[參考]讀春有感作文7篇

無(wú)論是在哪個(gè)崗位工作，我們都會(huì)被要求書寫文檔，書寫范文可以更好地把握思想內(nèi)容，把范文的思維方式內(nèi)化為自己的東西，如何讓自己的范文在眾多人中亮點(diǎn)紛呈呢？也許下面的“讀春有感作文”正合你意！供您參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)！

讀春有感作文 篇1

讀《春盡江南》有感

春盡江南，人歸何處。

《春盡江南》是格非江南三部曲的最后一部，故事延續(xù)了《人面桃花》、《山河入夢(mèng)》，講述了譚功達(dá)之子譚端午的人生。故事曲折跌宕，讀后令人哀婉神傷。

端午作為一名詩(shī)人，邂逅秀榮后人生的改變，是自己不愿正視卻又不得不正視的?？傉J(rèn)為事與愿違的端午，從不曾珍視自己的妻子，他在外面招蜂引蝶，整日無(wú)所事事，被離奇的詩(shī)人狂魔控制著，維護(hù)著這個(gè)時(shí)代詩(shī)人僅有的尊嚴(yán)?？啥宋绾雎粤艘稽c(diǎn)，詩(shī)人也是人，在追求唯美、詩(shī)意的人生道路上，應(yīng)該珍惜身邊的點(diǎn)滴所有。正因?yàn)槭窃?shī)人，才更應(yīng)該把柴米油鹽的瑣碎生活詩(shī)意化，在原本就苦難的人生中注入蜂蜜似的甜漿。但端午的基因遺傳（可以這么說(shuō)），注定他不是一個(gè)墨守陳規(guī)的人。直至妻子隱瞞病情、兩人離婚、妻子離去，端午才意識(shí)到自己對(duì)妻子的愛是那么深。

端午的妻子李秀容（后改名為龐家玉），在獻(xiàn)身于端午后，天真地以為生活有了寄托，可以不再孤苦無(wú)依下去了。可隨之而來(lái)的卻是端午的離奇失蹤。發(fā)著高燒的秀容邁著沉重的步子向?qū)W校走，每走一步，都是人生滿滿的恥辱。正如她自己說(shuō)的：我的人生，現(xiàn)在看來(lái)就是這么一個(gè)薄薄的膜。其中只有恥辱。

和端午意外重逢后，家玉毅然離開了唐燕升，開始了如同打了雞血一樣的人生。在生命的最后歲月，她一直想要沖破桎梏，挽留生命最后的尊嚴(yán)?？墒?，死的尊嚴(yán)留下了，卻是以死亡來(lái)交換的。

書中還有嫉惡如仇的春霞、典型的中國(guó)婦女張金芳等人物，她們或多或少就生活在我們周圍，并在我們生活的不經(jīng)意間，抬起一只腳，狠狠地踹上一頓。而她們自己，也無(wú)可厚非地會(huì)被別人狠狠地踹上一腳。因此，在她們出腳時(shí)，往往干脆、歹毒而不留痕跡。

生活就是這樣。在一件事情上吃了虧，就要在另一件事情上找補(bǔ)回來(lái)。如若不然，人性的弱點(diǎn)從何處得以生根、發(fā)芽，以至于長(zhǎng)成參天大樹？

嚴(yán)重抑郁癥患者綠珠、患有精神病的王元慶、被謀害至死的吉士，他們都曾經(jīng)試圖參破人生，可參悟人生的過(guò)程被認(rèn)為是荒誕的，不得不接受世人異樣的眼光。世人皆醉唯吾獨(dú)醒，可醒來(lái)一看，世界早已不同！

讀春有感作文 篇2

閱讀，是一種奇妙的旅行，能讓你感受到別樣的風(fēng)景。

——題記

我本是一個(gè)不喜歡讀古典文學(xué)的人。不知是命運(yùn)的有意安排，還是這本就是命中注定，我發(fā)現(xiàn)了這本書。偌大的書店，文學(xué)專柜前的人卻寥寥無(wú)幾。小小的角落里，它吸引著我，向前再向前。暖黃的燈光籠罩在奶白色的書皮上，渲染著層層光耀。輕輕地摩挲，觸感光滑細(xì)膩使指尖活躍著一種異樣的舒適感。但最吸引我的還是那封面上四個(gè)蒼勁有力的正楷大字——《春以為期》。“春以為期。”我喃喃著，耐人尋味的書名為書的內(nèi)容增添了一抹濃厚醇香的神秘感的同時(shí)，也在我的心里畫上了一個(gè)問(wèn)號(hào)，時(shí)時(shí)刻刻撥撩著我的心。毫不遲疑，我買下了它，卻從未料想到它竟是我打開中國(guó)古典文學(xué)的一把金匙。

中國(guó)古典文學(xué)在我以往的印象里往往是晦澀難懂，甚至于枯燥無(wú)味，仿佛一只無(wú)形的大手阻撓著我接近。但這本書立刻刷新了我的印象。作者我從未聽起過(guò)，你卻能從她的文字里讀出她的人。身為北方女子，卻一如從南方走來(lái)，文字里那一抹靈氣，清麗而憂傷。她的語(yǔ)言里有一種境，濃濃淡淡，浸浸染染，總讓人想起“桃花流水淺深紅”，正是如此文字，化開了我心中對(duì)古典文學(xué)的那股抵觸，讓我在文字的碧水中泛舟遠(yuǎn)行。

晴天的午后，夏日的陽(yáng)光如水般音符一樣燦爛的流動(dòng)，濕澈了不同的嫵媚的憂傷。我真想品上那么一小杯香茗，細(xì)細(xì)的品讀這本《春以為期》。畢竟，它使我懂得了太多太多。

例如司馬相如的《鳳求凰》，彼時(shí)只覺(jué)讀來(lái)優(yōu)美動(dòng)人，卻沒(méi)有去深入讀過(guò)，怎會(huì)知道這背后竟有這樣一段哀婉的人間佳話。再例如那《紅樓》，兒時(shí)略讀一二，便認(rèn)為這書甚是無(wú)味，哪比得上《水滸傳》那樣快意恩仇來(lái)的有勁。只愛劉姥姥進(jìn)大觀園時(shí)有趣歡快的情景。對(duì)于寶黛的愛情不過(guò)看過(guò)罷了并沒(méi)有放在心上。今時(shí)今日不敢說(shuō)愛讀、讀懂《紅樓》，但絲絲縷縷的體會(huì)已緩緩生矣。

閱讀本是一件平常之事。不論名著也好，小說(shuō)、散文也罷，甚至于小小的新聞報(bào)道，你都能體會(huì)到這樣那樣的東西。閱讀其實(shí)是像一顆樹苗的，讀的越多相當(dāng)于澆的水越多。樹兒一天天長(zhǎng)大直到結(jié)果，這時(shí)便有了收獲。收獲和付出往往成正比?，F(xiàn)在回想起來(lái)，我從小學(xué)看的皮皮魯系列到現(xiàn)在讀的各類文學(xué)，這個(gè)逐漸成長(zhǎng)的過(guò)程讓我彌足享受。年年歲歲，我的小樹開了花、結(jié)了果，慢慢壯大起來(lái)。閱讀使我快樂(lè)，積累了經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)了生活。

閱讀，如四月淅淅瀝瀝的細(xì)雨，滋養(yǎng)了人心的每個(gè)角落。

夜色與月輝交融一處，清風(fēng)微撫，我乘一葉小舟在閱讀的淺灣里隨波逐流，良久，消失在水天一色的交匯處。

讀春有感作文 篇3

今天，我又回顧了那本匯集了無(wú)數(shù)悲傷感情的作品巴金的《春》。

可以說(shuō)，他是作者嘔心瀝血地寫出來(lái)的，是包涵了作者的真情實(shí)感的。

靜靜地讀著序，我突然間感到一股暖流騰了上來(lái)，仿佛此時(shí)此刻，那位偉大的作家巴金，正一臉慈祥地坐在我面前，與我對(duì)話。

這本書里沒(méi)有一個(gè)人是主角，也沒(méi)有一個(gè)人有什么驚天動(dòng)地泣鬼神的傳奇故事。他們跟我們一樣，是個(gè)普普通通的人，只不過(guò)他們的生活比我們的更黑暗些、再黑暗些。那個(gè)所謂的家早已變成了口中的代名詞苦海。

又看了看這本書的背景那是一個(gè)充滿了陳腐觀念的社會(huì)。我不禁感到十分同情這本書中的人物，他們被舊觀念束縛著，不能有自己的思想；我也羨慕那些雖被束縛住卻仍不放棄的人，是什么力量使他們能堅(jiān)持下去呢？

在這本書里，作者著重刻畫那些丑惡現(xiàn)象，來(lái)諷刺黑暗的舊社會(huì)，同時(shí)也深刻、細(xì)致地描繪了覺(jué)慧、淑英等進(jìn)步青年。

我認(rèn)為，巴金這么用心地刻畫這些人物，不僅是為了諷刺舊社會(huì)，還體現(xiàn)出他作為一個(gè)愛國(guó)者，迫切的想讓祖國(guó)強(qiáng)大，舊社會(huì)拉開新的一幕，脫離沉舊、腐敗的老規(guī)矩。

那么，我將用巴金寫過(guò)的一句話結(jié)尾：春天，是我們的！

讀春有感作文 篇4

輕輕翻開這本書，走進(jìn)那個(gè)只有貓知道的世界。

陽(yáng)光透過(guò)窗戶，灑下耀眼的光芒。我在那個(gè)溫暖的午后，進(jìn)入了貓的世界。

愛貓者有愛貓者的情懷，愛犬者有愛犬者的思量。如果給作者分類，那么這本書的作者——村上春樹就一定就是貓派了。

貓的叫聲也是千變?nèi)f化的，在肚子餓時(shí)，它會(huì)大聲的對(duì)你叫；在不滿時(shí)，會(huì)故意拖長(zhǎng)叫聲；在要求得到滿足時(shí)，叫聲會(huì)變小，溫順而得意。這些不同的叫聲被統(tǒng)稱為貓叫。想想，平時(shí)常常見到貓咪，但似乎從未聽過(guò)貓對(duì)人以外的對(duì)象“喵喵”叫過(guò)。似乎還真是有趣，說(shuō)不定貓只是在模仿人們自以為的貓叫。也許是在和人們的長(zhǎng)期生活中，貓才學(xué)會(huì)了“喵”吧。

和狗相比，狗狗似乎似乎有著更旺盛的精力，粘著主人玩耍，而貓咪是一種比狗更加柔弱的動(dòng)物。但貓也有著柔弱中的野性，這就是所謂的“本性難移”，無(wú)論在人類的世界呆多久，都不會(huì)喪失野外生存的技巧。一次，家里闖進(jìn)了一只陌生的貓，真是可愛，大大的眼睛，小小的鼻子，紅紅的嘴巴，胖胖的，真像個(gè)肉球。它沉沉地在沙發(fā)上睡著，我靜靜地望著熟睡的它，半晌，我伸出手，小心翼翼的摸著它的頭，它立刻伸出爪子，把我嚇了一跳。這樣柔弱的小生命，不知如何長(zhǎng)出這般鋒利的爪子。果然還是和它的近親老虎一樣，終究屬于猛獸。

黑貓總是邪惡的代表，很多電影或是村上春樹的作品中都有著黑貓的身影。在電影中，黑貓的出現(xiàn)都預(yù)知著不祥的事情，貓似乎天生就帶著這種惡魔般的力量，能使人善惡難辨。

在村上春樹貓的世界中，我看到了不一樣的貓，柔弱但又不乏野性，有趣但又兇險(xiǎn)，有著獨(dú)特的思考方式，有著不同的行為方式。每只貓都是身懷絕技的，就如每個(gè)人都有屬于自己的性格。討厭束縛，生活在自己任性的世界里，對(duì)于村上春樹來(lái)說(shuō)，貓可一定就是最酷的動(dòng)物了。

合上書，咽下一口唾沫，同時(shí)從貓的世界中走出，仿佛每一只貓都是那般與眾不同，腦海中幻想著一幅美麗的場(chǎng)景：貓的世界。

讀春有感作文 篇5

《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)四大名著之一，很多人都認(rèn)為《紅樓夢(mèng)》不配當(dāng)四大名著之一，我也這么認(rèn)為。但當(dāng)我看過(guò)《紅樓夢(mèng)》以后，我對(duì)這本書的看法發(fā)生了翻天覆地的變化。

初讀這篇課文，只看到貴族不覺(jué)百姓苦難，還有閑空放風(fēng)箏，心中的憤怒油然而生，但轉(zhuǎn)念一想，這樣美好的下午時(shí)光在官府那跌宕起伏的悲歡離合中是那么令人向往，心中又平靜下來(lái)，還生出了一絲憐憫。

《紅樓夢(mèng)》的人物關(guān)系是非常復(fù)雜的。在這篇課文中，每個(gè)人都有鮮明的特點(diǎn)，寶玉的急于求成，天真，以及對(duì)侍從的寬容，黛玉的心靈手巧，冷靜……足見作者文學(xué)功底。他們放風(fēng)箏，有美好的祝愿與放掉晦氣的希望，也是好的。

如果我們有美好的期盼，并為之做出努力，那便如虎添翼，如魚得水，所向披靡，無(wú)人能敵。正如大詩(shī)人泰戈?duì)査f(shuō)：“人有對(duì)明日的期盼如小草渴望破土而出，雄鷹渴望飛翔?！?/p>

但是人常?！跋氲妹馈眳s不一定“做得好”，努力是艱難的：有時(shí)像疲憊不堪的登山者還差一步登上山頂卻失足掉下的絕望，有時(shí)像在洶涌的浪潮中逆流而上的苦難。但是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”雨后的彩虹是最美的，一過(guò)了，迎接你的便是滿滿成功的喜悅，和成功的成就感。

我終于明白了《紅樓夢(mèng)》的好，作者用暗線說(shuō)道，明線說(shuō)事物，真可謂煞費(fèi)苦心啊！

讀春有感作文 篇6

童年的確很美好，只是很多小朋友沒(méi)有感受到，可是這份美好確實(shí)，在你身邊真真切切的發(fā)生了。

《紅樓春趣》不住的影響著我，作者把人物的形象描寫得淋漓盡致，整個(gè)景象都是繪聲繪色，栩栩如生。都好像活了一樣。賈寶玉的滿頭大汗，眾人的拍手叫好，都叫我越發(fā)越的感受到童年的美好與有趣之處，也促使著我，更迫切地想要好好珍惜這寶貴的童年時(shí)光。“丫頭們拿過(guò)一把剪子來(lái)，鉸斷了線風(fēng)箏都飄飄搖搖隨風(fēng)而去。一時(shí)只有雞蛋一般大，一眨眼只剩下一點(diǎn)黑星點(diǎn)兒，再過(guò)一會(huì)兒就不見了。眾人都已昂面說(shuō)道：”有趣，有趣！”我看著看著，仿佛自己也在現(xiàn)場(chǎng)，也說(shuō)著有趣，也仰起頭來(lái)看那星星點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)箏。那風(fēng)箏上好似拴著純潔的童心，正飛入碧海一般的青天中去。

我之前也是這樣，總是感覺(jué)不到童年的美好之處，總是想著要長(zhǎng)大要長(zhǎng)大，卻在不知不覺(jué)之中，漸漸忘卻了童年的美好，也許我們都沒(méi)有想過(guò)長(zhǎng)大之后的煩惱i，沒(méi)有想過(guò)長(zhǎng)大之后還會(huì)不會(huì)快樂(lè)？像現(xiàn)在這樣無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有煩惱？想了想這些問(wèn)題，也許你就會(huì)縱然開朗，體會(huì)到童年的美好之處了吧！正是課文《紅樓春趣》，讓我想過(guò)了這些問(wèn)題。

一只只風(fēng)箏飛上了天，紅的、藍(lán)的、還有個(gè)彩色的……五彩繽紛；有蜻蜓、有燕子、還有一個(gè)大美人……多種多樣?？赡銈儼嘀绬?？在五彩繽紛的外表下，藏著純白的童心。在那多種多樣的風(fēng)箏里，藏掖一模一樣的美好。他們跟著風(fēng)箏，一同飛向無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天里去了。

讀春有感作文 篇7

《暖春》是一部非常感人的電影，看完影片，走出電影院同學(xué)們的眼睛個(gè)個(gè)像紅葡萄似的。這部影片主要講述了一個(gè)從小就沒(méi)有爹娘的孩子——小花,被一個(gè)好心的老爺爺收養(yǎng)，而老爺爺?shù)膬合眿D香草卻十分不喜歡小花，處處刁難她。小花聰明、能干、懂事，才8歲就會(huì)干許多家務(wù)活了。在學(xué)校，小花每次考試都拿第一，但香草還是三番五次想把小花弄走，最終都被好心的老爺爺找了回來(lái)。然而，小花卻一點(diǎn)也不記恨嬸娘，當(dāng)知道吃螞蚱可以讓嬸娘生小弟弟，還去捉了十大罐子，最后嬸娘終于被感動(dòng)了，小花依偎在嬸娘懷里，叫了一聲“娘”。

影片最令我感動(dòng)的地方還是嬸娘一不小心被藥燙傷了腳，小花連忙去扶，可嬸娘不識(shí)好人心，把小花推倒在地。小花的手上立即被碎碗片扎出了血，小花還是沒(méi)有怪罪嬸娘，也沒(méi)有想到自己的傷疼，而是跑去給嬸娘找醫(yī)生，還去給嬸娘求來(lái)了一個(gè)專治燙傷的偏方。

看到小花為嬸娘所做的一切，我立刻想到了一個(gè)詞語(yǔ)“寬容”。小花就有著一顆多么寬容的心啊！而我們呢？平時(shí)那些男生打架，不都是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事嗎？你不讓我，我也不讓你，最后弄得打了起來(lái)，不是你傷就是他傷。我們常說(shuō)：“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空?！笨墒?，又有幾個(gè)人能真正做到呢？別說(shuō)男生了，就連我們女生也會(huì)這樣，一個(gè)男生不小心踩了一腳，說(shuō)不定那個(gè)女生就會(huì)還他十腳，難道我們就不能對(duì)別人寬容一點(diǎn)嗎？世界上最寬闊的是海洋；比海洋寬廣的是天空；比天空寬廣的是人的心靈。一顆寬容的心可以與人為善，化干戈為玉帛。小花就是很好的一例，她用一顆寬容的心去感動(dòng)?jì)鹉铮ジ袆?dòng)叔叔……從小花的事例中我體會(huì)到，寬容往往意味著原諒他人的過(guò)失，原諒他人對(duì)我們?cè)斐傻膫?，甚至，在我們憤怒的時(shí)候，仍然不忘記原諒。寬容，能融化人與人之間的芥蒂，使人們的心靈貼得更近。如果你付出寬容，不僅可以收獲一顆與你靠得更近的心靈，還可以令自己變得如同冬日的太陽(yáng)一樣光彩照人，暖人心扉。

讓我們每一個(gè)人都以一顆寬容的心善待他人吧！這樣我們的社會(huì)會(huì)變得更加美好！

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[參考]有的人讀后感范文700字合集7篇

書籍一直都是我們的精神食糧，在閱讀作者的作品的過(guò)程中，我們有很多自己的思考。寫讀后感的基礎(chǔ)，就是將自己的共鳴和文章表達(dá)的內(nèi)容進(jìn)行整理并且記錄。幼兒教師教育網(wǎng)為你收集整理了有的人讀后感范文，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏！

有的人讀后感范文 篇1

讀《有的人》有感，有的人這篇文章是在中國(guó)當(dāng)代文學(xué)作品這本書中以詩(shī)歌的形式出現(xiàn)的，在小學(xué)六年級(jí)的課本上也出現(xiàn)了，當(dāng)我拿到中國(guó)當(dāng)代文學(xué)作品這本書時(shí)，我沒(méi)想到這本書會(huì)對(duì)我產(chǎn)生這么大的影響，尤其是《有的人》這首詩(shī)，使我感觸很深?！队械娜恕肥窃?shī)人臧克家為紀(jì)念魯迅先生逝世三十周年而寫作的。

全詩(shī)共分七節(jié)28行，包括三層意思，第一節(jié)是全詩(shī)的綱，概括了這首詩(shī)的主題。詩(shī)的第一節(jié)以高度凝煉的藝術(shù)手法，抓住現(xiàn)實(shí)生活中兩種人的死與活的本質(zhì)特征，歌頌了魯迅與所有的革命者，雖然人是死了，但是他們的英雄業(yè)跡與革命精神是永垂不朽的。而那些禍國(guó)殃民、壞事干絕的人，從自然生命上看，他們雖然還活著，但無(wú)異于行尸走肉，雖生如死。在第二、三、四節(jié)里，詩(shī)人以鮮明的對(duì)比手法，突出地表現(xiàn)了魯迅先生的品德與偉大抱負(fù)，用了騎和俯兩個(gè)字，鮮明的表明了兩種截然不同的態(tài)度和情感，贊頌了魯迅俯首甘為孺子牛為人民服務(wù)的精神。有的人干盡壞事，卻要把名字刻入石頭想不朽妄想流芳百世這是詩(shī)人對(duì)這些人面禽獸的愚蠢行為極大的蔑視和諷刺，并把他們的丑惡靈魂抖露于光天化日之下。魯迅卻情愿做野草，等著地下的火燒，詩(shī)人使用對(duì)比手法，表現(xiàn)出魯迅全心全意為人類的解放事業(yè)而獻(xiàn)身的精神，贊頌了魯迅的崇高品德。第四節(jié)詩(shī)人深刻地揭示了兩種人截然不同的生活目的。一種人專門靠剝削人、壓迫人而過(guò)著無(wú)恥的奢侈生活，這些吸血鬼們活著，億萬(wàn)人民就不能活。與此相反，魯迅這樣的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，他活著是為了多數(shù)人更好的活著，他說(shuō)，我好象是一頭牛，吃得是草，擠出的是牛奶，血，在生活的路上，將血一滴一滴的滴過(guò)，以飼養(yǎng)別人，而自己漸漸瘦弱，也認(rèn)為自己最快樂(lè)。

在現(xiàn)代社會(huì)里，在我們的生活當(dāng)中，也有兩種截然不同的人，一種是給以人災(zāi)難的人，種是給以人幸福的人，詩(shī)人啟迪人們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅的做人，做一個(gè)給別人幸福的人?！队械娜恕愤@首詩(shī)通篇采用了對(duì)比的手法，揭示了兩種不同的人的靈魂、行為、下場(chǎng)，從反面襯托出魯迅的高尚情操和偉大的共產(chǎn)主義胸襟。所以，我讀了它給我啟發(fā)最大的我應(yīng)該做什么樣的人，如何度過(guò)自己的一身。應(yīng)該怎樣去幫助那些需要幫助的人，人的一身中，要想讓別人記住你，出了出名以外，應(yīng)該做一些有意義的事情，如果每個(gè)人都做這樣的人，那社會(huì)就會(huì)更加和諧，更加美好。

有的人讀后感范文 篇2

讀了這首詩(shī)，我知道了他的作者臧克家。這首詩(shī)是1949年11月1日為紀(jì)念魯迅先生逝世13周年而寫的，因此副標(biāo)題是“紀(jì)念魯迅有感”。這首詩(shī)卻令我受益匪淺，印象極其深刻。

這首詩(shī)分為三個(gè)部分，第一部分作者開門見山，以兩種對(duì)立階級(jí)的人為代表，緊緊抓住參加魯迅紀(jì)念活動(dòng)感觸最深的兩點(diǎn)，即魯迅生為人民鞠躬盡瘁，死后人民懷念他，從對(duì)魯迅雖死猶存的感受入手，提出了對(duì)生與死的不同的觀點(diǎn)。第二部分從兩種人對(duì)待人民的不同態(tài)度中，熱情贊頌魯迅先生為人民鞠躬盡瘁的偉大精神。第三部分從人民對(duì)兩種人的不同態(tài)度中，抒發(fā)了作者及人民永遠(yuǎn)懷念魯迅先生的深厚感情。第一部分是全詩(shī)的總綱，第二、第三部分就第一部分提出的感觸最深的兩點(diǎn)分別進(jìn)行解說(shuō)和深入挖掘，形成了贊頌魯迅先生鞠躬盡瘁為人民的偉大精神的情感主線。

我們應(yīng)該保留那種無(wú)私奉獻(xiàn),懂得愛護(hù)別人的精神品質(zhì)。也要學(xué)習(xí)善待他人，為他人著想的精神。

有的人讀后感范文 篇3

詩(shī)中告訴了我一些做人的道理，做人就要像詩(shī)中所說(shuō)的甘為野草的人，無(wú)私為集體奉獻(xiàn)，為集體服務(wù)。如今我們生活在這個(gè)小小的班級(jí)體中，不要把自己放在這個(gè)班級(jí)體之外，好像跟這個(gè)班沒(méi)有關(guān)系一樣，要時(shí)刻想到自己是這個(gè)班級(jí)體的主人翁，把班級(jí)體當(dāng)成自己的家，多為這個(gè)集體作貢獻(xiàn)，多幫助同學(xué)，不要做了一點(diǎn)好事，似乎是吃了個(gè)大虧，這是一個(gè)自己經(jīng)常生活的地方，為自己生活學(xué)習(xí)的地方做一點(diǎn)事，也沒(méi)什么大不了。

比如做衛(wèi)生值日，幾個(gè)星期才輪一次，我們要好好做，一次做好，第二天來(lái)了，坐在個(gè)干凈的教室里學(xué)習(xí)，精神也好多了；這精神一好，學(xué)習(xí)效率也就高了。一次衛(wèi)生要是沒(méi)做好，再做第二次，這次是被罰做的，被罰的心情自然也不會(huì)太舒服，心情一不好，學(xué)習(xí)效率也就低了，學(xué)習(xí)效率一低，又會(huì)引出一大堆麻煩。一點(diǎn)小事，做好了對(duì)自己有益無(wú)害，做不好，麻煩一大堆。所以，一次做好，對(duì)自己對(duì)別人都有好處，干嘛非要做個(gè)兩三次呢？

還有一類人，口上答應(yīng)得挺快，這個(gè)那個(gè)全都要搶著做，包下來(lái)后又不認(rèn)真去做，他們?yōu)榱嗽谕瑢W(xué)們面前露露臉，顯顯威風(fēng)，卻往往做些傻事。做這些事前，最好先將自己的時(shí)間重新安排一下，不要接下來(lái)后，忙著去玩，把這些事忘到九霄云外去了。要么就是接下來(lái)后才發(fā)現(xiàn)沒(méi)那個(gè)能力，卻又放不下面子去和老師講，所以，這種情況時(shí)，先考慮一下能否從玩中擠出一些時(shí)間來(lái)，完成這項(xiàng)任務(wù)。也不要認(rèn)為這樣做很吃虧，俗話說(shuō)“吃虧是?！?。玩的時(shí)間以后多得很，為集體做點(diǎn)事情的機(jī)會(huì)卻不多，更何況做一次好事，還可以長(zhǎng)點(diǎn)見識(shí)，算不上吃虧，再者是為了班級(jí)體做事，根本談不上吃虧。再就是先考慮一下自己有沒(méi)有能力，免得發(fā)生尷尬的場(chǎng)面。

我們生活在這個(gè)班級(jí)體里，從小就要培養(yǎng)為班級(jí)同學(xué)服務(wù)，多做些貢獻(xiàn)的精神，這樣，長(zhǎng)大后才能多為事業(yè)做貢獻(xiàn)，做一個(gè)社會(huì)有用的人。

有的人讀后感范文 篇4

我平時(shí)對(duì)一些詩(shī)歌就異常缺乏靈性，可是，臧克家的《有的人》這首詩(shī)卻令我受益匪淺，印象極其深刻。

這首詩(shī)是作者為了紀(jì)念魯迅先生逝去十三周年而寫的，《有的人》整首詩(shī)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔，題目新穎異常。并且，經(jīng)過(guò)寫兩種不一樣的人的比較，表達(dá)了魯迅先生的戰(zhàn)斗精神和奉獻(xiàn)精神。

“有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著?！边@句話是在詩(shī)中讓我們印象最深刻的一節(jié)。原先，我還不太明白意思，之后我最終明白了：有的人軀體還活著可是他的心已經(jīng)死了這表達(dá)出了作者對(duì)這種人的鄙視有的人雖然軀體已經(jīng)不在了，可是他們的精神還沒(méi)有消失，是永存的，這又表達(dá)了作者對(duì)這種人的贊美。

魯迅先生用自我那支“武器”揭露了反動(dòng)派種種的罪惡、壞事，可是他卻沒(méi)有被嚇倒，而是繼續(xù)寫作。令反動(dòng)派害怕，老百姓安心地生活。這不正是詩(shī)中所寫的：“他活著，為了多數(shù)人更好地生活?！痹谒男睦镉肋h(yuǎn)沒(méi)有“退縮”僅有“向前”。

魯迅先生愿意幫忙所有困難的人。愿意做一株小小的野草，讓人們燒盡，長(zhǎng)出能綠的小草，使大地更加充滿了生機(jī)和活力。魯迅將自我的一切都貢獻(xiàn)給了人民和社會(huì)。這就正如詩(shī)中的“有的人俯下身子給人民做牛做馬?！薄坝械娜?，情愿做野草，等地下的或燒?！边@是多么崇高的精神?。?/p>

“人之初，性本善”這就是人們常說(shuō)的一句話，可是我們大家有做到嗎？答案是不言而喻的，我不敢保證我以后會(huì)成為像魯迅先生一樣偉大的人，但至少，我們應(yīng)當(dāng)保留那種無(wú)私奉獻(xiàn)，懂得愛護(hù)別人的精神品質(zhì)，這樣，當(dāng)夕陽(yáng)西下，我們能問(wèn)心無(wú)愧我對(duì)得起自我和他，那一株野草，那一頭耕牛，那一位英雄，那一位見證歷史，目睹風(fēng)云，重燃人民心火的人。

有的人讀后感范文 篇5

《有的人》是當(dāng)代詩(shī)人可家紀(jì)念魯迅13周年的一首現(xiàn)代詩(shī)。詩(shī)中批評(píng)了那些欺壓人民的反動(dòng)統(tǒng)治者，贊揚(yáng)了那些甘為人民服務(wù)的人，進(jìn)行了強(qiáng)烈的對(duì)比。從而表現(xiàn)了魯迅先生“俯首甘為孺子?！保瑸榇蠹易鲐暙I(xiàn)的精神。

詩(shī)中告訴了我們一些做人的道理。做人就要像自己活為多數(shù)人更好活的人一樣，無(wú)私為集體奉獻(xiàn)，為大家服務(wù)。應(yīng)融入集體，成為集體的一份子，為集體多貢獻(xiàn)。這才是做人的原則。

我們所生活的集體是學(xué)校，是班級(jí)，所以我們不要把自己放在班集體之外，不要“事不關(guān)己則高高掛起”。我們應(yīng)該想到自己是班級(jí)的主人，把班級(jí)當(dāng)成自己的家，多幫助同學(xué)。不要覺(jué)得做了一件好事就吃了虧，俗話說(shuō)“吃虧是?！甭?。

就拿衛(wèi)生值日來(lái)說(shuō)吧。一個(gè)月輪到一次，我們就應(yīng)該好好的做：撿好每一張紙，拖好每一塊地，擺好每一張桌子……這些看起來(lái)很難，但只要用心去做，都不難。不要以“別人都不撿，我干嘛要撿”的心理去勞動(dòng)。值日只是舉手之勞，不需那么復(fù)雜。

所以，我們生活在班集體里，就要為班級(jí)、同學(xué)服務(wù)，多貢獻(xiàn)。長(zhǎng)大以后向社會(huì)貢獻(xiàn)，做一個(gè)有用的人。

有的人讀后感范文 篇6

他，是一頭耕牛；他，是一株野草；他，更是一位英雄。他，見證歷史巨變；他，目睹風(fēng)起云涌；他，更重燃了中國(guó)人上進(jìn)的心火，他就是魯迅！

“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。有的人…”讀著讀著，我蒙了，詩(shī)人臧克家為什么說(shuō)有的人活著，他死了？為什么有的人死了，他還活著？為什么…聽了老師的講解以后，我才知道：

有的人肉體還在，還生活在這個(gè)世界上，可是他的生命已經(jīng)沒(méi)有價(jià)值了；有的人肉體已經(jīng)不在了，但他的精神永存。第一種人指的是反動(dòng)派，整天行尸走肉，使人感到反感、討厭；第二種人指的是像魯迅這種偉人，我們都禁不住要贊美他，向他學(xué)習(xí)！

“橫看冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛！”說(shuō)得好啊！有的人，騎在人民頭上：“呵！我多偉大！”有的人，伏下身子給人民作牛馬。為什么人與人之間的差距這么大，其實(shí)他倆只有一線之差，這一條線叫做誘惑，有個(gè)人做了一件好事，此時(shí)，要是他經(jīng)得起誘惑的話，也就是不求回報(bào)，他就是偉人，如果那個(gè)人被誘惑了，他就會(huì)向社會(huì)索取回報(bào)，還到處宣揚(yáng)自己有多厲害：“呵，我多偉大！”

……

“人之初，性本善”，在生命的日出，我們，又應(yīng)該怎樣做呢？答案是不言而喻的。我不敢擔(dān)保我會(huì)成為魯迅先生一樣偉大的人，至少，我們應(yīng)該保留那種奉獻(xiàn)自己的忘我精神。這樣，當(dāng)夕陽(yáng)西下，我們能問(wèn)心無(wú)愧，我對(duì)得起自己，我對(duì)得起他，那一株野草，那一頭耕牛，那一位英雄，那一位見證歷史，目睹風(fēng)云，重燃人民心火的人——魯迅。

有的人讀后感范文 篇7

請(qǐng)記住，魯迅先生是我國(guó)偉大的文學(xué)家。 他的文章尖銳而貶低世界；他的性格更是不言而喻。 現(xiàn)在魯迅的名字是家喻戶曉的名字。

有些人是當(dāng)代著名詩(shī)人Zanke一家寫的一首詩(shī)，紀(jì)念魯迅逝世13周年。 這首詩(shī)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述了魯迅先生崇高的自我奉獻(xiàn)精神和舊社會(huì)中統(tǒng)治者的丑陋狀態(tài)。 有些人還活著，但在普通人的心目中，他們就像走路一樣。 有些人一生都在想，雖然生活已經(jīng)不復(fù)存在，但他們的精神永遠(yuǎn)存在。 有些人把他扔在人民的頭上；有些人想為人民做牛和馬；有些人已經(jīng)臭名昭著，有些人想做雜草，但野草卻是綠色的。 有些人只看到了他的結(jié)局，而另一些人則愿意把他抬得很高。 魯迅先生是后者。 他皺起眉頭，指著數(shù)千人作為小牛。他是一種雜草。他有希望。他是英雄和人民的英雄。 他一生都在為人民而戰(zhàn)。他點(diǎn)燃了幾代中國(guó)人的星火。他以銳利的'眼光引導(dǎo)我們前進(jìn)。他攻擊黑暗，追求真理。 他用鋒利的筆刺穿敵人，用溫暖的手撫慰他的同胞。 魯迅先生離開了我們，但他的寶貴精神將世世代代流傳下來(lái)。

既然魯迅先生能夠?yàn)槿嗣駸o(wú)私奉獻(xiàn)，他為什么不能這樣做呢？ 因此，我們必須牢記魯迅的精神，將來(lái)成為一個(gè)真正有價(jià)值的人，比如魯迅先生。

[參考]作文帶讀后感

我們經(jīng)常會(huì)被老師要求寫作文，通過(guò)寫作文記錄生活甜點(diǎn)苦辣。寫作語(yǔ)言的訓(xùn)練和詞匯的積累對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分重要的。你認(rèn)為寫作文需要怎么樣去寫？經(jīng)過(guò)收集，小編整理了[參考]作文帶讀后感，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

作文帶讀后感 篇1

我非常喜歡沈石溪的小說(shuō)，寫的很生動(dòng)，里面的內(nèi)容深深地把我吸引住了。里面主要介紹了獼猴。

蟒蛇，野牛的故事，故事生動(dòng)，栩栩如生。最令我感動(dòng)的是《睡蟒邊的雪兔》?！端叺难┩谩分v的是：昆明圓通山動(dòng)物園的一個(gè)故事。兔籠舍里的雪兔實(shí)在太多，九八年來(lái)體弱的喂給了一些其他的食肉動(dòng)物。正好離兔籠五六米的地方有一條黑尾蟒，進(jìn)食多則十天少則三五天。現(xiàn)在已經(jīng)有二十多只雪兔葬身蟒腹了。可是，其中一只雪兔卻沒(méi)有等待死亡，它趁黑尾蟒睡著的時(shí)候再挖地洞，雪兔挖洞的本領(lǐng)本來(lái)就很差，這不就是自尋死路嗎？

黑尾蟒餓了，雪兔就與它周旋，反反復(fù)復(fù)，黑尾蟒也并不是很餓，就睡著了。雪兔繼續(xù)挖洞，仔細(xì)一看，原來(lái)已經(jīng)生下了三只兔崽子，才會(huì)如此拼命，后來(lái)又故伎重演。員工們怕餓壞了黑尾蟒，把雪兔抱了出來(lái)，其它的雪兔扔進(jìn)了蟒蛇。啊！是雪兔頑強(qiáng)的生命力戰(zhàn)勝了死神。

雪兔都有如此大的意志，我們也應(yīng)該珍惜生命，愛護(hù)自己的生命！《帶銀鈴的長(zhǎng)臂猿》這本書是我大受啟發(fā)：該怎樣面對(duì)人生。也給我們上了一堂大自然的課，珍惜生命！

作文帶讀后感 篇2

跟隨雨果的《巴黎圣母院》的指引，我望見了那龐大的建筑，聽見了那低沉的鐘聲，凝視著那一個(gè)可笑的軀殼與堅(jiān)貞的靈魂。

小說(shuō)貶斥了一個(gè)封建、教權(quán)和黑暗的社會(huì)，展現(xiàn)了艾斯梅拉達(dá)的被愛和所愛，揭露了一個(gè)純潔和骯臟的靈魂之別。

有人說(shuō)：當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇門，定會(huì)為你打開一扇窗。上帝雖遺留給卡西莫多一副丑陋的驅(qū)殼，卻賜予了他一個(gè)美麗的靈魂。縱觀他的一生，他被父母拋棄，卻毫無(wú)怨言；他被詩(shī)人愚弄，卻只淡淡哀傷；他被愛情傷害，卻不離不棄，懷抱艾斯梅拉達(dá)于墓穴，終化為塵埃。他本該對(duì)世界充滿痛恨，解開這層層蒙紗，我觸摸了卡西莫多的內(nèi)心善良、純真。他明白孤獨(dú)的痛苦，理解戲弄的悲傷，所以他不愿?jìng)λ恕Ｒ驗(yàn)槎?，所以寬容?/p>

相對(duì)而言，弗比斯相貌不凡，身材高大，令人羨慕，可這光鮮亮麗的背后，躲藏的只是一個(gè)始亂終棄，膽小如鼠的骯臟靈魂。他的一生，充滿了法國(guó)上層社會(huì)的人性缺失和靈魂的糜爛。

周國(guó)平曾言：唯有作為靈魂的人，由于內(nèi)心世界的巨大差異，人才分出了高貴和平庸，仍至高貴和卑微。這兩個(gè)靈魂的天壤之別，詮釋了真正的美麗?；貞浧饋?lái)，我的身邊又所嘗沒(méi)有一個(gè)卡西莫多呢？

外公有過(guò)多次手術(shù)經(jīng)歷，似乎是命運(yùn)的玩笑，他最后一次差點(diǎn)身陷死亡。他將他大半生獻(xiàn)身于廚房。他的顧客問(wèn)他炒菜的秘訣，誠(chéng)信和道德是他不變的回答。他每一次給我們姐弟倆好吃的，定是雙份。他的一生，說(shuō)一不二，任勞任怨，可是，現(xiàn)在的他，老了他如夸父般倒在了逐日的路上。他的軀殼被生活碾壓，被命運(yùn)戲弄，被時(shí)間消磨，但他的靈魂依舊如此公肅。

一個(gè)人的軀殼不過(guò)是一臺(tái)行動(dòng)的機(jī)器，而在這冷冷的，只有那熾熱的靈魂才是真正美麗的。即使上帝給予我們的軀殼雖有差異，但在這歲月的漫漫長(zhǎng)路，我們走在這漆黑的道路上，只有那真摯的靈魂的呼喚，才會(huì)照亮前行的路。然而，在這高樓大廈下，在這燈市街景中，在這嘈雜鬧市里，那些自謂高尚的人缺少靈魂、人性和道德的軀殼無(wú)處不在！

雨果曾說(shuō)：萬(wàn)物中的一切并非都是合乎人情的美，丑就在美的旁邊，畸形靠近著優(yōu)美，丑怪藏在崇高身后，善與惡并存，光明與黑暗相共?！栋屠枋ツ冈骸匪o予的是光明，是劃破那是黑暗的利刃，是啟迪現(xiàn)代靈魂的圣歌霎時(shí)，那熟悉而由低沉的鐘聲，再次在我耳邊回蕩

作文帶讀后感 篇3

“叔叔，我不知道這些饅頭是送到前邊去的，這個(gè)饅頭我咬了一個(gè)缺口。你給前邊打鬼子的叔叔們說(shuō)一聲，請(qǐng)他們不要嫌棄，請(qǐng)他們吃飽了多殺鬼子……好嗎？”多么扣人心弦的話啊，可是這個(gè)女孩卻不在了……

血色黃昏，硝煙滾滾。戰(zhàn)場(chǎng)上到處都是一些狼狽不堪的樣子，只剩下那些已經(jīng)有4天沒(méi)有吃飯的戰(zhàn)士們空著肚子跟鬼子拼命的兄弟們……

兩個(gè)小時(shí)前，一位少校接到任務(wù)：不惜一切代價(jià)，將彈藥及食品送到那里?？ㄜ囋隈R路上瘋狂地彈跳著向前沖去，少校手提一挺輕機(jī)槍，兩眼血紅，作為帶隊(duì)官長(zhǎng)，他明白遲到一分鐘的后果是什么。但是不該發(fā)生的事發(fā)生了，車子熄火了，也正在這時(shí)候，路邊聚集了不少餓得皮包骨頭的饑民，向熄了火的車子怯生生的走來(lái)，也不知誰(shuí)喊了一聲：車?yán)镉叙z頭！頓時(shí)，饑民們像是打了強(qiáng)心針般振奮起來(lái)，呼啦沖上去鉆進(jìn)車廂，搶吃起饅頭。少校渾身戰(zhàn)栗著，兩副畫面在眼前交替晃過(guò)，一邊是餓著肚子同鬼子拼命的國(guó)軍弟兄；一邊是手無(wú)寸鐵、餓得只剩下一口氣的鄉(xiāng)親們。他丟下機(jī)槍，面對(duì)鄉(xiāng)親們跪了下去“鄉(xiāng)親們，前邊守怒江的弟兄們已經(jīng)4天沒(méi)有吃飯了，他們空著肚子在跟鬼子拼刺刀，你們……”一個(gè)小女孩挪到少校面前，取下嘴里的饅頭遞給了上校，說(shuō)：“叔叔，我不知道這些饅頭是送到前邊去的，這個(gè)饅頭我咬了一個(gè)缺口。你給前邊打鬼子的叔叔們說(shuō)一聲，請(qǐng)他們不要嫌棄，請(qǐng)他們吃飽了多殺鬼子……好嗎？”少校一把抱起小女孩，將臉貼在小女孩的臉上：“你叫什么名字？”小女孩有氣無(wú)力地答道：“我叫尤小翠?！薄?/p>

鬼子打退了，但是那位名叫尤小翠的女孩卻永遠(yuǎn)也不在回來(lái)了。在故事最后的結(jié)局：小女孩最終忍受不了饑餓的折磨餓死了，她是一家七口中最后一個(gè)；而那位少校再34年后依然還藏有一個(gè)有缺且發(fā)黑的干饅頭……

多么令我們震撼的一個(gè)小女孩?。∷欠N舍小我存大我的畫面依然在我眼前搖晃著。當(dāng)小女孩說(shuō)出那句話的一刻，我真是有點(diǎn)不相信自己的眼睛。一個(gè)區(qū)區(qū)10幾歲的女孩竟然能忍著饑餓，把已經(jīng)拿到手的饅頭又交到少校手上，也許這就是一種所謂的民族團(tuán)結(jié)精神吧！能有用人能做出貢獻(xiàn)甚至于犧牲生命來(lái)維護(hù)。是的，尤小翠是死了，但是她這種死不是一般的死，她的死，是死的光榮，死的偉大。她就像那纖小但卻又偉大的傲骨梅，那樣無(wú)私，單純的為他人做出貢獻(xiàn)。尤小翠一家七口，只剩下她一個(gè)人了，他們死于戰(zhàn)場(chǎng)上還是死于饑餓我們不知道，但尤小翠卻是我們眼睜睜地看著她死在饑餓w的魔爪之下的。這代價(jià)太過(guò)于沉重了，讓我們無(wú)法接受。當(dāng)我們看見一個(gè)活的很好的生生的生命瞬間就沒(méi)了，不禁讓淚水又涌滿了我們的眼睛……

是??！戰(zhàn)爭(zhēng)可怕，死亡更可怕，但是一個(gè)人缺少了靈魂就比任何東西都可怕了，在文中的尤小翠是死了，但是她那種應(yīng)有的靈魂卻是那么唯美，動(dòng)人，她還是依然存在的……

605周楠潔30

作文帶讀后感 篇4

首部以全面解讀一帶一路重大構(gòu)想為主題，以絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路為主線，以反映一帶一路建設(shè)對(duì)中國(guó)及沿線國(guó)家地區(qū)帶來(lái)巨大變化、造福沿線各國(guó)人民為主要內(nèi)容的大型紀(jì)錄片《一帶一路》，日前制作完成，9月5日起將在中央電視臺(tái)多個(gè)頻道陸續(xù)播出。

大型紀(jì)錄片《一帶一路》由中宣部、國(guó)務(wù)院新聞辦紀(jì)錄中國(guó)傳播工程重點(diǎn)立項(xiàng)，中央電視臺(tái)傾力打造。全片共分《共同命運(yùn)》《互通之路》《光明紐帶》《財(cái)富通途》《金融互聯(lián)》《筑夢(mèng)絲路》六集。

攝制組歷時(shí)一年，累計(jì)行程20萬(wàn)公里，跨越亞、非、歐、美四大洲，運(yùn)用多種創(chuàng)新手段對(duì)一帶一路沿線的合作項(xiàng)目、重點(diǎn)工程、歷史遺跡進(jìn)行全方位、立體化拍攝，真實(shí)記錄了沿線國(guó)家攜手打造綠色絲綢之路健康絲綢之路智力絲綢之路和平絲綢之路的努力與實(shí)踐。

紀(jì)錄片《一帶一路》記錄了國(guó)內(nèi)外60多個(gè)普通人物與一帶一路的故事，以寬廣的視野、多維度的視角對(duì)一帶一路沿線30多個(gè)國(guó)家進(jìn)行了拍攝，涉及巴基斯坦卡西姆電站、斯里蘭卡科倫坡南港、白俄羅斯中白工業(yè)園、希臘比雷埃夫斯港、肯尼亞蒙內(nèi)鐵路等幾十項(xiàng)重點(diǎn)合作項(xiàng)目以及聯(lián)合國(guó)教科文組織、國(guó)際貨幣基金組織，反映了中國(guó)與沿線國(guó)家推動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施互聯(lián)互通、加強(qiáng)經(jīng)貿(mào)金融產(chǎn)業(yè)合作、增進(jìn)人文交流生態(tài)合作等方面的重要進(jìn)展。

筆者認(rèn)為，紀(jì)錄片《一帶一路》用絲路故事增進(jìn)跨國(guó)合作，用事實(shí)和事例印證一帶一路不是中國(guó)一家的獨(dú)奏，而是沿線國(guó)家的合唱的宏大主題。

作文帶讀后感 篇5

《滿城盡帶黃金甲》是一部受無(wú)數(shù)觀眾青睞的影片，我也是其中一個(gè)。

這部電影的確云集了眾多大腕影視明星，而且擔(dān)任影片重要角色的新演員也演得形象到位，不做作，不生硬，不僅讓觀眾領(lǐng)會(huì)到大家的風(fēng)范，更讓人們看到中國(guó)電影未來(lái)的希望。周杰倫在影片中的表演的確突破很大，風(fēng)采不亞于鞏俐、周潤(rùn)發(fā)等"老前輩"。

另外，該片的畫面效果、場(chǎng)景布置更無(wú)絲毫挑剔，滿眼的金色菊花，配上衣著黃色盔甲的勇士，將場(chǎng)面烘托得宏偉壯麗，即使走出電影院，那黃色的菊花仍然讓人記憶猶新，在記憶深處的這份美景，真的很難讓人淡忘。

一部影片稱得上成功，除了以上那些修飾，最重要也是最吸引人眼球的便是劇情了。

悠久的中國(guó)歷史，王朝的更換，或是子承父業(yè)的交替，都是再常見不過(guò)的了，影片通過(guò)對(duì)權(quán)利紛爭(zhēng)的演繹，生動(dòng)再現(xiàn)了皇位繼承的血腥。人不能沒(méi)有欲望，禁欲便意味著思考的停止，更何談成功、成才？然而膨脹的欲望會(huì)讓人窒息甚至走向死亡，為了權(quán)利，為了登上皇帝的最高寶座，三皇子竟然連自己的父皇都要?dú)ⅲ涞米詈蟊桓富驶罨畛樗赖南聢?chǎng)。一個(gè)不顧父子親情，狠心下毒手的逆子，也許死了都不足為惜，可是這慘劇的背后，又意味著什么？是否帶給了人們更為深刻的沉思？如果從未有過(guò)手足相殘的前例，如果不是人的私欲作祟，又怎么會(huì)有這樣的結(jié)局！

與其形成鮮明對(duì)比，周杰倫飾演的二皇子就是個(gè)有情有義、有血有肉的男子漢。為了母親，起兵造反，雖然盲目，可是這份深情，日月可見，違背歷史的潮流注定失敗，可是杰王子的死，轟轟烈烈，可歌可泣！為母親而死，為道義而死，不顧皇權(quán)，不惜生命，長(zhǎng)劍一揮，用鮮血濺灑母親的毒藥。

以往的大部分影片多是歌頌?zāi)笎鄣膫ゴ?，這部影片深刻演繹兒子的真情，是我最最欣賞的。

我曾信誓旦旦的說(shuō)自己會(huì)孝敬父母，回報(bào)他們?yōu)槲腋冻龅膼?，可是回想這十幾年，自己又究竟為他們做過(guò)些什么，我無(wú)言以答。觀看電影時(shí)，我也曾反復(fù)問(wèn)自己，如果我是二皇子，我會(huì)做怎樣的選擇，是繼承皇位來(lái)督促母親日日喝下毒藥，還是象杰王子那樣，以死無(wú)聲的表示自己對(duì)父皇的反抗亦或是對(duì)皇權(quán)紛爭(zhēng)的厭倦，我想我會(huì)選擇后者――義無(wú)反顧！

作文帶讀后感 篇6

《一帶一路，筑夢(mèng)中國(guó)》是我記憶最深的一本書，因?yàn)檫@本書詳細(xì)的記錄了中國(guó)所驕傲的事情。

出生在威尼斯的馬可波羅，他來(lái)到中國(guó)后大開眼界：無(wú)論是城市的規(guī)模，還是人口數(shù)量，發(fā)達(dá)的天文學(xué)都讓他嘆為觀止。他曾來(lái)到杭州時(shí)，說(shuō)過(guò)一句話﹕毫無(wú)疑問(wèn)，該城市是世界上最優(yōu)美和高貴的城市。我看到這句話時(shí)，自豪的想﹕一個(gè)外來(lái)人來(lái)到中國(guó)，都對(duì)中國(guó)文化嘖嘖贊嘆，看來(lái)中國(guó)文化已經(jīng)要開始走向外國(guó)，走向世界了中國(guó)曾經(jīng)還發(fā)明了四大發(fā)明。這四大發(fā)明對(duì)我們?nèi)嗣翊笥袔椭?，也改變了中?guó)的歷史。它們是﹕造紙術(shù)，指南針，火藥，活字印刷術(shù)。讓我不由得感嘆﹕我們中國(guó)好偉大，不僅造福了人民，還為我們中國(guó)以后的發(fā)展做下了鋪墊。造紙術(shù)讓我們以后寫字變得方便了，再也不用在竹簡(jiǎn)上寫字了。指南針為我們識(shí)別了方向，可以更好的找到一個(gè)地方?；鹚幾屛覀冎袊?guó)在戰(zhàn)爭(zhēng)中取得了勝利。而活字印刷術(shù)即為我們節(jié)省了時(shí)間又節(jié)省了力氣。這四大發(fā)明使我們中國(guó)走向了世界，走向了世界各地!

這本書記載了中國(guó)輝煌的歷史，更能讓我們從中學(xué)到知識(shí)，讓我們知道中國(guó)的驕傲，讓我們?yōu)橛羞@樣的一個(gè)中國(guó)而驕傲!

作文帶讀后感 篇7

讀完《為別人喝彩》這篇文章，我的感觸很多。

這篇文章用了兩個(gè)具體事例表達(dá)了在別人成功的時(shí)候我們也要為他人喝彩。第一個(gè)是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一個(gè)班級(jí)向另一個(gè)班級(jí)的人喝彩；第二個(gè)是申辦奧運(yùn)會(huì)，巴黎輸給北京，但他們?nèi)匀粸楸本┖炔省８嬖V了我們：為別人喝彩未必說(shuō)明你就是弱者。

文中為別人喝彩市一種智慧，你欣賞別人也能不斷提升自我；為別人喝彩是一種美德，你付出贊美將會(huì)收獲珍貴的友誼；為別人喝彩是一種人格修養(yǎng)，你贊賞別人的同時(shí)也矯正了自私和妒忌的心理這句話，使我印象最深刻。的確，一個(gè)人為別人喝彩是一種智慧，是一種美德，而有時(shí)候，在別人成功的時(shí)候，我們的心里卻是產(chǎn)生妒忌，而文中的這些人確實(shí)大度地向別人喝彩，這讓我想起了一件為別人喝彩的事情。

一次，我們的電子琴學(xué)校為了迎接新年，舉行了一次新年音樂(lè)會(huì)，其中，我們班的有一個(gè)同學(xué)得了一等獎(jiǎng)，而有的同學(xué)只得了鼓勵(lì)獎(jiǎng)，就在這些得鼓勵(lì)獎(jiǎng)的同學(xué)中，有一個(gè)同學(xué)做出了一個(gè)驚人的舉動(dòng)，她走過(guò)去向那個(gè)得了一等獎(jiǎng)的同學(xué)笑著說(shuō)：你真棒，為我們的班級(jí)爭(zhēng)了光??！頓時(shí)，全場(chǎng)的觀眾都為那個(gè)人響起了熱烈的掌聲。是啊，這不是一個(gè)為別人喝彩的事情嗎？

在這里，我想告訴大家，只要你的心靈美，能用好的心態(tài)去對(duì)待別人，那你就是那個(gè)最美、最令人尊敬的人，無(wú)論在哪里，都一定要記住這句話。

[參考]野風(fēng)車讀后感(模板7篇)

想要從書籍中獲取知識(shí)是容易的事情，但是想轉(zhuǎn)化知識(shí)卻不容易，在讀作者寫的作品，我們常常被書中的內(nèi)涵折服。您知道怎樣才能寫一篇引人入勝的讀后感嗎？今天幼兒教師教育網(wǎng)小編給大家分享一下野風(fēng)車讀后感。

野風(fēng)車讀后感 篇1

曹文軒寫的小說(shuō)都是一個(gè)個(gè)感人的故事，拿起《野風(fēng)車》這本書，首先映入我眼簾的是封面上的兩段文字："一片礦野，沒(méi)有樹林，沒(méi)有村莊，沒(méi)有行人，只有這么一架孤獨(dú)傲慢的風(fēng)車，野風(fēng)車讀后感300字。"

在《野風(fēng)車》這本書，最讓我感動(dòng)的是第二章――《阿雛》。

阿雛原本有一個(gè)幸福美滿的家庭，因?yàn)槟且粓?chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難無(wú)情地奪走了阿雛父母的生命，從此阿雛只能依靠年邁的奶奶生活，可是過(guò)了不久，奶奶也撒手不管他了，于是他在沒(méi)有親情的關(guān)懷下，一步一步地走向"壞孩子".

之后，阿雛帶著狗子到蘆葦塘想捉弄他，可沒(méi)想到他把狗子推上船后就心軟了，最終阿雛還是跳上船去救狗子，為了讓狗子吃幾個(gè)野鴨蛋而喪失了生命，死在了父母被淹死的水塘里。

阿雛，他比任何孩子都可憐！他失去了自己獨(dú)一無(wú)二的親情！如果我們沒(méi)有了親情，也就沒(méi)有了愛，沒(méi)有了愛，我們也就沒(méi)有了希望。

野風(fēng)車讀后感 篇2

最近，我讀了一本由著名作家曹文軒寫的純美小說(shuō)之一—《野風(fēng)車》。整本書講了：一個(gè)鄉(xiāng)村男孩與一個(gè)來(lái)自蘇州城的女孩之間清純無(wú)邪又有一點(diǎn)微妙的情感；一個(gè)渴望幸福的男孩以為自己剝奪了別人的幸福而陷入無(wú)邊的內(nèi)疚；幾個(gè)孩子剛走進(jìn)一座木屋時(shí)發(fā)生了雪崩而一起通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，終于走了出去……這一個(gè)有一個(gè)精彩又富有智慧的小故事全部由作者給我們生動(dòng)形象的展現(xiàn)了出來(lái)。

讀了這本書，我做喜歡的故事是——《阿雛》。當(dāng)我剛看完《阿雛》的前兩頁(yè)時(shí)，我覺(jué)得阿雛真是太可惡了，他把每個(gè)村民當(dāng)成了仇人，漸漸地讓每個(gè)人都討厭他、疏遠(yuǎn)他?？僧?dāng)我在翻閱下去時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)也不是這樣。因?yàn)榇迕瘢母改赣H才永遠(yuǎn)的離開了他，去了另外一個(gè)世界，所以他恨，恨這里的所有人。在阿雛和大狗在外面的時(shí)候，他為了讓大狗不在收寒冷和挨餓的折磨，把自己的所有衣服都脫給了大狗，光著身子去給大狗捉鴨子。他頂著刺骨的寒風(fēng)，寸步不離的跟著那只鴨子，在鴨子跳入水中的一剎那，阿雛也毫不猶豫地跳了下去。就這樣，阿雛再也沒(méi)有上來(lái)。

阿雛其實(shí)也并不壞，正因?yàn)槭悄切┐迕袷撬母改赣H永遠(yuǎn)地離開了他，所以使他產(chǎn)生了報(bào)復(fù)心理。是啊，當(dāng)我們躺在父母親懷里，盡情撒嬌時(shí)，阿雛卻只能一個(gè)人默默地傷心難過(guò)，我們是永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)到阿雛心中到底有多悲傷，有多思念他的父母親的。如果我們也像阿雛這樣，父母親永遠(yuǎn)的離開了自己，誰(shuí)能保證，我們不會(huì)像阿雛這樣呢？雖然阿雛的父親是被大狗的爸爸害死的，但是阿雛和大狗在外的時(shí)候，阿雛也是為了大狗而死的。阿雛并沒(méi)有說(shuō)因?yàn)榇蠊返陌职趾λ懒俗约旱陌职郑妥尨蠊钒装椎人?。雖然阿雛已經(jīng)死了，但是他不計(jì)前嫌、舍己為人的精神，永遠(yuǎn)留在我們心間，他也被我們永遠(yuǎn)的列在了好心人的行列中，我永遠(yuǎn)把他作為自己學(xué)習(xí)的楷模。

在生活中，像阿雛這樣的好心人也有很多。有一次，我在電視上看到一個(gè)故事：有一大一小兩個(gè)女孩掉到了河里，那個(gè)小一點(diǎn)的女孩離岸邊近一些，而那個(gè)大一些的女孩則被水沖到了河中央。這時(shí)，岸邊來(lái)了個(gè)叔叔，他脫下衣服，全然不顧地跳進(jìn)了河里，先把那個(gè)小女孩救上了岸，那時(shí)候，冰冷的河水已經(jīng)把那個(gè)叔叔凍得渾身發(fā)抖了?？赡莻€(gè)叔叔又義無(wú)反顧地跳進(jìn)了冰一般的河水里，向那個(gè)大女孩游去，這叔叔抱著那個(gè)大女孩就拼命地往岸邊游?？蛇@時(shí)，那個(gè)叔叔已經(jīng)精疲力竭，嘴皮都被河水凍得發(fā)紫了。當(dāng)快要游到岸邊時(shí)，那個(gè)叔叔使出全身的力氣，把那個(gè)大女孩頂上了岸，可是，那個(gè)叔叔的力氣已經(jīng)全部用盡了，他就再也沒(méi)有上來(lái)。這個(gè)叔叔用自己的生命換來(lái)了兩個(gè)女孩的幸福，這種精神怎么能不值得我們敬仰呢？

《野風(fēng)車》這本書清新純美、格調(diào)高雅，故事精彩而富有智慧。讀了這本書，讓我明白了：我們一定要做一個(gè)好心人，這才是生活下去的快樂(lè)源泉。

野風(fēng)車讀后感 篇3

一個(gè)鄉(xiāng)村男孩兒，一個(gè)來(lái)自蘇州城的女孩兒，兩地相隔如此之遠(yuǎn)，之間區(qū)卻產(chǎn)生了清純無(wú)邪又有點(diǎn)微妙的情感，就在此時(shí)，一個(gè)渴望幸福的男孩以為自己剝奪了別人的幸福而陷入無(wú)邊的內(nèi)疚，當(dāng)幾個(gè)孩子剛走進(jìn)一座木屋時(shí)雪崩卻發(fā)生了……這樣一個(gè)又一個(gè)精彩的小故事，全都由作者曹文軒給我們生動(dòng)而又形象地展現(xiàn)了出來(lái)。而直到今天，有一個(gè)故事至今都讓我難以忘懷——《藍(lán)花》。

《藍(lán)花》這篇文章講述了一個(gè)名叫銀嬌的奶奶是專門為別人幫哭的。銀嬌奶奶每次幫哭地時(shí)候哭得總是最傷心的，有時(shí)甚至哭得連路都走不起來(lái)了，情景讓人十分焦急，畢竟是年過(guò)七旬的老太太了，不管怎樣身體是最重要的呀，沒(méi)有了好身體也不能去幫哭，可固執(zhí)的老太太說(shuō)：“一直要到自己實(shí)在撐不住的那一刻才會(huì)停止我有生以來(lái)的第一份工作也是最后一份工作……”話還沒(méi)有說(shuō)完銀嬌奶奶就永遠(yuǎn)閉上了雙眼。這個(gè)故事令我十分感動(dòng)，一個(gè)人為了自己一個(gè)平凡而又普通的職業(yè)，貢獻(xiàn)出了自己的一生，這種崇高的品質(zhì)是值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)的。

《野風(fēng)車》這本書清新純美，格調(diào)高雅，故事精致而富有智慧，對(duì)我們這些學(xué)生們都是一個(gè)心靈挖掘細(xì)致的深入。

野風(fēng)車讀后感 篇4

《野風(fēng)車》這本書里面講了都是講一些農(nóng)村小孩在農(nóng)村經(jīng)歷的事，有的是講一個(gè)調(diào)皮的小孩由不懂事變?yōu)槎?，有的是講的一個(gè)小孩遇見一個(gè)孤寡老人，并幫助照顧那老人的事，還講有幾個(gè)小朋友遇到險(xiǎn)境后，又團(tuán)結(jié)一起脫離險(xiǎn)境的事等等，作品清新純美，格調(diào)高雅，故事精致而富有智慧，對(duì)少男少女的心靈挖掘細(xì)致而深入。

其中書中的第二篇叫阿雛的文章，讓我很感動(dòng)，每讀一遍都給人留下一種凄涼的感覺(jué)。原本是多么幸福美滿的一家，卻因?yàn)槟且粓?chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難無(wú)情地奪走了阿雛父母的生命。從此小阿雛就只能依靠年邁的奶奶生活了，可不久奶奶也撒手不管他了。面對(duì)失去親人的痛楚，阿雛一時(shí)卻無(wú)法接受這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，于是他在沒(méi)有了親情的關(guān)懷下一步一步走向壞孩子。

有一天阿雛帶著阿狗到蘆葦蕩想捉弄他，把他推到小船上，然后自己走人，可沒(méi)想他把阿狗推上船之后自己就心軟了，想：如果阿狗回不來(lái)，他爸媽一定傷心極了。阿狗是個(gè)膽子小的男孩，被推上船之后就直喊救命，最終阿雛還是跳上船去救阿狗，可他們倆一起準(zhǔn)備上岸時(shí)，船已走遠(yuǎn)，他們迷失在茫茫蘆葦蕩中到了晚上他們只能吃苦澀的蘆葦根。到了第二天早上，阿雛發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有鴨子在下蛋，想，今天有鴨蛋吃了！可是他跳上船時(shí)身上被擦傷了很多地方，再加上昨天吃的蘆葦根，更是變的乏力，為了阿狗他還是堅(jiān)持去了。而在這時(shí)阿狗卻還在睡覺(jué)，正在這時(shí)，沉睡的阿狗隱隱約約聽見有人在叫他，想一定有人來(lái)救他們了，就醒來(lái)了，看見村里所有人都駛著船來(lái)救他了，他趕緊走到父母的船上，這時(shí)他才想起阿雛哥不見了，叫村里人去找他，而阿雛實(shí)在累的不行了，靜靜的躺在鴨蛋旁最終他還是死在了父母淹死的水塘里。所謂人之初，性本善 ，壞孩子阿雛的心靈深處涌現(xiàn)的還是善性。

阿雛，一個(gè)渴望幸福的男孩以為自己剝奪了別人的幸福而陷入無(wú)邊的內(nèi)疚，他需要的是父母的愛，幸福和親情他比任何孩子都可憐！比起那些完整無(wú)缺的家庭，阿雛實(shí)在是可憐，他失去本該屬于他的感情，那是世上每個(gè)人自己獨(dú)一無(wú)二的、最珍貴的、也是最不能缺少的親情。

看完這篇文章，值得我們深知：我們的生活什么都能沒(méi)有，唯一不能沒(méi)有的是親情。沒(méi)有了親情也就沒(méi)有了愛，沒(méi)有了愛也就沒(méi)有了希望。

野風(fēng)車讀后感 篇5

這本書中有短篇14篇，都是一些非常感人的作品，非常吸引人矚目。

我最喜歡的一片是第十一根紅布條。文中的主人公是叫麻子爺爺，他是一個(gè)令孩子們很不喜歡，很冷漠的老頭，他有一頭獨(dú)角牛，在他把這頭牛買回來(lái)的時(shí)候就已經(jīng)被麻子爺爺砍斷了一只角，弄得鮮血凌凌，疼的牛直淌眼淚，如果不是別人勸阻，他還要砍掉另一支角，孩子們常常來(lái)悄悄的逗弄這頭牛，甚至還想騎到他的背上，在田野上瘋狂的轉(zhuǎn)幾圈。真有一個(gè)孩子這么干了，麻子爺爺?shù)谝谎劭吹骄桶阉麖呐Ｉ献Я讼聛?lái)，摔到了地上，那孩子哭了，可是麻子爺爺還瞪了他一眼，一聲不說(shuō)的把牛拉走了，孩子們?cè)诒澈蠖荚诹R麻子爺爺。

后來(lái)，他們都不到麻子爺爺那邊玩了，不愿意再理他，大人們也不去理會(huì)。一次，負(fù)責(zé)登記人口的女教師竟然把他給忘了。

但是又一次，一個(gè)孩子掉到了水里，當(dāng)孩子被人救起來(lái)時(shí)已經(jīng)沒(méi)有呼吸了，但是后來(lái)麻子爺爺卻幫助他從新得到了生命。麻子爺爺卻死了，第二天下葬完了以后，大人們發(fā)現(xiàn)那間茅屋塌了，那種獨(dú)角牛消失了，過(guò)了幾天，孩子們駕船捕魚去了，發(fā)現(xiàn)了那頭牛，牛在水的中間，一半在灘上，一半在水中，人們一致認(rèn)為他想郵過(guò)去看看麻子爺爺埋在對(duì)岸的野地里，游到中間大概沒(méi)有力氣了，就死了。它的角樹立著，栓在它角上的第十一根紅布條在河上吹來(lái)的風(fēng)中飄動(dòng)著

野風(fēng)車讀后感 篇6

《野風(fēng)車》這本書讓我又認(rèn)識(shí)了一位偉大的平凡人---麻子爺爺。

主人公麻子爺爺沒(méi)有成過(guò)家,性格有些孤僻,甚至讓孩子們感到可怕。麻子爺爺?shù)莫?dú)角牛曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地將落水的孩子橫在牛背顛動(dòng),讓孩子肚里的水顛出來(lái);后來(lái),有了醫(yī)生,人們便把他和他的老牛遺忘了?？墒沁@回亮仔落水了,肚皮鼓得高高的,醫(yī)生卻進(jìn)城購(gòu)藥去了。人們想起了早被遺忘了的獨(dú)角牛。那時(shí)麻子爺爺已長(zhǎng)期臥床,可他竟翻身下床拉著牛便朝林子外走。獨(dú)角牛馱著亮仔,麻子爺爺昏頭昏腦地跟著牛跑著。最后,亮仔得救了,麻子爺爺卻耗盡全部力氣,永遠(yuǎn)離開了人世

麻子爺爺是用的死換來(lái)了亮仔的生!十一根紅布條,代表著麻子爺爺和他的獨(dú)角牛救起的十一條生命。麻子爺爺不冷漠,他用行動(dòng)傳遞著心中的愛,直到付出的生命!

我不由得想到了那些在災(zāi)難中舍己救人的英雄們,他們不也是默默地用生命譜寫了一曲曲愛的贊歌嗎?也許他們并沒(méi)有什豪言壯語(yǔ),然而在突如其來(lái)的災(zāi)難面前,他們卻用行動(dòng)譜寫了光輝的篇章!他們寧可被危險(xiǎn)吞沒(méi),也要把生的留給!他們難道不值得我們?nèi)ベ濏瀱?

十一根紅布條,它永遠(yuǎn)飄在我的心間,讓我明白什是不回報(bào)的真心奉獻(xiàn),什是永不褪色的人間真愛!

野風(fēng)車讀后感 篇7

今天，我很榮幸的又讀了一篇大作家曹文軒的一本書，這一本書，就是我垂涎已久的《野風(fēng)車》了。

二疤眼是一個(gè)地地道道的農(nóng)村少年。他從小就跟著爸爸管理草原上風(fēng)車。但有一個(gè)風(fēng)車十分的特別，只要大風(fēng)一來(lái)，這個(gè)風(fēng)車就會(huì)呼呼地轉(zhuǎn)起來(lái)，就像野馬一樣瘋狂，所以，人稱野風(fēng)車。直到有一天，草原上刮起了狂風(fēng)，猶如一場(chǎng)暴雨襲來(lái)，二疤眼的爸爸著急了，這風(fēng)車一出事兒，整個(gè)草原都會(huì)受到影響?。★L(fēng)好像永遠(yuǎn)也停不下來(lái)了似的，二疤眼的爸爸絕望了，就在這個(gè)時(shí)候，二疤眼好像著了魔似的，朝著野風(fēng)車沖去！二疤眼奮力的與大風(fēng)和野風(fēng)車搏斗著，風(fēng)被二疤眼屈服了，漸漸停了下來(lái)，可是，那位勇敢的少年二疤眼，卻已是深受重傷……

多么令人咂舌贊嘆的故事??！一個(gè)十幾歲的少年，愿意用生命來(lái)承擔(dān)，來(lái)?yè)Q取整個(gè)草原的安寧！這是一個(gè)多么偉大、多么勇敢的舉措啊，一個(gè)年輕力壯的大人，又會(huì)向二疤眼一樣，勇敢地"拯救"這個(gè)草原嗎？

二疤眼對(duì)草原的愛，對(duì)他這份工作的負(fù)責(zé)，實(shí)在是太令人敬佩與贊嘆了！這就是一個(gè)孩子的心，這就是一個(gè)不要命，一個(gè)令人欽佩的孩子?。?/p>

整本書都純美清新，格調(diào)也十分高雅，句句透著美，字字滲著愛，這就是曹文軒筆下的純美派小說(shuō)！

一本美妙的書，一本充滿著幻想的好書！我喜歡這本書！

[參考]班長(zhǎng)下讀后感作文3篇

很多人通過(guò)作文寫作來(lái)進(jìn)行交流，寫作對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)起著重要的作用。在寫作前我們可以看一些優(yōu)秀的作文進(jìn)行參考，什么樣的作文才算是優(yōu)秀呢？編輯為您特意收集整理了《班長(zhǎng)下讀后感作文》，不妨參考一下本文，希望你喜歡！

班長(zhǎng)下讀后感作文 篇1

《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書，講了楊自熱和蔡一心，因?yàn)槔鲜窍胫鴮?duì)方的缺點(diǎn)，結(jié)果總會(huì)發(fā)生沖突，想盡辦法讓對(duì)方下不了臺(tái)，而且楊自熱還對(duì)蔡一心產(chǎn)生了嫉妒的心理。

讀了這本書，我想到了德國(guó)的一句諺語(yǔ)：“友誼是需要用忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理”，就是因?yàn)樗麄兛偛粫?huì)體諒對(duì)方，為對(duì)方著想，所以沒(méi)有什么辦法好好相處。如果像他們老是惦記著別人的缺點(diǎn)，老是讓別人下不了臺(tái)，那么友誼這個(gè)詞在他們的心中那就會(huì)永遠(yuǎn)不在了。如果雙方可以和睦相處，用欣賞的眼光去對(duì)待別人，那么友誼這個(gè)詞將陪伴他們度過(guò)美好的年華，使他們的生活變得更加充實(shí)。

我和開月的友誼就正如楊自熱和蔡一心這對(duì)同桌。

在四年級(jí)時(shí)，我們倆也成了同桌，在上語(yǔ)文課的一次，語(yǔ)文老師讓每人讀一篇課文給同桌聽。當(dāng)我要讀時(shí)，開月則在一旁雞蛋里挑刺，一會(huì)兒說(shuō)我讀書姿勢(shì)不對(duì)，一會(huì)兒又說(shuō)我讀書沒(méi)有感情。我十分生氣，等到她讀書時(shí)，我便學(xué)著她的樣子，一會(huì)兒找找這兒的缺點(diǎn)，一會(huì)兒又找找那兒的缺點(diǎn)。當(dāng)語(yǔ)文教師讓她來(lái)朗讀課文時(shí)，她沒(méi)聽見。我便騙她說(shuō)是總結(jié)中心思想，她卻還信以為真。我在下面笑得前俯后仰，而她則羞愧地低下了頭。

《我的同桌是班長(zhǎng)》讓我領(lǐng)悟到了真正的友誼，我永遠(yuǎn)都會(huì)把這本書珍藏起來(lái)的。

班長(zhǎng)下讀后感作文 篇2

今天我看了一本書，叫《我的同桌是班長(zhǎng)》。

《我的同桌是班長(zhǎng)》講的是一個(gè)六（一）班的一個(gè)大哥哥，他叫楊自熱。楊自熱的同桌是班長(zhǎng)：一個(gè)叫蔡一心的大姐姐。她的外號(hào)叫獅子王，因?yàn)樗纳らT很高，以至于楊自熱的聽力半年內(nèi)下降了很多。但是，蔡一心生日那天，他還是想送個(gè)禮物給蔡一心。不過(guò)，后來(lái)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小矛盾，這個(gè)計(jì)劃取消了。

因?yàn)闂钭詿岬陌职?、媽媽、叔叔和嬸嬸都在?jīng)商，所以他家比較有錢。楊自熱家還有一個(gè)姐姐（是奶奶從鄉(xiāng)下帶來(lái)的），還有一個(gè)小弟弟天天。天天是個(gè)小人精，楊自熱就有點(diǎn)兒傻。姐姐叫小露，十八歲，很胖，楊自熱叫她"大屁股、大象腿".看到這里，我想：楊自熱自己也很胖呀，怎么不叫他自己"大屁股、大象腿"?

有一次，他們班評(píng)選副班長(zhǎng)，鄭老師讓男生自我推薦。當(dāng)鄭老師要選一個(gè)的時(shí)候，楊自熱舉手了，可他的目的是為了上廁所，沒(méi)想到卻當(dāng)上了副班長(zhǎng)。還有一次，他們討論春天好不好，正當(dāng)副方快輸了時(shí)，楊自熱站起來(lái)說(shuō)："哎呀，你沒(méi)聽有人把這首詩(shī)改成了‘春眠不覺(jué)曉，處處蚊子咬，讀后感《我的同桌是班長(zhǎng)讀后感400字》。打打敵敵畏，蚊子死多少?！瘑幔?搞的全班哄堂大笑……

這樣的故事還有很多，大家快找來(lái)看看吧！

班長(zhǎng)下讀后感作文 篇3

“多讀書，讀好書，好讀書，這是冰心奶奶說(shuō)的。我從小就很喜歡讀書，在這個(gè)假期中我讀了很多書，其中兒童文學(xué)作家伍美珍寫的《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書讓我我愛不釋手。

伍美珍被稱為“陽(yáng)光姐姐”，它書中故事全部取材于讀者的來(lái)信，專門為我們少年兒童量身定做的，真是的反應(yīng)映出我們孩子中間存在著諸多問(wèn)題，充滿了時(shí)代感及現(xiàn)實(shí)意義。

書的主要內(nèi)容是，男生楊自熱的同桌是女班長(zhǎng)蔡一心，楊自熱便天天與她為敵，而每次兩人發(fā)生沖突，他總覺(jué)得老師在處理時(shí)都在包庇班長(zhǎng)。令人驚訝的是，楊自熱卻意外地當(dāng)上了副班長(zhǎng)!這下可好，結(jié)果，這個(gè)班里被搞得雞飛狗跳，不得安寧，出現(xiàn)了許多令人啼笑皆非的事情。

在這本書中，我最關(guān)心的就是老師包庇班長(zhǎng)的那一段，講的是有一次，楊自熱在課堂上走神了，同桌的班長(zhǎng)蔡一心發(fā)現(xiàn)后猛地推了楊自熱一下，想提醒他。結(jié)果楊自熱差點(diǎn)摔下椅子，兩人為此爭(zhēng)吵起來(lái)。而老師則認(rèn)為是楊自熱的不對(duì)，因?yàn)闂钭詿釓膩?lái)都是一個(gè)成績(jī)不好、所有都不好的壞學(xué)生，于是讓楊自熱到辦公室去罰站便是老師處理的一貫做法。每次讀到這里，我都為楊自熱打抱不平。其實(shí)這件事作為學(xué)習(xí)成績(jī)好、所有都好的好學(xué)生蔡一心也是有過(guò)錯(cuò)的，她不應(yīng)該那么猛地去推楊自熱，難道好學(xué)生就一定做什么就全是對(duì)的嗎?難道壞學(xué)生就全都是錯(cuò)的，要承擔(dān)起全部的責(zé)任嗎?我覺(jué)得這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，雖然楊自熱是導(dǎo)火索是元兇，但是班長(zhǎng)蔡一心也是有錯(cuò)的，老師是不應(yīng)該包庇班長(zhǎng)的。

我們應(yīng)該要互相理解、寬容，我們都要帶著欣賞別人優(yōu)點(diǎn)的眼光，去和朋友相處。

[參考]寂靜春天讀后感優(yōu)秀

作文，是一門關(guān)于作文的教與學(xué)的課程。作文能夠幫助我們理清自己的思維和邏輯，而一篇優(yōu)秀的作文往往是很難做到“低調(diào)”，寫作是不是而常常困擾到你？考慮到你的需要，小編特地編輯了“[參考]寂靜春天讀后感優(yōu)秀”，在此提醒你收藏本頁(yè)，以方便閱讀！

寂靜春天讀后感優(yōu)秀 篇1

讀完《寂靜的春天》這本書之后，我簡(jiǎn)直不能相信這是五六十年代的書，很佩服作者的遠(yuǎn)見卓識(shí)，作者的精神也讓我很受感動(dòng)，她身患絕癥，卻仍然為了環(huán)境問(wèn)題在奔波，她受到的壓力是巨大的，她作為科學(xué)家的榮譽(yù)受到劇烈的攻擊。然而，支持她走向這條路的，是她尊重事實(shí)的勇氣和非凡的個(gè)人勇氣。她已經(jīng)預(yù)料到了手中著本書會(huì)給自己帶來(lái)什么樣的麻煩，可是她還是寫了。她用生命維護(hù)著真實(shí)，她有著卓越的才能和見識(shí)，她對(duì)環(huán)境問(wèn)題了如指掌只是肯定的了，在讀《寂靜的春天》這本書的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)她對(duì)化學(xué)知識(shí)也是很了解的，書上有不少化合物的結(jié)構(gòu)圖。在她最后一次演講中，她提出：我們等待的時(shí)間越長(zhǎng)，我們要面對(duì)的問(wèn)題就越多。這些事實(shí)已經(jīng)證明?！都澎o的春天》給我?guī)?lái)的，不僅僅是對(duì)自然環(huán)境的重新思考，還有其它的許許多多。

現(xiàn)在的環(huán)境，我們有目共睹。我很慶幸我從小生活在農(nóng)村，讓我在山清水秀的地方多呆了幾年。我生活在一個(gè)被山夾著的小山村。小時(shí)候，我們的天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的，藍(lán)得那么好看，望著那樣純凈的天空，心里就不會(huì)有什么煩惱和憂愁了。我們經(jīng)常去小河里打水仗，水很清，濺起來(lái)的水花晶瑩剔透，就像一顆顆明亮的珍珠。我們玩累了，渴了，就用手捧起河水來(lái)喝，清涼的河水，沁人心脾，滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)。那時(shí)候，我們周圍的山是那么秀麗，“春山艷冶如笑，夏山蒼翠如滴，秋山明凈如妝，冬山慘淡如睡。”村里的樹木很多，山上是樹，房前屋后也是樹。樹木郁郁蔥蔥，野果也很多，叫得出名兒的，叫不出名兒的，紅的綠的黃的紫的，什么樣兒的都有。清晨，可以聽到鳥兒在歌唱，風(fēng)吹過(guò)來(lái)的時(shí)候，一陣陣清新。我們?cè)谔飰派献撸澒鼙宦端驖瘛?/p>

可是，這樣的日子已經(jīng)離我們而去，再也不會(huì)回來(lái)了，山被開墾出來(lái)種果樹，露出一片片的紅土，天蒙上了一層灰，小河里淌著山上的果樹上流下來(lái)的農(nóng)藥，我們?cè)僖膊桓液刃『永锏乃?，大雨之后，大量的泥土被水沖到河里，小河漸漸地不再有螃蟹了，不再清澈了，小河在一點(diǎn)一點(diǎn)地干涸！我們無(wú)法看到“村徑繞山松葉暗，野門臨水稻花香”這樣的美景了，也不能享受“棒打野雞瓢舀魚”的樂(lè)趣了。這些都?xì)w咎于人們無(wú)節(jié)制地向自然索取，為了眼前的`蠅頭微利，不惜破壞環(huán)境，亂砍濫伐、使用各種各樣的化學(xué)藥品……

太陽(yáng)和大地共同賦予了萬(wàn)物生長(zhǎng)的能力，人們更多地應(yīng)該順應(yīng)這種規(guī)律，不能過(guò)分地向大自然索取。孟子《梁惠王·章句上》有這么一句話：“不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也。數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也?！惫湃松星矣心敲辞宄恼J(rèn)識(shí)，那么明智的做法，時(shí)間推移了幾千年，自稱生長(zhǎng)在文明社會(huì)的人類倒退了嗎？

寂靜春天讀后感優(yōu)秀 篇2

現(xiàn)在的人們都生活在一個(gè)美好的世界里，這里有花、有草、有小鳥兒，還是有人們所謂的“昆蟲”等各種各樣的生物。可是，你們想過(guò)嗎?如果有一天，這個(gè)地球上沒(méi)有花、沒(méi)有草，沒(méi)有鳥鳴，一切的生物都消失了，這又會(huì)是一個(gè)怎么樣的世界呢?

從前，在美國(guó)中部的一個(gè)小鎮(zhèn)上，一切看起來(lái)都是那么的靜謐、美好，鳥語(yǔ)花香。可是，好景不長(zhǎng)，有一天，這個(gè)小鎮(zhèn)上來(lái)了第一批建房、挖井的村民。從那以后，一切都發(fā)生了變化。從那一刻開始，一種奇怪的寂靜籠罩著這個(gè)地方，一種不祥的預(yù)兆降臨到這個(gè)村落。雞、牛、羊等家禽都開始莫名其妙地死亡，到處都是死神的幽靈。后來(lái)，植物、動(dòng)物都紛紛死亡，就連人類也難以幸免于難，一切都是死一般的寂靜。我們發(fā)現(xiàn)，在他們的房屋、地面上都有白色的物質(zhì)，于是，人們有了多種猜測(cè)。這盡管是一個(gè)虛擬的小鎮(zhèn)，可是，使這里變成寂靜的春天的又是什么呢?《寂靜的春天》就給了我們解答。

其實(shí)，地球上的生物與環(huán)境是相互作用、互相影響的。是一種的新生命——人類的出現(xiàn)，自然才得到了改變。在原始農(nóng)業(yè)時(shí)期，人們就開始研制出藥物去對(duì)付農(nóng)田里的害蟲，隨著時(shí)代的變遷，我們也在不停地研制出各種新的藥物。達(dá)爾文曾說(shuō)過(guò)：“適者生存，而不適者則被淘汰?！蹦切┖οx為了生存正在努力地抵抗那些農(nóng)藥，說(shuō)道底，這場(chǎng)人與自然的斗爭(zhēng)，我們還是輸了。由于我們大量的使用這些化學(xué)物品，污染了河流，食物上殘留的化學(xué)物質(zhì)也在殘害著我們......

隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，一家又一家的工廠興起了，各種帶有商品名稱的化學(xué)物品出現(xiàn)在了市面上。那些工廠里排出來(lái)的廢水污染了河流，使河里的魚兒無(wú)法生存。由于我們生活水平的提高，經(jīng)濟(jì)收入也大大增加了，汽車也逐漸成了人們的代步工具，于是，人們的鍛煉越來(lái)越少了，免疫力也減弱了，危害人們的身體健康；汽車排出的尾氣，也成了空氣污染的罪魁禍?zhǔn)?。人們現(xiàn)在的垃圾亂扔，環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重了，人們也就生活在了一個(gè)充滿危害的世界里……

保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，也是保護(hù)我們自己，人人有責(zé)，為了使我們的春天不再寂靜，讓我們一起行動(dòng)吧！

寂靜春天讀后感優(yōu)秀 篇3

次接觸這本書是在生物課上，老師講起環(huán)境污染，提及了此書，而這個(gè)寒假，終于領(lǐng)略了這本書——《寂靜的春天》。

《寂靜的春天》是一本激起了全世界環(huán)境保護(hù)事業(yè)的書，它描述了人類可能將面臨一個(gè)沒(méi)有鳥、蜜蜂和蝴蝶的世界。作者蕾切爾·卡遜告訴我們，殺蟲劑的過(guò)分利用與基本價(jià)值不協(xié)調(diào)。最壞的是它們制造了她所說(shuō)的“死亡之河”，最好的情況是它們引起相對(duì)較長(zhǎng)期的、緩慢的危害。

而這本書講述農(nóng)藥對(duì)人類環(huán)境的危害。作者在書中講到一家庭婦女對(duì)村子給噴藥行為充滿了絕望，由于政府實(shí)施滅火蟲，長(zhǎng)期對(duì)榆樹噴藥，漸漸地，鳥兒的數(shù)量逐年減少。當(dāng)時(shí)的社會(huì)，農(nóng)民都對(duì)害蟲引起的農(nóng)業(yè)災(zāi)害十分憂困，而從這本書中，除了反映殺蟲劑帶給世界的危害，我認(rèn)為作者在這本書中更想告訴人類：凡事都是兩面性的，而你會(huì)往往考慮一面，所以，當(dāng)你在做前，請(qǐng)三思而后行，將你能考慮的所有因素都考慮進(jìn)去，這樣所做的決定才更全面、更有信服力。

再看看我們?nèi)缃竦纳鐣?huì)，電視上報(bào)道河涌廢水污染、食品安全問(wèn)題等等，甚至嚴(yán)重植被污染、樹木被砍伐等等，皆是因?yàn)槿祟惼茐牧舜笞匀坏纳鷳B(tài)循環(huán)，如同齒輪，一旦一環(huán)的齒輪松動(dòng)，也無(wú)法轉(zhuǎn)動(dòng)其余的齒輪，使其運(yùn)行。而人類通過(guò)化學(xué)物品來(lái)控制害蟲的繁衍絕不是一個(gè)好辦法，也不止這一個(gè)辦法。我們可以以蟲治蟲、以菌治蟲、以鳥治蟲等各式各樣的方法。所以，當(dāng)我們做事前，要想“還有沒(méi)有其他方法呢？”在內(nèi)心多向自己?jiǎn)枎妆?，這樣才不會(huì)為自己的決定實(shí)現(xiàn)后所后悔。

人類想要做到“控制自然”，是希望自然為人類服務(wù)，但人類真正需要做的，是與自然和平相處。

寂靜春天讀后感優(yōu)秀 篇4

春天為何寂靜？這個(gè)疑問(wèn)讀了《寂靜的春天》后就能很快解答。人畜病亡、鳥兒寥寥，令人扼腕的小鎮(zhèn)本也是一個(gè)生機(jī)勃勃的天堂，是人類大肆的破壞，導(dǎo)致了這一惡果。

書中的植被、土壤、水體的污染，也正是世界目前的問(wèn)題。滴滴涕被禁用了，可是各種化工產(chǎn)品層出不窮；大多數(shù)農(nóng)民依然噴灑農(nóng)藥，廚余油污在水面上肆虐。1962年卡森女預(yù)見的生物入侵的危害更為嚴(yán)重，我國(guó)引進(jìn)的水葫蘆，丹麥生蠔成災(zāi)就是極好的例子。

如此觸目驚心的情況，許多人對(duì)此置若罔聞，對(duì)生態(tài)保護(hù)不聞不問(wèn)。生態(tài)學(xué)家?guī)缀鯚o(wú)人可識(shí)。是人類的愚昧使環(huán)境污染，使自己飽受其害。

現(xiàn)在國(guó)家也著重地在電視報(bào)刊中對(duì)生態(tài)知識(shí)進(jìn)行普及，但對(duì)其他防治方法，大多數(shù)人還知之甚少，村莊幾乎沒(méi)有人使用昆蟲天敵和農(nóng)作物混合種植來(lái)消滅農(nóng)業(yè)害蟲。面對(duì)這種情況，我們要向身邊的人普及方法，更要普及生態(tài)保護(hù)的知識(shí)與觀念，保護(hù)自然環(huán)境。

書中告訴我們，人與自然是禍福相依的。也許有人漠視，認(rèn)為生態(tài)保護(hù)與自己無(wú)關(guān)。請(qǐng)看看這段話：“人體從誕生至死亡都會(huì)接觸危害性的化學(xué)藥物，我們與它們‘親密無(wú)間’——食物、飲品，甚至骨骼里都有他們。”因?yàn)閲姙⑥r(nóng)藥，土壤中的殘留毒素經(jīng)過(guò)雨水的沖刷滲透進(jìn)地下水，人畜的飲用，蔬菜的灌溉，一想到這畫面，便讓我頭皮發(fā)麻。

這難道還不能讓我們明白，人不能主宰萬(wàn)物嗎？人只是自然的一部分，在自然界中，任何生物與人平等。因此我們要竭力保護(hù)環(huán)境，善待和尊重每一種生命，這也是保護(hù)、善待和尊重人類自己。

寂靜春天讀后感優(yōu)秀 篇5

一九六二年，她明明知道會(huì)遭受化工界的攻擊，但他仍然以獨(dú)特的見解詮釋了保護(hù)環(huán)境的重要性，以無(wú)數(shù)血淋淋的事實(shí)控訴了人類的無(wú)知，敲響了人們的警鐘。她就是自然文學(xué)作家——蕾切爾·卡森，這本書就是《寂靜的春天》。

美國(guó)曾經(jīng)有一個(gè)小鎮(zhèn)，那兒環(huán)境優(yōu)美，藍(lán)藍(lán)的天空和綠色的原野。透過(guò)森林的縫隙，還能看見幾只活潑的小松鼠在森林間闖蕩，狐貍在山間叫著，河水是那兒的清澈，一眼見底……這一切，使人感到愜意。

但自從第一批居民來(lái)到這里，他們便開始亂砍亂伐，挖井筑倉(cāng)。漸漸地，情況發(fā)生了變化。這兒沒(méi)有了鳥語(yǔ)花香，沒(méi)有了松鼠的身影，沒(méi)有了清澈見底的河水。環(huán)顧四周，你只能見到幾只氣息奄奄的小鳥，它們飛不起來(lái)了。四處安靜地讓你感到可怕。一片寂靜籠罩著整個(gè)小鎮(zhèn)。

是什么導(dǎo)致了這一切呢？人們以殺蟲劑、除草劑等化學(xué)物品，殺死了昆蟲、野草，使許多生物從此無(wú)影無(wú)蹤。人類在進(jìn)行這項(xiàng)自以為“偉大”的任務(wù)時(shí)，殊不知，也破壞了自身唯一生存的地球的環(huán)境。

昆蟲，植物，難道就不是這個(gè)地球的一份子？為何我們要使用蠻力來(lái)對(duì)付同是生活在地球上的它們呢？我們?yōu)榱朔奖愕纳?，發(fā)明利用了許多化學(xué)藥劑，當(dāng)《寂靜的春天》一書出版時(shí)，整個(gè)社會(huì)掀起了環(huán)境保護(hù)思考的熱潮。

但是為何在二十一世紀(jì)的今天，人們?yōu)E用農(nóng)藥的情況不僅沒(méi)有改善，反而越演越烈。為何今天有這么多人患上癌癥，有這么多人死于藥物中毒？若是有一天，天空不再湛藍(lán)，河水不再清澈，生物瀕臨滅絕，當(dāng)人們只能眼睜睜地看著這一切發(fā)生，內(nèi)心會(huì)做何感想？

作為新時(shí)代的青少年，我們應(yīng)該有義務(wù)呼吁整個(gè)社會(huì)停止破壞環(huán)境保護(hù)最后一片凈土，從我做起，尊重自然，愛護(hù)環(huán)境！

寂靜春天讀后感優(yōu)秀 篇6

看了一半蕾切爾·卡森寫的《寂靜的春天》就有了一些感觸。

書中第一篇“明天的寓言”寫的是作者想象的美國(guó)一個(gè)美麗的城鎮(zhèn)在居民的來(lái)到后大自然的毀滅與人們因疾病的理由。其實(shí)整一本都在說(shuō)明一個(gè)事實(shí)：保護(hù)環(huán)境就是在保護(hù)自己。

我覺(jué)得大自然已經(jīng)給人類許多數(shù)不盡的禮物，但不是人類還毫不節(jié)制地向它索取更多。而且還破壞了大自然的規(guī)律，這不僅使人類面臨資源枯竭、壽命減短與疾病頻繁的危險(xiǎn)。書里面大部分圍繞著化學(xué)的制劑，主要是農(nóng)藥。

放眼中國(guó)不僅僅是殺蟲劑對(duì)中國(guó)環(huán)境的污染，還有各種簡(jiǎn)陋工廠的每日排放物排到水中污染了河水。數(shù)目過(guò)量的砍伐，煤礦大量的采取，廢氣的排放，使用重金屬等等……都使中國(guó)面臨巨大的危險(xiǎn)。

我們著祖國(guó)的花朵兒就應(yīng)該從不亂扔垃圾、不浪費(fèi)糧食等愛護(hù)環(huán)境的事做起。更應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)成為國(guó)家棟梁，在保護(hù)環(huán)境這一方面做出卓越的貢獻(xiàn)。并且要時(shí)刻提醒身邊的人要愛護(hù)環(huán)境。

我希望《寂靜的春天》可以引發(fā)更多人的深思，為了人類，也為了我們的地球母親，我們要時(shí)刻地謹(jǐn)記“保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類”。

寂靜春天讀后感優(yōu)秀 篇7

很多人都有自己的夢(mèng)，小小少年的我也不例外。讀完《寂靜的春天》，讓我更堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想：那就是讓我們的祖國(guó)被青山、綠水、藍(lán)天所環(huán)繞。

《寂靜的春天》是美國(guó)海洋生物學(xué)家蕾切爾卡遜所著的一本引發(fā)環(huán)境保護(hù)的書，書中通過(guò)描述人類可能將面臨一個(gè)沒(méi)有鳥、蜜蜂和蝴蝶的世界，喚起了人們的環(huán)境意識(shí)?！稗r(nóng)場(chǎng)里的母雞在孵窩，但卻沒(méi)有小雞破殼而出；蘋果樹花要開了，但卻沒(méi)有蜜蜂嗡嗡飛來(lái)，所以蘋果花沒(méi)有得到授粉，也不會(huì)有果實(shí)；這是一個(gè)沒(méi)有聲息的春天”。不得不說(shuō)，讀這本書是一個(gè)心靈不斷受到?jīng)_擊的過(guò)程，也是讓我進(jìn)一步堅(jiān)定自己夢(mèng)想的過(guò)程。

或許，這個(gè)夢(mèng)沒(méi)有一些人的壯志凌云；或許，它沒(méi)有一些人的優(yōu)雅美麗，也沒(méi)有一些人的奇特豐富。但，它是我的夢(mèng)，一個(gè)美麗的夢(mèng)！

首先說(shuō)說(shuō)青山吧，沒(méi)有樹木，人類能夠生存嗎？樹木可以調(diào)節(jié)氣候、制造氧氣、凈化空氣、防風(fēng)降噪和防止水土流失、山體滑坡，此外，樹木還是天然水庫(kù)、天然消聲器和天然空調(diào)器等。1公頃闊葉林1天可以吸收1噸二氧化碳，釋放出0．73噸氧氣。能保護(hù)一百公頃左右的農(nóng)田不受風(fēng)災(zāi)。一個(gè)個(gè)驚人的數(shù)字，向我們?cè)V說(shuō)著青山的重要。

再說(shuō)說(shuō)水吧。如果沒(méi)有水，人類能夠生存嗎？在我們賴以生存的地球，淡水只占水資源的百分之二左右，而且淡水的百分之八十七存在于兩極冰川中，無(wú)法利用。就這些少的可憐的淡水有一大半已經(jīng)被污染?，F(xiàn)在，在一些國(guó)家、地區(qū)之間甚至爆發(fā)了“水戰(zhàn)”。綠水是生命之源，我們更需要保護(hù)它。

至于空氣，同我們息息相關(guān)。人需要呼吸空氣以維持生命。一個(gè)成年人每天呼吸大約2萬(wàn)多次，吸入空氣達(dá)15～20立方米。因此，被污染了的空氣對(duì)人體健康有直接的影響。清新的空氣是我們的向往。

夢(mèng)，是美麗的，現(xiàn)實(shí)，是殘酷的。人類與大自然，本應(yīng)是和諧相處的，而我們這個(gè)可愛的地球母親卻日益?zhèn)劾劾邸Ｈ祟愐恢币詾榈厍蛏系臉淠?、水和空氣是無(wú)窮無(wú)盡的，隨著工業(yè)化和城市化的發(fā)展，不計(jì)后果的把千萬(wàn)噸廢氣排入到空中，又把數(shù)以億噸計(jì)的垃圾倒進(jìn)湖海，大肆砍伐森林、無(wú)視自然生態(tài)……人們對(duì)環(huán)境的破壞，使我們不斷遭到地球母親的“報(bào)復(fù)”：水土流失，飲水質(zhì)量下降，沙塵暴、灰霾、酸雨、熱島效應(yīng)、溫室效應(yīng)也接踵而至。如果我們不及時(shí)加以整治，我們是不是將面臨一個(gè)寂靜的春天？

讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)境、低碳生活，讓地球的每一寸土地都生機(jī)盎然，每一條河流都清澈透明，每一片天空都蔚藍(lán)明凈，讓我的小小少年中國(guó)夢(mèng)早日實(shí)現(xiàn)！

寂靜春天讀后感優(yōu)秀 篇8

我國(guó)經(jīng)濟(jì)正在高速發(fā)展著，但伴隨著經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，我們的壞境卻面臨著一系列問(wèn)題，這些問(wèn)題就像人身體上的慢性疾病一樣，慢慢地，不容易被人覺(jué)察地侵蝕我們的身體，使我們對(duì)其毫無(wú)防備，一旦有一天發(fā)現(xiàn)了它，它已經(jīng)處于爆發(fā)期，任何辦法也無(wú)濟(jì)于事了。

在當(dāng)今這個(gè)只注重經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的社會(huì)，我覺(jué)得《寂靜的春天》給我們敲響了一個(gè)警鐘，它的作者，蕾切爾·卡遜為了人類的幸福，環(huán)境的持續(xù)發(fā)展，拖著病重的身體，忍受著巨大的詆毀和攻擊堅(jiān)決寫這本書，然而事實(shí)證明她所做的一切是值得的，她為人類環(huán)境保護(hù)工作作出了巨大貢獻(xiàn)。

本來(lái)我們和大自然是和諧相處著的，世界是那么美好，但自從人們?yōu)E用化學(xué)藥品的時(shí)候，這一切就發(fā)生變化了。人們?yōu)樽非蠼?jīng)濟(jì)利益，使得莊稼有好收成而在莊稼地上大量噴撒DDT、艾氏劑、氯丹、狄氏劑、安德萘的一系列殺蟲劑，給環(huán)境造成了嚴(yán)重污染。河流，大海、地下水，土壤、動(dòng)物、植物都不能幸免于難。這種污染在很大程度上是難以恢復(fù)的，它一旦存在于某個(gè)地方，它就會(huì)通過(guò)食物鏈傳遞，而且具有集聚效應(yīng)，也就是說(shuō)等級(jí)越高的生物，他身體上積聚的的毒物將會(huì)最多。我們想想，這確實(shí)無(wú)可非議的，如果土地上噴撒了毒性很強(qiáng)的化學(xué)劑，那么我們的蔬菜就會(huì)染上，如果動(dòng)物吃了，就會(huì)在動(dòng)物身上積聚，而動(dòng)物吃動(dòng)物，而動(dòng)物又最終進(jìn)入我們的口里，而且我們還吃蔬菜，所以，可想而知，這種亂噴灑殺蟲劑的做法其實(shí)就是我們?nèi)祟愖匀缤霭　Ｎ覀兞?xí)慣于找尋那些明顯的，直接的影響，而不研究其他方面，除非這一影響一一種無(wú)法否認(rèn)的明顯形式急驟地出現(xiàn)，否則我們總要否認(rèn)危害的存在，這就是我們?nèi)祟惖亩桃?，由此我們必須為我們的斷見付出代價(jià)這種代價(jià)就是對(duì)我們自身和我們的子孫后代遭受各種疾病或居無(wú)定所。

有些昆蟲確實(shí)有害，但并不意味著我們就可以以這種借口對(duì)其他益蟲大加毒害，而我們做什么似乎從不想后果，這究竟是為什么呢，難道為了最求目前的利益真的可以什么自私得都不顧嗎，我們什么時(shí)候才能清醒呢？

我們從適應(yīng)自然，征服自然，改造自然，慢慢地將自然占為己有，向自然索取施虐，卻從來(lái)不為自然做一絲奉獻(xiàn)。面對(duì)著各種以壞境破壞為代價(jià)的物質(zhì)利益，人們妥協(xié)了這就是人性的弱點(diǎn)?，F(xiàn)在一系列的壞境問(wèn)題不斷出現(xiàn)，地震、火山爆發(fā)、洪災(zāi)、泥石流、滑坡、全球氣候變暖、臭氧層空洞等，人們才真正認(rèn)識(shí)到自己犯了多大的錯(cuò)誤，因?yàn)檫@些都是他們一手造成的，和環(huán)境本身沒(méi)關(guān)。所以，環(huán)境問(wèn)題開始受到重視，壞境保護(hù)措施才被日益提上議事日程。一直以來(lái)，我們都依賴大自然給我們提供的物質(zhì)生活，我們應(yīng)該心存感激而不是用各種手段破壞它，這不僅僅是一代人的事，而且是世世代代的人的事。

我希望寂靜的春天永遠(yuǎn)不會(huì)來(lái)臨，伴隨我們的將永久是青山綠水，碧草藍(lán)天，還有小鳥們的歌聲。感謝自然吧，雖然我們已經(jīng)錯(cuò)了，但我們的路還長(zhǎng)，我們現(xiàn)在改還為時(shí)未晚。保護(hù)我們的自然，愛護(hù)我們的自然，與自然和諧相處，是我們每一個(gè)人的責(zé)任，希望每個(gè)人都真心呵護(hù)我們唯一的家園——自然，這樣春天永遠(yuǎn)不寂靜，人類生活更加幸福。

寂靜春天讀后感優(yōu)秀 篇9

今天讀了瑞秋。卡森女士的著作——寂靜的春天。心中不免產(chǎn)生許多感覺(jué)，攙雜在一起也就不知道自己到底該怎樣描繪此刻的心情了。

瑞秋?？ㄉ吭谒氖嗄昵皩懴逻@本寂靜的春天，控訴了人類的無(wú)知，以殺蟲劑和除草劑等化學(xué)物，殺死昆蟲、雜草，同時(shí)也污染了環(huán)境，殺害了所有的生物，包括自認(rèn)為聰明的人們，因?yàn)槿艘采钤谶@個(gè)地球上，造成今天每四個(gè)人里就會(huì)有一人得癌癥，或死于藥物中毒。

瑞秋。卡森女士是美國(guó)國(guó)際知名的自然文學(xué)作家，更是環(huán)保的先驅(qū)。她明明知道，這本書出來(lái)后，會(huì)遭到化工界的攻擊，但為了人類的未來(lái)，不惜花了四年時(shí)間，來(lái)完成這本書。由于她了解農(nóng)業(yè)防治計(jì)劃中廣為使用的DDT，及其他持久性的毒藥有危險(xiǎn)性，而且殺蟲劑和除草劑對(duì)野生動(dòng)物及生太已造成重大破壞，且明顯對(duì)人類有害時(shí)，而決心寫出自己的心聲，讓人們發(fā)揮良知。果然，這本書出版后，化工界花了數(shù)千萬(wàn)美元，企圖打擊她結(jié)結(jié)果適得其反。使瑞秋?？ㄉ艿街匾暎兽暤峡偨y(tǒng)還成立了審查小組，研究殺蟲劑問(wèn)題，審查小組完全證實(shí)了她的理論。以后，市面上再也看不見DDT了。她把我們從使用化學(xué)物質(zhì)毒害地球的危機(jī)中喚醒，讓大地有喘息的機(jī)會(huì)。如果真有一天，沒(méi)有鳥語(yǔ)花香，嘰嘰喳喳的蟲鳥時(shí)，這世界會(huì)是個(gè)什么樣子？我喜歡作者給朋友信中所說(shuō)：拯救生物的美，一直是我心中最重要的事；而且人們對(duì)這世界無(wú)知而殘暴的破壞行為，也讓我深惡痛絕?，F(xiàn)在我相信，我至少提供了一點(diǎn)幫助。的確，沒(méi)有她的正義感，打擊危害人類的化學(xué)物質(zhì)毒害，說(shuō)不定到現(xiàn)在我們還在使用DDT呢！

血淋淋的事實(shí)，呈現(xiàn)在她的著作中，希望喚醒無(wú)知、愚昧的人們，不要再用使用蠻力，來(lái)對(duì)付也是地球一分子的昆蟲、植物。也呼吁我們要尊重生命，謙卑為上，不要自以位是。否則將有一天，會(huì)為人類帶來(lái)無(wú)可挽救的災(zāi)難，毀滅性的滅亡。但四十余年后，其書中所提，濫用農(nóng)藥的情形，不僅沒(méi)有改善，更變本加厲。除原有殺蟲劑、除草劑外，更多的農(nóng)藥、清潔劑、化學(xué)藥劑——紛紛被發(fā)明利用。將人類帶入更深、更無(wú)可救藥的境地。因?yàn)槿祟悶榱烁奖愕纳?，而許多事實(shí)的真相，也被隱瞞和蒙蔽。許多人因?yàn)闊o(wú)知，陷人類于萬(wàn)劫不復(fù)的境地而不知。

人類非常的聰明，發(fā)明了許多化學(xué)物質(zhì)、生物科技產(chǎn)品、核能發(fā)電廠。給人類方便卻也帶了大環(huán)境破壞，甚至數(shù)百年都無(wú)法恢復(fù)。數(shù)十年前，美國(guó)南方有許多產(chǎn)棉的農(nóng)村用含砷的殺蟲劑，結(jié)果養(yǎng)蜂業(yè)絕跡，農(nóng)夫也慢性砷中毒，又汙染河川，家畜、牛群都?xì)堅(jiān)舛舅?。使用殺蟲劑是維持農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量所需，但所用的方式與劑量，但不能連同動(dòng)物、昆蟲一起殺滅。春天應(yīng)是怎樣的景象？三月杜鵑花開了。綠油油地稻穗被徐風(fēng)吹拂著，一旁是灌溉的流水聲，漂亮的蝴蝶飛舞交織著百花齊開，畫眉也唱出清快的音符。若環(huán)境繼續(xù)污染，春天雖到，但一進(jìn)門就聞到刺鼻的惡臭，人們也停下來(lái)咳嗽不已，好不容易終于到了工作場(chǎng)所，所有同事都七橫八豎的暈倒了，自己也累積太多毒死病倒了。別說(shuō)這些事不會(huì)發(fā)生，看完了瑞秋。卡森的"寂靜的春天"一書，我個(gè)人對(duì)未來(lái)的環(huán)境痛心不已。這世界之所以美好乃因天上、陸上、海上的萬(wàn)物有個(gè)平衡點(diǎn)，但人類用自己的小聰明破壞生物的平衡。黑濛濛的天空，枯黃的植物，突變的魚類。哎！我們的春天已褪色。

近來(lái)我領(lǐng)悟到人性本惡的道理。這個(gè)惡應(yīng)歸功于人性自私、貪、欲，只圖生活上物質(zhì)享受，想得到更好的，更多的，而只為本身利益，不顧他人及一切。人類自鉆木取火發(fā)明熟食即開始有文明，經(jīng)過(guò)一萬(wàn)年演化至十九世紀(jì)末，也還保持能與自然相處和諧狀態(tài)；自蒸汽機(jī)發(fā)明后，進(jìn)入科技時(shí)代以至今日，已進(jìn)步到全球資源逐漸耗竭。把老祖宗遺留給我們雖有一部分有知有覺(jué)的學(xué)者人士提出呼吁，并沒(méi)有看出效果。問(wèn)題只見日益嚴(yán)重。今日人類禍延子孫，咎由自取不說(shuō)，其他生物及地球何辜？故我們領(lǐng)悟到科技日益發(fā)達(dá)，只為滿足人類一時(shí)的私欲，但會(huì)制造更多負(fù)面永久不良的后果；而最后終將走入絕路。古人說(shuō)：“順天者昌，逆天者亡”所謂天，是天道也；自然也。人類自取滅亡，這也是因果的報(bào)應(yīng)！是為人性本惡。

今日閱讀該書，豁然明白，也為自己過(guò)去的無(wú)知，感到難過(guò)。生活中，為了房舍中的蚊蠅，隨手噴灑殺蟲劑，或使用蚊香等，一些會(huì)致癌的化學(xué)物質(zhì)。生活里，清潔劑、芳香劑、洗潔精等，更是變成不可或缺的必需品。但從來(lái)沒(méi)有人告訴我們，這些物質(zhì)會(huì)為我們帶來(lái)怎樣的后果，只有方便和效果，被商業(yè)化的宣傳和推銷。

記得曾在學(xué)校的時(shí)候，為了做科展，曾經(jīng)和老師一起做洗衣粉毒性的實(shí)驗(yàn)。在兩個(gè)魚缸中，分別加入洗衣粉和肥皂絲。結(jié)果魚缸中的魚，加入洗衣粉的立刻翻肚死亡。加入肥皂絲的還可以活幾天。加入清潔劑的結(jié)果和洗衣粉效果一樣。這就是為什么現(xiàn)在大多數(shù)的河川早就沒(méi)有魚蝦的原因。

因此，我們必須透過(guò)新穎、富想像力與創(chuàng)造力的方式，嘗試去解決和其他生物，共享地球會(huì)產(chǎn)生的問(wèn)題。人累唯有更謙卑、尊重大自然，反省並并改正自己的錯(cuò)誤，停止錯(cuò)誤的方式，才有可能挽救人類自己。

[參考]有你春暖花開作文范文(精選10篇)

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，知道如何寫好作文是非常重要的，寫作可以快速提高我們的表達(dá)能力，我們?cè)趯懽魑牡臅r(shí)候不要東拉西扯，不符合語(yǔ)言邏輯，怎么樣才能寫出來(lái)讓人過(guò)目不忘的文章呢？以下為小編為你收集整理的[參考]有你春暖花開作文范文(精選10篇)，希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

有你春暖花開作文范文【篇1】

珍惜眼前飄落的每一片樹葉，它蘊(yùn)藏著生命的旋律。我想，生活如歌，怦然唱出令人溫暖的音調(diào)，久久縈繞在心田。

那一次，如平常一樣，我和兩個(gè)好朋友騎自行車回家。騎過(guò)一個(gè)減速帶時(shí)，車子變得特別沉，用力蹬一下后，一聲機(jī)械摩擦聲，自行車鏈子掉了，我氣急了，埋怨道：真是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子！不情愿地下車檢查。朋友見我沒(méi)跟上，調(diào)頭飛速來(lái)到我身旁，急切問(wèn)道：怎么啦？

倒霉，鏈子掉了，這附近可沒(méi)有修車店！小陳擔(dān)心地說(shuō)。

沒(méi)關(guān)系，我們自己可以修好它。小朱勸慰道。

于是，我們把單車抬到路旁，手忙腳亂忙活起來(lái)。這才發(fā)現(xiàn)單車不只是掉鏈子了，還卷進(jìn)去了一個(gè)塑料袋！我們邊抱怨那些亂丟垃圾的人，一邊小心翼翼伸手清除袋子。天氣很冷，刮著刺骨的寒風(fēng)，過(guò)了一會(huì)兒我們的手就凍得通紅。塑料袋緊緊的卡在鏈盤和鏈子之間，絲毫沒(méi)有辦法。我覺(jué)得自己連累他們了，便說(shuō)道：你們先回家吧，大不了我推車回去就是了。他們只是搓手暖和一下，恍若未聞，又投入了修車程序。

團(tuán)結(jié)的力量是巨大的，過(guò)了許久，我們把塑料袋生生拽成了幾十塊，碎片便脫落下來(lái)了?？墒且?yàn)闆](méi)經(jīng)驗(yàn)沒(méi)技術(shù)，鏈子還是沒(méi)裝上，我的朋友又陪我推車去了修車店。然后他們才各自騎車回去。分別時(shí)我看著他們，他們笑了，我也笑了，那時(shí)我的眼眶有點(diǎn)濕潤(rùn)。望著他們遠(yuǎn)去的背影，我想這才是真正的朋友吧！天氣依舊寒冷。寒風(fēng)是那樣刺骨，但我的心里倍感溫暖！

朋友，成長(zhǎng)路上有你真好！你是我生命中的一盞明燈，在我需要時(shí)送來(lái)光明，在我迷茫時(shí)指明方向，擁抱友情的那一刻，我的世界春暖花開！

有你春暖花開作文范文【篇2】

春暖花開，只有在溫暖的時(shí)候才會(huì)發(fā)生的，而在我的世界里，就有一次春暖花開，讓我覺(jué)得十分溫暖。

剛進(jìn)入中學(xué)的我們，迎來(lái)了我校的第一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

那是一個(gè)晴朗的一天，我背著輕輕的書包走在去學(xué)校的路上，心里十分興奮，又是十分緊張、激動(dòng)。畢竟我身上還肩負(fù)著跑800米的重大責(zé)任！

終于上午10：00到了，我也不甘落后，以第三名的成績(jī)跑完了兩圈，可到了最后一圈時(shí)，我卻感覺(jué)體力有些不支，可當(dāng)我跑過(guò)我們班的觀眾席時(shí)，我卻震撼了，所有人都在拼命為我加油，就連老師也因?yàn)樘^(guò)激動(dòng)，臉上染上了一層厚厚的紅暈。就連啦啦的隊(duì)長(zhǎng)仇指航也帶著吳江一邊幫我加油，一邊跟著我跑！

那一刻，我的世界春暖花開！

那一刻，我的心靈之花在不斷綻放！

那一刻，我感到了前所未有的溫暖，仿佛冬天已悄無(wú)聲息的過(guò)去，而春天已經(jīng)降臨大地。

這股讓心靈之花不斷綻放的暖流，流遍了我的全身，我又再一次向前沖去。雖然我只是以第四名的成績(jī)結(jié)束了比賽，但我卻不后悔，也許再來(lái)一次，我寧愿要這第四名。

我們只是才相處了一個(gè)月的師生，可這樣的友情卻比相處了許多年的朋友還要深厚！我的世界里不再寒冷，在那里只有著春的氣息，花兒五彩繽紛、爭(zhēng)奇斗艷。

那一刻，我的世界春暖花開！

有你春暖花開作文范文【篇3】

下雨了，淅淅瀝瀝的，人生，太沉重。

十五歲的天空，太陰暗，永遠(yuǎn)下著雨。

支一把雨傘，漫步在雨巷中，聆聽著雨打瓦片的聲音，心中不免有一絲絲傷感。破碎的青石板上，踏過(guò)沉重的腳步聲，劃過(guò)歲月的甬道，腦海中映出那個(gè)美麗的夢(mèng)，也許，它就像是床頭那株萬(wàn)年青一樣淡泊……穿過(guò)雨林，雨打枝葉的聲音，伴著涼爽的風(fēng)，從耳邊掠過(guò)。微弱的陽(yáng)光從葉隙上透過(guò)，驅(qū)散了心中的寒冷，摘一片樹葉，看水珠在葉上滾動(dòng)，卻怎么也不能掙脫葉的束縛，隨著時(shí)間的逝去，水珠越來(lái)越多，終于，葉被壓垮，珠，自由了。心中那扇束縛陽(yáng)光的窗，也隨之打開……丟掉雨傘，在雨中任意的穿梭，夢(mèng)的陰影淚的黑暗，都被雨沖刷去了。雨，洗凈了靈魂的原色……我不想哭，在人生的雨季中，不想連雨都嘲笑我不夠堅(jiān)強(qiáng)，可是，雨怎么會(huì)明白那不是淚，是走出陰影的喜悅呢？

做人生的獨(dú)行者吧，即使風(fēng)再大，雨再猛，也不怕，也會(huì)勇往直前！放下心靈的擔(dān)子，丟開雨傘，帶著微笑，帶著堅(jiān)強(qiáng)，帶著勇敢，帶著友誼，向快樂(lè)出發(fā)！

慢慢的，雨停了，空氣變得格外清爽，心也輕快了很多。再次穿過(guò)雨林，那么動(dòng)聽的風(fēng)的交響曲，如竹露滴音，可是我沒(méi)有時(shí)間去欣賞，急匆匆地跑過(guò)，終于，穿過(guò)了雨林。

天晴了，太陽(yáng)出來(lái)了，伴著陽(yáng)光，山谷間凌駕了一道絢麗的彩虹！

在驅(qū)散了失敗的陰影后，我的心中灑滿陽(yáng)光……那一刻，我的世界春暖花開！

有你春暖花開作文范文【篇4】

雨密密地斜織著，伴隨著歡快而悲壯的鈴聲——考試結(jié)束了。從邁出考場(chǎng)的一刻起，我的自信心沒(méi)有了?；丶业穆飞希笥陜A盆，野花被大雨重重?fù)舸?，打在路旁的花壇上，凋零了，紛紛落在蒼老的石階上。

幾天后，成績(jī)已浮出水面，各科排名也塵埃落定，我的名字赫然排在第十七位，這無(wú)疑就是一個(gè)十分差的成績(jī)?；氐郊?，我無(wú)言了，望著成績(jī)表，我靜靜坐在窗臺(tái)前，靜靜地望著窗外的枇杷樹。雨勢(shì)和上次考試一樣兇猛，和風(fēng)一起，在地上打起巨大的水花。前幾年栽的枇杷樹，雖然長(zhǎng)勢(shì)喜人——已枝葉繁茂，迸出許多微小的花苞，樹干卻是十分細(xì)小，就像是一位頭重腳輕的婀娜少女，不住地向外伸出細(xì)長(zhǎng)的手臂，它的花，淡黃的，偶爾幾朵，沒(méi)有沁人的花香，也沒(méi)有艷麗的色澤，沒(méi)一只蜂蝶留駐于此，豆大的雨點(diǎn)打在花瓣上，稚嫩的骨朵承受不住雨的打擊，紛紛零落了，只留下苦苦支撐的花蕊。風(fēng)似乎更大了，雨也似乎更大了，一陣又一陣，小枇杷樹被風(fēng)拽得左搖右擺，我忍不住要上前扶住它纖細(xì)的枝干。然而，我發(fā)現(xiàn)每一陣風(fēng)停的間隙，枇杷樹都及時(shí)復(fù)原，準(zhǔn)備迎接下一陣大風(fēng)的光臨。

每一陣風(fēng)，每一陣雨，不就仿佛就是一次次的考試?，F(xiàn)在的枇杷樹，不正象我么？在風(fēng)雨中接受考驗(yàn)。而我，如果不及時(shí)復(fù)原休整，最終就是會(huì)被“大風(fēng)大雨”擊垮的。

一瞬間，我釋然了，一直在我心頭的愁云消散了，那一刻，我的世界春暖花開，對(duì)，我不能就此倒下，我燃起自信的火焰。這一次考得不好，下一次再接再厲，在期中考試中再創(chuàng)佳績(jī)。

雨停了，烏云消散了，陽(yáng)光灑向大地，此時(shí)的小樹，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，顯得更蓬勃了。

有你春暖花開作文范文【篇5】

周日休息，和三兩舊日同窗相約。去的路上，見到路兩邊的紅棉樹已經(jīng)盛放。由于車的速度太快，只看到滿樹紅云。

相聚的地方旁邊，剛好有一株紅棉樹，已經(jīng)盛開得一片火紅。我看著滿樹紅花，說(shuō)了一句:紅棉花開了哦!大家聽了后，不約而同說(shuō)起校園中的那棵大紅棉樹。原來(lái)雖然離開學(xué)校多年，它卻深植入大家心中。

透過(guò)眼前的一樹紅花，仿佛又回到青春年少時(shí)，又看到了當(dāng)年的春暖花開時(shí)，校園中紅棉紅了。今天，和舊日同窗烹茶談心，心情雀躍而又興奮?；貞浧鹦@中的`大紅棉樹，回憶求學(xué)時(shí)共度的美好時(shí)光，說(shuō)到曾經(jīng)做過(guò)的調(diào)皮搗蛋事情，說(shuō)起曾經(jīng)羞為人知的囧事。這一切的一切，今日卻成為了快樂(lè)的談資。

現(xiàn)在校舍已經(jīng)搬遷荒廢。只有校園中的紅棉樹，仍然每年春天，堅(jiān)持怒放生命中的火紅。占據(jù)籠罩小半個(gè)園子的紅棉樹，每年的二月左右，結(jié)出滿滿一樹的花蕾，就會(huì)開始掉葉子，直到掉光身上的每一片葉子。葉子飄離枝頭，和著春雨落入泥土化為花泥。葉子的離開和奉獻(xiàn)，或許是為了哪一樹花，開得更紅，更燦爛。

在他鄉(xiāng)的城市中，春日暖陽(yáng)下，處處紅棉開放。家鄉(xiāng)校園中的您，今年是否仍然綻放您的美麗?或者您已經(jīng)不記得曾經(jīng)駐足您腳邊的少女，她卻無(wú)論去到那里，都記得您挺拔美麗的身影。

期待來(lái)年春暖花開時(shí)，我們能再次相遇在故地。期待來(lái)年春暖花開時(shí)，能再次欣賞到，昔日校園中的紅棉紅。

有你春暖花開作文范文【篇6】

相信大家對(duì)作文都不陌生吧，尤其是在作文中占有重要地位的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊(yùn)含在具體材料中、通過(guò)對(duì)人、事、物的生動(dòng)描寫來(lái)表現(xiàn)。我們要怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編收集整理的又是春暖花開時(shí)_初中記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”春的到來(lái)總會(huì)勾起人們無(wú)盡的思緒。望著那艷麗的鮮花，聽著那清脆的.鳥鳴，不禁使我想起了她－－

她是我的小學(xué)同學(xué)，我們的關(guān)系十分融洽。直到那年春天，我們的友情斷了……

那是一個(gè)星期天的上午，我倆約好去公園玩。春風(fēng)拂動(dòng)，群鳥啾唧，百花爭(zhēng)艷，芳草如茵……我和她手牽手踏在彎彎曲曲的小石道上，聽著大自然為我們唱的友情贊歌。遠(yuǎn)處有一個(gè)帳篷，像是雜技表演，我們來(lái)了興趣，想去觀看。可是，沿著小路走太遠(yuǎn)，我怕身體支撐不住，便對(duì)她說(shuō)：“我們還是別去了，太遠(yuǎn)，我好累啊?！薄皼](méi)關(guān)系，我攙著你，我們慢慢走?！闭f(shuō)著，她攙起我就往外走。我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)近路－－從草坪上走過(guò)去，比小路近得多。太棒了。我迫不及待地把我的重大發(fā)現(xiàn)告訴她。誰(shuí)知，她竟板起臉來(lái)，“不行，你沒(méi)有看到草坪上的警示語(yǔ)嗎－－‘請(qǐng)勿踐踏草坪’。”我笑了笑說(shuō)：“現(xiàn)在又沒(méi)有人，不會(huì)有人說(shuō)我們的，再說(shuō)了，這也不叫‘踐踏’嘛，這叫借道，小草不會(huì)責(zé)怪我們的?！彼€是那樣一本正經(jīng)地說(shuō)：“不行，我們是少先隊(duì)員，要愛護(hù)花草，這是我們的職責(zé)。”我開始有點(diǎn)煩了：“怎么這么死腦筋。難道你不知道這樣比較近嗎？”“當(dāng)然知道，”她很堅(jiān)決，：“但是，我們不能以別人的利益換取自己的快樂(lè)?！笔裁创蟮览?，我都聽不進(jìn)去，只覺(jué)她傻。我們爭(zhēng)執(zhí)得很厲害?！拔也焕砟懔恕！蔽易约阂粋€(gè)人走了，把她扔在那里。

過(guò)了些天，她就莫名其妙地消失了，雖然并不是我的原因，但我也感到深深地自責(zé)。

又是春暖花開時(shí)，我來(lái)到那個(gè)公園，在那個(gè)我們分別的地方自省，希望鳥兒能帶去我的道歉，鮮花能送走我的祝福。

有你春暖花開作文范文【篇7】

孟春，雨過(guò)天晴，燕子用尾翼在天邊剪出一道絢麗的彩虹。樹葉被雨水沖刷得精神抖擻，幽幽的散發(fā)著淡綠色的微光。

爸爸在書房里伏案工作。剛寫完作業(yè)的我疲憊地伸了個(gè)懶腰，提上毛巾便去洗頭。與水親近是我最大的樂(lè)趣，隨意哼著不成調(diào)的小曲，和著嘩嘩的流水聲，倒也有幾分動(dòng)聽。

關(guān)上水龍頭，甩一甩濕漉漉的頭發(fā)。洗發(fā)水淡淡的清香還氤氳在空氣中。水珠順著發(fā)絲一滴滴往下淌，小曲還在繼續(xù)著。一切聲音都被吹風(fēng)機(jī)的呼呼聲淹沒(méi)。我想象著水珠在發(fā)際間慢慢蒸騰，直到在空氣中消失。這時(shí)一只溫暖的大手握住了吹風(fēng)機(jī)的把手：我來(lái)幫你吹吧。

爸爸接過(guò)吹風(fēng)機(jī)，用指尖夾起一縷濕漉漉的頭發(fā)。鏡子里，我看著爸爸，他的眼里是我從未體驗(yàn)過(guò)的溫柔。耳邊的呼呼聲仿佛不復(fù)存在，只聽見爸爸輕輕念叨：一眨眼就長(zhǎng)大了，我還是第一次給你吹頭發(fā)呢。我幸福地笑了，鏡子里站在我身后的爸爸，小心翼翼地撩起我的頭發(fā)，每吹幾下，頭發(fā)就哧溜一下從手中滑落。動(dòng)作總有著一些不協(xié)調(diào)，但這是一個(gè)和平常不一樣的爸爸。

印象里，爸爸一直是一個(gè)一絲不茍的人。對(duì)我一向也是嚴(yán)格要求，不求我做到最好，卻也總要精益求精。從未想到過(guò)爸爸嚴(yán)肅的面孔下，竟隱藏著我未能想象出的似水柔情呼呼的噪聲驟然停下，爸爸拍了拍我的頭頂，又回到書房工作。我呆呆的望著鏡子里的自己一個(gè)無(wú)比幸福的孩子。

回頭看爸爸已經(jīng)轉(zhuǎn)身回房，但空氣里還殘留著幸福的余溫。不經(jīng)意把頭微側(cè)，陽(yáng)臺(tái)上，爸爸細(xì)心照料的花開了，它親吻著云朵間灑下的斑駁陽(yáng)光，依偎在清風(fēng)的懷抱里。那一刻，爸爸在我心中種下溫情的種子，綻放出無(wú)比燦爛的花來(lái)；那一刻，我的世界也春暖花開

有你春暖花開作文范文【篇8】

秋風(fēng)拂起，落葉歸根，你曾無(wú)聲無(wú)息的把我融入你的懷里，你的懷，如春天般美麗，如陽(yáng)光般溫暖。

年華無(wú)傷，只因你無(wú)眠的愈合；紅顏素裝，悄然變?yōu)閼n傷。

——“作業(yè)寫完了嗎？”“沒(méi)有！”留下兩個(gè)字，摔門而去。

寂靜繁華的街，不似以往的喧鬧?？荚嚨氖Ю淮碇锌嫉氖?，不代表一輩子的失敗，不是嗎？淚水順著眼眶的弧度，肆無(wú)忌憚的流下，試卷上的紅叉從沒(méi)這樣刺眼過(guò)……

仍舊漫無(wú)目的的走著，不經(jīng)意間又走回樓洞口，自嘲的笑笑，大概就是習(xí)慣了吧，曾愚昧的以為那個(gè)最溫暖的地方，現(xiàn)在，都沒(méi)有愛了嗎了嗎？ 家中的燈亮著，無(wú)奈的搖搖頭，在不知不覺(jué)中又到了家門口，時(shí)間從未這樣快的過(guò)著，摸一下褲兜，糟糕！鑰匙呢？這時(shí)，門開了，媽媽那么晚了要去哪呢？我想。緊接著就是一張日夜操勞的愁容。

臉上閃過(guò)一絲驚訝，又很快消失，“你去哪了？你知不知道我都急死了？”然后又患上了一副焦急的表情。我不曾知道母親第幾次的開門張望了。

這時(shí)，窗外傳來(lái)對(duì)面超市里的歌聲：“把愛全都給了我，把世界給了我，從此不知你心中的苦與樂(lè)。多想告訴你，其實(shí)在我心里一直都懂你……”。

其實(shí)在我心里一直都懂你……

我撲進(jìn)媽媽的懷里，時(shí)間靜止在那一刻，那一刻，我

的世界春暖花開。我靠在母親的耳邊，小聲地說(shuō)了句：懂你，

我的媽媽，至純至真的母愛。我們擁的更緊了，那一刻，仿佛有了粘滑劑，使我們遲遲分不開。

月光從窗戶上斜射進(jìn)來(lái)，點(diǎn)綴了春暖花開的那一刻，點(diǎn)綴了我的世界。

有你春暖花開作文范文【篇9】

那個(gè)冬天，溫度格外的低，光是聽那怒吼的風(fēng)聲，你就能想像天氣有多么惡劣了，地上積了厚厚的一層雪，仿佛一腳踩下去，整個(gè)人都會(huì)陷進(jìn)去。同學(xué)們都在擔(dān)憂著放學(xué)后該怎么回家，我也想他們一樣，心中充滿了無(wú)盡的擔(dān)憂：爸爸做完手術(shù)沒(méi)多久，一點(diǎn)重活都不能干，又怎么能騎摩托車來(lái)接我呢?但天那么冷，我又不敢一個(gè)人走回家，怎么辦呢?

放學(xué)時(shí)，校門口擠滿了人，雖然人那么多，但卻沒(méi)有我的家人，心里不禁有一絲悲哀。當(dāng)校門口的同學(xué)陸續(xù)走完后，我依舊一個(gè)人在門口，雖然我已經(jīng)在心里說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)遍：不會(huì)有人來(lái)接你了。但不知道怎么的，我的心里卻依然情有一絲希望。終于，在無(wú)數(shù)次的徘徊后，我決定一個(gè)人走回家。

但就在我邁出校門時(shí)，一聲喊叫使我停住了腳步，一回頭，發(fā)現(xiàn)在對(duì)面的竟是父親，我了，不知身體虛弱的父親是如何將摩托車騎到學(xué)校來(lái)的，當(dāng)我準(zhǔn)備問(wèn)：您怎么來(lái)了時(shí)，父親卻先開口了：冷嗎?來(lái)，我把你的棉襖帶來(lái)了，快穿上吧。于是，到口的話又被父親關(guān)愛的語(yǔ)句擋了回去。穿好棉襖后，父親就騎上車向回農(nóng)業(yè)用地的方向駛?cè)?。一路上，我的心里一直很害怕，生怕爸爸太虛弱了，在路上?huì)出什么事。但爸爸卻一直在問(wèn)我：冷嗎?凍手嗎?之類的話，還一直說(shuō)：要是感到冷，就抱緊我，把手放在我的口袋里。嗯我將臉貼在爸爸的背上，第一次發(fā)覺(jué)爸爸的背那么寬大，那么溫暖

雖然，刺骨的寒風(fēng)如同刀一樣劃過(guò)我的臉，吹的我的臉生疼，但父親的關(guān)愛卻使我的心充滿了溫暖，仿佛春天和煦的陽(yáng)光照耀著我，那一刻，我感覺(jué)溫暖如春。

很快，我們就到家了，下車后，當(dāng)爸爸拿下頭盔時(shí)，我才看到，爸爸的臉是那么蒼白。更令我吃驚的是，在那張蒼白的臉上，竟然掛滿了一顆顆汗珠。天啊，在這水成冰的天氣里，爸爸竟然出汗了。原來(lái)，一路上他一直在默默地忍受著疼痛，卻用溫暖的話話使我忘記了心中的恐懼。那時(shí)我想哭卻不敢出聲，并且抱著父親，哭的撕心裂肺。在那一刻，我真正的體會(huì)到了父愛如山這個(gè)詞的含義。

從依稀記事到青蔥歲月，在我的生命中曾留下了那么多令我久久回味的那一刻。它是意外的驚喜，是純潔的友誼，更是父親對(duì)我默默無(wú)聞的愛，我不會(huì)忘記，在那個(gè)寒冷的冬天，雖然寒風(fēng)凜冽，但我的世界卻春暖花開。

有你春暖花開作文范文【篇10】

雖然只是早春二月，但連日來(lái)天氣晴好，陽(yáng)光燦爛，給人的感覺(jué)仿佛是在溫暖的陽(yáng)春三月。

這一周的工作終于結(jié)束，迎來(lái)了周末，又可以好好的休息兩天了，自然會(huì)是滿心的喜悅。

這樣的春暖花開好時(shí)光，真是很適合出去游玩，去郊外踏青春游是很不錯(cuò)的選擇，可惜對(duì)于市區(qū)周邊還是比較陌生，不知道哪些地方比較好玩，又沒(méi)有合適的人選，所以周末也就只有去比較熱鬧的商圈逛罷了，郊游也就只能成為一個(gè)美好的夢(mèng)想。如果是在老家云陽(yáng)，還是有不少適合春游的好地方，記得讀書的時(shí)候基本上每年的春天都會(huì)出去春游的，云安周邊的很多地方都是春游時(shí)候去的，那時(shí)候空氣新鮮環(huán)境好，還經(jīng)常會(huì)出去野炊，現(xiàn)在，沒(méi)有這樣好的機(jī)會(huì)了。

喜歡這樣的'天氣，告別了冬天，沒(méi)有了寒意，燦爛的陽(yáng)光帶給人溫暖但卻不會(huì)有炎熱的感覺(jué)。春風(fēng)也是輕輕柔柔的，不冷不熱，恰到好處，撲面而來(lái)，正是古人所寫“吹面不寒楊柳風(fēng)”。公司里的山茶花開得更多更鮮艷了，紅紅的很是亮眼，而氣站里的幾株映山紅有的也開了，粉粉的，給人嬌滴滴的感覺(jué)，很可愛又非常的好看，還有的正含苞欲放，估計(jì)到下周就會(huì)在枝頭吐露芬芳了。

天氣好，聽同事說(shuō)去登尖刀山的人也多了起來(lái)，一路上是絡(luò)繹不絕，哪個(gè)周末心情大好的時(shí)候也去登上尖刀山頂，減肥的想法也很久了，但一直都沒(méi)有付諸于行動(dòng)，在這個(gè)美好的春天，自己也該多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)了，雖然平時(shí)也經(jīng)常打乒乓球，不過(guò)體重卻是一點(diǎn)都沒(méi)有下降，不知道登山運(yùn)動(dòng)對(duì)減肥有沒(méi)有效果呢？

這樣的好時(shí)光格外讓我想念云安。

想念春天的湯溪河和湯溪河畔。春天的湯溪河碧波蕩漾，歡騰的流過(guò)云安，而湯溪河畔（尤其是南岸）那青青草叢讓人難忘。這樣春暖花開的時(shí)候，很多人都到河邊玩耍了，很多人打撲克，也有很多人放風(fēng)箏，各種造型的風(fēng)箏在藍(lán)天上爭(zhēng)奇斗艷，很是好看。只是再回不到從前了。

[參考]童年初中讀后感作文

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童年初中讀后感作文 篇1

當(dāng)我們結(jié)束童年糊口，走向青少年時(shí)期的時(shí)候，我們必定會(huì)想起童年的夸姣時(shí)光：與父親去釣魚，和媽媽去游樂(lè)園，隨哥哥姐姐去穿街走巷地玩耍。但是，在我們專心回味的時(shí)候，有一個(gè)伙伴正在努力工作，一邊工作，一邊回想到兒時(shí)糟糕的糊口，他就是高爾基，高爾基是知名的蘇聯(lián)作家，他所寫的《童年》名揚(yáng)國(guó)內(nèi)外，這是一本用真實(shí)糊口為原創(chuàng)的自傳體小說(shuō)

這本書講述了小孩阿廖沙三歲到十歲這段時(shí)期的糊口狀態(tài)，他在幼年時(shí)期就失去的父親，勤勞善良的母親因無(wú)法養(yǎng)活他，只好把他送到外祖父家渡過(guò)童年。高爾基只上過(guò)三年學(xué)，十一歲就走向社會(huì)，開始了自食其力的糊口。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒、搬運(yùn)工、守夜人、面包工等。他從小飽受痛苦的煎熬，受盡外祖父與兩個(gè)舅舅的欺負(fù)，幸好還有慈愛善良，智慧能干的外祖母，把他教育成一個(gè)樸重勇敢，布滿愛心的孩子。還有淳樸的小茨岡，樸重的老工人格里戈里，獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”……在高爾基的童年中，我還知道得當(dāng)時(shí)俄國(guó)腐朽的社會(huì)軌制，黑暗現(xiàn)實(shí)和自私、愚昧的小市民氣味。

當(dāng)我讀完高爾基的童年時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我就是那只在蜜罐中長(zhǎng)大的蜜蜂，從小就不用對(duì)糊口擔(dān)憂，長(zhǎng)輩會(huì)給你采蜜，而我獨(dú)一要做的就是好好的吃完這些我自認(rèn)為已經(jīng)吃厭了的父母的呵護(hù)。與貧困山區(qū)的伙伴比擬，我們又是那么的幸福，我們現(xiàn)在有這么好的教育，又有父母、長(zhǎng)輩在身后作我們的精神支柱，給我們前進(jìn)的動(dòng)力。只要我們踏踏實(shí)實(shí)，就一定能在世人眼前脫穎而出。最后，我還想說(shuō)一句，童年已經(jīng)由去了，我們可以回味，但我們不要總是想著以前，應(yīng)該要放眼未來(lái)，向著目標(biāo)，往更遠(yuǎn)的地方前進(jìn)，創(chuàng)造出更加夸姣的前途。

童年初中讀后感作文 篇2

《童年》這本書描繪了主人公悲慘的童年生活，看到這些，我覺(jué)得自己過(guò)得真是太幸福了，我們要珍惜現(xiàn)在的生活。

今天上午，媽媽按照約定帶著我到書店選書，我哼著小曲，目光飛快地穿梭在一本本名著之間，突然一本名為《童年》的小說(shuō)吸引了我的目光，我把將它從書架上抽出，只匆匆翻了幾頁(yè)，便得到了肯定，愉快地奔向了柜臺(tái)。

經(jīng)過(guò)數(shù)小時(shí)奮戰(zhàn)，我輕輕合上書本，意味深長(zhǎng)的閉上了眼睛，腦中不時(shí)閃出阿廖沙、外祖母等人的面孔。這本書主要的內(nèi)容為：幼年喪父的阿廖沙隨他母親來(lái)到外祖父家中，他的二個(gè)舅舅為了那份遺產(chǎn)整天勾心斗角，惹是生非，他們非常討厭阿廖沙，但是慈祥善良的外祖母、開朗樂(lè)觀的小茨岡給痛苦的阿廖沙一點(diǎn)安慰，使他苦中有樂(lè)，并深深受他們的感染，成為一個(gè)正直、大膽的人。

讀完高爾基的《童年》，我的心情非常的沉重。阿廖沙所在的那個(gè)時(shí)代是這么得黑暗，血濃于水的親情在當(dāng)時(shí)只被當(dāng)作了兒戲，明明是二個(gè)親兄弟，但卻為了一點(diǎn)遺產(chǎn)、利益大打出手，爭(zhēng)個(gè)你死我活這種看似不可能發(fā)生的行為在那時(shí)卻普遍存在，每個(gè)人都為了自己能多那么一丁點(diǎn)利益而不惜加害于別人，甚至是從小玩大的朋友、兄弟。但阿廖沙卻在這個(gè)環(huán)境中毫不畏懼地生活下去，與壞人們作斗爭(zhēng)，這需要多么大的勇氣啊!阿廖沙非常想上學(xué)，想盡一切辦法借書來(lái)看，但我呢?這么優(yōu)越的環(huán)境下，卻還不好好讀書，各種漂亮的文具沒(méi)用幾天就弄丟了，這是多么不應(yīng)該啊!與阿廖沙相比較，我似乎越變?cè)叫。悄敲吹奈⒑跗湮?，他沒(méi)條件讀書，卻想盡一切辦法學(xué)習(xí)知識(shí);而我有條件還不要學(xué)習(xí)，一心只想著玩，只知道看電視、玩游戲，只有被逼得拖不下去了，才開始做作業(yè)，與刻苦的阿廖沙相比，真是天差地別啊。

讀了高爾基的《童年》，我似乎又長(zhǎng)大了一些，是啊，只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，珍惜童年時(shí)光，長(zhǎng)大才會(huì)有成就。

高爾基的《童年》舉世聞名。在一個(gè)很平凡的星期天下午，我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落

主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多安安靜靜的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛著阿廖沙的小茨岡每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了

阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭(zhēng)吵、斗毆但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

童年初中讀后感作文 篇3

時(shí)光緩慢而悠長(zhǎng)的從指尖溜走，幾十年后，已成為文學(xué)巨匠的高爾基是否會(huì)突然回想起那段懵懂、痛苦、微澀的童年呢?當(dāng)他細(xì)細(xì)回想之時(shí)，又會(huì)是怎樣的心情呢?

父親在阿廖沙很小的時(shí)候便離開了，在外祖父家沒(méi)有童話里的那些美好，慘無(wú)人道的小市民生活，記憶中祖父揮舞的皮鞭，帶血的傷痕，母親日漸蒼老的臉，都讓他感到冰冷。而那為他挨打的“小茨岡”，外祖母眼中的幸福天堂，是阿廖沙夢(mèng)想的模樣。外祖母心中的上帝真美。

昨日依舊，記憶猶存。

流血的傷痕結(jié)痂了，漸漸愈合，阿廖沙還記得挨打的滋味嗎?時(shí)間平復(fù)了傷口，卻未沖淡童年的記憶。房子換了又換，小時(shí)候的那些玩伴，也都日漸走遠(yuǎn)。唯一使阿廖沙快樂(lè)的便是外祖母了，她敢于主持正義，勤勞能干，用故事開啟了阿廖沙的文學(xué)之路，算是“苦中作樂(lè)”吧，往事不堪回首，唯有淚雙流。

那是一個(gè)怎樣的年代，荒謬可笑，最后凄涼。那些鉛一般沉重的丑事，曾占據(jù)過(guò)他幼小的心。舅舅們吵著分家，為母親的嫁妝大打出手，外祖父殘忍的打外祖母，母親離家出走，即使短暫的歡聚也無(wú)法撫慰受傷的心靈。

幾年后，阿廖沙已三年級(jí)，與朋友一起偷、搶、游蕩，近視的格里戈里流落街頭又瞎了雙眼，母親與繼父爭(zhēng)執(zhí)不休，祖父祖母各過(guò)各的，最后的最后，母親漸漸變成了“啞巴”，一天天躺在床上，慢慢死去。

鏡頭定格在外祖父與阿廖沙身上：“阿廖沙，你可不是獎(jiǎng)?wù)拢偘涯銙煸诓弊由衔铱墒懿涣?，去，去，走吧，到人間謀生去吧……”十歲的他走入了人間，嘗盡了一切世態(tài)炎涼。

多年以后，曾經(jīng)的阿廖沙成為一代作家，在備受矚目的生活中，也學(xué)會(huì)在閑暇時(shí)翻看自己的著作《童年》……他的眉頭動(dòng)了一下，十指相扣，靜默著回憶他那些灰飛煙滅的苦難與童年。

他含淚的思量。

在苦難中成長(zhǎng)，在苦難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

童年初中讀后感作文 篇4

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下戰(zhàn)書，我讀了《童年》這本書。故事的情節(jié)深深地吸引了我……

《童年》這本書的作者是高爾基。它主要講述了阿廖沙3歲時(shí)不幸父親去世了，失去了親切的父愛，母親就帶他來(lái)到外祖父家住。和他們過(guò)著貧寒，艱苦的糊口。外祖父有著矛盾復(fù)雜的性格，他的內(nèi)心卻也有善良的一面，但貪婪金錢侵蝕了他的靈魂。在這冷冰冰的世界里，也不乏暖和與光明。以外祖母為代表的一些人，以他們的善良、博愛、博學(xué)和樸重關(guān)心著他，給予他無(wú)窮的溫情和鐘愛并對(duì)他進(jìn)行了有益的教導(dǎo)。這使得阿廖沙有了氣力和支持，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著糊口的勇氣和決心信念，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樸重和布滿愛心的人。

書中的阿廖沙的糊口環(huán)境是那么的困苦，但是他從未向難題屈服，而是憑著自己的勇氣和決心信念，成為了一個(gè)善良、勇敢、樸重的人。而我們?cè)傧胂氍F(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境與糊口前提根本無(wú)法與阿廖沙去比擬。我們都是爸爸媽媽的“掌上明珠”，被他們的愛擁護(hù)著：想要什么就可以得到什么，想要做什么就可以做什么。而我們現(xiàn)在有良多孩子都依賴著父母，好比，有的孩子天天早上去上學(xué)，都要爸爸媽媽給收拾好書包，然后再去接送。還好比說(shuō)，在學(xué)校，同學(xué)們之間需要互相幫助的時(shí)候，有的學(xué)生卻視而不見，不去理睬。以前的我也是這樣：有一次，同學(xué)問(wèn)我一道數(shù)學(xué)題，而當(dāng)時(shí)，我有好多道題都不會(huì)，她卻在我不耐煩的時(shí)候，來(lái)問(wèn)我，所以我瞥了她一眼，連理都沒(méi)理她。但我看完了這本書以后，再回想這件事，我以為自己這么做是錯(cuò)的。當(dāng)別人很需要幫助的時(shí)候，無(wú)論你在多么難題的情況下，只要你有能力去幫助別人，那么你就應(yīng)該毫無(wú)怨言的去幫助別人。而我這樣做，就是沒(méi)有愛心的表現(xiàn)，這是我需要改正的。

通過(guò)閱讀這本書，我發(fā)現(xiàn)了自己良多的缺點(diǎn)與不足，我要以阿廖沙為目標(biāo)，作為我的榜樣，向他學(xué)習(xí)。改正自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。同時(shí)，但愿大家讀了這本書，能夠一起帶動(dòng)別人，向阿廖沙學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的善良、樸重、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和愛心。但愿我們大家都能成為他那樣的人。

童年初中讀后感作文 篇5

今天我讀過(guò)《童年》這本書后，知道了高爾基在那么艱苦的條件下認(rèn)真學(xué)習(xí)，終于成為了一位偉大的作家。

這一本書講了：高爾基4歲喪父，10歲喪母，后靠自己努力學(xué)習(xí)奮斗成為了蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家，自傳三部曲是在列寧的鼓勵(lì)下寫成的，它們獨(dú)自成篇，又前后相連，藝術(shù)地再現(xiàn)了主人公高爾基成長(zhǎng)歷程的三個(gè)階段，真實(shí)深刻地反映了19世紀(jì)末20世紀(jì)初的俄羅斯民眾的生活，反映了小市民階層的庸俗自私和空虛無(wú)聊揭露了沙俄專制的黑暗與罪惡，被視為俄蘇自傳體小說(shuō)的里程碑和批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的偉大成就。

和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。

高爾基在那么艱苦的條件下都能刻苦學(xué)習(xí)，成為一位偉大的作家。我們要珍惜現(xiàn)在著衣食無(wú)憂的生活更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)，決不辜負(fù)父母和老師對(duì)我們的期望。

童年初中讀后感作文 篇6

每個(gè)人都有童年，并且每個(gè)人的童年是不同的，但是，我們每個(gè)人的童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒(méi)有，我們?cè)诩依锸仟?dú)生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒(méi)有我們幸福，家庭也沒(méi)有我們美滿。

高爾基從7歲起就沒(méi)有了爸爸，跟著媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒(méi)有，他有的就只有幾件打滿補(bǔ)丁的衣服和一個(gè)書包。然而，他沒(méi)有埋怨媽媽，而是更努力得讀書，準(zhǔn)備孝敬辛苦的媽媽。

童年這本書記載了高爾基兒時(shí)的一些故事，請(qǐng)保留此標(biāo)記間還夾著一點(diǎn)點(diǎn)的苦澀，還夾著做人的道理：高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才，真讓我佩服。

高爾基在小的時(shí)候就非常喜歡數(shù)學(xué)。在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師出了一個(gè)題目考在班上的同學(xué)，題目是：1+2+3+4++100=？這可為難了很多同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)都很著急，只有高爾基算出來(lái)了，等于5050。從此，老師不會(huì)再因?yàn)樗麄兗腋F而瞧不起他們，而是覺(jué)

得他很有數(shù)學(xué)天賦。

我們要向高爾基學(xué)習(xí)，孔子說(shuō)得好：見賢思其焉。

童年讀后感400字左右2

這個(gè)暑假，我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》，它給我的感觸頗深。

書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年是那么的悲慘，和他比起來(lái)，我可是幸福多了。

每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課老師熱心地傳授我們知識(shí)，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)，吸取更多更好的知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)?；丶矣写篝~大肉等著你品嘗;你想要什么，就給你什么。高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。

你看我們多幸福啊，難到不應(yīng)該去珍惜如今美滿、幸福的生活嗎?我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起父母了。

讓我們珍惜童年的每一分每一秒，稍不留神，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對(duì)童年最美好的印象吧!

童年讀后感400字左右3

今天上午我看完了馬克西姆高爾基寫的一本巨作--《童年》。

《童年》這本書寫的是阿廖沙的成長(zhǎng)。他三歲時(shí)就失去了父親，被帶到了祖父家家。外祖父是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小染坊主，他的性格非常暴躁，并且還自私貪婪;兩個(gè)舅舅更是粗野不堪，自私至極，在這個(gè)典型的俄羅斯小市民家庭中，層出不窮的暴行和各種各樣的丑事把幼小的阿廖沙壓的幾乎喘不過(guò)氣來(lái)了。但是仍有許多善良、正直的人們給了他正確的支持，使他看到了陽(yáng)光，他們但是阿廖沙的良師益友。正是這些善良而又平平凡凡的人們哺育了阿廖沙對(duì)生活的積極態(tài)度和反抗精神。

高爾基真實(shí)的描述了自己苦難的童年生活從而反映出了當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的一些典型特點(diǎn)。它不僅反映出了內(nèi)心鉛一樣重的丑事，還描繪出了社會(huì)底層普通人美好的心靈。

阿廖沙的精神令我深深的佩服，因?yàn)樗谝环N令人窒息而又充滿可怕景物的狹小天地里度過(guò)了自己的童年，但他并沒(méi)有被這種黑暗的丑事和腐蝕人的靈魂的惡勢(shì)力壓倒，而是鍛煉成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直自信的人

阿廖沙的家境和我們比起來(lái)，差許多，可是他仍是那么可觀，那么自在。

阿廖沙能在家境那么差的環(huán)境下能那么可觀、自在，真令我佩服。

童年讀后感400字左右4

在暑假我讀了馬克西姆高爾基《童年在人間我的大學(xué)》。

這本書是高爾基先生的自傳體三部曲，后來(lái)合并在一起，分成了三個(gè)部分。

第一個(gè)部分講述了主人公阿廖沙因?yàn)楦赣H去世，和母親一同去到姥爺家生活，在那里他受過(guò)姥爺?shù)膬春莸卮蛄R，看過(guò)兩位舅舅為了家產(chǎn)而爭(zhēng)吵和吵鬧，但也得到了姥姥的疼愛。在這樣的的童年。

第二個(gè)部分講述了后來(lái)因?yàn)槟赣H的去世、姥爺也破了產(chǎn)，阿廖沙來(lái)到社會(huì)，在鞋店當(dāng)過(guò)學(xué)徒，在繪圖師當(dāng)過(guò)雜工，當(dāng)船上的差役時(shí)在廚師斯穆雷的幫助下讀書。

第三個(gè)部分講述了阿廖沙為了上大學(xué)背井離鄉(xiāng)去了喀山，結(jié)果希望破滅，只好到處做雜工。住大雜院、做苦工，后來(lái)阿廖沙在面包房結(jié)識(shí)了一位革命者，不久阿廖沙也成為了一位革命新人。通過(guò)和社會(huì)上不同的人交往，阿廖沙進(jìn)入了一所社會(huì)大學(xué)，并且在其中慢慢長(zhǎng)大。

讀了這本書，我感受到了讀書的重要，學(xué)會(huì)了凡事都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。

我喜歡慈祥的姥姥，討厭為了家產(chǎn)總是打鬧的兩位舅舅也討厭捉弄阿廖沙的薩沙。我佩服阿廖沙頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的精神，他在工作的空閑處還在讀書。我還很佩服他的勇氣，在十一、二歲就已經(jīng)在外打工了，真厲害!

童年初中讀后感作文 篇7

童年，是美好的夢(mèng);童年，是理想的港灣：童年，是記憶里的甜蜜童年，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是美好的，但是，對(duì)高爾基來(lái)說(shuō)，卻是另一番感受

就在前幾天，我讀完了他的自傳體小說(shuō)《童年》，這令我十分感動(dòng)。書中說(shuō)到他小時(shí)候，媽媽把他寄養(yǎng)在外祖父家中。當(dāng)他來(lái)到外祖父家時(shí)，外祖父已經(jīng)變得十分暴躁。他的兩個(gè)舅舅不斷地爭(zhēng)吵、斗毆。然而，他的奶奶和外祖父他們卻是截然不同的，她慈祥、聰明。這給幼小的高爾基留下的不僅僅是當(dāng)時(shí)社會(huì)的丑惡，還有生活的勇氣和信心。

就在這種艱險(xiǎn)、恐怖的生活環(huán)境中，他只能默默地忍受著，默默在這種污濁的環(huán)境中生存著。然而，在這么惡劣的生活環(huán)境中，他依然走了過(guò)來(lái)，成為了一名享譽(yù)世界的大文豪，為人類留下了一部又一部的名著，流傳千古。

憑借著這一點(diǎn)，我心里油然而生一股敬佩感。

但此時(shí)我也感到十分惆悵，還有一種從未有過(guò)的壓抑，我覺(jué)得仿佛有一堵墻在擠壓著我，我的心都有掉下來(lái)了。只因?yàn)楝F(xiàn)在的我們與小時(shí)候的高爾基相比那是天壤之別。

現(xiàn)在的孩子們有的就如同那一株株枯萎的桃花心木一般，無(wú)法在不確定中生活，無(wú)法經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，無(wú)法深入地下，無(wú)法學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化成巨大的力量，努力生長(zhǎng)，即使幸而存活下來(lái)的樹苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會(huì)一吹就倒，除此之外，孩子們沒(méi)有煩惱和痛苦，從來(lái)不用考慮衣食往行不需要為生活去奔波，更是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。不僅如此，有的也如同寄居蟹一樣，整天只找可以避居的地方，而沒(méi)有想過(guò)如何令自己成長(zhǎng)的更強(qiáng)壯，整天只活在別人的庇佑下，從而使得自己的發(fā)展受到限制，變得越來(lái)越懦弱了，遇到一點(diǎn)困難就想退縮，逃避或是走捷徑。。。我們應(yīng)該知道沒(méi)有任何捷徑可取，要面對(duì)的始終都要面對(duì)的，與之同時(shí)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何風(fēng)吹雨打的成功是不會(huì)長(zhǎng)久的。

此時(shí)，我們應(yīng)該感到慚愧，我們無(wú)疑是在糟蹋父母辛勤的汗水，自立是成才的第一步，沒(méi)有自立能力，也就沒(méi)有未來(lái)。

時(shí)光，一觸即去，童年，也隨之流逝。讓我們一起趕上童年的末班車，奮斗拼搏，不再依賴任何人，脫離有力的庇護(hù)，單純靠自己的力量在不確定中鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心，深深扎根，茁壯成長(zhǎng)，給自己帶來(lái)更精彩的人生。

童年初中讀后感作文 篇8

習(xí)作一：《》500字

每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)。童年是美妙的，童年是的，童年是的，童年是值得的……而高爾基的童年卻是恐怖，悲慘，令人不敢去回想。

在雪花的陪伴下，我讀完了這本厚厚的《童年》，心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔，想到與高爾基得巨大懸殊。

他四歲喪父，跟隨慈祥的外祖母來(lái)到了外祖父的家中。在這里，他認(rèn)識(shí)了許多東西，也看清了許多東西，他看清了自私自利、貪得無(wú)厭、粗野的兩位舅舅；樸實(shí)的“小茨岡”；吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父；每一天都在殘忍、愚昧、之間的勾心斗角和爭(zhēng)吵，從與邪惡之間，阿廖沙懵懂的明白了一些。

回想起我們的童年，那是多么無(wú)憂無(wú)慮啊，在媽媽懷里撒嬌，在爺爺?shù)奶蹛壑?，而阿廖沙卻在很小的時(shí)候永遠(yuǎn)失去父親，也把他丟在了外祖父家。，想到以前，我鬧著叫媽媽買糖的行為是多么嬌氣。

是啊，我們經(jīng)常對(duì)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，只用顧著讓為遮風(fēng)擋，從不用自己獨(dú)自在“人間”闖蕩?，F(xiàn)在，我們應(yīng)該悔過(guò)曾經(jīng)的奢望，應(yīng)該不再浪費(fèi)任何東西，學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在所擁有的一切便足夠了。

作為21世紀(jì)的新少年，我們要努力，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，將來(lái)為自己的理想而、奮斗，為人民、為社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們還要珍惜今天的美好生活，我們今天的美好生活是先輩們用鮮血換來(lái)的，明天我們要用自己的努力去捍衛(wèi)美好的生活。

習(xí)作二：《童年》作文

《童年》是高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的里，受盡折磨與欺辱，無(wú)論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒(méi)有對(duì)生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。

高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著和外祖母來(lái)到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運(yùn)的開始。外祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財(cái)如命，主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打；兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手；家中的女人更是沒(méi)有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。

之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過(guò)雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過(guò)來(lái)。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服與的精神與信念一直支撐著。

而現(xiàn)在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國(guó)沙皇時(shí)期又會(huì)怎么樣？會(huì)認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎？

時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦?！泵篮玫纳畋仨氂兴冻?，才會(huì)長(zhǎng)久，有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。

習(xí)作三：高爾基《童年》讀后感

高爾基的著作《童年》，主要講了書中的主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。他的都不愛他。就在這樣惡劣的下，他卻走過(guò)來(lái)了。書中的阿廖沙和現(xiàn)實(shí)中的高爾基是一樣的，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年太悲慘了，比我們差多了！

我們多好呀，天天享福，不用受苦。和高爾基的童年比起來(lái)，簡(jiǎn)直是天壤之別呀！讀了《童年》，我深深感受到了當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)的那種腐敗，當(dāng)時(shí)人民生活的痛苦。我曾經(jīng)想過(guò)，如果我當(dāng)時(shí)是一個(gè)工人，我一定會(huì)像高爾基那樣，用我這支鋒利的筆給沙皇政府當(dāng)頭一棒。我認(rèn)為，如果我們?cè)谶@樣的好環(huán)境中浪費(fèi)時(shí)間是天大的錯(cuò)誤。記得魯迅說(shuō)過(guò)“時(shí)間就是”和“珍惜時(shí)間是我的秘訣”。我們也要珍惜時(shí)間，珍惜我們的童年！我們要學(xué)好每一堂課！上好每一堂課才能考上好大學(xué)，只有錢和權(quán)是不行的，我們要自己的雙手去創(chuàng)造奇跡！

21世紀(jì)的政府不像以前那呢腐敗，在二十一世紀(jì)這個(gè)正在前進(jìn)的中國(guó)已經(jīng)將這些通過(guò)關(guān)系上大學(xué)的事一掃而空了！人人平等呀！

習(xí)作四：童年讀后感500字左右

童年，是美好的；童年，是燦爛的；童年，是……每當(dāng)想起小時(shí)候，我總是情不自禁地笑了起來(lái)，因?yàn)槲业耐旰苄腋?，很。但是，最近我讀了一本名叫童年的書，書中的主人公阿廖沙的童年卻充滿了悲慘。

主人公阿廖沙是一個(gè)3歲喪父，只有一個(gè)殘暴的外祖父，兩個(gè)自私、市儈的舅舅的可憐的孩子，不過(guò)還好，他有一個(gè)愛他疼他的外祖母。每當(dāng)外祖父粗暴地打阿廖沙時(shí)，外祖母就會(huì)護(hù)著他。盡管如此，阿廖沙的身上還是經(jīng)常會(huì)受傷。不過(guò)后來(lái)，慈祥的外祖母卻被兩個(gè)舅舅害死了。

其實(shí)，這正是作者高爾基的童年。高爾基幼時(shí)喪父，寄居在經(jīng)營(yíng)小染坊的外祖父家，但外祖父i對(duì)他很不好。他十歲開始謀生，其童年和少年時(shí)期一直是在社會(huì)底層中度過(guò)的。人間的苦難，生活的辛酸了他的斗志；他在繁忙之余，仍勤奮，自強(qiáng)不息。

而看看阿廖沙和高爾基，又看看我們。我們可以在明亮舒適的中讀書，他們不能；我們可以不用自己辛苦就能獲得舒適的環(huán)境，他們不能；我們可以餓了就自己去買東西吃，他們不能；我們可以有一個(gè)完整的幸福的家庭，他們不能。但是，他們能在困難面前不低頭，在如此惡劣的環(huán)境下勤奮學(xué)習(xí)，我們，卻不能。

們，我們可以有如此舒適的環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，是我們的榮幸，讓我們趕緊抓緊時(shí)間，讓有限的時(shí)間創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值！

童年初中讀后感作文 篇9

人人皆知，高爾基先生的自傳三部曲是響譽(yù)世界的，其中的《童年》一篇，更是堪稱佳作，昨天剛剛看完，感想頗深。全文高度概括了高爾基先生的童年糊口，在沙皇的統(tǒng)治時(shí)期，一個(gè)可憐的孩子阿繆沙很小就失去了父親，接著失去了母親，獨(dú)一的親人——外祖父也家道中落，他卻仍舊懷抱著一顆求知的心崎嶇而悲慘的糊口，讓人打動(dòng)！

看到了最后一句，我放下了書本，心情是那樣復(fù)雜，為什么一個(gè)可憐的孩子，他的童年那么悲哀？為什么他的童年沒(méi)有一絲歡笑，只是布滿了仇恨的悲憤？蘇聯(lián)當(dāng)時(shí)的社會(huì)真的那么黑暗嗎？然而，我知道，這一切都是資本主義社會(huì)下黑暗政治斗爭(zhēng)的惡果！那是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)，一個(gè)暗無(wú)天日的社會(huì)，一個(gè)國(guó)家最底層勞動(dòng)人民永遠(yuǎn)無(wú)法翻身的社會(huì)！這是高爾基先生的批判，這是文章以小見大的妙筆！一個(gè)黑暗到可以使人變壞的社會(huì)，不得讓我們膽寒，更覺(jué)得社會(huì)主義軌制的光明，是她讓我們能過(guò)得如斯幸福，她是公正與和平的象征，她是東升的太陽(yáng)，照亮了華夏大地，溫暖了人們冰封已久的心，才體會(huì)到幸福糊口的來(lái)之不易，是否應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，好好珍惜？

《童年》中有一節(jié)是讓我喜歡的，那是關(guān)于一位化學(xué)家“好事情”的事，幼小的主人公在沒(méi)有被老文化完全吸收的時(shí)候，與一位希奇的人教上朋友，很明了，這一定會(huì)使阿繆沙的外祖父又狠狠揍他一整理，這僅僅由于在當(dāng)時(shí)的社會(huì)，不為沙皇服務(wù)，就是無(wú)所事事，是邪惡的，相信，這會(huì)讓許多人捧腹大笑，但更多的是思索，當(dāng)時(shí)的社會(huì)真理是那么難以接受嗎？也許這樣的事情太多，為此，有良多科學(xué)家都獻(xiàn)出了生命，但是明智的高爾基先生為他的這段短暫的情誼表現(xiàn)出了興奮與惋惜。這也讓我知道了，黑暗的存在就是建立在人們的無(wú)邪與無(wú)知上，而人們是否應(yīng)該主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，應(yīng)該知道，擁有知識(shí)的人就是智慧的人，也只有遮這樣的人可以維護(hù)正義與真理！

《童年》是一本不錯(cuò)的書，是一本袒露真實(shí)的小說(shuō)，我有想過(guò)寫一本自己的《童年》，即使不能，我也永遠(yuǎn)收藏這本書，由于它絕妙的寫作手法，樸實(shí)的語(yǔ)言，深刻的寄意都是值得珍惜的！

童年初中讀后感作文 篇10

《童年》是俄羅斯著名作家高爾基的一部自傳小說(shuō)，反映了小主人公阿廖沙（高爾基的小名）在父親去世后，在外祖父家里度過(guò)的歲月。作者以優(yōu)美的文筆，記錄了其童年時(shí)代的所見所感，寫得深刻細(xì)膩，引人入勝，像一顆顆珍珠，而全書則有如用這些珍珠組成的一串晶瑩的項(xiàng)鏈。

讀《童年》，我深深地被小阿廖沙渴望讀書、拼命讀書的精神所感動(dòng)，也為小阿廖沙為了讀書所遭受的屈辱、欺凌而落淚。從這被真實(shí)記敘下來(lái)的成長(zhǎng)歷程中，我可以看出青少年時(shí)代的高爾基對(duì)小市民惡習(xí)的無(wú)比痛恨，對(duì)自由的熱烈追求，對(duì)美好生活的強(qiáng)烈向往。

對(duì)比小阿廖沙，我的童年時(shí)代是如此的幸福和美好，我享受著爸爸媽媽無(wú)私的愛，享受著老師孜孜不倦的教誨，享受著童年伙伴親密無(wú)間的友情。我的校園是寧?kù)o而美麗的，我每天坐在明亮寬敞的教室里讀書學(xué)習(xí)，6年的小學(xué)時(shí)光，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字、寫作文，學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)、做算術(shù)題，學(xué)會(huì)了畫畫、唱歌，還學(xué)會(huì)了游泳、騎單車我的個(gè)頭漸漸長(zhǎng)高了，我也漸漸懂得了許多做人的道理。

我要好好珍惜這童年的美好時(shí)光，陶冶情操，認(rèn)真學(xué)習(xí)，鍛煉身體，在家做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民，長(zhǎng)大了，我要用自己所學(xué)的知識(shí)和本領(lǐng)為社會(huì)為祖國(guó)盡一份力，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，報(bào)答老師的培養(yǎng)之情。

童年初中讀后感作文 篇11

今年暑假，我還讀了《童年》這本書，這本書講的是一個(gè)名叫阿廖沙——彼什科夫的孩子悲慘的童年，而這部書的主人公，也就是這部書的作者，他就是——高爾基。

為什么說(shuō)高爾基的童年很悲慘呢？，我們的童年不是很快樂(lè)嗎？你聽我慢慢道來(lái)……

在阿廖沙小的時(shí)候，自己的父親就不幸去世，可是年僅三歲的阿廖沙，卻不知道什么是死。聰明善良的外祖母將阿廖沙和他的母親一起搬到了外祖父家，外祖父家卻是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的地方。可好景不長(zhǎng)，自從阿廖沙來(lái)到外祖父家中后，他的舅舅就開始吵著要分家；母親又很快離開了阿廖沙。在這樣冷酷的家庭里，外祖母成了阿廖沙最親近的人，阿廖沙喜歡聽外祖母講那些優(yōu)美的童話、唱那些動(dòng)聽的歌……阿廖沙發(fā)現(xiàn)自家的大人可以把白布染成五顏六色，便有一天在表哥沒(méi)有注意的情況下，偷偷地將白色的桌布染成了寶石藍(lán)色，喜怒無(wú)常外祖父知道后，便要打阿廖沙一頓，外祖母沒(méi)能攔住，還有一次居然把阿廖沙打的失去了知覺(jué)，這樣幼小的心靈充滿無(wú)限的仇恨。終于，阿廖沙在自己十一歲那年，外祖父破產(chǎn)，母親死去，阿廖沙終于擺脫了童年的險(xiǎn)惡，走向了苦難的人間……

這下你就應(yīng)該知道了吧！我非常的同情高爾基，因?yàn)槲覀冇袝r(shí)會(huì)討厭我們的父母，但父母卻為我們做了很多，我們的童年很快樂(lè)，可是高爾基三歲就沒(méi)了父親，十一歲就沒(méi)了母親，可他照樣是活得自在，也有了妻子，有了孩子。并且讓后人敬佩的一個(gè)人。所以，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)高爾基這種從小就有自理能力的好習(xí)慣，還要學(xué)習(xí)高爾基在這樣惡劣的情況下還可以堅(jiān)持的好品質(zhì)。

[參考]母雞讀后感作文(合集4篇)

作文閱讀的書寫在學(xué)習(xí)過(guò)程中很重要，寫作文能夠幫助我們提高語(yǔ)文素養(yǎng)。要想提高作文水平，要多看書以增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)大視野。還在為寫出好作文而煩惱嗎？考慮到你的需要，小編特地編輯了“[參考]母雞讀后感作文(合集4篇)”，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

母雞讀后感作文【篇1】

讀了《母雞》這篇課文，給我的第一感觸感染是：母愛很偉大。

老舍先寫對(duì)“母雞”的厭惡，在寫對(duì)“母雞”的崇敬，感情先后迥然不同。這種強(qiáng)烈的光鮮的對(duì)比，是我們?cè)陂喿x的時(shí)候，天然產(chǎn)生了一種幽默好笑的感覺(jué)，是我們仿佛在賞識(shí)一個(gè)風(fēng)趣的相聲或小品。

這篇文章寫出了母雞對(duì)雛雞的關(guān)心與照料；干什么事都處處想著雛雞，讓著雛雞；而且還教它們啄食，掘地，用土洗澡，教它們擠在母雞的翅下、胸下......這都是雞母親愛他們，呵護(hù)它們的表現(xiàn)，這是母愛的天然流露，小學(xué)生作文《《母雞》讀后感400字》。

“當(dāng)發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒可吃的東西時(shí)，它咕咕地緊叫，啄一啄那個(gè)東西，馬上便放下，教它的兒女吃?！弊x到這里，我想起了我的母親，我的母親像文中的母雞一樣，一做我愛吃的飯菜時(shí)，媽媽就在一旁看著我風(fēng)卷殘?jiān)频爻灾⑶疫€說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，別噎著。”我抬起頭，嚼著菜，問(wèn)道：“媽媽，您怎么不吃啊?！倍鴭寢寘s笑著說(shuō)：“你吃吧，我不愛吃這菜?！泵慨?dāng)我這樣問(wèn)她的時(shí)候，媽媽老是這樣回答?，F(xiàn)在，我明白了其中的原要。

感謝老舍，感謝老舍先生帶給我們的文章——《母雞》，這篇文章使我受益匪淺，使我明白了母愛的偉大。

母雞讀后感作文【篇2】

今天，我讀了《母雞》這篇文章，是老舍先生一開始很討厭母雞，由于它老是沒(méi)完地叫;但后來(lái)，他對(duì)母雞的看法有了翻天覆地的變化由于他發(fā)現(xiàn)母雞是一個(gè)責(zé)任、慈祥、辛勞、偉大的母親，所以他再也不討厭母雞了，更覺(jué)得母雞是個(gè)英雄。

讀完這篇文章后，使我不由得想起了我的母親，我討厭他，像老舍討厭母雞一樣，不，我還恨他。恨她將我?guī)У搅诉@個(gè)無(wú)情的世界，恨她給予了我生命，

恨她給我?guī)?lái)了“喜、怒、哀、樂(lè)”，恨她……，我對(duì)她的恨說(shuō)也說(shuō)不完。但我躺在床上時(shí)，我便會(huì)想起那一幕幕她愛我的畫面——他為我盛來(lái)一碗熱氣騰騰的米飯、為我加來(lái)一口飯菜、為我解決那些不熟悉的生字，為我……，她對(duì)我的愛也說(shuō)也說(shuō)不完。

記得有一次，我就草草完成功課，便跑去玩電腦，忽然，我的耳邊傳來(lái)一陣“世博，又玩電腦啦，還不去多讀會(huì)兒書。”，我知道媽媽又來(lái)嘮叨了，我不耐煩地說(shuō)：“我寫完功課了，輕松一下不行啊，煩死了?！薄澳阈∽?，翅膀贏了，我的話不聽了!”媽媽說(shuō)，隨之“叭!叭!”兩聲——媽媽的巴掌打到了我的屁股上，我想哭，但忍了回去，我拋下電腦，跑回屋，將門反鎖，我想著這件事，我面前仿佛泛起了文章中的那句話“一個(gè)母親必定就是一位英雄。”，母親這么對(duì)我，是為了讓我得到知識(shí)，我知道我錯(cuò)哦了，但只能將它埋在心底……

從此以后，我再也不敢恨我的母親了。

母雞讀后感作文【篇3】

今天，我讀了現(xiàn)代作家老舍先生的文章《母雞》。文中的母雞向我們展現(xiàn)了世間最偉大的真情--母愛。

這篇文章講的是老舍先生家中的母雞原為了爭(zhēng)奪地盤而大聲宣鬧，這使人心生厭煩。可是后來(lái)自從母雞孵出了小雞后，我們卻看到了有著最偉大的真情的母雞，它塑造了一位偉大的母親的形象。這讓我們都不由得敬佩母雞。

它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大，因?yàn)樗请u媽媽。一個(gè)媽媽必定就是一位英雄。對(duì)于文章里的這句話，我是有很深的體會(huì)的。雞母親為了盡母親的責(zé)任，承受著勞累，一聲不吭，毫無(wú)怨言。這樣的雞母親，怎能不令人尊敬呢?然而，在生活中，我們的母親又何嘗不是呢?

于是，一幕幕往事浮現(xiàn)在我眼前。那年漲水，母親卷起褲腳背著我，趟過(guò)一條又一條嘩嘩流水的街道送我上學(xué);我考試失敗了，母親也總以寬恕來(lái)對(duì)待我的過(guò)失。在我無(wú)助、無(wú)奈之時(shí)，母親的微笑就像佛光一樣為我映處一片光明。從而，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，無(wú)論我遇到什么困難，母親永遠(yuǎn)是我可以停泊棲息的港灣;她的關(guān)心和呵護(hù)總會(huì)把我送上一條風(fēng)雨無(wú)阻的快船。

慈母手中線，游子身上衣。這正不是母愛的寫照嗎?母親的愛是無(wú)私的、是偉大的?？赡芾仙嵯壬策@樣想的吧。

母雞讀后感作文【篇4】

今天，我讀了聞名的現(xiàn)代文學(xué)家老舍先生的文章《母雞》。文中的母雞向我們?cè)忈屃耸篱g最偉大的情感---母愛。

這篇文章講的是老舍先生家中的母雞原先無(wú)病呻吟、欺軟怕硬、拼命夸耀自己，這使人心生厭煩。可是后來(lái)自從母雞孵出了小雞后，我們卻看到了一只負(fù)責(zé)、慈祥、勇敢和辛勞的母雞，它塑造了一位偉大的雞母親的形象。這讓我們都不由得敬佩母雞。

“它負(fù)責(zé)、慈祥、勇敢、辛勞，由于它有了一群雞雛。它偉大，由于它是雞母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。”對(duì)于文章里的這句話，我是有很深的體會(huì)的。雞母親為了盡母親的責(zé)任，承受著勞累，一聲不吭，毫無(wú)怨言。這樣的雞母親，怎能不令人尊敬呢？然而，在糊口中，我們的母親又何嘗不是呢？

于是，一幕幕舊事浮現(xiàn)在我面前。那年漲水，母親卷起褲腳背著我，趟過(guò)一條又一條嘩嘩流水的街道送我上學(xué)；我考試失敗、犯了錯(cuò)，不管多大的錯(cuò)誤，母親總以寬恕來(lái)對(duì)待我的過(guò)失。在我失意、憂傷、無(wú)助、無(wú)奈之時(shí)，母親的微笑就像佛光一樣為我映處一片光明。從而，我進(jìn)一步熟悉到，無(wú)論我碰到什么難題，母親永遠(yuǎn)是我可以停泊棲息的港灣；她的關(guān)心和呵護(hù)總會(huì)把我送上一條風(fēng)雨無(wú)阻的航船。

“兒行千里母擔(dān)憂”，“慈母手中線，游子身上衣?！边@正不是母愛的體現(xiàn)嗎？母親的愛是無(wú)私的、偉大的、淳樸的。想必老舍先生也這樣想的吧。

[參考]春節(jié)傳統(tǒng)文化的作文700字(合集7篇)

大家應(yīng)該都有寫作文的一些經(jīng)驗(yàn)吧，寫作文能夠培養(yǎng)我們的文學(xué)素養(yǎng)，好的文章是一種人生的洞見，寫作文一般要怎樣展示自己的情感呢？欄目小編花時(shí)間特意編輯了春節(jié)傳統(tǒng)文化的作文，希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

春節(jié)傳統(tǒng)文化的作文 篇1

今天早上起來(lái)，驚喜的發(fā)現(xiàn)天終于晴了!可只有半天的假了，出游計(jì)劃依然無(wú)法實(shí)施，哎!悲催啊!

午飯后，我百無(wú)聊賴的爬在床上，盤算著我的周記該如何完成，媽媽也無(wú)聊的坐在沙發(fā)上發(fā)呆，屋里安靜極了，“叮-鈴-鈴…”清脆的電話聲打破了屋內(nèi)的寂靜，爸爸的朋友約我們出去騎馬。哇!騎馬!太好了!我從小到大只有7歲時(shí)騎過(guò)一次馬，和媽媽同騎一匹馬，因?yàn)楹ε?，也只騎了幾秒鐘而已，想到這兒，我激動(dòng)的跳了起來(lái)，飛快地?fù)Q好衣服，拉著爸爸媽媽，奔下了樓，開上車，直奔目的地。

一路上，開著車窗，我高興的哼著小曲。雨后的天空格外明朗，雨后的空氣夾雜著泥土和青草的香氣，讓人心曠神怡。遠(yuǎn)處聳立的山在云霧中若隱若現(xiàn)，蒼綠的山在白云的襯托下顯得格外妖嬈。近了一些，可以看清山的層次了，還能看到山上茂盛的樹木。

窗外的山、田野、白云和田間小屋構(gòu)成了一幅美麗的田園風(fēng)景畫。路旁不知名的樹，葉子已經(jīng)泛黃，紅、黃、綠三色在樹枝間重疊著，形成了美妙的漸變色，風(fēng)輕輕吹過(guò)，葉子便開始跳躍，舞動(dòng)著。

一路上，我的心激動(dòng)著，享受著這秋日里清風(fēng)拂面的感覺(jué)，心里想象著自己騎馬時(shí)英姿颯爽的'場(chǎng)景。

車離山越來(lái)越近了，山也越來(lái)越清了。

終于，到了山下的騎馬場(chǎng)，車剛停進(jìn)了車位，我立刻迫不及待的下了車，穿過(guò)一片毛栗樹林，跑到了馬舍仔細(xì)的挑起了馬，我挑了一匹栗色的小馬，小馬的眉間雪白，雖然它個(gè)頭不大，卻很精神，光潔的皮毛，炯炯有神的眼睛，我發(fā)現(xiàn)它竟然還長(zhǎng)著短短的眼睫毛。馬場(chǎng)的工作人員給我戴上了帽子和護(hù)腿，把小馬牽進(jìn)了馬場(chǎng)，懷著激動(dòng)又緊張的心情，我小心翼翼的站在了馬的身旁，在工作人員的幫助下費(fèi)勁的爬上了馬背，馬術(shù)教練給我說(shuō)，騎在馬背上雙腿要用力夾住馬身，雙腳要踩穩(wěn)馬踏，雙手要拉好韁繩，想讓馬停就拉韁繩，想讓馬跑就雙腳稍稍用力踢一下馬肚子。一開始，馬慢慢地走著，十分乖巧，讓我緊張的心情慢慢的放松了下來(lái)，一圈又一圈，我不害怕它了，它似乎也有所感覺(jué)，就在一個(gè)拐彎處，它突然加速，開始小跑起來(lái)，雖然不快，但也不免讓第一次獨(dú)自騎馬的我心驚肉跳，我急忙使勁拉韁繩，可能是拉的太使勁了，馬竟然不走了，無(wú)論我怎么樣它都不走，開始在原地迂回打轉(zhuǎn)。最后，無(wú)奈地我用盡全身的力氣使勁的踢了它一下，它才慢——慢——的向前挪。唉，倔強(qiáng)的小馬!

很快，時(shí)間到了，我依依不舍的下了馬，眼睜睜地看著小馬被牽回了馬舍，消失在我的視線里。我抬眼凝視天空，這時(shí)已夕陽(yáng)西下，在那一抹緋紅的夕陽(yáng)下，我離開了馬場(chǎng)。

這次的春節(jié)出游真是開心，我希望以后春節(jié)我們都可以進(jìn)行這樣出游!

春節(jié)傳統(tǒng)文化的作文 篇2

每年春節(jié)，街上掛滿了紅紅的燈籠，彩旗飄飄，商場(chǎng)里面是人隱士海，在購(gòu)買年貨，可熱鬧了。到了大年三十這天，媽媽在預(yù)備豐盛的食品，我們小朋友們都穿上了漂亮的新衣服，爸爸還會(huì)帶我去逛花街，深圳是禁止放煙花炮竹的城市，但是偶爾也會(huì)聽到一陣陣鞭炮聲，為節(jié)日增添了喜慶的色彩。吃完年夜飯后，我們一家人就會(huì)坐在一起一邊吃生果一邊觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，出色的表演常把我們逗得哈哈大笑。

每年春節(jié)，讓我最期待的日子就是去拜年了，由于我又可以去外婆家了，每年我都是在焦慮又高興中等待爸爸媽媽帶我去外婆家，我最喜歡去外婆家拜年了，由于在那里我可以自由的走動(dòng)，還可以跟良多表兄弟姐妹在一起玩耍，那里的過(guò)年氣氛濃厚，大街冷巷都長(zhǎng)短常熱鬧，到處都能聽到陣陣的鞭炮聲，還有五光十色的煙花在空中飄動(dòng)，看著天空被這些五彩繽紛的煙花裝扮的絢麗多彩，我們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，開心極了！

離外婆家門口不遠(yuǎn)的地方，還搭有戲臺(tái)，整天整夜都在唱大戲，聽說(shuō)是做給某位仙人看的，我們每天在戲臺(tái)前后跑來(lái)鉆去的，玩的真是廢寢忘食，流連忘返。戲臺(tái)的四周還有良多小賣部，有賣各種小吃的；有賣玩具的；還有賣煙花炮竹的……我們那時(shí)可神氣了，拿著大人們給的壓歲錢，盡情的享受了一把購(gòu)物的樂(lè)趣。

我喜歡春節(jié)，更喜歡外婆家的春節(jié)，它給我的童年帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)，我期待下一個(gè)春節(jié)快點(diǎn)到來(lái)。

春節(jié)傳統(tǒng)文化的作文 篇3

中國(guó)得傳統(tǒng)文化有良多，其中春節(jié)是中國(guó)最隆重得傳統(tǒng)節(jié)日，也是我最期待最喜歡得節(jié)日。

每年春節(jié)，街上掛滿了紅紅得燈籠，彩旗飄飄，商場(chǎng)里面是人隱士海，在購(gòu)買年貨，可熱鬧了。到了大年三十這天，媽媽在預(yù)備豐盛得食品，我們小朋友們都穿上了漂亮得新衣服，爸爸還會(huì)帶我去逛花街，深圳是禁止放煙花炮竹得城市，但是偶爾也會(huì)聽到一陣陣鞭炮聲，為節(jié)日增添了喜慶得色彩。吃完年夜飯后，我們一家人就會(huì)坐在一起一邊吃生果一邊觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，出色得表演常把我們逗得哈哈大笑。

每年春節(jié)，讓我最期待得日子就是去拜年了，由于我又可以去外婆家了，每年我都是在焦慮又高興中等待爸爸媽媽帶我去外婆家，我最喜歡去外婆家拜年了，由于在那里我可以自由得走動(dòng)，還可以跟良多表兄弟姐妹在一起玩耍，那里得過(guò)年氣氛濃厚，大街冷巷都長(zhǎng)短常熱鬧，到處都能聽到陣陣得鞭炮聲，還有五光十色得煙花在空中飄動(dòng)，看著天空被這些五彩繽紛得煙花裝扮得絢麗多彩，我們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，開心極了！

離外婆家門口不遠(yuǎn)得地方，還搭有戲臺(tái)，整天整夜都在唱大戲，聽說(shuō)是做給某位仙人看得，我們每天在戲臺(tái)前后跑來(lái)鉆去得，玩得真是廢寢忘食，流連忘返。戲臺(tái)得四周還有良多小賣部，有賣各種小吃得；有賣玩具得；還有賣煙花炮竹得……我們那時(shí)可神氣了，拿著大人們給得壓歲錢，盡情得享受了一把購(gòu)物得樂(lè)趣。

我喜歡春節(jié)，更喜歡外婆家得春節(jié)，它給我得童年帶來(lái)無(wú)窮得快樂(lè)，我期待下一個(gè)春節(jié)快點(diǎn)到來(lái)。

春節(jié)傳統(tǒng)文化的作文 篇4

中華傳統(tǒng)文化像一座巨大得寶庫(kù)，下面，我這篇作文就像一把鑰匙，幫我們打開這一座寶庫(kù)得大門。

每年得正月初一是春節(jié)，俗稱“過(guò)年”。它是我國(guó)最重要最隆重得傳統(tǒng)節(jié)日，也是個(gè)辭舊迎新得日子，它意味著送走了冬天迎來(lái)了春天。過(guò)年也是最忙得時(shí)候，我們?nèi)议_始了大翦滅，掃地，擦玻璃，洗床單被罩……到大年二十八得時(shí)候，我和爸爸媽媽把對(duì)聯(lián)貼到門上和墻上。我們還采購(gòu)了大批得年貨，好玩得好吃得應(yīng)有盡有。到了大年三十，全家圍坐在一起，吃著精心預(yù)備得年夜飯。我最開心得就是爺爺和奶奶給得壓歲錢了！吃完年夜飯我們?nèi)易谝黄鹂创汗?jié)晚會(huì)，只聽主持人倒數(shù)了十個(gè)數(shù)，新得一年來(lái)到了。外面，鞭炮聲如雷般響亮，錦繡得煙花升上天空，就像一只只在天空盤旋得錦繡飛鳥！

看，這就是我國(guó)最重要，最能給人們歡樂(lè)得節(jié)日，無(wú)論在城市里，仍是在農(nóng)村里，我們都要過(guò)這個(gè)歡樂(lè)得春節(jié)！

春節(jié)傳統(tǒng)文化的作文 篇5

大年初一是我最盼望的日子春節(jié)。春節(jié)又叫做過(guò)年，是中華民族最隆重、最熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日。它不僅僅是一個(gè)節(jié)日，更是一個(gè)文化符號(hào)，有著獨(dú)特而深刻的意義。一為親人團(tuán)聚，聯(lián)絡(luò)親情，禮儀往來(lái)；二則祭祀祖先，感念天地，緬懷先人；三是辭舊迎新，展望未來(lái)。春節(jié)的各種習(xí)俗承載著人們對(duì)自然萬(wàn)物的感恩和對(duì)美好生活的向往。在這個(gè)傳承了數(shù)千載的古老節(jié)日里，我們是最快樂(lè)、最幸福的。

每到這個(gè)時(shí)候，一家人便團(tuán)聚在一起，美美地吃著團(tuán)圓飯。那香糯的年糕，敦厚的湯圓，紅通通的香腸，油亮亮的臘肉，勾動(dòng)著我們的味蕾，牽引著人們的情思。這種中國(guó)獨(dú)有的美食，飽含了人們對(duì)年的深情。

每到這個(gè)時(shí)候，才是我心中真正的假期，真正的親人團(tuán)聚。因?yàn)椴还芟喔舳噙h(yuǎn)，親人們總是會(huì)及時(shí)趕回來(lái)，聚在一起熱熱鬧鬧的。大人們放下了手里的工作，小孩們也放下了書本，全心的投入了春節(jié)的各種活動(dòng)：貼春聯(lián)、祭祖、串門、放煙花

每到這個(gè)時(shí)候，便是孩童時(shí)的我最樂(lè)呵的幾天了。穿著新衣，攥著壓歲錢，和小伙伴們一起開無(wú)憂無(wú)慮地到處跑，放著煙花，在噼噼叭叭的鞭炮聲中，歡快的笑聲四處飛揚(yáng)夜幕降臨，明亮的窗前，透出一家人圍在桌前，熱熱鬧鬧吃著飯，看著煙花的畫面，那種滿滿的幸福感是金錢不可替代的。

通常我們這些春節(jié)活動(dòng)會(huì)持續(xù)到正月十五。有時(shí)候，我們會(huì)去放孔明燈。那大大小小的孔明燈，飄蕩在空中，隨著風(fēng)起起伏伏，載著人們美好的愿望與祝福，慢慢飛向高處。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，與天上的繁星相映襯，熱鬧，明亮。

可是，不知從什么時(shí)候起，洋節(jié)洋文化流行起來(lái)，并且愈演愈熱了?？粗切┥碳屹N出來(lái)的各種廣告，大街小巷的年輕人孩子們或提著南瓜燈，裝扮成女巫等怪模樣，或扮著堆滿笑容的圣誕老人分發(fā)糖果，或?qū)憹M愛意的花式情人節(jié)表白我有點(diǎn)疑惑了：這些歡樂(lè)的臉后面，到底有多少人真正理解這些節(jié)日的意義呢？商家也不過(guò)是為了更好的促銷罷了，大多數(shù)的人們也不過(guò)是跟風(fēng)罷了。

與此同時(shí)，有的人還在嘆氣：這個(gè)年過(guò)得越來(lái)越?jīng)]意思了。我想說(shuō)：沒(méi)意思的不是年本身，而是人們的思想。當(dāng)人們盲目崇拜西方的同時(shí)，往往忽略了我們中華民族的傳統(tǒng)美。很多人未曾用心去感受，那些積淀了幾千年的傳統(tǒng)文化，仍扎根在我們的心底，流淌在我們的血脈中。讓我們重新拾起傳統(tǒng)文化的精髓，留住傳統(tǒng)文化的根。讓我們繼續(xù)弘揚(yáng)傳統(tǒng)，將華夏文明繼續(xù)傳承！

春節(jié)傳統(tǒng)文化的作文 篇6

傳統(tǒng)文化有很多，我最喜歡春節(jié)。

傳說(shuō)，從前有一個(gè)叫年的怪物，它經(jīng)常到村子里危害人類，吃牛和羊。所以，人們一心想除掉它?？墒?，無(wú)論人們用什么辦法，都無(wú)法趕走“年”。最后，一個(gè)小孩無(wú)意之中點(diǎn)燃了竹子，發(fā)出噼里啪啦的聲音，“年”被嚇跑了。人們都很高興。后來(lái)，人們?yōu)榱思o(jì)念這格高興的日子，就在每年的這一天放鞭炮，家家戶戶張燈結(jié)彩。以后，又逐漸演變成了“春節(jié)”這個(gè)節(jié)日。

我每年都回老家過(guò)年，每年都很熱鬧。過(guò)年的前一天，就是大年三十，也叫除夕。家家戶戶都貼上了春聯(lián)，貼上了“?！弊帧Ｓ械娜诵撵`手巧，把自己剪的窗花貼在窗戶上，像降落的雪花。還有的人把燈籠掛在大門上，張燈結(jié)彩，非常美麗。

這天晚上，一聲聲花炮聲，像打雷一樣，此起彼伏，接連不斷。李華映紅了整個(gè)天空，像一朵朵美麗的花。放完了鞭炮，人們又抱起了又香又大的餃子，吃上了團(tuán)圓飯。兒女們也都和父母團(tuán)聚。人們一邊吃著熱騰騰的餃子，一邊看精彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，一直持續(xù)到晚上十二點(diǎn)，新年的鐘聲敲響。第二天早上，人們都起得很早，無(wú)論大人小孩都喘著新衣服挨家挨戶的拜年。每個(gè)人的臉上都帶著笑容，嘴里說(shuō)著吉祥的話。

這種歡樂(lè)的氣氛一直持續(xù)到農(nóng)歷正月十五。

春節(jié)傳統(tǒng)文化的作文 篇7

我國(guó)得傳統(tǒng)文化有很多，比如有春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等許多節(jié)日。當(dāng)然，我最喜歡得還是春節(jié)了。

春節(jié)也叫過(guò)年，它得來(lái)歷是在太古時(shí)期，有一種兇猛得怪獸，散居在深山密林中，人們管它們叫“年”。它得形貌猙獰，生性兇殘，每隔三百六十五天竄到人們居住得地方傷害人類，而且出沒(méi)得時(shí)間都是在天黑以后，等到雞鳴破曉，它們便返回山林中去了。由于“年”最怕紅顏色和鞭炮聲，因此每年年三十，每家每戶都在門上貼上紅紙，在院里放鞭炮，防止“年”溜到人們居住得地方傷害人類。

春節(jié)到了，年三十晚上，我和爸爸、媽媽、哥哥、姑姑一起在爺爺家吃團(tuán)圓飯，飯后我們拿了許多煙花和鞭炮去放，有竄天鼠、魚雷、二踢腳、黑旋風(fēng)等。我們看到美麗得焰火從煙花里噴了出來(lái)，它們像一朵朵剛綻開得花朵，我和哥哥在一旁又蹦又跳開心極了，路邊得人看見了，都停下腳步，羨慕地看著我們。

新得一年又到了，我們又長(zhǎng)大了一歲。我應(yīng)該更懂事了，讓爸爸、媽媽少操點(diǎn)心，自己努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取一天比一天更棒！