幼師2023工作計劃匯總

本文為幼兒教師教育網(wǎng)推薦專題“幼師工作計劃”相關(guān)內(nèi)容。

幼師2023工作計劃(篇1)

(二)教育教學(xué)能力

1.進一步鉆研《體驗探究交往》教材，深入領(lǐng)會教材精神，并付諸實踐。能結(jié)合本班幼兒年齡特點和實際發(fā)展水平，制訂切實可操作的教學(xué)目標(biāo)，運用生動的教學(xué)方法使教學(xué)充滿激情和活力，提高教學(xué)效率。

2.在教育教學(xué)實踐中有意識地鍛煉培養(yǎng)自己各方面的能力發(fā)展：

1)提高智慧能力。包括觀察能力、思維能力、想象能力、記憶能力等。切實把握幼兒的真實情況，密切關(guān)注幼兒的發(fā)展情況。

2)提高教育能力。包括全面了解幼兒的能力、正確評價幼兒的能力、指導(dǎo)幼兒與人交往的能力、教師身教的能力等。盡管已有20xx年的教齡，但面對今天的教育教學(xué)對象，必須不斷加強學(xué)習(xí)，特別是加強對教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習(xí)，有了理論的支撐才有底蘊。只有采用適合今天幼兒的教育教學(xué)方法，才能取得好的教育教學(xué)效果。

3.積極創(chuàng)設(shè)生活化、情景化、游戲化的教學(xué)方法，探索適合不同年齡、不同性格特征的幼兒實際水平的，教有實效的，能促使孩子綜合發(fā)展的愉快學(xué)習(xí)方法，逐步形成自身的教學(xué)風(fēng)格。

4.注重班級管理方法的探索，一方面在教育教學(xué)中積累管理幼兒的好方法，一方面主動與每一位家長溝通，實事求是與家長交流，選擇合適的溝通策略，努力成為讓自己滿意，讓幼兒喜愛，受家長歡迎的好老師。

a.長遠(yuǎn)計劃：

逐漸形成富有個性的教學(xué)風(fēng)格(三年)。

b.日常工作：

1)備好每一節(jié)課，并認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備。

2)隨時跟進主題，做好班級環(huán)境和區(qū)角的創(chuàng)設(shè)和更換。

3)每日關(guān)注幼兒的活動發(fā)展情況，及時與家長聯(lián)系，熱心細(xì)心地與家長交談，反饋孩子在園情況。

五、研究反思能力

1.形成研究專長。在三年時間中，我將不斷對自己的教學(xué)實踐進行總結(jié)，重新審視，選擇研究內(nèi)容，在托班保教工作中尋找課題研究的突破口，抓住一點展開深入研究，注意研究的實效性。做好資料積累，形成自己的研究專長。

2.善于思考，在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到

反思昨天在反思中揚長;

審視今天在審視中甄別;

前瞻明天在前瞻中創(chuàng)新。

時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。

3.樂于動筆，提高教育科研水平。

(1)積極撰寫課題。

(2)認(rèn)真撰寫教學(xué)反思，積極撰寫教育案例。

(3)通過撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質(zhì)量，每年能寫出質(zhì)量較好的論文12篇。

a.長遠(yuǎn)計劃：

1)寫出質(zhì)量較好論文，并爭取得獎。

2)撰寫課題方案，并爭取立項。

b.日常工作：

1)選擇班中一些特殊幼兒進行跟蹤觀察，不斷調(diào)整教學(xué)措施，撰寫個案。

六、協(xié)同工作能力

1.有開朗的性格，樂群富有同情心，有自我調(diào)節(jié)能力，有民主平等合作精神。

2.善于和同事交往協(xié)作，積極參與園內(nèi)、教研組等活動，寬容待人，有團隊協(xié)作精神;

3.善于同幼兒、幼兒家長、同事溝通，關(guān)系融洽，營造良好人際氛圍的能力。

三年的時間是漫長而又短暫的，不斷創(chuàng)新，不斷進取，努力讓計劃成為現(xiàn)實，這是我的最終目標(biāo)。

幼師2023工作計劃(篇2)

為充分發(fā)揮教師工作室的專業(yè)引領(lǐng)、帶動、輻射作用，加速教師專業(yè)化發(fā)展，培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀教師，提高幼兒園教育教學(xué)水平，現(xiàn)制定xx年xx教師工作室工作計劃：

一、指導(dǎo)思想

在xx市教育局“教師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組”的領(lǐng)導(dǎo)下，以教學(xué)為基礎(chǔ)、以教研為導(dǎo)向、以培訓(xùn)為主線；以幼兒一日活動教學(xué)為抓手，做一線教師力所能及的研討，做一線教師實際需要的研討，做提升專業(yè)素養(yǎng)的深度研討。

二、工作目標(biāo)

1、總結(jié)和提煉本工作室成員教學(xué)風(fēng)格和特色。

充分發(fā)揮工作室研究共同體的作用，提高理論基礎(chǔ)，提高對教育的理解和認(rèn)識。引領(lǐng)學(xué)員學(xué)習(xí)先進教育教學(xué)理論，時刻更新觀念，力求走在我市幼教教育教學(xué)理論的前沿。通過成員們一起研究課堂，聚焦區(qū)角游戲教學(xué)，促進其進一步提升，針對每位成員的特點和特長，幫助他們總結(jié)和提煉教學(xué)風(fēng)格和特色。

2、帶領(lǐng)工作室成員深入研究課題。

工作室承擔(dān)的《民間體育游戲?qū)τ變簩W(xué)習(xí)品質(zhì)的影響研究》課題，帶領(lǐng)成員一起制定課題計劃、問卷調(diào)查等。創(chuàng)編、創(chuàng)新出適合個年齡階段的“民間體育游戲新玩法”的課案。研究各年齡段幼兒的民間體育游戲，如何促進幼兒的合作性、堅持性和專注力的培養(yǎng)等等。最后，寫出有價值的論文和結(jié)題報告，整理出課案和心得。

3、強化工作室的團隊作用，發(fā)揮工作室的教育引領(lǐng)和輻射作用。加強對工作室成員的培養(yǎng)和培訓(xùn)，挖掘工作室成員的潛能，人人制定發(fā)展規(guī)劃。把本工作室建成一個工作團隊、學(xué)習(xí)團隊、研究團隊，形成緊密的學(xué)習(xí)共同體，研究共同體，高質(zhì)量的完成每次的教育教學(xué)研究工作，為全市幼教做出貢獻(xiàn)。

三、實施策略

1、加強學(xué)習(xí)，豐富理論素養(yǎng)

倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)。我們倡導(dǎo)將“學(xué)習(xí)作為生活常態(tài)”，用這種方式來提升自己的工作質(zhì)量和生活質(zhì)量。21世紀(jì)是學(xué)習(xí)的世紀(jì)，學(xué)習(xí)使人的內(nèi)心世界走向完美，學(xué)習(xí)使人的品行謙恭謹(jǐn)慎，學(xué)習(xí)更能提升專業(yè)素養(yǎng)。去年，主持人為工作室選購一些關(guān)于專業(yè)知識和有關(guān)課題的書籍，除了提供給成員以外，工作室成員還要堅持每月認(rèn)真閱讀幼教專刊，每學(xué)期細(xì)心研讀一本專業(yè)書籍，認(rèn)真做好讀書筆記和反思記錄，促進自身內(nèi)涵發(fā)展，爭取在園內(nèi)成為學(xué)習(xí)方面的先行者。【jZ139.CoM 迷你句子網(wǎng)】

2、教研是教師工作室的要務(wù)之一和本質(zhì)屬性。

主持人在自身積極開展教育教學(xué)研究的同時，要帶動工作室成員自覺參與課題研究，使整個工作室始終洋溢著一種研究的學(xué)術(shù)氛圍，力爭每位成員都能“研究出成效”。督促并鼓勵工作室全體成員深入思考，積極撰寫教育教學(xué)心得、論文、研究報告等。

3、注重班級管理方法的探索。

一方面在教育教學(xué)中積累管理幼兒的好方法，另一方面主動與每一位家長溝通，實事求是與家長交流，選擇合適的溝通策略，努力成為讓自己滿意，讓幼兒喜愛，受家長歡迎的好老師。

幼師2023工作計劃(篇3)

悠閑的暑期生活就要結(jié)束，抽時間提前做好了新學(xué)期的計劃，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。

一、班況分析

本學(xué)期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細(xì)，根據(jù)幼兒的個體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌;語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力得到較大的發(fā)展。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

二、保教工作：

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。

1、保育工作

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。

細(xì)心呵護幼兒成長。在日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

積極配合婦幼保健所，衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。

2、教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，本學(xué)期在各班都開設(shè)了英語教學(xué)，讓幼兒得到全面發(fā)展。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當(dāng)?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在活動中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強的精神，并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術(shù)”為中心教學(xué)的特色園。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子活動。

幼師2023工作計劃(篇4)

一、新學(xué)期教學(xué)工作

新學(xué)期開學(xué)，我的教學(xué)要根據(jù)幼兒的具體情況制定，盡可能的以幼兒為主，不要像以前一樣所以的進行教學(xué)，沒有半點目的性，導(dǎo)致一個學(xué)期下來，幼兒什么都學(xué)不到。我在幼兒園里教的是語文，所以新學(xué)期里，首先，我要把幼兒的字詞給教會了，書本上的生字生詞我會在上課的時候好好的教幼兒，每天固定好要教的字詞，把字的拼音和組詞全部讓幼兒學(xué)會，并且控制數(shù)量，按照幼兒學(xué)習(xí)的情況去調(diào)整上課的內(nèi)容。

二、個人努力的方向

新一年新學(xué)期，我要去努力的方向也有很多，首先就是自我能力的增長，我打算積極參加園里舉行的教師培訓(xùn)課，認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，增長知識，努力提升個人教學(xué)能力。再就是往更優(yōu)秀的教師方向前進，那我就需要變得更加耐心一些，也要去多關(guān)注幼兒在園的情況，面對那些調(diào)皮的幼兒，我需要去對他們耐心的進行引導(dǎo)，幫助他們改正調(diào)皮的性格。新學(xué)期，我要去多聽聽其他老師的課，從別人的課上吸取有用的經(jīng)驗和方法。

三、保育方面的工作

我作為他們的老師，我還有義務(wù)去培育孩子獨立自主的生活能力，我要配合好班主任這項工作。我會鼓勵孩子自己去吃飯穿衣，并且督促孩子培養(yǎng)他們好的生活習(xí)慣，比如勤洗手和勤洗澡。再有，對幼兒多給予鼓勵，尤其是對于那些學(xué)習(xí)成績不太好的幼兒，要去多鼓勵他們。在與他們的相處中，如果發(fā)現(xiàn)孩子做錯了事情，要適當(dāng)?shù)慕o予他們批評，教他們正確的三觀，建立健全他們的性格。傳授幼兒文明知識，平時引導(dǎo)他們文明做人做事。

幼師2023工作計劃(篇5)

這個學(xué)期是我教導(dǎo)小班，由于這些學(xué)生很少接觸到學(xué)習(xí)，我的重點傾向是按照自己定下的計劃，一步步教導(dǎo)，不急求穩(wěn)來讓他們慢慢熟悉上學(xué)。

一、溝通了解

對于這些幼兒最重要的是溝通和了解，只有做到這一點我們才能夠在基本的工作中做到認(rèn)真盡責(zé)很多幼兒脫離父母對于陌生的環(huán)境是非常畏懼的，為了不讓他們畏懼，我決定在開始的一段時間重點是與學(xué)生溝通，讓學(xué)生們接受我這個老師，當(dāng)然這就需要與他們近距離的溝通和彼此的信任，我有學(xué)生家長的幫助，對我也是有很大的提升和發(fā)展的對我也是如此，每天都會積極的給予我很多教學(xué)的靈感。我明白想要教導(dǎo)好一名學(xué)生需要付出更多的心血。

課堂中，用一起玩游戲讓他們在游戲中慢慢接受我，玩的一些游戲不如猜謎語，或者做活動等等來讓他們知道我這個老師是值得他們信任的。同時打開學(xué)生的心房，從中了解到每一個學(xué)生的性格和基本的情況，知己知彼，我才能夠做到因材施教。當(dāng)然這有些夸大，但是我心中的抱負(fù)也是希望通過溝通了拉近距離，提高學(xué)生的認(rèn)同。

二、學(xué)與玩的結(jié)合

因為學(xué)生很小，他們的年紀(jì)也小，不能夠逼迫他們學(xué)習(xí)，而是要讓他們自己喜歡上學(xué)習(xí)，這樣教導(dǎo)起來才更加輕松，才能夠更好的教導(dǎo)好學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)到更多的知識技能。當(dāng)然這個需要更多的提升和教導(dǎo)加大學(xué)生對于學(xué)習(xí)的樂趣，加強學(xué)生學(xué)習(xí)的熱愛，把學(xué)習(xí)的元素，與活動的元素結(jié)合在一起，共同組建一個合適的學(xué)與玩的教學(xué)模式。當(dāng)然這個需要不斷的摸索和提升，我會把一些文字游戲，或者一些成語接龍，或者成語故事作為一些興趣的滋生點，讓他們?nèi)ベN近其中，去了解學(xué)習(xí)的魅力，學(xué)生需要的是引導(dǎo)，讓他們學(xué)的更好學(xué)到知識而不是等待他們一直浪費時間。

三、作業(yè)的安排

對于這些幼兒學(xué)生，他們有一個非常大的優(yōu)勢就是記憶非?？欤軌蚩焖俚膶W(xué)習(xí)，但是同樣也忘記的快，如果一旦沒有認(rèn)真的去教導(dǎo)他們，他們就會因此忘記一堂課程所學(xué)的所有知識，這就容易讓所學(xué)的課程出現(xiàn)斷帶。為了避免學(xué)生以往，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)的強化和一些練習(xí)是必須要做的，每個人都必須完成作業(yè)，當(dāng)然有些作業(yè)可能他們并不能做好，這時候就需要家里父母的看顧，讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)的時候可以剛好的順著時間去學(xué)習(xí)更多的基礎(chǔ)東西，掌握學(xué)習(xí)的主動，而不是影響到第二天的上課進度，因此每天的作業(yè)都不會少，但是同樣也不會多，不能打擊學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

幼師2023工作計劃(篇6)

新的學(xué)期以新的面貌迎接新的開始，為新學(xué)期制訂的計劃如下：

一、思想方面

遵紀(jì)守法，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，如：每周一按時參加園會，積極參加園內(nèi)組織的有益活動，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認(rèn)真、努力工作，來提高自己的專業(yè)水平，熱愛自己的職業(yè)，無論是面對孩子還是家長，始終要保持微笑，用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。

二、教育教學(xué)

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，中班幼兒的興趣和發(fā)展新的建構(gòu)式課程內(nèi)容，五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃，賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，同時，在日常生活中，取長補短，吸取別人的長處，積累經(jīng)驗，有計劃地提高自己的業(yè)務(wù)水平。

三、衛(wèi)生保健方面

本學(xué)期，將積極配合園內(nèi)的保健醫(yī)生，做好晨檢接待工作，環(huán)境衛(wèi)生的打掃，紫外線消毒工作，做好本班幼兒的預(yù)防接種工作，注意幼兒的口腔衛(wèi)生，做好讓幼兒餐后漱口，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

幼師2023工作計劃(篇7)

新的一月開始了，我期望自己有一個很大的飛躍，包括各方面的潛力、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后，我的個人規(guī)劃如下：

一、人生應(yīng)有目的，否則你的努力將屬徒然

為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生，這是我的理想，也是我的目標(biāo)。其過程是堅辛的！我目前大算盡快提高學(xué)業(yè)，讓自己有扎實的知識儲備，從而更好地適應(yīng)時代的腳步。學(xué)前教育（?？疲┪乙巡徽鄄豢鄣赝瓿?，目前我已經(jīng)報考了南京藝術(shù)學(xué)院（油畫專業(yè)）。本月，我將腳踏實地地實現(xiàn)。

二、不斷挑戰(zhàn)自我

一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計成功，甚至要撞擊。

三、善于合作，具有人格魅力

我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師。另外，我、陳老師、吳老師一齊承擔(dān)中（x）班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮。

四、充滿愛心，受孩子尊敬

“用愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中（5）班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中班、愛幼兒園，但不是不是溺愛。

　五、追求卓越，富有創(chuàng)新精神

教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師就應(yīng)是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，就應(yīng)是一個教育上的有心人。有心就能成功。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，構(gòu)成自己的風(fēng)格。“風(fēng)格即人”，只有構(gòu)成風(fēng)格，才能成為“大家”。

六、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我

“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀?！鼻谟趯W(xué)習(xí)，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當(dāng)作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就十分失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。

七、關(guān)注人類命運，具有社會職責(zé)感

教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種用心的生活態(tài)度，以用心的生存心境、用心的人生態(tài)度對待生活。因此，作為一位理想教師，他就應(yīng)十分關(guān)注社會、關(guān)注人類命運，十分注重培養(yǎng)學(xué)生的社會職責(zé)感。須知，教師的社會職責(zé)感影響著學(xué)生的社會職責(zé)感，學(xué)校的*氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來理想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會職責(zé)感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。

八、堅韌、剛強，不向挫折彎腰

對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是十分重要的。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨?！保献诱Z）行百里半九十的人，不可能取得成功；而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時候都不要放下。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最后的成功。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。

幼師2023工作計劃(篇8)

1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的班級，認(rèn)識班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。

2.引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動常規(guī)，搬凳子輕拿輕放，能安靜地傾聽故事。

3.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識杯子、毛巾架等物品標(biāo)記，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西。

四、保育保健

1.清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動環(huán)境。

2.通過老師的講解，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習(xí)慣，不帶小物品入園。

五、社會性發(fā)展方面

引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛小班，愿意親近老師，有什么事能主動地和老師講，喜歡和伙伴一起活動、友好相處，并能使用禮貌用語：謝謝你、對不起、沒關(guān)系、不客氣等。

六、身體發(fā)展方面

1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的五官和身體各部位的名稱，了解它們的用途，知道要保護好自己的身體，掌握一些自我保護的基本方法。

2.引導(dǎo)幼兒喜歡晨間活動，戶外活動，靈活學(xué)會一些玩具的基本玩法，初步感受活動的樂趣。

具體措施：

1.在日常生活中，注意觀察、適時引導(dǎo)，以兒歌、故事、游戲等形式提醒、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2.以身作則，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語，并常使用雙語交流，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習(xí)慣。

3.將安全的知識容入主題活動中使孩子在學(xué)習(xí)中，提高自己的安全意識。例如“怎樣玩才安全”的主題中，通過了解手和腳的用途，懂得保護自己的身體。在其它活動中，通過圖片、兒歌故事等多種形式，教育孩子不玩危險的東西，懂得自我保護。

4.對幼兒個別情況，要和家長多交流，形成共識，共同做好保育、保教工作。

5.注重對幼兒的各別指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的幼兒加強引導(dǎo)、幫助。

班級工作措施：

1.我班年齡小，因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力，相互配合，統(tǒng)一要求，加強對幼兒一日生活、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，并根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對性、目地性的進行教育。

2.在工作中和教學(xué)中不斷地反思、改進，耐心聽取多方面意見，以提高保育和教學(xué)質(zhì)量。

3.在教育教學(xué)中不忘保育工作，做到保教結(jié)合，充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié)，加強對幼兒進行良好生活和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，以及自我保護意識、安全意識和英語應(yīng)用能力的教育。

七、家長工作

1.利用家園聯(lián)系表向家長定期匯報幼兒在園情況。

2.利用家長接送時間做好日常性家園聯(lián)系工作，使家長放心的把孩子交給老師。從而形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

3.做好缺勤幼兒的工作，對于一天不到的幼兒電話咨詢，鼓勵幼兒按時來園。

YJS21.cOm更多工作計劃小編推薦

體育教師工作計劃2023匯總

為了更好的完成下一項工作，我們要盡快做好自己的工作計劃了。一般來說，工作計劃就是對即將開展的工作的設(shè)想和安排，做好工作計劃可以更好的提高自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。一篇工作計劃應(yīng)該要怎么寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“體育教師工作計劃2023匯總”，希望能為您提供更多的參考。

體育教師工作計劃2023 篇1

一、指導(dǎo)思想：

為貫徹學(xué)校培訓(xùn)活動精神，本著“搭建平臺、友好合作、互相學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗、取長補短、共同發(fā)展”的宗旨，根據(jù)學(xué)員實際情況，有計劃、有組織、有步驟地通過學(xué)習(xí)交流方式，使浙江永康石柱初中赴我校交流的老師，在較短時間內(nèi)感受學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及我校體育教師良好的精神風(fēng)貌，了解現(xiàn)代教育教學(xué)理論在課堂教學(xué)中的實踐和取得的經(jīng)驗，使其具有較強的體育教育教學(xué)能力，特制訂本計劃。

二、帶教受訓(xùn)老師一名：

應(yīng)紅心 男 體育 副校長

三、帶教時間：xx年10月10日——10月25

四、帶教內(nèi)容：現(xiàn)代教育理論的了解、上海新教材新教法和學(xué)法、上海新教材實施情況的介紹和取得的經(jīng)驗及建議；

2、中學(xué)體育課聽課、上課、評課能力的提高；

3、教科研論文或案例的探討或撰寫；

4、課余活動及運動隊建設(shè)的探討；

5、學(xué)校優(yōu)秀體育文化建設(shè)及體育教研組管理探討等。

五、帶教任務(wù)和目標(biāo)：幫助赴我校交流教師確立現(xiàn)代教育意識和素質(zhì)教育理念，努力幫助理解上海市體育與健身《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，新教材實施情況介紹和取得的經(jīng)驗及建議；為課程改革的實施及增強學(xué)生體質(zhì)奠定良好的基礎(chǔ)；

2、通過合作交流使應(yīng)老師能感受到學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及體育教師的工作熱情與激情，通過聽課、上課、評課等使自己的專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和管理水平有一定的提高，并在學(xué)校層面進行錄像課展示。

六、浙江永康石柱初中體育教師開課時間：

第8周 星期一下午第1節(jié)課 老校區(qū)操場

七、具體聽課安排：

姓名日期 節(jié)次 班級 內(nèi)容地點

王佩芳 10/12周五 第2節(jié) 九（2、8）女蹲踞式起跑老校區(qū)操場南側(cè)

李 偉 10/12周五 第3節(jié) 九（6、12）男蹲踞式起跑、耐力跑老校區(qū)操場南側(cè)

于 敏 10/12周五 第4節(jié) 六（4、7）女各種方式的跳老校區(qū)操場北側(cè)

陸 翔 10/15周一 第5節(jié) 六（4、7）男羽毛球發(fā)球羽毛球館

鄔騰項 10/16周二 第4節(jié) 八（1、3）男軟式排球老校區(qū)操場

遲立秋 10/16周二 第6節(jié) 七（1、8）男籃球運球新校區(qū)籃球場

金衛(wèi)青 10/17周三 第2節(jié) 七（6、14）女籃球老校區(qū)籃球場

倪曉軍 10/17周三 第5節(jié) 七（10、15）女投擲老校區(qū)操場

吳 敏 10/17周三 第6節(jié) 六（10、13）女各種方式的投擲老校區(qū)操場

奚靜芬 10/18周四 第3節(jié) 八（5、11）女軟式排球老校區(qū)操場

體育教師工作計劃2023 篇2

一、指導(dǎo)思想：

貫徹落實《體育新課程改革發(fā)展綱要》，貫徹體育教學(xué)大綱中：“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的明確指示。體育課是學(xué)校教育的重要組成部分，這里即闡明了教育教育為祖國社會主義現(xiàn)代化培養(yǎng)人才，以使我國走向世界，看到未來發(fā)展的需要，又指明了***體育在教學(xué)中的地位。提高全民族的素質(zhì)，就是在繼承和發(fā)揚我們中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，不斷提高全民族的文化科學(xué)思想道德和身體素質(zhì)。小學(xué)體育課不僅要為提高全體學(xué)生體質(zhì)打下良好的基礎(chǔ)，更應(yīng)為小學(xué)生的全面發(fā)展起到積極的作用。本學(xué)期將以“單元教學(xué)”和“校本教材研訓(xùn)”為突破點，努力抓住課堂改革，向?qū)W生進行體育健康教育，增進學(xué)生健康，增強學(xué)生體質(zhì)，促進學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。

二．體育工作重點：

1．抓好體育日常工作

（1）抓好體育教師的師德建設(shè)。

（2）抓好體育教師的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多方面進行基本功培訓(xùn)。

（3）加強對新大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。

4）抓好體育教師的備課和上課，努力創(chuàng)建新的教學(xué)模式。

（5）抓好體育尖子生的培訓(xùn)。

（6）抓好一年級新生的課間操教授工作，保證課間操的質(zhì)量。

2．上好體育課做到五重視：

（1）重視安全教育。

（2）重視嚴(yán)格要求。

（3）重視每個學(xué)生的活動量。

（4）重視體育課活動安排的合理性。

（5）重視教師的服務(wù)意識。

三．各項體育工作的安排：

（一）強體育教師的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

1．理論學(xué)習(xí)：樹立新的教育觀念，使體育教師的教學(xué)工作向縱深發(fā)展。組織新體育教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《新教育法》，深化體育教學(xué)工作的改革，全面推進素質(zhì)教育，抓住大好的契機，在體育課上深化愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育、法制教育，開展豐富多彩的體育活動。

2．業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)好各年級的教材，掌握教法。做到研究大綱、研究教材、研究學(xué)生，備好課、上好課，真正使每個學(xué)生達(dá)到：

（1）每個學(xué)生身體得到鍛煉。

（2）思想教育得到提高。

（3）增強了克服困難的信心。

（4）鍛煉了吃苦的精神。

3．以名師為榜樣：

（1）走出去多觀看名師的課，學(xué)習(xí)人家的經(jīng)驗。

（2）觀看好課錄像。

（二）加強對體育訓(xùn)練隊的管理，抓好體育尖子生的訓(xùn)練。

1．體育訓(xùn)練隊?wèi)?yīng)做到：有計劃、有目的、有內(nèi)容、有時間、有地點。有活動記錄，有總結(jié)。

2．要做好每個隊員的思想工作：要有持久性，要有能吃苦的精神，要有知難而進的精神，要有敢攀高峰的精神，重視自身素質(zhì)的提高，讓自己的運動技能、技巧不斷提高，爭當(dāng)體育尖子生。

（三）抓好全年級學(xué)生的課間操的教授工作，保證課間操質(zhì)量。

1．用課間操時間向?qū)W生傳授新操，教師利用體活課進行鞏固練習(xí)。

2．校間操新老校區(qū)有專人負(fù)責(zé)，保證學(xué)生上操時間及質(zhì)量。

3、保證上下午的眼保健操時間。

4．保證新老校區(qū)學(xué)生每天有一小時的體育活動時間。

5．抓好課間操后的晨間體育鍛煉。

（四）加強對體育工作的管理：

1．對他們的學(xué)習(xí)多督促、多檢查。

2．在業(yè)務(wù)上加強指導(dǎo)：

（1）要求體育教師定出可行的體育工作計劃。

（2）和他們一起備課，多聽課，做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

a.查備課的安排。

b.查課堂上課的組織形式。

c.查一節(jié)課的上課效果。

3.開足、開啟各年級的體育課及體育活動。

四.本學(xué)期應(yīng)達(dá)到以下要求：

1.全面抓好新老校區(qū)的新廣播體操教授工作。

2.體育課逐步探索新的教學(xué)模式。

3.學(xué)生的身體素質(zhì)要有普遍的提高。

4.體育訓(xùn)練隊要有成效，迎接學(xué)區(qū)運動會的召開。

5.抓好校田徑、乒乓隊、三棋的訓(xùn)練工作。

五．體育活動月工作安排：

九月份：

1．加大力度積極地進行運動隊訓(xùn)練，為參加區(qū)田徑比賽做好準(zhǔn)備。

2．努力做好新課間操的教授工作，狠抓課間操的質(zhì)量。

3．組隊參加區(qū)游泳比賽

4．愛山小學(xué)系列小型體育競賽翻輪胎

十月份：

1．積極組織田徑隊學(xué)生訓(xùn)練，參加吳興區(qū)田徑比賽。

2．愛山小學(xué)系列小型體育競賽趣味運動會

十一月份：

愛山小學(xué)系列小型體育競賽打雪仗。

十二月：

1．愛山小學(xué)系列小型體育競賽跳繩（一、二年級跳短繩，三---六年級跳長繩）

2．進行備課組期末工作總結(jié)。

體育教師工作計劃2023 篇3

一、教學(xué)工作的計劃

1、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹全國學(xué)校體育工作會議精神，進一步加強學(xué)校體育工作，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，廣泛開展形式多樣、豐富多彩的體育活動，增強學(xué)生體質(zhì)，促進學(xué)生全面和諧發(fā)展

2、學(xué)生基本情況分析

學(xué)生年齡一般在17—19歲，正是由少年向青年的過渡時期，也是決定身心健康成長的關(guān)鍵時期，需要通過體育鍛煉促進身體的良好發(fā)展，而青春發(fā)育階段，由于女子在體格發(fā)育，內(nèi)臟器官功能及身體素質(zhì)方面逐漸落后于男子，兩者學(xué)習(xí)的內(nèi)容與要求也不同。因此，體育與健康課采用男、女分班（組）上課。高二年段學(xué)生經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)鍛煉及體育技能的提高，已經(jīng)掌握了一定的技能，技巧并具備一定的體育基礎(chǔ)，在高一階段主要以提高學(xué)生體育鍛煉的積極性和鍛煉的目的性為主。因社會的改革開放，目前學(xué)生中存在一些特殊的群體，離異家庭的子女；父母長期不在身邊，而跟隨其他親人生活的；因經(jīng)濟不好或太好的等等。

3、教材與教輔分析

（1）內(nèi)容和結(jié)構(gòu)

高一上學(xué)期主要進行田徑運動的必修課教學(xué)。田徑是其他體育項目的基礎(chǔ)。高一年段進行田徑運動的學(xué)習(xí)，是為了更好地發(fā)揮田徑運動，作為基礎(chǔ)運動項目的功能，為學(xué)生進入后期的選項學(xué)習(xí)打好運動技能和體能等多方面的基礎(chǔ)。田徑模塊教學(xué)內(nèi)容為：短跑和跳遠(yuǎn)。

高二年段選項教學(xué)班的教學(xué)內(nèi)容為籃球運球三步上籃。上籃一般稱三步上籃或三步跨籃，是一項基本的投籃技術(shù)，上籃按出手時手與肩的相對高度，分為高手上籃和低手上籃；上籃包括單手和雙手兩種手部動作，同時又還包括行進間和跳起兩種身體姿態(tài)。手部動作有正手、反手、勾手的區(qū)別。本學(xué)期以行進間單手肩上上籃為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

（2）重點、難點

重點：學(xué)習(xí)和了解運動的基本原理，學(xué)會一到兩種自我鍛煉提高的方法

難點：提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)相互合作精神

4、教學(xué)目標(biāo)

總體目標(biāo)：

提高體能和運動技能水平，加深對體育與健康知識和技能的理解；學(xué)會體育學(xué)習(xí)及其評價，增強體育實踐能力和創(chuàng)新能力；形成運動愛好和專長，培養(yǎng)終身體育的意識和習(xí)慣；發(fā)展良好的心理品質(zhì)，增強人際交往技能和團隊意識；具有健康素養(yǎng)，塑造健康體魄，提高對個人健康和群體健康的社會責(zé)任感，逐步形成健康的生活方式和積極進取、充滿活力的人生態(tài)度。

籃球項具體目標(biāo)：

運動技能——籃球運動基本技戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí)、掌握與運用；

運動參與——籃球運動運用的活動與練習(xí)；認(rèn)識籃球運動對身體健康、心理健康和社會適應(yīng)能力的價值。

身體健康——提高心肺功能、肌肉力量、靈敏性、協(xié)調(diào)性、速度和反應(yīng)時的活動。

心理健康——提高學(xué)生自信心、培養(yǎng)堅強意志品質(zhì)的活動；

社會適應(yīng)——提高人際交往技能；學(xué)會正確處理競爭與合作的關(guān)系；分擔(dān)和處理遇到的困難和問題的活動。

5、教學(xué)措施

強調(diào)運動愛好與習(xí)慣的養(yǎng)成，強調(diào)運動知識和技能的實際應(yīng)用，要求學(xué)生學(xué)習(xí)的運動技能內(nèi)容少而精，強調(diào)課程內(nèi)容與學(xué)生個體發(fā)展和需要的聯(lián)系；以目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容的選擇，地方、學(xué)校和學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容有很大的選擇余地；增加了健康教育專題的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

二、教學(xué)研究的計劃

我將加強體育與健康新課程的學(xué)習(xí)和研究，積極參與校際、教研組、備課組教研活動，與體育教師同仁共同探討在新課程下的教育教學(xué)理論與實際體育教育教學(xué)工作。

三、繼續(xù)教育的計劃

通過體育與跨課程的教學(xué)，加強學(xué)生的各項共通能力，也培養(yǎng)自己的共通能力，例如批判性思考和解決問題的能力，這些能力不僅使他們學(xué)會學(xué)習(xí)，讓學(xué)生畢生受用，追求美好的生活，而且也幫助自己終身不斷學(xué)習(xí)。

體育教師工作計劃2023 篇4

一、教學(xué)訓(xùn)練的任務(wù)：

1、培養(yǎng)學(xué)生對田徑運動的興趣，組織和吸引更多的學(xué)生參加田徑活動。

2、發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏、速度、彈跳等運動事故。

3、學(xué)習(xí)和掌握田徑各項運動所需的基本活動技能，逐步培養(yǎng)完成各種練習(xí)的正確姿勢，對學(xué)生的特長的培養(yǎng)。

4、在訓(xùn)練過程中努力培養(yǎng)學(xué)生守紀(jì)律、愛集體、懂禮貌、愛學(xué)習(xí)、勇于吃苦、意志頑強的品質(zhì)，使其能夠全面發(fā)展。

二、教學(xué)訓(xùn)練內(nèi)容：

1、柔韌性的練習(xí)：

(1)兩臂的平、側(cè)、上等各方位的舉、屈、伸、擺和各種形式的繞環(huán)練習(xí)。

(2)兩腿的屈、伸、壓、踢、擺、繞、縱橫等練習(xí)。

(3)整個身體的各種屈、伸、繞環(huán)等練習(xí)。

2、協(xié)調(diào)性練習(xí)：

(1)各種徒手操，行進操練習(xí)。

(2)各種技巧練習(xí)。

3、速度、靈敏練習(xí)：

(1)原地高抬腿跑。

(2)加速跑60米左右。

(3)站立式起跑30-40米。

(4)各種快速反應(yīng)練習(xí)。

(5)30米、60米計時跑。

4、耐力練習(xí)：越野跑，自然環(huán)境走跑結(jié)合練習(xí)，變速跑等。

5、彈跳力和力量練習(xí)：

(1)各種跳躍練習(xí)。

(2)各種腰、背、腹機練習(xí)。

(3)橡皮條。

(4)墊上練習(xí)等。

三、訓(xùn)練次數(shù)與時間：每周訓(xùn)練1次，每次1小時左右。時間定為每周四下午第三節(jié)課。

四、訓(xùn)練要求：

1、學(xué)生訓(xùn)練課的內(nèi)容、形式、節(jié)奏安排等，要求多種變化

2、訓(xùn)練必須常年系統(tǒng)的身體系統(tǒng)為主。

3、各種練習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生合理的用力順序，爆發(fā)用力等意議。

五、思想教育和管理：

要把訓(xùn)練和思想教育結(jié)合起來，有意識地在教學(xué)訓(xùn)練過程中，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛學(xué)校、懂禮貌、講文明、愛吃苦的品質(zhì)，有計劃地安排優(yōu)秀運動事跡的講解，加強跟班主任、家長、校領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系，使學(xué)生能安心訓(xùn)練，創(chuàng)造更好的成績。

體育教師工作計劃2023 篇5

要用新課程的理念指導(dǎo)體育教學(xué),以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體,注重對學(xué)生的個性、創(chuàng)造性和實踐能力的培養(yǎng)。使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會求知,學(xué)會做人,學(xué)會共處,學(xué)會發(fā)展,更好地貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,推進課程改革的不斷深入。根據(jù)學(xué)校體育工作計劃的精神,以安全、健康為宗旨。以積極主動的參與學(xué)校組織的各項教育教學(xué)活動。培養(yǎng)學(xué)生掌握和運用知識的良好心理素質(zhì)和能力,促進學(xué)生身心發(fā)展,做為體育與健康教育的中心環(huán)節(jié)。

二、工作目標(biāo)

1. 上好體育課,加強體育課堂管理,提高體育教學(xué)質(zhì)量,達(dá)到學(xué)生人人喜歡上體育課的目的。

2. 抓好課間操的訓(xùn)練工作。

3. 用教育成就學(xué)生的人生!激發(fā)運動興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識;

三、具體工作措施

1. 以學(xué)生發(fā)展為中心,重視學(xué)生的主體地位;

關(guān)注個體差異與不同需求,確保每一個學(xué)生受益。結(jié)合我校工作實際,使學(xué)生掌握應(yīng)有的健身鍛煉技能。熟悉每個學(xué)生的認(rèn)知能力、運動類型、學(xué)生之間的協(xié)調(diào)配合能力、對課堂教學(xué)的反應(yīng)狀態(tài)和所生成的狀態(tài)等等

2. 提高團隊合作意識和道德修養(yǎng),加強工作敬業(yè)精神,增強團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

(1) 善于團結(jié)合作的精神,成為我們今天師德師風(fēng)建設(shè)的基本內(nèi)容之一。

(2) 積累教學(xué)經(jīng)驗,通過學(xué)習(xí)、交流,不斷提高自身的思想素質(zhì)。提高敬業(yè)愛崗精神,樹立把教育當(dāng)成自己生命的一部分、并為之奮斗。

(3) 促進我校體育工作的進一步提高和發(fā)展為前提,在不斷學(xué)習(xí),不斷更新自己的教育教學(xué)觀念的同時,發(fā)現(xiàn)、積累、收藏能促進自己,開發(fā)自己的知識材料。把理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)有機的結(jié)合在一起,豐富自己的知識資源,努力完善業(yè)務(wù)手續(xù),提高自己工作的能力。尤其對待初一新生。

3. 嚴(yán)抓體育課堂教學(xué)工作,切實提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量。

(1)加強備課管理。全面深入地研究把握教材,根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生的實際情況,認(rèn)真寫好每一節(jié)課的教案,教案的書寫要符合學(xué)校要求。要根據(jù)總課時數(shù)、學(xué)習(xí)的重點、難點和學(xué)生的實際水平制定合理的學(xué)期教學(xué)計劃、單元教學(xué)計劃和課時計劃。并積極做好體育檔案的整理和管理工作。

(2)要認(rèn)真制定新學(xué)期教學(xué)計劃要根據(jù)總課時數(shù)、學(xué)習(xí)的重點、難點和學(xué)生的實際水平制定合理的學(xué)期教學(xué)計劃、單元教學(xué)計劃和課時計劃。并積極做好體育檔案的整理和管理工作。

(4)認(rèn)真貫徹和落實《學(xué)校體育工作條例》,逐步加以完善。抓好體育達(dá)標(biāo)的訓(xùn)練和測驗工作。全校體育達(dá)標(biāo)率力爭保持99%以上;學(xué)生體育成績及格率97%以上。

4. 創(chuàng)新課間操形式,讓課間操活起來。

(1)實行每日評分制,納入班級考核。

(2)各班以學(xué)生為主,自行開展設(shè)計、創(chuàng)作活動,形式各異、不拘一格,使我校即將實施的體育大課間活動擁有自己的主題。

5.(1)根據(jù)我們學(xué)校的實際情況,制定好各種訓(xùn)練計劃。有組織、有計劃、有檢查、有總結(jié),定期研究體育訓(xùn)練工作并及時發(fā)現(xiàn)和解決訓(xùn)練中的問題。

(2) 在完成體育課堂教學(xué)工作的同時,積極開展學(xué)校課余訓(xùn)練和體育活動及小型多樣的競賽活動,正確處理好普及與提高的關(guān)系。體育要面向全體師生,培養(yǎng)學(xué)生競爭的意識。積極參與各項體育競賽和課內(nèi)、外體育鍛煉活動,促進學(xué)生身心健康地成長和發(fā)展,增進友誼,增強班級凝聚力,使學(xué)生樹立終身體育的思想,養(yǎng)成自覺鍛煉身體的良好習(xí)慣。

培養(yǎng)學(xué)生掌握和運用知識的良好心理素質(zhì)和能力;促進學(xué)生身心發(fā)展,進一步形成體育與健康教育教學(xué)體系。努力發(fā)現(xiàn)相關(guān)知識的奧秘,巧妙的啟發(fā)了解相關(guān)知識體系;合理的引導(dǎo);科學(xué)的發(fā)揮;有效的擴展;周密的細(xì)致的延深;創(chuàng)新與超越相關(guān)知識體系。促進我校教育教學(xué)的新發(fā)展。共同建設(shè)更美好的校園!

體育教師工作計劃2023 篇6

一. 體育課教學(xué)的目的

通過基礎(chǔ)體育課教學(xué)，使學(xué)生正確認(rèn)識體育的目的和意義，獲得必要的體育基本理論知識，打下良好的身體素質(zhì)基礎(chǔ)，學(xué)會科學(xué)鍛煉身體的方法，養(yǎng)成終身體育鍛煉的好習(xí)慣，使他們成為體魄健壯、精力充沛、品德高尚、勇于克服困難、具有開拓創(chuàng)新能力的社會主義建設(shè)者的合格人才。

二. 體育課教學(xué)的任務(wù)

(一)傳授體育基本理論知識、技術(shù)、技能和鍛煉身體的方法，使學(xué)生掌握一定的體育衛(wèi)生保健知識。增強學(xué)生體質(zhì)，提高運動能力。

(二)根據(jù)學(xué)生的生理、心理特點，在全面發(fā)展身體機能的基礎(chǔ)上，注重發(fā)展身體素質(zhì)，提高心血管系統(tǒng)功能與對自然環(huán)境的適應(yīng)能力和對疾病的抵抗力。

(三)發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生運動，促進身心健康。學(xué)會一、二項獨立鍛煉身體的手段和方法，以及自我評價的能力。養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣，使其終身受益。

(四)用現(xiàn)代教育思想教育學(xué)生，提高其思想素質(zhì)，正確認(rèn)識鍛煉身體的意義，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生具有高尚的道德品質(zhì)，頑強的意志和勇于拼搏、開拓創(chuàng)新的精神。

三. 選編教材的原則

(一)從增強學(xué)生的體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)大學(xué)生的生理和心理特點，選編有利于學(xué)生全面發(fā)展身心健康的教材。

(二)根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》的要求，以及河南省普通高校體育課程教學(xué)大綱所規(guī)定的教材，并結(jié)合我院的實際情況，選擇鍛煉價值高，發(fā)展形體及增強體質(zhì)最有效的內(nèi)容。

(三)注意民族特色，地方特點和時代特征，同時考慮與中學(xué)體育教材相銜接，與《國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》相結(jié)合。

四. 教材的時數(shù)分配和說明

一年級進校較晚和軍訓(xùn)的原因，第一學(xué)期只有15周，第二學(xué)期18周，每周2學(xué)時，總學(xué)時為66學(xué)時。每學(xué)時按50分鐘計算。每堂課教材可安排兩個內(nèi)容，也可以分鐘為單位安排教材，便于充分發(fā)揮教師和學(xué)生積極性和主動性，給教師更多的主動權(quán)。

(一)根據(jù)體育教學(xué)的基本任務(wù)，基礎(chǔ)體育課基本教材分為五類：

1.體育理論知識

2.運動項目

3.身體素質(zhì)

4.娛樂體育(情感培養(yǎng)的可操作性內(nèi)容)

5.民族體統(tǒng)體育項目

(二)各類教材說明：

1.體育基本理論知識：重點講授大學(xué)生身心健康及養(yǎng)護，科學(xué)鍛煉身體的方法;同時要介紹高校體育的目的與任務(wù)，體育對增強體質(zhì)的作用，如何制定運動處方等知識。

2. 運動項目：選擇田徑、球類、健美操、游泳項目中的基本練習(xí)，所選教材不是照搬競技運動項目，而是根據(jù)各項運動基本技術(shù)結(jié)構(gòu)加以提煉，使其成為具有較高鍛煉價值和適宜大學(xué)一年級學(xué)生易掌握的技術(shù)教材。

3. 身體素質(zhì)：對增強體質(zhì)和提高運動能力有著非常重要的作用，因此這類教材在大綱中占有一定的位置和比重，并在不同的教學(xué)階段，內(nèi)容有所側(cè)重。

4. 快樂體育：這里包括對學(xué)生進行情感培養(yǎng)的可操作性內(nèi)容練習(xí)。隨著社會的進步，科技和生產(chǎn)的發(fā)展，人們在緊張的勞動、學(xué)習(xí)之余應(yīng)采取一些輕松愉快的身體娛樂活動有效地消除身心疲勞。因此，應(yīng)使學(xué)生通過體育游戲、快樂體育、情感練習(xí)等，培養(yǎng)學(xué)生自我調(diào)節(jié)身心健康，愉悅身心的能力。

5. 民族傳統(tǒng)體育項目：對增強體質(zhì)、醫(yī)療保健、調(diào)節(jié)身心健康，有重要的作用。根據(jù)我院實際情況，我們選擇了“八段錦”和“二十四式”簡化太極拳作為教材，以使我省的民族傳統(tǒng)體育項目得到繼承和發(fā)揚。同時也是適合所有學(xué)生終身體育鍛煉一個重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

五.教材綱要

(一)體育理論知識

1. 大學(xué)生身心健康及養(yǎng)護

2. 體育鍛煉處方

3. 體育衛(wèi)生保健與健康

4. 運動能量代謝與營養(yǎng)知識

(二)運動項目

短跑：

1.基本教材

①跑的專門性練習(xí)

②起跑;起跑后的加速跑;途中跑;沖刺跑

③介紹短距離跑的完整技術(shù)，簡介短跑的比賽規(guī)則、比賽方法，接力項目介紹

2.教學(xué)要求與建議

①短跑是一項無氧代謝的極限強度的運動，要安排好每個課時的運動負(fù)荷。

②途中跑中蹬擺技術(shù)的協(xié)調(diào)配合及快速奔跑能力應(yīng)作為教學(xué)的重點，同時不能忽視正確的擺臂動作。

③發(fā)展快速力量是提高速度素質(zhì)的重要途徑。

中長跑：

1.基本教材

①途中跑及提高耐力和速度耐力的練習(xí)

②呼吸和極點;介紹中長跑的完整技術(shù)

2.教學(xué)要求與建議

①中長跑比較單調(diào)、艱苦，但它對改善人體的新陳代謝，提高心肺系統(tǒng)的功能，鍛煉人的意志，增強毅力都有著重要的價值。因此，要根據(jù)該項目的特點，安排有趣味性、競爭性的練習(xí)，以提高學(xué)生的興趣和從事鍛煉的自覺性。

②重點應(yīng)發(fā)展一般耐力和速度耐力，學(xué)會放松、節(jié)省體能、協(xié)調(diào)有節(jié)秦的途中跑技術(shù)。

③合理安排負(fù)荷，強調(diào)課內(nèi)外的有機結(jié)合，養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣。另外，注意中長跑運動中的安全問題的教育。

籃球：

1. 基本教材

①傳球、接球、運球、投籃基本技術(shù)練習(xí)。

②個人進攻與防守練習(xí)。

③二人簡單配合練習(xí)。

2.教學(xué)要求與建議

①籃球運動不僅能全面發(fā)展身體素質(zhì)，而且還能加強組織紀(jì)律性，培養(yǎng)團結(jié)友愛、相互協(xié)作的集體主義精神。

②要克服基本技術(shù)教學(xué)中的單調(diào)、枯燥傾向，多采用綜合性、競賽性的練習(xí)方法。

排球：

1.基本教材

①準(zhǔn)備姿勢與移動

②墊球、傳球、發(fā)球和接發(fā)球站位。

2.教學(xué)要求與建議

①主要使學(xué)生掌握傳球、墊球、發(fā)球的基本技術(shù)，其中墊球為學(xué)生掌握的重點基本技術(shù)。

②采用多種練習(xí)方法，注意技術(shù)動作的細(xì)節(jié)。因為排球?qū)幼骷夹g(shù)的要求是非常精細(xì)的。

③注意提高課的練習(xí)密度和強度。

足球：

1.基本教材

①腳內(nèi)側(cè)和腳背側(cè)踢、停、運球練習(xí)。

2.教學(xué)要求與建議

①主要使學(xué)生掌握腳內(nèi)側(cè)和腳背側(cè)內(nèi)踢、停、運球技術(shù)，培養(yǎng)其綜合運用能力。

②足球活動量較大，可穿插一些增強球感的游戲性練習(xí)，以調(diào)節(jié)運動量。

③通過足球教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生勇于拼搏、團結(jié)互助的精神和良好的體育道德作風(fēng)。

游泳：

1.基本教材

①熟悉水性的練習(xí)(閉氣、呼吸、漂浮、滑行)

②蛙泳上、下肢基本動作練習(xí)。

③蛙泳腿臂和呼吸的完整配合動作練習(xí)。

2.教學(xué)要求與建議

①重點加強對初學(xué)者的輔導(dǎo)，使他們在熟悉水性的基礎(chǔ)上，初步學(xué)會蛙泳技術(shù)。

②游泳教學(xué)要加強組織工作，根據(jù)學(xué)生水平進行35人的編組，以利于相互照顧。

③加強安全措施，防止意外事故發(fā)生。

健美操：

1.基本教材

①健美操基本姿勢、基本姿態(tài)、上下肢及身體的運動方式。

②健美操基本步伐。

③《大眾健美操鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》第二套(1級)。

2.教學(xué)要求與建議

①重點加強對學(xué)生身體姿態(tài)的培養(yǎng)。

②注意培養(yǎng)上下肢協(xié)調(diào)發(fā)展的能力。

歷史教師工作計劃2023匯總

為了能夠更好的靠實工作責(zé)任，幫助大家高效的提高工作效率，我們需要寫工作計劃。事先準(zhǔn)備好工作計劃能推動工作的順利進行，那么在大家眼中怎樣的工作計劃才稱得上好呢？小編特別編輯了“歷史教師工作計劃2023”，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

歷史教師工作計劃2023(篇1)

通過去年下學(xué)期教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高，知識與生活實際結(jié)合緊密，聯(lián)系較多，因而學(xué)習(xí)的激情高漲，且學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)、綜合實踐等學(xué)科的基礎(chǔ)上，已初步具有了一定的自主學(xué)習(xí)、合作探究、分析、綜合解決問題的能力，但學(xué)生這些能力因多當(dāng)面的因素的影響相差較大。因此在教學(xué)實踐中要因材施教，以優(yōu)帶劣，循序漸進，創(chuàng)新教法，注重自主，從而到達(dá)過程與方法，基本知識與基本技能的和諧統(tǒng)一。

三、教學(xué)目的和要求

1、課堂教學(xué)面向全體學(xué)生，堅持全面發(fā)展。

2、與學(xué)生平等對話，相互尊重，相互促進，使其保持良好心境和愉快情緒。

3、在教學(xué)中，多采用啟發(fā)誘導(dǎo)，鼓舞學(xué)生合作探究、自主學(xué)習(xí)。

4、發(fā)展學(xué)生的自主意識、自主能力，使其主動地學(xué)習(xí)，發(fā)展個性特長。

四、減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)、提高質(zhì)量的措施

1、加強方法導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生多角度分析問題，解決問題，盡可能提出新觀點、新思路和、新方法，從“異”求“優(yōu)”。

2、遵循教學(xué)規(guī)律，循循善誘，因材施教，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法和結(jié)果，堅持多肯定、多表揚、多鼓勵、多誘導(dǎo)，實施激勵教育。

3、在鼓勵學(xué)生大膽假設(shè)和異想天開的同時，注意社會道德品質(zhì)的培養(yǎng)，運用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，全面提高學(xué)生的能力素養(yǎng)。

4、加強課程內(nèi)容與學(xué)習(xí)、生活以及現(xiàn)代社會、科技發(fā)展、多媒體及各學(xué)科之間的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展、成長，建立民主、平等的師生關(guān)系，使教學(xué)相長。

5、不斷更新教育教學(xué)理念，創(chuàng)新教法變學(xué)生“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，充分發(fā)揮學(xué)生的獨立性，主動性，創(chuàng)造性，讓學(xué)生主動參與，主動質(zhì)疑，主動探究，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使課堂生動互動，師生互動，合作探究。

6、積極培養(yǎng)主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓學(xué)生在積極參與教學(xué)的過程中，自主獲取知識，培養(yǎng)技能，學(xué)會學(xué)習(xí)，形成正確的價值觀、人生觀、歷史觀。

7、教學(xué)中注重歷史與社會發(fā)展的關(guān)系，使學(xué)生會運用所學(xué)知識初步解決一些與社會有關(guān)的實際問題。

五、教學(xué)資源的開發(fā)利用

1、加強利用教育資源(如學(xué)生智力、非智力因素、活動室、多媒體)輔助教學(xué)，使教學(xué)具有層次性、多樣性、直觀性和情境性，有效地提高教學(xué)效益，改善教與學(xué)的效果。

2、大力提倡和鼓勵學(xué)生走進自然、工廠、社會、社區(qū)、民間調(diào)查，關(guān)心社會，關(guān)注資源、環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和社會責(zé)任感，提高他們適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的能力。

3、要求學(xué)生閱讀相關(guān)課外書籍，拓展學(xué)生的知識面，如哲學(xué)、科學(xué)史等。

4、加強復(fù)習(xí)階段的知識的練習(xí)和檢測，并及時反饋，以便發(fā)現(xiàn)問題，采取相應(yīng)對策和措施。

總之，充分利用現(xiàn)有教學(xué)資源，運用多媒體，努力創(chuàng)設(shè)科學(xué)、高效的教學(xué)系統(tǒng)，實現(xiàn)任務(wù)(目標(biāo))、策略(活動)與過程(結(jié)果)的一致性，利用教學(xué)掛圖，歷史事件，紀(jì)念日等構(gòu)建師生有效互動的平臺。有效地整合教學(xué)資源，從而靈活地、高效地、創(chuàng)造性地，快樂地引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)過程，讓學(xué)生自己真正地成為學(xué)習(xí)地主人，自會學(xué)習(xí)、有效學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)、智慧學(xué)習(xí)。

六、教學(xué)反思的要求

勤于反思;紀(jì)錄及時，精要無需面面俱到;形式主張多樣化，可“課后思”或“周后思”、“單元思”、“月后思”、“考后思”;有話則長，無話則短，倡導(dǎo)深度的反思分析和交流。

1、記得意之處，以供后段教學(xué)參考，并不斷改進和完善。

2、記失誤之處，對它們進行回顧，思考、反思、探究、剖析，使以后吸取教訓(xùn)，同時找到解決辦法和教學(xué)的新思路。

3、記學(xué)生見解，以啟發(fā)其他學(xué)生，同時開拓教師的教學(xué)思維良好。

4、記學(xué)生的問題和建議，以便今后對癥下藥，實施補救。

歷史教師工作計劃2023(篇2)

為了使自己的教學(xué)跟上學(xué)校工作計劃，各項工作順利有序地進行，更好地提高自己的教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)制訂教學(xué)計劃：

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校整體工作計劃為指針，切實把教育教學(xué)工作落到實處，結(jié)合高一年級師生的實際情況，著眼于學(xué)生的成長，全面提高學(xué)生的思想素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量，真正起到示范學(xué)校作用，歷史教師個人工作計劃。

二、工作目標(biāo)

營造一支勤學(xué)善思、文明禮貌、積極向上的學(xué)生群體，打造一個積極進取、和諧奮進的教師團隊，創(chuàng)建一個安全文明、務(wù)實創(chuàng)新、不斷追求的和諧年級。

三、教材分析

本冊教材的主題是“著重反映人類社會經(jīng)濟和社會生活領(lǐng)域或發(fā)展進程中的重要內(nèi)容”?；揪€索是，從中國古代農(nóng)耕經(jīng)濟講到近代西方工業(yè)文明的崛起和對中國的沖擊，再到20世紀(jì)各國經(jīng)濟體制的創(chuàng)新與調(diào)整以及中國對建設(shè)社會主義道路的探索，結(jié)束于經(jīng)濟全球化日趨明顯的現(xiàn)狀。在敘述中外經(jīng)濟發(fā)展和社會生活變遷進程中的重要內(nèi)容的同時，本冊教材還重視了歷史上不同國家和地區(qū)的社會經(jīng)濟發(fā)展模式，并著重分析了我國的基本國情和世界經(jīng)濟發(fā)展的趨勢。

經(jīng)濟活動是人類的基本活動，人類有了以物質(zhì)生產(chǎn)為主要內(nèi)同的經(jīng)濟活動，才開始有了自己的歷史。因此，經(jīng)濟活動是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。并且，了解自古以來中外經(jīng)濟的發(fā)展和社會生活的變遷，以及人類為發(fā)展社會經(jīng)濟、改善生活所做出的努力，對于進一步加深對人類社會發(fā)展進程中經(jīng)濟與社會生活領(lǐng)域的認(rèn)識，加深對經(jīng)濟發(fā)展與政治革新、文化進步之間的認(rèn)識，有著深遠(yuǎn)的意義。

四、教學(xué)措施

本學(xué)期擔(dān)任高一2至五四個班的歷史教學(xué)工作，有快班和平行班，工作計劃《歷史教師個人工作計劃》。學(xué)生情況參差不齊，部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待提高，部分學(xué)生不能很好的掌握好學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這給教學(xué)提出了更高的要求，為把本學(xué)期教學(xué)工作做好，制定如下教學(xué)工作

措施：

1、深入鉆研教材。以教材為核心，深入研究教材中章節(jié)的重難點，熟練把握歷史事件的邏輯體系，細(xì)致領(lǐng)悟教材改革的精髓，逐步明確教材對教學(xué)形式、內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)的影響。

2、準(zhǔn)確把握新課標(biāo)。新課標(biāo)修改了部分內(nèi)容的教學(xué)要求層次，準(zhǔn)確把握新課標(biāo)對知識點的基本要求，防止自覺不自覺地對教材加深加寬。同時，在整體上，要重視歷史應(yīng)用、重視唯物史觀的滲透。如增加閱讀材料（開闊學(xué)生的視野），以拓寬知識的廣度來求得知識的深度。

3、樹立以學(xué)生為主體的教育觀念。學(xué)生的發(fā)展是課程實施的出發(fā)點和歸宿，教師必須面向全體學(xué)生因材施教，以學(xué)生為主體，構(gòu)建新的認(rèn)識體系，營造有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的氛圍。

4、發(fā)揮教材的多種教學(xué)功能。用好教材中圖片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；發(fā)揮閱讀材料的功能，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣；組織歷史實踐小組討論，讓學(xué)生感受社會生活中歷史知識的必要性。

5、加強課堂教學(xué)研究，科學(xué)設(shè)計教學(xué)方法。根據(jù)教材的內(nèi)容和特征，實行啟發(fā)式和討論式教學(xué)。發(fā)揚教學(xué)民主，師生雙方密切合作，交流互動，讓學(xué)生感受、理解歷史的產(chǎn)生和發(fā)展的過程。多參加歷史教研活動，多向老教師進行請教，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗。

6、落實課外活動的內(nèi)容。組織和加強歷史活動內(nèi)容，加強對學(xué)生表演歷史劇等歷史教學(xué)機會的把握。

總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格地要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，盡最大的努力，想出各種有效的辦法，以提高歷史學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

歷史教師工作計劃2023(篇3)

一、指導(dǎo)思想

以新的學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，求真務(wù)實，探究適合我校學(xué)生的教法與學(xué)法，落實好新課程的理念，突破以基礎(chǔ)夯實與能力培養(yǎng)為核心目標(biāo)，爭取在20xx年高考中取得好的成績。

二、復(fù)習(xí)依據(jù)

1、內(nèi)容

高三歷史學(xué)科的教學(xué)要以《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》、《20xx年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱的說明（湖北卷）文科綜合》考綱、人教版教材為依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是國家意志的體現(xiàn)，是歷史新課改賴以進行的綱領(lǐng)性文件；歷史教材是歷史教學(xué)主要素材；考試大綱是備考復(fù)習(xí)的重要依據(jù)。三個依據(jù)互相依存，缺一不可。

2、命題

新課改下的高考是正確引導(dǎo)中學(xué)實施素質(zhì)教育，體現(xiàn)高中新課程改革精神與理念，反映高中新課程方案的特點和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的整體要求，20xx年是湖北省新課改后的第一年高考，因此應(yīng)認(rèn)真研究其他新課改地區(qū)的高考試題（特別是寧夏、海南等地），通過“新材料、新情景”的創(chuàng)設(shè)與運用，利用學(xué)生在現(xiàn)實生活的背景中學(xué)習(xí)知識，引導(dǎo)他們在解決實際問題的過程中深入理解知識，倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)，強調(diào)“論從史出，史論結(jié)合”的史學(xué)原則，從而在知識能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀方面達(dá)到有機的統(tǒng)一。

三、復(fù)習(xí)方法

1、時間安排：20xx年暑期—20xx年2月底（一輪復(fù)習(xí)）

2、復(fù)習(xí)思路：夯實基礎(chǔ)知識，理清基本線索，培養(yǎng)基本技能。

3、主要任務(wù)：以教材為主，進行單元內(nèi)小專題復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)，使知識系統(tǒng)化，結(jié)構(gòu)化，并在此基礎(chǔ)上向深、廣度擴展，結(jié)合現(xiàn)實，培養(yǎng)學(xué)生運用知識的能力，要搞好單元過關(guān)，精選習(xí)題，精講精練，及時講評，并且每節(jié)課力爭留出時間讓學(xué)生記憶一些重點知識，做到當(dāng)堂知識當(dāng)堂鞏固。

4、方法：以課時為主要學(xué)習(xí)方式，單元內(nèi)小專題式進行，一個單元結(jié)束后要進行單元總結(jié)與測試，每個模塊結(jié)束后要進行模塊過關(guān)測試。

采用讀、講（聽）、練、評四個環(huán)節(jié)：

第一環(huán)節(jié)——讀書：利用正課時間，明確目的和要求，按照學(xué)案，由學(xué)生帶著問題有針對性和計劃性地讀書，在此基礎(chǔ)之上理清單元與單元之間、課與課之間的邏輯聯(lián)系，構(gòu)建相對嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)知識結(jié)構(gòu)，使掌握的知識系統(tǒng)化、條理化、網(wǎng)絡(luò)化。

第二環(huán)節(jié)——講（析）：在熟知基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，理解基本史實，突出重點、難點，提高歷史分析問題和解決問題的能力（鞏固知識并逐步形成歷史學(xué)科思維能力）。同時，要針對考點進行知識擴展，教師最好做到精講多練，講重點，要突破每個考點的核心問題：

第三環(huán)節(jié)——訓(xùn)練：在課時復(fù)習(xí)結(jié)束后，要選取典型試題及時進行測試、反饋，可采取一課一小練（當(dāng)堂訓(xùn)練）的.形式，以便及時鞏固落實，練習(xí)后，必須核對答案，分析總結(jié)。通過典型題目逐步培養(yǎng)學(xué)生的基本技能，如理解能力、獲取信息的能力、表述能力、分析能力、創(chuàng)新能力等。

第四環(huán)節(jié)——講評：包括教師的講評與學(xué)生的自評。每一單元測試及模塊測試后教師要重點講評，教師在講評練習(xí)和試卷過程中，要特別留心解題方法的講評，從而減少解題錯誤，提高應(yīng)試能力。

一輪復(fù)習(xí)側(cè)重點在于理解歷史概念，掌握基礎(chǔ)知識。

基礎(chǔ)知識既包括具體史實，也包括規(guī)律性的認(rèn)識，歷史線索和階段特征也屬于這一范疇。對基礎(chǔ)知識的掌握要貫徹“全、準(zhǔn)、新、細(xì)”的原則?！叭奔磸?fù)習(xí)要全面，不能漏掉考試大綱的任何知識點，在此基礎(chǔ)上才可以強化重點；“準(zhǔn)”即對知識的識記、理解、闡釋要準(zhǔn)確；“深”即對歷史現(xiàn)象、內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律的理解認(rèn)識要深刻；“新”即對歷史知識要從多角度、多層次、多方位來認(rèn)識和鞏固；“細(xì)”即注重細(xì)節(jié)，近幾年文科綜合試題啟發(fā)我們必須抓好細(xì)節(jié)，很多問題并不難，但考察很細(xì)致，于細(xì)微處方顯精神，細(xì)節(jié)決定成敗。

四、具體要求

1、改一講到底，不訓(xùn)練學(xué)生能力。

調(diào)動學(xué)生參與，加強對學(xué)生的思維訓(xùn)，老師重在幫助學(xué)生整理思維層次和指導(dǎo)思維方法；邊講邊練，這樣才能做到訓(xùn)練及時、訓(xùn)練充分。

2、改只有知識教學(xué)，沒有材料教學(xué)。

歷史教師工作計劃2023(篇4)

在20學(xué)年度下學(xué)期，本人擔(dān)任高一（1）、（2）、（8）、（9）、（10）五個班的歷史教學(xué)工作。這五個班中，除了（8）班系重點班之外，都是普通班，其中（1）、（2）、（10）三個班的歷史基礎(chǔ)很差，在上一學(xué)期期末考試平均分均排在最靠近尾數(shù)，（9班）為中上，（1）班排在第25名，（2）班排在第26名，（10）班則為倒數(shù)第一?？傮w來說，學(xué)生的歷史科整體基礎(chǔ)都不是很好，良莠參差。教學(xué)中，既要讓普通班的學(xué)生能聽明白，又要讓重點班的學(xué)生能吃的飽，這給備課增添了一定的難度！現(xiàn)對整個學(xué)年度的教學(xué)工作做個總結(jié)！

一、想法提高自己的教育教學(xué)水平！

俗話說的好：欲給學(xué)生一滴水，老師須有一桶水。在當(dāng)代社會，知識不斷更新，教學(xué)理論理念也要不斷的跟進，才能適應(yīng)時代教學(xué)發(fā)展的需求。本人深知這個道理，在教育教學(xué)過程中注意不斷的學(xué)習(xí)新的知識新的理論新觀念以及史學(xué)研究的發(fā)展動態(tài)，提高自己的教育教學(xué)水平！主動積極的訂購相關(guān)科目的書刊，并充分利用，借鑒、吸取名師大家的清華，提升自己，發(fā)展自己。學(xué)習(xí)的同時，也增長了自己的見識，提高自己的教學(xué)理論。

積極參加教研活動和備課組活動，上好公開課和研討課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。爭取每一節(jié)課都是自己上的的一節(jié)課。

二、虛心請教。

教師須有一桶水，這桶水應(yīng)該是取之不完的一桶水，是源泉！教師要成為學(xué)生獲取知識的源泉，就必須要不斷的學(xué)習(xí)，虛心請教，多聽其他老師的課，互相交流上課的思路，互換教案，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進自己。

三、備好課！

因為教的班既有重點班又有普通班，而且普通班的層次又不一樣，備課時，就必須得照顧到全體，備教案備教法更得備學(xué)生！認(rèn)真的寫好教案，并主動與同行切磋，交流教案！課前先對該課的思路作出總結(jié)分析，明確重難點，課后及時寫好后記，總結(jié)優(yōu)點及不足，爭取下一節(jié)有所改進！

四、改進教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的歷史實踐能力。

死教書、教死書不能適應(yīng)社會對教育的需要，新課程改革正是對今天教師教學(xué)觀念的挑戰(zhàn)。教師應(yīng)由知識的占有者轉(zhuǎn)化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進者，超越課堂的藩籬，將現(xiàn)代教學(xué)過程演化為"培養(yǎng)學(xué)習(xí)者"的過程，實現(xiàn)由"授之以魚"到"授之以漁"的根本轉(zhuǎn)變。

這就要求我們教師必須不斷的改進自己的教育教學(xué)方式方法，多方面提高學(xué)生的歷史素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的歷史實踐能力，使學(xué)生獲得一定的終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。

"授之以魚，僅供一飯之需；授之以漁，則終身受用無窮"。教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的能力的發(fā)育。學(xué)生在學(xué)校的時間是有限的，所學(xué)的知識也受時代的局限，他們要在未來有所作為，要在未來跟上時代，就一定要不斷地學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，去吸收新東西，更新知識結(jié)構(gòu)。正確的學(xué)習(xí)方法也就顯得尤為重要。教學(xué)，教授方法才是教學(xué)的根本。為此，我針對不同的知識版塊，采取不同的訓(xùn)練方法：如作圖、采用討論作出答案等。授之以漁的同時，也有意識的慢慢地培養(yǎng)學(xué)生對歷史的興趣。

教學(xué)有法，教無定法，從基礎(chǔ)入手到提高能力直至學(xué)以致用，生動、活潑，扎實、系統(tǒng)，有序、有恒的訓(xùn)練，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野，提高了學(xué)習(xí)效率，初步獲得了一些現(xiàn)代社會所需要的歷史實踐能力。

不足：

以學(xué)生為主體的教學(xué)模式還是沒有體現(xiàn)出來，基本上還是教師的一言堂，滿堂灌！

不能做到因材施教，也不能真正的調(diào)合好普通班與重點班教學(xué)的差異，基本還是使用同一個教案。

思想工作缺乏耐性，尤其對睡覺、不聽課的學(xué)生，態(tài)度還是比較粗暴，要求太高，缺乏對學(xué)生的寬容！

歷史教師工作計劃2023(篇5)

一、指導(dǎo)思想：

新高中課程計劃在明確高中培養(yǎng)目標(biāo)、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、確保教學(xué)內(nèi)容、促進教學(xué)方式轉(zhuǎn)變等方面作了積極的改革探索。所以教學(xué)中應(yīng)緊跟高中課程改革的步伐前進，為了適應(yīng)這一形勢，確保高考的順利推進，確保高中教育質(zhì)量的穩(wěn)步前進，教學(xué)中要切實有利于廣大學(xué)生的自主發(fā)展。

二、教學(xué)內(nèi)容：

本學(xué)期完成《世界近現(xiàn)代史》下冊教學(xué)及進行第二、三輪復(fù)習(xí)。第二輪復(fù)習(xí)加強專題綜合訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的解題能力以及思維分析能力;第三輪復(fù)習(xí)(高考之前)，查漏補缺，挖掘潛能，深化知識。

三、學(xué)情分析：

本屆學(xué)生的情況不容樂觀，歷史基礎(chǔ)知識很不扎實，理解運用能力較差。在對學(xué)生全面強化督促的同時，如何抓好基礎(chǔ)，強化針對性，有的放矢，提高講與練的方法及效益，成為專題與整體復(fù)習(xí)中的一大挑戰(zhàn)。

四、教學(xué)目的和要求：

1、每星期進度平均為6個課時左右，授課時間為16周。要求學(xué)生全面掌握《中國古代史》選修、《中國近現(xiàn)代史》上、下冊和《世界近現(xiàn)代史》上、下冊的基礎(chǔ)知識，并進行專題復(fù)習(xí)。

2、要求學(xué)生掌握教材內(nèi)容中的歷史基礎(chǔ)知識，了解重要的歷史事件和歷史人物，培養(yǎng)學(xué)生歷史唯物主義的觀點，以及運用歷史唯物主義基本觀點觀察問題和解決問題的能力，并對學(xué)生進行愛國主義教育。

3、在教學(xué)過程中運用啟發(fā)教學(xué)，注意啟發(fā)學(xué)生積極思考問題，培養(yǎng)學(xué)生正確進行分析，比較、概括的能力。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，研究新課程，不斷關(guān)注高考動態(tài)，扎扎實實抓好本屆高三歷史復(fù)習(xí)工作。統(tǒng)一復(fù)習(xí)計劃，統(tǒng)一教學(xué)進度，統(tǒng)一各項評析工作，相互學(xué)習(xí)，取長補短，共同努力，力求完成各項指標(biāo)

五、總體措施：

1、加強集體備課，將其落到實處，而不是流于形式。就每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、本節(jié)知識中的重點、難點、疑點、有關(guān)重點難點的教學(xué)方法、教學(xué)材料的選擇、用什么方式呈現(xiàn)給學(xué)生加強合作研究，在教學(xué)中不斷反思，不斷改進。

2、認(rèn)真搞好試卷評講課。針對高三后一階段訓(xùn)練量的加大，如何提高試卷評講課的功效關(guān)系極大。每次訓(xùn)練做到有練必批、有練必評。讓學(xué)生在訓(xùn)練中感悟命題的.意圖，明確復(fù)習(xí)目標(biāo);引導(dǎo)學(xué)生分析每一個問題及問題產(chǎn)生的原因，通過評講后的追蹤訓(xùn)練加強對知識的鞏固，切實提高綜合訓(xùn)練的效率。

3、精選、精練、精評。在廣泛搜集資料基礎(chǔ)上精選試題，難題、偏題要放棄。而且每練必改，每練必評，增強訓(xùn)練的針對性、實效性，并根據(jù)練習(xí)反饋及時調(diào)整教學(xué)策略。

4、扎實搞好提優(yōu)補差工作，對歷史單科偏差的同學(xué)要個別輔導(dǎo)，對不同層次同學(xué)要分層指導(dǎo)，提高班級整體水平。

5、最后階段復(fù)習(xí)要夯實基礎(chǔ)知識，構(gòu)建完整的知識體系。注意理清基本概念線索基本結(jié)論以及階段性特征?；貧w課本，注重對知識的查漏補缺。

6、掌握學(xué)科內(nèi)及學(xué)科間知識的聯(lián)系。整合知識模塊，多角度思維，強化知識的遷移能力。

歷史教師工作計劃2023(篇6)

一、指導(dǎo)思想

以市中學(xué)歷史學(xué)科教研工作計劃為指導(dǎo)，以學(xué)校教學(xué)教研計劃為依托，努力提高教學(xué)質(zhì)量，以學(xué)科主題教研推進新課程改革，深化“三環(huán)五步”課堂教學(xué)模式研究，注重教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量，努力讓本備課組充滿新課程的改革激情和活力。

二、工作要點

(一)加強常規(guī)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量

1.開學(xué)初召開備課組全體成員會議，制定切實可行的教學(xué)計劃。本學(xué)期高二年級將完成必修三的教學(xué)工作，在進度的安排上，堅持做到教與學(xué)緊密結(jié)合，安排好教材每一單元課堂教學(xué)、講評練習(xí)的節(jié)數(shù)，加強鞏固復(fù)習(xí)，合理安排考試。

2.加強集體備課，提高備課質(zhì)量。備課組確定每周一下午為固定的活動時間，每次活動有明確的主題、內(nèi)容、中心發(fā)言人以及要解決的重難點;備課時，大家可以針對教學(xué)過程中已經(jīng)出現(xiàn)或可能出現(xiàn)的問題各抒己見，提出切實可行的解決方案，積極構(gòu)建既符合課標(biāo)要求，又適應(yīng)學(xué)生實際的歷史教學(xué)內(nèi)容體系，并通過教師間的合作探究，提高整體備課質(zhì)量。此外，備課組組長要增強責(zé)任意識，要求組員在選材、備課、課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)、檢測練習(xí)等方面力爭做到統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一要求。

3.落實“星光計劃”，促進教師成長。在教師專業(yè)成長方面，以學(xué)校舉辦教學(xué)基本功大賽為契機，鼓勵本備課組老師間互相聽課，取長補短。同時，深化對“三環(huán)五步”教學(xué)模式的研究，以公開課的形式來探討可操作型課堂教學(xué)模式，打造具有我校特色的課堂文化。在組織教學(xué)中，鼓勵備課組教師積極探索新課程背景下的“有效教學(xué)”模式，深入推進新課程實驗，全面提高課堂效益，促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)、全面發(fā)展。

4.加強教學(xué)過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)過程重點放在落實分層教學(xué)、落實教學(xué)常規(guī)上，作業(yè)布置一定要做到適量恰當(dāng)，課堂教學(xué)達(dá)到精講巧練，確保教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)穩(wěn)步提高。

(二)加強教研，不斷提高自身素質(zhì)

1.組織成員按計劃完成科研課題研究工作，進一步強化科研意識、創(chuàng)新意識。擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論，圍繞科研課題，聯(lián)系工作實際，深入開展研究，撰寫教學(xué)科研論文，促使備課組成員實現(xiàn)由“經(jīng)驗型”向“研究型”教師的轉(zhuǎn)變。

2.積極參加市歷史教研室組織的全市范圍內(nèi)的以“知識問題化，問題情境化，情境最優(yōu)化”為主題的教學(xué)研討活動，加強兄弟學(xué)校之間學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗交流，及時解決新課程實施過程中出現(xiàn)的問題。

3.積極組織本組教師參加10月份學(xué)校組織的“教學(xué)質(zhì)量大賽”活動，鼓勵本組教師“備好課，上好課，命好題”，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(三)做好資源共享工作，促進共同進步

1.重視改造、重建自己的教學(xué)資源庫，查找相關(guān)資料，并做到資料共享，相互幫助，共同提高。由本備課組成員根據(jù)已教內(nèi)容所編寫的練習(xí)、測試加以整理，形成本備課組的試題庫，以供資源的傳承與利用，提高教學(xué)效率。

2.積極發(fā)動備課組成員創(chuàng)建個人博客，及時將各模塊各階段練習(xí)、測試、教學(xué)設(shè)計、案例、備課資料等上傳，鼓勵教師原創(chuàng)教案、練習(xí)等，提高教學(xué)研究能力，并鼓勵教師能夠?qū)虒W(xué)進行及時的反思總結(jié)，撰寫教學(xué)教研的論文，并上傳網(wǎng)站。

教師2023工作計劃怎么寫匯總

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“教師工作計劃”。

根據(jù)單位領(lǐng)導(dǎo)對工作的要求，那應(yīng)該幫自己做一個職場工作計劃。良好的工作計劃可以減少環(huán)境變化的沖擊，降低風(fēng)險。怎樣制定合理的工作計劃？幼兒教師教育網(wǎng)為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《教師2023工作計劃怎么寫》，歡迎你的品鑒！

教師2023工作計劃怎么寫 篇1

春節(jié)一收假，陜西省韓城市迅速安排，在全市開展為期一年的在“追趕超越中持續(xù)深化思想作風(fēng)紀(jì)律教育”活動。主要結(jié)合“兩學(xué)一做一爭當(dāng)”學(xué)習(xí)教育和省委提出的追趕超越的工作要求，著力解決全市上下能力不足不能為、動力不足不想為、擔(dān)當(dāng)不足不敢為等深層次作風(fēng)問題。確保全市黨員干部思想認(rèn)識大提升，作風(fēng)形象大變化，工作落實大突破，以新風(fēng)正氣助推全年目標(biāo)任務(wù)圓滿完成，為“建設(shè)五個韓城，實現(xiàn)五個領(lǐng)先”提供堅強的組織和作風(fēng)保障。

韓城在深化思想作風(fēng)紀(jì)律教育活動中，各黨委對照陜西全省追趕超越季度點評會提出的“八大難題”、韓城市委十八屆二次全會列舉的“十大問題”和韓城市“兩會”政府工作報告指出的“五個短板”，從主觀上查找原因，從機制上堵塞漏洞，切實解決各級領(lǐng)導(dǎo)干部思想水平、理論水平、政策水平、業(yè)務(wù)水平、管理水平與計劃單列和追趕超越不相適應(yīng)的問題，中層以下干部思想觀念、服務(wù)意識、創(chuàng)新能力、工作標(biāo)準(zhǔn)、作風(fēng)跟進與計劃單列和追趕超越不相協(xié)調(diào)的問題，投資環(huán)境、法治環(huán)境、社會環(huán)境、從政環(huán)境、生態(tài)環(huán)境與計劃單列和追趕超越不相配套的問題。

通過動員學(xué)習(xí)、查擺問題、問題整改三個階段，突出解決五方面工作問題。主要解決學(xué)習(xí)氛圍不濃的問題;文化建設(shè)落后的問題;缺乏為民情懷的問題;壓力傳導(dǎo)不夠的問題;規(guī)矩意識不強的問題。

同時，韓城市委成立了9個督導(dǎo)組，全面督導(dǎo)干部思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動期間的各項工作，對督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問題及時予以糾正處理。在問題整改階段，將創(chuàng)新開展多種形式的載體活動接受群眾評議，以實績檢驗實效。

由韓城市紀(jì)委牽頭，韓城市委組織部、人社局、電視臺配合，每季度組織兩批次民生服務(wù)保障窗口單位，接受群眾廣場問政和電視問政活動。由韓城市委政法委牽頭，集中1個月時間開展清理積案行動;由教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室牽頭，市紀(jì)委、市委政法委配合，從全市各條戰(zhàn)線選取千名群眾代表，對公檢法司、綜合執(zhí)法、信訪等執(zhí)法單位進行集中評議活動;由市編辦牽頭，持續(xù)深化“放管服”工作，全面推行并聯(lián)審批、“三同時”工作法，健全首問負(fù)責(zé)、限時辦結(jié)、代理代辦等制度，建立“綠色服務(wù)通道”，實行“保姆式”代辦服務(wù)。對“放管服”不徹底的部門，實現(xiàn)“一案三查”，頂格問責(zé)。

通過“兩學(xué)一做一爭當(dāng)”學(xué)習(xí)教育和思想作風(fēng)紀(jì)律教育活動，帶強韓城全市干部隊伍，促進招商引資、項目建設(shè)、全域旅游、精準(zhǔn)扶貧等各項工作追趕超越，助推“三年千億產(chǎn)業(yè)振興計劃”圓滿收官，躋身全國百強行列。

教師2023工作計劃怎么寫 篇2

一、基本情況分析

目前班級學(xué)生最大的特點是語文優(yōu)良率不高，大部分同學(xué)語文學(xué)習(xí)興趣不濃,學(xué)習(xí)自覺性不強,隨著學(xué)生年齡的增長和知識難度的增加,加上現(xiàn)在根據(jù)課改的精神對教學(xué)目標(biāo)進行的調(diào)整,本學(xué)科更加注重考察學(xué)生理解,運用能力,對學(xué)生掌握知識的深度和廣度,思維能力和認(rèn)識水平都提出了更高的要求,這對個別優(yōu)秀的學(xué)生來說是如魚得水,但對絕大多數(shù)學(xué)生來說,并非福音.我們的教學(xué)必須未雨綢繆,因此,我們在繼續(xù)以前工作中行之有效的方法手段的同時,還應(yīng)加強對課改的學(xué)習(xí)與研究。

二、教材分析

八年級上冊四個現(xiàn)代文單元的專題分別是戰(zhàn)爭、普通人與平民、建筑園林與名勝古跡、科學(xué)，其中前兩個單元以記敘類文章為主，后兩個單元以說明類文章為主。本冊教材要求學(xué)生了解兩種文體：記敘文和說明文;同時相應(yīng)地了解兩種表達(dá)方式：記敘與說明。另外，從八年級上冊開始，文言文和白話文分編。兩個文言文單元課文的選編主要是從文章的難易程度以及課程目標(biāo)這兩個方面來考慮的。

第一單元是以戰(zhàn)爭為主題組元的。五篇課文，有反映解放戰(zhàn)爭的《新聞兩則》，有反映反法西斯戰(zhàn)爭的《蠟燭》，有以英法聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭為背景的《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國致布特勒上尉的信》，有反映抗日戰(zhàn)爭的《蘆花蕩》，有反映德國法西斯暴行的《親愛的爸爸媽媽》“綜合性學(xué)習(xí)寫作口語交際”也以戰(zhàn)爭為主題：“世界：何時鑄劍為犁”。

第二單元主要由記敘類作品組成，著重培養(yǎng)閱讀記敘類作品的能力。從單元課文的內(nèi)容來說，都是寫普通人的。這一單元的前邊，恰恰是一個寫戰(zhàn)爭的單元，顯得十分沉重。因此，這個單元有必要高聲贊頌人間的愛，吁喚“讓世界充滿愛”。通過這個單元，可以使學(xué)生在情感、態(tài)度和價值觀方面，受到熏陶和啟示。

第三單元所選課文以建筑園林、名勝古跡為主題，文體類別上側(cè)重于說明文。本冊教材中設(shè)置了兩個說明文單元，以期完成《課程標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)目標(biāo)。實驗教材與修訂教材相比，對說明文的要求已大大降低了。

第四單元以“科學(xué)”為主題編選了五課各具特色的介紹科學(xué)知識的短文，共六篇。教學(xué)本單元，既要注重語文基本能力的培養(yǎng)，也要關(guān)注科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)思維方法的培養(yǎng)，努力追求二者的交融整合，實現(xiàn)學(xué)生人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)的共同提高。

本冊文言課文的編排方式跟前兩冊顯然不同：前兩冊是分散在各個單元里，每單元一篇;本冊則是單獨組元，每單元五篇，共有兩個單元，課文篇數(shù)幾乎增加了一倍。這個變化表明：過去一年里的文言文(含古代詩歌)教學(xué)只是“入門”的準(zhǔn)備，而本冊則是“入門”的正式啟動。在這正式啟動之際，應(yīng)當(dāng)做好以下兩點

一、狠抓誦讀教學(xué)，使學(xué)生讀得正確，并逐步養(yǎng)成自覺誦讀的習(xí)慣。本單元的背誦量相當(dāng)大。要求全文背誦的有《桃花源記》(309字)、《陋室銘》(81字)、《愛蓮說》(119字)、《大道之行也》(107字)、杜甫詩三首(200字);此外，還要背誦《核舟記》第二至第四段(266字)，總計為1082字。

二、倡導(dǎo)探究式的學(xué)習(xí)，棄絕“填鴨”，著力培養(yǎng)學(xué)生自行領(lǐng)悟的能力。教師要善于因勢利導(dǎo)，使這種探究式的學(xué)習(xí)收到最大的成效。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、在學(xué)生原有寫作基礎(chǔ)上繼續(xù)提高、鍛煉寫作的基本能力，達(dá)到基本寫作要求。

2、創(chuàng)設(shè)一個輕松愉快的寫作氛圍，除了能層次分明地、有條理地寫出自己所熟悉的人和事外，鼓勵寫作個性化，鼓勵作文要創(chuàng)新，提倡個性鮮明，在實踐中寫出自己的真情實感。

3、重點訓(xùn)練記敘文的寫作，以及若干篇日記、讀后感、隨筆等，同時認(rèn)識和了解說明文和議論文這些文體的基本特征。

4、對學(xué)生有針對性地進行強化訓(xùn)練，力求在審題、選材、語言、立意上多多指導(dǎo)，多多對學(xué)生習(xí)作進行評講，讓學(xué)生用心發(fā)現(xiàn)，用心體驗和感悟，指導(dǎo)學(xué)生在60分鐘之內(nèi)，寫出不少于600字的佳作來。

5、在教育教學(xué)過程中滲透法制教育。如《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國文物保護法》等。

教師2023工作計劃怎么寫 篇3

一、指導(dǎo)思想

在本學(xué)期的英語教學(xué)中,堅持以下面的教學(xué)理念為指導(dǎo):第一,在切實了解學(xué)生的真實水平和結(jié)合學(xué)生歷次考試成績的的基礎(chǔ)上,適當(dāng)改變教學(xué)方法，加強學(xué)法指導(dǎo);第二,教學(xué)要面向全體學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的情感,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣;第三,以學(xué)生為主體,尊重個體差異,因材施教;第四,在新課標(biāo)的指導(dǎo)下,倡導(dǎo)學(xué)生體驗參與學(xué)習(xí),完成設(shè)計目標(biāo);第五,注重過程性評價,建立能鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展提高的綜合評價體系。

二、學(xué)生情況分析

a)本屆高二學(xué)生在英語基礎(chǔ)方面很薄弱。盡管經(jīng)過一年又半的學(xué)習(xí)，但是在詞匯，語法規(guī)則等方面存在很多缺漏。所以，在聽、說、讀、寫這四項技能上，學(xué)生水平存在很大差異。

b)學(xué)生在學(xué)習(xí)策略和情感態(tài)度方面也存在需要進一步解決的問題。例如：學(xué)習(xí)缺乏主動性、自覺性;大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能主動做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)工作，學(xué)習(xí)沒有計劃性和策略性，也不注意知識的積累和鞏固。

c)在課堂上，習(xí)慣于以往被動地接受所傳授的知識，不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，學(xué)習(xí)的主體性不突出。

三、教材與教輔的分析

本學(xué)期采用的仍然是外研社的英語教材，包括選修修模塊7和8。所以本學(xué)期教學(xué)任務(wù)更加繁重，時間更加加緊迫。每一單元除了關(guān)注閱讀、寫作、聽力、視聽說等語言實踐活動，還關(guān)注語言知識、情感態(tài)度、文化意識和學(xué)習(xí)策略等。其中，通過并利用教材培養(yǎng)和堅強學(xué)生的閱讀理解能力和以前的必修教材有很大的不同。本學(xué)期的選修教材強調(diào)學(xué)生綜合語言運用能力的培養(yǎng)和提高，所以重點在于培養(yǎng)學(xué)生用英語獲取信息、處理信息的能力;用英語分析問題、解決問題的能力;用英語進行思維和表達(dá)的能力。難點在于學(xué)生在情感態(tài)度和學(xué)習(xí)策略上的改變，達(dá)到用英語思維和表達(dá)的目標(biāo)。

四、教學(xué)目標(biāo)

通過對選修模塊7、8的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生有豐富的`生活常識、多文化背景的積累，并形成正確人生觀、價值觀，有積極的情感態(tài)度和跨文化的交際能力。同時培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，積累學(xué)習(xí)方法。更重要的是培養(yǎng)學(xué)會僧的閱讀理解能力，提高學(xué)生的應(yīng)試水平。

五、教學(xué)措施

a)讓學(xué)生每天積累幾個單詞，利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去。b)認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果。

c)實行過程性評價，調(diào)動學(xué)生積極性，通過不同方式的檢測，讓進步的同學(xué)體會到成

就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和

競爭意識。

d)關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

e)在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學(xué)生實際的教學(xué)活動，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

f)經(jīng)常進行教學(xué)反思，適時調(diào)整教學(xué)方法，符合學(xué)生的真實情況，利于學(xué)生的有效性學(xué)習(xí)。

g)加強集體備課，充分發(fā)揮老教師的經(jīng)驗和新教師的激情，達(dá)到最佳的教學(xué)效果

(一)、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,提高教師的理論素質(zhì)，高中政治教學(xué)工作計劃。

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，學(xué)習(xí)研究新課標(biāo)和高考相關(guān)精神，促進教育觀念更新，確定正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，促使教學(xué)上新臺階，出新成果。計劃在每次科組會議時集中學(xué)習(xí)20分鐘的理論。在學(xué)習(xí)的同時要提高教師的人品修養(yǎng)，外樹形象，內(nèi)修涵養(yǎng)，努力提高自身素質(zhì)。一方面要勤于育人，發(fā)揚愛生精神，以強烈的責(zé)任性和事業(yè)心弘揚高尚道德情操，樹立全心全意為全體學(xué)生服務(wù)的思想，要有奉獻(xiàn)意識;另一方面要精于教書，奮發(fā)上進，努力做好本職工作，要不斷強化敬業(yè)精神。熱愛自己的工作，不僅把教書當(dāng)作一種職業(yè)，更要當(dāng)作一種事業(yè)來做。同時，還要大力強化團隊意識，發(fā)揚團隊精神，充分發(fā)揮集體的智慧，團結(jié)協(xié)作，分工合作，形成合力，展示教育優(yōu)勢。還需要發(fā)揚鉆研精神，教師僅有不怕苦是不夠的，還要精心研究教學(xué)中的各個環(huán)節(jié)，各個知識技能點，尋求最佳教學(xué)途徑，以收到最佳教學(xué)效果。要求中級以上的老師在一個學(xué)期里公開發(fā)表1篇論文。

(二)、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定堅實的基矗

發(fā)揚團隊協(xié)作精神，充分發(fā)揮集體的智慧，學(xué)會打整體戰(zhàn)最主要的是加強集體備課，為此，要強化集體備課，把集體備課作為落實常規(guī)教學(xué)的重要任務(wù)來抓。備課組的集體備課每周堅持一次，組內(nèi)教師輪流主講，以中高級教師講為主。集體備課內(nèi)容以分析教材，確定教法為主，做到“工夫花在備課上，本事顯在課堂上”，把好教學(xué)常規(guī)第一關(guān)。通過集體備課來實現(xiàn)腦中有綱，目中有人，胸中有法，手中有藝。為之，組員之間可相互隨堂聽課，共同探討教學(xué)實踐中遇到的實際問題，充實備課中的不足。認(rèn)真開展聽評課活動，要求每位教師上一節(jié)科組公開課，高級教師上一節(jié)示范課，中級教師上一節(jié)創(chuàng)優(yōu)課，新教師上一節(jié)匯報課，并且講評課活動納入科組會議的重要議程。按教學(xué)處要求，每學(xué)期高級教師聽課節(jié)數(shù)不少于8節(jié)，中級教師不少于10節(jié)，初級教師不少于12節(jié)，未定級教師不少于15節(jié)，聽課對象范圍不限。充分發(fā)揮課堂的主陣地作用，將教學(xué)內(nèi)容與能力培養(yǎng)一體化，想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，解學(xué)生之疑，努力使每節(jié)課生動活潑，充滿生機。改革課堂教學(xué)的形式，可充分利用學(xué)校有利的電教手段，制作教學(xué)課件，爭取經(jīng)過一學(xué)年的努力形成有特色的系列課件。新授課教學(xué)要緊扣課標(biāo)和考試說明，抓點理線，以點帶面，系統(tǒng)梳理，形成網(wǎng)絡(luò)。復(fù)習(xí)課要在理清基礎(chǔ)知識網(wǎng)絡(luò)體系的前提下研究。

教師2023工作計劃怎么寫 篇4

一、指導(dǎo)思想

立足于當(dāng)前全區(qū)教育工作要點和學(xué)校實際，堅持以服務(wù)全區(qū)音樂教育新課程改革為先導(dǎo)的方針，全面實施綜合素質(zhì)教育，以“實施優(yōu)質(zhì)教研，促進師生發(fā)展”為總目標(biāo)，以“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”為宗旨，堅持教研的科學(xué)性、專業(yè)性、學(xué)術(shù)性原則，繼續(xù)深入探索有效教學(xué)、高效教學(xué)的模式，開創(chuàng)教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變新局面；同時，進一步推進學(xué)?！疤厣珗F隊”建設(shè)，提高音樂教學(xué)的質(zhì)和量，努力做到課堂教學(xué)、課外活動、社會實踐三位一體，讓每個學(xué)生都享有接受藝術(shù)教育的機會。堅持自主學(xué)習(xí)與工作室活動相結(jié)合的原則，開展教育教學(xué)研究活動，通過廣泛讀書、課堂錘煉、教學(xué)研討、教育科研、撰寫隨筆等方式，促進全體教學(xué)組成員的快速成長，打造名優(yōu)群體，爭創(chuàng)一流團隊，使本工作室真正成為教師專業(yè)發(fā)展的平臺。

二、工作要點

（一）著力教學(xué)再造——繼續(xù)推進課堂教學(xué)改革，探索互聯(lián)網(wǎng)+背景下的課堂教學(xué)模式再造，切實建構(gòu)適合音樂學(xué)科的高效課堂，提高課堂教學(xué)效益。努力加強工作室教研工作的計劃性、針對性、特色性、科學(xué)性和實效性建設(shè)。

（二）著力評價激勵——根據(jù)教育部的《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評辦法》，結(jié)合區(qū)教育局即將出臺試行的《福田區(qū)中小學(xué)生音樂素質(zhì)測評方案》，同時結(jié)合工作室的課題“以評促學(xué)”的推廣，切實提升學(xué)生的音樂素養(yǎng)。

（三）著力科研引領(lǐng)——積極主持或參與教學(xué)研究，增強教研工作的實效性，使教研真正促進教師專業(yè)化發(fā)展。在合作中共進、在互助中成長，大膽探索，勇于創(chuàng)新，努力培養(yǎng)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良，創(chuàng)新能力強的學(xué)習(xí)型、研究型音樂骨干教師隊伍，為我區(qū)的音樂教育事業(yè)作出我們的貢獻(xiàn)。

（四）著力鍛造隊伍——提升成員教師專業(yè)發(fā)展空間，舉辦各類研訓(xùn)活動，繼續(xù)加強自身修養(yǎng)，努力創(chuàng)新教學(xué)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新管理。發(fā)揮名師工作室作用，全方位提升成員教師隊伍素養(yǎng)。

（五）著力校舞蹈團隊——加大學(xué)?！疤厣珗F隊”扶持監(jiān)管力度，普及及提高相結(jié)合，不定期檢查團隊訓(xùn)練情況并提出整改意見和要求。

三、具體安排

9月：

1、參加福田區(qū)20xx-20xx第一學(xué)期音樂學(xué)科教師會議

2、制定工作室20xx—20xx第一學(xué)期工作計劃

3、召開工作室第一次教研工作會議

4、上交工作室成員暑期讀書心得

10月：

1、視導(dǎo)教學(xué)、深度教研

2、工作室讀書交流活動之一（推薦好書，交流閱讀體驗）

3、召開音樂學(xué)科綜合素質(zhì)測評會議

4、提前準(zhǔn)備，積極參與福田區(qū)中小學(xué)音樂（舞蹈）教師論文、教學(xué)設(shè)計評比活動

5、工作室博客建設(shè)

6、學(xué)校舞蹈隊排練

11月：

1、聚焦課堂、深度教研

2、音樂教研培訓(xùn)（一）

3、成員老師研究課活動

4、工作室讀書交流活動之二（推薦好書，交流閱讀體驗）

5、學(xué)校舞蹈隊排練；

12月：

1、音樂教研培訓(xùn)（二）

2、積極參與中小學(xué)音樂（舞蹈）學(xué)科現(xiàn)場教學(xué)觀摩活動.

3、成員老師研究課活動

4、學(xué)校舞蹈隊排練；1月.

1、積極參與福田區(qū)第五屆校園戲劇節(jié)及戲劇教學(xué)研討會

2、積極參與“20xx福田區(qū)中小學(xué)生合唱教學(xué)研討會”

3、配合區(qū)教育局組織完成全區(qū)中小學(xué)生音樂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測

4、成員上交學(xué)期個人總結(jié)、反思、論文或案例

5、各成員老師配合各校做好學(xué)期結(jié)束工作，開展工作室成員年度考核

6、工作室期末總結(jié)交流會，布署寒假自我提升任務(wù)

教師2023工作計劃怎么寫 篇5

一、 實習(xí)時間

20xx年10月7日——20xx年12月6日

二、 實習(xí)各周的工作要點

實習(xí)前：

1、 實習(xí)隊長搜集本實習(xí)隊員的聯(lián)系方式，建立Q群和飛信;

2、 集中實習(xí)的實習(xí)隊將本實習(xí)隊的隊員按實習(xí)學(xué)校要求進行分組，交實習(xí)學(xué)校教務(wù)處安排實習(xí)班級。

各分散實習(xí)的隊員，與實習(xí)學(xué)校聯(lián)系確定實習(xí)班級，了解實習(xí)任教年級、教材版本、住宿、吃飯等日常生活安排、校方對實習(xí)生的要求和注意事項;

3、與實習(xí)指導(dǎo)教師見面;

4、 向教導(dǎo)處索取實習(xí)年級的課程表和學(xué)校的規(guī)章制度;

5、 落實實習(xí)辦公和試教的地點，向校方總務(wù)處借聽課用的椅子。

見習(xí)周(第1周)

1、 交實習(xí)指導(dǎo)費(70元/人)，注意，實習(xí)指導(dǎo)費要交給管理實習(xí)的部門，一般是教導(dǎo)處。記得讓校方開發(fā)票或收據(jù)(加蓋單位公章)，實習(xí)結(jié)束后將單據(jù)交給湛師的實習(xí)指導(dǎo)老師辦理報銷，凡事沒有發(fā)票或收據(jù)，或者不加蓋公章的，一律不能報銷。

2、 熟悉班級情況，了解學(xué)生的基本水平，向語文指導(dǎo)教師了解第二周要執(zhí)教的課文，好好備課，寫出具體的講稿式教案交給指導(dǎo)教師審閱，經(jīng)審閱后開展試講，試講通過的教案方可上講臺執(zhí)教。同一實習(xí)小組的實習(xí)生和講授同一教學(xué)內(nèi)容的其他小組的成員均要參加試講。

3、 聽課，做好聽課筆記。批改作業(yè)試卷，主動幫忙教學(xué)事務(wù)和班務(wù)工作。跟早讀、跟早操、跟午讀和晚自修。盡量為實習(xí)學(xué)校做好每一件小事。

【注意事項】：

(1) 樹立正確的`實習(xí)態(tài)度。

部分實習(xí)同學(xué)把實習(xí)過程認(rèn)為是完成學(xué)校交待的一項任務(wù)，而沒有意識到實習(xí)主要目的是為自己的教師職業(yè)生涯做好充分準(zhǔn)備，因此缺乏吃苦精神，缺乏拼搏的韌勁，遇到困難選擇抱怨、逃避，甚至做出不符合一名教師的行為。

(2) 擺脫計較的工作心態(tài)。

在部分實習(xí)生中，太計較個人利益的得失，也會出現(xiàn)無法處理好與實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師的關(guān)系，或者無法融入實習(xí)小組的情況，或者與實習(xí)生鬧矛盾的情況，即在人際溝通方面出了問題。這種狀況往往是多方面的原因造成的，但如果能以博大的心胸去包容別人，將教師視為一項崇高的職業(yè)，處理起人際關(guān)系來會好許多。

(3)選擇恰當(dāng)?shù)慕涣鞣绞?/p>

與實習(xí)指導(dǎo)老師的聯(lián)系盡可能在合適的時間進行(中學(xué)教師一般課較多，比較忙，一般選擇剛上班或者快下班的時間與老師進行聯(lián)系，這樣他們才有較充足的時間回答問題，盡量不要晚上下班后打擾對方)，剛開始不熟系的情況下，盡量采用文字的形式進行聯(lián)系，如電子郵件、短信進行禮貌的問候，不要直入主題，可以先介紹實習(xí)隊的情況，或?qū)嵙?xí)隊計劃給對方。待比較熟悉之后，可以直接打電話詢問一些問題，不宜羅嗦或沒完沒了問問題，事先擬好提綱。

教學(xué)周(第2-7周)

1、 聽課，做好聽課筆記。批改作業(yè)試卷，主動幫忙教學(xué)事務(wù)和班務(wù)工作。

2、 授課。

授課前必須將教案交給實習(xí)指導(dǎo)教師審核，根據(jù)指導(dǎo)教師的意見進行修改，反復(fù)試講后方能進行授課。

實習(xí)生進行實習(xí)教學(xué)時，同一小組的實習(xí)生必須互相聽課。課后，實習(xí)小組要組織評議。

3、 確定教育調(diào)研的主題，開展調(diào)研。調(diào)研題目的確定，一般結(jié)合自己的專業(yè)以及在實習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的感興趣的問題，進行深入的調(diào)查和總結(jié)，以提高自己的科研能力，同時解決實際難題。題目的選取可以比較廣泛，如關(guān)于學(xué)校建設(shè)的，課堂教學(xué)工作、班主任工作、學(xué)生心理、課外實踐活動等，一切有意義的選題均可。

4、 跟早讀、跟早操、跟午讀和晚自修，協(xié)助完成相關(guān)的班主任工作。盡量為實習(xí)學(xué)校做好每一件小事。

【注意事項】：

1、實習(xí)期間禁止任何形式的單獨行動。不可單獨去陌生或偏僻的地方，夜間不單獨行動，未經(jīng)請假批準(zhǔn)，不可擅自離隊，防范詐騙、搶竊等事故發(fā)生。實習(xí)期間如有急事需請假，需實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和實習(xí)帶隊老師簽名批準(zhǔn)方可，如病假則需有區(qū)或縣級以上醫(yī)院證明。

2、不允許私自組織學(xué)生活動，不允許私自帶領(lǐng)學(xué)生外出游玩，不允許私下與異性學(xué)生談心，與學(xué)生談話教育盡量有第三者在場。

3、 服從學(xué)校的安排，如覺有不合理之處，盡量尋求協(xié)商解決。在和實習(xí)學(xué)校老師打交道的時候，我們要增進和老師之間的信任感，避免不必要的摩擦，要誠懇，以自己的能力贏得指導(dǎo)老師的信任和理解

和學(xué)校負(fù)責(zé)人保持親密的聯(lián)系，加強交流，共同商討相關(guān)事項，不可我行我素。有矛盾發(fā)生時，應(yīng)保持冷靜，以大局為重，不可鬧情緒。

4、 注意文明舉止，尊重他人，了解并尊重實習(xí)學(xué)校的習(xí)俗，盡量避免與陌生人發(fā)生任何形式的沖突，以免帶來不必要的麻煩。

5、 教學(xué)過程中要注意言行舉止，循循善誘，互相尊重，禁止出現(xiàn)對學(xué)生進行體罰、斥罵等違法現(xiàn)象。

6、 不可接受師生贈品，更不可學(xué)校師生索要地方特產(chǎn)。

7、 如發(fā)生突發(fā)事件，請第一時間聯(lián)系實習(xí)帶隊老師。

總結(jié)周(第8周)：

1、填寫實習(xí)鑒定表和實習(xí)手冊。

集中實習(xí)的同學(xué)的實習(xí)鑒定待學(xué)生填寫自我鑒定后，交給隊長填寫小組意見，然后統(tǒng)一交給帶隊教師，由帶隊教師交給實習(xí)學(xué)校教導(dǎo)處填寫，不允許學(xué)生個別將鑒定表交給指導(dǎo)教師(避免出現(xiàn)學(xué)生私下攀比分?jǐn)?shù)甚至私下向?qū)嵙?xí)學(xué)校指導(dǎo)教師“討”分)。實習(xí)學(xué)校的意見和成績評定無需告知學(xué)生。 實習(xí)成績的評定詳見《教育實習(xí)指導(dǎo)教師工作手冊》第6頁和第11—16頁的附件內(nèi)容。

分散自主實習(xí)成績評定由人文學(xué)院導(dǎo)師實習(xí)前試講分?jǐn)?shù)占20%+實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師成績評定占20%+人文學(xué)院實習(xí)帶隊教師成績評定占60%組成(通過電話調(diào)查、教學(xué)驗收、實習(xí)手冊及調(diào)查報告等材料來評定)。

2、寫感謝信，制作錦旗贈送給實習(xí)學(xué)校，并正式表達(dá)感謝。

3、歸還借用實習(xí)學(xué)校的教具、椅子等用品。注意打掃辦公及住宿環(huán)境衛(wèi)生。

4、完成其他的總結(jié)材料。

5、評選“優(yōu)秀實習(xí)生”

優(yōu)秀實習(xí)生評選建議程序：學(xué)生推選(一般為不記名投票)—→帶隊教師根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)即《教育實習(xí)指導(dǎo)教師工作手冊》核對學(xué)生推薦名單是否符合條件—→定名單。

分散實習(xí)的同學(xué)，返校后再確定教學(xué)驗收時間，教學(xué)驗收后評選“優(yōu)秀實習(xí)生”，相關(guān)的實習(xí)材料(實習(xí)手冊、實習(xí)鑒定表、評價表、實習(xí)指導(dǎo)費發(fā)票或單據(jù))(教育調(diào)查報告發(fā)送電子版)于教學(xué)驗收時上交給帶隊教師，其他實習(xí)材料(調(diào)查報告、語文教學(xué)總結(jié)、班主任工作總結(jié))上交到班級。

三、 實習(xí)手冊及相關(guān)表格的填寫

鑒定表

鑒定表的表格內(nèi)容需用黑色鋼筆或簽字筆填寫，字跡工整，保持鑒定表的完整干凈。

“姓名，所在學(xué)院，專業(yè)班級，學(xué)號”等信息需與學(xué)生證的內(nèi)容相符;

“實習(xí)學(xué)校，實習(xí)班級”填寫實習(xí)所在的學(xué)校全稱;

“實習(xí)教案名稱”(一個課時為一份教案;填4份教案名稱即可(四課時的課題);若一篇課文有2課時，可以這樣填：《春》第一課時，《春》第二課時)(與實習(xí)手冊的四份教案內(nèi)容相符)

組織重要班級活動(至少填一個主題班會或者其他集體活動或比賽)

教育調(diào)查報告題目(填寫題目即可，報告需交電子版本和紙質(zhì)版本，具體內(nèi)容形式：4000字左右的論文，題目自定，獨立完成)

自我鑒定(包含實習(xí)態(tài)度，實習(xí)紀(jì)律;語文教學(xué);實習(xí)班主任工作;教育調(diào)查;不足)

實習(xí)小組意見：小組長填寫

成績：百分制，具體分?jǐn)?shù)等級見實習(xí)手冊第16頁。實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師需要填寫具體評價評語。

實習(xí)單位蓋章：實習(xí)學(xué)校教務(wù)處需要填寫評價意見、實習(xí)分?jǐn)?shù)并加蓋學(xué)校公章!!!

指導(dǎo)小組：學(xué)院的實習(xí)帶隊老師填寫。

評價表

此表由實習(xí)單位的教導(dǎo)主任填寫，主要是對實習(xí)隊的整體評價。同一間學(xué)校的所有隊員用同一張表。記得要加蓋實習(xí)學(xué)校公章!!!

實習(xí)手冊

1、實習(xí)教案封面

課型：精講或略講

課題：與實習(xí)鑒定表的實習(xí)課題內(nèi)容一致

原任課老師意見：實習(xí)學(xué)校的語文實習(xí)指導(dǎo)老師填寫是否“同意授課”的意見

指導(dǎo)教師意見：實習(xí)帶隊教師填寫意見

2、聽課記錄表

實習(xí)課題名稱：與教案封面的題目一致

對實習(xí)教師的評價：由實習(xí)學(xué)校的原任課老師填的，是實習(xí)指導(dǎo)老師對實習(xí)生授課的評價。

3、班會設(shè)計方案

形式：團隊活動伙競賽等

主題：即班會的名稱

原班主任意見：由實習(xí)學(xué)校的原班主任填寫，是對實習(xí)生組織開展班會活動情況及活動效果的評價。

湛師指導(dǎo)教師意見：由學(xué)院的實習(xí)帶隊教師填寫意見。

4、第二課堂活動登記表：填寫實習(xí)期間在實習(xí)學(xué)校參與的比賽或者集體活動。

活動形式：文娛或體育

5、實習(xí)日記：要注意及時填寫，聽課、執(zhí)教、組織活動等情況均可以填寫。不得留空。

教師2023工作計劃怎么寫 篇6

馬上就要走進工作崗位了，我知道光有熱情是不夠的，還需要一個詳盡的計劃，以便我能在這個新的工作中更快更好的發(fā)揮自身的優(yōu)勢，取得成績。

剛剛參加工作，我還沒有經(jīng)驗，首先我先做了自我分析和自身不足之處，以便更好的針對自己的不足進行改進：

第一、對教材了解不夠深入，由于是新教師，所以很難一次把握中心內(nèi)容。 第二、沒有實踐，可能對上課是出現(xiàn)的情況缺乏應(yīng)變能力。

所以我針對自身情況做了一年發(fā)展規(guī)劃：

一、在教學(xué)方面

1、認(rèn)真研讀教材教參，掌握重難點的教學(xué)，領(lǐng)會課改精神，并能滲透在每一節(jié)課堂實踐中。認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自身教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中，認(rèn)真參加每一次的教研活動，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。

2、每周堅持聽數(shù)學(xué)課1—2節(jié)，珍惜每一次外出聽課的機會，認(rèn)真記好筆記，回校后能根據(jù)自己班級學(xué)生的實際，精心備好課，以別人之長來補自己之短，分析自己的課堂教學(xué)，從而不斷提高自己的課堂駕馭能力。

3、圍繞學(xué)生開展課堂教學(xué)，采用多種方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，我要引導(dǎo)和促進學(xué)生主動求知。將生活融入到數(shù)學(xué)教學(xué)中來，放飛學(xué)生的心靈，創(chuàng)設(shè)民主、寬松、和諧的課堂氛圍，制作新穎獨特的課件或吸引學(xué)生注意力的小物件，使學(xué)生快樂有興趣的學(xué)習(xí)。比如每節(jié)數(shù)學(xué)課中間時間，給學(xué)生三分鐘休息時間，可以用唱數(shù)字歌，或者背口訣來活動身心，制作色彩豐富的課件吸引學(xué)生注意力。

二、在學(xué)習(xí)方面

1、廣泛閱讀教學(xué)刊物，每天閱讀有關(guān)教育教學(xué)等書籍，及時的留下反思和感想，不斷豐富自己的教育教學(xué)理論，促使自己始終以先進的理論，幫助轉(zhuǎn)變觀念，指導(dǎo)教學(xué)。

2、進一步提高多媒體制作能力，能獨立制作簡單的多媒體課件，從而更好的為自己的教學(xué)工作服務(wù)。

3、多向老教師和有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)取經(jīng)，取長補短，逐步完整自己，是自己成

為一名稱職的老師。每周聽數(shù)學(xué)課后寫反思，與上課老師交流，學(xué)習(xí)經(jīng)驗。爭取一周或者兩周請有經(jīng)驗的教師聽我課，指出的不足與缺陷，并及時反思、改正。

4、認(rèn)真對待每一項工作，不要求多么完美，但求扎扎實實的完成。按照自己的規(guī)劃一步一步進行，自己定的目標(biāo)都要實現(xiàn)，到學(xué)期末總結(jié)的時候?qū)φ找?guī)劃，看自己做到了哪些，沒做到哪些，及時反思。

我想有了計劃下一步就是靠持之以恒的堅持去實現(xiàn)自己的規(guī)劃，相信在自己的努力和老師的幫助下，我會更快的成長。

[參考]2023年幼兒園老師工作計劃匯總

幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選：“幼兒園老師工作計劃”。

幼兒教師教育網(wǎng)為大家呈上收集和整理的2023年幼兒園老師工作計劃，敬請您瀏覽本頁內(nèi)容。在工作中我們經(jīng)常需要完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的工作任務(wù)，我們要開始準(zhǔn)備好自己的工作計劃了。我們在擬工作計劃時，不僅能讓人看懂，也要可執(zhí)行，否則就失去了意義。

2023年幼兒園老師工作計劃【篇1】

新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒，為了更好的進行本學(xué)期個人工作，為了能更好的教育幼兒，使幼兒能夠健康、歡樂的成長，切實的配合學(xué)校工作，替幼兒父母分憂解難，本人根據(jù)中班幼兒的年齡特點及需要為基礎(chǔ)，制定了個人工作計劃如下：

一、人生應(yīng)有目的，否則你的努力將屬徒然。

為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生，這是我的夢想，也是我的目標(biāo)。其過程是艱辛的！我目前打算盡快提高學(xué)業(yè)，讓自我有扎實的知識儲備，從而更好地適應(yīng)時代的腳步。

二、不斷地挑戰(zhàn)自我

一位夢想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識自我、發(fā)現(xiàn)自我、評價自我，從而樹立自信。自信使人自強。僅有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計成功。

三、善于合作，具有人格魅力

我作為文博的一分子，會努力地、真誠地與教師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€受歡迎的的教師。另外，我、x教師、z教師一齊承擔(dān)中一班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮。

四、充滿愛心，受孩子尊敬

關(guān)心和熱愛每一個幼兒，關(guān)注每一個孩子的點滴成長，盡自我的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。為人師表，在日常生活中時刻提醒自我，加強自身修養(yǎng)，為孩子做表率。關(guān)心團體、關(guān)心他人，團結(jié)協(xié)作，進一步提高自我為人處事的本事。

五、追求卓越，富有創(chuàng)新精神

教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當(dāng)是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)當(dāng)是一個教育上的有心人。

六、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我

勤于學(xué)習(xí)，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當(dāng)作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就十分失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自我的知識結(jié)構(gòu)。

七、關(guān)注人類命運，具有社會職責(zé)感

教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種進取的生活態(tài)度，以進取的生存心境、進取的人生態(tài)度對待生活。所以，作為一位夢想教師，他應(yīng)當(dāng)十分關(guān)注社會、關(guān)注人類命運，十分注重培養(yǎng)學(xué)生的社會職責(zé)感。須知，教師的社會職責(zé)感影響著學(xué)生的社會職責(zé)感，學(xué)校的*氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來夢想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自我的社會職責(zé)感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。

八、堅韌、剛強，不向挫折彎腰

對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是十分重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨?！毙邪倮锇刖攀娜耍豢赡苋〉贸晒?；而真正的成功者是堅持走完最終的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時候都不要放棄。僅有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最終的成功。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自我做好幼兒教育工作的前提。

2023年幼兒園老師工作計劃【篇2】

一、 指導(dǎo)思想：

立足本園實際，以《綱要》精神為指導(dǎo)，《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為引領(lǐng)，以創(chuàng)建市優(yōu)質(zhì)園為契機，以轉(zhuǎn)變觀念、科學(xué)管理、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點，加快隊伍建設(shè)，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。

二、工作目標(biāo)：

（一）探索科學(xué)管理，提高管理效益。

（二）穩(wěn)定師資隊伍，優(yōu)化整體素養(yǎng)。

（三）謀求保教特色，提升辦園質(zhì)量。

（四）密切家園聯(lián)系，塑造優(yōu)品口碑。

三、工作措施：

1.探索科學(xué)管理，提高管理效益。

隨著保教隊伍的日益壯大，新老教職工尚處于融合階段，進一步明確辦園思想，讓園所文化植根于每一位教職工心中：讓每一個孩子享受教育的快樂，感受成長的幸福是我們的辦園宗旨；傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天是幼兒園追求的辦園理念；快樂、和諧、求實、創(chuàng)新是我們倡導(dǎo)的園風(fēng)……抓住區(qū)教師發(fā)展中心基地園申請、區(qū)掛牌督導(dǎo)施行的時機，努力做到規(guī)范辦園、制度辦園。依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費；依法治教，注重行風(fēng)建設(shè)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范及行為準(zhǔn)則》，把師德建設(shè)納入幼兒園工作重點。幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展、促進教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點，形成良性循環(huán)上升的發(fā)展趨勢，以打造有品質(zhì)有特色的優(yōu)質(zhì)民辦幼兒園。

在實踐中探索管理方式,以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。實現(xiàn)兩個結(jié)合：實現(xiàn)人性化管理與制度化管理相結(jié)合，做到以人為本，剛?cè)岵⒅?，對已有的?guī)章制度進行不斷的修整和完善；實現(xiàn)集中化管理與分層化管理相結(jié)合，形成“誰分管誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任意識，確保從整體到局部，教學(xué)到后勤，事事有人管，人人有事管，重視有效的過程管理，關(guān)注細(xì)節(jié)，做到責(zé)任明確，層層落實。根據(jù)幼兒園崗位需求、考核情況簽訂聘用合同，明確崗位任務(wù)及要求。在進行量化管理和剛性管理的同時進行人性化管理，充分尊重、關(guān)心、體貼教職工，全心全意為教職工著想，為教職工辦實事，努力營造一個充滿信任、合作、民主、寬松和諧的工作環(huán)境。積極開展幼兒園內(nèi)部管理體制的改革嘗試，在運行分配方案的過程中逐步完善和調(diào)整，突顯每個教職工在幼兒園工作中的重要性，體現(xiàn)“同工同酬”、“優(yōu)勝劣汰”的分配機制，激發(fā)工作責(zé)任感，以鼓勵為主，獎罰分明，力求科學(xué)合理，有效地調(diào)動每個教職員工工作的積極性，穩(wěn)定保教隊伍。

加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，班子成員注重學(xué)習(xí)，更新觀念；經(jīng)常溝通，統(tǒng)一思想；注重反思、汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”，形成一支“開明、團結(jié)、廉潔、高效”的好班子，既有分工又有合作，強調(diào)分管工作的執(zhí)行力，追求思想和業(yè)務(wù)水平的精湛，在教師中起到模范帶頭作用，推動幼兒園快速發(fā)展。

發(fā)揮工團作用，營造健康和諧的工作氛圍和人際氛圍，在全體教職員工中形成共識：工作著是幸福與快樂的，變“要我做”為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。

目前團員教師在全園教師中占60%，進一步激發(fā)她們的青春正能量，使幼兒園工作充滿無限活力和激情；開展豐富多彩的工會活動，如結(jié)合幼教工作特點的互動分享主題活動、教工之家活動、團隊拓展活動等，注重幼兒園的文化建設(shè)，使教師身心愉悅，感受大家庭的溫暖，感受職業(yè)的幸福。

2.穩(wěn)定師資隊伍，優(yōu)化整體素養(yǎng)。

將辦園理念深入人心，使每一位教職員工都做到目標(biāo)明確，都知道肩負(fù)的重任，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和使命感，做到齊心協(xié)力，共同為打造新園形象而努力，為成為平新幼的一員感到自豪。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念，更新教育觀念，科學(xué)有效地提高工作實效。師徒結(jié)對：新老教師互幫互學(xué)，共同提高。分層學(xué)習(xí)：以全園性學(xué)習(xí)和年級學(xué)習(xí)相結(jié)合、新手教師和骨干教師分層培訓(xùn)相結(jié)合的形式，助推不同發(fā)展階段的教師成長；自我學(xué)習(xí)：根據(jù)園內(nèi)年輕教師居多的特點，按“一年入門、兩年勝任、三年成才”的新教師可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)，繼續(xù)設(shè)立規(guī)范而有個性的教師成長檔案，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)規(guī)劃自身的職業(yè)生涯，自主確立個人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)。要求并指導(dǎo)每位教師繼續(xù)深入研讀《指南》、《應(yīng)知應(yīng)會》，學(xué)習(xí)用正確的教育理念去分析日常教育現(xiàn)象，反思自己的教育行為，把握理念內(nèi)涵。

加強師德修養(yǎng)，努力提高保教人員職業(yè)道德素質(zhì)。貫徹落實《姑蘇區(qū)教師師德長效機制的實施意見》，每學(xué)年與教師簽訂師德承諾書，實現(xiàn)師德建設(shè)工作的經(jīng)?；?、規(guī)范化，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，修師德、鑄師魂、強師能、正師風(fēng)。幼兒園將通過政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、參觀、講座、教師才藝展示、基本功比賽等活動，多方位，多層次對教師進行教育引導(dǎo)，讓教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，樹立良好的師德形象。積極倡導(dǎo)“四心”：愛心、耐心、細(xì)心、熱心，引領(lǐng)保教人員認(rèn)真教育每個幼兒，平等對待每個幼兒，，真誠關(guān)懷每個幼兒，嚴(yán)禁體罰與變相體罰。以尊重的態(tài)度與幼兒交往，用自己的一言一行去潛移默化地影響幼兒；以正確的態(tài)度對待幼兒的差異。以良好工作態(tài)度使每個幼兒快樂，以良好的榜樣做出表率，教師的一言一行、一舉一動都不能忘記自己的角色和身份。學(xué)習(xí)與家長溝通的藝術(shù)，注意與家長溝通的方式方法，使每個家長滿意，繼續(xù)開展“滿意工程”活動，開展家長滿意度調(diào)查。

對教師進行分層培養(yǎng)，使教師學(xué)有目標(biāo)，持續(xù)發(fā)展。針對師資隊伍年輕化、水平參差不齊的特點，盡可能創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機會，內(nèi)部交流與外出學(xué)習(xí)相結(jié)合，在細(xì)化指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，注重挖掘和展示每一位教師的亮點，發(fā)揮集體力量，倡導(dǎo)合作精神，形成共同學(xué)習(xí)的氣氛，提高教師整體的專業(yè)素質(zhì)。加強考核，提供評優(yōu)創(chuàng)先的機會，同時對工作中不符要求的人或事及時指出并積極整改。采用月考核和學(xué)期考核相結(jié)合，考核過程公開透明化，考核結(jié)果與續(xù)聘直接掛鉤，以激勵青年教師在專業(yè)化道路上迅速成長，實現(xiàn)教師待遇績效化。

重視對后勤人員的培訓(xùn)，做到持證上崗。加強后勤人員的崗位練兵，后勤分管領(lǐng)導(dǎo)及時對后勤人員開展職業(yè)道德教育以及業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，并強調(diào)保育工作的分工合作，完善考核機制，保證計劃的順利實施。食堂炊事人員除積極參加衛(wèi)生防疫站的專業(yè)培訓(xùn)外，還應(yīng)通過自我學(xué)習(xí)提高專業(yè)素養(yǎng)，滿足不同年齡段孩子飲食需要，采購、烹飪、消毒等均嚴(yán)格把關(guān)，按照要求規(guī)范操作。本學(xué)期繼續(xù)按照區(qū)衛(wèi)監(jiān)所的食品安全工作要求，加強對新成員的培訓(xùn)指導(dǎo)，查找食堂工作中的不足并積極整改，保證能隨時隨地接受檢查和觀摩。明確保育員的崗位責(zé)任制和崗位職能，嚴(yán)格按照一日流程照顧好幼兒的一日生活。保健室負(fù)責(zé)對消毒工作、分餐、午睡管理等要重點培訓(xùn)，做到操作規(guī)范不走樣。

3. 謀求保教特色，提升辦園質(zhì)量。

圍繞教育教學(xué)、教科研等進行專業(yè)化培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。借助區(qū)教師發(fā)展中心、教研共同體的平臺，鼓勵教師積極參與繼續(xù)教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。扎扎實實開展園本培訓(xùn)，共性內(nèi)容全園性學(xué)習(xí)、個性化內(nèi)容分年級或部分學(xué)習(xí)，采用集體操練、現(xiàn)場觀摩、操作比賽、期末考核等多種形式，推動、促進教師的專業(yè)技能在原有的水平上得到提高。常規(guī)工作的專業(yè)培訓(xùn)常抓不懈：根據(jù)幼兒園一日活動應(yīng)知應(yīng)會的內(nèi)容，細(xì)化一日活動的流程以及各個環(huán)節(jié)的操作要求，力求細(xì)致，逐步實現(xiàn)全園性的規(guī)范操作。對制定計劃、備課、開展游戲、設(shè)置區(qū)域、主題教育開展等方面的指導(dǎo)在小班、中班、大班年級進行分層培訓(xùn)，互相學(xué)習(xí)、促進提高。技能技巧方面的培訓(xùn)：有針對性地對幼兒教師基本功提出要求，如開展教師插塑比賽，提高教師對結(jié)構(gòu)材料的應(yīng)用能力，開展班級主題墻評比，學(xué)會對色彩、構(gòu)圖、布局的分析，使作為班級環(huán)境重要組成部分的主題墻，既有教育性、幼兒參與性，又具有一定的藝術(shù)性。圍繞健康特色教育開展小專題研究，以塑造幼兒健康的身體、健康的心靈為目標(biāo)，進行“障礙性體育活動”活動研討，在除了借助專業(yè)教師開展體智能課程、大班橄欖球社團活動外，更加注重面向全園幼兒，通過障礙性體育活動的研磨，逐漸形成幼兒園的特色課程；進行繪本基地園活動：開展繪本閱讀的教研，使教師盡快熟悉教材，了解孩子的學(xué)習(xí)特點，掌握課題實踐的重點、難點，用正確的理念去引導(dǎo)實踐工作，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣；依托區(qū)發(fā)展中心《幼兒園學(xué)習(xí)性區(qū)域活動的實踐與研究》這個立項課題，思考如何開展好學(xué)習(xí)性區(qū)域活動，在探索學(xué)習(xí)性區(qū)域活動內(nèi)容的選擇、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料投放、教師指導(dǎo)等方面進行不同層面的交流和分享，真正做到讓孩子們在玩中學(xué)、玩中樂、玩中思、玩中探，本學(xué)期以“學(xué)習(xí)性區(qū)域活動觀察記錄”為研究重點，從科學(xué)化地設(shè)計觀察記錄表，從教師觀察什么、如何觀察與記錄，什么是適時、適度、有效地介入指導(dǎo)等角度入手，盡最大可能地發(fā)揮學(xué)習(xí)性區(qū)域活動的教育功能，促進幼兒小組式和個別化學(xué)習(xí)的有效性。加強對領(lǐng)域教學(xué)的研究，以藝術(shù)（音樂）、科學(xué)領(lǐng)域為重點，提高教師在教學(xué)活動的設(shè)計、說課、執(zhí)教、反思等各方面能力，積極參加區(qū)評優(yōu)課活動。

結(jié)合節(jié)日、教育主題等組織開展豐富多彩的實踐活動，借助社區(qū)教育資源，拓寬孩子視野、培養(yǎng)良好品性、活潑開朗的性格……

做好保育工作，確保幼兒身心健康。加強衛(wèi)生保健管理，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，做到衛(wèi)生保健工作達(dá)標(biāo)。做好入園體檢、防病工作，定期對幼兒進行健康檢查，確保90%以上幼兒的身體發(fā)育在正常值范圍內(nèi)。提高科學(xué)育兒的方法和手段，合理調(diào)配幼兒膳食結(jié)構(gòu)水平，做到科學(xué)合理﹑營養(yǎng)美味。同時，保健老師隨時指導(dǎo)保教人員的日常保健工作。做好新生、長期不來園和插班生的體檢工作，做好各種疾病的預(yù)防工作。幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，利用“家長園地”和櫥窗、家校通、微信平臺向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識，把好晨檢關(guān)。做好秋、冬季流行病的預(yù)防工作，積極組織幼兒參加戶外活動，定期讓幼兒參加力所能及的勞動，提高幼兒身體素質(zhì)。認(rèn)真做好園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生工作，保證活動室及幼兒睡眠室的通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，霧霾天氣時使用空氣凈化設(shè)備。

加強安全管理，完善防范措施。發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時報告和處理，杜絕事故的發(fā)生。健全建立幼兒的安全接送制度，認(rèn)真做好早、午班的值班工作、巡檢工作，確保幼兒在園的安全。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，與專業(yè)機構(gòu)簽訂關(guān)于消防、配電房維保協(xié)議，由專人定期檢查。從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，重點是全園衛(wèi)生安全和食堂管理，消除衛(wèi)生死角,繼續(xù)做好“無煙單位”的.相關(guān)工作，炊事人員遵章辦事，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)，嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生。其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng)。

嚴(yán)格各項后勤管理。堅持后勤管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，積極倡導(dǎo)節(jié)約水、電、煤氣、材料等，進一步完善固定資產(chǎn)的管理，努力探索物財管理的科學(xué)性。園部定期檢查各班級的資產(chǎn)情況，督促加強保管、降低損壞與流失，愛護并合理使用園內(nèi)設(shè)施設(shè)備，認(rèn)真做好各類檢修工作，盡量做到小修小補自己解決，期末認(rèn)真進行資產(chǎn)的清理核對工作。把好購物關(guān)、驗收關(guān)，作到嚴(yán)、實、細(xì)，符合安全、衛(wèi)生、環(huán)保要求。

4.密切家園聯(lián)系，塑形象創(chuàng)口碑。

堅持“真誠溝通、攜手共育”的原則，注重家園聯(lián)系，開展家園互動活動。每月舉辦不同形式的家長活動，利用網(wǎng)站、微信平臺宣傳科學(xué)育兒，讓家長了解幼兒園工作的內(nèi)容與方法，全面配合幼兒園的教育教學(xué)。如：新生家訪、家長學(xué)校講座、召開家長育兒經(jīng)驗交流會、開展“家園共創(chuàng)幼兒園環(huán)境”親子制作活動、召開家長會、開辟家長園地、設(shè)立“家長留言板”、舉辦親子秋游和親子運動會、家長志愿者活動、榮譽家長頒獎等活動，更好的實現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步。

充分發(fā)揮家長委員會作用，重新核定家委會成員，讓部分熱心且有一定文化素養(yǎng)的家長充實到幼兒園家長委員會成員中來，定期召開家長委會成員會議，邀請他們共同參加幼兒園大活動的方案制定，聽取家長們的辦園意見或建議，不斷完善家園合作機制，提升良好的社會形象。

充分利用社區(qū)資源。樹立“服務(wù)到家”意識，定期為社區(qū)家庭提供教育服務(wù)幫助，提高全園教師“服務(wù)幼兒、服務(wù)家長、服務(wù)社區(qū)”的意識，以爭取家園社區(qū)資源的有效利用。

2023年幼兒園老師工作計劃【篇3】

一、指導(dǎo)思想：

為了樹立文明的行業(yè)新風(fēng)，科學(xué)規(guī)范地帶好班、上好課，進一步規(guī)范廣大教師的日常行為，并使教師的行為有所依從，從而逐步造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，愛崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)為樂的一流的教師隊伍，為創(chuàng)建特色打下堅實的基礎(chǔ)。

二、具體內(nèi)容：

根據(jù)上級教委要求，結(jié)合本園實際，確定今年暑期對我園教師師德培訓(xùn)方面的內(nèi)容為：《浙江省保教指南》和《幼兒園教師行為規(guī)范》，具體安排如下：

1、加強宣傳,營造氛圍。

學(xué)校要廣泛通過校園網(wǎng)、墻報板報，橫幅等宣傳形式，廣泛宣傳教師行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和《保教指南》的有關(guān)規(guī)定。引導(dǎo)教師重視自身的修養(yǎng)，即選擇教師就要全力傾注教育事業(yè)。通過宣傳，使每個領(lǐng)導(dǎo)和教師真正認(rèn)識到師德建設(shè)的重要性，把師德建設(shè)當(dāng)成是永遠(yuǎn)不變的工作重點來抓。切實提高教師行為規(guī)范意識和職業(yè)道德意識。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，增強責(zé)任感。

暑期集中組織本園教師進行師德培訓(xùn)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，平時利用每周一傍晚，引導(dǎo)廣大教師樹立為人師表、樂意奉獻(xiàn)的良好道德觀，做到愛崗敬業(yè)、禮貌待人，運用正確的兒童觀面向孩子，以游戲化的形式與孩子寬松對話。全面貫徹執(zhí)行《保教指南》和《綱要》精神。

3、剖析問題，開展自查。

在開展師德教育的基礎(chǔ)上，集中開展一次師德師風(fēng)自查自糾活動。要求每一位教師都要對照《教師行為規(guī)范》和《保教指南》規(guī)定的內(nèi)容，認(rèn)真查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面存在的差距與不足，寫出自查自糾報告，對問題的具體體現(xiàn)、危害和產(chǎn)生問題的原因都要作出深入細(xì)致的剖析，明確今后整改和努力的方向。

4、正面引導(dǎo)，提高水平。

在師德建設(shè)活動中，發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進師德典型，并做好學(xué)習(xí)和宣傳工作。要宣傳師德標(biāo)兵事跡，組織教師向標(biāo)兵看齊學(xué)習(xí)活動，形成人人講求高尚師德，文明做人、禮儀待人的良好園風(fēng)。

5、加強監(jiān)督，獎懲并用。

①幼兒園將進一步強化檢查監(jiān)督機制，發(fā)揮網(wǎng)站的作用，接待和受理師生和家長對師德師風(fēng)方面的投訴和舉報并嚴(yán)肅查處。

②幼兒園要開展學(xué)生評師德、家長評師德、社會評師德等評議活動。每年年終考核，進行一次師德師風(fēng)的專項考核，并將考核情況記入教師個人考核檔案。

③實行師德"一票否決制"。對師德考核不合格者，要予以批評教育，晉級評職評優(yōu)、獎懲首先看師德，實行師德"一票否決制"。

2023年幼兒園老師工作計劃【篇4】

自從踏入事幼兒教師行業(yè)以來，一直努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自。同時在園長和各位老師的幫助下，我的知識面、實踐經(jīng)驗發(fā)生了變化，經(jīng)歷了一次質(zhì)的飛躍。讓我從一名在校大學(xué)生逐漸蛻變成一名幼教工作人員，雖然我已從一名沒有實踐經(jīng)驗的新教師逐步轉(zhuǎn)變成擁有一定經(jīng)驗的教師，但更多的教學(xué)經(jīng)驗還是不夠的，幸虧園領(lǐng)導(dǎo)及老師們在工作上給予了我極大的幫助，使我很快成長起來。經(jīng)過半學(xué)期的教學(xué)實踐，已使自身各方面能力得到了鍛煉。

作為一名新教師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

一、現(xiàn)狀分析：

1、優(yōu)勢：

（1）半學(xué)期的教學(xué)工作經(jīng)驗，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)心和無措。

（2）隨著上半學(xué)期家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。

（3）有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。

2、不足：

因為我是一名新教師，工作只有半年時間，工作上還缺乏經(jīng)驗，面對一些問題還不能圓滿解決。

二、明年個人發(fā)展總目標(biāo)：

（1）盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學(xué)能力。

（2）努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，能更熟悉小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。

（3）繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。

措施：

（1）多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。

（2）自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。

（3）主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。

作為幼兒園教師有滿腔的熱情，良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己還要多學(xué)幾門技能，利用空閑時間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關(guān)教學(xué)的資料，人活到老學(xué)到老，這樣是絕對有百益而無一害的。

我希望以后在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，積極進取，齊心協(xié)力把班級教的越來越好，有時光說不行，要看自己的行動！每當(dāng)自己想要懶惰時，一定要提醒時刻自己，勤奮學(xué)歷。成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

2023年幼兒園老師工作計劃【篇5】

轉(zhuǎn)眼間我所帶的學(xué)前班已經(jīng)進行第二學(xué)期，孩子們已經(jīng)開始向小學(xué)生活邁進。在這個學(xué)期五個月左右的時間里，我作為學(xué)前班班主任將繼續(xù)抓好學(xué)生的德育工作，努力提高學(xué)生的思想品德，以下是我學(xué)前班班主任工作計劃：

一、班級其本情況：

學(xué)3班一共31人，其中男生20人，女生11人。孩子們的年齡大概都在五歲到六歲之間，不過也有幾個年齡偏小的孩子，只有四歲左右。本學(xué)期周寄5人，日寄26人。孩子們都是老生，只有一個新生，所以對孩子我還是比較了解的，希望他們在這學(xué)期里有更大的進步

二、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹黨和國家教育方針，以學(xué)校德育工作計劃為指針，密切配合學(xué)校各項工作的開展，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，提到學(xué)生道德素質(zhì)，努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

三、班主任工作其本要點：

1、安排班級活動。根據(jù)學(xué)校德育工作計劃的安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動，活動之間要制定好計劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。

2、營造健康向上的班級氛圍。

（1）根據(jù)學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。

（2）制定班級公約，形成良好班風(fēng)。

（3）布置適合學(xué)前兒童年齡特點的教室環(huán)境。

3、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。班級小干部是班主任的左右手，要認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部，第一、幫助小干部樹立威信；第二、鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三、嚴(yán)格要求小干部在知識，能力上取得更大進步。在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四、培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神。

4、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。

通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，力爭和任科老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見，特別要充分調(diào)動家長的積極性，取的共識，配合學(xué)校教育好孩子。

四、工作措施：

1、教師認(rèn)真制定好適合本學(xué)前班工作計劃，并認(rèn)真組織實施。

2、備好各學(xué)生基本情況花名冊，認(rèn)真細(xì)致填寫充實。

3、細(xì)致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家生情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣；

4、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家長，密切結(jié)合社會、家庭對學(xué)校進行“三結(jié)合”教育；

5、注重學(xué)生兒童在校文化教育，密切各科任教授的關(guān)系，形成良好的教育體系。

2023年幼兒園老師工作計劃【篇6】

一、班級情況分析：

本班39名幼兒，男21名，女生18名，大多數(shù)幼兒活潑開朗，在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。

如在語言方面：幼兒能主動，積極地與同伴交流，較清楚的說出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語言比較完整，流暢，用詞比較準(zhǔn)確.喜歡翻閱圖書，對故事，圖書的內(nèi)容感興趣，會用普通話與人交流;在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運用多種感官方式進行探索活動;能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系;喜歡種植，飼養(yǎng)等活動。

在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運用自己喜歡的方式進行富有個性的藝術(shù)表現(xiàn)活動;能初步感受周圍生活中美好的人，事，物和藝術(shù)的美，并能大膽的在同伴面前表演。

但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：

1.部分幼兒個性好強，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。

2、操作常規(guī)：有個別幼兒在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾玩具。

3、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。

4、部分幼兒膽小，怕生，不夠自信，大膽的表達(dá)自己的想法及需求.

5、李奧函、趙欣鈺、宋家樂等幼兒比較好動，散漫，聽信號能力差，時常需要教師提醒督促。

6、一小部分幼兒吃飯速度慢，出現(xiàn)挑食，偏食的飲食不良習(xí)慣.針對以上情況，我們班二位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃，結(jié)合本班幼兒實際情況，擬訂本學(xué)期班級工作計劃。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。

2、使幼兒養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

2023年幼兒園老師工作計劃【篇7】

隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期來臨了，作為一個新老師，各項經(jīng)驗也不是很足，而幼小銜接班的任務(wù)又非常的重要。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，我對自己的新學(xué)期具體要求有以下幾點：

一、思想方面

嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對待每位兒童。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

二、個人學(xué)習(xí)方面

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)，給自己充電，積極進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí)。

加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強職業(yè)道德教育，加強責(zé)任心，規(guī)范言行，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。

業(yè)務(wù)上精益求精，平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研活動、園本培訓(xùn)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。

三、工作方面

努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。

按時制定各種計劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動，活動后認(rèn)真分析和反思活動的效果,做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識。

為了使自己本學(xué)期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：

一、教育教學(xué)方面

本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認(rèn)真抓好各項教學(xué)工作。

1.認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點進行活動引申。

2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強孩子的口語表達(dá)能力。

3.加強班級特色教學(xué)。本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間游戲為班級特色開展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標(biāo)。

4.提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并積極發(fā)言;讓每個幼兒得到鍛煉的機會。

二、保育工作方面

孩子健康，是一切目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵。

本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉：

1.做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。

2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

三、幼兒德育和勞動教育方面

本學(xué)期，我們要繼續(xù)加強孩子品德、習(xí)慣培養(yǎng)：

(一)集體生活

1.要學(xué)會解決小朋友之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師。

2.同伴做錯事時，可以請老師來批評，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點和錯誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。

3.自己做錯事，能勇于承認(rèn)，不強找理由，要誠實，不撒謊。做了錯事，也不必沮喪，改了就好。

4.要借用別人的東西，應(yīng)有禮貌地請求，同時注意愛護。用完后，馬上送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時,應(yīng)樂意地借給他人。

5.自己不小心碰撞了別人，會說“對不起”，別人碰了自己，當(dāng)別人道歉后，會說“沒關(guān)系”。

6.接受別人幫助時，要學(xué)會道謝。7.走路時腳步要輕。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友。

8.在集體生活中，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習(xí)慣。

9.在與人交往時，使用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”等。

(二)游戲活動中

1.在游戲中，知道不應(yīng)該和同伴爭奪玩具或獨占玩具。幼兒園的玩具是大家的，應(yīng)該共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。

2.在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則，學(xué)會作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動。學(xué)會尊重別人的意見，不能總是支配其他小朋友。

3.游戲中要關(guān)心同伴，互相幫助，若是同伴跌倒，要主動扶他起來;若發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自己能做到的，就應(yīng)該熱情幫助;自己力所不能及的時候，應(yīng)立刻報告老師。

4.游戲結(jié)束后，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點，鞏固優(yōu)點，克服缺點，提出建議，使今后的游戲開展得更好。

(三)上課、作業(yè)時要做到

1.上課時，要注意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時，應(yīng)先舉手。

2.要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見。發(fā)言時，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮。

3.作業(yè)時，不東張西望，不做小動作，不打擾影響同伴的學(xué)習(xí)。

(四)其他活動

1.不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場所衛(wèi)生。

2.愛護花草樹木，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹。

3.坐在椅子上，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上。

4.來園時，要向老師問早、問好;離園時要向老師說“再見”。

5.客人來了，要向客人問好，給客人讓座;客人走了，要與客人道別。

6.同人家交談時，要認(rèn)真聽，眼睛看著對方;要等對方把話說完，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話;別人問話時，要有禮貌地回答。

7.聽到別人叫自己，要答應(yīng)一聲，不可不理不睬。

8.凡是要進別人的房間，應(yīng)先敲門或叫門，得到允許，才能進去。

9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應(yīng)好好地講，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。

希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成工作計劃。

2023年幼兒園老師工作計劃【篇8】

對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作計劃，下面小編整理的關(guān)于保育員工作計劃小班，歡迎來參考！

一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，做好自己的保教工作

社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園部和班級有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達(dá)的各項工作任務(wù)。

二、關(guān)心孩子，熱心工作

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，此時自從我擔(dān)任了小三班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責(zé)任心，也會像母親一樣，對待關(guān)心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。

三、手腳勤快、經(jīng)常反思

雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。

四、工作效果及努力方向

由于這學(xué)期，我?guī)У氖切“嗟暮⒆樱麄儾艅傠x開自己的父母，踏入幼兒園的道路中，我必須讓他們學(xué)會自立自理，在日常生活中可以學(xué)會自己的事情自己做。剛開始幼兒的`自理能力差，因為年齡小，對成人的依戀感強，我們以游戲的形式對幼兒進行培養(yǎng)，如培養(yǎng)先小便后洗手時，教師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干?！弊尯⒆舆吥７逻吥?，在模仿中理解，學(xué)會正確洗手方法，經(jīng)過培養(yǎng)訓(xùn)練，幼兒的自我服務(wù)能力大大加強。如：會自己搬椅子就坐，會獨立吃完自己的飯菜放好碗，會用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，得到了家長的好評和認(rèn)可。當(dāng)然自己在這半年來，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通，此時心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起園部對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。

五、密切聯(lián)系，增進家園互動

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。

2023年幼兒園老師工作計劃【篇9】

一、指導(dǎo)思想：

班主任老師工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實地搞好班級工作，本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。

二、班級情況分析：

本班共有幼兒41人，其中男21人，女20人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的30%。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱，易患病，故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長從事個私工作，家庭環(huán)境較復(fù)雜，對孩子的家庭教育相對不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達(dá)能力弱，自理能力差，個性自私、嬌寵。

但是通過上學(xué)期半年的幼兒園小班生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動，許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進行交談。