少年中國個人讀后感

發(fā)布時間:2023-02-20 少年中國讀后感

少年中國個人讀后感匯總。

讀書可以讓我們的思想不斷進步，不斷提升我們自身的文化水平，我閱讀了作品這本書，讀完后受益匪淺，感慨萬千。要先讀懂原文，才能保證讀后感能貼合原文的基本內(nèi)容。幼兒教師教育網(wǎng)編輯推薦你不妨讀一下少年中國個人讀后感，僅供參考，歡迎閱讀！

少年中國個人讀后感匯總

少年中國個人讀后感篇1

記得當(dāng)初偶然間看到梁啟超先生的《少年中國說》，當(dāng)讀到：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。充滿了贊同感和責(zé)任心。

很多人很喜歡說：不想長大。是啊，長大了，要走出父母的保護，面對社會的波濤，生活不再順風(fēng)順?biāo)?，時而波濤滾滾。但就像上面所說，今日之責(zé)任，不在他人，全在我少年。父母老去，你要負(fù)起家庭的責(zé)任，國家發(fā)展，你要為之添磚加瓦。我們不再是小孩，是中國之少年，代表希望，如紅日初升，其道大光；乳虎嘯谷，百獸震惶。

我想當(dāng)老師，教書育人?；蛟S將來我因為其他原因并沒有如自己現(xiàn)在所預(yù)期的當(dāng)上老師，或者將來只是為了自己的溫飽而營營汲汲，在擁擠的人潮中無法自信的抬頭直視前方，而只是低頭看著腳下那一方地。我想記得今天的少年之心，告訴自己，抬頭吧，勇敢的往下走，前方有美景在。

美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！

少年中國個人讀后感篇2

沒想到京戲這樣好看！大型原創(chuàng)現(xiàn)代少兒京劇《少年中國夢》生動的演繹打動了我們。

城隍廟賣報、孟家巷學(xué)藝，還有充滿童趣的夜走墳地路的燈籠舞這些豐富的京劇場面，小先生們讀書報國的志氣和淞滬抗戰(zhàn)英勇將士的浩然正氣展現(xiàn)了出來。

《少年中國夢》以上世紀(jì)30年代淞滬會戰(zhàn)為時代背景，通過講述陶行知先生為了實現(xiàn)中國人人受教育的理想，在上海各區(qū)縣為窮苦孩子創(chuàng)辦報童工學(xué)團，把教育與愛國聯(lián)系在一起，把讀書與教人做人聯(lián)系在一起，小報童逐漸成長為普及大眾教育和宣傳強國夢的小先生，最終萬眾一心共筑中國夢的感人故事。

演出最后，主題曲《少年當(dāng)自強》響起，滿天飛舞起小東北夢中的飛機，陶行知和小先生們喊出我是中國人，我愛中華國，中國現(xiàn)在不得了，將來一定了不得。讓我記憶猶新。

少年中國個人讀后感篇3

一篇《少年中國說》讓無數(shù)人醒悟，讓人振奮，激勵著一代又一代的中國少年，把一個曾經(jīng)腐敗的，落后的國家建設(shè)成現(xiàn)在的繁榮昌盛的中國。

《少年中國說》是一篇讓中國崛起的文章，作者是梁啟超，他希望中國繁榮昌盛?！渡倌曛袊f》還被張杰改為歌曲，其中少年智則國智，少年富則國富。說出了中國未來與少年息息相關(guān)。

讀完這篇文章，我感覺心潮澎湃，想到了中國，八國聯(lián)軍放火燒圓明園時的政府腐敗無能，到第二次世界大戰(zhàn)團結(jié)起來的人們，趕跑日本侵略者又想到今天輝煌的中國，讓我感到了少年對中國的重要性。少年是國之棟梁。

想想現(xiàn)在的少年有認(rèn)真學(xué)習(xí)的，有不認(rèn)真的，我真希望中國少年可以認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓中國各個方面在全世界都第一名。我看到過一個電視劇，里面有一個人造反最想殺的不是那國的皇帝，而是那國的少年，國家若沒有少年，怎么有未來？一切希望都渺茫！現(xiàn)在中國正在朝小康社會進發(fā)，少年更應(yīng)時刻準(zhǔn)備為實現(xiàn)這一目標(biāo)而努力。

中國的希望取決于少年，那我們少年一定好好學(xué)習(xí)，做國之棟梁。

少年中國個人讀后感篇4

在我國歷史發(fā)展的長河中，出現(xiàn)了很多的民族，這些民族可能會發(fā)生戰(zhàn)亂割據(jù)，但是祖國始終只有一個，那就是--中國。中國之所以源遠(yuǎn)流長，這與我們強大的民族凝聚力必不可分。更與當(dāng)代每個中國人息息相關(guān)。我們是新時代的中國少年，是祖國未來日益強大的保障，祖國才能實現(xiàn)繁榮富強。

愛國是一種行為。我們作為一個學(xué)生，每天在學(xué)校里學(xué)習(xí)，過程可能會很艱苦日后才能成為為國家棟梁，當(dāng)國家需要我們做出貢獻的時候可以立刻伸出自己的雙手。將祖國的發(fā)展與我們自身的努力相關(guān)聯(lián)，國家富強，我們才能有力量。在日常生活中，我們要從自身的行為做起，一言一行皆要以愛國為出發(fā)點。

愛國是一種信仰。民族有信仰，國家才有力量。古有范仲淹先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，今應(yīng)有我們把愛國刻在心中，與國同在。始終把熱愛國家放在首位，將危害祖國的行為作為摒棄的對象。為國家的強盛貢獻自己的力量，

愛國是一種心情，是極其珍貴的精神動力，具有巨大的向心力。是聯(lián)系各個民族的紐帶，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。各族人民在祖國的照耀下，團結(jié)一心努力奮斗，任何問題都不能阻擋中華民族的發(fā)展與興旺。祖國的發(fā)展又會反過來激勵人民朝著社會主義的方向不斷向前。

梁啟超曾經(jīng)說過:少年強則中國強，少年智則中國智。少年有夢則民族有望，少年有夢則中國昌盛。這樣的家國情懷，我們不應(yīng)學(xué)習(xí)嗎?我們應(yīng)該從小做起，從現(xiàn)在做起，從愛祖國做起，為祖國的明天而奮斗，為建成社會主義現(xiàn)代化強國而奮斗。

少年中國個人讀后感篇5

今日的中國也在日新月異地變化著、發(fā)展著，到處呈現(xiàn)出一派生機勃勃、欣欣向榮的景象。時代賦予我們這一代少年的是一個充滿青春活力的中國。即梁啟超先生理想中的“少年中國”。作為一個“少年中國”的少年，怎樣做才不至愧對這稱謂呢?

首先，少年要有理想，有知識。因此，我們從小就要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣，孜孜不倦、勤勤懇懇，而且要謙虛謹(jǐn)慎，不恥下問。這樣，知識才會在我們的腦子里扎下根，成為我們自己的財富。

少年還要有進取心和創(chuàng)造力。少年的精力是旺盛的，他是初升的太陽，他是才華發(fā)源的長河，他是一團能燃燒世界也能燃燒自己的烈火!少年來到這個世界上，對所有的事物都充滿好奇心，總想憑自己的本事改造它們，有時對一切都感到不甚滿意，雖然有些目空一切，然而，這正是少年所特有的性格爭強好勝，我們尤其要保持少年人特有的性格!

古人云:時間如同東流水。是的，時間過得很快，。所以，作為“少年中國”的少年，我們要珍惜光陰，加倍努力?，F(xiàn)在的中國，一切都在快節(jié)奏、高效率地行進。生活在這樣一個飛躍的時

代，我們少年人更要做時間的主人，用掌握的知識、實踐和創(chuàng)造去開拓生活。

我們古老文明的國度有不少的英雄出自少年?！疤瞥跛慕堋敝坏耐醪?，的詩人。自幼聰穎過人，才華出眾。但是年近28歲就死去。這說明舊時代的有為少年缺乏用武之地，

所以，只有今天的少年才是未來歷史的主人。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。紅日初升，其道大光;河出伏流，一瀉汪洋;潛龍騰淵，鱗爪飛揚;乳虎嘯谷，百獸震惶;鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張;奇花初胎，矞矞皇皇;干將發(fā)硎，有作其芒;天戴其蒼，地履其黃;縱有千古，橫有八荒;前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老!壯哉，我中國少年，與國無疆!

少年中國個人讀后感篇6

梁啟超的《少年中國說》這篇文章我已看過多次，每多看一次就多幾分感觸！很久以前，梁啟超先生曾用心吶喊：“少年強則國強，少年獨立則國獨立！”。梁先生理想中的“少年中國”已經(jīng)出現(xiàn)在我們面前。作為一個“少年中國”的少年，怎樣做才不至愧對這光榮的稱謂和這美好的時代呢？

首先，少年要有理想，有知識。我們中華民族發(fā)展到今天，已經(jīng)五千年了。作為“少年中國”的少年，我們應(yīng)該為她光輝的史冊添上燦爛的一頁！我們一定要樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，立志把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。這是我們每一個中國少年義不容辭的責(zé)任。當(dāng)然，理想并不是說你想成功就會成功的，他要求你付出艱辛的勞動，甚至巨大的代價。實現(xiàn)理想需要力量，力量來自知識，我們要建設(shè)好自己的祖國，就要有文化。今天的刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)奮讀書將是明天實現(xiàn)理想的基礎(chǔ)。因此，我們從小就要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣，從一加一學(xué)起，孜孜不倦、勤勤懇懇，而且要謙虛謹(jǐn)慎，不恥下問。這樣，知識才會在我們的腦子里扎下根，成為我們自己的財富。

少年還要有進取心和創(chuàng)造力。少年的精力是旺盛的，他是初升的太陽，他是才華發(fā)源的長河，他是一團能燃燒世界也能燃燒自己的烈火！少年是與世界有緣份的，他們來到這個世界上，對所有的事物都充滿好奇心，總想憑自己的本事改造它們，有時對一切都感到不順心，不滿意，總想憑自己的意志使一切都順從于自己。雖然有些目空一切，然而，這正是少年所特有的性格爭強好勝！他像是那目射神光、長嘯生風(fēng)的初下山的乳虎；又像是那奮鬣揚蹄、控制不住的新駒。他是熱情的化身，幻想的源泉，雄心壯志的出發(fā)點！在改革的年代，我們尤其要保持少年人特有的性格！

古人云：春歸如過翼，一去無跡。是的，時間過得很快，就好像鳥飛一樣，一去便無蹤跡了。所以，作為“少年中國”的少年，我們要珍惜光陰，加倍努力。要知道“少年衰老與花同”，“流光容易把人拋”呀！現(xiàn)在的中國，一切都在快節(jié)奏、高效率地行進。生活在這樣一個飛躍的時代，我們少年人更要做時間的主人，用掌握的知識、實踐和創(chuàng)造去開拓生活，主宰世界！

所以，只有今天的少年，才是歷史新紀(jì)元的開創(chuàng)者，才是未來歷史的主人?！吧倌曛莿t國智，少年富則國富，少年強則國強?！蔽覀儭吧倌曛袊钡纳倌暧欣硐?，有知識，有能力我們將把“少年中國”建設(shè)得更富有，更強盛！

少年中國個人讀后感篇7

中國，一個堅強不屈的民族，可它也有令人屈辱的歷史。舉目回首，清朝的中國在外國侵略者的火槍下，任人宰割，從1842年的《南京條約》到1895年的《馬關(guān)條約》和喪權(quán)辱國的《辛丑條約》，曾給中國帶來多大的恥辱和災(zāi)難！割地、賠款，一次次的增加了人民的負(fù)擔(dān)，當(dāng)時的許多英雄人物，如林則徐、關(guān)天培、鄧世昌、、、他們雖有報國之心，卻無報國之力，壯志難酬啊。面對當(dāng)時的社會，他們無計可施，可就在這非常艱苦的環(huán)境下，八股聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭爆發(fā)了，軟弱的慈禧太后帶著皇帝卻逃到了西安！八股聯(lián)軍在北京到處燒殺搶掠，無惡不作。當(dāng)時的北京城籠罩著哭聲、火光、和鮮血！

洋務(wù)運動、百日維新、武昌起義民主與科學(xué)的思想的傳播，人民開始對近代社會的探索，中國人民高舉著自強的旗幟前進，但洋務(wù)運動并沒有維持太久就破產(chǎn)了，百日維新雖然轟動一時，但也僅維持百日而已，辛亥革命的果實又被袁世凱所竊取，而新文化運動使人們的思想得到了一次空前的解放，五四愛國運動，中國少年奮起反抗！中國共產(chǎn)黨的誕生又使中國革命面貌煥然一新！

體會現(xiàn)在，中國的強大是任何人都不能阻止的。因為我們有堅強的意志，這就是美國有飛機、大炮還依然被我們擊敗的原因！2008年北京奧運會的成功舉辦，人那些外國人刮目相看，我為祖國能拿到51枚金牌，21枚銀牌和28枚的輝煌戰(zhàn)績而由衷的感到自豪！少年智則中國智，少年富則中國富，少年強則中國強，少年獨立則中國獨立，少年自由則中國自由，少年進步則中國進步，少年勝于歐洲則中國勝于歐洲，少年雄于地球則中國雄于地球。

灑脫的文字如泉涌般涌進我的心田，初讀《少年中國說》，我便被它雄鷹之霸氣似的魅力包裹起來，仿佛我也變成了欲展翅高飛的鷹。少年的力量是強大的，他們擁有頂天立地之勢，他們不畏豪強，護國邊疆，若叱咤風(fēng)云之武將，熱情而不張狂，難怪梁啟超的《少年中國說》把少年比作乳虎和朝陽。

讓我如雄鷹般振翅高飛，乳虎般奔騰嘯躍，朝陽般四面生輝，從明天起做一個壯志凌云的中國少年吧！

●作文點評：

作為讀后感，作文開始就應(yīng)該對《少年中國說》作一個介紹，再加以評價。怎能到最后才提到它？

少年中國個人讀后感篇8

晚10點27分，心里頭卻還有件重要的事情未做。早想動筆寫好這篇讀后感，卻不知如何開筆！才發(fā)現(xiàn)自己最近寫東西越發(fā)少了，不曉得是年齡越來越大的原因，還是自己寫作水平越加退步了?！渡倌曛袊f》這篇文章已看過多次。趁夜還早，又看了三遍，每多看一篇又多了幾分感觸！可想把它記下來，可就真的太難了，想我自5歲讀書，除小學(xué)發(fā)瘋似的去背文章，之后就再不勉強自己去背任何東西，當(dāng)然在心里還是挺佩服那些能將經(jīng)書倒背如流的同學(xué)們！

說起了少年，難免又會想起了自己的年少時光，兒時父母都出外打工，和哥哥一起在家里讀書，每日要自行解決吃喝問題，哥哥每日清早5點多就起床來，一噸早餐做下來，就立即跑向?qū)W校，遵守的是決不遲到！而我卻從小養(yǎng)成了不好的習(xí)慣，一覺睡到自然醒，每早醒來，吃完早餐再趕到學(xué)校太陽已到天中間。老師也習(xí)以為常，見怪不怪，嚴(yán)重的留堂處罰，而我卻也經(jīng)受得住，讀書而已，成績也還不錯，父母也早知道我不是讀書的料，任我自由成長，在信中卻督促我經(jīng)常練習(xí)寫字，讓我做些自己喜歡的名堂！不想到現(xiàn)在還是憑著一手字在過活！

時如流水，轉(zhuǎn)眼已近三十。古語說三十而立，但始終感覺自己還是沒長大，雖心往少年，卻又年有二七，現(xiàn)代生活節(jié)拍使得年少之時的諸多愛好，早已拋之身后。往日心愛的短笛早已塵封在家鄉(xiāng)的抽屜里，學(xué)習(xí)書法的熱情早被工作用字所代替，偶遇“知音”再拾舊好時，總發(fā)現(xiàn)功力大不如昔！不由得假想起來，如若再重操舊好，想必身心均能回到年少之時。讀《少年中國說》后也更堅定了自己的假想！

寫到這里時，不由得琢磨起少年的特點是什么？而我的理解的特點是：

1．吃飽，吃好，因為長身體。

2．有很多個為什么？因為好奇，喜歡究根問底。

3．喜歡的事情會充滿激情。因為只做喜歡的事。

4．自認(rèn)第二，相信沒人敢再認(rèn)是第一。因為自信。

5．輸了再來。不怕沒機會。

也許正因為是這樣的少年心態(tài)，也就決定著這個時段的特殊的力量，古語就有：“英雄出少年”之說。現(xiàn)實社會中，諸多少年藝術(shù)家，音樂家，書法家，科學(xué)家比比皆是。連我們的東家在知行中也發(fā)表了“要心如少年”的文字來，可見保持這種少年心態(tài)是如何的重要！

記得初中時，常在學(xué)校打架，偶被一校長抓住，問我，讀書是為了什么！我干脆利落的的回答：“為了自己！”不想被足足教育了近2個小時！倘若現(xiàn)在東家問我，打工為了什么時，我會更加直接的回答：“為了饅頭！”我想為了饅頭才是最根本的價值觀。

企業(yè)由人組成，人強則企業(yè)強，人強莫過于少年強。倘若，人人心如少年，豈不是永遠(yuǎn)立于不敗之地也！

寫到這里時，不由得再次體會起東家的“要心如少年”來。而我應(yīng)該已經(jīng)從80后變成了90后，而且決定要去拾回以前的愛好！再有深刻的體會就是，夜已深，少年強莫過于身體強，熬夜雖已是家常便飯，但今日得《少年中國說》這一體會，確實收益繁多！

臨睡之時，又記起了《面向大海，春暖花開》中的句子：“從明天起，做一個幸福的人！”而我得再加一句：“從明天起，做一個心如少年的人！”

少年中國個人讀后感篇9

讀罷梁啟超的《少年中國說》，一股暖流漾遍全身，祖國??！我該用怎樣的言語來形容呢？

居安思危，在新中國成立六十年之際，回顧我國悠久的歷史，我們偉大的祖國歷經(jīng)滄桑先是華夏五千年的歷史博大精深源遠(yuǎn)流長不容分說。近代，自1840年鴉片戰(zhàn)爭開始，帝國主義列強相繼入侵中國，中國人民墜入了苦難的深淵。為了反抗帝國主義列強和封建主義的壓迫，中國人民進行了長期不懈的斗爭，最終，南昌起義在中國革命遭到嚴(yán)重挫折的緊要關(guān)頭打響了武裝起義的第一槍，中國共產(chǎn)黨鋪展了中國歷史的宏偉藍(lán)圖。

偉大的祖國在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下經(jīng)歷很多磨難，第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭，第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭，抗日戰(zhàn)爭，第三次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭。但中國是堅強的！最終，在1949年10月1日，中華人民共和開國大典在北京天安門隆重舉行，從此解開了中國歷史的新篇章。

自1949年至今，僅經(jīng)過半個多世紀(jì)，祖國蓬勃發(fā)展快速，到處煥發(fā)著的精彩！1964年，中國自行研發(fā)的第一顆原子彈成功爆發(fā)，四年后，第一顆人造地球衛(wèi)星又載著全中華兒女的希望升空。92年初，鄧小平又帶著我們實行改革開放政策，加快了中國的現(xiàn)代化建設(shè)。21世紀(jì)的第一個春天，中國加入世界貿(mào)易組織的消息從大洋彼岸傳來，振奮人心；北京申奧成功又圓了中國人民百年的奧運之夢，舉國歡慶；神舟七號的成功發(fā)射，標(biāo)志著中國的航天技術(shù)又邁入了個新的階段。一份又一個的驚喜如雨后春筍般涌現(xiàn)，或許又不是驚喜，因為這是必然，中國的必然！如今中國仍在高速的發(fā)展，身為中國人怎能不引以為傲？

詩人艾青說：為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛的深沉！的確，這樣偉大的國家，怎不讓人敬愛？這種愛是情感，更是責(zé)任！

在祖國的懷抱里生活了近十八載，十八年里我感到了無比的溫馨與歡樂，得寵思辱，居安思危，我記得祖國母親的辛酸往事，但更多的還是我對祖國的熱愛與崇敬。我深知祖國現(xiàn)如今的繁榮昌盛來之不易，身為90后的我會好好珍惜現(xiàn)在的一切。生活在時代發(fā)展的尖端，我相信這一代的青少年會將祖國發(fā)展得更加壯麗。正如梁啟超所說的，少年強則中國強，從小就唱著我們是共產(chǎn)主義接班人，我們深知自己責(zé)任重大，定不負(fù)祖國母親對我們的期望！

祖國母親啊！在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們高舉旗幟，迎接勝利的曙光，彌漫的硝煙早已散去，共和國的上空五星紅旗隨風(fēng)飄揚，您看到了嗎？當(dāng)然也永遠(yuǎn)飄在每一個中華兒女的心里。

祖國母親啊！在中國成立60年里的每一幕都展現(xiàn)了一個與眾不同的你，用你的情感與智慧去訴說你的完美，編織著美好，徜徉在大家的腦海里，點點滴滴都凝聚著我們對祖國母親深深地眷戀，那愛的濤聲轟鳴著在每一個中華兒女的心靈深處。

紅日初升，其光大道；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶，鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張；奇花初胎，？？皇皇；與將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。愿我們偉大的祖國：前途似海，光輝萬丈！

延伸閱讀

《少年中國》讀后感精選

作文和我們的生活息息相關(guān)，通過寫作文可以培養(yǎng)我們我們積極的人生態(tài)度，優(yōu)秀的作文是一個結(jié)果，結(jié)果的背后都是大量的閱讀。那么一般作文是怎么寫的呢？小編花時間特意編輯了《少年中國》讀后感精選，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

《少年中國》讀后感(篇1)

《少年中國》讀后感(篇2)

寫到這里時，不由得琢磨起少年的特點是什么？而我的理解的特點是：

1．吃飽，吃好，因為長身體。

2．有很多個為什么？因為好奇，喜歡究根問底。

3．喜歡的事情會充滿激情。因為只做喜歡的事。

4．自認(rèn)第二，相信沒人敢再認(rèn)是第一。因為自信。

5．輸了再來。不怕沒機會。

也許正因為是這樣的少年心態(tài)，也就決定著這個時段的特殊的力量，古語就有：“英雄出少年”之說?，F(xiàn)實社會中，諸多少年藝術(shù)家，音樂家，書法家，科學(xué)家比比皆是。連我們的東家在知行中也發(fā)表了“要心如少年”的文字來，可見保持這種少年心態(tài)是如何的重要！

企業(yè)由人組成，人強則企業(yè)強，人強莫過于少年強。倘若，人人心如少年，豈不是永遠(yuǎn)立于不敗之地也！

臨睡之時，又記起了《面向大海，春暖花開》中的句子：“從明天起，做一個幸福的人！”而我得再加一句：“從明天起，做一個心如少年的人！”

《少年中國》讀后感(篇3)

我國近代著名作家梁啟超先生在他的《少年中國說》一文中說：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年強則國強……”仔細(xì)品味一下這些話，覺得很有道理?，F(xiàn)在我們祖國的強大也是靠那些曾經(jīng)的“少年”?？伞伴L江后浪推前浪”，我們少年應(yīng)該更加的努力，但現(xiàn)在的少年時怎樣的呢?這個問題引發(fā)了我的思考。

現(xiàn)在的少年兒童，很多人都沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不思進取，被“電子毒品”占領(lǐng)了心智。在他們心里，學(xué)習(xí)不是第一，而是玩耍和放松。像這樣的孩子，如何在人與人之間的比拼，爭奪之中，脫穎而出，報效祖國呢?一個人沒有進自己最大的努力報效祖國，那這個人就是一個廢物。

再把目光轉(zhuǎn)向我自己——我雖然不想他們那樣沉迷于游戲，不思進取，但我卻不能吃苦耐勞，不能鉆研難題，不能持之以恒。記得四年級時，數(shù)學(xué)老師給我們出了一道十分難的題目，大家都沒有做出來。當(dāng)老師為我們講解完后，老師問我們聽懂沒有。大家都說懂了，似懂非懂的我也跟著點了點頭。

雖然時間已過去了這么久，但這件事仍在我腦海中回蕩。我覺得我應(yīng)該把不懂的題目搞懂。作為新時代的少年，要把身體、學(xué)習(xí)放在第一位，等長大后，要盡自己所能來為國家效力，為國家的富強出一份力。

“少年進步，則國進步;少年勝于歐洲，則國勝于歐洲;少年雄于地球，則國雄于地球?！边@一句句堅定的話語表達(dá)了老一輩對我們少年的無限希望。我們不應(yīng)該辜負(fù)他們的希望。我覺得這句話不應(yīng)在只在心中回響，而應(yīng)落實在每一個人、每一個少年的行動上。

《少年中國》讀后感(篇4)

沒想到京戲這樣好看！大型原創(chuàng)現(xiàn)代少兒京劇《少年中國夢》生動的演繹打動了我們。

《少年中國》讀后感(篇5)

梁啟超先生寫的《中國少年說》真是一本好書，我看了以后，覺得書中寫得很多知識很對。

《中國少年說》這本書主要講述了少年人的作用，通過闡釋基本的理論道理告訴我們國家的希望寄托于青少年一代。青少年一代要是強盛起來了，國家在不遠(yuǎn)未來也將強盛起來。

是的，結(jié)合個人的生活實例，我覺得《中國少年說》當(dāng)中講到的`“少年強則國強”非常有道理，強不光是指身體康健強壯，更是少年之間懂得團結(jié)、凝聚。正所謂“團結(jié)就是力量”，假如一個不團結(jié)的集體就如同一盤散沙一樣，力量就四散潰散了就很難形成合力，打不贏硬仗。就拿我們班級來說，很多時候面臨了班級比賽，班級當(dāng)中如果出現(xiàn)不團結(jié)的聲音，那么一場比賽注定是拿不下來的。而當(dāng)我們團結(jié)一致的時候，就像本學(xué)期的一次合唱晚會，我們唱得響亮，唱出了精彩，唱出了氣魄，就贏得了很好的成績排名。

總的來說，我從《中國少年說》看出了梁啟超先生的智慧，這些凝聚著智慧的一字一句真是值得我們細(xì)細(xì)揣摩。此外，作為我們個體，只要努力奮斗，做好我們各自的手頭任務(wù)就是最基本最務(wù)實的做法了。

《少年中國》讀后感(篇6)

少年，多么美好的時光！我們要好好珍惜這個時段。

從上周末開始，洪老師讓我們回家背《少年中國說》，在學(xué)校也背了好幾遍這篇節(jié)選，直到默寫為止?！渡倌曛袊f》，多么好聽的名字，多么雄壯的名字！這是梁啟超從歐洲回到中國后寫的一篇散文，人們把責(zé)任放在了少年上，而外國人則相反，他們把責(zé)任給放在了壯年人生上。清朝乾隆中葉末，清朝開始漸漸衰弱，外國人也來攻打中國了，外國人非常富有，當(dāng)時梁啟超正是在少年時代，他寫的散文非常好。“紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚?！边@句話里有多么大的雄壯和悲壯的情感在里面！這樣讓人感到雄壯的句子，真的能使中國的少年振奮不已，從紅日初升，到河出伏流、潛龍騰淵、乳虎嘯谷、鷹隼試翼、奇花初胎、干鏘發(fā)硎、天戴其蒼、縱有千古，多么令所有的中國少年驚心動魄啊！“美哉”“壯哉”這兩組詞語，真的使少年雄壯許多，而后面的“與天不老”“與國無疆”更看出了少年人年輕和奉獻的精神。

現(xiàn)在正好是中國富有時期，我們中國少年必定學(xué)習(xí)，埋頭苦干，堅持不懈地為中國做貢獻，()并堅持努力和中國現(xiàn)實社會來做堅持主義奮斗，讓中國所有少年為我們國家出一份力。

現(xiàn)在我正好是在少年時代，我也要埋頭苦干以及堅持不懈地為新中國來做貢獻，并與新中國一起來奮斗。

少年，不僅是一個要好好珍惜的美好時光，還要為社會做偉大貢獻?！睹姘恰纷x后感第一百號海龜讀后感瓦爾登湖讀后感1000字

《少年中國》讀后感(篇7)

未來屬于青年——讀《少年中國說》有感1000字：

“紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！”每每聽到梁啟超先生《少年中國說》中的這段話，我便會不由得生出一股豪氣。也正是這段話，陪我度過了高中最煎熬的那段時光。高三每天下午上課前，所有同學(xué)都會起立宣誓，大聲朗誦，為自己加油打氣。

正巧黨支部在假期開展了“書香支部，好書共讀”活動，我借此機會深入了解了《少年中國說》一文，便深深的為梁啟超先生的文筆所折服，為先生的民族大義所傾倒。

十九世紀(jì)末期，八國聯(lián)軍侵華，民族危機空前嚴(yán)重。部分中國人輕信八國聯(lián)軍關(guān)于中國是“老大帝國”，中國人是“東亞病夫”的言論，叫嚷列強不可戰(zhàn)勝，散布悲觀情緒。值此民族危亡之際，梁啟超先生適時地寫出這篇《少年中國說》，以駁斥帝國主義分子的無恥濫言，糾正國內(nèi)一些人的奴性心理，喚起人民尤其是青年的愛國熱情，激起民族的自尊心。

時境過遷，中國早已不是當(dāng)年任人欺凌的“老大帝國”，但梁啟超先生的熱切期望與強烈信念，仍有很大的現(xiàn)實意義。近期朋友圈中出現(xiàn)一種“佛系青年”的說法，即不主動追求成績，追求平和、淡然的生活方式的青年人。我認(rèn)為這種“佛系青年”某種意義上并不是真正的青年，梁先生說：“老年人常思既往，少年人常思將來。惟思既往也，故生留戀心；惟思將來也，故生希望心。惟留戀也，故保守；惟希望也，故進取。惟保守也，故永舊；惟進取也，故日新。”青年人和老年人的最重要差別是：青年人熱情、富有朝氣、銳意進取、勇于打破常規(guī)。未來必定屬于青年。

梁啟超先生說：“造成今日之老大中國者，則中國老朽之冤業(yè)也。制出將來之少年中國者，則中國少年之責(zé)任也。彼老朽者何足道，彼與此世界作別之日不遠(yuǎn)矣，而我少年乃新來而與世界為緣。”回顧歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)先生的睿智：無論在哪個時期，老年腐朽者都會被時代淘汰，讀后感.而青年始終是推動社會前進的力量。1919年5月4日，一場由青年學(xué)生為先鋒和主體的反對帝國主義、封建主義的愛國運動轟轟烈烈的展開。而五四運動直接影響了中國共產(chǎn)黨的誕生和發(fā)展，中國共產(chǎn)黨黨史一般將其定義為“反帝反封建的愛國運動”，并以此運動作為舊民主主義革命和新民主主義革命的分水嶺。而如今，從航空航天到生物工程，從硬件開發(fā)到軟件設(shè)計，青年在各個領(lǐng)域都做出了重要貢獻，在某種程度上可以說是青年引領(lǐng)了國家科技的發(fā)展。

習(xí)近平總書記多次提到：“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望?！边@同梁先生的思想有異曲同工之妙，青年是國家的未來，未來屬于青年。身為青年學(xué)生的我們，將來必將肩負(fù)起國家的前途、民族的命運以及人民的幸福，我們要將執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識和過硬的本領(lǐng)化作沖鋒舟，不忘方向，謹(jǐn)守初心，大步前行。

《少年中國》讀后感(篇8)

我想當(dāng)老師，教書育人。或許將來我因為其他原因并沒有如自己現(xiàn)在所預(yù)期的當(dāng)上老師，或者將來只是為了自己的溫飽而營營汲汲，在擁擠的人潮中無法自信的抬頭直視前方，而只是低頭看著腳下那一方地。我想記得今天的少年之心，告訴自己，抬頭吧，勇敢的往下走，前方有美景在。

美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！

《少年中國》讀后感(篇9)

故今日之責(zé)任，不在他人，而再少年這句話是我國著名的思想家，政治家，文學(xué)家梁啟超說的。今天我們就學(xué)了這篇散文《少年中國說》。

我學(xué)了這篇散文后，我感覺身上又增加了一份的重?fù)?dān)，有媽媽的大學(xué)夢，爸爸的醫(yī)學(xué)夢，我覺得我中最重要的就是有把國家變得更加強大，更加富強的責(zé)任感和使命感。

少年萬人高山上的源泉，嘩嘩的流向海洋。少年像噴薄而出的紅日！讀了梁啟超先生的這篇散文，我就會聯(lián)想到那時的中國。

清朝末期中國政府腐敗無能，很多人都吸食鴉片，因此中國人都長得又小又瘦，被稱東亞病夫。兩次鴉片戰(zhàn)爭后，中國更加貧窮，梁啟超顯然想通過變法改變現(xiàn)狀，變法失敗后，他逃到了日本。但是他的心卻永遠(yuǎn)在中國這片熱土上。《少年中國說》就是梁啟超在日本時為激勵中國的少年寫的。

祖國現(xiàn)在正走向富強，走向繁華，如今少年會把祖國建設(shè)的更好。

少年中國說讀后感5篇

幼兒教師教育網(wǎng)為您準(zhǔn)備了以下最新關(guān)于“少年中國說讀后感”的范文，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人。多讀書可以提升個人的氣質(zhì)和精神品質(zhì)修養(yǎng)，在觀看了優(yōu)秀的書籍之后，心中都會感觸頗多。通過寫一篇讀后感可以把作品中的內(nèi)涵精髓表達(dá)出來，讀后感是寫閱讀作品后感受最深的一點，它不是書評。

少年中國說讀后感篇1

《少年中國說》讀后感300字：

讀了梁啟超的《少年中國說》這則文章，使我感觸很深，收益良多，讓我懂得了愛國的真諦。

這篇文章指出了封建君主統(tǒng)治下的中國是老大帝國希望能出現(xiàn)少年中國來振奮人民的精神和斗志，特別是文中寫道少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由；少年進步則國進步；少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄于地球，則國雄于地球?qū)⒅袊磥淼陌l(fā)展寄托于下一代的身上，這與我們實現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢是相通的，要有勇于改革的精神和堅韌不拔的毅力才能建設(shè)好我們的國家，才能使我們的國家早日屹立于世界民族之林。

《少年中國說》字里行間都飽含愛國之情，讀了使人心潮澎湃，熱血激昂，作為新時代的少先隊員，我們從小要胸懷愛國之情，報國之志，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，把我們的祖國建設(shè)的更加繁榮富強。

少年中國說讀后感篇2

《少年中國說》寫于1900年。27歲的梁啟超揮筆寫下這首抑揚頓錯的長詩。這首詩中把少年化作初升的紅日、嘯谷的乳虎、試翼的鷹隼、開放的奇花和新磨的寶劍。在詩中，梁啟超把心中所充滿的對戊戌變法失敗的不甘，對中日簽訂《馬關(guān)條約》的不滿以及對譚嗣同、楊光第、康廣仁等被殺的嘆息體現(xiàn)得淋漓盡致。所以這首長詩在寒冬之際讀來仍令人感到溫暖如春。

壯哉，我中國少年，與國無疆。自古英雄出少年。孔融4歲讓梨，后來輔佐曹操完成統(tǒng)一天下的大業(yè);小甘羅12歲成為宰相，把秦國治理得井井有條;周瑜7歲學(xué)文，9歲習(xí)武，13歲拜為水軍大都督，執(zhí)掌六郡八十一州兵權(quán);王勃14歲寫下《滕王閣序》，名噪一時

中國少年愛祖國。劉胡蘭面對敵人的鍘刀，毫不畏懼，用生命捍衛(wèi)了國家的尊嚴(yán)。年僅15歲的賴寧，為了保衛(wèi)國家的財產(chǎn)，獻出了自己寶貴的生命。

少年開創(chuàng)祖國的未來。17歲的莫有雪以10秒35的實力，獲得了少年100米田徑冠軍;14歲的呂昊天在IBSF世界斯諾克青年錦標(biāo)賽中獲得冠軍，13歲的蔡劍忠在2009年以4：0獲得中國斯諾克錦標(biāo)賽冠軍，14歲的葉詩文在第4屆世界游泳錦標(biāo)賽中獲得200米和400米的冠軍。

美哉，我少年中國，與天不不老。梁啟超說過：堯舜時代只是胚胎期，商周時代是哺乳期，孔子以來至于今是童子期而己，眼下正是童子轉(zhuǎn)為少年的大變化時期。所以，我們要有一個智慧、富有、強大、進步、獨立、勝于歐洲、雄于地球的國家。實現(xiàn)我們的中國夢體育夢、航天夢、教育夢、強國夢。

讀了《少年中國說》，使我心潮澎湃。我要讓祖國不僅能勝于歐洲，更能勝于美洲、澳洲加油吧!新中國的青少年;努力吧!祖國未來的希望;奮斗吧!祖國未來的棟梁!

少年中國說讀后感篇3

“少年強則國強，少年富則國富!”這膾炙人口的名句是出自梁啟超的《少年中國說》，意思就是青少年是祖國的未來，只要青少年能聰明，有才學(xué)，國家就有希望強大富足。所以，只要我們從點點滴滴做起;從小事做起，爭做一個愛祖國，愛人民，愛勞動的好少年，做一個講文明、講城實、守紀(jì)律的好兒童。

真善美，這三個字說難理解，也不難理解，說容易理解，也不容易理解，這要看你有沒有真正深入體會過，有沒有真正去踐行過。真善美，這三個字我的理解是：真，就是你的心要真，不能弄虛作假，要真心對待身邊的每一個人，每一件事情。善，就是你的心要向善，多做一些善事，多回報社會。美，不是指外貌美，而是指心靈美，一個人只有心靈美，才是真正的美。

這本書主要分為四個單元，分別是科學(xué)教人求真、人文教人向善、生活教人尚美、五好小公民大行動。讀了這本書，讓我感受最深的就是感恩這個詞了。每當(dāng)我生病時，媽媽總是拋下一切，把我送到醫(yī)院;每當(dāng)我

傷心時，媽媽總會來安慰我;每當(dāng)我生氣時，媽媽總會來跟我講道理，并讓我不要生氣。媽媽為我做了這么多，我是時候應(yīng)該回報了！

做為未來的的接班人，同學(xué)們只要加入我們的奮斗加入我們的貢獻，我們的國家就會更加繁榮富強，一起學(xué)習(xí)真善美吧！讓我們所有人都擁有真善美!讓感恩成為我們的習(xí)慣！

少年中國說讀后感篇4

今日的中國也在日新月異地變化著、發(fā)展著，到處呈現(xiàn)出一派生機勃勃、欣欣向榮的景象。時代賦予我們這一代少年的是一個充滿青春活力的中國。即梁啟超先生理想中的少年中國。作為一個少年中國的少年，怎樣做才不至愧對這稱謂呢？

少年還要有進取心和創(chuàng)造力。少年的精力是旺盛的，他是初升的太陽，他是才華發(fā)源的長河，他是一團能燃燒世界也能燃燒自己的烈火！少年來到這個世界上，對所有的事物都充滿好奇心，總想憑自己的本事改造它們，有時對一切都感到不甚滿意，雖然有些目空一切，然而，這正是少年所特有的性格爭強好勝，我們尤其要保持少年人特有的性格！

古人云：時間如同東流水。是的，時間過得很快，。所以，作為少年中國的少年，我們要珍惜光陰，加倍努力?，F(xiàn)在的中國，一切都在快節(jié)奏、高效率地行進。生活在這樣一個飛躍的時代，我們少年人更要做時間的主人，用掌握的知識、實踐和創(chuàng)造去開拓生活。

我們古老文明的國度有不少的英雄出自少年。唐初四杰之一的王勃，著名的詩人。自幼聰穎過人，才華出眾。但是年近28歲就死去。這說明舊時代的有為少年缺乏用武之地，

所以，只有今天的少年才是未來歷史的主人。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！

少年中國說讀后感篇5

少年，多么美好的時光！我們要好好珍惜這個時段。

從上周末開始，洪老師讓我們回家背《少年中國說》，在學(xué)校也背了好幾遍這篇節(jié)選，直到默寫為止?！渡倌曛袊f》，多么好聽的名字，多么雄壯的名字！這是梁啟超從歐洲回到中國后寫的一篇散文，人們把責(zé)任放在了少年上，而外國人則相反，他們把責(zé)任給放在了壯年人生上。清朝乾隆中葉末，清朝開始漸漸衰弱，外國人也來攻打中國了，外國人非常富有，當(dāng)時梁啟超正是在少年時代，他寫的散文非常好?！凹t日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚。”這句話里有多么大的雄壯和悲壯的情感在里面！這樣讓人感到雄壯的句子，真的能使中國的少年振奮不已，從紅日初升，到河出伏流、潛龍騰淵、乳虎嘯谷、鷹隼試翼、奇花初胎、干鏘發(fā)硎、天戴其蒼、縱有千古，多么令所有的中國少年驚心動魄?。　懊涝铡薄皦言铡边@兩組詞語，真的使少年雄壯許多，而后面的“與天不老”“與國無疆”更看出了少年人年輕和奉獻的精神。

現(xiàn)在我正好是在少年時代，我也要埋頭苦干以及堅持不懈地為新中國來做貢獻，并與新中國一起來奮斗。

少年，不僅是一個要好好珍惜的美好時光，還要為社會做偉大貢獻?！睹姘恰纷x后感第一百號海龜讀后感瓦爾登湖讀后感1000字

少年中國說讀后感集錦

關(guān)于寫作文，說起來容易寫起來難，作文讓我們的思維變得更加靈活，寫作文之前，必須要有一定的知識儲備。怎么樣激發(fā)寫作的靈感？也許下面的“少年中國說讀后感集錦”正合你意！歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

少年中國說讀后感篇1

梁啟超曰：造成今日之老大中國者，則中國老朽之冤業(yè)也；制出將來之少年中國者，則中國少年之責(zé)任也。彼老朽者何足道，彼與此世界作別之日不遠(yuǎn)矣，而我少年乃新來而與世界為緣。如僦屋者然，彼明日將遷居他方，而我今日始入此室處，將遷居者，不愛護其窗櫳，不潔治其庭廡，俗人恒情，亦何足怪。若我少年者前程浩浩，后顧茫茫，中國而為牛、為馬、為奴、為隸，則烹臠鞭棰之慘酷，惟我少年當(dāng)之；中國如稱霸宇內(nèi)、主盟地球，則指揮顧盼之尊榮，惟我少年享之。于彼氣息奄奄、與鬼為鄰者何與焉？彼而漠然置之，猶可言也；我而漠然置之，不可言也。使舉國之少年而果為少年也，則吾中國為未來之國，其進步未可量也；使舉國之少年而亦為老大也，則吾中國為過去之國，其澌亡可翹足而待也。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年中國說讀書筆記少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！

“三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑白了少年頭，空悲切！”此岳武穆《滿江紅》詞句也，作者自六歲時即口受記憶，至今喜誦之不衰。自今以往，棄“哀時客”之名，更自名曰“少年中國之少年”。

少年中國說讀后感篇2

當(dāng)品味完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，何不靜下心來寫寫讀后感呢？想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的少年強則國強----讀《少年中國說》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

少年強則中國強。

不知為何，今天讀書時竟翻到昔日從未品讀過的文章----《少年中國說》。

《少年中國說》是梁啟超的代表作之一，寫于戊戌變法失敗后。當(dāng)時的中國正處于被列強瓜分的慘景，國家命運岌岌可危。作者在文中揭露了當(dāng)時當(dāng)權(quán)者的昏庸，歌頌改良主義的政治思想，激勵青年奮發(fā)圖強！

中國是古代四大文明古國之一，有著五千多年的悠久文化?？烧l曾想過，如此輝煌的中國也有一段屈辱的歷史。清晚期，由于統(tǒng)治者的`昏庸，中國被西方列強所瓜分?！叭f園之園”圓明園一夕之間被毀于一旦，抗戰(zhàn)時期，“南京大屠殺”，無數(shù)國人的鮮血染紅江河！這段屈辱的歷史我們不能忘記。因為，它在時刻鞭策著我們要奮發(fā)圖強！

從2008年北京奧運會的成功舉辦，到2010年上海世博會的成功舉辦，再到天宮一號與神舟九號飛船成功的交會對接等等，這一切無一不標(biāo)志著我們中國正在一步步走向富強！

我們這些在和平幸福年代生活的中學(xué)生，因為沒有經(jīng)歷過硝煙而不把戰(zhàn)爭放在眼里，這段屈辱的歷史也在逐漸淡出我們的腦海！就算我們學(xué)過歷史，知道這些，可是卻沒有一個人為了長大后建設(shè)祖國而去認(rèn)真學(xué)習(xí)。我們學(xué)習(xí)或許是為了自己的幸福，但是它潛在的意義是去建設(shè)祖國！周恩來總理為了“中華之崛起而讀書”，而我們要為了“中華之富強而讀書”！

現(xiàn)在的我們還小，沒有辦法去做什么驚天動地的大事！但是做好平日里的每一件事就是在為了將來建設(shè)祖國而去奠定基礎(chǔ)！認(rèn)真的完成老師布置的作業(yè)，做好分內(nèi)的每一件事，寫好筆端的每一個字跡，這些就是小事，但你平日是否去注意到了這些？作業(yè)總是不去認(rèn)真寫，字跡也不去注意，這樣的我們還如何談“為中華之富強而讀書”？所以從現(xiàn)在起，讓我們?nèi)フJ(rèn)真做好一件事吧！只有認(rèn)真做好一件事，才能認(rèn)真去做好每一件事！

我們的中國現(xiàn)在還是發(fā)展中國家，“少年強則國強，少年智則國智，少年富則國富，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄與地球則國雄與地球”！昔日的中國由老一輩人建設(shè)，而今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年！

美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆！

少年中國說讀后感篇3

少年中國之精神昂揚之美。

記得第一讀的時候，是在初高中時期，當(dāng)時懵懵懂懂，讀這樣的文章沒有什么感覺。今天再次讀時，不得不佩服梁公之超越一個世紀(jì)的思想眼光與精神，特別是結(jié)尾時那一大段排比，大氣磅礴，呈排山倒海之勢，讓人精神昂揚向上，也許這就是經(jīng)典文章的精華吧，痛快淋漓！

少年中國之精力充沛之美。

老年人常思既往，保守而無所成。，少年人常思將來，冒險而開拓創(chuàng)新。少年人精力充沛，創(chuàng)造力最高，而我少年中國40年來改革開放的成就有目共睹，不得不感嘆少年中國文化底蘊之深厚，活力創(chuàng)造之充沛。恰同學(xué)少年，風(fēng)花正茂，正是少年中國與中國少年昂揚向上，開拓進取之時。對于現(xiàn)在的娛樂時代，我持保守態(tài)度，當(dāng)社會充斥著娛樂至上的主旋律時，就是我中國少年警醒之時。業(yè)精于勤荒于嬉，此乃千古明訓(xùn)。

少年中國之形神合一之美。

我堅信陽明公的知行合一，我堅信黨的實事求是之精神，唯有做到才是真知識。當(dāng)我少年中國形神合一之時，定是我中國加速度之峰值。

最后，祝福祖國母親新年快樂！

少年中國說讀后感篇4

少年強則國強少年強則國強----讀梁啟超《少年中國說》

所以，我們要知道自己的責(zé)任，加強自己的道德修養(yǎng)。少年智則國智，少年強則國強。我們是祖國未來的建設(shè)者，不僅要學(xué)好科學(xué)文化知識，還要有良好的品德修養(yǎng)，只有德才兼?zhèn)?，才能對社會做出較大的貢獻。

————題記

“少年智則中國智，少年富則中國富，少年強則中國強，少年獨立則中國獨立，少年自由則中國自由，少年進步則中國進步，少年勝于歐洲則中國勝于歐洲，少年雄于地球則中國雄于地球。”一百多年前，梁啟超先生把復(fù)興中國的偉大夢想寄托在中國少年身上；一百多年后的今天，習(xí)近平總書記仍寄語中國少年：“中國社會主義現(xiàn)代化、中華民族偉大復(fù)興的中國夢,將來要在你們手中實現(xiàn),你們是未來的主力軍、生力軍?！蔽因湴粒沂墙袢丈倌辍?/p>

國之振興，匹夫有責(zé)，少年責(zé)更重。當(dāng)年周恩來總理12歲樹下“為中華之崛起而讀書”，那么，今日12歲的我該如何立志為國、如何為強國之路而努力呢？

立志學(xué)習(xí)。今天的中國，我們是幸福的。我們在父母的夸獎和老師的鼓勱下健康成長，我們這個年齡不談事業(yè)，唯有立志：立志學(xué)習(xí)，立志專一學(xué)習(xí)，切不可荒廢學(xué)業(yè)度日。學(xué)習(xí)會讓我們了解這個世界，小到一草一木，大到天地宇宙，然后才能在強國之路上學(xué)習(xí)致用。少壯不努力，老大徒傷悲呀！

用功上進。今天的中國，我們是幸福的。我們在一個多元化的學(xué)習(xí)環(huán)境中成長，除了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我們還可以上網(wǎng)接解更多新鮮的人和事，所以今天的我們不僅需要勤奮努力、用心學(xué)習(xí)、日有進步，還需要學(xué)會抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑，不沉迷電腦，做一個新時代的讀書好少年。張之洞就曾在家書中跟兒子說：“為父年過五十，官司居一品，名滿天下，但依然是謹(jǐn)慎低調(diào)，如履薄冰，從來不敢有什么放肆之舉。你為何對學(xué)習(xí)卻如此漫不經(jīng)心，多有傲慢之處呢？”

勤于鍛煉。今天的中國，我們是幸福的。我們生活在一個物質(zhì)富裕的時代，我們生下來就是家中的“小皇帝”、“小公主”，我們的身邊有太多的“小胖敦”。所以，我們需要鍛煉。只有擁有健康的體魄，我們方能做一個陽光下奔跑的少年。只有擁有強健的身體，我們方能在“體育強國”這條路上走得更遠(yuǎn)。

知禮明孝。今天的中國，我們是幸福的。國家的強盛必然離不開有志有為的賢士，但我們不可能每一個人都能成為杰出的人才，我們要從小做起，做一個懂禮貌、明事理，獨立的好少年。在家里，我們要體諒父母的辛勞，我們要力所能及的為父母做家務(wù)；在學(xué)校，我們要理解老師的良苦用心，用心聽講、珍惜并把握好每一次學(xué)習(xí)機會。做一個德才兼?zhèn)涞娜耍攀菑妵返母尽?/p>

少年強，則國強。少年，需努力！

少年中國說讀后感系列

每次學(xué)生放假回家，老師都會要一篇作文，寫作文能夠把很多知識可以串聯(lián)到一起，形成完整體系的知識框架。在寫作文的時候我們要注意自己的言辭，如果是你，你會選擇哪種類型的作文？為此，你可能需要看看“少年中國說讀后感系列”，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

少年中國說讀后感(篇1)

梁啟超曰：造成今日之老大中國者，則中國老朽之冤業(yè)也;制出將來之少年中國者，則中國少年之責(zé)任也。彼老朽者何足道，彼與此世界作別之日不遠(yuǎn)矣，而我少年乃新來而與世界為緣。

如僦屋者然，彼明日將遷居他方，而我今日始入此室處，將遷居者，不愛護其窗櫳，不潔治其庭廡，俗人恒情，亦何足怪。若我少年者前程浩浩，后顧茫茫，中國而為牛、為馬、為奴、為隸，則烹臠鞭棰之慘酷，惟我少年當(dāng)之;中國如稱霸宇內(nèi)、主盟地球，則指揮顧盼之尊榮，惟我少年享之。于彼氣息奄奄、與鬼為鄰者何與焉?

彼而漠然置之，猶可言也;我而漠然置之，不可言也。使舉國之少年而果為少年也，則吾中國為未來之國，其進步未可量也;使舉國之少年而亦為老大也，則吾中國為過去之國，其澌亡可翹足而待也。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。

青年智慧是國家智慧，青年財富是國家財富，青年力量是國家力量，青年獨立是國家獨立，青年自由是國家自由，青年進步是國家進步，青年好于歐洲，那么國家好于歐洲，青年對地球是男性，那么國家對地球是男性。紅日初升，其道大光;河出伏流，一瀉汪洋;潛龍騰淵，鱗爪飛揚;乳虎嘯谷，百獸震惶;鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張;奇花初胎，??皇皇;干將發(fā)硎，有作其芒;天戴其蒼，地履其黃;縱有千古，橫有八荒;前途似海，來日方長。

美麗，我的青春中國，日子不老！壯哉，我的中國青年，和國家無邊無際！

“三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑白了少年頭，空悲切!”此**穆《滿江紅》詞句也，作者自六歲時即口受記憶，至今喜誦之不衰。

自今以往，棄“哀時客”之名，更自名曰“少年中國之少年”。

少年中國說讀后感作文

記得《恰同學(xué)少年》中有這樣的一幕：毛澤東、蕭子升和蔡和森在寬闊的湖南一師操場上，聲情并茂地朗讀梁啟超寫的《少年中國說》，那朗朗讀書聲引起了其他同學(xué)的注意，人越聚越多，所有的人都在激昂地誦讀那令人振奮的詩篇。其中有一段高潮令人難忘：

故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。

是的，正是梁啟超、毛澤東和他的同學(xué)們，用奮斗的精神和不屈的意志，造就了一代又一代的仁人志士，這也說明只有奮斗和革命才能取得永久的進步。

青年是祖國的花朵，關(guān)系著祖國的前途和未來。他們不僅要為自己的前途和親人的遠(yuǎn)大期望負(fù)責(zé)，更要為祖國的利益和發(fā)展負(fù)責(zé)。很多領(lǐng)導(dǎo)人都說過，凡事要從娃娃抓起，更說明教育對祖國的重要。今日之責(zé)任，祖國之責(zé)任，都是我們肩負(fù)的重?fù)?dān)與上進的激勵。

少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球，也充分說明了我們的努力與上進緊緊地關(guān)乎著祖國的命運，少年永遠(yuǎn)是祖國的脊梁。

站在鮮艷的五星紅旗下，我們莊嚴(yán)而嚴(yán)肅。作為新時代的**，我們努力做強。新時期，我們要保持良好的狀態(tài)，迎接各種挑戰(zhàn)。我們相信只要我們努力，我們一定會成功！

回首當(dāng)年毛、蔡的節(jié)儉，還是值得我們效仿的。

過去和現(xiàn)在卻也不乏劉俊卿這種虛榮的人。一師范開學(xué)，父親為他挑擔(dān)，他卻說父親是他雇的挑夫。父親含辛茹苦、省吃儉用得把兄妹二人拉扯大，自己辛苦地賣著臭豆腐供劉讀書，為了那所謂的面子竟管父親要很多錢去買一雙皮鞋。

他一個學(xué)期花的錢比王家還多！他把名利當(dāng)作人生的制高點。為了面子，他寧愿犧牲一切，甚至犧牲自己的生命。

他卻何曾想到親人的心寒?

他原本也有不錯的學(xué)***，也可以效力祖國，卻自毀前程，這不正是劉為自己在歷史上留下的一道敗筆么?

處于二十一世紀(jì)的我們，有無窮無盡的學(xué)***，但是，正因為條件的改善，促使了我們更加的奢侈，更會享受。我們怎么能像毛澤東、蔡和森那樣胸心勃勃，不虛榮，腳踏實地，心存感激呢？

少年中國說讀后感作文

這個寒假趁著有比較多的空余時間，看了一部熱播的電視劇_《恰同學(xué)少年》。在《恰同學(xué)少年》中有這樣的一幕：毛澤東在寬闊的湖南一師操場上，聲情并茂地朗讀梁啟超寫的《少年中國說》，那鏗鏘有力的讀書聲引起了其他同學(xué)的注意，隨后蕭子升和蔡和森等人也加入進來，慢慢地人越聚越多，所有的人都在激昂地誦讀那令人振奮的篇章。

其中有一段高潮振奮人心令人難忘：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。

”第一次聽到這段話的時候是在六年級的開學(xué)典禮上，這段話充分展現(xiàn)了當(dāng)代學(xué)生意氣風(fēng)發(fā)，豪氣沖天的磅礴氣勢，當(dāng)時的場面非常壯觀，在場的每一位同學(xué)都為之感動，聽后更讓人熱血沸騰。

之后，我便拜讀了梁啟超先生的《少年中國說》。

啟超的文章不長，只有3000字，但每個字都那么響亮。他從當(dāng)時中國內(nèi)外交迫的現(xiàn)狀開始分析，結(jié)合中國幾千年的歷史，旁征博引，敘述了他所描述的“少年中國”。他在文章中說“且我中國疇昔，豈嘗有國家哉?

不過有朝廷耳”。指出中國從炎黃時期到現(xiàn)在的幾千年時間里還沒有建立一個真正的國家，而所謂的虞、夏、商、周、秦、漢、魏、晉、宋、齊、梁、陳、隋、唐、宋、元、明、清等都是朝廷名稱而已。他斷言“然則吾中國者，前此尚未出現(xiàn)于世界，而今乃始萌芽云爾。

天地大矣，前途遼矣，美哉，我少年中國乎!”而“制出將來之少年中國者，則中國少年之責(zé)任也”。我們肩負(fù)著建設(shè)少年中國的歷史使命。

那么作為“少年中國”的少年，同時又是一名少先隊員，我們怎樣做才不會愧對于這偉大而光榮的稱謂呢?

首先，要樹立遠(yuǎn)大理想，謀劃自己的未來。我們現(xiàn)在正處在人生中最陽光、最得意的時候，也是最迷茫、最迷茫的時候。因此，我們要有堅定的立場和信念，相信自己，決心建設(shè)一個偉大的國家。維護祖國的榮譽。

其次，我們要追求上進，提高修養(yǎng)。毛主席把我們比作朝陽。事實上，我們更像一團燃燒的火。用我們澎湃的激情點燃建設(shè)社會主義的火炬。

我們應(yīng)該在校園里饑腸轆轆地吸收知識，我們的努力與祖國的命運息息相關(guān)，我們的青春是祖國的脊梁。

過去的偉人，即使條件艱苦，也不能放棄對真理的追求，更不能放棄我們優(yōu)越的條件？

再次，做好自己，帶動他人。作為一名少先隊員，我們不僅要深入學(xué)習(xí)知識，還要發(fā)揮帶頭作用。須知“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年”，少年不是個人而是群體，只有當(dāng)我們這個群體的力量強大了，我們的祖國才會強大，我們的民族才會振興。

同時，要努力引領(lǐng)健康活躍的校園文化，營造和諧的校園氛圍。建設(shè)少年中國，要從細(xì)節(jié)做起，從我做起，從小事做起。

恰同學(xué)少年，我們是祖國的未來和希望，我們身上所擔(dān)負(fù)的使命不僅僅是自己個人的前途和親人的期望，更有祖國發(fā)展和民族復(fù)興的歷史重任。我們正在展開一段激情燃燒的歲月。向他人學(xué)習(xí)，尋求知識和真理，是我們青少年應(yīng)該努力的方向。

《少年中國說》給了我莫大的鼓舞，它的每一字每一句都印在我的腦海之中，那種強烈的責(zé)任感和對中國少年的諄諄教誨震撼人心?！叭γ麎m與土，八千里路云和月。莫等閑白了少年頭，空悲切!

”建設(shè)少年中國時不可待，因為我們恰同學(xué)少年!

《少年中國說》讀后感

今天早上，我們舉行了開學(xué)典禮。朱校長的一席話讓我印象深刻。

正如朱校長所說，我們少年是祖國未來的希望，從現(xiàn)在開始就要有遠(yuǎn)大的志向和明確的目標(biāo)，才會有所作為，不然就像在大海中航行時迷失方向的船只一樣無所適從。從現(xiàn)在開始，做人文明一點，身體健康一點，學(xué)***一點，將來才有可能成大事。

清朝著名學(xué)者梁啟超曾經(jīng)說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！鄙倌晔菄椅磥淼南Ｍ?，少年怎么樣，國家就會怎么樣。

所以，我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來才有可能大有作為，報效祖國。

我們學(xué)***首贊美少年的詩歌——《少年》。詩中把少年比作初升的太陽、高山的源泉、嫩綠的小樹、初展新翅的小鷹……以此贊美少年朝氣蓬勃、不斷進步、充滿活力、志向遠(yuǎn)大、斗志昂揚、大有作為的特點。

不要辜負(fù)了人們對我們少年的信任和期望，要從現(xiàn)在開始行動。把玩耍的時間拿來讀讀書，用別人看電視的時間來拓展知識，把別人逛街打游戲的時間用來學(xué)習(xí)……如此認(rèn)真地學(xué)習(xí)，再加上高尚的品質(zhì)和健康的身體，就能不斷進步，成為有用之材，將來回報祖國。

讓我們從現(xiàn)在開始，腳踏實地，全面發(fā)展，奮發(fā)向上，通過自己不懈的努力成為有用之材，將來才能夠為中國的建設(shè)添磚加瓦，為中國的美麗添光增彩!

少年中國說讀后感(篇2)

論我青年精神——讀《少年中國說》有感：

夫以如此壯麗濃郁翩翩絕世之少年中國，而使歐西日本人謂我為老大者，何也？

此為梁先生書且發(fā)我深思至甚之句也。其心有一“少年中國”，而吾心方樹一“青年中國”。

夫以如此浩瀚蓬勃拳拳崛起之青年中國，而使我輩竟謂己為佛系淡泊者，何也！

欲言人之青年，請先言人之少年。少年人心思至純，青年人常懷迷惘之心。惟思至純也，故敏而知新；惟思之惘也，故進而維谷。

惟知新者，故精神；惟維谷者，故頹靡。惟精神者，故進取勢如破竹；惟頹靡者，故不前妄談淡泊。少年人常多獵奇，青年人常多批判。

獵奇而難解，故謙遜問詢、勤而加勉；批判而不思，故箴言難入、傲而自守。少年人如春筍新柳、初升之陽，易破易立；青年人如韌之勁草、初栽之木，易動易搖。此少年與青年性格不同之略也。

吾易倡：傷哉，青年之動搖也！青年思想是民族文化的生存。

若僅以偶像影音之追逐、電競網(wǎng)游之趨鶩為我朋輩視聽之娛、消遣談資，何論國之文化風(fēng)向也。若罔念少年時代之意氣，窮以玻璃佛系之心泰然而處之，安能肩我大國之鴻鵠志，承我中華兒女之血脈也？今日樹其旗幟，明日轉(zhuǎn)投他所；周而往復(fù)，片豪堅定之光陰亦難存，于此青年者，吾輩勢不可效仿也。

而我今日之青年者，有皮相者而難以自醒，有自醒者而難以諸其力，有諸其力者難以得要旨。此三者，皆為困我青年長足發(fā)展之因也。今有作家言之曰：

世人大多眼孔淺，只見其皮，未見其骨。此所謂“美人在骨不在皮”也，吾嘗愛讀之，而有味乎其用意之所存。有骨者知精，知精者計精，計精者計力，計力者易醒。

故得其論：造成今日之青年迷惘者，乃未有圖其術(shù)之精進之骨相也。

梁先生說：所以今天的責(zé)任不在于別人，而在于我的年輕。而今少年中國奮起勃發(fā)、砥礪奮進幾十載，已無愧謂之一青年中國，其前程浩浩可翹足而待也。

清明兩黨樹立新標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)濟科技崛起，民生保障逐步提升，多元文化繁榮迫在眉睫。未來，中國的經(jīng)濟將是年輕人建立的共產(chǎn)主義和社會和諧。未來中國的政治是先進的青年參與制度；未來，中國文化將是青少年創(chuàng)造的全新氛圍；未來，中國的教育將是培養(yǎng)青年人才的途徑。

當(dāng)此之時，我青年之輩當(dāng)去迷惘而敢破立、舍傲慢而善聽言；勤思勉而多篤志，勇爭先而立人前。

“紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長”。此梁先生心中少年之模也。而創(chuàng)青年中國，非一日之功，為代代傳承之任；創(chuàng)造青年中國的責(zé)任在于我們的青年。

何謂青年精神？具有先進的思想、豐富的新知識和雄厚的實力。青年之思想，應(yīng)知“一寸光陰一寸金”、應(yīng)曉“莫等閑白了少年頭，空悲切”；青年之新知，應(yīng)以追逐科技前沿為伐，孜孜不倦以開拓實踐；青年之實力，應(yīng)有快速之節(jié)奏、高效之工作，力爭凌云鰲頭之士氣。

“敏而好學(xué)，不恥下問?！鼻谇趹┤蝿谌卧埂⒘⒌铝⑿聵涞聵淙?。

然也，“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。”我中國立于世界之壯志，乃我少年青年之重任。無畏將來之動蕩、挺起文武志士時代之脊梁；無畏險峰，復(fù)興東方文明的曙光；無畏氣焰囂張之壓力，光復(fù)時代小康之圖騰；無畏路漫漫修遠(yuǎn)之艱阻，揚起我中華兒女之胸膛。

此后光炳歷史、鴻鵠志長；時代更迭，再譜華章！

美哉我青年中國，與天不老；壯哉我青國少年，與國無疆！作者：張亞如

感謝閱讀，希望能幫助您！

少年中國說讀后感(篇3)

在課上看了一遍少年中國說的原文，又看了譯文，雖未能透徹理解，卻也小有收獲。梁啟超在《少年中國論》中提出，所謂國家是人民所有的財產(chǎn)。

而中國自遠(yuǎn)古到堯舜禹再到秦皇漢武及至唐宗宋祖元明清都只是在建立并完善朝廷，并非成立為一個國家，中國作為一個真正的國家的身份立于這世界上在反侵略與反殖民斗爭中才剛開始萌芽。中國如同一個多病的孩童在分久必合合久必分的歷史洪流中穿梭而來，從未間斷，從未消失，正是因為他還未曾衰老，因為在衰老的人死去的同時有年輕的血液不斷補充進來，他們帶來新的思想，創(chuàng)造新的文化。雖然也有停滯不前的時候，但畢竟，我們會向前邁進，取得進展。因此，中國仍然是一個年輕的中國。

然而隨著**集權(quán)的日益強化，以及閉關(guān)鎖國極度封建，在西方國家加速進步的時候，中國開始出現(xiàn)衰敗現(xiàn)象，且這種現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。是早衰抑或只是一場大病？梁啟超說：

造成今天衰老腐朽中國的，是中國衰老腐朽人的罪孽。創(chuàng)造未來的青年中國，是中國青年一代的責(zé)任。那些衰老腐朽的人有什么可說的，他們與這個世界告別的日子不遠(yuǎn)了，而我們少年才是新來并將與世界結(jié)緣。

中國是不是未來少年中國，全看當(dāng)代中國少年是否撐得起這片天。把中國看作一個在東方站穩(wěn)腳跟的獨立的發(fā)展中國家，更能證明中國確是是一個年輕的中國。

歷史書反復(fù)描述了那段歷史。鴉片戰(zhàn)爭以后，反殖民主義和反侵略運動的失敗和興起，一次又一次，中國青少年沒有屈服，中國青少年沒有放棄。掙扎，斗爭，終于從桎梏中解脫，究其原因，梁啟超用短短一篇說告訴我們：少年強中國一定也很強。

我想的確是這樣啊，人才是國之根本，先有人才有國，只要中國少年不斷涌現(xiàn)，中國就不會衰老。作為一個中國青少年，我說我想成為一個前中國青少年，并為我的祖國貢獻我最大的力量，使中國永遠(yuǎn)不會變老。我也相信，作為一個中國青少年，每個人都會對更強大的祖國如此執(zhí)著。

不過我想，梁啟超所說的真正的中國少年，即對中國有積極意義的少年，并不是指年齡上的年少，而是與思想腐朽的精神上的老人相對的少年，只要你還走在創(chuàng)新的前沿，科技的尖端，即使?jié)M頭白發(fā)你也是少年。相反，如果你還沉浸在封建的腐朽思想中，即使戀愛，你也是一個老人。拋棄腐舊，追求先進，爭做中國少年。

讀完中國少年說，感觸真的很深，我深深覺得雖然梁啟超論述的是鴉片戰(zhàn)爭后那段灰暗歷史中的中國，但其對當(dāng)今的中國以及未來的中國都有著積極的意義。中國想要繼續(xù)強盛下去，就不能重蹈歷史覆轍，要取其精華，棄其糟粕，自強不息，求實創(chuàng)新，中國人，尤其中國少年更應(yīng)先天下之憂而憂后天下之樂而樂。我們也許不夠強大，不足以支持整個中國，但總有一天，有了中國年輕人的力量，我們將能夠作為一個強大的發(fā)達(dá)國家站在世界的前列，不會受到挑釁和欺負(fù)。

只要中國少年夠強，則中國強，**富，則統(tǒng)一。

少年中國說讀后感(篇4)

正是這個可惡的舊社會導(dǎo)致了三毛的不幸。如果三毛生活在我們這個時代，我相信我們都會幫助他，有人會收養(yǎng)他。他會有吃的，穿的漂亮衣服，玩的玩具，去他向往的學(xué)校。

這個寒假趁著有比較多的空余時間，看了一部熱影的電視劇——《恰同學(xué)少年》。在《恰同學(xué)少年》中有這樣的一幕：毛澤東在寬闊的湖南一師操場上，聲情并茂地朗讀梁啟超寫的《少年中國說》，那鏗鏘有力的讀書聲引起了其他同學(xué)的注意，隨后蕭子升和蔡和森人等人也加入進來，慢慢地人越聚越多，所有的人都在激昂地誦讀那令人振奮的篇章。

其中有一段高潮振奮人心令人難忘：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。

其實，在我們自怨自艾的時候，別人也在羨慕著我們自己的優(yōu)勢。橡樹不羨慕松樹嗎？松樹不羨慕藤蔓嗎？

桃樹不是被葡萄藤狡慕嗎?羨慕別人和被別人羨慕，本來也極正常，我們所有人身上的優(yōu)勢都與國王花園里的植物一樣，被別人羨慕著。

第一次聽到這段話的時候是在2008年5月4日，那次我們學(xué)校在南湖革命紀(jì)念館舉辦“我們的使命”大型廣場活動，所有的預(yù)備黨員都齊聲背誦這段話，充分展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生意氣風(fēng)發(fā),豪氣沖天的磅礴氣勢，當(dāng)時的場面非常壯觀，在場的每一個人都為之感動，聽后更讓人熱血沸騰。

梁啟超的文章不長，只有3000多字，但每一個字都那么響亮。他從當(dāng)時中國內(nèi)外交迫的現(xiàn)狀開始分析，結(jié)合中國幾千年的歷史，旁征博引，敘述了他所描述的“少年中國”。他在文章中說“且我中國疇昔，豈嘗有國家哉?

少年中國說讀后感(篇5)

少年守法則國守法

——讀《少年中國說》有感

沒有規(guī)矩不成方圓。道德不能構(gòu)成嚴(yán)格的規(guī)范，但是法治恰好滿足了這一點。在暑假中，我拜讀了梁啟超先生的《少年中國說》，我又對法治有了新的認(rèn)識。

文章的開頭這樣寫道：“日本人之稱我中國也，一則曰老大帝國，再則曰老大帝國。是語也，蓋襲譯歐西人之言也。

嗚呼！我中國其果老大矣乎？任公曰：

惡！是何言！是何言！

吾心目中有一少年中國在。”梁啟超先生，這樣評價當(dāng)時的中國，他覺得中國應(yīng)如少年，充滿希望。

我也覺得，中國應(yīng)該是一個少年，少年人常常喜歡考慮將來，由于考慮將來，由于思考未來，各種事情都是他所未經(jīng)歷的，因此常常敢于破格。所以產(chǎn)生希望之心，由于希望，所以進取，由于進取，所以日日更新。

梁啟超在文中這樣闡述：黃帝子孫，聚族而居，自立于這個地球上既有數(shù)千年，然而問一問這個國家叫什么名稱，則竟沒有名稱。所謂唐、虞、夏、商、周、秦、漢、魏、晉、宋、齊、梁、陳、隋、唐、宋、元、明、清的，都是朝廷的名稱罷了。

所謂法院是家庭的私有財產(chǎn)。所謂國家，就是人民所有的財產(chǎn)。朝代有朝代的老與少，國家也有國家的老與少，稱一個朝廷老化是可以的，稱為一個國家老化就不可以。

晚清腐敗無能的部分原因是法治制度的不完善，導(dǎo)致國家和民生的混亂。為什么制度的不完善會導(dǎo)致如此嚴(yán)重的后果？總會有一段時間人的規(guī)則不明確和不文明。在諸如洪水之類的利益面前，人性也脆弱，如此脆弱。

但與法治不同的是，法治束縛著人們的欲望，保護著社會中的弱者，使國家繁榮昌盛。

我國依法治國需要四點：有法可依，有法可依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必罰。但我們常常不能忽視年輕公民的力量。

當(dāng)大家自覺遵守法律法規(guī)，我國的治安水平就會更高，影響力就會大大增強，權(quán)力就會越來越強大。

中國的希望，掌握在當(dāng)代人的手中，我們只有把建設(shè)好我們的國家作為我們的奮斗目標(biāo)，中國才有希望真正的毅力在世界民族之林，現(xiàn)在，我們已不是懵懂的少年，更應(yīng)該明確自己身上的責(zé)任，努力充實自己，勇敢的承擔(dān)起歷史和人民賦予我們的責(zé)任。

因此，如果年輕人遵紀(jì)守法，國家將真正建立法治體系。偷梁先生的情況是：年輕人守法，國家守法。

那么我們少年該如何守法呢？首先，努力學(xué)習(xí)什么是合法和非法，學(xué)會區(qū)分是非，并清楚地了解法律在生活中的重要性。其次，要切實行動起來，自覺守法，不做傷害自己甚至他人的事。

《少年中國說》給了我莫大的鼓舞，它的每一字每一句都印在我的腦海之中，那種強烈的責(zé)任感和對中國少年的諄諄教誨震撼人心?！叭γ麎m與土，八千里路云和月。莫等閑白了少年頭，空悲切！”

青年的力量代表著中國的力量。當(dāng)我們學(xué)會守法，中國的法治力量就會越來越強大！

少年中國說讀后感(篇6)

今天，我們的晨會令我印象深刻，受益匪淺。

我們來到操場，一開始，就是朱校長對開學(xué)新一天的要求：舊的一年過去了，我們也長大了一歲，我們已經(jīng)是一個少年了，應(yīng)該都懂事了，不會那么調(diào)皮了，應(yīng)該負(fù)起國家的一部分責(zé)任……

朱校長講完了后，五（一）班的同學(xué)上臺來吟誦“中國少年說”，他們誦讀得很有感情：少年智則國智，少年強則國強……他們臉上非常地嚴(yán)肅，有時眉頭皺得緊緊的，有時他們的手整齊地伸向遠(yuǎn)方。他們演完后，臺下響起雷鳴似的掌聲。

我聽了這些同學(xué)富有激情地吟誦，他們整齊·高昂的聲音感染了我。正好，今天，我們又學(xué)習(xí)了“少年”這一篇課文，作者臧克家形象地把少年比作“六七點鐘的太陽” “萬仞高山的源泉”“一株株嫩綠的小樹”“小鷹初展新翅”“一只一只乳虎”和“剛磨好的刀刃”，這讓我看到了少年的責(zé)任與希望，少年的希望是：作一個對社會有用的人，為中華崛起做貢獻的人。那今天的少年怎樣成為明天一個有希望的人呢？我認(rèn)為只有用今天的努力，不斷的奮勇向前，持之以恒的毅力，才能成為一個有希望的人。

新的學(xué)期第一次晨會結(jié)束了，我又長大了一歲，我已經(jīng)成為了少年了，我知道身上的擔(dān)子很重，可是我有信心實現(xiàn)我的目標(biāo)—作一個對社會和國家有貢獻的人。

少年中國說讀后感(篇7)

作者：陳香汝

今天，我讀了一篇名叫《少年中國說》的文章，讀完之后，我懂得了要想國家強大，少年就先得強大起來。所以今天的責(zé)任不在別人身上，而全在我少年身上。

讀了《少年中國說》之后，我知道了做為一個中國少年，我們應(yīng)富有智慧、強大、獨立、自由，進步并且勝于歐洲而雄于地球。少年與國家的關(guān)系是密切的，少年的努力會成就祖國的光輝前程。讀完之后，我不禁想到了如今的中國。如今的中國已是世界中的大國，實力不容小覷。地位在全球也是名列前茅，身在祖國，成為中國人，我們感到無比的自豪！如今，中國對疫情的控制也是十分樂觀的，中國現(xiàn)在也有余力對別的國家伸出援助之手，我為我生在這樣一個富有愛心的大國而感到驕傲和自豪！

“美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！”我相信，中國這個偉大的國家，一定會與天地共存不老，而處在這個國家的健康少年，一定會與國家萬壽無疆！

少年中國說讀后感(篇8)

有中國少年，所以有少年中國。梁啟超《少年中國說》中的那個少年中國，似乎離我們很遠(yuǎn)，其實離我們很近。一個開拓進取，勇于創(chuàng)新的國家即為少年，少年中國需要的便是這樣一種精神。這種精神在每一個“新來而與世界為緣”的少年人的心中。

少年智則國智。我們少年要做到智，首先就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，積極上進了。一個有智慧的人要學(xué)會多思考，多實踐。很多時候，簡單的一件事，每個人都能夠完成，而有些人完成了只是松了一口氣，覺得終于做到了，另一些人，則會從這件事中學(xué)到些什么。而這些人，便是少年中國所需要的少年，所需要的智。一切智都體現(xiàn)在所作所為中。少年富則中獨立。少年如何富足?讓少年富足的有智，也有強。少年強則國強。強需要堅持，需要毅力。有些挫折，有些艱難，要相信挺一挺，努力去戰(zhàn)勝，便能飛越那重重疊疊的障礙。強，也需要有實力。這里的實力便又體現(xiàn)在智了。當(dāng)然，也不要忘記，自信是強的源泉，相信自己能夠做到，甚至能夠嚇跑困難。少年獨立則國獨立。獨立很容易，一些能夠辦的到的，能獨立;一些渴望辦到的，更要獨立地去嘗試。多“獨立”，發(fā)現(xiàn)獨立并不難。當(dāng)能夠正確完成每一件事的時候，少年便獨立了。國便獨立了。獨立的實力，來自于嘗試——而獨立的這一天，一定不會讓人等待很久。

少年自由則國自由。獨立便是自由的前提條件，獨立了，再要自由，完成不困難，不過，自由的同時，也不能忘記了走來這一步的每一步的不容易，保證那些精神依然永存心中。管理好一個國家需要它們。

少年進步則國進步。源源不斷的進步，需要一顆上進心和不斷的動力。進步，讓少年，讓國家漸漸完善。智、富、強、獨立、自由都是進步不可缺的條件。少年勝于歐洲則國勝于歐洲。

少年雄于地球由國雄于地球。上面的情形一定不難實現(xiàn)。在每個中國少年的努力下，進步著的中國便是少年中國!雄于地球的少年中國朝氣蓬勃，自信自律，永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)不敗——中國少年們的努力，不會讓人失望!

我們少年，從一點一滴開始創(chuàng)造少年中國的輝煌奇跡吧!

少年中國說讀后感(篇9)

11級工商行政管理1131050213孫冬雪

文章的開頭這樣寫道：“　日本人之稱我中國也，一則曰老大帝國，再則曰老大帝國。是語也，蓋襲譯歐西人之言也。

嗚呼！我中國其果老大矣乎？任公曰：

惡！是何言！是何言！

吾心目中有一少年中國在?！绷簡⒊壬?，這樣評價當(dāng)時的中國，他覺得中國應(yīng)如少年，充滿希望。

老年人如夕陽殘照，少年人如朝旭初陽。老人像瘦弱的老牛，年輕人像剛初生的虎犢。老年人如坐僧，少年人如飛俠。

老年人如釋義的字典，少年人如活潑的戲文。老年人抽鴉片，年輕人喝白蘭地。老年人如告別行星向黑暗墜落的隕石，少年人如海洋中不斷增生的珊瑚島。

老的像埃及沙漠中的金字塔，年輕的像西伯利亞的大鐵路。老人像秋天之后的柳樹，年輕人像春天之前的草。老年人如死海已聚水成大澤，少年人如長江涓涓初發(fā)源。

人固然有這種不同，國家也應(yīng)當(dāng)如此。只有中國，像一個少年一樣，充滿希望。

梁啟超在文中這樣闡述：黃帝子孫，聚族而居，自立于這個地球上既有數(shù)千年，然而問一問這個國家叫什么名稱，則竟沒有名稱。前所謂唐、虞、夏、商、周、秦、漢、魏、晉、宋、齊、梁、陳、隋、唐、宋、元、明、清的，都是朝廷的名稱罷了。

所謂法院是家庭的私有財產(chǎn)。所謂國家，就是人民所有的財產(chǎn)。朝代有朝代的老與少，國家也有國家的老與少，一個朝廷老化是可以的，稱為一個國家老化就不可以。

然后，以前從未在世界上出現(xiàn)過的中國，才剛剛開始萌芽。天地是多么廣大啊，前途是多么遼闊啊，多么美啊我的少年中國！

梁任公說：使今天的中國老齡化腐朽的，是中國老齡化腐朽的人的罪過。創(chuàng)造未來的青年中國，是中國青年一代的責(zé)任。我們少年人，前程浩浩遠(yuǎn)大，回顧遼闊深遠(yuǎn)。

《少年中國說》不僅說明了中國是個有待發(fā)展的，可進步的、有希望的國家，更說明了，只有少年的覺醒才能適應(yīng)時代發(fā)展，雖然是和平的今天，我們?nèi)匀粦?yīng)該不懈努力，我們怎樣做才不會愧對于這偉大而光榮的稱謂呢？

首先，要形成堅定的革命信念，樹立崇高的人生目標(biāo)。我們現(xiàn)在正處在人生中最陽光、最得意的時候，也是最迷茫、最迷茫的時候。改革開放至今已三十多年過去,我們所面臨的世界環(huán)境比我們祖輩父輩那時要更加復(fù)雜,所經(jīng)受的**也更加繁多。

這就要求我們有堅定的立場和信念。堅持馬克思主義，樹立共產(chǎn)主義理想。服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，立志建設(shè)偉大國家。

維護祖國的榮譽。

其次，我們要追求上進，提高修養(yǎng)。我們像一團熊熊烈火，用澎湃的激情點燃了建設(shè)社會主義的火炬。

再次，做好自己，帶動他人。作為一名年輕的馬克思主義者，我們不僅要深入學(xué)習(xí)理論知識，而且要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。須知“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年”，少年不是個人而是群體，只有當(dāng)我們這個群體的力量強大了，我們的祖國才會強大，我們的民族才會振興。

同時，要努力引領(lǐng)健康活躍的校園文化，營造和諧的校園氛圍。建設(shè)少年中國，要從細(xì)節(jié)做起，從你我做起。

恰同學(xué)少年，我們是祖國的未來和希望，我們身上所擔(dān)負(fù)的使命不僅僅是自己個人的前途和親人的期望，更有祖國發(fā)展和民族復(fù)興的歷史重任。我們正經(jīng)歷一段充滿激情的歲月。向他人學(xué)習(xí)，尋求知識和真理，是我們青少年應(yīng)該努力的方向。

曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。我們應(yīng)該珍惜這短暫的青春，大學(xué)時光。修身儲能，厚積薄發(fā)。這樣的我們在走出大學(xué)校門的時候肯定不會因“碌碌無為而羞恥，因虛度年華而悔恨?！?/p>

《少年中國說》給了我莫大的鼓舞，它的每一字每一句都印在我的腦海之中，那種強烈的責(zé)任感和對中國少年的諄諄教誨震撼人心?！叭γ麎m與土，八千里路云和月。莫等閑白了少年頭，空悲切！

”建設(shè)少年中國時不可待，因為我們恰同學(xué)少年！

記住：“少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；青年的自由就是國家的自由，青年的進步就是國家的進步；青年勝于歐洲，青年勝于地球。”

少年中國說讀后感【篇1】

作者：陳香汝

少年中國說讀后感【篇2】

我曾經(jīng)讀過梁啟超老先生在《少年中國說》，書中提到，少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。這段話在2018年9月開學(xué)第一課中也提到了，我記憶猶新，當(dāng)時王源哥哥是這樣說的：女孩和男孩一樣，都有創(chuàng)造精彩的能力，我堅信年輕人的力量能夠影響我們所生活的世界，并且希望我們堅定決心，能夠為改變世界提供助力。青年興，國家興！青年強，國家強！作為中國的青少年，我們要當(dāng)海闊天空的追夢者，也要當(dāng)腳踏實地的圓夢人。

“少年智則國智，少年強則國強！”我覺得這句話讓我感覺心里面暖暖的！我僅僅是一名三年級的小學(xué)生，不能理解“十九大是精神”的意義，但是我從小學(xué)一年級開始就在百色起義紀(jì)念館做紅領(lǐng)巾義務(wù)講解員，從老師那里了解到很多英雄故事，百色——紅七軍起源地，這里有鄧小平、韋拔群、張云逸等老一輩英雄，我們講解的篇目中，老一輩革命家用他們的生命無私地守護著我們的國家和人民！我不知道自己能做什么，但我盡可能地將這些英雄事跡傳遞給更多的人，讓大家在這些故事中得到啟發(fā)，受到鼓舞，堅持講解了兩年半，紀(jì)念館給我頒發(fā)了榮譽證書，這更鼓舞了我的士氣，堅定了我繼續(xù)努力做好一名紅領(lǐng)巾義務(wù)講解員的信心。

我想，每個人心中的“不忘初心，牢記使命”都是同一個目標(biāo)，都是為國家貢獻自身的力量！

少年中國說讀后感【篇3】

作者：常佳佳

所以說今天的責(zé)任不在別人的身上，而全在我們的少年身上。少年聰明那我們國家就聰明，少年富有那我們國家就富有，少年強大那我們國家就強大，少年獨立那我們國家就獨立，少年自由那我們國家就自由，少年進步那我們國家就進步，少年勝過歐洲，那我們國家勝過歐洲，少年稱雄于地球，那我們國家稱雄于地球。

一輪紅日剛剛升起，萬道金光射向大地。黃河從地下涌出，一瀉萬里，奔騰浩蕩。潛伏的東方巨龍從深淵中騰空而起，它的麟爪在云中舞動飛揚。小老虎在山谷里怒吼，成千上上萬的野獸都嚇得膽戰(zhàn)心驚，四散奔逃。鷹隼展翅飛翔，掀起狂風(fēng)，飛沙走石。神奇的花剛孕育蓓蕾，是那樣的華美瑰麗，富麗堂皇。寶劍在磨刀石上磨出來，發(fā)出耀眼的光芒。少年中國像個巨人，屹立在東方，頭頂著蒼天，腳踏著黃土大地。少年中國有幾千年的文明歷史，有無限廣闊的疆域。他的前途像大海那樣無邊無際，未來的日子很長很長。

多么美麗啊，我們的少年中國，它同蒼天一樣不會衰老！多么壯大啊，我們的中國少年，他們同少年中國一樣萬壽無疆！

少年中國說讀后感【篇4】

這個寒假趁著有比較多的空余時間，看了一部熱播的電視劇——《恰同學(xué)少年》。在《恰同學(xué)少年》中有這樣的一幕：毛澤東在寬闊的湖南一師操場上，聲情并茂地朗讀梁啟超寫的《少年中國說》，那鏗鏘有力的讀書聲引起了其他同學(xué)的注意，隨后蕭子升和蔡和森等人也加入進來，慢慢地人越聚越多，所有的人都在激昂地誦讀那令人振奮的篇章。其中有一段高-潮振奮人心令人難忘：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！?/p>

第一次聽到這段話的時候是在六年級的開學(xué)典禮上，這段話充分展現(xiàn)了當(dāng)代學(xué)生意氣風(fēng)發(fā)，豪氣沖天的磅礴氣勢，當(dāng)時的`場面非常壯觀，在場的每一位同學(xué)都為之感動，聽后更讓人熱血沸騰。

之后，我便拜讀了梁啟超先生的《少年中國說》。

啟超的這篇文章不長，只有寥寥三千多字，但是每一個字都那么的擲地有聲。他從當(dāng)時中國內(nèi)外交迫的現(xiàn)狀開始分析，結(jié)合中國幾千年的歷史，旁征博引，敘述了他所描述的“少年中國”。他在文章中說“且我中國疇昔，豈嘗有國家哉不過有朝廷耳”。指出中國從炎黃時期到現(xiàn)在的幾千年時間里還沒有建立一個真正的國家，而所謂的虞、夏、商、周、秦、漢、魏、晉、宋、齊、梁、陳、隋、唐、宋、元、明、清等都是朝廷名稱而已。他斷言“然則吾中國者，前此尚未出現(xiàn)于世界，而今乃始萌芽云爾。天地大矣，前途遼矣，美哉，我少年中國乎!”而“制出將來之少年中國者，則中國少年之責(zé)任也”。把建設(shè)少年中國的歷史使命交給了我們中國少年。

那么作為“少年中國”的少年，同時又是一名少先隊員，我們怎樣做才不會愧對于這偉大而光榮的稱謂呢

首先，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，規(guī)劃好自己的未來，我們現(xiàn)在正處在一生中最陽光最得意的時候，也是最迷茫最沒有方向感的時候。所以，我們要擁有堅定的立場和信念，相信自己，立志建設(shè)偉大的國家。維護祖國的榮譽。

其次，我們要追求上進，提高修養(yǎng)。毛主席把我們比作初升的太陽，其實，我們更像一團熊熊燃燒的烈火。用我們澎湃的激-情去點亮建設(shè)社會主義的火炬。我們應(yīng)在校園里如饑似渴的攝取知識，我們的努力與祖國的命運緊密相連，我們少年是祖國的脊梁。

以前的偉人們，即使條件艱苦也不能放棄追求真理，更何況條件優(yōu)越的我們呢

再次，做好自己，帶動他人。作為一名少先隊員，我們不僅要深入的學(xué)習(xí)理論知識，更要起到模范帶頭作用。須知“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年”，少年不是個人而是群體，只有當(dāng)我們這個群體的力量強大了，我們的祖國才會強大，我們的民族才會振興。同時，我們要盡自己之所能引領(lǐng)健康積極的校園文化，構(gòu)建和-諧的校園氛圍。建設(shè)少年中國要從細(xì)微入手，從我做起，從小事做起。

恰同學(xué)少年，我們是祖國的未來和希望，我們身上所擔(dān)負(fù)的使命不僅僅是自己個人的前途和親人的期望，更有祖國發(fā)展和民族復(fù)興的歷史重任。我們正在展開一段激-情燃燒的歲月。博采眾長，求知求真，這是我們這些少年應(yīng)該努力的方向。

《少年中國說》給了我莫大的鼓舞，它的每一字每一句都印在我的腦海之中，那種強烈的責(zé)任感和對中國少年的諄諄教誨震撼人心?！叭γ麎m與土，八千里路云和月。莫等閑白了少年頭，空悲切!”建設(shè)少年中國時不可待，因為我們恰同學(xué)少年!

少年中國說讀后感【篇5】

作者：思雪彤

今天，我們學(xué)習(xí)了《少年中國說》（節(jié)選）這篇課文，學(xué)完這篇文章后，我的感受有很多。

第一自然段，我覺得作者寫成少年…則國…"這樣的句式，既讓我們感受到了做為一個中國的少年，肩上的擔(dān)子很重，也讓我們感受到了作者對祖國滿腔的熱愛之情。并且，我通過查閱資料，了解了作者是在八國聯(lián)合軍散播無恥言論，而國內(nèi)人民也無知地傳播悲觀想法，當(dāng)時，在這種民族危機空前嚴(yán)重的情況下，作者為了激起祖國人民愛國的情懷就寫下了這篇《少年中國說》。

第二自然段，每一個句子都有八個字，而且每一個末尾的字都很滿分/壓韻，韻角是ango所以讀起來朗朗上口。并且這些句子都是比喻我們的少年中國巨大的前程，更表達(dá)了作者的愛祖國，愛人民的情懷。

第三自然段是作者對少年中國的感慨，"美和“壯哉”這兩個詞更是能體現(xiàn)出，作者對中國的熱愛與敬意。

少年中國說的讀后感受

真正的讀書源自內(nèi)心的熱愛，這份愛純粹天然，觀看一本好書之后，我們會受益匪淺，有一些啟發(fā)?？梢酝ㄟ^寫一篇讀后感把自己閱讀其中所思所想寫出來，讀后感可以是因讀書而引起的一些決心和理想，值得推薦的優(yōu)秀讀后感范文有哪些呢？以下是由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的“少年中國說的讀后感受”，更多相關(guān)信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站！

少年中國說的讀后感受篇1

少年強則中國強。

不知為何，今天讀書時竟翻到昔日從未品讀過的文章----《少年中國說》。

美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆！

少年中國說的讀后感受篇2

少年中國說的讀后感受篇3

歷史的長河滾滾，多少事物消逝在時間的浪花里，唯有東方的巨龍度過無數(shù)歲月仍屹立不倒，不是沒有苦難，不是沒有戰(zhàn)火，而是無數(shù)的中國人用自己的血與淚讓它從苦難中成長，從戰(zhàn)火中重生。從辛亥革命，南昌起義，到解放戰(zhàn)爭，新中國成立，這是前輩們的努力付出。而如今，作為新時代新青年的我們，我們應(yīng)該有新?lián)?dāng)和新作為。

百年前，梁啟超先生在《少年中國說》到:少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。無數(shù)仁人志士走出國門，勤奮苦讀、上下求索，只為求得救國良方。

百年后的今天，中國經(jīng)歷了幾十年的高速發(fā)展，在世界格局中的地位早已經(jīng)改變，中國思考、中國方案、中國行動，正跟隨中國青年遍及全球的腳步，在世界的每個角落掀起波瀾。但是，這不是放松之際，中國也還有著依舊艱巨的任務(wù)，作為新時代的青年，我們應(yīng)以更積極的姿態(tài)奮進與拼搏。

在這個激情迸發(fā)、創(chuàng)新發(fā)展的偉大時代，我們當(dāng)以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，志存高遠(yuǎn)、奮發(fā)有為、勇于擔(dān)當(dāng)，在奮斗中創(chuàng)造出無愧于時代的絢麗人生，用生命去譜寫中華偉大復(fù)興的新篇章!

今日我少年，活在未來，也為了未來而活。

明日我青年，活在當(dāng)下，也為了當(dāng)下而活。

少年中國說的讀后感受篇4

今天老師領(lǐng)著我們讀了好幾遍《少年中國說》這篇文章，其中有幾句話我印象最深：“少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球……”這些句子真是太美了！

我明白了：我們少年是小老虎、朝氣蓬勃、應(yīng)當(dāng)有勇于改革的精神、發(fā)奮圖強，長大了好報效祖國和人民。首先我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，要有強烈的責(zé)任感。毛爺爺打下的江山、幾代爺爺們領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)的江山，十幾年后建設(shè)的重任將落到我們的肩上，只有積極向上，長大后才能建設(shè)好、保衛(wèi)好我們偉大的祖國。

其次，要學(xué)好書本知識，要接觸社會，了解社會，掌握真才實學(xué)，千萬不能“少壯不努力，老大徒傷悲。”

再次，要培養(yǎng)自己的競爭意識、奮斗意識、創(chuàng)新意識。當(dāng)今社會是個競爭激烈的社會，只有勇于奮斗，敢于拼博，不斷創(chuàng)新的人，才能在競爭中立于不敗之地。

當(dāng)然我們還要走向操場、走向大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，讓身體長得棒棒的。

我有理由相信，未來的中國在我們這一代人手中一定會變得更加強大！

少年中國說的讀后感受篇5

曾憶起百年前梁啟超先生《少年中國說》中言過“少年強則國強”，每一代青年，都有每一代的精神和擔(dān)當(dāng)。新中國成立前救亡圖存的有志青年，改革開放勇敢創(chuàng)業(yè)探索的拼搏青年，如今奮戰(zhàn)在每一個崗位，各司其職，各展風(fēng)采的新時代青年，他們無不彰顯著中國人的活力和千年不息的偉大傳承。每一代青年，都無愧于自己的責(zé)任和使命。嚴(yán)格遵守國家規(guī)章制度，在不同領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，讓中國青年在世界的各個角落，能夠鏗鏘發(fā)出自己的聲音。新時代，有著不同的機遇和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該于風(fēng)雨下?lián)?dāng)有為，做奉獻者而非利己者，做開拓者而非守成者，做奮進者而非退縮者。青年脊梁，中國擔(dān)當(dāng)!

《中華少年》讀后感(匯總15篇)

經(jīng)過精心搜索欄目小編為您找到了一些關(guān)于“《中華少年》讀后感”的資料，謝謝你的支持我會一直努力成為更好的創(chuàng)作者。智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀，作品就是一部啟迪人心的好書籍。?要想寫生動的讀后感，需要在閱讀中透徹理解該書的內(nèi)涵與思想。

《中華少年》讀后感(篇1)

作者以新時代的中華少年的視角激情歌頌了祖國，抒發(fā)了作為中華少年，龍的傳人的由衷自豪之情，表達(dá)了中華少年要建設(shè)中華的堅強決心。

中華悠久的歷史，燦爛的文化哺育著我們這些中華兒女，龍的傳人永遠(yuǎn)心系祖國。字里行間流露出對民族的自豪感。說明56個民族是一個團結(jié)和睦的大家庭。中華少年一定要繼往開來，創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績，讓祖國的明天更加美好。

我體會到我們身為中華兒女，龍的傳人，一定要譜寫中華更璀璨的詩篇。不期望腳下處處陽關(guān)道，不幻想頭頂一片艷陽天，不迷戀父兄給予的蜜罐溫床，不忘記''最危險時''戰(zhàn)歌飛旋.要像冰山上的雪蓮飽經(jīng)風(fēng)霜雨打，要像雛鷹在藍(lán)天下翱翔.我們銘記祖國母親的功德，更不忘她承受的千災(zāi)百難.

我們中華少年要譜寫中華新的歷史!讓祖國母親驚嘆:啊!這就是我的中國!這就是中華少年!

《中華少年》讀后感(篇2)

翻開語文書，行字映入我眼簾“?。∵@就是我的中華！這就是中華少年！”那是一首富有詩情畫意的詩，詩中，中華少年的英姿；祖國山川的壯麗；東方文化的美麗；民族歷史的苦難與中華少年的宣告一一呈現(xiàn)于我眼前，讓我心情久久不能平靜。

《中華少年》講述了中國從落后到繁榮富貴的景象，并且贊美了中華少年熱愛祖國，為國獻身，建設(shè)中國和扎根于祖國的沃土，對未來美好的憧憬。

我們在圓明園里了解祖國的屈和悲憤；在長城上，看到了祖國的廣大和遼闊；在絲綢道上，認(rèn)識了祖國的悠久和淵博。當(dāng)看到書本里那祖國那段被列強侵略的苦難時，我們義憤填膺，因為祖國在我們心中；當(dāng)嫦娥二號登上月球時，我們歡呼，我們?nèi)杠S，因為祖國在我們心中；當(dāng)我國第一次舉辦xx年上海世博會時，我們?nèi)紵?，我們沸騰，這，也是因為祖國在我們心中。

一代偉人毛澤東曾說過：‘’我們中華民族有同自己的敵人血戰(zhàn)到底的氣概，有在自力更生的基礎(chǔ)上關(guān)復(fù)舊物的決心，有自立于世界民族之林的能力。”同學(xué)們，讓我們繼續(xù)弘揚民族精神，奮發(fā)向上，是中華民族的民族精神一代一代流傳下去，發(fā)揚光大，使我們中華民族露出青春的笑臉。

?。∵@就是我的中華！這就是中華的少年！

點評：宏大的主題，用自表達(dá)自己身邊的見聞來表達(dá)會更好，否則容易顯得空洞。

點評老師：陶流林

《中華少年》讀后感(篇3)

打開書，“這就是我的中華，這就是中華的少年！”一行文字印在書上。祖國山川的壯麗，歷史文化的魅力，民族的千災(zāi)百難，中華少年的英姿，一排一排的文字組成了一首詩情畫意的詩。

龍的故土，民族的搖籃，錦繡山川，我們的家園。祖國的大好河山是壯麗的。雄偉的黃果樹瀑布，急速飛奔的水花，直瀉而下；長城像一條巨龍橫臥在北方的崇山峻嶺上，氣魄雄偉，蜿蜒起伏；黃河所謂是王之渙的“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。”長江呢則是一瀉千里，滾滾江水流向遠(yuǎn)方，如同一條柔軟的絲帶；以及雄奇的泰山。

絲綢之路讓我了解祖國的貿(mào)易之路；唐詩宋詞成為了中國歷史上的兩顆明珠，剛勁端莊的方塊字讓我感受到了“水滸”“三國”的英雄豪氣。我們銘記著中華母親的功德，更不忘她承受的千災(zāi)百難。一百年前的鴉片戰(zhàn)爭，讓中華兒女魂飛魄散，讓百姓們心神不寧，整天過著水生火熱的生活，英國與中國簽下了不平等條約——《南京條約》，鴉片戰(zhàn)爭共計傷亡22790人。一戰(zhàn)、二戰(zhàn)的爆發(fā)使狼百姓們慘遭迫害，南京大屠殺的可怕讓每一個炎黃子孫都痛恨在心。中國人的封建思想，統(tǒng)治者的妄自尊大，一連個枷鎖把中國和全世界脫離了軌道。現(xiàn)在，東方雄獅從噩夢中奮起，先驅(qū)者的熱血復(fù)蘇了千年凍土。中華啊，展開了嶄新的畫卷。

不期望腳下處處陽關(guān)道，不幻想頭頂一片艷陽天，不迷戀父兄給予的蜜罐溫床，不忘記“最危險的時候”戰(zhàn)歌飛旋?，F(xiàn)在，我們要做的是從我做起，歷史和未來將由我們焊接。學(xué)生以學(xué)為主，不要貪玩好耍，好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為中國之強大而努力學(xué)習(xí)；不隨地亂扔果皮紙屑，保護好我們生活的環(huán)境，讓我們生活在一個健康美麗的家園里，讓我們有更健康的體魄，為中國之未來而盡我們微薄之力。無論我們身在何處，都不要忘記自己是個堂堂正正的中國人，有著中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，流淌著中國高貴的血液，背負(fù)著十三億人的期望。

站在新的起跑線上響亮回答：少年要譜寫中華更璀璨的詩篇！

啊，這就是我的中華!這就是中華的少年!

《中華少年》讀后感(篇4)

翻開中文書，看到《中國青年》這首詩，熱血沸騰。

我很喜歡這首詩，因為讀到它，我的內(nèi)心涌動著——它激發(fā)了我對中國的熱情。此外，它讀起來朗朗上口。《中國青年》介紹了祖國的壯麗山河，讓我倍感自豪；當(dāng)我讀到祖國獨特的文化——漢字、唐詩、宋詞時，我感到祖國是獨一無二的，是全中國人民的驕傲！當(dāng)我讀到祖國的傳統(tǒng)習(xí)俗時，我為中國人民的智慧感到自豪。當(dāng)作者描述祖國遭受的災(zāi)難時，我感到悲痛和憤慨。當(dāng)我看到四個年輕人做出承諾，決心讓祖國更加燦爛時，我的士氣再次高漲。不用擔(dān)心！偉大的祖先，我們是勇敢堅強的中國少年！

從《中國青年》中，我想到了一些詩人寫的愛國詩。比如陸游《十兒》中，“王士北定中原天，家祭不忘告乃翁”。陸游死，只是因為宋軍沒有打敗金兵。又如龔自珍的《寄海雜詩》，“勸天主振興降才，不拘一格”。他寫下了他對社會變革的強烈渴望。這些詩人的愛國情懷由此可見一斑。

《中國青年》這首詩激發(fā)了我對中國深沉、潮汐般的熱愛。它教會我振興中華，為中國做貢獻，而不是到了難得的年紀(jì)就無所事事。來吧！我們是永遠(yuǎn)不會回來的中國少年！

《中華少年》讀后感(篇5)

我學(xué)了一首詩，叫《中華少年》，是我感觸不淺。

我們的中華地域廣大：有巍峨峻拔的高原，有碧波環(huán)抱的寶島臺灣，有蒼蒼茫茫的草原，還有七溝八梁的黃土高坡。壯麗寬廣的神州大地讓我們中華少年英姿颯爽。

讓我懂得百折不回的是黃河；北國潔白的雪花教我純潔；南疆火紅的紅棉叫我熱烈。屹立在世界東方的龍是中國青年的家園。她有著悠久的歷史和燦爛的古代文化。是她哺育了我們。

“水滸”、“三國”、唐詩宋詞、傳奇故事帶領(lǐng)我們走進過去。五月端陽、八月中秋、敖包會……讓我們領(lǐng)略各個節(jié)日、各個民族的風(fēng)俗習(xí)慣。

回首中國母親的艱辛歷程，中國青少年深知應(yīng)該繼承先輩的遺愿?！伴L城的古傳擋不住洋炮的炮彈”中華母親傷痕累累?！捌咴碌男腔?，南湖的航船，讓東方雄獅從噩夢中奮起”中華母親從此站起來啦！

中國青年堅強的決心和英勇的感情：青年應(yīng)譜寫更多精彩的詩歌！我們是新時代的中國青年，我們是新世紀(jì)的主人，我們應(yīng)該經(jīng)受住考驗和挫折，記住我們的幸福生活來之不易。

我們要建設(shè)中國，讓我們的中國母親更加強大。

未來將有我們主宰；未來將有我們掌控；未來的接力棒將在我們手中傳遞！

中華啊！這就是我們，這就是中華少年！

《中華少年》讀后感(篇6)

3月8日下午，十二屆全國人大五次會議舉行了第二次全體會議，其中一項議程是聽取全國人大常委會關(guān)于《中華人民共和國民法總則(草案)》的說明。此次提請大會審議民法總則(草案)共有11章，涉及民事基本原則、民事主體、民事權(quán)利、民事責(zé)任等主要內(nèi)容。

“在民法慈母般的眼神中，每個人就是整個國家。”民法在本質(zhì)上是權(quán)利保護法，規(guī)定并保護著人們的各項民事權(quán)利，使得民事主體能夠在法律呵護下，通過自由意識，以自己財產(chǎn)與行為，進行生產(chǎn)生活。為了契合社會發(fā)展，更好滿足人們對權(quán)利的訴求，就要通過不斷豐富法定權(quán)利的外延，實現(xiàn)法律的良性變遷。在這些方面，民法總則草案亮點多多。

調(diào)整了限制民事行為能力人的年齡標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)前，未成年人生活環(huán)境、身心發(fā)育水平較立法之初發(fā)生了巨大變化。尤其是，如今未成年人處在信息時代背景下，接受著現(xiàn)代教育與信息洗禮，他們所擁有的社會經(jīng)驗與當(dāng)年的同齡人不可同日而語。現(xiàn)行法律規(guī)定，十周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人。而民法總則草案將這一標(biāo)準(zhǔn)降低至六周歲，規(guī)定六周歲以上的未成年人實施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認(rèn)，但是可以獨立實施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應(yīng)的民事法律行為。這改變了當(dāng)前該年齡段孩子民事行為幾乎一律無效的法律現(xiàn)狀，也將減少市場主體因難以分辨孩子真實年齡而導(dǎo)致交易無效的可能。

擴大了被監(jiān)護人的范圍?，F(xiàn)行的民法通則對“無民事行為能力或者限制民事行為能力的精神病人”的監(jiān)護進行了規(guī)定，而民法總則草案將此擴大至“無民事行為能力或者限制民事行為能力的成年人”，這意味著失去生活自理能力的老人或?qū)⒈患{入監(jiān)護體系。

明確了如何界定和保護胎兒的利益。民法總則草案規(guī)定，涉及遺產(chǎn)繼承、接受贈與等胎兒利益保護的，胎兒視為具有民事權(quán)利能力。但是胎兒出生時為死體的，其民事權(quán)利能力自始不存在。這將對胎兒民事權(quán)益保護起到實實在在的作用。

在權(quán)利范圍的擴展上，民法總則草案的規(guī)定也可圈可點。如，將訴訟時效從兩年延長至三年;對數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)虛擬財產(chǎn)正式界定為民事權(quán)利等。

總體而言，民法總則草案堅持了民法體系所必須具備的權(quán)利保護取向。相信草案將使我國民法體系更加完善，為我們描繪出更為多彩的權(quán)利畫卷。

《中華少年》讀后感(篇7)

打開國語書，字就會進入我的眼睛。“?。∵@就是我的中華！這就是中華少年！”它是一首施政豐富的詩，中國少年的姿態(tài)，祖國山川的壯麗，東方文化的美麗，民族歷史的苦難，中華少年的宣言，都出現(xiàn)在我的眼前，久久不能平靜我的新情。

不期待腳下到處的陽關(guān)道，不幻想頭頂陽光明媚的日子，不迷戀父兄給的蜜罐溫床，不忘“最危險的時候”戰(zhàn)歌飛走！中華母親經(jīng)歷的天才之年我們沒有忘記。從我歷史上儒家學(xué)派的創(chuàng)始人3354孔子到愛國詩人屈原、詩情李白、詩圣杜甫，他們都是文學(xué)界的佼佼者。從秦始皇到中國歷史上唯一的女王——武則天，到新中國開拓者3354毛澤東，他們都是政治運輸團的領(lǐng)導(dǎo)人人馬，是平民口中的風(fēng)云人物。這就是中華民族！

看到壯麗的黃河，我們想起中華人民共和國百折不撓，讀到《三國》、《水滸》時，我們學(xué)會了正義和豪爽。當(dāng)我們聽到女媧待遇的故事時，我們感受到了中華文化的神奇色彩，我們漸漸成長起來，這就是中華的少年。

歷史的教訓(xùn)，對未來的憧憬，如何更好地傳達(dá)接力棒，是我們這一代人完全不能接受的責(zé)任。約翰肯尼迪。

?。【褪俏业闹腥A！這就是中華少年！

《中華少年》讀后感(篇8)

翻開語文書，行字映入我眼簾“啊!這就是我的中華!這就是中華的少年!”那是一首富有詩情畫意的詩，詩中，中華少年的英姿﹑祖國山川的壯麗﹑東方文化的美麗﹑民族歷史的苦難與中華少年的鏗鏘宣告一一呈現(xiàn)于我眼前，讓我的新情久久不能平靜。

一前年前，絲綢之路曾引領(lǐng)我們走想繁榮昌盛，唐詩宋詞曾讓我們成為文化的領(lǐng)導(dǎo)者，四大發(fā)明曾一度是我們的驕傲，玄奘四取經(jīng)文﹑鑒真東渡傳教﹑鄭和七下西洋曾讓我們走向世界;一百年前，鴉片之爭﹑中法大戰(zhàn)﹑中俄大戰(zhàn)曾讓中國人民陷入鮮血淋漓的苦戰(zhàn)之中，《南京條約》﹑《天津條約》﹑《馬關(guān)條約》一系列不平等條約讓中國人民墮入苦難的生活，中國的封建思想，統(tǒng)治者的妄自尊大，一個一個的枷鎖讓中國脫離了世界，世界也甩開了中國;現(xiàn)在，沉睡多年的東方雄獅已從噩夢中奮起，先驅(qū)者的熱血復(fù)蘇了千年凍土，中華啊!拉開了嶄新的畫卷。

不期望腳下處處陽關(guān)道，不幻想頭頂一片艷陽天，不迷戀父兄給予的蜜罐溫床，不忘記“最危險的時候”戰(zhàn)歌飛旋!中華母親承受的千災(zāi)百難我們沒齒難忘。從我過歷史上儒家學(xué)派創(chuàng)始人——孔子到愛國詩人屈原再到詩仙李白﹑詩圣杜甫他們都是文學(xué)壇上的皎皎者;從千古一帝秦始皇到中國歷史上唯一的一位女皇——武則天再到新中國開創(chuàng)者——毛澤東他們都是政治云壇中的領(lǐng)軍人馬……這就是中華民族!

當(dāng)看見壯麗的黃河時我們想起了中華人民的百折不撓，當(dāng)讀起“三國”、“水滸”時我們學(xué)會了正義、豪爽，當(dāng)我們聽見女媧、大禹的故事時我們感受到中華文化的神奇色彩，當(dāng)夢見冬子、雷峰的身影時我們悟出了為人民、祖國奉獻也是一種快樂的道理。我門漸漸成長起來，這就是中華的少年。

歷史的教訓(xùn)，未來的憧憬如何把著接力棒更好地相傳是我們著一代義不容辭的責(zé)任。

啊!著就是我的中華!這就是中華的少年!

讀完這篇詩歌后，我為祖國的強大而自豪，驕傲，我為祖國五千年悠久的文化歷史而驕傲，自豪;我為我國的傳統(tǒng)風(fēng)情而自豪，驕傲;也為我國的屈辱而憤慨，激昂;我更為我是中華的一員，而自豪驕傲。

“中華少年”，這個名字多么光榮而響亮。多么偉大。中華少年是時代的接國棒，是一個偉大而又神圣的詩人。中華少年，他便函多少人都羨慕不已啊!中化的少年，有鋼鐵般的意志，有純結(jié)美好的心靈，有火一般的熱情。“五十六朵鮮花競相開放，裝點祖國萬里大花園;讓先輩的英靈自豪驚嘆：啊!這就是我們的中華，這就是中華少年!”

一曲“東方紅”響徹大江南北，中華開始步入新的歷史時刻。中華不再是受帝國欺辱的國家。正是無數(shù)的革命先烈自己的熱血和生命在復(fù)蘇千年凍土，使中國人挺胸站立起來，中國人唱著“東方紅”講著“春天的故事”正在步入興我中華的“新時代”。當(dāng)?shù)蹏髁x看到東方雄師正在蘇醒時，他們一個戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。中國——東方巨人正在屹立于世界的東方。

從“神一”到“神七“的發(fā)射，在證明著中國的科技在不斷的發(fā)展進步。改革開入的春風(fēng)更使中國老百性走出貧窮，走向小康。

新中國的天地是用無數(shù)革命先烈的鮮血換來的。今天的富裕小康的生活又是經(jīng)過中華幾代人的努力才實現(xiàn)的。然而今天這些成就落到我們中華少年的手中，我們要做好時代的接力棒，將這美好的生活代代相傳。

中華少年將會為中國開創(chuàng)一個新天地，那時中國將會無國可敵，先烈的英靈也會含笑九泉。

《中華少年》讀后感(篇9)

我看過一種書，叫從《中華少年行》，這種書大約有六本，而我，只看了兩本。在我看這兩本書時，發(fā)現(xiàn)每本書的主角都不同。

第一本說的是擊殺兇奴，一戰(zhàn)成名的霍去病。第二本則是制造了地動儀的追夢之子一張衡。

第一本書令我記憶最深刻的是少年時的霍去病和他的小騎奴們戰(zhàn)勝了兇奴王烏維的五十名手下。那之前，還在沒有任何大人的幫助下，捕捉了一名重犯。

第二本書是一次，張衡和朋友們在他的實驗室里，不小心遇難，他們被洪水沖到了一座大山不同的地方。在尋找同伴的路途上，張衡行事冷靜，不畏艱難，后來在不斷努力下又一次與同伴匯合了。這種精神品質(zhì)真讓人敬佩！

看了這兩本書，我深深地感受到了張衡和霍去病的冷靜勇氣，他們都有個共同點不畏艱難、團結(jié)一致。在張衡說道這句話時“蒼天為證，星辰為伴，學(xué)生張衡，在此立誓，今生治學(xué)，不晨荊棘，必為科圣，造福蒼生”更是我對他敬佩不已。

一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)，我們做為新時代的少先隊同學(xué)們，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)知識，長大后才能報效我們的祖國。

《中華少年》讀后感(篇10)

“我們是中華的少年，我們是要創(chuàng)造祖國更璀璨的明天?！边@是我讀了《中華少年》這篇既優(yōu)美，又有氣勢的詩歌啟發(fā)出的第一感想。

“從巍峨峻拔的高原走來，我是冰山上的一朵雪蓮；我來自綠波環(huán)繞的寶島，是海風(fēng)中的一只燕子。”聽聽，這兩句詩優(yōu)美吧。從這兩句詩中，我體會到了“中華少年”應(yīng)有的純潔、勇氣、樂觀這三種精神。

“九曲黃河讓我懂得百折不回，莽莽昆侖使我學(xué)會立地頂天?！本徘S河就像中華少年的命運之路。挫折和困難很多，但是這時候我們中國的少年應(yīng)該克服困難，勇往直前。

九曲黃河就像我們的命運地圖?！把S子孫，中華兒女，黑眼睛黃**，不改的容顏。”我們是偉大的炎帝與黃帝的子孫，我們的眼睛是黑的，我們的**是黃的。

因為我們是中國人，黑眼睛黃**是我們的臉。

做一個中華少年，要多接受命運的挑戰(zhàn)，做什么事情都得有困難來阻止你，還要懂得接受人生中的挫折，才能有資格做一個中華的少年。不管前面有多少困難和危險，我們都應(yīng)該站起來；不管前面再怎么困難重重，我們都要有準(zhǔn)備，有自信。

我們，就是中華少年，中華少年的一生不應(yīng)當(dāng)風(fēng)平浪靜，中華少年就應(yīng)當(dāng)時刻準(zhǔn)備迎接考驗。我們是龍的后代，所以我們應(yīng)該有龍的精神和英雄情懷。

長江、長城、黃山、黃河，在我胸中重千斤，這些都代表了中國，代表了五十六個民族，代表了地圖上那只威風(fēng)凜凜的雄雞，代表了咱們中華少年！

《中華少年》讀后感(篇11)

《中華少年》他是當(dāng)今作家李少白的作品。

這篇文章不僅寫了中華，還寫了中華大地的少年。他把少年比作雪蓮、乳燕、雛鷹、山丹丹……等！還把中國的大河大山、南疆北國都描繪了進去，還把水滸三國、神話英雄以及現(xiàn)實社會當(dāng)中的英雄全部展示出來，這也表示了李少白對中華大地的熱愛之情！

在班主任教完這篇文章之后，我深受感動，他把中華母親所受的苦難用簡潔的話語全部訴說出來了。而且還把老一輩教小一輩的的形象描寫的栩栩如生，刻畫了作者對祖國大地難忘的恩情啊！

愛國這個字眼十分的渺小，但是有多少人能夠做到呢！不錯，像周恩來、毛澤東、鄧小平、江澤民等很多的中國領(lǐng)袖人物他們的愛國精神是無人能及的。

我讀完這篇課文，我自己深感愧疚，因為我作為中華少年，卻沉溺在享樂之中，置民族興衰于腦后，所以我下定決心，要好好讀書，勤奮向上，不辜負(fù)大家對中華少年的期望！

《中華少年》讀后感(篇12)

《中華少年》這篇文章觸動了我的心靈。我們身為中華少年，應(yīng)學(xué)會頑強拼搏，決不向困難臥倒。魯迅先生說過：“唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚起來，中國才有真進步?！蔽覀冎腥A的少年就是中華的民魂。

――雪蓮！它象征著堅貞不屈的精神。無論是長在冰山上，還是雪山上，它都一樣開得絢爛，艷麗。

――乳燕！它象征著勇敢拼搏的精神。在狂猛的海風(fēng)中，它依然能夠歡蹦亂跳。

――山丹丹！我聳立在黃河邊緣，歷盡了風(fēng)吹雨打。但我仍然昂頭挺胸，用最美的微笑迎接每一天。

做為中華少年，不但要學(xué)會頂天立地，還要傾聽祖**親歷經(jīng)的苦難。

20xx年，地震成了不速之客。它來到了四川省汶川縣，毀壞了人們美好的家園，奪走了許多人的生命，有些孩子成了孤兒。2010年，洪水再次襲擊了四川地帶。不過，我們的祖**親都挺過去了。因為我們?nèi)嗣駨姟２慌吕щy。在困難面前，我們臨危不懼。

《中華少年》這篇文章還告訴我們一句名言“少年強，側(cè)國強；少年富，側(cè)國富。”同學(xué)們一定要好好學(xué)習(xí)，長大為祖國添光。

《中華少年》讀后感(篇13)

今天，我們學(xué)習(xí)了《中華少年》這篇課文。晚上我沉浸在了這篇課文中，我感慨萬千，心潮騰涌，我才知道中國是一頭獅子，一頭從噩夢中奮起的雄獅，不再被人歧視了。作者以新時代的中華少年的視角激情贊美祖國，抒發(fā)了作為中華少年的由衷自豪之情，表達(dá)了中華少年建設(shè)中華的堅強決心。中華歷史悠久，燦爛的文化哺育著我們這些中華兒女，龍的傳人永遠(yuǎn)心系祖國。里行間流露出對民族的自豪感。說明56個民族是一個團結(jié)和睦的在家庭。中華少年一定要繼往開來，創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績，讓祖國的明天更加美好。多年來，我國各項事業(yè)蒸蒸日上。2003年神成功帶著航天英雄楊利偉飛上了太空。五年后，“神七號”又成功之路發(fā)射，航天員現(xiàn)在還在太空漫游。這些成功都意味著什么呢，這就意味著中國正在不斷走向富足，不斷走向強大；亞洲這條巨龍還會再次騰飛。讀了這篇課文，我體會到我們身為中華兒女，龍的傳人，一定要譜寫中華更璀璨的詩篇。不期望腳下處處陽關(guān)，不想頭頂一片艷陽天，不迷戀父兄給予的密罐溫床，不忘記“最危險時”戰(zhàn)歌飛旋，要像冰山上的雪蓮飽經(jīng)霜雨打，要像藍(lán)天下翱翔的雛鷹，我們銘記祖國母親的功德，更不忘記她承受的千災(zāi)百難。我從今要好好學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強，長大成為祖國的棟梁之材，不辜負(fù)祖國的希望。肩負(fù)起祖國的重任，去建設(shè)祖國、發(fā)展祖國，使祖國更加繁榮富強！

《中華少年》讀后感(篇14)

甲：從巍峨峻拔的高原走來，我是冰山的一朵雪蓮；

乙：從碧波環(huán)抱的寶島走來，我是海風(fēng)中的一只乳燕；

丙：從蒼蒼茫茫的草原走來，我是藍(lán)天下的翱翔的雛鷹；

丁：從七溝八梁的黃土坡走來，我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。

齊：?。∩裰荽蟮厣L的希望，我們是中華的少年！

齊：龍的故土，民族的搖籃，錦繡山川，我們的家園。

甲：從剛勁端莊的方塊字里，感受“水滸”“三國”的英雄豪氣；乙：到如歌如畫的唐詩宋詞中，領(lǐng)略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙；

丙：在外婆的歌謠里牙牙學(xué)語，女媧、大禹的故事縈繞耳畔；

丁：在爺爺?shù)谋蹚澫论橎菍W(xué)步，冬子、雷鋒的腳印引我向前。

齊：炎黃子孫，中華兒女，黑眼睛黃皮膚，不改的容顏。

齊：東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，五千年文化植根在我們心田。

丁：我們銘記著中華母親的功德，更不忘她承受的千災(zāi)百難。黃河纖夫拉不直問號般的身軀，長城的古磚擋不住洋炮的彈片。

丙：?。∈瞧咴碌男腔?，南湖的航船，讓東方雄師從噩夢中奮起。甲：先驅(qū)者的熱血復(fù)蘇了千年凍土，神州才露出青春的笑臉，

齊：“春天的故事”響徹大江南北，中華?。≌归_了嶄新的畫卷。聽，：歷史的回聲在耳邊徜徉，聽先輩的英靈在自豪地驚嘆：甲：制出將來之少年中國者，則中國少年之責(zé)任也

齊：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。丙：紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；

女齊：鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張；奇花初胎，矞矞郁郁皇皇；

男齊：干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。

美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！

《中華少年》讀后感(篇15)

今天，我們學(xué)習(xí)了《中華少年》這首詩。這是一首簡短的小詩，字里行間散發(fā)著中華民族的傳統(tǒng)美德，使人過目不忘。

我們生活在幸福的21世紀(jì)，對中華傳統(tǒng)美德可謂是知之勝少，更沒有傳承它的理念。而課文中就與我們講述了一個個美好的品質(zhì)。冰山上的雪蓮象征著純潔、美麗;海島上的乳燕代表著勇敢、樂觀;草原上的雛鷹蘊含著遠(yuǎn)大的志向;山川中的山丹丹寓意著熱情、豪邁。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)一個個美好的品德，文中所說的，不正是我們?nèi)鄙俚钠焚|(zhì)嗎?

我小時候很喜歡做手工。一次，就因為一個小小的失誤，我的手工失敗了。我開始就生氣，誰也不理睬，我喪失了勇往直前的精神;在班級內(nèi)，同學(xué)們會經(jīng)常鬧別扭，打架等，我們不也忘記了團結(jié)的信念嗎;……這種事情數(shù)不勝數(shù)。

文章中，最讓我感動的是第七節(jié)，因為這一節(jié)充分體現(xiàn)了中華少年建設(shè)祖國，報效祖國的決心。更表現(xiàn)出中華少年不貪圖自私自利，奮力報效祖國的信念。這使我想到了推動科技的科學(xué)家們;守衛(wèi)祖國的邊疆愛國者們;建設(shè)祖國的工程師們。

我還想到了許許多多……

這不正是我們中華少年應(yīng)有的志向和目標(biāo)嗎?我們應(yīng)該擔(dān)起這份責(zé)任，接好父輩手中的接力棒，為祖國更美好的明天努力!讓我們一起努力，從現(xiàn)在做起，成為一個合格的中華少年吧!

少年閏土讀后感匯總

幼兒教師教育網(wǎng)編輯給你提供了以下的《少年閏土讀后感》，歡迎你來品鑒本文。書籍能引導(dǎo)我們進入高尚的社會，并結(jié)識各個時代的最偉大人物，作者的作品讀過之后讓人有難以忘懷之感。?讀完書后，我們需要花時間反思和總結(jié)自己所受到的啟示和思考。

少年閏土讀后感篇1

讀了魯迅先生寫的《少年閏土》一文，我深受感觸。我對文中的少年閏土十分敬佩，對文中的“我”能有這樣的兒時朋友而感到無比高興。少年閏土不但聰明，活潑，而且知識豐富，給人們留下了難以磨滅的印象，使我對他產(chǎn)生了敬佩之情。

少年閏土十分可愛。你看他，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈。可見，閏土是生活在河邊的農(nóng)村孩子，帶小氈帽是那里的風(fēng)俗。還可以知道，他的父母十分疼愛他，要不然怎么會給它套上銀項圈？閏土不但可愛，而且知識豐富。他雖然只有十一二歲，但他懂得許多有趣的知識，他會捕鳥，還會看瓜刺猹。這些不僅文中的魯迅沒有經(jīng)歷過，我又沒有聽說過，更沒有看見過。

冬天，天氣很冷，下了一場雪。山川、河流、樹木、房屋全都罩上了一層厚厚的雪，萬里江山變成銀裝素裹的世界。閏土在看瓜地了掃除空地，用短棍棒支起一個大竹匾撒下秕谷捕鳥。夏天一到……當(dāng)我讀到他刺猹時表現(xiàn)得機智勇敢，，使我更加敬佩、喜愛他。雖然這篇文章讀完了，但聰明、活潑、見識豐富的少年閏土形象已清晰地留在我的腦海中。他們的友誼快樂著我、感動著我……

啊！潤土，你的心里有無窮無盡的稀奇事，是我知道了天下原來如此廣闊。我喜歡你——閏土！

少年閏土讀后感篇2

我讀了《少年閏土》這篇文章，我知道它是選自魯迅的《故鄉(xiāng)》，讀后感觸很深。我對魯迅和閏土都產(chǎn)生了崇敬的心情，為他們的深厚感情而感動。

文章主要講了當(dāng)時的魯迅是一位富家少爺，住在城市里，過的是無憂無慮的富足生活，為大祭祀值年而認(rèn)識了一個窮苦農(nóng)民的兒子——閏土。他們在交往中成為了好朋友。通過雪地捉鳥、拾貝殼、看瓜刺猹等活動，玩得開心。但正月一過，閏土要走了，可是閏土走了以后，就沒了音訊，只寄來過一包貝殼……

讀完這篇課文，我覺得魯迅盡管是富家子弟，但是他一點也不認(rèn)為閏土的“土”，反而在不斷的交往中加深了友誼。這是一種高貴的品質(zhì)，特別是魯迅成了偉大的文學(xué)家，仍舊沒有忘記閏土，他，這種品德真的是樸實無華。值得后人學(xué)習(xí)！

我也有好多親戚在農(nóng)村鄉(xiāng)下，我也經(jīng)常利用節(jié)假日到那里去，那里的生活的確值的回味，而且農(nóng)村孩子有很多的優(yōu)秀品質(zhì)值的我們學(xué)習(xí)。

少年閏土讀后感篇3

這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《少年閏土》這篇課文，給我留下了深刻的印象。

《少年閏土》說的是魯迅先生小時候的一位伙伴閏土，他生活在海邊，經(jīng)歷過許多有趣的事，給小時候的魯迅留下很深刻的印象。其中重要講述了閏土經(jīng)歷的四件事：雪地捕鳥、看瓜刺猬、海邊拾貝和潮汛觀魚。這四件事不僅讓魯迅感到新奇，也讓我感到新奇。

在那個時候像魯迅這樣的富裕人家的孩子被父母嚴(yán)格看管，想出門都難，他們只能通過書本來增長見識，但那時候書本并不全面，造成了孩子的見識也很不全面。那時候的魯迅甚至都不知道西瓜是從哪兒來的，相比像閏土這樣的普通人家的孩子，他們的活動范圍更寬一些，動手能力更強，懂得很多生活常識。

時代的發(fā)展，仍然有很多父母非常寵愛、溺愛孩子，照樣把孩子看管得非常嚴(yán)格，生怕孩子累著了，跑壞了，什么事都不讓孩子做，一切都幫孩子包辦，確保孩子非常的“安全”。結(jié)果就造成了新聞報道中常見的：父母什么事都幫著孩子做，讓孩子變得十分依賴父母，長大后除了讀書啥都不會，生活根本無法自立。

生活中，越來越多的同學(xué)變宅了、懶惰了，大家都只管衣來伸手，飯來張口，從來不管自己有沒有獨立的生活能力。《少年閏土》這篇課文告訴了我們，光有書本知識是不夠的，我們還要有生活方面的知識，只有擁有了書本知識和生活知識，并將它們合二為一，我們才能更見多識廣。

少年閏土讀后感篇4

　無意中又看到了《少年閏土》一文，腦里也涌現(xiàn)出很多我心中的閏土。小時候門口是圍龍屋一條窄窄的走道，走道兩旁是為生計忙碌的各行各業(yè)的鄰居，時光流轉(zhuǎn)，舊屋漸漸冷清，能回憶的只是空蕩蕩的房子，還有那群小伙伴，他們或離去，或搬遷。我不知道還有多少人會在不知不覺中離我而去。每次回到熟悉的小巷，每個角落都有我留下的童年大多數(shù)快樂的時光。我們在那個年歲不斷的揮霍著我們的青春，終于有一天，我們發(fā)現(xiàn)我們長大了。

有時在想：是不是在每個人的童年里都有一群快樂的小伙伴，我們總黏在一起，玩著各種各樣的游戲，雖然乏味，但我們卻開心的玩著，笑著，而且在不同的季節(jié)有不同的乏味游戲。我們在一起說著不知道說什么的說不完的話，玩著不知道為什么玩不完的游戲。似乎童年總是做乏味的快樂事情，似乎童年總是快樂的做乏味事情。也許有一天，當(dāng)我們再次與我們童年的伙伴相遇在茫茫人海時，我們會驚訝的發(fā)現(xiàn)他也變成了閏土。不過我們自己又何嘗不是呢？我們不過都是千萬閏土中最不起眼的一個

少年閏土讀后感篇5

我讀魯迅先生的這篇布滿對童年回憶的散文，正如讀著發(fā)處魯迅先生心底的那份熱愛自然、向往自由的童真童趣。忽然間，我仿佛看到了幼年的魯迅。他，正和閏土在廚房里談天說地呢。這是初遇閏土的第一天。閏土很高興，他和我不停的述說著在城市里看到的東西。少年閏土是一個富于表現(xiàn)力的少年，是一個有更多的新鮮生活和新鮮感受要表達(dá)的少年。

然而，閏土在歲月里一點點地長大，成了一個大人。他不但是身體上的改變，也是心里之中的改變，他對魯迅恭恭敬敬地叫：“老爺?！倍惹澳菤g笑著叫魯迅：“迅哥兒!”的閏土早已經(jīng)在社會的冷酷之中淡淡的，消亡了。讓人費解。所以說以前的社會是吃人的。才讓魯迅要拿起筆去反擊這個社會，為后人開出一條大道來，讓后人走過這條道開出新的路來，其實地上本沒有路，走的人多了就成了路。人們常常說要懂事，可這不必須，還不如天真無邪，歡聲笑語要好的多。

當(dāng)看了這篇文章，我感到了一種凄然的感覺，自我不禁顫了一下，難道友誼在時間的過濾之后會褪色，會暗淡嗎?當(dāng)魯迅激動得叫了一聲：“閏土哥!”而閏土默不吭聲。之后，又喊了一聲：“老爺!”我明白他倆的友誼不那么深，原先的大海已如一條溪水。

我變得恐懼起來，我害怕此刻的摯友會貶值，多年以后，也許知識記得有這么一個人。我不期望這樣，就像魯迅不期望水生和宏兒走他們的路。難道世界上沒有永恒的友誼嗎?

少年閏土讀后感篇6

在魯迅的家鄉(xiāng)，有一篇關(guān)于他兒時的朋友的文章，叫《少年飛躍之地》，是我真摯而深深地感動了他。

一次偶然的機會，魯迅和飛躍地球相遇，飛躍地球告訴魯迅很多奇怪的事情，并與他有著深厚的友誼。但后來飛躍地球會回到家鄉(xiāng)，兩個伙伴是分不開的。魯迅與飛躍地球的友誼，只有經(jīng)過幾次相互挽留才能繼續(xù)下去。

讀完這篇文章，我深深地被魯迅和飛躍地球之間的美好友誼所感動。在本文中，魯迅是一位富有的少爺，閏土只是一個貧農(nóng)的兒子，但閏土所知道和告訴魯迅的一切，在魯迅眼中都是陌生的。飛躍地球每天生活自由奔放，魯迅卻不一樣，這也反映了當(dāng)時封建倫理對那些少爺?shù)氖`，使他們沒有自由。

后來，我看了《少年飛躍地球》的續(xù)集。當(dāng)魯迅和飛躍地球再次相見時，魯迅興奮地喊道：“?。檲D大哥，給你！”但跳躍的大地停止了，臉上的喜悅和凄涼。他彬彬有禮，清楚地叫道：“主人！”

在當(dāng)時的社會里，上層和下層都很清楚，閏土和魯迅之間有一道可悲的厚厚屏障。因此，魯迅以筆為武器創(chuàng)作了許多改變中國人現(xiàn)狀的作品，被譽為“民族靈魂”。

《少年飛躍的土壤》是魯迅社會的真實寫照，也使我們深刻地認(rèn)識到友誼是不朽的。我們應(yīng)該用真誠的心建立友誼。無論地位和地位如何，我們都要像魯迅先生那樣，真誠、平等地對待人。

少年閏土讀后感篇7

暑假中我讀了《少年閏土》，這一篇文章是從魯迅先生的《故鄉(xiāng)》中節(jié)選下來的，讀后感想很深，讓我對魯迅先生和閏土都產(chǎn)生崇敬的心境，為他們的深厚感情而感動。

文章主要講了當(dāng)時的魯迅是一位富家少爺，住在城市里，過的是無憂無慮的富足生活；因為大祭祀回老家而認(rèn)識了一個鄉(xiāng)下貧苦農(nóng)民的兒子——閏土。

他們在交往中成為了好朋友。經(jīng)過雪地捕捉鳥類、海邊拾貝、看瓜剌猹、青跳魚兒等活動，玩的很開心，從而結(jié)成了好朋友。但正月過去了，魯迅必須回城了，就這樣，他們分別了。自從閏土走后，就沒了音訊，只寄來了一包貝殼……魯迅也送了他一、二次東西，但從此就再也沒有見面了。

讀完這篇課文后，我覺得魯迅盡管是富家子弟，可是他能與農(nóng)村的閏土相交往，在日常的活動中建立是深厚的交情，這就是深入生活不嫌棄貧苦，不會看不起窮人，是一種十分高尚的品格，魯迅之后能成為偉大的文學(xué)家我想是與這種品格是分不開的；同時我也深感閏土是個健康堅強、可親可愛、勇敢機敏的農(nóng)家孩子，在他身上有著十分優(yōu)良樸實無華的品德，與這樣的人交往能夠?qū)W到好多知識、好多本領(lǐng)，好多樂趣！

魯迅先生和閏土的這份深厚的情誼值得珍藏，在今后的學(xué)習(xí)和生活中我也要和我身邊的同學(xué)、朋友搞好關(guān)系，許多年以后回想起來，也許會有魯迅先生的這份感受吧！

少年閏土讀后感篇8

《少年閏土》讀后感

讀完《少年閏土》這一篇文章后，我想到了自己。

從前我家離學(xué)校不遠(yuǎn)，放假時也可以去找同學(xué)玩。當(dāng)時，我每天都過得很開心√餑浚后來，我搬家了，搬到了楊家坪九龍坡區(qū)，這里離動物園很近，媽媽說從窗臺看過去能看到動物園里面，剛開始，我挺高興的，可是慢慢我覺得自己很孤單，就像兒時的魯迅一樣，被困在、約束在小小的家里，像一只失去自由的小鳥。十幾歲的孩子最想干什么？那就是玩！

我希望自己和閏土一樣，可以邁出家門盡情地玩，像自由的小鳥，像無憂無慮的白云一樣玩！

以前，老師說我作文寫得很好，想象力豐富，那是因為有題材，如果沒有題材，那我寫出的作文能有什么？所以我希望全世界的家長能讓我們這些可以說是假日時足不出戶的孩子像閏土一樣有外出的自由。

閏土是一個見多識廣，十分開心、快樂的孩子，假如把閏土鎖在家里，那他會是見識廣又擁有快樂的人嗎？不，我只能說不！世界上有幾個人足不出戶又擁有快樂？沒有一個人是這樣的。

少年閏土是一個活潑、機智勇敢的人，相信每一個家長都希望自己的孩子都像少年閏土一樣，那就讓他們多出門吧，多學(xué)知識吧！

少年閏土讀后感篇9

魯迅小時候是個少爺，不能像他的伙伴閏土一樣“雪地捕鳥”、“看瓜刺猹”、“海邊拾貝”、“潮汛看魚”只能看到墻內(nèi)的四角天空。

讀了這篇課文，我沉思了?，F(xiàn)代的孩子何嘗不是這樣呢?他們都是爸爸媽媽的掌上明珠，現(xiàn)在的父母們都希望孩子們望子成龍、望女成鳳。但他們卻從未考慮過孩子們自己的想法!

“小朋友，你是否有很多問號，為什么，別人在那看漫畫我卻在學(xué)畫畫，對著鋼琴說話，別人在那玩游戲我卻躲在墻角背我的a、b、c……”每當(dāng)哼起這首歌，我總會想起自己悲慘的童年。作文、奧數(shù)、練字、彈琴、英語總把我的星期天毀滅。每當(dāng)晚上，都要練琴，雖然我心里無比憤怒，我多么想像其他同學(xué)一樣，像一只快樂的小鳥，自由自在地在藍(lán)天飛翔。每個星期天，天不亮就起床上補習(xí)班，我多么想在溫暖的被窩里多休息一下。每天，還有像小山似的，無論如何都不能做完的作業(yè)。看到別的小朋友在歡快地嬉戲、玩耍，我卻在補習(xí)，為什么?為什么?為什么我的童年沒有歡聲笑語，沒有快樂的記憶，只有拼命地學(xué)習(xí)!“被課本包圍的書桌，找不到童年的下落，做不完的作業(yè)為什么，好想去麥當(dāng)勞坐一坐，爸爸媽媽老師聽我說……”

現(xiàn)在，我們是祖國的花朵，園丁們?yōu)榱俗屛覀兛炜扉_放，使勁澆水、施肥、壓得我們傷痕累累，全天下的父母呀!雖然你們是真的希望我們有成就，請不要扼殺我們純潔的夢想，給我們快樂的一片藍(lán)天吧!

少年閏土讀后感篇10

這學(xué)期讀了《少年閏土》，這一篇文章是從魯迅先生的《故鄉(xiāng)》中節(jié)選下來的，讀后感想很深，讓我對魯迅先生和閏土都產(chǎn)生崇敬的心情，為他們的深厚感情而感動。

文章主要講了當(dāng)時的魯迅是一位富家少爺，住在城市里,過的是無憂無慮的富足生活;因為大祭祀值年回老家而認(rèn)識了一個鄉(xiāng)下貧苦農(nóng)民的兒子閏土。他們在交往中成為了好朋友。通過雪地捕捉鳥類、海邊拾貝、看瓜剌猹、青跳魚兒等活動，玩的很開心，從而結(jié)成了好朋友。但正月過去了，魯迅必須回城了，就這樣，他們分別了。自從閏土走后，就沒了音訊，只寄來了一包貝殼魯迅也送了他一、二次東西，但從此就再也沒有見面了。讀完這篇課文后，我覺得魯迅盡管是富家子弟，但是他能與農(nóng)村的閏土相交往，在日常的活動中建立是深厚的交情，這就是深入生活不嫌棄貧苦，不會看不起窮人，是一種非常高尚的品格，魯迅后來能成為偉大的文學(xué)家我想是與這種品格是分不開的;同時我也深感閏土是個健康堅強、可親可愛、勇敢機敏的農(nóng)家孩子，在他身上有著非常優(yōu)良樸實無華的品德，與這樣的人交往可以學(xué)到好多知識、好多本領(lǐng)，好多樂趣!

我也有好多親戚在農(nóng)村，我也經(jīng)常利用假期回鄉(xiāng)下，在鄉(xiāng)下生活的日子確實很值得回味，我也要利用回家的機會多學(xué)習(xí)農(nóng)村孩子的優(yōu)良品德。

魯迅是我國偉大的文學(xué)家，思想家革命家?，F(xiàn)代文學(xué)的奠基人，被譽為民族魂。《少年閏土》節(jié)選自魯迅的短篇小說《故鄉(xiāng)》。

在《少年閏土》這篇課文中，有一位農(nóng)村少年，他便是閏土，他機智勇敢，聰明能干，見多識廣見過很多世面。

魯迅寫的這篇場景十分豐富：月下看瓜刺猹可以使我們感受到閏土是一個機智勇敢的少年。雪地捕鳥可以從閏土繪聲繪色的講述中，看見一個機敏的孩子正在雪地上快樂的捕鳥。從這兩件事中，我們可以體會到閏土的聰明，知識豐富。沙地看跳魚可以從這件事中仿佛看到了一個赤著腳丫跟跳魚一起蹦跳的頑皮男孩。這一個個生動有趣的場景，更讓我們感受到閏土活潑可愛的形象!

閏土就要到了，我們可以從飛跑一詞看出作者渴望見到閏土的急切心情。在描寫閏土外貌的時候，頸上套一個明晃晃的銀圈這是當(dāng)代風(fēng)俗，以為用圈子套住孩子就不會死，雖是一種迷信，但說明閏土的父母很疼愛他!

《少年閏土》這篇課文，更讓我們了解機智勇敢、聰明能干、見多識廣的農(nóng)村少年閏土!

少年閏土讀后感篇11

初看《少年閏土》這個題目時我并不太在意，一看作者，嘿!魯迅寫的，大作家耶!讀讀看吧，說不定還不錯哩!幾遍翻看之后，我嘟嚷著說:“什么嘛，不就是寫人文章么?”過了幾天老師正好用這一篇文章上了一堂公開課，這一課時我重新認(rèn)識了這個少年----閏土。

少年時的閏土和魯迅因為一次祭祀而相逢。那時的閏土見人很怕羞可是對于魯迅卻十分大方。閏土給魯迅講述了許多魯迅在院外的新鮮事兒：什么雪地捕鳥，海邊拾貝，看瓜刺猹，潮汛看魚，一件件稀奇的事兒。在魯迅心中閏土的心里仿佛有著無窮無盡的好玩的有趣的稀奇古怪的故事，而這些故事卻是魯迅他們所不知道的也不會知道的。

《少年閏土》看似是寫出少年時的閏土見識多廣，活潑開朗，機智勇敢，健康，也寫出了像魯迅以及一些城市里的的少爺，小姐們的孤獨?？梢韵胂螅?dāng)閏土站在海邊腳下踏著清亮的海水時，魯迅他們是否又坐在椅子上吟誦古文;當(dāng)閏土“咯吱咯吱”地踩著雪去捕鳥時，魯迅他們是又在受到長輩們的批評，還是在聽著父母的警告;當(dāng)閏土手持胡叉深夜里還在捍衛(wèi)農(nóng)田時，魯迅他們是否剛剛寫完作業(yè)想要放松一下卻又被家長們趕小鴨似的趕回家?魯迅他們不知曉的一些趣聞，閏土在海邊時早已享盡，魯迅他們都一樣的只能看見也只能享受院中里的高墻上的四角的天空。( 設(shè)友公社文章閱讀

只有四角的天空，魯迅他們就如同井底之蛙，籠中之鳥一般總是不能夠逃出枯井，掙脫鐵籠，也總是不能夠去外面的世界闖上一番，去和世界去和自然接觸一次。在魯迅的那個時代，城市的孩子都是如此，如今呢，也越發(fā)的都成這樣了。我們也知道外面的世界很危險，外面的世界是復(fù)雜的，可是親愛的家長們可否放放手讓我們多感受感受自然，讓我們沉在泥土之中，心卻浮在云霧之端，我也知道家長是為了我們好，不想讓我們吃苦，可是只有嘗到了苦頭才能成長呀!嘿!家長們讓我們?nèi)ゴ笞匀恢谐砷L吧!在自然中品味生活之道，自然之理!

少年中國說讀后感范文推薦

幼兒教師教育網(wǎng)小編為您提供了少年中國說讀后感范文。對喜歡閱讀的人來說，看書是一種享受，在閱讀過一篇書籍后內(nèi)心肯定有屬于自己的感悟。我們就可以通過文字的方式把讀書的心得體會記錄下來，讀后感可以是因讀書而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊、諷刺。更多相關(guān)信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站！

少年中國說讀后感范文篇1

少年中國說讀后感范文篇2

《少年中國說》讀后感300字：

讀了梁啟超的《少年中國說》這則文章，使我感觸很深，收益良多，讓我懂得了愛國的真諦。

少年中國說讀后感范文篇3

少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。

題記

八國侵華戰(zhàn)爭，使中華民族陷入了史無前例的危機中，當(dāng)時的中國也被貼上東亞病夫等標(biāo)簽，全國上下一片散沙，列強肆意掠奪和瓜分著我們的土地。

落后就要挨打這是當(dāng)時所有愛國人士的共同心聲，當(dāng)我讀到《少年中國說》的時候，一行行有力的黑字落于我的眼簾，從中我讀出了中國在戰(zhàn)爭中的慘敗，我十分氣憤，愛國之心油然而生。

少年智則國智，這句話中智的意思是智慧，告訴我們要做一個愛學(xué)習(xí)，努力讀書的人。周總理在求學(xué)時曾說為中華之崛起而讀書，當(dāng)我們國家的科技水平處于世界前列時，我們就不用看他人臉色了。

少年強則國強，毛主席說身體是革命的本錢，我們只有好好鍛煉，強壯自己的身體，培養(yǎng)好精氣神，我們才能保家衛(wèi)國，讓祖國更強大，才能徹底擺脫東亞病夫的稱號。

少年進步則國進步，2019年全國陷入新冠疫情的蒼涼時期，而那些奔赴在一線的醫(yī)護人員大部分都是00后的哥哥姐姐們，可見我們中國少年已經(jīng)開始挑大梁，扛大旗了。

面對著這篇文章，我想我們現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，做一名合格少年，將來致力對祖國做出卓越貢獻。

少年中國說讀后感范文篇4

少年中國說讀后感范文篇5

讀了梁啟超的《少年中國說》，我感受到了他對中國少年的期待和希望。

“紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋……壯哉，我中國少年，與國無疆！”一句句氣勢磅礴的話，贊美了我們中國少年的壯和美。

文章讓我印象最深的是第二段。讀到“紅日初升，其道大光”時，我仿佛看到一輪紅日，從山后面冉冉升起。確實，我們中國少年是八九點鐘的太陽，精力是旺盛的。讀到“河出伏流，一瀉汪洋”時，我仿佛就站在宏偉的黃河岸上，看著波濤洶涌的黃河水咆哮著流過。確實，我們中國少年，就應(yīng)該像黃河一樣氣勢磅礴，用自己的力量去為保家衛(wèi)國而努力學(xué)習(xí)。一句句話，讓我了解到中國少年的力量和精神。讀完以后，我覺得：作為一名中國少年，將來要為保家衛(wèi)國做出貢獻，就不能把精力和時間用在毫無限制的玩樂上，而是應(yīng)該用在學(xué)習(xí)上。許多古代的文人墨客也用自己的詩詞、名言警句等一遍又一遍地提醒我們珍惜時間，用旺盛的精力去為保家衛(wèi)國做出一些貢獻。

這篇文章讓我感悟很深，因為它告訴了我應(yīng)該如何做一名有責(zé)任、有力量的中國少年，也告訴了我作為中國少年，應(yīng)該為保家衛(wèi)國做出貢獻。

2023《少年中國》讀后感(集錦6篇)

怎樣有規(guī)劃性地寫一份作品讀后感呢？認(rèn)真讀完作者寫的作品之后，總想吐露出心中的感想。寫讀后感切忌千篇一律，經(jīng)過搜索和整理，欄目小編為大家呈上2023《少年中國》讀后感。

2023《少年中國》讀后感篇1

代，我們少年人更要做時間的主人，用掌握的知識、實踐和創(chuàng)造去開拓生活。

2023《少年中國》讀后感篇2

今天早上，我們舉行了開學(xué)典禮。朱校長的一席話讓我印象深刻。

正如朱校長所說，我們少年是祖國未來的希望，從現(xiàn)在開始就要有遠(yuǎn)大的志向和明確的目標(biāo)，才會有所作為，不然就像在大海中航行時迷失方向的船只一樣無所適從。從現(xiàn)在開始，做人文明一點，身體健康一點，學(xué)習(xí)認(rèn)真一點，將來才有可能成大事。

清朝著名學(xué)者梁啟超曾經(jīng)說過：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。少年是國家未來的希望，少年怎么樣，國家就會怎么樣。所以，我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來才有可能大有作為，報效祖國。

我們學(xué)習(xí)了一首贊美少年的詩歌《少年》。詩中把少年比作初升的太陽、高山的源泉、嫩綠的小樹、初展新翅的小鷹以此贊美少年朝氣蓬勃、不斷進步、充滿活力、志向遠(yuǎn)大、斗志昂揚、大有作為的特點。

不要辜負(fù)了人們對我們少年的信任和期望，要從現(xiàn)在開始行動。把玩耍的時間拿來讀讀書，用別人看電視的時間來拓展知識，把別人逛街打游戲的時間用來學(xué)習(xí)如此認(rèn)真地學(xué)習(xí)，再加上高尚的品質(zhì)和健康的身體，就能不斷進步，成為有用之材，將來回報祖國。

2023《少年中國》讀后感篇3

以前的中國是弱小的，時常無法抵制外來侵略者，特別是在清朝末年，國勢衰弱，外國侵略者由此譏諷我們中國為“東亞病夫”，“老大帝國”。梁啟超以資產(chǎn)階級改良主義思想為依據(jù)，憤然加以批駁。我看到此文時，內(nèi)心波濤洶涌，夜不能寐。我想當(dāng)時這篇文章一經(jīng)問世，必震驚世界，如迅雷吼鳴，駭人心魄……對當(dāng)時的社會產(chǎn)生了極大，極深遠(yuǎn)的影響吧！

文章中，梁啟超以奔放的熱情，大聲疾呼，激勵青少年奮發(fā)圖強，救國家，民族于水火之中。整篇文章讀來，回腸蕩氣，富有極大的鼓動性和感染力。

文章中幾次提到中國少年要以“國強”為己任，這無論是當(dāng)時還是現(xiàn)在，都是值得大力提倡的。文章中的積極樂觀進取的精神令人折服，我們作為當(dāng)今的中國少年也應(yīng)該多學(xué)習(xí)這種精神。

我看過很多議論文，但這篇文章中卻用了大量的抒情，抒情與議論結(jié)合，情理交融，感人肺腑……

看完這篇文章，我們誰能不熱血沸騰？誰能不對祖國的美好明天充滿希望？中國是要騰飛的，是要變得更強大的。中國的希望是在我們青少年身上的，我們是祖國的未來，為了祖國的美好明天，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上。

2023《少年中國》讀后感篇4

七三班劉玉霞

放下梁啟超先生的《少年中國說》我抑制不住內(nèi)心的激動，心情久久不能平靜。

文章抒發(fā)了作者對中國腐敗的深惡痛絕！令人強烈的感受到作者從內(nèi)心深處迸發(fā)出一股強烈的愛國之情！

中國，一個擁有九百六十萬平方公里的國家！我們有陽光織就的皮膚，我們有江河坦蕩的性格，我們有大海寬闊的胸襟，我們的意志能撼動山岳！可我們的祖先曾受過凌辱和奴役！不屈的脊骨卻從未彎曲過！南湖的航船啊遵義的火炬，孕育著新中國黎明的花朵；井岡山的杜鵑啊延安的牡丹，綻放著春天的血與火的顏色；雨花臺的壯志啊白公館的浩歌！中國正以嶄新的高度向第一奮起沖刺！

想當(dāng)年徐悲鴻留學(xué)國外，受到洋學(xué)生的挑釁：“你們中國人本來就是當(dāng)亡國奴的料，即使把你們送到天堂學(xué)習(xí)，也成不了才！”徐悲鴻聽后，憤怒不已：“你們等著瞧吧！”從此，他經(jīng)常盧浮宮，凡爾賽宮里，他廢寢忘食臨摹名作。終于，他的畫展轟動了巴黎。那些趾高氣昂的洋學(xué)生也不得不承認(rèn)自己不是中國人的對手！徐悲鴻靠民族的自尊心和刻苦鉆研的精神，為祖國、為民族贏得了榮譽！

中國啊中國，你是國徽上旋轉(zhuǎn)的齒輪，你是共和國大廈的一片瓦，你是國歌里上升的音階，你是黃土高原的一首高歌，你是東方的一條巨龍，呼嘯著闖進世界的視野！

祖國，我偉大的母親！您有一個驕傲的而自傲的名字——中華人民共和國！有人向往法國的浪漫，有人渴望美國的繁華，有人憧憬英國的美麗，但又有誰能夠記住我們強有力的后盾——偉大的中國，一個歷盡五千年滄桑和文明洗禮的國家！她沒有華麗的著裝，也沒有如花的容貌！有的只是對她13億兒女的關(guān)懷與呵護！歲月使她的容貌蒼老了！卻使她的心更年輕了！當(dāng)然被濃濃的愛意包裹的兒女，也不會讓她失望！我們用勤勞的雙手為母親做了一身新衣：林立的高樓大廈，繁華的街道，忙碌的人們，讓我深情的喊一聲：“母親！”我是您朝氣蓬勃的兒女！為了您的崛起，您的輝煌，您的成功！我甘愿付出自己的一切！

陳孟永老師點評：從少年中國到過去中國，再到今日中國。謳歌民族精神，振奮偉大斗志，流露出對偉大祖國熾熱的情感！有感》

2023《少年中國》讀后感篇5

“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立……”這朗朗上口的讀書聲是哪里來的呀？原來是同學(xué)們在讀《少年中國說》。

這是《少年中國說》的一小部分，也是最經(jīng)典的一部分，其中“少年智則國智”這句話我很贊同。

少年時期正是成長的好時機，努力學(xué)習(xí)，長大后成了一名人才，可以為國家效力出謀劃策。中國上下五千年的文化也不會失傳，有句話說得好“自古英雄出少年。”小時候有了好習(xí)慣，純真的本質(zhì)，那么長大后又充滿了正義感，就是一位英雄，少年是國家的希望是國家的未來，將來便是世界的主宰者。

然而，現(xiàn)在一些少年和青年已經(jīng)不管不顧，有的開始騙父母的血汗錢去吃喝玩樂。像這樣的人將來會被社會淘汰。社會上需要的是有文化的人，有正義感的人。但是卻有很多人滿不在乎，仍然做老師眼中的壞學(xué)生，父母眼中的不孝子，大家眼中沒有正義感的人。

那么怎樣才能算是好少年呢？我覺著要有健康的身體，誠實守信的好品質(zhì)，犯了錯知道改正，接受老師，父母的批評。有擔(dān)當(dāng)責(zé)任的能力，有努力學(xué)習(xí)的好習(xí)慣寫好中國字，說好中國話，做好中國人。如果能做到以上幾點證明你是一個好少年，一定會成為一名有用的人。

《少年中國說》是一篇好文章，希望大家都能讀，都能成為做事有計劃，有分寸的好少年，成為為國負(fù)責(zé)的棟梁之才。

2023《少年中國》讀后感篇6

《少年中國說》讀后感300字：

讀了梁啟超的《少年中國說》這則文章，使我感觸很深，收益良多，讓我懂得了愛國的真諦。

少年中國個人讀后感

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《少年中國》讀后感精選

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《中華少年》讀后感(匯總15篇)

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