描寫心理師的作文

描寫心理師的作文500字7篇。

學(xué)習(xí)中很多時(shí)候我們被要求寫一篇文章。通過(guò)寫作文我們可以防止忘記重要的事情。優(yōu)秀的作文會(huì)成為學(xué)生寫作的參考資料。寫好作文的過(guò)程通常是怎樣的？也許下面的“描寫心理師的作文”正合你意！請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

描寫心理師的作文 篇1

當(dāng)富饒的天空氣憤迷人的云彩是，當(dāng)我們走之一起，我整理時(shí)明白時(shí)間多少空虛，哎，我想起小學(xué)同學(xué)，他們對(duì)我的說(shuō)的話，我們都要好好上完初中，大家當(dāng)時(shí)決心信念十足，但是現(xiàn)在看來(lái)，好象變化還良多，王杉曠廢了學(xué)業(yè)，正日陷溺網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)日益退步……

王棚已經(jīng)不上學(xué)了，時(shí)間飛快，我們還有多少時(shí)間可以鋪張呢？

真不知道該怎么半！怪哉！當(dāng)時(shí)我們的勇氣都丟失了嗎？都被網(wǎng)絡(luò)吞噬了嗎?。?？？哎……假如我不好好的學(xué)習(xí)，會(huì)是被恥笑的對(duì)象！！家長(zhǎng)長(zhǎng)說(shuō)，你不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)怎么辦呀！！你呆在家里干什么呀？？是啊，真得曠廢了學(xué)業(yè)，你還不是被社會(huì)淘汰的對(duì)象啊……再者說(shuō)了，你不好好學(xué)習(xí)，你能對(duì)得起誰(shuí)阿，家長(zhǎng)含辛茹苦的吧你撫養(yǎng)成人，你舊給他補(bǔ)給個(gè)的成績(jī)匯報(bào)嗎？你還有沒不忘本阿？木炭吃多了＿良心忒黑了??！哎，的確我們不能這樣下去了，我要讓這惡習(xí)迅速休止，不要讓其蔓延，焚毀更多少年的心靈?。。。。?/p>

描寫心理師的作文 篇2

在我的同學(xué)中，于我最和諧默契的莫過(guò)于仲偉民了。

有一次，擔(dān)任語(yǔ)文課代表的他來(lái)收本子，提醒我快把本子交上去。我對(duì)他大聲吼道：“我交了！”他把眼睛睜得滾圓，迷惑的問(wèn)：“你真的交了嗎？讓我?guī)湍阏艺摇！彼麤]有把我的埋怨放在心上，而是當(dāng)真地幫我找了起來(lái)。先仔細(xì)的翻了我的課桌，又翻遍了我書包的每個(gè)角落，可就是尋不著。我沒精打采地坐在位子上，心想：這次肯定要挨批評(píng)了，仲偉民一邊安慰我，一邊急切地詢問(wèn)著，但愿能得到一點(diǎn)蛛絲馬跡?？粗麧M頭大汗的樣子，我不禁心潮起伏，感觸萬(wàn)千。他真是急他人所急，想他人所想啊！下一節(jié)課是英語(yǔ)課，當(dāng)我打開英語(yǔ)時(shí)，本子重書本里滑落下來(lái)，這時(shí)我和仲偉民才恍然大悟。

由于我本子交遲了的關(guān)系，他被老師批評(píng)了。我感到十分內(nèi)疚。忽然我想到了一句話——當(dāng)你把你的憂愁告訴一個(gè)朋友，你的憂愁將被分掉一半。于是我奔向仲偉民的座位……

描寫心理師的作文 篇3

天灰蒙蒙的，我漫無(wú)目的地走在風(fēng)雨里，一步接一步，不知從哪兒來(lái)，也不翼而飛何方!

凜冽的風(fēng)夾帶著雨點(diǎn)，打在我的臉上，鉆進(jìn)我的脖子里，感覺有點(diǎn)冷。

偶爾一低頭，發(fā)現(xiàn)腳前有一片凹地，里面倒映著一張沮喪的臉。那是我嗎?往日的我不是十分自信、樂(lè)觀嗎?怎么……

記得有一次，我受到了一個(gè)沉重的打擊，一直悶悶不樂(lè)，那時(shí)老是媽媽常常鼓勵(lì)我，才使我振作了起來(lái)?？涩F(xiàn)在，我不能一直依賴媽媽了，由于我長(zhǎng)大了!我應(yīng)該感謝這片小凹地，在它的眼前，我看清了自己，原來(lái)在我單獨(dú)面對(duì)難題和挫折時(shí)，是這么一個(gè)不夠堅(jiān)強(qiáng)，勇氣不足的人。

看來(lái)，只有在風(fēng)和雨的襲擊下，才能考驗(yàn)出一個(gè)人的素養(yǎng)和內(nèi)涵。

人生亦然。試想，一個(gè)糊口在夸贊聲中的人，一個(gè)老是在別人的卵翼下成長(zhǎng)的人，又如何能認(rèn)清自己呢?只有在挫折衷或成長(zhǎng)起來(lái)的人，他體內(nèi)的每一滴血，每一根骨頭，都飽含著搏擊的氣力，讓他不中斷地一往無(wú)前。

挫折并不可怕，最可怕的是在挫折眼前不能真正地面對(duì)自己。

于是，我釋然一笑，提起精神，大踏步地朝前走去……

心中感觸著——雨，你盡情地下吧!

描寫心理師的作文 篇4

最近我的.心情特別的糾結(jié)，原因是：柯老師讓我在中秋節(jié)的流動(dòng)中表演節(jié)目。

原本我是和谷鴻瑩講相聲的，我想我們兩個(gè)講的相聲會(huì)很好的，她演捧，我演逗，我們選好了文本，練了兩次，她卻忽然不學(xué)了，我只能與新同學(xué)陳心禾合作了。我認(rèn)為，只要我努力點(diǎn)，一定能講好的，所以我仍是很有決心信念的?？墒敲看未螂娫捊o陳心禾時(shí)，她總說(shuō)無(wú)所謂，還總不和我排練?，F(xiàn)在我只能和另一個(gè)新同學(xué)講相聲了。但是，時(shí)間越來(lái)越近，排練的時(shí)間越來(lái)越少，我的決心信念差不多沒了，這件事已經(jīng)弄得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。

哎，我想要是我會(huì)彈點(diǎn)什么就好了，可惜我沒有學(xué)過(guò)；我想我要是會(huì)舞蹈就不用這么糾結(jié)了，但是我學(xué)了一個(gè)學(xué)期，太辛勞了，就拋卻學(xué)了；我想我要是生成有一條好嗓子就好啦，不用這么忙東忙西的絞盡腦汁找人講相聲了，可惜我沒有。

哎！這樣的心情什么時(shí)候才能結(jié)束啊！我真想快點(diǎn)過(guò)了中秋節(jié)，過(guò)了中秋，這種哪哪都不好，哪哪都不合錯(cuò)誤的糾結(jié)心情應(yīng)該會(huì)煙消云披發(fā)了吧！m.n4507.cn

描寫心理師的作文 篇5

前幾天，舅舅就打來(lái)電話，他說(shuō)要到杭州來(lái)出差，順便來(lái)我們家住一晚，我興奮地期待著舅舅的到來(lái)。

終于給我盼來(lái)了。前天，我放學(xué)回到家打開家門，一眼就看到舅舅正坐在客廳里看電視。我馬上興致勃勃地跑過(guò)去，向舅舅問(wèn)好。只見他從行李箱里拿出一大包禮物遞給我，我開心地接過(guò)，打開一看，哇！都是我愛吃的東西，有椰子粉、椰子糖、臘腸、椰子咖啡，還有一個(gè)我從來(lái)沒有吃過(guò)的東西---椰子飯。我歡呼了一聲，強(qiáng)烈要求媽媽做這個(gè)椰子飯給我試試。

媽媽做飯的時(shí)候，我迫不及待地跟在后面，打開包裝紙，看到一個(gè)圓圓的椰子，里面有白白的、軟軟的米飯，

放在鍋里一蒸，沒多久，就聞到一陣椰子的清香。有點(diǎn)像我們平時(shí)喝的`椰子汁的味道。終于，椰子飯可以吃了！我馬上拿起筷子，嘗了一口，啊，第一口吃下去，滿嘴都是椰子的香味，讓我胃口大開，我邊吃邊發(fā)出“嘖嘖”的稱贊聲。不一會(huì)，就把整個(gè)椰子飯吃完了。

舅舅的禮物真是一個(gè)厚味的禮物啊，但愿舅舅能常常來(lái)。

描寫心理師的作文 篇6

今天下戰(zhàn)書，突如其來(lái)的考試讓我心里砰然一陣！會(huì)不會(huì)考差呢？這個(gè)問(wèn)題一直在我腦海里浮現(xiàn)，讓我無(wú)法靜下心來(lái)思索每一道題。每次考試我都會(huì)看錯(cuò)幾道題，好比：把加法看成減法，把乘法看成除法，本來(lái)就算對(duì)了，但寫下來(lái)有是錯(cuò)的。

考試開始了，我看了一遍題就開始計(jì)算起來(lái)，一直做到了最后的增分點(diǎn)的兩道題一直不要我算出它，結(jié)果我慢慢的思索起來(lái)······結(jié)果思索了10來(lái)分鐘，算出了3個(gè)算式，但是它又擋住了我的去路，唉！我心里默默念到：“我跟你無(wú)冤無(wú)仇，你為什么要害我呀！誰(shuí)來(lái)幫我做主??！我的天納！這道題是10分額！”最后交卷的時(shí)間到了，我念念不舍的把卷子交給了組長(zhǎng)，我的心里必然想到，明天不會(huì)有好日子過(guò)，肯定要男女混合雙打。

第2天結(jié)果試卷發(fā)了下來(lái)，我一看我的分?jǐn)?shù)——大吃一驚，是我有史以來(lái)考的最糟糕的卷子了！我心里很害怕回去挨打，我的天??！NO，我不想“犧牲”??！

經(jīng)由這次考試我明白了以后無(wú)論做什麼都要用心、仔細(xì)、不能馬虎，以后要像我虹霞阿姨———爸爸的表妹，多多學(xué)習(xí)她的優(yōu)良品德！將來(lái)成為國(guó)家的棟梁！

描寫心理師的作文 篇7

今天中午，姑媽帶著淘氣的妹妹來(lái)到我們家，要吃飯的時(shí)候了，可妹妹和我還在看電視，合法我們看得津津有味的時(shí)候，爸爸上來(lái)將電視關(guān)了，我和妹妹下樓吃飯，在吃飯的過(guò)程中妹妹東跑西跑害得大家吃飯都很慢，一直到了一點(diǎn)半爸爸帶著我去6+1健身會(huì)所去練跆拳道，一直到了5.30分爸爸來(lái)接我的時(shí)候還帶著小妹，到了6.10分左右小妹的爸爸來(lái)了，姑丈開著本田車過(guò)來(lái)，停在我家門口，姑丈從手里取出500元給我，我說(shuō)不要，姑媽說(shuō)給200好了，我說(shuō)好吧，我就收了200元，到了吃飯的時(shí)候，餐桌上有豐盛的晚餐，我們都吃得津津有味，我想起了一個(gè)人還沒來(lái)就是我的媽媽，她還在勤奮的工作，我覺得自已萬(wàn)分幸運(yùn)有這樣一個(gè)勤奮的媽媽，我好喜歡我的媽媽，最后媽媽來(lái)了，沒過(guò)幾分鐘就把飯吃完，顯得她肚子非常餓。

我的淘氣的妹妹晚上回家去了。

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有描寫心理活動(dòng)的作文600字7篇

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題：“描寫心理活動(dòng)的作文”。

寫作文應(yīng)該是大家共有的一次經(jīng)歷，作文可以讓我們更好地去表達(dá)某些情感。為了提高我們的寫作水平，要加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀素材的積累。有沒有哪些優(yōu)秀作文范文可以拿來(lái)作參考？也許下面的“有描寫心理活動(dòng)的作文”正合你意！強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀！

有描寫心理活動(dòng)的作文 篇1

媽媽，雷鋒是什么？媽媽說(shuō)：雷鋒，是一種暖和！爸爸，雷鋒是什么？爸爸說(shuō)：雷鋒，是一種向上的氣力！爺爺奶奶，雷鋒是什么？爺爺奶奶說(shuō)，雷鋒，是一種榜樣！哦，我明白了，假如我們懷著一顆明亮的心，你就會(huì)發(fā)覺：雷鋒，就住在我們心里。

心里住著一個(gè)雷鋒?也許你們會(huì)感到驚訝，更讓你們覺得神奇的是我們心里住著的雷鋒會(huì)時(shí)常蹦出來(lái)指引我們?nèi)プ鍪?，還會(huì)時(shí)常提醒我們?nèi)プ瞿切┍晃覀兒鲆暳说氖隆?/p>

瞧，培訓(xùn)班的老爺爺和往常一樣，在當(dāng)真地打掃著。一群男生在瘋跑打鬧玩的興奮。忽然，一張?zhí)詺獾男〖埰唤?jīng)意的落到了最靠左墻的桌子底下，被爺爺發(fā)現(xiàn)了。正要把紙片掃掉，卻被一個(gè)男孩一不小心踢到深處。老爺爺可著急了，他不想驚動(dòng)男孩子們，又想把紙片掃出來(lái)，但紙片太里面了，他嘴動(dòng)了動(dòng)，掃把提了提，又蹲下身來(lái)扒了扒，就是夠不到，急得汗都流出來(lái)了?？吹竭@一幕，我利用自己身子小的特點(diǎn)，機(jī)靈的鉆到桌子底下，用鉛筆把紙片扒了出來(lái)，放到爺爺?shù)聂せ铩］p輕地對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺沒關(guān)系，我把紙片撿起來(lái)了?！薄爸x謝你，好孩子！”爺爺微笑著，輕輕地拍了拍我的肩，那嘶啞的聲音傳入我的心田，像溪水樣在流淌。原來(lái)老爺爺和我的心里也住著雷鋒。

心中的雷鋒讓我們幫助父母、親人、長(zhǎng)輩做些力所能及的事。

心中的雷鋒讓我們捐出自己的零花錢幫助需要幫助的人。

心中的雷鋒讓我們給需要的人讓座、為沒帶傘的同學(xué)撐傘、為碰到難題的人們伸出你的暖和之手。

我們要讓雷鋒住進(jìn)我們的心里，這樣才會(huì)使這個(gè)世界布滿愛，讓這個(gè)世界變得更夸姣！

有描寫心理活動(dòng)的作文 篇2

今天早上第三節(jié)課，侯老師給我們上了一節(jié)心理健康流動(dòng)課。這次的心理健康流動(dòng)課的主題為“如何面對(duì)老師的批評(píng)”。老師先跟我們玩了一個(gè)小游戲，大西瓜小西瓜，然后故意找了一個(gè)不太當(dāng)真的同學(xué)批評(píng)一下，尋問(wèn)大家覺得這位同學(xué)被老師批評(píng)后會(huì)有什么感觸感染?心情會(huì)怎么樣？“氣憤”“難過(guò)”……謎底五花八門。

接下來(lái)老師說(shuō)我們?cè)趯W(xué)校里，和老師相處的時(shí)間良多，也經(jīng)常會(huì)受到老師的批評(píng)，面對(duì)老師的批評(píng)，你是怎么對(duì)待的？同學(xué)們都紛紛分享了自己曾被老師批評(píng)印象最深的一件事，也斗膽勇敢地說(shuō)出心里的感觸感染。接下來(lái)我們了解了不能恰當(dāng)對(duì)待老師的批評(píng)，后果很嚴(yán)峻，既影響學(xué)習(xí)又會(huì)影響到身體健康。后來(lái)我們同學(xué)討論相處了良多化解矛盾的方法。首先要理解接納老師，再換位思索，如被老師曲解了，要主動(dòng)與老師溝通。很快下課鈴響了，同學(xué)們帶著思索走出了課堂。

下戰(zhàn)書，科學(xué)老師又幫我們班出了一條新劃定：上課當(dāng)真的同學(xué)有國(guó)分，加分可以抵一次罰抄。結(jié)果科學(xué)課上，同學(xué)們非常當(dāng)真，搗蛋的同學(xué)也消失了?？磥?lái)，科學(xué)老師的這一招真靈。

有描寫心理活動(dòng)的作文 篇3

在我個(gè)人看來(lái)，人的心理認(rèn)知與承受能力是隨著他的經(jīng)歷與知識(shí)的累積而成長(zhǎng)的。本學(xué)期，同學(xué)們的心理狀況總的來(lái)說(shuō)非常良好，像大一上半學(xué)期時(shí)的那種迷茫與低靡的自甘墮落現(xiàn)象越來(lái)越少了。雖說(shuō)班級(jí)的成員們因?yàn)橐恍┢綍r(shí)表現(xiàn)的小事有了一些小的“爭(zhēng)吵”，但如果摒開這層表象的外衣來(lái)看，不正是說(shuō)明307班的同學(xué)很在意自己在大學(xué)生涯的每一刻銳意進(jìn)取給身邊親愛的老師和同學(xué)們留下的印象么？在班委和全體同學(xué)的共同努力下，最終真正做到了班級(jí)的和諧與坦言。

于此，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)是中學(xué)的第一任務(wù)，但與同學(xué)室友的友好溝通與交往卻又是第一要?jiǎng)?wù)中不可或缺的重要組成部分，因?yàn)?，與我們生活息息相關(guān)的.同學(xué)與老師們是注定要在我們的人生道路上留下永恒的記憶的，而他們也時(shí)時(shí)刻刻地影響著我們的成長(zhǎng)，在大學(xué)，我們不只要學(xué)會(huì)書本上的知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)做人，合格的大學(xué)生應(yīng)該是德才兼?zhèn)洹?/p>

我作為心理委員經(jīng)過(guò)了快一個(gè)學(xué)期的工作，以及班里同學(xué)的配合，對(duì)于心理委員的主要職責(zé)我已十分了解。知道班級(jí)心理委員的日常工作，心理委員的職責(zé)。

有描寫心理活動(dòng)的作文 篇4

《遲到》一文中描寫人物心理活動(dòng)的句子摘抄：

課文《遲到》心理活動(dòng)描寫

當(dāng)我看到來(lái)到學(xué)校，心中不禁害怕了起來(lái)：“來(lái)學(xué)校干什么？莫非是來(lái)打我的？哦不，那該多害羞呀!還是來(lái)把我的“劣跡”告訴？一定會(huì)吵我的……”這時(shí)，老師示意我出去，我忐忑的走了出去。邊走邊想：“上天保佑呀！千萬(wàn)不要讓爸爸做出什么出格的事，否則臉往哪擱呀！”

我硬著頭皮走到外邊，爸爸面無(wú)表情地站在那盯著我。我頓時(shí)有種不祥的預(yù)感：“這真是要打我或告訴老師嗎？別呀，我可承擔(dān)不起，臉面何在！”我逐漸漲紅了臉。突然，爸爸把花夾襖給了我，我想：“這是要干什么？不打我了？這是怕我凍著給我送的？……”我心中充滿問(wèn)號(hào)。爸爸示意我穿上，又給我了兩個(gè)銅板。我頓時(shí)明白了，心中充滿了暖意。

爸爸給我送完了東西就走了。我的卻久久不能平復(fù)：“爸爸多疼我呀！打我也是為了我養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。又怕我凍著，給我送來(lái)了花夾襖，因?yàn)槲屹嚧菜詻]顧上，怕我餓又給我送銅板……我卻不理解，認(rèn)為他很嚴(yán)厲，我現(xiàn)在才知道，都是為我好呀！”我臉上逐漸變成了堅(jiān)毅，心中暗下決心：“以后我一定要改掉賴床的壞毛病早早來(lái)校，不辜負(fù)爸爸的一片苦心。”

有描寫心理活動(dòng)的作文 篇5

一個(gè)布滿愛的家庭如同甘泉，涌著甜美與安慰，使人心里美滋滋的，讓人如沐春雨。家中的溫情和快樂(lè)，父母的關(guān)懷和教育，似晶瑩的雨露潤(rùn)澤津潤(rùn)著我們，像和煦的陽(yáng)光暖和著我們，使我們?nèi)缣镩g的禾苗茁壯成長(zhǎng)。

光陰似箭，父母用臉頰上的光澤換來(lái)了我的健康成長(zhǎng)，父母布滿愛意的叮嚀是我前進(jìn)的動(dòng)力。但是幸福的家庭偶爾會(huì)奏出不和諧的音符。像往常一樣，我把修改好的作文拿給媽媽看，但愿能得到媽媽的夸獎(jiǎng)，不成想媽媽卻皺起了眉頭，隨后把本子一撂，兇兇地說(shuō)：“重寫！一會(huì)拿給我看?！眿寢屵@句話整理時(shí)讓我覺得冷氣逼人，沒想太多，拖著沉重的腿回房間重寫?？晌以趺炊紝懖怀鰜?lái)了，我被媽媽震住了，是我今天做錯(cuò)了什么嗎？想著想著，眼眶布滿了淚水，我懶得去擦，任它在我臉上放肆地流著。但馬上筆尖又迅速的在本子上晃動(dòng)，腦海中閃出許多好詞好句，讓我來(lái)不及去記就已消失，只能慢慢回想。我正寫得入神，門被輕輕的推開了，媽媽端著一杯水站在門口，我看到那被歲月摧殘過(guò)的臉上好像帶著些歉意。果然，媽媽把水給我，拉了把椅子拿起我未完成的作文，邊看邊對(duì)我說(shuō)：“法寶，真是對(duì)不起啊，媽媽今天不應(yīng)該那樣對(duì)你，只是媽媽最近太忙了，沒有心思……諒媽媽好嗎？”

我看到一絲絲皺紋爬上媽媽的臉，一根根銀絲在她黝黑的頭發(fā)中夾雜著，顯得特別凸起，她已不再年青。我走上前去把水遞給媽媽，“媽媽，您辛勞了！”媽媽先是愣了一下，然后接過(guò)去欣慰的笑了，對(duì)我說(shuō)了聲謝謝。一時(shí)間我全身的暖暖的，心里美滋滋的。

這杯水雖清淡無(wú)味，可它也曾經(jīng)由100攝氏度高溫沸騰的，像媽媽一樣，她也曾有過(guò)大張旗鼓的青春，也曾經(jīng)歷過(guò)我所經(jīng)歷的事。只不外現(xiàn)在水涼了，人也老了，以后要由我來(lái)讓她“沸騰”起來(lái)，接替她演繹別樣的青春。我的心里美滋滋的。

羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，當(dāng)親情逐漸成為一種奢靡時(shí)。我發(fā)出內(nèi)心的呼叫：孝順父母吧！樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在，不要等失去時(shí)才懂得珍惜！

有描寫心理活動(dòng)的作文 篇6

試卷發(fā)下來(lái)了。在教師的口中，她久久沒有聽到她的名字，她的心怦怦亂跳，只覺得耳朵發(fā)熱，臉上火辣辣的，手心冒出一片片的冷汗，心亂如麻，如坐針氈。她期望能有奇跡出現(xiàn)：或許是教師把自我的卷子排錯(cuò)了位置呢？在或者是將我的卷子漏掉了呢？也許，也許這只是一場(chǎng)虛假的夢(mèng)……

可是，她的心告訴她：這是一個(gè)現(xiàn)實(shí)，一個(gè)令人難以置信的現(xiàn)實(shí)……

最終拿到試卷了，她名字前的數(shù)字：從1變成了23，聽到這一分?jǐn)?shù)，同學(xué)們將異樣的眼光齊刷刷的投向了她，有的同學(xué)甚至發(fā)出了驚異的叫聲，這每一幕都深深的刺痛這她的心，她的眼里有一個(gè)無(wú)助的精靈在痛苦這……

她楞住了，極力把目光避開所有人，把頭埋得很低很低，呆呆地望著自我的腳尖，一顆顆如珍珠般的東西在她的眼中打轉(zhuǎn)，她竭力控制著自我的情緒。

她像丟了魂似的，眼睛失去了神采，臉上一陣白一針紅。連她自我也不明白是如何回到座位上的！

望著那張披紅掛彩的試卷，那上頭一個(gè)個(gè)如同咒符般的文字，她恨不得撕了它，可是——她不能！！

上課時(shí)，她把頭埋得很低很低，此時(shí)她感覺度日如年：時(shí)間過(guò)得很慢很慢，恨不得用毫秒來(lái)計(jì)算！

她懷著忐忑不安的心境往家中走著，天空是灰暗的，云朵黯淡無(wú)光，樹木小草失去了生機(jī)，花朵在無(wú)力地呻吟著……

回到家，換來(lái)的是一頓無(wú)休止的嘮叨，一張張失望的表情，她一頭扎進(jìn)了自我的那個(gè)封閉世界，眼淚像斷了線似的，止不住往下流……

有描寫心理活動(dòng)的作文 篇7

x片段

我真是一個(gè)愛逞強(qiáng)的家伙，非要來(lái)個(gè)“英雄送美”，硬是把胡蝶送回家，現(xiàn)在好了，該我一個(gè)人在這漆黑的夜晚走這樣一個(gè)“鬼”巷子。忽然，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，鬼來(lái)了？我該怎么辦？假如我被鬼抓住了怎么辦？咦！媽媽干嘛不來(lái)接我嘛！唉！

B片段

望著那恐怖的蜘蛛，渾身毛骨悚然，慢慢陷入沉思：唉！世上要是沒有這些惡心或恐怖的蟲子該多好，這世界該有多美妙！

C片段

那認(rèn)識(shí)的身影又泛起在我面前了，一個(gè)靠撿垃圾為生的孤傲老奶奶。看著她那單薄的身影，吃力的彎下腰撿起一個(gè)礦泉水瓶子，我被觸動(dòng)了，我恐驚地想：人一生中最可憐、最悲哀的就是老了，本來(lái)就老了，步履不利便，若是趕上孝敬兒女也許會(huì)好點(diǎn)，但是碰到不孝敬的了，那可是悲慘極了，生不如死。我忽然閃出一個(gè)動(dòng)機(jī)，長(zhǎng)大了，一定要孝敬父母，不讓他們受苦受累。希望我老了也能享福！

D片段

望著一群歡快、自由的背影，心里很不是滋味：媽媽真是的，人家功課都做完了還不讓出去玩，還說(shuō)是為了我的安全擔(dān)心，說(shuō)白了就是不想讓我解放，一天到晚就是補(bǔ)習(xí)，我生下來(lái)到底是用來(lái)干嘛的？哪天你們才能不管我？我親愛的同學(xué)們，你們?cè)趺淳湍敲葱疫\(yùn)??！

描寫師愛的作文500字合集

說(shuō)到作文，相信大家都很熟悉吧！寫作文是在傾訴中宣泄情感、陶冶性情和平靜自己的心靈。一篇優(yōu)秀的作文一定要注意寫作的方式，什么樣的作文算得上是高質(zhì)量？小編特別為你收集的“描寫師愛的作文500字合集”，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

描寫師愛的作文(篇1)

每當(dāng)在夜里桔黃的燈光下看見奶奶那彎曲的背影，再看一看奶奶帶著老花鏡聚精會(huì)神地縫著什么的樣子，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)那一副使人暖和的棉手套。

那是一個(gè)冬天的夜晚，燈光下奶奶一次又一次地紉針，經(jīng)由披荊斬棘的過(guò)程終于紉上了針。然后拿起針用那雙老榆樹皮般的手笨拙地縫制起來(lái)。因?yàn)槟棠萄凵癫缓?，那雙手隔三岔五就會(huì)被扎得冒出血珠。奶奶就哎喲一聲。但她從不氣餒，在那漫長(zhǎng)的夜晚中一針又一針地縫?？p出了大致的外形，奶奶就套在自己的手上試一試，假如大了，她就把手套的線給拆了，再重縫?？p好了外面的罩子又找來(lái)棉花絮上。

第二天早上，大雪紛飛，普天蓋地，氣溫下降了十多度。當(dāng)我背上書包要出門時(shí)，奶奶把那雙棉手套戴在了我的手上。我欣喜若狂，蹦蹦跳跳的走出家門，看見小朋友的手凍得通紅，再看看自己手上嶄新的手套，我的心里又驕傲又溫暖，由于那是奶奶專心和愛縫出來(lái)的。每次打雪仗堆雪人，我都不會(huì)用奶奶辛勞給我縫制的棉手套，我心里格外埠珍視這雙手套。

直到現(xiàn)在我還收藏著那副使人暖和的棉手套。

描寫師愛的作文(篇2)

我的記憶里，沒有奶奶的名字，只有我和奶奶一起在黃昏下，我們一老一少披發(fā)步的背影。

我兒時(shí)的記憶里，那個(gè)背影，一個(gè)走路穩(wěn)健，拉著一只胖乎乎的小手，另一個(gè)路都走不穩(wěn)，話都說(shuō)不清的小丫頭，在我長(zhǎng)大后，那個(gè)背影又變了，是一個(gè)行動(dòng)蹣跚，頭發(fā)花白的白叟，緊握著一只細(xì)嫩的手，另一個(gè)卻是走路穩(wěn)健，不敢松手。

奶奶年青時(shí)，常常帶著我到處玩耍，到處都有我們倆人播撒下的歡樂(lè)笑聲，在奶奶中年時(shí)，步伐還算穩(wěn)當(dāng)，我便帶著奶奶，走在城市街道上，少有的偏僻小道，問(wèn)著一路野草清香，慢慢的走回家，到了奶奶老年時(shí)，奶奶走不穩(wěn)路了，我攙著奶奶，走在奶奶鄉(xiāng)下農(nóng)家院落旁的山路上，沒有野花，沒有野草，只有一路緘默沉靜不語(yǔ)，只有一老一少，一個(gè)頭發(fā)花白，一個(gè)頭發(fā)黝黑，互相扶持著，有時(shí)傳來(lái)一陣輕笑。

后來(lái)，那背影只剩下一個(gè)人，一個(gè)未成年的女孩子，走在小路上，無(wú)人陪伴，陪伴她的只有一副耳機(jī)，白叟去哪了？，白叟的背影已經(jīng)不在這個(gè)世界了，白叟的背影，在一座名叫奈何橋的橋上面，越走越遠(yuǎn)，為她送行的，是腳下那一片野草，野花。

描寫師愛的作文(篇3)

父母給我們的愛是無(wú)限的，無(wú)私的?？晌覀兘o父母的愛卻很少很少，那我們又要怎樣答謝父母恩呢？

每當(dāng)我發(fā)高燒的時(shí)候，爸爸媽媽都會(huì)整夜整夜的陪著我，一夜都沒睡好，給我吃退燒藥，又給我擦汗，還給我擦拭酒精。爸爸媽媽輪流陪著我，就像兩個(gè)人輪流值班，照顧著我。天還沒亮，就帶著我去病院掛號(hào)了。注射的時(shí)候，爸爸買湯粉給我吃，媽媽在一旁牢牢地陪著我，看著點(diǎn)滴瓶，生怕有什么閃失?？此麄冃睦锒嗝吹慕箲]。

我過(guò)生日的時(shí)候，爸爸媽媽買蛋糕給我吃，還給我唱生日歌，最后是祝賀我，點(diǎn)了燭炬后還讓我許愿。吃著厚味的蛋糕，感到自已是天底下最幸福的人了。

每次我沒造作業(yè)的時(shí)候，媽媽就會(huì)催我：“雅雅，你要自覺，不要媽媽說(shuō)，去造作業(yè)吧?！薄班拧蔽覙O不情愿的關(guān)掉電視機(jī)去造作業(yè)。

我要好好學(xué)習(xí)，自已的事情自已做，少讓父母操心，多為父母著想。長(zhǎng)大后做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，這樣才能答謝父母的一片恩情。

描寫師愛的作文(篇4)

我有一個(gè)愛我的奶奶。她有著黃黃的皮膚與一雙大眼睛，扁扁的鼻子下面是一張大大的嘴。

奶奶天天都特別忙碌。天天早上，當(dāng)我們還沉醉在睡夢(mèng)中時(shí)，她已經(jīng)早早的起床為我們做豐盛的早餐了；每當(dāng)我們吃完飯后，她又趕快洗起了碗。而且，每當(dāng)丟三落四的我忘了帶什么東西時(shí)給奶奶打電話，她總會(huì)以最快的速度給我送到學(xué)校。

有一次，我忘了帶英語(yǔ)書，于是我又給奶奶打了電話，讓她把英語(yǔ)書送到校門口，我在那里等她。突然下起了傾盆大雨，我心想：下雨了，怎么辦？奶奶她肯定不會(huì)來(lái)了。失望的我正預(yù)備回身，向教室走去。“瑤瑤！”這時(shí)，一個(gè)認(rèn)識(shí)的聲音叫住了我，一看，是奶奶，她來(lái)了！可是，她渾身濕透了，還打著噴涕，她連忙對(duì)我說(shuō)：“我沒來(lái)晚吧？還來(lái)得及嗎？”整理時(shí)，我熱淚盈眶，奶奶為了不耽誤我的學(xué)習(xí)，冒著大雨把英語(yǔ)書給我送到了學(xué)校。

固然，每次我給奶奶打電話時(shí)她都會(huì)罵我說(shuō)：“你呀，總是這樣粗心大意，每次出門之前就應(yīng)該檢查好該帶的東西有沒有帶齊……”可是，她老是像這樣盡自己最大的努力知足我的所有要求。

這就是奶奶對(duì)我深深的愛。

描寫師愛的作文(篇5)

人們都說(shuō)“隔輩親”，這句話早已在我們家應(yīng)驗(yàn)了。奶奶對(duì)我的關(guān)心與愛護(hù)，一直使我念念不忘。

一年級(jí)時(shí)，我剛剛滿6周歲，還不懂事，奶奶生怕我受到一點(diǎn)兒傷害。于是，她白叟家不管刮風(fēng)下雨，不辭辛勞地親身接送我上學(xué)、放學(xué)，從不間中斷。

那天，天公不作美，上午還陽(yáng)光明媚，下戰(zhàn)書居然下起了雨。恰逢放學(xué)時(shí)，雨又忽然下大了，同學(xué)們都沒有帶雨具，老師只得讓同學(xué)們?cè)诮淌依锏却?，待雨停時(shí)再回家。我在教室里邊等，邊寫功課。直到功課也寫完工，雨仍然下著。

“吱嘎”一聲，教室的門開了，?。∈悄棠?，奶奶來(lái)了！我匆忙背上書包，說(shuō)了聲“老師再見”，就興奮地跑到奶奶身旁，奶奶笑呵呵的，不時(shí)地問(wèn)寒問(wèn)暖：“大孫兒，沒著急吧？”我攙著奶奶，走出教室，到了教授教養(yǎng)樓門口，奶奶撐開傘，就這樣，我們一老一小撐著傘，其樂(lè)融融地走在路上。

外面的空氣格外潮濕，雨點(diǎn)“啪啪”地打在傘上。這時(shí)，我有些冷，不停打著噴嚏，奶奶趕快把大衣披在我身上，生怕我著了涼。

奶奶雖已年過(guò)半百，但卻仍無(wú)微不至地關(guān)心愛護(hù)我。她的愛，我永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘。

描寫我可愛的作文500字(精選7篇)

我們從小就開始接觸寫作，好的回憶可以通過(guò)寫作來(lái)永久珍藏，想要提高考試分?jǐn)?shù)的第一步就是寫好作文，關(guān)于寫作文的要點(diǎn)你學(xué)會(huì)了嗎？相信你應(yīng)該喜歡我們整理的描寫我可愛的作文，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。

描寫我可愛的作文【篇1】

我的記憶里，沒有奶奶的名字，只有我和奶奶一起在黃昏下，我們一老一少披發(fā)步的背影。

我兒時(shí)的記憶里，那個(gè)背影，一個(gè)走路穩(wěn)健，拉著一只胖乎乎的小手，另一個(gè)路都走不穩(wěn)，話都說(shuō)不清的小丫頭，在我長(zhǎng)大后，那個(gè)背影又變了，是一個(gè)行動(dòng)蹣跚，頭發(fā)花白的白叟，緊握著一只細(xì)嫩的手，另一個(gè)卻是走路穩(wěn)健，不敢松手。

奶奶年青時(shí)，常常帶著我到處玩耍，到處都有我們倆人播撒下的歡樂(lè)笑聲，在奶奶中年時(shí)，步伐還算穩(wěn)當(dāng)，我便帶著奶奶，走在城市街道上，少有的偏僻小道，問(wèn)著一路野草清香，慢慢的走回家，到了奶奶老年時(shí)，奶奶走不穩(wěn)路了，我攙著奶奶，走在奶奶鄉(xiāng)下農(nóng)家院落旁的山路上，沒有野花，沒有野草，只有一路緘默沉靜不語(yǔ)，只有一老一少，一個(gè)頭發(fā)花白，一個(gè)頭發(fā)黝黑，互相扶持著，有時(shí)傳來(lái)一陣輕笑。

后來(lái)，那背影只剩下一個(gè)人，一個(gè)未成年的女孩子，走在小路上，無(wú)人陪伴，陪伴她的只有一副耳機(jī)，白叟去哪了？，白叟的背影已經(jīng)不在這個(gè)世界了，白叟的背影，在一座名叫奈何橋的橋上面，越走越遠(yuǎn)，為她送行的，是腳下那一片野草，野花。

描寫我可愛的作文【篇2】

媽媽的愛是無(wú)私而又善良，強(qiáng)大而又無(wú)微不至。像春風(fēng)沐雨般撫慰我的心靈，像園丁般修剪雜亂的花草，像黑暗里的燈光般灑出溫柔的光芒。就像那句歌詞一樣："世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶".

小時(shí)候，我還不知道母親是什么，只是從語(yǔ)文書上聽過(guò)關(guān)于母親的文章。一次上課時(shí)，老師問(wèn)道：你們覺得母親怎么樣？叫到了我，我支支吾吾地回答，母親應(yīng)該很好，同學(xué)們哄堂大笑，那一次，我明白了母親就是媽媽。是最愛我的人。我對(duì)媽媽的了解更深了一步。

有一次我發(fā)燒了，媽媽下班回來(lái)后，見我那么沒精神，就摸摸我的頭，媽媽突然焦急地問(wèn)："你沒事吧？都發(fā)燒了啊！"媽媽把我扶到房間里，讓我躺下來(lái)，她去買退燒藥。媽媽急沖沖地走出門買藥去。蹬蹬蹬蹬……我在房間里聽到媽媽的腳步聲，一直走來(lái)走去，可能是為我倒杯水吧。不一會(huì)兒媽媽進(jìn)來(lái)了，她拿著退燒片和一杯白開水，扶起我，讓我吃藥。我看見媽媽臉上全是汗水，眼神緊張的樣子，心疼不已。這一天媽媽一直在照顧我，夜里，她悄悄地睡在我旁邊，給我蓋被子，生怕吵醒我。

我愛媽媽，不論她是媽媽還是母親,都是我最愛的人。

描寫我可愛的作文【篇3】

在生活中，有愛我的爸爸，有愛我的.媽媽，也有愛我的爺爺奶奶，但是最愛我的是七十多歲的外公。

外公已經(jīng)七十多歲了，他沒有一個(gè)子女，整天最關(guān)心的就是我和弟弟。小時(shí)候，每一次一見到我，總會(huì)給我一些零花錢，但外公十分嚴(yán)肅，所以小時(shí)候我最怕他，媽媽常對(duì)我說(shuō)，外公自己一人太孤單了，總讓我去陪他。

記的有一次，外公到我家，因?yàn)闋敔斏×?，所以外公?lái)送點(diǎn)藥，外公看見正在玩耍地我，說(shuō)：“去外公家玩吧，外公家新安了電腦?！币宦犚娪须娔X玩，我立刻放下手中的玩具，對(duì)媽媽說(shuō)：“我要去外公家玩?！庇谑?，外公騎著電動(dòng)車身后帶著高興的我，那時(shí)我早已把外公嚴(yán)肅的樣子拋到了腦后。到了外公家，我迫不及待的跑進(jìn)了裝電腦的屋子里，而外公在外面看電視。過(guò)了一會(huì)兒，由于不小心，我打碎了外公最心愛的陶瓷花瓶，心里想，呀！這下完了，外公肯定很生氣，聽到響聲的外公，立馬跑了進(jìn)來(lái)，沒想到，外公竟然先看了看我的手，然后對(duì)我說(shuō)：“別過(guò)來(lái)，小心扎腳?！蓖夤秩ゴ驋吣菍?duì)碎片，掃完之后，又對(duì)我說(shuō)，下次小心點(diǎn)。通過(guò)這一件事，我才真正感受到外公對(duì)我的愛。

漸漸的，我越來(lái)越喜歡外公了，那天下午，我去外公家，輕輕的推開門，我看到了外公，但是外公不想往日那樣了，他的眼睛里充滿了孤獨(dú)，披著一件黑色的風(fēng)衣坐在沙發(fā)上看電視，眼神沒有往日那樣有神，我輕輕叫了一聲：“外公。”外公緩過(guò)神，眼神里的孤獨(dú)一下子沒有了，我坐在沙發(fā)上給外公說(shuō)了幾句話，外公也給我講起了，他年輕時(shí)的故事，忽然我覺得外公就像一個(gè)小孩，他需要一個(gè)人來(lái)陪他。

直到現(xiàn)在，外公每次見到我，都會(huì)給我十元或五元，讓我買文具，外公是世界最愛我的一個(gè)人了。

描寫我可愛的作文【篇4】

在我十歲那年，我的爸爸、媽媽就去浙江打工了。所以我就和奶奶、爺爺在一起糊口。

天天爺爺去上班，奶奶在家照顧我。有一天，我忽然感到很難熬難過(guò)，我有氣無(wú)力的和奶奶說(shuō)：“我很難熬難過(guò)?！蹦棠搪犃耍挷徽f(shuō)，就給我穿上衣服，把我背起來(lái)，急匆匆的去診所。那天，天色不是很好，天空中飄著雪花，寒風(fēng)凜冽。大雪好像要把所有的花草樹木都要吞掉。奶奶顧不得天冷路滑，一路跌跌撞撞把我背到了診所。護(hù)士阿姨給我打上靜點(diǎn)，躺在床上我才發(fā)現(xiàn)，奶奶為了背我而累得氣喘吁吁，我的淚水止不住的往下流。奶奶看見我哭了，連忙說(shuō)：“沒事，過(guò)一會(huì)就好了?！蔽艺f(shuō)：“奶奶，我心疼你?！?/p>

在這里，我想對(duì)親愛的奶奶說(shuō)："奶奶，我愛您，是您讓我嘗到了愛的滋味，感謝您對(duì)我這樣好，我長(zhǎng)短常幸福的。以后我長(zhǎng)大了，我一定好好照顧您。最后，我要蜜意的對(duì)您說(shuō)聲：“奶奶，我愛您。”

描寫我可愛的作文【篇5】

父母的愛是無(wú)微不至的，可從小糊口在奶奶旁邊的我也體會(huì)到了奶奶的不收留易。

小時(shí)候，我隨奶奶住在郭巨。近一些的親戚只有小姑姑一家，每個(gè)禮拜，小姑姑都會(huì)到我們家做客，并帶來(lái)許多誘人的零食。我吃了一包又一包，才發(fā)現(xiàn)奶奶在一邊洗衣服。我每次想把零食給奶奶吃，她卻笑著說(shuō)：“奶奶年紀(jì)大，牙不好，咬不動(dòng)。你自己吃吧！”說(shuō)完，摸摸我的額頭，繼承干活。那時(shí)我還小，不懂，就自己把吃的給消滅了。

我長(zhǎng)大后，我和媽媽回到了北侖，每周，我們都去看看奶奶。到了過(guò)年，奶奶每次給我許多壓歲錢，叫我壓在枕頭下，說(shuō)是以后賺的錢會(huì)多。我上小學(xué)后，奶奶就常常向別人學(xué)念經(jīng)，我很希奇，就問(wèn)她。奶奶向我解釋：“是為了保佑你健健康康。”

奶奶操勞了一生，到頭來(lái)卻是為了我天天早上念經(jīng)，念得咽喉炎也發(fā)了出來(lái)。奶奶，我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝您為我付出那么多，我無(wú)認(rèn)為報(bào)！”

描寫我可愛的作文【篇6】

天變的越來(lái)越冷了，今早我一開門，就被外面陰暗的天空給愣住了，這個(gè)天氣變的真快。

在我正想著跨出門的時(shí)候，我的身后傳來(lái)了媽媽的聲音，“穿個(gè)外套去上學(xué)?！蔽乙晦D(zhuǎn)身，一手拿著外套的媽媽就站到了我的身后。我接過(guò)媽媽手上的外套穿上，只一會(huì)，我的身體就暖烘烘了起來(lái)。

出了家門，走了一段距離的我鬼使神差的轉(zhuǎn)過(guò)頭回望了一眼，媽媽站在門邊，還在張望著我的背影。心里瞬間被一股暖流涌上，我的媽媽是的媽媽。

一天的學(xué)習(xí)也不過(guò)轉(zhuǎn)瞬間，下午放學(xué)回了家后，媽媽早早的就準(zhǔn)備好了晚餐，正在門邊等待著我回來(lái)。

天早早的就暗了下來(lái)，昏暗的光線下，寒風(fēng)呼呼的刮著，我還在路上走著，這灰暗的一幕，讓我的心里帶上了不安。于是，我加快了步伐，想早點(diǎn)兒回到那一個(gè)溫暖的家，想沖進(jìn)媽媽的懷抱。

我的腳步先是加快，緊接著就跑了起來(lái)，我喘著氣跑著，當(dāng)我看到了那一個(gè)熟悉的身影時(shí)，我一顆上下跳動(dòng)的心頓時(shí)安定了下來(lái)。我果真沖進(jìn)了媽媽的懷抱，媽媽對(duì)于我這一個(gè)動(dòng)作愣了一下，不過(guò)隨后拍了拍我的后背。

我們一起進(jìn)了家門，我放下書包在餐桌前坐下，這無(wú)比豐盛的晚餐在媽媽的笑臉下也帶上了___。晚餐很美味，我也吃的很歡心。

媽媽的愛不需要她說(shuō)出口，我們生活中的處處都有著媽媽愛的味道。我還穿在身上的外套，我碗里香噴噴的白米飯，擺在餐桌中央的各種菜肴，這些都是媽媽對(duì)我的愛。

媽媽的愛很瑣碎，但是也很偉大，媽媽對(duì)我們的關(guān)心愛護(hù)，對(duì)我們的包容理解雖然少了那份驚天動(dòng)地，可是足夠讓我們的心里感受到溫暖。

描寫我可愛的作文【篇7】

愛是多種多樣的;有人說(shuō)母愛如海，父愛如山，有人說(shuō)父母的愛是無(wú)私、無(wú)悔，但在我看來(lái)，父母的愛是寬容，是嚴(yán)厲。

我有一位嚴(yán)厲的母親，她平時(shí)對(duì)我的行為習(xí)慣學(xué)習(xí)以及生活中的一言一行都有著非常嚴(yán)格的要求，她讓我對(duì)人必須禮貌，不能在大人說(shuō)話時(shí)插嘴，還教導(dǎo)我如何待人處事，當(dāng)我成績(jī)不理想時(shí)，她總是用苛刻的語(yǔ)言批評(píng)我，當(dāng)我在學(xué)習(xí)上偷懶時(shí)，她便用嚴(yán)厲的目光指責(zé)我，使我學(xué)習(xí)上不敢有絲毫馬虎。

我還有一位寬容的父親，當(dāng)我取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)總會(huì)贊揚(yáng)我，使我沐浴春光一樣溫暖，當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，他總是語(yǔ)重心長(zhǎng)的開導(dǎo)我，使我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并改正，爸爸可以寬容我犯下的錯(cuò)誤。我有一位嚴(yán)厲的母親和一位寬容的父親，我覺得我是最幸福的，因?yàn)槲矣形艺J(rèn)為天下最好的父母。

我的父母用不同的方式表達(dá)著相同的愛。他們永遠(yuǎn)那樣愛我，雖然對(duì)我既苛刻又嚴(yán)歷，但我知道他們是愛我的！

描寫家的作文500字5篇

在生活和學(xué)習(xí)中，許多人都有寫作文的習(xí)慣，作文的內(nèi)涵，源自生活的啟發(fā)，好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的，關(guān)于作文，你有什么建議或是想法嘛？經(jīng)過(guò)搜索和整理，幼兒教師教育網(wǎng)為大家呈上描寫家的作文，歡迎你的品鑒！

描寫家的作文 篇1

好盼望下雪，好渴望在那粉玉砌的世界里痛痛快快地打個(gè)雪仗。去年冬天終于如愿以償了。

我的家鄉(xiāng)在銀寶湖玉村。我們這里并不常下雪，但是去年冬天那場(chǎng)雪恐怕連大人們也是生平第一次看到的最大的雪。

開始一連幾天，天氣陰冷陰冷的，不下雨，也沒有風(fēng)。一天清晨，剛起來(lái)，下起了小雨，不一會(huì)兒夾雜著下起了雪子，“噼哩叭啦的”雪子在房領(lǐng)、在樹葉上、在地上歡呼跳躍著，讓我好高興。我想，這么冷的天，該下大雪了吧?果然，到了中午，下起雪來(lái)，先零零碎碎，逐漸越來(lái)越大，雪花像銀色的蝴蝶翩翩起舞。它調(diào)皮地落到行人的頭發(fā)上、衣服上，沾到我的眉毛上，鼻尖上，好不愜意!我小心地接住這一朵朵小雪花，它就立刻化成一滴小水珠，晶瑩透亮，一塵不染。盡管是寒風(fēng)凜冽的冬天，我還是感覺涼絲絲的，舒服極了。

后來(lái)雨停了，雪越下越大，鵝毛般的雪花從彤去密布的天空中飄落下來(lái)，地上一會(huì)兒就白了。

太陽(yáng)出來(lái)了，房屋、樹上，地上都鋪上了一層厚厚的雪。這時(shí)我想到了“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”這句著名的詩(shī)句。白雪閃著銀光，萬(wàn)里江山變成了粉裝玉砌的世界。腳踩在雪地上發(fā)出咯吱咯吱的響聲，身后便留下了一串清晰的腳印。一陣風(fēng)吹來(lái)樹上美麗的銀條兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，紛紛飄落的雪末兒映著清晨的陽(yáng)光，五光十色。

看著這潔白無(wú)瑕的雪，我們禁不住誘惑，就趕緊找來(lái)幾個(gè)要好的朋友到野外打雪仗，這歡樂(lè)的笑聲都快要將樹上的積雪震落下來(lái)。

這場(chǎng)雪不僅美得無(wú)法形容，還給我增添了許多歡樂(lè)，同時(shí)還能凍死一部分過(guò)冬的害蟲，雪水滲進(jìn)土層深處還能在來(lái)年春天化成甘露滋潤(rùn)樹苗、麥田……難怪有這樣一句諺語(yǔ)：“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡”。

啊，我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的雪景!

描寫家的作文 篇2

在我 心里，濟(jì)南最美的就是大明湖了。大明湖的荷花 ，大明湖的水，大明湖的亭臺(tái)樓榭，景色 優(yōu)美秀麗，宜人妖嬈。

盛夏時(shí)節(jié)，只要你一進(jìn)門，就會(huì)有一陣陣的荷花清香迎面撲來(lái)，抬眼望去，四周湖面上，長(zhǎng)滿了的荷花。一片片的荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)翠玉雕刻的大圓盤。一朵朵美麗 的荷花從這些大圓盤之間冒出來(lái)頭來(lái)，有的含苞待放，像一個(gè)害羞的小姑娘，有的才展開兩三瓣花瓣，微微綻放，像一個(gè)調(diào)皮的小孩兒，有的花瓣全展開了，露出喜盈盈的笑臉，猶如一位美麗的仙女。那么多的荷花，一朵有一朵的姿態(tài)，一朵有一朵的嬌艷，讓炎熱的夏天 多了一分詩(shī)情畫意。

“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”。碧綠的湖水，微波悠悠，岸邊是隨風(fēng)搖曳低垂的柳樹，風(fēng)兒輕輕吹拂那絲絲的長(zhǎng)發(fā)，點(diǎn)點(diǎn)入水，如嬌羞的少女，溫柔而又細(xì)膩地撩動(dòng)著碧玉的湖面。一條條游船慢慢的飄動(dòng)著，身后是一道道蕩漾起來(lái)的波紋，不時(shí)有歡聲笑語(yǔ)從水里傳出來(lái)，劃破幽幽的寧?kù)o。

湖心，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一顆寶珠一樣的小島，島上綠樹掩映的是著名的歷下亭，紅柱青瓦，朱梁畫棟，古樸而又典雅，有多少文人墨客留下美麗的詩(shī)句，有多少名人雅士曾游歷到此?！昂Ｓ掖送す?，濟(jì)南名士多”，就是詩(shī)圣杜甫在此留下的千古流芳的佳句。

我喜歡美麗的大明湖，喜歡它的綠柳依依，荷香浮動(dòng)，喜歡它的青蔥秀美，滿湖碧波，喜歡它的古樸典雅，流芳久遠(yuǎn)。

描寫家的作文 篇3

時(shí)令已經(jīng)到了冬季，日短夜長(zhǎng)，氣溫愈來(lái)愈低，衣服愈穿愈厚，在期待與拒絕的復(fù)雜感情中，雪飄然地落下來(lái)了。

早晨剛睜開眼，就瞧見了玻璃窗上凝結(jié)的冰花，呵一口氣，用手指在玻璃上寫幾個(gè)字，不一會(huì)兒，字跡便覆上冷霧，不見了蹤跡，眼前是白茫茫一片。過(guò)一會(huì)兒，各到處的小人兒便扎堆打起了雪仗，堆起了雪人。潔白的地上就有了大大小小許多腳印，像是來(lái)自四面八方的，又像是奔著一個(gè)方向去的。

樹枝上掛著長(zhǎng)短不一的冰凌，覆蓋著晶瑩剔透的小冰晶，遠(yuǎn)望，在太陽(yáng)的照射下顯得無(wú)比刺眼，不時(shí)的閃爍著光芒。從書稍稍扒拉下一些小冰花，不一會(huì)兒便在手心里化成了水漬。鳥兒都不愿意出來(lái)，只有麻雀還在不知疲倦的嘰嘰喳喳著在樹枝間跳躍，樹上的積雪被撲騰下來(lái)，一小堆一小堆的。

向四周望去，白茫茫一片，無(wú)邊無(wú)際，低矮的房屋也沒在厚厚的積雪中。眼中只有單一的白色，我想這就是“白雪皚皚”的景象吧。

中午太陽(yáng)出來(lái)了，早晨堆成的雪人慢慢融化成水，地面也不再潔白無(wú)瑕，到處都是坑坑洼洼，本來(lái)潔白的世界顯得突兀、顯得刺目。

我尋著踏過(guò)雪的腳印，一步一步與其重疊，卻斷斷續(xù)續(xù)再也走不出一條完整的路來(lái)。雪融化的速度很快，在太陽(yáng)的光照下，化成的水漬也被蒸發(fā)，不留痕跡。

次日清晨，推門而出，只見世界又恢復(fù)了原貌，只是空氣更加清新，天空更加純凈，風(fēng)景更加亮麗，只有房頂樹梢那殘留的一點(diǎn)雪白，證明著雪來(lái)過(guò)。

描寫家的作文 篇4

阿媽告訴我，我出生的那一年，下了一場(chǎng)大雪，全族的狼才得以擺脫困擾了大家數(shù)月的旱情。阿爸因此給我起名雪，阿媽說(shuō)過(guò)，阿爸對(duì)我寄予了厚望，他希望我?guī)ьI(lǐng)整個(gè)狼族守護(hù)這片領(lǐng)土。從前我總在想，除了我們，這個(gè)世界上還有別的狼群?jiǎn)?，每?dāng)我問(wèn)阿爸的時(shí)候，他總是說(shuō)，“雪 ，只有我們才是這片領(lǐng)土的主宰，任何除我們之外的狼群，都只會(huì)是我們的敵人?！?/p>

每當(dāng)阿爸對(duì)我說(shuō)起這樣的話，我總在是很納悶，既然大家都是狼，為什么不能一起分享這片美麗的土地呢。有一天，族里的偵查狼發(fā)出了警告，這是我第一次聽到這樣的聲音，阿媽和族人們都知道這意味著什么。大家看起來(lái)都很緊張，不自覺地緊靠在一起，而我更多的是期待，我在想是什么東西讓我如此警惕。

就在我胡思亂想時(shí)，前方一隊(duì)狼群已經(jīng)沖向我們，我可以看到，大前頭的是一只獨(dú)眼狼，阿媽告訴我，他的右眼就是阿爸打瞎的。我還來(lái)不及詢問(wèn)更多的話，只見雙方已經(jīng)扭打在了一起，族人們奮力抵抗著，全部的希望都寄托在阿爸身上，他和獨(dú)眼狼的比拼最終決定著整個(gè)家族的希望。

突然我被什么東西撞到了腦袋，當(dāng)我睜開眼時(shí)，我成了俘虜，阿媽不見了，阿爸也不見了，族人們也都橫倒在這片曾經(jīng)滋養(yǎng)我的土地。當(dāng)我禮貌地詢問(wèn)身邊的老狼時(shí)，他們兇狠地吼向我，我不知道發(fā)生了什么，也不知道等著我的將是什么，但我很不高興，我以為我第一次見到的外族狼會(huì)對(duì)我很友善。

描寫家的作文 篇5

大年初二，我和爸爸媽媽去了鏡湖濕地公園玩。我們以為今天天氣不太好，人會(huì)少一點(diǎn)，可到了停車場(chǎng)，已經(jīng)有很多車了，我們好不容易找了個(gè)車位停車。

一進(jìn)入鏡湖濕地公園走過(guò)一座小橋，就是一片一片的草地，草地上有人在放風(fēng)箏，還有一些人在打羽毛球，而有一些人顯然已經(jīng)玩累了，躺在草地上休息。我跟我爸說(shuō)，下次我們?cè)賮?lái)的話，可以帶個(gè)帳篷了，這樣玩累的話，可以在帳篷里休息。走過(guò)草地，再過(guò)一座橋，就是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的用木頭做的'走廊。走在上面還會(huì)發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，因?yàn)橄旅婢褪且粭l河，我擔(dān)心木頭斷裂會(huì)掉到河里去，所以我走的很快。走過(guò)長(zhǎng)廊就是一座山，爸爸說(shuō)“我們來(lái)比賽，看誰(shuí)先爬到山頂。”我一聽爸爸說(shuō)比賽，趕緊就往山上跑，爸爸在后面一邊追我，一邊喊說(shuō)我犯規(guī)，還沒說(shuō)開始就自己先跑了。因?yàn)檫@座山不高，我很輕松的就跑到了山頂，坐在山頂?shù)耐ぷ永锏劝职謰寢尅?/p>

后來(lái)我們還去了馬路對(duì)面的十里荷塘，可以為現(xiàn)在里的荷花都謝啦，沒什么好看的，我比較失望，我爸安慰我說(shuō)：“沒事，下次荷花開了，我們可以再來(lái)?！?/p>

描寫桃的作文500字4篇

作文就是反復(fù)構(gòu)思撰寫的一種文章，寫作可以提高人的觀察力、聯(lián)想力和想象力。一篇優(yōu)秀的作文，背后一定蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)次推敲，有什么優(yōu)秀的作文是能讓人眼前一亮嗎？為滿足你的需求，小編特地編輯了“描寫桃的作文”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

描寫桃的作文 篇1

他，圓圓的臉蛋，忽閃忽閃的小眼睛像夜空中的明星在閃爍，微微上翹的小嘴巴，笑起來(lái)總是露出兩個(gè)深深的小酒窩。不認(rèn)識(shí)的還以為他是個(gè)文靜的小女孩。他就是我的同桌——黃雨濃。

我對(duì)我這個(gè)同桌啊，可真是又敬又嘆。

記得那是個(gè)星期五的下午。老師說(shuō)要舉行口語(yǔ)交際，讓前后桌交流讀書收獲。我這下想：唉！我們組肯定沒戲了！而我同桌卻講了一個(gè)生動(dòng)。逼真的故事，并且他把里面人物的對(duì)話也模仿的非常像他還把那個(gè)故事的前因后果介紹的十分詳細(xì)。自從那時(shí)候，他就成了我們班有名的“故事大王”。

唉！他為什么不把聰明的腦子用到學(xué)習(xí)上??！

我們老師每天都要聽寫生字，我們都是一天天的進(jìn)步，而他卻每天都原地不動(dòng)，翻開他的聽寫本啊！都可以賣“雞蛋”了！每當(dāng)考試的時(shí)候，他卻在那兒玩，等玩好了，他才做卷子，當(dāng)然，肯定是考不好的！老師多次說(shuō)，而他卻不聽。

這就是我的同桌，一個(gè)令人既敬又嘆的人，一個(gè)不注重文字的語(yǔ)言大師。愿他早日成為一個(gè)語(yǔ)言文字大師！

描寫桃的作文 篇2

描寫麻雀的作文麻雀身子的顏色非常暗淡。頭上是咖啡色的帽子，身上披著一件淺灰色的衣裳，腹部穿著紅褐色的毛衣。它活潑可愛，一雙黑亮黑亮的眼睛非常銳利，一張尖利的嘴巴。麻雀的速度極快，感覺一陣風(fēng)吹過(guò)，樹木上的葉子隨風(fēng)舞動(dòng)，花朵左右擺動(dòng)。它反應(yīng)敏銳，愛在藍(lán)天下飛翔，目不轉(zhuǎn)睛地看著下面的蟲子，緊緊地盯著每一個(gè)地方。如果飛累了，又落在地上休息。它喜歡落在地上，在地上跳來(lái)跳去。有時(shí)還唧唧喳喳地說(shuō)話呢。只要休息夠了，就去捉蟲子。它飛上了藍(lán)天，四處尋找小蟲子吃?？匆娏诵∠x子，立即向那個(gè)地方撲去，叼起小蟲，往遠(yuǎn)處飛去。農(nóng)民伯伯的稻谷被蟲子咬了，只要麻雀看見了，就會(huì)跟伙伴們分享，一口一口吃掉了。因此，雀也有它的缺點(diǎn)，有時(shí)偷吃農(nóng)民伯伯的稻谷。我多想養(yǎng)一只麻雀寶寶呀。麻雀寶寶一定很可愛吧？媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：麻雀的家都會(huì)隨時(shí)搬的，一般在麻雀爸爸，麻雀媽媽，麻雀寶寶住得下的地方里去住的，所以很難找到麻雀寶寶的。如果我們都愛護(hù)麻雀，麻雀就會(huì)跟我們交朋友。我只好看著飛來(lái)飛去的麻雀，看著它那俊俏的羽毛，希望它們自由飛翔，生活得很快樂(lè)。

描寫桃的作文 篇3

我的家鄉(xiāng)在西聯(lián),那兒有讓人流連忘返的草莓世界-----草莓園.

園里的草莓果酸酸甜甜,清爽可口,嘗一嘗準(zhǔn)叫你回味無(wú)窮.

每次我到那兒去,都會(huì)舍不得離開.

每當(dāng)金秋時(shí)節(jié),家鄉(xiāng)勤勞的人們就會(huì)把地翻好,弄成一列列,再把草莓苗種上去,給它們澆水,施肥,除草,殺蟲.

這樣雖然很辛苦,但他們的臉上始終露出甜蜜的微笑,因?yàn)樗麄冎?他們的勞動(dòng)將會(huì)帶來(lái)收獲.

每當(dāng)我看見這情景,心情就會(huì)特別好,仿佛我也得到了快樂(lè).

冬天到了,人們用大塊大塊的透明的白色塑料膜蓋在預(yù)先支好的竹片上,給草莓造溫暖的"家".

在這暖的"家"里,草莓苗快樂(lè)地成長(zhǎng)著,花兒開得挨挨擠擠,可熱鬧了.

我喜歡在里面看著它們,我很開心,公園也沒有這樣美的景色,我都不想走開了.

一段時(shí)間以后,落英繽紛,隨著美麗的花姑娘投向大地的懷抱,一個(gè)個(gè)圓圓的像綠豆似的小草莓果出現(xiàn)了.

明媚的春天到了,到處萬(wàn)紫千紅.

草莓果由青變成青白色,再由青白色變成紅白色,慢慢成熟了.

完全成熟的草莓果是紅艷艷的,形狀有點(diǎn)像荔枝.

站在園里向遠(yuǎn)處望去,就像一塊綠色的地毯中點(diǎn)綴著紅色的寶石.

紅紅的草莓果在陽(yáng)光下是那樣的嬌嫩,我總會(huì)忍不住彎下腰用手輕輕托著它用鼻子去聞,酸甜的香味真好聞.

描寫桃的作文 篇4

我的同桌是班上出了名的自戀狂，每天上學(xué)的第一件事就是——甩劉海。

同桌姓王名哲，班上有三大“美女”，身為男生的他若是稱第二，就沒人敢稱第一。我每天都要受盡折磨，因?yàn)樗怀?0秒就要換一個(gè)發(fā)型，一會(huì)兒“進(jìn)步青年發(fā)”，一會(huì)兒“小姑娘發(fā)”，一會(huì)兒“呂小喬發(fā)”，王哲呀！你若是再換一個(gè)發(fā)型，連布丁（我家的小狗）都要舉手投訴了！

同桌自戀得已經(jīng)病入膏肓，到了碰他一根碎發(fā)就要抓狂的地步：”你怎么可以這樣？亂動(dòng)人家發(fā)型？”“大姐，注意形象！”這是每節(jié)課都必不可少的程序。

有次上課，老師正在訓(xùn)話，同學(xué)們都坐得端端正正，可唯獨(dú)他不停地動(dòng)來(lái)動(dòng)去?！鞍?！我說(shuō)你呀！你再動(dòng)，可就慘了！”果不其然，我心里暗想后的0。01秒，他就壯烈“犧牲”了！“王哲！去外面罰站10分鐘！”他極不情愿地走了出去，可還是沒忘甩了甩他那自認(rèn)為很帥的頭發(fā)。

同桌呀！難道你上一世是絕世美女嗎？真希望你能改改這個(gè)臭毛病，否則可對(duì)你塑造男子漢形象不利哦！

描寫塔的作文500字6篇

相信每個(gè)人都或多或少接觸過(guò)寫作文吧，作文可以記錄我們的工作生產(chǎn)和生活，平時(shí)多積累，寫作文就會(huì)越通順，語(yǔ)言就會(huì)有文采。你知道怎么寫出一篇高分的作文嗎？你不妨看看描寫塔的作文500字6篇，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

描寫塔的作文 篇1

描寫麻雀的作文麻雀身子的顏色非常暗淡。頭上是咖啡色的帽子，身上披著一件淺灰色的衣裳，腹部穿著紅褐色的毛衣。它活潑可愛，一雙黑亮黑亮的眼睛非常銳利，一張尖利的嘴巴。麻雀的速度極快，感覺一陣風(fēng)吹過(guò)，樹木上的葉子隨風(fēng)舞動(dòng)，花朵左右擺動(dòng)。它反應(yīng)敏銳，愛在藍(lán)天下飛翔，目不轉(zhuǎn)睛地看著下面的蟲子，緊緊地盯著每一個(gè)地方。如果飛累了，又落在地上休息。它喜歡落在地上，在地上跳來(lái)跳去。有時(shí)還唧唧喳喳地說(shuō)話呢。只要休息夠了，就去捉蟲子。它飛上了藍(lán)天，四處尋找小蟲子吃?？匆娏诵∠x子，立即向那個(gè)地方撲去，叼起小蟲，往遠(yuǎn)處飛去。農(nóng)民伯伯的稻谷被蟲子咬了，只要麻雀看見了，就會(huì)跟伙伴們分享，一口一口吃掉了。因此，雀也有它的缺點(diǎn)，有時(shí)偷吃農(nóng)民伯伯的稻谷。我多想養(yǎng)一只麻雀寶寶呀。麻雀寶寶一定很可愛吧？媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：麻雀的家都會(huì)隨時(shí)搬的，一般在麻雀爸爸，麻雀媽媽，麻雀寶寶住得下的地方里去住的，所以很難找到麻雀寶寶的。如果我們都愛護(hù)麻雀，麻雀就會(huì)跟我們交朋友。我只好看著飛來(lái)飛去的麻雀，看著它那俊俏的羽毛，希望它們自由飛翔，生活得很快樂(lè)。

描寫塔的作文 篇2

我的家鄉(xiāng)在西聯(lián),那兒有讓人流連忘返的草莓世界-----草莓園.

園里的草莓果酸酸甜甜,清爽可口,嘗一嘗準(zhǔn)叫你回味無(wú)窮.

每次我到那兒去,都會(huì)舍不得離開.

每當(dāng)金秋時(shí)節(jié),家鄉(xiāng)勤勞的人們就會(huì)把地翻好,弄成一列列,再把草莓苗種上去,給它們澆水,施肥,除草,殺蟲.

這樣雖然很辛苦,但他們的臉上始終露出甜蜜的微笑,因?yàn)樗麄冎?他們的勞動(dòng)將會(huì)帶來(lái)收獲.

每當(dāng)我看見這情景,心情就會(huì)特別好,仿佛我也得到了快樂(lè).

冬天到了,人們用大塊大塊的透明的白色塑料膜蓋在預(yù)先支好的竹片上,給草莓造溫暖的"家".

在這暖的"家"里,草莓苗快樂(lè)地成長(zhǎng)著,花兒開得挨挨擠擠,可熱鬧了.

我喜歡在里面看著它們,我很開心,公園也沒有這樣美的景色,我都不想走開了.

一段時(shí)間以后,落英繽紛,隨著美麗的花姑娘投向大地的懷抱,一個(gè)個(gè)圓圓的像綠豆似的小草莓果出現(xiàn)了.

明媚的春天到了,到處萬(wàn)紫千紅.

草莓果由青變成青白色,再由青白色變成紅白色,慢慢成熟了.

完全成熟的草莓果是紅艷艷的,形狀有點(diǎn)像荔枝.

站在園里向遠(yuǎn)處望去,就像一塊綠色的地毯中點(diǎn)綴著紅色的寶石.

紅紅的草莓果在陽(yáng)光下是那樣的嬌嫩,我總會(huì)忍不住彎下腰用手輕輕托著它用鼻子去聞,酸甜的香味真好聞.

描寫塔的作文 篇3

一株平凡的藤本植物，它沒有玫瑰嫵媚，沒有百合高貴，沒有梅花孤傲，但卻擁有著獨(dú)一無(wú)二的韻味。它就是來(lái)自大自然的清潔家——綠蘿。

綠蘿生長(zhǎng)在熱帶雨林里但由于我們生活質(zhì)量的不斷提高，綠蘿幾乎遍布于每一個(gè)小角落里。綠蘿生命力頑強(qiáng)，即使主人忘記給它澆水，他也能傲然開放。

雖說(shuō)他無(wú)花無(wú)果，可他依舊能繁衍后代。這可都是偉大的莖在勞動(dòng)呀！你只要截下一根莖種在土里，過(guò)不了幾天，莖就會(huì)不知不覺地“吐”出地面。

我家就有一盆綠蘿，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一團(tuán)養(yǎng)眼的綠映入眼簾，碧綠為主，剛冒出的新綠也不少。或明或暗，蒼翠欲滴。至于它的形狀嘛！應(yīng)該是心形的吧！

它不僅美麗，且益處多多，尤其是在新裝修的房子里，它可以美化房子，可以吸收二氧化碳，可以凈化油漆散發(fā)出的甲醛、苯等有害物質(zhì)，人們稱它為有氧植物，是空氣凈化的清道夫。

走到它的面前，我心里突發(fā)奇想，如果要是能利用綠蘿閥門處環(huán)保機(jī)器該有多好呀！于是我想到這樣的一個(gè)燈泡。它是把節(jié)能和凈化結(jié)合在一起的電器。它可以把廢氣吸收并轉(zhuǎn)化為氧氣。供人們吸收。并且它還可以利用一部分二氧化碳轉(zhuǎn)化為電能，使之成為燈發(fā)光、電器工作的能源之一。

?。∫钦娴哪軌蛴羞@樣的等該有多好哇！你們是不是也有這種種沖動(dòng)？那就試試吧。

描寫塔的作文 篇4

在我的家里養(yǎng)了幾盆花,每一盆花的葉子都是不一樣的,各有各的特點(diǎn)和形狀.

就說(shuō)我家的最大的一盆吧,這幾天我發(fā)現(xiàn)它有的葉子周圍慢慢變黃了.媽媽看見了,就拿來(lái)剪刀把黃已經(jīng)大部分變黃的葉子剪掉了,媽媽說(shuō):"這樣就會(huì)重新長(zhǎng)出新的葉子,黃葉子剪了,新的葉子的養(yǎng)料就會(huì)更多,長(zhǎng)得也就會(huì)快一點(diǎn).

過(guò)了兩天我去看,果然,在剪掉的葉子的莖上,長(zhǎng)出一個(gè)小小的小綠卷,我想原來(lái)葉子剛長(zhǎng)出來(lái)就這個(gè)樣子的,好可愛啊,小小的,嫩嫩的像我們小孩子一樣.又過(guò)了兩天,葉子就出來(lái)一半了,葉片也張開了一半,再不是一個(gè)小卷了,而是一片小小的葉子了,但是比長(zhǎng)大的葉子的綠和淡一點(diǎn),讓人不敢去動(dòng)它,好像很軟很嫩的樣子,但是也是五臟具全呢,葉脈很清楚呢.過(guò)了四五天的樣子,葉子就長(zhǎng)很和原來(lái)差不多大了.

世界萬(wàn)物真的很有趣,我們周圍到處都有,只要你認(rèn)真仔細(xì)觀察,就會(huì)明白很多東西的.

描寫塔的作文 篇5

春雨是一個(gè)化妝師。它落下來(lái)的時(shí)候像水晶，落到樹上時(shí)，雨滴就變成綠油油的，落到花朵上時(shí)，雨滴就被染成了紅彤彤的顏色，雨滴又來(lái)到屋頂上，它就變成了褐色的，慢慢地落到地上，它就消失的無(wú)影無(wú)蹤，神秘不翼而飛……

春雨是個(gè)魔術(shù)師。它有時(shí)像一個(gè)晶瑩的小珠子，有時(shí)候又像一個(gè)個(gè)圓圓的彈珠，有時(shí)又像是天使的眼淚。實(shí)在春雨還有它的寶貝呢！東風(fēng)一吹，它就成了一個(gè)寬闊的天河，揮一下魔棒，雨又神奇地變成了一根根細(xì)細(xì)的銀針，還沒來(lái)得及眨眼，春雨再一回身，變成了像媽媽一樣長(zhǎng)的頭發(fā)在飄揚(yáng)。

春雨更像是一個(gè)淘氣的小孩。它跳到樹葉上的時(shí)候，“嗖”的一下滑下來(lái)，像是在玩滑滑梯；一下蹦到傘上，又吹奏出一曲“滴答滴答”清脆的音樂(lè)，似乎在開心地彈鋼琴；最后它來(lái)到水池邊，發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音，像是和大地玩擊掌的游戲。

春雨也是一個(gè)詩(shī)人?！耙箒?lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”，它描繪了東風(fēng)春雨春花一起玩耍的情景；“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”更顯示出一絲淡淡的離愁別緒……

真但愿今天就下一場(chǎng)春雨，我真想熟悉熟悉這個(gè)春天里的小精靈！

描寫塔的作文 篇6

猴子頑皮，孔雀美麗，大象強(qiáng)壯，獅子勇猛，要問(wèn)動(dòng)物中誰(shuí)最可愛？那肯定就是大熊貓了！

大熊貓肚子圓滾滾、胖乎乎的，穿著黑白相間的大衣。眼睛圓溜溜的，可惜外面圍了一圈八字形的黑眼圈。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像戴了一副墨鏡一樣。

大熊貓?zhí)貏e貪吃，它抓起來(lái)一根竹子，拽到嘴邊，咬著啃了一口，細(xì)嚼慢咽地品嘗著。最后，又喝了點(diǎn)兒泉水，才心滿意足地躺在了地上。

大熊貓不僅貪吃，還很貪玩。它有時(shí)躺在地上曬太陽(yáng)，有時(shí)在陸地上悠閑地散步，有時(shí)跟同伴們追逐嬉戲。開心的時(shí)候還會(huì)翻滾，兩手抱頭，四肢縮緊，就開始往山坡下邊滾去。他會(huì)爬樹，一爬就是二十多米！大熊貓還會(huì)游泳，如果遇到危險(xiǎn)，它就會(huì)逃跑，那奔跑的速度都超過(guò)劉翔了呢！

大熊貓生活在四川，數(shù)量稀少，特別珍貴。只有中國(guó)才有，別的國(guó)家想要也沒有哦！

聽老師說(shuō)，人類出現(xiàn)在陸地上時(shí)，大熊貓就已經(jīng)在陸地上生活了。它們已經(jīng)存活了八百萬(wàn)年，數(shù)量越來(lái)越少，所以大家要保護(hù)大熊貓。

描寫心理師的作文(模板9篇)

幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選：“描寫心理的作文”。

當(dāng)我們有心事時(shí)就會(huì)悄悄的寫在本子上，寫作文是需要一定文字功底。我們腦海的寫作材料越充足，寫作速度就越快。高質(zhì)量的作文是什么樣子的呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意呈上“描寫心理師的作文”，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

描寫心理師的作文 篇1

我的表弟今年七歲了，很調(diào)皮、幼稚。他有著一雙圓圓的臉蛋，細(xì)細(xì)的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛。他時(shí)常嘟著小嘴夸耀他的奧特曼，一想到這里，我就忍不住笑。表弟的心情變化的很快，就像晴天忽然轉(zhuǎn)烏云一樣。他興奮起來(lái)時(shí)，兩只眼睛瞇成一條縫，對(duì)你百般討好;他要是不興奮時(shí)，兩只眼睛翻著白眼看著你。這是，你只要刺激他一下，他就對(duì)你大哭大鬧，拳打腳踢。

記得去年的'春節(jié)，長(zhǎng)輩們都給小孩發(fā)紅包，表弟天然也得了不少。他滿天歡喜地坐在樓梯口數(shù)著得來(lái)的錢，只見他嘴里念叨著：“一張，兩張，三張……”我覺得表弟挺有趣的，就問(wèn)他：“咦，有多少錢啊!”表弟卻對(duì)我說(shuō)：“還沒數(shù)完呢，好多錢啊!”我心里很納悶：固然說(shuō)表弟得到的錢不少，但是這么長(zhǎng)時(shí)間了，表弟怎么數(shù)這么久啊!豈非表弟不會(huì)數(shù)數(shù)?我再仔細(xì)一看，“撲哧”一笑，原來(lái)表弟數(shù)錢時(shí)，數(shù)完一張就往錢的后面放一張，并沒有分類去數(shù)錢。這樣輪回?cái)?shù)錢，難怪表弟數(shù)不完錢，要是我按他的方法來(lái)數(shù)，數(shù)到天亮也數(shù)不完啊!

看到表弟這滑稽的行為，我覺得表弟很可愛、無(wú)邪。當(dāng)我把這件事告訴正在吃團(tuán)聚飯的長(zhǎng)輩們時(shí)，他們都哈哈大笑。表弟的童稚為我們帶來(lái)了歡樂(lè)，哪兒有他在，哪兒就有歡笑。

描寫心理師的作文 篇2

現(xiàn)在，她孤單單地只身獨(dú)坐，弟妹們也不在身邊，她思潮起伏，默默地回顧種種戀情舊意，她想到，她已和丈夫永遠(yuǎn)結(jié)合在一起了，他的真誠(chéng)和愛情她是深信不疑的，她對(duì)他也是一片真心，他的安靜沉著和誠(chéng)實(shí)可靠好像是天賜之福，一個(gè)樸重的婦女應(yīng)該把她一生的幸福建筑在這些基礎(chǔ)上;她相信他會(huì)永遠(yuǎn)關(guān)懷她和她的弟妹們的。另一方面呢，維特在她的心中占據(jù)了十分寶貴的位置，從他們相識(shí)的最初一刻起，兩人就顯得情投意合，融洽無(wú)間，經(jīng)由長(zhǎng)時(shí)間的交往，他已經(jīng)在她的心中留下不可磨滅的印象。凡是她感到愛好的事，或是她想起什么有味的事，她習(xí)慣于和他分享，他的離去會(huì)在她整個(gè)心靈上撕開一個(gè)可能永遠(yuǎn)無(wú)法填補(bǔ)的裂口!哦，假如她能夠在剎那之間使他變成她的嫡親哥哥，那她會(huì)多么幸福!——她可以在她的女友中間先容一位和他結(jié)婚，他和阿爾貝特的關(guān)系也就可以完全恢復(fù)!

她把她的女友逐個(gè)想了一遍，覺得每人都有些缺點(diǎn)，沒有人配得上他。

描寫心理師的作文 篇3

最近我的心情特別的糾結(jié)，原因是：作文柯老師讓我在中秋節(jié)的活動(dòng)中表演節(jié)目。

原本我是和谷鴻瑩講相聲的，我想我們兩個(gè)講的相聲會(huì)很好的，她演捧，我演逗，我們選好了文本，練了兩次，她卻突然不學(xué)作文了，我只能與新同學(xué)陳心禾合作了。我以為，只要我努力點(diǎn)，一定能講好的，所以我還是很有信心的。可是每次打電話給陳心禾時(shí)，她總說(shuō)無(wú)所謂，還總不和我排練?，F(xiàn)在我只能和另一個(gè)新同學(xué)講相聲了。但是，時(shí)間越來(lái)越近，排練的時(shí)間越來(lái)越少，我的信心差不多沒了，這件事已經(jīng)弄得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。

哎，我想要是我會(huì)彈點(diǎn)什么就好了，可惜我沒有學(xué)過(guò)；我想我要是會(huì)跳舞就不用這么糾結(jié)了，但是我學(xué)了一個(gè)學(xué)期，太辛苦了，就放棄學(xué)了；我想我要是天生有一條好嗓子就好啦，不用這么忙東忙西的絞盡腦汁找人講相聲了，可惜我沒有。

哎！這樣的心情什么時(shí)候才能結(jié)束??！我真想快點(diǎn)過(guò)了中秋節(jié)，過(guò)了中秋，這種哪哪都不好，哪哪都不對(duì)的糾結(jié)心情應(yīng)該會(huì)煙消云散了吧！

描寫心理師的作文 篇4

今天，我們班即將頒布九月份的月總平均成績(jī)。開學(xué)之后的一個(gè)月，考試連天。各路“豪強(qiáng)”一直在激烈的“搏殺”，在今天，終于告一段落。但今天，我們每個(gè)人卻都比考試還要緊張。到底得了第幾呢？能進(jìn)前20嗎？我的對(duì)手考過(guò)我了嗎？

而我，確是比較鎮(zhèn)靜。開學(xué)后的一個(gè)月，我的成績(jī)雖不差，但因在最后一次英語(yǔ)中發(fā)揮失常，據(jù)我自己的統(tǒng)計(jì)，惜敗于我的對(duì)手。雖然不甘心，但成績(jī)已無(wú)法改變?，F(xiàn)在我的`心中只有一個(gè)疑問(wèn)：“我考了第幾？”

老師慢悠悠地走了進(jìn)來(lái)，全班同學(xué)立即緊盯著大屏幕，模糊的字跡慢慢地變得清晰。第一，是我？不可能呀！隨后，我突然明白過(guò)來(lái)，我的對(duì)手生病，有一科沒考。立即，一種喜悅涌上了我的心頭，讓人不能自已。這真是太出人意料了。

這次總排名，我奪得了第一，這還得感謝對(duì)手的請(qǐng)假，而這，讓我感到，健康，很重要。

描寫心理師的作文 篇5

今天媽媽要做一道炒青菜。

她先把青菜一片一片地剝下來(lái)，然后把青菜浸在水盆里，洗去泥土后再浸，要大約浸一小時(shí)左右，在這個(gè)時(shí)間里要還好幾次的水呢！然后把它切成小片，放在籃子里。這就是準(zhǔn)備工作。

開始燒菜了，只見媽媽點(diǎn)了火，熱了熱鍋，又放了點(diǎn)油，等油冒出煙時(shí)，把青菜倒在鍋里只聽見“滋滋滋”的聲音，接著我看見媽媽拿起鏟子把青菜不停地翻炒。本來(lái)滿滿的一鍋青菜馬上矮了下來(lái)，顏色也變得更加油亮了，碧綠碧綠的。媽媽又往里加了水、雞精、鹽……我發(fā)現(xiàn)鍋里的水慢慢的多了起來(lái)。媽媽又把鍋蓋蓋上，我問(wèn)：“媽媽！這菜還要燒多久？”媽媽說(shuō)：“這菜還要燒它兩分鐘?！币贿厽?，媽媽一邊告訴我青菜不能燒太久不然會(huì)變黃的。終于我聞到了一股香味，青菜真香??！我迫不及待地想嘗一嘗。媽媽夾給我一片菜。我一嘗，味道真好！

我覺得這是世界上最好吃的菜了。

描寫心理師的作文 篇6

有一天，老師叫我們當(dāng)真溫習(xí)，明天就要考試了，我做了一個(gè)晚上的預(yù)備，終于把學(xué)過(guò)的課文全都溫習(xí)了一遍。忽然媽媽走進(jìn)我的房間問(wèn)我：“孩子，你是不是在溫習(xí)?”我說(shuō)：“是的，明天就要考試了?！眿寢屳p輕對(duì)我說(shuō)了一句：“考試標(biāo)題問(wèn)題固然很難，但是你一定要有決心信念，不要拋卻?！眿寢屄刈叱隽朔块g。

第二天，老師一張一張地把考試卷發(fā)了下來(lái)，我發(fā)到了，就拿起筆，開始做。做著做著，我發(fā)覺我有一道題不會(huì)，我本來(lái)不想做的。但是，我想起媽媽的話時(shí)，心里默默想著：就算我做不出來(lái)，可是通過(guò)我的決心信念，一定可以做出來(lái)的。努力想著，這道題我終于做對(duì)了。等我做完，老師公布要交卷了，我緊張的交給了老師。

一節(jié)課過(guò)去了，老師開始批分?jǐn)?shù)了。老師是從最好的開始為我們報(bào)分?jǐn)?shù)。忽然，老師說(shuō):“第一名，李雯婷，100分。”我聽了興奮的跳了起來(lái)。

放學(xué)了，我沖到家里，向媽媽說(shuō)了這件事。她獎(jiǎng)了我一個(gè)書包。

描寫心理師的作文 篇7

最近我的.心情特別的糾結(jié)，原因是：柯老師讓我在中秋節(jié)的流動(dòng)中表演節(jié)目。

原本我是和谷鴻瑩講相聲的，我想我們兩個(gè)講的相聲會(huì)很好的，她演捧，我演逗，我們選好了文本，練了兩次，她卻忽然不學(xué)了，我只能與新同學(xué)陳心禾合作了。我認(rèn)為，只要我努力點(diǎn)，一定能講好的，所以我仍是很有決心信念的。可是每次打電話給陳心禾時(shí)，她總說(shuō)無(wú)所謂，還總不和我排練?，F(xiàn)在我只能和另一個(gè)新同學(xué)講相聲了。但是，時(shí)間越來(lái)越近，排練的時(shí)間越來(lái)越少，我的決心信念差不多沒了，這件事已經(jīng)弄得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。

哎，我想要是我會(huì)彈點(diǎn)什么就好了，可惜我沒有學(xué)過(guò)；我想我要是會(huì)舞蹈就不用這么糾結(jié)了，但是我學(xué)了一個(gè)學(xué)期，太辛勞了，就拋卻學(xué)了；我想我要是生成有一條好嗓子就好啦，不用這么忙東忙西的絞盡腦汁找人講相聲了，可惜我沒有。

哎！這樣的心情什么時(shí)候才能結(jié)束啊！我真想快點(diǎn)過(guò)了中秋節(jié)，過(guò)了中秋，這種哪哪都不好，哪哪都不合錯(cuò)誤的糾結(jié)心情應(yīng)該會(huì)煙消云披發(fā)了吧！

描寫心理師的作文 篇8

天陰沉沉的，許多同學(xué)在走廊里玩耍，叮鈴鈴……叮鈴鈴……上課鈴響了，同學(xué)們紛紛跑回教室。

這節(jié)課可是“魔鬼”楊老師的語(yǔ)文課，全班同學(xué)都很安靜，教室里就是一根針掉在地上都聽得見。語(yǔ)文老師說(shuō)：“今天宣布考試成績(jī)?！蔽业男奶迷絹?lái)越快了，我不停在心里念叨：“我再也不聽錄音機(jī)了，不看電視，不打游戲了，但愿老師可以放過(guò)我?！碑?dāng)試卷發(fā)到我的'手上，我很害怕我考砸了，我用顫動(dòng)的手翻看一看：48分！我仿佛看到老師憤怒的表情，又想到爸媽對(duì)我該是多么失望??！

從那以后，我嚴(yán)格要求自己，當(dāng)真學(xué)習(xí)，再也不沒有打游戲了。

又到了期末考試，這次我布滿決心信念，考試結(jié)束了，我開心地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“這次我肯定能考好的。”

我在家里等了十幾天，試卷終于送來(lái)了，可我仍是有些緊張，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)很努力了，考得不好沒有關(guān)系?！甭犃税职值脑?，我平靜了良多。我翻開試卷：98分！我開心極了。

經(jīng)由這件事，我明白了：只要你肯努力，只要你肯付出，就一定會(huì)有收成的！這應(yīng)了一句話：時(shí)間就像海綿里的水，是一點(diǎn)一點(diǎn)擠出來(lái)的，不能用沒有時(shí)間作為你不當(dāng)真學(xué)習(xí)的理由。

描寫心理師的作文 篇9

天灰蒙蒙的，我漫無(wú)目的地走在風(fēng)雨里，一步接一步，不知從哪兒來(lái)，也不翼而飛何方!

凜冽的風(fēng)夾帶著雨點(diǎn)，打在我的臉上，鉆進(jìn)我的脖子里，感覺有點(diǎn)冷。

偶爾一低頭，發(fā)現(xiàn)腳前有一片凹地，里面倒映著一張沮喪的臉。那是我嗎?往日的我不是十分自信、樂(lè)觀嗎?怎么……

記得有一次，我受到了一個(gè)沉重的打擊，一直悶悶不樂(lè)，那時(shí)老是媽媽常常鼓勵(lì)我，才使我振作了起來(lái)。可現(xiàn)在，我不能一直依賴媽媽了，由于我長(zhǎng)大了!我應(yīng)該感謝這片小凹地，在它的眼前，我看清了自己，原來(lái)在我單獨(dú)面對(duì)難題和挫折時(shí)，是這么一個(gè)不夠堅(jiān)強(qiáng)，勇氣不足的人。

看來(lái)，只有在風(fēng)和雨的襲擊下，才能考驗(yàn)出一個(gè)人的素養(yǎng)和內(nèi)涵。

人生亦然。試想，一個(gè)糊口在夸贊聲中的人，一個(gè)老是在別人的卵翼下成長(zhǎng)的人，又如何能認(rèn)清自己呢?只有在挫折衷或成長(zhǎng)起來(lái)的人，他體內(nèi)的每一滴血，每一根骨頭，都飽含著搏擊的氣力，讓他不中斷地一往無(wú)前。

挫折并不可怕，最可怕的是在挫折眼前不能真正地面對(duì)自己。

于是，我釋然一笑，提起精神，大踏步地朝前走去……

心中感觸著——雨，你盡情地下吧!