校園美好時(shí)光的作文系列5篇

幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦：“校園美好時(shí)光的作文”。

作文里稚嫩的文筆，是我們回不去的青春，借助寫作文我們可以把心中的話表達(dá)出來，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。寫作最重要的是什么？幼兒教師教育網(wǎng)特別編輯了“校園美好時(shí)光的作文”，歡迎你閱讀與收藏。

校園美好時(shí)光的作文【篇1】

享受校園的休閑美好時(shí)光作文

我的校園五彩繽紛，春天生機(jī)勃勃，夏天樹葉繁茂，秋天桂花芳香傳遍校園，冬天白雪皚皚。

現(xiàn)在，請帶著放大鏡，隨我一起走進(jìn)校園的休閑區(qū)。我們校園的休閑區(qū)縣一個(gè)自然的植物園。有四季戰(zhàn)士——雪松、芳香公主——桂花和潔白天使廣玉蘭……休閑區(qū)幾棵樹下都有一張咖啡色的方凳子。課件，同學(xué)們都不約而同地來到樹下津津有味地看書。有了樹與孩子們的增加，休閑區(qū)仿佛是一張可以深深融入心的美麗畫卷，顯得格外美麗。一眼望去，最高的是四季常青的雪松，它高大挺拔，筆直地豎立在地上，像是一棵大圣誕樹，又如一個(gè)聳立在空中的寶塔。瞧，那葉子真特別，像一根根繡花針，裝飾在雪松“身上”。其次是廣玉蘭，廣玉蘭的葉子于雪松的葉子完全不一樣。葉子大大的，仿佛是西游記里把腳上的縮小版。開花期間它的花瓣想一塊無瑕的白玉石，沒有一點(diǎn)兒雜色，形狀似荷花。

雖然桂樹的個(gè)子很矮小，但是它是我最喜歡的一棵樹。校園中桂樹有很多品種，有銀桂、金桂和四季桂。銀桂金桂的葉子是墨綠的，四季桂的葉子就如它們的妹妹，嬌嫩欲滴。秋天是桂花開花期間。有的是害羞的小姑娘不愿意綻放開自己金燦燦的笑臉，有的已經(jīng)含苞欲放，小小的，金黃金黃的，一簇對這一簇桂花像是金黃色的公主裙，又美又香，又像一朵朵金臉娃娃證報(bào)在一團(tuán)講悄悄話，再看看，猶如金色蝴蝶正在樹上玩耍。一陣風(fēng)吹來桂花公主把絢麗的'裙子一揮，一股濃濃的香味直撲鼻，能把我一切煩惱驅(qū)走，帶我進(jìn)入了美輪美奐的仙境，這么美得景色把我小小的心給融化了，使我不得不陶醉。一棵棵形狀各異的樹，重重疊疊，陽光照下來透過了一片又一片葉子的縫隙，在大地上留下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的光影。我的校園似白云一樣天天“換裝”。讓我們用心感受大自然給我們帶來的無窮的快樂吧！

校園美好時(shí)光的作文【篇2】

“鈴鈴鈴——”伴隨著有熟悉的鈴聲走進(jìn)校園，從入學(xué)到現(xiàn)在，這棵大樹已經(jīng)增添了六個(gè)年輪，每一個(gè)年輪，都承載著我們美好的回憶。

記得有一次，“叮鈴鈴”下課鈴響了，我手忙腳亂地收拾好書包，迅速地沖出校門。我左顧右盼，還是沒有看見媽媽的身影，我只好走回學(xué)校，我搬了一張小板凳，失落地坐在學(xué)校門口的角落里。我看著一個(gè)接著一個(gè)家長來接他們的孩子，他們的臉上洋溢出歡快的神情時(shí)，我的眼眶濕潤了，眼淚順著臉頰流下來。我看著漸漸變黑的天，把頭埋進(jìn)腿里，十分害怕，我心想：媽媽是不是忘記來接我了？

這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來一陣腳步聲，她輕輕地拍了一下我的肩膀，問：“你怎么還不回家？”我擦了擦臉上眼淚，膽怯地看著她，說：“我媽媽還沒來接我，她也搬了一張小板凳坐在我的旁邊。突然，一陣風(fēng)刮來，我冷得全身都在發(fā)抖，她脫下大衣蓋在我身上，頓時(shí)，一股暖流涌到我的心里，之前的寒冷仿佛消失了。我摸了摸她的手，也很冰涼，我把大衣扯到她那邊，說：“我們一起蓋吧！”一件大衣蓋著我們兩個(gè)小小的心靈，我們仿佛去了一個(gè)只屬于我們的世界，聊著屬于我們的小秘密。不知過了多久，遠(yuǎn)處傳來一陣聲音“嗡嗡”，我們才如夢初醒，我們手拉著手走出了校門。我看著她遠(yuǎn)去的身影，感慨萬千。

六年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，后花園的那棵大樹，依舊枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。

校園美好時(shí)光的作文【篇3】

每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷三年的初中生活。有許多快樂的回憶，包括快樂的，痛苦的，痛苦的等等。

時(shí)光飛逝。三年即將結(jié)束。我們一起生活了三年的學(xué)生即將畢業(yè)，并在他們各自的高中開始新的生活。我們在一所學(xué)校一起生活了三年，并且有著深厚的友誼。沒人想提到“分開”這個(gè)詞。曾經(jīng)我們唱畢業(yè)歌曲送別去年的第三年，現(xiàn)在我們送別自己。一想到這個(gè)，我就覺得很難過。對許多學(xué)生來說，步行去高中應(yīng)該是一件非常幸運(yùn)的事情，但是我從來不開心，因?yàn)椴叫械膶W(xué)生不得不提前離開學(xué)校去高中學(xué)習(xí)。我已經(jīng)在我的中學(xué)呆了最后一天，但這是一件不可改變的事情。我們只能默默祝福他人，祝他們生活幸福。

在過去的三年里，我們已經(jīng)住了三年的學(xué)校就要離開了，這在我心中不是一種愉快的感覺。我回想起過去三年在這所學(xué)校發(fā)生的許多事情，這讓我更加不愿意放棄這所母校，我對它的感情更加深厚?，F(xiàn)在，走在校園里，觸摸著我周圍的一切，淚水不由自主地順著我的眼睛流下來。母校！你留下了許多美好的回憶。我不會(huì)忘記你。雖然我不知道以后是否還能再見到你，但我會(huì)帶著你美麗的形象離開。

現(xiàn)在，我們即將參加高中入學(xué)考試。再過幾天，我們就要離開了。在這三年里，我留下了許多美好的回憶?，F(xiàn)在，我衷心祝福我的母校更加繁榮。

校園美好時(shí)光的作文【篇4】

校園是我們生活時(shí)間僅次于家的地方，校園是我們成長的地方，校園更是夢想開端的地方。一個(gè)美麗的校園，無論是從什么方面都能給我們帶來正能量。

我們的校園景美。

早上六點(diǎn)二十的校園朦朦朧朧的，欣欣然張開了眼。宿舍里，宿管阿姨的聲音如鬧鈴般準(zhǔn)時(shí)響起，告訴我們該起床了，宿舍樓的燈光在黑暗中顯得更加明亮。六點(diǎn)五十的校園洗了一把臉，漸漸精神起來，學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)走出了宿舍，前往食堂，這是太陽悄悄羞怯地露出了半張臉，透過食堂玻璃串進(jìn)了食堂，它仿佛也想跟同學(xué)們一起吃頓美味的早飯。

七點(diǎn)三十的校園活潑了起來，學(xué)生們走進(jìn)了教室，在窗明幾凈的教室里回蕩著同學(xué)們朗朗的讀書聲，開啟了一天愉快的學(xué)習(xí)時(shí)光。下自習(xí)后的校園是一天中最熱鬧的時(shí)候，同學(xué)們有的到食堂吃夜宵，有的在操場上有打籃球，每個(gè)人結(jié)束一天緊張的學(xué)習(xí)后，都在校園里放松著，散步的，談笑的都有。她們臉上洋溢著滿足的笑容。你靜靜聽，夜晚的桂花輕輕的落在地面，送來陣陣清香；池塘里青蛙在奏著交響曲，你彈我唱的奏出美妙的樂章，聽取蛙聲一片。夜幕拉起后，萬丈穹廬人醉，星影搖搖欲墜，真是和諧的校園。

我們的校園人更美。

小學(xué)的弟弟妹妹們還很小，當(dāng)他們艱難地抬著水回教室時(shí)，一走一個(gè)踉蹌，這時(shí)初中生的哥哥姐姐們都會(huì)伸出援手，幫助他們把水抬回教室，弟弟妹妹們更是有禮貌的人，他們會(huì)用甜甜的稚嫩的聲音向你道謝。

這里還有美麗、帥氣的老師們。她們滔滔不絕，給我們講述語言的博大精深；她們仔細(xì)專一，為我們說明各種考試要考的考點(diǎn)；她們用心良苦，一遍遍的教我們做人做事的道理，怕我們聽不明白，還會(huì)翻來覆去的為我們說明其中的奧妙。在求學(xué)的路上有這樣一群智者陪伴，不怕道阻且長，只會(huì)爭盡朝夕。

清風(fēng)微拂，樹葉掠過水面，泛起陣陣漣漪，清風(fēng)送來清新的空氣，濕潤的空氣中帶著新翻的泥土的氣息。這就是我們的校園：景美，人美，情更美。

校園美好時(shí)光的作文【篇5】

升入初中，每個(gè)人都開啟了新的旅程，新的生活。一切來得是那么快，有些措手不及，但我慢慢地愛上了我的校園，它就像我的家，我也在這里享受了美好的時(shí)光。

校園里有很多銀杏樹，每當(dāng)微風(fēng)拂過，深黃色的葉子像蝴蝶一樣在半空中翩翩起舞，跳著優(yōu)美的華爾茲。我很喜歡那兒，中午吃過飯，我經(jīng)常去那兒走走。銀杏樹葉有淡淡的清香，撲鼻而來，讓人沉醉。風(fēng)從我耳邊吹過，葉子“沙沙沙”地響個(gè)不停，又隨著風(fēng)聲時(shí)起時(shí)落，奏起了一曲又一曲美妙的交響樂。閉了眼，聽著葉子奏響的樂曲，我仿佛置身于一個(gè)音樂的殿堂。等到往前一看，被陽光照得閃閃發(fā)亮的葉子已經(jīng)為我鋪了條金黃色的地毯，我旋即跑過去，一群群葉子的小精靈就跟在我后面，有的還貼在我的褲腿上。暖陽透過葉子的間隙，照射在我身上，我便在銀杏樹下感受著校園的美好時(shí)光。

在教學(xué)樓里有個(gè)圖書館，我也常樂在其中。綠色系的書架，有創(chuàng)意的沙發(fā)和氣派的落地窗使我陶醉其中。我斜倚在沙發(fā)上，看到對面有一個(gè)同學(xué)，她端正地坐在沙發(fā)上，一手托著書，一手撐著下巴，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書上的文字。不一會(huì)兒，她開懷大笑起來。我好奇地想：是什么書使她這么陶醉？仔細(xì)一看，原來是一本《西游記》。我也徑直走到書架前，找了一本，拿了出來，靠在沙發(fā)上津津有味地讀起來。在圖書館，我常常沉浸在知識的海洋里，懂得了許多人生的真諦。校園的美好時(shí)光大概就是與圖書館相伴的時(shí)刻吧！

在校園，最有意思的還是在學(xué)習(xí)過程中感受到的美好。

上課時(shí)，老師挽著袖子，夾著教科書走來。拿著粉筆在黑板上寫寫畫畫，有時(shí)也會(huì)在講臺(tái)前走來走去，或者走到同學(xué)中間，看看這個(gè)的解題，看看那個(gè)的筆記。我身在其中，享受著知識的'雨露，樂此不疲。下了課，我經(jīng)常和同學(xué)在課桌前湊成一小堆，拿著紙和筆，討論某道難題。如果有一個(gè)同學(xué)說出了自己的想法，我們都會(huì)配合地露出恍然大悟的神情，然后拍手稱贊。意見不同時(shí)，我們也會(huì)爭吵，常常吵得面紅耳赤，大有不是東風(fēng)壓倒西風(fēng)，就是西風(fēng)壓倒東風(fēng)之勢。吵到最后，失敗的一方斷然不會(huì)仇恨滿懷，反而是一個(gè)個(gè)在勝者面前甘拜下風(fēng)。學(xué)的越多，懂的越多；懂的越多，得到的就越多。這就好比一滴水，慢慢地匯聚成汪洋大海。學(xué)習(xí)中的趣事就像海邊上的貝殼一樣多，又像天上的繁星一樣不計(jì)其數(shù)，對于我來說，學(xué)習(xí)的時(shí)刻就是校園最美好的時(shí)光吧。

踏上了中學(xué)的大門，也開始了新的旅途。在新學(xué)校里，無論是在校園里的哪一角，都處處充滿著美好。我也愉快地享受著校園的美好時(shí)光。

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美好的時(shí)光作文

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美好的時(shí)光作文(篇1)

每當(dāng)你失去的時(shí)候，你知道過去的日子真的很美好，但你真的后悔當(dāng)初沒有珍惜那段美好的時(shí)光。——銘文

我一直以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，從來不為任何事流淚。但是，那一天，想到我尊敬的嚴(yán)培老師，我的眼淚就忍不住掉下來……同時(shí)，我也真的意識到，如果失去了，我會(huì)珍惜。

周四宣誓前，我興高采烈的去了教室，卻發(fā)現(xiàn)教室的氣氛有問題。按照以前的時(shí)間，有的同學(xué)在樓道里玩，有的同學(xué)在吃零食……現(xiàn)在，同學(xué)們都死了。我忍不住問同學(xué)發(fā)生了什么事。學(xué)生們一個(gè)個(gè)搖頭。這是一個(gè)同學(xué)小聲告訴我：“我們再也不會(huì)在三尺講臺(tái)上看到你的身影了。之后，熟悉的聲音就再也不能在課堂上回響了。”我疑惑地問：“什么看不見，怎么了？”她無奈的搖搖頭說：“作為語文課代表，你什么都不懂。我們換個(gè)老師吧，是809班的語文老師！”我沉默了。我都不知道自己在想什么。我只知道嚴(yán)培老師已經(jīng)不是我的老師了。

兩三分過去了，一個(gè)同學(xué)打破沉默：“張孝義，李清輝，你們兩個(gè)出去。找不到語文老師，你們兩個(gè)就別想進(jìn)教室！”之后其他同學(xué)回應(yīng)，另一個(gè)同學(xué)站起來說：“你們兩個(gè)哪怕拉一條腿，也要拉回來！同學(xué)們，你們要聽嚴(yán)培老師的‘最后一課’，就吹出來啦！”我和另一個(gè)課代表對視了一眼，無奈的走出教室。我們剛出去，教室的前面和后面就被關(guān)了起來。只聽到一個(gè)聲音：“找不到就別回來！”接下來就是連珠炮式的工整閱讀。

我和另一位課代表意識到事情的嚴(yán)重性，于是我們下去找語文老師給我們上“最后一課”。但是，課代表說：“班主任和9班語文老師來了，快回來上課！”我和班級代表一起回到教室。我們一進(jìn)教室就說：“班主任和新來的語文老師來了，快學(xué)習(xí)！”

教室里短暫的沉默之后，讀書的聲音再次響起。正在這時(shí)，班主任進(jìn)來說：“以后語文課就換成809班的語文老師——李。希望大家用熱烈的掌聲歡迎我們的新語文老師！”

大課間，發(fā)現(xiàn)嚴(yán)培老師在走廊里往校長辦公室走。我什么也沒注意就沖了下去，攔住了嚴(yán)老師的去路。一句掃尾的話是：“你沒良心，為什么不教我們？沒有什么能給我們上最后一課。為什么要拋棄我們？我們做錯(cuò)了什么？你想這樣對我們，”我熱淚盈眶地說。顏老師看著我淚眼婆娑的眼睛，無奈的給我解釋了一切，讓我先穩(wěn)定一下其他同學(xué)的情緒。

回到教室，我替大家把顏老師說的話替換了。說完立刻在班里騷動(dòng)起來。有同學(xué)說：“他還說801班作文評價(jià)不允許任何人退出，就先退出了，真的失信了！”“那，你還記得元旦座談會(huì)，我們送給嚴(yán)老師的新年禮物嗎？他的老師接受了我們的禮物卻拋棄了我們，我拒絕了?！绷硪粋€(gè)同學(xué)說：“他為什么會(huì)成為逃兵？他還說要陪我們上九年級。他的話真的不是他說的那個(gè)意思。對了，張孝義，既然你是語文課代表，那就讓你以前的顏老師再來一次吧！”我聽了之后，無言以對。

吃完午飯我去學(xué)生處找嚴(yán)老師，差點(diǎn)哭著求他讓他再進(jìn)教室給我們說幾句話。

他立刻停下手頭的工作，和我一起進(jìn)了教室。與此同時(shí)，班上響起了熱烈的掌聲。顏老師安慰我們，告訴我們四點(diǎn)：一是要學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會(huì)面對生活中的各種不如意；二是盡快和新老師相處，熟悉她的教學(xué)方法；第三，一定要堅(jiān)持我們班的語文規(guī)定，即堅(jiān)持作文評價(jià)制度，堅(jiān)持讀書筆記寫作規(guī)定，堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)語文的方法；第四，永遠(yuǎn)和大家聯(lián)系，和我們在一起。周圍傳來輕輕的啜泣聲。顏老師走后，同學(xué)讓我代表他們給顏老師寫一封信。當(dāng)我提到這支筆時(shí)，我寫道：

親愛的語文老師，你知道我們的心嗎？在一起生活了四個(gè)多月，你不得不拋棄我們。你帶給我們歡笑和歡笑，留下的只有“嗚嗚”的叫聲。你昨天沒來語文課，今天卻給我們帶來了一個(gè)殘酷的事實(shí)。這最后一次才是真正可以稱之為“最后一課”的時(shí)間。801班的同學(xué)都想在三尺講臺(tái)上再見到你。他們多么想在語文課上再笑一次，我們就等啊等啊……直到你回來。"

寫完后，讓同學(xué)們趕緊簽字，交給顏老師。老師看完之后只對我說了一句話：“你總是要等到失去了才后悔。是不是有點(diǎn)晚了？”

美好的時(shí)光作文(篇2)

在今天下午的語文課堂上，老師語重心長地說了一段話：“現(xiàn)在你們已經(jīng)接近畢業(yè)，我們也即將分離，我希望大家以后可以經(jīng)?；貋砜纯次??！甭牭竭@句話，我才突然想起，我們確實(shí)已臨近畢業(yè)，回想起小學(xué)階段的美好時(shí)光，我們曾一起去春游，踏尋春的足跡；我們曾一起軍訓(xùn)，在炎炎夏日下接受考驗(yàn)；我們曾經(jīng)一起去演出，唱出那動(dòng)人的歌聲；我們曾一起去賞梅，品味梅的清幽孤傲。我們一起快樂、一起憂傷、一起期望、一起驚喜……這一切的一切都將會(huì)成為永恒的記憶，永遠(yuǎn)地定格在我們心中。

“淋雨一直走，是一顆寶石就該閃爍，人都應(yīng)該有夢，有夢就別怕痛！淋過一場大雨，撞過銅墻鐵壁。你撐住我，對我說：‘沒有關(guān)系?！屛覀儾⒓邕h(yuǎn)行，沿途栽種風(fēng)景，讓你我、讓夢想，不落飛行！”我相信，我們六三班的每一名同學(xué)都會(huì)展開自己的翅膀，飛翔于屬于自己的天空，銘記這美好的回憶！

美好的時(shí)光作文(篇3)

時(shí)光從指間滑落,不覺間已到了20xx年的10月。獨(dú)坐窗前,望著那窗外的綿綿細(xì)雨斷斷續(xù)續(xù)夾雜著的片片飛花,驀然回首,原來,那遠(yuǎn)去的,都已經(jīng)走遠(yuǎn),而未曾走遠(yuǎn)的,卻也已經(jīng)在路上……

“最是人間留不住,朱顏辭鏡花辭樹”。記得,人們常說,人生走過一程,總會(huì)留下記憶一段。那,這歲月長河中的2016,到底又流轉(zhuǎn)了多少故事?斑駁的回眸中,終究又“懊惱”了幾次拈花一笑?浮華拂去,淺語花開,淡看流年,那曾執(zhí)著覓尋不止的希翼,涂脂抹粉下“珍藏”的一袖繁華,是不是“喧囂”殆盡,心靈深處卻一直希望有個(gè)回響在不停的撫慰著我們的心靈,滋潤指引著我們的前行?那就是“泉水叮咚響,輕舟萬里行”。

一箋煙雨,半簾幽夢。人字好寫卻難做,心字簡單卻難懂。屬于自己的風(fēng)景,從來不曾錯(cuò)過;不是自己的,永遠(yuǎn)只是路過。人生如戲,戲如人生,你扮演著什么角色,又正在演著什么戲?又或許,總是拿著別人的地圖,試著去探求著自己的路?？墒?匆忙間,倉猝刻,轉(zhuǎn)眼卻又忘了,原來,我們每個(gè)人也都是那一道獨(dú)特的風(fēng)景。你站在橋上看風(fēng)景時(shí),那看風(fēng)景的卻又在樓上看你。煙雨綢繆,花開花落寂無聲。塵事閱盡,慢踱時(shí)光,人生終究不會(huì)重續(xù),更不會(huì)重啟。品一盞茗,聽一曲琴音,走過歲月,輕揉細(xì)碎,那過去的就只能是永遠(yuǎn),而當(dāng)下的卻是全部。塵風(fēng)漸已落秋,晨鐘已迫暮鼓。那,既然這樣,那又為何不讓我們在2016余下的日子里,簡持一份心靈的馨香,“泉水叮咚響,輕舟萬里行”呢?

熱烈的未必長久,淡然的也未必?zé)o心?？鬃釉?“不知命,無以為君子也;不知禮,無以立也;不知言,無以知人也?！倍睦先擞衷f過,“假如生命是乏味的,我怕有來生;假如生命是有趣的,今生只是滿足。”人這一輩子,說起來容易,聽起來簡單,但做起來卻真的很難。就像有些事情,別人做起來很容易,而自己卻未必能做的好;有些路別人走的很順,而自己卻又未必能行的通。就如同那每一片土地不都是生長著希望,每一次努力不都是心想事成。那么,與其這樣,那倒不如就讓我們持一顆平常心,簡單平凡的活著,夢自己所夢,愛自己所愛,做那個(gè)最真實(shí)的自己。于事不執(zhí),于心不著,背不動(dòng)的就放下,傷不起的就看淡,走自己的路,做自己份內(nèi)的事,簡單自然,盡心隨緣,這又何必用那些無謂的煩惱,作賤了自己,又“討?zhàn)垺绷藲q月呢?

風(fēng)有風(fēng)的心情,云有云的詩意?！盎o百日紅,人無千日好?！薄暗夭晃菲涞?方能聚水成海;人不畏其低,方能孚眾稱王”。世事靜中見,人情淡始長。流年清淺,錦瑟難留。千般經(jīng)歷,萬般覓尋,或許,人生最美,也不過“泉水叮咚響,輕舟萬里行”。

時(shí)光輕淺流淌,流年緩緩而過。柔軟的時(shí)光,腳步很輕。日子,過得是心情;生活,要的是質(zhì)量。那么,在2016年的歲月中,淡眼花開,靜觀歲月,與時(shí)光對飲,是否眉眼間總有一種懂得是百轉(zhuǎn)千回,一種成熟是微笑面對。又或者,在那指尖流淌刻,拈花淺笑間,又如那花兒的芬芳這般如此婉轉(zhuǎn)順?biāo)?。那一曲花開的聲響,這股古井里清水的甘甜,又若在“在天青色等煙雨,而我在等你……”這般癡情,那般執(zhí)著,溫馨了時(shí)光,暈染了流年呢?

深遠(yuǎn)莫過曲徑長,花開幽香“笑”中藏,不要讓外物奴沒了你的心靈。那千年陳夢不醒人,是不是也總有故事不老情呢?年華似水流,落花謝無痕,這一段低吟淺唱的2016年的時(shí)光,又嬌羞了誰的容顏?那一段鏡花水月的美麗,又暫時(shí)擱淺了誰的青春年華?聽一曲清音,攬一聲細(xì)語,攜一縷歲月的時(shí)光,伴一盞永不滅的希望,“知世故而不世故”,握不住的沙子,不如就揚(yáng)了它吧。

回首,留不住歲月;凝眸,牽不住時(shí)光?；ㄩ_花落輕似夢,時(shí)光就這樣在無言的靜寂中漸漸的老去。那,那些呢喃不息的花兒,風(fēng)中搖曳不止的草兒,是否也總會(huì)給心靈一個(gè)休憩的空間,讓快樂舒適隨心所欲去流浪,“泉水叮咚響,輕舟萬里行”呢?是你的,走不了;不是你的,留不住。而心兒呢?卻又猶如一葉扁舟,除了自己,無人能渡。那,在2016年的時(shí)光仰首間,有多少世事能清水滴石般的清透,又有多少故事,能盡心舒然靜寫這完美的'結(jié)局呢?

花兒,不會(huì)因采摘而失去了芬芳;草兒,也不會(huì)因?yàn)轱L(fēng)雨而遠(yuǎn)離了陽光。外在的風(fēng)景,溫潤的總是別人的眼眼,而內(nèi)心的豐盈,才是自己的永遠(yuǎn)。那,何不?在2016年余下的時(shí)光中,給心靈一處留白,還心兒一處芬芳,讓陽光灑滿心海,讓雨露時(shí)時(shí)刻刻滋潤著心靈,靜聽這“泉水叮咚響”的美好,蕩一葉輕舟,欣做一朵小花,梨渦淺綻,給他人一個(gè)微笑,還自己一份純真。就這樣,花開花落間,安了夢,也醉了情呢?

揉一抹清風(fēng),折一扇花香?！疤炜樟舨幌挛业暮圹E,但我已飛過。”誰,走進(jìn)你的生命,由命運(yùn)決定;但誰,停留在你的生活中,卻由自己決定。人生有三種境界,一是忍受,二是接受,三是享受。而幸福生活又需要三種姿態(tài),那就是:對過去,要淡;對現(xiàn)在,要惜;對未來,要信。那是不是,塵事閱盡,驀然回首間,你會(huì)幡然頓悟,那內(nèi)心的風(fēng)景,才是智者心中永遠(yuǎn)的選擇呢?

忙忙碌碌的時(shí)光里,我們也總想在暮色蒼茫的渡口,輕輕的掠過浮煙,不染纖塵;或者,在藍(lán)天的清澈明凈里,淡守一份安然清寧,著一份風(fēng)淡云輕,讓心兒在藍(lán)天碧水間,緩緩地舒展。走過的是時(shí)間,走不過的是記憶。風(fēng)景年年有,而流光卻一去不回頭。那,在2016年華似水匆匆一瞥中,多少歲月又被你輕描淡寫,多少故事又讓你懂得“人生,就是一場修行,享受的是過程,修行的是心靈”?

生活中,不言棄,因?yàn)槲覀兓钪?不言累,因?yàn)槲覀冴柟?有微笑,有溫暖一直陪著我們。或許,“只要心是晴朗的,人生就沒有下雨天”。那么,何不就讓我們在這金秋十月,在這2016余下的時(shí)光中,攜手溫情,悠然自得,靜聽這“泉水叮咚響”的美好,輕舟萬里行呢?

美好的時(shí)光作文(篇4)

“春天在哪里呀？春天在哪里？春天就在青翠的山林里”伴隨著這首歌的旋律，春姑娘邁著輕盈的腳步來了，同時(shí)也迎來了楓葉國際學(xué)校一年一度的春游一一社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

這一天，我們興高采烈，乘坐校車去白沙門公園游玩，一路上，我們歡聲笑語，有的唱歌，有的玩游戲，有的說笑很快，我們就到了白沙門。

我們有秩序排好隊(duì)，體驗(yàn)的第一個(gè)項(xiàng)目是小型過山車。我和楊浩鑫一組，我坐后排。車啟動(dòng)了，先是緩慢地上升，我感覺自己要飛起來了，緊緊抓著護(hù)欄，突然，一個(gè)轉(zhuǎn)彎，“哐”的一聲，一陣疾風(fēng)吹來，我要向右倒了，緊接著一個(gè)加速，我的頭發(fā)飛起來了，正享受這“飛上云霄”的刺激感，一眨眼，車“到站了”。

接著，我們體驗(yàn)海盜船。我很興奮，我坐在邊邊。船開始搖的很慢很低，但幾個(gè)來回后，船變得又快又高，我們的尖叫也越來越大聲。不過，我跟冷靜，我一直對自己說：“不能丟臉，堅(jiān)持住?！钡幍阶罡邥r(shí)，我的面部瞬間僵住，手開始發(fā)抖，就像要掉下來似的，小心臟“撲通撲通”地跳，我似乎聽到旁邊的女生的尖叫帶著哭腔，這刺激驚險(xiǎn)的協(xié)奏曲在空中回蕩，久久停不下來。最后我們還體驗(yàn)了許多有趣的項(xiàng)目：自控飛機(jī)，花果山漂流，海豚戲水等。

春游結(jié)束了，我們依依不舍地回去了，這美好的時(shí)光永遠(yuǎn)記在我的腦海。

美好的時(shí)光作文(篇5)

下午陽光明媚，時(shí)不時(shí)地刮一陣微風(fēng)，我和爸爸決定去騎自行車。

老地方由于施工原因，所以我們只好找別的地方練習(xí)啦，我們先是往北騎。大概十分鐘后上了主路，然后沿著人行道往東騎。正好看到一條水泥小路，路面十分光滑，便沿著它往北騎。因是下坡，所以沒費(fèi)吹灰之力就到頭了，可再往回騎就不一樣了。坡兒很大。所以騎起來并不像來時(shí)那樣輕松了。

大概五分鐘過去了，我的大腿開始有些酸痛，二十分鐘后，手腕子就開始有些疼。但最終還是騎上了主路，繼續(xù)沿著馬路牙子往西騎，找了一個(gè)涼快的地方，歇了一會(huì)兒。

可對面卻發(fā)生了一件有意思的事件：“一個(gè)老人在追一輛大掛車?！彼緳C(jī)應(yīng)該是從倒車鏡中看到了老人才將車停下，然后下了車。只見那老人跟司機(jī)說了一會(huì)兒話，便向西走了。那個(gè)司機(jī)也跟著向西走了，我的視線也向西移動(dòng)了，只見路邊兒有一袋碎了的雞蛋，老人領(lǐng)著那司機(jī)到了近前。然后又說了一些話，我隱隱約約地聽到了老人說“三十塊錢一袋……”

跟據(jù)我仔細(xì)地觀察，當(dāng)時(shí)的事件應(yīng)該是這樣的，老人從西邊兒的超市兒買回來一袋雞蛋，然后往東走，到了事發(fā)地點(diǎn)，然后去樹地里解手，就把這袋兒雞蛋放到馬路牙子旁邊兒。就在這時(shí)，西邊兒來了一輛大掛車，要把車停在這兒，恰好把老人的這袋雞蛋壓碎糊了，但大掛車司機(jī)卻毫不知情，由于車太長，怕?lián)踝÷房?，就又往前移了一下，這時(shí)老人上完廁所出來一看，便去追大掛車。

美好的校園生活的作文系列

大家或多或少都寫過作文吧，保存文字作品，就像保存住了一整個(gè)青春。怎樣才算是思路清晰的作文呢？以下內(nèi)容主題是“美好的校園生活的作文”，是欄目小編為您分享的，希望您閱讀后有所收獲！

美好的校園生活的作文【篇1】

我們學(xué)校的老師對我們無微不至的照顧，每次給我們講課，臉上布滿著微笑，笑得那樣甜。每次我看見老師就非常興奮，這是由于看見老師就能夠獲得知識。

我最難忘的是老師給我們組織一次朗讀比賽，第一個(gè)上場的是劉帥，他決心信念滿滿得走上演講臺(tái)，拿起了書，大聲朗讀起來。他朗讀得非常有感情，可是有許多字說得不合錯(cuò)誤，不外同學(xué)們都鼓起了強(qiáng)烈熱鬧的掌聲，第二人上場的是孫小雨，她朗讀的不通順，但老師沒有批評她。第三個(gè)上場的是鄭伊旋，她讀得沒有錯(cuò)別字，而且很有感情，教室里掌聲雷動(dòng)。參賽同學(xué)輪流走上講臺(tái)，展示自己的本領(lǐng)，可是輪到我了，我非常緊張，老師看到我這么緊張，她鼓勵(lì)了我，同學(xué)們也鼓起了掌聲，整理時(shí)我又布滿了決心信念。這時(shí)，我在臺(tái)上大約朗讀了1分鐘，終于朗讀完了。我很期待老師對我的評價(jià)，老師說：“你讀得太好了?！边@六個(gè)字深深地印在我的腦海里，久久揮之不去。老師也讓同學(xué)們點(diǎn)評我的朗讀，同學(xué)們有的說我聲音洪亮；有的說我朗讀的很有感情，把大家?guī)У搅苏n文里；有的夸我聲調(diào)時(shí)高時(shí)低，恰到好處……這次朗讀比賽真是讓我終身難忘。

校園的糊口中令我難忘的事如天上的繁星，我再采摘一顆來和大家分享，就是課件的十分鐘，每次“鈴”——的一聲響，課間十分鐘到了，可是我還想聽老師講課，但看到外面，我的心情也很好，同學(xué)們的歡聲笑語打破了校園的寧靜，只見同學(xué)們有說有笑，我也和小伙伴一起玩，有的同學(xué)在玩球，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在觀賞錦繡的花草，有的紓解眼睛的疲憊，有的玩游戲……啊！校園里是多么熱鬧啊！十分鐘過去了，同學(xué)們趕緊回班上課，我相信其它同學(xué)和我一樣，開心地去上課。

校園啊，我離不開你。

美好的校園生活的作文【篇2】

我們的校園糊口多姿多彩，處處洋溢著夸姣的景象。

早上，我們迎著向陽來到了校園。鮮艷的國旗在一望無際的操場上獨(dú)樹一幟的立著，像是校園的守衛(wèi)兵。陽光映紅了我們的臉蛋，一縷清風(fēng)在空氣中飄來飄去，帶著淡淡的暗香。一縷紅彤彤的陽光通過窗上的玻璃反射進(jìn)了教室內(nèi)，讓我們的心中感到無比的暖和。

中午，全校集體做操，還有那每周一舉行的升旗典禮，大會(huì)隊(duì)長、少先隊(duì)員在那神圣的講臺(tái)上發(fā)出了鏗鏘有力的承諾。做操時(shí)同學(xué)們都喊著響亮的口號，音樂回蕩在校園里，讓整個(gè)校園變得無比夸姣，詩情畫意。在上語文課時(shí)，同學(xué)們都用鏗鏘有力的聲音吶喊著：“學(xué)好語文，力爭第一；學(xué)好語文，力爭第一！”

在音樂課上，同學(xué)們將樂器吹得強(qiáng)勁有力，柔美的歌聲也回蕩在教室里，大家的心情也變得無比夸姣。

在這竹苞松茂、詩情畫意、生動(dòng)形象的校園里，同學(xué)們也都被鼓舞著，同學(xué)們都有著一顆熱情似火，布滿愛的夸姣心靈。

校園里的夸姣糊口有許多，讓我們一起去留心觀察、仔細(xì)體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園里的點(diǎn)滴都布滿著愛與夸姣。

美好的校園生活的作文【篇3】

友誼，我們積淀后剩下的溫存，糊口的賜賚，讓高中生話有滋有味。同學(xué)，那成長的伙伴，有了你們，就如糊口的調(diào)味劑，讓我們嘗盡酸、甜、苦、辣的糊口。流水潺潺，同學(xué)關(guān)系的演繹是人生的凋味劑。

那一年的炎夏，在桂花飄滿的校園里，我們相遇。

酸。喜歡這個(gè)味，至少它讓學(xué)習(xí)中的退步找到了一個(gè)可以攀爬的梯子，一直向上。那天的數(shù)學(xué)課真的很激烈，我看著大家表情都很富有情趣。老師表揚(yáng)了旁邊的同學(xué)，數(shù)學(xué)題做得好，寫得清晰工整。四周的同學(xué)看在眼里，教室里冒出了一股酸味，“憑什么，我也可以做得好的”。就這樣的一股沖勁，第二天的桌子上就會(huì)多了一本數(shù)學(xué)功課幫。

甜。像棒棒糖的味道，原來這里糊口的黏合品。放學(xué)后一起去吃飯的糊口，下自習(xí)后一起回宿舍的路，時(shí)不時(shí)會(huì)聽到這樣的活：“今天的課你聽懂了沒？假如有什么疑問，回到宿舍后我點(diǎn)著臺(tái)燈給你講解。”固然現(xiàn)在還不是很熟，但關(guān)系似乎是親姐妹一樣很甜蜜。

苦。固然現(xiàn)在冬天還沒到，但我現(xiàn)在感覺到冬天的苦。冬天的氣味似乎是凝了的冰塊?？荚嚭蟮某煽兂闪宋覀冏畲蟮母糸u，成績成了一把鋒利的刀隔中斷了那長長的線條，每次的大吼聲讓我明白了同學(xué)關(guān)糸并不是天長地久。那一個(gè)禮拜，我們的說話次數(shù)少了，眼淚的流速快了，就像吃了異果的苦味，好難過，很辛勞。

辣。如辣椒的'火色，冒了煙的脾氣在壓力之下爆發(fā)開來。預(yù)備下月的期考，天天忙碌的身影，在安安悄悄的自習(xí)課上，同桌的矛盾隨即展開，抑或是超過一條界線，抑或是東西弄破，咱們被壓力附著一身后，卻運(yùn)用了沖突的方式來展開。

六月的雨，澆滅了夏天的狂躁，你就是我親密舍友，同學(xué)的你是否在為下一步奮斗。我們的調(diào)味劑，在清晨展開氣息綻放，在最美時(shí)候歡暢。與你們的調(diào)味劑，讓我的高中糊口多姿多彩。

美好的校園生活的作文【篇4】

初中生活就像一首歌，里面有悲歡離合。我們乘著歲月的風(fēng)，來到初三的尾巴，用初中生活的感悟和勇氣，歌唱未來：讓該來的來，我們在這里等！曾幾何時(shí)，我們的教室搬到了四樓，我成了很多初中生中的一員。現(xiàn)在回想當(dāng)初的生活，那些苦，那些甜，都是那么熟悉…

園丁老師，這三年來，我們班的老師沒有太大的變化，所以那些一模一樣面孔的“辛勤園丁”一直陪伴著我們。在他們的指引下，我們一步一步跨過了障礙和挫折。是的，它們是蠟燭，照亮自己，為我們照亮通往知識海洋的道路！

期末考試前的中午，當(dāng)我經(jīng)歷了一上午的“試卷大戰(zhàn)”拖回教室的'時(shí)候，我“驚”了一聲：竟然沒有吃的！一氣之下，我決定不吃了。等我回到座位上，一個(gè)桃子遞了過來?！澳疃?，先吃個(gè)桃子。豌豆和南瓜去食堂幫你買菜。下午有考試。不吃恐怕不行！”我感激地笑了笑，接過桃子道謝。我想：那是我吃過最甜的桃子！

初三的晚上，我看了一個(gè)燃著燈的背書。恍惚中，一件棉衣披在他身上?！靶∨笥眩^來喝杯牛奶，休息一下，早點(diǎn)睡！”抬頭一看，是媽媽睡眼惺忪的樣子。我想我擔(dān)心我會(huì)學(xué)得太晚，所以我明天不能堅(jiān)持上課。趕緊點(diǎn)頭，“好的，媽媽，晚安！”

張小嫻說：“沒有記憶的生活太蒼白了?！笔堑?，初中生活的回憶讓我的畫面充滿了許多色彩，我也學(xué)會(huì)了初中生活的真諦。我把這段記憶深深地鎖進(jìn)了“記憶盒”，我想：這將是我生命中一筆寶貴的財(cái)富！

讓該來的來，我們在這里等。

美好的校園生活的作文【篇5】

我愛校園。 一直以為，學(xué)習(xí)是意見無聊的事情，沒想到我竟然漸漸地愛上了學(xué)習(xí)，愛上了那忙碌，充實(shí)又快樂的校園生活。

一大早，在涼風(fēng)的陪伴下，隨著陸陸續(xù)續(xù)的人群來到教師，放下書包，打開書本，開始了一天的校園生活。早讀課上，大家齊刷刷地朗讀課文，伴著小鳥的叫聲，格外動(dòng)聽，整齊。成了清晨校園里的不可缺少的一段聲音。在體育課上，可以自由地奔跑，享受陽光的照耀，跑得大汗淋漓。同學(xué)們興奮地跑出教室去拿飯盒，個(gè)個(gè)都笑嘻嘻的，你爭我時(shí)還忘不了開玩笑，但同學(xué)們的友誼卻仍是堅(jiān)固的，有的同學(xué)甚至一次拿四盒飯，飯盒快遮住鼻子了。辛苦了一下午，當(dāng)那悅耳的下課鈴聲一響，同學(xué)們就立即從嚴(yán)肅的狀態(tài)變得活潑，邊說話邊整理書包。

辛勤的蜜蜂在花壇里飛來飛去不肯停留真應(yīng)了那句話“春天的蜜蜂——閑不住”蝴蝶小姐也在花叢中飛舞可她采花粉她呀在空中歡樂的跳舞！”好吧又來說說小草校園里的小草都綠茵茵的看起來像一片綠色的海洋；草兒的生命力也很強(qiáng)古人寫了一首關(guān)于草的詩嗎？連操場邊的老榕樹都似乎變年輕了許多那翠綠的榕樹像一把巨大的傘漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影蟬叫著：“知了知了”像在說：“好熱！池中的池水清澈透底，夏天，水池里的睡蓮像一個(gè)小妹妹一樣害羞的藏在荷葉哥哥的身后，在微風(fēng)中不時(shí)地探出小腦袋。影壁墻上有一個(gè)歐式的大鐘樓，鐘表的指針“滴答滴答”的運(yùn)作起來，好像時(shí)刻提醒我們要珍惜時(shí)間。 校園里有許多樹：國槐、龍爪槐、石榴樹……真是品種繁多！而且經(jīng)過層層選拔我成為了一名真正的大隊(duì)委！為什么會(huì)這樣呢？

美好的校園生活的作文【篇6】

歲月悠悠，時(shí)間靜靜走過，清聽風(fēng)吹過的聲音，忽然心就有點(diǎn)痛了，我想起了那七色彩虹般多彩多姿的小學(xué)糊口……

六年呀，六年的小學(xué)時(shí)光被輕輕地刻錄成一盤磁帶，白色圈圈滾動(dòng)著，今天，我在這里輕輕地倒帶。

再回顧回頭，我還清晰的記得那第一次走進(jìn)校園大門激動(dòng)與忐忑的情景。

再看一眼操場上那寬廣的跑道，回想起，我們那歡歌笑語的快樂時(shí)光。我們在這里渡過一幕又一幕，曾幾何時(shí)，我們從它身上踏過堅(jiān)韌有力的.步伐，灑過努力的汗水。

再看一眼，那間寬敞明亮的教室。在那里，老師教會(huì)了我們許許多多！讀書寫字，唱歌舞蹈，樹立弘遠(yuǎn)的理想……

再看一眼，坐落在操場上的那一小片郁郁蔥蔥的小樹林，那是我們的世外桃源。春天，我們伸展四肢，讓醉人的花香，沁人肺腑；夏天，我們躲在那濃密的樹蔭下，看著書中那動(dòng)人的情節(jié)；，秋天，我們坐在秋千上，忘情地玩耍；冬天，我們走在鋪滿白雪的地上，留下一個(gè)個(gè)童年的腳印……

時(shí)間飛逝，六年小學(xué)糊口轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束，不久，我們便要離別朝夕相處的老師、同學(xué)，帶著歡笑與理想，跨進(jìn)嶄新的中學(xué)校園，然而不論我走到哪里，都不會(huì)健忘這夸姣的六年小學(xué)糊口。

最美好的時(shí)光作文

作文是一個(gè)自由平臺(tái)，展示個(gè)人意見觀點(diǎn)和思考的機(jī)會(huì)。通過寫作文，我們可以提高總結(jié)和概括能力。現(xiàn)在，我向您推薦一些關(guān)于“最美好的時(shí)光作文”的最佳文章，希望這些經(jīng)驗(yàn)對您有所幫助！以下是我認(rèn)為非常有價(jià)值的實(shí)踐：

最美好的時(shí)光作文【篇1】

伙計(jì)，他一生中總有最美好的時(shí)刻。

我記得我三年級的時(shí)候。那是一個(gè)夏天。我父母和我一起去了公園。它看起來像一個(gè)普通的公園，但它包含了許多美麗的風(fēng)景。

走在橋上看波光粼粼的水，婷婷不停的鳥鳴，聞著橋上花草樹木的香味，和父母一起度過一段快樂的閑暇時(shí)光，真是太棒了。往前走，翻過兩座小丘，坐在露臺(tái)上，和父母愉快地聊天，一起陶醉在幸福中。走著走著，來到了一個(gè)小荷塘，雖然水已經(jīng)變得渾濁，但是荷花和荷花競相開放，水面上依稀可以看到魚的影子。

一邊的花已經(jīng)凋謝了，但是綠葉依然明亮。我和我的父母都不禁欣賞這些花和綠葉的美麗。穿過長橋，穿過沿著水的一條長路，到一個(gè)小池塘，有一座小橋，夕陽照在池塘上，池塘就像一面鏡子，反射出我們?nèi)齻€(gè)人的影子。那邊的幾棵柳樹綠得像碧玉，斑駁而充滿了商業(yè)氣息。

太陽落山了，我們?nèi)栽谛〕靥吝呁嫠?。平靜的湖反映了我們?nèi)齻€(gè)人的幸福。

也許，這就是生活，這是生活中最美好的時(shí)刻。

最美好的時(shí)光作文【篇2】

戰(zhàn)地，隱沒了形跡；黃花，消逝了年華；鐵馬，躍過了溝壑；秋風(fēng)吹響了號角；時(shí)光，泛起了美麗的漣漪。

翻開時(shí)光的筆記本，那一頁，正好夾著一朵美麗的菊花。從和你相遇的那一天起，就注定了這一生包含辛酸。

針一次次地刺痛你的脊梁，眉宇間透露著一點(diǎn)傲氣。飄逸的長發(fā)，似乎聽見了戰(zhàn)馬的呼喚，在戶牖前飄動(dòng)著。與你在書海里相遇，再到相識，再到相知，體會(huì)到了血性的抱負(fù)。那滴著血的“精忠報(bào)國”的字樣成了你一生的遺憾。

戍馬一生，從無敗績。敗就敗在宋朝皇帝的心里，敗就敗在秦檜夫婦的嘴里。訓(xùn)練有素的岳家軍，驍勇善戰(zhàn)的岳家軍，也不得不讓敵人，從心里說出了“撼山易，撼岳家軍難”這一句讓你萬古垂青的話語。你不奢求能彪炳史冊，你帶著岳家軍收復(fù)了許多失地，讓秦檜心生妒忌。但這并不是你的錯(cuò)，他以小人之心度君子之腹，只能讓他遺臭萬年。

當(dāng)風(fēng)波亭的月光失去了光澤，當(dāng)你看著身邊的兒子時(shí)，你是一個(gè)失去了士兵的將軍，你是一個(gè)失去了家人的父親。當(dāng)初背負(fù)起少年之志，如大鵬展翅，水擊三千里，轉(zhuǎn)扶搖而直上?！袄袭?dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！蔽蚁嘈胚@句話一定非常的適合你。你用熱血訴盡了一代衷腸，刀劍越磨越亮，照見了飄揚(yáng)的軍旗，騎著馬漸行漸遠(yuǎn)，終于讓你說出了“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪言。

我清晰的記得那一晚的星星，很暗，暗得看不見世間的悲歡離合。滿地的黃花，隨著習(xí)習(xí)涼風(fēng)飄向你的身體。你的戰(zhàn)馬嘶鳴著，其聲如盤古開天地，如高山的回音，大海的聲響。又如竇娥申冤屈。激勵(lì)著一代又一代的人要精忠報(bào)國。

我還在時(shí)光的隧道里行走著。尋找一個(gè)用一個(gè)與你共度過的美好的時(shí)光。那一身的蕩氣回腸，那蕩氣回腸的一生……

最美好的時(shí)光作文【篇3】

精致小巧的木馬，金黃可口的芒果，和好朋友一起玩耍的情景……這一幕幕依然呈現(xiàn)在我的眼前，那是哪兒？奶奶的家，充滿童真和笑聲的地方，我永遠(yuǎn)無法忘記那段美好的時(shí)光。

我的童年是在奶奶的陪伴下度過的。每天清晨，當(dāng)太陽光懶懶地灑下時(shí)，我就會(huì)搬著小板凳在門口坐著，看著奶奶忙碌的身影。等奶奶忙活完了，便會(huì)去煮飯。煮好了飯，一定會(huì)給我盛上一大碗滿滿的粥，又會(huì)弄些咸菜，胡蘿卜給我下飯，吃得雖然不是什么山珍海味，但是這一碗粥卻讓我的味覺嘗到了比這些東西更加寶貴的親情。奶奶看我和姐姐，還有弟弟吃飯時(shí)的樣子，有時(shí)嘴里不住地念叨著：“慢點(diǎn)吃，別噎著，真像‘餓壞鬼’”。說到這，常常會(huì)笑起來，見奶奶笑，我們也笑。

小時(shí)候，奶奶是我心目中最敬佩的人。她那雙粗糙的手，給我們做了多少美食，讓我們飽了口福。而我又能從奶奶的口中知道許許多多的故事，這些故事又是大人所不知的，因此，我每天晚上睡覺前，一定要聽奶奶講故事，有些聽了不止百遍，但仍不膩。

夏天最美好的時(shí)光就是下午大人摘芒果了。這時(shí)候，我一定會(huì)到，為的是和鄰家小孩一塊嬉戲，以及吃上幾口芒果。七月太陽多么毒辣，我站在樹蔭底下，但是汗水還是在流，全身濕透了，一微風(fēng)吹來竟有了些涼意，我的目光注視在樹上摘果實(shí)的大人，他的手慢慢地伸向那一塊大芒果，摘到了遍地給另一個(gè)人，就一個(gè)人一個(gè)人傳下來。

奶奶把它洗干凈剝好皮遞給我，我大口大口的吃了起來，芒果的滋味一直在口中回蕩。

那一段美好的時(shí)光，我永遠(yuǎn)無法忘記。

最美好的時(shí)光作文【篇4】

想著這十三年來度過的最好的時(shí)光在哪，心底一個(gè)越來越清晰的聲音卻堅(jiān)定的告訴我，是在東外。

是啊，在東外，最好的時(shí)光。

東山外國語學(xué)校，七個(gè)字組成了那道最美的風(fēng)景線。是一樹繁花的丹桂，是錯(cuò)落別致的教學(xué)樓，還是你我真摯的笑顏?這都是我心中最美不過的畫面，只因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)都不會(huì)忘記……

多少個(gè)陽光明媚的清晨，從東外那熟悉的大門踏進(jìn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便望見盡忠職守的值日生已早早地開始忙碌，三五成群的學(xué)生歡笑著在校園里穿行?？傁矚g駐足于那屏巨大的金箔畫前，細(xì)致地追隨著那上面蜿蜒曲折的紋路，側(cè)耳聆聽枝頭的鳥兒和著瑯瑯的讀書聲婉轉(zhuǎn)地鳴唱。

多少個(gè)課堂上，那一張張稚嫩的面龐，寫滿了認(rèn)真。總是有那么幾個(gè)積極的學(xué)生，手舉得高高的，期盼著回答老師的問題。下課了，伸個(gè)大大的懶腰，是出去走走，嗅嗅那一簇簇含苞待放的芳櫻，還是繼續(xù)完成今天的作業(yè)?

多少個(gè)午后，一邊利用這寶貴的時(shí)間攻克題目，一邊聽著廣播里悠閑的音樂，一心二用可還是相輔相成。晚自習(xí)了，好安靜!只聽見窸窸窣窣筆尖兒的的沙沙聲和翻書頁的嘩嘩聲。偶爾抬頭望望窗外，教室里被窗格分隔成一塊一塊的莘莘燈光已漸漸融入了那輪千里共嬋娟的明月。

多少次在偌大的食堂里，焦急地排著最長的隊(duì)伍，不停地跺腳卻還是心甘情愿地等待，只為買到一份心儀的美食。嘴上嘟囔著東外的菜真是難吃，但還是風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕膶⒈P里的飯菜吃得一干二凈，然后乖乖端起盤子收拾干凈。

多少次在操場上，一圈一圈驢拉磨般跑步，喘著粗氣，嘴上還不停地逞能;滿頭大汗地墊著排球，無奈不聽使喚，亂蹦亂跳;要死要活地跳繩、做廣播操;一遍又一遍地練著瘋狂的啦啦操……

多少回的課外活動(dòng)，在雛燕文學(xué)社上細(xì)細(xì)回味如涓涓溪流的古詩文;在跳繩隊(duì)跳得大汗淋漓只為練好一個(gè)動(dòng)作，早日趕上技藝高超的學(xué)姐們;在合唱團(tuán)一遍一遍唱的喉嚨嘶啞，只是想在合唱比賽中再創(chuàng)輝煌，奪得冠軍……

那真是多么好的時(shí)光啊!

在東外的這一年，我們經(jīng)歷了多少美好的事情:軍訓(xùn)時(shí)候得了第一名，我們那么開心，覺得曬黑了那也是值得的;年級英語歌唱比賽，我躊躇滿志地報(bào)了名，誰知只因我的疏忽致使我們班沒有拿到好名次，我還為此偷偷傷心自責(zé)了許久;全校國歌校歌合唱比賽，全班團(tuán)結(jié)一心，力爭唱出最美、最雄壯、最特別的聲音，奪得了二等獎(jiǎng);英語情景劇，美詩文朗誦比賽，班里的參賽者擠出空閑的時(shí)間排練，精心準(zhǔn)備，贏得了二等獎(jiǎng)的好成績;東外達(dá)人秀的大舞臺(tái)，五個(gè)各有特點(diǎn)的同學(xué)模仿小品《五官爭功》，惟妙惟肖，代表班級出戰(zhàn)，爭得銀桂獎(jiǎng);大考班級奪得了年級第一，月評獲得了“模范班級”，我們都是那么欣喜若狂!

那么多那么多的美好回憶，讓我深深愛上了東外這個(gè)美好的地方，愛上了她的丹桂飄香，愛上了她的落英繽紛，愛上了她的書香四溢，愛上了她的每一寸土地，愛上了她的，十年輝煌!

想著十三年來度過的最好的時(shí)光，那就是在東外。最好的時(shí)光，最美的，東外。

最美好的時(shí)光作文【篇5】

五一長假，爸爸和姑姑相約去七寶古鎮(zhèn)游玩。經(jīng)過一路輾轉(zhuǎn)顛簸，我們終于抵達(dá)了目的地。

走進(jìn)一條長長的商鋪街，清一色的仿古門面，都是賣一些工藝品、小飾物、翡翠玉器之類的。整個(gè)建筑群白墻黑瓦，全然一派明清風(fēng)格。出了商鋪街，眼前豁然一亮，中間一大片開闊地，緊挨著一條彎彎的小河，一座石拱橋橫跨其上。我們走上小橋，只見兩岸煙波蕩漾，楊柳飄飄，幾艘小船從眼前翩翩而過。

下了橋，便是名聲在外的小吃街了。姑姑興沖沖地買來了海棠糕、蟹殼黃還有臭豆腐。海棠糕香甜可口，頗有特色，臭豆腐還是平時(shí)吃的那個(gè)口味，為了其他還未品嘗的美味，我各咬一口就“省”給了爸爸?？粗跷跞寥恋挠慰?，五花八門的小吃，大家不自覺地興奮起來……一路走，一路吃，扎肉、鴨寶，凡此種種，全部到我的肚子里報(bào)到了一遍。已過中午，大家又迫不及待的前往七寶老飯店，等了一個(gè)小時(shí)，我和妹妹終于品嘗到了大名鼎鼎的白切羊肉和魚頭沙鍋。

飯后百步走，活到九十九。我們沿著小河散步，安撫一下鼓鼓囊囊的腸胃。小河旁，作畫的、算命的、賣狗皮膏藥的……小販的吆喝聲此起彼伏。

時(shí)間匆匆流過，我們戀戀不舍地離開了這座美麗的江南古鎮(zhèn)。

最美好的時(shí)光作文【篇6】

我童年那一段美好的時(shí)光是和老祖母在一起度過的。她像陽光一樣溫暖伴我成長，她像燭光一樣照亮我人生的方向。

從我記事起，老祖母便已深深地銘刻在我的心中。她有一頭花白的中短發(fā)，一雙慈祥的眼睛，兩只深陷的眼窩。記憶中的她總是會(huì)用她那雙褶皺的雙手把我攬?jiān)谒膽牙?，輕聲哼唱著歌謠哄我開心，盡管那時(shí)她已經(jīng)是八十多歲了，但在她的懷里，我總是能感到一陣陣陽光般的溫暖。這種感覺伴我成長，給我力量。

過了幾年，到了上幼兒園的年齡，我漸漸地離開了老祖母的懷抱。但是每天睡覺前，她還是陪著我躺在床上，輕輕地有節(jié)奏地拍打著我的背，講著一個(gè)個(gè)傳奇的神話故事。從《牛郎之女》到《夸父追日》，再到《八仙過?！贰Ｃ鎸棋男强?，一次又一次的引起我對天空，對未來的無限美好的遐想。每當(dāng)我背著新書包準(zhǔn)備出門時(shí)，外祖母總是摸著我的頭，嘴里喃喃著告訴我，要好好學(xué)習(xí)，不可以調(diào)皮，要學(xué)本事，長大做個(gè)有學(xué)問的人……她說著說著眼眶就紅了，繼而便轉(zhuǎn)身走回了屋子。

又過了幾年，我到了上小學(xué)的年齡，慢慢感受到了知識的力量?；氐郊椅沂紫认蜃婺刚故疚宜鶎W(xué)到的東西。不！與其說是展示，倒不如說是向一位不識字的老人炫耀。然而，老祖母很高興，激動(dòng)地流出了淚水，這是我第一次見她流淚。我學(xué)的知識越來越多了，對目不識丁的老祖母卻越來越冷淡了，但她對我依然如初……

不幸的是，有一天她真的意外地離開了我。我才知道什么是失去，就是再也沒人聽你訴說，再也沒有人給你講故事，再也沒有人像她那樣愛你，我哭了整整一夜。不只是對老祖母的思念，還有對她的感激，還有對自己冷漠的自責(zé)……

無論什么時(shí)候再回憶起那一段美好的時(shí)光，都能清晰的記得她的慈愛和溫暖，我的腦海中仍是那一頭蒼老的白發(fā)……

最美好的時(shí)光作文【篇7】

記得去年夏天的一個(gè)夜晚，無數(shù)星星掛在漆黑的夜空中，好像黑色幕布上綴著的寶石，一閃一閃的。趁著這美好的夜景，我趕快出去看。每當(dāng)我看到這美麗的夜空，便會(huì)幻想那浩瀚的宇宙中也是一個(gè)繁華的世界吧！每一顆星星，就好比是一個(gè)人，那些散發(fā)著獨(dú)特光芒的，或許是我們漫長的歷史長河中那些了不起的人物吧？它們散發(fā)著奪人的光芒，亙古不變！

那一顆，應(yīng)該就是大笑“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來?！钡睦畎装?？他傲視群星，獨(dú)步天河。既是孤獨(dú)，又似驕傲。在他強(qiáng)大的光芒之下，其它星星好像暗淡了許多。

這一顆，應(yīng)該就是放歌“大江東去，浪淘凈?！钡奶K軾吧？他瀟灑行吟，漫游天宇，隨遇而安有桀驁不馴。他的星光悠遠(yuǎn)而明亮，雖跨越幾萬光年的距離，但仍然擊中了我的心房。

這是冷峻犀利的魯迅，那時(shí)傲骨錚錚的朱自清，這時(shí)謙遜的大師，那時(shí)出色的精英……

他們都是星河中不可或缺的一部分，都有自已與眾不同的光輝。

望著他們，我想到了自己。我是那一顆呢？是那個(gè)縮在角落里的？還是那個(gè)只有些微茫的；或是那些肉眼都看不到的。茫茫宇宙中，我是多么渺小，如海里的一滴水，如沙漠里的一粒沙。就算缺少了我，世界也不會(huì)有所改變。我不由得迷惘嘆息，像我這樣一個(gè)普通人，生命存在的意義究竟是什么？

這時(shí)，一只大手覆在我的肩頭，是爸爸。他像是猜透了我的心思，也望向天空說：“宇宙中有那么多星星，有特別光芒的只有那么幾顆，而這浩瀚的宇宙中只有他們是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，每一個(gè)小星星也需努力發(fā)光，才能匯聚成燦爛的星群。”生活中，每一個(gè)人都在扮演者獨(dú)特的角色，就算是一個(gè)明天就會(huì)餓死于街頭的乞丐，也是這個(gè)社會(huì)生活體中不可缺少的一員。

是??！再小的星星也會(huì)發(fā)光，再平凡的人，只要相信自已，為自己的理想而努力奮斗，也會(huì)創(chuàng)造輝煌！

那個(gè)夏天的夜晚，是一段美好的時(shí)光。

最美好的時(shí)光作文【篇8】

您那頭上飄這的銀絲就是最好的證明，細(xì)細(xì)觀察，您的額角不知何時(shí)褪去了黑絲長出些銀發(fā)，母親的雙手不知何時(shí)以不敵以前的白皙光滑，是的，愛著我的您給了我您全部的愛，給了我一個(gè)最好的環(huán)境，給了我一個(gè)最溫馨的港灣，而您卻一天天老去

走進(jìn)校園，看見同學(xué)們一張張比花朵還美麗的笑臉，你會(huì)倍感親切。你會(huì)感到生活是多么美好，多么快樂，多么幸福！

春姑娘帶著生命和希望，腳步輕盈地來了，她為我們帶來了一件件美好的禮物，俗話說得好一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。，時(shí)間過去了，就永遠(yuǎn)不能回來了，所以我們感謝大自然對我們的厚愛與饋贈(zèng)，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，珍惜時(shí)間。

件件往事回憶起來溫暖人心，那些美好的瞬間我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。天空是倒過來的海，陽光灑在每一片溫馨，六年回憶會(huì)永遠(yuǎn)埋在我心里，那些年、那些事、那些物、那些人、那些所有童年時(shí)在我心中留下腳印的一切，我會(huì)帶著它們走過以后的每一天。

最美好的時(shí)光作文【篇9】

美好的友情就像那一縷芳香，會(huì)把你引向清新的世界，只要還有一點(diǎn)記憶，一個(gè)故事會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

——題記

“哇，這個(gè)不是那個(gè)書最新一期的版本嗎？”我眼巴巴地望著眼前這本書?！皠e看了，我們買不起，還是早些買完筆就走吧?！辟赓馔献吡藨賾俨簧崮潜緭磹壑畷奈摇Ｒ宦飞衔蚁氲娜窍蘖堪娴哪潜緯?，剛才都只剩三本了，肯定要被幾個(gè)幸運(yùn)兒拿走，??！我越想越想要，我晚上躺在床上甚至想的還是它。不想了，不就是一本限量版的書嗎？沒什么了不起，我將雙眼緊緊閉合，讓自己不去想這本書……早上洗漱時(shí)，整個(gè)人的精神和狀態(tài)都變差了，我端了一盤清水把整個(gè)臉都浸進(jìn)去。呼！精神好多了！嗯，明天就是我生日了，別整天愁眉苦臉的。

第二天就是我生日了，去看看老爸老媽在干嘛？“HAPPYBIRTHDAY”彩帶從我的臉上輕撫過，“謝謝！謝謝你們！”我笑著看著大家?！瓣浚^來一下”。兮兮神神秘秘地對我講。我疑惑著：葫蘆里賣的什么藥呀？這么神秘兮兮的？“你打開看看，”兮兮拿了一個(gè)漂亮粉色的禮盒遞給我！這不就是限量版的那本書嗎？“不對，你哪來的錢？”我驚異極了?！鞍パ?，你那么想要，我就用壓歲錢買了唄！省得你一整天失魂落魄的！我不是你最好的閨蜜嗎？”兮兮笑著說?！爸x謝你啦，這是我收到最珍貴的生日禮物?！蔽揖o緊抱住了她。

啊！有知心的朋友真好！有朋友的時(shí)光就是最美好的！

最美好的時(shí)光作文【篇10】

——親子共讀總結(jié)篇

時(shí)間一天天走過，日歷一頁頁翻過，留給我們的不僅僅是收獲，還有那些和孩子在一起親子共讀的美好時(shí)光。

記得女兒還很小的時(shí)候，我就愛領(lǐng)著孩子去書店看書，我告訴孩子那叫淘寶。每次淘到寶貝后回到家，我們會(huì)美滋滋的坐在一起看書。晚上，當(dāng)夜深人靜，萬籟俱寂，我們的親子共讀就開始了。

我給女兒講短小精悍的《睡前故事》，講《三百六十五夜》，講《安徒生童話》。那時(shí)候女兒還小，最喜歡童話故事。每晚孩子都愛聽著故事入眠，不知不覺就形成了習(xí)慣。

我們的親子共讀伴隨著日子一天天的走過，受到書的熏陶女兒從小就能說會(huì)道，見什么就說什么。加之偶爾給孩子讀的唐詩宋詞，女兒都很喜愛。漸漸的，我們的閱讀范圍越來越大，親子共讀的時(shí)間也越來越長。我買來《唐詩三百首》放在晚上給孩子誦讀，第二天，就能聽到孩子“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。”的稚嫩童音。

后來，我參加了家庭教育指導(dǎo)師的培訓(xùn)，更是知道了閱讀經(jīng)典的重要；知道了親子共讀的巨大魅力，可以引領(lǐng)孩子健康快樂的成長。自此，我開始給女兒誦讀《三字經(jīng)》。我只管自我陶醉的念著，女兒也在一旁依依呀呀的附和著，那時(shí)根本就沒想著跟孩子解釋意思，就只管念給孩子聽。盡管這樣，女兒還是聽會(huì)了，可以會(huì)很流暢的背誦前半部分。從“人之初，性本善”開始，朗朗上口，似有出口成章的味道。

就這樣，我們的親子共讀在高興和收獲中進(jìn)行了下去。

再后來，女兒背上了小書包，上了幼兒園。晚上，我給孩子講故事。白天，女兒就會(huì)學(xué)著我的樣子，給班上的小朋友們講頭天晚上聽到的故事，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣。那時(shí)老師們都很喜愛女兒，專門騰出時(shí)間讓女兒給全班小朋友講故事。就這樣，在老師的鼓勵(lì)下，在我的堅(jiān)持下，在女兒的喜愛下，這樣幸福的親子共讀生活就一直繼續(xù)著。

現(xiàn)在想想親子共讀的好處真是多多。不僅能引導(dǎo)孩子愛上閱讀，還能培養(yǎng)孩子的語言組織能力，社交能力，健全孩子的性格，還能讓孩子快樂的成長。而且，當(dāng)我們遇到某種教育難題時(shí)，總有相應(yīng)的故事對孩子進(jìn)行教導(dǎo)。

記得，女兒在幼兒園吃飯時(shí)，總愛邊吃邊說話，把米飯撒的滿地都是。我知道后，就給孩子講《大公雞和漏嘴巴的故事》，女兒竟然很快理解，并改正了壞毛病。那時(shí)女兒晚上怕黑，我就給她講《勇敢的小兔子》的故事，女兒就特別喜歡勇敢的小兔子，也學(xué)著小兔子的樣子，在晚上“領(lǐng)著”媽媽散步，“領(lǐng)著”媽媽去廁所，鍛煉膽量。后來，竟真的成了勇敢名副其實(shí)的勇敢的孩子。女兒漸漸長大，愛好和興趣也在不斷的變換著，但唯一沒有變的是對書的熱愛，和對晚上親子共讀時(shí)光的留戀。

后來，女兒上小學(xué)了，我們的親子共讀依舊。只是時(shí)間比以前明顯的縮短了，變成了三十分鐘。我們開始讀精美的繪本故事。從《愛心樹》上學(xué)到了愛心，從《缺了一角的圓》上找到了不一樣的美。受到親子共讀滋養(yǎng)的女兒，在語文方面進(jìn)步很大。在學(xué)前班的下學(xué)期就開始寫一句話日記了，在一年級的下學(xué)期就擁有了自己的校訊通博客?，F(xiàn)在孩子的博客已經(jīng)寫了四百多篇文章了，而且這個(gè)數(shù)字還會(huì)在不斷的變換之中。我和孩子在親子共讀的道路上越走越開心，越走越高興，越走越想走……

轉(zhuǎn)眼間，親子共讀已經(jīng)伴隨著孩子走過了九年多美好的時(shí)光，現(xiàn)在女兒已經(jīng)整整十歲了。我們的親子共讀也伴隨著孩子功課的'增多，和理解能力的加強(qiáng)中斷了。但偶爾女兒還會(huì)喊我和她一起讀書。

現(xiàn)在，上四年級的十歲女兒已經(jīng)開始閱讀原版名著《李國平評點(diǎn)三國演義》。那是一本羅貫中的原版名著，上面還有專家的講解。但雖然如此，原著還是很難懂。在女兒走馬觀花式的翻閱之后，又向我發(fā)出了請求：咱們的親子共讀還得繼續(xù)進(jìn)行，這本三國演義必須咱倆一起看才有意思。

就這樣，我們的親子共讀又開始了，每晚半個(gè)小時(shí)，我們母女一起品三國……

回憶十年來親子共度的美好時(shí)光，享受著十年來閱讀所帶給孩子的變換，我的心情是愉悅的。我很慶幸當(dāng)初和孩子親子共讀，很慶幸和孩子一起享受書中的故事，跟著主人公品嘗人生的酸甜苦辣?，F(xiàn)在，女兒已經(jīng)成為一個(gè)地地道道的小書迷，已經(jīng)成了一個(gè)愛寫作愛夢想的小女生。而這些都是親子共讀所帶來的力量！

我不知道我們的親子共讀還能持續(xù)多久，但我知道這種美好還將繼續(xù)。孩子在我們身邊的時(shí)間是有限的，但關(guān)于閱讀的美好回憶是無限的，我要用有限的時(shí)間，給孩子的童年創(chuàng)造出更多的無限的美好記憶。讓孩子每晚都在共讀的美好時(shí)光里入眠，去做著屬于她的夢想……

親愛的博友們，讓我們一起享受親子共讀的美好時(shí)光，看著花兒在枝頭綻放吧。孩子們的明天將因共讀的熏陶而更加美好！

【自評】：第九屆書香大賽已經(jīng)接近了尾聲，大家都在寫閱讀總結(jié)。今天我也把我和女兒的親子共讀總結(jié)了一下，留作美好的記憶吧。越閱讀滋養(yǎng)我們的心靈，越閱讀陪伴著孩子的成長，愿大家越讀越開心，越讀越美！

三年時(shí)光作文系列

寫作一直是我們追逐的夢想，它伴隨著我們勇往直前，提高寫作能力可以增加我們的語言說服力和影響力。要想寫出優(yōu)美的文章，就要多觀察，多閱讀，多練習(xí)。那么如何才能寫出引人入勝的作文呢？今天幼兒教師教育網(wǎng)給大家介紹一篇“三年時(shí)光作文”的高質(zhì)量文章，同時(shí)我們還會(huì)不斷更新相關(guān)內(nèi)容，敬請期待！

三年時(shí)光作文【篇1】

在一直三年級的時(shí)間里，我總是不會(huì)珍惜時(shí)間，常常害得自己是學(xué)的時(shí)間也沒有是玩的時(shí)間也沒有。但是，到了四年級，我明白了，沒有努力，是不會(huì)有回報(bào)的。所謂努力，就是好好的完成大人給你的.任務(wù)，所為回報(bào)，就是你自由放松的時(shí)間。每當(dāng)媽媽或爸爸讓我做一張卷子呀之類的事，我會(huì)抓緊時(shí)間認(rèn)認(rèn)真真地完成。盡管有時(shí)候我做的一些題質(zhì)量不太好，但是爸媽認(rèn)可了我的態(tài)度。

世界上有著許許多多的關(guān)于珍惜時(shí)間的名言，還有許多名人珍惜時(shí)間的事例，比如魯迅、愛因斯坦.....他們往往是通過珍惜時(shí)間來成功的。時(shí)間就像一條大河，一去不復(fù)返，你不抓他，他不留你。時(shí)間會(huì)讓你迅速的老去，有可能他會(huì)讓你留下一生的遺憾，有可能會(huì)讓你很有成就感，這就要看你是怎樣把握時(shí)間的了，浪費(fèi)時(shí)間、虛度光陰者，臨終前一定會(huì)痛苦萬分，因?yàn)樗麤]有抓住一生的美好時(shí)光，白來了一次地球，毀了自己這幾十年來的人生，毀了他自己......浪費(fèi)時(shí)間是可怕的，珍惜時(shí)間是美好的，所以讓我們一起珍惜時(shí)間吧！

三年時(shí)光作文【篇2】

我是一扇電梯門，每天都老老實(shí)實(shí)的上上下下，盡心盡責(zé)，可是偏偏有一天，我把兩位小姑娘給嚇著了。

那是一個(gè)下午，兩位小姑娘買完可樂，走進(jìn)我所在的電梯，可就在關(guān)門的時(shí)候我出現(xiàn)了故障。其中一位小姑娘很冷靜，并沒有慌張，她向著四周觀察看有沒有什么可以求助的東西，突然她眼睛一亮，按下了求助按鈕。

“你需要什么幫助？”對講機(jī)立馬有人說話了。“我們被困在電梯里了，快救救我們！”她焦急地說?！澳銈兌及戳耸裁?？”“按了3，還有關(guān)門！”“哦，好的！你們保持冷靜，我們馬上就到。”

沒過幾分鐘，我就看見有位工人師傅來了，他往電梯里看了看，然后找來鑰匙，往應(yīng)急鎖孔里一擰，門開了，兩位小姑娘從里面跑了出來，我看看她們，她們身上已經(jīng)渾身濕透了。

估計(jì)她們覺得這一段時(shí)間，就猶如一年一樣漫長。唉！我在這里向二位說聲對不起，但這也不能完全怪我呀！，是因?yàn)椴恢滥膫€(gè)淘氣鬼往我的肚子里面夾了東西。才導(dǎo)致出現(xiàn)這次的故障，小朋友們可要注意別這樣做哦！

三年時(shí)光作文【篇3】

時(shí)間總是不等人，老是跟我對著干，我要時(shí)間快一些，它偏偏慢一些，我要它慢一些，可它卻偏偏快得很。

我好不容易有一小時(shí)時(shí)間去看課外書，一眨眼，一分鐘，二分鐘，三分鐘，一轉(zhuǎn)身半個(gè)小時(shí)就已經(jīng)過去了，課外書都沒看上幾頁，很快，一小時(shí)都過去了。我真想拽住時(shí)間的腳步，多看一會(huì)兒書，可是不行。

寫作業(yè)，我寫得快了，卻會(huì)老寫錯(cuò)，只好寫慢一些。可寫完一個(gè)英語作業(yè)都要40分鐘，一小時(shí)只剩20分鐘了，而語文作業(yè)又要花30分鐘到40分鐘，你們說說，老媽只給我90分鐘要寫完所有的作業(yè)，我能做得完嗎？如果做不完，老媽定要大發(fā)雷霆，有我好受的，時(shí)間這時(shí)候?yàn)槭裁磁艿媚敲纯炷兀?/p>

作業(yè)總算完成后，我卻要花一個(gè)小時(shí)去練琴，可彈完一首曲子才花費(fèi)了3分鐘，一個(gè)小時(shí)，才用了3分鐘，那要彈上20次，才能把那漫長的一個(gè)小時(shí)給填滿，但要彈20次，不把我累個(gè)半死才怪呢，去掉一個(gè)0，彈兩次還差不多，可彈兩次才花6分鐘。這時(shí)，我卻想把鬧鐘撥快一點(diǎn)，一小時(shí)快一些過去，我就不用多彈了。

你們說說看，時(shí)間是不是老是跟著我對著干呢？

三年時(shí)光作文【篇4】

那一天當(dāng)你推開教室門看到的不再是嬉戲的好友－

聊天或睡覺玩手機(jī)的那些兄弟姐妹－

那些你喜歡或者討厭的老師們－

而是一間空曠的－

毫無生機(jī)的放滿桌椅卻落滿塵埃的教室－

桌子還在原位－

黑板上還有一道未來得及算出的數(shù)學(xué)題－

還有那已經(jīng)是零的大大的倒計(jì)時(shí)－

窗簾還是熟悉的顏色－

可是那些記憶里永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的身影已經(jīng)消失不見了－

伸出手想抓住那逝去的時(shí)光－

可是－

握住的只有自己的手而已－

再也不會(huì)定上好幾個(gè)鬧鐘催促自己起床－

再也不會(huì)背著沉重的書包一路小跑的上學(xué)去了－

再也不會(huì)擔(dān)心遲到罰做值日－

再也不會(huì)提著大兜小兜的各種早飯睡眼惺忪的卡著點(diǎn)進(jìn)班了－

再也不會(huì)明明在看小說卻用很厚的一摞書擋住假裝學(xué)習(xí)－

再也不用擔(dān)心玩手機(jī)的時(shí)候被老師發(fā)現(xiàn)－

再也不會(huì)因?yàn)橄胍牳璧桥吕蠋熓兆叨鷻C(jī)而假裝睡覺－

再也不會(huì)時(shí)時(shí)刻刻計(jì)算著下課－

再也不會(huì)期盼停電或者種種原因然后學(xué)校放假－

再也不會(huì)背地里給老師起外號卻洋洋自得－

再也不會(huì)望著一堆的卷子發(fā)愁－

再也不會(huì)期望著能多加幾節(jié)體育課－

再也不會(huì)趁同學(xué)不備偷拍惡搞了－

再也不會(huì)擔(dān)心頭發(fā)不合格而被逼著到學(xué)校門口的理發(fā)店修理－

再也不會(huì)有人喊那些自己熟悉或者討厭的外號－

再也不會(huì)有人惡作劇的拍你一下然后假裝只是路過－

再也不會(huì)有人打你屁股一下然后說打你臉－

再也不會(huì)有人和你一起因?yàn)橐稽c(diǎn)小事卻非要爭個(gè)對錯(cuò)－

再也不會(huì)有人下課非拉著你去廁所－

再也不會(huì)有人在你玩手機(jī)的時(shí)侯幫你望風(fēng)卻時(shí)不時(shí)嚇嚇你－

再也不會(huì)有人對你胡亂起哄了－

再也不會(huì)有人考試前千方百計(jì)的央求你短信聯(lián)系－

再也不會(huì)有人騙你說老師叫你去－

六月離別－

有些人或許永遠(yuǎn)都不會(huì)再見了一別即永別－

告別了那些三年或許沒有說過一句話卻依然清晰的記得的陌生的同學(xué)－

告別了那些偷偷的暗戀好久的人－

告別了那些喜歡或者很討厭的老師－

告別了那些明明彼此傷害過卻都不愿低頭的曾經(jīng)的朋友－

告別了那些雖然喜歡卻最終分別的青澀的愛戀－

告別了那些陪伴了我們好久的桌椅－

告別那些永遠(yuǎn)也不愿分開的好朋友－

告別了那些或許很討厭一刻也不想再見的人－

告別了那些從沒有過接觸卻莫名反感的人－

那些喜好那些厭惡那些還在意的－

那些已經(jīng)忘記的－

那些人那些事從此咫尺天涯－

有些人永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記－

只是會(huì)一起埋在記憶的角落－

在一個(gè)陽光明媚的午后－

獨(dú)自回味－

一定會(huì)充滿陽光的味道－

會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)執(zhí)著的不肯放手的單戀有多天真－

曾經(jīng)討厭的甚至是憎惡的人卻并沒有得罪過自己－

曾經(jīng)因?yàn)樗^的面子而不肯低頭錯(cuò)過的朋友有多遺憾－

曾經(jīng)厭煩至極的外號有多可愛與親切－

曾經(jīng)以為永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的人不知道在什么時(shí)候也已經(jīng)淡了－

曾經(jīng)那么不喜歡的老師其實(shí)也是為了自己好－

一切都會(huì)釋然因?yàn)闀r(shí)間也因?yàn)榫嚯x－

或許會(huì)有那么一天－

我們會(huì)相約再聚－

三年時(shí)光作文【篇5】

三年前，我憑自己的努力考上了這所學(xué)校“沖坡中學(xué)”。我與自己心中的那所學(xué)校只相差7分就可以考上了，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)線不夠，沒有被錄取。那時(shí)我把自己關(guān)在一個(gè)房間里，一個(gè)人大哭一場，來宣泄自己的情緒。最后，我擦干眼淚，鼓起勇氣，勇敢接受所有即將到來的一切。面對父母的責(zé)怪，朋友的取笑，別人看不起……

既來之則安之，我最終來到這所學(xué)校，給我印象最深刻的是，我走在校園的小道上，一個(gè)小女孩見我嘴里叼著一根棒棒糖，便向我走了過來。她說：姐姐，你還有棒棒糖嗎？我好想吃，可以給我一根嗎？我覺得她很有禮貌，我便從書包里面拿一根棒棒糖給她。她拿在手里，欣喜若狂的說：謝謝姐姐，姐姐人真好，她跟我搖一搖手說，姐姐再見。突然，一股暖意瞬間涌入我的心，現(xiàn)在的小孩真有禮貌。這就是剛我來到這個(gè)學(xué)校，遇到的印象最深刻的一件事。

開始的我對這個(gè)學(xué)校的印象，態(tài)度不太好，總覺得沒有考上自己夢寐以求中那一所重點(diǎn)中學(xué)，更何況我中考分?jǐn)?shù)那么高，上到哪個(gè)學(xué)校都是覺得不好的。大概是這樣吧？我才對這個(gè)學(xué)校態(tài)度不好。漸漸的，我在這個(gè)學(xué)校幾天后，我發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生并沒有我想的那么不好，有的還是學(xué)霸，有的中考明明考了很高分卻還要報(bào)這所學(xué)校。我感覺到自己之前的看法錯(cuò)了，人家還有比你更厲害的，你算的了什么，不要把自己看的很清高，做人要謙虛謹(jǐn)慎。

來到這個(gè)陌生的學(xué)校，陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)，一開始難免會(huì)覺得不適應(yīng)。時(shí)間久了，我也慢慢的從陌生到熟悉，也洞悉這個(gè)學(xué)校的一切……時(shí)間就像一條河流，一直朝著低處流，永不回頭?，F(xiàn)如今我高三了，猶然記得高一時(shí)，學(xué)校舉行歌唱比賽，要求每個(gè)班選自己最拿手的一首歌來比，要體現(xiàn)出青春氣質(zhì)，積極向上的。我們班選了一首《沒有什么不同》，練唱練了很久，自習(xí)課的時(shí)候去到操場上練習(xí)，全班同學(xué)一起在操場的正中央淋漓盡致的演唱著，微風(fēng)吹過，感覺心情很舒暢，很愜意。

我們的努力總算沒有被辜負(fù)，歌唱比賽我們班獲得了第二名。沒有想過我們班會(huì)得第二名，這真是很意外，可喜可賀。班主任之前對我們說過：得不得名次不重要，最重要的是我們大家一起參與過，不要太在意名次，努力過就行。我覺得班主任對我們說這些話很對，比賽最重要的是重在參與，和全班同學(xué)一起為之努力過的美好時(shí)光已足夠，何必在乎輸贏？高一，我們有著許許多多的美好回憶，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶裝藏在心中。

高一第二學(xué)期文理分科，我們徘徊在十字路口中央。該選文科還是理科？這讓我們很糾結(jié)。最后，經(jīng)過深思熟慮之后，我們還是選擇了自己感興趣的科目，我和我同桌選擇了文科。早在之前就已經(jīng)聽聞文科班男生很少。果真如此，上了高二，班里面的女生很多，男生就這么幾個(gè)。漸漸的相處久了也認(rèn)識班里面新的同學(xué)，并成為了好朋友。高二，是我暗戀某個(gè)男生的一年，也是我最悲傷最心痛的一年。我喜歡隔壁班的一個(gè)男生，他是讀理科的。開始我對他沒多在意，直到后來慢慢的對他有好感，就毫無防備的喜歡上他。不管是來上學(xué)還是放學(xué)，他都會(huì)經(jīng)過我們班，我總是會(huì)透著玻璃窗望過去看他。我覺得他和別的男生不一樣，他很陽光、熱情、身上散發(fā)著一種成熟男人的氣質(zhì)。特別希望每一天都能看到他，就這樣一直暗戀著他。

后來，他轉(zhuǎn)學(xué)了。我得知后，整個(gè)人都不好了，心情極端的差，感覺沒有他在，一切都沒有任何意義了。上課時(shí)，心不在焉，心思不在課堂上，沒有認(rèn)真聽課，還被老師狠狠地訓(xùn)斥了一頓。有一句話說的真對：“暗戀一個(gè)人是痛苦而又甜蜜的，喜歡他，但是又不能告訴他。怕他知道后會(huì)離得你更遠(yuǎn)，怕他拒絕你，怕從此以后朋友都做不成?！眮淼竭@個(gè)學(xué)校里，我第一個(gè)喜歡的人是他。他或許不知道我喜歡他，喜歡到無可自拔。也是，我們彼此只是過路的陌生人而已?，F(xiàn)在他雖然轉(zhuǎn)去別的學(xué)校了，可我還一直記得他的模樣，他的樣子或許已經(jīng)深深地刻在我心里，想念的時(shí)候會(huì)痛。我想？要是那時(shí)我主動(dòng)跟他表白，也許結(jié)局不會(huì)像現(xiàn)在這樣了吧？有些人，有些事，錯(cuò)過了就后悔一輩子。

時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)高三了。還有兩個(gè)月就要高考，班里面的同學(xué)也即將要各奔東西南北，去往自己夢寐以求中的那所大學(xué)。校園里的梧桐謝了又綠，在明亮的窗外悉悉簌簌的抖動(dòng)，飽滿的葉片將陽光折射得充滿了年少無憂的歡快。花期將近，我們都是那么安靜而又默然地按照命運(yùn)的旨意挑燈夜讀的備戰(zhàn)高考，只為了不辜負(fù)所有人的期望，更不辜負(fù)十二年含辛茹苦讀的書。三年的時(shí)光很短暫，這三年來有哭過，笑過，痛過，亦有悲傷失望過。這個(gè)美麗的校園“沖坡中學(xué)”，見證我們曾經(jīng)的一點(diǎn)一滴，見證我們的喜怒哀樂，也見證我們的成長。高中這三年來，我們有過許許多多美好回憶，點(diǎn)點(diǎn)滴滴銘記于心中。不管畢業(yè)后，各自會(huì)在哪？我都不會(huì)忘記母校，不會(huì)忘記母校里那群可愛的同學(xué)，不會(huì)忘記母校里一花一草，一人一物，更不會(huì)忘了用知識澆灌著我們的老師。我知道，時(shí)光是不可能重來的，要好好珍惜在一起朝夕相處的日子?？煲厴I(yè)了，我們各自也即將要離去，或許只剩下背影在我的腦海里，但是我依舊不會(huì)選擇忘記。再見了，三年的同學(xué)！再見了，三年的時(shí)光！再見了，三年的母校！

三年時(shí)光作文【篇6】

親愛的老師。

我也不知道你是否還會(huì)回來這個(gè)地方看。但我想，總有一天會(huì)的。時(shí)光清清涼涼的漫過我們，不回頭了。

可能我并不是一個(gè)你很喜歡的學(xué)生。你也一直認(rèn)為我沒有努力學(xué)習(xí)。但相反，我不知道為什么，可能方式不對，也可能是沒有收到成效。每一個(gè)老師都沒把我的努力看在眼里。每一個(gè)老師都在無所顧忌的忽視我。

是的，我喜歡劉縣。這個(gè)我承認(rèn)你也知道。因?yàn)樗也艜?huì)在初二那一年發(fā)了瘋的學(xué)習(xí)；因?yàn)樗也艜?huì)那么的想考一中；因?yàn)樗也艜?huì)覺得學(xué)習(xí)是一件那么快樂的事情。

我并不后悔。也很珍惜這段感情?？赡苣悴毁澇桑热凰鼪]有造成負(fù)面影響，那么就不應(yīng)該批評吧。

在新學(xué)校。認(rèn)識了很多新朋友和老師。但始終不如從前的那般親切。盡管都很優(yōu)秀也很可愛。我不自卑，我也有我自己的可取之處。會(huì)有人喜歡聽我唱歌，會(huì)有人說我數(shù)學(xué)好，會(huì)有人夸我的文章。

所以，我堅(jiān)信我可以把這三年過好，收獲很多好朋友；也堅(jiān)信我能考上理想中的大學(xué)。不論老師是否重視，我會(huì)努力。希望以后，可以成為你的驕傲。

老師，也許許多年后，初中的那些舊時(shí)光都會(huì)漸漸模糊。但我會(huì)一直記得，曾經(jīng)有這么一位老師，我很喜歡。

謝謝。

三年時(shí)光作文【篇7】

時(shí)間這個(gè)東西說不準(zhǔn)它的快慢，它有時(shí)很快，有時(shí)又很慢。

有次期末考用英語時(shí)，我慢慢地寫，一筆一畫，寫完后以為寫了一個(gè)小時(shí)，看了一眼鐘，才發(fā)現(xiàn)，我只用了十幾分鐘。

語文課下課后，老師拖堂。過得很慢，說一篇文章似乎要花十天才能講完，講完整本課本我看期末考試都要過去了。

奧數(shù)這個(gè)東西是真的很無趣。要上一個(gè)多小時(shí)，聽到一半，我就越聽越想睡覺，眼睛都快睜不開了！老師講的跟唐僧念經(jīng)一樣，使我感到睡意連連。

有次我坐飛機(jī)，在飛機(jī)上和妹妹吃東西打發(fā)時(shí)間，后來睡著了，睡得正香時(shí)，卻已經(jīng)到了。真氣人！要是我能在飛機(jī)上多睡一會(huì)兒該多好啊，讓我再體驗(yàn)一下睡在飛機(jī)里的感覺！

休息看手機(jī)的時(shí)間像運(yùn)動(dòng)員跑步一樣，嗖的一下就到了。我又是依依不舍地放下手機(jī)，去寫作業(yè)。相反，寫作業(yè)的時(shí)間卻像蝸牛走路一樣，永遠(yuǎn)過不完。

媽媽帶我去五馬街玩，一來到這兒，就是人山人海，很難走過去，我們在里面擠了一會(huì)兒，熱死我了，我寧可在有空調(diào)的家里，也不要在這人擠人。

現(xiàn)在我知道了，時(shí)間隨著我的心情調(diào)整，會(huì)有不同的快慢的節(jié)奏。

三年時(shí)光作文【篇8】

今年，我在陽臺(tái)種了一個(gè)小鵬栽，可它一直沒有長大。

對于那個(gè)小鵬栽我很著急，都快要哭了。第二天我來看它的時(shí)候，它似乎一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有，苗頭都沒有發(fā)出來，時(shí)間過得真慢啊！漸漸過了一周，遺憾的是它連根都沒有長出來，最終我放棄了希望！

不知不覺一個(gè)月過去了，有一天我突然看到小鵬栽居然長出了枝葉，頂端還結(jié)了一個(gè)小花蕾，我又開始對它抱有希望了！接下來的幾天，我天天觀察它，可是小花蕾卻緊緊地閉合著，像個(gè)害羞的小姑娘，一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒有了。我又失去了耐心，好幾天都沒去看它。在一個(gè)綿綿細(xì)雨的早晨，我發(fā)現(xiàn)花蕾居然開放了，變成了美麗的花朵，我開心極了，但是沒過幾天，花兒謝了！這一刻，我覺得時(shí)間過得真快！

后來我把這件事告訴了媽媽，媽媽對我說，只要你認(rèn)真對待，什么事你都會(huì)覺得時(shí)間過得很快！

三年時(shí)光作文【篇9】

長大后你才會(huì)知道，在驀然回首的一剎那，沒有怨恨的青春才會(huì)了無遺憾。

------題記

長大快樂，快樂長大

盛夏華蔭如蓋，一個(gè)人坐著，當(dāng)世界都寂寞的時(shí)候，安靜是最好的解脫。暖橙的夕陽把影子打在地上，如果下輩子可以做動(dòng)物，我想做一只貓應(yīng)該是最愜意的選擇，踮腳路過朝陽，路過夕陽，路過快被我們遺忘的一個(gè)個(gè)日子。

升入初三的那天，我和同桌買了好多棉花糖，撕開包裝，背靠背坐在草地上，一口一口融化掉那甜到骨子里的感覺。也許我們只是想留下那些即將消失的東西吧，比如那些糖，比如那永不折返的兩年時(shí)光。

不經(jīng)意間，很多很多已消逝不見，我想懷舊，卻忘記了方向。

碰碰同桌的耳朵，告訴她：“姑娘，長大快樂?！彼龘P(yáng)揚(yáng)嘴角，彎出一個(gè)微妙的弧度：“如果不長大，是不是更快樂？”

也許吧，時(shí)間做不到重復(fù)，我們又奈它如何？

習(xí)慣初三，兵荒馬亂

風(fēng)將記憶吹成花瓣，笑著轉(zhuǎn)身，卻已淚流滿面。

我的初三，兵荒馬亂。只是，已經(jīng)習(xí)慣。

從睜開眼的那一刻，似乎已經(jīng)看到一天的忙碌以及下一個(gè)凌晨自己如何頽然的閉上眼睛。習(xí)慣起床和休息時(shí)都能看到星星；習(xí)慣課間瞇著眼睛趴在桌子上；習(xí)慣醒不過來，習(xí)慣睡不著，習(xí)慣躺著數(shù)羊……

同班的姑娘因成績波動(dòng)大哭了一場，我們誰都沒有說話，只是握緊雙手，讓她知道，在這場戰(zhàn)役里，沒有人退場，沒有人逃走，沒有人放棄。

這里的風(fēng)景，我已走過

我走遍這個(gè)學(xué)校的所有角落，沒有哭，也沒有笑，面無表情的用腳摩擦這塊我深深愛著的土地。都說，有多愛就有多恨，我矢口否認(rèn)，我熱愛這里給予我的全部信仰和希望。

我不想多年以后后悔將很多遺憾留在這里，也許當(dāng)我有勇氣正視這平淡的三年時(shí)，遺憾只不過勾起我嘴角的一抹微笑——年少的風(fēng)華正茂，終究抵不過歲月的滄桑。

年少，真好。

走遍所有的地方，不是為了留念，只是想證明我曾經(jīng)努力過。年少的日子里，我們風(fēng)華正茂。沒有人告訴我們前面是什么，但我看到一絲亮光，透過瞳孔刺中我的心臟，未來的路上，我們正展開雙臂飛翔。

遺憾，再也不能經(jīng)歷如此有質(zhì)感的時(shí)光。

歲月靜好，回憶很長；青春這般，只剩釋然；告別了三年的青春童話，我們，都長大了。

三年時(shí)光作文【篇10】

時(shí)間的快慢有時(shí)是跟個(gè)人心情有關(guān)系，同樣是一分鐘，在不同的心情下，長短卻不一樣。

我每周兩次打游戲時(shí)，時(shí)間像乘著火箭一樣飛快溜走，30分鐘一到就感覺只玩了10分鐘一樣；讀書下課10分鐘，感覺就只有5分鐘，特別是老師經(jīng)常拖著說不下課，我安慰自己沒事，下課時(shí)間很快的，可這時(shí)它卻變得很慢，跟半小時(shí)一樣；上了長達(dá)三小時(shí)的補(bǔ)習(xí)班時(shí)，就像過了三個(gè)世紀(jì)一樣，人都要瘋了；假期早上07：45起床，想再睡15分鐘，結(jié)果睡了50分鐘，但感覺只睡15分鐘；當(dāng)我忍著尿上課時(shí)，想著下課，下課卻遙遙無期

我有一次和朋友去玩，坐動(dòng)車時(shí)我們倆一路嘻嘻哈哈，玩來玩去很開心，要坐兩個(gè)小時(shí)的動(dòng)車感覺一下子就到了，我們倆還沒玩夠呢！回來時(shí)我朋友沒跟我坐一班車，我很無聊，過了很久很久終于到了，感覺坐了一天的車一樣。

這就是時(shí)間的快慢長短當(dāng)心情好時(shí)，過得又快又短；心情壞時(shí)，過得又慢又長。

美好的心靈作文系列5篇

作文我們從小就學(xué)習(xí)，通過寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。寫一篇優(yōu)秀的作文需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，好的作文一般都具備什么特點(diǎn)呢？以下由小編為大家精心整理的“美好的心靈作文系列5篇”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美好的心靈作文 篇1

記得二年級的時(shí)候，我學(xué)著寫了一篇作文。爸爸一看完那篇作文，笑著說：孩子，這真的是你寫的嗎？寫得棒極了！精彩極了！

六年級寫人作文題目：活雷鋒在我身邊，為什么這么說呢？因?yàn)槲乙o大家講述我知道的一個(gè)活雷鋒。

從此你便看見那握在手心里的時(shí)光，以及那永不消散的灼灼月亮。它們會(huì)告訴你，一切美好的少年時(shí)光，都不曾離開過。

不過還是老爸說得好：我們不要太功利地看待學(xué)琴考級這些事情，學(xué)習(xí)一種樂器，只為了陶治心靈，提高情趣，沉浸在音樂的海洋里，享受音樂，只要自得其樂就好，這才是我們的本心。

在后來她去世后，她的追悼會(huì)上，不僅有她的親朋好友，還有那些她愛過的愛過她的男人。他們都永遠(yuǎn)記住了梅艷芳的美好品德。梅艷芳永遠(yuǎn)活在他們心中。

美好的心靈作文 篇2

我也隨著春風(fēng)，踏著輕快的腳步，不知不覺地來到了池塘邊，只見一只只青蛙正在那兒大展歌喉，放聲歌唱。歌唱美好的春天，歌唱美麗的春姑娘。

在生活中，有人這樣問我：你怎么崇拜那英啊，她可稍稍有點(diǎn)落伍哦。我會(huì)這樣回答因?yàn)槟怯⑸砩嫌性S許多多的閃光點(diǎn)，這些閃光點(diǎn)是獨(dú)一無二的，是美好的，是不可替代的，是一些人沒有的。

親情是溫暖心靈的陽光，親情是撫摸痛處的手掌，親情是深厚的愛，親情令人永遠(yuǎn)難忘。讓我們來吟詠親情、贊頌親情吧！

啊，該爬上高大的老杉了，冬陽依然是靜靜地隱著。冬陽是謙和的，不遷怒于白霧的張揚(yáng)，它等待著。冬陽更是善意的。霧中仙氣，散著林中溫潤的氣息，讓人們幻起一絲美好的希望，那是潘多拉盒子中留給多難人間的唯一美好禮物。讓人們陶醉吧，歡悅吧，黃發(fā)垂髫，怡然自樂，在冬的霧中，尋得一方樂土，偷得半日逍遙，暫時(shí)告別塵俗的煩憂。

美好的心靈作文 篇3

您不知道，又最清醒。您不知道的，是不需要知道的東西；您清醒的，是必須了解的一切。歲月的流逝使皮膚逐日布滿道道皺紋，而充滿熱情的我和知道您的人們，卻能每日將爬上心靈的無數(shù)皺紋一一抹掉

這次的六一兒童節(jié)，同學(xué)們過得都十分開心，校園里還久久回蕩著我們歡樂的笑聲，我相信這個(gè)六一將在我們心里留下深刻的映像，美好的回憶！

在我們這一生中，會(huì)遇見許多人，經(jīng)歷許多事，或許一轉(zhuǎn)身便會(huì)忘記，但在我們的心靈深處，永遠(yuǎn)有一個(gè)身影定格在那里，永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)闅q月的流逝而消減我們對她的愛。

通過老師的講解，我還知道宋慶齡早期參加革命，致力于中華民族的獨(dú)立和解放事業(yè)，而她對婦女、兒童方面做出的貢獻(xiàn)更不可被忘記。她常說“兒童是祖國的花朵”，還說“有些事是可以等待的，但是少年兒童的培養(yǎng)是不可以等待的。”而樟樹的品質(zhì)恰恰是宋慶齡一身正氣，堅(jiān)強(qiáng)不屈的美好品德的真實(shí)寫照。所以，在人們看來，那兩棵樟樹就是宋慶齡的化身，人們熱愛樟樹，更是懷念宋慶齡，仰慕她那美好的品格和為祖國繁榮昌盛奮斗不已的精神。這也是人們?yōu)槭裁磹墼谡翗淝傲粲凹o(jì)念的原因。

美好的心靈作文 篇4

一花一世界，一葉一追尋。萬物生而美好，生活處處盡顯芬芳。我們對美的感受源于內(nèi)心，但對缺點(diǎn)的認(rèn)識也出自心靈。有時(shí)我們遺失了對事物本真美好的認(rèn)識，并非美好不復(fù)存在，而是我們內(nèi)心的窗戶被灰塵浸布，模糊了審視自己的眼睛。

人的本性都是美好的，可有時(shí)當(dāng)我們面對事物時(shí)，被物質(zhì)包裹的內(nèi)心卻總是模糊了對本真的認(rèn)識。就好似我們?nèi)杖张c他人相處，卻在日日的相處之中愈發(fā)的挑剔他人的毛病，而往往忽略了自身的不足，總以性格不合的理由對其敬而遠(yuǎn)之，以自身角度評判他人的是非。當(dāng)下我們的生活誤會(huì)重重，矛盾四起，人與人之間的關(guān)系日益緊張，這都源于：我們發(fā)現(xiàn)別人身上的錯(cuò)誤總比發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤容易，而錯(cuò)怪別人比起檢討自己也更加輕而易舉。所以在與他人的交往中，我們往往被自身的自滿、不懂反省蒙蔽了雙眼，全然看不到對方身上的美好，也無法發(fā)現(xiàn)自己的不足。反之，若是我們擦亮看待事物的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來他人身上亦有那么多精彩的閃光點(diǎn)，原來反省出不足的自己還更顯真實(shí)美麗，就會(huì)感受到那些曾經(jīng)遺失的美好是如此的打動(dòng)人心。抹去心靈窗戶上的塵埃，就彌補(bǔ)了一些自身的不足，多一份對美好的重拾。

不僅僅他人身上有美好的光輝，自然也是美麗無比的，可惜利益的污泥擋在了人類與自然面前，人們只看得到蔭蔭草木背后閃著的金光，只探得到青山綠水之下的煤礦寶藏，只聞得到花群叢中飄逸的銅臭?？墒且坏_掉利益這一污垢，自然在人們眼中便將熠熠生輝。我們的內(nèi)心便會(huì)看到褪去利益籠罩的自然，處處芬芳斑斕，鳥語花香。樹柳舞得妖嬈，鮮花笑得嬌媚，自然會(huì)顯得前所未有般的精致美好。

拭去心靈的灰塵，面向自然，自是春暖花開。我們內(nèi)心的灰暗與陰霾都將會(huì)被美好取而代之，我們將重拾愛與希望，重拾心靈那一份遺失的美好。

云散皓月當(dāng)空，水枯明珠顯露。抹去心靈窗戶的灰塵，我們將找回對美的感知，我們將看到，人們身上的璀璨光輝，自然具有的精致嫵媚；我們還將看到，完全顯露出來的最真實(shí)的自己，我們更將看到，生活的多姿美妙。

洗凈心靈的窗戶，重拾心靈遺失的那份美好。

美好的心靈作文 篇5

大自然的美麗，讓人心曠神馳，大自然的神奇，令人贊為觀止。大自然是心靈的家園，它是美的源泉。大自然是一個(gè)山清水秀、鳥語花香，生活在那里就像人間仙境一般。

我依然坐在凳子上，輕輕哼著這首歌，臉上呈現(xiàn)出世人都所盼望的快樂。這時(shí)我突地發(fā)現(xiàn)，原來快樂就是那么簡單，一首歌就能勾出無限美好的場景。我哼唱著，直到音樂結(jié)束。

件件往事回憶起來溫暖人心，那些美好的瞬間我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。天空是倒過來的海，陽光灑在每一片溫馨，六年回憶會(huì)永遠(yuǎn)埋在我心里，那些年、那些事、那些物、那些人、那些所有童年時(shí)在我心中留下腳印的一切，我會(huì)帶著它們走過以后的每一天。

還記得那撼動(dòng)心靈的頒獎(jiǎng)詞：殘年風(fēng)燭，發(fā)出微弱的光，蒼白的手，在人間寫下大愛。病弱的身軀，高貴的心靈，他在九旬的高齡俯視生命。一疊疊匯款，是寄給我們的問卷，所有人都應(yīng)該思考答案。

好久沒看到這么美好的陽光了！她心想。低頭望望他，他已經(jīng)睡著了。于是，她把他推進(jìn)屋里，做飯去了。