[最新]關(guān)于小學(xué)生的作文1000字

我們?nèi)粘５恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中，作文是不可缺少的。參與作文寫作可以發(fā)展自身的綜合素質(zhì)，想要寫好作文語(yǔ)言“沒(méi)天賦”可不行，寫作毫無(wú)頭緒怎么辦呢？下面是編輯為大家整理的“關(guān)于小學(xué)生的作文”，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

關(guān)于小學(xué)生的作文 篇1

小朋友們，你們應(yīng)該都看過(guò)《喜羊羊與灰太狼》這部國(guó)產(chǎn)大片吧！不好意思，這部動(dòng)畫片就是由我主演的。沒(méi)錯(cuò)，我就是片中最聰明的喜羊羊——的克星灰太狼！呵呵，意外吧！

實(shí)話說(shuō)，我自認(rèn)為我有一個(gè)聰明的“狼腦袋”。你看，哪一集中我沒(méi)有發(fā)明出新的東西來(lái)呢？哪一集中我沒(méi)有想到新的抓羊主意呢？雖然......最后都被那可恨的喜羊羊就走了。但是，我也算是捉到過(guò)啊！算了，好"狼"不提當(dāng)年勇啊!終于在我的老婆的平底鍋下我決定反省反省了！

經(jīng)過(guò)我灰太狼大王的三天三夜反省，得出了如下結(jié)果：

當(dāng)然吃不到羊也有客觀原因：例如在游樂(lè)場(chǎng)里的那集，要不是我們狼族的內(nèi)訌，那美味的羊肉還不早就進(jìn)肚了??！可惜啊......還有好幾次因?yàn)橐庖姴唤y(tǒng)一而讓小肥羊門有機(jī)可乘，逃走了！

其實(shí)我也不能把責(zé)任都推到別的“狼”身上啊！至于主觀原因么！很明顯，就是-我還不夠厲害，要是我的能力可以讓整個(gè)狼族的狼聽我的號(hào)令，那就可以避免多次的內(nèi)訌。那何愁吃不到羊呢。是不?還有，如果我可以做到很完美，就像我老婆崇拜的貝克狼姆一樣，那就不會(huì)挨老婆的打了，我也會(huì)更有自信。是不？

我灰太狼大王向我的太太太太太太爺爺發(fā)誓：我一定要抓到羊，讓我的老婆和兒子小灰灰過(guò)上幸福快樂(lè)的日子!

喜羊羊，看我灰太狼大王怎么把你征服吧!

關(guān)于小學(xué)生的作文 篇2

哲人很慈祥，他溫和地對(duì)遠(yuǎn)道而來(lái)的他說(shuō)：“孩子，知道在痛苦的時(shí)候?qū)ふ倚腋?，這行為本身就值得肯定！只是，幸福位于沙漠的另一頭，你只的先穿越沙漠，才有可能找到幸福。”

聽了哲人的話，他二話沒(méi)說(shuō)，就去沙漠尋找他夢(mèng)寐以求的幸福。

這是一個(gè)很大很大的沙漠，他不知走了多長(zhǎng)的時(shí)間，卻仍然看不見沙漠的另一頭?？釤岬娜疹^曬裂了他的皮膚，炙燙的'沙礫灼傷了他的腳板。更可怕的是，他僅有的一瓶水早已喝得一干二凈。恐慌中，他甚至有點(diǎn)懷疑哲人的指點(diǎn)，但他寧愿就這樣壯烈地死在尋找幸福的路上，也不愿那樣齷齪地死在等待死亡的床上。

只是，現(xiàn)在首先要解決的問(wèn)題就是先找到水，因?yàn)橹坏恼业搅怂拍芸克S持生命。他找啊找啊，可在沙漠里面找水無(wú)異于在大海撈針，他沒(méi)了一點(diǎn)辦法。突然，他眼前一亮，他發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)處有一株半人高的仙人掌傲然在挺立著——“有植物的地方肯定會(huì)有水！”他狂喜異常踉踉蹌蹌地奔了過(guò)去。然后，他用手慢慢地掏開仙人掌的根部，果然，不到一會(huì)兒，仙人掌的根窩處就滲出了些許清澈的水。他又小心翼翼地在仙人掌的根窩邊挖開一道小口子，仔細(xì)地將蓄水導(dǎo)入水瓶中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這水竟然有半瓶多。喝著這來(lái)之不易的救命水，他似乎已經(jīng)看到了沙漠另一頭的幸?！?/p>

幾天后，他終于走到了沙漠的另一頭，但卻發(fā)現(xiàn)這一頭的情景也如同前面的那一頭。正在他疑惑不解的時(shí)候，哲人突然出現(xiàn)在他的面前。哲人仍像先前的那樣，溫和地對(duì)他說(shuō)：“孩子，天還是同樣的天，只是幸福卻早已被你傭有，那就是在你口渴時(shí)喝上了用自己的智慧和雙手獲得水的那一刻！”

關(guān)于小學(xué)生的作文 篇3

一天黃昏，牧羊人正趕著自己的羊群在草地上吃草。有兩只又餓又累的狼看到這么多羊在吃草，多想飽餐一頓?。?/p>

可是有牧羊人和牧羊犬在那里守著，誰(shuí)也不敢動(dòng)。忽然，其中的一只狼想出了辦法。對(duì)另一只狼說(shuō)：“咱們上次吃的羊，不是羊皮還在，我們披上羊皮，那些牧羊犬、牧羊人，絕對(duì)不知道我們是狼?！绷硪恢焕腔腥淮笪颍瑢?duì)那一只狼說(shuō)：“好主意，咱們晚上潛伏。”“好！”那一只狼說(shuō)。

那天晚上，它們潛伏在羊群中，牧羊犬根本不知道那兩只潛伏在羊群中的狼。那天晚上，那兩只狼吃了四只羊。

第二天，牧羊人起床一看，自己羊圈里面少了四只又肥又大的羊，心里著急的很，牧羊人自言自語(yǔ)的說(shuō)：“我得想個(gè)辦法讓羊不再少?！蹦翘禳S昏，牧羊人終于想出了辦法。我自己不睡覺(jué)守著不行嗎？于是，那天晚上牧羊人開始守著自己的羊群。狼扮成羊又來(lái)了，牧羊人沒(méi)有注意到，那兩只狼吃了一只羊，牧羊人以為是羊和羊打架了，所以也沒(méi)注意到。那兩只狼回到家里，說(shuō)：“那個(gè)牧羊人真笨，我們以后都按照這個(gè)計(jì)劃吧?！?/p>

牧羊人的羊一天一天的減少，狼卻越來(lái)越高興。有一次，狼扮成羊進(jìn)去的時(shí)候，牧羊人突然拿起大刀，砍向那兩只狼，說(shuō)：“我的羊圈只有十只羊了，今天卻有了十二只羊，你們以為我是笨蛋嗎？”兩只狼被牧羊人殺掉之后，他和羊群們又過(guò)上了安寧的生活。

關(guān)于小學(xué)生的作文 篇4

昨天中午，在超市門口，發(fā)生了一件讓我記憶猶新的事情。

我和媽媽興高采烈地來(lái)到超市，看到了一家冰淇淋店，便央求媽媽給我買了一支，我盯著它看了好半天，眼睛都快冒出光了，一邊舔著冰淇淋，一邊在超市四處閑逛，心情愉快極了。這時(shí)候一個(gè)人橫沖直撞，把我用力地撞了一下，手中的冰淇淋就這樣飛了出去，回頭一看，原來(lái)是我們班的調(diào)皮鬼張浩。我心想：天呀，他是不是跟我有仇啊，怎么每次都是他撞我。我生氣地指著他，跺著腳大聲地對(duì)他喊叫著：“你怎么這樣呀!上次在學(xué)校撞了我，我都沒(méi)說(shuō)什么，這次怎么又這樣，我的冰淇淋還一口都沒(méi)吃呢!”這時(shí)張浩卻笑嘻嘻地說(shuō)：“只是一個(gè)冰淇淋有什么了不起的嘛!”還調(diào)皮地扮了一個(gè)鬼臉。我看著他這副模樣，心中直冒怒火。

這時(shí)媽媽來(lái)了，他看見后有些羞愧地低下了頭，媽媽問(wèn)清楚事情后對(duì)我說(shuō)：“只是一個(gè)冰淇淋，大不了媽媽再給你買一支。”張浩知道自己理虧，連忙把地上的冰淇淋清理干凈，又給我買了一支我最喜歡的香草味冰淇淋，并給我道歉。

哎!這就是我倒霉的一天。

關(guān)于小學(xué)生的作文 篇5

我的老家現(xiàn)在已經(jīng)開發(fā)了，就是現(xiàn)在的兩江影視城，已經(jīng)變成了一座美麗的現(xiàn)代化城市了。但是，老家的美好記憶依然留在我的心中。（總寫）

雖然老家以前的房子是土房，但是，我們一家卻生活得快快樂(lè)樂(lè)。房子前面有一塊籃球場(chǎng)大小的地壩，是我們曬糧食的地方，地壩旁邊長(zhǎng)滿了花花草草。最有趣的的是老家的屋子，幾間用來(lái)居住，一間卻用來(lái)養(yǎng)雞鴨，小雞和小鴨在我們的照料下和我們一起快樂(lè)地生活。

在土房子的右邊，栽滿了梨樹，春天的時(shí)候，開滿了白皚皚的梨花，你站在高處，看著梨花，白茫茫的一片，好像大雪飄了一天似的。在梨樹的旁邊，還有很多桃樹，樹上開滿了紅彤彤的桃花，你站在近處看那些桃花苞，就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。桃樹旁邊還有一些李子樹，它開的花和梨樹一樣，是那樣的白，只不過(guò)花瓣要小些而已。每年春天的時(shí)候，各種果樹都開花了，他們爭(zhēng)奇斗艷，引來(lái)了無(wú)數(shù)小蜜蜂，她們“嗡嗡嗡”地在花叢中飛來(lái)飛去，忙著采蜜。一陣微風(fēng)吹來(lái)，飄來(lái)了陣陣花香，讓人流連忘返。

在土房子的左邊，有一棵棵桂花樹，它們有的又高又壯，有的又矮又瘦，各有各的模樣，但是它們的葉子常年都是那樣青，似乎從來(lái)沒(méi)有掉過(guò)葉子。到了八月份的時(shí)候，桂花全開放了，整個(gè)老家都籠罩在桂花的香氣中，當(dāng)你還沒(méi)有進(jìn)入村子時(shí)，已經(jīng)被桂花香迷住了。（前面幾段寫景）

在老房子的前面不遠(yuǎn)處，有一座舊小的矮房子，那里可是我們小孩子玩耍的天堂。（寫活動(dòng)）我們幾個(gè)小孩子經(jīng)常在那里躲貓貓。記得又一次，我們?cè)谀抢锿嬷嬷?，有一個(gè)小伙伴找不到卻哭了起來(lái)，我們安慰他說(shuō)：“別哭了，你會(huì)找到人的！”我們讓他重獲了信心，我們?cè)俅尾亓似饋?lái)，這次沒(méi)過(guò)多一會(huì)就被抓住了。小小的舊房子，充滿了我們歡樂(lè)的笑聲。

雖然現(xiàn)在老家已經(jīng)不在了，但是老家的美好印象會(huì)永遠(yuǎn)留在我心中。這就是我記憶中的老家！

關(guān)于小學(xué)生的作文 篇6

近期，我經(jīng)常聽到“南京兒童醫(yī)院患呼吸道疾病病人爆增，XXXX醫(yī)院患呼吸道病人爆增·······”的新聞報(bào)道。由于現(xiàn)在特殊的氣候，我也染上了惱人的咽喉炎疾病。

正好這兩天是周末，醫(yī)生說(shuō)打兩天點(diǎn)滴再說(shuō)，于是我的末日就降臨了。首先是扎針，護(hù)士阿姨的大手在我的小手上一劃一劃的，護(hù)士阿姨看著我的手直搖頭，理由是找不到血管。于是護(hù)士長(zhǎng)阿姨在旁邊隨時(shí)等著替換，另一個(gè)阿姨也不扎針了，幫忙繃緊我的手背，護(hù)士阿姨把針這頭拔下來(lái)，慢慢的拔下針套，鄒著眉頭，臉上露出了憂慮的神色，打打我的手背，再揉揉手背，再用碘伏消消毒，把針慢慢的扎進(jìn)肉里，遺憾的是針扎完了也沒(méi)扎中血管，于是阿姨又把針拔出一些，再在肉里慢慢撥幾下，還是沒(méi)找到，這時(shí)媽媽說(shuō):“孩子血管細(xì)，加上比較胖，血管不好找，每次扎針都不容易，您別急，慢慢來(lái)！”又過(guò)了一會(huì)，阿姨總算碰到血管了，我開始了五個(gè)小時(shí)的吊水酷刑········

唉！惱人的呼吸道疾病，“你”快快走吧！

關(guān)于小學(xué)生的作文 篇7

母親，您走了。留給女兒的是無(wú)休無(wú)止的思念?；貞浤狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，女兒常常潸然淚下，不能自己。母親，您的一生充滿了艱辛，那一段刻在心底的記憶，讓不才的女兒，一直不知該用怎樣的文字來(lái)敘述。多少次提筆未寫完，皆因淚水模糊了雙眼而中斷。每每打開這塵封的記憶，都會(huì)讓女兒的心，好痛好痛，痛到不能呼吸。

——題記

是您把我?guī)У竭@個(gè)世上

從此我的童年夢(mèng)就降生在

掛滿淚珠雜草叢中的小路

是您用生命血的甘露，哺乳著

微弱的小生命

在您慈愛睇視的眼神中成長(zhǎng)

從咿呀學(xué)語(yǔ)的蹣跚學(xué)步

到背上書包

您用殷切的目光和千萬(wàn)個(gè)叮嚀

攙扶著我從人生的第一步啟程

穿過(guò)沒(méi)有童話的童年

您用柔弱疲憊不堪的身軀

支撐著這個(gè)清貧的家

讓我風(fēng)雨的童年，依然享受著

您掌心里愛的溫度

母親啊，五十個(gè)春秋，您走的匆忙

還沒(méi)等女兒用愛，攙扶您的鬢霜

您卻猝不及防的跌倒在一場(chǎng)風(fēng)雪里

任女兒怎樣肝腸寸斷的呼喊

攙扶起您的，只有落在掌心里

的一把慘白的雪花淚

二十六個(gè)飄雪的季節(jié)

每一朵雪花總會(huì)帶著

女兒的悲傷漫天飛舞

每一朵晶瑩的雪花淚，

都會(huì)思積成河，在女心澗

緩緩流淌

母親啊!今夜又一場(chǎng)飛雪降臨

女兒的靈魂，棲息您的時(shí)光深處

淚眼模糊的看見了您

拖著病弱的身子，深深淺淺

的行走在雪地上

步步踩疼在女兒的心口

母親?。〗裢砭妥屌畠涸谘┗剜?/p>

的童年夢(mèng)里，緊緊的擁抱著您

用一顆滾燙跳動(dòng)的心，包裹著您

軀寒的身體，輕輕的攙扶您

走進(jìn)女兒灑滿淚水的詩(shī)行。

關(guān)于小學(xué)生的作文 篇8

小學(xué)生到了高年級(jí)，已經(jīng)經(jīng)過(guò)了兩年的說(shuō)話訓(xùn)練，兩年的習(xí)作練習(xí)，對(duì)于作文的知識(shí)有了一定的了解和感悟。一般來(lái)說(shuō)，從三年級(jí)開始，每一學(xué)期都要經(jīng)歷作文考試。所以，對(duì)于作文考試并不陌生。對(duì)于高年級(jí)段的作文教學(xué)的復(fù)習(xí)，關(guān)于考試作文的方法必須要年年講，期期講?？紙?chǎng)作文與平時(shí)作文有很大的不同，主要是考場(chǎng)作文是在氣氛緊張、情緒緊張、心情緊張的情況下進(jìn)行的，而考試作文的閱卷老師也是極為緊張的（時(shí)間緊張）。因此在復(fù)習(xí)時(shí)，教師指導(dǎo)學(xué)生在作文內(nèi)容和形式上掌握一些技巧，會(huì)事半功倍，從而占據(jù)一定的得分優(yōu)勢(shì)。

關(guān)于考試作文的寫法，我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生過(guò)好四個(gè)關(guān)：

1．指導(dǎo)學(xué)生過(guò)好審題關(guān)

審題正確與否是寫好作文的先決條件。如果把作文寫得文不對(duì)題，作文就會(huì)“一敗涂地”，因此，過(guò)好審題關(guān)是寫好作文的重要條件。

隨著近年作文的開放度和自由度越來(lái)越大，作文跑題現(xiàn)象也越來(lái)越嚴(yán)重，這也成為我班學(xué)生作文中常見的毛病之一、作文課或者考場(chǎng)上，有的同學(xué)一見作文題便匆匆忙忙拿起筆就寫。由于事先沒(méi)有經(jīng)過(guò)仔細(xì)審題，有時(shí)寫了很長(zhǎng)一篇，才發(fā)現(xiàn)寫跑了題，于是不得不從頭寫起，或者根本就無(wú)法彌補(bǔ)了，結(jié)果事倍功半，欲速不達(dá)，這樣就嚴(yán)重地影響了考試成績(jī)。所以，不管寫那種題材的作文，我都特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生認(rèn)真審題，審題的目的是為了不偏題，不離題，讓寫出來(lái)的習(xí)作符合試卷題目的要求。

怎樣指導(dǎo)學(xué)生正確審題呢？

（1）指導(dǎo)學(xué)會(huì)分析，從題目的總體認(rèn)知上審題。

所謂分析，就是把構(gòu)成題目的每一個(gè)詞拆開，逐一推敲，分析每個(gè)詞語(yǔ)的意義和各詞語(yǔ)之間的關(guān)系，以區(qū)分題眼、中心詞和修飾詞語(yǔ)等，弄清題目規(guī)定的范圍和重點(diǎn)。如我的第一位老師是篇命題作文，中心詞是“老師”，屬于寫人記敘文；“我的”“第一位”則是關(guān)鍵詞語(yǔ)，是用來(lái)修飾和限制“老師”的，這篇作文應(yīng)當(dāng)寫“我”有生以來(lái)的“第一位”老師。至于中心思想，題目沒(méi)有明確限制，就有待學(xué)生根據(jù)材料自己確定了。

分析法是審題活動(dòng)中最常用的一種技法，這種方法要求對(duì)題目中的每一個(gè)字、每一個(gè)詞的含義及其相互之間的關(guān)系都要認(rèn)真地推敲、揣摩、辨析、然后綜合起來(lái)，從總體上把握文章的題目。如“我班最近發(fā)生的一件新鮮事”這個(gè)句子告訴我們作文要寫的是一件“事”，是什么樣的事呢？不是平常的小事，也不是一般的好事，而是“新鮮”事。這種新鮮事不是許多件，是“一件”事，而且不是過(guò)去發(fā)生的，是“最近”發(fā)生的。同時(shí)，“我班”又對(duì)事情發(fā)生的空間進(jìn)行了限制，在作這個(gè)題目時(shí)忽略了哪一個(gè)詞都容易造成偏題，所以讓學(xué)生正確理解題目中的每一個(gè)詞、一個(gè)字的含義，這樣題目才能審清楚。也就是說(shuō)審題要審清題意，就必須弄清題目要寫的對(duì)象（是寫人，還是記事；是寫景，還是狀物；是日記，還是書信；是記敘文，還是想象作文……）弄清題目要寫的范圍（明確題目對(duì)作者所選材料在時(shí)間、空間、數(shù)量、對(duì)象及內(nèi)容上有哪些限制）。

（2）指導(dǎo)學(xué)會(huì)比較，抓住不同題目的“題眼”審題。

所謂比較，就是把類似的兩個(gè)或三個(gè)以上的題目并列在一起，通過(guò)比較分析來(lái)弄清它們之間取材范圍的細(xì)微差異，以完成審題過(guò)程。如通過(guò)對(duì)比《我的老師》、《我愛老師》、《我和老師》這組題目，使學(xué)生明白：這三道作文題目都是寫人的，但各有側(cè)重?！段业睦蠋煛芬詫懭藶橹?，重點(diǎn)在于寫老師，要具體地寫出這位老師是個(gè)怎樣的人；《我愛老師》以抒情為主，重點(diǎn)在于寫“我”，要寫出“我”愛老師的原因和具體事例；《我和老師》兩者并重，要寫的是發(fā)生在兩個(gè)人之間的事。通過(guò)比較，學(xué)生就能加深對(duì)題目的理解，更好地把握每個(gè)題目的范圍和重點(diǎn)，寫出切合題意的文章來(lái)。

我針對(duì)學(xué)生審題馬虎、不仔細(xì)和粗心大意的毛病。把一些相關(guān)的、意思相近的題目組合在一起進(jìn)行審題練習(xí)，盡量找出這些題目的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。如：《我這個(gè)小孩》和《鄰居家的小孩》，雖然都是寫小孩，但前者是寫自己，后者卻是寫別人。又如《我欽佩的一個(gè)人》與《我喜歡的一個(gè)人》，二者的內(nèi)容雖都側(cè)重于寫人，但“題眼”不同，就決定了選材重點(diǎn)不同。前者的“題眼”是“欽佩”，后者的“題眼”是“喜歡”，兩篇文章的重點(diǎn)分別為“欽佩”、“喜歡”，兩篇文章的選材也要從“欽佩”和“喜歡”入手。用這樣的方法來(lái)復(fù)習(xí)審題，可以把相似題目的微小差別區(qū)分開來(lái)，提高學(xué)生的審題能力。

當(dāng)然作文復(fù)習(xí)時(shí)要根據(jù)不同體裁突出重點(diǎn)訓(xùn)練。如命題作文重點(diǎn)進(jìn)行“審題、選材、構(gòu)思”訓(xùn)練；材料作文中重點(diǎn)進(jìn)行“圍繞中心，思維發(fā)散”訓(xùn)練；看圖作文重點(diǎn)進(jìn)行“觀察”訓(xùn)練；應(yīng)用文則重點(diǎn)進(jìn)行“格式”訓(xùn)練等，抓住這些重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)就能收到事半功倍的效果，學(xué)生寫出的作文一般能做到不偏不離。

（3）從反面提醒學(xué)生，明確題目的限制。

就是對(duì)作文題目提出“不應(yīng)該那樣寫”，從反面加以限制，。以《校園新鮮事》為例，如果從反面加以限制，可以提出三個(gè)問(wèn)題：（1）不是寫家庭里、社會(huì)上發(fā)生的事；（2）不是寫老一套的；（3）不是寫一兩件事。這樣從反面一限制，學(xué)生對(duì)題意的理解就深刻多了。

（4）指導(dǎo)學(xué)生審題的基本要求。

①審清作文的類型。小學(xué)生的的作文要求是能寫簡(jiǎn)單的記敘文和常用的應(yīng)用文，做到有中心，有條理，內(nèi)容比較具體，語(yǔ)句比較通順，感情真實(shí)健康。簡(jiǎn)單的記敘文包括這樣一些類型：敘事，記人，狀物，寫景。審題時(shí)首先要審清題目是屬于哪一類作文的。如果審錯(cuò)了題目的類型，作文時(shí)就會(huì)離開作文的要求。怎樣識(shí)別作文題目對(duì)作文類型的要求呢？

敘事的作文。有的作文題目直接點(diǎn)明是敘事作文。如《一件小事》，《一件難忘的事》，《童年趣事》，《家鄉(xiāng)新事多》等。這些題目中決定作文類型的詞是“事”。有的作文題目雖然沒(méi)有一個(gè)“事”字，但暗含著所敘的是事情。如：《我有一個(gè)秘密》，“一個(gè)秘密”可以指自己所做的一件不讓人知道的事情?！都偃缥沂恰?。這個(gè)題目含著的意思是假定“我”當(dāng)了什么，我會(huì)怎么做。“怎么做”包含著做什么，怎樣做，記的是事情。《難忘的第一次》，題目中要填寫的是一件事，如洗衣服，做飯，旅行等。《快樂(lè)的夏令營(yíng)》，題目要求敘的是愉快的夏令營(yíng)生活?！秴⒂^》，題目要求寫參觀一個(gè)地方的過(guò)程和感受，是敘述一件事情。

記人的作文。一般來(lái)說(shuō)，記人的作文大多在題目中直接點(diǎn)明。如《我的同桌》，《我尊敬的人》，《新來(lái)的老師》，《珍惜時(shí)間的人》等，這類作文題很容易識(shí)別。但有的作文題不直接點(diǎn)明是記人的，要通過(guò)仔細(xì)審題才能領(lǐng)會(huì)題目的意思。如：《溫暖》，不是寫氣候的暖和使人感到溫暖，而是某人在別人有困難的時(shí)候給予真誠(chéng)有幫助和鼓勵(lì)，使別人在心里感到“溫暖”。還比如《勝似親人》，《老師的微笑》等。

值得注意的是，寫人和敘事這兩類作文有時(shí)較難區(qū)別。因?yàn)閷懭吮仨毻ㄟ^(guò)具體的事例來(lái)表現(xiàn)，敘事又離不開寫人的活動(dòng)，因?yàn)槭虑槭侨俗龅?。但這兩類作文還是有區(qū)別的，它們的對(duì)象和目的是不同的。如《爸爸的胡子》，這樣的題目所涉及的事情與表現(xiàn)人物品質(zhì)密切相關(guān)，所以是寫人的題目。又如《放學(xué)以后》，雖然要寫“誰(shuí)”，但重點(diǎn)是寫“誰(shuí)”所做的事情。

狀物的作文。狀物的作文一般都能從題目中看出來(lái)。物體有靜物和動(dòng)物之分。所以，描寫靜物，動(dòng)物夠的形態(tài)，顏色，結(jié)構(gòu)，動(dòng)作的作文都是狀物的作文。

寫景的作文。題目中有要求描寫季節(jié)，時(shí)間或游覽，見聞意思的，一般是寫景作文。如《春》，《 的早晨》，《春游 》，《秋色》等。寫景的題目有時(shí)與狀物的題目難以識(shí)別。一般來(lái)說(shuō)，重點(diǎn)寫景物中某一物體，那就是狀物作文了。如《街頭小書亭》，要寫小書亭的位置，周圍的環(huán)境，書亭的陳設(shè)等。

②看清題外的要求。有些作文題下面還有一些文字說(shuō)明。這些大都是附加的要求，如“把事情經(jīng)過(guò)寫具體”，“展開合理的想象”，“字?jǐn)?shù)在400字左右”，“字跡端正，格式正確”等。這類題外要求可以概括成兩個(gè)方面，一是對(duì)作者選材，寫作思路作出提示；二是對(duì)作文的篇幅，行款格式，字跡等作一些具體規(guī)定，作者作文時(shí)必須遵守。所以作文前要看清題外的要求，這是審題的一個(gè)組成部分。

2．指導(dǎo)學(xué)生過(guò)好選材關(guān)

人們常說(shuō)，中心思想是文章的靈魂，材料是文章的血肉。在作文教學(xué)中，審題并確定中心之后，能否過(guò)好選材關(guān)，就成為作文成敗的關(guān)鍵。指導(dǎo)學(xué)生選材時(shí)要讓學(xué)生學(xué)會(huì)五看、兩做到。五看：一看題目的要求；二看中心的需要；三看材料是否真實(shí)；四看材料是否熟；五看材料是否新。兩做到：（1）寬打算。要訓(xùn)練學(xué)生按題目要求打開思路，從各種角度想一想，盡量多找一些材料，以從中擇優(yōu)而用。比如《發(fā)生在我們班里的一件事》，就可引導(dǎo)學(xué)生先理解“班里”這個(gè)詞所指的范圍，然后再讓學(xué)生想想：除去課上、課下的事，校外的事算不算班里的事？這樣一擺思路就寬了，可供選擇的材料就多了。（2）細(xì)挑選。思路打開了，擺出的材料多了，就有挑選的余地了。怎樣挑？一要細(xì)比較；二要嚴(yán)格選。細(xì)比較就是要求學(xué)生將想到的材料按題目的要求加以鑒別比較。嚴(yán)格選就是讓學(xué)生在比較中嚴(yán)格地選出最典型、最熟悉、最新穎的材料來(lái)。在選好材料的基礎(chǔ)上，還有個(gè)組織材料的問(wèn)題。訓(xùn)練學(xué)生組織材料，要從四個(gè)方面做：一是讓學(xué)生利用小標(biāo)題將材料分類，把相同的材料歸在一類中；二是讓學(xué)生考慮一下開頭寫什么，中間寫什么，最后又寫什么，安排一個(gè)次序；三是尋找文章段落之間的聯(lián)系手段，想一想怎樣銜接好；四是考慮哪些材料詳寫，哪些材料略寫。

我認(rèn)為：訓(xùn)練組織材料的最好辦法是讓學(xué)生養(yǎng)成列提綱的習(xí)慣，因?yàn)樘峋V可把上面的四項(xiàng)要求用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言明晰化。

3．指導(dǎo)學(xué)生過(guò)好提綱關(guān)

考場(chǎng)作文，一般來(lái)說(shuō)時(shí)間很緊張，學(xué)生沒(méi)有更多的時(shí)間打草稿，因此，我班大部分學(xué)生寫作文，往往對(duì)想寫的材料不做全面安排，想到哪里就寫到哪里。他們這種隨想隨寫，隨寫隨想的情況，就很容易造成條理不清，層次混亂，詳略不當(dāng)……要想讓學(xué)生在作文時(shí)節(jié)約時(shí)間，少走彎路，避免或減少剛才所說(shuō)的種種毛病，我在作文復(fù)習(xí)時(shí)，就指導(dǎo)學(xué)生編寫作文提綱。他們可以事先大略考慮一下：選取什么材料，哪些材料先寫，哪些材料后寫，哪些材料要寫得詳細(xì)，哪些材料可以簡(jiǎn)略，文章分幾層意思來(lái)說(shuō)，前前后后怎樣把材料連貫起來(lái)，然后列個(gè)提綱，那樣寫起來(lái)就比較順利，往往可以做到一氣呵成，順理成章。而且，有助于理清思路，鞏固記憶，使學(xué)生不至于把原來(lái)準(zhǔn)備寫的某些內(nèi)容忘掉，避免想到哪里寫到哪里，又可以把作文寫得重點(diǎn)突出，條理清楚。到了高年級(jí)，我們應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用列寫作提綱的方法，以訓(xùn)練學(xué)生選材、組織材料和布局謀篇。

怎樣指導(dǎo)學(xué)生編寫提綱呢？

我要求學(xué)生編寫的提綱內(nèi)容要簡(jiǎn)明，語(yǔ)言要準(zhǔn)確?！昂?jiǎn)”，就是簡(jiǎn)單，沒(méi)有多余的話；“明”，就是清楚明了，一看提綱，就了解全文的布局，各部分內(nèi)容及詳略安排。就像蓋房子一樣，先立好框架。在畢業(yè)復(fù)習(xí)的時(shí)候，由于時(shí)間相對(duì)比較緊張，我一般在課堂上出示作文題目和要求后，就只要求學(xué)生編寫提綱，不要求作文。我覺(jué)得這種復(fù)習(xí)方法很快捷，因?yàn)榫帉懱峋V實(shí)際上是從審題到布局謀篇進(jìn)行構(gòu)思的全過(guò)程，不寫成文章便于讓學(xué)生在課堂上有更多的機(jī)會(huì)，集中精力考慮作文寫什么和怎么寫。而且可以有更多的時(shí)間讓學(xué)生在小組和全班進(jìn)行交流，這樣既增加訓(xùn)練密度、節(jié)約訓(xùn)練時(shí)間，又培養(yǎng)了學(xué)生的快速思維，既能引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋找辦法，又能互相學(xué)習(xí)，提高審題，選材和立意的能力。學(xué)生對(duì)自己的提綱感覺(jué)滿意了，再進(jìn)行作文。

如何寫好標(biāo)題、開頭、結(jié)尾

作文的標(biāo)題、開頭、結(jié)尾如果寫得不好，將會(huì)直接影響到考生的得分，我們要特別警惕這三大失分“硬傷”，擬好標(biāo)題，寫好開頭和結(jié)尾。

A、作文標(biāo)題的擬定方法。

標(biāo)題是文章的眼睛，也是閱卷老師對(duì)文章的第一印象。因此，我們?cè)跀M標(biāo)題時(shí)，首先要準(zhǔn)確扣準(zhǔn)話題，不能偏離話題；其次要醒目，要扣住話題內(nèi)容，讓人一看就有一目了然，耳目一新的感覺(jué)；第三，要簡(jiǎn)潔，短小，給人留下深刻的印象，能給人廣闊的想象空間。

B、 題作文的開頭方法指導(dǎo)。

古人寫文章很講究開頭，稱之為“鳳頭”，好的開頭是成功的一半。話題作文開頭就要入題，千萬(wàn)不要半天不貼題，既要注意寫得精彩，又要注意切題。所謂入題，是指文章的主題內(nèi)容要盡快表現(xiàn)出來(lái)，這樣既可擴(kuò)大文章的容量，又可盡量發(fā)揮每個(gè)字的效力。畢業(yè)閱卷時(shí)間緊，任務(wù)重，不理想的開頭，容易使閱卷老師產(chǎn)生先入為主的印象，即使你后面的文章上檔次，也難作出公正的評(píng)判。因此，我們應(yīng)花大力氣寫好開頭。

C、 話題作文的結(jié)尾方法指導(dǎo)。

由于種種原因，有些學(xué)生作文來(lái)不及剎尾，或者用一句話硬斷，或者點(diǎn)上省略號(hào)，或者干脆空在那里。不論哪種情況，都會(huì)被視為未完篇處理。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先就是要看整體，所以，考生交給老師的作文無(wú)論如何也應(yīng)該是一篇完整的作文，而不是一篇無(wú)尾文。結(jié)尾的總要求是：呼應(yīng)、升華。

4．指導(dǎo)學(xué)生過(guò)好考試方法關(guān)

考場(chǎng)作文與平時(shí)作文有很大的不同，主要是考場(chǎng)作文是在氣氛緊張、情緒緊張、心情緊張的情況下進(jìn)行的，而考試作文的閱卷老師也是極為緊張的（時(shí)間緊張）。因此在復(fù)習(xí)時(shí)，教師指導(dǎo)學(xué)生在作文內(nèi)容和形式上掌握一些技巧，會(huì)事半功倍，從而占據(jù)一定的得分優(yōu)勢(shì)。

（1）審題要仔細(xì)。由于時(shí)間較緊張，有些同學(xué)往往萆草地一看題目就自以為是，匆匆動(dòng)筆。這是考場(chǎng)作文的大忌。老師要告訴學(xué)生，畢業(yè)考試作文的命題都是由命題者反復(fù)推敲、字斟句酌才擬定的，每個(gè)字都有它的作用，切不可粗枝大葉，造成“一著不慎，滿盤皆輸”的`慘局。如十二冊(cè)第五單元檢測(cè)卷上的作文題：《我學(xué)會(huì)了關(guān)心》，重點(diǎn)應(yīng)抓住怎樣“學(xué)會(huì)了”來(lái)寫，結(jié)果我班就有幾個(gè)學(xué)生寫自己怎樣被人關(guān)心的、自己是怎樣關(guān)心別人的，就是忽略了“學(xué)會(huì)了”這個(gè)詞，造成了審題發(fā)生偏差。

（2）開頭要奪目。常言道：“好的開頭就等于成功了一半”。考試作文的開頭十分重要，它要求語(yǔ)句要優(yōu)美亮麗、引人入勝，要達(dá)到古人所說(shuō)的“開卷之初，當(dāng)以奇句奪目，使之不敢棄去”的效果。開頭一段一定要細(xì)心經(jīng)營(yíng)，錘煉詞句，獲取閱卷老師的好感。

（3）行文要扣題。所謂扣題，就是緊緊地圍繞題目來(lái)做文章。除了內(nèi)容要緊扣題目外，在行文中必須做到：開頭要破題，中間要順題，結(jié)尾要點(diǎn)題。也就是說(shuō)，開頭要結(jié)合題目導(dǎo)人，中間要順應(yīng)題目展開，結(jié)尾要呼應(yīng)開頭點(diǎn)題。由于時(shí)間關(guān)系，閱卷老師對(duì)文章不能作細(xì)細(xì)揣摩，反復(fù)推敲。學(xué)生把自己要表達(dá)的主旨，錘煉成簡(jiǎn)明的精彩句子，放在文章的顯要處，以便閱卷老師迅速了解你的文思，避免造成評(píng)分的誤差。

（4）模仿范文和使用“多用文”。作文要得高分，除了掌握以上的作文形式技巧外，更要調(diào)動(dòng)平時(shí)對(duì)生活自我體驗(yàn)的積累，喚醒記憶，學(xué)會(huì)快速構(gòu)思，把自己平時(shí)熟悉的作文從內(nèi)容上進(jìn)行包裝?？紙?chǎng)上盡可能使用“多用文”和摹仿作文。多用文就是一個(gè)基本作文，可以適合多個(gè)作文題目。如：寫事的作文：《這件事____》、《一件難忘的事》、《記親身經(jīng)歷的一件事》、《童年趣事》等，寫人的作文：《我熟悉的人》、《一個(gè)____的人》、《我尊敬的人》、《我的_____》等等。這些作文的材料就是相通的，還有就是平時(shí)課外積累的作文素材和范文，在審題、立意、構(gòu)思、選材的定位上根據(jù)作文題意作一番 “ 隨機(jī)應(yīng)變 ”，從而切合文題要求，這樣更容易得到評(píng)卷老師的高分。

（5）提醒學(xué)生以下五種作文容易丟冤枉分：

①文不對(duì)題：作文千萬(wàn)不能偏題。

②選材太俗：得分一定不高。

③分段太多或太少：作文一般4－6段為好，不能少于3段。

④字?jǐn)?shù)過(guò)多或過(guò)少：字?jǐn)?shù)一定要足，字?jǐn)?shù)不足，寫得再好分也不高，也不要太多，不要超出作文紙，萬(wàn)般無(wú)奈，最好在2行以內(nèi)。

⑤書寫潦草涂改：書寫要端正，不得用涂改液，不得隨意修改，千萬(wàn)別連作文題都涂改，只改明顯的錯(cuò)別字，能將錯(cuò)就錯(cuò)，能不改就不改。

總之，我認(rèn)為學(xué)生平時(shí)作文是觀察事物、分析事物和用詞造句、布局謀篇的能力的培養(yǎng)，是一種悟性，一種興趣的培養(yǎng)。但考試作文卻是應(yīng)考，要想得高分，就得指導(dǎo)學(xué)生掌握一定的應(yīng)考技巧。以上所談的復(fù)習(xí)方法僅僅是根據(jù)我班的實(shí)際擬訂的。作文復(fù)習(xí)其實(shí)是仁者見仁、智者見智，就像“教無(wú)定法，只要得法”一樣！我們每個(gè)教師應(yīng)該根據(jù)班上學(xué)生的具體情況和自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，選用適合自己的方法去進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)。

（6）考試之前要反復(fù)強(qiáng)調(diào)的問(wèn)題。在習(xí)作動(dòng)筆之前，要向?qū)W生反復(fù)強(qiáng)調(diào)，在考場(chǎng)上作文，它與平時(shí)的寫作訓(xùn)練有許多不同：①有嚴(yán)格的時(shí)間限定。在規(guī)定的時(shí)間里，要完成審題、立意、謀篇的構(gòu)思過(guò)程，還要寫出完整的文章，是十分緊張的。②試題是嚴(yán)格保密的，只有到考場(chǎng)時(shí)才能知道，審題、立意、選材都必須從自己頭腦中搜索，全靠平時(shí)的積累和記憶。③卷面占有重要地位，錯(cuò)別字和病句都會(huì)影響成績(jī)。正因?yàn)橛羞@些特別，所以寫作文要注意如下幾點(diǎn)：

①快速準(zhǔn)確審題。審題是臨場(chǎng)作文的第一關(guān)，既要快又要準(zhǔn)。作文試題限定的內(nèi)容包括文題、文體、寫作要求等，審題時(shí)一定要全面、準(zhǔn)確地理解這些要求。特別是對(duì)文題的把握，如果是純命題作文，要仔細(xì)思考，抓住題眼，確定題材；如果是給材料作文，要準(zhǔn)確理解材料的中心意思，揣摩命題人所引導(dǎo)的立意方向，做到文章切題。有時(shí)文題采取“一題多作”的形式，一定要明確所要求的項(xiàng)目，不要有所遺漏。只有經(jīng)過(guò)這樣的審題過(guò)程，才能保證文章寫出來(lái)符合題目要求。

②正確深刻立意。立意與審題幾乎需同時(shí)思考和確定。同一文題，不同的立意會(huì)產(chǎn)生很大差異。例如以《禮物》為題作文，如果寫過(guò)春節(jié)某長(zhǎng)輩贈(zèng)送了一件自己期盼已久的物品，自己很高興，覺(jué)得這個(gè)春節(jié)沒(méi)白過(guò)，這樣的選材和立意就很一般；如果寫某人送你一本《世界名人名言集》，你如獲至寶，并舉出幾個(gè)讀后獲益的例子，說(shuō)明讀書的好處，文章立意就高于前者；如果所贈(zèng)禮物僅是一句箴言或一項(xiàng)啟示，卻能使你受用終身，寫出來(lái)又能給讀者以深刻教益，這種立意就更高遠(yuǎn)了。文章立意越高，成績(jī)當(dāng)然越好。不過(guò)一定要注意不要失控，如一味追求立意的高遠(yuǎn)，自己卻沒(méi)有能力用語(yǔ)言很好地表達(dá)出來(lái)，會(huì)造成文章蒼白無(wú)力或前言不搭后語(yǔ)。所以在思考立意時(shí)既要求高遠(yuǎn)，又要量力而行。

③嚴(yán)密完成構(gòu)思。臨場(chǎng)作文時(shí)間緊張，有時(shí)連起草的時(shí)間都沒(méi)有。平時(shí)要練習(xí)列出寫作提綱，據(jù)以直接成文的習(xí)慣。有的同學(xué)怕寫不完作文，連提綱也不寫，想到哪寫到哪，這樣容易出現(xiàn)中心偏斜、內(nèi)容重復(fù)、結(jié)構(gòu)短缺等毛病。應(yīng)花一點(diǎn)時(shí)間好好想一想，把思路記錄下來(lái)（即列提綱），然后再作文。

④精心組織語(yǔ)言。臨場(chǎng)作文的語(yǔ)言力求精練、通順、有表現(xiàn)力。語(yǔ)言熊力的形成本非一日之功，需要長(zhǎng)期積累和修煉。語(yǔ)言準(zhǔn)確是基礎(chǔ)，要盡量不出或少出語(yǔ)病。想少出語(yǔ)病，就應(yīng)該少用長(zhǎng)句，多用短句，以免在語(yǔ)言照應(yīng)上出問(wèn)題。寫考場(chǎng)作文時(shí)能體現(xiàn)你原有的最高語(yǔ)言表達(dá)水平就很好了，不要追求“超水平”的發(fā)揮。有的同學(xué)感到考試作文非同小可，一定要寫好，于是大加描寫，大加發(fā)揮。平時(shí)本沒(méi)有這種能力，就很容易出現(xiàn)用詞不當(dāng)或語(yǔ)言不合乎邏輯的問(wèn)題。要盡量精心去組織語(yǔ)言，不要只考慮“出奇制勝”或追求“一鳴驚人”。

寫好臨場(chǎng)作文全靠平時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練和積累。要腳踏實(shí)地學(xué)寫作，不要靠?jī)e幸取勝。

綜上所述，在高年級(jí)階段的作文復(fù)習(xí)和作文教學(xué)的過(guò)程中，作文教學(xué)沒(méi)有捷徑可走，學(xué)生作文能力的提高沒(méi)有什么巧妙的小路可走，那完全是一種日積月累的東西，作文教學(xué)必須實(shí)實(shí)在在，老老實(shí)實(shí)。作文教學(xué)必須遵循三個(gè)規(guī)律：一是遵循學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律，二是遵循作文本身的規(guī)律，三是遵循作文教學(xué)的規(guī)律。也就是作文教學(xué)必須全面貫徹作文教學(xué)的規(guī)律：讀寫結(jié)合、先說(shuō)后寫、激發(fā)興趣、多讀多寫、從內(nèi)容入手、發(fā)展思維等等。

關(guān)于小學(xué)生的作文 篇9

暑假的一天傍晚，爸爸親自下廚，做了一鍋香氣四溢的麻辣酸菜魚，我嘗過(guò)后贊不絕口，那味道簡(jiǎn)直是回味無(wú)窮。光回想起來(lái)就已是“直流口水三千尺”??！

麻辣酸菜魚湯汁通紅通紅的，煞是鮮艷。湯汁里“躺”著一塊塊雪白黑魚肉片，翠綠的香菜漂浮在湯汁上，多么像游蕩在大海里的一葉小舟啊！

麻辣酸菜魚香味嗆人，但這股辣味中還夾雜著一絲酸菜的清香，沁人心脾，一時(shí)間覺(jué)得身心舒暢。辣味漸漸擴(kuò)散開來(lái)，空氣中彌漫著這種嗆人的酸辣味，“辣氣熏天”，我被嗆得直咳嗽，恨不得跑到室外去“避避難”。

聞著它的香味，看著他的顏色，我忍不住敞開肚皮痛吃起來(lái)?？蓻](méi)吃幾口我就被辣的哇哇大叫起來(lái)！臉辣的像個(gè)紅蘋果似的，舌頭也被辣得直哆嗦。我只好小心翼翼的品嘗，雪白的魚肉片鮮嫩可口，糯糯的，口感柔滑。老綠色的酸菜清脆爽口，如果在肉質(zhì)鮮嫩的魚肉片外層裹上一層老綠色的酸菜，再沾一點(diǎn)香辣的湯汁，這種清爽與麻辣的碰撞，讓人拍案叫絕，不禁嘖嘖贊嘆。

麻辣酸菜魚讓我品嘗到了舌尖上的幸福，希望以后還能嘗到這一美味。

關(guān)于小學(xué)生的作文 篇10

聽說(shuō)奉賢城有座防空洞，許多驚奇歷險(xiǎn)的故事從那里傳了出來(lái)。還聽說(shuō)那兒曾打過(guò)仗呢，有許多革命戰(zhàn)士犧牲在那兒。這些事情，就把我們這些份兒給吸引住了。

于是在一個(gè)星期天，我們組織了一支奉賢城防空洞“探險(xiǎn)隊(duì)”。我們乘公共汽車來(lái)到了奉賢城，一下車，我們就涌向旁邊的一座小店，買了好幾支蠟燭和幾盒火柴。

我們興致勃勃地來(lái)到防空洞前，只見洞口雜草叢生。我們一個(gè)個(gè)挨著有秩序地走了進(jìn)去，里面烏黑烏黑的，伸手不見五指。我們點(diǎn)亮了蠟燭，一腳深、一腳淺地走了進(jìn)去。洞慢慢地延長(zhǎng)過(guò)去，仿佛走進(jìn)了《西游記》里百的無(wú)農(nóng)潤(rùn)似的。有的人害怕了，說(shuō)：“回去吧，要不就麻煩了。”但是我和其他幾個(gè)同學(xué)依然那么堅(jiān)定，一直向前走去。里面陰森森的，一股冷風(fēng)吹來(lái)，我打了幾個(gè)冷傾。我想：不能怕，一定要走到底，尋到另一個(gè)出口，否則還叫什么探險(xiǎn)呢！過(guò)了好一會(huì)兒，前面露出了亮光?！翱斓搅恕！辈恢钦l(shuí)喊起來(lái)，同學(xué)們興奮地向前跑去……

我們出了防空洞，站在高坡上，俯視下面連綿不斷的土坡，真不相信自己竟從下面走了出來(lái)，還以為是從陰曹地府鉆出來(lái)的呢！

這次游玩太有意義了！它使我們?cè)鰪?qiáng)了膽量。它給我們帶來(lái)了探索的興趣；它為望定我們探索未來(lái)的意志打下了基礎(chǔ)。我感到這是我有生以來(lái)最有趣的事了！

關(guān)于小學(xué)生的作文 篇11

說(shuō)起我的妹妹，憤怒就會(huì)立刻涌入我的心頭！你想知道嗎？那我就給你講講！

那一天，我把我的化妝品拿出來(lái)準(zhǔn)備給妹妹化妝，打算打扮打扮她，但我吃過(guò)飯后，卻見到了這驚人的一幕：

妹妹正在摳著我的化妝品，往她的臉上抹！而再看看我的化妝品，媽呀！一個(gè)洞一個(gè)洞的，還讓人怎么用??！我正準(zhǔn)備搶回來(lái)誰(shuí)知道她竟然把化妝品倒進(jìn)了垃圾桶！看到這一幕，我忍不住了，便破口大罵：“你這神經(jīng)病，誰(shuí)讓你亂動(dòng)我的東西了！沒(méi)道德！”妹妹見此情況，趕快報(bào)到了媽媽那里，我以為媽媽會(huì)站在正義的一方，所以驕傲地抬了起頭，誰(shuí)知，媽媽竟然替妹妹說(shuō)話！我委屈了，但卻有口難辯。我哭了，因?yàn)槲疑罡形《妹脜s還對(duì)媽媽說(shuō)我的壞話！媽媽像是拋棄我了一樣，帶著妹妹去看書了！

怎么樣，你如果有這樣個(gè)妹妹，你是不是也要?jiǎng)e氣瘋了？這還不算過(guò)分，請(qǐng)聽我說(shuō)下去：

又一次，妹妹這臭美的家伙又在翻衣柜了！而她卻挑中了一個(gè)我的衣服！我的媽，這他也太早熟了吧！我對(duì)他說(shuō)：“這是我的衣服，你別穿了！穿了也穿不上！”而她聽到我這么對(duì)她說(shuō)話，便說(shuō)：“我告訴媽媽去！”我想：“反正又沒(méi)打你，切！”不一會(huì)兒，媽媽過(guò)來(lái)了：“你干嘛拿衣服打妹妹？”“??？”我愣了“啥時(shí)候打他了？”但我一看，我的左手拿著一件裙子！嗚，我怎么那么倒霉！又被批評(píng)了一頓！

這個(gè)妹妹氣死我了！哎，誰(shuí)讓我那么倒霉呢？這就是我的妹妹，一個(gè)脾氣不好的妹妹！

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最新關(guān)于說(shuō)新聞的作文1000字精選

時(shí)代在進(jìn)步，對(duì)于學(xué)生寫作文的要求也在變高。作文可以有效轉(zhuǎn)化我們的情感表達(dá)，一篇好的作文會(huì)讓人流連忘返，還想讀幾遍。怎么樣才能寫出來(lái)好文章呢？下面是小編精心為你整理的“關(guān)于說(shuō)新聞的作文”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

關(guān)于說(shuō)新聞的作文(篇1)

家為了多多和家長(zhǎng)溝通，教育孩子。我們學(xué)校在這周舉行了一次家長(zhǎng)開放日。一年級(jí)和五年級(jí)是星期五。五年級(jí)許多班級(jí)都想在家長(zhǎng)的面前表現(xiàn)我們的演講水平，都開展了精彩的演講朗誦展示會(huì)。我們班的也不賴喲！在熱烈的掌聲中，掌聲襯托著我們?nèi)莨鉄òl(fā)的主持人。他們用他們那洪亮的聲音起了個(gè)很好的開頭。

每個(gè)主持人都非常的小心，謹(jǐn)慎，生怕出了什么差錯(cuò)，使我們的家長(zhǎng)會(huì)不完美。甚至連串詞都是我們主持人自己寫的呢！為的，就是展示一個(gè)完美的家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)，我們班的每個(gè)人上臺(tái)來(lái)都是精神抖擻的參與了這次演講朗誦比賽，盡力把自己最好的一面展示出來(lái)。聽著那洪亮的聲音、有感情的美句，每位家長(zhǎng)的心里都特別欣慰、特別開心。更讓大家欣慰的是，平常朗誦水平不是很好的同學(xué)，也非常積極地參與練習(xí)、拼命朗誦，把握機(jī)會(huì)在家長(zhǎng)面前表現(xiàn)最好的一面。

同學(xué)們?cè)诶收b的時(shí)候都像是發(fā)自內(nèi)心的，非常有感情。比如施宇鋒的徐昊的《信誓》。平時(shí)朗讀水平不高的施宇鋒在讀到“我是勇猛的獅子”時(shí)，那聲音，如獅子吼般勇猛。而平時(shí)膽子小、不敢大聲說(shuō)話的徐昊，也給了我們很大的驚喜。而且，徐好和茅千慧的《父母的恩情》都讓在場(chǎng)的家長(zhǎng)非常的感動(dòng)。徐好在朗誦的時(shí)候，甚至有點(diǎn)想哭了的感覺(jué)。最后一個(gè)節(jié)目就是全班同學(xué)表現(xiàn)的時(shí)候。

《最后一分鐘》—在我們?nèi)嗤瑢W(xué)讀出來(lái)是那樣發(fā)自內(nèi)心的，那樣火熱而真摯。把激情和對(duì)祖國(guó)的熱愛都展示在了這里。雖然我們的演講朗誦的水平還很稚嫩，但是我們真的盡力了！經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的努力和辛苦準(zhǔn)備，這次家長(zhǎng)會(huì)演講朗誦展示會(huì)圓滿結(jié)束。

關(guān)于說(shuō)新聞的作文(篇2)

致鉛球運(yùn)動(dòng)員

手里緊握那沉重的鉛球，

那鉛球上凝集了你的希望，

你的理想，

匯集全身的力量，推出理想，

推出希望，

鉛球在空中閃亮，

理想在空中發(fā)光。

致三級(jí)跳運(yùn)動(dòng)員

向前沖吧

把所有的希望

都灑在這幾十米的跑道上

加足油吧

把所有的汗水

都融在這十幾米的坑道中吧

一二三跳!

跳

一陣有力的助跑后

你騰空躍起

頓時(shí)——

你舒展開矯健的羽翼

然后——

就會(huì)有個(gè)屬于你的距離

無(wú)論遠(yuǎn)近

都是青春的風(fēng)采

無(wú)論勝負(fù)

都是動(dòng)人的旋律

曲線——致跳高運(yùn)動(dòng)員

你縱身一躍

留下一條美麗的彩虹

那七彩的色澤

就是你燦爛的笑容

也許

那是一條完美的拋物線

那均勻的尺度

盡在你的把握之中

或許，那是一條盤旋的DNA

生命存在的意義

被你細(xì)細(xì)描述

致跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員

助跑、踏條、騰空、落地

一條美麗的弧線

一個(gè)輕捷的身影

從眼前掠過(guò)

踏在沙坑

走向勝利!

跳高與人生目標(biāo)

操場(chǎng)一角沙坑上，一根竹竿靜靜的恒在兩個(gè)木架子上。距竹竿七八米的西南角，一個(gè)運(yùn)動(dòng)員深邃的眼光注視著竹竿，右腳輕輕地往后一蹬，開始助跑，漸漸地速度在加快，在離竹竿約兩步的地方，他左腳用力一蹬，隨即右腳向上一抬，繼而整個(gè)人越過(guò)竹竿，輕松著地，竹竿依然靜靜的躺在木架子上，他成功了，這個(gè)高度只是他跳的最低高度，就象是他人生路上樹立的第一個(gè)目標(biāo)，以后還有更高的目標(biāo)等著他去實(shí)現(xiàn)，他還能這么輕松就實(shí)現(xiàn)了嗎?

竹竿慢慢地往上抬高，運(yùn)動(dòng)員一次又一次地越過(guò)了。竹竿每抬高一次，運(yùn)動(dòng)員付出的汗水就要多一分，是的，人生路上，哪有平坦的道路，你想多一分成功，你就得多復(fù)出一份汗水。

致跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員

站在跳遠(yuǎn)板處，你突然發(fā)力

向前跳出，啊，那動(dòng)作

教人快樂(lè)無(wú)比，無(wú)法自控

隨著雙腳著地，一道美麗的

“彩虹”產(chǎn)生了

這是成功后的嬉樂(lè)

這是愛的奉獻(xiàn)

致跳高運(yùn)動(dòng)員

你像一只矯健的飛燕

輕捷地掠過(guò)了橫竿，

頓時(shí)，全場(chǎng)晴天霹靂般哄起一片歡呼聲。

在喝彩聲中

橫竿升上了新的高度

伴隨著這喝彩聲

你又開始向新的、更高的目標(biāo)攀登

致跳高運(yùn)動(dòng)員

你像一只輕盈的小鹿，

奔躍在那指向勝利的橫桿間。

一次，兩次，

不滅的是你那必勝的信心。

終于，

在那激動(dòng)人心的瞬間一躍后，

你露出了勝利的微笑。

致跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員

離弦箭似的助跑，

螞蚱似的起跳，

空中的走步表演，

引起陣陣驚嘆，

落地的瞬間，

你觸到了沙的柔軟，

不管怎樣，

榮譽(yù)永遠(yuǎn)屬于你。

致跳高運(yùn)動(dòng)員

大地屬于你，

藍(lán)天屬于你，

在你一躍的瞬間，

同時(shí)躍出了我們的希望。

草兒欣賞你，

白云歡迎你，

身輕如燕，飛躍藍(lán)天，

奧林匹克精神在你身上體現(xiàn)，

跳吧，跳出你的自信，

跳出你的頂尖，

跳出你的勝利山顛。

致鉛球運(yùn)動(dòng)員

手握鉛球，心有成竹

雖有幾分沉重，幾分辛苦

正現(xiàn)人之本色，豪情萬(wàn)丈

一聲嚎去，只見鉛球已飛出

呀，太棒了，我為你歡呼

我為你驕傲

致鉛球運(yùn)動(dòng)員

鉛球從你手里拋出，

在空中劃過(guò)一條，

優(yōu)美的拋物線。

鉛球從空中劃過(guò)，

落在競(jìng)賽場(chǎng)上，

留下一個(gè)精彩的痕跡。

每一次的投擲，

都是激情的展現(xiàn);

每一次的落地，

都是努力的結(jié)果。

弧線——致鉛球運(yùn)動(dòng)員

一道優(yōu)美的弧線劃過(guò)眼前，

我不禁浮想連篇

這精彩的弧線啊

凝結(jié)著多少辛勤的汗水，

無(wú)倫的弧線啊，寄托著多少熱切的期盼。

它是這般自然，又是如此完美，

沒(méi)有什么遺憾，只會(huì)留下一片美的體驗(yàn)。

我要永遠(yuǎn)將你留下

讓我的心中印上一條弧線

關(guān)于說(shuō)新聞的作文(篇3)

今天，我從《小周熱線》里看到了一則新聞，說(shuō)的是義烏一名女教師放棄了家鄉(xiāng)富裕的生活，和網(wǎng)友們一起去貴州的貧困山區(qū)支教的感人事跡。

新聞?wù)f的是義烏一名女教師在網(wǎng)上看到了一則去貴州貧困山區(qū)支教的消息，她就毫不猶豫地放棄了家鄉(xiāng)幸福而富裕的生活，自愿加入了支教的隊(duì)伍中。她們?nèi)r(shí)帶了許多文具、衣物……送給貧困山區(qū)的孩子們，另外，她們還帶去了150斤大米。沒(méi)想到最受歡迎的卻是那150斤大米，看著比我還小的小朋友們都捧著一個(gè)大大的碗只顧狼吞虎咽地吃米飯而不去吃菜，我感到非常驚訝。后來(lái)聽記者說(shuō)這是他們第一次吃大米飯呢！

我不敢相信我所看到的這一切都是真的，比起他們我們實(shí)在太幸福了，我們有這么優(yōu)越的環(huán)境還身在福中不知福真是不應(yīng)該。所以我決定今年不買煙花了。我和爸爸還決定把省下來(lái)的錢來(lái)完成《寒假生活倡議書》上的課題之一——慰問(wèn)孤寡老人。如有剩下的來(lái)的錢就拿去買書，做做有意義的事。

關(guān)于說(shuō)新聞的作文(篇4)

九月，仿佛是一個(gè)嬌小，可愛的小姑娘，悄悄的來(lái)臨，秋姑娘也尾隨著她來(lái)到我們的身邊。從炎熱的夏天還未緩解出來(lái)的我們一下子受到如此涼快的待遇，同學(xué)們各個(gè)都發(fā)出雀躍般高興的喊聲。

金秋般的九月我班進(jìn)行了許多豐富多彩的活動(dòng)。讓我們一同去回顧一下吧!

在9月2日的開學(xué)典禮上，同學(xué)們互相介紹了自己的夢(mèng)想，例如：希望與老師一同共度中秋，吃月餅、與老師一起看一場(chǎng)電影。大家還觀摩了其他同學(xué)的暑假活動(dòng)等等。在開學(xué)典禮結(jié)束后，胡老師告訴大家，明年我們就要畢業(yè)了，希望大家在學(xué)習(xí)上能有所提高警惕和認(rèn)真度，所以讓大家寫了一篇關(guān)于畢業(yè)考試的周記，大家一個(gè)個(gè)發(fā)自肺腑寫出了自己對(duì)畢業(yè)由衷的期盼和展望，每一位同學(xué)都寫得頭頭是道，沒(méi)有虛假。所以胡老師給了大家的好評(píng)。

教師節(jié)來(lái)臨了，同學(xué)們有的送上最美的鮮花，有的致以節(jié)日的問(wèn)候語(yǔ)送給老師，還有的利用自己的雙手為老師編制出一個(gè)個(gè)小禮品。即使是調(diào)皮搗蛋的同學(xué)在那一天也為老師獻(xiàn)上了最好的禮物。老師看著同學(xué)們送的禮物，想著同學(xué)們送給老師問(wèn)候語(yǔ)，批著同學(xué)們送給老師干干凈凈、整整齊齊的作業(yè)，我想，老師心里一定很欣慰。

在第二周的升旗儀式上，我代表大隊(duì)部在臺(tái)上的發(fā)言，表達(dá)了同學(xué)們對(duì)于道德觀念的更深層次的理解，就連我也沒(méi)有想到小小的一篇文章，帶給同學(xué)們了是這么多的感悟，在課間再也聽不見一些不干不凈的語(yǔ)言了。

讓同學(xué)們期盼了許久的秋游來(lái)了，我們準(zhǔn)備了許多可口的食物，打算與同學(xué)、老師們共同分享，因?yàn)檫@是我們?cè)谛W(xué)部與老師最后一個(gè)秋游，所以大家在玩的同時(shí)，還與老師拍照留念，記錄下開心的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。月亮船的珍寶影院中讓大家大開了們眼界，以特殊的形式向大家介紹了這個(gè)國(guó)家的風(fēng)俗習(xí)慣等一些知識(shí)。在月亮船的頂端一些椰子樹矗立在頂端，同學(xué)們都目睹了上海，夜明珠的風(fēng)采。

國(guó)慶即將來(lái)臨，同學(xué)們并未因此而心散，松懈，而是在國(guó)慶中有計(jì)劃的進(jìn)行合理安排。

九月，如同一陣風(fēng)兒般即將遠(yuǎn)離我們，恍惚的一下，九月過(guò)去了，接下來(lái)我們要笑著迎接下一個(gè)困難。

雖然九月的行動(dòng)快如風(fēng)，讓人覺(jué)得一眨眼的功夫就過(guò)去了，但是我相信同學(xué)們都已經(jīng)在一個(gè)月的磨練中進(jìn)入了學(xué)習(xí)的狀態(tài)，也學(xué)到了不少的知識(shí)，希望大家能繼續(xù)保持，不忘長(zhǎng)假的時(shí)候繼續(xù)鞏固、復(fù)習(xí)。

最新關(guān)于小生活的作文700字模板

作文是記敘事情和感情的一種方法，寫作可以培養(yǎng)我們獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。想要寫好作文除了天賦之外多看多練才是關(guān)鍵，你會(huì)經(jīng)常因?yàn)閷懽鞫鵁绬?？以下“最新關(guān)于小生活的作文700字模板”由小編為大家收集整理，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

關(guān)于小生活的作文 篇1

人類的生活范圍是地球，人類的祖輩家族在地球。在我的眼中，地球是偉大的，不可忽視的，在宇宙的掌管中，地球是渺小的，不引人注目的。科學(xué)家們?cè)A(yù)測(cè)過(guò)20xx年地球會(huì)面臨衰亡，而那天也便是全世界人類的末日。我不相信預(yù)測(cè)，我不相信童話，我只認(rèn)同事實(shí)，認(rèn)同真理，我不會(huì)絕望地認(rèn)為，20xx便是人類逃不過(guò)的浩劫。

我一直策劃著，設(shè)計(jì)著，一張?jiān)谠虑蛏辖ㄔ煲泼窕氐牟輬D，而我也在這漫長(zhǎng)中靜靜地等待著這個(gè)夢(mèng)想成真。

這是一個(gè)比地球還要大上好幾倍的星球。直沖云霄的高樓大廈是我設(shè)計(jì)中的“摩天樓”；甲蟲般大小的汽車是我設(shè)計(jì)中有助交通的“微型跑車”。漫步在寬敞的人行道上，我感到無(wú)比的輕松與愉快。這時(shí)，我看到前方有幾個(gè)衣衫襤褸的人在互相為了一碗樹泥而爭(zhēng)得面紅耳赤。地球人移民到這個(gè)基地后，不是該為自己逃過(guò)了末日的災(zāi)難而高興嗎？怎么還會(huì)存在著這些互相的斗爭(zhēng)？我疑惑地走上前去，扶起一位因年老而爭(zhēng)不過(guò)被擠到地上的老先生問(wèn)道：“你們這是在做什么呢？”老先生顫巍巍地站起身來(lái)，一臉憂愁地嘆著氣說(shuō)：“你可知啊，自從人類移民到這個(gè)基地后，過(guò)得一點(diǎn)也不好。每個(gè)人都在為糧食的缺少而互相爭(zhēng)奪。這是月球呀！哪里會(huì)有比任何星球都可貴的地球好？地球的資源是多么充足，空氣是多么清新，生活是如此自由自在、無(wú)憂無(wú)慮，如果還有當(dāng)初，我還不如陪著我的老伴安葬在末日之中！”老先生說(shuō)著說(shuō)著，竟劃下了兩道淚痕。我繼續(xù)往前走，一路的徒步，看到的真如老先生所說(shuō)那般真實(shí)。迷糊中，我似乎聽到了從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方傳來(lái)了狼的悲嚎，牧犬的吠聲，雞的哀鳴……我全身冰冷地顫抖著，腦海里滿是幾年后，月球上再也沒(méi)有一個(gè)可以供人類分享生靈的時(shí)候，會(huì)不會(huì)漫溢的都是人吃人的畫面？

“啊！”我從噩夢(mèng)中驚醒，回想起方才那個(gè)夢(mèng)，真是讓人不寒而栗。原來(lái)，這個(gè)地球，是如此的可貴，如此的值得我們?nèi)フ湎?，失去了它，我們?nèi)祟愐矊?huì)墜入這復(fù)不可拔的深淵之中。

這一個(gè)夢(mèng)，這一個(gè)漫長(zhǎng)的“一天”，這天基地里的小生活，讓我看清了世間一切亦便后悔或還能惋惜的事要去珍惜，讓我明白要好好保護(hù)著這片屬于人類共同家園的星球。

關(guān)于小生活的作文 篇2

小資情調(diào)的小生活

我喜歡在自己狹小的空間里，做自己喜歡的事情，我只是一直都覺(jué)得，和她們打交道，也是很耗費(fèi)時(shí)間和精力的。

他們說(shuō)，如果你不去爭(zhēng)取，別人就會(huì)一直壓榨你的權(quán)利和利益。可是我現(xiàn)在還在想，以后要做什么。你的同齡人都已經(jīng)在自己的領(lǐng)域小有成就，月入一萬(wàn)了，可是你還用這兩個(gè)錢過(guò)日子。

以前，我想讓自己往好的方向發(fā)展，至少不要那樣牢騷滿腹，可是后來(lái)，這些都不能避免。

我們所謂的節(jié)儉，其實(shí)都是為了未來(lái)的幸福生活，又有多少人，真心實(shí)意是為了道德？我有點(diǎn)不敢相信，也不敢去恭維。

我的同學(xué)，他們家庭不錯(cuò)，就算自己不努力，家里依舊有雄厚的保障，我也曾經(jīng)羨慕過(guò)，可是那也沒(méi)有什么用，雖然很多人都在批判過(guò)，可是卻還是不如自力更生來(lái)的自在。

我賺的，都屬于我自己的錢，花起來(lái)自由，不必讓別人說(shuō)三道四。

所以，即便是注定平凡一生，我也會(huì)覺(jué)得滿足。也許，在別人看來(lái)，這是非常的胸?zé)o大志，我認(rèn)了，就是這樣吧，我的小資生活小資情調(diào)，不知道能夠持續(xù)多久，但是我喜歡。

關(guān)于小生活的作文 篇3

我們有太多的心情，都有不一樣的根源和道理。

我知道，他們?cè)谶@條路上，一直都不停留地發(fā)展，我看到那樣的漂亮風(fēng)景，也看到孩子們都在認(rèn)真地晚自習(xí)。

也許，我們沒(méi)有太多的道理，可能完整地把一件事情，當(dāng)成了自己最喜歡的態(tài)度和角落，但是到了最后，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)覺(jué)得，在和他們交流的過(guò)程中，原來(lái)培養(yǎng)一個(gè)聽話的嘍啰，也是一樣的吧。

他們或許是通過(guò)這樣一件事情，根本就不需要提交更多的道理，可是不一樣的排除因素，也都在一個(gè)地方，看的真真切切，清清楚楚。

我聽到風(fēng)雨，聽到彩虹降落的聲音，我聽到了一個(gè)女孩子低低的哭泣聲音，我一直都喜歡這樣的態(tài)度和道理，他們其實(shí)一直都很喜歡在這樣的一條路上，看到夢(mèng)的差距，也突然距離自己，有了一米遠(yuǎn)。

如果還是說(shuō)起記憶中的那個(gè)小姑娘，到底怎樣才是最勞累的，我想我們自己內(nèi)心都沒(méi)有什么標(biāo)準(zhǔn)的答案。

只不過(guò)，在和他們交流的時(shí)候，一些利益問(wèn)題，始終都不能忘記，或者是不能忘得那么直接，就好像再看視頻的時(shí)候，也會(huì)明白所有的愛情，都會(huì)有自己不一定的態(tài)度，突然發(fā)現(xiàn)一些自己不懂的。

關(guān)于小生活的作文 篇4

他們可能從一開始，就很喜歡吃方便面，干吃面，各種事物都是零食，在我們喜歡的地方，開始懂得每一種心態(tài)，似乎都在一個(gè)地方開始變得務(wù)必兇殘。

我很羨慕我的其中一個(gè)室友，比如說(shuō)她講了一個(gè)好笑的笑話，她可以做到笑一半就戛然而止，突然收。

我聽得目瞪口呆。

因?yàn)槿绻俏业脑?，我?huì)笑的根本停不下來(lái)，肚子痛也無(wú)法抑制，可是我們都知道，大喜大悲對(duì)身體都是很不好的。有的時(shí)候我是不是思維太緊張了，總是覺(jué)得每個(gè)人都那么脆弱，就好像動(dòng)不動(dòng)就會(huì)出事的那樣。

也許謹(jǐn)小慎微確實(shí)好，但是如果一直都是這樣，倒是顯得生活仿佛缺少了什么一樣，沒(méi)有那樣自由自在的感受。

每個(gè)人都曾經(jīng)想過(guò)，這幾天的生活該如何度過(guò)，曾經(jīng)寫過(guò)的那些文章，處理權(quán)利都在自己手里。她穿著睡衣，在宿舍走來(lái)走去，怪滲人的。如果燈光熄滅，我想這幅場(chǎng)景是挺恐怖的。

但是曼曼說(shuō)，我們一直以來(lái)，不能自持，不能堅(jiān)持，都是自己在不斷地干擾自己。

我喜歡看電影，曼曼也會(huì)陪我一起看，她是我的室友之一，在此之前我是不愿意在我的文章中說(shuō)出他們的名字的，所以你不用擔(dān)心，她叫張曼還是李曼，因?yàn)檫@不是她真實(shí)的名字，就好像你所看到的我的筆名一樣。

也許我只是在跟你講一個(gè)故事，講完之后，我們就沒(méi)有多大的聯(lián)系了，緣分也就止于此。

可是，名字也只是一個(gè)區(qū)分的代表而已，除此之外，沒(méi)有什么其他的含義了，對(duì)我來(lái)說(shuō)，或許也只是這樣。

關(guān)于小生活的作文 篇5

有些時(shí)候我們總是持有執(zhí)念，說(shuō)著口是心非的話，做著口是心非的事，總以為自己足夠強(qiáng)大，總覺(jué)得只要自己笑著過(guò)，生活總會(huì)變成自己想要的樣子，卻總是在夜里，在每次狂歡后，嘴角上揚(yáng)卻眼角含淚。是不是生活的太累了？是不是生活太現(xiàn)實(shí)？是不是自己過(guò)于看高了自己的抗擊打能力？是不是真的自己把自己當(dāng)成了漢子？是不是自己其實(shí)就只是一個(gè)脆弱而敏感的孩子而已。

這兩年過(guò)的生活一次一次加重了自己的挫敗感，一次次撞的頭破血流，一次次用自己做賭注卻一次次失敗的血本無(wú)歸。驕傲上揚(yáng)的頭漸漸越垂越低，有時(shí)候我在質(zhì)疑自己，質(zhì)疑自己所做的決定，質(zhì)疑自己是否真的還是那個(gè)驕傲而不羈的自己。突然間好害怕成長(zhǎng)，為什么要面對(duì)生活中骯臟的事情，為什么要看到人性的丑陋，為什么要感受言而無(wú)信，為什么要接受本不想接受的事情，到底自己能決定什么，到底自己還能決定什么。從沒(méi)覺(jué)得生活是如此的不堪，人是如此的不堪。

很多時(shí)候并不是自己不想改變，只是自己的愿望再?gòu)?qiáng)烈卻是在演著獨(dú)角戲，有用么？沒(méi)用。其實(shí)所有的錯(cuò)過(guò)，不過(guò)都是蓄謀已久的離開，只是我把離開當(dāng)作試探，而對(duì)方把離開作為改變生活的借口。總是活在別人的謊言里，自責(zé)，自糾，自省，其實(shí)只是自己在這個(gè)黑旋渦里掙扎，而那個(gè)把你推進(jìn)坑里的人只是說(shuō)著大無(wú)畏的話，過(guò)著自己瀟灑自在幸福的小生活。

其實(shí)所有的掙扎都是無(wú)用的，自己的掙扎改變不了兩者的現(xiàn)狀，如果愛情真是如你所說(shuō)的堅(jiān)貞不渝，自然流言蜚語(yǔ)也無(wú)法摧殘?jiān)窘豢椣嘁赖恼媲?，更不?huì)眼看著掙扎的愛人而不伸出那雙解救的手。如若真愛又怎舍得傷害？

關(guān)于小生活的作文 篇6

我的小生活

我打著傘走在雨中，我是一個(gè)喜歡孤獨(dú)的人，我時(shí)常在雨中獨(dú)自徘徊，獨(dú)自思考。因?yàn)橹挥羞@樣，我才習(xí)慣獨(dú)自思考。雨，也帶給我了許多，她給了我思考，給了我深沉，給了我心情的平息。雨，是一種可以幫助我清除記憶的精靈，站在雨里，我可以忘記一切痛苦，一切悲傷，我站在雨里，靜靜地站著，看著那匆匆行走的路人，對(duì)他們對(duì)雨厭惡感到疑惑。為什么他們討厭下雨，下雨是多好的一件事呀。我從內(nèi)心發(fā)問(wèn)。我看見了許多平常人們看不見的東西，雨中的人們，貪婪，為了一把傘竟大打出手；自私，為搶早回家到處搶著打出租車。我仿佛看到了一切人性缺點(diǎn)。

我獨(dú)自站在雪地中，我希望雪花可以讓我忘記一切煩惱，我期盼她可以幫助我從疑惑中走出了，其實(shí)人不一定必須要追求太多，要有一顆像雪花般的心，時(shí)常準(zhǔn)備著去奉獻(xiàn)。我看到雪花從天空落下，心里的壓力也放下了許多。我在雪地里，看到了與平常截然不同的景象，人們?cè)谘┑乩镒杂勺栽诘卮蜓┱?，我仿佛看到了他們?nèi)心的喜悅，他們拋棄了一切煩惱，在冰天雪地盡情玩耍。

我輕輕地倚在窗前，看著窗外的'夜景，仿佛有著說(shuō)不盡的話語(yǔ)對(duì)天空說(shuō)。此刻，天空好像我的一個(gè)知音，任憑我怎樣說(shuō)都傾聽我的苦衷?？粗炜?，像是聽到一首憂傷的奏鳴曲，像是看到一幅梵高的油畫。靜靜的卻很憂傷，好像月光照進(jìn)了我的心，如此寒冷，如此悲涼，如此凄涼。我走出家門，漸漸地走到了河邊，看著水里的魚兒，它們好像一副痛苦的表情。似乎在承受巨大的痛苦，我的心在漸漸變冷，我仿佛又看到了人們?cè)谙蛩锏箯U水時(shí)，小魚們的表情，十分痛苦。想到這里，我的心都快碎了。

我坐在公園的座位上，看著來(lái)來(lái)去去的人們，在每一個(gè)人身上都正在發(fā)生一些事件，或許是一件好事，也可能是一件壞事。但是，大家的臉上都洋溢著幸福的，快樂(lè)的笑容。我靜靜地觀察著，發(fā)現(xiàn)，原來(lái)幸福不是說(shuō)說(shuō)，順便笑笑就可以表現(xiàn)出來(lái)的，而是一種發(fā)自內(nèi)心的一種微笑，一種會(huì)心的微笑。他可以幫助你來(lái)擺脫困境，去贏得更寶貴的人生，去當(dāng)人生真正的贏家。

關(guān)于小生活的作文 篇7

我只是單純的去喜歡，不問(wèn)過(guò)往，不會(huì)追求更多，也許如此，才是我們最喜歡的最著迷的一種境界吧。

一如當(dāng)年，我坐在電腦跟前，不想打字了，就打開百度云盤來(lái)看電影，反正是因?yàn)橥辛耸矣训母?，我的百度云盤里面有看不完的電影，反正看完就刪掉了，也是如此喜歡。

所以，幸福生活都是在一個(gè)集體中的，這樣的群體生活雖然讓我們快樂(lè)幸福，也曾經(jīng)讓我們悲傷憂愁，也許正是因?yàn)槿绱?，所以生活才有了自己想要的樣子，那樣的快?lè)，一直都是非?？坦倾懶牡摹?/p>

我喜歡的那樣的人，只是在自己的世界里，看到更深刻的過(guò)往，佝僂的老人，牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子，他們的溫柔聲音，也許都在一個(gè)地方開始看得懂每一種所謂的人生，可是這些都不屬于我。

我也是如今才能明白，上一次我們八個(gè)人一起出去玩的時(shí)候，也可以在一起吃一段完整的飯，有一個(gè)室友p圖，把一張全是小狗狗的照片，狗頭全都換成了我們八個(gè)人的照片，說(shuō)是，一家人就是要整整齊齊的。

看完哈哈大笑。

關(guān)于最新傳遞初中作文1000字

以下是小編花時(shí)間整理的《最新傳遞初中作文》，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。很多老師都會(huì)要求學(xué)生寫作文，在寫作時(shí)，我們需要準(zhǔn)確的表達(dá)內(nèi)心想法。優(yōu)秀的作文通常是寫實(shí)的，而非虛構(gòu)。

最新傳遞初中作文(篇1)

微笑像黑暗中的一盞明燈,給人們帶來(lái)光明和希望;微笑像久旱后的甘霖,滋潤(rùn)著枯渴的心靈;微笑是生活中最通俗的“語(yǔ)言”,能使人與人之間的矛盾化解.

有一天中午放學(xué),下著大雨,刮著涼颼颼的風(fēng),我和媽媽要回爺爺家吃午飯,便來(lái)到了中巴車站.過(guò)了一會(huì)兒,中巴來(lái)了,我便跑了上去.雨下的很大,乘車的人很多,不一會(huì)兒車上就坐滿了人.我欣賞著窗外的風(fēng)景.突然,“哎呦”!一個(gè)聲音從某個(gè)角落傳出,我循聲望去,只見一位阿姨皺著眉頭按住腳,滿臉怒氣,眉頭緊鎖,兩眼斜瞪著,好像正想責(zé)備誰(shuí),這時(shí),一位60多歲的老爺爺滿臉帶著歉意的笑著說(shuō):“真對(duì)不起呀,年輕人,你看我這么不小心,踩了你一腳,把你的腳踩疼了.”這位老爺爺臉上一直帶著微笑,對(duì)不起,對(duì)不起,邊說(shuō)邊躬著背點(diǎn)著頭.態(tài)度是那樣謙和.

立刻,那位阿姨的語(yǔ)氣也緩和了下來(lái),也微笑著說(shuō):“沒(méi)事,反正您也是不下心的么.”這位阿姨似乎原諒了他,兩人交談了起來(lái),剛才緊張的氣氛消失得無(wú)影無(wú)蹤了,車內(nèi)也溫暖了許多…到了爺爺家我和媽媽下了車.可心里還回味著中巴車上發(fā)生的那一幕.

微笑只是一個(gè)簡(jiǎn)單的表情,卻被賦予了神秘的魔力.微笑可以使人們心靈相通,微笑可以使我們交到更多的朋友.讓我們學(xué)會(huì)微笑吧,讓它的魔力帶給你我更多的快樂(lè)!生活需要微笑!

最新傳遞初中作文(篇2)

從1949年新中國(guó)成立到20xx年3月28日，我們中華人民共和國(guó)走過(guò)了63個(gè)春秋。在這光輝燦爛的60多年里，始終有一種精神被我們銘刻，那就是雷鋒精神，它永遠(yuǎn)是我們中華民族傳統(tǒng)美德中一顆閃亮的明珠。

一位青少年，如果沒(méi)有一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心，當(dāng)怎樣詮釋和完善那正值花季年華的歲月呢？

學(xué)雷鋒、獲快樂(lè)

那天陽(yáng)光明媚，談不上活躍，但也彰顯出太陽(yáng)的調(diào)皮，那天是3月14日——學(xué)習(xí)雷鋒日，學(xué)校組織我們?nèi)４驋呓值?。?dāng)我們排隊(duì)走向街道時(shí)，心里滿是自豪，家家戶戶人們的臉上掛滿微笑，我們也是!太陽(yáng)仍舊放射著它那強(qiáng)烈的光芒，我們的汗水“滴答”、“滴答”最終任它打濕我們的衣襟，我們都無(wú)從在意。經(jīng)過(guò)一番細(xì)心打掃后，街道煥然一新，紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)，飄向掛滿笑容的人們的臉上，飄向同學(xué)滴答的汗水上，飄向那煥然一新的街道上，它隨風(fēng)而走，將這份奉獻(xiàn)精神傳遞到下一個(gè)人身上，也將快樂(lè)傳遞下去。

默默無(wú)聞、懂感恩、獲感動(dòng)

將雷鋒精神傳遞下去，是的！她，她就是我們身邊的活雷鋒。雷鋒叔叔曾說(shuō)：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?！彼砩夏悄瑹o(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，給予了我們深沉的愛，她——就是我們的語(yǔ)文老師。

一位青少年，如果沒(méi)有一顆默默無(wú)聞、懂感恩的心，當(dāng)怎樣在感恩中找尋一絲慰藉呢？

在學(xué)校時(shí)，我們就像溫室里的花朵，從不曾受到外界的殘酷及寒冷，因此叛逆了心靈，迷失了方向，傷害了身邊最愛你的人——老師！那天下午，天上下著蒙蒙小雨，教室里異常安靜。我懂，我們又調(diào)皮了；我懂，我們又傷害你愛我們的心了；我懂，你的用心總是被我們忽略了，作業(yè)沒(méi)寫完的我心里默念著。那日，老師生氣了，將我們打了，但我更懂，你那巴掌下埋有多少愛，這巴掌下的愛，能使我們長(zhǎng)大；這巴掌下的愛，能使我知道你有多愛我；這巴掌下的愛，，能讓我們知道自己有多么的不懂事。老師，您因?yàn)槲覀儯韲蛋l(fā)炎了，聲音沙啞了，但您仍然堅(jiān)持給我們上課。記得，晚自習(xí)后你為我們補(bǔ)課，在教室里不斷忙碌的身影；記得，深夜里你在燈下為我們批改作業(yè)的身影；記得，日記里那一句句鼓勵(lì)人心的肺腑之言；更記得，我們成績(jī)優(yōu)異時(shí)你臉上掛滿的笑容。您的所有喜怒哀樂(lè)的情緒，全都心系于我們。

老師，您總是默默地為我們操勞著，用自己的奉獻(xiàn)精神感染著我們，讓我們懂得了感恩，并獲得了愛和感動(dòng)。老師，您的無(wú)私奉獻(xiàn)精神始終感染著我們，您就是我們身邊的活雷鋒，您用自己的實(shí)際行動(dòng)將雷鋒精神傳遞下去，傳遞到每個(gè)學(xué)生的心頭。

一位青少年，如果沒(méi)有一顆被感動(dòng)的心，當(dāng)怎樣去傳遞雷鋒精神呢？

雷鋒，一個(gè)平凡而偉大的士兵，以其短暫的一生譜寫了無(wú)比壯麗的人生詩(shī)篇，樹起了一座不朽的道德豐碑?，F(xiàn)在，提起雷鋒這個(gè)名字，難道你沒(méi)有感觸嗎？在學(xué)習(xí)雷鋒的精神時(shí)，屬于他的贊歌在我耳旁不斷響起，“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于人民，忠于黨……”

最新傳遞初中作文(篇3)

今天，我在媽媽的陪同下一起觀看了“二零一二感動(dòng)中國(guó)”教育專題節(jié)目，那一幕幕感人的畫面和一句句令人感動(dòng)的話語(yǔ)，久久地在我的腦海里回蕩著。這些感動(dòng)人的真實(shí)事件，讓我深深地感受到生活中到處都有真情。

其中最感人的是大孝子——陳斌強(qiáng)老師。陳斌強(qiáng)老師九歲時(shí)，他的父親因?yàn)橐淮诬嚨溣肋h(yuǎn)地離開了他們。他母親一個(gè)人要撫養(yǎng)他姐弟三人，生活很艱苦。當(dāng)母親六十歲的時(shí)候，她得了老年癡呆癥，陳老師的姐姐說(shuō)，把母親送到敬老院去吧！可母親說(shuō)，一定要跟兒子在一起。陳斌強(qiáng)老師聽了淚流滿面，說(shuō)，我要照顧母親一輩子。

五年來(lái)，他一邊要給學(xué)生上課，一邊要照顧生病的母親。每天去上班，陳老師都要騎著摩托車，開上三十多里的山路，為了保護(hù)好母親，陳老師用一根帶子把母親和自己緊緊地綁在了一起，小時(shí)候，這根帶子，綁過(guò)他姐弟三人，長(zhǎng)大了，陳老師用這根帶子來(lái)綁母親，這是“愛”的傳遞！在學(xué)校里他給自己制定了一張作息時(shí)間表，上面詳盡地記錄著他幾時(shí)幾刻照顧母親。陳老師說(shuō)，他的生活都是跑步進(jìn)行的，這樣才有更多的時(shí)間更好地照顧母親。上課時(shí)，前排同學(xué)經(jīng)常聞到陳老師身上有大便的氣味，陳老師問(wèn)他們臭不臭，學(xué)生說(shuō)，不臭，因?yàn)檫@是孝心的味道。

陳斌強(qiáng)老師的孝心把我深深地感動(dòng)了。不禁讓我馬上想到我剛學(xué)的一篇課文《三個(gè)兒子》，第三個(gè)兒子在媽媽腰酸背痛的時(shí)候，一聲不吭地接過(guò)媽媽沉甸甸的水桶，提著走了。這就是孝順父母。

父愛如山，母愛如水。每當(dāng)我生病的時(shí)候，媽媽總會(huì)無(wú)微不至地照顧我，每當(dāng)我學(xué)習(xí)有困難的時(shí)候，爸爸總會(huì)不厭其煩地教我?，F(xiàn)在我慢慢地長(zhǎng)大了，更加懂事了，我要更加孝順父母，讓爸爸媽媽更加快樂(lè)，不再擔(dān)心我！

最新傳遞初中作文(篇4)

有一群孩子，雖然他們身有殘疾，但是他們依然堅(jiān)強(qiáng)

有一群孩子，雖然不知父母是誰(shuí)，但是他們依然快樂(lè)

有一群孩子，雖然會(huì)有很多遭遇，但是他們依然豁達(dá)

有一群孩子，雖然不知未來(lái)在哪，但是他們依然不放棄......

作為嘉匯中學(xué)代表隊(duì)30多名師生中的一員，我在六一國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨之際，（5月31日），來(lái)到瓦房店得利寺鎮(zhèn)龍?zhí)洞?，看望寄養(yǎng)在那里的孤殘兒童，為120名孤殘兒童送去了由嘉匯中學(xué)全體師生捐贈(zèng)的價(jià)值七千多元的衣物、食品等禮物，也為孩子們送去了節(jié)日的祝福。

孤殘兒童家庭寄養(yǎng)基地有60多家農(nóng)戶承擔(dān)起撫養(yǎng)孤殘兒童的工作，這些孩子年齡最小的只有4個(gè)月，年齡最大的已經(jīng)上學(xué)。他們中有一半是腦癱患兒，還有先天愚型、智力障礙、先天殘疾他們是一群需要社會(huì)各界的關(guān)注和照顧的群體，他們不僅需要的是物質(zhì)上的補(bǔ)充，更重要的是精神上的慰藉。而我們做的恰恰能帶去精神上的慰藉。但他們卻在有家、有愛的環(huán)境下成長(zhǎng)著，并逐漸恢復(fù)著健康。他們?cè)诟淖?，小山村也在改變?/p>

生活的主旋律永遠(yuǎn)都是平淡的，激情只能是平淡生活中的調(diào)味劑，我們要做的就是在這些平凡中找出給予我們不平凡的東西。有些瑣碎付出，收獲意義卻是很大。這些事情對(duì)我們一般人不算什么，但對(duì)這些社會(huì)中的弱勢(shì)群體們卻有著非同一般的意義。我們能使他們體會(huì)到人間的關(guān)愛和真情，讓他們知道我們的社會(huì)并未將他們遺忘。

在看完我校與與慈善總會(huì)的表演之后，我們?yōu)樗麄兠總€(gè)人都送出了一份精美的禮品。看著他們拿到手鏈時(shí)高興的樣子，我也不由自主的笑了，似乎被一種情感牽拌住了。突然間，我感覺(jué)他們失去了好多好多，他們失去了家庭的溫暖，不能像我們一樣有自己的玩具，自己的房間，和自己應(yīng)有的母愛與父愛。他們，同樣是祖國(guó)的花朵，同樣是陽(yáng)光下的小草，為何失去了那么多?還好，福利院的阿姨們將他們當(dāng)作自己的孩子細(xì)心照顧著，日日夜夜的陪伴著失去太多的他們。那是媽媽般的愛啊!早上，阿姨們?cè)缭绲钠鸫?，為他們做好早飯，晚上阿姨們更是時(shí)常起來(lái)看看他們的被子蓋好沒(méi)，餓了不?白天就無(wú)時(shí)無(wú)刻的在他們的身邊。多么偉大的愛啊，那不僅僅是出于職業(yè)的道德，更是那媽媽對(duì)自己孩子的愛，不，那遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)了愛自己的孩子啊!

在這個(gè)社會(huì)上，每個(gè)人都權(quán)利去享受親情、愛情和友情。而對(duì)于這些孩子們，似乎有著很多不公平但他們?nèi)庇质切疫\(yùn)的。不公平的是他們從出生就被各種先天性疾病所折磨，幸運(yùn)的是有國(guó)家的撫養(yǎng)和社會(huì)各界愛心人士的關(guān)注。得以讓這里更多的孩子走向健康，甚至重新?lián)碛屑彝サ臏嘏?。回憶起今天的旅程，我感慨萬(wàn)千，甚至感覺(jué)慚愧，比起那些孤兒，我們要幸福多了。身體發(fā)膚授之父母，我們應(yīng)學(xué)會(huì)感激，應(yīng)該感謝父母給了我們完整的身軀，應(yīng)該感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝父母給了我們完整的童年和人生。我們要真誠(chéng)的去感謝為愛心和公益事業(yè)所付出的人們，更多的人在用自己一點(diǎn)一滴的行動(dòng)來(lái)表達(dá)著自己的那份愛。在這里，我向大家發(fā)出誠(chéng)摯的邀請(qǐng)，邀請(qǐng)大家加入到我們的隊(duì)伍中來(lái)。為孩子、為社會(huì)、為了更多需要幫助與關(guān)愛的人，奉獻(xiàn)出你的一片愛心與熱情。

最新傳遞初中作文(篇5)

愛是博大的，它能容納百川，它能滲透一塊堅(jiān)固的巨石，它又如一杯香氣四溢的茶，你越細(xì)細(xì)品味，你也就越能品出它的香味。

生活中總有一些事，一些人總感動(dòng)著我們，有時(shí)候我們雖然不知道他們是誰(shuí)，但是他們無(wú)價(jià)的愛心給予我們永存的光明。有的人自己收入不高，但是他能在30年以來(lái)?yè)狃B(yǎng)8位孤寡老人；有的人，在受到別人幫助后，盡管不便行走，但他卻讓他父親用三輪車帶他到每一個(gè)幫助過(guò)他的人家去，真誠(chéng)地說(shuō)一聲謝謝；有的人在得知自己的病無(wú)法治療，做了一個(gè)讓世人感動(dòng)的決定，將別人捐贈(zèng)給他的醫(yī)療費(fèi)拿去幫助更多的人，自己卻欣然面對(duì)死亡。

還有許多的人是這樣的，他們像微塵一樣用自己的能力去幫助他人，溫暖世界。

禪宗說(shuō)：“愛出者愛返，福往者福來(lái)?！痹谶@個(gè)世界上，因?yàn)橛袗鬯允澜绺用篮?，接受一份幫助，投成一份笑容，然后讓這種愛心傳遞。溫暖世界每一個(gè)角落。

行走在生命的道路上，我們正擁有著最美好的年華。如何讓生命之帆高揚(yáng)？如何讓生命之轉(zhuǎn)動(dòng)？也許我們只需要擁有一顆感恩的心和一份坦誠(chéng)的愛心。用自己的生命去感謝曾經(jīng)幫助過(guò)你的'人；用坦誠(chéng)的愛心去幫助需要你幫助的人。奉獻(xiàn)自己微不足道的力量，做自己力所能及的事。用真愛回報(bào)社會(huì)，用真心幫助他人。

叢飛沒(méi)有得到受助者的回報(bào)，只能說(shuō)明那個(gè)受助者太過(guò)于自私，并不能抹去叢飛內(nèi)心的坦然。當(dāng)叢飛住院治療不是有很多好心人來(lái)幫助叢飛嗎？叢飛的義舉不是也感動(dòng)社會(huì)喚醒更多的人去幫助別人嗎？

也許只需一滴水，饑渴的樹苗就不再枯萎；也許只需一絲暖，受傷的翅膀就翩翩高飛；當(dāng)我們伸出雙手，多少渴望的眼睛從此看到光輝；當(dāng)我們敞開胸懷，多少無(wú)助的心靈從此告別傷悲。

人生是一趟苦旅，用愛的大傘撐起，裝著我們共同的感動(dòng)，盛著我們和、共同的歡笑。愛需要復(fù)制，愛心需要粘貼。

愛心是飄飄灑灑的春雨，愛心是寫在臉上義無(wú)反顧的笑容，愛心是人與人之間的關(guān)懷愛心是情，愛心是溫暖愿人間處處有愛心愛是無(wú)私的，愛是純潔的，愛是真誠(chéng)的讓我們把更多的愛心獻(xiàn)給更多的人殘疾人——社會(huì)上的弱勢(shì)群體，不正需要我們用愛心來(lái)幫助嗎？行動(dòng)起來(lái)，把你我的愛心獻(xiàn)給他們吧！

最新關(guān)于吃西瓜的小學(xué)生作文

小學(xué)語(yǔ)文是一門重要的基礎(chǔ)學(xué)科，而作文是語(yǔ)文教學(xué)中息息相關(guān)的一部分。為了幫助我們發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)的積極性，一般老師會(huì)讓我們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)寫一篇吃西瓜小學(xué)作文，那么你知道如何才能寫好一篇吃西瓜小學(xué)作文嗎？為此，編輯從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《最新關(guān)于吃西瓜的小學(xué)生作文》，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

最新關(guān)于吃西瓜的小學(xué)生作文【篇1】

今天，陳老師請(qǐng)我們吃了西瓜，我們可開心了。

在吃西瓜之前，我激動(dòng)極了，便圍在西瓜邊上仔仔細(xì)細(xì)地瞧它：西瓜的形狀圓溜溜的，像一個(gè)圓圓的氣球。它穿著一身碧綠的衣裙，上面布滿了參差不齊的深綠色條紋，那一條條彎彎曲曲的條紋，就像隨風(fēng)飄揚(yáng)的絲帶。條紋點(diǎn)綴著西瓜的“綠裙”，使這裙子看上去又漂亮了幾分。它的頭頂還有一根短短的綠藤，綠藤卷卷的，長(zhǎng)著綠藤的西瓜就好像扎了一條小辮子的大頭娃娃，真是可愛呀！

你輕輕用手指敲敲它，“咚咚咚”——好像在唱夏天的歌兒，歌聲清脆悅耳，為我?guī)?lái)了陣陣清涼，驅(qū)散了炎熱的暑氣。我摸摸它，抱抱它，它像鐵球一樣重，像玻璃珠一樣滑，像冰塊一樣冰。要想抱住這又重又滑的西瓜實(shí)在不容易，于是我小心翼翼地把它放下。這時(shí)，老師拿起刀，“咔嚓”一聲，西瓜露出了鮮紅的果肉和黝黑的瓜籽，一股香甜誘人的味道撲面而來(lái)，宛如拂來(lái)了習(xí)習(xí)涼風(fēng)，讓人饞得口水直流三千尺，真想立馬咬上一口。

老師給我們每個(gè)人切了一塊大西瓜，我滿懷期待地咬了一口，哇，真甜??！那甜蜜的汁水浸潤(rùn)著我的唇齒，就像蜜一樣甜，口中的甜味久久不散……

謝謝陳老師的西瓜，這節(jié)課，讓我終身難忘！

最新關(guān)于吃西瓜的小學(xué)生作文【篇2】

七月的南昌，邁著飛快的步伐跑進(jìn)了盛夏。下午，窗外驕陽(yáng)似火，熱浪從緊閉門窗縫透進(jìn)來(lái)，讓人焦渴難耐，想吃西瓜。老爸老媽不愿出門，派我去買瓜。

我?guī)Ш缅X，撐著傘，穿過(guò)被烤得滾燙的軟乎乎的柏油馬路，到了水果店。在小山似的瓜堆里，我看中了一個(gè)橢圓形的瓜，淡綠的瓜皮散發(fā)著光澤，卷卷的瓜蒂上留著一片綠葉，拍一拍，“咚咚”響，憑著老爸傳授給我的挑瓜經(jīng)驗(yàn)，我毫不猶豫地把它搬回了家。

把七八重的瓜放在桌上，我已是大汗淋漓。我沖著里屋吆喝著:“吃瓜啰！”老爸老媽和哥哥聞聲沖了出來(lái)。老爸拿來(lái)把雪亮的大菜刀，手起刀落，把瓜劈成八大塊。鮮紅的瓜瓤，黑黑的瓜子，粉紅的瓜汁淌了一桌，散發(fā)著誘人的清香，我咽了下口水，老爸連聲夸贊:“好瓜！好瓜！老二辛苦了，吃塊最大的！”我們狼吞虎咽地吃起來(lái)，甜甜的瓜汁一進(jìn)肚，真是又涼爽又解渴。我和哥哥像貪吃的豬八戒，一邊吃一邊瞄著著桌上的瓜，老媽似乎看透了我們的心思，擦擦嘴巴說(shuō):“撐死了。你們多吃點(diǎn)?！崩习忠舱覀€(gè)理由回房去了，交代我和哥哥把西瓜消滅光。我的臉紅了，吃著剩下的西瓜，我覺(jué)得特別的甜。

最新關(guān)于吃西瓜的小學(xué)生作文【篇3】

在餐桌上，放著一塊又大又紅的西瓜。兩只小老鼠看見了，饞得直流口水，舌頭不停地舔著嘴唇，眼睛死死地盯著，像被施了魔法一樣。這時(shí)，一只小老鼠忍不住開口了：“這西瓜看起來(lái)不錯(cuò)，應(yīng)該很甜，咋們分著吃了怎么樣？”另一只小老鼠迫不及待地答道：“那咋們開始吧！”

它們像小青蛙一樣，“嗖”的一下，跳上餐桌，爪子緊緊抱住西瓜，頭深深地埋在瓜瓤里，狼吐虎咽地吃起來(lái)，好像好幾天沒(méi)吃東西一樣，還不斷發(fā)出“咔嚓，咔嚓”的聲音。胡須都被染紅了，像受了傷一樣，西瓜汁和西瓜子滿桌都是，一片狼藉。

很快，西瓜被它們吃得一干二凈，一只小老鼠眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，指著西瓜皮說(shuō)：“哥們，一起玩蹺蹺板吧！”“好??！”另一只小老鼠欣然答應(yīng)了。于是，它們前兩只爪子先搭在瓜皮上，后兩只爪子使勁用力往后蹬，四只爪子默契配合著，毫不費(fèi)力，很快就爬上去了。只見它們雙只前爪先緊緊抓住西瓜皮兩端，再輕輕坐在上面，最后兩只后爪自然放松垂直，一副悠閑自得的模樣。臉上堆滿了笑容，本來(lái)就很小的一對(duì)眼睛這時(shí)幾乎看不到了。別提它們玩的有多開心了，整間屋子都被它們的笑聲填滿了。

大花貓聞聲而來(lái)，兩只小老鼠嚇得大驚失色，撒腿就跑……

最新關(guān)于吃西瓜的小學(xué)生作文【篇4】

我們來(lái)一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎：什么東西，吃之前是綠的，吃的時(shí)候是紅的，吐出來(lái)是黑的？大家一定說(shuō)：“我最喜歡吃西瓜?！睂?duì)了，就是它。

它有一身淡綠色的帶深綠色花紋的“衣裳”，“衣裳”里有火紅火紅的鮮嫩多汁的肉，肉里有許多黑子。

有一天媽媽買了一個(gè)大大的西瓜。那時(shí)我才四歲，所以鬧了個(gè)笑話。我看到西瓜，一下子就啃了起來(lái)?！把篮猛窗?！”我叫起來(lái)了。媽媽笑了起來(lái)：“西瓜不是啃的?！闭f(shuō)著切了西瓜，給了一塊?！鞍?！真甜！下一次買九十個(gè)！”“好好！”媽媽答應(yīng)著。

一般我們都是午睡后吃西瓜的，可是有一天我們要去寧波看望外公、外婆。因?yàn)榕挛以诼飞闲”?，所以爸爸說(shuō)：“今天就不要吃西瓜了吧！”

我說(shuō)：“不，我要吃。我不會(huì)小便的。”

媽媽看我堅(jiān)持要吃，就切了一個(gè)西瓜。他們怕小便所以吃得很少，剩下的都給我吃了。

我們的車剛過(guò)虹橋我就開始有一點(diǎn)想小便了，心想：“再忍一小時(shí)吧?！焙髞?lái)，越來(lái)越想小便了，想：“再忍十分鐘吧?！弊詈笪以僖踩滩蛔×?，就叫爸爸把車停在路旁讓我小便。你說(shuō)羞不羞。

最新關(guān)于吃西瓜的小學(xué)生作文【篇5】

今天，我來(lái)為大家介紹一種我愛吃又對(duì)人體有好處的水果，那就是西瓜。西瓜的品種比較多，有小西瓜、黑美人、黃西瓜等等。西瓜在夏天時(shí)非常有去火的作用，在炎熱的夏天應(yīng)多吃點(diǎn)這類去火消暑的水果。

星期天中午，十點(diǎn)鐘左右的時(shí)候，媽媽帶回來(lái)一只大西瓜。我迫不及待地想吃上一口，因?yàn)槟翘鞖鉁厝亩?，真的能熱死人呀?？蓩寢屨f(shuō)馬上吃中午飯了，吃完飯后休息一會(huì)才能吃西瓜，我知道媽媽這是為了照顧我的胃而說(shuō)的。吃完飯，我不停地問(wèn)媽媽：“行不行呀，媽媽？”后來(lái)連我自己都說(shuō)累了，過(guò)了差不多一個(gè)半小時(shí)，媽媽終于同意切西瓜吃了。

我讓媽媽把西瓜切成了八塊，我迫不及待的看了西瓜的外皮，還想：它和里面瓜肉的顏色怎呢不一樣？我也沒(méi)多想，拿起一片就大吃了起來(lái)。不過(guò)，里面的籽卻總是來(lái)找麻煩，我還不小心一下子吃了一個(gè)。我自己笑自己馬虎，于是把籽兒集中在嘴里，到了一定數(shù)量，準(zhǔn)備朝垃圾筒方向進(jìn)行掃射行動(dòng)。瞄準(zhǔn)好垃圾筒，開火！“突突突突……”一陣“掃射”以后，籽兒們大都進(jìn)了垃圾桶，不過(guò)也有的籽兒被吐在了垃圾筒的外面。我怕媽媽以后不給我吃西瓜，連忙把地上的籽兒掃了個(gè)干凈。

西瓜對(duì)身體有好處，我喜歡吃。

最新關(guān)于冰的景色作文1000字7篇

學(xué)生時(shí)代的你應(yīng)該對(duì)作文不陌生吧，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。優(yōu)秀的文章需要知識(shí)的沉淀，那大家認(rèn)為優(yōu)秀作文應(yīng)該怎么樣？有請(qǐng)閱讀“關(guān)于冰的景色作文”相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助！

關(guān)于冰的景色作文 篇1

徐徐秋風(fēng)，絲絲秋雨，圈圈漣漪，凄凄落花，片片落葉，累累果實(shí)。

秋風(fēng)輕輕吹動(dòng)，葉子隨之盤旋，起舞。它們好似美麗的枯葉蝶，在翩飛。片片落葉點(diǎn)綴了這幽靜的小道，散發(fā)著一股自然的美麗，它們不屈服于命運(yùn)。在生命的盡頭，它們依然精彩，依然令人傾服。即使被秋風(fēng)無(wú)情的吹落，但頑強(qiáng)的它頗有股歸根后的美。它們的一生雖短暫，卻精彩不悔。

海棠果壓彎了海棠樹，紅紅的山楂在樹上悠然地掛著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好似“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”。它們好似很喜歡秋天。只有在這個(gè)季節(jié)它們才能活出自身的價(jià)值。聽，它們?cè)诟璩?看，它們?cè)诳駳g。醞釀了一年，這一年里它們?cè)陲L(fēng)霜雪雨中默默的成長(zhǎng)與成熟。終于，在這一刻盡情釋放。艱辛的努力只有自己知道，然而面對(duì)大自然它們就只剩下滿心笑容了。

萬(wàn)年青依然綠的醉人，雞冠花依然紅的嬌艷。在這落葉紛飛的季節(jié)里它們?yōu)榍锾砹艘唤z生機(jī)，抹了一筆彩妝。它們接受著風(fēng)雨的洗禮，沒(méi)有屈服更沒(méi)有退縮，顏色愈加耀眼了，那怒放的生命成了校園中的一抹靚麗。

花園中，還有幾株花兒，看起來(lái)是那樣的嬌美，生怕秋風(fēng)將它們帶走。我靜靜的看著，終于，花兒雖然含著淚，卻還是歡喜地?fù)溥M(jìn)了大地母親的懷抱?；▋旱牡蚵?，是它的短暫的一生就此結(jié)束;花兒歡喜，它的分分秒秒精彩絕倫。即使生命結(jié)束也要化為“春泥”永遠(yuǎn)守候著“母親”。

校園的秋色，演繹著生命的不屈與精彩。

秋雖然蕭瑟，但也演繹著一種另類的美麗，演奏著別番風(fēng)味的命運(yùn)交響曲，令人思緒萬(wàn)千……

關(guān)于冰的景色作文 篇2

今天早上，天公不作美，下著蒙蒙細(xì)雨，妨礙了我去晨練，但我心里卻是樂(lè)滋滋的，因?yàn)榭梢孕蕾p雨中的景色，這也是一大樂(lè)趣。

早晨起來(lái)，我迅速穿好衣服，跑到陽(yáng)臺(tái)上，打開窗戶，一股清涼的氣味向我撲來(lái)，好舒服哦。瞧，那邊的房屋上，都鑲滿了晶瑩的露珠，就像一顆顆珍珠。一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小雨點(diǎn)，淘氣地落在馬路上、樹葉上，像一個(gè)個(gè)小孩兒在捉迷藏，多可愛呀!看，在馬路上的汽車、自行車，都為了安全而放慢了速度，很有秩序地行駛著。

我被這景色吸引了，就打著傘來(lái)到附近的廣場(chǎng)。來(lái)到那兒，簡(jiǎn)直跟仙境一般。翠綠色的草坪，正貪婪的吮吸著春天的乳汁;各色鮮艷的花，正清洗著自己美麗的秀發(fā);帶黃色的嫩葉的枝條，正揮舞著綠色的絲條。

我微微地舔了舔這水，沒(méi)想到這水很甜，就像仙女用枝條撒下來(lái)的圣水。現(xiàn)在，快要進(jìn)入梅雨時(shí)節(jié)，雨量較大，一個(gè)個(gè)凹進(jìn)去的小洞，都被云娃娃的眼淚填滿了，泥土也非常喜歡這水，好讓她的孩子喝個(gè)飽。

啊!好一派美景，好一派生機(jī)勃勃的景象，雨中的景色多么美妙!我盡量地吸著早晨的新鮮空氣，大自然，你是多么奇妙!

關(guān)于冰的景色作文 篇3

寒風(fēng)呼呼的吹著，是人毛骨悚然，大街上的人們都穿的更厚了，樹木都枯了...—不錯(cuò)，冬天來(lái)了！

冬天來(lái)了，氣溫下降了，人們都穿的厚厚的，天亮的也晚了，身為學(xué)生的我不得不離開溫暖的被窩去上學(xué)。天還沒(méi)亮，就要上課，我每天都要早起，很辛苦的...但是，家里還有一個(gè)比我辛苦一千倍的人，那就是媽媽。她起的更早，每天為我們準(zhǔn)備早餐，還要匆匆忙忙的趕去上班，媽媽是騎電動(dòng)車去上班的，不管是什么天氣都要去，可想而知，這么冷的天氣我們連被窩都不想出，而媽媽還要在路上頂著刺骨的寒風(fēng)去上班。媽媽，您辛苦了，即使您覺(jué)得自己很幸福。

媽媽就坐在我的身邊。我輕輕的側(cè)過(guò)臉來(lái)望著媽媽。媽媽的皮膚已經(jīng)不是細(xì)白光滑的了，而是枯黃干燥，臉上的皺紋又多了幾條，我意識(shí)到了—媽媽有點(diǎn)老了...

這天，我跟媽媽說(shuō)了，媽媽先是愣了一下，然后笑著說(shuō)道：“怎么會(huì)呢...是不是嫌棄媽媽了？”我連忙搖頭，“只是媽媽不愛打扮而已啦，媽媽才不老呢！”我知道，媽媽不是不愛打扮，而是—媽媽整天為了家忙來(lái)忙去的，根本就沒(méi)有時(shí)間打扮...

每次，我生日的時(shí)候，媽媽都會(huì)問(wèn)我想要什么禮物，我卻一次也沒(méi)問(wèn)過(guò)媽媽想要什么禮物...這次，媽媽又問(wèn)我想要什么禮物，我回答的很干脆?！拔蚁胍獘寢層肋h(yuǎn)幸福...”媽媽怔住了，然后看到媽媽的眼角流下了一滴“水珠”，想問(wèn)媽媽為什么要哭，但我很清楚，因?yàn)槲?，媽媽的女兒，終于長(zhǎng)大了懂事了。

以后的日子里，媽媽依然會(huì)騎著車穿梭在馬路上，但是我知道那是一個(gè)幸福的人，她會(huì)為我們的家一直奔波下去...

冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？—柳樹已經(jīng)吐出了新芽，春天就要來(lái)了，這個(gè)春天是屬于媽媽的...

關(guān)于冰的景色作文 篇4

1、描寫春天景色的好段

2、如果冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎——雪萊《西風(fēng)頌》

3、當(dāng)太陽(yáng)照耀海面的時(shí)候我就想到你。當(dāng)春天出現(xiàn)昏暗的月光我就想到你。《假如愛有天意》

4、蔚藍(lán)的天空中一朵朵輕盈如紗的白云一會(huì)兒像撒嬌的小狗一會(huì)兒又像翻滾的浪花與小朋友們五顏六色的風(fēng)箏互相追逐玩耍。

5、古人定立春是春天初來(lái)到的日子草還是黃的卻不知如何竟有了青意了。水色更難辨可是水面風(fēng)來(lái)已是不同這仿佛《紅樓夢(mèng)》里賈寶玉問(wèn)林黛玉的話“是幾時(shí)接了梁鴻案”也仿佛是我與一枝的事是幾時(shí)起的愛意如此分明而難辨?！m成《今生今世》

6、春雨淅瀝瀝淅瀝瀝小草呀快鉆出來(lái)!快鉆出來(lái)!春風(fēng)笑盈盈笑盈盈小鳥說(shuō)“我要給您唱歌!我要給您跳舞!”

7、我在陽(yáng)臺(tái)上望著這美麗的景色感覺(jué)象喝了蜜一樣甜!我突然望向遠(yuǎn)方看到一棵棵小樹長(zhǎng)出了嫩綠的新芽。一只只小鳥在枝頭上愉快的歌唱!春姑娘來(lái)了春姑娘來(lái)了!春天的景色是多么的讓人陶醉啊。

8、你看在城市的大街小巷來(lái)來(lái)往往地穿梭著忙碌的身影鄉(xiāng)村的田地里農(nóng)民們?cè)诓⒅Ｍ姆N子。

9、柳樹抽出了細(xì)細(xì)的柳絲上面綴潔了淡黃色的嫩葉;小草帶著泥土的芳香鉆了出來(lái)一叢叢一簇簇又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰打了個(gè)哈欠探出了小腦袋。

10、春姑娘來(lái)到了山上。春姑娘的到來(lái)為山上增添了許多生機(jī)與活力。那郁郁蔥蔥的樹木顯得格外得綠嫩還有那萬(wàn)紫千紅遍滿山野的野花。最惹人注意的是桃花白里透紅紅里透白一枝枝一簇簇美麗極了!

11、春風(fēng)蕩漾楊柳依依陽(yáng)光如裙擺的碎花般印在林蔭的路面。面朝碧波粼粼的湖面我在等你我們說(shuō)過(guò)要一起看春暖花開。

12、野花散在草叢里像眼睛像星星還眨呀眨的。

13、我坐在一棵木頭中如同多年沒(méi)有走路的瞎子忘卻了走路的聲音我的耳朵是被春天曬紅的花朵和蟲豸——海子《我們坐在一棵木頭中》

14、天漸漸破曉淡青色的天空鑲著幾棵殘星大地朦朧如同籠罩著銀灰色的輕紗。

15、一花凋零荒蕪不了整個(gè)春天一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生。《玻璃杯》

16、在春天的日子里扎上一條紅紗巾到野外的綠草地上靜靜地曬太陽(yáng)聽螞蟻在石子上行走的聲音。——畢淑敏《心靈處方》

17、淡綠色的春天的蝴蝶艷金色的夏天的昆蟲明黃色的秋天的歸雁和潔白的冬天的獨(dú)角獸它們都能記得我是這樣的想念你——落落《那些生命中溫暖而美好的事情》

18、遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望草地上有團(tuán)團(tuán)白云在蠕動(dòng)原來(lái)這是牧場(chǎng)的羊群一只只白生生的肥壯可愛使草原更加生的小鳥兒唧唧喳機(jī)勃勃。

19、只是一個(gè)短短的周末前天還含苞的花樹如今卻條條怒放出粉白的花那么擁擠那么鬧。

20、我養(yǎng)過(guò)一只蒼蠅一冬天往玻璃上撞春天我打開窗戶它經(jīng)過(guò)窗口就掉下來(lái)我說(shuō)你丫裝什么呀它說(shuō)不習(xí)慣?！跛?/p>

21、悅耳的歌聲贊美著明媚的春天。

22、心若計(jì)較處處都是怨言;心若放寬時(shí)時(shí)都是春天。

23、要知道,春天的道路依然充滿泥濘!——路遙《平凡的世界》

24、柔和的它滋潤(rùn)著大地?fù)崦蟮匦÷暤睾魡局蟮卦谌藗儾恢挥X(jué)的時(shí)候他們竟悄悄地匯成了小河積成了深潭。啊原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。

25、春天是使人柔困四肢癱軟好像受了酒精的毒再無(wú)法振作;秋天呢又太高爽輕松使人忘記了世界上有駱駝!冬天雖然是風(fēng)雪嚴(yán)厲但頭腦尚不受壓扎。只有夏天它是無(wú)隙不入的壓迫你你每一個(gè)毛孔每一根神經(jīng)都受著重大的壓扎。

26、春秋滿四澤夏云多奇峰秋月?lián)P明輝冬嶺秀孤松。

27、所以要等所以要忍一直要到春天過(guò)去到燦爛平息到雷霆把他們輕輕放過(guò)到幸福不請(qǐng)自來(lái)才篤定才坦然才能在街頭淡淡一笑。春有春的好春天過(guò)去有過(guò)去的好?！n松落《我們的她們》

28、有沒(méi)有那么一個(gè)世界永遠(yuǎn)不天黑月亮太陽(yáng)萬(wàn)物都聽我的指揮月亮不忙著圓缺春天不遠(yuǎn)走——五月天《如煙》

29、春天田野里一片繁忙的景象!在炎熱的太陽(yáng)下一群群勤勞的農(nóng)民伯伯貓著腰弓著背熟練地插下那一株株幼小的秧苗灑下一粒粒希望的生命種子。再看那邊一頭頭肥壯的牛正歡快地拉著犁唱著歌好象在歡迎春天的到來(lái)!

30、描寫夏天景色的好段

31、此時(shí)已蘇醒了倔強(qiáng)地把頭伸出了地面腳下覺(jué)醒了一冬天的小草。雖然只見一點(diǎn)嫩綠卻充滿了生機(jī)。

32、花園里草兒和花兒偷偷的從土里鉆出來(lái)伸了一個(gè)懶腰。柳樹也早早的換上了新裝還有那香椿樹迫不及待地冒出了新芽仿佛要把孕育了冬天的能量釋放吃著美味的椿芽炒雞蛋啊春天來(lái)到了我家的餐桌上。

33、小河早已解凍和煦的陽(yáng)光照耀在河面上泛出道道金光。成群的小金魚在水中嬉戲不時(shí)吐出一串串水泡。

34、東風(fēng)里掠過(guò)我臉邊星呀星的細(xì)雨是春天的絨毛呢?！熳郧濉都?xì)雨》

35、你看萬(wàn)紫千紅的花開了把可愛的草樹木鳥獸蟲魚都從寒冷的冬天中叫醒了使得大地恢復(fù)了生機(jī)。

36、冬去春來(lái)?xiàng)盍戮G溫暖的春風(fēng)吹綠了一望無(wú)際的麥田吹皺了靜靜流淌的河水。

37、在時(shí)間中作了長(zhǎng)長(zhǎng)旅行的人正如犁過(guò)無(wú)數(shù)次冬天荒地的農(nóng)夫即在到處是青青之痕了的春天也不能對(duì)大地喚起一個(gè)繁榮的感覺(jué)。——何其芳《畫夢(mèng)錄》

38、山桃花展瓣吐蕊杏花鬧上枝頭梨花爭(zhēng)奇斗艷。

39、近了近我已聽到春天的腳步聲了這一切都報(bào)告著春天的到來(lái)我整個(gè)心都飄了出去飄到那鮮艷的花兒上飄到那油綠的草地上。

40、綠意內(nèi)斂的山頭,一把雪再也撐不住了,噗嗤的一聲,將冷臉笑成了花面,一首澌澌然的歌便從云端唱到了山麓,從山麓唱到了低低的荒村,唱入籬落,唱入一只小鴨的黃蹼,唱入融融的春泥——軟如一床新翻的棉被的春泥

41、布谷鳥在春天的舞臺(tái)上奏響了一支美妙動(dòng)聽的樂(lè)曲。

42、那年的春天那年的三月。你給我一個(gè)承諾我就哭了。你給我一段愛情我就真的站在這里舍不得走了?！?dú)木舟《深海里的星星》

43、窗外那淅淅瀝瀝的小雨像是預(yù)示著春天的腳步也似乎在渲染著異常浪漫的氣息。望著角落里那把雨傘你說(shuō)過(guò)你最愛的是天藍(lán)色于是它就靜靜的在那等待著那一抹藍(lán)色下依偎的身影等待著那為你擋雨溫馨幸福的眼神和那氤氳著的旖旎氣氛。

44、再過(guò)三年畢業(yè)了我想在這里找工作呢這樣的話我就有更多的時(shí)間可以和你在一起了秋天冬天春天一直都可以呢?！G川幸《螢火之森》

45、在春天里那令人陶醉的微風(fēng)那朗朗的讀書聲那清脆的雨聲那溫暖的太陽(yáng)還有那火紅的木棉花……一切都顯得那么自然充滿著勃勃生機(jī)。

46、春天是一個(gè)鳥語(yǔ)花香、桃紅柳綠、陽(yáng)光明媚、充滿希望的季節(jié)。眼前雖然還殘留著冬天的痕跡但處處已顯露著絲絲春意。春風(fēng)、春雨、春草撩動(dòng)游人的發(fā)梢與人們嬉戲。哦你看見春天了嗎它就是那柳絲上的嫩芽就是那草叢中的小野花。

47、你看街心花園中百花爭(zhēng)艷姹紅焉子競(jìng)相開放可真是美不勝收呀!淡雅的色彩和芳香訴說(shuō)著春季的情懷。

48、春天真的是花的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里遍地是花。它們一個(gè)個(gè)都伸著脖子享受陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖;它們一個(gè)個(gè)都伸展著腰肢享受春風(fēng)帶來(lái)的舒適;它們一個(gè)個(gè)都綻放著笑臉享受人們給它們的贊美。的確它們給人以美的感受但它們外在的美卻彌補(bǔ)不了內(nèi)心的嬌弱……

49、描寫秋天景色的好段

50、春天小溪正發(fā)出優(yōu)美的潺潺水聲似乎在歌頌著生的喜悅和愛的光芒。

51、漫步古詩(shī)百花園只見詠春詩(shī)姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷令人目不暇接隨意采擷幾朵慢慢品讀不知不覺(jué)已陶醉其中。

52、春天來(lái)到了含苞欲放的花骨朵上。春姑娘像一只小蜜蜂。每天給它一些溫暖給它送來(lái)美妙的歌聲優(yōu)美的舞蹈。嬌羞的花兒忍不住笑了。開得十分艷麗。

53、甘美的春雨像蛛絲一樣輕想針見一樣細(xì)像線一樣長(zhǎng)像篩子篩過(guò)一樣密密地向大地飛灑著。

54、冬爺爺剛走春姑娘就提著百花籃伴著春風(fēng)帶著春雨悄悄地來(lái)到了人間頓時(shí)大地萬(wàn)物復(fù)蘇鳥語(yǔ)花香呈現(xiàn)出一派生氣。

55、你瞧樹木像一個(gè)個(gè)堅(jiān)守邊疆的衛(wèi)士度過(guò)了寒冷的冬天仍堅(jiān)強(qiáng)地屹立在那里。

56、描寫春天景色的好段落

57、春天來(lái)了田野里萬(wàn)物復(fù)蘇了嫩綠的小草慢慢的從土里探出了頭花朵也綻開了笑臉小燕子也從南方飛回來(lái)唧唧喳喳的叫著從天空飛的時(shí)候有的排成一字形有的排成人字形我覺(jué)的非常有意思大樹慢慢的長(zhǎng)出了嫩芽春天杏花桃花梨花都競(jìng)相開放小河里的冰也融化了。

58、當(dāng)春間二三月輕風(fēng)微微的吹拂著如毛的細(xì)雨無(wú)因的由天上灑落著千條萬(wàn)條的柔柳齊舒了它們的黃綠的眼紅的白的黃的花綠的草綠的樹葉皆如趕赴市集者似的奔聚而來(lái)形成了爛熳無(wú)比的春天。

59、調(diào)皮的白楊被春雨一洗當(dāng)起了老漢它那交錯(cuò)的樹枝上掛著的“松毛蟲”似的楊絮絮真好像老漢長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須!

60、小草開始發(fā)芽了大地上到處都顯現(xiàn)出欣欣向榮的景象。

61、小草帶著泥土的芳香鉆了出來(lái)一叢叢一簇簇又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰打了個(gè)哈欠探出了小腦袋。

62、描寫校園景色的好段

63、要始終保持敬畏之心。對(duì)時(shí)光對(duì)美對(duì)痛楚。仿佛我們的活也只是一棵春天中潔白花樹的簡(jiǎn)單生涯。不管是竭力盛放還是靜默頹敗都如此甘愿和珍重?！材輰氊悺肚逍鸭o(jì)》

64、春天它不像夏天那樣干枯炎熱不像秋天那樣冷清也不像冬天那樣寒冷。而是一個(gè)生氣勃勃充滿活力的季節(jié)。這使我想到了我們的母親母親就像大地母親生下我們我們就有了生命大地回春了就等于一切都要重新開始了所有的生命都重新來(lái)過(guò)。

65、春天它就好象一個(gè)天真活潑的小姑娘拿著一只彩色的神筆到處歡快地畫著。畫出了一幅幅幸福美好的生活畫面畫出了人生的美好夢(mèng)想和前景。畫出了你的追求和理想……

66、描寫美麗景色的好段

關(guān)于冰的景色作文 篇5

1、楊花落盡子規(guī)啼落雨紛紛逢谷雨谷雨時(shí)節(jié)種種瓜秋天抱個(gè)大南瓜。谷雨時(shí)節(jié)點(diǎn)點(diǎn)豆未來(lái)日子不用愁。谷雨時(shí)節(jié)發(fā)信息美好生活從今起。谷雨快樂(lè)。

2、谷雨播種的好時(shí)光愿你播種希望收獲成功;播種開心收獲快樂(lè);播種甜蜜收獲浪漫;播種吉祥收獲如意;播種幸福收獲安康!

3、谷雨風(fēng)吹起雨飄牛毛細(xì);無(wú)聲潤(rùn)大地帶來(lái)了順利伴隨著吉利飄灑著有利落下了勝利;祝你生活如意無(wú)往不利。

4、播種希望是為了收獲夢(mèng)想谷雨的雨水就是澆水的能量待到雨后天晴現(xiàn)彩虹的時(shí)候相信會(huì)有新的收獲與成就!谷雨快樂(lè)一切順利!

5、谷雨到來(lái)雨綿綿小雨滴滴潤(rùn)心田中雨聲聲送康健大雨片片送財(cái)源陣雨嘩嘩送笑臉愿你沐浴吉祥雨幸福春季每一天!谷雨快樂(lè)!

6、從清晨到黃昏從鄉(xiāng)村到城鎮(zhèn)從田野到河谷無(wú)一時(shí)無(wú)一地不沉浸在霏霏細(xì)雨的輕撫下暮春季節(jié)谷雨時(shí)節(jié)愿你開心天天幸福年年愛情甜甜!

7、草色青青柳色黃溪水潺潺春意長(zhǎng)。歲月匆匆人奔忙前路迢迢莫彷徨。好運(yùn)綿綿伴身旁快樂(lè)滔滔裝心房。思念切切愿吉祥谷雨聲聲祝安康。

8、用最真摯的祝福和期望做種希望在它谷雨的時(shí)節(jié)生根發(fā)芽在春風(fēng)中茁壯成長(zhǎng)帶來(lái)整年好豐碩果實(shí)整年的桃李芬芳!

9、谷雨季節(jié)百花開爭(zhēng)奇斗艷吐芬芳。五谷豐登有希望生活幸福笑臉揚(yáng)。辛苦耕耘獲碩果美景如畫自己創(chuàng)。愿你谷雨斗志昂奮發(fā)有為事業(yè)闖!

10、谷雨是播種時(shí)節(jié)請(qǐng)種下夢(mèng)想用努力灌溉用執(zhí)著施肥伴希望成長(zhǎng);不久你若收獲金玉滿堂記得與我共享。祝你快樂(lè)!

11、谷雨時(shí)節(jié)春雨來(lái)思念關(guān)懷情自開短信愿你工作別累適度就好健康最重要;煩惱別想全部丟掉快樂(lè)最重要;福厚財(cái)多雙雙具備生活最重要!

12、谷雨時(shí)節(jié)我用東方福雨西方吉雨南方喜雨北方順雨為你傾情送一份“幸福雨花園”。祝福你谷雨開心幸福樂(lè)無(wú)涯。

13、一滴雨一粒谷一滴雨一份豐收。在谷雨到來(lái)之際愿你吸天地之靈氣茁壯成長(zhǎng)愿你吸大地是神氣快樂(lè)生長(zhǎng)祝你谷雨快樂(lè)!

14、谷雨節(jié)送你春天吉祥雨早晨是細(xì)雨先把福氣淋;上午是小雨財(cái)運(yùn)要降臨;下午是中雨快樂(lè)很密集;傍晚是大雨幸福又如意!

15、谷雨澤萬(wàn)物我把希望種揮著勤勞汗灑下幸福種澆上財(cái)富水長(zhǎng)出健康芽抽出幸運(yùn)藤結(jié)出友情果谷雨時(shí)節(jié)送給你愿你豐收一生!

16、谷雨風(fēng)乍起雨飄牛毛細(xì)。春雨貴如油無(wú)聲潤(rùn)大地。帶來(lái)了順利伴隨著吉利。飄灑著紅利落下了勝利。祝你生活如意無(wú)往不利!谷雨快樂(lè)!

17、布谷鳥帶著春天的召喚提醒新的播種時(shí)刻已經(jīng)來(lái)到讓我們用谷雨的雨水灌溉夢(mèng)想的心田在下一個(gè)收獲的季節(jié)收獲自己的夢(mèng)想!祝事業(yè)成功!

18、好雨預(yù)示著好豐收好祝福預(yù)示著好兆頭看那窗外的雨紛紛是幸福傳遞的點(diǎn)點(diǎn)溫馨待得落地生長(zhǎng)喜悅就是豐收的方向!祝谷雨萬(wàn)事如意!

19、在谷雨的時(shí)節(jié)讓春雨送出我的祝愿愿春雨洗凈一身的疲憊和哀怨祝你所有的愿望都能實(shí)現(xiàn)煩惱悲傷通通不見!

關(guān)于冰的景色作文 篇6

秋必然曾經(jīng)是這樣的：不知疲倦的太陽(yáng)釋放著毒辣的日光，樹木萎靡不振地耷拉著幾根曬干的枝條，幾朵被陽(yáng)光曬成金色的小花蜷縮在陰影里，無(wú)精打采地?fù)沃⌒〉幕ò陚?。然后，突然有一天，太?yáng)被一陣陣清爽的秋風(fēng)攻陷了，花草樹木盡情地綻放著最后的生機(jī)，稻田里翻起了金色的麥浪，枝頭掛起了微微泛紅的燈籠，秋他這輕快的腳步來(lái)了。

秋有著秋的性格，安靜、沉穩(wěn)、不張揚(yáng)。如果春天是溫柔嫵媚的小姑娘，夏天是開朗美麗的少女，那秋就是慈祥的阿姨。她耐心地用清涼的秋風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)褪去打地的夏裝，將廣闊的草原一筆筆刷成了金燦燦的顏色。她總有自己的方法，將那總是梗著脖子頂嘴的高粱教育得滿臉通紅，把那任性的太陽(yáng)乖乖勸回家。

草原上的秋似乎是蕭條的，滿目枯黃的草與蕭瑟的風(fēng)聲令人心中十分惆悵。草原的秋似乎已經(jīng)毫無(wú)美感可言，花草都已凋零枯萎，小動(dòng)物們遷徙的遷徙，冬眠的冬眠，每一個(gè)來(lái)觀光的游客都會(huì)失望而歸?？墒?，如果你細(xì)心去尋找，還是會(huì)發(fā)現(xiàn)草原秋天的美。金色的草地上點(diǎn)綴著幾絲舊綠，金黃的毛莨遍地都是，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。

草原的秋風(fēng)似乎少了一分安靜與沉穩(wěn)，她就像家鄉(xiāng)的人一樣，熱情、開朗。她呼嘯著、席卷過(guò)草原的一切，莽莽撞撞地沖撞著。一不小心，她卷著大片的烏云跑遠(yuǎn)了，天高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云?？傻人仝s回來(lái)就糟糕了，綿綿秋雨遇上了呼嘯狂風(fēng)自然不是好事。只聽“轟隆隆”一聲雷響，窗玻璃頓時(shí)噼里啪啦亂響。所謂秋雨，似乎應(yīng)當(dāng)輕柔，溫柔地洗刷這田野和草垛?？杉亦l(xiāng)的秋雨似乎太過(guò)于狂暴，發(fā)起火來(lái)絲毫不遜于夏雨的兇猛。秋雨還時(shí)常夾雜著冰雹，乒乒乓乓敲擊著大門，似乎想破門而入。這時(shí)你雖然心疼院子里的奇花異草，可也只得等雨勢(shì)稍有緩和時(shí)夾著尾巴溜出去，又被打得_滾尿流地逃回來(lái)。

家鄉(xiāng)的秋天似乎太過(guò)兇猛，任性而不講理?？伤袝r(shí)又溫文爾雅，真讓你搞不清哪個(gè)才是真正的她。

可是，這樣的秋，我喜歡。

關(guān)于冰的景色作文 篇7

我們家住在廣州市的一個(gè)社區(qū)，這里的住戶很多，時(shí)常聽見鄰居們唱歌、吵架的聲音，使生活更添加了幾分樂(lè)趣。

一到下午時(shí)，可以看見陽(yáng)臺(tái)射出暖暖的陽(yáng)光，整個(gè)人變得好舒服，晚上便可以聞到媽媽煮出山珍海味的味道，令人垂涎三尺。睡覺(jué)時(shí)躺在溫暖、舒適的床，感覺(jué)好軟，令人更好入睡，以及家里許多各式各樣的書籍和音樂(lè)，讓生活更豐富、充實(shí)。

家附近也是生活中心之一，我們家樓下有一個(gè)花園，那兒的花、草長(zhǎng)得青翠蒼郁、百花爭(zhēng)艷。有智慧寶庫(kù)之稱的書店，那兒有我喜歡看的書，和媽媽最愛的雜志。

社區(qū)的某一角種了幾株夜來(lái)香，一到夜晚經(jīng)過(guò)時(shí)，會(huì)聞到一陣陣清香。假日時(shí)也會(huì)聽見小朋友嘻戲的聲音，使整個(gè)社區(qū)有了熱鬧的氣氛。

如果物業(yè)的工作人員能夠看到更多社區(qū)得改進(jìn)的地方，一定可以使社區(qū)和我們的家園更完美、更舒適！

最新關(guān)于小學(xué)生暑假生活的作文8篇

有關(guān)“最新關(guān)于小學(xué)生暑假生活的作文”是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理的內(nèi)容，作文是學(xué)生們都要接觸的一門學(xué)問(wèn)，作文是我們所感所想的濃縮。好的作文會(huì)讓人身臨其境，一篇有文采的作文應(yīng)該從何寫起？

最新關(guān)于小學(xué)生暑假生活的作文【篇1】

我的暑假生活——暑假趣事正文：

我的暑假生活——暑假趣事

暑假里，天氣非常熱，我的暑假生活——暑假趣事。我開著風(fēng)扇，悠閑的寫著作業(yè)。我聽見評(píng)評(píng)倆下。我透過(guò)門縫看見媽媽去姥姥家了。喜從天降，終于能痛快的大干一場(chǎng)！

一開始我認(rèn)真的寫著作業(yè)，寫啊寫啊，覺(jué)得累了。就想玩，我拿起爸爸今年我生日的時(shí)候給我的禮物——遙控車，小學(xué)生作文《我的暑假生活——暑假趣事》。我拿起遙控器，開始玩了，一會(huì)東沖，一會(huì)西撞，自從爸爸送給我，我還沒(méi)玩過(guò)呢！今天完第一次，還不會(huì)玩呢。差點(diǎn)撞壞了。我把它收起來(lái)，裝進(jìn)盒子里。又放到老地方了。我忽然聽見門口有響動(dòng)。心想大事不妙！媽媽來(lái)了。我急忙打開窗戶往外看去，嗨，心中的石頭放了下去，原來(lái)是鄰居家的同齡人在，和院子里的伙伴們玩捉迷藏，我本想不出去玩，但是控制不住自己，便不由自主的出來(lái)。

我和伙伴們玩的非常開心，一會(huì)逮住誰(shuí)了，一會(huì)該換人逮了。我害怕媽媽來(lái)了吵我。說(shuō)我不在家好好寫作業(yè)，出來(lái)玩。我就流進(jìn)了家?？烧l(shuí)知道媽媽已經(jīng)回家了，媽媽說(shuō)，出去玩也得留個(gè)紙條啊。我來(lái)了見你不在家，我都快急死了。媽媽問(wèn)你的作業(yè)完成了嗎？我羞慚的說(shuō)：沒(méi)有，媽媽說(shuō)：以后可不能這樣了，要寫完作業(yè)再出去玩，我面紅耳赤的點(diǎn)了點(diǎn)頭，有開心的笑了！

那天媽媽不在家的時(shí)候伙伴們玩的可開心了！但是我知道那樣是不對(duì)的！

最新關(guān)于小學(xué)生暑假生活的作文【篇2】

放假啦！放假啦！我終于可以打籃球、放風(fēng)箏、游泳……但是事情并不像想象的那樣。當(dāng)我高高興興地跑回家，正要拿起籃往外跑時(shí)，傳來(lái)了一個(gè)熟悉的聲音：“東升！不許去玩！我已經(jīng)為你訂好了暑假里的計(jì)劃，快點(diǎn)進(jìn)來(lái)！”我想：唉！打籃球又泡湯了。我只好極不情愿的走進(jìn)去。

一到房間，媽媽就拉我坐下，說(shuō)：“這張就是你的暑假計(jì)劃?！闭f(shuō)著，她拿出一張紙，上面寫的全是暑假里每天的活動(dòng)計(jì)劃。我仔細(xì)看了一下，哇！一天到晚都是學(xué)習(xí)，除了睡覺(jué)之外根本沒(méi)有玩耍的時(shí)間了。早上讀英語(yǔ)，學(xué)數(shù)學(xué)；每天下午都要先寫一篇作文，后預(yù)習(xí)新學(xué)期的數(shù)學(xué)；晚上跟別人學(xué)奧英……不要說(shuō)做了，光看頭就暈了。但是在媽媽的期待的目光下，我無(wú)奈地學(xué)了起來(lái)。

首先讀英語(yǔ)，讀了半個(gè)小時(shí)后還要寫呢！學(xué)完英語(yǔ)，我已經(jīng)很疲憊了，有氣無(wú)力地坐在沙發(fā)上，媽媽剛好進(jìn)來(lái)，一見到我這樣就生氣了，說(shuō)：“快！快！還有奧林匹克數(shù)學(xué)呢！”我只好遵照命令了。我學(xué)了一陣，實(shí)在是太累了，無(wú)意中就趴在臺(tái)上睡著了……不知過(guò)了多久，媽媽不知不覺(jué)已站在我后面，手里端著一碗熱騰騰的雞湯，關(guān)切地叫醒我：“寶貝兒子，你這種態(tài)度怎能學(xué)習(xí)好？古代那些學(xué)識(shí)淵博的人，有哪個(gè)不是經(jīng)過(guò)一番艱苦的磨練才成功的？正所謂‘不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香’??！他們頭懸梁錐刺股地學(xué)習(xí)，目的是成為國(guó)家棟梁。世上有哪個(gè)父母不希望子女成龍成鳳的？”

我本想反駁：媽媽，我理解您的心情，但是得給我一點(diǎn)點(diǎn)自由呀！我需要一點(diǎn)屬于自己的空間和時(shí)間放松放松，這樣張弛有度，才能正真地學(xué)到知識(shí)。只有愉快的心情、充沛的精力，學(xué)習(xí)的效率才高啊。不能整天壓迫我去學(xué)呀。但一聽到媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)、在情在理的話語(yǔ)，看到那充滿期待又慈愛有加的目光，話到嘴邊又吞了回去。

媽媽??！您又怎知道，兒子我最需要的是心靈的雞湯??！

最新關(guān)于小學(xué)生暑假生活的作文【篇3】

暑假里，老師布置了一個(gè)任務(wù)——體驗(yàn)各種職業(yè)，今天媽媽讓我自己做一次飯，而媽媽則在一旁指導(dǎo)，今天晚上媽媽讓我做茄子、西紅柿炒洋蔥。我便抱著試一試的態(tài)度來(lái)到了廚房。剛開始我先切菜，先是茄子，只見案板上放著一個(gè)青色的大茄子，我覺(jué)得應(yīng)該節(jié)省資源，只需要半個(gè)茄子就足夠了，媽媽同意我的想法，讓我切成塊兒狀。剛開始我切得塊兒有點(diǎn)大，但是隨著切的次數(shù)的增加，我切得越來(lái)越均勻，不一會(huì)兒就裝盤了，接著一個(gè)西紅柿和半個(gè)洋蔥也順利地切好了。

我準(zhǔn)備炒菜，打開火把鍋放在火上，等鍋里水蒸發(fā)完以后，先放一點(diǎn)油進(jìn)去，等油燒開了，將剛才切的菜一一放到鍋中，然后再來(lái)回翻炒翻炒，接著再放兩勺鹽，學(xué)著媽媽的樣子，卻又顯得十分不專業(yè)，但不一會(huì)兒，香氣撲鼻，再看上一眼，真是金黃誘人，孰能不驕？

我在炒菜途中，多次覺(jué)得味道已經(jīng)出來(lái)了，想嘗嘗，可媽媽幾次都說(shuō)還沒(méi)好，我又想到媽媽可是炒了十多年菜的老手，便只好接著炒。媽媽告訴我，在鍋里放少許水，還可以保證菜不糊，我想這可真是一個(gè)好方法，今天又學(xué)了一個(gè)小竅門！不久后，媽媽說(shuō)現(xiàn)在可以先將火關(guān)上，用鍋蓋把鍋蓋住，先將菜悶一小會(huì)，不一會(huì)兒，我就迫不及待地將菜裝入盤中——出鍋了！我做的菜得到了爸爸媽媽的一致好評(píng)，本次體驗(yàn)圓滿成功，再接再厲，爭(zhēng)取做出更美味的菜！

通過(guò)本次體驗(yàn)，我明白了：做飯，也要講究冷靜，不能被表面的顏色和氣味所迷惑，和學(xué)習(xí)一樣，火候到家了，才能算是真正的成功！加油！

最新關(guān)于小學(xué)生暑假生活的作文【篇4】

不知不覺(jué)，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，迎接我們的，是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假。

這個(gè)暑假我不能出去玩了，只能呆在家里。幸好有學(xué)樂(lè)陪著我，還有電腦度過(guò)這個(gè)無(wú)聊的暑假。

我作了一個(gè)作業(yè)的規(guī)劃：語(yǔ)文每天寫一篇日記，英語(yǔ)每天復(fù)習(xí)一個(gè)模塊，數(shù)學(xué)每天寫一個(gè)練習(xí)。

因?yàn)槲沂且粋€(gè)看書狂，而家里好的書都被我看完了心里就悶得慌，所以我就鬧著爸爸給我買幾本書看，爸爸正好要去南寧出差就答應(yīng)了。第三天下午，爸爸終于回來(lái)了，我像幾年沒(méi)見爸爸一樣沖過(guò)去，把書拿了下來(lái)。爸爸還買了不少書呀，有：《福爾摩斯探案選集》《中華上下五千年》《三國(guó)演義》《鋼鐵是怎樣煉成的》《昆蟲記》等等好書。

暑假有這么多好書可以看，還擔(dān)心什么呀。

最新關(guān)于小學(xué)生暑假生活的作文【篇5】

雖然暑假剛過(guò)了三個(gè)星期，但是我的暑假作業(yè)已經(jīng)做完了，該好好玩玩的時(shí)候到了。

一天晚上，吃完晚飯，媽媽帶著我和姐姐去學(xué)平衡車，教平衡車的老師說(shuō)：“在平衡車上就要像在地面上一樣，不能亂動(dòng)?！眲傞_始，我在車上搖搖晃晃的，心里害怕，老師就鼓勵(lì)我。我試著上了幾次，慢慢的我就不那么害怕了，終于能站穩(wěn)了。老師又說(shuō)：“身子向前傾，車子就會(huì)向前跑。身子向后仰，車子就會(huì)停下來(lái)。”就這樣我照著老師說(shuō)的去做，果然就學(xué)會(huì)了騎平衡車，真是太有趣了！但是怎么拐彎呢？老師說(shuō)：“向右拐彎右腳稍微用勁大一點(diǎn)，向左拐彎左腳稍微用勁大一點(diǎn)?！鄙宪嚵?，我試著拐了一下彎，還別說(shuō)真是靈驗(yàn)?zāi)?！在老師的精心指?dǎo)下，我不斷地加油，不斷地努力，終于學(xué)會(huì)了平衡車。

媽媽很高興，姐姐也很高興，媽媽說(shuō)可以給你買一個(gè)平衡車了。第二天平衡車就買回來(lái)了，我非常高興。暑假里，我每天都要騎一會(huì)兒平衡車，十分有趣！這就是我的暑假生活。

最新關(guān)于小學(xué)生暑假生活的作文【篇6】

這個(gè)暑假很忙碌，訓(xùn)練和比賽幾乎占滿了整個(gè)暑假，沒(méi)有好好地休息，也沒(méi)有盡情地玩耍，過(guò)得很辛苦。

八月十七日我們出發(fā)去湖州參加省運(yùn)會(huì)，媽媽說(shuō)這和奧運(yùn)會(huì)一樣四年才一次，所以很重要也很難得。為了這次比賽我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)學(xué)校整整訓(xùn)練了一個(gè)半月，每天早上七點(diǎn)多出門晚上八點(diǎn)多才到家，有時(shí)候會(huì)更晚。因?yàn)榭炭嘤?xùn)練，我們?cè)诒荣愔腥〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī)，我們得了團(tuán)體銀牌，我自己還得了一個(gè)個(gè)人的銅牌。決賽前媽媽和王老師都讓我放松不要緊張，雖然比賽時(shí)我還是有點(diǎn)緊張，但比以前好很多了。這次除了獎(jiǎng)牌，還得了2個(gè)吉祥物，它的名字叫“小綠水”，我非常喜歡，我把其中的一個(gè)送給了王老師，謝謝她的辛勤指導(dǎo)。

比賽結(jié)束后，回到家休息了一天，我們又馬不停蹄地出發(fā)去省隊(duì)集訓(xùn)了。省隊(duì)的老師和大姐姐們教了我們很多新的知識(shí)，動(dòng)作又快又復(fù)雜。本來(lái)以為肯定學(xué)不會(huì)了，但是經(jīng)過(guò)三、四天的努力，在最后的測(cè)驗(yàn)中我們都能流暢地把成套做出來(lái)。

這個(gè)暑假雖然一直都在訓(xùn)練，很累，也沒(méi)有出去玩，但是收獲了很多，很充實(shí)。

最新關(guān)于小學(xué)生暑假生活的作文【篇7】

唔……這是哪?我不是在玄關(guān)旁的門嗎?怎么到房間了?

看到我起床，姐姐著急地說(shuō)：“你昨天差點(diǎn)步入時(shí)空門，如果你進(jìn)到時(shí)空門里面，可能會(huì)轉(zhuǎn)到下一個(gè)世紀(jì)。后果誰(shuí)也不敢想象?！?/p>

我變得驚慌起來(lái)，如果真的進(jìn)入到時(shí)空門的話，我就會(huì)來(lái)到一個(gè)陌生的世界，我馬上停止想象。姐姐又說(shuō)了一句話：“代表我們家族榮譽(yù)的月光寶石‘潘多拉’不見了!母后去參加家族會(huì)議沒(méi)有回來(lái)，這件事只能我們自己處理!另外這個(gè)小偷還留下了預(yù)告函，會(huì)偷走我們家族的神秘寶石‘回憶’!”

潘多拉?回憶?這會(huì)不會(huì)是姐姐編出來(lái)嚇人的?姐姐不知道什么時(shí)候?qū)W會(huì)了讀心術(shù)，她說(shuō)：“潘多拉的價(jià)值十分珍貴，那是一塊原石。沒(méi)有打磨成母后皇冠上的寶石。我粗略估計(jì)了一下，這塊原石大約重達(dá)1920克拉!回憶是一塊打磨過(guò)的月光寶石。奇怪之處在于它在月光照射下會(huì)折射到地下!其他月光寶石可不是這樣!普通的月光寶石要不就是把光折射到月亮上形成月光透視的鏡。再不然就是變成月光眼鏡。有一次寧寧拿了一把水晶制作成的鏟子把回憶照過(guò)的地方全部挖了一遍，誰(shuí)知道，”姐姐倒吸了一口涼氣“那是一個(gè)地宮!當(dāng)時(shí)是晚上，我們覺(jué)得可怕就不敢進(jìn)去。寧寧壯著膽子進(jìn)去了，發(fā)現(xiàn)這個(gè)地宮竟然通向密林里面的水晶了望塔!那個(gè)了望塔已經(jīng)年久失修，水晶已經(jīng)開始漸漸開始碎了。那是母后經(jīng)?？达L(fēng)景的地方。自從建了月光塔之后就不再去那里了。這些都是真的哦，姐姐可不會(huì)騙人!”

林寧跑了過(guò)來(lái)：“姐姐們，我發(fā)現(xiàn)了!這個(gè)小偷特別會(huì)換裝!他現(xiàn)在就藏在我們城堡守衛(wèi)當(dāng)中!”

最新關(guān)于小學(xué)生暑假生活的作文【篇8】

我的暑假生活，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，暑假又來(lái)了。同學(xué)們都開始了自己的假期生活，當(dāng)然我也不例外。 放假的第一天我回到鄉(xiāng)下的爺爺家。鄉(xiāng)村的生活對(duì)我一個(gè)在城里長(zhǎng)大的人來(lái)說(shuō)太有趣了，回去的第一天，我和爺爺去釣魚了。釣魚可是個(gè)需要耐心的事急不得。

第一次釣魚的我因?yàn)槿狈δ托?，沒(méi)過(guò)個(gè)幾分鐘就不耐煩的動(dòng)一下，導(dǎo)致我一個(gè)上午一條魚也沒(méi)釣到，后來(lái)經(jīng)過(guò)爺爺?shù)募?xì)心教導(dǎo)我終于釣到了一條魚，就這樣懷著喜悅的心情跟爺爺回家了。過(guò)了幾天我回家了，回家后我學(xué)了跆拳道。我在學(xué)的時(shí)候還交了一個(gè)好朋友，他什么都比我好，頭腦比我好，體能比我好，韌帶比我好，學(xué)什么都快。所以我要多向他學(xué)習(xí)，我和他玩得也很開心。我學(xué)了很多東西，如：沖拳、三大拳法、四大腿法……這幾天玩也玩夠了，就抓緊時(shí)間寫作業(yè)。在媽媽的幫助下，我完成了我的假期作業(yè)。 啊，暑假過(guò)得真快，我的暑假生活也結(jié)束了。

關(guān)愛小學(xué)生的作文1000字集錦

學(xué)生時(shí)代常見的學(xué)習(xí)之一就是寫作文，作文也是一種強(qiáng)化大腦記憶的方式。一篇好的作文會(huì)讓人流連忘返，還想讀幾遍。如何撰寫一篇自己滿意的作文呢？考慮到你的需求，編輯特意整理了“關(guān)愛小學(xué)生的作文”，不妨參考一下。希望你喜歡！

關(guān)愛小學(xué)生的作文(篇1)

關(guān)愛，是我們每個(gè)人都得需要的，他在我們身邊無(wú)處不在，它就在我身邊多得數(shù)不清，我相信，你們和我一樣，關(guān)愛也是多得數(shù)不清。我講一講其中的兩件事吧。

有一天晚上，我正在床上睡覺(jué)時(shí)，我忽然醒了過(guò)來(lái)，就覺(jué)著很不愜意，于是就大聲喊道：“媽媽!”媽媽立即跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么了?”我吃力地說(shuō)：“我不愜意。”媽媽便拿出溫度計(jì)，給我丈量體溫，一看，提問(wèn)忽然增高到40度，媽媽立即去給我取藥，吃了藥以后，媽媽被我到病院去體檢，醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)什么事，只是小小的感冒而已?！贝蛲甑跗恳院?，我和媽媽回到了家，媽媽又給我丈量體溫，體溫終于降到了36度3—6左右，媽媽這才放下心，我看到媽媽的臉凍的通紅，但媽媽就是不說(shuō)出“冷”這個(gè)字。

有一天下戰(zhàn)書，放學(xué)的時(shí)候，老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“把昨天讓家長(zhǎng)聽寫的生字交上?！碑?dāng)排長(zhǎng)將要拿走我的生字時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有家長(zhǎng)簽字，排長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“你健忘家長(zhǎng)簽字了，得再抄寫一遍?！蔽页瓕懲赀@一遍后，而我是最后一個(gè)走出教室，走到學(xué)校門口，見媽媽正在焦慮地等待我，臉已經(jīng)凍得通紅。在回家的路上，我想：以后我要記清晰相互功課。

在此我呼叫全市人民們：關(guān)愛自己!關(guān)愛他(她)人!讓每個(gè)人的人生更夸姣。

關(guān)愛小學(xué)生的作文(篇2)

世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”這首兒歌傳遍了整個(gè)中國(guó)大地，無(wú)微不至的母愛走進(jìn)了千家萬(wàn)戶。

在東風(fēng)的培育下，小草長(zhǎng)出了嫩芽?jī)?，用自己的綠色新衣來(lái)裝扮大地，這是為了感謝大天然；在母親的關(guān)懷下，她的兒女一天比一天強(qiáng)壯，一天比一天懂事。他們用優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)答謝自己的母親。

我的媽媽說(shuō)，我小的時(shí)候特別淘氣，尤其晚上，我都會(huì)又哭又鬧的，弄的媽媽不得安寧。每當(dāng)我哭鬧時(shí)，我的媽媽卻是那樣的耐心的抱著我。無(wú)論天色是多么的炎熱，也無(wú)論天色是多么的嚴(yán)寒，媽媽卻老是那樣的耐心的抱著我，唱著催眠曲哄我入睡。固然這只是普普通通的行為，但我的媽媽付出的步履和情義卻是比山還高，比海還深的。普通的人，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人是理解、體會(huì)不了的。

呵呵，一晃眼，我都已經(jīng)10歲了。但我知道，這xx年來(lái)，我的媽媽為我所付出的一切是那么的無(wú)私和偉大！

記得在我二年級(jí)時(shí)候，一天，不知怎么搞的，我忽然覺(jué)得渾身無(wú)力、頭昏目眩?？窗职殖霾盍?，媽媽又再上班，還沒(méi)回家，我便脫去了衣服，蓋上被子，躺在床上。我非常害怕，由于那時(shí)候我還小，所以很怕死。我全身不愜意，而且頭又特別燙。我真想哭，可又哭不出來(lái)。我急忙一倒一歪的走到電話機(jī)旁，給媽媽打電話。我說(shuō)：“媽媽，你…你快回來(lái)，我…我全身不愜意……”媽媽聽后，說(shuō)：“好！”她非常迅速的趕回家，我隱隱約約看見媽媽滿頭大汗，直喘著粗氣，可她不休息，先用手輕輕的撫摩著我的額頭，拿出體溫計(jì)，給我量體溫，是39度，高燒。媽媽急了，忙把毛巾打濕，蓋在我頭上，把衣服墊在我的被子上，生怕我凍著了。又急忙出去買藥，過(guò)了一會(huì)兒回來(lái)給我倒水，再扶我起來(lái)吃藥。媽媽還買回來(lái)好多生果，可惜我沒(méi)胃口，不想吃。晚上，媽媽又摸了摸我的額頭，發(fā)先我仍是高燒不退，就把我送到了病院，打了吊針。媽媽還不肯歇著，從樓上跑到樓下，又從樓下跑到樓上……很晚了，我慢慢睡著后，媽媽還沒(méi)有休息，生怕我會(huì)怎么樣。終于，在媽媽的悉心照料下，我的病好了。

直到現(xiàn)在，我始終沒(méi)健忘這件事。那時(shí)，我固然病了，但仍舊可以看見媽媽給我買藥，守著我注射，往返奔波的情景……“人的價(jià)值表現(xiàn)在心靈上”我的媽媽就是這么一個(gè)有價(jià)值的人。誰(shuí)也不知道媽媽為我付出了多少心血，為我付出了多少寶貴的時(shí)間。此刻，我仿佛看見媽媽頭上多了一根銀絲，多了一絲皺紋。不管媽媽的工作有多平凡，在我心目中，她比任何人都要偉大！

當(dāng)我提起筆寫這篇文章時(shí)，一股暖流緩緩滲進(jìn)我的心田，一種打動(dòng)輕輕融入我的筆尖……

二1班、三1班、四1班、五1班。和同學(xué)們同窗相處已經(jīng)四年了，這四年時(shí)間，是繽紛的，是純摯的。有團(tuán)結(jié)，也有爭(zhēng)吵，有誤會(huì)，也有理解。但在這集體中，讓大家最暖和的是關(guān)愛……

從二年級(jí)我轉(zhuǎn)到這個(gè)班級(jí)時(shí)，就看到了一位特殊的同學(xué)，他的雙腿已經(jīng)走不了路了，只能靠保姆、助行器委曲行走?？粗碾p腿，我的心中不禁有一絲憐憫。后來(lái)，經(jīng)由了解，我知道了他叫梁澤宇，因?yàn)殡p腿殘疾，只好晚上學(xué)好幾年。他寫字時(shí)，手也沒(méi)有力氣，只能用臉頂著。我不禁有些驚訝，他固然殘疾，可在他眼中，找不到一絲懊惱。我替他微微惋惜，多么不幸的一位同學(xué)?。?/p>

在往后的日子，同學(xué)們不僅不歧視他而是在幫他做一些力所能及的事。于是在這個(gè)集體中，我第一次知道了關(guān)愛與打動(dòng)。

不僅是這些，梁澤宇的好朋友們?cè)谝恍┦彝饬鲃?dòng)課上，經(jīng)常扶著他下樓梯，每個(gè)人的動(dòng)作都是那么仔細(xì)，那么小心。盡管他們的額頭上早已滲出了豆大的汗珠，但他們?nèi)匀灰唤z不茍的扶著他下最后一個(gè)樓梯。

日子一每天過(guò)去，班級(jí)對(duì)梁澤宇的關(guān)愛也一每天進(jìn)行著。我想，他的心里一定很暖和，即使他不能上體育課，也不能做廣播操。但他不是孤傲的，由于他有46個(gè)朋友，有46個(gè)兄弟姐妹。他是快樂(lè)的，包括我們大家。

關(guān)愛，是心靈的一股溫泉，是冬天的陽(yáng)光，是春天的雨露，也是夏天的陰涼。不論是梁澤宇，仍是社會(huì)上的一些殘障人士，我相信，他們并不需要的是金錢，而是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛和打動(dòng)可以嗎？

關(guān)愛小學(xué)生的作文(篇3)

在人們的糊口中有許多愛的故事，擁有愛是最快樂(lè)的、是幸福的：當(dāng)我收到媽媽的禮物時(shí)，我很快樂(lè);當(dāng)我?guī)椭鷦e人時(shí)，我很快樂(lè);當(dāng)我學(xué)到知識(shí)時(shí)，我也很快樂(lè)是呀!擁有愛才是世界上最快樂(lè)的。

在我的學(xué)習(xí)糊口中，老師的愛經(jīng)常打動(dòng)著我，有一次，我上五年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們自由背古詩(shī)，可是有的古詩(shī)我怎么也背不下來(lái)，我趴在桌子上愁眉苦臉的，老師走到我旁邊和藹地說(shuō)：你怎么不背呀?我說(shuō)：我怎么背也背不下來(lái)。老師說(shuō):你只要當(dāng)真去感觸感染每首古詩(shī)的情景就能背下來(lái)了。說(shuō)著俯下身來(lái)教我怎樣想象畫面，怎樣把握背誦規(guī)律，我按老師說(shuō)的方法去背頌每一首古詩(shī)，果然輕而易舉地解決了問(wèn)題。望著老師親切的笑臉，我也甜甜地笑了。關(guān)于愛的作文500字

校園糊口豐碩多彩，同學(xué)的鼓勵(lì)使我更自信。有一次，在體育課上，老師說(shuō)：今天我們一起玩跑蝸牛。我們都預(yù)備好了，開始了，同學(xué)們都奮力奔跑，可是一輪到我跑，卻老是輸，我沒(méi)精打采躲到一邊，同學(xué)王添瑩發(fā)現(xiàn)了鼓勵(lì)我說(shuō)：江佳瑤你不要拋卻，你要堅(jiān)持下來(lái)，咱們一定能贏的。接著她還教我跑這項(xiàng)游戲的技巧，聽了王添瑩的話，我布滿了決心信念，又參加到游戲當(dāng)中了，我找準(zhǔn)時(shí)機(jī)快速奔跑，并且與小組隊(duì)員充分合作，最后，我們贏了。歡呼聲在操場(chǎng)上回蕩。

母親的愛時(shí)刻縈繞在我身邊，是那么無(wú)私，是那么體貼。她天天都省吃儉用的，省下的錢給我買好吃的，給我買漂亮衣服穿，給我買多功能學(xué)習(xí)用品每當(dāng)我看到媽媽身上穿的那件舊藍(lán)色風(fēng)衣時(shí)，我心里很不是滋味。我靜靜地?cái)€起零用錢和壓歲錢，在母親節(jié)的時(shí)候?yàn)閶寢屬I來(lái)化妝品，讓媽媽永葆青春的笑臉，我還要為媽媽買來(lái)她平時(shí)不舍得吃的營(yíng)養(yǎng)品，讓媽媽更健康。

日子在一每天流逝，童年的糊口也靜靜地遠(yuǎn)去，可是這一份一份人間真愛卻永遠(yuǎn)收藏在心頭，從中我越來(lái)越感觸感染到擁有愛是多么快樂(lè)，我也要把真摯的愛分享給別人，讓大家也跟我一樣幸福、快樂(lè)。

關(guān)愛小學(xué)生的作文(篇4)

生活中人與人之間需要互相關(guān)愛，關(guān)愛是一種美德。關(guān)愛他人，快樂(lè)自己。

有一天我在學(xué)校里，快要放學(xué)的時(shí)候，外面的天空忽然黑了下來(lái)，叮鈴……——下課了，我沒(méi)帶傘，急急忙忙的把書包收拾好回家，我走的很快，剛到家外面就下起了傾盆大雨。我心想媽媽還沒(méi)有回來(lái)，早上很晴朗，媽媽也沒(méi)有帶傘。我把書包放下，去拿來(lái)了一把傘，給媽媽送過(guò)去。雨水落到了地上把我的褲子都濺濕了。我到了媽媽工作的地方，找到了媽媽，我說(shuō)：“媽媽，你早上沒(méi)有帶傘，現(xiàn)在下了這么大的雨，我給你送傘來(lái)了?！眿寢尶戳丝次艺f(shuō)：“你怎么弄得這么濕？”我笑著說(shuō)：“媽媽外面的風(fēng)加雨所以把我的衣服弄的得濕濕的?！眿寢屨f(shuō)：“哦，外面下雨了??？我在里面工作都不知道外面下雨了。”我說(shuō)：“哦?！眿寢尲?dòng)的眼淚在眼眶里停留著。我說(shuō)：“媽媽，你快下班了吧？”媽媽回答說(shuō)：“嗯。”我在一旁等著媽媽。媽媽下班了。我就和媽媽一起回家了。

關(guān)愛小學(xué)生的作文(篇5)

第1篇：陌生人的關(guān)愛

關(guān)愛是一縷春風(fēng)，溫暖著每個(gè)人的心；關(guān)愛是一把火炬，照亮了每個(gè)人的行程；關(guān)愛是一眼清泉，滋潤(rùn)著每個(gè)人的心田；關(guān)愛是一個(gè)港灣，安撫著每個(gè)遠(yuǎn)航歸來(lái)的人。

今天我如平常一樣，吃過(guò)晚飯，就騎著自行車在小區(qū)里溜達(dá)。對(duì)自己車技自信滿滿的我，不料，輪胎一打滑，“咚”的一聲，狠狠的摔在了地上。我努力的站起來(lái)，結(jié)果腳一動(dòng)，疼痛便愈來(lái)愈劇烈，如刀割，像針扎，侵蝕著我每一根神經(jīng)。仔細(xì)一瞧，壞了！右腳的鮮血正緩緩地流出，染紅了一大片，紅得觸目驚心！

哎呦喂！”我哼叫起來(lái)。就這樣坐在這兒？只會(huì)讓傷勢(shì)更加嚴(yán)重。并且，走一兩步我也許就會(huì)跌倒……此時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，怎么辦……思想很混亂，默念著這三個(gè)字，心里卻一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有……

我渴望路過(guò)的人能幫幫我，可大家的好像沒(méi)看到我似的，總是加快腳步離開。

突然一位大姐姐看到了我，她連忙過(guò)來(lái)，緊接著緩緩地蹲下來(lái)，在口袋里掏出了一包紙巾，似乎還沒(méi)用過(guò)。他輕輕地把紙巾蓋在我的傷口上，頓時(shí)，血把整張紙巾都染紅了。我很詫異：“姐姐你為什么要……”她親切地笑了笑：“多幫幫別人?！比缓缶妥吡?。

只是一個(gè)和我萍水相逢的陌路人，明天過(guò)后，也許會(huì)不再遇見。為什么會(huì)對(duì)我那么好？他有什么目的？真的只是出于單純的好心嗎？

雖然到現(xiàn)在再也沒(méi)有見過(guò)那位姐姐，但那件事卻仍然深刻地烙印在我的記憶里。關(guān)愛，是一種有著無(wú)限力量的事物，它能讓一個(gè)無(wú)望之人成為一位世間強(qiáng)者。它也許是一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，但都令人心中非常溫暖；可是，她也許是一份付出，一份無(wú)私大愛，甚至是一個(gè)人的生命，一個(gè)人的一切，給人無(wú)限感天動(dòng)地的震撼。

第2篇：陌生人的關(guān)愛

他，是一個(gè)樂(lè)于助人的人，全中國(guó)13億人口，實(shí)在太多太多。在這茫茫人海中，就有這么一個(gè)人，他平凡普通，可卻有一顆善良的心。一位陌生人，他給我的啟示，令我終生受益匪淺。

一個(gè)酷熱的夏天，炙熱的太陽(yáng)烤著大地。我坐在公交車上。打開車窗，涼爽的風(fēng)向我刮來(lái)。車門開了，上來(lái)一位五十來(lái)歲的老軍人。他身材中等，穿著一身褐色的軍裝，拖著左腿，拄著拐杖，吃力地走著。他找了一個(gè)座位，坐了下來(lái)。車子就這樣載著滿滿的一車人，又經(jīng)過(guò)了幾個(gè)站。忽然，上來(lái)了兩位年近七十的老人。我望望四周，沒(méi)有一個(gè)空位子，而車上的人卻依然那樣若無(wú)其事。我和這位解放軍同時(shí)站起了身來(lái)，給剛才上來(lái)的兩位老人讓座。我頓感心情舒暢。心想，你是軍人，主動(dòng)給老人讓座，素質(zhì)真高。我呢，生為一名小學(xué)生讓座是應(yīng)該的。軍人爺爺不僅讓了座，還親自前去扶著老人坐下，隨后便抬起頭，向窗外望去，表情十分專注，沒(méi)有絲毫的炫耀。突然，一個(gè)急剎車，我一時(shí)沒(méi)留神，向前一傾，一腳踩在了軍人的左腳上，我趕快收了回來(lái)，漲紅了臉，小聲說(shuō)了句：“對(duì)不起！”過(guò)了許久，咦？他怎么沒(méi)感覺(jué)呢？表情依然十分專注。過(guò)了幾個(gè)站，軍人爺爺要下車了，他剛一向車門邊走去，一個(gè)小孩無(wú)意間掀開了他的褲腳。我驚呆了，看見了那腳，居然是一條假肢。我頓時(shí)羞愧，一個(gè)殘疾人都能為老人讓座。那么那些悠然自得的先生、女士們又何嘗不可呢？

清風(fēng)夾雜著落葉，吹過(guò)這片大地。我對(duì)他有無(wú)比的回憶，愛心滋潤(rùn)的這片土地，仿佛在引導(dǎo)人們像那位陌生人學(xué)習(xí)，富有愛心，擁有樂(lè)于助人的品質(zhì)。

第3篇：我得到了陌生人的關(guān)愛

這么多人！怎么回事？？擠進(jìn)去一看！哦！原來(lái)是剛嫁到我們村的新娘子家開了個(gè)小經(jīng)銷！人家開業(yè)那！怪不得鞭炮齊鳴！！這么熱鬧，開業(yè)期間所有東西都打五折！村名們就沖著來(lái)的。

那一天晚上媽媽說(shuō)：“輝，咱家沒(méi)鹽啦！你去嫂子家買袋鹽吧！”我是一個(gè)膽小的人！我急忙回答道：“我才不去那黑布隆冬的'很嚇人??！”媽媽又說(shuō)啦：“給你一元跑腿錢，行么？？”我考慮了考慮?！俺山弧蔽夜麛嗟幕卮鸬馈?/p>

在路上我還大聲唱起了老婆老婆我愛你。用了不到五分鐘就到啦。

我對(duì)嫂子說(shuō)：“嫂子！賣兩袋鹽和一塊五角的巧克力還有五角的阿爾卑斯。”給您錢。我拿上我的東西就沖了出去。

走著走著我的直覺(jué)告訴我我的后面有人??！是人是鬼！跑?。“ミ?，不爭(zhēng)氣的，被一塊小石頭絆到啦！倒霉催的！等死吧！我反正沒(méi)勁啦?。∧侨丝拷椅乙豢丛瓉?lái)是嫂子。他說(shuō)：“小弟弟，剛才你走得那么急！還沒(méi)找給你錢哪！”哦，嫂子看見我的手破了！鹽也破了一地，他把我攙扶到她家，幫我包扎傷口又給我換了鹽，又把我送回家?。?！這下我偶的心才放下！“謝謝嫂子！到我家坐坐吧！”我說(shuō)。嫂子所不啦，你快進(jìn)屋吧，我走啦！

一個(gè)素不相識(shí)的人對(duì)我這么好！

我感受到了陌生人的愛！

第4篇：我得到了陌生人的關(guān)愛

這么多人！怎么回事？？擠進(jìn)去一看！哦！原來(lái)是剛嫁到我們村的新娘子家開了個(gè)小經(jīng)銷！人家開業(yè)那！怪不得鞭炮齊鳴??！這么熱鬧，開業(yè)期間所有東西都打五折！村名們就沖著來(lái)的。

那一天晚上媽媽說(shuō)：“輝，咱家沒(méi)鹽啦！你去嫂子家買袋鹽吧！”我是一個(gè)膽小的人！我急忙回答道：“我才不去那黑布隆冬的很嚇人?。　眿寢層终f(shuō)啦：“給你一元跑腿錢，行么？？”我考慮了考慮?！俺山弧蔽夜麛嗟幕卮鸬?。

在路上我還大聲唱起了老婆老婆我愛你。用了不到五分鐘就到啦。

我對(duì)嫂子說(shuō)：“嫂子！賣兩袋鹽和一塊五角的巧克力還有五角的阿爾卑斯?！苯o您錢。我拿上我的東西就沖了出去。

走著走著我的直覺(jué)告訴我我的后面有人！！是人是鬼！跑??！哎呦，不爭(zhēng)氣的，被一塊小石頭絆到啦！倒霉催的！等死吧！我反正沒(méi)勁啦??！那人靠近我我一看原來(lái)是嫂子。他說(shuō)：“小弟弟，剛才你走得那么急！還沒(méi)找給你錢哪！”哦，嫂子看見我的手破了！鹽也破了一地，他把我攙扶到她家，幫我包扎傷口又給我換了鹽，又把我送回家?。?！這下我偶的心才放下！“謝謝嫂子！到我家坐坐吧！”我說(shuō)。嫂子所不啦，你快進(jìn)屋吧，我走啦！

一個(gè)素不相識(shí)的人對(duì)我這么好！

我感受到了陌生人的愛！

第5篇：陌生的關(guān)懷

小學(xué)一年級(jí)期末發(fā)生的一件事至今讓我無(wú)法忘懷。

學(xué)校規(guī)定，放長(zhǎng)假的時(shí)候寄宿生要把被褥拿回家。本來(lái)媽媽說(shuō)好來(lái)接我的，可能有急事遲遲沒(méi)來(lái)。其他同學(xué)已經(jīng)陸續(xù)離開學(xué)校，我就自己把被褥捆好，費(fèi)力地抱下樓，打算在學(xué)校門口等媽媽。剛從二樓下到一樓，我就已經(jīng)氣喘吁吁，兩手酸麻。我生怕被褥掉在地上，就使勁地往懷里摟，只聽“嘣-撲通”，被子、褥子、枕頭炸開了花，全部都掉在地上。我的腦袋“嗡”一下，當(dāng)時(shí)我真的傻眼了。周圍的同學(xué)、家長(zhǎng)見狀都看著我，我的耳畔還傳來(lái)“嘿嘿”的嘲笑聲。正在我六神無(wú)主的時(shí)候，一個(gè)阿姨走了過(guò)來(lái)：“小朋友，你真勇敢，自己抱被褥啊？媽媽呢？”我抬頭一看，一個(gè)漂亮的阿姨彎下腰來(lái)看著我，她的眼睛是那么的好看，就像媽媽的一樣會(huì)說(shuō)話。那一刻，我感覺(jué)陽(yáng)光燦爛，整個(gè)校園都開滿了鮮花，整個(gè)世界都暖融融的。還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，她已經(jīng)彎下腰幫我揀被褥?！皨寢寷](méi)來(lái)接你嗎？”捆好被褥，她關(guān)切地問(wèn)?！皨寢岏R上就來(lái)了?！薄澳俏?guī)湍惚О?！”說(shuō)著，她抱著被褥把我送到了學(xué)校門口。

直到現(xiàn)在，我都不知道那位阿姨的姓名，可是她那會(huì)說(shuō)話的眼睛我一直都無(wú)法忘懷。

關(guān)于最新未來(lái)汽車作文1000字6篇

幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦：“汽車作文”。

最新未來(lái)汽車作文 篇1

在未來(lái)有高級(jí)汽車.在那時(shí)的汽車是太陽(yáng)能汽車,時(shí)速達(dá)到1分鐘1000公里,是現(xiàn)代飛機(jī)的10倍,夠快的吧.它的窗戶是用橡膠和隔離材料做成的,可以防打防震,還聽不到聲音,如果別人想和你說(shuō)話的時(shí)候,車?yán)锞蜁?huì)播放他的視頻和聲音,你也可以和他對(duì)話.這種車不僅可以在路上跑,還可以在水里游、在天上飛。在水里游時(shí)，如果游的不過(guò)癮的話，就打開壓力沖擊器，就能讓你暢游整個(gè)海洋。怎么親?未來(lái)汽車不錯(cuò)吧!陽(yáng)谷第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)

我們都知道，現(xiàn)在汽車行業(yè)的發(fā)展是飛速的，各種各樣的汽車為我們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，誰(shuí)也無(wú)法斷定幾十年后的汽車會(huì)是什么樣的。今天，就讓我們暢想未來(lái)，天一天未來(lái)的汽車吧。

在未來(lái)，七成將會(huì)是我們出行最便利的交通工具。那時(shí)的汽車再也不用加身價(jià)昂貴的汽油，而是靠吸收二氧化碳行走。這樣就解決了一大環(huán)保問(wèn)題，再也沒(méi)有汽車尾氣污染環(huán)境了。同時(shí)，也節(jié)省了車主買汽油的一大開支。

并且，未來(lái)的汽車是聲控的，不用人們費(fèi)力的去開動(dòng)汽車。因?yàn)樵谄噧?nèi)安裝著一個(gè)電子地圖和聲音控制系統(tǒng)。電子地圖能夠搜尋到全國(guó)的各個(gè)地方。進(jìn)入車內(nèi)后，只要你說(shuō)出你所要去的地方，聲音控制系統(tǒng)就會(huì)立刻接收到你的聲音，并把你說(shuō)的地址輸入到電子地圖中，電子地圖會(huì)在十秒之內(nèi)搜尋到你所要的去的地方的詳細(xì)地址。這時(shí)，你在說(shuō)出汽車的時(shí)速，汽車便會(huì)開動(dòng)把你送到目的地。

人們對(duì)汽車行駛的安全問(wèn)題一直十分看重。未來(lái)的汽車會(huì)安裝一個(gè)安全檢查系統(tǒng)。在每一次出行之前，安全檢查系統(tǒng)都會(huì)全面的檢查汽車，如果汽車沒(méi)有出現(xiàn)故障很安全，就可以出行。如果汽車的哪個(gè)部位出現(xiàn)了問(wèn)題，汽車就會(huì)啟動(dòng)自動(dòng)修復(fù)系統(tǒng)，立刻對(duì)汽車進(jìn)行修復(fù)。并且這項(xiàng)工作對(duì)未來(lái)的汽車來(lái)說(shuō)，只需十五秒便可完成，為不會(huì)耽誤車主的出行時(shí)間。

未來(lái)的汽車還有很多優(yōu)勢(shì)呢!比如，未來(lái)的汽車還安裝著一個(gè)交通指示器。這個(gè)交通指示器可以控制汽車，使汽車遵守交通規(guī)則，也使車主在汽車行駛期間的安全得到了有效的保障，還是交通更加便利了。

未來(lái)的汽車內(nèi)還安裝著一個(gè)氣味調(diào)換器，是汽車內(nèi)的氣味不再那么單調(diào)?，F(xiàn)在的汽車內(nèi)全是一種氣味，過(guò)于單調(diào)。而未來(lái)的汽車內(nèi)安裝的氣味調(diào)換器中有幾百種香味，可以任意調(diào)換車內(nèi)的氣味，使車內(nèi)清爽怡人，也使車主在汽車內(nèi)仍能聞到自己喜歡的香味。

這就是未來(lái)的汽車。

我的未來(lái)汽車

長(zhǎng)大了，我要發(fā)明一輛未來(lái)的汽車，它是由一種火箭都碰不壞的材料做成的，不用操作，只要你說(shuō)去哪兒，按了自動(dòng)操作按紐，就可以在車上休息了。

想吃東西，不用往車上帶，因?yàn)檐嚴(yán)镉凶詣?dòng)焙烤面包箱，餓了就從那里拿面包吃。想喝東西，更不用帶了，車上有自動(dòng)榨果汁機(jī)，想喝就把吸管伸進(jìn)果汁盤里去喝。這車不怕被人偷走，有紅外線，是主人才會(huì)開門，其他人呢?弄壞了，也開不了。

這車能不能發(fā)明，就看我知識(shí)多不多了。

未來(lái)汽車的功能

我心中未來(lái)汽車是多功能的。

第一、人們開的汽車都能在天上飛，汽車還有自動(dòng)閃避功能，這樣就不會(huì)發(fā)生車禍。

第二、汽車裝有自動(dòng)折疊功能，一進(jìn)入停車場(chǎng)，它們就會(huì)自動(dòng)折疊起來(lái)，可以省更多的空間，道路兩旁就不會(huì)有汽車停放在那兒，導(dǎo)致交通堵塞，道路就會(huì)更加暢通。

第三、汽車能治暈車者的功能。只要暈車者一按治暈車按扭，里面就會(huì)伸出一只手，拿著一片姜放到暈車者的口里，暈車者就不會(huì)感到頭暈而想嘔吐。

要是未來(lái)汽車有這些功能，那就更方便、更快捷、更安全。

未來(lái)汽車展

在不久的未來(lái)，會(huì)有一場(chǎng)精彩的汽車展，就由我來(lái)為你們來(lái)介紹一下吧! 一進(jìn)入展廳，首先應(yīng)如人眼簾的是一輛可以在天上展翅高飛，在水下行駛自如的豪華跑車。它可以根據(jù)人的心情變化顏色，當(dāng)你生官發(fā)財(cái)?shù)臅r(shí)侯會(huì)變成紅色，當(dāng)你不愉快的時(shí)侯，會(huì)變成黑色。它的最大功能是環(huán)保，它的然料不是汽油而是空氣，它不會(huì)排放尾氣，然而它排放的是二氧化碳。 我不給大家一一介紹了，等到那時(shí)候，你們自己去看吧!

我的未來(lái)汽車

我的未來(lái)汽車非常神奇，不用控制也能開動(dòng);空調(diào)根據(jù)季節(jié)變化控制冷熱，冬暖夏涼;全靠太陽(yáng)能作為發(fā)動(dòng)汽車;未來(lái)的汽車車頂是一片很大的綠葉，只要陽(yáng)光、月光、燈光、目光照在上面，綠葉就會(huì)進(jìn)行光合作用，造出氧氣，氧氣是最好的原料，它可以發(fā)動(dòng)汽車，自造冷暖空氣，點(diǎn)燃車燈等等作用。

未來(lái)汽車

我發(fā)明了一種神奇的交通工具，不會(huì)開車的人就可以開走車。 我發(fā)明的車有紅、黃、藍(lán)、綠這四個(gè)按鈕，各有不同的神奇之處。 紅色按鈕可以幫助不會(huì)開車的人學(xué)會(huì)開車。因?yàn)槲以谖⑿碗娔X里設(shè)計(jì)了一個(gè)快速學(xué)車的投影。這樣不會(huì)學(xué)車的人就會(huì)在虛擬的世界中學(xué)會(huì)開車。(不管你撞車任何東西都沒(méi)有問(wèn)題，因?yàn)槟闶窃谔摂M的世界里。) 黃色按鈕是飛行模式。在堵車的時(shí)候，我發(fā)明的車就會(huì)長(zhǎng)出一對(duì)兒金光閃閃的翅膀，在天空中自由的翱翔，不堵車的時(shí)候再按一下黃色按鈕就會(huì)收起金光閃閃的翅膀落下來(lái)?；蛘咭恢憋w翔，直到你想降落。 藍(lán)色按鈕是無(wú)人駕駛模式。這個(gè)模式 是在你想睡覺(jué)的時(shí)候就可以啟動(dòng)無(wú)人駕駛模式。這樣你就可以放心大膽的睡覺(jué)了。你不用擔(dān)心小偷的光顧，因?yàn)槲以跓o(wú)人駕駛模式中加了一個(gè)安全系統(tǒng)。 綠色按鈕是下水模式。汽車的輪子會(huì)收起來(lái)，變成一般精美的輪船，航行在遼闊的大海上。 這就是我發(fā)明的未來(lái)汽車。

未來(lái)汽車

隨著科技的進(jìn)步，我有了一輛小汽車，我開著它去試了一下功能，路上到處是密密麻麻的車，幾個(gè)小時(shí)也沒(méi)走過(guò)一個(gè)十字路口。

我按了一下飛行模式的按鈕，兩翼張開了，底部噴射器自動(dòng)噴射，到了一定位置后，后面的噴射器也根據(jù)你挪檔進(jìn)行快慢，我很快就到了我想去的地方。車?yán)镞€可以根據(jù)天氣溫度自動(dòng)調(diào)節(jié)，如果天氣熱車?yán)锞秃軟鏊?，天氣很冷的話車?yán)锞秃軠嘏?。如果你累了想睡覺(jué)的話就按一下無(wú)人駕駛模式，駕駛?cè)耸且慌_(tái)高級(jí)電腦，安全當(dāng)然是非常的好，只要碰到什么東西，車就像棉花一樣。如果車有什么地方壞了，不管是哪里，只要按一下修復(fù)模式，只要短短幾秒鐘，就可以馬上修復(fù)好，和新的一樣。車也不用加油，而是找到垃圾吸取到車?yán)?，噴出的卻是氧氣，汽車用一種特殊的轉(zhuǎn)換器，把垃圾轉(zhuǎn)換成氧氣，車?yán)镞€可以看電視，按一下電視模式就可以看到你想看的節(jié)目。

有了這種汽車我們就不會(huì)出現(xiàn)交通問(wèn)題，出門也可以很方便，這就是我想象中的小汽車。

最新未來(lái)汽車作文 篇2

未來(lái)的汽車可真神奇呀!

下面讓我來(lái)介紹介紹：未來(lái)的汽車沒(méi)有輪子，為了追求環(huán)保我把車身改成了淡綠色，車頂上有一個(gè)太陽(yáng)能接收器，用來(lái)作汽車能量的主要來(lái)源。汽車能在天上飛、也能在地上跑、在海里游、也能在雪地里滑行。它不需要駕駛員，汽車?yán)镏挥幸晃幌驅(qū)l(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，我們只要對(duì)衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)說(shuō)出地點(diǎn)，它就會(huì)按你的指令自動(dòng)行駛到目的地。

未來(lái)汽車在天上飛時(shí)，可以形成一層保護(hù)膜，車內(nèi)一直保持住乘車人最舒適的溫度。未來(lái)汽車還有一種功能是不讓任何障礙物碰到它，這樣就可以大量減少車禍。在地面上行駛時(shí)，如果遇到危險(xiǎn)時(shí)它的保險(xiǎn)杠能變化成氣墊，保證汽車不受震動(dòng)；在海面上行駛時(shí)，車子兩側(cè)會(huì)生出一對(duì)船槳，有助滑行；如果遇到下雪天時(shí)，車底會(huì)變成滑雪板快速滑行；當(dāng)?shù)厣纤宪囕v高峰時(shí)，未來(lái)汽車也可以在空中行駛。另外未來(lái)汽車的玻璃可以防止很強(qiáng)的紫外線，使人的眼睛不受傷害。

未來(lái)汽車的速度十分地快，一小時(shí)可以跑600公里，甚至還可以更快，未來(lái)汽車還可以隨著心情自動(dòng)變化顏色，當(dāng)你高興時(shí)可以變成綠色；傷心時(shí)可以變成黑色；生氣時(shí)可以變成紅色。

未來(lái)的汽車還可以潛水，探索海底的奧秘，怎么樣？未來(lái)的汽車神奇吧！

最新未來(lái)汽車作文 篇3

隨著科技的發(fā)展，未來(lái)和現(xiàn)在相比，已經(jīng)發(fā)生了驚天動(dòng)地的變化，人們的發(fā)明創(chuàng)造也越來(lái)越多，比如：可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的衣服，隨著氣溫的變化而改變溫度；可以讓人行走如飛的鞋子，人站在上面想到哪兒就到哪兒；一吃就飽的美味膠囊，不僅體積小，方便攜帶，味道還可以隨意切換呢！……今天我要介紹的是可以上天入地的汽車。

先來(lái)說(shuō)說(shuō)它的外型吧！它的造型多變，可以隨著主人的心情而變換不同的造型，比如變成一只烏龜，不過(guò)這個(gè)烏龜?shù)乃俣瓤墒秋w快飛快的；或者變成一個(gè)行走的蛋糕；再或者是一根香腸……總之你可以隨意切換。它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)都是由電腦板和線路組成的，既輕又環(huán)保。車窗玻璃還可以防彈呢，避免意外的突然襲擊。而且車子的輪胎已經(jīng)不見了，取代它的是隱形的噴氣構(gòu)造機(jī)，對(duì)路面都不會(huì)有一點(diǎn)損傷。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)它的功能吧！它可以在路上飛快地奔跑，不僅速度快，而且安全性能超強(qiáng)，遇到前方有人或者小動(dòng)物，它會(huì)馬上避開。它還可以上天，路上有時(shí)候很堵，那它就可以啟動(dòng)飛行模式，飛到天上去，穿過(guò)那條路，到達(dá)目的地。心情好的時(shí)候，還可以到宇宙上去看太空。未來(lái)的汽車還能游到水里去呢，長(zhǎng)途跋涉的時(shí)候，如果遇到了江河或者湖泊，我們就可以直接開著車子進(jìn)入湖底或者江里，一邊開，一邊還可以觀察水里的生物呢！不僅如此，它還可以變形呢！如果有時(shí)候路很窄，就可以變小，很方便。最大的特點(diǎn)就是可以語(yǔ)音識(shí)別，只要跟它說(shuō)要去哪里，它就立馬可以帶你去。

最后來(lái)說(shuō)說(shuō)它的好處吧！未來(lái)的汽車以后不用汽油、不用電，只需要太陽(yáng)能就可以了，而且陰天和雨天也不怕，它存儲(chǔ)的功能可強(qiáng)了，可以用很久很久呢！這樣就不會(huì)污染環(huán)境，而且更加經(jīng)濟(jì)實(shí)惠呢！

這就是未來(lái)的汽車，一個(gè)可以上天入地的汽車。

最新未來(lái)汽車作文 篇4

我的“新發(fā)明”XX年的我只是一個(gè)普通的女生，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)20xx年了，現(xiàn)在的世界，可比以前先進(jìn)多了，到處都是風(fēng)一樣快的汽車，人們都穿著可以隨時(shí)隱身的服裝······，而我，現(xiàn)在也是21世紀(jì)赫赫有名的發(fā)明家了。我推出了我的新發(fā)明----神奇海陸空汽車。每當(dāng)我駕駛著這架“高科技”，總會(huì)沾沾自喜，因?yàn)槲铱梢宰鰟e的汽車做不到的事情，如：在天空中自由翱翔；在水中像魚兒一樣漫游無(wú)邊無(wú)際的海洋；可以在1秒的時(shí)間內(nèi)迅速轉(zhuǎn)移到你想去的地方······你也想像我一樣做別人做不到的事情嗎？請(qǐng)聽我慢慢解說(shuō)它的其他功能：它方便了人們，因?yàn)槊慨?dāng)上下班高峰時(shí)，道路總是堵塞不通，相信車主們一定十分焦急吧!不過(guò)，有了它，不用擔(dān)心，只要輕輕一按車上的飛翔按鈕，汽車就會(huì)慢慢上升，變成一架“飛機(jī)”了，這樣你就可以做遼闊無(wú)垠的天空中自由飛翔了；如果天空也堵塞了的話，也不必?fù)?dān)心，只要按飛翔按鈕旁邊的潛水按鈕，汽車立刻化身“潛水艇”就可以在蔚藍(lán)的大海里自由漫游了。當(dāng)然，不僅如此，神奇海陸空汽車還附有自動(dòng)導(dǎo)航系統(tǒng)，如果您開累了，不用擔(dān)心，就在屏幕上輸入您要去的地區(qū)，車子就可以自己把您安全的送到目的地了！可是，我們的神奇海陸空汽車是有生命的哦！如果您對(duì)它一點(diǎn)也不關(guān)心，不聞不問(wèn)的話，它可是會(huì)生氣的哦！所以，您一定要把它當(dāng)做好朋友來(lái)對(duì)待哦！我們的神奇海陸空汽車還有許許多多您意想不到的功能，在此就不給您一一介紹了。怎么樣，心動(dòng)了吧？快來(lái)訂購(gòu)吧！

最新未來(lái)汽車作文 篇5

大家請(qǐng)看我設(shè)計(jì)的未來(lái)汽車：

未來(lái)的汽車有好多功能，如果你遲到了，按一下“千里馬”按鈕，汽車就會(huì)飛奔向前，如果堵車了，就可以像飛機(jī)一樣飛起來(lái)；如果前面的路被擋住了，它可以爬過(guò)高高的障礙物；如果前面有樹林，它可以在樹林中穿梭；如果遇到河流，它可以變成一艘船，在大海上航行……你千萬(wàn)不要按“螞蟻按鈕”或“蝸牛按鈕”，要不然，這個(gè)車會(huì)走得很慢很慢。它還能走樓梯，還很環(huán)保，只要按一下大樹按鈕，它就能把尾氣變成泡泡，真好玩！

未來(lái)汽車可以隨意改變大小。到了學(xué)校，只要你說(shuō)“變小”，它就會(huì)變得和“火柴盒”一樣大小，你就把它放進(jìn)書包。放學(xué)了。你說(shuō)“變大”，它就會(huì)變得和真汽車一樣大。

未來(lái)汽車會(huì)變色。下雨天，它變成藍(lán)色雨滴狀花紋；大晴天它會(huì)變成紅色，陰天它會(huì)變成灰色……它是名副其實(shí)的天氣預(yù)報(bào)專家。

同學(xué)們看一看，我的未來(lái)汽車怎么樣??？

最新未來(lái)汽車作文 篇6

2055年，我發(fā)明了一輛前所未有的三變身汽車，為了得到生產(chǎn)許可，我親自試了一下。

我來(lái)到草原上，變身，豹子號(hào)啟動(dòng)！“呼”的一聲，我已無(wú)影無(wú)蹤，十分鐘后，我來(lái)到武漢，好好游玩了一遍才回來(lái)。我的車可是世界上最快的車，看這黃色的車身，像一只真豹子，栩栩如生。速度更是驚人，剛才你們也看見了，十分鐘到武漢。大概一秒開八百公里哦！還有，它可是舉世無(wú)雙的車。

下面是第二種形態(tài)，鳳凰號(hào)！不一會(huì)兒，我就馬上飛到了高空，速度是五百公里/秒，當(dāng)然現(xiàn)在的它就像一只華麗高傲的鳳凰了，來(lái)點(diǎn)刺激的，我馬上把它往地面上撞，忽然，一枚飛了過(guò)來(lái)，“轟”的一聲，還好鳳凰號(hào)有自我保護(hù)功能，哎呀！撞到地上了！看我的，呼！就差10厘米撞上了??！又有人攻擊我了，看我的小型飛彈，“轟”，兩架戰(zhàn)斗機(jī)的碎片落得滿地都是，哼！跟我玩，下場(chǎng)就是這樣的，讓你粉身碎骨。其實(shí)這顆飛彈，殺傷力極強(qiáng)，定點(diǎn)攻擊特精確，不會(huì)對(duì)周圍的事物產(chǎn)生什么可怕的影響。

看！鯨魚號(hào)！我潛入了海底，啟動(dòng)透明、自動(dòng)導(dǎo)航模式，現(xiàn)在你就能感覺(jué)到在水底下，魚兒在旁邊與你做伴，水母一縮一開，好像在唱?dú)g迎歌，忽然我餓了，撈魚模式啟動(dòng)，不一會(huì)兒，烤黃魚，我津津有味的吃著，好香呀，真是人間美味，啊喲！我咬到了舌頭……

??！原來(lái)是一場(chǎng)未來(lái)汽車夢(mèng)！