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讀后感，也叫作讀書(shū)筆記，是指我們切實(shí)的看過(guò)某篇文章或某本書(shū)寫(xiě)下來(lái)的感悟，優(yōu)秀的書(shū)籍通常能夠刷新我們的認(rèn)知。到底怎樣的讀后感才能算優(yōu)秀呢？以下是由小編為你整理的《綠野仙蹤讀書(shū)筆記》。

綠野仙蹤讀書(shū)筆記【篇1】

《綠野仙蹤》讀后心得

小說(shuō)中的女主人公多蘿茜是一個(gè)孤女，從小寄養(yǎng)在叔叔嬸嬸家，她是一個(gè)天性樂(lè)觀，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的小姑娘。多蘿茜有一只小狗，名叫托托，她非常喜歡它，她們是一對(duì)形影不離的好朋友。就是這樣一個(gè)和諧美好的家庭，差一點(diǎn)變得支離破碎。一場(chǎng)突如其來(lái)的大旋風(fēng)，把多蘿茜和她的狗——托托連著房子送上了天空。就這樣，多蘿茜開(kāi)始了她的神秘冒險(xiǎn)之旅。

多蘿茜先是隨著房屋來(lái)到了聞所未聞的奧芝國(guó)，又見(jiàn)到了許許多多稀奇古怪的人們，正在她發(fā)愁如何回家時(shí)，經(jīng)人指點(diǎn)去尋找?jiàn)W芝才能幫助他們回家。在途中，多蘿茜分別搭救了一個(gè)沒(méi)有腦袋的稻草人，一個(gè)沒(méi)有新的鐵皮人和一個(gè)沒(méi)有膽量的獅子。他們結(jié)為了冒險(xiǎn)的伙伴。在歷險(xiǎn)途中，他們各盡其得，發(fā)揮所長(zhǎng)，終于實(shí)現(xiàn)了各自的理想，多蘿茜也讓奧芝幫助自己返回了家鄉(xiāng)。

開(kāi)始讀這本書(shū)，只是為了應(yīng)付老師布置的感想?？傄詾?，類(lèi)似于童話的東西都是虛構(gòu)的，沒(méi)有意義，更沒(méi)有價(jià)值。但自從讀了《綠野仙蹤》之后，我被深深的吸引了進(jìn)去。多蘿茜那凄苦的命運(yùn)令我同情；她和伙伴們團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助前行的精神令我所折服；書(shū)中更有許多令人目不暇接的幻想，時(shí)不時(shí)把我的思緒抓了進(jìn)去，帶我到一個(gè)個(gè)神奇的夢(mèng)境中，去感受那童話一般的光怪陸離……

盡管文中的主人公都是小孩子，但他們身上的精神卻不得不令我們折服。多蘿茜雖然被迫遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，欲歸不得，但她樂(lè)觀的天性卻成為了她回家的動(dòng)力。她好心的搭救了朋友，體現(xiàn)出她內(nèi)心的善良，有愛(ài)心。而我感受到更多的，則是他和伙伴們?cè)诼飞喜晃菲D險(xiǎn)、奮勇前進(jìn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。這不正是我們?nèi)松缆飞媳夭豢缮俚膯幔?/p>

如此看來(lái)，我從這本書(shū)中學(xué)到了很多，很多……

綠野仙蹤讀書(shū)筆記【篇2】

這本書(shū)里的的人物有多蘿茜、鐵皮人、稻草人、獅子、南方女巫、東方女巫、北方女巫、西方女巫……其中，東方女巫和西方女巫是邪惡的，而北方女巫和南方女巫是善良的。

故事里的多蘿茜非常善良，她一開(kāi)始是跟愛(ài)姆嬸嬸和亨利叔叔住在堪薩斯州。有一天，他和小狗托托正在玩耍時(shí)，龍卷風(fēng)來(lái)了，多蘿茜和小狗托托就躲到了床底下，而愛(ài)姆嬸嬸和亨利叔叔躲到了安全的地窖里，房子慢慢的飛了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，房子又慢慢地降了下來(lái)，壓死了邪惡的東方女巫，多蘿茜也來(lái)到了另一個(gè)國(guó)度。

多蘿茜非常想回到自己的家鄉(xiāng)——堪薩斯州。她一路上遇見(jiàn)了沒(méi)長(zhǎng)腦子的稻草人、生了繡的鐵皮人和膽小的獅子。

他們歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，來(lái)到了翡翠城，見(jiàn)到了偉大的奧茨。奧茨答應(yīng)他們只有殺死西方女巫，才能實(shí)現(xiàn)他們各自的愿望。聰明勇敢的多蘿茜殺死了邪惡的西方女巫，救出了獅子，修好了她的朋友稻草人和鐵皮人。

偉大的奧茨實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，稻草人有了聰明的腦子，鐵皮人有了一顆善良的心，膽小的獅子有了膽量，這些都是偉大的奧茨幫助他們實(shí)現(xiàn)的。而多蘿茜和小狗托托在南方女巫和北方的女巫幫助下，終于回到了她的家鄉(xiāng)——堪薩斯州，見(jiàn)到了親愛(ài)的愛(ài)姆嬸嬸和亨利叔叔。

這個(gè)故事贊揚(yáng)善良勇敢的品質(zhì)和友愛(ài)互助、為理想不懈奮斗的精神。在故事中，其實(shí)稻草人在情況緊急的時(shí)候腦子比誰(shuí)轉(zhuǎn)得都快；而鐵皮人非常有愛(ài)"心"，時(shí)時(shí)助人為樂(lè)；膽小的獅子在危險(xiǎn)的時(shí)候也會(huì)大膽起來(lái)，勇敢與怪獸奮力搏斗……它告訴了我們超越自已就是超越了不可能的東西。我們也要學(xué)習(xí)多蘿茜，為自已的理想而努力奮斗，從來(lái)都沒(méi)有放棄，勇敢面對(duì)人生。

綠野仙蹤讀書(shū)筆記【篇3】

今天，我看了一本書(shū)，它是美國(guó)萊曼·弗蘭克·鮑姆寫(xiě)的《綠野仙蹤》。

《綠野仙蹤》這本書(shū)非常好看，講述了一名小女孩多蘿茜，因?yàn)橐粓?chǎng)龍卷風(fēng)被卷到了一片陌生的土地里，為了找到回家的路，她和她路遇的小伙伴們一起克服種種困難，最后通過(guò)智慧、友愛(ài)、勇敢全都實(shí)現(xiàn)了各自的愿望。

故事中多蘿茜和她的伙伴們都非常友愛(ài)。有一次多蘿茜和膽小獅采花時(shí)，他倆被毒暈了過(guò)去，鐵皮樵夫和稻草人就把多蘿茜抬到了安全的地方。田鼠和稻草人、鐵皮樵夫又做了一個(gè)小推車(chē)，把膽小獅也抬到了同樣的地方，他們醒了后，田鼠還給了多蘿茜一個(gè)哨子，說(shuō)：“如果需要幫忙，就吹哨子吧!”這就是他們之間真摯的友愛(ài)之情!

我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，同學(xué)和朋友之間也要相互友愛(ài)、互幫互助、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步，用真摯的友情獲得朋友的理解和支持，才能獲得更高更好的結(jié)果。

林肯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生最美好的東西，就是他同別人的友誼?！薄毒G野仙蹤》在我心中開(kāi)啟了一扇友誼和友愛(ài)的大門(mén)，引導(dǎo)著我走向更廣闊的未來(lái)。

綠野仙蹤讀書(shū)筆記【篇4】

前一段時(shí)間，我看啦一本書(shū)，書(shū)名叫綠野仙蹤。讀完這本書(shū)，我懂的啦只要付出努力，就一定會(huì)成功。

在這本書(shū)里，我感受最深的就是這一段——她和飛猴的故事：多蘿茜和她的朋友奉?yuàn)W茲之命去打敗西方的惡女巫。但是西方的惡女巫已經(jīng)知道拉他們要來(lái)，所以，她首先吹響啦銀哨——喚來(lái)拉一群野狼，不過(guò)被鐵皮人殺死啦；然而她并沒(méi)有氣餒，她再次吹響啦他的銀哨——喚來(lái)拉一群烏鴉，但是他們?nèi)慷急坏静萑藲⑺览?；惡女巫知道啦這件事后非常的生氣，于是她第三次吹響啦銀哨——喚來(lái)拉一群虎頭蜂，但是多蘿茜她們利用自己的聰明才智打敗啦。當(dāng)惡女巫看到連虎頭蜂都被殺死啦的時(shí)候，她簡(jiǎn)直都快要瘋啦。所以她不得不喚來(lái)飛猴。飛猴把鐵皮人扔下啦懸崖；把稻草人頭里的稻草塞到啦肚子里；把獅子綁起來(lái)帶回去。最后該處置多蘿茜，但是多蘿茜打敗啦惡女巫，救回啦她的伙伴。

多蘿茜的故事告訴我們無(wú)論做任何事情都必須努力才能成功。如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)上很努力的話，我們的成績(jī)就一定會(huì)提高上去。反正不努力的話，在以后面對(duì)任何事情都不會(huì)成功。當(dāng)然，生活中這樣的例子還有很多，比如：當(dāng)你學(xué)騎自行車(chē)的時(shí)候，剛開(kāi)始會(huì)摔倒很多次，如果你不努力學(xué)將永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)。如果你堅(jiān)持下去，那么面對(duì)你的將是成功的道路。

綠野仙蹤讀書(shū)筆記【篇5】

最近，我剛讀完《綠野仙蹤》這本書(shū)，里面講的是一個(gè)溫柔可愛(ài)、天真無(wú)邪、心地善良，十分討人喜歡的小女孩——多蘿茜、他的小狗——托托、想要得到智慧的人——稻草人、特別盼望得到一顆心的鐵皮人——鐵樵夫和超級(jí)膽小而想要膽量的一只獅子——膽小獅。他們各自都有一個(gè)愿望，而他們的愿望只有翡翠城里的奧芝才能幫他們實(shí)現(xiàn)，他們終于克服了重重困難才到達(dá)了翡翠城。于是，一段令人不可思議的奇異旅程開(kāi)始啦!

《綠野仙蹤》這本書(shū)的作者是美國(guó)的萊曼·弗蘭克·鮑姆。作者通過(guò)驚險(xiǎn)曲折的幻想故事，贊揚(yáng)善良勇敢的品質(zhì)和友愛(ài)互助、為理想不懈奮斗的精神。讀完這本書(shū)，我的心情特別舒暢。因?yàn)樗械娜硕紝?shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想：稻草人得到了它一直想要的聰明的頭腦;鐵樵夫得到了它盼望已久的一顆心;膽小獅得到了膽量;多蘿茜和她的小狗托托回到了她的家鄉(xiāng)堪薩斯草原。其實(shí)膽小獅、鐵樵夫和稻草人早就實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，只不過(guò)對(duì)自己沒(méi)有信心而已。

讀了《綠野仙蹤》后，我體會(huì)到朋友是很珍貴的。多蘿茜、稻草人、鐵樵夫和膽小獅，從不相識(shí)到朋友，然后一同共度難關(guān)，互相幫助，結(jié)果實(shí)現(xiàn)了他們的心愿。我們同學(xué)就是朋友，我們應(yīng)該互相幫助。朋友很珍貴、很重要，我們要珍惜他，讓友誼的花朵永遠(yuǎn)盛開(kāi)。

從中我還明白了一個(gè)道理：人必須朝著自己既定的目標(biāo)向前駛?cè)?，在前進(jìn)的道路上勇往直前、不畏艱險(xiǎn)勇于拼搏，最終實(shí)現(xiàn)理想的港灣。達(dá)到每一個(gè)目標(biāo)，是必須付出艱苦勞動(dòng)的，要不怕困難，帶著一顆善良的心，與同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，那么，你心中所想的美好的一天一定會(huì)到來(lái)。

在這本書(shū)中，多蘿茜和她的朋友為了實(shí)現(xiàn)愿望，不怕困難，互相幫助，打倒敵人，朋友們先后實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，多蘿茜最后在南方女巫的幫助下，跟小狗托托一起回到了家鄉(xiāng)堪薩斯草原，結(jié)束了這漫長(zhǎng)而驚險(xiǎn)的旅程。我以后在生活上、學(xué)習(xí)上都要向多蘿茜學(xué)習(xí)。在生活中遇到困難想辦法去解決它;在學(xué)習(xí)中不懂的多問(wèn)老師，多問(wèn)同學(xué)，讓知識(shí)更豐富。

綠野仙蹤讀書(shū)筆記【篇6】

這本書(shū)主要講了美麗善良的小姑娘多蘿茜與亨利叔叔、艾姆嬸嬸居住在堪薩斯大草原上。

一天，一場(chǎng)龍卷風(fēng)把她刮到了一個(gè)陌生而神奇的國(guó)度——奧芝國(guó)。在那里，她陸續(xù)結(jié)識(shí)了稻草人、鐵樵夫和膽小獅，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的心愿互相幫助、攜手合作，歷盡艱險(xiǎn)，也遇到了許多稀奇古怪的事情。最后他們憑借著自己非凡的智慧和頑強(qiáng)的毅力都如愿以償。

書(shū)中所表現(xiàn)的對(duì)友情的珍視以及對(duì)幸福、智慧、愛(ài)心和勇氣的追求，則歷是許多文學(xué)作品創(chuàng)作的主題?！毒G野仙蹤》還體現(xiàn)了善惡分明的價(jià)值觀，它謳歌了真、善、美，譴責(zé)了假、丑、惡，對(duì)比強(qiáng)烈，愛(ài)憎鮮明。

讀了《綠野仙蹤》后，我體會(huì)到朋友是很珍貴的。同學(xué)就是朋友，我們應(yīng)該互相幫助。朋友很珍貴、很重要，我們要珍惜他，讓友誼的花朵永遠(yuǎn)盛開(kāi)。人必須朝著自己既定的目標(biāo)向前駛?cè)ィ谇斑M(jìn)的道路上勇往直前、不畏艱險(xiǎn)勇于拼搏，最終實(shí)現(xiàn)理想的港灣。達(dá)到每一個(gè)目標(biāo)，是必須付出艱苦勞動(dòng)的，要不怕困難，帶著一顆善良的心，與同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，那么，你心中所想的美好的一天一定會(huì)到來(lái)。

這本書(shū)讓我受益匪淺！

綠野仙蹤讀書(shū)筆記【篇7】

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最近，我讀了一本叫《綠野仙蹤》的書(shū)，覺(jué)得還不錯(cuò)。

這本書(shū)主要講了：一個(gè)叫多羅茜的女孩被一場(chǎng)龍卷風(fēng)刮到了一個(gè)陌生而神奇的國(guó)度——奧芝國(guó)，并迷失了回家的路，在那里，她陸續(xù)認(rèn)識(shí)了沒(méi)腦子的稻草人，沒(méi)心的.鐵皮人和一只膽小的獅子，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的心愿，互相幫助、攜手并肩、歷經(jīng)艱險(xiǎn)，遇到許多稀奇古怪的事情。最終，他們憑借自己非凡的智力和頑強(qiáng)的毅力，都如愿以償?shù)貙?shí)現(xiàn)了自己的愿望。

在這本書(shū)中，我最喜歡的是多羅茜，因?yàn)樗晃菲D險(xiǎn)、帶領(lǐng)小伙伴們打敗西方惡女巫，解救芒奇金人，她是一個(gè)充滿正義于陽(yáng)光的小女孩。其中我最不喜歡的就是奧芝，因?yàn)樗垓_全城的百姓長(zhǎng)達(dá)十幾年，他根本沒(méi)有法力，卻還裝著自己力大無(wú)窮、無(wú)人能及。雖然他不誠(chéng)實(shí)，但是幸虧他最后改正自己，并且盡自己最大能力幫助多羅茜以及他朋友的心愿。

通過(guò)讀這本書(shū)：我明白了一個(gè)道理那就是友誼是最重要的，多羅茜為救自己的小狗，挺身而出、與雄獅搏斗，膽小的是自為保護(hù)伙伴，與兇猛的虎頭熊對(duì)持，這些例子無(wú)不贊揚(yáng)了友情的可貴，友情會(huì)給予你幫助，友情會(huì)給予你力量，從現(xiàn)在開(kāi)始，幫助別人，廣交朋友，讓我們也來(lái)感受友誼的力量吧!

綠野仙蹤讀書(shū)筆記【篇8】

在炎熱的假期里，我閱讀了美國(guó)作者萊曼·弗里克·鮑姆寫(xiě)的美國(guó)西游記《綠野仙蹤》。

故事中的小姑娘多蘿西和叔叔亨利、嬸嬸艾姆住在堪薩斯州中部的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)里。因一次龍卷風(fēng)，被刮到了奧芝國(guó)，在好心女巫指導(dǎo)下，她踏上回家的路程最終克服重重困難回到家的故事。

在她尋找回家的路上，多蘿西認(rèn)識(shí)了許多伙伴：“沒(méi)頭腦的稻草人”“無(wú)心的鐵皮人”“膽小的獅子”，它們雖然歷經(jīng)挫折，但憑借機(jī)智勇敢、互相幫助，最終實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，稻草人得到了頭腦、鐵皮人得到了心臟、獅子成了森林之王、多蘿西也回到了叔叔嬸嬸的身邊。我想如果沒(méi)有伙伴們的幫助，多蘿西回不了叔叔嬸嬸的身邊，還有可能會(huì)流落街頭，這讓我感到朋友的重要性。有時(shí)我們同學(xué)之間遇到一些小事就動(dòng)手打罵，我想我們是否可以像她們那樣，建立友誼，互相幫助，共同面對(duì)困難成為有難同當(dāng)、有福同享的好朋友。

讀了《綠野仙蹤》這本書(shū)，讓我深刻體會(huì)到多蘿西的善良、機(jī)智、勇敢、堅(jiān)持不懈、勇于克服困難的精神。以后我們可以在生活中、學(xué)習(xí)上，不管遇到什么困難和挫折，只要冷靜思考、勇敢面對(duì)、團(tuán)結(jié)同學(xué)的力量互相幫助，相信一切問(wèn)題都可以迎忍而解，實(shí)現(xiàn)我們的美好愿望。

綠野仙蹤讀書(shū)筆記【篇9】

前幾天，我讀了《綠野仙蹤》這本小說(shuō)，使我回味無(wú)窮。這本小說(shuō)寫(xiě)了美麗、可愛(ài)、聰明的小姑娘多蘿茜和她的小狗托托，被一陣狂風(fēng)刮到了一個(gè)陌生的地方。她先遇上了稻草人他希望自己能有一個(gè)腦子。接著又遇上了鐵皮人他想要一顆心。最后遇到了萬(wàn)獸只王獅子他想要膽量。他們成了一群患難的朋友。他們決定到翡翠城去尋找偉大而又善良的澳芝，幫助他們實(shí)現(xiàn)各自的愿望。經(jīng)過(guò)了千難萬(wàn)險(xiǎn)和種種奇遇，大家終于各遂其愿。稻草人得到了腦子，鐵皮人得到了心，獅子得到了膽量，多蘿茜和小狗托托終于回到了自己的故鄉(xiāng)——堪薩斯州，見(jiàn)到了日思夜想的親人。

在生活和學(xué)習(xí)中，我要向小主人公多蘿茜和她的朋友們學(xué)習(xí)，那種堅(jiān)持不懈地精神。如果在生活中，我們要有決心把事情做得完美。在學(xué)習(xí)中，我們要耐心、細(xì)心、專(zhuān)心。

小說(shuō)中教導(dǎo)我們，朋友是很珍貴的。多蘿茜與稻草人、鐵皮人和獅子，從不相識(shí)到朋友，然后一同共度難關(guān)，互相幫助，結(jié)果實(shí)現(xiàn)了他們的心愿。朋友很珍貴、很重要，我們要珍惜他，讓友誼的花朵永遠(yuǎn)盛開(kāi)。這本小說(shuō)還是我懂得了，要不斷用智慧、愛(ài)心和勇氣去面對(duì)任何事情，不能半途而廢。人必須朝著自己既定的目標(biāo)向前駛?cè)?，在前進(jìn)的道路上勇往直前、不畏艱險(xiǎn)勇于拼搏，最終實(shí)現(xiàn)理想的港灣。達(dá)到每一個(gè)目標(biāo)，是必須付出艱苦勞動(dòng)的，要不怕困難，帶著一顆善良的心，與同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，那么，你心中所想的美好的一天一定會(huì)到來(lái)。

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綠野仙蹤讀書(shū)筆記

或許你現(xiàn)在正為寫(xiě)作讀后感而糾結(jié)？我讀完作品后感到靈感迸發(fā)，終于找到了一直渴望找到的答案。寫(xiě)讀后感是一種回憶閱讀過(guò)程的方法，有助于我們記住作品中的思想。您提供的關(guān)鍵詞讓我找到了以下相關(guān)信息：“綠野仙蹤讀書(shū)筆記”。

綠野仙蹤讀書(shū)筆記(篇1)

法國(guó)思想家笛卡爾曾說(shuō)過(guò)：“閱讀下載優(yōu)秀的圖書(shū)就像是和偉人進(jìn)行談話，這些偉人在談話中像我們展示的是他們的智慧思想和高尚精神?！?/p>

《綠野仙蹤》講述了美麗善良的小姑娘多羅茜的奇遇。

這本書(shū)里的的人物有多羅茜、鐵皮人、稻草人、膽小獅、南方女巫、東方女巫、北方女巫、西方女巫……其中，東方女巫和西方女巫是邪惡的，而北方女巫和南方女巫是善良的。

故事里的多羅茜很善良，她一開(kāi)始是跟愛(ài)姆嬸嬸和亨利叔叔住在堪薩斯州。有一天，他和小狗托托正在玩耍時(shí)，龍卷風(fēng)來(lái)了，多羅茜和小狗托托就躲到了床底下，而愛(ài)姆嬸嬸和亨利叔叔躲到了安全的地窖里，房子慢慢的飛了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，房子又慢慢地降了下來(lái)，壓死了邪惡的東方女巫，多羅茜也來(lái)到了另一個(gè)國(guó)度。

多羅茜很想回到自己的家鄉(xiāng)——堪薩斯州。她一路上遇見(jiàn)了沒(méi)長(zhǎng)腦子的稻草人、生了繡的鐵皮人和膽小的獅子。他們歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，來(lái)到了翡翠城，見(jiàn)到了偉大的奧芝。奧芝答應(yīng)他們只有殺死西方女巫，才能實(shí)現(xiàn)他們各自的愿望。聰明勇敢的多羅茜殺死了邪惡的西方女巫，救出了獅子，修好了她的朋友稻草人和鐵皮人。偉大的奧芝“實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，稻草人有了聰明的腦子，鐵皮人有了一顆善良的心，

膽小的獅子有了膽量，這些都是偉大的奧芝幫助他們實(shí)現(xiàn)的。而多羅茜和小狗托托在南方女巫和北方的女巫幫助下，終于回到了她的家鄉(xiāng)——堪薩斯州，見(jiàn)到了親愛(ài)的愛(ài)姆嬸嬸和亨利叔叔。”

讀了《綠野仙蹤》后，我體會(huì)到朋友是很珍貴的。多羅茜與稻草人、鐵皮人和獅子，從不相識(shí)到朋友，然后一同共度難關(guān)，互相幫助，結(jié)果實(shí)現(xiàn)了他們的心愿。我們同學(xué)就是朋友，我們應(yīng)該互相幫助。朋友很珍貴、很重要，我們要珍惜它，讓友誼的花朵永遠(yuǎn)盛開(kāi)。

綠野仙蹤讀書(shū)筆記(篇2)

“在彩虹之上，天空湛藍(lán)，只要你敢于夢(mèng)想，這兒美夢(mèng)都會(huì)成真，你期待有一天到那星星之上，夢(mèng)中醒來(lái)，白云匍匐在腳下，一切麻煩迎刃而解……”這是1939年在美國(guó)上映的電影《綠野仙蹤》的主題曲——《飛越彩虹》。每當(dāng)聽(tīng)到這經(jīng)典的旋律，我就想起我在校本課上和梁老師共讀的經(jīng)典名著《綠野仙蹤》，這是一個(gè)已經(jīng)121歲的古老童話故事，作者是美國(guó)的萊曼。弗朗克。鮑姆，被稱(chēng)為“童話之父”。

翻開(kāi)紅色的封面，我?guī)е诫U(xiǎn)的心情，跟隨作者的地圖走進(jìn)了神秘而又驚險(xiǎn)的綠野仙蹤！

這本書(shū)被人們稱(chēng)為西方的“西游記”主要講述了一個(gè)名叫多蘿西的小姑娘，與叔叔嬸嬸住在美國(guó)堪薩斯大草原上。一天，一場(chǎng)龍卷風(fēng)把她和小狗吐吐刮到了一個(gè)陌生而神奇的國(guó)度——奧茲國(guó)。在那里，多蘿西陸續(xù)結(jié)識(shí)了稻草人、白鐵樵夫和膽小獅，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的心愿，互幫互助，堅(jiān)持不懈，歷經(jīng)艱險(xiǎn)，遇到許多稀奇古怪的事情。最后，他們憑借自己非凡智慧和頑強(qiáng)毅力，如愿以償，多蘿西和她的小伙伴們，一路披荊斬棘，團(tuán)結(jié)一致，不畏艱難，打敗所有挫折與困難，最終實(shí)現(xiàn)愿望。

在第7章《前往奧茲國(guó)》中，多蘿西和小伙伴們遇到了一條又深又寬的大溝，溝底有許多突出來(lái)的巖石，溝的兩側(cè)太陡了，沒(méi)人能爬得過(guò)去。在大家絕望之時(shí)，獅子卻勇敢站出來(lái)說(shuō)：“我試試！”他一次次把朋友們背過(guò)對(duì)岸，最后伙伴們都平安地渡過(guò)大溝。獅子挺身而出，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，讓我想起?0--年疫情期間，84歲高齡的鐘南山院士趕赴武漢帶領(lǐng)全國(guó)人民齊心協(xié)力抗擊新冠病毒，最終讓中國(guó)的疫情得到有效的控制，取得階段性的勝利。他曾說(shuō)過(guò)：“醫(yī)院是戰(zhàn)場(chǎng)，作為戰(zhàn)士，我們不沖上去誰(shuí)上去？”這便是大無(wú)畏的獅子精神，值得我們每一位中國(guó)人學(xué)習(xí)！

在第9章《田鼠女王》中，田鼠女王召喚了許多小老鼠，大家齊心協(xié)力把在罌粟地里睡著的膽小獅，用滾輪車(chē)?yán)顺鰜?lái)。說(shuō)明團(tuán)隊(duì)協(xié)作非常重要。我曾經(jīng)參加過(guò)“城市生存穿越營(yíng)”，我被分在第2組，小組共有6個(gè)組員?；顒?dòng)要求參加隊(duì)員不能帶電子產(chǎn)品，不能帶吃的，不能帶錢(qián)，身無(wú)分文、自力更生一路掙取午餐和前往白云區(qū)營(yíng)地的車(chē)費(fèi)。我們第2組團(tuán)結(jié)合作，靠我們一路的才藝表演和口才，一路披荊斬棘，團(tuán)結(jié)一致，不畏艱難，打敗所有挫折與困難，順利完成了跨區(qū)挑戰(zhàn)！開(kāi)啟了我們兩天兩夜的美好營(yíng)會(huì)，留下了美好的回憶。如果沒(méi)有團(tuán)隊(duì)協(xié)作，那么我們?nèi)魏我粋€(gè)人都很難獨(dú)立完成挑戰(zhàn)。

《綠野仙蹤》里還有許許多多打動(dòng)我心靈的劇情，故事里面的每一位人物我都很喜歡。多蘿西的善良；稻草人對(duì)朋友的忠誠(chéng)；白鐵樵夫的富有同情心；膽小獅的勇敢無(wú)畏……都給我留下了深刻的印象，鼓舞我要做一個(gè)善良、忠誠(chéng)、友愛(ài)、勇敢的人。

合上書(shū)本，我和《綠野仙蹤》的旅程就到此結(jié)束，但是《綠野仙蹤》傳遞的美好精神，將永遠(yuǎn)流傳！

綠野仙蹤讀書(shū)筆記(篇3)

通過(guò)讀這本書(shū)，使我懂得朋友之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助是多么的重要：沒(méi)有膽小獅的幫助，多蘿茜、稻草人、鐵樵夫就不能過(guò)壕溝；沒(méi)有鐵樵夫的幫助，多蘿茜、膽小獅、小狗托托就不能離開(kāi)罌粟花叢……沒(méi)有他們之間的互相幫助，她們就不能克服困難，脫離危險(xiǎn)。

在我們的學(xué)習(xí)生活中需不需要團(tuán)結(jié)合作、互相幫助呢？我們?cè)谔咦闱?、打籃球、拔河等等的競(jìng)技比賽中不團(tuán)結(jié)、不合作，就不能取得勝利。在我們的學(xué)習(xí)生活中，我向小朋友請(qǐng)教我不會(huì)的問(wèn)題，小朋友也向我請(qǐng)教他不會(huì)的問(wèn)題，我們互相幫助，所以我們得到了共同的進(jìn)步。比如我和我的同桌在學(xué)習(xí)上互相幫助，她遇到不會(huì)的題，我會(huì)主動(dòng)幫助她，我默寫(xiě)有錯(cuò)字，補(bǔ)完錯(cuò)字后，她會(huì)主動(dòng)幫助我重新挑寫(xiě)。這樣我們就克服了學(xué)習(xí)上的一些困難。所以，這次期末考試，我們兩個(gè)人都取得了優(yōu)異的成績(jī)。得到了老師和同學(xué)的夸獎(jiǎng)。我高興極了。

綠野仙蹤讀書(shū)筆記(篇4)

暑假我讀了一本書(shū)，名字叫《綠野仙蹤》。

一位叫多蘿茜的小姑娘和小狗托托被龍卷風(fēng)從堪薩斯州帶到了一個(gè)神奇的國(guó)度，為了尋找回家的路，多蘿茜去尋找澳芝。

一路上，她遇見(jiàn)了想要得腦子的稻草人，想要有心的鐵皮人和想要得到勇氣的膽小獅。稻草人在一次次勝利與失敗中獲得了智慧;鐵皮人幫助同伴脫險(xiǎn)，仁慈地對(duì)待小生靈，漸漸地有了愛(ài)心;膽小獅在充滿驚險(xiǎn)的旅程中激發(fā)了勇氣。

他們之所以能成功，是因?yàn)榈玫搅伺笥训闹С趾蛶椭?。記得暑假里我有幸參加了學(xué)校國(guó)旗班軍訓(xùn)，但由于平時(shí)缺乏鍛煉、體型較胖，隊(duì)形隊(duì)列訓(xùn)練跟不上，沒(méi)少被教官批評(píng)。同在國(guó)旗班的好朋友司宇豪，白天利用休息時(shí)間，一遍又一遍的幫我糾正姿勢(shì);晚飯后，陪我在小區(qū)里跑步，鍛煉身體。在他的陪伴和幫助下，沒(méi)幾天我就跟上來(lái)了。

2022《綠野仙蹤》的讀書(shū)筆記心得4

《綠野仙蹤》主要寫(xiě)了善良的小姑娘多蘿茜被一場(chǎng)龍卷風(fēng)刮到了一個(gè)陌生而神奇的國(guó)度——奧茲國(guó)，并迷失了回家的路。在那里，她陸續(xù)結(jié)識(shí)了沒(méi)有腦子的稻草人、沒(méi)有心臟的鐵皮人和十分膽小的獅子，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的心愿，互相幫助，攜手協(xié)作，歷盡艱險(xiǎn)，遇到許多稀奇古怪的事情。最終，他們憑借自己非凡的智能和頑強(qiáng)的毅力，都如愿以償?shù)赝瓿勺约旱男脑浮?/p>

這本書(shū)的作者以豐富的想象力和細(xì)膩的筆觸，描繪了生動(dòng)的畫(huà)面和深刻的人物內(nèi)心，打造出一個(gè)個(gè)充滿活力有著鮮明對(duì)比的人物例如充滿愛(ài)心的多蘿茜、邪惡的西方女巫、和藹可親的北方、西方女巫……都在作者的筆下栩栩如生。

綠野仙蹤讀書(shū)筆記(篇5)

這幾天，我正在津津有味地看《綠野仙蹤》這本書(shū)。

這本書(shū)主要講了小姑娘多蘿茜被龍卷風(fēng)吹到了陌生的國(guó)度，為了回到家鄉(xiāng)，她歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦。旅程中，她結(jié)交了新的伙伴：有一心想要得到聰明腦子的稻草人；有一味想要一顆善良之心的鐵皮人；有拼命想要獲得勇氣的獅子。他們一起加入到這個(gè)隊(duì)伍中，相互守望相互幫助，經(jīng)歷了一段不可思議的旅途，成了親密的旅伴，最后實(shí)現(xiàn)了各自的心愿。

小姑娘多蘿茜勇敢地面對(duì)驚險(xiǎn)與危險(xiǎn)，完成自己回家的心愿。在途中，他們患難與共，不畏艱難險(xiǎn)阻，勇于挑戰(zhàn)，成為了不起的隊(duì)友。他們齊心協(xié)力打敗了西方女巫，迫不及待地向澳芝履行諾言，可是他們的心愿又失敗了，原來(lái)是一個(gè)人假裝成澳芝。他們苦苦哀求“澳芝”，最后，那人還是完成了他們的心愿，多蘿茜靠房子壓死東方女巫后留下的鞋子回到了家鄉(xiāng)，和親人團(tuán)聚。

小姑娘多蘿茜這種堅(jiān)定自己的愿望，永不放棄，不怕困難，勇于挑戰(zhàn)的精神真令我佩服，我也希望我們?nèi)祟?lèi)之間能夠相親相愛(ài)，守望相助，那么世界將會(huì)更加美好！

綠野仙蹤讀書(shū)筆記(篇6)

在暑假里，我讀了一本好書(shū)，叫《綠野仙蹤》。這本書(shū)中的小女孩兒多蘿茜，聰明又勇敢。她的故事，讓我受益匪淺。

多蘿茜和她的叔叔、嬸嬸以及小狗托托快樂(lè)地生活在美國(guó)堪薩斯州的大草原上。有一天，多蘿茜和小狗托托被龍卷風(fēng)吹到了遙遠(yuǎn)而又神秘的奧芝國(guó)。在尋找家的方向時(shí)，她認(rèn)識(shí)了想要腦子的稻草人、希望得到一顆心的鐵皮人和想得到膽量的膽小的獅子。一路上他們互相幫助，克服種種困難，在實(shí)現(xiàn)各自愿望的同時(shí)，也收獲了可貴的友誼。

他們堅(jiān)強(qiáng)，勇敢和團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，讓我敬佩不已。面對(duì)各種困難，他們積極尋找解決問(wèn)題的辦法。他們不放棄目標(biāo)，團(tuán)結(jié)一致，最終取得勝利。在生活中，我遇到困難時(shí)總是很煩躁，甚至有時(shí)候氣得哭，總希望媽媽幫我解決問(wèn)題。想想多蘿茜和她的朋友們，我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，勇敢的面對(duì)困難，并積極尋找解決問(wèn)題的辦法。

我喜歡《綠野仙蹤》這本書(shū)，喜歡它引人入勝的故事情節(jié)，更喜歡它帶給我的精神鼓舞。

綠野仙蹤讀書(shū)筆記(篇7)

暑假期間，我讀了一本萊曼·弗蘭克·鮑姆（Lyman Frank Baum）寫(xiě)的童話書(shū)《綠野仙蹤》。這本書(shū)把我?guī)нM(jìn)了童話王國(guó)，讓我感受到了純粹的夢(mèng)想，受益匪淺。

《綠野仙蹤》講述了一個(gè)故事：善良的小女孩多蘿西被龍卷風(fēng)吹到了一個(gè)陌生而神奇的國(guó)度——奧茲，迷失了回家的路。在那里，她一個(gè)接一個(gè)地遇到了一個(gè)沒(méi)腦子的稻草人、一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的鐵皮人和一頭膽小的獅子。為了實(shí)現(xiàn)各自的心愿，他們互相幫助，同心協(xié)力，歷盡艱辛，遇到了很多奇怪的事情。最終，憑借著非凡的智慧和頑強(qiáng)的毅力，他們都實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。

看完這個(gè)故事，我的心久久不能平靜。我記得他們歷盡艱辛，互相幫助，共同努力，以實(shí)現(xiàn)各自的愿望。憑借他們的智慧和頑強(qiáng)的毅力，他們終于如愿以償。我們每個(gè)人都沒(méi)有自己的愿望，自己的夢(mèng)想！但要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，也并非一帆風(fēng)順，我們會(huì)遇到各種意想不到的困難，比如學(xué)習(xí)困難、考試成績(jī)不理想、課文看不懂、無(wú)法回答練習(xí)題等等。這時(shí)候，我們不能氣餒，你應(yīng)該積極地請(qǐng)你的老師和同學(xué)們互相幫助，互相學(xué)習(xí)。在生活中也是如此。只有不斷的努力、探索，依靠自己的智慧和毅力，才能一步步實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。讓我們向Dorothy學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī)，努力創(chuàng)造更好的生活環(huán)境！當(dāng)然，這是在你努力的前提下！

人最大的敵人就是自己。如果你打破了你不敢克服的東西，那么你將越來(lái)越能夠超越自己！我們應(yīng)該向這里的主角學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)我們的愿望。

我喜歡《綠野仙蹤》，它讓我有了一個(gè)好朋友——多蘿西；我喜歡《綠野仙蹤》，它帶給我歡樂(lè)；我喜歡《綠野仙蹤》，它帶給我勇氣；我愛(ài)綠野仙蹤！

綠野仙蹤讀書(shū)筆記(篇8)

《綠野仙蹤》是一本童話名著。作者是美國(guó)的萊曼·弗蘭克·鮑姆。我想這本書(shū)之所以這么受小朋友們喜愛(ài)，是因?yàn)檫@本書(shū)告訴我們面對(duì)困難與逆境時(shí)，需要勇往直前的智慧、毅力、勇氣和人與人之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

多蘿茜是一個(gè)十分善良、可愛(ài)的小姑娘。她家住在堪薩斯大草原上，這個(gè)家庭的成員還有亨利叔叔、艾姆嬸嬸和小狗托托。有一天，多蘿茜和托托被龍卷風(fēng)刮到了一個(gè)神秘的奧芝國(guó)內(nèi)。在這里，多蘿茜認(rèn)識(shí)了稻草人、鐵樵夫和膽小獅，他們一同去尋找偉大的奧芝完成各自的愿望。稻草人想要一個(gè)腦子，鐵樵夫想擁有一顆心，膽小獅想得到一些膽量，而多蘿茜則想回到家鄉(xiāng)。他們共同努力，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于都如愿以償。

勇敢、毅力。我想這兩個(gè)詞大家都不陌生吧，有些同學(xué)甚至把它當(dāng)成了座右銘?？墒窃谟龅嚼щy、陷入逆境的時(shí)候，有多少人能有勇敢、毅力呢?七歲的多蘿茜就有。當(dāng)她受到西方女巫的折磨時(shí)，她沒(méi)有哭，也沒(méi)有放棄，而是用智慧與西方女巫做斗爭(zhēng)?，F(xiàn)在的初中、高中或大學(xué)新生軍訓(xùn)時(shí)，有些學(xué)生會(huì)中暑，甚至?xí)灥乖谟?xùn)練場(chǎng)上。

善良，互相幫助。這兩個(gè)詞大家也都很熟悉。稻草人、鐵樵夫都是被多蘿茜救出來(lái)的，也正是因?yàn)槎嗵}茜幫助了他們，所以他們也要幫助多蘿茜。稻草人知道剩下的食物不多了，所以特地去森林中采了些果子。鐵皮人在危急時(shí)刻搭建獨(dú)木橋，制造木筏，幫大家度過(guò)壕溝，化險(xiǎn)為夷。這次大地震中，一些同學(xué)被一起壓在廢墟下，他們手挽手唱著“團(tuán)結(jié)就是力量”，一直唱到救援隊(duì)伍的.到來(lái)。他們?cè)诶щy面前團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不離不棄，更是讓我心生敬意。

讀罷這本書(shū)，我還知道了什么叫堅(jiān)持。多蘿茜最終能夠回到家鄉(xiāng)的原因就是她一直堅(jiān)守自己的信念，我一定要回到家鄉(xiāng)，和亨利叔叔、艾姆嬸嬸一起生活!就是憑著這個(gè)堅(jiān)定的信念，她才能闖過(guò)這么多難關(guān)。

勇敢、堅(jiān)定、善良、堅(jiān)持、互相幫助，這些優(yōu)秀的品質(zhì)都是值得我們學(xué)習(xí)的!

關(guān)于綠野仙蹤讀書(shū)筆記

毋庸置疑，當(dāng)我們成為一名合格的老師時(shí)，我們需要把自己教育實(shí)踐中的見(jiàn)聞感受記下來(lái),而教育筆記有助于提高老師的教學(xué)能力和個(gè)人成長(zhǎng)。你是不是不太清楚教育筆記應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的“關(guān)于綠野仙蹤讀書(shū)筆記 ”,希望能為你提供更多的參考。

綠野仙蹤讀書(shū)筆記 篇1

這本書(shū)講的是多羅茜和小狗托托被一陣威力無(wú)比的龍卷風(fēng)吹到了奧芝國(guó)。多羅茜為了回到家鄉(xiāng)，回到親人身邊，歷盡了千辛萬(wàn)苦。

多羅茜先在奧芝國(guó)認(rèn)識(shí)了稻草人－他需要一副腦子。然后又在一座巨大的森林里陸續(xù)結(jié)識(shí)了鐵皮人－他需要一顆心，還有小獅子－它需要膽量。他們一起走了三天三夜總算到達(dá)了奧芝國(guó)的國(guó)度－翡翠城。在那里，他們得到了奧芝的命令－殺死西方的惡女巫。多羅茜歷盡了艱難險(xiǎn)阻，總算完成了使命?；氐搅唆浯涑牵瑠W芝給了稻草人一副腦子，給了鐵皮人一顆心。最后還給了小獅子一點(diǎn)兒膽量。奧芝想，雖然稻草人他們的要求都容易滿足，但是把多羅茜送回堪薩斯州就沒(méi)那么容易了。奧芝想來(lái)想去，終于想出了一個(gè)辦法。于是奧芝開(kāi)始行動(dòng)了，和多羅茜造了一個(gè)氫氣球。奧芝坐進(jìn)了氫氣球喊道：“多羅茜，快上來(lái)！氣球就要飛起來(lái)了，快點(diǎn)！”只聽(tīng)多羅茜回答：“托托不見(jiàn)了，我得趕快找到它?！钡榷嗔_茜找到托托之后，氣球已經(jīng)飛得無(wú)影無(wú)蹤了。多羅茜只得向南方女巫甘林達(dá)求助。多羅茜和她的朋友翻山越嶺終于到達(dá)了甘林達(dá)所在的國(guó)家－奎德林國(guó)。見(jiàn)到甘林達(dá)之后，多羅茜請(qǐng)求到：“請(qǐng)您一定讓我回到我得家鄉(xiāng)！”甘林達(dá)說(shuō)：“你腳上的銀鞋子具有神奇的魔力，它能帶你到任何地方。你先并攏雙腳，然后轉(zhuǎn)動(dòng)鞋跟，再互相碰撞三次，就可以命令鞋子帶你到想去的地方了?！倍嗔_茜和她的朋友們向甘林達(dá)道了別，在銀鞋的幫助下立刻就回到了大草原。

我覺(jué)得《綠野仙蹤》這本書(shū)是一本充滿科幻的小說(shuō)。如果要戰(zhàn)勝這些困難，一定需要非常大的勇氣和膽量。在這本書(shū)里，我最喜歡甘林達(dá)，因?yàn)榧葮?lè)于助人，又非常善良。我還喜歡多羅茜，她聰明伶俐還勇往直前。在今后的學(xué)習(xí)上我一定會(huì)像多羅茜一樣勇往直前。

綠野仙蹤讀書(shū)筆記 篇2

最近，我剛讀完綠野仙蹤這本書(shū)，作者通過(guò)驚險(xiǎn)曲折的幻想故事，贊揚(yáng)善良勇敢的品質(zhì)和友愛(ài)互助、為理想不懈奮斗的精神。

綠野仙蹤說(shuō)的是：美麗善良的小姑娘多羅茜和亨利叔叔、艾姆嬸嬸居住在堪薩斯大草原上。一天，一場(chǎng)龍卷風(fēng)把她刮到了一個(gè)陌生而神奇的國(guó)度——奧茲國(guó)。在那里，她陸續(xù)結(jié)識(shí)了稻草人、鐵樵夫和膽小獅，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的心愿，互相幫助，攜手協(xié)作，歷盡艱險(xiǎn)，遇到許多稀奇古怪的事情。最后，他們憑借自己非凡的智慧和頑強(qiáng)的毅力，都如愿以償。

綠野仙蹤以虛構(gòu)的奧茲國(guó)為背景，講述了美國(guó)堪薩斯州的小姑娘多蘿茜被龍卷風(fēng)卷到了一個(gè)叫孟奇金的地方，好心的女巫指點(diǎn)她到翡翠城去找?jiàn)W茲國(guó)大術(shù)士幫忙送她回家。路上，她先后遇到了稻草人—————他需要一副腦子;鐵皮樵夫—————他需要一顆心;膽小獅子—————他需要膽量。他們結(jié)伴而行，互相鼓勵(lì)、互相幫助，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，終于來(lái)到了翡翠城。由于他們的出色的表現(xiàn)，大術(shù)士幫助他們實(shí)現(xiàn)各自的愿望，稻草人得到了一副腦子;鐵皮樵夫得到了一顆心;膽小獅子得到了膽量，多蘿茜也如愿，帶著小狗托托回到了家鄉(xiāng)，回到了親人身邊。

在讀書(shū)的過(guò)程中，多蘿茜占據(jù)了我的思想，多蘿茜似乎就是我好朋友，我的心也隨著多蘿茜的經(jīng)歷不時(shí)地歡喜、緊張、驚異、難過(guò)。她那勇敢的表現(xiàn)、善良的心地、堅(jiān)強(qiáng)的意志，讓我感到自己很渺小，為自己的懦弱而很不好意思。因?yàn)橐郧埃乙豢匆?jiàn)狗就害怕。

有時(shí)我會(huì)問(wèn)自己：“如果我是多蘿茜，我會(huì)不會(huì)像多蘿茜一樣勇敢地克服重重困難、并幫助其他人呢?”看完這部童話后，我決心像多蘿茜一樣鼓足勇氣，用不懈地追求和奮斗的精神來(lái)面對(duì)各種困難，克服學(xué)習(xí)上、生活上的一切不利因素，勇敢地挑戰(zhàn)自我，我相信我一定能做到!

人最大的敵人就是自己，如果自己打破了自己不敢戰(zhàn)勝的東西，那么你就會(huì)越來(lái)越會(huì)超越自己!

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這里的主人公，為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望而努力奮斗。

綠野仙蹤讀書(shū)筆記 篇3

我在哪?咦?這里是什么地方?我怎么會(huì)在這里?周?chē)幸恍┘揖?，還有一個(gè)小窗子，打開(kāi)一看，全部都是綠色的，還有幾棵大樹(shù)，咚咚咚!敲門(mén)聲擾亂了我的思路，有人嗎?我和我的朋友想在你家里休息一下。我心里想：咦，怎么會(huì)是多羅茜的聲音?不管了，我先開(kāi)門(mén)吧!我把門(mén)打開(kāi)，問(wèn)道：孩子，你要什么?很抱歉打擾你，但是天要黑了，你能不能讓我們?cè)谶@兒過(guò)一夜?可以呀，進(jìn)來(lái)吧!孩子，你們?yōu)槭裁磥?lái)奧芝國(guó)?我想要一個(gè)腦子!稻草人搶著回答，我想要一顆善良的心!鐵皮人說(shuō)道，我想要一些膽量。獅子小聲地說(shuō)。我想要回到堪薩克斯州去!多羅茜最后說(shuō)道。放心吧，孩子，你一定能回去的。我和氣地說(shuō)道。我心里想：對(duì)了，我會(huì)做飯嗎?既然已經(jīng)將他們招待進(jìn)來(lái)了，我只有試一試了。一會(huì)兒，晚飯就燒好了，多羅茜和托托還有獅子吃得津津有味。晚飯后，我給多羅茜安排了一張床睡覺(jué)，自己卻久久不入睡，心里想：我怎么會(huì)碰見(jiàn)多羅茜他們呢?這里是奧芝國(guó)，我知道了，我在《綠野仙蹤》里。想著想著，我睡著了。第二天一早，多羅茜他們就出發(fā)了，而我已經(jīng)回到了現(xiàn)實(shí)生活中了。

好險(xiǎn)吶，我還以為我要永遠(yuǎn)留在那里了啊!為了把謎團(tuán)弄個(gè)清楚，我翻開(kāi)了這本書(shū)《綠野仙蹤》。故事發(fā)生在美國(guó)堪薩克斯州的一個(gè)小姑娘多羅茜，被一陣威力無(wú)比的龍卷風(fēng)帶到了奧芝國(guó)，為了回到家鄉(xiāng)，回到親人身邊，多羅茜遇到種種驚險(xiǎn)，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦。在漫長(zhǎng)旅程中，她陸續(xù)結(jié)識(shí)了稻草人，他想要一個(gè)腦子，鐵皮人，他想要一顆善良的心，膽小的獅子卻需要勇氣。為了實(shí)現(xiàn)各自的心愿，他們歷經(jīng)艱險(xiǎn)，患難與共，一起經(jīng)歷了那些不可思議的奇遇。

讀了這個(gè)故事，讓我知道了友誼的可貴和為了夢(mèng)想要不怕艱難，堅(jiān)持到底就能勝利的道理。以后我在學(xué)習(xí)和生活中都要向多羅西學(xué)習(xí)，做任何事情，遇到任何困難都要堅(jiān)持到底，想辦法解決，努力向前，直到勝利。多羅茜的勇氣，不怕辛苦，堅(jiān)持到底的精神都是值得我們學(xué)習(xí)的。記得快期末考試了，明天就要考語(yǔ)文了，再多看看書(shū)吧!媽媽說(shuō)道。哦，知道了，我語(yǔ)文可是最好的!說(shuō)著，我便看起語(yǔ)文書(shū)來(lái)，準(zhǔn)備做最后的沖刺。可是，才看了十多分鐘，我就耐不住了，凳子上仿佛抹了一層油似的，怎么也坐不住了，心里想：語(yǔ)文書(shū)也快看完了，要不睡覺(jué)去吧!我東看看，西看看，心里想：萬(wàn)一沒(méi)有考好，怎么辦呢?突然，一個(gè)小惡魔跳了出來(lái)，說(shuō)道：去睡覺(jué)吧，你看看書(shū)都看完了，明天一定能考好的!一個(gè)小天使說(shuō)：不行不行，別聽(tīng)他瞎說(shuō)，再說(shuō)了就算考砸了，這說(shuō)明你已經(jīng)努力過(guò)了，雖敗猶榮。努力過(guò)了，就行了。剛才你還開(kāi)小差了，小和尚念經(jīng)，有口無(wú)心啊!想想多羅茜啊，她為了回家，可是比你辛苦好幾倍啊!好吧，我再多看幾遍吧!果然，當(dāng)試卷發(fā)下的時(shí)候，我得了全優(yōu)，雖然全優(yōu)了，但是分?jǐn)?shù)是不理想的。沒(méi)錯(cuò)，要實(shí)現(xiàn)自己的理想是不容易的，達(dá)到每一個(gè)目標(biāo)是必須付出艱苦勞動(dòng)的，帶著一份堅(jiān)持，一份執(zhí)著，那么你心中所想的美好的那一天一定會(huì)到來(lái)。

綠野仙蹤讀書(shū)筆記15篇

毋庸置疑，作為新入職的教師，我們更需要觀察自己的教育教學(xué)方式和行為，而教育筆記有助于提高老師的教學(xué)能力和個(gè)人成長(zhǎng)。有關(guān)于優(yōu)秀的教育筆記你知道哪些呢？或許"綠野仙蹤讀書(shū)筆記15篇"是你正在尋找的內(nèi)容，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

綠野仙蹤讀書(shū)筆記【篇1】

暑假我讀了一本書(shū)，名字叫《綠野仙蹤》。

一位叫多蘿茜的小姑娘和小狗托托被龍卷風(fēng)從堪薩斯州帶到了一個(gè)神奇的國(guó)度，為了尋找回家的路，多蘿茜去尋找澳芝。

一路上，她遇見(jiàn)了想要得腦子的稻草人，想要有心的鐵皮人和想要得到勇氣的膽小獅。稻草人在一次次勝利與失敗中獲得了智慧;鐵皮人幫助同伴脫險(xiǎn)，仁慈地對(duì)待小生靈，漸漸地有了愛(ài)心;膽小獅在充滿驚險(xiǎn)的旅程中激發(fā)了勇氣。

他們之所以能成功，是因?yàn)榈玫搅伺笥训闹С趾蛶椭?。記得暑假里我有幸參加了學(xué)校國(guó)旗班軍訓(xùn)，但由于平時(shí)缺乏鍛煉、體型較胖，隊(duì)形隊(duì)列訓(xùn)練跟不上，沒(méi)少被教官批評(píng)。同在國(guó)旗班的好朋友司宇豪，白天利用休息時(shí)間，一遍又一遍的幫我糾正姿勢(shì);晚飯后，陪我在小區(qū)里跑步，鍛煉身體。在他的陪伴和幫助下，沒(méi)幾天我就跟上來(lái)了。

綠野仙蹤讀書(shū)筆記【篇2】

今年寒假我讀 “綠野仙蹤”這本書(shū)。內(nèi)容細(xì)節(jié)很深動(dòng)，我深受啟發(fā)。這句話像火花一樣閃耀在我心里。小女孩多蘿茜和她的小狗托托被一陣龍卷風(fēng)給刮到了一個(gè)叫做“滿地金”的地方。多蘿茜的房子剛落下的時(shí)候，正好給滿地金的仇人—東方女巫給壓死了。這時(shí)滿地金的統(tǒng)領(lǐng)來(lái)了，也就是北方女巫，她有著一顆無(wú)比善良又純潔的心。她問(wèn)多蘿茜有什么需要她們幫忙的？多蘿茜說(shuō)她想回家和叔叔嬸嬸在一起生活。北方女巫答應(yīng)了她，告訴她沿著黃色的瓷磚走到翡翠城，找到奧茲國(guó)王，他就能送你回家的。要切記一定不能脫下銀鞋子，要不然西方女巫就會(huì)加害于你的。多蘿茜記著北方女巫的話就接著上路了。

在路上多蘿茜遇到了一個(gè)想擁有一顆真誠(chéng)無(wú)比的心的鐵人；一個(gè)想要聰明腦袋的稻草人；一只想要膽量的膽小獅。他們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，但也遇到了很多挫折：遇到了吃人的虎頭熊；讓人中毒的花……但是最后他們還是見(jiàn)到了奧茲國(guó)王。奧茲國(guó)王答應(yīng)了多蘿茜他們各自的要求，條件是要他們殺掉西方女巫。

他們來(lái)到了西方女巫居住的地方，西方女巫叫了各種野獸，都被多蘿茜一行人都給打敗了?？墒?，西方女巫不甘心，把飛猴也叫來(lái)了，這下，多蘿茜遭了秧，膽小獅被關(guān)在鐵籠里還不給飯吃，稻草人的身體沒(méi)有了；鐵人的鐵片不翼而飛了；多蘿茜干苦力活。西方女巫放了一把火準(zhǔn)備燒死他們，誰(shuí)知多蘿茜拿起身旁的一桶水向西方女巫潑去，西方女巫一遇水就會(huì)溶化的。他們又回到翡翠城，然后奧茲大王告訴了多蘿茜他們他自己的真相，也完成鐵皮樵夫，稻草人膽小獅的愿望，之后多蘿茜非常傷心，她的愿望一直沒(méi)實(shí)現(xiàn)，奧茲大王想盡了一切辦法，可是奧茲大王做出了那個(gè)辦法，為了找托托放過(guò)了這次機(jī)會(huì)。然后又讓飛猴不能幫忙，就在這時(shí)，一位士兵說(shuō)去找南方魔女。這時(shí)她們?nèi)フ业搅四戏侥?，她教多蘿茜使用銀靴的魔法。最后多蘿茜和她的小狗還有三個(gè)好朋友都如愿以償了，多蘿茜又重新回到了大草原上……

讀了這個(gè)故事后我知道了，人生本來(lái)就短暫，要真惜來(lái)之不易生活。不管有什么挫折，都不能放棄，因?yàn)?，“世上無(wú)難事，只怕有心人”嗎！我深深地感受到友誼的重要性。還懂得了要想完成自己的夢(mèng)想。

綠野仙蹤讀書(shū)筆記【篇3】

《綠野仙蹤》這本書(shū)相信大家都讀過(guò)吧?它是美國(guó)作家萊曼弗蘭克鮑姆創(chuàng)作的一本童話故事書(shū)。

《綠野仙蹤》這本書(shū)講述了這樣一個(gè)有趣的故事﹕女孩多蘿茜和她的小狗托托被巨大的龍卷風(fēng)從她的家鄉(xiāng)堪薩斯大草原吹到了一個(gè)神奇的國(guó)度——奧茲國(guó)。從此，多蘿茜開(kāi)始了她在神奇國(guó)度的神奇之旅。在遙遠(yuǎn)的路途中，多蘿茜相繼遇到了許多好朋友﹕擁有一個(gè)好腦子的稻草人、有一顆鮮活的心臟的鐵皮樵夫和擁有勇氣的膽小獅。多蘿茜最終憑著自己的善良、聰明、勇氣和毅力，在途中戰(zhàn)勝了許多稀奇古怪的困難，回到了自己心心念念的家鄉(xiāng)。

多蘿茜的朋友們是因?yàn)楦髯詰汛е髯缘膲?mèng)想而走到一起，正是因?yàn)檫@各自的愿望，才成就了他們之間的友誼。

我讀完這個(gè)故事，我的眼睛濕潤(rùn)了，因?yàn)槲冶还适轮兴麄兊膱?zhí)著精神感動(dòng)了，同時(shí)也被他們之間的友誼打動(dòng)了。他們之間是那樣的友愛(ài)，為了實(shí)現(xiàn)各自的愿望，他們不惜拋棄眼前的安穩(wěn)生活，和多蘿茜一起踏上了艱難的旅程。同時(shí)我也十分喜歡書(shū)中的多蘿茜，因?yàn)樗且粋€(gè)善良、勇敢、聰明的小女孩，也是一個(gè)為實(shí)現(xiàn)自己的愿望堅(jiān)持不懈的勇敢的女孩。

《綠野仙蹤》和大多數(shù)童話故事一樣，歌頌了最純潔的真、善、美，還批評(píng)了最可恨的假、惡、丑。東方魔女和西方魔女是邪惡的替代品，干盡了壞事，使威奇國(guó)、滿地金國(guó)的人民苦不堪言。但是，好人終有善報(bào)，壞人終有惡報(bào)﹕最終東方魔女被砸死了，西方魔女被澆死了。

他們先把獅子送回了大森林，成為了百獸之王，其他朋友也被陸陸續(xù)續(xù)的被送回了家。不知不覺(jué)自己也到了家，她看見(jiàn)愛(ài)姆嬸嬸正在洗菜，她大喊：“愛(ài)姆嬸嬸!我回來(lái)了!”她看見(jiàn)多蘿茜回來(lái)了開(kāi)心的哭了出來(lái)，多蘿茜緊緊的和愛(ài)姆嬸嬸擁抱在一起。

從中我明白了，人要學(xué)會(huì)從復(fù)雜的事物中明辨是非，多做些善事。

綠野仙蹤讀書(shū)筆記【篇4】

我最近讀了一本書(shū)，書(shū)名叫做《綠野仙蹤》，作者是美國(guó)的萊曼弗蘭克鮑姆，這本書(shū)很好看，內(nèi)容豐富多彩，非常適合我們閱讀，讓我來(lái)給你們講講里面的主要內(nèi)容吧！

原本生活在堪薩斯州的小姑娘多蘿茜和她心愛(ài)的小狗狗托托，突然被一陣威力無(wú)比的龍卷風(fēng)吹到了異國(guó)他鄉(xiāng)奧茲國(guó)。她渴望回到家鄉(xiāng)，回到疼她愛(ài)她的愛(ài)姆嬸嬸和亨利叔叔的身邊。為此，她想盡辦法，遇到種種驚險(xiǎn)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的磨難。她在漫長(zhǎng)的旅程中，幸好有一些新的伙伴加入進(jìn)來(lái)，有一心想要能夠有思索的頭腦的稻草人，有一心想要一顆活躍的心的鐵皮人，有拼命想要獲得勇氣的膽小獅子他們組有了一支小小的隊(duì)伍，彼此成了親密的旅伴，在歷經(jīng)艱難坎坷的行程中，團(tuán)結(jié)協(xié)作，風(fēng)雨同舟，患難與共，戰(zhàn)勝了千奇百怪的苦難和折磨，最終實(shí)現(xiàn)了各自的心愿。

這個(gè)故事告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量，只要團(tuán)結(jié)就可以成功。這本書(shū)給我的印象很深，尤其是那個(gè)小姑娘多蘿西，有一次西方惡女巫的家里，西方惡女巫看到了多蘿西的腳上有一雙銀白色的鞋子，那是一雙有魔力的鞋子，但是多蘿西不知道，西方惡女巫一心想得到那雙鞋子，有一天，西方惡女巫用詭計(jì)得到了一只鞋子，多蘿西隨手拿起一桶水，朝著西方惡女巫潑去，西方惡女巫就這樣被消滅了。

綠野仙蹤讀書(shū)筆記【篇5】

今天我向大家推薦一本好書(shū)，書(shū)的'名字是《綠野仙蹤》，它是美國(guó)作家菜姆?弗蘭克?鮑姆寫(xiě)的，由我國(guó)作家李淑穎改寫(xiě)的。

《綠野仙蹤》講述的是小女孩多蘿茜和她的小狗托托的故事。她們有一次突然進(jìn)入了一個(gè)魔法王國(guó)，那里有神奇的事情在等待她們到來(lái)。

小女孩多蘿茜和小狗托托乘著被龍卷風(fēng)卷起的房子到達(dá)了一個(gè)陌生的王國(guó)，在善良的北方女巫的指引下，她帶著小狗托托踏上了尋找回家的路程。一路上，她結(jié)識(shí)了想要智慧的稻草人、想要心臟的鐵皮人和想做百獸之王的膽小獅。她們歷盡了千辛萬(wàn)苦，遇到了許多危險(xiǎn)，最終讓多蘿茜回到了家鄉(xiāng)。

在尋找回家的路程中，她們結(jié)下了深厚的友誼，在分別的時(shí)候大家都哭了。分別后，稻草人和鐵皮人各自當(dāng)上了翡翠城的國(guó)王和威奇國(guó)的國(guó)王，而膽小獅也不那么膽小、害怕了，它現(xiàn)在是一片廣闊森林中的真正的百獸之王，多蘿茜也在家鄉(xiāng)過(guò)上了幸福安寧的生活。

讀了《綠野仙蹤》之后，我看到了多蘿茜和伙伴們之間的深厚友誼，也讓我學(xué)會(huì)了遇到困難不能躲避，要勇敢的去嘗試，這樣才能戰(zhàn)勝困難的精神。

綠野仙蹤讀書(shū)筆記【篇6】

綠野仙蹤這本書(shū)我看了很多遍，讓我愛(ài)不釋手。

這本書(shū)主要講了善良美麗的小姑娘多蘿茜與亨利叔叔，艾姆嬸嬸居住在堪薩斯大草原上。多蘿茜和她的小狗托托被龍卷風(fēng)吹到了一個(gè)遙遠(yuǎn)的奧茨國(guó)。為了回家，她在北方女巫的指引下，去找?jiàn)W茨大王尋求幫助。在路上，她結(jié)識(shí)了稻草人，鐵樵夫和膽小獅，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的愿望，結(jié)伴而行。他們一路上的奇聞奇景深深吸引了我，驚險(xiǎn)曲折的情節(jié)打動(dòng)了我，猶如自己也是他們中的一員。而多蘿茜他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不畏艱難地克服種.種困難的精神更是久久激動(dòng)著我。

多蘿茜從玉米地里解救出稻草人，在大森林中使鐵樵夫重獲自由，接納膽小獅一起同行，這些體現(xiàn)了多蘿茜的互助友愛(ài)之心；多蘿茜初遇膽小獅時(shí)怒訴膽小獅，在與西方魔女爭(zhēng)斗中用水使得西方魔女融化。這些正體現(xiàn)了多蘿茜勇敢，不畏艱難的精神。

膽小獅為了尋找膽量，與他們一起同行去找?jiàn)W茨大王幫忙。在途中，他們遇到了各種各樣的困難，膽小獅在與困難斗爭(zhēng)的過(guò)程中，已具備了膽量，它不再是一直膽小獅了。

讀完這本書(shū)，這個(gè)圓滿的結(jié)局使我深刻地體會(huì)到了多蘿茜他們的曲折和艱難，使我懂得了團(tuán)結(jié)的力量有多大，同時(shí)也使我明白了勇敢的重要性。多蘿茜，稻草人等等，他們每個(gè)人都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

綠野仙蹤讀書(shū)筆記【篇7】

這本書(shū)主要講了：一個(gè)叫羅茜的 被一場(chǎng)龍卷風(fēng)刮到了一個(gè)陌生而神奇的國(guó)度--奧芝國(guó)，并迷失了回家的路，在那里，她陸續(xù)認(rèn)識(shí)了沒(méi)腦子的稻草人，沒(méi)心的鐵皮人和一直膽小的獅子，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的心愿，互相幫助、攜手并肩、歷經(jīng)艱險(xiǎn)，遇到許多稀奇古怪的事情。最終，他們憑借自己非凡的智力和頑強(qiáng)的毅力，都如愿以償?shù)貙?shí)現(xiàn)了自己的愿望。

在這本書(shū)中，我最喜歡的是多羅茜，因?yàn)樗晃菲D險(xiǎn)、帶領(lǐng)小伙伴們打敗西方惡女巫，解救芒奇金人，他是一個(gè)充滿正義于陽(yáng)光的小女孩。其中我最不喜歡的就是奧芝，因?yàn)樗垓_全程的百姓長(zhǎng)達(dá)十年，他根本沒(méi)有法力，卻還裝著自己力大無(wú)窮、無(wú)人能及。雖然他不誠(chéng)實(shí)，但是辛虧他最后改正自己，并且盡自己最大能力幫助多羅茜以及她朋友的心愿。

通過(guò)讀這本書(shū)：我明白了一個(gè)道理那就是友誼是最重要的，多羅茜為救自己的小狗，挺身而出、與雄獅搏斗，膽小的是自為保護(hù)伙伴，與兇猛的虎頭熊對(duì)峙，這寫(xiě)例子無(wú)不贊揚(yáng)了友情的可貴，友情會(huì)給予你幫助，友情會(huì)給予你力量，從現(xiàn)在開(kāi)始，幫助別人，廣交朋友，讓我們也來(lái)感受友誼的力量吧!

綠野仙蹤讀書(shū)筆記【篇8】

《綠野仙蹤》是一部溫馨且奇異的故事，文中以堪薩斯州為背景，講述了小姑娘多蘿茜勇敢的冒險(xiǎn)之旅。

多蘿茜原本是和叔叔嬸嬸住在一片空曠無(wú)垠的大草原上，誰(shuí)知一場(chǎng)突如其來(lái)的龍卷風(fēng)將她和她的小狗托托帶進(jìn)了一個(gè)奇異之國(guó)——奧茲國(guó)。

在這個(gè)神奇的國(guó)度，她先后認(rèn)識(shí)了稻草人、鐵皮人和獅子。稻草人沒(méi)有思考的大腦，鐵皮人沒(méi)有跳動(dòng)的心，獅子過(guò)分怯懦膽小。他們都各自懷有美好的心愿——稻草人希望有思考的大腦，鐵皮人希望有跳動(dòng)的心，獅子希望磨練自己的膽子，為了達(dá)成所愿，四人結(jié)伴同行，開(kāi)始了尋找翡翠城統(tǒng)治者——奧茲大王的非凡冒險(xiǎn)。一路上，他們歷盡艱難，但四人憑借超凡的智慧，過(guò)人的膽識(shí)，頑強(qiáng)的毅力及無(wú)堅(jiān)不摧的友誼，最終完成了冒險(xiǎn)，達(dá)成了心愿。

通過(guò)這個(gè)溫馨且奇異的故事，我們能夠感受到并肩作戰(zhàn)的勇氣，患難與共的友誼和歷經(jīng)苦難的堅(jiān)強(qiáng)。誠(chéng)然，這正是作者所歌頌的，所希望我們領(lǐng)悟的。作者用淺顯、通俗的語(yǔ)言為我們描繪了一場(chǎng)不可思議的奇幻之旅，他不僅為我們所有童心找到了甜美的歸宿，也帶我們走進(jìn)了夢(mèng)想中的“白日夢(mèng)?！?/p>

雖誠(chéng)然，在科技發(fā)達(dá)的今天再談李漁般且停亭中的隱逸生活已是妄想，但在作者的著作里，可享受到一份誠(chéng)然。當(dāng)他們得到自己想要的，他們知道知足，而作為孩子時(shí)，我們何嘗不是這樣，人們總有太多貪婪，對(duì)于某些方面，我們應(yīng)該知足常樂(lè)。

這本書(shū)的作者萊蔓·弗蘭克·鮑姆，生于美國(guó)的富商之家，父親原為桶匠，后因開(kāi)采石油發(fā)家。但萊蔓自幼患有先天性心臟病，整個(gè)童年幾乎都是待在父親的莊園中閱讀下載書(shū)籍，但他一直有一顆童心正如他所言：“我的書(shū)是為那些心靈永遠(yuǎn)年輕的人寫(xiě)的，無(wú)論他們年紀(jì)的有多大?！?/p>

其實(shí)萊蔓所寫(xiě)的就是他自己所向往的童年，他通過(guò)寫(xiě)多蘿茜的奇幻之旅來(lái)滿足自己童年的缺失，而他在《綠野仙蹤》里特意寫(xiě)了稻草人和鐵皮人也有自己身體上的不足，就如他自己，但稻草人和鐵皮人對(duì)生活仍充滿希望，努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，而他也是這樣。

書(shū)中的人物多蘿茜成功的實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，回到了家園，稻草人擁有了聰明的大腦，鐵皮人得到跳動(dòng)的心，獅子成為了森林之王，這雖夢(mèng)幻不切實(shí)際，但也突出了作者對(duì)童年的向往、童心的歸宿，也滿足了讀者的童心。

而我認(rèn)為他們都是富有的，因?yàn)樗麄儞碛兄篱g最大的財(cái)富——知足。在生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)主人公在困難面前不退縮、不放棄、不拋棄和最后擁有的財(cái)富——知足。

閱讀下載了《綠野仙蹤》后讓我知道，在人生的旅行中，難免不盡人意，但只要你不畏懼、不退縮，便能柳暗花明，做人要有夢(mèng)想就算夢(mèng)想遙不可及，但萬(wàn)一有一天你見(jiàn)鬼了呢!輕易放棄的人，只會(huì)被困難所折服，成為困難的傀儡，而敢于面對(duì)困難，不放棄的人則可以主導(dǎo)自己的人生，就如《勸學(xué)》中荀子寫(xiě)到的“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤?！?/p>

磨難如風(fēng)，它可以是浪的幫手，把人葬入大海的深處;也可以是帆的助手，把人推向成功的彼岸。

綠野仙蹤讀書(shū)筆記【篇9】

同學(xué)們，你們一定都讀過(guò)《綠野仙蹤》這本書(shū)吧。這本書(shū)我讀過(guò)好幾遍了，隨著年齡的增加，每次都有新的感受哦。這不，暑假里，我又拿起它細(xì)細(xì)地品讀起來(lái)，大家跟我一起走進(jìn)這奇妙的童話王國(guó)吧。

《綠野仙蹤》這本書(shū)的作者是美國(guó)的萊曼·弗蘭克·鮑姆。這本書(shū)主要講了主人公小女孩多羅茜和她的小狗托托、想要得到智慧的稻草人、特別盼望得到一顆心的鐵皮人和超級(jí)膽小而想要膽量的一只獅子，他們各自都有一個(gè)愿望，而他們的愿望只有翡翠城里的奧芝才能幫他們實(shí)現(xiàn)，他們終于克服了重重困難才到達(dá)了翡翠城，于是，一段令人不可思議的奇異旅程開(kāi)始啦。

讀完這本書(shū)，我的心情特別舒暢。因?yàn)樗幸粋€(gè)完美的大結(jié)局——所有的人都實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想：稻草人得到了它一直想要的聰明的頭腦;鐵皮人得到了它盼望已久的一顆心;膽小獅得到了膽量;多羅茜和她的小狗托托回到了她的家鄉(xiāng)堪薩斯州。

文中的主人公多羅茜是我的最?lèi)?ài)，她善良、天真，而且還非常聰明。你們看，她的房子在一次偶然的機(jī)會(huì)殺死了東方惡女巫，她還開(kāi)動(dòng)腦筋想出了一個(gè)巧妙的辦法消滅了西方惡女巫。多羅茜多聰明啊，我想如果是自己，在那樣危急的時(shí)刻，會(huì)不會(huì)想到好辦法呢?可能已經(jīng)嚇得要找媽媽了吧。所以我非常佩服多羅茜，以后要向她學(xué)習(xí)這一點(diǎn)：要學(xué)會(huì)利用自己的頭腦。

我還特別喜歡獅子。故事中有一個(gè)場(chǎng)景：獅子對(duì)付蜘蛛怪，實(shí)力懸殊，它沒(méi)有盲目地蠻干，而是先細(xì)心地觀察，找到了蜘蛛怪的弱點(diǎn)，消滅了它，最后成為了百獸之王。

聽(tīng)了我的描述，沒(méi)讀過(guò)的同學(xué)們是不是心里癢癢的呢?快去這個(gè)世界一探究竟吧，它一定不會(huì)讓你失望的。

綠野仙蹤讀書(shū)筆記【篇10】

最近，我讀了《綠野仙蹤》這本書(shū)，作者用優(yōu)美的語(yǔ)言敘述了一個(gè)驚險(xiǎn)離奇，如夢(mèng)如幻的傳奇經(jīng)歷故事。它給我留下了深刻的印象，使我明白了許多道理。

這本書(shū)的內(nèi)容是這樣的：小女孩多羅茜住在美國(guó)堪薩斯州的大草原上，一天，一場(chǎng)威力無(wú)比的龍卷風(fēng)把她刮到了一個(gè)陌生而神奇的國(guó)家——奧芝國(guó)。為了能再回到家鄉(xiāng)，她踏上了去翡翠城尋找男巫——奧芝的道路。在途中，她陸續(xù)結(jié)識(shí)了希望得到大腦的稻草人、希望得到一顆真心的鐵皮人和希望得到勇氣和膽量的膽小獅。他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)愿望，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，最終都如愿以償。

這四個(gè)小伙伴在途中遇到了千難萬(wàn)險(xiǎn)，但絲毫沒(méi)有動(dòng)搖他們實(shí)現(xiàn)愿望的心。他們碰到了邪惡的蜘蛛怪，可怕的虎頭熊“開(kāi)力大”也毫不畏懼，而是勇敢地發(fā)起挑戰(zhàn)。這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？無(wú)論做什么事情都需要十足的勇氣，沒(méi)有勇氣就克服不了困難，沒(méi)有勇氣就改正不了錯(cuò)誤?！蔼M路相逢勇者勝”！

回顧我們的生活，有多少同學(xué)遇到一點(diǎn)點(diǎn)的困難，就縮頭縮腦，一點(diǎn)勇氣也沒(méi)有，甚至有的同學(xué)連發(fā)言都不敢。這樣的話，永遠(yuǎn)都不可能成功。所以我們要鼓起勇氣，勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，才可能取得成功。

令我感受最深的還有他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。當(dāng)他們誤入有毒的叢林時(shí)，膽小獅、多羅茜和小狗托托都被熏睡過(guò)去，幸虧稻草人和鐵皮人因?yàn)闆](méi)有知覺(jué)，所以脫險(xiǎn)。他們兩個(gè)沒(méi)有拋棄朋友，而是排除萬(wàn)難，將膽小獅、多羅茜和小狗托托送出了花叢。有句話說(shuō)：“友誼使歡樂(lè)倍增，使痛苦減半”。正是因?yàn)橛辛诉@偉大的友誼，他們才同心協(xié)力脫離危險(xiǎn)。我們共同生活在大集體中，就應(yīng)該互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，才能配合默契，共同進(jìn)步。

這本書(shū)讓我知道了什么是勇氣和友愛(ài)，使我受益匪淺。

綠野仙蹤讀書(shū)筆記【篇11】

這兩個(gè)星期，我讀了《綠野仙蹤》這本書(shū)，書(shū)里面講了小女孩——多蘿西的冒險(xiǎn)故事。

一陣威力無(wú)比的龍卷風(fēng)，把在堪薩斯州的女孩多蘿西和小狗托托吹到了遙遠(yuǎn)而又神秘的奧芝國(guó)。她在那里遇到了許多伙伴，一路上他們互相幫助，克服了種種困難和挑戰(zhàn)，終于實(shí)現(xiàn)了各自的愿望，并獲得了可貴的友誼！

《綠野仙蹤》里有五個(gè)主角，他們分別是美麗善良的多蘿西、沒(méi)有思想的稻草人、沒(méi)有感情的鐵皮人、毫無(wú)勇氣的獅子，勇敢的小狗托托。多蘿西她十分的勇敢，還很聰明，遇到困難不退縮，勇敢的面對(duì)，最后和伙伴們結(jié)下了深厚的友誼；稻草人雖然沒(méi)有思想，但是它樂(lè)于助人，最后實(shí)現(xiàn)了自己的愿望——想要一個(gè)腦子；（它想要腦袋里裝滿智慧，而不是稻草）鐵皮人本來(lái)是一位樵夫，他愛(ài)上了一個(gè)美麗的女孩，可她媽媽很懶惰，不讓她嫁出去，就去找邪惡的東方女巫，東方女巫把他的全身分解了，好心的鐵匠就把它做成了鐵皮人。他總是幫助多蘿西，最后從奧芝那里拿到了一顆用線做的心；獅子十分的膽小，別的動(dòng)物都看不起它，還老是欺負(fù)它，不承認(rèn)有怎么膽小的百獸之王，經(jīng)過(guò)各種困難，它終于勇敢了一點(diǎn)，但還是承擔(dān)不起百獸之王的責(zé)任，最后它從奧芝那里拿到了可以讓它變勇敢的水；小狗托托它是多蘿西養(yǎng)的一只小狗，它也十分勇敢，它一直保護(hù)著多蘿西。

這本《綠野仙蹤》讓我感受到了，有朋友是多么快樂(lè)的事啊，友誼十分可貴，你一定要珍惜它。我讀到：“我怎樣才能回到叔叔和嬸嬸那里呢？”這是多蘿西說(shuō)的，說(shuō)明了，多蘿西十分想念她的親人。我也遇到過(guò)跟她超不多的事情：有一次，我和爸爸媽媽去海邊游玩，我們離開(kāi)了奶奶和爺爺，我們過(guò)了好幾個(gè)星期才回到了他們的身邊，和他們分離的時(shí)候，我一直在思念他們，就像多蘿西思念她的亨利叔叔和艾姆嬸嬸一樣。我讀到“她伸出胳膊，摟住獅子的脖子，親親它，然后又親了親鐵皮人，多蘿西沒(méi)有親吻稻草人，而是抱了抱她軟綿綿的身體。與這群朋友分別真是太悲傷了，多蘿西的眼淚不停地流下來(lái)?！蔽矣幸淮?，我和我姐姐分別的時(shí)候，我哭得眼睛都腫了。（因?yàn)榻憬闩寂疾呕貋?lái)，一會(huì)就會(huì)走的，所以我才會(huì)哭成這樣）

《綠野仙蹤》這本書(shū)告訴我們友情是多么的重要??！

綠野仙蹤讀書(shū)筆記【篇12】

在那次驚險(xiǎn)的旅途中，因一條極大的壕溝橫在道路上而使他們不能繼續(xù)往前走。這一刻，在我們看來(lái)他們的旅程似乎就要停止了。

《綠野仙蹤》是一本富有知識(shí)和道理的書(shū)，讓我學(xué)會(huì)很多。里面的每一章故事都值得讓我去細(xì)細(xì)品味它。

故事中的女孩羅茜和愛(ài)姆嬸嬸、亨利叔叔生活在堪薩斯州一個(gè)牧場(chǎng)上。因被一股旋風(fēng)刮到了一個(gè)奇怪的地方。在奧芝國(guó)的好心女巫指導(dǎo)下，她踏上回家的路程最終克服重重困難回到家的故事。

在她回家的路上她盡管碰到了許多的困難和危險(xiǎn)但她認(rèn)識(shí)了許多伙伴，“沒(méi)有腦的稻草人”“沒(méi)有心的鐵皮人”“沒(méi)有膽子的獅子”，一起幫她度過(guò)難關(guān)。讓我真正懂了友情的重要和可貴。有時(shí)我會(huì)想：如果羅茜到了那個(gè)陌生的地方，沒(méi)有這些朋友的幫助，她最終一定不會(huì)回到家里、不會(huì)回到叔叔嬸嬸的身邊。有可能會(huì)流落街頭，有可能會(huì)變成奴隸，這讓我又一次的感悟出朋友的重要性。而我的同學(xué)們有時(shí)他們會(huì)嘲笑對(duì)方，遇到一些小事就動(dòng)手打架。我想我們應(yīng)該互相幫助，建立友誼，互相友愛(ài)，團(tuán)結(jié)一致，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情而爭(zhēng)吵，破壞了朋友之間的友誼。

當(dāng)然，不僅僅是因?yàn)橛颜x的力量才造就了這樣完美結(jié)局，還因?yàn)樗麄優(yōu)榱俗约旱拿篮迷竿恍笂^斗，無(wú)論是受多少挫折、多少困難，但他們依然堅(jiān)持著努力著。他們高尚的品質(zhì)讓我欽佩。

在那次驚險(xiǎn)的旅途中，因一條極大的壕溝橫在道路上而使他們不能繼續(xù)往前走。這一刻，在我們看來(lái)他們的旅程似乎就要停止了。這時(shí)，稻草人挺身而出;膽小的獅子也勇敢的站出來(lái)背大家一一跳過(guò)這壕溝，當(dāng)大家都安全到達(dá)對(duì)岸的時(shí)候，獅子已經(jīng)累得氣喘吁吁了。

這本書(shū)吸引我的不僅是那精彩的故事情節(jié)更是它給我?guī)?lái)的啟迪。最突出的一點(diǎn)是：做任何事都要有恒心，堅(jiān)持不懈，才有成功，才有風(fēng)雨后的彩虹。

比起主人公們我可就差遠(yuǎn)了。一次，媽媽幫我報(bào)了毛筆班，一開(kāi)始我滿懷熱情的努力學(xué)，可堅(jiān)持了幾天我就覺(jué)得學(xué)習(xí)毛筆字十分枯燥無(wú)味。我便在課上開(kāi)小差;回到家也不完成老師布置的作業(yè)?？赐炅诉@本書(shū)我終于懂了做事要堅(jiān)持不懈，要戰(zhàn)勝自我，不怕困難，最終看到風(fēng)雨后的彩虹。

我最喜歡的是最后一章的故事內(nèi)容，雖然只有短短的幾句話，可它可以為羅茜經(jīng)過(guò)重重困難到家的故事畫(huà)上圓滿的句號(hào)。這里面包含著對(duì)羅茜擁有堅(jiān)持不懈，勇于克服困難的精神的贊揚(yáng)。

讀完這本書(shū)，我似乎懂得了許多道理……

羅茜就是我今后學(xué)習(xí)的榜樣。我堅(jiān)信總有一天通過(guò)我的努力和堅(jiān)持，我會(huì)和她一樣經(jīng)過(guò)努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

綠野仙蹤讀書(shū)筆記【篇13】

《綠野仙蹤》是一個(gè)長(zhǎng)篇的童話故事。這本書(shū)的作者是美國(guó)的來(lái)曼·弗蘭克·鮑姆。故事中的主人公是一位小姑娘，名字叫多蘿茜，她抱著一只小狗，和她的亨利叔叔、艾姆嫂嫂生活在堪薩斯州大草原的中部。因?yàn)橐淮锡埦盹L(fēng)，她和她的小狗被卷到一個(gè)奇怪的世界，她們?nèi)フ蚁扇俗屪约夯氐郊依锶?。路上，她遇到?沒(méi)有腦的稻草人""沒(méi)有心的鐵皮人""沒(méi)有膽子的獅子"，他們成為了朋友，與多蘿茜一同去找仙人，途中有很多希奇古怪的事。最后，稻草人成為了翡翠城的首領(lǐng)，鐵皮人成了溫基人的領(lǐng)導(dǎo)者，獅子成為了一個(gè)古老的森林的王，多蘿茜和她的小狗回到了家里。

讀完了《綠野仙蹤》，我感觸頗深，我佩服小姑娘多露茜的那種堅(jiān)強(qiáng)不屈、決不向敵人低頭的精神，以及她的那種勇敢。

在旅途中，當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，她抱著一顆善良的心，盡全力解救自己的朋友，這是非常可取，又非常值得學(xué)習(xí)的。

其中的假魔法師啟示了我們一個(gè)道理，“若要人不知，除非己莫為”假魔法師的騙人伎倆最后終究是被識(shí)破了。但是他為了彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)，幫助多露茜回家，盡管沒(méi)有成功，但是他有這顆心，不再執(zhí)迷不悟，我們應(yīng)該也要懂得，如果錯(cuò)了，就要想辦法彌補(bǔ)。

并且，惡女巫也給了我們一個(gè)深厚的教訓(xùn)：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，邪不勝正，惡女巫還是被打敗了。

這則故事告訴我們?cè)S多人生哲理，我們應(yīng)該好好利用！這才是人生的真諦！

綠野仙蹤讀書(shū)筆記【篇14】

一本好書(shū)，會(huì)讓你感動(dòng)，會(huì)讓你有空靈飄逸感，會(huì)讓你百看不厭，會(huì)讓你捧腹大笑閱讀作為人類(lèi)最好的學(xué)習(xí)方式之一，自有書(shū)籍文字伊始，人類(lèi)就在閱讀中傳承著文化，開(kāi)啟心智。而一些經(jīng)典名著的閱讀，更是人類(lèi)思想文明的精華，值得后人去研究，發(fā)現(xiàn)。讀后感欄目為您提供以下讀后感，希望對(duì)您有所幫助！

《綠野仙蹤》是一本富有知識(shí)和道理的書(shū)，讓我學(xué)會(huì)很多，作文《綠野仙蹤》讀后感。里面的每一章故事都值得讓我去細(xì)細(xì)品味它。故事中的女孩羅茜和愛(ài)姆嬸嬸、亨利叔叔生活在堪薩斯州一個(gè)牧場(chǎng)上。因被一股旋風(fēng)刮到了一個(gè)奇怪的地方。在奧芝國(guó)的好心女巫指導(dǎo)下，她踏上回家的路程最終克服重重困難回到家的故事。

《綠野仙蹤》吸引我的不僅是它扣人心弦的故事情節(jié)，還給我?guī)?lái)了許多啟迪，其中最重要的一點(diǎn)就是：每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要努力發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn)，給自己以信心和希望。書(shū)中的稻草人希望擁有一顆智慧的頭腦；鐵樵夫希望自己有一顆跳動(dòng)的心臟；膽小獅希望自己擁有勇氣和膽量。而其實(shí)稻草人在情況緊急的時(shí)候腦子比誰(shuí)轉(zhuǎn)得都快，總能想出一個(gè)個(gè)機(jī)靈的點(diǎn)子；而鐵樵夫很有愛(ài)"心"，時(shí)時(shí)助人為樂(lè)；膽小獅在危險(xiǎn)的時(shí)候也會(huì)膽大起來(lái)，甚至敢與怪獸奮力搏斗…人最大的敵人就是自己，如果自己打破了自己不敢戰(zhàn)勝的東西，那么你就會(huì)越來(lái)越會(huì)超越自己！我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這里的主人公，為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望而努力奮斗。

綠野仙蹤讀書(shū)筆記【篇15】

在一個(gè)充滿歡樂(lè)、喜慶的寒假里，當(dāng)然少不了好書(shū)的陪伴，我就選擇了一本聞名中外的書(shū)——《綠野仙蹤》。

它講述了一個(gè)叫多羅西的小姑娘，和她的小狗托托不幸被兇猛殘酷的龍卷風(fēng)卷到了陌生的奧芝國(guó)。為了想回到親人身邊，在艱辛的旅途中，她結(jié)識(shí)了一心想要智慧頭腦的稻草人，和渴望一顆真心的鐵皮人，以及拼命想要獲得勇氣的獅子，他們結(jié)伴同行，遭遇了很多困難，但又以齊心協(xié)力團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神克服了重重危險(xiǎn)，經(jīng)歷了一段不可思議的奇異旅行后，他們終于都實(shí)現(xiàn)了各自美好的愿望。稻草人得到了智慧，鐵皮人得到了真心，獅子得到了膽量，而多羅西也回到了親人身邊。

讀了這則驚險(xiǎn)刺激的歷險(xiǎn)故事，我深深地牢記住了：世上最珍貴的是友情，朋友之間應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)就是力量，可以戰(zhàn)勝一切。另外我還懂得了：只有嘗試才有收獲，世上無(wú)難事，只怕有心人……獅子就是因?yàn)閲L試與多羅西在一起，才有了自信;鐵皮人也是因?yàn)閲L試，才有了多愁善感的心靈;稻草人也是因?yàn)檫@樣，才有了智慧。

看著書(shū)中的主人公為了實(shí)現(xiàn)自已的理想，不怕勞苦，勇往直前，最終都如愿以償成功了。我不禁想到了自已，在我學(xué)自行車(chē)的過(guò)程中，不就是這樣的嗎?當(dāng)我踩下第一步時(shí)，自行車(chē)就莫名奇妙地倒下了。

我沒(méi)有害怕，而是扶起自行車(chē)，牢記爸爸的話，騎自行車(chē)第一步最重要，要使勁蹬接著把另一只腳踩下去，于是我將踩板提得很高，然后腳用力向上一蹬，另一只腳迅速往上一踩，可剛踩一圈，車(chē)就倒下了，我毫不氣餒又扶起自行車(chē)，繼續(xù)全神貫注地練習(xí)著。

騎了一會(huì)兒后，扭來(lái)扭去的總算是會(huì)踩幾圈了，可一不留神就撞墻倒了，我又爬起來(lái)，看著身上青一塊紫一塊的，我并沒(méi)有在乎，而是拍了拍灰塵，繼續(xù)踩上自行車(chē)。就這樣，自行車(chē)倒了無(wú)數(shù)次，我扶了無(wú)數(shù)次，我一直沒(méi)有放棄過(guò)，而是象多羅西他們那樣頑強(qiáng)不屈，通過(guò)一星期的努力，我終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了。要知道，成功是需要付出很多汗水的!在以后的學(xué)習(xí)與生活中，我們不能向小小的挫折低頭!

綠野仙蹤讀書(shū)筆記如何寫(xiě)

書(shū)籍是生活的調(diào)味劑，作品為讀者帶來(lái)的生活感悟是頗多的。?寫(xiě)讀后感可以讓我們更好地反思自己以往的經(jīng)歷和生活。幼兒教師教育網(wǎng)今天為大家推薦的是一篇關(guān)于“綠野仙蹤讀書(shū)筆記”的精選文章，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏！

綠野仙蹤讀書(shū)筆記(篇1)

《綠野仙蹤》講述了美麗善良的小姑娘多蘿茜的奇遇。這本書(shū)里的人物有多蘿茜、鐵皮人、稻草人、獅子、南方女巫、東方女巫、北方女巫、西方女巫……其中，東方女巫和西方女巫是邪惡的，而北方女巫和南方女巫是善良的。

故事里的多蘿茜很善良，她一開(kāi)始是跟愛(ài)姆嬸嬸和亨利叔叔住在堪薩斯州。有一天，他和小狗托托正在玩耍時(shí)，龍卷風(fēng)來(lái)了，多蘿茜和小狗托托就躲到了床底下，而愛(ài)姆嬸嬸和亨利叔叔躲到了安全的地窖里，房子慢慢的飛了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，房子又慢慢地降了下來(lái)，壓死了邪惡的東方女巫，多蘿茜也來(lái)到了另一個(gè)國(guó)度。

多蘿茜很想回到自己的家鄉(xiāng)——堪薩斯州。她一路上遇見(jiàn)了沒(méi)長(zhǎng)腦子的稻草人、生了繡的鐵皮人和膽小的獅子。他們歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，來(lái)到了翡翠城，見(jiàn)到了偉大的奧茨。奧茨答應(yīng)他們只有殺死西方女巫，才能實(shí)現(xiàn)他們各自的愿望。聰明勇敢的多蘿茜殺死了邪惡的西方女巫，救出了獅子，修好了她的朋友稻草人和鐵皮人。偉大的奧茨實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，稻草人有了聰明的腦子，鐵皮人有了一顆善良的心，膽小的獅子有了膽量，這些都是偉大的奧茨幫助他們實(shí)現(xiàn)的。而多蘿茜和小狗托托在南方女巫和北方女巫幫助下，終于回到了她的家鄉(xiāng)——堪薩斯州。

讀了《綠野仙蹤》后，我體會(huì)到朋友是很珍貴的。多蘿茜與稻草人、鐵皮人和獅子，從不相識(shí)到朋友，然后一同共度難關(guān)，互相幫助，結(jié)果實(shí)現(xiàn)了他們的心愿。我和同學(xué)之間就是朋友，我們應(yīng)該互相幫助。朋友很珍貴、很重要，我們要珍惜它，讓友誼的花朵永遠(yuǎn)盛開(kāi)。

我以后在生活上、學(xué)習(xí)上都要向多蘿西學(xué)習(xí)，在生活中遇到困難想辦法去解決它；在學(xué)習(xí)中不懂的多問(wèn)老師，多問(wèn)同學(xué)，讓知識(shí)更豐富!

綠野仙蹤讀書(shū)筆記(篇2)

《三字經(jīng)》是學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化不可多得的兒童啟蒙讀物，距今有七百多年的歷史，榜樣的力量是無(wú)窮的-。它大都采用韻文的方式，每三字一句，四句一組，像一首詩(shī)一樣，背誦起來(lái)像唱兒歌。別看它篇幅短小，卻通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的人物歷史故事，蘊(yùn)含著許多深刻的道理，大人孩子讀來(lái)都受益匪淺。

《三字經(jīng)》列舉了大量典故、故事，向我們闡述了豐富深刻的人生哲理。有倡導(dǎo)尊敬師長(zhǎng)，寬厚待人的;有頌揚(yáng)勤勞節(jié)儉，清正廉潔白;有勸誡謹(jǐn)慎持身，悔過(guò)改錯(cuò)的;有愛(ài)國(guó)愛(ài)民，弘揚(yáng)正氣的;有激勵(lì)立志勤學(xué)，發(fā)憤圖強(qiáng)的……這些內(nèi)容包含了我們生活的諸多方面。

“頭懸梁，錐刺骨?！边@是《三字經(jīng)》中激勵(lì)人勤奮學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)的典故。

“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼?！泵献拥哪赣H曾三次搬家，是為了使孟子有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一次孟子逃學(xué)，孟母就割斷織機(jī)的布來(lái)教子。孟子所以能夠成為歷史上有名的大學(xué)問(wèn)家，是和母親的嚴(yán)格教育分不開(kāi)的。

“ 香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)。”其中提到的小黃香是漢代一位孝敬長(zhǎng)輩而名留千古的好兒童,小黃香不僅以孝心聞名，而且刻苦勤奮，博學(xué)多才.我們現(xiàn)在的許多孩子家境優(yōu)越，整天過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口生活，卻不知知恩圖報(bào)，孝敬父母，有的還對(duì)父母大吵大鬧，整天這個(gè)不滿意，那個(gè)不順心，不是把心思用在學(xué)習(xí)，而是好逸惡勞，學(xué)習(xí)不努力，喜歡趕時(shí)髦，比吃穿?？梢哉f(shuō)，父母為養(yǎng)育自己的兒女付出了畢生的心血。這種恩情比天高，比地厚，是人世間最偉大的力量。我們應(yīng)該讓孩子們學(xué)會(huì)愛(ài)自己的父母，只有愛(ài)自己的父母才能愛(ài)他人，愛(ài)集體，將來(lái)長(zhǎng)大才會(huì)愛(ài)社會(huì)，愛(ài)祖國(guó)。

列寧說(shuō)過(guò)：榜樣的力量是無(wú)窮的。三字經(jīng)中的榜樣比比皆是，只要向他們學(xué)習(xí)，相信我們的孩子都會(huì)有所作為!女兒學(xué)校給俺布置的作業(yè)。胡亂湊得。

莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！蔽矣X(jué)得，如果生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像天空中沒(méi)有太陽(yáng)，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，就像饑餓的人沒(méi)有食物。自記事以來(lái)，我看過(guò)不少有趣的書(shū)，如《格林童話》、《安徒生童話》、《三字經(jīng)》、《藍(lán)色經(jīng)典神話》等。其中，我最喜歡看的一本書(shū)是《三字經(jīng)》。

《三字經(jīng)》是我的良師益友。記得有一次我的數(shù)學(xué)考砸了，一整天都像霜打的茄子——蔫蔫的。百無(wú)聊賴(lài)之時(shí)，我漫不經(jīng)心地捧起《三字經(jīng)》來(lái)讀。當(dāng)我看完《刺股苦讀》這篇故事后，心靈受到了極大的震動(dòng)。一個(gè)連家人都看不起他的蘇秦，面對(duì)生活中的種種不順，發(fā)奮苦讀，最終成為一名杰出的政治家?？纯刺K秦，想想自己，自信似一股清泉重新噴涌而出，瞬間滋潤(rùn)了整個(gè)心田。于是，我暗暗地下定決心，從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)，下次一定要取得好成績(jī)。

還有一回，我在語(yǔ)文單元檢測(cè)中取得了滿分，這可是全班絕無(wú)僅有的一份殊榮。我不禁飄飄然了，覺(jué)得自己仿佛就是一位了不起的大文豪?；氐郊?，我一邊哼著小曲，一邊捧起老朋友——《三字經(jīng)》讀起來(lái)，希望能和她一起分享我難以言表的開(kāi)心和快樂(lè)。但讀著讀著，我的驕傲和得意忘形慢慢地消失了，因?yàn)闀?shū)里《孔子讓路》一文中，博學(xué)多才，受人敬仰的大思想家、大教育家孔子都那么虛心好學(xué)，不恥下問(wèn)。和他相比，我的這點(diǎn)雞毛蒜皮的成績(jī)又算得了什么呢?

《三字經(jīng)》，是一條通往我心靈深處的小徑;是一面能時(shí)刻讓我發(fā)現(xiàn)自己不足之處的明鏡;更是一個(gè)我向品德高尚的人學(xué)習(xí)的窗口。有她相伴，在我悲哀的時(shí)候可以給予我安慰;在我消沉的時(shí)候可以給予我自信;在我得意的時(shí)候讓我恢復(fù)平靜;在我迷茫的時(shí)候給我指明前進(jìn)的方向。

我喜歡看書(shū)，更愛(ài)看《三字經(jīng)》。

綠野仙蹤讀書(shū)筆記(篇3)

我讀了一本童話書(shū)《綠野仙蹤》，這本書(shū)把我?guī)нM(jìn)了童話王國(guó)，使我感受到了純真的夢(mèng)幻。通過(guò)這個(gè)故事我明白了，朋友是很珍貴的，我們要互相幫助，互相學(xué)習(xí)，無(wú)論遇到多大的困難，只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同去克服就一定能戰(zhàn)勝它。

《綠野仙蹤》以虛構(gòu)的奧茨國(guó)為背景，講述了美國(guó)堪薩斯州的小姑娘多蘿茜被龍卷風(fēng)卷到了一個(gè)叫曼其金的地方，好心的女巫指點(diǎn)她到翡翠城去找?jiàn)W茨國(guó)大術(shù)士幫忙她回家。路上，她先后遇到了稻草人一一他需要一個(gè)腦子;鐵皮樵夫一一他需要一顆心;膽小獅子一一他需要膽量。他們結(jié)伴而行，互相鼓勵(lì)、互相幫助，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，終于來(lái)到了翡翠城。由于他們的出色表現(xiàn)，大術(shù)士幫助他們實(shí)現(xiàn)了各自的愿望，稻草人得到了一個(gè)腦子;鐵皮樵夫得到了一顆心：膽小獅子得到了膽量，多蘿茜也如愿，帶著小狗托托回到了家鄉(xiāng)，回到了親人身邊。

在讀書(shū)的過(guò)程中，多蘿茜占據(jù)了我的思想，多蘿茜似乎就是我好朋友，我的心也隨著多蘿茜的經(jīng)歷不時(shí)地歡喜、緊張、驚異、難過(guò)。她那勇敢的表現(xiàn)、善良的心地、堅(jiān)強(qiáng)的意志，讓我感到自己很渺小，為自己的懦弱而很不好意思。有時(shí)我會(huì)問(wèn)自己：“如果我是多蘿茜，我會(huì)不會(huì)像多蘿茜一樣勇敢地克服重重困難并幫助其他人呢?”看完這部童話后，我決心像多蘿茜一樣鼓足勇氣，克服學(xué)習(xí)上、生活上的一切困難，勇敢地挑戰(zhàn)自我，我相信我一定能做到!

我喜歡《綠野仙蹤》，它讓我有了好朋友多蘿茜;我喜歡《綠野仙蹤》，它給我?guī)?lái)快樂(lè);我喜歡《綠野仙蹤》，它給我?guī)?lái)勇氣;我喜歡《綠野仙蹤》……

綠野仙蹤讀書(shū)筆記(篇4)

綠野仙蹤這本書(shū)主要寫(xiě)了：小姑娘多蘿西被龍卷風(fēng)卷到了一個(gè)叫芒奇金的地方，好女巫指點(diǎn)她到翡翠城去找?jiàn)W茲國(guó)“大巫師”幫忙送她回家。路上，她先后遇到了稻草人，鐵皮樵夫與膽小的獅子。他們結(jié)伴而行，克服了一個(gè)個(gè)困難，終于來(lái)到了翡翠城，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于實(shí)現(xiàn)了愿望的故事。

想到這兒，我又聯(lián)想到了那次講周總理的故事的比賽，雖然我朗讀不錯(cuò)，可我知道，我講故事的語(yǔ)氣相對(duì)來(lái)講還是遜色了點(diǎn)，我一直很緊張，生怕自己會(huì)拿個(gè)三等獎(jiǎng)，讓自己難堪。有一次回家，我躺在沙發(fā)上發(fā)牢騷：“怎么辦嘛，怎么辦嘛?！倍颊f(shuō)當(dāng)局者迷，旁觀者清。這時(shí)候妹妹的一句話點(diǎn)醒了我，她說(shuō)：“你要相信自己!”我恍然大悟，是呀，如果一個(gè)人連自己都不能相信的話，那么還有什么勝利可言呢?還不如放棄算了。一個(gè)人只有自己相信自己，才能獲得勝利。其實(shí)當(dāng)我們感到緊張或沮喪的時(shí)候，只要在心中默默地對(duì)自己說(shuō)：“一定要自信。”就行了。于是，我在今后的事件中時(shí)時(shí)提醒自己要像多蘿西那樣相信自己，只有自信的人才能取得最后的勝利!

兩個(gè)星期前，我來(lái)到寧波書(shū)城，看著書(shū)柜上琳瑯滿目的書(shū)籍，真的是看得眼睛都直了。我到處轉(zhuǎn)悠，最終選定了《綠野仙蹤》這本書(shū)?；氐郊遥揖推炔患按乜戳似饋?lái)。

從被龍卷風(fēng)帶到芒奇金的奇異，到來(lái)到奧茲國(guó)受到的要?dú)⑺佬皭旱奈鞣脚撞拍芑丶业南?，再到知道奧茲是個(gè)騙子的噩耗，最后要踏上尋找善良女巫格林達(dá)回家的旅程。這一切的一切，都太波瀾起伏了，這一切都發(fā)生在多蘿西這個(gè)年幼的孩子身上。可是，多蘿西卻體現(xiàn)出了同齡孩子沒(méi)有的成熟穩(wěn)重，她冷靜應(yīng)對(duì)。我可能應(yīng)該好好反思一下，多蘿西遇到了這么大的困難都不退縮，都相信自己，那我在生活中遇到的困難又算什么呢?

在今后的生活中遇見(jiàn)坎坷、挫折、磨難是必不可少的，但只要我們?cè)谑バ判臅r(shí)多想想《綠野仙蹤》這本書(shū)，要多想想多蘿西的遭遇，要多想想相信自己，才能獲得成功!

綠野仙蹤讀書(shū)筆記(篇5)

在堪薩斯州，有一個(gè)小姑娘叫多羅西，和她的叔叔，嬸嬸生活在一起屋里很簡(jiǎn)陋地下還有一個(gè)地洞一遇到龍卷風(fēng)他們就躲在里面，有一次她和她的小狗托托還在屋子里就被龍卷風(fēng)帶到了一個(gè)陌生的地方，她的房子還壓死了東方邪惡的巫師。

她很想回家于是就去找?jiàn)W芝國(guó)的國(guó)王奧芝，她在路上救了稻草人，鐵皮人和膽小的獅子他們千辛萬(wàn)苦才來(lái)到翡翠城可奧芝卻說(shuō)要等他們消滅西方的巫師就可以實(shí)現(xiàn)他們的愿望，他們消滅了巫師卻讓他們大失首望的是，奧芝魔法師只是一個(gè)騙子。不過(guò)他不算是壞蛋，自是想利用多落西他們殺死自己的強(qiáng)敵而已，他使用巧計(jì)讓稻草人；

鐵皮人和膽小的獅子自認(rèn)為獲得了他們所需的'東西，有趣的是，他們也真的獲得了大老。心和勇氣?？墒撬麄儏s沒(méi)讓多羅西回到堪薩斯州叔叔嬸嬸的農(nóng)場(chǎng)里。

多羅西和她的碰有只好在次出發(fā)，去向南方好巫師求處。美麗的南方巫師最終幫出了多羅西，而令羅西驚奇的是，能送她回去的東西遠(yuǎn)來(lái)一只在她身上。

后來(lái)，稻草人去管理了翡翠城，鐵皮人去管理了西方的，溫基邦，獅子回到原始森林去做它自己的國(guó)王去了，而多羅西我的好朋有告別了各位朋友乘法力飛回到堪薩斯州。

這本書(shū)充滿著光怪陸離的幻想，令人目不暇接，魔力四射的奧芝國(guó)時(shí)時(shí)向人們發(fā)出誘惑的邀請(qǐng)。在著里你不僅可以同多羅西和她的朋友們一起經(jīng)歷有趣，神秘的探險(xiǎn)，也會(huì)收獲善良學(xué)習(xí)機(jī)智與勇敢，遇見(jiàn)友誼。

綠野仙蹤的讀書(shū)筆記范文700字系列5篇

眾所周知，身為一名合格的人們教師，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)分析自己的教育教學(xué)方式，而教育筆記有助于提高老師的教育水平。平常你收集了優(yōu)秀的教育筆記嗎？小編花時(shí)間專(zhuān)門(mén)編輯了綠野仙蹤的讀書(shū)筆記范文700字系列5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

綠野仙蹤的讀書(shū)筆記范文 篇1

暑假期間，老師讓我們多讀書(shū)、讀好書(shū)，我每天都會(huì)安排一個(gè)小時(shí)安靜地閱讀我喜歡的圖書(shū)。在書(shū)中，我學(xué)到了很多的知識(shí)，也明白了許多做人的道理。其中有一本叫《綠野仙蹤》的書(shū)，我非常喜歡，因?yàn)檫@本書(shū)讓我深受教育，學(xué)會(huì)了勇敢。

這本書(shū)里有四位勇敢的主人公，分別是小女孩多蘿茜、沒(méi)腦子的稻草人、沒(méi)有心的鐵皮人和膽小的獅子。其中，我最喜歡多蘿茜，她善良、勇敢，作為隊(duì)伍中唯一的小女生，卻一下消滅了東方女巫和西方女巫，得到了北方女巫的吻、東方女巫的銀鞋和南方女巫的提示。讓朋友們獲得勝利，得到了自己想要的東西，重新回到了自己的崗位上。

我從這本書(shū)中體會(huì)到了多蘿茜他們一路上的痛苦和危險(xiǎn)，可他們依舊堅(jiān)定不移地向著目標(biāo)前進(jìn)，永不放棄。他們的勇敢讓我佩服，生活中，我對(duì)有危險(xiǎn)的事物或事情都很害怕，不敢做、不敢碰，總覺(jué)得自己做不到，有畏懼心理。自從讀了這本《綠野仙蹤》后，我就下定決心，要向多蘿茜他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)拼搏的精神，遇到任何困難都不怕，要勇敢起來(lái)，不怕失敗。因?yàn)橹灰姓_的想法，做好規(guī)劃，并一直堅(jiān)持下去，就一定能成功。

《綠野仙蹤》是一本優(yōu)秀的童話故事集，作者利用童話來(lái)告訴讀者不要害怕困難，要勇敢的面對(duì)困難，并積極的想辦法克服它們，最后一定會(huì)取得成功。

《綠野仙蹤》是一本很不錯(cuò)的名著!

綠野仙蹤的讀書(shū)筆記范文 篇2

小朋友們，你們一定讀過(guò)《哈利波特》吧，書(shū)里的魔法世界是不是很讓人著迷，你向不向往這樣的魔法世界呢？今天我給你介紹一本書(shū)，書(shū)的名字叫《綠野仙蹤》，書(shū)中就給我們描繪了這樣一個(gè)豐富多彩的魔法世界，就隨我一起去讀一讀吧！

這是一個(gè)五個(gè)小伙伴互助冒險(xiǎn)的故事。故事一開(kāi)始，小女孩多羅茜和她的小狗托托在家里玩，偶然因?yàn)辇埦盹L(fēng)來(lái)到了一個(gè)有女巫和男巫的神秘國(guó)度。在經(jīng)歷了種種奇異的事情后，多羅茜獲得了北方女巫的魔法印記和東方女巫的魔法水晶鞋。隨后，為了順利回家，多羅茜和小狗托托踏上了去翡翠城找男巫奧茲的道路。一路上小女孩經(jīng)歷了很多曲折，分別結(jié)交了稻草人、鐵皮人和獅子三個(gè)伙伴，大家一起努力，克服了千難萬(wàn)險(xiǎn)，最終多羅茜和小狗托托回到了家鄉(xiāng)。

故事里我最喜歡的人物是多羅茜，她是一個(gè)只有10歲的小女孩，和我差不多大。因?yàn)樗龢?lè)于助人，所以讓我印象深刻。在她的冒險(xiǎn)旅程中，先是幫助了稻草人，把它從一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木桿上解救了下來(lái)，恢復(fù)了自由；又幫助了鐵皮人，幫它全身都加滿了油，讓它不會(huì)生銹；還幫助了獅子，讓它找回了勇氣和自信。最后，在小伙伴們的幫助下，多羅茜用房子打敗了東方惡女巫，用水桶打敗了西方惡女巫，終于拯救了整個(gè)王國(guó)，讓王國(guó)恢復(fù)了和平。

平時(shí)的生活中，我也喜歡力所能及的去幫助別人。下雨時(shí)，有些同學(xué)沒(méi)帶雨衣和傘，只要我?guī)Я藗?，就?huì)與他們一起“分享”。我也經(jīng)常參加小樹(shù)葉班的集體活動(dòng)，去幫助別人。有一次，我們?nèi)ト趧?chuàng)茂義賣(mài)報(bào)紙來(lái)捐助貧困兒童，同學(xué)們有的拿報(bào)紙，有的找捐助的叔叔阿姨，還有的向叔叔阿姨們宣傳活動(dòng)的目的和意義，最終我們一起將義賣(mài)所得通過(guò)“中國(guó)好人”劉運(yùn)英奶奶捐給了貧困兒童。還有一次，我們?nèi)ズ戏誓险咀鲂≈驹刚?，我們幫旅客指引進(jìn)出站的方向，幫搭乘公交和地鐵的旅客兌換零錢(qián)，并為旅客提供免費(fèi)的開(kāi)水。來(lái)往旅客們對(duì)我們都報(bào)以贊賞和微笑，我們也非常驕傲和自豪。

這就是《綠野仙蹤》給我的啟示，幫助別人，關(guān)愛(ài)他人，也會(huì)快樂(lè)自己。

綠野仙蹤的讀書(shū)筆記范文 篇3

最近，我看了一本書(shū)，名叫《綠野仙蹤》。書(shū)里主人公是個(gè)叫多蘿茜的小女孩，說(shuō)在一次龍卷風(fēng)來(lái)臨的時(shí)候，多蘿茜和她的小狗――托托正在房子里，房子被龍卷風(fēng)吹走了，吹得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，在降落是壓死了東方惡女巫，多蘿茜穿上了東方惡女巫的鞋子。北方好女巫告訴她：“想要回到你的家――勘薩斯州，就要去找?jiàn)W芝?！?/p>

在路上，多蘿茜救了稻草人，稻草人想要一顆心，便跟他一起走了。路上，他們又救了鐵皮人，鐵皮人想要一個(gè)腦子，也跟他們走了。在一片森林里，他們遇見(jiàn)了一只膽小的獅子，獅子想要一些膽量，也跟他們一起走了。奧芝幫稻草人、鐵皮人和獅子實(shí)現(xiàn)了愿望，奧芝也想和多蘿茜一起回勘薩斯州?？墒菬釟馇驇е鴬W芝一個(gè)人飛走了。

最后，多蘿茜找到了南方好女巫，南方好女巫告訴她：“只要用你這鞋跟對(duì)敲三下，再說(shuō)出你想去的地方，就能到那兒了?！倍嗵}茜終于回到了家鄉(xiāng)。

讀了以后，我覺(jué)得多蘿茜是個(gè)善良、樂(lè)于助人的小姑娘，她的朋友們也很善良。我喜歡看《綠野仙蹤》。

綠野仙蹤的讀書(shū)筆記范文 篇4

“嘩啦“嘩啦”，書(shū)頁(yè)不停地翻動(dòng)，我一遍又一遍貪婪地讀著每一次，都能獲得不同的道理。

《綠野仙蹤》這本書(shū)主要講多蘿西帶著托托，稻草人，鐵皮人各自懷著夢(mèng)想，去翡翠城拜偉大的奧茲索要夢(mèng)想的事。它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、毅志。令我印象最深的是飛猴們，他們被束傅著自由，一天到晚只能躲在一個(gè)洞里，然而，只要它們收到西方惡女巫的信號(hào)，就得回去接收命令，讀到這兒，我時(shí)常淚流不止。

想想如果是我，被在家困一天都受不了，別說(shuō)天性好動(dòng)的猴子了。再退一萬(wàn)步說(shuō)，螞蟻，螞蟻雖小可是你著把它裝瓶里，它是不是到處亂撞，甚至撞瓶而死?飛猴也是這個(gè)道理。地球上的一切生物也都如此。

還有一處也讓我又難忘，就是多蘿西她們到達(dá)翠城時(shí)臉上的喜悅的表情，我替她們高興的而流淚。是啊，一個(gè)小姑娘的力量是那樣弱小，但路上又正是她保護(hù)了所有人，你可能很好奇，一個(gè)小姑娘，怎會(huì)爆發(fā)出那樣的力量?是毅力，是堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗е鴫?mèng)而來(lái)，她必須得到自己的愿望。在想想現(xiàn)實(shí)中的我，遇到那么一丟丟困難就想退縮，想逃避，軟弱無(wú)力，讀到這兒，我便慚愧地低下頭，不得不說(shuō)，多蘿西是個(gè)不平凡的小姑娘，也是我所讀過(guò)的書(shū)中最堅(jiān)強(qiáng)勇敢的小姑娘。

她真的很偉大！

經(jīng)過(guò)她不懈地努力，她最終幫助大家實(shí)現(xiàn)了愿望：稻草人有了腦子，鐵皮人有了心，獅子有了膽兒，多蘿西和托托，也回到了堪薩斯，她們還依靠自己殺掉了西方惡女巫，拯救了一座城。這，不就是精神上的力量嗎?

這本書(shū)直到現(xiàn)在都還陪伴著我，我一遍又一遍地從上面汲取知識(shí)和力量，它使我的精神得到滿足！

綠野仙蹤的讀書(shū)筆記范文 篇5

《綠野仙蹤》讀后心得

小說(shuō)中的女主人公多蘿茜是一個(gè)孤女，從小寄養(yǎng)在叔叔嬸嬸家，她是一個(gè)天性樂(lè)觀，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的小姑娘。多蘿茜有一只小狗，名叫托托，她非常喜歡它，她們是一對(duì)形影不離的好朋友。就是這樣一個(gè)和諧美好的家庭，差一點(diǎn)變得支離破碎。一場(chǎng)突如其來(lái)的大旋風(fēng)，把多蘿茜和她的狗——托托連著房子送上了天空。就這樣，多蘿茜開(kāi)始了她的神秘冒險(xiǎn)之旅。

多蘿茜先是隨著房屋來(lái)到了聞所未聞的奧芝國(guó)，又見(jiàn)到了許許多多稀奇古怪的人們，正在她發(fā)愁如何回家時(shí)，經(jīng)人指點(diǎn)去尋找?jiàn)W芝才能幫助他們回家。在途中，多蘿茜分別搭救了一個(gè)沒(méi)有腦袋的稻草人，一個(gè)沒(méi)有新的鐵皮人和一個(gè)沒(méi)有膽量的獅子。他們結(jié)為了冒險(xiǎn)的伙伴。在歷險(xiǎn)途中，他們各盡其得，發(fā)揮所長(zhǎng)，終于實(shí)現(xiàn)了各自的理想，多蘿茜也讓奧芝幫助自己返回了家鄉(xiāng)。

開(kāi)始讀這本書(shū)，只是為了應(yīng)付老師布置的感想。總以為，類(lèi)似于童話的東西都是虛構(gòu)的，沒(méi)有意義，更沒(méi)有價(jià)值。但自從讀了《綠野仙蹤》之后，我被深深的吸引了進(jìn)去。多蘿茜那凄苦的命運(yùn)令我同情；她和伙伴們團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助前行的精神令我所折服；書(shū)中更有許多令人目不暇接的幻想，時(shí)不時(shí)把我的思緒抓了進(jìn)去，帶我到一個(gè)個(gè)神奇的夢(mèng)境中，去感受那童話一般的光怪陸離……

盡管文中的主人公都是小孩子，但他們身上的精神卻不得不令我們折服。多蘿茜雖然被迫遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，欲歸不得，但她樂(lè)觀的天性卻成為了她回家的動(dòng)力。她好心的搭救了朋友，體現(xiàn)出她內(nèi)心的善良，有愛(ài)心。而我感受到更多的，則是他和伙伴們?cè)诼飞喜晃菲D險(xiǎn)、奮勇前進(jìn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。這不正是我們?nèi)松缆飞媳夭豢缮俚膯幔?/p>

如此看來(lái)，我從這本書(shū)中學(xué)到了很多，很多……

綠野仙蹤讀后感十篇

毋庸置疑，當(dāng)我們成為一名合格的老師時(shí)，我們需要經(jīng)常對(duì)自己的教育教學(xué)行為進(jìn)行總結(jié)分享，而教育筆記可以豐富老師授課經(jīng)驗(yàn)，提高主觀能動(dòng)性。你了解如何寫(xiě)出優(yōu)秀的教育筆記呢？請(qǐng)你閱讀小編輯為你編輯整理的《綠野仙蹤讀后感十篇》，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

綠野仙蹤讀后感 篇1

最近，我剛讀完《綠野仙蹤》這本書(shū)，作者通過(guò)驚險(xiǎn)曲折的幻想故事，贊揚(yáng)善良勇敢的品質(zhì)和友愛(ài)互助、為理想不懈奮斗的精神。

《綠野仙蹤》主要內(nèi)容：小姑娘多蘿西，被龍卷風(fēng)吹到了一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，為了尋找回家的路，她開(kāi)始了驚險(xiǎn)的旅程，路上先后遇到了要尋找心臟的鐵皮樵夫、要尋找腦子的稻草人、要尋找膽子的小膽?yīng){，

他們一起走，一個(gè)個(gè)克服困難，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望?！毒G野仙蹤》吸引我的不僅是扣人心弦的故事情節(jié)，還給我?guī)?lái)了許多啟示，其中最主要的一點(diǎn)是每個(gè)人都要自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要努力發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn)，給自己以信心和希望。書(shū)中的稻草人希望有一個(gè)聰明的頭腦，并啟發(fā)稻草人在緊急情況下比任何人都能更快地改變主意。

人最大的敵人是自己。如果你打破了你不敢戰(zhàn)勝的東西，你會(huì)越來(lái)越超越自己！我們要向這里的主人公學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

《綠野仙蹤》讀后感

在這個(gè)快樂(lè)的學(xué)期里，我讀了《綠野仙蹤》這本有趣的書(shū)。

《綠野仙蹤》講述的是：小姑娘多蘿西，被龍卷風(fēng)吹到了一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，為了尋找回家的路，她開(kāi)始了驚險(xiǎn)的旅程，路上先后遇到了要尋找心臟的鐵皮樵夫、要尋找腦子的稻草人、要尋找膽子的小膽?yīng){，

他們一起走，一個(gè)個(gè)克服困難，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望?！毒G野仙蹤》吸引我的不僅是它生動(dòng)的故事情節(jié)，還給我?guī)?lái)了許多啟迪，其中最重要的一點(diǎn)就是：每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要努力發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，給自己信心。

從中我還明白了一個(gè)道理：在今后的生活上、學(xué)習(xí)上，我都要向多蘿茜學(xué)習(xí)，在生活中遇到困難想辦法去解決它。在學(xué)習(xí)中遇到不懂的問(wèn)題多問(wèn)老師，多問(wèn)同學(xué)。

我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)一切，想辦法克服困難，有勇氣和勇氣面對(duì)自己的生活。

綠野仙蹤讀后感 篇2

你想去環(huán)游世界嗎？當(dāng)然，環(huán)游世界是我們每個(gè)人的夢(mèng)想。當(dāng)我們打著小包裹，乘著熱氣球，飛向那不知名的遠(yuǎn)方，去看小橋流水人家，去看古道西風(fēng)瘦馬，去看異域國(guó)度的風(fēng)情，去看平原、沃野、山溝、河汊。那將是何等的愜意！

記得小時(shí)候，媽媽常給我講這樣一本書(shū)，書(shū)中的小女孩乘著自己的房子，去許多神奇的地方旅行。沒(méi)錯(cuò)，相信大家都想到了，這本書(shū)就是美國(guó)作家萊曼·弗蘭克·鮑姆在1920年創(chuàng)作的《綠野仙蹤》。看著這熟悉的書(shū)名，我的腦中便閃過(guò)一幅幅畫(huà)面，耳邊仿佛又響起了爸爸媽媽繪聲繪色講故事的聲音。我聽(tīng)著聽(tīng)著，開(kāi)始擔(dān)心多蘿茜和她的小伙伴的命運(yùn)，開(kāi)始好奇他們不平凡的旅程，開(kāi)始為他們的智慧和勇氣歡呼喝彩。于是，我又拿起了這本書(shū)，仔細(xì)地翻看起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)多蘿茜還是那樣聰明可愛(ài)，稻草人還是那樣善良勇敢，鐵皮人還是那樣樂(lè)于助人，獅子還是那樣既膽小又威風(fēng)凜凜。

故事還是從多蘿茜和她的小狗托托因?yàn)橐淮未笮L(fēng)而被吹到了芒奇金人的國(guó)度開(kāi)始。多蘿茜的房子正好壓死了東方惡女巫，一個(gè)用芒奇金人做奴隸的壞女巫。溫柔的北方女巫指引她去翡翠城尋找“偉大、可怕的奧芝”，請(qǐng)求他告訴自己一條回堪薩斯州的路。在途中，多蘿茜依次認(rèn)識(shí)了稻草人、鐵皮人和獅子。稻草人需要聰明的頭腦，鐵皮人需要有愛(ài)的心，獅子需要勇敢的力量，共同的目標(biāo)讓他們結(jié)伴而行。而后，他們一起經(jīng)歷了很多有趣又驚險(xiǎn)的事情，他們碰到過(guò)危險(xiǎn)的射頭人，他們打敗過(guò)兇狠的西方女巫，他們還見(jiàn)過(guò)美麗善良的甘林達(dá)。當(dāng)然，能逢兇化吉、順利前行并不是只憑好運(yùn)氣就能做到，而是因?yàn)樗麄兌加幸活w團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助的心。

人之相知，貴在知心；人之相惜，貴在惜品；人之相敬，貴在敬德。媽媽曾經(jīng)的話又環(huán)繞在我耳邊。我想，正是因?yàn)槎嗵}茜、稻草人、鐵皮人和獅子的互相理解、互相幫助，讓她們實(shí)現(xiàn)了各自的愿望，還在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的同時(shí)收獲了美好的友誼。

我希望我也能在自己的人生中擁有二三知己，彼此相知、相惜、相敬，直至地久天長(zhǎng)！

綠野仙蹤讀后感 篇3

我是一個(gè)膽怯的女孩，膽怯的連打火機(jī)的盒子也不敢碰。

一個(gè)夏天的夜晚，我先關(guān)鍵蚊香，可爸爸媽媽都不在，怎樣辦呢?合理我優(yōu)柔寡斷的時(shí)分，遽然想起了《綠野仙蹤》里的多蘿茜:多蘿茜是一個(gè)美麗、仁慈的小姑娘，由于一場(chǎng)龍卷風(fēng)而遠(yuǎn)離了家園，在巴望回家時(shí)，先后知道了稻草人、鐵皮人和膽怯的獅子，他們并肩作戰(zhàn)，打敗了許多的“絆腳石”，憑仗著自己的勇氣和才智，終究回到了家中，而稻草人、鐵皮人和膽怯的獅子都如愿以償?shù)牡玫搅俗约合胍臇|西，而且當(dāng)上了大王。

想到這兒，我用哆嗦的小手拿起打火機(jī)，在沒(méi)有扣動(dòng)開(kāi)關(guān)前，我曾有想過(guò)扣動(dòng)開(kāi)關(guān)后的情形:有火苗一會(huì)兒就躥到我手上;有火苗把我的整只手都燒沒(méi)了；乃至還有火苗打我的家都燒沒(méi)了!我思前想后，想入非非，總算決定要學(xué)著爸爸的姿態(tài)扣動(dòng)開(kāi)關(guān)!我又下認(rèn)識(shí)的猶疑了一秒鐘，閉著眼睛，手哆嗦著并敏捷的扣動(dòng)了開(kāi)關(guān)。疫一秒、兩秒、三秒......我覺(jué)得時(shí)刻現(xiàn)已過(guò)去了好久，我的手還沒(méi)感覺(jué)到痛，所以就小心謹(jǐn)慎地睜開(kāi)眼睛，只看見(jiàn)藍(lán)瑩瑩的火苗燃燒著，并沒(méi)有燒著我的手，更沒(méi)有燒著我的家，我又驚又喜。本來(lái)扣動(dòng)打火機(jī)是一件這么一件簡(jiǎn)略的事啊!與多蘿茜脫離家園的遭受比起來(lái)，這又能算得上什么呢?

由此，我想到一個(gè)人最應(yīng)該具有的便是勇氣。由于只需人有了勇氣日子就會(huì)愈加精彩，由于只需人有了勇氣日子就會(huì)愈加有意義。

勇氣，一個(gè)多么賦有生命的詞語(yǔ)!感謝多蘿茜給予了我勇氣，我會(huì)好好的運(yùn)用它，由于他是我人生路途上不行短少的財(cái)富。

綠野仙蹤讀后感 篇4

暑假里媽媽給我買(mǎi)了許多的課外書(shū)，有《木偶奇遇記》、《小王子》、《昆蟲(chóng)記》……而這些書(shū)中我最喜愛(ài)的仍是具有“美國(guó)《西游記》”之稱(chēng)的.《綠野仙蹤》。盡管書(shū)里敘說(shuō)的是一個(gè)小女子多蘿茜和稻草人、鐵皮伐木人還有獅子許愿回家的故事，可是作為男孩子的我卻從中讀到了勇氣的力氣和友誼的寶貴。

本來(lái)多蘿茜和他的叔叔嬸嬸住在一同，卻由于一次沒(méi)有及時(shí)地逃避龍卷風(fēng)，被龍卷風(fēng)連房子帶人一同刮到了一個(gè)生疏而美麗的當(dāng)?shù)?---奧茲國(guó)。在這兒他知道了一個(gè)箱具有腦子的稻草人，又知道了想具有一顆心的鐵皮伐木人，接著知道了想具有勇氣的獅子，為了完結(jié)自己的期望，所以他們結(jié)伴一同沿著黃磚路向翡翠城行進(jìn)。盡管他們遇到了重重風(fēng)險(xiǎn)但都奇妙地化解了。

在旅途中，他們齊心協(xié)力彼此協(xié)助，戰(zhàn)勝了種種困難，終究完結(jié)了期望。多蘿茜、稻草人、鐵皮人和獅子從不相識(shí)生疏人到同甘共苦的好朋友，讓我看到了友誼的寶貴，假設(shè)他們單槍匹馬，只管自己不論他人不只不會(huì)到達(dá)自己的期望，就連故事的情節(jié)也會(huì)變得庸俗。

從中我還理解了一個(gè)道理：人有必要朝著自己既定的方針向前駛?cè)?，在行進(jìn)的路途上要一往無(wú)前、不畏險(xiǎn)阻勇于斗爭(zhēng)，這樣才干抵達(dá)自己抱負(fù)的港灣。到達(dá)每一個(gè)方針，是有必要支付艱苦勞作的，要不怕困難，帶著一顆仁慈的心，與同伴聯(lián)合和睦、互相協(xié)助，那么，你心中所想的夸姣的一天必定會(huì)到來(lái)。

在往后的日子里咱們都要向多蘿西學(xué)習(xí)，在日子中遇到困難想方法去處理它。在學(xué)習(xí)中不理解的多問(wèn)教師，多問(wèn)同學(xué),讓自己的常識(shí)更豐厚，視界更開(kāi)闊。一同咱們也要和同學(xué)們好好共處，愛(ài)惜友誼，珍愛(ài)朋友，這樣咱們的日子才會(huì)變得愈加夸姣，愈加美麗。

綠野仙蹤讀后感 篇5

讀了《綠野仙蹤》這本書(shū)，對(duì)我有很大的啟發(fā)。

《綠野仙蹤》的作者是美國(guó)的鮑姆。這本書(shū)講的是一位小女孩和她的小狗“托托”被一場(chǎng)兇猛而強(qiáng)大的龍卷風(fēng)卷進(jìn)了一個(gè)神奇的國(guó)度——奧次國(guó)。她們都在這個(gè)國(guó)度里迷失了方向，非常想去找她的叔叔和嬸嬸。她們通過(guò)了善良女巫的指導(dǎo)去了一個(gè)叫翡翠城的地方，尋找?jiàn)W茲魔法師幫助她完成他的心愿。在路上，她結(jié)識(shí)了沒(méi)有腦子的稻草人、沒(méi)有心臟的鐵皮人和十分膽小的獅子，它們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的愿望，跟著小女孩一起去找?jiàn)W茲完成愿望。在旅途中，她們互相幫助，攜手共進(jìn)，歷盡了千辛萬(wàn)苦，還遇到了許多稀奇古怪的事情。最后，他們憑自己非凡的智能和頑強(qiáng)的毅力，都如愿以償?shù)赝瓿勺约旱男脑福簳?huì)算數(shù)的稻草人、有了健康心臟的鐵皮人和重新找回勇氣的獅子，還有回到了叔叔、嬸嬸懷抱中的小女孩，她們都非常開(kāi)心。

我們平時(shí)在和同學(xué)相處時(shí)也要互相團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，那樣一定可以讓我們的戰(zhàn)勝許多看似不可能的困難，從而讓我們擁有更加美好、真誠(chéng)的友誼。

綠野仙蹤讀后感 篇6

我看了《綠野仙蹤》這本書(shū)，多蘿西可愛(ài)、善良、機(jī)智、勇敢，一個(gè)漫長(zhǎng)的旅行，她交了許多朋友。

有一天，旋風(fēng)來(lái)了，愛(ài)姆嬸嬸與亨利叔叔躲進(jìn)了地洞，而多蘿西與小狗托托卻藏在了床底下，被旋風(fēng)吹到了另一個(gè)國(guó)度，她的`房子壓死了東方惡女巫，北方好女巫讓她去翡翠城找?jiàn)W芝幫忙殺死西方惡女巫。她還告訴多蘿西南方女巫是好的。多蘿西在路上遇到了膽小的獅子、無(wú)心的鐵皮人、沒(méi)腦子的稻草人，與他們交了朋友。五個(gè)人千辛萬(wàn)苦來(lái)到了翡翠城，見(jiàn)到了奧芝，他說(shuō)：“你們必須殺死西方惡女巫，才能實(shí)現(xiàn)你們的愿望?！倍嗵}西帶領(lǐng)朋友們殺死了西方惡女巫，最終實(shí)現(xiàn)了他們的愿望。

這本書(shū)讓我明白了——友誼是很重要的。朋友之間要互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，只有大家心往一塊想，勁往一塊使，才能克服重重困難，到達(dá)勝利的彼岸。

綠野仙蹤讀后感 篇7

，希望能幫助到大家！

綠野仙蹤讀后感【一】 這個(gè)寒假我讀了許多書(shū)，但是讓我印象最深刻的還是《綠野仙蹤》這篇**。這本書(shū)的作者是美國(guó)“童話之父”——萊曼·弗蘭克·鮑姆的經(jīng)典著作。

《綠野仙蹤》這本書(shū)故事情節(jié)非常有趣，這本書(shū)不僅把我?guī)нM(jìn)了童話王國(guó)，好像小姑娘多蘿茜帶著我走進(jìn)了故事王國(guó)，加入到了她們的隊(duì)伍，和她們經(jīng)歷了重重困難，到達(dá)了翡翠城。并且使我對(duì)“友誼” 這個(gè)詞有了更深的意思。

中主要講了主人公多蘿茜有一天和小狗托托在屋里玩耍。突然，天上刮起了威力十足的龍卷風(fēng)，把她們和房子卷著飛了起來(lái)。最后，房子安全著陸了。多蘿西打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)她們來(lái)到一個(gè)陌生的國(guó)家。

他們問(wèn)了路人，才知道她們來(lái)到了一個(gè)叫 “孟奇金”的地方。她們?cè)谀抢锿Ａ艘欢螘r(shí)間，有點(diǎn)想家了。所以在北方善良女巫的幫助下，他們決定出發(fā)前往翡翠城，讓奧茲帶他們回家。

在路上，我遇到了想要有頭腦的稻草人，想要有一顆心的鐵樵夫，還有想要有勇氣的獅子。他們一路團(tuán)結(jié)，戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)困難，打敗了西方惡女巫，最后到達(dá)了翡翠城，也實(shí)現(xiàn)了各自的愿望，多蘿茜和托托也平安地回到了家。見(jiàn)到了多變神秘的奧茲，他們每一次陷入困境都會(huì)想辦法解決。

最后多蘿茜回到了自己的家。讀了這本書(shū)，我明白了：面對(duì)困難，要用智慧和勇氣去解決。

在生活中我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。生活才會(huì)更美好。

我從中學(xué)到了一個(gè)深刻的道理：我們要勇往直前，不怕困難，在前進(jìn)的道路上勇于拼搏，最終實(shí)現(xiàn)我們的理想。

綠野仙蹤讀后感【二】 《綠野仙蹤》講述了美麗善良的小姑娘多蘿茜的奇遇。

她第一次和愛(ài)姆阿姨和亨利叔叔住在堪薩斯州。有一天，他和小狗托托正在玩耍時(shí)，龍卷風(fēng)來(lái)了，多蘿茜和小狗托托就躲到了床底下，而愛(ài)姆嬸嬸和亨利叔叔躲到了地窖里，房子慢慢的飛了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，房子又慢慢地降了下來(lái)，多蘿茜也來(lái)到了另一個(gè)國(guó)度。

一路上，她遇到了沒(méi)有頭腦的稻草人、繡過(guò)繡的鐵人和膽小的獅子。他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，來(lái)到翡翠城，遇到了偉大的燕麥。奧茨承諾，只有殺死西方女巫，他們才能實(shí)現(xiàn)各自的愿望。

聰明勇敢的多蘿西殺死了**的西方女巫。偉大的燕麥實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，稻草人有聰明的頭腦，錫人有善良的心，膽小的獅子有勇氣。多蘿西和托托終于回到了她們的家鄉(xiāng)堪薩斯，在那里她們遇到了她們親愛(ài)的愛(ài)姆阿姨和亨利叔叔。

讀了《綠野仙蹤》后，我體會(huì)到朋友是很珍貴的。多蘿茜與稻草人、鐵皮人和獅子，從不相識(shí)到朋友，然后一同共度難關(guān)，互相幫助，結(jié)果實(shí)現(xiàn)了他們的心愿。我們同學(xué)就是朋友，我們應(yīng)該互相幫助。

朋友是珍貴而重要的。我們應(yīng)該珍惜他們，讓友誼之花永遠(yuǎn)綻放。

我也從中學(xué)到了一個(gè)道理：人必須朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)，在前進(jìn)的道路上勇敢前進(jìn)，勇于拼搏，不怕困難，最終實(shí)現(xiàn)理想的港灣。

綠野仙蹤讀后感【三】 今天我讀了《綠野仙蹤》這本書(shū)，它讓我受益匪淺。

《綠野仙蹤》是一部長(zhǎng)篇童話故事。這本書(shū)的作者是美國(guó)的來(lái)曼·弗蘭克·鮑姆。故事的主角是一個(gè)叫桃樂(lè)絲的小女孩。她抱著一只叫托托的小狗。她和亨利叔叔和艾姆嬸嬸住在堪薩斯大草原的中部。

因?yàn)辇埦盹L(fēng)，她和那只可愛(ài)的狗被卷進(jìn)了一個(gè)陌生的世界，但就在房子降落的世候，東方的**女巫受到了壓力，死了。多蘿西非常害怕。她們?nèi)フ蚁扇俗屪约夯氐郊依锶?。路上，她遇到了很多?dòng)物和人，有“沒(méi)有腦袋的稻草人”“沒(méi)有心的鐵皮人”“沒(méi)有膽量的獅子”，他們成為了好朋友，與多蘿茜一同去找仙人，途中有很多稀奇古怪的事。

最后，稻草人成了翡翠城的首領(lǐng)，錫人成了溫基人的首領(lǐng)，獅子成了古林之王，桃樂(lè)絲和她的狗回到了家鄉(xiāng)和親戚家。

在閱讀的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到朋友是非常珍貴和重要的。多蘿茜與稻草人、鐵皮人和獅子，從不相識(shí)到好朋友，然后一同共度難關(guān)，互相幫助，結(jié)果實(shí)現(xiàn)了他們各自的心愿。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們需要朋友的幫助；當(dāng)你遇到困難時(shí)，朋友會(huì)幫助你，這樣你就能很好地解決問(wèn)題。

朋友是很重要的，你要珍惜他們：我們應(yīng)該互相幫助，建立友誼，互相愛(ài)護(hù)，團(tuán)結(jié)一致。我們不能因?yàn)橐患∈露鵂?zhēng)吵，這會(huì)破壞朋友之間的友誼。就如我們同學(xué)就是朋友，我們應(yīng)該互相幫助才對(duì)，我們要珍惜，讓我們的生活變得更加美好，不管做什么事情，都要團(tuán)結(jié)一致，堅(jiān)持不懈，克服困難，勇往直前，才能取得勝利。

我喜歡-桃樂(lè)絲，我喜歡她勇敢的表現(xiàn)，善良的心，堅(jiān)強(qiáng)的意志。我喜歡《綠野仙蹤》，它給我?guī)?lái)快樂(lè)。我喜歡《綠野仙蹤》，它給我?guī)?lái)勇氣。我喜歡《綠野仙蹤》，喜歡讀書(shū)！

綠野仙蹤讀后感【四】 前幾天，我讀了《綠野仙蹤》這本書(shū)，使我回味無(wú)窮。這本書(shū)描述了美麗，可愛(ài)和聰明的小女孩多蘿西和她的小狗托托，誰(shuí)被一陣風(fēng)吹到一個(gè)陌生的地方。她先遇到稻草人。他想有個(gè)腦子。

接著又遇上了鐵皮人他想要一顆心。最后遇到了萬(wàn)獸只王獅子他想要膽量。他們成了一群患難的朋友。

他們決定去翡翠城尋找偉大善良的澳茲，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的愿望。經(jīng)過(guò)了千難萬(wàn)險(xiǎn)和種種奇遇，大家終于各遂其愿。稻草人得到了大腦，錫人得到了心臟，獅子得到了勇氣，多蘿西和狗托托終于回到了家鄉(xiāng)堪薩斯，在那里他們遇到了想家的親戚。

在我的生活和學(xué)習(xí)中，我想向多蘿西和她的朋友們學(xué)習(xí)，那種毅力。如果我們?cè)谏钪?，我們?yīng)該下定決心讓事情變得完美。在學(xué)習(xí)中，我們要耐心、細(xì)心、專(zhuān)心。

書(shū)中教導(dǎo)我們，朋友是很珍貴的。多蘿茜與稻草人、鐵皮人和獅子，從不相識(shí)到朋友，然后一同共度難關(guān)，互相幫助，結(jié)果實(shí)現(xiàn)了他們的心愿。朋友是珍貴而重要的。我們應(yīng)該珍惜他們，讓友誼之花永遠(yuǎn)綻放。

這本書(shū)還是我懂得了，要不斷用智慧、愛(ài)心和勇氣去面對(duì)任何事情，不能半途而廢。人必須朝著自己既定的目標(biāo)向前駛?cè)?，在前進(jìn)的道路上勇往直前、不畏艱險(xiǎn)勇于拼搏，最終實(shí)現(xiàn)理想的港灣。達(dá)到每一個(gè)目標(biāo)，是必須付出艱苦勞動(dòng)的，要不怕困難，帶著一顆善良的心，與同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，那么，你心中所想的美好的一天一定會(huì)到來(lái)。

綠野仙蹤讀后感 篇8

寒假期間我讀了一本由萊曼弗蘭克鮑姆編寫(xiě)的童話書(shū)《綠野仙蹤》，這本書(shū)把我?guī)нM(jìn)了童話王國(guó)，使我感受到了純真的夢(mèng)幻。

《綠野仙蹤》以虛構(gòu)的奧茲國(guó)為背景，講述了美國(guó)堪薩斯的小姑娘多蘿茜被龍卷風(fēng)卷到一個(gè)叫“芒奇金”國(guó)的地方，好心的北方女巫指點(diǎn)她到翡翠城去找?jiàn)W茲大王，幫她回家路上，她先遇到了稻草人——他需要一個(gè)腦子；鐵皮人——他需要一顆心；膽小獅——他需要一個(gè)膽。他們結(jié)伴而行，互相鼓勵(lì)，互相幫助，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，終于來(lái)到了翡翠城。由于他們的出色表現(xiàn)，奧茲大王幫助稻草人、鐵皮人、膽小獅實(shí)現(xiàn)了各自的愿望：稻草人得到了一個(gè)腦子，鐵皮人獲得了一顆心，膽小獅得到了膽量。多蘿茜最終也如愿以償，帶著小狗托托，回到了家鄉(xiāng)，回到了親人身邊。

這本書(shū)中我最喜歡的人物就是多蘿茜，因?yàn)樗龔娜魏问挛锷隙寄苷业娇鞓?lè)，對(duì)任何有生命的東西都有同情心。為了不讓小狗托托受到傷害，她一次次冒險(xiǎn)出手；在稻草人、鐵皮人遇到危險(xiǎn)時(shí)，她又毫不猶豫出手相助。而且她還堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不管遇到什么艱難險(xiǎn)阻，他都不退縮，都能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)并和小伙伴們一起，一想辦法克服困難。

我喜歡《綠野仙蹤》，它讓我認(rèn)識(shí)了勇敢的多蘿茜，聰明的稻草人，善良的鐵皮人，膽小而知恩圖報(bào)的膽小獅。我喜歡《綠野仙蹤》。

綠野仙蹤讀后感 篇9

這個(gè)暑假，我讀了世界十大名著之一——《綠野仙蹤》這本書(shū)，使我懂得了許多道理，受到了非常多啟發(fā)。

這個(gè)故事講述了美麗善良的小女孩多蘿茜與沒(méi)有腦子的稻草人，沒(méi)有心臟的鐵皮人，膽小如鼠的獅子之間的故事。

在一次龍卷風(fēng)后，小女孩多蘿茜與他的小狗被吹到了一個(gè)神奇的國(guó)度——奧茲國(guó)。一路上，她結(jié)識(shí)了稻草人、鐵皮人、獅子。它們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的愿望，跟隨小女孩一起去找魔法師完成心愿。

他們一路上歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，互相幫助，攜手來(lái)到了翡翠城，見(jiàn)到了偉大的魔法師——奧茲國(guó)王。奧茲答應(yīng)他們只要?dú)⑺懒宋鞣脚?，就幫助他們?shí)現(xiàn)各自的愿望。聰明勇敢的多蘿茜在朋友們的幫助下，戰(zhàn)勝了邪惡的'女巫。他們?nèi)缭敢詢數(shù)貙?shí)現(xiàn)了自己的心愿——沒(méi)有思想的稻草人有了聰明的腦袋，生了銹的鐵皮人有了美麗善良的心，膽小如鼠的獅子有了勇氣與膽量。小女孩多蘿茜與小狗托托回到了自己的家鄉(xiāng)，見(jiàn)到了思念已久的嬸嬸與叔叔。

讀了這本書(shū)，使我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)互助的重要性。我與同學(xué)們也要像多蘿茜與她的朋友們一樣，團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，才能一同進(jìn)步。

我更體會(huì)到了人要有遠(yuǎn)大的理想，并要為實(shí)現(xiàn)理想而不斷努力。即使中途遇到非常多困難，也不能半途而廢。要用勇敢與智慧來(lái)戰(zhàn)勝它，只有堅(jiān)持不懈才能取得勝利！

綠野仙蹤讀后感 篇10

《綠野仙蹤》是一個(gè)長(zhǎng)篇的童話故事。這本書(shū)主人公叫多蘿茜的小姑娘，養(yǎng)有一只活潑可愛(ài)的小狗。因?yàn)橐淮锡埦盹L(fēng)，她和小狗被卷到一個(gè)奇怪的世界。于是，她們想去求助善良女巫。

后來(lái)她遇到了沒(méi)有心臟的鐵皮伐木工和膽小如鼠的獅子，他們成為了朋友，一起結(jié)伴去尋找女巫，途中發(fā)生了很多古怪的事情。最后稻草人成了翡翠城的統(tǒng)治者，鐵皮人成了溫基人的領(lǐng)導(dǎo)者，獅子成了古老森林的大王，多蘿茜和她的小狗也興高采烈地回到家里。

《綠野仙蹤》的故事告訴我們；做朋友很重要，你得好好珍惜他們。在我們的生活中，遇到困難時(shí)，需朋友的幫助。因此，大家不可以因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而爭(zhēng)吵，破壞了朋友之間的友誼。應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，互相幫助。只有這樣，我們的生活才能變得更加和諧美好。

再想想以前的日子里，有些事我做的很不好。比如有次我和小區(qū)你的同學(xué)打卡，別人用的是鐵卡，而我用的是紙卡，結(jié)果我輸了很多很多的卡，心里很不服氣，很生氣的跑回家和媽媽吵，叫你給我買(mǎi)鐵卡你不給我買(mǎi)，我的卡幾乎全被人贏走了。媽媽問(wèn)我是我叫你去打卡的嗎？自己找找原因。聽(tīng)了媽媽這樣一說(shuō)，我安靜下來(lái)想想是我做的太沖動(dòng)不對(duì)。

要是遇到事情能安靜下來(lái)想想，聽(tīng)一下別人的意見(jiàn)，也許就不會(huì)發(fā)生那么多的矛盾……

有關(guān)一本書(shū)讀書(shū)筆記模板

作為資深的編輯我特別推薦這篇經(jīng)典的“一本書(shū)讀書(shū)筆記”，本文僅提供參考信息希望對(duì)您有所幫助。書(shū)是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙，閱讀一本好書(shū)能夠讓我們受益匪淺，讀作者寫(xiě)的作品之后我們收獲到許多。為了把這份觸動(dòng)變成永恒，就需要用文字來(lái)記錄了。

一本書(shū)讀書(shū)筆記 篇1

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！边@一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的門(mén)路，是智慧的結(jié)晶，是知識(shí)的泉水。

這本書(shū)雖然是一些簡(jiǎn)單而平凡的文字，但在我心目中有著重要的地位。讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人交談。讀一本好書(shū)就是進(jìn)入知識(shí)的海洋。讀一本好書(shū)是一種美的享受。

有一次，我在看一本名字叫《神奇太陽(yáng)花女孩》的書(shū)。這本書(shū)讓我哭過(guò)、感動(dòng)過(guò)、憤怒過(guò)。這本書(shū)有些句子，讓我留下深刻的印象：

你讓我痊愈，你讓我發(fā)光，你讓我得到世界上最好的友誼，你讓我在黑暗中綻放燦爛的花朵。這本書(shū)使我明白，我們應(yīng)該珍惜我們的友誼，懂得如何與他人和睦相處。

有一次，媽媽在打盹，我覺(jué)得很無(wú)聊很郁悶，于是我悄悄地拿了一本課外書(shū)來(lái)讀。我被書(shū)中的故事迷住了，津津有味地看著餓極了。這本書(shū)說(shuō)主人公將升入初中，他不太想離開(kāi)他的朋友。

她還和樓上的新結(jié)識(shí)的朋友玩紙上。就在我看到它的視候，我突然覺(jué)得有一個(gè)黑影擋住了我的視線。我從后一看，原來(lái)是母老虎——老媽來(lái)了。

我才知道我看得太入迷，不知道時(shí)間。母老虎大聲如雷霆地吼道：“我不是叫你不要能看課外書(shū)的，下個(gè)星期就要數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)還不去復(fù)習(xí)。

”我說(shuō)：“課外書(shū)能使我們長(zhǎng)知識(shí)、博學(xué)多才。書(shū)能使愚蠢的人變得聰明的人。

”母老虎牛氣沖天，一氣之下把書(shū)給撕了。我頓時(shí)驚呆了。仿佛老媽撕得不是書(shū)，而是我的心。

老媽不知道書(shū)在我的心目中有多重要。也就是說(shuō)，我的心碎了，像一把劍刺進(jìn)我的心！

書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，是人類(lèi)的結(jié)晶。好書(shū)是一艘船，在知識(shí)的海洋中航行。多讀書(shū)吧！

書(shū)能使你受有不盡。讀書(shū)吧！書(shū)能使你懂得明白人生的哲理。

快讀書(shū)吧！書(shū)能使你從愚蠢變得聰明。這本書(shū)是一位無(wú)言以對(duì)的老師，引導(dǎo)和教導(dǎo)我們。

讀一本書(shū)讀后感（二）

今天，我學(xué)了一篇課文，叫《一本男孩子必讀的書(shū)》。這篇課文讓我印象最深，受益匪淺。

這篇課文先介紹了這本書(shū)的來(lái)歷：“我”爺爺傳給爸爸，爸爸傳給“我”。又寫(xiě)了這本書(shū)的內(nèi)容：

羅濱遜在一次海難中漂流到島上，開(kāi)始了他28年的冒險(xiǎn)生活。后面寫(xiě)了“我”的感受，“我”很喜歡笛福的一句名言：害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)可怕一萬(wàn)倍。

最后，“我”說(shuō)，要把這本書(shū)傳給“我”的兒子，我覺(jué)得這傳承的不僅僅是一本書(shū)，是一種精神，是一種不斷探索、發(fā)明，善于勞動(dòng)的精神，是一種大無(wú)畏進(jìn)取的精神！

正如笛福所說(shuō)“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)可怕一萬(wàn)倍?！眿寢尭艺f(shuō)，確實(shí)是這樣。我換牙的時(shí)候，乳牙沒(méi)掉，恒牙就長(zhǎng)出來(lái)了，媽媽要帶我去拔牙，我害怕疼不肯去，結(jié)果我下面一塊牙都長(zhǎng)歪了，以后我只能去整牙，整牙更疼。

我們不應(yīng)該害怕眼前的困難。我們應(yīng)該在荊棘中開(kāi)辟自己的道路。我們要有不斷探索、不斷發(fā)明、善于勞動(dòng)的精神，才能到達(dá)勝利的彼岸。

讀一本書(shū)讀后感（三）

在這個(gè)暑假里，我讀了很多有趣的書(shū)，其中最精彩的要數(shù)那《三國(guó)演義》。

它講述了吳、魏、蜀三國(guó)之爭(zhēng)。在這個(gè)故事里，我認(rèn)識(shí)諸葛亮，一個(gè)智者，曹操，周瑜和劉備。我最欣賞的是諸葛亮，他上懂天文，下知地理，還用兵如神！

幫助他的主公劉備破敵無(wú)數(shù)，最后成就了大業(yè)。

我最喜歡的一篇是草船借箭。周瑜一心想傷害諸葛亮，他想出了一個(gè)不可能的任務(wù)：三天**出十萬(wàn)支箭，交給諸葛亮去做。一旦他失敗了，他可能會(huì)受到嚴(yán)厲的懲罰。聰明的諸葛亮早就在心里盤(pán)算好了對(duì)策，用二十只船，幾個(gè)幫手，利用晚上的大霧與大敵曹操擂鼓宣戰(zhàn)。

曹操以為敵軍突襲又不敢匆忙應(yīng)戰(zhàn)，只好對(duì)著鼓聲的方向放箭。結(jié)果諸葛亮滿載而歸，戲弄了曹操，完成了周瑜給的任務(wù)，把周瑜驚得目瞪口呆，對(duì)他的才華心服口服?？吹梦沂帤饣啬c。

我將來(lái)也會(huì)像諸葛亮一樣聰明。

一本書(shū)讀書(shū)筆記 篇2

“師者，傳道受業(yè)解惑也。”每個(gè)老師在這個(gè)過(guò)程中都有自己的故事，每個(gè)故事串聯(lián)，就變成了心中的書(shū)。而學(xué)生就是他們最好的書(shū)籍，下面是一些關(guān)于《學(xué)生是一本書(shū)》讀后感，希望對(duì)大家有用。

每個(gè)學(xué)生都是一本值得老師注意的書(shū)！學(xué)生是一個(gè)多姿多彩的世界，學(xué)生是一本內(nèi)容豐富的書(shū)。這個(gè)美好的世界需要我們由衷的欣賞和鼓勵(lì)。

這豐富的書(shū)，需要我們?nèi)テ纷x。如果我們想讀這本書(shū)，我們經(jīng)常和學(xué)生呆在一起，不僅在課堂上，而且在課外

每個(gè)孩子都有無(wú)限的潛能。問(wèn)題是你能否喚醒它。莊老師說(shuō)，學(xué)生是我們教育生命的“貴人”，需要我們以感恩之心去將他們永遠(yuǎn)牢記心頭。每一個(gè)學(xué)生都是值得教師潛心閱讀的一本書(shū)，讀好這本書(shū)，教師不僅能清楚地看到學(xué)生的內(nèi)心世界，也能清楚地看到自己的形象，以及自己形象背后的靈魂……我們對(duì)孩子期望值過(guò)于單一，總希望每朵花都開(kāi)成牡丹，自然覺(jué)得很多花不合格。

事實(shí)上，這些不切實(shí)際的預(yù)期只能扼殺正常增長(zhǎng)的活力，從而切斷可能實(shí)現(xiàn)的輝煌。

《學(xué)生是一本書(shū)》是由一個(gè)一個(gè)的教育故事編織而成的書(shū)，書(shū)中記錄了許多“特殊”“個(gè)性”學(xué)生發(fā)生的事，這期間，莊老師做過(guò)家訪、開(kāi)過(guò)班會(huì)、個(gè)別交流等等，通過(guò)自己的教育方式，全心全意地幫助自己的學(xué)生，讓自己的“瑣碎教育”帶給學(xué)生更多的溫暖、自信、陽(yáng)光、信任.

要好好讀這本書(shū)，我們需要更多的陪伴。陪伴是最好的教育?！坝H其師”才會(huì)“信其道”。感情要培養(yǎng)，經(jīng)常在一起，不會(huì)有彎路。

多關(guān)注學(xué)生的事情，他們自然會(huì)和老師親近，這樣可以讓學(xué)生心里感到安全，處理事情更容易。

每個(gè)學(xué)生都是一本值得老師注意的書(shū)！讀這本書(shū)，教師不僅能清晰地看到學(xué)生的內(nèi)心世界，還能清晰地看到自己的形象，以及形象背后的教育靈魂！”這是印在書(shū)封面上的一段文字，這也應(yīng)該成為鐫刻在教師心中的一段文字。

這是我看到《學(xué)生是一本書(shū)》是首先想到的。

一本書(shū)讀書(shū)筆記 篇3

要理解一件事，太多的資訊和太少的資訊一樣會(huì)阻礙理解，尤其是在當(dāng)今時(shí)代，媒體的資訊猶如傾瀉一般阻礙人們的理解。

原因之一是媒體的目的不純。上層知識(shí)分子的觀點(diǎn)和態(tài)度被一群聰明的人通過(guò)華麗的辭藻、用心選取的資料和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，精心設(shè)計(jì)包裝起來(lái)。他們的目的是人們可以不費(fèi)力的得到結(jié)論，是帶有導(dǎo)向性的。而很多人們的反應(yīng)正如他們希望的的那樣，全盤(pán)接受。更嚴(yán)重的后果是人們習(xí)慣于接受現(xiàn)成的觀點(diǎn)態(tài)度，忘記了如何思考。

以上都是書(shū)中的看法，和我之前寫(xiě)的人們生活在思想牢籠里的看法是一致的。媒體帶著別有用心的目的向讀者傾瀉他們包裝過(guò)后的觀點(diǎn)和態(tài)度，當(dāng)人習(xí)慣于接受現(xiàn)成的觀點(diǎn)時(shí)，這些觀點(diǎn)就像一根根鎖鏈四面八方的將人們圍住，密不透風(fēng)。

如何破除這種狀況，我想在這里重復(fù)我以前寫(xiě)的東西。

未經(jīng)審視的想法大都是不值得相信的。未經(jīng)審視的想法就是和其它想法沒(méi)有關(guān)聯(lián)的，認(rèn)為是理所當(dāng)然而從來(lái)沒(méi)有質(zhì)疑的，經(jīng)不起批評(píng)的想法。如果真如書(shū)中說(shuō)的那樣，媒體帶著包裝過(guò)后的觀點(diǎn)和態(tài)度，希望人們毫不費(fèi)力的接受他們的東西，那么在人們腦海里就會(huì)形成的'觀點(diǎn)和態(tài)度就會(huì)變成所謂的未經(jīng)審視的想法。

哲學(xué)可以幫助我們走出思想牢籠。哲學(xué)的一般過(guò)程是發(fā)起疑問(wèn)/質(zhì)疑，思考探究，得到結(jié)論，清晰表達(dá)，論證。其中第一步質(zhì)疑的對(duì)象就是未經(jīng)審視的想法，就是媒體傾瀉給我們的結(jié)論。通過(guò)哲學(xué)的一般過(guò)程，我們基本可以弄明白應(yīng)該相信哪些觀點(diǎn)，不相信哪些觀點(diǎn)。這里邊還有很多東西，比如概念，邏輯，推理等等，需要更近一步的研究才行。

我感覺(jué)這本書(shū)挺難理解的，或者是他特別的散，讀了一部分感覺(jué)只是學(xué)了幾個(gè)離散的問(wèn)題和作者的答案。

成功的閱讀意味著完全接收到作者想要傳達(dá)的信息。閱讀的藝術(shù)是指閱讀遇到不理解的東西，不借助任何外物，僅僅依靠對(duì)字句的琢磨，將事物理解。閱讀有三個(gè)目標(biāo)，獲取資訊，增進(jìn)理解力，娛樂(lè)。什么狀況下會(huì)為增進(jìn)理解力而閱讀，一開(kāi)始理解程度不一樣，讀者一定要把理解程度克服到一定范圍內(nèi)。閱讀四個(gè)層次分別為基礎(chǔ)閱讀、檢視閱讀，分析閱讀，主題閱讀。基礎(chǔ)閱讀：識(shí)字的閱讀；檢視閱讀，有限的時(shí)間內(nèi)讀到最好；分析閱讀：無(wú)限的時(shí)間內(nèi)把書(shū)讀到最好。

一本書(shū)讀書(shū)筆記 篇4

《如何閱讀一本書(shū)》，作者：莫提默j艾德勒和查爾斯·范多倫，美國(guó)的作家。其實(shí)這書(shū)在幾十年前已經(jīng)出過(guò)一次，我看的是重新修訂的版本。

我平常在讀書(shū)的時(shí)候，常常很焦急，想急切的看完一本書(shū)，但在看完書(shū)之后，有時(shí)卻覺(jué)得記不住，或者領(lǐng)會(huì)不到書(shū)中的意義。我非常感謝作者帶領(lǐng)我進(jìn)入一個(gè)不同的閱讀世界，使我能更好地把握閱讀，提高我的閱讀能力和水平。

介紹一下這本書(shū)的內(nèi)容。這本書(shū)主要講如何提高自己的閱讀水平，或如何讓讀者更好地閱讀，掌握閱讀技巧，避免走彎路。

書(shū)分為四個(gè)部分：

第一部分論述了閱讀的前兩個(gè)層次，基礎(chǔ)閱讀和考察閱讀?；A(chǔ)閱讀主要描述最基本的閱讀方式，只要你掌握了語(yǔ)言文字就可以實(shí)現(xiàn)。觀摩閱讀告訴我們，在閱讀一本書(shū)之前，我們應(yīng)該對(duì)書(shū)的內(nèi)容有一個(gè)大致的了解。

了解書(shū)的類(lèi)型、所說(shuō)的話、作者的目的或意圖以及對(duì)讀者有幫助的內(nèi)容，并仔細(xì)閱讀序言、索引，特別是目錄。這樣才能夠在花時(shí)間看這本書(shū)之前，對(duì)此書(shū)有一個(gè)大概的了解，避免沒(méi)有幫助的書(shū)浪費(fèi)讀者的時(shí)間。

這一部分對(duì)我有很大的幫助。特別是講到檢視閱讀，讓我了解到原來(lái)在深入一本書(shū)之前，可以先這樣來(lái)了解一本書(shū)。讓我知道書(shū)名的重要性，序言的重要性，編輯對(duì)這本書(shū)的介紹的重要性，特別是目錄的重要性。

很多書(shū)其實(shí)把目錄看一遍就大概知道這本書(shū)在講什么了，就大概可以知道這本書(shū)對(duì)自己的用處大不大了。并且書(shū)中給我的鼓勵(lì)也很大。作者告訴讀者不要害怕難懂的書(shū)，因?yàn)槊恳粋€(gè)作者寫(xiě)書(shū)都是要讓讀者來(lái)讀的，讓讀者和他一起分享他的觀點(diǎn)，他的成果，所以作者一般都不會(huì)故意刁難讀者的，都會(huì)讓讀者能夠領(lǐng)會(huì)他的想法，只要這個(gè)讀者夠用心。

同時(shí)書(shū)中在提到閱讀**時(shí)不要害怕長(zhǎng)篇，害怕人物眾多，而是要能夠真正的融入到**中，將自己化身為**中的人物，這樣才能夠更好的感受作者帶給我們的禮物。

第二部分講閱讀的第三個(gè)層次，分析閱讀。分析性閱讀主要用于議**，不適用于詩(shī)歌、戲劇。閱讀分析要求讀者進(jìn)入15個(gè)閱讀步驟，分為三個(gè)階段。

首先，找出一本書(shū)在說(shuō)什么，然后解釋一本書(shū)的內(nèi)容，最后評(píng)論一本書(shū)。每一個(gè)階段都被繼續(xù)細(xì)分，以便讀者更好地掌握一本書(shū)。第一階段的教學(xué)對(duì)我?guī)椭艽?。它讓我先?duì)一本書(shū)進(jìn)行分類(lèi)，然后用最段的單詞解釋一本書(shū)在說(shuō)什么，然后劃分整本書(shū)的大綱，最后確定作者想解決的問(wèn)題。

這些規(guī)則讓我在面對(duì)一本論說(shuō)式的書(shū)時(shí)，不要對(duì)里面繁多的論證害怕，而是能夠從容的面對(duì)作者的論述，更好的理解一本書(shū)。但是，分析和閱讀的規(guī)律很多，不能一下子掌握。我們要用作者的規(guī)則不斷地讀書(shū)，這樣才能更好地掌握作者所教的方法。

第三部分主要論述面對(duì)不同類(lèi)型的書(shū)籍，不同的閱讀方法。當(dāng)然，有些規(guī)則是不變的。比如，首先要了解我們所讀的書(shū)的類(lèi)型、我們主要談?wù)摰膬?nèi)容、作者的目的等，這些基本上適用于每一種閱讀。但是作者告訴我們，面對(duì)議**和想象文學(xué)，應(yīng)該有不同的閱讀方法。

面對(duì)論說(shuō)式讀物時(shí)主要運(yùn)用前面所講的分析閱讀的方法，但在面對(duì)想象文學(xué)時(shí)，卻不同采用這種方法。因?yàn)橄胂笪膶W(xué)并不是靠分析和列大納等方法可以掌握到作者所要表達(dá)的意思的。作者告訴我們，在閱讀富有想象力的文學(xué)作品時(shí)，必須接受作者的主題和思想，這樣才能進(jìn)入作品。

同時(shí)在閱讀想象文學(xué)時(shí)，一定要盡量快的把全書(shū)看完，不要將故事情節(jié)分割的太厲害，不然就掌握不到連續(xù)性的故事情節(jié)，也就掌握不到作者所要表達(dá)的想法了。在這一部分，我開(kāi)始對(duì)閱讀富有想象力的文學(xué)作品感興趣，包括故事、戲劇和詩(shī)歌，這對(duì)我有很大幫助。

同時(shí)這一部分也介紹了閱讀歷史，哲學(xué)和其他類(lèi)別學(xué)科的閱讀方法，但總體對(duì)我的幫助就不是太大，可能需要我在遇到這種類(lèi)型的作品時(shí)，再來(lái)看看本書(shū)的方法到底是怎么運(yùn)用的吧。

一本書(shū)讀書(shū)筆記 篇5

《如何閱讀一本書(shū)》早前看過(guò)。當(dāng)時(shí)沒(méi)有做閱讀筆記，都忘記差不多了。昨天翻出來(lái)重讀一番。

閱讀的作用無(wú)非是獲取信息、娛樂(lè)、理解和發(fā)展頭腦。

讀書(shū)有四個(gè)層次。它們是基礎(chǔ)閱讀、考察閱讀、分析閱讀和主題閱讀。這四個(gè)層次層次遞進(jìn)，互為基礎(chǔ)。

基礎(chǔ)閱讀，我覺(jué)得自己還行?；旧厦恐?-3本書(shū)（取決于書(shū)的厚度）。寶爸也曾說(shuō)過(guò)我速度蠻快。

從閱讀階段來(lái)看，我認(rèn)為選書(shū)的過(guò)程是一個(gè)具體的應(yīng)用。看看書(shū)名、前沿、書(shū)序和目錄，以此來(lái)推斷是否值得花心思進(jìn)一步閱讀。我原先比較注重目錄，不太愛(ài)看前沿和后續(xù)。

保持理智、中性的判斷的前提下，其實(shí)看看別人的評(píng)價(jià)也可以幫助我們了解這本書(shū)到底說(shuō)什么，對(duì)我們的生活有著怎樣的幫助。分析閱讀階段，我做的不太好。我想這就是為什么我讀了很多書(shū)，卻沒(méi)什么收獲。

另外，我認(rèn)為分析閱讀階段的技巧和我小學(xué)和初中語(yǔ)文老師教的閱讀技巧非常相似。1.這本書(shū)談的什么主題？？

是如何發(fā)展的？這個(gè)主題如何從核心主題分解從屬的關(guān)鍵主題？2.

細(xì)部說(shuō)了什么？是怎么說(shuō)的？3.

有道理么？是全部有道理還是部分有道理？4.

一本書(shū)讀書(shū)筆記 篇6

讀書(shū)的目的可以分為娛樂(lè)和提高自己。這里針對(duì)的主要是提高自己的閱讀，因此最關(guān)鍵的精神因素是讀者的：

主動(dòng)性，也即主動(dòng)閱讀。

1、粗度，略讀，讀書(shū)的標(biāo)題，副標(biāo)題，書(shū)的索引，書(shū)的最后幾頁(yè)，書(shū)的致謝等，大致了解書(shū)的主題

2、閱讀的速度不是越快越好，最要緊的是適應(yīng)不同內(nèi)容不同目標(biāo)的閱讀速度

3、放置眼珠的停頓和回跳(方法就是用引導(dǎo)物，引導(dǎo)物流暢的在行間行走)

4、閱讀時(shí)嘗試提出問(wèn)題，你自己需要解決的問(wèn)題：以下列出4主要的問(wèn)題：

* 這本書(shū)主要在講什么?作者的主題是什么?作者是如何展開(kāi)這個(gè)主題的

* 作者在細(xì)部說(shuō)了什么?如何說(shuō)的?找出主要的想法主要的論點(diǎn)

* 在讀了這本書(shū)大部分后思考：這本書(shū)有道理么?是全部有道理還是部分有道理

* 這本書(shū)與讀者自己有何關(guān)系?如果這本書(shū)只是提供了一些資訊，那么這些資訊于你是有意義的么?為什么作者認(rèn)為這些資訊是重要的?

如果這本書(shū)不近提供了資訊還啟發(fā)了你，那么更有必要找出其他相關(guān)的更深的含義或者建議

5、在閱讀的過(guò)程中你要記得去提出4中的這些問(wèn)題，要養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，才能成為一個(gè)有追求的閱讀者

6、讓一本書(shū)真正屬于你自己的措施：要去寫(xiě)下來(lái)----在書(shū)上做筆記。做筆記時(shí)可以采用的方法有：

* 畫(huà)底線---在主要的重點(diǎn)或者重要力量的句子下劃線

* 在畫(huà)底線處的欄外再加畫(huà)一條線

*在空白處做星號(hào)

* 在空白處編號(hào)---作者的某個(gè)論點(diǎn)發(fā)展出一連串的重要陳述時(shí)，可以順序做編號(hào)

* 在空白處記下其他的頁(yè)碼---強(qiáng)調(diào)作者在書(shū)中其他部分有過(guò)同樣的論點(diǎn)或者相關(guān)的要點(diǎn)。可以用Cf這樣的記號(hào)，表示比較或者參照的意思

* 在空白處做筆記---可以記下你自己的問(wèn)題和思考出來(lái)的答案，或者對(duì)復(fù)雜的論點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)化過(guò)后的所得;或者全書(shū)所有論點(diǎn)的發(fā)展順序;書(shū)中的最后一頁(yè)可以用來(lái)作為個(gè)人索引頁(yè)，將作者的主要觀點(diǎn)記下來(lái)

* 讀完一本書(shū)以后，可以在此書(shū)的第一頁(yè)的空白頁(yè)寫(xiě)下你自己的思想，寫(xiě)下全書(shū)的大綱

7、培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣。

所謂藝術(shù)或者技巧，只屬于那個(gè)能養(yǎng)成習(xí)慣，而且能夠一招規(guī)則運(yùn)作的人，這也是藝術(shù)家和任何領(lǐng)域的.工匠的不同之處。

要養(yǎng)成習(xí)慣除了不斷運(yùn)作練習(xí)之外別無(wú)他法。

一本書(shū)讀書(shū)筆記 篇7

讀書(shū)，似乎是一簡(jiǎn)單的事，但是也是一復(fù)雜的事，該如何讀書(shū)，我在《如何閱讀一本書(shū)》里，找到了些許答案！

在這本書(shū)的一開(kāi)始，作者就在強(qiáng)調(diào)這樣一個(gè)觀點(diǎn)：“閱讀是一主動(dòng)的事，閱讀越主動(dòng)，效果越好”。通過(guò)主動(dòng)閱讀，通過(guò)閱讀中的不斷思考，這樣的閱讀會(huì)更加有效。

閱讀的目標(biāo)，是為了獲得資訊，以及為求得理解而讀。書(shū)中有這么一段，說(shuō)真正的閱讀，是“沒(méi)有任何外力的幫助”，“只憑著內(nèi)心的力量，玩味著眼前的字句，慢慢地提升自己，從只有模糊的概念到更清楚的理解為止”。這是讀書(shū)最基本的目標(biāo)，也是最終的目標(biāo)。

只有更清楚的理解，才可以讓自己獲得“全新的或更高層次的啟發(fā)”，收獲我們自己想要的?！伴喿x就是學(xué)習(xí)”，不但用來(lái)指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，還要用來(lái)進(jìn)行自我發(fā)現(xiàn)。在閱讀過(guò)程中，我們不僅要理解作者想表達(dá)什么，還要理解作者為什么要這樣說(shuō)。

閱讀不是聽(tīng)作者的獨(dú)白，我們需要把它當(dāng)作一種與作者的對(duì)話。通過(guò)對(duì)話，我們需要更多地探索作者的思想和想法，從而獲得閱讀之外的東西。

作者將閱讀分為四個(gè)層次：基礎(chǔ)閱讀、觀察閱讀、分析閱讀和主題閱讀。四個(gè)層次是依次漸進(jìn)的，但又是建立在前一種層次的基礎(chǔ)上的。

通過(guò)基礎(chǔ)閱讀，獲取一本書(shū)的內(nèi)容；通過(guò)檢視閱讀，獲取一本書(shū)的架構(gòu)和主題；通過(guò)分析閱讀，更深層次的咀嚼和消化一本書(shū)；通過(guò)主題閱讀，對(duì)同一主題的數(shù)本書(shū)進(jìn)行整體的分析與研究。

檢查性閱讀是對(duì)書(shū)中所表達(dá)的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的略讀和膚淺的理解。在這個(gè)過(guò)程中，要注意閱讀速度，不能盲目追求速度，而應(yīng)根據(jù)書(shū)的性質(zhì)和復(fù)雜性，采用不同的速度閱讀，盡量避免停留或倒退閱讀。通過(guò)對(duì)閱讀的考察，我們需要從基本結(jié)構(gòu)上讀出作者的整體思路，但不要試圖理解作者每一句話、每一個(gè)字、每一句話的深層含義。

“粗淺的閱讀。是閱讀者想要了解全書(shū)內(nèi)容的第一個(gè)必要步驟”。

在閱讀過(guò)程中，作為讀者，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)提問(wèn)。在本書(shū)的第五章中，作者列出了讀者應(yīng)該問(wèn)的四個(gè)基本問(wèn)題。不管我們讀什么書(shū)，這些問(wèn)題都是有意義的。同樣在這一部分，作者也給了我們教了幾種閱讀時(shí)做筆記的方法，以及三種做筆記的形式，這些都可以用在我們?nèi)粘５拈喿x中。

分析性閱讀是閱讀的第三個(gè)階段，也是閱讀一本書(shū)的最高階段。在這個(gè)閱讀階段，首先要對(duì)所讀的書(shū)籍進(jìn)行準(zhǔn)確的定位和分類(lèi)。只有了解這本書(shū)的分類(lèi)，我們才能更好地完成下面的閱讀。

在這一階段中，我們不僅要滿足知道作者在講什么，還要能夠?qū)⒆髡咚磉_(dá)的內(nèi)容清楚的用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，我們要能夠?qū)φ緯?shū)進(jìn)行拆解，擬出這本書(shū)的大綱，并能夠用自己的內(nèi)容對(duì)大綱進(jìn)行適當(dāng)?shù)某鋵?shí)。通過(guò)這一過(guò)程，我們就能夠很好的掌握作者的思路，明白作者的條理。這個(gè)過(guò)程是困難和復(fù)雜的，但通過(guò)這樣一個(gè)過(guò)程，我們可以更好地理解這本書(shū)更徹底。

在這一部分，作者講到了一本書(shū)的讀者與作者之間的互動(dòng)關(guān)系，通過(guò)對(duì)這一關(guān)系的理解，可以幫助我們?cè)诔蔀橐粋€(gè)“好讀者”的同時(shí)，也為我們能夠成為一名“好作者”打下一個(gè)基礎(chǔ)。

在分析性閱讀的解釋部分，筆者列舉了分析性閱讀理解的15條規(guī)律。這些規(guī)則在書(shū)的第11章中有一個(gè)小摘要，并解釋了這15條規(guī)則之間的聯(lián)系。這15條規(guī)則，一步步深入，可以幫助我們更好地理解這本書(shū)。但如何更好的把這十五條融入我們的常規(guī)閱讀中，這還需要我們慢慢的在后續(xù)的閱讀中去理解、去體會(huì)。

在第十二章中，作者總結(jié)了他對(duì)幾種外部輔助閱讀的理解。在他看來(lái)，我們的閱讀應(yīng)該盡可能獨(dú)立，排除別人的評(píng)論對(duì)我們理解的影響。盡量少用導(dǎo)讀和小結(jié)，或在完成獨(dú)立閱讀后閱讀輔助材料。

第三部分列舉了各類(lèi)書(shū)籍的閱讀方法，包括實(shí)用書(shū)籍、想象文學(xué)、故事戲劇與詩(shī)歌、歷史書(shū)籍、科學(xué)與數(shù)學(xué)、哲學(xué)與社會(huì)科學(xué)的總結(jié)與概括。通過(guò)作者的清晰描述，我們可以有針對(duì)性地閱讀，提高我們的閱讀質(zhì)量。

在這本書(shū)的最后一章，作者談到了他對(duì)閱讀的理解。在他看來(lái)，我們需要不斷的閱讀，但不是任何書(shū)或都要讀，我們要讀那些能夠提升我們閱讀能力的書(shū)，“閱讀超越你頭腦的書(shū)”，通過(guò)這樣的閱讀，才能夠增進(jìn)閱讀的技巧，從而提高自己。

用書(shū)中的一段話作結(jié)：“一本好書(shū)能叫你了解這個(gè)世界以及自己。你不只更懂得如何讀得更好，還更懂得生命。

你變得更有智慧，而不只是更有知識(shí)。你會(huì)成為一位智者，對(duì)人類(lèi)生命中永恒的真理有更深刻的體認(rèn)”。

有關(guān)名著讀書(shū)筆記模板

眾所周知，對(duì)于一名優(yōu)秀的人民教師來(lái)說(shuō)，我們更應(yīng)該觀察和分析自己的教育方式，而教育筆記可以幫助老師完善教育方法和措施。那么，優(yōu)秀的教育筆記模板有哪些？為此，小編花時(shí)間整理了有關(guān)名著讀書(shū)筆記模板，僅供參考，希望能為你提供參考！

名著讀書(shū)筆記 篇1

1，人們的生命是短暫的，但這短暫的生命有時(shí)過(guò)于擁擠的。

我從中的感悟;是啊!人的生命是短暫的，但是每一天都會(huì)過(guò)于擁擠。就像這學(xué)期我在雅園里度過(guò)的每一天一樣，每一天我都覺(jué)得似乎特別漫長(zhǎng)，在經(jīng)歷了單元考試，半期考試，期末考試甚至是馬上又要開(kāi)學(xué)了。到現(xiàn)在我回想起去年開(kāi)學(xué)的時(shí)候。似乎一切的一切就像是昨天才發(fā)生的事情。而95個(gè)小時(shí)后我又將坐在雅園的學(xué)術(shù)廳里開(kāi)始下半學(xué)年的工作。

2，哲學(xué)給人帶來(lái)的不僅只是快樂(lè)，更有痛苦。

我從中的感悟;我們學(xué)習(xí)哲學(xué)為了是更好的把哲學(xué)的理念運(yùn)用到生活當(dāng)中，從而使我們的生活更加快樂(lè)幸福和充實(shí)。而在柏拉圖的哲學(xué)理想當(dāng)中，哲學(xué)王既無(wú)恒產(chǎn)，又無(wú)妻室，全身心的沉浸在哲理的探究中。

我認(rèn)為，我作為一名教師，我的職責(zé)是讓我的學(xué)生幸?？鞓?lè)的度過(guò)每一天。所以奉獻(xiàn)，責(zé)任，謙讓成了我的職業(yè)本能。而萬(wàn)事不可過(guò)頭。像第歐根尼，他不要居室，學(xué)動(dòng)物睡在街頭，從地上撿起食物。我認(rèn)為只要哲學(xué)在你心中即可，就像中國(guó)的一句古話。心中有佛便是信佛。怪不得蘇格拉底說(shuō);“我從你外衣里的破洞可以看穿你的虛榮心”。

在世界上每一件事情都有它的矛與盾。都有兩面性。所以每一個(gè)人都必須把握好度，否則可能好事變壞事。

3，我曾經(jīng)嘲笑廉價(jià)的人情味，如今，連人情味也變得昂貴而罕見(jiàn)了。試問(wèn)，不花錢(qián)你可能買(mǎi)到一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，一丁點(diǎn)兒惻隱之心?

我從中的感悟;也許作為一名教師，就像校長(zhǎng)說(shuō)的那樣。我們的學(xué)生以后一定會(huì)比我們優(yōu)秀，這是必然的!

在今天我終于明白了這個(gè)道理，他們的成長(zhǎng)離不開(kāi)每一位雅園老師的諄諄教導(dǎo)，在雅園的六年每一位老師都會(huì)真誠(chéng)的去關(guān)愛(ài)他每一個(gè)學(xué)生，一個(gè)微笑，一個(gè)鼓勵(lì)。都會(huì)給孩子們?cè)黾訜o(wú)窮的自信!讓他們成長(zhǎng)，讓他們?cè)诿刻煸谘艌@的天堂里自由的飛翔!

也許在當(dāng)今的社會(huì)上，相互關(guān)心相互幫助，就像作者所說(shuō)的那樣如今，連人情味也變得昂貴而罕見(jiàn)了。但是在雅園你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每一個(gè)班級(jí)，甚至是每一名孩子都會(huì)做到這一切。作為老師我們懂得關(guān)愛(ài)，懂得奉獻(xiàn)!更懂得去珍惜!

4，對(duì)于宇宙，我微不足道;可是對(duì)于我自己，我就是一切。

我從中的感悟;全世界有近70億人，她們來(lái)自世界上的各個(gè)地方，說(shuō)著各種語(yǔ)言，在飲食，文化，宗教。都有很多的不同，但是只有一點(diǎn)我們是相同的，那就是我們都是人，都是社會(huì)人，都是這個(gè)地球的人，在我看來(lái)每一個(gè)人都是世界整體的一部分。但是我們把個(gè)人放在這70億里面我們簡(jiǎn)直就太渺小了。甚至可以忽略不計(jì)。對(duì)于世界，對(duì)于生活我們不奢望能夠憑借著我們個(gè)人的力量去改變他，當(dāng)然，我們不可能去改變世界。也不要去妄想改變什么。但是我們可以改變我們自己，我們有足夠的能力去改變我們自己。比如;在工作上;確定目標(biāo);腳踏實(shí)地的去做好每一件事情，從中獲得經(jīng)驗(yàn)。慢慢地使自己的能力有了提高。就像哲學(xué)里面講得一樣，人的前進(jìn)都是波浪式的。意思就是每一個(gè)人走在這條路上都會(huì)經(jīng)歷很多坎坎坷坷。但是只要你戰(zhàn)勝了困難你一定會(huì)繼續(xù)前進(jìn)。而哲學(xué)里面把他稱(chēng)作螺旋式上升。當(dāng)你成功時(shí)。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你站的更高了，甚至是脫胎換骨的變化。在哲學(xué)里這叫做量變到質(zhì)變。

一本好書(shū)不在于你只讀完一遍，而這本《守望的距離》我還會(huì)上反復(fù)的閱讀。反復(fù)的去體會(huì)和感悟。我相信在以后的閱讀中我還會(huì)收獲更多的智慧!

名著讀書(shū)筆記 篇2

人們常說(shuō)：“一本優(yōu)秀的傳記不僅能讓我們認(rèn)識(shí)世界，還會(huì)讓我們更深刻地了解人生?！薄睹藗鳌芳矗骸柏惗喾覀鳌薄懊组_(kāi)朗基羅傳”“托爾斯泰傳”三篇傳記。他們的主人公分別為音樂(lè)家、雕塑家和小說(shuō)家，不過(guò)，雖然他們的職業(yè)和所處的年代各不相同，但他們所追求的理想?yún)s是相同的——為了真理和正義所做出的努力。

面對(duì)痛苦、面對(duì)孤獨(dú)，貝多芬選擇了堅(jiān)持自己的信念，作為一個(gè)聽(tīng)不到任何聲音的音樂(lè)家，他給人一種傲慢的錯(cuò)覺(jué)，對(duì)于政治上的專(zhuān)制統(tǒng)治，無(wú)情的戰(zhàn)亂，他卻選擇了反抗，為了和平，貝多芬曾說(shuō)：“只要是為了獲得更美的事物，任何規(guī)律都可以破除?！边@句話準(zhǔn)確地表達(dá)了他當(dāng)時(shí)反對(duì)專(zhuān)制的心理，而米開(kāi)朗基羅又何嘗不是呢?為創(chuàng)造表現(xiàn)真善美的不朽杰作而獻(xiàn)出了畢生的精力。因?yàn)樗嘈胖灰约旱撵`魂能夠堅(jiān)忍果敢，不因悲苦而一味沉淪，那么就一定會(huì)沖破精神上的束縛，本想他的人生理想中。而托爾斯泰則用他的筆桿描寫(xiě)除了當(dāng)時(shí)社會(huì)的陰暗，對(duì)神的信仰是他堅(jiān)持不懈地用筆尖向人間播撒愛(ài)的種子。

但他們也是與我們一樣的人——在完成著生的使命，如果我們知道自己是軟弱的不幸的人，那么請(qǐng)聽(tīng)羅曼·羅蘭的心聲吧：所有不行的人啊!切勿過(guò)于怨嘆，人類(lèi)中最優(yōu)秀的和你們同在。汲取他們的勇氣作我們的養(yǎng)料吧;倘使我們太弱，就把我們的頭枕在他們的膝上休息一會(huì)吧。他們會(huì)安慰我們，在這些神圣的心靈中，有一股清明的力和強(qiáng)烈的慈愛(ài)，相激流一般飛涌出來(lái)。甚至毋須探尋他們的作品或傾聽(tīng)他們的聲音，就在他們的眼里，他們的行述里，即可看到生命從沒(méi)像處于患難時(shí)的那么大，那么豐滿，那么幸福。”

而我面對(duì)現(xiàn)在的和平，美好的社會(huì)，更應(yīng)該用刻苦的學(xué)習(xí)，豐厚的知識(shí)，武裝自己，走向美好的未來(lái)《名人傳》非常好地印證了一句中國(guó)人的古訓(xùn)：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”，米開(kāi)朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，無(wú)不表明偉大的人生就是一場(chǎng)無(wú)休無(wú)止的戰(zhàn)斗。我們的時(shí)代千變?nèi)f化，充滿機(jī)遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會(huì)使我們?nèi)〉脮一ㄒ滑F(xiàn)的成就，但絕不能讓我們躋身人類(lèi)中的不朽者之列。因此，讀讀《名人傳》也許會(huì)讓我們清醒一些。

名著讀書(shū)筆記 篇3

這個(gè)假期，我一口氣讀完了《愛(ài)的教育》，真的非常喜歡，也讓我很震動(dòng)：書(shū)中一個(gè)個(gè)小故事很平凡很質(zhì)樸，但卻非常真實(shí)，其中蘊(yùn)含的濃濃的：“愛(ài)”，更是激蕩于胸，讓我久久不能忘懷。

這本書(shū)以一個(gè)意大利小學(xué)生安利柯寫(xiě)日記的形式，記錄了發(fā)生在他小學(xué)四年級(jí)期間所發(fā)生的一個(gè)個(gè)小故事。故事里，有善良高尚的卡隆，他總是挺身而出幫助弱小者;有聰明懂事的德羅西，他學(xué)習(xí)優(yōu)秀，卻從不驕傲;有勤奮好學(xué)的斯代地，他不善言辭，卻毅力非凡;更有可愛(ài)可親、慈愛(ài)溫和的新老師，以及熱切愛(ài)著小主人公并給他指引的爸爸媽媽……這里洋溢著濃郁的親子之情、師生之情、同學(xué)之情，還有小小少年的愛(ài)國(guó)之心，小主人公在“愛(ài)”的氛圍中漸漸成長(zhǎng)起來(lái)。

書(shū)中的故事，我最喜歡的是《少年愛(ài)國(guó)者》。這個(gè)故事講述的是一個(gè)貧窮的意大利少年，乘坐輪船去熱那亞，船上的幾名乘客看他可憐，就掏出了一些錢(qián)給他。雖然少年很需要這些錢(qián)，可是當(dāng)他聽(tīng)到這幾名乘客對(duì)自己的祖國(guó)指指點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候，他忍無(wú)可忍了。他抓起銅幣，劈頭蓋臉地向他們?cè)伊诉^(guò)去，憤怒地說(shuō)道：“你們這些可惡的家伙，居然侮辱我的祖國(guó)，我不要你們的錢(qián)。”讀到這里，我的心沸騰了，我深深地被少年強(qiáng)力的愛(ài)國(guó)之情打動(dòng)了。

如果愛(ài)是奔騰的熱血，是跳躍的心靈，那么，我認(rèn)為這就是對(duì)于國(guó)家的崇高的愛(ài)。也許它聽(tīng)起來(lái)很空洞，但作為一個(gè)有良知的人，這種愛(ài)應(yīng)牢牢植入我們的心田。

愛(ài)之所以偉大，是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。我想，“愛(ài)是什么”不會(huì)有明確的答案，但在我看來(lái)——愛(ài)世博大的、無(wú)窮的、偉大的力量。

讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎?以下是整理的名著讀書(shū)筆記600字，希望對(duì)大家有所幫助。

名著讀書(shū)筆記 篇4

馬克西姆.高爾基的《童年》舉世聞名。在一個(gè)很平凡的星期天下午，我翻開(kāi)了它。情緒也隨著書(shū)上一行行黑色的宋體字忽起忽落......

主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多"安安靜靜"的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深?lèi)?ài)著阿廖沙的"小茨岡"(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了......來(lái)自：作文大全阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆......但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔耍袝r(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些"奇怪"的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。

和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做"打"，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。名著《童年》讀書(shū)筆記800字3篇名著《童年》讀書(shū)筆記800字3篇。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類(lèi)貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的"恐怖事件"。

天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢(qián)堆著......我們是多么幸福呀!我們從來(lái)不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。

但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)椋谖覀冄劾?，大人們掙錢(qián)是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到"人間"獨(dú)自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。

那么，就從現(xiàn)在開(kāi)始吧。我們不再奢侈，不再浪費(fèi);我們開(kāi)始為長(zhǎng)輩著想，體諒他們;我們更應(yīng)該開(kāi)始滿足自己的幸福生活。為了以后，為了將來(lái)，為了我們到"人間"的那一天。

我們中國(guó)有個(gè)成語(yǔ)：禍不單行。同樣，在阿廖沙的生活里，還有兩個(gè)讓他充滿恐懼的人

——他的兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫，這兄弟倆很像，自私殘暴，但也相互勾心斗角，阿廖沙的父親馬里哈姆在世時(shí)，也遭過(guò)他們兩個(gè)的陷害，而且他們還害死了富有同情心的茨岡。

生活在這樣的環(huán)境里，阿廖沙的內(nèi)心充滿了壓抑和恐懼，同時(shí)也渴望人間的愛(ài)與溫情。

讀這本書(shū)時(shí)，心中不免產(chǎn)生不快和同情，為阿廖沙悲慘的童年而拭淚，為那些無(wú)辜逝去的生命而憂傷。

不過(guò)，在上帝為你關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，一定會(huì)為你開(kāi)啟一扇窗，所以，阿廖沙的生活中便有了帶給阿廖沙快樂(lè)和溫暖的外祖母;教他做一個(gè)正直人的老長(zhǎng)工;還有純樸樂(lè)觀、富有同情心的茨岡。

是他們，為阿廖沙黑暗的童年點(diǎn)了一盞明燈，讓阿廖沙的內(nèi)心變得強(qiáng)大，使阿廖沙充滿信心和力量，讓阿廖沙不再孤獨(dú)與寂寞。

讀完這本書(shū)，我看到，也知道，在黑暗長(zhǎng)河的盡頭，一定有一個(gè)叫光明的東西在發(fā)光發(fā)亮，只要跨過(guò)這條令人驚悚的大河，光明就一定在閃爍，希望就一定觸手可及。

名著讀書(shū)筆記 篇5

作家簡(jiǎn)介：彼得-德恩里科（Peter d’Errico）

美國(guó)馬薩諸塞州大學(xué)榮譽(yù)退休教授。畢業(yè)于耶魯大學(xué)法學(xué)院，1968——20xx年任教于馬薩諸塞大學(xué)阿莫斯特分校，教授法律研究課程。

本書(shū)由弗蘭茲-卡夫卡的小說(shuō)《審判》中一則寓言開(kāi)始，講的是法及混亂與矛盾。主人公遇到的具體問(wèn)題并不重要，重要的是解決問(wèn)題的過(guò)程中所遭遇的折磨。讀罷寓言，你想要的可能不是一場(chǎng)思辨，而是一個(gè)簡(jiǎn)明的答案，因?yàn)樵⒀缘暮x是混沌的，邏輯上也不甚明晰。但在法的門(mén)前這個(gè)有縱深的環(huán)境里，無(wú)疑充滿著張力，是你無(wú)法釋?xiě)?，唯一的安慰是更多的思考和深入地追尋?/p>

秩序當(dāng)先的社會(huì)竭力培養(yǎng)人們對(duì)法的忠誠(chéng)，并且努力將忠誠(chéng)變成習(xí)慣。在法的門(mén)前，鄉(xiāng)下人就習(xí)慣了等待和懇求，根本沒(méi)想過(guò)還有其他出路；守門(mén)人則習(xí)慣了與鄉(xiāng)下人的對(duì)峙，甚至沒(méi)考慮向里面通稟一聲。當(dāng)權(quán)力關(guān)系充分內(nèi)化后，權(quán)威便達(dá)到了極致，無(wú)權(quán)者卑賤意識(shí)也達(dá)到極致?？梢哉f(shuō)，政治上的投降與冷漠，源于長(zhǎng)期的無(wú)權(quán)利生活體驗(yàn)。

看完這本書(shū)之后，最大的感受就是：法律是一種執(zhí)行，而不是口號(hào)。正如書(shū)中說(shuō)的好：法律不是答案，而是一種手段。法律精神的貫徹在于具體的每一個(gè)案例和每一次的判決，不管你是用先例原則還是注重邏輯推理。所以在本書(shū)的第一章的第一節(jié)就用了：布滿荊棘的叢林作為標(biāo)題。其實(shí)在法律之路上，最大的“荊棘”就是在于法律原則的實(shí)踐和貫徹。法律不是英雄主義，也不見(jiàn)得多么偉大。其實(shí)，恰恰相反，法律是一種瑣碎，一種細(xì)致，深入到每個(gè)人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活之中。就像書(shū)中P282所描述的紐約前五位最好的律師之一：馬丁·厄德曼，他并沒(méi)有為多少大人物或者說(shuō)轟動(dòng)世界的大案要案辯護(hù)，他每天所做的不過(guò)是為那些：搶劫犯、小偷諸如此類(lèi)的人進(jìn)行辯護(hù)，而且一干就是幾十年。他所做的不過(guò)是用法律的方式來(lái)保障每一個(gè)人所應(yīng)該享有的權(quán)利，即使這個(gè)人被這個(gè)社會(huì)所討厭，但這就是一個(gè)民主和法治的國(guó)家所需要具備的精神：少數(shù)服從多數(shù)，但是并不意味著少數(shù)人的權(quán)益可以被侵犯。這也是為什么在刑事案件中，那些罪大惡極的犯罪分子依然享有雇傭辯護(hù)律師的權(quán)利，是的我們討厭他們，但是這并不意味著我們所討厭的人都是我們的敵人，作為一個(gè)公民，不管他擁有何種身份地位，在任何條件下都應(yīng)該享有法律所賦予的權(quán)利，當(dāng)他們站在法律之門(mén)的面前之時(shí)，他們的人格都應(yīng)該是平等的！而馬丁·厄德曼的工作詮釋了法律之路上的真正的“荊棘”：法律能否對(duì)每個(gè)人的權(quán)利給予平等的關(guān)注，能否深切關(guān)心每個(gè)人合法權(quán)益被正確和恰當(dāng)?shù)谋Ｕ希?/p>

本書(shū)也沒(méi)有僅僅停留在對(duì)法律基本精神和原則的探討上，而是全景式的對(duì)英美的法律體系進(jìn)行了概括式的描述，包括了：法官、價(jià)值、陪審團(tuán)、律師等等主題，這使得這本僅僅只有410頁(yè)的書(shū)承載了巨大的信息量，在這些信息的背后，我看到了通過(guò)：律師、法官、陪審團(tuán)制度、警察、對(duì)抗制制度等等共同組織起的一張法律的大網(wǎng)，各方在法律領(lǐng)域的博弈產(chǎn)生了利益、價(jià)值和公意。這也正說(shuō)明了，不是先產(chǎn)生了法的精神，之后根據(jù)法的精神來(lái)構(gòu)建整個(gè)法律框架，而是先有了整個(gè)的法律框架，然后在這個(gè)框架中加入了人的因素，由人在實(shí)踐中來(lái)探索出適合這一整個(gè)框架和制度的精神和價(jià)值觀。這個(gè)模式倒是很像書(shū)中所說(shuō)的人思考問(wèn)題的一種思維方式：人不是由嚴(yán)格的三段論來(lái)推演出結(jié)論的，而是先在腦子中形成了一個(gè)結(jié)論，然后根據(jù)這個(gè)結(jié)論進(jìn)行反推，努力尋找適合這個(gè)結(jié)論的條件，構(gòu)成三段論，最后證明這個(gè)結(jié)論的正確性，因此在看完全書(shū)之后，深深的陷入了一種困惑之中，我們的法律是不是也陷入了這樣的一種循環(huán)邏輯的悖論之中，我們先主觀定性了一些行為，然后通過(guò)法律來(lái)將這些行為合法或者非法化，如果用這種方式來(lái)制定法律，無(wú)疑在一開(kāi)始就已經(jīng)侵犯了少數(shù)人的利益，那么我們?cè)趺茨軌蛑竿@樣的法律在未來(lái)能夠公正公平的保證我們的神圣權(quán)利不受侵犯！

反觀《法的門(mén)前》這本書(shū)，全書(shū)多用案例，甚至有19世紀(jì)的案例到今日依然被引用被論述，說(shuō)明英美法的完善在于其長(zhǎng)期的實(shí)踐，有冤假錯(cuò)案，但是在不斷的操作中進(jìn)行自我調(diào)整和修改，使得其日趨完善，更重要的是在不斷的實(shí)踐和操作中在普通民眾的心中種下了法的種子。對(duì)于先例的一次又一次的解讀使得法律不再是一門(mén)枯燥難懂的上流社會(huì)的學(xué)說(shuō)，更是成為了一門(mén)通俗易懂的大眾科學(xué)，武裝了廣大的民眾，使得他們?cè)谂c侵犯自己合法權(quán)利的強(qiáng)大勢(shì)力的對(duì)抗中不再處于弱勢(shì)。

名著讀書(shū)筆記 篇6

《每個(gè)孩子都能成功》這是一本教育名著,這本書(shū)的作者是美國(guó)著名的學(xué)習(xí)問(wèn)題專(zhuān)家托馬斯·阿姆斯特朗先生,他經(jīng)過(guò)大量的研究成果表明,實(shí)際上根本沒(méi)有天生的所謂學(xué)習(xí)上不行的孩子。 絕大部分也是世人帶著有色眼鏡看待的結(jié)果。

這本書(shū)中談到一個(gè)叫比利的孩子，總是喜歡發(fā)明令人匪夷所思的玩意兒，例如讓水沿著水槽流下，帶著乒乓球滾入洞槽，輪番撞擊數(shù)只鈴鐺鳴叫，使一頭玩具小豬旋轉(zhuǎn)起來(lái)，最后進(jìn)入玩具鱷魚(yú)嘴里。這樣，一個(gè)鱷魚(yú)似的小切削器便被啟動(dòng)了，你可以在里面削鉛筆。他發(fā)明的一些其他機(jī)械，也是既富創(chuàng)造性又有實(shí)用性。然而，比利還是被勒令退學(xué)了，他不會(huì)按學(xué)校的規(guī)定的方式辦事，他甚至不會(huì)計(jì)算房間的面積 。

實(shí)際上像《每個(gè)孩子都能成功》一書(shū)中的描述的這些外國(guó)孩子，在我們所教的學(xué)生也不少。在報(bào)告文學(xué)《每個(gè)父母都能成功----李圣珍老師的教育勝經(jīng)》一書(shū)中介紹的北京的一位叫李圣珍的老師,好幾年來(lái)，她已經(jīng)將來(lái)自全國(guó)的50多個(gè)家長(zhǎng)和老師認(rèn)為在學(xué)業(yè)上無(wú)可救藥的差生轉(zhuǎn)變成了人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子,來(lái)李老師家之前,有的孩子在學(xué)?？荚噹缀蹰T(mén)門(mén)都不及格,有的孩子上到小學(xué)四年級(jí),數(shù)數(shù)還超不過(guò)20，有的孩子一見(jiàn)到書(shū)本就想撕??在李老師的教育下,這些孩子在學(xué)業(yè)上全部脫胎換骨，全都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,有的一躍成為班上的前五名,有的當(dāng)上了三好學(xué)生,還有的已經(jīng)考上國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué),有的還赴世界一流大學(xué)留學(xué)深造。 同托馬斯先生有異曲同工之妙的是，李圣珍，這位被中國(guó)教育界譽(yù)為“拯救差生的圣手”的本土教育家，在談到她的教育經(jīng)驗(yàn)時(shí),她語(yǔ)出驚人:世界上不愿意學(xué)習(xí)好的孩子根本不存在，學(xué)業(yè)差只是教育不當(dāng)?shù)慕Y(jié)果。

因此我們的孩子，之所以在校學(xué)習(xí)未能充分發(fā)揮自己的潛能、患有學(xué)?？謶职Y或厭倦教室，是因?yàn)闆](méi)有誰(shuí)認(rèn)識(shí)以及開(kāi)發(fā)他們應(yīng)該在學(xué)校表現(xiàn)出來(lái)的東西，也就是說(shuō)他們特有的天賦與才華被教師和家長(zhǎng)的傲慢與偏見(jiàn)徹底泯滅和忽視了。 李圣珍常說(shuō)：教育是一門(mén)神秘科學(xué)，需要耐心地探求和細(xì)心地分析?！睹總€(gè)孩子都能成功》一書(shū)正是認(rèn)真探析了學(xué)習(xí)這一重要的教育現(xiàn)象，它揭示了許多十分有學(xué)習(xí)天賦的孩子卻被送進(jìn)學(xué)業(yè)殘疾班的令人震撼的悲劇根源,尤其是介紹了家長(zhǎng)如何去發(fā)現(xiàn)你的孩子個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式以及介紹了幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)的七種不同的方法。 這樣

的匠心獨(dú)到的指導(dǎo)，無(wú)論是對(duì)孩子正在接受厭學(xué)煎熬的孩子的家長(zhǎng)，還是差生的父母，或者是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的小孩的家長(zhǎng)，都有開(kāi)闊思路、糾正偏差的效果。

名著讀書(shū)筆記 篇7

是誰(shuí)?用那滿紙的荒唐，演繹著紅樓的悲傷。又是誰(shuí)?用那滿腹的辛酸，輾轉(zhuǎn)著宿命的凄涼。

是否是金陵的煙火太涼，冷卻了璀璨華裳。是否是前世相逢的緣分太淺，才讓如花的人兒天各一方。

多想留住紅顏那一抹燦爛的容光，不用在一把辛酸的淚雨苦痛惆悵。多想在最初的太虛幻境一直留守，才不必在現(xiàn)世中忍受著無(wú)可奈何的寸斷肝腸!

終難忘，千紅一窟、萬(wàn)艷同悲的過(guò)往。

終哀嘆，風(fēng)月情債、夢(mèng)醒而碎的心傷。

人生總是有太多的無(wú)奈難以抉擇，世間的悲歡離合更是宿命難以擺脫。在紅樓的那場(chǎng)迷夢(mèng)中，有那兩個(gè)至情至性的奇女子(寶釵、黛玉)，她們將世間女子的美集于了一身，卻也難免紅顏薄命的一場(chǎng)凄涼。

世間的偶然總是讓人難以捉摸，就像寶釵、黛玉兩個(gè)名字簡(jiǎn)單的結(jié)合在一起，便是寶玉的拼合。原來(lái)，出生賦名的那一剎那，就早已注定了三個(gè)人纏綿不覺(jué)的糾葛。

世人皆贊美金玉的良緣，身臨其境的人才會(huì)懂得幻化的寶玉與僧人贈(zèng)與有意的撮合，永遠(yuǎn)不敵前世真身那場(chǎng)頑石與絳珠仙草的木石前盟。

滿是華光的金釵注定要在世俗的大雪中掩埋，而那世外的仙姝前塵舊緣更是無(wú)法擺脫今世強(qiáng)加的偽裝。

在這場(chǎng)誰(shuí)都沒(méi)有主動(dòng)權(quán)的愛(ài)情賽跑中，情海的禁錮將每個(gè)深入幻境的人束縛。而這場(chǎng)無(wú)可奈何的角逐，最終留下的也只是零落滿地的殘紅。

有人說(shuō)寶釵是最終的贏者，因?yàn)樽罱K是她穿上了紅妝嫁給寶玉，促成了金玉良緣的世俗神話?？墒沁@場(chǎng)金玉的貴重并非是那場(chǎng)良緣的最好歸宿，當(dāng)寶玉披上袈裟成為了和尚，獨(dú)守孤燈的惆悵哪個(gè)旁人能體會(huì)這份無(wú)奈彈起的“終身誤”?當(dāng)兩個(gè)人上演著相敬如賓舉案齊眉的模樣，寶玉的心早已隨魂斷瀟湘的黛玉守候著木石前世的約定，尋覓到天涯的方向。

依稀記得初見(jiàn)時(shí)的模樣，似曾相識(shí)的目光將前世今生的夙愿點(diǎn)亮。不管輪回磨滅了多少前塵過(guò)往，仍然記得三生石畔揮灑甘露的芬芳。你別了仙草的修行逐我來(lái)到塵世的方向，我亦可拋卻錦衣羅裳披上袈裟守候著你我的地久天長(zhǎng)。你為我淚水流盡魂斷了瀟湘，我亦可在靈魂的領(lǐng)地仰望著你離去的方向，用幾世的修行與你在紅塵的癡想中長(zhǎng)相廝守?zé)釕僖粓?chǎng)!請(qǐng)不要再讓顰兒的眉頭深鎖著憂傷，要相信金玉的光芒不會(huì)讓木石的真情迷失了方向!請(qǐng)不要在傷感中苦苦彷徨，死生相別的人亦可攜手比翼飛翔!

夢(mèng)醒、夢(mèng)碎。那場(chǎng)風(fēng)月的情濃，在那奈何天、傷懷日、寂寥時(shí)，上演著懷金悼玉的感傷。

魂歸、魂逝。那場(chǎng)情海的幻天，在那枉自嗟、空牽掛、無(wú)奈處，訴說(shuō)著水月鏡花的凄涼。

相守卻無(wú)法相愛(ài)，最終連相守都成為一場(chǎng)空想，金玉的無(wú)奈，打濕了點(diǎn)點(diǎn)紅妝。

相愛(ài)卻無(wú)法相守，淚盡而歸時(shí)彼此癡念的人近在咫尺卻天各了一方，木石的悲哀注定此生哀怨一場(chǎng)。

繁華夢(mèng)碎紅樓淚，天涯何處覓香丘?

感嘆人生的一場(chǎng)相逢，齊聚了世間最艷麗的風(fēng)景。嘆惋那場(chǎng)毀滅繁華的寒風(fēng)風(fēng)，造就了百花落幕的凋零。

忘不了芍藥花叢那個(gè)癡兒鼾睡的身影，蝶兒戲舞的香艷中那個(gè)明媚如春的神情?？v然是有襁褓中父母嘆雙亡的凄景，然而在悲涼中英豪的你亦可追尋喜悅的羅叢。你醉后伏過(guò)的的青石依稀記得你可愛(ài)的倩影，飄零的落紅為你披上溫暖的斗篷。丈夫的早逝讓青春的美麗成為了幻境，無(wú)終的結(jié)局更讓世人心痛產(chǎn)生猜測(cè)的共鳴。你也曾在寒塘尋覓鶴影，你也曾隔晶簾遙望風(fēng)景。寂寞的霜娥愛(ài)上了寂寞的清冷，滴淚空守的玉燭又向何人訴說(shuō)著虛廊幽情?樂(lè)觀的湘云，無(wú)奈的湘云，注定了一場(chǎng)探春悲秋的黃昏!

在最好的年紀(jì)里將最燦爛青春留給了古剎青燈，櫳翠庵千年的鐵門(mén)坎仍擋不住情思縷縷的萌動(dòng)。清高的你自認(rèn)為將萬(wàn)丈紅塵看倦，然而新雪烹茶奉給公子的那一瞬早已讓風(fēng)塵迷失了你的神情。你氣質(zhì)如蘭，你華阜比仙。梅花的風(fēng)骨讓滿地的梨花汗顏，可無(wú)暇的美玉依舊與世難容。孤傲的妙玉，有情的妙玉，世俗的泥潭怎忍心讓冰潔的人兒受此玷污?

都說(shuō)你機(jī)關(guān)算盡太過(guò)于聰明，到頭來(lái)卻生生害了卿兒的性命。你的精明強(qiáng)干讓世間的男兒嘆服，然而算計(jì)來(lái)算計(jì)去一場(chǎng)癡迷竟讓所有的迷夢(mèng)變幻成空。誰(shuí)能體會(huì)你高樓上臨風(fēng)的孤獨(dú)，誰(shuí)能理解你堅(jiān)強(qiáng)下掩藏的哀愁。半世的心思只為了一個(gè)家富人寧的憧憬，到頭來(lái)卻遭受天怒人怨的秋風(fēng)?！吧靶囊阉椋篮笮目侦`”，嘆人世的悲歡離合終究難隨人定，三更夢(mèng)醒處累盡了幾世聰明?轟隆隆大廈從根傾，一紙紅顏的薄命將剛強(qiáng)的王熙鳳葬與無(wú)情!

十二釵里將你的著墨太少，然而上蒼卻贈(zèng)了你一個(gè)“巧”。雖然是出生在官宦貴胄之家的千金小姐，然而夢(mèng)幻的繁華終如一曲曇花!倘若你的生母在黃泉下知曉你遭逢貪圖銀錢(qián)的狠舅奸兄傷害，是否會(huì)將怒火壓下?倘若熙鳳知曉就你一命的她，是否會(huì)慶幸曾經(jīng)結(jié)識(shí)那么平凡的窮人家?感謝上蒼讓巧姐遇到了劉氏恩人，縱是此生荒村野店做個(gè)紡紗浣衣的村婦，也是悲涼中最溫暖的守望。

仿佛這一生，便是為了恪守禮教。仿佛這一世，便是為了追求夢(mèng)里的功名。高粱錦繡的榮華，扔下的是槁木死灰的人生，閨閣幻想的恩愛(ài)，卻也只是鏡里的恩情。不要再提繡帳鴛衾，縱然是那珠冠鳳襖，卻依舊抵不了無(wú)常的性命。你將最美的韶華托付給了晚景，黃泉的路上只留下了一場(chǎng)虛無(wú)。當(dāng)滿身的賢名逃不過(guò)宿命的索求，終老無(wú)依的荒景如何回付李紈杏簾在望的守候?

生于春季的你們應(yīng)該是世間最動(dòng)人的風(fēng)景，然而太虛的判定早已將宿命融入了姓名，生來(lái)便是“原應(yīng)嘆惜”的注定，一生的匆匆只是為了經(jīng)歷早已寫(xiě)下的人生。賈府最大的榮耀來(lái)自于鳳藻的宮廷，而那貌似金屋的皇宮卻是元春永難逃出的牢籠。常感嘆她的離開(kāi)太過(guò)于年輕，只可恨面對(duì)無(wú)常所有人都只能是眼睜睜。多少謎團(tuán)留給了前生，又有多少守候指給了來(lái)生?還記得那個(gè)膽小懦弱溫柔善良的姑娘，迎春花一般流露著淡淡的芬芳，大觀園的你擁著人生最平淡幸福的時(shí)光，然而抵債出嫁卻把如花的命交給了中山的餓狼。當(dāng)迎春慘死在親夫的手上，曠性的怡情早已隨芳魂艷魄飄離了來(lái)時(shí)的方向。金陵的故鄉(xiāng)再也難見(jiàn)迎春的芬芳，他鄉(xiāng)的探春又在憑欄眺望殘春的暮光。玫瑰花一般伶俐的姑娘，大觀園里一抹明媚的爽朗。一紙?jiān)t書(shū)將豆蔻的年華變成了和親的砝碼，一葉扁舟的風(fēng)雨硬是把那骨肉家園的舊情拆散。嘆惋那一場(chǎng)才自精明氣自高的性情，千里訣別的憂愁注定要讓一生的孤獨(dú)流露哀愁。探春把家鄉(xiāng)的等待留給了月夜黃昏的守候，而惜春卻把余生留給了空門(mén)青燈的朦朧。相識(shí)的所有人都感嘆惜春的孤僻冷傲，心冷嘴冷的她讓旁人體味世態(tài)炎涼的無(wú)法捉摸，當(dāng)旁觀者側(cè)目他的冷漠，有誰(shuí)能夠真正走進(jìn)孤獨(dú)的他，體會(huì)她內(nèi)心無(wú)法釋?xiě)训睦淝?，三春的悲涼讓她把現(xiàn)世的紅塵風(fēng)景看透，古廟的倩影陪伴著禪房青燈。一支妙筆未畫(huà)成大觀園的繁華，然而一段夢(mèng)碎卻用歲月書(shū)寫(xiě)著虛花的醒悟。不曾知曉西方的寶樹(shù)是否結(jié)著長(zhǎng)生的青果，清淡天和的禪廟又何嘗不是避世離俗的佳所?

四春將嘆息留給了世間，而好事終的慨嘆卻留給了最初的瞬間。忘不了你的最先的出現(xiàn)，最早的離開(kāi)，是你的手開(kāi)啟了那段太虛的夢(mèng)幻。都說(shuō)你是禍水的紅顏，家敗的根源，誰(shuí)又能知道你“情可輕”的種種嘆惋?人的一生經(jīng)不起太多惆悵的無(wú)奈，花容月貌的裊娜仍害了可卿的命運(yùn)牽連。短短的人生留下了太多的謎團(tuán)，一場(chǎng)孽緣寫(xiě)盡了榮寧的悲歡。

飛鳥(niǎo)各投林，百花芳菲盡，夢(mèng)影殘痕的惆悵，零落了誰(shuí)的容顏?

朝為紅顏美，暮成白骨灰，一場(chǎng)紅樓的舊夢(mèng)，嘆壞了誰(shuí)的悲歡?