不忘過去展望未來作文精選

作為一名學(xué)生，懂得寫好作文是非常重要的，不可說出口的心事就寄托在作文里吧，想要豐富自己的寫作語言，一定要注意自己平時的積累。你知道寫作文要注意哪些方面嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“不忘過去展望未來作文”，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

不忘過去展望未來作文(篇1)

每個人都有自己的夢想，而夢想就像人生道路的一個指路牌帶領(lǐng)你去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。夢想不會被輕易實(shí)現(xiàn)，它需要經(jīng)過挫折痛苦、付出努力，動力堅持和更多的汗水甚至是淚水，才能實(shí)現(xiàn)。

老師建議我們看《開學(xué)第一課》，里面的內(nèi)容，讓我受益匪淺。里面有許多名人在講述實(shí)現(xiàn)夢想的經(jīng)歷，受過的挫折，與他們實(shí)現(xiàn)夢想收獲的快樂。其中，在王亞平講述自己的追夢過程中，說的一句話讓我深有感觸，她說：“夢想就像浩瀚宇宙中的一顆星辰，看似遙不可及，但只要你努力，就能夠觸摸得到?！边@句話讓我深深體會到一個夢想，只不過是一片云，一片葉，但只要你肯付出汗水，勇敢堅持，就能摘下經(jīng)過你汗水澆灌的果實(shí)。

再看看我，我的夢想是什么？哦，是當(dāng)一名教師，培養(yǎng)祖國的花朵，培育祖國的明天。其實(shí)，我們共同的夢想，都是為祖國的明天，奉獻(xiàn)自己的力量。夢想要的是動力、夢想要的是堅持，有夢想就會出彩，在追夢的過程中，難免會遇到坎坷、挫折。只要不放棄，就會戰(zhàn)勝困難。

未來，我要努力的還有很多；要學(xué)習(xí)的還有很多；要奮斗的也還有很多。讓我們把夢想折進(jìn)一個個紙飛機(jī)，奔在遼闊的祖國懷抱里，放飛紙飛機(jī)，放飛夢想！

不忘過去展望未來作文(篇2)

當(dāng)“2121”這四個數(shù)字出現(xiàn)在屏幕上時，我驚愕地揉了揉眼睛，不會吧，時間可真是快，怎么這么快就到了2121年？不對喲，這兒不是地球呀：美麗的星光成了成百上千的人們的路燈，房子的堅固鋼材發(fā)出七彩的光，一會兒變成水藍(lán)色，一會兒變成桔黃色，一會兒又變成了桃紅色。路上都是機(jī)器人在打掃衛(wèi)生，為花澆水施肥；人們都牽著奇形怪狀、五顏六色的動物在逛街。人們聽音樂，不會像以前那樣聽CD，而是傾聽鳥兒的歌聲，傾聽大自然的歌聲。他們把這種鳥兒叫做音鳥。我不知道也不敢肯定，這兒是不是地球，于是我問一位正在逛街的女子：“阿姨，這兒是地球嗎？”女子微笑著說：“不，不是。這兒是羅恩娜典星，是科學(xué)家們2110年3月份發(fā)現(xiàn)的，它是以地球?yàn)橹行牡?0萬億千米內(nèi)的第二個地球，你看，這里是不是很美呢？”說完，她熱情地邀請我去她家做客。走到門口，一片葉子出現(xiàn)在我眼前，上面一抹湖綠色在慢慢旋轉(zhuǎn)，浮現(xiàn)出“歡迎光臨”的字樣。走進(jìn)餐廳，一拍手，桌上就會擺滿豐盛的飯菜；浴室里，免費(fèi)的機(jī)器人服務(wù)又接踵而來，臥室完全隔音，美妙的催眠曲可以讓不愛睡覺的我安然入睡。第二天，陽光擁抱大地，春風(fēng)在空中跳著優(yōu)美的舞蹈，云朵們小綿羊似的躺在藍(lán)天的懷抱中。阿姨笑瞇瞇地對我說：“我要帶你去參觀神奇的校園，走吧?！?/p>

說完，她就拉我走進(jìn)一扇門。我眼前閃過一道銀光，睜開眼睛一看，覺得自己身處在夢幻般的天堂：滿樹銀葉子的銀葉樹，會奏出令人心醉神迷的音樂樹，在花園的一個角落里，有一棵彩虹樹，也叫彩香樹。叫它彩虹樹，是因?yàn)樗念伾?，它的顏色是由赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這七種顏色組成的。叫它彩香樹，是因?yàn)樗_的七彩花，不僅顏色豐富多彩、鮮艷奪目，還芬芳撲鼻。我驚喜地游覽著，隨意地走進(jìn)一間教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們讀書時不用拿書，這是因?yàn)樗麄兊臅鶠殡娮訒?，飄浮在桌子上，老師講哪，書就翻到哪。

這樣可以杜絕老師講這篇課文，同學(xué)們看另一篇課文的現(xiàn)象。正在我嘖嘖稱贊的時候，阿姨略帶憂傷地說：“即使這兒多么的美好，我還是想念地球。如果人類不去破壞地球的話，人類是不會來羅恩娜典星……”突然，我醒了，這才發(fā)現(xiàn)這是個夢。讓我們來保護(hù)地球吧！不要讓地球凄涼地走向毀滅。

不忘過去展望未來作文(篇3)

過去令人懷念，每人都有過自己的童年，童年是每一位大人的向往。童年有著美麗的故事。童年之后，失去的不僅僅是純真、善良，說不定連快樂也疏遠(yuǎn)了你。

在我的記憶中，小學(xué)的經(jīng)歷是最甜美的。

低年段，我剛從幼兒園步入小學(xué)，對這個龐大的學(xué)校一無所知，在我迷茫地隨著陌生的老師步入一（1）班時，一雙手熱情把我領(lǐng)入了教室，她就是樓老師。第一天 的學(xué)習(xí)結(jié)束了，我對兩位老師記憶特別深，一位是班主任樓老師，她在第一天學(xué)習(xí)結(jié)束后，立即便封我為副班長兼語文課代表，聽到了這個消息，我和父母都異常高 興。另一位是體育樓老師，她照顧我是面面俱到，上課時熱了叫我脫外套，冷了叫我穿衣服，我對她很有好感，在期末評價時，我毫不猶豫地給她打了“非常滿 意”?；丶乙院?，媽媽告訴我，外婆與樓老師是師生關(guān)系，我一開始不懂，后來才明白的。

因?yàn)橛欣蠋焸兊南ば呐囵B(yǎng)，我以優(yōu)異的成績升入中年段，望著今年新來的*小妹妹，我自己才有了長大的滋味，這時，兩位陌生的老師出現(xiàn)在面前，一位是何老師， 另一位是戎老師。兩位老師都是齊耳短發(fā)。在中年段學(xué)習(xí)中，我犯下了驕傲自大的嚴(yán)重錯誤。通過何老師的嚴(yán)厲批評，通過戎老師的促膝談心，我才明白五個手指三 長兩短，不要為自己的長處而驕傲，也不要為自己的短處而自卑。在她們的幫助下，我有驚無險地獲得了“優(yōu)秀學(xué)生”的稱號。謝謝！

就在我升入了高年段時，Miss呂離開了，不知為什么，她不教我們了。要知道，她可是一位好老師，我們五（1）班當(dāng)時忘不了她。鐘老師與Miss錢兩位新 老師撞入了我的眼簾，這是兩位身材小卻看上去很有學(xué)問的老師，鐘老師一開始不了解我們，不明白我們的準(zhǔn)備聽寫的方式是“抄”，于是前幾次聽寫失敗了。但后 幾次，我們熟悉了老師的辦法，聽寫除了個別之外，都有96分以內(nèi)！真是神了。上了六年級，誰都會明白，這時咬緊牙關(guān)奮戰(zhàn)的時刻，浣江、暨陽……一所所初中 在等待著我們。我們不會讓老師失望的。在一年辛苦學(xué)習(xí)中，隨著鞭炮聲一響，2011年，全新的中國展現(xiàn)在面前，上半年學(xué)習(xí)結(jié)束了，我得到了“全能王”稱 號。

那…….下半年又會如何？

未來真是難以捉摸，樂極生悲、絕處逢生，這些是說命運(yùn)變卦的詞語，但有喜有憂。誰又能說是造化弄人呢？“父母在期待，重點(diǎn)在等待”，未來，讓我們在未來的天空中自由翱翔吧！

不忘過去展望未來作文(篇4)

時光流逝，又是一年，四季變更。美好的一年，卻有著兩個不同的我。

——題記

在第一個學(xué)期里，除了保住了自己的新成績，一切就都平淡如水，并沒有發(fā)生什么使我記憶深刻。然而在慢的節(jié)奏中，時間又是那么的快。但是就在這初二的末尾，我的好朋友卻離開了我。

相處了兩年的好友，在分別的時候卻沒有說出一句話！我對我自己感到十分的失望，可是我又常常失掉勇氣，被那突然掀起的巨浪所擊翻。從此回家的路上仿佛失去了什么，望著他的家，又低頭默默地走向遠(yuǎn)方……剩下的只是孤獨(dú)和后悔。

開學(xué)了，初三也來了。心中不免有些激動，但終究還是有一條孤獨(dú)的路寒冷著我，直到有一件事溫暖了我，點(diǎn)亮了那一把明亮的火。

那條大河枯了，只剩下我一人向前流動。我遲到了！我向?qū)W校飛奔著，額頭上漸漸冒出了汗，漸漸地越跑越慢。突然，一個聲音叫住了我?？焐宪?，我送你去上學(xué)！，她邊說邊把車頭調(diào)轉(zhuǎn)了過來。在猶豫之后，我選擇了上車。開始我一直保持警惕。可是我錯了，她是一個善良的人。她甚至細(xì)心地還告訴了我開校門和上課的時間并讓我下次早點(diǎn)出發(fā)……就這樣，她播種下了一枚種子，使我變得更加善良，樂于助人。

初三生活是豐富多彩而又忙碌的。每天的課間總會被各種各樣的事情所擠滿，奔走穿梭于班級與辦公室之間；放學(xué)的時候，又奔跑在操場之上練習(xí)跑步。

第一次月考我保持著原有的成績，但期中考卻讓我跌了個跤。在充分的復(fù)習(xí)之后，我走進(jìn)了考場。語文順利的通過，但等接下來卻不好過了——數(shù)學(xué)物理連著兩科沒寫完。那一天的狀態(tài)十分不好，一個簡簡單單的數(shù)我算了半天也算不對，以至于我沒有多少的時間了。我奮筆疾書兩科卻從九十多分終落到了六十多分。好在政治和歷史幫我拉回了一些分，不然，我就不會只退步了一百多名。

我的退步引起了老師的關(guān)注。在那一周的時間十分的難過，連著找了好幾次家長。經(jīng)歷了艱苦奮戰(zhàn)，我成功進(jìn)入了前200，但這離目標(biāo)是甚遠(yuǎn)的?；叵肫鹉嵌谓?jīng)歷，我感到傷心又感激，畢竟那都是老師對我的殷切希望。

老師的各種活動豐富了著我們的校園生活，我也漸漸參與了進(jìn)來，漸漸告別了作為旁觀者。因?yàn)槲乙憻捵约?，善于發(fā)言，更因?yàn)槟蔷錄]說出口的分別的話！

我變了，成績逐步增加；我變了，開始熱愛運(yùn)動；我變了，開始積極背誦；我變了，變得樂于助人；我變了，加入了共青團(tuán)；我變了，開始擁有勇氣；我變了，開始享受每一天……我變了，我要讓一切都有所進(jìn)步！

我會更好，繼續(xù)努力前行，為考入理想的學(xué)校而奮斗！不苦不累初三無味，不拼不搏初三白活！

不忘過去展望未來作文(篇5)

每個人出生的日子叫生日，我們呱呱落地的那一天起，每年的那天，我們祝福自己又大了一歲。而我想，過生日不僅僅是一次簡簡單單的慶祝，它應(yīng)該是一個溫馨的過程，讓我們回憶過去，同時也展望未來……

有時我想,生日,有時也許只要給我一天的時間，讓我靜靜回想，靜靜思考，那也許是件很滿足的事吧。無需大張旗鼓地請客吃飯，不需要各種各樣花哨的禮物，只需朋友的那聲祝福，父母的陪伴，足矣。因?yàn)槲矣X得，這是一個神圣的日子，如同周國平說的，“每一個生命都是偶然地來到這個世界上?！?/p>

生日，紀(jì)念一個在茫茫宇宙中如同奇跡般的一個生命的降生。

生日，我們要學(xué)會回憶過去。那些曾經(jīng)的淚水與歡笑，跌跌撞撞，有多少人在我們年輕的生命里留下了痕跡，有多少感情已經(jīng)深深烙印在心底，有多少次成功讓我們有經(jīng)驗(yàn)可以吸取，有多少次失敗讓我們記住深刻的教訓(xùn)。過去雖過去，我們無力改變，可是它卻是一筆寶貴的財富，早已為我們的未來埋下伏筆。

生日，教我們展望未來。我喜歡過生日時，許愿和吹蠟燭的場景。許下愿望其實(shí)也是定下目標(biāo)，下個階段讓自己朝著那個方向而努力，才是許愿的真正意義。這是一種對未來的展望，我從不許不切實(shí)際的愿望，也許有時也會天馬行空地做白日夢，但是在這個神圣的日子，我珍惜許愿的機(jī)會，為自己定下目標(biāo)，憧憬一下美好的未來，這也是一件幸福的事情。

如果說生命是一段長長的旅程，那么生日就是一個個里程碑，它記錄著過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許生日在哪一天這并不重要，重要的是生日的意義。

祖國剛剛過完六十歲的生日，國慶期間，電視里播放著許多關(guān)于祖國從成立以來的一幕幕，我們慶祝的同時，也不會忘記曾經(jīng)受苦受難的祖國經(jīng)歷了多少艱辛和受到的恥辱。而更加祝福祖國擁有美好的未來，定下我國下階段要達(dá)成的任務(wù)和目標(biāo)。這何不是一種對過去的回憶和對未來的展望。

生日，提醒著我們，時時回首看看過去，并且充滿信息，勇敢地走下去！

不忘過去展望未來作文(篇6)

不經(jīng)意間，那縷縷回憶的光芒照耀在我前行的路上，令我感嘆從前，展望未來……——題記

“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”該死的鬧鐘，又把我從睡夢中殘忍的揪了起來，身體如注滿鉛塊般，每挪一下都要費(fèi)勁九牛二虎之力，終于，還是艱難的起來了，托著疲憊的身體，瞇著眼睛走向洗手間，一邊洗刷一邊抱怨：該死的作業(yè)，該死的高中生活，簡直是要人命??！還有老師們，一點(diǎn)也不顧及我們的感受，每天都布置這么多作業(yè)……

時間就在我埋怨中一分一秒的走著，洗漱完，穿好衣服，一看手表，又要遲到了，于是便手忙腳亂的拾掇昨天晚上做的作業(yè)，突然，一張泛黃的卡片映入了我的眼簾，思緒回到了三年前……

那時的我，是一個名副其實(shí)的不學(xué)無術(shù)的小混混，在學(xué)校里整天地玩呀玩，什么學(xué)科也不學(xué)，在同學(xué)的眼里我就是給他們墊底的炮灰，在老師眼里，更是個無可救藥的“壞孩子”。

對于他們對我的態(tài)度，我不屑一顧，反而認(rèn)為他們是嫉妒我，每天都可以自由自在，無拘無束……

隨著時間慢慢的推移，我開始意識到我這樣是錯誤的了，我憂慮了，我是否可以考上大學(xué)，找一份合適的工作？是否可以自食其力的過一輩子……幾天的冥冥苦想后，我改變了，我知道現(xiàn)在努力還為時不晚，我以我的聰明頭腦，從現(xiàn)在趕超他們不是問題，我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了，只有學(xué)習(xí)，我將來才能出人頭地，過上幸福的生活，給父母一個安詳?shù)耐砟辍?/p>

心想的總是那么簡單，但做起來，簡直無從著手。由于以前的課程我一無所知，所以，課上老師講的知識我一絲不茍的聽講也無濟(jì)于事，根本就是“洋鬼子聽?wèi)颉毖?！我有一點(diǎn)害怕了，我害怕從此我一蹶不振，前途一片漆黑……但我沒有，我要謝謝我自己，我從家里將初一、小學(xué)的課本拿到宿舍里，我決定從頭開始，每天，我六點(diǎn)鐘就起床背誦初二老師所講的知識，課上老師講的東西一點(diǎn)不落的記下來，然后課下認(rèn)真琢磨，請教同學(xué)，晚上回到宿舍寫完作業(yè)后，同學(xué)們都睡下了，我就在床上復(fù)習(xí)以前落下的知識，就算這樣努力，也還是效果不佳，成績總是班里的最后幾名。我懷疑了，懷疑我自己真的沒能力趕上去了。

又一次月考，看著我那可憐的名次，我飛奔向操場，大雨傾盆的倒在我身上，我不敢停下來，的淚水與雨水混在一起，我跪倒在地，頭磕在地上，恨自己當(dāng)初不好好學(xué)，也恨現(xiàn)在為什么老天不認(rèn)可我的努力，我心里真的很疼，感覺真是欲哭無淚。

冰冷的雨水不斷的嘲笑著我，時而打在我嘴邊嘗到一絲咸味。我仰天長嘯一聲，心里暗暗許下誓言：不追趕上去，決不罷休。我還是這么痛苦的每天這樣學(xué)呀學(xué)，有時候會被難題難為到哭，哭完再繼續(xù)做，就這樣一天天的煎熬著，等待著結(jié)果，看是否會是一顆甜甜的果實(shí)。

終于，我在一次考試中爆發(fā)了，從倒數(shù)第一名趕到班里的第四，我知道我成功了，激動的淚水止不住的流。我拿出一張卡片寫道：當(dāng)你想要放棄時，想想當(dāng)初的經(jīng)歷————致自己。

放下卡片，我微笑著走出家門，對自己說：“謝謝你，那段經(jīng)歷，給我現(xiàn)在的動力……”

遠(yuǎn)處朝陽正媚，時不我待，展望著遠(yuǎn)方的路，我大步向前。

不忘過去展望未來作文(篇7)

宇宙永遠(yuǎn)是充滿著謎，充滿著對人的不可抗拒的誘惑。每當(dāng)我們遙望夜空，總不免要想月球是什么樣子的?太陽上怎么會有爆炸?彗星從哪里來，又到哪里去?從小開始，我們就常常這樣對自己說：如果有一天能到天上看看該多好??！

宇宙茫茫，無限的宇宙，無限的空間，這是一個讓人難以理解的概念，但同時也發(fā)人深思，誰知浩瀚無邊的宇宙中是否還有人類生存的空間呢?

瞧，那熱鬧的場面，那么多人擠在那干什么呢?一陣又一陣的歡呼聲直往我耳朵里鉆……我不禁定睛一看，呀，那不是“神舟六號”的報道嗎?

是啊，一說到“神六”，我就有種無法言語的自豪感，是為祖國的航天事業(yè)所取得的偉大成就而驕傲，自豪！

神舟六號兩名航天員在太空飛行了115.5小時，這是神五飛行時間的5倍多啊，創(chuàng)造了中國遨游太空時長的新記錄。五晝夜的太空之旅，兩名偉大的航天員費(fèi)俊龍和聶海勝不僅成了中國載人航天史上行程最遠(yuǎn)的人，而且在太空中創(chuàng)造了一項(xiàng)又一項(xiàng)的記錄：第一次進(jìn)行多人多天太空飛行試驗(yàn);第一次進(jìn)入軌道艙;第一次實(shí)施對地觀測，海洋污染監(jiān)測，大氣狀況監(jiān)測，植被狀況監(jiān)測以及生物和學(xué)和材料科學(xué)的研究;第一次在太空完成壓力服穿脫試驗(yàn)，吃上熱食和復(fù)水食品……

神舟六號的成功發(fā)射和平安著陸，是中華民族在攀登世界科技高峰征程上完成的又一偉大壯舉，標(biāo)志著中華民族為人類探索太空的偉大事業(yè)做出了新的重大

貢獻(xiàn)。這一輝煌成就揚(yáng)國威、振民心。廣大航天科技工作者用智慧和心血鑄就的卓越功勛，將彪炳中華民族的光輝史冊。當(dāng)夢想變成了光榮，光榮又在孕育著新的夢想。隨著中國第二次載人航天飛行的圓滿成功，中國人的太空探索就站在了一個新起點(diǎn)上。自信、自強(qiáng)、自立的中國人還將在更高的領(lǐng)域、更廣闊的空間，不斷實(shí)現(xiàn)著航天事業(yè)的更大發(fā)展，創(chuàng)造著航天事業(yè)的新輝煌。

牛郎織女的故事在中國可以說是家喻戶曉：織女私奔人間與牛郎結(jié)為夫妻，王母娘娘又氣又恨，派天兵捉回織女。牛郎用籮筐挑著一對兒女，一路追趕，王母娘娘用玉簪劃出滔滔天河，將他們分隔兩岸。從此，每逢農(nóng)歷七月初七夜晚，牛郎織女在喜鵲為他們搭成的橋上相會。故事中的天河就是銀河。銀河西又四顆星構(gòu)成一把織梭，它們旁邊有顆青白色的亮星是牽牛星，兩旁各有一顆小星，好象扁擔(dān)兩頭掛著兩個籮筐。其實(shí)，牽牛與織女兩星相距16光年，既約相隔150萬億千米，一夜之間是無法團(tuán)聚重逢的。中國民間另一個美麗傳說是嫦娥奔月：美麗的嫦娥是射下九個太陽的英雄后羿的妻子，偷吃了長生不老丹飛進(jìn)了月宮。她住進(jìn)了廣寒宮里，只有搗藥的玉兔和砍伐桂樹的吳剛陪伴她。每年農(nóng)歷八月十五，寂寞的嫦娥會步入廣寒宮，遙望人間。

這兩個傳說都反映了古代中國人對渺茫宇宙的理解、想象，以及他們對飛天的向往。

然而現(xiàn)在，這已不再只是夢想，“神舟六號”距離“神舟五號”飛船成功登陸太空又順利返回僅僅只有兩年的時間，然而這兩年，我國的航天事業(yè)有著明顯的迅速發(fā)展，這是人們所共睹的……

展望未來，相信，我國航天事業(yè)是前途無限的??！放飛我的夢想，讓夢想追隨著祖國的航天事業(yè)，飛向太空，飛向未來……

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回顧歷史展望未來作文精選

在學(xué)習(xí)或工作中，撰寫文檔是經(jīng)常的事，文檔種類的錯綜復(fù)雜決定了我們需要用到范文。多多分析和學(xué)習(xí)范文的行文思路和寫作方法，怎么動手寫一篇優(yōu)質(zhì)的范文呢？相信你應(yīng)該喜歡幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理的回顧歷史展望未來作文，供你參考，希望能夠幫助到大家。

回顧歷史展望未來作文 篇1

回顧歷史

展望未來

我作為一名新華小學(xué)的學(xué)生，該知道母校的歷史，聽家長說：

從1938年至20xx年，經(jīng)過整整70年的風(fēng)雨歷程，從2名教師58名學(xué)生的私立小學(xué)到100多名教師3000多名學(xué)生的團(tuán)結(jié)集體，臨夏市新華小學(xué)送走了一代又一代祖國的花朵，未來的棟梁，刷新一個又一個輝煌的成績，成為臨夏州的窗口小學(xué)，使我州的教育工作邁上一個新的臺階，為之做了不可沒滅的貢獻(xiàn)。

回望歷史，回顧新華小學(xué)由遠(yuǎn)而近，踏實(shí)的腳印，深深扎進(jìn)這片土地，無法割棄。在這段艱辛的歷程中，改革開放三十年后的變化更是突飛猛進(jìn)，日新月異。

三十年前的新華小學(xué)只有幾間破爛不堪的教室，沒有鮮花陪伴我們，更沒有各種娛樂設(shè)施，只有一片凸凹不平的操場。70多名學(xué)生聚在一間教室里。每到寒冬，教室里只能用火爐取暖。教室四面通風(fēng)，根本無法驅(qū)走寒氣。學(xué)生們只好跺著腳，爭先恐后地舉起凍得通紅的小手，回答老師提出的問題。

回到現(xiàn)實(shí)，今天看到的是新華教育集團(tuán)煥然一新的面貌?，F(xiàn)在的新華教育集團(tuán)分為總校與分校，各承擔(dān)著不同的教學(xué)任務(wù)，發(fā)揮著不同的作用。

走進(jìn)總校大門，看到“希望”塑像，希望再次在心中冉冉升起。這使每位同學(xué)的心中都播種了希望的種子，為自己的人生鋪墊了一條寬敞筆直的柏油馬路，使我們明確自己肩負(fù)著祖國的使命。在播種希望后向前走，松柏迎面送來的是清新的空氣，滿懷的好心情，引領(lǐng)我們走向莊重的教學(xué)樓，汲取知識的圣地。由于二十一世紀(jì)的科技蒸蒸日上，所以學(xué)校都設(shè)有多媒體教育與微機(jī)室，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)各方面的知識，吸收各種營養(yǎng)。為莊嚴(yán)氣氛解圍是樓旁花壇中千姿百態(tài)，爭奇斗艷的花朵。各式各樣，姹紫嫣紅。花壇中，有五顏六色的七月秀；華麗富貴的牡丹；潔白無瑕的白菊；還有紅得耀眼的芍藥……告別艷麗的鮮花，就到了孩子們最愛去的地方——乒乓球臺邊。下課鈴聲一響，同學(xué)們像離了弦的箭一樣沖向球臺邊。這是孩子們最快樂的時刻。在球臺上，很可能上演過許多場激烈的比賽，也可能蕩漾著孩子們天真爛漫的笑聲，如同享受著天倫之樂。這就是今天的新華。

是什么力量讓一所學(xué)校發(fā)生如此大的變化？這一切應(yīng)該歸功于三十年來改革開改的好政策；歸功于社會各界對于教育工作的重視和支持；歸功于廣大教師和教育工作者嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。

歷史在發(fā)展，社會在進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)在繁榮。我相信，不久的將來，新華小學(xué)將會以更嶄新的面貌屹立在臨夏教育的最前沿，續(xù)寫這段悠久的歷史。

回顧歷史展望未來作文 篇2

時光飛逝，又是8月15日，又是讓全國乃至世界人民感到高興而又沉痛的日子。在70年前的今天，日本天皇宣布無條件投降，至此，中國和世界人民結(jié)束了殘酷的第二次世界大戰(zhàn)，徹底打敗了法西斯主義，這是人類歷史上的壯舉。

人們常說八年抗戰(zhàn)，三年內(nèi)戰(zhàn)，其實(shí)，中國人民的抗戰(zhàn)早在1931年便開始了，只是當(dāng)時的國民黨反革命分子奉行不抵抗政策，致使整個東北被日本侵略軍迅速侵占，東北人民陷入水深火熱之中，《松花江上》反映了當(dāng)時飽受日本侵略者壓迫的東北人民亡國奴般的生活。

在后來的xx年中，中國人民在中國共產(chǎn)黨和中國國民黨的第二次合作的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)歷了七七事變、南京大屠殺等悲慘和屈辱的國恥，以慘痛的代價取得了抗日戰(zhàn)爭的勝利，也極大地推動了世界人民反法西斯戰(zhàn)爭的勝利。

落后就要挨打，只有懂得反思的民族，才可能避免悲劇的再次發(fā)生，在日本侵華戰(zhàn)爭中，中國共產(chǎn)黨起到了開辟抗戰(zhàn)道路的中流砥柱的重要作用，致使整個中國能在到了最危險的時候，發(fā)出最后的吼聲，作出最頑強(qiáng)的抵抗。習(xí)近平總書記說過，要全面地看待抗日戰(zhàn)爭，既要看到敵后戰(zhàn)場的作用，也要看到正面戰(zhàn)場的作用，中共在敵后戰(zhàn)場頑強(qiáng)抗?fàn)幍耐瑫r，國民黨軍隊(duì)也在正面戰(zhàn)場與日軍進(jìn)行殊死搏斗，以損失百萬的代價成功地拖住是日軍前進(jìn)的大腿，與中共一起使日軍深陷中國戰(zhàn)場，為最終的世界反法西斯戰(zhàn)爭作出了極為重要的貢獻(xiàn)。

說起國共抗日，不由地想起兩位促進(jìn)國共第二次合作、共同抗日成功的重要人物張學(xué)良和楊虎城將軍，張、楊將軍在東北淪陷、國家受難之際，在1936年發(fā)動了震驚中外的西安事變，軟禁并逼迫蔣介石同意抗日，最終促使了第二次國共合作，為此，張、楊將軍付出了巨大的代價張學(xué)良將軍被軟禁六十余年，楊虎城將軍一家老小在1945年解放之際被國民黨反動派殘忍殺害。

在抗戰(zhàn)勝利70年后的今天，和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題，但世界并不太平，軍國主義國家正在悄然復(fù)蘇，斗爭仍然在繼續(xù)，我們?nèi)匀灰檬种械奈淦鞅Ｗo(hù)這個正在冉冉上升的東方明珠。

銘記歷史、勿忘國恥、振我中華。七十年一晃而去，挨打落后的國家已經(jīng)發(fā)展為民主富強(qiáng)、維護(hù)世界和平的重要力量，然而那道傷疤我們永遠(yuǎn)不會忘記，只有不忘國恥才能時刻清醒。

紅色傳承系心中、國防建設(shè)在行動、經(jīng)濟(jì)發(fā)展大跨步、反腐倡廉不止步。新時期、新階段，面對飛速發(fā)展的世界，改革開放永遠(yuǎn)不停止，黨的作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。

國家的富強(qiáng)，來之于世界的進(jìn)步、政府的壯大、社會的發(fā)展、人民的追求，人民的力量是國家一切活動的支柱，只有取之于民用之于民的政府，才是有不竭動力的政府；只有順應(yīng)歷史潮流的國家才是有光明未來的國家。

國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福中國夢的提出，讓一個改革開放三十余年的國家又迎來了新一層改革的挑戰(zhàn)。國際合作、開放，國內(nèi)改革、發(fā)展，黨內(nèi)反腐、自律，一系列的舉措表明中國正在快速騰飛、精益求精。

國家的強(qiáng)大，需要各族人民的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，需要各黨派人士的相互合作，也需要國共之間的第三次合作，共同完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的輝煌事業(yè)。

歷史彌新，今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界人民反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，這是一個值得沉痛悼念、反思及值得歡慶的日子，它提醒我們在70年前，中華民族被彈丸小國肆意侵略，人民飽受苦難，它啟示我們在今天，中華民族只有發(fā)奮圖強(qiáng)，才能豪邁地屹立于世界民族之林！

回顧歷史展望未來作文 篇3

說起青奧，人們的第一反應(yīng)一定是在即將到來的20xx，用優(yōu)美的城市環(huán)境和我們文明的行為迎接青奧會。為20xx青奧會做貢獻(xiàn)必須是做大事嗎？不一定，像我們小學(xué)生就可以做一些力所能及的小事——開展宣傳“青奧”等等有意義的活動。

20xx年暑假，我擔(dān)任北京東路小學(xué)三（2）中隊(duì)雛鷹陽光小隊(duì)的隊(duì)長，我們小隊(duì)到湯山的陽山碑材開展了一次“宣傳青奧”的主題活動。同學(xué)們頂著烈日不怕辛苦耐心地向游客們介紹有關(guān)青奧會的知識。我們還打出了“尋歷史古跡，盼青奧輝煌”的橫幅，邀請游客們在我們的橫幅上簽名留念……從那天開始，我們小隊(duì)的隊(duì)員利用暑假旅游的機(jī)會，在外地?zé)崆榈叵蛉藗冃麄髑鄪W，告訴大家20xx年的青奧會將在我們南京舉辦，南京歡迎全世界的朋友?？?，北京故宮的廣場、上海的世博會、大連的海灘、地鐵站、度假村、小區(qū)門口到處都留下我們宣傳青奧的足跡……是??！

回顧歷史，展望未來，認(rèn)識南京，輝煌青奧！我多么希望所有的南京人在回顧六朝古都?xì)v史的同時，當(dāng)好青奧會來賓們的導(dǎo)游，以最好的狀態(tài)迎接20xx南京青奧??！20xx年寒假，我們小隊(duì)又開展了一次“用手工粘土為青奧設(shè)計會標(biāo)或吉祥物”的活動。我的想象力非常豐富，只要想想就可以做出漂亮的作品，于是我開始思考：關(guān)于南京青奧會，一定要圍繞南京。南京的市花是梅花；南京有著名的雨花石和美麗的云錦；還有清澈的玄武湖、莫愁湖和連綿起伏的紫金山。于是，我決定做一個吉祥物娃娃，給它取名叫“南京”，把這些主題都設(shè)計進(jìn)去。

想到這兒，我立刻動手做了一個以桃紅色為主色調(diào)的女娃娃，我先用粉紅和白色的兩種粘土，混出一種更淡的顏色，做出均勻的五片花瓣，再用桃紅卷成漩渦形，與五片花瓣組合起來，做成娃娃花形的辮子，代表南京的市花梅花。我又用白色做了一條羊皮頭飾，上面鑲著五顆寶石，代表南京的雨花石。接下來，我還用綠色做了一條掛在她脖子上的綢帶，兩個袖子上各做了一條藍(lán)色的綢帶，這些綢帶代表南京云錦。娃娃那雙藍(lán)色而明亮的大眼睛代表著清澈的玄武湖、莫愁湖。在她的背后有一個蝴蝶結(jié)，上面鑲著綠色波浪形的邊，代表紫金山。你看，我的“南京”是不是很可愛……是啊！

回顧歷史，展望未來，認(rèn)識南京，輝煌青奧！關(guān)于青奧，我們能做的還有很多很多，那么就讓我們從現(xiàn)在開始，攜起手來，盼望活力青奧，共建青春南京！

過去現(xiàn)在未來作文優(yōu)選

我們?yōu)槟Y選整理了一篇非常不錯的“過去現(xiàn)在未來作文”文章，創(chuàng)作作文是開啟人生智慧的大門，作文能夠培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)造力。寫好作文就要做生活的有心人，注意積累豐富的寫作素材，如何在作文中全面的展現(xiàn)自己呢？

過去現(xiàn)在未來作文 篇1

我們是一群在草原上奔走的鹿，我們不像狼，沒有那嗜血的理想；我們不像兔，沒有那端莊和清閑；我們不像禿鷲，秉性使然，生來的天性我們是一群年輕強(qiáng)健的鹿，我們猖狂聲張的奔走在草原上，我們在勤奮，勤奮的追趕，追趕將來，追趕空想，追趕

往日，面臨往日，我們是站在回顧里，我們曾是在草地上追趕打鬧的孩子，我們高枕無憂的歡樂，我們笑的那么真。孩子的笑臉老是充溢了童話的顏色。童年的追趕給了我們多數(shù)的夢幻和向往，童年的追趕，一樣是我們堅持的開端。首先的，我們的執(zhí)著，我們的追趕，我們的堅持。

此刻，花季恰巧的我們在芳華里聲張猖狂的生在世，漸漸的，我們明白，站在原地，看看那些已經(jīng)產(chǎn)生的一切；站在原地，想一想將來能夠到來的優(yōu)美。我們懷揣著追趕的空想，我們執(zhí)著，堅持，追趕。我們一絲不茍的珍愛著我們閃耀而明媚的空想，飛逝的芳華。我們能振振有詞的說，我們還年輕。我們會頑固的說，就好像李寧，所有皆有能夠。我們那讓人匪夷所思的執(zhí)著，或許即是芳華里，點(diǎn)燃的熱情，焚燒的生命。將來在我們手里，我們追趕，執(zhí)著，堅持著。

將來，是我們勝利的限期。很多次，妄圖里，灑落了勝利的欣喜和淚水；很多次，夢幻過，擁抱著勝利后的鮮花和掌聲；很多次，我們期望著，執(zhí)著追趕，堅持的最終，我們勝利了，然后闃然的回顧，勝利的開端，努力的進(jìn)程，最終的優(yōu)美。由于我們不懈的堅持，執(zhí)著追趕著。所以那成天，就在一步一步走向我們。

正如孫中山先生所說，我們應(yīng)當(dāng)堅持，我們的一切都是未知的，由于未知，所以所有皆有能夠，不因痛苦而退縮，不因未知而恐怕，不因衰落而失望，不舍棄，做我們本人，堅持，執(zhí)著，追趕，終會迎來屬于我們的勝利。

往日就好像是一冊翻不厭的書，讓人忍不住的回憶再回憶；

此刻就好像是一冊寫滿計劃和行徑的條記，讓人持續(xù)查看，完成，再上前；

將來，就好像一頁白紙，等候執(zhí)著，等候追趕，等候堅持，等候這些優(yōu)美的勤奮，最終畫下一張明媚的畫

往日，此刻，將來，我們在路上。

過去現(xiàn)在未來作文 篇2

不知從何時起，至今才發(fā)現(xiàn)，自己原來是那么的孤傲。興許是還沒嘗到人生中的許許多多滋味。

原來——以前的我太不成熟了。遇到事情，要么連后果也不想，就隨著自己的心意，把事情搞得一團(tuán)糟；要么畏首畏尾的，考慮這個、考慮那個，最后什么也沒做?，F(xiàn)在才知道：有些事做了，有些話說了，直到后來才后悔，沒有用。

如今的我，成熟了許多，也看開了許多。我已經(jīng)在漸漸的改變自己，過去的遺憾，由現(xiàn)在來彌補(bǔ)。我要成為文壇中的閃耀新星。讓過去那個不怎么自信，不怎么勇敢，不怎么勤奮還有點(diǎn)孤傲的自己和現(xiàn)在的我說“good-bye”。

下學(xué)期我就要步入初中的殿堂，面臨全新的挑戰(zhàn)，我不會再害怕。我要勇敢地去面對，全力以赴，爭取更早的成為我心目中那個理想的自己；成為班級里的“佼佼者”；成為父母口中的“好孩子”；成為朋友心中的“好榜樣”?，F(xiàn)在，我應(yīng)該和過去說“good-bye”，和未來說“你好”。

相信吧，以后，我要變成一個自信、細(xì)心、優(yōu)雅、聰明、勇敢、有知識、有理想、有抱負(fù)的女孩。成為文壇中一顆耀眼的新星，閃耀世界。

六年級：王悅玟

點(diǎn)評：文章語言流暢，內(nèi)容豐富，行文流暢，上下連貫。情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情，心里過程真實(shí)細(xì)膩，人物的想法、態(tài)度在讀者面前一覽無遺。

通過本文，我們可以看到小作者內(nèi)心的成長，希望小作者再接再厲，繼續(xù)加油哦！

過去現(xiàn)在未來作文 篇3

過去，清晨，晨曦朦朧。

山間清晨的空氣十分清新，讓我情不自禁地總想多聞幾次。微風(fēng)輕輕拂動著李子樹葉，颯颯作響。

“嘩嘩嘩……”庭院水池中溢滿的清水正流一出，我走過去，伸手任水肆意穿過指縫，順著手指，一陣陣清涼之意涌上心頭，那是一種我最喜歡的舒暢感覺。外公說，水池里的水是從山上接下來的山泉，一年四季源源不斷。更確切地說，這些山泉只是拐了一個彎，經(jīng)過我外公家而已，最后都是流向山下的小溪里。

純白無暇的小小李花，它逃離枝干，躲開綠葉的陪襯，只為追隨風(fēng)的腳步，飄落而下，晃蕩旋轉(zhuǎn)之后安靜地棲息在潺一潺的流水之中。難道它也和我一樣在享受這份愜意嗎？

那一刻，這一切，在這個山間清晨，顯得如此融洽。

現(xiàn)在，午后，陽光正好。

水龍頭被放肆的打開，流水頓時像被解開了束縛，源源不斷的從那看似小小的口中肆虐地噴流。頃刻間，便滿到了池口，接著，它沿著池壁，悄悄地溜了出來。

山泉永遠(yuǎn)是那么的清澈，站在池邊的我，滿心歡喜的從池中舀起一杯清水，揮動著雙臂，水從杯中逃離，落在鋪滿花一瓣的李子樹下，一柱清水緩緩徑流，帶走了幾片白色。見此情景，我仿佛被什么刺中心間。

可我仍舊繼續(xù)舀著池中的清水，撲向空中，水從半空中傾瀉而下，墜落在地，盛開出一朵朵水之花，濺起的水珠滴落在身上，清涼入身，似也冰涼入心。

很快，地面就濕淋淋的一片，那獨(dú)有的清泉之味，在暖一陽一的照耀下，漸漸的隱于空氣，散布在周圍的每一處地方，慢慢的滲入靈魂。

那水龍頭中的清水仍在肆意地流下，可是總覺得沒有之前那樣急迫逃離，它愈來愈慢，好似要鉆回那漆黑的口中。

終于，水流漸漸小了。隨之，我便看見外公拿起家中的水桶，提著竿子往田間走去，我知道，那里有一口水井。

淘氣的我為了逞一時之快的歡樂，將山上流下本已不多的泉水一浪一費(fèi)玩盡。盯著那清澈的泉水，又看看外公遠(yuǎn)去的背影，我不知為何陷入深思。

未來，傍晚，夕陽西下。

我小心翼翼的打開水龍頭，水至今仍是那么的清涼，和記憶中的那股清泉相交合，它順著手指，滴落在菜葉上，洗去一切塵埃，也洗去我心中的陰影。

水柱很小，水池中用小小的水盆接著，水仍舊是那么清澈，倒映出我的臉龐，那上面帶著淺淺的微笑。

汩泉水又伴著李花，流向未知的遠(yuǎn)方，我仿佛又看見了那清清的泉水，聞到了那不同尋常的愜意。

過去現(xiàn)在未來作文 篇4

過去現(xiàn)在和將來黑龍江黑龍江省佳木斯市佳大附小四年四班陸瑤過去是一壇陳釀百年的酒

酒香使人蕩氣回腸

即使偶爾有不是佳酒

那也是古人的遺忘

但美酒雖好終醉人

現(xiàn)在是一串耀眼的珍珠

昂貴的千金難買

即使價格夸張

但只要擁有

就無悔一切鋪張

未來，是一個大大的氫氣球

球內(nèi)充滿多彩的陽光

即使風(fēng)沙再大

也要向往天空

因?yàn)轱L(fēng)沙過后是艷陽

無悔過去，才能珍惜現(xiàn)在

珍惜現(xiàn)在，才能擁有未來

擁有未來，才能擁有人生

過去現(xiàn)在未來作文 篇5

過去，你也許是一個失敗的人，也許你受夠了失敗的滋味，你想振作卻振作不了。過去，你也許是個異常成功的人，但是你卻因此而失去了許多事情，友情、親情

現(xiàn)在，也許你已經(jīng)成功了，可這時你才發(fā)現(xiàn)，成功也許會令你失去很多東西現(xiàn)在，你也許失敗了，而且是一敗涂地，但你會發(fā)現(xiàn)，你又重獲了很多東西，包括友情、親情

未來誰都不知道，也無法預(yù)測，未來是靠自己去開創(chuàng)的，我的這篇文章并不是說叫你不要追求成功，而是為了警戒你，千萬不要為了成功而出賣自己身邊的人，關(guān)心你的人，不要辜負(fù)他(她)們的一片苦心。還有失敗并不代表一切，今日失敗，但也許你明天就會成功，就算你是失敗者，但我堅信終有一天是成功者，別放棄希望。

過去、現(xiàn)在、未來，都是屬于你自己的，成功與失敗，就看你自己。

過去現(xiàn)在未來作文 篇6

時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我的初中已經(jīng)度過了兩個年頭，細(xì)數(shù)下來，與同學(xué)們共同歡笑，共同努力的時光不多了，只剩下一個又一個倒計時……

現(xiàn)在的五月，陽光不算太火辣，暖融融的照在我們的臉上，風(fēng)吹動綠樹發(fā)出沙沙的聲響，幾只麻雀在校園中飛過，俏皮的在綠樹與草叢中穿過。我有時候會在做啦啦操時情不自禁地望著周圍的綠樹、紅花、藍(lán)天、白云，一切是多么的美好，充滿生機(jī)，便輕輕地笑了起來，體會著鳥語花香。這是五月的活力。

現(xiàn)在的五月，教室中下課時說話的嘈雜聲一如既往，你一堆、我一群地聊著閑話、討論著學(xué)習(xí)、分享著趣事。上課了，有時我們漫不經(jīng)心地聽課，小聲嘟囔著，使老師發(fā)愁；有時我們默不作聲地聽課，直勾勾地盯著白板，腦袋卻像死機(jī)一樣，使老師苦惱。當(dāng)老師批評我們時，我有時也會打心眼兒里有些不服氣，但是，想起邊老師說：“反正是你們考試，又不是我考試”時，才發(fā)現(xiàn)，老師和家長們所做的一切一切的努力，都是為了我們。轉(zhuǎn)頭望向窗外的樹木，它隨著風(fēng)輕輕搖擺，正如在課堂中我們跟隨著老師的腳步遨游這無盡的學(xué)海，這是我們在十七中一起度過的第一個春天，難免有些浮躁，但是青春的努力奮斗與活力卻絲毫不會減少半分。這是五月的魅力，是老師努力教學(xué)的身影，也是我們共同努力的美好。

未來的六月，陽光變得火辣辣的，操場上跑步的我們都是滿頭大汗，教室中的電風(fēng)扇，便一刻也不會再停，它用自身的力量，為教室中學(xué)習(xí)的我們，帶來陣陣清涼?；蛟S，六月的驕陽比不上七月的驕陽那么耀眼，但是在期末考試倒計時下的我們一定是最努力的身影，什么“蘿卜”，什么“人參”，人與人之間的差距怎會在初中就如此天差地別？我不相信，我們更不相信。期待未來的六月討論學(xué)習(xí)的氛圍更加強(qiáng)烈，不是把追趕某班當(dāng)作目標(biāo)，而是把超越某班當(dāng)作目標(biāo)，或許六月的我們都能放眼長遠(yuǎn)，并一起努力，只因我堅信共同努力是最快樂輕松的。

其實(shí)，我不想長大，我也不想很快與我的同學(xué)告別，但是我更應(yīng)該珍惜好現(xiàn)在的五月并規(guī)劃好未來的六月，才能在上初三之前說一句：“無悔，我的初二！”

過去現(xiàn)在未來作文 篇7

每個人都有自己的理想。有人想要成為科學(xué)家，有人想要成為文學(xué)家，還有人想要成為政治家。而我的理想，是在未來成為一名宇航員，能夠用時空轉(zhuǎn)換器到太陽上去，為人類采集足夠的能源。

功夫不負(fù)有心人，未來的某一天，我終于成為了一名宇航員。于是，航天科學(xué)家把我?guī)У搅撕教炜偦?。我走進(jìn)去，看見基地的墻壁上，沒有使用任何的燈具，全部通過一種叫“太陽能轉(zhuǎn)化器”的裝置，把太陽能吸收起來，轉(zhuǎn)化成各種需要的能量；基地的地上，有許許多多先進(jìn)的設(shè)備，還有大大小小的機(jī)器人，幫助科技人員干各種工作和管理很多設(shè)備；基地的地下室，安放著火箭、飛船等。就在我還沒有回過神來的時候，工作人員突然對我說：“請你在10月1日去太陽上面采集能源，并且要用我們最新的發(fā)明，自己好好準(zhǔn)備一下吧?！蔽遗d奮極了，心想：“沒想到剛到這里，就可以實(shí)現(xiàn)我的理想了！”于是，我立刻對工作人員說：“謝謝你，我一定會努力的?！?/p>

時間到了10月1日，我緊張而又興奮地穿上了航空服。這時，航天科學(xué)家走過來對我說：“你是第一個要到太陽上去的人，這是我們最新研發(fā)的航空服，它可以抵抗的溫度高達(dá)7000攝氏度，足以抵抗太陽最大的熱度。航空服的材料是我們的宇航員從太空中找到的，航空服已經(jīng)進(jìn)行了反復(fù)實(shí)驗(yàn)，確定它能夠100%使你不被太陽所傷害，還能成功地采集到太陽的能源?！蔽衣牶?，說：“好的，我會按照要求進(jìn)行操作?！闭f完，我就往時空轉(zhuǎn)換器里走去。

進(jìn)入時空轉(zhuǎn)換器，一切準(zhǔn)備好后，只聽見“嗖”的一聲，我已經(jīng)到了太陽的上方。我看見到處都是大大小小的行星，每顆大行星旁邊都被一顆或者幾顆小行星點(diǎn)綴著，煞是好看。我從時空轉(zhuǎn)換器里走了出來，按了航空服上一個紅色的按鈕，便出來一個管子。我開始用它吸收太陽能源，然后送進(jìn)后面特制的箱子里。最后，我又走進(jìn)時空轉(zhuǎn)換器，順利地返回了地球，看見全世界的人都在為我鼓掌。我高興極了，心里非常激動，“我成功的實(shí)現(xiàn)了我的理想！”

雖然，現(xiàn)在的我，還是一名學(xué)生，還暫時無法實(shí)現(xiàn)我的理想。但是，通過老師的教育和幫助，我正在努力地學(xué)習(xí)，不斷地往腦袋里裝“東西”，積累有關(guān)太空和航空航天方面的知識。通過跑步、打球、跳繩等體育運(yùn)動，我正在鍛煉自己的身體，提高自己的意志力和毅力。通過各種心理訓(xùn)練活動，我正在不斷增強(qiáng)自己的心理素質(zhì)。

我堅信：有志者事竟成。只要堅持不懈，鍥而不舍，我的理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)！

過去現(xiàn)在未來作文 篇8

在宇宙中，每年都舉行文藝表演。這不，2008年8月8日，為了慶祝北京奧運(yùn)會開幕式，宇宙中舉行文藝表演，各個行星的表演，讓人震撼不已。其中，地球的表演，讓人悲傷，讓人擔(dān)心：地球的過去，有森林的綠，水的清，天空的藍(lán)，白云的白，動物之間的和諧裝飾著這一幕，展現(xiàn)在宇宙間，行星們不知不覺被帶入了夢一般的世界中；它們到處游玩，在森林的綠中，找到了生命的象征，希望的象征；在水的清中，看到自己的模樣；在天空的藍(lán)，白云的白中，聞到了清鮮的空氣；在動物之間的和諧中，嗅到了和平的氣息。

一陣風(fēng)吹過，來到了地球的現(xiàn)在，眼前的畫面，似乎把行星們從天堂帶入了地獄。水的清變渾濁了，森林的綠，被破壞了，動物之間的那種和諧氣息被人類的戰(zhàn)爭硝煙取而代之了。行星們因?yàn)榭床坏较竦厍虻倪^去那樣的美麗的世界而悲傷，嘆息。

燈一暗，地球展現(xiàn)了未來，這一幕，讓行星們紛紛議論了起來，因?yàn)榈厍蛘宫F(xiàn)的未來是一片空白。這時，響起了地球的聲音：“我的過去、是美麗的，和諧的，但，我的現(xiàn)在，卻是一片混亂，我的心臟在一天一天的枯萎，我的未來，被屏蔽了，因?yàn)槲以诘却祟惖挠X悟。當(dāng)他們覺悟了，用心去建設(shè)一個美好的世界，用心愛護(hù)我，這道屏障就會被打開?！闭坡曧懫?。太陽對地球笑了笑：“孩子！希望他們能打開這道屏障，不然，真的是一片空白?！?/p>

行星們相視而笑，但他們對地球的未來充滿了擔(dān)心。地球的過去，現(xiàn)在，未來，都是在我們的主導(dǎo)之下變化著。讓我們共同努力，給地球一個承諾——還給地球一個比過去還好的世界！給我們自己一個保證——建設(shè)一個和平的，適合我們居住的世界！

過去現(xiàn)在未來作文范例

作文是一種交流的方式通過文字向讀者傳遞作者的心聲，通過寫作我們可以更深入地研究周圍的許多細(xì)節(jié)。一篇優(yōu)秀的作文，背后一定蘊(yùn)藏著無數(shù)次推敲。幼兒教師教育網(wǎng)在這里為您搜羅并整理了“過去現(xiàn)在未來作文”的相關(guān)內(nèi)容，希望您能分享這篇文章給您周圍的朋友們讓更多人獲益！

過去現(xiàn)在未來作文 篇1

過去，現(xiàn)在，未來

過去就是歷史，沒有過去就沒有現(xiàn)在和未來，每個國家，每個社會組織，每個個人都有它的過去。過去雖然已經(jīng)過去了，可是無論是光輝燦爛的，還是黑暗無光的，都只是過去的樣子。不過不管過去是怎樣，我們要吸取教訓(xùn)，從過去中找到不足，從而改正缺點(diǎn)，這個情況，不光是國家，個人，都是這樣的。

現(xiàn)在就是眼前，就是過去的未來?，F(xiàn)在的你，如果在過去的基礎(chǔ)上，好好的做好每一件事，比如努力工作，好好學(xué)習(xí)，對家庭，對工作負(fù)責(zé)，用心的做每一件事，這才是關(guān)鍵。因?yàn)檫^去的錯誤已經(jīng)不能挽回，只在在現(xiàn)在生活中彌補(bǔ)。對于身邊的人，雖然性格和想法有所不同，但是他們是真心對你好的話，珍惜眼前人，才是最重要的?，F(xiàn)在的你，在過去中吃一塹長一智，在當(dāng)下，活出自我，帶出自信，信念樂觀向上，在計劃中靈活的安排好生活和工作，最終達(dá)到心中的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)心中的理想。即使這一路并不好走，你也有朋友，家人，無形中會支持鼓勵你向前的動力。

未來都是未知的，不過人們對未來都是帶著憧憬的，對生活，還是對婚姻，都希望是美好的。未來是現(xiàn)在來創(chuàng)造的，現(xiàn)在的努力就未來的結(jié)果，所以把握現(xiàn)在，就是抓住了未來。未來就是心中的夢，夢做的好不好，就是靠現(xiàn)在，現(xiàn)在努力了，未來不會太差的。未來其實(shí)并遙遠(yuǎn)，也是現(xiàn)在的現(xiàn)在。

時代在進(jìn)步，過去的時光雖然不能回去，而現(xiàn)在的光陰不能白白的去浪費(fèi)，未來雖然不可預(yù)知，但是這個世界，有因必有果，雖然有的時候付出和回報不一定成比例，可是人的一生并非完美，總會有奇跡的出現(xiàn)。

如果真的可以穿越，過去，現(xiàn)在，未來這個三個時空的穿越，也要來個天時地利人和。

過去，現(xiàn)在，未來，其實(shí)就像是個時間老人，走過了就不會回去了。時間對每個人來說都是公平的，浪費(fèi)時間，就是浪費(fèi)生命和還青春，時間的寶貴， 就像流水一樣，失去了就再也追不回來了。

過去的你，現(xiàn)在的你，未來的你，就是你的一生。

過去已經(jīng)追不回來了，現(xiàn)在只有珍惜，只有去創(chuàng)造，未來在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上，可能很美麗，也可能很傷感。

不管過去怎么，現(xiàn)在又如何，未來又會怎樣，你用心去經(jīng)營了，不是這也是大家互相的。生活中的我們，不管過去，現(xiàn)在和未來，好好的活著，比什么都好！

過去現(xiàn)在未來作文 篇2

有的人說，過去不值得追憶和回味，因?yàn)檫^去的都已經(jīng)過去了，不過總是時不時的去回頭看，去追憶過往的一些事情，是生活上的一種奢靡和精神上的一種浪費(fèi)。

需要做的事，把握當(dāng)下就可以了。也就是現(xiàn)在?？墒窃囅胍幌?，不過沒有過去的經(jīng)歷和沉淀，如果沒有對過去的一些感悟，怎么樣能夠好好的珍惜和把握現(xiàn)在呢？

如果沒有以過去的經(jīng)歷和沉淀為基礎(chǔ)，只是單純的談現(xiàn)在談當(dāng)下，是否也只是一種泛泛而談呢。

也有人說，不必總是一味地展望未來，我們只需要腳踏實(shí)地的走好現(xiàn)在的路，那么未來就一定是美好的。

事實(shí)上并不然，未來是在過去和現(xiàn)在的基礎(chǔ)上呈現(xiàn)出來的，回來也需要一定的展望和期許，我們對未來有一個明確的規(guī)劃，并且腳踏實(shí)地的努力著現(xiàn)在，那么未來才能夠是我們想要的那么個樣子。

因此我從來不覺得過去現(xiàn)在未來是可以單一的拆開而論的，時間在一切生活中都有它不可忽略的偉大力量，先有所承，后有所啟。不忘過去，不負(fù)現(xiàn)在，不懼未來，才是我們能夠展現(xiàn)在大家面前的坦然。

過去需要我們?nèi)プ窇?，總有一些?jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)需要我們?nèi)シe累，當(dāng)下需要我們用心把握，好好珍惜，而未來，我們無所畏懼，我們有所規(guī)劃有所期許，最后才能夠讓事情成為它本來該有的那個樣子。

過去現(xiàn)在未來作文 篇3

弗里德里?！は赵鴮懙溃骸皶r間的步伐有三種，未來姍姍來遲，現(xiàn)在如箭一般飛逝，過去永遠(yuǎn)靜止在原地?！睂τ谶@個不會停止不會憐憫我們的時間，你是否時常覺得無奈而應(yīng)接不暇？

時間是一維的抽象存在，它只會向前看，將一切變成過去，變成回憶和歷史。我們所做的一切，都在不知不覺中成了過去，而過去無法挽回。你一定體味過做錯的懊悔，失敗的苦痛，浪費(fèi)時間的悲傷，可它們都一去不復(fù)返。不，準(zhǔn)確說來是再也無法改正。

我們?nèi)丝偸腔孟胫沽鲿r間，或是一遍又一遍不自覺地追憶過往的美好?？晌覀冸y道不清楚嗎？時間絕不會返回！我們真的覺得回憶中的自己是不朽的永存嗎？一切都過去了，都靜止在原地。過去的只能放下，我們應(yīng)該學(xué)會如何正確的對待過去。面對它，說一聲再見，帶著經(jīng)驗(yàn)離開。

我們總是對未來充滿憧憬和幻想，可我們幻想的時間正偷走我們的現(xiàn)在。

真想抓住自己的思緒，讓它停留在現(xiàn)在不在徘徊。真想向人們呼告我的心聲：做好現(xiàn)在！我們不都知道那個可笑的宋人。他看見一只兔子撞死在木樁上，竟天天幻想著未來會有兔子撞木樁，連農(nóng)活都放著不干了，白白地讓自己的莊稼枯死。我們也許聽說過哲學(xué)家和他的弟子在麥田上的故事。哲學(xué)家令弟子去撿一束最豐碩的麥穗，但一畦麥田只可走一遍，不能回頭。弟子空手回來了。他解釋道因?yàn)樽约嚎傁胫胺竭€有更大更好的一束，所以沿途遇到的穗子他都沒有動手。未來或許是美好的，但現(xiàn)在也是才是你能夠掌握的東西，你為何不把它做好？

做不好現(xiàn)在的人，同樣也將失去未來。

當(dāng)你因?yàn)楝F(xiàn)在堆積了太多事務(wù)而應(yīng)接不暇，你就失去了做好迎接未來的機(jī)會。一項(xiàng)研究有力地證明了這一點(diǎn)。世上僅有10%的人有明確而實(shí)在的目標(biāo)，20%的人有一些長遠(yuǎn)而模糊的目標(biāo)，70%的人沒有什么目標(biāo)。那10%的人最終大部分都成了各行精英，20%的人也是成功之士，其余的大多碌碌無為。你連未來的目標(biāo)都沒有立下，當(dāng)它變成現(xiàn)在時，你難道不會不知所措？難道會有如神助地抓住機(jī)遇？我們應(yīng)當(dāng)在現(xiàn)在做好的同時，做好迎接未來的準(zhǔn)備。

在一次又一次的完成現(xiàn)在任務(wù)，總結(jié)過去經(jīng)驗(yàn)并迎接未來時，我們會覺得快樂。如果我們不想被過去拖累，被現(xiàn)在拋棄，等不到自己想要的未來，那么就請記?。弘x開過去，做好現(xiàn)在，迎接未來。

過去現(xiàn)在未來作文 篇4

好想回到過去，曾經(jīng)擁有那一片天，一片海，寥廓富饒?？蓵r光飛越，不及我停留片刻，它帶我來到這片貧瘠的土地。

——題記

回想到過去，因?yàn)槲矣X的過去自由。童年的人總是感覺世間樂趣無窮，而沒有工作學(xué)習(xí)的煩惱。那時的我們，可以去河里游泳，去山里游樂，亦可以溜進(jìn)果園，上樹偷果。無數(shù)的夢在我們腦海里回蕩，甚至是那遨游藍(lán)天的幻想，歸隱田園的遐思。無憂無慮是童年的本性。于是，很多人在人老將死之際，回憶童年，感慨光陰如箭。

我非步入花甲之人，但我也是這眾多的感慨者之一。感慨光陰如箭，感慨日月如梭，歸納開生老病死，感慨宇宙洪荒。感慨，我隨時，也隨地……

童年已離我漸漸遠(yuǎn)去，腦中的記憶也因此淺淡起來。于是在會議童年之時，也便想起了緊接下來的小學(xué)，初中。

從一步入學(xué)校開始，我便知這是與自由的告別，知識的觸碰。初學(xué)知識，我覺得平淡。但這一切都挺了過來。并且當(dāng)我回頭看看那段經(jīng)歷的路時，發(fā)現(xiàn)它過的太快了，也太美好了。

中考時，因?yàn)槲易隽撕檬?，走了運(yùn)。我考了個與我的正常水平形成鮮明對比的分?jǐn)?shù)。才進(jìn)如了這所全縣最好的學(xué)校的最好的班。并在離暑假結(jié)束還有一個多月時，被迫無奈去上課。初覺新鮮，但一個上午過盡就覺無聊，乏味。以后的日就更家厭倦了。然而隨著時間的推移，補(bǔ)課的時間終于結(jié)束了，取而代之的是正式開學(xué)了。我們搬進(jìn)了一個新的教師，那間教室寬大而顯得壓抑。但我無法改變，聽天由命，一直承受到現(xiàn)在。

由此我此時想起了補(bǔ)課的那段時期也并非空虛。那時我能享受到一些而今并且在以后永遠(yuǎn)享受不到的權(quán)利?；叵肫鹉菚r，我還能在下課時間與朋友打一會乒乓球…

能回想得太多了。我也許不應(yīng)該在漫步校園時，覺得樹影如鬼影；也不該在街頭詛咒這所學(xué)校多么令人憤慨。現(xiàn)在回首想想看，有這樣的暑假總比沒有強(qiáng)?？晒怅幦缌魉?，物事人非，一切都不可再挽回了。

我不能回到過去，便只有回憶過去了?；貞涍^去，我總是看到世界的不公，將它的假惡丑盡收眼底。而我卻萬萬沒有想到以后我會怎樣回想現(xiàn)在。我并不指望補(bǔ)課會帶給我什么，但今天看來，它帶給我的很多，只是我都沒有放在眼里罷了?；貞涍^去，我知道這樣的情況不是很少，如果我能把握住這些機(jī)遇，我獲得的，也許會遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我以后所獲得的。

我將往事回顧，并不是說對往事留戀，一切都已過去，我們要抓住的，是現(xiàn)在的每一分每一秒?；貞涍^去，我們能得到什么，它告訴我們，我們因?yàn)橐晃兜幕匚哆^去的時光，而使我們沒有抓住現(xiàn)在的時光，使我們失去了很多很多。

坐在寬大的教室中，我倍顯壓抑，但以后的我可能會感到現(xiàn)在的我很幸福。好好把握現(xiàn)在吧！

過去現(xiàn)在未來作文 篇5

對將來，我們侃侃而談，現(xiàn)在是十點(diǎn)五十分，待到十點(diǎn)五十一分時就該加油了，努力了，下一秒，下一分都是將來，將來離我們并不遠(yuǎn)，從這一秒開始，永遠(yuǎn)都不遠(yuǎn)，都不會陌生.不要給將來畫上省略號，不要對未來只有想象.

過去的失敗并不等于將來的失敗，過去的成功并不等于將來的輝煌.現(xiàn)在的我們，不要再回首曾經(jīng)，那只是過去，對將來我們必須充滿信心.相信最后的微笑屬于我們.

當(dāng)我們依然在陶醉過去時，時間已在流逝，將來已經(jīng)在向我們靠近了.

把握現(xiàn)在，過去的一切只屬于舊的一頁，翻開新的一頁，用努力去譜寫下輝煌的一頁!讓希望之花鋪滿在前進(jìn)的道路上，

讓過去就過去吧，讓現(xiàn)在變的現(xiàn)實(shí)些，讓將來不再遙遠(yuǎn)，不再只是將來!

過去現(xiàn)在未來作文 篇6

“多少次提醒，多少次催促，……”家訪的畫面一次次放映在腦海里，老師的話語一次次回蕩在耳邊，心中已是五味雜陳。這不得不使我再一次問起自己：在已過去的日子“我的問題在哪里？現(xiàn)在我的理想是什么？未來我又該怎么做？”

在過去的歲月里，一些實(shí)例證明，存在于我身上最大的問題便是學(xué)習(xí)上的惰性。班上其他人作文發(fā)的如火如荼，而我卻置若罔聞，基本任務(wù)還需要老師來催促，這是一種惰性；布置的四百道選擇題，有的同學(xué)已超“巨”額完成，而我?guī)缀跻蛔治磩?，?fù)印在紙上的作業(yè)甚至看都沒看，這是一種惰性；家長，老師的提醒對于有的同學(xué)來說，一個暗示就能起大作用，用在我身上初始有效果，但愈久愈差，這是一種惰性；臨近體育中考，很多人已經(jīng)開始鍛煉，而我堅持了兩三天便不能持之以恒的繼續(xù)做下去，這是一種惰性……嘴上的巨人，行動的矮子不知做了多少次，驕傲自滿，催生的敗兵不知當(dāng)了多少回。種種事實(shí)都暴露出在我身上一個不僅是最大，而且是最致命的問題——惰性。

現(xiàn)在我該怎么辦？我的理想呢？現(xiàn)在我的家庭條件可以說是要什么有什么，父母是老師，可以隨時請教；班主任非常負(fù)責(zé)，對我也是給予了厚望。我想起了班主任萬老師和我的夢想之約——若我考上了夢想學(xué)校，教室里的梔子花就作為夢想之花傳承下去；若我沒有考上理想的學(xué)校，教室里的梔子花就會成為警示之樹，時刻警示著他所帶一屆屆每一位追夢的學(xué)生……可是現(xiàn)在，倘若我不能改掉身上的這種惰性，使這顆毒瘤慢慢發(fā)展，再好的條件也無濟(jì)于事，再負(fù)責(zé)任的老師，父母也改變不了現(xiàn)實(shí)。這樣下去，夢想就會化為泡影。讓父母丟臉，讓老師遺憾，更重要的是害了自己。所以現(xiàn)在最關(guān)鍵的還是看我會不會真正的去努力，真正的去拼搏，真正的下定決心將惰性這顆毒瘤鏟除。否則，到最后會連悔恨的份都沒有。

因此現(xiàn)在，我的行動就從鏟除惰性這顆毒瘤開始。在未來的日子里，我會先將口是心非的習(xí)慣徹底改掉。再著力培養(yǎng)自己的毅力和持之以恒品質(zhì)。我會每天靜坐五分鐘，改掉自己浮躁的毛病。合理利用每天的時間，做適當(dāng)?shù)腻憻?，多讀課外書，增長自己的知識面，勞逸結(jié)合。及時完成該做的任務(wù)，并根據(jù)自己的情況做一些額外的作業(yè)。并且，我絕不會再將自己的行動掛在嘴邊了，更不會讓惰性再次蔓延了。

過去的問題已經(jīng)找到，現(xiàn)在的理想再次明確，行動今日開始。這次我會毫不保留的付出自己的努力，全力以赴地拼出自己的光彩。

過去現(xiàn)在未來作文 篇7

從濕漉漉的記憶中，擰出一個灰蒙蒙的雨季。站在夕陽留戀的山腳下，望著空中緩緩流動的浮云，思緒悄然翻飛，時光追溯到——

我那殘留的回憶。

過去，我從不為學(xué)習(xí)而傷腦筋，懷著一顆滿不在乎的心，說著“那又怎樣”。過去，我從不為自己的容貌所困擾，決不在意，說著“女大十八變，以后會變的。管它呢！”

然而，三日的春風(fēng)吹醒了四月的草，擾飛了五月的鳥，關(guān)顧了六月的穗。時光翻飛到——

我如今殘缺的淚。

現(xiàn)在，我少不了為學(xué)習(xí)絞盡腦汁，懷著，甚至追求著一顆滿是在乎的心，不敢想象“落后”那個無盡的深淵，哀著“考不好怎么辦？”現(xiàn)在，我害怕，難過他們質(zhì)疑我的外貌，時刻注意，有沒有人說我胖了，說我長痘痘了，哀著“我怎么這么胖？”

哎，年少的心如此容易冷掉?？晌黠L(fēng)仍在呼嘯；梅花仍在孤傲；難道如今我這高傲的人這般容易被打擊，難道90后真那般沒落。

不，彎彎的月亮不管過去，現(xiàn)在都毫不吝嗇地拋下螢光，明天，等到明天還依然堅守那份信念，盡管，也許人們忘不到她的邊際，但她就是堅持。

難道我，難道我們90后不具有月亮的精神嗎？難道我們沒有對將來乞求的目光嗎？難道將來的邊際離我們遠(yuǎn)？

我想，將來不會讓云霧重重堆積，還是像朝陽那樣露出羞澀的笑臉。

不管過去，還是現(xiàn)在，甚至將來——

都像煙火般迷人，帶著希望與驕傲。

過去現(xiàn)在未來作文 篇8

過去，是夸姣的。

過去，是難忘的。

過去，也是致命的疤痕。

夸姣：在我無憂無慮地奔跑時，既是面前將是一座懸崖，我也不會返航，當(dāng)時我不知道什么是危險……

難忘：在我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)再也沒有可以任由我無憂無慮地奔跑的道路的時候，我開始意識到什么是危險……

疤痕：在我從懸崖在不知情的狀況下掉入懸崖，被好心的山中人救醒的時候，我看見我身上那遍體鱗傷的疤痕……

過去，它告訴我：應(yīng)該小心翼翼，腳踏實(shí)地地走好將來的每一步。

現(xiàn)在，也是夸姣的。

現(xiàn)在，仍是現(xiàn)實(shí)的。

夸姣：在我無家可歸的某天，我饑餓不堪的時候，一位過路的善人施舍給我一塊面包，我會感到萬分欣慰和打動。

現(xiàn)實(shí)：在我再一次饑餓的時候，發(fā)現(xiàn)那位善人已經(jīng)遠(yuǎn)去，不能再次給我施舍的時候，我會感到無依無靠和悲哀。

現(xiàn)在，它告訴我：要考慮的更多，應(yīng)該站在長遠(yuǎn)利益的角度看問題。

未來，也許是幸福的。

未來，也許是痛苦的。

未來，是多種多樣的，是不可預(yù)料的，是不能拋卻的，是…………

每個人的未來、每個人的現(xiàn)在、以及…每個人的過去，都是唯一無二的。

過去現(xiàn)在未來作文 篇9

你還記得小時候那清澈的小河么？是否還記得樹林里掠過鼻尖的淡淡香氣？現(xiàn)在，又成什么樣了呢？將來，會更糟，還是……

我熱愛江南小村莊的美景，更愛村莊那清新的、沒有受工業(yè)污染的清新空氣。

屋邊就是條小河，大人曾多次告誡我不要靠近，說是河水很深，會淹死人的。但那河在我眼里就像一只溫順的小貓咪。我常偷偷溜下石板橋，卷起褲腳管，坐在石板上，雙腿蕩在水中。時不時地，還有一群群的小魚在腳邊嬉戲，撓得我癢癢的。河水清得可以數(shù)清水草有多少根?？诳柿?，用手捧起河水，喝上兩口，甜甜的，涼涼的，沁人心脾。

屋后是稻田。金黃色的稻穗，隨著一陣陣的微風(fēng)起伏。倒下，剛起來，又來一陣風(fēng)，稻穗又倒了下去，來回折騰也不嫌累。你可以靜靜站在其中，定會聞到淡雅的稻香。也可以躺在草堆里仰望天空，空明的天空，偶爾有鳥兒掠過。有時，幾只小蟲會跳到身上，不用擔(dān)心，它沒有惡意。望著田野盡頭的落日，渲染了天空，色彩的界限都分不出，漸變的那么自然……

田邊是香樟樹林。走到樹林深處，倚在樹上，享受一個人的恬靜。陽光透過樹縫灑向地面，斑斑駁駁，一點(diǎn)不刺眼……

可現(xiàn)在……已經(jīng)不是這翻模樣。

不知從哪天起，村邊開了家化工廠，只見高聳的煙囪整天冒著滾滾濃煙，還經(jīng)常朝河里排放廢水。河水開始變得渾濁了，有時還會有魚的死尸浮上水面。再加上人們往河里亂倒垃圾，河水漸漸散發(fā)出一陣陣惡臭。孩子們再也不敢去碰那河水了。田里的莊稼也受到了影響，收成逐年減少。再看看香樟樹林，砍伐的速度快得驚人，樹林里到處可見一個個木樁……魚兒的家園沒有了，孩子們的樂園沒有了，鳥兒的天堂也沒有了。

喜事傳來，那里將創(chuàng)建全國衛(wèi)生文明村，而且要建造江南生態(tài)農(nóng)業(yè)村。美好的藍(lán)圖已經(jīng)規(guī)劃。污染的工廠將被拆除，河里的雜草將被清除，生活垃圾將被統(tǒng)一回收……我相信，在不久的將來，村莊就會恢復(fù)原來的面貌。清澈的小河、恬靜的田野、靜謐的樹林……

過去現(xiàn)在未來作文 篇10

陽光暖暖的地斜射入疏落的窗戶，柔柔的映射在紙上，翻開扉頁，密密地記下了與你一起走過的春夏秋冬。你深沉的愛就這樣呵護(hù)這我慢慢長大。

過去，父愛是夕陽欲墜是林間道上大手拉小手的幸?；貞?。

殘陽如血，天宇上星星若隱若現(xiàn)。我興高采烈地坐在你那寬大的肩上，手里擺弄著你剛給我制成的風(fēng)車，欣喜溢滿了心房。而你，此時正邁著穩(wěn)健的步伐，雙手高高舉起穩(wěn)穩(wěn)地抱在我的腰間，似乎舉起來的就是整個世界。我不由自主的把手伸給你，你用有力的大手緊緊地把我抓住，如此溫暖，如此踏實(shí)！

這條三百多米的小路，在你溫暖的陪伴中我慢慢長大。

后來啊，父愛是風(fēng)雨中電動車上大衣裹小衣的溫暖。

父親在啟程時，摸了摸我單薄的衣衫，不由分說的把自己的大衣脫下來裹在我身上。盡管我再三強(qiáng)調(diào)我不冷，可你只是淡淡的說：“披著，不要凍著”暖意涌入我心，在這艱難的環(huán)境，仍有你的守護(hù)，真美好！我趴在你背上緊緊地抱攏你，真希望我的愛也可以傳遞給你，讓你免受風(fēng)雨的侵襲，讓你的白發(fā)不在增加，讓你的皺紋不在堆積，讓你那顆正逐步走向老年的心永遠(yuǎn)保持青春。

風(fēng)雨中前進(jìn)，在你的守護(hù)下，我慢慢理解。

現(xiàn)在，父愛是夜深人靜時一杯暖茶的力量；昏暗的燈光，依舊是堆積如山的試卷，倏忽間一杯香濃的咖啡擺在了我眼前?！昂煤米?，我等你！”父親那句平凡的話語，成了我動力的來源，于是心不在疲憊。因?yàn)榭傆袀€人為我撐起理想的天空。

將來，我相信在父親的陪伴下，我就這樣慢慢長大。也會在你的愛中，不斷地完善自己，讓這份愛成為我終身受益的財富。

過去現(xiàn)在未來作文 篇11

日子一天一天紅火起來了，人們臉上的笑容一天一天多起來了，我們家的通信工具也越來越先進(jìn)了……

過去

“電話是什么？”

貧窮的小村子里沒有人知道。

“那時吃的東西?！?/p>

“不對，那時播種的工具?！?/p>

……

這些讓人啼笑皆非的答案，讓人察覺出這無知背后的辛酸。為了維持生計，爸爸背起行囊去了遠(yuǎn)方打工，一年半載才能回來一次，跟家里也沒有什么聯(lián)系，寄一封信來回要個把月。那年夏天，在田里干活的奶奶中了暑，或許是醫(yī)學(xué)的落后，或許是苦難生活的折磨，或許是對兒子的思念，病倒的奶奶再也沒有站起來過，家里人急急忙忙給爸爸寄信，奶奶在臨終前一直念叨著爸爸的名字，可等爸爸收到信趕回來時，奶奶已經(jīng)下葬了。爸爸跪在奶奶墳前哭了很久……

現(xiàn)在

改革的春風(fēng)吹遍了大江南北，小村子里面也感受到了這盎然生機(jī)。這些年，家家戶戶都裝上了電話，再也沒有人說電話是吃的東西了。還記得前幾年的一天，那是一個隆重的日子，因?yàn)槲覀兗乙惭b上了電話！紅色的外殼，雪白的按紐，爸爸撫摸著電話，熱淚盈眶，他想起了奶奶，因?yàn)榇遄永锿ㄓ嵐ぞ叩穆浜螅B自己母親的最有一面都沒見的爸爸一直很遺憾，現(xiàn)如今，只要幾個按紐一摁，就可以和對方聯(lián)系，再也不會發(fā)生這樣的悲劇了。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣電話鈴聲拉回了我的思緒，爸爸拿起了電話：

“喂，你好?！?/p>

“小高啊，我新買了個微波爐，這玩意我也不懂，你來幫我看看……“哈哈”電話那頭傳來了王爺爺爽朗的笑聲。

“素胚構(gòu)勤出青花，筆鋒濃轉(zhuǎn)淡……”不要奇怪，這是爸爸的手機(jī)鈴聲，這幾年，爸爸的手機(jī)是換了一個又一個，從“磚塊”式的到“小巧”型的，從黑白的到彩屏的，從普通型的到商務(wù)型的，他逢人便夸“這個手機(jī)是好東西啊，有了它，到哪里都可以聯(lián)系，太方便了?！?/p>

將來

雖然我不能預(yù)測未來的通訊工具會是什么樣子，但我相信，通訊工具一定會越來越先進(jìn)，手機(jī)早晚會被更新的高科技產(chǎn)品所替代，我們的生活會越來越美好，我們的祖國也會越來越富強(qiáng)。

過去現(xiàn)在未來作文 篇12

過去、現(xiàn)在、未來是什么？

有人說：“過去、現(xiàn)在、未來就是之前已發(fā)生的事，現(xiàn)在在發(fā)生的事與將來可能發(fā)生的事?！苯忉尩貌诲e，但是你只解釋了它們的字面意思，更深層的含義其實(shí)很廣闊。

過去可以理解為：無法挽回的，已經(jīng)完全定型的事情，也就是過去發(fā)生了的，但是沒有塵埃落定的事不能算在過去之內(nèi)。

現(xiàn)在，顧名思義，就是正在發(fā)生的事，注意敲小黑板了，有些人死摳細(xì)節(jié)，認(rèn)為上一秒都不是現(xiàn)在，其實(shí)，很多塵埃沒有落定的事都算在“現(xiàn)在”。

未來，這個詞的含義比較簡單，就是將來可能發(fā)生的事，注意是“可能”，并不代表“一定”會發(fā)生。

我呢，過去也是一個迷茫寶寶，上語文課看科學(xué)，上數(shù)學(xué)課看語文，作業(yè)也老做不完。不知道怎么樣是好好利用時間？更不懂得管理時間。而現(xiàn)在，我總結(jié)過去浪費(fèi)時間的教訓(xùn)，吸取經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)了《時間管理》，暑假認(rèn)真做好時間規(guī)劃，作業(yè)每天按照計劃完成了就打勾，每天不僅作業(yè)能寫完，而且還能夠有時間寫寫作文。相信未來，我也能向一個更好的自己努力！

最后，送給大家一句話：吸取過去教訓(xùn)，把握當(dāng)下，成就未來。讓我們一起做一個管理時間的達(dá)人！（公眾號：高效速讀）