我和小雪的故事

我和小雪的故事800字6篇。

幼兒故事對(duì)小孩有極大的吸引力，使用得當(dāng)?shù)脑捠墙逃『⒌囊粋€(gè)好工具，教師的職責(zé)是對(duì)每一個(gè)孩子負(fù)責(zé)，正確地教育引導(dǎo)孩子，因?yàn)楹玫慕逃P(guān)系著幼兒的一生！那么，有哪些故事是幼兒不適合讀的呢？小編特意收集和整理了我和小雪的故事800字6篇，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我和小雪的故事 篇1

小雪花的故事：睡前故事

小雪花來到大地，遇到了小枯葉。小枯葉和小雪花說了些很有哲理的話，他們成了好朋友。

冬天，小雪節(jié)氣剛到，小雪花就從天上降落到北方大地。一著陸，她就遇到了小枯葉。

小枯葉張著小手熱情地說：“小雪花姐姐，怎么你一個(gè)人來了，大雪姐姐呢？”

“大雪姐姐忙著做她的新衣裳呢，等到大雪節(jié)氣她才來呢。我等不及，就先來了。”小雪花說。

“天上很冷吧？”小枯葉關(guān)切地問。

“高空當(dāng)然比地面冷啦，不然我怎么能變成小雪花呢。小枯葉，冬天這么冷，你怎么不待在大樹媽媽身邊？自己跑到地上來干什么呀？”小雪花回答了小枯葉的問題后，問道。

“媽媽說，我們落葉樹每年到這個(gè)時(shí)候，就葉落歸根，回歸大地。為的是來年春天，讓新的葉子姐妹們誕生。其實(shí)，我挺想媽媽的?！毙】萑~說著，淚珠在眼眶里閃爍，可是他忍住了。

“噢！那我跟你做伴兒，等大雪姐姐來了，咱們一起給小麥苗兒當(dāng)被子，好嗎？”小雪花像哄小弟弟似的，跟小枯葉說著，順便給大地蓋上了一層白被單。

“那太好啦！媽媽早就說過，天生我材必有用，真是一點(diǎn)都不假?！毙】萑~高興地說著，拉住小雪花的手，迎著蕭瑟的寒風(fēng)，兩個(gè)人跳起了歡快的旋轉(zhuǎn)舞。

聽！小雪花和小枯葉一邊跳，還一邊咯咯地笑呢！

我和小雪的故事 篇2

好心的小雪人故事

在天寒地凍的冬天，路邊站著一個(gè)小雪人。

她有兩只桂圓做的眼睛，一根胡蘿卜做的長(zhǎng)鼻子，還有一頂咖啡色的絨帽，模樣兒真惹人喜歡!

一只小松鼠來了。雪地里找不到一點(diǎn)兒吃的東西，小松鼠很餓很餓。

小雪人把做眼睛的桂圓給了小松鼠。小松鼠吃下桂圓，肚子不餓了。yJS21.com

“謝謝你，小雪人，你真好!”小松鼠一蹦一蹦地走了。

一只小白兔來了。雪地里找不到一點(diǎn)兒吃的東西，小白兔很餓很餓。

小雪人把做鼻子的胡蘿卜給了小白兔。小白兔吃下胡蘿卜，肚子不餓了。

“謝謝你，小雪人，你真好!”小白兔一跳一跳地走了。

兩只小鳥飛來，站在小雪人的肩上直打哆嗦：“好冷啊，好冷!”

小雪人問：“你們?yōu)槭裁床换丶?!”

“我們的鳥巢都沒了?！?/p>

“把我的絨帽帶去，做個(gè)鳥窩吧!”

“謝謝你，小雪人，你真好!”兩只小鳥銜著絨帽飛走了。

這時(shí)候，一位老奶奶從樹林里走出來，看著小雪人說：“你的模樣變了，但是，你身體里的那顆水晶心沒有變?！?/p>

好心的小雪人故事點(diǎn)評(píng)

小雪人可真善良呀，它用它身上的東西幫助了別人，讓別人有了溫柔、飽了肚子、有了家，這就是它用自己的能力幫助了別人。小朋友們，我們也要懂得用自己的能力幫助別人，好嗎?

我和小雪的故事 篇3

故事：善良的小雪人

在寒冷的大山腳下，馬路邊，不知誰堆了一個(gè)小雪人。用稻穗[su]做的頭發(fā)，還有一雙核桃做的眼睛，還有一個(gè)圓圓的小紅蘿卜鼻子，戴著一頂草編的帽子，樣子真的很討人喜歡。

一天，小松鼠在雪地里找不到一點(diǎn)吃的東西，小松鼠找的又累又餓，來到了小雪人的面前。

小雪人說：把我做頭發(fā)的稻穗給你吃吧!

小松鼠接過稻穗吃下后，肚子不餓了。

非常感謝你，小雪人，你是世界上最美的雪人，你真好!小松鼠謝過小雪人一蹦一蹦的去別的地方玩了。兒童故事

一天，山腳下有一只小白兔在雪地里找啊找，怎么也找不到一點(diǎn)吃的東西。小白兔找的筋疲力盡，很餓很餓，它來到小雪人的身邊。

小雪人說：把我做鼻子的小紅蘿卜拿去吧!

小白兔接過小紅蘿卜吃下后，肚子不餓了，有了精神。

謝謝你小雪人，你是冬天最美的小雪人。

小白兔謝過小雪人，一跳一跳的走了。

一天，兩只無家可歸的小鳥飛來，站在小雪人的帽子上，冷的直哆嗦：好冷啊!好冷啊!

小雪聽見了，問：你們?yōu)槭裁床换丶?

小鳥說：我們的鳥巢都沒了，被人類破壞掉了。

小雪人聽了很同情小鳥：你們倆把我用草編的帽子拿去，做你們倆的家吧!

小鳥說：謝謝你小雪人，你真好!

小雪人說：春天來了，我的身體會(huì)融化，帽子就沒用了，你們倆個(gè)拿去吧!

兩只小鳥再次謝過小雪人，銜著小雪人的帽子飛走了。

這時(shí)春天已經(jīng)來了，小雪人不見了。但是小動(dòng)物們靠著小雪人的幫助都活了下來。

又是一個(gè)冬天，小松鼠帶來了稻穗，小白兔帶來了紅蘿卜，小鳥帶來了草帽子，它們堆起雪球，善良的小雪人又活了過來。

我和小雪的故事 篇4

小雪怪故事

小狐貍住在森林里，在一個(gè)冬天的時(shí)候，它起床后發(fā)現(xiàn)下了大雪，于是開心的呼叫了起來，而其他的小動(dòng)物們聽到聲音也都出來玩耍啦。

“哈，下雪了。”狐貍推開窗子，歡快地呼叫起來。兔子、麻雀、小鴨和斑馬聽到呼聲，都從屋子里跑了出來。

下雪天能玩些什么呢。打雪仗、滑雪橇還是堆雪人?狐貍說，咱們還是來堆雪人吧，堆個(gè)大雪人，能跟我們一塊玩。

于是兔子去準(zhǔn)備胡蘿卜，麻雀去尋找小豆子，鴨子去屋里拿媽媽的綠圍巾，狐貍和斑馬去壘雪球。一切都準(zhǔn)備好了，五個(gè)小伙伴有說有笑地忙開了。嘿呦呦，先搬來大雪球固定在老槐樹旁邊的雪地里，然后再放上一個(gè)小一點(diǎn)的雪球，哈哈，雪人已經(jīng)有了身子和腦袋了。狐貍說：我們都動(dòng)動(dòng)腦筋，造一個(gè)特別一點(diǎn)，有個(gè)性一點(diǎn)的雪人出來。

每個(gè)小動(dòng)物就努力地轉(zhuǎn)動(dòng)腦子想呀想的。兔子說：“我來給雪人裝一雙耳朵。”鴨子說：“我去屋里剪一個(gè)小嘴巴來，給雪人按上去?！卑唏R說：“我得拿一只筆來，給雪人穿一件好看的衣裳。”狐貍說：“那我就給雪人做一支美麗的尾巴吧。”麻雀在空中飛上飛下的，看來還沒想好干什么?？刹欢嗑茫裁β灯饋砹?。

“天哪，兔子給雪人做了一個(gè)跟兔子一樣的長(zhǎng)耳朵?！薄澳憧矗喿幼隽艘粋€(gè)跟鴨子一樣的扁嘴巴”。“哇，斑馬給雪人穿的是一件黑白條紋的斑馬服?！薄袄咸欤偨o雪人做了一條跟狐貍一樣的大尾巴。”“小鳥更神了，從哪兒弄來這么多的羽毛給雪人裝上了一對(duì)翅膀?”

更多的小動(dòng)物都到雪地上來了，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)老槐樹旁邊的雪人——不，應(yīng)該是小雪怪：長(zhǎng)耳朵、扁嘴巴、條紋服、狐貍尾巴還有一雙翅膀。

“嘎嘎嘎，我是小雪怪。我會(huì)飛，我會(huì)叫，我有長(zhǎng)耳朵，我有大尾巴，我有漂亮的衣服?！碑?dāng)兩顆紅豆眼睛裝上的時(shí)候，小雪怪突然叫了起來，還振翅飛到了高空中，一圈一圈地盤旋。

小動(dòng)物們都仰著臉看雪怪在空中的表演，興奮極了。當(dāng)然，好玩的還在后頭，雪怪把每一只小動(dòng)物都輪流著在空中飛行了一次，就連麻雀也蹲在雪怪的翅膀上，舒舒服服地不用伸展翅膀就好好地享受了一次空中旅行。

小雪怪故事點(diǎn)評(píng)

故事里的小動(dòng)物們?cè)谙卵┖蠖挤浅５拈_心，所以大家一起做了一個(gè)比較奇怪的小雪人，因?yàn)榇蠹叶际前凑兆约旱睦斫庵谱餮┤说?，后來這個(gè)小雪怪還飛起來了呢，一直在空中表演，把大家都逗得高興極了。

我和小雪的故事 篇5

小雪人的故事

從前有一片大森林，猶如一片綠海，一陣風(fēng)拂過，這片綠海就蕩起綠色的波紋。冬天來臨的時(shí)候，綠海被銀色的雪花包裹了，動(dòng)物們各奔了東西，唯有披著銀衣的雪人經(jīng)常出沒于雪地。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，雪人們就會(huì)舉辦一場(chǎng)選美比賽。

今年的比賽大廳里面聚集了成千上萬的雪人，有的身披盔甲，有的身嵌寶石，有的飄飄欲仙，有的奇形怪狀。

一位金頭發(fā)銀胡子的老雪人站在臺(tái)上說：“第999999999屆選美比賽現(xiàn)在開始！”

話音剛落，一個(gè)身穿錦毛衣的女雪人和著輕快的音樂走上舞臺(tái)，一陣風(fēng)拂過，她長(zhǎng)發(fā)飛舞，飄灑出白銀似的雪花，觀眾掌聲震天撼地。下一個(gè)也不賴，他身負(fù)美麗的金甲，在燈光下發(fā)出七色光芒，五彩繽紛。這時(shí)一個(gè)雪人吸引了大多數(shù)觀眾，她是誰？在大家的注視下，一位佩戴鉆石的美麗女雪人出現(xiàn)了，全場(chǎng)的觀眾都發(fā)出了熱烈的掌聲。此時(shí)，大廳突然安靜了下來，沒有一個(gè)人敢上臺(tái)來競(jìng)選。

在這片沉靜中，突然，一個(gè)農(nóng)夫生病倒地，一個(gè)外表普通的小雪人挺身而出，來到農(nóng)夫身邊，把自己化成一股清流流進(jìn)農(nóng)夫嘴里，農(nóng)夫活過來了，而他自己卻消失了。小雪人的舉動(dòng)讓現(xiàn)場(chǎng)所有的雪人驚嘆不已。老雪人宣布今年的選美比賽的冠軍是小雪人。因?yàn)樾牡厣屏忌峒簽槿瞬攀亲蠲利惖摹?/p>

小雪人的故事的故事點(diǎn)評(píng)

故事中雪人選美比賽有千上萬的雪人，很多雪人的外形都光彩奪目。但卻是一個(gè)外表普通的小雪人當(dāng)選了冠軍。小朋友們，你們知道為什么嗎？這是因?yàn)樾⊙┤藘?nèi)心善良。當(dāng)農(nóng)夫病倒在地，只有外表普通的小雪人挺身而出，把自己化成一股清流流進(jìn)農(nóng)夫嘴里，救活了農(nóng)夫，卻犧牲了自己。小雪人舍己為人的精神值得人們敬佩。

我和小雪的故事 篇6

小雪花：兒童睡前故事

小雪花來到大地，遇到了小枯葉。小枯葉和小雪花說了些很有哲理的話，他們成了好朋友。

冬天，小雪節(jié)氣剛到，小雪花就從天上降落到北方大地。一著陸，她就遇到了小枯葉。

小枯葉張著小手熱情地說：小雪花姐姐，怎么你一個(gè)人來了，大雪姐姐呢？

大雪姐姐忙著做她的新衣裳呢，等到大雪節(jié)氣她才來呢。我等不及，就先來了。小雪花說。

天上很冷吧？小枯葉關(guān)切地問。

高空當(dāng)然比地面冷啦，不然我怎么能變成小雪花呢。小枯葉，冬天這么冷，你怎么不待在大樹媽媽身邊？自己跑到地上來干什么呀？小雪花回答了小枯葉的問題后，問道。

媽媽說，我們落葉樹每年到這個(gè)時(shí)候，就葉落歸根，回歸大地。為的是來年春天，讓新的葉子姐妹們誕生。其實(shí)，我挺想媽媽的。小枯葉說著，淚珠在眼眶里閃爍，可是他忍住了。

噢！那我跟你做伴兒，等大雪姐姐來了，咱們一起給小麥苗兒當(dāng)被子，好嗎？小雪花像哄小弟弟似的，跟小枯葉說著，順便給大地蓋上了一層白被單。

那太好啦！媽媽早就說過，天生我材必有用，真是一點(diǎn)都不假。小枯葉高興地說著，拉住小雪花的手，迎著蕭瑟的寒風(fēng)，兩個(gè)人跳起了歡快的旋轉(zhuǎn)舞。

聽！小雪花和小枯葉一邊跳，還一邊咯咯地笑呢！

課外知識(shí)擴(kuò)展：

小雪是二十四節(jié)氣之一。意思是進(jìn)入冬季后開始降雪，但是還不多。小雪的交節(jié)日期是每年的11月22日或23日。

另外，在氣象學(xué)上小雪是指24小時(shí)內(nèi)降雪量小于或等于2。5毫米的雪。

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小花狗和小雪人的故事

冬天到了，小花狗的好朋友小白熊、小松鼠和小烏龜都去冬眠了，只剩下小花狗一個(gè)人孤零零的。

小花狗真的很孤單，它難過的想：“唉！只好等明年再見啦！”

它怔怔的發(fā)著呆，望著窗外的皚皚白雪，突然，它的腦海里蹦出個(gè)好主意。

它來到雪地里，抓起一把潔白的雪，堆起一個(gè)腦袋圓圓、身子圓圓的雪人，再為它安上個(gè)胡蘿卜鼻子，黑豆眼睛，豌豆夾嘴巴，嘿！一個(gè)可愛的雪人就誕生啦！

突然，小雪人開口說話了：“你好，我的第一個(gè)朋友！”

小花狗既驚訝又開心，它緊緊地抱住了雪人，高興的笑了。

從那以后，小花狗有了一個(gè)冬天的朋友，小雪人一直陪伴著它，到了冬末。

很快，春天要來了，小雪人流著眼淚說：“再見了，朋友，我們明年冬天還會(huì)再見的！”

小花狗也傷心的哭了，它又一次緊緊地?fù)肀ё⊙┤耍f：“明年見！親愛的朋友！”

2小花狗和小雪人的故事點(diǎn)評(píng)

冬天是小花狗和小雪人相遇的日子，也是小花狗和小雪人重逢的日子，小朋友們是不是為它們的友誼感到非常開心呢？生活中是離不開朋友的陪伴的，有了朋友的生活會(huì)變得更加有趣味，也會(huì)讓我們的成長(zhǎng)變得更加有意義，希望小朋友們能在成長(zhǎng)的過程中結(jié)交不同的朋友，體驗(yàn)不同的人生，感受不一樣的風(fēng)景。

王陽明的故事800字6篇

幼兒故事是小孩子啟迪心靈的一種讀物，具有很好的教育意義，父母需要使用大量的時(shí)間為孩子排憂解難，引導(dǎo)孩子健康快樂地成長(zhǎng)，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，幼兒不好的行為習(xí)慣，基本上都是在幼兒時(shí)期養(yǎng)成的！那么，教師可以在哪些方面與家長(zhǎng)配合教育孩子呢？由此，小編為你收集并整理了王陽明的故事800字6篇供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏本頁面！

王陽明的故事 篇1

王艮與王陽明：兒童教育故事

黃文剛的塾師，是江西吉安人，他聽過王守仁的講學(xué)。一天路過王銀的門前，擠進(jìn)人群中聽他演講《論語》，感到詫異，因?yàn)樗v的觀點(diǎn)與王守仁的很雷同。后來他告訴王銀這件事，王銀說：“有這等巧事！雖然王公論良知，我講格物，豈非老天爺?shù)陌才?？”于是他立即?dòng)身，連夜乘船直奔武昌，要來會(huì)一會(huì)這個(gè)王守仁。

誰知初來乍到，一番辯論，王守仁給了他個(gè)下馬威，使得他不得不認(rèn)師稱徒。王守仁扶起王銀，收為門徒，因嫌王銀名字太俗氣，于是更名為王艮，字汝之。

王艮退而思之，間有不合，不覺后悔自己執(zhí)業(yè)一一明的決定太輕率。翌日清晨，王艮早早起來，拜過一一明，并直言不諱地說明后悔一事。一一明一聽，稱贊道：“好啊，你是不輕信盲從的人。”吃罷早飯，王守仁讓王艮復(fù)主座如昨，又一次展開辯論。久之，王艮才心悅誠服，復(fù)執(zhí)弟子禮。

王守仁捋了捋長(zhǎng)須，抹了抹額頭的冷汗，再次扶起王艮，對(duì)諸門人說：“往日我擒拿朱宸濠，一無所動(dòng)，今天卻為這個(gè)人撼動(dòng)了。他是真正的學(xué)者、圣人，有疑則疑，獲信則信，一絲不茍，你們都不如他。”

【大視角】

質(zhì)疑與信服之間，從來都有一個(gè)艱難的過程。王艮見疑則反，見信則服，遠(yuǎn)非勤奮好學(xué)所能概括。

王陽明的故事 篇2

明成化十八年，十一歲的王陽明到達(dá)京城。父親王華為他請(qǐng)了個(gè)先生，讓他正式接受儒家經(jīng)典的系統(tǒng)訓(xùn)練。

在書館讀書期間，小陽明不像其他學(xué)子那樣聽先生的話，循規(guī)蹈矩，而是特立獨(dú)行、豪邁不羈，常常做出些出人意料的舉動(dòng)。王華對(duì)此深感憂慮，但王倫卻堅(jiān)定地相信，他的孫子原本就與一般兒童不同，是聰慧異常而又胸懷大志的，將來必定能成大器。

有一次學(xué)館先生不在，小陽明又和其他同學(xué)一起玩軍事游戲。王華得知后很生氣，指責(zé)小陽明說：“我們家世代都喜歡讀書，你學(xué)這個(gè)有什么用？”小陽明反問道：“讀書有什么用？”王華正色道：“讀書就能當(dāng)大官，像我能中狀元?！毙￡柮髡f：“父親中狀元，子孫世代還會(huì)是狀元么？只有一代，雖狀元也不希罕?！蓖跞A實(shí)在壓不住怒火，打了小陽明一頓。

小陽明感到很委屈，他不明白自己錯(cuò)在哪里。有一次，他很認(rèn)真地問先生：“什么是人生的頭等大事呢？”先生也很認(rèn)真地回答說：“人生的頭等大事，就是好好讀書，將來能像你父親一樣，登第做狀元?！毙￡柮飨肓讼耄瑧岩傻卣f：“登第做狀元，恐怕不能算是人生頭等大事?！毕壬鷨枺骸澳敲茨阏f什么是人生頭等大事呢？”小陽明若有所思，認(rèn)真地回答說：“只有讀書做圣賢，才能算是人生頭等大事。”

先生把這話告訴給王華，王華聽了哈哈大笑：“小孩子知道什么？他知道什么叫圣賢？”

但是，這個(gè)宏偉的志向，王陽明從小就立下了。

王陽明的故事 篇3

明朝自開國以來，北方邊境一直沒有太平過。草原上的那些少數(shù)民族除了內(nèi)部爭(zhēng)斗外，還經(jīng)常騷擾大明邊關(guān)。

王陽明十五歲那年，在祖父的支持下，一個(gè)人騎馬跑到居庸關(guān)考察邊情。他認(rèn)為做圣賢不僅要讀好書，還要能夠保境安民。

登上居庸關(guān)，看到峰巒疊翠，長(zhǎng)城連綿起伏，萬丈豪氣在王陽明胸中油然而生。史書記載，從那時(shí)起，王陽明便“慨然有經(jīng)略四方之志”。“經(jīng)略”就是經(jīng)營(yíng)謀略，“四方”是指天下，“經(jīng)略四方”也就是管理國家大政，為國家安全出謀劃策。

王陽明還不顧可能會(huì)被北方少數(shù)民族抓捕的危險(xiǎn)，一個(gè)人騎馬跑出居庸關(guān)外考察，詢?cè)L北方少數(shù)民族的歷史風(fēng)俗，掌握邊防備戰(zhàn)御敵的策略，在長(zhǎng)城內(nèi)外流連了一個(gè)月。這次邊關(guān)考察，是王陽明將“做圣賢”的想法付諸實(shí)踐的一種嘗試。

當(dāng)時(shí)，由于連年饑荒，湖廣、河南、陜西三省交界地發(fā)生流民暴動(dòng)，一時(shí)震動(dòng)京城。王陽明得知此事后，突發(fā)奇想：這不正是我大顯身手的時(shí)候嗎？于是，他把自己關(guān)在房間里，洋洋灑灑，寫了份長(zhǎng)長(zhǎng)的報(bào)告給兵部。其中結(jié)合對(duì)居庸關(guān)考察的實(shí)際知識(shí)，發(fā)表了自己的軍事思想，貢獻(xiàn)如何克敵制勝的策略，甚至請(qǐng)求皇帝讓他來親自帶兵，前去征討。

王陽明把寫好的報(bào)告交給父親王華，請(qǐng)王華轉(zhuǎn)呈給兵部。王華看也沒看就訓(xùn)斥道：“小小年紀(jì)，既無科名又無官職，竟然要向兵部進(jìn)言獻(xiàn)策，簡(jiǎn)直狂妄之極?！?/p>

王陽明只好悻悻作罷，但他心里還是念念不忘做圣賢的大事。

王陽明的故事 篇4

王陽明引盜串供：中國智慧故事

盜首王和尚被捕，他招出了同伙多家兄弟兩人。于是多家兄弟也被捉拿歸案。

知縣王陽明在審判這伙盜賊時(shí)，盜首王和尚突然翻供了，他說，好漢一人做事一人當(dāng)，他被捕時(shí)供出多家兄弟是挾嫌報(bào)仇，事實(shí)上他倆是無辜的。

不多時(shí)，府里下達(dá)了一道批文，也說多氏兄弟可能不是王和尚的同伙，要王陽明復(fù)查。，王和尚是在作案時(shí)被捕的，多氏兄弟并無罪證，是王和尚供出來的，現(xiàn)在王和尚翻供了，多氏兄弟的犯罪行為再無人證、物證，這確實(shí)是很難判處的。

王陽明通過了解，得知多家兄弟的家眷曾來探過監(jiān)，不僅和兄弟兩人相會(huì)，而且和盜首王和尚也有過接觸。他們會(huì)不會(huì)以錢財(cái)賄賂王和尚，叫他翻供呢?因?yàn)檎谐龆嗉倚值軐?duì)王和尚并無好處，如果翻供，就能得到錢時(shí)，王和尚何樂而不為呢?

王陽明盡管認(rèn)為自己判斷是正確的，但無法以個(gè)人的想象來判斷案子。此事怎么了結(jié)呢?

第二天，他開堂復(fù)審，三個(gè)罪犯跪在階下，多氏兄弟再三訴說自己不是盜伙，盜首王和尚也證明他倆并不是自己盜伙中人。他們看準(zhǔn)王陽明不是動(dòng)輒動(dòng)刑的人，認(rèn)為只要咬緊口供，是難以對(duì)多氏兄弟判罪的。

案子正審不下去時(shí)，忽有差役來到堂前向王陽明報(bào)告說：府里差役有專使又送來公文了，可能與這個(gè)盜案有關(guān)。

王陽明不敢怠慢，忙離開公堂到門前去接待府里的專使了。

這時(shí)堂上只留下三個(gè)強(qiáng)盜，他們相互擠眉弄眼，擺弄手勢(shì)，王和尚做著拍打著自己屁股的樣子，多氏兄弟不解其意，便低聲詢問。王和尚回答說：我是說，最多挨打幾十板子，挨過這一關(guān)就好了。

多氏兄弟也說：我家里人在府里也通了門路，現(xiàn)在不是又來公文催促了嘛!

不一會(huì)，王陽明回到了大堂，繼續(xù)審案。突然從公案的桌圍里鉆出了一個(gè)差役，把剛才三個(gè)強(qiáng)盜的對(duì)話和舉動(dòng)全向王陽明作了報(bào)告。

原來，王陽明事先就讓那個(gè)差役鉆在桌子底下，在審案時(shí)，自己假裝有急事外出了一會(huì)兒，讓三個(gè)強(qiáng)盜有機(jī)會(huì)講話，而他們的言語正好被鉆在桌下的差役聽得一清二楚。

三個(gè)強(qiáng)盜見自己串供的陰謀敗露，只得磕頭伏罪。

王陽明的故事 篇5

王華考中狀元的第二年，派人迎接父親王倫去北京供養(yǎng)。十一歲的王陽明也跟著爺爺一起去京城。

他們從余姚出發(fā)，一路北上，這天來到鎮(zhèn)江。當(dāng)?shù)氐膶W(xué)士名流聽說來了新科狀元的父親和兒子，便在金山寺設(shè)宴，為他們接風(fēng)洗塵。

酒過三巡，便要吟詩。出于禮貌，眾人要狀元的父親先賦詩?？墒峭鮽愑捎诟吲d，多喝了幾杯酒，頭晃了半天，竟然沒吟出一句。

小陽明急了，不就是吟詩嗎？他脫口而出：

金山一點(diǎn)大如掌，打破維揚(yáng)水底天。

醉倚妙高臺(tái)上月，玉簫吹徹洞龍眠。

王陽明的這首詩，雖然文字簡(jiǎn)樸，卻氣概非凡，境界宏大，既應(yīng)了眼前之景，更有奇巧的想象。眾人都驚呆了，這么小的孩子居然不假思索出口成詩？

有人懷疑小陽明的詩句是他人寫好，預(yù)先讀熟，再臨場(chǎng)顯示才華。于是重新出題，要小陽明以《蔽月山房》為題，再賦一首。小陽明略一思索，又隨口應(yīng)道：

山近月遠(yuǎn)覺月小，便道此山大于月。

若人有眼大如天，還見山小月更闊。

這一下，眾人更是吃驚。十一歲的小孩子竟然有這樣的口氣，這樣的胸襟！山和月，大和小，遠(yuǎn)和近，樸素的辯證關(guān)系，竟然從一個(gè)孩子的口中吐出。

神童啊神童！前程不可估量！大家都對(duì)小陽明交口稱贊。

王陽明的故事 篇6

故事：王陽明脫衣巧審案

王陽明是明代著名思想家，他酷愛讀書，為人剛正不阿，因此得罪不少權(quán)貴。

王陽明被貶到貴州任職期間，每日都會(huì)抽出時(shí)間看書，衙役們見了，很是不屑。有人對(duì)王陽明說：我知道大人學(xué)問高，可是在我看來卻沒什么用，你說良知，可是審案時(shí)，你跟罪犯說這些，人家只會(huì)把它當(dāng)耳邊風(fēng)。

王陽明聽了也不生氣，笑道：道理是死的，誰說道理一定要說教才有用？

衙役似懂非懂，但內(nèi)心難免不服氣。

恰巧近日衙門捕獲了當(dāng)?shù)匾幻麖?qiáng)盜頭目。那強(qiáng)盜軟硬不吃，極不配合，讓獄卒們很是頭疼，無奈之下只得報(bào)告王陽明。王陽明得知消息，立刻通知提審。

那強(qiáng)盜見王陽明渾身上下一股書卷氣，就知道他是個(gè)讀書人，嚷嚷道：反正我死罪難逃，你們讀書人那些之乎者也、道德廉恥我可不想聽，要?dú)⒁獎(jiǎng)幠憔屯纯煨?/p>

王陽明見他如此粗鄙，也不計(jì)較，說：我不跟你談道德廉恥。頓了頓，又說道，今天真熱?。∫辉蹅z把外衣脫了，再來審案！

那強(qiáng)盜正被捆得難受，當(dāng)然喜歡這個(gè)建議。兩人把外衣脫了，王陽明又說：怎么還這么熱呀！咱倆把內(nèi)衣也脫了吧！

強(qiáng)盜有些狐疑，但見王陽明已經(jīng)開始動(dòng)手脫衣，也慢吞吞解開自己的內(nèi)衣。

哪知王陽明又發(fā)話說：還是熱得不行！咱倆把褲子也脫了吧！

強(qiáng)盜愣了半天，有些想拒絕，但想到自己若是不從，豈不是會(huì)被笑話連個(gè)讀書人都不如？就不情不愿地脫了外褲。

此時(shí)，兩個(gè)人只剩下一條內(nèi)褲。不想王陽明又來了個(gè)提議：罷了！罷了！咱倆還是把褲頭也脫了吧，圖他個(gè)輕松自在！

這可把強(qiáng)盜嚇了個(gè)半死，他連忙捂住自己的褲子，叫道：這可使不得！萬萬使不得！

王陽明假裝疑惑道：為何使不得，全脫了不是更加自在嗎？

這那強(qiáng)盜支支吾吾了半天卻說不出個(gè)所以然來。

王陽明見狀，引導(dǎo)說：為什么使不得？這說明你內(nèi)心還有一些羞恥感。你方才口口聲聲說自己不聽道德廉恥，可如今你這羞恥感何嘗不是道德良知的一些表現(xiàn)呢？

那強(qiáng)盜這才明白方才王陽明舉動(dòng)背后的深意，于是乖乖地認(rèn)罪伏法，口中還不住地說：大人英明！之前對(duì)王陽明不服的手下們見狀，都佩服得五體投地。

小雪花和女孩的幼兒故事

女孩拖著病痛的身體，爬上了天臺(tái)，望著飄飛的雪花，她哭了。她的哭聲吸引了一朵小雪花，它問：“女孩!你為什么哭呀?”

女孩流著淚絕望地說：“我……我病了，為了我的病家里花去了所有儲(chǔ)蓄，爸爸媽媽為了給我賺錢治病，每天打好幾份工，他們太累了，都是因?yàn)橛形疫@個(gè)負(fù)擔(dān)。”說完女孩張開手臂，想要跳下去。

小雪花急忙大喊：“不不，你不能跳。你的父母為了你拼命地忙碌，你如果死去了，是對(duì)他們最大的傷害，他們一定會(huì)傷心死的?！?/p>

女孩聽完縮回了手臂，可是接著她有伸開了。她說：“我知道父母會(huì)為我短暫的傷心，可是他們以后的日子就好輕松了，不在為了我負(fù)債累累。”

“不對(duì)，他們寧愿要你活著，你才是他們精神的支柱沒有你他們會(huì)垮掉的。”

女孩再一次縮回了手，她流著淚，望了自己的家一眼，凄慘地一笑道：“就算我不死，又有什么用，我脆弱的像一個(gè)泥娃娃，什么也做不了?！?/p>

雪花笑了，它搖著身體說：“你看看我在最冷的冬天還能開花，就知道我有多堅(jiān)強(qiáng)?？墒侨绻惆盐曳旁谑中睦铩闭f著小雪花落到了女孩的手心上，很快小雪花化成了小水滴，小水滴順著手指縫流到了地上，不一會(huì)掉在地上的小水滴，變成了堅(jiān)硬的冰。

小雪花的這一系列的變化，她恍然大悟，然后對(duì)著小雪花變成的冰喃喃自語道：“瞧我，真不該來做傻事，我應(yīng)該去努力戰(zhàn)勝病魔，幫父母做一些力所能及的事情才對(duì)。小雪花謝謝你。教我懂得了，既然無法改變惡劣的環(huán)境，那么就來改變自己?！闭f完她慢慢走下天臺(tái)，迎著風(fēng)脊竟然挺得很直。

世界上根本沒有什么移山之術(shù)，惟一能夠移動(dòng)山的秘訣就是：山不過來，我便過去。同樣的道理，人不能改變環(huán)境，那么就改變自己。人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自己。只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)與不足，只是一味地埋怨環(huán)境部利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上面，這實(shí)在是徒勞無益的。

雨后小的故事800字

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雨后小的故事(篇1)

曾有一個(gè)叫基紗戈塔密的年輕女子，結(jié)婚后生了一個(gè)漂亮的兒子。她的生活非常稱心如意，就像童話中描寫得那樣。可是，就在她的兒子剛剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來的病魔，奪走了他的.生命?；喐晁鼙从^，她抱著死去的兒子，四處游走，希望能找到讓兒子起死回生的神藥。然而，所有人都為她的不幸而難過，卻沒有人能夠幫助她，最后，她聽說佛祖有這種神藥。

當(dāng)基紗戈塔密面對(duì)佛教創(chuàng)始人喬達(dá)摩時(shí)，滿懷敬意地懇求道：“大師，您知道世上有什么藥可以幫我嗎？”

佛祖聽完她的故事，溫和地說：“只有一種方法可以消除你的痛苦，你必須從一座從來沒有死過人的房子里，帶回一粒芥菜籽?！?/p>

基紗戈塔密的心情頓時(shí)好轉(zhuǎn)，想不到一粒小小的芥菜籽就能讓孩子起死回生！于是她告別了佛祖，開始尋找那一粒芥菜籽。

她在第一所房子面前停下來，對(duì)主人說：“佛祖要我從一所從來沒有死過人的房子里，帶回一粒芥菜籽，請(qǐng)問您有嗎？”

主人想了想說：“我當(dāng)然很愿意給你一粒芥菜籽，可惜這座房子里已經(jīng)死過很多人。就在上個(gè)月，我才失去了親愛的母親?！?/p>

于是，基紗戈塔密來到了第二所房子。主人告訴她：“我們家不知去世過多少人了?！?/p>

她到過許許多多的房子，問過無數(shù)人家，有窮人，也有富人，但一直沒有找到這粒芥菜籽。她終于意識(shí)到，要找到一所不曾死過人的房子是不可能的。最后，她將自己的孩子安葬以后，又回到佛祖那里。

佛祖問：“你找到芥菜籽了嗎？”

“沒有。但是我想通了你要教給我的道理。我被悲傷蒙住了眼睛，我以為只有我一個(gè)人在承受死亡帶來的痛苦。”

不正是這樣嗎？我們經(jīng)常會(huì)聽到很多人在感嘆：“我真是世界上最倒霉的人！”“天?。∵€有誰比我運(yùn)氣差?。　钡鞘聦?shí)真是如此嗎？如果你還在為現(xiàn)在的痛苦而備受折磨的話，不妨想一想以后，因?yàn)檫@個(gè)世界上不存在最不幸的人，只有最不幸的念頭。那你又何必為了眼下的不快，而忽視風(fēng)雨后的彩虹呢？

雨后小的故事(篇2)

時(shí)光機(jī)開啟，記憶溜進(jìn)了幼時(shí)某個(gè)盛夏的傍晚。夏天的風(fēng)和雨人情味兒十足，在天地需要它們的時(shí)刻，痛快降臨，為人們洗去一身疲憊，漸漸的，雨絲變成了雨珠，啪嗒啪嗒的落在了地上，留下一圈圈小小的漣漪。這雨在夕陽薄暮的襯托下，顯得格外的美，美得動(dòng)人心魄。

我不經(jīng)意間的一瞥，發(fā)現(xiàn)院中還有一盆被遺忘的花，花瓣已經(jīng)被雨打得搖搖欲墜了，我一心想當(dāng)“護(hù)花使者”，差點(diǎn)就沖進(jìn)雨中來個(gè)“英雄救美”了，卻被奶奶拉了回來。她對(duì)我擺擺手說：“不用管”。奶奶不是一向十分愛花的嗎？怎么忍心讓這花受這般摧殘呢？我不明白，但是終究沒有拗過奶奶，我只能默默祈禱這盆花能夠死里逃生。

等我再起身，向窗外望時(shí)，雨已經(jīng)停了，可雨珠還在劃過窗欞。我把花搬到臺(tái)階上，那細(xì)細(xì)小小的`一枚枚水珠，輕輕地滾動(dòng)每片花瓣上，發(fā)出晶瑩剔透的小小光芒。顯然，它的花瓣被吹落，打落了不少。嬌艷的顏色，經(jīng)過雨水的洗禮也不再飽滿，但是花依舊很香，花香夾雜著雨水獨(dú)特的清香。

打落的花也會(huì)香嗎？我從泥土中小心翼翼的拾起一片落花，輕輕嗅了嗅，真的有淡淡的香氣，真真應(yīng)了那一句：零落成泥碾作塵，只有香如故。

當(dāng)時(shí)的我不明白奶奶為什么不讓我把花搬起來，只是依稀記得那個(gè)暑假過后，再去奶奶家，花依舊艷麗，依舊芬芳。風(fēng)和雨，都不能將它壓倒。

經(jīng)歷過風(fēng)雨的花會(huì)更加迷人，人亦如此。其實(shí)每個(gè)生命遠(yuǎn)遠(yuǎn)比自己想象的堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)風(fēng)雨過后，才知道能超越自己不敢想象的高度。

雨后小的故事(篇3)

童年，我們望著雨后的那道彩虹-情感故事

70年代末，我出生在一個(gè)貧瘠的一個(gè)小山村。那個(gè)年代，偌大的一個(gè)村莊，唯一的那條公路也難以看見一輛汽車。也注定了那條黃泥公路孤獨(dú)了無數(shù)個(gè)年頭。

聽長(zhǎng)輩說，我原本還有一個(gè)哥哥姐姐的。然而姐姐命短，沒等到我這個(gè)弟弟出生，姐姐就夭折了。聽媽媽說是沒錢治療病死的。那時(shí)姐姐還沒滿7歲。母親還告訴我姐姐小時(shí)候長(zhǎng)得水靈靈的很招人喜歡。不過話又說回來，要不是姐姐病死的話，媽媽可就不能允許再懷上我和弟弟了。因此可以說，我和弟弟能出現(xiàn)在這個(gè)世界上，就是姐姐用生命換來的。當(dāng)然這一切也是命中注定的。

事實(shí)上我的童年并不快樂。甚至可以說過得有些凄慘。我從小就體弱多病，加上家境貧窮，又得不到很好的治療，我差點(diǎn)就跟隨姐姐而去。

我三歲那年，原本就小病不斷的我突然得了一場(chǎng)大病。加上當(dāng)時(shí)村里最有名的赤腳醫(yī)生也偏偏正好在鄰鄉(xiāng)出診。而鄉(xiāng)里的醫(yī)院因家里沒錢進(jìn)不去。不得已，我被父親送到鄰村的另一個(gè)赤腳醫(yī)生那里去救治。問題是那個(gè)醫(yī)生根本就是一個(gè)庸醫(yī)。給我下的診斷書竟是無法醫(yī)治的絕癥。無奈之余，我被帶回家，跟爺爺和母親說了我的病情。爺爺聽后便對(duì)母親說：“看來老二命該如此，把他埋了吧，趁你現(xiàn)在還年輕，就跟孩子他爸在要一個(gè)。你肚子不是還有一個(gè)嗎？”

母愛的天性讓母親否認(rèn)了爺爺?shù)淖龇ǎ骸安恍?，再怎么說老二也還有一口氣喘著。我絕不允許就這樣把他埋了。這對(duì)他不公平?！?/p>

“你怎么就這樣犟呢？你想想看，老二從出生到現(xiàn)在，他哪天讓人省心過？即便他死不了，將來一是廢人一個(gè)。”

“這是我的孩子，就算他將來殘了，我這個(gè)當(dāng)媽的自然會(huì)養(yǎng)他。用不著你們用這樣的方式來結(jié)束他的生命。反正大狗醫(yī)生就快回來了。你這個(gè)當(dāng)爺爺?shù)囊蔡菪牧耍菪牧??！蹦赣H再也不理爺爺，抱著我就回房間了。

果然，大狗醫(yī)生回來給我服下兩副藥后，我也竟然奇跡般的從鬼門關(guān)被拉了回來。也就是當(dāng)年，弟弟也出生了。

在母親無微不至的照料下，我和弟弟無憂無慮的成長(zhǎng)。在我六歲那年，年僅四歲的弟弟竟然跟我的個(gè)頭一樣壯實(shí)。因此，很是得到父親的寵愛。而我，只能從母親那里得到些許溫暖。

我們那時(shí)候沒有什么玩具可玩的。跟很多同齡人一樣，我們都非常的調(diào)皮，到處惹是生非。特別是弟弟，儼然就是一個(gè)搗蛋王，而我相對(duì)要乖得多，因?yàn)槲医?jīng)常喜歡跟桃姐他們一塊玩?；蜃矫圆?，或撿石子，或是跳橡皮筋。那時(shí)候的我顯得很安靜，就像一個(gè)女孩一樣。我父親有嚴(yán)重的重男輕女觀念，自然就特別喜歡有野性的弟弟了。

雨后小的故事(篇4)

那是陰雨蒙蒙的一天，我放了學(xué)，獨(dú)自走在回家的路上。

雨漸漸停了，路上的汽車和行人都多了起來，路兩旁積滿了雨水，人們都靠著路邊那些沒有雨水的地方行走。這是，一輛疾馳著的汽車從人們身邊開過，路兩旁的雨水四濺，濺在了正在等車的幾位婦女身上。幾位婦女紛紛向那輛已經(jīng)走遠(yuǎn)的面包車投去不滿和鄙視的目光?！澳憧纯船F(xiàn)在的人怎么開車的，一個(gè)個(gè)都開的那么快，又不是去接見外賓。”一位婦女對(duì)另為一位婦女說?！熬褪蔷褪?。我有一個(gè)朋友的丈夫就是因?yàn)殚_車開的太快了，遇見了一輛大卡車，沒剎住車，車禍死掉了?！绷硪晃恢心陭D女附和道。“現(xiàn)在的人啊，都拿自己的生命開玩笑，等個(gè)紅燈又不會(huì)怎樣，但還是有那么多人去闖紅燈，最后釀成大禍，后悔都來不及。”

正當(dāng)他們議論紛紛的時(shí)候，一輛黑色的奧迪車緩緩從路面上駛過，小心的不讓雨水濺在人們的身上。雖然雨水沒有濺在人們身上，但奧迪車的司機(jī)——一位三十多歲的中年人還是向人們點(diǎn)頭致歉。我觀察這那位中年人的容貌：一雙細(xì)長(zhǎng)的眼睛，高高的鼻梁，大大的鼻子上還架著一副方框眼睛。身著一身深灰色的西裝。打著一條紫紅色的領(lǐng)帶。整個(gè)人顯得很精神。剛剛那幾位中年婦女又開始議論起來，“看來，好好愛車的人也不少嘛。”“是啊，剛剛那個(gè)白面包車的司機(jī)好像也就三十來歲。再看看人家多有禮貌?！薄罢皇翘岢椭C社會(huì)嗎，看來這社會(huì)卻是和諧多了?！?/p>

我背著書包，望著黑色奧迪車的背影，腦中浮現(xiàn)出了老師在學(xué)校向我們提倡宣傳和諧社會(huì)的情景。是??！我們生活在一個(gè)大社會(huì)中，社會(huì)就相當(dāng)于我們每個(gè)人的家。我們不見得每個(gè)人都要去做那些驚天動(dòng)地的大事，但是我們應(yīng)該伸出自己雙手，去做一些力所能及的事情。如果我們都能像那位叔叔一樣現(xiàn)出自己的一份力，那么，和諧社會(huì)就不只是一個(gè)倡議，一個(gè)口號(hào)，而是真真正正出現(xiàn)在我們生活中的一個(gè)“和諧社會(huì)”。

原來的見聞，記載在腦海里的記憶。用文字丈量我的快樂，Yes，Imhappy!

雨后小的故事(篇5)

勵(lì)志故事：一定要記得，不要錯(cuò)過風(fēng)雨后的彩虹

一直深記著一句話，人生，從自己的哭聲中開始，在別人的淚水中結(jié)束。這中間的時(shí)光，就叫做幸福。

平平淡淡是幸福的，有喜有痛也是幸福的。真誠而從容的過著每一個(gè)日子，在親人的心里你是份最深的牽掛，在朋友的旁邊，你是一道美麗的風(fēng)景。

或者此時(shí)你失意，不要看輕自已，不過是從頭再來?；蛘吣闶伲捱^痛過，祝福他，給放棄你的人留一個(gè)瀟灑的背影。相信終會(huì)遇到一個(gè)能讓你覺得踏實(shí)，感受到溫暖的人陪你此生終老，魂約來世。

哪怕從前你錯(cuò)過春時(shí)的花、錯(cuò)過了秋時(shí)的雨、錯(cuò)過了燦爛的焰火，錯(cuò)過了滿天繁星。一定要記得，不要錯(cuò)過風(fēng)雨后的彩虹。也許一路淚水才走到這里。從未放棄過，是因?yàn)樾牡茁裰Ｍ?，藏著?mèng)想。

所等的彩虹或許只在不經(jīng)意的回眸間，感謝那些風(fēng)雨歷程，給了我們可以看見彩虹的機(jī)會(huì)。

雨后小的故事(篇6)

雷陣雨過后，兩只螞蟻從樹縫中爬了出來，它們呼吸著新鮮空氣，沐浴著和煦的陽光，欣賞著雨后迷人的景色。它們覺得山更青了，草更綠了，花更艷了。大自然中的景色顯得更加迷人。

忽然，一陣大風(fēng)吹過，不幸的事情發(fā)生了，兩只螞蟻風(fēng)吹了下來，正好掉在樹下的大水坑時(shí)。

它們?cè)谒袙暝?，一片樹葉掉了下來其中一只螞蟻，馬上爬上去，樹葉到了河岸邊，那只螞蟻管河里的小螞蟻?zhàn)吡恕?/p>

正巧，一個(gè)小孩去了，把那在水坑里苦苦掙扎的小螞蟻救了上來，以對(duì)小螞蟻說了一名話。這些事讓走了的小螞蟻看到了。

過了一天，它們又碰面了，那只走了的小螞蟻對(duì)另一只小螞蟻說：“昨天那個(gè)人對(duì)你說了什么?！薄澳莻€(gè)人跟我是老朋友了，他對(duì)我說：“不能跟在危機(jī)關(guān)頭，只管自已，不管朋友的人做朋友。”那只小螞蟻，羞的抬不起頭。

雨后小的故事(篇7)

山崖上的碎石塊，在雨水的沖刷下，滾滾進(jìn)入涓涓細(xì)流，在流水的沖刷下，碎石變得圓潤(rùn)，閃閃散著金光，于是細(xì)流和碎石有了友誼。

蒼穹上的金太陽，在一天的勞累后，緩緩落入遼遼大海，在大大海的洗漱下，太陽變得抖擻，慢慢泛著藍(lán)光，于是太陽和大海有了友誼。

也許友誼像個(gè)“但”字，壞事變好事;或許友誼似清風(fēng)，輕柔呼喚暖人心。

我是一只滿身傷痕的足球，在歷經(jīng)無數(shù)次的射門后，已經(jīng)破舊不堪。那雙我每天都要“親吻”的腳，至少在我看來，我與那雙腳的主人之間是沒有任何有友誼可言的。

又一次猛烈的拳打腳踢后，我又一次垂頭喪氣。我撫摸著身上的每一個(gè)傷痕，不知道這“猛烈”什么時(shí)候才能結(jié)束。外面有滴滴答答的雨聲，空氣中彌漫著泥土的氣息，清風(fēng)在飄蕩，飄到了屋內(nèi)，飄到了我的心中。或許是天地給了我力量，我竟斜斜地直滾向門口。外面的世界真美啊!霧一般的雨，斷斷續(xù)續(xù);布一般的云，飄飄蕩蕩。我寧愿永遠(yuǎn)住在大自然中，不愿居在小茅屋中。

我曾經(jīng)聽說，“友誼是個(gè)寶，一定要藏好。待若遺失了，生命就難保?！笨晌业挠颜x呢它去哪兒了?

雨越下越大，我還在不斷地向下滾?！斑?”我被踢進(jìn)水中，回過眼去看，只有一臉陰笑的壞事王——小謝(聽“腳的主人”叫的)。

“你干什么呀!”我的主人叫道。

“哼!怎么，你不服啊!不服來打我啊!”小謝叉著腰，蠻橫地說。

可能是是主人太有內(nèi)涵了吧，也沒在說甚。

我被雨水中著，早已是全身濕透了，寒氣刺入肌骨，雨水打濕了我的眼睛。掛在眼下的閃亮的明珠，似乎是我的淚光，卻有股甜味，原來眼淚是甜的啊……

不知是過了多久，我仍在雨中留著，我從不曾想過誰會(huì)來救我，我的命運(yùn)大概如此吧。忽然，我聽見有鞋踏水的聲音，抬頭看，主人微笑的面容。他抬著一把紅色、一把溫暖的傘，來抱起我，走回家來。在我看來，那不是天地給我的力量，那是友誼;那個(gè)他，其實(shí)早就跟我有了友誼，那個(gè)家，也變成了溫暖的港灣……

其實(shí)，人間無處不在友誼。真正的友誼，是不需要過多的語言的，只是需要你忠誠地對(duì)待朋友……

你是否注意過你的“足球”?

雨后小的故事(篇8)

當(dāng)彩虹出現(xiàn)，你是否想到前一刻還是狂風(fēng)暴雨;當(dāng)光芒綻放，你是否想到前一秒還是昏黑一片;當(dāng)獎(jiǎng)杯著手，你是否想到曾經(jīng)的含辛茹苦;當(dāng)千里馬奔騰，你是否想到它曾受的欺辱。在前進(jìn)途中，磕磕碰碰是難免的，世界上沒有一帆風(fēng)順的旅程。但風(fēng)雨過后必定會(huì)有陽光。

輝煌背后是艱辛。明星姚晨曾被導(dǎo)演以樣子長(zhǎng)得奇特為由拒之門外，但她并沒有灰心，最終因成功塑造“郭芙蓉”這一形象而一夜躥紅，成為家喻戶曉的當(dāng)紅明星。曾有一個(gè)人酷愛音樂，想做音樂家，卻遭無情得拒絕，后來他開始經(jīng)營(yíng)鋪面，不久竟舉世聞名，衣服的品牌叫“皮爾卡丹”，這也正是他本人的名字。大海里沒有礁石激不起浪花，生活中經(jīng)不起挫折成不了強(qiáng)者人生道路中總會(huì)遇到各種各樣的坎坷，誰要是低頭，誰就會(huì)輸。泰戈?duì)栒f過“如果你因失去了太陽而流淚，那么你也將失去群星了。”我們要相信，機(jī)會(huì)正等著我們，只要我們足夠努力和堅(jiān)持。

成功背后是堅(jiān)強(qiáng)。貝多芬，他雙耳失聰，但卻毫不退縮，仍舊扼住命運(yùn)的咽喉，以堅(jiān)韌不拔的精神完成了一部部經(jīng)典的樂曲;史鐵生，他高位截癱，但他依舊堅(jiān)持寫書，將自己的苦難化為一篇篇偉大的著作。他們堅(jiān)信：挫折是一個(gè)上天對(duì)自己的考驗(yàn)，沒有什么坎兒是邁不過的!他們堅(jiān)信：溫暖的陽光終將降臨到自己的身上!卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不饒。——貝多芬

成就背后是執(zhí)著。屈原小時(shí)侯不顧長(zhǎng)輩的反對(duì)，不論刮風(fēng)下雨天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》。最終成為一位偉大詩人。愛迪生發(fā)明燈泡一次次的失敗并沒有使他放棄，在經(jīng)過六千多次的實(shí)驗(yàn)，最終成功發(fā)明了電燈。挫折，在智者看來每次的經(jīng)歷都是一次教訓(xùn)，是一盞指路的明燈，成功的道路往往是由重重的挫折鑄成的。

珍珠只有經(jīng)過了沙的磨礪才能光彩奪目。泰戈?duì)栒f，上天完全是為了堅(jiān)強(qiáng)我們的意志，才在我們的道路上設(shè)下重重的障礙。我們要將挫折當(dāng)成墊腳石，助我們攀上更高的山峰!當(dāng)我們遇到挫折，請(qǐng)不要畏懼，因?yàn)槌晒殡S著明天的太陽出現(xiàn)在我們的眼前。

關(guān)于三個(gè)和尚的故事800字

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關(guān)于三個(gè)和尚的故事 篇1

三個(gè)和尚：寓言故事

關(guān)于三個(gè)和尚的故事 篇2

寓言故事：三個(gè)和尚

從前有座山，山上有座廟，廟里有個(gè)小和尚。小和尚每天挑水、念經(jīng)、敲木魚，日子過得很舒服。不久，來了個(gè)大和尚，他一到廟里就把水喝光了。小和尚說：你把水喝光了，快去挑水回來。大和尚說：我一個(gè)人不挑，要喝水的話就兩個(gè)人一起去抬!于是，兩個(gè)人就每天抬一桶水回來，這樣總算有水喝。后來來了個(gè)胖和尚，他一來就把水都喝光了，又不肯去挑。三個(gè)和尚商量了半天，找不到好辦法，就都不挑水了。小朋友們不要向三個(gè)和尚學(xué)習(xí)，一定要有責(zé)任感，共同出力。

這個(gè)故事告訴我們，辦一件事，如果沒制度作保證，責(zé)任不落實(shí)，人多反而辦不成事。

四大誤區(qū)有礙寶寶的健康：

誤區(qū)一：寶寶多穿衣服能防感冒。

專家：捂是個(gè)相對(duì)的概念，應(yīng)當(dāng)根據(jù)室外溫度來增減衣服，不是穿得越暖和越好。冬季，寶寶在戶外穿得過多容易出汗，一遇冷風(fēng)會(huì)導(dǎo)致感冒。因此，著衣應(yīng)以進(jìn)行一般活動(dòng)不出汗為標(biāo)準(zhǔn)。最好在此基礎(chǔ)上進(jìn)行少穿訓(xùn)練，增強(qiáng)孩子對(duì)外界氣流變化的適應(yīng)能力，提高肌體免疫力。

誤區(qū)二：寶寶愛吃什么可能就是體內(nèi)缺什么，孩子愛吃肉，那就讓他多吃點(diǎn)，長(zhǎng)得壯。

專家：不管什么時(shí)候，孩子的飲食結(jié)構(gòu)都要科學(xué)安排，合理搭配。冬季，氣候干燥，容易上火，在保證孩子攝入足夠蛋白質(zhì)和脂肪的基礎(chǔ)上，飲食最好清淡一點(diǎn)，少吃羊肉和辛辣食品，少吃甜食，還要讓孩子多吃水果，補(bǔ)充維生素。生食加熱要徹底，以免引起消化道疾病。不提倡3歲以下的孩子喝蜂蜜，因?yàn)榛ǚ廴菀滓疬^敏；不提倡孩子喝過多的碳酸飲料，一定要多喝水，可在水中加入微量食鹽。

誤區(qū)三：天氣乍暖還寒，室外風(fēng)大塵多，盡量少開窗，以使室內(nèi)暖和、干凈。

專家：雖然外部環(huán)境質(zhì)量低，但家長(zhǎng)仍須保證每天開窗，加強(qiáng)室內(nèi)空氣對(duì)流?，F(xiàn)在國外流行兒童開窗睡眠，鍛煉孩子用冷水洗臉、洗腳，然后堅(jiān)持洗冷水浴，這都屬于增強(qiáng)兒童體質(zhì)的鍛煉。與此同時(shí)，冬天空氣干燥，家長(zhǎng)要保持室內(nèi)的濕度，可以用加濕器，條件不允許的家庭也可以在室內(nèi)搭濕毛巾或使開水不斷沸騰用來制造水蒸氣，適時(shí)熬醋熏蒸進(jìn)行空氣消毒。同時(shí)，充足的睡眠也可以增強(qiáng)孩子對(duì)病毒的抵抗力。還應(yīng)注意的是，孩子房間的擺設(shè)應(yīng)盡量簡(jiǎn)單，不要在室內(nèi)養(yǎng)花。

誤區(qū)四：室外空氣中病菌多，孩子應(yīng)減少外出，在家更安全。

專家：冬季也應(yīng)該讓孩子每日有一定量的戶外活動(dòng)，當(dāng)然，家長(zhǎng)盡量少帶孩子去人員密集的地方，比如火車站、電影院、商場(chǎng)等，及時(shí)對(duì)兒童和傳染病患者進(jìn)行隔離。家長(zhǎng)要和孩子一起養(yǎng)成進(jìn)門先漱口、洗手、洗臉的習(xí)慣。哺乳期的母親如果感冒，應(yīng)戴好口罩再給孩子哺乳。

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關(guān)于三個(gè)和尚的故事 篇3

《三個(gè)和尚》真是一個(gè)生動(dòng)、有趣、富有教育意義的好故事！

故事是這樣的，廟里一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚反倒沒水吃。因?yàn)橐粋€(gè)和尚 沒依靠，只能自己條水吃，又來了一個(gè)和尚，兩個(gè)和尚斤斤計(jì)較，只好兩人抬水喝，這樣才公平。三個(gè)和尚更加自私自利，都不去挑水，后來廟里起了火，這時(shí)為時(shí)已晚，無水滅火，只能眼睜睜地看著廟化為灰燼。讀到這里，我想起一次在做課堂作業(yè)時(shí)，有位同學(xué)有道題不知道做，來問我，是因?yàn)樗险n玩沒有認(rèn)真。這時(shí)我想：你這題不知道做，就是不告訴你，我讓你永遠(yuǎn)也搞不懂這個(gè)知識(shí)。我撒慌地說：我也不知道做||。至現(xiàn)在我想起來覺得自己太自私了，同學(xué)之間要互相幫助，共同進(jìn)步埃

還有一次，全校進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，老師吩咐我們幾個(gè)同學(xué)拖一片地，都互相依賴，誰也不想先動(dòng)手，老師來了后看我們還沒把地拖干凈，氣得臭罵了我們一噸，我們幾個(gè)才乖乖地把地打掃干凈了。由此我想到同學(xué)們之間要互相幫助，向雷鋒學(xué)習(xí)，只有心靈寬敞的人才會(huì)得到別人的幫助，而心胸狹窄的人往往會(huì)吃虧。

讀了三個(gè)和尚的故事讓我受到了深刻的教育，我們從小要養(yǎng)成助人為勤勞的習(xí)慣，克服自私自利的壞思想，為建設(shè)和-諧的社會(huì)而努力。

關(guān)于三個(gè)和尚的故事 篇4

三個(gè)和尚沒水喝這個(gè)現(xiàn)象說明了在一個(gè)組織和單位中團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性.

從這個(gè)現(xiàn)象我覺得可以看出以下幾個(gè)方面的問題：

第一,同事之間要相互協(xié)作,相互補(bǔ)臺(tái),而不是坼臺(tái),共同把工作干好;

第二,這也說明了單位內(nèi)部明確職責(zé),合理分工做重要性和必要性.

三個(gè)和尚沒水喝的現(xiàn)象之所以存在,一個(gè)重要原因就在于他們之間的責(zé)任不明確,沒有進(jìn)行合理的界定第三,在單位內(nèi)部要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)的培養(yǎng),形成良好的工作環(huán)境和氛圍.從這個(gè)故事中我們也學(xué)習(xí)到合理的人際關(guān)系,明確的職責(zé)分工對(duì)于干好工作的重要意義!

關(guān)于三個(gè)和尚的故事 篇5

三個(gè)和尚2：民間故事

從前，有一座荒山，山上有一座破落的小廟。廟里很長(zhǎng)時(shí)間沒人住了，香案上落了一層很厚的灰塵。觀音菩薩的玉凈瓶里早就沒水了，里面插著的柳枝也已枯萎了，水缸里面一滴水都沒有。

一天，一個(gè)云游的小和尚來到這里，他喜歡這里清凈，就動(dòng)手把廟里上上下下打掃得干干凈凈，住了下來。

太陽東升西落，這樣一天天地過著。柳枝長(zhǎng)出了新芽，嫩嫩的、黃黃的。

小和尚白天挑水、念經(jīng)，晚上敲木魚，日子過得很平靜。只有偶爾跑來的一兩只老鼠，吱吱地叫上一陣，點(diǎn)綴廟里的寂靜。

一天，廟里來了一個(gè)穿藍(lán)褂子的瘦和尚。他已經(jīng)走了很長(zhǎng)的路，又累又渴，一到廟里就咕咚咕咚把半缸水喝光了。

這可氣壞了小和尚，從山上到山下可要走很長(zhǎng)的路呢。自己辛辛苦苦挑來的水，卻被這陌生的家伙一下子喝光了。他把扁擔(dān)和水桶拿到瘦和尚面前：你把我的水都喝完了，你應(yīng)該賠我！你去山下面給我挑兩桶吧。

瘦和尚挑著擔(dān)子邊走邊想：我最多喝了一桶水，為什么要還他兩桶呢？山路這么遠(yuǎn)，天氣這么熱，我才不去給他挑呢！于是，他沒走幾步就又挑著擔(dān)子回來了。

小和尚見瘦和尚下山了，正在得意終于有人替自己擔(dān)水了。這時(shí)，瘦和尚又回來了，水桶里一滴水都沒有。

你為什么不還我水？小和尚問道。

我只喝了那么一點(diǎn)，你卻讓我?guī)湍闾裟敲炊?，我又不是傻子，我才不去呢！瘦和尚說得理直氣壯。

兩個(gè)人背對(duì)著坐在那里，誰都不理誰。太陽馬上就要落山了，兩個(gè)人還是不肯說一句話。天氣那么熱，兩個(gè)人半天沒喝水了，都渴得要命。

瘦和尚開始說話了：要不我們?nèi)ヌ?，這樣公平一點(diǎn)。

小和尚心里想：這樣也不錯(cuò)，至少比一個(gè)人挑水輕多了。

兩個(gè)人這樣說好后，他們又開始犯難了：水桶放偏了怎么辦，那樣，另一個(gè)人不就占便宜了？

兩個(gè)和尚又不動(dòng)了，站在扁擔(dān)前面開始發(fā)愁。眼看天就要黑了，這可怎么辦呢？小和尚靈機(jī)一動(dòng)，找來一把尺子，在扁擔(dān)上量了量。最后，他們把水桶放在了扁擔(dān)最中間，這才開開心心地抬水去了。

小和尚和瘦和尚就這樣過了很多天，每天他們都下山抬水，兩個(gè)人還在廟后面種了一些菜，日子過得很悠閑。

這樣平靜的日子沒過多久，又來了一個(gè)胖和尚。他爬上山的時(shí)候，熱得衣服都濕透了，滿臉是汗，擦個(gè)不停。他看見缸里的水，咕咚咕咚就喝了起來，一眨眼工夫，一缸水都被他喝完了。

小和尚、瘦和尚兩人都看呆了，等他們回過神來，水一滴都沒了。兩人你看看我，我瞅瞅你，一起向胖和尚吼道：快還我們的水。說著，他們就把水桶和扁擔(dān)遞了過去。

胖和尚接過去挑著就下山了，小和尚和瘦和尚樂壞了。

哈哈！以后不用那么辛苦地挑水了。

他倆正樂的時(shí)候，胖和尚挑著水搖搖晃晃地走回來了。兩個(gè)人趕緊接了過去，剛倒進(jìn)水缸里，就見胖和尚捧著水缸，一口氣又把水喝完了。他從山下挑到山上，出了一身汗，又渴壞了。

哎，剛挑的水又沒了。三個(gè)人你看看我，我看看你，誰都不說話。

轉(zhuǎn)眼天就黑了，可是他們還是沒想到合適的辦法。挑水吧，剩下兩個(gè)人就偷懶了；抬水吧，還是會(huì)剩一個(gè)人沒事干。三個(gè)人想得腦袋都大了，還是沒什么好主意。三個(gè)人就坐在菩薩前各敲各的木魚，誰也不理誰。

一天過去了，小和尚想去挑水，可一想：為什么是我呢？我最小還最矮，我才不去呢！

第二天又過去了，瘦和尚開始坐不住了，可是他才不想便宜小和尚和胖和尚，于是，他站了站又坐了下來。

第三天，胖和尚渴壞了，可是他就是不動(dòng)。我才沒那么傻呢，看誰先撐不下去。他心里暗暗嘀咕道。

轉(zhuǎn)眼過去好幾天了，菜園子里的菜都曬黃了，柳枝漸漸干枯了，香案上落了厚厚一層灰。忽然，天空中打了一個(gè)響雷，小和尚一下子就跑了出來，接著瘦和尚胖和尚也都出來了。他們舉著水桶、水缸，希望能下點(diǎn)雨，他們都渴壞了。

可是，漫天的烏云不一會(huì)兒就被風(fēng)吹散了，太陽公公又露出了笑臉。

三個(gè)人失望地坐在地上，盡管如此，他們誰都沒有下山。他們可不想讓另外兩個(gè)人占了自己那點(diǎn)便宜。

轉(zhuǎn)眼又到晚上了，他們現(xiàn)在都渴壞了，有氣無力地敲著木魚。小老鼠吱吱地鉆了出來，他們才沒有心情管那個(gè)小東西。

老鼠看到他們?nèi)齻€(gè)誰都不趕自己，膽子越來越大，三兩下就爬到了香案上。

只聽啪的一聲，燭臺(tái)倒了，香案上的臺(tái)布一下子燒著了，火呼呼地著了起來。三個(gè)和尚嚇傻了，過了好一會(huì)兒才想起該用水滅火，可水缸里一滴水都沒有。

只見他們拿著桶飛奔著向山下跑去，也顧不上誰提的多，誰提的少了。胖和尚看見小和尚沒什么力氣，奪過他的桶就又下去了。

這樣折騰了半夜，終于把火撲滅了。小和尚滿臉都是灰，黑黑的，就剩一雙大眼睛在那滴溜地轉(zhuǎn)著，瘦和尚和胖和尚看了都哈哈笑起來。

以后的日子，三個(gè)人都變得隨和起來，再也不斤斤計(jì)較了。柳枝又長(zhǎng)出了綠芽，菜園里的菜也長(zhǎng)得越來越好。從此以后，三個(gè)和尚都搶著去挑水，水缸一直都是滿滿的，再也沒有空過。

關(guān)于三個(gè)和尚的故事 篇6

著名的民間故事三個(gè)和尚你肯定是聽過的，那么三個(gè)和尚的故事是想說明一個(gè)怎么樣的道理呢?一起再來細(xì)細(xì)品嘗吧!

山上有座小廟，廟里有個(gè)小和尚。他每天挑水、念經(jīng)、敲木魚，給觀音菩薩案桌上的凈水瓶添水，夜里不讓老鼠來偷東西，生活過得安穩(wěn)自在。

不久，來了個(gè)長(zhǎng)和尚。他一到廟里，就把半缸水喝光了。小和尚叫他去挑水，長(zhǎng)和尚心想一個(gè)人去挑水太吃虧了，便要小和尚和他一起去抬水，兩個(gè)人只能抬一只水桶，而且水桶必須放在扁擔(dān)的中央，兩人才心安理得。這樣總算還有水喝。

后來，又來了個(gè)胖和尚。他也想喝水，但缸里沒水。小和尚和長(zhǎng)和尚叫他自己去挑，胖和尚挑來一擔(dān)水，立刻獨(dú)自喝光了。從此誰也不挑水，三個(gè)和尚就沒水喝。

大家各念各的經(jīng)，各敲各的木魚，觀音菩薩面前的凈水瓶也沒人添水，花草枯萎了。夜里老鼠出來偷東西，誰也不管。結(jié)果老鼠猖獗，打翻燭臺(tái)，燃起大火。三個(gè)和尚這才一起奮力救火，大火撲滅了，他們也覺醒了。

從此三個(gè)和尚齊心協(xié)力，水自然就更多了。

關(guān)于三個(gè)和尚的故事 篇7

古代寓言故事:三個(gè)和尚沒水喝

一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚呢?下面講的就是三個(gè)和尚的故事。

有個(gè)小和尚住在山頂?shù)男R里，山坡下有條小河，小和尚呢經(jīng)常要去自己挑水吃。那里是個(gè)空廟，還好廚房里啊有水缸、水桶、扁擔(dān)、鍋、瓢、碗、筷用的東西是一樣也不少。過了幾天哪，一個(gè)瘦和尚飄過這兒，他想:有山有水真是好地方，就在這兒住下吧!他正好碰到小和尚來挑水。

“小師傅您好啊!”

“瘦師傅您好啊!”

“我想在這兒住住你看行嗎?”

“當(dāng)然能夠，我有個(gè)伴更好?！?/p>

“那么您去挑點(diǎn)水我來喝好嗎?”

小和尚一聽可不高興了，“我挑水你喝水，哼!哪有這樣的道理，想喝水那你就去挑吧!”

“唉，你看我走了一天的路，已經(jīng)累得不行了?！?/p>

“你要吃水讓我去挑說得過去嗎?”

“唉!也不是我一個(gè)人吃啊、，你挑來了水，咱們兩個(gè)人都吃嘛!”

說著他們就吵起來，最后吵來吵去啊兩個(gè)人一齊下山去抬水了。又過了幾天，一個(gè)胖和尚飄過這兒，他看到這地方山青水秀，于是就來到廟門前，正好碰到小和尚和瘦和尚抬著一只水桶出來。

“兩位師傅你們好啊!”

“胖師傅你好啊”

“咱們?nèi)齻€(gè)一齊住行不行?”

“能夠啊!”

“那么我累壞了，也渴壞了，請(qǐng)兩位師傅快去抬水吧!”

小和尚和瘦和尚一聽臉繃得緊緊的，把水桶嘭?cái)R在一邊，小和尚說:“您想吃水自己去挑，要不您跟瘦師傅一齊去抬。”瘦師傅說:“怎樣能讓我抬呢，小師傅，您跟胖師傅去抬吧?！?/p>

三個(gè)和尚又吵起來。他們大家都渴了，但是沒有人去挑水，也沒有人去抬水，他們皺起眉頭，撅起了嘴，坐在那兒一動(dòng)也不動(dòng)，就這么一向坐著。小和尚和瘦和尚心想:胖和尚啊，胖和尚等你憋不住了，總會(huì)起來去挑水的?？膳趾蜕邢?小和尚啊瘦和尚啊，等你們憋不住了，哼!必須會(huì)起來去挑水的。

等到了天黑，誰也沒站起來，他們和上眼皮呼呼地睡著了。這時(shí)候啊一只小老鼠大模大樣地鉆進(jìn)洞來，東跑西溜，看見桌子上點(diǎn)著一支蠟燭，心里可樂了，吱吱吱、吱吱吱、蠟燭油我還吃，他爬到桌上去啃蠟燭，啃呀啃呀，一不留意，把蠟燭啊給碰翻了，結(jié)果火把旁邊的布幔子燒著了，大火呼呼呼地起來。

不得了啦，起火啦，三個(gè)和尚睜開眼睛一看那，火苗已經(jīng)串上了屋頂，他們這下可急壞了，趕緊拿起水桶扁擔(dān)下山去挑水救火，舀水的舀水、挑水的挑水、潑水的潑水、好容易才把火給撲滅了。好險(xiǎn)哪，要是大伙都不一塊兒滅火，咱們和這小廟恐怕都得燒成灰了，他們半天沒吃水，又救了一場(chǎng)火就更渴了。小朋友請(qǐng)你猜猜，這會(huì)他們?cè)鯓訕恿四?

關(guān)于三個(gè)和尚的故事 篇8

今天，我跟大家講一個(gè)人人都很熟悉的故事，你們誰知道這是什么故事么？猜對(duì)了，就是三個(gè)小和尚的故事：“從前，有一個(gè)小和尚，他在廟里幸福的生活著，然后，一個(gè)高和尚正好路過小和尚的廟，就在那里住下了。高和尚溫和地對(duì)著小和尚說：‘我能不能再你家里住些日子呢？’小和尚沒說話，而是給高和尚一杯水之后，小和尚才高興地說道：‘你能來到這里，我很高興，也很歡迎你，因?yàn)槲医K于有個(gè)伙伴了！’高和尚沾沾自喜。

他們一塊兒干活，一塊兒吃飯，一塊兒玩耍小和尚和高和尚高高興興的生活著。轉(zhuǎn)眼間，1個(gè)月過去了，一個(gè)滿頭大汗的胖和尚在荒漠里行走，終于走出來了，無意中看到一個(gè)清澈見底的水潭，一群群小魚在潭里游來游去，胖和尚就縱身跳入水潭，在那里游泳，游完泳之后，鞋里還有小魚呢！

誰知，胖和尚也來到了廟里，三個(gè)人用僅有的糧食生活了一段時(shí)間，到?jīng)]有糧食的一天，誰都不愿出去找食物，連挑水的活兒都不想干了！到了晚上，三個(gè)和尚都睡了，小和尚拿出一個(gè)小餅，其他的和尚看見了都過來搶，結(jié)果都噎著了，竟然把花瓶里的水喝了。

終于有一天，他們餓的不行了，到處找吃的、找水的，好像他們吃了變成螞蟻的神秘藥水，比朱德總司令都勤勞，這次的教訓(xùn)，給他們一個(gè)悠長(zhǎng)的警鐘。”故事講完了，他們?yōu)槭裁茨敲幢堪?，多走幾步又不能累死他，太不團(tuán)結(jié)了！但是，團(tuán)結(jié)一致的三個(gè)小伙伴才是值得學(xué)習(xí)的。

關(guān)于三個(gè)和尚的故事 篇9

從前有座山，山上有一個(gè)破廟，有一天，一個(gè)小和尚他來到廟里，看見廟里的水缸沒水了，就挑來水倒?jié)M了水缸，還給觀音瓶子里加滿了水，干枯的楊枝最后恢復(fù)了生機(jī)。他每一天挑水、念經(jīng)、敲木魚，夜里不讓老鼠來偷東西，生活過得安穩(wěn)自在。

不久，來了個(gè)高和尚。他渴極了，他一到廟里，就把半缸水喝光了。小和尚讓他去挑水，高和尚心想一個(gè)人去挑水太吃虧了，他要小和尚和他一齊去抬水。于是兩個(gè)人抬著一只水桶去山下取水，抬水的時(shí)候水桶務(wù)必放在扁擔(dān)的中央，要不不在中間，兩個(gè)人就推來推去，誰都不想多出一點(diǎn)力氣。

之后，又來了個(gè)胖和尚。他也想喝水，但恰好缸里沒有水了。小和尚和高和尚讓他自己去挑，胖和尚挑來一擔(dān)水，放下水桶就立刻咕咚咕咚的大喝起來，兩桶水被喝了個(gè)精光。

之后誰也不去挑水，從此三個(gè)和尚就沒水喝了。

大家各念各的經(jīng)，各敲各的木魚，觀音菩薩面前的凈水瓶也沒人添水，柳枝枯萎了。夜里老鼠出來偷東西，誰也不管。結(jié)果老鼠打翻燭臺(tái)，燃起了大火。和尚們慌了神，三個(gè)和尚這才一齊奮力救火，大火撲滅了，他們也覺醒了。

從此三個(gè)和尚齊心協(xié)力，自然也就有水喝了。

三個(gè)和尚的故事啟示

三個(gè)和尚這個(gè)故事告訴我們，辦一件事，如果沒制度作保證，職責(zé)不落實(shí)，人多反而辦不成事。小朋友們不要向三個(gè)和尚學(xué)習(xí)，必須要有職責(zé)感，共同出力。

關(guān)于三個(gè)和尚的故事 篇10

三個(gè)和尚挑水的故事原文

曾經(jīng)有一個(gè)小和尚居住在一座高山上的廟里面，因?yàn)橹挥凶约海越?jīng)常是挑水喝的，但是后來又來了兩個(gè)和尚，那么他們?nèi)∷娜蝿?wù)是怎么分配的呢?

一座高山上有座廟，里面住著一個(gè)小和尚。他每天都要到山下去挑水。夜里，老鼠出來偷東西吃，小和尚就拿著木棍去打，經(jīng)常把屋子弄的亂七八糟。

后來廟里來了一個(gè)瘦瘦的和尚，但是仍然是小和尚每天下山挑水，瘦和尚就知道玩樂，只喝水不挑水。小和尚就讓瘦和尚去挑水，瘦和尚卻讓小和尚去，兩人你推我、我推你，誰也不讓，都不肯去挑水。最后他們決定一同去抬水。而且要把水桶放正中間，誰也不肯吃虧。

晚上，小和尚讓瘦和尚去打老鼠，瘦和尚讓小和尚去打，兩人一直推來推去，一直到天亮也沒人去。

不久，又來了一個(gè)胖和尚，他自己不想去挑水，就讓另外兩個(gè)人去，小和尚和瘦和尚都搖搖頭去念經(jīng)了。

胖和尚自己去挑了兩大桶水，然后，自己“咕咚咕咚”全部都喝光了。于是，三個(gè)人都不肯去打水。日子一天天過去，水缸里每天都是空的。他們又渴又餓，經(jīng)也不念，木魚也不敲了，每天睡得東倒西歪。廟里越來越冷清了。

一天夜里，老鼠出來了，有了糧食，有的啃桌椅。一只老鼠不小心撞到了桌子上的蠟燭，幔布燒著了?；鹈缏芈?，眼看著就要爬上房頂了，可是三個(gè)和尚還在呼呼大睡。

小和尚被煙嗆醒了，連忙喊：“著火了，著火了，快救火!”三個(gè)和尚這才一起奮力救火，大火撲滅了，他們也覺醒了。

從那以后，三個(gè)人再也不偷懶了，一人一天輪流挑水，再也沒有爭(zhēng)吵過，日子過得可快活了。

三個(gè)和尚挑水的故事原文點(diǎn)評(píng)

故事里的和尚們因?yàn)榇蠹叶疾幌胱约憾嘧鲆稽c(diǎn)點(diǎn)事，所以大家你找我我推你，最后導(dǎo)致誰都沒有水喝了。后來還是因?yàn)橐患ｋU(xiǎn)的事情才讓他們知道了自己的錯(cuò)誤。這個(gè)故事告訴我們，做人應(yīng)該要勤勞一點(diǎn)，不要總是想著推卸責(zé)任。

關(guān)于三個(gè)和尚的故事 篇11

三個(gè)和尚：兒童睡前故事

從前有座山，山上有一個(gè)破廟，有一天，一個(gè)小和尚他來到廟里，看見廟里的水缸沒水了，就挑來水倒?jié)M了水缸，還給觀音瓶子里加滿了水，干枯的楊枝終于恢復(fù)了生機(jī)。他每天挑水、念經(jīng)、敲木魚，夜里不讓老鼠來偷東西，生活過得安穩(wěn)自在。

[參考]關(guān)于程門立雪的故事800字

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題：“程門立雪故事”。

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關(guān)于程門立雪的故事【篇1】

拼音：

chéng mén lì xuě

近義詞：

尊師重教

用法：

偏正式;則謂語;比喻尊師重教

解釋：

舊指學(xué)生恭敬受教。比喻尊師。

出處：

《宋史·道學(xué)傳二·楊時(shí)》：“一日見頤，頤偶瞑坐，時(shí)與游酢侍立不去。頤既覺，則門外雪深一尺矣。”

1、程門立雪的故事

楊時(shí)從小就聰明伶俐，四歲入村學(xué)習(xí)，七歲就能寫詩，八歲就能作賦，人稱神童。他十五歲時(shí)攻讀經(jīng)史，熙寧九年登進(jìn)士榜。他一生立志著書立說，曾在許多地方講學(xué)，備受歡迎。居家時(shí)，長(zhǎng)期在含云寺和龜山書院，潛心攻讀，寫作教學(xué)。

程門立雪有一年，楊時(shí)赴瀏陽縣令途中，不辭勞苦，繞道洛陽，拜師程頤，以求學(xué)問上進(jìn)一步深造。有一天，楊時(shí)與他的學(xué)友游酢，因?qū)δ硢栴}有不同看法，為了求得一個(gè)正確答案，他倆一起去老師家請(qǐng)教。

時(shí)值隆冬，天寒地凍，濃云密布。他們行至半途，朔風(fēng)凜凜，瑞雪霏霏，冷颼颼的寒風(fēng)肆無忌憚地灌進(jìn)他們的領(lǐng)口。他們把衣服裹得松松的，匆匆趕路。來到程頤家時(shí)，適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時(shí)二人擔(dān)心驚動(dòng)打擾老師，就在門口靜候，沒有吵醒先生。

這時(shí)，遠(yuǎn)山如玉簇，樹林如銀妝，房屋也披上了潔白的素裝。楊時(shí)的一只腳凍僵了，冷得發(fā)抖，但依然恭敬侍立。過了良久，程頤一覺醒來，從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時(shí)，只見他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了，趕忙起身迎他倆進(jìn)屋。

后來，楊時(shí)學(xué)得程門立雪的真諦，東南學(xué)者推楊時(shí)為“程學(xué)正宗”，世稱“龜山先生”。此后，“程門立雪”的故事就成為尊師重道的千古美談。

2、相關(guān)人物

這則成語里的“程”就是指孝感著名理學(xué)家、“鳳凰二程”中的弟弟程頤。

程顥(1032-1085)、程頤(1033-1107)兄弟，均為北宋時(shí)期著名理學(xué)家和教育家。顥、頤二人孩童時(shí)代讀書求學(xué)于姥姥家———孝感董湖西北隅(今孝南閔集鄉(xiāng)一帶)。《孝感縣志》云：“程子讀書臺(tái)，在縣東五里，宋慶歷年間，二程讀書于此?！背套幼x書臺(tái)又名“鳳凰臺(tái)”，因相傳在晉穆帝永和四年(348年)，有鳳集于東崗，產(chǎn)九子于其上而得名。二程在孝感學(xué)習(xí)、生活有十八年之久，平時(shí)即讀書于其臺(tái)之樓上，故也名程臺(tái)?！捌錁窃灰乖聵?，虛窗晃明，美景澄清，無屋舍煙火之湊密、兒童雞犬之聲雜，其澄心悟道，深究理學(xué)，伊洛學(xué)派亦肇基于孝感”。程頤十八歲后，游伊洛、進(jìn)太學(xué)，就學(xué)于周敦頤，著《顏?zhàn)雍脤W(xué)論》等書，逐步創(chuàng)立了北宋著名的理學(xué)流派，形成獨(dú)樹一幟的“程朱理學(xué)”，其學(xué)說受到許多名彥碩儒的推崇。

后來，孝感百姓為了紀(jì)念二程，在程子港建起了二程祠，明末祠毀。清順治十八年(1661)，孝感知縣張擢士重建于東岳廟側(cè)，形成著名的孝感古八景之一“程臺(tái)夜月”。可惜該樓毀于1968年，今僅存遺址。

關(guān)于程門立雪的故事【篇2】

程門立雪的成語故事

[成語拼音]chéng mén lì xuě

[成語解釋]舊指學(xué)生恭敬受教。比喻尊師。

[典故出處]《宋史·楊時(shí)傳》：“見程頤于洛，時(shí)蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，時(shí)與游酢侍立不云。頤既覺，則門外雪深一尺矣。”

程顥、程頤兄弟倆都是宋代極有學(xué)問的人。進(jìn)士楊時(shí)，為了豐富自已的學(xué)問，毅然放棄了高官厚祿，跑到河南潁昌拜程顥為師，虛心求教。后來程顥死，他自己也有40多歲，但仍然立志求學(xué)，刻苦鉆研，又跑到洛陽去拜程顥的弟弟程頤為師。

于是，他便和他的朋友游酢一塊兒到程家去拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡。這時(shí)候，外面開始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動(dòng)，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時(shí)、游酢站在面前，吃了一驚，說道：“啊，啊！他們兩位還在這兒沒走？”這時(shí)候，門外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了，而楊時(shí)和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。

關(guān)于程門立雪的故事【篇3】

程門立雪：成語故事

【程門立雪成語故事/典故】

北宋學(xué)者楊時(shí)精通史學(xué)，能文善詩，人稱龜山先生。

他年輕的時(shí)候就考中了進(jìn)士，為了繼續(xù)求學(xué)，他放棄了做官的機(jī)會(huì)，奔赴河南潁昌，拜大學(xué)者程顥[hào]為師，鉆研學(xué)問。

當(dāng)他四十歲時(shí)，程顥死去，他又來到洛陽拜程顥的弟弟程頤[yí]做老師。兒童故事

有一天，楊時(shí)和同學(xué)游酢[zuò]一起去拜訪程頤，正好程頤坐在書房閉目打盹。

這個(gè)時(shí)候天上飄起了雪花，他倆不愿意驚動(dòng)老師，又不肯放棄求教的機(jī)會(huì)，于是就站在旁邊等候。

程頤一覺醒來，門外的積雪已經(jīng)有一尺多深，而楊時(shí)和游酢仍然是恭恭敬敬的站在那里等候。

程門立雪成語故事引申，程門立雪，是指學(xué)生恭敬求救，形容尊師重道的可貴精神。

關(guān)于程門立雪的故事【篇4】

《宋史·道學(xué)傳二·楊時(shí)》里記載了這樣一個(gè)故事：宋朝的楊時(shí)，因晚年隱居龜山，故又稱龜山先生。他自幼謙遜好學(xué)，喜愛經(jīng)史，后來考中了進(jìn)士，但他不去做官，而到河南潁昌去拜程顥為師，以增長(zhǎng)知識(shí)。他四十歲時(shí)，程顥死了，他自設(shè)靈堂，時(shí)時(shí)哭靈，以悼念老師。楊時(shí)治學(xué)之心，十分堅(jiān)定，程顥死后，他又到洛陽去拜程顥之弟程頤為師，繼續(xù)學(xué)習(xí)，深鉆經(jīng)史。有一次，楊時(shí)因?qū)堓d所著《西銘》不甚理解，他不怕寒風(fēng)刺骨，約著他的朋友游酢前去向程頤請(qǐng)教。他們到程頤家時(shí)，突然大雪紛飛；進(jìn)得門來，程頤正在睡覺。他們?yōu)榱瞬挥绊懗填U休息，便恭恭敬敬地站在門口等候。待程頤醒來時(shí)，門外的雪已積了一尺多厚了。程頤醒后熱情地接待了他們，并和他們討論張載之學(xué)。經(jīng)過一番研究，楊時(shí)便豁然明白了。后來人們把楊時(shí)不顧大雪紛飛的嚴(yán)寒天氣，在程頤家站著候教的行為稱為“程門立雪”，用來比喻尊敬老師，誠心求學(xué)。

關(guān)于程門立雪的故事【篇5】

程門立雪，舊指學(xué)生恭敬受教，現(xiàn)指尊敬師長(zhǎng)。比喻求學(xué)心切和對(duì)有學(xué)問長(zhǎng)者的尊敬。

楊時(shí)字叫中立，是劍南將樂地方的人。

小的時(shí)候就很聰穎顯得與眾不同，善寫文章。年紀(jì)稍大一點(diǎn)既潛心學(xué)習(xí)經(jīng)史，宋熙寧九年進(jìn)士及第，當(dāng)時(shí)，河南人程顥和弟弟程頤在熙寧、元豐年間講授孔子和孟子的學(xué)術(shù)精要(即理學(xué))，河南洛陽這些地方的學(xué)者都去拜他們?yōu)閹?，楊時(shí)被調(diào)去做官他都沒有去，在潁昌以學(xué)生禮節(jié)拜程顥為師，師生相處得很好。

楊時(shí)回家的時(shí)候，程顥目送他說：“吾的學(xué)說將向南方傳播了。

又過了四年程顥去世了，楊時(shí)聽說以后，在臥室設(shè)了程顥的靈位哭祭，又用書信訃告同學(xué)的人。

程顥死以后，又到洛陽拜見程頤，這時(shí)楊時(shí)已四十歲了。

一天拜見程頤，程頤正閉著眼睛坐著，楊時(shí)與同學(xué)游酢(音zuò)就侍立在門外沒有離開，程頤已經(jīng)察覺的時(shí)候，那門外的雪已經(jīng)一尺多深了。

關(guān)于程門立雪的故事【篇6】

拼音：chéng mén lì xuě

近義詞：尊師重教反義詞：

用法：偏正式；則謂語；比喻尊師重教

解釋：舊指學(xué)生恭敬受教。比喻尊師。

出處：《宋史·道學(xué)傳二·楊時(shí)》：“一日見頤，頤偶瞑坐，時(shí)與游酢侍立不去。頤既覺，則門外雪深一尺矣。”

故事：

楊時(shí)從小就聰明伶俐，四歲入村學(xué)習(xí)，七歲就能寫詩，八歲就能作賦，人稱神童。他十五歲時(shí)攻讀經(jīng)史，熙寧九年登進(jìn)士榜。他一生立志著書立說，曾在許多地方講學(xué)，備受歡迎。居家時(shí)，長(zhǎng)期在含云寺和龜山書院，潛心攻讀，寫作教學(xué)。

程門立雪有一年，楊時(shí)赴瀏陽縣令途中，不辭勞苦，繞道洛陽，拜師程頤，以求學(xué)問上進(jìn)一步深造。有一天，楊時(shí)與他的學(xué)友游酢，因?qū)δ硢栴}有不同看法，為了求得一個(gè)正確答案，他倆一起去老師家請(qǐng)教。

時(shí)值隆冬，天寒地凍，濃云密布。他們行至半途，朔風(fēng)凜凜，瑞雪霏霏，冷颼颼的寒風(fēng)肆無忌憚地灌進(jìn)他們的領(lǐng)口。他們把衣服裹得松松的，匆匆趕路。來到程頤家時(shí)，適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時(shí)二人擔(dān)心驚動(dòng)打擾老師，就在門口靜候，沒有吵醒先生。

這時(shí)，遠(yuǎn)山如玉簇，樹林如銀妝，房屋也披上了潔白的素裝。楊時(shí)的一只腳凍僵了，冷得發(fā)抖，但依然恭敬侍立。過了良久，程頤一覺醒來，從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時(shí)，只見他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了，趕忙起身迎他倆進(jìn)屋。

后來，楊時(shí)學(xué)得程門立雪的真諦，東南學(xué)者推楊時(shí)為“程學(xué)正宗”，世稱“龜山先生”。此后，“程門立雪”的故事就成為尊師重道的千古美談。

關(guān)于程門立雪的故事【篇7】

程門立雪：成語故事

宋朝的時(shí)候，有一位有學(xué)問的人，名叫楊時(shí)，他對(duì)老師十分尊重，一向虛心好學(xué)。程門立雪便是他尊敬老師、刻苦求學(xué)的一段小故事。

楊時(shí)在青少年時(shí)代，就非常用功。后來中了進(jìn)士，他不愿做官，繼續(xù)訪師求教，鉆研學(xué)問。當(dāng)時(shí)程顥、程頤兄弟倆是全國有名的學(xué)問家。楊時(shí)先是拜程顥為老師，學(xué)到了不少知識(shí)。4年后，程顥逝世了。為了繼續(xù)學(xué)習(xí)，他又拜程頤為老師。這時(shí)候，楊時(shí)已經(jīng)40歲了，但對(duì)老師還是那么謙虛、恭敬。

有一天，天空濃云密布，眼看一場(chǎng)大雪就要到來。午飯后，楊時(shí)為了找老師請(qǐng)教一個(gè)問題，約了同學(xué)游酢一起去程頤家里。守門的說，程頤正在睡午覺，他們不愿打擾老師的午睡，便一聲不響地立在門外等著。

天上飄起了鵝毛大雪，越下越大。他們站在門外，雪花在頭上飄舞，凜冽的寒氣，凍得他們渾身發(fā)抖，他們?nèi)耘f站在門外等著。

過了好長(zhǎng)時(shí)間，程頤醒過來了，這才知道楊時(shí)和游酢在門外雪地里已經(jīng)等了好久，便趕快叫他們進(jìn)來。

這時(shí)候，門外的雪，已經(jīng)積得有一尺多深了。

楊時(shí)這種尊敬老帥的優(yōu)良品德，一直受到人們的稱贊。正由于他能夠尊敬師長(zhǎng)，虛心向老師求教，學(xué)業(yè)才進(jìn)步很快，后來終于成為一位全國知名的學(xué)者。四面八方來向他求教的人，都不遠(yuǎn)千里地來拜他為老師，大家尊稱他為龜山先生。

關(guān)于程門立雪的故事【篇8】

成語故事：程門立雪

程門立雪這個(gè)成語出自宋代著名理學(xué)家楊時(shí)求學(xué)的故事。

楊時(shí)從小就聰明伶俐，四歲入村學(xué)習(xí)，七歲就能寫詩，八歲就能作賦，人稱神童。他一生立志著書立說，曾在許多地方講學(xué)，備受歡迎。

有一天，楊時(shí)與他的學(xué)友，因?qū)δ硢栴}有不同看法，為了求得一個(gè)正確答案，他就去拜見當(dāng)時(shí)著名的哲學(xué)程頤。到了程頤家，可是門上的小書僮對(duì)他說：程頤先生正在書房坐禪，你還是先回去吧，過兩天再來。

楊時(shí)回答說：沒關(guān)系，我在這里等一會(huì)兒好了。

那個(gè)小書僮見楊時(shí)不肯走，也就不再理他，自己進(jìn)去了。

過了一會(huì)兒，天上下起了鵝毛大雪。小書僮出來對(duì)楊時(shí)說：這位相公，天上開始下雪了，你還是趕快回去吧，等改天天氣好了，你再來見先生吧！

沒關(guān)系，小兄弟，我還是在這里等先生坐禪結(jié)束吧！楊時(shí)堅(jiān)持站在雪地里等候程頤結(jié)束坐禪，好向他請(qǐng)教問題。

誰知道先生什么時(shí)候結(jié)束坐禪呀？也許他今天一個(gè)下午都會(huì)坐禪呢！先生經(jīng)常是這樣的。小書僮好心地提醒楊時(shí)。

沒關(guān)系。麻煩你等程頤先生坐禪結(jié)束以后，替我通稟一聲，就說楊時(shí)在門外恭候先生教誨。楊時(shí)仍然執(zhí)意要在程府外等候。

那么大的雪，你怎么能一動(dòng)不動(dòng)地站在雪地里呀？不如到屋子里來暖和暖和吧！小書僮看到外面實(shí)在太冷了，而楊時(shí)站在雪地里一動(dòng)都不動(dòng)，不由地動(dòng)了惻隱之心，于是想請(qǐng)楊時(shí)到門廳里烤烤火，避避風(fēng)雪。

不，小兄弟，我非常感謝你的好意。但是我還是在外面等好一點(diǎn)，你請(qǐng)進(jìn)去吧。楊時(shí)謝絕了小書僮的好意，仍然站在府門之外，頂著凜冽的北風(fēng)和紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，連動(dòng)都不動(dòng)一下。

等到程頤坐禪結(jié)束，小書僮立即把楊時(shí)在門外冒雪靜侯先生的情形向程頤稟報(bào)。

程頤一聽此事，馬上問：這個(gè)年輕人現(xiàn)在還在門外嗎？

稟先生，這個(gè)叫楊時(shí)的年輕人，現(xiàn)在還在門外。小書僮回答說。

快，快，快開門。不知他是不是凍壞了。待老夫親自出門去接這個(gè)年輕人進(jìn)來。程頤吩咐小書僮趕快攙扶他出去看楊時(shí)。

等到小書僮把門打開，所有的人都驚呆了。原來外面的雪已經(jīng)積了一尺多深了，而楊時(shí)仍然一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，連腳都沒有動(dòng)一下。

快，快！你們快把楊相公扶進(jìn)屋子里來。程頤命令家人道。

嗨，你這個(gè)年輕人，怎么那么傻呢？改天再來不就是了！程頤一邊要家人抬著楊時(shí)到書房里去，一邊連聲地責(zé)怪著楊時(shí)。

不！晚生既然要向前輩請(qǐng)教，當(dāng)然應(yīng)該恭恭敬敬地在門外等著。楊時(shí)凍得渾身直發(fā)抖，說話時(shí)也直打顫。

程頤見楊時(shí)求師心切，又那么懂禮貌。心里非常高興，就收下了楊時(shí)這個(gè)門徒，而且還把自己哲學(xué)思想的精髓全都教給了他。

后來?xiàng)顣r(shí)果然學(xué)有所成，成了國家的有用之才。

后來，程門立雪的故事就成為尊師重道的千古美談。

關(guān)于程門立雪的故事【篇9】

程門立雪的主人公是誰？程門立雪的故事：成語故事

程門立雪的主人公是誰？

程門立雪的主人公是楊時(shí)

程門立雪：舊指學(xué)生恭敬受教?，F(xiàn)比喻尊敬師長(zhǎng)。比喻求學(xué)心切和對(duì)有學(xué)問長(zhǎng)者的尊敬。

楊時(shí)的簡(jiǎn)介：

楊時(shí)（1044－1130）北宋學(xué)者、官吏。字中立，號(hào)龜山，祖籍弘農(nóng)華陰（今陜西華陰東），南劍西鏞州龍池團(tuán)（今屬福建明溪縣龍湖）人。熙寧九年進(jìn)士。歷官瀏陽、余杭、蕭山知縣，荊州教授、工部侍郎、以龍圖閣直學(xué)士專事著述講學(xué)。

程門立雪的典故：

北宋時(shí)期的，在福建將東縣有個(gè)叫楊時(shí)的進(jìn)士，他特別喜好鉆研學(xué)問，到處尋師訪友，曾就學(xué)于洛陽著名學(xué)者程顥門下。

楊時(shí)從小就聰明伶俐，四歲入村學(xué)，七歲就能寫詩，八歲就能作賦，人稱神童。他十五歲時(shí)攻讀經(jīng)史，熙寧九年登進(jìn)士榜。他一生立志著書立說，曾在許多地方講學(xué)，倍受歡迎。居家時(shí)，長(zhǎng)期在含云寺和龜山書院，潛心攻讀，寫作教學(xué)。

有一年，楊時(shí)赴瀏陽縣令途中，不辭勞苦，繞道洛陽，拜師程頤，以求學(xué)問上進(jìn)一步深造。有一天，楊時(shí)與他的學(xué)友游酢，因?qū)δ硢栴}有不同看法，為了求得一個(gè)正確答案，他倆一起去老師家請(qǐng)教。

時(shí)值隆冬，天寒地凍，濃云密布。他們行至半途，塑風(fēng)凜凜，瑞雪霏霏，冷颼颼的寒風(fēng)肆無忌憚地灌進(jìn)他們的領(lǐng)口。他們把衣服裹得緊緊的，匆匆趕路。來到程頤家時(shí)，適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時(shí)二人不敢驚動(dòng)打擾老師，就恭恭敬敬侍立在門外，等候先生醒來。

這時(shí)，遠(yuǎn)山如玉簇，樹林入銀妝，房屋也被上了潔白的素裝。楊時(shí)的一只腳凍僵了，冷得發(fā)抖，但依然恭敬侍立。過了良久，程頤一覺醒來，從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時(shí)，只見他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了，趕忙起身迎他倆進(jìn)屋。

后來，楊時(shí)學(xué)得程門理學(xué)的真諦，東南學(xué)者推楊時(shí)為程學(xué)正宗，世稱龜山先生。此后，程門立雪的故事就成為尊師重道的千古美談。

程門立雪的啟示：

尊師重教，我們中華民族千年不衰。為人子弟，在年少的時(shí)候就要親近良師，結(jié)交益友，要從他們那里學(xué)習(xí)禮儀和知識(shí)。