2023幼兒老師個人年度總結(jié)簡短(模板12篇)

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不經(jīng)意間，新一年的工作在像我們招手，每一名職場人都要寫好自己的年度總結(jié)，年度工作總結(jié)，就是對某一年的工作進行全面系統(tǒng)的分析。崗位的年度工作總結(jié)您知道該怎么寫了嗎？編輯經(jīng)過整理，為你編輯了幼兒老師個人年度總結(jié)簡短，更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

幼兒老師個人年度總結(jié)簡短(篇1)

望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

一、不斷學習，提高自身素質(zhì)

只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學本領(lǐng)。本人在本學期中，積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。

積極參加新編《幼兒園教師教育用書》培訓，認真參加課改活動，充分理解《幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義。從本班孩子出發(fā)，注重整合，更新教育理念，使《幼兒園教師教育用書》精神融會貫通，使幼兒成為活動的主人。

本學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作。幼兒園教師在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。

二、勇于改革，開拓活動領(lǐng)域

在幼兒園教師課改活動中，能積極參加課改的理論學習，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，帶領(lǐng)其他教師認真探討、領(lǐng)會《幼兒園教師教育用書》的內(nèi)容意圖，在立足本班幼兒的特點，積極開展主題活動和領(lǐng)域活動相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“馬路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學”，去演繹活動中的主人。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊，活動的積極性大大增強，開展分小組活動，使教師可以顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情況及時教育，使每個幼兒都能有進步。

三、堅定信心，規(guī)范良好常規(guī)

俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學習奠定良好的基礎(chǔ)。

本學期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時間、衛(wèi)生情況、午休情況、活動情況。對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵；二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動，在活動中，教師有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕；三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，教師積極配合，使各項工作目的、步調(diào)一致，目前已有一定的效果；四是抓好班級的隊伍工作，為安全打下良好的基礎(chǔ)，在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點，也是關(guān)鍵時期，通過一年的培養(yǎng)，班級常規(guī)初見成效，在升中班后，將進一步加大培養(yǎng)力度，爭取更大進步。

四、突出特色，打造雙語教學

作為“雙語班”的教師，首先我對自己嚴格要求，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語，為了提高自身的英語水平，我同其他教師一道自費請幼兒園教師三明一中的幼兒園教師輔導我們，經(jīng)過一段時間的學習，英語水平有了明顯的提高。

除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氛圍外，我努力使我班英語教學突出本班特色，本著小班幼兒的年齡特點，我同其他教師采取一些行之有效的教學手段。一是在“一日生活”的空隙階段來學習一些日常中要用到的短語、問候語，因為這部分時間較短，幼兒注意力較容易集中，這些短語較枯燥，這樣學習往往會取得良好效果；二是利用各種手段，各種形式，各種感官來學習英語。如：學習英語中的菠蘿時，讓幼兒通過觸摸、品嘗來調(diào)動幼兒園教師幼兒學習英語的積極性。學習英語中的汽球時，讓幼兒通過身體的各個部位來玩球，然后大膽地表述。在有趣的abc學習中讓幼兒通過各個領(lǐng)域的整合，調(diào)動一切感觀來發(fā)現(xiàn)學英語的樂趣。

工作上所取得的成果是顯而易見的，幼兒學習英語積極性漸漸增強了，在“一日生活”中，幼兒會不經(jīng)意地說出英語。我指導廖老師開設(shè)“有趣的a、b、c”課題，在“以老帶新”活動評比中獲第一名，并參加課改匯報課。

幼兒老師個人年度總結(jié)簡短(篇2)

我園從完善組織建設(shè)，健全各項制度，加強教育培訓，強化業(yè)務(wù)技能，加強檢查指導，抓好細節(jié)管理，定期總結(jié)反思，開展豐富的活動，創(chuàng)新常規(guī)工作等方面著手，使衛(wèi)生保健工作更趨規(guī)范化和科學化，為保障幼兒健康成長奠定了良好的基礎(chǔ)。以下是我園的一些具體做法：

一、加強教育培訓，強化業(yè)務(wù)技能

我園注重對全體教職工進行專職培訓，有崗前培訓、在職培訓，透過外出、在園、請專家來講課等多種形式，從而開闊教職工的視野。我們還開展多種形式的崗位練兵。如：對保育員進行理論和操作兩方面的比賽，理論方面的資料包括教育、保育、消毒、疾病防治，以筆試和口試、搶答賽的方式進行。操作方面分鋪床單、洗餐巾、教幼兒穿衣服等，從而實現(xiàn)了理論向?qū)嵺`的轉(zhuǎn)化，提高了實際操作潛力和水平。

二、完善組織建設(shè)，健全各項制度

幼兒園衛(wèi)生保健工作涉及面廣，務(wù)必有嚴密的組織機構(gòu)。我園由一名領(lǐng)導主管衛(wèi)生保健工作，同時建立起一支由保健醫(yī)生、班組保教人員、保育員、后勤炊事人員組成的隊伍，構(gòu)成了既縱向又交叉管理的網(wǎng)絡(luò)群體，在組織上保證這項工作的開展和落實，并根據(jù)需要成立專項工作組織，將重點工作與常規(guī)工作緊密結(jié)合起來，推進衛(wèi)生保健工作的開展。組織建設(shè)完善后，我園制定了切實可行的制度，并根據(jù)執(zhí)行狀況進行改善和完善。

三、加強檢查指導，抓好細節(jié)管理

完善制度，配備充足人員，透過檢查和考核使制度真正貫徹并落到實處。首先，明確分工，定期檢查。我園的衛(wèi)生檢查小組，定期對各班級的午睡、用餐、衛(wèi)生、消毒、幼兒護理等工作進行檢查。其次，把日常工作檢查與考核緊密結(jié)合，做到檢查與獎懲掛鉤，業(yè)績與先進同步，考核高分與獎金對等，完善管理機制，提高教職工的自律意識。

我們在幼兒衛(wèi)生保健工作的實踐中，努力踐行細節(jié)決定成敗理念，幼兒園日常工作雖然平凡瑣細，卻與每一個幼兒的健康成長息息相關(guān)，決不允許有一絲一毫的大意疏漏，否則，將有可能造成無法挽回的后果。保健醫(yī)生每一天做好晨檢細節(jié)工作，從而真正促進幼兒身心健康，讓家長安心放心。

四、定期總結(jié)反思，不斷提高水平

透過學習，我園全體教職員工認識到健康的幼兒就應(yīng)有強健的身體、健康的心理狀態(tài)，務(wù)必貫徹預(yù)防為主的方針，對疾病與事故做到防患于未然，促進孩子的健康成長。透過實踐，我們做到了以下幾個方面：

1、科學飲食

(1)根據(jù)季節(jié)編排食譜。如秋季氣候干燥，可多選取營養(yǎng)豐富的暑類和根莖類蔬菜;冬天因天氣寒冷，體力消耗大，則需安排高蛋白、高熱量的食物。

(2)增加含鐵量高的食物，增加幼兒的血色素，用心防治貧血，如魚、肝臟、蛋黃、肉，補充水果及維生素B、維生素C，以促進鐵的吸收，同時注意動物性食品與植物性食品混搭，促進互相吸收。

(3)改善烹調(diào)方法。我園以一物多制的辦法調(diào)動幼兒食欲，把食物的幾十種制作方法收集在我園的一份菜單錄里，每周排食譜就簡單自如了。

(4)飯量跟蹤調(diào)查。我們根據(jù)小中大班中餐進食量按每班稱好，教師每一天檢查幼兒的進食量，減少倒飯、剩飯現(xiàn)象。

2、嚴格執(zhí)行消毒制度，預(yù)防疾病的發(fā)生

幼兒園是幼兒密集的生活場所，幼兒餐具、用具，洗刷不徹底，消毒不到位，就會病從口人，引發(fā)各種疾病。因此，我園補充完善了各類消毒制度，做到四定，即定人員、定崗位、定職責和定職責。配備專門消毒餐具的蒸汽消毒柜，每班配小消毒柜，教室、食堂配有紫外線消毒燈，嚴格按時按要求消毒。

3、嚴格幼兒食品管理，嚴把質(zhì)量關(guān)，杜絕食物中毒事故的發(fā)生，嚴格執(zhí)行四把關(guān)制度。

一是把好進貨關(guān)，幼兒園的葷素菜、各類食品全部在正規(guī)大型超市購買，嚴格食品索證準入制度，入庫時專人查點、驗收登記。

二是把好保管關(guān)，倉庫保管員及時檢查，不得把腐爛變質(zhì)及過期失效的貨物發(fā)放出庫。[趣祝福 ZFW152.Com]

三是把好制作關(guān)，嚴格生熟分開制度，炊事員嚴格按程序進行烹制。四把好入口關(guān)，教師在分飯時，仔細辨別飯菜質(zhì)量，把好幼兒入口關(guān)。相關(guān)職責人各負其責，層層把關(guān)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，避免事故的發(fā)生，使保健工作更加細致化、合理化。

4、加強體育鍛煉

戶外體育活動是有目的、有計劃地利用多種材料，形式多樣，享受空氣、陽光等自然因素進行鍛煉的活動。我園每班每一天持續(xù)兩小時的戶外活動時間，由保健醫(yī)生和分管領(lǐng)導抽查齊抓共管，使幼兒每一天都有戶外活動。

5、保證幼兒充足的睡眠

幼兒入睡后會分泌生長激素，為了孩子的健康成長，要求老師加強午睡管理，巡回檢查幼兒的睡姿、蓋被狀況，園長經(jīng)常下班檢查幼兒的入睡率等狀況，并把它記載在月考核中。

6、嚴把安全關(guān)

我們成立了負責安全的小組，負責園內(nèi)的安全工作，針對園里的大型玩具、戶外活動器械、電器、水電管線進行安全檢查，要求全體職工在工作中細心觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時報告，及時處理，強化安全防范意識，杜絕事故隱患。教育幼兒不佩戴首飾，不帶危險品入園等。

五、開展豐富的活動，創(chuàng)新常規(guī)工作

針對幼兒的年齡特點，我園開展形式多樣的活動，以創(chuàng)新促常規(guī)，取得了很好效果。如，為了讓幼兒的菜肴推陳出新，幼兒園向家長征集寶寶食譜，家長們用心響應(yīng)，帶給了許多幼兒喜歡吃的自創(chuàng)菜譜，孩子們吃得很開心。

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時光飛逝,歲月如流.回首即將結(jié)束的這個學期,有辛勤的汗水,也不乏工作的歡樂。在同事們的大力支持與配合下,本學期我的工作得以圓滿完成.在此,我將自己的工作總結(jié)如下:

政治思想方面：

本人思想端正，認真貫切黨的教育方針，對工作有奉獻精神、熱愛幼兒，作風正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持黨的基本原則，關(guān)心國家大事，認真參加政治學習，寫好心得體會，了解黨中央貫徹的一些思想。平時關(guān)心時事，堅持讀報教育指導綱要》等關(guān)于課改的書籍資料，提高對課改的理論知識了解與實踐中的應(yīng)用水平。我認真學習新綱要，用其嶄新的教育理論指導自己的工作，不斷地完善、充實自己，開拓創(chuàng)新、與時俱進。

教育教學方面:

本學期我們中班有27名幼兒.我們創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧的環(huán)境，幫助幼兒盡快適應(yīng)新的學習生活環(huán)境,其次要從每一個細節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項教學活動的有序開展。同時要加強孩子的自我服務(wù)意識，提高自我服務(wù)能力，形成良好的行為習慣。在各科教學活動中從激發(fā)孩子學習興趣入手進行分層教學，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教，以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展。

在教育教學上，能注重保教結(jié)合，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個性。每學期都能根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作計劃，照本班幼兒的實際情況制定班級工作計劃，周計劃，科學安排幼兒一日活動，保證幼兒動靜結(jié)合，促進幼兒身心全面發(fā)展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動，有目的有針對性對個別幼兒進行耐心細致地輔導。能根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂，充分調(diào)動幼兒的積極性，主動性，趣味性。尤其是在開展角色游戲中，鼓勵幼兒主動大方地參與游戲，相互交流，培養(yǎng)了他們的口語表達能力，交往能力和團結(jié)合作的能力，使角色游戲開展的有聲有色。在教學上，我刻苦鉆研各科教材，教具準備充分，能認真上好每一節(jié)課，課堂上用生動有趣的語言，靈活地運用各種焦教具進直觀教學，教學時能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則，經(jīng)常對個別能力差的幼兒進行輔導，課后多用不同的游戲幫幼兒復習知識.

這學期在保育工作方面，我認真完成每件上級交給的任務(wù)，把幼兒的安全放在首位，能讓幼兒放心的在園游戲，做好每個消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時時將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結(jié)合，在生活環(huán)節(jié)滲透教育，使幼兒增強自我保護能力及自理能力。

家長交流方面：

老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學后，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。

幼兒園教育是一個復雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況，同時也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗。這學期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進，繼續(xù)努力，跟上社會時代的步伐。

幼兒老師個人年度總結(jié)簡短(篇3)

在這一個月的工作中我付出著，也收獲著，有苦也有樂，那么我到底每天都做了什么又收獲到了什么呢?借著周末我來從以下幾個方面來反思一下：

1、教育教學方面：

我認真背好每一節(jié)課，課堂上運用各種方法來激發(fā)幼兒的學習興趣，無論是學習活動還是操作活動，我都盡量做到讓每個孩子都參與到活動中來，不過，由于這個月份對于我和孩子們來說是一個特殊的月份，因為由于我們幼兒園要收，所以孩子的學習活動也不能向以往一樣正常展開，大多數(shù)時間要忙于區(qū)域環(huán)境的布置和主題環(huán)境的補充，上課的時間就顯的特別的匆忙，有時學習兒歌、歌曲等活動只能利用餐前餐后等時間來給孩子補習，在這段碌的日子里，發(fā)生了許多事情，記得有一次我在忙于布置主題環(huán)境，環(huán)境上所需要張貼的東西我只請了一部分能力強的幼兒來涂畫、粘貼東西，另外一部分孩子坐下來聽音樂，剛開始還好，教室里挺安靜的，過了一會兒教室里小朋友你一句我一句的喧鬧起來，由于忙于教師環(huán)境的布置，我只是嘴巴來維持孩子的紀律，而沒有時間和孩子進行及時的溝通和交談，事情也由此而生了，突然我聽到了一個孩子的哭聲，我馬上轉(zhuǎn)身過去問到，“-，你怎么了，”“-拉我的辮子”聽到-這么一說，其他的同學也說了起來：“老師，他踢我椅子，他也.......”見此狀我并沒有急于斥責小雨，而是蹲下身來問-為什么要這么做?“為什么他們可以畫畫，不讓我畫呢?”-很委屈的說道。孩子的話給了我很大的啟示，我只顧著忙而忽視了孩子的感受，在接小來的日子里不管是上課也好，布置教室也好我總是先征求孩子門的意見，把他們分配在自己喜歡的區(qū)域中進行活動，這樣既利于管理，教室里又能增加很多孩子的作品。

2、安全方面：

每天早上開窗通風，把衣架、毛巾架拿到外面去，孩子來園后進行晨檢活動，每天早上都要堅持對幼兒進行十分鐘的安全教育工作，以次來增強幼兒的自我保護意識，午睡時幫孩子脫掉外套，經(jīng)常巡視，起床后幫孩子穿好衣服，放學后與接車老師作好各種交接手續(xù)。

幼兒老師個人年度總結(jié)簡短(篇4)

幼兒園小班老師個人年度工作總結(jié)優(yōu)秀范文大全1在忙碌和歡樂中結(jié)束了這一學期的工作，回顧這一學期的工作，真的是有喜也有憂。我由衷地感到幼兒教師工作真是實實在在、默默無聞、不求索取的工作！這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，職責的重大，使我對這份工作更加熱愛了。今年我?guī)У氖切“啵c孩子們朝夕相處共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是歡樂與幸福。這份歡樂與幸福是孩子們給我的，我愛孩子們，孩子們也愛我。正因為有愛而滿心歡喜，也正因為有愛讓我與孩子的心交融在一齊，讓我對班中的每個孩子也有了更深地了解。雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨、煩躁，也會因他們的不聽話而失態(tài)、發(fā)脾氣。雖因工作的忙碌而感到疲累，但對孩子的愛讓我心中總會涌起一種強烈的職責感：比如我會想我是教師，我要給這些孩子引路，像媽媽一樣愛護他們、教育和保護他們。這種強烈的愛不斷激勵著我去真心擁抱每一個孩子。與他們朝夕相處，共同生活在愛的學校里。我始終想著他們都是還未加修飾的好玉，等著我去雕飾，他們雖表面不光滑但內(nèi)心純潔無邪。我要用一顆真誠的心加以百般的職責感去教育他們。這樣的情感使我對孩子少了一份責怪，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份埋怨，多了一份愛護。我想只要我用自我的心認真地去愛，那么孩子們將是最最最棒的。在工作中，我嚴格要求自我，遵守幼兒園的各項制度，與同事和睦相處，不懂就問，做到不早退、不曠工。還進取參加園內(nèi)外的各項活動，服從領(lǐng)導安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來要求自我，全心全意地做好教育教學工作。因小班孩子年齡小，剛?cè)雸@時，很多孩子都哭鬧不止，生活自理本事也較差，所以我們把重點放在穩(wěn)定幼兒情緒，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。在我們的精心教育下，孩子的自理本事有了很大提高，例如原先大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋，此刻已經(jīng)有了很大改善。這一學期以來，在教師們的共同努力下，我班幼兒學會了自我照顧：例如會正確使用自我的毛巾、杯子、養(yǎng)成垃圾扔進垃圾桶的習慣等等、懂得與小朋友之間友好相處、懂得與教師及長輩打招呼等等。在教研活動中，我認真投入，認真學習。并認真學會很多的東西，如：教育活動中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示，教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點等等。經(jīng)過自我反思與實踐，我覺得自我只要堅持認真學、認真做，并閱讀一些自我訂的幼兒讀物，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料，上網(wǎng)查一些有關(guān)幼兒教學的資料等等，我必須會把幼兒工作越做越好的。作為新世紀、新時期的教師，我認為還要繼續(xù)學習增長知識，僅有這樣才能跟得上時代的步伐，僅有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒，關(guān)注每個孩子的教育發(fā)展，轉(zhuǎn)變幼兒的學習方式這些新理念我都要時刻記心中。去捕捉幼兒有價值的熱點，我必須進一步深入學習、探討研究。在家長工作方面，我還經(jīng)常與家長進行溝通交流，并利用早、晚家長接送孩子的機會進行談話。這樣既讓家長及時了解了孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀供給了有利的條件。在生活中我無微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒，留意他們穿脫衣服等情景，細心照顧幼兒，并注重為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、歡樂的成長。正因為實實在在的付出，不僅僅得到了家長的認可，還贏得了家長的信任。雖然這學期很忙也很累，但收獲確很多。在工作中我享受到收獲的樂趣，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。我在享受收獲的同時也將這學期存在的問題認真思考，并且盡力想辦法去解決，爭取在日后的工作中越做越好，使孩子們更喜愛幼兒園，把幼兒園當作自我的第二個家，更愛和教師小朋友們在一齊，培養(yǎng)活潑開朗的下一代！我正以百般的毅力去為下一學期更好地工作而努力著！幼兒園小班老師個人年度工作總結(jié)優(yōu)秀范文大全2這一學期又告一段落了，回顧這段時間來的工作，我切切實實的感受到，作為一名教師，要甘于默默無聞，甘當辛勤的園丁，這樣才能澆灌出鮮艷的花朵。半年的團體生活，讓孩子們學會了許多，也提高了很多?？粗鴿u漸成長的孩子們，回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種自豪感，欣慰之余，也正好整理了思緒，總結(jié)了半年來的經(jīng)驗教訓，與大家一齊分享，取長補短，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)園丁的本色。俗話說的好三歲看老，幼兒教育直接關(guān)系到每個孩子今后的成長，而一名合格的幼兒教育工作者，要想完成教書育人的職責，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名年輕教師，有時在工作中可能存在研究不周、毛毛糙糙等問題，但每當別人提出意見、提議時，我都會進行反省，虛心理解，并以更高的標準來要求自我。孩子們做作業(yè)時我會提醒他們用正確的姿勢寫字，進餐時我會提醒他們安靜進餐，不掉飯粒，午睡時幫忙他們蓋好被子并交會個別幼兒系鞋帶;在半日活動中我努力配合主班和生活教師做好準備工作，并在半日活動中較好的完成了教學、游戲、保育、安全為一體的教學方式，并贏得了家長的支持和信任，實現(xiàn)了家園共育。本學期我還努力配合吳教師排練六.一兒童節(jié)匯演的節(jié)目，我班孩子排練的團體操得到了班內(nèi)家長的一致好評。而我們教師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個月的中午休息時間排出大型舞蹈《明天會更好》，看著孩子們興奮、歡樂的表情，我忘記了排練時的辛苦和疲累。引用普希金一句話來表達我工作時的感受：書籍是我們的精神糧食，此刻我深刻的體會到我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容、他們的歡樂?？沼鄷r間，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站，以了解最新的幼教前沿資訊及教學理念。我深切的感受到學習對自我的幫忙確實很大，也很重視一切學習的機會，因為我明白僅有不斷接觸新思想、新事物，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。在手、足、口蔓延增巨的情景下，我園很好的預(yù)防了。手、足、口病在孩子間的蔓延。每一天早上學時，我按照幼稚園的要求，嚴格執(zhí)行晨檢制度，一摸、二看、三問、四查，認真填寫交接班記錄，家長們看在眼里，記在心里。而在課堂上，我也多次強調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個人衛(wèi)生習慣，并詳細講解了正確洗手的五個步驟，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所，深得家長們的信任。三人行必有我?guī)煟诮萄谢顒又?，我認真學習，我感到人人都是我的師長，我不懂的東西還很多，要學的東西還很多。經(jīng)過這一次次的自我反思與實踐，我覺得僅有堅持認真學、認真做，我才會更上一層樓。經(jīng)過這一學期的工作，我在其他同事的幫忙下學到了不少東西，但在教學活動的語言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自我多學，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，作為幼兒園的一名新丁，我覺得樓王中心幼兒園深得家長們的喜愛，還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α４丝?，我已?jīng)融入了樓王幼兒園，我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣，團結(jié)在幼兒園的這個大家庭里，期望為幼兒園的發(fā)展貢獻自我的一份力量。幼兒園小班老師個人年度工作總結(jié)優(yōu)秀范文大全3今為止上班一年有余，在這個新學期的開始，我承擔了班上的副班工作，對于沒有經(jīng)驗的我來說是一個考驗，因為有很多的孩子都沒有上過幼兒園，有時和他們交流也都很困難，在班長郝老師的帶領(lǐng)下，我們共同開始了新的工作。在試開園的第一天面對一張張只見過一次面的家長及幼兒心里慮過一絲的緊張，懷疑自己能不能組織好這些活蹦亂跳的孩子們，在班上老師的鼓勵下順利的完成了試開園工作，而且還出色的組織了接下來的家長開放日和家園同樂會活動。作為一名新教師在教育教學中，我盡一切的努力準備教具、認真?zhèn)湔n，讓孩子們喜歡我的課堂、吸引幼兒的注意?？墒鞘钩隽藴喩淼牧膺€是沒有達到理想的效果，于是我就虛心請教老教師。班上的老師告訴我，上課要講究方法，單單準備好課是不行的，關(guān)鍵是要有老師的魅力，用你個人魅力吸引幼兒，當時我不太懂個人魅力，逐漸的我明白了，要用自己的熱情、朝氣去感染他們，要讓孩子們信服你作為老師不能一味的責怪或者是寵愛他們，要獎罰分明，要做到表揚及時、批評及時!現(xiàn)在上課時大部分孩子都能夠注意力集中地聽講并且能夠積極主動的回答問題。慢慢的我走到了孩子們的中間，生活中當媽媽，學習中當老師，游戲時當伙伴。當孩子的家長說孩子變了，變得懂事了，那快樂、那成就感是從心里往外涌的。作為一名教師，家長工作也是重點，在以前的工作中與家長交流的不是太多，所以在新學期的開始為了能夠和家長做到密切的溝通，我會在一日對幼兒的觀察簡單記錄下來，比如孩子吃飯怎么樣，睡眠怎么樣，游戲時與同伴交往怎么樣在下午家長來接孩子時就能夠很自然的與家長交流。經(jīng)過一個學期的不斷努力，已經(jīng)能夠主動的與家長溝通孩子的在園情況并且對家長提出一些培養(yǎng)孩子的方法與建議。在幼兒未入園情況下，及時給家長打電話詢問情況，一次給苓孜媽媽打電話得知，苓孜不想來幼兒園了，但是家長其問原因也不說。后來她來幼兒園后我及時的與苓孜溝通，最終問到了原因，并且在家園聯(lián)系手冊里把事情告訴給家長。這個學期中對我最大的鼓勵就是得到了家長的信任與認可!工作的同時還需要不斷的學習、充電。在這學期中不僅在幼兒園的預(yù)約課與教學大比武兩次教學活動中認真的選課、備課、說課、上課、反思、總結(jié)等都給自己積累了寶貴經(jīng)驗提高自我教學能力;而且按照學期開始制定的計劃完成了：1堅持寫日記，里面承載了這半年以來的工作狀態(tài)及全部思想，有成功有失敗，有總結(jié)有反思。2通過日常生活中給幼兒講故事學會了四五個有趣的新故事。3利用摘抄的形式吸取了一些比較好的文章片段4學習了兩個幼兒舞蹈5整理并打印出了小班的手指操、禮儀三字經(jīng)、兒歌、歌曲。我以積極的心態(tài)投入到工作中，不計較個人得失、不抱怨、不分你我，在班上缺少老師的情況下我會主動承擔責任分擔工作任務(wù)，在郝老師的指導和引領(lǐng)下我們共同管理班級，完成班級工作。通過這一年多的工作，很幸運多的學會了很多東西，可以做到獨擋一面。但這還遠遠不夠，尤其在教學活動的語言組織上還很稚嫩。我將繼續(xù)前進，多思、多努力把工作做的更好。雖然我離優(yōu)秀還有一段距離，但我相信通過不懈的努力很快會做到這些,成為一名優(yōu)秀的教師。幼兒園小班老師個人年度工作總結(jié)優(yōu)秀范文大全4一、自我收獲重回某某兒童之家工作轉(zhuǎn)眼就一年零兩個月時間了。來的時候心里是空空的，感覺是漂泊的?，F(xiàn)在心里是滿滿的，感覺是安定的，幸福的。說起來也真的是緣分將我和某某牽到了一起。感覺這一切都是上天的安排，太神奇了。某某年畢業(yè)時候我本想去從商，可是電波將我和現(xiàn)在的老公牽到了一起后，我選擇了從事教育。也正是托我老公的福，我幸運的被教育機構(gòu)送到上海教育培訓總部學習如何做一位合格的老師。經(jīng)過近一年的時間工作后，因為我老公工作原因。某某年下半年因老公工作調(diào)動的原因我幸運的來到了某某兒童之家工作。在這工作班年后，我因為結(jié)婚懷孕而暫時中止了工作，當時的我并沒有想太多，我甚至沒有想到我自己會再回到某某兒童之家。當時的我也許是因為沒有做母親的經(jīng)驗，所以不知道蒙氏教育的理念對我來說有多么的重要。當我女兒一個月大的某一天，我因女兒健康問題咨詢宋老師。也正是這個時候宋老師問我是否想回某某兒童之家工作。我當時只是擔心女兒太小的原因而讓宋老師給我一個月時間考慮。當我女兒兩個月零六天的時候我?guī)е畠汉推诖男闹匦禄氐搅诉@個充滿奇跡的地方。而后開始我慢慢的吸收著蒙氏教育的理念，及蒙氏教具的操作。剛開始八個月因為丈夫不在身邊照顧，我和兩個月大的女兒住在某某兒童之家，在這里有這么多老師的幫助和照顧，我感覺自己真的很幸運，特別要感謝某某兒童之家。如果沒有某某兒童之家的鼓勵和幫助，我可能沒有這么大的勇氣帶著兩個月大的女兒一起經(jīng)歷這種特別的生活中的種種磨難。也許因為很多家庭以及自身原因，我和女兒一起經(jīng)歷了不一般的成長歷程。在幾番掙扎與徘徊后我終于醒悟了，很清楚的知道自己在從事著一向世界上最偉大的工作。引導孩子走向自然化。當然我和女兒是一起前行的。更重要的是現(xiàn)在我們一家三口聚居到了一起，這又是一大幸福的事情。蒙氏教育是致力于培養(yǎng)人格健全的孩子，即孩子的身心健康、能力、智力、品德、待人處事、社會交往等等范圍，當然在教育幼兒的同時，我自己也在發(fā)生變化，尤其是感覺到自己的心靈不斷在被凈化著、溫暖著、滋養(yǎng)著。更重要的是我和女兒一起在成長。二、自我體會現(xiàn)在的某些家長對于幼兒所謂的書面學習非常重視，往往忽略了幼兒對一些知識的主動探索及通過自發(fā)的學習而內(nèi)化，少數(shù)家長希望幼兒園能盡可能的給孩子強行灌輸些文化知識，好為將來上小學做準備，把自己的孩子送到蒙氏幼兒園后，對我們的蒙氏教育是什么內(nèi)容，對孩子有什么教育作用，卻不是很關(guān)注。而我作為一個三年前從來不了解幼兒教育是什么到現(xiàn)在深深感受到蒙氏教育的偉大和它的科學性、嚴謹性，通過這種教育的深入，我越來越相信，甚至可以改變孩子的一生。尤其是常人看起來像玩玩具一樣浪費時間的蒙氏教具的操作，讓我發(fā)現(xiàn)了它對孩子對于未來各個學科知識的學習有著有極大幫助和奠基作用。從發(fā)展的觀點出發(fā)，蒙臺梭利認為兒童是一個發(fā)育著的機體和發(fā)展著的心靈;兒童發(fā)展的時期是人的一生中最重要的時期。幼兒處在不斷生長和發(fā)展變化的過程之中，而且主要是內(nèi)部的自然發(fā)展。在這個連續(xù)的自然發(fā)展過程中，幼兒的發(fā)展包括生理和心理兩方面的發(fā)展。在蒙臺梭利看來，幼兒身體內(nèi)含有生氣勃勃的沖動力。正是這種本能的自發(fā)沖動，賦予他積極的生命力，促使他不斷發(fā)展。一是主導本能，這種本能對于處在生命初創(chuàng)時期的嬰兒提供指導和保護，甚至決定物種的生存。二是工作本能，這是人的基本特征。幼兒正是通過不斷的工作在進行創(chuàng)造，使他自己得到充分的滿足，并形成自己的人格。它既能使人類更新，又能完善人類的環(huán)境。這一點需要我們做父母的尊重兒童才能得以實現(xiàn)，尊重兒童是從內(nèi)心放開自己開始。否則以切都無從談起。生理的發(fā)展也是在心理發(fā)展奠定基礎(chǔ)之后才能得以很好的發(fā)展。在心理方面，幼兒心理發(fā)展既有一定的進程，又有隱藏的特點。蒙臺梭利認為，幼兒是一個精神(心理)的胚胎。因為每一嬰兒都有一種創(chuàng)制本能，一種積極的潛力，能依靠他的環(huán)境，構(gòu)筑一個精神世界，所以，幼兒不僅作為一種肉體的存在，更作為一種精神的存在。每個幼兒的精神也各不相同，各有自己的創(chuàng)造性的精神。所以家庭的和睦與和諧會是幼兒精神創(chuàng)造的基礎(chǔ)。這一點我深有體會，我在自己的女兒身上看到了成果，雖然我偶爾也會失控，但是我會時刻保持覺知，這一以來我才能每一次都有提升。在蒙臺梭利看來，在幼兒的心理發(fā)展中會出現(xiàn)各種敏感期。她說：正是這種敏感期，使兒童用一種特有的強烈程度去接觸外部世界。在這時期，他們對每樣事情都易學會，對一切充滿了活力和激情。而人的智力發(fā)展正是建立在幼兒敏感期所打下的基礎(chǔ)上的。三、總結(jié)人無完人，金無足赤，我意識到自己還有很多缺點：有時不能嚴格要求自己，性格比較急躁等，我會保持覺知狀態(tài)，生活在每個當下，工作在每個當下。

幼兒老師個人年度總結(jié)簡短(篇5)

一年當中，我在思想上，嚴格按照黨員的標準要求自己，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，全力完成領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)，在作風上謙虛謹慎，講真話，不圖虛名，在做好自身工作的同時，樂于分擔和承擔更多的事務(wù)，工作上從未分過份內(nèi)份外?，F(xiàn)將一年中的主要情況總結(jié)如下：

一、 在思想上，認真學習鄧小平理論、領(lǐng)會黨的和xx屆x、x、x中全會精神，利用電視、網(wǎng)絡(luò)、報紙、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢，學習黨的基本知識和有關(guān)政治文件、書籍。積極參加黨支部組織的各種政治學習及教育活動；時刻牢記入黨時的誓言，明白自己所肩負的工作責任；同時，認真學習幼兒教育方面知識和管理經(jīng)驗，除了從書本上學，還虛心向同事，特別是向老同志請教學習，以不斷提高自己的理論水平和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　二、在工作上，作為幼兒園教育教學工作的主管者，在給我無限信心的同時也給我更多的壓力，深知自己的任務(wù)與責任重大。幼兒園的教育教學工作不僅是幼兒園質(zhì)量的體現(xiàn)，更是幼兒園各項活動的精髓。所以，工作中，我不斷努力要求提高自己。一方面加強自身管理藝術(shù)與能力，通過讀書學習，并且在實踐中摸索總結(jié)，提高個人管理藝術(shù)，以個人工作態(tài)度與能力，促進管理質(zhì)量。另一方面，從幼兒園實際出發(fā)，合理制定幼兒園教育教學工作計劃，為孩子創(chuàng)設(shè)豐富寬松的學習氛圍，使他們愉快的掌握知識開發(fā)智力；為教師搭建學習提高的平臺，促進每個教師富有個性的全面發(fā)展，充分發(fā)揮教師自身的潛能優(yōu)勢；并且通過各種形式努力做好家園溝通工作，增加幼兒園工作的透明度，使家長相信幼兒園，支持幼兒園。

有了這樣工作的目標和計劃，指引著我在工作中勇往直前，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研。做好手中的每一件事，認真對待和完成領(lǐng)導交辦的每一件事，不管事務(wù)再繁雜，工作量再大，總是盡最大努力完成各項任務(wù)。

本學期在保證進行正常教學的同時，帶領(lǐng)教師們突破性的進行西安市貫徹落實《綱要》十一五課題研究——幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成研究。指導教師進行課程實踐，個案跟蹤記錄分析等，循序漸進的開展課題研究。組織教師參加西安市學前教育科學研究所課題論文比賽，我的論文《幼兒良好行為習慣養(yǎng)成教育五法》獲一等獎。并邀請區(qū)科研員王莉老師來園對課題研究進行檢查指導，得到了高度的評價和肯定。因此，我園也光榮的承接了“新城區(qū)幼兒園教育教學工作現(xiàn)場會”這個活動。我從思想上高度重視，對活動的會場布置，教學工作展示，以及幼兒園的教育教學氛圍等做以部署安排，力爭把我園的教育教學成績和優(yōu)勢充分的展示給大家。我也很榮幸的代表我園向同行們匯報交流我園教育教學開展情況，得到大家的一致好評。

工作中從大局出發(fā)，不計個人得失，深入教學一線聽課，并對年輕教師進行指導。組織形體班參加xx市幼兒體操比賽，同教師一起加班加點訓練體操，在體操班教師生病的情況下，合理調(diào)整安排各項事宜，主動帶頭給幼兒進行體操訓練，我園代表隊取得了xx市第二名的好成績。帶領(lǐng)幼兒參加“xx區(qū)幼兒美術(shù)繪畫比賽”，獲得一個一等獎兩個二等獎的好成績。

本學期還在原有教學的基礎(chǔ)上，嘗試進行了“幼兒美文誦讀比賽”，和教師們一起設(shè)計課程，進行實踐試驗，并帶領(lǐng)教師們與“幼兒美文誦讀”實驗組進行交流，得到專家們的好評，對我園誦讀嘗試的做法做以肯定。我園在被xx省xx市科學技術(shù)協(xié)會推薦參加由中國青少年科技輔導協(xié)會組織的“科技教育活動室”試點單位的申請工作中，我竭盡全力搜集整理資料，積極書寫匯報材料，積極同市、區(qū)各科協(xié)聯(lián)系，最終，我園被北京中國青少年科技輔導員協(xié)會確立為“科技教育活動室試點單位”。

在做好工作的同時，不忘加強自己的學習鍛煉，本學期我榮幸的成為“xx市幼兒園調(diào)研組”的成員，對xx市各區(qū)縣幼兒園進行調(diào)研，通過參加調(diào)研，使我學習到了很多園所的先進管理經(jīng)驗，豐富自身見聞，提高對幼教工作的認識，進一步促進了我更好的全身心的投入幼兒園工作當中。

　三、在生活中，我堅持艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于幫助他人，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，尊老愛幼，不欺騙領(lǐng)導和同志，不說假話，不辦假事，真誠待人，時刻牢記自己是共產(chǎn)黨員就要做一個共產(chǎn)黨員的樣子。作為工會主席，也時刻牢記自己的職責，深入群眾，了解群眾，主動幫助大家做一些生活上的力所能及的事情，認真地組織教職工召開教職工大會，為大家創(chuàng)設(shè)輕松愉快的工作氛圍，了解群眾的心聲，協(xié)助行政園領(lǐng)導做好園內(nèi)的各項工作，起到協(xié)調(diào)紐帶作用。

這一年繁忙而充實，這一年學習了很多進步了很多，獲得了以寫成績，同時也使我不斷地提高對自己的要求，在以后的工作中還要努力堅持學習提高，完善自己，使工作做得更好。

幼兒老師個人年度總結(jié)簡短(篇6)

緊張愉快的一學年工作又結(jié)束了，回顧本學期的工作歷程，我園認真貫徹了一切為了孩子的辦園宗旨，以幼兒發(fā)展為本為幼兒園的辦園理念，以尊重幼兒學前教育，關(guān)注幼兒的個體差異，促進每個幼兒富有個性的、主動的人格為發(fā)展方向，為幼兒一生的發(fā)展打好起步為關(guān)鍵的教育理念，這一年來在各位領(lǐng)導和各個相關(guān)單位的關(guān)心、支持及全園教職工的共同努力下，我們堅持以幼兒教育工作為重點，全面貫徹落實幼兒園新的綱要精神，以素質(zhì)教育為目標，以發(fā)展幼兒個體差異，培養(yǎng)和張揚幼兒個性為主題教育，注重開拓幼兒思維，所以在本學年度我園的幼兒教育工作取得了一些成績。但也存在不足，為使我園的工作在此基礎(chǔ)上有所提高，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一、加強學習，提高教師的思想素質(zhì)：

為了促使我園教師的思想用心進步，我園加強幼兒教師的思想政治職業(yè)道德學習，認真學習幼兒教育《新綱要》、《新理念》，更新幼兒教育觀念，在多方面提高認識的同時還學習了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》等等。不斷的提高了本園教師的自身修養(yǎng)和政治素質(zhì)，家長和幼兒心目中樹立了良好的師德形象，督促的同時也增強了各位教師的事業(yè)心和職責感。

二、工作方面：

結(jié)合幼兒園的各項規(guī)章制度，我園教師能認真遵守工作時間，工作中能夠認真執(zhí)行各項規(guī)章制度，對待本職工作盡職盡責，以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態(tài)度投身于幼教工作中，長期的堅持和努力換得了家長的滿意和放心。

三、教學方面：

1、教師能認真執(zhí)行教學計劃和教學進度授課，掌握各學科的教法和技能，每周四能夠按時觀看自治區(qū)教育廳播放的遠程教育觀摩課，并且在教務(wù)處的安排和引導下大家能夠用心開展討論，運用觀摩課當中優(yōu)秀課的組織和靈活多樣的授課形式，根據(jù)我園自身具備的現(xiàn)有條件，模仿恰當?shù)姆椒ńM織和開展本園幼兒教育活動，使幼兒在愉快的活動中學到知識，到達寓教寓樂的目的;

2、課堂教學上教師能以直觀教學為主，教學過程中能以學生為主體，以教師為主導，使幼兒在玩中學、學中玩，對幼兒進行多鼓勵，少批評，保護幼兒的自尊。因為有了自尊才能有自信，有了自信才能培養(yǎng)自強的精神;

3、在教學用具短缺的狀況下，我們組織教師在網(wǎng)上收集資料，并且還聯(lián)系家長，發(fā)動家長也參加收集廢舊物品的活動，透過老師們在網(wǎng)上參考，還有教師自身和家長的智慧，我們在短時間內(nèi)就為幼兒園創(chuàng)作了很多的教學用具和游戲玩具;

四、加強管理改善辦學環(huán)境：

1、對園內(nèi)物品落實到人，對桌椅破損及時修補。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)能夠促進他們身心健康成長的生活環(huán)境、學習環(huán)境和設(shè)備條件;

2、幫忙家長解決在教育孩子方面的困惑。用心與家長進行交流與溝通，及時了解孩子的成長，從多方面了解孩子的需要，并給以用心正確的引導，切實做好因材施教的教育工作。

五、安全方面：

1、我園把安全工作放在各項工作之首，要求教師定期或隨時向幼兒進行安全教育。并在教室中配備了消毒柜，常常強調(diào)教師牢記師愛，把愛心賦予孩子們，不動手打罵或者體罰幼兒，游戲期間，教師實行跟班防守，時刻防止意外事故的發(fā)生，切實保護幼兒的人身安全;

2、我園在注重孩子的人身安全方面，還對食堂管理牢牢把關(guān)，嚴守食品衛(wèi)生管理和菜肉的購進渠道，防止病從口入。

六、存在的不足和改善措施：

1、教師專業(yè)水平有待提高，在今后的工作中要繼續(xù)開展練功活動，不斷提高教師專業(yè)水平;

2、辦園條件有待更新完善;

3、多開展一些幼兒活動，調(diào)動和開發(fā)幼兒智慧。

辭舊迎新，總結(jié)了本學年的工作成績，瞻望下一學年的開始，在新的一年里，我園將更加努力工作，銳意進取，勇于創(chuàng)新，使家長能安心。一年之際在于春，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們也將迎來新的學期。在新的學期里，我們將一如既往地認真開展工作，并針對這一學期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。我們?nèi)w教師將堅持為幼兒一生的學習和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，把我園建設(shè)成家長放心的優(yōu)秀幼兒園!

幼兒老師個人年度總結(jié)簡短(篇7)

一年的工作即將結(jié)束，回顧一年來，在思想政治、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進步，當然也存在著不足?，F(xiàn)將一年來德、能、勤、績總結(jié)于后，為今后的工作開展奠定良好的基礎(chǔ)。

一、政治思想方面

我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，積極參加時事政治學習，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強素質(zhì)教育理論學習，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想。同時加強教育法律法規(guī)的學習，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真履行崗位職責，關(guān)心、愛護每一位幼兒，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。

二、保教工作

（一）扎實抓好教育教學工作

工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動，以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的月計劃、周計劃，并認真組織好半日活動。在活動中，能恰當?shù)剡x擇和使用教具，重視教學內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學習轉(zhuǎn)化為主動學習。在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結(jié)，改進教育的方式、策略等，收到了一定的效果。

一年以來，根據(jù)幼兒的年齡特點，將品德教育貫穿于教學活動中。圍繞傳統(tǒng)美德教育，開展了《快樂小幫手》、《有禮貌的豬寶寶》、《白米飯》、《別人的東西我不拿》、《我的一家》等多次主題活動，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和文明禮儀，使孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等，變成一個個活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶，家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了，愿意主動與人打招呼了。

（二）全身心的投入，保教結(jié)合，熱愛尊重理解幼兒

本年度我擔任小班班主任，并當保育員。這個班有28個小朋友而且年齡還很小，還很不懂事。別說自理能力了，就連一點的紀律概念都沒有。針對這一情況，我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商，把班的紀律及自立能力一起抓、同時抓。經(jīng)過努力，我們班小朋友可以說進步很快，家長反映也不錯。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律。

在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了，也結(jié)實了許多好朋友。他們還學會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立能力。在教學方面，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽故事、唱歌等方面，有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好，出勤率較高。

在保育方面，我能積極主動地搞好工作，保證幼兒活動室、午睡室整潔、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。

（三）家園工作

家園聯(lián)系是保證。在工作中，我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過家園聯(lián)系表、家長會、晨間午間接待時的談話，及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。

三、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人

作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來，不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的教師請教，干中學、學中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園賽課活動中，得到了領(lǐng)導和同事們的肯定。

四、認識不足，努力進步

通過這一年的工作，我很幸運學到了不少東西，業(yè)務(wù)上也有所提高。但這還遠遠不夠，在環(huán)境為教學的服務(wù)上還缺乏主動性。我將在新的一年里繼續(xù)多學，多思、多試，努力把工作做得更好。

幼兒老師個人年度總結(jié)簡短(篇8)

鞭炮聲聲、伴著嶄新的____年到來，本學期的工作也將劃上一個圓滿的句號?；仡欉@學期的保教工作，有收獲、也有一定的困惑。我們始終遵循著《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，圍繞《東勝區(qū)教研中心》，按照《東勝區(qū)天驕幼兒園工作計劃》，結(jié)合本園保教工作計劃，秉著“陪伴孩子一起陽光成長”為教育目標，有序的開展了本學期保教工作。在一個學期即將結(jié)束時，小結(jié)保教工作，梳理特色與不足，便于我們下學期工作更加有效開展。

一、保教隊伍建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展

(一)樹立良好的師德形象，切實把“學高為師，身正為范”落實到教師的日工作中。

1.做一名合格教師，首先從師德方面嚴格要求，本學期我們將師德師風建設(shè)工作納入了教師常態(tài)化工作中來抓，以學期初擬定的“師德師風培訓”逐步展開了各項活動，以每月一至兩次的專題培訓與考核作為我們的學習目標，結(jié)合學習、培訓、考核強化了教師師德師風意識，提高了教師師德師風行為，讓師德成為教師衡量自我的基本標尺。

2.依據(jù)每月實際工作，開展了“師德師風要求及細則”、“我園陽光教師公約”培訓學習，同時針對帶班的35名教師進行了師德師風考試，也在教師、國慶兩個節(jié)日中，組織全園教師參加了朗誦“講述教師自己的故事”比賽活動。在每月末，公布教師的師德師風考核結(jié)果，讓老師們將其內(nèi)化于心，外化于行。

3.學期初簽訂了師德師風，認真閱讀了每一行內(nèi)容，及時面向全體教師、家長公示，讓大家成為每位教師師德師風形象塑造的監(jiān)督者。

(二)加強培訓，強化教師專業(yè)，提高教師整體水平

1.基本功的強化：每周一定為基本功強化日，分別從園內(nèi)設(shè)定的八項基本功中逐一展開了培訓與考核，每一次培訓過后，充分留時間給予老師們練習，學期末，針對于舞蹈、邊彈邊唱、、寫作、普通話等幾項進行了專項考核，針對于教師考核結(jié)果，每一項分別評選出2—3名教師獲得園級基本功合格證，這樣一種培訓+考核模式更加促進教師學習與提升。

2.崗前培訓：基于一批剛上崗或工齡較短的年輕教師，在上崗前進行了針對性的培訓，從教師一日工作流程及指導建議、消除幼兒入園焦慮、保育員一日流程、計劃的書寫、家長會的開展、教案的書寫、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等多方面進行了詳細的培訓，從而幫助老師們盡快的適應(yīng)了自己的工作崗位，更快的熟悉了工作環(huán)境及工作流程，以致順利上崗。

3.綜合培訓:作為一名幼兒教師，不僅要有扎實的基本功、而且要有全面的綜合能力，因此，各項業(yè)務(wù)能力的提高也是必不可少的。我園結(jié)合教師發(fā)展需求及保教工作安排，在每周的業(yè)務(wù)學習活動中，將周四定為了集體學習日。并且由園長牽頭開展了多種內(nèi)容的培訓活動。如：共讀一本書“最美的教育最簡單”、區(qū)域交流、體育器械使用與研發(fā)、計算機操作、、衛(wèi)生保健等等，更加豐富了教師的學習內(nèi)容，幫助教師得到了比較全面的提高。

4.以研代培：教研式的培訓與學習，可以幫助老師們解決一些實際性的困惑與小問題，在每日的巡班檢查中、與老師們近距離的交流，發(fā)現(xiàn)問題，及時組織時間展開教研，如借助每周一的小組集體備課(一稿、二稿、三稿)，在3位有經(jīng)驗的年級組長帶領(lǐng)下，大家針對于同一節(jié)課，進行分別授課、參與聽課、說反思、逐步進行一個完整課的形成過程，這便是教師自我學習、自我成長的過程;每一次的觀摩教學及評課研討，解決教師在集體教學的組織與實施中的困惑與不足，進行了點對點的攻破，從執(zhí)教者本人的自我反思，展開對整節(jié)課的一個思路與設(shè)計研討梳理，從而提升了教師駕馭課堂，組織教學活動的能力。在我園實施“課題研究方面”起到了很大的推動作用。其次在我園開展的特色研究“體育課程”方面，我們分別進行體育器械的研發(fā)與有效利用教研活動，通過與教師、家長進行面對面交流研討，共同研發(fā)和梳理出多種適合孩子們玩耍的體育游戲，再借助體育器械展開的“一物多玩”教研，幫助大家挖掘出多種適宜孩子活動的游戲。這些游戲的挖掘，不論是從技能上、還是形式上，都在啟發(fā)著教師，不斷探索、研究。

5.外出培訓：本著一人學習多人受益的學習理念，本學期針對我園教師發(fā)展需要，先后參加了東勝區(qū)內(nèi)的各個工作坊的學習、山西太原音樂教育、創(chuàng)意戲劇的培訓學習、派多名教師到鐵西實驗幼兒園參加半日蹲點區(qū)域觀摩活動等，通過各種培訓形式，達到本人吸收后的園內(nèi)二次培訓。

二、保教工作管理精益求精

(一)主題教學的開展

1.以《幼兒多元互動》課程作為主教材，通過開學初的集體課程整合，針對于小、中、大三個年級組，分別整合了3個適合開展的主題內(nèi)容，年級組長帶領(lǐng)大家通過通覽主題內(nèi)容，從中找出幾個分題突破口，共同來設(shè)計和交流本主題的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。大家能夠依據(jù)整合出的教學內(nèi)容，順利有序的開展集體教學及區(qū)域活動，最終每個主題結(jié)束后，都能呈現(xiàn)出本主題較有特色的主題環(huán)境墻。

2.針對于我們開展的主題教學活動，依次進行了2次班級主題墻創(chuàng)設(shè)評比活動。大家從每次的觀摩評比中，總能夠收獲一些新鮮的想法和做法，如：主題呈現(xiàn)的框架結(jié)構(gòu)一目了然、孩子參與主題呈現(xiàn)的痕跡凸顯，教師設(shè)計的板塊相互銜接緊密等。

3.結(jié)合領(lǐng)導幫扶進班指導、推門課等形式，強化教師教學活動的組織能力，發(fā)現(xiàn)亮點及時表揚，針對不足及時給與整改，如在推門課中，發(fā)現(xiàn)教師準備的教具、學具很充分，給與肯定，針對于環(huán)節(jié)設(shè)計沒有面向全體幼兒、流程過于單一、語言不精煉、一次性提問過多等等問題進行當面交流，找到整改的方法與策略，為今后的集體教學提高了執(zhí)教能力。

4.園領(lǐng)導分別承擔以體育、安全、美術(shù)、手工為主的教學課程運用，一方面可以近距離了解各班孩子的發(fā)展水平，另一方面也是在引領(lǐng)帶動大家積極上進，在課程實施方面做到心中有數(shù)，輕裝上陣。

(二)區(qū)域課程的探究

1.以主題為依托創(chuàng)設(shè)主題背景下的區(qū)域環(huán)境，探索主題下的區(qū)域活動研究。小班以成品玩具為主，重點開設(shè)生活區(qū)、美工區(qū)的各種體驗活動。中、大班以半成品和自制玩教具為材料的填充，重點從益智區(qū)、科學區(qū)、美工區(qū)、讀書區(qū)不斷進行了對區(qū)域活動及材料的更新。

2.開展了區(qū)域環(huán)境半日蹲點外出培訓活動，每班派出一名教師參與學習，回園后針對于本班實際，三位教師共同打造良好區(qū)域環(huán)境及組織區(qū)域活動時的一些常規(guī)走線、進區(qū)、操作、指導等一系列流程。同時在園內(nèi)，推選出班級區(qū)域課程開展較好的年級組長胡耀鳳老師，針對于自己的理解和做法將一些好的經(jīng)驗與大家進行分享與交流。通過2次大型的學習培訓，幫助老師們在建立班級幼兒常規(guī)方面，以及教師開展區(qū)域活動都有了明顯的進步。

3.以“區(qū)域環(huán)境及活動的有效開展”進行了全園性的觀摩評比，大家在相互觀摩中，共同梳理亮點，尋找更多的新方法、新策略。

(三)戶外游戲的開發(fā)

1.在保證幼兒每日2小時戶外游戲時間的基礎(chǔ)上，按照幼兒發(fā)展目標組織針對性的戶外活動，在完善了大課間的體能活動量的把控上，組織各班家長為孩子們制作了一到兩種適合孩子游戲的體育器械，如“滾環(huán)、小扁擔、大紙筒”等充分滿足了孩子玩耍的花樣和質(zhì)量。

2.進一步完善了戶外活動場地，填充了網(wǎng)狀攀爬器械、單輪胎、多個輪胎組合，器械存儲柜等，豐富了戶外游戲活動，拓展了每個區(qū)域的玩耍延伸性，進一步加強了幼兒的體育鍛煉，促進了幼兒健康發(fā)展。為我園特色課程的開展奠定了扎實基礎(chǔ)。

(四)保教常規(guī)穩(wěn)中求發(fā)展

1.教師方面：作為一支年輕教師隊伍，老師們工作態(tài)度積極，能夠做到案頭工作的及時完成，按時參與了園內(nèi)組織的各項活動，同時積極承擔各項觀摩活動。主動撰寫一些好進行發(fā)表、出版。

2.幼兒方面：孩子們在老師的帶領(lǐng)下，能夠快樂的參與一日活動，體驗主題活動帶給他們的樂趣，體驗區(qū)域活動的自由探索、自主玩耍、幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成較好。

三、家長工作

1.正確的樹立“以兒童為本”的服務(wù)教育意識，真正做到“以誠心換取家長們的放心”，營造“尊重、平等、團結(jié)、合作”的家園關(guān)系。將家長學習和實踐活動制度化，努力實現(xiàn)了每月一講學活動(走進課程建設(shè)、幼兒安全教育、體育器械研討等)每月一實踐(親子定點跑團活動、走進超市購物、滑雪、自制披薩等)。

2.挖掘和利用家長資源，成立“家教指導服務(wù)中心”，下設(shè)“生活組、活動組、安保組、教學組”，分別設(shè)立及人員分工，讓大家盡自己最大的能力參與到幼兒園開展的各類活動中。

保教工作是幼兒園工作的重頭戲，肩負著對保教隊伍的提升以及提高保教教學質(zhì)量的重要關(guān)口，只有建設(shè)一支素質(zhì)過硬的保教教師隊伍，才能開展好各項教育教學活動，從而促進幼兒全面發(fā)展。每一個走過的腳印都是對這一路來的記錄，我們會不斷回首反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗、梳理不足，走的更高、更遠。

幼兒老師個人年度總結(jié)簡短(篇9)

時光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上工作了一年，從走出學校校門，踏上工作崗位，從事幼兒教師行業(yè)以來，我的知識面、實踐經(jīng)驗發(fā)生了變化，經(jīng)歷了一次質(zhì)的飛躍。我從一名在校大學生逐漸蛻變成一名幼教工作人員。雖然我已從一名毫無實踐經(jīng)驗的新教師逐步轉(zhuǎn)變成擁有一定經(jīng)驗的教師，但火候還是不夠的，岌待前輩們的指導，幸虧園領(lǐng)導及老師們在工作上給予了極大的幫助，使我很快成長起來。

回顧這一年的工作有苦也有甜，回顧一學期的工作真的是太多，每一件事情都在我的腦海中劃過，每一個孩子的一舉一動在我的面前閃爍!本學期的工作總結(jié)如下：

一、思想素養(yǎng)

我畢業(yè)于xx學校，共xx年的師范生活煉就了我扎實的基本功。畢業(yè)時，我各項成績名列前茅，被評為優(yōu)秀畢業(yè)生。本人不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，工作中從不遲到和早退，堅持xx%出勤，準時參加園長組織的各項會議認真領(lǐng)會會議精神，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學習，做到團結(jié)同事，關(guān)愛孩子。在同事眼中我是好姐妹，在孩子們的心中我是好老師。 能把握作為一名幼教工作者應(yīng)具備的職業(yè)道德，虛心接受老師們的指導。平時嚴已律己，“愛字融于于心，責任重于身”。時刻把教師職業(yè)道德標準放在首位，把愛心和關(guān)懷留給每一個孩子。既然家長把他們的希望交托于我的手中，我就會盡我所能，傾我所授。

二、教育教學方面

愛孩子不是說在嘴上，要掛在心里，愛孩子要了解孩子的興趣、愛好、家庭狀況。在我剛接接到本班時由于對幼兒比較陌生，為了讓自己盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我，我一有時間就和幼兒談心，聊天，拉進我們之間的距離。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學習環(huán)境，從幼兒的實際出發(fā)，針對幼兒不同的特點因材施教，注意調(diào)動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的，不斷在教學中積累總結(jié)教育教學經(jīng)驗，與同事們交流、探索，研究新方法，新方案，生活中，我和孩子們打成一片，是孩子們的好朋友。

三、衛(wèi)生保健方面

以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，做到“三教一體”，配合其他老師一起抓好幼兒在園生活習慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師和保育員每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，經(jīng)常曬被子、枕頭，減少細菌滋生。

四、家長工作

幼兒需要老師的肯定才能建立自信，家長工作亦如此。我把每一位家長當成是自己的朋友，本著我的原則用心去和他們交流。我愛我的孩子們，但不會放縱，該愛的'時候愛，該嚴的時候嚴，家長們積極配合我們開展主題活動，家園聯(lián)系密切，認真填寫各類調(diào)查表，按時發(fā)放《親子手冊》，也正因為本著真誠對待的原則，生活中難免有些小的摩擦但我們會耐心的解釋，我們尊重了他們，處處為他們著想，家長也就非常支持我們的工作了。

五、人際交往

無論是同事還是孩子，因為用心去關(guān)心別人是我做人的第一條，我尤其感謝班組的的各位老師給予我的幫助，使我能很快熟悉環(huán)境和情況，給我的工作給予極大的幫助。但是由于我閱歷尚淺，還有好多事情做的還不夠，例如理論經(jīng)驗、育兒經(jīng)驗、課堂教學等各方面，園里的好多老師都是我學習的榜樣，以后我將以更積極的心態(tài)來面對工作和學習。

在下一階段，我會更加努力提升自己，多學多問，這對于我的帶班能力或是知識面的擴充都有幫助。我相信，因為我對自己充滿信心，我努力，因為學校給我創(chuàng)造了良好的發(fā)揮條件，所以我堅信，我一定能做的更優(yōu)秀!

幼兒老師個人年度總結(jié)簡短(篇10)

我班共有36名幼兒，男生少，女生多。通過大班上學期的培養(yǎng)及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別幼兒在幼兒的語言、美術(shù)、音樂等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。從身體發(fā)展情況看，我班幼兒對體育活動的興趣較高，走、跑、跳、平衡能力發(fā)展迅速，喜歡玩拼插玩具，但合作能力培養(yǎng)不夠。我班幼兒聰明、活潑，接受新知識快，但情緒過于浮躁，常規(guī)習慣學習習慣要特別加強培養(yǎng)，會用筷子進餐，衣服保潔干凈，但動作時間概念要加強。幼兒上課時能遵守紀律，常規(guī)培養(yǎng)有待提高，但坐姿還需嚴格要求，保持正直狀態(tài)。從語言發(fā)展看，我班幼兒語言發(fā)展較好，詞匯量積累夠多，語言表達較完整，大部分幼兒能清楚的表達自己的意見，但傾聽能力要加強培養(yǎng)。從科學發(fā)展看，對自然現(xiàn)象比較感興趣，有一定的觀察能力。能主動探索周圍生活中常見的現(xiàn)象，對事物的特征觀察有一定的順序。從數(shù)學發(fā)展看，邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般，有一定的數(shù)概念，但數(shù)的分解、組成理解要重視培養(yǎng)。幼兒認知范圍不全面、不均衡且不夠深入，特別是年齡較小的幾個幼兒發(fā)展不夠全面。從藝術(shù)發(fā)展看，舞蹈節(jié)奏感比較好，需堅持，繪畫要加大提高，作品要突出個性化。本學期還要開展了手工自制玩具和擴展思維想象能力的培養(yǎng)，過程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力。從社會性發(fā)展看，大部分幼兒活潑、開朗，主動進行有效的交往、合作、分享，能主動積極地參加班級

活動，但公共衛(wèi)生習慣培養(yǎng)有待進一步的培養(yǎng)。幼兒上課遵守紀律等方面還要嚴格要求，做事還需持久化。

一、教育方面

我班幼兒聰明、活潑，好表現(xiàn)自我，吸收知識快。藝術(shù)方面發(fā)展較好，基本動作協(xié)調(diào)，節(jié)奏感強，喜歡跳舞和畫畫。學習習慣有很大的提高，上課時有一定的紀律性，舉手比較積極，但坐姿需加強培養(yǎng)。常規(guī)習慣由于孩子情緒比較浮躁，因此入廁環(huán)節(jié)組織性不夠，比較自由。本學期，我和劉紅梅老師執(zhí)教，俞老師負責配教。三位老師配合得十分默契，針對班上工作和問題開展班務(wù)會，進行協(xié)調(diào)，解決。

1、從幼兒的興趣入手，帶動家長，以小組教學和個別教育相結(jié)合，讓教師和家長，幼兒和家長、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。鼓勵家長參與到幼兒的活動中來，為幼兒活動注入新的力量，開拓幼兒視野。

2、合理地組織幼兒的一日生活，動靜交替，多種方式、方法結(jié)合，提高幼兒的學習興趣。開展開放性的活動，讓家長和幼兒共同進行活動，如：與幼兒合影留念、珠算比賽等，開展活動注重讓幼兒動手操作，如：科學小實驗等活動。

3、加強學習常規(guī)和生活常規(guī)的培養(yǎng)。在洗手過程中，我們?yōu)橛變壕幜艘粋€有趣的洗手歌，幫助幼兒掌握洗手的方法?！按晔中?，搓手背，兩手交叉搓一搓，手腕轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)大拇指，最后抓癢癢?！边@個兒歌，讓幼兒將手指、手背，手腕、虎口、指甲殼都洗得干干凈凈。孩子飯前便后，玩玩具后，喝水前，都養(yǎng)成了良好的洗手習慣。

4、注重英語的運用，要求幼兒用英語向老師問早，喝水、喝豆?jié){、入廁、點名、繪畫、站隊等環(huán)節(jié)都運用英語，堅持每天半個小時的英語復習時間，鼓勵幼兒帶領(lǐng)大家復習英語。

5、開展班長競選活動，激發(fā)孩子的興趣，可培養(yǎng)幼兒語言表達能力和鍛煉幼兒的膽量，讓每位幼兒參與進來，使幼兒真正成為主人，孩子們的上進心都有明顯的提高。

二、保育工作

1、我班嚴格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度，堅持晨間消毒水泡手和鍛煉和飯前便后洗手。

2、每天堅持2小時的戶外活動，積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體，開展了跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、滾鐵環(huán)、走高蹺、游戲等豐富多彩的體育活動，增強幼兒的體質(zhì)，大部分幼兒已經(jīng)會跳繩了，不少孩子學會了轉(zhuǎn)呼啦圈。

3、保證幼兒充足的睡眠，(12：00——2：20)提醒幼兒穿適量的衣物午睡，為幼兒換睡衣，及時更換汗?jié)竦囊路?，為體弱孩子調(diào)整床位，汗巾不離手，保育老師為幼兒勤擦汗。

4、提醒幼兒多喝水，每天喝水次數(shù)不少于六次，照顧體弱兒童。

5、每天向幼兒介紹食譜，促進幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好。幼兒飯、菜、湯分開，保證幼兒的進食量，我班幼兒每餐飯都能按量吃完，沒有剩飯的現(xiàn)象。教育幼兒細嚼慢咽，保證孩子30分鐘的進餐時間。對于吃得快的孩子，老師不斷提醒，要求孩子慢點兒吃，嚼爛了再吞。

6、每日定時喂藥，降低生病率。

幼兒老師個人年度總結(jié)簡短(篇11)

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了?；仡欉@學期，在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好各項工作，積極完成學校布置的各項任務(wù)。下面我把這學期的工作做簡要匯報總結(jié)。

一、配班工作

這學期我擔任了大一班的配班老師。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外，還配合班主任做好幼兒安全及教學工作，做到嚴要求、高標準。

二、教育教學情況思想

在教學工作中，我注意做到以下幾點：

1、堅持聽課，注意學習其她老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式。

2、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應(yīng)用到教學中,做到學有所用.。一學期來,我在學校開了兩次公開課，通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的一些不足之處。

3、認真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學質(zhì)量。

4、注意聽取幼兒的意見,及時了解幼兒的學習情況，并有目的的對幼兒進行輔導。

5、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。

三、師德表現(xiàn)

積極參加園內(nèi)各項活動及級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。熱愛集體，服從分配，團結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。

四、家長工作

一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：

1、讓家長參與到我們的工作中。

在主題教學活動中，我們開展了親子活動，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅能促進我們與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我們的工作。出品

2、定期進行家訪、電訪。

幼兒老師個人年度總結(jié)簡短(篇12)

今年八月，懷著一腔熱血、十二分的激清，來到嶄新的友誼幼兒園，在新的環(huán)境、新的崗位工作快半年了，驀然回首，頓覺半年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。為了總結(jié)得失，以利今后進一步改進和提高，現(xiàn)將近一年工作作個小結(jié)：

一、思想方面

認真學習黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，深刻領(lǐng)會十七大報告和“三個代表”重要思想，關(guān)心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛校如家，切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學校所想，急為學校所急。

二、教學工作方面

本年度，我主要負責三、六年級的科學課?；仡櫰饋?，主要作了以下工作：在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的科學教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。

在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務(wù)教育科學教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以“如何培養(yǎng)幼兒園生創(chuàng)造能力”教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加區(qū)教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。值得一提的是，在走上工作的半年里，教研員就給了我一個上公開課的機會，經(jīng)過準備上了一堂三年級的《比較水的多少》。雖然只是秀洲區(qū)“王店”片的，不是全區(qū)的，但我也很高興能有這么一次鍛煉的機會。針對學生作業(yè)情況不佳問題，我除了努力提高課堂教學質(zhì)量，還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起，不要怕耽誤時間，用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來，作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊。而后，針對某些學生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學困生，我堅持每次作業(yè)都寫評語，剛開始用連筆字評價，后來一次無意識的小實驗給了我啟示，心血來潮的我決定用正楷字寫評語，如：“你愿意把字寫好嗎？”“你進步了！”等等，雖不經(jīng)意，但效果確是驚人的，再交上來的作業(yè)大多模仿我的評語的筆記一筆一畫寫出來的，這個意外給了我啟示，于是決定繼續(xù)沿用，無論工作量再大我都堅持用正楷字寫評語，為學生做出榜樣。

針對學生不懂得改正作業(yè)中的錯題，我要求學生寫完每一項科學作業(yè)后進行自查，從字跡、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級，目的是培養(yǎng)學生良好的學習習慣，這項舉措收效良好，作業(yè)質(zhì)量又得以提高。通過一番對作業(yè)評價改革的實踐，讓我品嘗到了成功的喜悅，體驗到教師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩成果?？茖W施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺也好，學生對你的感覺也好。

三、其他方面

在20xx年度中幼兒園車模航模比賽中，我們學校的吳一波同學在幼兒園高段組的航模比賽中獲嘉興市三等獎。當然在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。

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2023幼兒老師個人年度總結(jié)匯總

有請閱讀幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你編輯的幼兒老師個人年度總結(jié)，你是否覺得寫年度工作總結(jié)很難？沒有年度工作總結(jié)與反思，就不可能有成長和進步，希望本頁內(nèi)容能幫助到您！

幼兒老師個人年度總結(jié) 篇1

轉(zhuǎn)眼間我自己走上工作崗位已經(jīng)十五年有余了!

想來其中有成功的喜悅也有失敗的掙扎與彷徨!

曾經(jīng)過去的并不是過眼云煙，而是經(jīng)驗和收獲，它使我的人生航標又走到了一個新的起點上。

就這樣，我在展望未來的同時不斷的回顧和總結(jié)著前進，因為回顧總結(jié)為前進的腳步清掃障礙，保駕護航!

以下是我這一年來的工作、及回顧的這一年的工作的點滴!

一、思想方面：

作為一名年輕的教育戰(zhàn)線的一線教師，時刻提醒自己爭做優(yōu)秀教師，突出教師的工作先進性。在工作與學習中，我以積極求真、求進的態(tài)度認真參加各項學習，深入學習政治理論知識，認真仔細的做好學習筆記。關(guān)心國家大事，擁護黨中央的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵章守紀，團結(jié)同事，熱心幫助他人;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;關(guān)心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。熱愛自己的事業(yè)。積極的投身到工作之中去。積極的參加了學校組織的校本培訓使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。

二、教育教學方面：

今年我主要負責六年級數(shù)學、美術(shù)教學，和三、四、六年級的體育，并兼六年級班主任，及學校少先隊總輔導員的工作及教學，因為各個班級的管理工作以及學生的狀況也均有不同，這就要求我這個老師的教學要計劃周密，因人而異，采取令學生易學、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達到教學效果的事半功倍!按照《數(shù)學新課程標準》的要求，本學期新課開始之前即已周密詳盡的教學計劃。按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對老師對學生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)查找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。在教學過程中，自始至終能按照計劃進行教學。開展以鼓勵性的數(shù)學學習評價是培養(yǎng)學生學習興趣的有效途徑。近年來我所任教的班級堅持鼓勵性的評價，在學生的學習習慣和主動性培養(yǎng)方面取得了明顯的效果。我還每天堅持寫作興趣的培養(yǎng)，也取得了一定的成績。同時我個人參加的省級，縣級教學論文評比中也獲得二、三獎等等。

三、自身素質(zhì)培養(yǎng)方面：

教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。并參與課題研究、積極地參與學科教研、積極撰寫論文、堅持向?qū)＜覍W習、請教。積極參加省級國培計劃培訓，也參加高等學歷的學習。本人一直兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗，把滿腔熱情傾注在三尺講臺上，扎扎實實地做好本行工作。組織觀念強，能遵紀守法，堅守工作崗位，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。

四、德育工作方面：

一直以來，我能時刻牢記"愛崗敬業(yè)"和"為人師表"的職業(yè)道德之宗旨，深入學生的學習、生活和活動中及時了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。考慮學生的學習方法和思想的轉(zhuǎn)化，經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,積極做好合力德育工作。有力配合了對學生的及時教育和督導。

作為一名一線的教師，我感到由衷的自豪，因為在這片潔凈的土地上有我的夢想，我為夢想而快樂的學習和工作著，看到那夢想之花開遍校園內(nèi)外、

我欣喜!

那美麗映照出了我們園丁的辛勤和勞苦，更映射出我們教師的樸實和偉大。有了這樣的心境，有了這樣的目標，在今后的學習和工作中，我會加倍努力，為孩子們能輕松愉快的學習好，而尋找和創(chuàng)設(shè)更好學習方法和環(huán)境空間!

幼兒老師個人年度總結(jié) 篇2

總結(jié)的寫作過程，既是對自身社會實踐活動的回顧過程，又是人們思想認識提高的過程。以下是CN人才網(wǎng)小編為大家精心搜集和整理的幼兒園老師年終總結(jié)，希望大家喜歡!

幼兒園老師年終總結(jié)(一)

時間過的可真快，轉(zhuǎn)眼一年的時間過去了，在安華里幼兒園的園長領(lǐng)導下，各位老師的幫助下，通過自己的努力，使我在一年的見習生活里進步很大。我總結(jié)了以下四點：

一、 在思想上，重新認識了幼兒教育。

在踏入安華里幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲，學習的簡單的知識的場所。可當我真正踏入這工作當中實踐時，我對它有了進一步的了解。 幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是學校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育，促進其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿。通過這個任務(wù)在活動中制定不同的目標，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動中得到快樂，得到發(fā)展!

二、 在工作中，我熱愛了這一行

工作中，每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味!

陳琪軒麒是我們班上一位小朋友，一次他感冒，堅持要到戶外活動。到了戶外，他就開始流鼻涕，我?guī)退眉?，他說冷，我給他暖手。在戶外活動結(jié)束后，大家一起回到了活動室，我想坐下。眼睛正在四處找椅子，這時，陳琪軒已經(jīng)把小椅放在了我身邊，我看著他笑了。他那雙大眼睛，沖我眨了眨也笑了。

孩子在午睡時，我們會為他們準備水果(午點)，一次我削蘋果，快削完的時候，蘇天鴻醒了，看到我拿著一把大刀“揮舞”著，嚇了一跳，連忙說：“老師，你小心點，這么大的刀，可別削到手!”

一件件與孩子們發(fā)生的小事，卻讓我深深的感受到了“人情味”，一種深情。讓我在關(guān)心別人的同時也被關(guān)心著。這是何等的幸福呀!我們還有什么理由不去努力工作呢?

三、 在實踐工作中，讓我成長

沒有多久，就迎來了第一次“考驗”。雖然只是園里的老師參加，可對于一個“新手”而言，還是不免會緊張。經(jīng)過挑選我選擇了上一節(jié)“聯(lián)想課”。內(nèi)容是：把繩子拋到空中，自然落下，形成圖形，請幼兒聯(lián)想。這節(jié)課有很多孩子都沒有發(fā)揮出來，沒有完成教學目標，教學沒有成功。起初我很沮喪，可又轉(zhuǎn)念一想，為什么這些孩子會想象不出來呢?我分析原因：可能是繩子長，落下來的時候線疊落在一起，不太容易看出想什么;也可能是我的引導語不明確;也可能是課前準備的鋪墊工作沒有做充分??經(jīng)過我的反省，發(fā)現(xiàn)原來這節(jié)課有很多漏洞。

在第二次上課時，我注意了課前的鋪墊工作，結(jié)果就好的多。反省第一次失敗的原因，吸取了教訓。在第二次，三次的活動中，一點一點的去克服，效果也一次比一次的好，就這樣，在實踐工作中，使我成長起來!

四、現(xiàn)在的成績

經(jīng)過了一年的磨練，我在組織教育活動的時候，有一定的進步，經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務(wù)學習，我在理論方面也增加了許多知識。在觀摩課上，也學到了許多經(jīng)驗，回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比，確實提高了許多，在這里要感謝我的指導教師(顧老師)，從她的身上，我學到了許多書本上學不到的東西—熱情，勤奮，努力。同時也要感謝園長給我到安華里幼兒園這個團結(jié)的大集體中學習的機會，也要感謝園內(nèi)各位老師的.細心幫助，使我很快的“成長”起來。

在這里向您們道一聲：謝謝!您們辛苦了!

在以后的日子里，我會更加努力的學習，工作，向您們看齊!

幼兒園老師年終總結(jié)(二)

時間是一只永遠飛翔的鳥，轉(zhuǎn)眼間一個學期的時間就要過去了，看著這群活潑可愛的小天使們，一天天的長大，心中有種說不出的喜悅?；叵攵昵暗奈疫€是一個剛剛畢業(yè)的學生，剛剛進入教師的這個隊伍，對于教育工作還是在摸索當中。對于那些幼小孩子也是不知如何是好。轉(zhuǎn)眼我在渾南一小已經(jīng)快兩年了，在一小這兩年里讓我實現(xiàn)了我的夢想，記得有一本是這樣寫到的，老師分為四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。我比較喜歡第一種類型的教師。所以工作以來，我一直不斷努力，希望自己能成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，同時也一直朝著這個目標奮進。在本學期我的主要工作如下：

一、教育教學工作

在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)孩子的情感，使孩子產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新的活力。

1、在教育教學活動中，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上孩子的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教孩子初淺的，簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)孩子獨立解決問題的能力。

2、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗，以提高自身能力與寫作能力。

3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。

4、根據(jù)制定的活動目標，內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好孩子每天的游戲活動及戶外活動時間，提供孩子活動材料，更好地培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展能力

5、從日常生活抓起，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，鍛煉學生的身體素質(zhì)。在日常生活中，我利用空閑的時間或下午活動時間，組織孩子們進行衛(wèi)生、健康、體能的活動，引導學生了解衛(wèi)生、健康的重要性和怎樣預(yù)防感冒、發(fā)燒、生病等的一些措施、方法。一個學年以來，孩子們都具有良好的進餐習慣、衛(wèi)生習慣，身體素質(zhì)逐步上升。

6、嚴抓學生的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進學生的安全知識。利用下午活動時間，進行安全知識講座或安全故事欣賞等安全教育活動，讓安全知識滲透入學生的心中，不斷增強學生的安全意識。一個學期以來，孩子們的安全意識增強了不少，也掌握了一定的安全知識。

7、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學習、探索環(huán)境。根據(jù)本班幼兒的年齡特點，開展形式多樣、生動有趣的教育教學活動，本學期為了做好幼小銜接工作，我們班開展了《我要上小學了》的主題活動，讓幼兒學著自己整理文具、書包、用品，充分激發(fā)了幼兒想上小學，爭做合格小學生的愿望。

二、現(xiàn)在的成績

經(jīng)過了一年的磨練，我在組織教育活動的時候，有一定的進步，在理論方面也增加了許多知識。在公開課上，也學到了許多經(jīng)驗，回頭想想與自己剛來一小的時候相比，確實提高了許多，在這里要感謝各位同事，從她們的身上，我學到了許多書本上學不到的東西—熱情，勤奮，努力。同時也要感謝校長給我機會能夠在這個團結(jié)的大集體中學習的機會，也要感謝各位老師的細心幫助，使我很快的“成長”起來。

在這一年里我的工作取得了一定的成績，但仍然存在許多的不足，即將翻開新的一頁，迎來新學期。在邁向新學期的征途中，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心，一種對更大成功的渴望。我將總結(jié)經(jīng)驗教訓，對不足之處找到補足的途徑，把握新時代的機遇，迎接新時代的挑戰(zhàn)。

幼兒老師個人年度總結(jié) 篇3

時光荏苒，歲月如梭！

轉(zhuǎn)眼間我自己走上工作崗位已經(jīng)十五年有余了！想來其中有成功的喜悅也有失敗的掙扎與彷徨！曾經(jīng)過去的并不是過眼云煙，而是經(jīng)驗和收獲，它使我的人生航標又走到了一個新的起點上。就這樣，我在展望未來的同時不斷的回顧和著前進，因為回顧為前進的腳步清掃障礙，保駕護航！以下是我這一年來的工作、及回顧的這一年的工作的點滴！

　一、思想方面

作為一名年輕的教育戰(zhàn)線的一線教師，時刻提醒自己爭做優(yōu)秀教師，突出教師的工作先進性。在工作與學習中，我以積極求真、求進的態(tài)度認真參加各項學習，深入學習政治理論知識，認真仔細的做好學習筆記。關(guān)心國家大事，擁護黨中央的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵章守紀，團結(jié)同事，熱心幫助他人；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；關(guān)心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。熱愛自己的事業(yè)。積極的投身到工作之中去。積極的參加了學校組織的校本培訓使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。

二、教育教學方面

今年我主要負責六年級數(shù)學、美術(shù)教學，和三、四、六年級的體育，并兼六年級班主任，及學校少先隊總輔導員的工作及教學，因為各個班級的管理工作以及學生的狀況也均有不同，這就要求我這個老師的教學要周密，因人而異，采取令學生易學、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達到教學效果的事半功倍！按照《數(shù)學新課程標準》的要求，本學期新課開始之前即已周密詳盡的教學。按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對老師對學生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)查找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。在教學過程中，自始至終能按照計劃進行教學。開展以鼓勵性的數(shù)學學習評價是培養(yǎng)學生學習興趣的有效途徑。近年來我所任教的班級堅持鼓勵性的評價，在學生的學習習慣和主動性培養(yǎng)方面取得了明顯的效果。我還每天堅持寫作興趣的培養(yǎng)，也取得了一定的成績。同時我個人參加的省級，縣級教學論文評比中也獲得二、三獎等等。

三、自身素質(zhì)培養(yǎng)方面

教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習 ，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上 能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。并參與課題研究、積極地參與學科教研、積極撰寫論文、堅持向?qū)＜覍W習、請教。積極參加省級國培計劃培訓，也參加高等學歷的學習。本人一直兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗， 把滿腔熱情傾注在三尺講臺上， 扎扎實實地做好本行工作。組織觀念強，能遵紀守法，堅守工作崗位，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。

四、德育工作方面

一直以來，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，深入學生的學習、生活和活動中及時了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果?？紤]學生的和思想的轉(zhuǎn)化，經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系，積極做好合力德育工作。有力配合了對學生的及時教育和督導。

作為一名一線的教師，我感到由衷的自豪，因為在這片潔凈的土地上有我的夢想，我為夢想而快樂的學習和工作著，看到那夢想之花開遍校園內(nèi)外……

我欣喜！

那美麗映照出了我們園丁的辛勤和勞苦，更映射出我們教師的樸實和偉大。有了這樣的心境，有了這樣的目標，在今后的學習和工作中，我會加倍努力，為孩子們能輕松愉快的學習好，而尋找和創(chuàng)設(shè)更好學習方法和環(huán)境空間！

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幼兒老師個人年度總結(jié) 篇4

總結(jié)與計劃是相輔相成的，要以工作計劃為依據(jù)，訂計劃總是在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進行的。以下是CN人才網(wǎng)小編為大家精心搜集和整理的幼兒園老師教育年終總結(jié)，希望大家喜歡!

幼兒園老師教育年終總結(jié)(一)

當媽媽肚子里面有一個小小生命時，辛苦地孕育十個月之后，突然幾聲稚嫩的啼哭聲，迎來了寶寶的誕生，是歡呼、是喜悅、是想不到的愛、是一個家庭增添了新的生命!

這時爸爸媽媽將把所有的愛融入到寶寶身上，希望為寶寶提供最好的一切，父母都是深深愛著自己的孩子，為孩子的將來做著美好的計劃，很多幼兒每天的課程都是滿滿的，父母會為孩子報各種興趣班。比如：鋼琴、舞蹈、繪畫、手工制作......每個專業(yè)都會培養(yǎng)幼兒獨特的一面，比如：舞蹈可以培養(yǎng)幼兒的自身氣質(zhì)，鍛煉身體的柔軟性和靈活性。手工制作則培養(yǎng)幼兒的動手能力，然而，美術(shù)是培養(yǎng)幼兒不可缺少的一面。喜歡畫畫是幼兒的天性，幼兒可以通過繪畫進行表達，比如：就像我們成人一樣，遇到不開心的事情，可以通過語言溝通進行表達、排解。可是幼兒的語言表達能力還不完善時，可以通過繪畫的方式進行表達與釋放。因為畫畫不受語言和文字的限制，繪畫作品里面包括著幼兒的思想、思維、情感、觀察和動手的全部過程。通過學畫的同時還培養(yǎng)兒童的多種能力，畫畫是需要眼、腦、手并用，通過觀察、思考然后加以想象畫在紙上，這一步驟可以培養(yǎng)幼兒的觀察能力、思考能力、想象能力及創(chuàng)造能力和動手能力。

有的幼兒天生好動，注意力不集中，學習繪畫可以培養(yǎng)幼兒的耐性，讓幼兒能夠靜下心來畫畫。幼兒的作品，在成人眼中又是可能看起來很可笑，但卻很生動、有意思、富有童趣，在孩子眼中畫畫就是在玩。作為家長，我們應(yīng)該做些什么呢?

1.滿足和支持他們，給他們提供紙張、筆、環(huán)境，讓幼兒盡情涂鴉;

2.多與幼兒溝通和交流，學會傾聽他們講述自己的畫面;

3.多鼓勵孩子表揚孩子，給他們足夠的信心;

4.家長應(yīng)多陪孩子看些畫冊和展覽，提高幼兒欣賞水平;

5.家長應(yīng)多帶幼兒出外活動，觀察周圍事物，例如：我們有一節(jié)課“小象洗澡”，家長帶孩子去動物園時，就可以觀察大象的外形和特征，如讓幼兒看大象的身體大不大?都和房子差不多大了，數(shù)一數(shù)大象有幾條腿?它的腿大大的粗粗的像什么?像柱子、大樹，看看大象，它還有一個長長的大鼻子，它的鼻子像什么呀?像水管，像噴頭。看看大象正在干什么，吸水、卷樹葉吃。大象還有兩個大大的耳朵......通過這種引導方式，幼兒對大象有了進一步的了解，就可以把大象的基本特征畫出來了。家長還可以對幼兒進行情節(jié)引導，比如：大象寶寶自己太孤單了，可以把它的好朋友畫出來......

總之，美源于生活，源于自然，只要我們細心地觀察，自然界中的一切都是我們良好的教育資源，每對父母都是深愛著自己的孩子，孩子是祖國的未來，是明天的希望，我們應(yīng)為孩子設(shè)計一個美好的未來!

幼兒園老師教育年終總結(jié)(二)

“滴答滴答……”隨著那時鐘的轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)眼間一個學期的工作又結(jié)束了，回顧這學期的點點滴滴，真是有喜有憂。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。看著孩子們一張張活潑，可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費。現(xiàn)將這學期的工作總結(jié)如下：

一、思想方面

作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，只有反復的，不斷地學習進取，才能更加進步。在這一個學期里，為了讓自己的思想更上了一個新的臺階，我們老師一起學習了《綱要》。并在生活中實踐：根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣、愛好、以及個性特征來采用不同的教育方法，堅持正面教育，提倡以鼓勵表揚的方式去引導幼兒。提高依法從教的水平，并認真履行崗位職責，關(guān)心、愛護每一位幼兒，嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度。

二、保教工作

在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一起探討。

通過一學期的活動，許多小朋友在上課時都能集中注意力了，孩子們也養(yǎng)成了良好的.活動常規(guī)與動手能力，想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。但在合作、分享的方面還需加強。，很多小朋友剛開始對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動，而且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧矛盾，出現(xiàn)一些不和諧的聲音。因此，在每一次的活中，我們都盡量設(shè)計一些活動讓幼兒多操作，增加幼兒的實踐操作活動，并讓幼兒知道互相協(xié)作的關(guān)系……

讓他們凡事自己嘗試動手，在行動中體驗動手的快樂，改變他們的依賴思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。

在學習方面幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌，有了很好的成績。在上課時能認真聽錄音并跟隨著朗讀，模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好，出勤率較高。

三、家園工作

家長工作也是我們教育的一個重要部分。經(jīng)過一個學期的努力，我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友，為了讓家長更了解我們的工作，我們還通過多種形式：家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況，主動和家長們溝通，細心地回答他們的疑惑。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習，生活。

當然在我們的工作中還存在著不足，幼兒在操作活動中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強。所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂，學會捕捉教學契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。我將在新的學期里繼續(xù)多學，多思、多試，努力把工作做得更好。

幼兒老師個人年度總結(jié) 篇5

隨著新年的鐘聲即將敲響，學期結(jié)束工作也即將結(jié)束.一個學期以來，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。孩子們在各方面的能力都不同程度地提高了，同時我和孩子們也建立了深厚的感情。看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂。

以下是本人這個學年的工作總結(jié)：

一、政治思想方面

熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒和家長服務(wù)。本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導安排的各項工作。積極要求進步。

愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

二、教學方面

從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設(shè)計好每月主題活動，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。

這也是我一直以來堅持的努力方向。

1、從日常生活抓起

培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。一個學期以來，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。經(jīng)常安排時間讓幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。無論在進行活動時或是休息時，都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。

另外，針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個學期以來，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣、衛(wèi)生習慣、身體素質(zhì)逐步上升。

2、嚴抓幼兒的安全問題

增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除。

每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動。本期我班未發(fā)生安全事故。

三、家長工作方面

一個學期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法。

其次，按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊.而且班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。

為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，我就本年度的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面

堅決擁護黨的領(lǐng)導，堅持黨的教育方針。本人一直在各方面嚴格要求自己，提高自身素質(zhì)。

二、教育工作方面

認真鉆研教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理念、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。并注重教學經(jīng)驗的積累和論文的撰寫。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽。

四、教研工作方面

積極參加各級教研教改活動，并積極學習各類現(xiàn)代教育技術(shù)，進一步掌握多媒體課件制作。五、能經(jīng)常性學習黨紀法規(guī)、廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，不斷增強自律意識，以此端正工作作風、生活作風。做到制度之內(nèi)“不缺位”，制度之外“不越位”。切實履行好自己工作職責。

一年來，沒有違反廉政規(guī)定和制度的行為。 總之，在本學年的教學工作，在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，取得了一些成績，尤其教學成績突出，得到上級領(lǐng)導和家長的肯定.但同時也存在一些問題，我將繼續(xù)努力，在今后的工作中取得更大的成績。

幼兒園教師年度工作總結(jié)個人(模板12篇)

時間匆匆，像箭一般從我們身邊溜走，一年的工作即將告一段落了，不可忽視的崗位年度工作總結(jié)撰寫又要啟動了。幫助我們在來年的工作中獲得更多的進步。如何寫出層次分明的崗位年度工作總結(jié)呢？以下“幼兒園教師年度工作總結(jié)個人 ”由欄目小編為大家收集整理，供你參考，希望能幫到你。

幼兒園教師年度工作總結(jié)個人 篇1

這學期我們園內(nèi)的活動比較多，一個活動接一個活動，使我們的工作更顯得繁忙，但我們的工作又是忙而有序，有條不紊的。在班內(nèi)，我們幾位老師團結(jié)合作、密切配合，發(fā)揮自己的強項，每一件工作都做的扎扎實實。業(yè)余時間，我注意搜集材料，閱讀專業(yè)書籍，努力提高自己的理論水平。辛勤的勞動終于換來了累累碩果。現(xiàn)對這學期的工作加以總結(jié)。

一、政治思想方面

每周我都會積極參加園領(lǐng)導組織教師的時事政治理論的學習，以不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強素質(zhì)的教育，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想。同時加強教育法律法規(guī)的學習，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真履行崗位職責，關(guān)心、愛護每一位幼兒，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。

二、保教工作

工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動，以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的月計劃、周計劃，并認真組織好半日活動。在活動中，能恰當?shù)剡x擇和使用教具，重視教學內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學習轉(zhuǎn)化為主動學習。在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結(jié)，改進教育的方式、策略等，收到了一定的效果。

三、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人

作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來，不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的教師請教，工作中學習、學習中工作，不斷積累經(jīng)驗，使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園輪教活動中，我積極備課，認真講課，得到了領(lǐng)導和同事們的肯定。

四、認識不足，努力進步

通過這一年的工作，我很幸運學到了不少東西，業(yè)務(wù)上也有所提高，這一學期的成績也是可喜的，但這還遠遠不夠，在環(huán)境為教學的服務(wù)上還缺乏主動性。從事幼教工作半年，理論與實踐的結(jié)合還是不夠到位，研究做得不夠細和實，沒有很好的完成自己心中的目標。今后要努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂，學會捕捉教學契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。我將在新的一年里繼續(xù)多學，多思、多試，努力把工作做得更好。我相信“精誠所致，金石為開”，經(jīng)過我們?nèi)w職工的共同努力，我們幼兒園的明天一定更美好！

幼兒園教師年度工作總結(jié)個人 篇2

忙忙碌碌，一年接近尾聲。緊緊張張，學期快要結(jié)束。匆匆忙忙中，不禁驀然回首，這一年中，每一個孩子、每一樁小事、每一點成績、每一分快樂、每一張笑臉、每一絲惆悵，一切如過電影般歷歷在目?？梢哉f，這一年是辛勞的，因為幼兒園的每一寸土地都揮灑著教師們的汗水；也可以說，這一年是快樂的，因為我們滿懷著希望、飽含著熱情在忙碌與辛勞中感受著別樣的快樂。

臨近年關(guān)，總結(jié)如下：

　一、勤力共勉，德馨向榮

這一年我在加強政治學習，提高自己思想政治素質(zhì)的同時，努力樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。并以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導，遵守園里的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導安排，做好本職工作。凡事多考慮別人，照顧別人的感受，工作期間盡量不請假、少請假。關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展，結(jié)合實際開展主題活動、區(qū)域活動、特色活動、家長觀摩等活動。針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。積極探索教育教學新方法，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。用愛溫暖、愛護每個孩子，促進孩子身心健康、富有個性的發(fā)展。

二、緣分使然，并肩作戰(zhàn)。

相遇是種緣分，尤其能配合默契、并肩作戰(zhàn)，不僅能讓工作事半功倍，而且互相之哪能也能學習進步。

本年度上學期我和莊娜老師一個班，共同帶領(lǐng)我們班xx名幼兒，歷經(jīng)春夏，展開了這一年的教育教學生活。盡管莊老師懷孕了，但是工作依舊。在幼兒園慶六一、搬新園、區(qū)域環(huán)境布置等大環(huán)境下，她挺著大肚子跟我們一起加班加點，任勞任怨并且在我們的研修期間，自己帶班差不多一個周的時間。在她身上我感受到很多，學習了很多，也收獲到很多。于是在新《綱要》精神的指導下，我們齊心協(xié)力、保教并重，努力創(chuàng)設(shè)良好的班級風貌，促使每個幼兒在本學期中獲得了不同程度的發(fā)展。

本年度下學期我和趙淑媛老師一個班，共同帶領(lǐng)我們班39名幼兒，歷經(jīng)秋冬，開展了這一學期的教育教學工作。在這個學期中，我們互幫互諒，互相學習，在趙姐的身上，我學習到了大度、開朗的品行，也學習到了認真踏實的工作作風。在本學期進行區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)中，我們攜手并進，集思廣益，努力創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)域環(huán)境，讓孩子們在環(huán)境中能夠潛移默化得到不同程度的發(fā)展。

三、保教并重，因勢利導。

本年度上半年我班共有幼兒xx名，男孩xx名，女孩xx名。經(jīng)過上學期的學習和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望；對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容，形成了一定的行為習慣；具有初步的責任感，并有幫助伙伴照顧他人的意識與精神。孩子們開始有各自的主見，能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿；幼兒與外界交往地主動性和社會交往的能力大大提高。學習中已初步形成數(shù)概念，能較好進行按特征分類及歸類，對圖形也有更進一步的認識；在語言方面，幼兒能較完整的講述一句話，極個別幼兒還能恰當?shù)倪\用一些形容詞；在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫、手工、唱歌、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展。不足之處在于個別幼兒規(guī)則意識不強，集體活動時注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，部分幼兒不能很好的傾聽別人的講話；個別幼兒進餐還是很慢；極個別幼兒的交往能力和生活自理能力加以提高。因此針對孩子們的特點，我們有針對性地展開了新學期的的保教工作。結(jié)合搬新園，上半年初我們把能力培養(yǎng)作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成?？茖W合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。團結(jié)友愛、愛護公物，具有一定的集體意識。初步形成良好的生活和學習習慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進幼兒和諧發(fā)展，加強對幼兒進行安全教育。此外、讓幼兒對數(shù)字有深刻的了解，在這學期嘗試要求他們寫1—10的數(shù)字，學習了1-5的分成、簡單認識了拼音，為上大班做好準備。

本年度下半年我班共有幼兒xx名，男孩xx名，女孩xx名。其中xx名幼兒是之前中一班的孩子，xx名幼兒是中二班的孩子。這些孩子整體年齡跨度比較大，但是經(jīng)過這半年的學習和生活，孩子們都能夠有所提高。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有明顯地求知欲望；對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容，形成了良好的行為習慣；具有初步的責任感，并有幫助伙伴照顧他人的意識與精神。孩子們有了各自的主見，能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿；幼兒與外界交往地主動性和社會交往的能力大大提高。學習中已初步形成數(shù)概念，能較好進行按特征分類及歸類，對圖形也有更進一步的認識；在語言方面，幼兒能完整的講述一句話，極個別幼兒還能恰當?shù)倪\用一些形容詞、和一些成語等；在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫、手工、唱歌、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展。不足之處除了以往的現(xiàn)象外，再就是個別外地幼兒因為沒有連續(xù)地進行幼兒園生活，導致了自身各種習慣不夠好，這就導致了一些幼兒模仿壞習慣的現(xiàn)象，這對我們的保教工作帶來了很多不便。因此我們在一日生活中，以多種方式加強引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成。科學合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。為了增強幼兒的體質(zhì)，本學期我們開設(shè)了我的小小記錄墻面，讓孩子有針對性地記錄自己的喝水、跳繩情況，從而既鍛煉了幼兒體質(zhì)也培養(yǎng)了幼兒的觀察記錄能力。本學期我們除了按照省編教材進行幼兒用書以外，我們大班還重點進行了單韻母、聲母、10以內(nèi)加減法括號題的學習，讓幼兒為上小學做好準備。

　四、生活培養(yǎng)，常規(guī)加強

這一整年，在生活教育方面，我們除了秉承以往的高興入園、主動問早問好、配合值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況。能夠有序排隊不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法，會處理可能遇到的簡單危險。飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。安靜進餐，安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子。學會處理一些力所能及的小事情，團結(jié)、合作、有集體意識。引導幼兒用適當?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護公共衛(wèi)生。知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動等基本的生活常規(guī)。上半年我們還結(jié)合幼兒在園生活自理情況，開展了“我是家務(wù)小能手”的家園互動生活自理活動，在家園攜手的教育氛圍下，自己的事情自己做，自己的事情學著做，不麻煩別人成了孩子們在生活中自理的原則。通過活動的開展，孩子們在家刷碗、掃地、倒垃圾、疊被子、整理衣物等成了生活常態(tài)，并且有的孩子還開始嘗試自己做飯?；顒哟偈沽撕⒆觽冏岳砟芰Φ奶岣?。下半年我們通過家園開放日活動、元旦家園開放日活動，讓家長在幼兒園里觀摩幼兒的一日生活，從而進行家園同步教育，讓幼兒能夠在共同教導下得到更好的提高。

在教育教學方面，今年上半年我們引導孩子們積極參加早操鍛煉活動，增強體質(zhì)。坐姿正確、不插話、學會認真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動（繞口令）、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境。能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法?！保龑в變河米约旱姆绞絹砼c伙伴交流、溝通。積極參加戶外體育活動。游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。引導幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護圖書，學會自己修補圖書。做好值日生工作，做好老師的小幫手。學習跳繩，掌握跳繩的技能等。此外，我們還結(jié)合主題活動，結(jié)合幼兒園的傳統(tǒng)文化特色，在清明節(jié)結(jié)合本地清明節(jié)吃雞蛋、燒餅的風俗開展了創(chuàng)意蛋殼蝴蝶的活動；為讓幼兒了解造紙的過程，知道紙是中國古代四大發(fā)明并知道節(jié)約用紙，還開展了造紙小工坊的區(qū)域活動；為了讓幼兒了解扇子的由來，了解不同形態(tài)的扇子，我們還開展了紙扇小工坊的區(qū)域活動供幼兒操作學習。

而今年下半年我們在更一步注重幼兒的教育教學的同時，更加注重區(qū)域活動的開展，幼兒的小組學習、個別化學習的發(fā)展。我們班級內(nèi)設(shè)置了創(chuàng)意美工吧、休閑益智吧、小小圖書吧、我的小小發(fā)現(xiàn)、我的小小記錄、滋滋生活吧、奇妙建構(gòu)吧、歡樂表演吧以及寶貝攝影城這些區(qū)域活動，每個區(qū)域都有相應(yīng)的環(huán)境布置，幼兒的活動規(guī)則。在特色區(qū)域里，每每幼兒都是傾心玩耍，不亦樂乎。美工區(qū)里，孩子們學會了線描畫、水彩涂鴉、創(chuàng)意涂鴉，嘗試了編織、點畫、各種手工制作，在益智區(qū)和操作區(qū)里，通過制作小書的形式孩子們鞏固了對教學內(nèi)容的學習，實現(xiàn)了個別化學習的發(fā)展。在圖書區(qū)里，孩子們的連環(huán)畫制作更是引人入勝。表演區(qū)還有攝影城的化妝室，區(qū)域活動的時候，孩子們更是絡(luò)繹不絕。

　五、緊張六一、忙碌新園

為了加強幼兒園的對外宣傳，積極引導農(nóng)村家長的幼教思想。上半年最緊張、最勞心的要數(shù)六一兒童節(jié)了。從學期伊始就進行了操舞的訓練、六一節(jié)目的選編、排練。為了能讓孩子們得到最為充分的展示，我們選擇了《xxx》、《xxx》難度不一適合不同層次幼兒的節(jié)目。此外，為了保證六一的順利進行，我們都不思勞苦地加班加點排練《xxx》，終于經(jīng)過不斷地學習排練，孩子們在六一演出時得到了家長的認同，教師節(jié)目得到了家長的一致好評。在此期間，我班的xx小朋友還參加了幼兒園組織的故事大王比賽，并在全鎮(zhèn)比賽中獲中班組第一名。

搬新園是一個特別辛勞、漫長的工作。從滿園的磚瓦砂礫、破敗凌亂，到井井有序、溫馨整潔；從滿教室的塵土飛揚、不堪入目，到一塵不染、锃明瓦亮；我們經(jīng)歷了園所內(nèi)搬磚、刷墻漆、涂涂料、刷油漆等工作，還經(jīng)歷了教室內(nèi)不知其數(shù)的掃拖蹭擦。為了能讓孩子們盡早進入新教室，享受更好的學前教育，我們在加班加點清掃教室的同時還進行教室環(huán)境的布置，區(qū)域環(huán)境的設(shè)置。今年上半年，在經(jīng)過眾人的群策群力，我的略微設(shè)計薄力，大家齊心合力將幼兒的24節(jié)氣大窗花完工。并且在暑假的時候，大家共同智慧相溶，完成了走廊的窗飾和北墻壁的創(chuàng)設(shè)。因此幼兒園的每一個角落都飄灑著教師們辛勞的汗水。

六、區(qū)域活動，初見端詳

為了進一步貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，改變本園以往大一統(tǒng)的集體教學為主的課程實施模式，推行在一日活動皆課程的課程觀念下的多方式的課程實施架構(gòu)，今年下半年，一方面為參加全市區(qū)域活動展評活動，一方面為提高中心園的區(qū)域活動組織水平，全園齊心協(xié)力以《山東省幼兒園課程指導教師用書》的課程定位、課程理念、課程架構(gòu)、課程實施為導向，以保活動區(qū)活動為幼兒園園本課程的重要組成部分為目的，以本園的實際情況、發(fā)展背景為基準，充分挖掘課程載體，從全園脈絡(luò)出發(fā)，整合共生課程，進行了幼兒園區(qū)域活動的常態(tài)化開展。很榮幸進行了此次活動的規(guī)劃、后續(xù)制作、錄音等部分的工作，為了順利完成此次展評視頻的制作，我加班加點，不辭辛苦地進行每一步的規(guī)劃，最終終于在大家的齊心合力之下，完成了這個艱巨的任務(wù)。

而此次全區(qū)域活動，我們因地制宜，推陳出新劃分區(qū)域；整合共生，實現(xiàn)區(qū)域活動的常態(tài)化開展借助新園綜合活動室的優(yōu)勢，幼兒園將整個區(qū)域?qū)嵭袆屿o分離的模式，以確保以課程為載體，實現(xiàn)課程的整合與共生，常態(tài)化開展。靜態(tài)的活動區(qū)設(shè)置在各個班級的活動室內(nèi)，包括閱讀區(qū)、益智區(qū)、美工區(qū)、生活操作區(qū)。北面的大走廊整個區(qū)名為歲月藝術(shù)走廊，整個區(qū)域的窗飾創(chuàng)設(shè)的是具有傳統(tǒng)文化氣息的24節(jié)氣，加之北墻上幼兒各個年齡段的特色照片相呼應(yīng)，這既具有時間流淌的氣息又能體現(xiàn)傳統(tǒng)文化的幼兒園特色。并且走廊內(nèi)的南墻上，每個班有倆個區(qū)域，一個區(qū)域是用來貼示幼兒的活動作品，一個區(qū)域是用來進行墻壁藝術(shù)的。例如：小班的拓印、中班的滾滾樂、大班的編織和墻壁涂鴉。其次，走廊的東西和保健室還分別設(shè)置了娃娃家、小銀行和小醫(yī)院的角色游戲區(qū)域。東部的走廊名為華夏智慧長廊，借助于走廊不經(jīng)常使用的因故，這個走廊設(shè)置為科學區(qū)，是全園不同年齡段共用的區(qū)域。除了材料投放的豐富之外，整個走廊的東墻墻面結(jié)合課程資源進行了課程資料的張貼。從而讓孩子在耳濡目染中感受科學的存在。動態(tài)的活動區(qū)全部放在綜合活動室內(nèi)，包括表演區(qū)、音樂區(qū)、建構(gòu)區(qū)。在以上所有常規(guī)區(qū)域開展的同時幼兒園還根據(jù)園本特色在綜合活動室內(nèi)開展了適時的中國風文化區(qū)。材料投放，激發(fā)幼兒內(nèi)在活動動機區(qū)域活動材料是教育目標的物化與體驗，是影響幼兒區(qū)域游戲質(zhì)量的關(guān)鍵因素。幼兒的區(qū)域活動中很大程度上是在與材料的相互作用的中獲得發(fā)展。而教師通過對材料的合理投放實現(xiàn)幼兒在區(qū)域中的隱性指導。突出以下幾點：

（1）結(jié)合主題，實現(xiàn)區(qū)域活動和課程的有機集合。

（2）體現(xiàn)支持，為幼兒主動探索提供支持。區(qū)域活動是幼兒主動探索學習的主陣地。

（3）注重趣味，引發(fā)幼兒的興趣，同一材料體現(xiàn)不同的活動價值。

（4）互動合作，環(huán)境創(chuàng)設(shè)和材料湊集的過程很重要。

（5）持續(xù)關(guān)注，材料進行2次更改。

（6）適時事宜介入，有效促進幼兒發(fā)展。

從而幼兒區(qū)域活動的開展為幼兒提供了自由選擇、自主展開、自發(fā)交流的活動過程，從中幼兒的自主體驗更為強烈，專注敢于探究嘗試的愿望更加明顯，創(chuàng)造力體現(xiàn)更充分，幼兒的合作交往更顯主動積極，體現(xiàn)了幼兒自主活動的本質(zhì)特征。

七、安全衛(wèi)生，家園共育

安全永遠是幼兒園工作中的重中之重，因此在安全衛(wèi)生方面，這一年來我們配合園方及保健老師做好流感、春季傳染病的防治工作，確保幼兒的健康。值班時做好晨檢工作，把好晨檢的第二道關(guān)。做到經(jīng)常開窗通風，保持教室空氣流通。繼續(xù)對幼兒加強安全教育，提高幼兒的自我保護能力和意識。晨間接待時，注意幼兒的健康狀況，穩(wěn)定幼兒情緒，特別是個別要往外跑的小朋友，要注意不讓他們往門外跑，不讓他們離開自己的視線。晨間談話或教育活動時，教育幼兒不動與電、水、火有關(guān)的物品及消毒物品，不將手指放在門、窗處，以防夾傷；入廁時不推不擠；來園要與教師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時必須與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園；識別特殊號碼的用途（如110、119、120）；遇到危險時，教育幼兒學會躲避；多做力所能及的事，學會自理；在帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室；教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞。注意帶刺帶骨食物安全；教育幼兒不要邊吃邊說話，或邊吃邊笑，以防食物嗆入氣管。午睡時要巡視幼兒是否蒙頭睡覺，有否在玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等物品），要注意有嗜好的幼兒吮吸手指、被角或飾物。戶外活動時，教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人；穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外；注意大型器械玩具的轉(zhuǎn)彎拐角處，以免幼兒碰撞；活動時教師一定要在旁邊看著，不讓一個幼兒離開自己的視線范圍；排隊集合時，不讓幼兒擁擠，在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑，防止碰撞等。

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高教學工作水平和促進幼兒健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。我們在加強家園聯(lián)系途徑，提高教育合力的同時，分別創(chuàng)建了家園qq群，讓家長及時了解幼兒園工作，并能夠密切配合，使家園工作得到進一步改進。并且我們還利用電話、面談等形式與家長多溝通、交流，以取得家長在工作上的支持。對于較特殊的孩子給予特別觀察照顧，根據(jù)他的特殊性加強和家長隨時聯(lián)系，共同進行配合教育，使其健康自信得參與活動，快樂的在我們班級里生活。對于一些體弱幼兒給予更多關(guān)愛，增加抵抗力，使其能減少缺勤天數(shù)。

本年度我們共進行了3次家園活動，上半年的慶六一聯(lián)歡活動，下半年的家園開放日活動，這些活動均宣傳了幼兒園的先進教育理念，讓家長認可幼兒園教師的工作。宣傳了指南精神，有效地預(yù)防家長小學化的觀念。讓農(nóng)村家長認可幼兒園的區(qū)域活動，認識到幼兒個別化學習的重要性。增進了幼兒與家長之間的親子聯(lián)系，通過一系列的活動讓家長和幼兒互動起來。在玩玩樂樂中感受幼兒園教育的潛移默化，增進親子情感。使家長在參與幼兒的慶祝活動中，獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋，從而更了解和支持幼兒園的工作。并通過向家長展示幼兒的活動，進一步塑造本園的良好形象。

八、認真培訓，充電學習

為了提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷更新學前教育理念并能內(nèi)化為自己實際教育教學手段，本人上半年先后參加了一系列專業(yè)培訓。從幼兒園一日活動標準化細則的學習，到區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的指導性培訓，期間還經(jīng)歷了去東營學習讀書活動，還有全市組織的教學比賽聽課活動，去煙臺的聽課活動，以及學期中去教師進修學校的師德培訓活動，學期末的遠程研修培訓活動。通過這一系列的活動，感覺受益匪淺，感觸很多。在不斷認真學習的同時，自己的專業(yè)素養(yǎng)也得到了相應(yīng)的提高。

明年主要是跟隨局領(lǐng)導赴龍口進行區(qū)域活動的觀摩。此行我們參觀了xx實驗幼兒園的xx部、xx部、xx幼兒園三所頗具特色的幼兒園。此次觀摩我們抱著學習的心態(tài)去網(wǎng)羅、空杯的心態(tài)去感悟每到一處都用火眼金睛抓亮點，相機多拍、多記錄，以便帶回消化學習，大家本著.取人之長，補己之短的心態(tài)，在不斷學習反思、借鑒遷移中學以致用。這讓作為一名幼教工作者的我，深深感受到適時適度調(diào)整好自己的教育思想和觀念，提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)、理論修養(yǎng)，面向未來，用發(fā)展的眼光對現(xiàn)代幼兒教育審時度勢的重要性。

　九、些許成績，不忘初衷

本年度本人在點滴中不斷踏實奮進、在挑戰(zhàn)中不斷努力成長，因此，有付出必將有回報。上半年的全市讀書活動論文比賽中，本人的論文獲得市一等獎并被推選到煙臺參加比賽。自制教玩具《xxx》參加全市幼兒教師自制教玩具比賽并獲獎。設(shè)計了幼兒園的24節(jié)氣窗花，并獲好評。在教師節(jié)期間，榮獲全鎮(zhèn)優(yōu)秀教師的稱號。在今年的遠程研修中，有一篇文章被指導老師推薦。下半年策劃了幼兒園的區(qū)域活動展評組織與后期制作。參與了全市幼兒園教師“有效提問與回應(yīng)”教研的后期課堂實錄以及觀察記錄活動。

本年度發(fā)表各類文章共計20余篇，均發(fā)表在xx學前教育信息網(wǎng)，中國幼教網(wǎng)等幼教網(wǎng)站。并對幼兒園的信息發(fā)表做了有效的匯總。工作期間，見縫插針，協(xié)助柳主任進行一些托幼行政工作。

盡管有些成績，但是我依然不驕不躁，踏實奮進。并在今年小學的義務(wù)獻血活動中，主動獻出自己的300ML獻血，獻出自己的一份愛心。雖然第二天就是家園聯(lián)歡會活動，但我并沒有因此回家休息，而是仍然堅持在崗，并成功完成了家園聯(lián)歡會。

　十、美中不足，再接再厲

回顧一學年的教育教學生活，有付出、有回報、有成績、也有不足。

因為孩子多的原因，上半年的六一節(jié)目班里xx個人只照顧到xx個，還有xx個孩子們能在六一節(jié)活動的舞臺上得到展示。因而在今后的教育教學工作中要按照不同孩子的層次進行節(jié)目的刪選排練，做到每一個孩子都有展示。再就是在今后的一日活動中，要注意組織好孩子們的離園活動，放學之前檢查每一個孩子是否有一些不容易發(fā)覺的傷痕，以便及時跟家長溝通。避免孩子們回家家長再打電話詢問孩子的情況。

盡管存在不足，但在今后的學習生活中，要及時反思調(diào)整，找出工作中的疏漏，進而更好地面對生活。調(diào)整好自己的心態(tài)，快快樂樂地來迎接每一個日出日落，踏踏實實地干好每一件瑣碎的小事。希望自己能夠在點滴中踏實奮進、挑戰(zhàn)中努力成長，也滿懷憧憬，希望自己點滴的努力能給予孩子們有點兒不一樣的未來。

幼兒園教師年度工作總結(jié)個人 篇3

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學期已經(jīng)過去了。在這一年中，我們班的兩位老師，以團結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風氣，共同做好班內(nèi)的各項工作。具體體現(xiàn)在以下幾點：

一、班級情況

我班幼兒大部分都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們班兩位老師進行了電訪，在家訪中，我們對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調(diào)查，使幼兒還沒來園，我們就對他們的情況有了一個了解，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。

幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班兩位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機、大家都是好朋友等活動，引導幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時在家長園地中，指導家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。

本學期剛開始，幼兒年齡小，情緒波動大，每次到了午睡時間，我們都忙得不可開交，兩位老師任勞任怨，付出的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心，讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境.

二、教育教學工作

1、本學期，我和吳老師負責教學工作，學期初，我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學計劃。

幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，針對幼兒自我服務(wù)意識不強的特點，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護能力。在教育教學活動中，我和吳老師緊密結(jié)合、互相溝通，針對我班幼兒的情況，在教學活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結(jié)友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習慣。

本學期，我們開展了多個主題活動，有“高高興興上幼兒園”、“好吃的水果”、“落葉飄飄”、“冬天來了”等，如“好吃的水果”主題活動，寶寶們認識了各種不同的水果，知道了他們的名稱，顏色，形狀、味道等等;還在親手操作水果色拉中體驗了成功的快樂，認識了水果的多種吃法可以說，主題活動的開展帶給孩子的是快樂，在這快樂之中孩子們也在不斷成長!針對小班幼兒的年齡、心理、認知特點，我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動中，以自身的行為來吸引幼兒的注意，來激發(fā)幼兒主動學習的愿望。我們班的小朋友，從一開始的不愿學到主動要求學，說明活動的組織形式是較為成功的

小班教學內(nèi)容以游戲為主。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量，首先，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，輕松的氛圍，讓幼兒有一個愉快的心情參與。其次，我們認真?zhèn)湔n，設(shè)計好每個活動，通過各種教育手段激發(fā)幼兒學習的興趣。在教學過程中，我們努力成為孩子學習活動中的合作者、支持者、引導者。我們把“課”當成“游戲”上，把“游戲”當成“課”來做，從而來調(diào)動孩子學習的主動性，吸引他們學習的注意力。

2、教室環(huán)境的布置

環(huán)境是為教育教學活動服務(wù)的。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些一些廢舊物品來布置。我們每月不斷添設(shè)和更改各區(qū)角活動內(nèi)容，并將一些教學內(nèi)容延伸到某些區(qū)域內(nèi)容中。如音樂角可表演學過的歌曲、故事;科學區(qū)增設(shè)有關(guān)主題的材料，使區(qū)域活動內(nèi)容不斷豐富和改進，并使之成為課堂教學的延伸。所開設(shè)的區(qū)域包括：建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)。

三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

1、衛(wèi)生保健

我們嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，每周一次毛巾漂白消毒;每月進行玩具消毒，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。因為我班幼兒剛?cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、耐心的觀察記錄。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，我們兩位老師更是細心照顧，不怕麻煩，引導幼兒吃好吃飽。半年來，我班幼兒基本上都學會了獨立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進餐習慣。

2、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進行。此外，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們兩位老師統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣。

四、家長工作

在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點來抓。通過電訪方式，讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。在家教園地中，把家長們最關(guān)心的問題及時解答。本學期我們還舉辦了家長會，進行了“幼兒教學成果展示”，讓家長了解幼兒在本學期所學的知識。

在這個學期中，我班兩位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步!

幼兒園教師年度工作總結(jié)個人 篇4

在不知不覺中、一個緊張而又充實的學期就要過去了、回顧這一學期、忙碌而又愉快。我們?nèi)齻€老師在共同的努力配合下積極的完成了園領(lǐng)導布置的各項工作：

一、教育教學活動

1、在慶?！叭藡D女節(jié)”時我們以“媽媽的愛”為主題進行了情感教育、我們班小朋友自己動手做了花送給媽媽;我們媽媽看到寶寶的花很是感動。

2、在四月中旬進行了大自然情景教學、我們師生共同觀賞了屈原公園的’郁金香展'、小朋友們很開心。

3、我們把五月共同稱為“黑色的”、在這個月里、我們師生共同排練六一的節(jié)目、今年又剛好趕上了我們建園十五周年、所以今年六一我們是格外隆重、節(jié)目質(zhì)量要求同樣也很高、所以在這月里、我們老師的嗓子幾乎沒有幾天是正常的、孩子們同樣為了演出也流了不少的汗水;但在六一兒童節(jié)演出后我們看到各個家長與領(lǐng)導臉上的笑容、聽到那拍不完的掌聲、我們感覺付出是值得的。

4、進入到六月后、我們重點抓教學與常規(guī);小朋友們在邊玩邊學中收獲了不少知識。

二、保育、安全工作

俗語說：“沒有規(guī)矩、難成方圓”。本學期、我們根據(jù)班級中的幾個弱點、我在班主任的領(lǐng)導下、在進行任何活動的時候都進一步加大力度、把安全工作放首位、并在日常生活中我們還進行了相關(guān)安全教育、時刻提高幼兒的安全意識、使幼兒順利度過最后學期。

在保育工作上、我們做到每日嚴格地執(zhí)行消毒制度;堅持督促幼兒飯前便后注意洗手;及時的給幼兒更換汗?jié)竦囊路?提醒幼兒多喝水、照顧體弱的幼兒、保證幼兒的進食量、使我班幼兒每餐飯都能按量吃完、沒有剩飯的現(xiàn)象。現(xiàn)在、孩子們的身體也長了不少、家長也感到很滿意。

三、家長工作

本學期，我們同樣利用了多種形式(面談，電話與家長作業(yè))與家長進行交流，及時反饋幼兒的發(fā)展情況。

社會在發(fā)展，時代在前進，幼兒的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化，在以后的工作中我會更加刻苦，積極向有經(jīng)驗的老師學習，使我能取得更大的進步。

幼兒園教師年度工作總結(jié)個人 篇5

一學期的教學工作即將結(jié)束了，為了能更好的總結(jié)本學期的教學工作，從中吸取教訓，為今后的教學工作提供依據(jù)。特對本學期的教學工作做如下總結(jié)：

一、針對不同幼兒的個性及興趣，我們采取不同的教育方法，教師們用實際行動來回報家長，讓家長放心地把孩子托付給我們，并為幼兒創(chuàng)設(shè)了尊重、理解、關(guān)愛、平等、和諧的育人環(huán)境。讓家長充分感受到了教師極其負責的工作態(tài)度，使家長們更加主動的配合我們的工作，確保了教育教學工作的開展。

二、教學上，我們根據(jù)大班幼兒年齡特點和本班孩子的實際情況，合理制定了教育教學計劃，認真?zhèn)湔n，做到了每個教育活動都充滿童趣，深深吸引住孩子，讓他們在愉快的游戲中，學習知識，使他們逐漸養(yǎng)成了良好的學習習慣和開朗活潑的性格，由自理差，什么都不會到能不懂就問，不會就想學，學習興趣增強了，幼兒的智力水平得到充分的提高，

（一）、語言教學方面

1、要求學生學說普通話，在?；顒又泻徒處熁蛲瑢W交談，都強調(diào)學生用普通話進行交注，在日常生活中多注意學生交談時的發(fā)音和語調(diào)，發(fā)現(xiàn)錯誤立刻糾正。

2、進一步豐富詞匯，鼓勵和引導學生閱讀課外書籍，在故事，兒歌當中體會、理解新詞語，并要求和引導學生在日常生活中靈活運用。

3、通過要求每人每天讀一篇故事或兒歌，使學生能大方地在集體面前說話，較連貫地表達自己的意思。同時教育學生要集中注意力，耐心地傾聽別人講話，不打斷別人的話，發(fā)現(xiàn)異同，并從中學習好的講述方法。

（二）、數(shù)學教學方面

在開學初，我根據(jù)學前班數(shù)學的教育目標和本班的實際情況，制定出適應(yīng)幼兒發(fā)展的計劃。努力鉆研教材，并系統(tǒng)的、有目的的制定出每周教學計劃。并認真?zhèn)湔n，準備教具，讓孩子在開心愉快的情況下學習知識。

三、在對幼兒的保教工作上，我們力求以每樁小事做起，耐心細致周到，如：要求幼兒自己能做的事自己做，當幼兒做不到時，教師耐心地引導幼兒做，跟著手把手的教幼兒如何自理，鼓勵幼兒你能行，增強了幼兒自我服務(wù)的信心，午睡時對不愿上床的孩子、貪睡眠尿床的孩子決不能嚇訴總是細心照顧，及時清洗更換，對生病的孩子更是無微不至，經(jīng)常對幼兒的微小進步給予肯定、表揚，讓他們體驗到成功的快樂，使全班幼兒的自我服務(wù)能力都有了很大的提高。孩子們的每一點進步都看在教師的眼里，家長們滿意的笑容，聲聲贊揚，使我們再苦再累也覺得甜。

本學期的教育教學任務(wù)在園長的指導、家長的支持、教師與幼兒的共同努力下圓滿完成，得到領(lǐng)導、同事、家長的肯定，以后的工作中我會更加的努力使幼兒在我園茁壯成長。

幼兒園教師年度工作總結(jié)個人 篇6

初中畢業(yè)之后，我對自己將來能否考上大學產(chǎn)生了懷疑。我在聽取了父母的意見和自己的思考之后，我絕對不再上高中了，我應(yīng)該學一些特長，因此我覺得去技校，學習幼兒園教師的專業(yè)，俗稱幼師。因為我從小比較喜歡小孩，也比較有小孩緣，做一名幼兒園教師也是我的專長之一。在經(jīng)過兩年的幼師專業(yè)學習之后，我畢業(yè)來到幼兒園，走上了幼兒園教師的工作崗位。

歲月流逝，一晃20__年已悄然溜走，20__踵到來?；仡欉^去的一年，我在幼兒園行政領(lǐng)導的幫助、支持下，圓滿完成了全學年的教育教學任務(wù)、“巾幗文明崗”復查驗收資料的整理歸檔及女工工作，受到了上級女工委和涪陵區(qū)婦聯(lián)“巾幗文明崗”復查驗收組的高度評價。在這辭舊迎新之際，為了查漏補缺，在新的學年能更好地有的放矢干好工作，現(xiàn)將本學年個人工作總結(jié)如下：

一、積極組織和參加各種活動，并取得優(yōu)異的成績。

三月，組織了慶?！叭?、八”節(jié)婦女法律知識競賽，使全園女職工愉快地渡過了自己的節(jié)日。五月，輔導的三名幼兒參加涪陵區(qū)教委組織的百米書畫長卷現(xiàn)場表演，孩子們的繪畫獲現(xiàn)場觀眾的好評;同時另一名學生的繪畫作品參加第__屆《雙龍杯》全國少年兒童書畫比賽獲金杯獎。六月，參加涪陵區(qū)慶?！捌摺⒁弧焙霌P正氣大型歌詠比賽，我參加的教育系統(tǒng)隊獲一等獎。七月，整理“巾幗文明崗”資料，迎接區(qū)教育工會女工委的初查。四月和九月，組織了幼兒春游和秋游活動，讓幼兒領(lǐng)略到了涪陵濱江路繁華景觀和大自然的山水自然景觀。十月，一是重新整理完善個人檔案和“巾幗文明崗”復查驗收資料，二是組織我園退休職工到涪陵潘家花園參加老年節(jié)活動，老人們愉快地渡過了重陽節(jié)。十一月，一是迎接市級“巾幗文明崗”復查驗收組檢查，我整理的檔案資料受到檢查組的一致好評，并順利通過驗收，二是和我園支部支委成員共同設(shè)計制作__務(wù)公開欄展版，撰寫__務(wù)公開實施方案和我園精神文明創(chuàng)新突出案例。十二月，收集整理_____資料，迎接涪陵區(qū)教委督導檢查組的檢查;同時訓練“踢球射門”運動項目，迎接慶?！霸边\動會

二、加強政治學習，__性修養(yǎng)提高很快，政治覺悟高。

回顧十幾年奮力前行的工作經(jīng)歷，我深深感到：是__的教育培養(yǎng)，我才有了今天各方面的進步。為此，從總體上，今年我仍一如既往地堅持用__員標準嚴格要求規(guī)范約束自己，不斷強化自己的__性修養(yǎng)，以不辜負__的期望，以“做一個大家熱愛的老師”為信念，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，踏踏實實地工作，把自己的全部精力投入到了自己熱愛的幼兒教育事業(yè)。一年來，我一方面積極參加幼兒園組織的各種政治學習和__支部組織的支部學習，另一方面常利用茶余飯后時間看書、看報、看時事新聞和法制報道，從而使自己在遵紀守法的同時懂得如何應(yīng)用法律武器維護自己的合法權(quán)益。本年度，我嚴格遵守、執(zhí)行幼兒園規(guī)章制度，崗位職責明確，處處以工作為重，以集體利益為重，工作積極主動，任勞任怨，為人師表，團結(jié)同事，對待家長和藹可親，對待幼兒一視同仁。同時我還經(jīng)常利用課余時間主動幫助跟自己同班和同年級組的新老師，幫助其樹立良好的幼教職業(yè)道德觀和人生觀，對工作職責以外的事務(wù)，從不計名利，不計報酬。全學年無病事假和早退，無重大安全事故發(fā)生。

三、堅持“以人為本”，使自己所教的幼兒在原有水平上進步很快。

幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)直接影響到教育教學水平，因此，本學年我在自身幼教業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面狠下工夫：一是注重開拓視野，翻閱幼教專業(yè)雜志，瀏覽幼教網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考;二是不斷為自己充電，每天安排一定的時間刻苦練習幼教技能、技巧和教師基本功，不斷地使自己具備扎實的專業(yè)知識、較強的專業(yè)技能技巧和教育教學能力，努力使自己成為能隨時供給幼兒一杯水的自來水。

本學年我擔任了學前一班的語言、音樂、美術(shù)和幼兒班中大班的美術(shù)興趣小組的教學和學前一班班主任工作。我除了認真擔負本職工作，做到周前認真?zhèn)湔n、準備教玩具，課后認真反思自己的教育教學得失，及時彌補教育教學中的過失行為外;在教育教學中，特別運用豐富多彩的教學方式方法，努力把抽象的概念和詞語、呆板的常規(guī)加以具體形象化，盡量把空洞的品德教育轉(zhuǎn)化為具體案例的分析、討論和引導，大膽探索班級課程，在注重全班幼兒全面發(fā)展的同時，從不忽視個別兒童的特長培養(yǎng)和“差生”的個別指導。在班級工作中，我不僅盡力協(xié)調(diào)我班三位老師的工作以及老師與家長的關(guān)系，隨時做到與平行班的老師溝通和交流，融洽鄰里關(guān)系;而且還努力創(chuàng)設(shè)良好的班風，營造和諧的幼兒學習氛圍，從而使我所教的幼兒在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下在原有水平上得到提高，身心健康得到全面和諧的發(fā)展。

20__年我將會繼續(xù)走過，在不斷的成長中，我進步了很多，不過幼兒園教師也是十分的有難度的，我需要更加的努力才行。以后的道路還有很長，不過我相信自己會做的更好的。通過幾年的幼師工作，我已經(jīng)適應(yīng)了幼師工作，也愛上了這一工作，我相信在幼師工作上

我也可以實現(xiàn)自己的人生價值，為祖國培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀未來人才!

幼兒園教師年度工作總結(jié)個人 篇7

離開了昔日的校園，走進了我熱愛的幼教崗位，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)一年了。我愛幼教這一行，因為這個職業(yè)是純真的、美好的。和孩子們在一起的每一天都是開心的，快樂的，看著一張張可愛的笑臉，所有的煩惱好象都會立即消失。孩子愛我，我愛他，作為“孩子王”，我的臉上總是掛著微笑，快樂而忙碌的工作著。在園領(lǐng)導和老師們的幫助下，我漸漸的熟悉適應(yīng)了自己的工作，學到了許多寶貴的經(jīng)驗，感慨頗多.

一、政治思想方面

作為一名新上崗教師，我熱愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退；尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度；積極參加園里組織的各項活動；履行教師職責，協(xié)助班里2位老師認真負責的做好班級工作，努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天。以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

二、工作方面

1、備課：

我能夠積極參加教研活動，學習大綱，參加聽課活動，積累教學經(jīng)驗。然后根據(jù)教學要求，認真準備好每一節(jié)課，寫好教案，根據(jù)課程內(nèi)容制作多樣的教具，提高孩子們的學習興趣。備課時認真鉆研教材，和同事們的討論商議教學內(nèi)容，虛心向同事老師學習、請教。從教材中找出準重點、難點。

2、上課

要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了幼兒能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我盡量將課程形象化。力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法，從實際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維。培養(yǎng)的學習興趣，組織好課堂教學，關(guān)注全體幼兒，在教學中我嘗試多種方法教學，在課堂滲透適當?shù)恼n外知識，豐富幼兒的知識領(lǐng)域。

3、復習

要提高教學質(zhì)量，還要做好課后復習工作。孩子愛動、好玩，遺忘速度快。因此在每星期都要抽出課余時間進行復習工作。

4、課后評析

在教學過程中，我把課堂中出現(xiàn)的問題及時記錄在評析中，找出優(yōu)缺點，與大家商議研究，通過課下反思和聽課活動進一步改進教學策略，不斷調(diào)整，大膽嘗試，力求讓孩子感興趣并喜歡這門課。在課下積極參與多媒體教學學習，觀摩優(yōu)秀課件及教案，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。現(xiàn)在我利用業(yè)余時間學習，以此來提高自己相關(guān)的業(yè)務(wù)技能。

5、常規(guī)培養(yǎng)

（1）一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習慣的關(guān)鍵，新生入園后不久，我們就開始對幼兒進行常規(guī)的訓練。

如自己入廁，有秩的接水，飯前便后要洗手，自己吃飯不灑飯等。為提高幼兒的自理能力，我們還教給孩子如何穿衣服，穿鞋子，疊衣服，涂香香，擦屁股等技能。待幼兒熟練后，我們開展了“我光榮，我是小小值日生”活動，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，熱愛勞動的思想品德及勞動技能新學期入園的幼兒，總會隨心所欲地玩鬧。我不失時機地抓住一切機會輔助班主任進行常規(guī)教育。這樣讓他們心中有常規(guī)，時刻有意識

（2）課堂常規(guī)：

在老師的培養(yǎng)教育下，我班幼兒養(yǎng)成了，課堂發(fā)言積極舉手，老師講話注音傾聽等好習慣。使老師能在有限的時間內(nèi)，能夠輕松有效的組織課堂教學。提供了更多讓幼兒在課堂中自由發(fā)揮的空間。

（3）日常教育：除課堂知識的學習外，我班在課余時間開展了“快樂學古詩”，“才藝大比拼”，“開心閱讀”，安全知識教育等活動，使幼兒以多種多樣的形式了解課常識，開闊視野，豐富生活經(jīng)驗，勇于在他人面前表現(xiàn)自己。

三、家長工作

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我們會及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長，積極與家長聯(lián)系，及時反應(yīng)出現(xiàn)的問題，使家長了解情況，以便雙方配合輔導，配合幫助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿意，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子。在此方面，班主任王老師給予了我很多建議和幫助。通過傾聽王老師與家長的交談及經(jīng)驗的累積，我漸漸的學會了一些家長溝通的方法技巧。從不敢說到主動交流，從不知道如何溝通到積極主動的向家長反應(yīng)情況。我的努力同時得到了家長朋友的認可，他們也把我們當成自己的朋友。為使家長更了解幼兒園工作，我們每學期召開1~2次家長會，向家長介紹本學工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況，請家長注意配合。在家長開放日，班里還組織家長觀摩課堂，親子互動。學期末邀請家長參加匯報聯(lián)歡會。使家長更進一步的感受幼兒園生活情況，了解孩子在各方面的能力表現(xiàn)。

四、參與活動與工作成績

20xx年8月，我光榮的成為了市實驗幼兒園的一員，在班主任王老師的帶領(lǐng)下，走進了小五班這個溫馨的班集體，開始了漫長而充滿期待的教師生涯。

20xx年9月，做好迎接新生的工作&新上崗教師開門課活動。我準備的音樂課《大貓小貓》得到了老師們諸多的點評，我汲取了寶貴的意見改進其中的缺點及不足，爭取在下次作課時得到良好的運用。

20xx年10月，家長開放日活動，在3位老師的配合下，，得到了家長的稱贊。

20xx年11月，我參加了中原區(qū)新教師上崗作課活動，我的歌詞創(chuàng)編活動，《誰餓了》得到了老師們很好的評價，并和其他三位同事對新密幼兒園的老師作了展示。通過作課、評課活動，我領(lǐng)悟到老師在課堂中引導的重要性，時效性，讓幼兒充分感受作品的內(nèi)涵，使我受益匪淺。

20xx年12月，小班組元旦聯(lián)歡會。盡管時間不長，但每個班的孩子都得到了集體展示的機會，在熱鬧愉快的氛圍中共同慶祝元旦佳節(jié)。

20xx年1月，學期末匯報聯(lián)歡會。家長們在本次聯(lián)歡會上均看到自己孩子的精彩表現(xiàn)，稱贊不已，我們?nèi)焕蠋煹呐σ驳玫搅思议L滿意的微笑。20xx年3月，為迎接50年園慶，我園舉行了教師歌唱舞蹈繪畫比賽，我編導的跆拳舞《v4》與三位教師共同表演，得到了老師們的好評；我的速寫組圖《舞》被光榮的選送到鐵六中舉辦的美術(shù)畫展。

20xx年4月，我班在室內(nèi)外環(huán)境評比中獲得3等獎。

20xx年4月中旬，我的音樂課《小茶壺》參加了中原區(qū)先教師上崗第2輪的評課活動。

當月我園開展了手口足病的防治工作，全體教職工公共努力做好了清潔工作和幼兒的預(yù)防工作。

20xx年5月，xx后，全體教職工及幼兒積極參與為災(zāi)區(qū)人民獻愛心的捐款活動。

20xx年6月，慶園慶，迎六一廣場文藝演出。

20xx年7月至8月，參與暑期班的代課。

20xx年9月，與xx老師及x老師分入中五班，共同做好迎接新生工作。

20xx年9月中旬，參加全國中小學教師信息技術(shù)的培訓與考試。

20xx年9月下旬，參加“重師德，鑄師魂”演講比賽。我準備的音樂歌唱活動《表情歌》參加了中原區(qū)新教師上崗觀摩課活動。

20xx年10月，參加教師基本功比賽活動，在比賽中我發(fā)現(xiàn)了自己許多的不足，今后定將努力克服，多加練習。當月我還參加了全國成人高等教育的入學考試。

五、心得體會

回顧一年的工作，我深刻體會到，教師工作非常辛苦，不僅擔負著教授知識的工作，更擔負著培育下一代的重擔。教師是學生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導者，也是學校教育工作主力軍，教師像孩子的媽媽，更是孩子信賴的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心、責任心，有了進步及時鼓勵，犯了錯誤也要根據(jù)當時的情況及性格差異采取即時教育，幫助他早日進步。對于各方面接受快的孩子漸漸提高要求，接受慢的孩子多點耐心，多點關(guān)心，使每個人在期末都有不同的變化。愛是理解，是關(guān)愛，是尊重，是責任。

教師的愛是無私的愛，蘊含著巨大的力量，愛幼兒就要了解幼兒，掌握幼兒的基本情況，才能有效的幫助他們和他們成為好朋友。教師要全身心地愛護、關(guān)心、幫助幼兒，。全面、公平的熱愛每一名幼兒。教師要從幼兒心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓幼兒在實踐中鍛煉、成長。盡管他們有些缺點和不足，但我對于他們的每一點進步都有給予鼓勵，尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖，理解、尊重、用心培育孩子對集體和他人的愛。

在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向各位同事學習，以不斷提高自己。社會在發(fā)展，時代在前進，孩子的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為一名教師，我有責任引領(lǐng)孩子們學到更多知識技能；引領(lǐng)他們張開理想翅膀再天空中自由的翱翔。

作為教育工作者，我們從事的是一項愛心工程，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育和工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的重要使命。

新上崗的我有許多的缺點和不足，在園領(lǐng)導的關(guān)懷下，在各位老師的幫助指導中，我正以矯健的步伐向成熟邁進，在今后的教學工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓創(chuàng)新。在教學和技能技巧上多用功，勤于練習基本功，學習《綱要》精神，閱讀大量的教育書籍，豐富學識，提高自我，精講精練。一番耕耘一番收獲，在新的一年里我會更加努力地做好自己的本職工作，與孩子心連心，用愛填滿市實驗幼兒園這個快樂團結(jié)的大家庭！

幼兒園教師年度工作總結(jié)個人 篇8

幼兒階段是人生的奠基階段，而幼兒教師是年輕一代最初的啟蒙教師，在幼兒成長過程中起著主導作用，幼兒園不一樣于中小學，幼兒教育形式是以為基本活動形式。寓教于之中，是幼兒共同的活動形式。

作為教師首先應(yīng)當是孩子的朋友，在平等的關(guān)系中，教師是幼兒的伙伴，使幼兒在心理上到安全，放松，讓他益生活在自由、尊重、平等、合作的氣氛中，在這氣氛中，讓幼兒充分的活動，獲得表達自我欲望和本事的機會。

我們班每個孩子的個性都不相同，有的孩子活潑大方，他們能主動表現(xiàn)自我，見到客人能主動打招呼，聽到音樂就能翩翩起舞，為大家表演，這樣的是我們所倡導的?？墒怯行┖⒆樱麄冊诶锉容^活潑，一旦離開了們們熟悉的環(huán)境，或家里來了客人，或者幼兒園來了陌生人參觀等等，他們變利很膽怯，不敢說話。這種膽怯性格的構(gòu)成，大多因為缺乏鍛煉的機會，缺少表現(xiàn)自我的勇氣的條件，如果不及時加以引導，將嚴重影響幼兒一生的發(fā)展。

膽怯的幼兒往往沒有勇氣在眾人面前講話，或說話聲音很小，為改變這種膽怯的性格，我們努力為幼兒供給“說”的機會，讓幼兒在每個人面前表達自我欲望和自我的感情。

作為一名幼教工作者，怎樣去教幼兒、怎樣主動和幼兒溝通是很重要的。

第一、此刻的教育觀，要求教師與幼兒的地位是平等的。

教師要尊重第一位幼兒，作為朋友坐下來與幼兒談心，了解他們的性格特征。這些來容易的話，做起來卻很難。每個人都有自我的`權(quán)利，包括幼兒自我的權(quán)利，所以

幼兒園教師年度工作總結(jié)個人 篇9

伴隨著豬年的到來，xx年已畫上圓滿的句號!過去的這一年，我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為標準，明確了以人為本、個性發(fā)展，教師工作舒心、幼兒生活開心、家長工作放心的辦園理念，促進幼兒的和諧發(fā)展，教師的整體素質(zhì)得到了很好的提高!并在各級部門的關(guān)心、幫助、指導下，及全體教職員工的共同努力下，不斷強化內(nèi)部管理，形成了敬業(yè)、團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新的良好園風，幼兒園不僅在社區(qū)和廣大的家長中贏得了良好聲譽，而且還得到了各級領(lǐng)導和同行的好評!

現(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下

一、建立健全規(guī)章制度

規(guī)章制度是幼兒園的法，是幼兒園為實現(xiàn)的目標，對幼兒園各項指標和對教職員工各項工作的要求加以系統(tǒng)化、條理化、規(guī)范化!對完成幼兒園的各項任務(wù)、建立正常秩序，提高工作效益有很大的作用!并由制度來進行獎懲，推動教職工的積極性!

二、堅持保教并重，提高教師綜合素質(zhì)

認真學習上級領(lǐng)導的文件精神，堅持每周一次的例會和技能學習，組織教師到園外去參觀、培訓，并寫出學習心得和反思。要求教師認真寫好教學計劃和備課，做到教中有保，保中有教!不斷的學習與自我反思，教師們的保教質(zhì)量提高了很多!

三、完善教研活動，推動幼兒發(fā)展

1.每周一次教研例會，根據(jù)我園的園本特色:快樂閱讀、幼兒美術(shù)、舞蹈、跆拳道、全園學說普通話，為教研突破口，努力提高教育教學質(zhì)量，定期進行業(yè)務(wù)與專業(yè)能力的培養(yǎng)，讓我們的特色課名副其實的特色!

2.科學合理的安排好幼兒的一日活動，讓幼兒們每天有2小時的戶外活動時間，讓他們的一日活動動靜結(jié)合，學中玩，玩中學，學得樂意、學得隨意!

3.利用廢舊物品制作玩教具，讓家長和孩子一起利用廢舊物品制作玩具，讓家長和孩子在制作過程中完成了親子互動!

四衛(wèi)生保健工作

我園每天利用晨檢時間對每個幼兒一看(看氣色)二摸(摸額頭)三問(問家長幼兒的身體狀況)四測(測體溫)，把傳染病和流感等杜絕在園外!每天，老師們會把所有的教玩具、用具、門窗、桌凳、口杯、毛巾、和地面等等，進行消毒處理，讓每個幼兒都生活在安全、干凈、整潔、舒適的環(huán)境中!我園所有的菜品和調(diào)味品及米面油等，都有合格的憑證，并且所有的鮮肉和鮮菜都是當天購買當天用完!保證了幼兒們及教職工的菜品新鮮、安全!

五、家長工作

我園每學期都會定期召開家長會，向家長們宣傳我園的辦園理念、辦園特色，讓家長們參觀學習，了解我們的學期規(guī)劃，三年規(guī)劃，讓家長們出謀劃策。利用家園欄讓家長們了解各班的教學內(nèi)容，家長須知，育兒知識等!并成立了家委會、膳食委員會讓家長們參與幼兒園的管理與各項活動的策劃，讓幼兒園的各項工作透明化!

六、設(shè)施設(shè)備方面

本學年，我園不僅擴大了戶外活動場地，還有開闊的種植園、釆摘園和園舍共計有3800平方米，是我們西郊片區(qū)民辦園里戶外種植與戶外場地最大最寬的幼兒園!我園還更換了所有的活動室門窗，添置了各班的詵手池和空調(diào)，讓幼兒們生活在窗明幾凈、冬暖夏涼舒適的環(huán)境中!相信我們白馬幼兒園在各級領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，在各位家長的支持與認可、信任與理解下，會越辦越好，會更上一層樓的!

幼兒園教師年度工作總結(jié)個人 篇10

望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲。近一年的集體生活，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

一、不斷學習，提高自身素質(zhì)

本學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮你中有我，我中有你的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。

二、勇于改革，開拓活動領(lǐng)域

在課改活動中，能積極參加課改的理論學習，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，在立足本班幼兒的特點，積極開展主題活動和領(lǐng)域活動相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在玩中學，去演繹活動中的主人幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊，活動的積極性大大增強，開展分小組活動，使教師可以顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情況及時教育，使每個幼兒都能有進步。

三、堅定信心，規(guī)范良好常規(guī)

本學期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：一是制作幼兒一日生活評比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時間、衛(wèi)生情況、午休情況、活動情況。對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵；二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動，在活動中，教師有針對性對個別幼兒進行教育，做到三輕即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕；三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，教師積極配合，使各項工作目的、步調(diào)一致，目前已有一定的效果；四是抓好班級的隊伍工作，為安全打下良好的基礎(chǔ)，在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點，也是關(guān)鍵時期，通過一年的培養(yǎng)，班級常規(guī)初見成效，在升中班后，將進一步加大培養(yǎng)力度，爭取更大進步。

四、突出特色，打造雙語教學

除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氛圍外，我努力使我班英語教學突出本班特色，本著小班幼兒的年齡特點，我同其他教師采取一些行之有效的教學手段。一是在一日生活的空隙階段來學習一些日常中要用到的短語、問候語，因為這部分時間較短，幼兒注意力較容易集中，這些短語較枯燥，這樣學習往往會取得良好效果；二是利用各種手段，各種形式，各種感官來學習英語。

五、密切聯(lián)系，增進家園互動

為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和家長接待日活動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時，我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措，家長們也表示認可。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進步時，我們馬上與家長取得聯(lián)系，請家長配合，使該幼兒能繼續(xù)進步。

時間在幼兒的成長中過去了，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進步，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。如：自身方面，同其他教師在配合上不是很默契，在班級管理上不夠大膽，有時還有聽之任之的感覺；在工作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動手操作能力有待于提高、使各項工作都能得到家長認可還不夠。在今后工作中，我將帶領(lǐng)其他教師一道，吸取他山之成功經(jīng)驗，在學習上認真努力，研究探索；在工作中，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念、新的工作方法，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵。

幼兒園教師年度工作總結(jié)個人 篇11

20XX對于東幼人來說是一個創(chuàng)新驅(qū)動年，全體教職工深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，以《幼兒園教育指導綱要》精神為指導，以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為引領(lǐng)，以“求創(chuàng)新、展特色、推成果”和“營安全環(huán)境、創(chuàng)一流硬件、重保育健康”為指南，立足本園實際，進一步加大硬件投入力度，夯實教師團隊專業(yè)能力，全體教職工緊緊圍繞學期初的工作目標，通過開展多元化的教育教學活動，齊心協(xié)力，扎實工作，較好地完成了本學期的任務(wù)目標。

一、抓園務(wù)管理 凸顯文化內(nèi)涵

本學期，我園在總結(jié)二十多年辦園經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，傳承并提煉校園文化內(nèi)涵，以“愛、和、悅”的理念打造“家”文化。在這一教育文化理念的指引下，幼兒園各項工作有了很大的提升，成效顯著。特別是黨、工、團在上級領(lǐng)導的支持和關(guān)心下，進一步加強基層組織建設(shè)。

本學期，我園黨支部繼續(xù)堅持“圍繞教學抓黨建”的工作思路，以開展“學習型黨組織建設(shè)”等活動為契機，全面推進幼兒園黨的思想、組織、作風和制度建設(shè)，分別開展了”中國反法斯戰(zhàn)爭勝利70周年大閱兵”感想大家談活動、“十個嚴禁”專題學習活動、“學習遵守黨章，踐行”三嚴三實”等主題活動。通過開展各類學習實踐活動，確保在提高黨員素質(zhì)、服務(wù)幼兒家長、促進各項工作等方面取得了一定成效。

工會組織在區(qū)教育工會、黨支部和園長室的領(lǐng)導下，緊緊圍繞幼兒園工作的中心，顧全幼兒園發(fā)展大局，維護教職工切身利益，并關(guān)心教職工生活，積極開展各種有益活動。如工會為了給教職工創(chuàng)建舒適的就餐環(huán)境，在重建教職工廚房的基礎(chǔ)上，安裝了電視、空調(diào)、書報架等，讓教職工在就餐之余能放松身心，盡量吃好、休息好，更好地工作，讓教職工安教、樂教。接下來工會和團支部還將繼續(xù)組織一年一度的教師生日會，使大家過一個難忘的集體生日聚會，增強團隊凝聚力，傳播東幼大家庭的文化氣息。

團支部的活動同樣精彩。9月，參加市橋東西片家庭綜合服務(wù)中心——“月滿十五情濃中秋，暖心烘培培訓之迷你月餅”制作活動，并帶著自制的月餅和其他節(jié)日慰問品來到老人家中為老人送上節(jié)日祝福并慰問老人的生活狀況;11月，團支部率領(lǐng)全園參加“為青春而行”番禺區(qū)20xx年慈善健康行活動。今年共籌得善款9730元;今年1月，組織了團員老師到南沙區(qū)東涌大穩(wěn)村御鹿苑度假農(nóng)莊進行燒烤活動。讓團員老師釋放工作壓力，增加團員之間的了解，進一步加強團支部的內(nèi)部建設(shè)，增強團支部的凝聚力。

二、抓環(huán)境創(chuàng)設(shè)，凸顯特色文化

本學期我園緊緊圍繞“家”文化的內(nèi)涵，是辦園經(jīng)驗的傳承和升華，首先它是一種凝聚力文化，對凝聚人心具有獨特的魄力和意義;其次它體現(xiàn)了獨特的文化內(nèi)涵，代表著愛與敬、和與悅的自由空間。校園的每一個角落都能體味著濃濃的“家”味，潛移默化的熏陶著孩子的心靈。

區(qū)委、區(qū)政府，教育局重視和關(guān)心我園的發(fā)展情況，近年，市、區(qū)兩級財政先后撥款300多萬元用于園區(qū)翻新改造，如：戶外活動區(qū)域重新調(diào)整，添置多功能的戶外體育器械;我園在硬件建設(shè)的同時，更注重環(huán)境的隱性教育內(nèi)容和滲透性教育功能。隱性環(huán)境是一個“會說話的生命體”，我園根據(jù)創(chuàng)建“家”文化校園的主調(diào)來定位、定色，整個校園環(huán)境都是以“愛、和、悅”為主線逐步進行校園文化的改造：大堂櫥窗改成“愛和悅家園”的園史展示墻、我們還將園內(nèi)所有植物都掛上了有二維碼的樹牌，只要用手機掃一掃就知道園內(nèi)花草樹木的名稱、特征、生長過程和用途，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個動態(tài)的充滿生機的和愛家園。

三、抓隊伍建設(shè) 促進素質(zhì)提升

教學之本是教師，本學期我們一如既往的重視教師隊伍的建設(shè)。努力提高本園教師的教育教學能力，盡可能多的為大家創(chuàng)設(shè)學習和成長的條件，促使教師們不斷提高，不斷進步。

1.加強培訓，轉(zhuǎn)變觀念

本學期，我們從轉(zhuǎn)變教師觀念為切入口，強化素質(zhì)教育意識。幼兒園通過專家講座、專題討論、活動觀摩、分層培訓等形式大力宣傳落實《指南》的重要性和必要性引導教師思考《指南》背景下的兒童觀、課程觀、保育觀的內(nèi)涵，確保教育理念層面的領(lǐng)先性。一學期以來，通過外出培訓、園本培訓、幼兒園參觀觀摩等活動加快教師成長。幼兒園先后安排教師外出多達80多人次，上至園長下到保育員老師，基本滿足每一位老師的需求。足跡遍布各地，遠到江蘇、上海、北京，近有石樓中心幼兒園、橋南街中心幼兒園……。如選派朱映艷副園長等遠赴江蘇連云港學習安吉游戲，選派李雪梅主任等多名教師遠赴華東師范大學進行語言領(lǐng)域的培訓，派保育員老師赴橋南街中心幼兒園參觀學習……，外出學習取經(jīng)開闊了教師視野，更新教育信息，是教師素質(zhì)的又一提升。

2.以研促教，提升保教質(zhì)量

我園立足園本實際，建立了業(yè)務(wù)園長、教學主任、領(lǐng)域組長三位一體全方位的教研管理網(wǎng)絡(luò)，開展多種形式的教研活動，促進保教質(zhì)量的提升。首先，領(lǐng)域引領(lǐng)，共同提高。開學初，德育組開展了“弘揚高尚師德，爭做四有好教師”的師德研討活動;科學組組織了“科學小制作”比賽;音樂組也通過選拔優(yōu)秀課例的形式組織音樂公開課比賽，并最終選出鄧秀娟老師的《小熊和小蜜蜂》獲區(qū)幼兒教師教學能力比賽獲三等獎;德育組、語言組等多領(lǐng)域組聯(lián)合開展了每月一次的幼兒個人才藝展示活動。其次，專題研討，逐步提升。結(jié)合我園申報的《混齡區(qū)域活動中幼兒異齡交往研究》省級課題，圍繞教學過程中存在的實際問題，定期組織專題研討活動，為每個教師提供表達自己觀點、思想的機會，如，由朱映艷附園長組織開展的“當高蹺不在是高蹺”的眼逃跑活動，形成了教學互助，博采眾長，使教師在研、磨的過程中學會評價、學會反思，從而達到教師知識的更新和教研能力提高的目標。

3.發(fā)揮示范作用，實現(xiàn)共贏發(fā)展

為充分發(fā)揮我園作為廣東省一級幼兒園的示范輻射作用，促進幼兒園軟實力建設(shè)與內(nèi)涵發(fā)展，本學期，我們在做好第三輔導片片長園工作的基礎(chǔ)上，加大了對其它姐妹園所的幫扶活動，如我園受上級委派遠赴花都獅嶺鎮(zhèn)百利來幼兒園、從化第二幼兒園進行支教幫扶活動。除此之外，我園還面向眾多幼兒園進行開放活動，有番禺區(qū)幼教同行、姐妹園、中山市三角鎮(zhèn)幼兒園、江門幼師園長培訓班、廣州市教研員張瓊及廣州市九所知名幼兒園長、第三期卓越園長班、番禺區(qū)園長高研班……。

四、抓《指南》落實 促進幼兒發(fā)展

本學期，我園堅持以實施高質(zhì)量的素質(zhì)教育為目標，深化幼教改革，全面推進了幼兒素質(zhì)教育工程。

1.“同齡+混齡”，創(chuàng)新教學組織形式

我園以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，以培養(yǎng)“完整的、有靈性的兒童”為教育的核心價值追求。我園全體教師立足于幼兒，并從幼兒出發(fā)，在努力尋求發(fā)展與突破的反思中，逐步形成了以“同齡+混齡”的活動組織形式，開展教育教學工作。

“同齡班的班級互動式區(qū)域活動”在經(jīng)過將近兩年的研究與實踐的基礎(chǔ)上，取得了優(yōu)異的成績與口碑，但我們東有人并沒有滿足現(xiàn)狀停滯不前，而是在保留之一優(yōu)秀成果的基礎(chǔ)上，我們不斷的思考、探索著，因此，我們在打破班級界限的基礎(chǔ)上，進一步打破年齡界限，開展“混齡互動式區(qū)域活動”的研究與實踐，雖然此項研究剛剛起步，但是已初見成效，特別是戶外活動的有效開展，受到了領(lǐng)導、專家及幼教同行們的一致肯定與贊揚。

2.以節(jié)日教育為契機，促進多種能力發(fā)展

本學期，我們抓住各種國際節(jié)日和中國的傳統(tǒng)節(jié)日，讓每個幼兒都有展示自己的機會和舞臺，使幼兒產(chǎn)生自豪感，樹立自信心，養(yǎng)成幼兒活潑開朗的性格，促進幼兒心理的健康成長。中秋節(jié)，開展“和中秋，迎國慶”幼兒個人才藝比賽;圣誕節(jié)，開展主題為“圣誕Patty”的慶?；顒?消防月，組織全職教工““穿越火線消防疏散演習”活動。

五、抓后勤管理 創(chuàng)建平安校園

安全重于泰山，對于我園更是如此，后勤部門在本學期也進一步加強、完善、落實了各項安全管理工作，樹立安全重于泰山的意識，加強對設(shè)施、場地、設(shè)備的檢查與及時維修工作，嚴格按相關(guān)部門的要求健全各項安全制度，對門禁卡制度進行改革，使我園早接完送更加合理完善。

六、抓家園共育 促家園合力的有效性

本學期，我們進一步密切了家園聯(lián)系，發(fā)揮了家長作用，提高了教育的合力。本學期，我們繼續(xù)開展了獨具特色的家長藝術(shù)團活動，邀請家長參加我園環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動的組織與實施，同時也邀請家長志愿者參與我園的教育教學活動，如小四班邀請廖珂小朋友的媽媽以圣誕節(jié)為主題開展“圣誕老人及圣誕樹”的制作活動，大四班邀請家長進行了“水果沙拉”制作活動，大五班邀請家長組織“剪窗花”手工制作活動……12月29日-31日，開展了為期三天的家長開放日活動，通過一系列開拓了家長的視野，增進了他們對幼兒園的了解，提高了家長的育兒水平。

七、加快爭先創(chuàng)優(yōu)，各類成績顯著

一學期以來，全體教職工立足本職崗位、銳意進取。取得很多可喜可賀的成績：全體師幼凝心聚力，上下一心地高分通過了廣東省一級幼兒園的第四次復評;成功地將幼兒園創(chuàng)建為垃圾分類示范基地;成功通過健康幼兒園的評估，幼兒園獲“20xx年廣東教育學會學前教育專業(yè)委員會年會論文”優(yōu)秀組織獎;洪娟、李玉華獲番禺區(qū)20xx年“優(yōu)秀教師”稱號;侯麗敏、徐芬芳等17位教師的論文在20xx年中國學前教育學會論文評比中取得優(yōu)異成績;朱映艷、洪

娟、孔 琳等41位教師在20xx年廣東省學前教育論文評比中業(yè)也獲得不錯的成績。

一學期以來，全體教職工們在中心幼兒園這片熱土上辛勤耕耘，使幼兒園的各項工作得以順利開展，我們欣喜的看到，我們的孩子和老師們在共同成長。20XX年，我們要繼續(xù)努力，辦有文化的幼教，做有思想的教師。在今后的工作中，我們將一如既往的執(zhí)著耕耘，收獲更大的希望。

幼兒園教師年度工作總結(jié)個人 篇12

幼兒園認真貫徹執(zhí)行《幼兒園教育指導綱要》，深刻把握《綱要》精髓，依法治園，強化質(zhì)量管理，面對存在的師資老化、觀念陳舊問題，堅持不斷地加強教師業(yè)務(wù)培訓和學習，深化教育教學改革，優(yōu)化教學手段，樹立創(chuàng)新意識，不斷開拓進取，使保教質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量上了新臺階，努力創(chuàng)設(shè)園本教育特色，取得了各項工作較好的成績，下面從四個方面向各位領(lǐng)導作一下匯報。

一、加強科學管理、強化服務(wù)意識，優(yōu)化保育教育質(zhì)量，使家長放心，滿意。

1、明確管理途徑，建立健全各項規(guī)章制度是幼兒園在市場競爭中求生存、求發(fā)展的重要手段。俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”為了規(guī)范工作，提高工作質(zhì)量，使工作有章可循，克服隨意性，增強科學性自覺性，，我們依據(jù)有關(guān)幼兒教育的法規(guī)，在園內(nèi)制定通過40多種規(guī)章制度，建立新型的管理體制，形成了完整的制度體系，發(fā)展規(guī)劃，方向明確可行，能充分體現(xiàn)全面培養(yǎng)方針和為家長服務(wù)的觀點。

2、組織幼兒園全體教職工學習有關(guān)幼教方面的法律、法規(guī)，認真做記錄，樹立為家長服務(wù)的意識，以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態(tài)度、最專業(yè)的知識和良好的素質(zhì)投身于幼教工作中，為家長提供優(yōu)質(zhì)、全面、體貼的服務(wù)，使家長滿意、放心。

3．幫助家長解決在教育孩子方面的困惑。開展調(diào)查問卷、開家長會等活動。一年來，家長對我們的工作非常滿意，對幼兒園的老師產(chǎn)生了一種無形的尊重，家長們對老師的評價是：每天都在為孩子忙，在為孩子想，為了孩子的成長辛勤的奉獻，教師們不辭辛苦，認真負責，所以幼兒園的老師孩子們喜歡，家長信賴。

二、加強教學管理，切實提高保教質(zhì)量。

1、利用各種形式組織教師業(yè)務(wù)學習，業(yè)務(wù)考核，認真組織教師積極參加市以上幼教部門組織的各種培訓，上學期我們園全園參加了幼教部門舉辦的電子琴培訓，周二是幼兒園的業(yè)務(wù)學習、教研活動、集體備課時間，統(tǒng)一教學計劃、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一備課要求，在此基礎(chǔ)上還組織了兩次教學觀摩研討活動，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高。在幼兒園，我們重視幼兒的全面發(fā)展。現(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進，知道孩子不是會認多少個拼音、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個孩子有多聰明.《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒獲得更多的經(jīng)驗積累，并讓他們再此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學習基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力、增強幼兒自信心和培養(yǎng)幼兒的習慣為主。11月28日幼兒園舉辦了首屆“小天鵝”幼兒聯(lián)誼會活動。這次活動是校長為我園和周邊幼兒園的幼兒提供的一次寶貴的鍛煉機會。學校不惜花費資金，本著“一切為了孩子，為了孩子的一切”為出發(fā)點，為孩子搭建了展示自我才能的平臺。12月15日幼兒園教師填寫了“幼兒綜合素質(zhì)評價表”把幼兒一學期在幼兒園的各項能力進行了評價并發(fā)給了家長，并請家長再填寫上有什么希望和要求反饋給教師。以便今后更好的服務(wù)于孩子、服務(wù)于家長。

3教師重視對孩子的賞識教育。教師可以托起一個孩子，也可以扼殺一個天才。要使兒童幸福健康地成長，教師們要學會賞識孩子，對孩子來說，賞識可以是教師一聲親切的問候，可能是一個贊許的目光，像有些孩子寫字不好看，上課精力不夠集中，老師就要在課前就給予鼓勵，肯定他們的進步，激發(fā)孩子的學習興趣。每天在學習、紀律、用餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進行表揚。用小紅花進行獎勵，他們會很開心，每周五我們還評選一次“本周小明星”發(fā)鉛筆進行獎勵。也收到了良好的效果，孩子們都做得很好，比以前有很大的進步。教師的賞識可以給孩子撐起一片明亮的天空，讓孩子沐浴在賞識的陽光下健康快樂成長。

三、以科研促教學，促進幼兒發(fā)展。

我園多年來堅持“科研促教學”，開展了題為《幼兒園體育活動與學習問題的研究》，經(jīng)過一年的實驗研究，實驗教師寫了15篇體育游戲案例，組織了2次體育游戲研討課，園內(nèi)組織了3次研究學習，學習了如何寫案例，并認真進行了記錄。。這個實驗研究從理論學習到實踐探索凝聚了全體教師的心血。

四、讓幼兒在幼兒園渡過一個安全、健康、快樂的童年。

（一）落實安全教育，提高幼兒安全意識和自救自護能力。

1、各班根據(jù)“守法紀、講衛(wèi)生、保穩(wěn)定、惜生命”的安全教育主題，每周開展一次安全談話，把消防安全、戶外活動安全、外出活動安全、日常安全教育有機地結(jié)合到幼兒一日活動中，結(jié)合故事、圖片兒歌等形式，開展了“自我保護教育”、“飲食衛(wèi)生教育”、“預(yù)防傳染病教育”、通過快板表演“守護生命十大黃金法則”等活動，教給幼兒一些處理突發(fā)事件的知識，并結(jié)合幼兒的年齡特點和本園園舍設(shè)施情況，上學期在全園開展消防疏散演練及火場逃生消防演習。提高安全教育的有效性。

（二）抓好日常教學常規(guī)活動，促幼兒全面發(fā)展。

日常教學活動的組織是幼兒園的根本活動，為了讓幼兒健康、快樂實現(xiàn)全面發(fā)展、個性化發(fā)展，我園在日常教學中通過創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境、貫穿德育工作，培養(yǎng)良好的常規(guī)等，實現(xiàn)五大領(lǐng)域發(fā)展目標的，促進幼兒全面發(fā)展，以優(yōu)化保育、教育質(zhì)量。本學期我園在做好各項教育教學常規(guī)工作的同時，著重抓好以下幾項工作：

1、加強衛(wèi)生保健工作，注重幼兒的生活習慣和衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。

我園嚴格執(zhí)行托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健管理辦法實施細則，依據(jù)實際，逐步完善了各項衛(wèi)生保健制度，建齊了各種薄冊和幼兒健康檔案，并認真記載和評析。學期伊始即加強晨檢工作力度，把好幼兒入園關(guān)，對患病幼兒加強觀察和日常護理，并及時記錄、處理。

針對今年春天我國部分地區(qū)發(fā)生的手足口病疫情情況，我園加強傳染病預(yù)防工作，并高度重視手足口病的防控工作，通過發(fā)放宣傳單、張貼衛(wèi)生防病宣傳材料等多種形式廣泛開展衛(wèi)生健康教育宣傳活動，并指導幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，在“幼兒綜合素質(zhì)評價表”中對幼兒的文明行為、生活習慣、衛(wèi)生習慣進行了評價。同時，我園制定了相關(guān)預(yù)案，做好校舍通風、消毒，被褥及玩具的清洗消毒工作，加強飲食衛(wèi)生管理，加強晨檢工作力度，切實做好傳染病的防控工作，杜絕了各種傳染病的流行。

2、重視幼兒體能鍛煉，繼續(xù)實行分時間段戶外活動的體能鍛煉，以保證幼兒有充足的戶外活動時間。本學期通過組織老師分析早操的運動量，對幼兒早操進行整改，既增加了早操的趣味性，又保證了充足的運動量。

3、注重幼兒的品德教育，養(yǎng)成幼兒道德文明行為。

為加強全體師生愛國主義教育，5．12四川大地震發(fā)生后，我園發(fā)起了抗震救災(zāi)愛心募捐活動，本次募捐活動得到了全園小朋友、家長、的認可和支持，積極主動參與到募捐活動中，小朋友們多的捐款10元，最少的也捐款2元，所有募捐款均及時送交學校。

四、改善辦園條件、優(yōu)化育人環(huán)境

良好的辦園條件是提高保教質(zhì)量的物質(zhì)前提，學校努力改善辦園條件，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個集美化、凈化、教育化為一體的環(huán)境。這學期，我校投入資金，加強園舍園貌的建設(shè)。粉刷了室內(nèi)外墻壁，更換了室外壁畫，重新布置了室內(nèi)墻壁。.添置多種多樣的幼兒學習活動設(shè)施，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個舒適的學習生活環(huán)境。如今幼兒園已舊貌換新顏，處處充滿了幼兒的歡聲笑語，是孩子們的歡樂園。

成績的取得是和全體教職工的共同努力分不開的，在取得成績的同時，也存在著一些不足之處，如：教師的創(chuàng)新意識還不夠強、幼兒游戲活動指導的水平還不夠扎實。但我們堅信：在各級領(lǐng)導的帶領(lǐng)和重視下，為幼兒園增加新生力量，我們?nèi)珗@教職工將繼往開來，以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學的態(tài)度和求實的精神，再創(chuàng)一流佳績！

2023新幼師年度個人工作總結(jié)模板

眨眼間時間已經(jīng)悄然流逝，這一工作階段馬上就要過去，那么就需要我們對工作好好進行總結(jié)，工作總結(jié)，可以提高我們的專業(yè)知識以及技能水平，那么，個人工作總結(jié)優(yōu)秀模板有哪些可以參考？有請閱讀小編為你編輯的2023新幼師年度個人工作總結(jié)模板，希望能為你提供更多的參考。

新幼師年度個人工作總結(jié) 篇1

一個學期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利走過了一學期?，F(xiàn)在就把一學期的工作情況總結(jié)一下。

一、思想認識。

這學期我們園內(nèi)的活動比較多，我們一起學習和探討把我們的保育工作做的更好。讓老師們從思想上重視幼兒的健康成長。

二、教育教學工作。

在教學上我一直嚴格要求自己，認真?zhèn)湔n，及時批改作業(yè)、講評好課，做好課后輔導工作，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，和衛(wèi)生習慣。在教學上我盡自己最大的努力去教育幼兒，在本學期有了一定的進步，但還是有很多不足的地方。

1、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在xx日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒解決問題的能力。

2、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。

3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真領(lǐng)會了新《綱要》精神。

4、認真填寫周、月計劃及各種表格。

5、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。

6、根據(jù)制定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

保育工作在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。

7、加強了幼兒xx日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

8、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。

9、嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

10、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

11、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。

12、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

13、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展

安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：

14、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。

15、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。

16、加強xx日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。

17、做好交工作，認真填寫內(nèi)容。

這個學期中，我班孩子的出勤率較好，口渴時候做好預(yù)防接種工作，期

新幼師年度個人工作總結(jié) 篇2

望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

一、不斷學習，提高自身素質(zhì)

只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學本領(lǐng)。本人在本學期中，積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。

積極參加新編《福建省幼兒園教師教育用書》培訓，認真參加課改活動，充分理解《福建省幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義。從本班孩子出發(fā)，注重整合，更新教育理念，使《福建省幼兒園教師教育用書》精神融會貫通，使幼兒成為活動的主人。

本學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。

二、勇于改革，開拓活動領(lǐng)域

在課改活動中，能積極參加課改的理論學習，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，帶領(lǐng)其他教師認真探討、領(lǐng)會《福建省幼兒園教師教育用書》的內(nèi)容意圖，在立足本班幼兒的特點，積極開展主題活動和領(lǐng)域活動相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的'課程。如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“馬路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學”，去演繹活動中的主人。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊，活動的積極性大大增強，開展分小組活動，使教師可以顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情況及時教育，使每個幼兒都能有進步。

三、堅定信心，規(guī)范良好常規(guī)

俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學習奠定良好的基礎(chǔ)。

本學期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時間、衛(wèi)生情況、午休情況、活動情況。對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵;二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動，在活動中，教師有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕;三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，教師積極配合，使各項工作目的、步調(diào)一致，目前已有一定的效果;四是抓好班級的隊伍工作，為安全打下良好的基礎(chǔ)，在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點，也是關(guān)鍵時期，通過一年的培養(yǎng)，班級常規(guī)初見成效，在升中班后，將進一步加大培養(yǎng)力度，爭取更大進步。

四、突出特色，打造雙語教學

作為“雙語班”的教師，首先我對自己嚴格要求，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語，為了提高自身的英語水平，我同其他教師一道自費請三明一中的英語老師輔導我們，經(jīng)過一段時間的學習，英語水平有了明顯的提高。

新幼師年度個人工作總結(jié) 篇3

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。回顧這學期，忙碌而愉快的工作在我班兩位老師的團結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。本學期我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務(wù)?；仡櫭β?、緊張的一學期，那點點滴滴，都記錄著我們大二班這一個學期來，所有的歡笑，所有的快樂，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程，在本學期學習生活過程中，幼兒在各個方面有了很大的進步，同時也存在著許多不足的地方，下面是我班這學期的工作總結(jié)。

1、把安全教育放在首位。

不管是集體活動還是體育課，我們都要注意幼兒的安全，不做有危險的游戲，以防意外事故發(fā)生。做到：幼兒進餐時，要求幼兒安靜進餐，不挑食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

2、在班級中開展了安全主題活動，通過故事，講述等方式對幼兒進行安全教育，使幼兒了解了各種自我保護意識和安全防范措施，對安全事故做到了防患于未然。另外，我們還開展了“講故事”比賽（進行），使幼兒了解了更多的安全知識。

3、教給了幼兒一些自我保護的技能，讓幼兒了解哪些物品對危害，哪些物品對危害，認識了哪些物品危害，產(chǎn)生了哪些危害。

4、在幼兒的xx日生活中，我們充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒進行安全教育，并教給幼兒一些簡單的自我保護的技能。

5、開展“安全演練”活動，通過演練，使幼兒掌握一些自我保護的技能（如撥打119、120、119電話、安全接送等）。

6、進行了一次“認識安全標志”的園內(nèi)游戲比賽（玩具槍、雙向轉(zhuǎn)呼啦圈、鉆地球等）

7、在一學期的學習生活中，我們在幼兒的思想意識經(jīng)驗上和生活能力發(fā)展水平方面都有一定程度的提高。

8、我們利用教育活動開展一次“認識安全標志”的園內(nèi)游戲（如：玩具槍、鉆鉆過鐵絲、抓破玩具槍等），在游戲中認識了一些安全標志，知道了一些常見的標志、用處及危害。

9、我園在開展安全宣傳日主題活動中，重點加強了對幼兒進行安全教育，如過安全宣傳欄、安全教育專欄等多種形式進行安全教育，使孩子掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。

10、我們利用家長開放日活動（家長開放日等），請家長來園開家長會，讓家長了解幼兒在園的xx日生活，并讓家長參與到幼兒園的安全管理工作。這些形式的活動，有利于增進家園之間的溝通，有利于促進幼兒的身心健康。

11、我們還利用節(jié)假日時間開展了家訪活動，進行家庭訪問卷，及時與家長交換意見，聽取家長的意見和建議，共同探討科學教育方法。

本學期，我們班還參加了學期末的家長開放日活動，家長們從家長的選擇、主持，活動安排都做了精心的安排，受到了家長的好評。

12、在衛(wèi)生保健方面，我們完善了晨間檢查制度，做好了幼兒服藥登記表的登記，及時與家長聯(lián)系。

13、在家長開放日活動之前，做好了家長問卷調(diào)查統(tǒng)計，讓家長了解幼兒在園情況。

14、我班積極開展了親子活動，家長們與孩子一起游戲，一起游戲，不但鍛煉了身體，而且增進了同伴間的友誼。

15、班級內(nèi)的孩子在生活習慣和自理能力方面有待于提高，幼兒的生活自理能力和衛(wèi)生習慣還需要培養(yǎng)，這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強。

16、教師在幼兒的xx日生活中，仍然有個別孩子有挑食現(xiàn)象，而且幼兒的進餐速度也較慢，進餐習慣還有待改善。

17、在體育活動中，幼兒的動作發(fā)展還不平衡，有的幼兒姿勢體育不到位。

以后的工作中，我們將根據(jù)以上情況，努力做好各項工作，使我班幼兒在各方面取得更大的進步。

18、進一步加強幼兒常規(guī)教育。

19、認真做好開學的準備工作。

20、加強對幼兒的安全教育。

21、繼續(xù)認真抓好幼兒的xx日常規(guī)教育，做到學中有趣，讓幼兒在學中玩，在玩中學。

22、做好幼小銜接工作。

23、做好幼兒的心理輔導工作，盡快適應(yīng)幼

新幼師年度個人工作總結(jié) 篇4

一年來，認真學習貫徹黨的十七、xx大大精神，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質(zhì)教育，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

一、思想工作方面

本人思想端正，熱情努力，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學的活力。這學期有幸有外出學習的機會，通過學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

二、教育工作方面

在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，論文多次獲獎、發(fā)表。

三.遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、業(yè)務(wù)進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學之余，通過了成人高考并正在進行小學教育專業(yè)本科函授學習，另外，還積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓初步掌握了多媒體課件制作，并在課堂中運用了所學。

新幼師年度個人工作總結(jié) 篇5

本期的工作即將結(jié)束，我的工作也在緊張而又充實的時間里度過了?；仡欉@學年，忙碌而愉快的工作，讓我成長了很多，也取得了一定的成績。在這里我對本學期的工作做個小結(jié)，并從中拮取精華加以保存，尋找不足加以彌補，爭取在新的一年中取得更大的進步。

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動，并認真做好記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設(shè)計好主題活動，精心安排好每周計劃活動的內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。

1、 從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。本學期，根據(jù)我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵；在活動中，我有針對性的對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

2、 每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。

3、 為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境，精心選擇適合幼兒的教學方法，充分準備教具。在每一次活動中，我還注意到發(fā)掘每次活動的游戲價值，讓幼兒在游戲活動中得到自我發(fā)展。注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒在環(huán)境中學習，通過與環(huán)境、材料的互動，使幼兒得到發(fā)展。

我深刻的認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學習，不段充實自己，解剖自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。我也體會到在有幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中，進步是一種需要和必然；我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，積極向有經(jīng)驗的老師學習請教，做中學、學中做，不段積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高，有所發(fā)展。

老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學后，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。

幼兒園教育是一個復雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況，同時也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

1、在以后的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰造成的拖拉現(xiàn)象。

2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗。這學期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進，繼續(xù)努力，跟上社會時代的步伐。

新幼師年度個人工作總結(jié) 篇6

_年的工作即將結(jié)束，回顧一年來，在思想政治、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進步，當然也存在著不足?，F(xiàn)將一年來德、能、勤、績總結(jié)于后，為今后的工作開展奠定良好的基礎(chǔ)。

一、政治思想方面

我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，積極參加時事政治學習，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強素質(zhì)教育理論學習，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想。同時加強教育法律法規(guī)的學習，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真履行崗位職責，關(guān)心、愛護每一位幼兒，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。

二、保教工作

(一)扎實抓好教育教學工作

工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動，以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的月計劃、周計劃，并認真組織好半日活動。在活動中，能恰當?shù)剡x擇和使用教具，重視教學內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學習轉(zhuǎn)化為主動學習。在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結(jié)，改進教育的方式、策略等，收到了一定的效果。

一年以來，根據(jù)幼兒的年齡特點，將品德教育貫穿于教學活動中。圍繞傳統(tǒng)美德教育，開展了《快樂小幫手》、《有禮貌的豬寶寶》、《白米飯》、《別人的東西我不拿》、《我的一家》等多次主題活動，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和文明禮儀，使孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等，變成一個個活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶，家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了，愿意主動與人打招呼了。

(二)全身心的投入，保教結(jié)合，熱愛尊重理解幼兒

本年度我擔任小班副班主任，三位教師輪流當保育員。這個班有28個小朋友而且年齡還很小，還很不懂事。別說自理能力了，就連一點的紀律概念都沒有。針對這一情況，我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商，把班級紀律及自立能力一起抓、同時抓。經(jīng)過努力，我們班小朋友可以說進步很快，家長反映也不錯。

自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。

班級紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律。

在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了，也結(jié)實了許多好朋友。他們還學會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立能力。在教學方面，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽故事、唱歌等方面，有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好，出勤率較高。

在保育方面，我能積極主動地配合班主任搞好工作，保證幼兒活動室、午睡室整潔、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。

(三)家園工作

家園聯(lián)系是保證。在工作中，我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過家園聯(lián)系表、家長會、晨間午間接待時的談話，及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。

三、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人

作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來，不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的教師請教，干中學、學中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園賽課活動中，榮獲三等獎，得到了領(lǐng)導和同事們的肯定。在__橋街道教辦室舉辦的幼兒教師自制教具比賽中，榮獲三等獎。

四、認識不足，努力進步

通過這一年的工作，我很幸運學到了不少東西，業(yè)務(wù)上也有所提高。但這還遠遠不夠，在環(huán)境為教學的服務(wù)上還缺乏主動性。我將在新的一年里繼續(xù)多學，多思、多試，努力把工作做得更好。

幼師個人年度工作總結(jié)2

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬?；仡欉@一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力。在一年中，我竭盡自己的努力，傾注的熱情，踏實、勤奮地完成了一學期的工作。現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面

我熱愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項活動;履行教師職責，協(xié)助班里老師認真負責的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天。在教學中，我尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時，我會利用各種生動形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的興趣。

二、認真?zhèn)湔n教學

按教學內(nèi)容及幼兒的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教玩具。

三、堅持學玩結(jié)合

在工作中，自己努力增強上課技能，力求講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在活動中特別注意調(diào)動幼兒的積極性，加強師幼交流，充分體現(xiàn)幼兒的主作用，讓幼兒動靜結(jié)合，寓學于玩，學得容易，學得輕松，學得愉快。

四、謙虛虛心請教

在教學上，有疑必問。教學中積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足,征求他們的意見，改進工作我愛幼教這一行，因為這個職業(yè)是純真的、美好的。

五、家長工作

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。我及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長，積極與家長聯(lián)系，及時反應(yīng)出現(xiàn)的問題，使家長了解情況，以便雙方配合輔導，配合幫助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿意，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子。有人這樣說過，你尊重別人，別人尊重你，在與家長交流時，我真心把他們當成自己的朋友，但他們遇到困難時，我很熱情的去幫助他們，為此，我想只要自己付出了，家長才能對我工作的肯定。

總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進行專題研究，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好!

幼師個人年度工作總結(jié)3

噼啪的鞭炮脆聲振天，送走了_年忙碌的身影;冬雨將所有的灰塵洗凈，迎來了_年輕快的腳步，走過人生的每一步，我們都不得不慨嘆歲月流逝的疾速，同時我們也驚喜的發(fā)現(xiàn)，每一點一滴的付出，所得到的回報也是令自己驕傲的。

現(xiàn)對本學年工作小結(jié)如下：

一、悉心經(jīng)營自我發(fā)展的空間，勃發(fā)青春跳動的節(jié)奏。

以志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進來督導自己的言行，認真參加政治學習，自費訂閱了《幼教博覽》、《學前教育》等雜志，做好。在更新觀念的基礎(chǔ)上，時刻反思教育教學行為，認真參加園_課題《陶行知生活教育理論指導下的幼兒園生活體驗學習的實踐與研究》的專題研究。同時本人努力以良好的個人素質(zhì)，帶動全園教職員工共同進取。本學年有六位老師分別參加了鎮(zhèn)教學新秀、能手的評比，有兩位老師獲本科學歷。

二、耐心營造服務(wù)育人的氛圍，唱響優(yōu)質(zhì)教育的旋律。

了解孩子，才能更好的實施教育。我利用晨間接待的時間，充分與每位孩子溝通交流，了解他們的需要，及時給予幫助，孩子們都親切的叫我missfu。為了推動0—6歲學前教育一體化發(fā)展的進程，我潛心鉆研0—3歲嬰幼兒活動安排和指導，并帶動園內(nèi)的一些青年教師共同學習，于4月份策劃、組織了陽光寶貝親子園開班活動，有將近五十位小寶寶及其家長來園參加活動，社會反響良好。6月，我設(shè)計并主持了我健康，我快樂，快樂六一親子運動會，當天在會場運送狗寶寶、毛毛蟲、趕小豬等游戲不僅讓孩子們享受著節(jié)日的快樂，也把在場的家長們都帶回了快樂的童年時光。11月，為了迎接省示范實驗幼兒園視導組的視導工作，我指導排練的節(jié)目《騰飛!中國》參與了總部的視導展評活動，演出效果良好。給孩子一個微笑，他能還你一片晴空;給孩子一分耐心，他能給你一個驚喜。在悉心呵護培育下我的孩子們茁壯成長著，我?guī)ьI(lǐng)的小籃球隊在_年惠山區(qū)幼兒小籃球教學游戲比賽中獲得團體第七名的好成績;在移動杯第二屆無錫市十佳才藝之星、06無錫市兒童心算游戲、素質(zhì)杯和星星杯幼兒書畫大賽等各級各類比賽中屢獲殊榮。

三、加強教師師德建設(shè)。

1、建立教師師德考評制度，學期末，對每位教師進行師德測評，對師德不合格的教師給予一票否決制。

2、開展教師適宜性語言討論?？偨Y(jié)在班級工作中對幼兒和家長最適宜性的語言。

四、加強衛(wèi)生保健工作。

春季是流行病的高發(fā)期，教師做好了幼兒的保育工作。班內(nèi)定期消毒，流動水洗手，并向家長和幼兒宣傳了衛(wèi)生保健知識。

五、加強家園聯(lián)系，讓家長走進幼兒園。

1、向家長宣傳幼兒園的辦園理念，爭取家長的支持。

2、通過親子活動，加強幼兒園與家長之間的聯(lián)系。加強家長與教師之間、家長與幼兒之間的感情。

六、做好幼小銜接。

1、召開大班家長會，向家長宣傳幼小銜接的知識，做好小學前的準備工作。

2、做好大班畢業(yè)典禮。

幼師個人年度工作總結(jié)4

時間過的可真快，轉(zhuǎn)眼一年的時間過去了，園長領(lǐng)導下，各位老師的幫助下，通過自己的努力，使我在一年的見習生活里進步很大。

一、在思想上，重新認識了幼兒教育

在踏入___幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲，學習的簡單的知識的場所?？僧斘艺嬲と脒@工作當中實踐時，我對它有了進一步的了解。

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是學校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育，促進其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿。通過這個任務(wù)在活動中制定不同的目標，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動中得到快樂，得到發(fā)展!

二、在工作中，我熱愛了這一行

工作中，每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味!

三、教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

1、創(chuàng)設(shè)活動區(qū)學習環(huán)境。開學初，將活動室原傳統(tǒng)的桌椅擺放形式改革為區(qū)域形式。充分利用班級結(jié)構(gòu)特點、現(xiàn)有空間、設(shè)備、合理分割半隱蔽式的，相對獨立又便于幼兒合作互動的區(qū)角，并和幼兒取了寓意于名、符合幼兒認知特點的區(qū)域名稱，各區(qū)角提供的各種材料便于幼兒取放、使用。還將每周護旗手、環(huán)保小衛(wèi)士、值日生的版面布置在與幼兒視線平齊的墻面上，幼兒一目了然、及時做好準備。在墻面上張貼名言：“以愉快的心情學得的會永遠記住”，以幫助教師成為快樂制造者。

2、讓幼兒成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)真正的主人，使幼兒在與環(huán)境的互動中留下痕跡。環(huán)境創(chuàng)設(shè)前的規(guī)劃，征求幼兒的意見，一切活動前的準備工作，如材料、資料的收集均有幼兒、家長、教師共同完成。

四、調(diào)整、改進、優(yōu)化常規(guī)工作

1、在一日活動中發(fā)現(xiàn)幼兒有不明確此時活動內(nèi)容的現(xiàn)象，于是在全方面的互動中修訂、細化、健全了各項活動常規(guī)，明確了規(guī)則，使幼兒一日活動更加合理、緊湊、有序，發(fā)揮了幼兒學習、生活的主動性。如將晨間活動(7：50—8：20)與餐后活動的內(nèi)容統(tǒng)一，設(shè)計出活動安排圖，讓幼兒不用問老師自己就能看懂。

2、實行值日生、環(huán)保小衛(wèi)士、護旗手輪流制。取消無法公平的評選制，給幼兒信任，調(diào)動幼兒的主動性，讓幼兒以主人翁身份促使自己進步。

3、以”我和小花做朋友”的獎勵形式，讓幼兒把獲得的各種”花”帶回家張貼起來。讓幼兒和自己的過去比較，看到自己的進步，增強自信心。

五、快樂情感教育工作

1、提供快樂的環(huán)境。環(huán)境潛移默化地影響兒童的性格，正所謂“近朱者赤，近墨者黑”。幼兒快樂的性格是在適宜的環(huán)境中熏陶感染形成的，是一次次快樂的情感經(jīng)驗浸潤、積淀的結(jié)果。營造一個充滿民主、平等、和諧、歡樂氣氛的環(huán)境尤為重要。讓幼兒時時處處感受到教師的尊重與愛意，體驗到同伴的溫情與友誼。正如《綱要》指出的“讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感?！蔽覀兪株P(guān)注幼兒在園的情緒、情感表現(xiàn)，通過談話、家長問卷收集每次活動中致使幼兒產(chǎn)生快樂和不快樂情緒的因素，從中探尋規(guī)律，運用于實踐工作中。加強使用能讓幼兒產(chǎn)生有益快樂的方法，消除化解讓幼兒不快樂的因素，以促進幼兒健康情緒的發(fā)展，保證各項教育教學工作的有效落實。

我發(fā)現(xiàn)，孩子們不快樂的原因多種多樣。如，在大帶小活動中，膽小的孩子擔心自己交不到朋友;游戲活動中，孩子們不快樂是因為沒有玩到自己想玩的游戲;英語活動中，有些孩子不快樂是因為”很難學”;午睡不敢小便是因為怕老師;集中教育活動中，孩子們的不快樂常常是因為”沒輪到我”、”沒請我回答”、”我還沒玩呢”;有的不快樂是因為事情進展得不順，收集到這些信息后，我竭力地反思，并將反思結(jié)果運用于實踐，使用多關(guān)注多開導、手把手親自教、增添游戲材料、分組活動形式、個別輔導、轉(zhuǎn)變教育態(tài)度、采用適宜教育行為等各種方式消除讓幼兒產(chǎn)生不良情緒的因素。一段時間以來，幼兒活潑開朗大膽大方多了，師生關(guān)系更融洽，互動更好了。

2、提供豐富的活動。我們設(shè)計各種健康豐富的活動，發(fā)展幼兒智能，激發(fā)廣泛興趣，在活動中確認幼兒的主體地位，讓幼兒充分享受“當家作主”的快樂。改變以往較多采用的集體教學形式，根據(jù)主題活動進程、內(nèi)容需要有機整合優(yōu)化使用分組、區(qū)域、小組、社會實踐、參觀、調(diào)查、家長助教、大帶小等多種教學組織形式，使之發(fā)揮出的教育功效，促進了幼兒各方面有效的發(fā)展，讓幼兒獲得學習的快樂，幼兒變得樂學、善學，愛提問喜思考，性格活潑開朗，大膽自信。

3、提供幼兒合作交往的機會。合作交往是幼兒快樂的重要源泉，幼兒在合作交往中既享受快樂又創(chuàng)造快樂。讓幼兒在一定的情境中扮演角色，感受互相關(guān)愛，使他們懂得關(guān)愛別人和被人關(guān)愛都是快樂，如兩班之間的創(chuàng)游整合;展示活動、學習的成果，讓大家互相欣賞，使他們懂得欣賞別人和被人欣賞都是快樂，如每個主題的幼兒作品展示;把心愛的物品帶到幼兒園來，與大家共享快樂……孩子們在合作交往中獲得這樣的經(jīng)驗：獻出的是愛心、善心，得到的是快樂!

六、現(xiàn)在的成績

經(jīng)過了這幾年的磨練，我在組織教育活動的時候，有一定的進步，經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務(wù)學習，我在理論方面也增加了許多知識。在觀摩課上，也學到了許多經(jīng)驗，回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比，確實提高了許多，在這里要感謝園內(nèi)各位老師的細心幫助，使我很快的“成長”起來。家長工作方面我們注意在各種家園活動中滲透課改理念，以教師的實際行動帶動家長工作，一段時間以后，家長們積極而主動，對我們的工作真誠肯定，孩子們在家園的配合下，得到有效的提高。

幼師個人年度工作總結(jié)5

本學期，我園以《幼兒教育指導綱要》為指導，認真貫徹落實《市幼兒園管理規(guī)范》的精神，繼續(xù)以加強師資隊伍建設(shè)為重點，積極開展教育教學研究，在具體的教學實踐中幫助教師提高業(yè)務(wù)水平，不斷加強我園內(nèi)涵發(fā)展，提高保教質(zhì)量。在全園教職工的團結(jié)協(xié)作和努力工作下，順利地完成了學期初制定的各項任務(wù)。下面就本學年的工作具體總結(jié)如下：

一、提高服務(wù)意識，強化規(guī)范管理

幼兒園其實就是一個服務(wù)單位，從小的方面說是為孩子們服務(wù)、為家長服務(wù)，從大的方面說是為社會服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量更是必要。本學期我園樹立以人為本的服務(wù)意識，真正做到“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切”的服務(wù)理念。

教師的工作既是教書育人，又是服務(wù)育人。本學期我們要求每位教師為自己定好位，扮演好自己的角色，從一點一滴的細微處著手，從最不起眼的小事做起，提高自己的服務(wù)意識。比如對來園的每一位家長笑臉相迎，對來園的孩子主動問好，關(guān)愛體弱病兒，根據(jù)幼兒的冷暖及時為孩子穿脫衣服，解決家長的后顧之憂等，為孩子發(fā)展提供質(zhì)的服務(wù)。

其次結(jié)合工作實際，細化了一日活動的要求，對教師主、配班、保育員的工作進行精細化分工，使教職工一日工作目標更加明確，行動更有方向，從而加強了幼兒園規(guī)章制度的落實，增強了依法治教的理念。

第三扎實做好班級工作。根據(jù)幼兒園工作實際，我園在管理工作中，從規(guī)范幼兒一日常規(guī)各項工作做起，加強班級常規(guī)工作的管理，讓精細化管理落實在一日常規(guī)的各環(huán)節(jié)之中。

本學期我園各項工作做到了有落實、有檢查、有分析和改進，充分發(fā)揮了各崗位的職能，調(diào)動了全園工作人員工作的積極性，使幼兒園的各項工作得到了全面、穩(wěn)步、持續(xù)的發(fā)展。

二、開展教學研究，提高師資內(nèi)涵

一所幼兒園的整體形象的提高，除了硬件條件的改善，更重要的應(yīng)該是師資力量的提升，它體現(xiàn)了幼兒園的人文內(nèi)涵。而作為一名幼兒教師，除了擁有相應(yīng)的專業(yè)技能，更需要有自我學習的意識，以促使自己在教育領(lǐng)域如魚得水、游刃有余。以教研促內(nèi)涵：本著由淺入深的原則，我園開展了“教育三人行，成長在我心”的教研活動。即每一位老師都有開公開課的機會，每一位老師都有聽課、評課的機會，全園教師相互學習，共同進步。本次活動可謂是“百花齊放”、“精彩紛呈”，各位教師結(jié)合自己的教學特點，運用多種教學手段展示自己的教學組織能力、課堂駕馭能力和創(chuàng)新能力等。在觀摩評析與展示交流活動中，老師共同探討教法、學法，在參與討論研究的過程中，提高了教師的活動評價能力。本次教研活動讓每位教師都接受了一次心靈的鍛煉和成長。

“和諧管理園所行”：4月15日，我園面向區(qū)130多位園長、老師展示了晨間活動、早操、課堂教學和區(qū)域游戲等活動。此次活動全體員工做了精心的準備，給觀摩老師們留下了深刻的印象。首先映入客人眼簾的是園內(nèi)的環(huán)保宣傳壁畫、扶梯走廊、精美別致的吊飾等，生活設(shè)施中的點點滴滴充分體現(xiàn)出我園的校園環(huán)保文化。晨間活動器械，充分利用廢舊物品，既體現(xiàn)了環(huán)保，又展示了老師的智慧，同時也充分挖掘了孩子的潛能。早操活動體現(xiàn)了我園師生飽滿的精神狀態(tài)。教育教學活動《綠色小天使》的展示，滲透了我園“幼兒環(huán)保教育”的園本特色，注重孩子日常點滴生活中環(huán)保意識的積累，孩子們在張馳有度的情境中，樹立了環(huán)保主人翁意識。音樂活動《森林歷險記》在一段活潑跳躍的音樂中融合了學習與游戲的快樂，充分體現(xiàn)了“玩中學”“學中玩”的幼兒園教育特點。區(qū)域活動的安排則形成了“年級有不同，班班有特色”的游戲氛圍，讓前來觀摩的老師紛紛舉起手中相機，留下精彩的瞬間!此次活動，為我們教師的成長也提供了鍛煉的機會。

三、走進社會，感受生活

本學期結(jié)合我園課題開展了豐富多彩的社會活動，將課題融入到各科教學及一日生活之中，讓幼兒通過學習社會生活中人們必須掌握和遵守的社會行為準則，與周圍人們進行社會交往，建立人際關(guān)系，了解自己和別人的思想、感情和意向，控制自身的行為，逐步成為適應(yīng)社會生活的人。主要活動有：

1、我做城市小天使，扮靚文明新家園：4月22日，我園組織大班的小朋友們來到東關(guān)街，開展了主題為“精致街景、精致”的文明小導游活動，讓更多的游客了解的人文風貌，在體驗如詩如畫的美景的同時，提升城市的環(huán)保形象，深化文明禮儀教育。

2、萬花園中童顏樂，共賞春意品優(yōu)雅：為了讓孩子們進一步領(lǐng)略春天的氣息，感受文明典雅的古城魅力，4月26日，我們友誼幼兒園的全體師生，乘著暖暖的春意，走進萬花園，去品味千姿百態(tài)的各種花卉，去聆聽春天的喜悅，去感受的美景。

3、讓木偶表演走進校園：4月28日，我們請木偶劇團為小朋友們表演，將一個個動人的故事展現(xiàn)在幼兒面前，在木偶表演中，幼兒們潛移默化地增長了知識，開發(fā)了智力。如，《機器人迎世博》的故事，不但宣傳了世博會的知識，更讓幼兒明白養(yǎng)成文明行為習慣的重要性;《金魚與漁夫的故事》讓幼兒明白了美好的生活需要靠自己的勞動獲得，不要貪心的道理。

4、歡歌笑語，傳遞幸福：5月2日在友誼社區(qū)廣場里舉辦的“幸?！な忻袢铡备栉杌顒又校覉@老師和小朋友們?yōu)槭忻裆汐I上了“快樂天使”、“甜蜜寶貝”等精彩歌舞，向市民傳遞快樂，傳遞幸福，共同慶祝市民日。

5、“五一”的問候：“五一”勞動節(jié)，為了讓幼兒進一步理解勞動的含義，體會勞動的艱辛，我園中班年級組的孩子們懷著激動心情走訪了市政“三八紅旗手”疏溝班，實地了解了疏溝班的日常工作，并送上最誠摯的祝福與問候。豐富多彩的社會活動，幫助幼兒學習了一種本領(lǐng)、體驗了一種感受、形成了一種品質(zhì)，促進幼兒養(yǎng)成良好的社會行為習慣和品德。

2023幼兒園教師年終總結(jié)個人簡短2000字模板

時間如雨后的彩虹，緩緩悄悄的消逝，驀然回首。這一階段的工作即將過去，我們又要開始準備寫工作總結(jié)的。每一次總結(jié)都能讓我們獲益良多，那么你知道寫好一篇工作總結(jié)需要我們學習哪些方法嗎？因此，欄目特意整理了2023幼兒園教師年終總結(jié)個人簡短2000字模板，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

幼兒園教師年終總結(jié)個人簡短【篇1】

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學期已經(jīng)過去了。在這一年中，我們班的三位老師，以團結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風氣，共同做好班內(nèi)的各項工作。具體體現(xiàn)在以下幾點：

一、和孩子的相處，看孩子的成長：

這學期最大的收獲是認識了48個可愛的孩子，我們從陌生到熟知，從他們一開始對你不服不依，到現(xiàn)在能把自己的心里話偷偷說給你聽，感到自己終是付出得到了回報。開學初面對陌生的老師，面對從沒有來過的幼兒園，面對家長的離開，還是有好多幼兒忍不住掉下眼淚，“哇哇”大哭起來，特別是我們班的雨萱，她是我們班年齡較小的孩子，就因為如此，所以對家長的依賴性很大，但是別看她小，脾氣很倔，一有不順心的事情就哭鼻子，而且哭起來可蠻了，但是我和李老師還有張老師決心用愛感化孩子，耐心說教，細心照顧，現(xiàn)在的丹菱懂事多了，也堅強多了，不再亂發(fā)脾氣或不愿來園了。還有我們班的王子從一開始朋友很少到現(xiàn)在擁有了許多自己的朋友，而且還漸漸喜歡了繪畫；以前文靜內(nèi)向的鄭詩桐也變活潑開朗了好多。

對待孩子要細心耐心有愛心，每個班都有那么幾個比較調(diào)皮的孩子，我們班也是如此，宋林潤便是一個讓我頭痛的孩子，他很活潑好動，注意力很難集中，而且不善和同伴相處，經(jīng)常給我惹“麻煩”，有時真的很生氣，但是孩子畢竟還是孩子啊，所以我總是耐下性子，跟他講道理，用愛感化孩子。我想孩子會明白老師的用心的，我會繼續(xù)下去……

二、真誠相待，家長將心比心：

48位孩子與其有關(guān)的卻不止48位家長，如何處理好家長的關(guān)系很重要，開始接觸家長是在孩子第一天入園時，那時從家長的眼神我感覺到了他們的擔心和不信任，于是我和李老師還有張老師便決定用行動證明自己對工作的熱忱，對孩子的愛。漸漸家長的眼神變了，送幼兒來時叮嚀少了，信任多了。我們班的麥樹澍的爸爸媽媽在洋浦工作，和奶奶生活在一起，孩子本身性子比較耐，做事不是很快，冬天來了，吃飯穿衣更成了我們最擔心的事情，怕她吃冷飯，怕她著涼，于是總是多提醒她，并且能跟她奶奶溝通，在家多給她提供機會，提高她的生活自理能力，現(xiàn)在她奶奶一碰面總能很感謝地對我們說：“我們帶一個孩子已經(jīng)很累，你們那么多，真是太辛苦了！真是不容易……”聽到這樣的話，我們苦點、累點算什么呢？值得！

三、嚴格要求自己，爭取更多收獲：

古話有云：“學海無涯苦做舟”，對呀，教師更應(yīng)該如此，市幼兒園有很多教學經(jīng)驗豐富的老師，有這樣一個良好的環(huán)境我于是對自己提出了幾點要求：要虛心，要有苦心，對事情要有恒心。因為剛畢業(yè)不久，所以很多事情都得從頭開始學，我虛心向別的教師請教班級管理的心得，認真對待每次公開課。為了更新自己的觀念，我還利用休息時間看一些幼教雜志，把別人好的方法摘錄下來，并且認真學習新《綱要》，并以此來要求自己，盡量把理論轉(zhuǎn)化成實際，提高活動質(zhì)量，爭取更多的收獲。下學期，我將會以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中，給孩子們一個開心的樂園。通過本學期的工作，我很幸運學到了不少東西，我深刻認識到：只有在以后的教學中多學、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。

這一學年過的可真快，我從一個中班教師變成一個大班教師，認真回顧工作后，這一年我的教學還是不錯的。我對自己這學年的教學工作比較滿意。那下面就是我這一學年的工作情況：

一、教學嚴肅，上課認真

本學年，我是由一個中班的老師變成了大班老師，所以我立馬就認識到自己在教學上必須有所改革，因而我的教學是比較嚴肅的，上課也是很認真的。從中班過渡到大班這一個過程，我開始教學是稍微輕松的，然后慢慢的就嚴肅起來，直到孩子們適應(yīng)過來。課堂嚴肅教學的好處是，孩子們不會覺得我是再跟他們玩游戲，那樣在聽課的時候就不會吵鬧了。這一學年，孩子們的變化也很大，由于我嚴肅的原因，因而他們也漸漸的變得乖巧起來，上課都沒有很鬧騰了，這給他們未來上小學會派上大用場的。

二、關(guān)心幼兒，用心呵護

我身為幼兒的教師，所以我的職責并不止是教學，還有關(guān)心他們的身體健康，還要呵護孩子們的情緒。本學年，在幼兒遇到需要幫助的時候，我會積極去幫助他們渡過難關(guān)，關(guān)心他們的健康，只要課上有孩子生病了，我會先把孩子送到醫(yī)務(wù)室進行救治，然后在跟班主任和他的家長進行匯報情況。平時也會細心觀察孩子們的生活情況，如果看到孩子不開心，情緒不對的情況，我會去引導孩子把心事說出來，一點點的開解孩子。我耐心給幼兒教書，同時也會去呵護他們的成長。

三、勤奮鉆研，努力學習

這一年，我有努力去鉆研課本，鉆研教學，讓自己的教學能力一點點的得到提高，并向幼兒園內(nèi)有經(jīng)驗的教師學習，自己看有關(guān)教育類的書籍，從相關(guān)書中學到我要的東西。教學中有問題，我從不放在一邊，一直都是遇到問題馬上就去解決，如果自己不能解決，那么我就找他人幫忙。所以本學年有了自己的努力，我在教學上有比較大的進步。

馬上就是新的一年了，我知道這一學年就要成為過去，我在新年里會努力的把自己變得更好，讓自己的教學有一個真正的跨步，把知識傳授給幼兒們，讓孩子們在學習上有很大的進步，努力奔向小學。我今后會更努力去教學的，讓大班孩子們獲得好成績。

幼兒園教師年終總結(jié)個人簡短【篇2】

接受幼兒園小班的工作已經(jīng)又過去一年了。不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭，開學初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實在是讓人感嘆時間的飛逝。可是細細品味，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。

本學期我接手的是小一班班主任的工作，回顧一個學期的工作，我有了很深的認識：我們都有一種感覺，當你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長。

望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個學期轉(zhuǎn)眼過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲，這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學會了許多、各方面進步也不錯。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學期工作做如下小結(jié)：

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

一、教學方面

從本班幼兒的實際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人。在課前的教具準備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學習環(huán)境。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。

二、常規(guī)教育方面

1、禮貌

先從自我做起，對領(lǐng)導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

2、課堂活動紀律

從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

3、衛(wèi)生習慣

每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

三、家園溝通

1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。

2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合。

3、在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流。

4、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。

5、結(jié)合每月開展的主題教育活動，引導家長關(guān)注活動進展，并能主動參與到有關(guān)活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長和幼兒共同成長。

雖然這學期非常忙也非常累，但收獲卻不少。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好!

幼兒園教師年終總結(jié)個人簡短【篇3】

這一學年過的可真快，我從一個中班教師變成一個大班教師，認真回顧工作后，這一年我的教學還是不錯的。我對自己這學年的教學工作比較滿意。那下面就是我這一學年的工作情況：

一、教學嚴肅，上課認真

本學年，我是由一個中班的老師變成了大班老師，所以我立馬就認識到自己在教學上必須有所改革，因而我的教學是比較嚴肅的，上課也是很認真的。從中班過渡到大班這一個過程，我開始教學是稍微輕松的，然后慢慢的就嚴肅起來，直到孩子們適應(yīng)過來。課堂嚴肅教學的好處是，孩子們不會覺得我是再跟他們玩游戲，那樣在聽課的時候就不會吵鬧了。這一學年，孩子們的變化也很大，由于我嚴肅的原因，因而他們也漸漸的變得乖巧起來，上課都沒有很鬧騰了，這給他們未來上小學會派上大用場的。

二、關(guān)心幼兒，用心呵護

我身為幼兒的教師，所以我的職責并不止是教學，還有關(guān)心他們的身體健康，還要呵護孩子們的情緒。本學年，在幼兒遇到需要幫助的時候，我會積極去幫助他們渡過難關(guān)，關(guān)心他們的健康，只要課上有孩子生病了，我會先把孩子送到醫(yī)務(wù)室進行救治，然后在跟班主任和他的家長進行匯報情況。平時也會細心觀察孩子們的生活情況，如果看到孩子不開心，情緒不對的情況，我會去引導孩子把心事說出來，一點點的開解孩子。我耐心給幼兒教書，同時也會去呵護他們的成長。

三、勤奮鉆研，努力學習

這一年，我有努力去鉆研課本，鉆研教學，讓自己的教學能力一點點的得到提高，并向幼兒園內(nèi)有經(jīng)驗的教師學習，自己看有關(guān)教育類的書籍，從相關(guān)書中學到我要的東西。教學中有問題，我從不放在一邊，一直都是遇到問題馬上就去解決，如果自己不能解決，那么我就找他人幫忙。所以本學年有了自己的努力，我在教學上有比較大的進步。

馬上就是新的一年了，我知道這一學年就要成為過去，我在新年里會努力的把自己變得更好，讓自己的教學有一個真正的跨步，把知識傳授給幼兒們，讓孩子們在學習上有很大的進步，努力奔向小學。我今后會更努力去教學的，讓大班孩子們獲得好成績。

多年來，中華民族重視教育尊重教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，造就了源遠流長的華夏文明；改革開放以來，教育的大發(fā)展又成為中國國力迅速崛起和中華文明影響力日益增強的重要推動力量，在新的歷史時期，如何推動幼兒教育的改革和發(fā)展是我們共同關(guān)注的一個課題、

那么我們做為21世紀的教育者，（幼兒教師）我們要尊重幼兒在發(fā)展水平能力經(jīng)驗和學習方式等方面的個位差異，因人施教，努力使每一個人幼兒能獲得滿足和成功、

一、適應(yīng)蒙特梭利青山園的一切

我來到蒙特梭利青山園已有一年多了，記得當我第一次走進這里時，給我的感覺就是和其他幼兒園不一樣，這里看起來干凈，整潔，一看就知道是孩子的天地，接下來見到了一位位年輕漂亮的老師，看起來她們都很有活力，跟孩子接觸時都很有活力、跟孩子接觸時都很有激情，煥然一新的感覺，讓我有種想留下來工作的欲望、后來就開始了適應(yīng)的生活，適應(yīng)這里的人，物。我也學會了

①和同事之間的相處需要費心學習，真誠對待

②和孩子之間要多細心，多一下耐心和愛心，

③對物品需要愛惜，并節(jié)約

④對時間要清晰，什么時間要做什么事要一清二楚、

記得在9月一批新的孩子來上幼兒園適應(yīng)的時候，孩子每天都是心煩易亂的，有孩子不停的哭，瘋，只見教室里亂成一團，直到現(xiàn)在看到孩子長大了，懂事了，做事也變得有次序了，真的很開心，很有成就感，以前在時間的條理上，再加上孩子們的常規(guī)不是很好，顯得孩子更難組織，后來還是通過其他老師的指導，我清楚的知道什么點該做什么，按時間來組織，后來帶孩子也慢慢順了，從中可知做任何事要清楚合理的安排時間，就成功了一半。

二、積極向上，用心學習

我想做任何事積極向上，用心學習就一定會成功，在這一年里，我從coco家當配班到doodoo家當班主任，讓我接觸到了各種各樣的孩子及家長，剛開始當班長的時候覺得壓力很大，要加強自己的各項能力，還要做好家長幼兒的各項工作，在加上工作經(jīng)驗不足，每天就是忙得焦頭亂額、記得當時邱老師經(jīng)常鼓勵我的一句話，“這是一個過程，你努力了的話，過了這一段時間孩子就會好了，”聽了之后，我就有一種信念，只要我盡心的為他們，總有一天他（她）們會好起來的，就是這種信念和老師們的鼓勵和幫助讓我做過來了，再回想起來，那一段時間的工作生活過得非常充實，現(xiàn)在看著孩子有一種莫名的開心之外，就是可以讓我繼續(xù)勇敢的走下去，現(xiàn)在我終于明白了，就是這種工作積極向上的態(tài)度，讓我勇于嘗試各種困難、

一次又一次的觀摩課，包括親子課，聽了要上課的消息時，我十分憂慮，工作經(jīng)驗不豐富，作為新老師的我，大腦里一片空白“怎么辦呢、？”先回想一下以前聽課的內(nèi)容，在請教一下有經(jīng)驗的老師指點，通過認真的去學習，我想一次活動課一定會成功的，那么在孩子身上做點點滴滴也是如此，用心的去學習，用心的去觀察、例如，第一次看到孩子情緒突然變得不是很好，但有經(jīng)驗的老師看出問題來解決之后，如果再次有雷同事例發(fā)生，自己就要去解決了，所以任何新的事物，發(fā)生過一次，只要用心的去學習，那么下次就一定會自己解決，所以做任何事做不做是態(tài)度問題，做不做得好是能力問題，只要你用心的去做了就一定會有進步、

幼兒園教師年終總結(jié)個人簡短【篇4】

一年來，憑著對工作更深的認識和感悟，我執(zhí)著地對待每一項工作的挑戰(zhàn)，也努力的想把工作做的更好，現(xiàn)將一年做個回顧和了結(jié)。

一、新的洗滌

所謂“活到老，學到老！”一年來，我堅持多看新聞，多看報紙，讓自己跟上社會的腳步，使自己不落伍。熱愛生活、熱愛工作、熱愛孩子、熱愛同事、熱愛家長，五大熱愛，讓我的心變得很充實。認真參加學校組織的每一次政治學習，并做好筆記，帶著一顆思考的心，并能做到積極發(fā)言。服從領(lǐng)導的安排，及時完成領(lǐng)導交給的任務(wù)，并努力做到。

二、新的發(fā)展

這一年來，我始終把教科研放在首位，多思考、多動筆、多嘗試，這就成了我成長的一大策略。我認為，沒有不會，只有不學。所以，我努力嘗試，每節(jié)課我都做好豐富的課前準備，例如：音樂課做到先熟悉鋼琴，語言課做到熟練故事，有相應(yīng)豐富的物質(zhì)材料。無論再忙，都準時高效地提前一周。

根據(jù)班級實際情況，備好周計劃等各項本職工作。及時更換主題內(nèi)容，讓主題墻變得更生動性，孩子的參與力度更強些。結(jié)合自己做的課題，我早落實、早行動，制定每月計劃、每月活動安排，讓課題更實在，讓班級內(nèi)真正融入音樂，浸潤孩子的一日生活。平日多去博園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，多看看幼教前沿的一些文章等，有針對性地選擇文章去思考、去反思。

三、新的家園

這一年來，我送走了x老師，迎來了x老師，卻始終減退不了我對家長工作的熱情。一連串的活動，家園聯(lián)系密切，歷歷在目，讓我們回想走過的歷程。幸虧有照相機的功能，幫我及時整理和收集我們的美好記憶。在六一節(jié)上，班級的親子童話劇《xx公主》引得了很好的口碑，并在乍浦鎮(zhèn)首屆社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)的家庭才藝比賽中喜獲金獎。

在中班的親子運動會上，由于家長的極力配合，我們又賽出了水平、賽出了風格，賽出了屬于班級的凝聚力，獲得團體總分第一名，二項集體獎第一名，一項集體獎第二名的好成績。結(jié)合園課題、班級特色等，我們又相應(yīng)開展了很多活動，例如：小班時候的當湖公園半日游，結(jié)合親子閱讀、親子表演、親子游戲，親子游玩，讓活動呈現(xiàn)良好的狀態(tài)。這個學期我們又去了杭州動物園秋游，家長的參與力度比去年有了很大的提高，這也說明了班級的整體面貌，

讓我感受到“可愛的家、可貴的情”的深刻含義。在班級開展的“音樂無限美，快樂講故事”講故事比賽中，活動前，家長就利用了很多的休息時間，讓孩子在家多練習，并讓家長選擇適合的背景音樂配故事，活動的精彩，我都一一用攝影機拍錄，在拍錄的過程中，我真的很欣慰，看見他們從小班到現(xiàn)在的變化，我覺得這就是所謂班主任的幸福感，并一一傳給家長，設(shè)置了很多獎項和背景音樂獎等。當然，家長的工作還沒落幕，從家長朋友寫的活動感受中，從家長寫的選擇背景音樂的好處等文章中，你可以一一發(fā)現(xiàn)，教育正迎面一起同行。

四、新的挑戰(zhàn)

當然，除了教科研，我也執(zhí)著地面對我的一點興趣與愛好吧！在上學期乍浦開展的的首屆乍浦鎮(zhèn)文化藝術(shù)節(jié)活動中，我都一一組織、發(fā)動、帶頭參加各項活動，代表幼兒園參加了一系列演出，做好前前后后的大量工作，聯(lián)絡(luò)到位。在秧歌舞比賽中我們喜獲金獎，與楊曉老師一起編排的幼兒歌舞劇《大樹和小鳥》精彩亮相于平湖市政廳，運動會編排隊形，得到領(lǐng)導良好的印象等。

五、新的收獲

努力了未必有收獲，但是重要的是享受那個艱苦的過程，那是一種磨練。一年來，我的論文《xx有聲，浸潤無聲》獲得平湖市一等獎，xx市三等獎；在沿海片舉行的家長工作新舉措征文活動中，獲得“優(yōu)勝獎”并榮幸地參加家長工作新舉措交流；論文《趨于價值共生的班級“家委會”的建構(gòu)》送平參評，xx隨筆《將“生活教育”堅持到底》送xx參評，“讀書求知增女性風采，創(chuàng)先爭優(yōu)建巾幗新功”征文活動《讓我輕輕地告訴你》送平參評；課題正式立項，xx杯演講賽三等獎等。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，作為幼兒園的一名“園丁”，我覺得幼兒園深得家長們的喜愛，還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α，F(xiàn)在，我已經(jīng)融入幼兒園，我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣，團結(jié)在幼兒園的這個大家庭里，希望為幼兒園的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

多年來，中華民族重視教育尊重教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，造就了源遠流長的華夏文明；改革開放以來，教育的大發(fā)展又成為中國國力迅速崛起和中華文明影響力日益增強的重要推動力量，在新的歷史時期，如何推動幼兒教育的改革和發(fā)展是我們共同關(guān)注的一個課題。

那么我們做為21世紀的教育者，（幼兒教師）我們要尊重幼兒在發(fā)展水平能力經(jīng)驗和學習方式等方面的個位差異，因人施教，努力使每一個人幼兒能獲得滿足和成功。

一、適應(yīng)蒙特梭利青山園的一切

我來到蒙特梭利青山園已有一年多了，記得當我第一次走進這里時，給我的感覺就是和其他幼兒園不一樣，這里看起來干凈，整潔，一看就知道是孩子的天地，接下來見到了一位位年輕漂亮的老師，看起來她們都很有活力，跟孩子接觸時都很有活力。跟孩子接觸時都很有激情，煥然一新的感覺，讓我有種想留下來工作的欲望。后來就開始了適應(yīng)的生活，適應(yīng)這里的人，物。我也學會了①和同事之間的相處需要費心學習，真誠對待②和孩子之間要多細心，多一下耐心和愛心，③對物品需要愛惜，并節(jié)約④對時間要清晰，什么時間要做什么事要一清二楚。

記得在9月一批新的孩子來上幼兒園適應(yīng)的時候，孩子每天都是心煩易亂的，有孩子不停的哭，瘋，只見教室里亂成一團，直到現(xiàn)在看到孩子長大了，懂事了，做事也變得有次序了，真的很開心，很有成就感，以前在時間的條理上，再加上孩子們的常規(guī)不是很好，顯得孩子更難組織，后來還是通過其他老師的指導，我清楚的知道什么點該做什么，按時間來組織，后來帶孩子也慢慢順了，從中可知做任何事要清楚合理的安排時間，就成功了一半。

二、積極向上，用心學習

我想做任何事積極向上，用心學習就一定會成功，在這一年里，我從coco家當配班到doodoo家當班主任，讓我接觸到了各種各樣的孩子及家長，剛開始當班長的時候覺得壓力很大，要加強自己的各項能力，還要做好家長幼兒的各項工作，在加上工作經(jīng)驗不足，每天就是忙得焦頭亂額。記得當時邱老師經(jīng)常鼓勵我的一句話，“這是一個過程，你努力了的話，過了這一段時間孩子就會好了，”聽了之后，我就有一種信念，只要我盡心的為他們，總有一天他（她）們會好起來的，就是這種信念和老師們的鼓勵和幫助讓我做過來了，再回想起來，那一段時間的工作生活過得非常充實，現(xiàn)在看著孩子有一種莫名的開心之外，就是可以讓我繼續(xù)勇敢的走下去，現(xiàn)在我終于明白了，就是這種工作積極向上的態(tài)度，讓我勇于嘗試各種困難。

一次又一次的觀摩課，包括親子課，聽了要上課的消息時，我十分憂慮，工作經(jīng)驗不豐富，作為新老師的我，大腦里一片空白“怎么辦呢。？”先回想一下以前聽課的內(nèi)容，在請教一下有經(jīng)驗的老師指點，通過認真的去學習，我想一次活動課一定會成功的，那么在孩子身上做點點滴滴也是如此，用心的去學習，用心的去觀察。例如，第一次看到孩子情緒突然變得不是很好，但有經(jīng)驗的老師看出問題來解決之后，如果再次有雷同事例發(fā)生，自己就要去解決了，所以任何新的事物，發(fā)生過一次，只要用心的去學習，那么下次就一定會自己解決，所以做任何事做不做是態(tài)度問題，做不做得好是能力問題，只要你用心的去做了就一定會有進步。

幼兒園教師年終總結(jié)個人簡短【篇5】

望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲。近一年的集體生活，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

一、不斷學習，提高自身素質(zhì)

只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高自身的素質(zhì)和教學本領(lǐng)。本人在本學期中，積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。

本學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。

　二、勇于改革，開拓活動領(lǐng)域

在課改活動中，能積極參加課改的理論學習，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，帶領(lǐng)其他教師認真探討、領(lǐng)會《福建省幼兒園教師教育用書》的內(nèi)容意圖，在立足本班幼兒的特點，積極開展主題活動和領(lǐng)域活動相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“馬路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學”，去演繹活動中的主人幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊，活動的積極性大大增強，開展分小組活動，使教師可以顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情況及時教育，使每個幼兒都能有進步。

　三、堅定信心，規(guī)范良好常規(guī)

俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學習奠定良好的基礎(chǔ)。

本學期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時間、衛(wèi)生情況、午休情況、活動情況。對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵；二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動，在活動中，教師有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕；三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，教師積極配合，使各項工作目的、步調(diào)一致，目前已有一定的效果；四是抓好班級的隊伍工作，為安全打下良好的基礎(chǔ)，在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點，也是關(guān)鍵時期，通過一年的培養(yǎng)，班級常規(guī)初見成效，在升中班后，將進一步加大培養(yǎng)力度，爭取更大進步。

　四、突出特色，打造雙語教學

作為“雙語班”的教師，首先我對自己嚴格要求，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語，為了提高自身的英語水平，我同其他教師一道自費請三明一中的英語老師輔導我們，經(jīng)過一段時間的學習，英語水平有了明顯的提高。

除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氛圍外，我努力使我班英語教學突出本班特色，本著小班幼兒的年齡特點，我同其他教師采取一些行之有效的教學手段。一是在“一日生活”的空隙階段來學習一些日常中要用到的短語、問候語，因為這部分時間較短，幼兒注意力較容易集中，這些短語較枯燥，這樣學習往往會取得良好效果；二是利用各種手段，各種形式，各種感官來學習英語。如：學習英語中的菠蘿時，讓幼兒通過觸摸、品嘗來調(diào)動幼兒學習英語的積極性。學習英語中的汽球時，讓幼兒通過身體的各個部位來玩球，然后大膽地表述。在有趣的ABC學習中讓幼兒通過各個領(lǐng)域的整合，調(diào)動一切感觀來發(fā)現(xiàn)學英語的樂趣。

工作上所取得的成果是顯而易見的，幼兒學習英語積極性漸漸增強了，在“一日生活”中，幼兒會不經(jīng)意地說出英語。我指導廖老師開設(shè)“有趣的A、B、C”課題，在“以老帶新”活動評比中獲第一名，并參加課改匯報課。

五、德育工作，以環(huán)保為載體

從身邊的事情做起，以愛護自己、愛護周圍的環(huán)境、保護水資源、愛護鳥類等活動，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護意識，養(yǎng)成良好的行為習慣。在我班開展主題為“有趣的水”活動中，我請我班環(huán)保局家長帶來許多關(guān)于環(huán)境保護圖片供幼兒觀看；讓幼兒玩水，通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感，并引導他們說說水有哪些用途、水是怎樣來的和我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水。通過活動來使幼兒了解環(huán)保知識，增強熱愛大自然的意識。

　六、密切聯(lián)系，增進家園互動

為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時，我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措，家長們也表示認可。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進步時，我們馬上與家長取得聯(lián)系，請家長配合，使該幼兒能繼續(xù)進步。本學期進步較大的有：……等。

時間在幼兒的成長中過去了，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進步，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。如：自身方面，同其他教師在配合上不是很默契，在班級管理上不夠大膽，有時還有聽之任之的感覺；在工作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動手操作能力有待于提高、使各項工作都能得到家長認可還不夠。在今后工作中，我將帶領(lǐng)其他教師一道，吸取他山之成功經(jīng)驗，在學習上認真努力，研究探索；在工作中，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念、新的工作方法，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵。