有關(guān)小海讀后感600字精選7篇

相信你此時(shí)在為寫作品讀后感而犯愁了吧！閱讀了作品之后，我們一般對(duì)于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟，此時(shí)就可以通過寫一篇讀后感把自己閱讀其中所思所想寫出來。為滿足你的需求，欄目小編特地編輯了“小海讀后感”，供您參考，并請(qǐng)收藏本頁！

小海讀后感【篇1】

最近，我讀了一本書叫《小海蒂》。這本書中的主人公叫海蒂，她是一個(gè)心地善良、天真爛漫的女孩，在她真摯情感的感化下，她那飽經(jīng)滄桑、心情抑郁、性格孤僻的爺爺重新燃起了生活之光；正是在她的愛心和幫助下，體弱多病的癱瘓姑娘克拉拉鼓起了生活得勇氣，堅(jiān)定了戰(zhàn)勝疾病的信心，最終重新站立起來；也正是在她的關(guān)懷中，并得到了許多歡樂和樂趣。

作者通過海蒂的性格展示了心地善良蒂用純真性格與愛心溫暖了她那個(gè)外表冷漠但內(nèi)心善良的爺爺。她陪瞎了的奶奶說話、聊天，讓什么都看不見的瞎奶奶找到了生活的快樂和樂趣，使奶奶不再姑娘克拉拉，在海蒂和阿克拉拉用自己的力量學(xué)會(huì)了走路。還有牧羊倌彼得在海蒂的影響下成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。看到了這些感人的故事，我的心被感動(dòng)了，我看到了海蒂那純真的、那善良的心，還有海蒂那天真爛漫的性格。

讀了這書，我的感觸很深。是呀！做人要充滿愛心，愛心可以戰(zhàn)勝孤獨(dú)，愛心能夠擊敗病魔，愛心還會(huì)給我們帶來快樂。《小海蒂》的確是一部讓人懂得熱愛生活、熱愛自然、關(guān)心他人的好書！

小海讀后感【篇2】

今天我在圖書館讀了一本書----《小海蒂》，看完后，我如同置身于花園之中，整個(gè)心被快樂塞得滿滿的。

這本書主要講述的是一個(gè)以阿爾卑斯山為背景，著重描寫了可愛的小海蒂的成長(zhǎng)歷程：小海蒂從小失去了父母，五歲時(shí)被送到了爺爺家，她用愛心讓飽經(jīng)滄桑、性格孤僻的爺爺變得開朗起來；教會(huì)了彼得識(shí)字；讓不能走路的克拉拉恢復(fù)了行走的能力；讓失明的老奶奶的心中充滿光明。小海蒂給身邊的人帶來了希望、帶來了快樂。

在生活中像小孩這樣樂于助人的事例十分常見。有一次，我和朋友小明去看病，在公交車上遇到一位老奶奶，她拄著拐杖、駝著背，一副病怏怏的樣子，似乎一陣風(fēng)就能把她刮倒，小明見了，立刻站起來，一邊說：老奶奶您坐吧。一邊把老奶奶扶上了位置坐下，車上的人向他投去贊賞的目光。很快我們到了醫(yī)院，醫(yī)院里病人很多，我們也按秩序的排隊(duì)等候看病，突然在安靜的病房傳出了吵鬧聲，小明急忙跑過去看發(fā)生了什么事，原來是一個(gè)醫(yī)生著急的對(duì)一位戴眼鏡的叔叔說：你兒子得的病要馬上治療，否則會(huì)有生命危險(xiǎn)的，生命比錢更重要，你快去交錢.那位叔叔攥著癟癟的錢包的手在不停的顫抖，小聲的問能不能便宜點(diǎn)，望著這讓人心酸的一幕，小明什么都沒說，毫不猶豫的去交了錢，后來聽說那位叔叔的兒子得到了及時(shí)的治療，病情正在好轉(zhuǎn)。

小明和書中的小海蒂一模一樣，他們都有著樂于助人的美德，在別人需要幫忙的時(shí)候能夠伸出援助之手，我要以他們?yōu)榘駱?，也為這個(gè)世界多添一份溫暖！

小海讀后感【篇3】

在這個(gè)愉快的暑假里，我從瑞士作家約翰娜·斯比麗的著作《小海蒂》中，結(jié)識(shí)了一位純潔、天真的好朋友，她就是本書的主人公海蒂。

我非常喜歡海蒂，喜歡她的可愛，喜歡她的果敢，喜歡她的熱情，喜歡她的堅(jiān)強(qiáng)，喜歡她的純潔。海蒂一歲時(shí)父母雙亡，被姨媽帶到她的爺爺奧西姆大叔家中撫養(yǎng)，正因?yàn)樗儩崯崆?，使脾氣古怪的奧西姆大叔變得溫柔體貼；也讓富家小姐克拉拉擺脫輪椅，重新堅(jiān)定了自己的信心，一步步邁向前方。而這些奇跡的發(fā)生，都?xì)w功于我們七八歲的小海蒂!

孩子們就是一群純潔、善良的小天使，活潑、陽光，給人們帶去了無數(shù)的溫暖。但小天使也會(huì)被怒火而迷失方向，就像那個(gè)因?yàn)槎始珊５僬於寂阒死餐妫演喴瓮葡聭已碌谋说?，但他勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，獲得了大家的原諒。這使我知道了一個(gè)道理：人總會(huì)犯錯(cuò)，但知錯(cuò)就改就還是好人。看過此書后，我終于深刻的明白了它的含義。

在這個(gè)世界上，有些人不肯承認(rèn)錯(cuò)誤，卻還推脫到別人的身上；有些人看到一些困難的人，不但不去鼓勵(lì)他，還去嘲笑他······要是我們能學(xué)習(xí)小海蒂熱心幫助他人，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美麗。

小海讀后感【篇4】

當(dāng)我讀小海蒂這本書時(shí)，就被海蒂那善良的性格吸引住了。她的微笑總是能讓你情緒舒暢，能使?fàn)敔數(shù)哪樕下冻鲂θ?。每一天跟山羊在一齊玩耍，山羊也會(huì)發(fā)出滿意地叫聲。她還珍惜一花一草多么可愛的孩子呀

可她的好朋友克拉拉坐上了輪椅，但在海蒂和爺爺?shù)恼疹櫹伦詈蠡謴?fù)了健康

讀完小海蒂時(shí)，我被她關(guān)愛動(dòng)植人的精神所感動(dòng)。就像文中所說的海蒂去法蘭克福給佊得的奶奶帶面包，她多么善良給山羊做朋友，多么可愛的孩子尤其是她珍愛大自然最令我們學(xué)習(xí)她傾聽樅樹的刷刷聲輕輕撫摸花兒多么珍惜大自然啊

所以我們要海蒂一樣，珍惜大自然你看此刻某些人為了自己的利益，過度砍伐樹木，造成了水土的超多流失，二氧化碳極速排放，破壞了大氣層。有的人將未經(jīng)處理的污水直接排入江河中，污染了水源。還有的人亂殺動(dòng)物，破壞了食物鏈---此刻許多地方已經(jīng)成了沙漠，這是對(duì)人類應(yīng)有的懲罰。

相信大家看了小海蒂就明白該怎樣做了。要像海蒂一樣愛護(hù)動(dòng)物植物不要傷害它們，從自我做起要像可愛善良的海蒂學(xué)習(xí)，珍惜大自然的一草一木，使我們明天的環(huán)境更加美麗。

小海讀后感【篇5】

《海蒂》的作者是約翰娜"施皮里（1827—1901）。她是瑞士著名的兒童文學(xué)作家。

《海蒂》講述了一個(gè)無比可愛、充滿愛心的女孩。她雖然出身貧寒，但卻有一顆金子般的心。她的人格魅力，她的純真善良，深深地感染著周圍的人，拿啥飽經(jīng)磨難、離群索居的爺爺重新回到了人們中間，對(duì)生活有了新認(rèn)識(shí)和感悟，在幫助他人的過程中實(shí)現(xiàn)著生命的價(jià)值；此外，長(zhǎng)年與輪椅相伴的富家少女克拉拉，貪玩厭學(xué)的牧羊娃彼德，陷于喪女之痛的醫(yī)生，在貧困和黑暗中艱難度日的瞎眼老奶奶，他們的生活都在海蒂的影響和幫助下發(fā)生了這樣或那樣的變化，變得美好并充滿希望。海蒂就是一個(gè)天使、一個(gè)愛的化身

這本書的魅力就在于它充分地展示了人性中善良美好的一面，在爾虞我詐、相互欺騙的現(xiàn)實(shí)生活中，因?yàn)榱擞辛藧郏棚@現(xiàn)了何為生命的意義。因?yàn)槿祟惖奶煨砸陨茷楸?，愛與被愛是我們每個(gè)人一生中必有的行為和感受，是人人心中永不泯滅的渴望。它還被美國(guó)著名童星秀蘭"鄧波兒主演而搬上了電影，被更多的人喜愛。

我記得有一首歌叫《愛的奉獻(xiàn)》，歌中是這么唱的：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變成美好的人間。”我相信只要有愛，人間處處都有真情在！

小海讀后感【篇6】

我讀了一本名著名叫《海蒂》。這本書的主角海蒂深受到青少年兒童的喜此文來源于文秘寫作網(wǎng)?！逗５佟纷鳛橐槐窘?jīng)典性的青少年讀物成為了世界性的暢銷書之一。

故事是這樣的：主人公海蒂是一個(gè)天真，活潑，可此文來源于文秘寫作網(wǎng)。爛漫并心地善良的小女孩。一天她的姐姐迪蒂帶著五、六歲的小海蒂來到了一個(gè)叫德費(fèi)里的小村莊。她們是要來干什么的呢？原來海蒂的姐姐迪蒂為了自己能安心創(chuàng)下一番事業(yè)，把海蒂暫時(shí)交給一個(gè)叫阿爾姆的大叔。阿爾姆大叔是一個(gè)非常孤僻的人。但在海蒂的種種感化下，阿爾姆大叔重新點(diǎn)燃了自己的生活，重新做人，不再孤僻，友善的對(duì)待每一個(gè)人。最后人們都不再認(rèn)為阿爾姆叔叔是一個(gè)心情憂郁，性格孤僻的人，每個(gè)人也開始用友善的眼光去望著阿爾姆大叔。使阿爾姆大叔不再孤獨(dú)，他的小屋也不再空空蕩蕩。也正是小海蒂的此文來源于文秘寫作網(wǎng)心幫助下，體弱多病，腳不能走路的貴族小姐克拉拉也鼓起了生活的勇氣。一點(diǎn)一點(diǎn)的嘗試走路，最終擺脫了輪椅。也擁有了健康。

讀了這本名著后，我讀懂了很多。我邊看著這本書，腦此文來源于文秘寫作網(wǎng)里一直出現(xiàn)了一幅又一幅的畫卷。我沉浸在這個(gè)故事當(dāng)中，因?yàn)楣适律鷦?dòng)有趣讓我一口氣讀完了。這本書十分感人。

小海讀后感【篇7】

這個(gè)寒假，我再一次讀了《小海蒂》這本書，初看這本書的時(shí)候，感覺就像散發(fā)出陣陣清香的風(fēng)拂過臉龐，再看又像是品味了一杯甘醇的芒果汁。正如人們常說：好書，越讀越有味。這是瑞士著名女作家約翰娜·斯比麗的世界名著。以20世紀(jì)的瑞士為背景，講述了天真爛漫心地善良的小姑娘海蒂，雖然在很小的時(shí)候就失去了父母，但是她很堅(jiān)強(qiáng)樂觀用她的純真和熱情幫助別人和感染身邊一群人的故事。

主人公海蒂是一個(gè)活潑可愛、天真爛漫、心地善良的小女孩。姨媽為了能夠安心工作就把海蒂暫時(shí)交給了她爺爺——阿爾姆大叔。雖然爺爺脾氣不好很古怪，但是他一眼就喜歡上了這個(gè)孫女，并且無微不至的照顧她，為她鋪溫暖的床鋪、做舒適的椅子、豐盛的飯菜，而海蒂也幫助爺爺做一些力所能及的事情，她的純真與善良也感染著爺爺，他們建立了深厚的感情。在這里小海蒂還認(rèn)識(shí)了放羊娃彼得和他雙目失明的奶奶，一有好吃的就給奶奶送過去，給她講很多好玩的事情，天冷了還懇求爺爺去幫奶奶修理破舊不堪的房子，他們?cè)诟呱侥翀?chǎng)上快樂的生活了整整三年。直到有一天，海蒂的姨媽再次來到高山牧場(chǎng)把她接走，去法蘭克福陪伴身體殘疾的克拉拉，海蒂的到來讓克拉拉非常開心，她覺得這個(gè)小姑娘樂觀開朗活潑可愛，讓她的生活充滿了驚喜。在小海蒂的熱心幫助下，體弱多病、腳不能走路的貴族小姐也鼓起了生活的勇氣，一點(diǎn)一點(diǎn)嘗試著走路，最終擺脫了輪椅，擁有了健康。

讀了這本書后，給我印象最深的就是小主人公海蒂心地善良，幫助他人。用她那顆純真的心溫暖了那個(gè)外表冷漠內(nèi)心善良的爺爺，陪老奶奶聊天，讓什么都看不到的奶奶找到了生活的快樂和樂趣，放羊娃彼得也在她的影響下，逐漸熱愛學(xué)習(xí)成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，在她和爺爺?shù)膸椭驴死K于能夠站起來學(xué)會(huì)走路。她那種對(duì)生活積極向上的樂觀態(tài)度，不管遇到什么樣的困難都不灰心，也不失去對(duì)生活的信心?？吹竭@些感人的片段，我的心被感動(dòng)了，海蒂的年紀(jì)雖然小，但是卻有著一種非常感人的魅力。她對(duì)每一件事都是那么積極主動(dòng)，直爽的性格也很值得我學(xué)習(xí)，不像我扭扭捏捏、優(yōu)柔寡斷遇到一點(diǎn)挫折就害怕。她不管對(duì)人還是對(duì)動(dòng)物都非常的好，連羊兒都喜歡她，看到她都爭(zhēng)先恐后的涌來。

小海蒂坎坷而又幸運(yùn)的經(jīng)歷，讓我們見證了愛心的力量！她的純真善良讓我懂得了：做人要充滿愛心，因?yàn)閻坌目梢詰?zhàn)勝孤獨(dú)；愛心能夠擊敗病魔；愛心還會(huì)給我們帶來快樂！我們要向小海蒂那樣對(duì)生活充滿愛心、遇到困難不灰心，積極樂觀、和勇于承擔(dān)精神！

精選閱讀

有關(guān)墨子讀后感1000字(精選7篇)

在閱讀作者的作品之后，我們的內(nèi)心也逐漸充實(shí)了起來，讀后感不僅可以加深我們對(duì)作品的理解，更可以幫我們整理累積的知識(shí)。如何寫出一篇受他人歡迎的作品讀后感呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特意為大家收集整理了“墨子讀后感”，不妨參考一下。希望你喜歡！

墨子讀后感(篇1)

《墨子》一書是記載墨翟言論和墨家學(xué)派思想的總集，主要倡導(dǎo)尚賢、尚同、兼愛、非攻、節(jié)用、節(jié)葬等主張，基本反映了廣大勞動(dòng)階層的呼聲。墨家思想領(lǐng)域極其廣泛，有政治思想、倫理思想、哲學(xué)思想、邏輯思想和軍事思想等，其中邏輯思想尤為突出，堪稱先秦邏輯思想史的奠基作。《墨子》在中國(guó)思想發(fā)展史上占有重要的學(xué)術(shù)地位。

墨子，生卒年不祥，名翟，東周春秋末期戰(zhàn)國(guó)初期宋國(guó)人，一說魯陽人，一說滕國(guó)人。墨子是宋國(guó)貴族目夷的后代，生前擔(dān)任宋國(guó)大夫。他是墨家學(xué)派的創(chuàng)始人，也是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的思想家、教育家、科學(xué)家、軍事家。

墨子是墨家學(xué)派的代表人物，是中國(guó)歷史上唯一一個(gè)農(nóng)民出身的哲學(xué)家，墨子創(chuàng)立了墨家學(xué)說，墨家在先秦時(shí)期影響很大，與儒家并稱“顯學(xué)”。他提出了“兼愛”、“非攻”、“尚賢”、“尚同”、“天志”、“明鬼”、“非命”、“非樂”、“節(jié)葬”、“節(jié)用”等觀點(diǎn)。以兼愛為核心，以節(jié)用、尚賢為支點(diǎn)。墨子在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期創(chuàng)立了以幾何學(xué)、物理學(xué)、光學(xué)為突出成就的一整套科學(xué)理論。在當(dāng)時(shí)的百家爭(zhēng)鳴，有“非儒即墨”之稱。墨子死后，墨家分為相里氏之墨、相夫氏之墨、鄧陵氏之墨三個(gè)學(xué)派。其弟子根據(jù)墨子生平事跡的史料，收集其語錄，完成了《墨子》一書傳世。

總之，墨學(xué)內(nèi)容浩瀚而深邃，墨子作為“百科全書”式的學(xué)者，充分體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的偉大智彗特別是墨家追求平等、兼爰的政治理想，務(wù)實(shí)求利的經(jīng)濟(jì)理論、防御戰(zhàn)爭(zhēng)的思想以及重視科學(xué)技術(shù)的求實(shí)精神，代表了人民大眾的根本利益其哲學(xué)上樸素的唯物論和辯證法、邏輯理論等，在先秦文化思想史上成為一面無與倫比的旗幟，是我國(guó)甚至人類思想寶庫中的文化瑰寶。

墨子讀后感(篇2)

文化是民族的符號(hào)，一個(gè)民族的崛起，除了經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)盛外，更重要的是文化的繁榮。

隨著時(shí)間的流逝，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的騰飛，中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的復(fù)興也隨之?dāng)[在我們每個(gè)炎黃子孫的面前。中華民族的悠久的文明史，雖歷經(jīng)滄桑，仍然昂首屹立于世界民族之林，文化不絕，民族就不滅!在這個(gè)意義上，傳承和弘揚(yáng)我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，可以說是我們的首要任務(wù)。今年來，隨著“國(guó)學(xué)熱”的持續(xù)升溫，整個(gè)社會(huì)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣逐漸增加，對(duì)經(jīng)典的關(guān)注程度也越來越高，在我們整個(gè)神州大地上，誦讀經(jīng)典的氣氛越來越濃厚，在此之上，我們還應(yīng)與其他文化取長(zhǎng)補(bǔ)短、和諧共存。今天，我們傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，把時(shí)空跨越，把國(guó)界跨越，把具有當(dāng)代價(jià)值的文化精神弘揚(yáng)起來，這需要深入挖掘和闡發(fā)墨家思想。

墨家是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期一個(gè)非常具有開拓創(chuàng)新精神的學(xué)派，其創(chuàng)立者為墨子，他提出“兼愛”、“非攻”、“尚賢”、“節(jié)用”、“尚同”、“節(jié)喪”、“非樂”、“天志”、“明鬼”、“非命”這十大主張，其中“兼愛”為思想核心，是墨家在認(rèn)為社會(huì)動(dòng)亂攻伐、相互傷害，是由人們“不相愛”而造成的。所以他提出了“兼相愛，交相利”這樣一些反映了他企圖調(diào)和統(tǒng)治者和勞動(dòng)者之間的矛盾，是一個(gè)事實(shí)上難以實(shí)現(xiàn)的理想?！肮?jié)用”、“節(jié)喪”是墨家思想中的精華，激烈的反對(duì)儒家的“厚葬”，要把財(cái)富埋在墳?zāi)估铮熬脝省笔怯绊憚趧?dòng)生產(chǎn)的，因?yàn)檫@樣會(huì)阻礙國(guó)家富強(qiáng)。另外，墨家學(xué)說的理論依據(jù)是“天志”、“明鬼”，這是尤其重要的，不僅要論證“兼愛”學(xué)說不是天的意的必然遭到懲罰，他還認(rèn)為“天志”是衡量“王公大人”和“萬民”的規(guī)矩。他的“天”是小生產(chǎn)者的幻想，反應(yīng)了小生產(chǎn)者的利益。“明鬼”也就是相信鬼神，是從“鬼神”可以幫助“天”賞善罰惡而提出來的。墨子認(rèn)為，如果使天下人都相信鬼神能賞善罰惡，則天下就不會(huì)大亂，但這是一種幼稚的迷信思想。

墨子是哲學(xué)思想反應(yīng)了從宗法奴隸制下解放出來的小生產(chǎn)者階層的二重性，他的思想中的合理因素為后來的唯物主義思想家所繼承和發(fā)展，但其神秘主義的糟粕也為秦漢以后的神學(xué)目的論者所吸收和利用。所以，今人在認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)墨家思想時(shí)也要加以辨別。

進(jìn)入21世紀(jì)的新中國(guó)，在世界經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代，繼承和弘揚(yáng)了墨子的人文關(guān)懷和人道主義，這對(duì)于解決人類社會(huì)發(fā)展中面臨的許多現(xiàn)實(shí)問題都有重要意義。

墨子讀后感(篇3)

《墨子》這部書綜合和全面的反映了墨家學(xué)說有關(guān)各個(gè)方面的思想，包括尚同，尚賢，非攻的政治思 尚同是墨子政治主張的第一要義?！赌印芬粫械纳型紫汝U述了確立尚同這一政治主張的理論前提。墨子認(rèn)為在沒有刑政的社會(huì)初始狀態(tài)下，一人一義，十人十義，是以人是其義，以非人之義，故交相非也。于是天下之亂，若禽獸然。所以墨子認(rèn)為要救世之亂，就要建立政治，國(guó)家，刑罰制度，即立正長(zhǎng)以一同天下之義，使從事乎一同天下之義。那么在這里人們就有一個(gè)問題，即一人一義，十人十義是否必然導(dǎo)致人們的非他人之義而交相非的結(jié)果？因?yàn)樵S多人發(fā)現(xiàn)人們之間義的不同和沖突也可以由當(dāng)事人自己通過彼此的妥協(xié)和讓步來解決，沒有必要去否定他人的義。而這樣一來墨子所提倡的一同天下之義也就沒有了存在的理由。那么墨子的理論在這里出現(xiàn)問題了嗎？不是。因?yàn)樵龠M(jìn)一步分析，雖然有上面的情況存在，但也并不是所有的關(guān)于義的沖突都可以由當(dāng)事人自己協(xié)商解決，也就是說我們不能徹底地排除非他人之義而交相非的情況的發(fā)生。那么就整體而言，這就是一種必然。它不是一對(duì)一的必然，不是說有一次義的不同就必然導(dǎo)致一次非他人之義，而是說在義的不同和沖突這樣一個(gè)背景下，不可避免的會(huì)有當(dāng)事人自己協(xié)商解決不了從而導(dǎo)致非他人之義及交相非的情況產(chǎn)生，所以說墨子的這個(gè)立論是成立的。那么我們明白了這是必然的，無法避免的，那面對(duì)這樣的問題我們應(yīng)怎樣去解決才能避免天下亂若禽獸然呢？墨子認(rèn)為只有設(shè)立正長(zhǎng)一同天下之義才能救世，于是有了他的一套以尚同為核心的政法理論。但是這里就又有問題了，即面對(duì)這樣的亂世，救世是否只能用一同天下之義的方式來解決？如果有其他的方法，那么墨子所提出的這一方法是最好的嗎？

以上是兩個(gè)很關(guān)鍵的問題，若兩個(gè)答案都是否，那么墨子的政法理論就失去了存在的意義。那么下面就讓我們對(duì)這兩個(gè)問題進(jìn)行分析。首先，從我們現(xiàn)代人的角度來看，第一個(gè)問題很簡(jiǎn)單，答案是否。因?yàn)槲覀冎啦灰煌煜轮x世界仍可以和平的發(fā)展，天下并沒有亂若禽獸然，現(xiàn)實(shí)世界告訴了我們答案。其次，對(duì)于第二個(gè)問題，人們也不難回答，求同存異這樣的外交政策帶給我們的好處大家有目共睹，顯然有更好的方法存在。問題好象解決了，但是問題真的那么簡(jiǎn)單嗎？應(yīng)該看到我們輕松的得到了上面的答案，是由于我們是從現(xiàn)代人的角度來看待這一問題的，而經(jīng)過了漫長(zhǎng)人類社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)代的我們是沒有理由用現(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)去衡量和判斷歷史長(zhǎng)河中的事件，人物和他們的思想。同一個(gè)問題在不同的歷史時(shí)期可能有著不同的答案。在現(xiàn)代我們知道怎樣最快的從北京到達(dá)上海是乘坐飛機(jī)，而這樣的問題在兩千年前正確的答案無疑是騎馬。自然科學(xué)是這樣，社會(huì)科學(xué)也是如此。在墨子生活的時(shí)代里，在人類歷史發(fā)展的那個(gè)階段，我們所知的更合理的，更科學(xué)的解決問題的方法有它產(chǎn)生和發(fā)展的基礎(chǔ)嗎？即使有，但它有可能能被提出來并被實(shí)施嗎？所以就我理解而言，墨子所提出的解決問題的方法和理論，在當(dāng)時(shí)不能說其全部?jī)?nèi)容都是正確的和科學(xué)的，但就整體而言，是符合當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀的，并在一定程度上代表了歷史發(fā)展的方向，而后來的歷史也證明了這一點(diǎn)。所以我認(rèn)為在墨子生活的時(shí)代，救世的唯一可行和正確的方法就是墨子所提出的以尚同為核心的政法理論。

墨子讀后感(篇4)

古代偉大的學(xué)者墨子，在其著作《墨子》一書中，多次用犀利的筆鋒譏諷那些奢靡墜落的王公大臣們，縱觀其全部經(jīng)濟(jì)思想，節(jié)儉是主要倡導(dǎo)的原則。

墨子的經(jīng)濟(jì)思想是以節(jié)儉作為原則，因而在物質(zhì)消費(fèi)上他的限度是實(shí)用，凡是超過了實(shí)用的范圍，他都認(rèn)為是浪費(fèi)，是一種罪過。這在絕大多數(shù)人都還衣不蔽體、食不果腹的生產(chǎn)力極其低下的時(shí)代是可以理解的，有時(shí)甚至是必需的，因?yàn)樵谶@樣的時(shí)代，統(tǒng)治者要維持其荒淫奢侈的生活，除了加深對(duì)廣大人民的盤剝外，別無他途。

生活上的奢靡墜落者看起來都像是一個(gè)坯子里出來似的，從墨子時(shí)代到今天已有兩千多年了，可他們的表現(xiàn)在許多地方都還差不多。比如，古時(shí)候他們是造宮室臺(tái)榭、青黃刻鏤，現(xiàn)在則講究洋房別墅、豪華裝飾；古時(shí)候他們是做錦繡文彩靡曼之衣，現(xiàn)在要求的是名牌款式進(jìn)口時(shí)裝；古時(shí)候他們要文彩飾車刻鏤飾舟，現(xiàn)在的是高檔轎車。古時(shí)候他們是蒸炙魚鱉美食芻豢，現(xiàn)在是鴛鴦火鍋騰細(xì)浪，烏龜王八溜魚丸；古時(shí)候他們是蓄私拘女成百累千，現(xiàn)在是

古今奢侈者們最最相似的地方是：他們大都花費(fèi)的是人民的血汗、社會(huì)的財(cái)富。墨子先生憤怒的控訴他們厚作斂于百姓，暴奪民衣食之財(cái)，使民饑寒并至?，F(xiàn)在的腐敗者公款消費(fèi)，大慷國(guó)家之慨，被人民深惡痛絕。

由此看來，重要的是完善法制、制定機(jī)制使想腐敗者無法腐敗，這才能讓老百姓們放心、才能徹底杜絕奢侈靡費(fèi)之風(fēng)。

墨子讀后感(篇5)

《墨子》讀后感1000字！

讀罷《墨子》一書，掩卷深思，回味無窮，久久不能釋懷。我的思緒依然滯留在兩千多年前的戰(zhàn)國(guó)時(shí)代。當(dāng)時(shí)，烽煙四起，戰(zhàn)火連綿，硝煙蔽空，哀鴻遍野，生靈涂炭，民不聊生。而墨子率領(lǐng)他的布衣軍團(tuán)，為拯生民于水火，解弱國(guó)于倒懸，赴湯蹈火，一往無前，穿行于刀叢之中，奔走于九州之野。不畏生死，義無反顧，信念堅(jiān)定，篳路藍(lán)縷。實(shí)在可敬可佩，可歌可泣！

在諸子百家中，不論是儒家法家縱橫家，還是道家名家陰陽家。他們或經(jīng)綸滿腹，或文韜超邁，然而，他們或獻(xiàn)策于王候之門，或逍遙于九霄云外，誰都沒考慮到平民百姓的事，唯有墨家出身匠門，植根平民，不求聞達(dá)于諸侯，無意揚(yáng)名于后世。純粹地為民立言，為民請(qǐng)命，不畏強(qiáng)暴，扶弱抗強(qiáng)?！盀榱嗽谔煜孪舯?，墨子一生東奔西走，傳播自己的“義”，絲毫不計(jì)個(gè)人得失，即便是對(duì)墨學(xué)不以為然者，對(duì)墨子的人格也好不擊節(jié)贊賞”。（《墨子·序言》）。

《墨子》中的“親士”“，修身”“，法儀”，“尚賢”，“尚同”，“兼愛”，“非攻”，“節(jié)用”“節(jié)葬、“非樂”、“貴義”，“公輸”等篇，無不彰顯著墨家學(xué)說的民本思想。墨子學(xué)說始終充盈著正能量和進(jìn)取精神，洋溢著大同理想和博愛情懷。他不僅構(gòu)建了一套完整的民本理論體系，同時(shí)還科學(xué)地創(chuàng)造了一套完備的城防戰(zhàn)略系統(tǒng)，他不僅是民本理論的開拓者，也是城防戰(zhàn)略的實(shí)踐家?！赌印芬粫?7章，其中用了12章的篇幅記錄了城防戰(zhàn)略措施，從《公輸》篇的實(shí)戰(zhàn)推演到《備城門》《備高臨》《備梯》《備水》直至“雜守”篇，具體寫出城防策略和城防設(shè)施。這在中國(guó)古今戰(zhàn)爭(zhēng)史上恐怕是絕無僅有的。

老子在《道德經(jīng)》中首次提出了“天道”與“人道”的理論概念，曰：“天之道，損有馀而補(bǔ)不足。人之道，則不然，損不足以奉有馀。孰能有馀以奉天下？唯有道者”。由此觀之，墨子就是這樣一位“道者”，即“道”的踐行者。他不僅高舉“替天行道”的義旗，更可敬的是他義無反顧地去為之奮斗。到頭來盡管他并未能挽救弱小國(guó)家被強(qiáng)國(guó)吞并的命運(yùn)，也未能徹底消除平民慘遭兵禍的苦難，但他心系平民，扶弱抗強(qiáng)的思想和品格，以及為此付出的實(shí)踐精神足以光照千古，彪炳史冊(cè)，令后世景仰之至了。

五千年的悠悠歷史，輝煌燦爛的古代文明，熔鑄了我們?nèi)A夏民族優(yōu)秀的品格，諸如：勤勞勇敢、不屈不撓，簡(jiǎn)樸善良，扶弱濟(jì)困，追求平等，崇敬大同，不畏強(qiáng)暴，敬重賢德，舍生取義，重情好客，樂善好施等等，其中無不蘊(yùn)涵著墨子的精神基因，無不閃爍著墨子品行的靈光。

我景仰墨子，向墨子致敬。

墨子讀后感(篇6)

《墨子》是墨家的經(jīng)典之作，有的人可能認(rèn)為《墨子》的作者是墨子。但是不然，《墨子》并非墨子一人而著，是由墨子及其弟子一起編著而成的。關(guān)于墨家創(chuàng)始人——墨子，由于各處歷史資料稀缺。我們甚至連他的生平信息也無法準(zhǔn)確的知道。許多人都知道墨家后來消失于西漢，卻不知道在此之前墨家曾與儒家一樣是先秦的顯學(xué)，在遭受秦代的焚書坑儒的文化摧殘過后，一起稱為顯學(xué)的儒家在西漢興盛起來，而墨家卻衰落了。一代顯學(xué)化為千古絕學(xué)，墨家為何消失?這也是學(xué)術(shù)界的一個(gè)謎團(tuán)。

雖然墨家消失了，但是代表其學(xué)術(shù)界的思想的著作《墨子》仍然被流傳下來。有人說《墨子》是中國(guó)文化的一部奇書，也是一部寂寞的書。自墨家消失后，《墨子》這本書沉默起來，兩千多年后終于在西學(xué)東漸和新文化運(yùn)動(dòng)興起時(shí)，被重新看到了這部著作的閃光點(diǎn)。《墨子》時(shí)一部神奇之書，其中包括;1許多哲學(xué)思想、科學(xué)技術(shù)、政治以及軍事理論。

它的影響深遠(yuǎn)，不僅局限于中國(guó)本土，還延伸到了國(guó)外，清末學(xué)者鄒伯奇就提出“西學(xué)源于墨學(xué)”的說法。他認(rèn)為西方的天文、歷法、算術(shù)等都源于《墨子》，并曾經(jīng)依據(jù)《墨子》的理論做過小孔成像的實(shí)驗(yàn)。制造過望遠(yuǎn)鏡與我國(guó)歷史上最早的照相機(jī)。學(xué)者張自牧在論說了墨家科技成就后說“墨子為西學(xué)的鼻祖”。盡管墨家消失的時(shí)間比較長(zhǎng)，但是我們?nèi)匀豢梢詮摹赌印愤@本書中來了解墨家的核心思想。

墨家在《墨子一書中提出十大主張：兼愛、尚賢尚同、非攻、非命、非樂、節(jié)葬、節(jié)用、天志、明鬼。而這十大主張又可細(xì)分為四大類，即一：倫理思想，也就是墨子學(xué)說的理論基礎(chǔ)兼愛。我們?cè)趯W(xué)習(xí)歷史諸子百家中的墨家就知道了墨子提倡“兼相愛，交相利”，也就是人與人之間需要相互愛護(hù)，共同謀福利。兼愛這一思想跨院了等級(jí)，無論富貴貧賤，體現(xiàn)的是一種無差別的愛，而儒家也同樣提出：仁者愛人，卻是建立在禮樂等級(jí)秩序上，而維護(hù)的是君主制度。

所以在在君主專制中似乎墨家不太受歡迎，這或許也是墨家消失的一個(gè)原因吧。但對(duì)于今天的我們來說卻是一個(gè)重要的思想，人與人之間應(yīng)當(dāng)互相有愛，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”就體現(xiàn)了這種無私的大愛。

二是政治思想：尚同、尚賢、非攻，對(duì)于當(dāng)今社會(huì)也是有著重大的影響，尚賢，為選拔官吏提出了標(biāo)準(zhǔn)，任人唯賢一直都是每個(gè)時(shí)期都需要追求的，崇尚賢士任用有才能的人才能使國(guó)家政治清明，社會(huì)安定，人民幸福!非攻也就是說國(guó)與國(guó)之間應(yīng)該和平相處，這對(duì)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，諸侯紛爭(zhēng)，紛紛對(duì)他國(guó)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，百姓深受戰(zhàn)火的摧殘，若國(guó)與國(guó)之間都能非攻，和平相處那么比較是一個(gè)美好的地球村!“非攻”我想這是一個(gè)永恒的話題，也是當(dāng)今各國(guó)人民所期望的。

三是經(jīng)濟(jì)思想：節(jié)用、節(jié)葬、非樂。

在禮樂秩序時(shí)期，君主諸侯以表示自己的尊貴地位特別重視禮樂等級(jí)。但在當(dāng)時(shí)社會(huì)生產(chǎn)力低下的時(shí)期，人力財(cái)力都十分有限，受苦的當(dāng)然也是百姓。這也是墨子提出節(jié)葬、節(jié)用非樂的一個(gè)重要原因吧!在當(dāng)今社會(huì)飛速發(fā)展的時(shí)期，我們?nèi)匀徊荒芡浌?jié)約，無論多么的富貴，終究會(huì)有敗光的時(shí)候。四是宗教思想：天志、明鬼、非命，在這個(gè)思想中我最認(rèn)同的就是“非命”，我命由我不由天，即不順從天命，這個(gè)觀點(diǎn)正好與儒家的“生死有命富貴在天”相反，所有的食物都不是由上天決定的，而是事在人為，天道酬勤。只有自己努力，便能決定自己的命運(yùn)!所謂的上帝老天爺不過是人民美好的向往罷了。

《墨子》也是國(guó)學(xué)經(jīng)典，它比較系統(tǒng)的總結(jié)了關(guān)于倫理、政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等重要思想。雖然它已經(jīng)過去了幾千年，但是內(nèi)容卻永遠(yuǎn)不過時(shí)，仍然值得我們?nèi)ド罹繉W(xué)習(xí)!

墨子讀后感(篇7)

墨家反復(fù)告誡，在每個(gè)人認(rèn)為自己的利益，或者自我為中心的態(tài)度是理所當(dāng)然的時(shí)代，他們會(huì)希望推翻對(duì)于自己太過看重的這種錯(cuò)誤，來強(qiáng)調(diào)你如果能夠“兼愛”，把所有的人當(dāng)作跟你一樣重要，世界才能得到和平，百姓才能安居樂業(yè)。

那么這樣的時(shí)代，最大的禍害是什么？所以要先追究“害”是從哪里來的?！赌印防锖苊靼椎囊患拢骸昂Α苯^對(duì)不是從愛人或者要替別人著想的態(tài)度而來，“害”全都是因?yàn)槟銓?duì)于別人存在一種分別心，或者是你想要害別人從而得到利益，書里稱為“誤人”、“賊人”。

要更清楚地理解“誤人”或者“賊人”的態(tài)度，你就能知道這兩者都是來自于“別”，就是所謂分別心，讓你站在自我中心的立場(chǎng)，你才會(huì)厭惡別人，因?yàn)閰拹簞e人，你才會(huì)覺得你應(yīng)該或者是你可以傷害別人。彼此對(duì)立跟區(qū)別制造了這個(gè)禍害，因此要反對(duì)“別”?！皠e”當(dāng)然和“兼愛”的“兼”形成強(qiáng)烈又直接的對(duì)比，強(qiáng)調(diào)兼就要反對(duì)賊。

于是就有這句：“子墨子曰：‘非人者，必有以易之，若非人而無以易之，譬之猶以水救火也，其說將必?zé)o可焉?！?/p>

這就是反對(duì)。你反對(duì)別人，一定要提出不一樣的予以替代的主張，不然就是拿水救水或者用火救火，用一樣的東西去反對(duì)，或者是要處理同樣的東西所制造的問題，是沒法成功的。

因而在全天下，大家都因?yàn)榉謩e而造成問題的時(shí)候，就要拿“兼”來替換“別”。

小狼讀后感600字精選

從步入學(xué)校開始，作文就陪伴著我們，寫作可以幫我們更好地體驗(yàn)生活日常，當(dāng)我們提高了寫作的興趣，自然就能寫出一篇好作文。那么寫好一篇作文有哪些技巧可以學(xué)習(xí)呢？下面是小編精心為你整理的“小狼讀后感600字精選”，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

小狼讀后感 篇1

我非常喜歡《狼圖騰小狼小狼》這本書是一本關(guān)于蒙古小狼的奇書，主要講了陳陣去掏了一窩狼崽，卻突發(fā)奇想，養(yǎng)了一只小狼崽，他每天給小狼送飯，喂水，小狼也和他越來越熟，和他親熱，從來不對(duì)陳陣進(jìn)行恐嚇，也從來沒有一點(diǎn)要傷害他的意思，每次當(dāng)陳陣給他送飯來的時(shí)候，它都會(huì)把自己最薄弱的環(huán)節(jié)——肚子，給陳陣亮出來，以表示友好。但是小狼很喜歡自由，每天下午陳陣帶小狼出去放風(fēng)的時(shí)候，小狼從不讓陳陣牽著它，而是它拽著陳陣走，畢利格老人就說了一句話：“熊可牽，虎可牽，獅可牽，大象也可簽。蒙古草原狼，不可牽。”

在這本書中，狼的自由獨(dú)立，狼的強(qiáng)悍卓越，狼超常的智慧和才能，狼不屈不撓的高貴精神，狼堅(jiān)不可摧的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，狼的親情和友情，狼和草原萬物的關(guān)系……讓我有了一種強(qiáng)烈的震撼和感動(dòng)。同學(xué)們，《狼圖騰小狼小狼》是一本好書，希望大家都能去看。

小狼讀后感 篇2

在這個(gè)暑假我讀了一本名叫《小狼小狼》的書，這本書的作者是姜戎。

《小狼小狼》這本書講一名從北京來到額侖草原的知青對(duì)那里的草原著了迷，于是就掏狼窩，掏到了一只小狼，但巴圖阿爸對(duì)陳陣（那個(gè)北京知青）說：“狼，可殺、可拜、不可養(yǎng)啊！”可是陳陣堅(jiān)持要養(yǎng)，阿爸只好答應(yīng)了。

在養(yǎng)狼的過程中經(jīng)歷了不少的挫折與坎坷，但是小狼仍然沒有向困難屈服，而是勇敢的去面對(duì)它，最后小狼因?yàn)槭а^多而離開了陳陣。在這本書里我最喜歡這個(gè)自然段：陳陣獨(dú)自佇立窗前，愴然遙望北方。狼群已成為傳說，草原已成為回憶，游牧文明徹底結(jié)束，就連蒙古草原狼留下的最后一點(diǎn)痕跡——那個(gè)古老的小狼故洞，也將被黃沙埋沒。

《小狼小狼》這本書告訴我們，做人要有毅力，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持和奮斗，狼就是這樣做的。除了這些，狼還具備超常的智慧和才能，這也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。狼之所以個(gè)個(gè)頑強(qiáng)是因?yàn)闅埧岬牟菰缫寻阉械娜跽邚氐滋蕴耍?/p>

小狼讀后感 篇3

狼是天下第一兵家。他們會(huì)打近戰(zhàn)、夜戰(zhàn)、奔襲戰(zhàn)、運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)，還會(huì)打地道戰(zhàn)和青紗戰(zhàn)。書中的小狼在抓老野兔時(shí)非常兇猛、機(jī)智、靈活。一開始，小狼一直沒有捉住老野兔，甚至讓老野兔抓了臉，但他耐心細(xì)致地觀察到老野兔的弱點(diǎn)后，發(fā)起了猛烈地進(jìn)攻，最終輕松地抓住了老野兔。

小狼的個(gè)性頑強(qiáng)、不屈不撓。小狼為了自由，不顧自己的性命，掙脫鐵鏈，哪怕是死也要斗一斗、搏一搏、拼一拼。它的這種頑強(qiáng)精神不正是值得我們學(xué)習(xí)的嗎？如果我能把這種精神用到做每一件事情上，那還會(huì)不成功嗎？想想真是不如小狼，慚愧??！

書的結(jié)尾讓我很感傷，為什么要大量捕殺狼呢？由于狼大量減少，整個(gè)美麗草原的生態(tài)平衡被打破，失去了以前的靈動(dòng)。真希望每個(gè)人不管是小孩還是大人都來好好的讀一讀這本書，關(guān)注人類和動(dòng)物之間密切的生存關(guān)系，保護(hù)好大自然，珍愛每一個(gè)生命！

小狼讀后感 篇4

我讀了一本叫《小狼小狼》的書。故事的內(nèi)容是這樣：在蒙古草原上，一個(gè)叫陳陣的北京羊館對(duì)草原狼著了迷，于是在蒙古老人和道爾基的指導(dǎo)下去掏狼崽。這篇文章還講述了陳陣與小狼的生活。最后由于人們破壞生態(tài)平衡，草原慢慢地沙化了。

我讀了這本書發(fā)現(xiàn)陳陣特別喜歡小狼。而小狼總是把陳陣想自己奴婢一樣對(duì)待。不過，陳陣并不生氣。

我還知道小狼的特點(diǎn)，護(hù)食、可憐、寧死不屈、霸氣、珍愛生命、熱愛自由其實(shí)狼并不是世界上最壞的動(dòng)物，還有比狼更壞的比如：黃羊，兔子，老鼠這些動(dòng)物就像打草機(jī)一樣厲害，它們只要用一會(huì)兒的時(shí)間就可以消滅一片草。

《小狼小狼》書中寫了狼很聰明，因?yàn)?，狼剛生出來不久，自己就?huì)挖洞，小狗就不會(huì)。狼也很貪吃，吃飽了還吃，小狗就不會(huì)吃飽再吃。

小狼跟兔子做戰(zhàn)時(shí)，雖然兔子咬破了小狼的腿，但小狼還是堅(jiān)持到了最后，當(dāng)我看到這是，我想起：我又一次學(xué)舞蹈，老師讓我們下腰，我一不小心磕著了，不想下了，但老師說，你要堅(jiān)持不能害怕，我聽老師這樣說才敢下了。以后要是再遇到這樣的事，我一定會(huì)想想小狼當(dāng)時(shí)是怎樣做的。

其實(shí)小狼也很可憐，在剛出生不久就離開了媽媽，要是我們剛出生不久離媽媽 ，我相信我一定會(huì)哭，還有可能被別人撿去。

我要向小狼學(xué)習(xí)！

小狼讀后感 篇5

書就像一盞燈，指引我們從黑暗走向光明；書就像一排階梯，力助我們登上知識(shí)的頂峰；書就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的海洋。有書相伴，快樂成長(zhǎng)。

今年寒假，我讀了由姜戎爺爺寫的曠世奇書——《狼圖騰小狼小狼》

這本書主要講述了一個(gè)叫陳陣的羊倌，在一位捕狼高手——畢利格老人的幫助下順利捉到了七只狼。在養(yǎng)狼的過程中，陳陣認(rèn)識(shí)到了狼的自由獨(dú)立，狼的強(qiáng)悍卓越，狼超強(qiáng)的智慧和才能，狼不屈不撓的高貴靈魂，狼堅(jiān)不可摧的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，狼的自我犧牲的精神，狼的親情和友情，狼和草原萬物的關(guān)系……

一遍又一遍讀著這本厚厚的書，它完完全全地將我吸引、將我征服。最令我震撼的是有一次，一群狼攻擊一個(gè)羊圈，可是旁邊有石頭圍成的墻，他們根本爬不過去。于是，一頭最大的狼在墻外站起來，后爪蹬地，前爪撐墻，甘當(dāng)跳板，讓其他的狼從自己的背上“飛”入羊圈。這是一種多么可貴的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和自我犧牲的精神。

閱讀著，感受著……伴隨著狼群在我腦海里出現(xiàn)的是臨河的草叢中一群被大火包圍的螞蟻。人們都以為它們要葬身火海了?？扇f萬沒有想到，螞蟻們并沒有束手待斃，而是扭成一團(tuán)沖向河邊。最外面的螞蟻都被燒焦了，但蟻團(tuán)并沒有縮小，直至沖進(jìn)河中。渺小的螞蟻卻和狼一樣擁有強(qiáng)大的心，懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作，甘愿自我犧牲。

感受著，回想著……沈石溪筆下的一群斑羚浮現(xiàn)在我的眼前。這群斑羚被獵人逼到了懸崖邊。生死的瞬間，羚羊群迅速分成兩隊(duì)，老羚羊用自己的生命給年輕羚羊架起了橋梁，讓它們成功飛渡，擁抱生的希望。

回想著，思索著……動(dòng)物們?cè)诶щy面前，甚至是生死面前，尚且懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作，甘愿犧牲小我，換取更多的機(jī)會(huì)和希望，而我卻還不能如此。記得有一回，體育老師安排我們打籃球。我自恃球技略高一籌，總想憑自己的一己之力多投多中，贏得比賽，也好出出風(fēng)頭?？上?，事與愿違，每次我拿到球，就被對(duì)方死死圍住。盡管隊(duì)友們一再叫我傳球，可我始終舍不得。幾次下來，球不是被對(duì)方搶走，就是因?yàn)閭}惶出手被對(duì)方搶斷。結(jié)果可想而知，我們隊(duì)以0:12慘敗給對(duì)方。哎，我真是成事不足，敗事有余！而敗就敗在我不懂得團(tuán)隊(duì)協(xié)作，逞個(gè)人英雄主義啊。

如今，這群充滿智慧的狼讓我徹悟了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。開學(xué)不久，我們迎來了學(xué)校4*100米接力比賽。賽前，我們根據(jù)自身情況進(jìn)行了分工。彭新宇心理素質(zhì)好，起跑快，所以跑第一棒。胡凡接棒好，跑第二棒。盧奕林爆發(fā)力強(qiáng)，不甘落后，跑最后一棒。我呢，各方面一般般，就跑個(gè)第三棒。就這樣，我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，取得了年級(jí)第一名，還破了校紀(jì)錄。

小溪只能泛起美麗的浪花，它甚至顛覆不了我們紙疊的小船。只有匯入浩瀚的大海，才能驚濤拍岸，卷起千堆雪，形成波濤洶涌的壯觀和摧枯拉朽的神奇。這就是《狼圖騰小狼小狼》帶給我的啟示。

小狼讀后感 篇6

最近，我看了一本書《小狼小狼》讓我回憶不已。

這是一本關(guān)于蒙古小狼的奇書。全書由幾十個(gè)世人難以猜度的神秘的“狼故事”一氣呵成，精靈一般的草原小狼隨時(shí)隨處都能從書中呼嘯而出。

本書由作者歷時(shí)三十余載精心創(chuàng)作而成。作者在蒙古額侖草原長(zhǎng)時(shí)期地與狼共舞，曾與心愛的小狼結(jié)下了生死之情。在書中，狼的自由獨(dú)立、狼的強(qiáng)悍卓越、狼超常的智慧和才能、狼不屈不撓高貴的靈魂、狼堅(jiān)不可摧的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、狼的親情和友情、狼和草原萬物的關(guān)第……無不給人心靈強(qiáng)烈的震撼和感動(dòng)。

作者是滿懷著深深的懺悔之情來敘述小狼、呼喊小狼、贊美小狼的，從此，小狼永遠(yuǎn)活在人們心中。

這本書讓我最深刻的是講述了北京知青陳陣從對(duì)草原狼著迷，到自己想親自掏狼崽養(yǎng)，經(jīng)過無數(shù)次的失敗和努力，終于掏到了一條小狼崽，之后便開始了艱難的養(yǎng)狼之路的故事。為了防止小狼逃跑，陳陣用鐵鏈將小狼拴住?？粗胰昭籽字碌男±牵愱嚥恢鯓訛樗陉?，它卻自己根據(jù)地理位置挖了一個(gè)地洞，多聰明的小狼?。∫拱肜呛?，小狼模仿嚎叫，卻惹怒了狼王，差點(diǎn)惹來殺身之禍。小狼可真夠淘氣的。做夢(mèng)都想狗朋友來玩的小狼發(fā)現(xiàn)，原來狗朋友是沖著艾草煙才來到了自己的地盤，自尊心很強(qiáng)的小狼一氣之下把狗朋友都轟了出去……最終小狼的性格決定了它的命運(yùn)，它因?yàn)闆_動(dòng)失去了寶貴的生命。

這本書讓我體會(huì)到小狼的智慧、尊嚴(yán)、獨(dú)立、堅(jiān)忍。我要像小狼學(xué)習(xí)它的品質(zhì)，做一個(gè)有用的人。

小狼讀后感 篇7

寒假中，我讀了《小狼小狼》，這本書是發(fā)生在蒙古草原上的故事，我從狼身上得到了許多道理，最重要的是團(tuán)結(jié)、合作、機(jī)智的精神。

在一般人的印像里，狼是十分惡毒，十分兇狠的，人們也經(jīng)常用狼比作邪惡的人物，像欺負(fù)女人的比作色狼，壞人就說他狼心狗肺，貪心的就說狼子野心，大人用來騙小孩的說狼來了……可是蒙古人卻把狼像神一樣供起來，活著的時(shí)候?qū)W習(xí)狼，死了還把自己喂狼。

本書寫了兩個(gè)北京知青：陳陣和楊克為了探索狼世界的奧秘，因此掏了一窩狼崽，他掏到了以后，就細(xì)心的照顧它，一養(yǎng)就是好幾年，可是人們要搬遷，小狼因?yàn)椴幌矚g被人牽著走，所以用力站著不動(dòng)，用車來拉，一不小心，拉破了小狼的喉嚨，小狼死了。埋葬它時(shí)，大學(xué)生看見小狼動(dòng)了一下，他覺得自己看到了真正的狼圖騰。最后，草原沙漠化了，小狼的故洞也被埋了。

好詞：兇神惡煞、仰天長(zhǎng)嗥、余音裊裊、悠長(zhǎng)凄寒、如簫如簧、深入敵后、嗷嗷待哺、兇相之狠、呼嘯潰逃、無以排遣、大逆不道、面目猙獰、勉為其難。

佳句：

1、打狼就是打仗，斗體力，斗精力，斗智斗勇，三十六計(jì)除了美人計(jì)使不上，什么計(jì)都得使。

2、在草原狼群像幽靈鬼火一樣，來無影，去無蹤；常聞其聲，常見其害，卻難見其容，使人們心中的狼越發(fā)詭秘，越發(fā)神奇。3、胸前的毛色也與草穗相仿，但那兩只大耳朵破壞了他的偽裝。

4、這年的春季寒流，來勢(shì)如雪崩，去時(shí)如抽絲。

5、在平臺(tái)旁邊還發(fā)現(xiàn)幾根小狼崽的新鮮糞便，筷子般粗細(xì)，約兩厘米長(zhǎng)短，烏黑油亮，像是用中藥蜜丸搓成的小藥條。

小狼讀后感 篇8

這是一本關(guān)于蒙古小狼的奇書。全書有幾十個(gè)世人難以猜測(cè)到的神秘的狼故事，“狼故事”一氣呵成，精靈一般的草原小狼隨時(shí)隨處都能從書中呼嘯而出。

本書由作者歷時(shí)30余載精心創(chuàng)作而成。作者在蒙古額倫草原長(zhǎng)時(shí)期的與狼共舞，曾與心愛的小狼結(jié)下了生死之情。在書中，狼的自由獨(dú)立，狼的強(qiáng)悍卓越，狼超常的智慧和才能，狼不屈不饒高貴的靈魂，狼堅(jiān)不可摧的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，狼的親情和友情，狼和草原萬物的關(guān)系……無不給人心靈強(qiáng)烈的震撼和感動(dòng)。作者是滿懷著深深地懺悔之情來敘述小狼，呼喚小狼，贊美小狼的，從此小狼永遠(yuǎn)活在人們心中。

讀了《狼圖騰》，我覺得許多難以置信的戰(zhàn)斗很值得推薦。其一：不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)，踩點(diǎn)，埋伏，攻擊，打圍，堵截，組織嚴(yán)密，朋友章法；其二：最佳時(shí)機(jī)攻擊，保存實(shí)力，麻痹，致對(duì)方以死地；其三：最值得稱道的，是戰(zhàn)斗的團(tuán)隊(duì)精神，協(xié)作精神，甚至為了勝利不惜粉身碎骨，山戰(zhàn)中，這種對(duì)手最恐懼，也是最具殺傷力的。姜容筆下的草原狼是生物狼，也是人文狼，是現(xiàn)實(shí)的狼，也是歷史的狼。固之這是一部狼的贊歌，也是一部狼的挽歌。

狼不是我們的伙伴，而是我們值得尊敬的對(duì)手。從狼的整體作戰(zhàn)中，使我們看到了的智慧和勇氣，更顯示了我們正視自身弱點(diǎn)的偉大精神。

狼的精神和勇氣是我們一生值得學(xué)習(xí)的狼。

有關(guān)《小黑魚》讀后感600字4篇

看完了一本書，是不是該寫一篇讀后感呢？您或許也被作品的內(nèi)容所贊嘆，只要我們認(rèn)真讀好原作，那么就可以從多個(gè)方面去寫讀后感。幼兒教師教育網(wǎng)陸續(xù)為大家整理了《小黑魚》讀后感，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

《小黑魚》讀后感【篇1】

今天早上，我看了一本書，名叫《小黑魚》，這本書的作者是美國(guó)的李歐·李?yuàn)W尼。

我很喜歡這本書，但這本書是我從唐秋實(shí)那里借來的，所以我仔細(xì)地看了兩遍。

這本書講了這樣一個(gè)故事：在一個(gè)大海里，有很多小魚，其中只有一條是黑色的，它游得最快，大家都叫它小黑魚。

一天，一條又狠又惡的大魚把所有的小魚都吃了，只有小黑魚逃了出來。它很孤獨(dú)地在水里游來游去。后來，它發(fā)現(xiàn)了巖石后面躲著很多小紅魚。它說：“小紅魚，出來玩呀?！毙〖t魚說：“外面有大魚，我們不敢出來?！毙『隰~想了一個(gè)辦法，它讓所有的小紅魚緊緊地游在一起，變成了海底里最大的魚，然后它（游進(jìn)去）當(dāng)這條大魚的眼睛。這條由小魚組成的大魚把其他的大魚嚇跑了。

這個(gè)故事告訴我：團(tuán)結(jié)互助非常重要一個(gè)人的力量是有限的，很多人團(tuán)結(jié)起來就會(huì)打倒一切困難。比如說，一只小螞蟻的力量是不夠的，必須要很多小螞蟻齊心協(xié)力，就能搬動(dòng)比它們大很多的食物。

我以后也想在團(tuán)隊(duì)里當(dāng)一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，像小黑魚一樣，把大家團(tuán)結(jié)起來，齊心協(xié)力打敗所有的困難。

《小黑魚》讀后感【篇2】

每天愛閱讀——繪本故事《小黑魚》讀后感作文400字

“在大海的一個(gè)角落里，住著一群快樂的小魚……”

今天，和煦的陽光被藏在了云朵里，不過，來到三味書屋，老師要給我們講一個(gè)繪本故事，叫《小黑魚》。

繪本故事對(duì)我們已經(jīng)上了小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生來說，難免也有些幼稚，可是老師非要講，好吧，那就聽聽！

故事是這樣的：有一群小魚，全部都是紅色的，只有一只是小黑魚，它比它的兄弟姐妹們游得都要快。一天，海里突然出現(xiàn)了一條巨大的金槍魚，他又大、又兇、又餓，一口吃掉了許多小魚，只有那至小黑魚逃走了，它游到了大海深處，很傷心。但是，它看到如彩虹果凍般的水母，后來又看見了蝦、怪魚等許多小魚，它找到了小伙伴們，想辦法組成了一條大魚，小黑魚當(dāng)眼睛，嚇走了許多大魚！

這本繪本讓我聯(lián)想到了我們學(xué)過的一篇文章，叫《狼群》，小黑魚就像狼群中的頭狼一樣，能把隊(duì)伍組織起來，使隊(duì)伍能夠團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，難道這種精神不值得我們?nèi)ベ潛P(yáng)嗎？

這，就是團(tuán)結(jié)的力量！

繪本故事《小黑魚》插畫

《小黑魚》讀后感【篇3】

在大海的深處，有一個(gè)小魚們的快樂天堂，他們都是紅色的，只有一只的顏色黑黑的，他游得比他的兄弟姐妹更快，他的名字叫做：“小黑魚”

有一天這群小紅魚都被可怕的大鯊魚一口吃掉了，只有小黑魚逃過一劫。

他在深深的大海里游蕩，心里害怕、很孤獨(dú)，也很悲傷

雖然一下子變得孤獨(dú)與無助，但是小黑魚并不退縮；反而勇敢地面對(duì)逆境，讓他有機(jī)會(huì)去見識(shí)大海的其他生物。

他看見一個(gè)由彩虹組成的水母。

他看到一只龍蝦，他走起路來好像一個(gè)在水中移動(dòng)的機(jī)器

他看到了從糖果般的石頭長(zhǎng)出來像一座森林的海藻

?？雌饋砗孟袷请S風(fēng)搖曳的粉紅色棕櫚樹

小黑魚遇見另一群友善的小紅魚，他開心的說：“我們一起去玩、一起去看一看吧！”。

經(jīng)過這個(gè)故事我明白：只要團(tuán)結(jié)，就一定能成功。

《小黑魚》讀后感【篇4】

最近我迷上了一個(gè)繪本，繪本的名字叫《小黑魚》。

《小黑魚》這本書是李歐·李?yuàn)W尼寫的。李歐.李?yuàn)W尼是一個(gè)荷蘭人，他在1910年5月5日的荷蘭阿姆斯特丹出生。他獲得過4次美國(guó)凱迪克大獎(jiǎng)。是一個(gè)了不起的兒童文學(xué)作家，畫家。我想:這么了不起的一個(gè)兒童文學(xué)作家一定能寫出一個(gè)不錯(cuò)的繪本?？晌矣窒?小黑魚一只普通的小黑魚，能寫出怎樣的故事呢？懷著好奇心，我翻開了這本書的第一頁。

有一只小黑魚，他生活在一片珊瑚礁里，可他與別的小魚不同，別的小魚，都是紅紅的，只有他，是一個(gè)黑黑的，小黑魚，有一天，一條大魚襲擊了他們，只有小黑魚活了下來，其他小紅魚，都被吃掉了，他很傷心，于是游啊游，游啊游，游走了。一路上，他看見了漂亮水母，美麗的礁石，和奇妙的海底世界。

于是他又開心了起來，快樂的在水中自由自在的跳舞。突然，他看見了一群群的小紅魚躲在大焦石下面，小黑魚熱情地向他們發(fā)出邀請(qǐng)：“快來吧，我們一起玩兒?！?“可是大魚會(huì)吃掉我們的?！毙〖t魚們不安地回答道，“嗯讓我們來想想辦法吧?！庇谑切『隰~和小紅魚們想啊想，想啊想，想到了太陽快要落山的時(shí)候，“有啦，有辦法啦，”小黑魚突然叫了起來，“讓我們一起組成一條海里最大的魚吧！”說干就干，于是，小魚們一一排好整齊的隊(duì)伍，組成了一只海里最大的魚。

“我來當(dāng)眼睛。”小黑魚自告奮勇的說道。

于是，這條海里最大的“大魚”出發(fā)了，他們無憂無慮地觀光著美妙的海洋。路上，他們碰見了幾條他們以前最懼怕的大魚，可是現(xiàn)在，那幾條大魚一看見小黑魚他們組成的這條海里最大的魚，他們便嚇得一溜煙跑的，無影無蹤了。

看完了這本書，我感嘆：小黑與他們真是聰明?。⊥瑫r(shí)，這本書已讓我領(lǐng)悟到了一個(gè)人生的哲理：團(tuán)結(jié)就是力量，遇到困難，不要害怕，因?yàn)?，團(tuán)結(jié)就是力量，大家在一起，什么困難險(xiǎn)阻都難不倒。