冰心作品讀后感匯總10篇

書是開啟智慧之門的鑰匙，閱讀一本好書能夠讓我們受益匪淺，優(yōu)秀的書籍通常能夠深入我們的內(nèi)心，讀后感是根據(jù)自己的認(rèn)知對原作內(nèi)容進行評價和分析。讀后感的重點是闡述內(nèi)容還是表達感受呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)花時間整理了冰心作品讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

冰心作品讀后感(篇1)

這是我完整地讀過第一篇現(xiàn)代詩文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次讀到《繁星春水》這篇動人的大作，讀完之后，有一種從未有過的感覺忽然在我的腦子里晃動。

這篇文章是我國著名的文學(xué)家，我從小就聽說的名字——冰心寫的。在小的時候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒有機會看她的作品，那時的我還只懂得什么叫古詩，還不清楚現(xiàn)代詩的格律與古詩詞的韻律有什么區(qū)別。有一次，我偶然看到了《繁星春水》這篇文章，我才知道現(xiàn)代詩比古代詩更生動上口，給人的情趣更高。在不知不覺中我便迷上了現(xiàn)代詩。不信，您就聽我說一說《繁星春水》這篇文章吧！

我們先看一看這一段話：繁星閃爍著——深藍的空中，何曾聽得見他們的對話？

沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對“人類之愛”的追求。你們看一句這么短的詩，可以體現(xiàn)出一種這么偉大的精神，想必冰心奶奶在寫時，必定苦心思考了一番。這還不算什么呢，你們再看這幾句：

母親啊！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到他的巢里；

心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。寥寥幾句，贊揚了最崇高、最無私的母愛。她熱誠贊美母愛。對母親表示了由衷的感激之情。整體聯(lián)想自然，讀來委婉柔和。

在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷?！按簭奈⒕G的小草里和青年說：‘我的光照臨著你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷！’”詩人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經(jīng)來臨，人們應(yīng)該熱情地去迎接未來的美好的生活，創(chuàng)立自己輝煌的人生。這也是詩人革命樂觀，熱情精神的寫照。

總之，我覺得冰心奶奶的詩是在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點點小花，永遠(yuǎn)散發(fā)出沁人的馨香。

《繁星春水》這篇作品給我的汽笛很大，她告訴我人類對愛的追求，告訴我母愛的偉大，告訴我要樂觀地對待人生……這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。

《繁星春水》這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來看詩集，就覺得有點不適應(yīng)，不過也別有一番滋味。

翻開書，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩集，從小到長大，充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。

她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑?！笨上攵牡耐瓿錆M著夢，充滿著童稚的幻想?！靶〉艿芎?，……靈魂深處的孩子呵?！备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

她后來出洋留學(xué)，一去便是多年，她便通過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那么她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng)，又離開了至愛的母親，怎會沒有思鄉(xiāng)之情呢？“故鄉(xiāng)的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不斷的拍打岸，我無動于衷，可是一旦離開了家鄉(xiāng)。那一滴滴的波浪，無不在觸動我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦，思鄉(xiāng)的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。

冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。

此時的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢于言表。

冰心作品讀后感(篇2)

人們常說：“她見證了中國一個世紀(jì)的歷史，她的心永遠(yuǎn)和孩子們在一起，孩子們的心中也永遠(yuǎn)有她的位置?！边@個人就是我國現(xiàn)代著名詩人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家——冰心!

她寫的《寄小讀者》心物相映、情景交輝，讓我讀后受益匪淺。這本書主要描寫了四個方面：歌頌童真、歌頌?zāi)笎?、歌頌自然、歌頌祖國?/p>

令我印象最深刻的一件事是冰心奶奶做出壓小白鼠的動作之后，她后悔了，后悔奪取了這個幼小的生命。

面對小鼠，冰心奶奶十分的愧疚。讓我感動之余，又想起了一件事：那是一天早上，我騎自行車去買早餐。在回來的路上，我正一心想著要快點回家。

可沒想到，在路上，有一個和我差不多大的女孩正騎著自行車，帶著一個三四歲左右的孩子。突然，那個小孩的鞋子掉了。他開始哭了起來。而我就在他們的后面。只見那小孩兒的淚水如泉水一般，從眼睛里流了出來，仿佛如小獅子似的。眼淚在他天真的臉上流下了一道道灰色的印跡，仿佛眉毛都讓淚水糊得屏在一起。此時有一個念頭從我的腦海深處升起。我去幫那小孩兒拿拖鞋。但是我又想，這多么簡單的事情只要他們自己去做就行了，何必去幫他們。

這點舉手之勞幫一下有何妨?眼看我已經(jīng)離他們越來越近了，我感覺到我的血正在往我的腦袋上涌過去，可最后，我沒幫他們撿。只見那個小女孩停下了車，好像有些生氣，將拖鞋撿回來。

我想著：如果我?guī)退龘炝?，也許小女孩的表情是燦爛的，如果我?guī)退龘炝?，也許我的心情是放松的，一天的心情也會很好。但是我沒有，心中竟然在猶豫不決。我甚至覺得我應(yīng)該去嘲笑自己決定的這一件事情。

碰到這樣的事情，就像腦袋里有一個惡魔，它正在驅(qū)趕著天使的到來。我有些后悔沒有幫助他們，雖然我與他們沒有什么交情，但對他們，我仿佛總有一種歉意在里面。

俗話說：“世上沒有后悔藥?！笔前?我們即使后悔做了那件事，可是又有什么作用呢，反而不認(rèn)識其中的錯誤，去改正它，不讓它再次出現(xiàn)，不要對自己所做的一切再后悔!

冰心作品讀后感(篇3)

很早就很欣賞散文的語言，形散神不散。使得我不由自主翻開了冰心奶奶寫的散文集。

冰心說：散文可以寫得鏗鏘得像詩，雄渾得像軍歌，生動曲折得像小說，活潑精銳得像戲劇對話。讀了幾篇我深有同感。

挑選了一篇名為《閑情》，我感受到的不只是一種閑適的感覺，還有冰心奶奶那享受生活的境界。就如文末所說那幾句：“東坡云‘因病得閑殊不惡’，我一生平善病者，故知能，閑真是大功夫，大學(xué)問。

如能養(yǎng)神之外，偶閱《維摩經(jīng)》猶妙，以天女能道盡眾生之病，斷無不能自己其病也！恐?jǐn)_精神，余不敢及。”

冰心把這種愛化為一種極為清麗，極為溫婉的文筆，寫成了散文……散文里有另外一個世界，有一個充滿愛，也是冰心所向往的世界……

這篇讀后感十分倉促，但卻是內(nèi)心之感啊！

冰心作品讀后感(篇4)

我平時喜歡看長篇小說，總覺得長篇小說故事曲折，情節(jié)生動，引人入勝，對于詩歌，總覺得語言太過簡練，沒啥好看的，知道這個暑假學(xué)校組織的讀書行動，其中有一本冰心的《繁星?春水》。抱著試試看，換換口味的想法，我開始了研讀這本冰心的詩集，當(dāng)我一頁頁地往下看，每首短詩的每一個篇章，雖然只有寥寥幾句，既勾勒出了優(yōu)美的景色，其中卻又包含著無窮的含義。

繁星閃爍著深藍的天空，何曾聽得見它們對語?沉默中，微光里，它們深深的互相贊頌了。這描述的畫面幽靜、美麗，平和，是我們每日可見，卻被詩人簡單的詞語描述的每個人都心向神往，期待與這美景朝夕相伴才好。

母親啊!天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。;小小的花兒，也想拾起頭來，感謝春光的愛然而深厚的恩慈，反使他終于沉默。母親啊!你是那春光嗎?渺渺幾語，意簡言駭。淡淡之中，抒發(fā)了兒女對母親的眷眷依戀之情，讓我感受到了無私、崇高的母愛，感人至深。世上只有媽媽好，母愛是偉大的。這不由得我想起我自己的母親我小的時候住在外婆家，后來才搬過來跟爸爸媽媽一起住。但平常還是外婆在照顧我。

媽媽平常工作特別忙，晚上也很晚回家，放學(xué)了也見不到媽媽。有時我會莫名其妙地發(fā)脾氣，其實是在怪媽媽沒有時間陪我。盡管我有的時候大吵大鬧，可媽媽卻總是細(xì)聲細(xì)氣跟我講話。暑假如果有時間媽媽也會和我一起去國外旅游，但我總覺得跟媽媽在一起的時間太少太少。有一天無意中聽見外婆說：最近媽媽因為工作量大，連續(xù)三四天都沒有睡覺。原來媽媽為了我們一家的生計，這么辛苦，卻從來不說，對于我的要求，只要能辦到，總是盡量滿足我。哦，母親，作者筆下無私而偉大的母愛，不就是我親愛的媽媽的寫照么。

還有那菊花開著田也高了，庭院也開朗了。咋一看，是一幅多么清凈的秋色圖畫，當(dāng)你再往下細(xì)讀，看他大刀闊斧，造出了海闊天空的世界，哦，原來作者希望我們青少年，能有開天辟地的勇氣，有銳意進取的精神，勇往直前的執(zhí)著，以推動我們?nèi)祟惖倪M步呵。

讀了《繁星春水》的我，受益匪淺。此時，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢于言表。

冰心作品讀后感(篇5)

《往事》的內(nèi)容非常廣泛，有宇宙精妙的探索，有對生命意義的思考，有對童年歡樂的回憶，有對弱者的同情，有離別家園的傷感情懷，有旅途的見聞和詠嘆，去國后的鄉(xiāng)魂旅思，異國明艷的山色，友誼的溫暖……在一幅幅充滿詩情畫意的意境中，冰心將我們帶進了她的情感世界，寬廣的母愛、歡愉的童年、波瀾壯闊的大海、細(xì)膩的情思，這一切自然而然地流露、傾吐，慢慢地浸入我們的心靈，碰撞出思想的火花，讓我們?nèi)谌氲綔剀啊⑶妍惖漠嬀碇?，分享那一份深情，那一份愉悅和愛?/p>

如往事一七，從父親送給我們的兩缸蓮花寫起回想到九年前。園里最初開的三蒂蓮卻被那繁密的雨點打的左右傾斜，在無遮蔽的天空，我不敢下階去，也無法可想，“只是對屋里的母親喚著”母愛的慈憐、無私深深包圍著冰心，將一切恐懼融化在愛中。同時這風(fēng)雨又象征了黑暗社會的暴風(fēng)雨，被荷葉覆蓋的紅蓮又象征了新事物的勇敢和勃勃生機。至此母愛與勇敢、無私保護紅蓮的荷葉交融在了一起。

小的時候，冰心父親的朋友送來兩缸蓮花，一缸是紅色，一缸是白色，都擺在冰心家的院子里，但冰心從沒看過這兩缸蓮花。有一天，冰心回故鄉(xiāng)的庭院里，看見了許多蓮花，它們有鮮艷的顏色，有白色、粉色和紫色，過了一會兒，突然，轟隆一下，雷聲響了，雨慢慢地下大了，雨越下越大，雷聲也越來越大，那雨點打在蓮花上，蓮花被雨點打得左右搖晃，她非常心疼，就想把它拿到能遮雨的地方來，可是，雨下的非常大，冰心無法拿回來。這時冰心看到荷葉在為蓮花擋雨，她非常感動。

我看到這里也非常感動，一直以來，父母是那荷葉，我就是那蓮花，繁雜的雨點來了，除了你們，還會有誰來幫我遮雨啊，每次我遇到困難，都是父母一步一步地交我。我題目不會了，想了半天都沒想出來，還是爸爸一步一步分析給我聽，最后，按照爸爸的分析方法，我終于寫出來了。

是你們幫我學(xué)會做一個對社會有用的人，這都是父母的功勞啊!

冰心作品讀后感(篇6)

文學(xué)，是人類最親切的精神伴侶。在文學(xué)殿堂里，時間可以停留，歷史可以凝聚，世界不再遙遠(yuǎn)。與文學(xué)友好相處，把她當(dāng)作促膝朋友，在煩惱、悲傷、高興的時候，互相親切交談；把她當(dāng)作和藹的老師，教你懂得世間百態(tài)，領(lǐng)略人生哲理。

她的作品中有甜、酸、苦、辣，在溫柔的情絲和淡淡的憂愁中令讀者進入一個澄凈的閱讀世界！ 冰心以圣潔的心靈，創(chuàng)作出大量詩歌、散文和小說。她的文字典雅、意境雋永、思想純潔，令人感到可愛、可親和可敬。

冰心喜歡微笑，自己的，別人的，現(xiàn)實的，虛幻的，只要是那微翹嘴角上浮起的一絲紅潤，她都收集起來，融到作品中去，感染了無數(shù)的人。微笑，這個神奇的表情?。”目偸墙o人精神上的安慰和鼓勵，每次看到冰心奶奶那慈祥的樣子，都會有一種心靈上的高興。 讀了她的文章總會如癡如醉，從總中品味到人生，感受人生，學(xué)會樂觀的面對生活。冰心的作品，像一泓涓涓細(xì)流流入讀者的心里，她心細(xì)如塵。

她把她的一生都獻給了孩子、祖國和人民，獻給全社會和全人類，相信在冰心奶奶的陪伴下，人生會更加豐富多彩。

照著鏡子，看著，究竟鏡子里的那個人，是不是我。這是一個疑問！在課室里聽講的我，在院子里和同學(xué)們走著談著的我，從早到晚，和世界周旋的我，眾人所公認(rèn)以為是我的：究竟那是否真是我，也是一個疑問！

眾人目中口中的我，和我自己心中的我，是否同為一我，也是一個疑問！

清夜獨坐的我，曉夢初醒的我，一年三百六十五天之中偶然有一分鐘一秒鐘感到不能言說的境象和思想的我，與課室里上課的我，和世界周旋的我，是否同為一我，也是一個疑問。

這疑問永遠(yuǎn)是疑問！這兩個我，永遠(yuǎn)不能分析。

既沒有希望分析他，便須希望聯(lián)合他。

周旋世界的我呵！在紛擾煩慮的時候，請莫忘卻清夜獨坐的我！

清夜獨坐的我呵！在寂靜清明的時候也請莫忘卻周旋世界的我！

相顧念！相牽引！拉起手來走向前途去！

心馨冰心

晨篇：

海醒了，

天漸漸地明朗了，

風(fēng)在嬉戲，

云在飛翔，

與新鮮地空氣在海邊暢想……

天色漸漸的朦朧了，我獨自一人走著，風(fēng)仍在不停得跑著，

我空想著，漫無目的向前……

我似在與命運周懸，

不知最后地贏家是誰。

抬頭望天，

云好多，

我努力在他們中間尋覓光明，

希望獲得一絲的溫暖……

四周似乎空無一人，我略發(fā)有些悲傷了，但一絲鳥兒的翠鳴，卻又給了我

少許的安慰，寂靜之中的一筆……

海風(fēng)撫著發(fā)梢，

沒有喧囂，

沒有燈光，

只有無盡的海藍，

點點的寂靜，

我懷疑，

這是否是虛幻？

我黯然了，此時方才了解，他們的繁華中伏著衰萎，那燦爛里的敗亡，那無邊的蒙昧，遠(yuǎn)了自然，失在了城市之中……

夜篇：

我回來了，

重新聆聽著，

只是此時的天，

變成了帶光的黑布，

想了好多，

聽了好多。

我笑語中含著淚珠，萬里黑暗中尋覓，尋覓繁華的世界中所找尋不到的……

夜是長的，

我等不到盡頭的，

看著海水和你遠(yuǎn)去，

奈何不了你，

只剩蕭瑟的哭泣。

的確，我是挽留不住時間的，任他去吧，可流逝后的悲哀，我又能向誰傾訴呢？

黑暗中煩惱，

無聊的憂傷著；

聽不見了鳴叫，

盼望著，

曉光的到來……

我回到家中，記下了無盡的心情，停筆，憶起冰心的話語：

對于這痛苦的靈魂，

又何忍欲前不前微微的笑。

冰心作品讀后感(篇7)

冰心以自然和諧的筆調(diào)描繪生活的一幅幅精彩圖畫，如詩如卷。人情之美、自然之美、母愛之美，多么清麗、多么細(xì)膩、多么溫柔，誰又能知曉文字中藏著的秘密愛的力量。

《繁星春水》里有那么多點點繁星一樣的哲理，微風(fēng)里燭光中，這一首首簡短的小詩飽含多少人類之愛啊！散文和小說是冰心表達對生活熱愛和自然之美的途徑，它們哀而不傷、含蓄不露。其中一句令我久久不能忘懷：不論你在什么地方做什么事情，你母親的心魂，總饒你身旁，保護你撫抱你，使你安安穩(wěn)穩(wěn)一天天的過去。寥寥幾句，飽含了多少濃濃的愛，贊頌了這世間最崇高最偉大的愛無私的母愛。這便是愛的力量。

在愛里有個最無私最偉大的愛母愛。冰心歌頌著母愛使我聯(lián)想到一個感人的故事：有一個學(xué)習(xí)成績不如意的孩子，不能象母親想的那樣一直名列前茅。一次他想體驗當(dāng)上帝的舒適愜意，便把自己的手機號碼改成上帝的熱線，他假扮上帝從母親的口里得知：她并沒有因為自己的兒子學(xué)習(xí)不上進沒出息而放棄他，也沒有像這孩子想的因為自己給母親帶來許多麻煩便不要自己了。母親只是希望孩子平安，只是這樣。很快，母親收到了一條信息：請您相信您的兒子不僅能平安長大，而且能成為有出息的孩子。這個孩子他找到了比做上帝更好幾萬倍的事，就是做母親的兒子。

冰心奶奶的詩是茫茫銀河中的點點繁星閃爍著晶瑩光澤；她的散文呢，則是散落在草地上的朵朵小花，幽幽地發(fā)出沁人的清香。走進冰心的作品，我感到自然、和諧、清麗縈繞在我身旁。雖然冰心去世了，但她的作品還在，自然之美還在，那崇高的偉大的愛的力量還在！

冰心作品讀后感(篇8)

《寄小讀者》是中國現(xiàn)代著名作家冰心奶奶的作品，講述了冰心奶奶在海外的奇聞異事，同時也抒發(fā)了冰心對祖國、對故鄉(xiāng)的熱愛和思念之情。

剛開始讀這本書時感覺有一些詞句很深奧，讓我看不懂，于是就產(chǎn)生了不想讀下去的念頭。后來，老師讓我們每人都要讀一本冰心作品《寄小讀者》，我才捧起書來繼續(xù)讀。漸漸地，我被書中有趣的情節(jié)吸引了。從書中，我感受到了冰心奶奶有一顆不泯的童心，她說：“除了宇宙，最可愛的只有孩子?！?/p>

她在《通訊二》中寫到：由于自己的幼稚，導(dǎo)致了一只小老鼠命喪在小狗虎兒的口中，為此，她一直感到傷心和自責(zé)。冰心奶奶熱愛大自然，大自然在她的筆下被描繪得美侖美奐。當(dāng)她在輪船上看到海水時，這樣描寫到：“海水竟似湖水，藍極綠極，凝成一片。斜陽的金光，長蛇般自天邊直接到欄旁人立處。上自穹蒼，下至船前的水，自淺紅至于深翠，幻成幾十色，一層層，一片片的漾開了來。”這樣的描寫使讀文的人，仿佛身臨其境。

冰心奶奶說過：“假如文學(xué)的創(chuàng)作，是由于不可遏抑的靈感，則我的作品之中，只有這一本是最自由，最不思索的了。”從這本書中讓我感受到了冰心對母親的愛。在《通訊十》里，冰心用純真的感情講述著母愛故事：“她愛我，不是因為我是‘冰心’，或是其他人世間的一切虛偽的稱呼和名字!她的愛是不附帶任何條件的，唯一的理由，就是我是她的女兒。總之，她的愛，是屏除一切，拂拭一切，層層的麾開我前后左右所蒙罩的，使我成為‘今我’的原素，而直接的來愛我的自身?！边@段話深深打動了我，讓我感受到了：愛，就是生活中堅定地信念，同時也讀懂了冰心的一句名言：“心是冷的，淚是熱的;心，凝固了世界，淚，溫柔了世界?！?/p>

冰心作品讀后感(篇9)

前幾天，我讀完了冰心寫的散文集中的《小桔燈》。它以抗戰(zhàn)期間的重慶歌樂山為背景，講述了一位文靜、靈巧的少女，面對突如其來的苦難——父親因參加革命活動而被國民一黨一抓走了，母親因病而臥床不起。她所表現(xiàn)出來的鎮(zhèn)定、勇挑重?fù)?dān)的精神真值得我們學(xué)習(xí)。

這篇文章語句非常優(yōu)美，細(xì)節(jié)描寫非常好。比如說：“她拉住我，一面極其敏捷地拿過穿著麻線的大針，把那小桔碗四周相對地穿起來，像一個小筐似的，用一根小竹棍挑著，又從窗臺上拿了一段短短的蠟頭，放在里面點起來，遞給我?！敝锌梢钥闯鲂」媚锸趾莒`巧。很為他人著想。

不但細(xì)節(jié)描寫得好，外貌描寫得也很好。比如：“看見一個小姑年，只有九歲光景。瘦瘦的蒼白的臉，冰得發(fā)紫的嘴唇，頭發(fā)很短?！笨梢钥闯鲞@位小姑娘加里很窮。營養(yǎng)不一良，家庭條件很差，也更可以體會出她的堅強。

我覺得不僅它的語句很好，內(nèi)容也給了我莫大的啟示。比如：“她說：‘不久，我爸爸一定會回來的。那時候我媽媽也就會好了?！彼檬之嬃艘粋€小圈，按在我手上：‘我們大家也都好了!’”從中我可以看出她很樂觀。

“這朦朧的桔紅的光，實在照不了多遠(yuǎn)，但這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我，我似乎覺得眼前有無限光明!”這一段話是我感受到了小姑娘樂觀鎮(zhèn)定的精神。

從小姑娘身上我想到了我自己。父母給我提一供了這么好的學(xué)習(xí)條件，我還怨天尤人，和小姑娘比起來真是不應(yīng)該，所以我要繼續(xù)努力!

小姑娘那種樂觀的精神將伴我一路前行。

冰心作品讀后感(篇10)

《小桔燈》這篇文章反映了1945年抗戰(zhàn)期間革命者在國民黨反動派統(tǒng)治下的艱難處境和對光明的渴望，贊揚了他們鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神。

文章寫的主要人物是一位地下黨的女兒。當(dāng)時，共產(chǎn)黨的人們被國民黨反動派追殺，而小姑娘的父親由于組織受到破壞而離開了家。小姑娘的媽媽也因為受到丈夫的影響而被國民黨特務(wù)抽打了一頓，所以受了重傷，經(jīng)常吐血。

當(dāng)讀到文中的小姑娘獨自一人上山，到鄉(xiāng)公樓上打電話給媽媽請大夫，遇到作者后，平靜地回答了作者的問話這一段時，我感到她是多么的勇敢，鎮(zhèn)定??！正因為她堅信：總有一天革命會勝利的，總有一天父親會回來的，到那一天，人民群眾就可以翻身做主人了，大家的生活就會好了。所以，她有這種勇氣，有這種膽量！

文章結(jié)尾細(xì)致地描寫了小姑娘給作者做了一盞小桔燈。這盞小桔燈發(fā)出的朦朧的橘紅的光，實在不算明亮，但是卻象征著革命的前途是無限光明的！所以作者每逢春節(jié)，都會想起那盞小桔燈。

抗戰(zhàn)期間的斗爭是殘酷的，我們今天的幸福生活是來之不易的。通過本文的學(xué)習(xí)，更深深地理解了這一點，努力學(xué)習(xí)。

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我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。文章寫作可以提高我們對文字的嗅覺，好的作文在語文考試中是可以加分的，怎么樣才能寫出抒情的作文呢？也許以下內(nèi)容“冰心散文集讀后感10篇”合你胃口！請在閱讀后，可以繼續(xù)收藏本頁！

冰心散文集讀后感 篇1

曾記得，語文老師說過：散文，形散神聚。所以，我就不由自主地翻開了冰心散文，大概就想體會一下那種"形散神不散"的散文的滋味吧……

從冰心的這些早期散文中間，我感覺到她那時的心是多么的溫軟細(xì)膩，清新秀麗，令人忍不住生出萬般的憐愛。

冰心說：散文可以寫得鏗鏘得像詩，雄渾得像軍歌，生動曲折得像小說，活潑精銳得像戲劇對話。難怪冰心這么喜歡寫散文，而且曾說過：散文是我最喜愛的文學(xué)樣式?！?/p>

當(dāng)我真正看完冰心的散文后，我發(fā)現(xiàn)了冰心寫作不單是愛用"呵"字這樣簡單。在她的散文里的字里行間都充滿了一個字：愛。冰心愛美麗的自然'相關(guān)的作文">大自然，她愛海，因為在她眼里：海是溫柔而沉靜，海是超絕而威嚴(yán)，海是神秘而有容，也是虛懷，廣博……也許在冰心的心里，愛海就是這么一點一分的積漸起來的。冰心愛兒童，在她生病的其間，還為小朋友寫了《寄小讀者》可見在她心中，小朋友地位的重要。冰心愛母親，她甚至這樣形容過她的母親：母親的話句句可使做兒女的人動心，母親的字一點一劃都可使做兒女的人落淚。冰心也曾傻傻地問過母親愛她的原因，而母親告訴她：不為什么，——只因為你是我的女兒。是啊，當(dāng)你尋見了世界上有一個人，認(rèn)識你，知道你，愛你，都數(shù)千百倍的勝過你自己的時候，你怎么能不感激，不流淚，不死心踏地的愛她，而且死心踏地的容她愛你？冰心愛親人，愛父親，愛三個弟弟，愛她的同學(xué)……

冰心把這種愛化為一種極為清麗，極為溫婉的文筆，寫成了散文……散文里有另外一個世界，有一個充滿愛，也是冰心所向往的世界……

冰心散文集讀后感 篇2

漫步在田野中，兩旁黃燦燦的油菜花在風(fēng)中搖曳，飄來淡淡的花香。風(fēng)兒拂過天空，不帶走一片云彩，這些云朵交錯著糾結(jié)在一起，不一會兒又散開了，看著有說不出的明朗。

我讀冰心女士的作品即有這樣的感受。我覺得讀她的作品時，她仿佛離我很近很近。她的散文中寫著許多有深意的事，一片片的，像純白的雪覆蓋在心頭，雖然很輕很輕，但能使人從心底里顫抖起來。那純白的雪在心坎里一點點的融化，滲透進去，滲透到每一滴血液中，然后就流淌在我的體內(nèi)，與我相伴一生。

聽過這樣一句簡單而美麗的話：雪融化后即是春天。這樣一種生機勃勃的感覺也能夠在冰心的作品中體會到。她給人一種希望，一種不需言明卻可領(lǐng)悟的希望。冰心不僅在作品中表達出她細(xì)膩的情感，同時也有著許多獨到的見解。我感觸很深的一篇文章是《我和玫瑰花》。玫瑰花是美的化身。但原本我所知道的只是玫瑰的外形美，而從未真正發(fā)現(xiàn)它的內(nèi)在美，只知道有色彩繁多的玫瑰，花語也隨著各色的顏色而有所不同。我對它有著一般的認(rèn)識，一般的喜愛，當(dāng)然也就有著一般的看法：玫瑰的寓意只是本身而言，可是它本身并不帶有任何感情色彩，對于生活它不是重要的?；ㄩ_，花謝，它生命的燦爛只是在于花期。而冰心所贊美的玫瑰不僅是既濃艷又有風(fēng)骨，更多的是它所傳遞的一種情感，是人與人之間的心靈言語。這其間充滿著世間溫情，即使它凋落了，在土里，可是它留有誠摯之情。即使它不復(fù)存在，它所到過的地方，觸摸過的東西都會留下這不會被抹滅的印跡。正如文中所言又紅又香，誰人不愛冰心散文集。

冰心也有著愛美之心，她愛玫瑰，但是她愛得可貴。她不僅將玫瑰看作一朵花，她更把它當(dāng)作人與人之間的情感使者。她在現(xiàn)實的生活中有著不一樣的感性。她愛玫瑰，愛的很透，很徹。

冰心散文集讀后感 篇3

成功的花，

人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷！

然而當(dāng)初她的芽兒，

浸透了奮斗的淚泉，

灑遍了犧牲的血雨。

——《繁星》五五

冰心，是一顆巨星，在中國文壇和讀者心頭，已經(jīng)亮了七十多年……

她不慕榮華，安于平易，在北京西郊的蘇州街住了已四十余年。生活上，她心里沒有“舒服”的位置，時時追求的是耕耘，是收獲。

我們的詩人，在她的一生中，雖沒有如山的波濤，但也不是風(fēng)平浪靜，那九十五年的歷史，我們的國家經(jīng)過血與火的抗?fàn)?，終于從黑夜走向黎明。冰心，作為歷史的見證人，將近一個世紀(jì)，在這張人生的風(fēng)雨表上，留下的生活腳印并不在一條直線上，且有深有淺。她是正直的，是一位真正的愛國主義者！她那支多彩之筆，記下了她的成長，她的觀察，她的感受，她的愛憎，她的憂患，她的'鞭撻……幾十年了，她仿惶過，但她總是不停地進步，即使是泥濘、荊棘，她也踏過去，在時代的風(fēng)雨里摸索著，跋涉著，尋找著真理，追求著光明……

“我的生年最好記：1900年！我是二十世紀(jì)的同齡人。”冰心說。

冰心姓謝，學(xué)名謝婉瑩，筆名有冰心女士、男士、冰心等。她在《我的故鄉(xiāng)》里一開頭就說：“福州在我心里，永遠(yuǎn)是我的故鄉(xiāng)，因為它是我的父母之鄉(xiāng)……”

其實，冰心填寫任何表格，她的籍貫并不寫其祖父謝子修“進學(xué)”的地址——福建閩侯，而是寫福建長樂。她雖然于10月5日生在福州城內(nèi)的隆普營，但誠如她說的：“假如我的祖父是一棵大樹，他的第二代就是樹枝，我們就是枝上的密葉；葉落歸根，而我們的根，是深深地扎在福建橫嶺鄉(xiāng)的田地里。”（《我的故鄉(xiāng)》）。

冰心散文集讀后感 篇4

這個寒假，我閱讀了《冰心兒童文學(xué)全集》，感慨萬千……

冰心寫的每一篇文章都使人感到溫暖、細(xì)膩、溫暖、平淡與愛。其中我最喜歡的一篇是《小桔燈》，《小桔燈》是冰心1957年1月19日為《中國少年報》所寫的一篇短文。有些人認(rèn)為它是敘事散文，也有不少人認(rèn)為它是兒童小說，但說它是兒童小說，似乎更合乎實際。《小桔燈》通過那簡短的獨白，那盞實在照不了多遠(yuǎn)的小桔燈，在小姑娘鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神映照下，頓時光華四射，成了“我”心靈上的明燈。

巴金爺爺也曾贊嘆過冰心：過去我們都是孤寂的孩子，從冰心的作品那里我們得到了不少的溫暖與安慰。我們知道了愛星、愛海，而且我們從那些親切而又美麗的語句里重溫了我們永久失去了的母愛……

任何一位讀過冰心文章的人，哪怕只讀過幾篇，就會被她的心深深地感動。

冰心，中國文學(xué)史上杰出的一位女作家，她的作品將永遠(yuǎn)流傳下去，在人們的心中永放光芒！

冰心散文集讀后感 篇5

冰心把這種愛化為一種極為清麗,極為溫婉的文筆,寫成了散文……散文里有其余一個世界,有一個充斥愛,也是冰心所神往的世界……大年夜大年夜文學(xué)家舒乙曾說過：“任何一個讀過冰心文章的人，哪怕讀過幾篇;任何一個和她談過話的人，哪怕只談過幾分鐘，都邑被她的心深深沖動。是啊!我也被她沖動了，他的情懷讓我沖動了，這本書告訴了我們無數(shù)的事理，它雖不像金銀珠寶那么寶貴無比，也不像鉆石翡翠那么絢麗能干，然則它卻向世界文物那么值得收藏，里面的一個個事理，都讓我受益匪淺，然則，這些事理都像寶石一般的深藏地下，只有居心發(fā)掘才能收成它，讓我們讀的每一篇文章都居心領(lǐng)會吧!

這是一本多么富有詩意，蘊含哲理的文章啊!每一個字多是那么具有韻味，細(xì)嚼慢咽，細(xì)細(xì)咀嚼，各類各樣弗成思議的故事搜羅萬象，它深深吸引著你。它如同一個幻想王國，有著無窮的魅力，使你留戀往返，經(jīng)由過程工作告訴了我們一個個深刻的事理，她把每個讀者算作筆友，互相訴說心中的波動，思慮到什么，接洽到什么，就傾瀉在字里行間，居心靈的飛鴿傳書來讓大年夜大年夜家分享心中的另一篇寰宇。

我有色彩斑斕的童年，那是人生中最深刻最美好的時段。冰心的童年沒有任何的玩具陪伴玩耍，老是勤奮耐勞的進修。養(yǎng)成了她敏而好學(xué)的習(xí)慣，這種執(zhí)著的肄業(yè)精力讓我們寂然起敬，更是我們畢生值得進修的處所，書中一些細(xì)節(jié)的描述，給我們描述了一位仁慈慈愛，和藹可親的奶奶形象。在一個春夜，冰心奶奶正收視反聽地看書，一只小老鼠從一個小洞鉆進她的房間，在邊上偷偷吃地上的餅屑。

因為安靜老鼠變得大年夜大年夜模大年夜大年夜樣用力啃著發(fā)出很大年夜大年夜聲音驚醒到她，跟著聲音她發(fā)清楚清楚明了老鼠，便用書蓋住了小老鼠，奇怪的它沒有溜走，逐漸地，汪汪幾聲小狗一下以迅雷不及掩耳之速逮住了小老鼠，把它咬去世了。冰心奶奶是以十分懊悔，她想：小老鼠初次覓食，卻遭受生命的價值，萬物都是有生命的，一條小生命卻因本身的一個打趣就停止了，她十分懊悔，假如再有一次，她必定會保護它的。

冰心為了這眇乎小哉的小事也感概萬千，足以顯示她崇高的人格和大年夜大年夜度的博愛。

冰心散文集讀后感 篇6

寒假，我正覺得無聊，就拿起了一本冰心散文《寄小讀者》來讀。讀著讀著，我感到十分感動。冰心的母親逝世，今天整整13年了，年年日日，她不敢任自己哀情的奔放。今天卻要憑著“冷”與“靜”，來細(xì)細(xì)的憶念她至愛的母親。

她的母親一生多病，而身體上的疾病。并不曾影響她心靈的健康。她一生好靜，而她是她周圍一切歡笑與熱鬧的發(fā)動者。她曾不進過私墊或?qū)W校，而她能欣賞舊文學(xué)，接受新思想，她一生沒有多余財產(chǎn)，而她能急人之急，周老濟貧……

冰心在做什么事都想起她的母親，假如她的母親在，就不知會發(fā)起怎樣美妙的議論？要下怎樣精確的批評？冰心不但在快樂的時候想起她，更在憂患的時候想起她，冰心愛惜她的身體，抗戰(zhàn)以來的逃難，逃警報，她都想假如母親仍在，母親脆弱的身軀，絕受不起這樣的奔波與驚恐，反因著她的早逝，而感謝上天…… （一九四三年一月三日，歌樂山）。

嗯，母愛確實很偉大，不能為了一兩件小事而與母親爭執(zhí)；不能忘恩負(fù)義；更不能去惹母親，去做不該做的事，要明白孟子說：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！蹦笎郦q如一片天空，母愛猶如一個“避風(fēng)港”，讓我們向冰心奶奶學(xué)習(xí)，珍惜母愛，回報母愛，贊美母愛！贊同97| 評論

冰心散文集讀后感 篇7

八月份，我讀了《冰心散文集》這本書。其中的第一輯，回憶我覺得很好看。第一輯中有很多很多的散文一共有32篇。其中比較好看的有：《一只小鳥》，《畫詩》，《圈兒》，《除夕的夢》，《我》，《笑》等等的散文寫得可好了。

我就介紹幾篇好了?！兑恢恍▲B》這篇散文是冰心偶然在大樹下看見的一件事。一只鳥的巢搭在樹枝上，它羽毛還不豐滿，只能在巢里叫，和老鳥聊天，它很快樂!早晨他正在唱歌，樹下小孩便想捉去玩玩，只聽“嗖”一聲，一顆子彈射過來，小鳥從樹上跌了下來。老鳥見了把它接住，銜回了鳥巢，它的血一滴滴的落到地上。從此再也聽不到那歌聲了?！冻Φ膲簟方榻B的是冰心和一個活潑勇敢的女孩，在夢中建立了一個未來的世界，但是那世界被一陣罡風(fēng)破壞了，人聲近了，似乎無路可走，無家可歸。冰心站在人類中覺得很慚愧。后來冰心組織了罡氣，但是也壯烈犧牲。

讀了《冰心散文集》后我覺等冰心用家常事說明了很多道理。《一只小鳥》是告訴我們要愛護動物，保護動物?！冻Φ膲簟犯嬖V我們要創(chuàng)造，奮斗，犧牲。

冰心散文集讀后感 篇8

《冰心散文集》讀后感600字

——人間入夢，是未曾相識的湖山

“清福便獨享了罷，何須寄我些春泛的新詩？心靈里已是煩忙，又添了未曾相識的湖山，頻來入夢?！薄洞核芬晃迤?/p>

讀冰心先生的文章是一種享受。

回憶早年接觸冰心先生的第一篇文章，是小學(xué)課本上的散文節(jié)選《小桔燈》，在冰心先生清麗典雅的筆觸下，于那重慶山城黑暗潮濕的山路上被小桔燈微弱的光渲染的年代畫面，那種美，像呈現(xiàn)在人間的革命情懷，溫潤如豆，卻堅定而不可磨滅。

拋開世俗種種，這也許是冰心先生身為女子，卻不輸男兒的氣魄、魅力和韻味的‘先生’之美！

“五四”新文學(xué)道路上的斬荊披棘，為冰心先生‘文筆細(xì)膩委婉，清秀雋麗’的文學(xué)風(fēng)格增添了很多了不起的鏗鏘情愫，這些深具獨特魅力的情懷淋漓于字里行間，玲瓏剔透得讓人心神激蕩。在這本《冰心散文集》里面，我讀到的更多的，是一種清新脫俗的美。

這種美，我說不上來，有些像冰心先生在散文中對母愛的那種歌頌，對父親的敬畏，對未來的無限希望，對生活中一個笑、一朵花、一場雨的揣摩，又或是對黑暗的歌頌，甚至是對大海的敬仰。這種包含深情的思緒和情感，是苦雨孤燈后窗外呈現(xiàn)的清美？還是病榻囈語時國憂家難的情懷？是對世間萬物愛恨糾纏的柔情？還是在那細(xì)膩情感中的冰心之美？我乏詞了，于這優(yōu)美的筆墨。

我欽佩《力構(gòu)小窗》中那種‘難為春室’老牛破車的鞭撻砥礪；傾注于《探病》中對病痛于生命前慰藉的剖析和家國天下的影射；崇敬《默廬試筆》中那種對北平淪陷國難如死的悲憤情懷；醉心于《春水》中‘頻來入夢’的言詞精巧構(gòu)思余白留想的百轉(zhuǎn)千回。

冰心的散文《笑》中，我們依稀能夠感受到她對這人世間深沉熱愛的一份清麗。沒有那么多的濃墨重彩，沒有那么多的精雕細(xì)刻，只是簡簡單單的素描，卻清新脫俗地將這人世間的笑呈現(xiàn)在世人面前。這也許就是“這時心下光明澄清，如登仙界，如歸故鄉(xiāng)”的人生境界，于這冰心老先生愛恨通透的世道境界……

人間入夢，是未曾相識的湖山。

冰心散文集讀后感 篇9

冰心是少年兒童文學(xué)作家，今年寒假，我也閱覽了一本她寫的書——《冰心散文集》。這本書是由散文、詩歌、小說等堆積在一塊兒構(gòu)成的。因為每一篇的篇幅都不是很長，所以我很愛讀。漸漸地我發(fā)現(xiàn)了冰心奶奶寫的書都有一個共同的獨特之處——愛。她愛藍天滄海，愛河流山水，愛花草樹木……但他最愛的還是我們祖國的花朵。因為在她的眼里除了宇宙，孩子就是最美好的。在她的文章中歌頌親情，歌頌童心，歌頌自然，在她的世界中到處都有愛的身影。讀后給我印象最深的依然是選編在小學(xué)課本里的兩篇文章《寄小讀者的信》以及《給當(dāng)代青少年的信》。

《寄小讀者的信》中告訴小讀者如何寫文章。我總結(jié)了幾點：第一是要多寫、多練，如果有自己印象深的就記下來，這樣在寫時不僅知道自己寫什么，而且表達的感情也最真實。第二是要多讀書，吸取書里好的地方，比如寫作要領(lǐng)、修辭伎倆、好詞好句等等。第三是寫作時忌諱去模仿以及抄襲，也最忌諱無病而呻。

《給當(dāng)代青少年的信》就是告訴我們不僅要“讀萬卷書”還要“行萬里路”。因為要使我們感情升華，充滿魅力，就必須多讀書，還要讀好書。比如讀唐詩、宋詞、元曲、四大名著，還有現(xiàn)代很多文學(xué)作品，我們還可以通過電視、電腦等這些先進的設(shè)備來了解更多知識。

冰心的巨著分四個部門：一是舊事、二是寄小讀者、三是有關(guān)女人、四是冰心自轉(zhuǎn)。我會繼續(xù)讀下去。

冰心散文集讀后感 篇10

漫步在田野中，兩旁黃燦燦的油菜花在風(fēng)中搖曳，飄來淡淡的花香。風(fēng)兒拂過天空，不帶走一片云彩，這些云朵交錯著糾結(jié)在一起，不一會兒又散開了，看著有說不出的明朗。

我讀冰心女士的作品即有這樣的感受。我覺得讀她的作品時，她仿佛離我很近很近。她的散文中寫著許多有深意的事，一片片的，像純白的雪覆蓋在心頭，雖然很輕很輕，但能使人從心底里顫抖起來。那純白的雪在心坎里一點點的融化，滲透進去，滲透到每一滴血液中，然后就流淌在我的體內(nèi)，與我相伴一生。

聽過這樣一句簡單而美麗的話：雪融化后即是春天。這樣一種生機勃勃的感覺也能夠在冰心的作品中體會到。她給人一種希望，一種不需言明卻可領(lǐng)悟的希望。冰心不僅在作品中表達出她細(xì)膩的情感，同時也有著許多獨到的見解。我感觸很深的一篇文章是《我和玫瑰花》。

玫瑰花是美的化身。但原本我所知道的只是玫瑰的外形美，而從未真正發(fā)現(xiàn)它的內(nèi)在美，只知道有色彩繁多的玫瑰，花語也隨著各色的顏色而有所不同。我對它有著一般的認(rèn)識，一般的喜愛，當(dāng)然也就有著一般的看法：玫瑰的寓意只是本身而言，可是它本身并不帶有任何感情色彩，對于生活它不是重要的。

花開，花謝，它生命的燦爛只是在于花期。而冰心所贊美的玫瑰不僅是既濃艷又有風(fēng)骨，更多的是它所傳遞的一種情感，是人與人之間的心靈言語。這其間充滿著世間溫情，即使它凋落了，深滿在土里，可是它留有誠摯之情。即使它不復(fù)存在，它所到過的地方，觸摸過的東西都會留下這不會被抹滅的印跡。正如文中所言“又紅又香”，誰人不愛……

冰心也有著愛“美”之心，她愛玫瑰，但是她愛得可貴。她不僅將玫瑰看作一朵花，她更把它當(dāng)作人與人之間的情感使者。她在現(xiàn)實的生活中有著不一樣的感性。她愛玫瑰，愛的很透，很徹。

想著，想著，不知不覺已到了傍晚。天邊的太陽已落下大半，余輝將天空的盡頭染得通紅，與淺淺的灰色交相輝映。遠(yuǎn)處有一對母女牽著手在田埂上歡樂的說笑，不禁想起，冰心女士也寫過她的母親。

大意是這樣：有一天下起了雨，冰心看著院中的紅蓮被雨水打著，心中不是滋味。后來她發(fā)現(xiàn)一片大荷葉側(cè)倚著荷花，葉片覆蓋在紅蓮上，雨水打著荷葉而荷花卻安然無損。這是一個很普通的現(xiàn)象，而冰心卻想著她是雨中的紅蓮，母親便是那側(cè)倚的荷葉。不經(jīng)意的下雨，不經(jīng)意的擊打，卻激起了作者愛的浪花。這不是偶然，而是她對母愛的真情流露。文中經(jīng)?？吹剿钜沟饶赣H歸來的身影，這些描寫讓人心悸，讓人心靈顫動……

天空黯淡下來，月亮掛在了梢頭，它的銀灰將大地照得同樣精彩。冰心的散文亦是如此。文中沒有華麗的詞藻，其間卻透著真性情，那種情感讓人感覺很溫馨。她給了我許多心靈的觸動，讓我明白心靈原來也可以那樣美麗，圣潔。晚風(fēng)吹拂著那片有著濃郁色彩的竹林，吹拂著這片田野，也吹拂著我的心……天空亦是這般明朗

最新作品讀后感(匯編10篇)

不管是在校還是入職，我們都需要掌握寫作，作文可以記錄我們的工作生產(chǎn)和生活，我們寫作文要按要求寫，把開頭結(jié)尾寫好，把段落分清。怎么樣才是寫作的正確方法？小編特意收集和整理了最新作品讀后感(匯編10篇)，歡迎你的品鑒！

作品讀后感(篇1)

前幾天，我讀了一本名叫《戴小橋全傳》的書。這本書是梅子涵叔叔寫的，真是太好看了，這本書富有童趣，又生動，又搞笑。

這本書主要講一群男孩子的故事，有戴小橋、汪小中、杜家嚴(yán)……他們每一天都哇啦哇啦，打打鬧鬧，來回奔跑，塵土飛揚，開心得要命啦！他們每天放學(xué)都會去踢足球，每天都有一個天才的靈感----什么踢足球派個特務(wù)；上課把小便小在褲子上；小紙條貼在別人背后的功夫，爐火純青……

其中我最喜歡的一章是《永遠(yuǎn)的星期五》。那天，汪小中告訴他的伙伴們，星期五，他們小區(qū)又舉行晚會，有好多的節(jié)目，還要放電影，那幾個朋友高興得不得了！又帶肯德基，又帶面包，又帶水的，像是野餐似的，結(jié)果晚上一去，沒人，空空如野，原來5月11日開晚會，可今天已經(jīng)25日了，早就過了，哈哈，你說他們搞不搞笑！

我覺得這本書不教育什么，只是讓我們開心，讓我們快樂的度過童年。他們的一些故事其實我們也有，頑皮，莫名其妙，雄心壯志，稀里糊涂……我覺得，一個人的童年是最寶貴的，所以我們要珍惜。同學(xué)們一起來吧！讓我們的童年變得更加精彩，更加快樂吧！

作品讀后感(篇2)

寒假期間，我讀了《豐子愷兒童文學(xué)》，我非常喜歡讀這本書。

豐子愷是我國現(xiàn)代畫家、散文家、美術(shù)教育家、音樂教育家、漫畫家和翻譯家，是一位卓有成就的文藝大師。

《豐子愷兒童文學(xué)》這本書中收錄的故事，是豐子愷在70年前的《新少年》里連載的作品，里面記錄的是幾個喜歡美術(shù)的小孩子的經(jīng)歷。

書中有很多豐子愷的漫畫作品，很漂亮。里面的故事更是有趣極了！其中有一篇《兒童節(jié)前夜》，講了一個叫逢春的孩子和她的弟弟如金、及同學(xué)華明，三個人一起嘗試做書簽的故事。

你們可能會問：做書簽不是很好做嗎？豐子愷為什么偏偏寫這個呢？我告訴你們吧：他們可不是用一般的水彩筆畫的，而是用山芋做的刻版畫書簽。他們是先在紙上畫出想要刻的圖案，華明和弟弟覺得刻圖案簡單，就先把圖案刻在山芋上，逢春覺得太便宜他們，因為這是比較容易的工作。之后，逢春自己把題字和年號給小心地刻上。接著他們把刻好的山芋粘在厚厚的黃紙上，再把黃紙放在外面晾干。這就完成了制作書簽的刻印工具。第二天早晨，華明逢春和如金到外面爬上一棵大樹，發(fā)現(xiàn)周圍有很多三原色混合的顏色，華明提議：我們用三原色紅黃藍來印刷書簽怎么樣？大家覺得華明這個意見很不錯?；氐郊依铮A明來印紅色，如今印黃色，逢春印藍色。他們干得很起勁兒，一直干到姆媽叫他們吃中飯。紅黃藍三原色的書簽就這樣制作好了。

這本書大概每個故事都有寫逢春、華明和如金他們創(chuàng)作作品，能讓讀者從其中了解很多美術(shù)創(chuàng)作的知識。豐子愷先生的文字功底特別棒，故事的語言也非常生動、活潑，小孩子都會喜歡看的。我就經(jīng)常讀著讀著就大聲跟媽媽說：太好看了！我去美國的時候，把這本書一直帶在身邊。

同學(xué)們，你想不想看看？

作品讀后感(篇3)

巴金的作品讀后感（一）

《巴金文學(xué)作品》讀后感

近日，我到____(省、市、區(qū)、縣)圖書館去借了一本喜歡看的書《巴金文學(xué)作品》，因為我特喜歡巴金的文章。

在《巴金文學(xué)作品》中，給我印象最深的是《蘇堤》這篇文章，其中敘述了巴金和他的兩個朋友在黃昏中乘著小木船在清波蕩漾的西湖上游覽中與船夫的一個故事。在這篇簡短的文字中蘊含著人生所經(jīng)歷的一個道理：自己講過的、說過的，都要誠實、守信，提供人們所需要的幫助。

另外還有一篇《生與死》也是我比較喜歡的，在這篇文章中能體會到別人送給你的關(guān)愛，展現(xiàn)了自己的魅力，別人給予你的愛能幫助身邊的人，但不能隨手而丟棄和放棄！

人生之路還很漫長。巴金爺爺，你熱愛真理，忠誠地生活。這是至高無上的人生態(tài)度。沒有一點虛偽，沒有一點寬恕，對自己忠實，對別人也忠實，你就可以做你自己行為的裁判官。就像曹禺說的一樣：

你用你的心血，點點滴滴，一年一年地寫出各種作品，感動了成千上萬的善良的人，他們就是世界上這些數(shù)不盡的讀者，由于你的勇敢、坦白、誠實、智慧和熱情，改善了世界，正在為日后光明的世界鋪路。巴金爺爺，你那含有豐富知識的心靈中表現(xiàn)出了認(rèn)真和期盼；你那些楚楚動人的文章中有著您的心血；你那顆真摯的心靈中蘊含著妙手回春的血汗！

是您寫的一篇篇美文展現(xiàn)出了一道才華的小路，是您用自己的雙手打開想像的大門，是您那妙趣橫生的故事幫我們拉開了心靈的窗簾，謝謝您，巴金爺爺！

巴金的作品讀后感（二）

《寒夜》讀后感

巴金的**《寒夜》，寒夜寫于____年冬天桂林淪陷的時候。當(dāng)時，巴金住在重慶的一所小房子里。晚上，他經(jīng)常用蠟燭來點亮桌子。他不時地寫作，兩年后完成了這部長篇**。

走進寒夜，一種凄涼陰郁的感覺彌漫我的身心。此后的閱讀也同樣走不出這個氛圍。**以我的家庭生活為主線，慢慢展開，大篇幅描寫人物心理，以自言自語的方式來表達我抗戰(zhàn)勝利前夕的生活狀態(tài)，即汪文宣。

從而揭示當(dāng)時社會底層大多數(shù)人的命運。

貫穿其中的人物并不多，包括母親、妻子、兒子，只有幾個鄰居的同事和同學(xué)。

矛盾的主線來自于讀者，包括母親一家三口都讀過書。這種氣氛中的許多矛盾更是不可思議，甚至是無法理解。因此宣無論如何都弄不明白為什么她們老是爭吵？

為什么這么簡單的家庭和這么簡單的關(guān)系就不能和諧地合作呢？他所愛所愛的這兩個女人，為什么要象仇敵一樣永遠(yuǎn)互相攻擊呢？讓我夾在其中倍受熬煎。

我的卑微和懦弱，我的無助，我的無助，我的善良和慈悲，我以前的忍讓，我的疾病等等，都在字里行間微妙而生動地表達出來。不能不讓讀者對這個角色沒有強烈的同情，甚至有一點善意的怨恨。因此我想這也正是**的成功所在。

樹生的塑造是一個矛盾的人物形象。既是一個受過高等教育的新式女性，又是一個愛家愛先生愛孩子的傳統(tǒng)女人，然而，卻無法與母親和睦相處，最終只能是選擇逃離這個帶給她無盡痛苦和折磨的家庭，雖然她百般的不舍。對于樹生我能夠表達的是一種偏愛。

這個角色值得欽佩和贊揚的是她的善良和勇敢。

母親的形象是一個特別可憐的人物。年輕守寡，守著孤兒寡孫度日，僅有的愛全部都給了他們，甚至不能允許別人分享，包括兒子的妻子以及孫子的母親。她的愛表現(xiàn)得無微不至，卻也是獨斷專行，因此也是制造這個家庭悲劇的核心人物。

我能理解她作為母親的痛苦，同情她不幸的人生經(jīng)歷，但我不能接受她對兒子和孫子的愛的偏執(zhí)。

這三位主人公生活在那個充滿苦難的時代。他們不能等待一種真正的解放，不能得到他們向往的平凡而平凡的幸福生活。個人悲劇的產(chǎn)生與時代的悲劇和個人性格的矛盾密切相關(guān)。每個人都不可能完全擺脫社會環(huán)境的影響，所以**所反映的人物悲劇具有那個時代的普遍性。

**借宣的嘴巴反復(fù)說過我做過什么錯事呢？我一個安分的老好人！為什么我該接受這懲罰？

宣終于用沉默的聲音要求公平。他能在**找到公平嗎？他不能說出他的憤怒，他必須默默地死去。**最后這樣描寫宣的離世。

最后他斷氣時，眼睛半睜著，眼珠往上翻，口張開，好象還在向誰要求公平。這是在夜晚八點鐘光景，街頭鑼鼓喧天，人們在慶祝勝利，用花炮燒龍燈。然而宣終究沒有享受到勝利帶來喜悅。

這樣的描寫更渲染了人物的悲劇色彩。在描寫宣的性格時，無數(shù)的夢境被用來襯托他的無助和矛盾心理，反復(fù)的自言自語甚至恐懼的聲音都生動地呈現(xiàn)再我面前。

宣懷著一種模糊的欲望，想要找到一個可以忘記一切，或者干脆毀滅自己的地方。痛苦的擔(dān)子太重了，他的肩頭挑不起。他受不了零碎的宰割和沒有終止的煎熬。

他寧愿來一個痛痛快快的了結(jié)。玄的終極絕望來自于生命的難以忍受的痛苦，從精神到身體都渴望擺脫。

在描寫樹生的矛盾心理的時候這樣寫到，樹生心想，她（母親）都受得了，她似乎就安于這種生活，為什么我就不可以？為什么我總是感到不滿足？我為什么就不能犧牲自己？

難道我就應(yīng)該這樣爭吵、痛苦地過完我這一輩子？。他們把孤獨留給我一個人。我是這樣死的嗎？可是當(dāng)有一條路可以選擇的時候，樹生即興奮又痛苦，而且還有一種惶惑的感覺，她仿佛站在十字路口，打不定主意要往什么地方去。

她反復(fù)的說，我不走，要走大家一起走。雖然她的決定并沒有給她帶來快樂。

但母親的話總是那么刺耳，只要你（宣）同意我，只要你不看那個女人（樹生）我什么苦都能吃，我什么日子都能活！這種生活究竟給我?guī)砹耸裁茨兀课业玫绞裁礉M足么？

她找不到一個明確的答復(fù)，掙扎了許久，才找到一條出路沒有！無論精神上，物質(zhì)上，我都沒有得到一點滿足生命就這樣平平淡淡一點一滴地消耗。樹生的忍耐到了最高限度了。

她并沒有犯罪，為什么應(yīng)該接受懲罰？這里不就是使生命憔悴的監(jiān)牢？她應(yīng)該飛，必須飛，趁她還有翅膀的時候。

她要先救出自己。樹生最后選擇了離開。**中最精彩的部分是樹生寫給宣最后的一封長信，信中完全徹底的表達了樹生多年來沒有表達的一切，以及道盡她最終的選擇的理由。

她的痛苦可想而知。

雖然她離開家但是她依然按月寄給宣生活費用，囑咐宣及時看病。而且最終回來，當(dāng)?shù)弥碾x世，兒子的不明下落時，她覺得這個世界實在是太冷了，她需要溫暖。而在此之前她并沒有以實際行動背叛宣以及她的家庭。

當(dāng)一切即將結(jié)束的時候，縈繞于腦海的三個主人公清晰的站在面前。我懷著一腔的悲憤看著歷史中那些小人物的命運，我因此看到我生長在這個時代是多么值得慶幸。但是我依然感到了很深的寒冷，甚至是浸骨的冷。

直至周身顫抖，和文字一起。

**的寫法上并沒有什么值得推崇的，是慣常的敘述風(fēng)格。但是一直伴隨我的卻是《紅樓夢》中和汪樹生一樣結(jié)局的林黛玉的影子，他們幾乎同樣都是耗盡心血才得以獲得解脫。我再想巴金老人在塑造汪樹生這個形象的時候腦海里是不是有著林黛玉的影子呢？

不得而知。

我用大篇幅的文字?jǐn)⑹鲞@個家庭的矛盾，而忽略社會生活中他們的角色。因為家庭是一個港灣，可惜風(fēng)雨飄搖的世界里小小的港灣同樣不能躲避風(fēng)浪的侵襲。這就是我對于巴金老人的長篇**《寒夜》的理解。

巴金的作品讀后感（三）

《家》讀后感

《家》中的人物眾多，最主要的是高老太爺，覺慧和覺新這三個典型人物。高老太爺是這個封建大家族的最高統(tǒng)治者，他的專橫，衰老和腐朽，象征著舊家庭和**制度走向崩潰的歷史命運。高老太爺是這個家族的至尊，掌握著全家人的命運。

《家》里發(fā)生的一系列悲劇事件，直接或間接都與高老太爺有關(guān)。**用許多沉痛的事實，控訴了家長制和舊禮教對于人的青春，愛情，生命的摧殘，而封建壓迫者在扼殺人性的同時也喪失了人性。

覺慧是一個充滿朝氣的典型。他是封建**的叛逆者，他對舊家庭的反抗，以至于最終離家出走，表現(xiàn)了五四新思潮的影響和新一代要求民主自由和個性解放的青年的覺醒和成長。巴金在覺慧身上寄托著對青春的贊美和對生活的信念。

他是《家》的主角，是最能打動讀者心扉的形象。

《家》中最見藝術(shù)功力的人物形象是覺新。他是一個能清醒認(rèn)識到自己的悲劇命運卻又不敢行動的人，是封建家庭和舊禮教毒害下人格**的悲劇典型。他也受過五四新思潮的影響，清醒的認(rèn)識到是舊家庭和舊禮教奪去了他的青春和愛情，但封建主義倫理道德特別是所謂孝的毒害，長房長孫特殊地位的約束，舊意識的沉重的十字架，已經(jīng)將他的生命活力消磨殆盡，造成了他逆來順受，委曲求全的性格特征。

家對于他來說，意味著一種精神束縛，覺新是個善良的弱者，思想與行動的矛盾使他經(jīng)常陷入極度的痛苦之中，他那清醒而又懦弱的性格使他不能擺脫嚴(yán)厲的自我譴責(zé)，這些都大大加強了人物的悲劇性。巴金對覺新充滿同情，同情之中又不無批判。《家》的結(jié)尾，瑞玨慘死的教訓(xùn)，終于使覺新有所醒悟，他痛苦地感到我們這個家需要一個叛徒，并表示支持覺慧出走。

除了高老太爺，覺慧和覺新這三個典型外，《家》還刻畫了其他生動鮮明的人物形象。像純潔，剛烈的敢于以死向封建****的丫頭鳴鳳，溫和善良的忍受著舊禮教束縛的小姐梅芬，善良厚道的女子瑞玨，勇敢的爭取個性解放的青年覺民與琴等等，《家》所揭露的舊家庭的腐朽使人憤怒，激起人們反封建的決心，促使舊制度的滅亡；《家》所揭示的抗?fàn)幹酚质谷藗兛吹接職夂拖Ｍ奈枞藗內(nèi)ヌ剿鞴饷鞯奈磥怼?/p>

作品讀后感(篇4)

這是王小波的一部作品，在讀它之前很期待，因為聽說在大學(xué)里，男的一定要讀王小波的作品，女的一定要讀周國平的作品，而老師也說了，王小波的作品很不錯，該讀一讀。于是準(zhǔn)備放假時，我借了七本王小波的作品，想知道王小波的作品到底是怎么樣的。然而讀了《青銅時代》之后，才發(fā)現(xiàn)與期待的相距甚遠(yuǎn)。

《青銅時代》總共有三部分，分別是《萬壽寺》《紅拂夜奔》《尋找無雙》?；氐郊抑两?，我只大概地把它看了一遍。剛開始我看的超慢，花了很多時間看《萬壽寺》，一天只看了一點點，看完它花了我一個星期。看時很多時候都是心不在焉的，也看得很吃力，因為有點難讀，不是很有趣。由于自己覺得花了太多時間卻沒有什么效果，到后面那兩部只是大略地瞄了一眼，也不知所云。但是我發(fā)現(xiàn)它們的寫作手法很相似，都是兩條敘述線索同時進行，一條線索是現(xiàn)實中的生活，另一條是虛構(gòu)的故事，寫虛構(gòu)的故事是為了反映現(xiàn)實中的問題，寫現(xiàn)實中的生活，是為了使虛構(gòu)的故事有理有據(jù)，顯得更真實。同時虛構(gòu)的故事與現(xiàn)實生活很相似，作者還明確說明了故事中的人物是現(xiàn)實生活中人物的寫照。我想作者之所以這樣寫，應(yīng)該與他當(dāng)時的時代背景有關(guān)，當(dāng)時對寫作比較嚴(yán)格吧，不能寫太直白地批判社會現(xiàn)實問題，加上作者寫作功底高深，于是作者用了這種間接口誅筆伐的方式，批判社會現(xiàn)實問題。

這部作品有一個很大的特點，就是色情描寫比較多，但我不明白作者為何寫那么多色情。

我想為何很多人都說王小波的作品寫得好，很大的一個原因就是他敢于說真話，批判現(xiàn)實中的尖銳矛盾吧。但是由于我只是讀了他的一部作品，而且是粗略的瀏覽，所以本人的觀點不全面，沒有深度那是必然的，我只是記錄一下自己讀后的感受而已。

作品讀后感(篇5)

風(fēng)，吹著我的臉。我已沉浸在《紅瓦》這樣的一本美好的小說中。它感動我們的是道義的力量、智慧的力量和美感的力量，而這些就在我們身邊。

它以油麻地為背景，從一個中學(xué)生的視角詩意地描寫了上個世紀(jì)五六十年代中國鄉(xiāng)村生活的淳厚風(fēng)情，描繪了少男少女們在特殊的年齡階段所經(jīng)歷的人生歷程，表現(xiàn)了成長的艱難與坎坷，悲憫情懷中充盈的是成長的痛。

小說的開篇就將林冰置入新的成長階段的起跑線上：跟著父親，我走到油麻地中學(xué)的大門。他看了一眼門里的一條鋪著煤渣的白楊夾道，將我的身子扳動了一下，以使我的后背對著他。在我感覺到本來抓在他手里的鋪蓋已轉(zhuǎn)移到我的背上時，我聽到了他的聲音自己走進去吧。

那條道很寬，很長。兩行白楊拔地而起，青森森地直指天空，讓人覺得有一條深不見底的隧道，要通向另一個陌生而不可把握的世界。

但下面經(jīng)歷的事更令人入迷。最后林冰走了，離開了紅瓦房和黑瓦房。

少年時代的成長期，之于人的一生是極其重要的。少年的靈魂是一塊柔軟非常的橡皮泥，生活中的任何指印只要在上頭輕輕一摁，便會留下指紋。這些指紋如同胎記一樣，伴隨著一生，抹是抹不掉的。一個人在這段時期內(nèi)就已定型了，剩下的只是發(fā)展，只是實現(xiàn)。好似煉出爐的鋼，它在本質(zhì)上已無法改變，能變化的只是它的形狀、用途。

人是在痛的伴隨下成長的，沒有痛，就沒有成長，因此，我們并不會因為怕痛而拒絕成長?；貞浭菍ι倪^濾，是重新上路的準(zhǔn)備，所以《紅瓦》有了這樣的結(jié)尾：黃昏時，我已背起鋪蓋卷，走上了靜寂的白楊夾道。在我的身后，是紅瓦房和黑瓦房，是永遠(yuǎn)的紅瓦房和永遠(yuǎn)的黑瓦房。

作品讀后感(篇6)

冰心作品精選讀后感（一）

《冰心作品*繁星》讀后感

繁星閃爍著，冰心作品中《繁星》總在我眼前閃爍。它其中的句句詩歌如點點星星在星空閃爍。星星似乎閃耀著母愛，自然和天真。

母親??！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到她的巢里。寥寥幾句，寫出了我心中的風(fēng)雨來臨時，我如同在外奔波的小鳥躲進母親的懷里。

是??！只有母愛才能撫慰人心，只有母愛才能鼓勵流浪兒童。他贊揚的是偉大崇高的母愛，與對母親由衷的感激。

成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)實的明艷！然而，一開始，她的花蕾浸透了奮斗的淚水和犧牲的鮮血。這首小詩以自然的角度分析成功。

確實如此，花兒當(dāng)綻放時沒人知道它之前扎根的辛苦與開放的痛苦。就像人們一樣，也有一些人只看到成功的光輝，卻忽略了他的奮斗歷程。這首詩一直激勵我們?yōu)槌晒Χ鴬^斗。

童年??！這是夢中的真相，這是真實的夢，這是記憶中含淚的微笑。這首詩有著冰心懷念童年時的感慨。

童年，像一個純潔的夢，有無數(shù)的快樂。在童年，有許多純潔的思想。在回憶時總會有當(dāng)初無知的微笑，卻又因為自己已不身處童年而悲傷。

冰心的自由體小詩，以和諧的筆調(diào)，侃抒母愛、自然、童真，每一次看到它們心潮總會莫名的澎湃。我喜歡《繁星》這首詩歌。

冰心作品精選讀后感（二）

《小橘燈》讀后感

雨漸漸地停了，從窗戶外透進一絲絲清光，走到窗戶旁，涼云散了，樹上的殘滴映著月兒，好似瑩光千點。沒想到大雨過后會有這么一幅清美的圖畫。

轉(zhuǎn)過身來，看著屋內(nèi)令人眼花繚亂的書，我走到書桌旁，隨手拿起一本有些陳舊的書隨手翻了一頁，《小橘燈》是冰心奶奶的，我楞了一下，就細(xì)細(xì)地讀起這本書來。

今天爸媽不在家，所以家里特別安靜，在書桌旁只有我一人，不只為什么總覺得這本書特別有吸引力，冰心奶奶的散文寫人幽婉狀物輕靈，構(gòu)成優(yōu)美清麗的境界，她的散文還真情感人，還能以哲理醒人、警人，具有滿蘊著溫柔，微帶著憂愁的特點。既親切自然，又溫文典雅。

作品讀后感(篇7)

在我的印象里詩人的情感是非常豐富的，并且也是多愁善感的。有一種羅紗輕遮伊人面，眼目含情似無情。櫻唇欲語又還羞，婷婷裊裊似煙飛。的神秘氣質(zhì)。

顧城也不例外，可能有很多人都會問：他為什么走到哪兒都會帶著一頂帽子？顧城的帽子是用他的一條牛仔褲的褲腿做的， 在訪談錄中張穗子也曾問過顧城：為什么你無論在什么地方無論在什么時候都永遠(yuǎn)戴著這頂帽子？ 顧城說：當(dāng)我完全不在意這個世界對我的看法時，我就戴著這頂帽子，也就是說，我做我自己想做的事情。不過這頂帽子確實是我和外界世界的一個邊界，戴著它給我一種安全感。它像我的家。戴著帽子我就可以在我的家里走遍天下。這是為了避免塵世污染的思想，也是想保持自己有一顆純潔，干凈的心。

一首《遠(yuǎn)和近》最觸動我的心靈。雖然只有短短的兩段，簡簡單單的兩個表示距離的用詞，卻能確切地表達出，人心與人心之間的距離，和社會的現(xiàn)狀。就如作者所說：這首詩很像攝影中的推拉鏡頭在實際生活中，人與人之間的距離要比人與云之間的距離要近很多，但卻是我覺得/你看我時很遠(yuǎn)/你看云時很近。可見人心與人心之間的戒備，信任已經(jīng)消失的無影無蹤。現(xiàn)在的人們都是為了利益拼搏，自私得甚至不惜傷害身邊的人，原本一顆單純，懂得信任的心，在鏡頭的推拉中，漸漸地，越來越模糊，越來越扭曲，甚至失去了當(dāng)初的模樣。信任已無存，何來單純？就像一塊純潔無暇的碧玉，在戰(zhàn)

火紛飛的戰(zhàn)場，被摔得支離破碎，又被煙熏得烏黑，變得一文不值。戒備心也是如此恐怖：它帶走了人性的美，帶來了人性的惡；它帶走了純潔的友誼，帶來了笑里藏刀；它也代替了人與人之間的信任。對酒當(dāng)歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多。人生苦短，每天如此勾心斗角，不如快快樂樂的過，多去為別人著想著想，收獲心靈的快樂，這也不嘗是給自己最大的回報。

人心與人心之間的距離遙遠(yuǎn)，但你看云時很近。這云代表的是大自然，可見人們對大自然的喜愛，對大自然的熱戀，對大自然的崇敬。大自然的鳥語花香，可以使人拋開一切凡塵俗世的雜念，來凈化心靈的圣地，它可以讓你敞開心扉，大聲傾訴自己的心聲與難以說出口的苦衷。站在原地，讓鳥兒的歌聲來安撫你的心靈，把疲憊的雙腳伸進涼爽的清泉，撫平浮躁的心，微風(fēng)帶來一陣陣花朵的清香，時刻圍繞著周圍，就像一片片柔軟的花瓣，輕輕地落在身上，盡情的把自己融入大自然，放松心情，這世界就與你無關(guān)了。

《一代人》是一首膾炙人口的詩：黑夜給了我黑色的眼睛/我卻用它尋找光明。這是一種對黑暗的抗衡，對光明的渴望。黑暗想要吞噬光明黑夜給了我黑色的眼睛。但這黑暗反而激起眼睛要尋找光明的渴望這是一種叛逆，這是一種反抗，對光明的向往。黑暗與光明的對立，可見顧城的清澈，純凈的心，是一種與生俱來，也是對心靈上的光明的憧憬，就像泥土對水分的憧憬；就像花朵對陽光的憧憬；就像大人們對童真的憧憬。

塵世紛雜，便多給自己留一席清凈之地吧。

作品讀后感(篇8)

讀《席慕容經(jīng)典作品》有感

記得初中的時老師叫我們背美文，背誦席慕容的詩句風(fēng)靡一時，以此為契機，本學(xué)期我閱讀了《席慕容經(jīng)典作品》。她的詩大多是關(guān)于愛情、懷舊、時間、成長和生活的。愛的表達成為席慕容詩歌的第一主題。而在這些愛的情感中，有甜蜜，也有憂愁。

作品的特殊之處在于“花”在作品中占了重要地位。席慕容以一個女性特有的細(xì)膩的視角，來體驗著生命中的溫存。

成長《給你的歌》

一層是一種掙扎一層是一次蛻變而在驀然回首的痛楚里亭亭出現(xiàn)的是你我的華年

鄉(xiāng)愁《鄉(xiāng)愁》

離別后鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹永不老去

而我最喜歡的還是她對愛情與生命的理解。

愛情，生命《一棵開花的樹》

說到席慕容的愛情詩，這首詩不可不提。曾無數(shù)次的誦讀，無數(shù)次的引用，“如何讓你遇見我，在我最美麗的時刻，為這，我已在佛前求了五百年，求它讓我們結(jié)一段塵緣，佛于是把我化作一棵樹，長在你必經(jīng)的路旁，陽光下慎重地開滿了花，朵朵都是我前世的盼望，當(dāng)你走近，請你細(xì)聽，顫抖的葉是我等待的熱情，而你終于無視地走過，在你身后落了一地的，朋友啊那不是花瓣，是我凋零的心”

《一棵開花的樹》是席慕蓉于1980年10月4日創(chuàng)作的一首抒情詩。作者通過描寫一棵開花的樹來表達他對自然的理解。即生命是不斷的經(jīng)過、經(jīng)過、經(jīng)過，她寫的東西都是在生命現(xiàn)場里所得到的觸動。

這是她寫給自然的情詩“。為這/ 我已在佛前求了五百年/求它讓我們結(jié)一段塵緣” 癡人癡語, 癡得讓人感動。你能說這不可能嗎?

五百年太長了，但與巫山女神相比，五百年太短了。為愛而期待,千年萬年又何妨。這是一個美麗的夢, 盡管美麗得有點憂傷。

“ 前世的期盼” 照應(yīng)詩的第一節(jié)“ 求了五百年” ，說明這種熱烈的愛不是一時的沖動，而是由來已久，使人聯(lián)想到愛情的逾久彌堅。而凋零的花瓣讓人又有一絲惋惜。花自飄零，人自惆悵，令人回味無窮。

經(jīng)典是經(jīng)過時間洗禮后留下的精品。它們是人性的寫照和人性的詮釋。經(jīng)典的意義在于它們總是新的。無論時間如何流逝，它們?nèi)匀皇亲x者書架上同樣的風(fēng)景。讀《席慕容經(jīng)典作品》使我有頗有感。

作品讀后感(篇9)

沈從文是一個樸素的藝術(shù)家，他的作品充滿了真善美?！傍P凰”是充滿神圣感的地方，因它的文化氛圍，因湘西的淳樸，因古鎮(zhèn)的厚重?！妒捠挕芬晃挠忠淮蔚貙ⅧP凰推浮出水面，露出她嬌羞欲滴的臉孔。

蕭蕭在湘西就如嘆息一樣輕微，沉入水底不會漾起過多的漣漪。然而，在沈從文先生的筆下，她“風(fēng)里雨里過日子，像一株長在園角落不為人注意的蓖麻；大枝大葉，日增茂盛”。湘西女孩兒漂亮的不多，自給的不多，有智的不多，蕭蕭只是萬千塵埃中平淡落定的一顆。

作為童養(yǎng)媳，她過上了能吃飽飯的日子；害怕成為城里短頭發(fā)，穿洋服的大學(xué)生；被長工花狗大把肚子睡大后卻幻想和他一起去城里去自由；逃跑失敗后等待著被“沉潭”還是“發(fā)賣”；生了兒子后卻繼續(xù)做小丈夫的大妻子。命運與自由、落后與文明一次又一次地經(jīng)過他身邊。蕭蕭有一個不被別人碰的角落。不管月光多亮，她都照不透。

沉默不是因為她軟弱，而是因為她優(yōu)雅得像個隱居的大姑娘。她早已不會被生活裹挾著向前，這個女孩子生在長在種田的莊子上，才十二歲，就出嫁，事實上就是從這家轉(zhuǎn)到那家。她的丈夫還不到三歲，不過她也不為這婚姻愁煩——她不想也不懂得愁煩，在抱抱丈夫，做做雜事中，象棵蓖麻一樣長大起來。

**寫的蕭蕭的成長，是一種原生的、自然的成長，她沒念過書，對于身處其中的婚姻制度、禮法制度從來沒有過自覺的反抗，但是成長中的自然的人性，卻與制度不可避免地沖撞在一起。因為沒有受過教育，蕭蕭無法抗拒自己的婚姻，也因為沒有受過教育，她沒有強烈的貞操觀。沈從文先生的《蕭蕭》幾乎是完全自然的，服從自然人性的召喚。

于是，在花狗的歌聲中，她變成了一個女人。變成婦人的蕭蕭，并沒有因為失去了貞潔而痛悔，這種抽象的道德觀念沒有使她害怕，可是她有了孩子，具體的身體變化讓她恐懼，她也知道這是明明白白的罪證，于是她打算逃走，“收拾一點東西預(yù)備跟了女學(xué)生走的那條路上城?！笨墒菦]有動身，就被發(fā)現(xiàn)了。

所以，蕭蕭此刻要面對的是禮法制度。出了這樣的事情，家里自然是“生氣的生氣，流淚的流淚，罵人的罵人”，不過沈從文添了一句有意思的話：“各按本分亂下去。

”好象生氣流淚罵人都是應(yīng)盡的義務(wù)，做完便也罷了。而對蕭蕭的懲罰措施，依法倒是十分嚴(yán)厲：“沉潭”或“發(fā)賣”，伯父不忍將蕭蕭沉潭，而發(fā)賣也找不到人家，蕭蕭就又住下了，丈夫與她還是象姐弟一般。

家人依舊對她好，住到生了個兒子，“照規(guī)矩吃蒸雞同江米酒補血，燒紙謝神”。蕭蕭在與禮法制度的沖撞，終于因為家人的消極執(zhí)行，也有驚無險地避了過去。

在人性與制度的對抗中，沈從文書寫了人性的勝利。對于婚姻，蕭蕭以天然的人性來對抗，以于禮法，家人以農(nóng)人純樸的天性來對抗。這樣的對抗，都是不自覺的，甚至是自我抑制的，這樣的力量看上去是弱小而偶然，但是卻隱藏在這些“種田的莊子”里，在這些“種田的莊子”里，沈從文不動聲色地在搭建的是，是他心中愛與美的，永恒的“人性的希臘小廟”。

然而，盡管沈從文盡量淡化矛盾，在沖突的弱化中發(fā)展情節(jié)，但他仍不得不書寫殘酷的現(xiàn)實和制度?！捠挼拿\帶有這樣大的偶然性，她仿佛是幸運的，可她的一生卻只能服從于外在力量的擺布，從來沒有過對于自己的命運的自主的權(quán)力。她的快樂里頭，潛伏著無知與麻木。

人性的力量是天然的，卻帶著蒙昧的面目，于是**中還有另一個群與蕭蕭們完全不同類的人，“女學(xué)生”，是這群人，引進了自覺的反省反抗的力量。

在**中，沈從文關(guān)注的不是人物的塑造，而是湘西村民一代又一代的生活形態(tài)。作者以熱情和優(yōu)郁的筆觸，描繪了一種不同于傳統(tǒng)倫理規(guī)范的世俗規(guī)范，湘西底層悲壯、落后、美麗的普通人的生存狀態(tài)。沈從文先生就像一個遙遠(yuǎn)故鄉(xiāng)的使者，用文字像是界傳達湘西的文化和印象。

他不停敘說著底層平民的生活，絲毫不抹去人們透露著的愚昧和封建，用著他那扎根在故鄉(xiāng)生活的土壤的語言。故事沒有起起落落，但瞬間都是小高潮。不要矯情的語言，日常對話更展示了湘西人民的“自在狀態(tài)”。

鳳凰，是在這種內(nèi)斂中舒張開來的。沈老先生賦予她的厚重文化，她會接納；現(xiàn)代社會賦予她的先進文明，她會接納；旅游開發(fā)賦予她的喧囂**，她會接納。她是擁有多大的胸襟！

讀完《沈從文精選集》后對沈從文及其文章有了很大的感觸，曾在高中時便十分欽佩沈從文，敬佩于他能夠只上幾年私塾便可寫出許多柔軟的、充滿鄉(xiāng)情的文章，敬佩于他能將家鄉(xiāng)湘西那方水土描寫的那么純凈、美好，使人心神向往。

作品讀后感(篇10)

——根鳥讀后感

寒假里，讀完了曹文軒的**，我的心久久不能平靜，我欽佩根鳥的勇敢、善良，同時也感受到了根鳥那不達目的不罷休的精神。這本書教會了我為夢想而努力，即使希望渺茫，即使道路荊棘叢生，我也會一如既往地努力向前。

這本書主要講述了男孩根鳥在第一次獨自打獵時看見了一只白色的鷹，這只鷹的腳上綁著一張紙條，是一個十三歲的少女紫煙寫的，她在懸崖上采花，不小心掉進了一個大峽谷，一個開滿百合花的大峽谷。從此，根鳥下定決心要找到大峽谷，營救紫煙姑娘。

可這得需要多么大的勇氣和毅力呀!這一路上，無論大家怎樣質(zhì)疑和嘲笑他，無論遇到什么困難和挫折，根鳥總是堅持不懈地向著自己的目標(biāo)努力，終于，功夫不負(fù)有心人，他找到了那個開滿百合花的大峽谷，他哭了，這是艱辛后甜蜜的淚水，這是堅持后成功的淚水，這更是寂寞后幸福的淚水呀!

看完這本書，我知道人們在追求夢想的路上會遇到各種困難、挫折和困惑，也會遇到戰(zhàn)勝夢想后的快樂和喜悅。我想，這和我們學(xué)***樣的，不管理想有多遠(yuǎn)，只要我們向著自己的目標(biāo)堅持不懈的努力，才有可能獲得最后的成功，而通往成功的秘訣也就是奮斗和堅持不懈的努力，那么成功就會向你招手。

曹文軒作品讀后感

近期我讀了一本叫《草房子》的書，那是著名兒童作家曹文軒的一本最有名的兒童**。

這是一本非常豐富的書。它講述了小男孩桑桑和他的朋友住在一個小村莊的故事。這本書主要描寫禿鷹和小白船的人物。禿鷹是個禿頂?shù)臉酚^主義者。小白船是一個和他形影不離、最了解他的小女孩。

這本書是關(guān)于他們之間的友誼和他們周圍發(fā)生的故事。

每個角色都有一個獨立的故事，講述小白船是如何認(rèn)識小男孩的，以及禿鷹是如何擺脫困境的。也寫了桑桑如何與他們一起成長，一起學(xué)***玩樂的故事。最后，桑桑離開了，永遠(yuǎn)離開了這個小村莊。這真是一本漂亮的書，我收獲了很多。

這本書告訴我們要珍惜美好，珍惜友情和親情。如果我們不珍惜它，失去它就會很晚。我們的童年現(xiàn)在很美好，我們應(yīng)該珍惜它。

可是我們有的同學(xué)平時常常說起自己怎么怎么不幸福，盼著自己快快長大，可以不聽父母的嘮叨，可以一個人生活自由自在，可是真的如此嗎?

我長大了有什么好處？我聽不進父母的嘮叨？但我父母為你付出了很多。這些年他們?yōu)槟懔髁硕嗌俸顾脱蹨I？

一個人生活?還自由自在?你想過沒有，沒有了父母的幫助，小小和我們很難在這個世界上生活下去，現(xiàn)在很多的同學(xué)生活上根本就不會自理，很多同學(xué)都過著衣來伸手飯來張口的生活，連一雙小小的襪子都沒洗過，離開父母一個人生活那是不可能的，我們還是好好珍惜這美好的童年，珍惜父母為我們付出的一切吧!

就在前幾天，我看完了曹文軒寫的《青銅葵花》?？赐赀@本書，我不由自主地流下了眼淚，因為，這本書令我非常感動，書中講述了一個寧靜而又安詳?shù)男〈迩f——大麥場里發(fā)生的一個感人的故事，男主人公叫做青銅，女主人公叫做葵花。一個特殊的機會，讓城市女孩向日葵和鄉(xiāng)村男孩銅相稱為兄妹配的好朋友，他們一起生活，一起成長。

向日葵十二歲時，命運把她帶回了她的城市。男孩青銅從此遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……故事中，青銅葵花們遭遇了水災(zāi)、火災(zāi)、蝗災(zāi)的痛苦，但是他們總是堅持著，齊心協(xié)力，等待著渡過難關(guān)。

青銅雖然是個啞巴，但他用無聲的語言感動了他的家人，讓他們領(lǐng)養(yǎng)了孤兒向日葵。葵花，是一個很聽話的小女孩，哥哥去干什么，她總是不聲不響地跟在哥哥的身后，哥哥讓她去干什么，她總是會聽話地干這干那。

青銅十分渴望坐進教室，朗讀一篇篇課文，可是當(dāng)他得知家里的錢只供一個人的學(xué)費時，為了能讓她妹妹在明亮的教室里讀書，他毫不猶豫地收起了那強烈的欲望，把上學(xué)的機會讓給了妹妹，這真是一個胸懷寬廣的哥哥啊;為了能讓妹妹擁有一張美麗的自己的**時，哥哥冒著風(fēng)雪去橋頭賣蘆花鞋，甚至連自己的蘆花鞋也賣掉了，他自己寧可光著腳走回家，這真是一個富有愛心的哥哥啊;為了能讓妹妹在明亮的燈光下做作業(yè)，哥哥到河邊抓螢火蟲，把螢火蟲放到南瓜花里，為妹妹做了十幾個南瓜花燈，這又是一個體貼入微的哥哥啊;為了妹妹能在演出時更加漂亮，哥哥奇思妙想，幫妹妹做了一條沒有瑕疵的、美麗的冰項鏈，這還是一個花盡心思的哥哥礙…我一想到哥哥為妹妹付出了這么多，我就想要哭，這是一個多么美滿的一家子啊!互幫互助。有愛護妹妹的哥哥，有疼愛孫女的奶奶，還有關(guān)心女兒的爸爸媽媽。

但是，世界總是殘酷的，慈祥的奶奶不幸去世了。

另一個悲慘的事情又緊接著發(fā)生了，葵花要被接回城里了。那天，媽媽故意攤開銅器，讓銅器去奶奶家拿鞋，因為她知道銅器不會讓向日葵走的。當(dāng)青銅來到河邊時，船已經(jīng)變成了鴿子般大小的白點了。

一天有一天，古銅的心情更糟。當(dāng)他看見葵花田里的金燦燦的葵花都朝向他時，他用盡全身的力氣，叫出了一聲：“葵—花!

”雖然不怎么清晰，但是青銅是可以說話了?？嚯y中又帶著希望。

看完這本書，使我受益匪淺，那字里行間，時時刻刻透露著純真的感情，令人回味無窮;那扣人心懸的故事情節(jié)，使我懂得了一定要尊重自己的父母和長輩，一家人能夠生活在一起就是幸福;那優(yōu)美的文字，時常提醒著我：“不要等到失去，才懂得珍惜!”我們要珍惜眼前的這一切!

我們看的曹文軒的《草房子》，喜歡曹文軒筆下的桑桑，紙月和禿鶴，可以說他能用他的筆把我?guī)нM一個純美的境界，那熠熠發(fā)光的草房子就這樣住進了我的心中。后來，我在這學(xué)期花了一個月時間閱讀了曹文軒的其它幾部兒童文學(xué)作品。就此寫一寫我對他的其它作品的一些感受。

第一部兒童文學(xué)：《根鳥》追逐夢想每個人在最開始的時候都有“夢”，一個或者許多個讓我們想去追逐的“夢”，可當(dāng)我們在一日日平淡地過著或許不是自己想過的日子的時候，我們的“夢”呢？可曾想過什么時候丟了？

是在最開始我們看不清方向的時候，是在中途我們勞累的時候，還是在最后快要抵達夢想的時候？也許無從得知了。

《根鳥》是一部夢幻般的**，它的主人公便是根鳥，一個為了一個在他夢中出現(xiàn)需要他去救的小女而踏上征途的男孩，他的原始夢想是去救那個摔落下懸崖的少女。根鳥帶著他的激情他的執(zhí)著出發(fā)了，在最開始，他風(fēng)餐露宿，吃再多苦也不動搖他的決心。這也許是我們大多數(shù)人對夢想的最初態(tài)度——沒有什么能阻止我追求夢想！

直到根鳥遇到了秋蔓，來到了舒適的小鎮(zhèn)——米溪，根鳥的惰性開始種植了，他曾經(jīng)想在這里留下，這里是適合過日子的地方，可是他的心中始終還惦記著他的大峽谷及他的夢想，于是他選擇了離開這個讓他想一直呆下去的地方。也許許多人在“米溪”就會停下自己前進的腳步，開始著平淡卻舒適的日子。鶯店這個小城又是根鳥的一大轉(zhuǎn)折點，要是這個小城沒有金枝這個角色，那么轉(zhuǎn)折點又夠不上了。

這是個到處充滿著銅臭味的小城：老人小孩都會賭博，根鳥就是在這里開始學(xué)會賭博；鶯歌燕舞，戲場是最讓熱鬧的，根鳥就是在戲場中“認(rèn)識”金枝的，并為她第一次忘記了自己的夢想。要是之前的根鳥可以說是有朝氣的，那么在鶯店的根鳥則是萎靡不振的，他眼里只有賭和金枝，今朝有酒今朝醉的根鳥。

有錢時，金枝的班主不反對，可當(dāng)他口袋空空的時候，班主對他已失去了興趣。根鳥必須開始追尋他們被遺棄的夢想?？伤€能回到最初嗎？

在前進不久后，他發(fā)現(xiàn)了自己已不再那么能吃苦，所以他想到了回頭去找秋蔓，可舒適依舊，人卻已嫁作他人婦。在根鳥經(jīng)歷了迷茫，失落，抉擇后沒有什么再能讓他有牽掛了，于是他在這些變故后，又開始定下心來他的夢想之旅。滿是百合花的大峽谷終于出現(xiàn)在根鳥面前。

在《根鳥》中，我印象深刻的還一處——那夢幻誘人能使人失憶的漂亮“果子”。在一個人的一生中，或多或少都會有這樣那樣的**你能有反抗的一志嗎**？要是有的話，沒有什么能阻擋你迎接夢想！

不要因為“米溪”舒適而停下，不要因為“鶯店”有人而停下，一直向前吧！

第二部兒童文學(xué)：《細(xì)米》什么才是孩子想要的？細(xì)米，一個在爸爸媽媽眼中純屬“搗蛋鬼”的小男孩，喜歡在任何木頭上涂刻：

桌子、床頭柜、柱子、墻壁只要他的小刀能用，他一定要好好利用它，而且他媽媽永遠(yuǎn)不會丟他的小刀。可是作為細(xì)米最親的人，可曾留心觀察過那桌子上刻著的是什么？這些栩栩如生的雕刻都可是稱為“藝術(shù)品”！

可他媽媽卻只知道一味地拿棍子解決問題，結(jié)果呢？只能是讓別人覺得細(xì)米是個很不聽話的孩子，也就是別人眼中的“差生”！想：

當(dāng)學(xué)生做了你覺得不應(yīng)該做的事的時候，是拿了引導(dǎo)，教訓(xùn)還是挨打呢？哪種效果會更好呢？梅紋是知青下鄉(xiāng)住在細(xì)米家的，細(xì)米很喜歡梅紋。

梅紋剛到細(xì)米家就發(fā)現(xiàn)了他的這些“作品”，梅紋很驚訝很贊賞，也許梅紋是第一個表揚細(xì)米的人。細(xì)米的開心可想而知。梅紋開始轉(zhuǎn)變這個有天分的小男孩：

買了專業(yè)的刻刀，想法送到城里去展覽，為他的雕刻辦個人展，轉(zhuǎn)變他的觀念……細(xì)米靜了，有素養(yǎng)了，可這個聽話的細(xì)米還是那個快樂有天分的細(xì)米嗎？自從他開始規(guī)規(guī)矩矩地學(xué)雕刻后，他不再感覺到雕刻能帶給他快樂，他不再那么有天賦有想法，似乎什么在束縛著他！這樣的轉(zhuǎn)變好嗎？

也許真的任何事都有兩面性吧！有得有失。好生是不是也是這樣的？

看了《細(xì)米》之后，我不禁在想——什么才是孩子想要的？我想孩子想要的我們當(dāng)老師的肯定給不了，特別是班主任，更是反其道而行：學(xué)生喜歡游泳，學(xué)校規(guī)定不準(zhǔn)游泳，除非大人陪著；學(xué)生喜歡玩陀螺，學(xué)校不準(zhǔn)玩；學(xué)生喜歡下課能瘋玩一會兒，學(xué)校規(guī)定下課不準(zhǔn)在教室跑；學(xué)生過年喜歡玩鞭炮，學(xué)校規(guī)定不要玩；學(xué)生喜歡……學(xué)校不準(zhǔn)……是的，我們一直在為學(xué)生的安全考慮，可，孩子的成長呢？

就像一棵樹，沒有人管著，它就長不好嗎？我是老師，我是班主任，我經(jīng)常矛盾著，我不知道我該站在哪一邊，因為我也曾經(jīng)是小孩子。

第三部兒童文學(xué)：《山羊不吃天堂草》寧死保留氣節(jié)一大群餓了很多天的山羊，面對著綠油油的天堂草，只是抬著頭仰望，任由主人的鞭子狠狠落下，也不向前一步。最后，這一片綠油油的草地變成了雪白雪白的！

山羊為什么不吃天堂草這個我不得而知，可是我想也許就像我們?nèi)艘粯?，有些事是不能做的。這就是為什么稱這是一種高貴的山羊的原因吧。山羊能做到寧死不跨越自己的雷池，那人呢？

請看主人公：明子，一個10幾歲的小男孩，就是因為他家的山羊不吃天堂草死了而跟隨師傅到城里當(dāng)木匠。這是一個誠實機警可愛的小男孩，他會因為雇主不好而故意使壞，會因為師傅少分自己錢而和師傅作對，會因為擔(dān)心別的小木匠被別的師傅打而把自己拉到的雇主轉(zhuǎn)交給他……在開始，他是一個是非分明的小男孩。

在這個陌生的城市，活在那個破爛草屋里，城市的繁華和他們沒有任何關(guān)系。

之前一直不明白為什么這本書曹文軒不取名為《明子》，而要取名《山羊不吃天堂草》，明子和山羊有什么關(guān)系？最后才揭底：有關(guān)系！

決定著他一生的命運呢！家庭可以改變一個人，明子知道快過年了，家里肯定拿不出錢來還，所以一天他接了一樁好生意還收了一千多元的定金后，沒有馬上交給師傅。是的，他猶豫了：

這可是家里救命的錢，可這也是出賣良心的錢！在這兩種聲音中，很明顯很快第一種聲音占據(jù)了有利的位置！他開始自己策劃回家，在一路上他害怕，迷迷糊糊中他睡著了，醒后他突然想起了他的爸爸，那些倒地的山羊，以及爸爸對他說的那些話。

原話我忘了，但大意是：這是一群好山羊啊，不是自己的東西，寧死也不要！做人就要做這樣的人！

爸爸的話和那倒地的山羊在他腦中越來越清晰，就在可以上火車之前，他決定重新回去，接受懲罰。人的長大過程也許要走許多彎路，走彎路不怕，怕的是一直彎下去，不往回走！

第四部兒童文學(xué)：《青銅葵花》青銅不是銅《青銅葵花》很感人！看得讓人鼻子酸酸的，直想哭！

人性的溫暖顯示得淋漓盡致！特別是青銅這個實心眼的小男孩更是招人喜愛！青銅不會說話，他的最好的朋友是一頭很聽話的牛。

葵花是因為她的爸爸下鄉(xiāng)而跟隨來到下鄉(xiāng)，她是個渴望有朋友的很漂亮的小女孩。葵花是在爸爸不幸跌落水中死亡而選擇去了一貧如洗的青銅家的。就此拉開了感人的序幕。

我重點說說青銅給我留下的深刻印象。