關于教師節(jié)的日記500字(合集4篇)

我們的日記怎么樣才能寫的更好呢？日記成了我們真實的、難以捉摸的自我的守護者。幼兒教師教育網(wǎng)經(jīng)過整理，為你編輯了關于教師節(jié)的日記，希望能為你提供更多的參考。

關于教師節(jié)的日記 篇1

星期五的最后一節(jié)課是周會課，我們利用課間的時間把桌椅板凳都一開，我們準備給老師們一個大驚喜，老師們慢慢的走進教室，當她們看到我們的時候，我們已經(jīng)利用下課的時間，把板凳移開，排成了一個桃心的形狀，是由我們9個好朋友一起編排，排練的，就是為了給老師一個驚喜！

等老師已經(jīng)坐在了凳子上，《每當我走過老師的床前》這首歌慢慢的想起，是由KLZ（真名就不公布了）領唱，我們在自己的桃心位子上給KLZ伴舞，當然，我們也唱了：啊~~~每當想起你，敬愛的好老師．唱完之后把自己伴舞時手上的花紛紛送給了老師。之后我們是用大家投資的班費買的小本子、中性筆、賀卡（每個兩份）送給了兩個老師，本子上有我們?nèi)嗤瑢W的簽名，賀卡有我們?nèi)嗤瑢W一起想的祝福的話語。之后，由我和3個朋友像報節(jié)目一樣說出了我們精心準備的話語，之后就是我們最后一個快樂的節(jié)目了，那就是《幸福歌》，我們是兩個人一組，我們的拍手是玩你拍一，我拍一那種的拍手，跺腳是把腳勾起放到旁邊輕輕的跺了兩下，伸腰是把手放到兩邊伸，中間的伴奏曲是每一組的人都和對方牽著兩只手用跑跳步蹦蹦跳跳，連老師也也和我們一起跳呢。音樂快結束了，我們精心準備的活動也接近尾聲了。

關于教師節(jié)的日記 篇2

當我走進校園的第一步，您就開始教會我知識，您天天就像辛勤的園丁天天來一點一滴的澆灌。打開了我的人生道路，使我一生受益，終身享用。

我們老師每天最早來到班級每天最晚的走出我們班級。天天不停地講課如果我們要不會的題型她就堂堂講、課課講、天天講。直到我們會為止，看一看我們老師多有責任心啊。

有時候我們考好了就自滿。老師則對我們說：“虛心使人進步，驕傲使人落后?！边€說：“一次考不好并不代表永遠?！?/p>

三尺講臺一塊黑板就是我揮灑的人生天地。老師我想對你說：“您辛苦了?！?/p>

關于教師節(jié)的日記 篇3

老師，我喜歡你的樣子。中等的個子，細長的身材，看上去亭亭玉立，俊秀的臉上長著一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著智慧的光芒。老師我羨慕您淵博的知識，說話鏗鏘有力，講的津津有味，富有哲理。您在我心目中，占據(jù)著崇高而神圣的地位，我打心眼里喜歡您。

我們這幫學生，基礎差，底子薄，整天無拘無束，放任自流。面對我們這種現(xiàn)狀，您不灰心，不氣餒，全力以赴開始幫助我們。您一邊給我們講授新知，一邊教育我們怎樣做人，還給我們補習以前的知識。

那些日子，您的面龐消瘦了，聲音沙啞了，我很心疼您。在您的不懈努力下，我們終于有了可喜的進步。這時，我看到了您欣慰的笑容。

老師，您是光，照亮我們前進的方向;老師您是雨，澆灌我們茁壯成長;老師您是土，給我們不斷輸送養(yǎng)料……

關于教師節(jié)的日記 篇4

大家好，今天就由我來介紹我們家的師徒四人吧。我的媽媽是赫赫有名的“唐三藏”，他要念起緊箍咒，那稱得上是無人能敵啊。記得有一次，媽媽領我去逛街。我就想要點好吃的，可媽媽她死活不讓。而且還墨跡了老半天：“現(xiàn)在的食品”。我只好放下手中的“齋飯”，悻悻的離去。她還振振有詞：“出家人不亂吃東西，小心是妖怪的陷阱。”我暈，唐三藏什么時候這么怕妖怪了?爸爸工作的時候是“沙師弟”，總是扛著個擔子，瞧，擔子壓得他都老是彎著個腰，想直都直不起來了。爸爸下班回到家是“豬八戒”，睡覺的時候這拱那拱，總也拱不完。吃飯的時候這吃那吃，總也吃不完。收拾屋子的時候這懶那懶，總也懶不完。真像是豬八戒轉(zhuǎn)世。我就是降妖除魔孫悟空，活潑好動，整天在家里“打妖怪”，把家里“打”的一團糟，“死的死，傷的傷”。這是，老媽這個“唐三藏”又開始念緊箍咒：“我剛剛收拾好的房間，怎么又被你搞砸了，這么亂你知不知道理房間很麻煩的呀。要不要下次你理呀……”哎呀呀，這緊箍咒說的我頭疼，“我知道了?！蔽艺f，可老媽還是不放過我“每一次你……”“好了，我保證不會有下次了?！蔽覠o奈地搖搖頭說，我天天聽這句話，耳朵都長繭子了。這就是我們師徒四人，雖然再取經(jīng)的路上會吵吵鬧鬧，但我們一定會取到自己的真經(jīng)。

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關于三年級春節(jié)日記500字集錦4篇

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日記說白了就是每天所遇到的、所做的事情的記錄。寫日記是一種表達心聲，抒發(fā)情感的途徑寫【日記】時總是感覺有些困難？請你閱讀幼兒教師教育網(wǎng)的編輯輯為你編輯整理的《關于三年級春節(jié)日記》，希望對大家有所幫助。

關于三年級春節(jié)日記 篇1

二零__年的春節(jié)，我和爸爸媽媽是在昆明舅舅那兒度過的。大年初一這一天，天氣睛朗，萬里無云，室外溫度有十九度，吃過早餐舅舅說：“最近海埂的海鷗挺多的，我們今天去喂海鷗?！蔽液捅砀绫砻寐犃烁吲d的跳了起來。我們迅速上了舅舅的車向目的地出發(fā)。

十多分鐘后，我們順利到達海埂，一下車，便看見滿天飛翔，潔白可愛的小精靈——海鷗。海埂已經(jīng)聚集了不少人，他們有的拿著面包，有的拿著海鷗飼料，爭先恐后地給這些小精靈喂食。我急迫地向四周望去：“哪里買飼料?”只見不遠處的飼料攤早已經(jīng)被圍得水泄不通，我仗著個子小，拉著表哥輕松地就擠了進去，經(jīng)過討價還價，我們用十元錢買了五包飼料。

我抓了一把飼料剛想向天空撒去，心想：“海鷗能接得住嗎?”我把這個疑問告訴了爸爸，他笑著說：“試試就知道了唄?！蔽野胄虐胍傻匕扬暳献】罩休p輕一扔想不到的一幕發(fā)生了，海鷗像個優(yōu)秀的雜技演員俯沖直上，準確無誤地接住飼料，并兩三下吃下。看到這一幕，我更驚奇了：“為什么海鷗能身手敏捷地接住飼料?”媽媽看出我的疑惑，說：“因為海鷗靈活，反應快啊!”“原來如此!”

很快我手上的飼料只剩下半包了，媽媽說：“你也可以把飼料放在手上，把手抬高讓海鷗自己來叨啊!”聽了媽媽的話，我把飼料小心翼翼地放在手里，把手舉過頭頂，一只海鷗飛了過來，它迅速叨了一粒飼料，見我沒動靜，它便放心地在我手上吃了起來，我的手心癢癢的，可我不敢動，我怕一動它就飛走了，右手喂著，左手向爸爸比了個照相的手勢，爸爸把相機的快門按了一下，隨著“咔嚓”一聲，這張珍貴的照片誕生了。

喂海鷗真的是有趣極了。

關于三年級春節(jié)日記 篇2

春節(jié)到了，我收到許多的壓歲錢，這些有的是爸爸媽媽給的，有的則是親朋好友給的，可是你們知道該拿著壓歲錢這么辦?可以叫爸媽把你們存起來，也可以買自己想要的文具?？墒墙衲晡业膲簹q錢是用來買文具的。這個文具是書包。大家知道我為什么來買一個書包呢?那是因為書包又實用，又好看，所以我才選擇書包的。

我買的書包可不是一般的書包，這個書包是有兩個輪子的，它是可以拉的，有五層，每一層都可以放不同大小的書?？墒鞘Ｏ聛淼腻X該怎么辦的呢?因為我在外上補習班，所以我把剩下來的錢給補習班當學費。

我覺得爸爸媽媽賺錢很不容易，我們不能用這些錢來做這些意義的事。

關于三年級春節(jié)日記 篇3

終于盼到春節(jié)啦！這是我最喜歡的節(jié)日了，我一定要盡情玩耍！

一大早我就穿上了媽媽為我準備好了的新年衣服。床上衣物后我們就去鄉(xiāng)下上墳祭祖，給老太太磕頭上香。希望老太太可以保佑我們?nèi)移狡桨舶?！然后爸爸媽媽就帶上去一起去外婆家過新年了，在外婆家過新年的還有小姨一家呢。在吃飯的時候大家互相道賀，我也舉杯祝大家新年快樂，萬事大吉，并祝外婆身體健康長命百歲！

下午回來后，我就在樓下與小朋友們一起放煙花，爆竹感受這濃濃的年味！晚上的年夜飯是在爺爺奶奶家吃的，大家一邊吃著年飯一邊看著春節(jié)年歡，一大家子其樂融融！晚飯后我又得到了一個大大的紅包，哈！過年真好！

夜深了，可我一點睡意都沒有，于是爸爸提議12點帶我下樓放鞭炮，迎接新的一年的到來。這可能就是老人們常說的守歲吧！在噼里啪啦的炮竹聲中，我又長了一歲。

關于三年級春節(jié)日記 篇4

有好多天我沒來這里，因為身體不舒服，心情也不太好。值得慶賀的是隨著新年的到來，我恢復了健康，心情也隨之好轉(zhuǎn)。這幾天白天我和老公出去玩：我們電影院看電影，我們?nèi)チ锉鶊龌?，我們還去游泳池游泳，從初一到現(xiàn)在，我一直都在娛樂。到了夜晚我上網(wǎng)比較多，常掛QQ，為的是和故鄉(xiāng)的親朋好友視頻。遠離故鄉(xiāng)，我無法和他們相會，網(wǎng)絡給我們創(chuàng)造了條件，讓我見到了我的親人們，讓我感覺到了親情的溫暖，這幾天我過得十分快樂。

昨天夜晚我寫了一篇散文《懷念童年的春節(jié)》，寫到了半夜，卻不困倦，因為我好像又回到了童年，與兒時的伙伴歡蹦雀躍地撒歡兒、玩耍。寫完后就把它發(fā)到這里，沒想到卻給我推薦了，十分開心。真是新年又逢新喜事，好運正遇好時光！在這兒我要為自己慶賀，為自己加油！

關于蚯蚓的日記500字(合集3篇)

學生時代相信每個人都被要求過寫日記。寫日記可以作為人生的備忘錄，積累寫作的素材。寫日記其實跟健身一樣，是需要長時間堅持下去的一種行為，你有將心事寫進日記里嗎？以下內(nèi)容是小編特地整理的“關于蚯蚓的日記”，相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。

關于蚯蚓的日記(篇1)

１０月１１日晴

今天我看見一個人在挖蚯蚓，說是要釣魚用。他還說：“如果一條蚯蚓斷為兩截，沒有頭的那截可以再生出頭來，沒有尾巴的那截可以再生出尾巴來?！蔽衣犃税胄虐胍伞?/p>

蚯蚓的再生能力真的那么強嗎？我決定驗證這句話的真假。我挖來一條蚯蚓，它有毛線那么粗。我把它放在盤里，只見它不停地蠕動著，一會兒向前拱，一會兒往后縮。

我先準備好兩個塑料瓶子，并在上面扎了好多透氣孔，然后在里面放了一些濕土。最后我用小刀把蚯蚓一刀兩斷，它的兩截身軀都在拼命地掙扎著。我把兩截蚯蚓分別放入了兩個塑料瓶里，又放了一些濕土。我等待著奇跡的發(fā)生。

１０月１２日睛

今天是我檢驗結果的時候了。我真的希望實驗能夠成功，可我又有些擔心。我小心翼翼地把兩個塑料瓶里的泥土慢慢地倒了出來。

??！只見蚯蚓的那兩截身軀都在蠕動，居然都活了。沒有頭的那截長出了頭，沒有尾巴的那截長出了尾巴。蚯蚓那小小的身體居然真的蘊藏著這么頑強的生命力?。?/p>

關于蚯蚓的日記(篇2)

上課的預備音樂剛響，教科學的李老師說：“今天我們五(5)班要到野外去挖蚯蚓?！蓖瑢W們聽后興奮不已。隨即，李老師給我們每個小組發(fā)了一把鏟子、一個小桶。

我們在老師的帶領下來到了一處泥土潮濕、肥沃的地方。李老師一聲令下，各組同學就迅速散開，直奔自己的目的地。我們組也毫不示弱，動手挖蚯蚓了。首先由組長王濤來挖，只見他雙手握住鏟柄，鏟頭往土里一鉆，隨即再用力往上一挑，一簇簇泥土就被挖出來了。為了抓緊時間，王濤的手像機器一樣，只見一塊塊泥土飛濺開來，有的濺到空中，隨即變成了一顆顆小土粒。由于用力過猛，好多土竟濺到了我的褲子上、臉上……突然，我隱隱約約看到了一個粉紅的、正在扭動的東西，“好像是條蚯蚓!”我驚叫起來。我組的覃俊洋第一個沖上前，他“啊”地尖叫了一聲，我這才回過神來，仔細瞧瞧，那真是一條蚯蚓?！翱熳プ∷?，別讓它鉆到土里去!”覃俊洋焦急地大喊著。還沒等其他同學反應過來，他就以迅雷不及掩耳之勢一把揪住了蚯蚓的尾巴，然后，他輕輕地、緩緩地將它往上一拉，一條活蹦亂跳的蚯蚓就出來了。瞧，蚯蚓還在拼命地掙扎呢!

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一節(jié)課的時間便過去了，老師便叫我們集合，我低頭看了看桶里，認真地數(shù)了數(shù)：“一、二、三……”足足有九條!同學們都帶著自己的“戰(zhàn)利品”依依不舍地回教室了。

這節(jié)科學課真有趣啊!

關于蚯蚓的日記(篇3)

在一個陽光明媚、風和日麗的下午，我在我家花園里玩，突然，我看見一只蚯蚓從土里鉆了出來，我跑過去看蚯蚓，它東張張西望望，它好像看見了什么就爬過去了。

蚯蚓爬行的動力是什么呢？我回到家里拿了放大鏡，發(fā)現(xiàn)它身上有許多小點，我看見蚯蚓在動，這是為什么呢？我還看見一個厚厚的東西，還有一節(jié)一節(jié)的東西，我又拿了一塊光滑的玻璃片，把蚯蚓放在玻璃片上，它就不動了。我回家看了百科全書才知道那個小點就是剛毛，是蚯蚓爬行的動力，那個厚厚的東西是蚯蚓下蛋的地方，還知道了一節(jié)一節(jié)的東西是什么，你如果把它的第五節(jié)和第二十四節(jié)切了，蚯蚓就不會重生，如果把它其他地方切了，它就會重生，它爬的時候身體要伸縮，它是通過剛毛和地上的摩擦力來產(chǎn)生的動力使身體移動的。

我還知道了蚯蚓不能發(fā)出聲音。我繼續(xù)觀察蚯蚓活動，它一會兒朝前爬，一會兒朝后爬，我都分不清哪面是頭，哪面是尾。通過看書我還知道了蚯蚓是不分公母的。它喜歡晚上出來活動、覓食，喜歡陰暗潮濕的地方。

通過觀察蚯蚓，我學到了許多知識。