大班國(guó)旗下講話稿5篇

獲勝的人往往是敢于開(kāi)口，善于思考的人，在重要的場(chǎng)合之下，我們也會(huì)順勢(shì)發(fā)言。好的發(fā)言稿可以讓我們和觀眾產(chǎn)生更多共鳴，你知道一篇發(fā)言稿該如何寫(xiě)嗎？我們特意收集和整理了大班國(guó)旗下講話稿，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享！

大班國(guó)旗下講話稿【篇1】

各位老師同學(xué)，大家好！

我今天演講的題目是《文明禮儀，從我們做起》。古人說(shuō)：\不學(xué)禮，無(wú)以立\。就是說(shuō)，你不學(xué)\禮\，就沒(méi)法在社會(huì)中立足。那么，什么是禮儀呢！簡(jiǎn)單的說(shuō)，禮儀就是律己，敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)，教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。

所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)，外塑集體形象，更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。 就小學(xué)生而言，最本質(zhì)的是學(xué)會(huì)做人，也就是要講文明懂禮儀。 我們身在社會(huì)中，身份，角色在不停的變化之中。我們這一刻討厭別人，不一刻往往成 別人討厭的對(duì)象。這些無(wú)非都是\不拘小節(jié)\的行為所致。當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪。

當(dāng)我們是行人的時(shí)候，往往是怎么就近就怎么直路，管他有沒(méi)有紅燈，管他人沒(méi)有人行道。討厭那些沒(méi)按規(guī)章開(kāi)車的人；當(dāng)我們開(kāi)車的時(shí)候，總是搶車道、鉆空，討厭那些在馬路上亂闖的行人。

火車跑得快，全憑車頭帶。作為中學(xué)生的我們。作為祖國(guó)未來(lái)的希望應(yīng)改正自我。嚴(yán)于律己。應(yīng)義不容辭地履行義務(wù)，帶好頭，做好文明的標(biāo)兵。

文明禮儀，人人有責(zé)，文明禮儀，從我們做起。 做一個(gè)講文明懂禮儀的文明小學(xué)生 敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，作為祖國(guó)的花朵、世界的未來(lái)，我們必須做一名文明的小學(xué)生！

但是，如何才能做一名文明的小學(xué)生呢？

遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起；愛(ài)護(hù)公物，不亂寫(xiě)亂劃； 在與同學(xué)的交往中，能和睦相處，友好合作。做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。 在家里，孝敬、體貼父母，尊敬長(zhǎng)輩。

在外面，遵守交通法規(guī)，不亂扔果皮紙屑，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

人與人之間的距離雖然摸不著，看不見(jiàn)，但的的確確是一桿實(shí)實(shí)在在的秤。真與假，善與惡，美與丑，盡在秤桿上可以看出；人心的大小，胸懷的寬窄，撥一撥秤砣全然知曉。 人與人之間的距離，不可太近。

與人太近了，常常看人不清。一個(gè)人既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，所謂人無(wú)完人，金無(wú)赤足是也。初識(shí)時(shí)，走得太近就會(huì)模糊了不足，寵之；時(shí)間久了，原本的美麗之處也成了瑕疵，嫌之。

與人太近了，便隨手可得，有時(shí)得物，據(jù)為己有，太過(guò)貪財(cái)；有時(shí)得人，為己所用，也許貪色。貪財(cái)也好，貪色亦罷，都是一種貪心。 與人太近了，最可悲的就是會(huì)把自己丟在別人身上，找不到自己的影子，忘了回家的路。

這世上，根本沒(méi)有零距離的人際關(guān)系，因?yàn)槿丝偸怯幸环葑运降?，人與人之間太近的距離，易滋生事端，恩怨相隨。所以，人與人相處的太近了，便漸漸相遠(yuǎn)。 人與人之間的距離也不可太遠(yuǎn)。

太遠(yuǎn)了，就像放飛的風(fēng)箏，過(guò)高斷線。 太遠(yuǎn)了，就像南徙的大雁，失群哀鳴。 太遠(yuǎn)了，就像失聯(lián)的旅人，形單影只。

人與人之間的距離，有時(shí)，先遠(yuǎn)后近；有時(shí)，先近后遠(yuǎn)。這每次的變化之中，總是有一個(gè)難以忘記的故事或者一段難以割舍的情。

有時(shí)候，人與人之間的距離，忽然間近了，其實(shí)還是遠(yuǎn)；忽然間遠(yuǎn)了，肯定是傷了誰(shuí)。 人與人之間的距離，如果是一份信箋，那是思念；如果是一個(gè)微笑，那是寬容；如果是一句問(wèn)候，那是友誼；如果是一次付出，那是責(zé)任。這樣的距離，即便是遠(yuǎn)，但也很近。 最怕的，人與人之間的距離就是一句失真的讒言，一個(gè)不屑的眼神，一疊誘人的紙幣，或者是一條無(wú)法逾越的深谷。這樣的距離，即便是近，但也很遠(yuǎn)。

人與人之間最美的距離，就是不遠(yuǎn)不近，遠(yuǎn)中有近，近中有遠(yuǎn)，遠(yuǎn)而不離開(kāi)，近而不相丟。

太遠(yuǎn)的距離，只需要一份寬容，就不會(huì)走得太遠(yuǎn)而行同陌人；太近的距離，只需要一份自尊，就不會(huì)走得太近而丟了自己。不遠(yuǎn)不近的距離，多像一朵艷麗的花，一首悅耳的歌，一首優(yōu)美的詩(shī)。

人生路上，每個(gè)人的相遇、相識(shí)，都是一份緣，我們都是相互之間不可或缺的伴。 人與人之間的距離雖然摸不著，看不見(jiàn)，但的的確確是一桿實(shí)實(shí)在在的秤。真與假，善與惡，美與丑，盡在秤桿上可以看出；人心的大小，胸懷的寬窄，撥一撥秤砣全然知曉。 人與人之間的距離，不可太近。

與人太近了，常?？慈瞬磺?。一個(gè)人既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，所謂人無(wú)完人，金無(wú)赤足是也。初識(shí)時(shí)，走得太近就會(huì)模糊了不足，寵之；時(shí)間久了，原本的美麗之處也成了瑕疵，嫌之。

與人太近了，便隨手可得，有時(shí)得物，據(jù)為己有，太過(guò)貪財(cái)；有時(shí)得人，為己所用，也許貪色。貪財(cái)也好，貪色亦罷，都是一種貪心。 與人太近了，最可悲的就是會(huì)把自己丟在別人身上，找不到自己的影子，忘了回家的路。 這世上，根本沒(méi)有零距離的人際關(guān)系，因?yàn)槿丝偸怯幸环葑运降模伺c人之間太近的距離，易滋生事端，恩怨相隨。所以，人與人相處的太近了，便漸漸相遠(yuǎn)。 人與人之間的距離也不可太遠(yuǎn)。

太遠(yuǎn)了，就像放飛的風(fēng)箏，過(guò)高斷線。 太遠(yuǎn)了，就像南徙的大雁，失群哀鳴。 太遠(yuǎn)了，就像失聯(lián)的旅人，形單影只。

人與人之間的距離，有時(shí)，先遠(yuǎn)后近；有時(shí)，先近后遠(yuǎn)。這每次的變化之中，總是有一個(gè)難以忘記的故事或者一段難以割舍的情。

有時(shí)候，人與人之間的距離，忽然間近了，其實(shí)還是遠(yuǎn)；忽然間遠(yuǎn)了，肯定是傷了誰(shuí)。 人與人之間的距離，如果是一份信箋，那是思念；如果是一個(gè)微笑，那是寬容；如果是一句問(wèn)候，那是友誼；如果是一次付出，那是責(zé)任。這樣的距離，即便是遠(yuǎn)，但也很近。 最怕的，人與人之間的距離就是一句失真的讒言，一個(gè)不屑的眼神，一疊誘人的紙幣，或者是一條無(wú)法逾越的深谷。這樣的距離，即便是近，但也很遠(yuǎn)。

人與人之間最美的距離，就是不遠(yuǎn)不近，遠(yuǎn)中有近，近中有遠(yuǎn)，遠(yuǎn)而不離開(kāi)，近而不相丟。

太遠(yuǎn)的距離，只需要一份寬容，就不會(huì)走得太遠(yuǎn)而行同陌人；太近的距離，只需要一份

自尊，就不會(huì)走得太近而丟了自己。不遠(yuǎn)不近的距離，多像一朵艷麗的花，一首悅耳的歌，一首優(yōu)美的詩(shī)。

人生路上，每個(gè)人的相遇、相識(shí)，都是一份緣，我們都是相互之間不可或缺的伴。

大班國(guó)旗下講話稿【篇2】

尊敬的x園長(zhǎng)、親愛(ài)的老師、可愛(ài)的小朋友們：

上午好！

我叫xx，今年x歲了，是幼兒園大班的學(xué)生。在這陽(yáng)光燦爛的秋天，我們懷著十分高興的心情相聚在這里，迎來(lái)了充滿希望的新學(xué)期。小朋友們，你們開(kāi)心嗎？我今天要告訴大家兩個(gè)好消息。一是我們幼兒園今天迎來(lái)了新的小朋友，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們！二是原來(lái)在幼兒園上學(xué)的小朋友都升班了，都當(dāng)哥哥姐姐了，讓我們拍拍手祝賀他們！

我來(lái)xx幼兒園已經(jīng)x年多了。在這x年多的時(shí)間里，老師象媽媽一樣關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我。教我唱歌、跳舞，陪我做游戲；教我認(rèn)字、寫(xiě)字，給我講故事。教我學(xué)習(xí)禮儀、學(xué)習(xí)小朋友之間友好相處，做個(gè)懂禮貌有愛(ài)心的好孩子?，F(xiàn)在我已學(xué)會(huì)能給媽媽講幼兒園學(xué)到的故事；學(xué)會(huì)自己穿衣服、洗臉、刷牙；學(xué)會(huì)協(xié)助老師做好班里衛(wèi)生工作；學(xué)會(huì)如何愛(ài)護(hù)地球媽媽許多環(huán)保知識(shí)等等?？傊覍W(xué)到了很多的知識(shí)，長(zhǎng)了不少本領(lǐng)。爸爸媽媽夸我懂事了，老師也說(shuō)我進(jìn)步了。在這里，我說(shuō)一聲：謝謝你，老師！

這里有優(yōu)美的環(huán)境，豐富多彩的活動(dòng)，有很多好玩的玩具，有香香的飯菜，我喜歡xx幼兒園，喜歡xx里幼兒園的小朋友，我更愛(ài)xx幼兒園的老師！

最后祝老師節(jié)日快樂(lè)，越來(lái)越漂亮！

大班國(guó)旗下講話稿【篇3】

尊敬的各位家長(zhǎng)，各位來(lái)賓、朋友們、老師們、親愛(ài)的小朋友們：

大家上午好！

送走金色的五月，我們迎來(lái)了歡樂(lè)的“六一”兒童節(jié)。在這個(gè)陽(yáng)光燦爛、姹紫嫣紅的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我代表xx幼兒園的全體教職員工向孩子們表示熱烈的祝賀，祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)！向辛勤哺育你們健康成長(zhǎng)的父母、老師致以衷心的感謝和崇高的敬意！向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心和支持我園工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)朋友們表示衷心的感謝！

歡歌笑語(yǔ)慶佳節(jié)，百態(tài)千姿展新顏。幼兒園是孩子們的樂(lè)園。那里有孩子們茁壯成長(zhǎng)的活潑身影，那里有孩子們充滿憧憬的瑰麗夢(mèng)想，那里有孩子們蓬勃向上的精神風(fēng)貌，那里有孩子們雛鷹展翅的藝術(shù)風(fēng)采。今天，我們的孩子將在這個(gè)舞臺(tái)上展示他們的風(fēng)采。一個(gè)個(gè)節(jié)目凝聚著孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長(zhǎng)們的心血和期望。讓我們一起為我們的孩子鼓掌吧，為我們的孩子加油吧！

最后：再祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)！同時(shí)也祝大家平安順利、幸?？鞓?lè)每一天！

謝謝大家！

大班國(guó)旗下講話稿【篇4】

尊敬的老師們，親愛(ài)的小朋友們：

大家早上好！

我叫xx，是大x班的小朋友，每個(gè)星期一的早晨，我們幼兒園都會(huì)舉行升旗儀式。

今天是新學(xué)期的第一次升旗儀式，我們小朋友邁著整齊的步伐，來(lái)到了五星紅旗下，我的內(nèi)心非常激動(dòng)。我想大家和我的感覺(jué)也是一樣的。

從幼兒園的小弟弟、小妹妹長(zhǎng)成了大哥哥、大姐姐，我們的知識(shí)一天天豐富；我們的能力一步步提高；我們每一點(diǎn)進(jìn)步，每一次成功，都離不開(kāi)我們親愛(ài)的老師，是你們的細(xì)心呵護(hù)和教誨陪伴我們成長(zhǎng)。在這里我代表所有的小朋友，向老師說(shuō)一聲＂謝謝＂。新學(xué)期我們迎來(lái)了很多新朋友，我們大班的哥哥姐姐，會(huì)有一個(gè)嶄新的面貌。

請(qǐng)老師放心，我們會(huì)積極勇敢的參加各種活動(dòng)，會(huì)獲得更多的進(jìn)步。

請(qǐng)老師放心，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上。給小弟弟妹妹們做個(gè)好榜樣！

在這里祝愿小朋友們?cè)谛聦W(xué)期里學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)。

謝謝大家！

大班國(guó)旗下講話稿【篇5】

各位老師，各位小朋友：

大家好!

在美麗的五月，空氣中彌漫著春天的氣息。在這個(gè)溫暖的季節(jié)，我們迎來(lái)了快樂(lè)的節(jié)日：五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)和世界微笑日。孩子，你知道嗎?五月還有一個(gè)重要的節(jié)日。母親節(jié)是每年五月的第二個(gè)星期天，這個(gè)星期天是母親節(jié)。這是一個(gè)充滿溫暖的節(jié)日。

有一首寫(xiě)得很好的詩(shī)：“一個(gè)慈愛(ài)的母親手中的線，為她任性的.男孩的身體做衣服。出發(fā)前，一根針被縫在一起，怕兒子回來(lái)晚了衣服受損。但是一寸長(zhǎng)草報(bào)三春暉有多愛(ài)?！蹦笎?ài)偉大，高尚，無(wú)私，無(wú)價(jià)。山，無(wú)母愛(ài)高;大海沒(méi)有母愛(ài);上帝，沒(méi)有母愛(ài);土地，沒(méi)有母親的愛(ài)和包容;沒(méi)有母愛(ài)的太陽(yáng)是溫暖的;沒(méi)有母愛(ài)的云是白色的;花沒(méi)有母愛(ài)燦爛。

母親給了我們生命，感謝她讓我們盡情享受生活。從小到大，媽媽一直是我們身邊最親的人，每天教我們學(xué)會(huì)說(shuō)話走路，唱搖籃曲哄我們睡覺(jué)，給我們洗衣服做飯;感謝媽媽給了我們無(wú)限的關(guān)愛(ài)，讓我們健康茁壯;感謝媽媽給了我們教育和啟迪，讓我們獲得了知識(shí)和力量。我感謝媽媽每天起床都為我準(zhǔn)備了美味的早餐。感謝媽媽在我生病的時(shí)候照顧我。感謝媽媽每天為我們洗衣做飯。在我們的生活中，總是有困難和曲折。媽媽給了我們關(guān)心和幫助，所以我愿意用一生去愛(ài)媽媽。m.n4507.cn

“媽媽”，多么簡(jiǎn)單親切的名字?！皨寢尅保嗝春?jiǎn)單而有意義的一個(gè)詞。母親不僅給了我們生命，也給了我們無(wú)私的愛(ài)。那么，我們這些孩子在母親節(jié)應(yīng)該為媽媽做些什么呢?你想送媽媽什么禮物?其實(shí)不難，因?yàn)槲覀兊暮⒆佣加幸浑p靈巧的手。我們可以給媽媽畫(huà)一幅畫(huà)，做一朵美麗的花，畫(huà)一對(duì)“圖畫(huà)字母”，幫媽媽擦桌子，掃地，給媽媽倒杯水，給媽媽一個(gè)擁抱，洗腳，對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我愛(ài)你!這些是最好的禮物，孩子們，你們能做到嗎?老師相信媽媽收到這些禮物會(huì)很開(kāi)心的。趕緊想好，給媽媽準(zhǔn)備個(gè)禮物。注意保守秘密!到時(shí)候給媽媽一個(gè)驚喜，你說(shuō)，好不好?

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中班幼兒國(guó)旗下講話稿模板5篇

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“中班幼兒國(guó)旗下講話”。

中班幼兒國(guó)旗下講話稿 篇1

尊敬的老師，親愛(ài)的小朋友們：大家好!

我是大三班的___小朋友，今天我講話的主題是：我們的眼睛。

小朋友們知道全國(guó)是哪一天嗎?是每年的六月六日。眼睛是心靈的窗戶，可我們的眼睛周圍卻有五個(gè)敵人，一號(hào)敵人是酒精，所以小朋友要離著酒精遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。二號(hào)敵人是煙，如果身邊有人吸煙，你也應(yīng)該離他遠(yuǎn)一點(diǎn)。三號(hào)敵人是干燥，我們可以多喝水打敗敵人。四號(hào)敵人是過(guò)度日曬，在炎熱的夏天，我們盡量不要在太陽(yáng)底下暴曬。五號(hào)敵人是睡眠不足，小朋友們一定要保證充足的睡眠，這樣對(duì)眼睛才有好處。

此外還應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，比如不在陽(yáng)光下看書(shū)，不在搖晃的車上看書(shū)，不躺在床上看書(shū)，看電視、玩電腦的時(shí)候不能離得太近，時(shí)間也不能超過(guò)30分鐘，用眼一段時(shí)間后，要注意休息，看看遠(yuǎn)處和綠色的植物，還有一點(diǎn)，就要養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，做到指尖離筆尖一寸，胸口離桌面一拳，眼睛里書(shū)本一尺的要求。

眼睛是我們的寶貝，小朋友們可一定要好好的保護(hù)它哦!

謝謝大家!!

中班幼兒國(guó)旗下講話稿 篇2

早上好！

過(guò)幾天清明節(jié)就要過(guò)了。請(qǐng)借此機(jī)會(huì)向無(wú)數(shù)革命烈士致敬。向先人默哀！

最近家家戶戶，在長(zhǎng)輩的帶領(lǐng)下，以傳承無(wú)盡家風(fēng)和美德為目的，祭奠祖墳；每個(gè)學(xué)校還在德育基地或國(guó)旗下舉辦各種不同形式的紀(jì)念活動(dòng)，紀(jì)念創(chuàng)造和建設(shè)新中國(guó)的革命先輩。在這里，我的家人和每個(gè)人都有一個(gè)最簡(jiǎn)單的想法，那就是我們當(dāng)代中國(guó)人總能烙上愛(ài)國(guó)主義和親情的情懷。

今天，在這莊嚴(yán)的升旗儀式上，我們凝望著染滿烈士鮮血的國(guó)旗，不知不覺(jué)間，思緒又回到了那些艱苦多事的歲月：舊中國(guó)飽受戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷和帝國(guó)主義欺凌，人民飽受苦難和屈辱。當(dāng)祖國(guó)還是

我們的祖先，為了養(yǎng)育后代，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，流下了無(wú)數(shù)汗水。

就是因?yàn)樗麄儯庞辛碎L(zhǎng)久的生命！

正是因?yàn)樗麄儯庞辛松畹膶庫(kù)o！

讓我們以一種良好的心態(tài)去撫慰在宋慶統(tǒng)治下長(zhǎng)眠的先烈和先輩，同時(shí)讓春風(fēng)的孝順和對(duì)中華民族長(zhǎng)遠(yuǎn)的尊重在每個(gè)人心中蕩漾。

中班幼兒國(guó)旗下講話稿 篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好!

我是藍(lán)天幼兒園的吉祥使者。我叫李曉雨。今天，我很榮幸有機(jī)會(huì)和大家談?wù)勎业墓ぷ鞲惺芎透惺?。我演講的題目是《我驕傲我是一名幼兒教師》。

十八年前，懷著創(chuàng)造激情生活的夢(mèng)想和成為理想幼師的驕傲，我義無(wú)反顧地加入了幼教大軍。在孩子中，輕松、奔放、和諧的氛圍一直吸引著我，選擇學(xué)前教育是我一生無(wú)悔的選擇。

幼師在專業(yè)上極其普通，但我想說(shuō)，世界上沒(méi)有什么比當(dāng)幼師更快樂(lè)，更有意義的了。因?yàn)槲覀冏龅氖翘?yáng)底下最美的生意，我們是愛(ài)的有錢(qián)人;我們是幸福的使者;我們是人們心目中美麗、溫柔、善良、優(yōu)雅、善良的天使。我們把愛(ài)植入孩子的手勢(shì)、孩子的微笑和孩子幼小的心靈。

孩子進(jìn)步了，老師體會(huì)到一種成就感，這種成就感是其他任何工作都比不上的。那些有趣的游戲，時(shí)而幼稚，時(shí)而深沉的對(duì)話，常常讓我回味無(wú)窮。當(dāng)我的汗水澆在孩子身上;當(dāng)我出汗，口干舌燥的時(shí)候;發(fā)現(xiàn)孩子突然長(zhǎng)大了，懂事了，變聰明了。一瞬間，我找到了自己的價(jià)值。幼兒教師的工作是塑造人，這是神圣而偉大的。很多家長(zhǎng)，看了我們的作品，都抑制不住自己的感激之情。他們拉著我們的手說(shuō)：我們走近你，才知道幼師有多辛苦;看了你教的孩子，我能更明白什么是細(xì)致，如何耐心。

走在童真的世界里，我感到驕傲和自豪。當(dāng)我選擇學(xué)前教育的時(shí)候，我選擇微笑，選擇開(kāi)心。記得第一次站在孩子中間，那么大一個(gè)人有點(diǎn)不知所措。當(dāng)孩子們用清澈透明的眼睛看著我時(shí)，他們拉著我的手，孩子氣地問(wèn)：“老師，你的手為什么這么冷?”牽著我們的手溫暖你，這樣就不會(huì)冷了!“孩子的話就像一股暖流，一下子淹沒(méi)了我的全身。感覺(jué)好溫暖好溫暖。漸漸地，我和孩子成了最好的朋友。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，分享成功的快樂(lè)。我們有一種特別的默契，就連孩子的父母也常說(shuō)：“還是老師，什么都聽(tīng)，一切以老師的話為先。“那一刻，我很驕傲。我為自己是一名幼師而自豪。

溫暖的春天，大地萌發(fā)綠色的新觀念;在一個(gè)清新的早晨，太陽(yáng)每天從東方升起。臨近春天，冰雪會(huì)融化;貼近音樂(lè)，生活才會(huì)舞蹈;接近童心，靈魂不會(huì)被時(shí)間腐蝕。每一個(gè)孩子都是春天含苞待放的花朵，每一朵花都閃耀著清澈的童心。童心的光芒，給了我們教師生活的鮮艷色彩和希望。

幼兒教育是一片難得的凈土，歡樂(lè)彌漫在每一張笑臉上;在這里，善良充滿每一顆心。這片凈土，讓我們長(zhǎng)久的年輕、寬廣、青春、朝氣。它也讓我們表現(xiàn)出極大的關(guān)愛(ài)，美麗的心和開(kāi)放的心態(tài)。

學(xué)前教育是一首平凡、真實(shí)、激情的詩(shī)，每一位幼師都是詩(shī)中幸福的象征!我們有把石頭變成金子的愛(ài)。我們是愛(ài)的使者和天使的化身。我為自己是一名幼師而自豪。

幸福是人生的主題，那么幼兒教師的職業(yè)幸福是什么呢?幼兒園教師的職業(yè)幸福感是教師在創(chuàng)造物質(zhì)生活和精神生活的實(shí)踐中感受理想目標(biāo)并實(shí)現(xiàn)它們所獲得的精神滿足，從而在追求理想和目標(biāo)的過(guò)程中獲得的愉悅感受，是教師從工作理想到現(xiàn)實(shí)最美好的情感體驗(yàn)。

幼兒教師是在幼兒園從事幼兒教育實(shí)踐的工作者。不做幼師是體會(huì)不到辛苦和甜蜜的快樂(lè)的。幼兒園做的工作瑣碎細(xì)致，你要面對(duì)一群孩子。每個(gè)孩子的性格都不一樣。老師要針對(duì)不同的孩子使用不同的方法，面對(duì)不同類型的家長(zhǎng)。隨著教育改革的深入，對(duì)教師的專業(yè)水平要求越來(lái)越高?！案冻隹倹](méi)有回報(bào)”是老師們最常說(shuō)的話。我覺(jué)得，對(duì)于這句話，幼兒教師的體會(huì)也很深刻。每天，我們面對(duì)的都是一群無(wú)辜的孩子。教師必須找到這個(gè)職業(yè)的快樂(lè)，才能做好這個(gè)職業(yè)。如果她從心底里感受到了這個(gè)職業(yè)的快樂(lè)，那么她就會(huì)每天帶著激情去上班，看到孩子的笑臉，那些煩人的事情就會(huì)被拋到九霄云外;她會(huì)認(rèn)真做好每一份工作，公平地愛(ài)每一個(gè)孩子，讓自己每天都很開(kāi)心，這對(duì)幼兒的心理健康有著重要的影響。

老師面對(duì)的是一群不同的孩子，每個(gè)孩子都不一樣。經(jīng)過(guò)你的教育，孩子變了，進(jìn)步了。比如：孩子從依賴父母到獨(dú)立，從不做事到積極幫助父母、老師、同伴等。這個(gè)孩子去參加比賽并獲獎(jiǎng)了，等等。老師的教育和幫助是不可或缺的。看到他們的努力沒(méi)有白費(fèi)，感受到學(xué)生對(duì)自己的愛(ài)、尊重、感激和祝福，老師的心自然會(huì)得到滿足。這就是當(dāng)老師的快樂(lè)。

我會(huì)堅(jiān)守我的崗位，我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!

中班幼兒國(guó)旗下講話稿 篇4

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

鮮艷的五星紅旗在雄壯的國(guó)歌聲中冉冉升起了，我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的星期。我是大三班的黃兆瑜小朋友，今天我國(guó)旗下講話的主題是《讓我們一起閱讀》。

昨天，我和爸爸媽媽一起看了兒童繪本《猜猜我有多愛(ài)你》。

猜猜我有多愛(ài)你?小兔子問(wèn)。噢，我大概猜不出來(lái)。大兔子笑笑地說(shuō)。我愛(ài)你這么多。小兔子拼命張開(kāi)雙臂。可是，不管小兔子怎么比，怎么跳，他的愛(ài)總是比不上兔媽媽來(lái)得多、來(lái)得高、來(lái)得深、來(lái)得遠(yuǎn)。最后，小兔子終于了解媽媽對(duì)他的愛(ài)，是那么深那么遠(yuǎn)，他永遠(yuǎn)也比不上。一幅幅淡雅精致的插圖，一行行溫馨的文字，在簡(jiǎn)短但純真的對(duì)話中，展露無(wú)邊的親情，充溢著愛(ài)的氣氛。這是一個(gè)表達(dá)愛(ài)的故事，原來(lái)愛(ài)還可以這樣告白!我想，在以后的日子里，我是再也不會(huì)忘記這個(gè)故事了!

我看過(guò)很多繪本書(shū)，這只是其中的一本。書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒，書(shū)是大千世界的縮影。讓我們一起閱讀，在生動(dòng)有趣的圖書(shū)王國(guó)里，大家共同暢游書(shū)海，共同享受閱讀帶來(lái)的歡樂(lè)，在悅讀中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)吧!

中班幼兒國(guó)旗下講話稿 篇5

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、知道農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)是人們買(mǎi)農(nóng)副產(chǎn)品的地方。

2、通過(guò)觀察嘗試了解市場(chǎng)營(yíng)業(yè)員的工作及與人們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系。

3、進(jìn)一步豐富對(duì)幼兒對(duì)農(nóng)副產(chǎn)品的經(jīng)驗(yàn)，能有序地跟隨老師進(jìn)行參觀活動(dòng)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、選擇好附近的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)及參觀的路線。

2、幼兒每人帶一元錢(qián)，照相機(jī)。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、交代任務(wù)，引出話題。

1、交代任務(wù)。

師：春天到了，現(xiàn)在有很多蔬菜和水果都長(zhǎng)大了，你們喜歡吃什么蔬菜呢？還有什么蔬菜？今天，就讓我們一起去菜場(chǎng)找一找吧！

2、引出農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。

二、提出參觀要求。

1、告訴幼兒農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里人多，小朋友要一個(gè)跟著一個(gè)走，不要掉隊(duì)，()參觀時(shí)要注意觀察，并提出注意事項(xiàng)。

2、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)有很多蔬菜，看看自己認(rèn)識(shí)多少。

三、帶幼兒參觀農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。

1、引導(dǎo)幼兒參觀攤點(diǎn)是怎樣擺放的，都有什么蔬菜，如何分類擺放的，知道這里的商品很豐富，人們?cè)谶@里能買(mǎi)到各種各樣的農(nóng)副產(chǎn)品。

2、引導(dǎo)幼兒邊參觀邊認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的蔬菜、家禽和魚(yú)類，知道它們的名稱。

3、引導(dǎo)幼兒觀察顧客和營(yíng)業(yè)員之間的活動(dòng)，觀察顧客是怎樣買(mǎi)菜的，營(yíng)業(yè)員是怎樣使用秤的，了解秤的用處。

4、讓幼兒親自購(gòu)買(mǎi)蔬果，與營(yíng)業(yè)員進(jìn)行對(duì)話，嘗試買(mǎi)菜的過(guò)程，進(jìn)一步了解營(yíng)業(yè)員是怎樣工作的。

5、鼓勵(lì)幼兒詢問(wèn)所要購(gòu)買(mǎi)的蔬菜的價(jià)格，學(xué)習(xí)如何選擇蔬菜的好壞，嘗試同營(yíng)業(yè)人員討價(jià)還價(jià)，請(qǐng)營(yíng)業(yè)人員用秤稱稱重量，嘗試付錢(qián)、找錢(qián)。

四、參觀后的談話活動(dòng)，鞏固幼兒對(duì)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的印象。

幼兒國(guó)旗下講話稿簡(jiǎn)短5篇

我們寫(xiě)發(fā)言稿的時(shí)候有什么需要注意的呢？我們需要認(rèn)真的對(duì)待每一次上臺(tái)說(shuō)話的機(jī)會(huì)，提前準(zhǔn)備發(fā)言稿是為了幫助我們整理心里雜亂無(wú)章的思路，以下主題為幼兒國(guó)旗下講話稿簡(jiǎn)短，為幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意向您推薦的。供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友！

幼兒國(guó)旗下講話稿簡(jiǎn)短 篇1

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目就是《我愛(ài)讀書(shū)》。

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能豐富我的知識(shí)。上下幾千年，縱橫豎萬(wàn)里，我透過(guò)書(shū)的咫尺之窗看到了祖國(guó)有悠久燦爛的文化;看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，看到了一個(gè)精彩繽紛的世界。

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能使我懂得了做人的道理。在書(shū)中，我學(xué)會(huì)了愛(ài)，我同情賣火柴的小女孩，我關(guān)心小凡卡的命運(yùn)，我敬佩居里夫人嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)的態(tài)度和錢(qián)學(xué)森，李四光的愛(ài)國(guó)精神;我鄙視愚蠢的國(guó)王，我嘲諷契可夫筆下的變色龍，我仇恨日本的侵華行徑和希特勒那滅絕人寰的暴行。

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能幫助我樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。保爾、科察金為了革命舍棄個(gè)人利益，童第周為了祖國(guó)的尊嚴(yán)而刻苦學(xué)習(xí)；劉胡蘭，趙一曼，江雪琴，一個(gè)個(gè)英雄人物為了解放全人類的崇高理想而犧牲生命。這些書(shū)中的人物都是我的榜樣，是他們幫助我樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想-----為中華之崛起而讀書(shū)! 沒(méi)有一本書(shū)的家庭猶如沒(méi)有一顆星的天空，沒(méi)有一條魚(yú)的河流;沒(méi)有讀過(guò)一本書(shū)的人，猶如一具沒(méi)有靈魂的軀殼，沒(méi)有思想的尸體!古往今來(lái)，沒(méi)有哪一位名人不熱愛(ài)讀書(shū)，同樣，也沒(méi)有一位不熱愛(ài)讀書(shū)的人會(huì)有所作為! 同學(xué)們，是書(shū)給我們打開(kāi)了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了銀河外的星體，看到了明天和昨天，看到了人類的歷史。它使我們莊嚴(yán)地思考，盡情的歡笑，它使我們的每一天都變得豐富和充實(shí)……

這里是萬(wàn)花筒，這里是大觀園，這里的生活五彩繽紛，這里的世界色彩斑斕。來(lái)吧!同學(xué)們，讓我們一起步入書(shū)的海洋!好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀一輩子的書(shū)！

幼兒國(guó)旗下講話稿簡(jiǎn)短 篇2

尊敬的老師們，親愛(ài)的小朋友們：

大家好!我叫xx，也叫小石榴，今年六年，是大三班的眼鏡公主。今天哪，我很幸福。

上學(xué)了，醫(yī)生阿姨摸摸我的小手，看看我的小嘴，笑瞇瞇地告訴我：要注意衛(wèi)生，不能給可惡的病菌打倒了。有醫(yī)生阿姨保駕護(hù)航，我很幸福。

上課了，樂(lè)樂(lè)老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)《小青蟲(chóng)的夢(mèng)》，她告訴我：每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人都有追求夢(mèng)想的權(quán)利，只要你努力拼搏，努力奮斗，就一定會(huì)夢(mèng)想成真的。從小就有夢(mèng)想，我覺(jué)得很幸福。

下課了，我與小伙伴鼻尖兒碰鼻尖兒，都摔倒了。但我們卻哈哈大笑地爬起來(lái)。因?yàn)橥ねだ蠋煾嬖V我：摔倒了就勇敢地爬起，這叫堅(jiān)強(qiáng)。這也是一種幸福噢。

吃飯了，我把飯寶寶和菜寶寶全部請(qǐng)進(jìn)肚子里，因?yàn)樾彀⒁谈嬖V我：食物是神奇的東西，它能給我們巨大的能量。小朋友們，健康更是一種幸福。

放學(xué)了，我對(duì)五顏六色的花兒說(shuō)再見(jiàn)，對(duì)生機(jī)勃勃的草兒說(shuō)再見(jiàn)，因?yàn)榇鲌F(tuán)長(zhǎng)告訴我：幼兒園是我第二個(gè)家，我要愛(ài)家里的每一位成員。有家的.孩子永遠(yuǎn)是幸福。

噢，原來(lái)我們?cè)跈C(jī)關(guān)一幼的每一天都是幸福的，原來(lái)幼兒園里到處都有幸福。仔細(xì)聽(tīng)，滑滑梯會(huì)撓你癢癢的，走廊的風(fēng)鈴會(huì)唱好聽(tīng)的歌的。仔細(xì)看，校園的花是會(huì)笑，老師臉上的笑容是甜的。

其實(shí)，幼兒園就是一個(gè)大果園，老師是園丁，我們就是小石榴，小蘋(píng)果，小桔子。在老師的關(guān)心之下，我們長(zhǎng)大了，大高了。所以，小朋友們，讓我們一起來(lái)愛(ài)幼兒園吧，讓我們把感恩的掌聲送給親愛(ài)的老師吧!謝謝!

幼兒國(guó)旗下講話稿簡(jiǎn)短 篇3

親愛(ài)的老師和孩子們，你們好！

又一個(gè)充滿希望的早晨，我們聚集在國(guó)旗下，莊嚴(yán)地看著五星紅旗隨著冉冉的日出而升起。今天，我將在國(guó)旗下給你們做一個(gè)演講。我演講的主題是《感謝你》。

花感謝雨露，因?yàn)橛杏曷兜淖虧?rùn)，才能開(kāi)花；鷹感謝天空，因?yàn)樗茈S浩瀚的天空飛翔；魚(yú)感謝大海，因?yàn)樗梢院秃棋拇蠛Ｒ黄鹩斡尽?/p>

那么我們需要感謝誰(shuí)呢？是的，我們要感謝很多人。首先要感謝家人?！暗卸嗌賽?ài)有寸長(zhǎng)的草，報(bào)三春暉?！笔悄愕母改笧槟銊?chuàng)造了更好的生活。他們總是那么努力，卻無(wú)怨無(wú)悔。是你的爺爺奶奶，不分年齡，無(wú)微不至的照顧你。他們每天早上送你去幼兒園，下午接你。我們要感謝老師。老師教給孩子那么多技能，陪他們玩游戲，讓他們?cè)谟變簣@快樂(lè)成長(zhǎng)。我們也要感謝身邊的朋友，因?yàn)橛辛诉@么多的朋友，孩子的生活就不會(huì)感到孤獨(dú)，也不會(huì)有這么多的快樂(lè)。

“謝謝你，這兩個(gè)字，看似簡(jiǎn)單，每個(gè)人都會(huì)說(shuō)，但在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多時(shí)候我們會(huì)忘記這兩個(gè)字。想想吧。你生病的時(shí)候，你父母無(wú)微不至的照顧你。你有沒(méi)有對(duì)他們說(shuō)：“謝謝！“爺爺奶奶在幼兒園門(mén)口排隊(duì)接你的時(shí)候，你有沒(méi)有對(duì)他們說(shuō)：“謝謝！“老師耐心教你學(xué)技能的時(shí)候，你有沒(méi)有說(shuō)：“謝謝老師！“當(dāng)孩子們分享你想和你玩的玩具時(shí)，你真的會(huì)說(shuō)：”謝謝！“其實(shí)，感恩并不難。我們不僅可以用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)人的感激，也可以用行動(dòng)來(lái)表達(dá)。當(dāng)爸爸媽媽無(wú)微不至的照顧你的時(shí)候，只要你給爸爸媽媽一個(gè)溫暖的擁抱；爺爺奶奶來(lái)接你的時(shí)候，對(duì)著他們笑一笑，牽著他們的手一起回家。孩子想和你玩游戲的時(shí)候，輕輕點(diǎn)頭就可以了.

讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從每一件小事開(kāi)始，學(xué)會(huì)感恩。感謝所有值得我們感謝的人和事！只要我們充滿感激、幸福和快樂(lè)，我們就會(huì)和我們一起成長(zhǎng)，然后我們的生活會(huì)更好。

幼兒國(guó)旗下講話稿簡(jiǎn)短 篇4

老師們、孩子們：

大家早上好！孩子們，此時(shí)此刻，我們又站在了操場(chǎng)上，沐浴著清晨的陽(yáng)光，呼吸著新鮮的空氣。我們的家園富饒而美麗，我們生活，學(xué)習(xí)的地方空氣是那樣的清新，環(huán)境是那么的優(yōu)美。美麗的大自然里有許多奇妙的東西，有許多對(duì)人類有用的資源。地球就像媽媽一樣給我們帶來(lái)幸福，帶來(lái)快樂(lè)?？墒?，你們知道嗎？我們生活的地球上，人類為了自己的利益和方便，做出了許多污染環(huán)境、傷害地球媽媽的事情。人們隨手仍掉的一個(gè)塑料袋，埋在地下三百年都不會(huì)爛；一個(gè)像紐扣那樣大小的電池埋在泥土里后可以使周圍10平方米的土地寸草不生。城市的大煙囪冒出來(lái)滾滾濃煙，成千上萬(wàn)輛汽車排出大量尾氣，大氣中二氧化碳含量猛增造成的溫室效應(yīng)致使南北極冰川緩慢融化，引起海平面上升，許多沿海城市也面臨著被淹沒(méi)的危險(xiǎn)；亂砍濫伐、毀森開(kāi)荒造成水土流失，使土地沙漠化，撒哈拉沙漠成了地球永遠(yuǎn)的傷疤；工廠排出的工業(yè)廢水、生活區(qū)排出的生活垃圾污水染了水質(zhì)，造成農(nóng)業(yè)減產(chǎn)、海上出現(xiàn)赤湖、大量魚(yú)蝦死亡，農(nóng)民、漁民損失嚴(yán)重一件件、一樁樁，自然環(huán)境惡化給人類造成的危害觸目驚心！更可怕的是，由于生態(tài)平衡遭到嚴(yán)重破壞，每小時(shí)就有一個(gè)生物種在地球上消失不難想象，這樣下去，總有一天會(huì)輪到我們?nèi)祟?！人類無(wú)情地掠奪和索取，美好的環(huán)境正在遭到破壞，它將給我們?nèi)祟悗?lái)無(wú)窮的災(zāi)難。

4月22日是世界地球日，那是一個(gè)為地球媽媽呼喊的日子，是一個(gè)提醒地球村里每一位村民行動(dòng)起來(lái)保護(hù)地球媽媽的日子。我們少先隊(duì)員能為地球媽媽做些什么呢？那就從身邊的小事做起吧。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有人踐踏草坪、傷害樹(shù)木的時(shí)候，別忘了阻止他的行為，那幾就是一個(gè)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的乖孩子；不管在什么地方，不但自己不亂扔果皮，包裝紙，而且發(fā)現(xiàn)垃圾還能主動(dòng)揀起來(lái)投進(jìn)垃圾箱里，那你就是一個(gè)保護(hù)環(huán)境的好少年；在學(xué)校里，看見(jiàn)自來(lái)水龍頭沒(méi)關(guān)緊，你能上前動(dòng)手把它擰緊；看到光線充足，能主動(dòng)把教室里的燈關(guān)掉，作業(yè)本用完了再換新的，那你就是一名節(jié)約資源的好學(xué)生只要大家腦子里有愛(ài)護(hù)環(huán)境的有心人，就能為我們的家園盡一份力，添一片綠，將來(lái)就能把地球建成一個(gè)更加美好和諧的新家園。

孩子們，因?yàn)橛辛宋覀兊膮⑴c，青山一定會(huì)格外地蔥蘢；因?yàn)橛辛宋覀兊男袆?dòng)，綠水一定會(huì)格外地清澈；因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖?，地球一定?huì)更加充滿生機(jī)和活力，我們的生活一定會(huì)更加美好！

幼兒國(guó)旗下講話稿簡(jiǎn)短 篇5

老師、同學(xué)們：

大家好！

今天我在國(guó)旗下講話的題目是——《飲食衛(wèi)生安全教育》如今，很多人都已將對(duì)食品價(jià)格的在意轉(zhuǎn)向了對(duì)安全衛(wèi)生的關(guān)注，因?yàn)槭称钒踩P(guān)乎個(gè)人性命，關(guān)乎人類的生存與健康。大家都知道病從口入，作為學(xué)生應(yīng)掌握一定的食品安全衛(wèi)生知識(shí)，做好個(gè)人防護(hù)，以下幾點(diǎn)提醒大家注意：

（一）要樹(shù)立“健康第一”的消費(fèi)觀念，科學(xué)搭配，合理飲食，杜絕吃零食的壞習(xí)慣。

（二）購(gòu)買(mǎi)食物時(shí)，不能購(gòu)買(mǎi)無(wú)生產(chǎn)廠家、無(wú)保質(zhì)期、無(wú)衛(wèi)生許可證的“三無(wú)”包裝食品。

（三）要拒吃、拒買(mǎi)校園外小攤小販們的露天燒烤和小包裝食品。

（四）注意個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后洗手，自己的餐具洗凈消毒，不用不潔容器盛裝食品，不在食堂亂扔垃圾防止蚊蠅孳生。

（五）白開(kāi)水是最好的飲料，一些飲料含有防腐劑、色素等，經(jīng)常飲用不利于青少年學(xué)生的健康。

（六）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防腸道寄生蟲(chóng)病的傳播。

（七）生吃的蔬菜和水果要洗干凈后再吃，以免造成農(nóng)藥中毒。

（八）少吃油炸、煙熏、燒烤的食品，這類食品如制作不當(dāng)會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)。

同學(xué)們，珍愛(ài)生命吧，讓我們的健康從飲食開(kāi)始，讓我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下沐浴一方平安，健康成長(zhǎng)，愉快生活，讓生命的一泓清泉，永流不息。

班主任國(guó)旗下講話稿15篇

如果你想找一篇有用的文章，筆者強(qiáng)烈推薦“班主任國(guó)旗下講話稿”。發(fā)言的水平與一個(gè)人的口才和勇氣密不可分，當(dāng)我們面對(duì)重大活動(dòng)時(shí)，都需要登臺(tái)演講。發(fā)言稿能夠幫助你更好地表達(dá)觀點(diǎn)和態(tài)度，那么如何才能使發(fā)言稿真正具有實(shí)際價(jià)值呢？歡迎閱讀并參考！

班主任國(guó)旗下講話稿【篇1】

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是——感恩老師

明天就是第29個(gè)教師節(jié)了——我們老師的節(jié)日，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)衷心祝愿我們的老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康，工作順利！請(qǐng)同學(xué)們把最熱烈的掌聲送給他們。

從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；

下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；

放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩；

當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè)的滿足。

不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。

同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩,在教師節(jié)來(lái)臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧，也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話語(yǔ)，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片，相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘，今朝灑下愛(ài)心與汗水，明日迎來(lái)桃李滿天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來(lái)，老師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福——“老師，節(jié)日快樂(lè)！”。

班主任國(guó)旗下講話稿【篇2】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好。

記得**級(jí)新生入學(xué)的前一天，我拿到了班里的學(xué)生名單，之后給每位家長(zhǎng)發(fā)了一條短信，是這樣寫(xiě)的：尊敬的家長(zhǎng)朋友，您好，我是高一八班的班主任，今后能跟您的孩子一起生活和學(xué)習(xí)，我感到十分榮幸。實(shí)事求是地講，這不是客套，這是真情告白!新一屆學(xué)生的素質(zhì)有了質(zhì)的變化，領(lǐng)導(dǎo)和老師們有目共睹，同學(xué)們?nèi)雽W(xué)后近乎完美的表現(xiàn)也印證了這一點(diǎn)。接下來(lái)，結(jié)合班級(jí)管理，我從以下四個(gè)方面向與大家交流。

第一，要欣賞我們的學(xué)生，因?yàn)樗麄冇兄鴥?yōu)良的品質(zhì)。他們堅(jiān)韌頑強(qiáng)，敢于吃苦。這一點(diǎn)在艱苦的軍訓(xùn)期間得到了很好的體現(xiàn)，全班同學(xué)無(wú)一人掉隊(duì)。他們禮貌待人，很有教養(yǎng)。二十一世紀(jì)，什么最重要?人才!什么樣的人才?有教養(yǎng)、有創(chuàng)新的人才。他們求知若渴，追求上進(jìn)。毛澤東主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，青年人要有“三心”——事業(yè)心、責(zé)任心、上進(jìn)心。這些，學(xué)生們都具備了。

法國(guó)著名雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛。我想套用一下，在我們的學(xué)生身上不是缺少亮點(diǎn)，而是缺少發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)的老師。老師們，用真心去探尋吧，我們的學(xué)生很可愛(ài)!

第二，要鼓勵(lì)我們的學(xué)生，希望他們將來(lái)學(xué)有所成。新生入學(xué)后的第一堂課，我嚴(yán)肅得告訴他們：上高中就是為了考大學(xué)!成為一名合格的高中畢業(yè)生，不是我們的終極目標(biāo)。我還告訴學(xué)生，沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功，考大學(xué)的道路是曲折的，而且布滿了荊棘，但有夢(mèng)就不要輕易放棄，最終有圓夢(mèng)的那一天。

海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰。古人云：志當(dāng)存高遠(yuǎn)。老師們，士氣只可鼓，不可泄。士氣鼓，則堅(jiān)冰破。

第三，要信任我們的學(xué)生，敢于放手讓班委大膽管理。班委是班級(jí)的核心，班風(fēng)端正與否，在很大程度上取決于班委。班委正，則班風(fēng)正;班委不正，則班級(jí)必亂。為此，開(kāi)學(xué)之初，挑選班委成員，便成為擺在班主任面前的首要任務(wù)。需經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，全面了解，反復(fù)斟酌，全方位考量，最終確定班委成員。在班級(jí)管理的過(guò)程中，班委應(yīng)是班主任的千里眼、順風(fēng)耳，是左膀右臂。班委對(duì)班級(jí)要全面負(fù)責(zé)，同時(shí)班主任要不定期對(duì)班委進(jìn)行考核，讓班委始終處于班主任的管控之中，避免出現(xiàn)“欺下瞞上”“沒(méi)大沒(méi)小”的現(xiàn)象。最了解學(xué)生的不是班主任，而是班委。班主任還要定期給班委下達(dá)具體的管理指標(biāo)，一方面強(qiáng)化他們的責(zé)任意識(shí)，另一方面通過(guò)班委的工作匯報(bào)，讓班主任及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)，讓自己的工作更加有的放矢。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，班委也是學(xué)生，凡事不可能做得盡善盡美，因此班主任要不定期對(duì)他們的工作進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo)。好的班委是班主任不斷指導(dǎo)并在管理實(shí)踐中鍛煉出來(lái)的。

第四，要嚴(yán)格要求我們的學(xué)生，期望他們轉(zhuǎn)變得越來(lái)越好。我不否認(rèn)作為班主任要關(guān)愛(ài)學(xué)生，但我更認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的班主任更要嚴(yán)格地管理學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格，其實(shí)就是對(duì)學(xué)生的一種愛(ài)，一種真正的愛(ài)。老祖宗早就告訴過(guò)我們：嚴(yán)師出高徒。古時(shí)候的私塾學(xué)生要背誦至少30萬(wàn)字的經(jīng)典，如果沒(méi)有嚴(yán)格的教育體系，就不能實(shí)現(xiàn)中華民族的文化傳承。其實(shí)嚴(yán)格的教育思路也是最合乎事物發(fā)展規(guī)律的，誰(shuí)不曉得“不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香”的道理?嚴(yán)格管理學(xué)生的方法有很多，相信老師們只要遵循教育規(guī)律，總會(huì)探索出許多能觸動(dòng)學(xué)生心靈的教育方法。

同學(xué)們，對(duì)于老師的嚴(yán)格管理，有的學(xué)生暫時(shí)不理解，但我相信，你們總會(huì)有理解的那一天。你們都是一塊塊好鋼，但是它需要老師們的鍛造，反復(fù)的鍛造!

同學(xué)們，面壁十年圖破壁，十年寒窗苦讀，為的不就是一朝金榜題名嗎?可是，我們拿什么去參加高考呢?在學(xué)習(xí)方面，我們與兄弟學(xué)校的同齡人相比，沒(méi)有多少優(yōu)勢(shì)，我想，要在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲勝，我們唯有“拼搏”!要徹底扭轉(zhuǎn)不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和低效行為，要相互合作、相互激勵(lì)，“抱團(tuán)”拼搏，向時(shí)間、向效率要成績(jī)。要“全力以赴”去拼搏，請(qǐng)不要說(shuō)“盡力而為”。

同學(xué)們，你們激情澎湃，你們青春似火，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、拼搏的精神吧，你們定能超越自我!

我的>演講完畢，謝謝大家!

班主任國(guó)旗下講話稿【篇3】

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

秋風(fēng)送爽，秋雨微涼，在這宜人的時(shí)節(jié)里，我們迎來(lái)了新的學(xué)年新的學(xué)期。.我作為教師代表，首先歡迎你們-我們可愛(ài)的學(xué)生們回到熟悉又陌生的校園！

在這個(gè)時(shí)候我想讓二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)的同學(xué)們向我們一年級(jí)和學(xué)前班的弟弟妹妹們問(wèn)聲好，大家跟我說(shuō)：弟弟妹妹們好！歡迎你們！

一年級(jí)和學(xué)前班的小朋友跟我一起說(shuō)：哥哥姐姐們好！謝謝你們！

現(xiàn)在同學(xué)們一起來(lái)向所有的老師們問(wèn)聲好：“老師，您好！”

同學(xué)們?cè)谶@短短的問(wèn)候過(guò)程中，你們學(xué)會(huì)了尊重，感受到愛(ài)，感受到校園的溫暖。相互尊重，擁有愛(ài)心，我們才能和諧共處，我們才能健康快樂(lè)幸福的生長(zhǎng)！

相互尊重，相互關(guān)愛(ài)，健康快樂(lè)，這是我代表老師們送給大家的第一句話。

同學(xué)們，環(huán)顧我們的學(xué)校大家會(huì)發(fā)現(xiàn)我們樹(shù)木茂盛花草芳香的校園增添了一幅幅生動(dòng)活潑的壁畫(huà)，嶄新的玩具，這讓我們的校園更加美麗更加可愛(ài)了。但是如果我們不珍惜不愛(ài)護(hù)，所有這些可愛(ài)就會(huì)變得面目猙獰，殘破不堪。所以我要代表老師們送給同學(xué)們第二句話：珍惜愛(ài)護(hù)，安全第一，共創(chuàng)和諧美麗的校園。

我想問(wèn)同學(xué)們，我們的學(xué)校叫什么名字？余店小學(xué)。好！現(xiàn)在大家一起來(lái)跟我說(shuō)：“我愛(ài)美麗的校園！我愛(ài)余店小學(xué)！”

孩子們，你們知道嗎？你們又擁有了一個(gè)溫馨的家園，這里有像父母一樣愛(ài)你們的老師，有像哥哥姐姐一樣愛(ài)你們的學(xué)長(zhǎng)，還有很多俏皮可愛(ài)的弟弟妹妹。在這個(gè)溫馨的家園里，我們更應(yīng)該有認(rèn)真的態(tài)度、明確的目標(biāo)：努力學(xué)習(xí)好每一個(gè)科目；認(rèn)真完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)；嚴(yán)格要求自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣；做德智體美勞全面發(fā)展身心健康的好學(xué)生！

老師們、同學(xué)們，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，讓我們以全新的面貌來(lái)迎接我們的新學(xué)期，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)將我們共同擁有的校園——余店小學(xué)變得更加美麗溫馨！讓我們?cè)谶@里愉快地工作！快樂(lè)地學(xué)習(xí)！共創(chuàng)余店小學(xué)的美好未來(lái)！

班主任國(guó)旗下講話稿【篇4】

在這個(gè)學(xué)年中，我們不但要在文學(xué)的世界里翱翔翱翔，而且我們還一起度過(guò)你們?nèi)松凶铌P(guān)鍵的一年。在本年度，你們不但要完成九年級(jí)下的課程學(xué)習(xí)，還要把整個(gè)初中階段學(xué)到的知識(shí)整合梳理，系統(tǒng)溫習(xí)，以爭(zhēng)取考上理想的高中。

冷窗數(shù)載，在此一搏!隨著中考的來(lái)臨，可能有些同學(xué)會(huì)“近‘考’情怯”，不敢聽(tīng)鐘聲，分針秒針，如刀似劍，懸于心頭。

實(shí)在，用不著肌肉緊繃，如履薄冰。人生的意義永久不在于鮮花、掌聲，而在于上下求索的進(jìn)程當(dāng)中。

美麗的風(fēng)景永久在路上，而最美的風(fēng)景，更在那登上山顛后的回首一瞥當(dāng)中。放下那種種的疑慮和緊張吧，只要你以平常的心態(tài)，腳踏實(shí)地的走好眼前的每步，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)——曙光就在前頭!

在這里，老師送給大家?guī)拙湓?，與同學(xué)們共勉：

“一日之計(jì)在于晨”親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)珍惜每個(gè)晴朗的凌晨，全身心腸投進(jìn)學(xué)習(xí)和早讀，讓那燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)綴我們的壯美人生;

“梅花香自苦冷來(lái)，寶劍鋒從磨礪出?！背晒χㄊ怯眯羷诘暮顾疂补喑鰜?lái)的。不管甚么時(shí)候，我們都需要刻苦自覺(jué)的精神，都需要頑強(qiáng)拼搏的勇氣;

“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！币汇宄?，必須不斷有清泉的注進(jìn)，否則，即使不干涸，也很輕易混濁。讀書(shū)也是一樣，讀書(shū)貴在鍥而不舍，要專心往感悟每本書(shū)每個(gè)文字。

最后我真誠(chéng)祝賀每位立志讀書(shū)的同學(xué)在新的學(xué)年里都能取得你想要的結(jié)果。

謝謝大家!

班主任國(guó)旗下講話稿【篇5】

各位老師、同學(xué)們大家好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《用勤奮架起成功的橋梁》。

假如人生是一條船，那么勤奮便是船的指向標(biāo)；假如人生是一只雄鷹，那么勤奮便是雄鷹高飛的羽翼；假如人生是一盞油燈，那么勤奮便是點(diǎn)亮油燈的火先哲告訴我們：一份耕耘，一份收獲。我們要相信：天才出于勤奮。惟有勤奮才能成為我們成功的橋梁。

青春是一筆珍貴的財(cái)富，時(shí)間老人把它作了最精確的分配，給每個(gè)人的僅有一份，正因?yàn)橹挥幸淮?，所以才有了花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年的忠告，才有了及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人的感慨，才有了勸君惜取少年時(shí)的勸勉。

在同學(xué)們成長(zhǎng)的日子里，傾注了親人們的多少關(guān)懷與溫暖，他們流淌著辛勤的汗水，默默地奉獻(xiàn)著，他們唯一的希望就是我們能走好自己的人生之路，能用知識(shí)來(lái)建構(gòu)大腦、能用雙手去描繪更美好的生活。我們沒(méi)有什么理由去浪費(fèi)時(shí)間，虛度年華。

期中考試剛剛走遠(yuǎn)，全體同學(xué)又即將迎來(lái)第二次月考。九年級(jí)同學(xué)距中考還有29天，八年級(jí)同學(xué)距地生中考也只有28天。這個(gè)時(shí)期，應(yīng)該是我們目標(biāo)上最明確、行動(dòng)上最統(tǒng)一、思想上最緊張的時(shí)期。這個(gè)時(shí)期，是拼一拼就能爭(zhēng)先進(jìn)位，搏一搏就能達(dá)到目標(biāo)，闖一闖就能實(shí)現(xiàn)理想的時(shí)期；這個(gè)時(shí)期，也是停一停就會(huì)不進(jìn)則退，松一松就會(huì)坐失良機(jī)，放一放就會(huì)后悔莫及的時(shí)期，所以，我以真誠(chéng)的心告知同學(xué)們：我們要做的事實(shí)在是太多而且太重要了！成功與否實(shí)質(zhì)是一場(chǎng)勤奮的較量！

勤奮非朝夕之事，關(guān)鍵在于如何堅(jiān)持和怎樣堅(jiān)持以及堅(jiān)持多久。勤奮不需要驚天動(dòng)地，只要從點(diǎn)滴、從小事做起。多學(xué)幾分鐘，早醒幾分鐘，晚睡幾分鐘，少說(shuō)幾分鐘，無(wú)一不是勤奮的痕跡。如果你在學(xué)習(xí)中，不求甚解，讀書(shū)不多，動(dòng)筆有限，就說(shuō)明你還不夠勤奮；如果你牢騷滿腹，怨天尤人，認(rèn)為自己腦子笨，就說(shuō)明你還不夠勤奮；如果你進(jìn)步慢，差距大，最容易找到的原因，恐怕也是缺乏勤奮。

勤奮的人，沒(méi)有時(shí)間去閑聊，沒(méi)有心思去爭(zhēng)吵，沒(méi)有理由去計(jì)較。勤奮的人，在任何時(shí)候，都是閑不住的人，深受尊敬和歡迎的人。

有些同學(xué)頭腦并不笨，可是經(jīng)常不完成作業(yè)，上課不積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，原因何在？其實(shí)無(wú)非是學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)方法不對(duì)頭，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)意志不頑強(qiáng)。學(xué)了東西不去思考，不去記憶，不去消化。最關(guān)鍵的還是缺乏勤奮的品質(zhì)。因此，同學(xué)們，讓我們?cè)谧约簩W(xué)習(xí)的字典中徹底刪除一個(gè)懶字，在自己學(xué)習(xí)的園地里，孜孜不倦地耕耘。讓我們?cè)谇谧稚隙嘞鹿Ψ?，在學(xué)字上多流汗水，在思字上多做文章，在問(wèn)字上尋求智慧，靜下心來(lái)，反思自己，發(fā)揚(yáng)勤奮學(xué)習(xí)的精神。

同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們揚(yáng)起勤奮的風(fēng)帆去搏擊風(fēng)浪，讓我們用勤奮架起通向成功的橋梁。

班主任國(guó)旗下講話稿【篇6】

班主任國(guó)旗下講話稿--飲水思源，感懷師恩

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：

大家早上好！

同學(xué)們，今天，我能夠站在這神圣的國(guó)旗下代表我們老師講話而倍感榮幸！作為一名老師，一個(gè)班主任，我想對(duì)你們說(shuō)《飲水思源，感懷師恩》。同學(xué)們，九月十日，雖已過(guò)去，但感懷師恩的情懷怎能就此了結(jié)呢？因?yàn)槲覀兊闹v臺(tái)繼續(xù)，我們的課堂繼續(xù)，我們的作業(yè)繼續(xù)，我們的明天繼續(xù)......作為學(xué)生的我們?cè)跄懿伙嬎荚?，感懷師恩呢?/p>

老師是人類靈魂的工程師：老師是蠟燭；老師是園丁......這都是人類對(duì)老師高度的評(píng)價(jià)，可是我們沒(méi)有人們說(shuō)得那么偉大，我們也不屑一顧，我們很平凡，平凡到只希望你們能理解老師，不要讓老師的付出付之東流。老師的付出別無(wú)所求，你們的一個(gè)微笑、一個(gè)眼神，已足已讓我們欣慰萬(wàn)分。當(dāng)你看到老師時(shí)，你是否向他問(wèn)了好；當(dāng)老師向你指出你的錯(cuò)誤時(shí)，你是否馬上虛心接受并改正；當(dāng)老師默默批著你的作業(yè)疲憊不堪時(shí)，你是否能認(rèn)真對(duì)待手上的作業(yè)；當(dāng)老師為你的成績(jī)到處奔波時(shí)，你是否能交上一張滿意的成績(jī)單？我們要做的實(shí)在太多，我們能做的也實(shí)在太多。那我們何不就從這一點(diǎn)一滴做起，用行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們的尊師之心呢？你們說(shuō)能嗎？

當(dāng)老師走上那莊嚴(yán)的講臺(tái)向我們傳授知識(shí)時(shí)，我們應(yīng)該敬佩我們的老師，那就認(rèn)真聽(tīng)課，做好課堂記錄吧；當(dāng)老師帶著成熟的自信來(lái)到我們身邊幫助關(guān)懷我們時(shí)，我們應(yīng)該感謝我們的老師，那就不遲到、不早退、不逃學(xué)，做個(gè)合格的小學(xué)生吧。

同學(xué)們，老師也實(shí)在不易，老師的工作量很大，老師的任務(wù)很繁瑣，老師除了工作還有家庭。老師不是機(jī)器，也不是萬(wàn)能的，但老師的心是真誠(chéng)的，那就是希望你們從我做起，從現(xiàn)在做起好好學(xué)習(xí)，天天向上！德國(guó)哲學(xué)家海德說(shuō)過(guò)：春天不播種，夏天就不會(huì)生長(zhǎng)，秋天就不會(huì)有收獲，冬天就不能有品嘗。希望你們能銘記在心，并有所收獲。

最后我祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，工作順利！各位老師工作順利，永遠(yuǎn)年輕！各位同學(xué)好好學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)！謝謝大家！

《班主任國(guó)旗下講話稿》出自：言小范文網(wǎng)

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班主任國(guó)旗下講話稿【篇7】

首屆班主任節(jié)國(guó)旗下講話稿范文

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！

同學(xué)們，學(xué)校非常關(guān)注你們初中三年的進(jìn)展，也關(guān)注你們以后的發(fā)展，更關(guān)注你們一生的成長(zhǎng)。在你們成長(zhǎng)之路上，會(huì)遇到許多人，或多或少對(duì)你們產(chǎn)生一定影響。對(duì)你們影響最大的人就是父母和老師，而老師中對(duì)我們影響最大的人往往是班主任老師。

班主任是教師群體中責(zé)任最大的人?！袄蠋?，窗戶破了。”“老師，我摔跤，腿骨折了。”“老師，我對(duì)ta有好感?！薄澳衬惩瑢W(xué)，你這次考試退步很大?！薄澳衬惩瑢W(xué)，最近你的'情緒有點(diǎn)不穩(wěn)定?！薄澳衬惩瑢W(xué)，最近你扣分有點(diǎn)多，常規(guī)表現(xiàn)有下滑?！卑嘀魅纬私虝?shū)，完成自己出色的教學(xué)任務(wù)，還要扮演各種角色，協(xié)調(diào)班級(jí)各種事務(wù)，給同學(xué)們排憂解難。你們退步，他們比你們還著急；你們進(jìn)步，他們比你們還高興。他們是天底下最小的主任，卻承擔(dān)著最大的責(zé)任，因?yàn)樗麄冎溃銈兪欠癯扇?、成長(zhǎng)、成才、成功事關(guān)每個(gè)家庭甚至每個(gè)家族的幸福指數(shù)。

班主任是教師群體中付出最多的人。我們衢州華外屢創(chuàng)輝煌的秘密是什么？我想，無(wú)非是勤奮二字，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，教師勤奮工作。毫無(wú)疑問(wèn)，班主任就是我校教師勤奮工作的杰出代表。只要同學(xué)們稍加留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有輪到上班的早自習(xí)、自習(xí)課、晚讀、晚自習(xí)，許多班主任仍然在學(xué)校陪伴同學(xué)們，加班加點(diǎn)、“白天+黑夜”已經(jīng)成為華外班主任的工作常態(tài)。他們付出了自己的時(shí)間、愛(ài)好、健康乃至家庭的責(zé)任。

目前，有42位在崗班主任，他們中有的資歷豐富卻不忘初心，有的小有成就叱咤風(fēng)云，有的初出茅廬卻獨(dú)具魅力。42位不同風(fēng)格的班主任，卻同樣在思考著、實(shí)踐著、奉獻(xiàn)著、快樂(lè)著、閃亮著。他們既是學(xué)生成長(zhǎng)的引領(lǐng)者、家校溝通的踐行者，更是衢州華外文化的建設(shè)者、華外精神的塑造者。

老師們、同學(xué)們，基于班主任工作的光榮性，學(xué)校決定設(shè)立班主任節(jié)，在每年6月最后一周舉行。班主任節(jié)是一個(gè)符號(hào)，代表學(xué)校對(duì)班主任工作的高度認(rèn)可和支持；班主任節(jié)是一種呼喚，呼喚全體學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)班主任工作的理解和配合；班主任節(jié)是一種期待，期待學(xué)生尊重班主任，班主任愛(ài)護(hù)學(xué)生，既是師生更像親子；班主任節(jié)更是一種祝愿，是所有人對(duì)全體班主任的誠(chéng)摯祝愿，祝愿班主任老師身體健康、心情愉悅！

關(guān)于班主任節(jié)，我簡(jiǎn)單介紹下具體的活動(dòng)安排，總體內(nèi)容為開(kāi)展“八個(gè)一”系列活動(dòng)：舉行一個(gè)啟動(dòng)儀式（今天我們?cè)谶@里舉行的就是班主任節(jié)的啟動(dòng)儀式）、舉辦一次“夸夸我的班主任”展板匯展、拍攝一個(gè)視頻短片（最后會(huì)形成《班主任》系列視頻短片）、開(kāi)展一次學(xué)生自助管理比賽、開(kāi)展一次班主任拓展、舉辦一次班主任素養(yǎng)論壇、樹(shù)立一面班主任榮譽(yù)墻、隆重舉行一次頒獎(jiǎng)晚會(huì)。

希望各位班主任能親身參與到各項(xiàng)活動(dòng)中，緩解壓力、放松身心，進(jìn)一步提升班主任幸福指數(shù)，同時(shí)也希望同學(xué)們積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中，在活動(dòng)中體會(huì)和理解班主任的辛勤付出，在全校形成尊重班主任、理解班主任、熱愛(ài)班主任的良好風(fēng)氣。

最后，我宣布：“首屆班主任節(jié)開(kāi)幕！”預(yù)祝我校首屆班主任節(jié)取得圓滿成功，謝謝大家！

班主任國(guó)旗下講話稿【篇8】

尊敬的各位老師、親愛(ài)的全體同學(xué)們：

大家早上好!

在歡樂(lè)祥和中我們度過(guò)了20__年春節(jié)，我們送走了虎年迎來(lái)了兔年，在和家人過(guò)了一個(gè)團(tuán)聚喜慶的新年后，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，看到同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期精神飽滿地站在這里，我心里非常高興，仿佛看到了你們美好的未來(lái)。在此，讓我們大家用熱烈的掌聲來(lái)歡呼我們的開(kāi)學(xué)，來(lái)預(yù)祝同學(xué)們新學(xué)期的新進(jìn)步!

不知大家有沒(méi)有看今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)?晚會(huì)上有一個(gè)女孩彈吉唱《想家》，這個(gè)女孩就是西單女孩任月麗。任月麗出生在一個(gè)貧困的農(nóng)村家庭，由于家境貧寒，中學(xué)畢業(yè)后沒(méi)有繼續(xù)求學(xué)，她只身來(lái)到北京闖蕩。由于文憑不高、又沒(méi)有特殊的技能和關(guān)系，所以工作也難找。但任月麗喜歡音樂(lè)喜歡唱歌，于是她就彈著她的舊吉他在北京西單一帶的過(guò)街天橋、地下隧道、路邊為路人唱歌，以此換得路人扔下的一元兩元、三毛五毛錢(qián)作為自己的生活費(fèi)用，這其中的酸甜苦辣是別人無(wú)法感受的。從20__年任月麗一直這樣堅(jiān)持下來(lái)，她相信她在音樂(lè)上會(huì)走出一條成功的路，要闖出自己的路她才回家。功夫不負(fù)有心人。終于在20__年下半年，任月麗的歌在網(wǎng)絡(luò)上廣為傳播，之后她被中央電視臺(tái)發(fā)現(xiàn)并請(qǐng)上了中央電視臺(tái)《我要上春晚》欄目唱歌，在眾多的競(jìng)爭(zhēng)者中她又脫穎而出，最后被推上了除夕夜的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。我們可以想象，任月麗今后的道路寬廣了，任月麗成功了，任月麗可以回家了。從任月麗身上我們看到了人性的光輝。她身上這種直面困境永不放棄的堅(jiān)毅品格、面對(duì)艱難靠自己去創(chuàng)造的自強(qiáng)精神，應(yīng)該都是我們追求的品格。

同學(xué)們，年輕的我們懷抱著理想，承載著父輩的期望，凝聚著師長(zhǎng)的心血，維系著民族的未來(lái)。不管你家里是貧困還是富裕、是平民還是做官的，我們的路都要靠我們自己走，我們未來(lái)的生活都要靠我們自己去創(chuàng)造。所以，我們更需要用永不放棄的堅(jiān)毅品格去激勵(lì)自己，用自強(qiáng)自立精神去撐起自己靈魂的天空!

老師們同學(xué)們，今年是“十二五”的開(kāi)局之年，平川區(qū)教育局已明確了“十二五”時(shí)期教育工作的總體要求與基本思路。未來(lái)五年，平川教育要實(shí)現(xiàn)“質(zhì)”的突破與跨越。我們__學(xué)校將在教育科研與學(xué)校管理方面做更多的工作，可以說(shuō)，今年我們的工作任重而道遠(yuǎn)。

老師們同學(xué)們，天際已飛升彩霞萬(wàn)道，大地已涌出紅日高照，新的一天已經(jīng)開(kāi)始。逝者如斯，時(shí)不我待，讓我們以心血和汗水來(lái)耕耘這個(gè)春天的每一寸光陰。讓我們志存高遠(yuǎn)追求卓越，做一個(gè)高素質(zhì)的人;讓我們刻苦學(xué)習(xí)全面發(fā)展，做一個(gè)有智慧有能力的人;讓我們發(fā)展內(nèi)涵豐富人格，做一個(gè)講文明的人。讓我們站在這初春的早晨去迎候每一個(gè)人新的春天!

辛勤的__學(xué)校的師生們，努力吧!

謝謝大家。

班主任國(guó)旗下講話稿【篇9】

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

度過(guò)平安、愉快的暑假，帶著新的心情、新的希望、新的目標(biāo)我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期，開(kāi)始求知生涯中的又一個(gè)里程碑。首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體同學(xué)表示親切的問(wèn)候!我今天講話的題目是與夢(mèng)想有關(guān)的——《讓我們?yōu)榱藟?mèng)想，竭盡全力》。

回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我校在上級(jí)主管部門(mén)的關(guān)心和支持下，全體師生同心齊努力，一心一意謀發(fā)展，譜寫(xiě)了學(xué)校發(fā)展史上的新篇章，在校園建設(shè)、辦學(xué)質(zhì)量以及特色辦學(xué)中，我們都均有較大的進(jìn)步，深受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及社會(huì)的好評(píng)。這些都是我們建設(shè)街小學(xué)全體師生的光榮和驕傲，在此，我向大家表示衷心的感謝和最崇高的敬意!

新的一學(xué)期，孕育著新的希望。經(jīng)過(guò)暑期充分的休息和調(diào)整，相信同學(xué)們的體力得到了恢復(fù)，視野得到了開(kāi)闊，知識(shí)得到了補(bǔ)充，精力將更加充沛，斗志將更加高昂。在這里我要與大家分享一個(gè)我暑假中讀到的一個(gè)小故事：

泰勒是美國(guó)一所著名教堂里德高望重的牧師。一天，他向教會(huì)學(xué)校的一個(gè)班宣布：誰(shuí)要是能背出《圣經(jīng)。馬太福音》中的第五章到第七章的全部?jī)?nèi)容，他就邀請(qǐng)他們?nèi)ノ餮艌D的“太空針”高塔餐廳參加免費(fèi)聚餐會(huì)。那是許多孩子做夢(mèng)都想去的地方。但是，《圣經(jīng)?馬太福音》第五章到第七章有幾萬(wàn)字的篇幅，而且不押韻，要背誦全文有相當(dāng)大的難度。有一個(gè)11歲的學(xué)生，一天胸有成竹地坐在泰勒牧師面前，從頭到尾，一字不漏地把原文背誦下來(lái)，沒(méi)出一點(diǎn)差錯(cuò)，而且到了最后竟成了聲情并茂的朗誦。

泰勒牧師驚訝地張大了嘴巴，要知道真正的圣經(jīng)信徒要背誦全文也是少有的，更何況是一個(gè)孩子。牧師在驚嘆他有驚人記憶力的同時(shí)，不禁好奇地問(wèn)：“你是如何背下這么長(zhǎng)的文字的呢?”這個(gè)孩子不假思索地回答道：“我竭盡全力?！?/p>

相信大家通過(guò)這個(gè)故事會(huì)得到一些啟發(fā)。新的學(xué)期里，有幾點(diǎn)希望愿你們能銘記：

第一，希望我們更加熱愛(ài)學(xué)校!經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，學(xué)校的環(huán)境發(fā)生了較大的變化，希望同學(xué)們像愛(ài)護(hù)自己的家一樣愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，愛(ài)護(hù)每一面墻壁，愛(ài)護(hù)每一處景觀。還要注意還沒(méi)有修好，大家一定注意安全，不要去操場(chǎng)上玩耍。

第二，希望大家無(wú)論何時(shí)何地都要以“儒雅少年”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，用自己優(yōu)雅、自信、陽(yáng)光的言行舉止來(lái)塑造建設(shè)街小學(xué)“智雅教育”的品牌。比如，見(jiàn)到師長(zhǎng)、客人問(wèn)好、禮讓先行;見(jiàn)到字紙彎彎腰撿起來(lái)，在上學(xué)放學(xué)路上不闖紅燈，在校園里上下樓梯靠右行走等等。

第三，希望做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生。每天堅(jiān)持讀書(shū)，上課能專心聽(tīng)講，下課能按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，每天有預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，做到堂堂清、日日清、周周清、月月清。

希望同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里，心懷夢(mèng)想，腳踏實(shí)地。讓每一天因勤奮學(xué)習(xí)而更加充實(shí)，因儒雅言行而更加快樂(lè)!

班主任國(guó)旗下講話稿【篇10】

國(guó)旗下的講話

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好！明天，就是我們國(guó)家第29個(gè)教師節(jié)了，因此，今天國(guó)旗下講話的主題是：飲水思源，感懷師恩。

每個(gè)人生來(lái)就有一種美好的情懷——感恩，而感恩教師是我們?nèi)松谋匦拚n。在我們求學(xué)的道路上，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。他們教會(huì)我們本領(lǐng)，解答我們的疑惑，教會(huì)我們做人，老師教給我們的東西受用終身，因此我們應(yīng)該飲水思源，感懷師恩。

魯迅遇到了藤野先生，巍巍不能忘懷蔡蕓芝先生，達(dá)·芬奇更加感謝教他畫(huà)熟雞蛋技巧的弗羅基俄，我更聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)來(lái)自遙遠(yuǎn)的聲音，那是來(lái)自18世紀(jì)英國(guó)著名化學(xué)家戴維的聲音，當(dāng)有人問(wèn)他一生中最偉大的發(fā)現(xiàn)是什么，他絕口不提自己發(fā)現(xiàn)的鈉、鉀、氯、氟等元素，卻說(shuō)：“我最偉大的發(fā)現(xiàn)是一個(gè)人，他叫法拉第?！币苍S三毛是不幸的，初二時(shí)，數(shù)學(xué)老師的體罰讓她走上了休學(xué)的道路。但許多年后，三毛說(shuō)：“一直到現(xiàn)在，我的數(shù)學(xué)老師都是改變我命運(yùn)的人，我十分的感激他，要不是當(dāng)年他的體罰，我不會(huì)走上今天的路?！闭f(shuō)這番話時(shí)，她已經(jīng)經(jīng)歷了世事滄桑，人海沉浮，顯得冷靜而達(dá)觀。

《呂氏春秋勸學(xué)》中，有這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”，說(shuō)的是要很快學(xué)到知識(shí)，重要的是尊重老師。一個(gè)人，無(wú)論地位有多高，成就有多大，他都不會(huì)忘記老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻注意自己的言行，積極配合老師的工作，以一顆赤誠(chéng)的心去理解老師，以自己最大的努力和最好的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)老師！

最后，祝全體教師 節(jié)日快樂(lè)，身體健康，工作順利！好，今天的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！

班主任國(guó)旗下講話稿【篇11】

今天、我>演講的題目是《無(wú)為而治---班主任工作的藝術(shù)魅力》

中國(guó)古代道家“無(wú)為”的思想，與教育中“不管”的思想不謀而合?！盁o(wú)為”的思想最早出現(xiàn)在《道德經(jīng)》中。 “無(wú)”并不是“什么都沒(méi)有”，“無(wú)為”也不是“什么都不干”，它們代表的是一種自然的和諧狀態(tài)。就像當(dāng)你的鞋子與你的腳適合的時(shí)候，你不會(huì)感覺(jué)到鞋子的存在，而這種狀態(tài)是最好的。故古人有云：“圣人處無(wú)為之事，行不言之教”。作為一個(gè)班主任，“管”往往是初級(jí)的狀態(tài)，一個(gè)齊心的班級(jí)不是靠老師“兇”出來(lái)的。所以應(yīng)該在班級(jí)管理中應(yīng)積極努力探索做到“無(wú)為而治”。 怎樣才能做到無(wú)為而治呢?

1、班主任要做好示范帶頭作用。

初帶一個(gè)班，班主任一定在心理上身兼嚴(yán)父和慈母雙重角色，用一節(jié)課的時(shí)間介紹班主任角色及與學(xué)生交流管理思想，班主任老師要嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，處處給學(xué)生做好表率帶頭作用，這是”無(wú)為而治”的先決條件。另外在對(duì)待學(xué)生方面，要做到一視同仁，不能因?yàn)椴糠謱W(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)秀或在某方面比較出眾就對(duì)他們特別關(guān)愛(ài)，而對(duì)某些所謂的后進(jìn)生愛(ài)理不理，不管對(duì)什么類型的學(xué)生都要能做到公平、公正，讓每個(gè)學(xué)生都有主人翁的感覺(jué)，進(jìn)而每個(gè)學(xué)生都能對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作盡心盡力，為班集體的榮譽(yù)而努力奮斗。

2、建設(shè)班級(jí)文化，提高班級(jí)凝聚力。

所謂班級(jí)文化，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是在班級(jí)成員中形成共同的價(jià)值觀。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，在形成班級(jí)文化后，班風(fēng)會(huì)有明顯的轉(zhuǎn)變，而且學(xué)生的集體榮譽(yù)感也明顯增強(qiáng)，因此是一個(gè)有效的班級(jí)管理手段。班級(jí)的學(xué)生，各方面都很優(yōu)秀的畢竟是少數(shù)，但是每個(gè)學(xué)生都有長(zhǎng)處。只要班級(jí)用得上的地方，將工作細(xì)分給每個(gè)同學(xué)。通過(guò)自己的勞動(dòng)參與，為班級(jí)添磚加瓦，學(xué)生的集體榮譽(yù)感自然而然就更加強(qiáng)烈了。

像高一這樣的起始年級(jí)的，這種班級(jí)開(kāi)學(xué)初，由于大家剛剛走到一起，相互之間還不了解，一般采用開(kāi)學(xué)初學(xué)生自薦或由班主任直接任命的方式，但有效期只有一個(gè)月，等大家相互之間都比較熟悉了，再采用全班選舉的方式最終確定班干部。這樣選出來(lái)的班干部在工作時(shí)積極性都很高，都愿意去管理好班級(jí)，為班級(jí)盡自己的一份力，而且關(guān)鍵是深得同學(xué)們的信任。

合理的考評(píng)機(jī)制能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，能約束班干在管理班級(jí)的同時(shí)約束好自己的行為。每學(xué)期初，在制定了班規(guī)班紀(jì)的基礎(chǔ)上，與同學(xué)一起制定各項(xiàng)評(píng)分細(xì)則，在今后可以針對(duì)細(xì)則逐一打分，到學(xué)期結(jié)束再加總分，按照分?jǐn)?shù)高低進(jìn)行期末評(píng)優(yōu)。

“無(wú)為而治”是班級(jí)管理的最高境界，但這種境界不是一蹴而就的，要達(dá)到這種境界，前提必須是“有為”。一開(kāi)始接手班級(jí)，班主任必須親臨一線，身先士卒，給學(xué)生予指導(dǎo)，為學(xué)生作出榜樣。很多事情，班主任必須親自上陣，等學(xué)生逐漸上路了，班主任最好還要在陪同一段。只有這樣將平時(shí)的工作做細(xì)、做實(shí)，才有可能最終達(dá)到“無(wú)為”的結(jié)果。

班主任應(yīng)把學(xué)生作為一切工作的核心，應(yīng)該融入其中又高于其中，要用你最真誠(chéng)的心去打動(dòng)你的每一位學(xué)生。用你的“懶惰”換取學(xué)生的“勤奮”，其實(shí)“無(wú)為而治”不是無(wú)所作為，而是大有作為，它能為學(xué)生走好進(jìn)入企業(yè)、進(jìn)入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)、能有效促進(jìn)“主體”的健康發(fā)展。

最后希望同學(xué)們?cè)诤湍赖臍夥债?dāng)中師生達(dá)到和衷共濟(jì)的認(rèn)識(shí)，共同朝著既定的目標(biāo)奮斗。讓我們?cè)谛ｎI(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下、全體師生團(tuán)結(jié)一心、努力奮斗。讓我們一起創(chuàng)造市二中美好的明天。

班主任國(guó)旗下講話稿【篇12】

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，我是八年級(jí)八班的XXX，今天我演講的主題是：感謝有你，感恩班主任！

在學(xué)習(xí)中遇到讓你不知所措的困難時(shí)，在班級(jí)里出現(xiàn)一些矛盾和問(wèn)題時(shí)，在有學(xué)?；顒?dòng)的那一段時(shí)間里，總會(huì)有一個(gè)人十分忙碌忙著打理班級(jí)事務(wù)，忙著調(diào)節(jié)勸解那些矛盾，解決問(wèn)題，忙著分析你遇到的學(xué)習(xí)上的困難。他們的筆記本中密密麻麻的記錄著每一位同學(xué)的進(jìn)步和缺點(diǎn)，他們的手邊堆著做不完的事。作為班主任，作為帶領(lǐng)一個(gè)班級(jí)的人，作為引導(dǎo)我們的一盞明燈，班主任這個(gè)稱呼不僅僅帶著任課的責(zé)任，還肩負(fù)著很多很多。

我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)間在一天中占了大部分，同樣和老師、同學(xué)相處的時(shí)間也很多。我曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，那個(gè)博客的博主在一個(gè)很差的學(xué)校上學(xué)，同學(xué)都是不務(wù)正業(yè)的學(xué)生，從來(lái)不聽(tīng)課，但他們的班主任還是有條不紊的備課，認(rèn)認(rèn)真真的講解，還盡力維持班級(jí)的秩序，將自己的心血都付出在這個(gè)混亂的班級(jí)中。博主是個(gè)默默無(wú)聞的人，膽戰(zhàn)心驚的在這個(gè)班級(jí)上著課。有一天，他問(wèn)他的`班主任：“老師，為什么這樣的班級(jí)，你還要拼盡全力？明明你可以教更好的班級(jí)?！彼赡苡型锵Ш蜑榘嘀魅文敲春玫娜吮Р黄健?/p>

但是他的老師說(shuō)，“就因?yàn)槲沂悄銈兊陌嘀魅危矣泄芾砟銈?、教育你們的?zé)任和義務(wù)。我希望你們好。”就是這一句話，讓博主終身受益。

每一個(gè)班級(jí)都有自己的特色，同時(shí)，每一個(gè)班主任都有自己的特點(diǎn)，或幽默，或溫柔，或嚴(yán)厲，有著不同的管理教育方法，但無(wú)論是哪一位老師，對(duì)待我們的心都是一樣的，付出的心血也是一樣的。他們會(huì)提醒我們天冷多穿衣服，會(huì)把水果分給學(xué)生吃，會(huì)和學(xué)生面對(duì)面像朋友一般談話，有時(shí)候上課會(huì)給我們講述他們的人生經(jīng)歷，告訴我們?cè)撛趺醋鋈?，告訴我們?cè)鯓訛槿颂幨馈?/p>

同樣，感恩也是我們做人的美好品質(zhì)，老師對(duì)我們付出我們也應(yīng)當(dāng)有所回報(bào)，不需要有浮夸的形式和禮物，只用在生活中多關(guān)心老師一點(diǎn)，上課的紀(jì)律好一點(diǎn)，更懂事一點(diǎn)，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴可以讓我們的班主任看到，一個(gè)班級(jí)凝聚力和團(tuán)結(jié)的體現(xiàn)。

請(qǐng)?jiān)谶@里，衷心的對(duì)班主任們說(shuō)一聲：“感謝有你，感謝你的付出，老師，您辛苦了！”

班主任國(guó)旗下講話稿【篇13】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

很榮幸作為教師代表在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。又是一年春草綠，在這乍暖還寒之際，帶著期望和欣喜我們回到了親愛(ài)的學(xué)校。新年新景新氣象，我們也應(yīng)當(dāng)有新的思想，新的目標(biāo)，新的作為。

作為五一路中學(xué)的一員我們無(wú)尚的榮光。因?yàn)槟贻p輝煌的五一路中學(xué)洋溢著青春的活力，有著勤學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新的良好校風(fēng)，我們每一個(gè)五一路人都為此感到由衷的高興和無(wú)比的自豪。

老師們、同學(xué)們，過(guò)去的一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校教職員工和同學(xué)們的共同努力下，五一路中學(xué)取得了驕人的成績(jī)，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛認(rèn)可。

無(wú)論是老師還是學(xué)生，都認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作和生活習(xí)慣，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，謙虛謹(jǐn)慎，踏實(shí)求學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)求教，團(tuán)結(jié)一心，用汗水澆灌著期望，用拼搏打造著理想。同學(xué)們，時(shí)間匆匆，流年似水。五一路中學(xué)刻錄下了你們成長(zhǎng)的歷程。歡笑與淚水，耕耘與收獲，每一個(gè)日夜串連起來(lái)的足跡就是你們奮斗后留下的印記，也是你們成功的起點(diǎn)。你們學(xué)會(huì)了感謝，學(xué)會(huì)了珍惜。五一路中學(xué)的老師們每時(shí)每刻都在用無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，期盼著你們的全面發(fā)展，包容著你們的無(wú)知與固執(zhí)，更正著你們的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤，期盼著你們的健康和成長(zhǎng)。

成績(jī)只能代表過(guò)去，而未來(lái)還要靠我們奮斗拼搏。在新的學(xué)年里，我代表全體教師表示：必須不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，不辜負(fù)家長(zhǎng)的高度信任，努力學(xué)習(xí)、開(kāi)拓進(jìn)取、用心實(shí)踐、勤奮工作，向課堂要質(zhì)量，向輔導(dǎo)要效益；關(guān)注每一個(gè)環(huán)節(jié)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生；團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮斗，在新的學(xué)年，新的起點(diǎn)，新的層次，以新的姿態(tài)，新的干勁，展示新的風(fēng)采。

我也真誠(chéng)的期望全體同學(xué)，必須要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)協(xié)作、學(xué)會(huì)健體、自尊自愛(ài)、自律自強(qiáng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣，努力走向成功、走向輝煌！

大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨！經(jīng)過(guò)工作磨礪的我們和經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)磨練的你們，會(huì)更加成熟、穩(wěn)重而自信。在新的一學(xué)年里，我們心中更是充滿了期盼：期盼著下一個(gè)學(xué)期的累累碩果。最后，我祝全體教師在新的學(xué)年里工作順利，身體安康，家庭幸福！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，全面發(fā)展，早日成才！祝我們的五一路中學(xué)更加興旺發(fā)達(dá)，燦爛輝煌！享譽(yù)金州城的每一個(gè)角落！謝謝大家！

班主任國(guó)旗下講話稿【篇14】

《禮記·中庸》十九章有云：“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之?！辈W(xué)即勤學(xué)，也就是勤奮學(xué)習(xí)，勤于思考。所謂篤行，就是要潛心探索，身體力行，崇尚實(shí)踐。對(duì)于我們而言，既然有所學(xué)，就要有所用，畢竟人一生都是在“所學(xué)”與“所用”之中不斷探尋真理，回旋前進(jìn)的。

今天，站在莊嚴(yán)神圣的國(guó)旗前，站在莘莘學(xué)子夢(mèng)寐以求的學(xué)堂里，站在這方桃李滿園的土地上，我們深知，若要成就一番大事，必將寓樂(lè)于行，互助共贏。

曾有人言，人生在世是為了贖罪，這是我們一生中常伴苦難而行的原因。的確，苦難固然有，但學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)才是智者所為。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯，以“樂(lè)”作舟。母校教導(dǎo)我摒棄悲觀厭世思想，常懷積極樂(lè)觀心態(tài);保持心境平和寬泰，保持精神振作愉快。

君子性非異也，善于互助也。一滴水若要不干枯，就要匯入大海;一個(gè)人要想實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，就必須成為集體中的一份子。正如一五屆學(xué)長(zhǎng)張乾在高考臨近之際，主動(dòng)將自己的各科筆記分享給同學(xué)們，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的當(dāng)下，他仍樂(lè)于互助奉獻(xiàn)，將所學(xué)踐于實(shí)際，與集體共勉。所謂“一人之力不足道，萬(wàn)人之力常有余”。我們?nèi)粝氲玫剿说膸椭偷孟葞椭?。和衷共?jì)做有益之事，同心協(xié)力除社會(huì)公害。如果每個(gè)人隨時(shí)能夠扶助他人，隨時(shí)能夠分擔(dān)責(zé)任，常懷助人之心、樂(lè)于奉獻(xiàn)，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)互助，就能通過(guò)奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)共贏。

我們是新時(shí)代的頂梁柱，母校育我真知，我們便要學(xué)以致用，堅(jiān)持不懈地踐履所學(xué)，真正篤行“知行合一”。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，踐行一中十大修養(yǎng)，共創(chuàng)文明一中!

謝謝大家!

大家好!我今天國(guó)旗下演講的題目是“自強(qiáng)不息，好學(xué)多問(wèn)，肯鉆研”

“業(yè)精于勤而荒于嬉”登上理想的階梯，在實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值中奉獻(xiàn)自我，無(wú)不來(lái)源于一個(gè)字——“勤”。

“勤奮”好比一味良藥，兼苦兼甜。苦在于堅(jiān)持，在于毅力，沒(méi)有一個(gè)堅(jiān)定的信念，“勤奮”往往會(huì)在“懶惰”面前“甘拜下風(fēng)”。甜在于結(jié)果，在于收獲，就好比一個(gè)勤勞的農(nóng)民，汗水滲透進(jìn)大地，眼里卻充盈著一片金黃。

作為高中生的我們，“自覺(jué)”“勤奮”是我們必備的心理素質(zhì)。正所謂“天道酬勤”，一個(gè)人的勤奮樸實(shí)往往會(huì)成為他走向成功的資本?！皶?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”只有好學(xué)者，才能在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋中汲取到真才實(shí)學(xué)。也只有勤奮者，在這人生的修行道路上，跨過(guò)山河，抵達(dá)真正的智慧神廟?！对鰪V賢文》中曾寫(xiě)道“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退;由此我們學(xué)習(xí)需要勤奮自覺(jué)。那什么才算勤奮?“三天打漁，兩天曬網(wǎng)。”一曝十寒的做法是一時(shí)頭腦發(fā)熱，不能算作勤奮。真正的勤奮耐得住寂寞，摒得住焦躁，沉得住心?！扒趭^”還是一種好學(xué)多問(wèn)的精神，只有愛(ài)學(xué)，才能優(yōu)學(xué)。只有多問(wèn)，才能提升。現(xiàn)在不少學(xué)生總是將問(wèn)題隱藏在心里，久而久之，問(wèn)題就如塵土一樣堆積。而你要做到的往往是學(xué)會(huì)去“問(wèn)”。在“問(wèn)”當(dāng)中清掃塵土，解決難題，理清思路?！扒趭^”還是一種“肯鉆研”的決心，只學(xué)習(xí)表面而看不見(jiàn)本質(zhì)的學(xué)習(xí)，往往是徒勞無(wú)功的，要懂得鉆研，懂得深究。

可能有些同學(xué)疑惑，為何要勤奮?因?yàn)槊魈爝^(guò)得更好的你，會(huì)感謝今天勤奮努力的自己。有了有效的勤奮，未來(lái)你將有更多的選擇和自由度。最近的來(lái)說(shuō)，勤奮能使你考上一個(gè)好的大學(xué)，擁有更開(kāi)闊的眼界，進(jìn)入更優(yōu)秀的平臺(tái)，成為一個(gè)不一樣的自己，擁有更清晰的將來(lái)。你將不會(huì)再?gòu)恼n桌上，一抬頭卻不知前方是否雨霧或光明。擺擺手拋開(kāi)明天的困惑和無(wú)知的的生活。

“勤奮”像一陣清風(fēng)，使你的風(fēng)向標(biāo)穩(wěn)定，抓準(zhǔn)前路的方向。原來(lái)霧下花草的露珠會(huì)美，原來(lái)雨后天空的彩虹也會(huì)出現(xiàn)。所以，勤奮創(chuàng)造人生，做一個(gè)“勤勉”的高中生，在所不辭!!

我的演講結(jié)束了，謝謝!

各位老師，各位同學(xué)，大家早上好，我僅代表高二(13)班向各位致以誠(chéng)摯的問(wèn)候，本周我演講的主題是：勤慎樸實(shí)，萬(wàn)丈高樓平地起。

誰(shuí)終將聲震世間，必長(zhǎng)久深自緘默，誰(shuí)終將點(diǎn)燃閃電，必長(zhǎng)久如云漂泊，成功，不是偶然的湊巧，不是須臾的覺(jué)醒，而是盡管世殊時(shí)異，靜躁浮沉，亦勤慎樸實(shí)，在浮華的世界中修煉蟄伏，不鳴則已，一鳴驚人，積蓄力量，待時(shí)機(jī)成熟，自有萬(wàn)丈高樓平地起。

不必害怕自身力量的微乎其微，也不必執(zhí)著于對(duì)未來(lái)的無(wú)能為力，摒棄紛繁的亂象，用勤勉把沿途的努力活出答案，唯有在痛苦中掙扎過(guò)，在人生的低谷中仍舊相信勤勉為成功之本，并付諸實(shí)踐，才能如賀拉斯一般，無(wú)論風(fēng)暴將我?guī)翁?，我都?huì)以主人的身份上岸。勤勉之道無(wú)他，在有恒而已。立志茍堅(jiān)，執(zhí)事茍專，必不在一日增進(jìn)，自矜功效也。百里為期，捷行九十里而止，不可謂已至。事求有濟(jì)，功貴其成，修業(yè)者其念之哉。然而，勤勉不一定會(huì)成功，滿懷希望，也往往會(huì)路遇坎坷，我們同時(shí)要學(xué)會(huì)的，是謹(jǐn)慎，紀(jì)伯倫有言，當(dāng)智慧驕傲到不肯哭泣，莊嚴(yán)到不肯歡樂(lè)，自滿到不肯看人的時(shí)候，就不成為智慧了，高二年級(jí)即將面臨學(xué)業(yè)水平考試，高三年級(jí)正在緊張進(jìn)行的第一輪高考復(fù)習(xí)，只要我們能不因緊張的節(jié)奏失去嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐袛嗔?，不因一時(shí)受挫而失去勤勉的態(tài)度，加之一份平和的心態(tài)，定能在所有的挑戰(zhàn)中，取得成功。

樸實(shí)無(wú)華，既仰望星空，也要腳踏實(shí)地，多少人曾被短暫的繁華桎梏，忘了為什么出發(fā)，更忘了要走向何方，三天，三年，三十年，時(shí)間往往便如這般流逝，作為一中學(xué)子，我們當(dāng)在有限的時(shí)間里靜默探索，為生命添一筆樸實(shí)無(wú)華的韻味。銘記百年一中的校訓(xùn)，勤慎樸實(shí)，自強(qiáng)不息，我們更當(dāng)磨礲砥礪，構(gòu)出朗月清輝，承婉若水般的風(fēng)骨。樸實(shí)無(wú)華更是一種蟄伏修煉的智慧，靈動(dòng)不呆板，包容不封閉，創(chuàng)新不守舊，圓潤(rùn)不固化，在日復(fù)一日的積淀中，積以跬步，終至千里。不為失敗找借口，不為懶惰找理由，也是樸實(shí)無(wú)華的一種態(tài)度，未來(lái)再漫長(zhǎng)，還有期待，前路再崎嶇，也不要等待，高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試，當(dāng)鞏固基礎(chǔ)，有計(jì)劃地進(jìn)行準(zhǔn)備，高三一輪復(fù)習(xí)，更當(dāng)查缺補(bǔ)漏，進(jìn)行自我調(diào)整。我們堅(jiān)信，每一個(gè)人樸實(shí)而堅(jiān)定的期待，凝練而沉穩(wěn)的勤勉，嚴(yán)密而周全的謹(jǐn)慎，定會(huì)與夢(mèng)想同行至遠(yuǎn)方，在此祝福高三同學(xué)能在即將到來(lái)的一模中取得優(yōu)異的成績(jī)，也預(yù)祝高二全體同學(xué)在12月19日的學(xué)業(yè)水平測(cè)試中，旗開(kāi)得勝。

勤慎樸實(shí)，萬(wàn)丈高樓平地起，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

2025小學(xué)校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿5篇

小編確信這份“小學(xué)校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿”肯定能夠滿足您的需求，演講稿的使用頻率越來(lái)越高。準(zhǔn)備演講稿可以讓你更好地把握演講的重點(diǎn)和目標(biāo)，演講稿是演講過(guò)程中的一個(gè)重要組成部分，如何撰寫(xiě)出優(yōu)秀而有創(chuàng)意的主題演講稿呢？希望您能從本文中獲得一些實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

小學(xué)校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿【篇1】

老師們、同學(xué)們：

經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的休整和充實(shí)，我們又回到校園。

我想，不同的人肯定有不同的收獲和感受：

有的同學(xué)“收獲”的胡吃海睡，做的是“低頭追劇”一族，并且生活的節(jié)奏全部被打亂――該睡的時(shí)候不睡，該起的時(shí)候不起，該吃的時(shí)候不吃；

而有的同學(xué)選擇了認(rèn)真完成寒假作業(yè)之余適當(dāng)放松；

有的同學(xué)選擇了放下包袱，在旅途中放松身心，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；

也有的同學(xué)撇開(kāi)喧囂紛擾，選擇了一本好書(shū)，與偉大的心靈對(duì)話，讓自己的精神旅行；

有的同學(xué)會(huì)利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)強(qiáng)化自己的薄弱學(xué)科，實(shí)現(xiàn)彎道超越；

還有的同學(xué)會(huì)和自己的良師益友促膝談心，獲取前進(jìn)的動(dòng)力，感悟人生的真諦！

規(guī)劃不同，過(guò)法不同，寒假對(duì)于我們的意義就不同。

新學(xué)期有很多的挑戰(zhàn)、考驗(yàn)以及收獲和驚喜在等待著大家。在此，我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們?nèi)齻€(gè)問(wèn)題。

第一個(gè)問(wèn)題：來(lái)到開(kāi)元，你擁有了人生夢(mèng)想嗎？夢(mèng)想有神奇的力量。有一位匈牙利木材商的兒子，由于從小生的呆笨，人們都喊他木頭。12歲時(shí)，他做了一個(gè)夢(mèng)，他的作品被諾貝爾看上了。媽媽說(shuō)，當(dāng)上帝把一個(gè)不可能的夢(mèng)，放在誰(shuí)的心中時(shí)，就是真心想幫助誰(shuí)完成的?！疤热粑医?jīng)得起考驗(yàn)，上帝會(huì)來(lái)幫助我的！”懷著這樣的信念他開(kāi)始了他的寫(xiě)作；靠著這樣的信念他在奧斯維辛活了下來(lái)。直到他差不多忘了那個(gè)夢(mèng)的時(shí)候，瑞典皇家文學(xué)院宣布：把2002年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)授予匈牙利作家凱爾泰斯?伊姆雷。他聽(tīng)到后，大吃一驚，因?yàn)檫@正是他的名字。有夢(mèng)想，成功之門(mén)才會(huì)為你開(kāi)啟；有夢(mèng)想，人生才能真正屬于自己。開(kāi)元中學(xué)是產(chǎn)生夢(mèng)想的地方，也是幫助你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方，只要有夢(mèng)，開(kāi)元中學(xué)會(huì)給你一扇門(mén)，讓你走到屬于你自己的遠(yuǎn)方。開(kāi)元追求卓越，拒絕平庸。同學(xué)們到開(kāi)元至少已有半年，如果至今還沒(méi)有一個(gè)愿意為之奮斗的夢(mèng)想，我要說(shuō)，你還沒(méi)有真正成為開(kāi)元人，我要說(shuō)，你必須好好地審思、理性的定位：我這一生，將為什么而奮斗？

第二個(gè)問(wèn)題：新學(xué)期，你制定了奮斗目標(biāo)嗎？實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的歷程是需要規(guī)劃的，當(dāng)我們把它分解為一個(gè)一個(gè)階段，每個(gè)階段都有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí)，夢(mèng)想就顯得不那么遙遠(yuǎn)了。當(dāng)這些目標(biāo)逐一實(shí)現(xiàn)――就像游戲打完了通關(guān)，你就成為了夢(mèng)想中的最好的自己。我原來(lái)的一位學(xué)生崔毅的從小夢(mèng)想是做一名IT精英，大家都知道，從一個(gè)學(xué)生到IT精英之間有著遙遠(yuǎn)的距離，但他理性而細(xì)致地規(guī)劃了自己的學(xué)業(yè)，從樂(lè)陵二中、德州一中、山東大學(xué)、到中科大碩士、博士，在拿下一個(gè)又一個(gè)階段性目標(biāo)之后，我們看到他距離夢(mèng)想漸行漸近，現(xiàn)在他已然成為華為公司的業(yè)務(wù)主管。多數(shù)同學(xué)一定在寒假期間就制定了新學(xué)期的目標(biāo)，如果有人還沒(méi)有，我看要抓緊了。目標(biāo)不要定的過(guò)高也不要讓自己太輕松。坐標(biāo)和目標(biāo)的距離就是你新學(xué)期奮斗的軌跡。目標(biāo)應(yīng)該是具體、明確、清晰、可見(jiàn)的，你可以清楚自己是怎樣越來(lái)越接近目標(biāo)的，成就感和自信心就會(huì)伴隨著你。下面這個(gè)故事將會(huì)告訴你目標(biāo)以及目標(biāo)的確定性與清晰度是如何的重要。弗洛倫絲?查德威――第一個(gè)往返游過(guò)英吉利海峽的女子。她在卡特里那海峽冰冷的海水里堅(jiān)持游了將近16個(gè)小時(shí)之后，她想上船了。母親在護(hù)衛(wèi)船上鼓勵(lì)她再堅(jiān)持一會(huì)兒：“你已經(jīng)離岸邊很近了――你能游完全程的！”但弗洛倫絲看不到，放眼望去，只有濃霧。她被人拉上了護(hù)衛(wèi)船。很快，她發(fā)現(xiàn)，她其實(shí)離岸邊只有不到半英里了！不是疲勞，也不是冰冷的海水打敗了她，而是大霧使她看不到自己的目的地?？梢?jiàn)，目標(biāo)是努力的方向，是前進(jìn)的動(dòng)力，是精神的支柱，是指路的明燈。有一個(gè)清晰和確定目標(biāo)的新學(xué)期生活一定是充實(shí)和富有意義的。

第三個(gè)問(wèn)題：每一天，你準(zhǔn)備為夢(mèng)想打拼嗎？仰望星空，腳踏實(shí)地，這是前國(guó)家總理溫家寶對(duì)青年學(xué)生的寄語(yǔ)。這也是走通現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想的唯一抉擇與姿態(tài)。集腋成裘、聚沙成塔是常常引用的成語(yǔ)，量變與質(zhì)變的關(guān)系是放在嘴邊的道理。然而身體力行起來(lái)則不易，靡不有初，鮮克有終（很多人做人，做事沒(méi)有人不肯善始，但少有人善終），唯智慧與剛毅之人能始終如一，鑄大器、成正果。山魯佐德講述了一千零一夜的故事，才使山魯亞爾幡然醒悟。居里夫人一天一天、一鍋一鍋地冶煉，經(jīng)過(guò)三年九個(gè)月才從一噸的工業(yè)廢渣中提煉出0。1克的鐳。即使是那些看似最不寂寞的歌星、球星當(dāng)年也曾在寂寞中堅(jiān)持與守望。大家都知道，喬丹的技藝是最純熟的，訓(xùn)練也是最刻苦的。我們身邊也不乏類似的例子，做過(guò)多少道題才能摘取那沉甸甸的金牌，克服多少次誘惑才能擁有門(mén)門(mén)過(guò)硬的文化成績(jī)，剪過(guò)多少畫(huà)紙，寫(xiě)過(guò)多少頁(yè)宣紙，練過(guò)多少次動(dòng)作，才能成為中外名校眼里的藝術(shù)特長(zhǎng)？如此說(shuō)來(lái)，我們夢(mèng)想不在未來(lái)，而在當(dāng)下。在認(rèn)真聆聽(tīng)的每一堂課里，在認(rèn)真閱讀的每一頁(yè)書(shū)里，在認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的每一張紙上，在認(rèn)真思考的每一道題里，在認(rèn)真參與的每一項(xiàng)活動(dòng)里，在認(rèn)真訓(xùn)練的每一項(xiàng)本領(lǐng)里……為了夢(mèng)想，我們必須振奮精神投入每一天。

初二年級(jí)的一個(gè)班里有這樣一副標(biāo)語(yǔ)：“此刻打盹，你將做夢(mèng)；此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)”。從新學(xué)期的第一天、第一課、第一題、第一項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)始努力吧，直至今后的每一天、每一件事。每努力一次，距離夢(mèng)想又近了一點(diǎn)，直至它最終成為現(xiàn)實(shí)。讓我們珍惜每一天，從今天開(kāi)始，為夢(mèng)想打拼每一天。

小學(xué)校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿【篇2】

小學(xué)校長(zhǎng)國(guó)旗下的講話稿(一)：

老師們,同學(xué)們:

早上好!今天,我在國(guó)旗下講話的題目是:學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,做文明學(xué)生.先讓我為大家講述一個(gè)事例:據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道,國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng),隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上競(jìng)有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?有的地方不到一平方米的地面上競(jìng)有9塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差.

以上事例表明,文明離我們國(guó)家還有一定距離.在我們身邊.在我們一部分同學(xué)身上,還有著一些不文明行為.我們的校園內(nèi),樓梯上,也能見(jiàn)到與我們美麗校園極不和諧的白色垃圾,校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互講臟話,粗話,隨意攀爬樓梯的扶手,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物.我們很多同學(xué),把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德,文明習(xí)慣的養(yǎng)成.事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ).在學(xué)校,沒(méi)有良好行為習(xí)慣的同學(xué),就目無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境.一個(gè)學(xué)校的學(xué)生,具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出成良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī).

同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,將收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,將收獲一個(gè)品格.文明,已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事.每個(gè)人的舉手投足之間,都傳遞著豐富的文明信息.讓我們借著學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的東風(fēng),從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生.管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;

管住我們的腳,不去不該去的地方.我相信,經(jīng)過(guò)我們?nèi)熒墓餐?一定會(huì)營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o,有序,有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園.

小學(xué)校長(zhǎng)國(guó)旗下的講話稿(二)：

大家早上好!今天我們國(guó)旗下講話的題目是《過(guò)文明清明，繼承光榮傳統(tǒng)》。

清明一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)。那你們知道嗎?清明不僅僅是一個(gè)節(jié)氣，同時(shí)也是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是祭祖、掃墓、追思親人的日子，還是我們學(xué)習(xí)、繼承光榮傳統(tǒng)的節(jié)日。

教育家孔子說(shuō)對(duì)待長(zhǎng)輩的態(tài)度應(yīng)該是生，事之以禮;死，祭之以禮。意思是，父母活著的時(shí)候，兒女要按禮節(jié)侍奉他們;父母去世后，兒女要按禮儀埋葬、祭祀他們。孝是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。父母辛辛苦苦地把我們養(yǎng)大，我們應(yīng)該心存感激，更應(yīng)該孝敬父母。那么我們應(yīng)該怎樣做呢?

1、生活自理，學(xué)習(xí)自己負(fù)責(zé)，主動(dòng)與父母交流溝通。對(duì)父母有禮貌，上學(xué)、放學(xué)，都同父母打招呼，以免他們掛念。

2、父母下班回家，能迎上前去，主動(dòng)幫忙接?xùn)|西。

3、能聽(tīng)父母的話，接受勸告，不任性、不頂嘴，有事征求父母的意見(jiàn)，遇事與父母商量，做錯(cuò)了事主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，取得諒解。

4、體貼父母，能主動(dòng)幫助做一些力所能及的家務(wù)事，如：擦桌、拖地、盛飯、收拾碗筷等。

5、父母生病時(shí)，能細(xì)心照顧，端水送藥。吃東西時(shí)，能先想著父母。

6、珍惜父母的勞動(dòng)成果，買(mǎi)東西時(shí)先征得父母的同意，不亂花錢(qián)，少吃零食。

同學(xué)們，羊羔知道跪乳，烏鴉懂得反哺，我們更應(yīng)該把孝順父母牢記心間，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，讓光榮傳統(tǒng)灑向我們身邊的每一個(gè)角落吧!

小學(xué)校長(zhǎng)國(guó)旗下的講話稿(三)：

同學(xué)們：

這些年來(lái)，在我們最需要幫助的時(shí)候，是誰(shuí)向我們伸出援助之手?我們生病的時(shí)候是誰(shuí)最著急?我們最高興的時(shí)候是誰(shuí)比我們更高興?我們最失落無(wú)助的時(shí)候，是誰(shuí)來(lái)安慰、鼓勵(lì)我們?我們最孤獨(dú)寂寞的時(shí)候又是誰(shuí)來(lái)陪伴?

也許我們的父母并不富有，我們的家境也并不寬裕，但是為了我們也能象別人家的孩子一樣體體面面地生活、成長(zhǎng)，我們的父母辛苦打拼，終年勞作，只要我們能有書(shū)讀肯上進(jìn)，再苦再累他們都心甘情愿無(wú)怨無(wú)悔。他們知道現(xiàn)在的社會(huì)要靠本事吃飯，我們雖然讀了書(shū)，可是社會(huì)上競(jìng)爭(zhēng)的人很多，飯碗很少，競(jìng)爭(zhēng)很激烈，我們能夠照顧自己已經(jīng)是很不容易了，所以他們的后半輩子不希望給我們?cè)鎏碡?fù)擔(dān)。其實(shí)我們的爸爸媽媽累死累活無(wú)非就是希望我們能夠成人，成為對(duì)社會(huì)有用的人，受人尊敬讓人看得起。

我們一天天長(zhǎng)大，可是父母卻一天天變老了。這些年來(lái)，他們?yōu)樯畋疾?，為工作勞碌，為我們憂心忡忡。你或許還常常跟他們頂嘴、吵架，惹他們生氣傷心，你的學(xué)習(xí)又不怎么理想，你的行為總讓他們很不放心，他們常常為你將來(lái)的前途和出路擔(dān)憂發(fā)愁，他們還能年輕到哪里去?他們身上可能還有很多病痛，又

舍不得上醫(yī)院看醫(yī)生，怕檢查，怕住院，怕花費(fèi)了過(guò)多的金錢(qián)，就這么硬撐著。每天，天剛朦朦亮，我們很不耐煩地睜開(kāi)雙眼，一腳踏進(jìn)這個(gè)的世界，又以一臉的茫然無(wú)奈，走進(jìn)學(xué)?？邕M(jìn)教室，然后木然地坐在座位上，呆呆地望著黑板，對(duì)我們來(lái)說(shuō)一切都是那樣的枯燥乏味，一切都是那么無(wú)可奈何沒(méi)有法子。我們常常

聽(tīng)不進(jìn)一句話，看不進(jìn)一個(gè)字，心里不知道都想些什么，也不知道自己要做什么要怎么做，日子一天天過(guò)去，沒(méi)有什么收獲也沒(méi)有什么感受，心里依然是空空的，可是又不知道拿什么來(lái)充實(shí)。我們就常常在這樣無(wú)所事事中耗費(fèi)時(shí)日虛度年華，這就是青春年少風(fēng)華正茂的我們嗎?這就是滿懷親人希望肩負(fù)父母重托的我們嗎?這就是拿家人省吃儉用，靠花費(fèi)父母的血汗錢(qián)來(lái)學(xué)校讀書(shū)的我們嗎?

我們訂的計(jì)劃和目標(biāo)總是堅(jiān)持不了幾天;我們總是跟在別人后面，白白消磨大好時(shí)光;困一點(diǎn)，累一點(diǎn)，就把今天該做的事推到了明天所有這些，能說(shuō)努力了嗎?全力以赴了嗎?雖然付出未必就有回報(bào)，努力和成功不能劃等號(hào)，但是，不付出就絕不會(huì)有回報(bào)!不努力就絕不會(huì)成功!同學(xué)們，請(qǐng)記住一句話：盡心就是優(yōu)秀，盡力就是成功!

世界上成功者的隊(duì)伍里，很多人并不見(jiàn)得很聰明，失敗者的隊(duì)伍里，很多人并不見(jiàn)得愚笨。其實(shí)，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，而成功很大程度是意志的成功!

我希望同學(xué)們體會(huì)父母的苦心，做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人!

小學(xué)校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿【篇3】

各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！今天想跟大家分享一個(gè)小故事：從前有一位國(guó)王要選一個(gè)王位繼承人，他發(fā)給王國(guó)內(nèi)每個(gè)孩子一?；ǚN，并承諾說(shuō)誰(shuí)能種出最美麗的花，就選誰(shuí)當(dāng)國(guó)王。評(píng)選時(shí)間到了，絕大多數(shù)的孩子都端著漂亮的鮮花前來(lái)參選，只有一個(gè)叫楊平的男孩端著空無(wú)一物的花盆前來(lái)。最后，他被選中了。原來(lái)，孩子們得到的花種其實(shí)都已被蒸過(guò)，根本不可能發(fā)芽。這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是要選出最誠(chéng)實(shí)的孩子。

同學(xué)們，請(qǐng)認(rèn)真思考一下，從這個(gè)手捧空花盆的孩子身上我們學(xué)到了什么呢？這個(gè)孩子用實(shí)際行動(dòng)給我們?cè)忈屃恕罢\(chéng)信”的含義。所以今天我國(guó)旗下講話的題目就是“誠(chéng)信――一種閃光的品質(zhì)”。誠(chéng)信作為一種道德規(guī)范，是指人的思想與行動(dòng)應(yīng)當(dāng)一致，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，言而有信。誠(chéng)是誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)心誠(chéng)意；信是信用，遵守諾言，而剛才講的那個(gè)孩子就做到了誠(chéng)實(shí)和守信。誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是人們普遍贊譽(yù)的一種美德。

大千世界，為人處世需要誠(chéng)信，我們的校園學(xué)習(xí)和生活更需要誠(chéng)信。在這里我還要考考大家，我們學(xué)校的校訓(xùn)是什么？我們校訓(xùn)“承天之德，正己之行”中的“德”和“行”都要求大家“言必行，行必果”，誠(chéng)實(shí)守信，遵守諾言。在每周五的德育小結(jié)中，學(xué)校經(jīng)常會(huì)表?yè)P(yáng)一些拾金不昧的同學(xué)，這其實(shí)就是“誠(chéng)信”的一種具體表現(xiàn)。同學(xué)們，在與同學(xué)交往時(shí)，哪怕是多么瑣碎的承諾也應(yīng)遵守信用；與同學(xué)相處時(shí)，無(wú)論是多么繁雜的誤解，也應(yīng)坦誠(chéng)相待；在我們的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，無(wú)論誘惑多大，也要抵制抄襲作業(yè)，考試作弊這樣一些可恥的有失誠(chéng)信的行為。一個(gè)人贏得誠(chéng)信，就會(huì)贏得尊重，贏得生命的價(jià)值，相反，一個(gè)人失去了誠(chéng)信，他便失去了別人對(duì)他的信任，失去了起碼的人格。從本周開(kāi)始，我們將從畢業(yè)班的單元測(cè)驗(yàn)開(kāi)始嘗試進(jìn)行誠(chéng)信考試。此外，我們還將在學(xué)校門(mén)衛(wèi)室添置“誠(chéng)信傘”，方便我們師生、家長(zhǎng)。六月份，學(xué)校也將評(píng)選一批”誠(chéng)信之星”。

只有做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人才能立足于社會(huì)，一個(gè)守信用的國(guó)家，才能為國(guó)際所信賴。同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，誠(chéng)實(shí)守信，希望大家能將誠(chéng)信的美德融于我們的校園中，用實(shí)事求是的態(tài)度對(duì)待我們的作業(yè)和考試，用真心誠(chéng)意對(duì)待我們身邊的每一位同學(xué)和朋友。

小學(xué)校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿【篇4】

今天我國(guó)旗下講話的題目是：人，生而平等。你是否曾聽(tīng)說(shuō)”人,生來(lái)就是平等的”,是否在經(jīng)歷了幾遭生平的坎坷后又抱怨人世不公?成長(zhǎng)不就是一個(gè)探尋平等的過(guò)程嗎，萬(wàn)世皆不同，又何以持平，或許我們每個(gè)人都沒(méi)有勢(shì)均力敵過(guò)。

將年歲的發(fā)一并結(jié)下。此后將心事坦蕩交付，潤(rùn)一珠蒂蓮在睫，風(fēng)朗明媚是我們青春的笑語(yǔ)嫣然，在這個(gè)偌大的校園里，我們是平等的。教室里張揚(yáng)思想，操場(chǎng)上放飛夢(mèng)想，有時(shí)風(fēng)浪會(huì)拍打我們的帆槳，我們?cè)诶蠋熀屯瑢W(xué)的關(guān)愛(ài)下前行。每個(gè)人都具有平等的人格得到同樣的尊重，路遠(yuǎn)且艱，不要害怕，一路上你我相伴。

慢慢的你在走向這個(gè)世界……

你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)，有人在抱怨，為什么我沒(méi)有成為有四億元?jiǎng)?chuàng)業(yè)基金的王思聰，為什么沒(méi)有出生在一個(gè)優(yōu)渥、富足的家庭，出生嘴里便銜著金鑰匙……每個(gè)人都在疑惑：“所謂平等?”“其實(shí)平等是奮斗而來(lái)的。”與其將那發(fā)了霉的夢(mèng)想爛在肚子里，不如去做一個(gè)理想中的馬丁路德金，追尋平等的人在生命長(zhǎng)河里走走停停，冷暖自知、自始至終、自給自足、自分自明。在那篇《我有一個(gè)夢(mèng)想》中他寫(xiě)道：“讓自由到來(lái)的那一天，上帝的所有兒女都將以新的含義高唱這支歌，我的祖國(guó)，美麗的自由之鄉(xiāng)，我為您高唱，您是父輩逝去的地方，您是最初移民的驕傲，讓自由之聲響徹整個(gè)山崗……值不值得，時(shí)間是最好的證明，他追尋的平等，告別了批駁他的那句‘趕不上”和“來(lái)不及”。正如夏洛蒂勃朗特源自心底的傾訴：我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實(shí)!要是上帝賜予我一點(diǎn)姿色和充足的財(cái)富，我會(huì)使你同我現(xiàn)在一樣難舍難分，我不是根據(jù)習(xí)俗，常規(guī)，甚至也不是血肉之軀同你說(shuō)話，而是我的靈魂同你的靈魂對(duì)質(zhì)，就仿佛我們的兩個(gè)站在上帝腳下，彼此平等。生命本來(lái)就如此!最終平等給予這份樸實(shí)的愛(ài)你尊重讓他成了真摯永恒。

這一路，從急躁到沉穩(wěn)，從你口中沒(méi)有想象中那么堅(jiān)強(qiáng)到刀不入，就像光怪陸離的夢(mèng)里摸索著17歲后平等的歸途。不愿：此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)”的人生艱難。但終歸要記得，平等的追旅是困境塑造了你，是緊迫無(wú)助讓你咬牙堅(jiān)持，才看到了柳暗花明，只要不認(rèn)輸，生活也不能撂倒你。

山海皆可平，可不順付韶光所等。

只因生命中有許多無(wú)能為力，但你仍要活成理想中的自己。

謝謝大家。

小學(xué)校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿【篇5】

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好！

沐浴著三月的春風(fēng)，我們?cè)僖淮蜗嗑墼诳蓯?ài)的校園里，熟悉的操場(chǎng)上。又是一年春草綠，依然十里杏花紅。經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、喜慶、祥和而富有詩(shī)意的寒假，我們滿懷希望地迎來(lái)了生機(jī)勃勃的2022年。今天是新學(xué)期的第一天，我們帶著對(duì)寒假生活的美好回憶，對(duì)新學(xué)期的向往又回到了學(xué)校，站在了新的起跑線上，開(kāi)始了新學(xué)期之旅。

很榮幸來(lái)到鳳山區(qū)中心小學(xué)，與大家一起學(xué)習(xí)工作。在這開(kāi)學(xué)之際，我向老師同學(xué)們提出四點(diǎn)希望和要求。

一、不忘初心，牢記使命

各位老師，也許在許多人的眼里，我們的職業(yè)很平凡，我們的工作很不起眼。但你自己要清楚，我們從事的職業(yè)關(guān)系到社會(huì)的進(jìn)步，民族的興衰，國(guó)家的興盛。你的一言一行關(guān)系著學(xué)生們期望的眼神；你教會(huì)的一科知識(shí)，將豐富學(xué)生的大腦，明天他就是祖國(guó)的棟梁；你說(shuō)的一句溫暖的話語(yǔ)，將滋潤(rùn)學(xué)生的心田，明日他就是一個(gè)德才兼?zhèn)涞暮笃鹬?。所以，各位老師，我們要不忘教?shū)育人的初心，牢記立德樹(shù)人的使命，獻(xiàn)出你的愛(ài)心，擔(dān)負(fù)起你的責(zé)任，將這些小苗都培育成參天大樹(shù)，讓明日的他們能因你為有你這樣一位小學(xué)老師而驕傲，讓明日的你因?yàn)樗麄兪悄愕膶W(xué)生而自豪！

二、要勤學(xué)好問(wèn)，做學(xué)習(xí)的小主人

親愛(ài)的同學(xué)們，新的學(xué)期已經(jīng)在我們面前鋪開(kāi)了一張潔白的畫(huà)紙，我們應(yīng)該怎樣在上面畫(huà)自己美好的明天，寫(xiě)學(xué)習(xí)的收獲和成績(jī)呢？也許你上學(xué)期的成績(jī)優(yōu)秀，也許你上學(xué)期某一方面不近人意，那只代表過(guò)去，要相信：你就是一顆金子，你一定會(huì)閃閃發(fā)光；你就是一只雄鷹，你一定能展翅高翔。課堂上我們要積極思考，大膽發(fā)言，不懂就問(wèn)，自習(xí)課上要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，課余時(shí)間要多讀書(shū)，讀好書(shū)，豐富自己的頭腦。校長(zhǎng)送給你兩句格言：(――)要微笑著面對(duì)失敗，不哭著說(shuō)后悔，因?yàn)槲覀兣α恕?二)只要你不跪下就永遠(yuǎn)不比別人矮，是說(shuō)，只要我們努力，別人能做到的事，我們也一定能做到。在學(xué)習(xí)上，在生活上無(wú)論遇到什么問(wèn)題，請(qǐng)找老師，我們將保守你的秘密，我們會(huì)化解你的委屈，我們會(huì)用最敬業(yè)和專業(yè)的態(tài)度，促進(jìn)你學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。因?yàn)椋挥心銈冞M(jìn)步了，我們才是快樂(lè)的；只有你們微笑了，我們才會(huì)感到幸福；也只有你們成功了，我們才是優(yōu)秀的。校長(zhǎng)老師愿意與你們一道，譜寫(xiě)新學(xué)期的樂(lè)章，引領(lǐng)你們走向幸福的明天，只要你肯努力，你的前方一定有美麗的花朵為你的成功而綻放！

三、要從小事做起，盡心盡力

如果一個(gè)人有責(zé)任心，他的生命就會(huì)閃光，就擁有了至高無(wú)上的靈魂。作為一名教師要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，認(rèn)真批改每一次作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生，每次考試前認(rèn)真準(zhǔn)備，考后認(rèn)真反思，不斷提高自己的業(yè)務(wù)，提升自己的教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。作為學(xué)生要從遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè)，撿起――張廢紙，上下課有序，文明就餐，節(jié)約水電，認(rèn)真完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)等點(diǎn)滴小事做起，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的行為，做一個(gè)有責(zé)任心的好學(xué)生。從現(xiàn)在開(kāi)始，將夢(mèng)想的種子埋在心中，用努力去澆灌，用刻苦去呵護(hù)，終有一天，夢(mèng)想會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)！

四、做一個(gè)尊重老師、孝敬父母的好學(xué)生

作為學(xué)生要時(shí)刻提醒自己，老師管你是為你好，如果哪天老師真的不管你了，你不要以為你勝利了，那是老師已經(jīng)放棄你了。作為子女，我們要幫父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，常與父母溝通，聆聽(tīng)父母嘮叨是你一生的義務(wù)，因?yàn)楦改赴阉麄兊娜慷挤瞰I(xiàn)給了我們，我們應(yīng)該理解父母的艱辛和不易，同時(shí)，我們要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，回敬老師的教導(dǎo)之情。

各位老師、同學(xué)們，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，讓我們師生攜手共進(jìn)，凝心聚力，團(tuán)結(jié)拼搏，以?shī)^進(jìn)姿態(tài)開(kāi)啟2022年春季學(xué)期新的征程，共創(chuàng)鳳山區(qū)中心小學(xué)美好的明天！

三愛(ài)國(guó)旗下講話稿7篇

如果您想要深入了解“三愛(ài)國(guó)旗下講話稿”那么請(qǐng)耐心看完本篇文章，發(fā)言稿應(yīng)該有足夠的事實(shí)支持？?適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)可以提升我們的人際關(guān)系，在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，我們總不得不需要用到發(fā)言稿。發(fā)言稿可以讓演講者更加自如地應(yīng)對(duì)場(chǎng)外的各種干擾，我們將為您提供更多的人才招聘和培養(yǎng)建議！

三愛(ài)國(guó)旗下講話稿 篇1

在歷史發(fā)展的長(zhǎng)河中，中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化始終凝聚和傳承著中華民族自強(qiáng)不息的精神追求和歷久彌新的精神財(cái)富，后人也在這種延續(xù)中堅(jiān)持著對(duì)歷史的追尋和銘記，也收獲著自豪和力量。

讀歷史典籍，我們看到：司馬遷處逆境而奮發(fā)有為，寫(xiě)下傳世巨著——《史記》;孟子的“我善養(yǎng)浩然之氣”，偉大詩(shī)人杜甫的“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”，均體現(xiàn)一種健康的精神境界;荀子“制天命而用之”，柳宗元、劉禹錫的“天人交相勝”，無(wú)不包含著人定勝天的思想光輝;“天下興亡，匹夫有責(zé)”、“國(guó)事家事天下事，事事關(guān)心”、“位卑不肯忘憂國(guó)”、“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”、“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”、“故今日之責(zé)任不在他人，全在我少年”，顯示著強(qiáng)烈的責(zé)任感;《敕勒川》、《岳陽(yáng)樓記》、《春_花月夜》，更是體現(xiàn)了我們這個(gè)民族與自然界之間存在著的特殊感情。登長(zhǎng)_，誦“大_日夜流”，頓生一種豪情;臨高山，讀“一覽眾山小”，頓生一種斗志;讀《滕王_序》，吟及“天高地迥，覺(jué)宇宙之無(wú)窮”，又生一種慷慨。如此厚重，如此不屈不撓，如此強(qiáng)健，唯斯國(guó)方有也!

再讀史書(shū)，“獨(dú)在他鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”、“慈母手中線，游子身上衣”，不斷溫暖著我們的心靈和人生;“鳥(niǎo)獸不可與同群，吾非斯人之徒與誰(shuí)與”、“起舞弄清影，何似在人間”，_人熱愛(ài)現(xiàn)實(shí)，關(guān)心現(xiàn)實(shí)，很大程度克服了各種虛無(wú)主義思想對(duì)人心靈的損害，把人們注意力吸引到建設(shè)現(xiàn)實(shí)生活上;“天行健，君子自強(qiáng)不息”，面對(duì)生活中的種種挑戰(zhàn)，_人并不屈服，而始終保持一種信心、斗志，一種不屈不撓的精神;_人常說(shuō)“仁者愛(ài)人”，強(qiáng)調(diào)以友善態(tài)度對(duì)人，以友善態(tài)度對(duì)待其它民族，這對(duì)于良好社會(huì)秩序的建立起著積極作用。從霍去病的“匈奴未破，何以家為”，曹_的“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”，王昌齡的“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”，到龔自珍的“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”均體現(xiàn)為國(guó)為民建功立業(yè)的強(qiáng)烈抱負(fù);“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”、“人閑桂花落，月靜春上空”，體現(xiàn)著人與自然有著天然的共鳴。

任何一個(gè)民族文化的延續(xù)發(fā)展，都是在既有的文化傳統(tǒng)基礎(chǔ)上進(jìn)行的，否定傳統(tǒng)、割斷歷史，就會(huì)迷失方向、喪失根本，民族的精神家園也就無(wú)從安置。

認(rèn)知、尊重、繼承、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，是銘記歷史的最佳途徑。

三愛(ài)國(guó)旗下講話稿 篇2

大家好，今天我國(guó)旗下講話的主題是《一個(gè)問(wèn)候——讓生活充滿愛(ài)》。

“世界問(wèn)候日”起源于1973年11月21日，當(dāng)時(shí)正逢第四次中東戰(zhàn)爭(zhēng)，為促進(jìn)埃及與以色列之間的和平，來(lái)自澳大利亞的姆可馬克與米切爾兄弟兩人，自費(fèi)印刷了大量有關(guān)問(wèn)候的宣傳材料寄給世界各國(guó)政府首腦及世界知名人士，向他們闡述設(shè)立世界問(wèn)候信的重要意義，擴(kuò)大世界問(wèn)候日的影響，第一個(gè)“世界問(wèn)候日”就這樣誕生了。

這就是“問(wèn)候”的力量，“問(wèn)候”讓世界充滿愛(ài)。

“晨曦卷簾妝容罷，含笑福問(wèn)道安康?！眴?wèn)候也是我們中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，人與人之間的相處也許就在于一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，一句溫暖的問(wèn)候。

一句“您好”，一個(gè)微笑，一個(gè)擁抱或者是一句關(guān)心的話語(yǔ)都可以把溫暖的問(wèn)候傳遞給身邊的'每一個(gè)人，驅(qū)散初冬的寒意，帶來(lái)彼此溫暖的愛(ài)意。在問(wèn)候日即將到來(lái)之際，就讓我們努力做到：

問(wèn)候我們遇見(jiàn)的每一個(gè)人：

對(duì)身邊的伙伴一句溫暖的問(wèn)候：嗨~你好。

對(duì)親愛(ài)的老師誠(chéng)摯的問(wèn)候：老師，天冷了，請(qǐng)注意添衣！

對(duì)遠(yuǎn)方的親人一句溫暖的問(wèn)候：爺爺，我想你了，請(qǐng)保重身體！

當(dāng)我們與人接觸時(shí)要經(jīng)常用以下的禮貌問(wèn)候語(yǔ)：

感謝別人說(shuō)“謝謝”；

做錯(cuò)事情要說(shuō)“對(duì)不起”；

招待他人用“請(qǐng)”字；

被人感謝回敬“沒(méi)關(guān)系”。

問(wèn)候是溫情所在，是真情的表達(dá)，正是這舉手之勞的問(wèn)候，為迎面而來(lái)的陌生人，遠(yuǎn)方的親人，身邊的朋友、老師帶去溫暖和祝福，縮短了你我他之間的距離。

隊(duì)員們，讓我們大膽問(wèn)候他人，讓生活充滿愛(ài)，讓校園更和諧，讓世界更美麗！

三愛(ài)國(guó)旗下講話稿 篇3

同學(xué)們：

大家早上好!

隨著時(shí)代的發(fā)展，手機(jī)功能越來(lái)越豐富，手機(jī)的普及影響著越來(lái)越多的中學(xué)生。對(duì)于很多中學(xué)生來(lái)說(shuō)，手機(jī)已不僅僅是通訊工具，而是集發(fā)短信、打電話、上網(wǎng)、聊天、玩游戲、看視頻、刷微博、看朋友圈等諸多功能于一體的自媒體。任何事物都有其兩面性，對(duì)于面臨高考競(jìng)爭(zhēng)壓力的高中生來(lái)說(shuō)，手機(jī)的利遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上手機(jī)的弊，手機(jī)在校園的濫用，嚴(yán)重地影響了學(xué)校的管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)。主要表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：

一、影響學(xué)習(xí)休息，降低學(xué)習(xí)效率

學(xué)生自制力不強(qiáng)，很難經(jīng)得起手機(jī)的誘惑，課堂上，一些學(xué)生在沉迷于手機(jī)，無(wú)心向?qū)W。另外一些學(xué)生在課堂上不敢玩手機(jī)，可是他們把所有的課余時(shí)間都專注在手機(jī)上了，除了吃飯、睡覺(jué)，幾乎是手機(jī)不離手。校園里隨處可見(jiàn)的“低頭族”就是最好的例子。宿舍熄燈后，有的學(xué)生依舊手機(jī)不離手，更有甚者玩手機(jī)到半夜一兩點(diǎn)，嚴(yán)重影響自己和同寢室同學(xué)的休息，第二天的課堂學(xué)習(xí)效率可想而知。

二、破壞考風(fēng)，影響學(xué)風(fēng)

一些學(xué)生將大部分時(shí)間和精力都花在手機(jī)上，考試時(shí)自然一籌莫展。部分學(xué)生利用手機(jī)在考試中通過(guò)短信發(fā)答案，甚至有的學(xué)生直接在網(wǎng)上搜索答案和作文范文，這樣不僅嚴(yán)重違反了考試規(guī)則，擾亂了正?？荚嚫?jìng)爭(zhēng)的公平性，還在師生中產(chǎn)生極惡劣的影響。利用手機(jī)考試作弊讓部分學(xué)生厭惡學(xué)習(xí)，養(yǎng)成依賴思想，從而影響學(xué)風(fēng)，不利于學(xué)生良好品質(zhì)的養(yǎng)成。

三、容易滋生事端，出現(xiàn)安全隱患

帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校增加了學(xué)生與社會(huì)上不良青年的來(lái)往的機(jī)會(huì)，個(gè)別同學(xué)在學(xué)校有什么不順心的事，就給對(duì)方聯(lián)系，叫來(lái)“幫忙”，往往造成學(xué)生的一些糾紛。參加體育活動(dòng)或考試時(shí)，帶在身上不方便，不隨身攜帶又不放心，手機(jī)摔壞或丟失的事例并不鮮見(jiàn)，這些都給學(xué)生、家長(zhǎng)造成不小的經(jīng)濟(jì)損失，成為學(xué)校安全的隱患。

四、手機(jī)輻射危害青少年健康

有研究表明，青少年的免疫系統(tǒng)較成人脆弱，因而特別容易受到手機(jī)輻射的影響。手機(jī)輻射會(huì)對(duì)腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)。而很多使用手機(jī)的學(xué)生，白天常把手機(jī)掛在胸前，晚上就把手機(jī)放在枕頭邊，這樣手機(jī)輻射危害是不可避免的。

五、助長(zhǎng)學(xué)生攀比成風(fēng)

每到課余時(shí)間或放學(xué)以后，一些學(xué)生就會(huì)圍在一起，相互“切磋”手機(jī)的款式和功能。校園里的手機(jī)越來(lái)越多，檔次也越來(lái)越高，對(duì)那些沒(méi)有手機(jī)的學(xué)生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之風(fēng)的影響下，有些學(xué)生開(kāi)始盲目追逐，因?yàn)槭謾C(jī)更新?lián)Q代十分迅速，外形、功能都日新月異，學(xué)生會(huì)炫耀自己的家境，父母地位。這樣會(huì)讓學(xué)生把父母當(dāng)成靠山,不思進(jìn)取。

學(xué)校是社會(huì)的一部分，手機(jī)及其應(yīng)用軟件的普及勢(shì)必會(huì)影響到你們，世界的誘惑很多，但不同的人生階段有著不同的任務(wù)和要求，擺在大家面前的是競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的高考，希望大家能認(rèn)清我們所面臨的形式，不要因?yàn)槌撩允謾C(jī)而錯(cuò)過(guò)大好的青春年華，不要在正確的時(shí)間做了錯(cuò)誤的事情。

我的講話完畢，謝謝大家!

三愛(ài)國(guó)旗下講話稿 篇4

《悠悠寸草心，濃濃感恩情》

———國(guó)旗下講話稿

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

又是一個(gè)明媚的升旗日，我們?cè)诖喝盏钠G陽(yáng)下，隨國(guó)旗揮舞我們的理想，放飛我們的思緒??

在這個(gè)世界上，有這樣一個(gè)最善良、最慈愛(ài)、最偉大的人，她無(wú)怨無(wú)悔地用自己的一生來(lái)守護(hù)你??

當(dāng)你1歲的時(shí)候，她給你喂奶并且無(wú)微不至地呵護(hù)著你；可是你卻不停地哭鬧著；

當(dāng)你3歲的時(shí)候，她精心地為你準(zhǔn)備了可口的飯菜；可是你不但挑食，而且邊吃邊玩，把飯菜弄得到處都是；

當(dāng)你5歲的時(shí)候，她給你買(mǎi)了彩筆；可是你卻把雪白的墻壁畫(huà)了個(gè)一塌糊涂；

當(dāng)你7歲的時(shí)候，她給你買(mǎi)了漂亮的衣服；可是你卻穿著新衣服在泥水里玩耍嬉戲；

當(dāng)你9歲的時(shí)候，她節(jié)衣縮食，省下錢(qián)來(lái)給你報(bào)輔導(dǎo)班、特長(zhǎng)班；可是你卻三心二意地聽(tīng)講，漫不經(jīng)心地練習(xí)；

當(dāng)你11歲的時(shí)候，她讓你去理發(fā)店把凌亂的頭發(fā)修剪整齊，可是你卻粗暴地頂撞她，說(shuō)她根本不懂什么是現(xiàn)在最時(shí)尚的發(fā)型；

???

此刻，你一定會(huì)想到一個(gè)人——媽媽，我們最親愛(ài)的媽媽！

有人說(shuō)，母親在不斷變化，容顏漸蒼老，青絲成白發(fā)。然而，永遠(yuǎn)不變的是對(duì)孩子深切的愛(ài)。十幾年如一日的母愛(ài)，或許我們已經(jīng)習(xí)以為常，但正是因?yàn)檫@平凡而又偉大的母愛(ài)，才能有我們的茁壯成長(zhǎng)。

很多同學(xué)都會(huì)想，媽媽吃了很多苦、受了很多累，等我長(zhǎng)大了，一定要好好孝順?gòu)寢?、?bào)答媽媽。其實(shí)，孝順、報(bào)答媽媽不能等，應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始。還有的同學(xué)想給媽媽買(mǎi)禮物，其實(shí)，送給媽媽最好的禮物就是你自己好的表現(xiàn)。

表達(dá)孝心只需要幾句溫馨的話語(yǔ)：上學(xué)時(shí)，向媽媽說(shuō)一聲：“媽媽再見(jiàn)?！狈艑W(xué)回到家時(shí)，向媽媽說(shuō)一聲：“媽媽，我回來(lái)了?！眿寢屜掳嗷氐郊依铮驄寢尩酪宦暎骸皨寢?，您辛苦了?！痹趮寢尀槲覀冏鍪虑榈臅r(shí)候，別忘了說(shuō)一聲：“媽媽，謝謝您?！?/p>

表達(dá)孝心只需一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作：幫助媽媽分擔(dān)力所能及的家務(wù)活，在吃飯之前先幫媽媽盛飯，吃飯時(shí)先給媽媽夾菜，休息的時(shí)候幫媽媽捶捶累酸了的脊背??認(rèn)真地做好我們自己，知錯(cuò)能改，積極上進(jìn)，努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造佳績(jī)，就會(huì)讓媽媽十分欣慰；多和媽媽談?wù)勑模蛬寢屢黄鸱窒砜鞓?lè)與憂愁，就會(huì)讓媽媽溫暖心底；你的乖巧懂事、溫柔體貼，會(huì)讓媽媽倍感幸福；你的優(yōu)異成績(jī)、獎(jiǎng)狀證書(shū)，會(huì)讓媽媽笑意盎然。

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，同學(xué)們，就讓我們從現(xiàn)在做起，熱愛(ài)媽媽、理解媽媽、感恩媽媽、回報(bào)媽媽，給她一個(gè)暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一個(gè)感恩的微笑，一杯淡淡的清茶，一張滿意的答卷??

三愛(ài)國(guó)旗下講話稿 篇5

法國(guó)學(xué)者培根說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣?！睂W(xué)習(xí)需要正確的習(xí)慣，生活需要健康的習(xí)慣，交往需要優(yōu)良的習(xí)慣。行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動(dòng)。一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大，而構(gòu)成性格的，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣的養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上了翅膀，為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。魯迅桌刻“早”字，銘記于心，這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)文學(xué)史上留下光輝業(yè)績(jī)?？梢?jiàn)，習(xí)慣對(duì)個(gè)人的各方面素質(zhì)起重要的作用。

曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事：一家著名的企業(yè)公開(kāi)招聘管理人才，在應(yīng)聘者中，有高學(xué)歷的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員，更有曾經(jīng)從事過(guò)管理工作的人。但是，到了最后，負(fù)責(zé)招聘的企業(yè)老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應(yīng)聘者。有人問(wèn)老總：“為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢(shì)的應(yīng)聘者呢？”老總回答說(shuō)：“一個(gè)有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦；有這種人格魅力的人，一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富?！笔堑?，當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，舉手投足之間便散發(fā)著人格光輝，無(wú)論是平庸還是卓越，是年幼還是老成，你的習(xí)慣，就是你人格的體現(xiàn)。同學(xué)們，今日的習(xí)慣，決定明天的我們。因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中，我們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，熱愛(ài)勞動(dòng)、以禮待人、理解寬容、化干戈為玉帛、提前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，形成高效的學(xué)習(xí)方法等等。

1 2 人們常說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣；播撒一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。”“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！薄叭右淮卫撵`就蒙上一層灰塵；拾一次垃圾，心靈會(huì)添上一塊凈土。”“好言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒?！敝T如此類勸誡之語(yǔ)，還有很多，讓它們督促你養(yǎng)成好習(xí)慣吧。

同學(xué)們，希望你們將“好習(xí)慣、好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就生命的精彩！

預(yù)祝每個(gè)同學(xué)期末考試都取得好成績(jī)。

三愛(ài)國(guó)旗下講話稿 篇6

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，早上好！

踏著秋天的鼓點(diǎn)，我們走進(jìn)金色的九月；再過(guò)兩天我們又將迎來(lái)一年一度的中秋佳節(jié)，是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)，農(nóng)歷八月十五恰在秋季的中間，故稱之中秋節(jié)，是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。每到這一天，許多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子，紛紛趕回家中，與父母親友歡聚一堂，把酒言歡。中秋的月最圓，最明，最美；中秋月如水如鏡，詩(shī)情畫(huà)意，充滿濃濃的親情，又被認(rèn)為是我們中國(guó)人的團(tuán)圓節(jié)。

“中秋”一詞最早在周朝就已出現(xiàn)，而中秋節(jié)的盛行開(kāi)始于宋朝。 中秋節(jié)原是豐收的節(jié)日。過(guò)去，人們?cè)谪S收的季節(jié)里，總要大事慶祝一番,慶祝一年的好收成，享受豐收的喜悅。中秋時(shí)節(jié)云稀霧少，月光皎潔，民間除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團(tuán)圓等一系列活動(dòng)，有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動(dòng)。中秋節(jié)還有許多美好的傳說(shuō)，嫦娥奔月、吳剛折桂、玉兔搗藥等等，這些無(wú)不寄托著人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛(ài)和對(duì)美好未來(lái)的向往。

中秋是中華瑰寶之一，有著深厚的'文化底蘊(yùn)。當(dāng)我們仰望蒼穹時(shí)，腦海中定會(huì)浮現(xiàn)起那優(yōu)美的詩(shī)句：唐代詩(shī)人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”， 宋代大文豪蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”……這些佳句之所以能穿透歷史的時(shí)空流傳至今，不正是因?yàn)槲覀內(nèi)祟愑兄墓餐拍顔帷?/p>

中秋最美是思念。月亮最美，美不過(guò)思念；月亮最高，高不過(guò)想念。中秋圓月會(huì)把我們的目光和思念傳遞給我們想念和牽掛的親人，祝他們沒(méi)有憂愁，永遠(yuǎn)幸福，沒(méi)有煩惱，永遠(yuǎn)快樂(lè)！

中秋最美是親情。一家人團(tuán)聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說(shuō)著人們同一個(gè)心聲。

中秋最美是感恩！同學(xué)們，這個(gè)中秋，讓我們用一顆感恩的心來(lái)度過(guò)！心懷感恩！感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長(zhǎng)的人！心懷感恩，我們才懂得尊敬師長(zhǎng)，才懂得關(guān)心幫助他人，才懂得勤奮學(xué)習(xí)、珍愛(ài)自己，才會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福！

在這佳節(jié)到來(lái)之際，我提議每位同學(xué)都做三件事：

第一，孝敬父母長(zhǎng)輩，給父母一個(gè)微笑，給親友一個(gè)問(wèn)候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報(bào)。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養(yǎng)……

第二，為那些辛苦耕耘在講臺(tái)上的老師們，誠(chéng)摯地道一聲：中秋快樂(lè)！

第三，請(qǐng)同學(xué)們記住“少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)”。你們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，肩負(fù)著傳承民族精神，發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，建設(shè)祖國(guó)，振興中華的歷史重任。希望你們從現(xiàn)在做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，刻苦學(xué)習(xí)、努力拼搏。

最后，提前向老師、同學(xué)們道一聲：中秋快樂(lè)！

三愛(ài)國(guó)旗下講話稿 篇7

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是六二班的唐佳宇，今天我演講的題目是《愛(ài)國(guó)要從身邊做起》。

同學(xué)們，當(dāng)你面對(duì)莊嚴(yán)的五星紅旗，你的心底是否涌動(dòng)起熱愛(ài)祖國(guó)，報(bào)效祖國(guó)的壯志豪情？1949年10月1日是一個(gè)永載史冊(cè)的日子。那天，是我們中華人民共和國(guó)正式成立的日子。于是每年的十月一日中華人民共和國(guó)的國(guó)慶節(jié)。

作為炎黃子孫，我們不會(huì)忘記國(guó)家和民族的重托；作為祖國(guó)未來(lái)的的希望，為了做過(guò)的明天長(zhǎng)盛不衰，我們有責(zé)任，有義務(wù)挑起振興中華的重任。

愛(ài)國(guó)不只是口號(hào)，愛(ài)國(guó)不分事情大小，只要從身邊做起，從節(jié)約用水，隨手關(guān)燈做起。我們現(xiàn)在是學(xué)生，應(yīng)該把愛(ài)國(guó)主義精神轉(zhuǎn)化為愛(ài)學(xué)校，愛(ài)集體，愛(ài)學(xué)習(xí)的熱情落實(shí)到自己的實(shí)際行動(dòng)中來(lái)。愛(ài)學(xué)校不僅表現(xiàn)在愛(ài)護(hù)校園的一草一木，從維護(hù)學(xué)校的形象，不做有損學(xué)校形象的事，不說(shuō)有損學(xué)校形象的話。努力為學(xué)校爭(zhēng)光添彩，努力做到：好好學(xué)習(xí)，天天向上，從小立志為國(guó)家為民族的強(qiáng)盛而奮斗。文明守紀(jì)，嚴(yán)于律己，從小修養(yǎng)爭(zhēng)當(dāng)文明人，做文明事，不隨手亂扔垃圾，服從老師的管理，遵守校規(guī)，上課遵守紀(jì)律，專心聽(tīng)老師講課，發(fā)言先舉手，尊敬老師，見(jiàn)到老師要行禮，和同學(xué)和睦相處，友好合作，得理讓人，失禮道歉，講究衛(wèi)生，熱愛(ài)勞動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光?？炭嗯?，積極探究，從小樹(shù)立敢于拼搏，勇于爭(zhēng)先的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。從現(xiàn)在起，要勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，做一個(gè)讓老師，父母可信任，可依靠，有能力的接班人。

同學(xué)們，讓我們高揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義和民族精神的旗幟以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志去刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)向中華人民共和國(guó)成立xx周年獻(xiàn)禮！

我的演講結(jié)束謝謝大家。