小學班主任年度工作計劃模板

為了明顯改善自身的工作效率我們是時候準備一份高質(zhì)量的工作計劃了。工作計劃的制定，最好是能夠模板化，用固定的范式來寫。如何寫一份合理有效的工作計劃呢？幼兒教師教育網(wǎng)經(jīng)過搜集和處理，為你提供小學班主任年度工作計劃，相信能對大家有所幫助。

小學班主任年度工作計劃 篇1

一、深入了解學生，搞活課堂教學。

本學期我將迅速了解學生，我深入班級，認真觀察了解，同時通過任課教師及家長，了解學生方方面面的表現(xiàn)。我班現(xiàn)有學生xx人，女生xx人，男生xx人，開學后一周內(nèi)我必須對全班同學的學習能力、學習狀況有了比較詳盡的了解。針對學生的個性特點，我在教學過程中作一些應(yīng)變措施，盡量提高課堂的氣氛，在教學內(nèi)容里增加一些有趣的話題，盡力培養(yǎng)學生的學習興趣，針對高年級學生的特點，抓活動，抓思想，讓他們集中精神學習，做好畢業(yè)前的復習工作。對學困生進行個別輔導

二、學習優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗，抓好班級管理。

要做好班主任工作，并不是件容易事，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重復性工作。一件事有一百種做法。因此，我在工作之余，必須認真鉆研班級管理經(jīng)驗，積極進行實踐，同時虛心請教有經(jīng)驗的老師，力求把每件事處理好。確立好值周班長輪流制度，教給學生明確工作的方法，并制定出獎懲措施。為了能充分調(diào)動學生的積極性，培養(yǎng)學生的各方面能力，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的小干部。

三、重視對后進生的教育工作

針對每一個學生的基礎(chǔ)和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到良好的充分的發(fā)展，使一部分學生不但善于管理，而且學習刻苦，還要利用課間休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信心和勇氣，幫助他們制定“學習計劃，劃分學習小組”等。幫助提高他們的學習成績。

四、本學期工作要點和措施：

1、要求學生嚴守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，提高學習興趣，培養(yǎng)學生主動學習，不斷提高學習成績。培養(yǎng)學生們對語文學習的興趣，嚴格要求他們端正學習態(tài)度，做到平時多學、多問、多看、多做，努力提高學習成績。

2、鼓勵同學大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，積極參加學校、班級的活動，如歌詠、演講和體育競賽等，增強班級的凝聚力，活躍班級氣氛，爭取在學校的各項競賽中多獲獎。

3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛(wèi)生。看見教師能主動打招呼。在公共場合注意形象，不得損壞學校和班級的榮譽。積極配合值周生的管理，愛護集體榮譽。

4、民主選拔班干部，做到公開、公正、公平，健全班委會，分工合作，提高學生的自我管理能力。班干部必須帶動全體同學學好每門功課，搞好各項活動。積極開展班干部輪換制，在管理中學會服從，在管理中懂得珍惜別人的勞動成果。

5、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視的學生，在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度，培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心。

小學班主任年度工作計劃 篇2

新的學期又開始了，為了在新的學期里把工作做好，把我們班塑造成一個團結(jié)向上、禮貌創(chuàng)新的班團體，特制定班主任工作計劃如下：

一、學生現(xiàn)狀分析

我們班共有學生27人，其中女生15人，男生12人。學生一般都能按照一日行為規(guī)范來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠，經(jīng)常要教師或同學提醒。大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有必須的合作和競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。大部分學生能做到熱愛團體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學，有較強的團體榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強、自滿的思想。

二、思想工作計劃方面

1、利用班隊會等教育時間，帶領(lǐng)學生學習班級常規(guī)要求以及學校制定的班級評比標準，讓學生按要求去做，同學間互相監(jiān)督，由班干部負責檢查。根據(jù)學校的部署，嚴格按照要求去完成對學生的教育，讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動，對學生進行思想品德教育。

(1)每周一嚴格遵守升旗制度，穿好校服，不遲到，不隨便請假，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮、整齊，認真聽并思考“國旗下的講話”，與自我的行動結(jié)合起來。

(2)遇到節(jié)假日，經(jīng)過開展各種活動活動，教育學生做禮貌學生。

3、樹立良好的班風，加強班團體的凝聚力和向心力。

三、教學工作計劃方面

1、重點抓好課堂常規(guī)訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學生的提高要及時給予肯定。在班級里繼續(xù)開展積分計劃，讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀律進行當堂評定，周一班隊會時進行總結(jié)評比的活動，來提高學生的課堂學習效果。

2、注意抓好學生的輔導，經(jīng)過多種渠道調(diào)動學生的學習進取性，樹立必勝的信心，經(jīng)過“比學趕幫”活動，使學生共同提高，以到達差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。具體方案：全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自我的對手進行競爭。

3、注意家校結(jié)合，培養(yǎng)學生良好作業(yè)習慣。

四、安全教育工作計劃方面

1、教育學生團結(jié)同學，不打架，不罵人，講禮貌，講禮貌，爭做禮貌的小學生。

2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。

3、課間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。

小學班主任年度工作計劃 篇3

新的學期，又是要制定小學班主任工作計劃的時刻了。我是三五班的班主任，這屆學生是我從一年級一直跟過來的，對部分學生比較熟悉，所以對他們有再次進行綜合教育方面的打算。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定計劃如下：

本班共有學生59名。從上學年的認識和與學生的交流中，我了解到本班學生缺乏主動學習的意識，班干部的模范帶頭作用也沒有充分體現(xiàn)出來，大部分學生好動、活潑、貪玩。不過，值得欣慰的是，本班學生接受能力還算可以，所以只要在習慣培養(yǎng)上下點功夫，前景是比較樂觀的。

1、創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境，讓學生養(yǎng)成一進校就讀書的好習慣，對學生進行科學學習方法的指導，提高教學質(zhì)量。

2、加強德育教育，搞好學生學習的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。

3、充分發(fā)揮班干部的作用，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。

4、繼續(xù)以家校聯(lián)系和電話家訪的形式與家長進行交流為主，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

1、加強班隊建設(shè)，狠抓落實班風建設(shè)。

（1）加強全班學生的德育教育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進行思想上的溝通，讓學生樹立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管班”的現(xiàn)象，積極爭做班級小主人。

（2）開展班會活動。根據(jù)學生的實際和年齡特征以及班上存在的問題，選擇有意義的主題，開展各式各樣的少先隊活動，強化班集體觀念。

2、抓好讀書教育活動

讓學生多看一些課外書，并加強閱讀指導，由淺入深適時開導，培養(yǎng)學生的觀察能力以及閱讀能力，讓學生在閱讀中提高知識，開發(fā)思維。

3、做好尖子生的培養(yǎng)工作，既要培養(yǎng)優(yōu)生，又要考慮學困生。著重培育學生的學習興趣，側(cè)重于補缺補漏，培養(yǎng)學生將所學到的知識用到日常生活中去的能力，做到活學活用。盡力挖掘?qū)W生的課外興趣，培養(yǎng)學生的特長，使學生的個性得到充分的發(fā)展。

4、做好學學困生的轉(zhuǎn)化工作

（1）善于發(fā)現(xiàn)閃光點

“尺有所短，寸有所長?！泵總€學生都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。

（2）進行適當?shù)谋頁P和批評。在班級管理中，讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了，從而增強自信心。批評時做到內(nèi)容不失真實，語氣不失委婉，切忌大發(fā)雷霆，維護學生的自尊心。

5、家教結(jié)合，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

6、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生。

總之，班主任工作是一項長期的教育工作，班級無小事，處處是教育，我會抓住每個契機進行教育工作。

小學班主任年度工作計劃 篇4

不知有多少人在文章中這樣寫過：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，但有誰知道，光輝中凝聚著多少辛酸，無數(shù)人情不自禁地稱頌班主任工作的神圣偉大，但又有誰知道，這神圣偉大是用汗水和愛心筑起的豐碑。是的，班主任，它讓我變得堅強、成熟。下面就談?wù)劚緦W期的工作設(shè)想。

一、班級基本情況分析。

因?qū)W校工作的需要，本學期對六年級進行了重新分班，由原來的兩個班分成了三個班，我所擔任的六年一班，現(xiàn)有53人，男生27人，女生26人。

學生來源各地，素質(zhì)不一，基礎(chǔ)參差不齊。多數(shù)學生個性較強，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。學生年齡較小，活潑好動，控制力差，還沒有養(yǎng)成良好的學習品質(zhì)和習慣。尤其是以走讀生更為明顯。班級整體學習成績一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎(chǔ)不扎實，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象?？傮w上分析，全班學習態(tài)度還比較端正，由于處在小學階段的末期，面臨升學，有的在積極進取，有的失去了信心。

二、本學期我班的基本目標是：

建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

三、創(chuàng)建文明班級的措施。

1、尋找助手，扶正壓邪。

面對一個新的班集體，第一步應(yīng)該做什么?我覺得應(yīng)該是“尋找助手，扶正壓邪”。當我們擔任一個新班的班主任時，我們對它的了解往往是初步的，有很多可以料到或不能預料的問題等著我們。那么，第一步應(yīng)該做什么呢?我覺得應(yīng)該“尋找助手，扶正壓邪”。千萬不可使歪風邪氣形成氣候，否則即使亡羊補牢，也必深受其害。而要解決后顧之憂，就要充分發(fā)揮教師的一項基本功素質(zhì)——敏銳的觀察力。尋找上進心強，組織能力強的人才組成班委，協(xié)助自己工作；洞察思想、紀律差，同時感召力又強的人物，從思想入手，巧妙設(shè)入他們的內(nèi)心世界，曉之以理，動之以情，委以重任，讓他們還有來得及危害班級就已成為班級的主人。

2、用愛這把鑰匙打開學生的心鎖。

好學生誰見誰愛，可是對于差等生，尤其是雙差生，課上不注意聽講，不主動學習，沒有良好習慣的怎么愛得起來呢?其實越是差生，越需要更多的愛，他們就好比長滿了斜枝的小樹，沒有我們的修剪，他們便成了廢料。如果放棄了對他們的教育，才是我們教育最大的失職，我們就無顏接受“人類靈魂的工程師”這一稱號。對于差生，我們更需要了解他們的內(nèi)心所思。多一分愛心，多一分耐心，多一分信心。而不能輕易放棄，將他們推入社會，危害社會及他人，那樣我們將成為教育的罪人。

3、沒有嚴格要求的愛，不是真正的愛。

熱愛學生并不等于縱容學生。俗語說得好“嚴是愛，縱是害，不管不問要變壞”，所以，作為班主任要在對學生嚴格管理中取信于學生，所以建立嚴格的班級管理制度。

(1)規(guī)范課上紀律

要求學生在課前2分鐘準備好本節(jié)課所需備品。課上要坐姿注意力集中，專心聽講，認真記筆記，積極回答問題。

(2)規(guī)范早自習、晚自習、及自習課紀律。要求學生必須安安靜靜地上自習，不許說話、不許回頭、更不許下座。

(3)規(guī)范課間紀律。

明確規(guī)定，下課后要么在教室里休息，要么去操場上玩，不得在教室、樓道打鬧、玩耍、站立。

(4)力爭在升旗、間操和大型活動中表現(xiàn)突出。

在升旗的時候，要求同學們靜、快、齊，要站得挺直，要嚴肅，要有飽滿的熱情和向上的精神；在間操時，要求同學們按固定位置站立，做操動作標準，絕對不得整節(jié)不做，不會做、做得不好得向好的同學學習；要時刻想著為班級爭光。

(5)以客觀的量化考核，規(guī)范學生的行為。

所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”，我認為有了規(guī)矩，有了制度，還應(yīng)該有明確的量化考核來衡量對制度的遵守，所以在各項制度明確以后，我又對學生進行量化考核。按照學?！缎袨橐?guī)范》的要求對學生進行量化打分，班干部和學生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，強化道德行為規(guī)范的作用，提高學生思想品德素質(zhì)。

四、教育學生努力學習，完成學習任務(wù)

學生的主要任務(wù)是學習，教育學生要有明確的學習目的，端正學習態(tài)度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學習的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習成績。

班主任工作是艱辛而忙碌的，這條路上也許會布滿荊棘和坎坷，但只要我們心中充滿愛，一如既往，堅持不懈，堅信我們會走出一條明朗的路！

小學班主任年度工作計劃 篇5

一、班級概況

六年級三班現(xiàn)有學生80人，男生為39人，女生為41人，班級民族學生共7人。從總體上來說，本班的學生基本上已養(yǎng)成了良好的學習生活習慣，班級日常工作平穩(wěn)有序.小學生特有的天真、活潑、可愛的特征在班內(nèi)充已分顯現(xiàn)，團結(jié)、活潑、健康向上的班風已基本形成，所以在班、校組辦的各項活動中，同學們都能奮勇向前，體現(xiàn)出強烈的集體榮譽感。

在學習上，雖然班里大部分學生學習認真，積極上進，成績優(yōu)良，但是學生個體差異比較大，在學習上學困生相對比較多，個別的學生或受家庭的影響，或天性遲緩，學習成績較差，這些問題對班級整體進步造成了一定的負擔。

二、工作目標

在新的學期中，為了使我班的教育、教學工作有新的發(fā)展，為進一步完善班級特色，特制定本學期工作目標如下：

1、學習落實《小學生守則》，人人爭做一名合格的小學生，力爭為低年級的學生做表率。

2、關(guān)愛他人，繼續(xù)培養(yǎng)集體意識，繼續(xù)創(chuàng)建“團結(jié)、活潑、健康、向上”的班集體。

3、進一步加強紀律性教育，繼續(xù)狠抓日常良好行為習慣的養(yǎng)成教育，尤其要重抓各別副課的課堂紀律，以提高班級學生的各科學習成績。

4、繼續(xù)在鞏固中求提高、發(fā)展，培養(yǎng)學生源源不斷的創(chuàng)造力。

圍繞以上工作目標，本學期班級工作計劃如下：

1、營造積極向上的班級氛圍

根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、團結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。讓學生在明確本學期班級目標，明確個人目標的同時，放手讓學生參與班級管理，以此培養(yǎng)學生的組織能力、管理能力及責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。

2、組辦豐富多彩的班級活動

確定好本學期各項活動及主題，組織和指導學生開展主題班隊活動?；顒又爸贫ê糜媱潱鞔_活動要求，力求取得主題教育的效應(yīng)，用活動來加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。

3、指導培養(yǎng)小干部

精心培養(yǎng)小干部，幫助小干部樹立威信;鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面起模范帶頭作用;培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體，建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

4、加強常規(guī)檢查評比

從學生自身出發(fā)，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設(shè)。認真抓好晨檢、大課間加餐、兩操、夕會總結(jié)、優(yōu)秀小組、個人日評等工作，使班級的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。

5、針對特殊學生，開展特殊教育

(1)通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。

(2)針對行為習慣差、自控力差的學生，指定小干部對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。

三、管理目標及措施

紀律

目標：按時上學放學，有事、有病按要求請假。遵守校制規(guī)章制度，言行舉止文明規(guī)范，課間、課堂上紀律力求優(yōu)秀。

措施：

1、專職小干部組織管理總結(jié)評定班級的日常工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

2、每日實行小組考評、個人自評制，針對個人書具、紀律、兩操、路隊等進行考評，以保證教學工作的順利進行。

學習

目標：上課專心聽講，聽、說、讀、寫姿式正確，課堂上發(fā)言積極，作業(yè)書寫整潔美觀，做到認真完成并上交各科作業(yè)，作業(yè)中的錯誤能及時訂正，學習成績在穩(wěn)定中提高。

措施：

1、小組長收交時認真檢查，發(fā)現(xiàn)漏做、亂做的要及時指出，并監(jiān)督其改正。優(yōu)秀作業(yè)者紅花獎勵，名額不限。

2、及時訂正作業(yè)中的錯誤，按要求及時改錯。

3、大量閱讀有意義的課外書籍，做好記錄，期末表彰“讀書之星”，名額不限。

衛(wèi)生、勞動、活動等

目標：保護環(huán)境衛(wèi)生，不制造垃圾，愛勞動、會勞動，穿戴整潔大方，有良好的衛(wèi)生習慣。積極參加各項活動，在活動中勇于發(fā)揮自己的特長，為集體爭光。

措施：

1、專職小干部督檢個人、室內(nèi)衛(wèi)生及紅領(lǐng)巾的佩戴，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

2、放學時專職小干部組織同學們互撿紙片、擺桌椅、排好隊，迅速離校。

四、活動安排

1、完成校、少先隊安排的各項活動。

2、每月舉辦班會兩次，主題隊活動兩次，激勵學生的上進心，培養(yǎng)學生的組織與創(chuàng)新能力，振奮學生的精神。

1、紅花少年：本學期得紅花累積為50朵以上者，獲“紅花少年”獎。

2、“書法之星”獎：本學期兩次寫字展和一次作業(yè)展均參加，而且成績?yōu)椤皟?yōu)”者，獲“書法之星”獎。

3、“讀書之星“獎。(備注)

4、表彰各活動中突出成績獲得者。

小學班主任年度工作計劃 篇6

一個好班主任就是一個好班集體。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一、常規(guī)教育方面

從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色，再次適應(yīng)學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班會等時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》、《班級公約》并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。

2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用文明班的評比活動，對學生進行思想行為教育。另外，還要進一步規(guī)范學生的行為習慣。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到做到，言行一致。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，引導學生開展有意義的活動，使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂。

3、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應(yīng)集體生活，要求學生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。做到高高興興來上學，平平安安回家去。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

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小學班主任年度工作計劃模板精選

我們一定要準備一份規(guī)劃好的工作計劃。工作計劃應(yīng)結(jié)合實際切實可行。那么有哪些優(yōu)秀的工作計劃是能給我們參考的呢？經(jīng)過搜索和整理，幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家呈上小學班主任年度工作計劃模板，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學班主任年度工作計劃模板 篇1

在這萬物復蘇，欣欣向榮的美好季節(jié)，我們重新起航迎來了新學期。經(jīng)過與學生們兩學年的接觸，對班級的同學也有了深入的了解，讓我對工作有一個較清晰的思路，我希望在新的學期里能搞好班級工作，把我們的六.一班建成一個和諧的家庭!根據(jù)我班部分同學思想還不夠成熟、學習目的不是太明確的特點，制定以下工作計劃：

一、班級基本情況:

我班共有學生45人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是有的同學自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，個別學生迷戀網(wǎng)吧。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

二、做好入學教育

教育學生嚴格按照學校、班級的規(guī)章制度學習與生活，嚴格執(zhí)行一日常規(guī)，從學習、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應(yīng)新的學習、生活環(huán)境。

三、學生的思想工作

我其次認為要作好學生工作，關(guān)鍵在于抓好學生的心理，不能把他們看成孩子，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表現(xiàn)在學習上，更要注重思想道德培養(yǎng)，紀律觀念形成，助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng)，作為班主任只有俯下身子和學生交心，做學生的朋友，學生才會和你敞開心扉，暴露學生的內(nèi)心世界，向你坦言，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作提供依據(jù)。

四、教育學生要自尊、自重、自信

人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，如果沒有自尊，是不可能得到別人的尊?？吹綄W生有了長處，有了閃光點就要表揚，讓其樹立自信，使其有成功感，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績，應(yīng)該羨慕，而不應(yīng)該嫉妒，尊重別人實際上就是尊重自己，這樣同學與同學之間關(guān)系才會越來越融洽，只有這樣學生之間團結(jié)的才像一個人一樣，人人都不去計較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。

五、要教育學生做心胸寬廣的人

學生作為學生，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風度，大將風度。無論什么樣的事，都能容的下，俗話說”有容乃大”別人若指責你，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒，有則改之，無則加勉，不要一時沖動鬧得不可開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人，同別人不計較，默默學習，默默干工作的同學。

六、再要教育學生努力學習不斷提高成績

我們來到學校就是為了學習，現(xiàn)在社會需要的是有文化、守紀律、有創(chuàng)新的一代新人，只有頑強拼搏，積極進取，將來才能適應(yīng)社會，才不會被淘汰，成為對社會有用的人，可一部分同學不注意上進，厭惡學習，要經(jīng)常教育他們：要想取得好成績必須付出，有頑強拼搏精神。有些同學的成績總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關(guān)。教育他們不能只看到別人的成績，還要知道他們成績背后的付出。

七、確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎(chǔ)上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

八、選拔、培養(yǎng)和使用班干部

我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的適應(yīng)能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

九、做好個別學生的教育工作。

對于個別學生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。

對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。

十、班級活動安排：

1、建立健全班級各項規(guī)章制度，組建班級各類組織，明確班干部職責，分工，，值日責任到人，班級衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生責任到人，每周總結(jié)評比。

2、“三比”活動，比紀律、比衛(wèi)生、比學習，每周比一比組的紀律、衛(wèi)生、學習，哪組的最好，作出總結(jié)，指出不足，加以改進，爭取先進。

3、“獻愛心”，為他人做一件你認為最有意義的事，體會助人為樂的快樂感。

4、比先進，看誰的進步最大，通過前幾周的比、學、趕、幫、超活動的開展，讓同學們評出誰是班里最先進者，誰進步最快，樹立典型。

5、小組總結(jié)評比，總結(jié)每周班級各小組工作優(yōu)點和不足，提出改進的措施和今后努力的方向。

總之，在新的學年中，我會一如既往，繼續(xù)努力，使班級工作再上新臺階!

小學班主任年度工作計劃模板 篇2

一、常規(guī)教育方面

從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，再加上又換了一個新的學習環(huán)境，為了使學生能夠及早進入角色,再次適應(yīng)學校緊張而又豐富多彩的生活,這就要在日常生活中能有序的引導,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:

1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓靠右行，教給學生待人接物的基本禮儀。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的黑板報教育作用,進一步規(guī)范學生的行為習慣。

二,班級紀律方面

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

1、課堂紀律

首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們

自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是說到做到，言行一致。

2、課間紀律

隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂.

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境.

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手。

2、班級衛(wèi)生:每天進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育.

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將采取班干部競爭上崗，讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

五、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,在班級繼續(xù)開展各種活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.

還給孩子們一個金色的童年.這學期,我仍將會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算。

小學班主任年度工作計劃模板 篇3

班主任工作計劃高一新學期即將開學，我將擔任高一（8）班的班主任，第一學期是學生新的開始，從家長到學校，再到老師都希望他們能健康的成長，作為一個班主任，這個學期不管對于他們還是我都十分的重要，為此我根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，初步制定了以下工作計劃：

高一第一學期，學生剛剛脫去初中的稚嫩，就要面臨緊張的高中學習生活。他們在思想認識上和學習習慣上面要有一些改變。首先，環(huán)境變化大，學生要面對新的班級、新的同學、新的班主任和老師，新舊同學的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變，如果不能處理好這些轉(zhuǎn)變必然會影響今后的生活和學習；其次是學習內(nèi)容的轉(zhuǎn)變，從初中對知識的“知其然”到高中階段的“知其所以然”，要求學習方法的轉(zhuǎn)變。因此，班主任工作中首先要注意引導學生相互尊重、相互包容、相互幫助，形成良好的團隊精神。只有這樣才能在尊重每個學生個體的前提下，還能發(fā)揮團體的強大凝聚力。其次家庭背景復雜，心理個性特點多，如一些家庭條件較差的學生在這個年齡階段性格敏感、個性突出、要求被尊重、以自我為中心，作為班主任，在這一點上要提高重視度，確保學生情緒的穩(wěn)定，引導學生形成健康的心理。

針對剛剛形成新的班級這一特點，作為學生德育工作的直接關(guān)系人，要充分利用班會等形式引導學生清楚了解學校的各項規(guī)章制度，確保本班學生能夠遵章守紀，不發(fā)生任何違反校紀校規(guī)的事情。所謂無規(guī)矩不成方圓，除了把學校的各項管理規(guī)定貫穿始終，還要結(jié)合班級特點形成一套合理的管理制度，并切實高效的貫徹到底。

由于進入高中后的學習方式與之前的學習方法相比，發(fā)生了較大的變化，所以在學習方法上鼓勵大家多記筆記、多做題、多思考、多討論、多問老師、敢于提出自己的想法。還可以通過集體討論的方式，借鑒彼此好的學習計劃，在全班推廣學習。要求每位同學都要根據(jù)自己的具體學習情況，以及每周每天的學習時間安排、科目的特點等等，做好適合自己的學習計劃。并按要求認真執(zhí)行。

通過民主的推薦和自我推薦選舉產(chǎn)生班委、團支部成員、紀律委員、各科代表和小組長。然后利用課外時間加強學習和培訓班干部，培訓的內(nèi)容包括各個職位的責任，將責任落實到個人。在班級管理工作上嘗試盡量放手交給學生，讓同學自主、民主、科學地自行管理，班主任則做好監(jiān)督和引導工作。每一大周定期地召開一次班干部會議，分析和解決本班存在的問題，包括同學們的學習和生活狀況，找出切合實際、最佳的管理方案。同時，每學期要進行一次表揚和獎勵工作得力的班干部和科代表活動。

(1)班主任老師要經(jīng)常深入學生群體中，進一步了解和研究學生的學習情況，發(fā)現(xiàn)成績不太好的學生，要及時地加強教育。

(2)對學習成績好、在課堂或其他方面表現(xiàn)活躍的同學要及時表揚和勉勵，鼓勵他們繼續(xù)發(fā)奮學習，幫助他們樹立符合實際的理想愿望。同時把他們推薦給科任老師，給予一定的關(guān)注和指點。

(3)對于學習成績較差或較落后的學生

小學班主任年度工作計劃模板 篇4

自開學以來，我一直在觀察班級的同學，發(fā)現(xiàn)很多同這都非常有個性，而且做事很隨意，想做什么就做什么，而不理會別人，不感興趣的事就不參與，“事不關(guān)己，高高掛起”，但在運動會期間我發(fā)現(xiàn)大家有了很大變化。同班同學比賽大家都很關(guān)心，努力加油，尤其在集體項目中，如拔河、足球踢準等，同學們都非常踴躍。勝利時振臂高呼，失敗時大家臉上的悲傷，這些讓我深切的體會到，不是大家沒有榮譽感而是沒有激發(fā)出來。所以，基于這段時間的經(jīng)驗，我想今后應(yīng)多搞些集體活動。

首先，在班級內(nèi)部分小組，各組之間在學習上、紀律上、課外活動、勞動等方面評比，讓學生先培養(yǎng)小范圍內(nèi)的榮譽感和凝聚力，同時聯(lián)合其它班級搞些活動，如足球賽、拔河或在學習方面的競爭，從而激發(fā)學生的榮譽感。其次，利用好班級的班干及幾個有號召力的同學，號召帶動同學積極向上。

第二，從我自身做起，多給予同學鼓勵，給他們希望，使自己的號召力增強。

增強學生的是非觀是非常重要的，我想主要從兩方面入手。

第一，用制度來規(guī)范學生，明確的告知他們什么能做什么不能做，什么該做什么不該做，同時讓他們明白做了不該做的事應(yīng)受到相應(yīng)的處罰。

第二，養(yǎng)成習慣，習慣成自然就不需要去強迫他們了。

現(xiàn)在班級的學習氣氛不是很濃，其主要原因有兩點。

第一，學生學習目標不明確，遠期目標不敢想，近期目標不敢說，所以首要的一點是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實際的目標，有能力達到的目標。

第二，本班學生普遍惰性較低強，無論在生活上還是學習上，自己管理、控制自我的能力較差，所以，要通過大環(huán)境競爭的壓力來強迫他們學習，個人之間、小組之間、與平行班同學之間的競爭，相信能使學生們努力學習。

對于后進生，我認為主要應(yīng)從心理上下功夫，后進生對自己缺乏自信，因為失敗的次數(shù)太多，給他們定一些任務(wù)，當然是較容易完成的，逐漸培養(yǎng)自信，同時多找他們談話，多給予關(guān)心，多與他們溝通，了解他們的心理，多鼓勵，多表揚，從而使他們自愿的去參加各方面的活動，在這些活動中體現(xiàn)自己的價值，并向老師和同學展示他們能行！

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小學班主任年度工作計劃模板 篇5

一、本班學生基本情況：

全班共有學生__人，其中男生__人，女__人，住讀__人。我班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學學習態(tài)度端正，遵守學校規(guī)章制度。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

二、本學期工作要點和措施

1、做好轉(zhuǎn)化潛能生的工作

對后進生，要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。對后進生經(jīng)常進行家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生的在家表現(xiàn)。

2、加強安全教育

加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用晨會，班會，組織學生學習《中小學自我防范安全常識》。利用班報刊出有關(guān)安全的知識，增強安全意識，提高自我防范能力。制定班級安全公約，教育學生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路過馬路注意交通安全。特別是新教學樓的建造，時刻提醒學生注意安全。

3、加強班干部隊伍建設(shè)

進—步完善班干部隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，當好班主任的好幫手。每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。

三、工作安排

第一周：

1.總結(jié)暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

2.學習《小學生日常行為規(guī)范》。

3.抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。

第二周：

1.組織好教師節(jié)主題班隊會活動。

2.進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。

第三周：

1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行護林防火教育。

2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。

第四周：

1.進行手抄報比賽。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，行為習慣養(yǎng)成教育。

第五周：

1.慶“十一”,進行愛國主義教育。

2.進行班級朗誦比賽。

第六周：

1.對學生進行安全教育。

2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。

第七周：

1.繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。

2.進行班級英語競賽。

第八周：

1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

2.進行尊敬父母的教育。

第九周：

1.進行數(shù)學競賽。

2.培養(yǎng)學生正確的是非觀念。

第十周：

1.準備期中考試。

2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。

第十一周：

1.向?qū)W生進行學習目的教育，抓好復習教育。

2.期中考試。

第十二周：

1.總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗教訓。

2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

第十三周：

1.向?qū)W生進行愛國主義教育。

2.對學生進行安全教育、集體主義教育。

第十四周：

1.進行勤儉節(jié)約教育。

2.對學生進行愛護公物教育。

第十五周：

1.準備閱讀比賽。

2.進行數(shù)學實踐操作比賽。

第十六周：

1.培養(yǎng)學生的集體主義觀念。

2.教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。

第十七周：

1.再次進行學習目的的教育。

2.評選班級文明學生。

第十八周：

1.繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。

2.舉行班級慶元旦演出。

第十九周：

1.制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

2.學習三好學生評選條件，準備評比。

第二十周：

1.搞好各類評比，樹立榜樣。

2.加強安全教育，做好放假前的準備工作

20__年度小學班主任工作計劃三

工作計劃四大要素：

(1)工作內(nèi)容 (做什么：班中走出來的孩子，個個都能充滿自信，心存感激;心胸寬大，掌握目標;慷慨大方，對世界多一份關(guān)懷!

一.班級簡介

三(1)班現(xiàn)有學生27人，其中男生14人，女生13人，孩子們生活在這個大家庭中，雖然有著各自不同的生活規(guī)律，可由于住宿的緣故，朝夕相處的他們給人一種不是兄弟姐妹勝似兄弟姐妹的和諧。

二.班級目標

__健康活潑

__享受學習

__謙讓友好

__團結(jié)互助

__文明講理

__勇敢自信

__認真負責

__展現(xiàn)自我

三.班名

3M

四.班徽

五.班級口號

“我們團結(jié)、友誼、奮斗組建最好、最棒、最優(yōu)秀的快樂大本營”

六.班級公約

班級公約

團結(jié)友愛文明知禮

勤奮向上積極動腦

放飛想象張揚個性

善于創(chuàng)新健康成長

七.班歌

哩哩哩3M班恰恰恰我的家

團結(jié)友誼齊奮斗最好最棒最優(yōu)秀

哩哩哩哩恰恰恰恰

講文明愛動腦

放飛想象有個性

善于創(chuàng)新快成長

哩哩哩恰恰恰

哩哩哩恰恰恰

團結(jié)友誼齊奮斗最好最棒最優(yōu)秀

哩哩哩哩恰恰恰恰

八.具體工作

1.教室管理方面

(1)“合作”是教室管理的基礎(chǔ)。

(2)灌輸“班級家庭化”的概念。

(3)督促學生認真做好打掃工作，并自動自發(fā)保持教室整潔。

(4)妥善安排班級座位，適時調(diào)整、更換。

(5)運用教室布置，創(chuàng)造有利的學習環(huán)境：

a.設(shè)立圖書角，提倡閱讀風氣。

b.布置班級文化墻，墻面內(nèi)容以展現(xiàn)班中學生風采，班級公約，班歌，班徽，班級口號等為主，以體現(xiàn)本班的特色。

c.設(shè)立榮譽榜，以達見賢思齊之效。

本學期，我班榮譽榜的主題是“精彩上海任我游”具體做法如下：

“精彩上海任我游”的主體背景是由上海地鐵一號線的23個地鐵站名組成的“地鐵長龍”。首先，以評比的形式展示學生在學校的具體表現(xiàn)，評比以表格的形式呈現(xiàn)，取名為“今天，你得星了沒有?”表格從“紀律”“認真書寫”“關(guān)心班級、樂于助人”“默寫”“按時完成作業(yè)”“考試、作文”等各方面對學生在校的表現(xiàn)加以肯定。其次，評比的標準是：學生在自己榮譽本中也分出以上6個欄目，根據(jù)平時的表現(xiàn)敲星。榮譽本上哪個表現(xiàn)滿5顆星就可在評比表中敲上一顆星。最后，表中任一項目集滿或組合滿2顆星就可把印有自己照片的“小火車頭”從一個地鐵站駛向下一個地鐵站。前15名到達一個站的同學將相應(yīng)的得到一些小禮品;在一些較知名的大站，如“徐家匯站”“人民廣場站”等前十五名到達的同學將獲得相應(yīng)的小證書。以這么一個主題式評比來貫穿整個學期，一是以一種全新的形式提高孩子的參與的積極性;同時以上海地鐵一號線作為活動的主題背景，也是為了增進學生對上海的了解，促進學生的上?！扒椤?。

d.布置“我的作業(yè)我來秀”專欄，及時展示班中的優(yōu)秀作業(yè)，以學生身邊榜樣的作用，營造齊頭并進的氛圍。

e.“風采園”和“詩詞匯”內(nèi)容的充實

本學期的風采園在內(nèi)容的選擇上貼合了上海市“民族精神教育綱要”，以“我驕傲我是中國人”為主體，結(jié)合學校德育是每月的相關(guān)要求進行資料的收集和展示。

“詩詞匯”中的內(nèi)容，本學期主要是以《三字經(jīng)》《百家姓》《論語》為主，在拓展學生學習語文的途徑的同時，把中國的古詩文教學與對學生進行民族精神教育相結(jié)合。

2.建立和諧溝通

(1)通過組合式日記、周記、心情留言箱、個別談話……等渠道，制造師生談心機會，以此了解學生所思所想。

(2)善用班級干部、小老師，以點帶面，使全班奮發(fā)向上。

本學期開展班干部、組長、室長競聘制。應(yīng)聘上崗，崗位負責制。

(3)建立學生檔案袋，通過資料匯總，評價等各方面，展現(xiàn)學生本學期的學習及生活情況。

(4)嘗試創(chuàng)設(shè)班級報刊，以班中學生為主，教師為輔，在豐富學生課余生活的同時，增進教師與學生、家長與學生、學生與學生之間的溝通。

(5)組織班級家長委員會，選出家長代表，利用家長資源，使家長、教師能得到充分意見交流，為學生謀求最大利益。

九.結(jié)束語

孩子們，愿你們在3M班這個集體中，快樂地享受學習，盡情地展現(xiàn)自我

小學班主任年度工作計劃模板 篇6

一、班級情況：

我班現(xiàn)有學生36人，男生20人，女生16人，孩子們剛從幼兒成為小學生，經(jīng)歷著生理和心理發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折。這一時期，孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征：學生自控能力較低，注意力容易分散；伙伴之間往往以"玩"為主題，經(jīng)常出現(xiàn)打鬧，告狀等現(xiàn)象；在學習活動方面，他們具有強烈的好奇心，需要借助形象思維和動手操作來理解和記憶，學習活動帶有濃厚的游戲色彩。

二、工作要點。

（一）抓好常規(guī)教育，強化好的習慣養(yǎng)成。

良好行為習慣的養(yǎng)成是一項長期的工作，要長期抓，持之以恒。一年級學生年齡尚小，對學校的很多規(guī)章制度、紀律還處于朦朧狀態(tài)，加之他們天生好動、好奇、貪玩，因而違反紀律的現(xiàn)象會時常發(fā)生等特點，我班制定了"班規(guī)"兒歌，并組織學生進行理解背誦，從文明禮貌、學習態(tài)度、講究衛(wèi)生等各方面對學生進行訓練和指導，嚴抓學生的日常行為規(guī)范。 老師要時刻想著學生，從心理學的角度去理解學生，引導他們認識學校、熱愛學校。

1、向?qū)W生進行文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好，上學、放學回家要跟家長打招呼。

2、進行遵守紀律的教育，教育他們按時上學、放學以后按時回家。不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課專心聽講，認真聽從老師的安排。下課不在教室游戲和追跑打鬧，上課鈴響立即進教室在座位上坐好，等待老師來上課。

3、進行安全教育。由于一年級孩子頑皮好動，缺乏自我保護意識。因此，增強學生的安全意識行為是本學期工作的重中之重。在校時間嚴禁隨意出校門。同時提醒小同學下課時上廁所千萬注意安全。

4、進行熱愛學習的教育，通過講小故事、小笑話等多種方式講學習知識的用處、形成“認真學習光榮、不認真學習可恥”的優(yōu)良風氣，教育學生自覺主動地學習。

5、進行講衛(wèi)生的教育。剛?cè)雽W時，要利用課余時間或打掃衛(wèi)生的時間，老師親自和學生打掃衛(wèi)生，教給學生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，再漸漸給他們鍛煉的機會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

6、進行熱愛勞動和自我服務(wù)的教育，針對學生在家中個個是小皇帝的現(xiàn)狀，他們衣來伸手、飯來張口，自理能力極差極差的現(xiàn)狀，向?qū)W生進行勞動教育，自己的事情自己做、不會的事情學著做，使勞動最光榮的觀念深入人心，形成熱愛勞動的風氣。

7、進行不吃零食的教育。剛?cè)雽W的學生，每天口袋或書包里裝著或多戓少的零食，多數(shù)都是垃圾食品，有的同學吃完后就隨地亂扔包裝袋。針對這種現(xiàn)狀，老師利用上課或班會時間給學生講解吃零食的危害，既不衛(wèi)生，又久對身體健康不利，讓學生從內(nèi)心深處拒絕零食。對個別不聽勸告的同學，和家長聯(lián)系。

（二）抓好班干部的培養(yǎng)，充當老師的小助手。

這學期，經(jīng)過一階段的觀察，指導衛(wèi)生打掃，每天匯報班級課堂、作業(yè)、課間等情況開始，逐步發(fā)現(xiàn)學生的能力。每天給學生競爭表現(xiàn)的機會，選出有自信心、有管理能力的小干部，同時老師要多深入同學中教給他們工作方法，衛(wèi)生、紀律上展開評比，使他們有新鮮感，趣味感，增強集體意識，自覺自愿地遵守紀律、認真學習。

（三）做好與家長的聯(lián)系。

本學期開始，考慮到學生年齡小、自制力差，決定經(jīng)常和家長聯(lián)系，讓家長對孩子的學習內(nèi)容及在學校各方面的表現(xiàn)心中有數(shù)，以便有針對性地進行指導和教育。特別是對于后進生來說，這項工作尤為重要。

（四）對自身的要求：

關(guān)心熱愛學生、公平公正地對待每一個學生，尤其是對待后進生和有缺陷的學生，應(yīng)投入全部的愛。以自身的行動潛移默化地教育好每一位學生。

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我們需要參考工作計劃模板嘛？工作計劃需要詳細、明確、具體。以下為欄目小編為你收集整理的小學班主任年度工作計劃，歡迎你參考，希望對你有所助益！

小學班主任年度工作計劃【篇1】

一、深入了解學生，搞活課堂教學。

本學期我將迅速了解學生，我深入班級，認真觀察了解，同時通過任課教師及家長，了解學生方方面面的表現(xiàn)。我班現(xiàn)有學生xx人，女生xx人，男生xx人，開學后一周內(nèi)我必須對全班同學的學習能力、學習狀況有了比較詳盡的了解。針對學生的個性特點，我在教學過程中作一些應(yīng)變措施，盡量提高課堂的氣氛，在教學內(nèi)容里增加一些有趣的話題，盡力培養(yǎng)學生的學習興趣，針對高年級學生的特點，抓活動，抓思想，讓他們集中精神學習，做好畢業(yè)前的復習工作。對學困生進行個別輔導

二、學習優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗，抓好班級管理。

要做好班主任工作，并不是件容易事，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重復性工作。一件事有一百種做法。因此，我在工作之余，必須認真鉆研班級管理經(jīng)驗，積極進行實踐，同時虛心請教有經(jīng)驗的老師，力求把每件事處理好。確立好值周班長輪流制度，教給學生明確工作的方法，并制定出獎懲措施。為了能充分調(diào)動學生的積極性，培養(yǎng)學生的各方面能力，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的小干部。

三、重視對后進生的教育工作

針對每一個學生的基礎(chǔ)和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到良好的充分的發(fā)展，使一部分學生不但善于管理，而且學習刻苦，還要利用課間休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信心和勇氣，幫助他們制定“學習計劃，劃分學習小組”等。幫助提高他們的學習成績。

四、本學期工作要點和措施：

1、要求學生嚴守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，提高學習興趣，培養(yǎng)學生主動學習，不斷提高學習成績。培養(yǎng)學生們對語文學習的興趣，嚴格要求他們端正學習態(tài)度，做到平時多學、多問、多看、多做，努力提高學習成績。

2、鼓勵同學大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，積極參加學校、班級的活動，如歌詠、演講和體育競賽等，增強班級的凝聚力，活躍班級氣氛，爭取在學校的各項競賽中多獲獎。

3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛(wèi)生?？匆娊處熌苤鲃哟蛘泻?。在公共場合注意形象，不得損壞學校和班級的榮譽。積極配合值周生的管理，愛護集體榮譽。

4、民主選拔班干部，做到公開、公正、公平，健全班委會，分工合作，提高學生的自我管理能力。班干部必須帶動全體同學學好每門功課，搞好各項活動。積極開展班干部輪換制，在管理中學會服從，在管理中懂得珍惜別人的勞動成果。

5、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視的學生，在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度，培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心。

小學班主任年度工作計劃【篇2】

自開學以來，我一直在觀察班級的同學，發(fā)現(xiàn)很多同這都非常有個性，而且做事很隨意，想做什么就做什么，而不理會別人，不感興趣的事就不參與，“事不關(guān)己，高高掛起”，但在運動會期間我發(fā)現(xiàn)大家有了很大變化。同班同學比賽大家都很關(guān)心，努力加油，尤其在集體項目中，如拔河、足球踢準等，同學們都非常踴躍。勝利時振臂高呼，失敗時大家臉上的悲傷，這些讓我深切的體會到，不是大家沒有榮譽感而是沒有激發(fā)出來。所以，基于這段時間的經(jīng)驗，我想今后應(yīng)多搞些集體活動。

首先，在班級內(nèi)部分小組，各組之間在學習上、紀律上、課外活動、勞動等方面評比，讓學生先培養(yǎng)小范圍內(nèi)的榮譽感和凝聚力，同時聯(lián)合其它班級搞些活動，如足球賽、拔河或在學習方面的競爭，從而激發(fā)學生的榮譽感。其次，利用好班級的班干及幾個有號召力的同學，號召帶動同學積極向上。

第二，從我自身做起，多給予同學鼓勵，給他們希望，使自己的號召力增強。

增強學生的是非觀是非常重要的，我想主要從兩方面入手。

第一，用制度來規(guī)范學生，明確的告知他們什么能做什么不能做，什么該做什么不該做，同時讓他們明白做了不該做的事應(yīng)受到相應(yīng)的處罰。

第二，養(yǎng)成習慣，習慣成自然就不需要去強迫他們了。

現(xiàn)在班級的學習氣氛不是很濃，其主要原因有兩點。

第一，學生學習目標不明確，遠期目標不敢想，近期目標不敢說，所以首要的一點是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實際的目標，有能力達到的目標。

第二，本班學生普遍惰性較低強，無論在生活上還是學習上，自己管理、控制自我的能力較差，所以，要通過大環(huán)境競爭的壓力來強迫他們學習，個人之間、小組之間、與平行班同學之間的競爭，相信能使學生們努力學習。

對于后進生，我認為主要應(yīng)從心理上下功夫，后進生對自己缺乏自信，因為失敗的次數(shù)太多，給他們定一些任務(wù)，當然是較容易完成的，逐漸培養(yǎng)自信，同時多找他們談話，多給予關(guān)心，多與他們溝通，了解他們的心理，多鼓勵，多表揚，從而使他們自愿的去參加各方面的活動，在這些活動中體現(xiàn)自己的價值，并向老師和同學展示他們能行！

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小學班主任年度工作計劃【篇3】

新的學期，我將更換新的班級體制，尤其是管理體制。原來都是我這個班主任在管班級，這學期我將班級交給學生去管理，畢竟我現(xiàn)在帶的這個班都已經(jīng)是五年級了，該去鍛煉他們的管理能力了。新學期，我把班級交由學生自主管理，我就退居后面進行監(jiān)督。我打算重新讓他們競選班干部，通過他們自己推薦和自薦，這樣也能讓他們明白自己的職責。新體制可以幫助學生去培養(yǎng)他們對班級建設(shè)的重視。

在新學期里，我對于學生的安全教育會加強。首先是每周五最后一節(jié)自習課作為班會，專門用做安全主題班會，讓學生自己去主持會議 ，讓學生自己去搜集各種安全的資料，向大家去介紹生活中需要去注意的安全問題。加強學生對安全的意識，有助于他們注意自己身邊的安全事故。同時，在開完班會后，會讓他們寫一篇安全心得體會，讓他們?nèi)セ貞洶鄷兄v的安全知識點。之所以安全教育加強，是因為我注意到有學生對于安全意識太薄弱了，也是為防學生上下學不注意自身的安全。

在這一個學期，作為班主任，我要去提高他們對學習的積極性，讓學生們在學習都下功夫，小學是最好打基礎(chǔ)的好時候，也是最好去積累知識的階段。那么為提高班級學生學習的積極，我將實行獎勵制度，通過對成績好的學生進行獎勵，但對成績一般和成績差的學生不做懲罰，只給予鼓勵。在以往帶的班級中，我也是發(fā)現(xiàn)學生對于打擊這種教學方式是排斥的，相反對他們多給予激勵，他們的積極性還會更高。那么本學期將對成績好和進步的學生進行不同程度的獎勵，幫助他們把對學習的一個積極性提高起來。

新學期，也是班級新的開始，我要對我?guī)У奈迥昙墄班負責，努力去培養(yǎng)學生各方面能力的一個發(fā)展，把大家的學習給提高，讓這群孩子在小學受到良好的教育。

小學班主任年度工作計劃【篇4】

新的學期又開始了，為了在新的學期里把工作做好，把我們班塑造成一個團結(jié)向上、禮貌創(chuàng)新的班團體，特制定班主任工作計劃如下：

一、學生現(xiàn)狀分析

我們班共有學生27人，其中女生15人，男生12人。學生一般都能按照一日行為規(guī)范來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠，經(jīng)常要教師或同學提醒。大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有必須的合作和競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。大部分學生能做到熱愛團體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學，有較強的團體榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強、自滿的思想。

二、思想工作計劃方面

1、利用班隊會等教育時間，帶領(lǐng)學生學習班級常規(guī)要求以及學校制定的班級評比標準，讓學生按要求去做，同學間互相監(jiān)督，由班干部負責檢查。根據(jù)學校的部署，嚴格按照要求去完成對學生的教育，讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動，對學生進行思想品德教育。

(1)每周一嚴格遵守升旗制度，穿好校服，不遲到，不隨便請假，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮、整齊，認真聽并思考“國旗下的講話”，與自我的行動結(jié)合起來。

(2)遇到節(jié)假日，經(jīng)過開展各種活動活動，教育學生做禮貌學生。

3、樹立良好的班風，加強班團體的凝聚力和向心力。

三、教學工作計劃方面

1、重點抓好課堂常規(guī)訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學生的提高要及時給予肯定。在班級里繼續(xù)開展積分計劃，讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀律進行當堂評定，周一班隊會時進行總結(jié)評比的活動，來提高學生的課堂學習效果。

2、注意抓好學生的輔導，經(jīng)過多種渠道調(diào)動學生的學習進取性，樹立必勝的信心，經(jīng)過“比學趕幫”活動，使學生共同提高，以到達差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。具體方案：全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自我的對手進行競爭。

3、注意家校結(jié)合，培養(yǎng)學生良好作業(yè)習慣。

四、安全教育工作計劃方面

1、教育學生團結(jié)同學，不打架，不罵人，講禮貌，講禮貌，爭做禮貌的小學生。

2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。

3、課間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。

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新的一年很快就要來臨了，是時候為自己寫一份有價值的年度工作計劃了。應(yīng)考慮崗位的年度工作計劃了。新一年的工作中才有明確目標。所以要怎么寫崗位的個人年度工作計劃呢？經(jīng)過搜索整理，欄目小編為你呈現(xiàn)“小學班主任年度工作計劃 ”，歡迎分享給你的朋友！

小學班主任年度工作計劃 篇1

首先做到計劃行事。

凡事預則立，不預則廢。做事基本將這一習慣懷揣于身。開學前將草擬好《20xx年春期班主任工作計劃》。自己做到胸中有數(shù)，開展工作按班級行事歷進行，總的來說班級工作較順利。

其次本期仍然把學生的養(yǎng)成教育放在首位。

利用一切可用的時間給學生講有關(guān)習慣的故事，使已經(jīng)養(yǎng)成的孩子更加強化好的習慣，使未成形的孩子慢慢地上路。主要是通過班會課進行主題班會講解。

目前班上大多數(shù)孩子已基本養(yǎng)成了一些良好的習慣。比如生活習慣、學習習慣、禮貌禮節(jié)等。

第三，班級管理實行班干部和大組長負責制。

一個班級的管理班主任只是個組織者和監(jiān)督者。最重要的是培養(yǎng)學生的自制管理。下放權(quán)力，讓班委干部大膽地開展工作，做到定期的培養(yǎng)和指導班委干部，三周一次班委干部會，兩周一次大組長會。

班委干部工作開展得有長不紊。班級工作依托班委干部各司其職，各盡所能，做到相互配合共同進行。

第四，人人是班委干部。

實行值日班長輪流制度。老班是第一個和最后一個。讓每個孩子扮演班主任的角色，體會做班主任的不易。

從早到晚主持班主任工作，并每天晚上進行小結(jié)工作，同時撰寫《我們的日記》。大多數(shù)孩子一學期當兩次。

小學班主任年度工作計劃 篇2

一、班級基本情況：

本班現(xiàn)有學生34人，男生17人，女生17，孩子們剛從幼兒成為小學生，經(jīng)歷著生理和心理發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折。這一時期，孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征：學生自控能力較低，注意力容易分散；部分學生經(jīng)常會出現(xiàn)“違規(guī)”現(xiàn)象；伙伴之間往往以"玩"為主題，經(jīng)常出現(xiàn)打鬧，告狀等現(xiàn)象；在學習活動方面，他們具有強烈的好奇心，需要借助形象思維和動手操作來理解和記憶，學習活動帶有濃厚的游戲色彩。

二、工作措施：

（一）抓好學生的常規(guī)教育，強化行為習慣的養(yǎng)成。

良好行為習慣的養(yǎng)成是一項長期的工作，要長期抓，持之以恒。一年級學生年齡尚小，對學校的很多規(guī)章制度、紀律還處于朦朧狀態(tài)，加之他們天生好動、好奇、貪玩，因而違反紀律的現(xiàn)象會時常發(fā)生等特點，我班制定了"班規(guī)"兒歌，并組織學生進行理解背誦，從文明禮貌、學習態(tài)度、講究衛(wèi)生等各方面對學生進行訓練和指導，嚴抓學生的日常行為規(guī)范。老師要時刻想著學生，從心理學的角度去理解學生，引導他們認識學校、熱愛學校。

1、向?qū)W生進行文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好，上學、放學回家要跟家長打招呼。同學之間要團結(jié)友愛，不打架、不罵人。

2、進行遵守紀律的教育，教育他們按時上學、放學以后按時回家。不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課專心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作、不交頭接耳，認真聽從老師的安排。下課不在教室游戲和追跑打鬧，上課鈴響立即進教室在座位上坐好，等待老師來上課。

3、進行安全教育。由于一年級孩子頑皮好動，缺乏自我保護意識。因此，增強學生的安全意識行為是本學期工作的重中之重。在校時間嚴禁隨意出校門。剛?cè)雽W時老師領(lǐng)著學生上廁所，并對學生進行現(xiàn)場教育。充分利用班會或上課時間加強安全宣傳教育，讓學生逐步真正認識到安全確實重要。在對他們“說”的同時，更注重教他們“做”。

4、進行熱愛學習的教育，通過講小故事、小笑話等多種方式講學習知識的用處、形成“認真學習光榮、不認真學習可恥”的優(yōu)良風氣，教育學生自覺主動地學習。

5、進行講衛(wèi)生的教育。剛?cè)雽W時，要利用課余時間或打掃衛(wèi)生的時間，老師親自和學生打掃衛(wèi)生，教給學生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，再漸漸給他們鍛煉的機會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

6、進行熱愛勞動和自我服務(wù)的教育，針對學生在家中個個是小皇帝的現(xiàn)狀，他們衣來伸手、飯來張口，自理能力極差極差的現(xiàn)狀，向?qū)W生進行勞動教育，自己的事情自己做、不會的事情學著做，使勞動最光榮的觀念深入人心，形成熱愛勞動的風氣。

7、進行不吃零食的教育。剛?cè)雽W的學生，每天口袋或書包里裝著或多戓少的零食，多數(shù)都是垃圾食品，有的同學吃完后就隨地亂扔包裝袋。針對這種現(xiàn)狀，老師利用上課或班會時間給學生講解吃零食的危害，既不衛(wèi)生，又久對身體健康不利，讓學生從內(nèi)心深處拒絕零食。對個別不聽勸告的同學，和家長聯(lián)系。

（二）抓好班級干部的培養(yǎng)工作，使他們成為老師的小助手。

這學期，成立四個小組，小組內(nèi)輪流當組長，從一開始的收發(fā)作業(yè)本，指導衛(wèi)生打掃，每天匯報班級課堂、作業(yè)、課間等情況開始，逐步發(fā)展學生的能力。實行小組比賽制，每天給學生競爭表現(xiàn)的機會，選出有自信心、有管理能力的小干部，同時老師要多深入同學中教給他們工作方法，衛(wèi)生、紀律上展開評比，使他們有新鮮感，趣味感，增強集體意識，自覺自愿地遵守紀律、認真學習。多向在這方面有經(jīng)驗的老師請教，怎樣才能培養(yǎng)出得力的干部，使他們成為老師的左膀右臂、協(xié)助老師做好班級工作。

（三）做好與家長的聯(lián)系工作。

學期伊始，考慮到學生年齡小、自制力差，決定經(jīng)常和家長聯(lián)系，讓家長對孩子的學習內(nèi)容及在學校各方面的表現(xiàn)心中有數(shù)，以便有針對性地進行指導和教育。特別是對于后進生來說，這項工作尤為重要。個別學生由于先天智力及后天各方面的原因，在學習、紀律等方面顯得不如別人，自己也沒信心、缺乏自覺性和主動性。老師要及時與家長保持聯(lián)系，了解學生的思想動態(tài)，及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學生，與家長共同交流、商討各種行之有效的管理學生的方法。

（四）教師對自身的要求：

關(guān)心熱愛學生、公平公正地對待每一個學生，尤其是對待后進生和有缺陷的學生，應(yīng)投入全部的愛。注重發(fā)現(xiàn)有特長的學生，并加以培養(yǎng)引導，對表現(xiàn)異常的同學細心分析原因，加以疏導。平日要以師德規(guī)范嚴格要求自己，堅持用普通話與學生交談，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，以自身的行動潛移默化地教育好每一個學生。

小學班主任年度工作計劃 篇3

又是一學期開始了，可是又不同于其它的學期，這是我與孩子們相處的最后一學期，因為我們是畢業(yè)班了，馬上要面臨的是畢業(yè)小考，無論是從學校、還是從學生、亦或是從自己職業(yè)的角度來講，都是很關(guān)鍵的一學期，讓我感覺到肩上的擔子沉重，責任重大。業(yè)績始于計劃，所以現(xiàn)在根據(jù)學校的大方向及班級的小細節(jié)初擬一個計劃，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。

一、班級情況分析

本班共有學生43名，從上學期的各方面情況來看，本班總體情況有所改善——班風積極健康向上，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣。但是仍不排除少數(shù)自控力較差的學生，喜歡講小話，學習做事拖拖拉拉，比較懶散，對于班級的整體成績有所影響。有小部分學生接受知識的能力相對較弱，學習基礎(chǔ)又不扎實，從而導致學習成績不理想，主要是由于比較粗心，馬虎，加上學習態(tài)度較差，對提高全班整體成績有比較大的難度。 針對這種情況，本學期仍進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣，營造良好的學習氛圍；狠抓學生的成績，努力提高教學質(zhì)量，順利迎接小學畢業(yè)升學的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關(guān)系，最大限度的營造一個團結(jié)、積極、先進的班集體。

二、思想教育工作

畢業(yè)班的孩子大多數(shù)都處在青春期，處于少年心理向青年心理過渡期，既帶有少年的天真，但有時又常表現(xiàn)出青年人的成熟，易怒、暴躁、很敏感、逆反心理比較嚴重，作為班主任，要學會跟學生溝通，走進學生的內(nèi)心，與學生做朋友，促進做好學生的思想教育工作，這是重中之重。另外還要與各科任老師及時了解情況，互相配合，共同抓好德育工作，將德育融入到畢業(yè)班學生教育的各個環(huán)節(jié)，認真研究社會環(huán)境變化對學生成長的影響，努力優(yōu)化育人環(huán)境，科學規(guī)劃各階段教育的具體內(nèi)容，實施途徑和方法，增強德育工作的針對性和實效性。

1、抓好愛國主義教育，理想與前途教育，組織學生開展主題活動，教育學生把愛黨愛國的熱情化為愛校、愛班、愛老師、愛同學、愛學習的具體行動，

2、抓好養(yǎng)成教育。教育要動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒。在教育中及時發(fā)現(xiàn)，掌握學生思想的新變化。通過個別談心、同學幫助，班隊活動等形式，讓學生明白自己所面臨的形勢，增強學生學習的自覺性，時間的緊迫性，努力爭取優(yōu)異的成績回報老師的辛勤培養(yǎng)和父母的養(yǎng)育之恩。

3、開展好心理健康教育實驗，教師要洞察學生心靈，關(guān)心愛護學生；要有心理容量，克服心理偏見，寬容學生過錯，

4、強化家教工作。家教工作是培養(yǎng)教育學生全面發(fā)展所不可缺少的、重要的組成部分，尤其是六年級畢業(yè)階段。由于我班六年級學生都在校上晚自習，除晚上九點回家后，大部分的時間都在學校，家長對孩子的教育有些失控，所以，我要爭取多與家長進行電訪與面談，增進與家長的溝通，及時反映學生在校表現(xiàn)，轉(zhuǎn)達學校工作意見和對家長的要求。通過溝通，讓家長協(xié)同我們努力教育好學生。

三、確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎(chǔ)上，向全班學生提出明確的前進目標（學習目標與集體榮譽目標），并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

四、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

小學班主任年度工作計劃 篇4

這學期期初，我初步制定一些管理要求進行實施，當然那不是很成熟，班規(guī)的制定還要經(jīng)過一個循序漸進的過程的，我會在實施中發(fā)現(xiàn)更好的方法對班規(guī)進行修改。

一、規(guī)范常規(guī)管理，制定班規(guī)，班級公約。

1、準時到校，佩帶紅領(lǐng)巾、?；?，衣著整潔，手指甲剪干凈，課桌整理好。

2、合理安排晨讀時間，每逢周一、周三早上學會一首古詩并背誦課文。

3、認真做好每天的衛(wèi)生值日工作，放學后及時關(guān)好門、窗、燈，并按時回家，不在校內(nèi)校外逗留、玩耍，不玩電子游戲。

4、聽課專心，積極思考問題，每節(jié)課至少舉手一次，認真完成各項作業(yè)，字跡清楚端正，不拖拉。

5、認真上好每一節(jié)課，自覺遵守課堂紀律，老師不在更要遵守紀律，不喧嘩、說笑、打鬧。

6、整隊做到快、靜、齊，做操時，動作要標準到位，節(jié)奏正確，集會時遵守會場紀律，不喧嘩、吵鬧。

7、課間及午休時間提高安全意識，不做危險游戲，不追逐、打鬧，上下樓梯靠右走，不沖撞，不擁擠。

8、見到老師主動打招呼，與老師交談態(tài)度誠懇，同學之間團結(jié)互助，不說臟話、粗話，不打架，不罵人。

9、保持小學生良好形象，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫，要愛護綠化，注重環(huán)保。

10、性格開朗，勇于競爭，積極參加各種集體活動，為班爭光，做一個自信、堅強、有集體榮譽感的小主人。

二、班級紀律

1、課堂紀律。利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。"

2、課間紀律。課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂。

3、路隊紀律。為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應(yīng)集體生活，要求學生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。做到高高興興上學，平平安安回家。

三、安全、衛(wèi)生

1、加強對學生進行安全教育，樹立安全意識。制定班級安全公約，教育學生不玩火、不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學放學路上注意交通安全。

2、重視心理健康教育，做好保健衛(wèi)生工作。個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。

3、班級衛(wèi)生：每天四次分派值日生清掃，在班級推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”，進行檢查與監(jiān)督。 班主任對各組的衛(wèi)生情況在每周一的班隊會給予公布，表揚先進，督促后進。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。

四、狠抓班集體建設(shè)。

1、進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自

我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。

2、培養(yǎng)—支守紀、責任感強、素質(zhì)高的班干隊伍。 明確班委會成員的各自分工。在日常班級管理中，針對班干部在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

3、每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。

五、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小作家，數(shù)學小博士等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

（1）做好家訪工作，利用多種形式與家長溝通，共同探討對孩子的教育。

（2）對于學習后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣。

（3）對于行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進。

總而言之，“給孩子們一個金色的童年。”本著這個宗旨我一定會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信：只要關(guān)愛孩子，

尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。

小學班主任年度工作計劃 篇5

一、學生現(xiàn)狀分析：

五年三班共有51名學生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。在上一學期的帶班教育之下，本班學生的各方面都有所好轉(zhuǎn)。但仍然存在比較多的問題，比如班集體缺乏凝聚力；班中尖子生比較少，在學校的各項競賽都處于劣勢；在紀律方面本班學生特別愛講空話，講閑話，但真正讓他（她）上臺面來說點東西又鴉雀無聲；以及本班學生的兩極分化比較嚴重，學困生德困生占了班級的三分之一等。針對班級管理中的不足之處，我制定了這學期如下幾個工作要點。

二、采取的措施：

1、班集體建設(shè)：

現(xiàn)在班級是五年級，學生在經(jīng)歷了二、三、四年級最頑皮的年段之后，畢竟是長大了許多，這學期，我在此基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己身處在集體之中，應(yīng)該為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理，讓學生有個人服從集體的意識，我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體。

2、注重班干部培養(yǎng)：

班干部是班集體中非常重要的組成部分，隨著學生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增強，本學期，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的辦法。讓出五個名額由班級學生通過競選產(chǎn)生，自薦和推薦相結(jié)合。通過競選，不但選出了班級學生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭，為班級、為同學服務(wù)的意識。我想后者是更為積極重要的。

3、抓班級常規(guī)及少先隊活動：

班級常規(guī)始終緊抓不放。學生在校學習，需要有良好的學習習慣，常規(guī)習慣的保障。在學習習慣中，緊抓課前準備，抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂紀律保障，學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去。抓學生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。抓學生學會聽話，養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習慣。在常規(guī)習慣中，抓勞動常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學生兩操，教育學生懂文明、講禮貌。結(jié)合學校評比常規(guī)四顆星，培養(yǎng)學生的班集體意識和集體榮譽感。本學期結(jié)合學校校慶，對學生進行愛校教育。引導學生意識到：愛校就像愛護自己的家一樣，每個人都有責任。本學期按照大隊部要求，組織學生出好黑板報，辦好墻報。在活動中，學生得到了能力的鍛煉，培養(yǎng)了集體觀念。

另外，要從學生的實際出發(fā)，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。其中，班會課及晨會課是最佳的教育時間。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應(yīng)對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。

4、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作：

轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，這樣有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。

5、創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍：

充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負其責，給他們充分的權(quán)利，讓他們根據(jù)自己的管理計劃管理班級，并及時總結(jié)，找出不足，以利再戰(zhàn)。平等的對待每一位學生，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚，從而提高后進生的自信心。指導學生科學利用課外時間，多讀有益身心健康的書籍，收看《新聞聯(lián)播》節(jié)目，關(guān)心國家大事。.積極鼓勵全班向校園電視臺送節(jié)目和各大報社投稿，來提高學生的各種素質(zhì)和能力。鼓勵學生參加興趣小組，挖掘自身潛能，提高創(chuàng)新能力和實踐能力。指導學生多幫家長干一些力所能及的家務(wù)活，提高自立能力。尊重學生家長，積極主動的與家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，共同探討科學的教育方法。

6、努力培養(yǎng)學生的競爭意識：

根據(jù)各個學科計劃，組織學生參加豐富多彩的比賽活動，做到賽前積極準備，認真指導，賽后認真總結(jié)，通過比賽，鍛煉學生的意志，提高學生競爭意識，發(fā)展學生的各種能力，以適應(yīng)未來的社會競爭。在班級，多多的設(shè)置各種競賽，讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的進步。

總之在今后的具體工作中還需要我不斷探索，不斷追求更新，取人之長，補己之短，在實際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結(jié)?？傊?，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。

新的開始，新的學期，新的任務(wù)，抱著一切歸零，從零開始的思想，我將開始新學期全新的班主任工作。這學期對我來說，最大也最重要的是如何學會當一名合格的班主任。雖然從走上教師崗位之初，自己就一直擔任班主任工作，也有十多年的工作經(jīng)驗。但是，我必須打破原有傳統(tǒng)思想，重新建立新的班主任管理理念，全力以赴開展班級管理工作。我不會辜負學校領(lǐng)導的重托，會把這種信任轉(zhuǎn)化為工作動力，力爭帶出優(yōu)秀班級。

小學班主任年度工作計劃 篇6

一、班級現(xiàn)狀分析

我班現(xiàn)有學生66名，這些學生天真活潑，好奇心強，對班級非常熱心。但是有幾個孩子自制力比較差，管不住自己，如徐文康、陳濤、陳弘毅等。還有幾個同學學習慣差，特別好動、偷懶，精力不集中。如葛文驍、孫天培、倪佳偉等。又因大都是獨生子女，家長嬌生慣養(yǎng)，沒有養(yǎng)成勞動的好習慣，不會勞動。不少同學思想中集體主義觀念淡薄，不知要為班級和他人著想。為了把四（4）班培養(yǎng)成一個凝聚力強、積極向上的班集體，讓學生的一切成為自覺。為此我特意做如下設(shè)想。

班訓：我驕傲，我自豪，我是四（4）班。

班風：自尊、自律、自信、自強

二、工作重點及目標：

１、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

2、師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。

3、積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。

4、開展不同課型的活動，充分利用好班隊設(shè)計課，為學生設(shè)立一個展示才能的小舞臺，給一塊自由發(fā)展的空間。

三、具體措施

1、抓好學生的常規(guī)教育。

根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》制定出本班的班規(guī)，帶領(lǐng)全班同學學習，采取一定的評比、競賽等措施，使班規(guī)落到實處，切實培養(yǎng)學生良好的行為習慣。特別是開學之初，班主任要靠上抓，深入學生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。在班級要開展自評、組評、師評等活動，并用制度規(guī)范學生的言行。

2、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。

工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，形成團結(jié)向上的班級，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善。

3、讓學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，樹立起學習上的自信心，掀起比、學、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學，使學生在原有的情況下成績有所提高，學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅。

5.培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機會，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學提供一個公平展示自己的`舞臺。

6、重視家校聯(lián)系。做好家訪（如電話、短信、郵件等）工作，班主任及時與家長及時聯(lián)系，互通情況，個別教育指導，使其收到良好的效果。

7、提高自身素質(zhì)。在做好班主任工作的同時努力學習有關(guān)教育方面的材料，不斷改進教學方法。認真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學生的智力，善于誘導他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課后要及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓。

10.衛(wèi)生工作落實到人，使人人有事，做事事有人做。上好兩操，講好個人、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

四、活動計劃

第一周

1總結(jié)寒假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

2.學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。

3.開展班委競選，提出要求。

第二周

1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。

2.進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。

3.迎接學校隊列比賽。

第三周

1.培養(yǎng)學生上課鈴聲一響，教室里要安靜。

2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。

第四周

1、進行班級寫字比賽。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

3.初步評出----環(huán)保小衛(wèi)士

第五周

1.抓好路隊紀律

2.進行班級口算比賽。

3.針對班上廢紙亂扔現(xiàn)象，開展小白鴿行動。

第六周

1.對學生進行安全教育。

2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。

第七周

1.繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。

2.進行班級朗讀比賽。

3.初步評出——家庭小幫手。

第八周

1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

2.進行尊敬父母的教育。

第九周

1、培養(yǎng)學生正確的是非觀念。

2、抓好心理教育工作。

第十周

1.準備期中考試。

2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。

第十一周

1、向?qū)W生進行學習目的教育，抓好復習教育。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

3、期中考試。

第十二周

1.總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗教訓。

2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

第十三周

1.慶“五一”，進行熱愛勞動教育。

2.準備節(jié)目，歡慶“六一”兒童節(jié)。

第十四周

1.進行勤儉節(jié)約教育。

2.對學生進行愛護公物教育。

第十五周

1.準備寫字比賽。

2.進行環(huán)保教育。

第十六周

1.培養(yǎng)學生的集體主義觀念。

2.教育學生早睡早起，不能因白天長而貪玩。

第十七周

1.再次進行學習目的的教育。

2.評選班級文明學生。

第十八周

1.繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。

2.舉行班級慶“六一”兒童節(jié)演出。

第十九周——第二十一周

1.制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

2.學習三好學生評選條件，準備評比。

第二十二周

1.搞好各類評比，樹立榜樣。

2.加強安全教育，做好放假前的準備工作。

開學重點工作

第一周

1、總結(jié)寒假生活，提出新學期要求，做好新學期打算，安排好作息時間。

2、學會愛護書本，準備必需文具。

3、強調(diào)佩戴少先隊員標志

4、抓好常規(guī)教育

5、學習《小學生日常行為規(guī)范》

周一：

1、總結(jié)寒假生活，做好新打算安排好作息時間。

早到：7：30

午散學：11：20

午間：12：30－13：20

晚散學：16：10

2、要求各位同學遵守時間，不遲到、早退。

周二：

1、學會愛護書本。

要求學生將發(fā)的每一本新書寫上姓名、班級，不準亂涂亂畫，并將語、數(shù)、外書包書皮。

2、準備文具。

語、數(shù)、英作業(yè)本

鋼筆、鉛筆、橡皮、直尺等。

周三：

1、強調(diào)佩戴少先隊員標志，紅領(lǐng)巾、胸卡佩戴齊全。

2、遵守紀律，嚴格要求自己。

周四：

學習《小學生日常行為規(guī)范》

周五：

繼續(xù)學習《小學生日常行為規(guī)范》

小學班主任年度工作計劃 篇7

結(jié)束了一個學期的工作，一段路走到了一個終點。在即將開始新的一段路的時候回顧了一下走過的路，有收獲，有教訓。在吸取前面教訓的基礎(chǔ)上制定新學期的班主任工作計劃，計劃如下：

一、 抓好常規(guī)工作：

常規(guī)有很多方面，本學期我只抓以下幾方面：

1、安全

安全工作是學生工作的重中之重，一定要繼續(xù)按照“安全十知道”的要求，利用班會和晨會的時間，就身邊的小事給學生講解安全知識，并結(jié)合學校的活動詳細闡述安全知識。

具體措施：

1、 利用好晨會的時間，灌輸“安全十知道”知識。

2、 搜集案例給學生講解安全的重要性。

3、 及時出現(xiàn)在教室，應(yīng)對突發(fā)事件。

4、 充分發(fā)揮學生能動性，讓學生監(jiān)督，及時上報意外情況。

2、班級文化建設(shè)：

本班孩子的整體特點是比較老實，所以要發(fā)揮他們樸實的優(yōu)點，著重培養(yǎng)孩子們的品德，比如：感恩。但在此基礎(chǔ)上又需要調(diào)動學生的競爭意識，讓孩子們擺脫“與我何干”的思想認識，形成你追我趕的學習氛圍，所以班級建設(shè)的重點就是“品德培養(yǎng)”和“鼓舞士氣”。

3、班級衛(wèi)生：

安排好值日，擦桌子、掃地、拖地、擦黑板、擦玻璃、擺桌椅等工作由專人負責，視情況可以定期更換。根據(jù)學校考核辦法對學生做統(tǒng)一要求和動員。

4、學生習慣：

平時學生的習慣要抓緊：配合體育老師訓練學生的隊列隊形，站隊快、靜、齊；學生個人衛(wèi)生，包括衣著、洗手等問題要嚴格要求；書本的擺放要由專人負責檢查；學生言行的要求：不罵人，不說臟話，不打架等。

二、 抓好德育工作：

品德是一個人在社會上的立足之本，借用《資治通鑒》里面的“德才兼?zhèn)湔咧^之圣人；徳大于才者謂之君子；無才無德者謂之愚人；才大于德者謂之小人”我們可以知道：品德是最重要的，所以要繼續(xù)利用《品德與社會》課和班會晨會的時間對學生進行思想教育。

具體措施：

1、 上好思品課，深入挖掘一下材料。

2、 利用班級發(fā)生的小事兒對學生進行教育。

3、 利用各種活動對學生進行感恩等思想教育。

4、 通過家長發(fā)現(xiàn)學生在家中的閃光點在學校放大。

三、 抓好教學工作：

教學是最終目的，所以教學不能放松。謹記領(lǐng)導的那句話：采取一切措施在自己原有的水平上有所提高。

1、在一年級落實課改：

在一年級落實課改有一定難度，但是必須從思想上進行轉(zhuǎn)變，不斷進行課堂探索和實驗，同時加強同頭課的研究，一定要從現(xiàn)在開始對孩子進行滲透，讓學生從小有這種意識。

具體措施：

1）、課堂上充分發(fā)揮培訓后的小組合作的作用。

2）、鼓勵學生提問題，獎勵“真問題”。

2、加強學習，提高自身素養(yǎng)：

利用好小學部這個和諧的環(huán)境，平時自己多下功夫，發(fā)揚自己肯吃苦的特點，繼續(xù)鍛煉自己的基本功。珍惜學校為老師買書的機會，把看到的聽到的都用來指導自己的教育教學工作。

總之，要把工作做細，多聽多看，多問多記，多總結(jié)多反思，一定要再上新臺階。

最新小學班主任年度工作計劃模板

我們都會感慨，時間過得太快了，忙碌的一年正悄然結(jié)束，寫好崗位的年度工作計劃是一件大事。我們在來年的工作才會更加順手！崗位年終工作計劃到底要怎么寫呢？為滿足你的需求，我們特地編輯了“小學班主任年度工作計劃”，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

小學班主任年度工作計劃【篇1】

一、學生現(xiàn)狀分析：

六年級（3）班共有27名學生，學生有著很強的集體榮譽感，熱愛勞動，團結(jié)互助。但有少數(shù)學生自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)，學習成績很差，有待于進一步提高。

二、采取的措施：

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。

2、加強學困生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。

8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。

三、工作計劃

我從工作以來一直做班主任，而且長期擔任語文教學工作。

我熱愛這份工作，我愿意使遇到我的學生因我而健康快樂地成長，我要使我的學生都成為具有偉大人格和高尚品德的人，都成為有益于社會發(fā)展的人。而要實現(xiàn)這一目標，需要教師對學生的熱愛與尊重。

作為一名教育者，一名黨員教師。我充分尊重學生的個性，熱愛每一個孩子，尊重每一個孩子，接納每一個孩子，相信每一個孩子都是未來的棟梁之材，做到有教無類。教育家陶行知先生說：“要想真心愛學生，就必須尊重他們。人人都說孩子小，可是人小心不小。”以“愛”為先導培養(yǎng)高素質(zhì)的學生。因為高素質(zhì)的人群是以愛來溝通情感的。做思想工作，我們黨歷來提倡以理服人，就是使受教育者樂于接受教育。人無完人，更何況是半大的孩子。要允許學生犯錯誤，正確對待學生的錯誤。以寬容的心挽救誤入歧途的學生。做到循循善誘，不急不躁，而且做好思想準備，許其再犯重犯。

同時，還要根據(jù)每一個學生的特點，實施不同的教育。在教育過程中，一定要站在學生的角度上考慮問題，且做到己所不欲，勿施于人，這樣才能讓教育有效。與此同時，我與學生建立了平等和諧的師生關(guān)系，平時多以鼓勵為主，做學生的朋友，得到學生的信任。學生都很樂意與我交往，接納我的建議甚至批評。

當然，為了進一步了解學生，拉近與學生的距離，家訪是必不可少的。我做過家訪的學生更能理解老師，從而更加努力。班級實行的是民主管理，更體現(xiàn)對學生能力的培養(yǎng)，對學生的尊重。當然，尊重學生并不等于放縱學生，越嚴格的要求才會體現(xiàn)更多一分的尊重。我熱愛我的學生，所以我對學生要求更加嚴格，對學生的錯誤抓反復，反復抓，直到改正為止。

小學班主任年度工作計劃【篇2】

一、本班學生基本情況：

全班共有學生__人，其中男生__人，女__人，住讀__人。我班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學學習態(tài)度端正，遵守學校規(guī)章制度。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

二、本學期工作要點和措施

1、做好轉(zhuǎn)化潛能生的工作

對后進生，要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。對后進生經(jīng)常進行家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生的在家表現(xiàn)。

2、加強安全教育

加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用晨會，班會，組織學生學習《中小學自我防范安全常識》。利用班報刊出有關(guān)安全的知識，增強安全意識，提高自我防范能力。制定班級安全公約，教育學生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路過馬路注意交通安全。特別是新教學樓的建造，時刻提醒學生注意安全。

3、加強班干部隊伍建設(shè)

進—步完善班干部隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，當好班主任的好幫手。每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。

三、工作安排

第一周：

1.總結(jié)暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

2.學習《小學生日常行為規(guī)范》。

3.抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。

第二周：

1.組織好教師節(jié)主題班隊會活動。

2.進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。

第三周：

1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行護林防火教育。

2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。

第四周：

1.進行手抄報比賽。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，行為習慣養(yǎng)成教育。

第五周：

1.慶“十一”,進行愛國主義教育。

2.進行班級朗誦比賽。

第六周：

1.對學生進行安全教育。

2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。

第七周：

1.繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。

2.進行班級英語競賽。

第八周：

1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

2.進行尊敬父母的教育。

第九周：

1.進行數(shù)學競賽。

2.培養(yǎng)學生正確的是非觀念。

第十周：

1.準備期中考試。

2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。

第十一周：

1.向?qū)W生進行學習目的教育，抓好復習教育。

2.期中考試。

第十二周：

1.總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗教訓。

2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

第十三周：

1.向?qū)W生進行愛國主義教育。

2.對學生進行安全教育、集體主義教育。

第十四周：

1.進行勤儉節(jié)約教育。

2.對學生進行愛護公物教育。

第十五周：

1.準備閱讀比賽。

2.進行數(shù)學實踐操作比賽。

第十六周：

1.培養(yǎng)學生的集體主義觀念。

2.教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。

第十七周：

1.再次進行學習目的的教育。

2.評選班級文明學生。

第十八周：

1.繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。

2.舉行班級慶元旦演出。

第十九周：

1.制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

2.學習三好學生評選條件，準備評比。

第二十周：

1.搞好各類評比，樹立榜樣。

2.加強安全教育，做好放假前的準備工作

20__年度小學班主任工作計劃三

工作計劃四大要素：

(1)工作內(nèi)容 (做什么：班中走出來的孩子，個個都能充滿自信，心存感激;心胸寬大，掌握目標;慷慨大方，對世界多一份關(guān)懷!

一.班級簡介

三(1)班現(xiàn)有學生27人，其中男生14人，女生13人，孩子們生活在這個大家庭中，雖然有著各自不同的生活規(guī)律，可由于住宿的緣故，朝夕相處的他們給人一種不是兄弟姐妹勝似兄弟姐妹的和諧。

二.班級目標

__健康活潑

__享受學習

__謙讓友好

__團結(jié)互助

__文明講理

__勇敢自信

__認真負責

__展現(xiàn)自我

三.班名

3M

四.班徽

五.班級口號

“我們團結(jié)、友誼、奮斗組建最好、最棒、最優(yōu)秀的快樂大本營”

六.班級公約

班級公約

團結(jié)友愛文明知禮

勤奮向上積極動腦

放飛想象張揚個性

善于創(chuàng)新健康成長

七.班歌

哩哩哩3M班恰恰恰我的家

團結(jié)友誼齊奮斗最好最棒最優(yōu)秀

哩哩哩哩恰恰恰恰

講文明愛動腦

放飛想象有個性

善于創(chuàng)新快成長

哩哩哩恰恰恰

哩哩哩恰恰恰

團結(jié)友誼齊奮斗最好最棒最優(yōu)秀

哩哩哩哩恰恰恰恰

八.具體工作

1.教室管理方面

(1)“合作”是教室管理的基礎(chǔ)。

(2)灌輸“班級家庭化”的概念。

(3)督促學生認真做好打掃工作，并自動自發(fā)保持教室整潔。

(4)妥善安排班級座位，適時調(diào)整、更換。

(5)運用教室布置，創(chuàng)造有利的學習環(huán)境：

a.設(shè)立圖書角，提倡閱讀風氣。

b.布置班級文化墻，墻面內(nèi)容以展現(xiàn)班中學生風采，班級公約，班歌，班徽，班級口號等為主，以體現(xiàn)本班的特色。

c.設(shè)立榮譽榜，以達見賢思齊之效。

本學期，我班榮譽榜的主題是“精彩上海任我游”具體做法如下：

“精彩上海任我游”的主體背景是由上海地鐵一號線的23個地鐵站名組成的“地鐵長龍”。首先，以評比的形式展示學生在學校的具體表現(xiàn)，評比以表格的形式呈現(xiàn)，取名為“今天，你得星了沒有?”表格從“紀律”“認真書寫”“關(guān)心班級、樂于助人”“默寫”“按時完成作業(yè)”“考試、作文”等各方面對學生在校的表現(xiàn)加以肯定。其次，評比的標準是：學生在自己榮譽本中也分出以上6個欄目，根據(jù)平時的表現(xiàn)敲星。榮譽本上哪個表現(xiàn)滿5顆星就可在評比表中敲上一顆星。最后，表中任一項目集滿或組合滿2顆星就可把印有自己照片的“小火車頭”從一個地鐵站駛向下一個地鐵站。前15名到達一個站的同學將相應(yīng)的得到一些小禮品;在一些較知名的大站，如“徐家匯站”“人民廣場站”等前十五名到達的同學將獲得相應(yīng)的小證書。以這么一個主題式評比來貫穿整個學期，一是以一種全新的形式提高孩子的參與的積極性;同時以上海地鐵一號線作為活動的主題背景，也是為了增進學生對上海的了解，促進學生的上?！扒椤?。

d.布置“我的作業(yè)我來秀”專欄，及時展示班中的優(yōu)秀作業(yè)，以學生身邊榜樣的作用，營造齊頭并進的氛圍。

e.“風采園”和“詩詞匯”內(nèi)容的充實

本學期的風采園在內(nèi)容的選擇上貼合了上海市“民族精神教育綱要”，以“我驕傲我是中國人”為主體，結(jié)合學校德育是每月的相關(guān)要求進行資料的收集和展示。

“詩詞匯”中的內(nèi)容，本學期主要是以《三字經(jīng)》《百家姓》《論語》為主，在拓展學生學習語文的途徑的同時，把中國的古詩文教學與對學生進行民族精神教育相結(jié)合。

2.建立和諧溝通

(1)通過組合式日記、周記、心情留言箱、個別談話……等渠道，制造師生談心機會，以此了解學生所思所想。

(2)善用班級干部、小老師，以點帶面，使全班奮發(fā)向上。

本學期開展班干部、組長、室長競聘制。應(yīng)聘上崗，崗位負責制。

(3)建立學生檔案袋，通過資料匯總，評價等各方面，展現(xiàn)學生本學期的學習及生活情況。

(4)嘗試創(chuàng)設(shè)班級報刊，以班中學生為主，教師為輔，在豐富學生課余生活的同時，增進教師與學生、家長與學生、學生與學生之間的溝通。

(5)組織班級家長委員會，選出家長代表，利用家長資源，使家長、教師能得到充分意見交流，為學生謀求最大利益。

九.結(jié)束語

孩子們，愿你們在3M班這個集體中，快樂地享受學習，盡情地展現(xiàn)自我

小學班主任年度工作計劃【篇3】

一、班級概況

六年級三班現(xiàn)有學生80人，男生為39人，女生為41人，班級民族學生共7人。從總體上來說，本班的學生基本上已養(yǎng)成了良好的學習生活習慣，班級日常工作平穩(wěn)有序.小學生特有的天真、活潑、可愛的特征在班內(nèi)充已分顯現(xiàn)，團結(jié)、活潑、健康向上的班風已基本形成，所以在班、校組辦的各項活動中，同學們都能奮勇向前，體現(xiàn)出強烈的集體榮譽感。

在學習上，雖然班里大部分學生學習認真，積極上進，成績優(yōu)良，但是學生個體差異比較大，在學習上學困生相對比較多，個別的學生或受家庭的影響，或天性遲緩，學習成績較差，這些問題對班級整體進步造成了一定的負擔。

二、工作目標

在新的學期中，為了使我班的教育、教學工作有新的發(fā)展，為進一步完善班級特色，特制定本學期工作目標如下：

1、學習落實《小學生守則》，人人爭做一名合格的小學生，力爭為低年級的學生做表率。

2、關(guān)愛他人，繼續(xù)培養(yǎng)集體意識，繼續(xù)創(chuàng)建“團結(jié)、活潑、健康、向上”的班集體。

3、進一步加強紀律性教育，繼續(xù)狠抓日常良好行為習慣的養(yǎng)成教育，尤其要重抓各別副課的課堂紀律，以提高班級學生的各科學習成績。

4、繼續(xù)在鞏固中求提高、發(fā)展，培養(yǎng)學生源源不斷的創(chuàng)造力。

圍繞以上工作目標，本學期班級工作計劃如下：

1、營造積極向上的班級氛圍

根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、團結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。讓學生在明確本學期班級目標，明確個人目標的同時，放手讓學生參與班級管理，以此培養(yǎng)學生的組織能力、管理能力及責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。

2、組辦豐富多彩的班級活動

確定好本學期各項活動及主題，組織和指導學生開展主題班隊活動?；顒又爸贫ê糜媱?，明確活動要求，力求取得主題教育的效應(yīng)，用活動來加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。

3、指導培養(yǎng)小干部

精心培養(yǎng)小干部，幫助小干部樹立威信;鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面起模范帶頭作用;培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體，建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

4、加強常規(guī)檢查評比

從學生自身出發(fā)，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設(shè)。認真抓好晨檢、大課間加餐、兩操、夕會總結(jié)、優(yōu)秀小組、個人日評等工作，使班級的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。

5、針對特殊學生，開展特殊教育

(1)通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。

(2)針對行為習慣差、自控力差的學生，指定小干部對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。

三、管理目標及措施

紀律

目標：按時上學放學，有事、有病按要求請假。遵守校制規(guī)章制度，言行舉止文明規(guī)范，課間、課堂上紀律力求優(yōu)秀。

措施：

1、專職小干部組織管理總結(jié)評定班級的日常工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

2、每日實行小組考評、個人自評制，針對個人書具、紀律、兩操、路隊等進行考評，以保證教學工作的順利進行。

學習

目標：上課專心聽講，聽、說、讀、寫姿式正確，課堂上發(fā)言積極，作業(yè)書寫整潔美觀，做到認真完成并上交各科作業(yè)，作業(yè)中的錯誤能及時訂正，學習成績在穩(wěn)定中提高。

措施：

1、小組長收交時認真檢查，發(fā)現(xiàn)漏做、亂做的要及時指出，并監(jiān)督其改正。優(yōu)秀作業(yè)者紅花獎勵，名額不限。

2、及時訂正作業(yè)中的錯誤，按要求及時改錯。

3、大量閱讀有意義的課外書籍，做好記錄，期末表彰“讀書之星”，名額不限。

衛(wèi)生、勞動、活動等

目標：保護環(huán)境衛(wèi)生，不制造垃圾，愛勞動、會勞動，穿戴整潔大方，有良好的衛(wèi)生習慣。積極參加各項活動，在活動中勇于發(fā)揮自己的特長，為集體爭光。

措施：

1、專職小干部督檢個人、室內(nèi)衛(wèi)生及紅領(lǐng)巾的佩戴，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

2、放學時專職小干部組織同學們互撿紙片、擺桌椅、排好隊，迅速離校。

四、活動安排

1、完成校、少先隊安排的各項活動。

2、每月舉辦班會兩次，主題隊活動兩次，激勵學生的上進心，培養(yǎng)學生的組織與創(chuàng)新能力，振奮學生的精神。

1、紅花少年：本學期得紅花累積為50朵以上者，獲“紅花少年”獎。

2、“書法之星”獎：本學期兩次寫字展和一次作業(yè)展均參加，而且成績?yōu)椤皟?yōu)”者，獲“書法之星”獎。

3、“讀書之星“獎。(備注)

4、表彰各活動中突出成績獲得者。

小學班主任年度工作計劃【篇4】

一、班級情況：

我班現(xiàn)有學生36人，男生20人，女生16人，孩子們剛從幼兒成為小學生，經(jīng)歷著生理和心理發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折。這一時期，孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征：學生自控能力較低，注意力容易分散；伙伴之間往往以"玩"為主題，經(jīng)常出現(xiàn)打鬧，告狀等現(xiàn)象；在學習活動方面，他們具有強烈的好奇心，需要借助形象思維和動手操作來理解和記憶，學習活動帶有濃厚的游戲色彩。

二、工作要點。

（一）抓好常規(guī)教育，強化好的習慣養(yǎng)成。

良好行為習慣的養(yǎng)成是一項長期的工作，要長期抓，持之以恒。一年級學生年齡尚小，對學校的很多規(guī)章制度、紀律還處于朦朧狀態(tài)，加之他們天生好動、好奇、貪玩，因而違反紀律的現(xiàn)象會時常發(fā)生等特點，我班制定了"班規(guī)"兒歌，并組織學生進行理解背誦，從文明禮貌、學習態(tài)度、講究衛(wèi)生等各方面對學生進行訓練和指導，嚴抓學生的日常行為規(guī)范。 老師要時刻想著學生，從心理學的角度去理解學生，引導他們認識學校、熱愛學校。

1、向?qū)W生進行文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好，上學、放學回家要跟家長打招呼。

2、進行遵守紀律的教育，教育他們按時上學、放學以后按時回家。不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課專心聽講，認真聽從老師的安排。下課不在教室游戲和追跑打鬧，上課鈴響立即進教室在座位上坐好，等待老師來上課。

3、進行安全教育。由于一年級孩子頑皮好動，缺乏自我保護意識。因此，增強學生的安全意識行為是本學期工作的重中之重。在校時間嚴禁隨意出校門。同時提醒小同學下課時上廁所千萬注意安全。

4、進行熱愛學習的教育，通過講小故事、小笑話等多種方式講學習知識的用處、形成“認真學習光榮、不認真學習可恥”的優(yōu)良風氣，教育學生自覺主動地學習。

5、進行講衛(wèi)生的教育。剛?cè)雽W時，要利用課余時間或打掃衛(wèi)生的時間，老師親自和學生打掃衛(wèi)生，教給學生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，再漸漸給他們鍛煉的機會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

6、進行熱愛勞動和自我服務(wù)的教育，針對學生在家中個個是小皇帝的現(xiàn)狀，他們衣來伸手、飯來張口，自理能力極差極差的現(xiàn)狀，向?qū)W生進行勞動教育，自己的事情自己做、不會的事情學著做，使勞動最光榮的觀念深入人心，形成熱愛勞動的風氣。

7、進行不吃零食的教育。剛?cè)雽W的學生，每天口袋或書包里裝著或多戓少的零食，多數(shù)都是垃圾食品，有的同學吃完后就隨地亂扔包裝袋。針對這種現(xiàn)狀，老師利用上課或班會時間給學生講解吃零食的危害，既不衛(wèi)生，又久對身體健康不利，讓學生從內(nèi)心深處拒絕零食。對個別不聽勸告的同學，和家長聯(lián)系。

（二）抓好班干部的培養(yǎng)，充當老師的小助手。

這學期，經(jīng)過一階段的觀察，指導衛(wèi)生打掃，每天匯報班級課堂、作業(yè)、課間等情況開始，逐步發(fā)現(xiàn)學生的能力。每天給學生競爭表現(xiàn)的機會，選出有自信心、有管理能力的小干部，同時老師要多深入同學中教給他們工作方法，衛(wèi)生、紀律上展開評比，使他們有新鮮感，趣味感，增強集體意識，自覺自愿地遵守紀律、認真學習。

（三）做好與家長的聯(lián)系。

本學期開始，考慮到學生年齡小、自制力差，決定經(jīng)常和家長聯(lián)系，讓家長對孩子的學習內(nèi)容及在學校各方面的表現(xiàn)心中有數(shù)，以便有針對性地進行指導和教育。特別是對于后進生來說，這項工作尤為重要。

（四）對自身的要求：

關(guān)心熱愛學生、公平公正地對待每一個學生，尤其是對待后進生和有缺陷的學生，應(yīng)投入全部的愛。以自身的行動潛移默化地教育好每一位學生。