[熱門]學(xué)校美術(shù)工作計(jì)劃小學(xué)精選

工作計(jì)劃在實(shí)際工作中，按照內(nèi)容、范圍、時(shí)間的差異，有不同的文體叫法，所以工作計(jì)劃該如何動(dòng)手寫呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，編輯為大家呈上學(xué)校美術(shù)工作計(jì)劃小學(xué)，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新！

學(xué)校美術(shù)工作計(jì)劃小學(xué)(篇1)

人教版五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃

學(xué)生知識(shí)能力學(xué)習(xí)習(xí)慣分析：

五年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能有一定的掌握，學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好，對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣也比較濃厚。

教學(xué)目的任務(wù)：

1、注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式的布局上注意開(kāi)放性和立體性。

2、通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。

3、在美術(shù)活動(dòng)中大膽的采用各種造型方式，并借助語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。

個(gè)人教研專題：

小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識(shí)的培養(yǎng)。

完成任務(wù)的措施：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。

2、做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

3、拓展教學(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。

課時(shí)安排：

第一周：印象深刻的事

第二周：水墨游戲――山水

第三周：紙花

第四周：插花

第五周：壁飾

第六周：英俊的腳

第七周：漂亮的鞋

第八周：鞋的聯(lián)想

第九周：我設(shè)計(jì)的鞋

第十周：黑、白、灰

第十一周：字的聯(lián)想

第十二周：版面設(shè)計(jì)

第十三周：報(bào)頭題飾和尾花設(shè)計(jì)

第十四周：秋風(fēng)瑟瑟

第十五周：雕蘿卜（一）（二）

第十六周：非洲雕刻（一）（二）

第十七周：卡通畫（一）（二）

第十八周：可愛(ài)的家鄉(xiāng)

第十九周：我崇拜的人

學(xué)校美術(shù)工作計(jì)劃小學(xué)(篇2)

一.教材分析

本冊(cè)教材(義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書湖南美術(shù)出版社五年級(jí)美術(shù)上冊(cè))分造型設(shè)計(jì)應(yīng)用、欣賞評(píng)述、綜合探索四個(gè)方面，同時(shí)本冊(cè)教材進(jìn)一步延續(xù)整套教材的知識(shí)體系，教師在教學(xué)中應(yīng)注意新舊知識(shí)的銜接。具體有繪畫創(chuàng)作、手工、欣賞。課程以形式多種多樣，給學(xué)生較的藝術(shù)發(fā)展空間，滿足學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望

二.教學(xué)總目標(biāo)

學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具材料和制作過(guò)程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法，豐富視覺(jué)觸覺(jué)和審美經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;了解基本美術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。

三.學(xué)生情況分析

五年級(jí)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí)和技能的興趣非常高，對(duì)于美的事物很有興趣，有較強(qiáng)的感受美表現(xiàn)美的能力。平時(shí)就有很多學(xué)生平時(shí)就愛(ài)動(dòng)手畫畫、動(dòng)手制作，也有一定的美術(shù)知識(shí)，所以教學(xué)中應(yīng)保持學(xué)生對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，并在此基礎(chǔ)上，給予學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，讓他們接觸初步的美術(shù)知識(shí)的同時(shí)感受到美術(shù)更大的魅力。

四. 教學(xué)措施

注重培養(yǎng)學(xué)生塑造造型表現(xiàn)能力。在教學(xué)中，激勵(lì)學(xué)生運(yùn)用各種工具，嘗試運(yùn)用各種媒材制作創(chuàng)作;通過(guò)看欣賞、繪畫、手工等方法表現(xiàn)事物，激發(fā)豐富想象創(chuàng)作潛能。

重視激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。為學(xué)生營(yíng)設(shè)有利的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)欣賞、思考、討論等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真欣賞，開(kāi)展探究性的學(xué)習(xí)，并發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解，大膽創(chuàng)作。

創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí)加深學(xué)生對(duì)人文的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神。

教學(xué)中，加強(qiáng)師生的雙邊關(guān)系，確立學(xué)生的主體地位，師生間建立平等良好的師生關(guān)系

鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合、探究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)美術(shù)與各科及生活實(shí)際的聯(lián)系;用美術(shù)的手段進(jìn)行記錄與制作;通過(guò)跨學(xué)科學(xué)習(xí)，理解共同的主題和共通的原理。培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。

重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以欣賞、觀察、探究討論、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。YjS21.coM

通過(guò)生動(dòng)有趣的教學(xué)手段，如電視、錄像、范畫、故事、游戲、音樂(lè)等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)物體的感受與想像能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

教師多借助計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)制作出生動(dòng)的美術(shù)作品。

學(xué)校美術(shù)工作計(jì)劃小學(xué)(篇3)

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。

二、教材分析

造型表現(xiàn)：初步認(rèn)識(shí)形、色與機(jī)理等美術(shù)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，通過(guò)看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。

設(shè)計(jì)應(yīng)用：學(xué)習(xí)對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡等組合原理，了解一些簡(jiǎn)易的設(shè)計(jì)和裝飾，感受設(shè)計(jì)制作與其他美術(shù)活動(dòng)的區(qū)別。

欣賞評(píng)述：觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語(yǔ)言對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)行描述，說(shuō)出其特色，表達(dá)自己的感受。

綜合探索：采用造型游戲的方式，結(jié)合語(yǔ)文、音樂(lè)等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、掌握簡(jiǎn)單的圖案的設(shè)計(jì)方法，能根據(jù)自然形象進(jìn)行團(tuán)的設(shè)計(jì)。

2、能用豐富的表現(xiàn)手段，表現(xiàn)形式來(lái)表現(xiàn)自然景象，生活情境及自己的情感體驗(yàn)。

3、學(xué)習(xí)漫畫的創(chuàng)作方法，能畫出簡(jiǎn)單的漫畫形象。

4、進(jìn)行泥塑教學(xué)，培養(yǎng)造型能力。

5、進(jìn)行自然美和藝術(shù)美的欣賞，提高欣賞應(yīng)用能力。

6、圖案的設(shè)計(jì)（適度的夸張和概括），圖案具有美感。

7、繪畫及工藝作品具有較強(qiáng)的可看性及藝術(shù)感染力。

8、造型能力、動(dòng)手能力，空間想象力的進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。

四、學(xué)生知識(shí)能力學(xué)習(xí)習(xí)慣分析：

6年級(jí)兩個(gè)班。大部分的學(xué)生喜歡美術(shù)，但對(duì)美術(shù)的感受及美的理解尚且不是很系統(tǒng)。從生活中發(fā)現(xiàn)美，在生活中運(yùn)用美的還需進(jìn)一步引導(dǎo)。學(xué)生造型、設(shè)色等方面綜合能力較低，但這已不成為教學(xué)重要的點(diǎn)，而更重要的引導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)。因此在新的課改理念的指導(dǎo)下，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)從生活中發(fā)現(xiàn)美表現(xiàn)美運(yùn)用美的能力，學(xué)生能夠運(yùn)用各種材料積極參加活動(dòng)都還需進(jìn)一步地引導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，克服畏難情緒，達(dá)到基本掌握其技法，提高審美能力及綜合素質(zhì)的目的。

在這半年的教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)該年段學(xué)生的自力更生能力有所提高，但嬌生慣養(yǎng)的習(xí)性，還是養(yǎng)成了他們對(duì)事物的依賴感，遇到困難不敢挑戰(zhàn)自己，動(dòng)不動(dòng)就要請(qǐng)學(xué)生、老師、家長(zhǎng)幫忙，自己就看著不做，甚至去玩或做其他事情，懶惰成性。同一個(gè)班中，有的學(xué)生想象力豐富、大膽，敢表現(xiàn)自己想法，繪畫技能嫻熟，但在畫面組織上不夠理想，在教學(xué)和有目的的興趣小組的培養(yǎng)，也已經(jīng)脫離畫面的散亂，構(gòu)圖不均，色彩不夠豐富等問(wèn)題；有的學(xué)生敢表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容，但苦于繪畫技能落后；有的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，但在課堂氣氛中過(guò)與活躍，甚至不能自控，想學(xué)又不會(huì)就出現(xiàn)了愛(ài)講空話的情況。由于有了大部分的以上三種學(xué)生學(xué)習(xí)情況，學(xué)生在知識(shí)掌握上也層次不均，有的繪畫技能好，有的工藝水平高，有的在欣賞能力上分析能力強(qiáng)。

五、主要的教學(xué)措施和方法：

1、多給學(xué)生欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，開(kāi)闊視野，在平時(shí)教學(xué)中針對(duì)不同性質(zhì)的學(xué)生進(jìn)行的"玩"中各種想象畫訓(xùn)練，各種不同美術(shù)知識(shí)技能滲透，以提高學(xué)生作品的表現(xiàn)力，對(duì)自己美術(shù)能力充滿信心。

2、學(xué)習(xí)時(shí)，要求學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時(shí)直接作畫，不再使用黃色構(gòu)圖，以提高繪畫進(jìn)度，培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的能力和敢畫、敢做的決心。

3、結(jié)合不同班級(jí)情況與學(xué)生各自不同表現(xiàn)，多讓學(xué)生采取自己喜歡的方式表達(dá)美術(shù)帶給他們的感覺(jué)，經(jīng)過(guò)通過(guò)看

4、廣泛利用各種課程資源努力開(kāi)發(fā)當(dāng)?shù)刭Y源開(kāi)展多種形式的美術(shù)教育活動(dòng)。

學(xué)校美術(shù)工作計(jì)劃小學(xué)(篇4)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、 注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式的布局上注意開(kāi)放性和立體性。

2、 通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。

3、 在美術(shù)活動(dòng)中大膽的采用各種造型方式，并借助語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。

二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。

三、個(gè)人教研專題：

小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識(shí)的培養(yǎng)。

完成任務(wù)的措施：

1、 認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。

2、 做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

3、 拓展教學(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。

四、課時(shí)安排：

第一周：印象深刻的事

第二周：水墨游戲――山水

第三周：紙花

第四周：插花

第五周：壁飾

第六周：英俊的腳

第七周：漂亮的鞋

第八周：鞋的聯(lián)想

第九周：我設(shè)計(jì)的鞋

第十周：黑、白、灰

第十一周：字的聯(lián)想

第十二周：版面設(shè)計(jì)

第十三周：報(bào)頭題飾和尾花設(shè)計(jì)

第十四周：秋風(fēng)瑟瑟

第十五周：雕蘿卜（一）（二）

第十六周：非洲雕刻（一）（二）

第十七周：卡通畫（一）（二）

第十八周：可愛(ài)的家鄉(xiāng)

第十九周：我崇拜的人

第二十周：復(fù)習(xí)考試

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[熱門]2023大學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃精選

我們要開(kāi)始策劃工作計(jì)劃了。寫工作計(jì)劃是為了明晰下一個(gè)工作目標(biāo)，怎樣讓自己的工作計(jì)劃寫得更吸引人呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地為大家精心收集和整理了“2023大學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃”，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

2023大學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃(篇1)

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持育人為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以教育管理年和創(chuàng)建“兩型”學(xué)校為抓手，以“三提高”活動(dòng)為突破口，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和辦學(xué)特色，不斷提高學(xué)校管理水平，

將“實(shí)施生命教育、構(gòu)建精神家園”的辦學(xué)理念細(xì)化在師生活動(dòng)的方方面面，滲透到師生的工作、學(xué)習(xí)、生活中，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)發(fā)展，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)水平，使我校教育持續(xù)、健康、和諧發(fā)展。

　二、主要工作目標(biāo)

1、全面落實(shí)市、區(qū)《20XX年教育管理年實(shí)施方案》中的工作目標(biāo)和重點(diǎn)規(guī)范教育管理的10個(gè)突出問(wèn)題，進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平。

2、深化校園文化建設(shè)，構(gòu)建特色班級(jí)文化，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

3、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《武漢市實(shí)施加強(qiáng)中小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)工程方案》和《武漢市實(shí)施加強(qiáng)中小學(xué)備課組建設(shè)工程的方案》的精神，深化教育教學(xué)改革，進(jìn)一步提升學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量和水平。

4、大力推進(jìn)心理健康教育工作的規(guī)范化、科學(xué)化和普及化程度，積極參加心理健康教育合格學(xué)校評(píng)估工作。

5、提升綠色學(xué)校水平，爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)第一批“國(guó)際生態(tài)學(xué)?！薄?/p>

6、進(jìn)一步提高校園語(yǔ)言文字的規(guī)范化水平，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)語(yǔ)言文字工作示范校。

三、具體工作

（一）以教育規(guī)范管理年的具體要求為抓手，進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平的提升

1、堅(jiān)持“制度管理”與“人本管理”相結(jié)合，提升管理水平。學(xué)校努力關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長(zhǎng)，要為每一位教師營(yíng)造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺(tái)，充分相信教師的潛能，激發(fā)廣大教師教書育人的積極性。在學(xué)校管理工作中，堅(jiān)持在政治上引導(dǎo)人，在思想上教育人，在業(yè)務(wù)上錘煉人，在體制上激活人，在生活上關(guān)心人，使學(xué)校真正做到事業(yè)留人、感情留人、待遇留人，將教師的發(fā)展與學(xué)生的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。

2、堅(jiān)決執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足課程課時(shí)。學(xué)校從師資配備上給予保證，確保各類課程規(guī)范有效地開(kāi)展。進(jìn)一步加快校本課程的更新開(kāi)發(fā)和師資隊(duì)伍建設(shè)力度，發(fā)揮我校校本課程及濕地館的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，為爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)首批國(guó)際生態(tài)學(xué)校提供硬件和人才儲(chǔ)備。

3、加強(qiáng)常規(guī)管理、注重過(guò)程實(shí)效，向常規(guī)管理要質(zhì)量。本學(xué)期我們將進(jìn)一步科學(xué)優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理工作，堅(jiān)持“日有動(dòng)態(tài)、周有小結(jié)、月有安排”的工作機(jī)制，加強(qiáng)日常指導(dǎo)檢查，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)查研究工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，認(rèn)真分析，及時(shí)了解教學(xué)質(zhì)量狀況，通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，調(diào)整策略，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，

4、加強(qiáng)教材、教輔管理，嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定。嚴(yán)格執(zhí)行市區(qū)教育局關(guān)于減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真做好教輔資料的管理和學(xué)生課外作業(yè)時(shí)間的監(jiān)控和管理，向課堂四十分鐘要質(zhì)量，確?！皽p負(fù)”工作落到實(shí)處，真正實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量。

5、認(rèn)真做好新時(shí)期學(xué)生的心理健康教育工作。通過(guò)積極參加市區(qū)心理健康教育合格學(xué)校的評(píng)估工作，大力推進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作的規(guī)范化、科學(xué)化合普及化程度，讓心理健康教育成為促進(jìn)學(xué)生健康、和諧成長(zhǎng)的不可替代的力量。

6、加強(qiáng)學(xué)籍管理。進(jìn)一步完善電子學(xué)籍管理系統(tǒng)，確保學(xué)籍工作準(zhǔn)確無(wú)誤，做好異動(dòng)學(xué)生的學(xué)籍服務(wù)工作。

（二）加強(qiáng)德育工作實(shí)效，重視隊(duì)伍建設(shè)，提高德育管理水平

1、加強(qiáng)德育常規(guī)管理，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。本學(xué)期我們將結(jié)合市、區(qū)文明創(chuàng)建工作，深入持久地加強(qiáng)學(xué)生一日常規(guī)管理工作，塑造文明華中里小學(xué)好少年。一是重點(diǎn)強(qiáng)化課間活動(dòng)禮儀、課堂禮儀：每一樓層由值勤教師負(fù)責(zé)，各督察長(zhǎng)協(xié)助參與管理，重點(diǎn)加強(qiáng)課間、午間、課外活動(dòng)、放學(xué)之后的校園秩序，加大課間與午間巡查力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，及時(shí)匯報(bào)；二是以建國(guó)六十周年為契機(jī)，深入開(kāi)展“祖國(guó)在我心中”、“四倡五治”宣傳教育實(shí)踐、“五愛(ài)”（愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)父母、愛(ài)學(xué)校）教育等活動(dòng)，將愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)、城市文明創(chuàng)建工作與學(xué)校教育緊密結(jié)合，營(yíng)造良好的教育氛圍；三是通過(guò)督察長(zhǎng)海選活動(dòng)在全校范圍內(nèi)掀起“人人爭(zhēng)當(dāng)小主人，我為班級(jí)添光彩”活動(dòng)，以競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)步，以進(jìn)步促發(fā)展，進(jìn)一步提高學(xué)生文明素養(yǎng)。

2、繼續(xù)深化校園文化和班級(jí)文化建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)內(nèi)涵發(fā)展。本學(xué)期，我校將以“書記校長(zhǎng)報(bào)告會(huì)”為契機(jī)，進(jìn)一步精心打造各具特色的班級(jí)文化，努力豐富學(xué)校文化內(nèi)涵。形成“生命教育”理念指引下“班班有特色、年級(jí)有特點(diǎn)”的班級(jí)文化育人氛圍，讓學(xué)生在班級(jí)文化建設(shè)中積極參與，體會(huì)班級(jí)文化建設(shè)的成就感與自豪感，自覺(jué)為班級(jí)文化建設(shè)多做貢獻(xiàn)。

3、進(jìn)一步挖掘生命教育資源，不斷完善“生命教育”體系。充分發(fā)揮濕地館和師資優(yōu)勢(shì)資源，在加大教材開(kāi)發(fā)力度，合理安排課程設(shè)置、提高師資力量、完善考核評(píng)價(jià)等方面努力探索，進(jìn)一步挖掘和完善我?！吧逃钡捏w系及內(nèi)涵，全面加深師生對(duì)生命教育意義的理解，熱愛(ài)生命，充盈生命，讓“生命教育”激勵(lì)學(xué)生“積極、健康、樂(lè)觀、向上”成長(zhǎng)。

4、以建國(guó)六十周年為契機(jī)，積極開(kāi)展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)，全面加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，深入推進(jìn)愛(ài)國(guó)主義教育。今年是建國(guó)六十周年，我們將舉辦“共和國(guó)六十年”系列活動(dòng)，根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的慶祝建國(guó)六十周年為主題的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。利用升旗儀式、主題班會(huì)、參觀德育基地、演講、征文、圖片展、社會(huì)實(shí)踐等形式，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國(guó)熱情，引導(dǎo)學(xué)生從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，爭(zhēng)做祖國(guó)棟梁之材。

2023大學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃(篇2)

一、指導(dǎo)思想

立足學(xué)校實(shí)際，以上級(jí)有關(guān)部門的工作要求為指導(dǎo)，以安全工作為基礎(chǔ)，以進(jìn)一步落實(shí)規(guī)范管理為重點(diǎn)，以師資隊(duì)伍建設(shè)為突破口，以提高教育質(zhì)量為目標(biāo)，全面提升學(xué)校各項(xiàng)工作的水平。

二、工作目標(biāo)

1.進(jìn)一步深化“以學(xué)生進(jìn)步為中心”的教育教學(xué)管理服務(wù)主題，扎扎實(shí)實(shí)提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。

2.以“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”模式課堂為突破口，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3.努力構(gòu)建“學(xué)習(xí)型、知性型”校園，樹(shù)立優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校形象。

三、具體措施

(一)學(xué)校管理

1.進(jìn)一步調(diào)整學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，明晰學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)以及分年度、分部門的目標(biāo)、措施等，增強(qiáng)規(guī)劃的執(zhí)行意識(shí)。

2.調(diào)整、充實(shí)行政干部隊(duì)伍，明確分工，進(jìn)一步明確崗位職責(zé)，以嚴(yán)格履行崗位職責(zé)來(lái)提高分管工作的管理效能。落實(shí)過(guò)程管理，學(xué)期計(jì)劃的制定要有針對(duì)性、可執(zhí)行性;計(jì)劃通過(guò)后就要照此執(zhí)行;執(zhí)行中要進(jìn)一步細(xì)化，有的工作要做好方案，做到有布置、有檢查、有反饋，有資料積累。

3.建立行政干部的學(xué)習(xí)制度和工作交流制度，拓寬干部的眼界，提高干部的思考力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

4.梳理和完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，形成符合學(xué)校實(shí)際的、可以執(zhí)行的德育管理制度、教學(xué)管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度執(zhí)行情況的自我評(píng)估機(jī)制，以此提高制度的執(zhí)行力。

5.明確學(xué)校各類崗位的工作職責(zé)，優(yōu)化檢查、評(píng)估履行崗位職責(zé)的機(jī)制。

(二)德育工作

1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮指導(dǎo)者和引路人的作用。

(1)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校政教處人員的管理，強(qiáng)化本處室工作人員的管理意識(shí)，通過(guò)不同形式的培訓(xùn)提升工作人員的責(zé)任心和工作效率，為學(xué)校的整體德育工作奠定管理基礎(chǔ)。

(2)強(qiáng)化全員育人意識(shí)，通過(guò)師德培訓(xùn)提高教師的育人意識(shí)、榜樣意識(shí)，關(guān)注教師在教學(xué)中的學(xué)科滲透，與教導(dǎo)處加強(qiáng)合作，注意對(duì)教師在備課中在課堂教學(xué)中、在作業(yè)批改中、在個(gè)別輔導(dǎo)中的育德意識(shí)和育德能力的評(píng)價(jià)。

(3)定期召開(kāi)班主任工作會(huì)議，交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。繼續(xù)執(zhí)行班主任量化評(píng)比方案，考評(píng)中力求公平、合理，提高班主任工作的積極性和主動(dòng)性。

(4)加強(qiáng)班集體建設(shè)工作，充分利用學(xué)生資源參與管理，繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生會(huì)工作，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)干部的管理力度。

2.加強(qiáng)學(xué)生德育系列教育，全面提高學(xué)生行為習(xí)慣的文明程度。

(1)利用一切機(jī)會(huì)(國(guó)旗下講話、課間操前談話、班會(huì)課的對(duì)話等)，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明言行習(xí)慣。

(2)精心安排和組織主題隊(duì)會(huì)，充分發(fā)揮班委會(huì)在學(xué)校德育工作中的積極作用。

(3)創(chuàng)設(shè)德育載體，開(kāi)展德育活動(dòng)。

3.建設(shè)豐富多彩的校園文化環(huán)境，以健康活躍的氣氛感染人。

(1)繼續(xù)充實(shí)宣傳欄、校園廣播站等的相關(guān)活動(dòng)內(nèi)容，繁榮校園文化，營(yíng)造濃厚的德育氛圍。

(2)認(rèn)真開(kāi)展重大紀(jì)念日主題教育活動(dòng)，結(jié)合中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日和國(guó)際上的一些學(xué)生感興趣的節(jié)日開(kāi)展相應(yīng)的思想教育活動(dòng)。

(3)融思想情感教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中，開(kāi)展各項(xiàng)文娛活動(dòng)，以豐富學(xué)生的課余生活。

4.注重科學(xué)管理，共筑安全防線，確保校園平安。

(1)明確責(zé)任，層層簽訂安全責(zé)任書。政教處通過(guò)各種途徑進(jìn)行宣傳通知，以增強(qiáng)學(xué)生各種安全防范意識(shí)，提高自我防范能力。

(2)發(fā)揮門衛(wèi)的職能作用，把一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生出校門制度，杜絕學(xué)生擅自離校。

(3)認(rèn)真執(zhí)行安全隱患排查制度、月報(bào)告制度、零報(bào)告制度、信息報(bào)送制度。

(4)加強(qiáng)住校生的安全管理。通過(guò)寢室管理小組、值日教師、班主任三位一體的管理模式，確保住校生的安全。

(5)突出重點(diǎn)，強(qiáng)化措施，提高安全工作的針對(duì)性。重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生防溺水、交通安全、飲食衛(wèi)生安全的教育。

(四)教學(xué)工作

1.落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理

(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃 ，開(kāi)齊、上足、教好各類課程，完善作息時(shí)間表，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，落實(shí)“陽(yáng)光體育”活動(dòng)要點(diǎn)。

(2)加強(qiáng)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的有效落實(shí)。

備課管理：

第一，修改學(xué)校備課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，明確備課要求;

第二，加強(qiáng)備課的定期檢查和不定期的抽查;

第三，分享優(yōu)秀備課，加強(qiáng)集體備課;

第四，開(kāi)展備課輔導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)目標(biāo)設(shè)定與教學(xué)環(huán)節(jié)之間的匹配性。

上課管理：

第一，加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課、行政走課、預(yù)約聽(tīng)課，提供課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)和輔導(dǎo);

第二，切合學(xué)校實(shí)際，教研組討論形成一堂好課標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)教師按照好課的標(biāo)準(zhǔn)去上課;

第三，倡導(dǎo)聽(tīng)課，在聽(tīng)課中學(xué)習(xí)上課，每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)，教研組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于15節(jié)，三年內(nèi)新教師、教導(dǎo)處人員聽(tīng)課不少于20節(jié)。外出學(xué)習(xí)聽(tīng)課后，要在教研組內(nèi)匯報(bào)。

作業(yè)管理：第一，修改學(xué)校學(xué)生作業(yè)評(píng)價(jià)指標(biāo)，明確各類作業(yè)要求;

第二，加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的定期檢查和不定期的抽查，關(guān)注作業(yè)設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)目標(biāo)之間的匹配度，關(guān)注教師批改作業(yè)的及時(shí)性，正確性，突出強(qiáng)調(diào)作文批改不過(guò)周，其它學(xué)科批改不過(guò)日，關(guān)注學(xué)生作業(yè)的態(tài)度、正確率、訂正的及時(shí)性。

輔導(dǎo)管理：

第一，加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的課內(nèi)輔導(dǎo)和課后輔導(dǎo)，減少學(xué)困生;

第二，把“堂堂清、天天清”作為輔導(dǎo)學(xué)生的工作目標(biāo)。

考試與評(píng)價(jià)管理：

第一，嚴(yán)格考試程序，做到出卷、考試、閱卷、登分、試卷分析規(guī)范有序;

第二，探索多樣的評(píng)價(jià)學(xué)生的方法。

(3)重視“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，在切實(shí)做好減負(fù)工作的前提下，認(rèn)真加強(qiáng)“培優(yōu)補(bǔ)差”工作。學(xué)校組織各類競(jìng)賽，培養(yǎng)和鼓勵(lì)學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。

2.加強(qiáng)教研組建設(shè)

(1)加強(qiáng)教研組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，通過(guò)會(huì)議加強(qiáng)教研組長(zhǎng)的培訓(xùn);明確教研組長(zhǎng)的工作職責(zé)，通過(guò)教研組長(zhǎng)履責(zé)的過(guò)程，提高教研組長(zhǎng)的工作能力。

(2)落實(shí)教研活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校平行班少、學(xué)科教研組組成人員任教年級(jí)跨度大的特點(diǎn)，每次集中教研活動(dòng)過(guò)程中充分兼顧這樣的特點(diǎn)，合理安排時(shí)間、合理選擇內(nèi)容、合理設(shè)計(jì)形式;

3. 抓好教育科研，促進(jìn)教學(xué)工作。

(1)立足校情，以教學(xué)質(zhì)量為著眼點(diǎn)，搞好調(diào)研工作，為學(xué)校教科研工作提供有力依據(jù)。

(2)努力做好課題申報(bào)和實(shí)施工作，各教研組、各教師要結(jié)合自身特長(zhǎng)，積極參與課題研究工作，邊“教”邊“研”，以“研”促“教”。

(3)開(kāi)展“同課異構(gòu)”、“研究課”、“觀摩課”等主題教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)工作呈現(xiàn)亮色。

4.抓好特色教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

(1)英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容不斷深化，力爭(zhēng)使學(xué)生“人人能說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)”，做到“敢說(shuō)、樂(lè)學(xué)、學(xué)好”，創(chuàng)新英語(yǔ)教育模式，打造英語(yǔ)特色學(xué)校。

(2)開(kāi)展豐富多彩的興趣小組活動(dòng)，做好學(xué)生的才藝教育，培養(yǎng)多才多藝型的學(xué)生。

5.開(kāi)展“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課改工作。

(1)以英語(yǔ)組為課改龍頭，帶動(dòng)初中部各學(xué)科進(jìn)行課改實(shí)踐;

(2)檢查落實(shí)課改工作的成效。

(五)后勤工作

1.根據(jù)各項(xiàng)檢查要求做好環(huán)境衛(wèi)生工作，認(rèn)真上好健康教育課，開(kāi)展形式多樣的健康教育宣傳活動(dòng)，生活部配合政教處定期組織衛(wèi)生檢查、評(píng)比，著力培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學(xué)生健康行為形成率達(dá)100%。

2.加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，抓好保安人員的工作培訓(xùn)和工作檢查，努力把好校門進(jìn)出關(guān)，要嚴(yán)格履行一切外來(lái)人員進(jìn)出都要登記的手續(xù);把好校門口的秩序關(guān)，確保學(xué)生進(jìn)出校園的安全;強(qiáng)化水電、校舍安全及所有監(jiān)控設(shè)備的管理，建立定期檢查制度，健全水電、校舍維修檔案。

3.加強(qiáng)食堂管理，進(jìn)一步把食堂工作做細(xì)、做實(shí)。食堂負(fù)責(zé)人要根據(jù)食品衛(wèi)生要求，每天把好食品的入口關(guān)，食堂人員每天要把好洗刷關(guān)、烹飪關(guān)、消毒關(guān)，分管領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)食堂進(jìn)行定期和不定期的食品、衛(wèi)生檢查。

4.嚴(yán)格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化，做好固定資產(chǎn)的登記、入賬、使用、維護(hù)等工作，做到賬物相符，借還清楚，報(bào)廢規(guī)范。加強(qiáng)功能室的管理，充分發(fā)揮功能室的作用。

2023大學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃(篇3)

20__年，我校黨建工作總思路是：堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，牢牢把握?qǐng)?jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、堅(jiān)決維護(hù)黨中央和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)根本政治責(zé)任，牢牢把握?qǐng)?jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)根本原則，堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨，全面落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，為全面創(chuàng)新和提高學(xué)校黨建工作科學(xué)化水平，為書寫好河南教育“奮進(jìn)之筆”，為我校建設(shè)優(yōu)質(zhì)學(xué)校、提升辦學(xué)層次提供堅(jiān)強(qiáng)的思想、政治、組織保障。

一、把黨的政治建設(shè)擺在首位，堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)

1.推動(dòng)我校各級(jí)黨組織和黨員干部堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。推動(dòng)黨員干部認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)和維護(hù)黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的若干規(guī)定》精神，將深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神作為首要政治任務(wù)，切實(shí)做到學(xué)懂弄通做實(shí)。加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子政治建設(shè)的經(jīng)常性指導(dǎo)和監(jiān)督，教育引導(dǎo)黨員干部牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，加強(qiáng)民主集中制建設(shè)，完善請(qǐng)示報(bào)告制度等相關(guān)規(guī)則，推動(dòng)“四個(gè)服從”落實(shí)到位。

2.開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育。把20__年作為黨建質(zhì)量年，落實(shí)好《中共河南省委高校工委20__年重點(diǎn)工作安排意見(jiàn)》和《中共開(kāi)封市委組織部20__年工作要點(diǎn)》等文件要求。按照中央、省市委安排，認(rèn)真做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，及時(shí)研究制定工作方案，扎實(shí)組織指導(dǎo)開(kāi)展主題教育，引導(dǎo)黨員干部全面掌握黨章的基本內(nèi)容，重點(diǎn)把握十九大新修改和增寫的內(nèi)容。

3.認(rèn)真落實(shí)黨委中心組學(xué)習(xí)制度。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子政治建設(shè)，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。不斷增強(qiáng)忠誠(chéng)核心、擁戴核心、跟隨核心的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

4.扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。持續(xù)強(qiáng)化黨員干部思想理論武裝，著力抓好理想信念教育、規(guī)矩紀(jì)律教育，促使黨員干部做“四講四有”合格黨員，組織開(kāi)展黨章知識(shí)測(cè)試。

5.繼續(xù)做好巡查整改和鞏固工作。按照市委第四巡察組巡查期間向?qū)W校黨委指出的問(wèn)題和提出的建議，采取對(duì)賬銷號(hào)制度，持續(xù)推進(jìn)整改工作。采取有力措施，嚴(yán)格落實(shí)黨委主體責(zé)任，健全完善工作機(jī)制，加大制度執(zhí)行力度，鞏固巡察反饋問(wèn)題整改成果。

二、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，推進(jìn)黨的思想建設(shè)

1.扎實(shí)有效推動(dòng)“三進(jìn)”工作。全面貫徹落實(shí)全國(guó)全省高校思想政治工作會(huì)議精神，持續(xù)開(kāi)展好思想政治教育工作，努力構(gòu)建全員全過(guò)程全方位育人新格局，開(kāi)創(chuàng)思想政治工作新局面。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，加強(qiáng)教研活動(dòng)，強(qiáng)化集體備課，落實(shí)集體聽(tīng)課，切實(shí)推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦“三進(jìn)”工作開(kāi)展，寫好“奮進(jìn)之筆”的思想政治基礎(chǔ)。落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，充分發(fā)揮思想政治教育的主陣地、主渠道作用，進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，凝煉特色，提升教學(xué)管理水平。組織開(kāi)展好“黨的創(chuàng)新理論宣講”、“馬克思主義經(jīng)典誦讀”等黨和國(guó)家最新理論成果主題活動(dòng)，倡導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、帶頭講、帶頭干，實(shí)現(xiàn)理論宣講全覆蓋。根據(jù)教育部關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神“萬(wàn)個(gè)示范課堂”通知要求，確保建設(shè)2個(gè)思政課骨干教師“名師示范課堂”。

2.弘揚(yáng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。進(jìn)一步深化宣傳教育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持融會(huì)貫通，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入到教學(xué)過(guò)程中，引導(dǎo)廣大師生成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。樹(shù)立新時(shí)代思政觀，構(gòu)建“十大”育人體系。繼續(xù)開(kāi)展繼承發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化系列活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)文化自覺(jué)和文化自信。

3.強(qiáng)化落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。強(qiáng)化陣地意識(shí)，緊密結(jié)合我校工作實(shí)際，建立健全學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，加強(qiáng)黨的建設(shè)和思想政治工作，確保學(xué)校成為維護(hù)主流意識(shí)形態(tài)工作的堅(jiān)強(qiáng)陣地。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，積極推進(jìn)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，與各單位簽訂意識(shí)形態(tài)責(zé)任書，牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和話語(yǔ)權(quán)，確保意識(shí)形態(tài)工作可管可控。強(qiáng)化黨委政治責(zé)任和主體責(zé)任，健全黨委、紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課監(jiān)督制度。加強(qiáng)課堂教學(xué)和各類宣傳思想陣地管理，旗幟鮮明反對(duì)抵制各種不正確思想，堅(jiān)持學(xué)術(shù)研究無(wú)禁區(qū)、課堂講授有紀(jì)律、公開(kāi)言論守規(guī)矩。落實(shí)“一會(huì)一報(bào)”和“一事一報(bào)”制度，規(guī)范研討會(huì)、報(bào)告會(huì)、論壇講壇、校報(bào)校刊、網(wǎng)站、微博、微信等各類校園思想文化陣地管理。

4.深化精神文明建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，強(qiáng)化實(shí)踐育人工作。以實(shí)施兩個(gè)行動(dòng)計(jì)劃為契機(jī)，著力宣傳學(xué)校核心文化，精選優(yōu)秀文化進(jìn)校園。弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代工業(yè)文明，加強(qiáng)技術(shù)技能文化積累，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)文化和優(yōu)秀企業(yè)文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂，著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)理想與職業(yè)精神。精心組織開(kāi)展省級(jí)文明單位創(chuàng)建活動(dòng)，強(qiáng)化二級(jí)單位文明創(chuàng)建工作。

5.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳教育工作。以網(wǎng)絡(luò)宣傳為突破口，不斷加強(qiáng)新媒體和網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)，強(qiáng)化宣傳力度、擴(kuò)大宣傳范圍，加大學(xué)校公眾影響力。創(chuàng)新方式載體，有序推進(jìn)校園微信、微博、網(wǎng)絡(luò)等新媒體建設(shè)，實(shí)現(xiàn)校園傳統(tǒng)媒體與新媒體的有效聯(lián)動(dòng)、聚合傳播，暢通校園媒體資源整合與服務(wù)信息共享機(jī)制和渠道，形成輿論引導(dǎo)新格局。繼續(xù)加強(qiáng)廣播站、新聞網(wǎng)及校內(nèi)宣傳陣地建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校二級(jí)網(wǎng)站建設(shè)，擴(kuò)大宣傳覆蓋面，提升宣傳質(zhì)量，扎實(shí)做好網(wǎng)上輿情管控工作。著力維護(hù)網(wǎng)絡(luò)信息安全，建立良好網(wǎng)上輿論生態(tài)。

6.構(gòu)建和諧穩(wěn)定校園環(huán)境。落實(shí)黨的十九大精神及習(xí)近平總書記在民族、宗教相關(guān)會(huì)議上的重要講話精神，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建和諧校園環(huán)境，全力維護(hù)校園穩(wěn)定。健全領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，加強(qiáng)信息收集和研判，完善信息報(bào)送、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案等制度，堅(jiān)持值班、責(zé)任追究制度。強(qiáng)化政治意識(shí)，教育引導(dǎo)師生對(duì)宗教工作重要性的認(rèn)識(shí)，開(kāi)展校園反邪教警示教育宣傳工作。堅(jiān)持將解決思想問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，做好不穩(wěn)定因素排查和矛盾化解工作。繼續(xù)做好新疆籍少數(shù)民族學(xué)生教育服務(wù)管理工作。引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)抵制傳銷，營(yíng)造良好校園環(huán)境。

7.完善統(tǒng)戰(zhàn)工作建設(shè)體系。學(xué)習(xí)宣傳貫徹中央統(tǒng)戰(zhàn)會(huì)議精神和省、市關(guān)于加強(qiáng)新形勢(shì)下高校統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的實(shí)施意見(jiàn)，用好統(tǒng)一戰(zhàn)線這個(gè)法寶，積極開(kāi)展主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)凝聚力。為民主黨派改善工作條件，建好統(tǒng)戰(zhàn)活動(dòng)室，使民主黨派和無(wú)黨派代表人士在學(xué)校建設(shè)中發(fā)揮更大的作用。

三、突出政治標(biāo)準(zhǔn)和作用發(fā)揮，持續(xù)強(qiáng)化黨的組織建設(shè)

1.加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。加強(qiáng)以黨支部為重點(diǎn)的基層黨組織建設(shè)，持續(xù)推進(jìn)基層黨建工作大提升“五個(gè)六”工程，深入實(shí)施黨支部建設(shè)工程，不斷增強(qiáng)基層黨組織凝聚力戰(zhàn)斗力。強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，深入開(kāi)展調(diào)研，堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子。嚴(yán)格執(zhí)行新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則，認(rèn)真抓好民主生活會(huì)的組織實(shí)施，加強(qiáng)會(huì)前指導(dǎo)、會(huì)中督導(dǎo)、會(huì)后整改，切實(shí)提高民主生活會(huì)質(zhì)量。貫徹落實(shí)黨的十九大提出的新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，落實(shí)全面從嚴(yán)治黨戰(zhàn)略部署，進(jìn)一步規(guī)范黨內(nèi)組織生活，增強(qiáng)黨員教育管理的針對(duì)性和有效性，持續(xù)開(kāi)展好“5+N”主題黨日活動(dòng)。根據(jù)《開(kāi)封大學(xué)校院(部)兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、職能部門負(fù)責(zé)人聯(lián)系指導(dǎo)學(xué)生黨支部工作制度》要求，落實(shí)好“雙帶頭人”培育工程。召開(kāi)黨支部黨建工作座談會(huì)，對(duì)黨支部分類定級(jí)，進(jìn)一步提升基層黨組織戰(zhàn)斗力。認(rèn)真做好開(kāi)封大學(xué)黨組織換屆選舉工作，成功召開(kāi)開(kāi)封大學(xué)第二次黨代會(huì)。做好黨組織關(guān)系管理、干部信息、黨務(wù)信息統(tǒng)計(jì)及黨費(fèi)收繳等工作。

2.加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真執(zhí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。深化校內(nèi)機(jī)構(gòu)改革，建立健全崗位設(shè)置、崗位職責(zé)。堅(jiān)持黨管干部原則，突出政治標(biāo)準(zhǔn)，做好新一輪干部聘任工作，選好用好干部。積極做好干部管理、教育和培訓(xùn)，建設(shè)忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷?duì)伍。提升干部教育培訓(xùn)質(zhì)量水平，做好學(xué)校中層以上干部、高層次人才的培訓(xùn)工作，科級(jí)以上干部的常態(tài)化培訓(xùn)，重點(diǎn)做好“干部素質(zhì)提升工程計(jì)劃”的實(shí)施。積極探索干部考核工作的科學(xué)化、制度化新模式，創(chuàng)新干部管理體制。

3.提高黨管人才工作質(zhì)量。以習(xí)近平總書記“推進(jìn)人才發(fā)展體制機(jī)制改革、聚天下英才而用之”思想為指導(dǎo)，按照“重視人才，關(guān)心人才，吸引人才，留住人才”的要求，加大高層次人才服務(wù)工作力度。認(rèn)真完善學(xué)校人才工作規(guī)章制度，強(qiáng)化對(duì)人才的政治引領(lǐng)、政治吸納。進(jìn)一步落實(shí)引進(jìn)人才政治、經(jīng)濟(jì)待遇，加大項(xiàng)目扶持、平臺(tái)建設(shè)等政策兌現(xiàn)力度。

4.抓好基層黨建創(chuàng)新工作。按照全國(guó)、全省組織部長(zhǎng)會(huì)議和全市組織工作會(huì)議精神的要求，以教育系統(tǒng)基層黨建質(zhì)量年為契機(jī)，加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)和創(chuàng)新，根據(jù)《關(guān)于公布我校基層黨建工作創(chuàng)新項(xiàng)目立項(xiàng)結(jié)果的通知》要求，做好確定立項(xiàng)的18個(gè)“一總支一品牌”黨建創(chuàng)新項(xiàng)目中期檢查、統(tǒng)一結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收及推廣工作。

四、全面落實(shí)規(guī)定，不斷鞏固黨的作風(fēng)建設(shè)

1.大興調(diào)查研究之風(fēng)。強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，大興調(diào)查研究之風(fēng)，堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨委領(lǐng)導(dǎo)班子。大力加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，持續(xù)貫徹落實(shí)中央“”精神，堅(jiān)決糾治“四風(fēng)”，堅(jiān)持用黨章規(guī)范黨員干部行為，共同打造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。每季度的第一個(gè)月，針對(duì)各級(jí)黨組織、各個(gè)職能部門全面從嚴(yán)治黨“兩個(gè)責(zé)任”落實(shí)情況進(jìn)行實(shí)地檢查。

2.持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)。聚焦“兩個(gè)責(zé)任”落實(shí)，深入調(diào)研“四風(fēng)”禁而不絕問(wèn)題，采取措施全面提升工作水平和工作實(shí)效。教學(xué)單位覆蓋到黨總支，黨政部門覆蓋到黨支部，涉及人財(cái)物關(guān)鍵工作的覆蓋到部門。檢查學(xué)校黨務(wù)校務(wù)公開(kāi)制度建設(shè)和執(zhí)行工作，召開(kāi)專題工作會(huì)，堅(jiān)決糾正“不公開(kāi)、半公開(kāi)、假公開(kāi)和公開(kāi)不及時(shí)”等現(xiàn)象，切實(shí)保障師生的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

3.創(chuàng)新黨建工作考核辦法。發(fā)揮考核的導(dǎo)向、激勵(lì)和監(jiān)督作用，是抓好黨建工作落實(shí)的重要手段。在創(chuàng)新考核工作中，完善體制，努力克服形式主義，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)大力轉(zhuǎn)變考核方式，做到增壓減負(fù)，求全面保公正，達(dá)到事半功倍的效果。精選考核內(nèi)容，科學(xué)設(shè)置評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，抓關(guān)鍵作引導(dǎo)。區(qū)分不同類別，實(shí)行全方位管理，促簡(jiǎn)便求實(shí)用。

五、認(rèn)真開(kāi)展宣傳教育，切實(shí)抓牢黨的紀(jì)律建設(shè)

20.牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”強(qiáng)化政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨決策部署，進(jìn)一步強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，加強(qiáng)黨風(fēng)黨紀(jì)和廉潔自律教育，開(kāi)展多種形式的廉潔自律宣傳教育及調(diào)研工作，把核心意識(shí)貫穿一切工作的始終，把政治紀(jì)律和政治規(guī)矩?cái)[在首要位置。創(chuàng)新反腐倡廉學(xué)習(xí)材料編撰形式，注重聯(lián)系學(xué)校工作實(shí)際，強(qiáng)化材料的針對(duì)性和實(shí)效性，提升教育效果。創(chuàng)新豐富黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作學(xué)習(xí)形式，確保學(xué)習(xí)實(shí)效。強(qiáng)化黨紀(jì)黨規(guī)學(xué)習(xí)的組織和檢查。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，加強(qiáng)反腐倡廉理論研究。邀請(qǐng)上級(jí)部門和政法機(jī)關(guān)專家來(lái)校做預(yù)防腐敗工作報(bào)告。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，將黨風(fēng)廉政建設(shè)與業(yè)務(wù)工作同部署、同落實(shí)。

4.持續(xù)深化紀(jì)律監(jiān)督。結(jié)合新一輪聘任，對(duì)涉及人、財(cái)、物等高風(fēng)險(xiǎn)領(lǐng)域及關(guān)鍵崗位，采取重點(diǎn)防控、輪崗交流等措施，有效防范廉政風(fēng)險(xiǎn)。組織學(xué)校各級(jí)黨政部門、各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和關(guān)鍵崗位人員進(jìn)行查找廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)常態(tài)化，進(jìn)行分級(jí)分層廉政風(fēng)險(xiǎn)提醒與檢查全覆蓋。對(duì)全校權(quán)力運(yùn)行流程組織自查和檢查，進(jìn)一步規(guī)范權(quán)力制約和監(jiān)督機(jī)制，及時(shí)調(diào)整權(quán)力清單、責(zé)任清單，完善權(quán)力運(yùn)行流程圖，抓好權(quán)力運(yùn)行流程和責(zé)任公示，促進(jìn)權(quán)力運(yùn)行科學(xué)化、規(guī)范化。落實(shí)省委兩個(gè)“暫行辦法”的專項(xiàng)檢查，落實(shí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部“五不直接分管”和“三重一大”事項(xiàng)集體決策程序等規(guī)定執(zhí)行情況，進(jìn)一步規(guī)范決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)、監(jiān)督權(quán)正確行使。對(duì)權(quán)力運(yùn)行不規(guī)范、職責(zé)履行不到位領(lǐng)導(dǎo)干部予以嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。組織黨政聯(lián)席會(huì)研究“三重一大”事務(wù)研究決策情況典型發(fā)言。

5.提高監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)力度。踐行監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，對(duì)違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題依據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》有關(guān)規(guī)定執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，提高監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)震懾力。著力強(qiáng)化查辦案件力度，對(duì)上級(jí)交轉(zhuǎn)和內(nèi)部發(fā)現(xiàn)線索快查快辦、嚴(yán)查嚴(yán)辦。針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行分類處理，堅(jiān)決整治侵害群眾利益的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題，特別是國(guó)資管理、基建工程、招標(biāo)采購(gòu)、科研經(jīng)費(fèi)、考試錄取、招生轉(zhuǎn)學(xué)、校企合作等方面出現(xiàn)的以權(quán)謀私及監(jiān)管不力、瀆職侵權(quán)等問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，對(duì)涉嫌違法犯罪的，作出黨紀(jì)處分決定，再移送行政機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)處理。

6.扎實(shí)推進(jìn)“堅(jiān)持標(biāo)本兼治推進(jìn)以案促改”。按照市紀(jì)委統(tǒng)一部署和學(xué)校《堅(jiān)持標(biāo)本兼治推進(jìn)以案促改工作方案》要求，繼續(xù)開(kāi)展以案促改工作。組織黨員干部到省市廉政教育基地學(xué)習(xí)、觀看警示教育片，開(kāi)展警示教育。結(jié)合學(xué)校實(shí)際剖析一批典型案例。組織領(lǐng)導(dǎo)班子和關(guān)鍵部門、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、關(guān)鍵崗位人員認(rèn)真查找廉政風(fēng)險(xiǎn)，結(jié)合分管領(lǐng)域和崗位責(zé)任，制訂整改和風(fēng)險(xiǎn)防控措施，進(jìn)一步規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)班子整改臺(tái)帳。開(kāi)展好“好制度評(píng)選”活動(dòng)及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部簽訂專題廉政承諾書工作。

2023大學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃(篇4)

寒假將近，現(xiàn)將20xx年寒假放假及有關(guān)工作安排通知如下：

一、放假時(shí)間

20xx年1月17日至20xx年2月20日放假。學(xué)生1月14日考試結(jié)束即可離校，2月19日、20日?qǐng)?bào)到注冊(cè)，2月21日正式上課。

教職工在學(xué)生離校后三天（即1月15日、16日、17日）和下學(xué)期正式開(kāi)學(xué)前三天（即2月18日、19日、20日）照常上班。

二、有關(guān)工作安排

（一）常規(guī)工作

各單位要在寒假前認(rèn)真落實(shí)和做好學(xué)期結(jié)束的各項(xiàng)工作，假期期間要確保本單位職責(zé)范圍內(nèi)的各項(xiàng)工作正常開(kāi)展，安排好新學(xué)期開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。各學(xué)院、各部門要抓緊“十二五”規(guī)劃的制定工作，務(wù)必在寒假前報(bào)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃研究室。圖書館要做好假期開(kāi)放管理工作。

（二）安全保衛(wèi)工作

各單位要高度重視并切實(shí)加強(qiáng)寒假期間的安全保衛(wèi)工作，落實(shí)安全穩(wěn)定責(zé)任制。各單位的主要領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)對(duì)本單位的安全穩(wěn)定工作負(fù)責(zé)，要加強(qiáng)對(duì)本單位安全保衛(wèi)工作的領(lǐng)導(dǎo)、檢查與督促。

各單位放假前對(duì)本單位師生員工專門進(jìn)行一次假期安全防范的教育，增強(qiáng)防火、防盜、防爆、防中毒、防失泄密、防交通事故意識(shí)，提高遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。

各單位在放假前要認(rèn)真開(kāi)展安全大檢查，采取有力措施，排查消除安全隱患。各單位要特別重視防火、防盜、防凍、保密等工作，尤其要加強(qiáng)要害部門和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等部位的管理，確定專人負(fù)責(zé)，落實(shí)防范措施。確因工作需要在假期使用的實(shí)驗(yàn)室和辦公室，必須加強(qiáng)水電氣等方面的使用管理。凡需存檔的文件資料，放假前送至學(xué)校綜合檔案室存檔。

保衛(wèi)部門要進(jìn)一步加強(qiáng)治安綜合治理，加強(qiáng)對(duì)各二級(jí)單位防火工作的監(jiān)督檢查，切實(shí)維護(hù)校園安全穩(wěn)定。

（三）節(jié)日生活安排

后勤服務(wù)部門要切實(shí)做好假期特別是春節(jié)期間供水、供電、供暖工作。

假期學(xué)生一般不留校，經(jīng)批準(zhǔn)留校者，各學(xué)院和學(xué)工處、團(tuán)委、后勤集團(tuán)等要做好寒假期間留校學(xué)生的管理和后勤保障工作，妥善安排好他們的學(xué)習(xí)和生活。

人事、工會(huì)等有關(guān)部門要組織好“送溫暖”活動(dòng)，關(guān)心困難教職工的生活。

（四）值班工作

寒假期間，各單位在安排好正常工作的同時(shí)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制度，并做好假期值班安排。值班人員要堅(jiān)守崗位，明確工作職責(zé)。遇有緊急、重要情況，要及時(shí)報(bào)告，妥善處理，確保聯(lián)系暢通。各單位請(qǐng)于1月12日前將寒假值班表送至學(xué)校辦公室綜合科。

學(xué)校設(shè)總值班室，地點(diǎn)在教育交流中心214室，值班電話：3802093，3802000；保衛(wèi)處夜間值班電話：3802294。

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學(xué)校工作計(jì)劃熱門

幼兒教師教育網(wǎng)小編認(rèn)為這篇關(guān)于“學(xué)校工作計(jì)劃”的文章非常不錯(cuò)推薦給大家，我們相信閱讀本文會(huì)為您的精神世界和人際關(guān)系帶來(lái)新的提升。為了更好的明確成員行動(dòng)的方向和目的，我們最好寫一份工作計(jì)劃。工作計(jì)劃可以讓自己的工作更加清晰，更加有條理的進(jìn)行。

學(xué)校工作計(jì)劃【篇1】

方案計(jì)劃參考范本

目錄：學(xué)校寒假實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃”學(xué)校工作計(jì)劃一

學(xué)校寒假開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的計(jì)劃”學(xué)校工作計(jì)劃二

學(xué)校少先隊(duì)計(jì)劃”學(xué)校工作計(jì)劃三

學(xué)校寒假實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃”學(xué)校工作計(jì)劃一

一、主要內(nèi)容：

20__年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要充分發(fā)揮我系學(xué)科、專業(yè)和人才優(yōu)勢(shì)，在保障安全的前提下，以社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)為主，我系學(xué)生在家鄉(xiāng)就近就便參加分組進(jìn)行以下社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：，

（一）為深入貫徹黨的十八屆六中全會(huì)精神，結(jié)合全國(guó)各地農(nóng)村區(qū)域經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技和文化的發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步加強(qiáng)聊大東昌學(xué)院與地方的科技合作和人才交流，開(kāi)展聊大東昌學(xué)院20__寒假大學(xué)生社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)，形成書面調(diào)查報(bào)告，并結(jié)合此次調(diào)研成果開(kāi)展關(guān)于鄉(xiāng)情調(diào)查的主題征文活動(dòng)，并進(jìn)行表彰。

（二）進(jìn)一步深化大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃，竭誠(chéng)服務(wù)大學(xué)生成長(zhǎng)成才，大力促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，我系學(xué)生可利用返鄉(xiāng)機(jī)會(huì)，自主進(jìn)入企事業(yè)單位進(jìn)行就業(yè)見(jiàn)習(xí)和社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)，增加大學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

（3） 廣泛開(kāi)展服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)文化活動(dòng)。我系青年學(xué)生應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)時(shí)代賦予的歷史使命，進(jìn)一步解放思想，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，把服務(wù)地方作為每一位學(xué)子的義務(wù)和責(zé)任，充分發(fā)揮我系專業(yè)學(xué)科和創(chuàng)新人才優(yōu)勢(shì)，積極搭建科技成果轉(zhuǎn)化平臺(tái)，掀起青年學(xué)生廣泛開(kāi)展服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)文化建設(shè)熱潮。要圍繞建設(shè)大而強(qiáng)、富而美的新__奮斗目標(biāo)，立足__，輻射全國(guó)，積極為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策，要深入調(diào)查研究，為地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展提供合理化建議。

廣泛深入開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、主題征集活動(dòng)，給予表彰。

（4） 以感恩伴我成長(zhǎng)、孝順父母、回饋父母為主題，親身體驗(yàn)親情實(shí)踐活動(dòng)和向千家萬(wàn)戶送真情的志愿服務(wù)活動(dòng)。全系學(xué)生要合理安排寒假生活，為父母和家人做家務(wù)。開(kāi)展家庭親情教育、禮儀教育活動(dòng)，學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)小技能，為父母減一分辛勞，添一分愜意，送一分親情，做快樂(lè)的、有責(zé)任的家庭成員。

也可深入開(kāi)展真情濟(jì)困進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)。每位經(jīng)法系學(xué)生在春節(jié)期間自行組隊(duì)集中開(kāi)展真情濟(jì)困進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)，為人民群眾和廣大青年，特別是下崗失業(yè)青年、貧困學(xué)生、農(nóng)村貧困青年、殘疾青年等有特殊困難的青年群體做實(shí)事、辦好事、解難事，辦黨和**的關(guān)懷和溫暖，辦團(tuán)組織的關(guān)心和幫助送到他們的心坎上，不斷提高共青團(tuán)組織服務(wù)大局、服務(wù)青年的能力。要從貧困群眾的實(shí)際出發(fā)，積極深入廣大城鄉(xiāng)社區(qū)，開(kāi)展真情送千戶的志愿服務(wù)活動(dòng)。

二、活動(dòng)方式

20、按照方便原則，全年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)采取點(diǎn)面結(jié)合、分散集中的方式進(jìn)行。

1、就近就便。寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則上就近方便。我們系的學(xué)生圍繞學(xué)校和學(xué)生的家庭開(kāi)展活動(dòng)。

2、重點(diǎn)組隊(duì)。結(jié)合實(shí)際情況組隊(duì)，在各地區(qū)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮我系學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和理論修養(yǎng)優(yōu)勢(shì)，深入基層形成示范帶頭作用。

三、實(shí)施步驟

寒假的社會(huì)實(shí)踐分為三個(gè)階段。

1、準(zhǔn)備和動(dòng)員階段。

2、具體實(shí)施階段。

20__年2月上旬至2月下旬，各社會(huì)實(shí)踐個(gè)人、團(tuán)（隊(duì)）要按照我系的要求，積極爭(zhēng)取企事業(yè)單位的支持，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，力求務(wù)實(shí)創(chuàng)新，出成果出效益，同時(shí)加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)的新聞報(bào)道，提高社會(huì)效應(yīng)。

3、總結(jié)表彰階段。

20__年3月初，我系開(kāi)展寒假社會(huì)實(shí)踐情況進(jìn)行總結(jié)，并于下學(xué)期開(kāi)學(xué)后3月10日前將調(diào)查報(bào)告和實(shí)踐個(gè)人、團(tuán)（隊(duì)）總結(jié)材料報(bào)系團(tuán)總支，對(duì)本次寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)團(tuán)（隊(duì)）、優(yōu)秀個(gè)人和優(yōu)秀成果進(jìn)行表彰。

四、相關(guān)要求

20__年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)我系青年學(xué)生思想政治工作，服務(wù)和引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要途徑，要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，抓緊抓好。

（一）高度重視，精心組織。在我系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，切實(shí)把今年大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)納入重要議事日程，做到有計(jì)劃、有動(dòng)員、有指導(dǎo)，有考評(píng)。

（二）突出重點(diǎn)，講求實(shí)效。今年寒假大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)堅(jiān)持就近方便原則，從實(shí)際出發(fā)，確?；顒?dòng)轟轟烈烈、腳踏實(shí)地。

（三）創(chuàng)造條件，提供保障。我系各地區(qū)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要突出重點(diǎn)，組織動(dòng)員學(xué)生參加活動(dòng)。

（四）加強(qiáng)宣傳工作。加強(qiáng)對(duì)寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的宣傳工作，宣傳好我系社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的安排做法和我系學(xué)生表現(xiàn)出的奮發(fā)進(jìn)取的時(shí)代風(fēng)采以及文明奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。突出特色活動(dòng)和實(shí)效、社會(huì)反響、主題征集、學(xué)生體驗(yàn)等。

（五）保障安全，嚴(yán)防意外。做好活動(dòng)期間的安全教育，制定并執(zhí)行安全紀(jì)律，嚴(yán)防各類事故的發(fā)生。

學(xué)校工作計(jì)劃【篇2】

一、指導(dǎo)思想

以黨的十九大精神及習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以巨野縣教育和體育局《關(guān)于加強(qiáng)全縣小學(xué)管理工作的方案（試行）》為指南，緊緊圍繞“厚德育人”的核心理念，創(chuàng)新方法，豐富內(nèi)涵，辦學(xué)生信賴、教師熱愛(ài)、人民滿意、社會(huì)認(rèn)可的學(xué)校。

二、工作目標(biāo)

以“全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，讓每個(gè)孩子感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)，讓每位教師體驗(yàn)到工作的幸福。”為工作目標(biāo)。豐富校園文化內(nèi)涵，加強(qiáng)校園安全管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，爭(zhēng)創(chuàng)“教學(xué)管理一流、校容校貌整潔、校風(fēng)校紀(jì)優(yōu)良、育人環(huán)境優(yōu)美”的特色學(xué)校。

三、工作思路

學(xué)校的總體工作思路是：以生為本，把研究學(xué)生作為最大的課程，研究如何完善生本課堂，研究家庭作業(yè)的轉(zhuǎn)型，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力；以師為本，激發(fā)教師的工作激情，提高教師的工作效率，讓每位教師體驗(yàn)到工作的幸福；以校為本，提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量、創(chuàng)建法制校園、平安校園和文化校園，讓學(xué)校的辦學(xué)品位向縱深發(fā)展。

四、工作措施

1、堅(jiān)持立德樹(shù)人，創(chuàng)建和諧校園。

一是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。通過(guò)學(xué)校課程“厚德育人”、“麒麟文化”的開(kāi)展，結(jié)合每周一升旗儀式、文明禮儀主題班會(huì)、以及清明節(jié)、端午節(jié)等重大節(jié)日活動(dòng)來(lái)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

二是完善多元評(píng)價(jià)體系。政教處和少先隊(duì)創(chuàng)新工作思路，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓兒童暢享有故事的校園生活。進(jìn)一步完善學(xué)生多元評(píng)價(jià)表彰體系，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，感受成功的喜悅和成長(zhǎng)的快樂(lè)。

三是制定班級(jí)公約。各班要組織學(xué)生從學(xué)習(xí)紀(jì)律、課間活動(dòng)、獎(jiǎng)懲方法、作息制度等方面，完善班級(jí)公約內(nèi)容，張貼在班級(jí)墻壁的醒目位置，并引導(dǎo)學(xué)生遵守公約，實(shí)現(xiàn)班級(jí)自治。享受愉快的班級(jí)生活。

2、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

一是開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)。嚴(yán)格開(kāi)齊國(guó)家課程、地方課程和校本課程；并嚴(yán)格按照課程計(jì)劃授課，開(kāi)足課時(shí)，保證學(xué)生每天鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)，每天睡眠的時(shí)間不少于9小時(shí)。

二是確實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)人人參與，定期開(kāi)展研究，積極探索家庭作業(yè)轉(zhuǎn)型之路。

三是規(guī)范教師從教行為。所全體教職工必須進(jìn)一步規(guī)范從教行為，嚴(yán)格落實(shí)“一科一輔”。不得私自向?qū)W生介紹或宣傳其它學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料，更不得帶(代)學(xué)生購(gòu)買輔導(dǎo)資料，不得體罰或變相體罰學(xué)生，不得進(jìn)行有償家教，不接受家長(zhǎng)吃請(qǐng)和禮金，以提高學(xué)生及社會(huì)對(duì)教師的滿意度。

四是深化課程改革。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，為行動(dòng)找到強(qiáng)有力的支撐。組織教師參加各級(jí)各類生本教育專題培訓(xùn)，系統(tǒng)領(lǐng)悟生本教育的魅力。開(kāi)展生本課堂聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，在評(píng)課時(shí)側(cè)重學(xué)生有沒(méi)有認(rèn)真完成前置學(xué)習(xí)研究，課堂效果究竟怎么樣等。聽(tīng)課節(jié)數(shù)必須達(dá)到教育局規(guī)定的節(jié)數(shù)(校長(zhǎng)不少于30節(jié)，教師不少于15節(jié))。執(zhí)行集體備課制度，讓教研常態(tài)化。各教研組在制定計(jì)劃時(shí)要將集體備課班寫進(jìn)計(jì)劃中。

3、強(qiáng)化常規(guī)管理，創(chuàng)建幸福校園。

一是加強(qiáng)校園環(huán)境管理。對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生加大巡查力度，在校園的醒目位置設(shè)置曝光臺(tái)，以提醒全體同學(xué)講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境。狠抓校園衛(wèi)生死角：如垃圾坑及附近的環(huán)境衛(wèi)生、男女廁所，政教處要分別制定具體有效的工作方案，并按要求嚴(yán)格落實(shí)，保證校園潔凈、舒適。

二是堅(jiān)持依法治校。定期學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《校園事故處理辦法》等法律法規(guī)；定期召開(kāi)教代會(huì)，商討學(xué)校各項(xiàng)制度和方案的制定，促進(jìn)校園公平、公正。

三是強(qiáng)化工作紀(jì)律。利用教職工大會(huì)，向全體教師提出工作紀(jì)律和職責(zé)要求，增強(qiáng)全體教職工的責(zé)任感和使命感。工作期間不上網(wǎng)玩游戲，不上網(wǎng)購(gòu)物、玩股票，不瀏覽不健康的網(wǎng)頁(yè)，不在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表不負(fù)責(zé)任的言論；嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù);認(rèn)真履職，工作不拖沓、不敷衍、不推諉。

四是規(guī)范財(cái)務(wù)管理。一如既往地按照上級(jí)財(cái)政部門的要求，嚴(yán)格規(guī)范財(cái)務(wù)管理，做到財(cái)務(wù)管理賬目清晰，收支合法有據(jù)，自覺(jué)規(guī)避財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。

五是管理好班級(jí)開(kāi)放式圖書角。學(xué)校政教處、少先隊(duì)要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)班級(jí)開(kāi)放式圖書角的管理，引導(dǎo)更多的孩子在課余時(shí)間主動(dòng)閱讀，愛(ài)上閱讀。政教處要協(xié)同圖書管理員定期更換班級(jí)圖書角的圖書，讓學(xué)生隨時(shí)都能閱讀到新的課外書籍。

4、加強(qiáng)安全管理，創(chuàng)建平安校園。

一是完善學(xué)校安全工作組織機(jī)構(gòu)。各班要與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書和上下學(xué)安全承諾書。學(xué)校分管安全的領(lǐng)導(dǎo)與各部門層層簽訂安全責(zé)任書，做到責(zé)任明確。

二是開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。利用宣傳欄、班會(huì)、國(guó)旗下講話等平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在交通、食品衛(wèi)生、春季傳染病防治、防溺水、防盜等方面的安全教育，制定安全應(yīng)急預(yù)案，定期或不定期開(kāi)展安全演練活動(dòng)，提高師生的安全防范能力。

5、夯實(shí)內(nèi)涵，提升文化品位。

以“麒麟文化”為依托，真正落實(shí)“厚德育人”的核心理念。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和地處麒麟誕生之地的實(shí)際情況，我們確定以“麒麟文化”為校園文化創(chuàng)建的主要內(nèi)容。

麒麟文化的主要內(nèi)涵就是儒家思想的“仁”、“愛(ài)”。麒麟文化作為學(xué)校必修校本課程，其內(nèi)容豐富，獨(dú)具特色?！恩梓胛幕返闹饕獌?nèi)容分為七部分：

1、神州大地與麒麟；

2、麒麟鎮(zhèn)與麒麟；

3、孔子與麒麟；

4、儒家思想與麒麟；

5、詩(shī)歌與麒麟；

6、舞蹈與麒麟；

7、我們的校園與麒麟。

《麒麟文化》這門校本課程每班每學(xué)期5節(jié)課，低年級(jí)重在欣賞，使之受到文化熏陶，中高年級(jí)按單元學(xué)習(xí)，并深入領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵。每學(xué)期舉辦一次麒麟文化知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

通過(guò)《麒麟文化》的學(xué)習(xí)，使麒麟的“至仁”“至雅”“至尊”“至美”“至善”的文化內(nèi)涵逐漸滲透到學(xué)生的日常生活中，對(duì)傳統(tǒng)文化知識(shí)的普及、認(rèn)識(shí)和傳承有著積極地作用。

在今后的工作中，我們將進(jìn)一步按照《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》的要求，找出工作中不完善的地方，進(jìn)一步強(qiáng)化措施，在新課程改革中不斷登上新的臺(tái)階，為推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施交出更加優(yōu)異的答卷!

學(xué)校工作計(jì)劃【篇3】

一、強(qiáng)化德育工作，提高學(xué)生德育素養(yǎng)

1、重視德育工作的系統(tǒng)性。切實(shí)從學(xué)校層面、家庭層面、社會(huì)層面出發(fā)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工作的整體規(guī)劃，努力構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)、家庭一體化的未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。重點(diǎn)加強(qiáng)家校聯(lián)系，充分利用現(xiàn)代社會(huì)交通、通訊、信息技術(shù)高度發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，班主任與主課教師一學(xué)年中至少要與每位家長(zhǎng)都主動(dòng)聯(lián)系一次，同時(shí)要重視聯(lián)系的實(shí)際效果。

2、抓好日常行為規(guī)范教育。要重視小學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，對(duì)照《小學(xué)生文明行為習(xí)慣評(píng)價(jià)細(xì)則》，細(xì)化學(xué)生一日常規(guī)要求，從最基本、最簡(jiǎn)單、最容易忽視的細(xì)節(jié)入手，增強(qiáng)學(xué)生禮儀意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)。通過(guò)各種形式，利用各種陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生行為偏差，使學(xué)生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺(jué)的行為習(xí)慣。本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生“不帶零食進(jìn)校園，不帶廢紙出教室，不留雜物在操場(chǎng)”的良好習(xí)慣。

3、組織開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。要發(fā)揮少先隊(duì)的重要作用，通過(guò)讀書活動(dòng)、征文演講、道德短劇大賽、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育等有效形式，強(qiáng)化理想信念、民族精神、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法。學(xué)校將以“感恩教育”作為德育管理的切入點(diǎn)，對(duì)小學(xué)生實(shí)施“感恩教育”，讓小學(xué)生懂得“感恩”是一種美德，要學(xué)會(huì)知恩，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)恩。

4、抓好德育隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校將認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)班主任工作指導(dǎo)意見(jiàn)》文件精神，通過(guò)班主任工作培訓(xùn)、定期召開(kāi)班主任工作會(huì)議、評(píng)選表彰優(yōu)秀班主任、征集評(píng)選班主任工作優(yōu)秀案例等形式促進(jìn)不同層次班主任的專業(yè)成長(zhǎng)。

二、精致教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期，學(xué)校將圍繞《學(xué)校管理規(guī)范》，精致學(xué)校管理，提升辦學(xué)水平。突出教學(xué)管理的精致化，全面提高各科教學(xué)質(zhì)量。

1、抓好校本教研制度的學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，我們制定了校本教研制度。開(kāi)學(xué)初，各學(xué)科組要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)校本教研制度，結(jié)合學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，提出統(tǒng)一要求。教師要對(duì)校本教研制度爛熟于心，在實(shí)際工作中自覺(jué)執(zhí)行。

2、抓好校本教研制度的落實(shí)。要抓好集體備課基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，突出課堂教學(xué)重要環(huán)節(jié)，強(qiáng)化作業(yè)訓(xùn)練關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提高教學(xué)管理實(shí)效。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，各備課組要開(kāi)展集體備課活動(dòng)，堅(jiān)持做到集體備課提前一周。備課組長(zhǎng)向組內(nèi)教師公布下周集體備課內(nèi)容，每一位教師要根據(jù)公布的內(nèi)容，鉆研教材，做到心中有教案。備課時(shí)，一人作中心發(fā)言，其他老師圍繞教材的處理、教法的運(yùn)用、學(xué)法的指導(dǎo)等各自發(fā)表意見(jiàn)。備課后，一人作整理，將集體備課稿發(fā)給備課組教師。教師根據(jù)自身的教學(xué)個(gè)性、教學(xué)特色及班級(jí)實(shí)際對(duì)集體備課稿作修改。以達(dá)到張揚(yáng)教師教學(xué)個(gè)性、體現(xiàn)教師獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格的理想目標(biāo)。要嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，教師要做到“四精”：精選、精講、精練、精批;“四必”：有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有評(píng)必補(bǔ);要減少課堂上教師講解的時(shí)間，讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)活動(dòng)中養(yǎng)成獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣。

3、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。根據(jù)學(xué)生實(shí)際水平因材施教，采取分層教學(xué)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的辦法，教好每個(gè)學(xué)生。重點(diǎn)認(rèn)真研究學(xué)習(xí)困難生和新插班生的實(shí)際需要，制定適合他們的教學(xué)計(jì)劃，采取“小步走、細(xì)指導(dǎo)、勤反復(fù)、多激勵(lì)”的辦法，發(fā)掘和弘揚(yáng)工作中已有的成功經(jīng)驗(yàn)，使他們?cè)谠鹊幕A(chǔ)上有明顯的提高。

4、突出畢業(yè)班工作。畢業(yè)班任課教師要根據(jù)學(xué)科及學(xué)生特點(diǎn)，采取扎實(shí)有效的措施，努力提高所教學(xué)科的及格率、優(yōu)秀率、平均分，提高畢業(yè)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校將通過(guò)聽(tīng)課、組織調(diào)研考試、召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)等方式來(lái)提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)加強(qiáng)畢業(yè)班英語(yǔ)教學(xué)的研究，全力提高畢業(yè)班英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

5、加強(qiáng)薄弱學(xué)科。學(xué)校將盡可能加強(qiáng)科學(xué)、信息技術(shù)等薄弱學(xué)科的教學(xué)，創(chuàng)造條件配齊這些學(xué)科的專職教師，籌集資金，結(jié)合小學(xué)“四配套”工程的實(shí)施，完善這些學(xué)科的教學(xué)設(shè)備設(shè)施，加強(qiáng)這些學(xué)科的校本教研，督促檢查，隨機(jī)檢測(cè)，質(zhì)量分析，積極提高這些學(xué)科的教育質(zhì)量。

學(xué)校工作計(jì)劃【篇4】

新年是學(xué)校工作面對(duì)未來(lái)一年的新的挑戰(zhàn)的新一年，對(duì)年初的工作，就要格外注意，要在新年開(kāi)頭的時(shí)間里把握住機(jī)會(huì)，做好充足的準(zhǔn)備，本年初學(xué)校工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹新時(shí)期的教育方針，轉(zhuǎn)變觀念，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，突出“以人為本”，規(guī)范辦學(xué)行為，**教學(xué)方法，優(yōu)化教育環(huán)境，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、工作思路

1加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。

2要注重規(guī)范化，使學(xué)校管理規(guī)范化、科學(xué)化，提高管理水平。

3、抓改革，進(jìn)行以“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為內(nèi)容的改革，以改革促發(fā)展。

三 、 工作重點(diǎn)

1、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，落實(shí)“十查”、“十看”、“十不準(zhǔn)”的要求，提高教師的師德形象和綜合素質(zhì)。

2、加強(qiáng)德育工作，開(kāi)展對(duì)未成年人思想道德教育的實(shí)效性活動(dòng)，建立學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)家訪制度，不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、法制教育、安全教育、健康教育、心理素質(zhì)等教育，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

三。要繼續(xù)貫徹落實(shí)教育方針和課程計(jì)劃，整頓辦學(xué)方向，規(guī)范辦學(xué)行為。

4、鞏固提高“兩基”成果，采取有效措施，控制輟學(xué)率，提高入學(xué)率。

5、加大課堂教學(xué)研究，開(kāi)展教研教改，重視體、音、美、勞、微機(jī)、英語(yǔ)、實(shí)驗(yàn)的教育教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，發(fā)揮校園網(wǎng)輔助教學(xué)的作用，做到管理好、使用好，從根本上提高教育教學(xué)質(zhì)量。

6安全工作責(zé)任到人，措施到位，把學(xué)生的安全健康放在第一位，做到事事安全。

7要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮少先隊(duì)的示范作用，提高學(xué)校整體素質(zhì)和水平。

四、工作目標(biāo)

1師德和學(xué)生的思想品德受到社會(huì)和家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。

2、安全事故為零。

3、教育教學(xué)成績(jī)，學(xué)校綜合考評(píng)在南湖保二爭(zhēng)一。

4、體育達(dá)標(biāo)率95%，身體合格率達(dá)99%。

5、“兩免一補(bǔ)”落實(shí)到位。學(xué)生輟學(xué)率為零。

6繼續(xù)綠化、凈化、美化校園。

5、具體工作任務(wù)

（1）以“課外訪萬(wàn)家課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力打造師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。

1要以改革創(chuàng)新精神，不斷加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高管理能力，改進(jìn)管理方法。班子成員要做到各司其職，通力合作，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)，做一名“勤學(xué)習(xí)、善思考、有激情”管理者。

學(xué)校黨組織要發(fā)揮政治核心作用，支持和監(jiān)督校長(zhǎng)履行職責(zé)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，協(xié)調(diào)學(xué)校內(nèi)部關(guān)系，調(diào)動(dòng)各方面積極性，共同管理好學(xué)校。完善校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員的考核獎(jiǎng)懲機(jī)制，將對(duì)行政干部的考核納入年終績(jī)效。

2加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)隊(duì)伍活力，提高隊(duì)伍素質(zhì)。一是以愛(ài)生為基礎(chǔ)，以民主為前提，深入開(kāi)展教師師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，以切實(shí)可行的方案及措施，著力整頓師德方面存在的突出問(wèn)題，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的良好師德形象。二是從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，制訂校本培訓(xùn)方案，高度重視青年教師和骨干教師的培養(yǎng)。

以新理念、 新課程、新技術(shù)為重點(diǎn)，組織教師經(jīng)常性學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支“學(xué)習(xí)型”的教師隊(duì)伍。繼續(xù)在全校開(kāi)展“讀一本經(jīng)典教育專著、設(shè)計(jì)一份經(jīng)典教案、上好一節(jié)公開(kāi)課、寫一篇經(jīng)驗(yàn)文章”、“課內(nèi)比教學(xué)”等活動(dòng)。提供更多展示和交流人才的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。

三是完善教師評(píng)價(jià)機(jī)制和師德評(píng)價(jià)體系。建立學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)多方面參與的多元化評(píng)價(jià)機(jī)制，堅(jiān)持考核評(píng)價(jià)與教師專業(yè)發(fā)展相結(jié)合，與績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)優(yōu)評(píng)職相結(jié)合，切實(shí)發(fā)揮名優(yōu)教師在師德建設(shè)、教育教學(xué)等方面的示范和輻射作用。

（2） 以學(xué)生日常行為規(guī)范培養(yǎng)教育為突破口，加強(qiáng)班級(jí)管理，全面提高學(xué)生文明素質(zhì)。

1要不斷完善德育運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)。一是由分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，政教部具體負(fù)責(zé)完善學(xué)校德育工作制度、管理和考核制度；二是繼續(xù)加強(qiáng)班主任工作的培訓(xùn)、指導(dǎo)、考評(píng)，不斷提高和落實(shí)班主任各方面的待遇，努力提高班主任的管理水平。

2、堅(jiān)持“德育為先、能力為重、全面發(fā)展”進(jìn)一步加強(qiáng)我校德育工作。積極開(kāi)展“誠(chéng)信做事、誠(chéng)信做人”主題教育活動(dòng)；“感恩永遠(yuǎn)，共創(chuàng)和諧”“我為父母做一件事”等感恩教育主題班隊(duì)會(huì)；開(kāi)展 “中華詩(shī)詞進(jìn)校園”愛(ài)國(guó)主義讀書活動(dòng)；號(hào)召學(xué)生為“希望工程”捐款，開(kāi)展清明掃墓，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。引導(dǎo)學(xué)生積極參與社區(qū)服務(wù)工作，不斷增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力，以豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)推動(dòng)學(xué)校德育工作扎實(shí)開(kāi)展。

3、進(jìn)一步發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地和主渠道的作用，將《品德與生活》、《品德與社會(huì)》及綜合實(shí)踐活動(dòng)等學(xué)科的教學(xué)與學(xué)生的生活緊密結(jié)合。

4要加強(qiáng)教育補(bǔ)助政策宣傳，做好扶貧工作。利用校園廣播、文化長(zhǎng)廊等方式，宣傳國(guó)家各項(xiàng)資助政策，倡導(dǎo)師生關(guān)心弱勢(shì)群體，引導(dǎo)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹(shù)立信心、克服困難；要建立經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案，規(guī)范操作程序，使學(xué)校經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作真正成為惠及學(xué)生的陽(yáng)光工程。

5、開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)。要完善班級(jí)評(píng)價(jià)制度，落實(shí)澤口小學(xué)日常例行檢查，繼續(xù)開(kāi)展評(píng)先評(píng)優(yōu)活動(dòng)。以班級(jí)為單位，每周評(píng)出先進(jìn)班，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，期末進(jìn)行總評(píng)。

6、繼續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè)。緊緊圍繞“讓學(xué)校成為學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，讓學(xué)校成為教師成功的園地”的辦學(xué)目標(biāo)，按照整體布局，分步實(shí)施的方針推進(jìn)校園文化建設(shè)，力求達(dá)到弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，優(yōu)化校園物質(zhì)文化、精神文化的目的。

（3） 加強(qiáng)安全教育管理，重視預(yù)防教育，抓好落實(shí)，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。

1建立健全學(xué)生安全教育責(zé)任制。定期和不定期地對(duì)學(xué)校各班安全狀況進(jìn)行檢查，著重抓好人身、交通、飲食、傳染病防控、防火、游泳、 活動(dòng)等方面的安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的行為后果意識(shí)和生命可貴意識(shí)。要全面重視安全，全過(guò)程確保安全，落實(shí)安全責(zé)任和措施，確保師生生命安全。

2做好學(xué)校周邊的綜合管理工作。繼續(xù)會(huì)同公安、消防、交通、衛(wèi)生、工商等部門，改善校園及周邊治安秩序，做好警校教育工作；堅(jiān)持門衛(wèi)制度，做好來(lái)訪人員和貴重物品進(jìn)出登記。

3、 加強(qiáng)安全檢查。以安全巡查為載體，按照上級(jí)有關(guān)部門的要求，對(duì)校舍、圍墻、護(hù)欄、旗桿、食品衛(wèi)生、消防設(shè)施、用電設(shè)施、防雷設(shè)備、疏散通道、體育設(shè)施、實(shí)驗(yàn)危險(xiǎn)化學(xué)品、校園周邊治安、道路交通狀況等進(jìn)行全方位檢查，確保不留死角和盲點(diǎn)，認(rèn)真排查消除一切安全漏洞。

4進(jìn)一步加強(qiáng)值守引導(dǎo)工作。要做好學(xué)生的上下學(xué)指導(dǎo)，落實(shí)班際關(guān)懷指導(dǎo)，確保每個(gè)時(shí)段、每個(gè)崗位的責(zé)任到人。

5、 切實(shí)抓好交通安全工作。一是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通安全知識(shí)和交通安全法律法規(guī)的宣傳教育。二是書面通知監(jiān)護(hù)人履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，做好學(xué)生上下學(xué)接送工作。

三是學(xué)校要與從事接送學(xué)生的營(yíng)運(yùn)車輛簽訂責(zé)任狀，防止安全事故的發(fā)生。

6、 切實(shí)抓好食品衛(wèi)生工作。一是依據(jù)《食品衛(wèi)生安全法》、《傳染病防治法》等法律法規(guī)，認(rèn)真做好食品衛(wèi)生、飲用水管理、傳染病防治等工作的自查自糾，堅(jiān)持晨檢和因病缺課缺勤登記追蹤調(diào)查制度，促進(jìn)學(xué)校食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生和傳染病防治等工作的規(guī)范化管理，有效防止群體性公共衛(wèi)生事件的發(fā)生。二是重點(diǎn)加強(qiáng)食堂管理，全面實(shí)行食品市場(chǎng)準(zhǔn)入制度，抓好從業(yè)人員培訓(xùn)，強(qiáng)化督查管理，保障食品衛(wèi)生制度落實(shí)到位。

（4） 加強(qiáng)教學(xué)日常管理，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

樹(shù)立回歸課堂理念，強(qiáng)化“學(xué)生主體、教師主導(dǎo)”意識(shí)，狠抓課堂教學(xué)，加強(qiáng)過(guò)程管理、教學(xué)視導(dǎo)和教學(xué)管理督導(dǎo)，優(yōu)化教法學(xué)法和教學(xué)流程，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和思維能力的培養(yǎng)，提高課堂效益。

1關(guān)注課堂，努力提高課堂教學(xué)效率。進(jìn)一步增強(qiáng)提高課堂教學(xué)效益的緊迫感和責(zé)任感，充分認(rèn)識(shí)課堂教學(xué)在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵作用，把提高課堂教學(xué)效率作為突破口和切入點(diǎn)，定期組織課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，召開(kāi)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，切實(shí)不斷提高課堂教學(xué)水平。

2、注重研究實(shí)踐。修訂和完善教學(xué)管理制度，在教學(xué)常規(guī)的管理上以規(guī)范為基點(diǎn)，高效為核心，務(wù)實(shí)為保證，努力形成有機(jī)、有序的新的教學(xué)管理運(yùn)行機(jī)制。嚴(yán)格執(zhí)行 《市教學(xué)常規(guī)三十條》，切實(shí)將備課、上課、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改、課外輔導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)、個(gè)案與教學(xué)反思等落到實(shí)處，不斷開(kāi)拓思維，創(chuàng)新機(jī)制、完善考評(píng)， 以強(qiáng)化和落實(shí)過(guò)程管理和督導(dǎo)為重點(diǎn)，將狠抓教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)作為提高教學(xué)質(zhì)量的重要載體，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量新的提升。

三。積極推進(jìn)學(xué)校教育信息化工作。不斷完善學(xué)校教育信息資源的應(yīng)用和拓展，推進(jìn)信息技術(shù)與課程整合，加大教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式和教師教學(xué)方式的逐漸變化，以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化。

4加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)督，完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制。成立由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)、骨干教師組成的“課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控小組”，對(duì)全校教師的教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)手段等進(jìn)行經(jīng)常性的隨機(jī)抽查、督導(dǎo)和反饋；建立健全“推門聽(tīng)課”、“教學(xué)骨干督查指導(dǎo)”、“課堂校內(nèi)集體視導(dǎo)”等機(jī)制，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法。

5、強(qiáng)化過(guò)程管理。加強(qiáng)教師對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)活動(dòng)、作業(yè)評(píng)價(jià)、個(gè)別輔導(dǎo)、實(shí)踐活動(dòng)、效果檢驗(yàn)等方面的日常監(jiān)督。做到：

精心備課，用心上課，細(xì)心批改，耐心輔導(dǎo)，公心評(píng)價(jià)，悉心活動(dòng)。在備課、上課、批改作業(yè)等方面要求教研組長(zhǎng)定期檢查，教導(dǎo)處不定時(shí)抽查，將檢查情況記入 《小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)工作檢查表》中，并與常規(guī)教學(xué)獎(jiǎng)和績(jī)效分掛鉤。注意抓好教師的上課常規(guī)和學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，建立健全教導(dǎo)處巡查制度，行政領(lǐng)導(dǎo)分學(xué)科經(jīng)常性地聽(tīng)教師的隨堂課，進(jìn)行隨機(jī)抽查和檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通、交換意見(jiàn)，并妥善解決問(wèn)題。

6密切關(guān)注畢業(yè)班工作，努力實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)責(zé)任目標(biāo)。要認(rèn)真召開(kāi)教師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)生會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂，幫助發(fā)現(xiàn)和解決存在的問(wèn)題；實(shí)行行政合同到班，全面實(shí)行畢業(yè)班班級(jí)管理。

7搞好體育、衛(wèi)生、藝術(shù)和勞動(dòng)技能教育。貫徹落實(shí)體育衛(wèi)生工作兩個(gè)《條例》，加強(qiáng)體育課常規(guī)管理，抓好兩操、兩課，體育特色項(xiàng)目的訓(xùn)練，做到責(zé)任到人。確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)并召開(kāi)會(huì)議。

衛(wèi)生工作應(yīng)采取措施防止學(xué)生走近，控制近視率，防止新發(fā)發(fā)病率。加強(qiáng)學(xué)生傳染病預(yù)防和學(xué)生飲食、飲用水衛(wèi)生、衛(wèi)生藥品管理。藝術(shù)學(xué)科要充分挖掘校內(nèi)外教育資源，因地制宜地開(kāi)展經(jīng)常性、豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)。勞動(dòng)技能教育要讓學(xué)生體驗(yàn)、領(lǐng)悟，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和科學(xué)素養(yǎng)。

8要認(rèn)真做好義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，迎接國(guó)家檢查。按照檢查標(biāo)準(zhǔn)，要查找缺陷，修訂完善各項(xiàng)制度，實(shí)現(xiàn)管理制度化、科學(xué)化、民主化。

六、工作要求

（1）德育工作

1、全體教師堅(jiān)持繼續(xù)學(xué)習(xí)新的《教育法》，學(xué)習(xí)中小學(xué)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，做到人人寫讀書筆記，談心得體會(huì)，提高思想認(rèn)識(shí)。

學(xué)校工作計(jì)劃【篇5】

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照科教興國(guó)、依法治國(guó)和社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的要求，堅(jiān)持法制教育與思想政治教育相結(jié)合，堅(jiān)持課堂教育與課外教育相結(jié)合，不斷提高學(xué)生的法律素質(zhì)，預(yù)防和減少青少年違法犯罪。

二、工作目標(biāo)

通過(guò)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生依法執(zhí)教、依法辦事的意和自我保護(hù)能力，能學(xué)以致用，知道運(yùn)用法律保障自己的合法權(quán)益。

三、具體工作措施

⒈建立健全組織，推進(jìn)學(xué)校“七五”普法的順利實(shí)施。

我校在保證正常教學(xué)的基礎(chǔ)上，將進(jìn)一步建立健全法制宣傳教育的責(zé)任機(jī)制，把法制宣傳教育工作的責(zé)任層層分解到各部門、各年級(jí)，并把此項(xiàng)工作作為學(xué)校考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

領(lǐng)導(dǎo)小組為：

組長(zhǎng)：__(校長(zhǎng)、書記)

副組長(zhǎng)：__(副校長(zhǎng))__(法制副校長(zhǎng))

組員：__(校長(zhǎng)助理兼教導(dǎo)主任)主要負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)

__(德育辦主任)主要負(fù)責(zé)學(xué)生法制教育

__(少先隊(duì)輔導(dǎo)員)主要負(fù)責(zé)學(xué)生法制活動(dòng)

__(教科室副主任)主要負(fù)責(zé)教師學(xué)法活動(dòng)

各班主任：主要負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生法制教育

⒉完善各項(xiàng)制度，不斷增強(qiáng)全體教師的法制意識(shí)。根據(jù)上級(jí)教育部門工作部署，因地制宜地、創(chuàng)新形式、多層面開(kāi)展法制教育，進(jìn)一步推動(dòng)我校依法治教、依法辦學(xué)的水平。首先是加大培訓(xùn)力度，進(jìn)一步提高管理人員依法行政的意識(shí)和能力。其次是把教師學(xué)法納入繼續(xù)教育的范疇，通過(guò)講座、會(huì)議、沙龍等方式組織教師《教育法》、《教師法》、《新義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》及相關(guān)的規(guī)章制度，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，強(qiáng)化依法治校、依法施教的意識(shí)。第三是進(jìn)一步細(xì)化和完善學(xué)生管理制度，強(qiáng)化班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理不良苗頭，嚴(yán)防校園暴力，確保違法犯罪率為零。

⒊加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，形成法制宣傳教育的合力。加強(qiáng)學(xué)生的法制教育，預(yù)防和減少青少年違法犯罪是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，在這一工程中，學(xué)校教育是軸心，家庭教育是基礎(chǔ)，社會(huì)教育是依托。所以，學(xué)校要爭(zhēng)取轄區(qū)內(nèi)司法、公安部門的大力支持和家長(zhǎng)的密切配合，建立和完善學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管的法制教育體系，形成全社會(huì)都關(guān)心支持教育事業(yè)，關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)氛圍。

⒋豐富活動(dòng)內(nèi)容，多渠道開(kāi)展法制教育活動(dòng)。

(1)堅(jiān)持法制教育與課堂文化教育相結(jié)合。

⑵堅(jiān)持法制教育與德育教育相結(jié)合。通過(guò)外出參觀、法制講座、觀看錄像、主題隊(duì)會(huì)等豐富多彩的形式，營(yíng)造濃厚的法制氛圍，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)并執(zhí)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》、《交通管理?xiàng)l例》以及其他相關(guān)法律法規(guī)的條文，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。

⑶三是把法制教育與校園文化活動(dòng)相結(jié)合。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂(lè)，提高學(xué)生的興趣和積極性。我們要充分運(yùn)用學(xué)校櫥窗、板報(bào)、廣播站等宣傳陣地開(kāi)展普法教育。

⑷是法制教育與綜合實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)合，加強(qiáng)自護(hù)教育，開(kāi)展形式多樣的綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生能在活動(dòng)中明白：只有知法懂法，才能進(jìn)行自我保護(hù)，才能健康成長(zhǎng)。

學(xué)校工作計(jì)劃【篇6】

2008-20第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想。認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育局教學(xué)工作要點(diǎn)，堅(jiān)持以新課程理念為指導(dǎo)，提高教師的專業(yè)能力，積極營(yíng)造適合學(xué)生主體意識(shí)培養(yǎng)和主體作用發(fā)揮的學(xué)習(xí)、發(fā)展環(huán)境，堅(jiān)持以德育為首，以教學(xué)為中心的原則，積極改革課堂教學(xué)模式，完善評(píng)價(jià)方式，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作任務(wù)。（一）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高思想理論水平和業(yè)務(wù)能力。1、按照教育局名師工程要求，繼續(xù)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，組織教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德相關(guān)文件和法律法規(guī)，樹(shù)立依法治教意識(shí)，進(jìn)行愛(ài)崗敬業(yè)教育，開(kāi)展以“自律、奉獻(xiàn)、師愛(ài)”為主題的師德教育活動(dòng)，培養(yǎng)思想作風(fēng)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。2、做好校本培訓(xùn)，積極開(kāi)展教學(xué)理論學(xué)習(xí)，在集中培訓(xùn)時(shí)重點(diǎn)以收看課改觀摩課、教學(xué)技能錄像和農(nóng)遠(yuǎn)教操作技能為主要內(nèi)容，進(jìn)一步開(kāi)展教學(xué)新技能訓(xùn)練工作。3、積極支持教師參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門的培訓(xùn)和觀摩教學(xué)，為教師提升適應(yīng)新課程教學(xué)能力創(chuàng)造條件。加強(qiáng)與幫扶學(xué)校的聯(lián)系，選派教師到聯(lián)誼學(xué)校參加教研、聽(tīng)課、學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。4、結(jié)合教學(xué)實(shí)際，提高教師參與教育科研的意識(shí)，做好相關(guān)培訓(xùn)工作，保證科研工作順利開(kāi)展。（二）、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，突出教學(xué)中心地位。1、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)、評(píng)課制度，經(jīng)常深入班級(jí)聽(tīng)課，了解教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。加強(qiáng)課堂教學(xué)紀(jì)律管理，對(duì)出現(xiàn)嚴(yán)重影響課堂教學(xué)現(xiàn)象的班級(jí)和任課教師作好記錄與年終考核掛鉤。2、定期對(duì)教師備課，聽(tīng)課，作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，加強(qiáng)對(duì)早自習(xí)和自習(xí)課的檢查，保證教學(xué)工作有序開(kāi)展。3、按照新課程理念的要求，結(jié)合學(xué)校現(xiàn)有條件和學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，探索合作式、探究式課堂教學(xué)模式。4、加強(qiáng)校本教研工作，以教研組為單位，通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，集體備課，教師間聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)交流與合作。5、以強(qiáng)化教學(xué)技能為重點(diǎn)，開(kāi)展公開(kāi)課評(píng)比活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師帶頭作用，組織骨干教師示范課和青年教師匯報(bào)課。6、各科教師要結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生發(fā)展的.需要，開(kāi)展以提高學(xué)生素質(zhì)為重點(diǎn)的活動(dòng)，如：語(yǔ)文科閱讀能力；外語(yǔ)學(xué)科的口語(yǔ)交際能力，理化生的實(shí)驗(yàn)操作能力等。7、注重教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)，輔導(dǎo)，檢測(cè)各環(huán)節(jié)的作用，階段測(cè)試是教學(xué)工作的驗(yàn)收，也是制定下步計(jì)劃的依據(jù)，教師要認(rèn)真分析檢測(cè)中反映的問(wèn)題，制定改革措施，要按照新的評(píng)價(jià)體系和評(píng)價(jià)方式做好學(xué)生的學(xué)期學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)。8、畢業(yè)班工作要做為重點(diǎn)常抓不懈，在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)畢業(yè)班工作早計(jì)劃，早安排，主抓教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)要與畢業(yè)班教師常溝通，隨時(shí)掌握學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。加強(qiáng)早、晚自習(xí)輔導(dǎo)，結(jié)合模擬測(cè)試反映的問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)力爭(zhēng)升學(xué)考試取得好成績(jī)。9、充分調(diào)動(dòng)教師參與教育科研的積極性，對(duì)十一五省、市級(jí)立項(xiàng)課題，認(rèn)真按照制定的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究，做好實(shí)驗(yàn)材料的積累。10、最大限度地發(fā)揮已有教學(xué)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)儀器作用，開(kāi)好實(shí)驗(yàn)課，在培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，探究精神方面，積極探索大膽嘗試。11、加強(qiáng)文檔管理，對(duì)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程性材料分類裝訂，做到規(guī)范，完整。學(xué)籍材料及時(shí)填寫，家訪記錄規(guī)范。12、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作穩(wěn)步開(kāi)展，教師要對(duì)學(xué)生日常表現(xiàn)認(rèn)真記錄成長(zhǎng)記錄袋，填好綜合素質(zhì)記錄卡。（三）體育衛(wèi)生，藝術(shù)教育。1、為更好地開(kāi)展藝術(shù)體育工作，本學(xué)期購(gòu)置籃、足球，跳繩，音樂(lè)錄音帶等教學(xué)用品，保障教學(xué)的需要。2、落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，上好體育課，課間操，保證每天學(xué)生的課活時(shí)間，積極開(kāi)展群眾性體育活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)體育技能，學(xué)會(huì)健身，提高學(xué)生身體素質(zhì)。3、認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，注重教學(xué)衛(wèi)生，做好常見(jiàn)疾病的預(yù)防和宣傳防病知識(shí)工作。加強(qiáng)校衛(wèi)生室建設(shè)，做好防病工作。4、通過(guò)藝術(shù)教育培養(yǎng)學(xué)生的審美情感，通過(guò)節(jié)慶日文藝演出，作品展活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)造力。音樂(lè)、美術(shù)教師要做好美育知識(shí)普及工作，組織美育講座。5、組織文體活動(dòng)，豐富校園文化生活，注意在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的興趣和能力，普及藝體知識(shí)。

學(xué)校工作計(jì)劃【篇7】

為了響應(yīng)國(guó)家體育總局全民健身的號(hào)召，推行素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，樹(shù)立集體主義榮辱觀，我校決定于2008年10月8日舉行第三屆中小學(xué)生廣播體操比賽。

成 員： 黃明平呂從剛 向仕亮 向清鋒 粟丁常各基層負(fù)責(zé)人。

成員： 呂從剛 張會(huì)勇 李高明、 覃遠(yuǎn)望、 各班班主任及護(hù)校隊(duì)。

六、競(jìng)賽辦法：

1、由于我校是九年制學(xué)校的比賽，分設(shè)初中組和小學(xué)組。

2、本次比賽采用國(guó)家體操比賽評(píng)分辦法，多評(píng)委，十分制。

3、最后得分為去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分。

七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1、團(tuán)體：初中組取前三名進(jìn)行表彰，小學(xué)組取前五名進(jìn)行表彰。第一名為一等獎(jiǎng)，二、三名為二等獎(jiǎng)，四、五名為三等獎(jiǎng)。（獎(jiǎng)勵(lì)金額如下：一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)金額80元，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)金額 60元，三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)金額50元。）

2、個(gè)人：優(yōu)秀領(lǐng)隊(duì)5人；優(yōu)秀指揮5人。小學(xué)組取三名，初中組取兩名。（獎(jiǎng)勵(lì)金額如下：小學(xué)組、初中組得分第一名的優(yōu)秀領(lǐng)隊(duì)獎(jiǎng)金為100元，其他三名優(yōu)秀領(lǐng)隊(duì)的獎(jiǎng)金為60元；優(yōu)秀指揮獎(jiǎng)?lì)C發(fā)榮譽(yù)證書、筆記本等。）

3、其他班級(jí)為優(yōu)秀表演獎(jiǎng)。

八、其他有關(guān)要求：

小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃2023精選

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃”、“美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃”。

為了在后續(xù)工作中更好地表現(xiàn)自己，提高工作效率，工作計(jì)劃可以勾勒出我們工作的重點(diǎn)內(nèi)容。工作計(jì)劃就是將工作每一個(gè)步驟都清楚的整理出來(lái)。若要寫好一篇工作計(jì)劃要怎么做呢？請(qǐng)你閱讀欄目小編輯為你編輯整理的《小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃2023》，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃2023 篇1

一、學(xué)情分析：

孩子對(duì)美術(shù)課有著濃厚的興趣，但對(duì)于美術(shù)課程中的一些內(nèi)容由于器材及學(xué)生素質(zhì)的限制，仍然無(wú)法很好地開(kāi)展教學(xué)，因此本學(xué)期仍要為學(xué)生最大限度地創(chuàng)造機(jī)會(huì)，提高學(xué)生的審美能力。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、以新課標(biāo)的理念為依據(jù)，重視學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值的培養(yǎng)，滿足學(xué)生全面發(fā)展的需要，重視人文精神，體現(xiàn)人文觀念。

2、注重學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，力求學(xué)科的知識(shí)性和趣味性有機(jī)的結(jié)合，關(guān)注學(xué)生對(duì)美術(shù)的多角度體驗(yàn)和嘗試。

3、注意學(xué)科之間的積累和聯(lián)系，注意學(xué)科知識(shí)的綜合，利用不同學(xué)科之間的知識(shí)聯(lián)系來(lái)發(fā)展學(xué)生的能力和技能，使學(xué)科之間的綜合效應(yīng)更為融合和連通，更多的關(guān)注學(xué)生的實(shí)際生活。

三、教學(xué)重難點(diǎn)：

1、在于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個(gè)性的張揚(yáng)。

2、以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提兼顧學(xué)生個(gè)性發(fā)展和知識(shí)技能兩方面的需要，循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。

3、提高學(xué)生的生活技能，直接參與并親身經(jīng)歷各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生尋找各種材料，表達(dá)自己豐富多彩的想象。

四、教學(xué)措施與方法：

1、認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，處理好思想品德教育，審美教育，能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，提高學(xué)生的審美能力。

2、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位。

3、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性和探究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。

4、注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

5、教學(xué)手段生動(dòng)有趣，運(yùn)用電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問(wèn)、故事、游戲、音樂(lè)等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力與想象能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

6、改革評(píng)價(jià)制度，重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià)，重視對(duì)學(xué)生美術(shù)活動(dòng)表現(xiàn)的評(píng)價(jià)，采用多種評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生的美術(shù)作業(yè)，建立促進(jìn)美術(shù)教師不斷提高的評(píng)價(jià)體系。

7、充分利用自然環(huán)境資源以及校園和社會(huì)生活中的資源進(jìn)行美術(shù)教學(xué)。

8、培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為和核心，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃2023 篇2

一、學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀分析

本年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)課興趣濃厚，并具有較好的繪畫基礎(chǔ)和對(duì)各種材料綜合運(yùn)用能力，其中對(duì)繪畫材料的運(yùn)用能力較強(qiáng)。大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富，富有生活情趣；有較高的創(chuàng)新意識(shí)和較好的心理品質(zhì)。但也有一部分學(xué)生空間感較弱，對(duì)一些廢舊材料的綜合運(yùn)用能力較差，有待進(jìn)一步地提高。

二、本冊(cè)教材分析

本冊(cè)美術(shù)教材共有20課，分造型與表現(xiàn)、設(shè)計(jì)與應(yīng)用、欣賞與評(píng)述、綜合與探索的課型。

1、造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域

初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒體的效果，通過(guò)看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。

2、設(shè)計(jì)應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域

學(xué)習(xí)對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡等組合原理，了解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法，進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)和裝飾，感受設(shè)計(jì)制作與其它美術(shù)活動(dòng)的區(qū)別。

3、欣賞評(píng)述學(xué)習(xí)領(lǐng)域

觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書南語(yǔ)言對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)行描述，說(shuō)出其特色，表達(dá)自己的感受。

4、綜合探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域

造型游戲的方式，結(jié)合語(yǔ)文、音樂(lè)等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

（一）教學(xué)重點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識(shí)，體驗(yàn)色彩的表現(xiàn)力，并能有目的地加以運(yùn)用。

2、能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的有趣情境、有意義的事和自己喜歡的人物，表達(dá)自己的情感。

3、用各種瓶子及其它塑造材料，大膽想象并設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)單的立體或半立體造型。

（二）教學(xué)難點(diǎn)

1、利用多種媒體，如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品。

2、欣賞情節(jié)性比較強(qiáng)的中外作品，認(rèn)識(shí)該美術(shù)作品的藝術(shù)特點(diǎn)。

3、用水粉、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物，表達(dá)自己的興趣與愿望。

4、運(yùn)用對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡等組合原理，通過(guò)植物籽粒，纖維線材、織物等材料的平面拼貼進(jìn)行造型設(shè)計(jì)。

5、能運(yùn)用紫沙泥等材料進(jìn)行立體造型，并用水粉顏料加工、裝飾。

四、課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本冊(cè)教材的要求

1、欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，能對(duì)自己喜愛(ài)的作品進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。

2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察習(xí)慣和觀察能力，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造能力。

五、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生審美情操，使學(xué)生開(kāi)闊視野，擴(kuò)大知識(shí)面。培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力、觀察力、變形、概括、提煉的能力及動(dòng)手制作的能力。

2、能力目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)色彩，鍛煉學(xué)生的寫生能力，觀察能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的手工制作，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。

3、德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的積極樂(lè)觀態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生素質(zhì)和審美情操。

六、完成教學(xué)目標(biāo)的措施

1、按新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，精心準(zhǔn)備，做好課前工作。

2、采用學(xué)習(xí)與游戲相結(jié)合的方式，啟發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。

3、引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)媒體，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，接受美的熏陶。

4、確立學(xué)生的主體地位培養(yǎng)學(xué)生憑借自己主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)與活動(dòng)，去與他人互動(dòng)，與環(huán)境互動(dòng)，與人類文化互動(dòng)，達(dá)到自身進(jìn)一步發(fā)展的目的。要尊敬和愛(ài)護(hù)學(xué)生，對(duì)每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)造成果要給予充分的肯定尊重。

5、注重創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)讓學(xué)生在不斷地探索和實(shí)踐中成長(zhǎng)發(fā)展創(chuàng)新思維和能力。要幫助學(xué)生獲得親身體驗(yàn)，形成喜愛(ài)質(zhì)疑、樂(lè)于探究、努力求知的心理傾向，激發(fā)創(chuàng)新的欲望。

6、教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求，根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn)，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

7、利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動(dòng)作要規(guī)范化，給學(xué)生以楷模，學(xué)習(xí)正確作畫方法，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)氣氛。

8、應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系起來(lái)，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

9、采用多種辦法，使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨(dú)特性得以發(fā)展，限度地開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，并重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)，使學(xué)生具有將創(chuàng)新意識(shí)轉(zhuǎn)化為具體成果的能力。通過(guò)綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn)，找到不同知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與解決問(wèn)題的能力。

七、教學(xué)進(jìn)度

第一周：第1—2課

第二周：第3課

第三周：第4課

第四周：第5課

第五周：第6、7課

第六周：第8課

第七周：第9課

第八周：第10課

第九周：第11課

第十周：第12、13課

第十一周：第14課

第十二周：第15課

第十三周：第16課

第十四周：第17課

第十五周：第18課

第十六周：第19、20課

小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃2023 篇3

同學(xué)知識(shí)能力學(xué)習(xí)習(xí)慣分析：

六年級(jí)同學(xué)對(duì)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能有一定的掌握，初步了解了中外優(yōu)秀美術(shù)作品的文化價(jià)值，學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好，對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣也比較濃厚。

教學(xué)目的任務(wù)：

1、 注意培養(yǎng)和發(fā)展同學(xué)的好奇心和想象力，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式的布局上注意開(kāi)放性和立體性。

2、 通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練同學(xué)的發(fā)明性思維能力。

3、 在美術(shù)活動(dòng)中大膽的采用各種造型方式，并借助語(yǔ)言表達(dá)自身的想法。

4、 學(xué)習(xí)用鉛筆表示石膏立方體或圓柱體的明暗關(guān)系。

5、綜合運(yùn)用電腦軟件設(shè)計(jì)電子報(bào)刊，培養(yǎng)同學(xué)對(duì)電腦美術(shù)的興趣。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力。

教學(xué)難點(diǎn)：同學(xué)邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。

個(gè)人教研專題：

小組合作學(xué)習(xí)中同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣意識(shí)的培養(yǎng)。

完成任務(wù)的措施：

1、 認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。

2、 做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

3、 拓展教學(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。

4、 運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段。

課時(shí)布置（可根據(jù)教學(xué)情況調(diào)整）：

第一周：明與暗（造型 表示）

第二周：尋找美的足跡（造型 表示）

第三周：泥浮雕（造型 表示）

第四周：畫扇面（造型 表示）

第五周：我設(shè)計(jì)的服裝（設(shè)計(jì) 應(yīng)用）

第六周：圖文并茂 （造型 表示）

第七周：奇思妙想（設(shè)計(jì) 應(yīng)用）

第八周：我的生長(zhǎng)變化(一)(二) （造型 表示）（設(shè)計(jì) 應(yīng)用）

第九周：二十年后的學(xué)校（綜合 探索）

第十周：我們即將畢業(yè)（綜合 探索）

第十一周：電腦美術(shù)（造型 表示） （設(shè)計(jì) 應(yīng)用）

第十二周：我國(guó)古代建筑藝術(shù)（欣賞 評(píng)述）

小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃2023 篇4

新的學(xué)年又開(kāi)始了，在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上，美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)行。面對(duì)美術(shù)學(xué)科在社會(huì)發(fā)展、教育改革中的實(shí)際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將繼續(xù)以高效課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn)，狠抓40分鐘的課堂教學(xué)效率，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)年的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)年工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用高效課堂理論來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。

二、重點(diǎn)工作：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立新教學(xué)理念，明確美術(shù)課課程改革方向。

2、積極開(kāi)展各項(xiàng)美術(shù)教研活動(dòng)。提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本功，做到互幫互助，群策群力，我校版畫藝術(shù)特色而努力。

3、結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，積極探索教學(xué)新路子，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)作為課堂教學(xué)探索的方向。

4、加強(qiáng)學(xué)生的校內(nèi)外一體化進(jìn)程，以我校的版畫為平臺(tái)，真對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生進(jìn)行分組教學(xué)，努力挖掘每一個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)和潛能。做好全國(guó)少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場(chǎng)和比賽工作。

5、繼續(xù)開(kāi)展版畫特色教學(xué)，完善各級(jí)興趣小組。切實(shí)抓好學(xué)生的基本功和美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)。

三、主要措施：

1、完善校本版畫教學(xué)，落實(shí)具體要求。推出以理論學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課、教學(xué)咨詢與指導(dǎo)等校本研究的基本形式，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展。

2、強(qiáng)化集體備課活動(dòng)，每次活動(dòng)認(rèn)真研究教材、教參，確定集體備課的教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)，討論教學(xué)疑點(diǎn)，談教學(xué)設(shè)想。

3、以“版畫特色為主的第二課堂教學(xué)”為主要形式開(kāi)展校本教學(xué)研究活動(dòng)。進(jìn)一步完善校興趣小組教學(xué)和地方特色課程。

4、繼續(xù)開(kāi)展本美術(shù)課教學(xué)的研究，本組所有教師根據(jù)自己實(shí)情總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教育教學(xué)心得體會(huì)，反思，積極投稿參加各級(jí)論文評(píng)比。

5、加強(qiáng)版畫特長(zhǎng)生的培訓(xùn)，多出版畫精品，組織參加局組織的各類競(jìng)賽爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。

6、積極做好全國(guó)少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場(chǎng)和比賽工作。

總之，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循高效課堂理念的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生興趣、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的發(fā)展為目的，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃2023 篇5

小學(xué)美術(shù)課是九年義務(wù)教育階段一門必修的藝術(shù)文化課程，是學(xué)校實(shí)施美育的重要途徑，它對(duì)于陶冶情操，啟迪智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高美術(shù)文化素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，具有重要作用。

一、教學(xué)目的

通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

二、教學(xué)要求

低年級(jí)

1、通過(guò)有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物，從中體驗(yàn)生活的樂(lè)趣。

3、幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)常用色和平面形。運(yùn)用多種材料和工具，進(jìn)行繪畫表現(xiàn)和簡(jiǎn)單的工藝制作。

4、培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己感受或意愿的能力，發(fā)展學(xué)生的空間知覺(jué)能力、形象記憶能力和創(chuàng)造能力。

中年級(jí)

1、欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，能對(duì)自己喜愛(ài)的作品進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。

2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。

3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單立體物的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法。進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察習(xí)慣和觀察能力，發(fā)展他們的想像力和創(chuàng)造能力。

三、教學(xué)內(nèi)容

低年級(jí)

1、認(rèn)識(shí)平面形和組合平面形，運(yùn)用多種工具進(jìn)行簡(jiǎn)單表現(xiàn)。

2、認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠、橙、紫等常用顏色，學(xué)習(xí)的平涂等著色方法。

3、以添畫、寫生畫、記憶畫、想像畫等形式表現(xiàn)自已熟悉的生活。

4、學(xué)習(xí)以簡(jiǎn)便的材料，運(yùn)用撕、剪、折、染、粘貼等方法，制作簡(jiǎn)單的平面圖形。

5、學(xué)習(xí)對(duì)稱形紋樣和不對(duì)稱形紋樣知識(shí)，并作練習(xí)。

6、用平面材料貼畫，從實(shí)物上拓印畫面。

7、學(xué)習(xí)運(yùn)用揉、團(tuán)、搓、捏、結(jié)等方法，制作簡(jiǎn)單的立體造型。

中年級(jí)

1、欣賞與兒童生活接近的優(yōu)秀美術(shù)作品。

2、用線描的方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的寫生練習(xí)。

3、學(xué)習(xí)原色、間色等色彩知識(shí)，用毛筆等工具作調(diào)色練習(xí)。

4、通過(guò)記憶畫和想像畫，表現(xiàn)自己最感興趣的事物。

5、制作簡(jiǎn)單的紙版畫。

6、運(yùn)用各種材料和方法進(jìn)行二方連續(xù)紋樣的練習(xí)。

四、選擇教學(xué)內(nèi)容的原則

1、小學(xué)美術(shù)課教學(xué)內(nèi)容的選擇，要有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，提高學(xué)生的審美素養(yǎng)。

2、教學(xué)內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感

3、美術(shù)教學(xué)內(nèi)容要體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。有條件的地方可增加電腦美術(shù)、陶藝等內(nèi)容。

4、美術(shù)教學(xué)內(nèi)容應(yīng)適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣味性。

5、美術(shù)教學(xué)內(nèi)容要有利于培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

6、要貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇要注意聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際，要按10—20%的課時(shí)比例補(bǔ)充鄉(xiāng)土內(nèi)容，以反映當(dāng)?shù)厣鐣?huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際。

7、美術(shù)教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精并盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。

8、在符合人綱規(guī)定教學(xué)要求和確保大綱規(guī)定知識(shí)點(diǎn)的前提下，允許各階段的教學(xué)內(nèi)容有不同的編排組織方式。

五、教學(xué)中應(yīng)該注意的問(wèn)題

1、教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)人綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授知識(shí)，培養(yǎng)能力過(guò)程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力。

2、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3、教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

4、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5、學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jī)?yōu)橹鳎己丝刹扇《喾N方式。

六、積極改善美術(shù)教學(xué)條件

各級(jí)教育行政部門和學(xué)校要采取有力措施，積極創(chuàng)造條件，建立美術(shù)專用教室，逐步增添美術(shù)教學(xué)設(shè)備、圖書資料、教學(xué)掛圖及幻燈、錄像和多媒體，同時(shí)提倡教師和學(xué)生自己動(dòng)手制作一些簡(jiǎn)易教具和學(xué)具。

七、美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)

教學(xué)評(píng)價(jià)的目的是為了對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有效的調(diào)控，以提高教學(xué)活動(dòng)的效益教學(xué)評(píng)價(jià)主要針對(duì)的是教師的教學(xué)行為與效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為與效果。教學(xué)評(píng)價(jià)的依據(jù)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的有關(guān)規(guī)定。美術(shù)教學(xué)的評(píng)價(jià)要符合美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，體現(xiàn)美術(shù)教學(xué)的特殊規(guī)律。對(duì)美術(shù)教師教學(xué)的評(píng)價(jià)要重視其教學(xué)態(tài)度、教學(xué)過(guò)程與教學(xué)效果。對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重，并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)造和個(gè)性發(fā)揮，即著眼于實(shí)際成績(jī)，更注重未來(lái)發(fā)展。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃2023 篇6

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析

本年級(jí)有兩個(gè)教學(xué)班，學(xué)生美術(shù)知識(shí)掌握得較牢固，上學(xué)期美術(shù)考核人人合格。同學(xué)們會(huì)欣賞中外美術(shù)名作，建筑藝術(shù)，民間年畫、傳統(tǒng)紋樣、木雕和中外面具藝術(shù);培養(yǎng)了學(xué)生的審美能力，進(jìn)一步對(duì)水性顏料、毛筆和宣紙等材料做多種嘗試，開(kāi)展趣味性造型活動(dòng)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)作;學(xué)習(xí)了原色、間色、冷暖色等色彩基本知識(shí)，體驗(yàn)色彩的表現(xiàn)力，并有目的的加以運(yùn)用，初步學(xué)習(xí)了鉛筆淡彩的畫法;通過(guò)繪畫、拼貼、堆積和組合等方法進(jìn)行造型活動(dòng)，積累視覺(jué)和觸覺(jué)經(jīng)驗(yàn)，能結(jié)合各種已學(xué)過(guò)的美術(shù)知識(shí)進(jìn)行繪畫創(chuàng)作和應(yīng)用設(shè)計(jì)，能運(yùn)用多種材料和方法制作玩具;圍繞一定的主題，描繪生活中有意義的事，按自己的想法反映周圍的事物，表達(dá)自己的興趣與愿望;用日記畫的形式，記錄所見(jiàn)、所聞，表達(dá)自己的情感;能進(jìn)行初步的寫生練習(xí)，表現(xiàn)人物或物體的大體特征，用各種易于加工的雕刻、塑造材料，制作簡(jiǎn)單的立體或半立體造型。同學(xué)們普遍提高了對(duì)美的感受能力，形成了健康的審美情趣，大部分學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣。

二、存在問(wèn)題：

1.班級(jí)之間，學(xué)生之間對(duì)美術(shù)課的興趣，對(duì)美術(shù)知識(shí)的掌握，理解差距較大。

2.部分學(xué)生想象狹窄，缺乏表現(xiàn)力。

3.部分學(xué)生上美術(shù)課沒(méi)有激情。

三、教學(xué)目標(biāo)

總目標(biāo)：學(xué)生以個(gè)體或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具材料和制作過(guò)程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)論方法，豐富視覺(jué)和審美經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣，了解美術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)方式，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶審美情操，完善人格。

1.運(yùn)用形、色、肌理和空間等美術(shù)語(yǔ)言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力，傳遞自己的思想和感情。

2.運(yùn)用對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡(jiǎn)單的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法，進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾，美化身邊的環(huán)境。

3.欣賞、認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過(guò)描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語(yǔ)，表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的感受和理解。

4.結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動(dòng)，以美術(shù)與科學(xué)課程和其它課程的知識(shí)、技能相結(jié)合的方式，進(jìn)行策劃、制作、表演與展示，體會(huì)美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。

四、教材分析和教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)

教材分析：我校采用的湘教版的美術(shù)教材，該教材緊跟義務(wù)教育的課程標(biāo)準(zhǔn)，貼近兒童心理，符合兒童的年齡特征，每課都充滿了童趣。這冊(cè)教材共12課，每課都側(cè)重于造型、表現(xiàn)、設(shè)計(jì)、應(yīng)用、綜合、探索，四個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容，教材的可操作性，貼近生活。注重在娛樂(lè)中讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣并掌握基本的美術(shù)知識(shí)。

重點(diǎn)：主要放在對(duì)學(xué)生普及美的教育，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。了解美術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)方式和方法，靈活的掌握對(duì)造型、色彩的運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，滲透人文精神。

難點(diǎn)：主要放在讓學(xué)生自己創(chuàng)造美，學(xué)會(huì)運(yùn)用美。發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力，培養(yǎng)審美情操，滲透德育。

五、培優(yōu)補(bǔ)差工作

每個(gè)學(xué)生都有自己的長(zhǎng)處與不足，那些文化課好的學(xué)生在其它方面不一很好，而在其它方面表現(xiàn)突出的學(xué)生在文化課上卻不一定很好，我始終認(rèn)為每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的東西，都有自己用武之地。所以在平時(shí)的美術(shù)教學(xué)當(dāng)中，我一直堅(jiān)持客觀平等地去看學(xué)生，不以其它課業(yè)的好壞去評(píng)價(jià)他們，那樣做對(duì)孩子們是不公平的。

不管是好學(xué)生還是差學(xué)生我們都要付出我們?nèi)繍?ài)心，教育他們，幫助他們。學(xué)生沒(méi)有絕對(duì)的好與壞，我們不能因?yàn)閷W(xué)生差就將其放棄了，也不能因?yàn)閷W(xué)生好就掉以輕心，因?yàn)樗麄冋幱诎l(fā)展階段，也是不穩(wěn)定的階段，需要我們針對(duì)學(xué)生間的差異、不同，運(yùn)用有效的教育教學(xué)方法措施，力爭(zhēng)使每位學(xué)生都能成為有用之材。

在我們美術(shù)這門課上，也會(huì)有優(yōu)差生，那么對(duì)于美術(shù)方面比較優(yōu)秀的學(xué)生就要重點(diǎn)培養(yǎng)他們創(chuàng)新精神和解決問(wèn)題的能力，而在美術(shù)上比較差的學(xué)生，我們主要培養(yǎng)他們的興趣，最終目標(biāo)能使每一位學(xué)生都能全面發(fā)展。

首先是補(bǔ)差工作。每個(gè)人不同，每個(gè)學(xué)生也不同，作為老師應(yīng)平等的對(duì)待每一位學(xué)生，要客觀的看待每一位學(xué)生，不能因?yàn)槟撤矫娴脑蚓桶阉P否定了。差生就是這樣，我們不能因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)或者其它方面不好，就放棄他們了，而是要給他們更多的關(guān)心與培養(yǎng)，看到他們的發(fā)光點(diǎn)。對(duì)于美術(shù)方面的差生，重要的是培養(yǎng)人們的興趣，興趣是學(xué)生學(xué)好美術(shù)的基本動(dòng)力。例如一些手工課上，老師可以先做一些精美作品展示給學(xué)生，引起他們的興趣和學(xué)習(xí)欲望，欣賞課上，盡量搜集更多的作品，豐富知識(shí)，開(kāi)闊眼界。另外，對(duì)待這部分學(xué)生不能要求過(guò)高，只要做了就要給予肯定的評(píng)價(jià)，增強(qiáng)自信心，鼓勵(lì)他們下次做得更好。對(duì)于“差生”，教師決不可灰心而丟掉不管，要幫助他們找到自己智能的最佳點(diǎn)，發(fā)揮其智能最大潛力，把他們培養(yǎng)成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

其次是培優(yōu)工作。對(duì)于優(yōu)等生，在培養(yǎng)他們基本的美術(shù)素養(yǎng)和知識(shí)的同時(shí)，重要的是培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和解決問(wèn)題的能力。雖然優(yōu)等生學(xué)習(xí)好，有很多優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，卻往往會(huì)忽略他們的不足和缺點(diǎn)，所以對(duì)優(yōu)等生更要嚴(yán)格要求。未來(lái)社會(huì)要求的是張揚(yáng)個(gè)人的主體性和創(chuàng)作性，要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生成為美術(shù)學(xué)習(xí)的主體，讓學(xué)生更多的在探究中自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，創(chuàng)造問(wèn)題。鼓勵(lì)學(xué)生在個(gè)性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)他人的藝術(shù)作品發(fā)表自己不同的見(jiàn)解。要讓他們明白自己所處的狀態(tài)并不是固定的，必須保持對(duì)學(xué)習(xí)的良好興趣和鉆研精神，，把自己的良好狀態(tài)一直保持下去。同時(shí)，由于優(yōu)等生一直處于“處優(yōu)”環(huán)境之中，會(huì)形成強(qiáng)烈的自尊心和榮譽(yù)感甚至于虛榮心，一旦環(huán)境改變，失去原先地位和同學(xué)老師的關(guān)注，就會(huì)產(chǎn)生失落感，因此應(yīng)對(duì)優(yōu)等生進(jìn)行挫折教育，使他們?cè)诖煺勖媲埃恢劣陔y以接受?？傊寖?yōu)等生都有良好的心理狀態(tài)和旺盛的斗志。

讓我們每位老師都消除偏見(jiàn)，用真誠(chéng)的心去愛(ài)我們的每一個(gè)孩子。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃2023 篇7

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又開(kāi)始了。在這一個(gè)學(xué)期中，根據(jù)我校的實(shí)際需要，我擔(dān)任了二年級(jí)一班的語(yǔ)文、勞動(dòng)以及二年級(jí)一班和二年級(jí)二班的美術(shù)等課。我對(duì)一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一、思想政治

忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本質(zhì)工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)校如家，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教。

二教學(xué)工作

在教育教學(xué)工作中，我會(huì)認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到必須的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也要學(xué)會(huì)決定美和創(chuàng)造美，提高學(xué)生的審美潛力。在教學(xué)中，我以促進(jìn)人格全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以公民必備的美術(shù)知識(shí)與技能為基礎(chǔ)，注意貼近學(xué)生的學(xué)校生活和社會(huì)生活，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。倡導(dǎo)學(xué)生自主、主動(dòng)、合作、探究、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，自覺(jué)地培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術(shù)實(shí)踐潛力，透過(guò)學(xué)習(xí)美術(shù)提高生活質(zhì)量。我注重去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程資料形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程資料與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一齊，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在幫忙學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特軍裝價(jià)值。

使學(xué)生構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還要注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美潛力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的構(gòu)成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選取了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本資料。同時(shí)，要課程資料的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

三、自身素質(zhì)

課堂之余，我要認(rèn)真參加學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

四、課時(shí)安排

本冊(cè)書共有23課，課文前面的熱帶颶風(fēng)和虎教學(xué)兩課時(shí)，課文每一課均教學(xué)一課時(shí)

小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃2023 篇8

第一課: 追尋文明的足跡……………………………………2課時(shí)

第二課: 探訪自然的奇觀…………………………………1-2課時(shí)

第三課: 《我的書包》……………………………………1-2課時(shí)

第四課: 畫故事 …………………………………… 1-2課時(shí)

第五課: 裝飾畫 ………………………………………1-2課時(shí)

第六課: 裝飾色彩 ……………………………………………1-2課時(shí)

第七課: 彩球的設(shè)計(jì) …………………………………………1-2課時(shí)

第八課: 奇思妙想 ……………………………………………1-2課時(shí)

第九課: 添畫人像…………………………………………………1課時(shí)

第十課: 用各種材料來(lái)制版………………………………………1課時(shí)

第十一課: 裝飾柱 ……………………………………………1課時(shí)

第十二課: 動(dòng)畫片的今昔…………………………………………1課時(shí)

第十三課: 擬人化的卡通 …………………………………1課時(shí)

第十四課: 發(fā)現(xiàn)老房子的美………………………………………1課時(shí)

第十五課: 留給母校的紀(jì)念……………………………………1課時(shí)

第十六課: 我的成長(zhǎng)記錄 …………………………………1課時(shí)

第十七課: 剪紙中的古老記憶 ………………………1課時(shí)

第十八課: 繡在服裝上的故事…………………………………1課時(shí)

第十九課: 寫生《花》 ……………………………1-2課時(shí)

第二十課: 創(chuàng)作《百年母?！?………………………1-3課時(shí)

第二十一課:期末考試 ………………………………………1-2課時(shí)

第二十二課:學(xué)生作品評(píng)選 …………………………………1-2課時(shí)

小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃2023 篇9

一、教學(xué)目標(biāo)

1、充分利用教材資源。教材中設(shè)計(jì)了許多的插圖，形象、直觀，切合教材內(nèi)容，能很好地幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)充分利用好。

2、合理利用網(wǎng)絡(luò)資源。在教學(xué)中圍繞教學(xué)內(nèi)容，合理地設(shè)計(jì)安排，指導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上查找資料，幫助學(xué)生理解課文，豐富知識(shí)，拓展視野。

3、積極調(diào)動(dòng)社會(huì)資源。提示指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，有助于對(duì)知識(shí)的理解。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，在家長(zhǎng)的指導(dǎo)和幫助下，提高預(yù)習(xí)能力，鞏固知識(shí)。

二、教學(xué)重點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識(shí)，體驗(yàn)色彩的表現(xiàn)力，并能有目的地加以運(yùn)用。

2、能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的有趣情境、有意義的事和自己喜歡的人物，表達(dá)自己的情感。

用各種瓶子及其它塑造材料，大膽想象并設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)單的立體或半立體造型。

三、教學(xué)難點(diǎn)

1、利用多種媒體，如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品。

2、欣賞情節(jié)性比較強(qiáng)的中外作品，認(rèn)識(shí)該美術(shù)作品的藝術(shù)特點(diǎn)。

3、用水粉、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物，表達(dá)自己的興趣與愿望。

4、運(yùn)用對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡等組合原理，通過(guò)植物籽粒，纖維線材、織物等材料的平面拼貼進(jìn)行造型設(shè)計(jì)。

5、能運(yùn)用紫沙泥等材料進(jìn)行立體造型，并用水粉顏料加工、裝飾。

四、教學(xué)措施

1、應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系起來(lái)，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

2、多種形式，組織學(xué)生認(rèn)識(shí)人的情感、態(tài)度、價(jià)值觀的差異性，人類社會(huì)的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，認(rèn)識(shí)美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對(duì)社會(huì)生活的獨(dú)獻(xiàn)。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化的熱愛(ài)，對(duì)世界多元文化教育的寬容和尊重。

3、采用多種辦法，使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨(dú)特性得以發(fā)展，限度地開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，并重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)，使學(xué)生具有將創(chuàng)新意識(shí)轉(zhuǎn)化為具體成果的能力。通過(guò)綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn)，找到不同知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與解決問(wèn)題的能力。

4教師的評(píng)價(jià)要體現(xiàn)多維性和多級(jí)性，適應(yīng)不同個(gè)性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。

美術(shù)工作計(jì)劃小學(xué)精選5篇

為了更好的掌控我們的工作，那么也是時(shí)候根據(jù)自身實(shí)力準(zhǔn)備一份切實(shí)可行的工作計(jì)劃了。一份優(yōu)秀的工作計(jì)劃可以讓我們事半功倍的完成工作，提高自己的工作效率，更好的完成工作。工作計(jì)劃如何書寫呢？也許以下內(nèi)容“美術(shù)工作計(jì)劃小學(xué)”合你胃口！更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

美術(shù)工作計(jì)劃小學(xué) 篇1

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期繼續(xù)圍繞“深入推進(jìn)課程改革”這一中心，進(jìn)一步帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)修訂后的音樂(lè)、美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)教師深入領(lǐng)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)質(zhì)。充分調(diào)動(dòng)教師從事學(xué)科教學(xué)的熱情，參與課堂教學(xué)研究的主動(dòng)性。以課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)面貌，提高教學(xué)實(shí)效；改進(jìn)教研方式提高教師參與教研活動(dòng)的積極性和有效性，努力為不同層次的教師提供有意義的指導(dǎo)和服務(wù)。

二、重點(diǎn)工作

1、加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí)和教材研究

各校教研組或各教師應(yīng)主動(dòng)的學(xué)習(xí)了解本學(xué)科的課程實(shí)施的要求，有計(jì)劃分階段的解析課程標(biāo)準(zhǔn)。既要把握整體要求，又要結(jié)合教材領(lǐng)會(huì)各學(xué)段的要求，以確保教學(xué)的目的性。研讀教材與標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)合點(diǎn)。在完成一輪教材培訓(xùn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教材的研究，找出在實(shí)踐過(guò)程中普遍認(rèn)為是繁難的內(nèi)容。進(jìn)行深入的研討和實(shí)踐。其次要拓寬學(xué)習(xí)和研究的方式和渠道。學(xué)期內(nèi)可側(cè)重一個(gè)理論問(wèn)題去思考和實(shí)踐。本學(xué)期不統(tǒng)一組織全區(qū)的專門學(xué)習(xí)，課程理論的學(xué)習(xí)將在各類教研活動(dòng)中進(jìn)行滲透。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究

（1）在不同學(xué)段分別開(kāi)展不同主題的教學(xué)研究。小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)低年級(jí)繼續(xù)針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣、方法的培養(yǎng)進(jìn)行研究、中高年級(jí)圍繞“審美與‘雙基’的統(tǒng)一”展開(kāi)研究；初中音樂(lè)重點(diǎn)針對(duì)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)及學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)展開(kāi)研究；高中音樂(lè)重點(diǎn)針對(duì)生僻內(nèi)容的研究和實(shí)踐；高中美術(shù)對(duì)壓縮的鑒賞模塊進(jìn)行重點(diǎn)內(nèi)容的提煉，對(duì)其他模塊進(jìn)行鑒賞與實(shí)踐的可操作性的研究；小學(xué)、初中美術(shù)重點(diǎn)圍繞課題《區(qū)域性推進(jìn)中小學(xué)民族性卡通課程的研究》帶動(dòng)教學(xué)研究和校本課程的開(kāi)發(fā)。

（2）以評(píng)優(yōu)課帶動(dòng)全區(qū)教師深入鉆研教材、研究課堂教學(xué)。本學(xué)期，將集體備課、教學(xué)研究貫穿在評(píng)優(yōu)課活動(dòng)的全過(guò)程中，努力實(shí)現(xiàn)人人參與，個(gè)個(gè)研究，將評(píng)優(yōu)課比賽中涌現(xiàn)出的創(chuàng)新的方法、全新的理念向全區(qū)展示，真正達(dá)成以活動(dòng)引領(lǐng)教師的目的。各校要積極發(fā)動(dòng)教師參與且在校范圍內(nèi)進(jìn)行認(rèn)真選拔。

（3）通過(guò)區(qū)級(jí)活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)聽(tīng)、評(píng)課方法的引導(dǎo)，逐步學(xué)會(huì)研究課堂教學(xué)的方法。

3、加強(qiáng)音樂(lè)、美術(shù)教師隊(duì)伍建設(shè)

（1）通過(guò)對(duì)教研組和協(xié)作片的推動(dòng)促成教研合作體的逐步形成，以營(yíng)造良好的教學(xué)研究氛圍。形成一個(gè)橫向的比較和相互間的激勵(lì)。各教研協(xié)作片要將音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科的研究活動(dòng)列入活動(dòng)計(jì)劃中。

（2）推進(jìn)新教師及“312工程”學(xué)校教師成長(zhǎng)。對(duì)近三年參加工作的新教師及“312工程”學(xué)校教師的專業(yè)素質(zhì)及發(fā)展情況進(jìn)行摸底調(diào)查并進(jìn)行集中培訓(xùn)，重點(diǎn)針對(duì)教學(xué)常規(guī)、學(xué)科教學(xué)的基本理念和模式進(jìn)行引導(dǎo)，此外為新教師匯報(bào)課進(jìn)行集體會(huì)診。

（3）發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。擇其強(qiáng)勢(shì)，分別在專業(yè)技能、教學(xué)技能等方面樹(shù)立學(xué)科典范。各校要積極支持骨干教師承擔(dān)相關(guān)工作。

（4）推進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的提高。音樂(lè)學(xué)科教師加強(qiáng)鋼琴伴奏能力、鑒賞音樂(lè)作品的能力；美術(shù)教師加強(qiáng)課堂教學(xué)示范操作能力、鑒賞美術(shù)作品的能力。各教師要將技能訓(xùn)練和學(xué)科專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)始終貫穿在日常工作中。

4、推進(jìn)課題的研究進(jìn)程。

（1）進(jìn)一步梳理美術(shù)課題前階段的研究情況，匯總各成員對(duì)內(nèi)容和目標(biāo)的研究結(jié)果，商討下階段的研究計(jì)劃。

（2）推動(dòng)初中音樂(lè)欣賞教學(xué)小專題的研究，逐步形成課題。

（3）加強(qiáng)對(duì)其他藝術(shù)學(xué)科課題的管理

三、主要活動(dòng)

二月份

1、小學(xué)音樂(lè)教師專題培訓(xùn)。

2、美術(shù)課題組活動(dòng)。

三月份

1、初中音樂(lè)主題研究活動(dòng)“發(fā)展學(xué)生音樂(lè)表現(xiàn)能力”的課堂教學(xué)研究。

2、中小學(xué)美術(shù)評(píng)優(yōu)課第一輪備課比賽。

3、小學(xué)美術(shù)評(píng)優(yōu)課第二輪說(shuō)課比賽。

4、初中、高中美術(shù)評(píng)優(yōu)課第二輪說(shuō)課比賽。

四月份

1、中小學(xué)音樂(lè)評(píng)優(yōu)課第一輪備課比賽。

2、初中、高中音樂(lè)課評(píng)優(yōu)課第二輪說(shuō)課比賽。

3、小學(xué)音樂(lè)評(píng)優(yōu)課第二輪說(shuō)課比賽。

4、美術(shù)課題組活動(dòng)。

五月份

1、小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)展示活動(dòng)暨評(píng)優(yōu)課第三輪上課比賽。

2、初中美術(shù)課堂教學(xué)展示活動(dòng)暨評(píng)優(yōu)課第三輪上課比賽。

3、高中美術(shù)課堂教學(xué)展示活動(dòng)暨評(píng)優(yōu)課第三輪上課比賽。

六月份

1、小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)展示活動(dòng)暨評(píng)優(yōu)課第三輪上課比賽。

2、召開(kāi)音樂(lè)、美術(shù)理事會(huì)議商討下學(xué)期工作。

3、學(xué)期工作總結(jié)。

美術(shù)工作計(jì)劃小學(xué) 篇2

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期以深化課程改革為主題，面向全體學(xué)生，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，推進(jìn)校園文化建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，進(jìn)行個(gè)性化、創(chuàng)造性的藝術(shù)教育工作，積極推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展，切實(shí)提高科藝教育質(zhì)量和效益積極推進(jìn)素質(zhì)教育的全面落實(shí)。使我校的科藝教育適合每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生全面而具個(gè)性地發(fā)展,營(yíng)造科學(xué)的、藝術(shù)的、和諧校園科學(xué)藝術(shù)文化。

二、具體工作及措施

（一）基本要求

1、各輔導(dǎo)教師結(jié)合自己的特長(zhǎng)、根據(jù)學(xué)生的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期的活動(dòng)作好安排、落實(shí)名單、抑定訓(xùn)練計(jì)劃。

2、興趣小組活動(dòng)利用課外時(shí)間進(jìn)行。

3、輔導(dǎo)老師、班主任必須對(duì)參加興趣小組活動(dòng)的學(xué)生切實(shí)加強(qiáng)安全教育。

4、指導(dǎo)教師的輔導(dǎo)，要有實(shí)質(zhì)內(nèi)容，有記錄。

（二）興趣小組設(shè)立

根據(jù)我校的實(shí)際情況及學(xué)生的興趣愛(ài)好，我校準(zhǔn)備開(kāi)展以下幾方面的興趣小組活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，又有所特長(zhǎng)。

1、藝術(shù)類：舞蹈、美術(shù)等興趣小組

通過(guò)舞蹈、繪畫等藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)美情操，發(fā)揮他們藝術(shù)的潛能，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。

2、體育類：田徑隊(duì)、乒乓球、足球、羽毛球、籃球等興趣小組

通過(guò)各項(xiàng)體育活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，掌握衛(wèi)生保健知識(shí)和簡(jiǎn)單的體育技能技巧，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，合作精神和堅(jiān)強(qiáng)毅力，以及自覺(jué)鍛煉身體的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

3、科學(xué)類：計(jì)算機(jī)鍵盤輸入、科技制作、網(wǎng)頁(yè)制作

通過(guò)發(fā)明創(chuàng)造、動(dòng)作制作、計(jì)算機(jī)操作等活動(dòng)，使學(xué)生了解現(xiàn)代的科技水平及科技發(fā)展對(duì)學(xué)生生活和社會(huì)發(fā)展的影響，激發(fā)他們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的使命感和責(zé)任感。

4、學(xué)科類：英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練興趣小組、語(yǔ)文作文興趣小組、奧數(shù)興趣小組、書法興趣小組通過(guò)興趣小組活動(dòng)，充分挖掘?qū)W生潛能，開(kāi)闊學(xué)生視野，陶冶學(xué)生情操，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

（三）各興趣小組指導(dǎo)老師及訓(xùn)練時(shí)間

1、舞蹈隊(duì)（xx）：周三15：50——16：30

2、繪畫興趣小組（xx）：周三15：50——16：30

3、計(jì)算機(jī)小學(xué)生鍵盤輸入興趣小組（xx）：周三15：50——16：30

4、科技制作課外興趣小組（xx）：周三15：50——16：30

5、網(wǎng)頁(yè)制作興趣小組（xx）：周三15：50——16：30

6、田徑訓(xùn)練小組（xx）：周三15：50——16：30

7、乒乓球興趣小組（xx）：周三15：50——16：30

8、足球興趣小組（xx）：周三15：50——16：30

9、籃球興趣小組（xx）：周三15：50——16：30

10、學(xué)科類：

英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練興趣小組（xx）、語(yǔ)文作文興趣小組（xx）、奧數(shù)興趣小組（xx）、書法興趣小組（xx）：周三15：50——16：30，并根據(jù)市、鎮(zhèn)活動(dòng)比賽安排機(jī)動(dòng)進(jìn)行。

各興趣小組要按計(jì)劃認(rèn)真開(kāi)展活動(dòng)，輔導(dǎo)教師要及時(shí)到位，認(rèn)真做好記錄，在興趣小組活動(dòng)中要注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)，“讓孩子盡情展現(xiàn)自我”是我們學(xué)校興趣小組開(kāi)展的宗旨，也是我們的目標(biāo)。同時(shí)，特別要注意訓(xùn)練的科學(xué)性，爭(zhēng)取更多的項(xiàng)目、更多的學(xué)生在各級(jí)各類比賽中獲得好成績(jī)。

美術(shù)工作計(jì)劃小學(xué) 篇3

一、工作思路

新學(xué)期，我室將繼續(xù)以推進(jìn)音樂(lè)、美術(shù)課程改革，提高學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)作為學(xué)科教研的中心工作。在深入研讀修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，深入學(xué)習(xí)修訂版教材，幫助教師充分、靈活的運(yùn)用教材，最大限度的發(fā)揮教材的作用；認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)音樂(lè)課型范式》、《中小學(xué)美術(shù)課型范式》，以提高各類課型的教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)。切實(shí)履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，進(jìn)一步改善教學(xué)研究制度和工作方式，進(jìn)一步建立和完善適應(yīng)新課程要求的學(xué)科教研機(jī)制，提升音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科的教研品質(zhì)，從而進(jìn)一步提高我區(qū)藝術(shù)教育整體水平，推進(jìn)藝術(shù)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

二、主要工作

（一）研訓(xùn)結(jié)合，提高教師的課程意識(shí)

1、組織多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)。遵照市、區(qū)的教研工作的指導(dǎo)意見(jiàn)，結(jié)合我區(qū)教師的實(shí)際狀況，本學(xué)期將分類參與或組織“音樂(lè)教師基本功賽前培訓(xùn)”、“音樂(lè)學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)的操作策略”、“蘇教版美術(shù)教材培訓(xùn)”等專項(xiàng)培訓(xùn)，培訓(xùn)活動(dòng)將以單獨(dú)的培訓(xùn)會(huì)議或結(jié)合專題研究活動(dòng)形式開(kāi)展。

2、開(kāi)展多種專題研究。延續(xù)上學(xué)期的研究專題，深入持續(xù)的開(kāi)展研究。根據(jù)我區(qū)各高級(jí)中學(xué)的師資配備現(xiàn)狀，同時(shí)也為其他模塊的開(kāi)設(shè)夯實(shí)基礎(chǔ)，本學(xué)年仍以鑒賞模塊為研究?jī)?nèi)容。引導(dǎo)教師正確把握好教學(xué)內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系，合理整合取舍教材資源，開(kāi)展相關(guān)內(nèi)容的教學(xué)研究。小學(xué)音樂(lè)學(xué)科將開(kāi)展“欣賞教學(xué)”的專題研究，同時(shí)學(xué)習(xí)推廣市《中小學(xué)音樂(lè)課型范式》中的其他各類課型教學(xué)策略。初中音樂(lè)開(kāi)展《初中歌唱教學(xué)中三維體驗(yàn)策略的研究》課題推廣活動(dòng)；小學(xué)和初中美術(shù)學(xué)科結(jié)合新教材開(kāi)展“欣賞與評(píng)述”類的教學(xué)專題研究，關(guān)注不同領(lǐng)域的欣賞作品的“導(dǎo)賞策略”。

3、組織好學(xué)段之間的銜接與關(guān)聯(lián)的研究。緊密結(jié)合《中小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，《中小學(xué)美術(shù)課型范式》，本學(xué)期將組織初中和小學(xué)美術(shù)教師聯(lián)合開(kāi)展教學(xué)研究，以準(zhǔn)確把握不同學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容要求。

（二）引領(lǐng)校本研修，提高教師自主發(fā)展的能力

1、做好調(diào)研的設(shè)計(jì)和跟蹤。針對(duì)音樂(lè)美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好符合學(xué)科特點(diǎn)的調(diào)研項(xiàng)目，全面考察教師在常態(tài)教學(xué)過(guò)程中的課程理念、行為方式、基本功訓(xùn)練等情況，觀察學(xué)生的基礎(chǔ)狀況和學(xué)科素養(yǎng)的發(fā)展?fàn)顩r，且做好縱向上的比較與反饋。

2、圍繞重點(diǎn)開(kāi)展研究。指導(dǎo)學(xué)校教研組圍繞本區(qū)域的研究重點(diǎn)或本校的具體問(wèn)題，有針對(duì)性的在課程與教學(xué)理論、專業(yè)技能、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方法、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行研修與完善。

3、豐富個(gè)體研修形式。提倡運(yùn)用觀摩優(yōu)秀錄像課例、模仿改造優(yōu)秀課例等多種方式開(kāi)展研修、記錄教學(xué)反思等。培養(yǎng)個(gè)體研修的意識(shí)和掌握研修的多種方法。

4、提高群組合作質(zhì)量。協(xié)助教研組和協(xié)作片加強(qiáng)研修活動(dòng)的過(guò)程管理，明確研修目標(biāo)和主題，運(yùn)用錄像、錄音、文字等方式對(duì)于研修過(guò)程進(jìn)行認(rèn)真記錄，積累資源，形成共享。

5、積極搭建網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)。推薦“教學(xué)新時(shí)空”、“常州微課”等優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源，開(kāi)展觀摩學(xué)習(xí)；發(fā)揮“學(xué)科教師群”在研修中的重要作用，擴(kuò)大教師參與面和受益面。

（三）加強(qiáng)藝術(shù)學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)

1、發(fā)揮教學(xué)協(xié)作片中心組長(zhǎng)的引領(lǐng)作用。加強(qiáng)與協(xié)作片組長(zhǎng)的溝通與合作，協(xié)助協(xié)作片開(kāi)展活動(dòng)，逐步形成推動(dòng)課程發(fā)展的合力。

2、組建“階梯式成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)”。吸引不同年齡段發(fā)展基礎(chǔ)好的教師加入“階梯式成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)”，通過(guò)開(kāi)展系列主體參與式的活動(dòng)，促進(jìn)不同層次優(yōu)秀教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

3、提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。擴(kuò)大教師參與面，改進(jìn)活動(dòng)方式，設(shè)計(jì)教師體驗(yàn)式的參與環(huán)節(jié)，力求使研究方法和成果得到內(nèi)化。

（四）繼續(xù)推進(jìn)教師基本功訓(xùn)練。

1、發(fā)布xxxx年基本功比賽的項(xiàng)目和基本要求，增強(qiáng)各教師加強(qiáng)基本功訓(xùn)練的意識(shí)，進(jìn)入基本功訓(xùn)練的常態(tài)。

2、結(jié)合區(qū)教學(xué)評(píng)優(yōu)和研究活動(dòng)，將基本功的要求滲透到各項(xiàng)活動(dòng)中和教學(xué)中。

3、結(jié)合特定項(xiàng)目，開(kāi)展基本功比賽的賽前指導(dǎo)和培訓(xùn)。

（六）做好其它工作。

1、協(xié)助市教育學(xué)會(huì)做好市音樂(lè)教學(xué)論文的征集與選送工作。

2、協(xié)助其他部門、科室做好藝術(shù)教育的相關(guān)工作。

三、主要活動(dòng)

2月份

1、組織區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師開(kāi)展“教材培訓(xùn)”專題培訓(xùn)。

2、組織小學(xué)音樂(lè)教師開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比第一輪選撥活動(dòng)★

3、“階梯式成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)”組建和召開(kāi)第一次會(huì)議。

3月份

1、組織小學(xué)、初中美術(shù)教師結(jié)合《中小學(xué)美術(shù)課型范式》和《中小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，開(kāi)展“欣賞與評(píng)述”教學(xué)專題研究?！?/p>

2、組織小學(xué)音樂(lè)教師開(kāi)展評(píng)優(yōu)課第二輪上課活動(dòng)。★

3、組織高中美術(shù)教師開(kāi)展“美術(shù)鑒賞”模塊教學(xué)專題研討活動(dòng)。

4、選派部分教師參加常州市小學(xué)音樂(lè)聯(lián)校教研活動(dòng)。

4月份

1、組織初中音樂(lè)教師開(kāi)展《初中音樂(lè)歌唱教學(xué)中的三維體驗(yàn)》課題成果推廣活動(dòng)。

2、組織小學(xué)美術(shù)教師參加常州市“同題異構(gòu)”教學(xué)研討活動(dòng)。

3、組織高中音樂(lè)教師開(kāi)展基本功比賽活動(dòng)。

4、組織中小學(xué)音樂(lè)教師開(kāi)展《中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)的方法與要求》二級(jí)培訓(xùn)。

5月份

2、推送選手參加常州市小學(xué)音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課選撥活動(dòng)。

3、組織“階梯式成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)”成員開(kāi)展第二次活動(dòng)。

6月份

1、組織部分中小學(xué)美術(shù)教師參加省小學(xué)美術(shù)評(píng)優(yōu)課觀摩活動(dòng)。

2、推送選手參加常州市高中音樂(lè)教師基本功比賽活動(dòng)

2、召開(kāi)區(qū)音樂(lè)、美術(shù)理事會(huì)。

美術(shù)工作計(jì)劃小學(xué) 篇4

一、 本冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo)

小學(xué)美術(shù)第十冊(cè)教案 （浙教版）每課的教學(xué)目標(biāo)一般包括認(rèn)知目標(biāo)、技能目標(biāo)、思想情感目標(biāo)。

認(rèn)知目標(biāo)分了解、理解和初步掌握三級(jí)。“小學(xué)美術(shù)第十冊(cè)教案（浙教版）教學(xué)工作計(jì)劃了解”指對(duì)美術(shù)常識(shí)的初步 認(rèn)識(shí)，能再現(xiàn)和再認(rèn)；“理解”指初步懂得所學(xué)知識(shí)的涵義，能作出簡(jiǎn)單的說(shuō)明；“初步掌握”指能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)于簡(jiǎn)單的審美和創(chuàng)造勞動(dòng)。小學(xué)美術(shù)第十冊(cè)教案（浙教版）教學(xué)工作計(jì)劃技能目標(biāo)分練習(xí)和初步學(xué)會(huì)兩級(jí)?！熬毩?xí)”指在教師的指導(dǎo)下，完成簡(jiǎn)單的技法、能力訓(xùn)練；“初步學(xué)會(huì)”指在簡(jiǎn)單的美術(shù)實(shí)踐中，能初步獨(dú)立地運(yùn)用所學(xué)地基本技能。

思想情感目標(biāo)分接受、初步具有二級(jí)。“接受”指對(duì)教學(xué)中所涉及地興趣、態(tài)度、思想品德等方面地教育有認(rèn)同的心理傾向，并初步影響自己的行為實(shí)踐；“初步具有”（興趣、感受）指通過(guò)教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)自然美、生活美、藝術(shù)美有所感受，逐步形成穩(wěn)定的興趣、態(tài)度、思想品德及觀念等，并以此指導(dǎo)自己的行為實(shí)踐。

二、本冊(cè)教材分析

該教材浙教版改變過(guò)去技法訓(xùn)練為中心的教學(xué)體系，確立以審美教育為中心，繪畫、工藝、欣賞并重的教學(xué)體系，著力培養(yǎng)小學(xué)生的審美情趣。根據(jù)小學(xué)生的身心特點(diǎn)，注意聯(lián)系生活實(shí)際，注意民族性、時(shí)代性、選擇思想性、知識(shí)性、實(shí)用性、趣味性強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容。

義務(wù)教育小學(xué)美術(shù)課本第九冊(cè)是根據(jù)《義務(wù)教育小學(xué)美術(shù)教學(xué)指導(dǎo)綱要》編寫的。

該教材改變過(guò)去以技法訓(xùn)練為中心的教學(xué)體系，確立以審美教育為核心，繪畫、工藝、欣賞并重的教學(xué)新體系。著力培養(yǎng)小學(xué)生的審美情趣。根據(jù)小學(xué)生的身心特點(diǎn)，注意聯(lián)系生活實(shí)際，注意民族性、時(shí)代性，選擇思想性、知識(shí)性、實(shí)用性、趣味性強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容。

三、提高教學(xué)質(zhì)量的打算

1、備課方面：（1）每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確具體，做到落實(shí)雙基。

（2）貫徹“少、精、活”的原則。

（3）備課及時(shí)，講究實(shí)效，保持超前一周備課。

2、上課方面：（1）教學(xué)時(shí)采用啟發(fā)式，積極創(chuàng)新教學(xué)摸式。

（2）教學(xué)面相全體，積極培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法。進(jìn)一步

（3）課后及時(shí)寫下“課后隨記”。

4、課外活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行課外繪畫練習(xí)，進(jìn)行思想情操陶冶。

美術(shù)工作計(jì)劃小學(xué) 篇5

一、指導(dǎo)思想：

1.在幼兒園美術(shù)活動(dòng)中，孩子的涂鴉或繪畫從本質(zhì)上講是一種美術(shù)游戲的行為。本學(xué)期將結(jié)合我園幼兒的年齡特點(diǎn)、個(gè)性及興趣等特征，貫徹《綱要》《規(guī)程》《指南》《美術(shù)教育法》等指導(dǎo)書籍，開(kāi)展豐富多彩的美術(shù)教研活動(dòng)。

2.切實(shí)展開(kāi)幼兒園美術(shù)教育教研活動(dòng)，通過(guò)以老帶新，請(qǐng)專家入園，園內(nèi)交流等活動(dòng)形式，更新教師教育觀念，學(xué)習(xí)美術(shù)基本功技巧，提高教師美術(shù)教學(xué)能力，促進(jìn)我園美術(shù)教研組教師的個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)，提升幼兒園美術(shù)教育的質(zhì)量。

3.為我園美術(shù)組教師專業(yè)成長(zhǎng)和風(fēng)采展示提供平臺(tái)，形成教學(xué)研究共同體。

二、工作目標(biāo)

1.初步形成一支積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)互助的美術(shù)教研組活動(dòng)團(tuán)隊(duì)。

2.初步形成教師主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極探討、大膽反思、認(rèn)真總結(jié)的美術(shù)教研組活動(dòng)氛圍。

3.切實(shí)提高教師設(shè)計(jì)、組織和評(píng)價(jià)美術(shù)活動(dòng)的能力。

4.增強(qiáng)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的內(nèi)驅(qū)力。

5.大班以“中國(guó)水墨畫”為實(shí)驗(yàn)切入點(diǎn)，進(jìn)行園本教材教學(xué)研究，并在中小班進(jìn)行推廣。

6.利用園所陶泥設(shè)備嘗試組織中大班幼兒開(kāi)展手工陶泥制作課程。

三、主要措施和具體安排

1.鞏固和強(qiáng)大美術(shù)教研組隊(duì)伍，提高教研質(zhì)量。根據(jù)各年段實(shí)際情況，重新確定美術(shù)教研組成員名單。（附后）

2.制定具體的美術(shù)教研組活動(dòng)計(jì)劃，明確成員職責(zé)。

3.及時(shí)收集美術(shù)組的活動(dòng)情況、相關(guān)的活動(dòng)照片、錄像資料，做好整理存檔，優(yōu)秀教案或案例定期在上杭教育網(wǎng)進(jìn)行發(fā)表。

4.針對(duì)我園的美術(shù)教育實(shí)際，通過(guò)交流、討論、講座等形式分析、反思我園美術(shù)教育的現(xiàn)狀、存在問(wèn)題，對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行集體診斷，共商對(duì)策，真實(shí)、有效的幫助園所解決問(wèn)題，提高美術(shù)教育水平。

5.每次的觀摩學(xué)習(xí)，組員需按時(shí)上交觀摩記錄和反思。鼓勵(lì)組員積極撰寫論文、教案設(shè)計(jì)，并積極投稿。

6.收集整理優(yōu)秀教學(xué)案例，建立美術(shù)教育資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀教育資源共享。

四、活動(dòng)形式與要求：

1.堅(jiān)持每周一次課題研討活動(dòng)。具體安排見(jiàn)附表。

2.活動(dòng)形式：理論學(xué)習(xí)、教學(xué)觀摩研討和案例學(xué)習(xí)相結(jié)合。

3.活動(dòng)要求：

（1）要求組員遵守活動(dòng)紀(jì)律，不無(wú)故缺席、早退。

（2）開(kāi)課教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每一節(jié)課。

（3）每次觀摩教學(xué)活動(dòng)后，開(kāi)課教師個(gè)人反思，大家評(píng)議，交流研討；組員在研討時(shí)要積極參與討論，闡述觀念，從理論、實(shí)施、反思、調(diào)整、研討等方面做好記錄。

（4）及時(shí)上交教案及教學(xué)反思或案例分析等文字材料。

五、美術(shù)教研組成員（共七人）

組長(zhǎng)：xx

成員：大班段xx

中班段xx

小班段xx