小學(xué)生感恩老師演講稿范文700字

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小學(xué)生感恩老師演講稿范文(篇1)

一年一度的感恩節(jié)就要到了，糊口中有許多人需要我們感恩，可我最想感恩的仍是我們的馬老師。

人們常說(shuō)，孩子是祖國(guó)的花朵，教師就是培育花朵們的花匠，是啊，沒有了花匠花朵們?cè)跄荛L(zhǎng)的鮮艷？就像那首歌唱的“悄悄的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”對(duì)，假如沒有老師的.辛勤汗水不，我們也許就不可能像現(xiàn)在這樣。

馬老師也是一位很好的老師。那一次我生病了，幾天都沒來(lái)上課，當(dāng)然老師講的課一點(diǎn)也沒聽懂。下課了，同學(xué)們都出去玩了，可我仍是在教室里呆愣愣的想著標(biāo)題問題。這時(shí)，馬老師笑瞇瞇地走過來(lái)問：“怎么了，上課沒好好聽講”。

“不是，前天我沒來(lái)，今天的課我沒有聽懂”。我低下了頭。

“過來(lái)，我給你講一講”。馬老師仍是笑瞇瞇的。

聽完了馬老師的講解我明白了許多，老師又問：“這回明白了吧”。臉上仍舊掛著微笑。

“嗯，明白了”。我也笑了笑。

“以后多留意身體，不打攪你學(xué)習(xí)了”。

望著老師的背影，我感覺那么親切。

啊老師！你教會(huì)我們?cè)趺醋鋈?，把無(wú)知的我們引進(jìn)寬敞的教室，你的關(guān)懷就像和煦的東風(fēng)，你的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)，您用辛勤的汗水哺育著我們。

馬老師，到了感恩節(jié)，我一定會(huì)送您一首歌：“悄悄的深夜，群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”

小學(xué)生感恩老師演講稿范文(篇2)

又是一年感恩節(jié)，我想借這個(gè)節(jié)日表達(dá)對(duì)教師的敬愛之情——教師像蜜蜂，釀造甜美；教師像春蠶，吐盡銀絲；教師像航燈，上行下效；教師還像石階，托我攀登……

我的班主任徐教師是一位女教師，瘦瘦高高的，待人隨和，嘴角永遠(yuǎn)掛著一絲親切的微笑。徐教師說(shuō)得一口流利的普通話，她的朗讀很有吸引力。給我留下最深印象的是她給我們上《找春天》這篇課文時(shí)，她蜜意的語(yǔ)調(diào)，把一幅美妙的春天的丹青展此刻我們眼前；還有她給我們上《小柳樹和小棗樹》時(shí)，她給我們分主角串讀，讓我們也仿佛置身其中，親自體會(huì)和感觸感染到小柳樹的驕傲和小棗樹的謙虛。徐教師就是這樣用一篇篇繪聲繪色的課文，一個(gè)個(gè)栩栩如生的故事，讓我們感觸感染到讀書的歡樂，把我們帶入了一個(gè)歡樂的語(yǔ)文世界。

徐教師還很溫柔，當(dāng)我們出錯(cuò)時(shí)，她會(huì)走到你身邊，輕輕地拉著你離開教室，或在走廊上，或在辦公室，徐教師就像一位“心理醫(yī)生”，會(huì)及時(shí)“診中斷病情”，她很善于“用藥醫(yī)治”，往往是“藥到病除”，由于她常說(shuō)：“要想別人尊重你，你也要尊重別人，尊重是相互的！”簡(jiǎn)樸而有力地話語(yǔ)，化解了許多的小摩擦和小矛盾，使我們的班集團(tuán)凝結(jié)力越來(lái)越強(qiáng)。這樣的好教師，我們?cè)跄懿幌矚g呢。

我永遠(yuǎn)愛您，教師！

小學(xué)生感恩老師演講稿范文(篇3)

我一生中除了感謝我最親近的父母，就是感謝我的老師。

讓我記憶最深的就是在一年級(jí)的時(shí)候。

有一次，老師考試拼音的時(shí)候就我揪了出來(lái)，老師連續(xù)讓我考了我好幾個(gè)拼音，我依依都打不上來(lái)，老師當(dāng)時(shí)其實(shí)沒有辦法，就讓同桌教我，同桌教的我不耐煩后，就去告訴了老師，肯定是我不會(huì)把他給惹急了。這是老師走過來(lái)說(shuō)：“會(huì)了嗎?”我搖了搖頭，老師見了就收視反聽的教我，我也聚精會(huì)神的聽著，但是老師和同桌教我的方法并不一樣：而是每次給我出幾道讓我寫。

幾天后，仍是有錯(cuò)，固然有錯(cuò)，但是奇跡發(fā)生了，我竟然能做對(duì)了幾道，固然沒有別人多，但我比以前有了努力，我興奮的比干任何事兒我都興奮。老師說(shuō)：“干什么事兒要有耐心，不能光著急，不然心沒有在這個(gè)上面?！蔽揖吐犂蠋煹模诙慰荚嚂r(shí)，我竟然寫對(duì)了好幾道，第三了有多了幾道，經(jīng)由好幾回考試以后，我泛起了全對(duì)，這可把我樂壞了，我就想：“我下次的目標(biāo)就是認(rèn)字了，我要好好的學(xué)，爭(zhēng)取能坐上好學(xué)生?！?/p>

記得那回二年級(jí)的時(shí)候，我有一道題不會(huì)，我就開始著急了，我一著急就想起了老師對(duì)我說(shuō)的話：“做什么事兒都要有耐心，不然心不再這個(gè)上面，那永遠(yuǎn)也想不合錯(cuò)誤?！蔽揖桶凑绽蠋煹脑?，一步一步的想，最后固然沒對(duì)，但是我用的方法對(duì)了。這讓我很興奮。

這就是值得感謝的一件事兒，老師的話讓我受益無(wú)限，謝謝您老師。

小學(xué)生感恩老師演講稿范文(篇4)

在糊口中，有許許多多的人值得我們?nèi)ジ卸?。如爸爸媽媽，如老師，又猶如學(xué)們……在這里，我要感恩的是我的老師：黃老師。

有的人說(shuō)：“老師是花匠，培育著祖國(guó)的花朵。”也有的人說(shuō)：“老師是燭炬，燃燒自己，照亮他人?！钡?，我卻覺得我們班的黃老師是一本書，一本多姿多彩，讓人越看越愛的書。

黃老師長(zhǎng)著一頭玄色的短頭發(fā)，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。黃老師對(duì)我們非常嚴(yán)格，但是她平時(shí)也很關(guān)心我們，是一個(gè)平易近人、和藹可親的老師。

記得有一次，一位同學(xué)的功課沒有做完，老師問：“你為什么沒有寫完功課？”同學(xué)結(jié)結(jié)巴巴地回答：“對(duì)……對(duì)不起，老師，我……我昨天忘了寫了。”老師并沒有氣憤，反而很親切地說(shuō)：“你不要對(duì)我說(shuō)對(duì)不起，你應(yīng)該想一想為什么忘了寫了。”同學(xué)說(shuō)：“老師，我保證今后一定按時(shí)完成所有功課的?！秉S老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)大家說(shuō)：“知錯(cuò)能改是好的，我們要向他學(xué)習(xí)?！?/p>

還有一次，我肚子疼，老師著急地問我：“你有沒有吃壞肚子？仍是怎么了？”并且讓同學(xué)帶我去校醫(yī)室。校醫(yī)給我做了檢查后，告訴老師，我沒有什么事。老師心中的石頭這才落下了地。黃老師常常對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，我們要多喝熱水，才能使自己的身體更健康?！笨墒牵S老師自己卻天天熬夜為大家批改試卷。

黃老師，我是劃子，您是大海，沒有您，我怎能遠(yuǎn)航？黃老師，我是幼苗，您是雨水，沒有您我怎能茁壯成長(zhǎng)？黃老師，在不久以后，我不論成為挺秀的白楊，仍是不起眼的小草，我都衷心向您道聲：“老師，謝謝您！感謝您對(duì)我的支持，老師您辛勞了！”

小學(xué)生感恩老師演講稿范文(篇5)

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

如果說(shuō)，是大地培養(yǎng)了參天大樹，那么落葉歸根就是為了反哺大地；如果說(shuō)，是春風(fēng)帶來(lái)了生機(jī)使萬(wàn)物復(fù)蘇，那么百花齊放、絢爛多姿就是對(duì)春天的回報(bào)；如果說(shuō)，是百溪千泉匯聚成瀑布，那么瀑布付出的回報(bào)是震天撼地的輝煌；如果說(shuō)，磐中是搖籃是苗圃，那么嘔心瀝血、辛勤耕耘的老師應(yīng)該得到什么樣的回報(bào)呢？

也許是自己太鐘情于磐安中學(xué)，以致于在小學(xué)時(shí)就立志一定要考入磐中，通過一番努力，終于如愿以償?shù)爻闪艘幻椭袑W(xué)子。磐中寧?kù)o的校園、和諧的氛圍都深深的吸引了我。然而通過短短幾個(gè)月的相處，使我更加了解了磐中，它不僅僅只有外表的平靜和悠閑，并且是一個(gè)暗流涌動(dòng)、藏龍臥虎之地。欣喜之余，的確感慨萬(wàn)千，我贊嘆磐中的老師，是他們培育了一代又一代精英，是他們讓升學(xué)率一年比一年高。是他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國(guó)輸送了一批又一批棟梁之才。

當(dāng)晨曦微露時(shí)，他們就已經(jīng)出現(xiàn)在磐中的校園里，開始了一天的忙碌。當(dāng)夜幕深垂時(shí)，他們的辦公室依然燈火通明，批作業(yè)、備教案，忙得井井有條，忘了疲倦，忘了回家。

他們?yōu)榱斯ぷ?，舍小家顧大家，有的默默無(wú)聞，把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)；有的積勞成疾，落下了一身的毛病。但是他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè)，一絲不茍，這種高風(fēng)亮節(jié)的紅燭精神怎能不讓我們贊嘆，怎能不讓我們深深感動(dòng)呢？怎能不讓我們……

我們是蜜蜂，老師是我們采蜜的花朵；我們是花朵，老師是護(hù)花的綠葉，我們是幼苗，老師就是那稱職的園丁，他們不是船長(zhǎng)更不是將軍，只是普通的水手或士兵，但他們卻培養(yǎng)了無(wú)數(shù)個(gè)船長(zhǎng)和將軍。他們?yōu)閷W(xué)生的成績(jī)而微笑、流淚、鼓掌、歡呼。他們?yōu)閷W(xué)生的挫折而苦惱、彷徨、焦慮、思索。

歲歲年年多少事，迎來(lái)送往何其多，同學(xué)們你們算過嗎？老師一節(jié)課要站45分鐘，那么一年、十年、幾十年呢？中國(guó)有舉世聞名的絲綢之路、長(zhǎng)征之路、登極之路，那么老師腳下的路能與之媲美嗎？我們的回答是肯定的，因?yàn)檫@條路同樣是用熱愛、執(zhí)著、奉獻(xiàn)和犧牲寫就里程和路標(biāo)！

同學(xué)們，師恩重如山，你想到該怎么回報(bào)了嗎？不要等到將來(lái)，不必等到事業(yè)有成，就在今天，就在師生相處的日日夜夜，把我們最誠(chéng)摯的謝意和最美好的祝福獻(xiàn)給我們的老師。

我的演講完畢，謝謝大家！

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學(xué)生感恩老師演講稿900字

我們對(duì)學(xué)生感恩老師演講稿進(jìn)行了整理，現(xiàn)在與大家分享。相信您能夠從本文中找到所需的內(nèi)容。當(dāng)我們主動(dòng)要求進(jìn)行上臺(tái)演講時(shí)，一份優(yōu)秀的演講稿能夠成功吸引更多聽眾。堅(jiān)定熱切的希望是不可阻擋的力量。

學(xué)生感恩老師演講稿 篇1

我懷著一顆感恩的心去看這學(xué)校，發(fā)現(xiàn)了一種最值得我感恩的人。那是人類靈魂的工程師，那是默默奉獻(xiàn)的春蠶，那是燃燒自我照亮他人的蠟燭！那就是教師。

教師既是兩個(gè)神圣的字眼，教師又是一種神圣的職業(yè)。我感恩教師！

教書是教師的職責(zé)和義務(wù)?；叵胪拢巫尾痪氲纳碛坝指〈丝涛业难矍?。當(dāng)時(shí)，我因?yàn)橐坏李}解不出來(lái)，我急得抓耳撓腮。您看見后便大步流星的走來(lái)，關(guān)切地問我怎樣了。當(dāng)您明白原因后。我便陷入了沉思。過了一會(huì)，您緊皺的眉頭稍微一動(dòng)。我明白，您做出來(lái)了。您開始向我講，一遍，我沒聽懂，二遍，還是沒聽懂……你就不厭其煩地講，明白我懂了為止。我的心里有股暖流流動(dòng)著。教師的這種精神不是令人欽佩嗎？

當(dāng)教師批評(píng)我時(shí)，我也不會(huì)怨恨。因?yàn)榻處熓瞧谕页刹?。甚至于罰我，我也不會(huì)怨恨。因?yàn)榻處熓恰昂掼F不成鋼”。俗話說(shuō)的好“嚴(yán)師出高徒”。我不敢奢望當(dāng)什么高徒，可您就是那位嚴(yán)師。在您的管理下，我想我必須會(huì)成才的。感恩您，感恩你那顆無(wú)悔的心！

育人也是教師的職責(zé)和義務(wù)。我就像是一株小樹苗，在您的辛勤管理下，我正在茁壯成長(zhǎng)。我堅(jiān)信，在您愛的陽(yáng)光沐浴下，我會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹！感恩您，感恩您那顆善良的心！

生活上有了困難，教師你就像我媽媽！鼓勵(lì)我勇往直前，克服困難。當(dāng)我生病時(shí)，您在我身邊的每一聲問候，都如春風(fēng)一般滋潤(rùn)我的心田。您就像慈母一樣呵護(hù)這兒子。我送給您兩個(gè)字：媽媽！感恩您，感恩您那顆關(guān)愛的心！

教師，如果說(shuō)我是小草，那您就是鮮花，是您使我不再孤單；如果說(shuō)我是花朵，您就是園丁，是您使我健康成長(zhǎng)；如果說(shuō)我是小麥，您就是春雨，是您使我看到期望！所以，我感恩您！

感恩您！我的“媽媽”！祝您天天歡樂！

學(xué)生感恩老師演講稿 篇2

老師的愛看不見、摸不著，像許多家長(zhǎng)一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤(rùn)到了學(xué)生的心里。

老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無(wú)聞地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。老師，感謝你們，感謝一直以來(lái)在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽(yáng)光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己，照亮我們;如粉筆般消磨自己，告訴我們知識(shí);如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。

感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題，到達(dá)知識(shí)的殿堂。風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝你們!時(shí)光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼我們已到了五年級(jí)。首先，我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。在過去的5年中，各位老師辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，傳授給我們知識(shí)、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂觀向上，積極進(jìn)取的精神，使我們?cè)谖磥?lái)成長(zhǎng)的路上有了良好的起步基矗5年來(lái)，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春，你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了5年的責(zé)任。

你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难?，你們只有付出，不圖回報(bào)。時(shí)間能沖刷著我們的記憶，很多事情隨著時(shí)間的流逝會(huì)遺忘，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會(huì)忘記、以后更不會(huì)忘記，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生、從渴求知識(shí)的少年馬上離開母校的初中生的一小老師。將來(lái)不論我們走到哪里，都會(huì)永遠(yuǎn)記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級(jí)臺(tái)階。感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。

你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識(shí)的海洋遨游，使生活充滿驚喜!感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識(shí)和想象，或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。

感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

敬愛的老師們，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤(rùn)了我們的心。

最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心。

學(xué)生感恩老師演講稿 篇3

大家下午好！今天我演講的題目是《感恩老師》。

老師，從來(lái)沒有想過該用怎樣的語(yǔ)言去贊美您，從沒有想過該用怎樣的詞藻去形容您，從來(lái)沒有想過該怎樣詮釋對(duì)您的愛。

獨(dú)在異校得日子有些凄涼，度日如年的日子似乎漫長(zhǎng)，年少的我們有些輕狂?？粗蠋熌橗嬁滔碌睦佑?，愧疚無(wú)處可藏。感恩，就在此生效。感恩，徹底從心底綻放。

當(dāng)鳥兒婉轉(zhuǎn)歌唱，它在感恩父母；當(dāng)草兒隨風(fēng)搖擺，它在感恩大地；當(dāng)魚兒歡心跳躍，它在感恩大海。而我們?cè)谝慌e一動(dòng)間，可曾想過感恩。

老師的愛，無(wú)私中透漏著平凡。像一股暖流，滲入我們的心田；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭。三尺講臺(tái)，是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。

您雖不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻雕塑著一批批學(xué)子的靈魂。

每個(gè)老師都有煩惱，但他總會(huì)選擇帶著微笑走進(jìn)課堂。

每個(gè)老師心目中都有他的好學(xué)生，但他知道在他的心底必須裝著所有的學(xué)生。

每個(gè)老師都有令他煩惱的學(xué)生，但他知道教育需要等待、需要耐心。

每個(gè)老師都要承受工作的壓力，但他心中最大的壓力一定來(lái)自學(xué)生的期盼。

每個(gè)老師都會(huì)獲得工作的酬勞，但最大的酬勞，一定是來(lái)自內(nèi)心的愉快，這種愉悅無(wú)法用語(yǔ)言形容，無(wú)法用金錢衡量。

老師，您用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤(rùn)。您是人民文明的傳播者，是人類靈魂的工程師。

又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節(jié)，菊桂飄香。老師。在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，又一個(gè)教師節(jié)悄然而過。在我躁動(dòng)的音符間，在我懵懂的記憶里，在我成長(zhǎng)的里程中，我想說(shuō)：“謝謝有您一路陪伴。”

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”，更是對(duì)老師的感恩。

鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師！

領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

九月天高云淡，九月丹桂飄香，九月碩果累累，九月笑語(yǔ)綿綿。在九月這個(gè)清風(fēng)颯爽的季節(jié)里，第x個(gè)教師節(jié)帶著秋的馨香如期而至。

教師，是美的耕耘者，美的播種者；用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，讓孩子的心田綠草如茵，繁花似錦！如果教師是大橋，她能連接被割斷的山巒，讓孩子走向收獲的峰巔；如果教師是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，它能指引孩子采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參；如果教師是一個(gè)蚌，那么孩子便是蚌里的砂粒，她會(huì)用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。作為一名教師，特別是一名正衡的教師，我感到無(wú)比的幸運(yùn)、驕傲和自豪，但同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了身上那份沉甸甸的.責(zé)任。

泰戈?duì)栒f(shuō)過：“果實(shí)的事業(yè)是尊重的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)吧！因?yàn)槿~是謙遜地專心地垂著綠蔭的。”

為了葉的事業(yè)，八年的彈指光陰里，有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。是孩子清純的眼眸給了我勇氣，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我力量，是同事真誠(chéng)的微笑給了我鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)無(wú)比的信任給了我信心。于是，在時(shí)間的雕刻下，昔日那分明的棱角已消失，往日那青春的沖動(dòng)已溶解。今日，面對(duì)孩子，多了一份耐心，多了一份愛心，多了一份責(zé)任心。

為了葉的事業(yè)，八年的如梭歲月中，有存在于現(xiàn)實(shí)與理想之間的彷徨、困惑、悲觀、甚至絕望。是蘇霍姆林斯基讓我明白了“教師一定要有自己的教育理想”，是李鎮(zhèn)西讓我明白了“讓教師和學(xué)生過一種完整、幸福生活”，是劉鐵芳讓我明白了“教育需要教育本原的回歸”。

于是，在灰色和蒼白的現(xiàn)實(shí)色彩中，總愿意去探尋一些明媚的色彩，并努力將這些色彩熏染開去，讓灰色和蒼白中出現(xiàn)一抹緋紅。今日，即便是帶著鐐銬跳舞，也要力爭(zhēng)在教育的舞臺(tái)上舞出自己的舞姿。

讓我們?yōu)榛ǖ氖㈤_、果的成熟忙碌著，耕耘著，默默地垂著葉的綠蔭吧！

最后衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、家庭美滿、生活幸福、天天開心、事事如意。

學(xué)生感恩老師演講稿 篇4

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它盛開；樹木感恩陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光讓它成長(zhǎng)；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴覄t感恩教師，因?yàn)榻處焸魇诮o我知識(shí)。

有人說(shuō)，教師像蠟燭，燃燒了自我，照亮了別人；有人說(shuō)，教師像園丁，哺育我們這些祖國(guó)的花朵；有人說(shuō)，教師如明燈，為我們指引前進(jìn)的道路；有人說(shuō)，教師是人類靈魂的工程師，時(shí)刻鞭策我們的靈魂……

古時(shí)候，魯國(guó)人子路，因?yàn)樽鹁唇處熎鋷熆鬃佣鵀楹笕怂Q頌；秦有呂不韋因?yàn)橐痪洹肮胖ネ?，未有不尊師者也”而教育了中?guó)第一位皇帝——秦始皇一生。這些偉人的光輝事跡，作為二十一世紀(jì)的小主人，我們難道不應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)嗎？唐代著名的文學(xué)家，教育家，思想家韓愈說(shuō)：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”過去稱教師為“先生?！逼浜x為：先我之生，年齡長(zhǎng)，知識(shí)淵博。此刻稱教師為園丁，人類靈魂的工程師，明燈，蠟燭……尊師是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學(xué)生必須具備的最起碼的禮貌。

教師為我們付出了很大的心血，付出了辛勤勞動(dòng)。三尺講臺(tái)，一塊黑板，一根粉筆，都凝聚著教師對(duì)我們的愛。教師的靈魂不正如這根粉筆嗎？無(wú)私奉獻(xiàn)，辛勤哺育我們這些祖國(guó)的花朵。他們的心中僅有一個(gè)目標(biāo)，那就是把我們培養(yǎng)成棟梁之才！

學(xué)生感恩老師演講稿 篇5

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

我是五年級(jí)211班的劉洋，今天我演講的題目是《感恩老師》。

請(qǐng)問同學(xué)們，是誰(shuí)用淵博的知識(shí)，把我們帶入知識(shí)的殿堂，讓我們感受文明與希望？是誰(shuí)用寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓？是誰(shuí)用慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)？是老師，是老師！當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，老師在我們心田播種希望，當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，老師衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅，并及時(shí)開出“驕兵必?cái)　钡牧挤?。老師總是笑語(yǔ)盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓我們感到親切與盼望。老師是多么偉大！

“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”人更要學(xué)會(huì)感恩，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心的聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見”，這依然是對(duì)老師的感恩，遵守紀(jì)律，文明有禮，愛護(hù)環(huán)境這些都是感恩，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？

讓我們，在試場(chǎng)上，認(rèn)真應(yīng)試，仔細(xì)答題，牢守紀(jì)律；讓我們，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境；讓我們，在校園里，看到地上有果皮紙屑，能夠毫不猶豫地將它們拾起。

我想，這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果，也是一種感恩，同時(shí)是我們對(duì)老師平時(shí)淳淳教導(dǎo)的一種最好的回報(bào)。

同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起！最后我衷心地向所有老師道一句：“敬愛的老師，謝謝你們！你們辛苦了！祝你們永遠(yuǎn)幸福安康！

謝謝大家！

學(xué)生感恩老師演講稿 篇6

老師，我想對(duì)您說(shuō)。您的工作是神圣的，也是辛苦的，您每天為了我們辛勤的工作著、操勞著，有時(shí)候您還徹夜不眠。您對(duì)我們的學(xué)習(xí)更是關(guān)心。

每當(dāng)我有進(jìn)步時(shí)，您會(huì)一如既往地支持我，并告訴我不要自滿。每當(dāng)我退步時(shí)，您會(huì)委婉地指出我退步的原因，不停的鼓勵(lì)我，并告訴我不要自卑。

老師，我知道您的格言是：不要讓對(duì)你充滿希望的人失望。我知道您對(duì)您的每一個(gè)學(xué)生都充滿希望，所以我一直在盡量做好自己。每一次您有什么事都會(huì)找我們，因?yàn)槟湃挝覀儯鷮?duì)我們都充滿希望。

老師，是您教我要對(duì)自己充滿信心，是您教我要堅(jiān)持不懈，是您教會(huì)我不要讓對(duì)自己充滿希望的人失望，是您教我懂得了感恩。

老師，您把您畢生的心血都獻(xiàn)給了您的學(xué)生。清風(fēng)飄過，帶走了歲月的痕跡，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，您從一個(gè)清麗脫俗的少女變成一位飽經(jīng)風(fēng)霜的人民教師。您為了我們的前途，頭上多出了幾絲銀發(fā)，皺紋布滿了您的眼角。

老師，您是人類靈魂的工程師，培育出許多棟梁;您是辛勤的園丁，培育出祖國(guó)的花朵;您是無(wú)私的蠟燭，點(diǎn)燃自己照亮別人。您是一艘巨輪，帶著我們迎風(fēng)遠(yuǎn)航。

老師，您是偉大的，也是辛勤的。您為了我們付出了您的青春，您為了我們整日忙碌。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的，不辜負(fù)您的一番教誨。老師，我以后一定會(huì)好好報(bào)答您。

學(xué)生感恩老師演講稿 篇7

的確，老師將美好的種子灑進(jìn)我們的心靈，讓它生根發(fā)芽最終長(zhǎng)成參天大樹;用知識(shí)的畫筆，在我們?cè)究瞻椎男撵`中勾勒出一幅幅優(yōu)美的圖畫。

沒錯(cuò)，老師是最關(guān)心我們的人，他們用真誠(chéng)、質(zhì)樸的行為以及不厭其煩的教導(dǎo)培養(yǎng)著我們，這是種“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的精神。我的蘇老師就具備這種精神，她的教育使我受益無(wú)窮，讓我每個(gè)成長(zhǎng)的片段都?xì)v歷在目。

記得我剛上小學(xué)時(shí)，還是一個(gè)懵懵懂懂的小孩兒。第一天上課時(shí)蘇老師提了一個(gè)問題，我很快得出了答案并舉手要求回答，蘇老師果然讓我回答了，但當(dāng)我站起來(lái)時(shí)，忽然感到很緊張，腦子一片空白，想好的答案記不起來(lái)了，我漲紅了臉，兩只手抓得緊緊的，手心全是汗珠。蘇老師看見了，并沒有責(zé)怪我的意思，反而親切地對(duì)我說(shuō)：“不用緊張，深呼吸，把你心中的話慢慢地講出來(lái)。”我看著蘇老師親切而溫暖的目光，感覺一下就放松下來(lái)，就按蘇老師教我的方法，終于將答案說(shuō)了出來(lái)。這過程雖然不到五分鐘，卻仿佛讓我一下子成長(zhǎng)了許多，以后我再也不怕回答老師的提問了。

而讓我最難忘的那一件事是發(fā)生在四年級(jí)時(shí)，剛開學(xué)時(shí)，我總能認(rèn)真地聽課，做好筆記，課后復(fù)習(xí)，并預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)總算穩(wěn)定了，并且得到了不少褒獎(jiǎng)。這使我有些忘我，也開始有些驕傲了，上課想入非非，課后嬉戲打鬧，回到家沉迷于網(wǎng)絡(luò)，這使我的成績(jī)一落千丈。一天放學(xué)后，蘇老師把我留下來(lái)，等其他同學(xué)都走后，才語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你知道這段時(shí)間為什么會(huì)退步這么嚴(yán)重嗎?一個(gè)人只要驕傲了，就會(huì)放松對(duì)自己的要求，人外有人，天外有天，我們不能有了一點(diǎn)兒成績(jī)，就沾沾自喜，居功自傲?！甭犃死蠋熯@一席話，我面紅耳赤，這句話一直在激勵(lì)著我的學(xué)習(xí)，它使我終身難忘。

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”老師就這樣關(guān)心著我們、呵護(hù)著我們。如果老師是太陽(yáng)，我們就是太陽(yáng)下的小草，如果老師是園丁，我們就是園丁手下的茁壯的樹苗。老師就是這樣，一直讓我們成長(zhǎng)、勾勒我們美好的心靈，讓我們無(wú)以言報(bào)!

學(xué)生感恩老師演講稿 篇8

有一種職業(yè)很偉大，有一種聲音很和藹，有一種眼神很親切，有這樣一群人，他們就是教師！一個(gè)偉大而又平凡的職業(yè)，給無(wú)數(shù)雙渴望知識(shí)的眼睛期望；給多少中華兒女自我的夢(mèng)想。

我對(duì)教師有崇高的敬意，因?yàn)槲矣幸活w感恩的心感恩教師是每個(gè)學(xué)生的職責(zé)。在講臺(tái)上，那個(gè)正在寫字的背影；在講臺(tái)上，那個(gè)洪亮而又清澈的聲音。在辦公室里，那個(gè)孜孜不倦的身影；在辦公室里，進(jìn)取而又認(rèn)真地批改著我們的作業(yè)。這，就是教師！這，就是他們的使命！

教師有一雙能發(fā)現(xiàn)孩子有點(diǎn)的眼睛；教師有一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴；教師有一顆耐心、寬容的心。教師從不放棄自我的任何一個(gè)學(xué)生，無(wú)論這個(gè)孩子是乖巧還是調(diào)皮，教師都能夠凈化孩子的心靈。讓孩子懂得了酸甜苦辣、喜怒哀樂。

多謝您，教師！您是辛勤的園丁，我們就是溫室里的花朵；您是在寒風(fēng)中屹立的大樹，我們就是被您保護(hù)的小樹苗。教師，是您把我們從無(wú)知小孩培養(yǎng)成有知識(shí)的學(xué)生。您就像我們的媽媽，學(xué)校就是一個(gè)大家庭，我們吸收著陽(yáng)光和雨露。勇敢向著未來(lái)前進(jìn)！

教師，多謝！教師，多謝！多謝您的哺育；多謝您的知識(shí)；多謝您的批評(píng)；多謝您的表?yè)P(yáng)！

學(xué)生感恩老師演講稿 篇9

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

他，個(gè)子不算高，看似小巧玲瓏，給人以一種很文弱的樣子。戴著一副半框眼鏡，留著一個(gè)小平頭，也許長(zhǎng)得太平凡，淹沒在人群中應(yīng)該很難找到吧，但是，他身上帶有的親和力，似乎又能讓我們很快找到他。別看他個(gè)頭不大，走路時(shí)喜歡一只手插在口袋里，像風(fēng)一樣匆匆從我們身邊掠過;有時(shí)候也像一個(gè)小孩子一樣，在辦公室里喜歡打游戲，打瞌睡，有點(diǎn)可愛。在接觸他之前其實(shí)就聽說(shuō)他是一位很友善的老師，但真正說(shuō)起我和他的緣分，還得從那件事說(shuō)起。

去年期末考試前期，天氣驟變，氣溫陡然下降，一切都暗示著寒潮即將來(lái)臨。那幾天也變成了感冒的高峰期，當(dāng)然，我也不例外。考試當(dāng)天已經(jīng)高燒不退，打電話給父母，可惜他們沒辦法趕過來(lái)，即使趕過來(lái)，時(shí)間也不允許，我的病情更是不允許。毫無(wú)辦法之下，只能麻煩在附近實(shí)習(xí)的護(hù)士姐姐了。她接到電話后立馬趕了過來(lái)。

事情看似很順利，可惜，她來(lái)得匆忙，身上沒有帶錢。她攙扶著渾身無(wú)力的我走到班主任辦公室開請(qǐng)假條，并且先暫時(shí)借錢急用，然而他身上沒有帶錢。辦公室里有三位老師，一位是我的現(xiàn)任班主任，以為是前任班主任，另一位則是我所感恩的老師。在問前班主任，他用同樣的答案回答了我。希望破滅了，我們姐妹倆傻傻的站在辦公室里，這時(shí)，不得不把希望寄托在他身上了。我們?cè)僖淮蜗蚶蠋熖岢隽苏?qǐng)求，還是同樣的回答，無(wú)奈，正當(dāng)我們轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開時(shí)，他叫住了我們，說(shuō)：“要不，先把我學(xué)生寄放在我這里的兩百元拿去急用一下吧?！蔽覀冞B忙接過這兩百元，連聲道謝。

如果不是他當(dāng)初借的那兩百元，現(xiàn)在的我會(huì)是怎樣?還能好好的在這兒?jiǎn)?第二天，父親便把錢給了他，傻乎乎的他還一頭霧水，只得由我向他解釋了。媽媽說(shuō)：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，你要記住別人對(duì)你的好，并竭盡自己所能去報(bào)答?！蹦俏焕蠋熞灿盟纳屏几嬖V了我，當(dāng)別人有難時(shí)伸手拉一把，也許只是綿薄之力，卻讓別人感到暖心。

這是由生病需要兩百元引起的緣分，他是我這輩子尊敬的老師，感恩老師。他的恩情我銘記于心，感謝緣分賜我一份特殊的師生情。

感恩老師的演講稿范文800字

當(dāng)我們站上臺(tái)準(zhǔn)備演講時(shí)，最好的方法就是準(zhǔn)備一份優(yōu)秀的演講稿。演講稿就像一篇辯論性強(qiáng)的文章，需要有鮮明的論點(diǎn)，嚴(yán)密的邏輯和獨(dú)特的特點(diǎn)。您了解寫主題演講稿的技巧嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯的《感恩老師的演講稿范文》 ，希望對(duì)您有所幫助。

感恩老師的演講稿范文【篇1】

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

早上好！我來(lái)自李園三年級(jí)八班。今天我的題目是《感恩教師》。

每個(gè)人天生都有一種美好的感恩之情，感恩老師是我們生活中的必修課。當(dāng)我們求知的步伐在老師的教育下逐漸敲出臺(tái)階，走出路線，發(fā)出聲音的時(shí)候，要喝水，要想到源頭，不要忘記老師為我們鋪下的一條寬闊的路。

明代學(xué)者羅汝芳年輕時(shí)拜嚴(yán)君為師，嚴(yán)君因觸犯權(quán)貴被囚禁。羅如芳二話沒說(shuō)，親自在監(jiān)獄里伺候老師。嚴(yán)君坐了六年牢，羅汝芳坐了六年牢。因此，他放棄了科舉。晚輩覺得他太辛苦，讓他們代勞，羅如芳卻說(shuō)：“我老師超出你的能力?！薄＿€是堅(jiān)持親自上菜。后來(lái)他變賣家產(chǎn)救老師，隨老師退休。居里夫人回到波蘭后，出席了華沙放射實(shí)驗(yàn)室的落成典禮。在宴會(huì)廳的一角，居里夫人看到了她的小學(xué)老師——西科爾斯卡，她抑制不住自己的激動(dòng)。她快步走向老師，給了她一個(gè)溫暖的擁抱。居里夫人絲毫不理會(huì)老師衣著的樸素，愉快地把她介紹給大家，并和與會(huì)者一起為她鼓掌。居里夫人的言行成為世界教育史上不朽的故事。

古人曾說(shuō)：“老師，所以傳道授業(yè)解惑也?！辈还芤粋€(gè)人的知識(shí)有多深，地位有多高，成就有多大，都要感謝細(xì)心教我們的老師。讓我們懷著一顆感恩的心去感恩老師，讓感恩的心情成為校園的慣例。

我的演講結(jié)束了，謝謝！

感恩老師的演講稿范文【篇2】

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

老師是辛勤的園丁，悉心呵護(hù)著祖國(guó)的花朵;老師是避風(fēng)港，為我們遮風(fēng)擋雨;老師是一盞明亮的路燈，為我們照亮人生的道路;老師是……

她，一米五幾的身高，微胖的身材，圓圓的臉蛋，老式的圓片眼鏡掛在她的塌鼻上，隨著走動(dòng)而搖晃的長(zhǎng)發(fā)也是她的特征之一。沒錯(cuò)，她就是我初三語(yǔ)文老師，姓徐，她不十分漂亮，但為人大方有禮，十分親切，很容易給人好感。

在眾多老師中，她留給我的印象十分深刻。她永遠(yuǎn)不會(huì)踏著上課鈴進(jìn)入教室，而是早早的來(lái)，尤其是講文言文時(shí)，她更是來(lái)得早，她總是站在椅子上把將要學(xué)習(xí)的文言文抄在黑板上，上課時(shí)，她會(huì)用不同顏色的筆在原文中注釋不同的翻譯。一節(jié)課下來(lái)，她早已汗流浹背了。我曾經(jīng)把這件事告訴我的父親，我的父親笑著說(shuō)，她是把你們當(dāng)小學(xué)生教，肯定是你們太笨了，我卻覺得她工作認(rèn)真，對(duì)我們極其負(fù)責(zé)，我們年級(jí)第一的成績(jī)就是最好的證明，她的汗水是有力的鐵證。

她不像其他老師那樣死板，在靜校后的第一堂課，同學(xué)們總是昏昏欲睡，她不會(huì)罰我們站或是大吼大叫，她總會(huì)事先上網(wǎng)搜些笑話講給我們聽，待我們瞌睡醒了，她再講課，在周末的晚自修，學(xué)校給我們看電視，她也會(huì)提前拷貝一部有趣的電影放給我們看，所以我們總是很期待周末的來(lái)臨。

她個(gè)子不高，相貌平平，站在人群中很難看到她，但在我們眼中，她就是與眾不同。你有見過班上因?yàn)闆]有幾個(gè)人帶字典而要求專門向所教的初一同學(xué)借四十幾本字典的老師嗎?我想是很少的。現(xiàn)在她已經(jīng)考到公辦學(xué)校了，雖然再也看不到她板書的身影了，但是將會(huì)有更多的莘莘學(xué)子在她的教導(dǎo)下變得出眾。

一日為師，終身為母，感恩老師。雖無(wú)法像孝順父母那樣孝順?biāo)?，但我?huì)永遠(yuǎn)銘記她的教導(dǎo)，會(huì)永遠(yuǎn)尊重她，愛戴她，也會(huì)永遠(yuǎn)尊敬那些“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的平凡的人。

感恩老師的演講稿范文【篇3】

大家都說(shuō)老師是園丁，勤勤懇懇培育祖國(guó)的花朵；老師就是粉筆，漸漸把自己累垮，卻把知識(shí)留在黑板上。耶！老師，您對(duì)我們的好，我們能報(bào)答您嗎？

陸老師，你就像春雨，滋潤(rùn)著一切，滋潤(rùn)著學(xué)生的心田。

六年來(lái)，你為我們打開了知識(shí)的大門，讓我們認(rèn)識(shí)了放棄自己的老班長(zhǎng)和老人；辣而不拘的“豐辣椒”；周總理，忘記了工作，過著簡(jiǎn)樸的生活；追求真理，冶金嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木永锓蛉?，名利如糞土。我又認(rèn)識(shí)了孔子。讓我們了解學(xué)習(xí)中的起伏，在習(xí)題的大山前努力，流下苦澀的汗水；考試的成功，老師的鼓勵(lì)，流下了甜甜的眼淚；期中之前，努力復(fù)習(xí)，牢牢記住味道；遇到閱讀難的問題，要好好思考，不要照搬，要靠自己的品味。

很快，我們就要告別這個(gè)美麗而又令人難忘的母校，告別你和你那朝夕相處的同學(xué)們。想到這里，我不禁流下了眼淚。

我記得一件事，就是我搬到學(xué)校，就去幫忙了。我清楚地記得你在圖書館二樓對(duì)我說(shuō)過一句話。當(dāng)時(shí)，你扶了扶眼鏡架后，你笑著對(duì)我說(shuō)：“我還記得李富榮寫的一篇文章《超越自我》，意思是李富榮覺得他太胖了，所以跑不快。之后每天早上都堅(jiān)持跑步。這時(shí)候跑2圈就沖前四了?！币贿呎f(shuō)話一邊做滑稽動(dòng)作?！斑@作文！寫作深入，超越自我，化缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)。李富榮，你以后要好好寫作文，堅(jiān)持交稿！”

也許，老師，你已經(jīng)忘記這件事了。但是你一開始說(shuō)的話，看起來(lái)像個(gè)笑話，卻讓我刻骨銘心。成了我寫作的動(dòng)力。雖然很抱歉當(dāng)著我的面說(shuō)，但我還是想說(shuō)：“老師，謝謝您照顧好我的“無(wú)香之花”，把我變成了一株芬芳的“木棉”。

雖然人們不能永遠(yuǎn)生活在記憶中，但我也會(huì)珍惜這段友誼。謝謝大家的教導(dǎo)和鼓勵(lì)！

感恩老師的演講稿范文【篇4】

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

他，個(gè)子不算高，看似小巧玲瓏，給人以一種很文弱的樣子。戴著一副半框眼鏡，留著一個(gè)小平頭，也許長(zhǎng)得太平凡，淹沒在人群中應(yīng)該很難找到吧，但是，他身上帶有的親和力，似乎又能讓我們很快找到他。別看他個(gè)頭不大，走路時(shí)喜歡一只手插在口袋里，像風(fēng)一樣匆匆從我們身邊掠過;有時(shí)候也像一個(gè)小孩子一樣，在辦公室里喜歡打游戲，打瞌睡，有點(diǎn)可愛。在接觸他之前其實(shí)就聽說(shuō)他是一位很友善的老師，但真正說(shuō)起我和他的緣分，還得從那件事說(shuō)起。

去年期末考試前期，天氣驟變，氣溫陡然下降，一切都暗示著寒潮即將來(lái)臨。那幾天也變成了感冒的高峰期，當(dāng)然，我也不例外?？荚嚠?dāng)天已經(jīng)高燒不退，打電話給父母，可惜他們沒辦法趕過來(lái)，即使趕過來(lái)，時(shí)間也不允許，我的病情更是不允許。毫無(wú)辦法之下，只能麻煩在附近實(shí)習(xí)的護(hù)士姐姐了。她接到電話后立馬趕了過來(lái)。

事情看似很順利，可惜，她來(lái)得匆忙，身上沒有帶錢。她攙扶著渾身無(wú)力的我走到班主任辦公室開請(qǐng)假條，并且先暫時(shí)借錢急用，然而他身上沒有帶錢。辦公室里有三位老師，一位是我的現(xiàn)任班主任，以為是前任班主任，另一位則是我所感恩的老師。在問前班主任，他用同樣的答案回答了我。希望破滅了，我們姐妹倆傻傻的站在辦公室里，這時(shí)，不得不把希望寄托在他身上了。我們?cè)僖淮蜗蚶蠋熖岢隽苏?qǐng)求，還是同樣的回答，無(wú)奈，正當(dāng)我們轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開時(shí)，他叫住了我們，說(shuō)：“要不，先把我學(xué)生寄放在我這里的兩百元拿去急用一下吧?！蔽覀冞B忙接過這兩百元，連聲道謝。

如果不是他當(dāng)初借的那兩百元，現(xiàn)在的我會(huì)是怎樣?還能好好的在這兒?jiǎn)?第二天，父親便把錢給了他，傻乎乎的他還一頭霧水，只得由我向他解釋了。媽媽說(shuō)：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，你要記住別人對(duì)你的好，并竭盡自己所能去報(bào)答?！蹦俏焕蠋熞灿盟纳屏几嬖V了我，當(dāng)別人有難時(shí)伸手拉一把，也許只是綿薄之力，卻讓別人感到暖心。

這是由生病需要兩百元引起的緣分，他是我這輩子尊敬的老師，感恩老師。他的恩情我銘記于心，感謝緣分賜我一份特殊的師生情。

感恩老師的演講稿范文【篇5】

灰暗的天空下，看著人群漸漸消失在雨簾中，我的心也惆悵到了極點(diǎn)。今日課上挨了教師的訓(xùn)，放學(xué)又碰到這倒霉天氣，啊呀，今日爸爸也不在家。這可怎樣辦，冒雨回，我家又太遠(yuǎn)，可等待，又毫無(wú)指望，唉？……

感恩那朵紅云“轟隆隆”震耳欲聾的雷聲響徹天空。登時(shí)雨像斷了線的珠子一樣從高空跌落下來(lái)，無(wú)情的擊打著樹葉，擊打著大地，也擊打著我脆弱的心……灰暗的天空下，看著人群漸漸消失在雨簾中，我的心也惆悵到了極點(diǎn)。今日課上挨了教師的訓(xùn)，放學(xué)又碰到這倒霉天氣，啊呀，今日爸媽也不在家。這可怎樣辦，冒雨回，我家又太遠(yuǎn)，可等待，又毫無(wú)指望，唉？……一朵云突然出此刻我的上空，我驚訝之至?；仡^一看，竟然是她，“讓我們一齊走吧?！便y鈴般的話語(yǔ)，陽(yáng)光般的笑容，我瞠目結(jié)舌。我想起了那個(gè)傍晚……也是一個(gè)這樣的雨天，也是我們這樣兩個(gè)人，只是她沒有帶傘。她征求我的意見是否能夠同乘一把傘。我看看自我的傘，那么小，兩個(gè)人，我猶豫了，支支吾吾。她什么也沒有說(shuō)，沖進(jìn)了那漫天雨霧中。今日，上天似乎要捉弄我，我愣住了?！白甙桑　彼χ叽?。

我沒有說(shuō)話，只是走進(jìn)那把也并不大的雨傘中。一路上，我默默無(wú)言。我只覺得我的臉像被刀子劃過一樣火辣辣的疼。雨，仍舊下著，寒冷的風(fēng)依舊刮著，但，有那朵云在，我還怕什么呢？感恩那朵云，讓我明白是朋友就該摒棄自私自利。感恩那個(gè)雨天，讓我懂得朋友不求同享樂，但求同患難。感恩我的教師，讓我明白友誼用寬容筑起。感恩，我的教師當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心帶到了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩學(xué)校，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。當(dāng)我懷著疑惑的心應(yīng)對(duì)一道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的講解給我心新的思路。當(dāng)我懷著慚愧的心應(yīng)對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教誨給我做人的道理。當(dāng)我懷著失落的心應(yīng)對(duì)失敗時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與期望。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒給我以謙虛。當(dāng)我……不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同應(yīng)對(duì)。教師，在我的眼里您是神奇的。

我發(fā)自內(nèi)心地感激您，“感恩您，我的教師，感恩您為我所做的一切！”我將永遠(yuǎn)感恩于您！

感恩老師的演講稿范文【篇6】

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好！

“學(xué)高為師，身正為范?！倍嗝礃銓?shí)的八個(gè)字，卻是對(duì)教師道德示范的最好評(píng)價(jià)。

從古至今，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長(zhǎng)和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。因此，老師被稱為人類靈魂的工程師，辛勤耕耘的園丁。如果說(shuō)花的事業(yè)是美麗的，果的事業(yè)是尊貴的，那么，教師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧！她默默地供給著枝葉的生長(zhǎng)，他無(wú)私的付出著，奉獻(xiàn)著，從不露出地面來(lái)炫耀自己；只是期待用自己的奉獻(xiàn)來(lái)成就花的美麗，果的尊貴，這才是世界最平凡最偉大的事業(yè)。

金秋九月，是收獲的季節(jié)，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。如果說(shuō)父母是最值得我們?nèi)ケＷo(hù)的人。那么，老師，您就是我們最值得感恩的人。我們不會(huì)忘記，當(dāng)群星閃亮的時(shí)候，是您還在不辭辛勞地在燈下編寫教案或批改作業(yè)；當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌，家人共享天論之東的時(shí)候，是您還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在您的手中欣然綻放。多少顆枝零葉亂的小樹在您的剪裁下茁壯成長(zhǎng)。三尺講臺(tái)是您為我指點(diǎn)迷津，開拓視野的燈塔。不求回報(bào)是您奉獻(xiàn)精神的代名詞，默默無(wú)聞是您愛崗敬業(yè)的'真實(shí)寫照。有人說(shuō)，父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會(huì)到互助的溫暖；教師之愛，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛的博大。

我不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師，我也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒老師的容貌，我更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。最后請(qǐng)?jiān)试S我們?cè)俅蜗蚰?，我們敬愛的老師，致以最崇高的敬意和最真摯的祝福，祝您?jié)日快樂，身體健康，工作順利，桃李滿天下！

感恩老師的演講稿范文【篇7】

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是高一年級(jí)的胡惠，今天我演講的題目是《感恩老師》。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?但我要感恩您——敬愛的老師。是您打開了智慧的大門;是您給了我前進(jìn)的動(dòng)力;是您給了我飛翔的翅膀;老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一滴地融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛，無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。她像一股暖風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們的幸福，是桃李滿天下，是學(xué)生喚他們的一聲：“老師，您辛苦了?！蔽乙脙?yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴您——“老師，我能行!”

時(shí)光匆匆流逝，冬去春來(lái)，看到您的兩鬢又添了不少銀絲，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了”。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，您還在備課、批改作業(yè)，我還想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了”，每當(dāng)我們遇到不懂的問題時(shí)，您都很有耐心的給我們講解，看著您我還是想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了”。

俗話說(shuō)：十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表4年級(jí)全體同學(xué)對(duì)在座所有的老師說(shuō)一句“老師，您辛苦了。”

我的演講完畢，謝謝大家!

感恩老師的演講稿范文【篇8】

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是——《學(xué)會(huì)感恩老師》。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今日信息時(shí)代，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來(lái)了人類禮貌的勃勃生機(jī)。

老師的愛，無(wú)私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫忙我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師；遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開心；一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情。

我的一位老師以往說(shuō)過：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感激老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來(lái)感恩老師。當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí)，老師，是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩學(xué)校，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我懷著疑惑的心應(yīng)對(duì)難題時(shí)，老師，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心應(yīng)對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，老師，是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確應(yīng)對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心應(yīng)對(duì)失敗時(shí)，老師，是您天使般的來(lái)到我身邊，給我以勇氣與期望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；

感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼，不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同應(yīng)對(duì)。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！什么是感恩呢？“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是一個(gè)人健康心理的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人；“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表此刻日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的提高來(lái)告訴老師，“老師，我能行”，更是對(duì)老師的感恩。鮮花能夠枯萎，滄海能夠變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師！

多謝大家！

感恩老師的演講稿范文【篇9】

花感激雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了它的生長(zhǎng)；蒼鷹感激天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔；山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗《?，我感謝老師。

老師，太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。感謝老師給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩的老師給了我飛翔的翅膀；感恩的老師給我指明了人生的方向；感謝老師讓我看清了這個(gè)世界.老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；老師是太陽(yáng)，總是給我們鼓勵(lì)和溫暖…

老師，您讓我們懂得了如何做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，改正自己的不足。你總是關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活。早上，你一到學(xué)校，就會(huì)在課堂上檢查我們的早讀，或者利用你的早讀時(shí)間給我們背書聽寫。在課堂上，你應(yīng)該仔細(xì)解釋課文，直到我們理解為止。放學(xué)后，你告訴我們要注意安全。你有多負(fù)責(zé)任！同學(xué)生病時(shí)，你細(xì)心照顧他，告訴他按時(shí)吃藥；你批改我們的作業(yè)也很細(xì)心。在過去的幾年里，你為我們付出了多少努力，給了我們多少母親般的溫暖，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你對(duì)我們的愛。

老師，您是我們靈魂的工程師。是你的辛勤澆灌，讓我們從懵懂的`孩子成長(zhǎng)為博學(xué)的少年；這是你的辛苦。讓我們從一個(gè)問題到另一個(gè)問題找到答案。老師，您辛苦了！

一日為師，一生為父；君子之交，三代同堂。我老師對(duì)我們的好永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。有人說(shuō)老師像山一樣善良，因?yàn)樯胶芨撸屓俗鹁?。我想說(shuō)，老師像大海一樣善良，因?yàn)榇蠛Ｊ菑V闊的，不可估量的。謝謝老師！

小學(xué)感恩老師演講稿

充滿自信，并勤奮努力，一切困難都會(huì)迎刃而解。如果想要在演講時(shí)帶動(dòng)氛圍，一場(chǎng)優(yōu)秀的演講，離不開高質(zhì)量的演講稿，實(shí)踐演講會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生影響和推動(dòng)。我們?cè)趯懷葜v稿時(shí)有哪些需要注意的問題？小編經(jīng)過整理，為你編輯了小學(xué)感恩老師演講稿，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

小學(xué)感恩老師演講稿(篇1)

老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!”x為你分享了初一學(xué)生感恩老師演講稿，希望能夠幫到你。

初一學(xué)生感恩老師演講稿篇1

敬愛的老師：

如果有人問我，有生以來(lái)，你最感激的人是誰(shuí)?我會(huì)說(shuō)：“除了我父母之外，就是我最尊敬的各位老師。

”花兒感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng);雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔;老師，我感謝您，因?yàn)槟o我傳授知識(shí)，讓我健康成長(zhǎng)，雖然我曾今與您鬧過脾氣但您卻毫不在意以前發(fā)生的不好事情，依然以對(duì)別人同樣的態(tài)度對(duì)我，雖然有時(shí)我會(huì)不服，但是您的教育卻讓我改變了想法，明白了一個(gè)道理，人不一定要?jiǎng)e人教育后才能學(xué)好，讓我改正了自己的缺點(diǎn)。使我努力學(xué)習(xí)。

在即將到來(lái)的教師節(jié)，我先在這兒祝您教師節(jié)快樂!老師，您是最值得我們尊重和感恩的人，您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮。你已經(jīng)精疲力盡，照亮了別人。這種無(wú)私和奉獻(xiàn)讓我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

您的生活雖然清苦，卻情系祖國(guó)的未來(lái)，您雖只是一支紅燭，卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計(jì)較個(gè)人得失。這毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)，讓我們銘記！

您——偉大的老師，是您讓我們學(xué)到了知識(shí)，是您讓我們學(xué)到了做人的道理，是您讓我們改正了缺點(diǎn)，補(bǔ)足了優(yōu)點(diǎn)，取得優(yōu)異的成績(jī)，您啊!偉大的老師!在第22教師節(jié)的來(lái)臨之際我向您致以衷心的感謝和誠(chéng)摯的祝賀。

讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德，在全班，乃至全校范圍內(nèi)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍，對(duì)您們衷心的感謝與祝福!

初一學(xué)生感恩老師演講稿篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人，親愛的老師和學(xué)生：

大家下午好。今天，我演講的主題是：感恩并站在你這邊。

站在這里，首先我要感恩!感謝學(xué)校的優(yōu)秀，感謝老師的厚愛，感謝同學(xué)的支持，感謝母親的養(yǎng)育， 感謝我自己有勇氣站在這里，說(shuō)出我感恩的心聲! 感恩，從身邊做起。

父親、母親，是我們身邊最值得感恩的人! 從初生的嬰兒到我們長(zhǎng)大**， 有誰(shuí)知道，其間浸透了父母多少的心血和愛心啊! 是誰(shuí)，一年 365 天，一日三餐為我們精心準(zhǔn)備; 是誰(shuí)， 在我們生病時(shí)， 恨不能以身替代，一夜不眠的照料著我們; 是誰(shuí)，在我們受傷時(shí)，將委屈的我們摟入懷中，用溫暖的愛驅(qū)散我們心靈的霧霾; 是誰(shuí)， 為我們?nèi)松飞弦稽c(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步而喜悅滿懷; 是誰(shuí)，為我們的快樂和幸福操碎了心; 是誰(shuí)，可以用生命來(lái)鋪墊我們成長(zhǎng)的路......

太多、太多的含辛茹苦!是父母，是父母把世界上最無(wú)私的愛奉獻(xiàn)給了我們， 平凡而偉大! 當(dāng)父母將他們舍不得入口的美食留給我們的時(shí)候，我們高興的笑了; 當(dāng)我們將美味的食物分一口給母親吃的時(shí)候，媽媽眼里卻閃現(xiàn)出了淚花，不停地說(shuō)：

孩子懂事了! 這是怎樣的對(duì)比啊!父母給了我們大海，我們認(rèn)為是理所當(dāng)然;我們僅僅給了母親一滴水，母親卻感動(dòng)的要流淚!

讓我們從今天開始，感恩父母，從我們身邊開始。

在父母勞累了一天后端上一杯暖茶; 在爸媽生日之際，別忘了送上一份祝福; 在他們煩惱郁悶時(shí)用心去問候與安慰...... 今天，母親節(jié)雖然已經(jīng)過去了，但在這里我還是想對(duì)我的媽媽大聲說(shuō)：媽媽，您曾用您堅(jiān)實(shí)的臂彎為我撐起了一方藍(lán)天，而今， 我也要用我日益豐滿的羽翼來(lái)為您遮風(fēng)擋雨!

感恩，從身邊做起!一日為師，終生為父。老師也是我們身邊最感恩的人！

從蒙學(xué)初開的幼童到求知若渴的少年， 從一個(gè)學(xué)生到展翅高飛的**， 老師給我們的人生插上了飛翔的雙翅。

當(dāng)我們懷著忐忑不安的心情跨入初中的校門時(shí)， 是老師陽(yáng)光般溫暖的笑容將我們帶入了豐富多彩的校園; 當(dāng)我們帶著煩躁的心面對(duì)一道道難題時(shí)，是老師用愛心，耐心和責(zé)任心幫我們解除疑惑，讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣; 當(dāng)我們有了小小過錯(cuò)的時(shí)候， 是老師的循循善誘教給了我們做人的道理; 當(dāng)易感的青春期帶給我們困惑的時(shí)候，是老師用溫暖的關(guān)懷和理解將我們易傷的心靈帶入陽(yáng)光之中; 老師，給了我們放眼世界的慧眼! 感恩老師，讓我們從身邊做起! 課堂上，認(rèn)真聽講，努力汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，這就是感恩; 課后，遇到老師，一面微笑，一面禮貌的招呼：

好老師！這也是感恩；表現(xiàn)優(yōu)異，全面發(fā)展，每天都優(yōu)異點(diǎn)進(jìn)步，這也是對(duì)老師的感恩。

感恩從身邊開始！同學(xué)和朋友每天都在向我們傳遞友誼、幫助和支持。感恩從身邊開始。

一抹溫馨的微笑，一句溫暖的問候，一個(gè)互助的行為，一道難題的講解，都是我們身邊的感恩! 最后， 讓我用自己喜歡的一首歌來(lái)結(jié)束我的演講：感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己; 感恩的心， 感謝有你， 花開花落，我一樣會(huì)珍惜!

謝謝大家!

初一學(xué)生感恩老師演講稿篇3

各位評(píng)委、老師、同學(xué)們：

大家晚上好!我是來(lái)自xx級(jí)xx，很榮幸今晚能與大家相聚于此，懷著真誠(chéng)的心共同感恩我們的學(xué)校與老師，也衷心的希望各位能擁有一個(gè)美好的時(shí)光。我演講的題目是：師恩，永遠(yuǎn)用心。

歷來(lái)，鳥有反哺之情，羊有跪乳之恩，人，身為萬(wàn)物的主宰,亦懷感恩之心、感激之情。在今晚，我要感恩一種人，一支粉筆寫就了他人生的軌跡，兩鬢染霜譜成了他人生絢麗的樂章，而那三尺講臺(tái)留下他人生的燦爛和輝煌。當(dāng)別人從生活在撈取**之時(shí)，他卻只能獲取花香，他的**是那早晨冉冉升起的太陽(yáng)，他的銀子是那十五傍晚的月亮，但他卻依然快樂地吹著口哨，因?yàn)樗淖院朗悄情_滿于大地的桃李芬芳。

是的，他是我們可親可敬的老師！

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這是學(xué)子對(duì)您的贊許;橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛，這是人們對(duì)您的敬意。三尺臺(tái)，三寸舌，三寸筆，卻有三千桃李；十年樹，十年風(fēng)，十年雨，可培植十萬(wàn)根柱子。

不禁問，是誰(shuí)把那春季的雨露撒遍干涸的大地?又是誰(shuí)把那枯萎的幼苗辛勤哺育?我想說(shuō)，那不是天，也不是地，而是您啊，我那可親可敬的老師!

在我心中，老師，您是那春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中;在我心中，老師，您也是那一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但存一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己;在我心中，老師，您更是那支粉筆，“粉身碎骨都不怕，要留知識(shí)在人間?！?/p>

還記得那眼神，在厚厚的鏡頭下，你掩飾不住對(duì)學(xué)生無(wú)限的鼓勵(lì)。

還記得那個(gè)微笑，純真的笑容中，包含著您對(duì)學(xué)子的無(wú)比關(guān)愛。

還記得那個(gè)背影，微微的燈光下，您披著衣襟，深夜里改著學(xué)子們的作業(yè)。春蠶一生中從未說(shuō)過這樣的話。她吐出的銀絲是衡量生命價(jià)值的標(biāo)尺。親愛的老師，你從不在別人面前炫耀，但盛開的桃李是對(duì)你最高的評(píng)價(jià)。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，而表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩; 用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)

一滴進(jìn)步告訴老師，也是老師的感激。花可以凋謝，海可以改變，但我們的感恩之心不能改變，讓我們從一點(diǎn)點(diǎn)做起，感謝我們的老師！

不管辛苦，冷a，桃成熟的流丹，李嫻熟，種花容易使人困苦。幽谷飛香不一般，詩(shī)人，畫人，才華橫溢的人。天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。

看，風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：我那可親可敬的老師，謝謝你們!

我的演講完畢，謝謝各位!

小學(xué)感恩老師演講稿(篇2)

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！我演講的題目是：《學(xué)會(huì)感恩》。

感恩，是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。

感謝老師同學(xué)的支持愛戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。

宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。

感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。

感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。

感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂觀么？對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。

感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。

有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。

常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為的快樂，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。

感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛生活。我們將會(huì)感受到更多快樂。

我的演講完畢，謝謝大家！

小學(xué)感恩老師演講稿(篇3)

導(dǎo)讀：小學(xué)生感恩老師教師節(jié)演講稿小學(xué)生感恩老師教師節(jié)演講稿（一） 親愛的老師、同學(xué)們： 大家好！生活是五彩繽紛的，充滿了七彩的陽(yáng)光，也充滿了風(fēng)、霜、雨和雪。生命的長(zhǎng)河，注定要流過寬

小學(xué)生感恩節(jié)教師節(jié)語(yǔ)音.doc

小學(xué)生感恩老師教師節(jié)演講稿小學(xué)生感恩老師教師節(jié)演講稿（一） 親愛的老師、同學(xué)們： 大家好！生活是五彩繽紛的，充滿了七彩的陽(yáng)光，也充滿了風(fēng)、霜、雨和雪。

生命的長(zhǎng)河注定要流過廣闊的平原，也不可避免地要流過陡峭的峽谷。

我們成長(zhǎng)的歷程，不僅僅是寬闊的大道，同時(shí)也布滿了荊棘險(xiǎn)灘，是他們諄諄地教導(dǎo)，為我們點(diǎn)亮了前進(jìn)的明燈，托起了明天的太陽(yáng)。

如果我們是祖國(guó)的花朵，她們就是辛勤的園丁；如果我們是勇敢的水手，她們就是智慧的航海家。

人們常說(shuō)，教師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

的確，對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言，老師是我們成長(zhǎng)道路上的一道航向，一抹新綠， 她們教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事，如何與人相處，如何健康成長(zhǎng)。

老師的工作辛苦繁重，為我們付出了心血和汗水，老師的勞動(dòng)，同時(shí)也使我們變得更加聰明和智慧。

老師，您把希望的種子撒播在了我們身上，您把美德雕刻在了我們心中，您把社會(huì)責(zé)任感注入在了我們的靈魂里，社會(huì)的發(fā)展由此而蒸蒸日上。

小草因?yàn)楦屑び?，所以變得美麗；因?yàn)槔销椄兄x天空，它獲得了飛翔的翅膀，我們的心感謝愛，所以它們獲得了鉆石般的光芒。

我要感恩我的老師。

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春色。

老師，快打開窗戶，花園里洋溢著春天的色彩，桃李的芬芳在向您致敬。

教師節(jié)快到了。我會(huì)為你制做一張精美的賀卡，代表我對(duì)你的愛。

老師， 節(jié)日快樂！謝謝大家！ 小學(xué)生感恩老師教師節(jié)演講稿（二） 親愛的老師、同學(xué)們： 大家好！在這個(gè)歡樂快樂的季節(jié)，我們很高興地迎接教師節(jié)。

這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子，此時(shí)此刻，無(wú)論用什么方式、也難以表達(dá)我對(duì)我們老師的感恩之心！親愛的老師，在這個(gè)特殊的日子里，我只想對(duì)你說(shuō)：老師，你很辛苦！

我們感謝您！我記得那年我們剛進(jìn)校園時(shí)，學(xué)生們年輕的思想幾乎是空白的。

小學(xué)感恩老師演講稿(篇4)

第一條：小學(xué)生國(guó)旗下的感恩辭

讓我們懷有一顆感恩的心

敬愛的老師親愛的同學(xué)：大家早上好

我是的今天我在國(guó)旗下講話的題目是：《讓我們懷有一顆感恩的心》

我們要感恩父母感謝父母對(duì)我們生命的賜予感謝父母對(duì)我們的無(wú)私付出和養(yǎng)育之恩俗話說(shuō)“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”更何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”；趕緊洗碗、挑菜，讓他們多休息；不抱怨、不與父母頂嘴讓家庭充滿歡聲笑語(yǔ)……盡我們所能給父母留下最燦爛、最美好的時(shí)光讓他們開心,讓他們驕傲

；多真誠(chéng)團(tuán)結(jié)，少欺瞞；多一份和諧和溫暖，少一份**和嫉妒，珍惜同學(xué)們的感情，因?yàn)檫@是我們生命中最寶貴的財(cái)富

感恩是一個(gè)有意義的人，要學(xué)會(huì)感恩，要有意顆感恩的心，對(duì)生活，！我希望每個(gè)人都能有一顆感恩的心！

xx年9月

第二部分：小學(xué)生國(guó)旗下的感恩感言

xx年12月2日國(guó)旗下講話

《讓我們懷有一顆感恩的心》

敬愛的老師親愛的同學(xué)：

大家好今天國(guó)旗下講話的主題《讓我們懷有一顆感恩的心》“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”更何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”；趕緊洗碗，讓他們多休息；不要抱怨或反駁你的父母，讓你的家庭充滿歡笑？？

；多真誠(chéng)團(tuán)結(jié)，少欺瞞；多一份和諧和溫暖，少一份**和嫉妒，珍惜同學(xué)們的感情，因?yàn)檫@是我們生命中最寶貴的財(cái)富

此外，我們也要感謝大自然賜予感恩社會(huì)的禮物。學(xué)會(huì)熱愛自然，回歸社會(huì)。做一個(gè)有奉獻(xiàn)精神和社會(huì)責(zé)任感的人

！我希望每個(gè)人都能有一顆感恩的心！我的講話完了謝謝大家！

第三部分：小學(xué)國(guó)旗下的演講：學(xué)會(huì)感恩

老師們、同學(xué)們：早上好！今天我國(guó)旗下講話的主題是《學(xué)會(huì)感恩》、聽話、、：忠言逆耳利于行！！

小學(xué)感恩老師演講稿(篇5)

老師是辛勤的園丁，為祖國(guó)夜以繼日的工作，頭發(fā)變白。又累又黑的胡茬。老師為我們做了這么多。我們不應(yīng)該給他們一些回報(bào)嗎？尊重老師是最重要的，也就是尊重老師的工作。教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，教師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教案，認(rèn)真教每一節(jié)課，認(rèn)真批改每一份作業(yè)。老師的工作又辛苦又繁重。我們應(yīng)該理解和理解教師的特點(diǎn)和辛勤勞動(dòng)，尊重他們的勞動(dòng)。

我記得有一次，你發(fā)不出一點(diǎn)聲音，卻不在家好好照顧自己，跑到學(xué)校來(lái)教我們。老師，您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般溫暖，春天一般甜美。你的愛比父愛更嚴(yán)厲，比母愛更細(xì)膩，比愛更純潔。你的愛是最偉大的，無(wú)私的，神圣的。上課的時(shí)候忍不住聽到你沙啞的聲音。我的心像被針扎了一樣痛。突然，我失望的眼淚像豆子一樣流了下來(lái)。你來(lái)找我，好心的問‘新宇，怎么了？為什么哭？“不舒服嗎，”為了讓老師不再為我小心，我說(shuō)：‘老師，我沒事。不小心。你應(yīng)該保護(hù)好你的身體，不要累。老師可能被我感動(dòng)落淚了。

“操一顆心，不取半草?！边@就是老師們孜孜不倦的教學(xué)和無(wú)私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無(wú)私而偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸。老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記得您！偉大的老師。

小學(xué)感恩老師演講稿(篇6)

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

感恩，是我們每個(gè)人心底的一束火苗，它照亮著我們的內(nèi)心，為我們的心里洋溢著溫暖和花火。感恩，是一件非常美好的事情，它讓我們看到更多的花開結(jié)果，也讓我們感受到一年四季中最溫暖的瞬間。感恩，是一種美德，同時(shí)也是我們每個(gè)人生命中最為感動(dòng)的一片天地。同學(xué)們，讓我們懷著感恩的溫暖，去溫暖每一個(gè)值得感恩的人吧！

今天，讓我們一起感恩我們的老師吧，大家是否有觀察過我們老師們的生活呢？其實(shí)我曾經(jīng)觀察過我們班主任老師的工作生活，她每天一大早就過來(lái)，然后到辦公室整理好了自己東西之后就開始坐在班級(jí)里等我們來(lái)到教室了。班主任老師是一位非常負(fù)責(zé)的老師，很多事情她都是親力親為，她會(huì)非常的關(guān)心我們，關(guān)注著我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)。放學(xué)之后，她也是最后一個(gè)走的。

其實(shí)大家有可能不知道的是，我們的班主任老師是兩個(gè)孩子的媽媽，她有她自己的孩子要照顧，但是她花了更多的時(shí)間來(lái)照顧我們這些孩子，親愛的同學(xué)們，你們是否覺得此時(shí)自己的內(nèi)心有了一股暖流呢？這是班主任老師的愛給予我們的溫暖，而此刻的我們，心里也已經(jīng)產(chǎn)生了一束火苗，那就是感恩的火苗。

感恩我們的老師，其實(shí)是一件很簡(jiǎn)單的事情，但也是一件需要不斷付出真心的事情。很多時(shí)候我都問自己，你是否真正能夠站在老師的角度去思考呢？有時(shí)候看著老師在講臺(tái)上奮力的講課，我們同學(xué)們就只要坐在講臺(tái)下聽課就可以了。老師的每一堂課都是站著上的，而我們學(xué)生呢？每一堂課都是坐著上的。到底誰(shuí)在為誰(shuí)努力呢？有時(shí)候我們同學(xué)們還非常不理解，想要和老師去對(duì)抗，對(duì)辯論，其實(shí)在學(xué)習(xí)這件事情上，永遠(yuǎn)都是老師在為我們付出啊。我們應(yīng)該懂得去感恩，而不是意氣用事傷害老師的心。

同學(xué)們，老師對(duì)我們的愛是很純真的`，因?yàn)閷?duì)于他們來(lái)說(shuō)，我們就是他們的孩子，我們能夠成才也能夠?yàn)槲覀兊睦蠋焸儙?lái)欣慰和榮耀??！親愛的同學(xué)們，希望今后的我們不要再惹老師不高興了，讓我們懷著一顆純澈的感恩之心，在今后的時(shí)光里，好好去感謝我們的老師，好好去珍惜和老師們?cè)谝黄鸬娜兆影桑?/p>

小學(xué)感恩老師演講稿(篇7)

學(xué)生感恩老師的演講學(xué)生感恩老師的演講學(xué)生感恩老師的演講學(xué)生感恩老師的演講模式

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人，老師和學(xué)生

老師這個(gè)稱謂大家再熟悉不過了，她/他像呵護(hù)萬(wàn)物的陽(yáng)光一樣照耀著我們，照耀著祖國(guó)的希望，大家每天都念叨著"尊重老師"的眼，可有誰(shuí)真正體諒老師老師為我們付出了太多太多，我們不管怎么去報(bào)答，總是報(bào)答不了的。

我們是一滴渺小的水滴，老師就是海洋，我們是一棵樹苗，老師就是--碧綠的樹林我們身邊關(guān)于老師的感人事跡數(shù)不勝數(shù)。我舉個(gè)例子吧。

我還是個(gè)三年級(jí)的學(xué)生，總是不懂事，老師給我們上了一課，可以說(shuō)很累。一天下來(lái)，已經(jīng)累得不能再累了，課堂上，老師和顏悅色地上課，課后，老師的喉嚨難受至極，喝口水，下堂課繼續(xù)上，寧可身體累垮，也不落下一節(jié)課。洪老師勉強(qiáng)挺著感冒的身子給我們上課，站了一節(jié)課，連口茶都沒喝，下課后，老師的聲音早已變得沙啞，看著老師杯子里的胖大海，作為一個(gè)男孩，我也紅了鼻子。

這時(shí)候，我想給老師倒一杯水，這樣她就可以用沙啞的聲音為她唱一首歌，讓他享受沉重的心情。

這樣的事情還有很多很多，我是說(shuō)不完的老師啊你為我們奉獻(xiàn)了太多，，可若是沒了您的播種和澆灌，我們終將會(huì)枯萎，都說(shuō)我們是祖國(guó)的希望，可要是沒了您的教導(dǎo)和關(guān)懷，希望終將會(huì)幻滅為了我們，您挺著身子上課，為了我們，您嘔心瀝血工作為了我們，您累垮了身體老師為我們擔(dān)憂，為我們病痛我們要體恤老師。

今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，也是所有老師的生日，在今天，在永遠(yuǎn)，我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去感恩老師，回報(bào)老師，讓她得到一絲小小的安慰吧!

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!我演講的題目是：《學(xué)會(huì)感恩》。

感恩，是無(wú)處不在的。我為什么站在這里？是感激。

感謝老師和學(xué)生的支持和關(guān)愛，感謝學(xué)校給的機(jī)會(huì)，感謝媽媽的培養(yǎng)，感謝我自己的努力。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。

宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。

感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你**;感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做"大寫的人";感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。

感謝太陽(yáng)，它使你溫暖；感謝河流，它使你有清澈的水；感謝大地，它使你有生存的空間。

感恩是一種心態(tài)、一種品質(zhì)、一種藝術(shù)。

感恩是樂觀。感謝困難和挫折不是樂觀嗎？感謝對(duì)手和敵人不是樂觀嗎？

對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。

感恩是禮貌。如果有人幫助我們，我們可以隨便說(shuō)聲“謝謝”，這可能會(huì)給對(duì)方的心帶來(lái)溫暖。有人為我們付出了很多，我們感謝他，他可能會(huì)幫助我們更多。

懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。因此，感恩是一種禮貌品質(zhì)。

有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這提醒我們要有一顆感恩的心。

永遠(yuǎn)感恩，我們會(huì)更加感恩，并想到那些對(duì)我們友善卻不回去的人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儾庞辛私裉斓男腋：涂鞓?。常懷感恩之心，便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。

常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。

感恩是我們生命中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛生活。我們將會(huì)感受到更多快樂。

我的演講完畢，謝謝大家!

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是--《感恩老師》。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。

小學(xué)感恩老師演講稿(篇8)

各位老師、同學(xué)們:

大家好!

我是五年級(jí)211班的劉____，今天我演講的題目是《感恩老師》。

請(qǐng)問同學(xué)們，是誰(shuí)用淵博的知識(shí)，把我們帶入知識(shí)的殿堂，讓我們感受文明與希望?是誰(shuí)用寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓?是誰(shuí)用慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)?是老師，是老師!當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，老師在我們心田播種希望，當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ蠋熤孕臑槲覀儜c祝，與我們分享喜悅，并及時(shí)開出“驕兵必?cái)　钡牧挤?。老師總是笑語(yǔ)盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓我們感到親切與盼望。老師是多么偉大!

“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”人更要學(xué)會(huì)感恩，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心的聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見”，這依然是對(duì)老師的感恩，遵守紀(jì)律，文明有禮，愛護(hù)環(huán)境這些都是感恩，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢?

讓我們，在試場(chǎng)上，認(rèn)真應(yīng)試，仔細(xì)答題，牢守紀(jì)律;讓我們，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境;讓我們，在校園里，看到地上有果皮紙屑，能夠毫不猶豫地將它們拾起

我想，這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果，也是一種感恩，同時(shí)是我們對(duì)老師平時(shí)淳淳教導(dǎo)的一種最好的回報(bào)。

同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起!最后我衷心地向所有老師道一句:“敬愛的老師，謝謝你們!你們辛苦了!祝你們永遠(yuǎn)幸福安康!

謝謝大家!

小學(xué)感恩老師演講稿(篇9)

讓我學(xué)會(huì)了關(guān)愛。

啊！老師，你的愛像水一樣純凈，一樣平凡，不可或缺！您知道嗎？

我多么想輕輕地摘下一片天空，卻又那么遙遠(yuǎn)，怎能與你的親切相比；我想輕輕地拉下一朵云，可是云兒怎么能比的上你的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢？最后，我想說(shuō)一句：“感謝您，我的老師！

”（二）：

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是——《感恩老師》。

周末我閱讀了一本好書，那就是“文明美德，伴我成長(zhǎng)”，看完后，最讓我難忘的是《老師，你好》這一課。文中講了三個(gè)故事。

最讓我感動(dòng)的是：為了表達(dá)對(duì)教練的感激之情，蔡力將金牌獻(xiàn)給了教練。

最悲慘的故事是：汶川大學(xué)為了保護(hù)學(xué)生英勇犧牲的老師們。

最有說(shuō)服力的故事是：國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人江總書記在白忙之中去費(fèi)城看望他的老師。

經(jīng)過閱讀，我知道教師是世界上最神圣的職業(yè)。他耕耘祖國(guó)的花朵，遮風(fēng)擋雨，給它們一片愛的海洋。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師對(duì)我的愛和關(guān)心。

有一次，暑假里，我感到腿疼。我父母帶我去醫(yī)院檢查。檢查結(jié)果是滑膜炎。醫(yī)生說(shuō)這種病需要臥床一個(gè)月以上，不能走路，需要休息。開學(xué)的日子一天天臨近。我們?cè)趺崔k？如果我們不去上學(xué)，學(xué)著推遲課程，我們就不可避免地要走。

后來(lái)爸爸媽媽給老師說(shuō)明了情況，老師說(shuō)：“讓他來(lái)吧，我保證不會(huì)讓他走一步路。”就這樣，我到學(xué)校上課了，每天下課，老師總要走到我的位置上來(lái)關(guān)切的問我：

“趙宇航，想喝水嗎？想上廁所嗎？”老師臉上那親切的表情，讓我感受到了媽媽般的呵護(hù)、關(guān)愛。

就這樣，老師關(guān)心我，一天天照顧我。后來(lái)，在父母和老師的悉心照料下，我的病終于痊愈了。不管我遇到什么，你都會(huì)和我面對(duì)。

老師，在我的眼里您是神圣的。我真誠(chéng)地感謝你，我的老師，你為我所做的一切！

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它就在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，你的專心聽課，這便是感恩；下課后，見到老師一句禮貌的問候，也是感激不盡！以優(yōu)異的成績(jī)，以你的進(jìn)步，是老師的感恩。

小學(xué)感恩老師演講稿(篇10)

花兒感激雨水，因?yàn)橛晁虧?rùn)了它的生長(zhǎng)；鷹感謝天空，因?yàn)樗屗w翔；山感謝大地，因?yàn)樗歉叩模晃液芨屑の业睦蠋?，因?yàn)槔蠋煷蜷_了我智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。

從我咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童步入幼兒園的第一天，我學(xué)到的第一個(gè)詞語(yǔ)就是“老師”，那時(shí)候稚嫩無(wú)知的我，覺得老師像媽媽，她溫柔，善良，教我們畫畫，教我們背兒歌，給我們洗弄臟的小手、小臉兒，……記得老師常說(shuō)，幼兒園就是我們的家，我們都是她的孩子，老師就是我們的媽媽。

在小學(xué)，我認(rèn)為老師不僅像母親，而且是我們的朋友和知己。我喜歡和老師在一起，喜歡她上課時(shí)的一舉一動(dòng)，喜歡她給我們講做人道理的一言一行，喜歡下課時(shí)黏在她身邊時(shí)的一笑一顰……我從心里尊敬老師，因?yàn)樗虝?huì)了我很多知識(shí)，教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?，怎樣處事。讓我們學(xué)習(xí)如何快樂地面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何成長(zhǎng)。

你不僅帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中旅行，還教會(huì)我們?nèi)绾胃卸魉?。這其中的朝朝夕夕、點(diǎn)點(diǎn)滴滴動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，給我們留下刻骨銘心的記憶。

一年級(jí)時(shí)，老師教會(huì)我誠(chéng)實(shí)；

二年級(jí)時(shí)，老師教會(huì)我懂事；

三年級(jí)時(shí)，老師教會(huì)我傾聽；

四年級(jí)時(shí)，老師教會(huì)我認(rèn)真；

五年級(jí)時(shí)，老師教會(huì)我樂觀；

六年級(jí)時(shí)，老師教會(huì)我做人。

短暫而又漫長(zhǎng)的六年，老師為我們付出了自己寶貴的青春和汗水，在平凡的崗位除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求，無(wú)怨無(wú)悔，心無(wú)旁鶩。您從不在乎自己的所失所得，因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁?，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果。“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”這正是我們老師心境的真實(shí)寫照。

親愛的老師，我把你比作綠葉，把你比作紅燭，我不能贊揚(yáng)你的奉獻(xiàn)和功績(jī)！您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。你把我們生命中的每一個(gè)音符都鍍成了世界上最美麗的顏色。

此時(shí)此刻，我真的很想打開我的聲音，并為我們的老師唱歌。

老師，我最親最愛的老師，千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言難述我一顆感恩的心，請(qǐng)接受我一首小詩(shī)表述一個(gè)小學(xué)生深深的敬意！

多少年，多少季節(jié)，多少春夏秋冬，

你是紅燭燃燒著亮麗的生命，

奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，

你用真情傳播著智慧的火種。

小學(xué)感恩老師演講稿(篇11)

我要感謝媽媽，因?yàn)樗龤v盡千辛萬(wàn)苦把我?guī)У竭@個(gè)世上;我要感謝爸爸，因?yàn)樗麕Ыo了我無(wú)數(shù)的歡樂;我要感謝同學(xué)，因?yàn)樗麄儙Ыo了我許多的幫助;我要感謝的還有好多……但我最想感謝的是教我們的老師。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師的關(guān)心和幫助

我記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我不認(rèn)識(shí)我的同學(xué)，我感到孤獨(dú)和不快樂。是你，老師。問候使我感到溫暖，不再害怕。在課堂上，老師的鼓勵(lì)讓我找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

在**，老師說(shuō)：從我第一次見到你，我就知道你必須努力！ 讓我更加自信。

周末及假期您給我們?cè)?*里耐心地講題，是您讓我懂得了奉獻(xiàn)。老師你病了，還堅(jiān)持給我們上課，我的心是多么的感動(dòng)，你讓我學(xué)會(huì)了愛。

?。±蠋?，你的愛像水一樣純凈，一樣平凡，不可或缺！你知道嗎？

我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠(yuǎn)，怎能比得上您的和藹可親;我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔;我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢?最后，我想說(shuō)一句:“感謝您，我的老師!

”是誰(shuí)，給我們帶來(lái)了知識(shí)，是誰(shuí)，給我們帶來(lái)了快樂，是誰(shuí)，把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人，是您------老師。

老師您把我從黑暗拉了出來(lái)，您把我教育成性格好和品德好，蘇老師，您為我的付出，令您的頭上的頭發(fā)一根一根的蒼白，老師，我真的很感謝您對(duì)我的教育。

記得有一次，李銘鍵不舒服的時(shí)候，是您把他送到辦公室里搽藥油，當(dāng)時(shí)，您的辛勤勞動(dòng)、熱愛幫助別人的心靈，令我銘記于心。還有一次，我上樓梯的時(shí)候一不小心摔倒了，我起來(lái)了，但是我用盡全力也起不來(lái)，您剛剛看見，馬上走了過來(lái)，把我扶起，當(dāng)時(shí)我好像有一個(gè)天使伸出雙手把我扶了起來(lái)，當(dāng)時(shí)我的腳不斷涌出那鮮紅鮮紅的血，您把我扶到辦公室里，用紗布把我的腳包扎好，您還安慰我說(shuō):不要哭了，下次要小心一點(diǎn)，老師您幫我包扎得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，過了一個(gè)星期，我的腳好了，但是還有點(diǎn)疼疼的，您走過來(lái)對(duì)我說(shuō):

君豪，腳還疼，我說(shuō)：不，還疼，但我不想你再擔(dān)心我，所以我撒了個(gè)善意的謊。

大家好!這些年來(lái)，老師就像辛勤的園丁，整日的照看我們，讓我們茁壯的成長(zhǎng);老師就像太陽(yáng)我們就像正在發(fā)芽的小樹，在陽(yáng)關(guān)的照耀下長(zhǎng)，長(zhǎng)成國(guó)家的棟梁;老師就像我們的母親，呵護(hù)我們，不讓我們受過傷害;老師就像我們的父親，我們做錯(cuò)了事，就要接受嚴(yán)格的教育。但我們也會(huì)被鼓勵(lì)不要這樣做。

老師為我們付了所有的錢我們的老師經(jīng)常加班到午夜，不管是冷是熱。我以為這是校長(zhǎng)叫他們做的。可我錯(cuò)了。

一件事讓我知道了為什么。原來(lái)，老師經(jīng)常加班不僅是為了校長(zhǎng)的任務(wù)，也是為了我們的作業(yè)。后來(lái)，我注意到老師的觀察，發(fā)現(xiàn)皺紋日夜爬上老師眼角老師辛苦地寫下了半夜的教案。

為我們批該作業(yè)。我們不應(yīng)該用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答辛勤工作的老師嗎？

在這里我想對(duì)所有的老師說(shuō);老師你辛苦了!您為我們做出怎么多，我們一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的用心良苦的!

老師，從來(lái)沒有想過該用怎樣的語(yǔ)言去贊美您，從沒有想過該用怎樣的詞藻去形容您，從來(lái)沒有想過該怎樣詮釋對(duì)您的愛。

獨(dú)在異校得日子有些凄涼，度日如年的日子似乎漫長(zhǎng)，年少的我們有些輕狂?？粗蠋熌樕系睦佑?，我一無(wú)所獲。感恩，就在此生效。感恩，徹底從心底綻放。

當(dāng)鳥兒輕輕歌唱時(shí)，它感激父母；當(dāng)草隨風(fēng)搖曳時(shí)，它感激大地；當(dāng)魚高興地跳躍時(shí)，它感激大海。而我們?cè)谝慌e一動(dòng)間，可曾想過感恩。

老師的愛，無(wú)私中透漏著平凡。像一股暖流，穿透我們的心；像春風(fēng)，給我們溫暖和溫暖。我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有鮮花環(huán)繞。

一支支粉筆是你們耕耘的犁頭。三尺講臺(tái)，是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。

您雖不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻雕塑著一批批學(xué)子的靈魂………

每個(gè)老師都會(huì)獲得工作的酬勞，但最大的酬勞，一定是來(lái)自內(nèi)心的愉快，這種愉悅無(wú)法用語(yǔ)言形容，無(wú)法用金錢衡量。

老師，你用文字播種，用粉筆工作，用辛勞澆水，用辛靈滋潤(rùn)。你是人類文明的傳播者，是人類靈魂的工程師。

又一輪朝陽(yáng)，又一輪秋風(fēng)，又一個(gè)收獲季節(jié)，菊花桂花飄香。老師。在你忙碌的身影之后，又一個(gè)教師節(jié)在你不知疲倦的手指間悄然過去了。

在我躁動(dòng)的音符間，在我懵懂的記憶里，在我成長(zhǎng)的里程中，我想說(shuō):“謝謝有您一路陪伴?！?/p>

課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”，更是對(duì)老師的感恩。

花可以枯萎，海可以變成桑園。但我們的感恩之心無(wú)法改變。讓我們從點(diǎn)滴做起，感恩老師！

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。

老師的愛，無(wú)私中透露著平凡:像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支粉筆是他們的犁，三英尺高的講臺(tái)是他們的戰(zhàn)場(chǎng)。

對(duì)老師的愛叫做師生之愛，這是世界上最嚴(yán)肅的愛：當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，老師教我們；當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們首先想到的是老師。一個(gè)贊美的眼神讓我很開心，一個(gè)溫暖的問候讓我感受到第二種愛。

我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過:我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師，給我飛翔的翅膀;感恩老師，給我指明人生的方向;感恩老師，給我放眼世界的慧眼感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:

用優(yōu)異的成績(jī)，用驕傲的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”，更是對(duì)老師的感恩。

花可以枯萎，?？梢宰兂缮@。但我們的感恩之心無(wú)法改變。讓我們一點(diǎn)一點(diǎn)地開始感謝我們的老師！

小學(xué)感恩老師演講稿(篇12)

親愛的老師和學(xué)生們，早上好。我xx1班的xx.今天我國(guó)旗下講話的題目是《尊師重教，從我做起》。

九月，秋風(fēng)吹來(lái)，金燦燦的果實(shí)枝繁葉茂，我們又迎來(lái)了一個(gè)教師節(jié)。在9月10日這個(gè)特殊的日子來(lái)臨之際，“尊師重教”這四個(gè)醒目的大字總是在我的腦海中閃現(xiàn)時(shí)，心中不由得涌起股股暖流。

教師是最崇高、最偉大、最神圣的職業(yè)。他們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧暇ぞI(yè)業(yè)，嘔心瀝血，辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，精心澆灌著一顆顆幼苗，是他們茁壯成長(zhǎng)，最終成為一個(gè)個(gè)有用的棟梁之才；多年來(lái)，他們花費(fèi)自己的光能來(lái)照亮他人的光明前景。他們無(wú)怨無(wú)悔，用巨人的肩膀和雙手托起明天燦爛的太陽(yáng)。人們常用最美的語(yǔ)言把老師稱為“園丁”、“紅燭”、“春蠶”,“人類靈魂的工程師”等。

“丹心育桃李，熱血鑄棟梁”就是對(duì)教師的真實(shí)寫照。可以說(shuō)，沒有教師的辛勤勞動(dòng)，就沒有教育的發(fā)展。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該尊重和愛我們的老師。

教育是教師神圣的職責(zé)。如果沒有老師，誰(shuí)來(lái)教文化知識(shí)？誰(shuí)來(lái)培育出有用的人才？

沒有人才，怎能建設(shè)國(guó)家。因此，尊師重教也值得關(guān)注。我們是花朵，老師是辛勤的園丁，是慈祥的母親，老師付出的是心血，我們得到的是甘露，我們不能辜負(fù)老師的栽培。

作為學(xué)生，要學(xué)好文化，學(xué)好知識(shí)，首先要學(xué)會(huì)尊重教師。對(duì)我們師范的學(xué)生，更是如此，讓我們每一個(gè)人都從現(xiàn)在做起，從我做起，用實(shí)際行動(dòng)作為最好的禮物奉獻(xiàn)給老師，每個(gè)人都學(xué)會(huì)尊重老師，讓老師為了這樣的我們感到自豪。

最后，我將引用一位副校長(zhǎng)的話來(lái)表?yè)P(yáng)老師們的成績(jī)，傳遞學(xué)生們的祝福！

一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方。滴滴汗水誠(chéng)滋桃李滿天下；十卷歌、九章、八行文、七緯地理、六藝、五經(jīng)、四書、三言、兩雅心意、孜孜不倦的教書育人、少費(fèi)心血的澤神州。

小學(xué)生愛國(guó)演講稿范文700字

世上無(wú)難事，只怕有心人。在我們將要上臺(tái)進(jìn)行演講之前，首先就是需要將自己的演講內(nèi)容呈現(xiàn)在演講稿上，演講稿的開頭可以開門見山，提示主題。一篇優(yōu)秀的演講稿要怎么把它寫好呢？或許"小學(xué)生愛國(guó)演講稿范文700字"是你正在尋找的內(nèi)容，僅供參考，歡迎閱讀。

小學(xué)生愛國(guó)演講稿范文(篇1)

在那五星紅旗的獵獵飄揚(yáng)中，我們聽到了四萬(wàn)萬(wàn)同胞共同埋葬日本侵略者的怒吼，聽到了“鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬(wàn)雄師過大江”的隆隆炮聲，聽到了志愿軍“雄糾糾，氣昂昂，跨過鴨綠江”的軍歌，我們的黨經(jīng)歷了歷史上的血雨腥風(fēng)，跨入了經(jīng)濟(jì)建設(shè)的新時(shí)代，穿透羅布泊上空的讓帝國(guó)主義心驚膽寒的蘑菇云，氣勢(shì)恢宏的長(zhǎng)江三峽大壩，奧運(yùn)會(huì)中華健兒手中那金光閃閃的獎(jiǎng)牌西部開發(fā)戰(zhàn)略的勝利實(shí)施，向我們昭示著一個(gè)新時(shí)代的到來(lái)，我們沒有理由推脫歷史賦予我們的重任。

我應(yīng)該勇于面對(duì)，今天二會(huì)的順利召開，我們偉大的黨又提出了進(jìn)一步推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第十二個(gè)五年計(jì)劃，這為我們?cè)O(shè)計(jì)了未來(lái)美好的藍(lán)圖，而我們正是這個(gè)藍(lán)圖的實(shí)現(xiàn)者，我們作為在校學(xué)生，只有認(rèn)真學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，努力提高自身素質(zhì)，才能將自己培養(yǎng)成為符合時(shí)代要求的新世紀(jì)人才。

同學(xué)們!我們的責(zé)任是那樣神圣，讓我們點(diǎn)燃心中那團(tuán)火焰，行動(dòng)起來(lái)，為了我們偉大祖國(guó)的繁榮昌盛而讀書。

小學(xué)生愛國(guó)演講稿范文(篇2)

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

同學(xué)們，當(dāng)你又一次面對(duì)莊嚴(yán)的五星紅旗，你的心底是否涌動(dòng)起熱愛祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的壯志豪情?當(dāng)你又將迎來(lái)一年一度的國(guó)慶節(jié)，你的腦海是否浮現(xiàn)--年前的10月1日。1949年10月1日是一個(gè)永載歷史的日子，那天是我們中華人民共和國(guó)正式成立的日子。在-樓上一片五星紅旗高高飄揚(yáng)。這是五星紅旗在祖國(guó)九百六十萬(wàn)平方公里的遼闊土地上第一次升起。在這面國(guó)旗上，凝聚了千千萬(wàn)萬(wàn)革命者的愿望、信仰和追求，傾注了中國(guó)億萬(wàn)人民對(duì)祖國(guó)、對(duì)民族的深情摯愛。于是每年的十月一日就被定為中華人民共和國(guó)的國(guó)慶節(jié)。

同學(xué)們，中華民族有著五千多年的文明歷史，中華民族在世界上是一個(gè)非常卓越和偉大的民族。我們有過繁榮昌盛的唐朝，有過強(qiáng)盛無(wú)比疆域遼闊的漢朝和元朝，更有燦爛美麗的唐、宋文化;但是也有屈辱的近代歷史，從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束。這一百多年里，帝國(guó)主義列強(qiáng)，曾經(jīng)在養(yǎng)育中華民族的華夏大地上恣意橫行，上演過無(wú)數(shù)的血淚斑斑的慘劇。我們是炎黃子孫，我們不會(huì)忘記國(guó)家和民族賦予的重任。同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的未來(lái)屬于你們。為了祖國(guó)的明天永遠(yuǎn)長(zhǎng)盛不衰，作為祖國(guó)未來(lái)的主人，你們有責(zé)任、有義務(wù)、挑起振興中華民族的重?fù)?dān)。

謝謝大家!

小學(xué)生愛國(guó)演講稿范文(篇3)

各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

熱愛祖國(guó)是一種自豪而神圣的感覺，每當(dāng)我們星期一的早晨升國(guó)旗的時(shí)候，我們內(nèi)心熱血沸騰，伴隨著五星紅旗冉冉升起，我們唱著鏗鏘有力的國(guó)歌，歌聲傳遍整個(gè)校園。__學(xué)院為我們提供優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師為了培養(yǎng)我們成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長(zhǎng)的搖籃;作為警校生的我們更加去努力學(xué)習(xí)，我們肩膀擔(dān)著責(zé)任，要對(duì)得起我們所穿的衣服，也要對(duì)得起我們學(xué)校老師的辛苦培養(yǎng);我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，以此來(lái)回報(bào)學(xué)校，報(bào)答父母。

愛國(guó)，是至高無(wú)上的品德，是名族的靈魂，我們用詩(shī)句來(lái)表達(dá)愛國(guó)，愛國(guó)之情是再樸素不過的情感，就像我國(guó)詩(shī)人杜甫，他為人民而憂為國(guó)家而憂，因此，“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”他的愛國(guó)精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣和模范。

愛國(guó)，是做人的基本品質(zhì)，愛國(guó)是我們義不容辭的責(zé)任，作為警校生的我們，要成為一個(gè)無(wú)愧于國(guó)家，無(wú)愧于人民，具有愛國(guó)情懷，尊師重教，愛自己的家人，踐行社會(huì)主義榮辱觀的人。

讓我們肩并肩，用我們的雙手彈奏為我們偉大祖國(guó)譜寫的新樂章。我們雖然是學(xué)生，但我們必須擁有愛國(guó)精神。我們要團(tuán)結(jié)一心，我們要樹立民族自尊心與自信心，弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛國(guó)主義旗幟，銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏，真正把愛國(guó)之心變?yōu)閻蹏?guó)之志。

今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，為明天創(chuàng)造祖國(guó)輝煌，在未來(lái)貢獻(xiàn)自己的一份力量;愛國(guó)之心有小愛，也有大愛，小愛則是：孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、尊敬長(zhǎng)輩;大愛則是：愛人民、愛黨、愛國(guó)。我們生活在祖國(guó)母親的懷抱中，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”只有我們強(qiáng)大了，祖國(guó)才能強(qiáng)大;愛國(guó)的先輩為我們做出榜樣，如延安精神、雷鋒精神、抗戰(zhàn)精神、長(zhǎng)征精神……這些精神體現(xiàn)了愛國(guó)先輩們?yōu)樽约旱淖鎳?guó)而奉了己一生的傳奇事跡;而我們應(yīng)該好好努力學(xué)習(xí)，為自己的祖國(guó)奉獻(xiàn)一份力量;提高民族的自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的祖國(guó)而貢獻(xiàn)力量。

小學(xué)生愛國(guó)演講稿范文(篇4)

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來(lái)自五·四班的xxxx。

在世界的東方有一個(gè)古老的國(guó)度，那就是我們的祖國(guó)母親——中國(guó)。

您地大物博，風(fēng)光秀美，孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化；您大河奔騰，浩蕩的洪流沖過歷史翻卷的漩渦，急流勇進(jìn)；您高山巍峨，堅(jiān)實(shí)的脊背頂住了歷史的滄桑與苦難；在您博大深沉的胸懷里孕育了多少豪杰、志士仁人。我愛您祖國(guó)母親，我愛您！

幾多風(fēng)霜雨雪，幾多烈火刀槍，你終于獲得新生，您終于揚(yáng)眉吐氣，你終于可以在世界民族大舞臺(tái)上一展風(fēng)采。

那么，作為新時(shí)代的青年人，我們?cè)跄芴摱裙怅帯⒉凰歼M(jìn)取呢？“三分天注定，七分靠打拼”，也許會(huì)受挫，也許會(huì)失敗，但是，“不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹”？遠(yuǎn)航的水手告訴我們：“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問，至少我們還有夢(mèng)！”努力把，奮斗吧，中國(guó)青少年，祖國(guó)的今天看我們的吧！

我的演講完了，謝謝大家。

小學(xué)生愛國(guó)演講稿范文(篇5)

老師們、同學(xué)們：

大家好!

這天我演講的題目是：愛國(guó)主義是不可戰(zhàn)勝的力量

天下興亡，匹夫有責(zé)。

正如雷鋒所言：“我是祖國(guó)的，祖國(guó)是我的。”因此，把個(gè)人的命運(yùn)與祖國(guó)的命運(yùn)直接聯(lián)系起來(lái)，把自已的人格與祖國(guó)的國(guó)格直接聯(lián)系起來(lái)，這正是愛國(guó)主義真諦之所在。每當(dāng)奧運(yùn)會(huì)頒獎(jiǎng)儀式上五星紅旗高高升起，中國(guó)的國(guó)歌透過現(xiàn)場(chǎng)直播響徹整個(gè)世界的時(shí)候，不但獲得世界冠軍的中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在為自我的祖國(guó)母親而感到驕傲和自豪，而且，與此同時(shí)，祖國(guó)母親也在為自已有這樣優(yōu)秀兒女而感到驕傲和自豪!——生為祖國(guó)母親爭(zhēng)氣，死為祖國(guó)母親爭(zhēng)光，這才是一個(gè)愛國(guó)主義者的人生價(jià)值和人生好處之所在。打開中華民族五千年的禮貌史冊(cè)，每一頁(yè)無(wú)不閃爍著愛國(guó)主義的燦爛光輝。中華民族的愛國(guó)志士，不畏強(qiáng)權(quán)壓迫，不畏虎豹柴狼，為了國(guó)家的獨(dú)立和昌盛，為了民族的自由，為了人民的幸福，譜寫了一曲曲響徹云霄的愛國(guó)主義壯歌，愛國(guó)主義是一個(gè)民族強(qiáng)大的精神支柱，是不可戰(zhàn)勝的偉大力量!

在歷史長(zhǎng)河中，英雄事跡，層出不窮;愛國(guó)人物，群星燦爛。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的偉大愛國(guó)詩(shī)人屈原，宋代的民族英雄岳飛、文天祥，明代的愛國(guó)將領(lǐng)戚繼光，焚燒鴉片的抗英將領(lǐng)林則徐，他們忠于祖國(guó)、熱愛人民，不畏貶謫，不怕犧牲，忠烈千秋，永垂千史，這正是愛國(guó)主義力量的集中表現(xiàn)。

歷史進(jìn)入二十世紀(jì)，祖國(guó)遭受到前所未有的蹂躪，山河破碎，國(guó)土淪喪，中華民族災(zāi)難深重。當(dāng)此之時(shí)，無(wú)數(shù)愛國(guó)之士發(fā)誓療治母親軀體上的傷痕?！半y酬蹈海亦英雄”，“我以我血薦軒轅”，這是敬愛的周總理和魯迅先生發(fā)出的獻(xiàn)身祖國(guó)的錚錚誓言。

愛國(guó)主義是中華民族的精神支柱，是炎黃子孫高尚的美德。不論在古代，還是在近代;不論是白色恐怖的過去，還是春風(fēng)和煦的這天，都是如此。任何邪惡勢(shì)力，任何賣國(guó)、叛國(guó)之徒，都會(huì)敗倒在它的面前。愛國(guó)主義力量是不可戰(zhàn)勝的，這是歷史已經(jīng)證明、今后將更進(jìn)一步證明的一條真理。

歷史翻開了新的一頁(yè)，我們祖國(guó)開始了新的歷程。讓我們每個(gè)有志氣的同學(xué)，把對(duì)祖國(guó)誠(chéng)摯的熱愛，傾注于緊張的學(xué)習(xí)中去吧!謝謝大家。

感恩老師小學(xué)生演講稿精選

真正的才智是剛毅的志向。在很多人面前發(fā)表演講之前，我們可以提前將演講內(nèi)容整理成稿。好的演講是多種多樣的，不是非得要讓人熱血沸騰。有沒有寫好演講稿的秘訣呢？你也許需要"感恩老師小學(xué)生演講稿"這樣的內(nèi)容，供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)面！

感恩老師小學(xué)生演講稿【篇1】

我很自豪我有這么好的老師。她姓楊，是我們的班主任。她戴著一副眼鏡，后面藏著一雙大眼睛。她雖然面容嚴(yán)肅，但也有善良的一面。

作為班長(zhǎng)，班里的事幾乎都得我來(lái)管。記得上學(xué)期臨近考試的日子，因?yàn)榭荚?，我加緊復(fù)習(xí)，對(duì)班里的紀(jì)律一點(diǎn)都不關(guān)心。這時(shí)候老師突擊檢查了一下，我們卻不知道已經(jīng)到了鬼門關(guān)。下課后，老師讓我和其他班干部站出來(lái)批評(píng)我們。從那以后，我再也不敢不負(fù)責(zé)任了，我們班的紀(jì)律也有所提高。

又是一個(gè)放學(xué)的晚上，老師讓我準(zhǔn)備明天早上第二天的課的材料。但是我太失望了，早上就忘了還記得。我以為老師會(huì)怪我，老師只是笑笑說(shuō)：“讓我來(lái)！這根本不是你的工作?！边@時(shí)我才知道，老師也有善良的一面！

老師，多么神圣的詞??！你是人類靈魂的工程師，奉獻(xiàn)自己，塑造他人；你是蠟燭，照亮自己，照亮別人；你是春蠶。俗話說(shuō)，“春天的蠶絲被會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭干燭芯”。你奉獻(xiàn)了自己，也裝飾了別人。我知道月亮睡了多少次，星星喝了多少次，太陽(yáng)回家了多少次。你還在為我們復(fù)習(xí)作業(yè)，指出我們的優(yōu)點(diǎn)和錯(cuò)誤，讓我們更好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

老師，你就像肥沃的土地在培育幼苗；它也像清新的雨露滋潤(rùn)著我們的心；更像燃燒的太陽(yáng)照耀著我們，我們茁壯成長(zhǎng)。值此教師節(jié)之際，祝您身體健康，節(jié)日快樂！

感恩老師小學(xué)生演講稿【篇2】

老師，我感謝您對(duì)我的培養(yǎng)，感謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。記得我剛上學(xué)的時(shí)候，是一個(gè)什么都不會(huì)、什么都不懂得孩子。但是，再您的精心培育下，我成了懂事又有禮貌的學(xué)生。

曾記得在我生病時(shí)，您是如父母一樣照顧我，在我學(xué)習(xí)有難題時(shí)，您不辭辛勞給我耐心講解，在我有錯(cuò)誤時(shí)，您細(xì)心的幫我改過，在我有心事時(shí)，也老是您的一兩句話，打開我的心扉，化解我心中的郁結(jié)，幫我走出暗影。

您這樣辛勤工作，從來(lái)都是不求回報(bào)，有多少個(gè)日晝夜夜，您在辦公桌前批改功課，我們每一本功課上的勾勾差差，都是您辛勤汗水的結(jié)晶。

有人說(shuō)您是花匠，默默工作，辛勤耕耘，用自己的心血灌溉著我們這一棵棵幼苗；有人說(shuō)您是燭炬，您是春蠶，但是“蠟炬成灰太傷感”，而“春蠶到死絲方盡”又是一個(gè)凄苦的結(jié)局。

所以我說(shuō)：您是一座橋，一座永恒的橋，由于橋平坦、錦繡，又能忍辱負(fù)重，渡人到彼岸。您是一座堅(jiān)固的橋，在我有難題時(shí)，您總會(huì)伸出雙手，給我決心信念，幫我解決問題；您仍是一座溝通的橋，讓我了解情誼，知道感恩，知道人世間的真情；您是一座連接外面世界的橋，教我知識(shí)，讓我了解大千世界，熟悉大千世界。

老師，您是太陽(yáng)底下最光輝的人，使您把我和我的同齡人從幼稚、無(wú)知引到成熟，您晉升了我的認(rèn)知水平，您用博大的氣量氣度，影響著我的人格，讓我從小做一個(gè)有知識(shí)、懂禮貌、講文明的好孩子。

老師，您辛勞了。真誠(chéng)地說(shuō)一句：謝謝您。

感恩老師小學(xué)生演講稿【篇3】

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

是誰(shuí)，給我們帶來(lái)了知識(shí)，是誰(shuí)，給我們帶來(lái)了快樂，是誰(shuí)，把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人，是您------老師。

老師您把我從黑暗拉了出來(lái)，您把我教育成性格好和品德好，蘇老師，您為我的付出，令您的頭上的頭發(fā)一根一根的蒼白，老師，我真的很感謝您對(duì)我的教育。

記得有一次，李銘鍵不舒服的時(shí)候，是您把他送到辦公室里搽藥油，當(dāng)時(shí)，您的辛勤勞動(dòng)、熱愛幫助別人的心靈，令我銘記于心。還有一次，我上樓梯的時(shí)候一不小心摔倒了，我起來(lái)了，但是我用盡全力也起不來(lái)，您剛剛看見，馬上走了過來(lái)，把我扶起，當(dāng)時(shí)我好像有一個(gè)天使伸出雙手把我扶了起來(lái)，當(dāng)時(shí)我的腳不斷涌出那鮮紅鮮紅的血，您把我扶到辦公室里，用紗布把我的腳包扎好，您還安慰我說(shuō)：＂不要哭了，下次要小心一點(diǎn)，＂老師您幫我包扎得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，過了一個(gè)星期，我的腳好了，但是還有點(diǎn)疼疼的，您走過來(lái)對(duì)我說(shuō)：＂君豪，腳還疼不疼，＂我說(shuō)：＂不疼，＂其實(shí)還疼，但是我不想老師您再為我操心，所以才講了一個(gè)善良的假話。

老師，我再跟您說(shuō)一聲：＂老師您辛苦了，老師謝謝您。＂

我的演講完畢，謝謝大家！

感恩老師小學(xué)生演講稿【篇4】

雄鷹迷戀天空，是為了看到更寬更遠(yuǎn)的世界，種子埋頭大地，是為了長(zhǎng)得更高更快，直到成為參天大樹！

在我進(jìn)入小學(xué)的課堂、進(jìn)入學(xué)校的門檻，老師您就一直是我最高大、最美麗的形象。早上教我們背誦《弟子規(guī)》國(guó)學(xué)章節(jié)，讓我們懂得進(jìn)入學(xué)校就是要從最簡(jiǎn)單的做人開始。尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、有愛謙恭、有規(guī)有矩。

在課堂上，老師您的講課是那么動(dòng)聽、那么打動(dòng)我們，所以每一次聽講我都是那么的快樂高興，每一次做作業(yè)我都是很快地完成。每一天，我都希望早一點(diǎn)到學(xué)校見到老師您，告訴老師我們多么喜歡您，我的作業(yè)做得很好、很工整。

我要感謝您老師，是您教會(huì)了我養(yǎng)成好習(xí)慣，讓一無(wú)所知、不懂規(guī)矩的我，在課堂積極發(fā)言、認(rèn)真聽講；課外用《弟子規(guī)》的要求約束和鼓勵(lì)自己，在我做得不好的時(shí)候是您耐心的像媽媽一樣慈祥地教導(dǎo)我，給我一把智慧的鑰匙，給我的心靈推開了一道渴望學(xué)習(xí)、渴求知識(shí)的大門。

我曾經(jīng)在課堂膽子非常小，上課不積極發(fā)言，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，老師您總是親切又和藹地說(shuō)：“上課要積極發(fā)言，說(shuō)錯(cuò)了也沒關(guān)系，只要敢說(shuō)就是好樣的”。這時(shí)我只要看到老師的眼睛里，流露出來(lái)的對(duì)我鼓勵(lì)的目光，讓我頓時(shí)覺得心里暖洋洋的。所以只要老師一提問題我總是踴躍舉手回答問題。

謝謝您，老師！是您的鼓勵(lì)和笑容，讓我在課堂上積極主動(dòng)，增加了我回答問題的信心和勇氣，是您在我做得不好的時(shí)候，細(xì)心細(xì)致的講解。為我在學(xué)習(xí)的路上遮風(fēng)擋雨，您不僅僅傳授我們知識(shí)，還教育我們?nèi)绾巫鋈俗鍪?。從學(xué)校的《校訓(xùn)》，從《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《大學(xué)》等國(guó)學(xué)里面一步步讓我懂得了好多好多。

感謝您，老師！您在我心里播下了快樂的種子，讓我向往成為參天大樹。在您的教導(dǎo)下，我長(zhǎng)大一定會(huì)成為展翅與翱翔天空的雄鷹。

感謝您，老師！謝謝您給我關(guān)懷、給我鼓勵(lì)，一直陪伴我、教育我、鼓勵(lì)我。

感謝您，老師！您教會(huì)我從小事做起、從身邊做起、從課堂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。您教會(huì)了我《弟子規(guī)》最寶貴的東西就是感恩！有感恩的心靈看見的一切都是那么美好。

感謝您，老師！在我們的心靈，您就是這樣的美麗！

感恩老師小學(xué)生演講稿【篇5】

各位老師：

您們好！

迄今為止，我遇見了許多老師，有的溫柔，有的耐心，不失有些嚴(yán)厲，在我的印象中永遠(yuǎn)有一個(gè)拿著長(zhǎng)尺拍打手心的老師。？

那還是我一年級(jí)吧。初入小學(xué)，還是有些稚氣未改，不聽老師話，不會(huì)要求自己。就是在那一個(gè)大雪紛飛的冬天，我到了“五常第一小學(xué)”，認(rèn)識(shí)了這位銘記在心的“嚴(yán)師”。？

記得那時(shí)，老師上課時(shí)手里總會(huì)拿著一把長(zhǎng)1米的大尺子，教棍？呵呵，是老師用來(lái)打?qū)W生手掌的。？

那個(gè)冬天，我經(jīng)歷了上學(xué)以來(lái)的第一次委屈。“阿丘。”我揉揉鼻子，轉(zhuǎn)身拿書包里放著的紙?！袄罴盐?，站起來(lái)！在后面說(shuō)話呢是把！”老師大聲的說(shuō)。我真的想鉆到地縫里去，我低聲說(shuō)：“老師，我在拿紙?！薄澳眉堃膊恍?，知不知道這是課堂，你拿一下，他拿一下，課還能上嗎？”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)。？

老師轉(zhuǎn)身去寫字，當(dāng)時(shí)還在恨老師的多管閑事，拿一張衛(wèi)生紙有錯(cuò)嗎，難道要用手擦嗎？這件事我記了整整一個(gè)月，在想著老師的不公平。而且老師不僅紀(jì)律要求嚴(yán)，作業(yè)也很多。由于語(yǔ)文數(shù)學(xué)都是老師帶，我更恨了，明明知道作業(yè)有多少，還要布置那么多。當(dāng)時(shí)我學(xué)習(xí)靠前，但寫家庭作業(yè)就得寫到十一二點(diǎn)，真的很不理解老師為什么那么做。？

現(xiàn)在已經(jīng)上六年級(jí)了，終于明白了老師的苦心，所謂“嚴(yán)師出高徒”，老師是為我們。我們此次班級(jí)整體成績(jī)是全市第一，我們還是學(xué)校的出色班集體呢??？

老師做的更多。一次偶然的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)了老師的教案本。什么，密密麻麻一大堆筆記。當(dāng)時(shí)什么都不懂，現(xiàn)在回頭想一想，比起老師，我們做的又是什么呢。？

老師，我好想對(duì)你說(shuō)，您當(dāng)時(shí)做的是對(duì)的，如果您那時(shí)讓我坐下了，那么我就影響了全班，大家都會(huì)學(xué)的。當(dāng)時(shí)不理解可長(zhǎng)大對(duì)我們是多大的教育啊。學(xué)習(xí)上，每當(dāng)想起您的臉，我就對(duì)自己說(shuō)：“老師們都是為了我們，我們要珍惜老師對(duì)我們的期待，不要等到老師對(duì)我們灰心才悔改。”生活中，回憶起那段時(shí)光，啊，老師為我們付出那么多，回報(bào)不了老師，那一定要珍惜老師的成果！？

老師，相隔千萬(wàn)里遠(yuǎn)在北方的老師，你教會(huì)了我體諒他人，是我終生最尊敬的老師，謝謝你！？

感恩老師小學(xué)生演講稿【篇6】

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您!

在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來(lái)了我們國(guó)家的第xx個(gè)教師節(jié)。

這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子，此時(shí)此刻，無(wú)論用什么方式、也難以表達(dá)我對(duì)我們老師的感恩之心!敬愛的老師啊、在這個(gè)特殊的日子里，我只想對(duì)您說(shuō)：老師、您辛苦了!我們感謝您!

記得那年我們初入校園時(shí)，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。

轉(zhuǎn)眼間幾年飛過，如今我們已是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。這些年來(lái)、是老師您手把手地教會(huì)了我們寫字、演題、繪畫、唱歌，自然、科技、打球和做操;幾年來(lái)，同學(xué)們?cè)谀鸀槲覀冮_啟的知識(shí)殿堂里汲取營(yíng)養(yǎng)、茁壯成長(zhǎng)。在陽(yáng)光下，是您教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對(duì)人生;在風(fēng)雨中，又是您激勵(lì)我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

日復(fù)一日、年復(fù)一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無(wú)聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動(dòng)、就有收獲，我們堅(jiān)信：不久的將來(lái)，在您辛勤勞作的土地上一定會(huì)碩果累累、桃李飄香。

敬愛的老師啊，在教師節(jié)這個(gè)神圣特殊的日子里，即使千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情。為了不辜負(fù)您對(duì)我們的深情寄托，在新學(xué)年里，我們將自覺遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè)，用我們?nèi)母卸髦摹⒛贸鲎约簝?yōu)異的各科成績(jī)向老師、向?qū)W校、向祖國(guó)獻(xiàn)上厚禮。敬愛的老師啊，您辛苦了，我們真誠(chéng)地感謝您!

謝謝大家!

中學(xué)生感恩老師演講稿

人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史。在演講活動(dòng)馬上開始的時(shí)候，可以好好理一理自己上臺(tái)的演講稿。為了發(fā)揮出色，我們要在演講前準(zhǔn)備稿子，如何動(dòng)筆寫出滿意的演講稿呢？下面由小編幫大家編輯的《中學(xué)生感恩老師演講稿》，希望能為你提供更多的參考。

中學(xué)生感恩老師演講稿(篇1)

這雖是一個(gè)平凡的日子，卻有著深厚的內(nèi)涵;這是一個(gè)平平淡淡的日子，卻有著五彩繽紛的色彩!這就是“9月10日”，因有了您——人類靈魂的工程師，而變得偉大而神圣!以下是由聘才網(wǎng)小編為大家整理的相關(guān)內(nèi)容，僅供參考閱讀。

人生就像一次旅行，依稀隔著小學(xué)，幾年的末班車將我們載到下一個(gè)循環(huán)。轉(zhuǎn)身，看見自己一路走來(lái)的腳印，有的早已被風(fēng)吹散在空中如流沙，有的卻還在監(jiān)督我的成長(zhǎng)……哦，記起來(lái)了，那些足跡不是我最忠實(shí)的‘伴侶’老師留下來(lái)的。

老師，您知道嗎?但我懷著害怕的心情踏入學(xué)校門檻時(shí)，是您讓我幼小的心靈不再彷徨、膽怯。

隨著時(shí)間的推移，我開始提高對(duì)你的了解，了解外界的各種評(píng)論。有人說(shuō)，您像蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人;有人說(shuō)，您是人類靈魂的工程師，不斷研究，培養(yǎng)新一代的人;也有人說(shuō)，您是春蠶，默默奉獻(xiàn)卻不尋求回報(bào)。慢慢地，我經(jīng)歷了這一切的現(xiàn)實(shí)。

老師，你知道嗎，當(dāng)我輸了，你的掌聲讓我再次堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

老師，你知道嗎，當(dāng)我猶豫和猶豫的時(shí)候，是你的理解讓我不再困惑。

老師，您知道嗎?每當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道道難題時(shí)，是您在一旁為我指點(diǎn)迷津，改正錯(cuò)誤。

老師啊，使您在我迷茫的人身道路上做了我的引路人，是您用純潔無(wú)私的奉獻(xiàn)一次次地給予了慰藉和鼓勵(lì)，是您用濃濃的師愛讓我們的精神不再凋零。

老師啊，您還記得嗎?那個(gè)酷熱的下午，太陽(yáng)公公拼命地將滿腔的熱情灑向世界，但是他卻不知道，因?yàn)樗纳埔?，那羞答答的花兒也低下了無(wú)奈的頭，他不知道，因?yàn)樗纳埔?，那只嬌柔獻(xiàn)媚的黃鸝也停止了頌贊，他更不知道，此刻的您正在毒辣陽(yáng)光下徒步前行，或許正是因?yàn)椴艑⒛膫ゴ笈c平凡表現(xiàn)得淋漓盡致，您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來(lái)，是您點(diǎn)燃了我們的理想之火，是您保證了我們民族未來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng);您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求，無(wú)怨無(wú)悔，您從不在乎所得所失，‘捧著一顆心來(lái)，不帶半跟草去’這正是您內(nèi)心的真實(shí)寫照。這是沒有數(shù)字能估計(jì)的生命價(jià)值。

最后，那位輟學(xué)的同學(xué)在您的竭力勸說(shuō)下再次回到了學(xué)堂，再次踏上了求知的道路，您的嘴角終于露出了欣慰的笑容，眼角卻又似多了一些皺紋。

老師，是你讓我們時(shí)時(shí)刻刻被愛包圍和滋潤(rùn)。是你讓我們一直被愛溫暖和照亮。老師，您不是歌唱家，卻讓我們的知識(shí)叮咚作響;您不是雕塑家，卻塑造著一批青年人的靈魂;老師，您為我們付出的太多太多，可惜再華麗的語(yǔ)言也描繪不出您的偉大與平凡，但是，我打從心底的歌頌?zāi)?，感恩與您……

此時(shí)此刻，我想起了一首歌“感恩的心，感謝有你……”

尊敬的老師們：

在新一個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表六年級(jí)全體學(xué)生向你們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝！

回想六年前，我們牽著家長(zhǎng)的衣襟站在您面前時(shí)，滿臉的困惑，滿眼的迷茫，對(duì)世界、對(duì)人生、對(duì)知識(shí)都是一無(wú)所知。自從你從我母親手中接過我的手，你就一直引導(dǎo)我在知識(shí)的海洋里游泳，向人類文明邁進(jìn)。我不會(huì)忘記你對(duì)我們說(shuō)的第一句話是：

“高樓萬(wàn)丈平地起?！彪m然，我當(dāng)時(shí)不太明白它的含義，你卻一直在為此而奮斗。在你的引導(dǎo)下，六年后的今天，我們成了一個(gè)個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的小學(xué)畢業(yè)生，并且為進(jìn)一步深造打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都是你們用辛勤的汗水換來(lái)的。我們不會(huì)忘記你手把手教我們寫漢字，你一遍又一遍給我們教拼音，你下班后還在辦公室給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生講課輔導(dǎo)。也不會(huì)忘記，我們生病時(shí)你關(guān)切的目光，遇到困難時(shí)你親切的問候、及時(shí)的幫助，犯錯(cuò)誤時(shí)你那憂郁的面容和取得成績(jī)時(shí)你開心的微笑。

總之，你和我們的父母一樣，但你比我們的父母有更多的愛，更多的知識(shí)和更高尚的人格。你的言傳身教，你的孜孜不倦，你的辛勤敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)都已經(jīng)深深打動(dòng)了我的心，在無(wú)聲地告訴我們?cè)鯓幼鋈耍@樣奮斗，怎樣為國(guó)家做貢獻(xiàn)。我時(shí)常在心里說(shuō)：

“我長(zhǎng)大也要當(dāng)老師，當(dāng)像我的老師那樣的好老師?！崩蠋?，你棵知道，你已經(jīng)是我的楷模，是我心中樹起的一塊豐碑。

當(dāng)我對(duì)自己的進(jìn)步和有這么好的老師心存感己的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)，在過去的六年里，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，但老師卻老了很多?？?，當(dāng)年青春美貌的老師因勞累，臉上添上了皺紋;看，當(dāng)年風(fēng)華正茂的老師，今天頭上已有了幾根銀絲，走路時(shí)背也有些彎了。這使我不由想起：

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚駛干”的名句。老師，雖然歲月流逝，雖然辛苦讓你的臉褪色，但我們對(duì)你的愛，你的愛卻與日俱增。你在我們心中總是那么完美和高大。

有人說(shuō)我們學(xué)校設(shè)備簡(jiǎn)陋，校設(shè)陳舊。有人認(rèn)為我們學(xué)校不是關(guān)鍵，但我想說(shuō)我們學(xué)校是最好的學(xué)校。因?yàn)檫@里有一支敬業(yè)、愛心、敬業(yè)、創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。他們?cè)谶@個(gè)簡(jiǎn)樸的環(huán)境中辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)，培養(yǎng)了一批高素質(zhì)的學(xué)生。

他們優(yōu)秀的教學(xué)能力和高尚的精神境界是用錢買不到的，是任何現(xiàn)代設(shè)備都無(wú)法比擬的。

明年，就是我們即將畢業(yè)的時(shí)候，對(duì)老師的恩情，我們無(wú)以為報(bào)，我們決心抓緊最后一年的學(xué)習(xí)時(shí)間，把學(xué)習(xí)搞得更好，在畢業(yè)時(shí)考出好成績(jī)，給老師、給母校一個(gè)真誠(chéng)的回報(bào)，用我們的成績(jī)告訴世人，我們學(xué)校是最好的學(xué)校。

我的母校，我一直以母校為榮。這里的老師是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的老師。今日我以你為榮，他日我一定要讓你以我為豪。

最后，再次祝老師們節(jié)日快樂。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人，老師和學(xué)生

大家好!

“一年一度秋風(fēng)勁，同喜同賀教師節(jié)”在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，我們迎來(lái)了第二十四個(gè)教師節(jié)，、后勤老師，致以最誠(chéng)摯的敬意與祝福：老師，你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂!

親愛的老師們，在我們?nèi)找瓜嗵幍娜兆永?，我們深深地感受到了你們平凡生活中的偉大，感受到了你們平凡生活中耀眼的光輝。

忘不了我們課上調(diào)皮、不交作業(yè)時(shí)老師您的諄諄教誨;忘不了我們考試受挫、沮喪失意時(shí)，老師您激勵(lì)鼓舞的話語(yǔ)，您告訴我們：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任。因?yàn)橛辛四?，我們?cè)谥R(shí)海洋中前進(jìn)的航船，才有了指路的明燈，我們?cè)诿悦Ｏ恋陌狄共庞辛擞篮愕谋倍贰?/p>

忘不了我們沉溺游戲，夜不歸宿時(shí)，老師您在寒風(fēng)中四處找尋;忘不了我們屢次范錯(cuò)、學(xué)習(xí)受阻時(shí)老師您苦口婆心地訓(xùn)導(dǎo)。我們知道，您嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)愛，您對(duì)我們的懲罰更是“望生成龍”的期盼啊!我們?cè)趺茨懿欢?

忘不了當(dāng)我們生病孤獨(dú)、心情落寞時(shí)，老師您關(guān)切的噓寒問暖;忘不了那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，我們膽怯了，老師您的一句“走上賽場(chǎng)，無(wú)論成績(jī)的高低都是英雄，回到班級(jí)，迎接你的永遠(yuǎn)都是掌聲”您讓我們超越了自我，奪取了成功。是你讓我們知道：從失敗中學(xué)習(xí)，在困難中建立力量！

忘不了那位不分寒暑，在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺;忘不了那些在我們已經(jīng)熟睡的午夜依然在嚴(yán)寒酷暑中巡檢校園安全的老師;忘不了那些丟下家中生病的老人、年幼的孩子堅(jiān)定地站在講臺(tái)給我們上課的老師!

太多的美麗的事物震撼著我們的心，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它們，因?yàn)槔蠋熃涛覀內(nèi)绾胃卸鳌?/p>

這就是奮中的老師們，我們心中最可親可敬的人，為了學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)，甘為人梯，不僅為我們傳授知識(shí)，更為我們樹立了做人的典范。

敬愛的老師，我們以自己能成為奮斗中學(xué)的一名學(xué)子而倍感幸運(yùn)和自豪!真的謝謝您!

親愛的同學(xué)，我們能接受這樣一群優(yōu)秀的奮中師長(zhǎng)的引領(lǐng)，我們享受其中的同時(shí)，更要倍加珍惜。然而，多少次，我們年少輕浮沖動(dòng)，傷害了教師的感情或忽視了教師的工作成果。一次次，老師都以無(wú)比寬廣的胸懷和愛包容了我們，同學(xué)們我們要用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)來(lái)感謝和回報(bào)我們敬愛的老師，讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學(xué)生，在我們的身上彰顯出我們老師的風(fēng)采，我想，這是獻(xiàn)給我們老師最好的問候和祝福。

多一次課上專注的聽講，少一次睡大覺開小差;多一次對(duì)老師的理解與尊重，少一次無(wú)端的埋怨和頂撞;多一次遵紀(jì)守規(guī)，少一次任性妄為;多一次躬身拾撿廢紙，少一次信手亂丟垃圾;多一次扶弱助困的義舉，少一次胡亂花錢的浪費(fèi);多一次對(duì)班級(jí)校園的愛護(hù)，少一次攀折樹木、踩踏花草的行為;多一次真誠(chéng)文明的問候，少一次喊爹罵娘的粗魯!

同學(xué)們，讓我們用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師，做一個(gè)文明進(jìn)步的人！讓我們攜手并進(jìn)，互相監(jiān)督！

最后，讓我們祝福敬愛的老師節(jié)日快樂，身體健康，萬(wàn)事如意！

中學(xué)生感恩老師演講稿(篇2)

有人說(shuō)：“老師是陶冶學(xué)生心靈的偉大工程師?！边€有人說(shuō)：“老師就是一杯水喂同學(xué)。“但我覺得老師是溫暖學(xué)生心靈的一縷溫暖的陽(yáng)光。

師愛是看不見摸不著的。老師和很多家長(zhǎng)一樣，都有一顆期待成龍，期待女人變成鳳凰的心.但是學(xué)生并沒有意識(shí)到這種愛。和我一樣，他們也沒有意識(shí)到這種嚴(yán)格意義上的善良。

我是個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，上課不守紀(jì)律。有一次我在音樂課上發(fā)言，老師給我嚴(yán)格教育，我當(dāng)時(shí)很生氣。我覺得：就兩句話。怎么可能？回家后，我把這件事告訴了父母。父母告訴我：一兩句話是小事.如果班上53個(gè)人說(shuō)一兩句話，還能上課嗎？我們覺得老師這樣做很好！因?yàn)榭梢蕴嵝讶唷＠蠋煵徽f(shuō)你，你就像小樹一樣容易彎。如果不改正，它會(huì)越長(zhǎng)越彎，最后被砍倒燒掉。改正后，你會(huì)成為一棵參天大樹，踏入你的綠云之路，成為一個(gè)有用的國(guó)才。

聽了父母的話，我的心里充滿了對(duì)老師的感激。我之前的不滿已經(jīng)化為塵埃，隨風(fēng)而逝。像我這樣的學(xué)生確實(shí)很多。我期望他們多和老師交流，說(shuō)出人生的真諦。長(zhǎng)大后你可能會(huì)覺得我面前的一切都是老師給的。

??！老師有多偉大。如果說(shuō)科學(xué)是一個(gè)高峰，那么老師就是一個(gè)向?qū)?，?huì)帶領(lǐng)你走向科學(xué)的高峰。9月1日教師節(jié)，我期待世界各地的學(xué)生送給老師一束鮮花和一點(diǎn)祝福。雖然不是什么貴重的東西，但卻表達(dá)了你對(duì)老師的感激之情。

雖然我的文章很正規(guī)，但是里面充滿了對(duì)老師的感激，我在這里想說(shuō)：“老師，您辛苦了，我們感激您，直到我們離開地球的那一天！”

中學(xué)生感恩老師演講稿(篇3)

尊敬的老師：

孩提時(shí)，您是我心中一把神奇的鑰匙，金光閃閃，為我打開了知識(shí)之窗，是我對(duì)知識(shí)產(chǎn)生了興趣，于是我種下了對(duì)知識(shí)渴望的種子。

少年時(shí)，您是我心中的一縷陽(yáng)光，溫暖光明，為我補(bǔ)充能量，使我有了夢(mèng)想，是寧讓我決定為夢(mèng)想啟航。于是種子開始發(fā)芽，吐露芬芳。

而如今，您是引導(dǎo)我進(jìn)入夢(mèng)想國(guó)度的路燈，分外明亮，為我照亮了前方的路，使我在黑暗中摸索不前，因?yàn)槟易兊糜赂覉?jiān)強(qiáng)，大步行走在夢(mèng)的路上。于是那種子枝繁葉茂開始成長(zhǎng)。

老師是修枝剪葉，為祖國(guó)培育花朵的辛勤園丁，一個(gè)擁有“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始感”、“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的偉人。是你曾經(jīng)指導(dǎo)我的夢(mèng)想啟航。多少個(gè)日日夜夜是您給與我信念，與我與我月光相伴；又有多少日日夜夜是您給我勇氣，讓我一次又一次的告誡自己要堅(jiān)持不懈。因?yàn)槲抑溃恢迸阒?。所以我不在迷茫，奮斗在自己的夢(mèng)之路上。努力在自己美好的未來(lái)上。

梅花經(jīng)過風(fēng)雪的洗禮，才能傲立于枝頭。飄蕩宜人的清香，那一刻迸發(fā)出了多少個(gè)春秋孕育的付出。因?yàn)槟鞘撬膲?mèng)想，他為自己的夢(mèng)想不斷的努力著。雄鷹只有經(jīng)歷失敗的痛苦才能搏擊長(zhǎng)空，成為蒼穹之精魂。那一刻灑脫了他一觸即發(fā)的情感，譜寫了雙翅的雄渾與強(qiáng)健。

您將這些從頭到尾的灌入了我內(nèi)心的恐懼，脆弱的世界。因此，我不再懼怕困難與艱辛。您還曾經(jīng)告訴過我人生沒有三點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順。生活亦如大海，有時(shí)狂瀾不興，人就像海上的一葉扁舟飄搖不定，猶如秋天蕭瑟的黃葉，總會(huì)經(jīng)歷迷茫與不幸，因此我不在抱怨上天的考驗(yàn)。

老師，因?yàn)槟?，我現(xiàn)在已不再害怕，勇敢追求自己的夢(mèng)想。以夸父逐日的毅力；以女媧補(bǔ)天的精神；精衛(wèi)填海的勇氣。因?yàn)槟?，我有了追尋?mèng)想的動(dòng)力。我立誓永遠(yuǎn)敬愛您，把您放在最神圣的地方，盡情享受您帶來(lái)的美好。但我又有些害怕，把您放在心上的人太多，我怕會(huì)把您分割。但您的奉獻(xiàn)，讓我有勇氣去做；您的魅力，讓我無(wú)法阻擋；您的氣質(zhì)，讓我無(wú)法抗拒的去敬重您。

我將永遠(yuǎn)記住您，記住您的最美，讓我大聲喊出來(lái)——老師，我愛您。

童年時(shí)，您的神秘的氣息彌漫我的腦海，使我沉醉。

長(zhǎng)大后，您美麗的笑容，醉人的書香，浸透了我的心靈，使我沉醉。

如今，您豐富的內(nèi)涵，占據(jù)了我的世界，使我沉醉。

老師，您是我生命中永不熄滅的光環(huán)，永不消失的溫暖，是我心中永不落的太陽(yáng)。

中學(xué)生感恩老師演講稿(篇4)

中學(xué)生感恩老師演講稿1

親愛的老師們，同學(xué)們：

大家好！我是。

今天，我演講的題目是：我感恩，我快樂，我成長(zhǎng)。

在每年11月的第四個(gè)星期四，商柜上琳瑯滿目的感恩禮品充斥著我們的眼球。這不得不引起我們的思考。在我們成長(zhǎng)的過程中，對(duì)于感恩，我們做到了什么？領(lǐng)悟到了什么？

如果魚兒會(huì)說(shuō)話，那它一定會(huì)訴說(shuō)著對(duì)水的恩情；如果花兒會(huì)感激，那它一定會(huì)酬謝露水的滋潤(rùn)；如果馬兒會(huì)唱歌，那它一定會(huì)稱贊草原的廣闊。然而，能言善語(yǔ)的我們，說(shuō)了什么？做了什么？

魚兒，用它暢游輕躍的身姿，舞動(dòng)著對(duì)水的恩情；花兒，用它嬌美艷麗的色彩，綻放出對(duì)露水的恩情；馬兒，用它渾厚有力的嘶叫，吶喊出對(duì)草原的熱愛。然而，能聽善解的我們，說(shuō)了什么？做了什么？

俗話說(shuō)：哀哀父母，生不養(yǎng)兒不知父母恩。感恩父母，是我們理所當(dāng)然的必修課。因?yàn)楦卸魑覀儾拍芟耵~兒一般，自由自在地暢游于水中快樂成長(zhǎng)。所以，我們?cè)摽词朗氯鐭煟懹浂髑榇嫒缪?！因?yàn)楦卸?，我們便?huì)心胸坦蕩，無(wú)拘無(wú)束快樂成長(zhǎng)！

對(duì)于教師，我們應(yīng)該謹(jǐn)記：不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī)，都應(yīng)該飲水思源，記住老師是為我們成長(zhǎng)播下最初的種子。感恩教師，我們才會(huì)像花兒一般美麗綻放予以回報(bào)！因?yàn)楦卸?，我們便?huì)在人生的學(xué)途上沿路播種，努力學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)！

朋友，是任何時(shí)刻都在一起奔跑的伙伴。即使過程如何的跌宕，他們都在身邊與我們同喜同悲|。感恩朋友，我們就像馬兒奔跑的場(chǎng)面。你在奔跑，而我為你開出一片無(wú)垠的草原，任你奔騰在自己的人生。因?yàn)楦卸?，我們一路同行，走的更遠(yuǎn)，一起相知快樂成長(zhǎng)！

感恩、快樂、成長(zhǎng)。三者缺一不可，真誠(chéng)感恩，才能快樂的在成長(zhǎng)中無(wú)悔付出、意外收獲。所以，我們要懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩、參于感恩、實(shí)踐感恩！在感恩中收獲，在感恩中成長(zhǎng)！這不僅在健全這我們的人格，還讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中將這中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)傳揚(yáng)下去。

快樂成長(zhǎng)，從感恩開始！

中學(xué)生感恩老師演講稿2

大家下午好！今天我演講的題目是《感恩老師》。

老師，從來(lái)沒有想過該用怎樣的語(yǔ)言去贊美您，從沒有想過該用怎樣的詞藻去形容您，從來(lái)沒有想過該怎樣詮釋對(duì)您的愛。

獨(dú)在異校得日子有些凄涼，度日如年的日子似乎漫長(zhǎng)，年少的我們有些輕狂?？粗蠋熌橗嬁滔碌睦佑。⒕螣o(wú)處可藏。感恩，就在此生效。感恩，徹底從心底綻放。

當(dāng)鳥兒婉轉(zhuǎn)歌唱，它在感恩父母；當(dāng)草兒隨風(fēng)搖擺，它在感恩大地；當(dāng)魚兒歡心跳躍，它在感恩大海。而我們?cè)谝慌e一動(dòng)間，可曾想過感恩。

老師的愛，無(wú)私中透漏著平凡。像一股暖流，滲入我們的心田；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭。三尺講臺(tái)，是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。

您雖不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻雕塑著一批批學(xué)子的靈魂………

每個(gè)老師都有煩惱，但他總會(huì)選擇帶著微笑走進(jìn)課堂。

每個(gè)老師心目中都有他的好學(xué)生，但他知道在他的心底必須裝著所有的學(xué)生。

每個(gè)老師都有令他煩惱的學(xué)生，但他知道教育需要等待、需要耐心。

每個(gè)老師都要承受工作的壓力，但他心中最大的壓力一定來(lái)自學(xué)生的期盼。

每個(gè)老師都會(huì)獲得工作的酬勞，但最大的酬勞，一定是來(lái)自內(nèi)心的愉快，這種愉悅無(wú)法用語(yǔ)言形容，無(wú)法用金錢衡量。

老師，您用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤(rùn)。您是人民文明的傳播者，是人類靈魂的工程師。

又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節(jié)，菊桂飄香。老師。在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，又一個(gè)教師節(jié)悄然而過。在我躁動(dòng)的音符間，在我懵懂的記憶里，在我成長(zhǎng)的里程中，我想說(shuō)：“謝謝有您一路陪伴?！?/p>

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”，更是對(duì)老師的感恩。

鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師！

中學(xué)生感恩老師演講稿3

尊敬的老師、同學(xué)們：

您們好！

同學(xué)們，難道我們就不應(yīng)該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎？

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺欢腋卸骼蠋?，因?yàn)槭撬麄冏屛以谥R(shí)的海洋里遨游；因?yàn)槭撬麄冏屛铱辞辶耸桥c非，善與惡；因?yàn)槭撬麄冏屛以诶щy面前有了勇往直前的勇氣……

同學(xué)們，你們可曾想過，因?yàn)橛辛死蠋?，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老師肩?fù)著神圣的使命，老師肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長(zhǎng)，在老師的凝望中，奔向美好的未來(lái)。

沒有陽(yáng)光，就沒有萬(wàn)物的生長(zhǎng)；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進(jìn)與成長(zhǎng)。所以，我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對(duì)老師?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去?！边@是老師們誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)。這種無(wú)私，偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，到達(dá)勝利的彼岸。

“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明?！鼻О倌陙?lái)，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)，使多少祖國(guó)的花朵成為華夏的棟梁之才！誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是最好的見證。

但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻(xiàn)和成果??！老師不是綠葉，卻在滋養(yǎng)綠葉；不是紅燭，卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀兊难劬镉吵龅挠肋h(yuǎn)是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個(gè)音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放聲聲祝福，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。

同學(xué)們，請(qǐng)記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默涌動(dòng)，直到永遠(yuǎn)……

我的演講完畢，謝謝大家！

中學(xué)生感恩老師演講稿(篇5)

尊敬的各位老師 、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！我是來(lái)自高20xx級(jí)2班的。我今天國(guó)旗下演講的題目是《老師，您辛苦了》。

九月是一個(gè)金色的季節(jié)，九月也是一個(gè)收獲的季節(jié)，就在十年前的這樣一個(gè)九月我們懷著喜悅而又激動(dòng)地心情，踏入了學(xué)校這座知識(shí)的殿堂。陪著我們一路走到現(xiàn)在的那個(gè)人啊，是您，我親愛的老師。

是您，讓我從咿呀學(xué)語(yǔ)的幼子，成長(zhǎng)成為現(xiàn)在伶俐的少女。

是您，讓我從當(dāng)年數(shù)著手指計(jì)算的艱難，變成現(xiàn)在應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜函數(shù)的從容。

還是您，讓我從幼稚懵懂，變得懂事堅(jiān)強(qiáng)。

而這一路來(lái)的艱辛，又有誰(shuí)懂。

這一路，是您的目光，在鼓勵(lì)；是您的聲音，在指正；是您的心，在呼喚；是您的人格，在感召。

您不是雕塑家，但卻雕刻出世界上最珍貴的藝術(shù)品；您不是詩(shī)人，但卻書寫出最壯麗的詩(shī)篇；您不是畫家，但卻在一點(diǎn)一滴之間勾勒出唯美的風(fēng)景畫。

有人把老師比作紅燭，燃燒著自己，照亮了別人，甘做人梯、嘔心瀝血。是啊 你們用筆尖耕耘桃李地、墨水澆出智慧花，您為祖國(guó)培養(yǎng)出一批又一批的棟梁。您們將青春獻(xiàn)給了教育這樣神圣的事業(yè)，令我們欽佩。

如果沒有你，幼芽如何長(zhǎng)成大樹；如果沒有你，何來(lái)燈塔照亮航路、如果沒有你，生命又將怎樣才能大放光彩。

荀子曰：“教也者，長(zhǎng)善而救其失者也?！蹦亩髑槲覀冇秩绾文軋?bào)答。

希望同學(xué)們能體諒老師對(duì)我們的一片苦心，在新的學(xué)期里，更能做到尊敬老師，平時(shí)見到來(lái)時(shí)主動(dòng)問好，認(rèn)真的聽好每一堂課，完成每一次作業(yè)。能約束自己的行為，不頂撞老師，遵守班規(guī)校紀(jì)，以一個(gè)中學(xué)生應(yīng)有的朝氣蓬勃去過好每一天，認(rèn)真仔細(xì)的做好每一件事強(qiáng)。

同學(xué)們，我們?cè)诟改傅墓膭?lì)下，老師的關(guān)愛下成長(zhǎng)，何以能不報(bào)答？努力吧！用優(yōu)異的成績(jī)默默地書寫學(xué)生對(duì)老師最為崇高的敬意。

老師，今天是您的屆時(shí)。在這里，我代表每一位同學(xué)對(duì)你說(shuō)一句：老師，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂。

中學(xué)生感恩老師演講稿(篇6)

親愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

“學(xué)春蠶不停吐絲絲，做蠟燭照亮路?！鼻О倌陙?lái)，很多人把老師比作春蠶和蠟燭。多少祖國(guó)的花朵成為了九州中國(guó)的棟梁！誰(shuí)知道它包含了多少汗水和淚水，或許老師的白發(fā)和雀斑就是最好的見證。

不知什么時(shí)候花開，悄悄的，悄悄的，我們——21世紀(jì)的接班人——來(lái)到這個(gè)世界，慢慢的，慢慢的到了上學(xué)的年紀(jì)，他纏著父親上學(xué)。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們有生以來(lái)第一次是多么幸福和快樂。原來(lái)是老師慈祥的笑容，溫柔的話語(yǔ)奏出如歡樂音符般的美妙樂章，令我們著迷。

就這樣，老師在我們心中播下了幸福的種子，校園里時(shí)時(shí)刻刻都能聽到我們清澈明亮的聲音。

那是一種怎樣的幸福！所以，我們所感受到的一切快樂，都是因?yàn)槔蠋煹膼邸＠蠋焸儼阉械南Ｍ技耐性谖覀兩砩稀?/p>

就是這樣，在愛情的道路上刻苦培育我們努力前行的老師，教我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事。?dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诙冢和瑢W(xué)們，不忘奮進(jìn)；當(dāng)我們學(xué)習(xí)失敗時(shí)，他們?cè)诠膭?lì)：成功從這里開始；當(dāng)我們難過時(shí)，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們加油！多么難忘的一天！是您，光榮的人民老師，讓我們學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何發(fā)展自己。您不僅帶我們遨游在知識(shí)的海洋中，更重要的是，您教會(huì)了我們學(xué)會(huì)感恩他人。

點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感人的一幕，把我們的生活裝點(diǎn)得精彩絕倫，也把我們的記憶凝聚成難忘的回憶。

雖然我們只是初升的太陽(yáng)，但我們要學(xué)會(huì)釋放溫暖，要以感恩的心去思考和做事。畢竟老師為我們付出的太多了。此時(shí)此刻，我謹(jǐn)代表全體學(xué)生對(duì)尊敬的老師們說(shuō)：老師，您辛苦了。

親愛的老師，因?yàn)橛心?，我們的世界才?huì)變得如此美好?；煦缰校兄嘎访鳠?，迷茫夜空中，有永恒的北斗。你們肩負(fù)著神圣的使命，你們肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，你們肩負(fù)著民族的富強(qiáng)，你們肩負(fù)著歷史的重任。就這樣，一代又一代的年輕人在你的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)，在你的呵護(hù)下工作。偉大的未來(lái)。

因?yàn)橛心悖幸粋€(gè)特別的節(jié)日——教師節(jié)。從此，全社會(huì)對(duì)你更加尊重和關(guān)注，我們看到和感受到了你的偉大和平凡。你的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來(lái)。你是點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證國(guó)家未來(lái)卓越品質(zhì)的人。你的平凡在于你無(wú)所求，無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)雜念。

你從不在乎失去什么，因?yàn)槟闵钪约焊冻隽耸裁?，得到了什么?“帶著一顆心來(lái)，不許半根草”，這是我們老師心境的真實(shí)寫照。

親愛的老師，我把你比作一片綠葉，我把你比作一支紅燭，你的付出和成就，我怎么夸都不為過！你不是綠葉，但你在滋養(yǎng)綠葉。你不是紅燭，但你能照亮心靈，因?yàn)槟愕男蜗罂偸怯吃谖覀兊难劾铩?/p>

你把我們生活中的每一個(gè)音符都鍍上了世界上最美麗的顏色。從此，我們的心像大海一樣波瀾壯闊。好想拿出一束鞭炮，放一束祝福，用燦爛的火焰為我們的老師唱一首由衷的歌。衷心祝愿老師幸?？鞓贰?/p>

這個(gè)時(shí)候，我真的很想對(duì)同學(xué)們大聲說(shuō)：當(dāng)我們擁抱成功，享受快樂的時(shí)候，不要忘記我們的老師付出了青春和汗水，我們沒有理由不感恩老師。

最后，讓我們說(shuō)聲“謝謝！”

中學(xué)生感恩老師演講稿(篇7)

尊敬的老師，友愛的同學(xué)，大家好！

我是三年一班的邵蔚，今日我演講的主題是"感恩老師'。

鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤(rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，由于長(zhǎng)空讓它飛行；高山感恩大地，由于大地讓它高聳；我要感恩我的老師。

老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)厲的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲處時(shí)教育我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分快樂；一句暖和的問候，使我感受到其次種親情。

當(dāng)我懷著可怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以勸慰。您將我那顆恐驚的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校內(nèi)，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。我懷著懷疑的心面對(duì)一道難題時(shí)，您急躁細(xì)致的給我講解解題的思路，帶我走進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我以士氣與盼望。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待勝利時(shí)，您善意的提示給我以虛心。

不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是奇妙的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，"感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！'

同學(xué)們，老師們?yōu)榱耸刮覀儗W(xué)有所成，金榜題名，每天披星戴月，不辭勞苦無(wú)一句怨言；為了使我們形成健全的人格，言傳身教，身體力行，不辭勞苦。同學(xué)們，縱使再多的'話語(yǔ)，也道不盡我們對(duì)老師的一片鄙視之情，也說(shuō)不盡我們對(duì)老師的愛，就讓我們用愛和詳細(xì)的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育，由于老師是我們心中最可親，最可敬的人！只有擁有一顆真誠(chéng)的心，擁有一顆感恩的心，生活才會(huì)在我們的感恩中變得更加美妙，變得更加溫馨。

中學(xué)生感恩老師演講稿(篇8)

師生們：

大家早上好！

首先，我謹(jǐn)代表全體師生，歡迎十年級(jí)新生！歡迎你加入我們！以后我們一起生活，一起學(xué)習(xí)，一起活動(dòng)，一起進(jìn)步！

今天我演講的題目是：感恩老師，尊重自己。

站在鮮艷的國(guó)旗下，我們迎來(lái)了教師節(jié)。在這個(gè)快樂、溫暖、激動(dòng)人心的日子里，我們伸出最純潔、最溫暖的心，向老師們表達(dá)我們誠(chéng)摯的祝福。祝你節(jié)日快樂！

從幼兒園開始，在老師的指導(dǎo)下，我們讀書寫字，學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)技能，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)真善美，摒棄假丑丑。是老師教我們文明禮貌誠(chéng)實(shí)。是老師規(guī)范我們的行為，讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣.

老師可能是我們生命中除了親人，彼此相處時(shí)間最長(zhǎng)的人，但大多數(shù)時(shí)候，他們留下的，只是一堆熱切的眼神，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，一句課堂上的善意話語(yǔ)，或者一個(gè)在臺(tái)燈下批改作業(yè)的身影。這些都讓我們覺得自己更普通的老師，是普通的老師造就了我們的未來(lái)。

謝謝——老師，讓我們變得自信，能夠超越自己。

謝謝——老師，讓我們知道，我們可以從失敗中學(xué)習(xí)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。

謝謝老師——，您帶領(lǐng)我們走過的每一個(gè)問題，每一個(gè)發(fā)現(xiàn)，我們都能看到智慧在知識(shí)的海洋里閃耀。

踏遍心靈的每一個(gè)角落，踏遍心靈的每一寸，都飽含著我們對(duì)你深深的敬意。

當(dāng)然，我們的祝福不應(yīng)該局限于文字，而應(yīng)該付諸實(shí)踐。同學(xué)們，這個(gè)星期五是一年一度的教師節(jié)。在此，我提議同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)，學(xué)會(huì)感恩，感謝為我們付出努力的老師們。感恩的老師不需要我們做驚天動(dòng)地的大事。體現(xiàn)在日常生活的每一點(diǎn)：上課時(shí)，堅(jiān)定的眼神和輕輕的點(diǎn)頭，證明你全神貫注，專心聽講，這就是感恩；下課后在樓道里遇到老師，淡淡的笑容，溫柔的揮手，甜甜的“老師好”，也是感激；知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育，這也是感恩；我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這還是感恩。當(dāng)然是對(duì)老師努力的最好回報(bào)，對(duì)老師最大的解脫，對(duì)老師最好的禮物。

老師們，同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)一致，共同努力，讓我們的心中充滿陽(yáng)光，讓我們的理想托起心中永遠(yuǎn)不會(huì)落下的太陽(yáng)。最后祝各位老師節(jié)日快樂！工作順利！身體健康！

小學(xué)老師演講稿700字模板

計(jì)劃得當(dāng)是一種效率。當(dāng)學(xué)習(xí)或工作需要我們參加一次演講時(shí)，我們首先要從演講稿的質(zhì)量下功夫，演講有利表達(dá)能力，觀察能力、分析問題能力的提高。我們應(yīng)該提升自己哪些方面的能力才能寫好一篇演講稿呢？或許"小學(xué)老師演講稿700字模板"是你正在尋找的內(nèi)容，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁(yè)。

小學(xué)老師演講稿【篇1】

老師的愛 作者：失落的情感

老師的愛

是最溫暖的愛

老師的愛

是最無(wú)私的愛

老師的愛

是傳承文明的火炬

老師的愛

像智慧的陽(yáng)光

開啟美好的未來(lái)

老師的愛

像生命的沃土

培育著花紅葉綠的可愛

老師的愛

像極其富氧的空氣

讓我們的血液充滿旺盛的生機(jī)

我們?cè)诶蠋煹膼劾锩篮?/p>

洋溢著美妙希望的歌聲

我們想象著美麗的童話

成長(zhǎng)為向陽(yáng)的葵花

太陽(yáng)每天都會(huì)因我們而新

快樂充滿了我們芬芳的生命

我們是祖國(guó)的花朵

在今天的苗圃里生長(zhǎng)著

祖國(guó)明天建設(shè)的棟梁

老師的愛

是雄鷹展翅翱翔的天空

老師的愛

是大海里的揚(yáng)帆起航

老師的愛

寄予我們更多的是

讓祖國(guó)騰飛的理想

小學(xué)老師演講稿【篇2】

尊敬的XX：

在我們成長(zhǎng)的過程中，有太多太多的人需要我們感恩，有我們的家人、老師、同學(xué)、朋友、甚至還有那些素不相識(shí)的人都需要我們感恩，但我認(rèn)為我最應(yīng)該感恩的人是我的老師。

老師是世界上最神圣的職業(yè)，就向辛勤的園丁，哺育著全天下最美麗的花朵，為我們修枝剪葉，給我們灌注知識(shí)的養(yǎng)料，他們?cè)跒槲覀兊娜松亯|美麗的未來(lái)。老師是人類心靈的工程師，他教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?，使我們走向成功的道路?/p>

而有些學(xué)生卻不明白老師的辛苦，總覺得老師管得太多，你們有沒有真正的想過來(lái)是這么做是為了什么，老師陪我們的時(shí)間比父母陪我們的時(shí)間還要長(zhǎng)，花費(fèi)在我們身上的精力比花費(fèi)在自己孩子身上的精力還要多，可以說(shuō)老師是我們第二個(gè)父母，難道我們不應(yīng)該感恩老師嗎？

同學(xué)們，你們學(xué)習(xí)辛苦，我們的老師都知道。你們不開心，我們到老師也知道。你們累，我們的老師也知道。但是，有多少同學(xué)指導(dǎo)老師累不累嗎？很多同學(xué)都不理解老師，老師留作業(yè)是我了我們好，難道，在深夜老師們批改著一份份作業(yè)就不累嗎？難道，我們就不應(yīng)該理解理解老師嗎？同學(xué)們，放我們懂得感恩，懂得理解老師吧！

感恩，不只是口頭上的語(yǔ)言，更是我們的行動(dòng)，讓我們感恩老師吧！

謝謝大家！

小學(xué)老師演講稿【篇3】

我懷著一顆感恩的心去看這個(gè)校園，找到了一個(gè)最值得我感恩的人。那是人類靈魂的工程師，那是默默奉獻(xiàn)的春蠶，那是燃燒自己照亮別人的蠟燭！那是老師。

教師不僅是兩個(gè)神圣的詞，也是一個(gè)神圣的職業(yè)。我感謝我的老師！

教學(xué)是教師的職責(zé)和義務(wù)?；厥淄拢悴恢＞氲纳碛爸匦鲁霈F(xiàn)在我眼前。當(dāng)時(shí)因?yàn)橐粋€(gè)問題都解決不了，就在撓頭。你看到后，大步走上前去，關(guān)切地問我發(fā)生了什么事。當(dāng)你知道原因的時(shí)候。我陷入了沉思。過了一會(huì)兒，你的蹙額微微動(dòng)了動(dòng)。我知道，你成功了。你開始告訴我，一次，我不明白，兩次，還是不明白.在我明白之前，你不必費(fèi)心告訴我。心里流著一股暖流。老師的精神不令人欽佩嗎？

老師批評(píng)我，我不會(huì)反感。因?yàn)槔蠋熛胱屛页蔀槿瞬?。即使懲罰我，我也不會(huì)怨恨。因?yàn)槔蠋熓恰昂掼F不成鋼”。俗話說(shuō)，“嚴(yán)師出高徒”。我不敢奢望成為一個(gè)偉大的學(xué)者，但你是嚴(yán)格的老師。在你的管理下，我想我會(huì)成為一名人才。謝謝，謝謝你無(wú)悔的心！

育人也是教師的責(zé)任和義務(wù)。我就像一棵小樹苗。有你的辛勤經(jīng)營(yíng)，我蒸蒸日上。我堅(jiān)信，在你愛的陽(yáng)光下，我會(huì)長(zhǎng)成參天大樹！謝謝，謝謝你善良的心！

生活中有困難，老師。你像我媽媽！鼓勵(lì)我勇往直前，克服困難。當(dāng)我生病的時(shí)候，你在我身邊的每一句問候都像春風(fēng)一樣滋潤(rùn)著我的心。你像慈母一樣關(guān)心這個(gè)兒子。我給你兩個(gè)字：媽！謝謝，謝謝你的關(guān)懷之心！

老師，如果我是草，那么你就是花，你讓我不再孤獨(dú)；如果我是一朵花，你就是園丁，你讓我健康成長(zhǎng)。如果我是小麥，你是春雨，你讓我看到希望！所以，我感激你！

謝謝！我的“媽媽”！祝你天天開心！

小學(xué)老師演講稿【篇4】

總有一群人，在三尺講臺(tái)上默默無(wú)聞耕耘；總有一群人，用美好的青春為學(xué)生編織著美麗的夢(mèng)想；總有一群人，用豐富的知識(shí)為學(xué)生架起一座座騰飛的橋梁。如同小花，他們快樂地為大地送去縷縷清香；如同晚霞，他們默默點(diǎn)綴燦爛的天空；又如日出而作、日落而息的農(nóng)人，他們只在乎莊稼的長(zhǎng)勢(shì)與收成，卻從不計(jì)較付出的多少。

每天清早，走進(jìn)師專附小的校園，你總能看到這樣的身影，站在門口，他是學(xué)生安全的保護(hù)神；拿起掃把，他是不怕臟累的清潔工；站在講臺(tái)上，他如春風(fēng)雨露滋潤(rùn)我們的心田；拿起球拍，他舞動(dòng)的是青春的活力、快樂的心情！

我喜歡她，我的班主任張XX！不知是她高高的身材，還是她淵博的學(xué)識(shí)，抑或是她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，令我總須仰視。在她的眼里，我是五（2）班的“外交官”，于是，不管是向總務(wù)主任領(lǐng)工具，還是到教導(dǎo)處交材料，她總是讓我“打頭陣”?，F(xiàn)在的我，已對(duì)學(xué)校的各個(gè)部門輕車熟路，遇到任何人、任何事，我都能彬彬有禮、應(yīng)付自如。想起曾經(jīng)的時(shí)光，我手忙腳亂，我“金口難開”，我面紅耳赤，我冷汗直出。是她，一字一句細(xì)心地指導(dǎo)我與人交往，細(xì)致入微地教育我思前想后，寬厚地鼓勵(lì)我錯(cuò)了重頭再來(lái)，熱情地表?yè)P(yáng)我為班級(jí)做成了微不足道的事。謝謝您，張老師，因?yàn)槟?，我從一個(gè)只知學(xué)習(xí)的書呆子變成了今天人人稱贊的“外交大使”！

我佩服他，我們的謝主任！他可是學(xué)校里的大忙人！教導(dǎo)處工作千頭萬(wàn)緒，他卻游刃有余。明明剛剛還在三樓給老師布置工作，轉(zhuǎn)眼間他的身影又出現(xiàn)在五樓。很少見他輕松地坐在什么地方，可從沒聽說(shuō)過他喊工作累。更令人稱奇的是，他的數(shù)學(xué)課教得深入淺出、舉一反三，所以即使課上的比別人少，教學(xué)效果卻是有目共睹。他還是XX縣小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室的主持人，引領(lǐng)著全縣的小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。有人說(shuō)，他是鐵人；有人說(shuō)，他太神。我只知道，他是風(fēng)風(fēng)火火的校園勤務(wù)兵！

他們，可敬可愛的師專附小的老師們，用師德寫就最動(dòng)人的詩(shī)篇，用師魂繪就最亮麗的風(fēng)景！老師，我親愛的老師，再華麗的辭藻，夸不盡您的您的高貴品質(zhì)；再真摯的感情，說(shuō)不完我對(duì)您的深情！那么就讓我用最樸實(shí)的話語(yǔ)說(shuō)一句：我愛您，我的好老師！

小學(xué)老師演講稿【篇5】

尊敬的老師們、同學(xué)們，今天我國(guó)旗下講話的題目是——感恩教師

同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他（她）們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有陪伴你鍛煉的老師身影；課堂上給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神；放學(xué)路上，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語(yǔ)；在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手；華燈初上，最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。

同學(xué)們，面對(duì)我們的老師，要懷有一顆感恩的心，那么，在教師節(jié)即將來(lái)臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信；或在自己日記里真誠(chéng)地表達(dá)你對(duì)老師的愛；可以新手制作一個(gè)賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩(shī)；當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上對(duì)老師的祝福，給老師一個(gè)驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋＃?/p>

我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)之中，把這種意識(shí)培于自己的每一言每一行之中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的事，而是表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學(xué)習(xí)，這便是感恩。下課了，在走廊里遇到了老師，一個(gè)甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。當(dāng)然，認(rèn)真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來(lái)理想的學(xué)習(xí)成績(jī)，考取到理想的高中和大學(xué)，這更是對(duì)老師辛勤工作最好的回報(bào)。今后，你們離開了母校，投身到祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)之中，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信，節(jié)假日有時(shí)間回來(lái)看看老師，那將是對(duì)老師最大的欣慰、最快樂的滿足。

同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)檫@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。包含著你對(duì)老師的感恩和回報(bào)！

同學(xué)們，讓我們一起祝福：老師們，教師節(jié)快樂！

小學(xué)老師演講稿【篇6】

此刻，我坐在考場(chǎng)上，手捧這張神圣的試卷，看著一道道親切而又熟悉的試題，我的心里充滿了溫暖。這時(shí)，我想起起了您。李老師，是您的無(wú)私愛與幫助，使我今天在考場(chǎng)上胸有成竹。謝謝您!

難忘中段考試前的一天，一向以語(yǔ)文的我卻悲慘敗北!結(jié)果試卷，我垂頭喪氣地審視著卷子，把頭埋得低低的，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時(shí)，我聽見您叫我過去，就慢吞吞地拿著卷子，曾到講臺(tái)前。一臺(tái)頭，老師笑吟吟地望著我，對(duì)我說(shuō)：“傷心了?吸取教訓(xùn)，下次接著考好，老師相信你一定能行!”接著，您詳細(xì)地給我點(diǎn)評(píng)了試卷，解決了一些我不懂的問題。講完，您摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子!學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)責(zé)退。你要有一個(gè)明確的目標(biāo)，并努力去實(shí)現(xiàn)它，不能把目標(biāo)定在墻壁上。你一定要加倍努力啊!”

我激動(dòng)極了，一股暖流從心頭涌起。啊!敬愛的李老師，您為我的成長(zhǎng)付出了多少心血啊!我一定努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講、不辜負(fù)您對(duì)我的希望!

從那天開始，我總覺的背后有一雙溫柔、慈愛、美麗的眼睛充滿著希望，在殷切地望著我。當(dāng)我懶時(shí)，就會(huì)想起您的那句話：“不能把目標(biāo)釘在墻上?！蔽伊⒖虝?huì)振作起來(lái)。于是，我更加努力地學(xué)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，像老師請(qǐng)教每一道自己不會(huì)的題;下課擠“邊角材料”，抽出時(shí)間來(lái)背誦美文;回到家認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)作業(yè)，把作業(yè)當(dāng)成考試，細(xì)心檢查……

現(xiàn)在，我自信匯成商學(xué)院地坐在了考場(chǎng)上，認(rèn)真的寫著每一道題。我的眼前再次浮現(xiàn)出那一雙溫柔，慈愛的眼睛。敬愛的李老師，在您親切的關(guān)懷與殷殷的希望下，我渾身充滿了智慧和力量!

讓我再由衷地說(shuō)一聲：“感謝您，李老師!”

小學(xué)生感恩老師的演講稿匯總

演講稿需要交流感情，我們?cè)趯懼黝}演講稿時(shí)應(yīng)該把重點(diǎn)放在哪里？下面的“小學(xué)生感恩老師的演講稿”相關(guān)內(nèi)容主題，是由小編為您提供的，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站！

小學(xué)生感恩老師的演講稿 篇1

老師的愛看不見、摸不著，像許多家長(zhǎng)一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤(rùn)到了學(xué)生的心里。

老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無(wú)聞地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。老師，感謝你們，感謝一直以來(lái)在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽(yáng)光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己，照亮我們;如粉筆般消磨自己，告訴我們知識(shí);如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。

感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題，到達(dá)知識(shí)的殿堂。風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝你們!時(shí)光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼我們已到了五年級(jí)。首先，我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。在過去的5年中，各位老師辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，傳授給我們知識(shí)、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂觀向上，積極進(jìn)取的精神，使我們?cè)谖磥?lái)成長(zhǎng)的路上有了良好的起步基矗5年來(lái)，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春，你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了5年的責(zé)任。

你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难銈冎挥懈冻?，不圖回報(bào)。時(shí)間能沖刷著我們的記憶，很多事情隨著時(shí)間的流逝會(huì)遺忘，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會(huì)忘記、以后更不會(huì)忘記，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生、從渴求知識(shí)的少年馬上離開母校的初中生的一小老師。將來(lái)不論我們走到哪里，都會(huì)永遠(yuǎn)記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級(jí)臺(tái)階。感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。

你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識(shí)的海洋遨游，使生活充滿驚喜!感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識(shí)和想象，或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。

感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

敬愛的老師們，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤(rùn)了我們的心。

最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心。

小學(xué)生感恩老師的演講稿 篇2

各位老師、同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《感謝您，老師》。

我要感謝媽媽，因?yàn)樗龤v盡千辛萬(wàn)苦把我?guī)У竭@個(gè)世上；我要感謝爸爸，因?yàn)樗麕Ыo了我無(wú)數(shù)的歡樂；我要感謝同學(xué)，因?yàn)樗麄儙Ыo了我許多的幫助；我要感謝的還有好多……但我最想感謝的是教我們的老師。我永遠(yuǎn)忘不了老師對(duì)我的關(guān)心與幫助……

記得剛上一年級(jí)的我，與同學(xué)不相識(shí)，我感到孤獨(dú)不快樂。是老師您，一句句問候，讓我感到溫暖，不再害怕。課堂上，老師的鼓勵(lì)讓我找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在電話里，老師那頭傳來(lái)的是：從我見到你的第一眼，我就知道你的學(xué)習(xí)一定很努力的！讓我更加自信。

周末及假期您給我們?cè)陔娫捓锬托牡刂v題，是您讓我懂得了奉獻(xiàn)。老師您生病了，還堅(jiān)持給我們上課，我的心里是多么的感動(dòng)，是您讓我學(xué)會(huì)了關(guān)愛。

?。±蠋?，您的愛就像水一樣純凈、一樣平凡又不可缺少呀！您知道嗎？我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠(yuǎn)，怎能比得上您的和藹可親；我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢？最后，我想說(shuō)一句：“感謝您，我的老師！

小學(xué)生感恩老師的演講稿 篇3

我懷著一顆感恩的心去看這校園，發(fā)現(xiàn)了一種最值得我感恩的人。那是人類靈魂的工程師，那是默默奉獻(xiàn)的春蠶，那是燃燒自己照亮他人的蠟燭！那就是老師。

老師既是兩個(gè)神圣的字眼，老師又是一種神圣的職業(yè)。我感恩老師！

教書是老師的責(zé)任和義務(wù)?；叵胪?，您孜孜不倦的身影又浮現(xiàn)在我的眼前。當(dāng)時(shí)，我因?yàn)橐坏李}解不出來(lái)，我急得抓耳撓腮。您看見后便大步流星的走來(lái)，關(guān)切地問我怎么了。當(dāng)您知道原因后。我便陷入了沉思。過了一會(huì)，您緊皺的眉頭稍微一動(dòng)。我知道，您做出來(lái)了。您開始向我講，一遍，我沒聽懂，二遍，還是沒聽懂……你就不厭其煩地講，知道我懂了為止。我的心里有股暖流流動(dòng)著。老師的這種精神不是令人欽佩嗎？

當(dāng)老師批評(píng)我時(shí)，我也不會(huì)怨恨。因?yàn)槔蠋熓窍Ｍ页刹?。甚至于罰我，我也不會(huì)怨恨。因?yàn)槔蠋熓恰昂掼F不成鋼”。俗話說(shuō)的好“嚴(yán)師出高徒”。我不敢奢望當(dāng)什么高徒，可您就是那位嚴(yán)師。在您的管理下，我想我一定會(huì)成才的。感恩您，感恩你那顆無(wú)悔的心！

育人也是老師的責(zé)任和義務(wù)。我就像是一株小樹苗，在您的辛勤管理下，我正在茁壯成長(zhǎng)。我堅(jiān)信，在您愛的陽(yáng)光沐浴下，我會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹！感恩您，感恩您那顆善良的心！

生活上有了困難，老師你就像我媽媽！鼓勵(lì)我勇往直前，克服困難。當(dāng)我生病時(shí)，您在我身邊的每一聲問候，都如春風(fēng)一般滋潤(rùn)我的心田。您就像慈母一樣呵護(hù)這兒子。我送給您兩個(gè)字：媽媽！感恩您，感恩您那顆關(guān)愛的心！

老師，如果說(shuō)我是小草，那您就是鮮花，是您使我不再孤單；如果說(shuō)我是花朵，您就是園丁，是您使我健康成長(zhǎng)；如果說(shuō)我是小麥，您就是春雨，是您使我看到希望！所以，我感恩您！

感恩您，老師！祝您天天快樂！

小學(xué)生感恩老師的演講稿 篇4

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴?/p>

這么多年來(lái)，是誰(shuí)賦予了我們精神上的糧食？是誰(shuí)辛勤的澆灌、培育、呵護(hù)一顆顆小幼苗，讓我們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長(zhǎng)？又是誰(shuí)不分晝夜、夜以繼日的為我們備課，準(zhǔn)備課堂上華彩的樂章？答案一目了然，那就是最敬愛的老師。

是??！老師是“人類靈魂的工程師”，是“園丁”，是“春蠶”，是“蠟燭”，為我們默默的奉獻(xiàn)著，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，即便這樣，他們也在所不辭。不論是小學(xué)老師還是中學(xué)老師，老師們的人格魅力、高尚品質(zhì)、嚴(yán)格執(zhí)教的精神感染著我們。當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí)，老師，是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我們成功的時(shí)候，老師會(huì)激勵(lì)我勇往直前，并告訴我們“滿招損，謙受益”的道理；當(dāng)我失意的時(shí)候，老師會(huì)像慈母一樣來(lái)關(guān)愛我，照亮我前進(jìn)的航程，讓我們看到光明，從跌倒的地方再次爬起來(lái)，繼續(xù)走下去。當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí)，老師，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，老師，是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。老師，您是一架永不生銹的播種機(jī)，在我們的心靈播下真誠(chéng)與希望的種子；您是慈母、嚴(yán)父，辛勤的撫育著我們，用愛滋潤(rùn)著我們干涸的心靈；您的淳淳教導(dǎo)，為我們修剪多余的枝葉。老師，我們是雛鷹，經(jīng)過了你的哺育，我們已經(jīng)起飛。

感謝您，老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們未來(lái)天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識(shí)的海洋里遨游，使絢麗多彩的生活充滿驚喜！

感謝您，老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識(shí)和想象，或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。

感謝您，老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

敬愛的老師，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤(rùn)了我們的心。感謝您，為我們插上了豐腴的羽翼，我們是小船，經(jīng)過了您的告誡，我們已經(jīng)起航；感謝您，為我們張足了前進(jìn)的風(fēng)帆。

風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們莘莘學(xué)子心中的同一句話：老師，感謝你們。

謝謝大家！

小學(xué)生感恩演講稿大全700字系列8篇

只有奮斗，可以給我們生路。當(dāng)我們需要在眾人面前發(fā)言時(shí)，我們需要提前對(duì)自己的演講稿進(jìn)行撰寫。演講過程中，反問，詰問都是演講中引起觀眾思考，提高演講質(zhì)量的方法。你知道寫一篇演講稿應(yīng)該先從哪個(gè)方面著手嗎？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《小學(xué)生感恩演講稿大全》，建議你收藏本頁(yè)和本站，以便后續(xù)閱讀！

小學(xué)生感恩演講稿大全 篇1

老師們、同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是：父母深恩，銘記在心。

每一個(gè)人，無(wú)論他高尚還是卑賤，富有還是貧窮，聰明還是愚鈍，帶他來(lái)這個(gè)世界的，始終是他的父母。當(dāng)我們呱呱墜地，父母就承擔(dān)起了哺育、教養(yǎng)我們的責(zé)任。是他們，照顧我們的衣食住行；是他們，陪伴我們健康成長(zhǎng)。在我們蹣跚學(xué)步時(shí)，是他們一次次牽著我們練習(xí)；當(dāng)我們呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),是他們不厭其煩地教導(dǎo)我們。我們吐出第一個(gè)有意義的音符時(shí)，是他們?yōu)槲覀兿膊蛔詣?；我們邁出第一次堅(jiān)實(shí)的步伐時(shí)，是他們?yōu)槲覀兒炔蕷g呼。我們長(zhǎng)大了，我們讀書了，每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校，在外面取得一小點(diǎn)成績(jī)，都能從他們眼中看到奕奕的神采；每當(dāng)我們犯了過失，都能聽到他們心底深處那一聲暗暗的嘆息。

父母給我們的愛是平凡的，他們沒有機(jī)會(huì)證明他們的愛有多么無(wú)私、多么偉大。他們不需要用自己的血肉之軀為我們撐起生命的天空，他們也不需要在一百多米深的地底，冒著生命危險(xiǎn)為我們賺取學(xué)費(fèi)。他們只是日復(fù)一日地從事著自己的工作，為我們建立起衣食無(wú)憂、穩(wěn)定平安的家庭。他們只是日復(fù)一日地拖地、抹灰，洗衣做飯、為我們燒可口的菜肴。父母給我們的愛太自然太平凡了，平凡到我們不曾覺察到它的存在。我們只知道父母是啰嗦的，哪怕是有一次沒完成作業(yè)也要被念叨半天，卻不知念叨背后是父母對(duì)我們前途的牽掛與擔(dān)憂；我們只知道父母是嚴(yán)厲的，哪怕是犯了一點(diǎn)小過失也會(huì)受到嚴(yán)厲的責(zé)罰，卻不知責(zé)罰背后是父母對(duì)我們品性正直、善良的渴望。

同學(xué)們，愛我們的父母吧，不要以為我們已做得足夠，想一想你的父母為你付出與你的回報(bào)相比，到底誰(shuí)更深、誰(shuí)更厚？

小學(xué)生感恩演講稿大全 篇2

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

有一小部分人對(duì)感恩教育還是不大明白。那么，究竟什么是所謂的感恩教育呢？我們?cè)?jīng)被哪些事情所感動(dòng)過呢？我想起以前看過的現(xiàn)實(shí)里的一個(gè)真實(shí)的故事：1976年唐山大地震，幾十萬(wàn)活潑的生命，隨房屋的轟然倒塌，霎時(shí)歸為沉寂。在清理廢墟中，人們發(fā)現(xiàn)了一件震撼人心的事：許多年輕的母親，都把孩子緊緊護(hù)在懷中，僵硬為輝煌的雕塑在這生死關(guān)頭，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時(shí)間，用同一種方式，以自己的血肉之軀來(lái)保護(hù)小生命，想抵擋死神堅(jiān)硬的打擊。孩子們?cè)谀赣H的懷里雖然永遠(yuǎn)閉上了眼睛，身體卻毫發(fā)未傷。這是一種多么偉大的母愛?。∷齻冇肋h(yuǎn)把孩子放在第一位，因?yàn)閻酆⒆?，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學(xué)的父母在遇到這種情況時(shí)，也會(huì)這樣做的，因?yàn)槲覀兪撬麄兊暮⒆?，他們關(guān)心我們勝過關(guān)心自己。

可是同學(xué)們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同學(xué)總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好，那樣不對(duì)，對(duì)父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞！你們知道自己父母身體的健康狀況嗎？你們記得自己父母的生日嗎？有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，你關(guān)心過他們嗎？你為你們的父母做過什么呢？如果什么也沒做過的話，那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢？對(duì)待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你們會(huì)善待你們的老師和朋友呢？國(guó)家有難，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢？如果人人都是這么自私自利的話，社會(huì)哪里還會(huì)有溫情呢？如果我們生活在這個(gè)失去溫情的世界，那么我們活著又有什么意義呢？光靠喊口號(hào)是沒有任何用處的，我們應(yīng)該用我們實(shí)際的行動(dòng)來(lái)關(guān)愛我們的父母！同學(xué)們，我想說(shuō)，假如今天是我生命中的最后一天，首先我們應(yīng)該懷著感恩的心，感謝父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，為他們盡自己的一份孝心；感謝那些曾有恩于我們卻不求回報(bào)的人。常懷感恩之心，我們對(duì)人對(duì)環(huán)境就會(huì)多一份欣賞，少一份挑剔。

當(dāng)每天早晨睜開雙眼，你應(yīng)該慶幸，今天我還活著；活著是多么地美好，世界上每天發(fā)生那么多的災(zāi)難和不幸，卻沒有一件落在我的頭上，我活得很快樂。什么是幸福？想起世界上有那么多的難民，你應(yīng)該懂得吃得飽其實(shí)也是一種幸福。比起那么先天性殘疾的人，我們?yōu)樽约簱碛薪∪闹w和聰明的大腦感到，幸福。那些天生殘疾的人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公，仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著，那么擁有健全的肢體，聰明大腦的我們，又有什么理由去怨天尤人呢？

感恩是五彩畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”同學(xué)們，讓我們象這首歌詞里所寫的，學(xué)會(huì)珍惜你的幸福吧！學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切吧！因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久……

努力吧，同學(xué)們，為了我們國(guó)家的更加繁榮和富強(qiáng)，為了我們的母親的強(qiáng)健和安康，努力吧！讓我們懷著感恩的心一路走來(lái)，讓我們的人生煥發(fā)出光彩吧！

為了弘揚(yáng)中華民族美德，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“感恩”，懂得尊重他人，以感恩的心面對(duì)生活，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)關(guān)心自己的父母、回報(bào)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)。

小學(xué)生感恩演講稿大全 篇3

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好！

我五年級(jí)，今天演講的題目是《感恩父母》。

我先問一個(gè)簡(jiǎn)單的問題：我們從哪里來(lái)？大家肯定會(huì)說(shuō)是父母把我們帶到這個(gè)世界上來(lái)的。是的，十年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接我們。因此，我們有生活，有機(jī)會(huì)享受生活的快樂和幸福。

回首細(xì)想，我們已經(jīng)沐浴在父母的愛中：第一次叫爸爸媽媽的時(shí)候，第一次獨(dú)立向前邁一步的時(shí)候，第一次歪歪扭扭寫一個(gè)字的時(shí)候，父母就在身邊悉心教導(dǎo)。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，能傾其所有幫助我們的人是父母；在我們受委屈的時(shí)候，能耐心聽我們哭訴的人是父母；當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，能毫不猶豫原諒我們的人是父母；當(dāng)我們成功的時(shí)候，真心為我們慶祝的人也是父母。父母之愛深似海，愛高于天！如果母愛是一艘船，它載著我們從童年到青年；那么父愛就是大海，給我們一個(gè)快樂的港灣。如果母親的真情點(diǎn)燃了我們心中的希望；那么我父親的愛，將會(huì)是我們揚(yáng)帆起航！所以，無(wú)論父母的社會(huì)地位和知識(shí)水平如何，他們都是我們此生最大的恩人，他們永遠(yuǎn)值得我們?nèi)郏?/p>

但是，同學(xué)們，你們有沒有問過自己：我們有多想念父母？你注意過父母的生日嗎？民間有句諺語(yǔ)：孩子的生日是母親的苦日子。父母給我們過生日的時(shí)候，我們有沒有想過用死亡的痛苦來(lái)?yè)Q取生命的母親？你有沒有給過生下我們生命的母親一句真心的祝福？調(diào)查顯示，有一半的學(xué)生不知道父母的生日，更不知道他們的生日愿望。同學(xué)們，也許一份祝福根本不算什么，但是對(duì)父母來(lái)說(shuō)，它比什么都美好，美好而難忘，足以讓他們淚流滿面！

當(dāng)然，我們無(wú)法理解父母的辛苦。雖然我們不能和父母分享生活和創(chuàng)業(yè)的艱辛，但我們可以讓父母在生活和學(xué)習(xí)上少為我們操心。要知道，哪怕是一句關(guān)心的話，一杯解渴的熱茶，一張滿意的試卷，一個(gè)會(huì)心的微笑，都會(huì)在各方面安慰父母的焦慮。感恩父母并不難！

同學(xué)們，讓我們記住父母的好，學(xué)會(huì)感激他們！用感恩的心對(duì)待父母，用真誠(chéng)的心與父母溝通，不要再想當(dāng)然的認(rèn)為父母養(yǎng)育了我們，不要再乞討抱怨。親愛的同學(xué)們，讓我們親切地對(duì)父母說(shuō)：“爸爸，媽媽，我愛你！”

我的演講結(jié)束了，謝謝！

小學(xué)生感恩演講稿大全 篇4

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

你們好！

我今天演講的題目是《感恩》。

從嬰兒的呱呱墜地到哺育他長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。

感恩是發(fā)自內(nèi)心的。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。

感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。

感恩是有意義的。愛讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。

懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。

謝謝大家。

小學(xué)生感恩演講稿大全 篇5

老師和學(xué)生：

大家早上好！

這個(gè)星期四是一個(gè)非同尋常的日子，一個(gè)神圣的日子，一年一度的感恩節(jié)。

可能是故意的，也可能是巧合。在這樣一個(gè)不平凡的日子里，學(xué)校先是召開了各班的主題班會(huì)，然后是家長(zhǎng)會(huì)。期中考試剛結(jié)束，本來(lái)就忐忑不安的我們，被一個(gè)個(gè)折騰。真的是恐懼。但轉(zhuǎn)念一想，我們真的有很多肺腑之言要告訴父母。

在這個(gè)偉大的節(jié)日里，我們真的應(yīng)該對(duì)媽媽說(shuō)點(diǎn)什么。在這里，雖然我們不能送一束康乃馨；但是，我們可以用自己的方式表達(dá)我們的愛，獻(xiàn)給我們深愛的母親。

媽媽，我們的生命來(lái)自于您，您在風(fēng)、霜、雪、雨的交織中不知疲倦；媽媽，我們的幸福來(lái)自于您，一如既往，鍋碗瓢盆的交響樂里有您的親切提醒；媽媽，我們的無(wú)私來(lái)自于您，我們不求回報(bào)。歲月編織的白發(fā)里有你不變的期待；媽媽，我們的幸福來(lái)自于你，迎著困難而笑，你溫暖的笑臉在滄桑中。

母親的微笑是世界上溫暖的春風(fēng)，母親的皺紋是艱難歲月留下的刻痕，母親的愛充滿了這個(gè)世界的天地。

在我們生活的前進(jìn)道路上，我們可能會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雪，或者流連忘返，或者跌倒，甚至誤入歧途。但是，我們永遠(yuǎn)不會(huì)放棄，因?yàn)椤宦酚心悖瑡寢寪畚乙惠呑印?/p>

“可是有多少愛有寸長(zhǎng)的草，第三個(gè)春光”，這沉重的母愛，誰(shuí)能掂量掂量，誰(shuí)又能真正回報(bào)呢？

也許，懷著一顆感恩的心，我們可以理解父母的艱難，老師的辛苦，不辜負(fù)他們的殷切期望，全心全意地投入學(xué)習(xí)，提高自己的綜合實(shí)力，提高自己的素質(zhì)，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，成為母親驕傲的女兒和兒子。

謝謝大家！

小學(xué)生感恩演講稿大全 篇6

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是三（6）中隊(duì)的XX。

感謝老師和同學(xué)的鼓勵(lì)，使我有機(jī)會(huì)站到這里。今天，我演講的題目是《我感恩我行動(dòng)》?！按饶甘种芯€，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！毙r(shí)候，我最喜歡背的一首詩(shī)就是《游子吟》。如今，我長(zhǎng)大了，明白了：“感恩”，不光是會(huì)背詩(shī)句，還要落實(shí)到行動(dòng)上。記得那天，我早早寫完作業(yè)，一抬頭看見正在備課的媽媽不停地轉(zhuǎn)動(dòng)脖子，有時(shí)還停下筆拍打肩膀。我想，一定是媽媽的頸椎病又犯了。

平時(shí)，我口渴了，是媽媽，把水端到我面前；我生病了，是媽媽，急忙帶我去醫(yī)院；我難過了，是媽媽，給我愛的鼓勵(lì)……可現(xiàn)在媽媽累了，我該為她做些什么呢？“有了！”我靈機(jī)一動(dòng)，想出個(gè)好辦法，我可以為媽媽捶背呀！于是，我偷偷地站到了媽媽的身后，小拳頭像雨點(diǎn)般地落在媽媽的肩膀上，左敲敲，右揉揉……媽媽被我敲得舒舒服服，嘴里還不停地念叨：“想不到，我兒子真有兩下子。”看到媽媽閉著眼睛享受的樣子，我的心里別提多高興了！媽媽的愛像溫暖的陽(yáng)光照耀我，讓我快樂成長(zhǎng)。小小的我怎么回報(bào)她呢？從那以后，我就經(jīng)常為媽媽捶背，我要讓她做一個(gè)健康美麗的好老師！同學(xué)們，感恩無(wú)處不在，回報(bào)不論大小。一張賀卡，一個(gè)擁抱，一杯熱茶，一次捶背……都會(huì)讓父母感到幸福。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！

從感恩父母開始，感恩老師，感恩學(xué)校，感恩大自然……只要常懷感恩之心，我們的生活就會(huì)更加美好！我的演講就到這里，感謝大家傾聽我的演講！

小學(xué)生感恩演講稿大全 篇7

加減乘除都數(shù)不過你的付出！詩(shī)詞歌賦不能贊美你的崇敬！你用知識(shí)的甘露澆灌我們理想的花朵；你用你靈魂的清泉滋養(yǎng)我們情感的美麗。在這個(gè)不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！

每年，我都送你第一個(gè)春天和賀卡。我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與你同在！陽(yáng)光普照，園丁的心在春天溫暖；雨露滋潤(rùn)，梅枝紅——祝教師節(jié)快樂。

你是園丁，為祖國(guó)的山川增添美麗；你如春雨，滋潤(rùn)桃李，中國(guó)大地芳菲處處。在這個(gè)節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一朵我的心花，向你表達(dá)我忠誠(chéng)的祝福。

滿天彩霞寫頌歌，遍地鮮花編詩(shī)，都不能表達(dá)我們對(duì)老師們節(jié)日的祝賀！我不是你最好的學(xué)生，但你是我最尊敬的老師。值此佳節(jié)，謹(jǐn)向您致以崇高的敬意。親愛的老師，您的諄諄教誨就像春風(fēng)，像瑞雨，永遠(yuǎn)打動(dòng)我的心。真心祝你幸?？鞓罚?/p>

我們從幼苗長(zhǎng)成大樹，但我們永遠(yuǎn)是你的學(xué)生。在你花開的這一年，祝你成為生命的常青樹。你因材施教，啟迪心智。我們以優(yōu)異的成績(jī)祝賀你的勝利！

老師，祝你教育的學(xué)生人材豐富，精英眾多。老師，你真誠(chéng)、善良、美麗。愿所有學(xué)生的心向你敞開。愿我溪流的音樂永遠(yuǎn)在你幽深的山谷中回響。當(dāng)大海退潮時(shí)，在沙灘上留下五顏六色的貝殼。當(dāng)我們畢業(yè)時(shí)，我們向老師致以真誠(chéng)的祝愿。

小學(xué)生感恩演講稿大全 篇8

一個(gè)個(gè)甜甜的吻，一杯杯香香的熱牛奶，一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句句激勵(lì)的話語(yǔ)……父母無(wú)聲無(wú)息的愛數(shù)也數(shù)不清。

“感恩的心，感恩有你，伴我一生，讓我有勇氣坐我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一定會(huì)珍惜……”每當(dāng)我聽到這首感人肺腑的'歌曲，就不由自主地想起養(yǎng)育我十年的爸爸媽媽。在這十年里，他們無(wú)微不至的照顧我，傳授我知識(shí)，教我做人的道理，把我從呱呱落地的嬰兒培養(yǎng)成一位乖巧懂事的姑娘。歲月悠悠，波光明滅，唯有父母的愛依然如舊，父母的愛深如大海，重如泰山，一件件，一幕幕常在我的腦?；厥?。

感謝父母在我受到挫折時(shí)，鼓勵(lì)我、安慰我、給我勇氣，讓我樹立自信勇敢地去面對(duì)困難。記得一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我只考了85分，我垂頭喪氣地回到家，作業(yè)也做不好，飯吃不香。媽媽看見我的反常，坐在我的身邊和藹地問我原因。我一五一十把考試的實(shí)情告訴了媽媽，令我沒想到的是媽媽不但沒有批評(píng)我，反而安慰我說(shuō)：“好孩子，一次失敗不等于自己就不優(yōu)秀了，你要好好地分析原因，知道錯(cuò)誤到哪里，這就是進(jìn)步?！甭犃藡寢尩脑?，我的心情一下子輕松多了。

父愛不像母愛甜蜜，父愛和母愛一樣無(wú)私偉大，感謝爸爸嚴(yán)厲的默默無(wú)聞的愛，雖然有時(shí)我不能理解。我永遠(yuǎn)忘不了那一次，老師布置了一項(xiàng)查資料的作業(yè)，那天的作業(yè)特別多，已經(jīng)晚上9點(diǎn)多了，可我作業(yè)還沒做完，心想讓爸爸幫忙查資料，反正這項(xiàng)作業(yè)不重要?？墒钱?dāng)我對(duì)爸爸說(shuō)時(shí)，爸爸象沒聽見一樣。當(dāng)時(shí)，我十分生氣，心想爸爸真是個(gè)小氣鬼，這點(diǎn)忙都不肯幫。隨著時(shí)間的流逝，我漸漸明白了爸爸的用心，爸爸是想告訴我自己的事情自己做。

一個(gè)個(gè)甜甜的吻，一杯杯香香的熱牛奶，一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句句激勵(lì)的話語(yǔ)……父母無(wú)聲無(wú)息的愛數(shù)也數(shù)不清。

父母給予我們這樣多，難道我就心甘情愿地接受嗎？不，我們要學(xué)會(huì)感恩，用最好的勞動(dòng)成果來(lái)回報(bào)父母。經(jīng)常幫媽媽擦桌子、洗衣服、拖地等作一些力所能及的家務(wù)。當(dāng)然父母的愛是無(wú)法回報(bào)，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為一名德才兼?zhèn)涞娜?，我想這一定是對(duì)父母對(duì)祖國(guó)母親最好的報(bào)答。

演講稿感恩老師

如何進(jìn)一步潤(rùn)色自己的主題演講稿呢？能最快建立自信的方法就是做好準(zhǔn)備，每個(gè)人都會(huì)有演講的機(jī)會(huì)。你需要花費(fèi)時(shí)間和精力來(lái)準(zhǔn)備一個(gè)清晰和有力的演講，在幼兒教師教育網(wǎng)眼中“演講稿感恩老師”是眾多文章中最具價(jià)值的一篇，請(qǐng)繼續(xù)向下了解相關(guān)話題的具體內(nèi)容！

演講稿感恩老師 篇1

【篇一】

“感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我聽到這首《感恩的心》不禁想起了我們班的梁老師

……想到這里我不禁想起了一件小事：那是一天下午是語(yǔ)文課許多同學(xué)仿佛不約而同地猜到了今天的語(yǔ)文作業(yè)是練習(xí)冊(cè)都開始了“地下行動(dòng)”我環(huán)視了一周同學(xué)們都在偷寫練習(xí)冊(cè)有的在桌斗里寫有的用書罩著寫……花樣多極了我也禁不住動(dòng)了歪腦筋我正偷寫著忽然老師一句“……就像咱班的某些同學(xué)表面上看著表里如一呵內(nèi)心還不知想干嘛呢”我猛一抬頭發(fā)覺老師在看著我我仿佛讀懂了老師的意思：只要你好好聽講老師會(huì)不計(jì)前嫌的想到這里我的臉一陣火熱……

我感恩老師感恩全世界的老師我們的梁老師辛勤工作不求回報(bào)其他的老師又何嘗不是呢?所以我要更加努力不辜負(fù)老師對(duì)我的期望做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人

我感恩我的老師

【篇二】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師親愛的同學(xué)們：

我今天演講的題目是《感恩是愛的接力》

感恩就是對(duì)別人的幫助表示感謝。不幸的是，我們經(jīng)常忽視別人的幫助，所以感恩是不可能的

我想我們首先應(yīng)該感謝的是給了我們的父母生命，但是我們做到了？

?當(dāng)自覺處處不如人的時(shí)候我們是否也望父成龍望母成鳳?每一年的那一天爸媽為我們慶生的時(shí)候我們是否因?yàn)橛X得派對(duì)不夠排場(chǎng)而覺得委屈生氣?

我們想過母親懷胎十月是過的?在那漫長(zhǎng)的十個(gè)月里媽媽她睡了幾個(gè)安穩(wěn)覺爸爸又合了幾夜眼我們關(guān)心過?

當(dāng)我們學(xué)會(huì)了比較不再以自己的爸爸媽媽為榮;當(dāng)我們不愿意在同學(xué)們面前介紹這就是我的爸爸這就是我的媽媽的時(shí)候我們想過他們的感受?我們是否想過我們的父母也很自卑我們了解他們心痛卻仍然無(wú)怨無(wú)悔付出的心情?

、感謝的笑容這一定讓年輕人心里溫暖許久

我們都有為了某件事而努力過為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)我們有過不眠不休也曾衣帶漸寬記得?在我們努力的同時(shí)是誰(shuí)在我們需要幫助時(shí)為我們奔前走后?是誰(shuí)叮囑我們注意身體?

是誰(shuí)在桌角輕輕放了一杯溫?zé)岬牟杷?是誰(shuí)在我們沒有勇氣的時(shí)候給了我們肩膀?成功離不開自己的努力但很多時(shí)候也不能少了別人的幫助所以我們也應(yīng)該為別人的成功做點(diǎn)什么不是?

古人說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰手有余香感恩不是為了求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝而是發(fā)自內(nèi)心的無(wú)言的永恒回報(bào)

讓感恩于善良共存，接過愛的指揮棒，傳遞給身邊的每一個(gè)人，讓愛的光環(huán)成為永不落下的太陽(yáng)

我的演講到此結(jié)束謝謝大家

【篇三】

各位老師各位同學(xué)大家好我是六年二班***,我今天演講的題目是《感恩老師》

?我要感恩我的老師不知是個(gè)花開的時(shí)刻我們慢慢地到了上學(xué)的年齡我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次是多么地高興、、：同學(xué)們別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)他們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí)他們?cè)诎参浚?/p>

同學(xué)們振作起來(lái)呀多少個(gè)難忘的日子呀是您——

所以只要我們有一顆真誠(chéng)的心和一顆感恩的心，我們的感恩生活就會(huì)變得更好

我的演講到此結(jié)束。謝謝你的傾聽

演講稿感恩老師 篇2

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是——《感恩老師》

胭脂紅的晚霞下

我看見一個(gè)疲倦的人坐在桌子前面

抽出本本作業(yè)

一張、兩張，一本、兩本，一堆、兩堆……

徐徐晚風(fēng)中

我看見那白色的發(fā)絲

一，二，掛在滿是汗水的前額

訴說(shuō)著幾許風(fēng)霜……

老師——兩個(gè)普通的漢字，讀著，卻又那么親切，那么溫馨；讀起來(lái)，令人敬畏，令人震撼。沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支粉筆就是他們的犁；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。是他，傳遞給我們知識(shí)的信息；是她，給予我們無(wú)限的呵護(hù)；是他們，照亮我們前方的路途。

老師，是一個(gè)辛勤的園丁，澆花；這是一個(gè)甜美的春天，滋潤(rùn)了我們的年輕心靈。老師，是一支燃燒的蠟燭，一支永不熄滅的蠟燭，一點(diǎn)一點(diǎn)滴是光，一點(diǎn)一點(diǎn)滴是愛，它將永遠(yuǎn)照亮我們的心

當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí)，老師，是您陽(yáng)光般的笑容給了我安慰，把我?guī)нM(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí)，老師，是您耐心的給我講解，把我?guī)нM(jìn)了趣味無(wú)窮的知識(shí)天地里。

忘不了那一次，我懷著慚愧的心站在您的面前，老師，是您教給我做人的道理。

忘不了那一次，我參加比賽沒有得獎(jiǎng)。當(dāng)我悲傷和失落的時(shí)候，是你來(lái)到我身邊，給了我勇氣和希望。

當(dāng)我高高地舉著獎(jiǎng)狀來(lái)到您的面前，又是您善意的提醒，將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上， 也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。

老師 ，無(wú)論我走到**

有一支明亮的蠟燭照亮了我的世界

無(wú)論我走到**

懷著感恩的心，為你歌唱

謝謝老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力，給我飛翔的翅膀；

謝謝老師，給我看世界的洞察力，給我看人生的方向！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

演講稿感恩老師 篇3

我要感恩我的老師。不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻，我們慢慢地到了上學(xué)的年齡。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們這輩子第一次是多么幸?？鞓贰?/p>

原來(lái)是老師親切的微笑，溫柔的話語(yǔ)像快樂的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們迷戀。就這樣，老師在我們心中播下了一把快樂的火，校園里總時(shí)響起我們清澈明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福??！

因此，我們所感受到的快樂都是由老師的愛引起的。老師把所有的希望都寄托在我們身上。當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們會(huì)說(shuō)：

同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們的學(xué)習(xí)失敗時(shí)，他們是令人鼓舞的：成功從這里開始；當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們安慰我們：學(xué)生們振作起來(lái)！

多少個(gè)難忘的日子呀！是你，光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何發(fā)展自己。你不僅帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，還教會(huì)我們學(xué)會(huì)感恩。

這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

所以，只要我們有一顆真誠(chéng)的心和一顆感恩的心，我們的感恩生活就會(huì)變得更好！感恩老師。

謝謝大家！

演講稿感恩老師 篇4

演講稿敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是來(lái)自高一一班的***。

很榮幸能夠在這樣一個(gè)重要的日子里，作為學(xué)生代表講話。

金秋好景君須記，正是豐收喜悅時(shí)。拼搏多年，我們用汗水澆灌的花朵，終于在師大附中這座美麗的殿堂燦爛綻放。師大附中，敞開她溫暖大方的心擁抱我們。

作為師范大學(xué)附屬中學(xué)的一名學(xué)生，我們將繼續(xù)在附屬中學(xué)的沃土上流汗，播撒新的希望。

今天的開學(xué)典禮，我們須銘記。因?yàn)槲覀冋驹谛碌钠鹋芫€上，開始新的旅程。今天，讓我們把希望的種子種在這片肥沃的土地上，等待花朵綻放。

今天也是慶祝教師節(jié)的盛大聚會(huì)。我謹(jǐn)代表全體學(xué)生向老師們致以最良好的祝愿和感謝。

“黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫春秋?！蔽覀兊某砷L(zhǎng)路上，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)著老師們鞠躬盡瘁、無(wú)私奉獻(xiàn)的身影。在校園的每一個(gè)角落，都有老師默默的關(guān)注和熱情的陪伴。

你看，安靜整潔的走廊里，老師匆匆走過，他們的臉上總是洋溢著溫柔善良的笑容；在寬敞明亮的教室里，老師們轉(zhuǎn)身寫作，眼睛里總是閃爍著深沉嚴(yán)肅的精神光芒；整潔干凈的課桌，老師們讀作業(yè)，他們的眉毛總是流露出滿足和端莊的嚴(yán)謹(jǐn)。

每一堂課，每一次考試，每一次活動(dòng)，都見證著我們的成長(zhǎng)，見證著老師們的每一次努力。師愛，無(wú)私中流露出平凡：像一股暖流，注入我們的心；像一個(gè)**，讓我們寂寞的心找到回家的路；像春風(fēng)，給我們溫暖和溫暖。

我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有美麗的花朵，一支粉筆就是他們的犁；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)！

道一聲感謝，讓我們將這濃濃的師恩銘記心頭。懷著感恩之心，讓我們發(fā)揚(yáng)教師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

感謝老師，我們不需要做任何驚天動(dòng)地的事情，只要做好日常生活：

在課堂上，一個(gè)堅(jiān)定的眼神，一個(gè)淡淡的點(diǎn)頭，你在專心地聽，這就是感恩；作業(yè)中，一列列整齊的書寫，一道道認(rèn)真的演算，你在認(rèn)真地鞏固知識(shí)，這便是感恩；校園里，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，你在真誠(chéng)地問候，這也是感恩!

春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿神州。親愛的老師，請(qǐng)相信我們，定會(huì)帶著您的期望，勵(lì)志篤學(xué)，奮發(fā)進(jìn)取，為自己贏一次精彩的綻放，為附中拼一個(gè)嶄新的輝煌。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

演講稿感恩老師 篇5

每個(gè)老師心中都有好學(xué)生，但他知道所有的學(xué)生都必須裝在心里。

每個(gè)老師都有令他惱火的學(xué)生，但他知道教育需要等待和耐心。

每個(gè)老師都應(yīng)該承受工作的壓力，但內(nèi)心最大的壓力一定來(lái)自學(xué)生的期待。

每個(gè)老師都會(huì)獲得工作的酬勞，但最大的酬勞，一定是來(lái)自內(nèi)心的愉快，這種愉悅無(wú)法用語(yǔ)言形容，無(wú)法用金錢衡量。

老師，你用文字播種，用粉筆工作，用辛勞澆水，用辛靈滋潤(rùn)。你是人類文明的傳播者，是人類靈魂的工程師。

又一輪朝陽(yáng)，又一輪秋風(fēng)，又一個(gè)收獲季節(jié)，菊花桂花飄香。老師。在你忙碌的身影之后，又一個(gè)教師節(jié)在你不知疲倦的手指間悄然過去了。

在我躁動(dòng)的音符間，在我懵懂的記憶里，在我成長(zhǎng)的里程中，我想說(shuō)：“謝謝有您一路陪伴?！?/p>

感謝老師，我們不需要做任何驚天動(dòng)地的事情。它反映在我們?nèi)粘Ｉ畹拿恳稽c(diǎn)上：

上課時(shí)，一副堅(jiān)定的表情，微微點(diǎn)頭，你在專心聽，這就是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”，更是對(duì)老師的感恩。

花可以枯萎，?？梢宰兂缮@。但我們的感恩之心無(wú)法改變。讓我們從點(diǎn)滴做起，感恩老師！

篇二尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是——《感恩老師》。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。

從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的**，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。老師默默的努力，帶來(lái)了人類文明的活力。

老師的愛，無(wú)私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支粉筆是他們的犁，三英尺高的講臺(tái)是他們的戰(zhàn)場(chǎng)。

對(duì)老師的愛叫做師生之愛，這是世界上最嚴(yán)肅的愛：當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，老師教我們；當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們首先想到的是老師。一個(gè)贊美的眼神讓我很開心，一個(gè)溫暖的問候讓我感受到第二種愛。

我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí)，老師，是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。你把我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了多彩的校園，帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí)，老師，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，老師，是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。

您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。當(dāng)我以失落的心面對(duì)失敗時(shí)，老師，是你像天使一樣來(lái)到我身邊，給我勇氣和希望。你把我受傷和沮喪的心帶進(jìn)自信的天空，帶進(jìn)浩瀚的海洋，帶進(jìn)未來(lái)成功的大門。

當(dāng)我快樂地對(duì)待成功時(shí)，老師，是你謙卑地提醒我的。你把我驕傲、浮躁的心帶到高山，帶到進(jìn)步的水里，帶到自強(qiáng)不息的世界里。感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力;

感恩老師，給我飛翔的翅膀;

謝謝老師，給我指明人生的方向；

謝謝老師，給我世界的見識(shí)

不管我遇到什么，你都會(huì)和我面對(duì)。老師，在我的眼里您是神奇的。我真誠(chéng)地感謝你，我的老師，你為我所做的一切！

什么是感恩呢?“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是一個(gè)人健康心理的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人;“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。

感謝老師，我們不需要做任何驚天動(dòng)地的事情。它反映在我們?nèi)粘Ｉ畹拿恳稽c(diǎn)上：

上課時(shí)，一副堅(jiān)定的表情，微微點(diǎn)頭，你在專心聽，這就是感恩；

下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!

用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”,更是對(duì)老師的感恩。

花可以枯萎，?？梢宰兂缮@。但我們的感恩之心無(wú)法改變。讓我們從點(diǎn)滴做起，感恩老師！

謝謝大家!

篇三敬愛的老師、親愛的同學(xué)：

這是我們最后一次歡聚在這里。望著高聳的教學(xué)樓，望著高揚(yáng)的國(guó)旗。當(dāng)我們離開校園的時(shí)候，我們思念校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶校園里的朝朝夕夕。

母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海中搖曳，老師的諄諄教誨在我耳畔響起，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)是我在校園生活的伴歌，在母校的生活成為我命途中最美的點(diǎn)綴，成為我生命中一道亮麗的風(fēng)景線，母校的生活在我的腦海里難以忘卻，一生也難以抹去。母校的事情我更是深深的銘記在心中。

一年級(jí)我只是一個(gè)無(wú)知的孩子。老師教了我很多關(guān)于生活的知識(shí)。當(dāng)我為一件小事和同學(xué)吵架時(shí)，老師把我從戰(zhàn)爭(zhēng)中拉出來(lái)，教我寬容。

每一件小事，老師都讓我從這些小事中受益。我知道生命的美需要我們自己去發(fā)現(xiàn)。老師是我在知識(shí)的海洋中漫游的向?qū)?，指引著我的方向?/p>

當(dāng)學(xué)習(xí)中我為了一道題而發(fā)起小脾氣，老師并沒有責(zé)怪我，而是撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，如果我們被一件小事而打倒，那就永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。你要學(xué)會(huì)不恥下問，要學(xué)會(huì)承擔(dān)。

這不是對(duì)無(wú)辜的人或事物的隨意發(fā)脾氣?！蔽衣犕昀蠋煹慕陶d之后羞愧的低下了頭。我考試不及格時(shí)，老師走過來(lái)告訴我：

“隨然失敗了。但是我們不能被失敗打倒，失敗只是我們生活中的‘絆腳石’。我們戰(zhàn)勝了它，就會(huì)成功。

”老師又使我明白了一個(gè)生活的道理：失敗乃成功之母。一件件小事老師使我從這些小事在受益。

老師對(duì)我的教益我一生也受用不盡。

讓我們?cè)诔?yáng)下迎接新的校園生活，校園將永遠(yuǎn)銘記在我們心中。美好的未來(lái)將為我們架起一座多彩的橋梁。讓我們享受生活的美好。生命的美一點(diǎn)都是寶貴的。

生活雖美也需要我們的努力。生活雖甜也有一點(diǎn)澀澀的苦味。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看到彩虹？只有生活磨練我們，我們才能成長(zhǎng)。

我的老師是第一個(gè)為我打開智慧之門的人，也是第一個(gè)教我識(shí)字和生活原則的人。老師是指引我們的燈塔，是培育祖國(guó)花朵的園丁，是推動(dòng)小船前進(jìn)的槳。老師對(duì)我們的好處就像星星一樣多。

演講稿感恩老師 篇6

感恩老師，從小事做起

親愛的老師和同學(xué)，迪旭家149班

大家上午好！我是149班的迪旭佳。

首先，我代表149班全體同學(xué)，祝老師身體健康，工作順利，節(jié)日快樂！

今天，我演講的題目是《感恩老師，從小事做起》。

有人把老師比作水，說(shuō)他滋潤(rùn)了幼苗；有人把老師比作蠟燭，說(shuō)他燒自己，照亮別人；還有人把這位老師比作辛勤的園丁，說(shuō)他用一生澆灌了祖國(guó)的花朵。日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永遠(yuǎn)滿腔熱情，指引著我們不斷前進(jìn)。

老師也許是我們生命中除親人外相處時(shí)間最長(zhǎng)的人，但是有些時(shí)候他們所留下的只是一束渴望的目光，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，或者是課堂上一句親切的話語(yǔ)或者是臺(tái)燈下批改作業(yè)的一個(gè)身影，這更多的讓我們感受到了老師的平凡，而正是這種平凡造就了我們的未來(lái)。

感謝您，老師----是您讓我們成為自信的、能夠超越自己的人。

謝謝你，老師-是你。讓我們明白：從失敗中學(xué)習(xí)，在困難中集聚力量，在黑暗中尋找光明。

謝謝老師，您帶領(lǐng)我們經(jīng)歷了每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了知識(shí)海洋中的智慧。

踏遍心底的每一個(gè)角落，踏遍心底的每一寸，充滿我們對(duì)你深深的敬意。

當(dāng)然，感恩老師，不能只用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，要落實(shí)到行動(dòng)中。在這里，我建議學(xué)生們用實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)，學(xué)會(huì)感恩，感謝為我們辛勤工作的老師。感恩老師，不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的事情，它體現(xiàn)在生活的每一點(diǎn)上；課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心的投入，你在專心致志的聽講，這便是感恩，下課后，在走廊里遇見老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕的招手，一聲甜甜的老師好，這也是感恩；當(dāng)然積極的參與，主動(dòng)的舉手發(fā)言，用自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對(duì)老師辛勤工作的最好的回報(bào)，也是老師最大的欣慰，更是給老師最好的禮物。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

指導(dǎo)老師：鄭秀琴