足球小將觀后感(集錦4篇)

看電影是情節(jié)和思維互動(dòng)的過(guò)程。每個(gè)人對(duì)電影情節(jié)都會(huì)有不同于他人的感受，所講的情節(jié)觀看后讓人不斷地回味！寫作觀后感時(shí)，結(jié)構(gòu)層次一定要鮮明，觀和感結(jié)合，重點(diǎn)在“感”上。如何讓作品觀后感顯得更有邏輯性呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯經(jīng)過(guò)整理，為你編輯了足球小將觀后感，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

足球小將觀后感 篇1

天空不再那么藍(lán)，而是暗暗的黃色，父母離異的小鏡不是那么單純了，而是干什么都要望向湛藍(lán)的天空，一切都在深思著，為什么?恐怕他已經(jīng)成為了思想者，真是的，什么什么的，你們?yōu)槭裁床粣畚?，我有什么做錯(cuò)了嗎，紫紅色的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄蕩，真是真是的，眼淚不爭(zhēng)氣的出來(lái)了，媽媽你怎么可以拋下我和爸爸，你怎么可以出軌，留下我和爸爸你心里真的好受嗎?你真的安寧嗎?你可以不想念我們嗎?你真的這么狠毒嗎?本來(lái)激情傷心地淚水，在林鏡的一切為什么下，更加仇恨自己的媽媽了，這不是一種奢望嗎?奢望著媽媽歸來(lái)，媽媽不要出軌，媽媽要安寧，要幸福，可是，還是那么的恨他，小小年齡，真的被仇恨沖破了頭腦嗎?

不由自主的來(lái)到迎春湖這美麗的湖上，想要跳河自盡了呢，藍(lán)藍(lán)的河水加一點(diǎn)紅色會(huì)不會(huì)更美呢，早就聽到別人喊別跳了，別想不開了，但是一下跳下去那倒不是一種自我的解脫嗎?伴著撕心裂肺的哭聲，跳了下去媽媽...祝您幸福呢

足球小將觀后感 篇2

宋代足球小將一共120集，分3部，第一部40集!洪風(fēng)的爸爸叫吳嘯海他們倆在皇上面前獻(xiàn)技引來(lái)高俅嫉妒，最后輾轉(zhuǎn)回京救國(guó)。在此之間洪風(fēng)學(xué)到橫行霸道、混水摸魚、麒麟降世，向流云學(xué)到了昆侖三腳、新月如鉤的合體：神凰破天。第2部馬上就要和大家見面了，大家敬請(qǐng)期待吧!

宋徽宗趙佶深好蹴鞠，大奸臣高俅憑出色球技而被賞，得賜高官厚祿，但為己私利殘害忠良、操縱蹴鞠勝負(fù)。北方金人強(qiáng)盛并舉兵壓境，提出以蹴鞠勝負(fù)決定國(guó)家存亡。高俅不顧國(guó)家利益和民族尊嚴(yán)，派殺手狙殺洪風(fēng)、向流云等人。幸風(fēng)、云二人在豐樂(lè)樓進(jìn)身齊云社過(guò)程中苦練成新月如鉤、二人小出尖、昆侖三腳等絕技，在好友索玉兒、金寶貝及高城俠女秋燕等人的幫助下，終于在生死存亡的危險(xiǎn)關(guān)頭，擊敗金人消除滅國(guó)之災(zāi)。并攜徽宗特賜金靴舉家避高俅追殺遠(yuǎn)走西域，傳播中華蹴鞠文化于世界。

足球小將觀后感 篇3

足球小將最新地只有一部漫畫叫足球小將Golden23，還沒(méi)有動(dòng)畫化。

大空翼等黃金時(shí)代球員,以獲得奧運(yùn)金牌為目標(biāo),展開新的挑戰(zhàn)!!各球員為了晉身成為23人代表隊(duì)球員,在吉良領(lǐng)隊(duì)的旗下進(jìn)行求生的集訓(xùn)。另一方面,擁有驚人技術(shù)的新戰(zhàn)斗力要向黃金時(shí)代的成員挑戰(zhàn)!!

漫畫故事主要分為四部長(zhǎng)篇，分別是最初的《足球小將》、目標(biāo)為爭(zhēng)奪世青杯的《足球小將世青篇》、以大空翼加盟西班牙球隊(duì)—巴塞隆納作為主線的《足球小將ROADTOxx》及爭(zhēng)取奧運(yùn)冠軍的故事—《足球小將翼Golden-23》。另外，亦有多部短篇故事及外傳，部分收錄於長(zhǎng)篇或短篇集當(dāng)中。

xx年10月開始的最新連載。緊接Roadtoxx故事，大空翼等等已經(jīng)21歲，故事以日本U-22代表隊(duì)參加奧運(yùn)足球項(xiàng)目為主要骨干。

故事以日本奧運(yùn)代表隊(duì)以?shī)W運(yùn)會(huì)為目標(biāo)而進(jìn)行的各場(chǎng)賽事為骨干，再加以大空翼等人於歐洲的'表現(xiàn)貫穿全故事。而日本隊(duì)在沒(méi)有翼、源三等外藉球員之下，以副隊(duì)長(zhǎng)松山光為首，配以岬、三杉淳等技術(shù)型球員作為球隊(duì)主要戰(zhàn)力，其間亦加入了數(shù)個(gè)新角色，令整體實(shí)力有增無(wú)減。

在故事當(dāng)中，不少球員重新發(fā)掘出自己的所長(zhǎng)及潛力，如立花兄弟轉(zhuǎn)型成為防守球員、守中衛(wèi)改踢中堅(jiān)及三杉淳重返中場(chǎng)線等，令日本隊(duì)的陣容更加靈活多變及強(qiáng)大。

足球小將觀后感 篇4

今年暑假媽媽給我買了《米小圈上學(xué)記》系列，《裝在口袋里的爸爸》系列的書。這些都是我喜歡看的書，但我最喜歡看的還是《米小圈上學(xué)記之加油!足球小將》。

這本書主要是講米小圈如何成為足球小將的。剛開始是因?yàn)槊仔∪Σ恍⌒挠们蛱邆诵ｉL(zhǎng)，他很自責(zé)和害怕，可誰(shuí)知卻因禍得福，幸虧米小圈的一腳，讓校長(zhǎng)腦袋里的腫瘤及時(shí)得到治療，也因此米小圈加入校足球隊(duì)。從剛開始的父母反對(duì)米小圈加入足球隊(duì)，到后來(lái)得到父母的支持。從剛開始不理解教練的用心，到后來(lái)自己刻苦訓(xùn)練。從剛開始第一參加比賽失敗，到后來(lái)經(jīng)過(guò)不懈努力最終贏得比賽。這些都是米小圈知難而上，永不放棄自己夢(mèng)想的體現(xiàn)。

讀了這本書我要向米小圈學(xué)習(xí)。今后，不管在學(xué)習(xí)上還是生活上，我都要不怕困難，刻苦學(xué)習(xí)。只有經(jīng)過(guò)自己不懈努力才能取得好成績(jī)。只要不放棄自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持就一定能成功的!

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[薦]足球小將觀后感800字通用

電影不斷豐富著我們的精神世界，給我們帶來(lái)了很多的快樂(lè)，但是在觀看作品時(shí)我們內(nèi)心都會(huì)有很多感觸，觀看的過(guò)程中，我們沉浸在情節(jié)中。觀后感可以讓作品對(duì)我們的影響更加深刻，如何將內(nèi)心感悟?qū)懭胱髌酚^后感之中呢？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“足球小將觀后感”，請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！

足球小將觀后感【篇1】

我十分喜歡《加油！足球小將》這本書，這本書就好像講我在學(xué)習(xí)與生活中遇到的一樣，特別有趣和真實(shí)，所以總是讓我難以忘懷、愛不釋手。

書里面的主人公米小圈特搞笑，記得有一次上體育課，肌肉老師示范了好多動(dòng)作，但是有一個(gè)動(dòng)作不小心把他的褲子搞破了，全班笑暈倒了，米小圈還把他給拍了下來(lái)。別看我是小女生，總是在綠蔭場(chǎng)上飛奔，像男孩子一樣愛運(yùn)動(dòng)。二年級(jí)時(shí)還報(bào)名參加了足球訓(xùn)練隊(duì)呢，有一次，我腳下運(yùn)球，只顧著往前跑，用力一腳飛射，居然把球踢到了自家球門里，是不是很好笑。

除了米小圈、肌肉老師，還有米小圈的爸爸媽媽，他們有一個(gè)共同愿望，就是希望米小圈將來(lái)長(zhǎng)大成為一名畫家，于是，他們不停地讓米小圈學(xué)習(xí)畫畫，這也很像我的爸爸媽媽，總是讓我好好學(xué)習(xí)，還希望我學(xué)畫畫、學(xué)輪滑、學(xué)這學(xué)那。剛開始，我不理解，想：為什么要讓我學(xué)呢？我知道爸爸媽媽都為我們好，可我們還小，還想玩啊。慢慢地我也愛上畫畫和輪滑，這些都成了我的業(yè)余愛好。畫畫還得了區(qū)銀獎(jiǎng)呢！漸漸地我明白了，做什么事都要刻苦練習(xí)才能取得收獲。

讀這本書，我總覺得那個(gè)米小圈就是我，每天在快樂(lè)、努力地渡過(guò)著，也常常對(duì)自己說(shuō)：加油！我自己。這就是我喜歡這本書的原因，你們喜歡嗎？

足球小將觀后感【篇2】

世界杯，全球的盛事，永恒的話題。這場(chǎng)盛宴吸引的是全世界體育愛好者的目光。然而遺憾的是，足球的傳統(tǒng)強(qiáng)國(guó)都集中在歐洲和南美，而亞洲，無(wú)疑是相對(duì)弱勢(shì)的一方。世界杯中，亞洲球隊(duì)的戰(zhàn)績(jī)普遍不佳，這和亞洲整體足球水平較低有關(guān)。但是近幾年來(lái)，越來(lái)越多的亞洲球員參與了歐洲聯(lián)賽，亞洲球隊(duì)的戰(zhàn)績(jī)也在穩(wěn)步提升。其中亞洲杯冠軍日本走過(guò)的道路，頗具代表性。

1981年，日本漫畫期刊《少年JUMP》開始連載一部漫畫，名字叫《隊(duì)長(zhǎng)翼》，作者是高橋陽(yáng)一。這部漫畫后來(lái)被引進(jìn)中國(guó)，譯名《足球小將》。在漫畫第一集的內(nèi)容里，作者直接寫出了當(dāng)時(shí)日本對(duì)足球的認(rèn)識(shí)：孩子們大多不懂規(guī)則，甚至沒(méi)聽說(shuō)過(guò)足球。有一句臺(tái)詞是：足球明明是世界上最受歡迎的運(yùn)動(dòng)，為什么日本就開展不起來(lái)，真想不通。說(shuō)這句話的人是漫畫主角大空翼，但是表達(dá)的應(yīng)該是高橋陽(yáng)一本人的想法。

當(dāng)年的日本足球，不但在世界上默默無(wú)聞，就是在亞洲，也無(wú)法列入亞洲足球強(qiáng)國(guó)的版圖。相反，今天讓我們無(wú)限糾結(jié)的中國(guó)足球，當(dāng)年卻是頗有作為。1981年蘇永舜執(zhí)教的球隊(duì)拿下了科威特和沙特，對(duì)新西蘭一負(fù)一平，這樣的戰(zhàn)績(jī)?cè)诮裉炜磥?lái)，可謂輝煌。就是當(dāng)年，如果不是沙特和新西蘭那場(chǎng)具有極大爭(zhēng)議的五比零，中國(guó)足球出現(xiàn)在世界杯就不必等到二十年后的20xx年了。

一般認(rèn)為，現(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)發(fā)源于18世紀(jì)五六十年代的英格蘭，另一個(gè)足球興盛的地區(qū)南美洲，是從19世紀(jì)末期開始全面風(fēng)行。而中國(guó)的現(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)，同樣在20世紀(jì)初就被引進(jìn)，與日本等國(guó)的足球相比，可以說(shuō)中國(guó)足球的起點(diǎn)更高。但是對(duì)比鮮明的是，即令經(jīng)歷了上述的輝煌，就是在二十世紀(jì)八九十年代，整個(gè)國(guó)家似乎也未掀起足球高潮。其中原因多樣，對(duì)比長(zhǎng)期以來(lái)風(fēng)行火爆的乒乓球等項(xiàng)目，推廣相對(duì)不足、基礎(chǔ)設(shè)施有限，無(wú)疑是制約足球運(yùn)動(dòng)的較大瓶頸，導(dǎo)致足球的參與人數(shù)始終處于較低水平。然而同樣在這個(gè)當(dāng)時(shí)多數(shù)青少年并不懂足球?yàn)楹挝锏娜毡?，卻似乎因?yàn)檫@部漫畫改變了什么。20xx年德國(guó)世界杯時(shí)日本隊(duì)的主教練岡田武史曾經(jīng)說(shuō)：在我們之前，大家都喜歡棒球。但就是從我們那時(shí)候，足球開始受歡迎了。1983年，《足球小將》動(dòng)畫化，在東京電視臺(tái)播出，據(jù)統(tǒng)計(jì)收視率達(dá)到21.2%。這個(gè)數(shù)字代表什么?做個(gè)對(duì)比，十年來(lái)國(guó)內(nèi)春晚最高的總收視率是20xx年的41.6%，且該收視率屬于并機(jī)播出的總數(shù)。由此可見，《足球小將》基本成為創(chuàng)紀(jì)錄的收視水平，且該收視紀(jì)錄在日本國(guó)內(nèi)至今仍未被打破。

究竟日本足球隨后的發(fā)展，在多大程度上受到這部漫畫的影響，很難被詳細(xì)準(zhǔn)確地估算，但通過(guò)一些數(shù)據(jù)，我們可以看到兩個(gè)值得注意的因素。

第一，就在動(dòng)畫播出后，日本的足球人口急速增長(zhǎng)，有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，日本足球人口從1979年到20xx年，由原來(lái)的273887人增加到了900880人，總共增加了626993人，平均每年增長(zhǎng)兩萬(wàn)人。同時(shí)，日本開始推廣自小學(xué)至高中的各級(jí)足球聯(lián)賽。在《足球小將》第一部中，故事圍繞小學(xué)和初中的聯(lián)賽舞臺(tái)而展開。從漫畫中就可以見到，當(dāng)時(shí)日本已經(jīng)建立起以縣為承辦載體，以學(xué)校為參與單位的聯(lián)賽體制(日本政區(qū)以都道府縣為政區(qū)標(biāo)準(zhǔn)，除東京都、大阪府、京都府、北海道外，其余都以縣為單位，略等于中國(guó)的省)。在縣聯(lián)賽中脫穎而出的隊(duì)伍，可以參與全國(guó)大賽。而不同級(jí)別的全國(guó)大賽中，在漫畫舞臺(tái)內(nèi)就有數(shù)十到上百支球隊(duì)參與。時(shí)至今日，現(xiàn)實(shí)中15至18歲年齡段的全日本高中足球聯(lián)賽，據(jù)統(tǒng)計(jì)每年有一萬(wàn)多所中學(xué)參賽，參賽人數(shù)達(dá)到幾十萬(wàn)人，有人認(rèn)為，這是世界上參加人數(shù)最多的比賽。

第二，在日本，大量青少年在看了《足球小將》的漫畫和動(dòng)畫后走上了足球道路，其中就有近xx年來(lái)日本的大半職業(yè)球星。20xx年韓日世界杯，在日本國(guó)家隊(duì)大名單的23名球員中，有16人表示是因?yàn)榭戳恕蹲闱蛐ⅰ凡砰_始踢球的。而日本足球的標(biāo)志性人物之一，被稱為意甲亞洲球員第一人的中田英壽，接受采訪時(shí)曾公開表示他的偶像是大空翼。時(shí)至今日，《足球小將》中那些熱愛足球的少年們?yōu)榱藟?mèng)想而拼搏的過(guò)程，在日本乃至整個(gè)世界范圍內(nèi)已經(jīng)影響了幾代人，包括阿奎羅等世界級(jí)球星都曾受到《足球小將》的影響，可以說(shuō)《足球小將》是一個(gè)奇跡，正是它的出現(xiàn)使得日本足球由無(wú)知走向昌盛。在青少年中，受到某種激勵(lì)參與某項(xiàng)活動(dòng)，在全世界中都不乏其例。恰恰也正是由于它的影響，日本學(xué)校中的社團(tuán)體制，也開始為這些足球愛好者提供參與的空間與平臺(tái)。就是這種從無(wú)到有、從小到大的扎實(shí)態(tài)度，讓日本足球走向了亞洲足球之巔。今日的日本足球是亞洲冠軍，也是世界杯常客，不能不說(shuō)奠基于此。

我們今天總結(jié)中國(guó)足球的問(wèn)題，當(dāng)然不能說(shuō)是因?yàn)闆](méi)有出現(xiàn)一部漫畫。但是比較日本足球的崛起，我們走了太多彎路。足球是一項(xiàng)體育比賽，更應(yīng)該是一項(xiàng)民眾運(yùn)動(dòng)。如果只有少部分職業(yè)球員在踢球，多數(shù)民眾成為純粹的看客。試想，這又何來(lái)基礎(chǔ)可言?有人對(duì)足球發(fā)展做過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)分析。認(rèn)為一個(gè)國(guó)家的足球水平，受制于經(jīng)濟(jì)水平高低、社會(huì)穩(wěn)定與否以及參與人口多寡等因素。就前兩項(xiàng)而言，當(dāng)時(shí)的日本與今日的中國(guó)都不成問(wèn)題，因此，能否將人們吸引到球場(chǎng)，能否讓民眾參與足球，就成為決定足球水平的勝負(fù)手。

這種狀況下，可能我們?nèi)狈Φ臇|西，恰恰是引導(dǎo)路徑，是激發(fā)夢(mèng)想和興趣的媒介。足球是公認(rèn)的世界第一運(yùn)動(dòng)，而世界杯是全球喜聞樂(lè)見、全民投入的娛樂(lè)盛事，而就在這種娛樂(lè)下，我們是否能做出思考，同樣是高強(qiáng)度、快節(jié)奏的生活方式，我們的東鄰日本，如何將足球水平的提高，從漫畫中的虛構(gòu)變成了不折不扣的現(xiàn)實(shí)?從漫畫到世界杯，從娛樂(lè)到事業(yè)，在這種表象的背后，不可或缺的，是一種堅(jiān)持不懈、扎實(shí)可靠的實(shí)干，也是一種志存高遠(yuǎn)、永不放棄的追求。

足球小將觀后感【篇3】

父母與他分離了，奧多比一人到達(dá)了日本，主教練何川正戶在機(jī)場(chǎng)隆重的歡迎了他.在歡迎宴會(huì)上，一直擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)的盧木鐵牙不服氣的用眼睛瞪了一眼奧多比.奧多比心想，比賽場(chǎng)上見.

第一場(chǎng)比賽松田vs東京華勝，在比賽前，主教練親自把隊(duì)長(zhǎng)袖標(biāo)給奧多比戴上，并用眼神告訴他，好好踢，用進(jìn)球證明你在球隊(duì)中的位置.一，二，三.咦!一群青年力壯的小伙子們上了場(chǎng).

比賽開始了，東京隊(duì)以他們的速度連連沖破松田隊(duì)的防守，還以強(qiáng)大的團(tuán)體配合組織了幾起有威脅的進(jìn)攻.奧多比在場(chǎng)上左沖右突，卻沒(méi)人理他，不過(guò)，有一件事情感化了鐵牙和隊(duì)員們.鐵牙搶到球，奧多比在身邊幫他，眼看，前方出現(xiàn)了對(duì)方球員，可鐵牙還執(zhí)迷不悟，硬是不把球傳給奧多比.眼看就要撞上了，對(duì)方球員已做出了鏟球動(dòng)作，奧多比見事，把走神了的鐵牙推到一邊，只聽啊的一聲慘叫，奧多比應(yīng)聲倒地，故意犯規(guī)，紅牌!

足球小將觀后感【篇4】

今年暑假媽媽給我買了《米小圈上學(xué)記》系列，《裝在口袋里的爸爸》系列的書。這些都是我喜歡看的書，但我最喜歡看的還是《米小圈上學(xué)記之加油!足球小將》。

這本書主要是講米小圈如何成為足球小將的。剛開始是因?yàn)槊仔∪Σ恍⌒挠们蛱邆诵ｉL(zhǎng)，他很自責(zé)和害怕，可誰(shuí)知卻因禍得福，幸虧米小圈的一腳，讓校長(zhǎng)腦袋里的腫瘤及時(shí)得到治療，也因此米小圈加入校足球隊(duì)。從剛開始的父母反對(duì)米小圈加入足球隊(duì)，到后來(lái)得到父母的支持。從剛開始不理解教練的用心，到后來(lái)自己刻苦訓(xùn)練。從剛開始第一參加比賽失敗，到后來(lái)經(jīng)過(guò)不懈努力最終贏得比賽。這些都是米小圈知難而上，永不放棄自己夢(mèng)想的體現(xiàn)。

讀了這本書我要向米小圈學(xué)習(xí)。今后，不管在學(xué)習(xí)上還是生活上，我都要不怕困難，刻苦學(xué)習(xí)。只有經(jīng)過(guò)自己不懈努力才能取得好成績(jī)。只要不放棄自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持就一定能成功的!

足球小將觀后感【篇5】

天才是什么？有的人說(shuō)：“班級(jí)里考第一名的是是天才?！币灿械娜苏f(shuō)“智商超過(guò)140的就是天才。”其實(shí)大家說(shuō)的不是天才，而是天賦，很多有天賦的人最終沒(méi)有成為天才。

書中的主人公米小圈有一次在踢足球時(shí)，不小心踢到校長(zhǎng)頭上，卻因禍得福，反而救了校長(zhǎng)。被肌肉老師認(rèn)為他是個(gè)足球天才，讓他參加了學(xué)校足球隊(duì)?？墒?，他一次在與春華小學(xué)足球比賽中，因踢傷了春華小學(xué)的隊(duì)員，害秋實(shí)小學(xué)輸了，大家都怪他，甚至挖苦他。米小圈很傷心，認(rèn)為自己不是足球天才而是蠢材。肌肉老師告訴他天才是不管別人怎么摧毀他、攻擊他，都不會(huì)放棄。讓米小圈從失敗中勇敢地站起來(lái)。米小圈不負(fù)眾望，在決賽中踢出了決定性的一球，讓秋實(shí)小學(xué)贏得了比賽，后來(lái)他的腳被稱為“黃金一腳”。米小圈發(fā)現(xiàn)原來(lái)要成為天才就必須得堅(jiān)持。

北貓哥哥告訴我們：天才=天賦+堅(jiān)持。米小圈的學(xué)習(xí)不如車弛，唱歌不如李黎，體育不如姜小牙，講笑話不如何偉，但踢足球很厲害。其實(shí)，天賦就藏在興趣里。我也發(fā)現(xiàn)，我的學(xué)習(xí)不如謝言，毛筆不如世鎣，跑步不如雨鑫，可我的作文寫得好，比班級(jí)很多人強(qiáng)，我有這樣的天賦，只要堅(jiān)持，就會(huì)慢慢變?yōu)樽魑奶觳?。有時(shí)我也像米小圈一樣，作文有時(shí)寫不好，但只要我認(rèn)真起來(lái)，是無(wú)人能敵的。

所以有天賦卻沒(méi)有成為天才的人，他們都是少了一個(gè)重要的因素——堅(jiān)持！

足球小將觀后感【篇6】

宋代足球小將一共120集，分3部，第一部40集!洪風(fēng)的爸爸叫吳嘯海他們倆在皇上面前獻(xiàn)技引來(lái)高俅嫉妒，最后輾轉(zhuǎn)回京救國(guó)。在此之間洪風(fēng)學(xué)到橫行霸道、混水摸魚、麒麟降世，向流云學(xué)到了昆侖三腳、新月如鉤的合體：神凰破天。第2部馬上就要和大家見面了，大家敬請(qǐng)期待吧!

宋徽宗趙佶深好蹴鞠，大奸臣高俅憑出色球技而被賞，得賜高官厚祿，但為己私利殘害忠良、操縱蹴鞠勝負(fù)。北方金人強(qiáng)盛并舉兵壓境，提出以蹴鞠勝負(fù)決定國(guó)家存亡。高俅不顧國(guó)家利益和民族尊嚴(yán)，派殺手狙殺洪風(fēng)、向流云等人。幸風(fēng)、云二人在豐樂(lè)樓進(jìn)身齊云社過(guò)程中苦練成新月如鉤、二人小出尖、昆侖三腳等絕技，在好友索玉兒、金寶貝及高城俠女秋燕等人的幫助下，終于在生死存亡的危險(xiǎn)關(guān)頭，擊敗金人消除滅國(guó)之災(zāi)。并攜徽宗特賜金靴舉家避高俅追殺遠(yuǎn)走西域，傳播中華蹴鞠文化于世界。

足球小將觀后感【篇7】

足球小將最新地只有一部漫畫叫足球小將Golden23，還沒(méi)有動(dòng)畫化。

大空翼等黃金時(shí)代球員,以獲得奧運(yùn)金牌為目標(biāo),展開新的挑戰(zhàn)!!各球員為了晉身成為23人代表隊(duì)球員,在吉良領(lǐng)隊(duì)的旗下進(jìn)行求生的集訓(xùn)。另一方面,擁有驚人技術(shù)的新戰(zhàn)斗力要向黃金時(shí)代的成員挑戰(zhàn)!!

漫畫故事主要分為四部長(zhǎng)篇，分別是最初的《足球小將》、目標(biāo)為爭(zhēng)奪世青杯的《足球小將世青篇》、以大空翼加盟西班牙球隊(duì)—巴塞隆納作為主線的《足球小將ROADTOxx》及爭(zhēng)取奧運(yùn)冠軍的故事—《足球小將翼Golden-23》。另外，亦有多部短篇故事及外傳，部分收錄於長(zhǎng)篇或短篇集當(dāng)中。

xx年10月開始的最新連載。緊接Roadtoxx故事，大空翼等等已經(jīng)21歲，故事以日本U-22代表隊(duì)參加奧運(yùn)足球項(xiàng)目為主要骨干。

故事以日本奧運(yùn)代表隊(duì)以?shī)W運(yùn)會(huì)為目標(biāo)而進(jìn)行的各場(chǎng)賽事為骨干，再加以大空翼等人於歐洲的'表現(xiàn)貫穿全故事。而日本隊(duì)在沒(méi)有翼、源三等外藉球員之下，以副隊(duì)長(zhǎng)松山光為首，配以岬、三杉淳等技術(shù)型球員作為球隊(duì)主要戰(zhàn)力，其間亦加入了數(shù)個(gè)新角色，令整體實(shí)力有增無(wú)減。

在故事當(dāng)中，不少球員重新發(fā)掘出自己的所長(zhǎng)及潛力，如立花兄弟轉(zhuǎn)型成為防守球員、守中衛(wèi)改踢中堅(jiān)及三杉淳重返中場(chǎng)線等，令日本隊(duì)的陣容更加靈活多變及強(qiáng)大。

足球觀后感怎么寫4篇

一部好的影視作品可以讓我們深思，我們?cè)谟^看過(guò)一部影片之后都會(huì)有一些收獲和感悟。這個(gè)時(shí)候我們可以選擇在觀看后寫一份觀后感，觀后感可以幫我們鞏固從影片中學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)而提煉重點(diǎn)。有關(guān)“足球觀后感怎么寫”是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理的內(nèi)容，歡迎您閱讀本網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容！

足球觀后感怎么寫【篇1】

足球是一項(xiàng)眾所周知的運(yùn)動(dòng)。它不僅能強(qiáng)身健體，還能在比賽中放松心情。

“拿一只大腳，把球傳給我”。操場(chǎng)上響起了響亮的哭聲。原來(lái)我們班正在和53班進(jìn)行一場(chǎng)激烈的足球比賽！

這次，我們都選擇了“各行各業(yè)的專業(yè)人士”。有些人跑得很快，有些人擅長(zhǎng)踢足球，有些人強(qiáng)壯且腰圍大，適合守門。比賽開始了。首先，我們班發(fā)球。沈林踢了一腳。足球“飛”過(guò)了半場(chǎng)，落在了丹香腳下。丹翔接到球后，立即開始比賽。我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，他就像閃電一樣。他左右搖擺，越過(guò)53班的防線，把球帶到對(duì)手的禁區(qū)，看著他立刻射門。53班的守門員瞬間沖了出來(lái)，把球踢走了?？吹轿覀兊拇蠛眯蝿?shì)被破壞，每個(gè)人都異口同聲地嘆了口氣，但另一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)出現(xiàn)了。我們班的陸把球從側(cè)面截住，傳給了丹香。丹香在開門時(shí)做了決定性的一擊。足球就像一只快樂(lè)的小狗，朝著目標(biāo)蹦蹦跳跳。另一個(gè)守門員拼命跑回來(lái)，沒(méi)有趕上足球。他看著球滾進(jìn)球門。全班高興地歡呼，同學(xué)們一起跳起來(lái)?yè)肀г谝黄稹Ｄ且豢?，我發(fā)現(xiàn)53班的學(xué)生有問(wèn)題。幾個(gè)人聚集在一起，小聲說(shuō)了些什么。嘴角掛著一絲壞笑。我急忙提醒我們班的學(xué)生不要驕傲，要好好防守。

比賽的下半場(chǎng)開始了。53級(jí)中場(chǎng)開球。聽筒向前邁了兩步。球只是懸在高處。我們都沒(méi)有機(jī)會(huì)辯護(hù)。我們看著足球直接飛向我們班的目標(biāo)。我們的守門員孟錚立刻跳了起來(lái)，伸出雙手從空中“撿起”足球，緊緊地握在他寬厚的胸膛里。看到足球乖乖地躺在孟錚手里，我們歡呼起來(lái)。最后哨聲響起，整個(gè)比賽結(jié)束了，我們興奮地跳舞！

雖然我們贏得了這場(chǎng)足球比賽，但我們應(yīng)該繼續(xù)努力。我們希望我們的中國(guó)足球能夠蓬勃發(fā)展，并進(jìn)入世界杯。我們也希望我們這一代能為中國(guó)足球事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。我們也希望我們的鄰國(guó)俄羅斯能成功舉辦世界杯。

足球觀后感怎么寫【篇2】

今天下午，我要去足球場(chǎng)參加夏令營(yíng)足球賽。到了那里，教練把所有隊(duì)員分成兩隊(duì)后，激烈的足球賽便開始了。過(guò)了一會(huì)兒，雙方的比分還是0比0。這時(shí)，我們隊(duì)的口8號(hào)開球，他準(zhǔn)備踢一個(gè)飛球，把球傳給我們隊(duì)的24號(hào)。他飛起健壯的右腿，向球錳地踢去，那球像飛碟一樣在空中旋轉(zhuǎn)了幾下，才向陸地“俯沖”下來(lái)。24號(hào)看到了，連忙用腳去接球，其他人也一擁而上，來(lái)?yè)屒颍贿^(guò)，24號(hào)還是非常敏捷地“逃出”了他們的包圍，快速地把球靠近球門，而隊(duì)方的守門員呢，站在那里像一個(gè)木頭人似的一動(dòng)不動(dòng)，24號(hào)便輕松地把足球射進(jìn)了球門，我們1比0領(lǐng)先!我們隊(duì)的球員都非常高興.

又過(guò)了一會(huì)兒，對(duì)方也把足球踢進(jìn)了我們的球門，這下子比分是1比1了，足球場(chǎng)上的氣氛有點(diǎn)開始緊張了，兩個(gè)隊(duì)爭(zhēng)先恐后，互不相讓。忽然，對(duì)方的28號(hào)踢著球像球門過(guò)來(lái)了，我一看，形勢(shì)不太秒，便趕緊沖上前，跟他搶球，他不小心把球踢到了我的面前，我飛起右腳，，一踢把球踢出了界外，24號(hào)高聲叫到：“好球!”因?yàn)檫@樣子對(duì)球門就不會(huì)有危險(xiǎn)了。

“支--”教練吹哨子了，比賽也結(jié)束了。

踢球可真帶勁啊!

足球觀后感怎么寫【篇3】

那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午，學(xué)校舉行了一場(chǎng)足球賽，我們滿懷期待地來(lái)到了操場(chǎng)，期盼著足球賽的開始。

“比賽開始”！球員們向球撲過(guò)去，我方先聲奪人，搶到了球，對(duì)方見勢(shì)不妙，即刻一躍，猛地一踢，球在空中劃出一條弧線后便與我方球門擦肩而過(guò)，對(duì)方的球員一下子變得垂頭喪氣，這時(shí)，我方球員趁機(jī)而上，奮力將球向球門踢去，但是被對(duì)方守門員守住，最后，比分打平，進(jìn)入了比賽的賽點(diǎn)--點(diǎn)球大戰(zhàn)。

扣人心弦的點(diǎn)球大戰(zhàn)開始了，敵方的主力選手用力一踢，“球居然進(jìn)了”！全場(chǎng)觀眾驚嘆不已，一個(gè)個(gè)擦緊了拳頭，為我們大聲喊著“加油”！我恨不得自己也加入到激烈的比賽中。觀眾的掌聲此起彼伏，為我方球員加油打氣，隊(duì)員們重拾信心，“膨”地一聲，“進(jìn)了”！觀眾們激動(dòng)地從位子上跳了起來(lái)，大聲吶喊著，下來(lái)這一球可是最關(guān)鍵的一球，全場(chǎng)觀眾全神貫注，屏住呼吸盯著球員，我方球員不遺余力，用盡全力一踢，“贏了”！觀眾們總算松了一口氣，可是由于我方球員犯規(guī)，只能重踢，觀眾再次緊張起來(lái)，仿佛時(shí)間在此刻凝固，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，只見我方隊(duì)員用閃電般犀利的眼神注視著球，再次使出渾身的勁，用力一踢，“球進(jìn)了”！頓時(shí)，全場(chǎng)觀眾沸騰了起來(lái)，高興得歡呼雀躍，將手舉過(guò)頭頂，用力地鼓著掌。

那次比賽，我們獲得了第二名，但是，球員們都盡力了，畢竟盡力才不會(huì)給自己不留遺憾。

足球觀后感怎么寫【篇4】

20xx年世界杯小組賽最后一輪結(jié)束，衛(wèi)冕冠軍魔咒再度應(yīng)驗(yàn)，“德意志戰(zhàn)車”翻車了！這是德國(guó)足球史上首次在世界杯小組賽出局。雖然德國(guó)足球在今年沒(méi)有走的太遠(yuǎn)，倒是一直以科技設(shè)備聞名的德國(guó)卻是我們要學(xué)習(xí)的榜樣。德國(guó)隊(duì)在球隊(duì)練習(xí)和正式比賽時(shí)，在球場(chǎng)四周擺放8臺(tái)專業(yè)攝影機(jī)來(lái)搜集大量資料。例如，10個(gè)球員用3個(gè)球訓(xùn)練10分鐘，大約就能搜集約700多萬(wàn)筆資料。除了透過(guò)攝影機(jī)搜集數(shù)據(jù)外，平時(shí)練習(xí)還可以在球員身上裝傳感器，搜集球員的身體資料，如心跳、情緒波動(dòng)等，且數(shù)據(jù)更為精確。

通過(guò)這些數(shù)據(jù)可以分析出球員跑動(dòng)速度、控球率、傳球率、傳球成功率、搶斷次數(shù)、身體狀況、隊(duì)型狀況等資料，并且可以實(shí)時(shí)提供分析結(jié)果，德國(guó)隊(duì)教練再依據(jù)這些信息判斷球員的狀況、能力等來(lái)安排戰(zhàn)略，為下一場(chǎng)比賽準(zhǔn)備。

德國(guó)還發(fā)明了自動(dòng)發(fā)球機(jī)器，球員進(jìn)入自動(dòng)發(fā)球訓(xùn)練場(chǎng)地，即可設(shè)置各種方向的足球，球員根據(jù)教練要求將球踢入各個(gè)位置，科技是第一生產(chǎn)力，在足球道路上也是，我們要將足球訓(xùn)練面向現(xiàn)代化，跟上時(shí)代的腳步！讓中國(guó)足球越來(lái)越好！

足球比賽觀后感(錦集十四篇)

根據(jù)您的建議小編為您編寫了一篇題為“足球比賽觀后感”的文章，你是否因?yàn)橐獙懸黄^后感而一籌莫展呢？?最好花點(diǎn)功夫思考一下，寫出一份觀后感，寫一篇觀后感能夠幫助我們整合我們的思維，本文力求為您的工作和生活提供更完善的解決方案！

足球比賽觀后感【篇1】

今年的世界杯依舊是那樣的火爆，是全世界在共同關(guān)注的體育賽事，或者說(shuō)不止是體育，更多的是一種精神、文化、勵(lì)志和宣傳?；蛟S是前幾屆觀看的時(shí)候總是抱著看熱鬧的心智，但是這次觀看后的感想空前震撼。

沒(méi)有常勝將軍，在世界杯賽場(chǎng)上也許你能引領(lǐng)一次超越，但是如果能持久的保持超越那是一件比登天還難的事情。因?yàn)槟阍谇斑M(jìn)，全世界也在前進(jìn)，在這片賽場(chǎng)上涌現(xiàn)的黑馬如同草原上奔馳的駿馬，沒(méi)有了主人的束縛，盡情馳騁，信馬由韁。而賽場(chǎng)上球迷與電視機(jī)前千千萬(wàn)萬(wàn)球迷，他們的吶喊也許表面是在為他們的明星隊(duì)員助威，但是我看到了一種為他們的理想還有自己的夢(mèng)鄉(xiāng)吶喊的磅礴氣勢(shì)，那是一種對(duì)現(xiàn)狀不滿或者不甘平庸的強(qiáng)烈反應(yīng)。

賽場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的世界戰(zhàn)斗中，無(wú)數(shù)的戰(zhàn)斗英雄被刻在了人民的腦海，萬(wàn)眾的心中。同樣的土地上，同一個(gè)賽場(chǎng)上他們逐鹿中原，沖破一道道難關(guān)，為了自己的理想還有身后支持他們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，拼荊斬棘，熱血拼搏，無(wú)論成敗都將是人民的英雄！

世界杯!這個(gè)詞語(yǔ)大家都肯定不會(huì)不知道的，因?yàn)槊看伍_世界杯的時(shí)候，差不多全球的足球迷都會(huì)瘋狂地追看，甚至是通宵看足球都沒(méi)有問(wèn)題的，但是我是一名學(xué)生，我要讀書，所以不能夠通宵直播觀看，我只能從電視上回播放觀看賽事。

今天就讓我來(lái)講述一下我看了世界杯的觀后感給大家分享一下吧!

世界杯!每年世界杯的開始我都非常興奮高興的，為什么?因?yàn)槲铱梢灾С治易约合矚g的球隊(duì)，在世界杯這個(gè)強(qiáng)大的舞臺(tái)上，我可以楊飽眼福，可以看到各國(guó)的精英球星的各種超強(qiáng)的實(shí)力，每天的晚上我放學(xué)回家我都會(huì)在電視上第一時(shí)間看到世界杯的賽事，每次我看完了一場(chǎng)賽事，我都非常興奮，因?yàn)槲铱梢詮谋荣愘愂律系那騿T人身上學(xué)到了很多東西和技術(shù)，每個(gè)球員都有著特自的本領(lǐng)，讓我的眼界又?jǐn)U大了一圈。我和爸爸觀看了世界杯的賽事之后，我們都在討論球場(chǎng)上的趨勢(shì)，討厭一下今年誰(shuí)會(huì)奪冠，哪只球隊(duì)會(huì)黑馬突出，等等…..

每年的世界杯我都非常喜歡喝期待，如果我喜歡的球隊(duì)每年都奪冠，成為霸主，那么是多么好了!

足球比賽觀后感【篇2】

今天是個(gè)晴朗的日子。我們每年都有一場(chǎng)足球賽。

隨這一聲哨響，激烈的足球比賽開始了。第一場(chǎng)比賽是我們五年內(nèi)和一班的比賽。因?yàn)榍皫讏?chǎng)比賽我們沒(méi)有贏，所以我們開始了點(diǎn)球大戰(zhàn)。一開始，一班五年打一個(gè)球。我覺得那時(shí)沒(méi)有希望了。當(dāng)我氣餒時(shí)，我聽到了掌聲和歡呼聲。

我抬起頭來(lái)看到我們班的球員進(jìn)了一球，我真是太開心了，因?yàn)槲覀冇钟袆倮南Ｍ?。只要再進(jìn)一球，我們就勝利了，這時(shí)替補(bǔ)隊(duì)員上場(chǎng)，一腳踢進(jìn)了球門，可是體育老師說(shuō)：“這球過(guò)線了不算”我恨死體育老師了，恨不得將他撕碎我正當(dāng)浮想聯(lián)翩之時(shí)，替補(bǔ)隊(duì)員又踢進(jìn)一球。

我高興地從椅子上跳了起來(lái)，因?yàn)檫@次我們贏了比賽，得分不是第一個(gè)就是第二個(gè)，但這不會(huì)是最后一個(gè)。可惜最后輸給了五年四班。雖然我們五年內(nèi)輸給了四班，但我們并不后悔，因?yàn)槲覀兌急M力了。

雖然輸?shù)袅吮荣?，但是我們雖敗猶榮。我們場(chǎng)內(nèi)場(chǎng)外的每一個(gè)人都付出了努力。球員們奮力拼搏就是想為班級(jí)爭(zhēng)光。

我們這些小觀眾“加油”這兩個(gè)字喊破了喉嚨。我們努力讓每個(gè)人都知道，我們可能不是別人的對(duì)手，但至少我們付出了代價(jià)。我們輸了，但沒(méi)關(guān)系。我們已經(jīng)盡力了。我們已經(jīng)盡力了

足球比賽觀后感【篇3】

夜幕降臨，寧?kù)o的夜晚也迎來(lái)了卡塔爾世界杯韓國(guó)對(duì)戰(zhàn)葡萄牙。

讓我們來(lái)回憶一下韓國(guó)隊(duì)和葡萄牙隊(duì)的上一次交手的比賽，這支被稱為黃金一代的葡萄牙隊(duì)已經(jīng)在兩年前的歐洲杯中證明過(guò)自己，成功闖入四強(qiáng)可惜遺憾落敗，最后小組出局。這一次韓國(guó)隊(duì)和葡萄牙隊(duì)狹路再相逢。時(shí)過(guò)境遷，韓國(guó)隊(duì)是否再現(xiàn)輝煌？葡萄牙復(fù)仇20年晚不晚？就在今天晚上揭曉。

隨著一聲哨響，雙方的比賽開始了。比賽時(shí)火藥味很濃，每個(gè)隊(duì)員都提高警惕，全心投入去踢。比賽第五分鐘。葡萄牙的第一次進(jìn)攻在邊路，用腳內(nèi)側(cè)往球門里勾，并傳給21號(hào)，這一腳是無(wú)防守的一條龍進(jìn)攻，使我們興奮不已。僅僅五分鐘，葡萄牙隊(duì)就開進(jìn)了一球。緊接著韓國(guó)隊(duì)獲得了一次點(diǎn)球回傳給了隊(duì)友，一個(gè)大腳往球門里射被守門員彈出來(lái)，再一腳補(bǔ)射，球進(jìn)了。可惜裁判一聲哨響越位了，兩隊(duì)互相搶奪球權(quán)不分上下。比賽的第26分鐘，韓國(guó)隊(duì)得到了一次任意球，被葡萄牙隊(duì)員頂出界外。一個(gè)角球，砸到了葡萄牙隊(duì)員身上，給了韓國(guó)隊(duì)一次很好的機(jī)會(huì)，再來(lái)個(gè)凌空射門，球進(jìn)了，這一次沒(méi)有越位，終于給亞洲爭(zhēng)了一口氣，現(xiàn)在比分1:1平。跟隨著葡萄牙的第一次角球，回傳給了中場(chǎng)的隊(duì)友，再一腳被守門員接住。不知不覺比賽已經(jīng)來(lái)到了42分鐘，但是隊(duì)員們還是不肯松懈。

緊接著我們迎來(lái)了下半場(chǎng)。接下來(lái)是韓國(guó)隊(duì)的第一次任意球，這一球踢到右邊路，可惜一個(gè)人都沒(méi)碰到。最后的15分鐘，讓我們來(lái)期待韓國(guó)怎么放手一搏?，F(xiàn)在球全傳到了葡萄牙，大腳往前開，被對(duì)方球員擠了出來(lái)。這驚心動(dòng)魄的過(guò)程，怎么不讓人提心吊膽？比賽的54分鐘韓國(guó)的.第三個(gè)角球，看能不能再現(xiàn)輝煌，“砰！”被擠出了界外。場(chǎng)外的觀眾們熱血沸騰。那孩子為自己國(guó)家而加油。來(lái)到了補(bǔ)時(shí)階段，全來(lái)到了韓國(guó)隊(duì)。他們?nèi)贈(zèng)_擊，沖到了對(duì)方的禁區(qū)，傳給隊(duì)友，直接射門，好一個(gè)弧線。場(chǎng)外的韓國(guó)觀眾們激情澎湃，吶喊著喝彩著，都快激動(dòng)的哭了，韓國(guó)隊(duì)員們?cè)綉?zhàn)越猛。比賽結(jié)束了，韓國(guó)替補(bǔ)前鋒為比分扳回了2:1，抱著意志力成功超越。

不到最后一刻，比賽結(jié)果也可能會(huì)逆轉(zhuǎn)。讓我們不放棄，堅(jiān)持下來(lái)，總會(huì)有個(gè)好的結(jié)局。獨(dú)木不成林，團(tuán)結(jié)就是力量，共同努力。我相信一定能戰(zhàn)勝挫折和困難，讓我們持之以恒，為足球夢(mèng)揮灑汗水吧！

足球比賽觀后感【篇4】

有時(shí)候，一場(chǎng)足球比賽能夠帶給我們太多的情感和體驗(yàn)。近日，我觀看了一場(chǎng)足球比賽，落下了很深的感觸，這場(chǎng)比賽讓我更加熱愛足球，也更加深刻地了解到足球的精神和魅力。

這場(chǎng)足球比賽是在一個(gè)炎熱的夏日下午進(jìn)行的。比賽場(chǎng)地人聲鼎沸而熱鬧，球迷們正在為自己所支持的球隊(duì)歡呼和吶喊。我也不例外，為了感受這場(chǎng)比賽的熱情和激情，我也在看臺(tái)上找到了自己喜歡的位置。球賽開始的那一刻，整個(gè)球場(chǎng)的氛圍都變得異常緊張，觀眾們的吶喊聲一浪高過(guò)一浪，而場(chǎng)上的球員們則在極度緊張和興奮之中。球員們?cè)趫?chǎng)上奔跑和拼搶，這場(chǎng)比賽充滿了激烈和澎湃的力量。

作為一個(gè)足球愛好者，我一直將足球視為一種團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，足球需要團(tuán)隊(duì)合作和默契，而這場(chǎng)比賽也完全印證了我的看法。球員們?cè)谫悎?chǎng)上默契配合，互相支持和鼓勵(lì)，所以整場(chǎng)比賽完全融合了團(tuán)隊(duì)精神的每個(gè)方面。無(wú)論是進(jìn)攻還是防守，球員們?cè)趫?chǎng)上都默契地配合著，無(wú)言間就構(gòu)建出了完美的戰(zhàn)術(shù)配合。在比賽的過(guò)程中，場(chǎng)上的球員組成一個(gè)緊密的團(tuán)隊(duì)，為了共同的勝利而拼搏和奮斗。

而在球場(chǎng)之外，球迷們也是一樣，齊聲吶喊，歡慶球隊(duì)的每一個(gè)成功，為球員們搖旗吶喊，打氣士氣，支撐整個(gè)團(tuán)隊(duì)。球迷們?cè)趫?chǎng)外始終都是一體的，呈現(xiàn)出一種強(qiáng)烈的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。

足球運(yùn)動(dòng)除了精神層面，更重要的就是科技方面的發(fā)展。足球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)在已經(jīng)可以進(jìn)行重要的技術(shù)改革，比如使用視頻技術(shù)在比賽中進(jìn)行裁判判決等。這種技術(shù)的運(yùn)用能夠使比賽中的錯(cuò)誤發(fā)生率大幅降低，并且也能讓整個(gè)比賽更加精彩和客觀。

總之，這場(chǎng)足球比賽為我提供了一個(gè)舞臺(tái)和機(jī)會(huì)，讓我能夠感受到足球的精神和魅力。我相信，在以后的日子里，我將繼續(xù)熱愛足球，支持足球運(yùn)動(dòng)的每一個(gè)方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握足球的技術(shù)和知識(shí)，更好地領(lǐng)略到足球運(yùn)動(dòng)的精彩和美妙之處。

足球比賽觀后感【篇5】

讀《足球比賽》有感

羅虎成10月休假日，我有足夠的時(shí)間徜徉在書海中。于是，我又看到了一篇好文章，文章名很普通，叫《足球比賽》。但我卻被這個(gè)普通的名字激起了興趣，因?yàn)?/p>

3、 四年級(jí)時(shí)，我曾經(jīng)寫過(guò)一篇關(guān)于這個(gè)主題的文章。這次，我可以向你學(xué)習(xí)。

我立刻看了起來(lái)。文章不長(zhǎng)，卻寫得十分精彩。以5（3）班和6（2）班足球比賽為線索，從賽前10分鐘的準(zhǔn)備到比賽鐘的緊張情況，再到賽后的總結(jié)，寫得生動(dòng)具體。

特別是游戲的場(chǎng)景描述比較詳細(xì)，所以我有一種身臨其境的感覺。

最讓我感慨的是文章最后的點(diǎn)睛之筆：競(jìng)爭(zhēng)，最重要的是團(tuán)結(jié)，只要團(tuán)結(jié)，我們就能贏得一切！

沒(méi)錯(cuò)，如果一個(gè)集體內(nèi)部不團(tuán)結(jié)，那這個(gè)集體將會(huì)被輕易擊倒。老師常說(shuō)：一個(gè)英雄和三個(gè)幫派，這就是原因。

說(shuō)到團(tuán)結(jié)，我忍不住想到了我引以為豪的事情。在我的家鄉(xiāng)，那年我們?cè)谌昙?jí)和四年級(jí)有一場(chǎng)拔河比賽。一開始，我們班所有的學(xué)生都認(rèn)為這是一場(chǎng)毫無(wú)懸念的比賽：

和四年級(jí)比，我們根本沒(méi)有勝的可能。班主任譚老師見同學(xué)們各各唉聲嘆氣的，就鼓勵(lì)我們：“同學(xué)們，還沒(méi)比，你們?cè)趺淳椭辣炔贿^(guò)呢？

我們有一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，這是我們最大的優(yōu)勢(shì)。只要我們團(tuán)結(jié)一致，就可以把不可能變成可能。“老師的一翻話語(yǔ)，鼓起了同學(xué)們的自信心。

大家摩拳擦掌，認(rèn)真討論作戰(zhàn)方案，練***要領(lǐng)。

比賽正式開始。全班同學(xué)齊心協(xié)力，喊出整齊的數(shù)字，震驚了四年級(jí)學(xué)生。我們一上來(lái)就占了先機(jī)。結(jié)果這種氣勢(shì)一直保持到結(jié)束，我們贏了。

回想起這件事，我現(xiàn)在仍有一種激情與豪邁之感。團(tuán)結(jié)是一種強(qiáng)大的力量。團(tuán)結(jié)是勝利的希望。我想在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)，取得一個(gè)又一個(gè)的勝利。

足球比賽觀后感【篇6】

世界杯足球賽事牽動(dòng)著世人的心，吸引了無(wú)數(shù)人的眼球。絕大部分人都在利用高科技成果足不出戶，在電視熒屏前享受著四年一次的世界級(jí)饕餮大餐。人們?cè)跒榫G茵場(chǎng)上的健兒們的精彩表演驚嘆不已，為一個(gè)個(gè)進(jìn)球歡呼雀躍的同時(shí)，也看到勝利者忘形歡呼，失意者黯然神傷，不免為此世界級(jí)賽事生出些許感慨。

世界杯，顧名思義，是屬于世界人民的賽事，能參加如此頂級(jí)賽事當(dāng)感無(wú)尚榮耀。不能參加的也可在場(chǎng)外為參賽者助威吶喊。因?yàn)楦?jìng)技是沒(méi)有國(guó)界的，拼的是實(shí)力，技藝精湛者當(dāng)與獎(jiǎng)杯結(jié)緣。技不如人者，只能與獎(jiǎng)杯擦肩而過(guò)。人們?cè)谛蕾p完球場(chǎng)上隊(duì)員們的藝術(shù)足球之后，莫不為他們精湛的技術(shù)所折服，同時(shí)更為主辦者的環(huán)保理念所感染。據(jù)了解，今年的世界杯從場(chǎng)館設(shè)計(jì)到宣傳材料及隊(duì)員服裝的制作始終保持環(huán)保的風(fēng)格。這無(wú)形中就把人們的視線集中到了一起。使全世界熱愛和平的人們?yōu)橹鴼g呼，希望每一支球隊(duì)都很好的表演奉獻(xiàn)給大家。而一支球隊(duì)能否勝出，似乎與以下情形大有關(guān)聯(lián)。

一是該球隊(duì)隊(duì)員是否團(tuán)結(jié)協(xié)作。如此道理是再簡(jiǎn)單不過(guò)的了。如果一個(gè)球隊(duì)各隊(duì)員大家都擰成一股繩，互相配合，把各自的優(yōu)勢(shì)匯集起來(lái)，以整體利益為重，只要有條件，你進(jìn)球也好，我進(jìn)球也罷，只要能戰(zhàn)勝對(duì)手就是終極目標(biāo)，那這支球隊(duì)就是令對(duì)手生畏的球隊(duì)。反之，如果隊(duì)員雖個(gè)個(gè)球技精湛堪稱一流，但互相扯皮，彼此之間設(shè)置障礙，大家都只顧自己進(jìn)球，不管對(duì)手的防守是否嚴(yán)密，也不管自己隊(duì)友的位置是多好，球就是分不出去，到頭來(lái)就只會(huì)給對(duì)手創(chuàng)造機(jī)會(huì)，而于自己球隊(duì)的成功于事無(wú)補(bǔ)。

二是隊(duì)員中有沒(méi)有領(lǐng)軍人物。一個(gè)球隊(duì)中的領(lǐng)頭羊是至關(guān)重要的，一個(gè)甚至兩個(gè)主力隊(duì)員，能夠帶動(dòng)其他隊(duì)員發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，努力突破對(duì)方的防線。優(yōu)勢(shì)人物往往會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻利用其精湛的球技給對(duì)方以重創(chuàng)。在球場(chǎng)上，就算主力隊(duì)員不能進(jìn)球，也能給對(duì)方的防守造成一定的威脅。有主力隊(duì)員在，就可迫使對(duì)方騰出一定的力量來(lái)對(duì)其進(jìn)行防守，這就會(huì)給本隊(duì)其他隊(duì)員創(chuàng)造進(jìn)球的機(jī)會(huì)，這樣，擊敗對(duì)方的目標(biāo)就有望實(shí)現(xiàn)，而勝利的果實(shí)是大家都能享受得到的。

三是各崗位人員是否能夠盡職盡責(zé)。一支球隊(duì)要取得成功，各崗位球員能力的發(fā)揮是極其重要的。前鋒隊(duì)員能力再?gòu)?qiáng)，中場(chǎng)球員的球傳不上去，他們也只能望球興嘆。如果后衛(wèi)防守隊(duì)員能力欠佳，阻擊不力，就難以抵擋對(duì)方的進(jìn)攻。后衛(wèi)阻擋乏力，自己禁區(qū)告急，就會(huì)增加門員的壓力，當(dāng)然也就會(huì)給對(duì)方造成進(jìn)球的機(jī)會(huì)。如果門員對(duì)對(duì)方射來(lái)的球路判斷不準(zhǔn)，不能有效阻截對(duì)方的球，那無(wú)疑幫了對(duì)方的忙，把球灌進(jìn)自己的球門，使自己遭遇失敗的尷尬。

四是該球隊(duì)有沒(méi)有一個(gè)會(huì)排兵布陣的教練。作為教練，要知人善任。哪一個(gè)隊(duì)員的能力如何，有何特長(zhǎng)。他是適合打前鋒還是后衛(wèi)，是適合打中場(chǎng)還當(dāng)門員，這些都取決于教練的巧妙安排。當(dāng)然，面對(duì)對(duì)手，哪些隊(duì)員在場(chǎng)上是首發(fā)，哪些是替補(bǔ)，什么時(shí)候換人，那更是關(guān)鍵。如果教練安排不當(dāng)，就會(huì)造成隊(duì)員間配合的不協(xié)調(diào)，有的甚至引發(fā)隊(duì)員的不滿，那樣將得不償失。

五是要看裁判的哨子顏色如何，是不是黑色的。裁判被稱為球場(chǎng)上的執(zhí)法者，這足可見其權(quán)威性。當(dāng)然，有時(shí)裁判的一聲哨音就可決定一支球隊(duì)的命運(yùn)。如果裁判執(zhí)法不公，就會(huì)使一支本來(lái)可以勝出的球隊(duì)敗北。有時(shí)可以使一支本可以反敗為勝的球隊(duì)無(wú)力回天。如此種種，就對(duì)裁判執(zhí)法的公正性提出了更高的要求，畢竟他的執(zhí)法是置于全世界幾十億雙眼睛監(jiān)督之下的。

六是球隊(duì)自身國(guó)民對(duì)他們的支持程度。球隊(duì)是承載著國(guó)人的重托的，當(dāng)然也承載球迷們的厚望。一支球隊(duì)受到支持和尊重的程度如何，可以影響隊(duì)員們的發(fā)揮狀態(tài)。當(dāng)年韓國(guó)拉拉隊(duì)的紅色風(fēng)暴就給人們留下了難忘的印象。今年又出了荷蘭的橙色風(fēng)暴。如此看來(lái)，場(chǎng)外人們的支持，對(duì)鼓舞士氣異常重要。據(jù)報(bào)道，今年某國(guó)球員在八分之一決賽中因加時(shí)賽后點(diǎn)球失誤，使自身球隊(duì)失去了晉級(jí)的機(jī)會(huì)，該隊(duì)員萬(wàn)分慚愧，說(shuō)對(duì)不起國(guó)人，對(duì)不起球迷，愧疚之情溢于言表。這充分表達(dá)出該球員對(duì)國(guó)人和球迷支持的尊重。如此球場(chǎng)內(nèi)外一心的集體，大家都相信他們會(huì)有成功的一天。對(duì)集體榮譽(yù)如此珍惜的球隊(duì)，應(yīng)當(dāng)贏得世人的尊重。

綜上所述，觀一次足球賽事，似乎從中也可琢磨出一些管理方面的內(nèi)容來(lái)，當(dāng)然得看你借鑒的角度如何了。

足球比賽觀后感【篇7】

卡塔爾世界杯開幕式上，與弗里曼對(duì)談的“半身少年”加尼姆·阿爾·穆夫塔讓億萬(wàn)觀眾感動(dòng)。來(lái)自北京學(xué)校的三年級(jí)學(xué)生劉沫麟向京報(bào)體育投稿，講述了他被穆夫塔感動(dòng)的心路。

卡塔爾世界杯開幕了，球賽開始得都太晚了，媽媽不讓我看，我只看了開幕式。那個(gè)只有半個(gè)身子的`大哥哥，讓我印象特別深。我上網(wǎng)搜了他的資料，更受感動(dòng)了。

這個(gè)哥哥叫穆夫塔，今年20歲，出生的時(shí)候就得了一種叫尾椎退化綜合癥的疾病，導(dǎo)致了他一出生就和別人不一樣。還有醫(yī)生說(shuō)他很難活過(guò)15歲，但是穆夫塔哥哥和他的父母都沒(méi)有放棄，他們一起努力生活。大哥哥用手臂爬山，踢足球，上大學(xué)，經(jīng)營(yíng)企業(yè)。文章里說(shuō)，他比很多正常人的生活還豐富多彩。

看到穆夫塔哥哥的故事，我很感動(dòng)，也有些慚愧。他的生活里遇到那么多困難都沒(méi)有放棄，我卻經(jīng)常在生活中退縮，跑步的時(shí)候累了就停下，一點(diǎn)兒也不能堅(jiān)持!還有之前去訓(xùn)練足球，教練教我用左腳顛球，我試了好幾次沒(méi)成功，就再也沒(méi)練過(guò)了。

足球比賽觀后感【篇8】

在世界杯還未開賽，我便已早早的守在了電視機(jī)旁，我對(duì)這最終一場(chǎng)球賽充溢了期盼，今日，這場(chǎng)世界杯球賽將陪伴我度過(guò)一個(gè)精彩的凌晨。

第一次熬夜看世界杯，感覺特殊的精彩。看著鐘表一點(diǎn)一點(diǎn)走到了2點(diǎn)30分，我激烈地站在沙發(fā)上，我兩眼緊盯著電視，期盼著看到進(jìn)球的瞬間。最終到了運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)的時(shí)候，他們看起來(lái)那么有精神，肯定是已經(jīng)打算好激烈的角逐了。啊，裁判發(fā)球了。只見兩隊(duì)球員互不相讓，然而，渺小的白色足球，在一名名球員的腳下嫻熟地滾動(dòng)著?？厍颍瑐髑?，球已經(jīng)接近球門了?！吧溟T?。　笨此麄冞€在傳球，在電視機(jī)前的我和顯得比球員還要驚慌。最終，他猛的一腳，將球踢向球門，我和屏住了呼吸。“哎呀，太惋惜了”唉聲嘆氣，因?yàn)橛昧μ罅耍蛞幌嘛w到了門框上，又飛速地彈回來(lái)，那位荷蘭球員顯得一臉惋惜。很快上半場(chǎng)結(jié)束了，我和依舊紋絲不動(dòng)的呆在電視機(jī)前。

下半場(chǎng)起先了，由西班牙發(fā)球，只見那位發(fā)球的.球員將球猛的向球門那一踢，自己球隊(duì)的球員用頭將球頂進(jìn)了球門，“球進(jìn)啦，球進(jìn)啦”我和興奮的在沙發(fā)上亂跳，還時(shí)常哼著世界杯的主題曲。正是這一進(jìn)球，讓西班牙球隊(duì)奪得了“大力神杯”。西班牙隊(duì)球員們此時(shí)的心情無(wú)法形容。 這次南非世界杯真是精彩無(wú)比、其樂(lè)無(wú)窮。

足球比賽觀后感【篇9】

”同學(xué)們一聽到這個(gè)消息，手舞足蹈的手舞足蹈，放生大笑的放聲大笑，男生們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，大家都特別的開心。

熬到了英語(yǔ)課一結(jié)束，大家都談起了足球比賽的事情：“會(huì)不會(huì)讓我上?”“別瞎猜了，肯定是足球隊(duì)的人去?！钡鹊?。

過(guò)了一會(huì)，班主任就分配好了，李陳龍和張名偉是前鋒，我和王秉澤是后衛(wèi)，劉布霖是守門員，趙立盟和郭瑞是替補(bǔ)。我們排著整齊的隊(duì)伍向著操場(chǎng)進(jìn)發(fā)，第一場(chǎng)，我們六(4)班和六(5)班比第一場(chǎng)，六(5)班首當(dāng)其沖的球員是李嘉偉?！班健彪S著裁判的一聲令下，比賽雙方展開了激烈的競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)方發(fā)球，我們的雙眼緊緊地盯著那個(gè)足球，李嘉偉一開始把球傳給了他左邊的一個(gè)球員，那一個(gè)球員接到球之后帶著球玩命似的向前沖，李陳龍當(dāng)機(jī)立斷，搶了球就傳給了張名偉，張名偉接到了球之后，有一個(gè)球員緊緊地跟在他的后面，不給他傳球的機(jī)會(huì)，我招了招手：“傳球!傳球!”隨即，我沖了上去，張名偉一個(gè)大腳，把球傳給了我，我又一個(gè)大腳，霎時(shí)間，那球從張名偉的頭上飛了過(guò)去，直奔李陳龍的腳下，李陳龍一個(gè)大腳，球飛到了對(duì)方的球門內(nèi)，我方得了一分。

又有一個(gè)回合，李嘉偉吸取了上一回合的失敗的經(jīng)驗(yàn)，一搶到球，就以迅雷不及掩耳之勢(shì)帶球猛攻，接連過(guò)了我方的兩個(gè)球員，我不顧一切地沖了上去使勁地往球上一踢，誰(shuí)知這時(shí)，李嘉偉也竭盡全力往球上一踢，球立即向我的左邊飛了過(guò)去，李陳龍截下了球，使勁一踹，球立即飛進(jìn)了對(duì)方的球門……

最后，我們以十比三贏了六(5)班，接著打敗了剩下的一些班級(jí)，我們興高采烈地沖回了教室，接著齊聲歡呼：“哦!我們贏了!”

這就是今天的足球比賽。

足球比賽觀后感【篇10】

世界杯是一座橋梁，連接著足球，也連接著世界，在這熱情似火的11月里，足球的激情點(diǎn)燃了卡塔爾，激蕩了全球。

作為一個(gè)小球迷，晚上九點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)完成了作業(yè)之后，打開電視機(jī)和爸爸一起觀看了英格蘭VS伊朗的這場(chǎng)比賽。比賽開始，英格蘭便得到一次角球的機(jī)會(huì)，由特里皮爾開出角球，來(lái)自曼聯(lián)的中后衛(wèi)馬圭爾高高躍起頭球攻門，可惜球撞在了立柱上，英格蘭的運(yùn)氣差了那么一丁點(diǎn)，錯(cuò)過(guò)了這次進(jìn)球的機(jī)會(huì)。反觀伊朗這邊，他們的主力門將，在比賽中拼搶時(shí)鼻子被撞骨折，可是他還是想堅(jiān)持下去，不過(guò)可能在倒地的.時(shí)候被撞成輕微的腦震蕩，不得不被擔(dān)架抬下場(chǎng)，換上替補(bǔ)門將上場(chǎng)。最終英格蘭以6：2的比方分贏下了伊朗。

通過(guò)這幾天看世界杯的比賽之后，我能看到他們每個(gè)球員的控球能力，傳球技術(shù)，過(guò)人技術(shù)，還有團(tuán)隊(duì)的配合，都是我值得欣賞的地方。也更懂得了，原來(lái)足球的魅力不僅僅在于它是一場(chǎng)比賽，在于足球比賽是真正的力的角逐，是體能和智慧的搏斗，是斗智斗勇的戰(zhàn)斗。賽場(chǎng)上，雙方的球員進(jìn)攻，防守，突破，射門，強(qiáng)隊(duì)不見得就能穩(wěn)操勝券，弱隊(duì)也不一定就注定失敗，究竟鹿死誰(shuí)手，誰(shuí)都難以預(yù)料。

足球，它不僅能給你以震撼，而且還能激發(fā)你的激情，賜予你無(wú)窮的力量......

足球比賽觀后感【篇11】

20xx年正式我上初三的時(shí)候我邊準(zhǔn)備中考邊時(shí)刻留意著世界杯的開幕式，那時(shí)候?qū)ξ襾?lái)說(shuō)時(shí)間是很珍貴的因?yàn)槲夷菚r(shí)準(zhǔn)備著考內(nèi)地高中班但是我并沒(méi)有錯(cuò)過(guò)世界杯的開幕式20xx年六月八號(hào)開始七月十號(hào)結(jié)束。這是日耳曼人歷史上輝煌的一頁(yè)他們奪得了國(guó)際足聯(lián)第十八屆世界足球比賽的冠軍。

我們看過(guò)許許多多的足球比賽但是能刻骨銘生并不多，在這次世界杯上對(duì)我印象最為深刻的是爭(zhēng)奪冠亞季軍賽因?yàn)槟鞘钦鸷橙诵牡臅r(shí)刻難忘的回憶。如果老師允許的話我很想把三場(chǎng)比賽的賽后感都寫給他但是我怕我的老師很懶…沒(méi)有耐心看完它。

20xx年又是一個(gè)炎熱的夏天對(duì)于像我這樣球迷來(lái)說(shuō)又是一個(gè)激情的夏天可以盡情的享受世界杯帶來(lái)的歡樂(lè)可以大聲的為自己喜歡的球隊(duì)阿根廷加油…..馬拉多納加油…..

每個(gè)球迷不僅是足球的愛好者更是足球的俘虜心甘情愿的成為它的奴隸。世界杯上我最多聽到的一句話是“他們有夢(mèng)想他們有實(shí)力，他們永不放棄，成功與夢(mèng)想只有一線的距離，榮譽(yù)與尊嚴(yán)永不會(huì)失去，世界杯賽場(chǎng)上，他們像英雄一樣離開……”我看完德國(guó)和阿根廷的比賽后才真正的理解。賽前我不大知道兩隊(duì)的實(shí)力只知道德國(guó)在16年前的世界杯決賽上曾打敗過(guò)阿根廷現(xiàn)在有是重演歷史我是堅(jiān)定的阿根廷球迷一心一意希望阿根廷奪得冠軍。

比賽終于開始了，但是卻沒(méi)有想象當(dāng)中的激烈，反而異常平靜，

兩隊(duì)似乎都不打開放。很快的90分鐘過(guò)去了，比分還是1：1三十分鐘的加時(shí)賽過(guò)去了，比分仍然沒(méi)有變。我很期待，目不轉(zhuǎn)眼的盯著電視屏幕，因?yàn)槲也⒉恢澜酉聛?lái)會(huì)發(fā)生什么?短暫的休息之后，世界歷史上最高水平的點(diǎn)球大戰(zhàn)開始了點(diǎn)球大戰(zhàn)是窒息的。當(dāng)卡恩和萊曼在一起互相勉勵(lì)的時(shí)候，你就可以體會(huì)到日耳曼人是多么的團(tuán)結(jié)，球隊(duì)的最危急關(guān)頭，卡恩和萊曼冰釋前緣。的確全場(chǎng)的德國(guó)球迷為之動(dòng)容。德意志的氣勢(shì)嚇到了阿根廷的戰(zhàn)士們。當(dāng)阿亞拉把點(diǎn)球送到來(lái)慢的懷里的那一刻，我就猜到阿根廷有大事發(fā)生，終于不幸的預(yù)感變成了現(xiàn)實(shí)!

阿根廷輸了…..再次敗給了德國(guó)隊(duì)，我也再次感到失望。

里克爾梅們告別了本屆世界杯，他們不得不會(huì)到遙遠(yuǎn)的阿根廷。不要阻止阿根廷人的哭泣，淚往心里流的感覺不如淚如涌泉。我也再也忍不住想起了梅西馬拉多納，為巴蒂……

20xx年世界杯落下了帷幕不管是勝利者還是輸給者他們都市英雄。

足球比賽觀后感【篇12】

扣人心弦的足球賽12月份，我們班“男生足球隊(duì)”竟然踢足球踢輸了，聽別班說(shuō)，(4)班是最后的贏家，唉養(yǎng)我們回憶一下當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景吧!

那天徐老師說(shuō)：“這次四年級(jí)要比賽了?！?男生們歡呼起來(lái))“張?chǎng)稳鹉銈兡猩瓉?lái)你們男生足球有哪幾個(gè)?”老師問(wèn)。張?chǎng)稳痣S便挑了幾個(gè)人：“李睿、謝天佑、李代宜、于瑞卿，饒宇博、劉鑫你們當(dāng)替補(bǔ)吧!”“好吧!我不知道你們的事情，你就帶他們上吧?！毙炖蠋熣f(shuō)。

(排隊(duì)中)“走吧?！崩蠋熣f(shuō)。我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。來(lái)到了操場(chǎng)上看見別的班已經(jīng)開始了，我們男生也迫不及待地?fù)Q好了衣服。張?chǎng)稳鸱峙浜盟麄兊摹叭蝿?wù)”就開始了!!

哇!好激烈呀，(4)班竟然會(huì)傳球，我的媽呀，四班進(jìn)球了看他們狂妄的姿態(tài)我的心里不禁想到：哼!我們四(2)班的女生跟你們女生打肯定敗在我們的手下，不公平。付妍玉好像懂我的心思，說(shuō)：“我真不服氣，如果他們贏了，那她們女生跟我嗎比肯定輸。”“對(duì)，對(duì)”我大聲地說(shuō)。不知怎么回事，我聽張熠說(shuō)，(4)班又進(jìn)3球了。我驚訝的說(shuō)：“什么那我們班進(jìn)球了嗎?”“唉!沒(méi)呀!”張熠垂頭喪氣地說(shuō)。聽了這么多，我才發(fā)現(xiàn)別的女生都開始喊：“張?chǎng)稳鸺佑图佑?你最棒!”現(xiàn)在4：0了，張?chǎng)稳鹂赡軐?shí)在看不下去了，就去換守門員了。

你可能知道了，我們輸了5:0，唐老師(體育)說(shuō)，最后沒(méi)有張?chǎng)稳鹗亻T就輸?shù)囊粩⊥康?。我覺得是

足球比賽觀后感【篇13】

6月14日，俄羅斯世界杯足球賽（第21屆男子足球世界杯）正式開幕了，這是當(dāng)今世界唯一可以和奧運(yùn)會(huì)相媲美的一個(gè)體育賽事，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多月，參加的球隊(duì)有32支國(guó)家隊(duì)（到2026年第23屆世界杯的時(shí)候會(huì)擴(kuò)軍到48支）。可以毫不夸張地說(shuō)，每一屆的世界杯足球賽都會(huì)讓全球的球迷瘋狂一個(gè)月，而且這個(gè)瘋狂的舉動(dòng)還不是一點(diǎn)點(diǎn)，有的還是非常極端的。由此也說(shuō)明，世界杯足球賽的魅力是非常之大?。?/p>

我最早知道世界杯足球賽是1986墨西哥世界杯，那時(shí)候剛好是我讀師范的最后階段，球王馬拉多納是那一屆的聚光點(diǎn)，我也是從那個(gè)時(shí)候開始知道馬拉多納這個(gè)球星。接下來(lái)的1990意大利世界杯（印象最深的是這一屆的那首歌曲，叫“意大利之夏”，實(shí)在是太好聽了。也是從那個(gè)時(shí)候開始，我喜歡上了意甲，喜歡上了AC米蘭，到現(xiàn)在還是挺關(guān)注的）、1994美國(guó)世界杯（清晰地記得最后決賽罰點(diǎn)球時(shí)，羅伯特·巴喬罰丟點(diǎn)球時(shí)，站在那里非常落寞的神情）、1998法國(guó)世界杯（法國(guó)高盧雄雞的第一次奪冠，齊達(dá)內(nèi)的決賽進(jìn)球都記得很清楚）、2002韓日世界杯（韓國(guó)人的過(guò)分舉動(dòng)一次又一次，對(duì)韓國(guó)的印象從此一落千丈）、2006德國(guó)世界杯（德國(guó)人的嚴(yán)謹(jǐn)和團(tuán)隊(duì)在比賽中體現(xiàn)得淋漓盡致）、2010南非世界杯（印象中，這一屆也有一首非常有名的歌曲，好像叫“生命之杯”，演唱者叫瑞奇·馬丁，如果不是因?yàn)楹寐?，俺是肯定記不得歌手名字的。這一屆也是西班牙第一次奪得冠軍獎(jiǎng)杯，對(duì)這個(gè)隊(duì)的傳控戰(zhàn)術(shù)佩服極了）和2014巴西世界杯（印象最深的是德國(guó)戰(zhàn)車把巴西人打了一個(gè)7:1），這些屆的比賽我基本上都有看，但屬于正宗的.“偽球迷”，我從來(lái)沒(méi)有做到過(guò)一個(gè)晚上的三場(chǎng)比賽都看，最多也就是挑選自己喜歡的球隊(duì)看一下，特別是近幾屆，哪怕是決賽，如果比賽時(shí)間是下半夜我也基本上不看的，因?yàn)閷?shí)在是不會(huì)熬夜了（也許是年輕時(shí)候熬夜太兇了，常常爬格子，尤其是做課題研究時(shí)基本上都是靠晚上寫出來(lái)的）。

14號(hào)世界杯開始時(shí)，我也沒(méi)有看開幕式和第一場(chǎng)俄羅斯和沙特阿拉伯的比賽，比賽結(jié)果我是第二天早上看中央五臺(tái)的“體育晨報(bào)”才知道的。到18號(hào)為止，我一共完整地看了兩場(chǎng)比賽，而且都是晚上8:00開始的比賽。也幸虧這次比賽是在俄羅斯舉行，否則哪有這樣好的運(yùn)氣，能在晚上8點(diǎn)就看到比賽了。

我看的第一場(chǎng)比賽是阿根廷對(duì)冰島，整場(chǎng)比賽看完后有這樣幾個(gè)感觸，一是冰島人的團(tuán)隊(duì)合作和技戰(zhàn)術(shù)貫徹能力太強(qiáng)了；二是阿根廷的梅西真的是太累了；三是雙方的整場(chǎng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)相差太懸殊了。比如以整場(chǎng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)為例，阿根廷不是一點(diǎn)點(diǎn)領(lǐng)先啊，控球時(shí)間是72%對(duì)28%，射門數(shù)27對(duì)8，傳球數(shù)是752對(duì)208。但就是這樣全面壓制的比賽，阿根廷就是拿不下來(lái)，最后比分是1:1，我想這也是足球比賽的獨(dú)特魅力之一吧。而且更過(guò)分的是冰島隊(duì)是第一次參加世界杯，這個(gè)國(guó)家的總?cè)丝谥挥?3萬(wàn)多一點(diǎn)。網(wǎng)上流傳著關(guān)于這個(gè)國(guó)家人口的一個(gè)數(shù)據(jù)（不知道是真是假，但是這個(gè)統(tǒng)計(jì)真的很有意思）：

根據(jù)最新的人口統(tǒng)計(jì)結(jié)果，冰島全國(guó)只有332529人，減去女性165259人，減去18歲以下的男性40549人，減去35歲以上的男性82313人，再減去太胖不適合踢球的22136人。剩下的冰島男性中，有1246人忙著觀鯨旅游業(yè)，314人忙著監(jiān)測(cè)地震，164人忙著觀測(cè)火山，1934人忙著放羊，1464人忙著剪羊毛，有23位銀行家在坐牢，194人是盲人，7564人有病在身，還有564人在醫(yī)院、消防隊(duì)等工作實(shí)在走不開。有2位隊(duì)醫(yī)，有2位幫著球場(chǎng)送水，7人在幫助運(yùn)營(yíng)球隊(duì)，除了要看球的球迷，最后冰島全國(guó)就只剩下23人，他們都在哪？全部入選了冰島國(guó)家隊(duì)。也許這個(gè)統(tǒng)計(jì)是戲謔性的，但是也至少說(shuō)明這樣一個(gè)人口的國(guó)家，她的足球隊(duì)能進(jìn)入到世界杯中是多么神奇??！反觀我們國(guó)家將近14億人口啊，沖擊世界杯一次次失敗，而且一屆比一屆輸?shù)碾x譜，真是情何以堪?。?/p>

我看的第二場(chǎng)比賽是瑞典對(duì)韓國(guó)。瑞典是北歐強(qiáng)隊(duì)，在世界杯比賽中一直是比較穩(wěn)定的，韓國(guó)則是亞洲傳統(tǒng)強(qiáng)隊(duì)。這場(chǎng)比賽沒(méi)有像阿根廷對(duì)冰島這場(chǎng)的一邊倒，兩隊(duì)還是打得很激烈的，尤其是身體對(duì)抗性很強(qiáng)，屢屢有人仰馬翻的情況出現(xiàn)，總得來(lái)說(shuō)還是瑞典更占點(diǎn)上風(fēng)。比賽結(jié)束后，瑞典隊(duì)依靠一個(gè)點(diǎn)球1:0戰(zhàn)勝了韓國(guó)隊(duì)，而且這個(gè)點(diǎn)球還是依靠視頻裁判組提醒主裁的。哈哈，為此，媒體還調(diào)侃說(shuō)這次韓國(guó)隊(duì)被判點(diǎn)球，是“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，不是不報(bào)，時(shí)候未到?！币?yàn)樵?002韓日世界杯時(shí)，韓國(guó)隊(duì)是通過(guò)裁判的幫助才先后擊敗了意大利和西班牙，闖入了該屆比賽的四強(qiáng)。媒體認(rèn)為這場(chǎng)比賽的結(jié)果是對(duì)他們那次惡行的回報(bào)。

觀看世界杯是很多人的愛好，因?yàn)樽闱虮荣惖镊攘?shí)在是太足了。而且這段所有的娛樂(lè)設(shè)施中，唯獨(dú)帶有大屏幕投影電視的酒吧生意是最好的，其它如棋牌室等都生意清淡不少。昨天有一位同事還提醒我，能否可以讓林定榮組織一下，我們團(tuán)隊(duì)一起看個(gè)球。哈哈，這個(gè)建議真的太好了，剛才我已經(jīng)向林定榮提出這個(gè)要求了，我告訴他我們可以挑選一下，到底看哪一場(chǎng)或哪幾場(chǎng)比賽。期待了，期待了！

看了19號(hào)的比賽后，小組賽的第一輪比賽就全部結(jié)束了，到目前為止，以往的傳統(tǒng)強(qiáng)隊(duì)如衛(wèi)冕冠軍德國(guó)隊(duì)、阿根廷隊(duì)、巴西隊(duì)等都表現(xiàn)不佳，但我相信這些強(qiáng)隊(duì)都有非常厚的底蘊(yùn)，非常強(qiáng)的應(yīng)變能力，接下來(lái)的后兩輪比賽一定會(huì)發(fā)揮出高水平的。同時(shí)，一個(gè)隊(duì)要奪冠需要打7場(chǎng)比賽，過(guò)于早出狀態(tài)不一定是好事情啊！

足球比賽觀后感【篇14】

十月二十四日下午，我門雅河小學(xué)順利地召開了[校長(zhǎng)杯]足球比賽，接下來(lái)我就來(lái)講一講足球比賽激烈的過(guò)程吧！

下午，我們都井然有序地坐在操場(chǎng)上，急切地等待足球比賽的開始。四年級(jí)有三場(chǎng)比賽。比賽還沒(méi)開始，有些同學(xué)就沉不住氣了，興奮不已。運(yùn)動(dòng)員們正在搓手，觀眾們欣喜若狂，大家都很自信，我也不例外。

時(shí)間不等人，不一會(huì)兒比賽開始了！

第一場(chǎng)比賽是四年二班的紅隊(duì)和四年一班的黑隊(duì)。雙方球員都不愿意給對(duì)方讓路。關(guān)鍵時(shí)刻，我們班的王家順把球踢進(jìn)了球門！全場(chǎng)沸騰！接下來(lái)的賽況更是精彩不斷。

同學(xué)們都?xì)g呼雀躍。最終我們以2：1領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)取得了勝利。

第二場(chǎng)比賽是四年一班對(duì)四年三班的比賽。比賽一開始，雙方球員都在盡力。最后，四年三班擊敗四年一班贏得了第二場(chǎng)比賽。

第三場(chǎng)是四年二班和四年三班爭(zhēng)奪冠軍賽。同學(xué)們的加油聲、歡呼聲更加響亮了，兩班的加油聲此起彼伏。當(dāng)四年三班要進(jìn)球時(shí)，王家順用身體把球擋了下來(lái)，球打中了肚子，疼痛難忍，但是他堅(jiān)持了下來(lái)，他沒(méi)有辜負(fù)同學(xué)們的期望，緊跟一腳把球踢進(jìn)了球門。

四年三班的隊(duì)員們也不服氣，奮力拼搏，踢呀、跑呀、搶呀……時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，最終我們班取得了勝利，王家順的臉上洋溢著笑容，那是勝利的自豪，驕傲的笑容。我班同學(xué)高興極了，高興地手舞足蹈。

我喜歡學(xué)校，我喜歡[校長(zhǎng)杯]足球賽，我喜歡同學(xué)們之間的合作精神，我喜歡大家共有的集體榮譽(yù)感，我更珍惜我們的友誼！

足球的觀后感

寫好作品名的觀后感要具備哪些要素呢？觀后感必須是在觀看后的基礎(chǔ)上發(fā)出的感想，我們根據(jù)您的實(shí)際需求仔細(xì)編輯了“足球的觀后感”，如果這個(gè)網(wǎng)站對(duì)您有價(jià)值請(qǐng)動(dòng)手收藏以備日后使用！

足球的觀后感 篇1

他們四個(gè)人發(fā)生了很多事情，但不管發(fā)生了什么，他們總是團(tuán)結(jié)在一起，互相幫助，關(guān)心集體，愛朋友，始終有一顆永不放棄的不言而喻的毅力。下面是足球大俠的讀后感，歡迎閱讀！

足球大俠的讀后感（一）《足球大俠》這本書講述了立新小學(xué)男足四喜隊(duì)從多次比賽失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，最終取得好成績(jī)得冠的事。我最喜歡這段話：為了打敗五彩繽紛的小學(xué)，立新小學(xué)的同學(xué)們付出了更多的努力。1889年，在足球運(yùn)動(dòng)員劉明和守門員喜子的幫助下，立新小學(xué)在第50場(chǎng)足球賽中以10比0獲勝。

我喜歡四喜隊(duì)。為了戰(zhàn)勝對(duì)手，他們更加努力，齊心協(xié)力。足球是一項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng)。并不是說(shuō)他們中的一個(gè)能以出色的能力贏得另一個(gè)。大家要相互配合，及時(shí)彌補(bǔ)活動(dòng)中的不足。大家平時(shí)要相互發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)找出解決辦法。

四喜隊(duì)為了榮獲第50刷足球大賽的冠軍而發(fā)奮努力的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的，尤其是當(dāng)我們以一個(gè)團(tuán)體的名義出場(chǎng)的時(shí)候。

四喜隊(duì)還有一個(gè)精神就是，俗話說(shuō)：“勝不驕，敗不餒”。我們的生活中有太多的困難和失敗。如果我們因?yàn)橐淮问《艞壟?，我們就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)贏了。

足球大俠的讀后感（二）《足球大俠》這本書是媽媽在網(wǎng)上買的，我十分喜歡看。

這本書是關(guān)于四個(gè)非常喜歡足球的男孩的。他們從小學(xué)起就喜歡足球，但學(xué)校里沒(méi)有足球場(chǎng)，不準(zhǔn)他們踢球。這并不妨礙他們喜歡足球。他們四個(gè)人發(fā)生了很多事情，但不管發(fā)生了什么，他們總是團(tuán)結(jié)在一起，互相幫助，關(guān)心集體，愛朋友，始終有一顆永不放棄的不言而喻的毅力。

直到有一個(gè)叫孫天夢(mèng)的老師降臨，他有著“足球大俠”的稱號(hào)。他用倒立的方式和大家見面，倒掛金鉤的腳法，征服了同學(xué)，贏得了老師的尊重，四喜對(duì)他更是佩服的五體投地，孫老師為足球不屈不撓、為航天夢(mèng)執(zhí)著的精神，值得我們?cè)趯W(xué)習(xí)上、生活中好好學(xué)習(xí)，要勇于超越自我。

通過(guò)這本書，我更喜歡踢足球，了解團(tuán)結(jié)永不放棄的集體力量，體現(xiàn)了師生之間深厚的友誼。四大幸福做好事的勇氣值得我們學(xué)習(xí)。我要學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)友愛、永不言敗的精神，為夢(mèng)想而努力。

足球大俠的讀后感（三）這本書主要講了立新小學(xué)成立了一直男生足球隊(duì)。校長(zhǎng)擔(dān)心教練時(shí)，一個(gè)叫孫天男的年輕人不請(qǐng)自來(lái)。他以許多不尋常的舉動(dòng)受到學(xué)生們的歡迎。

然而，他看似愚蠢的言行卻讓校長(zhǎng)懷疑他的身份。當(dāng)謎底終于揭開，所有人都十分意外……

我剛才提到孫天夢(mèng)先生有很多不尋常的舉動(dòng)。例如，孫先生第一次站在主舞臺(tái)上的時(shí)候會(huì)睡著，但他心里想：

不能睡！不能睡！孫老師用雙手使勁拍了一下自己的臉，就在這一刻，他出現(xiàn)了幻覺……他站在一個(gè)花壇前面的草地上，前面是一片盛開的鮮花。

小伙伴的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)：“做一個(gè)讓我們看！光吹牛沒(méi)有用！

”他知道，小伙伴們讓他舉手倒立。他會(huì)做，只是沒(méi)有給他們做過(guò)。于是他蹲下，準(zhǔn)備抓住分隔草地和花壇的低鐵欄桿，讓他們成為標(biāo)準(zhǔn)的倒立。

在少年體校的雙杠上，他都能完成這個(gè)高難度的動(dòng)作……操場(chǎng)上突然安靜下來(lái)，大家看著孫老師蹲下來(lái)，感到非常奇怪。他不會(huì)是給大家磕頭吧？再高興，也用不著磕頭吧！

白小水腦子里突然閃過(guò)一個(gè)古怪的念頭。孫先生發(fā)現(xiàn)前面的草很好，于是他放棄了抓欄桿的念頭。他把手放在草地上。這草地怎么這么硌手呀！

不管它了，他的兩腳在草地上輕輕一彈，腹肌一用力，平衡……他的耳邊想起了掌聲，這掌聲越來(lái)越近，也越來(lái)越響，他彈彈身上的土站起來(lái)，幻覺消失了，花壇里的鮮花和草地不見了。他的面前是熱烈鼓掌的學(xué)生。

還有一次，有一個(gè)養(yǎng)狗得人，他的狗在學(xué)校死了。這名男子說(shuō)，學(xué)校殺了狗，想和學(xué)校的體育老師一起踢足球，所以孫小姐不得不去玩。但是，孫老師的實(shí)力比那個(gè)狗主人差遠(yuǎn)了，威信掃地自不必說(shuō)，大家暗暗給孫老師鼓勁加油，千萬(wàn)不要吃大虧就謝天謝地了。現(xiàn)在狗主人還站在球門**的位置上，球已經(jīng)搶在了他手里，他本來(lái)應(yīng)該帶著球回到罰球的位置上，他可能是看出孫老師好欺侮，他突然居心險(xiǎn)惡的起腳把球踢向?qū)O老師，此時(shí)，孫老師正背對(duì)著球門。

全場(chǎng)的師生一起叫道：“孫老師——”后面的話還沒(méi)來(lái)得及喊出來(lái)，球已經(jīng)快到孫老師的后腦勺。孫老師似乎聽到了這雷鳴般的喊聲，只見他腦袋微微向后轉(zhuǎn)了一下，眼睛的余光看到了飛來(lái)的足球，他沒(méi)有躲，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，只見他的身子向后傾倒下去，在他左腳下降的同時(shí)，他的右腳在空中畫了一個(gè)漂亮的弧線，飛來(lái)的足球沒(méi)有碰到他的腦袋，卻被他的右腳面狠狠踢中。

球似乎得到了一個(gè)新的指令，然后直線飛回來(lái)。狗的主人沒(méi)想到球會(huì)在這么短的時(shí)間內(nèi)突然回來(lái)——重重地打在他的臉上。他晃晃身子，像個(gè)醉鬼似的趔趄，倒在了地上……(.)

這就是我從書中看來(lái)的一個(gè)不同尋常、站在主席臺(tái)上也能出現(xiàn)幻想的青年——孫天夢(mèng)。

書中還寫到了孫老師許多幽默，搞笑，技藝超群的場(chǎng)面，看得我哈哈大笑，相信看過(guò)這本書的同學(xué)一定和我感受一樣。

足球的觀后感 篇2

這幾天，我們學(xué)校的第一屆“上善杯”足球賽開幕了，我們和十班來(lái)了場(chǎng)精彩的足球賽。以下內(nèi)容是小編為您精心安排的足球比賽讀物。歡迎參考！足球比賽的讀后感一這個(gè)星期五，我們學(xué)校舉辦了校園足球賽，由每班的五個(gè)學(xué)生來(lái)比賽踢足球。

昨天下午，我們五三班和五一班展開了激烈的球賽，下面就由我來(lái)向你們介紹戰(zhàn)況吧！星期五下午，我們班的學(xué)生來(lái)到操場(chǎng)。這次是男孩們的決斗。每個(gè)班選了五個(gè)男孩參加足球比賽。我們班是綠隊(duì)，51班是紅隊(duì)。先擲硬幣決定誰(shuí)先玩，然后握手以示禮貌。

接著，激烈的足球比賽開始了：足球就像是一件流行的好事，你搶我搶我，想把足球踢進(jìn)門。突然，紅隊(duì)的隊(duì)員臨門一腳，眼看就要進(jìn)球門，我們的守門員符展鵬一下子抱住了那個(gè)球，才是我們沒(méi)有占了下風(fēng)。

綠隊(duì)球員搶到了足球，朝準(zhǔn)球門用力地一踢，我們班的同學(xué)眼睛都一直盯著那個(gè)足球，心里一直在吶喊：進(jìn)啊，快進(jìn)?。槲覀儾┑脤氋F的一分。

“哎呀！這太坑爹了吧！這都不進(jìn)！

” 太可惜，那個(gè)球居然被紅隊(duì)的守門員攔下了。裁判說(shuō)“暫停，休息一分鐘?！彪p方球員坐在草坪上休息。

一分鐘后，比賽又開始了。紅隊(duì)一上來(lái)就把足球踢得很高。然而，不到幾分鐘，我們班的學(xué)生就把足球踢進(jìn)了球門?！芭兑　蔽覀儼嗟耐瑢W(xué)都?xì)g呼起來(lái)。

最終，我們班以1：0的分?jǐn)?shù)獲勝了。這場(chǎng)激烈的球賽告一段終，但是看得不怎么過(guò)癮，希望以后再比一場(chǎng)。

足球比賽的讀后感二這幾天，我們學(xué)校的第一屆“上善杯”足球賽開幕了，我們和十班來(lái)了場(chǎng)精彩的足球賽。比賽還沒(méi)開始，我們班的隊(duì)員們就摩拳擦掌，等待著和十班一決勝負(fù)，只見他們精神抖擻地走上比賽場(chǎng)地，裁判一聲令下，比賽就開始了。對(duì)方先搶球。他們繞過(guò)前鋒不斷威脅我們。他們想讓我們隊(duì)大吃一驚。

我們大聲喊著：“加油！加油！

”突然，對(duì)方來(lái)了個(gè)“飛球”，幸虧后衛(wèi)漆英豪及時(shí)接住，傳給了尹子睿，尹子睿突破了對(duì)方的第二道防線，他一腳射門，我們班的人以為他進(jìn)球了，便歡呼起來(lái)，沒(méi)想到他卻射歪了。唉！上半場(chǎng)比賽很快就結(jié)束了。我們讓對(duì)方在沒(méi)有注意的情況下進(jìn)球。

下半場(chǎng)比賽開始了，我們的好幾次絕佳的進(jìn)球機(jī)會(huì)都錯(cuò)過(guò)了，引得我們**比賽的同學(xué)一陣陣嘆息，眼看時(shí)間一分一秒過(guò)去，我心里多么想上去一腳把足球射進(jìn)對(duì)方的球框里去??！可是我上不了場(chǎng)。比賽結(jié)束了，我們以0比1輸給了對(duì)方。

在這次比賽中，雖然我們輸了，但通過(guò)這次比賽，我們提高了身體素質(zhì)。技術(shù)不是一日之功，這就要求我們平時(shí)多訓(xùn)練、多積累。中國(guó)足球應(yīng)該從娃娃開始，從我們開始。

足球的觀后感 篇3

向流云男12歲

象征物：

白鳳凰（飄逸、高傲）

招式：

昆侖三腳【玉環(huán)步、雙飛燕、旋風(fēng)踢】、新月如鉤、神凰破天

個(gè)性：

外貌俊朗，很講究?jī)x表。個(gè)性好強(qiáng)。是天生的蹴鞠材料，因自身?xiàng)l件好，加上文武全才，容易看不起人，自命清高。有韌性，沉著冷靜，從不認(rèn)輸。體格輕盈矯健、柔韌性好。悟性極強(qiáng)，能無(wú)師自通。自小深受父親向昆侖的影響，視蹴鞠為生命，立志要成為一名威振全國(guó)的蹴鞠高手。

背景及經(jīng)歷

出生優(yōu)越的家庭，家父是當(dāng)年蹴鞠四大天王之一向昆侖，對(duì)蹴鞠有著無(wú)比的狂熱，而且悟性很強(qiáng)，雖然年紀(jì)輕輕，已是太和樓球社的球頭，加上文武全才，深受廣大的球迷的擁戴；但因?yàn)樯倌甑靡?，養(yǎng)成好強(qiáng)和冷傲的'性格，對(duì)球技不如他的人，都嗤之以鼻。自從結(jié)識(shí)了洪風(fēng)后，有如棋逢敵手，二人有爭(zhēng)吵中，漸漸成為了好朋友，好拍擋，也令流云悟出了踢足球是一項(xiàng)講球團(tuán)體合作精神的活動(dòng)。

一心成為蹴鞠第一人，于是遠(yuǎn)赴京城，報(bào)考齊云社。結(jié)識(shí)了不少蹴鞠高手，越戰(zhàn)越強(qiáng)。流云很快便嶄露頭角，成為蹴鞠新星，也因此與高俅結(jié)下仇怨。流云與洪風(fēng)一起深受當(dāng)今皇上的賞識(shí)。但因得罪高俅，被俅肆機(jī)陷害，險(xiǎn)些問(wèn)斬。最后被逼逃亡至暹羅。在當(dāng)?shù)嘏c大象對(duì)戰(zhàn)的過(guò)程中，得到成長(zhǎng)。將父親的絕技"昆侖三腳"與教練的絕技"新月如鉤"結(jié)合，創(chuàng)造出威力無(wú)比的"神凰破天"，與洪風(fēng)的"麒麟降世"勘稱蹴鞠雙絕。

得知祖國(guó)受欺，在生死存亡的危險(xiǎn)關(guān)頭，流云冒著殺頭的危險(xiǎn)，毅然反國(guó)，聯(lián)合洪風(fēng)擊敗金人消除滅國(guó)之災(zāi)。并攜徽宗特賜金靴舉家避高俅追殺遠(yuǎn)走西域，傳播中華蹴鞠文化于世界。

足球的觀后感 篇4

教學(xué)目標(biāo) 1.了解明治維新前夕日本幕府統(tǒng)治與鎖國(guó)政策。

2.知道倒幕運(yùn)動(dòng)。

3.識(shí)記日本明治維新的主要內(nèi)容及影響。

4.正確評(píng)價(jià)日本明治維新。

19世紀(jì)中期，日本和大多數(shù)亞洲國(guó)家一樣，面臨著淪為殖民地的危險(xiǎn)。面對(duì)民族危機(jī)，日本采取了什么對(duì)策?為什么日本不但沒(méi)有淪為殖民地，反而走上了發(fā)展資本主義的道路?今天讓我們學(xué)習(xí)第4課——日本明治維新。新授

建立殖民地的亞洲國(guó)家------

幕府：原指出征時(shí)將軍的軍營(yíng)，后來(lái)日本武士的首領(lǐng)---將軍控制了中央政府，就把以將軍為首的統(tǒng)治稱為幕府統(tǒng)治。將軍幕府實(shí)際上是朝廷之外的政府，在首都的中央政府名存實(shí)亡。從一開始幕府就被一些實(shí)力強(qiáng)大的家族控制。最后一個(gè)幕府是德川幕府。

二、倒幕運(yùn)動(dòng)原因：

(1)農(nóng)民、城市貧民和下級(jí)武士的處境不斷惡化。

(2)面對(duì)民族危機(jī)和社會(huì)危機(jī)，德川幕府束手無(wú)策。

明治政府一方面采取措施鞏固天皇為首的新政權(quán);另一方面向西方國(guó)家學(xué)習(xí)，積極發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)民族振興，擺脫外來(lái)壓迫，建立近代化的獨(dú)立國(guó)家，這就是歷史上著名的“明治維新

幕府的腐朽統(tǒng)治，使日本社會(huì)階級(jí)矛盾日益尖銳。資本主義列強(qiáng)的入侵激化了國(guó)內(nèi)矛盾。

內(nèi)憂外患使日本的封建統(tǒng)治危機(jī)四伏。

足球的觀后感 篇5

誰(shuí)都會(huì)有夢(mèng)想，哪怕是一只足球，我知道有這樣一只足球，它的夢(mèng)想是環(huán)游世界。

“讓我來(lái)幫助你吧！”一列火車，一艘輪船，一個(gè)魔法師……帶它飛過(guò)高山、飛過(guò)平原、飛過(guò)大海，一直飛到美洲的亞馬遜河岸。這一次它落在了中國(guó)，正好落在了一個(gè)小男孩的捕蟲網(wǎng)里。小男孩兒快樂(lè)的叫起來(lái)，這個(gè)小男孩兒的夢(mèng)想是當(dāng)一名足球運(yùn)動(dòng)員，可他連一只屬于自己的足球還沒(méi)有呢。足球安靜的待在小男孩兒的懷里，他的身體里的魔法力量已經(jīng)消失，但他覺得很快活，因?yàn)樗呀?jīng)實(shí)現(xiàn)了環(huán)游世界的夢(mèng)想。“現(xiàn)在我很高興和小男孩兒在一起，幫他實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想?！?，“因?yàn)閴?mèng)想對(duì)每個(gè)人說(shuō)都是重要的?！?/p>

“人生有夢(mèng)，筑夢(mèng)踏實(shí)?！比司褪菫榱藟?mèng)想，而產(chǎn)生了無(wú)可比擬的原動(dòng)力；為了追求夢(mèng)想，而努力不懈的去奮斗、去追求，不畏路途坎坷與經(jīng)歷多少挫折和失敗，只要我們有著一個(gè)夢(mèng)想和希望，將來(lái)就會(huì)有撥云見日，甚至青出于藍(lán)的一天。

足球的觀后感 篇6

如果比賽時(shí)間還能再長(zhǎng)點(diǎn)，阿根廷多制造幾次點(diǎn)球機(jī)會(huì)，梅西可能就會(huì)不負(fù)眾望，進(jìn)一個(gè)。但是機(jī)會(huì)只有一次，這次梅西的運(yùn)氣也差了一點(diǎn)點(diǎn)。之前C羅帽子戲法，讓球迷熱血沸騰。一直籠罩在光環(huán)之下的梅西表現(xiàn)如何？這場(chǎng)比賽結(jié)果給了答案。

阿根廷防守還是比較差勁的，出場(chǎng)球員平均年齡是這次最大的，感覺有些青黃不接的征兆，再這樣下去，下屆世界杯可能要打個(gè)問(wèn)號(hào)。

都說(shuō)梅西是全隊(duì)的靈魂人物，又要組織好球隊(duì)，還要拿球接球，又要傳球給別人，又要射門要進(jìn)，體能被無(wú)謂消耗更多。隊(duì)員拿到球第一時(shí)間傳給梅西，對(duì)手上來(lái)圍追堵截，梅西把球傳給隊(duì)員，隊(duì)員又回傳給梅西，來(lái)來(lái)回回只是傳球，不是踢配合，不是踢戰(zhàn)術(shù)，這個(gè)問(wèn)題就有些嚴(yán)重了。始終看不到圍繞梅西傳切配合，梅西有口難言啊，只能從“孤膽英雄”淪落為“孤家寡人”。

冰島這場(chǎng)比賽團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)很厲害，配合很默契，尤其是門將最后時(shí)刻的神奇撲救。

在這里，我點(diǎn)一首涼涼送給梅西，希望他喜歡。希望梅西再接再厲，畢竟世界杯的路還很長(zhǎng)，以后希望能創(chuàng)造更好的成績(jī)吧。

足球的觀后感 篇7

記住最先打開日本國(guó)門的國(guó)家，倒幕派的組成力量、明治維新開始的時(shí)間和主要代表人物;

歸納、概括幕府統(tǒng)治危機(jī)的表現(xiàn)和明治維新的主要內(nèi)容;

通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生分析明治維新的背景、內(nèi)容、影響、性質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的分析、歸納能力、理解能力和概述能力。

通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生分析、討論明治維新取得的的積極成果和帶來(lái)的不利影響，培養(yǎng)學(xué)生辯證地、全面地評(píng)價(jià)歷史事物的能力。

通過(guò)明治維新，日本走上了發(fā)展資本主義的道路，實(shí)現(xiàn)了民族的振興，成為亞洲的強(qiáng)國(guó)，從而教育學(xué)生要善于學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，要堅(jiān)持改革與開放。

教學(xué)重點(diǎn) 明治維新的改革措施及意義 教學(xué)難點(diǎn) 明治維新的背景和評(píng)價(jià) 【授課類型】新課。

教師制作多媒體課件，學(xué)生預(yù)習(xí)本課內(nèi)容。

【教學(xué)方法】講述法、討論合作法、問(wèn)題探究法多法結(jié)合。

【教具(媒體)】多媒體課件。

【教學(xué)過(guò)程】 導(dǎo)入新課：

(師導(dǎo))19世紀(jì)中后期，當(dāng)資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展已成為世界發(fā)展的主流時(shí)，亞洲的日本和中國(guó)為了追趕上世界的腳步都進(jìn)行了一次改革：明治維新、戊戌變法，那么日本明治維新為什么會(huì)發(fā)生?武裝倒幕對(duì)于明治維新的成功起到了什么作用?明治維新采取了哪些措施?它們給日本和世界帶來(lái)了哪些影響?其成功之處又給我們帶來(lái)什么啟示? (出示課題，引入新課) 學(xué)習(xí)新課:

(師導(dǎo))什么是明治維新呢?“明治”指日本天皇睦仁的年號(hào)，“維新”即改革。(課件顯示：明治維新是指日本明治政府向西方學(xué)習(xí)，使日本走上資本主義道路的資本階級(jí)性質(zhì)的改革) (教師過(guò)渡)日本是在怎樣的情況下進(jìn)行這次改革的呢?

1、安排學(xué)生分角色扮演日本明治維新前的社會(huì)各階層人士：

天皇：我是日本的最高統(tǒng)治者——天皇，雖享有崇高威望，名義上是國(guó)家的最高統(tǒng)治者，但并沒(méi)有實(shí)權(quán)，實(shí)權(quán)掌握在幕府將軍手中，我真想有一天能親自管理我的國(guó)家，讓我的百姓過(guò)上好日子。

將軍：我是德川將軍，雖然我只是一個(gè)將軍，但是所有的國(guó)家大事都由我說(shuō)了算，我直接管理著全國(guó)四分之一的土地和許多重要城市，我把全國(guó)其他地區(qū)分成大大小小兩百多個(gè)“藩”，藩的首領(lǐng)大名享有藩的世襲統(tǒng)治權(quán)，但必須聽命于我們將軍。由我們幕府來(lái)管理這個(gè)國(guó)家已經(jīng)有幾百年的歷史了，我的目標(biāo)就是要維護(hù)好我們幕府的統(tǒng)治，讓日本永遠(yuǎn)都是我們德川幕府的，哈哈…… 大名：我是大名，就像你們中國(guó)古時(shí)候的諸候，我只需要對(duì)幕府將軍忠誠(chéng)，我在藩地上擁有至高無(wú)上的權(quán)力，我的藩地可以世代相傳。

武士：我是一名武士，我們將軍或大名的家臣，我們從將軍或大名那里得到封地和祿米，但必須效忠將軍或大名，我們武士一般是職業(yè)軍人，擁有佩刀特權(quán)，我們構(gòu)成了幕府統(tǒng)治的基礎(chǔ)。但是隨著時(shí)間的推移，我們武士中絕大部分下級(jí)武士階層地位惡化，生活困難。哼，這種日子過(guò)不下去啦。

新興商人：我是一個(gè)生意人，我腰纏萬(wàn)貫，但是我卻一點(diǎn)政治地位也沒(méi)有，而且我想擴(kuò)大我的生意，卻受到各種政策的限制，真是令人氣憤啊。

農(nóng)民、城市平民：我是一個(gè)農(nóng)民(城市平民)，我每天都辛苦勞作，但是日子卻總是吃不飽穿不暖，昨天那些老爺們還說(shuō)要加稅，這個(gè)日子真不是人過(guò)的，多么希望有人能帶我們過(guò)上安定、富裕的生活，那怕是冒著殺頭的危險(xiǎn)我也愿意賭一把。

(學(xué)生扮演完后，師問(wèn))從中你感覺日本當(dāng)時(shí)存在什么問(wèn)題?(學(xué)生分組討論概括) (一)幕府統(tǒng)治的危機(jī)(課件顯示)

(指導(dǎo)學(xué)生粗讀教材，了解19世紀(jì)中葉日本的基本情況，教師簡(jiǎn)介幕府和幕府統(tǒng)治) 師問(wèn)：幕府統(tǒng)治的危機(jī)主要表現(xiàn)在哪些方面?依據(jù)是什么? 學(xué)生回答后教師補(bǔ)充、歸納：

依據(jù)：(1)幕府封建統(tǒng)治阻礙了日本資本主義的發(fā)展(強(qiáng)調(diào)：這是明治維新的根本原因);

(2)新興資產(chǎn)階級(jí)和下級(jí)武士要求改變現(xiàn)狀，農(nóng)民和市民不堪忍受剝削不斷起義。

依據(jù)：1853年，美國(guó)艦隊(duì)入侵日本，簽訂不平等條約，俄、英、法等也沿例炮制，日本面臨淪為半殖民地的危險(xiǎn)。

1、倒幕派的主要力量有哪些?

2、武裝倒幕的經(jīng)過(guò)如何?

3、倒幕的結(jié)果怎樣?

要求改革，形成倒幕力量(擁立明治天皇)→發(fā)布討幕密詔，幕府挑起戰(zhàn)爭(zhēng)→打敗幕府軍(烏羽、伏見激戰(zhàn))→推翻幕府統(tǒng)治→遷都東京，消滅殘余勢(shì)力

歸納：幕府統(tǒng)治推翻后，建立了以明治天皇為首的地主和資產(chǎn)階級(jí)的聯(lián)合政權(quán)(這是明治維新的前提條件)。

1、明治維新的時(shí)間、代表人物和口號(hào)(課件展示) (學(xué)生閱讀教材回答)

師：“富國(guó)強(qiáng)兵”就是要國(guó)家獨(dú)立，“殖產(chǎn)興業(yè)”就是要經(jīng)濟(jì)工業(yè)化，“文明開化”就是要文化、生活西方化。在這樣的口號(hào)下，日本政府采取了哪些具體措施呢?

①在政治上,廢藩置縣,全國(guó)分為3府72縣,由中央直接治理,使日本成為天皇統(tǒng)治下的中央集權(quán)制國(guó)家。

②在經(jīng)濟(jì)上廢除重重關(guān)卡和行會(huì)制度,興辦工商業(yè),引進(jìn)西方技術(shù);允許土地自由買賣。

③在文化教育上采用歐美學(xué)制,設(shè)立新式學(xué)校,實(shí)行小學(xué)義務(wù)教育,發(fā)展中等和高等教育。

④在生活上,革除舊習(xí),提倡歐美生活方式,穿西服,吃西餐。

⑤在軍事上,廢除武士制,實(shí)行征兵制,建立效忠天皇的”皇軍”。

師：明治維新在這五方面的措施，分別起到了什么作用?(學(xué)生分組討論，師生共同分析后展示) ①政治上廢藩置縣廢除了封建領(lǐng)主土地所有制，消除了封建割據(jù)，鞏固了新政權(quán)，所以其作用就是——掃除了資本主義發(fā)展的阻礙，為日本資本主義發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。

②經(jīng)濟(jì)上的措施，實(shí)質(zhì)上就是運(yùn)用國(guó)家政權(quán)的力量，加速資本的原始積累，扶持和保護(hù)資本主義企業(yè)，所以其作用是——促進(jìn)了資本主義發(fā)展。

③文化教育上的措施，就發(fā)展了近代教育，培養(yǎng)了資本主義發(fā)展所需要的各類人才。

④生活上的措施，就革除了舊習(xí)，減輕了改革的阻力。

⑤軍事上的措施就增強(qiáng)了日本的軍事力量，并導(dǎo)致了對(duì)外侵略擴(kuò)張。

師：明治維新采取了一系列發(fā)展資本主義的措施，使日本走上了資本主義的道路，而這次改革是日本最高統(tǒng)治者天皇以政令的形式發(fā)布展開的，所以是自上而下的資產(chǎn)階級(jí)改革。

2、歷史作用：對(duì)內(nèi)，使日本走上了資本主義道路，并不斷強(qiáng)大;

對(duì)外，便日本擺脫了淪為半殖民地的危機(jī)，成為亞洲近代唯一民族獨(dú)立國(guó)家。

3、局限性：改革不徹底保留了大量的封建殘余，如“天皇制”。

小結(jié)延伸：

師：明治維新使日本走上了發(fā)展資本主義的道路，成為當(dāng)時(shí)亞洲唯一保持了民族獨(dú)立的國(guó)家。在明治維新30年后，中國(guó)也進(jìn)行了一次同樣性質(zhì)的改革——戊戌變法，結(jié)果以失敗告終。為什么日本的明治維新成功了，而中國(guó)戊戌變法卻失敗了呢?我們從中可得到哪些啟示呢?(學(xué)生分組討論) 教師從以下方面小結(jié)、補(bǔ)充：

1、從國(guó)際環(huán)境上：列強(qiáng)對(duì)日本的侵略尚不深入，而帝國(guó)主義掀起了瓜分中國(guó)的狂潮，不愿意看到一個(gè)強(qiáng)大的中國(guó)崛起。

2、從改革阻力上：日本阻礙改革力量(幕府統(tǒng)治)在改革前被武力推翻;

而中國(guó)頑固派掌握著國(guó)家實(shí)權(quán)，力量強(qiáng)大。

3、從群眾基礎(chǔ)上：日本充分發(fā)揮了社會(huì)各階層人士的力量，尤其是充分利用人民力量，社會(huì)基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí);

而中國(guó)維新派脫離群眾，對(duì)廣大人民群眾沒(méi)有進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，社會(huì)基礎(chǔ)薄弱。

4、從領(lǐng)導(dǎo)力量上：中國(guó)維新派把希望寄托在一個(gè)沒(méi)有實(shí)權(quán)的皇帝身上而日本倒幕實(shí)力派領(lǐng)袖(明治三杰)則進(jìn)入了政權(quán)核心，握有實(shí)權(quán)。

足球的觀后感 篇8

3、掌握明治維新的相關(guān)史實(shí) 重點(diǎn) 幕府統(tǒng)治危機(jī)、倒幕運(yùn)動(dòng)、明治維新 難點(diǎn) 分析明治維新的影響(積極、消極)

教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入新課 播放《明治維新的背景》相關(guān)視頻短片

師：日本歷史上曾借助兩次成功的改革，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)的跨越式發(fā)展。古代日本通過(guò)大化改新，日本向中國(guó)學(xué)習(xí)，完成了從奴隸社會(huì)向封建社會(huì)的過(guò)渡;近代日本又借助明治維新，日本向西方學(xué)習(xí)，由封建社會(huì)走上了發(fā)展資本主義的道路。那么，明治維新是在怎樣的背景下發(fā)生的?，主要有哪些措施?對(duì)日本社會(huì)產(chǎn)生哪些影響?

創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，利用視頻的直觀性吸引學(xué)生興趣，進(jìn)而產(chǎn)生探知欲望 講授新課 名詞解釋

(師導(dǎo))什么是明治維新呢?“明治”指日本天皇睦仁的年號(hào)，“維新”即改革。

提示：明治維新是指日本明治政府向西方學(xué)習(xí)，使日本走上資本主義道路的資本階級(jí)性質(zhì)的改革

1、指導(dǎo)學(xué)生粗讀教材，了解19世紀(jì)中葉日本的基本情況，教師簡(jiǎn)介幕府和幕府統(tǒng)治

師：德川幕府統(tǒng)治時(shí)期的社會(huì)出現(xiàn)了什么問(wèn)題?依據(jù)是什么?

依據(jù)：幕府封建統(tǒng)治阻礙了日本資本主義的發(fā)展強(qiáng)調(diào)：這是明治維新的根本原因，即生產(chǎn)關(guān)系阻礙了生產(chǎn)力的發(fā)展;

1853年和1854年，美國(guó)海軍艦隊(duì)兩次強(qiáng)行進(jìn)入日本港口，要求日本打開國(guó)門，否則開戰(zhàn)。日本被迫簽訂不平等條約，開發(fā)港口。幕府統(tǒng)治發(fā)生動(dòng)遙

1、倒幕運(yùn)動(dòng)發(fā)生的原因有哪些?

1、提出問(wèn)題讓學(xué)生根據(jù)問(wèn)題閱讀課本，找出明治維新的相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)：明治維新的時(shí)間、代表人物和內(nèi)容

內(nèi)容一欄由學(xué)生閱讀教材后自己完成，課件將以下內(nèi)容依次展示到相應(yīng)表格內(nèi)：“廢藩置縣”“殖產(chǎn)興業(yè)”征兵制“文明開化”

2024足球觀后感集合9篇

你有沒(méi)有找到一些觀后感模板可以參考呢？觀后感要寫得好就應(yīng)該結(jié)合實(shí)際情況，深入發(fā)揮自己的觀點(diǎn)。通過(guò)撰寫觀后感，可以提升自己的能力，發(fā)現(xiàn)美的事物并感受其中的美。本文將詳細(xì)介紹關(guān)于“足球觀后感”的各個(gè)方面，我們保證您一定能夠找到您需要的信息！

足球觀后感【篇1】

《足球小子飛毛腿》是方軍亮執(zhí)導(dǎo)，鄭摯、戰(zhàn)衛(wèi)華等主演的兒童勵(lì)志電影。這部電影講述了一個(gè)足球天才孤兒的勵(lì)志故事。以下是小編編撰的這部勵(lì)志電影的優(yōu)秀作品。希望你喜歡。

“不管目標(biāo)是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒(méi)有力量的。合群永遠(yuǎn)是一切思想善良的人的最高需要。個(gè)人如果單靠自己，如果置身于集體的關(guān)系外，就沒(méi)有了力量。”生活總是這樣告訴我們。

業(yè)余時(shí)間，我打開電視，漫無(wú)目的地按遙控器。無(wú)意中看到了一部電影。

這部電影主要講述一個(gè)天生擅長(zhǎng)踢足球的孩子。他總是贏得冠軍，被稱為飛毛腿。但他在球隊(duì)并不受歡迎，因?yàn)樗偸前殃?duì)友遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面，只關(guān)心自己的風(fēng)景，從不把球傳給別人，這就導(dǎo)致了投籃的失敗。足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)講究團(tuán)結(jié)，和他的個(gè)性相沖，因此他的隊(duì)友也不再想和他一個(gè)團(tuán)隊(duì)。

他拋棄了隊(duì)友，最后足球場(chǎng)拋棄了他。

雖然我已經(jīng)忘記了電影的名字，但我不能忘記電影帶給我的震撼，因?yàn)槲医?jīng)歷過(guò)。

我的投籃技術(shù)十分差勁，在一次籃球比賽時(shí)，籃框離我已經(jīng)近在咫尺，遠(yuǎn)處便站著擅長(zhǎng)投籃的隊(duì)友，我沒(méi)有把球傳給她，我不想是她投進(jìn)了這一球，我也想讓同學(xué)們的掌聲為我響起!面對(duì)她急促的呼喚,我置之不理,義無(wú)反顧地把球投向籃框。我的球隊(duì)因此丟失了一個(gè)重要的機(jī)會(huì),籃球比賽冠軍與我們失之交臂!

如果我能把它傳給我的隊(duì)友，那么機(jī)會(huì)就不會(huì)溜走！歷史可以改寫！

在團(tuán)隊(duì)中,我選擇了自我,冠軍拋棄了我!

另一次，老師要請(qǐng)我們參加課本劇表演比賽，我們的一個(gè)小組成員對(duì)我們的角色分配有很大的一見。雖然每個(gè)人都渴望在舞臺(tái)上表演，但他們失去了在舞臺(tái)上表演的機(jī)會(huì)。如果他能與我們大家團(tuán)結(jié)一致，沒(méi)有分歧，那么每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)他想要的。人生不是一個(gè)大舞臺(tái)嗎？

不管你做什么，只有團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，你才能成功！

每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，在團(tuán)隊(duì)里，取長(zhǎng)補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)一心,方能戰(zhàn)無(wú)不勝,出類拔萃!正所謂“一朵鮮花打扮不出美麗的春天，眾人先進(jìn)才能移山填海”。

上周五，我們**了《足球小子飛毛腿》這部電影。 其中令我印象最深的一句話就是“不管目標(biāo)是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒(méi)有力量的。合群永遠(yuǎn)是一切思想善良的人的最高需要。

一個(gè)人如果單靠自己，如果置身于集體的關(guān)系外，就沒(méi)有了力量。” 團(tuán)結(jié)是一個(gè)人們眾所周知的東西，但有幾個(gè)人是真正能夠做到的呢?就像影片中的于邁一樣，他在團(tuán)隊(duì)里卻并不受歡迎，因?yàn)樗偸前殃?duì)友遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面，只顧自己風(fēng)光，從來(lái)都不會(huì)傳球給別人，也正是因?yàn)檫@樣，導(dǎo)致射球失敗。

足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)講究團(tuán)結(jié)，和他的個(gè)性相沖，因此他的隊(duì)友也不再想和他一個(gè)團(tuán)隊(duì)。 他拋棄了隊(duì)友，最后足球拋棄了他。想想看。有時(shí)候人們是這樣的。他們不知道如何后悔，知道別人拋棄自己。

如果那時(shí)他能夠與大家團(tuán)結(jié)，不產(chǎn)生分歧，那么人人都可以如愿以償!人生不就是個(gè)大舞臺(tái)嗎?不管你做什么，只有團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，你才能成功！

好在他最后明白了自己的錯(cuò)誤，與他的團(tuán)隊(duì)并肩作戰(zhàn)，贏得了比賽。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，在團(tuán)隊(duì)里，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣才能立于不敗之地，出類拔萃！不僅如此，人們還應(yīng)該有夢(mèng)想，有夢(mèng)想，就有努力工作的方向！

假期中，學(xué)校組織了我們看了兩部電影。其中，《足球小子飛毛腿》令我印象深刻，感喟不置。

這部電影講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)天生擅長(zhǎng)踢球、被大家稱作“飛毛腿”的孩子——于邁，想方設(shè)法創(chuàng)立了一個(gè)足球隊(duì)后，卻不受歡迎：每次踢球，他總是自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)沖在前方，從不顧隊(duì)友的感受，不理隊(duì)友傳球的呼聲。

為了得到足球，滿足自己，提高自己的聲譽(yù)，他曾經(jīng)要求隊(duì)友把球傳給他。對(duì)方不理他后，他搶了對(duì)方的球，只盯著自己的風(fēng)景，導(dǎo)致投籃不好。這是因?yàn)樗麙仐壛岁?duì)友，足球，一項(xiàng)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和共同奮斗的運(yùn)動(dòng)，而拋棄了他。

之后，他大病一場(chǎng)，深刻反省，在最后的比賽中，懂得了團(tuán)結(jié)的真諦，重回球場(chǎng)。

看完電影后，我感慨萬(wàn)分。

我想起一個(gè)眾所周知的故事：一根筷子容易斷，兩根筷子有點(diǎn)難，一根筷子就是簡(jiǎn)單斷了。由此可見，團(tuán)結(jié)就是力量。

如果選擇了自己，那么，成功就會(huì)拋棄你!

足球觀后感【篇2】

中國(guó)足球觀后感，足球，有“世界第一運(yùn)動(dòng)”的美譽(yù)，是全球體育界最具影響力的單項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，下面帶來(lái)中國(guó)足球觀后感范文，歡迎閱讀。

歐洲杯將于明天清晨開幕。中國(guó)隊(duì)在這場(chǎng)比賽中的失利應(yīng)該會(huì)影響很多中國(guó)球迷**歐洲杯的心情?；蛟S球迷可以用歐洲杯作為云南白藥來(lái)療傷

關(guān)注中國(guó)足球這幾年來(lái)，有一個(gè)奇怪的態(tài)度軌跡:希望--失望--再希望--再失望--麻木--依然奢望......如果我的理想像中國(guó)足球一樣像扶不起的阿斗，我想也許我會(huì)放棄，因?yàn)樾囊呀?jīng)老了.

很奇怪，無(wú)論何時(shí)中國(guó)足球總會(huì)把自己逼到?jīng)]有退路的境地，即使在僅存理論上出線的情況下依然會(huì)有如此多的球迷期待奇跡，雖然在類似情況下中國(guó)足球從來(lái)都是拒絕奇跡發(fā)生.

對(duì)中國(guó)足球的心已記不清曾經(jīng)多少次麻木，現(xiàn)在想也許從未麻木吧，因?yàn)榧热宦槟緸楹魏芫弥笠廊粫?huì)有如此強(qiáng)烈的痛楚?

現(xiàn)在有人懷疑世界杯的影響。沒(méi)有印度和中國(guó)，世界上一半的球迷只是“局外人”。也許中國(guó)球迷天生就是外國(guó)強(qiáng)隊(duì)的球迷

一會(huì)歐洲杯就開幕了，我對(duì)支持哪個(gè)隊(duì)真的有些迷茫，這不是一道選擇題，也許感情是與生俱來(lái)的，便如中國(guó)球迷們對(duì)那支球隊(duì)的癡迷......

昨天中國(guó)隊(duì)打比利時(shí)隊(duì)，剛開始我還是抱著一點(diǎn)兒希望的，因?yàn)楸壤麜r(shí)隊(duì)2名主力因紅牌不能上場(chǎng)比賽，但結(jié)果卻還是像更多中國(guó)球迷所預(yù)料的那樣，重寫中國(guó)足球“歷史”。

我是從98年開始喜歡上看足球的，記得那個(gè)時(shí)候正在熱炒國(guó)安同ac米蘭，國(guó)安同桑普多利亞的比賽，打得真的很好，國(guó)安雖然是輸球，但最起碼還打出了點(diǎn)兒希望。10年過(guò)去了，再看中國(guó)足球，似乎還是原地在踏步，我們冷靜的思考一下，昨天的比賽為什么還是輸呢?其實(shí)原因連3歲的小孩都知道，我也不想多說(shuō)了。

足球觀后感【篇3】

《青少年足球運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)訓(xùn)練寶典讀后感》可能是您在尋找小學(xué)體育教師論文隨筆過(guò)程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！

作為一名基層的小學(xué)足球隊(duì)教練員，最近有幸拜讀了霍斯特.韋恩撰寫的《青少年足球運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)訓(xùn)練寶典》，感覺獲益良多。

霍斯特·韋恩是世界知名足球教練、世界范圍足球青少年培訓(xùn)教育家，以及奧運(yùn)銀牌得主的教練。他曾在4 個(gè)大洲、53 個(gè)國(guó)家擔(dān)任教練職務(wù)，撰寫了31 本與運(yùn)動(dòng)相關(guān)圖書，其中4 本是關(guān)于足球的。在20世紀(jì)70 年代晚期，他作為第 一位來(lái)自西方國(guó)家的教練被邀請(qǐng)擔(dān)任前蘇聯(lián)運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練工作。他同時(shí)還擔(dān)任了兩次奧運(yùn)會(huì)、亞運(yùn)會(huì)以及世界上很重要的足球俱樂(lè)部之一——國(guó)際米蘭的顧問(wèn)。目前，霍斯特·韋恩與西班牙皇家足球協(xié)會(huì)的研究性學(xué)習(xí)中心（CEDIF）合作，并積極在全球范圍推廣更加適合青少年運(yùn)動(dòng)員的足球比賽。他還應(yīng)聯(lián)合國(guó)邀請(qǐng)，幫助設(shè)計(jì)聯(lián)合國(guó)在中南美洲的足球?qū)W校項(xiàng)目，同時(shí)被英國(guó)耐克指定為知名的超級(jí)足球項(xiàng)目的總教練。

作者非常詳細(xì)的將青少年足球運(yùn)動(dòng)員分為了五個(gè)級(jí)別，級(jí)別一般面向7歲及以上的男孩和女孩，主要針對(duì)運(yùn)動(dòng)員的基本技術(shù)和能力進(jìn)行訓(xùn)練和比賽。級(jí)別二一般面向8歲及以上的運(yùn)動(dòng)員，訓(xùn)練模式包括個(gè)人訓(xùn)練和簡(jiǎn)單的比賽以及集體和復(fù)雜的比賽情況。級(jí)別三一般面向10歲及以上的足球運(yùn)動(dòng)員，這一年齡階段內(nèi)是小學(xué)U11足球賽所對(duì)應(yīng)的年齡階段。級(jí)別四面向的是12歲以上的運(yùn)動(dòng)員，級(jí)別五為15歲以上的足球云貴動(dòng)員。不同年齡的運(yùn)動(dòng)員身體以及心智發(fā)育程度是不一樣的，針對(duì)不同年齡階段的運(yùn)動(dòng)員，有針對(duì)性的采用不同的訓(xùn)練方法，能夠更好的促進(jìn)運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練成績(jī)的提高，做到事半功倍。

針對(duì)目前的青少年足球運(yùn)動(dòng)執(zhí)教練習(xí)所存在的問(wèn)題，作者作了詳細(xì)的分析首先是過(guò)早的引入復(fù)雜的活動(dòng)，在孩子們做好準(zhǔn)備前草用復(fù)雜的活動(dòng)和比賽。足球是一項(xiàng)復(fù)雜的比賽，研究顯示，在一般情況下，運(yùn)動(dòng)員越年輕，在比賽中失敗的比例會(huì)越高，即使參與簡(jiǎn)化的團(tuán)隊(duì)，運(yùn)動(dòng)員也會(huì)遇到無(wú)數(shù)的困難和復(fù)雜的問(wèn)題。我們必須認(rèn)識(shí)到，不管是在足球方面還是其他體力腦力活動(dòng)，如果知道不是逐步和漸進(jìn)的，那么孩子們都會(huì)經(jīng)常犯錯(cuò)。這樣只會(huì)增加失敗和挫折感。當(dāng)個(gè)人不多經(jīng)歷失敗時(shí)，他們不僅會(huì)失去興趣和自尊，同時(shí)還會(huì)感到無(wú)法面對(duì)。應(yīng)此我們應(yīng)該根據(jù)運(yùn)動(dòng)員的狀況，適當(dāng)?shù)暮?jiǎn)化比賽或訓(xùn)練活動(dòng)，并逐步提高。其次是對(duì)青少年運(yùn)動(dòng)員要求過(guò)高。最后是使用了低效的執(zhí)教方法。作者說(shuō)道：阻礙足球執(zhí)教發(fā)展的主要因素是教練員的安逸放松程度。由于自身的惰性或懈怠，教練員傾向于采用就方法，而非不斷地誠(chéng)信思考執(zhí)教內(nèi)容和方式。很多時(shí)候所使用的信息和采用的聯(lián)系及評(píng)測(cè)方案都已經(jīng)失效了。很多教練甚至沒(méi)有注意到所采用的信息在多年前就已失去了價(jià)值。因此，在執(zhí)教前，教練必須全面了解哪些方式最適合孩子、青少年學(xué)習(xí)，他然后分析哪些機(jī)制可干預(yù)或影響學(xué)習(xí)。

作者提倡更多的激勵(lì)而非教導(dǎo)青少年，給孩子更多的控制權(quán)。在訓(xùn)練過(guò)程中不要擔(dān)心將控制權(quán)交給運(yùn)動(dòng)員后無(wú)法控制局面。給孩子們提供充分培養(yǎng)自身內(nèi)在潛力的機(jī)會(huì)。同時(shí)本書還強(qiáng)調(diào)要教會(huì)孩子思考，在所有訓(xùn)練必須重點(diǎn)提開放式問(wèn)題：這是什么、何時(shí)、多少、為什么。通過(guò)提問(wèn)，運(yùn)動(dòng)員可以自己生成信息，同時(shí)引起運(yùn)動(dòng)員自身內(nèi)部的訓(xùn)練動(dòng)機(jī)。

本書圖文并茂介紹了近百種足球訓(xùn)練方法和改進(jìn)型比賽，每種練習(xí)又根據(jù)運(yùn)動(dòng)員的熟練程度，做出相應(yīng)的改進(jìn)。作者強(qiáng)調(diào)所有的訓(xùn)練都要有目地的提升運(yùn)動(dòng)員在比賽中的某種能力。比如在四個(gè)球門的游戲中，通過(guò)怎加球門的數(shù)量，可以訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員的靈活性，頭腦的變通。再比如通過(guò)對(duì)等接力的訓(xùn)練課提升學(xué)生快速啟動(dòng)、折返變相的能力。

本書是屬于一本十分實(shí)用有效的工具書，對(duì)于我在執(zhí)教球隊(duì)是的幫助非常巨大。

足球觀后感【篇4】

足球賽觀后感

二（3）張雨軒

今天，媽媽帶我和妹妹去淮安奧體中心看足球賽。今天比賽的兩支隊(duì)伍是朝鮮隊(duì)與中國(guó)隊(duì)。進(jìn)場(chǎng)一看，哇！

這場(chǎng)面可真大呀！放眼望去，觀眾臺(tái)上到處都是人頭，想找找我的好朋友在哪兒，簡(jiǎn)直是大海撈針了。只看到主席臺(tái)與對(duì)面的觀眾席上特別熱鬧。

他們手里拿著鮮艷的五星紅旗，不時(shí)地飄揚(yáng)著。他們臉上還掛著中國(guó)國(guó)旗，這讓我在一起很開心?？吹轿遗d奮的樣子，旁邊的一位大哥還給了我一面國(guó)旗貼紙和一面小旗。哈哈，這時(shí)的我還真有點(diǎn)球迷的樣子了。

過(guò)了一會(huì)兒，比賽開始了，兩隊(duì)已經(jīng)準(zhǔn)備好了，都精神飽滿，注意力非常集中。朝鮮隊(duì)先發(fā)球，中國(guó)隊(duì)球員拼命搶球，你踢過(guò)去，他踢過(guò)去。突然，朝鮮隊(duì)的一名隊(duì)員為了拿球重重摔倒。

場(chǎng)上的隊(duì)員們?cè)诰o張地踢著，臺(tái)下的觀眾也在搖旗呼喊：“中國(guó)隊(duì)加油！中國(guó)隊(duì)加油！

”在這樣激烈的搶球大戰(zhàn)中，中國(guó)隊(duì)的一個(gè)隊(duì)員用腳猛的一踢，這球就像鯉魚跳龍門一樣進(jìn)了對(duì)方球網(wǎng)。觀眾臺(tái)上發(fā)出熱烈的歡呼聲，叫喊聲，球進(jìn)了！球進(jìn)了！

……朝鮮隊(duì)的球員也不甘示弱，進(jìn)攻幾次，眼看球就要進(jìn)入中國(guó)隊(duì)的門了，守門員很是靈活，朝地上一趴，球剛好投進(jìn)他的懷里，臺(tái)下又是一片歡呼聲。

上半場(chǎng)，中國(guó)隊(duì)進(jìn)了兩球，下半場(chǎng)又進(jìn)了一球，最終以3:0擊敗朝鮮隊(duì)。今天這球賽，我看得可真開心呀！

足球觀后感【篇5】

足球聯(lián)賽觀后感

最近，我有幸觀看了一場(chǎng)精彩的足球聯(lián)賽。這場(chǎng)比賽讓我深受觸動(dòng)，不禁想寫下我的觀后感。

比賽當(dāng)天，氣氛非常熱烈。球場(chǎng)上觀眾們興高采烈，互相加油助威。激動(dòng)人心的音樂(lè)響起，球員們被狂熱的支持者的喝彩聲所鼓舞，邁著堅(jiān)定的步伐踏入球場(chǎng)。比賽開始之前，球隊(duì)的隊(duì)旗飄揚(yáng)在空中，彷佛要向我們展示他們的決心和信念。

起初，比賽一度陷入平淡。雙方球隊(duì)互相試探，尋找對(duì)方的弱點(diǎn)。然而，當(dāng)一方隊(duì)員破門得分時(shí)，球場(chǎng)上的氣氛瞬間變得火爆起來(lái)。觀眾們歡呼雀躍，雀躍的吶喊聲傳遍整個(gè)球場(chǎng)。我也情不自禁地跟隨著歡呼聲，為自己所支持的隊(duì)伍歡呼。

比賽進(jìn)行到中段，另一支球隊(duì)也打破了僵局，將比分扳平。這一進(jìn)球讓球場(chǎng)氣氛更加緊張。球員們開始變得更加投入，加強(qiáng)了對(duì)抗。他們爭(zhēng)球的場(chǎng)面讓觀眾們驚嘆不已。為了進(jìn)球，他們奮不顧身地沖向?qū)Ψ降纳溟T。每一個(gè)射門都讓觀眾屏住了呼吸，希望能夠目睹精彩的進(jìn)球。盡管有許多機(jī)會(huì)，但雙方都無(wú)法再次破門得分。

隨著比賽時(shí)限的逼近，雙方都在竭盡全力爭(zhēng)取最后的勝利。球場(chǎng)上的對(duì)抗變得更加激烈，球員們展現(xiàn)出無(wú)比的拼搏精神。他們奔跑著，掙扎著，為了勝利不顧一切。場(chǎng)上的對(duì)抗也讓觀眾們感受到了比賽的激烈與緊張。

最后的幾分鐘，一方球隊(duì)終于成功打破僵局，再次將比分反超。這一進(jìn)球讓球場(chǎng)上的氣氛達(dá)到了頂點(diǎn)。觀眾們?nèi)玑屩刎?fù)地歡呼著，球員們也互相擁抱慶祝。這場(chǎng)比賽充滿了懸念與驚喜，每一個(gè)進(jìn)球都讓觀眾們躍躍欲試。

比賽結(jié)束后，球員們?cè)谇驁?chǎng)上表現(xiàn)出了對(duì)手的尊重和友好。雙方敬禮，互相交換隊(duì)徽。這種風(fēng)度的展現(xiàn)讓人印象深刻。他們?cè)趫?chǎng)上是對(duì)手，但在場(chǎng)下是朋友。這展示了足球聯(lián)賽的一種魅力，讓人感受到了體育精神的力量。

觀看這場(chǎng)足球聯(lián)賽，我不僅看到了球員們的精彩表現(xiàn)，更看到了他們對(duì)待比賽的熱情和執(zhí)著。他們用自己的汗水和努力為觀眾們創(chuàng)造了一場(chǎng)視覺盛宴。這場(chǎng)比賽也讓我深刻體會(huì)到足球運(yùn)動(dòng)的魅力，它不僅僅是一項(xiàng)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，更是一種精神的追求。

足球聯(lián)賽的觀后感讓我明白了體育運(yùn)動(dòng)的重要性。它不僅可以提供觀眾們精彩的表演，也可以激發(fā)人們的熱情和努力。在足球聯(lián)賽中，我看到了球員們的拼搏精神，也看到了觀眾們的熱情支持。這種氛圍讓人不禁想要加入其中，成為其中的一員。

總而言之，觀看足球聯(lián)賽是一種令人興奮的體驗(yàn)，它不僅僅給觀眾帶來(lái)了樂(lè)趣，還激發(fā)了人們的熱情和動(dòng)力。在這場(chǎng)比賽中，我看到了球員們的拼搏和友誼，也看到了觀眾們的熱情和支持。這樣的一場(chǎng)足球聯(lián)賽觀后感，讓我更加意識(shí)到了體育運(yùn)動(dòng)的魅力和意義。我期待著下一次的觀賽機(jī)會(huì)，再次感受足球運(yùn)動(dòng)的激情和魅力。

足球觀后感【篇6】

01

足球一直是全球民眾廣泛熱愛的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，有的人喜歡觀看足球比賽，有的人喜歡親身體驗(yàn)，上場(chǎng)踢足球，還有的人喜歡拍跟足球有關(guān)的電影。中國(guó)跟足球有關(guān)的電影雖然不多，細(xì)細(xì)數(shù)完也超十部有余。1963年徐昌霖的《球迷》，1987年謝洪的《京都球俠》，2000年謝晉導(dǎo)演最后一部影片《女足9號(hào)》，還有2001年紅極一時(shí)的周星馳出品《少林足球》，都是具有代表性的足球電影作品。然而跟足球有關(guān)的動(dòng)畫片卻是一部都沒(méi)有，在2018年俄羅斯世界杯結(jié)束之際，國(guó)內(nèi)首部足球題材的動(dòng)畫電影《足球王者》在沉浮了許久之后終于將揭開真正的面紗。

每一部足球電影背后其實(shí)都寄予了導(dǎo)演想要表達(dá)的一種價(jià)值觀?！蹲闱蛲跽摺返墓适掳l(fā)生在一個(gè)單親家庭，退役國(guó)家足球隊(duì)員羅納德帶著兩個(gè)兒子一個(gè)女兒，以開海鮮大排擋為生。正在生長(zhǎng)發(fā)育中的幾個(gè)小屁孩愛上了足球這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，或許是繼承了父親骨子里的基因，這種熱愛越發(fā)膨脹。羅納德因?yàn)椴幌肟吹胶⒆觽冎氐缸约旱母厕H而百般阻撓。

《足球王者》以三個(gè)小孩子因?qū)ψ闱虻南矏郏谧闱蜻@項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中建立了團(tuán)隊(duì)的精神和友誼，又因?yàn)楦鞣N突發(fā)狀況，在一次又一次的足球比賽中經(jīng)歷了內(nèi)心的成長(zhǎng)和蛻變。爸爸羅納德的事業(yè)變化導(dǎo)致他內(nèi)心經(jīng)歷著復(fù)雜和糾結(jié)的對(duì)抗，他對(duì)三個(gè)孩子的教育更像是一本活生生的育子教科書。從他身上的變化可以明白真正適合孩子的教育方式不是縱容，不是反對(duì)，而是給予充分理解和支持。

片中的第一大反派李斯特之所以可以成功取得小朋友們的信任，并將他們帶入足球陷阱，利用孩子們獲得利益。正是因?yàn)樗吹搅诵∨笥褌兊膬?nèi)心所需，他用盡各種手段博得孩子們的信任，支持孩子們的愛好，從中獲取自己的財(cái)富，不惜損害孩子們的身體。李斯特的成功正是父親羅納德在教育上的失策。

《足球王者》通過(guò)每次不同的足球比賽，讓孩子們?cè)谧闱蛑邢硎苓@份愛好的快樂(lè)，他們從亂無(wú)章法，到團(tuán)隊(duì)合作。從失敗氣餒，到鼓舞士氣。比賽的最初，娛樂(lè)大于競(jìng)技。但可以看出孩子們對(duì)這份運(yùn)動(dòng)的熱忱和認(rèn)真，因?yàn)樗麄冎辣荣惖慕Y(jié)果決定他們努力的成就。而作為父親，羅納德關(guān)注的卻是保護(hù)孩子，不讓他們受傷。這大概就是狹隘的愛，而事實(shí)也證明，孩子會(huì)心生對(duì)抗，最嚴(yán)重的是會(huì)傷害他們幼小的心靈，當(dāng)他們?cè)谟杏洃浀某砷L(zhǎng)過(guò)程中，最重要的一段成長(zhǎng)記憶，有可能會(huì)影響他們一生的價(jià)值觀。狹隘的愛會(huì)將他們奮發(fā)的斗志磨滅。

影片以小朋友的視角剖析足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)帶給孩子們的歡樂(lè)和成長(zhǎng)，節(jié)奏緊湊，氣氛輕松，特別勵(lì)志的角度讓大人和孩子都重新認(rèn)識(shí)了足球的`內(nèi)涵。大人都需要和孩子一起成長(zhǎng)，豐富自己。片中的口頭禪：“做人開心就好。也傳遞出了不要盲目的追求愛好，做自己開心的事就好，自然就會(huì)做到極致。

02

和足球強(qiáng)國(guó)一樣，我們也一直有足球夢(mèng)，哪怕國(guó)家隊(duì)總是打不進(jìn)世界杯。這一屆世界杯雖然結(jié)束，但足球帶來(lái)的熱潮并未退卻，因?yàn)楹芸煊^眾就要迎來(lái)《足球王者》，這部足球題材的電影，展現(xiàn)了我們隊(duì)足球的熱愛、傳遞了足球文化，同時(shí)又有酷炫的足球比賽。

電影聚焦一家四口的單親家庭，單身父親羅納德是退役的足球運(yùn)動(dòng)員，靠一家生意冷清的海鮮餐廳，將兩個(gè)兒子和一個(gè)女兒拉扯大，三個(gè)孩子遺傳了他的基因，都熱愛足球、對(duì)綠茵場(chǎng)有強(qiáng)烈的渴望。

但本來(lái)和睦的兩代人關(guān)系，因?yàn)樽闱蚨a(chǎn)生了矛盾和隔閡，父親選擇退役事出有因，他太清楚足球運(yùn)動(dòng)的辛苦和賽場(chǎng)上的險(xiǎn)惡，他想讓孩子選擇一條不同的路，至少不要選擇踢球；三個(gè)孩子則產(chǎn)生了叛逆心理，覺得父親不理解自己，為什么就不能支持自己的愛好和理想？

《足球王者》故事的展開、兩代人矛盾的升級(jí)非常寫實(shí)，也抓住了矛盾的根源，那就是父親和孩子都站在自己的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，現(xiàn)實(shí)中也是這樣，成年人總是不自覺的將自己的人生經(jīng)驗(yàn)和對(duì)孩子的主管判斷，強(qiáng)加在孩子身上，比如讓他們學(xué)習(xí)什么、不讓他們做什么，無(wú)形中帶來(lái)很多桎梏；而孩子呢？則強(qiáng)調(diào)自己的世界和自己的自由，而不去理解父母的苦心和對(duì)自己的愛。

當(dāng)然，這種互相不理解，也反映在對(duì)同一件事看法的不對(duì)等，影片中有一個(gè)看似搞笑的段落，父親給孩子們做了印有餐廳名字的球衣，好讓他們?cè)谫悎?chǎng)上宣傳自己的餐廳招攬生意，但歸根究底，這種做法來(lái)自于他對(duì)孩子們的不尊重，以及對(duì)孩子們?nèi)⒓颖荣愡@件事的不重視，也沒(méi)有顧及孩子的心情——穿著這么難看的球衣會(huì)不會(huì)產(chǎn)生自卑心理？細(xì)細(xì)回味，其實(shí)電影中很多細(xì)節(jié)，都值得我們反思。

所以說(shuō)，動(dòng)畫電影一直是親子觀影的最佳選擇，能夠通過(guò)電影的講述而引發(fā)父母與孩子的深思。看過(guò)影片之后覺得，電影里的故事像極了小時(shí)候我們和父母的相處方式，總是想按著自己的方法行事，不顧后果，父母總是為我們想得很多并且在暗中幫助我們。

兩代人之間情感的延續(xù)，是無(wú)論到什么時(shí)候都不會(huì)變的主題。但是現(xiàn)在孩子和父母之間的代溝越來(lái)越深，讓親情變得淡漠，兩代人之間的溝通存在很多的問(wèn)題，或許憑借一部《足球王者》不能讓親情急劇升溫，但是它卻能在一定程度上帶給我們警示。

片中，羅可可不顧父親反對(duì)而走向綠蔭場(chǎng)，父親雖然不情不愿但仍愿意在背后幫助她，羅可可也不是完全一根筋，而是聽取了父親對(duì)她的建議。羅可可父女之間的相互理解與尊重正是目前親子關(guān)系中極易缺乏的元素，這也正是《足球王者》想告訴我們的道理：互相理解，互相尊重，最終才能相親相愛。

在面對(duì)邪惡的對(duì)手時(shí)，羅可可沒(méi)有選擇退縮，一方面是因?yàn)橛懈赣H的支持，另一方面是因?yàn)樾闹械男拍?。在羅可可和她的小伙伴們身上我們看到了孩子們對(duì)于正義的捍衛(wèi)和面對(duì)邪惡勢(shì)力時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的不屈不撓，也能對(duì)走進(jìn)影院的孩子們產(chǎn)生正面影響，讓他們也能像羅可可一樣處事不驚。

隨著《足球王者》故事的發(fā)展，羅納德看破了李斯特的陰謀，挽救了球隊(duì)，整個(gè)故事獲得了happy ending，可可和爸爸也有了更深層次的交流，放下了以前的芥蒂，去共同讓球隊(duì)變得更好。

在《足球王者》上映的時(shí)候，影院里大多是孩子以及他們的父母，影片中所講述的故事以及傳達(dá)的道理一定能夠讓他們有所深思，也是近年來(lái)不可多得的優(yōu)秀動(dòng)畫電影，值得走進(jìn)影院和孩子們一起感受。

03

《大世界》等出色的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫電影。但讓人多少擔(dān)憂的是這些作品有些過(guò)于“成人化”了，側(cè)重于作者的自我表達(dá)和承載太多內(nèi)涵，完全不照顧兒童觀眾，要知道，孩子們能走進(jìn)電影院、看到適合自己的電影的機(jī)會(huì)實(shí)在是太少了。

難道動(dòng)畫電影無(wú)法做到長(zhǎng)幼兼顧嗎？答案是否定的，我們回看迪士尼的作品，比如不久前上映的《超人總動(dòng)員故事、人物塑造等方方面面都是很大的考驗(yàn)。

但至少我們有了一個(gè)正確的創(chuàng)作態(tài)度，所以當(dāng)我知道這部投資超過(guò)早在完成制作，電影會(huì)是怎樣的水平？看完超前點(diǎn)映，確實(shí)是驚喜又意外。

電影緊緊圍繞足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)展開，開海鮮餐廳的羅納德是退役的足球運(yùn)動(dòng)員，他的三個(gè)孩子很熱愛足球，他們因?yàn)樽闱?，結(jié)識(shí)了幾個(gè)小伙伴，組成了所向披靡的前鋒、有無(wú)所不能的守門員、有疊羅漢豎起的人墻、有如洪水猛獸般飛馳的足球、也有驚心動(dòng)魄的沖撞和較量……單從足球元素來(lái)說(shuō)，觀眾能看到熱血、炫目的足球競(jìng)技。

愛動(dòng)是孩子的天性，所以，電影中的足球比賽是沒(méi)有章法、也不需要章法的，因?yàn)檫@部分是可以讓兒童觀眾容易接受并喜歡的第一層面，用孩子們的視角來(lái)審視大人的世界，享受踢球，兒童觀眾除了在電影中得到踢球的快樂(lè)，還會(huì)明白團(tuán)結(jié)、尊重的重要意義，以及運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)，對(duì)于小朋友們來(lái)說(shuō)這就足夠了。

而往上一個(gè)層面，首先讓人思考的是足球的現(xiàn)狀和意義。眾所周知國(guó)足不行，但按照現(xiàn)有的設(shè)施條件和足球教育現(xiàn)狀怎么能行？以北上廣等一線城市為例，籃球架很多，足球場(chǎng)很少，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，很少有人會(huì)想到讓孩子接受專業(yè)的足球訓(xùn)練，畢竟踢得好又怎樣？還不是踢不進(jìn)世界杯？不如學(xué)點(diǎn)別的，沒(méi)有足球基礎(chǔ)，想有更好的發(fā)展更難。所以，我很期待《足球王者》這部分現(xiàn)實(shí)意義，能觀眾意識(shí)到我們的足球現(xiàn)狀，多少重視一下足球教育，這對(duì)于足球體育的發(fā)展是有促進(jìn)作用的。

另一個(gè)層面，片名叫“足球王者”，那到底什么是王者？奧林匹克的精神是更高更快更強(qiáng)，所以在體育賽場(chǎng)上，所有的項(xiàng)目都是競(jìng)技，目的是戰(zhàn)勝別人，于是，球王貝利是王者、踢贏梅西的佩巴姆是王者、拿到這屆世界杯冠軍的法國(guó)隊(duì)是王者。但是《足球王者》對(duì)于這個(gè)詞顯然有不同的解讀，在我看來(lái)，踢贏決賽的六個(gè)小伙伴也是王者，因?yàn)樗麄儾坏珣?zhàn)勝了邪惡、戰(zhàn)勝了對(duì)手，也戰(zhàn)勝了自己，這才是最重要的?；叵胍幌氯ツ昴遣俊端影?！爸爸》，觀眾感動(dòng)的點(diǎn)并不是最終贏得比賽，而是女孩的成長(zhǎng)，以及和父親的和解。

《足球王者》也有一樣的精神內(nèi)核，其實(shí)電影的C位主角是小女兒羅可可，從最初對(duì)足球的熱愛到賽場(chǎng)上獲得成功的喜悅是成長(zhǎng)的第一步，從所向披靡到碰到對(duì)手遇挫是成長(zhǎng)的第二步，從獲得不該有的“超能力”到最后掙脫誘惑、擺脫心魔，勇敢的面對(duì)自己和有勇氣打完兇險(xiǎn)的比賽是成長(zhǎng)的第三步。而她和父親的關(guān)系，也從叛逆、誤會(huì)，到后面的和解、并肩作戰(zhàn)，有了清晰的情感遞進(jìn)，電影用輕松、歡樂(lè)的基調(diào)，傳遞出了對(duì)情感、父女關(guān)系等方面的表達(dá)。

電影中父親羅納德反復(fù)的告訴自己的孩子，“快樂(lè)最重要?！逼鋵?shí)影片中超能力的強(qiáng)大和反噬，完全可以理解為對(duì)名和利的無(wú)度追逐?。∵^(guò)于看重結(jié)果就改變了足球運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì)意義，如果你對(duì)孩子喜歡踢球，就讓他去踢，要不要定一個(gè)更高的目標(biāo)也應(yīng)該讓他自己做決定，不要將成年人的功利強(qiáng)加給他們，羅納德的觀點(diǎn)是對(duì)的，快樂(lè)最重要，只要享受到快樂(lè)，感覺到自己的進(jìn)步和強(qiáng)大，那么在屬于你自己的這方綠茵上，你就是王者。

足球觀后感【篇7】

足球小將是一代人的童年記憶，代表了一代人的回憶。小編整理了足球小將國(guó)語(yǔ)版全集觀后感，歡迎欣賞與借鑒。

足球小將國(guó)語(yǔ)版全集觀后感

在我的意識(shí)中，在我的腦海中，我一直認(rèn)為翼前輩們(包含所有的人)的指導(dǎo)與對(duì)我的影響力我永遠(yuǎn)都忘不了。

他們是我人生中除了父母意外最重要最親切的導(dǎo)師。

在他們的身上我開始喜歡上了足球，曾經(jīng)一度的熱愛到整個(gè)年級(jí)都知道認(rèn)識(shí)我。足以證明他對(duì)我的影響。

但是我在這些前輩們的身上，我看到的不單單是足球，

還有隊(duì)友朋友之間那種真摯親切的情誼;

還有家庭成員之間難能可貴的相互理解和扶持;

還有人做每一件事情的背后的那么不容易和心酸;

還有當(dāng)某個(gè)隊(duì)友遇到麻煩，或家庭遇到困難時(shí)候，其他全體隊(duì)友的理解和全力幫忙。令人感動(dòng)到流淚。

等等……

當(dāng)然最重要的當(dāng)數(shù)-----

那個(gè)無(wú)論什么時(shí)候都永不放棄，永遠(yuǎn)都要堅(jiān)持到底的精神。

這個(gè)精神領(lǐng)導(dǎo)著我，讓我做過(guò)很多在我的人生中感覺到很驕傲的事情。

無(wú)論是學(xué)習(xí)，生活，還有工作。我都一直因此受益匪淺。

雖然現(xiàn)在我年過(guò)30歲，這一份精神也被消磨的很多，有時(shí)候感覺有心無(wú)力。但是在某個(gè)特定的時(shí)候，這個(gè)精神還是發(fā)揮著很重要的意義。

很多人或許在嘲笑高橋老師的夸張與異想天開，不切實(shí)際。

我坦白曾經(jīng)我也懷疑過(guò)，也因此自卑。但是幸虧都被糾正了。

其實(shí)大家并沒(méi)有必要去嘲笑挖苦，因?yàn)槊恳粋€(gè)神話在另一些人眼里看來(lái)都是非?？尚Φ?，是，你可以縱有現(xiàn)在的科學(xué)和高智能分析的很有道理。

但是你們理解什么是漫畫嗎?漫畫就是充滿想象力的作品。而這些想象力能夠幻化出很多的不是用科學(xué)眼光去看的事物和非事物(精神力量)。在想象力的世界里，沒(méi)有什么是不可能的，只有你自己不會(huì)去理解與隨附接受。

為何不想想我們中國(guó)的神話故事也很多，很多也是很傳神的。然而中國(guó)的神話故事，大部分只能夠單純的當(dāng)故事來(lái)看。卻沒(méi)有能貼近入真正的生活。所以影響較小。

打比方，機(jī)器人叮當(dāng)貓，七龍珠，等等可以用那些去解釋嗎?就連神級(jí)別的灌籃高手也是含有很多的夸張?zhí)摂M充分。都是這些巨作卻可以帶給很多人精神的飽滿和某種特殊的觸須(引導(dǎo)讓你去了解某些行業(yè)，當(dāng)然它只是一個(gè)特殊引導(dǎo)者)。例如，我們這代人很多受這些漫畫影響愛上了足球和籃球等等的事物。在沒(méi)有這些漫畫的帶領(lǐng)下，我們大部分的根本就不會(huì)專注去熱愛某一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，甚至連了解都不會(huì)去了解。

嗯，在這個(gè)效果方面。做的最好的當(dāng)之無(wú)愧就是足球小將和灌籃高手。

這個(gè)絕對(duì)是當(dāng)之無(wú)愧的。

我足球小將可以說(shuō)是王者中的王者。

可以說(shuō)日本足球可以有那么大的作為，除了國(guó)家政策之外，足球小將的精神引導(dǎo)是最大功勞。

而足球小將影響的不單單是日本。而是全世界。從阿根廷的球星阿圭羅身上的KUN的故事就可以說(shuō)明。還有眾多的日本球星，個(gè)人最欣賞中村俊輔，跟中田英秀。其中在中村俊甫身上可以看見翼前輩的身影。

如此可見，一部影響力那么大的神級(jí)確實(shí)有他的魅力所在。我們有何理由去嘲笑人家?對(duì)吧。

在我看來(lái)，還是應(yīng)該多多學(xué)習(xí)。

在當(dāng)下，我對(duì)足球小將他們，抱著最崇高的敬意。

因?yàn)槭撬麄円恢迸惆榱宋业膶W(xué)生時(shí)代，讓我在一個(gè)良好的虛擬氛圍下成長(zhǎng)，也是他們教導(dǎo)影響了我，沒(méi)有讓我在學(xué)生時(shí)代步入歧途，而是變成一個(gè)正面的積極的人(雖然工作后，慢慢也變了)。

前輩們感謝一路有你們!

我因你們的精神和氣度而驕傲!

足球小將國(guó)語(yǔ)版全集觀后感

里約閉幕式的“東京八分鐘”里，日本帶來(lái)了它們?yōu)槭廊怂捏w育形象，其中足球小將出現(xiàn)了兩次。

大空翼，這個(gè)熟悉的名字，包括松仁、正淳、若林那些日本少年的名字，勾起了我的回憶。

我們這一代85后看到日本動(dòng)漫大概是小學(xué)到初中之間，《足球小將》們的年齡也是設(shè)定在這個(gè)階段。正在成長(zhǎng)的心靈看到“鏡子”前的這些同齡人過(guò)著那樣快樂(lè)努力熱愛生命的生活，對(duì)我們產(chǎn)生了一定的影響。

高橋陽(yáng)一創(chuàng)作這本漫畫的時(shí)候是1984年，而98年世界杯我們看到這個(gè)動(dòng)漫的時(shí)候，它已經(jīng)影響了一代又一代的日本少年，其中就包括了中田英壽、稻本潤(rùn)一。

日本足球可以說(shuō)一直是亞洲的霸主，雖然近來(lái)澳大利亞的加入和韓國(guó)的崛起大有分庭抗禮的趨勢(shì)，但澳洲的那種過(guò)時(shí)的勇猛和歐巴靠暗箱操作的成績(jī)終究不是長(zhǎng)久。真正能夠代表亞洲足球水平的，還是日本。日本的成功在于成體系的青少年梯隊(duì)。日本的J聯(lián)賽從職業(yè)隊(duì)到高中聯(lián)賽的豐富層級(jí)實(shí)在讓燒錢燒到世界的中超聯(lián)賽感到汗顏，正是有這樣對(duì)青少年足球的重視才有日本足球源源不斷本田圭佑、香川慎司的涌向。

君王愛蹴鞠，下承上歡，目前足球也進(jìn)入了我國(guó)的課堂?？僧?dāng)年，我們?cè)诳h級(jí)市的一中，體育課都拿來(lái)上數(shù)學(xué)，六年里學(xué)校只舉行過(guò)一次足球賽，還是學(xué)生自行組織的。我們看到《足球小將》里，每個(gè)社區(qū)都有好幾塊球場(chǎng)，球門有網(wǎng)，是草地的時(shí)候不知道有多羨慕。條件是差些，但當(dāng)我們把書包堆起來(lái)做球門，在正規(guī)場(chǎng)地球門后面，甚至是兩課樹之間的跑道擺開陣勢(shì)，在有時(shí)砂礫滾滾，有時(shí)泥濘不堪的場(chǎng)地上踢著黑白相間足球的時(shí)候，我們各個(gè)都感覺自己是精靈。學(xué)著《足球小將》里的“猛虎式”射門(其實(shí)就是爆射)，“穿越傳球”(其實(shí)就是橫傳)，“倒掛金鉤”其實(shí)也不難，只要不怕疼，背對(duì)球門當(dāng)球越過(guò)你上空的時(shí)候，自然后仰就行了。

當(dāng)年《足球小將》和《灌籃高手》《棒球英豪》一起成為日本運(yùn)動(dòng)漫畫的標(biāo)志，現(xiàn)在看《足球小將》無(wú)疑幼稚，最為人詬病的就是——夸張。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記有個(gè)守門員，在左邊立柱撲住球，又彈到右邊立柱撲住補(bǔ)射，這樣的神級(jí)表演充斥在每一集了：第一話是小翼轉(zhuǎn)學(xué)到南葛小學(xué)，南葛是足球弱隊(duì)，和另一所修哲小學(xué)爭(zhēng)奪足球場(chǎng)。南葛只要奪得一分就算贏。小翼初生牛犢不怕虎，面對(duì)強(qiáng)敵若林，千鈞一發(fā)之際，鏡頭掃過(guò)無(wú)數(shù)人，小翼腦洞打開，選擇傳球而不是射門，當(dāng)然若林也不是尋常之輩，撲出射門，然后小翼又是一個(gè)補(bǔ)射，進(jìn)了。

豬一樣的隊(duì)友、魔一般的對(duì)手，像《七龍珠》一樣，在堅(jiān)定的內(nèi)心信念下，隊(duì)友不斷升級(jí)、對(duì)手變成隊(duì)友，小翼在主角光環(huán)下逐漸成長(zhǎng)成熟為——大空翼。

大空翼是一個(gè)日本譯名，在香港又被譯為戴志偉的，還有叫戴翅偉的，臺(tái)灣譯作方育翔，那時(shí)候翔的意思還沒(méi)有變，都是有志向，飛翔之意;還有叫新田的被譯為吳裕達(dá)的，像中國(guó)男足的前鋒趙達(dá)裕，這些本土化的譯名就是讓大空翼的積極態(tài)度變?yōu)橥ㄓ玫母髅褡宓男蜗?。因?yàn)檫@個(gè)動(dòng)漫的積極意義就在于大空翼是一個(gè)有著理想的樂(lè)觀向上的人，他的每一項(xiàng)技術(shù)都不算最極致的那一個(gè)，但卻是最全面，從技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)到與人相處的藝術(shù)。他就是日本夢(mèng)的代表，日本足球界的梅西。

正能量圍繞在小翼進(jìn)步的每一天，對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，劇中的許多名言都成為了我們生命成長(zhǎng)的座右銘，比如羅伯特·本鄉(xiāng)說(shuō)的“要把足球當(dāng)做朋友，當(dāng)做生命”。的確，在我們?nèi)松砷L(zhǎng)中，時(shí)刻面對(duì)一個(gè)人的孤獨(dú)，那個(gè)時(shí)候，無(wú)論是小翼、大空翼或者戴志偉，任何一個(gè)平凡的人，足球都可以是我們的朋友，陪我們渡過(guò)漫長(zhǎng)而又短暫的一生。

足球觀后感【篇8】

奧運(yùn)會(huì)期間，我們老師帶我們?nèi)ァ肮と梭w育場(chǎng)”看球賽，這場(chǎng)比賽是“塞維利亞”對(duì)“美國(guó)”，我支持美國(guó)隊(duì)。

我們到了工體，就找到相應(yīng)的位子坐下。老師遞給我們一人一杯水，就開始等待球員入場(chǎng)。我們說(shuō)著，笑著，忽然聽見一陣掌聲，原來(lái)雙方球員在互相握手。

哨聲一響，比賽就開始了。會(huì)場(chǎng)響起一陣掌聲。首先，美國(guó)隊(duì)搶了球，像離弦的箭一樣，飛快的把球帶到了對(duì)方的球門，美國(guó)隊(duì)隊(duì)員很自信使勁地踢了一腳，當(dāng)然， 賽而維亞的守門員也不含糊，一下子跳了起來(lái)，接住了球?！昂们颍　比藗儏群爸?，我們不約而同地站了起來(lái)，舉起雙臂左右搖晃，涌起助威的“人浪”。塞爾維亞 隊(duì)更有了自信，他們不斷地傳球，一會(huì)兒在這兒，一會(huì)兒在那兒?！凹佑?！加油！”我們瞪大了眼睛。塞爾維亞隊(duì)趁其不備，進(jìn)了一球。比賽開始時(shí)的美國(guó)隊(duì)可不像 現(xiàn)在，他們現(xiàn)在都握緊了拳頭，緊張起來(lái)。塞爾維亞隊(duì)似乎找到了美國(guó)隊(duì)的弱點(diǎn)，他們讓美國(guó)隊(duì)沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)攻，眼看球就要進(jìn)了，可塞爾維亞回心轉(zhuǎn)意，把球踢了出 去，球就像個(gè)沒(méi)頭蒼蠅亂跑，美國(guó)隊(duì)肯定心想“到眼前的肉可不能讓他跑了”，趕緊搶到球，又踢了一腳，球竟然進(jìn)了。全場(chǎng)又是一陣吶喊?？墒侨麪柧S亞隊(duì)接著一 連進(jìn)了兩個(gè)球，就像在說(shuō)：剛才拿球是我讓你的，不能讓你太難堪了。

比賽接近了尾聲，塞爾維亞贏了，我的情緒很低落。但最后看到美國(guó)隊(duì)隊(duì)員滿臉笑容，讓我明白了一個(gè)道理：比賽輸贏不重要，重在參與。

足球觀后感【篇9】

這個(gè)故事告訴了我們，要像女生一樣團(tuán)結(jié)，因?yàn)橹挥袌F(tuán)結(jié)起來(lái)，力量才會(huì)大，同時(shí)在任何時(shí)候都不能像男生一樣驕傲自滿，輕視對(duì)手。

《足球大俠》之《女校》讀后感

駱嘉軒《足球大俠》中的《女?！分v的是白小水和爸爸媽媽一起看一部軍人題材的電視劇，他們以媽媽的一句“全劇中都是男的，真無(wú)趣”為話題討論了下去。于是，爸爸一句，媽媽一句，互不相讓地爭(zhēng)論著。這時(shí)，細(xì)心的白小水發(fā)現(xiàn)，學(xué)校里的老師都是女性。

《女?！肥且粋€(gè)意味深長(zhǎng)的故事。這不禁讓我想起了《梁山伯與祝英臺(tái)》這個(gè)民間故事。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的封建社會(huì)只準(zhǔn)男子去學(xué)堂學(xué)習(xí)，而不允許女子去上學(xué)，所以祝英臺(tái)才需要女扮**去上學(xué)，這對(duì)那時(shí)候千千萬(wàn)萬(wàn)的女子們來(lái)說(shuō)是多么不公平啊！

再看看動(dòng)物界，我想到了海膽和螃蟹共生的原因，如果沒(méi)有了海膽，螃蟹就會(huì)被其他動(dòng)物攻擊，如果沒(méi)了螃蟹，海膽就會(huì)沒(méi)東西吃了。所以，他倆是分不開的，就像學(xué)校里全是女老師一樣，我認(rèn)為女老師和男老師都有各自性格上的優(yōu)點(diǎn)，在一個(gè)學(xué)校里，男老師和女老師都是必不可少的。(選擇的事例多了些，如果能就《梁山伯與祝英臺(tái)》的故事深挖，會(huì)更好！

足球小將作文6篇

有很多人認(rèn)為，作文看似很難實(shí)則更難，寫作文是一個(gè)不斷認(rèn)識(shí)自我、剖析自我的過(guò)程，優(yōu)秀的作文一般要結(jié)構(gòu)合理、詳略得當(dāng)、語(yǔ)言順暢和敘述具體。怎樣的作文才算得上是優(yōu)秀的作文呢？經(jīng)過(guò)小編精心整理，推出足球小將作文6篇，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

足球小將作文 篇1

回家的路上走進(jìn)一條小巷突然看見幾個(gè)小孩子在踢球細(xì)細(xì)的小腿盤弄著小小的4號(hào)足球皮球從身邊話滑過(guò)我停住了思緒滑到了我小時(shí)候

很小的時(shí)候我并不喜歡足球躺在爸爸的懷里聽著他說(shuō)著越位442什么的心里卻期待著中場(chǎng)休息時(shí)屬于我的動(dòng)畫片總認(rèn)為一幫人搶著一個(gè)球太野蠻一直到一天一部動(dòng)畫片改變了我的愛好

這部動(dòng)畫片就是漫畫《隊(duì)長(zhǎng)翼》的動(dòng)畫版《足球小將》真正打動(dòng)我心靈的不是那夸張的射門表演也不是扣人心弦的比賽結(jié)果而角色們對(duì)夢(mèng)想永不放棄的追求對(duì)勝利的絕對(duì)執(zhí)著對(duì)未來(lái)的堅(jiān)定信念無(wú)論是大空翼的那句比賽還沒(méi)有結(jié)束我們還沒(méi)有輸!還是孤傲的日向不顧傷痕累累的腳踝和臉龐一次次的訓(xùn)練大力射門或是三山淳不顧心臟病突發(fā)的危險(xiǎn)堅(jiān)持到比賽的最后一刻人生從來(lái)就是一場(chǎng)抗?fàn)帥](méi)有選擇回避的權(quán)利但卻有選擇如何面對(duì)的理由和態(tài)度高橋最大的奉獻(xiàn)莫過(guò)于他在這個(gè)混凝土構(gòu)造的世界里給了人們太多夢(mèng)想的余溫然而內(nèi)心已經(jīng)化為混凝土的人才是最可悲的

小學(xué)四年級(jí)之前學(xué)校里沒(méi)有足球場(chǎng)愛踢球的我們想到了兩種地方從此產(chǎn)生了弄堂足球和走廊足球

所謂的弄堂足球就是在小區(qū)的小路上左右放上一書包杯子帽子之類的物品這就是球門為此也沒(méi)少丟過(guò)水瓶帽子當(dāng)然有時(shí)也會(huì)賴皮球門會(huì)越踢越小小區(qū)的路上最多的是來(lái)來(lái)往往的行人騎自行車的叔叔提著籃子的阿姨拄著拐杖的爺爺以及談天說(shuō)地的三姑六婆每次帶球不光要防著對(duì)方還要防著這些中立障礙物通常弄堂足球是二打二三打三但有時(shí)也可以單挑基本重復(fù)以下場(chǎng)景甲將球盤起后乙要用一切方法去阻撓甲進(jìn)球大部分都是用手去完成拖拉拽推甚至?xí)么蚪?jīng)常單挑會(huì)變成WWE互相打得對(duì)方眼淚鼻涕滿臉發(fā)誓再也不和你玩了小孩子的仇常常隔夜就忘一起去上學(xué)放學(xué)后地上有擺好了書包做的球門至于球不重要可以是雜牌的4號(hào)球小孩拍的皮球甚至是紙和膠帶裹的

走廊足球就使課間在走廊上玩的球不可能是皮球可以是瓶蓋壓扁的易拉罐和紙和膠帶裹的球沒(méi)有邊線就不存在出界門也是走廊的寬度所以運(yùn)用好物理的反射知識(shí)是必需的當(dāng)然更要小心路過(guò)的老師和同學(xué)走廊足球更像是用腳踢的曲棍球樂(lè)趣也不是太大

四年級(jí)我們步入了少年南師附小也有了足球場(chǎng)體育課就到了男生狂野的時(shí)候那時(shí)我們似乎只有隊(duì)員和守門員之分沒(méi)戰(zhàn)術(shù)打發(fā)陣型位置人可以一直加到我們意識(shí)到多為止有組織無(wú)紀(jì)律球飛到那里人擁到那里成了真正意義上的全攻全守不過(guò)那時(shí)也樂(lè)在其中

精靈中學(xué)三年的隊(duì)長(zhǎng)生涯有過(guò)狼群中頭狼的孤傲有過(guò)暮狼的彷徨豪氣過(guò)當(dāng)抹下眉角的鮮血從指端滴下膽小過(guò)當(dāng)聽見對(duì)方的重炮從身邊呼嘯漸漸地我明白只有一個(gè)有魄力的果斷領(lǐng)導(dǎo)者才能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)無(wú)畏無(wú)懼勇往直前使用不言敗的信心是鍥而不舍的執(zhí)著讓對(duì)手望而生畏讓隊(duì)友充滿信心練就了這樣的魄力才能成為真正的戰(zhàn)士真正的男人真正的領(lǐng)導(dǎo)者是團(tuán)隊(duì)是民族是中華民族的真正的脊梁一種男人的氣魄

隨著時(shí)間的推移我們配合的很好也發(fā)生過(guò)許多像瘋狂的足球里一樣有趣的事不管技術(shù)如何踢得好不但是女生的焦點(diǎn)還能激勵(lì)場(chǎng)上的隊(duì)友踢得臭但你也是球隊(duì)的一員與大家并肩作戰(zhàn)你知道對(duì)手在你面前為團(tuán)隊(duì)的勝利作出貢獻(xiàn)一樣能得到隊(duì)友的協(xié)助當(dāng)汗水灑落時(shí)我們學(xué)會(huì)了信賴?yán)斫饬擞颜x

看著眼前的孩子們想到我們?cè)跊](méi)魔獸沒(méi)PSP沒(méi)嘉年華的時(shí)代十幾個(gè)小孩抱著足球從三點(diǎn)一直踢到太陽(yáng)落山在衣服上添幾處泥濘和窟窿才意猶未盡地踏上回家的路孩子們的球隊(duì)也許叫南葛也許臂上系著紅領(lǐng)巾做的袖標(biāo)也許他們的技術(shù)比《足球小將》里的石崎還差但沒(méi)有人可以嘲笑夢(mèng)想抹殺希望面對(duì)升學(xué)壓力和苦悶精神生活的時(shí)代過(guò)的是如何充實(shí)的童年還記得少年時(shí)的夢(mèng)嗎?像朵不凋零的花。。。

足球小將作文 篇2

在本次“雛鷹爭(zhēng)章”的班級(jí)活動(dòng)中，我推薦邵天翼成為我們班上的“足球小將”。

我的同學(xué)邵天翼長(zhǎng)得很高，雙手和身體都特別強(qiáng)壯，眼里時(shí)常會(huì)有一種嚴(yán)肅的目光，同時(shí)他也很有力量，可以毫不費(fèi)力地把我往前拎，讓人一看就覺得是一個(gè)喜歡運(yùn)動(dòng)的小孩。

邵天翼的優(yōu)點(diǎn)有許多，比如寫字漂亮，作文寫得好等等，其中最突出的就是他的足球了。

邵天翼從一年級(jí)開始，就一直是我們班足球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，他之所以能當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，是因?yàn)樗炭嗟赜?xùn)練。有一次，中午吃完飯的時(shí)候，他就帶著平時(shí)的幾個(gè)隊(duì)員，抱著足球奔向操場(chǎng)，我也好奇地跟了過(guò)去。

操場(chǎng)上，邵天翼帶領(lǐng)一隊(duì)，戴亦晨也帶領(lǐng)著一隊(duì)，展開了一場(chǎng)精彩的對(duì)抗賽。

首先是戴亦晨發(fā)球，球在空中直奔邵天翼，就在足球即將從他的頭上掠過(guò)的時(shí)候，他猛地一跳，用胸口把足球攔了下來(lái)，那真是太險(xiǎn)了。要是跳低一點(diǎn)，球就會(huì)砸到邵天翼。他把球傳給一個(gè)隊(duì)員，然后往對(duì)方的球門跑。

那個(gè)隊(duì)員又把球傳給另一個(gè)隊(duì)員，那名隊(duì)員也帶著球往對(duì)方球門跑，突然朝邵天翼用力一踢，球立刻直沖邵天翼。

邵天翼接到球后，一腳大力抽射，足球與對(duì)方的守門員擦肩而過(guò)，球進(jìn)了！

雖然這一幕發(fā)生的時(shí)間不算長(zhǎng)，但我卻記得清清楚楚，所以邵天翼是我們班名副其實(shí)的“足球小將”！

足球小將作文 篇3

角戴志偉從巴西圣保羅轉(zhuǎn)投西甲豪門巴塞羅那，并與皇家馬德里展開一場(chǎng)西班牙德比，其后又奪得歐洲聯(lián)賽冠軍杯。如愿捧走世青杯后，日本隊(duì)各人再次分道揚(yáng)鑣，為另一個(gè)更偉大的夢(mèng)想各自努力。

故事以日本奧運(yùn)代表隊(duì)以?shī)W運(yùn)會(huì)為目標(biāo)而進(jìn)行的各場(chǎng)賽事為骨幹，再加以大空翼等人於歐洲的表現(xiàn)貫穿全故事。而日本隊(duì)在沒(méi)有翼、源三等外藉球員之下，以副隊(duì)長(zhǎng)松山光為首，配以岬、三杉淳等技術(shù)型球員作為球隊(duì)主要戰(zhàn)力，其間亦加入了數(shù)個(gè)新角色，令整體實(shí)力有增無(wú)減。

好懷念那部動(dòng)畫片啊!我就是看著那部動(dòng)畫片長(zhǎng)大的，嗚嗚......好像是大空翼代表的日本隊(duì)打進(jìn)了世界杯，并且奪得了大力神杯......這個(gè)就有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí)了。再續(xù)沒(méi)續(xù)就不知道了

足球小將作文 篇4

他個(gè)子矮矮的，一頭烏黑的頭發(fā)，兩撇淡淡的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，一張微微撅起的嘴巴，就這樣完美地組成了一個(gè)人。這個(gè)人是誰(shuí)？他就是我的同學(xué)鐘景陽(yáng)。

別看鐘景陽(yáng)個(gè)子矮，他可是一個(gè)足球小將呢！那天，我們?cè)谏献闱蛘n，我們倆被分到了一組，徐老師哨聲一響，我們飛奔了出去，敵方的匡博雅眼疾手快搶到了球，把球帶到了我們的半場(chǎng)里，呀！匡博雅一腳飛踢，我跳了起來(lái)，頂?shù)搅饲颍l(shuí)知，球根本不聽使喚，還是飛奔向球門，糟了！我的心都跟著足球蹦起老高，這下我們輸定了，我沮喪得像只癱軟的懶貓，只是死死地盯著足球。關(guān)鍵時(shí)刻，鐘景陽(yáng)挺身而出，用胸口頂了一下，將球傳給了我，我一邊使勁跑一邊運(yùn)球，過(guò)了線，我用力一腳把球踢給了他，他又輕巧的一擋，足球乖乖的滾向給張靚，接著張靚帶起了球，又傳給了他，敵軍無(wú)縫可尋。

正在我們輕敵之時(shí)，張浩穎偷偷跑來(lái)，搶走了足球。情急之下，我們?nèi)褙炞?，各盡其職，相互配合，又把球搶了回來(lái)，帶到了對(duì)方的球門旁邊。我激動(dòng)地捂住了眼睛。又是鐘景陽(yáng)，雙臂一揮，右腳奮力一抬，一腳大力射門。哎！被他們的守門員擋住了，我不敢看下去，還沒(méi)緩過(guò)神，我們的隊(duì)員頓時(shí)歡呼起來(lái)。咦！呀哈！他們的守門員也被“踢”進(jìn)了球門！耶！原來(lái)我們獲勝了，每次的關(guān)鍵時(shí)刻都是鐘景陽(yáng)大展神威??！

怎么樣，我們的足球小將鐘景陽(yáng)厲害吧？

足球小將作文 篇5

“進(jìn)了！進(jìn)了！”隨著一陣歡呼，一個(gè)皮膚黝黑的男孩在一群足球隊(duì)員的簇?fù)硐伦吡诉^(guò)來(lái)。他就是我們班的足球健將——林睿涵。

這是一節(jié)體育課，老師讓我們男同學(xué)踢足球。我們先集體跑步兩圈，做一些踢球的預(yù)備動(dòng)作。然后分成兩個(gè)小隊(duì)，一隊(duì)領(lǐng)頭的是周慕巖和鄧世軍，另一隊(duì)是林睿涵和楊庭鋌。我加入了林睿涵的小隊(duì)，相信有他在我們隊(duì)里，我們一定不會(huì)輸。

比賽開始了。張琛一起腳，球飛到了中場(chǎng)，兩隊(duì)人員都奔上去搶，球場(chǎng)開始沸騰起來(lái)了。接下來(lái)你追我，我追你；你攔我，我避你；我搶球，你傳球；我前鋒，你后衛(wèi)地激烈爭(zhēng)奪。有絆人犯規(guī)的，有把球誤踢出界的，比賽到了中場(chǎng)，雙方比分還是0比0。我看了看林睿涵，他沒(méi)有犯規(guī)，他不亂沖亂撞，他在耐心等待機(jī)會(huì)。

“趙宇恒手球！”下半場(chǎng)時(shí)，隨著裁判員的判決，我們隊(duì)獲得了一次任意球的機(jī)會(huì)。

這是難得的機(jī)會(huì)，是我們?nèi)〉弥鲃?dòng)權(quán)的最佳時(shí)機(jī)啊！我們小隊(duì)人員分成左右兩排站開，中間空出地方讓隊(duì)長(zhǎng)林睿涵發(fā)任意球。只見隊(duì)長(zhǎng)林睿涵跑著小碎步向前，到了球邊，突然停下，用右腳尖向球下一伸，接著一提，球被挑了起來(lái)，有一米多高，正當(dāng)球往下落的時(shí)候，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)，飛起一腳，把球直接飛向?qū)Ψ降那蜷T中央。對(duì)方守門員魏欣元卻站在球門的偏右的地方，急忙撲過(guò)來(lái)，已經(jīng)來(lái)不及了。球在魏欣元的手指上稍微擦了一下，旋轉(zhuǎn)著，大約改變了二十度角的方向，但是，仍然像一顆炮彈一樣轟然射進(jìn)了球門！

周慕巖和鄧世軍的隊(duì)員們先是瞪大了眼，張大了嘴，接著只能低下了懊喪的頭。球場(chǎng)上圍觀的人都發(fā)出了歡呼聲，嘖嘖的贊嘆聲。

下課鈴響了，我們回到了教室，個(gè)個(gè)感到痛快。大家都夸林睿涵真是足球小將。是啊，他冷靜，沉著，基本功過(guò)硬，出腳時(shí)穩(wěn)準(zhǔn)狠，是我們隊(duì)的驕傲。

足球小將作文 篇6

我喜歡《足球小將》，每天最大的樂(lè)趣就是在五點(diǎn)十五分準(zhǔn)時(shí)收看《足球小將》。

第一次接觸這部動(dòng)畫片時(shí)，我立馬就對(duì)足球產(chǎn)生了極大的熱情。足球可以在足球小將們的演繹下如此美麗、迷人。

五點(diǎn)十五分，早已打開的電視機(jī)響起了《足球小將》的主題歌，我會(huì)感到體內(nèi)每一個(gè)細(xì)胞頓時(shí)活躍起來(lái)。一只圓圓的足球，凝結(jié)著足球小將們深深的喜愛、熱情，和因喜愛、熱情所產(chǎn)生的堅(jiān)定不移的決心和執(zhí)著，它承載著無(wú)數(shù)熱愛和執(zhí)著，在綠蔭場(chǎng)上盡情滾動(dòng)。為什么足球是圓的，因?yàn)閴?mèng)是圓的，每一次滾動(dòng)都因一顆熾熱的心，每一次射門都為無(wú)數(shù)堅(jiān)定的夢(mèng)想。

種種困難都?jí)翰坏棺闱蛐?，因?yàn)樗麄兊膲?mèng)正在充滿希望的綠蔭場(chǎng)上無(wú)所畏懼地向前沖。他們不會(huì)叫它停下來(lái)，所以他們努力地追趕，只是因?yàn)檎娴南矚g，只是因?yàn)樽闱蛟忈屩麄兡贻p的生命、跳動(dòng)的心。他們活得出彩，因?yàn)橛袎?mèng)指引，所以不會(huì)迷茫。不管前路布滿荊棘，只要有夢(mèng)在的地方，就一定要到達(dá)，要讓夢(mèng)延續(xù)，帶著生命延續(xù)。因?yàn)橄矏?，所以注入全部心血，不顧一切地為它奮斗、拼搏，為它燃燒青春歲月。看似容易卻令人敬畏。年輕的足球小將們，堅(jiān)定不移的信念牽引著執(zhí)著的為足球而生的熱情的心，在綠蔭場(chǎng)上追趕著屬于自己的美好的夢(mèng)。勇者無(wú)懼，他們奔向夢(mèng)想的球門，什么也不能阻擋，只因?qū)ψ闱虻膱?zhí)著。大空翼在爭(zhēng)奪三連霸的比賽中，嚴(yán)重受傷、不堪一擊的身體在與日向小次郎的多次撞擊下一次次地倒地。但他仍忍著傷痛，一次次射門得分。這個(gè)為足球而生的少年，只要還能看到球，就一定會(huì)不顧一切地沖上去，帶著它朝對(duì)方球門的方向迅跑。甚至，在他疼痛地幾乎喪失意志的情況下，還是一次又一次地掙扎著，不懈地奔向足球，直到比賽的最后一秒鐘。三杉淳患有心臟病，可他在比賽中不顧及生命危險(xiǎn)，直到握著心房倒地。他玻璃般脆弱的心臟卻如金剛石般的堅(jiān)硬。當(dāng)松山光在南國(guó)的球場(chǎng)上體力不支、大汗淋漓時(shí)，在北國(guó)培養(yǎng)出的毅力使他決不卻步。當(dāng)若林源三從日本初到德國(guó)時(shí)，被挑釁的足球踢得遍體鱗傷，但他深知他的足球夢(mèng)就在這里，于是，他一次次地站起來(lái)。岬太郎為了護(hù)球，頭部撞上了球框，流了血。立花兄弟為進(jìn)球撞傷了脊椎，被擔(dān)架抬下……

足球小將們?yōu)榱讼矚g的一件事，不懈地努力、奮斗，為喜歡的一件事，甘愿獻(xiàn)出整個(gè)青春，耗盡全部精力，這就是追尋夢(mèng)想的人?。∽畛?，他們是我所崇拜的偶像，現(xiàn)在，就像我的朋友們，我從他們身上感受到對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，并喚醒了我的熱情：只要是自己真正喜歡的事情，就放開去干吧，不要顧及其它的因素，不要考慮什么后果，只要認(rèn)定是喜歡的事就一定要勇敢地去做，不為別的，就因?yàn)檫@是自己所喜愛的！

足球聯(lián)賽觀后感

當(dāng)看完一部作品后，這次觀看讓你有什么體會(huì)呢？現(xiàn)在就讓我們寫15篇走心的觀后感吧?？墒怯^后感怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的足球比賽觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

足球聯(lián)賽觀后感 篇1

“加油?。〖佑?！”響亮的吶喊助威聲在廣闊的操場(chǎng)上回蕩，仿佛要把整個(gè)天空都掀翻似的。如此熱鬧的場(chǎng)面，除了激烈的比賽還有什么呢？沒(méi)錯(cuò)，此時(shí)此刻，正是我們六年級(jí)三班和六年級(jí)四班的最后一戰(zhàn)。

比賽才剛剛開始，雙方隊(duì)員就展開了激烈的攻擊。我方隊(duì)員憑著絕妙的默契將球傳到了離球門最近那個(gè)隊(duì)員的腳下。對(duì)！就是這個(gè)方向，快快快！快射門啊！我們的心已經(jīng)提到了嗓子眼，目光緊隨著那一個(gè)足球，眼看球就要進(jìn)球門了，只聽“邦”的一聲，我們急忙尋找那顆球，唉，沒(méi)進(jìn)，是撞到那根柱子上了。經(jīng)過(guò)了短暫的失落和沮喪后，我們又重新振作起來(lái)。

這次該對(duì)方隊(duì)員發(fā)起進(jìn)攻了，他們一上來(lái)就派出了個(gè)厲害角色，這有點(diǎn)奇怪：一般殺手锏不是放在最后壓軸的嗎？他們?cè)趺床话闯＠沓雠颇?？哎呀，管他的，不管是誰(shuí)，我們一定不能讓他們進(jìn)球！不愧是殺手锏，一上來(lái)就驚艷全場(chǎng)，只見他勾著球，快速地在場(chǎng)上奔跑著，那速度簡(jiǎn)直了！這下我們?nèi)盗?，這可怎么辦啊？守門員攔得住嗎？那個(gè)身影依然在操場(chǎng)上疾馳，只見他用力一踢，球快速向球門飛去，哎，守門員，你別傻站著啊，攔?。∵€好守門員及時(shí)醒悟，一撲，糟了沒(méi)接到。對(duì)方隊(duì)加了一分，現(xiàn)在是零比一，怎么辦，現(xiàn)在我們處于劣勢(shì)，雖差距不大，但萬(wàn)一出了意外，這分可就沒(méi)那么容易拉回來(lái)了。有一個(gè)成語(yǔ)叫什么來(lái)著？急中生智！我也沒(méi)想，脫口來(lái)一句：“六三六三，足球帥翻！”這一口號(hào)大家都很贊同，都附和著喊起來(lái)。也許沒(méi)什么大用處，但總要有點(diǎn)氣勢(shì)嘛。

也許是這口號(hào)起了作用，我方隊(duì)員突然亢奮起來(lái)，拼了命的踢。

過(guò)了許久，兩隊(duì)比分已經(jīng)是六比六了。此刻該我們進(jìn)攻了，我方隊(duì)員互相使了幾個(gè)眼色，應(yīng)該是在無(wú)聲交流吧。幾個(gè)人又開始傳球，當(dāng)球傳到我方隊(duì)員時(shí)，只見他用頭一頂，朝球門飛去！快贏了，快贏了！但，因力度不夠，沒(méi)有進(jìn)，守門員本想用腳使球停下，可一滑，竟然自己把球踢到了球門里。

耶！我們贏了，我們歡呼著，互相擁抱，勝利的喜悅洋溢在每個(gè)人的臉上，充斥在每一寸空氣中……

足球聯(lián)賽觀后感 篇2

同學(xué)們一放學(xué)就飛快的跑到一片空草地上，開始激烈的球賽。

守門員彎著腰，雙手放在膝蓋上，雖然右腳的膝蓋受了傷，但他還是目不轉(zhuǎn)睛的盯著滾來(lái)滾去的球，生怕球突然滾過(guò)來(lái)，沒(méi)有守住。

守門員后面站在一位同學(xué)，他把雙手放在后背，雙腳張開，皺緊眉頭望著前面激烈的球賽。

甲隊(duì)把球從乙隊(duì)搶了過(guò)來(lái)。

有一位同學(xué)看得津津有味。把他弟弟越摟越緊。而他的弟弟把手放在口袋里，雙腳并攏，眼睛睜得大大的，一直盯著被搶走的球。

甲隊(duì)的球員正要把球往乙隊(duì)的球門踢去，結(jié)果球被乙隊(duì)搶走了。

有一位金色頭發(fā)的男孩被前面的男孩擋住了。他著急的用手拍了拍男孩的肩說(shuō)："能把頭低下去一點(diǎn)嗎?我看不見他們踢球了?！?/p>

一位阿姨抱著她的孩子笑著說(shuō)：“太精彩了!太精彩了!”

一位叔叔在那自言自語(yǔ)的說(shuō)：“自己讀書時(shí)每天放學(xué)后也會(huì)跑出來(lái)踢球，可當(dāng)時(shí)的自己跟這些孩子比差遠(yuǎn)了?！?/p>

突然，乙隊(duì)球員猛地一踢，甲隊(duì)球員拼盡全力也沒(méi)有守住那球?！耙?太好了，我們贏了!”乙隊(duì)球員們歡呼著。甲隊(duì)球員們不服氣的說(shuō)：“下次我們一定會(huì)打敗你們的?！?/p>

同學(xué)們意猶未盡的背著書包回家了。

足球聯(lián)賽觀后感 篇3

十月二十四日下午，我門雅河小學(xué)順利地召開了[校長(zhǎng)杯]足球比賽，接下來(lái)我就來(lái)講一講足球比賽激烈的過(guò)程吧！

下午，我們都整齊地坐在操場(chǎng)上，急切地等待著足球比賽的開始，四年級(jí)共三場(chǎng)比賽。比賽還沒(méi)開始，有些同學(xué)就沉不住氣了，興奮不已。運(yùn)動(dòng)員們摩拳擦掌，觀眾們欣喜若狂，大家都信心百倍，我也不例外。時(shí)間不等人，不一會(huì)兒比賽開始了！

第一場(chǎng)是我們四年二班紅隊(duì)對(duì)四年一班黑隊(duì)，雙方隊(duì)員互不相讓，在關(guān)鍵時(shí)刻，我班王家順一腳把球踢進(jìn)了球門！全場(chǎng)沸騰！接下來(lái)的賽況更是精彩不斷。同學(xué)們都?xì)g呼雀躍。最終我們以2：1領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)取得了勝利。

第二場(chǎng)是四年一班對(duì)陣四年三班的比賽，比賽開始了，雙方球員都是竭盡全力，最終四年三班戰(zhàn)勝了四年一班奪得了第二場(chǎng)的勝利。

第三場(chǎng)是四年二班和四年三班爭(zhēng)奪冠軍賽。同學(xué)們的加油聲、歡呼聲更加響亮了，兩班的加油聲此起彼伏。當(dāng)四年三班要進(jìn)球時(shí)，王家順用身體把球擋了下來(lái)，球打中了肚子，疼痛難忍，但是他堅(jiān)持了下來(lái)，他沒(méi)有辜負(fù)同學(xué)們的期望，緊跟一腳把球踢進(jìn)了球門。四年三班的隊(duì)員們也不服氣，奮力拼搏，踢呀、跑呀、搶呀……時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，最終我們班取得了勝利，王家順的臉上洋溢著笑容，那是勝利的自豪，驕傲的笑容。我班同學(xué)高興極了，高興地手舞足蹈。

我喜歡學(xué)校，我喜歡[校長(zhǎng)杯]足球賽，我喜歡同學(xué)們之間的合作精神，我喜歡大家共有的集體榮譽(yù)感，我更珍惜我們的友誼！

足球聯(lián)賽觀后感 篇4

經(jīng)過(guò)了隊(duì)員的努力與拼搏，這一次的足球賽終于拉下了序幕，付出了不少的汗水與拼搏，全班同學(xué)熱切的期望，我們班盡管沒(méi)有取得不錯(cuò)的驕人成績(jī)。但是這一次的足球賽中，我班的同學(xué)表現(xiàn)出的是一種極高的拼搏精神，在賽場(chǎng)上，隊(duì)員們個(gè)個(gè)飽含著對(duì)足球的熱情，用自己過(guò)人的熟練的腳法，越過(guò)了一重又一重的阻礙，終于，沒(méi)有什么能與我們匹敵，雖還有不足之處，但我們班隊(duì)員的精神可嘉，令人忍不住為他們高聲吶喊，耐不住為他們加油打氣。

在綠草如茵的賽場(chǎng)上，我們的隊(duì)員們生龍活虎的，高個(gè)子的'沖鋒，中等的控制球向，強(qiáng)實(shí)的則防守著，人人在用自己的行動(dòng)去表現(xiàn)出我們四班風(fēng)采，傳球、運(yùn)球、沖鋒、射門，行云流水一氣呵成!

最精彩的莫過(guò)于點(diǎn)球大戰(zhàn)了。

“啷——”全場(chǎng)比賽時(shí)間到，我班和八班的足球比賽結(jié)果是0：0，戰(zhàn)成平局。按比賽規(guī)則這場(chǎng)比賽將以點(diǎn)球的形式?jīng)Q出勝負(fù)。呼啦一下。全場(chǎng)觀眾隨裁判老師聚到了球門前，形成了兩堵密不透風(fēng)的人墻，把足球隊(duì)員圍在中間，等待著扣人心弦的點(diǎn)球大戰(zhàn)。

第一輪雙方各打進(jìn)一球,第二輪我方出現(xiàn)巨大的失誤被對(duì)方打進(jìn)了第二球,我方第三輪球員神情嚴(yán)肅,面部緊張地上場(chǎng)了,只見他倒退、前進(jìn)、加速、起腳、打門!球如離弦之箭打在了門框上,離球門就差那么一厘米的位置,球員仰天長(zhǎng)嘆,抱頭痛哭,捶胸頓足但再也挽回不了什么。.

人生如同一場(chǎng)足球賽，在于拼，在于搏。別人都說(shuō)人生路上多崎嶇，人生路上多障礙，每一個(gè)善對(duì)生活的人都在不停地拼搏，然而計(jì)劃太多，機(jī)會(huì)太少，成功率又有多少，熱情的心回予的卻是無(wú)數(shù)次的冷漠。多少次成功在即，就如那足球，本以為勢(shì)在必進(jìn)，然而或是運(yùn)動(dòng)員的心理過(guò)于緊張?jiān)斐墒д`，或是對(duì)方守門員技術(shù)太高，或是總之，成功率太小，太小。人的一生中真正的成功又能有幾次呢?更多的是失敗，失敗!一次次的失敗為成功奠基。難怪有“失敗乃成功之母”之說(shuō)。短短人生，只因?yàn)橛辛耸〔棚@得絢麗，人們才有所拼，有所追。誰(shuí)也無(wú)法計(jì)算生活中會(huì)出現(xiàn)多少次失敗，但我們要有足球隊(duì)員那種堅(jiān)忍不拔、永遠(yuǎn)追求的精神。只有這樣，才能有成功的一瞬，閃光的人生。

足球聯(lián)賽觀后感 篇5

落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚。即使到了寒冷的深秋，依然阻擋不了我們熱情似火的足球夢(mèng)。

讓人期盼已久的“天天向上杯”終于開幕，各個(gè)班級(jí)的球員都已養(yǎng)精蓄銳，蓄勢(shì)待發(fā)。經(jīng)過(guò)一路拼搏，我們五（4）班憑借著優(yōu)異的成績(jī)殺到了決賽。

決賽的具體時(shí)間定在周四下午的第二節(jié)課。熱心的同學(xué)們?cè)缭绲乇嫉讲賵?chǎng)上，為我們助威吶喊，打氣加油。隊(duì)員個(gè)個(gè)生龍活虎，精神抖擻。隨著主裁判一聲清脆的哨聲，上半場(chǎng)的比賽開始。

場(chǎng)上的呼喊聲、場(chǎng)下的加油聲真是驚天動(dòng)地，氣壯山河，似乎都要把天給掀翻了！對(duì)方傳球失誤，球滾到了我的腳下，一次不錯(cuò)的機(jī)會(huì)，一個(gè)假動(dòng)作晃過(guò)了兩位球員，橫傳給文彬丞，文彬丞直接射球，球直接飛向守門員的左側(cè)，守門員一個(gè)魚躍將球撲在線外。劉書愷發(fā)角球，足球飛向上空，直墜草坪，我一個(gè)胸部停球，緊接著一腳凌空射門，球直飛死角，似乎不給對(duì)方守門員留任何一線希望，球進(jìn)了！全場(chǎng)立刻成為了歡樂(lè)的海洋，球員們你抱我我抱你慶祝這完美的進(jìn)球。上半場(chǎng)就這樣以我們戰(zhàn)隊(duì)率先進(jìn)了一球打破僵持而結(jié)束。

中場(chǎng)休息，我們悄悄積蓄體能，劉老師還為我們指導(dǎo)了戰(zhàn)術(shù)，我們一個(gè)個(gè)信心倍增。

下半場(chǎng)的比賽開始了，對(duì)方球員由于落后拼勁十足，使用群狼戰(zhàn)術(shù)將我們一一過(guò)掉，只留下孤零零的守門員，對(duì)方射門，守門員拼盡全身力量撲球，可惜為時(shí)已晚，球早已飛進(jìn)網(wǎng)里。這里場(chǎng)下的吶喊聲越來(lái)越大：“五（4）必勝！五（4）必勝！五（4）必勝！”啦啦隊(duì)的鼓勵(lì)令我振奮，我心里暗暗發(fā)誓：我一定會(huì)帶領(lǐng)我們班走向勝利的！臨近終場(chǎng)結(jié)束，文彬丞向我傳球，我連球都不停，直接射出，這腳在中線的世界波裝著我心中的怒火像離膛的子彈般飛向門框，球進(jìn)了！我簡(jiǎn)直比考了一百分還興奮。剩余的五分鐘，我們嚴(yán)防死守，堅(jiān)決不讓對(duì)手再進(jìn)一球。嘟嘟嘟，主裁判吹響了整場(chǎng)比賽結(jié)束的哨聲，我們五（4）班蟬聯(lián)冠軍！

雖然五（3）班輸了，但是他們拼盡了全力，他們永不言敗的精神讓我們欽佩！

當(dāng)我們?cè)僖淮闻跗鹉情W閃發(fā)光的獎(jiǎng)杯時(shí)，我的眼角濕潤(rùn)了。哪怕以后的路上荊棘叢生，我想：團(tuán)結(jié)拼搏奮勇向上的足球精神定會(huì)引領(lǐng)者我們不斷向前！向前！

足球聯(lián)賽觀后感 篇6

我最愛運(yùn)動(dòng)，我最愛的運(yùn)動(dòng)是踢足球。

幼兒園時(shí)因?yàn)楹门笥褏⒓恿俗闱蛘n，所以我也一起參加。從開始參加足球課后，我就愛上了足球，它可以練習(xí)我的彈力、腳力、平衡感及團(tuán)隊(duì)合作的能力?？戳穗娪爸苄邱Y的“少林足球”后，我就更愛足球了，真是太神奇了。因?yàn)樽闱蚴且环N需要體力，和團(tuán)體合作的運(yùn)動(dòng)，我喜歡和我的好朋友一起踢足球，就算是不認(rèn)識(shí)的人一起踢足球之后也都會(huì)變成好朋友。踢完足球之后大家都會(huì)很累，但是都覺得很過(guò)癮。

足球是一種球類運(yùn)動(dòng)，它是利用腳來(lái)踢球和帶球，手不可以接、傳球，一些足球員及一名守門員，二隊(duì)在長(zhǎng)方形的草地球場(chǎng)上比賽互相對(duì)抗、互相進(jìn)攻，目的是盡量將足球射入對(duì)方的球門內(nèi)，每射入一球就可以得到一分，當(dāng)比賽完畢后，得分多的一隊(duì)就獲得勝利。

現(xiàn)在足球最厲害的國(guó)家是巴西，球王貝利是最厲害的高手，他的球技出神入化，所以被稱為“球王”。這學(xué)期我也參加了足球社，我要努力練習(xí)，希望能和球王比利或“少林足球”的周星馳一樣厲害。我愛足球，足球萬(wàn)歲。

足球聯(lián)賽觀后感 篇7

小朋友，你踢過(guò)足球嗎？足球，帶給我陽(yáng)光，讓我感受到快樂(lè)！最近，我們學(xué)校舉行了足球文化藝術(shù)節(jié)，我可開心了！可是，我不會(huì)踢足球，所以，我沒(méi)能為班級(jí)出一份力，心中很慚愧。但是，當(dāng)我看到班級(jí)同學(xué)在賽場(chǎng)上表現(xiàn)優(yōu)秀時(shí)，心中甭提有多自豪了！我記得在我們班跟三（1）班比賽時(shí)，我們班足球隊(duì)員表現(xiàn)得特別棒！

王子涵同學(xué)做守門員，那是盡職盡責(zé)，奮力堵截對(duì)方的進(jìn)攻球，贏得了大家的掌聲。特別是胡陳宇，只見他在賽場(chǎng)上風(fēng)一般地奔跑，面對(duì)對(duì)手的抵擋，他絲毫不猶豫，而是“嗖”地一個(gè)大腳球射入對(duì)方的球門，為我們班得到了一分。最后我們班雖然失敗了，但是我們班足球隊(duì)員努力配合，為班級(jí)爭(zhēng)光的精神值得我學(xué)習(xí)！

為了更清楚地了解足球，我上網(wǎng)查了足球知識(shí)：足球又叫蹴鞠，有“世界第一運(yùn)動(dòng)”的美譽(yù)。足球的顏色有紅白相間的，可是絕大部分是黑白相間的。足球的外形是圓圓的，如西瓜般大小。我非常喜歡足球，但由于我的力氣不夠大，所以沒(méi)有通過(guò)足球隊(duì)員的選舉。不過(guò)，以后我會(huì)多鍛煉身體的，爭(zhēng)取有一天能加入足球隊(duì)！

足球聯(lián)賽觀后感 篇8

今天下午，我跟小伙伴一起踢足球。

我們玩的是兩個(gè)人之間相互踢。誰(shuí)只要踢進(jìn)對(duì)方3個(gè)球就算勝利，接著一個(gè)一個(gè)的踢下去。首先上場(chǎng)的是我，我的對(duì)手是一個(gè)連球都踢不準(zhǔn)的小孩，可是，我還是認(rèn)真對(duì)待，沒(méi)有驕傲。就在第一局，我發(fā)了一個(gè)“火焰射球”把對(duì)手一球KO了。第二局，我可是大顯神威，我又來(lái)了一個(gè)“火焰射球”，呵呵，我又贏了！第三局，是一個(gè)“足球王”。這回，我可沒(méi)多大把握了，我先發(fā)了一個(gè)加速球，沒(méi)想到，對(duì)他毫發(fā)無(wú)損，他給我來(lái)了一個(gè)高空球，幸好我跳了一下，把球接住了，否則可就前功盡棄了。就這樣幾十回合的大戰(zhàn)，我和足球王還是不分高下，就在這時(shí)，我踢了一個(gè)普通球，因?yàn)椤白闱蛲酢卑淹忍У锰?，球還沒(méi)到他的腳下，就在這時(shí)，我踢的球慢慢的從他的腳下滾過(guò)，這就代表我贏了，我非常高興！

我們還玩了一人一組搶球。裁判倒數(shù)20秒，最后一秒的時(shí)候，球在誰(shuí)的腳上，誰(shuí)就是勝利者。剛開始的時(shí)候，我根本不在乎球在哪里，在最后5秒的時(shí)候，我就把球搶了過(guò)來(lái)，可是，我搶的球被“足球王”踢到了另一個(gè)地方，最后1秒了，你知道誰(shuí)贏了嗎？如果你說(shuō)是我或者是“足球王”的話，那你們就大錯(cuò)特錯(cuò)了！就在我攔住“足球王”不讓他過(guò)我的時(shí)候，被那個(gè)小孩兒拿到球了，我真是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到啊！

這次踢足球真好玩！

足球聯(lián)賽觀后感 篇9

春天的天空是那么明朗，杰克才不會(huì)枉費(fèi)這大好時(shí)光，他們放了學(xué)，就來(lái)到了他們的“老聚所”學(xué)校后面的一塊空地，開始了小型的足球比賽。

哦，對(duì)了，杰克是擔(dān)當(dāng)守門員的隊(duì)員，他可是為自己能當(dāng)守門員而感到無(wú)比自豪。瞧，他現(xiàn)在緊鎖雙眉，雙手撐著膝蓋，呀，他的右膝蓋還受傷了呢！可是，他即便是受了傷，也不放棄做守門員的機(jī)會(huì)，他是多么熱愛足球呀。杰克穿著黑色的長(zhǎng)衫，藍(lán)色的短褲，還戴著一副厚厚的手套，一副名副其實(shí)的守門員的樣子。呵，這個(gè)守門員，可不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)從他眼皮底下溜過(guò)的足球。

今天的觀眾可真不少：哥哥帶著弟弟來(lái)看球賽，還帶來(lái)了一只小狗。戴紅色帽子的小女孩叉著腰，津津有味地看著。金黃頭發(fā)的少年抬高了下巴，伸長(zhǎng)了脖子，想看得更清楚些。嘿，這位女孩怎么彎下了腰？原來(lái)是站的時(shí)間太久了，有些疲勞了??！杰克的媽媽也抱著洋娃娃，來(lái)給自己的兒子加油助威。圍著黑頭巾的男孩，緊張地盯著賽場(chǎng)。最引人矚目的是這位“一身黑”著裝的叔叔，他神情激動(dòng)，手舞足蹈，不時(shí)的指點(diǎn)著雙方隊(duì)員，看得出，他肯定是一位老球迷，并且自己小時(shí)候也非常熱愛足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

足球在腳下滾來(lái)滾去，杰克和同學(xué)們是多么快樂(lè)呀！他們踢球，踢出了童年的幸福、快樂(lè)；他們踢球，踢出了童年的美好、短暫；他們踢球，踢出了“一身黑”叔叔對(duì)自己童年的無(wú)限回憶、遐想……

天空依舊是那么明朗，只不過(guò)天邊多了幾抹淡粉的胭脂。杰克與同學(xué)們結(jié)束了他們進(jìn)行了一個(gè)下午的小球賽。望望天邊，望望草地，再望望小伙伴們……這，不就是童年的一幅水墨畫嗎？

足球聯(lián)賽觀后感 篇10

一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一群男孩子高高興興地來(lái)到一片空地上，把書包和帽子往邊上一丟，堆成兩堆，便成了簡(jiǎn)易樸素的球門。激烈的球賽開始了。

球賽快要開始了，那位頭發(fā)金黃的守門員，臉因緊張、興奮得漲成了紅色，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不在意。只見他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，聚精會(huì)神地盯著足球，躍躍欲試。站在他身后的小男孩，穿著紅色的運(yùn)動(dòng)服，挺著肚子，有些不服氣，昨天哥哥的腿摔破時(shí)，還是他踢進(jìn)了一球，取得勝利呢。他想到這里，有些得意洋洋。

過(guò)往的行人都被這場(chǎng)緊張的球賽吸引了。紛紛停下腳步，坐在長(zhǎng)凳上，認(rèn)真地觀看起來(lái)。你瞧，那個(gè)帶著弟弟的小男孩，目光緊緊地鎖住黃隊(duì)，坐著一動(dòng)不動(dòng)，生怕別的隊(duì)輸了。和守門員一樣有著金黃色頭發(fā)的小男孩，伸長(zhǎng)了脖子，口中輕聲喃喃自語(yǔ)：“加油！踢！好！”站在他身后的、頭上系著深紅色蝴蝶結(jié)的小女孩兒，緊張站起來(lái)，只見她雙手插腰，眉頭緊皺，好像有什么不順心。戴紅色帽子的小女孩，彎著腰，伸頭向右望去，她漲紅了臉，雖說(shuō)她沒(méi)有上“戰(zhàn)場(chǎng)”，但她的心因緊張而“咚”、“咚”、“咚”地跳得厲害。一位抱著洋娃娃的女孩，一直微笑著，眼睛緊緊地盯著場(chǎng)中的足球，看球究竟控制在哪個(gè)隊(duì)里。那個(gè)穿著綠衣服的小男孩，也許是第一次看見這種場(chǎng)面吧，他一邊輕輕搖著手，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“真精彩，太不可思議了?！辈恢钦l(shuí)家的小狗，它可對(duì)足球不感興趣，只想玩主人給它買的小皮球，現(xiàn)在，它正無(wú)所事事地在草地上打呼嚕呢。

看得最認(rèn)真的算是那位大個(gè)子叔叔了，他看得津津有味。他想起了童年，他是足球隊(duì)的前鋒，那是多么難忘的歲月啊，他又想到了將來(lái)足球事業(yè)的發(fā)展，和即將到來(lái)的世界杯。

足球聯(lián)賽觀后感 篇11

一個(gè)下午，孩子們已經(jīng)放學(xué)了，兩個(gè)班級(jí)的同學(xué)，在學(xué)校里面已經(jīng)商量好了，到我們放學(xué)的時(shí)候，來(lái)一場(chǎng)足球比賽，老師說(shuō)完放學(xué)之后，兩個(gè)班級(jí)里面的人，就馬上收拾好了自己的學(xué)習(xí)文具，他們到了那里，兩個(gè)班級(jí)里面參加的人數(shù)不低于11人，當(dāng)然，也有大人。

他們來(lái)到了，約定的地點(diǎn)，甲方的一個(gè)小男孩，他的腿上有傷，所以，他就變成了守門員，穿紅色衣服的就是裁判，他們已經(jīng)開始了，在比賽之前，裁判說(shuō)：“我們這場(chǎng)比賽是一場(chǎng)友誼比賽，就是我們輸了也不要灰心，也不要抱怨別人，我們回去看可以再練習(xí)，即使贏了，那也不可以驕傲?！边@場(chǎng)比賽開始了，每個(gè)人都非常的緊張，都在這那個(gè)球，看著那個(gè)球是在哪一隊(duì)。

觀眾們大聲的喊著加油加油，周圍沒(méi)有任何人，也沒(méi)有任何聲音，只有這群孩子們的歡聲笑語(yǔ)，懶洋洋躺在孩子們低下的是懶惰的狗，他有著黑白的貓，一個(gè)女人抱著小孩，那個(gè)小孩在大聲的喊著什么，像是也在說(shuō)：“加油?！奔追降氖亻T員非常專心的看著那個(gè)球，生怕球進(jìn)門了，雙方的比分馬上就要到10了，就因?yàn)橐曳降氖亻T員一個(gè)不小心，球就進(jìn)了。

比賽結(jié)束，甲方獲勝。乙方的隊(duì)長(zhǎng)來(lái)了，對(duì)甲方說(shuō)：“這一次，我們只不過(guò)是想看一看我們的實(shí)力，原來(lái)是這么差的，但是我們會(huì)繼續(xù)努力的，我非常期待我們下一場(chǎng)比賽?！薄拔覀円彩恰?/p>

就這樣他們開始互相進(jìn)步。

足球聯(lián)賽觀后感 篇12

放學(xué)后，一場(chǎng)精彩的足球賽開始了。由楊明昌、陳可議、趙智權(quán)、楊佳誠(chéng)、李明組成的紅隊(duì)對(duì)戰(zhàn)孔文、唐鈺、張懷誠(chéng)、李家超、朱小強(qiáng)組成的藍(lán)隊(duì)。

雙方球員來(lái)到球場(chǎng)中央，盯著裁判腳下那個(gè)圓圓的足球。一聲哨響，比賽開始了，藍(lán)隊(duì)的孔文率先搶到了球，他熟練地帶著球往前沖，對(duì)方逼上來(lái)兩個(gè)球員攔住了他，正在這時(shí)候，他忽地一下又傳給了唐鈺。

足球就像有魔力一樣，球員們的腳下忽左忽右，橫沖直撞。藍(lán)隊(duì)的孔文“猴子撈月”過(guò)了紅隊(duì)的后衛(wèi)楊明昌，陳可議著急地喊道“小心防守！”紅隊(duì)的守門員彎著腰，雙手張開。臉繃得緊緊的，眼睛盯著足球，當(dāng)藍(lán)隊(duì)的孔文抬腿一踢，射向球門時(shí)，他猛得一跳，接住了球，迅速地把球拋了出去。趙智權(quán)用頭一頂，接住了球，他接著用“鯉魚打挺”迷惑住對(duì)方。正當(dāng)他來(lái)到藍(lán)隊(duì)的后衛(wèi)身后時(shí)，張懷誠(chéng)用樂(lè)“旋風(fēng)腿”，把球又鏟了回來(lái)，帶著球到了中場(chǎng)。紅隊(duì)的前鋒陳可議像踩著風(fēng)火輪一樣，跑到了張懷誠(chéng)的面前，搶起了球。

形式非常危急，雙方隊(duì)員都加入到搶球的行列中，互不相讓。你一腳，我一腳，球在他們腳下滾來(lái)滾去。就在他們忙著搶球時(shí)，紅隊(duì)的趙智權(quán)悄悄地繞到他們身后，抓住時(shí)機(jī)伸腿一帶，帶出了球，傳給了楊佳誠(chéng)，楊佳誠(chéng)一記長(zhǎng)傳球，射向了對(duì)方球門，對(duì)方守門員跳了起來(lái)，可惜晚了一步，球鉆了進(jìn)去。紅隊(duì)的球員們歡呼起來(lái)，在場(chǎng)的觀眾也歡呼起來(lái)。上半場(chǎng)不久就結(jié)束了。藍(lán)隊(duì)的球員就像泄了氣的皮球一樣。

下半場(chǎng)開始了，藍(lán)隊(duì)剛開始把球權(quán)讓給了對(duì)方，觀眾誤以為這下紅隊(duì)又要進(jìn)球了。當(dāng)紅隊(duì)的球員帶到后方的時(shí)候，藍(lán)隊(duì)的孔文用了一個(gè)“倒掛金鉤”，把球給搶走了。觀眾驚呆了，剛剛還是防守的形式，現(xiàn)在立馬變成了主動(dòng)進(jìn)攻。只是紅隊(duì)的球員發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)圈套時(shí)，已經(jīng)晚了，藍(lán)隊(duì)的球員已經(jīng)把球帶到了紅隊(duì)的守門員面前。他先是做了一個(gè)假動(dòng)作，接著右跨、射門，一氣呵成，球進(jìn)了。藍(lán)隊(duì)又鼓舞了士氣，雙方再次拼搏起來(lái)。

在觀眾的歡呼聲中，比賽接近了尾聲，紅隊(duì)4：3獲勝。這真是一場(chǎng)精彩的足球賽??！

足球聯(lián)賽觀后感 篇13

去看這一場(chǎng)中韓之戰(zhàn)，只因?yàn)槲沂且粋€(gè)中國(guó)人，我的去賽場(chǎng)，與其說(shuō)是去為中國(guó)國(guó)奧加油，不如說(shuō)是去履行作為一個(gè)中國(guó)人的義務(wù)。

所以，中國(guó)國(guó)奧隊(duì)是輸是贏對(duì)我來(lái)說(shuō)，是次要的。

我甚至不要求他們會(huì)贏，因?yàn)槲疑钪麄兊膶?shí)力，只要他們，在賽場(chǎng)上的表現(xiàn)不愧于中國(guó)男人的形象，我就滿足了。

所以，當(dāng)我從廣東江門遠(yuǎn)道而來(lái)看球的同學(xué)對(duì)我說(shuō)“中國(guó)隊(duì)一定會(huì)贏，預(yù)測(cè)比分比分2:0”時(shí)，我撇了撇嘴角。

平生第一次親臨足球賽的賽場(chǎng)，我被感動(dòng)了，這種感動(dòng)與中國(guó)足球無(wú)關(guān)，與中國(guó)國(guó)奧隊(duì)員無(wú)關(guān)，感動(dòng)我的，是可愛的中國(guó)球迷。

口哨吹起來(lái)，鑼鼓擂起來(lái)，焰火放起來(lái)，激情釋放出來(lái)，球賽未開始，我就被可愛的中國(guó)球迷打動(dòng)了。

然而，賽場(chǎng)上的中國(guó)國(guó)奧隊(duì)員，卻一次次將“冷水”潑向激情萬(wàn)丈的球迷：拖沓的腳步，蹩腳的腳法，一次次將球迷的心傷透…… 其實(shí)中國(guó)球迷之于中國(guó)足球，就像一場(chǎng)傷心愛情故事的男女主角。

男女主角本來(lái)是恩愛無(wú)比的，癡心的中國(guó)球迷為了她愛的中國(guó)足球跋山涉水。

就比如這一場(chǎng)比賽，在中國(guó)隊(duì)已然出局的情況下，球迷們?nèi)匀粡暮背啾凇⒔骶沤鹊刳s來(lái)了，本來(lái)是一場(chǎng)溫情脈脈的約會(huì)，女主角滿懷激情而來(lái)，迎頭卻遭遇一盆冷水，中國(guó)球迷，被中國(guó)足球徹底拋棄了。

有人這樣批評(píng)中國(guó)球迷，說(shuō)他們不夠?qū)I(yè)，不能在輸球的情況下一如既往地支持中國(guó)足球。

我倒想問(wèn)問(wèn)：一次次的背叛，一次次的傷害，中國(guó)足球，你拿什么要求我們愛你?你能否給球迷一個(gè)繼續(xù)支持你的理由? 終場(chǎng)哨聲響起，有球迷下跪，也有球迷淚如雨下，我心中涌動(dòng)著無(wú)言的感動(dòng)。

不需要理由，中國(guó)足球，他們依然愛你，很愛很愛你。

我的眼眶濕潤(rùn)了，淚，幾乎要落下。

這與足球無(wú)關(guān)……

足球聯(lián)賽觀后感 篇14

這段時(shí)間，校園里舉辦了一項(xiàng)足球賽，參賽的選手是從各個(gè)班精挑細(xì)選的踢球能手，每個(gè)班選五名同學(xué)，每次比賽兩個(gè)班，自從有了足球賽，校園里比往常熱鬧多了，課間，放學(xué)后，小選手們都在認(rèn)真練球，不為別的，都想給自己班增光添彩。

大家知道足球是起源于哪個(gè)國(guó)家嗎?常看球賽的同學(xué)一定會(huì)回答“英國(guó)”。其實(shí)，我國(guó)古代就有了類似足球的體育運(yùn)動(dòng)“蹴鞠”。足球運(yùn)動(dòng)風(fēng)靡了世界，早在1930年，在烏拉圭就誕生了世界上第一界世界杯，世界杯首屆的冠軍得主也是烏拉圭國(guó)家隊(duì)。了解了足球的小知識(shí)，再來(lái)看看我們校園的足球賽吧。這次的校園足球賽，我遺憾的沒(méi)被選上，沒(méi)能代表班級(jí)去參賽，但我把熱情全部投到了班級(jí)啦啦隊(duì)中，我想：這項(xiàng)比賽不是一個(gè)人的運(yùn)動(dòng)，是集體，是我們班所有同學(xué)與別的班的對(duì)決。場(chǎng)上一定激烈緊張，場(chǎng)下也不能沒(méi)有斗志，歡呼聲，口號(hào)聲，加油聲，聲聲不能弱;彩帶，標(biāo)語(yǔ)，口哨，樣樣不能少。一定讓比賽的氣氛活躍起來(lái)，展示出我們班三十班的風(fēng)采。

等待了很長(zhǎng)時(shí)間，終于輪到我們班參賽了。這次的對(duì)手是三六班，據(jù)我了解，這支球隊(duì)實(shí)力很強(qiáng)，這下真是棋逢對(duì)手了，不過(guò)我對(duì)我們?nèi)嗄强墒切判氖?。比賽進(jìn)行的十分激烈，兩隊(duì)的足球小將們你拼我比，使足了力氣在搶球，球場(chǎng)周圍，老師帶著啦啦隊(duì)的同學(xué)，在場(chǎng)外吶喊助威，此時(shí)一片沸騰，仿佛世界杯踢進(jìn)了校園。突然，對(duì)方球員趁人不備踢進(jìn)了一個(gè)球，唉!我們班的后鋒慢了一步，讓對(duì)方鉆了空子，丟了一分。不過(guò)不要緊，球員們并沒(méi)有因此而氣餒，反而更加積極的主動(dòng)進(jìn)攻，不一會(huì)兒，陳陽(yáng)為我們班爭(zhēng)回了一分，同學(xué)們歡呼雀躍起來(lái)，啦啦隊(duì)的加油聲更加響亮。比賽進(jìn)行到了下半場(chǎng)，我們班的幾次射門險(xiǎn)些成功，卻被對(duì)方守門員死死抱住了球，不得不佩服他們的球技高超啊!經(jīng)過(guò)一番爭(zhēng)奪，最后，我們班以1: 2，一分之差輸給了三六班，比賽結(jié)束了。雖然成績(jī)不理想，但場(chǎng)上場(chǎng)下同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作的精神鼓舞了在場(chǎng)的所有人。這不正是校園球賽所要帶給我們的正能量嗎?

足球聯(lián)賽觀后感 篇15

“好球!”

什么聲音?我急忙從教室里走出來(lái)，只見操場(chǎng)被一大群同學(xué)圍了起來(lái)。我使勁擠了進(jìn)去，原來(lái)是一場(chǎng)精彩的足球賽正在進(jìn)行。

只見紅隊(duì)的小明把球踢到了對(duì)方的球門旁，“嘭”的'一聲，球“嗖”的一下飛向了球門。藍(lán)隊(duì)的守門員卻不慌不忙，“撲通”一聲，球就落在了守門員的雙手里。接著，球在空中“嗖”“嗖”亂飛，可隊(duì)員們依然保持冷靜?！皣u——噓”突然裁判吹響了哨子，原來(lái)是一名隊(duì)員故意把另一名隊(duì)員推倒了，裁判“唰”地亮出了黃牌，警告那名隊(duì)員要小心，不許推撞別人。這名隊(duì)員的臉“唰”的一下就紅了。

球又在空中“嗖嗖”地飛來(lái)飛去。這時(shí)，又一球到了球門邊，藍(lán)隊(duì)的小剛沖上去飛起一腳直接射門，“啪”的一聲，紅隊(duì)的守門員趴在了地上，球卻“咕嚕咕?！钡貜乃砼造`巧地滾進(jìn)了球門。“哦!”藍(lán)隊(duì)的隊(duì)員擁抱在一起，在熱烈地慶祝自己的成功。

最后，藍(lán)隊(duì)以高分打敗了對(duì)手紅隊(duì)。

同學(xué)們，你們說(shuō)這場(chǎng)足球比賽精彩嗎?

觀看足球賽觀后感十篇

通過(guò)閱讀和寫作我們可以獲取知識(shí)和技能，經(jīng)常寫觀后感，可以讓自己的思維更加豐富，到底該如何寫好有關(guān)作品名的觀后感呢？我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“觀看足球賽觀后感”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

觀看足球賽觀后感 篇1

今天我比任何人都高興，因?yàn)槲覀儼鄤㈠P的爸爸給了我們足球比賽的門票，我和小伙伴們將一起去看一場(chǎng)特殊的足球比賽。

這場(chǎng)比賽之所以說(shuō)它特殊，是因?yàn)樗俏迦酥频氖覂?nèi)足球比賽，在我看過(guò)的所有足球比賽中，五人制是我頭一次見的。由于對(duì)足球的熱愛，我一完成學(xué)習(xí)任務(wù)，就趕緊讓媽媽跟帶我去比賽場(chǎng)地，一點(diǎn)也不想耽擱失，生怕因?yàn)橥淼蕉倏戳艘环忠幻搿Ｒ宦飞?，我和媽媽小跑著?lái)到了二中。

來(lái)到了體育館內(nèi)，我們被擠得前俯后仰，最終被“人海”推到觀眾席的頂端。耐心地等待比賽的開始。

雄壯的國(guó)歌聲拉開了本次比賽的序幕，第一場(chǎng)比賽由大連的湖大對(duì)對(duì)戰(zhàn)河南中科。比賽的.哨聲響起，我目不轉(zhuǎn)睛地地盯著每一位球員的一舉一動(dòng)。只見大連隊(duì)的一號(hào)球員果斷地把腳下的球轉(zhuǎn)給了七號(hào)，七號(hào)又傳給了三號(hào)，經(jīng)過(guò)走位之后又傳給了十號(hào)，而十號(hào)，虛晃一腳。直接射門，沒(méi)想到，球進(jìn)了！全場(chǎng)一片歡呼！啦啦隊(duì)們的鑼鼓敲得更響了，大家的吶喊助威聲更亮了。而這個(gè)10號(hào)球員，就像開掛了一樣，隊(duì)員們把球傳給他之后，他都能穩(wěn)穩(wěn)地射進(jìn)球門，真是超級(jí)無(wú)敵的神射手?。?/p>

不知什么原因，十號(hào)被替換下去，大連的球隊(duì)陷入低迷。但是大家很快就調(diào)整過(guò)來(lái)，新的隊(duì)員上場(chǎng)之后，經(jīng)過(guò)了不斷的配合，齊心協(xié)力又進(jìn)了三球，最終以8：0，大連普區(qū)湖大完勝河南中科運(yùn)動(dòng)城。事實(shí)證明，一個(gè)人的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，只有團(tuán)隊(duì)配合的力量才能打敗一切。

這次的足球比賽讓我受益匪淺。

觀看足球賽觀后感 篇2

一個(gè)春天的下午，幾個(gè)小伙伴約好去公園里踢足球。小草從地上探出頭來(lái)，花兒向他們綻開了笑臉，一片生機(jī)勃勃，春意盎然。

同學(xué)們找到公園的一個(gè)角落，選好了一塊空地，把書包和本子一放，做了一個(gè)簡(jiǎn)易的球框，開始踢足球。

看！一名球員帶著球向守門員沖過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備射門。守門員看上去十分緊張，眼睛緊盯著球和那位球員，他彎著腰，手放在膝蓋上，完全是一副戰(zhàn)備狀態(tài)，仔細(xì)一看，他的右腳上包著一塊紗布，但他似乎顧不上這個(gè)傷，緊盯著球。忽然對(duì)方內(nèi)切跑到守門員的另一邊射門。

就在這緊張的時(shí)刻，球在空中劃過(guò)一條美麗的弧線。有一位帶著黑帽子的叔叔看到了這精彩的一幕，不禁想起童年踢足球的場(chǎng)景。就在這時(shí)，守門員轉(zhuǎn)動(dòng)了身子，用盡全身力氣用手接住了那個(gè)球。沒(méi)過(guò)多久，對(duì)方前鋒把球傳給了主攻。主攻帶球過(guò)人，突然把球傳給在助攻。我方守門員用“插花腳”迷惑了對(duì)方助攻。突然對(duì)方助攻把球傳給了前鋒。前鋒內(nèi)切射門。守門員還沒(méi)來(lái)得及回頭，球已經(jīng)進(jìn)了“球門”。

觀眾們都站了起來(lái)，一位抱著娃娃的小女孩激動(dòng)地松開了手中的娃娃。一只狗也撲上了球，“汪、汪”叫著。所有的球員來(lái)了一個(gè)大大地?fù)肀А＿€有一對(duì)兄弟也從凳子上站起來(lái)大喊：“太精彩了，太精彩了”。

太陽(yáng)已經(jīng)偏西，可是誰(shuí)也不想走，這真是一場(chǎng)驚險(xiǎn)刺激的比賽啊！

觀看足球賽觀后感 篇3

因?yàn)橄矚g梅西，所以也看來(lái)幾場(chǎng)球，看時(shí)雖然看不懂但也很激動(dòng)，我想也許這就是足球的魅力，能讓人沸騰起來(lái)吧。我看的第一場(chǎng)是巴西對(duì)朝鮮，我看到了朝鮮隊(duì)的身上那種堅(jiān)持的精神，真是那種雖敗猶榮。國(guó)足真應(yīng)該去朝鮮留學(xué)去。

第二場(chǎng)我看的是阿根廷對(duì)韓國(guó)，看了那一場(chǎng)我感覺原來(lái)踢球也需要高智慧，阿根廷的足球在我看來(lái)踢得都好聰明，好漂亮，好有激情，就像球長(zhǎng)在他們的腳下一下，還有那個(gè)配合讓我想起了足球小子里的小翼！一邊看一邊想這才叫踢足球呀！

我看的第三場(chǎng)是巴西對(duì)葡萄牙，看的我是一肚子火，我是看喜歡巴西的，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)偽球迷中的偽球迷中的偽球迷巴西對(duì)在我看來(lái)好像就是足球冠軍的感覺，一說(shuō)足球我就像到巴西，以前出了知道有個(gè)羅納爾多就什么都不知道了，感覺巴西就是無(wú)敵的。所以正好有巴西隊(duì)的比賽那就看吧我的期望是也許會(huì)3：0(hehehe！瞎想的如果有人正喜歡葡萄牙的莫怪)可是沒(méi)想到啊，看了半天0：0失望啊失望！(不過(guò)我發(fā)現(xiàn)那個(gè)C羅好帥哦！所以從現(xiàn)在開始我也喜歡C羅帥哥了！)

我看的第四場(chǎng)就是德國(guó)對(duì)英格蘭，在我印象當(dāng)中英格蘭有貝克漢姆(我也就知道他呵呵，當(dāng)時(shí)可是我們所有女同學(xué)的夢(mèng)中情人啊，還記得大家批她老婆的場(chǎng)景，女人看女人啊！何必呢)應(yīng)該也蠻好厲害的，可是昨天的比賽真的沒(méi)看出來(lái)，到看出德國(guó)隊(duì)還蠻厲害的，動(dòng)作好靈活哦，控球很好，配合很好，有團(tuán)隊(duì)精神。就像昨天8號(hào)球員一個(gè)人把球帶到了球門口，如果換別人很好會(huì)等到隊(duì)員來(lái)接應(yīng)，一個(gè)人在沒(méi)有防守的情況下當(dāng)然就先自己打門咯，(當(dāng)然自己打門估計(jì)是不會(huì)進(jìn)的我想)可是他就快到門口的時(shí)候稍停等了一下，等到了隊(duì)員接應(yīng)，進(jìn)了第三個(gè)球，真好！

這就是到今為止我看的幾場(chǎng)球了，今天好好像有巴西對(duì)智利，應(yīng)該說(shuō)是明天，可是要上班，還是不看了，最好阿根廷的比賽都在22：00開始的，最好是能不能19.30分就還是想小組賽一樣那就更好了，不然我就一場(chǎng)都看不到了。這既是球迷和偽球迷的區(qū)別呀，更別說(shuō)我這個(gè)偽球迷中的偽球迷了！

觀看足球賽觀后感 篇4

自從世界杯足球開賽后，我們幾個(gè)邪球星們”也隨之迎來(lái)了一股“足球熱”。 每天晚上六點(diǎn)左右，你會(huì)看到一幫十歲左右“小球星”旋風(fēng)似的“飛”進(jìn)球場(chǎng)，分成以張一鼎為隊(duì)長(zhǎng)的“張一鼎隊(duì)”和以徐英稚為隊(duì)長(zhǎng)的“徐英稚隊(duì)”，我和徐英稚一隊(duì)。我們的“世界杯”開始了。

看！胖胖的張一鼎在我方門前徘徊，伺機(jī)在出其不意的時(shí)候射門，嘿嘿！這樣的小動(dòng)作還想逃脫我的眼睛？我借它行動(dòng)慢的“優(yōu)點(diǎn)”，“埋伏”在他身后，當(dāng)一個(gè)人把球傳給他時(shí)，我一個(gè)鏟球，把球傳給了徐英稚，徐英稚又把球傳給了趙振翼，趙振翼把球回傳給我，這時(shí)，張一鼎逼近了我，我靈機(jī)一動(dòng)，把球往后一撥，自己轉(zhuǎn)身往后跑，等張一鼎反應(yīng)過(guò)來(lái)，球又回到了我的腳下，我貼著邊界加速跑，來(lái)到門前，我假裝往左邊踢，守門員往左撲去，我突然改變方向，往右猛踢一腳，“咣啷”球擦了一下門框，滾了進(jìn)去。 “耶１我們歡呼雀躍，那場(chǎng)景真可以和巴西隊(duì)媲美！

觀看足球賽觀后感 篇5

球場(chǎng)上，隊(duì)員們奮勇拼搏，用盡自身的全部力量，只為球隊(duì)爭(zhēng)取榮耀；球場(chǎng)邊，教練、替補(bǔ)忐忑不安，或惋惜或慶幸，或煩惱或歡呼；看臺(tái)上，觀眾激情澎湃，手中揮舞著國(guó)旗，口中吶喊著加油；電視旁，我的視線跟隨著他們，仿佛身臨其境，融入到了激情四射的現(xiàn)場(chǎng)。

誰(shuí)將奪取大力神杯，誰(shuí)將站在世界之巔，是西班牙還是烏拉圭？誰(shuí)將成為黑馬，誰(shuí)將上演新的傳奇，是橙色軍團(tuán)還是德國(guó)戰(zhàn)車?誰(shuí)將成為新的球王，誰(shuí)將笑傲江湖，是勒夫手下的克洛澤還是博斯克手下的比利亞？又或是斯內(nèi)德還是蘇亞雷斯？這一切的.一切，都需要我們帶著一種期盼，帶著一點(diǎn)緊張，甚至一絲害怕等待著那一刻的到來(lái)。

我?guī)е@一絲好奇，關(guān)注著每一場(chǎng)競(jìng)賽。我時(shí)而為打門而扼腕嘆息，時(shí)而為犯規(guī)而憤慨萬(wàn)分，時(shí)而為贏球而歡呼雀躍，時(shí)而為輸球而遺憾不已。我驚異那綠茵場(chǎng)上智慧的博弈，佩服那力量和技巧的角逐，感嘆那精彩和精湛的技藝。在這場(chǎng)足球的較量中，涌現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的優(yōu)秀球隊(duì)：身為東道主的南非，粗野簡(jiǎn)單的烏拉圭，實(shí)力雄厚的阿根廷，潛力非凡的韓國(guó)，活力四射的.德國(guó)，戰(zhàn)斗力強(qiáng)的加納，進(jìn)攻猛烈的荷蘭，象征黑馬的巴拉圭，發(fā)明奇跡的西班牙······

有詞寫到：“嘆人間哀樂(lè)轉(zhuǎn)相尋，今猶昔”。雖然“成者為王，敗者為寇”早已成為世間的一個(gè)定律，但那些精彩的瞬間卻永遠(yuǎn)定格在人們的腦海中。我認(rèn)為世界杯的意義并不只是奪冠，而是人們一起推薦、展現(xiàn)自我的時(shí)刻。在這里，充溢了激情、歡呼、眼淚、掌聲、喝彩、嘆息、悲傷與活力——美好的今夏或許就是因?yàn)槭澜绫?，因?yàn)樽闱颉?/p>

觀看足球賽觀后感 篇6

昨天我去體育館看球賽，是組織安排的。

那叫一個(gè)壯觀那！說(shuō)是請(qǐng)我們?nèi)タ辞蛸悾鋵?shí)換個(gè)角度就該這么說(shuō)：是請(qǐng)我們?nèi)螆?chǎng)面。不過(guò)既然人叫了咱這幫學(xué)生去，我們也不好拒絕啊，那么些個(gè)中學(xué)的人們，硬是給那兒撐足了兩萬(wàn)多人，還真像那么回事兒。你說(shuō)看就看吧，還非讓我們每人手里拿一氣球，這拿氣球我也就不計(jì)較了，還非讓我們自己吹，這不是郁悶我么。我是深吸一口氣啊，吸的都快要窒息了，然后猛的往氣球里呼二氧化碳。往死里吹。可撐死了也就拳頭那么大，再看看別人的，比比，就跟孫子見了爺爺似的。唉。我的光輝形象啊！算是全毀了。我就是怎么也想不通啊，我這肺活量咋就是沒(méi)吹喇叭的時(shí)候偉岸呢？思來(lái)想去得一結(jié)論，我就一事兒精?？戳艘欢讶祟^晃動(dòng)就跟老鼠看了大米堆似的激動(dòng)。這一激動(dòng)不要緊啊，我就倍兒有勁，跟剛吸完毒似的。吹喇叭的時(shí)候不就是熱鬧么，所以就吹的扎實(shí)。好，這問(wèn)題得到了打破沙鍋的解答，打住。

在盛大的那叫什么來(lái)著？暫且叫做儀仗隊(duì)吧，過(guò)后呢，球賽就開始了，我拿著組織上發(fā)給的小喇叭在那兒使勁吹，使勁吼，吹的那叫一個(gè)喜慶?。≌f(shuō)是一加油助威。其實(shí)說(shuō)白了就是起哄。啦。呵呵，我憋足了勁，噗~~~~~~~~扒拉扒拉吹個(gè)天響地響的。其實(shí)剛開始我吹的是不響的，您以為那容易呢？吹這，需要勇氣，懂不？你說(shuō)吧我這么一文靜的處子，吹這玩意兒這就是一種巨大的進(jìn)步了，我開始靦腆啊，都不敢放開了吹，扯遠(yuǎn)了，回來(lái)回來(lái)，就說(shuō)這小美吧，見我吹成那樣，譏笑我一句，你看別人吹的多么嘹亮，你這一看就知道是營(yíng)養(yǎng)不良，你說(shuō)我聽了這話能不難過(guò)么，純潔的心靈受到了極大的創(chuàng)傷，于是我豁出去了，硬是把那小喇叭當(dāng)長(zhǎng)號(hào)使喚。于是成就了大業(yè)啊，聲震四方呀！看著周圍的同志們崇拜的目光，我那叫一個(gè)激動(dòng)啊，于是大受鼓舞，上吹吹下吹吹左吹吹右吹吃，沒(méi)有一點(diǎn)疲憊的意思，我得對(duì)得起黨和人民對(duì)我的期望呀！辜負(fù)了他們那我不得內(nèi)疚死啊。所以我不懈的努力吹，最后干脆直接把喇叭斜叼在嘴上了，跟叼了根煙似的架勢(shì)，好象放個(gè)口哨在嘴巴里那么輕松。那么大一喇叭硬是被我這么叼在嘴巴上，往死里輕巧。我就想不通了啊，剛才我捧那么拳頭大的氣球，我怎么就覺得那么的沉重啊？罷了罷了。

后來(lái)球賽終于在一片歡樂(lè)的氣氛中結(jié)束了，我回到家就像受了刑罰，大去之期不遠(yuǎn)矣的陣仗。容易么我。頂著如火的驕陽(yáng)跋山涉水翻山越嶺走那么大老遠(yuǎn)的路。又鍛煉了肺活量。這不是一般人能做的呀！不過(guò)我一看就是久經(jīng)風(fēng)霜的堅(jiān)忍不拔的革命戰(zhàn)士，洗了個(gè)熱水澡，沒(méi)事兒了。精神好的跟剛度假回來(lái)似的，再回頭一想我這比喻還真不恰當(dāng)。人革命同志能有熱水用呀？顯然是沒(méi)有的，這么一琢磨不要緊啊。我陷入了深深的沉思。我今天的幸福生活，來(lái)的多么不容易啊。抽屜里還珍藏著用烈士鮮血染紅的紅旗的一角。我不禁心里翻滾起一陣洶涌澎湃的浪潮。仰望蒼天，把拳頭抵在額頭上，我大義凜然的想，我一定要好好做人！

我回頭一看，糟糕，這題離的好象是有那么些遠(yuǎn)了。要老師看了那還不得氣死啊，說(shuō)丫真行啊。離題萬(wàn)里，倒是省了不少路錢呵。我怎么能這么對(duì)不起老師?。?！所以我要在結(jié)尾感慨一下：啊！足球賽真好看，既增長(zhǎng)了我們的足球知識(shí)又教育了我們要有團(tuán)結(jié)向上奮勇拼搏的集體主義奮斗精神。從文學(xué)上來(lái)講，這叫點(diǎn)名文章主旨深化中心升華主題。

觀看足球賽觀后感 篇7

放學(xué)后，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑到空地上看比賽，比賽到現(xiàn)在足足過(guò)了半個(gè)小時(shí)，他們的熱情絲毫不減。

“加油，守住球，加油……”一旁的觀眾們不停地為守門員打氣。

守門員左腳膝蓋受了傷，用一個(gè)白色的紗布包扎著，紅色的短褲下，雙腿顯得越加纖細(xì)、瘦弱，但他依然滿懷信心，眼神堅(jiān)定地望著對(duì)方變化莫測(cè)的足球，隨時(shí)準(zhǔn)備防守猛烈攻擊。

坐在最左邊觀看的一個(gè)小男孩，神情專注地望著守門員，眼里透露出無(wú)限期盼，被他抱著的另一個(gè)小男孩，雖然不懂，但是他幼稚的心靈也開始躍躍欲試起來(lái);他們旁邊一位戴著紅色蝴蝶結(jié)的女孩，氣勢(shì)高昂地將雙手叉在腰上，似乎想把氣場(chǎng)提高到極點(diǎn);女孩旁有一個(gè)較矮的男生，他把頭仰得高高的，因?yàn)樗懊孀粋€(gè)比他高一個(gè)頭的男生;不遠(yuǎn)處還有一對(duì)姐妹，姐姐抱著洋娃娃，滿臉喜悅，妹妹則一心一意地關(guān)注著球賽。瞧，那里還有一個(gè)大人，真沒(méi)想到這位路過(guò)的叔叔，居然對(duì)小孩的球賽這么感興趣……

守門員身后一個(gè)身穿紅衣服的男生，上前拍了拍他的肩膀：“好好比賽，加油！”守門員回紅衣男孩一個(gè)安心的微笑。所謂的球門，不過(guò)只是把兩個(gè)書包當(dāng)做球門的界限。

對(duì)方不斷地向“球門”進(jìn)攻，守門員也險(xiǎn)些讓足球過(guò)限，幸好有那位紅衣男孩的鼓勵(lì)，讓他的意志一次比一次堅(jiān)定，占了上風(fēng)，對(duì)方顯得有點(diǎn)措手不及。

“終于贏了！辛苦你了，膝蓋上的傷不要緊吧。來(lái)，先去休息一下。”紅衣男孩立馬上前讓守門員減輕壓力。這時(shí)，對(duì)方的隊(duì)員走了過(guò)來(lái)，拍了拍守門員的肩膀，道：“想不到你那么有精神，值得我們學(xué)習(xí)……”

隊(duì)員和觀眾的笑聲融成一體。童年也許就像這場(chǎng)小小的足球賽那樣，不管是輸是贏，每一個(gè)人仍然是開懷大笑……

觀看足球賽觀后感 篇8

世界杯每四年舉行一次，世界杯是世界各地的國(guó)家，在世界杯開始前先“海選”一番之后取得一定成績(jī)的.才能參加比賽。

今年我陪爸爸一共看了三場(chǎng)比賽，其中要數(shù)巴西隊(duì)對(duì)戰(zhàn)智利隊(duì)最讓我記憶猶新。

之所以巴西隊(duì)對(duì)戰(zhàn)智利隊(duì)讓我印象深刻，是因?yàn)榘臀髯闱蛱叩煤芎昧?，智利足球并不是很有名，但他們靠信仰和精神跟?qiáng)大的巴西隊(duì)一直踢到了加時(shí)賽，比分始終是1 ：1，只在“點(diǎn)球大戰(zhàn)”的最后時(shí)候以一球之差“惜敗”給了巴西。(我認(rèn)為他們沒(méi)有輸，因?yàn)樗麄兠鎸?duì)的是一個(gè)強(qiáng)大的隊(duì))

比賽過(guò)程中解說(shuō)員透露說(shuō)：“就在前幾天，智利的33名礦工被困在了井里，69天后才被成功救出，這69天他們不吃不喝靠什么活了下來(lái)?靠得是堅(jiān)強(qiáng)、信任精神。因?yàn)橹抢腿嗣癫浑x不棄精神才得以挽救了這些生命。在智利國(guó)家隊(duì)征戰(zhàn)世界杯前夕，這69人拍了一部以勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、永不言棄為主題的宣傳片來(lái)勉勵(lì)國(guó)家隊(duì)。

我覺得這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

觀看足球賽觀后感 篇9

非常高興，隊(duì)長(zhǎng)在不知道我水平的情況下讓我上場(chǎng)。也算圓了我一個(gè)大學(xué)里的愿望吧，想在足球比賽時(shí)上場(chǎng)，就是這么簡(jiǎn)單。當(dāng)然，至于能在大學(xué)"職業(yè)生涯”進(jìn)一個(gè)球這樣的奢望我在光天化日之下也夢(mèng)到過(guò)。

3月7日女生節(jié)，小組賽第一場(chǎng)比賽，和水電2上半場(chǎng)的比賽0：1落后。下半場(chǎng)，隊(duì)長(zhǎng)讓我替補(bǔ)上場(chǎng)。雖然第一次參加正式比賽，非常激動(dòng)，不過(guò)我還是信心十足，胸有成竹。我拼出全身的力氣在右后衛(wèi)的位置上準(zhǔn)備攔截所有過(guò)了半場(chǎng)的球。

怎么說(shuō)也是打籃球的，對(duì)于半場(chǎng)30分鐘的防守任務(wù)，無(wú)論從體力上還是從速度上都還能撐得住。印象比較深的是下半場(chǎng)開始不久，隊(duì)長(zhǎng)在中場(chǎng)把球傳給在右路無(wú)人防守的我，球速很快，但飛奔過(guò)去感覺球就在腳下了，伸腳準(zhǔn)備停球，可視覺與反應(yīng)誤差還是讓皮球從腳下滾出了邊線。

于是心里自嘲道：我雖有情，可皮球無(wú)意!讓人心潮澎湃的是在短短的10分鐘內(nèi)，表現(xiàn)出眾的王家鑫同學(xué)梅開二度，將比分改寫成2：1.然而，好事多磨，幾分鐘過(guò)后，意想不到的是，對(duì)方球員竟然在中場(chǎng)附近攻進(jìn)了一個(gè)角度刁鉆、幾乎擦著橫梁入網(wǎng)的任意球，這球誰(shuí)也沒(méi)辦法。

在比賽還有不到5分鐘的時(shí)候，秦勇勇隊(duì)長(zhǎng)由于運(yùn)動(dòng)過(guò)度，出現(xiàn)抽筋。原先我只知道隊(duì)長(zhǎng)在中場(chǎng)很強(qiáng)，并且有開大腳的絕活，可沒(méi)想到帶球過(guò)人，胸前停球，助攻，拔腳遠(yuǎn)射樣樣無(wú)所不能，而且動(dòng)作優(yōu)美，技術(shù)嫻熟令我大開眼界。無(wú)疑比賽中他全場(chǎng)飛奔，起到了中流砥柱的作用。2：2的比分也保持到了終場(chǎng)。

整個(gè)下半場(chǎng)比賽，雖然在右邊的位置上漏過(guò)幾次人，可隊(duì)友們及時(shí)的補(bǔ)防并沒(méi)有讓對(duì)手進(jìn)球，也算不辱使命地完成了任務(wù)。有幾次，我們角球真想跑過(guò)去渾水摸魚，碰碰運(yùn)氣?？梢幌耄绻麑?duì)方拿到球迅速反擊，無(wú)人防守、長(zhǎng)驅(qū)直入那就太危險(xiǎn)了，還是安安分分的呆在自己的位置沒(méi)敢冒險(xiǎn)。比賽結(jié)束時(shí)感覺很好，可第二天屁股連著大腿都酸痛，足球比賽還是要比籃球比賽消耗體力。

觀看足球賽觀后感 篇10

晚飯過(guò)后，我們一家照例去公園散步，草地上正有一群小伙伴在踢球，我躍躍欲試，三步并住兩步走上去問(wèn)：“我可以加入你們嗎？”得到肯定的答復(fù)后，我開心得要飛起來(lái)。

一番商量，我們決定兵分兩路，開場(chǎng)少兒友誼足球賽。球賽開始，對(duì)方先鋒便帶著球一陣旋風(fēng)似的往前沖，他目不轉(zhuǎn)睛地盯著我方球門，我試著阻止沒(méi)能成功摔了一跤，我正要爬起來(lái)再次攔截，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，球像出膛的子彈一樣“嗖”地一下直沖球門而去，不好，要進(jìn)球，隊(duì)友開始捶胸頓足，巧的是球撞到了門框上，守門員乘機(jī)眼疾手快一把抱住了它。好險(xiǎn)！對(duì)方差點(diǎn)來(lái)個(gè)開門紅給我們個(gè)下馬威。這下我們組的隊(duì)員都警覺起來(lái)了，隱約都覺得自己之前太輕敵了。

球場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，情況瞬息萬(wàn)變，帶球、過(guò)人……這下我一點(diǎn)也不敢含糊了，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)一腳大力舉射，眼開就進(jìn)了，不曾想球到半路被對(duì)手截了糊，太可惜了。我極不甘心，趕緊跟隊(duì)友耳語(yǔ)了幾句，我覺得我們必須要好好配合才能突破對(duì)方的球門。統(tǒng)一共識(shí)后，你掩護(hù)他負(fù)責(zé)捕捉球我來(lái)射門，分工明確，各就各位，我們一個(gè)個(gè)充滿激情，仿佛勝利就在眼前。眼不離球，球不離腳，“砰”球繞過(guò)守門員飛進(jìn)了球門，我們配合得天衣無(wú)縫，贏了一球。隊(duì)友們大受鼓舞，一對(duì)雙胞胎的哥哥一激動(dòng)還把我抱起來(lái)親了一口，那無(wú)與倫比的喜悅溢于言表。

最后我們二比一贏了這場(chǎng)友誼賽，并相約下周六繼續(xù)。

足球觀后感必備7篇

筆者以為這篇有關(guān)“足球觀后感”的文章相當(dāng)精彩，非常推薦給大家，供大家參考，相信能夠?yàn)橛行枰呐笥烟峁椭，F(xiàn)如今，電影觀賞已經(jīng)成為人們生活中常見的一種娛樂(lè)方式，觀影結(jié)束后，我們也許能夠從中學(xué)到一些新的知識(shí)和感悟。通過(guò)撰寫觀影感言，我們可以充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，表達(dá)自我在觀看時(shí)所體驗(yàn)到的感受與情感，做到真實(shí)而生動(dòng)。

足球觀后感 篇1

如果你想問(wèn)我最喜歡玩什么，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“我最喜歡踢足球。因?yàn)樘咦闱蚣饶苠憻捝眢w，又可以讓一天緊張的學(xué)習(xí)生活得到放松，所以我喜歡踢足球?！?/p>

每天下無(wú)的大課間的時(shí)候，我都約朋友們到場(chǎng)地踢足球，當(dāng)然足球不是我的而是我朋友的，我們每次打不能超過(guò)30分鐘，因?yàn)榇笳n間只有35分鐘的時(shí)候給我們玩。

記得有一次我們我們一到一起到足球場(chǎng)就七嘴八舌地商量如何分組，很快蔡鵬程就搶先說(shuō)：“他要和我一組，因?yàn)槲业那蚣颊盟那蚣己?，為了搭配平衡所以我就和蔡鵬程一組踢足球了?！?/p>

球賽開始了。蔡鵬程宛如一名真正的足球運(yùn)動(dòng)員，只見他認(rèn)真地做了一下準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，然后左腳往前邁一步，右腳一抬再用力往前一踢，足球像火箭一樣飛了過(guò)來(lái)。李淼想用腳把足球擋回去，可是，足球卻從李淼腳下穿了過(guò)來(lái)，這時(shí)該我出擊了，我學(xué)著蔡鵬程的樣子跑向前去用右腳對(duì)準(zhǔn)足球狠狠地一踢，足球快速地向?qū)Ψ斤w去，蔡鵬程又輕松地把足球擋了過(guò)來(lái)。李淼不服氣，他跑上前去把足球擋了回去。就這樣，足球在我們腳下來(lái)來(lái)回回地跑著。我們都拍得滿頭大汗，但是我們依然在球場(chǎng)上不停的奔馳這。

不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，估計(jì)也到三十分鐘了，所以我們只好回到教室里了，不過(guò)我們約好下次大課間再來(lái)玩。踢足球能讓我們的課余生活變得豐富多彩。我愛踢足球!雖然我的球技不怎么厲害。

足球比賽觀后感6

今天我和同學(xué)們約好去操場(chǎng)踢球。下午回家我以最快的速度寫了作業(yè)吃飽飯，和媽媽一起去操場(chǎng)。

我飛快地跑去操場(chǎng)，我以為我是第一名呢!沒(méi)想到，到了操場(chǎng)我看見我們班的徐昊和朱賽舟已經(jīng)早早的在那里等著了。我問(wèn)他們“你們的媽媽呢?”朱賽舟說(shuō)：“我媽媽回家拿球去了。”我們?nèi)齻€(gè)先打了一會(huì)兒羽毛球，不一會(huì)兒同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)地趕來(lái)了。

楊家琪把已經(jīng)統(tǒng)計(jì)好的踢球的名單拿出來(lái)，在來(lái)的人后面畫上對(duì)勾，來(lái)了有20多個(gè)同學(xué)呢。然后我們男生組和女生組開始踢球了。

我趁男生不注意的時(shí)候把球搶過(guò)來(lái)，迅速傳給了孫雅萱，可是被徐昊發(fā)現(xiàn)了，他飛快地跑過(guò)來(lái)把球搶走了......大家都爭(zhēng)先恐后地追著足球。

我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情的奔跑著，大聲的歡呼著。這場(chǎng)球雖然沒(méi)有分出勝負(fù)，但是我們玩的開心極了。

我非常喜歡每個(gè)星期五的晚上，因?yàn)槟芎屯瑢W(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上開心的玩耍!

足球觀后感 篇2

為了這場(chǎng)戰(zhàn)役，我們做了充分的準(zhǔn)備。

燦爛的陽(yáng)光灑滿球場(chǎng)，我們陽(yáng)光中隊(duì)的隊(duì)員，自信滿滿地上了場(chǎng)。

宣布比賽開始的哨聲吹響了，鮑豆隊(duì)長(zhǎng)先發(fā)球，他一腳把球踢到我腳下，我把球傳給高豆。可是球在去高豆那里的路上，被半路攔截了。對(duì)手一個(gè)大腳，把球踢到了我們門前，幸好守門員唐豆守住了球門。

對(duì)方實(shí)力不凡，對(duì)我們的球門狂轟濫炸，這可苦壞了唐豆，化解了對(duì)方一次次的進(jìn)攻。哨聲吹響，上半場(chǎng)以零比零艱難結(jié)束。

中場(chǎng)休息時(shí)，是女生啦啦隊(duì)的表演，精彩火熱的舞蹈之后，下半場(chǎng)開始了。

我們交換了比賽場(chǎng)地，準(zhǔn)備反擊。第一個(gè)球踢到邊界，第二個(gè)球又被對(duì)方搶到，他一腳踢起球，球朝著球門飛去，我本能地伸出手，攔住了球。哨聲又響了，不是比賽結(jié)束，而是因?yàn)槲沂智蚍敢?guī)，裁判判罰了點(diǎn)球。我呆呆地站在那里，不知該如何是好，努力忍住眼淚，不讓它們流出來(lái)。

對(duì)方的點(diǎn)球進(jìn)了，我們最終0：2輸了比賽。

可是，我覺得踢得很過(guò)癮，在球場(chǎng)上奔跑的作文感覺真爽!范豆也很興奮，嗓子都喊啞了，真不知道明天的語(yǔ)文課會(huì)是什么樣的聲音呢。

足球觀后感 篇3

體育課后回到寢室，聽到有人在大吼大叫。原來(lái)是室友在看足球賽回放。仔細(xì)一問(wèn)，她在看歐冠皇馬與馬競(jìng)的生死決賽?？吹剿荒樉o張的表情，真是好笑。原來(lái)她支持的球隊(duì)馬德里競(jìng)技輸球了。閑來(lái)無(wú)事，我也參與其中，雖然本人不怎么喜歡看足球比賽，但足球明星還是挺吸引人的。

皇馬開場(chǎng)一直被壓制，處于被動(dòng)。馬競(jìng)第13分鐘獲得首次射門機(jī)會(huì)，馬競(jìng)第36分鐘取得領(lǐng)先！1比0是冠軍聯(lián)賽決賽最常見的上半場(chǎng)比分。下半場(chǎng)也在枯燥的拉鋸戰(zhàn)中接近了尾聲。進(jìn)入補(bǔ)時(shí)，就在我認(rèn)為皇馬已經(jīng)沒(méi)希望的時(shí)候，補(bǔ)時(shí)第4分鐘，摩德里奇右側(cè)開出角球，拉莫斯在門前11米處甩頭頂進(jìn)左下角，1比1，皇馬起死回生！皇馬第110分鐘反超比分！莫拉塔傳球，迪馬利亞左路連過(guò)3人切入禁區(qū)，在門前7米處左腳小角度低射被庫(kù)爾圖瓦伸腳一擋彈到后門柱，貝爾在門前4米處小角度頂入近角，2比1，他成為首位冠軍杯決賽進(jìn)球的威爾士人，本賽季兩場(chǎng)杯賽決賽都有進(jìn)球。第118分鐘，C羅左路回敲，馬塞洛個(gè)人突至禁區(qū)邊緣左腳低射，球被庫(kù)爾圖瓦一撲還是滾進(jìn)門

內(nèi)，3比1，馬塞洛脫衣慶祝吃到黃牌，冠軍杯決賽上首次出現(xiàn)3位后衛(wèi)同場(chǎng)進(jìn)球，C羅本賽季歐冠第4次助攻。第120分鐘，C羅突入禁區(qū)左側(cè)被戈丁絆倒，點(diǎn)球！戈丁被黃牌警告，C羅操刀命中右下角，4比1，C羅脫下球衣大秀肌肉，被黃牌警告。最終皇馬贏得了比賽。

幸好有室友在旁邊跟我解說(shuō)，才讓我看懂了這么精彩的一場(chǎng)足球比賽。足球比賽就是這樣，每分每秒都會(huì)讓你意想不到，不到最后一刻，奇跡隨時(shí)有可能出現(xiàn)?？赐赀@場(chǎng)足球比賽，不僅讓我感受到了這些足球明星們的高超球技，還有他們對(duì)足球的癡迷與熱愛。更讓我感動(dòng)的是皇馬那永不言棄的精神，拼搏到最后一刻，堅(jiān)持到最后一秒。皇馬的冠軍當(dāng)之無(wú)愧。

足球觀后感 篇4

在今天我們觀看了關(guān)于日本青訓(xùn)的一個(gè)央視視頻，中日的關(guān)系雖然復(fù)雜，但是日本在足球上的發(fā)展確實(shí)是值得我們學(xué)習(xí)，有容乃大，才能真正地發(fā)展好我們自己的足球事業(yè)。

日本早起的足球發(fā)展并不順利，也是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的摸索并發(fā)展起來(lái)的。

說(shuō)到日本足球，80、90后印象最深的莫過(guò)于《足球小將》的動(dòng)畫了。這部將足球與青春熱血聯(lián)系起來(lái)的動(dòng)漫劇在一時(shí)間讓日本、亞洲乃至整個(gè)世界都有著相當(dāng)大的影響力，而正式這一部動(dòng)漫的出現(xiàn)，在當(dāng)時(shí)也掀起了一股日本國(guó)內(nèi)的足球熱潮。1999年的世青賽，看著足球小將長(zhǎng)大的一代青年足球運(yùn)動(dòng)員，差一點(diǎn)就如漫畫所言，拿下世青杯冠軍。而隊(duì)內(nèi)的高原直泰，中村俊甫等人身上也依稀能看到《足球小將》中的日向小次郎和大空翼的影子?？催^(guò)這部動(dòng)畫的人心中都有一個(gè)足球夢(mèng)，渴望成為動(dòng)畫中的主人公一樣，擁有高超的球技，前往歐洲、美洲進(jìn)行足球交流，并最終幫助日本隊(duì)站上世界足球之巔。

當(dāng)然，這部動(dòng)漫也只是起到了萌芽以及助推的作用，能發(fā)展好足球事業(yè)也離不開日本政府、日本足協(xié)的長(zhǎng)遠(yuǎn)決策。足球青訓(xùn)的發(fā)展，是非常長(zhǎng)遠(yuǎn)并且需要進(jìn)行必要規(guī)劃的，日本青訓(xùn)的發(fā)展也經(jīng)歷了長(zhǎng)期探索，并不是一蹴而就的。

足球觀后感 篇5

在國(guó)慶假期我們觀看了足球道路紀(jì)錄片，讓我們?nèi)娴牧私饬耸澜绺鲊?guó)的足球發(fā)展等文化。其中令我影響最為深刻的就屬西班牙。西班牙足球俱樂(lè)部非常重視對(duì)兒童的培養(yǎng)，建造了設(shè)施齊全的青訓(xùn)營(yíng)。位于甘博體育城的“拉瑪西亞”在近四十年間，培養(yǎng)出來(lái)一代代足球巨星。比如：伊涅斯塔、布斯克茨、皮克、雷納、哈維等足球巨星，他們的身上都印著拉瑪西亞出品。拉瑪西亞從運(yùn)動(dòng)和育人的角度去培養(yǎng)17歲以下的業(yè)余運(yùn)動(dòng)員，使他們可以在足球俱樂(lè)部接受全面的教育和訓(xùn)練，即使不會(huì)成為職業(yè)球員也可以在社會(huì)生存。他們有著獨(dú)特的選人標(biāo)準(zhǔn)，也不僅限于對(duì)一個(gè)地區(qū)的兒童選拔。其中，最為成功的例子就是阿根廷人梅西。拉瑪西亞科學(xué)、系統(tǒng)的訓(xùn)練也是他們足球水平提高的'原因之一。間歇訓(xùn)練，為了模擬真正草場(chǎng)的質(zhì)感，讓球更好的滾動(dòng)，都要往球場(chǎng)上澆水。

對(duì)于中國(guó)足球來(lái)說(shuō)，我們需要學(xué)習(xí)借鑒的東西還有很多。我們身為體育人，也要努力為中國(guó)足球做出一份貢獻(xiàn)。中國(guó)足球現(xiàn)在所缺乏的足球文化需要我們一代代人的努力，去發(fā)展去傳承。

足球觀后感 篇6

爸爸是舜天球迷，只是要舜天有主場(chǎng)比賽，他都盡可能的去奧體中心吶喊助威，有時(shí)我和媽媽也會(huì)被他拉去看球，剛開始我完全看不懂，覺得沒(méi)什么意思，后來(lái)漸漸被主場(chǎng)的氣氛吸引，雖然我不明白足球應(yīng)該怎么踢，但看到舜天隊(duì)進(jìn)球我也會(huì)不自覺的興奮起來(lái)。

球賽看多了，我發(fā)現(xiàn)除了參賽的球員，看臺(tái)上的觀眾也會(huì)成為球賽的焦點(diǎn)。球隊(duì)踢的好時(shí)球迷們歡呼雀躍，踢的不好時(shí)，很多球迷就開始謾罵，有罵球員的、有罵裁判的、還有罵教練的。我覺得這樣很不好，為什么球迷們就不能文明的看一場(chǎng)球賽？每個(gè)上場(chǎng)的球員都想完美的完成自己的工作，裁判、教練也是一樣，他們都想為球迷獻(xiàn)上一場(chǎng)精彩的比賽，可是球迷們這種不文明的行為肯定會(huì)影響到他們，有些球員可能會(huì)因此而變的急燥。我們要助威不要噓聲，更不要謾罵。

足球比賽通常是晚間舉行，有的球迷會(huì)等不及最后幾分鐘而提前退場(chǎng)，無(wú)論勝負(fù)爸爸每次都是等到球賽結(jié)束球員致謝后才會(huì)離開，我問(wèn)爸爸為什么不早點(diǎn)走，這樣至少不會(huì)堵車。爸爸回答我說(shuō)：球員們這么辛苦的比賽踢完后都沒(méi)有急著回休息室，他們到看臺(tái)前和我們致謝，我們更不能走開了，一個(gè)球迷最基本要做到的就是尊重自己的球員。

每次球賽結(jié)束后，看臺(tái)上都會(huì)遺留下很多報(bào)紙、紙杯等雜物，如果我們每個(gè)人都處理好自己所產(chǎn)生的垃圾，那么奧體中心將會(huì)回饋我們一個(gè)更加舒適的看球環(huán)境。

一個(gè)球隊(duì)能取得好的成績(jī)是讓人稱道的，一幫文明的球迷更是能讓人尊重。已所不欲勿施于人，如果我們將球隊(duì)、球場(chǎng)甚至整個(gè)地球看成自己的家，那么我們將能給予更多的愛，我們將會(huì)擁有一個(gè)更加美麗的藍(lán)色星球。

足球觀后感 篇7

”同學(xué)們一聽到這個(gè)消息，手舞足蹈的手舞足蹈，放生大笑的放聲大笑，男生們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，大家都特別的開心。

熬到了英語(yǔ)課一結(jié)束，大家都談起了足球比賽的事情：“會(huì)不會(huì)讓我上?”“別瞎猜了，肯定是足球隊(duì)的人去?！钡鹊?。

過(guò)了一會(huì)，班主任就分配好了，李陳龍和張名偉是前鋒，我和王秉澤是后衛(wèi)，劉布霖是守門員，趙立盟和郭瑞是替補(bǔ)。我們排著整齊的隊(duì)伍向著操場(chǎng)進(jìn)發(fā)，第一場(chǎng)，我們六(4)班和六(5)班比第一場(chǎng)，六(5)班首當(dāng)其沖的球員是李嘉偉?！班健彪S著裁判的一聲令下，比賽雙方展開了激烈的競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)方發(fā)球，我們的雙眼緊緊地盯著那個(gè)足球，李嘉偉一開始把球傳給了他左邊的一個(gè)球員，那一個(gè)球員接到球之后帶著球玩命似的向前沖，李陳龍當(dāng)機(jī)立斷，搶了球就傳給了張名偉，張名偉接到了球之后，有一個(gè)球員緊緊地跟在他的后面，不給他傳球的機(jī)會(huì)，我招了招手：“傳球!傳球!”隨即，我沖了上去，張名偉一個(gè)大腳，把球傳給了我，我又一個(gè)大腳，霎時(shí)間，那球從張名偉的頭上飛了過(guò)去，直奔李陳龍的腳下，李陳龍一個(gè)大腳，球飛到了對(duì)方的球門內(nèi)，我方得了一分。

又有一個(gè)回合，李嘉偉吸取了上一回合的失敗的經(jīng)驗(yàn)，一搶到球，就以迅雷不及掩耳之勢(shì)帶球猛攻，接連過(guò)了我方的兩個(gè)球員，我不顧一切地沖了上去使勁地往球上一踢，誰(shuí)知這時(shí)，李嘉偉也竭盡全力往球上一踢，球立即向我的左邊飛了過(guò)去，李陳龍截下了球，使勁一踹，球立即飛進(jìn)了對(duì)方的球門……

最后，我們以十比三贏了六(5)班，接著打敗了剩下的一些班級(jí)，我們興高采烈地沖回了教室，接著齊聲歡呼：“哦!我們贏了!”

這就是今天的足球比賽。

足球賽觀后感(熱門7篇)

在觀看完一部作品后，會(huì)產(chǎn)生許多優(yōu)秀的想法和見解。為了將這些啟發(fā)記錄下來(lái)，以提升自己，我們可以運(yùn)用觀后感的方式。寫觀后感不僅可以鍛煉我們的記憶力，還能加強(qiáng)對(duì)事物的認(rèn)知。一篇觀后感應(yīng)該包括以下幾個(gè)基本部分：

1. 作品簡(jiǎn)介：簡(jiǎn)要介紹被觀看的電影，包括電影名稱、導(dǎo)演、主要演員等。

2. 劇情梗概：對(duì)電影的主要情節(jié)進(jìn)行概括，可以從開頭、發(fā)展和結(jié)局三個(gè)階段展開敘述。

3. 觀后感受：對(duì)電影整體的感受和評(píng)價(jià)，可以包括故事性、情感表達(dá)、影像等方面的評(píng)價(jià)。

4. 主題和意義：分析電影所涉及的主題和探討的意義，探索電影傳遞的思想、價(jià)值觀等方面的內(nèi)容。

5. 個(gè)人思考：結(jié)合自身經(jīng)歷和觀點(diǎn)，對(duì)電影中的某些問(wèn)題進(jìn)行個(gè)人思考和闡述。

寫好觀后感不僅可以自我反思，還能與他人分享和交流，拓寬思維和視野。希望以上信息對(duì)您有所幫助！

足球賽觀后感(篇1)

球場(chǎng)上，隊(duì)員們奮勇拼搏，用盡自身的全部力量，只為球隊(duì)爭(zhēng)取榮耀；球場(chǎng)邊，教練、替補(bǔ)忐忑不安，或惋惜或慶幸，或煩惱或歡呼；看臺(tái)上，觀眾激情澎湃，手中揮舞著國(guó)旗，口中吶喊著加油；電視旁，我的視線跟隨著他們，仿佛身臨其境，融入到了激情四射的現(xiàn)場(chǎng)。

誰(shuí)將奪取大力神杯，誰(shuí)將站在世界之巔，是西班牙還是烏拉圭？誰(shuí)將成為黑馬，誰(shuí)將上演新的傳奇，是橙色軍團(tuán)還是德國(guó)戰(zhàn)車?誰(shuí)將成為新的球王，誰(shuí)將笑傲江湖，是勒夫手下的克洛澤還是博斯克手下的比利亞？又或是斯內(nèi)德還是蘇亞雷斯？這一切的.一切，都需要我們帶著一種期盼，帶著一點(diǎn)緊張，甚至一絲害怕等待著那一刻的到來(lái)。

我?guī)е@一絲好奇，關(guān)注著每一場(chǎng)競(jìng)賽。我時(shí)而為打門而扼腕嘆息，時(shí)而為犯規(guī)而憤慨萬(wàn)分，時(shí)而為贏球而歡呼雀躍，時(shí)而為輸球而遺憾不已。我驚異那綠茵場(chǎng)上智慧的博弈，佩服那力量和技巧的角逐，感嘆那精彩和精湛的技藝。在這場(chǎng)足球的較量中，涌現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的優(yōu)秀球隊(duì)：身為東道主的南非，粗野簡(jiǎn)單的烏拉圭，實(shí)力雄厚的阿根廷，潛力非凡的韓國(guó)，活力四射的.德國(guó)，戰(zhàn)斗力強(qiáng)的加納，進(jìn)攻猛烈的荷蘭，象征黑馬的巴拉圭，發(fā)明奇跡的西班牙······

有詞寫到：“嘆人間哀樂(lè)轉(zhuǎn)相尋，今猶昔”。雖然“成者為王，敗者為寇”早已成為世間的一個(gè)定律，但那些精彩的瞬間卻永遠(yuǎn)定格在人們的腦海中。我認(rèn)為世界杯的意義并不只是奪冠，而是人們一起推薦、展現(xiàn)自我的時(shí)刻。在這里，充溢了激情、歡呼、眼淚、掌聲、喝彩、嘆息、悲傷與活力——美好的今夏或許就是因?yàn)槭澜绫?，因?yàn)樽闱颉?/p>

足球賽觀后感(篇2)

丁鈴鈴，丁鈴鈴……下課后，全班同學(xué)像一群人一樣沖出教室，奔向綠色的草原。他們一群人分成兩隊(duì)準(zhǔn)備一場(chǎng)激烈的足球比賽。

每個(gè)隊(duì)員都充滿了活力和斗志。他們用自己的書包建造了一座“堡壘”，建立了一個(gè)目標(biāo)。這個(gè)游戲吸引了這么多孩子，甚至一個(gè)大叔叔也坐下來(lái)看游戲。嗶~，游戲開始！對(duì)方先開球，雙方互相爭(zhēng)取。足球感覺像氣球一樣很有彈性。它穿梭在人群中，向左彈起再向右飛，觀眾的目光順著球的軌跡。小吳帶球來(lái)到禁區(qū)，想射一個(gè)不可能的球。他靠在椅背上，準(zhǔn)備擊球，突然一個(gè)模糊的速度抓住了他的球。原來(lái)這個(gè)人是周曉。周曉是我們的王牌。我看到他搶到球，在人群中一閃而過(guò)。突然，衛(wèi)兵中有兩個(gè)人想包圍周曉。周曉左閃右閃，把他們甩在后面。他想要一個(gè)“倒掛金鉤”，這樣很難把握方向。守門員擦著膝蓋出界了！周曉看到蕭郎的位置更好，所以他把球傳給他，周曉給他一個(gè)身體折射。我看到對(duì)方門將彎下腰，雙手抱膝，眼睛盯著球，好像隨時(shí)都想要一次驚心動(dòng)魄的撲救。球飛過(guò)去了。一瞬間，時(shí)間停止了，空氣凝固了。守門員跳起來(lái)，把球緊緊地壓在胸前。觀眾站起來(lái)，大聲喊叫，并用力鼓掌...

游戲結(jié)束后，學(xué)生們拿起小書包，愉快地回家了。多么精彩的足球比賽??！

足球賽觀后感(篇3)

在一個(gè)秋高氣爽的下午，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，到學(xué)校操場(chǎng)觀看其他班級(jí)舉行的足球比賽。

我們到了指定地點(diǎn)，場(chǎng)上場(chǎng)下的人們都在各自準(zhǔn)備著。比賽場(chǎng)上，準(zhǔn)備比賽的隊(duì)員們摩拳擦掌，個(gè)個(gè)精神抖擻，都想著為班級(jí)爭(zhēng)光呢!有的隊(duì)員兩兩一群可能在討論戰(zhàn)術(shù);有的隊(duì)員，舒展自己的身體，在做賽前的熱身運(yùn)動(dòng)。比賽場(chǎng)下，同學(xué)們也紛紛找好觀賽的最佳位置，席地而坐，翹首以盼，那些三五成群的小伙伴說(shuō)著悄悄話，我猜可能是在討論著到底是哪方會(huì)奪得最后的勝利吧!

隨著“砰”的一聲槍響，球員們各就各位，裁判員提醒各隊(duì)球員：“比賽開始!”話音剛落，只見綠隊(duì)球員搶到球后，右腳一蹬，左腳往前一跨，猛的向前一踢，一頓操作猛如虎，他飛快的向球門奔去。對(duì)方球員窮追不舍，圍追堵截。綠隊(duì)球員左躲右閃，始終將球控制在自己的腳下，以驚人的速度和敏捷的身手運(yùn)球、踢球，然后他以迅雷不及掩耳之勢(shì)，沖出重圍，從容不迫的飛起一腳，向球門踢去，球像離弦的箭一樣射進(jìn)了球門。“球進(jìn)啦!”全場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)!同學(xué)們歡呼鼓舞，吶喊聲此起彼伏!

比賽繼續(xù)，黃隊(duì)也不甘示弱，似乎發(fā)現(xiàn)了綠隊(duì)的漏洞，改變了戰(zhàn)術(shù)。他們先將那名球員團(tuán)團(tuán)圍住，隨后只見一名黃隊(duì)球員眼疾手快，猛虎一樣沖到綠隊(duì)球員的面前，用左腳一勾，從對(duì)方的腳邊把球“奪”了過(guò)去，再用右腳朝著對(duì)方的球門踢去，其他黃隊(duì)同學(xué)見已得手，緊隨其后。看著他們默契的眼神，他們互相協(xié)作，相互配合，運(yùn)球、傳球一氣呵成，屢屢突破綠隊(duì)的防線。終于，在黃隊(duì)球員的默契配合下，只見一名黃隊(duì)球員一個(gè)身體旋轉(zhuǎn)，用虛假的招式，混淆守門員的判斷，用盡全身力氣，對(duì)準(zhǔn)球門，踢向球門，球進(jìn)了。場(chǎng)下又爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。

這場(chǎng)比賽，隊(duì)員們真可謂是“斗智斗勇”，他們頑強(qiáng)拼搏的精神感染了我，也讓我感受到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量!

足球賽觀后感(篇4)

今天是星期五，晚上7點(diǎn)，我在想足球賽。

在學(xué)校我們?nèi)?班踢足球?qū)θ?班，足球賽開始了，湯廣揚(yáng)趕快要宋子夫到三3班球門，宋子夫快速跑到三3班球門，湯廣揚(yáng)把球傳到了宋子夫，宋子夫用力的把球向三3班球門踢了一腳，進(jìn)球了，我們班都高興的.大叫了一聲，三3班守門員把球傳到另一個(gè)人，周楚奇起快把球又傳給宋子夫，宋子夫一腳一踢，沒(méi)有進(jìn)球，三3班又把球傳給一個(gè)人，胡瀟軒強(qiáng)過(guò)足球，一腳踢了過(guò)去，還是沒(méi)進(jìn)，三3班又發(fā)球，被湯廣揚(yáng)檔住了，一腳射門，進(jìn)了，三3班有一個(gè)人對(duì)著我們班的球門射了一球，進(jìn)了，三3班就這樣進(jìn)了兩個(gè)球，湯廣揚(yáng)又進(jìn)了一個(gè)球，進(jìn)了三球，胡瀟軒也進(jìn)了一球，

下半場(chǎng)時(shí)間到了，我們喜了，真爽快，這真是一場(chǎng)快樂(lè)的足球賽啊!

足球賽觀后感(篇5)

星期六，我和爸爸媽媽到體育中心去看了一場(chǎng)足球比賽。

比賽是在成都五牛和上海七斗星之間展開的。整個(gè)過(guò)程非常精彩。上半場(chǎng)剛開始四分鐘，成都五牛隊(duì)的10號(hào)羅德里格斯憑借角球攻入了一球，隨后在上半場(chǎng)三十分鐘左右，又是10號(hào)搶斷成功，帶球過(guò)人，梅開二度，將球射進(jìn)了對(duì)方球門，將比分改寫成了二比零。在成都五牛隊(duì)，共有三名外援，此次連攻兩球的羅德里格斯就是其中之一。在第一個(gè)入球之前，五牛隊(duì)員正要發(fā)角球時(shí)，球迷們喊道：“進(jìn)一個(gè)，進(jìn)一個(gè)”。果然，五牛隊(duì)員們不負(fù)眾望，攻進(jìn)了首粒入球。到上半場(chǎng)結(jié)束前，一直保持著二比零的比分。體育中心里，有三萬(wàn)六千九百多名熱情的球迷，他們百分之九十都是支持成都五牛隊(duì)的，畢竟這里是五牛隊(duì)的主場(chǎng)嘛，所以不足為奇。

十五分鐘休息時(shí)間后，下半場(chǎng)比賽開始了，在進(jìn)行到二十分鐘左右時(shí)，上海七斗星隊(duì)隊(duì)員在禁區(qū)內(nèi)犯規(guī)，裁判判給了五牛隊(duì)一個(gè)點(diǎn)球，場(chǎng)上隊(duì)長(zhǎng)汪嵩射進(jìn)了這個(gè)球，比分變成了三比零。又過(guò)了十幾分鐘，五牛隊(duì)因七斗星隊(duì)再次犯規(guī)而獲得了第二個(gè)點(diǎn)球的機(jī)會(huì)，還是由33號(hào)汪嵩操刀射入，比分再次改寫成四比零。比賽的傷停補(bǔ)時(shí)階段，上海七斗星隊(duì)雖經(jīng)奮力拼搏，踢進(jìn)了兩個(gè)球，但已無(wú)法改寫四比二的結(jié)局，還是五牛隊(duì)獲勝了，他們沖上了中超的席位。贏球之后，球迷們非常激動(dòng)，停留在體育場(chǎng)內(nèi)，久久不愿離去……

足球賽觀后感(篇6)

我和媽媽一起觀看了亞殘運(yùn)會(huì)中的一場(chǎng)盲人足球比賽。媽媽給我作了全場(chǎng)的解說(shuō)。

這場(chǎng)足球比賽是中國(guó)隊(duì)對(duì)伊朗隊(duì)。在對(duì)決中，中國(guó)隊(duì)迎戰(zhàn)的是競(jìng)爭(zhēng)力最強(qiáng)的伊朗隊(duì)。上半場(chǎng)，比賽進(jìn)行至第17分種，中國(guó)隊(duì)率先取得進(jìn)球，比分1：0；第18分種，伊朗隊(duì)返回一球，比分1：1。下半場(chǎng)，替補(bǔ)上場(chǎng)的中國(guó)隊(duì)員分別在第38分種和49分種各入1球，中國(guó)隊(duì)與伊朗隊(duì)的比分為3：1。最后中國(guó)盲人足球隊(duì)取得勝利，進(jìn)入決賽。

看完比賽后，我才知道盲人也能踢球，我完全被盲人運(yùn)動(dòng)員叔叔感動(dòng)了。媽媽告訴我，相對(duì)于身體健全的人，盲人足球運(yùn)動(dòng)員叔叔在身體上處于落后，踢球?qū)τ谒麄儊?lái)說(shuō)，不僅僅是做人的問(wèn)題，而是人生的大逆轉(zhuǎn)，所以付出的努力比我們正常人會(huì)出的多，但是他們意志頑強(qiáng)，戰(zhàn)勝了種種困難，實(shí)現(xiàn)了人生的超越。因此，我們要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)叔叔們頑強(qiáng)拼搏的精神，在學(xué)習(xí)上、生活里，做到不怕困難，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，克服自己的惰性，認(rèn)真上好每一堂課，做好每一道題目，為以后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)奠定好良好的基礎(chǔ)，使自己能最終成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

足球賽觀后感(篇7)

自信+努力+堅(jiān)持=成功。

在我看來(lái)，堅(jiān)持不懈是取得成功的要素，是取得成功的秘訣。大家可否記得激情四溢的德國(guó)世界杯，那場(chǎng)意大利和德國(guó)的半決賽。可以說(shuō)兩隊(duì)是勢(shì)均力敵，可謂龍爭(zhēng)虎斗。在經(jīng)歷一段持久戰(zhàn)之后，盡管雙方奮力拼搏，仍無(wú)緣射門得分。緊張的加時(shí)賽進(jìn)行了二十分鐘左右，仍處在僵持中。這時(shí)，無(wú)論是球迷、教練，還是裁判，基本認(rèn)定要進(jìn)行殘酷的點(diǎn)球大戰(zhàn)，那時(shí)德國(guó)將占有地利與人和。就在最后兩分鐘，就在最后關(guān)鍵時(shí)刻，意大利毫不氣餒，堅(jiān)持不懈，腳球射出一名隊(duì)員凌空抽射，球進(jìn)了！而且在最后的兩分鐘內(nèi)，射進(jìn)了兩個(gè)球，創(chuàng)造了足球神話。你看，不到最后關(guān)頭就不能松懈下來(lái)，堅(jiān)持就是勝利！

不僅僅是一場(chǎng)足球賽需要堅(jiān)持不懈，做任何事都要有這種精神。為啥劉備能請(qǐng)到諸葛亮？就因?yàn)樗櫭]。雖前兩次沒(méi)請(qǐng)到，但只要先生沒(méi)拒絕，還是有可能請(qǐng)到的。所以他沒(méi)放棄，所謂金誠(chéng)所致，金石為開。諸葛亮終于被他的誠(chéng)心所感動(dòng)，同意出山。劉備如魚得水，實(shí)力漸漸增強(qiáng)，與曹、孫抗衡，形成三國(guó)鼎立的局面。堅(jiān)持真是成功的一件法寶。

還聽過(guò)一個(gè)挖井的故事嗎？有個(gè)人想挖口井，賣力地挖了兩米深，可水的影子沒(méi)見著，還是一大堆泥土。他將鏟子拋在一旁，伸了個(gè)懶腰，說(shuō)道：“這片地下肯定沒(méi)水，不然已挖了兩米深了，怎還沒(méi)動(dòng)靜？白花了我不少力氣，真是功虧一簣呀！”其實(shí)，只要再挖半米深，就見水了，可他沒(méi)有堅(jiān)持，選擇了放棄，成功也棄他而去了。

我呢？也嘗到了堅(jiān)持帶來(lái)的喜悅。有一次，我碰到一道難題瞟了一眼，難。等一下問(wèn)爸爸得了。但我又想：“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)，我何不試著挑戰(zhàn)一下。”堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，終于把那道難題解開了。

堅(jiān)持就是勝利！自信+努力+堅(jiān)持=成功。不到最后不見分曉。不管是球賽還是學(xué)習(xí)，不到最后一刻決不放棄。堅(jiān)持一個(gè)鼓勁的音符；一個(gè)成功的階梯；一個(gè)勝利的信號(hào)。還是俗話說(shuō)的好：堅(jiān)持就是勝利！