讀繁星春水有感精選6篇

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題：“讀繁星春水有感”。

很多時(shí)候我們都要掌握文頭的書(shū)寫(xiě)，遇見(jiàn)這種困難時(shí)，推薦各位去使用范文。范文的寫(xiě)作思路能夠幫助到我們，我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)范文的寫(xiě)作套路？下面是我們精心為你整理的“讀繁星春水有感”，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

讀繁星春水有感 篇1

在印度大詩(shī)人的啟發(fā)下，冰心完成這部著作。即便不是著作，也是詠贊世間奇物的由心手記。

書(shū)中也提到過(guò)：詩(shī)人，是世界幻想上最大的快樂(lè)，也是事實(shí)中最深的失望。在冰心的藝術(shù)生涯中：零碎的詩(shī)句，是學(xué)海中的一點(diǎn)浪花，然而它們是光明閃爍的，繁星般嵌在心靈的天空中。詩(shī)人是幸福的，自己著意撒下種子，隨時(shí)隨地發(fā)現(xiàn)果實(shí)。

《繁星、春水》的清靈意韻體現(xiàn)于童真、母愛(ài)、自然、人生。短小精美、形式自由并富含哲理。形散而神不散。

在歌頌?zāi)笎?ài)時(shí)，她這樣寫(xiě)道：母愛(ài)，我的頭發(fā)，披在你的膝上，這就是你付與我的萬(wàn)縷柔絲！母親對(duì)她的愛(ài)，說(shuō)不盡，道不完，只有用千絲萬(wàn)縷的頭發(fā)相比。

在冰心心中，童年是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。在她的人生中，同年是曼妙而美好的。

但愿每個(gè)人在繁星與春水的伴隨下珍惜母愛(ài)、童真與自然。

讀繁星春水有感 篇2

《繁星春水》這篇是我完整地讀過(guò)第一篇現(xiàn)代詩(shī)文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次看到這動(dòng)人的大作，讀完之后，有一種從未有過(guò)的感受忽然在我的心中蕩漾。

此詩(shī)集中，冰心以母愛(ài)、童真和對(duì)大自然的歌頌為主題。《繁星春水》里的文字讓我很驚嘆，它的語(yǔ)句時(shí)而婉轉(zhuǎn)優(yōu)雅，時(shí)而高昂激越。它的語(yǔ)言很優(yōu)美，雖然沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)，但也似乎讓人捉摸不透，又能流露出深深的感情，而且它有種語(yǔ)言的魅力，不僅僅僅是正因語(yǔ)句的精煉，能把一篇篇文章濃縮成一首首優(yōu)美的詩(shī)，更正因它朦朧的詩(shī)意，留給我們遐想的余地，讓我們感到詩(shī)人細(xì)膩的情緒。

讀這些小詩(shī)，似乎很親切，正因冰心將大自然中最純最本色又十分普通的東西用輕淡優(yōu)雅的詩(shī)句表現(xiàn)出來(lái)，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句，帶著一絲溫柔的憂悠，或一些深深的內(nèi)在美：明目下，綠葉如云，白衣如雪。怎樣的感人呵！又況是別離之夜。在那娓娓道來(lái)的詩(shī)句中，滿含了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛(ài)，是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。空間相冊(cè)名稱

讀完這本詩(shī)集，覺(jué)得很美很美，不僅僅僅是美而美，也有憂而美，悲而美。冰心的詩(shī)下，一個(gè)多么美的世界！這篇作品給我的汽笛很大，她告訴我人類(lèi)對(duì)愛(ài)的追求，告訴我母愛(ài)的偉大，告訴我要樂(lè)觀地對(duì)待人生這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。

不知從何時(shí)起，心中有了一份對(duì)詩(shī)歌的神往，于是，帶著一份少年特有的懵懂與癡狂，隨風(fēng)讀起了這零碎的思想。繁星春水這本書(shū)是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來(lái)看詩(shī)集，就覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng)，但是也別有一番味道。

翻開(kāi)書(shū)，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集，從小到長(zhǎng)大，充分體現(xiàn)了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。服務(wù)標(biāo)語(yǔ)

她的詩(shī)主要以母愛(ài)，童真，自然著稱。從《繁星》中童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑?？上攵牡耐瓿錆M著夢(mèng)，充滿著童稚的幻想。小弟弟呵，靈魂深處的孩呵。更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

她之后出洋留學(xué)，一去便是多年，她便透過(guò)筆來(lái)敘述自己的思念，迫切期望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見(jiàn)面，幻想著回家，她很快樂(lè)。但是一旦沒(méi)了幻想，那么她就會(huì)變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng)，又離開(kāi)了至親的母親，怎會(huì)沒(méi)有思鄉(xiāng)之情呢？故鄉(xiāng)的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎樣一滴滴的敲我的盤(pán)石，此刻也怎樣一滴滴的敲我的心弦。那波浪不斷的拍打岸，我無(wú)動(dòng)于衷，但是一旦離開(kāi)了家鄉(xiāng)。那一滴滴的波浪，無(wú)不在觸動(dòng)我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦，思鄉(xiāng)的弦。的確，世上只有媽媽好，母親的愛(ài)是最偉大，母親的愛(ài)是最純潔。

冰心的短詩(shī)，給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深，也可見(jiàn)冰心的童年幻想中度過(guò)的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的思念，思母心切是我們所不能企及的。母愛(ài)是那么圣潔，它是世界上任何一種愛(ài)，所不能企及的。冰心是母親的代名詞，透過(guò)冰心我讀懂了母親。

此時(shí)的我，心潮澎湃，無(wú)法平靜，萬(wàn)千感受，無(wú)法溢于言表。

讀繁星春水有感 篇3

不知從何時(shí)起，心中有了一份對(duì)詩(shī)歌的向往。于是，帶著一種青少年特有的癡狂，遂封堵起了這“零碎的思想”。忽容置疑，作為些家底一個(gè)上學(xué)的讀書(shū)女孩子，冰心是幸運(yùn)的。從小舒適的家庭生活及長(zhǎng)期受文學(xué)熏陶生活環(huán)境，使得繁星春水的字里眉間都流露出對(duì)“理想生活”的渴望：樸實(shí)的母愛(ài)，純真的童趣以美妙的自然都化作了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的詩(shī)詞。沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有嬌柔的造作，一切都從細(xì)微中透出作者深厚的文學(xué)功底?！澳赣H啊!著零碎的篇兒，你能看看么?”這些字，在以前，以隱藏在你的心里。“《繁星春水〉中很大一部分都是描寫(xiě)母愛(ài)的，和悅的顏色，循循漸透，這些都讓冰心一直以母親為榜樣。平凡的母愛(ài)讓冰心感受到了人的確是”人生唯一可靠的避難所“。于是，對(duì)母愛(ài)的頌揚(yáng)自然而然的就成了詩(shī)集的一大主旨。如果說(shuō)，對(duì)母愛(ài)的贊美詩(shī)一種深重的流露，那么對(duì)童年的歌頌則是另一種心情的獨(dú)白。

畢竟，繁星純水中的作品大都由冰心二十歲前寫(xiě)的。那時(shí)候，不能說(shuō)已經(jīng)完全脫離了兒時(shí)的夢(mèng)想，一種新近萌發(fā)的對(duì)新生物的崇高于自信便在詩(shī)中潛滋暗長(zhǎng)。讓人讀后對(duì)生民的柔弱或頑強(qiáng)都有一攬?zhí)煊唷Ｓ谑?，在真切中感受到了活力。”我從不稱自己是詩(shī)人“，也許正是這一點(diǎn)，才使讀者在盡情領(lǐng)略文學(xué)的樂(lè)趣時(shí)，有不拘謹(jǐn)?shù)南蜃屗枷胫匦逻_(dá)到一個(gè)高度的原因之一吧!這篇文章是我國(guó)著名的文學(xué)家，我從小就聽(tīng)說(shuō)的名字——冰心寫(xiě)的。在小的時(shí)候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)看她的作品，那時(shí)的我還只懂得什么叫古詩(shī)，還不清楚現(xiàn)代詩(shī)的格律與古詩(shī)詞的韻律有什么區(qū)別。有一次，我偶然看到了《繁星春水》這篇文章，我才知道現(xiàn)代詩(shī)比古代詩(shī)更生動(dòng)上口，給人的情趣更高。在不知不覺(jué)中我便迷上了現(xiàn)代詩(shī)。不信，您就聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)《繁星春水》這篇文章吧!

我們先看一看這一段話：繁星閃爍著——深藍(lán)的空中，何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們的對(duì)話，沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫(huà)。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無(wú)情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)”人類(lèi)之愛(ài)“的追求。你們看一句這么短的詩(shī)，可以體現(xiàn)出一種這么偉大的精神，想必冰心奶奶在寫(xiě)時(shí)，必定苦心思考了一番，讀后感《讀《繁星春水》有感》。這還不算什么呢，你們?cè)倏催@幾句：

母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里;

心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。寥寥幾句，贊揚(yáng)了最崇高、最無(wú)私的母愛(ài)。她熱誠(chéng)贊美母愛(ài)。對(duì)母親表示了由衷的感激之情。整體聯(lián)想自然，讀來(lái)委婉柔和。

在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷?！贝簭奈⒕G的小草里和青年說(shuō)：‘我的光照臨著你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷!’“詩(shī)人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經(jīng)來(lái)臨，人們應(yīng)該熱情地去迎接未來(lái)的美好的生活，創(chuàng)立自己輝煌的人生。這也是詩(shī)人革命樂(lè)觀，熱情精神的寫(xiě)照。

總之，我覺(jué)得冰心奶奶的詩(shī)是在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點(diǎn)點(diǎn)小花，永遠(yuǎn)散發(fā)出沁人的馨香。

讀繁星春水有感 篇4

這個(gè)短短的寒假，伴隨著寒風(fēng)，伴隨著喜悅，我把陳列在書(shū)柜上已久的《繁星春水》讀完了。繁星春水，多么美麗的畫(huà)面，充滿了清純、自然、深沉，伴隨著這種意境，我提起筆，寫(xiě)下了《繁星春水》讀后感。

幽幽地掀開(kāi)散發(fā)著芬芳的書(shū)頁(yè)，細(xì)細(xì)閱讀著一行行包含真理的詩(shī)句，似乎已從無(wú)意間把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)“理想人生”。母愛(ài)、童真、對(duì)自然的歌頌都是冰心奶奶所要表達(dá)的主旋律。

“母親??！你是荷葉，我是紅蓮。心中的風(fēng)雨來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我無(wú)遮攔天空下的隱蔽？”誰(shuí)都知道，母愛(ài)是深沉的而偉大的。母親，是我們心目中，人生唯一可靠的避難處。

看到此詩(shī)句，讓我想到了十幾個(gè)春秋，母親對(duì)我們的無(wú)盡的關(guān)懷。春天，母親在辛勤工作，為了我們能三餐溫飽；夏天，母親早床邊拼命扇扇子，為了我們能安眠入睡；秋天，母親在勤做家務(wù)，為了我們能快樂(lè)成長(zhǎng)；冬天，母親在努力織手套，為了我們能溫暖。一年四季，我們每時(shí)每刻都看見(jiàn)那個(gè)忙碌的身影在廚房里，在大廳里，在房間里。

是??！“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”母親的愛(ài)的確比山還高，比海還深。我們要努力報(bào)答她對(duì)我們的愛(ài)。

與母愛(ài)的歌頌相聯(lián)系的還有對(duì)童真的贊揚(yáng)和對(duì)一切事物的珍愛(ài)。

童年是美好的，讓人珍惜的。童年就像一個(gè)五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸，味味俱全?；蛟S你在童年的時(shí)候偷吃鄰家的梨子，被媽媽教訓(xùn)了一頓；新年得到很多大紅包；

現(xiàn)在想起來(lái)，連我自己都忍不住笑。多以童年是多彩的，我們要懂得珍惜。

書(shū)里也有歌詠?zhàn)匀?，描繪自然之美的?！巴硐歼叺墓路诓蛔杂X(jué)里，完成了‘自然’的圖畫(huà)?！睕](méi)有過(guò)多的筆墨，美麗的形容詞，之用輕描寫(xiě)淡的筆墨便將自己的本色描繪得淋漓盡致，讓人迷戀其中。

讀《繁星春水》是一種美的享受。詩(shī)集中，蘊(yùn)含很多道理。從對(duì)母愛(ài)和童真的歌頌，對(duì)自然的贊美，人生的思考，給我的人生帶來(lái)了很多啟示。

讀繁星春水有感 篇5

期中考試之后的日子里，倒也清閑，我靜下心來(lái)，閱讀了“世紀(jì)老人”冰心的詩(shī)集著作《繁星·春水》。在冰心的“隨時(shí)隨地的感想和回憶”中，就在這一首首簡(jiǎn)短而又富有哲理的小詩(shī)中，讓人感到新奇，含蓄雋永、感慨萬(wàn)分。

《繁星·春水》主要分為《繁星》和《春水》兩部詩(shī)集，崇尚“愛(ài)的哲學(xué)”，母愛(ài)、童真、自然是其作品中的主旋律。在《繁星》中，冰心認(rèn)為“有了愛(ài)，便有了一切”，她不斷唱出愛(ài)的贊歌，她贊頌?zāi)笎?ài)、贊頌人類(lèi)之愛(ài)、贊頌童心、贊頌大自然、贊頌自己童年時(shí)代中熟悉的大海。在《春水》中，冰心仍然在宣傳“愛(ài)的哲學(xué)”，但她卻用了更多的篇幅，含蓄地表達(dá)了她本人和她那一代青年知識(shí)分子的煩悶和苦惱。她用微笑帶著憂愁的溫柔的筆調(diào)，述說(shuō)著心中的感受，探索著生命的意義，表達(dá)著要認(rèn)知世界本相的愿望，揭露了社會(huì)動(dòng)蕩時(shí)期的華而不實(shí)、自私自利的社會(huì)現(xiàn)象。

“萬(wàn)千的天使，要起來(lái)歌頌小孩子;小孩子!他細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂?！痹谶@首詩(shī)小詩(shī)中，冰心認(rèn)為孩子擁有世界上最純潔的心靈，她懷著對(duì)孩子的喜愛(ài)與尊敬，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。

“嫩綠的芽?jī)海颓嗄暾f(shuō)：‘發(fā)展你自己!’淡白的花兒，和青年說(shuō)：‘貢獻(xiàn)你自己!’深紅的果兒，和青年說(shuō)：‘犧牲你自己!’”在這首小詩(shī)中，冰心激勵(lì)人們奮發(fā)向上，勸慰人們珍惜時(shí)光、對(duì)光明要有向往與追求。

“小弟弟呵!我靈魂中三顆光明喜樂(lè)的星。溫柔的，無(wú)可言說(shuō)的，靈魂深處的孩子呵!”在這首小詩(shī)中，冰心把自己的三個(gè)弟弟比喻成三顆明亮的星星，她贊美、歌頌童心，非常珍重手足之情。

《繁星·春水》，這是一部非常富有哲理的詩(shī)集，閱讀完后，便會(huì)感覺(jué)神清氣爽，令人受益無(wú)窮。

讀繁星春水有感 篇6

在沉默中，在昏暗的燈光下，他們彼此深深地贊美著。短短幾句話，勾勒出一幅美麗、優(yōu)美、自然、和諧的畫(huà)面。而且作者的想象力是如此神奇奇妙，冷冷的夜空中沒(méi)有情感的星星依然可以互相贊美，作者含蓄地表達(dá)了他對(duì)“人間之愛(ài)”的追求。如果你讀了這樣一首短詩(shī)，你就能體現(xiàn)出這樣一種偉大的精神。我想冰心奶奶寫(xiě)的時(shí)候一定是經(jīng)過(guò)深思熟慮的。這沒(méi)什么，你看看這些字：

媽媽！天上的風(fēng)雨來(lái)了，小鳥(niǎo)躲在巢里；心里的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲在你的懷里。幾句話，贊美了最高尚最無(wú)私的母愛(ài)。她真誠(chéng)地贊美母愛(ài)。我向母親表達(dá)了衷心的感謝。整個(gè)聯(lián)想很自然，讀起來(lái)很溫柔很柔和。

《繁星春水》中有一段我久久不能忘懷。“春天從綠草中對(duì)青春說(shuō)：‘我的光在你身上，從寒冷的環(huán)境中創(chuàng)造你的生活個(gè)性！’詩(shī)人告訴人們，革命勝利的黎明已經(jīng)到來(lái)，人們應(yīng)該熱烈歡迎未來(lái)更美好的生活，創(chuàng)造自己的輝煌。

煌的人生。這也是詩(shī)人革命樂(lè)觀，熱情精神的寫(xiě)照。

總之，我覺(jué)得冰心奶奶的詩(shī)是在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點(diǎn)點(diǎn)小花，永遠(yuǎn)散發(fā)出沁人的馨香。

《繁星春水》這篇作品給我的汽笛很大，她告訴我人類(lèi)對(duì)愛(ài)的追求，告訴我母愛(ài)的偉大，告訴我要樂(lè)觀地對(duì)待人生......這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。yjs21.com

《繁星春水》這本書(shū)是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來(lái)看詩(shī)集，就覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng)，不過(guò)也別有一番滋味。

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《繁星春水》讀后感800字(精選5篇)

靜下心閱讀一本書(shū)的時(shí)候，我們就好像進(jìn)入到了另一個(gè)世界一般。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會(huì)有專屬自己的收獲，讀后感寫(xiě)出我們因書(shū)中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想。你是否正為寫(xiě)作品讀后感而發(fā)愁呢？下面是我們幫大家整理的《繁星春水》讀后感,如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。

《繁星春水》讀后感(篇1)

如果問(wèn)世界上最偉大的愛(ài)是什么?那莫過(guò)于純潔的母愛(ài)!對(duì)此，我國(guó)著名女作家冰心也唱出了對(duì)慈母的愛(ài)的贊歌——《繁星·春水》。

在靈魂的深處，有一種快樂(lè)在冥冥中跳躍。輕輕地?fù)軇?dòng)著我的心弦，在一次次靜謐中的夜里滋潤(rùn)我干涸的新。感動(dòng)，洗滌著我雀躍的靈魂，我安靜的聆聽(tīng)。哦。我聽(tīng)到了童年銀鈴般的歡笑與父母慈愛(ài)的教誨。于是，我悄悄的將其譜寫(xiě)成童年與母愛(ài)的五線譜。在繁星閃爍下一遍又一遍的彈奏。

媽媽把我們帶到這個(gè)美好的世界來(lái)，讓我們?nèi)ハ硎軇e人的愛(ài)護(hù);媽媽是我們的第一位老師，辛苦地把我們撫養(yǎng)成人;媽媽是我們的精神支柱，總是支持著我們，鼓勵(lì)著我們，當(dāng)我們摔倒了流血，最痛的不是我們，是媽媽的心;當(dāng)我們不聽(tīng)話，媽媽動(dòng)手打我們，最痛的同樣是媽媽，正所謂“打在兒身痛在娘心”?？墒牵?dāng)媽媽幫我們補(bǔ)衣服刺到手指，媽媽仍然會(huì)覺(jué)得開(kāi)心，因?yàn)槿绻耐茨軌驌Q來(lái)我們的快樂(lè)，就算是痛不欲生，對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)也是值得的。這使我想起一首詩(shī)：

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！队巫右鳌?/p>

媽媽對(duì)我們所付出的實(shí)在太多了，而這是我們做子女的一生也沒(méi)辦法報(bào)答的。

“可憐天下父母心”，媽媽真的真的是世界上最最最最偉大的人，而這怎么可以用三言兩語(yǔ)表達(dá)出來(lái)呢?在這個(gè)地球里，每個(gè)人只有一個(gè)親媽媽，我們必須爭(zhēng)取在有限的時(shí)間中為媽媽做自己力所能及的事情——在媽媽生日的時(shí)候送上最真摯的祝福，唱出《世上只有媽媽好》，就這么簡(jiǎn)單，媽媽也會(huì)覺(jué)的心滿意足!

在《春水》中有一段詩(shī)：自然的微笑里，融化了人類(lèi)的埋怨。我讀懂了自然用它的微笑化解了人類(lèi)的怨怒。還有它博大的胸懷容納我們，讓我們洗盡鉛化，重獲新生。這是對(duì)自然多么崇高的禮贊!人類(lèi)的枯燥。

《繁星春水》讀后感(篇2)

《繁星·春水》這本書(shū)是冰心奶奶創(chuàng)作的，里面有21篇文章，有的是小說(shuō)，有的是詩(shī)歌，還有的，則是散文。我最喜歡，的便是“繁星”與“春水”兩首詩(shī)了。繁星》原本是冰心隨手寫(xiě)了一篇小詩(shī)。后來(lái)他受到作家泰戈?duì)柕娘w鳥(niǎo)集的啟發(fā)，整理成一本小詩(shī)集。這些小詩(shī)大多是頌贊神秘的大自然，無(wú)私的母愛(ài)和純真的童心的。詩(shī)中洋溢著愛(ài)與美，溫柔與和諧的氣氛，讓我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。

短短幾首詩(shī)，仿佛讓我見(jiàn)到了冰心的童年，他是那么美好那么純潔稚真，我們也要珍惜自己的童年時(shí)光。《繁星·春水》這本書(shū)讓我懂得了：只要用心觀察，用心體會(huì)，你就能寫(xiě)出好洗書(shū)

那些記憶，一直在我腦海里揮之不去，讓我記憶猶新。

六歲時(shí)的某一天早晨，我正看著一本書(shū)，手上拿著“蛋筒”時(shí)不時(shí)去舔上一口。

突然幾滴奶油毫不客氣地跑到書(shū)上，把書(shū)弄臟了。我見(jiàn)了，有些慌張，但是我想出了一個(gè)好辦法———可以洗書(shū)呀。

于是，我把書(shū)放在盆里，在盆里裝滿水，拿好刷子和肥皂，開(kāi)始洗書(shū)。

我先給書(shū)搓滿泡沫，再用刷子刷了又刷，心想：幸虧我想到了這個(gè)好辦法，不然我就遭殃了！正在自喜中，我拿起書(shū)一看，哎呀，書(shū)呢？怎么只剩書(shū)皮了？

正想到這兒，媽媽回來(lái)了，見(jiàn)我一臉納悶的樣子，問(wèn)道：“怎么啦？你沒(méi)干什么壞事吧？”說(shuō)完，她走的家里，放下包，抬頭就看見(jiàn)了洗手間里的盆子，媽媽立馬走過(guò)去，她撈了撈水，沒(méi)異常，又離開(kāi)了洗手間。而我也逃過(guò)了一劫。

《繁星春水》讀后感(篇3)

我的心，孤舟似的，穿過(guò)了起伏不定的時(shí)間的海。

——題記

冰心，真的很偉大。她整整一生都奉獻(xiàn)在了中國(guó)的文學(xué)上。

記得小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我我曾經(jīng)學(xué)過(guò)她的一篇文章“憶讀書(shū)”。至今仍深感留戀。

我喜歡她那淡淡清新的文筆，不矯揉造作，不油腔滑調(diào)。那么真摯，那么樸實(shí)。讓人絲毫沒(méi)有距離與受迫感。

說(shuō)起繁星春水。一次偶然，在書(shū)店看到的。我早已聽(tīng)諍友提起過(guò)，一時(shí)興起，買(mǎi)下。直至今年春節(jié)，百般閑暇之下，才認(rèn)真的端詳起這部作品。

看完它，只覺(jué)得如釋重負(fù)。每每看過(guò)一句話，我就仔細(xì)地想著它的真正含義；我不能篤定自己完全懂里面的意思，但我確信，那字字句句都讓我的心跌宕起伏著。

題記里的那句話，是我印象最深刻的一句話。我承認(rèn)的是，它使我憂愁了起來(lái)，我嘆服的是，僅僅片字就讓我難以忘懷，可見(jiàn)冰心的文筆功力之高，我不解的是，難道真的要經(jīng)歷過(guò)一些事，我們才會(huì)長(zhǎng)大，成熟，甚至幾近于完美？

記得讀到這句話的時(shí)候，我猛地想到了他，我最親最?lèi)?ài)的兄弟。他那天對(duì)我說(shuō)：“我要轉(zhuǎn)學(xué)了，請(qǐng)你要記得我?！蔽倚囊活?，沉了，痛了，但能怎么做。我尊重他的決定，所以我包容了全部。但看到這句話，我的心又驟然間糾結(jié)了，是，我想到了他，聽(tīng)到他說(shuō)那句話的時(shí)候，我的心，就是如同一艘孤舟，不停地在記憶的'海里滑行，顛簸的，難忍的，都是那些昔日我們追逐嬉笑，痛哭，相擁的點(diǎn)滴。

我是難過(guò)，但我知道自己該怎么去面對(duì)，因?yàn)槲铱吹搅吮脑诜毙羌锏牧硪痪湓挘?/p>

人類(lèi)呵！相愛(ài)罷、完美都是長(zhǎng)行的旅客，想著同一的歸宿。

——后記

《繁星春水》讀后感(篇4)

“零碎的詩(shī)句，是學(xué)海中的一點(diǎn)浪花罷；然而是光明閃爍的，繁星般嵌在心靈的天空里?！痹陂喿x這段文字時(shí)，我體會(huì)到了什么是真正的純真。那是寧?kù)o的心靈對(duì)文字的一種尊重，一種幸福的感悟。閱讀冰心奶奶的詩(shī)，總能給予你一些驚喜。詩(shī)是愜意的，即使是處在燥熱的夏日，心中也輕輕撫過(guò)一絲涼意。

不想用華麗的文字去裝點(diǎn)，但我確實(shí)感到冰心奶奶的詩(shī)如早春華枝般靈秀。也許某個(gè)繁星遍布于每顆星的閃爍，夜的夢(mèng)語(yǔ)，直至你切身地溶入這一段富蘊(yùn)了“真”的文字，傾聽(tīng)文的吟唱……也許水如琉璃的江邊，還至柳絮紛飛，暖風(fēng)使你如癡如醉，那么取出那書(shū)香醞釀的《春水》，品風(fēng)暖，賞花香，醉扉頁(yè)，沉?xí)弧瓦@樣，《繁星·春水》會(huì)飄入你那甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

詩(shī)是生活感悟，是最最純凈的心靈。真正的好詩(shī)，在閱讀時(shí)，人的精神上會(huì)產(chǎn)生共鳴，甚至陶醉于那片意境。在《繁星·春水》的潛移默化下，我感受到生活別樣的美好，有時(shí)小小的誤解，淡淡的煩惱都可以寬容對(duì)待，也許這就是精神上的升華吧！

曾有人說(shuō)，《繁星·春水》不就是那幾句零碎而華麗的語(yǔ)句拼湊而成的，那么這種想法一定是過(guò)于偏執(zhí)了。是冰心奶奶源于生活的感悟，是對(duì)幸福和快樂(lè)的驚嘆，是對(duì)美麗世界的贊賞。多么純真，多么富蘊(yùn)真情的詩(shī)句啊！想必冰心奶奶就是一位童心未泯的人。就如中的詩(shī)句：“童年?。∈菈?mèng)中的真，是真的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”是?。∽x后，讓人心如燦爛，心如波瀾，陶醉于那一顆無(wú)瑕的童心。

讀《繁星·春水》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)童心如此美麗。享受愛(ài)的滋潤(rùn)，不也是無(wú)比的幸福嗎？

《繁星春水》讀后感(篇5)

二十二歲的冰心發(fā)表了《繁星》和《春水》。二十二歲時(shí)的青春是怎樣美麗的呵。她沒(méi)有了花季的躁動(dòng)與不安，磨去了尖刻的棱角，依舊是熱情如火的歲月，卻平添了幾絲溫柔和沉靜。

這本書(shū)當(dāng)中冰心多以花朵、小草、清流、、流星作為鋪墊來(lái)訴說(shuō)一個(gè)個(gè)藏匿在細(xì)心處的信念或是箴言。看似溫柔天真其實(shí)揭露了社會(huì)動(dòng)蕩時(shí)的華而不實(shí)，自私自利的現(xiàn)象。

也許，冰心常常輕撫花瓣細(xì)數(shù)花紋靜賞花艷傾聽(tīng)花開(kāi)花合的細(xì)微聲音，所以她的文章才如此細(xì)膩精致溫婉馨香。我往往是伴隨著芬芳來(lái)品味她的文章和詩(shī)篇。

也許，冰心常常偷瞧小草的頑強(qiáng)與調(diào)皮，倔強(qiáng)與堅(jiān)韌，她被小草旺盛的生命力所感染。所以她的詩(shī)篇讓人感受到了她對(duì)信念的執(zhí)著追求，對(duì)家庭幸福美好的渴望，對(duì)大自然中生意盎然的一切的一切的堅(jiān)持。她的文章有那么一股青春的熱血在沸騰，還有少女年華時(shí)天真單純的向往和感情。

也許，冰心常常淺淌溪流，愜意地潑灑著清澈的溪水，讓圣潔的水沾濕她的百褶裙角，祈求水對(duì)她的祝福，讓水沒(méi)過(guò)她的腳腕。所以冰心的文筆如此得清亮，如此得透徹，仿佛把大自然的清新與純潔注入了她的身體和靈魂。她把一切都在洞悉，所有的偽裝和逃避都逃不過(guò)冰心如同清流一樣湛藍(lán)的眼眸。

也許，冰心常常在午夜的露臺(tái)上凝視燦爛的星辰，任自己的思緒在遠(yuǎn)古和現(xiàn)代游離，任自己的思緒飄蕩在玄奧神秘的太空。所以，她的文字就像那閃爍不定的晨星，瞬間綻放出璀璨的光芒，那光芒令所有人臣服，讓所有人目不暇接。

也許，也許……眾多的也許是因?yàn)楸呐客匀蝗跒橐惑w。她在享受自然的時(shí)候也使自己文字的無(wú)限魅力散發(fā)出來(lái)。

我喜歡她的詩(shī)篇，可愛(ài)小巧;我喜歡她的人，溫柔沉靜;我喜歡她的文筆，細(xì)膩清新;我喜歡《繁星春水》，因?yàn)槠渲刑N(yùn)涵的愛(ài)讓我體會(huì)到家庭的溫暖，讓我同冰心一樣熱愛(ài)家庭!

冰心以其特有的女性纖柔，用清新秀麗的語(yǔ)言寫(xiě)成了《繁星》、《春水》兩本詩(shī)集，并形成獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。第一，哲理性強(qiáng)是《繁星》、《春水》的一大藝術(shù)特點(diǎn)。《繁星》、《春水》中，有許多詩(shī)都是蘊(yùn)涵著深刻思想的哲理詩(shī)。這些深刻的思想往往都是和詩(shī)中描繪的具體形象以及詩(shī)人深沉的思緒揉合在一起的，因而仍然具備著詩(shī)的情緒，有著詩(shī)的美感。第二，纖柔是冰心詩(shī)歌的另一個(gè)顯著特色。冰心的詩(shī)，無(wú)處不表現(xiàn)出一種女性的纖柔。以她“滿蘊(yùn)著溫柔，帶著憂愁”的抒情風(fēng)格，感情深沉濃烈地歌吟著純著的愛(ài)，描繪著大自然的美;同時(shí)也以獨(dú)特的方式表達(dá)了對(duì)某些社會(huì)丑惡現(xiàn)象的譴責(zé)。第三，文字輕柔雅麗，韻律渾然天成，意境優(yōu)美清麗?！斗毙恰贰ⅰ洞核分性~句的運(yùn)用仿佛信手拈來(lái)，處處透露著輕柔雅麗的風(fēng)格。

繁星春水

寂寞增加郁悶

忙碌鏟除煩惱――

我的朋友!

快樂(lè)在不停的工作里!

看繁星春水有感模板

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“繁星春水有感”，敬請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。

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看繁星春水有感 篇1

俗話說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！辈诲e(cuò)，一本好書(shū)勝過(guò)一劑良藥，勝過(guò)萬(wàn)朵鮮花。一本好書(shū)，就是一輪燦爛的太陽(yáng)，照耀我們成長(zhǎng)。

《繁星·春水》也正是如此。作者冰心對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)慈祥、溫和的奶奶。寫(xiě)作使她心靜，也讓她得以高壽99歲，同時(shí)她也是現(xiàn)代著名詩(shī)人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家。我記得著名文學(xué)家茅盾曾說(shuō)過(guò)《繁星》是“繁星格”；《春水》是“春水體”。這本書(shū)所體現(xiàn)的主題是：母愛(ài)、童真、大自然。讀完后，我有點(diǎn)被這清新秀麗的語(yǔ)言感動(dòng)了，看似平平淡淡，實(shí)際意味深長(zhǎng)，這也許是她獨(dú)特的藝術(shù)寫(xiě)作風(fēng)格吧。

我本人也愛(ài)好寫(xiě)詩(shī)，可幾乎都是雜詩(shī)，為了避免丟失，我制成了一個(gè)小冊(cè)子。而冰心奶奶這本“詩(shī)集”讓我學(xué)到了很多——寫(xiě)詩(shī)是隨意的，切勿過(guò)于拘謹(jǐn)。《繁星·春水》寫(xiě)得十分隨意，抒情而短小，且這些小詩(shī)細(xì)致細(xì)膩、灑脫纖柔而且貼切實(shí)際。而我十分喜歡其中的：“先從何處來(lái)，要向何處去”，多么富有詩(shī)意?。?/p>

讀完《繁星·春水》我感受良多。我想，一個(gè)人倘若心思復(fù)雜怎能寫(xiě)出這樣平靜而抒情的詩(shī)？21世紀(jì)的我們對(duì)于詩(shī)歌的愛(ài)好在逐日減少，什么電子游戲、電腦高科技越來(lái)越多，以后伴隨青少年成長(zhǎng)的不是筆，而是鍵盤(pán)、各種電子產(chǎn)品。人需要平靜，倘若心不靜，經(jīng)常處于鬧市，那時(shí)的人該如何自處？浮躁的心終究還是要放下來(lái)罷，只有靜下心來(lái)才能去熱愛(ài)文學(xué)，也唯有靜心才能讓青少年少受些電子產(chǎn)品的影響，少一份由電子產(chǎn)品造成的危害！詩(shī)是能讓人心情平復(fù)的良藥，沉下心去閱讀才能品味人生、品味生活，這是跟玩電游完全不同的。冰心有一句名言，我一直銘記在心：“閱讀的孩子前途不可估量。”所以，從書(shū)中可以收獲許多人生哲理，會(huì)帶動(dòng)你的思緒，會(huì)引起你的思考。與其把時(shí)間用來(lái)玩電腦打電動(dòng)，不如讀一本好書(shū)。

一本好書(shū)是良師益友可以改變你人生的軌跡。一本好書(shū)象一盞明燈照亮我們前進(jìn)的道路，給我們諸多啟示。《繁星·春水》就是這諸多好書(shū)之一。捧起它，身臨其境；讀完它，受益匪淺。

看繁星春水有感 篇2

花兒，一朵朵如似一位位亭亭玉立的矯情少女，端莊秀麗的盤(pán)坐在自己的根地，舒展著自己優(yōu)美的身姿，梳洗著各自繽紛而雛嫩的臉蛋；草兒，碧立青青，用它那最純樸的身軀點(diǎn)綴著干燥的泥土地，以優(yōu)雅而慵懶地簇?fù)碇鴦C凜的花兒；高挺粗壯的樹(shù)干，密密麻麻的樹(shù)枝，長(zhǎng)滿了蒼翠欲滴的綠葉，如同與樹(shù)為伴，日日夜夜，用它們頗有的生之綠茵忠實(shí)的陪襯著樹(shù)兒，又宛如似樹(shù)那千絲萬(wàn)縷的發(fā)絲，一頭的綠發(fā)，綠得那樣蔥郁，綠得那樣漂亮天空，蔚藍(lán)得比水更靜靈透徹，仿佛是那慈愛(ài)的母親，包容著人類(lèi)的孩子，用她那寬大的身軀呵護(hù)著我們，用她那雙水靈靈的眸子洞悉世間萬(wàn)象讀了冰心奶奶的《繁星春水》，我深深地想：還有誰(shuí)比冰心奶奶更了解這個(gè)變化萬(wàn)象的世界呢？還有誰(shuí)比冰心奶奶更加能體會(huì)這世界上那血濃親情的愛(ài)呢？還有誰(shuí)比冰心奶奶更能理解世界的真理呢？然而，《繁星春水》在悄然中，在無(wú)聲無(wú)息中，真情親切地告訴了我：人生的道路，人生的追求，人生的運(yùn)氣，一半掌握在命運(yùn)之神的手里，而另一半，卻停泊在心靈的那一片天空。在那片天空的世界里，充滿了人生的真諦，蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的寶藏，也埋伏著許多危險(xiǎn)的原子炸彈，而，寶藏，要靠虛心努力的挖掘！但，炸彈，只會(huì)毫不留情在好逸惡勞的惡懶者前瞬間爆發(fā)。

《繁星春水》里，寫(xiě)滿了冰心奶奶只言片語(yǔ)的小詩(shī)，寫(xiě)滿了冰心奶奶高尚風(fēng)格的零碎的思想，栩栩如生，有如童話，有如詩(shī)意的山水畫(huà)，又有如風(fēng)情柔美的油畫(huà)，在這幾句小小的言語(yǔ)中，有誰(shuí)知道，它，竟然包含了意味深長(zhǎng)的哲理，引人深思，感人肺腑，沁人心脾，有誰(shuí)的心，不會(huì)為這縹緲的幾句而搖動(dòng)呢？

當(dāng)，我讀到：

童年呵！

是夢(mèng)中的真，

是真中的夢(mèng)，

是回憶時(shí)含淚的微笑。

我的心，有楚楚的感動(dòng)，絲絲的憾動(dòng)，澎湃地涌起了心靈深處的層層波濤。那是多么生動(dòng)的童年啊！是，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，讓人快樂(lè)、共鳴、落淚的故事。僅僅四句，就勾勒出童年那如天使般純潔的夢(mèng)，那沒(méi)有謊言的夢(mèng)，那沒(méi)有欺騙的夢(mèng)，僅是，天真、爛漫、無(wú)邪、幽默、感人的回憶罷了的確，還有什么，比童年更扣人心弦的夢(mèng)呢？

當(dāng)，我讀到：

母親呵！

天上的風(fēng)雨來(lái)了，

鳥(niǎo)兒躲到他的巢里；

心中的風(fēng)雨來(lái)了，

我只躲到你的懷里。

母愛(ài)，是多么博大無(wú)邊、偉大無(wú)窮！是的，世界上最甜美的聲音莫過(guò)于母親的呼喚；是的，世界上最美味的佳肴莫過(guò)于母親做的家常便飯；是的，世界上最溫暖的窩莫過(guò)于母親那溫柔的懷里！這，贊喻了作者對(duì)母親那穿越時(shí)空無(wú)限的回憶想念，也歌詠了母愛(ài)的博大、寬廣，使人們心中懷念起了昔日的慈母，昔日曾躺在她胳膊下甜蜜的酣眠母親呵！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里

當(dāng)，我讀到：

晚霞邊的孤帆，

在不自覺(jué)里

完成了自然的圖畫(huà)。

春何曾說(shuō)話呢？

但她那偉大潛隱的力量，

已這般的

溫柔了世界！

這幅美麗悠揚(yáng)的山水之畫(huà)，已鑲掛在了我的心里。冰心奶奶所追求的美，竟是如此和諧、柔和！不施濃墨重彩，沒(méi)有人為的夸飾與渲染，只，輕描淡寫(xiě)，用清淡的筆墨將自然的本色這樣娓娓動(dòng)人的描繪，讓人不由感嘆萬(wàn)分！晚霞邊的孤帆，映著昏黃夕陽(yáng)的余輝，踩著波光粼粼而溫婉自如的波浪，一幅漫悠與天際融合自然的美圖；嫻靜溫柔的春，不僅僅于溫柔了世界，也溫柔進(jìn)了人們的心田。

一切，盡在心靈的那一片天空。冰心奶奶的《繁星春水》里，沒(méi)有任何刻意的描畫(huà)，沒(méi)有任何虛假的掩飾，沒(méi)有任何欺世之談，它，只是誠(chéng)誠(chéng)懇懇的記錄下了冰心奶奶心靈的真實(shí)話語(yǔ)，無(wú)隱無(wú)形中，卻發(fā)現(xiàn)，原來(lái)心里的實(shí)話，與現(xiàn)實(shí)，是多么多么的遙遠(yuǎn)，但，卻是那么那么的精彩。心靈的那一片天空，它需要自己的描畫(huà)，自己的創(chuàng)造，自己的感悟。心靈，真如一張潔白無(wú)瑕的白紙，而，彩色的畫(huà)筆正在你的手里握著，握著，或許，動(dòng)用藍(lán)色去涂鴉一片廣湛藍(lán)的天空，用白色綴上無(wú)拘無(wú)束飄舞的云朵；或許，動(dòng)用綠色去渲染空洞的樹(shù)木小草，用彩色填滿枯燥的花兒；或許，動(dòng)用棕色去畫(huà)一座精致絕倫的小屋，再用最燦爛的金黃勾繪出太陽(yáng)的輪廓，似乎，要永遠(yuǎn)照耀著，屋前站著高低不同的三個(gè)人的影子，我、母親、父親盡在心靈的那一片天空，冰心奶奶的《繁星春水》，酣暢淋漓，仿佛，每一個(gè)字，是跳躍的音符；仿佛，每一句話，是委婉的旋律；仿佛，每一段小詩(shī)，是一個(gè)交響奏鳴樂(lè)的演奏。字字句句里，隱隱流淌著作者心靈里涓潺的小溪；詞句段落里，正深深吐露著作者一直埋藏于心的無(wú)限情感哪！這都是作者對(duì)世界柔細(xì)如水而帶著芬芳的傾訴，而從中，夾雜著作者溫柔的情愫，一直感染著無(wú)數(shù)讀者的心，《繁星春水》，真如繁星與春水，一顆顆裝滿真情的星星走進(jìn)夢(mèng)中，層出不窮溫潤(rùn)回憶的春水淌進(jìn)心底，溫暖了人們，溫柔了世界，我陶醉在了《繁星春水》里，因?yàn)?，我從中，找到了無(wú)盡幽雅的愛(ài)與美

看繁星春水有感 篇3

閱讀對(duì)我們有好處。寒假期間，學(xué)校組織我們上網(wǎng)學(xué)習(xí)?？戳吮哪棠痰摹斗毙谴核罚杏|很深。

里面的內(nèi)容是冰心“隨時(shí)隨地的想法和回憶”。這兩本書(shū)含蓄雋永，富有哲理，很受大家歡迎，所以成為了教育部《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》的指定書(shū)目。

不知道什么時(shí)候，我心里有了對(duì)詩(shī)歌的向往。于是，帶著一種少年特有的瘋狂，這種“碎片化的思想”被屏蔽了。突然毫無(wú)疑問(wèn)，冰心作為一個(gè)從一些家庭上學(xué)的女孩是幸運(yùn)的。從小安逸的家庭生活和長(zhǎng)期受文學(xué)影響的生活

環(huán)境，使得繁星春水的字里眉間都流露出對(duì)“理想生活”的渴望：樸實(shí)的母愛(ài)，純真的童趣以美妙的自然都化作了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的詩(shī)詞。沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有嬌柔的造作，一切都從細(xì)微中透出作者深厚的文學(xué)功底。“母親?。≈闼榈钠獌?，你能看看么？”這些字，在以前，以隱藏在你的心里。”《繁星春水〉中很大一部分都是描寫(xiě)母愛(ài)的，和悅的顏色，循循漸透，這些都讓冰心一直以母親為榜樣。平凡的母愛(ài)讓冰心感受到了人的確是“人生唯一可靠的避難所”。于是，對(duì)母愛(ài)的頌揚(yáng)自然而然的就成了詩(shī)集的一大主旨。如果說(shuō)，對(duì)母愛(ài)的贊美詩(shī)一種深重的流露，那么對(duì)童年的歌頌則是另一種心情的獨(dú)白。畢竟，繁星純水中的作品大都由冰心二十歲前寫(xiě)的。那時(shí)候，不能說(shuō)已經(jīng)完全脫離了兒時(shí)的夢(mèng)想，一種新近萌發(fā)的對(duì)新生物的崇高于自信便在詩(shī)中潛滋暗長(zhǎng)。讓人讀后對(duì)生民的柔弱或頑強(qiáng)都有一攬?zhí)煊?。于是，在真切中感受到了活力。“我從不稱自己是詩(shī)人”，也許正是這一點(diǎn)，才使讀者在盡情領(lǐng)略文學(xué)的樂(lè)趣時(shí)，有不拘謹(jǐn)?shù)南蜃屗枷胫匦逻_(dá)到一個(gè)高度的原因之一吧！

看繁星春水有感 篇4

問(wèn)世界上最的愛(ài)是？那莫過(guò)于純潔的母愛(ài)！對(duì)此，我國(guó)著名女作家冰心也唱出了對(duì)慈母的愛(ài)的贊歌——《繁星·春水》。

記得在冰心寫(xiě)的《繁星·春水》中曾經(jīng)有的一首小詩(shī)：母親呵！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只能躲到你的懷里。這小詩(shī)三十來(lái)個(gè)字，但卻深深地體會(huì)出母愛(ài)是多么的博大無(wú)邊！嗎？當(dāng)煩惱、痛苦、傷心、悲哀的時(shí)候，除了能投入媽媽的懷抱中哭，還能做呢？媽媽把帶到美好的世界來(lái)，讓去享受別人的愛(ài)護(hù)；媽媽是的位老師，辛苦地把撫養(yǎng)成人；媽媽是的精神支柱，總是支持著，鼓勵(lì)著，當(dāng)摔倒了流血，最痛的，是媽媽的心；當(dāng)不聽(tīng)話，媽媽動(dòng)手打，最痛的同樣是媽媽，正所謂“打在兒身痛在娘心”?？墒牵?dāng)媽媽幫補(bǔ)衣服刺到手指，媽媽仍然會(huì)覺(jué)得開(kāi)心，她的痛能夠換來(lái)的快樂(lè)，就算是痛不欲生，媽媽來(lái)說(shuō)值得的。

這使我想起一首詩(shī)：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！队巫右鳌穻寢寣?duì)所付出的實(shí)在太多了，而這是做子女的一生也沒(méi)辦法報(bào)答的。

“可憐天下父母心”，媽媽真的真的是世界上最最最最的人，而這怎么可以用三言兩語(yǔ)表達(dá)呢？在地球里，每個(gè)人親媽媽，在有限的中為媽媽做力所能及的事情——在媽媽生日的時(shí)候送上最真摯的祝福，唱出《世上媽媽好》，就這么簡(jiǎn)單，媽媽也會(huì)覺(jué)的心滿意足！

看繁星春水有感 篇5

一位同學(xué)常說(shuō)，你們石柱的幾個(gè)同學(xué)當(dāng)時(shí)可都是成績(jī)優(yōu)異呀，就是某某某改寫(xiě)了你們的歷史；原因有很多，家庭、環(huán)境、身份·。我鼓起勇氣，準(zhǔn)備拿起電話給你打過(guò)去，可那個(gè)時(shí)候你卻給我發(fā)來(lái)了信息。向日葵。卻見(jiàn)他一襲便裝，無(wú)更多修飾。在我遇見(jiàn)他心不再為他跳動(dòng)不再緊張不再一而再再而三的望向他尋找他不再關(guān)注他不再記得他的QQ 手機(jī)號(hào)不再因薛之謙和他的歌曲腦子里浮現(xiàn)的只有他不再留戀 我終于知道自己所做的愚蠢事，蠢得愛(ài)上一個(gè)不該愛(ài)的人，我盲目的去愛(ài)，我盲目的去思念！

讀書(shū)對(duì)我們是有好處的。在寒假里，學(xué)校組織我們上網(wǎng)讀書(shū)，我讀了冰心奶奶的《繁星春水》，感觸頗深。

冰心原名謝婉瑩，福建長(zhǎng)樂(lè)人。出生于軍官家庭。主要作品有《繁星春水》，《超人》，《寄小讀者》，《櫻花贊》，《歸來(lái)之后》……

在冰心看來(lái)，母愛(ài)是博大無(wú)邊，偉大無(wú)窮的，在詩(shī)人的往事》中可知。這首詩(shī)是她在一個(gè)雨天看見(jiàn)一張大荷葉遮護(hù)著一枝紅蓮，觸景生情寫(xiě)下的。母親在冰心一生中是唯一可靠的避難所。

不知從何時(shí)起，心中有了一份對(duì)詩(shī)歌的向往。于是，帶著一種青少年特有的癡狂，遂封堵起了這“零碎的思想”。忽容置疑，作為些家底一個(gè)上學(xué)的讀書(shū)女孩子，冰心是幸運(yùn)的。從小舒適的家庭生活及長(zhǎng)期受文學(xué)熏陶生活環(huán)境，使得繁星春水的字里眉間都流露出對(duì)“理想生活”的渴望：樸實(shí)的母愛(ài)，純真的童趣以美妙的自然都化作了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的詩(shī)詞。沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有嬌柔的造作，一切都從細(xì)微中透出作者深厚的文學(xué)功底?！澳赣H啊！著零碎的篇兒，你能看看么？”這些字，在以前，以隱藏在你的心里。”《繁星春水〉中很大一部分都是描寫(xiě)母愛(ài)的，和悅的顏色，循循漸透，這些都讓冰心一直以母親為榜樣。平凡的母愛(ài)讓冰心感受到了人的確是“人生唯一可靠的避難所”。于是，對(duì)母愛(ài)的頌揚(yáng)自然而然的就成了詩(shī)集的一大主旨。如果說(shuō)，對(duì)母愛(ài)的贊美詩(shī)一種深重的流露，那么對(duì)童年的歌頌則是另一種心情的獨(dú)白。畢竟，繁星純水中的作品大都由冰心二十歲前寫(xiě)的。那時(shí)候，不能說(shuō)已經(jīng)完全脫離了兒時(shí)的夢(mèng)想，一種新近萌發(fā)的對(duì)新生物的崇高于自信便在詩(shī)中潛滋暗長(zhǎng)。讓人讀后對(duì)生民的柔弱或頑強(qiáng)都有一攬?zhí)煊唷Ｓ谑?，在真切中感受到了活力?！拔覐牟环Q自己是詩(shī)人”，也許正是這一點(diǎn)，才使讀者在盡情領(lǐng)略文學(xué)的樂(lè)趣時(shí)，有不拘謹(jǐn)?shù)南蜃屗枷胫匦逻_(dá)到一個(gè)高度的原因之一吧！

扛大個(gè)解放虎骨酒搞活按計(jì)劃不知從何時(shí)起，心中有了一份對(duì)詩(shī)歌的向往。于是，帶著一種青少年特有的癡狂，遂封堵起了這“零碎的思想”。忽容置疑，作為些家底一個(gè)上學(xué)的讀書(shū)女孩子，冰心是幸運(yùn)的。從小舒適的家庭生活及長(zhǎng)期受文學(xué)熏陶生活環(huán)境，使得繁星春水的字里眉間都流露出對(duì)“理想生活”的渴望：樸實(shí)的母愛(ài)，純真的童趣以美妙的自然都化作了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的詩(shī)詞。沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有嬌柔的造作，一切都從細(xì)微中透出作者深厚的文學(xué)功底。“母親?。≈闼榈钠獌?，你能看看么？”這些字，在以前，以隱藏在你的心里。”《繁星春水〉中很大一部分都是描寫(xiě)母愛(ài)的，和悅的顏色，循循漸透，這些都讓冰心一直以母親為榜樣。平凡的母愛(ài)讓冰心感受到了人的確是“人生唯一可靠的避難所”。于是，對(duì)母愛(ài)的頌揚(yáng)自然而然的就成了詩(shī)集的一大主旨。如果說(shuō)，對(duì)母愛(ài)的贊美詩(shī)一種深重的流露，那么對(duì)童年的歌頌則是另一種心情的獨(dú)白。畢竟，繁星純水中的作品大都由冰心二十歲前寫(xiě)的。那時(shí)候，不能說(shuō)已經(jīng)完全脫離了兒時(shí)的夢(mèng)想，一種新近萌發(fā)的對(duì)新生物的崇高于自信便在詩(shī)中潛滋暗長(zhǎng)。讓人讀后對(duì)生民的柔弱或頑強(qiáng)都有一攬?zhí)煊?。于是，在真切中感受到了活力。“我從不稱自己是詩(shī)人”，也許正是這一點(diǎn)，才使讀者在盡情領(lǐng)略文學(xué)的樂(lè)趣時(shí)，有不拘謹(jǐn)?shù)南蜃屗枷胫匦逻_(dá)到一個(gè)高度的原因之一吧！

看繁星春水有感 篇6

《紙船》出自于冰心女士的詩(shī)集——《繁星春水》。這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)母親的懷念。這就能看出冰心女士認(rèn)為“母親”是博大無(wú)邊，偉大無(wú)窮。像這樣的詩(shī)冰心女士還寫(xiě)了很多，

如：“母親呵!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里?！?/p>

從小到大我都在媽媽身邊，媽媽每一天都對(duì)我嘮嘮叨叨，煩都要煩死了。我知道媽媽這樣做都是為了我好，但是我就像一個(gè)囚犯一樣沒(méi)有自由，我不想被人束縛。這一年姐姐要中考時(shí)，媽媽跟爸爸商量好了，媽媽回去照顧姐姐的生活。一開(kāi)始我自己默默地在心里偷笑，心想媽媽走了我就能夠無(wú)法無(wú)天了，但是還是有一點(diǎn)舍不得，畢竟我在媽媽身邊呆了那么多年了。以前媽媽離開(kāi)我最多一個(gè)多月，可這次不知要離開(kāi)多長(zhǎng)時(shí)刻，媽媽走了也許我還不習(xí)慣呢。平時(shí)每一天回到家媽媽就準(zhǔn)備了“美味佳肴”，只要吃就行了，吃完了就做自己的事。此刻媽媽走了，爸爸下班又很晚，因此煮飯的擔(dān)子就落在了我的肩膀上了，幸好以前我練過(guò)，要不然等爸爸回來(lái)煮不知道要什么時(shí)候才能吃飯呢?因此我每一天回到家做的第一件事就是煮飯，有時(shí)候還要洗自己的衣服，家里的家務(wù)基本上我全包了，我這才深深體會(huì)到母親的辛苦。

冰心女士在一個(gè)雨天看到一張大荷葉遮護(hù)著一枝紅蓮，就寫(xiě)下了這么一首詩(shī)：“母親呵!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我無(wú)遮攔天空下的陰蔽?”我才領(lǐng)悟出了這首詩(shī)的含義：母親，在每個(gè)人的心目中，是人生唯一可靠的避難所。

看繁星春水有感 篇7

在印度大詩(shī)人的啟發(fā)下，冰心完成這部著作。即便不是著作，也是詠贊世間奇物的由心手記。

書(shū)中也提到過(guò)：詩(shī)人，是世界幻想上最大的快樂(lè)，也是事實(shí)中最深的失望。在冰心的藝術(shù)生涯中：零碎的詩(shī)句，是學(xué)海中的一點(diǎn)浪花，然而它們是光明閃爍的，繁星般嵌在心靈的天空中。詩(shī)人是幸福的，自己著意撒下種子，隨時(shí)隨地發(fā)現(xiàn)果實(shí)。

《繁星、春水》的清靈意韻體現(xiàn)于童真、母愛(ài)、自然、人生。短小精美、形式自由并富含哲理。形散而神不散。

在歌頌?zāi)笎?ài)時(shí)，她這樣寫(xiě)道：母愛(ài)，我的頭發(fā)，披在你的膝上，這就是你付與我的萬(wàn)縷柔絲！母親對(duì)她的愛(ài)，說(shuō)不盡，道不完，只有用千絲萬(wàn)縷的頭發(fā)相比。

在冰心心中，童年是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。在她的人生中，同年是曼妙而美好的。

但愿每個(gè)人在繁星與春水的伴隨下珍惜母愛(ài)、童真與自然。

看繁星春水有感 篇8

“我從不肯妄棄了一張紙，總是留著留著……”你知道這是誰(shuí)寫(xiě)的嗎？沒(méi)錯(cuò)，這正是我最崇拜的冰心奶奶在1923年8月27日在太平洋舟中給母親寫(xiě)的一首詩(shī)《紙船》。

《紙船》出自于冰心奶奶的詩(shī)集《繁星 春水》。這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)母親的懷念。這就能看出冰心女士認(rèn)為“母親”是博大無(wú)邊，偉大無(wú)窮。像這樣的詩(shī)冰心奶奶還寫(xiě)了很多，

如：“母親呵！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。” 這些短短的小詩(shī)都能表現(xiàn)出詩(shī)人真摯熱烈的情感，對(duì)母親的熱愛(ài)?？晌疫@才知道母愛(ài)的偉大。作文

聰明人，拋棄你手里幻想的花吧！她只是毫無(wú)縹緲的，反分卻你眼底的春光?！痹?shī)歌集里，我最欣賞的就是這首詩(shī)了。我從前就是個(gè)愛(ài)幻想的人，天天沉迷于對(duì)未來(lái)的幻想，而不能明智地改善現(xiàn)在。我小時(shí)都會(huì)幻想自己的未來(lái)多么的成功，多么一帆風(fēng)順、無(wú)與倫比，但那僅僅就是幻想中的開(kāi)得一朵尤其艷麗而遙不可及的花兒，不是現(xiàn)實(shí)，我那時(shí)學(xué)習(xí)就是因?yàn)椤皭?ài)想而不愛(ài)做”變得一點(diǎn)也不用心，成績(jī)也是日益地跟不上。

天天幻想，很多時(shí)候會(huì)與難得的大好機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)，我記得是我二年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)計(jì)算比賽，其他同學(xué)全都躍躍欲試，積極準(zhǔn)備著，而我卻想象自己一定會(huì)有好成績(jī)，到了比賽時(shí)，一看試題，就傻眼了，大部分同學(xué)都上榜了，我卻一鼻子灰，那時(shí)是追悔莫及呀喜愛(ài)幻想，而沒(méi)有一點(diǎn)意向想努力去爭(zhēng)取現(xiàn)時(shí)中真正香味撲鼻的花，那就只是一場(chǎng)毫無(wú)意義的白日夢(mèng)！我們都應(yīng)該把幻想的花扔掉，去摘真的鮮花！

《繁星春水》這篇小說(shuō)給我的啟迪很大，它告訴我人類(lèi)對(duì)愛(ài)的追求，告訴我母愛(ài)的偉大，告訴我要樂(lè)觀地對(duì)待人生……這些使我被冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。

我好佩服冰心奶奶啊！

看繁星春水有感 篇9

讀過(guò)了《繁星春水》一書(shū)，知道了冰心寫(xiě)的詩(shī)十分優(yōu)美，大都表現(xiàn)對(duì)于母愛(ài)，童真的描寫(xiě)，歌頌和對(duì)于大自然的贊美，都是“愛(ài)的哲學(xué)”的具體表現(xiàn)。《繁星春水》閱讀與感受有哪些?一起來(lái)看看《繁星春水》閱讀與感受，歡迎查閱!

《繁星春水》閱讀與感受1

這個(gè)假期我讀了一本書(shū)，這是本用許多優(yōu)美樸實(shí)的語(yǔ)句構(gòu)成的詩(shī)集，歌頌?zāi)笎?ài)，歌頌童真，歌頌大自然。沒(méi)錯(cuò)!你猜對(duì)了，這就是冰心奶奶寫(xiě)的《繁星·春水》。

當(dāng)我打開(kāi)這本詩(shī)集，我腦海里就浮現(xiàn)出了無(wú)數(shù)星星閃爍著的夜晚，又或是仿佛聽(tīng)到了小溪潺潺流淌的聲音

她的詩(shī)含蓄雋永，又富有哲理，一讀之后令人難忘：弱小的草呵!驕傲些罷，只有你普遍的裝點(diǎn)了世界。

冰心的詩(shī)通過(guò)寫(xiě)一棵草，帶我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)樸素又深刻的哲理，人不能妄自菲薄，真是令人回味無(wú)窮。

她的詩(shī)，文字雅麗，意境優(yōu)美：晚霞邊的孤帆，在不自覺(jué)里，完成了自然的圖畫(huà)。春何曾說(shuō)話呢?但她那偉大潛隱的力量，已這般的，溫柔了世界了!

看完這首詩(shī)我腦海里浮現(xiàn)了春日傍晚，太陽(yáng)落山了，余輝灑在海面上，一條小舟溫柔的停留在那波光粼粼的海水里。冰心并沒(méi)有對(duì)景色用夸張的修飾和渲染，她只是用了清淡的筆墨就將大自然的美顯現(xiàn)了出來(lái)。詩(shī)人贊頌大自然的美，都已經(jīng)表現(xiàn)在這短短幾行詩(shī)之中了。

這本《繁星·春水》，是冰心奶奶把美留給了世界，就像繁星春水似的滋潤(rùn)著我的心，讓我享受著文字的魅力。

《繁星春水》閱讀與感受2

暑假，我讀了語(yǔ)文老師推薦的《繁星·春水》這本書(shū)。書(shū)中不僅有《繁星》、《春水》這兩部詩(shī)歌集，還收集了一些著名的散文和小說(shuō)。下面，就讓我和大家分享我的讀書(shū)心得吧。

《繁星·春水》共有346首小詩(shī)。讀這些小詩(shī)的時(shí)候，我仿佛看見(jiàn)頭上的繁星在閃爍，腳下的春水在流淌……這是一幅多美的圖畫(huà)!而其中，詩(shī)人冰心憶童年的詩(shī)句“這些事——是永不漫滅的回憶;月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。”也很美。在被月光照亮的園子里，在藤蘿的綠葉下，作者坐在母親的膝上，詩(shī)人只用了短短的三兩句話，就完美地描寫(xiě)出回憶童年的心情和童年的美好。

詩(shī)歌后面的散文、小說(shuō)也一樣精彩好看。小說(shuō)《分》對(duì)我的啟發(fā)最大。它通過(guò)描寫(xiě)一年嬰兒的出生來(lái)反映這個(gè)社會(huì)的不公平。

應(yīng)該說(shuō)《繁星·春水》不僅是一本書(shū)，它還是一個(gè)潔凈人們心靈的神器，還是一座對(duì)我們終生有益的知識(shí)庫(kù)，也是冰心的心血作品。《繁星·春水》是我這個(gè)暑假讀的最有意義的一本書(shū)，它讓我對(duì)這個(gè)世界有了更深刻的認(rèn)識(shí)。同學(xué)們，你們也讀讀這本書(shū)吧!一定會(huì)有收獲的。

《繁星春水》閱讀與感受3

小草因雨露而成長(zhǎng)，貝殼因大海而絢麗，星星因夜空而璀璨。而我，也因翻開(kāi)《繁星·春水》而感到幸運(yùn)。是它，使我心靈深處受到了前所未有的震撼和感動(dòng)。冰心姐姐說(shuō)過(guò)：“母親呵!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里，心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。”是啊!對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，母親的懷抱無(wú)疑是最溫暖的。它能撫平孩子受傷的心靈，更能讓孩子感到安全和幸福。母親的愛(ài)就如同春雨，滋潤(rùn)著孩子幼小的心靈，讓愛(ài)的種子萌芽，開(kāi)花結(jié)果。

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”這句意味深長(zhǎng)的詩(shī)句，不由得喚醒了我記憶深處的那份感動(dòng)。記得那是在一天晚上，我正在書(shū)桌前寫(xiě)作文，媽媽正睡得香甜。凌晨一點(diǎn)的鐘聲敲響了，我依然孜孜不倦地寫(xiě)著。這時(shí)，一聲親切的問(wèn)候從隔壁房間傳來(lái)，“還沒(méi)睡呀，都一點(diǎn)了，早點(diǎn)休息別累壞啦!”媽媽的話里隱含著幾分心疼。過(guò)了一會(huì)，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步朝樓梯走去，我心里頭嘀咕著：媽媽這是要去干嘛，都這么晚了。好奇心驅(qū)使著我，我悄悄地跟著媽媽。我躲在樓梯拐彎處，盯著媽媽的一舉一動(dòng)。當(dāng)我看見(jiàn)媽媽捧著一碗香噴噴的粥，朝樓上走來(lái)時(shí)，一股暖流涌上我的心頭。媽媽將粥送到我的桌前，此時(shí)此刻，我在也掩蓋不住心中的感動(dòng)。淚水啪啦啦往下掉，心中思緒萬(wàn)千。媽媽的這一碗粥，可能沒(méi)有那么美味，但我知道，粥里蘊(yùn)含著媽媽對(duì)我的愛(ài)，媽媽把她對(duì)我的愛(ài)摻和在濃濃的粥里。

不經(jīng)意間，我突然望見(jiàn)了窗外的那棵高大的喬木。我飄搖的心緒受到了震撼。母親啊，你就是喬木，我便是絲蘿。絲蘿依著喬木而生，喬木為絲蘿遮風(fēng)擋雨。您給我的沉甸甸的母愛(ài)，是我多么牢固而堅(jiān)實(shí)的避風(fēng)港。風(fēng)雨來(lái)了，您用愛(ài)筑起的傘保護(hù)我，您是多么偉大而無(wú)私!“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”母愛(ài)，是每個(gè)人最寶貴的財(cái)富。它不需要尋找，因?yàn)樗鼤r(shí)時(shí)刻刻在我們身邊，伴隨我們成長(zhǎng)!我感謝生我養(yǎng)我的母親，更感謝《繁星·春水》這位心靈的向?qū)?，使我明白了母?ài)之博大!

《繁星春水》閱讀與感受4

今天，我讀了一本書(shū)，這一本書(shū)的名字叫做《繁星春水》。這本書(shū)講了冰心小時(shí)候的一些事情。她的老師張老師。讓她每天至少要寫(xiě)一千字的作文。于是便有了下面的這寫(xiě)文章。

她一開(kāi)始以為每天要寫(xiě)一千字的作文，會(huì)非常的難?？墒牵髞?lái)慢慢的覺(jué)得每天寫(xiě)一千字都少了。要寫(xiě)兩千多的字。還說(shuō)，照她這樣下去一百頁(yè)的光景也不夠了。我想因?yàn)槭敲刻於荚趯?xiě)，都成為了家常便飯了。所以，到她后來(lái)就覺(jué)得每天寫(xiě)一千字都少了。

在其中一篇當(dāng)中，寫(xiě)了她的一個(gè)同學(xué)王瑞萱剛開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候天天都是坐著個(gè)三輪車(chē)過(guò)來(lái)上學(xué)，每次一到學(xué)校她們班上的學(xué)生總是說(shuō)：“小姐，請(qǐng)下車(chē)?！狈艑W(xué)的時(shí)候，所有人都搶著出去。在車(chē)旁邊說(shuō)：“小姐，請(qǐng)上車(chē)。”后來(lái)，陶奇(冰心)的同學(xué)王瑞萱不再坐三輪車(chē)了，都是在走路。我想她是因?yàn)槊看紊蠈W(xué)，放學(xué)，都有人在車(chē)的旁邊說(shuō)小姐，請(qǐng)上車(chē)，小姐，請(qǐng)下車(chē)。所以她才不坐三輪車(chē)，而是走路回家。

我讀完這個(gè)的想法是：“以后我們盡量每天都寫(xiě)一篇作文，這樣子不僅能提高自己的寫(xiě)作能力，長(zhǎng)大之后還能翻閱小時(shí)候的事情?！?/p>

《繁星春水》閱讀與感受5

最近，我細(xì)細(xì)地品嘗了冰心奶奶送給我們的詩(shī)集《繁星。春水》。只要當(dāng)我一翻開(kāi)這部詩(shī)集，我立刻就感到了冰心奶奶在不斷唱出愛(ài)的贊歌，歌頌?zāi)笎?ài)，歌頌親情，歌頌童心，歌頌大自然。

冰心一生信奉“愛(ài)的哲學(xué)”，她認(rèn)為“有了愛(ài)，便有了一切”，在《繁星。春水》里，冰心奶奶最熱衷于贊頌的，是母愛(ài)，同時(shí)她也贊頌大自然，尤其是贊頌她在童年時(shí)代就很熟悉的大海。歌頌自然，歌頌童心，歌頌?zāi)笎?ài)，成為冰心奶奶終生創(chuàng)作的永恒主題。在《繁星。春水》里，冰心奶奶儲(chǔ)蓄地表述了她本人和她那一代青年知識(shí)分子的煩惱和苦悶，冰心奶奶用微帶憂愁的溫柔筆調(diào)，述說(shuō)著心中的感受，同時(shí)也在探索著生命的意義和表達(dá)著要認(rèn)知世界本相的愿望。

世間有一種愛(ài)，它融注著善良與無(wú)私，溫柔與體貼，那就是母愛(ài)。我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，有一個(gè)年輕人與母親相依為命，生活相當(dāng)貧困。后來(lái)年青人想成佛，不顧母親勸阻去找一位得道的高僧。高僧讓他找為他赤腳開(kāi)門(mén)的人就是佛，讓年青人用心侍奉，就能成仙。一路找啊找，沒(méi)有人為他赤腳開(kāi)門(mén)，最后他回到家，母親正是為他赤腳開(kāi)門(mén)的!年青人這才知道，不能事親，焉能成佛?母親就是那可以毫不猶豫赤腳為你開(kāi)門(mén)的人，母親擁有可以寬恕你一切過(guò)失的胸懷，母愛(ài)如佛!

世間有一種最真實(shí)的'東西，那便是童心。冰心奶奶在《生命》中寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)，名叫《孩子》。水晶的城堡，碧玉的門(mén)墻，只有小孩子可以進(jìn)去。圣子呵!你是愛(ài)他們的絳頰，明眸，嫩膚，雛發(fā)么?不是的，他們是爛漫的，純潔的，真誠(chéng)的。只有心靈中的笑語(yǔ)，天真里的淚珠。他們只知道有光，有花，有愛(ài)。自己也便是光，是花，是愛(ài)。

世間有一處最能回歸童年的地方，那就是大海。冰心奶奶在童年時(shí)代很熟悉大海，她也經(jīng)常在大海邊感受大自然。大海呵!哪一顆星沒(méi)有光?哪一朵花沒(méi)有香?哪一次我的思潮里沒(méi)有你波濤的清響?你曾臨過(guò)大海嗎?在那里，只有“自然”無(wú)語(yǔ)?謝謝你，我的琴兒!月明人靜中，為我贊頌了自然。

《繁星。春水》這部詩(shī)集讓我懂得了母親是花瓣，孩子是花蕊，在化還沒(méi)有綻放時(shí)，花瓣總是緊抱著花蕊。母親細(xì)心的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，會(huì)把你送上風(fēng)雨無(wú)阻的人生之路;童心是一亮白的珍珠，純潔，無(wú)暇，善良;而來(lái)到大自然，就像是回到了自己的家。

看繁星春水有感 篇10

我愛(ài)讀書(shū)，我看過(guò)各種各樣的書(shū)，比如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《羅密歐與朱麗葉》、《紅樓夢(mèng)》、《梁山伯與祝英臺(tái)》等，我都愛(ài)不釋手。一次，媽媽陪我去書(shū)店，我一眼就望見(jiàn)了包裝精美的你——由冰心奶奶編寫(xiě)的《繁星春水》。

首先，是冰心的名言、佳句——

“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)?！薄ⅰ皦堑幕? 你孤芳自賞時(shí) 天地便小了。”

然后，是內(nèi)容。它一共包括了三個(gè)主題：母愛(ài)、童真和自然。在這三個(gè)主題中，我分別找了三首我最喜歡的的小詩(shī)。一：我們都是自然的嬰兒 臥在宇宙的搖籃里。二：母親啊! 天上的風(fēng)雨來(lái)了， 鳥(niǎo)兒躲到它的巢里; 心中的風(fēng)雨來(lái)了， 我只躲到你的懷里。三：嬰兒， 是偉大的詩(shī)人， 在不完全的言語(yǔ)中， 吐出最完美的詩(shī)句。

我欣賞冰心，欣賞她在微笑中寫(xiě)作的精神;我贊揚(yáng)冰心，贊揚(yáng)她那種對(duì)母親的愛(ài);我嫉妒冰心，嫉妒她那樂(lè)觀的心態(tài)。

《繁星春水》中的每首小詩(shī)篇幅雖然短小，卻精悍、富有哲理。比如：言論的花， 開(kāi)的愈大， 行為的果， 結(jié)的愈小。它運(yùn)用比喻修辭，把“要做行動(dòng)的巨人”這一觀點(diǎn)刻畫(huà)得淋漓盡致，而又不缺乏形象生動(dòng)?！对賱e康橋》沒(méi)有這種特色;《鄉(xiāng)愁》也沒(méi)有這種特色。我在心里暗暗佩服冰心這種“零碎的思想”，他是那么有道理，有哲理。

冰心把“生”與“死”看得很自然，很透徹。“死呵! 起來(lái)歌頌它; 是沉默的終歸， 是永遠(yuǎn)的安息?！彼J(rèn)為，“死”并不痛苦，這只是命運(yùn)一種特有的權(quán)威，權(quán)利。對(duì)她來(lái)說(shuō)，人世間最痛苦的`事莫過(guò)于失去她所至愛(ài)的、也同樣愛(ài)著她的母親和弟弟們。

她從不寫(xiě)無(wú)聊的文字，要寫(xiě)就一筆驚人。她曾為此寫(xiě)了一段：“無(wú)聊的文字， 拋在火爐里， 也化作無(wú)聊的火光。”《繁星春水》是充滿哲理的;《寄小讀者》則是寫(xiě)滿了作者對(duì)母親的愛(ài)。

我以后也要像冰心奶奶一樣，以樂(lè)觀的態(tài)度去對(duì)待生活，在微笑中寫(xiě)作。

“母愛(ài)”也是這本書(shū)的一大亮點(diǎn)。“繁星”中的第一個(gè)詞就是“母親”。她愛(ài)她的母親，就像《寄小讀者》中她的母親愛(ài)她一樣。她的母親愛(ài)她，不為什么，只因?yàn)樗撬呐畠?她愛(ài)她的母親，不為什么，只因?yàn)樗撬哪赣H。在《繁星春水》中，我覺(jué)得，繁星的自序最能體現(xiàn)她對(duì)母親的愛(ài)：“母親呵! 這零碎的篇兒， 你能看一看么? 這些字，在沒(méi)有我的以前， 已隱藏在你的心懷里。

“......萬(wàn)水千山求她載著她的愛(ài)和悲哀歸去”我喜歡小孩子，我熱愛(ài)大自然，我更愛(ài)我的母親，愛(ài)世界上所有的給予兒女以無(wú)限關(guān)愛(ài)與呵護(hù)的母親。

看繁星春水有感 篇11

我很小的時(shí)候，初讀《繁星。春水》，對(duì)冰心女士那朦朧的詩(shī)意很是不解?，F(xiàn)在，我又一次捧起了《繁星。春水》，讀出了另外一種感受。

《繁星。春水》的筆法看似朦朧，看似遙不可及，卻都是從身邊小事下筆。詩(shī)意的源頭平凡得讓人不敢相信。一顆草、一枝花、一片落葉、一陣秋風(fēng)、一場(chǎng)春雨……母愛(ài)、童真、自然……這些就是《繁星。春水》的全部?jī)?nèi)容。樸素而真實(shí)、朦朧而自然，這是我從《繁星。春水》讀到的全部。

“寫(xiě)詩(shī)難啊!”這是無(wú)數(shù)人曾經(jīng)發(fā)出的感嘆。讀一讀《繁星。春水》，身邊隨處有詩(shī)?！吧钣性?shī)和遠(yuǎn)方”。生活中充溢著詩(shī)意，《繁星。春水》只不過(guò)是這些平凡小事的詩(shī)意的寫(xiě)照。這些小事也許我們也曾經(jīng)歷過(guò)，只是我們從未試圖去觀察它，思考它，用心體味它。“生活中并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我們?cè)嗌俅魏雎粤遂`感的敲門(mén)聲，拋棄了詩(shī)意的邀請(qǐng)函。難怪要說(shuō)“寫(xiě)詩(shī)難”。

“用心觀察生活”這句話不知道已經(jīng)在耳邊響起多少次，而在冰心的小詩(shī)里，有她難以忘懷的童年、自然與家人，也有她接觸到的真理、理想與追求。平凡小事中，卻藏著詩(shī)人思想的利劍。對(duì)自然的歌頌，對(duì)母愛(ài)的贊美，對(duì)童真的向往，皆于平凡中可見(jiàn)。

冰心女士自稱《繁星。春水》是一些“零碎的思想”。那么這些“零碎的思想”是從哪里來(lái)的呢?是從生活中來(lái)的。生活中的靈感與詩(shī)人自己的感觸結(jié)合而成一首小詩(shī)，這些小詩(shī)，將是一片晶瑩而又閃亮的繁星，永遠(yuǎn)地閃爍在新詩(shī)向前發(fā)展的漫漫長(zhǎng)路上。

生活的魅力在《繁星。春水》中展現(xiàn)了出來(lái)。那一首首小詩(shī)帶有童心之美、自然之韻。冰心用童稚的眼睛去觀察，看到了一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的藝術(shù)世界。

讓我們也將自己的雙眼經(jīng)過(guò)時(shí)間的鍛造，成為一雙能夠發(fā)現(xiàn)平凡之美的慧眼。看看身邊的平凡小事，那些看似如海市蜃樓一般的美妙詩(shī)意，其實(shí)就在其中!

[精品]繁星春水的感悟精選

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繁星春水的感悟(篇1)

《繁星春水》這篇是我完整地讀過(guò)第一篇現(xiàn)代詩(shī)文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次看到這動(dòng)人的大作，讀完之后，有一種從未有過(guò)的感受忽然在我的心中蕩漾。

此詩(shī)集中，冰心以母愛(ài)、童真和對(duì)大自然的歌頌為主題?！斗毙谴核防锏奈淖肿屛液荏@嘆，它的語(yǔ)句時(shí)而婉轉(zhuǎn)優(yōu)雅，時(shí)而高昂激越。它的語(yǔ)言很優(yōu)美，雖然沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)，但也似乎讓人捉摸不透，又能流露出深深的感情，而且它有種語(yǔ)言的魅力，不僅僅僅是正因語(yǔ)句的精煉，能把一篇篇文章濃縮成一首首優(yōu)美的詩(shī)，更正因它朦朧的詩(shī)意，留給我們遐想的余地，讓我們感到詩(shī)人細(xì)膩的情緒。

讀這些小詩(shī)，似乎很親切，正因冰心將大自然中最純最本色又十分普通的東西用輕淡優(yōu)雅的詩(shī)句表現(xiàn)出來(lái)，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句，帶著一絲溫柔的憂悠，或一些深深的內(nèi)在美：明目下，綠葉如云，白衣如雪。怎樣的感人呵！又況是別離之夜。在那娓娓道來(lái)的詩(shī)句中，滿含了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛(ài)，是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。空間相冊(cè)名稱

讀完這本詩(shī)集，覺(jué)得很美很美，不僅僅僅是美而美，也有憂而美，悲而美。冰心的詩(shī)下，一個(gè)多么美的世界！這篇作品給我的汽笛很大，她告訴我人類(lèi)對(duì)愛(ài)的追求，告訴我母愛(ài)的偉大，告訴我要樂(lè)觀地對(duì)待人生這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。

不知從何時(shí)起，心中有了一份對(duì)詩(shī)歌的神往，于是，帶著一份少年特有的懵懂與癡狂，隨風(fēng)讀起了這零碎的思想。繁星春水這本書(shū)是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來(lái)看詩(shī)集，就覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng)，但是也別有一番味道。

翻開(kāi)書(shū)，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集，從小到長(zhǎng)大，充分體現(xiàn)了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。服務(wù)標(biāo)語(yǔ)

她的詩(shī)主要以母愛(ài)，童真，自然著稱。從《繁星》中童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。可想而知，冰心的童年充滿著夢(mèng)，充滿著童稚的幻想。小弟弟呵，靈魂深處的孩呵。更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

她之后出洋留學(xué)，一去便是多年，她便透過(guò)筆來(lái)敘述自己的思念，迫切期望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見(jiàn)面，幻想著回家，她很快樂(lè)。但是一旦沒(méi)了幻想，那么她就會(huì)變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng)，又離開(kāi)了至親的母親，怎會(huì)沒(méi)有思鄉(xiāng)之情呢？故鄉(xiāng)的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎樣一滴滴的敲我的盤(pán)石，此刻也怎樣一滴滴的敲我的心弦。那波浪不斷的拍打岸，我無(wú)動(dòng)于衷，但是一旦離開(kāi)了家鄉(xiāng)。那一滴滴的波浪，無(wú)不在觸動(dòng)我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦，思鄉(xiāng)的弦。的確，世上只有媽媽好，母親的愛(ài)是最偉大，母親的愛(ài)是最純潔。

冰心的短詩(shī)，給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深，也可見(jiàn)冰心的童年幻想中度過(guò)的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的思念，思母心切是我們所不能企及的。母愛(ài)是那么圣潔，它是世界上任何一種愛(ài)，所不能企及的。冰心是母親的代名詞，透過(guò)冰心我讀懂了母親。

此時(shí)的我，心潮澎湃，無(wú)法平靜，萬(wàn)千感受，無(wú)法溢于言表。

繁星春水的感悟(篇2)

《繁星春水》是冰心平時(shí)的感受和回憶，靈感來(lái)自泰戈?duì)柕淖髌贰讹w鳥(niǎo)集》，寫(xiě)完之后。

《繁星春水》的主題大致分為三個(gè)方面：一是對(duì)母愛(ài)的贊美，對(duì)純真的呼喚；二是對(duì)自然的贊美；三是對(duì)生活的思考和感悟。

《繁星春水》，我更喜歡寫(xiě)母愛(ài)。媽媽！天上的風(fēng)雨來(lái)了，小鳥(niǎo)躲在巢里；心里的風(fēng)雨來(lái)了，只能躲在你的懷里。雖然只有三十個(gè)字，但卻深刻的展示了母愛(ài)是多么的浩瀚！當(dāng)我們煩惱、痛苦、難過(guò)的時(shí)候，唯一能安慰我們的就是媽媽。自古以來(lái)有多少詩(shī)詞為你傳頌？孟郊《游子吟》；泰戈?duì)枴督鹕ā罚焕仙岬摹段业哪赣H》；冰心的《荷葉母親》。

《繁星春水》有一個(gè)特點(diǎn)：很容易復(fù)制。比如“生與離——朦朧的日月，死與別——枯槁的落花”可以模仿為“生與離——漂浮的種子，死與別——落葉的枯葉”；就像“星星閃爍——深藍(lán)色的天空，你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)他們互相交談？”在沉默中，在昏暗的燈光下，他們彼此深深地贊美著。“可以模仿成”鮮花點(diǎn)綴綠葉。你聽(tīng)過(guò)他們互相交談嗎？"在黑暗中，在陽(yáng)光下，他們深深地贊美著對(duì)方。 "

通過(guò)《繁星春水》，我們讀到了母愛(ài)，童年，自然和生活。

繁星春水的感悟(篇3)

不知從何時(shí)起，心中有了一份對(duì)詩(shī)歌的向往。于是，帶著一種青少年特有的癡狂，遂封堵起了這“零碎的思想”。忽容置疑，作為些家底一個(gè)上學(xué)的讀書(shū)女孩子，冰心是幸運(yùn)的。從小舒適的家庭生活及長(zhǎng)期受文學(xué)熏陶生活環(huán)境，使得繁星春水的字里眉間都流露出對(duì)“理想生活”的渴望：樸實(shí)的母愛(ài)，純真的童趣以美妙的自然都化作了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的詩(shī)詞。沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有嬌柔的造作，一切都從細(xì)微中透出作者深厚的文學(xué)功底。“母親啊!著零碎的篇兒，你能看看么?”這些字，在以前，以隱藏在你的心里。“《繁星春水〉中很大一部分都是描寫(xiě)母愛(ài)的，和悅的顏色，循循漸透，這些都讓冰心一直以母親為榜樣。平凡的母愛(ài)讓冰心感受到了人的確是”人生唯一可靠的避難所“。于是，對(duì)母愛(ài)的頌揚(yáng)自然而然的就成了詩(shī)集的一大主旨。如果說(shuō)，對(duì)母愛(ài)的贊美詩(shī)一種深重的流露，那么對(duì)童年的歌頌則是另一種心情的獨(dú)白。

畢竟，繁星純水中的作品大都由冰心二十歲前寫(xiě)的。那時(shí)候，不能說(shuō)已經(jīng)完全脫離了兒時(shí)的夢(mèng)想，一種新近萌發(fā)的對(duì)新生物的崇高于自信便在詩(shī)中潛滋暗長(zhǎng)。讓人讀后對(duì)生民的柔弱或頑強(qiáng)都有一攬?zhí)煊?。于是，在真切中感受到了活力。”我從不稱自己是詩(shī)人“，也許正是這一點(diǎn)，才使讀者在盡情領(lǐng)略文學(xué)的樂(lè)趣時(shí)，有不拘謹(jǐn)?shù)南蜃屗枷胫匦逻_(dá)到一個(gè)高度的原因之一吧!這篇文章是我國(guó)著名的文學(xué)家，我從小就聽(tīng)說(shuō)的名字——冰心寫(xiě)的。在小的時(shí)候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)看她的作品，那時(shí)的我還只懂得什么叫古詩(shī)，還不清楚現(xiàn)代詩(shī)的格律與古詩(shī)詞的韻律有什么區(qū)別。有一次，我偶然看到了《繁星春水》這篇文章，我才知道現(xiàn)代詩(shī)比古代詩(shī)更生動(dòng)上口，給人的情趣更高。在不知不覺(jué)中我便迷上了現(xiàn)代詩(shī)。不信，您就聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)《繁星春水》這篇文章吧!

我們先看一看這一段話：繁星閃爍著——深藍(lán)的空中，何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們的對(duì)話，沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫(huà)。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無(wú)情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)”人類(lèi)之愛(ài)“的追求。你們看一句這么短的詩(shī)，可以體現(xiàn)出一種這么偉大的精神，想必冰心奶奶在寫(xiě)時(shí)，必定苦心思考了一番，讀后感《讀《繁星春水》有感》。這還不算什么呢，你們?cè)倏催@幾句：

母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里;

心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。寥寥幾句，贊揚(yáng)了最崇高、最無(wú)私的母愛(ài)。她熱誠(chéng)贊美母愛(ài)。對(duì)母親表示了由衷的感激之情。整體聯(lián)想自然，讀來(lái)委婉柔和。

在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷。”春從微綠的小草里和青年說(shuō)：‘我的光照臨著你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷!’“詩(shī)人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經(jīng)來(lái)臨，人們應(yīng)該熱情地去迎接未來(lái)的美好的生活，創(chuàng)立自己輝煌的人生。這也是詩(shī)人革命樂(lè)觀，熱情精神的寫(xiě)照。

總之，我覺(jué)得冰心奶奶的詩(shī)是在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點(diǎn)點(diǎn)小花，永遠(yuǎn)散發(fā)出沁人的馨香。

繁星春水的感悟(篇4)

俗話說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”不錯(cuò)，一本好書(shū)勝過(guò)一劑良藥，勝過(guò)萬(wàn)朵鮮花。一本好書(shū)，就是一輪燦爛的太陽(yáng)，照耀我們成長(zhǎng)。

《繁星·春水》也正是如此。作者冰心對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)慈祥、溫和的奶奶。寫(xiě)作使她心靜，也讓她得以高壽99歲，同時(shí)她也是現(xiàn)代著名詩(shī)人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家。我記得著名文學(xué)家茅盾曾說(shuō)過(guò)《繁星》是“繁星格”；《春水》是“春水體”。這本書(shū)所體現(xiàn)的主題是：母愛(ài)、童真、大自然。讀完后，我有點(diǎn)被這清新秀麗的語(yǔ)言感動(dòng)了，看似平平淡淡，實(shí)際意味深長(zhǎng)，這也許是她獨(dú)特的藝術(shù)寫(xiě)作風(fēng)格吧。

我本人也愛(ài)好寫(xiě)詩(shī)，可幾乎都是雜詩(shī)，為了避免丟失，我制成了一個(gè)小冊(cè)子。而冰心奶奶這本“詩(shī)集”讓我學(xué)到了很多——寫(xiě)詩(shī)是隨意的，切勿過(guò)于拘謹(jǐn)。《繁星·春水》寫(xiě)得十分隨意，抒情而短小，且這些小詩(shī)細(xì)致細(xì)膩、灑脫纖柔而且貼切實(shí)際。而我十分喜歡其中的：“先從何處來(lái)，要向何處去”，多么富有詩(shī)意啊！

讀完《繁星·春水》我感受良多。我想，一個(gè)人倘若心思復(fù)雜怎能寫(xiě)出這樣平靜而抒情的詩(shī)？21世紀(jì)的我們對(duì)于詩(shī)歌的愛(ài)好在逐日減少，什么電子游戲、電腦高科技越來(lái)越多，以后伴隨青少年成長(zhǎng)的不是筆，而是鍵盤(pán)、各種電子產(chǎn)品。人需要平靜，倘若心不靜，經(jīng)常處于鬧市，那時(shí)的人該如何自處？浮躁的心終究還是要放下來(lái)罷，只有靜下心來(lái)才能去熱愛(ài)文學(xué)，也唯有靜心才能讓青少年少受些電子產(chǎn)品的影響，少一份由電子產(chǎn)品造成的危害！詩(shī)是能讓人心情平復(fù)的良藥，沉下心去閱讀才能品味人生、品味生活，這是跟玩電游完全不同的。冰心有一句名言，我一直銘記在心：“閱讀的孩子前途不可估量?！彼裕瑥臅?shū)中可以收獲許多人生哲理，會(huì)帶動(dòng)你的思緒，會(huì)引起你的思考。與其把時(shí)間用來(lái)玩電腦打電動(dòng)，不如讀一本好書(shū)。

一本好書(shū)是良師益友可以改變你人生的軌跡。一本好書(shū)象一盞明燈照亮我們前進(jìn)的道路，給我們諸多啟示?！斗毙恰ご核肪褪沁@諸多好書(shū)之一。捧起它，身臨其境；讀完它，受益匪淺。

繁星春水的感悟(篇5)

今天讀了冰心的一本詩(shī)詞名著：《 繁星春水》，內(nèi)容很生動(dòng)、有趣。讓我讀后愛(ài)不釋手，同時(shí)感到很奇妙，我最喜歡她寫(xiě)的：春天的早晨，怎樣的可愛(ài)呢!融洽的風(fēng)，飄揚(yáng)的衣袖，靜悄的心情。真美! 在她的筆下把一切的事物，如繁星、春水寫(xiě)的是那樣的美妙、生機(jī)勃勃。仿佛把人帶入夢(mèng)幻般的境界。話題作文 繁星春水讀后感300字(3篇)話題作文 繁星春水讀后感300字(3篇)。

還有我感覺(jué)到冰心對(duì)一些詞的注重， 如一些寫(xiě)母親的一詞句，更是感人，她把對(duì)母親的深情深情的融入在她的筆下。讓我這個(gè)蒙懂的女孩重新認(rèn)識(shí)了生活原來(lái)是這樣的美好!讓我熱愛(ài)我的親人朋友和美妙的大自然讀了她的書(shū)，讓我想起了一件事，我上次與爸爸合作寫(xiě)的一首詩(shī)，叫(春的腳步)很不錯(cuò)的一首詩(shī)，春的腳步，春風(fēng)來(lái)了，大地醒了，樹(shù)木飄揚(yáng)著，農(nóng)民伯伯耕種了，工人都開(kāi)始新的一年工作了，大家都愛(ài)春天

讀了冰心的作品，讓我感到受益非淺。希望同學(xué)們都要多讀讀。

繁星春水的感悟(篇6)

童年是快樂(lè)的，那時(shí)的我們自由自在；童年是甜蜜的，那時(shí)的我們天真無(wú)邪；童年是幸福的，那時(shí)的我們無(wú)憂無(wú)慮……在《繁星·春水》中，冰心奶奶對(duì)童年的回憶和感嘆更令我感悟深刻。

“兒時(shí)的朋友，海波啊，山影啊，燦爛的晚霞啊，悲壯的喇叭呵；我們?nèi)缃袷鞘柽h(yuǎn)了么？”童年時(shí)的海波、山影、晚霞、喇叭都曾是詩(shī)人親密的玩伴，但如今都與作者“疏遠(yuǎn)”了，內(nèi)心不免流露出些許傷感。體現(xiàn)出詩(shī)人童心未泯，對(duì)童年的無(wú)比懷念，仍迫切地想回到童年時(shí)天真爛漫的時(shí)光，尋回童年的歡樂(lè)。

“小孩子對(duì)老年人說(shuō)：‘笑罷，跳罷，世界多么有趣呵！’老年人嘆著說(shuō)：‘原諒我，孩、子！我不忍回憶我所已經(jīng)過(guò)的事。”老人認(rèn)為世界是無(wú)味的，因?yàn)樗呀?jīng)失去了童真，沒(méi)有熱愛(ài)生活的激情了，所以老人哀傷。而小孩子認(rèn)為世界是豐富多彩的，因?yàn)樗两谕甑目鞓?lè)之中，并對(duì)未來(lái)的生活有著美好的憧憬，所以他很滿足。

“兩行的紅燭燃起了——堂下花陰里，隱著淺紅的夾衣。”童年的點(diǎn)滴仿佛就在眼前展現(xiàn)，紅燭、夾衣、花陰下等等都是美好的兒時(shí)回憶，每一個(gè)字都表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)童年的依戀懷念。

回想自己，我的童年就是用沙子堆砌的城堡，堆好之后還鉆進(jìn)去當(dāng)“國(guó)王”，結(jié)果城堡也塌陷了，自己也是灰頭土臉的一臉狼狽；童年就是與自行車(chē)賽跑，即使跑得大汗淋漓、體力不支也不認(rèn)輸；童年就是和小伙伴們一起分享一根冰棒，含進(jìn)去的雖是一嘴的冰涼，心里卻充滿了十分愜意的甜蜜和開(kāi)心……

童年的時(shí)光優(yōu)哉游哉的，令人懷念；童年的時(shí)光是五彩繽紛的，令人留戀。所以，擁有一顆童心的人是快活的，是年輕的，更是幸福的！

自評(píng)：一個(gè)個(gè)美好的童年片段，仿佛依稀可見(jiàn)，從冰心奶奶的這本詩(shī)歌集——《繁星 春水》中隨時(shí)可以感受到對(duì)童真的贊美。還請(qǐng)眾博友給予指導(dǎo).

繁星春水的感悟(篇7)

《繁星春水》這本書(shū)是我第一次接觸。我習(xí)慣讀白話文。我看詩(shī)集的時(shí)候有點(diǎn)難受，但是沒(méi)有味道。

當(dāng)我打開(kāi)書(shū)時(shí)，第一本閱讀指南吸引了我。說(shuō)起冰心是怎么創(chuàng)作詩(shī)集的，她是怎么長(zhǎng)大的，充分體現(xiàn)了冰心的寫(xiě)作天賦。

她的詩(shī)主要以母愛(ài)、純真、自然著稱。從《繁星》，“童年是夢(mèng)里的真相，現(xiàn)實(shí)中的夢(mèng)想，記憶中含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿了夢(mèng)想和幼稚的幻想?！靶「绺纾`魂深處的孩子。”也說(shuō)明了冰心和哥哥姐姐之間難以言喻的深厚友誼。這些都是冰心幼稚的渴望和快樂(lè)。

她后來(lái)出國(guó)留學(xué)，去了很多年后，她用筆描述自己的想法，渴望早點(diǎn)回家。她幻想能見(jiàn)到媽媽，然后回家。她很開(kāi)心。但是一旦她失去了幻想，她會(huì)變得更加沮喪和失望。離開(kāi)家鄉(xiāng)，離開(kāi)心愛(ài)的母親，怎么能不想家？“我家鄉(xiāng)的波濤！你濺起的浪花曾經(jīng)敲在我的巖石上，現(xiàn)在敲在我的心弦上。”海浪不停地拍打著海岸，我無(wú)動(dòng)于衷，但一旦離開(kāi)家鄉(xiāng)，所有的海浪都觸動(dòng)了我。

一根即將斷裂的內(nèi)弦，一根想家的弦。的確，世上只有母親好，母愛(ài)最偉大，母愛(ài)最純粹。

繁星春水的感悟(篇8)

讀過(guò)了《繁星春水》一書(shū)，知道了冰心寫(xiě)的詩(shī)十分優(yōu)美，大都表現(xiàn)對(duì)于母愛(ài)，童真的描寫(xiě)，歌頌和對(duì)于大自然的贊美，都是“愛(ài)的哲學(xué)”的具體表現(xiàn)?！斗毙谴核烽喿x與感受有哪些?一起來(lái)看看《繁星春水》閱讀與感受，歡迎查閱!

《繁星春水》閱讀與感受1

這個(gè)假期我讀了一本書(shū)，這是本用許多優(yōu)美樸實(shí)的語(yǔ)句構(gòu)成的詩(shī)集，歌頌?zāi)笎?ài)，歌頌童真，歌頌大自然。沒(méi)錯(cuò)!你猜對(duì)了，這就是冰心奶奶寫(xiě)的《繁星·春水》。

當(dāng)我打開(kāi)這本詩(shī)集，我腦海里就浮現(xiàn)出了無(wú)數(shù)星星閃爍著的夜晚，又或是仿佛聽(tīng)到了小溪潺潺流淌的聲音

她的詩(shī)含蓄雋永，又富有哲理，一讀之后令人難忘：弱小的草呵!驕傲些罷，只有你普遍的裝點(diǎn)了世界。

冰心的詩(shī)通過(guò)寫(xiě)一棵草，帶我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)樸素又深刻的哲理，人不能妄自菲薄，真是令人回味無(wú)窮。

她的詩(shī)，文字雅麗，意境優(yōu)美：晚霞邊的孤帆，在不自覺(jué)里，完成了自然的圖畫(huà)。春何曾說(shuō)話呢?但她那偉大潛隱的力量，已這般的，溫柔了世界了!

看完這首詩(shī)我腦海里浮現(xiàn)了春日傍晚，太陽(yáng)落山了，余輝灑在海面上，一條小舟溫柔的停留在那波光粼粼的海水里。冰心并沒(méi)有對(duì)景色用夸張的修飾和渲染，她只是用了清淡的筆墨就將大自然的美顯現(xiàn)了出來(lái)。詩(shī)人贊頌大自然的美，都已經(jīng)表現(xiàn)在這短短幾行詩(shī)之中了。

這本《繁星·春水》，是冰心奶奶把美留給了世界，就像繁星春水似的滋潤(rùn)著我的心，讓我享受著文字的魅力。

《繁星春水》閱讀與感受2

暑假，我讀了語(yǔ)文老師推薦的《繁星·春水》這本書(shū)。書(shū)中不僅有《繁星》、《春水》這兩部詩(shī)歌集，還收集了一些著名的散文和小說(shuō)。下面，就讓我和大家分享我的讀書(shū)心得吧。

《繁星·春水》共有346首小詩(shī)。讀這些小詩(shī)的時(shí)候，我仿佛看見(jiàn)頭上的繁星在閃爍，腳下的春水在流淌……這是一幅多美的圖畫(huà)!而其中，詩(shī)人冰心憶童年的詩(shī)句“這些事——是永不漫滅的回憶;月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。”也很美。在被月光照亮的園子里，在藤蘿的綠葉下，作者坐在母親的膝上，詩(shī)人只用了短短的三兩句話，就完美地描寫(xiě)出回憶童年的心情和童年的美好。

詩(shī)歌后面的散文、小說(shuō)也一樣精彩好看。小說(shuō)《分》對(duì)我的啟發(fā)最大。它通過(guò)描寫(xiě)一年嬰兒的出生來(lái)反映這個(gè)社會(huì)的不公平。

應(yīng)該說(shuō)《繁星·春水》不僅是一本書(shū)，它還是一個(gè)潔凈人們心靈的神器，還是一座對(duì)我們終生有益的知識(shí)庫(kù)，也是冰心的心血作品?！斗毙恰ご核肥俏疫@個(gè)暑假讀的最有意義的一本書(shū)，它讓我對(duì)這個(gè)世界有了更深刻的認(rèn)識(shí)。同學(xué)們，你們也讀讀這本書(shū)吧!一定會(huì)有收獲的。

《繁星春水》閱讀與感受3

小草因雨露而成長(zhǎng)，貝殼因大海而絢麗，星星因夜空而璀璨。而我，也因翻開(kāi)《繁星·春水》而感到幸運(yùn)。是它，使我心靈深處受到了前所未有的震撼和感動(dòng)。冰心姐姐說(shuō)過(guò)：“母親呵!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里，心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。”是啊!對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，母親的懷抱無(wú)疑是最溫暖的。它能撫平孩子受傷的心靈，更能讓孩子感到安全和幸福。母親的愛(ài)就如同春雨，滋潤(rùn)著孩子幼小的心靈，讓愛(ài)的種子萌芽，開(kāi)花結(jié)果。

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸?！边@句意味深長(zhǎng)的詩(shī)句，不由得喚醒了我記憶深處的那份感動(dòng)。記得那是在一天晚上，我正在書(shū)桌前寫(xiě)作文，媽媽正睡得香甜。凌晨一點(diǎn)的鐘聲敲響了，我依然孜孜不倦地寫(xiě)著。這時(shí)，一聲親切的問(wèn)候從隔壁房間傳來(lái)，“還沒(méi)睡呀，都一點(diǎn)了，早點(diǎn)休息別累壞啦!”媽媽的話里隱含著幾分心疼。過(guò)了一會(huì)，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步朝樓梯走去，我心里頭嘀咕著：媽媽這是要去干嘛，都這么晚了。好奇心驅(qū)使著我，我悄悄地跟著媽媽。我躲在樓梯拐彎處，盯著媽媽的一舉一動(dòng)。當(dāng)我看見(jiàn)媽媽捧著一碗香噴噴的粥，朝樓上走來(lái)時(shí)，一股暖流涌上我的心頭。媽媽將粥送到我的桌前，此時(shí)此刻，我在也掩蓋不住心中的感動(dòng)。淚水啪啦啦往下掉，心中思緒萬(wàn)千。媽媽的這一碗粥，可能沒(méi)有那么美味，但我知道，粥里蘊(yùn)含著媽媽對(duì)我的愛(ài)，媽媽把她對(duì)我的愛(ài)摻和在濃濃的粥里。

不經(jīng)意間，我突然望見(jiàn)了窗外的那棵高大的喬木。我飄搖的心緒受到了震撼。母親啊，你就是喬木，我便是絲蘿。絲蘿依著喬木而生，喬木為絲蘿遮風(fēng)擋雨。您給我的沉甸甸的母愛(ài)，是我多么牢固而堅(jiān)實(shí)的避風(fēng)港。風(fēng)雨來(lái)了，您用愛(ài)筑起的傘保護(hù)我，您是多么偉大而無(wú)私!“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！蹦笎?ài)，是每個(gè)人最寶貴的財(cái)富。它不需要尋找，因?yàn)樗鼤r(shí)時(shí)刻刻在我們身邊，伴隨我們成長(zhǎng)!我感謝生我養(yǎng)我的母親，更感謝《繁星·春水》這位心靈的向?qū)?，使我明白了母?ài)之博大!

《繁星春水》閱讀與感受4

今天，我讀了一本書(shū)，這一本書(shū)的名字叫做《繁星春水》。這本書(shū)講了冰心小時(shí)候的一些事情。她的老師張老師。讓她每天至少要寫(xiě)一千字的作文。于是便有了下面的這寫(xiě)文章。

她一開(kāi)始以為每天要寫(xiě)一千字的作文，會(huì)非常的難?？墒牵髞?lái)慢慢的覺(jué)得每天寫(xiě)一千字都少了。要寫(xiě)兩千多的字。還說(shuō)，照她這樣下去一百頁(yè)的光景也不夠了。我想因?yàn)槭敲刻於荚趯?xiě)，都成為了家常便飯了。所以，到她后來(lái)就覺(jué)得每天寫(xiě)一千字都少了。

在其中一篇當(dāng)中，寫(xiě)了她的一個(gè)同學(xué)王瑞萱剛開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候天天都是坐著個(gè)三輪車(chē)過(guò)來(lái)上學(xué)，每次一到學(xué)校她們班上的學(xué)生總是說(shuō)：“小姐，請(qǐng)下車(chē)。”放學(xué)的時(shí)候，所有人都搶著出去。在車(chē)旁邊說(shuō)：“小姐，請(qǐng)上車(chē)?！焙髞?lái)，陶奇(冰心)的同學(xué)王瑞萱不再坐三輪車(chē)了，都是在走路。我想她是因?yàn)槊看紊蠈W(xué)，放學(xué)，都有人在車(chē)的旁邊說(shuō)小姐，請(qǐng)上車(chē)，小姐，請(qǐng)下車(chē)。所以她才不坐三輪車(chē)，而是走路回家。

我讀完這個(gè)的想法是：“以后我們盡量每天都寫(xiě)一篇作文，這樣子不僅能提高自己的寫(xiě)作能力，長(zhǎng)大之后還能翻閱小時(shí)候的事情?！?/p>

《繁星春水》閱讀與感受5

最近，我細(xì)細(xì)地品嘗了冰心奶奶送給我們的詩(shī)集《繁星。春水》。只要當(dāng)我一翻開(kāi)這部詩(shī)集，我立刻就感到了冰心奶奶在不斷唱出愛(ài)的贊歌，歌頌?zāi)笎?ài)，歌頌親情，歌頌童心，歌頌大自然。

冰心一生信奉“愛(ài)的哲學(xué)”，她認(rèn)為“有了愛(ài)，便有了一切”，在《繁星。春水》里，冰心奶奶最熱衷于贊頌的，是母愛(ài)，同時(shí)她也贊頌大自然，尤其是贊頌她在童年時(shí)代就很熟悉的大海。歌頌自然，歌頌童心，歌頌?zāi)笎?ài)，成為冰心奶奶終生創(chuàng)作的永恒主題。在《繁星。春水》里，冰心奶奶儲(chǔ)蓄地表述了她本人和她那一代青年知識(shí)分子的煩惱和苦悶，冰心奶奶用微帶憂愁的溫柔筆調(diào)，述說(shuō)著心中的感受，同時(shí)也在探索著生命的意義和表達(dá)著要認(rèn)知世界本相的愿望。

世間有一種愛(ài)，它融注著善良與無(wú)私，溫柔與體貼，那就是母愛(ài)。我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，有一個(gè)年輕人與母親相依為命，生活相當(dāng)貧困。后來(lái)年青人想成佛，不顧母親勸阻去找一位得道的高僧。高僧讓他找為他赤腳開(kāi)門(mén)的人就是佛，讓年青人用心侍奉，就能成仙。一路找啊找，沒(méi)有人為他赤腳開(kāi)門(mén)，最后他回到家，母親正是為他赤腳開(kāi)門(mén)的!年青人這才知道，不能事親，焉能成佛?母親就是那可以毫不猶豫赤腳為你開(kāi)門(mén)的人，母親擁有可以寬恕你一切過(guò)失的胸懷，母愛(ài)如佛!

世間有一種最真實(shí)的'東西，那便是童心。冰心奶奶在《生命》中寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)，名叫《孩子》。水晶的城堡，碧玉的門(mén)墻，只有小孩子可以進(jìn)去。圣子呵!你是愛(ài)他們的絳頰，明眸，嫩膚，雛發(fā)么?不是的，他們是爛漫的，純潔的，真誠(chéng)的。只有心靈中的笑語(yǔ)，天真里的淚珠。他們只知道有光，有花，有愛(ài)。自己也便是光，是花，是愛(ài)。

世間有一處最能回歸童年的地方，那就是大海。冰心奶奶在童年時(shí)代很熟悉大海，她也經(jīng)常在大海邊感受大自然。大海呵!哪一顆星沒(méi)有光?哪一朵花沒(méi)有香?哪一次我的思潮里沒(méi)有你波濤的清響?你曾臨過(guò)大海嗎?在那里，只有“自然”無(wú)語(yǔ)?謝謝你，我的琴兒!月明人靜中，為我贊頌了自然。

《繁星。春水》這部詩(shī)集讓我懂得了母親是花瓣，孩子是花蕊，在化還沒(méi)有綻放時(shí)，花瓣總是緊抱著花蕊。母親細(xì)心的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，會(huì)把你送上風(fēng)雨無(wú)阻的人生之路;童心是一亮白的珍珠，純潔，無(wú)暇，善良;而來(lái)到大自然，就像是回到了自己的家。

繁星春水的感悟(篇9)

花兒，一朵朵如似一位位亭亭玉立的矯情少女，端莊秀麗的盤(pán)坐在自己的根地，舒展著自己優(yōu)美的身姿，梳洗著各自繽紛而雛嫩的臉蛋；草兒，碧立青青，用它那最純樸的身軀點(diǎn)綴著干燥的泥土地，以優(yōu)雅而慵懶地簇?fù)碇鴦C凜的花兒；高挺粗壯的樹(shù)干，密密麻麻的樹(shù)枝，長(zhǎng)滿了蒼翠欲滴的綠葉，如同與樹(shù)為伴，日日夜夜，用它們頗有的生之綠茵忠實(shí)的陪襯著樹(shù)兒，又宛如似樹(shù)那千絲萬(wàn)縷的發(fā)絲，一頭的綠發(fā)，綠得那樣蔥郁，綠得那樣漂亮……天空，蔚藍(lán)得比水更靜靈透徹，仿佛是那慈愛(ài)的母親，包容著人類(lèi)的孩子，用她那寬大的身軀呵護(hù)著我們，用她那雙水靈靈的眸子洞悉世間萬(wàn)象……

讀了冰心奶奶的《繁星·春水》，我深深地想：還有誰(shuí)比冰心奶奶更了解這個(gè)變化萬(wàn)象的世界呢？還有誰(shuí)比冰心奶奶更加能體會(huì)這世界上那血濃親情的愛(ài)呢？

還有誰(shuí)比冰心奶奶更能理解世界的真理呢？然而，《繁星·春水》在悄然中，在無(wú)聲無(wú)息中，真情親切地告訴了我：人生的道路，人生的追求，人生的運(yùn)氣，一半掌握在命運(yùn)之神的手里，而另一半，卻停泊在心靈的那一片天空。在那片天空的世界里，充滿了人生的真諦，蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的“寶藏”，也埋伏著許多危險(xiǎn)的“原子炸彈”，而，寶藏，要靠虛心努力的挖掘！但，炸彈，只會(huì)毫不留情在好逸惡勞的惡懶者前瞬間爆發(fā)。

《繁星·春水》里，寫(xiě)滿了冰心奶奶只言片語(yǔ)的小詩(shī)，寫(xiě)滿了冰心奶奶高尚風(fēng)格的零碎的思想，栩栩如生，有如童話，有如詩(shī)意的山水畫(huà)，又有如風(fēng)情柔美的油畫(huà)，在這幾句小小的言語(yǔ)中，有誰(shuí)知道，它，竟然包含了意味深長(zhǎng)的哲理，引人深思，感人肺腑，沁人心脾，有誰(shuí)的心，不會(huì)為這縹緲的幾句而搖動(dòng)呢？

這幅美麗悠揚(yáng)的山水之畫(huà)，已鑲掛在了我的心里。冰心奶奶所追求的美，竟是如此和諧、柔和！不施濃墨重彩，沒(méi)有人為的夸飾與渲染，只，輕描淡寫(xiě)，用清淡的筆墨將自然的本色這樣娓娓動(dòng)人的描繪，讓人不由感嘆萬(wàn)分！晚霞邊的孤帆，映著昏黃夕陽(yáng)的余輝，踩著波光粼粼而溫婉自如的波浪，一幅漫悠與天際融合“自然”的美圖；嫻靜溫柔的春，不僅僅于溫柔了世界，也溫柔進(jìn)了人們的心田。

一切，盡在心靈的那一片天空。冰心奶奶的《繁星·春水》里，沒(méi)有任何刻意的描畫(huà)，沒(méi)有任何虛假的掩飾，沒(méi)有任何欺世之談，它，只是誠(chéng)誠(chéng)懇懇的記錄下了冰心奶奶心靈的真實(shí)話語(yǔ)，無(wú)隱無(wú)形中，卻發(fā)現(xiàn)，原來(lái)心里的實(shí)話，與現(xiàn)實(shí)，是多么多么的遙遠(yuǎn)，但，卻是那么那么的精彩。心靈的那一片天空，它需要自己的描畫(huà)，自己的創(chuàng)造，自己的感悟。

心靈，真如一張潔白無(wú)瑕的白紙，而，彩色的畫(huà)筆正在你的手里握著，握著，或許，動(dòng)用藍(lán)色去涂鴉一片廣湛藍(lán)的天空，用白色綴上無(wú)拘無(wú)束飄舞的云朵；或許，動(dòng)用綠色去渲染空洞的樹(shù)木小草，用彩色填滿枯燥的花兒；或許，動(dòng)用棕色去畫(huà)一座精致絕倫的小屋，再用最燦爛的金黃勾繪出太陽(yáng)的輪廓，似乎，要永遠(yuǎn)照耀著，屋前站著高低不同的三個(gè)人的影子，我、母親、父親……

盡在心靈的那一片天空，冰心奶奶的《繁星·春水》，酣暢淋漓，仿佛，每一個(gè)字，是跳躍的音符；仿佛，每一句話，是委婉的旋律；仿佛，每一段小詩(shī)，是一個(gè)交響奏鳴樂(lè)的演奏。字字句句里，隱隱流淌著作者心靈里涓潺的小溪；詞句段落里，正深深吐露著作者一直埋藏于心的無(wú)限情感哪！這都是作者對(duì)世界柔細(xì)如水而帶著芬芳的傾訴，而從中，夾雜著作者溫柔的情愫，一直感染著無(wú)數(shù)讀者的心，《繁星·春水》，真如繁星與春水，一顆顆裝滿真情的星星走進(jìn)夢(mèng)中，層出不窮溫潤(rùn)回憶的春水淌進(jìn)心底，溫暖了人們，溫柔了世界，我陶醉在了《繁星·春水》里，因?yàn)椋覐闹校业搅藷o(wú)盡幽雅的愛(ài)與美……

繁星春水的感悟(篇10)

每當(dāng)讀起這首小詩(shī)，我總是疑惑：童年的夢(mèng)不是應(yīng)該像彩虹一樣的色彩斑斕，像煙火一樣，剎那繽紛嗎？怎么會(huì)有淚水呢？后來(lái)長(zhǎng)大了，才慢慢讀懂了，冰心奶奶的詩(shī)句里包含的，是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的含淚的感情！夢(mèng)里的童年，清晰的幻影，再次浮現(xiàn)，這次是帶著淚的微笑。我一直讀著這些小詩(shī)，無(wú)論是閑暇時(shí)，煩悶時(shí)，開(kāi)心時(shí)，還是無(wú)聊時(shí)。每一次閱讀都能啟發(fā)我，鼓勵(lì)我。

當(dāng)我因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)小成績(jī)就驕傲放縱自己時(shí)，就會(huì)想起冰心奶奶的話——墻角的花！你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。這句詩(shī)告誡我要謙虛。

當(dāng)我無(wú)聊打發(fā)時(shí)間時(shí)，就會(huì)想起冰心奶奶的話——老年人的，青年人的“將來(lái)”，在沉思里都是一樣?。∵@告誡我要珍惜時(shí)間，把握當(dāng)下。

當(dāng)我遇到挫折，不知所措時(shí)就會(huì)想起冰心奶奶的話——小磐石呵！堅(jiān)固些罷，準(zhǔn)備著前后相催的波浪！這又教會(huì)我要堅(jiān)強(qiáng)，去勇敢地面對(duì)困難。

而現(xiàn)在，幻想著未來(lái)的旅程要有小鳥(niǎo)般的自由，像雪花一樣，剎那飛舞。這時(shí)候，就會(huì)想起冰心奶奶的話——空中的鳥(niǎo)！何必和籠里的同伴爭(zhēng)噪呢？你自有你的天地。

《繁星·春水》的世界里，有太多的美好與不舍，讀過(guò)它，仿佛隔了前世今生。在它暖暖的充滿愛(ài)的世界里，我看到了母親，看到了友情，看到了思念與留戀，也看到了養(yǎng)育我們的神圣的大自然。誰(shuí)說(shuō)世界冷暖不定，在它的世界里，我只看到了春暖花開(kāi)，春風(fēng)自來(lái)。

讀了它，你收獲的將是世界上最偉大的財(cái)富，心靈的愈傷和苦痛，瞬間都會(huì)化作你力量的源泉和堅(jiān)強(qiáng)的后盾！謝謝你，《繁星·春水》，你的出色，我的成長(zhǎng)。

有關(guān)繁星春水心得感悟

這篇文章主要是介紹了一下關(guān)于“繁星春水心得感悟”的必要知識(shí)，在我們參加非常重要的場(chǎng)合時(shí)。就會(huì)有感而發(fā)的感慨一番，發(fā)表一些感言，感言對(duì)于我們還是非常重要的，我們是否真的知道如何去寫(xiě)好感言呢？祝你能夠在學(xué)習(xí)和工作中獲得更多的收獲。

繁星春水心得感悟 篇1

我讀過(guò)《唐詩(shī)三百首》，認(rèn)為詩(shī)人寫(xiě)的詩(shī)是那么的對(duì)仗工整，含義深刻。給我的印象十分深刻。但是，當(dāng)我讀了冰心

奶奶寫(xiě)的《繁星春水》，我深深**撼了——書(shū)中由一首首的小詩(shī)組成，短而精煉，句式自由，給人一種煥然一新的感覺(jué)。詩(shī)中還蘊(yùn)含著豐富的人生哲理，使人深思和啟迪。

《繁星春水》這本詩(shī)集主要是寫(xiě)冰心歌詠?zhàn)匀唬妫?/p>

母愛(ài)，人類(lèi)之愛(ài)組成的雋麗晶瑩的小詩(shī)，其中蘊(yùn)含著深刻的人生哲理，夾雜著詩(shī)人不同的感情，給人以深沉的思考。在這首詩(shī)中，每一首都讓我感觸深刻。其中，最讓我感觸的是：柔弱的小草！

驕傲些罷，

只有你普遍裝點(diǎn)了世界。

這首小詩(shī)讓我明白了一切都是平等的，我們不能偏袒或憎恨它。一切都有權(quán)生活在這個(gè)世界上?？墒?，在此之前，我在

學(xué)校時(shí)，見(jiàn)到一些難看的，我不喜歡的，心里就很厭惡他們。認(rèn)為他們不應(yīng)該在我們班，我們

學(xué)校。而是去其他學(xué)校。而見(jiàn)到一些順眼的，玩的好的，好看的，就很樂(lè)意和他們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的玩 。

玩的不亦樂(lè)乎，歡天喜地。純粹的“狗眼看人低”。我是多么的不尊重別人?。?/p>

像我們敬愛(ài)的冰心奶奶一樣，她知道世界上的一切都有自己的理由和權(quán)利。愛(ài)是平等的，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)。我們應(yīng)該和他們相處的很好，很高興和他們一起玩和交流。

是的，在這個(gè)世界上，一切事物，無(wú)論強(qiáng)弱，美麗或丑陋，都有權(quán)生活在這個(gè)世界上。我們應(yīng)該尊重他們的權(quán)利，而不是侮辱他們，憎恨他們，疏遠(yuǎn)他們。而是友好共處，互幫互助。因?yàn)?，我們?nèi)巳硕际瞧降鹊摹?/p>

讀了《繁星春水》，使我明白了許許多多人生哲理，最重要的是我明白了任何事物都是平等的，我們應(yīng)該在一起和睦相處。尊重他們，愛(ài)他們，而不是憎恨，傷害或侮辱他們！

繁星春水心得感悟 篇2

在一個(gè)春天

的夜晚，我走在公園的池塘邊，陣陣微風(fēng)習(xí)來(lái)，涼爽愜意，天空這黑色的幕布上，那鑲嵌著的小眼睛正在眨巴，講述著銀河的故事，池塘的清水微微蕩漾著，微風(fēng)給我捎來(lái)了花兒的清新與泥土的芬芳，一切都是那么美好……

猛然間，我想起了冰心

奶奶寫(xiě)的《繁星·春水》，那語(yǔ)言的秀麗，意境的優(yōu)美，文字的清新，不也是這樣一般讓人陶醉、折服？她的話，波浪，一次又一次地沖擊著我心中的巖石；她的文字是一只精致細(xì)膩的手，一次又一次地打動(dòng)著我的心弦。她的語(yǔ)言時(shí)而活潑明快，帶有孩子氣的天真；她的語(yǔ)言，有時(shí)包含著一絲憂傷，帶著少女般的感情。

她的文筆中，有著智慧與哲理的碩果，使讀者感到豁然開(kāi)朗的輕松；在她的作品中，有一種不可抗拒的魔力，有時(shí)讓人遺失到，有時(shí)讓人哭泣，有時(shí)讓人找到失去的金色童年。那首發(fā)人深省的小詩(shī)傾瀉在她的筆下；那發(fā)自內(nèi)心的真情，也流露在她的筆下。而這些深刻的哲理都是和詩(shī)中描繪的具體形象以及詩(shī)人深沉的思緒糅合在一起的，在“一片云、一片石、一朵浪花、一聲小鳥(niǎo)的嬌啼”中，我們可以體會(huì)到那片濃濃的柔情，領(lǐng)悟到深刻的思想內(nèi)涵。

繁星春水心得感悟 篇3

德國(guó)詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)“讀一本好書(shū)，就是在和一位位文學(xué)大師對(duì)話”。閱讀中外名著就是在和一位位文學(xué)對(duì)話，他們的作品弘揚(yáng)中外，獲贊無(wú)數(shù)，為我們留下了一本本寶貴的“財(cái)富”。

相信大家對(duì)冰心這個(gè)名字都不陌生。冰心，原名謝婉瑩，被后人稱為“世紀(jì)老人”。作為“世紀(jì)老人”，她也為我們留下了經(jīng)典名著，例如：

《小桔燈》、《寄小讀者》、《城南舊事》、《繁星春水》等等家喻戶曉的名著。但是我最喜歡的就是——《繁星春水》。

《繁星春水》主要分為兩個(gè)部分，一部分是“繁星”，一部分是“春水”。冰心一向以“愛(ài)的哲學(xué)”著稱，《繁星春水》中自然也少不了愛(ài)。

“童年的夢(mèng)?。∈钦嬷械膲?mèng)，是夢(mèng)中的真，是回憶時(shí)含淚的微笑”。這個(gè)是冰心在“春水”當(dāng)中所寫(xiě)的，冰心信奉?lèi)?ài)，童年時(shí)代，她缺少母愛(ài)，和弟弟冰仲相依為命。

冰心的學(xué)歷不高，只是因?yàn)樗x了高爾基的散文，寫(xiě)了很多經(jīng)典作品來(lái)推廣中外。

剛看這本書(shū)時(shí)，我有些懵懂，可能是因?yàn)榭磻T了白話文，一下子看散文還是有些不習(xí)慣吧！然而，當(dāng)我讀了幾篇文章，我深深地感到。

《繁星春水》整體思路清晰，內(nèi)容簡(jiǎn)潔明了，是一本即讓中華人民驕傲的書(shū)籍，同時(shí)也是我們這些學(xué)生應(yīng)該看得書(shū)籍。

著名文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讀書(shū)使人進(jìn)步，陶冶人的心靈?！斗毙谴核肪褪悄軌驈撵`魂深處激發(fā)人的好書(shū)。

書(shū)籍是馬車(chē)，把你帶到知識(shí)的海洋；書(shū)籍是翅膀，帶你領(lǐng)略萬(wàn)千的世界；書(shū)是指南針。它帶我們前進(jìn)。

張雨萌大王廟九年制學(xué)校七年級(jí)一班