關(guān)于游戲有關(guān)的作文600字通用

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關(guān)于游戲有關(guān)的作文【篇1】

冰凍游戲又稱捉人游戲，不同的是冰凍游戲可以有保護(hù)特權(quán)，而捉人游戲卻不能。冰凍游戲里，你只要跑得夠快，你就能“活”著，可好玩了！

冰凍游戲至少需要三個或以上的人玩，只有一個人捉，其他人跑。等捉的人快捉到你時，你可以雙手放在前面，大叫一聲，“冰凍！”這樣別人就捉不到你了。但要等到戰(zhàn)友碰你一下，你才能解除保護(hù)，要是所有人都被保護(hù)了，那么捉的人就贏了。另外，被捉的人捉住了，就可以幫助捉的人。

我們班所有的人都很喜歡玩冰凍游戲，我當(dāng)然也不例外。我第一次參加了他們的冰凍游戲，黑黑白白配后選出小l來當(dāng)捉的人。等小l數(shù)完10秒后來捉我們時，我們已經(jīng)跑得無影無蹤了，可是我因為跑得太慢，還是被小l發(fā)現(xiàn)了。就在小l快捉到我時，我急中生智大叫一聲：“冰凍！”小l見我被“冰凍”住了，就無可奈何地去尋找其他目標(biāo)了，可其他人跑得像獵豹一樣快，一溜煙兒不見了，小l只有守住我，才能捉住過來營救我的人。

這時，小z趁小l不備，偷偷地快速拍了一下我的背，帶著我一起逃了。小l見我跑了，就急忙過來追我，我不知是嚇壞了，還是小z拉著我，我的速度飛快，一會兒就甩掉了小l。

過了一會兒，就剩下我、小z和幾個跑得快的同學(xué)“活”著。就在我們奔跑逃命時，冰凍游戲被上課鈴聲終止了，我們贏得了勝利，我們手舞足蹈，高興極了！

冰凍游戲讓我們在緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中舒緩了壓力，也給我?guī)砹藰O大的快樂。在游戲中“活”著真是一件高興的事。

關(guān)于游戲有關(guān)的作文【篇2】

【f215.COm 中學(xué)范文網(wǎng)】

玩捉迷藏游戲。

“快點藏起來啊！”不知誰喊了一聲，我趕緊去尋找我的“藏身之所”了。

躲鏡子后面？不行，太被容易發(fā)現(xiàn)；藏小賣部？也不行，這里人少，一找就發(fā)現(xiàn)……

忽然，一個念頭從我腦海里閃過，我靈機(jī)一動，跑進(jìn)了廁所。在里面，我清清楚楚地聽到他們找我們的腳步聲，而且越來越近。他們不會進(jìn)來吧？我默默地說著。只見他們到了廁所的門口停住了腳步，東張西望一下就離開了。嘻嘻，誰讓他們是男生呢，不敢進(jìn)來！此時的我雖然得意洋洋，但也已經(jīng)被這廁所的臭氣熏得暈頭轉(zhuǎn)向了。

我實在受不了這股氣味了，自己沖了出去。站在門口的他們看著我哈哈大笑，“藏在廁所里好受嗎？哈哈哈……”，他們笑個人仰馬翻。我生氣地跺著腳，“氣死我了，以后捉迷藏再也不躲到廁所去了！”

哈哈哈……

我喜歡玩的游戲有許多……但是我最喜歡玩“老鷹捉小雞”的游戲。無論在平?；蛘呤枪?jié)假日里，我都會和我的小伙伴來玩這個游戲。這次中秋，我回到老家過節(jié)，吃了飯以后，我和爸爸、媽媽、哥哥、姐姐們在草坪上玩“老鷹捉小雞”。

爸爸當(dāng)“老鷹”、媽媽當(dāng)“***雞”，我和哥哥、姐姐們當(dāng)“小雞”。

游戲開始了，爸爸飛快地?fù)湎颉靶‰u”，媽媽立刻伸開雙臂，迅速地?fù)踝×税职值娜ヂ罚职忠灰姶寺凡煌?，立即向左邊撲去，媽媽飛速向左擋;爸爸又向右撲去，媽媽立即向右擋。這樣經(jīng)過幾次來回地跑來跑去，由于媽媽盡心盡力地保護(hù)著我們，爸爸一只“小雞”也沒抓到。

最后，大家都累了，坐在草地上休息，我和哥哥、姐姐們還沉浸在游戲里相互議論著，只要我們同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致，任何困難都難不到我們。

關(guān)于游戲有關(guān)的作文【篇3】

今天作文課上，老師帶來了針和線，同學(xué)們滿腹狐疑，難道老師想當(dāng)個裁縫？其實呀，老師是讓我們玩穿針引線的游戲。我想：在家里，我常常幫奶奶穿針，而且每次玩的沙包，都是我自己一針一線縫的，一點沙子也沒漏。這個游戲?qū)ξ襾碚f真是張飛吃豆芽——小菜一碟啊！

同學(xué)們都躍躍欲試，只見阿浩邁著六親不認(rèn)的步伐走上了“戰(zhàn)場”。開始計時，阿浩果然帥不過三秒，都過去半分鐘了，依然毫無進(jìn)展，急得他咬牙切齒，最后阿浩在45秒時才把線穿進(jìn)針孔里。有這么難嗎？同學(xué)們開始有點打退堂鼓了。

第二個登臺的是小學(xué)，只見他昂首挺胸，邁著大步子走上了臺，站定后正了正胸前的紅領(lǐng)巾，看起來信心十足??！一上臺小學(xué)變練起了蛤蟆神功熱熱場，惹得同學(xué)們哄堂大笑。隨后他一手拿針，一手拿線，對準(zhǔn)針孔，穿！可是數(shù)次無果，同學(xué)們的興致也一點點消失，索性都不給計時了。最后過了好久，小學(xué)終于把線穿了進(jìn)去。

終于輪到我這個美男子了，我跳著太空步，霸氣側(cè)漏上了臺，撩了一下帥氣的發(fā)型，臺下驚叫連連。這次冠軍非我莫屬了！可是針線像調(diào)皮的精靈，我怎么穿也穿不進(jìn)去。同學(xué)們的笑聲如刀子一樣，扎心?。∥腋杏X額頭先是發(fā)熱，然后又變涼，手也哆嗦起來。真是把男神的臉都丟光了，無奈我只好主動棄權(quán)了。

從這個游戲中，我領(lǐng)悟出了人生道理：越是看起來簡單的事，越容易出錯，而且心急吃不了熱豆腐。

關(guān)于游戲有關(guān)的作文【篇4】

第三節(jié)課,楊老師帶我們到操場的水泥地上滾鐵環(huán)。一開始，我滾的亂七八糟，然后，我知到了滾好鐵環(huán)的竅門，最后，我終于滾好了鐵環(huán)，我真高興!我在滾鐵環(huán)的時候，聽見了:“絲絲絲”的聲音，那是什么聲音呢?原來是鐵鉤和鐵環(huán)摩擦的聲音呀，除此之外，還有“丁丁丁”`“踏踏踏”的聲音呢!“丁丁丁”是鐵環(huán)滾動的聲音“踏踏踏”是我的腳步聲。我滾著鐵環(huán)朝前跑，小草向我微笑，大樹向我點頭，我心里美滋滋的。

滾鐵環(huán)真有趣!我好想滾一次鐵環(huán)......

我和姐姐都喜歡看電視節(jié)目－－撕名牌，一直想模仿節(jié)目里的名星玩一回撕名牌。所以我和姐姐一直纏著爸爸給我們買名牌，終于爸爸答應(yīng)了，在網(wǎng)上給我們買了。

今天我和姐姐一直都在焦急等待爸爸下班，因為我們買的名牌到貨了，就等爸爸回來帶給我們。終于聽到爸爸的敲門聲音，我和姐姐敢緊跑過去開門，只見爸爸手上拿著兩個包裹，我急不可耐地一把搶了過來，迅速打開，拿出里面的名牌，寫上自己的名字和其它一些名詞，就和姐姐玩了起來，讓我失望的是，這個名牌好象和電視里的不一樣，需要用雙面膠才能貼在衣服上，使用幾次后就開始變得不粘了，雖然不是太好，但我還是和姐姐玩的不亦樂乎，畢竟我們能象名星一樣玩一回名牌了！

下次一定要讓爸爸給我們買更好的名牌，我就能寫出更好的日記給大家看了！

關(guān)于游戲有關(guān)的作文【篇5】

寒假的一個早晨，我在外婆家吃完早飯，朋友們就來找我玩。他們說玩“一、二、三、木頭人”的游戲，我便爽快地答應(yīng)了。

游戲開始前，我和伙伴們定好了規(guī)則：一個人當(dāng)裁判，其他人都手牽手，圍成一個圈，等裁判說“一、二、三、木頭人”，大家就自由散開，在游樂場不停地走；等裁判說“看誰做得最最好”后，所有的人就要停住不能動，如果誰先動誰就輸了。確定規(guī)則后，游戲就正式開始了。

首先，我來當(dāng)裁判，其他伙伴都圍成圈，等我發(fā)令。過了一會兒，我就發(fā)出號令，大家在游樂場的每個角落不停走動，都快把我轉(zhuǎn)暈了，最后我實在看不下去了，就說了“看誰做得最最好”，當(dāng)我話音剛落，大家都跟被施了魔法似的，立刻站在那一動不動，有的還做出非常搞笑的動作。比如說俞夢靈，她竟然做了一個蹲馬桶的動作，把周圍的人逗得哈哈大笑，我真不知道她是怎么想出來的。俞夢靈聽到別人笑她，自己也忍不住笑了，一放松屁股就坐在了地上?！肮∮釅綮`輸了，我高聲喊道：“一局就結(jié)束了。”

緊接著第二局開始了，不過這次是許何潔當(dāng)裁判，我們聽著許何潔的最后指令。霎時，空氣好像凝固了似的，安靜得連針掉在地上都能聽見。就這樣過了好久，我們大家才反應(yīng)過來。我也是一樣，可我乍一看，自己竟然扒在俞夢靈背上，我心里暗暗想，這下可有她好受的了。過了一會兒，我偷偷看了一下她臉上的表情，簡直比剛吃了苦瓜還痛苦，最后他終于撐不住了，“砰！”的一聲，我們兩個人都趴在了地上，她最后還感嘆了一句，說自己以后再也不玩木頭人游戲了。

就這樣我們玩了一個上午，到吃中飯的時候，大家都開心地回家了。小朋友，你也一定玩過木頭人的游戲吧？

關(guān)于游戲有關(guān)的作文【篇6】

我今天去上了一節(jié)奧數(shù)課，真的是收獲多多。在上課時，老師還和我玩了一個有關(guān)數(shù)學(xué)的小游戲呢！

老師在紙上寫下了“1”和“2”這兩個數(shù)字，和我說道：“張可，我們來玩?zhèn)€游戲。我們兩個互報‘1’、‘2’，看誰先報到這些數(shù)字加起來是10。你先報。”我聽后心想：這還不簡單？

“1.”我報道。

“2.”老師回答道。

…………

“2.”老師報道，“我贏了。張可，你輸了哦?！?/p>

我輸了后覺得有些不服，就又和老師來了好幾次，但卻是我輸?shù)枚?，老師輸?shù)蒙?。咦，這是為什么呢？我向老師提出了這個疑問。

“呵呵，是這樣的。如果你先報了1，我報了2，那么加起來就等于3；你報2，我報1，加起來等于6。此時，你報1，等于7，我報2等于9，你再報1就是10。這是你先報贏了。假設(shè)還是你先報，報了2，我報1，你報2，我報1，你報2，我報1，加起來等于10。我贏了。這個游戲是有技巧的，你懂了嗎？”老師耐心地講解著。

哦，原來是這樣??！這數(shù)學(xué)還真是無處不在呀！我和老師玩一個小游戲都用到了數(shù)學(xué)呢！

關(guān)于游戲有關(guān)的作文【篇7】

不要過來??！快走開！教室里傳來了陣陣尖叫聲，這里發(fā)生了什么事？原來我們在課堂中玩打氣球的游戲呢。

一開始，大家聽說能玩游戲，都興奮不已，可當(dāng)老師宣布了游戲規(guī)則：氣球在誰身邊爆炸，誰就要受到懲罰。同學(xué)們都目瞪口呆，開始有一些緊張了。

游戲開始了，只見老師左手拿著打氣簡，右手捏著氣球，開始拼命地打氣。氣球開始慢慢變大，顏色也越來越淡，我心里像是有只小兔子一樣砰砰亂跳。我開始暗自祈禱，千萬別在我這里爆炸，但臉上卻裝作毫不在意的樣子。老師慢慢地來到了我這里，臉上露出了一絲得意的笑容。而同學(xué)們有的把帽子緊緊地戴在頭上，蒙著耳朵，緊緊閉著眼睛;有的貼著墻，恨不得能變成隱身人，讓老師看不見她;還有的縮成一團(tuán)，趴在桌子上，動也不敢動，生怕氣球在自己身邊爆炸。

同學(xué)們嚇得前仰后合，左躲右閃，我也不再淡定，蒙著眼睛躲在了桌下。當(dāng)我正好奇氣球有多大了，一睜眼，砰-氣球炸了！我頓時大腦一片空白，緊張的心情使我忍不住大叫了一聲。其他同學(xué)見氣球已經(jīng)爆炸，都松了一口氣，暗自慶幸氣球沒有在自己身邊爆炸，而我垂頭喪氣走上了講臺，等著接受懲罰

后來我們又進(jìn)行了一輪游戲，游戲規(guī)則是氣球在誰身邊爆炸，就會有獎勵，這下同學(xué)們可像變了個人一樣，膽子大的同學(xué)甚至還想用筆把氣球扎破呢，在歡聲笑語中，我們結(jié)束了這節(jié)有趣的活動課。

這個游戲讓我知道了，其實氣球爆炸并不可怕，我們要克服恐懼，學(xué)會淡定，坦然面對。

關(guān)于游戲有關(guān)的作文【篇8】

一上課，只見老師左手拿著一根針，右手拿一條又細(xì)又長的線，威風(fēng)凜凜地走到教室，把我們嚇得毛骨悚然，難道老師想學(xué)容嬤嬤扎人嗎？嘿嘿，別害怕，其實老師是領(lǐng)我們玩《穿針引線》的游戲。

我們班愛耍酷的阿皓上臺挑戰(zhàn)了。只見他胸有成竹、昂首闊步地走上前去。他右手拿起一根針，左手拿起一條線，對準(zhǔn)針口小心翼翼地穿?？蛇@條線像剛剛逃出籠子的鳥兒，上上下下，左左右右地飛舞，就是不往針孔里鉆。汗珠接二連三地從他的額頭滑下。經(jīng)過三九二十七秒的努力，阿皓終于穿線成功，他開心地露出了四顆大門牙。

有這么難嗎？瞧瞧我這個女漢子的厲害！我深吸一口氣，拿起針和線，目不轉(zhuǎn)睛地盯著針口，穿啊穿，穿啊穿……眼看馬上就要穿進(jìn)去了，我心里暗暗高興，看來勝利正大步地向我走來。可誰知，線穿到針孔外面了。我的心啊，拔涼拔涼的。大家屏息凝神地盯著我手中針線的一舉一動，姐姐我真是壓力山大。時間像長了腳，不一會兒三十秒過去啦，氣得我舉手投降了。

唉！真是看花容易，繡花難。以后做事可千萬別輕敵，長點心吧！

編輯推薦

有關(guān)寫游戲作文通用

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寫一篇游戲作文 篇1

今天我一來到班上，一陣熱鬧的氣息向我撲來。原來今天老師讓我們玩一個游戲整人游戲。

有兩位女同學(xué)自告奮勇地走了上去，說：“老師我們要玩。“老師拿出兩個口罩戴在那兩位同學(xué)的頭上，把她們的眼睛罩住了。

老師不慌不忙的從包里拿出一盒零食，還故意發(fā)出撕開零食的聲音，同時露出了成功的微笑。那兩位同學(xué)一聽這聲音，頓時心里樂開了花。

老師把袋子拿掉了，我一看大吃一驚，原來是一盒“怪味豆”。我猜想：那兩位同學(xué)一定認(rèn)為那是什么好吃的東西呢。比如：薯片、辣條、巧克力之類的。我剛想說那是怪味豆，老師做了一個手勢，好像在說不要說，我就閉上了嘴。

老師給了她們一人一顆，他們剛吃下去，我們都捧腹大笑，有的笑得都直不起腰了。同學(xué)們異口同聲地問：“好吃嗎？”第一個女生說：“甜中帶苦?！辈灰粫海团艿嚼芭酝铝?。第二個女同學(xué)

同學(xué)們笑得更厲害了，班上滿是歡聲笑語。

寫一篇游戲作文 篇2

去年元旦，我們作業(yè)吧舉辦聯(lián)歡會。教室里四處貼著拉花、氣球、彩帶，五彩繽紛、喜氣洋洋?；顒咏Y(jié)束后，王老師突發(fā)奇想說：“我有一個好主意，大家都把氣球摘下來，綁上繩子，拴在腳脖子上，互相追著踩，最后一個腳上有氣球的就是贏家，我有神秘大獎哦?！蓖瑢W(xué)們一片歡呼雀躍，王老師也為自己的錦囊妙計有些洋洋得意。

同學(xué)們紛紛踩著桌椅，爭先恐后地?fù)屨鴼馇?，綁到腳脖子上。王老師說：“我先宣布游戲規(guī)則，君子動腳不動手，只許用腳踩氣球，不能用手推同學(xué)?！蓖瑢W(xué)們不約而同地說：“好，我們知道了，快開始玩兒吧。”

游戲開始啦，教室里頓時一片歡騰，不一會兒，氣球的爆炸聲接二連三的響起，有些同學(xué)很快就敗下陣來，他們氣喘吁吁、垂頭喪氣地回到座位上，只能當(dāng)觀眾了。還有些同學(xué)，越戰(zhàn)越勇，一個個氣球在他們腳下灰飛煙滅。

我接連踩滅了好幾個同學(xué)的氣球，引起了公憤，大家群起而攻之，紛紛向我聚攏來，把我逼到墻角，我無路可退，生怕他們把我的氣球踩爆，我急中生智，一邊騰挪閃躲，保護(hù)自己的氣球，一邊伺機(jī)突圍出擊。突然我玩了一次聲東擊西，我假裝抬起左腿，結(jié)果右腳卻趁機(jī)一甩，只聽“砰”的一聲，氣球又被我消滅一個……

嘿嘿，最后的贏家當(dāng)然是我啦，神秘大獎是我最喜歡的奧特曼卡。

踩氣球大戰(zhàn)真好玩，通過這個游戲我明白了一個道理，進(jìn)攻就是最好的防守！

寫一篇游戲作文 篇3

今天的體育課很有趣。老師把我們分成三組玩游戲。第一組玩“老鷹和小雞”，第二組玩“粘鼻子”，第三組玩“扔手帕”。

第一組學(xué)生選李志雄為鷹，其余的為雞。他們抓住母雞的褶邊，藏在它后面。老鷹開始抓小雞，母雞展開翅膀，左跑右跑，保護(hù)自己的小雞不受老鷹傷害。

第二組的“粘鼻子”游戲更有意思。老師在黑板上畫了一個人的頭，讓學(xué)生依次遮住眼睛，把鼻子貼在這個人的頭上。有些貼在眼睛上，有些貼在嘴上，有些貼在耳朵上.逗學(xué)生笑。

第三組的學(xué)生玩“扔手帕”的游戲。他們圍成一圈蹲在地上拍手唱歌。我拿著手絹跑啊跑，在同學(xué)們后面繞了一圈，突然又悄悄地把手絹扔在小楊身后，然后飛快地跑。小楊拿起手絹追，追不上我。我趕緊蹲在小楊原來的位置，換上小楊扔手絹。

今天的運動真的很有趣，學(xué)生們玩得很開心。

寫一篇游戲作文 篇4

今天星期天，我要上作文課。上課了，老師笑容滿面的走進(jìn)教室，說：“這節(jié)課我們玩兒一個“盲童”摸人的游戲，好不好？”“好”能痛痛快快玩一場游戲，誰不高興？

游戲開始了，老師說：“誰來當(dāng)盲童?。俊薄班оо??！贝蠹叶寂e起了手，我也不甘示弱，手舉得高高的。結(jié)果我最幸運，被選上了。老師拿毛巾把我的眼睛蒙的嚴(yán)嚴(yán)實實的。開始摸了，只聽見同學(xué)們東躲西藏，把桌椅碰的亂響，我東摸西摸，好一會兒也沒抓住一個。怎樣才能抓住人呢？我仔細(xì)聽了聽，我能聽到腳步聲，我先向前走了幾步，一聽到后面有動靜，就猛地一揮手，終于抓住了一個。

光抓住了還不行，還得猜對抓住的是誰。我先摸了摸頭發(fā)，扎這兩個小辮子，班里一共有四個，我又摸了摸她的頭，她比我高一些，班里有兩個，我又摸摸她的上衣，穿著羽絨服，我眼睛一亮，脫口而出：“朱欣怡?！薄皩Γ瑢?。”同學(xué)都說。我連忙拿掉毛巾，發(fā)現(xiàn)她正在對我笑呢！

我喜歡“盲童”摸人，它多有趣呀！

有關(guān)關(guān)于查干湖的作文600字(通用7篇)

作文可以提高學(xué)生口頭交流和文字表達(dá)能力。作文可以幫助我們記錄下特定時間的內(nèi)心成長和感動。善于觀察能寫出好作文。你了解寫出好作文的技巧嗎？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地為你收集整理“關(guān)于查干湖的作文”，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

關(guān)于查干湖的作文 篇1

有人喜歡冬天的西湖，有人喜歡夏天的小興安嶺，也有人喜歡秋天的香山，而我卻喜歡一年四季的查干湖。

春風(fēng)吹過，萬物復(fù)蘇，查干湖邊的小草偷偷地從土里探出頭來，東看看，西望望，好奇地欣賞著這美麗的春光。柳枝抽出了嫩綠的新芽。湖面上的冰雪融化了，在溫暖陽光的照射下，湖水又變得碧綠碧綠了。

夏天，是查干湖最美的季節(jié)，綠綠的湖面上盛開著許多荷花。荷葉像一個個綠色的大圓盤似的緊挨著。晶瑩透亮的露珠像珍珠一樣在荷葉上滾動。在那綠葉的映襯下，粉紅的荷花有的欣然怒放，仿佛在開懷大笑；有的花苞初綻，像要開口說話；有的含苞欲放，有如羞澀的小姑娘低頭不語。美麗的荷花，引來了許多游客，他們坐著竹筏流連其中。歡聲笑語不時地驚起一只只小鳥，給美麗的查干湖增添了幾許生機(jī)。

秋天，一陣涼風(fēng)吹過，黃黃的樹葉像蝴蝶一樣飛舞下來，水中的荷花也開敗了。這時湖面上多了不少漁船，勤勞的漁民們正忙著撒網(wǎng)捕魚呢。

冬天，湖面上結(jié)了厚厚的冰，大雪覆蓋在上面，如同粉妝玉砌一般。孩子們在湖面上玩耍，有的堆雪人，有的打雪仗，還有的滾雪球，他們玩得真開心！家鄉(xiāng)的查干湖，一年四季都很美，很美……

關(guān)于查干湖的作文 篇2

我的家鄉(xiāng)吉林省松原市是個美麗的地方，特別是聞名中外的查干湖一年四季美景如畫。

查干湖又名干渣爾，查干泡，位于吉林省松原市前郭縣西北部，總面積達(dá)60萬畝，存水量7億立方米，平均水深2.5米，最深達(dá)6米，是全國十大淡水湖之一，也是吉林最大的內(nèi)陸湖泊。它四周環(huán)境優(yōu)美，使吉林省著名的漁業(yè)生產(chǎn)基地，蘆葦生產(chǎn)基地和天然旅游勝地。這里景色迷人，讓人流連忘返。

春天，湖水碧綠，岸邊的柳樹抽出了新的枝條，長出嫩綠的葉子，在微風(fēng)的吹拂下，柔軟的枝條隨風(fēng)擺動像一個美少女在風(fēng)中梳理著自己的長發(fā)。看著眼前的美景，我不禁想起了賀知章的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的詩句。小草從地里探出頭來，東瞧瞧，西望望，像個剛出生的小娃娃……

夏天，查干湖景色秀麗，湖光山色，湖水更清了，更綠了。湖里的荷花有的綻開了笑臉，有的只開了兩三瓣，還有的含苞欲放，像個害羞的小姑娘，很多蜻蜓趕來，立在荷花上，好一幅“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的精美畫面。金色的馬蹄蓮和粉紅的荷花把湖面打扮得更加絢麗。游人們坐在竹排上，穿梭于蘆葦叢中，有的游人在盡情地欣賞著美麗的景色，有的人拿著相機(jī)把這秀美的景色拍下來，留做紀(jì)念，有的小朋友拔下蘆葦，做一頂草帽來遮擋太陽。

秋天，查干湖的景色更加美不勝收，落日的余暉照在湖面上，波光閃閃，十分動人。成群的海鳥在湖面上盤旋，有我能叫出名字的，有叫不出名的，都非?？蓯?。

冬天到了，大雪紛飛，湖面上積著厚厚的雪，踩上去松松的，軟軟的發(fā)出咯吱咯吱的聲音。一年一度的捕魚節(jié)到了，湖面上人山人海，馬拉著重重的絞盤走過后，一條長長的漁網(wǎng)露出水面，網(wǎng)里又肥又大的魚兒活蹦亂跳。魚的種類真多呀，有胖頭魚，鯽魚，鯉魚，白鰱魚…岸邊的人們看到這么多魚，歡呼著，跳躍著。有的舉著魚，有的抱著魚…很是熱鬧。

查干湖一年四季景色誘人，它不僅是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。

關(guān)于查干湖的作文 篇3

美麗的查干湖查干湖位于吉林省西北部的前郭縣境內(nèi)，是我國的十大淡水湖之一，總面積480多平方公里，是我們家鄉(xiāng)松原一道亮麗的風(fēng)景。查干湖一年四季風(fēng)景優(yōu)美，是個令人神往的地方。春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，湖水淙淙地流著，叮叮咚咚地，像在演奏著一曲美妙的音樂，丹頂鶴在湖邊散步，有的俯著身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子，林中的小沙百靈和云雀唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，與清風(fēng)流水應(yīng)和著夏天，美麗的荷花仙子綻開了笑臉，碧綠的荷葉像一個個大玉盤，挨挨擠擠，隨風(fēng)舞動，湖面上游船和竹筏川流不息，載著人們的歡笑，碧綠透明的湖水，像一雙雙神情的眼睛，閃動著含蓄的光波。秋天，查干湖四周像一片金色的海洋，蘆葦幾百里連成一片，里面棲息著各種各樣的鳥，鳥蛋p鳥糞到處都是，這是非常珍貴的肥料。冬天，查干湖像穿上了一件白色的禮服，前來滑冰，滑雪的人絡(luò)繹不絕，這里成了天然的游樂場。查干湖不僅風(fēng)景優(yōu)美而且物產(chǎn)豐富，這里棲息著鳥類，多達(dá)81種。野生動物有狐貍p狼p山兔等20多種，其中國家級保護(hù)動物8種，湖中有魚蝦上百種，最為著名的要數(shù)查干湖的胖頭魚，每年冬捕期間，幾十幾百重的胖頭魚多得數(shù)不清。這里的魚不但肉味鮮美，而且價格公道，以得到國家級綠色食品認(rèn)證，遠(yuǎn)銷海內(nèi)外。自從電視劇圣水湖畔在央視一套熱播以來，美麗的查干湖吸引了越來越多的游客觀光，查干湖真是松原一顆璀璨無比的明珠。

關(guān)于查干湖的作文 篇4

我的家鄉(xiāng)前郭爾羅斯蒙古自治縣，最風(fēng)景優(yōu)美的地方就應(yīng)該是查干湖了。遠(yuǎn)近聞名的旅游圣地，我愛查干湖四季的美景，但我更愛查干湖的的春天和夏天。

春天，沉睡了一冬的查干湖水靜悄悄的醒來，復(fù)綠的小草，初綻的野花兒，岸邊的垂柳，湖里的小舟，睡醒的青蛙，嬉戲的魚兒，嫩綠的荷葉，覓食的水鳥，草叢里產(chǎn)卵的野鴨，翩翩起舞的丹頂鶴，對著湖面梳妝的白天鵝……百鳥爭鳴，好一派風(fēng)光秀麗，嫵媚迷人的水鄉(xiāng)之春呀！

夏日，浩瀚的湖水碧波成頃。眺望遠(yuǎn)方，煙波浩淼，水天相連?？茨屈c點的白帆，還有風(fēng)馳電掣的快艇，聽那咿呀的擼聲為婉轉(zhuǎn)的漁歌的伴奏，湖畔海鷗齊飛，百鳥鳴唱。美麗的荷花在湖中綻放，晶瑩的露珠在荷葉上滾動。成群的魚兒擺尾追隨，時不時地躍出水面，湖水就被蕩起一圈圈波紋。湖邊的蘆葦在微風(fēng)中輕歌曼舞，兩岸的鮮花香溢四野，還有綠樹掩映著的獨具特色的蒙古包……啊！查干湖的夏天真的好美。

?。∶利惖牟楦珊?，您是魚兒的天堂，鳥的樂園，您那得天獨厚的生態(tài)環(huán)境使草原人民對你有著特殊的感情。我愛你令人神往的好地方！

關(guān)于查干湖的作文 篇5

迷人的查干湖

今年暑假的一天，我們一家四口和姥爺、大姨、表哥一起乘坐爸爸駕駛的汽車，到盼望已久的查干湖旅游。

剛一下車，就被湖邊的景點吸引，許多游人在一種軀體高大，體毛褐色的陌生動物前留影，我和弟弟、表哥非常好奇，急忙向姥爺請教。姥爺說這種動物是駱駝，分單峰、雙峰兩種，這種是雙峰駱駝。雙峰駱駝毛長，耐寒，春季脫毛，主要生活在我國的西北地區(qū)。駱駝極能忍饑耐渴，可以在沒有水的條件下生存兩周，沒有食物也可生存一個月。駱駝雖然不生活在查干湖，卻是蒙古族人喜愛的動物。聽了姥爺關(guān)于駱駝的介紹，我們兄弟三人漸漸喜歡上了這種動物，爸爸、媽媽還特意為我們在駱駝前照了很多相，我們非常開心。

離開湖邊，我們直奔游湖景點，只見一條便橋直通湖面，便橋兩側(cè)美麗的荷花綻開了笑臉，碧綠的.荷葉像一個個大玉盤，隨風(fēng)波動；湖面上的游船和竹筏川流不息，我們一行分乘兩排竹筏，向湖面劃去。遠(yuǎn)看查干湖的水是綠色的，映著藍(lán)色的天空顯的格外美麗，天空和水面連成一體；走近了看，湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰的映出藍(lán)藍(lán)的天，白白的云。太陽照射在波光粼粼的湖水上，閃爍著金光，就像無數(shù)的魚兒在游動。湖面旁邊是一片片葦塘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好象田野的青紗帳飄在水面上。查干湖的景色美極了，令我們贊嘆不已。

查干湖不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且物產(chǎn)豐富，據(jù)說這里棲息的鳥類很多，湖中的魚蝦更多，最著名的要數(shù)“胖頭魚”，最大的有幾十斤，每年冬捕時，吸引很多游客前來觀賞蒙族傳統(tǒng)捕魚文化。

游完查干湖，我們一直陶醉在回憶中。

關(guān)于查干湖的作文 篇6

寒假媽媽帶我去美麗的查干湖游玩，我聽了開心極了，馬上收拾好東西跟媽媽去了查干湖

到了查干湖，哇！這里可真美??！夏天，是查干湖最美的季節(jié)，綠綠的湖面上盛開著許多荷花。荷葉像一個個綠色的大圓盤似的緊挨著。晶瑩透亮的露珠像珍珠一樣在荷葉上滾動。在那綠葉的映襯下，粉紅的荷花有的欣然怒放，仿佛在開懷大笑；有的花苞初綻，像要開口說話；有的含苞欲放，有如羞澀的小姑娘低頭不語。美麗的荷花，引來了許多游客，他們坐著竹筏流連其中。歡聲笑語不時地驚起一只只小鳥，給美麗的查干湖增添了幾片生機(jī)。

到了傍晚，夕陽映紅了整片查干湖，感覺面前的查干湖像好喝的冰紅茶，火紅的太陽倒影在水面上。這時的查干湖美極了

到了晚上月光照亮了湖面，什么聲音也沒有，偶爾傳來幾聲水聲，引起你對大自然無限的遐思……

關(guān)于查干湖的作文 篇7

美麗的查干湖我的家，查干湖就像一顆璀璨的明珠鑲嵌在遼闊的松嫩平原上。查干湖以其幅員遼闊、風(fēng)景秀麗、物產(chǎn)豐富著稱，生活在這顆“明珠”周邊的人們因其豐富的饋贈而幸福安康。

春天的查干湖，在清晨嘩嘩的春風(fēng)的吹拂下碧波蕩漾，宛如一位風(fēng)情萬種的少女，平靜的湖面在正午明媚陽光照耀下波光粼粼：當(dāng)夕陽西下天邊的紅暈一圈一圈的散開時托著那輪火紅的湖面又似一位溫柔嫵媚的姑娘。

查干湖的夏天，湖面上放眼望去滿是粉色的荷花，好像粉色的晚霞，而那綠綠的荷葉就像荷花的裙子，把荷花打扮的更加漂亮，想亭亭玉立的少女。除了荷花其它花也競相開放五顏六色，有紅色、粉色、紫色

查干湖的秋天是個金色的季節(jié)，湖邊的樹木葉子變成了金黃色，遠(yuǎn)處的稻田也是金燦燦的，藍(lán)色的天空映在平靜的湖面上宛如一幅天然的畫卷。

查干湖的冬天，湖面結(jié)冰上面積了一層厚厚的雪白茫茫的就像大地鋪上了棉被。冬天才是查干湖真正的收獲的季節(jié)，全國聞名的“查干湖冬捕”就此拉開序幕。人們天蒙蒙亮就開始出發(fā)前往湖心，在做完隆重的祭祀儀式之后，人們就開始鑿冰下網(wǎng)，天氣雖然很冷，但是人們冬捕的熱情不減，隨著馬兒把漁網(wǎng)一圈一圈的絞上來，一群群肥美的魚兒就浮出水面。通過人們辛勤的勞作，人們獲得了大自然的饋贈頗豐，就這樣祖先傳下來的習(xí)俗一代代的延續(xù)著。人們對大自然敬畏，而大自然哺育著人們，人與自然和諧相處。

查干湖的四季是美麗的，豐富多彩的。歡迎來我的家鄉(xiāng)查干湖。

有趣的傳話游戲作文600字通用

按照學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生每周都需要寫作文，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達(dá)自己的想法。善于觀察是寫出一篇優(yōu)秀作文的前提，什么樣的作文值得去借鑒？幼兒教師教育網(wǎng)編輯經(jīng)過整理，為你編輯了有趣的傳話游戲作文，供你參考，希望能夠幫助到大家。

有趣的傳話游戲作文(篇1)

有的同學(xué)喜歡玩捉迷藏，有的同學(xué)喜歡玩跳大繩，還有的同學(xué)喜歡玩無手翻書，而我最喜歡玩的是傳話游戲。

上課時，老師讓我們玩了一個游戲是：傳話游戲。同學(xué)們聽到玩游戲教室里整理時炸開了鍋。一個個議論紛紛，而我也激動萬分。老師公布游戲規(guī)則是：分每小組第一個人抽紙條，看完紙條上的內(nèi)收留，把上面說的話傳給下面一個同學(xué)，最后一個人宣布傳話內(nèi)收留，限時30秒，傳得又正確又快，算是贏了得比賽。

開始抽紙條了，第一個同學(xué)左挑右選選了一張紙條，小心翼翼地打開，目不轉(zhuǎn)睛地看著紙條，嘴里念念有詞。一會兒老師把紙條收了上去?！伴_始”老師一聲令下，只見第一個同學(xué)轉(zhuǎn)過身湊近耳邊開始傳話，終于輪到我了，我豎起耳朵當(dāng)真地聽：“今天下戰(zhàn)書不下雨，不帶雨傘?！被厣砀嬖V我后面的人，此時我心里很緊張，生怕自己傳錯了。對方才傳到第二個人，時間一分一秒的過去了，我們組最后一個人自信滿滿地說："天不下雨，不帶雨傘。”

前面的同學(xué)們哈哈大笑，老師宣布了謎底，準(zhǔn)確謎底是：今天下戰(zhàn)書不下雨，不帶雨傘。游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，這個游戲讓我明白了“耳聽為虛，眼見為實”的道理。

有趣的傳話游戲作文(篇2)

今天下午，老師組織我們玩一個游戲，什么游戲呢？這個游戲的名字叫做傳話游戲，這個游戲的規(guī)則就是老師對每組的第一位同學(xué)悄悄的說一句話，由第一位同學(xué)傳給第二位同學(xué)，依次傳下去，最后一位同學(xué)把聽到的話寫在紙上，看看哪一對用時又少，準(zhǔn)確性又高。

老師首先把十句不同的話，悄悄地對每隊的第一個人說。之后在一聲響亮的開始后，傳話游戲開始了！安靜的教室立刻爆發(fā)出嘈雜的聲音，隨著激烈的比賽氣氛，我的心情也不由跟著緊張起來，馬上就到我啦，我的心咚咚直跳著。不過，我前面的同學(xué)好像卡住了，經(jīng)過一系列的解釋后，終于到我了。吳佳欣一個華麗的轉(zhuǎn)身，在我耳邊低聲說:學(xué)習(xí)只有堅持不懈才能成功。我聽到后，立刻轉(zhuǎn)身傳給石一搏。

這次游戲的結(jié)果讓我大吃一驚，十個組沒有一個組傳的話，完全正確，所以傳言還是不可信??！

有趣的傳話游戲作文(篇3)

早上，我一到老師家，便玩了個有趣的“傳話”游戲。

老師剛宣布完，同學(xué)們立刻歡呼雀躍起來。有的興致勃勃地交談著；有的手舞足蹈著；有的既興奮又緊張，生怕傳錯了話；有的…游戲開始了！看紙條的同學(xué)爭先恐后地三步做倆步地小跑出去，我們組李涵帶頭上陣，看了看紙條，連忙小跑回來對我說：“書…買…”我豎起耳朵聽，心里怦怦直跳，像揣著一只小白兔似的，怎么聽也不懂?？纯蠢詈?，見我聽不懂，急得額頭直冒汗。她用雙手做成喇叭形，悄悄撫在我的耳邊說：〝錢可以買得到書本，但買不到智慧。〞這下，我聽懂了，連忙把話傳給瀅瀅，她也傳給下一位。我本以為穩(wěn)操勝券，信心十足地舒了一口氣?？赡橇?，一傳到林瓊那兒，就出錯了。我著急了，手心都出汗了，本想告訴林瓊正確答案，可怕犯了規(guī)，就在一旁瞎著急。黃宇濤一聽完，就連忙跑上去，在黑板上自信滿滿地寫了“錢買不到智慧”，我看了以后，哭也不是，笑也不是，可黃宇濤還傻傻地愣在那兒。李涵拍拍我的手，對黃宇濤大聲說到：“錯了！錯了！”可他卻一副丈二和尚摸不到頭腦的樣子，看了看我們，又回到座位上去了。不一會兒，大家都完成了這艱巨而有趣的任務(wù)?？梢豢凑_答案，個個都十分羞愧地低下頭。由于都不成功，老師只好宣布全軍覆沒，可速度冠軍是我們小組。組員們頓時笑逐顏開起來，其他組卻垂頭喪氣。

游戲結(jié)束了，我們也由此悟出了：做什么事都不能緊張，否則會緊張辦錯事。不過，真想再玩一次這個游戲呢！這給我們緊張的學(xué)習(xí)生活帶來了無限的快樂和歡笑。

有趣的傳話游戲作文(篇4)

老師一進(jìn)教室，就說玩一個傳話的游戲。聽見傳話，我又激動又緊張，我會不會傳錯？同學(xué)議論紛紛，有的問不是傳童話吧？有的說：會不會傳文章？有的在一旁嘀咕：什么時候開始??？

安靜，游戲規(guī)則是這樣的：老師把一句話傳給第一個同學(xué)，第一個同學(xué)傳給第二個同學(xué)，就這樣傳到最后一個同學(xué)。最后一個同學(xué)上回來匯報給我們聽。同學(xué)們大聲叫著：讓我來！

游戲開始了。老師彎下腰，手像喇叭一樣，對著第一位同學(xué)李思奕的耳朵。嗯，老師的聲音像蚊子，鬼才能聽得見。第1位同學(xué)邊聽邊笑。老師又提醒我們：千萬注意，傳話的時候聲音要很小，不能被旁邊的人聽見。

老師說完，我們又開始傳話，姿勢各式各樣，有的墊起腳，有的抬起頭，有的彎下腰，還有的站著不動。

潘宣屹走到空調(diào)旁邊，啊的一聲叫了起來。原來，一位同學(xué)給他傳話，他聽了大叫：??？再說一遍！一臉茫然走下了講臺。到了我，我掂起腳去聽前面一個同學(xué)的話：只動嘴不動腳。我聽懂了之后傳給下一位同學(xué)，我說的跟前面的同學(xué)一樣。我下了臺，有人問我：你在臺上聽到了什么？我搖搖頭：忘了。

終于到了最后一個同學(xué)，他走上臺說：只動嘴不動腳。老師立刻接過話：正確答案是，不動嘴只動腿，不動腿只動嘴，不如不長腿和嘴。

我們奇怪了：這怎么可能呢？老師問我們有什么啟發(fā)？同學(xué)紛紛搶著說，我只知道，聽別人說話時要聽得認(rèn)真。

關(guān)于游戲活動作文通用

作文的訓(xùn)練對學(xué)生語感的培養(yǎng)也具有很大的幫助，寫作是一種自我探索和反省的方式有助于我們喚醒問題意識。寫好作文有什么竅門嗎？希望這份“關(guān)于游戲活動作文”能夠達(dá)到您的期望令您滿意，下面的內(nèi)容僅供參考請大家詳細(xì)閱讀！

關(guān)于游戲活動作文 篇1

“叮鈴鈴

叮鈴鈴”上課鈴聲響了，向老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，和顏悅色地對同學(xué)們說：“今天我們來玩一個游戲——詞語接龍，好嗎？”同學(xué)們都說“好、好、好！”

開始分組了，四人一個小組，共三個組，分別由我、申嘉明、楊睿熙當(dāng)組長，通過石頭、剪刀布決定先后順序，然后每個組長抽簽一個紙團(tuán)，準(zhǔn)備工作就緒，游戲就開始了。

首先是嘉明組上場了，他們起始詞語是“優(yōu)美”、“美麗”、“麗……麗……麗”接不上來了，經(jīng)過三個回合之后，他們最終得分還不錯；第二組也取得了良好的成績；輪到我們組的時候，我打開紙團(tuán)，上面寫著“難忘”、“忘記”、“記得”、“得……得……”

3、 二、一、***計時，我這群顏雨凡接不起來了，唉！這么簡單的詞，可以組“得到”嘛，經(jīng)過一番猛爭之后，最終分?jǐn)?shù)出來了，嘉明組59分，我們組和睿熙組都是69分，并列第一。其實，嘉明組也不錯呀，第二名，但他們不服氣，要重新再來比賽，我們都說“**無效”，他們只好就此罷休了。

這個游戲不僅增加了我們的詞匯量，也加強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼，太好了！蔡鄧斌

關(guān)于游戲活動作文 篇2

幼兒園的一日活動中，戶外活動很重要而且占了很大的比重，戶外活動對于幼兒的健康成長也起著極其重要的作用。那如何組織好戶外活動，使其能夠既安全又有效呢?關(guān)鍵是要處理好“收”和“放”的關(guān)系。

“收”，就是以教師為本的戶外活動，活動主要由教師來計劃、安排和組織，幼兒按照教師的要求統(tǒng)一活動，這種模式的好處是目標(biāo)性強(qiáng)。教師作為活動的組織者，對如何組織活動、鍛煉什么技能都有明確的目標(biāo)。在活動中，他們會按照自己的預(yù)設(shè)進(jìn)行組織，安全系數(shù)高。

幼兒在教師和同伴的監(jiān)督下，按相應(yīng)的規(guī)則和要求統(tǒng)一活動，很大程度上避免了意外事故的發(fā)生，但是也存在著弊端，活動中沒充分尊重幼兒的個性差異，幼兒始終處于規(guī)則的約束下，身心并沒有得到完全的釋放，而且不利于幼兒間的交流和學(xué)習(xí)。

“放”就是以幼兒為本的戶外活動，教師只是觀察者，幼兒才是活動真正的主人。在活動中，孩子們自由選擇活動內(nèi)容和伙伴，自由使用各種活動材料。這時，孩子們完全放松了，自由了，他們的情緒和個性都得到了充分的表達(dá)。

而且，同伴間的學(xué)習(xí)作用得以充分地體現(xiàn)，他們會在這種環(huán)境中，無意識地學(xué)習(xí)到很多本領(lǐng)，也發(fā)展了幼兒之間的交往能力和能動性。由于缺乏統(tǒng)一管理，再加上孩子自控能力差，時間稍長，活動就會顯得非常分散，不易管理，而且容易發(fā)生事故。所以，在戶外活動時，最好將“收”和“放”結(jié)合起來，交替使用，使活動發(fā)揮最大效能。

在收放結(jié)合時要注意以下兩點：

目標(biāo)貫穿始終。無論在哪個環(huán)節(jié)，教師都要有相應(yīng)的目標(biāo)，并在活動中予以實施。集體活動中應(yīng)該制定什么樣的目標(biāo)，以及大致的比例。自由活動要讓孩自由什么收獲，一定要有明確的目的。

提高安全意識。戶外活動時，我們最擔(dān)心的就是安全，因此在活動中我們時刻都需要關(guān)注孩子的活動并不斷提醒每個孩子，以免發(fā)生意外。同時，要提高孩子的安全意識，懂得預(yù)防事故，懂得保護(hù)自己。

關(guān)于游戲活動作文 篇3

少先隊第三中隊要進(jìn)行登山比賽的消息一傳開，我的心就充滿了喜悅。誰都知道，我從

我個子大，排在隊伍的最前頭?？晌覀冎嘘犻L呢，喲！他在隊伍的最后排著呢。

你看，他的眼睛睜得很大，褲腿卷得很高，腰上系著皮帶，身體前傾。就像上了弦的箭。看來他也作好了“決戰(zhàn)”的準(zhǔn)備。

“噓——”哨音響了，大伙一下子安靜下來，輔導(dǎo)員宣布了幾點注意事項后，大聲問道：“同學(xué)們我們進(jìn)行爬山比賽為了什么？！”“增強(qiáng)體質(zhì)，為人民服務(wù)！

”大伙齊聲回答。中隊長的聲音特別響亮。 “準(zhǔn)備好了沒有？

”輔導(dǎo)員又問了一句。 “時刻準(zhǔn)備著！”堅定有力的聲音在山谷回蕩著。

“各——就——各——位”輔導(dǎo)員拉長聲音喊值。我緊張得心都要跳出來了。輔導(dǎo)員“跑”字還未出口，我就沖了出去。

我領(lǐng)先了，可是，不一會兒，中隊長就趕上來了，并沖到了我的前頭，我使出吃奶的力氣，緊緊地跟著他半步也不讓拉下。 轉(zhuǎn)眼工夫我們就爬了二百多米，這時，一堵一人多高的峭壁齊刷刷地豎在我們面前，跑在我前面的中隊長借著沖力，手一扳，腳一蹬，一個鷂子翻身登了上去。我也跟著上去了。

爬上石壁，我撒開腿，狠命地向上攀登著。走了一會兒，我突然發(fā)現(xiàn)中隊長不見了。難道他長了翅膀飛了？

我朝前望去沒有呀！扭頭一看，噢，原來他正彎下身子，從峭壁上往上拉個頭小的同學(xué)呢！見了這情景，我心里想：

中隊隊長是個真正的男子漢。你在這時干什么跑啊，沖啊，我第一個爬上了穿云山的頂峰。中隊長大約五分鐘后走了過來。學(xué)生們一個接一個地上來，氣喘吁吁，滿頭大汗。

我鼻子一翹，把插在山頂?shù)募t旗拔起來，拿在手中，神氣地?fù)u晃著。這時，我心里是多么高興呀！

只見她縱身一躍，騰空而起，又向空中屈起身來，向下旋轉(zhuǎn)。呵，南邊整個觀眾席與她反方向地升起，朝著她的腦后、背部旋轉(zhuǎn)，現(xiàn)在，她在空中已轉(zhuǎn)了一百八十度，她的視線內(nèi)只剩下了那碧綠光澤的地毯了，她好像正向著碧波粼粼的海底潛去。接著，她凌空順勢又屈身向上一轉(zhuǎn)，北邊整個觀眾席又與她反方向地下降，順著她的腦后、背部轉(zhuǎn)動。

現(xiàn)在她繼續(xù)旋轉(zhuǎn)起來，體育場閃爍的屋頂上充滿了她的憧憬，她似乎正朝著星空飛去。當(dāng)她在空中旋轉(zhuǎn)360度時，她會彎腰在空中作第二次旋轉(zhuǎn)。觀眾被她轉(zhuǎn)得眼花繚亂，天翻地覆。

觀眾們歡呼著，驚叫著！觀眾席沸騰了！

下棋是一項非常有趣的活動。我記得我從哥哥那里學(xué)象棋。 剛開始學(xué)，我拿著棋子向哥哥問這問那，“這是什么呀？”“車”“車，它能吃什么？

”“只要走好了，什么都能吃！”從這以后，我就整天叨念著：“馬走日，象走田……”等哥哥一回家，我就奪下他手中的書包，把他拉到我早已碼好的棋盤前，不客氣地來個“當(dāng)頭炮”。

哥哥坐下來和我對奕，我總要拖他多玩上幾盤，有時哥哥把我走的棋子放回原處，自己去做作業(yè)，我知道磨蹭是沒有用的，便獨自擺弄著棋子……

那年“六一”兒童節(jié)文化宮舉行一次象棋比賽，我聽到這消息，一溜煙跑到“少年之家”要求參加比賽。那里的負(fù)責(zé)同志們欣然同意了，我高興極了，我馬上就要把時針指向九點鐘了，比賽正式開始了。我的第一個對手是一個和我同齡的同學(xué)。

我每走一步都特別慎重，沒過一會兒就奪得了第一局的勝利。第二個對手是個小胖子，我以3:0結(jié)束了第二場比賽。

在第三場比賽中，我的對手是北京少年國際象棋隊的一名隊員，他看上去非常老練。我們交換了名字之后，就開始玩游戲了。我走的是“中炮巡河車三步虎”，他行的是“屏風(fēng)馬”我們兩陣的棋子穿插往來，忽然他走了一著怪棋是“棄車殺馬”我正要殺車巡河以攻代守，但又一想，他這步棋里包含著一步兇狼的殺著，我當(dāng)機(jī)立斷，橫車協(xié)馬，直取對方老將。

對方勇猛沖殺，企圖扳成和局，可是晚了，沒走幾步陷入重圍，只有微笑認(rèn)輸。就這樣，他只在幾場激戰(zhàn)中幸存下來，最終在二戰(zhàn)中取得30場勝利，獲得小組第一名，進(jìn)入決賽。

去年暑假的一天，空氣清新，天空晴朗。我父親和我下軍事象棋。因為沒人當(dāng)裁判，我們下明棋。棋子翻過來以后，我原來的陣營又出現(xiàn)了。主力集結(jié)起來，猛烈進(jìn)攻。

玩著玩著，爸爸的鐵路線出現(xiàn)了一個缺口，沒人把守，我乘機(jī)把“軍長”調(diào)過去吃了對方的“旅長”，殺了兩個“連長”和一個“團(tuán)長”，接著我又用“排長”把對方的一個“工兵”干掉了，我乘勝追擊，用“炸彈”把對方的“司令”炸的上了天。 這下，可是真要旗開得勝了。爸爸心中不悅，皺起了眉頭。

我倒是蠻高興的。由于我驕傲，不慎把“師長”丟了。因為我的兵力都在對方營內(nèi)廝殺，我這邊兵力十分不足，只有兩個“營長”在守著。

爸爸乘虛而入，工兵在對方軍長，的保護(hù)下越過鐵路線，挖掉了埋在那里的兩顆“地雷”，另外一顆“地雷”也被對方的“炸彈”巧妙地給炸掉了。我忙調(diào)兵遣將，可是由于晚了一步，“軍旗”被對方的“工兵”給扛走了。 這盤下完以后爸爸對我說：

你不應(yīng)該在吃了我的幾塊棋子后感到驕傲，而應(yīng)該考慮下一步該怎么走。”

哥哥托著一大堆雪說：“剛才你不想堆雪人嗎？咱們就用它來堆吧”“好呀！

”我們一齊動手，不一會兒，雪堆變成了雪人，雪人的樣子真滑稽張著大嘴，瞪著兩個大眼睛，又黑又明亮。不瞞你說，那是兩只黑煤球。雪人頭上戴著一頂小紙帽，指著馬路，好像在對路人說：

“請從這兒走，這兒干凈！”

我一邊細(xì)心地觀察別人怎樣采集，一邊自己也試著東敲敲西敲敲，忽然，我在大石頭旁發(fā)現(xiàn)了一塊崩塌的頁巖，連忙掄起扁嘴錘，使勁地敲打，敲開第一層，唉！沒有。敲開第二層，呀！

一個旋殼。我發(fā)現(xiàn)了一個螺殼鸚鵡螺，很高興，我小心翼翼地把它包好，放進(jìn)包里。

關(guān)于游戲活動作文 篇4

一、教學(xué)目標(biāo)：

1通過參與游戲，結(jié)合現(xiàn)實和自己的身心體驗，激發(fā)表達(dá)欲望，積累鍛煉素材，培養(yǎng)寫作興趣。

2能根據(jù)視覺形象快速地構(gòu)圖、寫筆記，并寫出具體、清晰、表達(dá)自己的感受。

三。養(yǎng)成仔習(xí)慣察和表達(dá)的習(xí)慣，增強(qiáng)寫作的自信心，能夠自我修改和相互修改練習(xí)題。

2、 教學(xué)重點是把游戲過程寫得清楚具體，句子流暢，無錯別字。

3、 認(rèn)真觀察教學(xué)難點，大膽表達(dá)，快速寫作，修改作文。

四、課前準(zhǔn)備：

學(xué)生：每個人都有一個草稿，一本作文書和一支筆。

師：鼓、鼓棒、“花”、禮物、寫有表演要求的紙條。

五、教學(xué)過程：

1、談話激趣，引出話題

師：同學(xué)們喜歡玩游戲嗎？（板書課題：游戲）都玩過哪些游戲呢？

（點名2～3個學(xué)生自由說）

老師：既然你很喜歡玩游戲，那就讓我們玩一個傳統(tǒng)的經(jīng)典游戲吧！這個游戲的名字就叫“擊鼓傳花”

2、創(chuàng)設(shè)情境，口頭作文

（老師講解游戲規(guī)則：先選鼓手。鼓聲開始就傳花，鼓聲停時，花落在誰手里，誰就要按老師紙條上的要求表演節(jié)目）

1） 老師：誰愿意自愿當(dāng)鼓手？（選手腳敏捷的一生）

2） 游戲開始時，當(dāng)鼓聲停止時，老師用對話的方法啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生寫作。

老師：現(xiàn)在我要做一名記者，采訪一些學(xué)生。（教師來到接住花的學(xué)生附近）

老師：你一把球扔給他，鼓就停了。那時候你感覺怎么樣？（生回答）

師：（師走到另一個學(xué)生身邊）請問這位“高中大獎”的同學(xué)，能給大家說說你現(xiàn)在的心情怎樣嗎？

（該生按要求打開紙條，紙條上寫：“你是第一個幸運中獎?wù)撸材悖∧悴粌H不用表演，老師還會送你禮物?！崩蠋煱匆蟀讯Y物送給他）

老師：哪個學(xué)生注意到他表情的變化？（引導(dǎo)學(xué)生詳細(xì)、仔細(xì)、清晰地說出獲獎?wù)叩谋砬樽兓?/p>

師：你觀察得真仔細(xì)！如果你把你所觀察到的寫進(jìn)作文里，老師會給你滿分的。作文就像他一樣要學(xué)會仔細(xì)觀察，這樣寫出來的東西才能真實。

3） 游戲還在繼續(xù)。老師要求學(xué)生觀察別人的動作、語言和表情。

師：待會我們游戲繼續(xù)進(jìn)行，老師要看看哪位同學(xué)最有能耐，觀察最仔細(xì)，能邊做游戲邊把別人的表情、動作、語言、神態(tài)觀察下來。（邊說邊板書：人物：表情、動作、語言、神態(tài)）

鼓聲停止后，老師：在面試獲獎?wù)咧埃乙獪y試每個人的觀察能力。誰愿意談?wù)勎覄偛潘^察到的？（2～3個生發(fā)言）

學(xué)生發(fā)言后老師請“中獎”的學(xué)生打開紙條，他的紙條上寫著：“你也不用表演，請坐在你右邊的同學(xué)替你表演?！?/p>

老師采訪了要表演的學(xué)生，讓他談?wù)勛约旱母惺堋W(xué)生上臺表演。

4）游戲繼續(xù)進(jìn)行了10分鐘。

老師：每個人邊聽（看）邊思考。如果你想描述他的表現(xiàn)，你怎么寫？寫什么？（老師不再采訪提問，只要求學(xué)生注意觀察）

5） 停止游戲，老師來指導(dǎo)作文。

老師：你覺得這個游戲好玩嗎？（學(xué)生回答，老師板書補(bǔ)題：打鼓送花

老師：那么如果我們想把剛才的游戲?qū)懴聛恚瑢懗梢粋€段落，我們應(yīng)該注意哪些問題？

（引導(dǎo)學(xué)生說寫游戲的名稱和規(guī)則，寫出有趣得有戲。邊引導(dǎo)邊板書：名稱、規(guī)則）

老師：寫游戲的時候，我們應(yīng)該關(guān)住一兩個情節(jié)。還要把所寫的人的表情、語言、動作、神態(tài)等等寫出來，這樣就不會寫流水帳了，更便于把事情寫清楚，突出這個游戲真有趣。

（邊說邊寫黑板：這個游戲真有趣?。?/p>

老師：為了突出游戲的樂趣和趣味，除了人以外，您還能寫寫什么？

（引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境描寫，如鼓聲、叫聲等這些熱鬧的場面）（邊引導(dǎo)邊板書：環(huán)境：鼓聲、叫聲……）

3、快速作文，試寫片段

師：現(xiàn)在，老師請同學(xué)們向作文挑戰(zhàn)，有沒有這個信心？同學(xué)們根據(jù)這里的圖示，回想一下剛才的游戲場面，用8分鐘的時間，用一段話把它寫下來。

如果你愿意自己寫作，如果你是一個獨立的作家，那就自己寫；愿意兩人合作的你們就兩個人一起寫；愿意四人一組寫作小組合作寫作的，也能發(fā)揮集體智慧；如果你愿意離開座位去找你的好朋友，你可以建立一個作文工作室。形式你們自己選擇，可以嗎？好了，走吧。 讓我們看看誰能最快，最好地完成它。

（對于學(xué)生作文，教師應(yīng)檢查并指導(dǎo)他們了解學(xué)生作文的情況，以便在他們心中打下基礎(chǔ)。）

4、交流評議，自主修改

1）評價學(xué)生的作文片段

老師：誰愿意讀他的作文？沒有寫完的學(xué)生先聽，有時間寫。

（指名一作文較好的生上臺朗讀）

老師：聽了作文后，你覺得有什么值得學(xué)習(xí)的？

老師：你覺得什么不好？幫助他修改并提出建議。

（學(xué)生評價，引導(dǎo)學(xué)生始終掌握描述的重點、特點和環(huán)境進(jìn)行評改。）

老師：（對小作家）聽了學(xué)生們對你作文的評價，你對你的作文有什么新的評價嗎？

老師：你能修改你的作文嗎？其他同學(xué)也會修改了吧？記：好的作文是改的喔，好的，四人一組，互相討論改自己的文章。

2）學(xué)生四人小組修改作文。

3）學(xué)生改后進(jìn)行換組參觀,互相交換看看別人的作文。

4）教師對學(xué)生進(jìn)行文章開頭和結(jié)尾的作文指導(dǎo)。

師：我們把作文都改好了，那這樣是不是就完成了這篇作文了呢？

（引導(dǎo)學(xué)生理解一篇完整的文章也應(yīng)該有開頭和結(jié)尾，并引導(dǎo)側(cè)板上的書法和繪畫線條。）

師：對，文章沒頭沒尾的，我們不知道這個游戲在什么時候玩，在那里玩，都是誰在玩，作者有什么感受，那怎么辦呢？時間、地點和人物應(yīng)該在那里解釋清楚？

（引導(dǎo)學(xué)生口頭表達(dá)文章開頭，并在黑板上書寫：時間、地點、文字）

師：那么感受在什么地方寫呢？（板書：感受）

師：這是最常見的一種寫感受的方式,感受就是有感而發(fā),哪個地方你覺得需要抒發(fā)感受就下筆,但是也不要抒發(fā)得太多,因為重點還是把游戲的過程寫清楚,大家都明白了嗎？

5）給文章起個名字

關(guān)于游戲活動作文 篇5

今天，爸爸媽媽在家閑著沒事看手機(jī)，我走過去對爸爸媽媽說：“我們來玩猜謎語的游戲吧！”爸爸媽媽齊聲說道：“好??！”

首先，我們用剪刀石頭布的方法來決定誰先出題，我贏了，我先出題。我出的題目是：“一口咬掉牛尾巴，打一個字?！卑职謰寢屜肓死习胩煲矝]想出來，就問我。我小聲地說：“我才不會告訴你們呢！”輪到媽媽出題了，媽媽出的題目是：“古代的時候，誰跑得最快？”我想了一會兒，就大聲說道：“是曹操?！薄按饘α?！”媽媽說。現(xiàn)在輪到爸爸了，爸爸出的題目是：“毛毛蟲要過河，它過不去，但是過了幾天，它又過去了，它是怎么過去的？”我想起我曾經(jīng)讀的課外書上有這道題，便不假思索地說：“是變成蝴蝶飛過去的?！卑职挚湮业溃骸澳阏姘?，答對了?！?/p>

猜謎語是多么有趣??！

關(guān)于游戲活動作文 篇6

今天下午，我們班利用體育課的時間舉行了一次拔河比賽。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響后，我們排好隊立即來到操場。只見體育封老師將一根有我們的手指粗的長麻繩放在操場上，原來是要我們舉行一場拔河比賽。我們迅速站好隊。老師向我們講完拔河的規(guī)則和要領(lǐng)，就開始分隊，沒選上的同學(xué)充當(dāng)啦啦隊。我班的女生和男生各是一隊，我也被選中了。一切準(zhǔn)備好后，只聽封老師的一聲哨響，比賽開始了。兩隊的隊員都不甘示弱，使勁地往后拉。我面紅耳赤，其他同學(xué)都滿頭大汗的。啦啦隊的隊員有的喊：“加油！”有的喊：“一，二，三……”還有的喊：“不能輸??！”我們的隊員有的想上前拉一把，有的在鼓勁，總之都想讓自己的隊取勝。我使出全身力氣往后拉。可是男生猛烈地一拉，最后男生得了1分，他們的隊員一蹦三丈高，樂壞了。我們的隊員并沒有灰心，我們將力氣大的和個頭高的隊員調(diào)整到了前面。第二局比賽的哨聲響了。我們的隊員咬緊牙關(guān)憋足勁，一個個把吃奶的力氣使出來了。盡管我快沒力氣了可是要為女生爭這一口氣。啦啦隊也為我們高聲地吶喊助威。功夫不負(fù)有心人。第二局我們終于贏了，第三局也贏了。只見我們的隊員和啦啦隊高興得手舞足蹈……而男生隊個個就像敗了的烏龜。

通過這次拔河比賽，不僅讓我們玩得高興，還讓我知道了團(tuán)結(jié)就是力量。做任何事只要大家心往一處想，力往一處使，就能取得成功。

關(guān)于蒜苗的作文600字通用

每天都會接觸到不少人作文，寫作文對我們身心有很大的益處，在寫作文時要條理清晰，情感表達(dá)真摯，如何在作文中全面的展現(xiàn)自己呢？下面由幼兒教師教育網(wǎng)幫大家編輯的《關(guān)于蒜苗的作文》，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于蒜苗的作文【篇1】

今天我們學(xué)習(xí)了十第十課爬山虎的腳。我對本課作者葉圣陶認(rèn)真、細(xì)致入微的觀察十分好奇，想自己試著種一種植物，并觀察它。

于是到了晚上，我和媽媽拿來十瓣大蒜，這時媽媽問我，你是剝皮種還是不剝皮種呢？既然作者葉圣陶觀察了觸著墻和沒觸著墻的兩種結(jié)果，我就對媽媽說：“媽媽，那就把兩種都種上吧?！蔽液蛬寢尠盐灏隂]剝蒜皮的大蒜放入了一個花盆中，把另外五瓣剝皮的大蒜放入了另一個花盆中。我問媽媽：“媽媽，他們什么時候才能發(fā)芽呢？"媽媽說:“他們過幾天就會長出小嫩芽的。”聽了媽媽的話，我不著急了，一邊給它們澆水，一邊期待著這幾瓣大蒜破土而出長出嫩芽。

11月15日星期一晴

今天，我興致勃勃跑到臥室里。看床頭柜上的小蒜苗的小嫩芽們。剝皮的才長出了1.9厘米的小苗，不剝皮的卻長出了2.8厘米的小苗。我著急地跑到廚房去問媽媽：“媽媽剝了皮的怎么長得這么矮？怎么這么慢呢？”媽媽說：“可能是因為剝了皮的大蒜，它的水分和營養(yǎng)都流失吧?！蔽矣謫枊寢專骸皨寢屇敲礊槭裁礇]有水分和營養(yǎng)，大蒜能長出來小嫩芽呢？”媽媽回答說：“這是因為我們把它們放在了陰暗潮濕的地方?！迸?，原來是這樣啊。經(jīng)過這兩次觀察，原來我也可以和作者葉圣陶一樣，經(jīng)過自己認(rèn)真細(xì)致的觀察，也有所巨大的收獲。

關(guān)于蒜苗的作文【篇2】

（一）我安家了

今天，我們幾個像兄弟一樣緊緊抱在一起的蒜瓣被小主人掰開了，他挑了一些長的比較健壯的蒜瓣，其中就有我。我被種在了泥土里，泥土松松軟軟的，像給我蓋著一床棉被，可舒服了！“咕咚，咕咚”，小主人又給我喝飽了水，讓我安靜地睡著。

（二）我發(fā)芽了

我睡了兩天了，忽然我聽到和我一起被種在泥土里的其他兄弟在召喚我，“快醒醒，出來看看！”我睜開眼睛，四周一片黑暗，我用力地向上鉆著，頂破了白色的外衣，終于從泥土里鉆了出來，哇！外面的世界多么明亮呀！太陽公公看到我都樂開了花，開心地給我灑下陽光！

（三）我長高了

時間過得真快，四天又過去了，我和我的兄弟被小主人精心照料著。我們努力地向上生長著，開始分岔出兩片綠色的葉子，讓我們長得更高更壯吧！

（四）我生病了

“呀，好痛??！”不知怎么了，我的身體莫名其妙地痛了起來，葉子開始發(fā)黃，變蔫了。這時，小主人發(fā)現(xiàn)了我的病情，及時給我噴灑藥物治療，幾天后我恢復(fù)了。我一定要越長越壯，來感謝小主人。

關(guān)于蒜苗的作文【篇3】

我的老家，一個山清水秀的地方。曾經(jīng)，我家住在離學(xué)校很近的地方，媽媽很勤勞，看屋后靠河邊有一塊空地，就抽空清理了一番，建成了一個小菜園。

春季一到，媽媽就開始在菜園里忙碌起來了：有的種上白菜，有的種上黃瓜，有的種上了蒜苗、小蔥等。這些種著蔬菜的地被分成了一塊又一塊，或淡雅一片，或碧綠一片，或紅燦一片……小小的菜園成了一個五彩繽紛的世界。

夏季暖暖地來臨了，這些蔬菜成熟了，菜園里又呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象?？臻e時，媽媽便挎著一個小籃子到菜園，采些豆角什么的，在門口剝剝洗洗，所以我們總能吃到新鮮的蔬菜，感覺幸福極了。

我也經(jīng)常會到小菜園中去。有時，會看到一只螳螂或幾只蜜蜂的，我便立刻拿起隨身攜帶的小瓶子，猛地一下罩住它，然后帶到自己的房間里，用放大鏡仔細(xì)觀察一番，看看它的眼睛在哪兒，看看它的翅膀上有什么呢，看看……然后我會把他們放了，可有時一不小心也會遭到蜜蜂的報復(fù)，被它“蟄”一下，很疼很疼的。但我忍受了，我這是“自作自受”吧！

我并不是一直這么“貪玩”。有時我也會幫助媽媽鋤鋤菜園中的雜草，用鋤頭挖時，常常會挖到一些不知名的蟲，大的大約有四、五厘米長。它，圓圓大大的腦袋，全身有著硬硬的“鎧甲”，前足特別大，力氣也十分大，我想它鉆土?xí)r應(yīng)該很省力了吧。這蟲看上去一點也不可怕，很可愛，要是有機(jī)會，我真想把他當(dāng)寵物養(yǎng)。菜園是我的樂園。

這小菜園不僅給我家提供了蔬菜，也給我提供了無限的樂趣。我愛老家的這個小菜園，更愛我勤勞的媽媽。

關(guān)于蒜苗的作文【篇4】

《種蒜苗》種蒜苗 兩周前，老師師布置給我們一項作業(yè)，那就是種一種植物，并寫出觀察日記。 那天吃過晚飯，我和媽媽開始剝蒜瓣，媽媽選了一些白胖胖的大蒜瓣作種，我在旁邊幫著媽媽選種。選好種，媽媽拿來一個空盤子，把選好的蒜種一個緊挨一個擺在盤子里，然后澆上了水。 過了兩天，蒜瓣的頂端就裂開了，露出了一點淺綠色的芽兒，像小雞從蛋殼里剛伸出來的小嘴，用手一摸，軟乎乎的。再看它們的根部，已長出了一些短短的須根，立在盤子里。 第五天的時候，蒜苗已經(jīng)一厘米高了，須根像細(xì)線似地纏繞在盤子里。蒜苗長得很快，我每天好像都聽到它們“刷刷刷”向上長的聲音。那白玉般的莖，碧綠的葉子，擁在一起，活像一片齊刷刷的小竹林。十天以后，蒜苗那長長的須根都牢牢地立在盤子上，縱橫交錯，緊緊地交織在一起，就是用手扯也扯不開了。 今天已經(jīng)是整整兩周了，蒜苗長到半尺多長了。媽媽說：“可以吃了，再不吃就老了。”媽媽剪蒜苗的時候，故意留下了一厘米，為的是讓它繼續(xù)長。我吃著自己種的蒜苗，我的心里甜絲絲的。

關(guān)于蒜苗的作文【篇5】

為了寫好觀察日記，媽媽讓我種蒜苗。我和媽媽一起包蒜，然后把其中白白胖胖的選出來，洗干凈，晾干。媽媽找來一個又大又深的盤子，把蒜用線穿在一起，圍在盤子里面，又倒入清水，最后把它們放在了陽臺上。

第二天早晨。我一起床就直奔陽臺，看到它們沒有任何變化，

第三天也是，第四天也是，我煩了，再也不理它們了。

第七天的時候，我突然發(fā)現(xiàn)每個蒜瓣兒的頂端都變成了米粒大小的黃色。

第十天，我驚訝的看到蒜的頂端打開了，從里面鉆出了嫩綠的小苗，很可愛。

第十五天，蒜苗都已經(jīng)長到十厘米長了，根根挺拔向上，像碧綠的春蔥一樣惹人喜愛，同時蒜的底部長出了很多須根，隨著蒜苗的生長也不斷變長。遠(yuǎn)處看去，一盤蔥蘢綠色，恍惚間好似一盤水仙，使整個陽臺都顯得春意盎然，讓人感覺春天馬上就要來臨。我要經(jīng)常換水，讓它們喝的干凈清爽，讓我的蒜苗和我一樣，健康快樂地成長。

關(guān)于蒜苗的作文【篇6】

不要小看小蒜苗，小。我從家里的袋子里取出了四顆算把它栽到花盆里，觀察蒜苗的生長過程。我開始種蒜苗，我往花盆底下放了一層棉花，然后把土豆進(jìn)去。蒜尖朝上栽到了盆子里澆水。我開始觀察鋼種的蒜苗，看不出有什么變化，必須要好幾天晚上才可以發(fā)現(xiàn)。第七天早上我迫不及待的走到花盆前看小蒜苗有什么變化，我看到只有一個小蒜苗長了一丁點。其他的看不出來，我問爸爸，爸爸說因為那顆是老蒜，老蒜已經(jīng)完全長好了，營養(yǎng)自然比其他多就長的慢，快一些，別提我多興奮了。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)那顆算的，今天上出現(xiàn)了一塊綠色的地方，不仔細(xì)看根本看不出來那個是什么？而且算的尖尖上的形狀也變了，以前是圓角，現(xiàn)在變成了煎餃，而且頭上馬上要破裂似的。

那個地方就跟準(zhǔn)備出殼的小雞一般小雞是多么興奮，準(zhǔn)備要看見一個新的世界，那時候是多么的興奮活躍，我摸了摸綠色的地方，那時候更不應(yīng)該放松，因為很多小蒜苗都在這個時間，因為疏忽踩死的小蒜苗馬上就要長出來了，我真是無比的興奮，我真喜歡小蒜苗了，我仍然培育他。

過了一會兒，我不看了，因為我知道只有在醫(yī)治。好幾天才能看到小蒜苗的真面目，然后我走了，到了11天早上我心情份份的。不能再興奮了，我興奮的跑到了花盆那看到了小蒜苗，我的心中的花綻放了出起來，原來我沒有猜錯，那的確是小蒜芽小酸牙剛剛從探出頭來，蒜苗還沒有完全長好，旁邊還有一些薄薄的小蒜苗可好看了，一點一點的往上漲，小蒜苗偏偏不等愛好他們的孩子們，人們看不出來蒜苗往上漲的時候聊，天天在晚上長得多，

一直到了第12天，小蒜苗徹底晚上長了我家種的小蒜苗，長得可快了一天漲一天一大節(jié)，在植物生長的過程中，一天漲一步公分，已經(jīng)長得夠快了。雖然小帥苗的生命很短暫，但是小蒜苗每天是開心的。我知道了一個道理水就想支持你，懂得的知識就多，就很棒。更不應(yīng)該每月生活。應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)一句話知識改變命運。

關(guān)于蒜苗的作文【篇7】

上兩個星期媽媽做菜時，發(fā)現(xiàn)買來的蒜時間長了都發(fā)芽了。我便自告奮勇地說，讓我去把這些蒜苗給種起來。媽媽點點頭同意了，說“到時候吃你種的蒜苗。”我聽了，笑嘻嘻地朝媽媽敬了一個禮，說“遵命，長官?！?/p>

接著，我拿起蒜瓣和鏟子，找了一個舊花盆，里面除了土還是土，土不是特肥沃，也不是特貧瘠。我的蒜瓣有的發(fā)芽了有的還沒發(fā)芽。我小心翼翼地把蒜瓣種進(jìn)土里，一共12株，其中有3株沒發(fā)芽。我看著蒜瓣，希望蒜瓣可以早點成熟。

之后，我每天要去看蒜苗，有一株蒜苗好像知道我的心意，一個勁的往上竄，我看著非常高興?？墒橇硗馊齻€還沒發(fā)芽，就像深山里神秘的隱士不肯露面。我只好耐心等待，等了四五天，其中一株終于頂破了外皮。我十分高興，這一株終于頂破了外皮。我十分高興，這一株剛看到這個世界，顯得十分興奮，不斷地長高。另外兩株真的是跟我過不去，鉆在他們的“防空洞”里，好像在說“我就不發(fā)芽，你能拿我怎么樣?！蔽艺娴陌l(fā)火了，等了一個星期它們都不發(fā)芽，于是我想把他們倆當(dāng)肥料，說干就干我把他們“埋葬”了。果然其它蒜苗的長勢很好。我想那倆株蒜苗生得不偉大，死得卻光榮呀！

我一定要好好愛護(hù)這些蒜苗，讓他們茁壯生長。

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的作文600字通用

小時候我們經(jīng)常寫作文，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。平時多積累，寫作文就會越通順，語言就會有文采。應(yīng)該很多人都會為了寫作文感到苦惱吧？下面，欄目小編為大家整理的“關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的作文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的作文(篇1)

“水可覆舟，亦可載舟?！本W(wǎng)絡(luò)也是如斯，可以給人帶來利便，也可以給人帶來禍患！

相對于網(wǎng)絡(luò)，大多數(shù)人都有所了解，是當(dāng)之無愧的依賴。它帶給我們許多的便利與好處。自古以來，人們傳播信息的方式都有略有不便，從快馬送信改變?yōu)轱w鴿傳書，在民國時期，人們已經(jīng)使用上了郵箱，直到經(jīng)濟(jì)繁榮，科技發(fā)達(dá)的今天，人們只需幾秒鐘就可以輕輕松松地把信息傳送給對方，那么是什么高科技擁有這么驚人的速度呢？是電腦，他為人類帶來了許多便捷！要知道，知識是無窮的，但是書本卻是有限的，那里只有有限的知識和固定的內(nèi)收留，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)知足不了我們的需求，書本拿起來笨拙，看起來也很不利便，為此，電腦解決了所有的問題，他有世界上所有的知識，當(dāng)天新聞第一時間在網(wǎng)上報道。

“水可載舟，亦可覆舟。”網(wǎng)絡(luò)可以給我們帶來良多的便利和快樂，但是同時也在我們的身心上留下了暗影！大家都知道，電腦的屏幕具有相稱強(qiáng)的輻射，所以，假如電腦看多了的話，我們的眼睛就會慢慢地近視，最后不得不戴上高度近視的眼鏡！可是，問題就在于現(xiàn)在的青少年身心還沒有發(fā)育完全，對網(wǎng)絡(luò)沒有任何的抵擋性，能抵制住誘惑的往往只有寥寥幾人，這幾年，青少年近視人數(shù)在迅速增長！網(wǎng)絡(luò)只是一個虛擬的環(huán)境，但是卻有良多人為之陷溺，學(xué)習(xí)一落千丈。

“花有重開日，人無再少年”為了我們無窮的大好前程，大家應(yīng)該一起為自己設(shè)立一個玩電腦的時間表，電腦是水，可載舟，亦可覆舟！

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的作文(篇2)

今天是2月10號，本來說是今天開學(xué)的。但是，因為新型冠狀病毒爆發(fā)期間這個特殊情況，根據(jù)教育部分要求，所有學(xué)校都把開學(xué)時間往后推遲，不外，停課不停學(xué)。原計劃老師直播授課，奈何人太多直接把服務(wù)器擠爆了，直播授課也卡的不行，老師干脆不直播了，發(fā)給我們幾個微課，讓我們看視頻來學(xué)習(xí)。因為開學(xué)延遲，電視臺也特地增加了教授教養(yǎng)直播頻道，每一個頻道代表一個年級，那頻道多的，一直從小學(xué)一年級到高中三年級，電視上有老師直播講課，學(xué)校還給我們發(fā)了初一年級電視直播課程表哩！電視上的直播課就是按著課程表進(jìn)行的。上午8點半開播，一節(jié)課30分鐘，上午共有4節(jié)課；下戰(zhàn)書2點半開播，不外下戰(zhàn)書只播2節(jié)課。每直播完1節(jié)課后，會停10分鐘讓我們休息，10分鐘過后，繼承播下一節(jié)課。

聽完所有課之后，我覺得這個電視上老師授的課仍是非常不錯的。缺點是：課程時間太短，老師在講筆記時，講完后馬上就換知識點，一點時間也不留，筆記根本記不上，只能退回去看筆記。各科老師還會在班級群里布置功課，要求寫完后拍照上傳，科代表還要統(tǒng)計，寫完功課還要對謎底，而這一系列的流動必需要在老師劃定的時間內(nèi)完成，否則……你就上班級群的“光榮榜”了。7科功課寫下來，又是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)囊惶欤媸峭Ｕn不停學(xué)??！疫情啊，你抓緊結(jié)束吧，讓我們早日回到學(xué)校里好好上課吧！武漢加油！

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的作文(篇3)

盼望著，盼望著，最激動人心的時刻也到了，爸爸終于如我所愿給我買了新手機(jī)，此后我便擁有了一部真正屬于自己的手機(jī)。當(dāng)我拿上新手機(jī)的那一刻，大腦像放了一場盛大的煙花，全身上下感覺有一種說不出的酣暢。

起初新手機(jī)是用來學(xué)習(xí)的，慢慢的我開始迷戀手機(jī)上的小游戲。你好，我是高富帥，你是白富美嗎？一條陌陌信息吸引了我，我好奇的點開看了看。初見深深地吸引了我，通過聊天，我發(fā)現(xiàn)我們志趣相投。他像我的良知一樣懂我的喜怒哀樂，我開始對他產(chǎn)生依戀了。

日復(fù)一日，我深深陷入他的糊口世界，時時分分秒都想和他分享我糊口的點點滴滴，我經(jīng)常在想今天該和他聊什么話題。放學(xué)一到家，我便拿起手機(jī)翻看他的動靜，我也不知道自己怎么了，看不到他的動靜便心急如焚。

時間一每天的過去，我的成績讓老師對我非常失望，他經(jīng)常語重心長的教導(dǎo)我：甜甜你怎么能戀上網(wǎng)絡(luò)交友呢？你那么乖巧、聰慧的姑娘。我也曾想過改變，但回到家看到他的動靜，我又不由自主的放下了功課，泡進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)里。趙甜甜！你信不信我摔了這手機(jī)？父親由于我的成績一落千丈，看到我還不迷途知返，怒了，徹底怒了。

一個禮拜后，我無意間在電視上看到了一則新聞，一個十四歲的小女孩由于網(wǎng)絡(luò)交友不慎，而被拐賣到了大山里。我整理時醒悟了：網(wǎng)絡(luò)上也許會交到朋友，但肯定不會有良知，我們要時常給自己提個警鐘，要把持住自己。我們不能活在虛擬世界里，由于它永遠(yuǎn)不能帶給我們安心和夸姣。

實在，網(wǎng)絡(luò)大網(wǎng)里有喜也有憂，有福也有禍。我們一定要謹(jǐn)嚴(yán)、安全的利用好網(wǎng)絡(luò)，在信息化的時代借助互聯(lián)網(wǎng)博人之長，補(bǔ)己之短，即使交友，也要明眸識人，不能讓這朵帶刺的玫瑰扼住我們的喉嚨。

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的作文(篇4)

談起生命，我們會情不自禁的想起冰心老人的《談生命》，她在這篇文章中曾這樣寫過生命像向東流的一江春水，他從最高處發(fā)源，冰雪是他的前身。他聚集起許多細(xì)流，合成一股有力的洪濤，向下奔注，他曲折的穿過了懸崖峭壁，沖倒了層沙積土，挾卷著滾滾的沙石，快樂勇敢地流走，一路上他享受著他所遭遇的一切。

是的，生命就是這樣蜿蜒曲折，他就是承受著壓力和痛苦。其實，人也一樣。沒有生命，人也是痛苦的，沒有生命，人也就沒了意義。人們也一定經(jīng)過了蜿蜒曲折，高山火海才一步一步走了出來，更重要的是最后他們都成功了。

有時，我在想生命再和時間賽跑，時間雖無限，但生命的盡頭更是頑強(qiáng)。痛苦的打擊，魔鬼的囚籠，都讓生命有了更大的感悟：那就是堅持。因為在生命拼到最后的時候，他終于成功了，因為他堅持了下來。

生命，你不屈不撓，你譜寫來中華大地上的精神民歌，你激勵人們，使人們走向前面那最美的彩虹。但你，又經(jīng)歷了人世間的痛苦，可是你沒有哭，你繼續(xù)走，你憤激地奔騰了起來，怒吼著，回旋著，前波后浪地起伏催逼，直到?jīng)_倒了這危崖。這就是生命。

生命的意義是頑強(qiáng)，是堅持，當(dāng)他自己到達(dá)終點的時候，他快樂的飛舞了起來，因為他知道：他自己成功了。

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的作文(篇5)

網(wǎng)絡(luò)在我們的日常糊口中是至關(guān)重要的。網(wǎng)絡(luò)有好有壞，好的可以造福人類，壞的會威脅到青少年的身心健康，致使青少年厭學(xué)現(xiàn)象。

當(dāng)老師問班上的同學(xué)：“你們最感愛好的是什么？”絕大多數(shù)的同學(xué)都說：“最感愛好的是網(wǎng)絡(luò)游戲?！蓖ㄟ^調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大都分的青少年都喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，有的一玩就得玩上好幾個小時，甚至有的玩到晚上12點菜關(guān)掉。在上課的時候，總是提不神，

整天趴在桌子上睡覺，沒有聽老師講課，學(xué)習(xí)成績老是提不上去。我從一部有關(guān)網(wǎng)癮

的片子上看到，某學(xué)校的一名學(xué)生，自從他姑姑在他16歲生日時買了一臺電腦送他，

他天天花大部門的時間在網(wǎng)絡(luò)游戲上，他父親看在眼里，疼在心里，就把電腦藏在倉

庫里，但是，仍是他被找到了。有一次，他竟然為了玩網(wǎng)絡(luò)游戲，把它父親打傷了，

還把自己關(guān)在房間里，玩上三年，吃的喝的全都拿到房間里，出來的時候，他已經(jīng)變

得骨瘦如柴。他就是染上了嚴(yán)峻的網(wǎng)癮，才喪失理智去打他父親的。

當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)它有好的一面，我們可以從網(wǎng)絡(luò)上獲得許多信息，知道許多事情。我們能夠在網(wǎng)上看作文、查閱資料。

所以，我們要少花些時間在網(wǎng)絡(luò)游戲上，多從網(wǎng)絡(luò)是那個查閱重要信息。

關(guān)于毛豆的作文600字通用

究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的作文？大家可能都有過為寫作文而頭疼的時候，作文，沒有固定的內(nèi)容，每個人都有自己獨特的思考。平時學(xué)習(xí)時多注意對文字的積累可以幫助我們寫作文，下面是編輯精心為你整理的“關(guān)于毛豆的作文”，供你參考和使用，請收藏和分享！

關(guān)于毛豆的作文 篇1

“小船兒彎彎，里面睡著圓鼓鼓的小寶寶。太陽公公照一照，豆寶寶跳一跳?！辈乱徊滤钦l？對，它就是可愛的小毛豆。

我拿了一顆小毛豆仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)豆豆一頭圓一頭尖，外面穿著綠衣裳，而且外殼上有細(xì)細(xì)的毛，這些毛短短的、軟軟的。我又多拿了幾顆毛豆，這些毛豆各不相同：有的圓鼓鼓的，有的扁扁的······有的毛豆是雙胞胎，有的是三胞胎，還有的很孤單，一個人睡在小船里，這些毛豆可真奇怪。

現(xiàn)在開始剝毛豆了，只聽老師一聲令下，我們就立即剝起毛豆來。因為我指甲很短，所以半天也剝不出一顆毛豆來，看著別人剝了一顆又一顆，我心里很著急，頭上直冒汗。后來，老師教我剝，還幫我剝，我這才會剝了。我數(shù)了又?jǐn)?shù)，共剝了十二顆。后來老師又教我一個簡單的剝豆子的方法，就是用剪刀把豆子兩頭剪掉，然后用指甲將豆莢掰開，一個個可愛的綠色小豆豆就蹦出來了。

我將剝好的十二顆小豆豆擺了一個造型，它是一個蘋果。那豆豆又綠又亮，我喜歡小毛豆，更喜歡這節(jié)剝豆課！

關(guān)于毛豆的作文 篇2

上學(xué)期的一天，祁老師讓我們觀察植物的生長過程。于是，我和媽媽來到郊外的農(nóng)貿(mào)市場買種子，種子五花八門，挑得我目?？潄y，不知買哪種，最后我選了毛豆。

回到家，我迫不及待地掏出毛豆種子，發(fā)現(xiàn)種子是卵形的，土黃色，樣子像黃豆，但比黃豆大。接著，我用一個罐子裝滿土，把種子埋在大約5厘米深的地方，埋下后，我給它澆了點水，盼望著種子能快快發(fā)芽。

前面幾天，種子好像變化不大。一個禮拜后，我發(fā)現(xiàn)種毛豆的地方，土比別處高一些。第二天，種子吸足了水分和土壤中的養(yǎng)料后，用力頂出地面，長出了淡黃色的小芽，出土沒幾天，小芽又變成了綠色，嫩嫩的，非常引人喜愛。我輕輕一碰，它就左右搖晃起來。我每天都要去看它。

又過了幾天，我量了量，它的枝干比以前長高了10厘米，葉子寬了5厘米，長長了7厘米，還長出了藤呢！一條條藤互相環(huán)繞糾纏著，曲曲折折。不久，又開出了小花，花瓣白白的，靠近聞，披發(fā)發(fā)出一陣陣清香。

過了幾個禮拜，藤上長出了小小的豆莢，豆莢上有一層層細(xì)細(xì)的毛，摸起來軟軟的，很特別。我仍是天天勤快地給它澆水，但愿看到它結(jié)出胖乎乎的豆子。

可過了幾天，我發(fā)現(xiàn)它不長了，徐徐變黃，枯死了。爸爸告訴我：“是由于土里沒肥料，不夠養(yǎng)分?！?/p>

好可惜呀，我花了那么多心血，它仍是枯死了。

關(guān)于毛豆的作文 篇3

今天我從朋友那里抱來了一只小狗。我給它起名叫毛豆。

毛豆很可愛。它有一雙水汪汪的大眼睛。毛豆的眼睛很亮，有一次，奶奶從嘴里掉了一根骨頭，我和毛豆剛好在一邊玩耍，它看見了，就飛快地跑了過去，將骨頭叼在嘴里然后跑過來跟我繼續(xù)玩。

毛豆的耳朵是垂掛下來的。它的聽力也非常好。有一次，我在陪毛豆玩耍，我的一個好朋友來找我玩，我都還不知道她來找我玩了，毛豆倒是汪汪汪地叫了起來。把我的好朋友都嚇跑了，它才回來。

毛豆也很貪吃。那天，我去買了一根香腸，打開吃的時候，它就在我的左腳蹭蹭，右腳也蹭蹭，沒辦法我只好切半塊給它，想不到，它一口就吃掉了，然后，又在我的左腳蹭蹭，右腳蹭蹭，我只好把另外半塊也給它了。

毛豆就像是我的貼身保鏢因為，我每次出去玩它都會跟去，如果在路上遇到一只狗或一個朋友過來跟我說說話，聊聊天，朋友還沒走到毛豆就會汪汪汪汪地大叫起來，就好像在說：你別想傷害我的主人，因為，有我在，別說傷害，你靠近都別像靠近！

毛豆也很懶，差不多只要我不出去，它就呼呼大睡，它的呼嚕聲很響，呼嚕呼嚕的就連電視的聲音都聽不見了。

毛豆常常在吃完晚飯時，跟隔壁家的茄子一起玩玩，叫它會來都不肯回來，有時還會大叫仿佛在說茄子，我們明天繼續(xù)玩！

我家的毛豆，既可愛又機(jī)靈，既淘氣又貪玩。我越來越喜歡毛豆了。

關(guān)于毛豆的作文 篇4

沒有想到，一株毛豆竟給了我難忘的啟示。

不久前，我在廚房里拿了幾粒黃豆當(dāng)子彈玩耍，其中有一粒彈到了陽臺上的空花盆里。出乎意料的是，幾天后它竟然長出了嫩芽。于是，我每天到陽臺上給這株嫩芽澆水，它慢慢長大了。有一天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，這株黃豆居然結(jié)出了一節(jié)節(jié)小毛豆。我興沖沖地剝開殼，發(fā)現(xiàn)里面是空的。我茫然了，怎么沒有豆子呢？

我百思不得其解，于是請教了老爸，他笑了笑說：“如果你每天只吃飯，不吃菜，營養(yǎng)跟不上，身體會健康嗎？”我像丈二和尚摸不著頭腦。接著，老爸又開腔了：“毛豆也是同樣的道理，你只澆水，不施肥，沒有充足的養(yǎng)料，怎么會有果實呢？”我恍然大悟。毛豆雖然它看上去長得根深葉茂，令人喜歡，但是沒有充足的養(yǎng)料，只是一種觀賞物而罷，因為它沒有果實。

我忽然想到：沒有肥料結(jié)不出果實，那么一個人沒有知識，就等于沒有肥料，腹中空空，以后也就不可能有所作為。我從這株毛豆的身上得到了極大的啟發(fā)：我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好時光，扎扎實實地學(xué)習(xí)知識，讓知識充實我們的頭腦，這樣我們才能長成參天大樹，結(jié)出累累碩果，做一個對社會有用的人。

關(guān)于形色的作文600字通用

以下內(nèi)容“關(guān)于形色的作文”是我們從網(wǎng)絡(luò)收集整理的。作文就是反復(fù)構(gòu)思撰寫的一種文章，寫作文可以鍛煉獨立思考的能力。人們會流連忘返在優(yōu)秀的作文里。不妨參考一下本文，希望你喜歡！

關(guān)于形色的作文 篇1

我的舅舅個子不算太高，眼睛小小的，他最大的特點就是愛干凈。只要他家里任何一個地方有一絲灰塵，他都會立馬到場消滅干凈。

有一天，我和媽媽去舅舅家做客。舅舅來到門口迎接我們，我剛踏進(jìn)門口半步，一只手以迅雷不及掩耳之勢伸過來攔住了我。只見舅舅露出了那嫌棄的表情：“別!別!別進(jìn)來，你看你的鞋子多臟啊!我的地板都要被你給糟蹋了。”我疑惑地問：“哪里臟了?這是今天第一天穿上的新鞋啊!”舅舅用手指著鞋的一邊，一會兒又指著另一邊，他的表情是越來越難看，兩條眉毛都要糾在了一起，原本不怎么大的眼睛，現(xiàn)在看起來都成了一條線。他幾乎提著嗓子叫道：“這還不臟，我的老天爺呀!”

他轉(zhuǎn)身跑進(jìn)了屋子，拿了一大瓶消毒液，“來，你給我讓開，快點，我要消毒!”“啊?”我還沒有反應(yīng)過來就被舅舅“攆”到了門外。只見他用力地按著消毒液，一瞬間，空氣中竄雜著那消毒液刺鼻的味道。舅舅的表情頓時輕松了許多，他把消毒液擠到了我那嶄新的鞋子上，接著他又從口袋里拿出幾張紙巾，蹲下來，拼命地擦著我的鞋子，好像恨不得把鞋上的花紋都擦掉似的。

過了許久，舅舅終于擦完了。我心疼地看著我那可憐的新鞋，五顏六色的圖案似乎都被他擦得失去了原本的色彩。舅舅長長地噓了一口氣，感覺如釋重負(fù)，他又從鞋柜里拿出了兩雙鞋套，拿給我和媽媽，說：“你們把鞋套穿上就可以進(jìn)屋了，快穿吧!”我愣住了：“舅舅，那你擦我的鞋子干嘛?”舅舅云淡風(fēng)輕地說：“你的鞋太臟了，會弄臟我的鞋套的?！蔽翌D時無語。

這就是我那愛干凈的舅舅，在我看來已經(jīng)到了潔癖的程度。你瞧!他又開始拿著消毒液在家里擦來擦去了。

關(guān)于形色的作文 篇2

世界上有的人哭起來像山崩地裂一般；有的人笑起來像天使一般；有的人生氣起來卻又像一頭發(fā)怒的獅子一般。她就是我那善變的表妹。

我的表妹身高一米四，上三年級。她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙小眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)動著，像兩顆黑珍珠。我的表妹性格善變，時而哭，時而笑，讓人捉摸不透。

有一次她看我在玩手機(jī)，十分眼饞，便向她媽媽要手機(jī)，她媽不給說：“手機(jī)我有用，不能給你?！北砻靡宦?，頓時不干了，像一只癩蛤蟆一樣趴在地上，雙腿不停地抖動，在原地轉(zhuǎn)圈，那樣子就像一個一點兒都不會劃船的人去公園劃船，卻劃不動船，使船在原地踏步。緊接著，表妹的眼淚如同洪水一般流了下來，她還邊流淚邊叫喊著，那聲音就如同雄獅的怒吼一般響徹云霄。她媽媽在這洪水般的眼淚和雄獅般的魔音的夾擊下，被迫無奈，只能將她的手機(jī)交給表妹。表妹一拿到手機(jī)立刻不哭了，臉上又露出了陽光般燦爛的笑容，可那時她的眼淚還沒干，還掛在臉上呢！真是令人哭笑不得。

還有一次，她正在騎自行車，騎了一會兒，車子一滑，她便摔倒在地，摔痛了，她的眼淚又如決堤的洪水傾泄而出。外婆走了過來，無論怎么逗她，她依舊哭。最后，外婆沒辦法啦，只能把自己的“殺手锏”手機(jī)交給了她，她才不哭，又眉開眼笑了。而且她看我沒有，便湊過來說道：“你看，你看，你看一下這是什么？”她向我炫耀完后便開始玩，可她沒玩多久，手機(jī)屏幕便關(guān)機(jī)了，她又開始了大哭大鬧。

這就是我那個愛哭，愛笑，又很囂張的表妹。

關(guān)于形色的作文 篇3

她，可是我們班出了名的愛哭鬼。不管是誰惹到了她，或者是誰欺負(fù)了她。她都會哭起來，而且，她像個小孩子一樣哭起來就止不??！你們可能還不知道她另一個特點吧？那就是小氣。她特別的小氣，全班沒有一個人比得上她。下面我就跟大家介紹一下她都為過什么“英雄事跡”而哭過吧！

記得有一次，我正在教室里和別人一起玩，一不小心撞到了她，她便對我大吼大叫，好像要讓全世界都知道一樣。她罵完了，便坐到了她自己的位子上，哇哇大哭起來，這下我可慘了。

老師走過來，問了問怎么回事，我把實情告訴了老師，可是老師卻把我臭罵了一頓。

還有一次，我們正在上體育課，體育老師對我們說：“你們先慢跑兩圈，然后再來接力比賽?！?/p>

“好?！闭f完，我們便跑了起來。跑完兩圈過后，改接力比賽了。我們一個個都很興奮，開始比賽了。我們頭一棒就掉了，眼看第二棒已經(jīng)追上了，我們?nèi)f分開心，尖叫了起來，我們的加油聲也更加洪亮了。

該到她跑了，由于她身材很胖，跑起來一點也不靈活。

比賽結(jié)束了，我們輸了，大家都在責(zé)備她，說她拖了我們的后腿，她在一聽見了，眼睛立刻就紅了，回到教室后，她有哇哇大哭起來。

哎！她又哭了，真不愧是我們班的愛哭鬼！

關(guān)于形色的作文 篇4

在生活中，我們總會看見一些形形色色的人，比如說樂于助人的人，記憶力超群的人，還有最有魅力的人等。但如果要說我妹妹的話，那我妹妹就是一個勇敢的人了。

有一次，我們一家人一起帶妹妹去打疫苗。在路上，我牽著妹妹的手，對妹妹說：“妹妹，等一會兒打疫苗時會很疼的，你怕嗎?"可妹妹卻胸有成竹自豪地說：“你不用擔(dān)心，別人怕打針，而我打針一點都不用怕，你放心吧!"

當(dāng)來到了打疫苗的地方時，到處都回蕩著小孩的哭聲。我把妹妹抱到了椅子上，妹妹就乖乖地坐在了椅子上。當(dāng)醫(yī)生正在準(zhǔn)備打疫苗用的東西時，坐在一旁的小孩抱著她的媽媽說：“媽媽，我好害怕打針啊!"而妹妹絲毫不怕，有時還轉(zhuǎn)過頭來對我說：“哥哥，你不用擔(dān)心，我一點都不害怕打針?！钡柔t(yī)生開始打針時，妹妹的表情不僅沒有因打針的痛而變化，反而還對我說：“哥哥你看，我沒有哭。”臉上露出了燦爛的笑容。而在一旁的小男孩正在打針時，喊出了驚天動地的哭聲，整個大樓都好像隨著哭聲振動。

別人的小孩打疫苗時都很害怕，都會哭，但是我的妹妹打疫苗時，卻絲毫都不怕，勇敢的戰(zhàn)勝了困難，她的精神值得我們學(xué)習(xí)。

關(guān)于形色的作文 篇5

春節(jié)聯(lián)歡晚會上，劉謙表演的節(jié)目讓大家贊口不絕，在我的家里，也有一個會變魔術(shù)的劉謙。

一天，媽媽神秘地拿出了一幅撲克牌，說：來，媽媽給你變個魔術(shù)。

媽媽先把大王、小王、形形色色的人小學(xué)生作文600字、Q、K抽了出去，接著把牌放在我的手中，轉(zhuǎn)過身去背對著我，讓我隨便抽一張牌，記在心里，再把抽到的牌放回其他牌中。我抽到了6，看了一眼后，遵照游戲規(guī)則把牌放回到其他牌中。接著媽媽讓我把抽到的數(shù)字乘以2，加上3，再乘以5，最后減去25，把算出來的結(jié)果告訴她。我想了一會，是50!媽媽聽了，馬上胸有成竹地抽出了一張牌，我定睛一看，果然是6!媽媽看我半信半疑的樣子，說：不信，你再試試看。

我又試了一次，抽到了10，媽媽還是分毫不差地抽出了正確答案。

這次我心服口服，問媽媽：您能不能教教我這個魔術(shù)?

可以，這個魔術(shù)很簡單，只要把算出來的結(jié)果加上10，除以10，就能百發(fā)百中，不信你試試看。果真，我算了又算，每次都是百試不爽。

媽媽，為什么只要加上10，再除以10就知道抽了什么牌?我打破砂鍋問到底。媽媽笑著說：你把算式列出來就知道正確答案了。我把算式列在了紙上：(6×2+3)×5-25=50，50+10=60，60÷10=6。

最初挑選出來的數(shù)字6，經(jīng)過一番演算后，又變回了原來的樣子。原來魔術(shù)非魔術(shù)，是科學(xué)啊!我們要把學(xué)到的科學(xué)知識活學(xué)活用，就能變出更多的魔術(shù)。生活中還有許多魔術(shù)等著大家來探索，如果仔細(xì)觀察的話，還有可能會有鮮為人知的發(fā)現(xiàn)，這樣我們每個人都可以成為劉謙。

關(guān)于形色的作文 篇6

我們小區(qū)里有一個同學(xué)，他叫喬田野，他長著一副大耳朵，小小的嘴巴和大門頭，使他的臉顯得異常可愛。他雖然很貪玩，但他也很孝順，我們背地里都叫他孝順喬，就拿這件事說吧，記得有一次……

暑假的一天，我去孝順喬家里去玩。但是我到了他家里，才知道他正在寫作業(yè)，孝順橋立刻熱情的招待我。在他熱情的招待我以后，我們一起拼好，孝順橋那兩千元買的樂高拼裝玩具?？苫宋覀兒么蟮男乃肌?/p>

孝順橋這個乖孫子，看天氣這么熱便想起了自己的爺爺。他把食指放在嘴邊，示意我不要說話，孝順喬輕聲慢步地走到他爺爺?shù)姆块g門前，小心翼翼的把門推開了一條縫，孝順橋身體前傾，看到了爺爺爭分奪秒的看中國歷史名著之一《三國演義》。老花鏡都已經(jīng)滑到鼻子尖上了，卻還不舍得花一點時間去扶一扶。

孝順橋走進(jìn)了廚房，拿出了鐵觀音茶。他雙手輕輕打開柜子，從里面拿出爺爺嘴心愛的陶瓷杯子，然后用手慢慢的捏了一點茶葉，放進(jìn)杯子里。接著費力地端起水壺，王杯子里倒了慢慢一杯。嘩——！一杯香氣撲鼻的茶就沏好了。

孝順喬端著一杯清香的茶，向他爺爺屋里走去。然后悄聲說：“爺爺，我來沏茶給您了，爺爺高興極了，喝了一口又一口，孝順喬害羞地跑回了自己的房間。

我要向他學(xué)習(xí)。

關(guān)于形色的作文 篇7

那天，我的語文試卷發(fā)下來了。

一拿到試卷，我的感覺就不好：“啊!76分，完了!完了!我一定會被罵“死”來的!”可是，還沒等我告訴媽媽，教我的語文老師已經(jīng)去給媽媽通風(fēng)報信去了。這下，想躲都躲不了。

我拖著沉重的腳步走在回家的路上，心兒也“撲騰撲騰”的跳得格外快，我一步一步挨到了家，悄悄地打開了門，像賊一樣溜進(jìn)了自己的房間。

即使這樣，媽媽還是察覺到我回家了，便用力地推開門，從我的書包里拿出了試卷，用不滿的眼神瞪著我——我的臉漲得通紅，從脖子一直到耳后，像個憤怒的關(guān)公。抬頭一看，媽媽雙手插著腰，胸脯劇烈地起伏著，然后指著我的試卷，氣呼呼地說：“這種基礎(chǔ)題，你都會錯，你怎么考得到高分!還有這樣簡單的字也不會寫，你一天天上課都在干什么呢!”

此時，我拉耷著腦袋就像打了敗仗似的，不敢出聲，要不然媽媽使出她那兩大絕招“降龍十八掌”和“九陰白骨爪”，我的臉會受不了的。見媽媽發(fā)火了，一向鬧騰的小妹妹也呆呆地站在一旁，眼睛卻瞪得大大的看看媽媽又看看我，卻不敢發(fā)出一點聲音，大概是怕和我一起挨媽媽訓(xùn)吧。

媽媽走后，我趕緊拿起筆訂正錯題，又做了一張試卷，媽媽的氣這才消了。哎!以后，可千萬別惹媽媽生氣，要不然，我真的會她的火氣給“燒”死。

關(guān)于侄女的作文600字通用

說到語文課，相信寫作文大家都不陌生。作文有助于推動思想的進(jìn)步，寫出優(yōu)質(zhì)的作文，要能借助形式挖掘出本質(zhì)。如何才能寫出高水準(zhǔn)的作文？下面由小編幫大家編輯的《關(guān)于侄女的作文600字通用》，有需要的朋友就來看看吧！

關(guān)于侄女的作文 篇1

我的侄女叫董蕊瑜，4歲了。眼睛像天空一般的清澈，像海一般深沉，黎明和黃昏，光明和陰影，都在這里自由嬉戲，那紅潤的兩唇，像兩片淡紅的、正在開放的花瓣，說起話來妙語聯(lián)珠，小而挺直的鼻子，翹翹的，好一股兒傲傲的心氣兒那鼻子又大又長，像一把航船的舵。可愛吧!

在家里哥哥姐姐非常寵她，到了我家爸爸媽媽寵她，讓人羨慕不已又嫉妒不起來。和她打架時，總是我輸。一怎么她就叫哥哥姐姐或爸爸媽媽，連我不寫作業(yè)她都要管。偶爾我罵上一兩句她就又哭又鬧把爸爸媽媽招來就是一頓大罵。自己只能忍氣吞聲不然就慘，雖然被罵了，但就生不起氣來。要是別人，我早發(fā)怒了。

她很愛看戲，不只為什么。家里人都不喜歡只要來我們家第一句話就是:'姑姑，看戲那天真的聲音讓我不忍拒絕。我終于屈服在那天真的聲音下了。沒辦法那聲音真的很好聽讓人不得不屈服。

這就是可愛的董蕊瑜，我的侄女，美麗的她。

關(guān)于侄女的作文 篇2

我有一個很可愛的小侄女，她有兩歲多，現(xiàn)在漸漸地會說很多有趣的話。

放假的時候，她本來在看動畫片，我不讓她看，然后說，“我教你玩紙飛機(jī)，好不好？”

小侄女還不太懂什么是紙飛機(jī)，于是我先找來一些適合折疊的紙，然后在她面前折了起來。她一看我開始動手，也就聽話地把電視先看上，跑過來認(rèn)真地看我折疊。

當(dāng)我折好了一架之后，想先嘗試著飛一下看看效果，結(jié)果小侄女就搶著要拿。不過她還不懂怎么玩，于是我就又折了一架，然后對著飛機(jī)吹口氣，朝上的方向，用力地甩出去，飛機(jī)在空中有一個完美的弧度。

“哇，好棒，不錯。”我說道。

小侄女見到我飛的那么好，也開始有樣學(xué)樣，把飛機(jī)放在嘴邊，呼呼呼地吹了好幾下，然后對我說“抱抱’，原來是要讓我抱高一點，她也要飛飛機(jī)。

于是我抱起她，她隨手一扔，雖然飛機(jī)沒有我扔的遠(yuǎn)，但也飛了一小段。

‘好棒，好棒，鼓掌！”我剛把小侄女放在地上，她就開始自己樂的拍起手來，看到她那可愛的樣子，我也不禁樂了起來。

我覺得有空的時候，就要陪小朋友一起玩，他們真的很可愛，而且也好學(xué)，學(xué)東西也超快的。

關(guān)于侄女的作文 篇3

粉嘟嘟的臉上嵌著兩只水靈靈的大眼睛，宛如一眼清泉，淌過我沉悶的內(nèi)心，沖去我煩躁的情緒，留給我的，是無窮的趣味與歡樂。能有這么大的魅力的，也就是我那可愛的萌侄女――劉果兒了。

劉果兒還不到一歲呢，她那雙胖乎乎的小手握在手里好軟好舒服。每次牽她的小手，她就握著我的一根手指頭不放，力氣還很大呢！使勁拔才拔得出來。一天，我拿著玩具在劉果兒面前搖動，發(fā)出“丁零零”的聲響。她一聽見這清脆的聲音，就激動得搖擺著身體，像一只興奮的企鵝，逗得我大笑。而她卻睜著無邪的大眼睛望著我，似乎在納悶我為什么這么開心?？粗冋娴某錆M渴望的眼神，我不忍心再逗她，把玩具遞給她。她雙手握住玩具，仿佛在研究什么，然后單手舉起玩具，眼睛望著玩具，“咿呀咿呀”地唱起來。那樣子，像是在模仿大詩人李白舉杯吟詩一樣，有趣極了！

我想，她不會是在和玩具說話吧！剛一個沒注意，她卻一口咬到了玩具上，我嚇了一跳，連忙從她嘴里奪出玩具，叫道：“劉果兒，不能吃?！比缓筅s快把玩具甩到一邊，一顆緊張的心才松懈下來，可劉果兒卻若無其事地玩起別的來了。小孩就是那么無憂無慮啊，我真是服了劉果兒了！

我抱起劉果兒到陽臺上看風(fēng)景，劉果兒卻慵懶地趴在我的肩頭。突然，劉果兒好像一下找到了好玩的，一把抓住我的頭發(fā)拉扯起來?！鞍〃D―”我慘叫一聲，“疼，快放開！”劉果兒還是不肯松手。啊哈，腦筋一轉(zhuǎn)，我突然想到了嫂子教我的一個主意，我右手抱住劉果兒，左手朝著劉果兒的頭發(fā)抓去，輕輕地握住她的頭發(fā)，然后假裝生氣地對她說：“劉果兒，快放開！你再不放開，姑姑就要抓你的頭發(fā)了。”她望著我較真的樣子，仿佛真能聽懂似的，竟松手了?？粗街斓拿葮觾?，我感到哭笑不得，又忍俊不禁。

抱累了，我把劉果兒放在學(xué)步車?yán)铩Ｋ齾s依舊精力充沛，側(cè)著身子只用一只腳踩在地上，另一只腳懸空擱在一邊，就那樣用一只腳滑動學(xué)步車，忽而朝前，忽而朝后，就像一只笨拙的小螃蟹一樣，不會轉(zhuǎn)彎。但劉果兒絲毫不急，仍舊一副安閑的樣子，興奮得很，一個人玩得不亦樂乎。

這就是我那活潑好動、調(diào)皮而又可愛的侄女――劉果兒。

關(guān)于侄女的作文 篇4

一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的小眼睛，高高的鼻子，一張櫻桃般的小嘴，你猜出她是誰了嗎？沒錯，她就是我的侄女--徐立騰。

一聽這個名字，便肯定會覺得她不會很“溫柔”，她有時候確實很……算了，像了解她的話那就隨著我的文章往下看吧！

有一次，我正在吃零食，她看到了，立馬兩眼放光，向我沖了過來，小嘴撅起來：“給我！”我想捉弄一下她，把零食舉得高高的說：“不給！”嗬，她聽完，就用她那“鐵錘”般拳頭，向我打來，別看他只有7歲，打得可痛了。但我就是不給她。她見這情景，急了，大聲叫著：“不給我就咬你！”說罷，便用她滿嘴“鋒利”的牙齒，張嘴就咬。君子動口不動手嘛。我立馬跳了起來，她竟然還大哭一場，讓家里全知道是我欺負(fù)了她，我只好把零食雙手奉上了，哎，真悲哀?。?/p>

但我這個不太“溫柔”的侄女，也有比較溫柔的時候。

那一次，我上樓梯的時候，只顧玩手機(jī)，不小心摔倒了。這一跤可不輕，手機(jī)也摔壞了。我疼得連眼淚都快出來了。徐子騰見狀，立馬把我扶起來，神情緊張，問道：“沒摔痛吧！”并用手輕輕地揉了揉我受傷的地方。啊？太陽打西邊出來了，竟主動來安慰我！

她還有可愛的時候呢！

有一次，我正在寫作業(yè)，她跑過來問我題目，我一臉不耐煩：“怎么，我為什么要告訴你?。俊彼ⅠR用乞求的目光看著我，嘟著嘴巴，扯著我的衣角，還給我賣萌，“大哥呀！你就告訴我吧！求你了！”哈，我看她這幅模樣，我不禁笑了，你怎么就這么可愛呢？

怎么樣，你是不是喜歡上她了呢？

關(guān)于侄女的作文 篇5

最近，我遠(yuǎn)在上海的姑父一家，帶著我的小侄女來到了石臺。小侄女名叫姚雪瑩，她的小名叫小牛奶。小牛奶個頭高高的，皮膚白白的，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙清秀靚麗的眉毛下面長著一對單鳳眼睛，身上肉嘟嘟的，笑起來，眼睛幾乎瞇成了一條縫，真是太可愛了。

小牛奶雖然是個小女孩，卻像小男孩一樣調(diào)皮，你看，她拿著拖鞋當(dāng)“武器”，準(zhǔn)備攻擊我，可還沒打到我，只聽見“砰”的一聲響，原來是小牛奶跑得太快，摔了一跤，她不但沒哭，還躺在地上傻傻地笑了起來。我準(zhǔn)備把她扶起來，可小牛奶怎么也不起來，索性在地板上打起滾來，這時，我媽媽打趣道：“小牛奶，也不知道今天拖地了沒有，如果沒有拖，那也沒有關(guān)系。因為你已經(jīng)把地擦得干干凈凈、一塵不染了?！甭犕陭寢屨f的話，我們都大笑起來了。

在吃飯的時候，小牛奶趁大人們都不注意時，故意用筷子把碗里的飯菜都撥到桌子上，并用手去抓剛撥到桌子上的飯菜往嘴里放，結(jié)果弄得臉上、手上全是白花花的大米飯和油乎乎的菜，她還吐著舌頭去舔嘴巴周圍的米飯。弄得真像個大花貓似的，看著她那吃飯的樣子，把全家人都逗笑了。

這就是我那可愛而又調(diào)皮的小侄女。

關(guān)于侄女的作文 篇6

本年12歲的我，現(xiàn)已當(dāng)姑姑了。我有一個調(diào)皮的侄女，是我表姐的女兒。奶名曦曦，有四歲左右。

曦曦有著一頭蘑菇頭，跑起來一甩一甩的，一張肥嘟嘟的臉上嵌著一雙水靈靈的眼睛，紅撲撲的臉蛋，看似心愛，可調(diào)皮得很。

記住有一次，姐姐帶著曦曦來我家玩，一進(jìn)門就大聲喊‘姑姑！’我高興腸答復(fù)‘曦曦。’我把曦曦抱起來，玩了一瞬間，我該午覺了。曦曦和我坐到床上，一同躺下，睡覺不到一分鐘，曦曦蹦起來說‘姑姑，親親’。我興奮地說‘好的’。剛一親，忽然一口把我嘴唇咬了一下，疼的要命。曦曦在一邊說：‘姑姑真笨?！贿呥€在笑。我氣憤地說‘好你個曦曦敢玩你姑姑?！氪蛩痔蹛?，仍是算吧！

午覺醒來，曦曦又跑到我跟前說‘姑姑呀！我給你說個悄悄話，可有意思了。’我質(zhì)疑地說‘莫非你還想玩你姑姑嗎？’曦曦笑著說‘這次在騙你，我是豬?！艺f‘這還差不多。’我把耳朵湊到曦曦嘴邊，不料，她大聲一喊，把我耳朵都快震聾了，我氣憤地說‘曦曦你說過，再騙你姑姑，你便是豬哦?！仃匦χf‘姑姑你才是豬呢?！f完跑得比兔子還快。我嘆了一口氣，喃喃自語‘你這個侄女，只會拿你姑姑尋高興把你姑姑整的不像樣，你卻高興得很。’

這便是我的調(diào)皮侄女曦曦，讓我高興，又讓我氣憤，不過她給我?guī)砹嗽S多的趣味，有時逗我高興，有時惹我氣憤，但我永久愛我的‘調(diào)皮’侄女。

關(guān)于侄女的作文 篇7

我的侄女婷婷，剛過四歲，胖胖的臉蛋，彎月亮似的眼睛，小巧的鼻子，特別是那張小嘴一睜眼就說個不停，她看到什么說什么，看到什么問什么。豬、狗、小雞等動物怎么不說話呀，太陽為什么會發(fā)紅光呀……問個沒完沒了，有時候我都被她問得張口結(jié)舌，啞口無言。

一天晚上，困乏磕睡的我和婷婷躺在平房上，我怕她又問個沒完沒了，便哄她說：“婷兒，今晚如果你不煩我，明兒姑姑就給你買些好吃的，好嗎?”她為了解饞，就滿口答應(yīng)了?？墒撬艘粫禾炜眨劬溟W撲閃地便又打開了話匣子：“姑，天上的月亮是不是又被咬了一口呀!”我為了不讓她誤解，便說：“那是迷信!’“那它為啥不圓呢?“”還沒到時候呢?“’‘那要到啥時候呢?“”到十五，月亮就圓了!“”為啥到十五，它才會圓呢？為啥……”天真稚氣的她像連珠炮一樣又送來了一連串問題，我被問得心煩意亂，就不耐煩地說：“唉呀，乖乖，你別問了，姑姑累了，明兒再問吧!“婷婷噘起了小嘴，很不高興。

剛過一會兒，她就又像麥哲倫發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，說：“姑，星星那么小，它會向月亮喊姐姐嗎?"為了幫她走出誤區(qū)，我便說：“星星很大，只是我們離她們太遠(yuǎn)罷了?！啊蹦窃蹅兡懿荒茈x它們近點?”“能，乘坐飛船，不但能離它近點，還能登到它上面哩!“”飛船長的像什么?“”像月亮?！啊彼趺磿L的像月亮呢?”

媽媽見我被婷婷問得面有難色，連忙走過來，抱起婷婷一邊親，一邊說：“我的小寶貝，現(xiàn)在該睡了，別嘰嘰喳喳地說個沒完!”要不是媽媽哄她，我還不知道她又要問到什么時候。

這就是我那調(diào)皮、可愛、好問的侄女――婷婷。

關(guān)于侄女的作文 篇8

我是你小姑。

我是今天下午才知道你的存在的，然而我也同時知道你已經(jīng)離開我了。

哥哥說因為嫂子跌了一下，所以你出生后可能會不太健康。所以你就這樣，連看也沒看一眼這個世界，就離開我們了。

我感到很遺憾。

但我不能怨哥哥，因為我想他也一定很心痛吧。畢竟他是你的爸爸，失去你，他比任何人都傷心。

從小，我就一直想要有個弟弟，可是你奶奶沒生，所以我一直希望哥哥早日成家，那樣我就可以當(dāng)姑姑了。然而現(xiàn)實讓我不得不清醒。

今天我很不開心，因為你的離去。不經(jīng)是因為你是我的侄子，也因為你也是個幼小的生命。

或許哥哥以后還會有別的孩子，但你永遠(yuǎn)將在我心中占據(jù)一個地方。因為是你告訴我，我已長大。

愿你在天堂能夠開心，我想你一定會成為天堂里最可愛的孩子。

關(guān)于侄女的作文 篇9

我的侄女才一歲半，可愛，淘氣，活潑，美中不足還有點霸道，有點貪吃，像個吃貨一樣，嘿嘿，不敢不要讓她聽到哦，她會跑過來搬救兵來攻擊你，下面跟你說說她的可愛吧

說起她的可愛啊，真是三天三夜也說不完。

到了吃早飯的時候了，我媽媽把飯端了過來，悅悅（是我侄女的小名）也跟著瞎忙乎，忙著端碗，忙著那筷子，別看她這么小，她還真拿的動嘞。吃飯啦！她拿著勺子敲著桌子，這樣子好像在說：快點，快點餓死本小姐了我對著她說：你呀，你呀，就知道吃，我打你了哦你別說她能聽得懂，她也不甘示弱，打你，打你看看她那可愛的模樣，我噗的一聲，笑了出來，莫名其妙的她也跟著笑了。

再說她的霸道吧

忽然有一天，有個小朋友來找她玩，那個小朋友的名字叫做遷遷，她們倆啊，一見面抱在一起，又親幾下，弄完了見面禮開始玩了，一個球，出來了，她們倆強(qiáng)啊，為了一個球，悅悅居然打了遷遷一下，遷遷也不好欺負(fù)，馬上換了手，就這樣她們打在了一起，我們見情況不好，連忙上去阻止，沒過一會兒，又在一塊玩了，現(xiàn)在她們不玩球了，玩土，一般玩土是用小鏟子的，可是，現(xiàn)在只有一個小鏟子，（她們倆會不會還打在一塊呢，有好戲看嘍）遷遷上去就把小鏟子拿了過來，悅悅見了，并沒有去搶，用手玩，（太驚訝了）她媽媽看到了，說：剛洗完手，你又玩了說完便打去她身上的土。媽媽不讓用手玩怎么辦她心里想到。悅悅大步走上遷遷面前，她要干什么？我滿腦的問號盤旋著。忽然悅悅奪去遷遷手里的小鏟子，遷遷立馬又搶了回來，悅悅繼續(xù)著奪過來，就這樣她們倆又打在一起了。（不愧是小朋友??！這么斤斤計較）

好啦！今天就說到這兒吧！等到我們成為好朋友時，我在慢慢跟你說哦！

五年級:冰翼

關(guān)于侄女的作文 篇10

六歲時，我就晉級當(dāng)上了姑姑。因為表哥和嫂子為我添了一個可愛的小侄女。

我第一眼看到小侄女，就覺得她真可愛??！濃濃的眉毛，大大的眼睛，小小的鼻子和嘴巴，圓嘟嘟的臉蛋。心都被萌化了！每個來看她的親戚都忍不住去捏捏她的小臉蛋。

一轉(zhuǎn)眼，小侄女就五歲啦！中秋節(jié)那天，我正悠閑地躺在沙發(fā)上吃著零食，看著電視，過著美好的假期生活，一陣“咚咚咚”的敲門聲把我驚到了，我大聲問道：“誰呀？”門后傳來一聲回應(yīng)：“姑姑，是我！”我一邊開門一邊暗想：小侄女一來，我美好的假期生活可就泡湯了，唉！我一開門，她就拉著我的手，說：“姑姑，我們?nèi)ネ姘桑　蔽疫€沒來得及回答，就被拉到了我的房間里。我心里一沉，不禁想起了過去的“慘案”——我的所有東西都被小侄女翻了個遍。在我默想時，小侄女已經(jīng)在我的房間里翻箱倒柜，把我以前的玩具、上課的書本文具，還有衣柜里的衣服全搬了出來，Oh，Mygod！這下又要花功夫整理東西了。我可得盡快把這個小壞蛋支開，不然，還不知道要鬧成怎樣。

我對小壞蛋說：“要不，姑姑帶你去畫畫？”小侄女說：“好啊，好啊，我最喜歡畫畫啦！”可算是把小壞蛋支開了，我趁著這個空隙，馬上把房間整理好了，不然，婆婆回來了，還不得把我罵死！

小侄女畫好了畫，問我：“姑姑，我畫得好不好看？”我裝作認(rèn)真的樣子，敷衍道：“好好好，你畫得都好看！”小壞蛋笑得像花一樣燦爛，我忍不住又輕捏了一下她的臉蛋。

關(guān)于寫我的作文600字通用

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關(guān)于寫我的作文(篇1)

經(jīng)不起春的誘惑，我于是便和伙伴們一同邁著輕快的步伐來到小溪邊。淙淙的流水聲恰似貝多芬的交響樂。雙手在柔柔的純水中輕輕地劃著，感覺到的不是刺骨的冰涼，而是輕柔的、暖暖的親吻。

春景——試上超然臺上看，半壕春水宜春城。山腳下，田野上，許多不著名的野花兒爭奇斗艷，可愛的小蜜蜂和蹁躚的彩蝶在花叢中互相追逐，嬉鬧。我輕輕的走到花叢中，頃刻，蜂飛蝶舞，飛花點翠，像是鷂子漸漸上升，又像氣球似的五彩輕巧。噢，好濃的春意，濃得欲滴。

我抬頭望著浮游的白云，忽然，一片片粉紅色映入眼簾。哦，桃花開了！飛馳進(jìn)這粉紅的世界，我頗覺心曠神怡。偶爾飄下幾片花瓣兒，頗有陶淵明《桃花源記》描繪的那般情調(diào)。我不禁由由然了，面前豁然爽朗，仿佛真的置身于那如詩如畫的桃花源中。和風(fēng)吹過，又一片濃綠色，老茶樹的枝丫上“爆”出嫩嫩的新芽，毛茸茸、綠瑩瑩的，采一片放到嘴里細(xì)細(xì)咀嚼，有一股清甜的味道，透心涼。

合法我們沉浸在這樣迷人的“仙境”中時，晴朗的天空卻下起雨來了。我們跑進(jìn)一個路邊的茅棚避雨，悄悄地站在茅棚中聆聽沙沙的雨聲。透過細(xì)柔如絲的雨簾，看著干涸了的田野貪婪地吮吸著這瓊漿玉液，肥油油的水草在雨中更顯得盈盈欲滴。辛勤的老農(nóng)冒著這如絲的春雨吆喝著水牛在耕地。他們都知道：一年之計在于春，這是播種的好時機(jī)，也是播種但愿的好開端。

哦，春！我找到了、領(lǐng)略了你的風(fēng)姿——煙雨迷離，草長鶯飛。春是幸福的使者。春，一個孕育但愿的季節(jié)！一段布滿期待的日子。

關(guān)于寫我的作文(篇2)

早晨是一天中最美好的時刻，剛起床清新的空氣闖入你的鼻子里，你仿佛走進(jìn)了一個沒有污染的世界，你可以盡情的呼吸，不像北京在大街上行走都要戴口罩，蜜蜂會時時刻刻會給你帶來最甜美的花蜜，蝴蝶飛進(jìn)來幫你把煩惱的事情給趕走，椰子樹把自己的椰子給我吃，小草為我鋪成一個枕頭，陽光為我補(bǔ)充能量。

早晨人們也開始工作了，有的人急急忙忙地走進(jìn)消防局，瞧，那有個警察像豹子的速度飛奔進(jìn)警察局，看那有個逃犯飛奔進(jìn)同伙的汽車，還時不時的回頭看，警察又像一個老鷹一樣，死死的盯著逃犯不妨好像周圍就只有逃犯一個人似的，有一個動物管理員，在追著一只猴子，看著他的滿頭大汗，我忍不住的笑了出來，還有一個地方著火了，消防局開著消防車左搖右晃上下顛倒，突然一聲救命啊，救命啊，就在這時聽見了救護(hù)車的聲音，哦，原來是醫(yī)護(hù)人員正在急救，救護(hù)人員兩手抬起擔(dān)架，頭上滿是汗水就像建造長城的人。

多么美好的早晨哪！

關(guān)于寫我的作文(篇3)

歲月如梭，只是xx年時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我經(jīng)歷了xx年得艱辛，用我的汗水澆灌了你的成長，用我的淚水滋潤了你的心田，用我的辛勤耕耘培育了你的堅韌，很慶幸你是我的驕傲，你的懂事，你的陽剛，你的帥氣賦予我心靈上很大的慰藉?？稍谶@些年的生活中，在你成長的路上由于年少無知，你也做過很多讓我們擔(dān)心憂慮的事情，媽媽在心急如焚中度過了將盡五千個日日夜夜，你知道嗎？那五年的時光媽媽是多么的無奈，對你的心疼和教育將變成了我的心病，也許我是個不很稱職的媽媽，可是我的心在你成長的路上已經(jīng)讓碎石磨得歷盡滄桑，千倉百孔了。辛好那是曾經(jīng)，一切都跟著你的18歲生日即將過去。

兒子，今天是你的生日，走過了今天明天你就是一個成年人了，面對著你的人生，面對你的今后，面對你的未來，你將怎樣起步……。你是一個有智慧的孩子，，我想你會思考，你會決定，你會用你的聰明鋪墊你的人生路基，瀟灑的走向你人生輝煌的頂峰，因為你知道付出才有收獲，努力了才有結(jié)果。

兒子，我知道你會明白“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理。我知道你已經(jīng)讀懂了“滴水穿孔、鐵棒磨針、聞雞起舞，亡羊補(bǔ)牢、守株待兔、葉公好龍”等成語典故，那就是讓你走向成功的座右銘。

兒子我知道你經(jīng)過自身的努力，給人生一個定位，面對人生之路上的每一份艱辛，克服重重困難，付出將會有更大的回報，一定會擁有一個嶄新的未來。你會成為媽的驕傲，你也是媽永遠(yuǎn)的驕傲，從明天開始你將是一個全新的你，一個更加陽光帥氣、充滿智慧的男孩子，一個頂天立地的男子漢。

最后，媽媽祝你生日快樂！永遠(yuǎn)充滿朝氣。