小學(xué)教師教師節(jié)代表發(fā)言稿

[精品]小學(xué)教師教師節(jié)代表發(fā)言稿匯總7篇。

隨著越來越多人注重語言談吐，當(dāng)我們出席了會議之后，需要進(jìn)行發(fā)言時。發(fā)言稿需要視實際情況而有區(qū)別，大家都做好了發(fā)言稿的準(zhǔn)備了嗎？以下內(nèi)容主題是“小學(xué)教師教師節(jié)代表發(fā)言稿”，是編輯為您分享的，相信一定會對你有所幫助！

小學(xué)教師教師節(jié)代表發(fā)言稿(篇1)

大家好：

“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前燈光仍在亮，每當(dāng)我輕輕走過你窗前，明亮的燈光照耀我心房……”小時候，母親就教會了我這首歌，當(dāng)時只是覺得上口，后來背著書包上學(xué)了，有了知識，滿滿的我就懂得的了其中的真諦，懂得了教師這一職業(yè)的神圣與高尚?，F(xiàn)在，每當(dāng)想起這首歌時，總有一股暖流在心中蕩漾。

人們常說，兒童是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。一點也不假。當(dāng)別人放下一天的工作和家人團聚時，你可曾想過他們?nèi)栽跓粝抡J(rèn)真的批改著作業(yè)；當(dāng)別人還在睡夢中陶醉時，他們早已站在了三尺講臺，開始了一天的早自習(xí)；當(dāng)別人在雨天接孩子回家時，他們還在送學(xué)生回家的途中，而自己的孩子早已被淋感冒了。這就是平凡而又偉大的老師。家人的怨言，孩子的不滿，他們沒有過多的解釋，因為這是選擇，這就是他們的事業(yè)，學(xué)校就是他們的第二家，所有的學(xué)生都是他的孩子。他們懂得，學(xué)生是祖國的希望，祖國的明天寄托在他們身上，——這就是我們最可愛而又最可敬的人。

有人將老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，他們是我么們成長路上得指明燈。為了學(xué)生，他們不知犧牲了多少個日日夜夜，為了學(xué)生，他們放棄了休息日和家人團聚。有人譏笑老師傻，說這個職業(yè)又累又不掙錢。我曾經(jīng)問過自己的一位老師，當(dāng)初為什么選擇這一職業(yè)，他只是略笑，我喜歡這個職業(yè)，喜歡我的學(xué)生，看到學(xué)生成長、進(jìn)步是我的快樂。多么樸實的話語，學(xué)生小小的進(jìn)步是對他們的回報，因為他們深深的懂得：祖國的繁榮，民族的昌盛，都在下一代這些學(xué)生身上，他們懂得學(xué)生就是一切。為了祖國的明天，他們?nèi)栽谧约旱膷徫簧夏母胖?/p>

作為一名學(xué)生，我想對所有的老師說，老師，您辛苦了，多注意您的身體。想對所有的學(xué)生說，閑暇的時候，?；匦？纯矗５嚼蠋熌莾鹤?，別忘了成長路上那一盞盞指明燈。

謝謝大家！

小學(xué)教師教師節(jié)代表發(fā)言稿(篇2)

親愛的老師、同學(xué)們：

轉(zhuǎn)眼間，四年的時間過去了，即將來到的是又一年的學(xué)海暢游。四年來，敬愛的老師就像媽媽一樣地陪伴著我們，鼓勵著我們，引導(dǎo)著我們。

老師，您還記得嗎？剛進(jìn)校園的時候，您開講就是一個迷人的微笑，兩個小酒窩深深的，精致的眼鏡后面有著一雙明亮的大眼睛。是您，帶我們走進(jìn)知識的世界；是您，帶我們攀登知識的高峰。

老師，您還記得嗎？每學(xué)期的班容評比中，每一次您都會激勵我們，要做文明的小學(xué)生，手捧著每一次的特等獎，我們心里都美滋滋的，您也打心底里高興。雖然每一次都取得了好成績，但是您卻從不驕傲。是您，讓我們懂得了，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理。每當(dāng)聽見您為我們上課上到嗓子啞了時；每當(dāng)您為我們批改作業(yè)，細(xì)心得連一個小標(biāo)點也不放過時；每當(dāng)您帶病上課，卻依然把課上得那樣生動時，我真想對您說一聲：老師，您辛苦了！

老師，您是太陽，我們就是剛萌芽的小草，在您的陽光下茁壯成長；老師，您是大海，我們就是一只小帆船，在您的懷抱中暢游；老師，您是藍(lán)天，我們就是一只雄鷹，在您的胸懷里翱翔。

敬愛的老師，我們感謝您為我們付出的辛勞和汗水！讓我們通向知識寶庫的道路更加平坦，迎接更輝煌的未來！

小學(xué)教師教師節(jié)代表發(fā)言稿(篇3)

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

九月的艷陽孕育了秋的收獲，九月的季節(jié)帶來了美的贊歌：教師，一個樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè)。播種希望，傳承文明，規(guī)劃未來，用自己默默無聞的生命譜寫著時代的華章。

教師，有人說是人類靈魂的工程師，也有人說，是蠟燭，是春蠶，奉獻(xiàn)了自己，成就了別人。我卻認(rèn)為，教師是學(xué)生成長道路上的引路人：在人生的十字路口，教師給學(xué)生指明了前進(jìn)的道路；在可能走入岔道或歧途時，教師把他引回正道；在迷茫，在“山重水復(fù)疑無路”時，教師撥云見日，指點迷津，讓他豁然開朗，“柳暗花明又一村”。

教師是清貧的，榮華富貴，高官厚祿與他無緣。往往一身衣服洗了又洗、補了又補還舍不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細(xì)算，家有老還有小，還有更需要的學(xué)生，自己只是一個保管員。當(dāng)華燈初上、推杯換盞時，教師在朗朗的書聲中自我陶醉；當(dāng)夜深人靜鼾聲如雷的時候，教師還在燈下埋頭批改著作業(yè)；當(dāng)烈日炎炎都龜縮于空調(diào)的涼爽中時，教師卻在呼呼地風(fēng)扇下汗流浹背的激揚文字；當(dāng)冰天雪地寒風(fēng)刺骨時，教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手；當(dāng)災(zāi)難來臨時，教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障。面對現(xiàn)實的種種不平衡，教師沒有丟棄本職工作，樂此不倦，兢兢業(yè)業(yè)。

教師是富有的，他有著豐富而淵博的知識，把平生所學(xué)一點不剩的撕心裂肺的全給了學(xué)生；他有著大海般的遼闊和深遠(yuǎn)，有著藍(lán)天般的博大和湛藍(lán)，哪怕是身體再累，情緒再壞，只要是學(xué)生的一個問題，馬上精神百倍，津津樂道，雖然剛剛發(fā)了某學(xué)生的脾氣，但只要是該生要求，教師一呼百應(yīng)。教師的“花園”時刻都爭奇斗艷，教師的“桃園”永遠(yuǎn)芬芳。

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，是把名字刻在學(xué)生心靈上的，這才是真正的永存。

我的演講完畢，謝謝大家。

小學(xué)教師教師節(jié)代表發(fā)言稿(篇4)

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節(jié)又和我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與大家共同分享教師節(jié)的快樂！

當(dāng)一名光榮的人民教師，是我從小的夢想，上小學(xué)后的第一個六一兒童節(jié)，我生病了，沒有參加學(xué)校的入隊儀式，我的班主任，一位個子高高的、和藹可親的張老師在下班之后，來到我家，把紅領(lǐng)巾戴在我的胸前。從那時起，我就想當(dāng)一名能夠帶給別人溫暖和快樂的小學(xué)老師，是一件多么幸福的事啊。

26年前，不滿20歲的我走上了光榮的人民教師崗位，實現(xiàn)了自己的夢想。從那一天起，再也沒有離開，沒有離開教書育人的崗位，沒有離開北航附小這個溫暖的家，更沒有離開你們，我親愛的同學(xué)們！

感謝人民教師這個光榮的崗位，當(dāng)同學(xué)們把辛勤的園丁、燃燒的蠟燭等無數(shù)贊美送給老師，我感到無比的光榮與自豪！

感謝北航附小這個溫暖的家，盡管工作是那樣的忙碌，那樣辛苦，卻始終沒有讓我離開的理由，至今，我已經(jīng)是老師們當(dāng)中在北航附小工作時間最長的教師之一了。

感謝我親愛的同學(xué)們，每天和你們在一起，我覺得自己永遠(yuǎn)是一顆童心，快樂著你們的快樂，幸福在與你們的共同成長中。

最后祝全體老師們節(jié)日快樂，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。

小學(xué)教師教師節(jié)代表發(fā)言稿(篇5)

九月的艷陽孕育了秋的收獲，九月的季節(jié)帶來了美的贊歌：教師，一個樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè)。播種希望，傳承文明，規(guī)劃未來，用自己默默無聞的生命譜寫著時代的華章。

教師，有人說是人類靈魂的工程師，也有人說，是蠟燭，是春蠶，奉獻(xiàn)了自己，成就了別人。我卻認(rèn)為，教師是學(xué)生成長道路上的引路人：在人生的十字路口，教師給學(xué)生指明了前進(jìn)的道路；在可能走入岔道或歧途時，教師把他引回正道；在迷茫，在“山重水復(fù)疑無路”時，教師撥云見日，指點迷津，讓他豁然開朗，“柳暗花明又一村”。

教師是清貧的，榮華富貴，高官厚祿與他無緣。往往一身衣服洗了又洗、補了又補還舍不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細(xì)算，家有老還有小，還有更需要的學(xué)生，自己只是一個保管員。當(dāng)華燈初上、推杯換盞時，教師在朗朗的書聲中自我陶醉；當(dāng)夜深人靜鼾聲如雷的時候，教師還在燈下埋頭批改著作業(yè)；當(dāng)烈日炎炎都龜縮于空調(diào)的涼爽中時，教師卻在呼呼地風(fēng)扇下汗流浹背的激揚文字；當(dāng)冰天雪地寒風(fēng)刺骨時，教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手；當(dāng)災(zāi)難來臨時，教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障。面對現(xiàn)實的種種不平衡，教師沒有丟棄本職工作，樂此不倦，兢兢業(yè)業(yè)。

教師是富有的，他有著豐富而淵博的知識，把平生所學(xué)一點不剩的撕心裂肺的全給了學(xué)生；他有著大海般的遼闊和深遠(yuǎn)，有著藍(lán)天般的博大和湛藍(lán)，哪怕是身體再累，情緒再壞，只要是學(xué)生的一個問題，馬上精神百倍，津津樂道，雖然剛剛發(fā)了某學(xué)生的脾氣，但只要是該生要求，教師一呼百應(yīng)。教師的“花園”時刻都爭奇斗艷，教師的“桃園”永遠(yuǎn)芬芳。

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，是把名字刻在學(xué)生心靈上的，這才是真正的永存。

小學(xué)教師教師節(jié)代表發(fā)言稿(篇6)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！在這個秋高氣爽的日子里，我們相聚在這里，一起慶祝第xx個教師節(jié)。作為一名小學(xué)老師，能在這里發(fā)言，感覺非常榮幸。這些年來，我付出了辛勤的勞動，得到了領(lǐng)導(dǎo)和組織的鼓勵和表彰，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和組織的信任。

教師要學(xué)農(nóng)民——尊重個性，精耕細(xì)作

農(nóng)民種地，他們從來不強迫莊稼按照一個模式生長——因為他們知道那樣做肯定是徒勞無益的，他們只是勤勉地澆水、施肥、噴灑農(nóng)藥，為每一棵莊稼按照自己的方式盡情地生長創(chuàng)造良好的條件。于是，他們在秋天才有了屬于自己的那份沉甸甸的收獲。

教育何嘗不是如此？

教育是農(nóng)業(yè)，不是工業(yè)。工業(yè)的特征是流水線，是標(biāo)準(zhǔn)化，而農(nóng)業(yè)的特征是生態(tài)化、多元化。學(xué)會用生態(tài)的多元的觀點來看我們的孩子，我們就會發(fā)現(xiàn)大樹有大樹的風(fēng)采，小草也有小草的魅力。地球正因為生物的多樣性，才顯得如此生機勃勃、如此美侖美奐。

增加了評價的尺子，就讓更多的學(xué)生體驗到了成功，從而使他們做一個好學(xué)生的愿望得到滿足；這些心理因素對他們?nèi)〉眯碌某煽冇制鸬搅诉M(jìn)一步的推動作用，從而形成了一個良性循環(huán)。

提升師生的幸福指數(shù)——埃及金字塔的啟示

小的時候?qū)W習(xí)歷史，便驚嘆于埃及奴隸在建造金字塔時的巨大創(chuàng)造力與藝術(shù)匠心。數(shù)千年來，對于奴隸創(chuàng)造這一亙世奇跡沒有多少人懷疑過。但瑞士一個鐘表匠從自身的體驗中解開了這一千古之謎。因為，在自由的狀態(tài)里，他可以將鐘表制作的誤差減少到零；可在監(jiān)獄里不管如何努力，也不能將誤差減少到十分之一。所以，他不相信一個在不自由狀態(tài)下的群體可以創(chuàng)造出如此偉大的世界文明。于是，他斷言：金字塔建造者肯定不是失去自由的奴隸們，而是一批虔誠的自由人。

事實證明，這種思考是正確的。一個行動與心靈都不自由的人，不可能完成一項最壯美的事業(yè)。因為，這需要的不只是技術(shù)，更有心態(tài)，特別是審美觀照。審美必須在物我兩忘的境界中完成，而且必須有一個前提，那就是心靈的自由與愉悅。一個被囚禁起來，失去自由與快樂的人，無法再去審美性的創(chuàng)造，埃及向世界宣布：金字塔是由一群歡快的自由人創(chuàng)造的。教育也是如此。老師之教，學(xué)生之學(xué)，本應(yīng)當(dāng)如孔子、蘇格拉底一樣，相互間一起快樂地探索求知，而不是一種身心交瘁的苦役。既然如此，就要給老師和學(xué)生以最大化的自由，讓他們在審美中享受教育與學(xué)習(xí)的快樂。

正是基于這種思考，李希貴要完成一項心靈的使命——讓自由回歸老師與學(xué)生，《為了自由呼吸的教育》應(yīng)運而生。社會對教育的要求越來越高，孩子的接受能力越來越強，各種各樣的活動越來越多，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大。在市場經(jīng)濟的背景下，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。教育是最清苦的行業(yè)，教師是最辛苦的群體，但我們既然選擇了教育，就要靜下心來，心無旁騖，為下一代負(fù)責(zé)，為民族的未來負(fù)責(zé)。外面的世界是精彩的，但這里的舞臺更寬廣；外面的生活是絢爛的，但這里的風(fēng)氣更純凈；外面的前途是美好的，但這里的意義更崇高、更神圣。教師職業(yè)，同樣能夠?qū)崿F(xiàn)你的人生理想，創(chuàng)造你的人生價值，而且，比起其他職業(yè)來，這里更容易讓你找到心靈的快樂和精神的幸福。只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福。

教育是慢的藝術(shù)——蝸牛和智者散步

有一天，上帝給智者一個任務(wù)，叫智者牽著一只蝸牛去散步?？墒俏伵Ｅ赖脤嵲谑翘?，智者不斷的催促它，嚇?biāo)?，?zé)備它。它卻用抱歉的目光看著智者，仿佛說：“我已經(jīng)很盡力了！”智者又氣又急，就去拉它，扯它，甚至踢它。蝸牛受了傷，反而爬得更慢，后來干脆趴在那里不動了，而筋疲力盡的智者也只好看著它干瞪眼。無奈之下，智者不禁有些奇怪：上帝為什么叫我牽著一只蝸牛去散步呢？

又有一天，上帝還派智者牽著那只蝸牛去散步?？粗榭s的身體驚恐的眼睛，智者不禁起了憐憫之心。智者不再催它逼它，干脆跟在它的身后，任蝸牛慢慢地向前爬。咦，這時候，智者突然聞到了花香，原來這是花園。接著，智者聽見了蟲鳴鳥叫，感到了溫暖的微風(fēng)，還看見了滿天的星斗。陶醉之余，無意中向前一看，呀，蝸牛已爬出好遠(yuǎn)。等智者跑步趕上它時，它用一種勝利者的姿態(tài)迎接。未等智者開口，它已經(jīng)帶著自信，奮力向另外一個“驛站”爬去。智者忽然明白：原來上帝不是叫我牽這只蝸牛去散步，而是叫這只蝸牛牽我去散步！

在我們對待孩子的教育問題上，不要急功近利急于求成，不要一味地去責(zé)怪孩子，也不要過分地去安慰孩子，要有一平常心去對待孩子，靜靜地去看待孩子理解他耐心地聽他訴說。相信孩子能行，還要想辦法讓孩子感覺到自己行。通過自己的努力一定能行。讓孩子輕裝上陣，讓孩子自信自強，有一個積極健康的心理，才會取得好成績。體會生活每一階段的樂趣，相信在陪孩子成長的每一階段都會收獲多多。

“教育是慢的藝術(shù)”是生命化教育課題的一個重要理念?！敖逃且粋€‘慢活’、‘細(xì)活’，是生命的潛移默化的過程，所謂‘-潤物細(xì)無聲’，教育的變化是極其緩慢、細(xì)微的，它需要生命的沉潛，需要‘深耕細(xì)作式的關(guān)注與規(guī)范’?！边@本書的主編張文質(zhì)先生在談到生命教育的“關(guān)鍵詞”時，提及了“等待、耐心、從容、寬容、期待、悠閑、優(yōu)雅、細(xì)節(jié)”，這些都是我們在從事教育的過程中所要培養(yǎng)的姿態(tài)和心態(tài)。慢教育并不僅僅局限在課堂短短的40分鐘之內(nèi)，而應(yīng)包含在整個教育過程中，從這樣一個意義來講，老師真的需要處處留心教育資源，關(guān)注教育對象，以一個等待的姿態(tài)傾情投入教育，時刻關(guān)注生命的成長。

再好的榮譽都只能代表過去，在以后的生活中會充滿各種挑戰(zhàn)，在今后的工作中，我會更加嚴(yán)格要求自己，不會辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的期望。最后，再次祝大家節(jié)日快樂，身體健康，工作順利！謝謝大家！

小學(xué)教師教師節(jié)代表發(fā)言稿(篇7)

大家好！

“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前燈光仍在亮，每當(dāng)我輕輕走過你窗前，明亮的燈光照耀我心房，……”小時候，母親就教會了我這首歌，當(dāng)時只是覺得上口，后來背著書包上學(xué)了，有了知識，滿滿的我就懂得的了其中的真諦，懂得了教師這一職業(yè)的神圣與高尚?，F(xiàn)在，每當(dāng)想起這首歌時，總有一股暖流在心中蕩漾。

人們常說，兒童是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。一點也不假。當(dāng)別人放下一天的工作和家人團聚時，你可曾想過他們?nèi)栽跓粝抡J(rèn)真的批改著作業(yè)；當(dāng)別人還在睡夢中陶醉時，他們早已站在了三尺講臺，開始了一天的早自習(xí)；當(dāng)別人在雨天接孩子回家時，他們還在送學(xué)生回家的途中，而自己的孩子早已被淋感冒了。這就是平凡而又偉大的老師。家人的怨言，孩子的不滿，他們沒有過多的解釋，因為這是選擇，這就是他們的事業(yè)，學(xué)校就是他們的第二家，所有的學(xué)生都是他的孩子。他們懂得，學(xué)生是祖國的希望，祖國的明天寄托在他們身上，——這就是我們最可愛而又最可敬的人。

有人將老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，他們是我么們成長路上得指明燈。為了學(xué)生，他們不知犧牲了多少個日日夜夜，為了學(xué)生，他們放棄了休息日和家人團聚。有人譏笑老師傻，說這個職業(yè)又累又不掙錢。我曾經(jīng)問過自己的一位老師，當(dāng)初為什么選擇這一職業(yè)，他只是略笑，我喜歡這個職業(yè)，喜歡我的學(xué)生，看到學(xué)生成長、進(jìn)步是我的快樂。多么樸實的話語，學(xué)生小小的進(jìn)步是對他們的回報，因為他們深深的懂得：祖國的繁榮，民族的昌盛，都在下一代這些學(xué)生身上，他們懂得學(xué)生就是一切。為了祖國的明天，他們?nèi)栽谧约旱膷徫簧夏母胖?/p>

靜謐的夜晚，當(dāng)人們都準(zhǔn)備入睡時，他們又要為新一天備課了，偶爾熱一陣涼風(fēng)吹來，親愛的老師，該關(guān)上窗，添件衣服了。

此刻，站在這里，沒有華麗的詞藻，所有的語言都化作最最真摯的祝福。作為一名學(xué)生，我想對所有的老師說，老師，您辛苦了，多注意您的身體。想對所有的學(xué)生說，閑暇的時候，?；匦？纯?，常到老師那兒坐坐，別忘了成長路上那一盞盞指明燈。

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教師節(jié)代表教師發(fā)言稿(精選10篇)

語言幫助人們傳遞信息，在不少情況我們需要上臺發(fā)言，通過提前準(zhǔn)備發(fā)言稿，可以讓我們的發(fā)言變得更加順利一些。你對如何寫好發(fā)言稿是不是一直有疑惑呢？急你所急，幼兒教師教育網(wǎng)小編為朋友們了收集和編輯了“教師節(jié)代表教師發(fā)言稿”，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

教師節(jié)代表教師發(fā)言稿(篇1)

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好!

金秋九月，是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于老師的季節(jié)。今天，我們迎來了第27個教師節(jié)。在此，我代表全體同學(xué)向每一位老師致以最誠摯的節(jié)日祝福!祝愿你們身體健康、生活幸福、家庭美滿!

一位老師曾經(jīng)說過這樣一句話：“我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個字??”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是老師內(nèi)心世界最真實的情感流露。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;

下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;

放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩;

你每一次認(rèn)真地完成作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，用努力換來的成績，克服困難取得的進(jìn)步，這更是對老師辛勤工作的最好的回報，也是老師最大的欣慰。

這學(xué)期何家畔九年制學(xué)校的校園中又多了一批新的面孔，這就是我們朝氣蓬勃的四年級和七年級的新同學(xué)，歡迎你們!來到一個新的環(huán)境步入一個新的起點上，你們首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。主動適應(yīng)老師的授課方式;制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃;學(xué)會適應(yīng)學(xué)會交往;以新的行為規(guī)范要求自己，“邁好第一步”。

八年級是個關(guān)鍵的階段，八年級的同學(xué)們，你們要定好目標(biāo)，執(zhí)著信念，永不言敗，因目標(biāo)而努力，因夢想而精彩。努力拼搏初二，展望未來初三，我們還有很長的路要走，前途一片美好。

親愛的九年級伙伴們，大家即將走完初中的最后一段路程，人生從這里展開翅膀。

初三，意味著放棄，放棄游戲和電視劇;初三，意味著爭取，爭取分分秒秒的時間多做練習(xí)。上學(xué)期你們以自己的汗水和進(jìn)步為自己贏得了自信，為父母贏得了期望。有句話說得好：“只有成功才能證明你曾經(jīng)努力過!”，嗯，加油。

老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們老師又開始了新的耕耘，我們學(xué)生也進(jìn)入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福——“老師，節(jié)日快樂!”。

教師節(jié)代表教師發(fā)言稿(篇2)

今天，在這莊嚴(yán)神圣的9月10日教師節(jié)，我們請您——親愛的教師，聽一聽桃李對園丁傾訴衷腸。教師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!感謝你們!

新的學(xué)期已經(jīng)來到了，我們將面臨新的機遇和挑戰(zhàn)，有人曾解釋"機遇就是遇機",積極地去尋找成就的時機，我相信，我們的教師、同學(xué)是好樣的。

同學(xué)們，面對徐徐升起的五星紅旗，你在想什么呢?作為一名實驗中學(xué)生，如何使自己成為家庭的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會的好少年呢?將來如何更好地適應(yīng)新形勢的需求，把自己塑造成為符合時代開展的、能為社會作出奉獻(xiàn)的合格人才呢?我向同學(xué)們提出如下希望和要求：

首先：要學(xué)會做人。同學(xué)們要學(xué)會關(guān)心別人，互助友愛，文明禮貌，爭做一個德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

第二：同學(xué)們要生活有激情。在同學(xué)們的學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法，以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

第三：同學(xué)們要感謝"四清".四清是能夠查擺學(xué)習(xí)問習(xí)題，找到目的學(xué)習(xí)，快速提高成績的必經(jīng)階段，通過不斷完成努力，完成四清任務(wù)，才能實現(xiàn)小步子大邁步，讓我們的成績到達(dá)"更高、更好、更上一層樓"的效果。

第四：要團結(jié)友愛，遵紀(jì)守法。同學(xué)們要為加強校風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)作出奉獻(xiàn)，要增強集體意識，培養(yǎng)團隊精神，文明禮貌，團結(jié)互助，爭做學(xué)校的好學(xué)生。

第五：要有理想，作為即將迎戰(zhàn)中招的我們，一定要有我們的目的，那就是考上衛(wèi)輝一中。我們應(yīng)該瞄準(zhǔn)方向，砥礪前行，這個學(xué)期我們進(jìn)入了一個非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段。我們要克制困難，增強自信，提高主動性、積極性，全身心投入到各科知識的學(xué)習(xí)中。

同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的主人，是將來祖國建設(shè)的生力軍，是中華民族的希望!今后，我們將繼續(xù)繼承學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷提高學(xué)習(xí)成績。相信學(xué)校會盡力為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，我們同學(xué)們要加倍努力。我們的父母在關(guān)注著我們;我們的每一位教師都在祝福我們。今天我們要將新學(xué)期視為一個新的起點，以全新的精神相貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章管理辦法，尊敬教師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動，關(guān)心別人，善于合作，以優(yōu)異的成績向我們的父母總結(jié)報告。

教師們、同學(xué)們，收獲的季節(jié)不在自然界，她蘊藏在我們每一位衛(wèi)輝一中實驗學(xué)校學(xué)子的心中。讓我們在前進(jìn)的道路上策馬揚鞭，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的開展，為衛(wèi)輝一中實驗學(xué)校的將來而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與我們相伴，讓我們共同的家園—衛(wèi)輝一中實驗學(xué)校永遠(yuǎn)溫馨。

最后，祝我們的全體教師在第三十四個教師節(jié)節(jié)日快樂，祝全體教師身體安康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步!我的演講完畢，謝謝大家。

教師節(jié)代表教師發(fā)言稿(篇3)

十年一覺杏壇夢，半園花草半生情。

轉(zhuǎn)眼間，我來杏壇M中已經(jīng)超過十年的時間。我把人生中最美好的十年時光奉獻(xiàn)給了杏壇M中，杏壇M中也給了我最豐厚的回報。

在杏壇M中，我獲得一個農(nóng)村初中教師很難獲得的各種榮譽，鎮(zhèn)區(qū)兩級骨干教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任；今天，我又被同學(xué)們評為“我最喜愛的十大教師”。其實，我做得并不完美，也有很多的教育遺憾與敗筆，但善良的杏壇人們不僅包容了我的過失，而且給予了我更多的嘉獎。這是一種榮譽，這更是一份信任；這是一種責(zé)任，這更是一種使命！

這些年來，我在杏壇教過的學(xué)生已超過五百人，大大小小形形色色充滿活力的孩子相繼走出M中校門，有的還在求學(xué)深造，有的已經(jīng)走上工作崗位，還有的選擇出國生活；他們仿如隨處生長的生命力極強的花花草草，散布在茫茫人海中，生活在世界的各個角落；他們有的已然盛開成美麗的花朵，有的早已長成挺拔的大樹，有的甘作默默無聞的小草，安靜的生活……

當(dāng)我走在大街上，小巷里、校園中，時不時聽到有人欣喜地叫我一聲“徽哥”的時候，當(dāng)我打開手機收到早些年畢業(yè)學(xué)生發(fā)來問候的時候，當(dāng)我打開郵箱收到學(xué)生寄來最新創(chuàng)作的時候，當(dāng)我站在講臺上講公開課卻看到下面聽課的老師竟然有我學(xué)生的時候，我那尋覓多年的并不確定的人生夢想突然變得清晰起來。它很平凡，卻并不平庸；它低到塵埃里，卻并不卑微；它近在眼前，卻并不容易實現(xiàn)，需要用一生的努力與堅持去守望。它就是――努力做一個優(yōu)秀的初中語文教師，讓我所有的學(xué)生都不后悔做我的學(xué)生！

在杏壇從事教書的職業(yè)，作為一個教師來說，似乎是對“杏壇”一詞最好的詮釋，也是對杏壇人們與這方山水最好的回報。我愿用滿腔熱血，化作春雨灑遍杏壇，讓每一位學(xué)生都象鮮花一樣，綻放出屬于自己的美麗！

教師節(jié)代表教師發(fā)言稿(篇4)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

金秋送爽，丹桂飄香，在這收獲的季節(jié)里，我們滿懷喜悅又迎來了一個新學(xué)期，也迎來了第27個教師節(jié)。作為教師代表上臺發(fā)言，我感到非常榮幸!

值此之際,我謹(jǐn)向各位教職員工致以崇高的敬意，并祝大家節(jié)日快樂!

今天我能站在這里得益于過去的一點點成績，這與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)以及同事們的大力扶持是分不開的，在此，請允許我向一直關(guān)心我的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們表示衷心地感謝!

回首我從教的20xx年，7年帶畢業(yè)班，送走一批又一批的學(xué)生進(jìn)入更高一級的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)?？吹綄W(xué)生們的成長，我感到無比自豪。因為有了學(xué)生，我們的工作才有意義，我們的人生才有價值。在校園這塊純潔美麗的土地上，我們播種希望，培植幸福，放飛夢想，造就成功。這是我們每位教師的神圣使命與崇高理想。看到學(xué)生們努力學(xué)習(xí)的身影我們很是欣慰;聽到學(xué)生們的一聲聲祝福我們無比地感動。記得3年前我教的林添盛同學(xué)為了我的微笑而熬夜苦讀，一年后他寫信給我說：希望老師見到他的時候能給對他笑一笑。那時我才意識到：老師的一言一行對他的影響力有多么大;為了學(xué)生，我變得愛笑了;你們的一句句純真的話常常打動著我：記得今年剛畢業(yè)的林潔琳同學(xué)暑假學(xué)會開汽車，她打電話告訴我時。我問她：班主任這張舊車票是否還有效。她回答：永遠(yuǎn)有效。聽到這話幸福感不禁油然而生。人們常說：一位好老師，是學(xué)生一生的禮物。我們教學(xué)中的一言一行、一舉一動都在感染著我們的學(xué)生，讓我們一起承諾做到以下3點：

1、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。言傳身教,為人師表。關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步，以真情、真心、真誠來教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

2、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。學(xué)高為師，身正為范。樹立終身學(xué)習(xí)理念，學(xué)習(xí)新知識、新技能、新技術(shù)，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人技能。

3、團結(jié)勤奮、求實創(chuàng)新。團結(jié)就是力量，我們每一個人的光熱是有限的，可正是有限的光熱融會在一起，才引燃了棉中騰飛的萬丈光芒。

回首棉中過去的一年：在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，所有老師的共同努力下，同學(xué)們的配合下，我們順利通過廣東省高中教學(xué)水平優(yōu)秀評估;高考成績再創(chuàng)輝煌，棉中再次成為大家關(guān)注的焦點;這些成績，讓我們棉中人感到無比地欣慰和驕傲，棉中人一直用自己的實際行動履行著：“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”的崇高理念。在生活的每一天踐行我們崇高的誓言與約定---“今天我們以棉中為榮，明天棉中以我們?yōu)闃s”。 讓我們用實干憧憬著下一個棉中的輝煌!多培養(yǎng)出一些像呂宣濤那樣的優(yōu)才生，最后祝愿我們的學(xué)校歲歲桃李芬芳，年年濤聲依舊!

謝謝大家!

教師節(jié)代表教師發(fā)言稿(篇5)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天是我國第xx個教師節(jié)，我很榮幸能站在這里代表教師發(fā)言。首先，讓我用最誠摯的祝福，祝愿xx附小及全天下的園丁們，教師節(jié)快樂！

我相信，在座的很多老師和我一樣，從踏上三尺講臺的第一天，便有一個執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進(jìn)取，盡我所能，讓每一個學(xué)生能成國家棟梁之才，讓每一個家長都放心。如今，在市場經(jīng)濟大潮的沖擊下，人人奔錢看，而作為教師的我們，為了祖國的未來，堅守在自己教書育人的崗位上。雖說我們不具備金錢的富有，但我們是精神上的富翁。因為我們擁有你們的崇敬和愛戴，因為我們看到一個個教過的學(xué)生成為棟梁，因為我們正在為國家的繁榮昌盛獻(xiàn)出自己的青春和力量。在老師看來，有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂；有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆；有一種平臺最為神圣，那就是講臺。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，這個字面上平淡無奇的字眼，孕育著圣潔和偉大。老師，是促進(jìn)人類文明和進(jìn)步的工程師，是國家社會興旺發(fā)達(dá)的設(shè)計者，是英雄豪杰、偉人奇才的雕塑家！傳遞文明老師是橋，科教興國老師是帆。祖國的未來離不開老師，教師的使命就是培養(yǎng)新時代建設(shè)祖國的接班人。每一位xx附小的老師，正用愛心去托起明天的太陽！

最后，讓全體同學(xué)跟著黃老師再向所有的老師道一聲：“老師，您辛苦了！”，“老師，節(jié)日快樂！”

謝謝大家！

教師節(jié)代表教師發(fā)言稿(篇6)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們及親愛的同學(xué)們：

大家好！我是尖山小學(xué)xx級九年級畢業(yè)生王小月的家長。今天，我很榮幸作為家長代表，，在這個美麗的季節(jié)和你們相聚在這美麗的校園。告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏，經(jīng)過一個假期的休整，又迎來了一個新的學(xué)年，開始了新的學(xué)習(xí)生活。新學(xué)期的開始，帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮。首先，請允許我代表各位家長在今天這個喜慶的日子——第xx個教師節(jié)向辛勤工作、無私奉獻(xiàn)的尖山小學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師致以最真摯的感謝和節(jié)日祝福（鞠躬禮）！我代表家長向尖山小學(xué)和老師們表示衷心的感謝！謝謝你們?yōu)楹⒆觽兊膶W(xué)習(xí)和成長所付出的艱辛努力！也特別祝賀貴校在xx年中考中取得優(yōu)異成績！同時，向一直關(guān)心、支持尖山小學(xué)教育教學(xué)工作的各級領(lǐng)導(dǎo)和社會友好人士表示衷心的感謝（鞠躬禮）

九月是收獲的季節(jié)，秋天從來都屬于辛勤耕耘的人們。作為一名普通的家長，能和大家歡聚一堂，共同慶祝神圣的教師節(jié)，同時探討、交流培養(yǎng)教育孩子的問題，我的心情無比激動，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個機會。

我的孩子王小月在尖山小學(xué)從幼兒班讀到初三，最終能夠以優(yōu)異的成績考入平昌中學(xué)弘愛班，這和尖山小學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷是分不開的。

可以說王小月在尖山小學(xué)學(xué)習(xí)的十二年，也是我對尖山小學(xué)加深認(rèn)識的十二年，十余年來，通過觀察孩子的成長，通過我與老師們的接觸，我深深的感覺到，尖山小學(xué)確實是學(xué)生成才的沃土，培育棟梁的搖籃，學(xué)校不光環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)備先進(jìn)，更有一支高素質(zhì)的教師隊伍。他們因材施教，循循善誘，充分調(diào)動起孩子的學(xué)習(xí)主動性，積極性，讓孩子在激勵、鼓舞、和自主中學(xué)習(xí)，既培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)新能力，又培養(yǎng)了他們的實踐動手能力。正是因為尖山小學(xué)，因為尖山小學(xué)的這些默默無聞、辛勤耕耘的老師們?yōu)閷W(xué)生創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)成長環(huán)境，才使王小月學(xué)會了學(xué)習(xí)、學(xué)會了生活、學(xué)會了合作，也學(xué)會了競爭，特別是她讀初中的三年來一步一個臺階，成績穩(wěn)步提升。

可以說，孩子承載著我們家長的希望，是社會的未來，哪個家長不望子成龍，望女成鳳？孩子學(xué)有所成，作為家長為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，與孩子多交流溝通固然重要，而為孩子選擇一所好的學(xué)校，則更是關(guān)鍵的一步。今年中考尖山小學(xué)有兩名學(xué)生以優(yōu)異的成績考入平昌中學(xué)弘愛班，事實證明，孩子選擇尖山小學(xué)是正確的。我堅信在學(xué)校、家長和同學(xué)們的共同努力下你們一定會實現(xiàn)心中的夢想。

最后，祝愿老師們在新的學(xué)期里，心情愉快，工作進(jìn)步，再創(chuàng)佳績，桃李滿天下！祝愿同學(xué)們在新的學(xué)期里學(xué)業(yè)有成，健康快樂！祝愿尖山小學(xué)有更大的發(fā)展，明年中考再創(chuàng)新輝煌！

謝謝大家！

教師節(jié)代表教師發(fā)言稿(篇7)

各位教職工：

大家節(jié)日好!送走了一個成果豐碩的學(xué)年，我們又迎來了一個充滿希望的學(xué)年，站在這樣的起點，去歡度我們的節(jié)日——第__個教師節(jié)，會有一份特殊的的感動，感動于我們曾經(jīng)的付出，更感動于我們今天的收獲。作為教師，這份感動和喜悅，不是簡單的數(shù)字可以表達(dá)的。那些常駐我們心中的，都是可以觸摸的溫暖、歷久彌新的回憶，是令我們的生活踏實、心胸坦蕩的人生腳印。今天，我們在這里慶祝自己的節(jié)日，重溫付出的辛苦、收獲的美好，讓溫暖洋溢在每個人的心中。因為我們一直在努力推進(jìn)我們學(xué)校的進(jìn)步與發(fā)展，以這樣或那樣的方式。它的今天，讓我們欣喜，令我們驕傲!

今天受到表彰的個人和單位，是我們集體中的一部分，他們是我們的一部分，代表的卻是我們?nèi)w。實驗的今天，從來就不是一個人或幾個人做成的，而是全體教職工齊心協(xié)力、持續(xù)創(chuàng)造的結(jié)果。我們能夠體會到，對他們的肯定，就是對我們的全體的肯定，對他們的表彰就是對我們?nèi)w的表彰。在這里，作為校長，我要祝賀他們，也要祝賀大家;我要感謝他們，也要感謝大家!

教師節(jié)代表教師發(fā)言稿(篇8)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同事：

大家好。

九月的秋天，不是春天，比春天好。值此第xx個教師節(jié)之際，在這個難忘的節(jié)日時刻，我們在這里舉行了一次盛大的聚會。作為一名教師，感受到領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，聽了同行們熱切的祝愿，內(nèi)心真是澎湃！可以說，每一個承諾都是沉重的，每一次關(guān)心都是對關(guān)心人的期待。正是有了這份熱情，這份尊重，這份理解，這份關(guān)心，我們的工作才有了更不尋常的意義。在此，我謹(jǐn)代表所有班主任，向關(guān)心和支持教育的領(lǐng)導(dǎo)，向所有在一線辛勤工作的老師，表示衷心的感謝和衷心的祝愿。

我加入班主任已經(jīng)18年了。從18年前那些披星戴月走在坑坑洼洼的土路上的身影，到今天高樓里忘了吃飯睡覺的提醒，我欣喜地感受著學(xué)校翻天覆地的變化，也見證著班主任們?nèi)諒?fù)一日的奔波。班主任，多么普通的一句話，多么普通的一個崗位。以前這里的人都是班主任教的?，F(xiàn)在很多領(lǐng)導(dǎo)都在見證班主任的工作。以后會有更多的孩子送到班主任那里！最年輕的導(dǎo)演，卻懷著最大的希望。如果我用簡潔的語言來詮釋班主任的內(nèi)涵，我想說，我累了，我開心了！

幸福首先是一種責(zé)任。

每一次文化體育活動，每一次勞動，每一次會議精神，每一次家長談話，都要求我們用心思考，用心實踐。每天的自習(xí)，早讀，課間休息，兩個練習(xí)都需要我們精心管理，帶頭以身作則。每個孩子的文明禮貌、學(xué)習(xí)態(tài)度、道德觀念都需要我們仔細(xì)觀察，防止他們路過。這是班主任的工作，瑣碎細(xì)致；這是班主任的工作，課堂內(nèi)外，課內(nèi)課外，從早到晚，無時無刻不在。所以，一定要負(fù)責(zé)。在我們學(xué)校，班主任生病不肯休息，啞巴金嗓子也要堅持上課。這真的不是作秀，是責(zé)任感。你一問，他們往往會笑著說：“我放不下這些孩子，誰讓我當(dāng)班主任的！”是的，我放不下！我覺得這只是六中教育戰(zhàn)線的一個縮影，因為在這片沃土上，有太多的老師愿意默默付出，有太多的班主任愿意把快樂留在努力的背后。當(dāng)學(xué)生們快樂地跑來跑去，當(dāng)他們興奮地拿著成績單時，我們收獲了學(xué)生們的收獲，也為學(xué)生們的快樂而快樂。只要老師能給學(xué)生一個微笑，學(xué)生就會回報老師一個溫暖的春天。

幸福是老師的愛。

對待學(xué)生，你應(yīng)該這樣想：如果我是個孩子；假設(shè)是我的孩子。愛他們。愛情，在我們的定義里，不是轟轟烈烈，而是無微不至，因為簡單平凡。對于后進(jìn)生，挖掘他們的閃光點；父母在外地，給他們安排一個時間表；生病的學(xué)生會親自去看望他們。真的，很累，但是我們有放棄過嗎？不，從來沒有！因為，我們是班主任。在孩子面前，我們一定是千變?nèi)f化的金剛。他們膽小的時候，給他勇氣；當(dāng)他們迷茫的時候，要指引方向；當(dāng)他們累了，給他力量；他們難過的時候，我們是可以依偎的親人！

當(dāng)老師是我們今生無悔的選擇。既然選擇了平臺，就選擇了奉獻(xiàn)。也許我們永遠(yuǎn)無法培養(yǎng)出像愛迪生、牛頓那樣的人才，但我們絕不能讓人才埋沒在我們手中；也許我們永遠(yuǎn)不會有生死關(guān)頭，但愛給了我們力量，讓我們變得美麗。當(dāng)書桌上的光線喚醒晨風(fēng)，灰塵染污白色的太陽穴，努力改變?nèi)蓊?，努力和汗水染理想，親愛的同事們，讓我們快樂吧。因為我們的努力，這個社會有了非常規(guī)的發(fā)展；因為我們成功的基礎(chǔ)奠定了，世界才會有一首全能的贊歌。

最后祝老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)青春重現(xiàn)！謝謝大家！

教師節(jié)代表教師發(fā)言稿(篇9)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好！

今天，我們懷著激動與喜悅之情迎來了第29個教師節(jié)。在這喜慶祥和的美好時刻，我們賀派鄉(xiāng)全體教職員工歡聚一堂，共慶這個由鮮花與掌聲、支持與尊重融合交織在一起的節(jié)日。

作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會，聆聽領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)，感受社會對教師的尊重，我感到十分榮幸，且又能作為獲獎教師代表在慶祝大會上發(fā)言，表達(dá)我們的心聲和對美好未來的憧憬，心情倍感激動。首先，請允許我代表全鄉(xiāng)獲獎教師，向出席今天大會的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！同時，向耕耘在教學(xué)一線的全鄉(xiāng)教職員工致以崇高的敬意。

作為一名教師，我們真的很幸福！這種幸福感來自于國家、社會對教育的重視，這種幸福感來自于今天教師節(jié)表彰會的現(xiàn)場，這種幸福感更來自于學(xué)生的健康成長。每當(dāng)我們認(rèn)真地工作，用一路的辛苦收獲沉甸甸的碩果，我們的幸福就在其他人的贊賞中；每當(dāng)一天下來，細(xì)細(xì)品味一天的工作，我們的幸福便在心窩里。我們享受著這份職業(yè)，更享受著今天這美好的生活！

有人說，人生之中會面對很多的選擇，而擇業(yè)和擇偶卻是眾多選擇中最關(guān)鍵的。要么選擇喜歡的，要么喜歡選擇的。我想，不管怎樣，既然我們選擇了教育這一行，就應(yīng)該把它當(dāng)做一項事業(yè)。從教過程中，或許我們會有年輕氣盛的躁動，或許我們會有不眠不休的焦慮，或許我們會品嘗到屢遭挫折的痛楚，但與此同時，我們也或許會有峰回路轉(zhuǎn)的驚喜，或許會有淺嘗甘霖的欣喜，或許擁有萬千子弟對我們一生一世的信任和愛戴，因為，只要老師能給學(xué)生一個微笑，學(xué)生必然會回報老師一個溫暖的春天。

教書育人是嚴(yán)肅而神圣的，絕不能稍有懈怠。教學(xué)上，我們要不惜投入教育情感，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教學(xué)方式，增加教學(xué)藝術(shù)性。育人中，我們要奉獻(xiàn)愛心、增強責(zé)任心，堅持用正確的思想引領(lǐng)人，用道德的力量教育人，用高尚的精神塑造人，做到愛而不寵，嚴(yán)而不厲，嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有章，嚴(yán)而有度，用良心和智慧去塑造人的心靈，讓更多的學(xué)生成為有道德的人。個人成長上，我們要不斷學(xué)習(xí)，不倦不怠，提高自身的文化底蘊和學(xué)識修養(yǎng)。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，在無悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽，譜寫賀派教育事業(yè)的華彩樂章！最后祝愿所有老師們節(jié)日快樂！祝愿在場所有人身體健康、萬事如意！

謝謝大家！

教師節(jié)代表教師發(fā)言稿(篇10)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們：

大家下午好！

在這秋高氣爽的時節(jié)，我們迎來了第x個教師節(jié)，迎來了北雅中學(xué)教師節(jié)表彰大會的隆重召開。我是來自1102班的周興華，很榮幸能夠作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，首先請允許我代表北雅中學(xué)二千余名學(xué)生向我們敬愛的老師表示最由衷的感激和最真摯的`祝福：老師，你們辛苦了！

九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的。所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。在這個收獲的季節(jié)，我們不會忘記，當(dāng)群星閃亮的時候，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業(yè)；當(dāng)萬家燈火輝煌，家人共享天倫之樂的時候，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。

三尺講臺是你們?yōu)槲覀冎更c迷津，開拓視野的燈塔。不求回報是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞，默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實寫照。有人說：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖。在這里我要說：教師之愛，讓我們享受到了愛的博大！老師！您是燭光，照亮了每一個學(xué)生的心靈，指明了前進(jìn)的道路；您是雨水，澆灌著株株幼苗；您是馬達(dá)，推動著每一個學(xué)生前進(jìn)。此時此刻，無論用什么樣的語言，都無法表達(dá)我對老師的感恩之心。還記得：當(dāng)我們學(xué)習(xí)遇到困難時，是老師為我們答疑解惑，即使他的須發(fā)已被歲月一根根染白也不在乎；在人生旅途中，當(dāng)我們彷徨無助時，是老師與我們促膝長談，帶領(lǐng)我們走出困境，給予我們溫暖；當(dāng)同學(xué)們離開學(xué)校后，在辦公室里，燈還亮著，那是老師在批改我們那堆小山似的作業(yè)！

我們不是畫家，不能用畫筆在宣紙上勾勒出您的容顏；我們也不是詩人，不能用優(yōu)美華麗的詞藻將您形容；我們也不是歌唱家，不能用繞梁三日的歌聲將您歌唱。作為你們的學(xué)生我們覺得很幸福，我們會把對老師深深的愛，化作實際行動，尊重老師的勞動，認(rèn)真上好每天的每一堂課，以優(yōu)異的成績，作為送給老師最好的禮物。

最后，祝老師們節(jié)日快樂！家庭幸福！身體健康！幸福平安！

尊敬的各位老師各位領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們：

下午好：

又是一年長空鳴雁，金秋送爽的日子。今天是我國第XX個教師節(jié)，也迎來了我校教師節(jié)慶祝大會的隆重召開。在這溫馨的時刻，請允許我代表全校同學(xué)向敬愛的老師們說一聲：“老師，您辛苦了！”

從古至今，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。因此，老師被稱為人類靈魂的工程師，辛勤耕耘的園丁。

有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高；也有人說，老師是燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，映著他們的臉龐不斷向前探索；可是，即使用盡世間所有的贊美之辭，又怎能形容出師恩的偉大！還記得，每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時，是老師幫我們答疑解惑，供給我們終生受用的寶貴財富，此時他們仿佛是我們手中的百寶箱；在人生旅途中，當(dāng)我們彷徨，找不到正確的前行方向時，是老師帶領(lǐng)我們走出困境，此時他們又像是一盞指路明燈；在我們感到孤獨無助時，又是老師陪在我們身邊，給我們溫暖，此時的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。我們是幸福的，因為我們生活在愛的海洋中：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖；而教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。

在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。

最后，請允許我代表全校學(xué)生向所有曾經(jīng)和正在奉獻(xiàn)自己的老師們致以最崇高的敬意，祝老師們節(jié)日快樂，幸福安康！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

你們好！

在教師節(jié)到來之際，我有幸站在這里作為學(xué)生代表發(fā)言，表達(dá)對老師對學(xué)校培養(yǎng)之恩的感謝，感謝學(xué)校給我這個機會。在此，我代表全體學(xué)生向我們敬愛的老師們表示最真摯的祝福和由衷的感謝：老師，你們辛苦了！祝你們節(jié)日快樂！

步入長水鄉(xiāng)中學(xué)兩年來，我們看到了學(xué)校發(fā)生著蒸蒸日上的變化。校園里的學(xué)習(xí)氛圍越來越濃厚，校園里的秩序越來越安定。我們因長水鄉(xiāng)中學(xué)的日新月異的變化而驕傲，而這一切，離不開我們的所有的老師們。

金秋九月，是收獲的季節(jié)，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。還記得，每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時，是老師幫我們答疑解惑；當(dāng)我們彷徨，找不到正確的前行方向時，是老師帶領(lǐng)我們走出困境。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。一支粉筆，能點撥知識王國的迷津；三尺教鞭，能指點通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無限深情；一個講臺，輝映著你們的艱辛。你們帶領(lǐng)我們投入到學(xué)校的各項活動中去，運動會，演講比賽，書畫展，書法比賽，你們的辛勞付出讓我們得到全面的發(fā)展；你們帶領(lǐng)我們美化校園，為我們創(chuàng)造充滿生機的校園環(huán)境。在學(xué)校里，我們看到的是你們時刻忙碌的身影，不求回報是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞，默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實寫照。

您是燭光，照亮了每一個學(xué)生的心靈，指明了前進(jìn)的道路；您是雨水，澆灌每一株幼苗；您是馬達(dá)，推動每一個學(xué)生前進(jìn)。

有人說：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖。在這里我更要說：教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大！

面對老師的恩情，面對家長的期望，面對學(xué)校正在為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境，我們無以為報，只有把對父母對老師對學(xué)校深深的愛，化作實際行動。

作為九年級的畢業(yè)生，我們將用行動來詮釋“刻苦”“認(rèn)真”兩個詞，做好七年級、八年級同學(xué)學(xué)習(xí)上的榜樣；將用規(guī)范的行為標(biāo)準(zhǔn)約束自己，做好七年級、八年級同學(xué)紀(jì)律上的榜樣。我們將用頑強的拼搏打造理想，用無悔的汗水澆灌希望，讓夢想在長水鄉(xiāng)中學(xué)開花，讓青春在長水鄉(xiāng)中學(xué)寫下美麗的詩行，我們有信心以好成績回報老師，有決心成為長水鄉(xiāng)中學(xué)的驕傲！

最后，真心地祝福老師們節(jié)日快樂、幸福安康、桃李滿天下！

2024教師節(jié)發(fā)言稿教師代表

教師節(jié)，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。在中國近現(xiàn)代史上有多個日期曾作為教師節(jié)。直至1985年，第六屆全國人大常委會第九次會議通過了國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，才真正確定了1985年9月10日為中國第一個教師節(jié)。下面是小編幫大家整理的最新教師節(jié)教師代表發(fā)言稿（精選9篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2024教師節(jié)發(fā)言稿教師代表 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：

大家好！

天高云淡金秋爽，春種秋收碩果香。在這個充滿喜悅和豐收的季節(jié)，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。今天，作為城關(guān)小學(xué)教師隊伍中最平凡的一員，能站在這里，我倍感榮幸。請允許我代表城關(guān)小學(xué)全體老師對一直以來給予我們親切關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福；對奔波在教學(xué)一線的老師們致以節(jié)日的問候，祝你們節(jié)日快樂！

三十載星月曾伴書聲；三十年青蔥遺下記憶。從第一個教師節(jié)至今，三十年的時光匆匆而過，也正是這三十個由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們，使我們和學(xué)生一起渡過的每一個平凡的日子有了不尋常的意義。講臺上，寒來暑往，多少春夏秋冬，撒下心血點點；綠蔭下，孜孜不倦，多少風(fēng)霜雨雪，育出新蕊亭亭。因為有了我們在課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音；因為有了我們在教育的`沃野上揮灑耕耘的汗水，城關(guān)小學(xué)的教育事業(yè)才生機勃勃，蒸蒸日上；因為有了我們千千萬萬個基層教師腳踏實地，開拓創(chuàng)新，幾代中國人孜孜以求的強國之夢才熠熠生輝，燦爛輝煌！

記得小時候，“當(dāng)老師學(xué)生”是我最愛玩的游戲；上學(xué)后，知識淵博、多才多藝的老師是我最崇拜的偶像；中學(xué)畢業(yè)，志愿表上的“師范”二字是我不悔的選擇。從踏上三尺講臺的那一刻起，一個執(zhí)著而堅定的信念在我心底油然而生，那就是：努力工作，傾我所能，做一個學(xué)生喜歡，家長放心的好老師。08年，一個偶然的機會，我走進(jìn)了城關(guān)小學(xué)，走進(jìn)了這個溫暖、團結(jié)的“大家庭”。在這里，我學(xué)會了愛崗敬業(yè)，學(xué)會了愛生如子。是的，毫不夸張地說：在我們學(xué)校里，我接觸過的每一位教師的事跡都可以撰寫成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩！多少個飯時誤過他們守班在課堂，多少個靜謐的夜晚他們筆耕不輟，多少個節(jié)假日他們還奔走在家校之間。為了備好一節(jié)課，他們研讀教材好多遍；為了準(zhǔn)備一份講稿，他們不辭辛勞，翻閱大量教參；為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，他們犧牲休息時間，熬紅了雙眼。正是有了他們，這一群可敬可愛的城小人，才造就了城關(guān)小學(xué)輝煌的今天。

老師們！如今，全社會尊師重教，作為人民教師的我們更應(yīng)該自尊自勵，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。這里，我想代表全體老師作出幾點保證：我們要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生；我們要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；我們要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)??；我們要淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。讓我們攜起手來，以更加飽滿的熱情，努力的工作和學(xué)習(xí)，用青春和熱血為城小教育開拓新的篇章！最后，再次祝愿同志們節(jié)日快樂，幸福安康！

謝謝大家！

2024教師節(jié)發(fā)言稿教師代表 篇2

各位老師、各位來賓、同學(xué)們：

晚上好！

秋菊逸彩、丹桂飄香。在這個美好的季節(jié)里，我們迎來了第37個教師節(jié)。值此佳節(jié)之際，我代表學(xué)校，向全校辛勤耕耘在教學(xué)第一線的老師；向拼搏進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)的全體員工致以節(jié)日的祝賀和誠摯的敬意！向長期以來支持和幫助學(xué)校的上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界朋友表示深深地謝意！正是因為你們的辛勤努力、無私奉獻(xiàn)，財科學(xué)校才有了今天注會權(quán)威面授第一品牌的崇高榮譽，成為注會培訓(xùn)行業(yè)當(dāng)之無愧的領(lǐng)頭羊！在此，我們真誠地向大家道一聲：老師們，大家辛苦了！

桃李每從肩上過，人才多是梯上來?；厥棕斂茖W(xué)校12年的辦學(xué)歷程，我們更加真切體會到，正是由于財科人勇往直前，永不放棄的精神，正是由于財科人默默工作，感受寂寞的工作態(tài)度，使得財科學(xué)校抓住了一次次的發(fā)展機遇，并抵抗住發(fā)展中遭遇的挫折，一步一個腳印，使財科從一棵精心呵護(hù)的樹苗，慢慢變?yōu)楦呷朐贫说膮⑻齑髽?！財科老師用自己高尚的師德風(fēng)范和淵博的學(xué)識魅力為學(xué)員架起了一座座通向輝煌人生的橋梁，在學(xué)校事業(yè)發(fā)展的里程碑上鐫刻出永恒的記憶！回顧學(xué)校取得的一次次優(yōu)異成績，我們也更加深刻認(rèn)識到，教師是學(xué)校發(fā)展的第一資源，是推動學(xué)校改革創(chuàng)新的根本動力，是提升學(xué)校核心競爭力的關(guān)鍵要素。如今的財科學(xué)校，匯聚了注會屆最頂尖的一線名師和專職老師，強大的師資陣容是取得超過全國注會平均通過率四倍以上的重要保障，成為推動學(xué)?？缭桨l(fā)展的堅實基礎(chǔ)和不竭動力！

本固才可枝繁葉茂，強師才能桃李爭妍。面對未來眾多的機遇和挑戰(zhàn)，仍需我們廣大教師繼續(xù)堅守“培養(yǎng)注會高端人才”這一神圣崗位，弘揚“開拓創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)、勇往直前、永不放棄”的財科精神，不斷提高教學(xué)和管理水平，加快教學(xué)改革與創(chuàng)新，堅持以學(xué)員通過為一切工作的中心和重心，為社會和國家培養(yǎng)注冊會計師高端人才積極做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們深信，在全體教職工的共同努力下，我校教師隊伍建設(shè)的成績會更加突出，教師的素質(zhì)和精神風(fēng)貌會更加優(yōu)良，將會培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的財經(jīng)高端人才。

最后，祝愿廣大教師身體健康、工作順利！順祝全體師生員工中秋、國慶兩節(jié)闔家歡樂，萬事如意！

2024教師節(jié)發(fā)言稿教師代表 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我能作為教師的代表發(fā)言，感到非常榮幸。

首先，請允許我對上述獲獎的教師與同學(xué)表示衷心的祝賀!

接著，我?guī)е膫€感謝而來：

第一個，要感謝學(xué)校，是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個平臺，讓我能在這樣的平臺上展現(xiàn)自我。

第二個感謝，感謝學(xué)校個各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心與鼓勵，給我最大的支持，也給我最大的動力，讓我能安心工作，實現(xiàn)夢想。

第三個感謝，感謝很多身邊的同事，是這些同事給我很多很多無私的幫助，從上課到管理班級，給我很多經(jīng)驗，讓我能夠這么快的成長;很多老師在教學(xué)上是我學(xué)習(xí)的榜樣，他們都是非常優(yōu)秀的教師，非常敬業(yè)，敢于創(chuàng)新，又很熱心幫助指導(dǎo)青年教師，這非常有利于我們的教學(xué)水平的提高。

第四個感謝，是要感謝我的學(xué)生，感謝你們的積極參與和配合，感謝對我們老師工作的理解與支持。在這一過程中，你們成長成熟了，與此同時，也從另外的一個側(cè)面幫助了我的成長。我今天的成績，有你們的功勞，感謝你們，希望你們與我們老師一起，共同努力，開拓進(jìn)取，為我們美好的`明天而奮斗。

我們?nèi)f安小學(xué)的老師可以說很辛苦，因為為了愛，甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。因為老師的夢想和榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，老師就是快樂的;你們是進(jìn)步的，老師就是欣慰的;你們是成功的，老師才是優(yōu)秀的。我相信，萬小師生，眾志成城，和諧奮斗，一定會共同筑就美好的明天!

最后祝老師們工作順利，身體健康，家庭幸福。祝同學(xué)們的成績?nèi)缰ヂ殚_花節(jié)節(jié)高!

謝謝大家。

2024教師節(jié)發(fā)言稿教師代表 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好！

我是李埝小學(xué)的老師王小學(xué)，在這個充滿喜悅的收獲季節(jié)里，我們共同迎來了第x個教師節(jié)。

能在這個特別的日子里，做為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情特別激動。首先，我代表全體教師感謝李埝鄉(xiāng)各黨委領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中心系我們這些在一線工作的教師們，這份心意讓我們倍感溫暖。作為一名教師，我愛我的學(xué)生。原來一直擔(dān)任高年級教學(xué)工作的我，去年突然來個急轉(zhuǎn)彎讓我從一年級帶起，當(dāng)時的我很迷茫，不知道如何抓起，心里也泛起了抵觸情緒。可是，孩子們等不得我這漫長的過度時間，我必須端正自己的態(tài)度，迎接新的明天。一年下來，我發(fā)現(xiàn)一年級的孩子他們是那么可愛，課前課后他們總喜歡圍著你，問你很多奇奇怪怪的問題，有時候冒出的話能讓你哭笑不得。我想：這就是孩子們最真的本性吧。我漸漸喜歡上了他們，試著和他們相處，使得他們最后更加信賴于我。經(jīng)過去年一年的磨煉，我懂得了對學(xué)生的管理要張弛有度，平時老師應(yīng)多與學(xué)生溝通，認(rèn)真傾聽他們的心聲，這樣學(xué)生就會更加青睞于你。他們給了我很多的動力，以至于我更加熱愛我的事業(yè)。我始終把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，把各項工作都做得更好，力爭做一個開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。

老師們！全社會尊師重教，各級領(lǐng)導(dǎo)更是對教育高度重視，作為人民教師的我們更應(yīng)該自尊自勵，在這里，我想代表廣大教師作出幾點保證：

一是要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。切實承擔(dān)教育者的社會責(zé)任，滿懷對受教育者的真心關(guān)愛。

二是要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。我們是知識的傳播者和創(chuàng)造者。在當(dāng)今時代知識層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實自己。

三是要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。我們教師從事的是創(chuàng)造性工作。注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展。

四是要淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。最后，和全體教師道一聲：節(jié)日快樂！祝老師們身體健康，工作順利！謝謝大家！

2024教師節(jié)發(fā)言稿教師代表 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家晚上好！

在這個充滿豐收喜悅的季節(jié)里，我們迎來了第xx個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我感到慚愧，也感到十分榮幸，在教學(xué)第一線，還有許多工作比我出色的默默奉獻(xiàn)的老師，在此，我要深深的感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我的鼓勵和厚愛，感謝我的學(xué)生對我的理解和信任。

大塘是一片充滿著濃郁人情味的熱土。近幾年，在打工浪潮的沖擊下，大部分家長為改善家庭經(jīng)濟條件選擇外出務(wù)工，許多孩子成了留守兒童。物質(zhì)上的日漸豐裕與精神心理上的嚴(yán)重缺失形成了極大的反差，孩子的人生觀、價值觀也發(fā)生了不良的改變，大塘教育的發(fā)展成了鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和全鎮(zhèn)各位老師的挑戰(zhàn)和考驗。懷著對太陽底下最光輝職業(yè)的熱切向往，抱著對祖國教育事業(yè)的無限憧憬，我們扎根于大塘這方熱土，日夜兼程，風(fēng)雨無悔。三尺講臺、一塊黑板、一支粉筆，就是我們書寫人生的天地。面對幾十雙渴求知識的眼睛，我們用如歌的聲音引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用心靈去歌唱，用真誠去追求夢想，和學(xué)生一同成長，放飛了一個又一個的希望。

年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家、社會對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價值。老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，在無悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽，譜寫大塘教育事業(yè)的華麗樂章。

最后，請允許我代表全鎮(zhèn)教師，向出席今天大會的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！同時，向耕耘在教學(xué)第一線的全鎮(zhèn)教職員工致以崇高的敬意，祝愿所有老師節(jié)日快樂！身體健康、工作順利！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

2024教師節(jié)發(fā)言稿教師代表 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：

大家晚上好！在第xx個教師節(jié)來臨之際，祝大家節(jié)日快樂！

此時此刻，站在這個舞臺上，我內(nèi)心十分激動與忐忑。激動的是，學(xué)校、年級領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的信任，能非常榮幸地代表獲獎教師發(fā)言。忐忑的是，我僅僅做了點教書、育人的本職工作，沒取得什么成就，與矢志不渝為學(xué)校發(fā)展日夜操勞的領(lǐng)導(dǎo)們以及廢寢忘食、刻苦鉆研專業(yè)知識的教師們相比，無論是思想上還是實際行動上，都有很大的差距。盡管只是"筠中人"里面的普通一員，但我可以像老師們一樣坦蕩地對家長們說一聲："把孩子交給我，你們放心，我一定管好，不讓一個掉隊！"

工作六年來，我由剛開始時的懵懂、緊張，專業(yè)知識不熟練、教育學(xué)生少方法的教育"新兵",逐漸成長為專業(yè)知識較為全面、能熟練解決各類學(xué)生問題的合格班主任?，F(xiàn)在，學(xué)習(xí)上，我主動引導(dǎo)學(xué)生，不僅幫助他們答疑解惑，更重要的是幫助他們找到解決問題的方法、培養(yǎng)他們獨立解決問題的能力；生活中，幫助學(xué)生們排憂解難，解決后顧之憂，讓他們專心學(xué)習(xí)。有時學(xué)生生病，即使凌晨也要帶她們?nèi)タ赐瓴〔拍芑丶野残娜胨?。更重要的是，我能及時關(guān)注學(xué)生們的思想動態(tài)，充分利用課間、晚上、周末等課余時間，和學(xué)生們談心、聊天，建立亦師亦友的良好關(guān)系，為他們的青春迷茫解惑，引導(dǎo)他們沿正確的軌道成長。

上述成績的取得，是底蘊豐厚、環(huán)境優(yōu)美的筠連中學(xué)給我提供了這個展示自我的平臺，讓我安心工作；是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、鼓勵與大力支持，讓我砥礪前行；是同事們知無不言、言無不盡地傳授我教學(xué)、管理經(jīng)驗，讓我教育教學(xué)水平不斷提高；更是筠中"嚴(yán)謹(jǐn)敬業(yè)、務(wù)實創(chuàng)新、樂學(xué)勤奮、深思進(jìn)取"的良好氛圍不斷激勵、鞭策著我，讓我快速成長；是學(xué)生和家長對我工作的理解、支持、參與和配合，讓我信心十足、感受到了付出與收獲帶來的喜悅。

感恩的心一直在，請允許我真誠地說聲"謝謝！"

我清醒地認(rèn)識到，取得的成績只代表過去，筠中比我工作努力、貢獻(xiàn)大的人何其多，在今后的工作中，我將一如既往、認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實做好本職工作；虛心向全體教師學(xué)習(xí)，繼續(xù)刻苦鉆研專業(yè)知識；本著對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，全心全意，做一個稱職的人民教師，讓把孩子交到筠中的每一位家長安心！

最后祝愿全體教師安康如意，青春永葆！祝愿筠連中學(xué)的未來更加輝煌！謝謝！

2024教師節(jié)發(fā)言稿教師代表 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

今天，我能夠站在這里作為教師代表發(fā)言，與各位領(lǐng)導(dǎo)和老師共同慶祝第xx個教師節(jié)，我感到無比的激動和榮幸。首先請允許我向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師致以我最誠摯的祝福。

時光荏苒，日月如梭，一晃我來玉田一中工作已經(jīng)是第四年了，三年走來，有過成功的喜悅，有過失敗的淚水。我來自遙遠(yuǎn)的湖南，“埋骨何須桑梓地，人生無處不青山”，是這句誓言曾經(jīng)激勵我走出家鄉(xiāng)，也是這句誓言讓我一直在這里堅持和奮斗著。到今天，我體會到了踐行這句誓言要付出的努力和辛酸。我來自農(nóng)村，十幾年的農(nóng)村生活鍛煉了我吃苦耐勞的精神。有時候領(lǐng)導(dǎo)和同事問我“累不？”說實話真的覺得有點累，但我不覺得苦。我一直都覺得“累”和“苦”不能劃等號，做任何事都會很累的，不然肯定是沒有付出最大的努力，但是只要我們有敢于吃苦，樂于吃苦的做事態(tài)度，就會覺得即使再累也會甘之如飴。由于離家很遠(yuǎn)，我和父母在一起的時間也只能是每年的寒暑假，半年回一次家，父母的冷暖我根本無法顧及，如今父母年紀(jì)大了，他們的健康成了我最大的心病。所以基本上每天下晚自習(xí)后我會往家打個電話，哪怕說幾句很短的話，讓我知道爸媽的情況，我就可以安心睡覺了。

剛來玉田一中工作，我的任務(wù)是教兩個普通班的數(shù)學(xué)。我頓時感到壓力巨大，普班的孩子基礎(chǔ)本來就差，而我又是剛畢業(yè)的新手，極度缺乏經(jīng)驗，當(dāng)時一個想法就是“我得努力，我不能耽誤了這一撥孩子”，于是我上班時間積極查找資料備課，下班時間在宿舍就閱讀專業(yè)相關(guān)的書籍，在每一章講課之前，我都會把北師大版和蘇教版教材相關(guān)章節(jié)仔細(xì)研究，對比它與人教版的思路，從而在上課的時候爭取最大努力能把學(xué)生講明白了。就這樣，我堅持了一學(xué)期。正是學(xué)生和我的努力，我成功了，兩個班的成績在同系列前列。

半年后，我當(dāng)班主任了。第一次帶班，什么都不懂，我的心里是非?？謶值?。學(xué)習(xí)紀(jì)律和學(xué)生的生活方面都得照顧到了還真是不容易?？墒菦]辦法呀，我不能逃避啊，我得學(xué)啊，平時我就注意觀察其他老班主任的一些管班方法，接著我就去模仿，盡管我早起晚歸的，可是效果可想而知，總是不到位。第一次段考，我們班同系列倒數(shù)第一。那段時間我非常的苦惱，難道班主任我干不了？逃避絕對不會是我的選擇，怎么辦？看書呀，看書能找到答案。用了一個禮拜左右的時間，我讀了一些關(guān)于班級管理的書，也反思了自己以前的一些做法，后來就慢慢好了，到期中考試我們班終于擺脫了倒數(shù)這個行列。個人的成長總是充滿挫折和挑戰(zhàn)的。今年上學(xué)期所帶的高一11班，這是分文理后重組的一個班，身為班主任，把這個班帶好是我的責(zé)任和義務(wù)，我也充滿了信心和希望?？墒欠职嗪蟮牡谝淮慰荚囎屛业男那橐幌碌搅斯鹊?，12個同系列班我們班第八。怎么辦？又遇到這種情形了。我對同學(xué)們說“沒事的，加油吧，有挑戰(zhàn)才有機會，咱們班肯定會好起來的”。加強班級管理，加強學(xué)習(xí)督導(dǎo)成了以后班級管理的主旋律，可要做到這一切，光靠說肯定是行不通的，身為班主任必須深入。于是乎早起堅持和學(xué)生一起跑操，空自習(xí)必須到班巡查，晚三堅持查學(xué)生作業(yè)和筆記，學(xué)習(xí)和紀(jì)律兩手抓。天道酬勤，在集體的努力和堅持下，我們創(chuàng)造了奇跡，在第二學(xué)期的期中和期末考試均位列年級第一。

身為一名教師，最大的自豪莫過于對學(xué)生的感情付出。有句話說的好“愛是越付出越多”?；叵牍ぷ鞯倪@三年，真的有太多太多的故事。

剛當(dāng)班主任那年，就碰到一個極為特殊的學(xué)生。這位學(xué)生因為學(xué)習(xí)壓力和家庭原因，患上了抑郁癥，行為舉止與常人不同。對于這樣的學(xué)生，我曾試圖勸說其家長將其帶回去，可是家長跟我說“這孩子非常想讀書”，思前想后，既然我不想輕易打破這個孩子的讀書夢，那我只能盡我最大努力去圓他的夢。我當(dāng)時第一個想法就是“不管這個孩子能不能考上大學(xué)，我必須安全的保他度過高一”。關(guān)注他成了我每天的工作，長也好，短也好，每天我都會和他說幾句話，了解他的學(xué)習(xí)和生活。其實這只是表面的，暗地里，我關(guān)注的是他的人身安全，要是哪天我看他精神狀態(tài)不好，晚自習(xí)下課后，我會悄悄的跟在他身后，直到他進(jìn)入宿舍，我才安心的回宿舍休息。

班主任工作永遠(yuǎn)是充滿困難的，誰也不知道他所帶的下一撥學(xué)生會出現(xiàn)什么問題。我們唯一能做的就是見招拆招。今年帶過這樣一個學(xué)生，由于小時候的不注意，身體留下了隱患，隨時都可能暈倒。在那些日子里，我每天都過得提心吊膽，手機不敢關(guān)機，甚至出現(xiàn)了幻聽，總覺得手機響了，生怕他出現(xiàn)了什么情況我不知道。對待這樣的孩子，大多數(shù)班里的孩子因為害怕而不敢和他說話，但是我不能疏遠(yuǎn)他，相反，我應(yīng)該進(jìn)一步關(guān)心他、親近他，讓他感到在班里至少有班主任是不疏遠(yuǎn)我的。

教師的成長是充滿著學(xué)生的愛的，所以今天我要感謝我的學(xué)生們，是你們讓我成長，讓我進(jìn)步。是你們給了我自信，激發(fā)了我無窮的工作熱情和靈感；是你們給了我責(zé)任感，讓我學(xué)會用廣博、寬厚的師愛包容所有的孩子；是你們給了我快樂和幸福，讓我由衷的生發(fā)出對生活更深層的熱愛；也是你們給了我更深重的使命感，讓我知道我的事業(yè)只有起點，沒有終點。

在教師這個光榮的隊伍中，我深深地知道，自己不過是一名新兵，雖然我目前的學(xué)識和能力還無法成為這個行業(yè)的骨干，但是，我為自己能夠從事這個光輝的職業(yè)而自豪。我為自己的追求畢生不悔！三尺講臺就是我人生的舞臺，在人生的舞臺上，學(xué)生期待的目光就是我的掌聲，班里得到的獎狀就是我的鮮花！在這里，我要大聲而堅定地說：“做一名人民教師，我無怨無悔！” 最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事身體健康、工作順利！謝謝大家！

2024教師節(jié)發(fā)言稿教師代表 篇8

老師們同學(xué)們：

很高興和大家一起用這種方式慶祝這個節(jié)日。

首先，我想和同學(xué)們分享一個小小的秘密。上一周是我非常緊張的一周，盡管工作了這么多年，每年9月份的第一周都是我最緊張的一周，甚至影響睡眠。因為我不知道新一學(xué)年我將面對一群怎樣的學(xué)生，我不知道每個學(xué)生有怎樣的個性，不知道你們能不能接受我，不知道我的存在能否給你們帶來一點幸福感。

有人說，教師是孩子們看世界的窗口，是學(xué)生沉重心靈得到安寧的庇護(hù)所，讓學(xué)生真正有所作為的或許只需要一個人——教師。作為一名教師，我夢想因我的存在讓我的每個學(xué)生獲得幸福感。一個人在接受基礎(chǔ)教育的12年里，會有幾十位老師教過我們。有多少老師能一盞燈一樣在我們的生命中長久地閃爍呢？我們會記住的是美麗的愛與微笑，——那些在你跌倒時輕輕扶起你站起來的，那些在你迷惘時給你指過路的，那些在你登攀時托了你一下的……那些在我們當(dāng)時的生活中給予我們幸福感的將成為我們青春的歌謠中難忘的畫面。

我童年和少年時的老師形象，刻在我腦海中，一直伴隨我走到今天，美麗的愛與微笑，也包括他們的嚴(yán)厲和寬容，這些都是我成長時面對的容顏。因為他們，我曾經(jīng)擁有一個又一個幸福的時光。在這里，請允許我對在遠(yuǎn)方的他們表示深深的感謝。

和任何一個職業(yè)群體一樣，不是所有的人都會去追求靈魂的幸福，人的能力也許有差異，但是，今天，當(dāng)我站在這個講臺，看著我一起共事的我們西交大蘇州附中的100多位教師，審視自己站了20多年的講臺，我承諾，我愿意做一個因我的存在而讓我的學(xué)生幸福的人。我愿意一如既往地相信每一個進(jìn)入課堂的孩子都是希望成長、學(xué)習(xí)和成功的；我希望自己具備觸動孩子并將你們帶到新高度所需要的技能；我相信作為教育工作者群體中的一個，這個群體都在為自己的職業(yè)感到自豪并愿意獻(xiàn)身于它；我更相信，我每天展示給學(xué)生的友好微笑能夠溫暖更多的心靈，我相信我站在這里是為了幫助我和我的學(xué)生獲得人生的幸福。作為教師，我愿意做一個讓我的學(xué)生幸福的人。

同學(xué)們，看著你們一張張青春的笑臉，我仿佛回到了自己做學(xué)生的時光。每個人都有自己的夢想，有夢才有動力。夢想是一種不竭的動力，讓你不斷燃燒內(nèi)心的小宇宙，激發(fā)對美好生活生生不息的渴望。這種力量讓你不懼風(fēng)雨，無畏風(fēng)險，不斷前進(jìn)。在實現(xiàn)夢想的過程上，我們一定會遇到困難，但你永遠(yuǎn)不要忘記，你的家長、老師和同伴的支持，將伴隨你走過一段段路程。

同學(xué)們，在這個特定的場合，請允許我對你們提一點小小的要求：“讓人們因你的存在而感到幸福?！弊屇闵磉叺娜艘蚰愕拇嬖诙腋?！

在教師節(jié)即將來臨之際，讓老師因你的存在而感到幸福吧。你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信；可以在自己隨筆里真誠地表達(dá)你對老師的愛；可以親手制作一個賀卡悄悄地放在老師的辦公桌上；可以在老師走進(jìn)教室時，送上對老師的祝福，給老師一個驚喜！……等等。

不只是在教師節(jié)這個特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動，在平常的生活中：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學(xué)習(xí)。走廊里，一個甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”，表現(xiàn)的是你的真誠；認(rèn)真完成作業(yè)，積極發(fā)言，成長路上你的一個又一個進(jìn)步，更是對老師辛勤工作最好的回報。

校園，是我們師生共同生活的家園；西交大蘇州附中，是我們每個師生共同生活的家園。家園的幸福與否取決于我們每一個人。

老師們，教育是我們的職業(yè)，幾十年后，什么都不重要，開什么樣的車子，住多大的房子，我們教過的學(xué)生，在遙遠(yuǎn)的未來，會依稀記得我們那可能已經(jīng)非常微弱的光亮，也許他們會說：“哦，在那個年代里，有些老師曾帶著夢想工作?！边@就好了，這是我們能想到的。

同學(xué)們，在追求夢想的過程中，一定不要忘記，你為什么出發(fā)，你要到哪里去；不要忘記陪伴你成長的每一個人；做力所能及的事情，讓你身邊的人因你的存在而幸福！

最后，祝愿我們每一位西交附中人幸?？鞓罚?/p>

2024教師節(jié)發(fā)言稿教師代表 篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，

上午好！

在這個充滿喜悅的收獲季節(jié)里，我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。能在這個特別的日子里，作為教師代表站在這里發(fā)言，我心懷感恩，也特別激動！首先，請允許我代表全體教師向一直關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)、社會各界，表示衷心的感謝和崇高的敬意！向奉獻(xiàn)于萬德教育戰(zhàn)線上的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們道一聲：“節(jié)日快樂！”

作為一名教師，我們趕上了好時代?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的頒布、中小學(xué)校舍安全工程的實施、公開招聘高素質(zhì)教師，正是有了好政策，我們的教育才會蒸蒸日上；也正是因為有各位領(lǐng)導(dǎo)的正確引航和全體同仁的共同努力，我們的事業(yè)才更加輝煌。

年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家社會對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價值，作為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重羨慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任，被譽為人類的靈魂工程師，這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深感任重而道遠(yuǎn)，責(zé)任在肩。

“ 耿耿園丁意,拳拳育人心 ”， 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，教育需要奉獻(xiàn)，不懂奉獻(xiàn)的教師絕不會是一位好老師；教育需要能力，不注意提高教育教學(xué)能力的老師也絕不是好老師；教育需要愛心，缺乏愛心的人當(dāng)不了老師；教育需要高尚，唯有教師人格的高尚，才可能使學(xué)生心靈純潔。選擇了教育事業(yè)就選擇了奉獻(xiàn)，選擇了教師就選擇了高尚，就應(yīng)該遠(yuǎn)離低俗，我想，這應(yīng)該就是“為師者”生命的真諦。在現(xiàn)實情況下，我們更需要調(diào)整好自己的心態(tài)，保持一份清醒，保持一份沉靜，保持一份寂寞，保持一份清高，揚師德、樹師風(fēng)、鑄師魂。惟其如此，我們才不愧于時代賦予我們的使命，才能無愧于教師這個光榮而神圣的稱謂！

這里，我想代表廣大教師作出幾點保證：

一是要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。切實承擔(dān)教育者的社會責(zé)任，滿懷對受教育者的真心關(guān)愛。要忠誠于人民的教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，作愛崗敬業(yè)的模范。

二是要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。我們是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者。在當(dāng)今時代知識層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實自己。我們要崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識、新技能、拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng).

三是要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。我們教師從事的是創(chuàng)造性工作。我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展。

四是要教師淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。高尚的師德，是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。我們要帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷加強師德修養(yǎng)，把個人理想、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。

總之，在新的起點上，我們將 “不辱使命、回報期待、不負(fù)重托”，繼續(xù)用行動見證理想，用耕耘換取芬芳，共同為我鎮(zhèn)教育事業(yè)更加美好的明天貢獻(xiàn)我們的智慧和力量！

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康，工作順利！

謝謝大家！

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿5篇

今天給大家推薦一篇內(nèi)容豐富的“教師節(jié)教師代表發(fā)言稿”網(wǎng)絡(luò)文章，在日常生活中，語言是一種交流方式，當(dāng)我們需要在眾多人面前發(fā)言時。發(fā)言稿是表達(dá)自己想法的好方式，值得參考發(fā)言稿模板有哪些呢？我們?yōu)槟峁┻@些材料和資料可供參考和使用希望它們對你有幫助！

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿(篇1)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同志們：

今天，我們在這里隆重集會，舉行xx市慶祝第xx個教師節(jié)暨表彰大會。在此，我首先向全市廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候，向即將受到表彰的`單位和個人表示熱烈的祝賀，向長期關(guān)心、支持我市教育事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界表示衷心的感謝!

為貫徹落實好這次大會精神，我再強調(diào)以下幾點：

一是各校要組織開展好學(xué)校的教師節(jié)慶?；顒?。

教師節(jié)是我們老師自己的節(jié)日，各校要組織學(xué)校教職工開展好教師節(jié)慶?；顒?，營造濃厚的節(jié)日氛圍，讓廣大教師感受到節(jié)日的溫暖。

二是盡快領(lǐng)會傳達(dá)會議精神。

會后，教育局和各學(xué)校要及時傳達(dá)大會精神，要將龍書記、陳市長對全市廣大教師的關(guān)懷和慰問轉(zhuǎn)達(dá)給每位教師，尤其要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)領(lǐng)會陳市長的講話精神，切實把思想和行動統(tǒng)一到陳市長的講話上來，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，千方百計破解教育工作熱點難點問題，加快實現(xiàn)x教育的進(jìn)位趕超。

三是希望今天受到表彰的先進(jìn)單位和個人，戒驕戒躁，再接再厲。

在今后的工作中創(chuàng)新求發(fā)展，勇創(chuàng)佳績；希望全市廣大教育工作者以先進(jìn)為榜樣，恪盡職守，無私奉獻(xiàn)，要結(jié)合當(dāng)前開展的群眾路線教育實踐活動，就前一段時間查擺出來的問題，抓好整改落實，為x的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、事事順心！祝全市廣大教職員工節(jié)日愉快、工作順利！

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿(篇2)

尊敬的各位老師、各位家長，親愛的同學(xué)們：

下午好!

沐浴著九月的金風(fēng)，伴隨著新學(xué)期的到來，我們迎來了一個令人感動而又神圣的日子——第32個教師節(jié)!今天我們歡聚一堂，隆重召開慶祝教師節(jié)暨表彰大會。首先我代表學(xué)校向努力工作的老師們致以節(jié)日問候!向為學(xué)校生存發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的教職員工們表示衷心的感謝! 向受表彰的老師、家長、同學(xué)們表示最熱烈的祝賀!

本次大會一是表彰先進(jìn)，樹立典范;二是弘揚師德，再塑形象。為了激勵先進(jìn)、弘揚正氣，學(xué)校表彰了崔曉霞等10位獲區(qū)級以上榮譽稱號的優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任;對李士鳳等12名教職工授予“管理育人、教書育人、服務(wù)育人”質(zhì)量特等獎，對霍雅玲、沈玉娟兩名教師、上屆初三年級、五年級兩個團隊授予特殊貢獻(xiàn)獎。學(xué)校表彰獎勵了68名學(xué)業(yè)優(yōu)異、自強勤奮、孝老尊賢的同學(xué)，還表彰了58名優(yōu)秀家長。這不僅是對過去一年工作、學(xué)習(xí)卓有成效的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家長進(jìn)行表彰和感謝，也是對在日常工作中默默無聞、不計得失、樂于奉獻(xiàn)的廣大教職工表示敬意和感謝!

老師們，今年學(xué)校教師節(jié)的主題是“傳承創(chuàng)新育人 奉獻(xiàn)教育人生”。學(xué)校要培養(yǎng)怎樣的人，同學(xué)們經(jīng)過九年學(xué)習(xí)要成長為什么樣的人，“志存高遠(yuǎn)，勤學(xué)善思、和德持身、學(xué)有所長”是我們的目標(biāo)，全體教職員工怎樣用“立德樹人”的不凡業(yè)績實現(xiàn)育人目標(biāo)，這是人民賦予我們的神圣使命。

為此，我們要把教育工作定位到神圣的事業(yè)上，追求崇高的教育境界。當(dāng)我們把工作當(dāng)作事業(yè)去做的時候，我們才會心從敬仰，我們才會真正的敬業(yè)愛生，我們也才能享受到教育給我們帶來的無限樂趣。老師們，大家要把教育工作真正當(dāng)做事業(yè)做，愛崗敬業(yè)、勤奮務(wù)實、團結(jié)協(xié)作、傳承創(chuàng)新，真正去關(guān)愛每一位學(xué)生，不偏不私、有教無類;以真情、真心、真誠去教育學(xué)生，面向全體，春風(fēng)化雨。讓我們每一位同學(xué)都能在教師那里感受到泰戈爾詩歌中的美好境界：“我的心，在你的眼里找到了天空”!今天受表彰的老師們用行動詮釋了對事業(yè)的熱愛和忠誠，對學(xué)生的理解和尊重!是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

我們要尊重規(guī)律、科學(xué)地教書育人。一年來，大家共同努力，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量大幅度提升，但我們還存在很多困惑和盲從，很多時候還在做低效率工作。怎樣從課程、課堂入手轉(zhuǎn)變觀念、更新策略、規(guī)范管理，還需要我們大膽地破舊立新。有創(chuàng)新學(xué)校才有發(fā)展，今天受表彰的老師們用厚實的學(xué)科素養(yǎng)和專業(yè)能力在各自崗位上引領(lǐng)垂范，是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

老師們，只有傳承優(yōu)秀文化，在不同領(lǐng)域創(chuàng)新工作，我們才能不辱使命，不負(fù)年華!

同學(xué)們，“志存高遠(yuǎn)、勤學(xué)善思、和德持身、學(xué)有所長”是我們成長目標(biāo)。志存高遠(yuǎn)即人要有遠(yuǎn)大的理想，像我們的學(xué)長驕陽同學(xué)那樣鍥而不舍地追趕目標(biāo)，每天前進(jìn)一步，積跬步至千里，實現(xiàn)鴻鵠之志。像八(1)班的李齊陽同學(xué)那樣勤思善學(xué)，像五(4)宋博雅同學(xué)那樣面對家庭重重困難盡孝道、擔(dān)責(zé)任，和德持身。今天表彰的68名優(yōu)秀學(xué)生正朝著目標(biāo)大步邁進(jìn)，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

老師、同學(xué)們，榜樣的力量是無窮的。讓我們朝著已經(jīng)樹立的標(biāo)桿，在新學(xué)年里努力學(xué)習(xí)、工作，大踏步前行!

最后，我衷心祝福老師們、家長們身體健康，家庭幸福，事業(yè)輝煌!祝愿同學(xué)們身心健康，學(xué)有所成，早成棟梁!

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿(篇3)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師：

節(jié)日好！

相信在這個特殊的接日子，這個隆重的場合溫暖著每位教師的心。

在我鎮(zhèn)這個教育的百花園里，在座的各位要么是挺拔的參天大樹，要么是絢麗的鮮花，而我只是一顆平凡的小草，大樹的挺拔讓小草望塵莫及，鮮花的絢麗讓小草相形見卓，這里有干勁十足充滿銳氣的新教師，更有老驥伏櫪志在千里的老教師。新教師的熱情和銳氣、老教師的執(zhí)著與豐富的內(nèi)涵，正是我所缺少的。

今天，這個“優(yōu)秀教師”的光榮稱號給了我太多的體會和反思，我體會到了領(lǐng)導(dǎo)對我的鼓勵和希望，體會到了同事對我的謙讓和包容，反思走過的路，有僥幸的成功、也有深刻的失敗。以后我會以失敗為墊腳石，以成功為階梯，在教育教學(xué)的長河中“向青草跟更青處漫溯！”

最后借著名作家路遙的一句話和大家共勉：“只有初戀般的熱情和宗教般的意志，才能成就某種事業(yè)?！?/p>

謝謝大家！

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿(篇4)

尊敬蔣書記、佘縣長，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位老師：

我是xx一中的校長，xx中學(xué)的副校長，也是xx教育集團xx一中集團的理事長，我叫劉xx。今天作為優(yōu)秀校長站在這個臺上，“優(yōu)秀校長”的榮譽我倍感驕傲和自豪。此時我的既激動又忐忑，激動的是我平凡的工作得到了黨委政府的充分肯定，增添了我前進(jìn)的信心和勇氣。忐忑的是我深感肩負(fù)的責(zé)任重大，所以我只能將榮譽當(dāng)成是鼓勵和鞭策，激勵自己今后更好地履行校長的神圣而又光榮的職責(zé)。

今天我要說三句話，第一句話我要說“感謝與感恩”。

感恩于我們這個偉大的時代，感謝縣委、縣政府對教育的高度重視，對教師的關(guān)心，特別是各位領(lǐng)導(dǎo)長期以來對xx一中的支持和關(guān)心。蔣書記曾經(jīng)多次坐鎮(zhèn)xx中學(xué)的三樓會議室，為xx中學(xué)的發(fā)展嘔心瀝血；佘龍縣長上任之初到xx一中微服私訪，詳細(xì)了解了學(xué)校的情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并對學(xué)校的各項工作提出了殷切期望，特別是在今年4月13日到校之后，激發(fā)了全校老師的工作斗志和激情，大家一鼓作氣，發(fā)誓一定要好好工作，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，一定要用我們的汗水和智慧呈現(xiàn)一個最好的學(xué)校等待領(lǐng)導(dǎo)們的下一次蒞臨；還有我們的人大、政協(xié)，縣直部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)，對學(xué)校政策支持、師資經(jīng)費、控輟保學(xué)、教育教學(xué)等方面的大力支持，有難必解；特別是縣教育局對新成立的一中的指導(dǎo)和幫助，讓我們?nèi)w師生感激不盡；我還要感恩我們的老師，學(xué)生、家長，是他們的自信、堅持和堅守，才讓xx一中能夠迅速發(fā)展和壯大。

第二句話，我想說的是“責(zé)任和擔(dān)當(dāng)”。

“先師之靈何以安，庠序之教何日興，而莫非守土者之責(zé)也”。這是清代乾隆48年（1783年）知縣潘本智書寫的，今天在xx一中校園內(nèi)樹立的一口古碑上。每每看到這句話，我的心就像是被錐子錐了一下，每錐一下，就會更加堅定我的信仰——要將龍岡書院所在地xx一中打造為教育的耶路撒冷，將xx一中打造為全國示范的良知教育學(xué)校。用良知教育點燃xx教育人的文化自信，喚醒xx教育人的創(chuàng)造激情。

xx一中是xx先生創(chuàng)建的龍岡書院所在地，是xx教育的海拔制高點，是黔中文明的發(fā)端之地，任何一個在這里工作的人，比在其他地方工作多一份責(zé)任和使命，那就是“弘揚xx文化，踐行知行合一”。不論是普通老師還是一校之長，守土有責(zé)既是我們肩負(fù)的使命，更是我們應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。xx先生所說，人之無良，足以讓山川蒙羞，教之無良，足以讓民族蒙難。因此，為了學(xué)生的成才，為了xx美好的明天，我必須盡職盡責(zé)，竭盡全力！

第三句話，我要說的是“改革與創(chuàng)新”。

去年的今天，在縣政府四樓會議室，我做了“王官中學(xué)、谷堡中學(xué)、馬家橋中學(xué)三校改革實驗?！钡那闆r匯報。按照縣委政府深化開放改革的要求，按照“規(guī)范，提質(zhì)，創(chuàng)強”的工作思路，新組建的xx一中基本完成了了建章立制，齊之以法；規(guī)范管理、提升內(nèi)涵；強化隊伍，練就本領(lǐng)；科學(xué)引領(lǐng)，凝聚教育合力的目標(biāo)，在教研、教改等方面努力探索，直面困難，砥礪奮進(jìn)，也取得了一點小成績，目前xx一中正在成為xx縣最好的完全中學(xué)。

今天的xx，經(jīng)濟在富強，社會在文明；縣委政府高度重視教育，教育在發(fā)展，在提升，xx的教師在拼搏，在前進(jìn)，正在走向悟性自足的良知大道。將xx一中打造為全國示范的良知教育學(xué)校是一中的志向，偉大的理想需要偉大的精神。什么精神？——重德xx。

為了實現(xiàn)“重德xx”的辦學(xué)宗旨，xx教育集團xx一中集團認(rèn)真落實縣委縣政府xx文化進(jìn)校園的工作要求，率先在全國實施良知教育改革，作為xx教育集團的牽頭學(xué)校，xx一中要塑造以德為先的教育范本，這是一次穿越時空的文化復(fù)興，是教育人守土有責(zé)的精神寫照。

作為xx教育人，我們有足夠的文化自信，因為無論是高鐵時代還是大數(shù)據(jù)的來臨，當(dāng)技術(shù)發(fā)展到極致，更需要厚德載物來保駕護(hù)航，只有找到技術(shù)的精神滋養(yǎng)，我們才能安放好這顆追求光明幸福的心，教育人責(zé)無旁貸，學(xué)生成人成才是xx最大的德。

xx一中不僅實施良知教育、落實良知課堂和教研改革，在探索集團化辦學(xué)上，我們也邁出了實質(zhì)性的第一步，在縣委縣政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育局及有關(guān)部門的指導(dǎo)下，于20xx年8月8日成立了xx教育集團——xx一中集團，推行了集團理事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制的改革，這在全省是首家。我們討論和通過了集團章程，成立了理事會和監(jiān)事會，本學(xué)期我們統(tǒng)一排課、統(tǒng)一安排師資、實現(xiàn)了集團內(nèi)六家學(xué)校28位干部、教師的交流；逐步推行集團內(nèi)教育教學(xué)的統(tǒng)一管理模式。今后，一中集團全體成員將秉承良知教育理想，銳意改革，開拓創(chuàng)新，堅守是改革底線，遵循和敬重教育規(guī)律、教育本質(zhì)，用生命激情去撞擊出教育理想的火花！

一片忠誠做校長，兩袖清風(fēng)育英才，三張名片強xx，四面八方來朝圣。生活在王學(xué)圣地，我們是幸運的，創(chuàng)業(yè)在當(dāng)下xx，我們是幸福的。對于我們心中認(rèn)定的事情，我們需要高歌猛進(jìn)，用只爭朝夕的精神去表達(dá)我們的良知良能，如此，方能無愧于這個偉大的時代！

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿(篇5)

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我們在這里舉行教師節(jié)表彰大會，為的就是表彰我們教師群體的辛勤勞動和付出，感恩教育，感謝師恩！

作為一名教育工作者，我非常感慨，這片天地，多少人的成長離不開教師的默默奉獻(xiàn)與教育的關(guān)照。在這個特殊的日子里，我代表學(xué)校向全體教師致以最崇高的敬意和最美好的祝福！感謝你們?yōu)閷W(xué)生付出的一切，讓我們共同見證學(xué)生夢想的實現(xiàn)和幸福生活的降臨。

今天，我們遵循慣例，為在教育事業(yè)中做出杰出貢獻(xiàn)的教師們進(jìn)行表彰。這些教師有的是平凡而普通，有的卻是不倦不停的拓荒者。無論是哪種類型的教師，我們都要理應(yīng)為他們點贊，祝福。他們一直默默地為學(xué)生著想，時刻為學(xué)生付出自己的一點點心血。他們給學(xué)生提供了課程上的指導(dǎo)，給他們慷慨的幫助，幫他們攻克困難，完成任務(wù)。今天，我們要為這些教師的拼搏與奉獻(xiàn)——為他們的“執(zhí)著與堅守”點贊。

首先，我要向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、教育部門和各位聯(lián)合授課、支援教育的專家們及協(xié)作團隊代表表示感謝。你們辛勤勞動，義無反顧地付出，為學(xué)校無私奉獻(xiàn)，為學(xué)生做出了巨大的貢獻(xiàn)。我們坦誠相待，互相學(xué)習(xí)，共事共贏，共同建設(shè)“以全面發(fā)展為本，以素質(zhì)教育為目標(biāo)”的新時代教育事業(yè)。因此，首先要為你們的貢獻(xiàn)和努力點贊！

此外，為學(xué)生默默奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師們，你們真的很偉大！在你們的教育舞臺上，每個學(xué)生都可能是下一個科學(xué)家、藝術(shù)泰斗、或社會領(lǐng)袖。你們的工作可能有利有弊，但你們依然懷著一顆不渝的熱愛和責(zé)任心，為學(xué)生導(dǎo)航，為他們揚帆遠(yuǎn)航！為此，我們特別要為你們精神輔導(dǎo)、教育扶貧、藝術(shù)教學(xué)、心理幫扶等方面的卓越成就點贊。

同時，還有一群默默地奉獻(xiàn)的教師們。他們來自偏遠(yuǎn)的農(nóng)村地帶，教學(xué)條件艱苦，生活稀缺，卻他們恪守著教師的職責(zé)，平凡不失真摯，默默耕耘，用辛勤勞動促進(jìn)孩子們知識和道德的雙重成長。他們就是無私的農(nóng)村教師，為他們點贊！

最后，我想特別表達(dá)對新時代背景下，廣大教師隊伍所做出的努力和付出的敬意。教師作為我們國家重要的基礎(chǔ)工程建設(shè)之一，作為我國教育現(xiàn)代化的主力軍，肩負(fù)著教育人才、培養(yǎng)人才、發(fā)展人才等多項重要任務(wù)。在新的學(xué)科方法、新的技術(shù)手段和新的管理模式出現(xiàn)的情況下，他們才能做到一步步進(jìn)取、前行不止。尤其是在筆者的家鄉(xiāng)陜西省，有著許多聞名全國的古老死板校，他們的校園、課堂是歐美化和現(xiàn)代化的。他們的教師們在不斷更新教育理念，將學(xué)術(shù)研究、教學(xué)實踐、資源利用等完美結(jié)合。他們是教育高質(zhì)量的縮影，值得我們?yōu)樗麄凕c贊！

總之，教師節(jié)表彰大會是我們對教師群體關(guān)愛的起點和底線，希望大家在今后的工作中，能夠像昨天一樣堅持，像現(xiàn)在一樣創(chuàng)新，像明天一樣努力，愿我們向更多的科研發(fā)展、向更多的文明發(fā)展和向社會多一些健康、多一些光明的前景。我們要為課程教學(xué)質(zhì)量的提高、為學(xué)生成績的提高、為學(xué)生成長的質(zhì)量提高等等，努力工作并為之付出最大的努力。讓我們共同為學(xué)生的未來奮斗，為教育的未來奮斗！謝謝大家！

教師節(jié)發(fā)言稿教師代表9篇

所有的收獲，都來自耕作。在我們上臺演講之前，與其發(fā)愁不如實實在在的寫一份演講稿。具體演講的內(nèi)容可以先建設(shè)一個合理的構(gòu)架。你是否知道演講稿怎么寫才能讓人眼前一亮呢？小編推薦你不妨讀一下教師節(jié)發(fā)言稿教師代表9篇，有需要的朋友就來看看吧！

教師節(jié)發(fā)言稿教師代表(篇1)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師：

大家好！

金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。在這里我用最純真、最真摯、最熱烈的心，祝教職員工節(jié)日快樂、幸福安康！

選擇教師這一職業(yè)，我無怨無悔。記得童年時代，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師。用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。今天我也成為了一名教師，我明白了教好書，是我的天職，育好人，才是我追求的目標(biāo)！

回想四年前，我剛從師范學(xué)院藝術(shù)系畢業(yè)到**這片民風(fēng)淳樸的熱土?xí)r，我擔(dān)任了音樂教學(xué)工作，雖然沒有教具輔助教學(xué)，但工作的熱情讓我充分利用聲音這一最好的最方便的樂器，從最簡單的基本音符開始教，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時，放松心境，陶冶情操，讓愉快的歌聲環(huán)繞在校園上空。其次，每年我還承擔(dān)了音樂特長生輔導(dǎo)的工作，無論是平時輔導(dǎo)還是帶學(xué)生外出參加專業(yè)考試，我都感受到了沉重的責(zé)任感和使命感，使我常常徹夜無眠。

面對教學(xué)中的種種困難和沉重的壓力，我猶豫過，也彷徨過，但每當(dāng)看到學(xué)生童真的笑顏或在考試中取得優(yōu)異成績時，我都感到無比的欣慰，我所有艱苦的付出都得到了回報。每當(dāng)聽到高一級的藝術(shù)學(xué)校里，有我手把手輔導(dǎo)的特長生時，我也變得更加自信！

因此，在這四年的教學(xué)事件中，我真切地感受到：孩子們的心靈是純潔的，孩子們的情感是真摯的！孩子們的天空是浩瀚的！老師始終是他們的模仿的榜樣！老師始終是他們尊敬的楷模！老師始終是他們成才的基石！老師永遠(yuǎn)是他們?nèi)松拿鳠簦?/p>

教師是偉大的，可我并不是一個偉人！我只是教育戰(zhàn)線上的一名船工，無論春秋冬夏，無論烈日風(fēng)暴，我——不能后退！我只能在這塊溪流上把我的學(xué)生一個又一個地送往彼岸！我只能在自己這方土地上一次又一次地耕耘我的人生！

教師其實是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，他也只是社會中的滄海一栗。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰；教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳，流芳千古；教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射，婦孺皆知……相比之下，我們教師所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎！大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就。然而，無論是在過去還是現(xiàn)在或是將來，無論是在物質(zhì)貧乏的時代還是物欲橫流的歲月，始終都有數(shù)不清的教師們在無怨無悔的堅守著這個崗位，用自己的青春和熱血來捍衛(wèi)著這個職業(yè)的神圣！也正是他們，堅定了我熱愛這個職業(yè)的決心。

四年光陰，彈指一揮間，自畢業(yè)后選擇教師這一職業(yè)，我在時間的雕刻下已消失了昔日那分明的棱角，溶解了往日幾許青春的沖動?，F(xiàn)在我逐漸明白“燃燒自己，照亮別人”的真正含義，教師這一職業(yè)實為一種奉獻(xiàn)，一種犧牲，奉獻(xiàn)我們的青春，犧牲我們偉大的志向。然而這四年我也懂得什么是責(zé)任和使命。

為人師，需要我們用真心去愛孩子們，需要我們用寬大的心胸去原諒孩子們的錯誤，需要我們用細(xì)心去發(fā)現(xiàn)孩子的需求，選擇做一名教師，我無怨無悔。

最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕！

謝謝大家！

教師節(jié)發(fā)言稿教師代表(篇2)

同志們：

在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們又一次迎來了廣大教育工作者的節(jié)日。借此機會，我謹(jǐn)代表區(qū)委、區(qū)政府，向辛勤工作、無私奉獻(xiàn)的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候！向所有關(guān)心和支持教育事業(yè)的社會各界表示誠摯的謝意！

百年大計，教育為本。人民教師承擔(dān)著教書育人、傳播知識、弘揚科學(xué)的光榮使命，在人類文明和社會進(jìn)步的發(fā)展歷程中擔(dān)負(fù)著奠基石的作用。教師的工作既平凡又偉大，任務(wù)既艱巨又光榮。今年，我區(qū)教育系統(tǒng)又有10位同志被評為區(qū)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者。在此，我代表區(qū)委區(qū)政府向你們表示衷心的祝賀！

一直以來，區(qū)委、區(qū)政府堅持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，積極實施“科教興區(qū)”發(fā)展戰(zhàn)略，廣大教育工作者在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，奮發(fā)圖強，銳意進(jìn)取，不斷克服前進(jìn)中的困難，不斷解決發(fā)展中的矛盾，在競爭中求生存，在改革中謀發(fā)展，創(chuàng)出了特色，改善了環(huán)境。特別是過去的一年里，我區(qū)教育進(jìn)一步拓展了教育發(fā)展思路，轉(zhuǎn)變了教育發(fā)展理念，深化了教育領(lǐng)域改革，深入實施“三名工程”，著力培養(yǎng)和打造一支具有先進(jìn)教育理念和成果的學(xué)習(xí)型校長團隊，師資力量明顯加強，教育教學(xué)改革不斷深化，“書香校園”、“魅力課堂”、“有效教育”成效明顯。這對于我區(qū)全面實施素質(zhì)教育，推動教育改革與發(fā)展，實施“科教興區(qū)”戰(zhàn)略打下了堅實的基礎(chǔ)。

今年是“十二五”規(guī)劃的開局之年，也是教育改革進(jìn)一步深化的一年，我們必須面對新形勢，樹立新觀念，適應(yīng)新要求，創(chuàng)造新成績，再接再厲，努力拼搏，為開拓我區(qū)教育的新局面作出新的貢獻(xiàn)。這里，我提三個希望，與大家共勉：

一是希望廣大教師爭做為人師表的模范。要牢固確立終身學(xué)習(xí)的理念，踴躍投身教育創(chuàng)新的實踐，不斷拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變教育觀念，創(chuàng)新教學(xué)方式，努力提高業(yè)務(wù)能力和水平。要牢固樹立高尚的道德情操和精神追求，大力發(fā)揚甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)的精神，靜下心來教書，潛下心來育人，用高尚的情操感染學(xué)生，用遠(yuǎn)大的理想引導(dǎo)學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

二是希望學(xué)校不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。廣大教育工作者要切實把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為各項工作的中心環(huán)節(jié)，抓好教育教學(xué)的過程管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，努力推進(jìn)全區(qū)教育教學(xué)工作再上新臺階。要堅持從抓課堂教育、抓起始年級、抓薄弱學(xué)科做起，努力使學(xué)生接受全面教育。要加強教學(xué)研究，進(jìn)一步完善和改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高教師的能力和水平，使學(xué)生接觸更多、更有效的學(xué)習(xí)模式。

三是希望全社會共同維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。確保學(xué)生安全、維護(hù)校園穩(wěn)定，是直接關(guān)系家庭幸福、社會和諧的大事，任務(wù)艱巨，意義重大。教育主管部門和學(xué)校要切實擔(dān)負(fù)起校園安全穩(wěn)定的職責(zé)，加大校園安全檢查、監(jiān)管、督導(dǎo)力度，確保學(xué)生平安，教師平安，學(xué)校平安。要加強學(xué)校周邊環(huán)境治理，做好校園矛盾糾紛排查和信訪案件調(diào)處工作，確保全區(qū)學(xué)校安全穩(wěn)定和諧。

同志們，教育是國計，也是民生；教育是今天，更是明天。教師使命光榮而偉大，教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn)。讓我們在平凡而偉大的崗位上，以飽滿的熱情、嶄新的姿態(tài)和富有創(chuàng)造性的精神，辛勤奉獻(xiàn)，扎實工作，為努力辦好讓人民滿意的教育作出新的更大的貢獻(xiàn)！

最后，祝全區(qū)廣大教師、教育工作者節(jié)日愉快！身體健康、工作順利、闔家幸福！

謝謝大家！

教師節(jié)發(fā)言稿教師代表(篇3)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

節(jié)日好!

在第27個教師節(jié)來臨之際，我十分榮幸能作為優(yōu)秀教師的代表在慶祝大會上發(fā)言，心情十分激動。首先請允許我向給我們提供發(fā)展平臺和機會的校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的敬意，是你們的發(fā)展規(guī)劃給了我們成長的空間；請允許我代表全體教師向老教師們說一聲“節(jié)日好”，是你們在前的無私奉獻(xiàn)，給了我們成長的榜樣。向我朝夕相處的同事們說一聲：節(jié)日快樂！是你們的朝夕相伴讓我感到了學(xué)校的溫暖和友情的可貴。

一路前行一路歌，教學(xué)艱辛亦快樂。從把教師作為一種職業(yè)，到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè)，其間的過程，雖苦猶樂，是孩子們的成長給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們鼓勵，是同事的微笑給了我們信心，是家長的信任給了我們支持。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難。

我們不會忘記，也不能忘記老教師昨日的辛勤、真誠、無私的付出。我們要學(xué)習(xí)你們一生甘于平凡、甘為綠葉、甘為人梯的敬業(yè)精神；學(xué)習(xí)你們關(guān)心他人、深愛學(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習(xí)你們樂觀向上、為人寬厚的人生態(tài)度；學(xué)習(xí)你們執(zhí)著堅守教育教學(xué)崗位，我們會將你們優(yōu)良的工作作風(fēng)作為最大的財富而傳承下去。

當(dāng)老師，真好，好在我們付出了真愛，換來了學(xué)生真誠的回報；疲憊了身心，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和關(guān)愛。從我校獲得的一塊塊金燦燦的獎牌中，一次又一次證實了學(xué)校的潛力，領(lǐng)導(dǎo)的魄力，老師的能力，學(xué)生的實力。不錯，正是永慶中心學(xué)校這片沃土讓每位教師在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，實現(xiàn)了自身崇高的人生價值。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，會當(dāng)擊水三千里，直掛云帆濟滄海。我們正經(jīng)歷著前所未有的挑戰(zhàn)，讓我們以更加飽滿的熱情，努力的工作和學(xué)習(xí)，用青春和熱血為我們的教育拓展出進(jìn)取的新篇章!

最后讓我們再一次捧上我們的祝福：老師們，您辛苦了，老師們，節(jié)日快樂！謝謝大家！

教師節(jié)發(fā)言稿教師代表(篇4)

尊敬的各位來賓、老師們，同學(xué)們：

在這個秋高氣爽，丹桂飄香，桃李金黃的九月，我們?nèi)w教師歡聚一堂，喜迎四方嘉賓，共慶第xx個教師佳節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表全體教師，向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位來賓表示衷心的感謝！從1985年第一個教師節(jié)至今，xx年的時光匆匆而過，也正是這xx個由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們，使我們和學(xué)生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因為有了我們在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠(yuǎn)大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的腳步；因為有了我們在教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑耕耘的汗水，三山島區(qū)的教育事業(yè)才生機勃勃，蒸蒸日上；因為我們所有教師腳踏實地，開拓創(chuàng)新，幾代中國人孜孜以求的強國之夢才熠熠生輝，燦爛輝煌！正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn)?！钡拇_，如今的中國已經(jīng)以不可爭辯的事實讓全世界矚目，讓全世界驚嘆。做為一名教師，我們?yōu)樾轮袊膰幻駨姸院?！所以，從踏上教壇的第一天起，我們就無悔地堅守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻(xiàn)之歌，因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍(lán)天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想，創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給祖國人民，才能無愧于教師這個稱號?！叭瞬排c國相始終，千古興亡鑒青史?！苯逃浅绺叩氖聵I(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力?！耙黄ば奈﹫髧?，親愛的老師們，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，最美的詩篇也表達(dá)不盡我們對教育事業(yè)的熱愛，我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪！家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親們，你們放心吧，民族復(fù)興，我們責(zé)無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！

教師節(jié)發(fā)言稿教師代表(篇5)

親愛的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我很高興有機會在這樣一個非常特殊的日子里，作為九年級學(xué)生的代表發(fā)言。值此_ _教師節(jié)之際，我謹(jǐn)代表全體九年級學(xué)生，對那些辛勤工作的老師們說：“謝謝你們，你們辛苦了！”

如果說藍(lán)天教鳥飛翔，大海教魚游泳，那么老師，您不僅教會了我們知識，也教會了我們做人。你用辛勤的汗水澆灌我們，你用無私的奉獻(xiàn)教育我們。你用真誠的心感動了我們，你讓我們明白，我們可以從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積蓄力量，在黑暗中尋找光明。老師，您帶領(lǐng)我們走進(jìn)了知識的殿堂。數(shù)學(xué)課上，你把枯燥的數(shù)字變得生動有趣。在語文課上，你們?yōu)槲覀兇蜷_了一個多彩的新世界。英語課上，你讓我們領(lǐng)略了異國風(fēng)情；物理課上，你讓我們感受到了宏觀和微觀的魅力。化學(xué)課上，你帶領(lǐng)我們進(jìn)入了神奇的世界。

沒有華麗的舞臺和簇?fù)淼孽r花，三尺講臺就是老師們奉獻(xiàn)一生的世界。面對幾十雙失落而渴望的眼睛，你用歌聲播撒著愛的陽光，播撒著智慧的雨露。

這是一個值得慶祝的日子。在這個節(jié)日里，賀卡和鮮花無法表達(dá)我們對老師發(fā)自內(nèi)心的愛和感謝。老師，今天是你的假期?；▋簽槟憔`放，旋律為你奏響。

同學(xué)們，我忘不了老師對我老師的恩情和感激。不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，只需要我們內(nèi)心的感受，言語之外的愛，心底的祝福。老師，我們在眼睛里看到了您無私的奉獻(xiàn)，在心里記住了您的單相思。新學(xué)期伊始，作為九年級的我想說：老師們，我們要從日常生活做起，從自己做起，對得起學(xué)校的培養(yǎng)，對得起老師的教育；同學(xué)們，我們要向前輩們學(xué)習(xí)，他們的拼搏精神，他們頑強的拼搏精神，他們必勝的信心，努力在明年的中考中創(chuàng)造更加輝煌的成績。

最后，我想把最真摯最美好的祝福獻(xiàn)給我們敬愛的老師，獻(xiàn)給我們最驕傲的學(xué)校：祝老師們身體健康，節(jié)日快樂！我希望我們的學(xué)校永遠(yuǎn)年輕，越來越好。

謝謝大家！

教師節(jié)發(fā)言稿教師代表(篇6)

老師們、同學(xué)們：

冉冉升起的五星紅旗帶我們走入新的一周，在九月陽光的照耀下，我們又迎來了一個教師節(jié)，365天一個輪回您又多了幾道皺紋，幾縷白發(fā)，我們想對您說：“老師，辛苦了”?？膳c此同時還有一批教師奮戰(zhàn)在受洪水襲擊的災(zāi)區(qū)，奮戰(zhàn)在特殊的教育戰(zhàn)線上。

在過去的兩個月里，祖國大地極不平靜，長江嫩江流域出現(xiàn)罕見的洪水，良田被淹，房屋盡毀，九百萬抗洪軍民誓死護(hù)堤，與洪水展開殊死搏斗，他們舍小家顧大家，用身體筑成一道沖不垮的血肉之堤。

全國各地人民都紛紛慷慨解囊，捐款捐物，我校全體也積極參與了這項活動，為災(zāi)區(qū)軍民奉獻(xiàn)了自己一份微薄的力量。

我們每一個不一定走在每條路的最前方，但只要我們每個人都走下去，我們民族就會走在最前方，做為中學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)的是抗洪軍民頑強拼搏團結(jié)一心的精神。

他們是最值得我們歌頌的先驅(qū)，他們的精神正是我們劈開迷惘的利劍，他們沒有時間回頭多想，也無須回頭，只知道自己應(yīng)該有永遠(yuǎn)向前的精神。

讓我們也用這作為畫筆去涂寫明天的路吧！

站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！

當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于(學(xué)生無憂網(wǎng))傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！

感謝您——老師，您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了！或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！

最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂！

教師節(jié)發(fā)言稿教師代表(篇7)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，親愛的老師、員工們：

大家晚上好!

金風(fēng)送爽，碩果香飄風(fēng)帆校園。伴隨孩子們的歡歌笑語，今天，我們又聚集一堂，共慶第__個教師節(jié)。值此歡欣鼓舞時刻，我謹(jǐn)代表學(xué)校董事會，向默默耕耘、辛勤工作在教學(xué)第一線的教師及其每位員工致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候!向在座關(guān)心我們的各位領(lǐng)導(dǎo)和朋友們致以崇高的敬意和最深情的祝福!

百年大計、教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。任何一個國家、一個民族都不能沒有教育，更不能沒有教育的承擔(dān)者——廣大教師。今天，在這里，請允許我再一次對我們敬愛的老師表達(dá)我心中深深的感激和問候：老師們，你們辛苦了!

過去的一年，我校圍繞“依法治校，科研立校，質(zhì)量強校，特色興?！钡霓k學(xué)宗旨，狠抓學(xué)校管理，強調(diào)德育首位，突出教學(xué)中心，發(fā)展藝術(shù)特色，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭：

幼兒園教師放棄休息，利用暑假進(jìn)行充電學(xué)習(xí)。他們先后進(jìn)行了為其半個月的蒙臺梭利教育教學(xué)法培訓(xùn)、學(xué)而樂創(chuàng)新思維教育教學(xué)法培訓(xùn)、tpr幼兒英語和數(shù)學(xué)教育教學(xué)法的培訓(xùn)，新增了一大批幼兒操作材料，更新更換了電腦、液晶電視等教學(xué)設(shè)備設(shè)施。我相信：幼兒園又將邁上新臺階。

小學(xué)及藝術(shù)培訓(xùn)部各位老師，精誠團結(jié)，發(fā)奮努力，以實踐促發(fā)展，擴大招生范圍，教育教學(xué)又有新收獲。1——5年級各班，在市城區(qū)期末語數(shù)英測試中取得顯著成績，學(xué)生參加各類競賽屢屢獲獎，涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)教師和優(yōu)秀學(xué)生。

特別是今年7月份，學(xué)校畢業(yè)班在小考測試中，再次榮獲全市區(qū)小學(xué)畢業(yè)測試語數(shù)英均第一名的好成績，實現(xiàn)“六連冠”。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。守望教育理念，探幽教學(xué)智慧，成績的取得來之不易，首先，是全體任課教師兢兢業(yè)業(yè)，不懈拼搏的結(jié)果;是全體師生共同努力的結(jié)果，也是在座各級領(lǐng)導(dǎo)、朋友們、及其社會各界廣大家長熱情關(guān)懷、大力支持和幫助的結(jié)果。我們一定會“百尺竿頭，更進(jìn)一步”辦汕尾最好的小學(xué)，辦汕尾最好的幼兒園。

長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。老師們：當(dāng)今社會發(fā)展不斷對教育提出更高更新的要求，我們面對的是新目標(biāo)，新任務(wù)。我們要不斷更新教育觀念，樹立先進(jìn)的教育觀，全面的質(zhì)量觀，正確的人才觀;要自覺加強道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)水平，以高度負(fù)責(zé)的精神，愛崗敬業(yè)、教書育人、誨人不倦、為人師表，無愧于人民教師的光榮稱號;要與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以高尚的師德，精湛的業(yè)務(wù)，扎實的工作，豐碩的成果回報社會，把學(xué)校教育教學(xué)推向一個新高度，讓家長更放心，讓社會更滿意。

老師們，員工朋友們：小風(fēng)帆永遠(yuǎn)為你欣慰，為你自豪，讓我們自己和小風(fēng)帆共有的事業(yè)蒸蒸日上!愿小風(fēng)帆明天更燦爛!更輝煌!更美好!

同時，我也借此機會向外教朋友致以真摯的問候：感謝你遠(yuǎn)涉重洋，與我們竭誠努力，培養(yǎng)學(xué)生英語素質(zhì)，共創(chuàng)學(xué)生美好未來。請接受小風(fēng)帆全體師生最深切的祝福!

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師和來賓朋友：節(jié)日愉快!合家幸福!萬事如意!

教師節(jié)發(fā)言稿教師代表(篇8)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家下午好！

今天是個好日子，是我們自己的節(jié)日。所以首先祝我們自己節(jié)日快樂、幸福安康！

一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家社會對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價值，我作為一名教師，雖然談不上多么驕傲、自豪，但是倍感欣慰。因為國家、社會沒有忘記我們這一努力工作、默默奉獻(xiàn)的群體。作為教師代表坐在這里慶祝第xx個教師節(jié)，很高興，也非常激動。此時此刻，我想用三個詞來表達(dá)我的心情。

第一個詞是感謝。

我大學(xué)畢業(yè)后就分配在二中，轉(zhuǎn)眼間，站在這個講臺上已經(jīng)有18個年頭了。18年來，我工作在二中，生活在二中，也成長在二中。18年風(fēng)風(fēng)雨雨，青絲換白發(fā)，我逐漸成長為一名合格的教師，懂得了更多的教書育人的道理。作為教師，對xx二中我有一種特殊的感情?；仡欁约旱腵成長經(jīng)歷，回想自己取得了一些進(jìn)步，我覺得自己是幸運的，也是幸福的。借此機會我衷心地感謝學(xué)校，感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，感謝身邊很多陪我一路走來的同事的支持，感謝學(xué)生對我的包容。

第二個詞是責(zé)任。

少年樹木，百年樹人。我們的身上承載著萬千家庭的希望和夢想，稍不用心，就可能耽擱一個人一生的前程，沖擊一個家庭的幸福，因此作為一名教師我倍感責(zé)任重大的，不敢半點懈怠。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。平時的教學(xué)工作中,我認(rèn)真鉆研教材寫好教案，深入了解學(xué)生，積極引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生，精講精練；在教育學(xué)生時，注重率先垂范，身教感染；作為一名學(xué)校的中層干部，我明確自己的工作職責(zé)，工作中不越位、不掉隊，站在全校工作大局層面上想問題，在“干中學(xué)，在學(xué)中干”，努力做到“勤思會管”。

第三個詞是“學(xué)習(xí)”。

現(xiàn)在，社會對教育和教師的要求越來越高，教師在照亮學(xué)生的同時，也要照亮自己。只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展；只有教師教得快樂和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福。這些年來，我積極參加教科研，提升和發(fā)展自己，幾年來，我持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論，閱讀了大量的教育和課程改革的理論，更新自己的教育理念始終走在時代的前列，多篇教育教學(xué)論文獲獎。

榮譽讓平凡的我們感到快樂，獎勵讓我們深思。我將以此為新的起點，更踏實、更認(rèn)真、更有效地做好今后的工作，為二中的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

最后，這次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁，家庭美滿，闔家幸福，萬事如意；祝xx二中的明天會更好；祝我們的教育事業(yè)蒸蒸日上！

教師節(jié)發(fā)言稿教師代表(篇9)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師同學(xué)們：

大家下午好！

碩果九月，踏著清風(fēng)的足跡，伴著瓜果的甜美，懷著愉快的心情，我們迎來了第36個教師節(jié)。作為教師代表在這樣一個特別的日子里發(fā)言，我感到十分榮幸。此刻，請允許我向辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)和跟我一樣奮戰(zhàn)在教學(xué)一線的老師們表示最誠摯的祝福，道一聲：節(jié)日快樂！

年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家社會對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價值，作為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重羨慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任，被譽為人類的靈魂工程師，這既是我們作為教師的無尚光榮，也讓我們深感任重而道遠(yuǎn)，責(zé)任在肩。

我和所有的教師一樣，選擇了教師這個職業(yè)，也熱愛這個職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課。時代的號角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛我的事業(yè)，我會把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。教好書，是我的天職，育好人，才是我追求的目標(biāo)！

有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上；有人說，老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，引領(lǐng)他們劈波斬浪；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸……是的，毫不夸張地說：在我們學(xué)校，我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩！多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時，為了準(zhǔn)備一份講稿，翻閱了大量教參；有時，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方已曉。數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線上，為教學(xué)的一點疏漏而反思，為學(xué)生的丁點小事而較真。夜深人靜時，還為班級的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是俯首甘為孺子牛啊！

記得著名特級教師于漪曾深情地對同事們說：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)！”這句話道出了我們教師的心聲，我也會把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)去追求。

最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧！

最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂，幸福安康！

謝謝大家！

教師節(jié)優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿(精品6篇)

我想把最真摯最美好的祝福獻(xiàn)給我們敬愛的老師，獻(xiàn)給我們最驕傲的學(xué)校：祝老師們身體健康，節(jié)日快樂！下面是小編為大家收集的教師節(jié)學(xué)生代表的發(fā)言稿（精選6篇），歡迎大家分享。

教師節(jié)優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿 篇1

尊敬的各位老師：

您們好！

每當(dāng)我聽到“感恩的心，感謝感謝有你。”這首歌時，我總會想起你們——我親愛的老師。

感激我的老師，因為你們豐富了我知識的營養(yǎng)，給了我打開知識寶庫的鑰匙。是你們告訴我遇到困難時，不要輕言放棄和沮喪！是你們給了我照亮人生的燈塔，給了我在人生大海上拼搏的船槳。你們用知識甘露，澆開了我理想的花朵；你們用心靈的甘泉，潤育著我們青春的夢想。

感恩老師，給我前進(jìn)的動力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給了我全世界的智慧。

老師，你們的愛，就像一股暖流，滲入我的心田，像一種呼喚，幫助我落寞的心靈找到回家路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。

老師，一支支粉筆是你們耕耘的犁頭；三尺講臺，是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。你們的幸福，是桃李滿天下，是學(xué)生喚你們的一聲“老師”。

我知道，感恩老師，感恩你們，要用優(yōu)異的成績，用可嬌的成功，用我一點一滴的進(jìn)步來告訴你們：“老師，我能行！”

我親愛的老師們，你們?yōu)槲覀儑I心瀝血，傾注了多少汗水啊！我要從心底喊一聲：“老師，我愛你們！”

祝你們身體健康、工作順利！

謝謝大家。

教師節(jié)優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

節(jié)日好！我代表所有莘莘學(xué)子向敬愛的老師道一聲：“老師，你們辛苦了！”

九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌彌漫著感念師恩的情緒。尊師重道是永遠(yuǎn)的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的。所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。

在這個收獲的季節(jié)，我們不會忘記，當(dāng)群星閃亮的時候，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業(yè)；當(dāng)萬家燈火輝煌，家人共享天倫之樂的時候，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。三尺講臺上是你們?yōu)槲覀冎更c迷津，開拓視野的燈塔。不求回報是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞，默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實寫照。

老師！敬愛的老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆，能點撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指點通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無限深情；一個講臺，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。

您是燭光，照亮了每一個學(xué)生的心靈，指明了前進(jìn)的道路；

您是雨水，澆灌著株株幼苗；

您是馬達(dá)，推動著每一個學(xué)生前進(jìn)。

有人說：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖。在這里我要說：教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大！

親愛的同學(xué)們，讓我們把對老師深深的愛，化作實際行動，尊重老師的勞動，認(rèn)真上好每天的每一堂課，以優(yōu)異的成績，作為送給老師最好的禮物。面對老師的恩情，面對家長的期望，面對學(xué)校為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境，我們無以為報，只有把對父母對老師對校園深深的愛，化作實際行動，尊重家長，尊重學(xué)校的安排，尊重老師的勞動，科學(xué)安排每一天，認(rèn)真上好每一堂課，用頑強的拼搏打造理想，用無悔的汗水澆灌希望，讓夢想在油高開花，讓青春在油高寫下美麗的詩行，臥薪嘗膽，奮發(fā)圖強，苦戰(zhàn)三年，勇創(chuàng)輝煌！我們有信心以好成績回報回報老師，有決心成為油高的驕傲！

今日我們以油高為榮，明天油高將以我們?yōu)闃s！

最后，真心地祝福老師，祝老師們節(jié)日快樂、幸福安康、桃李滿天下！

教師節(jié)優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿 篇3

各位老師，各位同學(xué)：

早上好！

老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺燈前，又一個教師節(jié)悄然而至。同學(xué)，在你躁動的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長的里程中，又一個期待的九月祝福滿堂。

在這個令人敬慕的節(jié)日里，請允許我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)最真誠的祝福——敬愛的老師們，您們辛苦了！祝您們節(jié)日快樂！(全班齊說)同學(xué)們，我想我們每個人都明白，是敬愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀；是敬愛的老師們，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅強。是老師用母親般的愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望；是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏響美妙的歌聲。

讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說：老師，您辛苦了！老師，謝謝您！感恩老師，并不需要我們?nèi)ネ瓿审@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。

當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。

還有，我們以良好的心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定。

老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，用愛心點亮童心，用汗水澆灌知識，用人格塑造靈魂，用希望去點燃心中不滅的夢想。

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們，讓我們團結(jié)一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽。

最后，再次預(yù)祝敬愛的老師們：節(jié)日快樂！身體健康！工作順利！ 我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！

教師節(jié)優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿 篇4

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

因為感恩，我站在這里。常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一人，比如我們成長的領(lǐng)路人敬愛的老師。

老師，您就像蠟筆，在我們的心里畫上了五彩繽紛的色彩；老師，您就像建筑師，在我們的心里建筑了壯觀雄偉的工程；老師，您就像橡皮，在我們的心里擦去了黑暗。記得我剛上一年級時，看到校園里陌生的一切，我的心中充滿了恐懼。就在我惴惴不安的時候，是老師您陽光般的笑容給了我安慰，把我?guī)нM(jìn)了豐富多彩的校園生活，帶進(jìn)了快樂的學(xué)習(xí)殿堂，讓我感受到校園生活原來是那么豐富多彩。

有一次媽媽沒來接我，同學(xué)們都被接走了，只有我獨自在教室里的座位上靜靜的坐著，是老師把我送回了家。老師的關(guān)心讓我感受到一種人間的親情和無盡的溫暖。雖然我已經(jīng)忘了那老師的模樣，但是，她的慈愛永遠(yuǎn)留在了我的心里。有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”老師就是把我們當(dāng)作自己的孩子一樣看待。

記得以前，我回答問題不積極、不主動。有時我雖已經(jīng)把答案想好了，可就是怕抬起那只手。老師見此情景，找我談話，對我說：“不要害怕，勇敢舉起自己的手！要相信自己！”就是這一句“要相信自己！”時時在我耳邊回響，時時激勵著我不斷戰(zhàn)勝自己。從此，我克服了內(nèi)心的膽怯，那只手也總是高高舉過頭頂！學(xué)校的活動我敢參加了，唱歌比賽，班長競選，大隊委競選，隨處可見我活躍的身影。這一切的成績都來自于您呀，老師！

如果沒有您的細(xì)心栽培，我怎么可能有今天？感謝您，我敬愛的老師！古人說：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。我們應(yīng)該報答可敬的老師們。我把手放在自己的胸口捫心自問：我能用什么來報答老師呢？想來想去，沒有答案，我忍不住問：老師，怎樣才能報答您？老師微笑著說：孩子，你們成才就是對老師的報答呀！原來，老師是不要回報的，他們的心愿就是他的學(xué)生健康成長，成為有用之才。

“誰言寸草心，報得三春暉”。老師的恩情我們又怎么能報答得了呢？同學(xué)們，我們從心底感謝老師，我們無法報答我們的老師，那就讓我們好好學(xué)習(xí)，努力成才，讓我們成為老師驕傲吧！只有這樣，我們才對得起愛我們的老師。讓我們高喊：感謝老師，勤奮學(xué)習(xí)！

謝謝大家！

教師節(jié)優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好！

金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第38個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為新教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。首先，請允許我代表團結(jié)中心小學(xué)新教師向出席今天大會的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝！

我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課。時代的號角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛我的事業(yè)，我會把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。

在接下來的在工作中我會做到，努力向老教師學(xué)習(xí)。多聽不同老師的課，多向有經(jīng)驗的教師請教。經(jīng)驗是新教師最為匱乏的東西之一，它需要用時間來慢慢積累的。其次、認(rèn)真鉆研教材，備課，盡量做到全面，備教材的同時也備學(xué)生，盡量考慮到學(xué)生的接受能力。課堂上，努力調(diào)動學(xué)生的積極性，盡可能使每個學(xué)生都能夠參與到課堂中來。

我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！最后祝大家工作順利，節(jié)日快樂！謝謝！

教師節(jié)優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿 篇6

尊敬的老師們：

九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息。教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個中學(xué)生來說。從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中。老師——您永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。在第xx個教師節(jié)來臨之際，我代表我們初一（x）班全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀。

老師，您是最值得我們尊重和感恩的人。您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人。這無私和奉獻(xiàn)，讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦，卻情系祖國的未來。您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計較個人得失，這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨！

人說春蠶到死絲方盡，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，細(xì)致而溫暖，您的愛，高潔而偉大！在慶祝教師節(jié)xx周年的日子里，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達(dá)我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛！

愿我們學(xué)生一聲親切的問候，一封表露自己感激之情的親筆信，一個賀卡，黑板上一句祝福的話，講臺上一支鮮花或一杯茶，一封慶祝教師節(jié)的電子郵件，帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。

古人云：“一日為師，終身為父。”值此第23個教師節(jié)來臨之際，我在這個特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬。衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了！”

讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德。在全班，乃至全校范圍內(nèi)營造人人尊師重教的良好氛圍。我向您保證從身邊小事做起，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點一滴做起。做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)！

祝愿全天下所有教師身體健康。青春永駐！

教師節(jié)教師代表講話發(fā)言稿1000字匯總

幼兒教師教育網(wǎng)欄目推薦你閱讀“教師節(jié)發(fā)言稿”等專題內(nèi)容。

語言是一種工具，通過它我們的意愿和思想就得到交流。想要在公眾場合完整流利地發(fā)言，一篇優(yōu)秀的發(fā)言稿可以讓我們更加清晰的表達(dá)自己的想法。怎樣寫一篇合格的發(fā)言稿呢？你不妨看看教師節(jié)教師代表講話發(fā)言稿，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

教師節(jié)教師代表講話發(fā)言稿 篇1

十年一覺杏壇夢，半園花草半生情。

轉(zhuǎn)眼間，我來杏壇M中已經(jīng)超過十年的時間。我把人生中最美好的十年時光奉獻(xiàn)給了杏壇M中，杏壇M中也給了我最豐厚的回報。

在杏壇M中，我獲得一個農(nóng)村初中教師很難獲得的各種榮譽，鎮(zhèn)區(qū)兩級骨干教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任；今天，我又被同學(xué)們評為“我最喜愛的十大教師”。其實，我做得并不完美，也有很多的教育遺憾與敗筆，但善良的杏壇人們不僅包容了我的過失，而且給予了我更多的嘉獎。這是一種榮譽，這更是一份信任；這是一種責(zé)任，這更是一種使命！

這些年來，我在杏壇教過的學(xué)生已超過五百人，大大小小形形色色充滿活力的孩子相繼走出M中校門，有的還在求學(xué)深造，有的已經(jīng)走上工作崗位，還有的選擇出國生活；他們仿如隨處生長的生命力極強的花花草草，散布在茫茫人海中，生活在世界的各個角落；他們有的已然盛開成美麗的花朵，有的早已長成挺拔的大樹，有的甘作默默無聞的小草，安靜的生活……

當(dāng)我走在大街上，小巷里、校園中，時不時聽到有人欣喜地叫我一聲“徽哥”的時候，當(dāng)我打開手機收到早些年畢業(yè)學(xué)生發(fā)來問候的時候，當(dāng)我打開郵箱收到學(xué)生寄來最新創(chuàng)作的時候，當(dāng)我站在講臺上講公開課卻看到下面聽課的老師竟然有我學(xué)生的時候，我那尋覓多年的并不確定的人生夢想突然變得清晰起來。它很平凡，卻并不平庸；它低到塵埃里，卻并不卑微；它近在眼前，卻并不容易實現(xiàn)，需要用一生的努力與堅持去守望。它就是――努力做一個優(yōu)秀的初中語文教師，讓我所有的學(xué)生都不后悔做我的學(xué)生！

在杏壇從事教書的職業(yè)，作為一個教師來說，似乎是對“杏壇”一詞最好的詮釋，也是對杏壇人們與這方山水最好的回報。我愿用滿腔熱血，化作春雨灑遍杏壇，讓每一位學(xué)生都象鮮花一樣，綻放出屬于自己的美麗！

教師節(jié)教師代表講話發(fā)言稿 篇2

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好!當(dāng)我們還沉浸在新學(xué)期的新奇中的時候，有一個節(jié)日即將來臨，(讓同學(xué)們說說這是什么節(jié)日)。在這__個教師節(jié)來臨之際，請允許我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在后塍小學(xué)的全體老師致以最美好地祝福：祝我們?nèi)w老師們身體健康，萬事如意，工作順利!

同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命，如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子，你就會發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中，有我們老師的身影;課堂上，給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神，放學(xué)時，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語;在學(xué)校里，一遍遍輔導(dǎo)你的是我們的老師。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實把整個心靈給你們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。

同學(xué)們面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，我們尊重教師不只是在今天這個特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩;

當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。比如見到老師送上一聲親切的問候;在路上能主動幫老師捧作業(yè)本;在課堂上，積極地思維，專心致志的聽課，體現(xiàn)了對老師的尊重，在校園里、在生活中，文明的語言，彬彬有禮的行為體現(xiàn)了對老師的教導(dǎo)和培育的回報。我相信同學(xué)們一定能用行動來詮釋對老師的尊重。

老師們，屬于我們的節(jié)日即將來臨，讓我們繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶領(lǐng)全體同學(xué)，攜手并進(jìn)，同心同德，抓住機遇，迎難而上，共同為我們后塍小學(xué)譜寫出新篇章。最后我祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中提天天有一步;祝愿我們的老師工作順利，幸福安康，合家歡樂!謝謝!

教師節(jié)教師代表講話發(fā)言稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好！

今天，我們懷著激動與喜悅之情迎來了第29個教師節(jié)。在這喜慶祥和的美好時刻，我們賀派鄉(xiāng)全體教職員工歡聚一堂，共慶這個由鮮花與掌聲、支持與尊重融合交織在一起的節(jié)日。

作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會，聆聽領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)，感受社會對教師的尊重，我感到十分榮幸，且又能作為獲獎教師代表在慶祝大會上發(fā)言，表達(dá)我們的心聲和對美好未來的憧憬，心情倍感激動。首先，請允許我代表全鄉(xiāng)獲獎教師，向出席今天大會的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！同時，向耕耘在教學(xué)一線的全鄉(xiāng)教職員工致以崇高的敬意。

作為一名教師，我們真的很幸福！這種幸福感來自于國家、社會對教育的重視，這種幸福感來自于今天教師節(jié)表彰會的現(xiàn)場，這種幸福感更來自于學(xué)生的健康成長。每當(dāng)我們認(rèn)真地工作，用一路的辛苦收獲沉甸甸的碩果，我們的幸福就在其他人的贊賞中；每當(dāng)一天下來，細(xì)細(xì)品味一天的工作，我們的幸福便在心窩里。我們享受著這份職業(yè)，更享受著今天這美好的生活！

有人說，人生之中會面對很多的選擇，而擇業(yè)和擇偶卻是眾多選擇中最關(guān)鍵的。要么選擇喜歡的，要么喜歡選擇的。我想，不管怎樣，既然我們選擇了教育這一行，就應(yīng)該把它當(dāng)做一項事業(yè)。從教過程中，或許我們會有年輕氣盛的躁動，或許我們會有不眠不休的焦慮，或許我們會品嘗到屢遭挫折的痛楚，但與此同時，我們也或許會有峰回路轉(zhuǎn)的驚喜，或許會有淺嘗甘霖的欣喜，或許擁有萬千子弟對我們一生一世的信任和愛戴，因為，只要老師能給學(xué)生一個微笑，學(xué)生必然會回報老師一個溫暖的春天。

教書育人是嚴(yán)肅而神圣的，絕不能稍有懈怠。教學(xué)上，我們要不惜投入教育情感，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教學(xué)方式，增加教學(xué)藝術(shù)性。育人中，我們要奉獻(xiàn)愛心、增強責(zé)任心，堅持用正確的思想引領(lǐng)人，用道德的力量教育人，用高尚的精神塑造人，做到愛而不寵，嚴(yán)而不厲，嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有章，嚴(yán)而有度，用良心和智慧去塑造人的心靈，讓更多的學(xué)生成為有道德的人。個人成長上，我們要不斷學(xué)習(xí)，不倦不怠，提高自身的文化底蘊和學(xué)識修養(yǎng)。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，在無悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽，譜寫賀派教育事業(yè)的華彩樂章！最后祝愿所有老師們節(jié)日快樂！祝愿在場所有人身體健康、萬事如意！

謝謝大家！

教師節(jié)教師代表講話發(fā)言稿 篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同事：

大家好。

九月的秋天，不是春天，比春天好。值此第xx個教師節(jié)之際，在這個難忘的節(jié)日時刻，我們在這里舉行了一次盛大的聚會。作為一名教師，感受到領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，聽了同行們熱切的祝愿，內(nèi)心真是澎湃！可以說，每一個承諾都是沉重的，每一次關(guān)心都是對關(guān)心人的期待。正是有了這份熱情，這份尊重，這份理解，這份關(guān)心，我們的工作才有了更不尋常的意義。在此，我謹(jǐn)代表所有班主任，向關(guān)心和支持教育的領(lǐng)導(dǎo)，向所有在一線辛勤工作的老師，表示衷心的感謝和衷心的祝愿。

我加入班主任已經(jīng)18年了。從18年前那些披星戴月走在坑坑洼洼的土路上的身影，到今天高樓里忘了吃飯睡覺的提醒，我欣喜地感受著學(xué)校翻天覆地的變化，也見證著班主任們?nèi)諒?fù)一日的奔波。班主任，多么普通的一句話，多么普通的一個崗位。以前這里的人都是班主任教的。現(xiàn)在很多領(lǐng)導(dǎo)都在見證班主任的工作。以后會有更多的孩子送到班主任那里！最年輕的導(dǎo)演，卻懷著最大的希望。如果我用簡潔的語言來詮釋班主任的內(nèi)涵，我想說，我累了，我開心了！

幸福首先是一種責(zé)任。

每一次文化體育活動，每一次勞動，每一次會議精神，每一次家長談話，都要求我們用心思考，用心實踐。每天的自習(xí)，早讀，課間休息，兩個練習(xí)都需要我們精心管理，帶頭以身作則。每個孩子的文明禮貌、學(xué)習(xí)態(tài)度、道德觀念都需要我們仔細(xì)觀察，防止他們路過。這是班主任的工作，瑣碎細(xì)致；這是班主任的工作，課堂內(nèi)外，課內(nèi)課外，從早到晚，無時無刻不在。所以，一定要負(fù)責(zé)。在我們學(xué)校，班主任生病不肯休息，啞巴金嗓子也要堅持上課。這真的不是作秀，是責(zé)任感。你一問，他們往往會笑著說：“我放不下這些孩子，誰讓我當(dāng)班主任的！”是的，我放不下！我覺得這只是六中教育戰(zhàn)線的一個縮影，因為在這片沃土上，有太多的老師愿意默默付出，有太多的班主任愿意把快樂留在努力的背后。當(dāng)學(xué)生們快樂地跑來跑去，當(dāng)他們興奮地拿著成績單時，我們收獲了學(xué)生們的收獲，也為學(xué)生們的快樂而快樂。只要老師能給學(xué)生一個微笑，學(xué)生就會回報老師一個溫暖的春天。

幸福是老師的愛。

對待學(xué)生，你應(yīng)該這樣想：如果我是個孩子；假設(shè)是我的孩子。愛他們。愛情，在我們的定義里，不是轟轟烈烈，而是無微不至，因為簡單平凡。對于后進(jìn)生，挖掘他們的閃光點；父母在外地，給他們安排一個時間表；生病的學(xué)生會親自去看望他們。真的，很累，但是我們有放棄過嗎？不，從來沒有！因為，我們是班主任。在孩子面前，我們一定是千變?nèi)f化的金剛。他們膽小的時候，給他勇氣；當(dāng)他們迷茫的時候，要指引方向；當(dāng)他們累了，給他力量；他們難過的時候，我們是可以依偎的親人！

當(dāng)老師是我們今生無悔的選擇。既然選擇了平臺，就選擇了奉獻(xiàn)。也許我們永遠(yuǎn)無法培養(yǎng)出像愛迪生、牛頓那樣的人才，但我們絕不能讓人才埋沒在我們手中；也許我們永遠(yuǎn)不會有生死關(guān)頭，但愛給了我們力量，讓我們變得美麗。當(dāng)書桌上的光線喚醒晨風(fēng)，灰塵染污白色的太陽穴，努力改變?nèi)蓊仯秃顾纠硐?，親愛的同事們，讓我們快樂吧。因為我們的努力，這個社會有了非常規(guī)的發(fā)展；因為我們成功的基礎(chǔ)奠定了，世界才會有一首全能的贊歌。

最后祝老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)青春重現(xiàn)！謝謝大家！

教師節(jié)教師代表講話發(fā)言稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

你們好！

在教師節(jié)到來之際，我有幸站在這里作為學(xué)生代表發(fā)言，表達(dá)對老師對學(xué)校培養(yǎng)之恩的感謝，感謝學(xué)校給我這個機會。在此，我代表全體學(xué)生向我們敬愛的老師們表示最真摯的祝福和由衷的感謝：老師，你們辛苦了！祝你們節(jié)日快樂！步入白云湖中學(xué)兩年來，我們看到了學(xué)校發(fā)生著蒸蒸日上的變化。校園的環(huán)境越來越整潔，兩幢宿舍樓也已屹立于校園，正在建設(shè)的多功能實驗樓，將為我們進(jìn)行各項活動提供良好的保證。校園里的學(xué)習(xí)氛圍越來越濃厚，校園里的秩序越來越安定。

我們因白云湖中學(xué)的日新月異的變化而驕傲，而這一切，離不開我們的所有的老師們。金秋九月，是收獲的季節(jié)，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。還記得，每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時，是老師幫我們答疑解惑；當(dāng)我們彷徨，找不到正確的前行方向時，是老師帶領(lǐng)我們走出困境。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。一支粉筆，能點撥知識王國的迷津；三尺教鞭，能指點通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無限深情；一個講臺，輝映著你們的艱辛。你們帶領(lǐng)我們投入到學(xué)校的各項活動中去，運動會，演講比賽，書畫展，書法比賽，你們的辛勞付出讓我們得到全面的發(fā)展；你們帶領(lǐng)我們美化校園，為我們創(chuàng)造充滿生機的校園環(huán)境。

在學(xué)校里，我們看到的是你們時刻忙碌的身影，不求回報是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞，默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實寫照。您是燭光，照亮了每一個學(xué)生的心靈，指明了前進(jìn)的道路；您是雨水，澆灌每一株幼苗；您是馬達(dá)，推動每一個學(xué)生前進(jìn)。有人說：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖。在這里我更要說：教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大！面對老師的恩情，面對家長的期望，面對學(xué)校正在為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境，我們無以為報，只有把對父母對老師對學(xué)校深深的愛，化作實際行動。

作為九年級的畢業(yè)生，我們將用行動來詮釋“刻苦”“認(rèn)真”兩個詞，做好七年級、八年級同學(xué)學(xué)習(xí)上的榜樣；將用規(guī)范的行為標(biāo)準(zhǔn)約束自己，做好七年級、八年級同學(xué)紀(jì)律上的榜樣。我們將用頑強的拼搏打造理想，用無悔的汗水澆灌希望，讓夢想在白云湖中學(xué)開花，讓青春在白云湖中學(xué)寫下美麗的詩行，我們有信心以好成績回報老師，有決心成為白云湖中學(xué)的驕傲！最后，真心地祝福老師們節(jié)日快樂、幸福安康。

教師節(jié)教師代表講話發(fā)言稿 篇6

今天，在這莊嚴(yán)神圣的9月10日教師節(jié)，我們請您——親愛的教師，聽一聽桃李對園丁傾訴衷腸。教師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!感謝你們!

新的學(xué)期已經(jīng)來到了，我們將面臨新的機遇和挑戰(zhàn)，有人曾解釋"機遇就是遇機",積極地去尋找成就的時機，我相信，我們的教師、同學(xué)是好樣的。

同學(xué)們，面對徐徐升起的五星紅旗，你在想什么呢?作為一名實驗中學(xué)生，如何使自己成為家庭的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會的好少年呢?將來如何更好地適應(yīng)新形勢的需求，把自己塑造成為符合時代開展的、能為社會作出奉獻(xiàn)的合格人才呢?我向同學(xué)們提出如下希望和要求：

首先：要學(xué)會做人。同學(xué)們要學(xué)會關(guān)心別人，互助友愛，文明禮貌，爭做一個德才兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

第二：同學(xué)們要生活有激情。在同學(xué)們的學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法，以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

第三：同學(xué)們要感謝"四清".四清是能夠查擺學(xué)習(xí)問習(xí)題，找到目的學(xué)習(xí)，快速提高成績的必經(jīng)階段，通過不斷完成努力，完成四清任務(wù)，才能實現(xiàn)小步子大邁步，讓我們的成績到達(dá)"更高、更好、更上一層樓"的效果。

第四：要團結(jié)友愛，遵紀(jì)守法。同學(xué)們要為加強校風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)作出奉獻(xiàn)，要增強集體意識，培養(yǎng)團隊精神，文明禮貌，團結(jié)互助，爭做學(xué)校的好學(xué)生。

第五：要有理想，作為即將迎戰(zhàn)中招的我們，一定要有我們的目的，那就是考上衛(wèi)輝一中。我們應(yīng)該瞄準(zhǔn)方向，砥礪前行，這個學(xué)期我們進(jìn)入了一個非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段。我們要克制困難，增強自信，提高主動性、積極性，全身心投入到各科知識的學(xué)習(xí)中。

同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的主人，是將來祖國建設(shè)的生力軍，是中華民族的希望!今后，我們將繼續(xù)繼承學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷提高學(xué)習(xí)成績。相信學(xué)校會盡力為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，我們同學(xué)們要加倍努力。我們的父母在關(guān)注著我們;我們的每一位教師都在祝福我們。今天我們要將新學(xué)期視為一個新的起點，以全新的精神相貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章管理辦法，尊敬教師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動，關(guān)心別人，善于合作，以優(yōu)異的成績向我們的父母總結(jié)報告。

教師們、同學(xué)們，收獲的季節(jié)不在自然界，她蘊藏在我們每一位衛(wèi)輝一中實驗學(xué)校學(xué)子的心中。讓我們在前進(jìn)的道路上策馬揚鞭，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的開展，為衛(wèi)輝一中實驗學(xué)校的將來而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與我們相伴，讓我們共同的家園—衛(wèi)輝一中實驗學(xué)校永遠(yuǎn)溫馨。

最后，祝我們的全體教師在第三十四個教師節(jié)節(jié)日快樂，祝全體教師身體安康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步!我的演講完畢，謝謝大家。

升旗教師代表發(fā)言稿(匯集7篇)

在充滿活力，日益開放的今天，我們使用上講話稿的情況與日俱增，講話稿是在公務(wù)活動中針對特定場合，面對特定聽眾發(fā)表口頭講話的文稿。怎么寫講話稿才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的升旗儀式教師代表講話稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

升旗教師代表發(fā)言稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師同學(xué)們：

大家早上好！

我很榮幸，今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言一起慶祝今秋的開學(xué)典禮。

九月，對于學(xué)校對于教師都是個收獲的季節(jié)，我為今年我校的高考成績而感到驕傲，同時也為新高三的奧賽成績而感到自豪。他們?yōu)閷W(xué)校增添了光彩、贏得了榮譽，這些成績來之不易，它是全校師生共同努力的結(jié)晶，但是成績又只能屬于過去，未來要靠我們大家一起努力，奮斗拼搏！

作為一名教師，我很想對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們說一句：請你們放心，我們所有教師都會繼續(xù)本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進(jìn)取，向課堂要效率，向課堂要成績，一年后一定會給學(xué)校給社會上交一份滿意的答卷！

現(xiàn)在學(xué)校和年部已經(jīng)為我們創(chuàng)造了最好的工作條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，教務(wù)處、年部、班主任嚴(yán)抓課堂，天天查，節(jié)節(jié)查。及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)，使大錯誤消滅在萌芽狀態(tài)中，使小錯誤沒有蔓延的機會。在這種良好的教學(xué)環(huán)境下教師干勁十足，堅持實行考教練一體化，加強檢測，理科教師改變教學(xué)方法，基本堂堂小測驗，及時檢測學(xué)生的'學(xué)習(xí)情況。文科教師更是出現(xiàn)了搶著上早自習(xí)的好現(xiàn)象。尤其進(jìn)入高三以后，所有教師在年部主任的號召下，充分利用課間、自習(xí)、間食等時間專門為學(xué)生答疑，進(jìn)入高三一個月從沒出現(xiàn)老師不在崗的現(xiàn)象。而且近期我們又成立了尖子生義務(wù)輔導(dǎo)班，每天下午自習(xí)課為尖子生拔高，開拓思維，給學(xué)生創(chuàng)造了最優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。因此我們也特別想對高三學(xué)生說：老師知道你們很累很辛苦，你們稚嫩的肩上承載著自己多年的夢想，承載著家長和老師的殷切期望，希望你們不負(fù)眾望，從我做起，運用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，認(rèn)真把握每一天！同時老師也想告訴你們，無論遇到什么困難都不要灰心，請堅持一直走下去，只要付出就會有回報的！今天所有的老師都來參加開學(xué)典禮，就是想告訴你們，你們不是孤軍奮戰(zhàn)，老師是你們堅強的后盾，我們會一如既往地支持你們，請大家一定要努力，加油！

高一高二的同學(xué)們，你們擁有優(yōu)秀的教師隊伍，你們的一個小小的進(jìn)步都會給老師帶來莫大的幸福，無論你們犯了什么錯誤老師都沒有放棄過你們，所以請好好珍惜你們的高中生活，打好厚實的基礎(chǔ)，學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作，老師相信你們的明天一定會更美好的！

最后祝愿所有師生在新學(xué)期里不斷進(jìn)步，祝愿二高中越來越輝煌！

升旗教師代表發(fā)言稿 篇2

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!沐浴清晨的陽光，洋溢濃郁的歡快，我們又迎來了全新的一周，這一周是特殊的，它是包含感恩的一周，因為在今天,我們迎來了教師節(jié)!

中國歷來就有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，自古就把“天、地、君、親、師”并稱，可見老師的地位舉足輕重。在古代，在太學(xué)或書院講學(xué)的碩學(xué)鴻儒，往往被尊為一代宗師，受到萬人敬仰!而在現(xiàn)代化飛速發(fā)展的中國，教師也受到越來越多人的尊敬，這是時代的進(jìn)步，也是一個國家與民族的進(jìn)步!

我至今很清楚地記得這樣一個故事：在第二次世界大戰(zhàn)即將結(jié)束時，美軍占領(lǐng)了德國柏林的西部，在一片廢墟的后面，聽到一所小房子傳出陣陣的讀書聲。一位年長的教師正鎮(zhèn)定自若地給幾個略顯緊張的小學(xué)生講課。他講得那么投入、忘我、認(rèn)真而執(zhí)著，以至于學(xué)生朗朗的讀書聲變得越來越整齊、堅定、響亮和優(yōu)美，以至于美軍齊刷刷地悄然無聲地撤離了學(xué)堂。同學(xué)們，這就是一個民族的崛起之聲啊!以后，許許多多因戰(zhàn)爭逃亡國外的德國教師、教授、專家放棄優(yōu)越的生活，紛紛回國，重建家園，許多教授不記名利，不取分文，含辛茹苦擔(dān)當(dāng)起小學(xué)、中學(xué)的.教師;再以后，戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷逐漸彌合，整個國家的教育元氣大大恢復(fù);隨后，德國經(jīng)濟迅速崛起，又重返世界強國之列。這個耳熟能詳?shù)墓适赂嬖V我們，教育為立國之本，教師的精神是至高無上，戰(zhàn)無不勝的!讓我們?yōu)槔蠋熯@個偉大的職業(yè)喝彩!

老師們，“辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師”是時代對我們的要求，是社會對我們的要求，更是職業(yè)道德對我們的要求。在教師節(jié)來臨之際，我們應(yīng)該站在時代的制高點上回顧過去，審視今天，展望未來。我們要深深地懂得：肩上擔(dān)負(fù)著時代的使命，承載著國家的重托，要用內(nèi)心所有的追求和信念，用燃燒的愛，用炙烤的熱，去抒寫教育改革新的篇章。

同學(xué)們，你們知道嗎?在朝鮮：中、小學(xué)生在路上遇見教師，都要恭敬地鞠躬;家長見了也要讓路表示尊敬。在匈牙利：每當(dāng)家中鮮花盛開之際，家長都要孩子把最美的鮮花送給老師。在我校，我希望同學(xué)們認(rèn)真虛心接受老師的教導(dǎo)，看見老師都要主動問聲好，這就是對老師最大的尊敬和最好的回報。我希望你們要牢牢記住“少年智則國智,少年強則國強,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年雄于地球則國雄于地球?！崩卫斡涀±蠋煹恼佌伣陶d，用實際行動來回報學(xué)校，回報家庭，回報社會，做新時代的好少年，這也是每一位教師心中最美好的心愿。

最后，祝所有的老師教師節(jié)快樂，祝所有的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步!

謝謝大家!

升旗教師代表發(fā)言稿 篇3

各位教師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我講話的題目是——《感恩老師》。

“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是一個人健康心理的表現(xiàn)，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對不會成為一個對社會做出貢獻(xiàn)的人;“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。

教師節(jié)即將到來，今天，借這個機會，我們一起來感謝我們的老師，感謝他們在我們失落時鼓勵的眼神，在我們驕傲?xí)r嚴(yán)厲的目光，在我們懈怠時諄諄教誨，在我們迷茫時的春風(fēng)化雨。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，不需要我們豪言壯語，不需要我們豐功偉績，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：課堂上，專注的眼神，大聲的.回答，坦誠的質(zhì)疑，熱情的合作，這便是感恩;下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進(jìn)步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩我們的老師!

謝謝大家!

升旗教師代表發(fā)言稿 篇4

親愛的老師和同學(xué)們：

大家好！我演講的主題是《珍惜時間》。

你從未見過黃河的水如何從天堂流出，進(jìn)入海洋，再也沒有回來。如果你看不到高高的房間里明亮的鏡子里的鎖有多可愛，那就像雪一樣的日落。

詩人的歌唱，偉人的教誨，哲學(xué)家的感悟.時間啊，多少文人墨客為它歌功頌德！

有人把時間比作金錢，是為了表達(dá)它的珍貴，卻不能凸顯它的價值！有些人可能會爭辯說，人們一輩子都在為錢而工作，為了生存，不惜犧牲時間來換取金錢。但是生命是活著的，難道只是為了生存嗎？就是活得開心生動！金錢可以換來時間，但是沒有人能用金錢買到時間。

有人把時間比作智慧，但為了表明時間不是用金錢可以買到的，他們?nèi)匀恍枰ぷ鳎λ伎?，努力?chuàng)造……然而，即使付出了這種努力，他們?nèi)匀粺o法從魔爪中奪回時間！它太纖細(xì)，看不見，搖擺不定，但世界上所有的物質(zhì)都生活在它的'控制之下。

“如果花可以折，就一定要折。不要等到?jīng)]有花才折?！敝挥猩朴诶脮r間的人才能贏！

在時間的法眼下，有人在努力，有人在殺戮；有些人渴望進(jìn)步，有些人自我放縱。有些人浪費時間，有些人勤奮工作.有的人滿腔熱血，充實生活；還有一些法華人很早就生了孩子，最后什么也沒做。時間有一顆通情達(dá)理的心，它有一雙銳利的眼睛。我喜歡有野心，敢于與之競爭的人。討厭被人推來推去，隨波逐流，抱著今天喝醉的心態(tài)，做一個沒有超前思維的懦夫！

整天游手好閑，重復(fù)平庸的沒落，不僅是對自己的不負(fù)責(zé)任，更是辜負(fù)了所有人的期待！褻瀆時間，償還它的債務(wù)，你將受到它的嚴(yán)厲懲罰！

“勸你不要珍惜金袍，勸你珍惜青春。”愿青春的河流滾滾奔向大海，花開年年不敗！

經(jīng)歷了過去的巨變，我們要揚起未來的風(fēng)帆，勇敢地面對挑戰(zhàn)，面對考驗，不畏風(fēng)雨，劈風(fēng)追浪。開辟一條屬于自己的陽光大道，到達(dá)海邊的天堂！

機不可失，時不再來。雖然我們?nèi)鄙俸芏?，雖然我們不完美。但我正值壯年，充滿活力，我們充滿信心！我們將盡最大努力開發(fā)和填補缺陷！即使失意，也要坦然。

年輕一代，有悲有喜，懂得記憶，但不代表悲觀妥協(xié)，這是承受不起的！親愛的朋友們，列寧曾經(jīng)說過：“贏得時間，就贏得了一切！”讓我們都有一雙透視的眼睛，在無形中趕上時間，與之抗?fàn)帲?/p>

我們把握每一刻，牢牢把握，共同創(chuàng)造輝煌的未來！

謝謝大家，謝謝大家！

升旗教師代表發(fā)言稿 篇5

各位老師、各位同學(xué)：

大家好!

在這滿載收獲和喜悅的金秋時節(jié)，我們迎來了第xx個教師節(jié)。值此佳節(jié)之際，我代表學(xué)校黨政，向辛勤耕耘在教學(xué)、科研一線的老師們，向全校廣大教職工，致以節(jié)日的祝賀和誠摯的敬意!向為學(xué)校改革發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)、至今仍心系學(xué)校的離退休老同志們表示親切的慰問和衷心的祝福!

建校62年來，一代代農(nóng)大人滿懷對黨的教育事業(yè)的無限忠誠，滿懷對學(xué)校的深厚感情，用淵博的知識、不倦的追求、忘我的奉獻(xiàn)和辛勤的汗水，培育了數(shù)十萬農(nóng)大學(xué)子，為學(xué)校的發(fā)展與建設(shè)貢獻(xiàn)了自己的青春與智慧。特別是近年來，學(xué)校取得的每一個成績、實現(xiàn)的每一次跨越，也都充分證明了教師是學(xué)校發(fā)展的第一資源，是推動學(xué)校改革創(chuàng)新的根本動力，是提升學(xué)校核心競爭力的'關(guān)鍵要素。

第二次中央新疆工作座談會，為我們?nèi)娼ㄔO(shè)團結(jié)和諧、繁榮富裕、文明進(jìn)步、安居樂業(yè)的新疆指明了方向。面對千載難逢的重大機遇期，我們要繼續(xù)弘揚“自力更生、艱苦奮斗、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新”的農(nóng)大精神，用知識教書、以師德育人，做教書育人的模范，面對國家和人民對我們的期盼，做到像張春賢書記所說的那樣強化使命擔(dān)當(dāng)，忘記浮名、忘記疲憊、忘記風(fēng)險、忘記年齡，以忘我的精神為新疆培養(yǎng)更多更好的政治立場堅定、文化素質(zhì)過硬的高水平人才。

值此機會，向大家提四點要求，與各位共勉：

一是要熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛新疆各族人民，做一名合格的人民教師。讓我們用愛心去澆灌、用真情去感化、用智慧去啟迪、用人格去熏陶、用理想去塑造一個個充滿希望與夢想的生命。

二是要樹立終身學(xué)習(xí)的理念。俗話說，活到老學(xué)到老。作為一名高校教師，更應(yīng)該把視野面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化，我們的教育，必須要與國際接軌，必須要走向現(xiàn)代化，因此，老師必須要不斷學(xué)習(xí)。同時，要學(xué)會把理論聯(lián)系實際，用新的實踐去創(chuàng)造新的理論，從而推動教學(xué)研究型大學(xué)的建設(shè)。

三是要強化改革的意識、發(fā)展的意識，以中國特色社會主義道路為旗幟，銳意進(jìn)取，奮發(fā)有為。改革是中國社會發(fā)展的根本動力，也是學(xué)校發(fā)展的根本動力，更是我們每位教師得以發(fā)展的長遠(yuǎn)保障。因此，我們要理解改革，支持改革，參與改革，深化改革，從而推動現(xiàn)代化大學(xué)的建設(shè)。

四是要進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識，擦亮眼睛，明辨是非，勇于發(fā)聲，敢于擔(dān)當(dāng)，做維護(hù)社會穩(wěn)定和發(fā)展的中流砥柱。特別是廣大少數(shù)民族教師，一定要善于運用自身的優(yōu)勢，以高尚的人格魅力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)水平感染學(xué)生、教化學(xué)生、幫助學(xué)生，積極站在學(xué)生思想政治教育第一線，爭當(dāng)維護(hù)祖國統(tǒng)一民族團結(jié)社會穩(wěn)定的模范。

老師們，當(dāng)前學(xué)校正處于提升內(nèi)涵、深化改革、加快發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定的關(guān)鍵階段，困難和挑戰(zhàn)考驗著我們，機遇和期待召喚著我們，責(zé)任和使命激勵著我們。我們唯有牢記使命、振奮精神、昂揚斗志、敢于擔(dān)當(dāng)，才能夠團結(jié)一致戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的各種困難;我們唯有埋頭苦干、奮發(fā)圖強，才能不斷創(chuàng)造經(jīng)得起實踐和歷史檢驗的輝煌業(yè)績。

最后，祝大家教師節(jié)愉快，身體健康，家庭幸福，萬事如意!

謝謝大家!

升旗教師代表發(fā)言稿 篇6

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好！

今天國旗下演講的題目是《師恩難忘》。

上課的時候大家可能都見過這樣的場景：一個同學(xué)趴在桌子上搞小動作，老師上前提醒他注意聽講，他卻很不高興。老師批評他，他無動于衷，甚至發(fā)脾氣。你覺得這個同學(xué)的表現(xiàn)怎么樣？回去好好想想。

同學(xué)們，請仔細(xì)想想：當(dāng)你在學(xué)習(xí)中遇到困難時，是誰耐心地給我們出謀劃策、講解；當(dāng)你和同學(xué)發(fā)生矛盾時，誰給我們細(xì)心的教育和指導(dǎo)？當(dāng)你迷茫，感到迷茫的時候，誰來幫我們指出迷宮？是老師。每個人都有自己的理想，有自己獨特的生活方式。有的人在平凡的生活中默默體會到生命的價值；有些人以極大的精力取得了杰出的成就。然而，當(dāng)我們回首走過的路，追尋成功的源泉時，很多人會想起一個人，那就是我們的老師。

任何一個有責(zé)任心的'老師，都不會允許自己的學(xué)生一錯再錯，或者眼睜睜看著自己的學(xué)生一步一步走入深淵，無動于衷。然而，我們的學(xué)生對老師的一些態(tài)度是不可理解的，有些學(xué)生只是對老師的教育充耳不聞，不尊重老師的工作。有些人對老師說臟話，不尊重老師的個性。不知道這些同學(xué)有沒有想過，你的行為傷害了一個關(guān)心你愛你的老師的心。

同學(xué)們，也許你們辛苦了，成績還是不理想，但千萬不能以此為借口自暴自棄，故意違紀(jì)，做個沒文化的人。野蠻時代已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，文明成為社會主流。讓我們做一個現(xiàn)代文明人，從尊重老師開始，從尊重老師勞動開始，從認(rèn)真教好每一節(jié)課開始。

同學(xué)們，老師的好是難忘的！隨著教師節(jié)的臨近，讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績獎勵老師，用最好的表現(xiàn)奉獻(xiàn)給老師。

最后祝老師們節(jié)日快樂！謝謝大家！

我的演講結(jié)束了，謝謝！

升旗教師代表發(fā)言稿 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們、同學(xué)們：

大家好！

秋高氣爽，丹桂飄香，在這個收獲的季節(jié)里，我很榮幸能站在這里代表教師講話。首先我要感謝xx給我們教師一個實現(xiàn)人生抱負(fù)的機會和展示自我風(fēng)采的舞臺，我為是xx大家庭中的一員而感到高興和自豪。

xx學(xué)校是一所設(shè)施先進(jìn)、理念新穎、現(xiàn)代化程度非常高的學(xué)校。我們的育人目標(biāo)是“培養(yǎng)追求卓越的園區(qū)人，培養(yǎng)充滿睿智的現(xiàn)代人，培養(yǎng)放眼世界的國際人”；我們的教育理想是“讓每個孩子帶著微笑走進(jìn)校園，帶著自信走向成功”。

作為xx的教師，我們在校長“高、實、新”的目標(biāo)引領(lǐng)下，嚴(yán)格要求自己，提高自身水平，不斷進(jìn)取、愛崗敬業(yè)、厚德愛生，以自己的一腔熱誠投入到工作中去；把自己的一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生，真誠的為每一個學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù)。讓自己在這個神圣的'崗位上實現(xiàn)人生價值。

為了讓學(xué)生每節(jié)課都學(xué)有所獲，我們總是反復(fù)推敲精心準(zhǔn)備；為了及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我們伏首案頭，精細(xì)批改學(xué)生的每一本作業(yè)；為了了解學(xué)生的思想狀況，我們總是不厭其煩、循循善誘。校園里灑滿我們辛勤的汗水，留下我們忙碌的身影。為人師表，我們每一位教師都時刻用自己的言行影響并教育著學(xué)生。讓他們學(xué)會求知、學(xué)會生存、學(xué)會感恩、學(xué)會做人。讓他們在學(xué)校生活好，學(xué)習(xí)好，為他們將來的成功奠定堅實的基礎(chǔ)。

新學(xué)期的開始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會本著“對學(xué)生盡責(zé)，對家長負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進(jìn)取；用豐富多彩的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的興趣，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，加強與家長的溝通，架起家校間的七彩橋梁。

“人間春色本無價，筆底耕耘總有情。甘將心血化時雨，潤出桃花片片紅?！弊鳛榻處煟覀冊缫炎龊脺?zhǔn)備，我們愿傾盡所有，全力以赴，一切為了孩子，為了孩子的一切！xx的學(xué)子們，你們是幸福的，我們才是快樂的；你們是進(jìn)步的，我們才是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。這是xx老師們的共同心聲。

同學(xué)們，“人生有路千萬條，條條都通幽深處?！蔽覀兌紦碛羞^去，無論曾經(jīng)痛苦還是喜悅，但過去都已成為不可更改的歷史；我們也都擁有將來，將來的種種美好卻需要堅實的基礎(chǔ)；同學(xué)們，我們更加真實地?fù)碛鞋F(xiàn)在，新學(xué)期在我們每個人面前鋪開了一張白紙，我們將如何描繪人生的畫卷呢？如果你選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；如果你選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智與自由；如果你選擇了痛苦和艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；如果你選擇了拼搏和超越，也就選擇了成功與輝煌！

在新的一年里，我們心中都充滿了期待，期待更多的機遇與挑戰(zhàn)，期待下一個秋天依舊豐收累累碩果。讓我們用勤奮和汗水，用智慧和熱情，抓住寶貴的今天，去創(chuàng)造美好的明天！

最后深深地祝福xx的全體師生們，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步；祝福xx的家長們家庭幸福、心想事成；祝福我們xx的教育事業(yè)蒸蒸日上，相信我們xx的明天一定會更美好！

謝謝大家！