描寫科學的作文(模板7篇)

說到作文，相信大家肯定都寫過，寫作可以培養(yǎng)我們獨立思考和創(chuàng)新的能力。一篇好作文起碼要做好和讀者共情。怎么樣才算是眼前一亮的優(yōu)秀作文？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是編輯整理的“描寫科學的作文”，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

描寫科學的作文(篇1)

今天，在科學課上我們做了一個關(guān)于溫度計的實驗。

溫度計是一個三棱柱形狀的玻璃棒，中間是一個空的圓柱體，底部是一個玻璃泡，玻璃泡里裝著紅色的液體，把溫度計垂直放在水中，讓玻璃泡完全浸沒，當玻璃泡受熱時，溫度計內(nèi)的液柱就會升高，當玻璃泡遇冷時，溫度計內(nèi)的液柱就下降了。溫度計最高可測溫度100℃，最低可測－20℃，想要更清楚地看到刻度，在設(shè)計三棱柱時，把刻度的另一面白色的不透明玻璃。

首先，我小心翼翼地取出溫度計，看到溫度的紅水在20℃的位置，把它放在水杯中，這時溫度計的紅色水柱開始緩慢地下降了，到了一定的位置它就不再下降，這個位置就是水的溫度，我仔細地看了一下：12℃。接著，我把溫度計放到溫水中，這時溫度計的紅色水柱開始緩慢上升，停在刻度是32℃的位置。最后我又把溫度計放到是熱水中，這時溫度計的紅色水柱上升很快，到了75℃位置它再次停止上升，也就是這杯水的溫度。通過這個實驗說明物體有熱漲冷縮特性。

描寫科學的作文(篇2)

伴隨著嘩嘩的春雨和轟隆的春雷，春天來了。

春回大地，萬物萌發(fā)。當你有一天出了門，也許會被驚艷到。就像是變了個魔術(shù)一般，整個世界都鮮艷起來了——花開了!淺粉的櫻花，雪白的杏花，緋紅的桃花，大紅的芍藥，金黃的迎春，暖黃的連翹……連小野花們也蓬蓬勃勃，有藍的，有紫的，都綻開了笑臉，整個世界都是五彩的。

那花朵們?yōu)槭裁茨艹尸F(xiàn)出不同的顏色呢?

花的顏色主要是由花瓣的色素決定的?；ǖ纳刂饕蓄惡}卜素和花青素。類胡蘿卜素，顧名思義，就是來自胡蘿卜的色素，所以主要使花瓣呈現(xiàn)黃色或橙色?；ㄇ嗨乜刹皇沁@樣，你若是覺得它使花呈青色，就大錯特錯了?；ㄇ嗨貏t使花瓣呈紅色、藍色或紫色。而花的顏色深淺則與花瓣中色素的含量有關(guān)，所以像梨花這樣白色的花朵是不含任何色素的。

其實，花朵也是會“變臉”的。大自然就像一位“修圖高手”，能讓同一朵花在不同的時間呈現(xiàn)不同的顏色。例如有一種“鴛鴦茉莉”，花朵初開時為藍紫色，后又漸變?yōu)檠┣嗌?，最后又變?yōu)榘咨?。這又是怎么做到的呢?那就不得不提花青素這個小機靈鬼了?；ㄇ嗨卦谒嵝暂^強的環(huán)境中呈現(xiàn)紅色，在堿性較強的環(huán)境中呈藍色，處于中性環(huán)境時則是紫色。當環(huán)境的酸堿值變化就會出現(xiàn)畫的顏色變化。

花朵一般是需要動物協(xié)助傳粉的，所以在自然進化過程中它們就知道了要使出渾身解數(shù)來吸引動物們的注意，鮮艷的顏色就是它們的資本之一，而不同植物為了適應環(huán)境以及繁殖需要分化出不同顏色來吸引對應的動物幫忙傳粉，久而久之基因固定，花就呈現(xiàn)出了不同顏色。

快趁著大好春光，出去賞花吧!

描寫科學的作文(篇3)

我們的科學老師是劉副校長，高高的個子，大約一米八，一張方正的國字臉，頭發(fā)略微稀疏，高高的鼻梁上架著一副白框眼鏡，背挺得直直的，很像一位文質(zhì)彬彬的學者。

劉老師講課繪聲繪色、聲如洪鐘，幾乎整棟樓都能聽見他講課的聲音。他寫字總是喜歡背著手，頭朝一面偏，而且他寫字龍飛鳳舞，還會發(fā)出唰唰的聲音呢。劉老師和藹可親，臉上總是帶著微笑，不管是上課時同學們舉手提問，還是下課同學們圍著他問問題，他都不厭其煩地一一回答，我真佩服劉老師，他真想一本厚厚的百科全書呀！

劉老師不僅很有耐心，而且幽默風趣。有一次上課時，劉老師在上面講，而景渝在下面弄椅子。劉老師就走到景渝跟前，彎下腰，摸了摸景渝的頭，皺著眉頭注視著景渝，嚴肅地說：你叫什么名字？景渝臉上露出了不安的神情，羞答答地說：我叫景渝。哦，叫景渝呀，你不乖就叫金魚。劉老師幽默地說。劉老師又問大家：你們知道為什么景渝不聽話就叫他金魚嗎？同學們你看看我，我看看你，都說不知道。于是劉老師風趣地說：因為人能聽懂人話，動物不能聽懂人話。頓時，大家哄堂大笑，連劉老師自己也笑了。

劉老師上課總是那么特別。有一次他帶著我們觀察小葉榕。于是，我們飛快的地來到樓下，劉老師說：大家要仔細觀察，認真看，就會發(fā)現(xiàn)大自然的奇妙之處。我們看見了長在建筑物上的植物，樹上長樹的樹，有些樹的根像迷宮一樣復雜。我都在中山路小學讀了三年的書了，卻沒有發(fā)現(xiàn)這些東西，劉老師教會了我們觀察，讓我立刻感到他是一位教育有方的老師。他還教我們做樹皮拓印，劉老師先給我們做了示范，他拿出白紙把紙按在樹皮上，反復地涂，然后把拓片取了下來。我的拓片做好了，我把它拿給劉老師，老師豎起大拇指笑咪咪地說：做的不錯，但是有些地方還沒有印得很好。我聽了劉老師的話，心里像喝了蜜似的，甜滋滋的。說著，劉老師手把手地教我，樹皮拓片做好了，我非常有成就感。

這就是我們的科學老師，但他更像我的朋友。

描寫科學的作文(篇4)

轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了3030年。眾所周知，火星與地球在地形上有許多相似，所以這些年科學家們一直在研究火星。終于，我們乘著宇宙飛船來到了人類的另一個家——火星。

坐在飛船上，我們一路觀看著各種行星，來到了太陽系由內(nèi)往外數(shù)的第四顆行星，我們的新家，其實它是一顆比地球小的行星。

進入家園，眼前的一幕驚呆了我們，原來的火星是一顆沙漠行星，很缺少水源，地表沙丘、礫石遍布、風塵沙丘廣布整個星球，而現(xiàn)在不同了！發(fā)生了令人驚嘆不已的變化，各種綠化，還有兩條寬寬的柏油馬路映入眼簾，簡直太舒服了，地上一塵不染，空氣還帶著淡淡的花香，簡直就感覺我走在仙境，這明明就是復制粘貼的第二個地球！但是在一旁的高樓大廈，那就不同了，現(xiàn)在的房子都是新能源，節(jié)約又環(huán)保！還有交通工具呢！新時代的發(fā)展果然不一樣，公交車已經(jīng)可以在天上行駛，就像是纜車那樣，現(xiàn)在各地都有公交站，可以減少出租車相對比較貴的費用，而汽車呢，也變成了新能源，太陽能汽車飛速而駛一切都變得環(huán)保了，真是一個“綠色”的火星！

“叮，叮”鈴聲響了。??！這原來是一場夢，雖然現(xiàn)在技術(shù)發(fā)達了，但是火星還是不能滿足我們的生活條件，所以，讓我們一起來愛護，保護我們的地球母親吧！

描寫科學的作文(篇5)

你知道死海為什么可以讓人浮在水面嗎？你知道其中的奧秘嗎？今天，我們就來見證這神奇的時刻吧！現(xiàn)在有請魔術(shù)5人組來揭曉吧，大家掌聲歡迎！

魔術(shù)5人組生雞蛋、水、鹽、筷子、玻璃杯閃亮登場了。觀眾們的眼睛瞪得多大啊，一雙雙眼睛就像墨黑的夜空中閃爍著的小星星。

魔術(shù)開始了，看著觀眾們既興奮又期待的表情，水的臉刷地紅了。只見她那輕巧的身體跳進了玻璃杯里，濺出了晶瑩的水珠；雞蛋這大個子，一搖一擺地走到玻璃杯前，慢慢、慢慢地爬進了杯里。這時，水好像一位催眠大師，讓雞蛋變得昏昏沉沉。漸漸地，雞蛋就沉到了杯底，睡起大覺來。

接下來，鹽妹妹不緊不慢地跳了下去，掀起了自己白色的紗布；筷子大哥是個急性子，他飛快地轉(zhuǎn)了起來。觀眾們看得眼睛都發(fā)直了，一直屏息凝視著。時間一分一秒地過去，奇跡發(fā)生了！雞蛋大哥就像被施了魔法一樣，雙腳慢慢地離開了杯底，無論他怎么掙扎，都下不來。他大喊：救命，救命！可沒過一會，他那禿頂?shù)男∧X袋便露出了水面。觀眾們頓時目瞪口呆，嘴巴足足能裝下十個雞蛋。

忽然，觀眾們一下子歡呼雀躍起來。魔術(shù)成功了！魔術(shù)的原理也該揭曉了，下面有請雞蛋來為我們講解魔術(shù)原理。只見濕漉漉的雞蛋連滾帶爬地站了起來，開始說魔術(shù)原理：咳咳，我是一個普通的雞蛋。當我跳到水里時，由于我的比重比水大，所以我會沉到底部；但是放鹽后，水把鹽溶解了，水的比重增加了；這時再繼續(xù)加鹽，那么當鹽水比重大于我時，我就會浮上來。觀眾們聽了，個個恍然大悟。

現(xiàn)在你知道死海的秘密了吧？沒錯，死海就是因為里面的鹽分含量特別高，才會浮起人。想不到這么簡單對不對？其實，我們身邊處處有科學，只要我們多多動手、認真觀察，一定會有新的發(fā)現(xiàn)！

描寫科學的作文(篇6)

《游戲中的科學》是我最喜歡的一本書，這本書圖文并茂，內(nèi)容豐富，注重知識性、趣味性，在這本書里，有許多趣味無窮的游戲：用水點燃火柴、讓小魚在開水中暢游、給鐵釘洗澡、用水果當抹布、讓硬幣練上縮骨術(shù)這些妙趣橫生的游戲中，都蘊含著不簡單的科學原理和自然規(guī)律。

今天，我要帶你走進變幻莫測的光與色，讓你在輕松簡單的游戲中，獲得新的知識體驗，感受光與色的世界中光怪陸離、五彩繽紛的景象。

手電筒的光線照射在牛奶的懸濁液中，不同的角度可以出現(xiàn)不同的色彩。工具：一袋牛奶，一個裝有水的玻璃杯，一根筷子，一只手電筒。

1.向盛有水的玻璃杯中滴一些牛奶，然后用筷子把水攪渾;

2.把玻璃被放在桌子上，打開手電筒，把它平放在玻璃杯的一邊。此時，你仔細觀察水的顏色，發(fā)現(xiàn)水似乎變成了粉紅色，而手電筒的光線是橘黃色的;

3.再把手電筒對準玻璃杯口，讓光線垂直射到玻璃杯的水面上，這時，你可以發(fā)現(xiàn)水又變成了淡藍色!

這是什么科學道理呢?摻了牛奶的水里有許多小分子，當手電筒的光線進入水中之后，這些小分子會吸收部分光線，再向四面八方反射，這就是散射。手電筒的光是由不同顏色的光合成的，其中藍光波長較短，紅光波長最長，波長短的藍光容易被散射，所以，當手電筒從側(cè)面照射時，液體離光源稍遠，散射紅色光源最多，液體就呈現(xiàn)出粉紅色，而手電筒垂直照射時，液體離光源比較近，散射藍色光最多，液體就會變成淡藍色。

《游戲中的科學》帶你進入神奇的科學世界，不但游戲中玩的開心，真正體會到動腦、動手的樂趣，而且更能開闊我們的視野，啟發(fā)我們非凡的智慧，請打開書，在游戲的樂趣中去探索身邊世界世界中的神奇吧!

描寫科學的作文(篇7)

哇！剛才還吵吵鬧鬧的教室里，一剎那就被同學們那異口同聲的尖叫聲給鎮(zhèn)住了，緊接著就是同學們的大驚失色。只見科學老師拿著一副看著令人毛骨悚然的骨骼模型走進了教室。

這種骨骼模型，我以前在電視上看過幾次，所以不是那么害怕?？赐瑢W們那面如土色的樣子，應該是看見吧，而且嚇得不輕。我問嚇得魂飛魄散的同桌：怎么了？同桌膽戰(zhàn)心驚地回答：那副骨骼.....實在太......太......可拍了！看著他們那副可憐的樣子，我心中一陣竊喜。

安靜一下！同學們，上課了！老師清清嗓子。這時，大家才想起了這是上課的時間，手忙腳亂地拿出了科學實驗冊。大伙心想：這絕對不會是一堂簡單的課。只見趙老師在黑板上寫下了骨骼兩個字。通過老師的講解，我了解到成人的骨頭一般有206塊。老師笑瞇瞇地問我們：那小孩的骨頭比成人的多還是少？我們異口同聲：少。趙老師微微一笑，繼續(xù)說：小孩的骨頭比成人的骨頭多！同學一臉疑惑，紛紛議論起來。老師看著我們滿臉的疑云，就說：因為小孩的骨頭有的還沒有長在一起，而成人的骨頭有些已經(jīng)長在一起了。所以小孩的骨頭比大人的多。哦，原來是這樣。老師還告訴我們：多吃含鈣的食物，多曬太陽會促進骨骼的發(fā)育。接著，老師讓我們每個同學摸一下骨骼的。哇，走進一看，這個模型像真的一樣。我既害怕又興奮，用手碰了一下它，它一晃一晃的，就像迎面朝我走過來一樣。

大家還沉浸在一陣緊張和興奮中時，清脆的鈴聲響起了。通過這節(jié)課的學習讓我對科學充滿了好奇，很想了解人體的奧秘，希望這樣生動有趣的科學課能夠多開展一些。

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動物描寫的作文700字模板7篇

大家應該都有寫作文的一些經(jīng)驗吧，作文是人類社會特有的一種行為活動和權(quán)利，好的作文可以讓讀者贊不絕口，連連稱好。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題吧！請你閱讀幼兒教師教育網(wǎng)的編輯輯為你編輯整理的《動物描寫的作文》，希望能幫助到你的學習和工作！

動物描寫的作文(篇1)

我的家里以前養(yǎng)了兩只美麗的小鳥兒，一只綠色羽毛的，一只藍色羽毛的，它們的胸脯上都有一片黃色的絨毛。爪子是棕色的，像一根分叉的樹枝。它那小小的、圓圓的“葡萄”眼珠，水汪汪的，每天在籠子里面叫個不停，飛來飛去，可愛極了。

它們特愛吃鳥飼料。我看見，鳥飼料很小，大概只有半個小米粒的大小，我聞了聞，沒什么味道。我不知道鳥兒為什么喜歡吃這種“無味食品”，可能這些食物對它們來說有別樣的滋味吧。

我每天放學回到家里的第一件事就是看看它們，喂喂它們，它們吃得津津有味，連尖尖的嘴角都有些“翹”了。吃飽喝足后，它們就來精神了，不停地嘰嘰喳喳直叫。我開始跟它們玩了起來。我把手指放在籠子上，它們以為我的手指是好吃的，我放在哪兒，它們就跟到哪兒。有時候它們還會輕啄我的手。有時我跟它們一玩就是幾個鐘頭，舍不得離開。

鳥兒，終究還是喜歡自由地飛翔，不喜歡關(guān)在籠子里面。

有一天，我回家后發(fā)現(xiàn)小鳥不見了，就到處找。爺爺告訴我：“那只綠色的鳥兒今天早上死了，我就把那只藍色的鳥兒給放回大自然了?！?/p>

我希望那只藍色的鳥兒在大自然中快樂地翱翔，自由自在地生活。

動物描寫的作文(篇2)

去年暑假，媽媽給我買了一只可愛的小貓，我給它起名叫“八月”。自從它來了之后，我和它幾乎形影不離，它給我的生活增添了許多樂趣。

“八月”的耳朵里有很多絨毛，只要用手摸一摸，它就會直搖頭，好像在說：“好癢呀，請不要動我的耳朵?！鞍嗽隆钡难劬苊利?，一雙炯炯有神的大眼睛閃著淡藍色的光芒，在黑夜里，它就像一位魔術(shù)師，眼睛一下子變成了黃色，忽閃忽閃的，好像兩顆黃寶石。它粉嘟嘟的鼻尖上有一塊褐色的小斑點，好像粘了塊巧克力醬，讓人忍不住想要咬一口。腳上的小肉墊，摸起來軟綿綿的，非常舒服。濕腳丫踩在我的作業(yè)本上，留下一串串的腳印，好像一朵朵盛開的梅花?？?！神氣的長尾巴翹得高高的，走起路來像一位優(yōu)雅的女士。

“八月”還是個小吃貨呢！每天吃早餐的時候，它總是跳到桌子上，蹬著圓溜溜的大眼睛看著我，好像在說：“小主人，你那里有那么多好吃的食物啊，我也想吃！”當我剝開雞蛋的時侵，“八月”絕對會把臉往我這兒湊，還會蹭一蹭我的額頭。這時，媽媽就會把一雞蛋黃放進八月的小碗里?！鞍嗽隆憋w快地跳下去，大口大口地吃起來。八字型的嘴巴一張一合，一根根小胡須也跟著上下擺動，有趣極了。

你見過貓咪洗臉嗎？我家“八月”每天都會舔毛。通過觀察我發(fā)現(xiàn)：貓的舌頭上有很多小刺，就像一把梳子，能把毛梳得整整齊齊?！鞍嗽隆弊谏嘲l(fā)上，先抬起后腳，然后將頭向后一轉(zhuǎn)，開始舔肚子下面的毛，慢慢移動，尾巴也舔好了。最后，它將前爪上的毛舔濕，把前爪當毛巾，開始洗臉了，你看，“八月”洗的可認真了，真是一只愛干凈的小貓呀！

“八月”就是我們的“開心果”，我覺得它是世界上最漂亮、最可愛的小貓了，你們覺得呢？

動物描寫的作文(篇3)

只要住在動物王國里的居民們都知道，動物王國中有一個出了名的——北斗小學。這個學校聽名字就知道這所學校的教學質(zhì)量，因為，每個村民都知道，天上有七顆閃閃發(fā)光的星星叫北斗七星，而北斗小學起這個名字是因為，北斗小學這所學校是一顆閃耀著明亮光芒的——啟明星！暑假過后，新學期又來到了，北斗小學的小動物們放完假回學校上課了！開學的那一天，陽光格外的燦爛，明媚；小草格外的精神，都在迎接同學們的到來！一進校門就看見了我們班的好同學，小兔洋洋、小貓琳琳、小豬彭彭、小狗孫孫還有小猴子邈邈……同學們都興沖沖地朝教室里跑去，教室里嘰嘰喳喳的聲音可大著呢！幾乎同學們都在談?wù)撌钇谏钪懈闪诵┦裁从腥さ氖虑榘?！特別是小猴子邈邈和貓頭鷹崇崇討論地更歡！甚至我們都忘記了大掃除！這些都是北斗小學的小事，最有趣的，還是那一次星期五的競選班干部的班隊會，首先上臺演講的是小兔洋洋，她競選的是班長，發(fā)言完后得到了同學們熱烈的掌聲。最厲害的是小羊羔高高，她競選的也是班長，可是不同的是她居然全票通過！征得了全班的同意,人氣值可旺著呢……

最后競選的是小鸚鵡樊樊，她競選的是中隊長。除了小猴子邈邈不同意以外，其他同學都同意，我們的山羊老師問小猴子邈邈為什么不同意時，小猴子邈邈說：“我雖然在平時很調(diào)皮，同學們不喜歡我，也給老師留下了不好的印象，但是這并不代表我就不能參加競選呀，我也想競選副班長，我應該也有機會試一下的呀！”說的時候，我們都清楚地看到，小猴子邈邈委屈地淚水差點流了出來，于是，我們和藹的山羊老師給了小猴子邈邈一個機會，小猴子邈邈競選的是副班長，他說：“我要競選班長是因為我也想為我們班級做出貢獻，……”把同學們感動得差點哭了出來！于是，山羊老師慷慨地給了邈邈一次機會，如果在下一個星期沒有被老師點名或批評的話就讓小猴子邈邈當副班長，小猴子邈邈開心地笑了，之前的委屈一掃而光。果然，在下一個星期，小猴子邈邈一直乖乖地，特別聽話！可是在最后一天，卻被老師點了名，一個星期的努力就都白費了，可是，他并沒有沮喪和放棄，從小猴子邈邈的眼神里就可以看出，他一定會好好努力，并爭取下一次班干部競選的時候能夠當上名副其實的班長！那個星期五的下午，陽光格外的明媚，小猴子邈邈也是很快樂得在前面邊跳邊走，好像一點也沒有為沒有當有上副班長而沮喪，大家一個接著一個陸續(xù)離開了我們的學校，慢慢的，太陽公公也跳出來了，小動物們歡歌笑語地走回家了。那時，不管是哪個同學，他的心中肯定也有著無比的喜悅！

動物描寫的作文(篇4)

今天中午吃完午飯我從食堂里走出來，剛走到平時和羅斐妍玩游戲的地方，我突然看見三年級的兩個女同學正用一根小棍子在一個洞里掏著什么東西。我湊過去一看，原來她們在掏癩蛤蟆呀。

我嚇了一跳，大叫了一聲。不料這一叫喊來了很多人，但她們還是繼續(xù)掏著。我把小棍子搶了過來，說：“我來掏。”我費了九牛二虎之力也沒把癩蛤蟆請出來。另一個女同學一把把棍子奪了過去，說：“讓我來?！彼土撕靡粫?，還是沒有把癩蛤蟆掏出來。我很沮喪，便走了出去，正當我要跨出去的那一刻，我突然聽見一個聲音喊：“掏出來啦！掏出來啦！”我又連忙跑了回去，一看真的的掏出來了。

小癩蛤蟆用它那雙小眼睛警覺地盯著我們，我情不自禁地笑了起來。我們輪流用棍子去碰它，它也不害怕。輪到我了，我用棍子碰了一下它，它沒反應，我又碰了一下它，它還是沒反應。我有點著急，說：“它是不是死啦！”一個同學說：“死你個頭，現(xiàn)在是冬天，青蛙會冬眠！”我似懂非懂地點了點頭。

這時，又有一個同學提議說：“弄點水來澆一下它不就行了嗎？”旁邊一個大姐姐趕緊接了一點兒水，把水倒到了癩蛤蟆的身上，它真的動了一下！這時，該排隊回教室了，那個女同學連忙用棍子把癩蛤蟆塞到了洞里，然后飛快地跑了。我和羅斐妍也像被關(guān)了一個冬天的蜜蜂，飛快地“飛”走了。

動物描寫的作文(篇5)

我家里養(yǎng)了一條金毛犬，它是一條母狗，所以它就叫小美。

你可別小看小美，它可聰明了。在我過十歲生日的那天，我就對小美說：“今天有許多人來，如果有人怕你，那你該怎么辦呢？”小美立馬鉆進自己的狗窩里，把門給關(guān)上了。我笑了笑說：“現(xiàn)在沒有人，你出來吧。”小美剛一出來就圍著我跑，好像在說：“小主人，你又逗我玩?！?/p>

小美可臭美呢！你別看它平時那么乖，但有時要帶它出去，就必須要給它穿衣服，給它的頭上扎一個漂亮的小辮子。

小美如果玩起來能把你嚇死。我一有空就帶小美去玩，我和我的小伙伴去公園里玩，小美也鬧著要去，我沒有辦法了，也只好帶它去了。到了公園里，小美狂跑起來，像一條有許多天不出來的狗，我好不容易才拉住它，當拉住它的時候我已經(jīng)累得滿頭大汗了。小美又看到了一只很小的狗，又狂奔過去。我大叫道：“小美，快回來吃棉花糖了！”我還以為它不過來的，結(jié)果一下子就過來了。那為了不讓它在公園里亂跑，把我自己吃的棉花糖也給小美吃了。

小美還和魚打過架呢！那一天，爸爸釣了一條大魚回來，因為小美沒有看過魚，就對魚“旺旺旺”的在狂叫起來，好像在說：“你個小妖怪從哪里來的？說你是什么怪呀？我怎么沒見過你呢？”小美見魚不回答，它就開始用前爪打魚了。我就上了趟廁所，這小美就跳進了魚桶里和魚打架去了。我說了半天它才懂桶里跳出來，但是還叫了起來，好像在說：“我今天就不和你打了，改天我再和你打?！边@就是我家的小金毛犬——小美。

動物描寫的作文(篇6)

真好，外公送給我一只獅子狗，它快要做媽媽了！

我把這只獅子狗放一個用鐵絲制成的籠子里，我在籠子放了一個箱子，籠子里放了一卷干草，那是獅子狗舒適而又溫暖的家。

三個月后，那鐵絲制成的籠子發(fā)出“嗯嗯”的叫聲，我猜到是獅子狗的小寶寶誕生了，我朝籠里望去，正有一個小家伙在干草里拱來拱去，尋找它的媽媽。瞧，多么像它的母親：黃嘴黃腳，一身金黃色的毛，她好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒，所以我給它取名“球球”。

不過，我和“球球”的親密也是有過程的。起先，這小家伙只在籠子四周活動。漸漸地，它膽子大了。竟然跑到了離我不遠的小桌下。它先是離我較遠，見我不去傷害它，便一點點挨近，然后叼起掉下的肉骨頭，一邊吃，還偏過臉瞧瞧我的反應。后來，它完全放心了，索性用它那小舌頭舔著我的鞋子，我用手撓一撓它，它也不怕，反而友好地在地上直打滾。

白天，“球球”淘氣地陪伴著我，傍晚，它就在母親的再三呼喚聲中，跑到籠子邊，擠開籠子，鉆到母親的懷抱里。

這就是我可愛的小獅子狗。

評語：“駕輕就熟”，真實、具體、親密！

動物描寫的作文(篇7)

我從小到大養(yǎng)過不少小動物，伴隨著時光匆匆的步伐，許多已漸漸被遺忘在記憶的角落，至今印象比較深刻的，只剩下小烏龜、小兔子和鸚鵡。

最先養(yǎng)的是小烏龜，那時我才4歲。兩只小烏龜憨憨的，在地上爬來爬去真好玩。那年冬天，我們?nèi)胰ヂ糜?，沒有把小龜安置好，回來時，小烏龜已經(jīng)被凍得蜷縮一團奄奄一息了，盡管我們后來精心照料它們，小烏龜還是沒能活過來。

后來又養(yǎng)過兩只小白兔，它們紅寶石似的眼睛眨呀眨可愛極了。養(yǎng)了幾個月，不幸的事發(fā)生了。記得那天我幼兒園放學回家，發(fā)現(xiàn)兩只小兔都不見了，我問媽媽兔子去哪兒了，媽媽說死了。我不相信，等爸爸下班回到家，我又問爸爸兔子去哪兒了。他回答：“今天早上我?guī)е鼈儊淼教焯?，我還沒放下它們，它們就自己跑進去玩了，下午我去看它們，它們在天堂玩得可開心了!”由于當時我才5歲，對爸爸的話也是半懂不懂，竟天真地相信兔子真的跑進了一個叫天堂的地方，我認為天堂就是跟幼兒園差不多的房子，兔子進去后是去玩玩，過幾天就會回來的。可是，兔子一直沒有回來。

和我們感情最深的是兩只牡丹鸚鵡。在我三年級時，爸爸給我買了兩只牡丹鸚鵡，它們身上的羽毛是亮綠色的，在脖子和翅膀處點綴著一抹橘黃色，真是很好看，難怪被叫做牡丹鸚鵡!兩只鸚鵡一胖一瘦，胖的是雄的，瘦的是雌的。它們每天在籠子里吃食喝水，飛上飛下，嘰嘰喳喳，日子過得很歡快。直到有一天，我們?nèi)页鲩T去了，那天陽臺上的窗戶剛巧也沒有關(guān)，這兩只鸚鵡也不知哪來的力氣，竟拱開了鳥籠的小鐵門，順著打開的窗戶飛走了!等我們回到家，驚奇地發(fā)現(xiàn)陽臺上已沒有了鸚鵡的影子，只剩下空空的鳥籠。不要以為就這樣和這兩只鸚鵡的故事到這就結(jié)束了，后面還有更精彩的故事!當時我們也以為它們這樣飛走，不會回來了，可或許是養(yǎng)了半年有感情了吧，兩天后那只胖胖的鸚鵡飛了回來!不過它的羽毛凌亂，身體好像也瘦了些，回到籠子饑渴地啄食。這兩天不知道它發(fā)生了什么，但我知道現(xiàn)在的它一定是餓了，渴了，累了!而那只瘦鸚鵡沒有回來。不過，能飛回來一只已經(jīng)是讓人驚喜了。于是媽媽就把鳥籠放在窗外，把鳥籠的門打開給它自由，任它飛進飛出。過了一個星期，這只胖鸚鵡終究是渴望自由，又一次飛走了!這是一只聰明勇敢的鸚鵡，飛走的第二天早上，果真它又飛回來，在鐵籠里埋頭吃東西了。這一次在它吃食的時侯我拿起了手機狂點拍照，因為我知道它可能過不了多久又會再次出走，我擔心它哪一天就此一去不復返了。讓我擔心的事終究是發(fā)生了，它又一次飛走，這次它真的飛走了，再也沒回來…...

直到現(xiàn)在，我家的陽臺窗戶外還放著那個沒關(guān)好門的鳥籠，里面空蕩蕩的，但每次凝望它，我的內(nèi)心卻是充盈的，因為——我總能看見那兩只可愛的鸚鵡在朝我微笑……

[精品]描寫金秋的作文(模板7篇)

在日常工作學習中，作文應該是不陌生，寫作可以提高自己的思辨能力。寫好作文我們要多讀多寫多練，到底怎樣才能寫好作文？請閱讀由編輯為你編輯的描寫金秋的作文，不妨參考一下本文，希望你喜歡！

描寫金秋的作文 篇1

1、秋風中的銀杏葉好像一朵朵蓮花，競相開放

2、撿起一片銀杏葉，帶它去見你最想見的人。

3、像打翻了調(diào)色盤，大街小巷的銀杏葉，已經(jīng)由綠轉(zhuǎn)黃，銀杏閃爍。

4、彎下腰，輕輕拾起地上那片金黃的銀杏葉，它總帶著那份濃濃的秋意。

5、這條路的銀杏葉也黃了。入秋了，該黃的都黃了，就別再去提夏天的事了，努力賺錢吧。

6、夏天到了，銀杏的葉子也換上了綠色的著裝。

7、銀杏千年，等候的是秋的思念。

8、走進銀杏林，大大小小的銀杏樹葉都揮動它的無數(shù)個“小手”，像是在迎接我們呢！

9、銀杏葉，有著金黃的連衣裙，柔美的曲線，香甜的氣息，柔軟的身子，還會跳美麗的舞蹈。它，是一位純潔。天真的少女。

10、滿樹金黃色的銀杏葉如同少女穿著節(jié)日的盛裝，在陽光下翩翩起舞。

11、從來銀杏不負秋”，正如它的到來才是真正的秋天，希望春夏的遺憾，都能被秋風溫柔化解。

12、秋風一響，黃金萬兩，又是一年秋葉黃。

13、“寄給你一片銀杏葉，因為是秋天了”。

14、放暑假了，兩棵銀杏樹就象兩個精神抖擻的**一樣，保衛(wèi)著學校。

15、千年長一樹，一樹已千年。想預謀一場銀杏林里，與你的邂逅。

16、我傾聽一片銀杏，在天空閑信漫步，我傾聽銀杏枝滿丫的昨日，也傾聽時間，在遙遠的地方生長

17、在銀杏葉黃了的時候做了一個夢，或是在回憶中穿行，那溫暖的金色一晃而過，卻始終住在心里，過去、現(xiàn)在，都不會忘記。

18、銀杏葉黃的時候，感覺整個人都卷入了橘子味的擁抱里。

19、春天，銀杏樹的枝頭上悄悄地冒出了嫩芽，不久嫩芽長成嫩葉，微風一吹，就像小姑娘晃動的耳環(huán)。春姑娘悄悄離去，銀杏樹上掛滿了豆大的青果。

20、又是一年銀杏落葉季，我用相機記錄下這美麗的景色。

描寫金秋的作文 篇2

街頭的桂花已經(jīng)開了，我遠遠地就能聞到它沁人肺腑的香味兒。這種清香味兒已經(jīng)深深地浸透在了我的心里，與思念攪在一起，無法分離。

這個季節(jié)，秋雨也打落一季的思念，那么，我可以在望向遠方的目光里，歇息自己一顆易感的心，然后堅強地前行，沒有了歲月的嘆息與無奈，也沒有了往日的惆悵。

遠方的朋友說，這些日子見我的文字不停地敲下，也有綠葉不經(jīng)意地飄落。我說，秋天老是收成的季節(jié)，我應該感謝歲月的鐫刻，給我的生命印下一道揮之不去的烙痕，也給我的生命增添一份刻骨的記憶。感謝我的朋友們，給我無窮的牽掛與惦記，我會好好的，安靜的擁有一些夸姣的日子，也會在我安靜的眸中找到曾經(jīng)的快樂與幸福。我想，這一季的桂花雨，是舒適的，如我電腦中那幅畫面，是安靜的女子，靜享生命的每一份快樂與憂傷，卻不言拋卻。

日子老是不經(jīng)由的，轉(zhuǎn)眼又快十月了，即將迎來弟弟的周歲生日。弟弟的一切正步入一個金秋的時節(jié)，稻田里，金黃的麥穗早已填滿一個四季的收成;湘江之畔，我們用熱切的目光凝視這一片天空;在榕樹下，民間的秋天也會迎來它的一段金黃的、燦爛的時光。

這一季的桂花雨終究是金黃的，朋友們的歡歌笑語會盈滿窗前的每一條小徑，讓幸福和快樂相伴大家永遠永遠!

描寫金秋的作文 篇3

期待著，憧憬著，伴著綿綿的絲雨，踏著收獲的鼓點，一陣西風灑過，臨來的，是那火紅赤焰般的秋天。

一切都是成熟的模樣?；ǘ湫Φ锰^燦爛，以至于給樹留下了一個個甜甜果實的吻痕;楓樹的葉子紅了，紅得那樣艷，使人們分不清落下的是蝴蝶還是樹葉。田野里，一片豐收的景象，忙碌著，演繹著交響曲的前奏。

進入高潮，是一曲“夕顏殘菊”。憂傷中的美好，美好中的寧靜，還有寧靜里那“夕陽無限好，只是近黃昏”的嘆息。菊花傲美的花瓣，此時也垂下高昂的頭，默默地欣賞那夕陽的余暉。

秋，夾雜著即將逝去的愁，但是依然不忘以楓紅稻黃示人。楓樹的葉積集著一年的愁思悄然落下，為堅強地去面對嚴冬做好準備。我們是否也能將堅毅的外衣在此時穿上，去面對生活中那漫長寂寥的冬呢?在寂寥中，我們總會得到人生的收獲，如同秋，是一個金色的、收獲的十佳。麥子的綠外套不知何時換成了黃色，這黃色蘊含著農(nóng)民的汗水與秋的博愛，那惹人愛的金黃，總是只能在秋天看到，為什么呢?大概是秋喜愛這種象征希望與光明的顏色吧。

從天秤到射手，天上的日月星辰也變了。明朗的天空上，飄著即將來到末尾的愁，也含著希望與光明的晨曦，在悲涼與希望的西風中，又是一年秋風去了，冬天來了……

哦，西風啊!如果冬天來了，春天還會遠嗎?

描寫金秋的作文 篇4

1、撿起一片銀杏葉，帶它去見你最想見的人。

2、愿不愿意，來赴一場金色之約？

3、雖已立冬，但秋意未盡，銀杏葉是這個季節(jié)最美的風景。

4、千年長一樹，一樹已千年。想預謀一場銀杏林里，與你的邂逅。

5、和你一起站在銀杏樹下，這一刻，我覺得你和銀杏是世間最美的畫。

6、銀杏葉子都掉光了，光禿禿的樹枝，像我的頭頂。銀杏除了瘋狂落葉的時候，其他季節(jié)像隱形了一樣，酷酷的。

7、從來銀杏不負秋”，正如它的到來才是真正的秋天，希望春夏的遺憾，都能被秋風溫柔化解。

8、看著黃了一大半的銀杏葉，吹著夏天傍晚般溫暖的風，有種錯亂的感覺。

9、秋風盡，奔赴那片銀杏林，賞一場醉美秋色。 又是一年銀杏黃，隔屏勸君莫憂傷。

10、銀杏葉黃的時候，感覺大家都沉浸在一個橘子味的擁抱里。

11、銀杏告訴我，這個深秋是一切美好的開始。

12、我想了所有關(guān)于初冬的文案，都不抵滿地銀杏葉來的真實。

13、我喜歡秋天的銀杏，冬天的板栗，還有每一個季節(jié)的你。

14、我傾聽一片銀杏，在天空閑信漫步，我傾聽銀杏枝滿丫的昨日，也傾聽時間，在遙遠的地方生長。

15、每一片銀杏葉，都有自己的故事吧。

16、銀杏葉上帶著一點綠色，還有美麗的金黃色，邊上也被淺棕色鑲了一條美麗的花邊，遠遠望去像一片片金色的云。

17、直到瑟瑟的秋天，一片片銀杏葉開始不斷地從樹上飄下。零星時，略顯孤單。但等到銀杏樹哪天生氣了，召來大風，卷著無數(shù)地葉子開始下"雨"。似乎葉子不是從它身上長出來的，而是別人硬要粘上去的。

18、綠葉時生意盎然，黃葉后瑰麗。問：銀杏葉的飲片是綠色的還是黃色的？

19、銀杏樹葉很美，我要用它包著你，帶回家。

描寫金秋的作文 篇5

金秋，美麗的景色使我陶醉。

看哪！樹林中的落葉正在向我們揮手告別。它們已失去光澤慢慢的從樹上飄落下來，如同一個個小精靈在空中飛舞。在這一刻，松柏頑強地生存著，在凄涼的秋風中，它們?nèi)缤粋€個挺拔的戰(zhàn)士正在保衛(wèi)自己的家園。

再看看五顏六色的花園，雖然各種各樣的鮮花紛紛敗去，但是圣潔的菊花不愿讓這個秋天失去花的芬芳，它們一個個不甘寂寞、爭奇斗艷，有紅色的、黃色的、粉紅的、還有紫色的……真是多姿多彩！桂花這位樸實的公主，也換上了她那白色的晚禮服，像是要去參加一個很重要的舞會。

勤勞的水果們正在裝扮自己的家園，柿子紅紅的，像一個個小燈籠高高的掛在枝頭，石榴笑得咧開了嘴，像是在熱烈的歡迎我們，快點品嘗它們的美味……

我愛你，美麗的金秋；愛你那無私奉獻，愛你那瓜果飄香，愛你那秋高氣爽……有了你，使人們的笑容格外燦爛！

描寫金秋的作文 篇6

1、萬美之中秋為最.”秋只有金色的秋才是最繁榮、最喜悅的時段。

秋高氣爽是秋呈送給人們的見面禮物。在經(jīng)過了蓓蕾初放的春潮波涌和洶濤熱浪的盛夏考驗之后秋成熟了。金甸甸、銀燦燦是秋給無怨辛作的人最實惠的報答。人們滿腔熱忱地采擷豐收碩果人們無限深情地祈天禱地。也只有經(jīng)過了誠實播種、辛勤耕耘的人才能享受秋賦予的實祿。讓我們以百倍的信心和豪情以矯健的身軀和步伐大踏步地邁進秋的序列……2、秋色是美麗的天高氣爽浮云流逝正值收獲季節(jié)漫山遍野一片金黃。滿坡的苞谷黃了無邊的稻田也黃了黃了樹梢黃了山谷黃了黑油油的土地。遠遠望去山鄉(xiāng)象一個金色的大海金波蕩漾金光騰起映黃了藍天邊飄動的白云天地間黃成一片……3、秋是多情的涼爽愜意的秋風柔情蜜意.

秋是成熟的.承載著美麗的收獲和記憶.

秋是感動的.它穿透一腔的思念輕輕扣響人們的門環(huán)讓每個人的夜里夢里花開朵朵都開得艷麗.

你聽秋風中不眠的夜鶯都在斂聲靜聽秋的靈魂之音.

4讓我們在習習的秋風中.淋一身花瓣雨把秋天的悸動都寫進音符.將歲月的感動融入旋律.秋風能醉人人醉秋風里.此刻的浪漫.猶如一根點亮天際云端的魔棒.輕輕一揮都將把你帶進秋意淋漓的美麗深處…….

描寫金秋的作文 篇7

20、歲月含香，秋水韻長，愿生活，有望穿秋水的等待，也有意想不到的驚喜。

21、銀杏樹那金子似的光芒，照亮了人心。

22、銀杏樹像一個穿著綠裙子的小姑娘，在風中搖搖擺擺的舞動著。

23、秋風中的銀杏葉好像一只只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。

24、我們院的那棵銀杏樹，真好看。春天，它顯得生機盎然；夏天，它顯得那么的茂盛；秋天，它是那么得黃，那么美。

25、禪心守望，只為千年的銀杏。

26、落葉片片，是我的情愫，訴說著心語；葉落紛紛，為秋天的美奉獻一份色彩，斑斕、繽紛，是生命用飛揚的姿態(tài)優(yōu)美了秋天，是落葉用情感鋪設(shè)了一條金光閃閃的路。

27、秋風一響，黃金萬兩，又是一年秋葉黃。禪心守望，只為千年的銀杏。

28、秋風一響，黃金萬兩，又是一年秋葉黃。

29、秋風來了，銀杏葉開始飄落，從星星點點到紛紛揚揚，大概一個多月的時間。一片一片金黃金黃的銀杏葉隨風飄曳，像一把把美麗的小扇子，扇走了夏天的炎熱，扇走了秋天的涼爽，扇來了冬天的寒冷。

30、秋風中的銀杏葉好像一把把小扇子不停搖著，連它們都覺得天氣太熱了。

31、到了春天，銀杏樹換上了一件美麗的衣服。

32、秋風中的銀杏葉好像一只只蝴蝶，翩翩起舞

33、現(xiàn)在已經(jīng)是深秋了，秋風就像一個魔術(shù)師，在銀杏樹上一點，銀杏樹葉頓時就變成了金黃色。

34、夜晚，那棵銀杏樹又是那么神秘，總是和我們玩捉迷藏的游戲，忽隱忽現(xiàn)。

35、冬天，要連帶著秋天的不甘雙倍快樂。

36、遇見平凡生活里的浪漫詩意，綠蔭杏葉溫柔，生活點滴溫暖。

37、秋天是銀杏的季節(jié)，銀杏美細細評味。

38、秋風中的銀杏葉好像一只只“金色的蝴蝶”。

描寫校園的景色作文(模板7篇)

學生掌握寫作文的能力會很加分，平常寫作文大致可分為采集、構(gòu)思和表述三個階段。寫作文的觀點要明確，否則會出現(xiàn)冗余的現(xiàn)象。下面的內(nèi)容主題為描寫校園的景色作文，是欄目小編為你整理的，希望本文能給您提供借鑒！

描寫校園的景色作文【篇1】

我喜歡我們的校園，它不僅又大又寬闊，而且景色優(yōu)美。但我最喜歡的還是兩棟教學樓之間的大樟樹了。

春天，樟樹的樹枝上冒出一個個嫩綠的新芽，這些新芽雖小，但卻被愛護著，大樟樹就像一個媽媽，把自已的養(yǎng)分都輸送給嫩芽。

夏天，大樟樹的嫩芽已長成了橢園的葉片，把樟樹裝扮成了一把綠色的大傘，這把大雨傘為我們驅(qū)走了夏天的炎熱，還為我們庶擋住了淅淅瀝瀝的太陽雨，我真希望能在大樟樹下上課呀!

秋天，樹葉從綠色變成了黃色，紛紛落了下來，像一群群蝴蝶在空中飛舞。好似大樟樹讓我們當小小理發(fā)師來幫她清理掉落的頭發(fā)，我們也毫不在意地迎接了這位顧客，用掃帚把頭發(fā)掃成一堆，送到垃圾場去了。

冬天，雪花飛舞。雖然成堆的雪花把大樟樹裝扮得雪白雪白的，比以前更漂亮了，可我們想：樟樹一定很冷吧!我們可不希望陪伴我們很久的大樟樹受這份罪。于是我們就給大樟樹刷上一層白石灰，因為我們聽說白石灰刷在樹上可以防蟲害，再用枯草給樹干穿件棉背心防凍。果然，大樟樹也一天比一天精神了。

我喜歡我們的校園，更喜歡校園中的大樟樹。

描寫校園的景色作文【篇2】

我看見過南山那芬芳濃郁的桂花，見過貴州那紅葉似火的玫瑰，卻從沒看見過校園的那片金燦燦的迎春花。

一進入校園，一墻金黃色的迎春花就撲入我的眼簾，迎春花真香啊，這種清香令人神清氣爽，陶醉在淡淡的清香中；迎春花真黃啊，像是在一片金色的海洋；迎春花真美啊，像亭亭玉立的仙子、像一個個活潑可愛仰望天空的孩子、像一張張迷人的笑臉……仔細一看小小的花朵里隱藏著八、九根橙色的細線，橙色的細線圍繞著三、四根青絲，青絲襯托著細線，互相圍繞，互相襯托，使它們更加美麗漂亮。

瞧！蝴蝶姑娘和蜜蜂妹妹也來湊熱鬧，它們都不約而同地來到這里，我想，估計是被這迷人的香氣吸引過來的吧。

如果把這一墻金色的迎春花看成一幅畫的話，那這畫家的本領(lǐng)可真了不起?。?/p>

夏夜的天空如同一塊藍色錦緞，上面布滿了天真可愛的小星星，小星星在月亮姐姐四周玩耍，眨著它們的小眼睛，月光像一位仙女撫摸著大地，寧靜的夜晚傳來了“知了”的聲音，它好像在說：“夜真美啊！”

李濱兵小

描寫校園的景色作文【篇3】

我愛我的校園，她干凈、整潔、美麗，令人流連忘返。

首先映入眼簾的是校門口旁那別具一格的“書畫長廊”，瞧！那蒼勁有力的毛筆字。看！那想象豐富、栩栩如生的畫卷。那些書畫盡情地展示、述說著自己的美麗。

進入學校，正對著校園大門的前方，是那寫著“健美”兩個大字的石碑，在綠樹紅花的簇擁下，石碑顯得更加高大，像一個待命出征的戰(zhàn)士，而“健美”兩字則代表了我們薛家學子擁有健康的體魄與良好的美德之意。

在石碑的左邊，是嶄新的3排教學樓。當?shù)谝豢|晨光初照時，教室里便傳出了朗朗書聲，除了整潔的教室，還有許多多功能的科學教室、音樂教室及信息教室等，薛小學子的藝術(shù)天地便在這里盡情展現(xiàn)了。

在左側(cè)一號與二號教學樓之間，是我校的獨特風景之一——“書卷”。“書卷”上刻著的是隋唐時期的“千字文”，旁邊許多盛開的紅花為金色的“書卷”增添了無限生機。“書卷”呈螺旋形，就像條絲帶，在春天開滿鮮花的時候，這里猶如一條金黃色的錦緞刻上了幾朵嫩紅的花朵，“書卷”里好多龍飛鳳舞的字體與門口的書畫遙相呼應，述說著我們學校獨特的書法藝術(shù)。

石碑的右側(cè)就是我們干凈、寬敞的游樂天地操場了，我們曾在這兒舉行風箏比賽、水火箭射擊、運動會……在那上面，灑下了我們多少的汗滴，留下過我們多少的歡聲笑語?。?/p>

我們學校還有許多美麗的地方，在以后的日子里，她也將繼續(xù)閃耀自己的光芒！

描寫校園的景色作文【篇4】

在白水縣南街中段，有一所小學，它叫勝利小學。那就是我的學校。我的校園四季都很錦繡。

春天，我的校園剛從冬天的嚴寒中蘇醒過來，一切都是新的，小草從土里鉆出來，好奇地望著這個全新的世界。柳樹抽出點點嫩芽。走進學校，兩旁的黃楊綠化帶，中間交錯著松枝。天天當我走進校園，它們都會向我招手，表示歡迎。

夏天到了，那些樹木長得非常蕃廡，人們都跑到樹底下乘涼，可是仍是熱，只好一人買一個雪糕，吃著。

秋天到了，天色徐徐轉(zhuǎn)寒，樹葉也飄飄落落的下來了，似乎花蝴蝶在飄動，無論是誰都會被這個錦繡的秋天吸引住的。

冬天來了，雪花飄揚，地面上全部凍成了冰，好多淘氣的小孩子在上面滑冰、扔雪球、滾雪球……校園里由原來的寂靜馬上變得熱鬧起來。

這就是我的校園，一年四季截然不同，你說我的校園錦繡嗎？

描寫校園的景色作文【篇5】

我們的校園非常美麗，最美麗的要算植物園了。

植物園的植物各種各樣，爭奇斗滟。有的樹木很高，春天來了，長出嫩綠的新葉，盡情伸展，象個士兵一樣，守護著植物園，有的很矮，象一群小矮人，笑容可掬。

植物園里種了許多花，五顏六色。紅的似火，白的似雪，黃的似錦鍛。植物園里有一片小池塘，池中，鋪著一片片碧綠的荷葉。有的象圓盤、有的象小碟，還有的象一把小傘。荷花開的時候，美不勝收，那粉紅的顏色，象朝霞，象小姑娘害羞的臉。一陣風吹來，荷葉、荷花搖搖擺擺，好象在翩翩起舞。雨后天晴，荷葉上的雨珠，一顆顆晶瑩透亮。還有幾條調(diào)皮的小魚，盡情地游玩。

同學們最喜歡來到植物園，這邊看看，那邊瞧瞧，朗朗的讀書聲在校園回蕩，我想，植物是不是也和我們一起讀書、成長。

只要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，處處都是美麗的景色，這就是我們的校園。

描寫校園的景色作文【篇6】

在我們學校的前側(cè)，有幾個小花壇，那里十分柔美。在小花壇的南側(cè)有好幾棵桃樹、梨樹、杏樹……

只要你去那里的小花壇，你就會被那兒的香氣迷住，其實是太香了。花園里長著幾棵槐樹，開滿了桂花，從遠處看去，仿佛每一棵槐樹上都有幾只小白兔似的。在那幾個花壇中，還長著些杏桃樹，那里的杏花可漂亮了，像玫瑰一樣顏色的紫紅色。還長著一兩棵小梨樹，它們都開著一種白色的花朵，假如你從遠處望去，像下了一片雪似的潔白潔白的，美極了。還有許多的花花草草，如黃芽等等。

在那些花壇的南邊，還有更加錦繡的花草樹木。有好幾棵銀杏樹，它們都筆挺地站在那里，高聳入云。它們的片片綠枝葉，多么像一把把小扇子呀！到了秋天的時候，一陣風吹來，樹葉就紛紛落了下來，似乎一只只黃蝴蝶在飄動一樣。在它的旁邊還有桃樹，現(xiàn)在開著粉紅的桃花，很好看。還有好幾棵松樹，它們一年四季都是綠油油的一片，像一片綠色的海洋。

??！我多么喜歡這個校園的錦繡景色呀，是這些花草樹木在天天清晨的時候，給了我們清新的空氣。

描寫校園的景色作文【篇7】

校園是一條通往光明、美好之路，我們在路上是，會傷心、會悲傷、會開心、會驕傲……

走進校園的一瞬間。一股溫暖立即撲面而來?，F(xiàn)如今，我已經(jīng)快六年級了。不是畢業(yè)后的喜悅，現(xiàn)在卻面臨著與同學分離、各奔東西的局面了。現(xiàn)在，心里想的不是新校園的景觀，而是細細碎碎的校園記憶。

天色漸漸暗了下來，白天活潑的校園不見了。皎潔的月光灑在那條我不知道跑過多少次的賽道。雨水輕輕地打在梧桐樹的葉子上，泛起微微的白光。對呀，這個與我一起長大得梧桐樹已經(jīng)老了。以前的教學樓已經(jīng)被無情的時間磨舊了，甚至只有青苔在上面肆無忌憚地爬著。這些校園的.美景，不僅勾引出我對校園美麗的回憶，對同學無限的思念……四周太安靜，安靜的讓人窒息，只有微風吹動樹葉發(fā)出的沙沙聲……

這就是校園的夜，而校園的門是我邁出成功的第一步。

如果小草因為沒有大樹而偉岸感到痛苦。那我們怎能夠看見一望無際的草原；如果貝殼因為身體的一粒沙而感到痛苦，那他就孕育不出世界上最美的珍珠；如果小河因為前面的殘岸而感到痛苦，那我們怎能能夠看見壯觀的瀑布；如果我們因為有挫折而痛苦，那人生就不會出現(xiàn)成功與幸福。

挫折是可怕的，又是美好的，如果有，不能停留，要克服它，打敗它，你就一定會成功的!

美麗的校園，我的記憶……

描寫大學作文模板

對于學生來說，寫作是不可缺少的一部分，寫作文能讓我們反思自己。我們要想學寫一篇優(yōu)秀的作文要多背一些好的作文素材，你最擅長的作文是什么呢？小編特意收集并為您呈上“描寫大學作文”相關(guān)內(nèi)容，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏！

描寫大學作文 篇1

看到這個題目，你一定會想到感恩老師或感恩父母吧，但我想感恩一個特別的人——那就是我自己。

父母給了我生命，我要讓生命開得更燦爛，子曰：“吾十有五而志于學……”雖然我才九歲，但我已經(jīng)給自己定下了人生目標。

作為小學生的我，第一個目標，那就是上初中、高中的時候要在衡水中學，因為那里都是優(yōu)秀的學生。聽媽媽說：“近朱者赤，近墨者黑?！痹谀抢锷蠈W的許多人都考上了清華、北大，真的太讓我神往了，因為我的目標就是直奔清華或北大，要上中國的一流大學。

為了這個目標我戒掉了看電視、玩手機的癮。每天制定了學習目標，除了寫完自己的作業(yè)外，還要每天閱讀，我在書里學到了很多道理。假如你成為一名老師，你教育了祖國的下一代，那么學生愛你，祖國需要你；假如你是名醫(yī)生，就能為很多人解除病痛，人們會尊重你，祖國會感謝你；假如你是一位科學家，那么科技的進步有你的貢獻，祖國的強大需要科技護航。無論你成為一名什么，都需要打好基礎(chǔ)，為將來的遠大目標做好準備，所以努力學習是我當下最應該做好的事。

正因為有了這個目標，這次考試我才能考了班里的第一名，所以要感恩自己、相信自己，用自己的行動和力量傳遞給別人，讓世界變得更加美好。

描寫大學作文 篇2

雖然我很想幫你但是我自己都要別人幫了，其實，最好的作文是自己寫的最美的人生，是自己創(chuàng)造出來的。當你游覽在青山綠水之中，當你沐浴在陽光雨露之中，當你散步在滿天星空之下，當你小憩在小草野花之中……我想，沒有一個人會不為大自然創(chuàng)作出這樣的杰作而感到驚嘆。

記憶中也游過很多的地方，有險峻的黃山，有秀麗的桂林，還有……然而，那次的九寨溝之行，卻讓我徹徹底底地驚嘆了一回。

形容九寨溝，不是單單一個“美”字所能表達清楚的——那兒，古樸的棧道，斑斕的彩林，青藍色的湖泊，繚繞的云霧，壯麗的雪山，還有或別致，或與眾不同的瀑布……哦，對，還有那充滿了民族風情的藏族寨子……或許，擁有這其中的任何一樣，都是至美的一道風景線。

之前，我們就聽說藏族人把這兒的湖泊稱為海子——大海之子，一點不假，當我第一眼看到九寨溝的湖時，還真就把它當成了大海之子——青藍色的湖水，與藍色的大海的顏色比起來，真可謂是有過之而無不及。只是，畢竟是湖泊，總是比無邊無垠的大海小的多，難怪，藏族人會把這里的湖泊稱為海子！走在水邊的棧道上，放眼望去，青藍色的湖水與四周山上的彩林的顏色形成強烈的層次感，樹的顏色有青翠的綠色，耀眼的紅色，古樸的墨綠，淡雅的黃色……看到湖水與彩林的顏色的搭配如此美妙，我不禁感恩大自然，感激大自然的恩惠，感謝大自然帶給我們這么美妙的視覺享受！

海子除了青藍色的水色外，還有一個特點——清澈。湖水很深，甚至最深的地方達到了103米，但是，給人的感覺卻是只有一米深——因為，你很容易就能看到湖底，看到湖底的魚或是“佁然不動”，或是“俶爾遠逝”。甚至有人嘟噥道：“都說水至清則無魚，可為什么這兒的魚還這么快活？”更有甚者吟起了毛主席的詩詞：“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰?！笔前?，到了九寨溝，有誰會不為大自然的創(chuàng)造而折服呢？又有誰會不感恩大自然呢？

看完了各式各樣的海子，還是覺得缺了些什么。思前想后，我猛然間發(fā)現(xiàn)這兒似乎還缺了些生命力。這里的一切景色、色彩雖然美麗，雖然艷麗，雖然讓人眼花繚亂，但是，它們畢竟都是靜物，靜靜地躺著，讓人覺察不出絲毫生機。懷著這樣想找出一些生命力的心境，我不斷地環(huán)顧四周，可卻沒有找到心中的那股生命力。于是，我往前走了幾步，希望有新的發(fā)現(xiàn)。剎那間——當我的視線越過一座山后，我看到了前面的一片蘆葦蕩。我眨巴眨巴眼睛——并沒有看錯啊，可是，通常而言，蘆葦都長在海拔800米以下的地方，可九寨溝的海拔都達到了3000米，在這樣的高原地帶，為什么還會生長著蘆葦呢？而且，為什么這兒所生長的蘆葦更高，更大呢？

是的，高原對蘆葦來說無疑是個惡劣的環(huán)境，但是，這些蘆葦并沒有因此而退縮并放棄這塊地方——它們選擇了適應環(huán)境，選擇了勇敢的挑戰(zhàn)它們的生存環(huán)境，選擇了面對現(xiàn)實，選擇了靠自己的努力來證實蘆葦也同樣可以生長在海拔3000米甚至更高的地方！于是，它們成功了，成功地生長在這片高原地上，甚至，比平地上那些不求上進的蘆葦長得更高、更大。

走在木棧道上，我不禁被這群頑強的蘆葦折服了。在我的眼里，它們不僅僅是一群蘆葦——在我眼里，它們更象征了今天的人們所不可缺少的勇于面對現(xiàn)實的精神和頑強的意志。或許，如果一個人能像這片蘆葦蕩一樣，不屈服于惡劣的生存環(huán)境，能夠面對現(xiàn)實，能有頑強的意志，那么，他將一定會像這高原上的蘆葦一樣，是成功的！

有了這番感悟之后，我不禁更加感恩大自然，不僅因為它帶給了我們視覺上的享受，更因為大自然給予了我人生的啟示。只見偌大的廣場被厚厚的雪覆蓋，只有一串串腳印。由于雪的緣故，公園游人稀少，這就給公園增添了幾分寧靜感。往里走走，是一片片的竹林，竹子被雪壓彎了枝頭，伴隨著陣陣微風翩翩起舞。郁郁蔥蔥的青草也被大雪所覆蓋，只有幾棵小草不甘心的露出頭來。

橋旁邊有一座閣樓，被稀松的柱子擋著，若隱若現(xiàn)，閣樓被雪打扮了一番后，更加漂亮了。在一個小山坡上有一座亭子，它本來是朱紅色的，被雪裝飾了一番后，別有一番風味。我們坐在這里，望著遠處的雪景，啊，真美?。倪@里還可以看見不遠處的湖，此時的湖面已經(jīng)被完全凍住了，它由鏡子變身為白紙，純凈無一絲瑕疵，令人心無雜念，心曠神怡。

描寫大學作文 篇3

爸爸牽著我的手，行走在火球般的太陽下，讓人汗流浹背，幸好沒走多遠，人行道旁的一棵棵大樹展開枝干，為我們遮陽。薔薇園位于中吳大道麗華路東100米處，是前幾年市政府花巨資改造的生態(tài)濕地公園，分南園和北園。我們先去北園觀光，沒走進北園，倒先聽到知了在烈日下演唱天籟之音，愈走近，聲音就愈大。樹梢上不時有黑影飛來飛去，卻很快不見蹤影，有點不識知了真面目的感覺。池塘里的荷花開得正盛，有的早已露出了笑臉，有的含苞欲放，還有的只是個花骨朵兒。一只只蜻蜓在池上低低地盤旋，有些飛累了，就棲息在荷花上。我便想起了楊萬里的詩句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

當你翻開這十五年前的一封信時，相信你已經(jīng)大學畢業(yè)了吧！因為你十五年前有一個生日愿望：考上大學。雖然考上大學是多么的不容易??！但我相信你，一定行的。即使考上大學的路程是多么的遙遠，你也一定會堅持到底的！

描寫大學作文 篇4

啦啦啦基本

摸頭

記得在青島旅行時大海那作為生命搖籃的神圣與純潔令我深深折服。但最令我難忘的還是大海繽紛絢麗的色彩：它是大自然的杰作，大自然慷慨地賦予了它彩虹的顏色。?

藍，是大海的主打色，是毋庸置疑的主角。波光粼粼的海面上，放眼望去，是滿眼的藍：綠藍淺藍天藍靛藍更遠處的海域甚至帶著一種隱隱的藍灰色。大海的藍，是一種純凈的藍，深沉的藍，猶如嬰兒寶藍色眸子般，帶著一種難以言喻的圣潔與唯美，望著這令人感到心曠神怡的蔚藍色彩，我相信，世界上沒有哪一種藍比它更美，更令人陶醉。藍色，給大海增添了一種朦朧的莊嚴與神秘。?

金，是陽光與沙灘。耀眼的陽光跳躍在海面，像是一群活潑可愛的小星星，化作一汪燦爛的晶瑩，閃耀著太陽那代表活力的金色，使大海熠熠生輝。而沙灘的金色則顯得更為柔和。金色的線條勾勒出這大自然的神來之筆。我想，大自然在給它上色時，一定是酣暢淋漓地揮舞著蘸滿金色顏料的畫筆，要不，這金色怎會如此濃郁，如此醇厚？?

白，是浪花的舞裙。在一望無際的海面上，它們像一簇簇雪白玲瓏的茉莉，盛開，怒放，似乎還散發(fā)著清香，帶著露珠，它們相擁著蕩漾在海面上，手拉手跳著優(yōu)雅的華爾茲，大海是它們的舞池，海鳥為它們伴奏，游人是它們的觀眾。這是海的韻律，是大自然永不停息的舞會。?

綠，是大海生命的象征。在大海藍色綢緞般的海面上，在陽光碎金般的閃耀下，在哈達般雪白浪花的簇擁下那一抹抹綠顯得猶為清爽，惹人喜愛。而擁有那綠色的是普普通通的海藻。海藻本身極為尋常，可它們是猶生命的。它們身上散發(fā)的勃勃生機，是任何一種顏色也覆蓋不了的。它們是海洋生命的縮影，它們再一次證明大海作為生命搖籃的神奇。?

搖曳夢幻的藍，活潑歡快的金，晶瑩純潔的白，生機無限的綠這些斑斕的色彩像一個個音符，大自然巧妙地將它們穿插在同一首曲譜上，構(gòu)成一頁和諧的樂章。但，大海的顏色遠遠不止這些，它是多彩的豐富的。只要用心體會，你就能融及大海的靈魂，感受大自然的奇跡！?

描寫大學作文 篇5

今天吃完飯后，我坐在沙發(fā)上，對我的大學生活展開了無限的想象。

我，幻想到了我們的校園：東邊是許多同學向往的游戲地方，幾個陽光大男孩在操場是玩耍，你追我趕；西邊是學校里生意蔥蘢的竹林，翠色*流的綠色讓人神清氣爽，；南邊是我們學校知識的地方，朗朗的讀書聲從教室里傳來；北面是敞開的學校大門，上面“長”了許多“尖刺”，為的是不讓小偷輕易進入。

我，幻想到了我們的校服：走廊上，千奇百怪的涂鴉映入眼簾。“還我釣*島！”“為中華之崛起而讀書”呀，原來這些都是愛國的好青年??！“墊‘十里香’牌鞋墊，要腳不要臉?！薄昂饶I寶，長生不老。”喲，這些青年長大的夢想原來是做推銷員哪！“偶滴腎哪！”“今天不是個好日子?！卑?，這些青年正處在傷心的境界?！芭际情愅趵献樱甲畲?！”“我住精神病院302室?！边@這---讓我叫他們是什么青年好呢？

哎呀！爸爸叫我一起上街，拜拜，下次見！

描寫大學作文 篇6

深夜，望著爸爸依舊守在電腦前，移動著鼠標，不顧一切地為我工作、賺錢，原來，有種愛，叫默默滋潤！——題記

我靜靜地守候在樓梯前，默默地望著遠方，皎潔的月光灑在我臉上，星星與天空相得益彰，隱約聽見匆匆的腳步聲，只見一個人影：背著公文包一步步走來……

“哦！爸爸！”我大聲叫道，卻早已忘記現(xiàn)在是晚上十點多，朦朧的睡意消失得無影無蹤……

爸爸見我，擺出一副驚訝的樣子，又氣喘吁吁地問：“這么晚了，為什么不休息？”

爸爸是一名技術(shù)部經(jīng)理，幾乎一周只有周六與周日在家，每次，我總是盼望著他快點回來，聽他這么一問，我害羞地送上了一個笑靨，搶了爸爸的公文包，二話不說，沖上了樓梯。

“乖女兒，我來吧！”爸爸似乎很心疼，“不！”我裝出一副頑固的態(tài)度，但心里酸溜溜的，我繼續(xù)往上爬，可爸爸沉重的公文包卻漸漸耗盡了我的體力，我咬了咬牙，拼盡全力地爬到了三樓，可離咱家還有兩樓??！我望了望爸爸又看了看目的地，繼續(xù)向前沖，雙腿像灌了鉛一般，手臂也變得麻木不堪，心想：最后一樓，加油啊！

五樓終于到了，我打開門想好好睡一覺，可想到爸爸一定很累很渴，于是遞上了一塊濕毛巾和爸爸最喜歡喝的可口可樂，爸爸顯然很納悶，卻驚喜地接受了。

十一點，我偷偷地觀察爸爸，原以為他正在做美夢，可他卻面對著筆記本電腦，不停地工作著……

“爸爸，該休息了，要注意身體！”我說完后悄悄地回到小屋，心里更酸了，似乎過了好久，我才靜靜地睡著了……

描寫大學作文 篇7

睜開眼的第一時間，感覺到的是來自于脖頸的酸痛。眼睛由于長期處于黑暗中，對明亮的燈光已有幾絲不適應。揉了揉眼，我扶著桌沿嘆了口氣：我這是，趴桌上睡著了？邊站起身舒展幾下邊瞄了一眼墻上的掛鐘，已經(jīng)這么晚……不，是這么早了么？我自嘲著搖了搖頭，又坐下繼續(xù)揮灑筆墨了。

我第一次熬夜，好像已經(jīng)是很久以前的事了。我作為一個小學、初中還算成績不錯的高中生，剛?cè)雽W那會兒更是飛揚跋扈，自以為好成績會一路相隨的，于是，每天都重復著上學、放學、回家、玩、作業(yè)、睡覺的程序，無限循環(huán)直到第一次月考，數(shù)學成績慘不忍睹。打那兒以后，媽媽的嘮叨聲教育聲不絕于耳。老媽還非常認真地替我做了月考總結(jié)，得到了一個邏輯相當強的結(jié)論：沒有熬夜。因為老媽向成績好的親戚家長取過經(jīng)，他們表示：要想成績提高，必須做好復習和課外習題的工作。但為什么平常沒有做呢？因為我睡得太早了……

“你看看對面那家孩子，多用功，多懂事，你那么早睡覺干什么？！人家那么晚了還在用功學習……上一次我一覺都睡醒了，那孩子還在燈下寫作業(yè)……”老媽很快發(fā)現(xiàn)，我書房對面那棟樓的三樓的那家同學于我來說就是一個很好的學習榜樣。第一次聽她這么說時，我十分佩服對面樓上那位，別人一覺睡醒了，她還在寫作業(yè)。久而久之的，我便煩躁起來了，不就是熬夜嗎，至于這么老念叨著么？我也可以啊——

于是，我便走上了熬夜的道路。倒上一杯白開水，我低下頭開始寫作業(yè)，那股較真勁兒把我自己都驚倒了。寫完老師布置的作業(yè)，我松開一直緊皺的眉頭，端起茶杯一口氣喝完了一杯水，小心撥開窗簾看了一眼對面那幢樓，果然，從上到下，就一家書房亮著不會閃動的白色燈光，正是那個經(jīng)常被老媽掛在嘴上夸的學生。此時，她應該正在一片白花花的試卷上奮筆疾書吧。我又坐了回去，伸手抽出新買的課外習題，皺著眉做了起來。夜很靜，只有筆尖與紙的婆娑聲沙沙作響，呼吸似乎都變得微不可察了。但即使是這樣，越來越沉重的眼皮還是很稱職地提醒著我的生物鐘——到點兒了，該睡了，打了個哈欠，淡淡的潮濕感和酸脹感瞬間溢滿眼眶。好累呀！我做完了最后一道題目伸了個懶腰，看著掛鐘上的時間已指向11點30分，而對面那樓的人好像把書又翻了一頁，喝了口水，似乎完全沒有停下的跡象。迷迷糊糊中的我打了個呵欠關(guān)上了電燈，本能地脫下外套，趴在床上，自覺連翻身的力氣都沒有了……

早晨依舊是被鬧鐘吵醒的。第一個蹦出來的念頭就是：昨天晚上熬夜失敗了！我嘆了口氣，罵了一句自己沒用，當初是誰說不就熬個夜，算什么的，結(jié)果昨天連午夜都沒堅持到?。?/p>

和閨蜜們表示自己不會熬夜，求真經(jīng)相助，她們用驚愕的眼神看著我，平復了一會兒，她們提出灌咖啡可以保持神經(jīng)持續(xù)興奮，所以，為了能成功熬夜，我生平第一次喝下了不加糖的苦咖啡。

坐在臺燈前已有好一會了，做完了老師布置的作業(yè)和課外習題，我抬起頭挑釁地看了看對面樓上，在咖啡的作用下，我沒有絲毫的疲倦。熬夜，好像也不是那么難了。我抽出課本開始復習和預習，大腦非常清醒，所以學習效率很高。很快就預習完了下一章節(jié)的最后一頁，我支著脖子轉(zhuǎn)了360°，脊椎骨發(fā)出了十分清脆的一聲。抬眼看了看對面樓上，果然燈火依舊。看著時鐘已走過12點，我不禁感嘆這樣一天比別人多學幾個小時，成績能不提高么？不管了，雖然已經(jīng)完成了學習任務(wù)，這第一次熬夜，就索性跟你爭個勝負吧。我從書柜里翻出一本塵封已久的作文書，打開讀了起來。不經(jīng)意地一抬頭，發(fā)現(xiàn)對面那幢樓的燈光已經(jīng)不知何時滅了，心中一陣狂喜，我這算是贏了么？書房門開了，老媽睡眼惺忪地探進頭來：“不早了，睡吧！”我應了一聲，雀躍著奔向了臥室，瞄了一眼鬧鐘：2點。

哎，終于成功了！我一個“大”字攤在了床上，閉上眼睛的瞬間眼睛好痛，但心情依舊很好，長呼了一口氣，打算睡覺了?？墒?，盡管眼睛和四肢已經(jīng)很累了，大腦卻異常清醒，輾轉(zhuǎn)反側(cè)了好久，不知何時，我才慢慢睡去——

描寫大學作文 篇8

“哈哈！你成大花臉啦！”

“嘻嘻，你也成大花臉了?！?/p>

咦？聽著同學們的歡聲笑語，他們在干什么呢？哦，原來是我們班正搞一次集體大掃除呢！

大掃除人人有責，我也被光榮分配到擦窗臺和擦角落灰塵的任務(wù)。這次，我準備“擼起袖子使勁干”。

剛一開始，我就抄起已浸濕過的抹布來到窗臺前，看著窗臺上的灰塵，向我直瞪眼睛。于是，我趕緊拿起抹布就往窗臺上一劃。咦？怎么回事？窗臺上怎么有一個大寫的“一”字？我伸手一摸，哎呀！全是灰塵！窗臺上的灰塵竟然列隊出迎，太多了！于是我趕緊用抹布來回搓動，費了九牛二虎之力，哈哈！這時它們只好乖乖地站在了我的抹布上。

然后我開始執(zhí)行第二個任務(wù)---清理角落灰塵。角落的灰塵像一個淘氣的娃娃一直跟我捉迷藏，不過再狡猾的灰塵也逃不出我的火眼金睛。不一會兒，我就全捉住它們了。通過我不懈地努力，每個角落都被我清理得干干凈凈。

這時，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)同學們也正干得熱火朝天。只見小王蹲在地上，左手拿洗潔精，右手拿抹布，正賣力地擦地板，豆大的汗珠在頭發(fā)間冒出來；小李戴著口罩，一手持掃帚，一手拿簸箕；小張把袖子挽得高高的，把抹布放在水盆中清洗……雖然同學們各自干的活不同，心里的想法卻是一樣的，都想把教室打掃得窗明幾凈，漂漂亮亮的。

大掃除結(jié)束了，我站在教室前環(huán)顧四周，欣賞著我們的勞動成果，心中不免感慨：一年365天，我們至少200天生活在這里，這里就是我們的第二個家，它給予了我們學習的地方。我們也應該珍惜愛護它，把它裝扮得漂漂亮亮的。我們在它的懷抱里安心，快樂地學習、成長。

這次大掃除，全班齊動手，人人有職責，分工又合作，真是一次意義非凡的大掃除。

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幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“描寫食物的作文”。

描寫食物的作文【篇1】

雪人看起來漂亮了很多，可是我們還是感覺雪人少了什么，我和妹妹在那兒看了一會兒，才發(fā)現(xiàn)雪人沒有嘴巴，我找到鐵鍬給雪人挖了一個嘴巴，現(xiàn)在雪人看起來精神多了！“他不但滑頭,還停愛吹牛”是這個同學的另外一個特點。我在紙上畫下了未來廊橋的樣子，一條長長的橋，左邊頂邊有一個小塔，右邊頂邊也有一個小塔，中間也有，就是比旁邊的打一些，花紋也多一些，橋下面還有水，水面上還有一條船在上面呢。

我們把捉來的蜻蜓放在籠子里，仔細觀察，對了還要試著做標本呢;”多么好的回答。）我聽見“嗚”的一聲（窗子的隔音效果也太遜了吧），再轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)那輛黑色的保時捷已經(jīng)沒了蹤影，恩，好了，這我就放心了（奇怪，有什么值得好放心的。有人說過，當你不考慮未來的時候，你也不會有未來？接著讓書香教師代表和書香學子代表分別講話。

不知不覺的，已經(jīng)輪到我們五個了。哦，還有非洲！

在去年，我又學起了吉他。我便東張西望問道：“外婆，你家燒了什么東西。雖然羅艷覺得十分慚愧，但我們并沒有責怪她，畢竟這個亞軍來的多么不容易啊!自從烏龜與兔子賽跑得了第一名后，許許多多的記者來給它拍照，它整天都忙不過來。

可不知摸到了高壓線，鳥兒連同他自己已經(jīng)被烤焦了。也許我的手不足以摘星取月，還是能摘得下真心、取得下架子;

”直至今天，新中國經(jīng)歷了21900多個日日夜夜，終于有了美好的今天。周杰倫為了成功付出了多大的努力呀。

突兀貌如開卷兮，常往之為閱理！東營市西城靈芝教育培訓學校。

描寫食物的作文【篇2】

我最愛吃的，不是什么高大上的美食，而是我們農(nóng)村許多孩子都喜歡吃的香噴噴的烤雞。烤雞比不上城里的雞排那樣誘人，但是它便宜;烤雞比不上城里的小甜品那樣可愛，但它吃起來爽。

烤雞的樣子就很好看，它披著紅燦燦的外衣，上面的油脂似乎要滴下來似的，閃亮得讓人有點晃眼。最妙的是上面還撒著些白芝麻，讓人看了就忍不住想咬上一口。

烤雞的味道也是狗攆鴨子哌哌叫。小時候我就特別喜歡吃。日子如水啊，現(xiàn)在我長大了，還是特饞烤雞。每次媽媽帶我到鎮(zhèn)上玩，一看見美味的烤雞，就忍不住咽口水。媽媽見了，一邊笑著說：真是個小饞蟲。一邊買下一只我指著要的烤雞。

到了家，媽媽把烤雞切成一小塊一小塊的。還沒有在盤子里放好，我就迫不及待地捏起一塊，直塞到嘴里。媽媽還在責怪我手還沒洗的時候，一塊烤雞已進了我的肚里。因為吃得快，就像豬八戒吃人參果全不知滋味。所以，我還得細細品嘗。再吃一塊，就覺得外酥內(nèi)嫩，油而不膩。吃完，更是口齒留香。不知不覺，一盤烤雞還剩兩叁塊了，我這才想起要留點給媽媽，可媽媽笑著說不想吃。我不知道媽媽是不是真的不想吃，但很快僅剩的烤雞也被我消滅了。手上滿是油，我并沒有拿紙去擦，而是像小時候那樣，天真地把手放進嘴里舔干凈。啊!真美味!

除此之外，烤雞還有一大優(yōu)勢，就是價格便宜。一份雞排都要30多元哩，而一只烤全雞才15元，真的是物美價廉啊。

烤雞，我的最愛。

描寫食物的作文【篇3】

我喜歡喝牛奶，而且是酸牛奶，因為它很開胃，也非常好喝，我經(jīng)常把它當水喝，因為它會讓人長壽，現(xiàn)在，我把它的作用一一介紹給你們吧!

酸牛奶是以新鮮全脂生奶為原料，經(jīng)乳酸菌發(fā)酵制成的乳制品。酸牛奶如此，不僅因為它清香宜人，酸甜適口，更重要的是它對人體健康有著難得的好處。那么，酸牛奶對人體的健康有什么好處呢?

第一、增強胃腸道消化能力，促進身體的新陳代謝。

酸牛奶中含有豐富的蛋白質(zhì)、脂肪、糖、鈣、鐵等營養(yǎng)素。酸牛奶中鈣在乳酸的作用下生成了乳酸鈣。它不僅益于酸牛奶凝塊的形成，而且使鈣易于人體吸收。牛奶對人體有鎮(zhèn)靜安神作用。人吃過牛奶后會感到有一種鎮(zhèn)定感，故晚間臨睡前喝一杯牛奶后會起到安神促眠作用。

第二，牛奶能治療胃及十二指腸潰瘍疾病的痊愈。牛奶還有抗胃癌功能。

第三，牛奶及發(fā)酵酸牛奶能減少癌變。在致癌物質(zhì)中有85%是變異原性機制，所以，常喝牛奶或酸奶有防癌作用。

第四，嬰幼兒喝牛奶能促進智力發(fā)育。牛奶中的乳糖被消化解時生成1分子葡萄糖和1分子半乳糖。半乳糖是構(gòu)成腦和神經(jīng)組織的一種成分。所以，牛奶能促進智力發(fā)育。

第五，少年兒童喝牛奶能促進 身體生長發(fā)育。據(jù)試驗證明：少年兒童每天500毫升牛奶的比不喝牛奶的，(經(jīng)1年的試驗)體重和身高增長近1倍。

第六，成年人和老年人喝牛奶能抗衰老，延年益壽。據(jù)最新研究成果：牛奶中有一種生物活性物質(zhì)，即SOD。這種活性物質(zhì)能清除機體內(nèi)部一種叫做“自由基”的有害物質(zhì)，增強機體免疫功能，促進新陳代謝，故能抗衰老延年益壽。此外，牛奶還具有養(yǎng)顏護膚和美容功能。

看完這個，你們知道我為什么喜歡喝牛奶了吧!

描寫食物的作文【篇4】

這個夏天，依然熱情似火，我卻高興不起來，因為我養(yǎng)的兩只小烏龜可憐地死掉了，但我還記得和它朝夕相處的每一幕。

它們餓的時候會爬到烏龜缸的第二層來，或不停用龜殼碰缸壁，實在餓得不行就一動不動了。這時必須馬上給它們喂好吃的了。而且我發(fā)現(xiàn)小烏龜?shù)倪M食量明顯與爸爸說的不同，我按爸爸所說的進食量給它喂了幾次，發(fā)現(xiàn)它們還是有些餓。最后我按賣龜阿姨說的量喂了，果然它們不餓了。

它們進食很快，我得不停地往下撒食物。我透過水面，看見它們前爪不停地抓起食物往殼底下塞。一開始我還以為這可能是因為水的浮力，食物自動漂到了它們的身上，后來發(fā)現(xiàn)，才不是呢！原來是它們要把食物帶到二層，讓太陽把食物曬干，等第二天吃干巴巴的食物。我明白了，盡管能吃，但是小烏龜還是不想吃潮濕的東西。它們吃飽了就收回四肢睡大覺，不知道要睡幾天呢！吃了就睡，它們的生活真是美好，尤其是在作業(yè)多的時候，我真羨慕它們。

現(xiàn)在，每當想起它們，我還會自言自語地說：“小烏龜進食真講究，真有意思！”

導讀：小烏龜是怎樣從盒子里爬出來的？我感到十分好奇，于是把一只小烏龜放在盒子里進行觀察。下面是有關(guān)觀察烏龜?shù)膶W生作文，歡迎閱讀！1觀察烏龜今天，我們觀察了烏龜，它的一舉一動可好笑啦！...

小烏龜只有巴掌那么大，全身是深灰色的，背上有幾點彩色的小圓點。下面提供觀察烏龜日記500字，歡迎閱讀!觀察烏龜日記500字【1】我家養(yǎng)了一只可愛又淘氣的小烏龜，我管它叫小淘氣。...

今天，老師布置了一項作業(yè)，就是觀察一個生命，在寫成作文。于是，我腦海里馬上呈出一個小動物，是前兩天，一位叔叔送給我的。四條鋒利的爪子，一個圓不溜溜的頭，背著一塊巨大的殼，大家已經(jīng)知道它是什么動物了嗎？沒錯，就是烏龜，剛開...

5月18日陰穿著一身綠鎧甲，走路走路跑得慢，一摸就變膽小鬼。??！一猜就是烏龜了吧！想到烏龜，你們一定會在乎它的生活環(huán)境，爬的快慢和它的樣子吧！那好，我們就先來看看小烏龜?shù)臉幼影?！看！這只小烏龜多可愛。...

烏龜有著堅硬的龜殼，遇到敵人時，它就會縮進去，用龜殼來保護自己的。下面是觀察烏龜?shù)淖魑娜瑲g迎閱讀！觀察小烏龜（1）我家養(yǎng)了一只小烏龜，它長著四條短短你的腿，一個小小的尾巴，它的頭喜歡所在殼里，當它就把頭伸出來，懶洋洋的...

寫觀察烏龜?shù)娜沼浄段奈业淖魑目偸菍懖缓?，爸爸為了讓我把作文寫好，特意給我買了兩只小烏龜讓我去觀察，去研究。這兩只小烏龜有一個方格似的殼，一條又短又細的小尾巴，四只小腿一伸一伸的，我可喜歡它們了。...

我家養(yǎng)了一只可愛的小烏龜。烏龜?shù)谋成嫌幸粋€像小山包的殼，上面有許多六邊形的圖案。殼的下面長著四條粗粗的腿，腳的末端長有尖尖的爪子。它的腦袋尖尖長長的，兩側(cè)還印有幾根紅色的線條，看上去美觀了不少。...

我的朋友蔡響有只可愛的烏龜。每次去他家，我必定要看它一次。它整天呆在一個水缸里，天天背著一個又大又輕的外殼；殼上布滿了六邊形，顏色有深有淺，有藍有綠；它的頭很可愛，綠綠的小腦袋，芝麻似的眼球，好像一張潔白無瑕的小圓紙的中...

觀察烏龜日記400字一我家養(yǎng)了兩只小烏龜，體形小的一只叫“豆豆”，體形大一點的叫“貝貝”。它們是我最喜歡的“小伙伴”。瞧，它們多可愛啊!豆子似的小眼睛，“V”字形的小嘴巴，四只短短的小腳，一條只有一厘米左右的小尾巴。...

描寫食物的作文【篇5】

一生大笑能幾回，斗酒相逢須醉倒。____岑參《涼州館中與諸判官夜集》

一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。____杜牧《過華清宮絕句三首》

紅酥手，黃縢酒，滿城春色宮墻柳。____陸游《釵頭鳳·紅酥手》

被酒莫驚春睡重，賭書消得潑茶香，當時只道是尋常。____納蘭性德《浣溪沙·誰念西風獨自涼》

桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈。____黃庭堅《寄黃幾復》

白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。____杜甫《聞官軍收河南河北》

酒入愁腸，化作相思淚。____范仲淹《蘇幕遮·懷舊》

遇酒且呵呵，人生能幾何！____韋莊《菩薩蠻·勸君今夜須沈醉》

花無人戴，酒無人勸，醉也無人管。____黃公紹《青玉案·年年社日停針線》

勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。____王維《渭城曲/送元二使安西》

明月幾時有？把酒問青天。____蘇軾《水調(diào)歌頭·丙辰中秋》

把酒祝東風。且共從容。____歐陽修《浪淘沙·把酒祝東風》

花間一壺酒，獨酌無相親。____李白《月下獨酌四首·其一》

蘭陵美酒郁金香，玉碗盛來琥珀光。____李白《客中行/客中作》

綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。____白居易《問劉十九》

松花釀酒，春水煎茶。____張可久《人月圓·山中書事》

葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。____王翰《涼州詞二首·其一》

晚來天欲雪，能飲一杯無。____白居易《問劉十九》

日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。____蘇軾《惠州一絕》

欲買桂花同載酒，終不是、少年游。____劉過《唐多令·蘆葉滿汀洲》

醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。____歐陽修《醉翁亭記》

一壺酒，一竿身，快活如儂有幾人。____李煜《漁父·浪花有意千里雪》

寒夜客來茶當酒，竹爐湯沸火初紅。____杜耒《寒夜》

風吹柳花滿店香，吳姬壓酒喚客嘗。____李白《金陵酒肆留別》

一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。____晏殊《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》

對酒卷簾邀明月，風露透窗紗。____蘇軾《少年游·潤州作》

酒賤常愁客少，月明多被云妨。____蘇軾《西江月·世事一場大夢》

昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。____李清照《如夢令·昨夜雨疏風驟》

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。____范仲淹《漁家傲·秋思》

朱弦已為佳人絕，青眼聊因美酒橫。____黃庭堅《登快閣》

且就洞庭賒月色，將船買酒白云邊。____李白《游洞庭湖五首·其二》

今日斗酒會，明旦溝水頭。____卓文君《白頭吟》

東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。____李清照《醉花陰·薄霧濃云愁永晝》

愁腸已斷無由醉，酒未到，先成淚。____范仲淹《御街行·秋日懷舊》

春日宴，綠酒一杯歌一遍。____馮延巳《長命女·春日宴》

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。____陸游《游山西村》

遙知湖上一樽酒，能憶天涯萬里人。____歐陽修《春日西湖寄謝法曹歌》

笑殺陶淵明，不飲杯中酒。____李白《嘲王歷陽不肯飲酒》

不惜千金買寶刀，貂裘換酒也堪豪。____秋瑾《對酒·不惜千金買寶刀》

人生有酒須當醉，一滴何曾到九泉。____高翥《清明日對酒》

笑盡一杯酒，殺人都市中。____李白《結(jié)客少年場行》

三五年時三五月，可憐杯酒不曾消。____黃景仁《綺懷》

飲酒莫辭醉，醉多適不愁。____高適《淇上送韋司倉往滑臺》

幸遇三杯酒好，況逢一朵花新。____朱敦儒《西江月·世事短如春夢》

寄語東陽沽酒市，拼一醉，而今樂事他年淚。____朱服《漁家傲·小雨纖纖風細細》

萬里中原烽火北，一尊濁酒戍樓東。____張孝祥《浣溪沙·霜日明霄水蘸空》

綠酒初嘗人易醉。一枕小窗濃睡。____晏殊《清平樂·金風細細》

一杯酒，問何似，身后名？____辛棄疾《水調(diào)歌頭·壬子三山被召陳端仁給事飲餞席上作》

唯愿當歌對酒時，月光長照金樽里。____李白《把酒問月·故人賈淳令予問之》

嘆息老來交舊盡，睡來誰共午甌茶。____陸游《幽居初夏》

紅葉晚蕭蕭，長亭酒一瓢。____許渾《秋日赴闕題潼關(guān)驛樓/行次潼關(guān)逢魏扶東歸》

新豐美酒斗十千，咸陽游俠多少年。____王維《少年行四首》

載酒買花年少事，渾不似，舊心情。____盧祖皋《江城子·畫樓簾暮卷新晴》

琴里知聞唯淥水，茶中故舊是蒙山。____白居易《琴茶》

酒債尋常行處有，人生七十古來稀。____杜甫《曲江二首》

為君持酒勸斜陽，且向花間留晚照。____宋祁《玉樓春·春景》

艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。____杜甫《登高》

酌酒以自寬，舉杯斷絕歌路難。____鮑照《擬行路難·其四》

借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。____杜牧《清明》

隔座送鉤春酒暖，分曹射覆蠟燈紅。____李商隱《無題·昨夜星辰昨夜風》

酒美梅酸，恰稱人懷抱。

描寫食物的作文【篇6】

老爸，我回來了!啊!閨女回來了，快，把書包放著，和我一起做晚飯!好嘞!我爽快地答應了。

放下書包，我疾步朝陽臺走去，看到老爸正低頭忙活著，我奇怪地問：老爸，今天吃什么呀?看!說完，老爸把手攤開，只見一張張白如雪、軟如棉的面皮靜靜地躺在桌面，猶如一輪輪皎潔的滿月。

今天晚上，我們做包子吃!聽了老爸的宣布，我快要一蹦三尺高了!開工咯!我洗凈手，開始和爸爸一起包包子啦!

首先，爸爸先搟皮，然后，我把爸爸搟好的皮用筷子放上餡料，一開始，我放了一大塊餡料在上面，老爸見了，趕忙制止，對我說：群博，做包子不能放那么多的餡料，這樣包子皮會包不住餡的!說完，老爸就給我演示了一遍，我心想：唉，原來包包子還有這么大的學問呀!

然后，我和爸爸開始折褶子了，看著老爸熟練的手法，我羨慕不已，他只消輕輕捏幾下，包子上就長出了漂亮的花紋，一看就是高手啊!我雖然笨手笨腳，但到底還是捏上去了，偷偷告訴你，我還在其中一個包子中放了一枚硬幣哦!

開始煎包子了，看著那年邁的煎鍋，我生怕煎糊了沒得吃，所以我過幾分鐘就去瞅一瞅，在我反復出現(xiàn)了十八次時，發(fā)現(xiàn)鍋里升騰起許多的白煙，于是我大叫：老爸，好了，包子好了!我十分興奮，終于可以吃到老爸做的包子了!

當老爸將包子夾起來端上桌子時，我頓時被包子這優(yōu)美的姿態(tài)和誘人的色澤給迷住了。你看煎包白嫩嫩、光亮亮、滑溜溜的面皮，猶如穿上了一件透明的油制防曬服!再看煎包的底面，哇!這金黃的底面看起來誘人極了，使人真想快點吃到，一個個小煎包胖胖的，猶如一位位小胖子蹲坐在那兒，十分可愛。

我立馬拿了一個包子，咬了一口，哇!這脆而不硬，軟而不糯的口感使我像進入了人間仙境一般，餡兒的咸淡恰到好處，口口醇香。那一刻使我感覺，世界上沒有任何一種美食能與它媲美!

嘎嘣!爸爸咬到我藏的硬幣了，哈哈，老爸，你有福咯!我調(diào)皮地大笑，爸爸也笑了

描寫食物的作文【篇7】

每年的大年初一，我們家都要吃湯圓。作為土生土長的上海浦東人，爺爺奶奶每次都是從揉粉，拌餡兒開始親手制作湯圓。我從小就會跟著二老捏湯圓，所以，湯圓也就成了我最愛的美食。

年初一早上，爺爺拿出兩袋水磨粉倒入揉面的大盤子里，再在雪山頂?shù)股锨巴碇蠛玫呐疵字?，然后把它們慢慢和在一起。等面團成形，我就開始和爺爺一起揉面團。我學著爺爺?shù)臉樱檬终谱蠓?、右揉揉，再按壓幾下等面團被揉得表面光滑，就揉好了，接著便是包湯圓。

爺爺讓我把面團搓成長條后，就把它揪成了一個個小團子，我們把小團子搓成小圓球，在頂端戳一個坑，沿著這個坑慢慢把圓球捏成一個小碗，當中填餡兒。爺爺奶奶每次都會準備好幾種餡料：豆沙的、棗子的、薺菜豬肉的、還有蘿卜豬肉的填入餡兒，再把碗口捏合起來。最后把湯圓按照不同餡料搓成不同形狀，湯圓就包好了。它們有水滴形的，橢圓形的，圓形的還有拇指蓋大小的湯圓，這些都是我的特制版湯圓哦!

煮上一大鍋水，等水燒開后，湯圓們就被奶奶倒入了鍋里。我等在煤氣灶邊，不時看看鍋。奶奶笑瞇瞇地說：等水滾三次，湯圓浮起來，再悶一下就可以吃了。小饞貓別急啊!在焦急地等待中，湯圓終于出鍋上桌了。我迫不及待地拿起湯勺舀起一個圓形湯圓，先小小地咬一口湯圓皮，軟軟糯糯黏黏的，再吃一口餡兒，啊，是薺菜肉的，好鮮啊!我瞇著眼睛享受著，又吃個水滴形的，是豆沙的，好甜啊!真令人陶醉。

和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽一起吃湯圓，一邊在心里祈愿著來年順順利利、圓圓滿滿。這就是我最喜歡的食物代表著幸福團圓的新年手工湯圓!

關(guān)于描寫吃食物作文模板7篇

在平時學習工作中寫作文是一件非常常見的事情，我們可以通過寫作文將自己所思所想傳遞給別人。寫一篇好的作文主要注意語言要流暢，情感表達要真摯，怎樣才能寫出一篇優(yōu)秀的作文？在這里，你不妨讀讀關(guān)于描寫吃食物作文模板7篇，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

描寫吃食物作文【篇1】

我喜歡喝牛奶，而且是酸牛奶，因為它很開胃，也非常好喝，我經(jīng)常把它當水喝，因為它會讓人長壽，現(xiàn)在，我把它的作用一一介紹給你們吧!

酸牛奶是以新鮮全脂生奶為原料，經(jīng)乳酸菌發(fā)酵制成的乳制品。酸牛奶如此，不僅因為它清香宜人，酸甜適口，更重要的是它對人體健康有著難得的好處。那么，酸牛奶對人體的健康有什么好處呢?

第一、增強胃腸道消化能力，促進身體的新陳代謝。

酸牛奶中含有豐富的蛋白質(zhì)、脂肪、糖、鈣、鐵等營養(yǎng)素。酸牛奶中鈣在乳酸的作用下生成了乳酸鈣。它不僅益于酸牛奶凝塊的形成，而且使鈣易于人體吸收。牛奶對人體有鎮(zhèn)靜安神作用。人吃過牛奶后會感到有一種鎮(zhèn)定感，故晚間臨睡前喝一杯牛奶后會起到安神促眠作用。

第二，牛奶能治療胃及十二指腸潰瘍疾病的痊愈。牛奶還有抗胃癌功能。

第三，牛奶及發(fā)酵酸牛奶能減少癌變。在致癌物質(zhì)中有85%是變異原性機制，所以，常喝牛奶或酸奶有防癌作用。

第四，嬰幼兒喝牛奶能促進智力發(fā)育。牛奶中的乳糖被消化解時生成1分子葡萄糖和1分子半乳糖。半乳糖是構(gòu)成腦和神經(jīng)組織的一種成分。所以，牛奶能促進智力發(fā)育。

第五，少年兒童喝牛奶能促進 身體生長發(fā)育。據(jù)試驗證明：少年兒童每天500毫升牛奶的比不喝牛奶的，(經(jīng)1年的試驗)體重和身高增長近1倍。

第六，成年人和老年人喝牛奶能抗衰老，延年益壽。據(jù)最新研究成果：牛奶中有一種生物活性物質(zhì)，即SOD。這種活性物質(zhì)能清除機體內(nèi)部一種叫做“自由基”的有害物質(zhì)，增強機體免疫功能，促進新陳代謝，故能抗衰老延年益壽。此外，牛奶還具有養(yǎng)顏護膚和美容功能。

看完這個，你們知道我為什么喜歡喝牛奶了吧!

描寫吃食物作文【篇2】

雪人看起來漂亮了很多，可是我們還是感覺雪人少了什么，我和妹妹在那兒看了一會兒，才發(fā)現(xiàn)雪人沒有嘴巴，我找到鐵鍬給雪人挖了一個嘴巴，現(xiàn)在雪人看起來精神多了！“他不但滑頭,還停愛吹牛”是這個同學的另外一個特點。我在紙上畫下了未來廊橋的樣子，一條長長的橋，左邊頂邊有一個小塔，右邊頂邊也有一個小塔，中間也有，就是比旁邊的打一些，花紋也多一些，橋下面還有水，水面上還有一條船在上面呢。

我們把捉來的蜻蜓放在籠子里，仔細觀察，對了還要試著做標本呢;”多么好的回答。）我聽見“嗚”的一聲（窗子的隔音效果也太遜了吧），再轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)那輛黑色的保時捷已經(jīng)沒了蹤影，恩，好了，這我就放心了（奇怪，有什么值得好放心的。有人說過，當你不考慮未來的時候，你也不會有未來？接著讓書香教師代表和書香學子代表分別講話。

不知不覺的，已經(jīng)輪到我們五個了。哦，還有非洲！

在去年，我又學起了吉他。我便東張西望問道：“外婆，你家燒了什么東西。雖然羅艷覺得十分慚愧，但我們并沒有責怪她，畢竟這個亞軍來的多么不容易啊!自從烏龜與兔子賽跑得了第一名后，許許多多的記者來給它拍照，它整天都忙不過來。

可不知摸到了高壓線，鳥兒連同他自己已經(jīng)被烤焦了。也許我的手不足以摘星取月，還是能摘得下真心、取得下架子;

”直至今天，新中國經(jīng)歷了21900多個日日夜夜，終于有了美好的今天。周杰倫為了成功付出了多大的努力呀。

突兀貌如開卷兮，常往之為閱理！東營市西城靈芝教育培訓學校。

描寫吃食物作文【篇3】

一天，我正在看電視，忽然看見茶幾上有一包核桃，便問媽媽可不可以吃?得到媽媽的允許后，我立刻拆開袋子，拿了幾顆核桃出來吃。

核桃一身灰不溜秋的彈珠般大小，中間有一條縫隙。我拿起一顆核桃，將指甲卡入縫隙中，用力一掰核桃紋絲不動。我毫不放棄又換了一種方式，將核桃放在手下，用力的按著，按的手心生疼生疼的，核桃竟也只是裂了一條即微米長的縫隙一計不成再生一計。我將核桃放在屁股下面用勁力氣一坐，我疼得眉毛眼睛都移了位，可核桃依舊沒有任何變化。就在我無能為力的時候，媽媽走了過來，給了我一法寶脫殼王，打開一看，里面有兩樣東西：一個像鏟車，一個像鹿角。媽媽先演示了一遍就將它交給了我。我學著媽媽的樣子先用鹿角尖尖的一頭翹開核桃，再將2分之1的核桃扣到鏟車里用鹿角咬住尖尖的一角，往下一按，便露出了豐滿的果肉，真令我垂涎三尺，接下來可就難多了，只剩下4分之1的核桃了，怎么都固定不住。我只好又拿了一顆剝了起來這回可比上回剝得好多了?？磥碜鍪虑?，只要熟練，便能做到游刃有余。

今天，我不但吃到了美味的核桃，又明白了一個道理，真是收益頗豐。

描寫吃食物作文【篇4】

一生大笑能幾回，斗酒相逢須醉倒。____岑參《涼州館中與諸判官夜集》

一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。____杜牧《過華清宮絕句三首》

紅酥手，黃縢酒，滿城春色宮墻柳。____陸游《釵頭鳳·紅酥手》

被酒莫驚春睡重，賭書消得潑茶香，當時只道是尋常。____納蘭性德《浣溪沙·誰念西風獨自涼》

桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈。____黃庭堅《寄黃幾復》

白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。____杜甫《聞官軍收河南河北》

酒入愁腸，化作相思淚。____范仲淹《蘇幕遮·懷舊》

遇酒且呵呵，人生能幾何！____韋莊《菩薩蠻·勸君今夜須沈醉》

花無人戴，酒無人勸，醉也無人管。____黃公紹《青玉案·年年社日停針線》

勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。____王維《渭城曲/送元二使安西》

明月幾時有？把酒問青天。____蘇軾《水調(diào)歌頭·丙辰中秋》

把酒祝東風。且共從容。____歐陽修《浪淘沙·把酒祝東風》

花間一壺酒，獨酌無相親。____李白《月下獨酌四首·其一》

蘭陵美酒郁金香，玉碗盛來琥珀光。____李白《客中行/客中作》

綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。____白居易《問劉十九》

松花釀酒，春水煎茶。____張可久《人月圓·山中書事》

葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。____王翰《涼州詞二首·其一》

晚來天欲雪，能飲一杯無。____白居易《問劉十九》

日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。____蘇軾《惠州一絕》

欲買桂花同載酒，終不是、少年游。____劉過《唐多令·蘆葉滿汀洲》

醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。____歐陽修《醉翁亭記》

一壺酒，一竿身，快活如儂有幾人。____李煜《漁父·浪花有意千里雪》

寒夜客來茶當酒，竹爐湯沸火初紅。____杜耒《寒夜》

風吹柳花滿店香，吳姬壓酒喚客嘗。____李白《金陵酒肆留別》

一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。____晏殊《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》

對酒卷簾邀明月，風露透窗紗。____蘇軾《少年游·潤州作》

酒賤常愁客少，月明多被云妨。____蘇軾《西江月·世事一場大夢》

昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。____李清照《如夢令·昨夜雨疏風驟》

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。____范仲淹《漁家傲·秋思》

朱弦已為佳人絕，青眼聊因美酒橫。____黃庭堅《登快閣》

且就洞庭賒月色，將船買酒白云邊。____李白《游洞庭湖五首·其二》

今日斗酒會，明旦溝水頭。____卓文君《白頭吟》

東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。____李清照《醉花陰·薄霧濃云愁永晝》

愁腸已斷無由醉，酒未到，先成淚。____范仲淹《御街行·秋日懷舊》

春日宴，綠酒一杯歌一遍。____馮延巳《長命女·春日宴》

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。____陸游《游山西村》

遙知湖上一樽酒，能憶天涯萬里人。____歐陽修《春日西湖寄謝法曹歌》

笑殺陶淵明，不飲杯中酒。____李白《嘲王歷陽不肯飲酒》

不惜千金買寶刀，貂裘換酒也堪豪。____秋瑾《對酒·不惜千金買寶刀》

人生有酒須當醉，一滴何曾到九泉。____高翥《清明日對酒》

笑盡一杯酒，殺人都市中。____李白《結(jié)客少年場行》

三五年時三五月，可憐杯酒不曾消。____黃景仁《綺懷》

飲酒莫辭醉，醉多適不愁。____高適《淇上送韋司倉往滑臺》

幸遇三杯酒好，況逢一朵花新。____朱敦儒《西江月·世事短如春夢》

寄語東陽沽酒市，拼一醉，而今樂事他年淚。____朱服《漁家傲·小雨纖纖風細細》

萬里中原烽火北，一尊濁酒戍樓東。____張孝祥《浣溪沙·霜日明霄水蘸空》

綠酒初嘗人易醉。一枕小窗濃睡。____晏殊《清平樂·金風細細》

一杯酒，問何似，身后名？____辛棄疾《水調(diào)歌頭·壬子三山被召陳端仁給事飲餞席上作》

唯愿當歌對酒時，月光長照金樽里。____李白《把酒問月·故人賈淳令予問之》

嘆息老來交舊盡，睡來誰共午甌茶。____陸游《幽居初夏》

紅葉晚蕭蕭，長亭酒一瓢。____許渾《秋日赴闕題潼關(guān)驛樓/行次潼關(guān)逢魏扶東歸》

新豐美酒斗十千，咸陽游俠多少年。____王維《少年行四首》

載酒買花年少事，渾不似，舊心情。____盧祖皋《江城子·畫樓簾暮卷新晴》

琴里知聞唯淥水，茶中故舊是蒙山。____白居易《琴茶》

酒債尋常行處有，人生七十古來稀。____杜甫《曲江二首》

為君持酒勸斜陽，且向花間留晚照。____宋祁《玉樓春·春景》

艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。____杜甫《登高》

酌酒以自寬，舉杯斷絕歌路難。____鮑照《擬行路難·其四》

借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。____杜牧《清明》

隔座送鉤春酒暖，分曹射覆蠟燈紅。____李商隱《無題·昨夜星辰昨夜風》

酒美梅酸，恰稱人懷抱。

描寫吃食物作文【篇5】

老爸，我回來了!啊!閨女回來了，快，把書包放著，和我一起做晚飯!好嘞!我爽快地答應了。

放下書包，我疾步朝陽臺走去，看到老爸正低頭忙活著，我奇怪地問：老爸，今天吃什么呀?看!說完，老爸把手攤開，只見一張張白如雪、軟如棉的面皮靜靜地躺在桌面，猶如一輪輪皎潔的滿月。

今天晚上，我們做包子吃!聽了老爸的宣布，我快要一蹦三尺高了!開工咯!我洗凈手，開始和爸爸一起包包子啦!

首先，爸爸先搟皮，然后，我把爸爸搟好的皮用筷子放上餡料，一開始，我放了一大塊餡料在上面，老爸見了，趕忙制止，對我說：群博，做包子不能放那么多的餡料，這樣包子皮會包不住餡的!說完，老爸就給我演示了一遍，我心想：唉，原來包包子還有這么大的學問呀!

然后，我和爸爸開始折褶子了，看著老爸熟練的手法，我羨慕不已，他只消輕輕捏幾下，包子上就長出了漂亮的花紋，一看就是高手啊!我雖然笨手笨腳，但到底還是捏上去了，偷偷告訴你，我還在其中一個包子中放了一枚硬幣哦!

開始煎包子了，看著那年邁的煎鍋，我生怕煎糊了沒得吃，所以我過幾分鐘就去瞅一瞅，在我反復出現(xiàn)了十八次時，發(fā)現(xiàn)鍋里升騰起許多的白煙，于是我大叫：老爸，好了，包子好了!我十分興奮，終于可以吃到老爸做的包子了!

當老爸將包子夾起來端上桌子時，我頓時被包子這優(yōu)美的姿態(tài)和誘人的色澤給迷住了。你看煎包白嫩嫩、光亮亮、滑溜溜的面皮，猶如穿上了一件透明的油制防曬服!再看煎包的底面，哇!這金黃的底面看起來誘人極了，使人真想快點吃到，一個個小煎包胖胖的，猶如一位位小胖子蹲坐在那兒，十分可愛。

我立馬拿了一個包子，咬了一口，哇!這脆而不硬，軟而不糯的口感使我像進入了人間仙境一般，餡兒的咸淡恰到好處，口口醇香。那一刻使我感覺，世界上沒有任何一種美食能與它媲美!

嘎嘣!爸爸咬到我藏的硬幣了，哈哈，老爸，你有福咯!我調(diào)皮地大笑，爸爸也笑了

描寫吃食物作文【篇6】

每年的大年初一，我們家都要吃湯圓。作為土生土長的上海浦東人，爺爺奶奶每次都是從揉粉，拌餡兒開始親手制作湯圓。我從小就會跟著二老捏湯圓，所以，湯圓也就成了我最愛的美食。

年初一早上，爺爺拿出兩袋水磨粉倒入揉面的大盤子里，再在雪山頂?shù)股锨巴碇蠛玫呐疵字?，然后把它們慢慢和在一起。等面團成形，我就開始和爺爺一起揉面團。我學著爺爺?shù)臉?，用手掌左翻翻、右揉揉，再按壓幾下等面團被揉得表面光滑，就揉好了，接著便是包湯圓。

爺爺讓我把面團搓成長條后，就把它揪成了一個個小團子，我們把小團子搓成小圓球，在頂端戳一個坑，沿著這個坑慢慢把圓球捏成一個小碗，當中填餡兒。爺爺奶奶每次都會準備好幾種餡料：豆沙的、棗子的、薺菜豬肉的、還有蘿卜豬肉的填入餡兒，再把碗口捏合起來。最后把湯圓按照不同餡料搓成不同形狀，湯圓就包好了。它們有水滴形的，橢圓形的，圓形的還有拇指蓋大小的湯圓，這些都是我的特制版湯圓哦!

煮上一大鍋水，等水燒開后，湯圓們就被奶奶倒入了鍋里。我等在煤氣灶邊，不時看看鍋。奶奶笑瞇瞇地說：等水滾三次，湯圓浮起來，再悶一下就可以吃了。小饞貓別急啊!在焦急地等待中，湯圓終于出鍋上桌了。我迫不及待地拿起湯勺舀起一個圓形湯圓，先小小地咬一口湯圓皮，軟軟糯糯黏黏的，再吃一口餡兒，啊，是薺菜肉的，好鮮啊!我瞇著眼睛享受著，又吃個水滴形的，是豆沙的，好甜啊!真令人陶醉。

和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽一起吃湯圓，一邊在心里祈愿著來年順順利利、圓圓滿滿。這就是我最喜歡的食物代表著幸福團圓的新年手工湯圓!

描寫吃食物作文【篇7】

你吃過花生牛奶巧克力豆嗎?你一定和我一樣，沒吃過吧!

可是今天，肖老師讓我們品嘗了美味可口的花生牛奶巧克力豆!

肖老師在我們的期盼中拿出一個細長的、黃色的袋子，她搖一搖袋子，里面像是豆子的嘩啦、嘩啦的聲音。

肖老師撕開袋子，里面裝著一顆顆五彩的豆子，它的樣子是圓形的，就像一顆顆寶石，散發(fā)出誘人的光芒。

我心里有一種癢癢的感覺，悄悄地、不自覺地吞咽了一下口水，肖老師給我發(fā)了一顆糖，它圓溜溜的，深藍色，只有一顆扣子大小，像一顆藍寶石。盡管只有一顆，我有些舍不得吃，可是那股牛奶香太吸引人了!我不再猶豫，放進嘴里，嗯!甜甜的、香香的，嚼一嚼，脆脆的!一股牛奶、花生的混合香味讓我覺得真是人間美味!

我愛吃它!讓我們記住它的名字花生牛奶巧克力豆!

寫描寫老師的作文模板

相信大伙們學習中都接觸過寫作文吧。寫作文可以幫助我們記住不想忘記的事情。在寫作的過程中恰當?shù)倪\用一定的修辭手法可以讓文章更生動形象，可能你現(xiàn)在正在為作文而煩惱！下面是幼兒教師教育網(wǎng)精心收集整理，為你帶來的寫描寫老師的作文，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

寫描寫老師的作文【篇1】

老師——是一位園丁，他們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批的人才。在他們的精心呵護之下，我們健康、活潑的成長。在那么多的老師中，給我印象最深的卻是我的幼兒園老師——李老師。

李老師橢圓的臉上鑲嵌著一雙不大也不小的眼睛，黑黑的頭發(fā)，不大也不小的嘴巴，高高的鼻梁上架著一個眼鏡。李老師在我心中是那么的美。

李老師在我心中的形象也是那么的美。記得有一次，幼兒園準備給我們打針，我們都很害怕，所有的小朋友嚇得都快哭了。這時候，李老師就走過來鼓勵我們，安慰我們，說的話像春風一樣，吹散了我們心頭的陰云。

李老師帶領(lǐng)著我們來到了醫(yī)藥房，排著整齊的隊伍去打針。不一會兒，打完了針，小朋友們都興奮地叫嚷：“不疼!不疼!好舒服啊!”可是我還是忍不住哭了起來，小朋友們都圍著我哈哈大笑。我不好意思，哭得更加傷心了。李老師走過來語重心長地說：“小朋友們，你們不要笑。有的人的皮膚天生很特別，打針特別疼，她就是這樣的皮膚。如果你們也是這樣，別人也笑你，你會開心嗎?”聽了老師的話，小朋友們都慚愧的低下了頭。小朋友們有點安慰我，有點對我說不要哭了，還有的甚至表演金雞獨立給我看……我破涕為笑，眼角上還站著晶瑩的淚花呢。

回到家，我把今天的事情告訴了媽媽?？蓩寢寘s笑著說;“不是這樣的，李老師只是用了善意的謊言來欺騙小朋友們的?！甭犃藡寢尩脑?，我恍然大悟，不過這個善意的謊言更讓李老師在我心中的形象更加美麗，燦爛。

老師，是黑暗中的明燈，指引我們方向，是冬日里的一杯熱茶，溫暖我們寒凍的身心;老師，像父母般對我們關(guān)懷備至，又像朋友般于我們談笑風生;老師，是執(zhí)著的春蠶，是默默奉獻的春風，付出卻不求回報。老師，我愛您!

寫描寫老師的作文【篇2】

如果說你是一個旅游者，那么老師將會是你的導游。 ——題記

升入初中后、我有了新的老師，她不高不矮的個子，一雙又大又明亮的眼睛鑲嵌在臉上，高高的鼻梁，金黃的卷發(fā)，她雖然家里富裕，但她卻穿著樸素，她就是許老師。

許老師給我的第一印象不同于其它老師的“嚴”，而是很友善，態(tài)度很溫和。記得開學初學完第一課時，第二天早上老師提問?？晌夷菚r還沒適應初中，壓根兒沒怎么看昨天講過的題。可別叫我，可別叫我呀！我心里暗自祈禱，可哪知許老師偏偏叫了我，我應聲站了起來，同學們的目光刷地都落在我的身上，我結(jié)結(jié)巴巴，語無倫次，臉就像涂了紅墨水一般，回答的一點都不沾邊，但老師卻沒有責怪我的意思，反而說了句：“不要緊，多復習，慢慢適應就好了，請坐吧！”正因為老師這一句鼓勵的話，原本對語文絲毫不感興趣的我，對語文產(chǎn)生了一些興趣，我心想：如果老師每次都這么提問我，我都能對答如流的話，既對得起老師今天的這番話，又會給同學們樹立榜樣。老師這番話對我在今后學習語文的道路上幫助很大。

慢慢接觸她，發(fā)現(xiàn)她其實也比較“嚴”，她對我們的古詩詞背誦與默寫要求很高。她常說，考試時誰要是在古詩詞默寫上丟了分，回來可就會有“獎勵”。因此，我們都非常重視這一塊的練習，以致于我們班考試時這一題幾乎沒有丟分的，真是嚴師出高徒?。?/p>

現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，老師上課也十分有趣味，她妙語連珠，很會搞笑，一仵很平常的事，到她嘴里就變得有滋有味，以致于我現(xiàn)在學語文的興趣越來越濃厚了。

唉，語文課總是那么短，每當聽到高潮時，鈴聲總會討厭地響起，什么時候才能讓語文課的時間變得充裕些呢？

寫描寫老師的作文【篇3】

我有很多老師，比如：素描老師呀、書法呀、還有學校里的老師等等。今天，我就說說教我書法老師——金老師。

金老師好像是江蘇人，教了很多年書法了。他有一個特點，從來不顧別的老師，一直都是自己教，他覺得別的老師教的和他教的不太一樣，還是自己教比較放心。

別看金老師寫字寫得很好了，但是他每天還是會連好幾個小時的字，有時候，白天沒時間，晚上還會練，老師說，他最晚的時候練到了凌晨兩點，所以中指上摸出了一個繭子。

金老師的上課方式與別的老師不同。他從來不在黑板上講字，因為粉筆比較粗一點，有些技巧在黑板上看不大清楚。

上第一節(jié)課的時候，金老師把新來的同學招呼到一起，講了講他獲得過的榮譽，還給我們展示了他的、他以前的學生的作品，寫的都很漂亮。老師說，很多人在他那里學了半年，字就練得差不多了，如果我們上常年班的話，應該也很快就能練出字來。

每次上課的時候，金老師都會給我們發(fā)一張字帖，字帖上有十列，但是只有兩列上寫著字。剛?cè)サ臅r候，老師會把紙折起來，告訴我們先寫什么，后寫什么，不管我們是新生還是老生，老師每次都會說一遍怎么寫。

老師教學很認真，從來不會拿過來，打個勾就完事了，每次都是一個字一個字的看，告訴我們那個字寫得好，那個字寫得都點問題，問題出在哪里，所以我每次看完作業(yè)，都會知道錯在哪里，該怎樣改。

金老師看作業(yè)的時候也跟教學一樣認真，好的就劃一道線，有點問題的，就劃一道線，再加一個點，有些字老師直接就在原字上改，那些字，經(jīng)過老師一改，真的漂亮了許多。

金老師教的很好，我今年還要在哪里學書法。

寫描寫老師的作文【篇4】

進入中學的第一個學期，我碰到了我中學時代的第一個老師——葉老師。

不得不說，她真的就如她自己立下的座右銘中說的那樣：嚴愛相濟教授教養(yǎng)有方，細處著手大處育人。

她有著一頭黝黑發(fā)亮的長發(fā)，老是扎著馬尾辮兒；目光炯炯，總能在這內(nèi)黑外白的芝麻湯圓般的眼睛里看出那對我們的關(guān)愛。她常常帶著一副眼鏡，但盡管如斯，依然不能看出有任何太冒昧的瑕疵。

在我們心中，她就是天使。期中考試那天，我們的心由于體育考試即將開始而蹦跳的更加急促。恰是葉老師，在步隊眼前鼓舞我們，才讓我們心中有了一絲微渺而磅礴的氣力。

聽到體育老師的口令，我們忐忑地步入跑道，做好準備姿勢?！叭?，一，跑！”體育老師一聲令下，我們都像離弦的箭一樣擺脫弓的束縛，沖了出去。這時，葉老師也沒閑著，她拿出了秒表幫我們計時！我們?nèi)杂眯牡嘏?，葉老師竟也跟我們一樣賣力地陪跑，口中還喊著：“加油！留意保留體力！”，每跑完一圈，她都給我們報秒數(shù)，讓我們心中有底，決心信念倍增……

到終點了！這次有十二位男同學滿分，女生只有兩人不滿分，比擬月考，大有提高！我們一邊跟葉老師報喜，一邊擦著汗，葉老師也為我們興奮。而葉老師臉頰上晶瑩的汗珠也悄然滾落。

她就是這樣，不怕困苦，從底線細處與我們親近，給我們以氣力，她那年青的面孔就這樣烙印在我們心中。

在她的“嚴愛相濟”中，我們更多地看到了她愛的一面；從她的“大處育人”中，我們更多的體味到了她在細處的專心。這，就是我的老師，葉老師。

寫描寫老師的作文【篇5】

我們班有一個幽默大師，她就是我們班人見人愛，花見花開的，車見車爆胎的劉老師。

劉老師個子不高，不穿高跟鞋比吳雨蔚還矮呢！那個被劉老師稱為有福氣的大鼻子，只要怒火燃燒，鼻尖就會漲得通紅。

劉老師特別幽默。有一次，劉老師讓大家默《小池》，她來巡邏。只見劉老師走到薛黃杰身旁，看了幾眼，大驚失色，眉毛高挑，眼睛瞪得如銅鈴般大，用手指著薛黃杰說：“你居然瞞著我早戀！”薛黃杰毛緊鎖，似乎在想我沒有早戀?。咳嗤瑢W也有些摸不著頭腦。

劉老師得意的笑了，拿出一支粉筆，在黑板寫道：泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛情柔。有些同學還沒發(fā)現(xiàn)，問東問西的尋求答案，最后找到了答案，全班同學哄堂大笑，有的笑得前仰后合，有的笑得合不攏嘴，還有的笑得人仰“凳”翻。薛黃杰恍然大悟，明白了自己錯在何處。

劉老師卻是得理不饒人，請薛黃杰說為什么要改成這個字?薛黃杰吞吞吐吐的擠牙膏：“我……我寫……寫錯了?！薄鞍パ剑覀儼喑隽艘晃淮竺ΧΦ难υ娙死?！薛黃杰的臉霎時漲得通紅。這位詩人可真紅啊！薛黃杰滿懷羞愧的坐了下去。從那以后，班里的同學再也沒有把愛晴柔給寫錯了。

劉老師在的地方總會笑聲一片，不愧是幽默之王！

寫描寫老師的作文【篇6】

當聽到您不再擔任我班數(shù)學老師的消息時候；當在數(shù)學課堂上看不到您那熟悉的身影的時候；當在自修課上聽不到您爽朗的笑聲的時候，我的腦海中總會浮現(xiàn)出您的身影，然而留在我心中的只有無盡的懊悔。我懊悔的是：在您的課堂上，我沒有專心；在您的關(guān)心中，我沒有珍惜；在您的教導里，我沒有改正。

然而，您留給我們的是那慈祥，親切，寬容的笑。您的笑曾經(jīng)給過我們很大的幫助。在解數(shù)學難題的時候，您的笑給予我信心；在心煩的時候，您的笑讓我解愁；在成績不理想的時候，您的笑給予我們鼓勵。

不僅如此，在您的課堂上，同學們是最具活力的。為什么呢原因很簡單，因為您通俗易懂的教學方法，您秀麗優(yōu)雅的字，還有您那具多種意義的笑，使得我們不得不喜歡數(shù)學。

您的一切，不會因為您不再擔任我班的數(shù)學老師而消失，因為您——戴老師永遠都是我們最敬愛，最敬佩的老師。

描寫的描描寫人物的作文600字(模板12篇)

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相信作為學生，你對作文是非常熟悉的。寫作是一個長期閱讀積累走向水到渠成的歷程。優(yōu)秀的作文是需要勤奮的練習才能寫出來的。那么在作文的寫作中應該注意哪些問題呢？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理的“描寫的描描寫人物的作文”，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

描寫的描描寫人物的作文 篇1

我的媽媽有著一雙水汪汪的大眼睛，耳朵、鼻子、嘴巴都是小巧玲瓏的。別看她那么漂亮，她的廚藝更是棒。

瞧，今天她又在做什么好吃的呢？原來是小龍蝦。媽媽全副武裝戴上手套，拿起戴刷子，拿了一只小龍蝦?？?，死到臨頭的它還在張牙舞爪的示 威呢！只見媽媽熟練地把小龍蝦刷干凈，干凈的小龍蝦全身發(fā)紅，十分威武。不一會兒，媽媽已經(jīng)刷完一大半了。刷完后，媽媽丟下刷子，看著我說：“蝦線是這樣取的”抓住小龍蝦的尾巴。一拽，蝦線就被完整地取下來了。

處理好龍蝦，媽媽開始弄菜了。她拿了五六個大蒜，我自告奮勇地幫高媽媽剝大蒜。在這期間，她也沒有閑著。他把青椒切成段，蔥切蔥花。剝好大蒜后，她把大蒜搗碎，放進碗里備用。配菜就弄好了。

首先，媽媽把碗里的大半碗大蒜倒入油鍋煸出香味，撒點花椒放小龍蝦，炒了十分鐘左右倒入白開水。她開始放調(diào)料了。先撒了鹽，倒了少許生抽，放入十三香，加了幾顆八角。蓋上鍋蓋，燜了五分鐘打開翻炒，她嘗了下湯汁，又撒了點鹽，加上了一勺辣椒醬。放入青椒，翻炒均勻，燜十分鐘。打鍋蓋后撒上蔥花裝盤。我以為現(xiàn)在就可以吃了。媽媽卻拿著剩下的蒜讓我等一下。說：“還有一個步驟”，只見她將生蒜鋪在小龍蝦上面，把已經(jīng)燒熱油澆在上面。一盤色香味俱全的小龍蝦就做好了！

這就是我的媽媽，你們羨不羨慕我廚藝好的媽媽？

描寫的描描寫人物的作文 篇2

親愛的老師、同學們，大家好，很榮幸可以在這里發(fā)言。今天我演講的題目為——論周瑜。

曾經(jīng)有一人勇猛善戰(zhàn)，為人欽佩;曾經(jīng)有一人被蘇軾寫詞夸贊;曾經(jīng)有一人使小喬為之敬仰，芳心暗許，他就是周瑜。“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾。談笑間，檣櫓灰飛煙灰?！边@是蘇軾對他的評價，無不夸贊，無不欽佩。這樣的周瑜，是我們眼中的英雄，萬人向往，為之信服。

可即使是這樣，仍有人說他心胸狹窄，就連病逝也是被諸葛亮氣死的，多么荒唐，想當年，孫權(quán)還未稱帝，周瑜便在他麾下，孫權(quán)被后人贊許為生子當如孫仲謀的，可見孫權(quán)的實力與才干，可究竟是怎樣的一個人才會受命于他之下呢?那時候的周瑜缺少糧食，不得已之下向魯肅借糧，魯肅只有兩囤米，魯肅竟在這樣的情況下借了他一囤米。那時的周瑜十分感激，在糧食緊缺的時候，一囤米便值多少人命啊，正所謂滴水之恩將涌泉相報，更何況這樣的大恩，周瑜便暗暗記在心里。后來得到機會，他便向?qū)O權(quán)推薦了魯肅。果真不負周瑜所望。一見面，魯肅便提出了“三分天下”的想法，孫權(quán)和周瑜大為高興，而魯肅便得到了賞識。后來赤壁之戰(zhàn)中，魯肅總領(lǐng)三軍立下汗馬功勞，其實若沒有周瑜、魯肅這樣如金子般的人才便只能埋沒了。周瑜得此一恩，魯肅得一伯樂，此魯肅之幸也。

后來，周瑜病危，臨死前也不忘為國盡忠，推舉魯肅繼位都督。這是多么

令人淚目啊!周瑜這一生從年少輕狂到意氣風發(fā)再到而立之年所為之事盡讓人倍服。單刀會后，魯肅義正辭嚴讓蜀方不得割讓三郡，后孫權(quán)稱帝后稱贊魯肅，我想他的心中也同樣會想到周瑜吧!那個盡心盡力在他麾下盡職盡忠直至死亡的人，也許他也曾氣量不如常人，但又有誰是完美的人呢?也許我們都不能盡善盡美，但我們可以如周瑜一樣，盡自己之全力得自己所想之事，也許不完美但仍會有人為我們喝彩。

周瑜一個受世人評價褒貶不一的人，也許有人說他氣量小;有人說他心胸狹窄;有人說他做不到寬容，但在我眼中他一直是那個知恩圖報，為國盡忠，肝腦涂地，英姿颯爽的英雄，不畏世人評價敢于做自己這樣的他不令人贊嘆嗎?

描寫的描描寫人物的作文 篇3

中午，我乘飯后空閑，再次游逛綠茵操場，望著一圈圈跑道想到了以前在操場上和同學們的往事。那是一個炎熱的夏日，是學校運動會的日子，早上十點多，我站在起跑線上準備200米賽跑，在準備時間里，我隨著時間一分一秒的流逝，也越發(fā)緊張。離比賽開始只有五分鐘了，天生膽小的我看著四周的一切，感到恐懼，甚至想放棄。“加油！不用想周圍的一切，不要在乎輸贏，就像平時一樣跑就行了，發(fā)揮自己的實力，我們相信你能行的！”我們班的同學，他們站在板凳上，揮舞著旗子和各種加油棒，一邊為我吶喊助威?！芭椤币粯屃钕?，我擺動雙臂，邁大了步子，沖了出去，我不顧一切，在心里念叨：“不要管那些對手，不要想……”在我跑時，同學們也跟著我奔跑，比我跑的還快，我可不能辜負同學們的期望，我加緊步子，像有人在后邊推我，這是同學們的鼓勵在推我前進?！凹佑停灰袎毫Α边@聲音在我耳邊回響，我雖然沒仔細看他們，但時刻覺得他們叫的得很賣力。漫長的競爭結(jié)束，我拼了命可最終也沒爭到第一，不能進入決賽。我很失落，總覺得心里空落落的，很對不起同學，對不起我們班，他們那么累得為我加油鼓勁兒，我卻辜負了他們……同學們早就在操場出口處等我了，他們?nèi)允悄敲撮_心，贊嘆我“跑得很快！”“第二名，真厲害！”“發(fā)揮不錯！”都是一些贊揚的話，絲毫沒有責備我的意思。他們還拿來紙巾給我擦，拿來水給我喝，拿來面包給我吃……本來皺著眉頭，呆呆的，心情失落的我，見同學的做法，沒變得開朗，反而哭了，可能是感動的吧！他們還一個勁兒安慰我。

小學生活如一片片花瓣，一片片隨風飄落，開花時那么美，落下時也同樣美，還會把它的美珍藏在心中，邂逅。同學之間的美好，我也不會忘記，我把那些美好記錄下來，或是按下照相機的快門，把一張張珍藏，不讓它們流逝……五年，就如一杯濃濃的茶，很快喝完，苦苦的，就分別了；細細品位，原來那種味道是甘甜的。五年的小學時光即將結(jié)束，翻看著歷史在腦海中流過的影兒，最深最濃的就是這個了。

描寫的描描寫人物的作文 篇4

我奶奶65歲了，但她很時髦。你能相信嗎？我會告訴你一切的。今天是我們準備出去玩的日子，我們家可以開心了，我拿了幾件衣服梳頭，媽媽帶了行李，哥哥帶了吃的，姐姐帶了。.

我們都準備好了，除了奶奶。在我走進奶奶的房間之前，我聽到，穿那件，這件，或者那件爺爺笑著說，這個時髦的老女人，奶奶終于出來了，在我還沒來得及說話之前，奶奶說走吧，奶奶問，奶奶，我們要去旅行，你有什么比這更重要的事嗎，奶奶沒有回答，她向我們揮手，他們走了，我想知道發(fā)生了什么，然后她悄悄地跟著奶奶去了理發(fā)店，停了下來。她說她有一頭卷發(fā)，染成了銀灰色。我?guī)е鵁熍芰耍堰@個消息告訴了我的家人。奶奶來了，看到他的銀灰色卷發(fā)和墨鏡，穿著旗袍和一雙高跟鞋，我們笑了，但奶奶說，你知道嗎，這是時尚。我們笑得更厲害了。

奶奶時尚不僅一次，連他熱愛時尚的每一天，逛街什么啊，啊十字繡一樣，對他來說是小菜一碟，也許你可以報告迪斯尼世界紀錄，沒準就會有一等獎！死了，我要陪奶奶去逛街，我跟你自由。

描寫的描描寫人物的作文 篇5

我的爺爺有一雙大眼睛，濃濃的眉毛。端正的五官，很精神。爺爺是一位善良且樂于助人的人，為鄉(xiāng)親們做過很多好事。

從記事起，爸爸媽媽經(jīng)常帶我回家看望老奶奶?；丶业?路很寬很長，爸爸對我說：“你知道這條路是誰修的嗎？”我搖搖頭說不知道，爸爸說：“是你爺爺修的”。原來這條路是土路，一遇到下雨天，那泥濘的小路瞬間變成泥漿，每走一步，腳從泥里拔出都很吃力，鄉(xiāng)親們戲稱它為“晴天樣灰路，雨天水泥路”，出行很不方便。于是爺爺下定決心，省吃儉用，為大家修了一條真正的水泥路。從此，遇到下雨天，再也不會有泥漿粘在鞋子上了。

為了讓鄉(xiāng)親們也能像縣城一樣，有個娛樂好去處，爺爺在老家建起了文化活動廣場。一到晚上，燈火通明，有跳廣場舞的，賣玩具的，賣小吃的……熱鬧非凡，大有小城夜晚的派頭。

爺爺還在老家建了一個中藥廠，帶動周邊群眾種植丹參，再由廠里出面收購銷售，幫助了許多家庭脫貧致富。

這就是我的爺爺，一個樂于助人的爺爺，一個值得我驕傲的爺爺。

描寫的描描寫人物的作文 篇6

我的同學叫于亞霖，不高不矮，身體比同齡人稍瘦，一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神，看起來鬼馬精靈。于亞霖是我們學習的榜樣，特別是數(shù)學方面，他顯得很有天賦。

有一次，我有一道數(shù)學題不會，他便坐下來細心的教我，可我做了好長時間還是不會，他便留在學校教我到會為止，聽說那天他因為教我數(shù)學題回家晚了，還挨了一頓“竹筍炒肉。”

踢足球也是他的強項，每次班上踢足球挑人的時候，他總是第一個被選中的。因為在比賽中，他帶球過人和射門的能力非凡，他可以在對方長傳時，迅速球“劫”下，然后左沖右突地向球門奔去，在這段距離里，他甚至能逃過四個人的嚴防死守，最后一個干脆利落的大腳射門兒，絲毫沒有意外！

他每次射門，命中的幾率高達90%，難怪同學們都對他的球技佩服的五體投地。有一次他的腳扭傷了只能到守門員但對手也幾乎放棄了比賽因為于亞林實在太強了只要他上場就會讓對面聞風喪膽

大家都想成為他的好朋友，因為他是一位廣受歡迎的陽光少年。

描寫的描描寫人物的作文 篇7

我們班的同學各具特色，簡直可以用水滸里的人物來形容，不信你聽我慢慢道來。

“花和尚”楊久樂

楊久樂，他胖胖的，挺著個大肚子，力大無窮。一次，老師讓我們幾個同學去樓下搬書，其中就有楊久樂，我們箭一般沖下樓，一看，有五捆書，我們只下來四位同學，“看來我們又要再跑一趟了?！蔽艺f。楊久樂卻說：“不用，看我的?！闭f完用手一甩把兩捆書背上了肩，疾步如飛地跑到教室。他臉不紅，氣不喘，真比得上“魯智深倒拔垂楊柳”了。

“及時雨”劉冠營

劉冠營，個子高高的，樂于助人，哪個同學有困難他就出現(xiàn)在哪里。有一次我們正在考試，我寫著寫著筆沒墨了，文具盒也忘家了，急得像熱鍋里的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。他發(fā)現(xiàn)了，小聲問我：“你怎么了？“筆沒有墨了?！蔽艺f。他聽后想都不想，立刻拿出一支筆遞給我，“你用去吧。”我聽后感激地說了聲謝謝，就馬上又去做卷子了，真是及時雨??！

“智多星”范子臣

詩曰：“吾班范子臣，樣樣不輸人。作文頂呱呱，考試全紅花?！彼麄€子中等，學習優(yōu)良，而且是我們老師的得力小助手，管班的方法多之又多，充滿智慧。一次老師去開會讓范子臣管班，老師剛一出門，教室里嘩然一片。范子臣靈機一動，他在黑板上寫上“表揚***”，“批評***”，然后大聲說：“誰在表揚欄上可以減作業(yè)，在批評欄上的嗎，哼！等著老師回來請你吃”竹筍炒肉“吧！”說完同學們不約而同倒閉上了嘴巴，教室里掉根針都能聽見。老師回來后表揚了范子臣。

我們班還有“神行太?！庇趤喠亍?，”高球“常志博，”豹子頭“王明昊，反正我寫一天也寫不完，如果你想了解，就趕緊來我們班吧！

描寫的描描寫人物的作文 篇8

我已經(jīng)是個大孩子了，現(xiàn)在我已經(jīng)上初中了，有很多的事情都不會讓媽媽再操心了。現(xiàn)在媽媽也很少在擔心我了，因為，我現(xiàn)在長大了董事了聽話了，不再給媽媽添麻煩，惹麻煩。

我的媽媽很普通，在我看來我的媽媽很胖，大概有1米7的身高，黑喲喲的面孔，有一雙大大的眼睛……

記得那一天，我大概在七八歲左右，那一天晚上我也不知道怎的，莫名其妙的在半夜的時候我發(fā)燒了，大約有三十九度把，可是我的媽媽把我叫起來說，你發(fā)燒了，外面還有一點退燒藥趕快沖了把他喝了，那個時候，我渾身一點勁都沒有，媽媽說如果你不下去的話，我關(guān)燈了，于是我就慢吞吞的下去了，在那時候，我很傷心，因為別人家的孩子發(fā)燒的時候，大人都很心疼自己的小孩，不讓小孩干這干那，可是我的媽媽卻不是這樣，我認為，我越是生病，我的媽媽就越不關(guān)心我，甚至在那個時候我還想過我認為我不是媽媽的親生孩子，因為媽媽一點也不關(guān)心我也不愛我我很傷心。

一天我?guī)妹萌ベI東西，媽媽讓我不要去，可是他卻讓妹妹去了。

一次我的考試成績考的非常好，小學的題目非常簡單，每一樣東西都很好學，我的媽媽不相信我……

甚至我家的衣服和家務(wù)活，大多數(shù)都是我干，每一天我都很累，我的姐姐呢？我的媽媽不管他、

我現(xiàn)在想想，我理解錯了，其實并不是那樣，讓我自己有獨立性，長大了自己的事情自己做，看起來一點也不關(guān)心我的媽媽，其實背地里還是很關(guān)心我的，這就是我的媽媽。

描寫的描描寫人物的作文 篇9

在大家的心目中都有屬于自己的偶像，我心目中的偶像是貝多芬“樂圣”，他為什么是我心目中的偶像呢？因為他的經(jīng)身經(jīng)歷的故事，讓我大為感動，也讓我覺得貝多芬很偉大，就讓我們來聽貝多芬的故事吧！

貝多芬出生于一七七0年十二月的德國波昂，母親是吃苦耐勞、性情溫和的女仆，而父親卻是貪婪、喜歡酗酒的歌手，所以家境貧困。父親管教嚴苛使他的童年過得相當悲慘，僅能從母親及祖父那兒得到一丁點兒的慈愛。貝多芬從小就顯露音樂方面的才華及天分，四歲啟蒙學習音樂、五歲學習鋼琴及小提琴、八歲首次公開演奏、十一歲時以鋼琴演奏即興曲的才能，初露頭角，加入家鄉(xiāng)劇院的樂隊。十七歲時母親去世，父親失業(yè)，他負起照顧家庭，教育兩個弟弟的重任。二十二歲父親去世，貝多芬到維也納球發(fā)展，展開了剛琴演奏與作曲的生涯。二十五歲成為鋼琴名家。不久，作曲的聲譽也漸漸提高，但是二十七歲時其聽力開始減退，三十歲兩耳漸聾，到四十五歲雙耳全聾，在此期間，發(fā)表了其偉大的“第九交響曲”（合唱）等。貝多芬一生雖然戀愛多次，卻始終沒有結(jié)婚，晚年被侄子連累，性情變得乖張異常，又受到胃腸病和黃疸病的折磨，終于在一八二七年三月二十六日的暴風雨中病逝于維也納，死后有二萬五千多位崇拜仰慕他的人前往瞻仰他的遺容。維也納各級學校，在他喪禮那天全部停課，表示對他的崇敬之意。貝多芬是由古典樂派跨進浪漫派，中間的一座橋梁，他出身寒微，雖遭到諸多不幸與痛苦，可是他有不屈不撓的精神，以及積極向上的進取心，自我充實，以致于成長茁壯。他從小被強制學習音樂，早年曾向海頓與阿布雷治克學習理論作曲，奠定了作曲技巧的深厚基礎(chǔ)，終成一代巨匠。

我覺得貝多芬的精神十分令人敬佩，所以大家都要向他學習。

描寫的描描寫人物的作文 篇10

我的媽媽有張圓圓的臉，鼻子也長得很勻稱，兩只眼睛大而有神，一張能說會道的小嘴更是把我和爸爸哄得很開心。

媽媽的身材微胖，她總說：“都是因為生我才變成這樣”！其實，她在我和爸爸的眼里永遠是最美的人！媽媽身上有很多優(yōu)點：勤勞、善良、細心、干凈等這些都是我和爸爸在生活中最需要的東西。不過，媽媽最讓我感到神奇的是她“天氣臉”，這天氣臉可真是變化莫測，來得急、去得快、有時晴、有時陰、有時還來場雷陣雨，讓我真是佩服無比！

有次測驗考試，當成績沒有出來時，媽媽問我考得怎樣，我很自信的說：“這次題目很簡單，我全都做出來了，應該會有不錯的成績”。可當試卷發(fā)下來時，我不敢相信只有73分，我也不敢想象媽媽知道后的結(jié)果。回到家，媽媽正忙著做飯，我心里暫時慶幸一下，但愿媽媽忘了考試的事。

“寶貝！你的語文成績出來了嗎"？媽媽從廚房走過來問。我吱吱唔唔不敢回答。媽媽太聰明了，臉上的表情頓時從晴轉(zhuǎn)到陰，一整晚，媽媽什么話也沒說。我在自責自己總是這樣粗心，讓媽媽生氣失望。

在家里是最聰明的人了。記得有次星期天，爸爸和媽媽都出去了，家里只剩下我。我把作業(yè)寫好后，做起了手工制作。不知什么時候，制作用的小刀把桌面弄得很多劃痕，這張桌子可是幾天前媽媽剛剛買回來的，這下怎么辦？我害怕起來！最后我有本子蓋住劃痕，想蒙混過去再說。晚上媽媽回來，她不喜歡東西亂放，就忙著整理桌子。

她把本子拿開后，看到那些劃痕就問：這桌子怎么弄成這樣子？”“我知道，真的不是我弄的”我慌張的回答到。媽媽聽了，立刻生氣起來，臉上流下了眼淚對我說：“孩子，你可以不小心犯錯誤，但決不能做撒謊的人”。此刻，我終于知道媽媽為什么流淚了。“媽媽我錯了，桌子是我不小心劃壞的，請你原諒我，以后我再也不做撒謊的孩子了”！媽媽聽后，臉上漸漸露出了微笑，那笑容是那樣的寬容可親呀！

現(xiàn)在，我已經(jīng)長大了，每天晚飯后，我都能搶著幫媽媽做些家務(wù)：洗碗、擦桌子、拖地等；每當我在做這些家務(wù)事時，總是能看見媽媽的臉上掛滿了笑容，那笑容是幸福、是快樂、并更加顯得她是天下最美的媽媽！

描寫的描描寫人物的作文 篇11

陳同學是我們班的睡覺大王，他長得胖胖的，兩只大眼睛炯炯有神，身高一米五左右，耳朵大得能和豬八戒一較高下了。

他性格懶惰，上課愛睡覺。記得有一次，老師上課時具體講解了本次作文的內(nèi)容和寫法，就讓我們開始寫作文了。隨著老師的一聲令下，同學們就開始低頭“沙沙沙”地寫了起來。但是陳同學卻把頭趴在桌子上，好像無所事事。老師漸漸發(fā)現(xiàn)了陳同學的不對勁，于是就走到陳同學的身后，俯在他耳邊輕聲說：“下課了！”陳同學一聽下課了，立馬站起身來說了一聲：“老師再見！”就準備出教室門，我們都哈哈大笑了起來。但老師一手把陳同學攔下，臉立馬沉了下來，嚴肅地說：“陳同學，你上課私自睡覺，不完成老師布置的作業(yè)，不當老師一回事，下課后我要把你的家長叫過來！”陳同學一聽要叫家長，一下子就慌了神，說：“老師，求你不要叫家長??！我立馬好好做作業(yè)！”于是就麻利地回到了座位上，開始做作業(yè)。

陳同學除了性格懶惰外，還愛和老師頂嘴。記得有一次，老師讓我們寫一篇寫人的文章。陳同學一聽又要寫作文不高興了，對老師說：“我已經(jīng)寫過寫人的文章了，我不寫！”老師就逗他：“那行，你把那篇寫人的文章修改一下給我算了。”陳同學又說：“寫過的文章為什么要寫第二次，浪費人生，浪費時間，我不寫！”隨后就在桌子上呼呼大睡了起來。老師看著陳同學的樣子，真是哭笑不得??！

陳同學還有一個最大的愛好就是講閑話。記得有一次，老師出門去了，陳同學見狀連忙抓緊時間和前面的同學聊起了天，講起了閑話。讓人想不到的是，不管前面的人認不認識，是大是小，他們都能找到共同話題，看起來講得還挺開心的呢！五分鐘后，老師回來了，悄悄地走到了陳同學的身后，準備靜靜地看他表演。誰知陳同學早就察覺到了，見狀不對，立馬停止了口中的話語，裝模作樣地寫起字來，他的演技可真是一絕?。?/p>

陳同學是一個懶惰愛睡覺的人，但是他一睡醒寫出來的作文可真是一絕呢！連老師都贊嘆不已。并且他每次考試都能考第一名，真是一個奇怪的人??！

描寫的描描寫人物的作文 篇12

一年又一年，同桌換了一個又一個，今天說說我現(xiàn)在的同桌。

我的同桌是個可愛的小女孩，她梳長長的馬尾辮，大大的眼睛非常有神，喜歡穿紅色的外套與紅色的小皮鞋，她有一個自己非常喜歡的芭比娃娃的書包，每天都背上學。

我的同桌，她學習成績非常好，是名副其實的學霸，性格也非常好，非常樂于幫助別的同學。我記得有一次下雨了，雨下的非常大，我與壯壯都沒有帶傘，正在發(fā)愁怎么回家的時候，這時，我同桌的聲音在我們身后響起，她說：“我?guī)隳?，正好順路，我送你們回家吧，”我與壯壯都高興的說：“那就謝謝學霸了?！蹦翘?，我們?nèi)齻€人撐一把傘，壯壯的家最近，我們把他送到家里，然后我們兩個一起走。我問同桌：“天馬上要黑了，你會不會怕呀？要不到我家之后，讓我媽媽送你回去?！蔽业耐勒f：“不用了，我家離你家又不遠，而且我自己也不是第一次走這個路了，不怕的?！笨斓轿壹业臅r候，看到同桌的媽媽與我媽媽在路邊正等我們呢。媽媽說還怕我成了落湯雞，沒想到我與同桌一起撐傘回來。媽媽說：“你的同桌真是個好孩子！”

上個星期，我們班的小明因為生病了，拉下了好幾節(jié)課，回到家里我告訴了媽媽，媽媽說：“既然你擔心小明的課，那就去小明家?guī)退a上吧。”我聽了，笑說：“我也是這么想的呢。”

那天放學之后，我沒有回家，直接去了小明家里，沒想到我的同桌也在呢，原來我同桌從昨天就開始來給小明補課了。

真開心，自己有一個樂于助人的好同桌。

描寫長城的小學作文模板

從小到大大家接觸寫作文的次數(shù)應該不計其數(shù)吧。作文可以幫我們記錄回憶的精彩瞬間，寫出優(yōu)秀的作文需要多讀多寫多練。那么，有哪些值得借鑒的作文模板呢？小編現(xiàn)在向你推薦描寫長城的小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

描寫長城的小學作文【篇1】

暑假，我和爸爸媽媽一起去了北京。其中，我覺得最神奇就是偉大的萬里長城。來到了長城，因為是跟團來的，時間不多，所以，我們是乘纜車上去的。

我們乘纜車大約乘了兩三分鐘。長城可真長啊!地圖上看看只有九樓，可看到了真的長城，簡直跟地圖上沒法比!又長又繞的。真不愧是萬里長城啊!因為那時下雨，從遠處看，長城是一片霧茫茫的;從近處看，長城真是雄偉啊!長城象一條巨龍，彎彎曲曲地環(huán)繞在山上，好象隨時都會沖上天一樣。

到了北八樓，我們走到了小門前，那小門很小，只能一次走兩個人。那里人也很多，我們排了好久的隊。那時我已經(jīng)做好了心理準備，里面人一定很多很多。

進到了“好漢坡”里面，我猜測得真準確。雖然在下雨，可長城上面的人真一點不少。沒辦法，因為現(xiàn)在是放暑假，長城旅游人本來就多，再加上聽導游說長城的天氣很怪，一會兒晴，一會兒雨，讓人感覺沒個準兒的。

“這可不愧‘好漢坡’這個稱呼呢!”我心想。因為“好漢坡”有幾段地方是沒有臺階的，是象滑滑梯一樣的斜坡。這斜坡上去容易，可下去就沒這么容易了?？磳γ嫦氯サ娜耍瑐€個都把身子向后仰，小心翼翼地向下挪下去。上山容易下山難啊!看著那些人小心翼翼地下去，我真擔心到時候我怎么下去。

上去的時候，我手抓住右邊的扶手，向上走上去。后來，走習慣了，就跑上去了。爸爸媽媽都比不上我。到了烽火臺，我往下望，哇!下面幾乎只能看見密密麻麻的人頭。在斜坡那兒下去的時候，我和其他人一樣，手扶著扶手，向下走。

回到了賓館，我想起了下午去的長城，真是壯觀呀!那全都是古代勞動人民用血汗和智慧辛辛苦苦地造出來的呀!啊，長城，你是屹立在世界東方的偉大巨龍。

描寫長城的小學作文【篇2】

俗話說“不到長城非好漢”，暑假我就當了一回好漢，領(lǐng)略了了一下長城的美景，體會了長城般的人生。

來到長城下，一座座山此起彼伏，綠油油的山上蜿蜒著一條金色的長龍，氣勢恢宏，不由得讓我感嘆中華民族的偉大力量和美麗的大河山。雖然只站在站在長城入口的古建筑大院里，但我已感受到長城的氣勢，便迫不及待想要爬一爬。

八達嶺長城有十個烽火臺，是一個不小的挑戰(zhàn)。我們已準備完畢，個個如離弦的箭沖了出去，前三個烽火臺爬起來簡直易如反掌，可后面的就吃力了。隨著烽火臺之間的距離越來越遠，臺階越來越陡，我們的速度慢了下來。看來，當好漢可并不容易。我并足了氣，按著節(jié)奏“121”的邁著步子，一口氣來到了第五個烽火臺，我發(fā)現(xiàn)城墻上有許多長方形的小洞，想起了四年級是學習的課文《長城》，這叫射箭孔，是抵御外軍入侵的好位置，這樣殺敵就成了敵在明我在暗的形。我不由得贊嘆古代人民的智慧。我在長城邊上，往下看，山丘上的長城在云霧里若隱若現(xiàn)，涼風習習，看著這美麗的景色，真愜意啊?？墒俏也]有成功，還得往上爬呀！

再繼續(xù)向上爬的時候，我看見許多人都退縮了，我為他們惋惜。但看看自己大汗淋漓，摸摸濕透的衣裳，也想隨波逐流。不行！呂浩鵬是不可以放棄的！沖??！我抬起頭，抹了一把汗繼續(xù)出發(fā)。

終于，我邁向了勝利的臺階，我贏了！我筋疲力盡的身體頓時輕松紅了許多。我明白了：人生就如爬長城，堅持就是勝利，放棄了就一無所有。不要被小小的成績沖昏了頭腦，山頂?shù)娘L光才是最美的，加油，告訴自己，你能行！

描寫長城的小學作文【篇3】

暑假里，我們一家決定去北京游玩，這天下午，我和爸爸媽媽定了去北京的火車票。第二天，火車開到了北京，我們下了火車，開始在北京游玩幾天。

在離天安門不遠處有一個集散中心，只要在那里定了票，就可以到八達嶺長城，我們坐上集散中心的車趕往八達嶺長城。

沒過多久，汽車上了八達嶺高速公路，一小時后，汽車上了山路。左右兩邊的青山云霧繚繞，拔地而起。突然，前方一座山上，有一處隱隱約約的長城，慢慢的越來越大，一整座山都是，接著，汽車過了居庸關(guān)，來到八達嶺。

可剛下了客車，想不到下起了鵝毛大雨，我們立刻買了雨披，就開始登長城了，我們看了看，哇！八達嶺長城真高呀！翹首望去，一山連一山，一峰高一峰，連綿不斷，蜿蜓伸展，現(xiàn)在下著雨，景色像蒙了一層砂一樣，顯得格外美麗。我們走過一段臺階，便到了坡地。長城上，有的地方似平坦，走起路來卻是爬山的感覺；有的地方看上去很陡，那走起來就更艱難了。越往上爬，卻越陡，把我害怕得直發(fā)抖，上山下山，上山下山，不知過了多少磚，也不知越過了多少座山，我們累得精疲力盡了，再加上天上的大雨，望了望前面的最高樓臺，咬了咬牙，又開始爬了起來。

還有最后一段臺階就到終點了，有很多人都放棄了，可我和爸爸媽媽沒有放棄，而是繼續(xù)爬了起來，我手扶著欄桿，一步一步地往上爬，好險呀！要是不小心就會摔下去，望著前面的臺階，我拼盡全力地往上爬，不知過了多長時間，終于到了終點，我高興極了，這時我才體會到毛主席的提詞；不到長城非好漢，我想我也算是一個小男子漢了。

爬了長城，我可知道有多累了，不知道古人是怎么建造的，這么長的長城那肯定把人不給累壞了，以前沒有現(xiàn)代機器，都是一磚一瓦扛上去的，古代人真了不起，創(chuàng)造了這么宏偉的萬里長城，一定付出了巨大的艱辛！

描寫長城的小學作文【篇4】

今年暑假，我和媽媽去了中國的首都——北京。在那里，我們游玩了很多地方，讓我印象最深刻的當然是萬里長城了！

那天，我們坐著919號公共汽車去長城。一路上的景色很美，想到馬上就要看到雄偉的萬里長城了，我更是興奮不已。大約過了1小時，我們到達了目的地——八達嶺長城。

我們先是坐纜車直接到第五號烽火臺。坐在纜車里，遠處正好有一大團云霧把萬里長城緊緊地包住了，什么也看不見。過了一會兒，云霧慢慢散去，八達嶺長城像一條巨龍出現(xiàn)在我的眼前。我想，古人是多么聰明與勤勞啊！那時候沒有大吊車和大卡車，他們得從很遠很遠的地方把石頭運過來，還得一塊一塊地搬到山上，他們?yōu)樾拗L城真是付出了太多、太多……

下了纜車，我們發(fā)現(xiàn)這段長城特別陡，我和媽媽還得抓住中間的扶手才能勉強前行。媽媽才爬一點點就不行了，說要停下來休息休息，我也借機仔細欣賞一下長城的美景——長城的城墻都是由一塊塊長方形的青磚砌成的，每間隔一段，城墻上就有凹凸的口子，那是古代人打仗時用來架武器的。放眼望去，長城有無數(shù)個烽火臺，前看不到頭，后看不見尾，真是名副其實的“萬里”長城！

過了一會兒，我和媽媽繼續(xù)前進。就在這時，我發(fā)現(xiàn)長城的一些磚上竟然刻了“xxx到此一游”！真沒想到在這么美的長城上竟會出現(xiàn)這種不文明的行為，我們應該阻止！我們應該愛護國家文物！

經(jīng)過了一天的游覽，我和媽媽已經(jīng)筋疲力盡了，但我感到非常自豪。俗話說：“不到長城非好漢?！蔽医裉旖K于成為一名真正的好漢了！

描寫長城的小學作文【篇5】

這個暑假，我游玩了北京的頤和園、圓明園、天安門廣場、故宮、北海公園、天壇等。其中，八達嶺長城給我留下了最深刻的印象。

那天，我前往長城游玩。透過車窗，遠遠看到長城，它像一條長龍，蜿蜒盤旋于崇山峻嶺之上。我不由得驚嘆：長城真雄偉壯觀??！怪不得人人都夸贊它呢！我真想一步就踏上長城！

現(xiàn)在，我已經(jīng)站在八達嶺長城下了。抬頭仰望長城，只見長城一會兒爬上了高高的陡坡，一會兒跌入了兩山間隔之中，一會兒又爬到了半山腰，連綿不斷，一眼望不到盡頭。

看，我已經(jīng)走在長城上了。長城非常寬，可容得下六七個人并行，五匹馬排成一橫排行走也不會覺得擁擠。兩旁的石壁上有一個個間隙，在那兒可以俯視群山，那就是瞭望口，六月的天，很熱，很熱，突然，一陣涼爽的風從瞭望口吹來，讓我感覺就像到了另一個世界，疲勞頓時減少了許多，令我十分愜意。

走著走著，我來到了一個烽火臺，烽火臺，是傳遞信號的地方。它就像一個堡壘，也可以屯兵，在那兒俯視，可以看到一片片綠色的山嶺和樹叢中的人們，戰(zhàn)斗時期，在那里偵查，敵人的一切都逃不過戰(zhàn)士們的眼睛。

漸漸地，我們來到了最陡峭的部分—好漢坡了。我興奮極了！爬上好漢坡就是好漢了！于是，我鼓足了勁，雙手抓著欄桿，拼命地向上走。哇！好陡呀！這里的長城差不多是筆直向上延伸的。如果不牢牢地抓著欄桿就會向后跌倒，如果有一個人跌倒了，那后面的人豈不是跟著跌倒一大片！我緊張起來，手抖出了汗，終于成功地爬上了好漢坡。“哦！我成功啦！我是好漢啦！”成功的喜悅在我心中翻騰，我忍不住喊了出來。在好漢坡上眺望，八達嶺長城盡收在眼底，除了遠處不知道延伸到何方的長城，四周全是一片綠色的海洋。這時，我才真正體會到了八達嶺長城的險要之處，真是“一夫當關(guān)萬夫莫入”啊！

長城，你磅礴的氣勢令世人折服！真不愧是世界遺產(chǎn)之一、著名的旅游圣地??！