初三生活感想作文匯總

感言其實就是因為某些事情或者某些人產生的想法，然后將其表達出來的言論。在我們參加非常重要的場合時，此時想必內心有所觸動吧，是時候抒發(fā)出來了。感言能夠幫助發(fā)表人表達內心也能激勵他人。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的感言呢？以下由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“初三生活感想作文”，請在閱讀后，可以繼續(xù)收藏本頁！

初三生活感想作文(篇1)

花開花落，繁華總總，相互涃染，相互溫暖。待到颯颯秋風襲來，生命是否又將輪回，你我又將告別。而告別，何嘗又不是一種重生，沒有太多的遺憾，只為默默的綻放。

時間老人將時光機倒逝，那是一個陽光密布的午后，沒有以往的黯淡，只有一種說不出的愜意之感。陽光肆無忌憚地透過玻璃窗射入房內，如水般充釋著整個房間，我靜靜的趴在書桌上，盯著眼前這盆花，花瓣仿佛被陽光鍍上了一層銀色，而嫩綠的葉子，更是像初出染缸的綠布，綠得滴出汁來。我遁著光想看看花朵的頂端，可沒想到一抬頭，竟被那強烈的陽光擋了回來，我不禁恨恨地說：“壞了我的興致，看我怎么懲罰你。”說著，我猛地拉上窗簾，但陽光仍是溜了些許進來，沒辦法，只好隨她去。

窗外，斑駁的陽光透過樹隙，形成一個個小小的光斑，在道路上舞動著，蹁躚著，好像在為秋天最后一遍樹葉的凋零而哀嘆。而我的內心則是激蕩不平的，原想著桌上的那盆花是時候與這世界告別了，但現(xiàn)在，它居然還在努力綻放著，綻放著屬于自己的那一份美好，我的心中唯有一絲痛惜而無奈，畢竟生物界的生生死死早已命定，我們只有遵從。好景不長，沒過幾天，我眼瞅著眼前的這盆花，本是嬌鮮亮麗的花瓣早已變得枯燥而泛黃，一片又一片的凋零，殊不知，我的心頭也隨著花瓣的凋謝而流淚。嫩黃的莖葉也早已萎靡不振，失去了幾天前原有的生機，我的表情瞬時凝固了，眼淚不禁簌簌流下，責備著大自然，責備著秋天，責備著眼前的那盆花，為什么美好總是離我而去?而在我淚眼惺忪的那一刻，我看到了，看到了花兒幾天前還在綻放，還在呼吸的動人情景，我霎時明白，那動人的綻放是用那無盡的黑暗換來的，而它，沒有觀望，沒有猶豫，果斷的選擇了告別，只為能夠在人間綻放出自己的美好，我的淚奪眶而出，流進嘴里，“苦的……”我不禁不栗而寒。

誠然，這朵花的一生是苦的，但它卻開出了最甜、最美的花，它為了詮釋自身的職責，用那不盡的黑暗，只為換取絲絲的綻放，也許，它只是一朵花，但它卻開出了整個春天，整個世界。眼淚如珠子般滾落，我用干舌舔了舔，“甜的……竟是甜的……”我終于明白了，明白了隱藏在告別中的秘密。

時過境遷，如今的我，面對那刺眼的陽光，沒有觀望，更沒有遲疑，只是果斷地拉開窗簾，迎接屬于我的挑戰(zhàn)與坎坷。即使告別，也要用最美的姿態(tài)離去。

初三生活感想作文(篇2)

時間一天又一天的一年又一年的逝去，讓一切都是那么的猝不及防，我有時甚至會突然問自己：初三了？真的初三了？

初一、初二，現(xiàn)在初三了。其實回想起走過的兩年，先是懵懵懂懂，再是渾渾噩噩，接下來就是放蕩不羈了，嘿嘿！還可以！

初三的感受與這些感受是截然不同的。當開學時，嶄新的課本發(fā)下來之后，我翻開課本，不是去好奇什么有趣的文章，奇特的科學知識。更多是看到那些我完全不懂的數(shù)學題，復雜的物理公式，對它們的擔憂，擔憂我要怎么去學懂這些?？粗刻炫诺臐M滿的課程表和堆的成山的書本和作業(yè)，我都曾經問過我：我該怎么堅持下去??！

每天早上五點三十就得起床，幾乎每天都在于鬧鐘頑強抗爭，鬧鐘至少響三次我才起床。晚上放學是九點二十，在回到家已是九點四十了，如果吃完飯再寫寫作業(yè)都是十點半左右了，每天晚上看著爸爸媽媽在看電視，我是多么羨慕啊，但是又一想還有好多作業(yè)在等著我呢！所也就一次一次抹殺了我看電視的愿望。唉，誰讓我初三了呢？再苦再累我也要堅持！

在班上，可以看到，同學們的身影也忽忙了許多，向靜波整天拿本書一會兒問這個，一會兒問那個，孜孜不倦的努力著；趙夢琪也下定了決心，不懂就要問，化學上她的努力最大，李夢瑤、趙甜甜也都在進步，而我感到了沉甸甸的壓力，同學們都在努力，而我又有什么理由不加油呢？

初三了，我也懂得了許多，不再像以前那么瘋玩了。不再像以前那么無所事事了。

初三了，我也該長大了。

初三生活感想作文(篇3)

周一，秋風蕭瑟，秋雨淅瀝，蒼涼之意襲遍全身。大壯，我小學同學，足球隊隊友，高大壯如牛，卻因為厭學想結束自己的學習生活。

今天，他做出了一個叛逆的舉動，讓父親很無奈，很傷心。他給爸爸打電話說，爸爸，我不想學，我想回家。電話那頭的爸爸絕望了，聲音變得嘶啞，眼神恍惚，整個人仿佛被吸走了。他急切地說：“等等，我和你媽媽在超市，我們馬上就到。”用食指戳一下掛斷鍵，關掉手機，對自己感嘆：唉，這個熊海子到底想要什么?

從進入初一開始，大壯就一直在學校生活，無法適應初二快節(jié)奏的生活。他晚上總是睡不著，白天就趴在桌子上睡覺。天一黑他就想家。偷偷給媽媽打電話帶她回家已經一個多月了。我父母很擔心，因為我不適應初中生活。

寒冷的街上只有淅淅瀝瀝的秋雨，方言的強電成分就像一把匕首刺穿了父母的心。不到半英里遠，父母走路都那么困難。你到的時候怎么樣了?父親問真正見到大壯是什么時候。我不去上學，我要回家。固執(zhí)地站在雨中，不要停止說話。

秋雨和父母的眼淚肆意在臉上，而大壯看起來玩世不恭，就像這討厭的秋風，像這潮濕的地面，只給人一種徹骨的涼意。

他們越來越傷心無助。我爸打過大壯，邊打邊給大壯背新鞋?？炜?，浩然，這是給你的新鞋。我擔心你的腳臭會大大影響其他同學的休息，給你買新鞋。

啪的一聲鞋飛，毛落在地上，秋雨更是淅淅瀝瀝，一切都在這一刻凝固了!

父親的心就像飄散在凄冷風雨中的落葉，濕冷。

面對眼前的一切，我只想說：同學，醒醒吧，窮的繼承風!

初三生活感想作文(篇4)

小時候，媽媽給我講過《假如給我三天光明》這本書的故事，故事主人公堅強、勇敢的模樣依稀存在我的腦海里。這一周，當我正式閱讀了《假如給我三天光明》這本書，我真正感受到了這本書的意義，海倫。凱勒的精神讓我震撼，給了我無窮的力量。

這本書是作家、教育家海倫。凱勒的自傳。它描寫的是海倫。凱勒原本有一個幸福的家庭和童年，但命運之神卻在她19個月的時候殘忍地奪走了她的聽力和視力。年僅一歲多的她像經歷了一場噩夢，非常驚恐、悲傷。從此她變得粗暴古怪，無理取鬧，更感受不到家人對她的愛，她的老師安妮。莎莉文的到來給她帶來了希望。在老師和家人的幫助、鼓勵和關愛之下，海倫慢慢地學會認字、閱讀，學習知識，學習寫作。海倫用自己頑強的毅力克服困境，憑著自己的不懈努力考上了讓人夢寐以求的哈佛大學。海倫喜歡閱讀，她知道知識就是力量，她想用知識為人類做貢獻。為了演講，經過三年的訓練，她終于重新開口說話。她發(fā)表論文，參加會議，拍攝電影，她為更多的殘障人士帶來幫助和關愛。

多么堅強善良的海倫。凱勒啊！多么令人敬佩的海倫。凱勒?。∷墓适聠l(fā)了我：我們要珍惜美好幸福的生活。只有我們用心感受，就能發(fā)現(xiàn)美好的事物；只有意志堅強的人，才能到達海洋的彼岸；只要勇于和困難作斗爭，就能突破一切的障礙通往希望的道路。

試想一下，假如失去了聽力視力甚至是語言能力，我們還能和海倫一樣堅強嗎？想到這里，我慚愧極了。我們擁有健全的身體，幸福的生活，可是我們的所作所為可能比海倫差了一大截。我們過著衣來伸手飯來張口的日子卻還抱怨家里的飯菜不好吃。即使在疫情嚴峻的時期里，我們還能安全地在家使用電子產品學習知識卻還抱怨學習累。我們擁有百科全書的書柜卻總說沒有時間閱讀。我們在學習上遇到一點困難就產生了放棄的念頭。我們的改變應該從現(xiàn)在開始，我們要用自己的行動為父母分憂；我們要認真地學習網(wǎng)課，堅持閱讀書籍，鍛煉身體；我們要勇敢地面對困境，把自己平凡枯燥的生活變得多姿多彩。

生命中沒有假如，讓我們以海倫。凱勒的精神為榜樣，心懷希望，珍愛生命，珍惜生活，不懼困難，勇往直前！讓海倫。凱勒的堅強的精神照亮我們的心靈！

初三生活感想作文(篇5)

生活是由無數(shù)的美組成的，只有通過感受，我們才能無限地發(fā)掘美麗。

感受生活，就是享受濃濃的親情。

早上鬧鐘一響，還沒等我在床上伸個懶腰，時間就像一個巨大的推土機，把我從窩兒里推了出來。我走出臥室，就聞到了油炸荷包蛋的香味，走到餐桌旁，看到了正在乘湯的老媽。很驚訝地問道：“媽，昨天早上不是說今天我出去吃嗎?”我迅速地把桌子上的飯菜向嘴里塞?！芭?，我看你早上時間挺緊的，在家里吃更省時間，你可以多睡會兒。”媽媽說著從憔悴的面容里勉強擠出一個笑容。我的眼睛頓時濕潤了，媽媽有多少個清晨都起得這么早。為了我，她犧牲了多少睡眠和光陰。

感受生活，就是擁有純潔的友誼。

和以前的N多次一樣，一遇到什么煩心事，我就喜歡叫你出來打球。在球場上，一個個投籃的命中，一次次精彩的上籃，一句句傾訴的話語，都將我的愁緒和煩悶化為煙云。有了你，我才能度過生活中的每一個挫折和考場上的每一次失利。正因為有你，我才能感受到生活的美麗，體會到每一次成功后的喜悅。

感受生活，就是在優(yōu)美的自然中陶冶自己。

我最喜歡的，就是登青龍山。從山腳下遠望，高大挺拔的山體就像一條巨大的盤龍，那飄在上面的石階朦朦朧朧的，永遠也看不到盡頭。在登石階時，你會看到，遠遠的山頭上、石階旁的山體上和周圍的群山上都散發(fā)著生命之綠，滿眼被綠充斥，就連背陰的山坡上也有頑強生長的小草，遠處幾只飛鳥一躍而過，伴著登石階灑下的汗水，簡直是人間仙境。只有登上山頂，才能真正地享受到登頂?shù)挠鋹?，揩去頭上的汗珠，看看腳下蜿蜒的石階，就會了解到，只有通過不懈的努力，才能摘取到成功的碩果。

學會在生活中感受，才能更好地熱愛生活。

在生活中感受就這么的簡單，你學會了嗎?

初三生活感想作文(篇6)

時光匆匆，時間如流水一般消逝，當你撲通一聲降落人間，當你還在牙牙學語。一轉身，白發(fā)蒼蒼的你正在樹蔭下休息。歷史是永恒的，我們和歷史比太過渺小，就如沙漠中一粒細沙，海洋中一滴水珠。只有在有限的生命里去感受，去珍惜那無限的生活。

眼睛，敏銳攝像機，快樂少不了他的存在。

當你看著朝陽下的男孩正迎剛剛升起的朝陽奔跑時。微笑攀上你的嘴角；當你在椅子上，見著夕陽寸寸落下西山，一點點地把大地染紅，你的眉毛不覺以變彎，你就是微笑的主導者。

耳朵，一個天生就把美妙收藏的家伙，感悟生活，少得了他還得了？

夏夜，你一人靜靜躺在床上，舒服的蓋上被子，聽著夏夜特有的演唱會，各種蟲鳴的天籟知音睡著時，相信你臉上不自覺綻開了花。當你清晨被鳥兒鬧醒，你又可聽到新的美妙，你又將聽到新的快樂。

舌，當你品味美味，吃香喝辣時，別忘了，他也是捕捉快樂的能手。

當你吃著烤鴨喝著飲料時，別忘了，你同時也正在品味著奮斗的果實，品味著奮斗的甘甜，嘗著人生的酸甜苦辣，而你在奮斗和努力的同時，快樂也是你的源泉。

能抓到生活中快樂的東西太多了：當你聞著四季的芬芳，用腳步踩著冬日的積雪，聽著那發(fā)出的嘎吱聲。當你用雙手傳遞快樂，用大腦思考快樂，用快樂的嘴巴贊美他人.........人世間有過太多東西可以捕捉到快樂，但是最重要的是人內心的快樂，內心散發(fā)出的快樂氣息。

時光匆匆，似流水，在有限的時光里，發(fā)現(xiàn)，傳遞無限的快樂。這才是感受人生的精彩。

初三生活感想作文(篇7)

不對呀，這么怎么這么陌生呢? 當我如夢初醒時，才意識到自己已進入初三。

初到這里，仿佛進入了荒蕪人煙的麥田。一陣陣孤獨寂寞的風撲面而來，讓你感到心驚膽戰(zhàn);等你真正融入這個大家庭時，才真正感受到它對你的折磨還遠沒有結束。面對這堆積如山的資料，不記其數(shù)的試卷，真叫人惶惶不可終日。想起那些需要背誦的課文單詞，腦中頓時死機---一陣陣翁翁的聲音響個不停。倒是班頭有仁慈之心，派班委在黑板的右側貼上了距中考還有200天的字樣，來給我們減壓。

盼望已久的星期天終于來了，我邁著輕柔的腳步緩緩地來到客廳，打開29寸那臺彩電，興致勃勃地看了起來。不料卻半路殺出個程咬金，父母鄭重的說： 快中考了，怎么還看電視，快回屋學習去! 唉，我也只能拖著沉重的步伐回到那 人間地獄 續(xù)寫哪天邊無際的苦學生活。

寫到這里，我忽然想起一首歌：書包最重的人是我，作業(yè)最多的人是我，怕上學的人是我，作惡夢的人是我，沒有快樂的人是我，暈頭轉向的人是我，睡的晚的人是我，醒的早的人是我。。。。。。也許這首歌表達初三感受最合適。

總之，初三的感覺就一個字 累 ，到什么時候就輕松了呢?待到中考結束時。

初三生活感想作文(篇8)

我是一個骨子里偏靜的姑娘，因此大部分的閑暇時光我都選擇了獨自呆在家，看書亦或是聽音樂。但學校舉行的的百里遠足，砥礪意志活動在不經意間教會了我一種新的生活方式。

此次百里遠足活動，歷時5小時，長達60余里。一路走來，最深刻最直接的感受就是累。起初的我們信心滿滿，走著走著，開始口干舌燥，再走下去，小腿便有些酸痛，最后的兩公里全憑那句我行，我要行，我能行，我一定行的心靈雞湯，忍著酸痛咬牙走完。雖然我滿身疲倦，但這種累卻帶著一種戰(zhàn)勝自己的滿足感與成就感。記得那日，從清晨的校園出發(fā)，我們唱著校歌一路歡聲笑語。走在初春的山間小路，我忘記平日里繁忙的學業(yè)壓力，任思緒隨風飄蕩，僅帶一顆純真的心和一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，走走停停。也許是平日里的步履太過匆匆，忘記欣賞沿途的風景，便覺得春日里的白云，格外舒展而柔軟；山林間陽光，分外溫暖而明媚。正是在那一刻，我真誠地熱愛生命和自然。我幻想我是清晨里的一顆晶瑩露珠，是無垠大海中的一朵浪花，是春天里一陣溫暖的風，是午后樹林間的一縷暖陽。我因生命的鮮活而喜悅因自然的美好而歡雀。

我選擇走出自己習慣舒適的方寸之地，嘗試用自己的雙腳丈量這個未知的世界。這看似在整個漫漫人生長途很短的60余里，卻在不經意間教會了我為何要熱愛生命和自然，如何用心去感悟生活。

謹此我真誠地祝福我們每一個人既能讀萬卷書也可行萬里路，行遍山川湖海，仍覺人間值得。

初三生活感想作文(篇9)

初三生活有感優(yōu)秀作文

自從升初三以來，我感受到的是從未體會過的勞累疲倦之感。首先是初三的作業(yè)。初一初二時，雖然期中期末也很忙碌，也會常常寫到半夜，但精神沒有現(xiàn)在這般衰弱。如今的作業(yè)，堆積如山，別說是期中期末時期了，就是我們平時，晚上也至少需要寫到十一點多左右。作業(yè)少些的話，也需要到十點多。長期以往，我們的精神越發(fā)衰弱，在課堂上有時也會犯困。其次是壓力很大。因為初三下學期面對的將是決定我們命運的中考，所以這個學期，大家誰也不敢放輕松。

每個人都是在爭分奪秒的學著。但是盡管每個人都很努力，可是得到的分數(shù)有時卻是那么的差強人意，我們也會失落，也會失望，同時也會在與別人競爭的同時，感受到壓力的存在。我們如今面對的是三天一小考，五天一大考的這種模式，不知為何，我們的世界是被試卷所包圍的。再然后，則是課堂。我們本來是一天八節(jié)課，這種模式，我們還是可以堅持得住的?？墒亲詮某跞詠?，每天早上我們必須七點準時到校，因為早自習也被改成了課，平分給各位老師。而用來給我們寫課堂作業(yè)的午自習呢，則成為了理科老師們的專場，數(shù)學老師來占一半時間，物理老師來占另一半時間，往往老師們講完，已經下課了，我們根本沒有時間去完成課堂作業(yè)。只好利用課余時間去完成，忙的'連水都來不及喝一口。

而周末，我們同樣也不能放松。我們有著堆積成山的周末作業(yè)。從前放長假的作業(yè)量，如今不過是我們周末放假兩天，每個星期都要經歷一次的作業(yè)量。并且，因為即將面對的是中考，所以我們所有人，誰也不敢掉以輕心，那么為了讓自己走在部隊之中，不落隊，我們周末必須去上這樣那樣的補習班，累的受不了。如果有成效，那也罷了，受的苦受的累倒也說得過去，但是，如果我們的付出，并沒有得到相應的回報，那我們也很失望，也很無奈。放我們成績下降時，我們會被迫接受父母以及老師們的批評，可是我們也很無奈。

漸漸的，漸漸的，我們的負面情緒越積越多。我們逐漸的無法控制住自己的情緒了。會不自覺的沖父母，朋友，同學們發(fā)脾氣，哪怕我們自己知道，我們并不是故意的，可我們卻無法控制自己?？墒?，無論前面是什么，我們都一定要去勇敢的面對。所以，初三的大家，我們要一起加油??！

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關于初三生活作文初中精選

我們在讀書時，語文考試中一般都會接觸到作文。寫作文的根本目的在于記錄所想所思，寫作文時要注意題材新穎，語言流暢，那么，有哪些值得借鑒的作文模板呢？以下是小編收集整理的“關于初三生活作文初中精選”，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

關于初三生活作文初中 篇1

當我決心信念百倍滿懷喜悅地站在三中大門前，一種前所未有的激動感覺像涌動的巖漿在奔流著。此時，我在心底高聲呼喊著：初中，我來了！

當我初次來到這個班級，心里就布滿著氣力，我鼓足了干勁，等候著三年之后的“驀然回顧回頭，那人卻在燈火闌珊處”的成功喜悅！初中糊口的新感覺是忙碌和勞累的，但我仍舊不知倦怠地挑燈苦讀，只為了三年后能夠奔向成功的彼岸。

在上初中的2個月來，我長大了。我不再用父母催我學習，不再用媽媽幫我洗衣服，不再用爸爸幫我提書包，由于我是一名中學生了，不在是衣來伸手，飯來張口的小朋友了，我長大了！

在學校，老師并不像小學老師一樣手把手地教我們了，而是讓我們自已去學。同學之間卻由于那好像很重要的名次而缺少了小時候真摯的情誼，但我們之間卻也有夸姣的友情。自習課上，我被一道復雜的數(shù)學題難住了很是焦慮。同桌是一名“數(shù)學高手”，我碰了碰她，她看見那道數(shù)學題點了點頭，又做她的英語去了。我心想：“喲！這人怎么這樣？不告訴我算了”。下課了同桌說：“這題你不會吧？我來教你！”聽了她的話我不得不合錯誤剛剛的設法主意而愧疚，實在朋友就是這樣，盡管學習競爭激烈，但是她仍舊幫助你。

初中，是人生道路上最錦繡的篇章；是用另一種語言寫成的文字;初中的新感覺就是布滿青春活力的生命的春天。

關于初三生活作文初中 篇2

進人初三，考試便與我們結下不解之緣。單元測試、月考、抽考、聯(lián)考，真可謂“大考三六九，小考天天有”。各科試卷像雪片似的向我們襲來，不到兩個月，就填滿了桌斗。最令人心悸的是，老師時不時搞“突然襲擊”，弄得我們心驚膽戰(zhàn)。這不，最后一堂課剛結束，政治教師突然進來宣布：“晚自習，單元過關側試!”一聲令下，同學們立刻進人“一級戰(zhàn)備”狀態(tài)。

草草扒完晚飯，來不及刷洗碗筷，同學們便捧起政治書，搖頭晃腦地讀起來。什么帝國主義的本質，什么“社會主義代替資本主義是歷史的必然”……稀里嘩啦的聲響震耳欲聾，仿佛千軍萬馬一窩蜂地奔向敵陣。這情景讓誰都不敢怠慢。我也顧不上想那么多了，為了考個不令老師生氣的成績，為了不讓老師罰做更多的練習，即使前面是刀山火海，我也不能猶豫。

“丁零……”那敲魂的鈴似乎比政治老師更心急。老師也不含糊，沒等鈴聲結束，就匆匆跨進教室，接著便用那充滿抑揚頓挫的語調說道：“把有關政治的課本、練習冊、作業(yè)本、復習提綱、學習資料統(tǒng)統(tǒng)收起來!到了初三緊要關頭，就不要再耍你們的小聰明了?！贝藭r，雖是怨聲載道，同學們也無可奈何。于是，同學們慢慢直起身子，慢慢揭開桌蓋，極不情愿地把書連同腦袋一并塞進桌斗，眼睛死盯著課本上畫了紅杠杠的幾行字，嘴里不停地叨念：“資本主義……”那聲音古怪好笑，像是喃喃的祈禱，又像是對書本嘆息：“伙計，你倒好，可以早早躺著。你休息了，我咋辦?”

“嘩啦啦”，試卷到了我們手里，教室里這才漸漸安靜下來。老師臉含笑意地說道：“哼，臨時抱佛腳，平時你們都干嗎了?”老師啊老師，您可知道，除了作業(yè)就是考試，不是考試就是作業(yè)，這就是我們的平時呀!

天色漸暗，天花板上的燈發(fā)出懶洋洋的光，顯得格外疲憊。教室里沉寂得可怕。老師仍像往常一樣倒背著手，來回走動。咚咚的腳步聲似乎踏在同學們的心坎上，讓人心虛膽怯。腦袋開始嗡嗡響了，課本上那些畫紅杠杠的字剛才還那么清晰，這會兒卻模糊起來。

時間一分一秒地過去了，窗外的夜色越發(fā)深了，讓人覺得壓抑和窒息，仿佛黑暗中有無數(shù)只眼睛在窺視著我們。

咚咚的腳步聲又從背后傳來，而且愈來愈近。我的心也跟著抨懷跳起來，最后一道論述題還沒有一丁點兒思路呢。老師站在我身后，我不敢抬頭，不敢看他的眼睛。于是，我便寫些不知所云的文字。

“丁零……”謝天謝地，考試終于結束了。在老師的催促聲中，同學們交了試卷。在同學們的爭論聲中，老師夾著試卷離開了教室。我緊繃的心放松了許多，仰起頭，長長舒了一口氣。天花板上的燈，發(fā)出暖暖的光，顯得格外柔和。

這半年多來，對考試我算是有了最切身的體驗。俗話說：“種田怕草，讀書怕考?！辈贿^農民手中早已有了除草劑，他們再也不怕莊稼地里長草了，可誰來為我們這些學生除“考”呢?報紙上不是說有人發(fā)明了“除考劑”，可為什么不靈驗呢?

想著想著，數(shù)學老師從后門進來了。唉，不知道他又有什么“指示”。

關于初三生活作文初中 篇3

不似“花開兩朵，天各一方”的灑脫；不如“好讀書，不求甚解，每有會意，就欣然忘食”的勤奮。不閑適，不擁擠，無大風浪，但絕不平凡。

踏入九月的校園，一片燦爛的陽光鋪灑在地上，似乎把一切都變得柔軟，令人不敢輕易驚擾。歡聲笑語，鳥語花香。忽而喧鬧，忽而靜謐，萬般美好。

十四歲的花季，我們踏著晨霧，身披朝霞漫步校園，手上總拿著資料，走走背背，曾經美好的景色不再去欣賞，緊盯手心“萬能”的“小甘”?；蛟S，路邊的花朵還似記憶中嬌嫩；也許，窗外的大樹依舊青翠欲滴；也許黃昏依然美麗，也許，笑顏始終燦爛。無意在留心，留心周圍，留心那些過去的身影。走走停停三載，荒唐也。

十三歲的青春，我們有些叛逆，談笑風生，意氣風發(fā)。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的任性在我們身上體現(xiàn)的淋漓盡致?？偸怯X得，自己可以一路逆風，單純似沙漠中的花，周圍是咆哮的風沙，但依舊能夠傲視群。這時恣意，放縱。球場上帥氣轉身迎得尖叫的得意；跑道上花式沖線的歡呼；考場上瀟灑的揮筆。那是回不去的青春，那是第一的榮耀。

十二歲的童年，我們走向未知，走進春光。初中的大門向我們敞開，褪去了青澀與稚嫩，活脫脫一個懵懂小孩穿上大人的衣服，闖入了一個小社會一般，有些搞笑，又有些嚴肅。在家當慣了“小公主”一去，什么也不會，本以為大家都一樣，卻驚覺只是自己。“尷尬”“不甘”“煩悶”沖斥心底，卻又不得不面對現(xiàn)實?？烧媸菬o可奈何呀！

轉眼間，“三年羈旅客”，今日入戰(zhàn)場。面對即將到來的中考，回不去的青春校園。三年光景終有盡，何不銘記于心底。

關于初三生活作文初中 篇4

妹妹撅著小嘴直撓頭。突然，她的那雙小眼睛瞄向了我。我知道準沒好事，故意扭過頭去不理她，拿起作文書看了起來。

現(xiàn)在，我已上六年級了，快要進入初中了，在父母和老師的引導下，我讀書的興趣更濃厚了。而且，我也不再滿足于那些童話和漫畫之類的書了。我已經讀內容深奧點的書了，如：《紅樓夢》、《西游記》、《童年》等中外名著。我的書很多，在家里，我的書有滿滿一個書柜，桌子上、床上、沙發(fā)上到處都有我的書。我對書愛不釋手，只要一有空，我都會讀書。我還經常到書店里看書、買書，有時在書店里一呆就是幾個小時。

我突然頓悟，鏡子和生活一樣，你對鏡子笑，鏡子就對你笑；而你對生活笑，生活便對你笑。所以說多笑笑吧，生活中不如意的事很多，可是你笑著面對和你哭喪著臉面對是不一樣的。

老師不僅給予我知識，她更給予我自信。記得那是一個風和日麗的一天，空氣新鮮得像加了冰塊的檸檬汁，清新宜人，沁人心脾。老師布置我們寫一篇關于保護母親河黃塘溪的作文。我轉了一下眼球，暗暗地想這可是我大顯身手的好機會。于是，我調動頭腦里所有的文學細胞，精心構思起作文來。第二天，我把寫好的《美麗的黃塘溪》又仔細地檢查了一遍后交給了老師。我到底寫得好不好，老師會說些什么？我緊張得手心一直冒著汗，心里好像揣著一只小兔子，不停地跳。時間過得可真慢，猶如光陰在跳舞。老師看完我的作文后，說：寫得不錯！這雖然只是簡單的四個字，可這四個字卻深深地撥動了我幼小的心靈，于是我的思緒飛得好遠好遠

關于初三生活作文初中 篇5

初三的生活是單調乏味的。每天三點一線的生活，越來越胖的書包壓得我喘不過氣來。每天早上起來看到的就是那堆積如山的書本和練習冊。那枯燥無味的正反比例函數(shù)，每天晚上夢見的是那復雜的物理競賽題，嘴里還念念有詞。初三是上天給予我們的黑色幽默。

初三了，我只能與電視、電腦、隨身聽道聲“BYE——BYE”;初三了，我只能與“當代歌壇”、“體育周刊”說再見了;初三了，我只能與排球、羽毛球進行一場生離死別;初三了，隊了試卷、書本，其它一切的一切都與我無緣。單調嗎?我無言。

爸媽的叮嚀時刻伴隨著我。好不容易抽出點時間看看電視，不過半個小時就被趕回了屋。帶著一臉的不愿意，又坐回了那個再熟悉不過的椅子上。又開始了乏味的工作。直到控制不住，打開了電腦。帶上耳機，聽自己喜歡的音樂。然后又隨手登上騰訊QQ。嘀嘀聲接連不斷。一咬牙，抽出鍵盤。敲擊聲把媽媽引來。隨即而來的是媽媽的訓斥聲。我突然覺得自己好無助，好委屈。于是，眼淚奪眶而出。

初三了，那隔三差五的考試令我頭疼，可謂是“一天三小考，三天一大考”，真應了那句“考、考、考，老師的法寶;分、分、分，學生的命根?！边€真有“典故”呢!考試前，我埋頭苦干，與“難友”們集體抱佛腳：考試時，除了寫字時的“沙沙”聲，其它便什么也沒有了;考試后，同胞們便怨聲重重：“我完了!”“又考砸了!”“Our命over!”“嗚啦，神啊救我!”只因為我們上初三，初三生活的特點就是如此

關于初三生活作文初中 篇6

“少壯不努力，老大徒傷悲”。哎，我最終明白這句話的真正含義了。后悔啊!為什么不好好學習呢?

光陰似箭，時間轉眼即逝，而我眼前面臨的是初三的生活，好累人呀!基礎打不好，此刻就得吃苦，誰讓咱當時沒好好學習呢。

命苦呀，每一天作業(yè)一大堆，像一座小山把我們壓的喘可是來氣，卷子堆足足有數(shù)米厚。每一天教師都會帶著笑臉來上課，有作業(yè)時都說：“今日少留點兒，讓你們放松、放松。”我們這一個個是喜形于色呀?？墒?，接下來教師來了一句：“我之后一想，還是算了吧。你們將面臨一個人生中的轉折點，我這是為你們好。不然你們考不好，我不成千古罪人了嗎?”哎，狂暈。

“呀，我快崩潰了?！彼傈h一邊撕卷子一邊對著樓道大喊。我一見下了一大跳，她膽子真大。不怕被罰抄卷子。走進一看，原先撕的是做過的卷子呀，她真聰明，懂得發(fā)泄。哎!咱就不行。

說實話我真佩服古人“不以物喜，不以己悲”境界。我此刻每一天都悲，不悲都不行。每一天都過著“白天不吃飯，晚上挑夜燈”的生活。白天是沒時間吃飯，晚上是沒工夫睡覺。

一回到家，姐姐就抱住我說：“我苦命的妹妹呦。瘦了不少呀!學習必須很辛苦吧?可是正好能夠減肥?！闭f完連看都不看我一眼便離我而去。于是乎，我口吐白沫，不醒人事。

可是，初三也不全是苦的，我也和很愛我的初三呢。大人們總說：“初三的孩子各個都是‘哲學家’，說出來的話，句句切實，真真見血。”而我說：“這是‘環(huán)境’造就‘人才’。雖然每一天都很累，可是從中獲得知識的喜悅，每一天也一樣滋潤著我的心田。使我開心、歡樂，心中洋溢著幸福。

喜歡初三，也其實是因為喜歡那種安靜的氣氛。當上自習課時，已不在是吵吵鬧鬧的了，而是靜悄悄的。側耳傾聽，有“沙沙沙……”的聲音在耳邊想起，很悅耳、很動聽。我喜歡這種安靜的氣氛，因為這樣能夠使自我有些危機意識。當自我思考問題時，便不害怕別人的吵鬧聲來打斷自我的思路了。

初三了，我們漸漸從那年少的夢幻中醒來。我們應好好學習，為了自我、為了父母、為了教師、為了那些所有關心我們的人。

初三，將會是我一生中永遠的記憶。

初中寒假生活感悟匯總

幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意為您整理了《初中寒假生活感悟》，敬請瀏覽本文內容。隨著自己慢慢長大，對事物的看法有了新的改變，我們可以將這些想法做一次簡單的記錄和總結。撰寫心得體會，不需要我們的文采有多華麗，而是要表達內心的真實感受。

初中寒假生活感悟【篇1】

寒假對于一名六年級的學生我來說是一段特別忙碌、有意義而又快樂的時間吶！眾所周知，假期期間全國人民都得過一個特別的節(jié)日——春節(jié)。那假期忙碌的腳步正向我們踏來。

假期是忙碌的。春節(jié)之前我們家家戶戶都必須得進行大掃除活動，我也得為父母分擔分擔吧！母親擦玻璃我趕緊上前幫忙，雖然我的技藝并沒母親那么高超但是在母親看來我做的挺好的。還有一個忙碌是變做家務邊做作業(yè)了，作為一名即將面臨升學測試的我來說，壓力無比巨大，但這繁瑣的家務與繁重作業(yè)都得讓我親身“操作”。因為我既想當個好女兒又想當個好學生，希望自己可以在考試中得以超常發(fā)揮，取得好成績，回報父母、老師、母校……

假期是有意義的。雖然我是名六年級的學生，但我對春節(jié)的了解并不夠多。比如：作揖，其實作揖也是有講究的。男士作揖時就必須右手握拳，再由左手手掌將右拳包覆，拳眼即食指彎曲處，應朝向自己，兩臂微微下垂。習武之人，左手則應為掌，貼于右手拳面，其余相同，女士則左右相反；還有貼春聯(lián)，對聯(lián)應從右往左讀，如果該對聯(lián)的末字為仄聲字，應貼于右邊兒；如果該對聯(lián)的末字為平聲，應貼于左邊兒；還有一些對聯(lián)兒只是一個字，但利用該字諧音和多音也能呈現(xiàn)出其中的許多意義來；對于貼“?！弊謥碚f，應該倒著貼的。因為“福倒”諧音即“福到”。其實過年也能增長一點兒課外知識啊！假期是快樂是。因為終于可以一大家子人團團圓圓了。

大年初一是最最快樂的一天，因為我可以和父母兄妹一起給親人和親戚，給他們送上新年祝愿。祝他們“新年新氣象，身體健康，萬事順意！”春節(jié)將至，寒假也接近尾聲。假期的一樁樁快樂之事都歷歷在目啊！這個假期既有激情也有意義，快樂假期將快要結束了，我們又何妨不珍惜剩余的假期呢？只希望時間鐘可以緩緩轉動，但愿歲月長流！

初中寒假生活感悟【篇2】

這是我進入上海商業(yè)會計學校的第一個寒假：是放假時間最長的一個寒假：是我玩的最開心的一個寒假：是我補作業(yè)補的最困難的一個寒假。

一眨眼第一個學期就過去了。一個學期的的時間說短不短，說長也不長。若說短，在這一個學期里我認識了31位的同學：若說長，在記憶中中考的回憶還歷歷在目。

這次的寒假一數(shù)竟有40多天，是我上學以來放假天數(shù)最多的寒假了。

在這個寒假中我的遠房親戚來上海玩，我?guī)麄兺媪嗽S多的上海景點。例如世博會、城隍廟、世紀公園等。這次我們去世博會看了之前我們所沒有看到的中國館、沙特館。解了之前沒看到的遺憾。

等他們都走了以后，我才發(fā)現(xiàn)離開學不過十來天了。這時候我才有計劃有規(guī)律的起床、寫作業(yè)、睡覺。終于到開學前的前幾天我才將作業(yè)做完。后悔不已啊!

新的學期到了。想起初中時，剛開學的時候永遠是最忙綠的，拿書、買輔導書、出黑板報等等。我還記得每次開學的時候黑板報的主題永遠都是迎新學期。在這次寒假中我已充電“滿格”，以新的面貌迎接新的學期度過新的困難!

初中寒假生活感悟【篇3】

一眨眼，一個寒假又過去了。我們又要回到學校繼續(xù)學習新知識。應對新的學期，我們又要以全新的姿態(tài)，迎接新的學年了。

過了一個年，我們都長大了一歲。似乎同時我們也跟著年齡的增長而變化，再次回到學校，我覺得同學們都比以前更懂事了、更成熟了、更努力了、更認真了。想起剛上初中的那段時間，我們都還帶著小學生的稚氣，來到這個完美而又和諧的校園。整天在走廊上追打、嬉戲、擁擠在欄桿上，無所顧忌，每一天都在瘋玩。嘻嘻，此刻想起來覺得那時的我們真是太幼稚、太不珍惜能在這完美的環(huán)境里學知識。

時間過得可真快，又一個寒假過去了。我不禁捫心自問：在這個寒假里我究竟做了什么、又獲得了什么。只明白自己每一天都是睡到12點才起床，吃完午飯。玩到3點才做作業(yè)，然后到4點又玩電腦，玩到5點就下來吃飯，吃完飯到9點多才做作業(yè)。（而且每次做作業(yè)都吃一邊吃零食，一邊做作業(yè)）就這樣一天又眨眼間過去了，接下來的每一天都是這樣度過的。此刻開學了，我就開始后悔自己當初為什么那么貪玩、為什么不多看一些作文選、為什么不好好利用這寶貴的時間。我明白過去了就是過去了，再怎樣后悔、怎樣使喚，那段時間也不會再回來。此刻，我們唯有踏踏實實過好每一天，將每一天過得充實，這樣到了結束的時候，我們就不會再流著眼淚說：“后悔自己當初沒怎樣樣、怎樣樣?！?/p>

我明白，在那里說空話是沒有用的，只有用那默默的行動去證明自己那才是最實際的。新的一年、新的學期，做個全新的女孩。用那最質樸的行動實現(xiàn)我那完美的夢想吧！

初中寒假生活感悟【篇4】

作為高中生的雖然平時將精力放在學習之中卻難免存在身體孱弱的問題，至少在平時進行晨跑的氣喘吁吁的感覺的確令自己感到有些心塞，這次寒假進行街面正是為了彌補這方面的不足從而樹立鍛煉身體的意識，從初期的無所適從到后來的主動打掃說明自己的內心也經歷了令人感到欣慰的改變，畢竟平時作為學生的自己面對環(huán)衛(wèi)工人的時候很少發(fā)自內心地尊重他們，尤其是在他們處理垃圾的時候更是表現(xiàn)出避之不及的心態(tài)，可是當學校舉辦活動的時候卻會以同情的心態(tài)來作為獲得老師認可的資本，不得不說這種狹隘的心態(tài)很容易讓自己在學習的過程中走入誤區(qū)。

其實在很久以前老師便向我們灌輸過職業(yè)平等的道理又怎能出現(xiàn)這種略帶歧視的傾向，雖然當時自己內心并不能將其理解卻也嘗試過去接受這種理念，現(xiàn)如今隨著寒假活動的開展的確讓我意識到環(huán)衛(wèi)工人的偉大之處，畢竟無懼寒暑確保著街面的清潔正是他們?yōu)樯鐣l(fā)展做出的貢獻，然而對于這種偉大的人自己卻很少將其放在心上的確算得上疏忽了很多，現(xiàn)如今因為社會實踐所需才通過街面清掃工作理解他們的不易的確是有些對不起學校多年來的教育。

清掃的過程中雖然比較累卻能夠憑借著以往進行校園掃除的積累進行解決，只不過連續(xù)多天的實踐讓自己在清掃的過程中感到有些吃不消罷了，可也正因為如此才讓我體會到常年在教室進行學習的自己存在著體質較差的問題，再加上平時的時候沒有加強這方面的鍛煉導致打掃一會兒就感到氣喘吁吁，在慚愧的同時也讓我意識到適當進行這類社會實踐的鍛煉對于自己的身心發(fā)展很有幫助。

假期的結束也意味著這次街面清掃的社會實踐已經離自己遠去了，但是在清掃過程中收獲的體會卻已經成為自己成長旅途中的積累，想想自己的高中生涯又怎能因為以往的疏忽便產生這種不利于學習的心態(tài)，所以我很慶幸能夠在這次寒假社會實踐中認清自身思想觀念的弊病并通過日產鍛煉使其得到改善。

初中寒假生活感悟【篇5】

我的寒假生活，豐富多樣，有幸福，有快樂，有難過，有酸辛，有喜悅。

我的寒假生活，感到很幸福。每快到過年的前幾天，媽媽都會去買好多過年的東西。到了過年的那一天，每個人都穿上新衣服，新鞋子，打扮的漂漂亮亮地去迎接新的一年的到來。到了晚上，一家人團聚在一起，吃著團圓飯，欣賞著外面燃放的絢麗的煙花，歡聲笑語地過完這一天。這是令人幸福的。

我的寒假生活，感到很快樂。過年，大人們會給小孩子壓歲錢，收到壓歲錢的那種喜悅，是無法言喻的。下雪了，出去一起跟小伙伴們玩鬧，雖然今年的雪不多，但還是玩的很開心。這是令人感到快樂的。

我的寒假生活，些許會有一些難過。每次領完成績回來，父母第一句總是：“考得怎么樣??？”有時，自己考得成績并不理想，看上父母那失落的眼神，自己心里真的過意不去。父母一直都在為我做打算，希望我能考上好的大學，能有一份好的工作，平時讓他們失望了，這是讓我感到很難過。

我的寒假生活，些許會有一些酸辛。本來放假了，就要好好的放松一下，可我的父母還是沒閑著。除了每天做飯，還要做家務。本來自己力所能及的家務，父母都幫我做了，希望我能在學習之后能好好休息一下，這在父母眼中，也是一種快樂。平時家長為了我的學習就很累了，好不容易放假了，父母根本沒有得到休息，這讓我感到很酸辛。

初中寒假生活感悟【篇6】

也許對于我來說，最開心的就是迎來了寒假。為什么我會這么開心呢?如果你覺得是因為放假的話，那么你就錯了。我真正開心的原因是因為，在寒假我能夠閱讀很多很多的課外書。我是一個十分喜歡閱讀的人，我的生活里如果沒有書的話，我會覺得非常無聊，非常沒有動力。所以，書籍對于我而言，是我的快樂源泉，也是我精神的支柱。

在寒假放假前，語文老師就叮囑我們寒假回去多看一些書，以及要寫幾篇讀書體會。這對于特別喜歡看書的我來說，簡直是一件天大的好事。我興奮極了，放假之后，便讓媽媽帶我去書店里買書，還沒開始買書我就在書店內認真的看起書來，甚至忘記了時間，后面是媽媽的提醒，我才意識到自己已經看了幾個小時的書了。書籍這種東西對于我來說，充滿著無限的誘惑和無盡的好奇，也許也是因為我濃厚的好奇心，才讓我如此的熱愛看書。之后我買了好些課外書帶了回去，只要一有空我就會翻開一本書，孜孜不倦的閱讀起來。

老師布置的這個作業(yè)，是我最喜歡的一個作業(yè)。因為它是我的一個愛好，我愿意花很多的時間在上面，不管怎樣都感覺不到累。整個寒假下來，我看了不少的書，有一些作文書，也有一些名人名著。四大名著我早已經看完，也許是家里有一間書房的原因，我很喜歡呆在里面一整天，這讓我的性格也變得內向沉穩(wěn)一些。但是能夠有這樣的機會進行閱讀，是我的夢想。家里書很多，爸爸是一個很喜歡看書的人，每個炎熱的午后，我會和爸爸一起在書房里，同一個時間翻開一本書，然后一直閱讀下去，直到媽媽來叫我們吃晚飯為止。

這是我童年里最美好的回憶，也是我最快樂的時間，閱讀能夠讓我變得自信，變得快樂。我也從這些書本中學到了很多的知識，讀一本書，就好像是乘坐一趟列車，閱遍河山。一路上的風景截然不同，有時激動人心，有時沉默不語。這樣的感受，讓我的精神世界變得尤其的豐富。緊接著我也開始熱愛寫作，寫作和看書從古至今都是無法分開的。而我的夢想，就是成為一名作家，寫出優(yōu)美地文字，提供給別人欣賞。

整個寒假，我不知道讀了多少本書，這兩個月的時間，讓我有了一定的成長，閱讀速度變得更加快，寫作水平也得到一定的提升。感謝書籍，讓我的生活變得不豐富，讓我的人生變得與眾不同，變得更加璀璨奪目。

初中生三國演義讀后感匯總

當我們的想法因為閱讀作者寫的作品而發(fā)生改變時。這個時候就應該把自己的感悟寫進讀后感里，保存并且消化，幼兒教師教育網(wǎng)小編特別為你收集的“初中生三國演義讀后感”，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

初中生三國演義讀后感【篇1】

我用了一個多月的時間讀完了四大名著中的《三國演義》。作者羅貫中妙筆生花以《三國志》為基礎，記載了一百多年的歷史，刻畫了兩百個多鮮活的人物形象。當我開始讀這本書的時候，我思想在字里行間穿梭，，像身臨其境一樣用心去觸摸那段歷史。這里既有鼓角錚鳴，硝煙彌漫的戰(zhàn)場，也有文武群臣爭權奪利，有時候引人入勝的情節(jié)讓人忘卻了這是在述說歷史，而好像是一個慈祥的老人在講述著一個個或是美麗動聽、或是激動人心的故事，深深地沉浸于故事情節(jié)，忘記了吃飯、忘記了睡覺、也忘記了這是歷史。

三國演義里面刻畫了一個個性格鮮明的人物形象，劉備的善良仁厚，急性子暴脾氣的張飛、英勇善戰(zhàn)的趙云、還有那個被稱為：“治世之能臣，亂世之奸雄”的曹操。最讓我佩服得五體投地的是深謀遠慮，扭轉乾坤，呼風喚雨、神機妙算、料事如神的諸葛亮啦！草船借箭，三氣周瑜，借東風赤壁之戰(zhàn)七擒孟獲……一個連一個的故事讓我有點熱血沸騰，好像自己隨著戰(zhàn)鼓加入了他們的戰(zhàn)爭中，我自己問自己，如果我要在三國時代我會是誰？孫尚香？小喬？貂蟬……哈哈，這是一種猜測而已，生活在這個現(xiàn)代文明的年代里人們不可能回古代的啦！

讀完《三國演義》，有趣的故事情節(jié)，回味無窮的歷史典故深深打動了我。一個個鮮活的人物形象隨時都在腦海浮現(xiàn)。有人說：“每一本書，都象一盞奇特的燈，不過它照的不是黑夜，而是求知者的心靈。”我感覺《三國演義》也是一盞燈，一盞明亮而永不熄滅的寶蓮燈，不僅照亮了我的心靈，還激發(fā)著我的斗志。《三國演義》你是我心中永不熄滅的長明燈。

初中生三國演義讀后感【篇2】

我是一個愛看書的人四大名著早已讀的滾瓜爛熟?？砂嗬锿蝗挥科鹑龂萘x的高潮。我只好在涌進書海讀起來。

三國演義主要講了：由于張角的“黃巾起義”而涌出了三位豪杰，也就是本書的三位主人公：劉備，關羽，張飛。同時還涌出了一代奸雄——曹操。于是劉關張三人和幸運兒孫權還有曹操可是了三國鼎立的形勢。

后來就講了關羽過五關斬六將，劉備得諸葛亮如魚得水等多個劇情。這里我最佩服的是趙云。俗話說的好：“一呂二趙三典韋”。雖然趙云沒有‘不孝子’呂布勇猛，可我佩服的還是趙云，因為趙云有勇也有謀，可呂布為了錢連自己的義父都敢殺。中國自古以來講求文武皆備，即所謂劍膽琴心。但真正的做大事者需要劍膽赤心。赤心，也叫赤子之心，既有善惡之別又能懲惡揚善，向劉備一樣。如果劉備沒有赤子之心那么他們三人永遠成不了世界上的亮點。呂布可謂勇猛但是他缺少一顆赤子之心，乃成為“三姓家奴”。所以真正的第一應該是趙云！話說趙云因為夜晚被曹軍突襲而和大走散，只身一人穿行于曹軍之中猶如無人之境。終于尋得了劉備的兒子“阿斗”才殺回來，這才有了劉備摔阿斗的典故?，F(xiàn)在你們了解趙云了吧！可事情恰恰與我預料的相反。不是我所希望的蜀國得到江山而是我所反對的魏國得到江山，也就是曹操一方。

再說曹操。曹操年輕時父親曾給他看過一掛。算卦的人說曹操在太平盛世里是忠臣?？稍趤y世里是個奸雄?？墒瞧珜崿F(xiàn)了最不好的那一預言，曹操偏偏在亂世里長大。于是它成為了一代奸雄。其實曹操也挺厲害的，沒有軍師也能成就天下大業(yè)?？刹懿偈鞘鞘强炭虨樽约褐?，所以殘害了許多無辜。劉備是時時刻刻為百姓著想，所以他得了許多民心?？刹懿僖餐ψ⒅赜胁胖俊１热缭诠俣赡且粦?zhàn)，許攸去投奔曹操，曹操聽了，來不及穿鞋就去見他，這才有歷史上官渡這一篇。還有幸運兒孫權。孫權的江山完全是靠他爸爸孫堅打下來的。在江東有一個傳說，找文官就找張昭，找武官就找周瑜。其實孫權就是一普普通通的人物。他就會防守，不會攻擊。要不是他爸爸，他才不會成為吳國的帶領人呢！

初中生三國演義讀后感【篇3】

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄?！保慨斶@首《臨江仙》出現(xiàn)在我的視野里，耳畔仿佛響起古典劇《三國演義》中楊洪基那深沉而雄渾的音調，令人深思。心底平靜的湖面也泛起美妙的漣漪，思想也插上了翅膀一樣隨著歌聲穿越千年時光，去追溯令人向往的歷史。而這都源自《三國演義》—心中永遠的經典。

《三國演義》是一部歷史，一部詳盡宏達的歷史。它記載了從東漢末年黃忠之亂到公園380年約110多年的歷史。它以陳壽的《三國志》為模板，經過作者羅貫中大膽的藝術創(chuàng)作而完成的，使高深難懂的政史以一種有趣、貼近生活的藝術表現(xiàn)形式展現(xiàn)在廣大群眾面前，并為人們所喜愛、傳頌。《三國演義》又是一部小說，一部內容豐富蘊涵深刻的小說，作者匠心獨特，以生花妙筆勾勒出桃園三結義，過五關斬六將，火燒赤壁，借東風，長板橋等一系列生動的故事，為婦孺皆知。它妙趣橫生的文字，以及馳騁于神出鬼沒境界的暢快深深地打動了我，而它也成了我心中永遠的經典。

《三國演義》被學著們列為“四大名著”之一，而它確實無愧這一美譽。翻開它，就猶如綻開了一副巨大的歷史畫卷。作者并不華麗卻十分準確的文字就像點點筆墨給這幅花卷描繪出朵朵奇葩，使每一位讀者都深深陶醉于其中。這里既有硝煙彌漫的戰(zhàn)場，也有風花雪月情誼深長的愛情。引人入勝的情節(jié)讓人忘卻了這是在述說歷史，而分明是在娓娓地講述一個美麗而動聽的故事，我想這大概就是經典之作與眾不同之處吧。 書籍真的是世人累積智慧之不滅明燈......

《三國演義》，一部豐富而深刻的巨作，僅憑我的三言兩語又怎能細說？如今，硝煙散去，英雄不在，千年故事已變?yōu)閴m埃，只剩下“黯淡了刀光劍影，遠去了鼓角錚鳴”的淡淡哀傷。

初中生三國演義讀后感【篇4】

今年寒假，我在爸爸的指導下，認認真真地讀了《三國演義》的前二十五章。

我很欣賞關羽，我覺得是英雄。過五關斬六將，溫酒斬華雄都表現(xiàn)了他的英雄氣概。他還是個有情義的人，華容道放掉曹操，足見他重情義。他還有一匹重情義的馬，在他被擒拿后，赤兔馬絕食而亡。

要說關羽的不足，就是他有些自負，因為自負他才大意失荊州。

這就是我眼中的關羽。我要學習關羽的重情義，珍惜與他人的友誼。做人但不能太過自大，要謙虛，否則就釀成大禍。

今天讀了《三國演義》使我認識了曹操，故事是這樣的。

袁紹聽說董卓橫行霸道，非常氣憤，就寫信給責備王允。王允就請大臣到家里商議，大家因無能為力而抱頭痛哭。這是曉騎校尉曹操來了，說道：“哭能將董卓哭死嗎？”他愿借王允的七星寶刀去殺死董卓。董卓視曹操為心腹，曹操趁四周無人就要下手，此時董卓突然翻身看到曹操舉刀。曹操連忙跪下，詐稱要獻七星寶刀。曹操趁董卓分神之時逃跑了。董卓懸賞捉拿曹操。

曹操逃到成皋時在曹操父親的結義兄弟呂伯奢家借宿，疑心呂伯奢要殺自己請功，便殺了他一家八口人，路上遇到買酒回來的呂伯奢，也一刀殺了他，并說到：“寧叫我負天下人，休教天下人負我?！?/p>

這個故事使我印象深刻。曹操本可以是一代梟雄，一統(tǒng)三國，但只因他的多疑和兇狠，使的身邊的心腹紛紛離開。所以要成就一番事業(yè)就必須心存善念，心懷感恩。

初中生三國演義讀后感【篇5】

三國演義張飛讀后感500字數(shù)初中生1

《三國志》第九卷：“初，建安五年，時霸從妹年十三四，在本郡，出行樵采，為張飛所得。飛知其良家女，遂以為妻，產息女，為劉禪皇后?！边@段話我們可以得出，張飛是好色的。那么，好色的張飛豈不是有很多孩子了?事實上也的確不少了，張飛有兩個兒子，兩個女兒。兩個女兒后來都成了劉禪的皇后，兩個兒子，大的叫張苞，小的叫張紹。羅貫中在三國演義里面突出了張苞，卻很少提到張紹。三國演義里面，張苞算是個少年英雄，白袍銀鎧，武藝高強，箭無虛發(fā)。劉備出兵伐吳，與關興同為先鋒，屢建大功。跟他的父親張飛一樣勇猛，絲毫不遜于父親，也很受劉備的喜愛。但在正史里，對張苞的記載只有“長子苞，早夭?！绷攘任鍌€字。張飛死后，由次子紹嗣，張苞在張飛遇害以前已經不在人世。只是張飛一代蜀漢名將，兒子卻絲毫沒有武將的影子。諸葛亮六出祁山，張紹可能年紀還小，但以后姜維九伐中原，陣中也沒有張紹，由此湮沒在了歷史的洪流里。

張飛的出身是個謎團，連他的兒子的去處也是撲朔迷離的。那么，張飛作為一代名將，他最后又是怎么死的?三國時期蜀漢名將張飛，很早就跟隨劉備打天下，公元191年隨劉備輾轉來到了公孫瓚的手下，此時袁紹、袁術兩兄弟爭奪皇位打得火熱，聯(lián)盟失敗。十八路諸侯各有各的打算，況且雖然袁氏兄弟的力量強大，但實屬沒有遠見的人，不足與謀，于是劉備作為新興的力量，實力微弱要投靠一個力量強大的集團，以此壯大自身，萬般思考后轉投公孫瓚，與青州刺史田楷一起對抗冀州袁紹，累有戰(zhàn)功，被封為平原相，張飛與關羽在劉備手下任別部司馬，分統(tǒng)劉備部曲。

三國演義張飛讀后感500字數(shù)初中生2

建安二十年(215年)秋天，曹操翻越秦嶺，一舉拿下漢中，然后留下夏侯淵、張郃、徐晃三員大將在此鎮(zhèn)守，自己高奏凱歌回了北方。接下來鎮(zhèn)守漢中的曹軍，借助勝利形勢不斷向南侵入巴西郡。

11月，張飛在巴西郡的首府閬中(今四川省閬中市)得到軍情急報，說是張郃從漢中郡的首府南鄭縣向正南方向殺來，已經占領閬中東南面的宕渠縣，正在這一帶大量搶奪人口。張飛一面命令繼續(xù)搜集對方的動向情報，一面動員人馬準備迎戰(zhàn)。

張飛奉命來到巴西郡，打造保衛(wèi)大后方的可靠屏障;而張郃卻奉命殺進此地，要來搶人。兩位姓張的名將，即將施展本事較量一番。

此刻的張飛，正在平心靜氣做臨戰(zhàn)之前的功課，因為他得到進一步的軍情密報：張郃的大本營，就建立在宕渠縣城西南方的蒙頭、蕩石一帶。

巴西郡的地理狀況，張飛是早就摸透了的。他出任巴西郡太守，一年來在轄區(qū)各地巡察，對此處的山川河流，包括張郃建立大本營的蒙頭、蕩石，他又細細走了一遭。憑借對地理的熟悉，再加上沙場作戰(zhàn)的豐富經驗，張飛終于找準對方的軟肋，從而有了一招制敵的勝算。

張郃大本營的所在地，史書上叫做蒙頭、蕩石，后來叫做八蒙山。此處地形極為奇特：渠江在這里，沿著順時針方向，先是從北向南，然后又從南向北，繞了幾乎是整整三百六十度的大圓環(huán)，最后形成一個開口小而腹部大的口袋形地區(qū)。

張郃把大本營設在這里，意圖何在呢?這里四周是滔滔江河水，形成天然的隔離帶。只需要把分批搶來的人，往口袋中一放，然后派重兵把開口處的對外通道卡死，不就行了嗎?一言以蔽之，這是張郃精心挑選的一處天然集中營。

但是在張飛眼里，這個集中營卻有一個致命的軟肋，就是糧食供應有嚴重問題。對方上萬人馬，深入我方地盤，至少有六百里之遙。軍糧供應不上，只有就地去搶

如今又將大本營建立在蒙頭、蕩石所在的山上，到外面搶糧的通路，就只有北面一個方向，而東側、西側和南面，都被口袋形的滔滔江河水所阻斷。如果張飛出動大軍，把北面對外的通道牢牢堵死，不出一個月，張郃就會缺糧斷炊。而張飛的人馬位于西北方二百里的閬中，能充分保障糧食供應。

張飛找準對方的軟肋，立即付諸行動。他率領養(yǎng)精蓄銳多時的人馬，來到張郃的蒙頭大營前面，占據(jù)有利地形建立起堅固的營壘，將對方向外的通道嚴密堵死;然后憑借深溝高壘，與對方打起軍糧消耗戰(zhàn)來。

張郃其實對這種情況是有所預料的，而且也有避險的方案：快進快退，搶夠人以后盡快撤離。但是他卻沒料到，張飛行動更快，趕在前頭擋住了自己。

今之計，只有向對方挑戰(zhàn)，爭取殺出一條退路了。可是，山下面的張飛很冷靜，很淡定，任憑你叫喳喳怒吼大罵就是不主動應戰(zhàn)。這一對峙，就對峙了50多天。

50多天之后，張飛估計，對方斷糧已經不是一天兩天了，軍心散了，體力垮了，火候也到了。

于是他親自指揮一支精銳軍隊，穿越茂密叢林，摸到對方建立在蕩石的營寨，突然發(fā)起猛攻。將對方攔腰切成兩段之后，張飛對張郃所在的蒙頭大營，進行前后夾擊。面對張飛這一狠招，張郃徹底受不住了。

眼看對方的精兵猛將如同潮水一般從前后兩邊涌來，而自己的前后兩段卻無法相互支援，張郃_拋棄胯下的寶馬。在身邊十幾名侍衛(wèi)的保護下，張郃連滾帶爬穿越叢林，溜出包圍圈，狼狽逃回漢中。

這一場大戰(zhàn)，張飛大獲全勝。

三國演義張飛讀后感500字數(shù)初中生3

我在周末，讀了我國古代的四大名著之一—《三國演義》。讀后，我不禁被各性鮮明的人物所深深吸引。有寬厚仁愛的劉備，奸詐殘忍的曹操，深謀遠慮的孫權，足智多謀的諸葛亮……

歷史上有名的官渡之戰(zhàn)說的是：袁紹疑心太重，不聽別人的勸說不擅用人才，才招此失敗。按理說，袁軍人數(shù)眾多，糧草也多，曹軍人數(shù)少糧草也少，在這場戰(zhàn)斗中可以說曹軍必死無疑，但在后來許攸為袁紹出策遭到袁紹的猜疑，一氣之下投奔了曹操，為曹操出計，反敗為勝。

在赤壁之戰(zhàn)中，曹操的兵力占據(jù)優(yōu)勢，可都掉以輕心被周瑜用火攻破，最終落荒而逃，但在逃跑的過程中曹操大笑三次卻引來了追兵，最后一次追兵是由關羽率領的，因為曹操對關羽有恩，關羽放了曹操，可見關羽是個重情重義的人。我最敬佩的人是諸葛亮，他料事如神，胸懷坦蕩，愛惜人才，諸葛亮擁有超人的智慧，幾乎達到了為卜先知的地步，為劉備打下江山做出了很大貢獻。

這本書告訴我們，無論什么時候，無論有多大能力都不能放松警惕，否則會迎來失敗，讓關羽失荊州的歷史重演，因為天有不測風云。

三國演義張飛讀后感500字數(shù)初中生4

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。《三國演義》中有許多絕世英雄。有一個人讓我忍不住拿出來細細討論一番，他就是劉備。

說起劉備，第一個蹦進我思緒的字便是仁.他有著上報國家，下安黎庶之大志。在渡江撤退時，他決定不拋棄百姓，深得百姓的愛戴。劉玄德的仁慈是各朝歷代的帝王所不能及的。他沒有孫權強實的基礎，政治能力也沒有曹操強。可他為何還得以與他們抗衡如此之久?或許就是因為他上報國家，下安黎庶的偉大心志吧。

劉備也是一個忠厚之人，極好結交英雄豪杰。書中第一回講述玄德劉關張?zhí)覉@三結義，生死之交.這次結義被譽為千古美談;在關羽和張飛死后，盡管時機不合適，劉備還是念著要為兩名兄弟報仇，足以見劉備忠厚，為他人著想的美德。

而三顧茅廬去請諸葛亮更是體現(xiàn)了他尊重他人的性格。也許是因為這一點誠懇感動了諸葛孔明，所以在以后的日子里，孔明始終忠于劉備。

但是，仁、善也是劉備的致命弱點。因為過于仁慈，過于善良，所以他在占領土地時往往于心不忍，下不了手。因為仁、善，他在渡江時沒有拋下百姓。但卻導致敵兵乘勢追擊，劉軍差點全軍覆沒。

同時，劉備也有些膽小。煮酒論英雄是，當曹操明確表示世間只有玄德與他自己為英雄時，劉備嚇得手抖，湯匙掉到了地上。他怕引來殺身之禍。雖然劉備后來借雷聲成功瞞過了曹操，他的心理活動沒有引起曹操的懷疑，但這件事已經足以讓讀者看出劉備膽小的性格。

后人對劉備的評價為仁慈。這種性格使他深得民心，完成了帝業(yè);可同時，又是他的致命弱點，使他在后期無力與曹操抗衡?？偠灾?，劉備也是三國中必不可少的人物之一。

三國演義張飛讀后感500字數(shù)初中生5

曹操相同的人物是劉備，在現(xiàn)在的社會上，人們都打趣的說劉備是“哭來的江山”，劉備膽小，當年他與曹操煮酒論英雄時，曹操說了這樣一句話：“今天下英雄，惟操與使君耳?！笨砂褎鋰槼隽艘簧砝浜?。劉備講仁義，愛戴百姓，他也很注重人才，使得關羽、張飛、趙云都在他帳下聽令。

“遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸今......”這就是著名的《念奴嬌.赤壁懷古》，再現(xiàn)了赤壁之戰(zhàn)的戰(zhàn)火紛飛，也為三國鼎立定下了基礎，立下了汗馬功勞，而曹操也差點在赤壁之戰(zhàn)中丟了性命。

一個國君要想建立一個好的帝國需要一個輔佐他的鞠躬盡瘁、死而后已的好大臣，這就是諸葛亮，劉備三顧茅廬請來了諸葛亮。事實也證明，諸葛亮不是一個草包，他一展英才，空城記、草船借箭充分驗證了這一點。而“五丈原前點四十九盞明燈，一心只為酬三顧”看出了諸葛亮的忠心耿耿。

光有“識”可不行，還需要有“膽”，就像趙云，幾乎百戰(zhàn)百勝，無戰(zhàn)不勝，他也稱“趙子龍”，他其時也為曹操效過力，但后來歸了劉。雖說一代天驕是成吉思汗，但子龍也可以做了。我們世紀少年應該具有諸葛亮的“識”，趙子龍的“膽”，這就是膽識。《三國演義》有三絕：義絕、奸絕、智絕。恰恰，關羽見證了義絕，曹操見證了奸絕，諸葛亮見證了智絕。讀了這本，《三國演義》，我獲益匪淺。

三國演義張飛讀后感500字數(shù)初中生6

狼煙紛起，戰(zhàn)鼓擂響。箭在弦上，男兒為何不拔?

塞北秋風，江南杏雨。江山如畫，英雄為何不爭?

佳人亂世，笑靨如花。傾城傾國，你卻為何不得?

書中最令人扼腕的是劉關張這三兄弟。從桃園結義到赤壁破曹，從千里單騎到敗走麥城，從長坡一吼到夜戰(zhàn)馬超。云長說：“即使大哥什么都沒有，我也要去投奔他?！辈徽撟鍪裁炊家运蟾鐬闇剩梢詫φl都不好可唯獨要對大哥好。只因為他有義。他桀驁不馴卻只對大哥忠誠，當知道自己的二哥被殺，就算打也好罵也好，這個仇我也要報。結果被手下所殺。這三人從書之頭卻沒有走到書之尾。敗走麥城，心不甘;身首異處，恨無奈;兄弟相死，淚滿行。塞北風，吹散了他們的呼吸;古箏曲，嘆不完他們的一生。他們兄弟之情所融合成的那一縷英魂。依舊是那么的有情有義，生死不分。忠誠之魂，永久不滅。

初中生三國演義讀后感【篇6】

雖說能看懂許多字，但卻不知其意。就這樣，一直到了四年級，我再次觀賞了這本名著。從前籠罩在心間的濃霧變稀了，文章大意也悟出了許多。如今，我又翻開了這本陳舊的書，打開塵封的記憶，暢談今之感言。

每每回想起“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄?！边@段詩句時，我總會情不自禁地聯(lián)想到三國。或許，這正是三國的一個寫照吧。說到《三國演義》，也許有人佩服諸葛孔明的足智多謀，感動關云長的忠心耿耿，感慨桃園三結義的情切。而我卻對那“治世之能臣，亂世之_雄”的曹操情有獨鐘。也許有人不解，認為曹操不過是個_雄、梟雄。而你們卻忽視了曹操的不凡才能。曹操門客眾多，這無不是表明了他任人唯賢、知人善任么?曹操的軍隊如此之雄大，這難道也不是表明了曹操超人的領導能力么?曹操取冀州，奪荊襄，滅劉表，擁軍百萬，上將數(shù)千，兵精糧足，橫掃中原。意氣揚揚，躊躇滿志，旌麾南指。三國時期，“豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)”，然大多旋起旋滅，而后天下三分。三分之中，曹操實力，據(jù)天下三分之二，天下最終一統(tǒng)的基礎由此而奠定。這怎么不說明曹操的政治手腕與軍事能力超乎尋常呢?曹操上任濟南相后，罷免了八名依附權貴，貪贓枉法的縣級官吏，又下令拆毀祠堂，禁止祭祀。一時使?jié)系纳鐣L氣改變不少。遷都許昌后，曹操立即招募農民，利用荒地屯田，后來又讓軍士屯田。曹操還大修水利，推廣種稻，使中原經濟得到了恢復和發(fā)展。這不正是體現(xiàn)了曹操的治世本領么?

品淡茶，依坐窗前，手捧一名著，笑談風云人物，縱觀三國之變幻。悠哉!悠哉!

初中生三國演義讀后感【篇7】

初識你，就在一個新春的午后。

翻開你那普藍的封面，那略微泛黃的紙張，像清風一般映入我的眼簾，讓我感受到了一股富有年代氣息的感受，詫異你歷經滄桑，卻仍舊不朽于世，更為你記載的亂世不知傾倒了多少人而感到迷惘。帶著這種迷惘，去認識真正的亂世。

你，就是《三國演義》。

當我跟隨你穿梭于時空的隧道時，你讓我品讀了爾虞我詐的三國。在那個“分久必合，合久必分”的世界，你毫不猶豫的唱出了對劉備仁之世的贊歌，你夸贊劉備是“威而有恩，勇而有義，寬宏而有大略”。是你，喚醒了沉睡已久的野心。是你，點亮了烽火，照亮了沙場。從此，我才步入了你的心境，才真正認識了你。

當我背誦著《八陣圖》，隨你一同漫步在林蔭小道的時候，我似乎看見了你心中的那位先生，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓也灰飛煙滅了。你轉過身，笑了：“你了解真正的三國嗎？”我被你的問題愣住了，回過頭，凝視那飄滿花瓣的蒼穹。

你邀我到了一個莊園，走到芬芳的小路上，突然看到了，劉關張正對天盟誓，“我明白了，講真情的才是真正的三國。”你對我的回答并不滿意，搖搖頭。又將我?guī)У搅艘粋€真正的沙場，聽著響徹云霄的喊殺聲、雷鳴般的擊鼓聲?？吹揭晃幻蛯⒃诎偃f大軍中穿行，原來是長板坡趙子龍，忽然，我明白了：“不顧一切去實現(xiàn)承諾的世界才是真正的三國。”你點點頭。我理解了你的心聲，認識了一個全新的亂世。

亂世已過，其中的真諦卻銘記在每一個認識、了解你的人心中。認識你，才算真實了真正的三國。

初中生三國演義讀后感【篇8】

今天中午，我拿出老師指定看的書目《三國演義》，看后使我心血來潮被里面的一個個故事所感動，所激發(fā)。

《三國演義》這本書的作者是羅貫中，這本書刻畫了200多個人物形象，把許多人物寫得淋漓盡致，比如說：劉備、關羽、曹操、諸葛亮等。這本書主要寫魏、蜀、吳三國之間發(fā)生的斗爭，這本書從東漢末年一直寫到晉朝那個時代。書中有幾個人物讓我對他們產生了很深的感受。

首先是劉備，他，在國家危難時挺身而出，與關羽、張飛結拜共抗黃巾賊;他，有忠有義，與部下有難同當，有福同享，對有才干的人禮讓三先。而正是他這樣的品德才使許多英雄愿為他打天下。就正如他三次去請諸葛亮，就算遇到困難也不放棄，才感動了諸葛亮。但是當他知道關羽與張飛被殺時，仇恨當頭，不聽諸葛亮的勸阻，執(zhí)意要攻打曹操，卻又白白損失了一名猛將。

然后是諸葛亮，他在這三國戰(zhàn)爭中起到了至關重要的作用，他的智慧是前無古人，后無來者的。就說他草船借箭那一次，周瑜嫉妒諸葛亮的才貌，便故意刁難他，讓他十天內造箭十萬，卻沒想到諸葛亮下軍令狀，三天內完成。兩天過去了周瑜見諸葛亮造的箭寥寥無幾，便覺得諸葛亮是在自己之下的。但誰知，第三天，江面上起了大霧，諸葛亮帶著二十條船，每條船上插滿了草人，浩浩蕩蕩的向曹軍水營進發(fā)。來到曹軍營前，諸葛亮打響了戰(zhàn)鼓，曹軍一驚，卻見江面有霧，以為是圈套，連忙叫軍士張弓拉箭。此時萬箭齊發(fā)，“嗖、嗖、嗖、”每條船上插的箭少說也有五六千，諸葛亮大笑：“多謝曹軍借箭!”，然后開著船回到了東吳，周瑜見到諸葛亮借來這么多支箭，不禁覺得自己技不如人。

歷史波瀾壯觀，英雄叱咤風云，忠義與奸佞的沖突、豪杰與奸雄的較量、謀略與武力的斗爭，這就是三國!

初中生三國演義讀后感【篇9】

厚厚的一本《三國演義》，讓我沉浸其中。

它是中國四大名著之一也是我國古代歷史上一部重要的文學名著?！度龂萘x》刻劃了近百個人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備等人?！度龂萘x》是以三國時期魏、蜀、吳三個統(tǒng)治集團相互斗爭為主要描寫內容。它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的故事。其中有庸主獻帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關羽，納賢的劉備等等，無不個極其態(tài)。

這本書人物描寫栩栩如生，故事敘述有聲有色.有料事如神的諸葛亮，周瑜，有陰險狡詐的董卓，曹操，還有英勇善戰(zhàn)的關羽和趙云.其中，我最喜歡，最佩服的人物是諸葛亮。雖然周瑜和諸葛亮一樣聰明過人，足智多謀。但是，他心胸狹窄，處處為難諸葛亮，想盡辦法加害于他。竟然讓諸葛亮在三天之內造十萬枝箭，還要他立下軍令狀，完不成任務就按軍法處置。而諸葛亮卻以國家大事為重，顧全大局，從容應對，既巧妙地避開了周瑜的無端加害，又順利地完成了任務，諸葛亮的足智多謀，無人能比。他才是一個真正的，充滿智慧的了不起的人物。

書中曹操這個人物帶給我的啟示。曹操一生都屬于十分大膽型的人物，也是十分奸詐的。與曹操截然相反的一個人物就是劉備了，他以仁義當先，他熱愛百姓。劉備一生的行為都與曹操相反，曹操奸詐，劉備仁義。劉備在落難時，還帶著百姓逃命，他管理一個新野，或是徐州，都是布施仁政，得到百姓的愛戴。但不論是曹操還是劉備，他們都有一個特點，那就是非常注重人才，曹操失了一個典韋，祭奠時他不哭自己曹家的人，獨哭典韋。

當徐庶被曹操“拐騙”到那邊，在送別時，劉備哭著送別，還要砍掉擋在前面的竹林，后來徐庶才又回來推薦了諸葛亮。劉備三顧茅廬更是成為聘用人才的典范。讀了《三國演義》這本書，也讓我從中學到了一些為人處世之道。

懂得了做人要心胸開闊，做事要顧全大局，只有這樣，才能成就大事，才能成為國家的棟梁之才。

初中生三國演義讀后感【篇10】

今天我讀了《三國演義之諸葛亮三氣周瑜》，故事是這樣的。

諸葛亮第一次氣周瑜時，是因為諸葛亮把周瑜想要的南郡先得到了，又連夜用兵符調出了荊州、襄陽的兵，叫關羽、張飛把城奪了。周瑜怒發(fā)沖冠，大叫一聲，金瘡迸裂，正中孔明一氣之計。

第二氣是因為周瑜獻策，請孫權假裝將妹妹許配給劉備，等劉備到南徐結親時，將他押下，來換荊州?？酌髦来耸潞?，交給劉備三個錦囊，劉備依計行事，娶了孫權之妹，順利回到荊州。周瑜大怒，這是孔明二氣周瑜。

這第三氣是因為，曹操看劉備得了荊州勢力日益壯大，為了使劉備、孫權相爭，于是上朝表奏周瑜為南郡太守。周瑜身為太守后要討還荊州。于是帶領水陸大軍五萬來到荊州城下，趙云告訴他說，孔明已經知道他的計策派他在此等候，此時關羽、張飛、黃忠、魏延從四路殺來要活捉周瑜。與此同時孔明派人送信來，圈周瑜勿取西川，以免曹軍趁機而入。周瑜此時氣病交加，仰天長嘆：“既生瑜，何生亮！”連喊數(shù)聲而死，終年三十六歲。

通過這個故事使我認識到：周瑜其實也是一個很有智謀的人，只是做事太沖動，暴躁易怒，嫉妒心、攀比心、報復心太強，這些在我們的學習生活中是萬萬不能有的！我們要像諸葛亮學習，大智若愚，能屈能伸，全面考慮問題，才能成就一番大事業(yè)。

初中生三國演義讀后感【篇11】

我用了近一個星期讀了《三國演義》一書，真是收益非淺啊！《三國演義》是一部斷代體古典名著小說，它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。

首先我看到的是像“滾滾長江東逝水”這一類膾炙人口的詩句，之后引入正文。第一句話這樣說到：“話說天下大勢，分久必合，合久必分?！边@句話不無道理。周末七國分爭，并入于秦，及秦滅之后，楚、漢分爭，又并入于漢書中還有上百個人物、無數(shù)的軍事謀略，加上作者本身借著歷史人物，來闡述忠、教、仁、義、愛的道理，更是深入人心。它寫的庸主獻帝、劉禪，無能之輩呂布、袁術、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋，無不個極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。

雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。先說關羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、五關斬六將、古城斬蔡陽，之后又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠?！度龂萘x》表現(xiàn)關羽的方法也極簡單：“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”之后加上“赤兔馬”，又讀過《春秋》，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。他的所做所為值得我們學習。

封建統(tǒng)治時期需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人就應相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的所做所為給后人很深的印象?，F(xiàn)說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄，可能是正因他的兒子篡了漢。他說劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。之后又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操構成了鮮明的比較。曹操還是個實干家，以前行刺董卓，矯詔聚諸侯討伐董卓。這些使我感到了曹操的偉大之處。總的來說，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們我很是喜愛。

作為一部文學作品。正因它經過了藝術加工，有不少虛構?！度龂萘x》的藝術成就是多方面的。它成功地塑造了眾多的人物形象。全書寫了四百多人，其中主要人物都是性格鮮明、形象生動的藝術典型。各類人物各有共性；同類人物各有個性。作者描述人物，善于抓住基本特征，突出某個方面，使人物個性鮮明生動。對于主要人物，往往透過一系列的故事情節(jié)和人物語言表現(xiàn)其復雜的性格。故事也同樣展現(xiàn)了一幕幕驚心動魄的戰(zhàn)爭場面。其中尤以赤壁之戰(zhàn)最為出色。使讀者都有種身臨其境的感覺。

[精品]初三的感想作文700字8篇

我們經常會將一些心事寫進自己的作文，通過寫作可以培養(yǎng)自身的知識整合能力。為了寫好作文我們可以多看看學習別人的作品亮點，那么，有哪些值得借鑒的作文模板呢？下面是小編為大家整理的“[精品]初三的感想作文700字8篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初三的感想作文 篇1

小雪吾兒：

見字如晤，展信安好!

時光向前，四月沐風而至;草木繁盛，萬物向陽而生。這樣的季節(jié)，最適宜讀書。今天，向你推薦一本書——安心的《重新生長》。

作為女性成長類書籍，它從“超越父母”、“親近孩子”、“看見自己”三個模塊出發(fā)，帶我們消除障礙，找回自我力量，真正獲得快樂，實現(xiàn)“重新生長”。在書中，安心和讀者分享了自己在親子關系和個人成長道路上的切身體驗，并借由每一節(jié)后的療愈練習，讓讀者一遍遍自我梳理、記錄，在層層“內省而不內疚”的反思中，實現(xiàn)內在的根本性轉變。

我想特別把書中的“只有當我們愿意接納，才能成為完整的自己，才能真摯地對待生活，對待自己的內心”這句話，分享給你。

因為一些都不愿提及的原因，中考前我?guī)е汶x開了你的父親。記得我送你踏進中考和高考大門時，兩次對你說：“不管結果怎樣，我會牽緊你，一起往前走?！边@些年，我陪著你讀完高中、大學，你見證我從EXCLE“小白”鍛煉成函數(shù)“一鍵倒”高手;我為你的每一步人生抉擇出謀劃策，你為我的每一個決斷做堅強的后盾;髕骨韌帶修復手術后我含淚擦去你的眼淚，工傷跌斷兩根肋骨后你精心為我熬制湯藥。我們娘倆相扶著一路走來，從血濃于水的母女成為無話不談的姐妹。只是這些年，我避而不談你父親的性格、現(xiàn)今的生活以及過往的一切，而你，也從來不曾問起。

讀完《重新生長》，我思考了許久。今天我要告訴你，你的父親現(xiàn)在很好，他有了新的家庭和孩子，收入比十年前翻了幾番，從不聯(lián)系我們應該是想讓我們過得更輕松自在。而你和我一直很好，今后也會更好，所以，我們，都挺好。

風雨曾經來過，陽光依舊燦爛。對生命中遇到的許多人和事，我們愛過、怨過，期待過、也失望過。拋開對錯，無視是非，我們只需對發(fā)生在自己身上的一切報以感激：感激愛我們的人用愛溫暖我們，也感激傷害我們的人令我們成長。因為唯有感恩，才能讓我們有機會在荒蕪的冷淡里體會到生命的豐腴;讓曾經刻骨銘心的傷痛于寂靜無聲中如煙消散似不曾發(fā)生。當然，這個過程遠沒有想象中的那么簡單，甚至其中不乏殘酷，需要經歷一個漫長而艱辛的磨礪過程。只有當我們不再把自己的痛苦歸罪于別人，不再受到他人的桎梏，便能如小草在月光下攜著春風拔節(jié)生長;如蠶蛹在夜色的影子里破繭而出;如參天樹木長出新的年輪，俯瞰人世，與天地同頻。

“長大后，我就成了你?！边@是你近兩年跟我重復的最多的一句話。我很欣慰，欣慰能用自己的自信、謙遜和愛心去影響你，欣慰能成為你的榜樣和力量。而這些力量，是在每一個接送你上下學途中的刺骨寒風中積累的，是在每一次敲擊鍵盤提升自己的不眠不休中積累的，是在每一段感動自己也感染別人的文字中積累的，是在四十五公里以外的ICU門口助力外公與死神斗爭的無限煎熬中積累的……我想，能有這樣的力量，也是源自我對生命的熱愛和尊重吧。

自然萬物，生長至美。生長意味著生命之花的持續(xù)綻放，意味著未來各種不可限量的可能性，意味著可以創(chuàng)造和成就更多的美好和希望;而重新生長，需要經受種種挑戰(zhàn)、經歷重重淬煉，需要再讀萬卷書、再行萬里路，需要在不斷反思內省的同時，匯聚源源不斷的力量，從困惑和痛苦中解脫出來，在寬容與感恩中孕育希望，讓自己單槍匹馬面對生活時，再次成長。

萬花簇綻俏枝頭，暖風拂面撩人醉，一切蟄伏的美好正如期綻放。孩子，讓我們學著原諒、學著放下、學著坦然接受，用心感受源自內心的快樂和平靜，去迎接每一個新生的太陽!謹以此文共勉努力生活的我們!祝心情與春色共舒展!

永遠愛你的媽媽

xx年4月2日

初三的感想作文 篇2

最后，我要介紹的是小朋友們最喜歡的一個功能——變輕系統(tǒng)。在運動場上，鞋子的輕重會影響我們游戲的輸贏。因此，我設置了這個功能。每當鞋子感受到我要開始游戲或者比賽的時候，它就會自動開啟賽場模式，變成非常輕便的鞋子，讓你幾乎感受不到它的存在。

感動在我身邊作文6感動猶如平凡的小草，既沒有花的美麗，也沒有樹的挺拔，但卻以破土而出的力量詮釋了頑強；感動猶如渺小的水滴，雖沒有大海的澎湃，也沒有江河的奔騰，但卻以滴水穿石的執(zhí)著彰顯了堅持。感動總是在不經意的一瞬間悄悄觸動你的心靈。我一直以為感動離我很遠，直到那一件事，我才發(fā)現(xiàn)，感動就在我身邊。

不過遺憾的是，我現(xiàn)在張大了，不能再像以前那樣無憂無慮．別人都說，我們漸漸張大，思想漸漸成熟，不像小時侯那樣無知，那樣幼稚．難道小的時候在他們眼里真的就是這樣嗎？只是無知，只是幼稚，難道就沒有一點優(yōu)點了嗎？如果真是這樣，那為什么那么多歌星總是在唱：＂我的小時候。。。。。。＂而不唱＂我的老時候＂，為什么那么多詩人總在詩里寫＂我的童年。。。我的小時候。。。＂而不寫＂我的老年。。。＂＂我老了的時候＂為什么那么多作文里總是有＜＜我的童年＞＞＜＜童年趣事＞＞而沒有＜＜我的晚年生活＞＞＜＜待我老了＞＞？！

初三的感想作文 篇3

最后，我要感謝我的歷屆同桌，他們在和我同桌的日子里，幫助我，照顧我，讓我感受到同學見互幫互助的溫暖，謝謝你們。

是誰在我失落、無助的時候鼓勵我？是媽媽。是誰在我驕傲自大的時候提醒我？是爸爸。我誰在我迷失了正確道路的時候為我指向前方？是父母！當我一次次地聽到世上只有媽媽好時，我就在想：為什么只有媽媽就好了呢？我覺得，世上只有爸媽好才是最好！今日，我借助作文的平臺，向您們一吐為快！

菜地旁邊的果園十分熱鬧。你看，葡萄架上掛滿了一串串熟透了的葡萄，晶瑩透亮。葡萄有紫的，有綠的，有黃的五光十色，美麗極了！這可惹得那些小饞貓垂涎三尺，總在下面轉來轉去。梨子樹上掛滿了一個個黃澄澄的梨子，就像一個個可愛的小葫蘆。走近一看，梨子臉上還長著許多小雀斑呢！梨子很多，把樹枝越壓越彎，越壓越彎，有的梨子干脆一屁股坐在地上。高高的柿子樹上掛滿了一個個紅通通的柿子，遠遠望去就像一盞盞小紅燈籠。一陣秋風吹過，啪！啪！啪！熟透了的柿子就會掉到地上。作文

初三的感想作文 篇4

第12屆體育節(jié)隆重開幕了。操場上彩旗飄舞，入場式開始了，在五星紅旗的引領下，首先進場的是鼓號隊，他們邁著整齊的步伐，敲打著有力的鼓點，斗志昂揚地走向主席臺。緊接著盛大的彩旗隊、花束隊把操場打扮成五彩繽紛的海洋。后面是各班運動員方隊。運動員們精神抖擻，意氣風發(fā)，邁著整齊，輕松的腳步，高喊著自班具有特色的口號，走過主席臺，臺上的領導微笑著向我們點頭。簡短的開幕式，體現(xiàn)了我們學校運動員團結、奮進、拼搏地風采。

運動會上到處都充滿了緊張、激烈的比賽氣氛。

隨著同學們的歡呼聲，激動人心的女子400米終于拉開了序幕。只見跑道上同學們個個精神抖擻，運動員有的在做準備，躍躍欲試；有的談笑風聲，胸有成竹……

一聲槍響，隊員們像離弦的箭一樣沖出去，她們如同脫韁的小馬爭先恐后地追逐著。張云倩同學跑得比較快，所以都對她報以最大的希望。同學們在操場上拼命地齊聲吶喊，給她加油。只見她一臉嚴肅，甩開大步全神貫注地跑著。也許是我們巨大的期望給她造成的壓力吧，她一直處于第二名的位置，我們心里有些擔心。經過幾處彎道之后，曲逸凡離第一名只差一米的距離了。啦啦隊的同學都激動地站了起來，揮動著手，拼命地喊著：倩倩，加油！，堅持到底就是勝利！也許她真的聽見了我們的喊聲，從中汲取了力量，她的步伐加快了。離終點還有五十米，二十米，十米……到了最后的時刻，有的同學緊張地揮動著拳頭，只見倩倩在最后關頭，使出了全身的力氣，像擰足了發(fā)條一樣，拼命向前跑，最終得了第六名。最終我們?yōu)樗恼茪g呼。

比賽結束了，我們班奪得了團體總分第一名。同學們的心情久久不能平靜，沉浸在激烈的比賽當中。

初三的感想作文 篇5

哥哥非常好學，聽媽媽說，哥哥從小就愛讀書，四大名著都已經讀過。別看他只有12歲，他已經在網(wǎng)上發(fā)表過很多作文，如《綠竹漪漪》《怪爸爸》等。他寫得可好了，不信你的話，你就從網(wǎng)上看看吧。

每個人都有自己喜歡的季節(jié)，我也不例外。我最喜歡的季節(jié)是秋天，為什么？秋天，給人一種清涼的感覺。秋天，落山的夕陽也很美。秋天，好像是來帶給我們美好的回憶。秋天，好像代表著我們所有人的希望。枯燥的生活已不屬于我們，因為秋天，帶給我們的永遠是甜甜的生活。秋天，是給人尋找心靈的時候。秋天，是給人尋找感想的時候。秋天，是風景美的時候。我們所有人，都愛秋天。秋天，是我們每次勇往直前的感覺。秋天，也是我們每次堅持不懈的感覺。我感覺，秋天，是我們那甜甜的微笑。秋天，小鳥在鳴叫著。秋天，來給我們送溫暖了。這就是我為什么喜歡秋天的原因，在秋天里，給我們的感覺無處不在。那么，秋天的溫暖，你感受到了嗎？

夏天的南湖更是迷人。這里綠樹成蔭，鮮花盛開，給人們帶來了清涼和美的感受。湖里的小魚在水里游來游去，好像在捉迷藏呢！這時，一股淡淡的清香，撲鼻而來，沁人心脾。原來是美麗的荷花競相開放。荷葉像碧綠碧綠的小傘，荷花在碧綠的荷葉中探出了頭，像美麗的仙女一樣亭亭玉立。蜻蜓翩翩起舞，飛落在荷葉上。這時我不由地想起了一首詩句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

初三的感想作文 篇6

我小學時曾經寫過一篇作文：我的爸爸天天很神經，很少出門，他一出門左邊就要提一個大水桶，右邊則背著一個很破爛的背包。當著全班人的面，竟把他詮釋得如此的形象！當別人來我家時，還引以為傲的展示著自己的成果。我那時真是聰明得很！

我用30分鐘做完了閱讀，開始做作文了，作文的題目是：《我最喜歡的顏色》。哈哈，對我真是太簡單了呀！

六年級材料作文題目：霧霾的自白。讀完這篇材料小練筆，告訴我們應該保護自己生存的環(huán)境，減少霧霾的產生。

第四屆超新星快樂作文大賽最終獲獎名單公布啦~恭喜@吳銘靜@李湘同學獲得一等獎!

現(xiàn)在,孩子五年級了,能夠輕松自如地完成語文學習和作文,特別要感謝朱老師。正是她的獨特的教學方法,使孩子受益匪淺。

但是，最近幾次的失利讓你開始懷疑，甚至開始逃避。你無法面對老師，父母和自己。特別是升人初三之后，面臨中考，壓力會越來越重，你害怕失去掌聲，失去信心。你害怕自己只會坐在原地，成績沒有起色，而更多的同學會超過你，你卻無力挽回，是嗎？她的話似乎說出了我心中的所有想法，但讓我更為震驚的是這些話怎么可能出于她之口。

初三的感想作文 篇7

任何事物在生活中都有自己恰當?shù)奈恢?，過份地去強調自己，就意味著在嘲弄自己——程遠。

人生活在這個蕓蕓眾生的社會中，一切均來于自然，源于自然，自然是萬物的母親，人生在自然中演化著，為自然而生活，合乎科學規(guī)律，去改造自然，自然才會賜給人類一種回贈。

春來秋至，我聯(lián)想著人生，我感悟著自然，在人生與自然之中，尋找著生的意念、生的歸宿、生的領悟。

小草默默無語，沐春風又生，把嚴冬的夢幻蘇醒一片綠意。它不管是否有人關注與偏愛，為自然而做，并心真意切，無怨無悔，展示季節(jié)的特色。

閑花不動聲色，浴春風而開，為大地點綴風景，它不管誰來采擷與欣賞，總是真誠的溢出季節(jié)的芳香。

有感于此，我更加認識自然的內涵，在自然的歲月里，尋找著生活在自然中的自己，認定屬于自己的方向與位置，去追求向往并能夠實現(xiàn)的目的。

我們每一個人能來到這個世上生活，這是自然的事。倚著自然的契機，去認識自己、武裝自己、發(fā)展自己。自己才會像小草、閑花一樣，自然的去領略歲月的風情。

與世無爭、與人無爭，這是尊重自然的一種哲理，違背自然，扭曲自然，不順其自然，只會釀成生的悲劇。社會中的爭官要權和貪婪強占，不就是在違背自然嗎？自然是寬容的也是無情的。

自然賦予我們自己的，應該大膽地去擁有．梅花凌寒獨自開，這是自然的造就，她肩負著自然的使命，去真誠付諸生活的勞作與實踐。我們每一個人，究竟能干什么、想干什么，如果不認識自己，不以才能做奠基，過分強調自己去做一種不適合自己的工作，就會苦惱很多。

自然是平淡的也是偉大的，人只有尊重自然，利用自然，才會有自然的幸福生活，才會有人生的快樂。

我感悟自然，是在感悟人生中的小草閑花和小橋流水．解讀小草閑花之意，傾聽溪水流動之聲，它會告訴你自然的奧秘與神奇。

自然是珍貴的也是完美的，我深深的感悟著自然，在自然中成就自己。

初三的感想作文 篇8

本學期老師帶我們走進了知識的海洋。我學會了300個生字，還學會了寫日記、寫作文。在語文課上，還學到了許多有趣的知識，如：在《要是你在野外迷了路》這篇課文中，我懂得了在野外如何辨別方向；在《數(shù)星星的孩子》這篇課文中，我知道了北斗七星是繞著北極星轉動的。

從那以后，他就每天帶著我們學習。在課堂上，他有時給我們講，有時帶著我們讀，有時帶著我們背。聽他的課，得認真聽，因為他總是喜歡一邊講一邊問，要是不好好聽，就回答不上來。在學習水滴石穿非一日之功時，他說：上一個單元學了一個句子，意思和這個歇后語是一樣的，那個詞語是什么？大家都不出聲，我想可能是精誠所至，金石為開，就低聲的說了出來，他一聽，高興的說：太好了，說得非常正確。這兩句都表示，只要不斷的努力，很難的事情也能做成功。有一個單元的四篇課文都是寫田園風光的，他竟然在每一篇課文中都挑了些句子，組成一篇很精彩的作文，叫《我的家鄉(xiāng)》，真是太神奇了！

臘八節(jié)感想作文三百字(匯總7篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的臘八作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

臘八節(jié)感想作文三百字 篇1

今天放學回家，一進門一股誘人的香味撲鼻而來?！昂孟惆?！奶奶，今天燒什么好吃的東西？” 我一邊換鞋，一邊問奶奶。奶奶笑著說：“吃粥?！背诵瞧谌瘴覀兺砩隙际浅燥垼裉煸趺闯云鹬嗔?？我不相信，搖了搖頭。奶奶說：“今天是臘八節(jié)，我們吃臘八粥”。

晚飯時，奶奶給我盛了一碗臘八粥，我嘗了一口，好香啊。細細品味，好像有赤豆、又有糯米、板栗，還像有葡萄干、核桃肉、枸子，還有什么，我再也品不出來了。奶奶告訴我，還有小米、蕓豆、黑米、粟米、花生、紅棗，一共有12樣。這么多東西樣放在一起，煮了一下午，味道都出來了，又糯又香。

飯后散步時，爺爺講了臘八節(jié)的由來和許多有趣的傳說。晚上，我讀了《蘇州傳說》中《布袋和尚與臘八粥》的故事，我總算明白了西園寺每年都要燒許許多多臘八粥的原因了，原來布袋和尚也是蘇州臘八粥的一個創(chuàng)始人呢。

臘八節(jié)感想作文三百字 篇2

今天是一月十一日，也就是臘八節(jié)。在古代稱為“臘白”。

臘八節(jié)這一天，都要喝臘八粥。臘八粥也叫“七寶五味粥”。我們國家臘八節(jié)喝臘八粥的歷史，已經有一千多年了。

晚上，吃過晚飯以后，我和姥爺來到廚房剝蒜，說是要腌制臘八蒜。腌制臘八蒜也是臘八節(jié)的一個傳統(tǒng)習慣。

瞧：我和姥爺在腌制臘八蒜呢！

剝蒜很簡單，一會兒的功夫就把蒜剝完了。接著，姥爺就把剝好的蒜瓣裝進了一個開口的瓶子里，然后再往瓶子里倒上醋，最后，把蓋子蓋好。這樣，臘八蒜就算腌制完了。姥爺說：“等到除夕夜吃餃子的時候就可以吃臘八蒜了?！?/p>

我又查了查百科全書，想知道古代人是怎么過臘八節(jié)的。書中說：古代人相信神靈，臘八粥熬好之后先要敬神祭祖，然后還要贈送親友，一定要在中午之前送出去，最后才是全家人食用。吃剩的臘八粥還要保存著，幾天后還有剩下的就是好兆頭，意思是“年年有余?！比绻阎嗨徒o窮人吃，那更是為自己積德。

另外，我還從電腦上看到一個小提示：蒜，人們稱之為綠色青霉素，有較強的除菌殺毒作用。醋也同樣具有保健殺菌作用。二者結合起來，可見它的保健殺菌作用非同一般。

今年的臘八節(jié)，使我知道了許多關于臘八節(jié)的知識。

臘八節(jié)感想作文三百字 篇3

臘八粥叫“七寶五味粥”。我國喝臘八粥的`歷史，已有一千多年。最早開始于宋代。每逢臘八這一天，不論是朝廷、官府、寺院還是黎民百姓家都要做臘八粥。到了清朝，喝臘八粥的風俗更是盛行。在宮廷，皇帝、皇后、皇子等都要向文武大臣、侍從宮女賜臘八粥，并向各個寺院發(fā)放米、果等供僧侶食用。在民間，家家戶戶也要做臘八粥，祭祀祖先；同時，合家團聚在一起食用，饋贈親朋好友。中國各地臘八粥的花樣，爭奇競巧，品種繁多。其中以北平的最為講究，攙在白米中的物品較多，如紅棗、蓮子、核桃、栗子、杏仁、松仁、桂圓、榛子、葡萄、白果、菱角、青絲、玫瑰、紅豆、花生……總計不下二十種。臘八粥熬好之后，要先敬神祭祖。之后要贈送親友，一定要在中午之前送出去。最后才是全家人食用。吃剩的臘八粥，保存著吃了幾天還有剩下來的，卻是好兆頭，取其"年年有余”的意義。

臘八粥在民間還有巫術的作用。假如院子里種著花卉和果樹，也要在枝干上涂抹一些臘八粥，相信來年多結果實。

臘八節(jié)感想作文三百字 篇4

在臘八節(jié)的由來傳說中，流傳最廣泛的，最被認可的一種傳說是牧女乳糜救佛祖。這一傳說被認為是臘八節(jié)由來的傳說中最為真實的一個，臘八粥也因此傳說而來。

傳說佛祖釋迦牟尼在成佛前，因忍看著眾生經歷生老病死之苦，離開了自己的宮殿，修行入道，但是釋迦牟尼苦苦修行多年仍然一無所獲。一天他想到河中沐浴，清醒一下頭腦，沐浴過后卻因身體羸弱，無力爬回岸上。

這時一位牧女從旁邊經過，將他拉上岸，牧女的名字叫蘇耶妲，即為善生的意思，蘇耶妲給他了一碗用米、栗等熬的粥。佛祖吃后精力充沛，來到菩提樹下幡然覺悟。這一天恰巧是農歷十二月初八。

從此以后，佛門弟子將臘八這一天稱為“佛成道節(jié)”，同時在臘八節(jié)這一天，將粥視為良藥，寺廟每年在臘八這天以粥供佛，并向世人布施。受此影響，我國民間也逐漸形成了臘八節(jié)吃粥的習俗。

臘八節(jié)感想作文三百字 篇5

今天就是臘八節(jié)了，過了臘八節(jié)就離過年不遠了。大家買好了回家的車票了嗎?大家是否開始想念家鄉(xiāng)年邁的父母，他們正在為遠游的你準備香濃的臘八粥。冬天已經來臨，新年也正在靠近，你是否做好了過春節(jié)的準備。

臘月最重大的節(jié)日，是十二月初八，古代稱為“臘日”，俗稱“臘八節(jié)”。從先秦起，臘八節(jié)都是用來祭祀祖先和神靈，祈求豐收和吉祥。臘八節(jié)除祭祖敬神的活動外，人們還要逐疫。這項活動來源于古代的儺(古代驅鬼避疫的儀式)。史前時代的醫(yī)療方法之一即驅鬼治疾。作為巫術活動的臘月?lián)艄尿屢咧?，今在湖南新化等地區(qū)仍有留存。

據(jù)說，佛教創(chuàng)始人釋迦牟尼的成道之日也在十二月初八，因此臘八也是佛教徒的節(jié)日，又稱“佛成道節(jié)”。在了解了臘八節(jié)的來歷和習俗中的臘八節(jié)的來歷之后，去看看臘八節(jié)的習俗有哪些吧。

每逢臘月初八，家家戶戶都要煮臘八粥。根據(jù)史料記載，臘八節(jié)吃臘八粥盛行于宋代：

臘八粥的傳說有三種。

一是共工的.兒子死后變成了撒播瘟疫的鬼，這個瘟疫鬼天不怕地不怕，單怕赤豆，故民間有“臘八赤豆打鬼”之說。所以，臘八粥多以多種豆熬煮，就與此有關。

這就是臘八節(jié)的來歷

臘八節(jié)感想作文三百字 篇6

今天是臘月初八，按中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我家也要吃臘八粥。在我很小的時候，媽媽每年到這一天的時候，都要給我們煮臘八粥。一大早起來就開始煮，等別人起床后，粥就做好了。

可是今天跟往年都不一樣了，從昨天晚上我家就開始煮了。爸爸、媽媽還有在我們家干活的叔叔阿姨們都一起煮粥。由原來的一鍋變成了今天的幾十鍋，有各種口味的粥，粥里放了核桃仁，花生米、杏仁、葡萄干、黑米、粘米、小米、大菜豆、紅小豆、綠小豆、黃豆、大米、江米、麥片、紅棗、等等......總之把許許多多的雜糧放在一起用鍋煮，最后在放入糖，就成了今天的臘八粥了。

今天是星期六，我沒有向往日起的那么早，是媽媽把我從床上叫起來的，我媽媽說：“你不能睡懶覺，快快起床吧，不然會把眼睛捂紅了的?！蔽乙宦犨@話，立馬就從床上跳了下來，當我從窗口向外看時，我一下子驚呆了，在我家小吃部門前已經排了長長的一隊，等著買粥的。我再向店里面一看，在所有的座位上都坐滿了人，漸漸的鍋里的粥被吃的差不好了，門前排隊的人也漸漸的少了起來，媽媽說，我們每人都要吃一碗臘八粥，讓我們時時刻刻都要記?。骸拔覀冇肋h不要懶惰，我們都要做一個勤勞致富的發(fā)公民!”

臘八節(jié)感想作文三百字 篇7

農歷十二月初八，就是臘八節(jié)了，是春節(jié)前的第一個節(jié)令，此后“年味”日漸濃郁起來。在民間，一直流傳著臘月初八吃臘八粥的習俗。

在我童年的記憶中，每年的臘月初八，母親都會給全家人熬一鍋香甜可口的臘八粥。那時的生活雖然很清苦，沒有太多的東西用于做粥的配料，可是母親卻總會想盡辦法給我們做上熱騰騰的臘八粥。母親把事先將煮熟的紅豆、綠豆、花生和淘凈的大米、小米、黏米、芝麻一起倒入大鍋中，蓋上鍋蓋，在灶里架好火。待開鍋后，母親隔一段時間用飯勺攪幾下，防止粘鍋，隨著鍋里咕嘟咕嘟冒起的泡泡，臘八粥的香味頓時溢滿了整個屋子里。

手捧著盛滿香噴噴臘八粥的大碗，心里感覺幸福極了，我急不可耐地吃上一口，媽媽擔心我燙到，于是不停地在嘮叨，但我不管，因為臘八粥甜甜的粘粘的滑滑的感覺讓我愛不釋手。香甜可口的臘八粥，暖和溫馨，給全家人平添了一種過年前的節(jié)日氣氛。那時我只是覺得臘八粥好吃，而沒有想得太多，直到之后離開了家，才越發(fā)感受到這其中承載著母親太多的辛勞，太多對子女的美好祝愿。

初三學生作文

以下是我們?yōu)槟淼某跞龑W生作文相關內容，希望你能從中找到有用的內容。我們的作文乘載了年少的時光，其實寫作文就像我們說話一樣，運用他們的能力。想要豐富自己的寫作語言，一定要注意自己平時的積累。

初三學生作文【篇1】

成長，是人是必不可少的一部分。它的力量，是我們無法估計的。

小時候，我和弟弟不懂事，天天在一起打。我們根本就沒有那種血濃于水的親情，而是跟仇人一樣。那時我們分散為兩地。我在鄭州，他在老家。我媽本以為我倆相見一定會生活的很融洽，但沒想到會是這樣的結果。久而久之，我媽就害怕我倆見面。

九歲那一年，我又要回老家。媽媽望著我，一臉擔憂地說：“你就別回去了吧，你留在鄭州，和你爸在一起?！薄盀槭裁囱?我也要回去。媽，我都好長時間沒見姥爺了，你就讓我回去吧。”“可問題是你和你小弟一見面就打，我們拉都拉不住，回家是不可能不見你小弟的啊”“沒事，我已經大了，知道謙讓了，不會在打起來了。”“真的?”“嗯!”就這樣，我可以回去了。

回家的第一天，就要去舅舅家見我小弟。我心里也是緊張萬分。如果我忍不住又和他打起來怎么辦?那不是食言了嗎。不行，要相信自己!一定不會打起來的!

時間過得很快，一眨眼，就已經到了。我深呼一口氣，大步向舅舅家走去。一進門，果然，弟弟還始用那老套的方式迎接我?！班亍钡囊蝗呀洿蛟谖夷樕狭恕Ｎ覄傁胛拇罂薏⒓右詧髲偷氖呛?，突然想到我的。不行，要讓他。我硬生生的把眼淚憋回去，在大家緊張地注視下，笑著說：“沒事，長大了，耐挨力也增強了不少?！痹诖蠹視獾男β暲铮@一關就過去了。

之后，我處處著他。他仿佛明白了什么，做法也不是很過分了。在快走的時候，我聽到舅舅說：“姐姐都讓著你了，你是不是應該尊重姐姐?”看他似懂非懂的點點頭，我心里想：要是我這么做能讓這個“混世魔王”聽話點，也不是不好。

現(xiàn)在，我和弟弟已經可以和睦相處了。我經?；叵肫疬@件事：這應該就是成長的力量吧!

初三學生作文【篇2】

我愛陽光，我愛快樂，我愛生活，因為我愛讀書。

成長的過程是一個學習知識、展示自我的過程，它是漫長而短暫的，人生沒有休止符，我們要時刻往前走，而正是讀書讓我在成長的路上感受到無比的快樂。

書是打開知識寶庫的鑰匙，是駛向成功航程中的指示標，是照亮無知世界的一盞明燈，我之所以喜歡讀書，是因為讀書能使我獲得許多的知識，了解更多的世事，滿足我的好奇，揭開許多未知的奧秘。

讀書豐富了我的生活，陶冶著我的情操，純潔了我的心靈。在讀書的過程中我認識了宇宙的蒼茫，看到了銀河的流瀉，傾聽到世界的脈博，書中布滿了勤勞祖先耕耘的足跡，我徜徉在書海里，感受到人生的真諦和時間的珍貴。

每當我一捧起書，就有一種興奮的感覺，仿佛自己是個饑腸轆轆的人，突然看到堆積如山的漢堡;仿佛自己是個舌干口燥的人，看到一瓢清水;仿佛自己又是一個疲憊不堪的人，看到柔軟的床

在書林中漫步，快樂無限。

欣賞莎士比亞的經典，感嘆郁達夫散文的深沉，感受拜倫詩歌的燦爛，驚嘆契珂夫小說的完美

文學是作者的情感園，情感各異，五彩斑斕。

惠特曼用生命謳歌自由的元素，拉伯雷借文筆批判政治的腐朽，果戈里讓文字成為鋒利的劍柄，魯迅執(zhí)筆作革命的投槍

讀書帶給我的領悟與快樂不僅如此，作為炎黃子孫我覺得自己有責任有義務將我們中華民族五千年燦爛的文化發(fā)揚光大，更應該像一顆小火種一樣，弘揚我們的民族精神。

品人生似棋，品成長似茶，在日常生活中執(zhí)一棵快樂的心，看云卷云舒，在不經意間把這些美麗的方塊字，銘刻在自己的成長歷程中。讀書真好，我需要的就是這種感覺。

我愛生活!我愛讀書!

初三學生作文【篇3】

夜是那么的靜，沒有一絲聲響，一輪明月掛在天空，銀白色的月光灑滿了整個世界。我躺在床上，心里胡亂的想著，就連自己也不知道在想些什么。一陣清風透過窗戶進了屋，吹到了我的臉上，一種似曾擁有的感覺觸動了我的心，暖暖的，涼涼的，是那么的舒服。對，是它，是鼓勵的力量，是我曾擁有過的。人微言輕的學生，自從踏上了求學之路，就生活在父母、老師、同學的鼓勵之中。有時僅是一個眼神，一個微笑，一句簡短的話，都能打動我們的心。

說起這事已有兩年半的歷史了，當時我上初二，也許那時我才真正感受到鼓勵給我?guī)淼恼鸷?。一次班主任笑著走進教室對我們說：“學校將選十名同學參加市里的語文競賽，希望同學們能踴躍報名”他總是用這種鼓勵的語氣對我們說。當時我心里充滿了矛盾，我多么想?yún)⒓影?，可這也許只是異想天開，班上這么多成績優(yōu)秀的學生怎么會輪到我呢？于是，我上課總心不在焉。有一天正當我準備進班時，班主任叫住了我，“天哪，難道班主任發(fā)現(xiàn)我上課不專心了嗎？”我忐忑不安的.走進了辦公室，我只是低著頭，不敢正視老師，老師用和藹的語氣說：“經全班同學推舉和老師們的研究決定讓你也參加競賽?！碑敃r我猛得一驚，仿佛一下子從地獄升入了天堂，我抬起頭，望著老師殷切的笑容，一雙炯炯有神的眼睛透露出的鼓勵目光似乎在說“加油呀，我們期待著你”?；氐桨嗌?，同學們都圍著我你一句我一句：“我們相信你”每一個字，每一句話都極力的鼓舞了我，使我增加了努力的動力。當我把這件事告訴正在田間辛勤勞作的父母時，他們仿佛忘記了勞累，笑著說：“有機會就要好好把握，只要認真一定會有所收獲的?！蔽抑肋@是他們對我的期望，也是給我的鼓勵。

當我走進考場時，老師鼓勵的眼神，同學鼓勵的話語，父母鼓勵的微笑一下子全跑了出來，給我增強了信心。我以為這次我能使他們滿意，但對于三等獎的成績我有些內疚。他們對我注入那么大的期望，給了我那么多的鼓勵，而我卻當我因此而怕面對老師，同學時，他們又一次鼓起了我學習的動力?！斑@只是你第一次參加，以后有的是機會，再慢慢來，不要因為一次失誤而影響我以后的學習，況且這次考試也有一點難的”這是真的嗎？我知道這是他們對我的鼓勵，像一只手一下子把我從沮喪的邊緣拉了回來。這使我震撼的鼓勵！

未來的路更長，更艱苦，需要我們不懈的努力，相信也許我會做得更好，因為我生活在鼓勵之中。我真的好幸福。

夜還是那么的靜，空中點綴著無數(shù)的星星，也許明天的太陽會更加燦爛。

初三學生作文【篇4】

什么是壓力？壓力可以被解釋成是心理上的一種負擔。壓力會使一個人不開心，感到疲累和失眠。那試問壓力從何而來？壓力的來源有很多，例如金錢壓力，生活壓力，學業(yè)壓力和人際壓力。請不要以為中學生不會面對金錢壓力，因為有些中學生面臨家境貧困的問題，因此他們會做些臨時工以填補家用。然而最為嚴重的就是學業(yè)壓力，莘莘學子的學習壓力來自父母的期望，老師的嘉許和對自己的要求。常常有新聞報道學生因不堪學習壓力和成績達不到自己的理想而自殺，將自己的后半生斷送在死神手上，讓這芳華年紀就這么靜悄悄地消逝了。這不僅讓父母哭斷了腸，也事得各界注重這個趙勢若趨的問題了。

中學生的學習生涯大多數(shù)都是在沉重的壓力中度過，我們常常會感覺透不過氣，那是壓力形成的負擔壓在我們的心上，讓我們感到疲累。所以，我們必須尋找方法紓解壓力，其中一種很有效的方法就是運動。我們可以通過一些輕松的運動，例如慢跑。慢跑時一種跑步運動。在過程中，我們能調節(jié)呼吸頻率，放松身心。運動過后流出的汗水就好象壓力一樣一點一點的流逝，讓身心獲得大解放。此外，運動也能減輕肥胖問題和使頭腦得到一個清晰的思路，我們得以忘記煩惱和壓力，擁有美好的心情去面對明天的挑戰(zhàn)。

此外，找一個好朋友來談論心事也是其中一個紓解壓力的方法。在課業(yè)上面對問題時，我們不妨找朋友來分擔我們的問題。我們可以通過他們給予的意見和經驗，做出判斷，并找出解決壓力和煩惱的良果。我們也可以和他們分享一些在家里，在學?；蛘咴谄渌胤桨l(fā)生的事，并開懷大笑，消除壓力，因為人們常說：“笑，可以讓一個人快樂，并從煩惱和壓力中釋放。”

另外，旅游也能讓我們紓解壓力。我們不一定要出國旅行，我們可以選擇在國內進行旅游計劃，例如在金馬侖高原逛逛。在金馬侖高原，我們可以體味到空氣中飄著的茶香味，品嘗到新鮮出產的草莓和呼吸清新空氣，讓它們帶走我們的壓力。除此之外，我們也可以在云頂高原上玩云霄飛車，讓壓力跟隨著我們的吶喊留在云頂高原。但其實，一次簡單地回鄉(xiāng)探親，見到思念已久的親人，與他們聊聊天，玩玩小游戲，再次回家的時候，壓力就會被我們拋諸腦外。

為了紓解學業(yè)所帶來的壓力，定制一個適合自己的時間表是個良好的方法。首先，我們可以找來一張白紙，在上面畫上表格，并填上每天要做的事，然后貼在書桌上，這樣的話學習人生不但有了規(guī)劃，還能夠減少多余的壓力和煩惱?？吹酱罂嫉哪_步接近時，我們時常會亂了陣腳，倍感壓力，但其實我們不用害怕。每天讀一點，一步一步跟著計劃進行，我們才不會感到壓力和緊張。

此外，適時和朋友，家人去逛街，看電影，也可以紓解日積月累的壓力。我們不一定要大買特買，走走看看，到電影院一起看不敢單獨看的恐怖電影，鬼片，大喊過后，壓力也會漸漸地被解放，心情也不會再是像被大石壓住心口的沉重。和家人外出可以建立愉悅的氣氛，減少煩惱；和朋友一起外出，只要是適量且和對的朋友，并不會帶來什么壞處。

總歸而言，心病終須心藥治，解鈴還需系鈴人，如何紓解壓力須看個人的意識。找到對的方式，壓力不再是阻力，而是滿滿的動力。我們應該努力去尋找解決問題的方案，而不是一味的逃避，逼自己走上絕路。

初三學生作文【篇5】

生活，總是使我們往下墜，而我們對抗著不斷地往上走。人往高處走，而不是甘愿墮落。人活著就要對得起自己。你可以犯錯，但你不能不承認，錯了可以改，別擺一副自以為是的樣子，以為自己永遠是對的，假如生活讓你感到疲憊、無能為力，你應該給自己一些信念，一切符合實際的想象，只要你肯努力，也許明天就能成為現(xiàn)實。樂觀的人總是可以放好心態(tài)、認為生活并不難過，一日三餐，今天的事必須完成，再想著明天的事如何完成!

給自己一些信念，每當我看到別人遭遇險境的時候，總是設想如果這些事發(fā)生在自己身上，會聽從命運的安排還是去改變這個結果。我聽過很多人說，生活有時候總應該順其自然，并不用刻意的去努力改變，我坦然回答，說順其自然倒不如說無能為力，一件事情換另一種思路去想去解決，會有不同的答案，而有時候不同的答案會讓你得到更多的驚喜，每當我在做重復的事情的時候，我會去嘗試別的想法，這樣才會明白怎么做才是最好，也不會顯得太無趣!

我不會因為別人的不認可而否定自己的做法，人的一生總是要自己做主，別人的說法是站在別人的立場上，世界上除了你的父母，又會有多少人不存在利益的去與你交談，站在你的立場上為你考慮。我選擇給自己一些信念，去完成自己想做的事。

如果今天我一無所有，我會想著明天如何去努力擁有。生活總是不斷的挑戰(zhàn)我們，這不是命運的不該，因為相信我們能夠完成，所以才會不斷的挑戰(zhàn)我們，我們全力以赴去打敗他，便能成為王者，給自己一些信念，相信自己，沒有完不成的事，重要的是你盡力了嗎?給自己一些信念，去擁有一個更美好的明天!

初三學生作文【篇6】

歲月如歌，轉眼間，我已經坐在中學的課室里了?；叵胪辏蝗挥X得它無比的遙遠，難道我長大了很多嗎?

童年，我常與同伴在樹下捉迷藏;童年，我常光著小腳丫走在田埂上;童年，我常偎依在媽媽的懷抱里數(shù)星星。

童年對我有著無限的回憶，美好的童年時常陪伴著我，我1下子不想長大了，永遠沉浸在7、8歲的歲月里，兒時我是多么的幼稚，1會兒想當醫(yī)生，救死傷;1會兒又想當人民教師，培育下1代;1會又想當警察。

其實，我還沒有想到長大后是怎樣，長大后我又會變得怎樣。

回想童年，男孩子頭的我不明白天上為什么有星、月亮、太陽;不明白人為什么會長大，不明白姐姐為啥比我大。

可笑，可笑，我童年是多么的可笑，多么的幼稚，轉眼間，小孩子變成了1位亭亭玉立的小姑娘，由坐

在幼兒園的小朋友變成了中學生，怎么啦?我雖然遠離了童年，卻對未來充滿了向往。

童年，再見了!想起兒時的我，哎呀!我多么的丟臉呀，不用怕，我長大了，已經是中學生了，在學校，我學會了最新化的教學設備，2101世紀里，電腦已經遍布全球，在上課的時候，老師采用多媒體教學程式上課，使同學們了解更多的功能設備，番禺的變化大多了!

現(xiàn)在，我學會了什么是禮貌，向人問好是基本的功夫，明白什么是樂于助人，在公共汽車上要懂得向老幼婦孺讓座，懂得要幫助有需要的人，使他們得到幸福。

至今，我明白了什么是責任。長輩吩咐的事要認真完成，干什么事都要對此負責任，沒有什么比責任還重大。

我很興奮，因為我長大了!

初三學生作文【篇7】

我的爺爺已經63歲了，他性格開朗、樂于助人。他喜歡騎著一輛破舊的自行車出行，因為他覺得騎自行車既方便又環(huán)保。

一年前，我偶然間發(fā)現(xiàn)爺爺新買了一輛小巧玲瓏的“吉安特”折疊自行車。于是，我好奇地問爺爺：“爺爺，你買折疊的自行車干什么呀?”爺爺微笑著拉開抽屜，拿出幾張照片給我看，我這才知道它的用處……

爺爺參加了寶山自行車騎游隊，有十幾個成員，他們都是六七十歲的老年人，最大的已經81歲了。他們已騎自行車去過松江、瀏河、青浦等地。最遠的就數(shù)南京了，來回共有800公里的路程呢!

說起南京之行，爺爺頗為驕傲。爺爺說，他們邊騎邊欣賞風景，起早貪黑，共花了5天時間。但是中途也有兩位老年人退出，乘火車回上?！麄兪且粋€月前剛加入的成員，覺得太苦太累。但爺爺卻堅持了下來，雖然他腿上因不慎摔跤受傷了，但是他從未有過退出的念頭。畢竟歲月不饒人，一路奔波，有兩個人得了感冒。其他老人沒有把他們當成包袱，而是拿出自己最好的藥細心照料他們，使他們不會掉隊。這其中就有我的爺爺。

騎車途中是不可能天天陽光燦爛的。偶爾也會刮大風，下大雨?？墒菭敔攨s毫不畏懼，披著雨衣，迎著風，頂著雨，一直沖在隊伍的前頭，他用實際行動贏得了所有人的尊重。他們住的旅館也很簡陋，但是爺爺卻滿不在乎地說：“這比我年輕時候的居住條件不知要好多少倍呢!我們這把老骨頭還怕磨煉不起?”

爺爺經常對我說，當刮風下雨時，騎車是最困難的，面對困難，要拿出勇氣，堅持不懈，成功就在眼前。學習不也需要這樣一種積極進取的精神嗎?

初三學生作文【篇8】

今年的寒假，我沒有讓自己閑著，我找了一份工作，給自己賺外快的同時，我還可以通過工作體驗生活。

打工只是一種磨練的過程。對于結果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著人生的收入即將開始。

小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧!

奧運之年雖以過去，但奧運的精神在永遠的支持著我，為了自己的目標前進、前進、前進、再前進!就這樣在放假的第二天，我的打工生活開始了。通過同學的介紹我來到了一家私立超市上班。在這種超市當然不如在那種大超市輕松了，在這里打工的只有2個人，超市也不小，這附近聚集著不少的人口，挺忙的，我們要搬貨、背價、擺貨……有一大堆的活將由我們2個人來完成。老板說完簡直把我嚇蒙了，不過我是不會輕易放棄的。

接下來的第1天，我們2個要把超市里的大部分東西的價格背下來，為后面的顧客報價，因為這里沒有大超市那樣規(guī)范，我的天呀!一天下來，我的頭都快要爆炸了。今天一天的背價要比在學校背英語單詞還要煩呢!雖然累點，但這是第一天，如果我不干了，那我還能干什么呢?也許往后就輕松了吧!

第二天的我已經開始正式工作了，今天的顧客真的好多，顧客問這問那的價格，幸虧我把價格背的差不多了，呵呵!今天過的真的好輕松啊!

實踐過得飛快，我已經在這里打工兩個星期了，在這時間過得很充實，也很快樂。但是也有不開心的事，不過，我會繼續(xù)努力的。

初三學生作文【篇9】

在我們的生活中，有許多了不起的人，他們可能是警察，可能是老師，還有可能是清潔工……在我的心目中，也一個了不起的人，他是我的榜樣，教會我寬容。這就是我的同桌――一個十二歲的小學生。

我的這位同桌，從出生起腿腳就不方便，走起路來總比別人慢。小學一年級剛開學，同學們都用同情的眼光看著他，認為他腿腳不方便，就避著他，以免撞到他。于是他變得孤單了。但他并沒有沮喪，每次都以笑容面對我們，漸漸地，同學們試著接近他，與他玩。在和他做朋友的過程中，大家發(fā)現(xiàn)他的動手能力很強，他不僅會折紙，還會做模型。在一次校園模型比賽中，他還得了亞軍。

有一次，他邀請我與他一起參加模型比賽。正好比賽那天是周日，我沒有培優(yōu)，便一口答應了他。到了比賽現(xiàn)場，我們十分激動?？墒沁^了一會兒。激動與高興就消失了――有幾位女生對她指指點點，我看得出他十分難過，我生氣極了，打算去與她們理論一番?？伤×宋?，搖搖頭，說：“算了吧，我們去比賽吧?！彼恼Z氣是那么的悲傷，卻又十分堅強。我無可奈地搖搖頭，嘆了口氣，終究還是敗下陣來，隨他去了。

比賽開始了，我拿著模板不知從何下手，“是這個，這個，還是這個呢……”我一邊碎碎念，一邊亂拼。“拼好了!”耳邊響起他的聲音。我抬頭一看，他已經拼好了!是一艘飛船，難度是五星。在一看表，天啊!時間才過去了1/3不到!他做完后見我還只拼了個開頭，便來指導我拼。過了很久，我終于拼好了!這時比賽時間已經只剩下幾分鐘了!在這次比賽中他得了第一名，而我也在他的幫助下得到了第三名好成績。

我很佩服我的同桌，他是我心目中最了不起的人!

初三學生作文【篇10】

“他說風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢……”當我寫下這個題目時，我又情不自禁地想起了《水手》這首歌。

記得那時在我五年級上學期的時候，不知怎么的，原本成績不錯的我數(shù)學成績不斷地下滑，考八十多分已經是平常性的問題，搞地我垂頭喪氣，心灰意冷。老師的失望，同學們的嘲笑，家長的批評都襲上我的心頭。

又是一次數(shù)學考試，我考了八十七分。同學們知道后，都用驚異的眼神看著我，我羞愧地無地自容，真恨不得找各地縫鉆進去。我認為我已經進入了差生的行列了，從此便一撅不起，上課總是走神。哥哥知道這件事后，便送給了我一盤磁帶。他熟練地把磁帶放進錄音機，鏗鏘有力的音樂頓時響了起來，我隨手按下了按鈕，音樂戛然而止?！拔覜]心情聽?！闭f著看了看歌詞，，也沒什么特別的呀！這時哥哥說：“記住，這首歌的歌名叫做《水手》，歌手是個殘疾人——鄭智化！”我頓時驚呆了，按下按鈕，細細地聽起來。那聲音多么有力，多么充滿希望！一個殘疾人對生活有著那樣純樸，強烈的愛與追求，一個活潑的少年又該怎樣呢？想到這里，我慚傀地低下頭去。“每次受到打擊沒信心的時候就聽聽這首歌。”哥哥說完便走了.之后，我每當想放棄的時候就聽聽這首歌。不久，我又恢復了原來的學習狀態(tài)，成績也直線上升了。

“他說風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要問，為什么……”寫著寫著，我又情不自禁地唱起了《水手》這首歌，我喜歡它！

初三學生作文【篇11】

西部的歌給我的印象是最深的，雖然接觸它還不久，但頗有相見恨晚之感。它古樸純粹、平鋪直敘，甚至缺詞少句，但它的純潔、它的美是永恒的。

青藏高原一曲，陣陣吶喊與情真意切的言辭，讓人肅然起敬。同時也讓人感到了不禁想在草原上引喉高歌的沖動。

珠穆朗瑪，一支更讓人心動的旋律——哈達、牧童、大雪山……一切又是如此似曾相識，讓人身臨其境，讓人感受到大雪山無上的純潔……

這些，才是最真實的生命表達，是人性深處的古樸原初，又是最高的終極華彩。而那些“陪你去看流星雨等膚淺的歌詞，永遠擺脫不了男女情愛，更擺脫不了世俗之念。西部的人，西部的歌，西部的一切。人性，在那里，在最質樸的形式中得到了最大的舒展……

歌聲，它不僅僅要表現(xiàn)美，而它要表現(xiàn)的，是一個靈魂，一個民族的精神！“它徑直把喉嚨掛在懸崖上，和自己拔河，和自己角力，它要活出生命的難度與絕境的高度……

走在珠穆朗瑪?shù)姆宓祝咴谇嗖馗咴稀?，才會感覺到自己的渺小，感覺到自己的丑陋與面對世俗的無奈。用歌聲祈禱，用歌聲懺悔……

我想，真正美好的歌聲，在現(xiàn)實生活中的“歌星是唱不出來的。真正的歌聲，是用靈魂——一個質樸、純潔的靈魂！也許只有在西部，才會有率真的性情。此時，仿佛青藏高原又響在我耳邊，很美。

初三學生作文【篇12】

當我經歷了許多之后，當我開始感慨生活時，他便經常出現(xiàn)在我的意識中。

他總是想占據(jù)我的心靈。

你愛昨天么?他問道。

還行，昨天有我太多的美麗回憶，它們是我的寶貝啊!昨天將它們盡收了，沒有昨天我的生活就沒有意義了!

那你想回到昨天么?

我不知道怎么回答，我真的很懷念昨天，又有誰不渴望美好呢?比起今后不可預測的生活，我更愿意把我住自己的生活，但，回到昨天，真的會有我想象中的那么好么?

你在猶豫，猶豫什么呢?你不是喜歡那樣的生活嗎?你不是想擁有美好的事物嗎?他冷冷地問。

生活在反反復復的已知中度過，真的會那么美好嗎?想想那些美好的事物，如果你早知道它們的到來，那還有什么可期待、可驚喜的呢?它已經失去了大部分的色彩。

不。我不喜歡昨天!

那么，今天呢?

今天正在進行中，我每時每刻都在為我的下一步打算。我生活在忙碌中，總來不及享受它，只有麻木地度過。

不，我也不喜歡今天。

那你為什么那么認真對待它呢?他犀利的眼神正盯著我。

我那么認真對待的今天，真的會令我討厭么?也許是我厭倦了這種生活吧，不可否認的是，我總是努力地想讓它變得更好、更美。因為它也是我生活中的一部分。

明天呢?他依然不肯放過我。

不!明天充滿了未知于恐懼，我的意識中，明天沒有陽光。它總鞭策著我的生活，它總讓我無法停歇!我不喜歡他!

你的每個明天都是這樣么?他面對我的激動，冷靜地問。

我卻沉默了。明天在我意識中那么黑暗，我的日子不也在好好繼續(xù)么?

他終于離開了，留我一個人在沉默中思考。

明天終究會成為今天，今天必定要取代昨天。我們因讓昨天安然過去，不管昨天是好還是壞，它已經過去。而我們應該更好的把握住今天，不要讓它成為一個遺憾的昨天。對于明天，我們應擁有計劃，努力讓明天成為美好的今天!

不是每一天都一成不變，今天的美好留給昨天去追憶，才會擁有無窮的美妙，明天的未知留給今天來經歷，才會擁有更多的驚喜。一生不應平平淡淡地走過，當人生走完時不應留給任何一天以遺憾。每當你回頭時，無數(shù)個昨天，無數(shù)個今天，無數(shù)個明天你都曾認真對待過，并沒有哪一天是你真正厭惡的，熱愛生活的人會熱愛每一天，熱愛生活的我們必須要學會熱愛每一天，因為人生中只需要三個元素:昨天、今天、明天。因為時間終究會流去，生活終究要繼續(xù)!

原諒我這一生不羈放縱愛自由，也會怕有一天會跌倒。正如這首歌中所唱的，每一天的精彩才是這一生的元素。把握好每一天，熱愛每一天!你將擁有精彩的一生!

初三如歌作文(匯總7篇)

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你整理了以下的“《初三如歌作文》”，大家不妨來參考。希望你能喜歡。作文是教育中非常重視的一部分，寫作文可以把潛意識的內容進行外化。優(yōu)秀的文章需要知識的沉淀。

初三如歌作文(篇1)

媽媽似乎知道了我有心事，就迅速的走到我面前，問我怎么了，我悶悶不樂地回答：老師這次布置的家庭作業(yè)是學做飯，還要寫作文，我不會》媽媽笑呵呵地說：不會？咱可以學嘛！走，我教你學做飯去，別不開心了。

在這逝去的歲月里，我收藏了人生最辛酸美好的記憶，想起父親象遲暮黃昏的眼睛，想起母親寬大而堅韌的肩膀不在挺拔，想起我們兄弟姐妹因為寬容而融合的內心，是經歷讓我成熟，是寬容讓我懂得親情的可貴，母親每年這個時候都要住一次院，她的糖尿病特嚴重，可自從父親生病這些日子，她不但沒有倒下，我們不在的時候她是我們最好的幫手，為了讓父親的皮膚，不會因為長期臥床而老化，每天喂飯的時候讓父親坐起來，讓媽媽的肩膀做依靠，看見她的肩膀日漸彎曲，我的心在流淚，每每這時總是濕潤自己眼睛，讓自己更見疼愛母親，盡自己的力量做到最好，不會和任何人攀比，沒有母親的日子生活將是一團漆黑，讓我看不到前進的動力，每一次當自己要承受不來的時候，就會看見母親憂郁而堅強的目光，她讓我知道，應該怎樣為父母去支撐一個不下雨的天堂，是那種目光，讓我看到了希望和動力，因為能承受的母親都承受了，該付出的母親也付出了，正因為懂得了感恩，才會更加懂得珍惜今天的可貴。

初三如歌作文(篇2)

有一把傘撐了很久，雨停了還不肯收;有一束花聞了很久，枯萎了還不肯丟;有一種友情，希望得到永久，即使青絲變成白發(fā)，也在心底默默地保留……

那天上午，太陽還在吐著火舌，猛烈地照著大地，似乎要將大地烤焦一樣?？吹竭@么好的天氣，我以為會下雨的懸著的一顆心終于落地了。

可是到了下午，老天不作美，不一會兒，天空就陰云密布了。一眨眼，一道銀光劃破天空，雷公吹了一聲哨，雨姑娘就灑出了最多的珍珠來了。

放了學，大家都“各奔東西”，我呢，一個人傻愣愣地站在校門路邊，盼望著雨能停下來，因為根據(jù)我家的路程之遠和我奔跑之慢，足以讓我洗上一個大澡。忽然，一把傘把我頭上的天空擋住了，我一回頭，原來，我的好朋友，趙朵在我的后面，她甜甜地笑著，說：“來一起回家吧!”我太高興了，和他說說笑笑走入雨中，把剛才的煩惱也拋掉了。

不一會兒，我們就要到分岔口了，看來，我只能拼一下了。我正打算沖進雨中，他突然說：“給，這把傘你撐去吧!”我說：“這怎么行呢……”不等我說完，他硬把傘塞入我的手中，轉身跑入雨中，還給了我一個大大的微笑。

不小心，傘掉了下來，雨打在我的臉上、身上，分不清哪兒是淚，哪兒是雨……

初三如歌作文(篇3)

時間過得真快，仿佛在眨眼的一瞬間，我們就要畢業(yè)了。

六年了，我們已經不再是少不更事，悵然若失，我們已經長大，舊事依稀歷歷在目。令我最難以忘懷的，是同學間的那一段段情。

望窗外，花兒正在綻放，似乎在笑，笑的那么無邪，那么燦爛，這使我想起了我們的班級中，同樣笑靨如花的那幾個女孩。

她是我第一個想到的，乖巧聽話，剪著齊劉海，架著一副眼鏡，見人就熱情地打招呼。這樣的女孩沒人會不喜歡她吧。她是一位能干又勤快的女孩，常常做老師的小助手，幫助同學，替身分憂。當她幫完忙后，我不知道如何感謝她時，她卻羞怯道一聲：不客氣！就樂呵呵地跑開了。在這樣一個女孩心中，或許，幫助別人本身就是一種快樂吧。

想著，另一個人又從我的記憶中浮現(xiàn)，她有一張圓臉，臉上的嬰兒肥尚未褪去，與她那無邪憨厚的性格真是絕配。她不僅長得老實，為人誠實，還同樣也有一張愛笑的臉。她愛笑，我看來，是“傻笑”，她老是笑得那么沒源頭，卻又極富感染力。她笑前，兩只眼老是在放曠地，然后腮上的肌肉慢慢收縮，大大的眼睛里含著的不易察覺的笑正在一層一層地增厚著，十分嬌憨。慢慢地，輕輕的哼笑從她口中、鼻中天然地飄出。她笑得那么燦爛，像太陽穿過云彩一般。

我的眼中，徐徐浮現(xiàn)出，54張，各不相同的笑容。

六年同窗，轉瞬即逝，時光老去，歲月悠悠，舊事漸淡，流年擱淺了微笑，短暫卻值得懷念，花腔年華中，唯笑顏不變，依舊如初。

我是一個吝嗇的人，在同學目前從不提起對未來初中糊口的向往與憧憬，由于我但愿往后的日子中，時間不要抹去，我們在一起的痕跡。在這如花的夏天，我們終將別離，待我們劃過此悲傷河流后，但愿這份純白記憶永遠定格！

愿歲月如歌，友情永存！

初三如歌作文(篇4)

長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落；一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢寒……

不知不覺中，我們將要過完著三年，不管這三年中有多少的辛酸和眼淚，不管有多少的困苦和挫折，不管有多少的歡聲笑語，我們都這樣過完了三年不管甘不甘心，寧不寧愿都要接受這場離別的到來，畢竟天下沒有不算的宴席，不管走了三年還是三十年，該離別的時候就要揮手說再見，即使再多不舍留戀，也只能說再見。

回首這過去的三年里我記得許多事情，每天趕著早讀到校，在最后一節(jié)課下課鈴響后沖向食堂，呢時是如此的興奮，每年的學校運動會之前都會培訓很長時間就僅僅為了最后的榮譽，直到最后克服恐懼后贏得一二三等獎時為自己無比的驕傲的瞬間是多么幸福！

還記得剛開學的第一天，我是全班最害羞的，幾乎不和任何人說話除了幾個小學同學，其他人都不怎么來往，直到后來慢慢開放，然后慢慢的我交了一些新朋友，我永遠都記得，早上很多同學聚在一起補作業(yè)，在運動會上齊心協(xié)力的為班級榮譽而戰(zhàn)，每一個人都用心準備藝術節(jié)，制造一個很大的驚喜，在新年聚會上玩得開心，在名族團結活動更是表現(xiàn)突出。

再次回首三年，我們已經學會了一種不同的語言，這是來自外國的語言，英語課更是帶來了許多新的挑戰(zhàn)，我們努力去克服這些挑戰(zhàn)。

現(xiàn)在是時候該考慮了也是時候該接受了，我們將離開我們可愛的學校我們將離開我們待了三年，包容了我們各種事情，甚至記錄了我們三年以來的種種經歷，我不得不相信眨眼間我竟然已經過完了三年，我也不得不相信我就要離開你們了，我就要離開我最最親愛的學校了，我試圖保持冷靜，我盡力不讓自己哭出來，可鼻尖依舊泛酸，眼眶依舊會紅，眼淚依舊不聽話的落下來，我相信不管走多遠我們的心依然系在一起，永遠不分開，我會想念學校的樹和花，我會想念我們的善良、有愛心的教師，我更會想念我們美好的回憶，我會想念在學校打雪仗時的樂趣，我會想念在夏天玩兒潑水節(jié)的歡樂，我更不會忘記運動會上同學們心往一處想勁往一處使的團結，也不會忘記最后一次掃雪時的團結奉獻，也不會忘記開學第一天下午每個人都坐直的巨大改變。

三年教會了我感恩他人，三年教會了我要善待他人，三年教會了我要珍惜每一個人，三年的經歷教會了我很多很多，三年的時光就像一首歌，這首歌已經接近了尾聲，我們的三年就要落下帷幕了，不管甘不甘愿，舍不舍得，懷不懷戀都要說再見，把初中三年的經歷深藏心底，當作青春時光最美好的回憶。

我最可愛最依賴最舍不得也是留下我最多回憶的母校。

初三如歌作文(篇5)

輕輕地，少年似一片飄轉的落葉，走過這如歌的歲月，落入水中，開始新的征途。

——題記

蝶影朦朧，夜色斑斑。一襲風輕輕蕩過一群少年的臉龐，鼓動著他們的衣襟。少年整裝待發(fā)，踮腳張望無盡頭的遠方。可是，身后，曾棲息過，奮斗過，歡笑過的“小?！保屔倌炅鬟B萬般。

我亦是這些翩翩少年中的一粟，只不過，我眷戀的是為我遮風擋雨的母校，不舍的是濃濃的師生情，忘不掉的是無話不說的玩伴。

亦眷戀，母校。處處書香四溢，溫馨可人，空曠的操場上，只兩個籃球架，就有無限斗志，搶來，拍起，轉身，躍起，投籃，隨之而來的是一片唏噓的贊嘆聲。一個乒乓球臺，也有無限樂趣，彈起，輕拍，旋轉，扣殺，無止息，令圍觀者皆驚。

還不舍，師生情。漫漫江流中，我似迷霧中的一葉孤舟，看不清前方的路。是他們，從天而降，似一盞燈，照亮了黑暗；似一股風，吹散了所有的陰霾。還記得，在您耐心地講解下，我頓時“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。我的老師，似一盞清茶，似一杯可樂，似一杯苦中帶甜的咖啡，學習中細細品嘗，甚是耐人尋味。

更忘不掉，我的伙伴們。忘不了，曾為一道數(shù)學題爭得面紅耳赤，為了早點兒吃上午飯，不顧一切地沖向飯?zhí)谩Ｕn間，一展身手，象棋殺成一片；百米賽跑跑道上，充斥著滿滿的激情與汗水。午后，斜陽暖暖，一雙手蓋住眼睛，驚詫的是誰如此童心未泯深。暮色微啟時，手牽手走過的每一片濃蔭，都留下了我們的身影。黃昏，灑了一地的金黃，悄悄地跟在誰身后，默默踩住一個影子。鳥兒歸巢，夜蟲鳴，我們卻提筆沙沙奮斗，與美夢一戰(zhàn)高低……

也許，只有輕輕走過這如詩，如歌，如畫，夢幻般的歲月，才會明白，少年會生生不息，執(zhí)怮的追逐無盡頭的遠方，經過暴風雨的洗禮，少年會更加堅毅。這一刻的珍貴，更會明白，世上所有的相遇，都有它的意義。

初三如歌作文(篇6)

歲月是天空中隕石的悄然滑落，雖說只是一瞬間，卻展示了一道最美的弧線；時間是頑皮的精靈，帶走了相伴與相隨，卻將最美的回憶留下——題記

時光精靈帶走了三年相伴的歲月，卻留下了最難忘的回憶……回憶中那，酸、甜、苦、澀的百般滋味，依舊難以忘懷！

三年的糊口，有歡聲和笑語，有汗水和淚水，也有成功和失敗，但這三年的時光我們都共同走過……提起筆來，回想過去，卻不知該如何下筆，那么長的時間，那么多的故事，仿佛昨天才流逝。

閉上雙眸，好像又聽到運動會場上吶喊、歡呼的聲音，操場上整潔響亮的口號，仿佛又回到烈日下的軍訓糊口，實驗基地里的合作，……一幕幕都那么真切，清晰，似乎發(fā)生在昨天，如不是親自經歷過，又怎能信這時間速度之快……

抬起頭，仰望連天，回憶起那一張張笑容，和那一個個故事——這些故事，有些幼稚，有些遺憾，有些甘甜，也有些苦澀，但回想起來，總感覺到一份暖和！

雖舍不得這曾經一切的一切，可誰又能左右時間，誰又能控制糊口，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……無法讓時光倒流，無法讓百川江水向西流，只能默默的祝福每一個人都會幸?？鞓罚?/p>

三年糊口已經謝幕，故事也已經有了結局，時光精靈將歲月帶走，卻懂得將記憶留下——留下最貴重的回憶！

仰望天空三十度，不要讓淚水流下……但愿明天，我們每一個人會更堅強，快樂，祝福每一個人！

初三如歌作文(篇7)

哼著一曲熟悉地歌謠，歲月恰似一縷指間砂，也不知怎么的，屬于我們的唯一而特別的三年時間就要耗盡了，而我們卻未曾在忙碌中察覺它的悄然離去。站在20xx年12月31日，我們偶然地停下來，回望這燦爛的一年，看著它隨著秒針的移動，一點點變?yōu)榍лd歷史的一頁。

不得不說，20xx年，這是個別樣的新年。在新年到來之際，我們不再是無厘頭的開心，而更多的，卻是一種沉思，一種惆悵，一種說不出的滋味。這是6班的最后一個共度的新年吧，新的一年，等待著我們的，又將是怎樣的一首歌?12月31日聯(lián)歡會上，班上的小歌星紛紛亮相，一展歌喉，為三年如歌的歲月唱響了一片真情，每一個音符，都沒有了往日的隨便，而是那樣仔細地一字一句。在簡單的魔術在此時都變得別具吸引力，仿佛是一種魔力，把氣氛調節(jié)地那樣和諧，歡樂。

盡管，每一個節(jié)目都是同學們擠出時間匆忙排練的，但是晚會卻是相當?shù)某晒Γ瑸榱诉@個別樣的新年，誰都在默默地努力著吧。

時間總是不停歇，看者歲月一點點流逝，想起三年一起努力的諾言，我們頓時感到它的沉重?；蛟S，時間真的不多了，不僅是對這個三年的友誼而言，對于我們的抉擇，也是如此吧。

歲月如歌，別樣的新年之后，我們真正要開始把握，把握我們自己的20xx，把握我們如歌的歲月。

關于初三生活作文初中800字通用

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在學生時代不可避免就是寫作文，通過寫作文也能提高我們的藝術鑒賞能力。一篇好的作文一定經歷了作者反復的修改和推敲，我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)精心收集整理，為你帶來的關于初三生活作文初中，如果對這個話題感興趣的話，請關注本站！

關于初三生活作文初中【篇1】

看懂生活，意味著不是在酣甜的睡夢中構造自己的桃花源，而是在明白生活之苦海茫茫無邊時，仍然揚起遠航之帆。

那就讓我來告訴你，生活的真面目究竟是什么。是艱苦，像是通往巔峰的路只有一條鋼索。

很多時候，我們自以為看懂了生活，把早起五分鐘當做艱苦，把菜肴不可口當做艱苦，諸如此類。那真的就是大錯特錯了。

看懂生活需要的是勇氣。樊錦詩，被譽為敦煌的女兒。當北京絢麗的霓虹遇上敦煌蒼涼的黃沙，她毅然選擇了后者。更準確的說是選擇了那顆對敦煌炙熱的本心，是選擇了勇氣。難道說她不知道敦煌環(huán)境之艱苦?她只是能夠做到在認清生活真相之后，依然熱愛生活罷了。

既然有真相，那不免有假相。何所謂假相?我親眼見證過許多官員都有著“貧苦的童年”，經過“奮斗的青年”、“上升的中年”，最終卻落了個“悲慘的晚年”。連曾經對“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”有著深刻體悟的詩人李紳，在發(fā)跡后卻奢靡起來。落了個“削紳三官，子孫不得仕”下場。假相就是虛榮。

虛榮像是一個綺麗的夢，夢中應有盡有，醒來卻一無所有。從近處看，虛榮仿佛是一種智慧。從遠處看，虛榮實則是一種愚蠢。正如明白了許多真相，卻停留在假象陰影里的人。

因此，最關鍵的轉折點就是在看懂生活之后，我們是熟視無睹還是正面迎擊?

種子專家鐘揚扎根青藏高原十六年，吃得苦中苦，為未來留下了四千萬顆種子。面對艱苦，他選擇了正面迎擊，最終方為人中俊杰。

中國工程院院士黃旭華，隱姓埋名三十年，從青年到暮年，一心致力于核潛艇研究事業(yè)。很顯然，他也是在看懂生活之后，果斷選擇了后者。

我們要知道，生活并非處處平坦和安逸，處處平坦又安逸的是假相，是夢，不是生活。而無論時代怎么變，繁華還是喧囂，生活的真相——艱苦還在那里。我們只有做一個看懂生活并依然熱愛生活的人，才所謂是英雄主義。

關于初三生活作文初中【篇2】

我只要一聽到“寒假”二字，就很興奮，特別是這學期的寒假，要知道，，它可是我中學時代的第一個寒假呀！從現(xiàn)在起，我就認真的籌劃一番，既要得到充分的休息，也要利用它來好好地充實自己。

首先，我要在溫暖的被窩里酣睡。俗話說，人不睡，就乏困。上學時，每天早出晚歸，天不亮就起床，天天乏困。課堂上我老打瞌睡，老師、同學都說我快成瞌睡蟲了。沒辦法，等熬過了這幾天，我就足足睡它個三天三夜不睜眼。睡足之后，就開始我的第二項計劃：學英語。

學英語，可是我這個寒假的“重頭戲”。前兩天，我在報紙上看到這樣一則消息，說有一位70多歲的老大爺，在中國勝利申辦奧運會之后，就一直苦學外語，現(xiàn)在已能說一口流利的英語了。我看了特感動，我也準備學一口流利的英語，爭取早點成為一個小小“英語通”。為此，在寒假里，我要認真地學語法，掌握1000個以上的單詞，堅持閱讀簡單的英文作品。同時，也要多聽英語磁帶，練習日常會話，提高口語表達能力，為20xx年進京當個義務小導游打下基礎。

除了苦學英語之外，我還要利用寒假大飽眼福，閱讀一些文學名著，如《格林童話》《童年》《西游記》《哈利●波特》等。在這個寒假，我也會遨游在文學的海洋中。

當然，寒假中還有我們中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。今年的春節(jié)。我要同爸爸媽媽一起回老家陪爺爺奶奶過年。我要用這學期節(jié)省下來的零花前給爺爺買一瓶好酒，給奶奶買一雙溫暖的棉鞋，向他們表達我的一點點孝心。

在這個寒假，我打算做的事還有許多許多，我要充分地利用它，合理地支配它，使我的寒假生活過得充實而有意義。

關于初三生活作文初中【篇3】

不似“花開兩朵，天各一方”的灑脫；不如“好讀書，不求甚解，每有會意，就欣然忘食”的勤奮。不閑適，不擁擠，無大風浪，但絕不平凡。

踏入九月的校園，一片燦爛的陽光鋪灑在地上，似乎把一切都變得柔軟，令人不敢輕易驚擾。歡聲笑語，鳥語花香。忽而喧鬧，忽而靜謐，萬般美好。

十四歲的花季，我們踏著晨霧，身披朝霞漫步校園，手上總拿著資料，走走背背，曾經美好的景色不再去欣賞，緊盯手心“萬能”的“小甘”?；蛟S，路邊的花朵還似記憶中嬌嫩；也許，窗外的大樹依舊青翠欲滴；也許黃昏依然美麗，也許，笑顏始終燦爛。無意在留心，留心周圍，留心那些過去的身影。走走停停三載，荒唐也。

十三歲的青春，我們有些叛逆，談笑風生，意氣風發(fā)?！把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人”的任性在我們身上體現(xiàn)的淋漓盡致。總是覺得，自己可以一路逆風，單純似沙漠中的花，周圍是咆哮的風沙，但依舊能夠傲視群。這時恣意，放縱。球場上帥氣轉身迎得尖叫的得意；跑道上花式沖線的歡呼；考場上瀟灑的揮筆。那是回不去的青春，那是第一的榮耀。

十二歲的童年，我們走向未知，走進春光。初中的大門向我們敞開，褪去了青澀與稚嫩，活脫脫一個懵懂小孩穿上大人的衣服，闖入了一個小社會一般，有些搞笑，又有些嚴肅。在家當慣了“小公主”一去，什么也不會，本以為大家都一樣，卻驚覺只是自己?！皩擂巍薄安桓省薄盁灐睕_斥心底，卻又不得不面對現(xiàn)實。可真是無可奈何呀！

轉眼間，“三年羈旅客”，今日入戰(zhàn)場。面對即將到來的中考，回不去的青春校園。三年光景終有盡，何不銘記于心底。

關于初三生活作文初中【篇4】

風過，有痕。那一只只輕盈的“枯蝶”隨風飄飛，最后無力地點綴在高高的直指天空的鐵欄上。無限的懷念涌上心頭，噴涌而出;

一年前的我們，充滿生機地步入了被鐵欄圍住的日子——初三生活。在每日與山形作業(yè)奮斗過后，總是揉揉朦朧的睡眼，埋怨著初三艱苦的日子。但這時，我看到了它——鐵欄。這個銹跡斑斑卻依然挺立不屈的硬漢。它用錚錚的“鐵骨”為我指明努力的方向。

于是，我收起了厭煩的心態(tài)，忘了一切為玩耍所找的借口，細細咀嚼著雖然艱澀但卻充實的人生之果。

清晨，大霧彌漫，我不怕迷失方向，盡管前路崎嶇蜿蜒，但總能看見那個直指天空的鐵尖，它引導我正確的方向;中午，驕陽似火，我頭頂烈日，毫不畏縮，艱難前行，屹立不倒的鐵欄告戒我堅持不懈;夜晚，群星璀璨，我不迷戀美景，專心致志，全神貫注，因為鐵欄時刻注視著我，警示我要心無旁騖。

還記得那是一個雷雨交加的日子，被過多作業(yè)纏住的我又因上課未能回答出老師的問題而被批一頓，心情抑郁，放學后獨自留在空空的教室里。呆坐窗前，我靜靜地看著傾盆大雨從天而降，地面凹陷處的積水被肆虐的雨滴盡情地摧殘，不斷地泛起漣漪。曾經真的想過放棄，尋求解脫;曾經真的想過逃避，自暴自棄。剎那間，我看到了昂首挺立，接受風雨洗禮的鐵欄，那么頑強，那么堅毅。于是告別了猶豫的步伐，轉向拼搏的軌跡。告訴自己有志者事竟成。那消極的心理被恢弘的志氣所代替，在雪白的紙上書寫拼搏的傳奇，綻放青春的絢麗。

堅毅的鐵欄圍住了我的身體，也圍住了我的靈魂與精神。它是我在描繪錦繡前程路上的見證者。

我從鐵尖上輕輕地摘下那片落葉，悄悄地離開了鐵欄邊。在記憶深處的刻骨銘心的日子不斷撥動著心底的琴弦。琴弦不斷訴說著：盡管遠離了你，我依然會堅持不懈。再見了，被鐵欄圍住的日子!

關于初三生活作文初中【篇5】

初一的生活是甜美、`活力的;初二的生活是勃發(fā)，奮進的;初三的生活是乏味的!提到初三，真令人毛骨悚然!原因當然是很簡單的的——中考要到了!拿到錄取通知書是每個學子的夢想，是一年奔波的目的，夢圓了，固然好，可夢“死”了，伴隨著的是一生的遺憾和悔恨!所以，每一個人都憋足了勁兒，使出了渾身解數(shù)!那種日子，真不是一般人能夠忍受的!原本認為學習沒有什么難的，不就是把書上的知識嚼爛外帶一些課外的知識嗎?此刻可方知——它哪有那么容易呢?

初三的生活就像是帶刺的玫瑰，除了最上邊的花是美艷的，其余的部分每爬上一根“刺”都會被扎到手，鮮血流淌下來，有時候會有股鉆心的疼，但有時候，我會被扎的完全麻木，一點疼的感覺都不存在，我想放棄，想放棄這種生活，可是我們人生成功的道路才有幾條呢?應對其中一條曲折的路，我僅有拼下去!

話說回來，人生是五味的，嘗過了痛苦也就該收獲點兒甜果了!——歡樂，成為了我生活的調味劑……

偶爾耍點小脾氣，想被教師教導教導，這得動點兒腦子了!是要掌握既不落課也可是火的原理!難上加難啊!但著也難不倒我們“小孩兒”的腦袋瓜兒。小考的時候，把自我會的答案寫到本上，故意考差一次，讓教師生氣一回!呵呵~雖然這對于教師太不公平了，可是如果煩躁無味的生活中沒點“樂趣”不做點“虧心事”初三就真變成名副其實的監(jiān)獄了，到最終雖然如我所愿挨了批評，可是心中會暗暗竊喜!

回家后應對父母無窮的“嘮叨”也只能認了，躺在床上打開音響，放一些舒緩的輕音樂，把一切煩惱的事拋之腦后，讓緊繃著的心做些適當放松的動作，愜意啊……

初三生活雖苦，可“吃得苦中苦，方為人上人?！笨嘀凶鳂罚徽俏覀兯獙W習的精神嗎?所以同學們!讓我們對未來充滿幻想與期待，堅持努力的打造好初三這條路!讓這條路充滿生機與活力!青春會無悔!

關于初三生活作文初中【篇6】

初三的生活是單調乏味的。每天三點一線的生活，越來越胖的書包壓得我喘不過氣來。每天早上起來看到的就是那堆積如山的書本和練習冊。那枯燥無味的正反比例函數(shù)，每天晚上夢見的是那復雜的物理競賽題，嘴里還念念有詞。初三是上天給予我們的黑色幽默。

初三了，我只能與電視、電腦、隨身聽道聲“BYE——BYE”;初三了，我只能與“當代歌壇”、“體育周刊”說再見了;初三了，我只能與排球、羽毛球進行一場生離死別;初三了，隊了試卷、書本，其它一切的一切都與我無緣。單調嗎?我無言。

爸媽的叮嚀時刻伴隨著我。好不容易抽出點時間看看電視，不過半個小時就被趕回了屋。帶著一臉的不愿意，又坐回了那個再熟悉不過的椅子上。又開始了乏味的工作。直到控制不住，打開了電腦。帶上耳機，聽自己喜歡的音樂。然后又隨手登上騰訊QQ。嘀嘀聲接連不斷。一咬牙，抽出鍵盤。敲擊聲把媽媽引來。隨即而來的是媽媽的訓斥聲。我突然覺得自己好無助，好委屈。于是，眼淚奪眶而出。

初三了，那隔三差五的考試令我頭疼，可謂是“一天三小考，三天一大考”，真應了那句“考、考、考，老師的法寶;分、分、分，學生的命根?！边€真有“典故”呢!考試前，我埋頭苦干，與“難友”們集體抱佛腳：考試時，除了寫字時的“沙沙”聲，其它便什么也沒有了;考試后，同胞們便怨聲重重：“我完了!”“又考砸了!”“Our命over!”“嗚啦，神啊救我!”只因為我們上初三，初三生活的特點就是如此

關于初三生活作文初中【篇7】

初中生活，就像一副水墨畫，雖淡然卻不失溫雅，雖單調卻在平凡中體現(xiàn)多彩，而對我而言，初中生活，正是如此。

當我來到中學后，我明白了這樣一件事：初中已經不像小學了，它意味著我們的再次成長，盡管課題變難了，學科變多了，但我依舊明白，無論怎樣，生活都是多姿多彩的，沒有人能夠去扭轉……

上周，我們剛剛開了第一次的運動會。也整整開了兩天的時間，在運動會之前，我們大家都在積極的訓練自己的技術，即使訓練的再爛，我們也明白，至少，我們努力了。而這，難道不是一種白與黑的結合嗎？白色，代表著我們來到中學陌生的那空白久，而黑色，則代表著從未知到認識，從陌生到熟悉，從生疏到熟練，而這些不正是一場白與黑的結合嗎？

到了運動會那天，我才明白，其實，真正的色彩在那隊列儀式上。

運動會開始前，我們舉行了一場隊列比賽，使我真正震撼到的是初三七班的隊列：那許許多多的彩旗在他們每個人的手上飛揚，似乎都在為他們班級喝彩助威，令我也不禁贊嘆。而最讓我驚訝的是那整齊的腳步，“一二一一二一”那口號似乎就是為他們量身定做的，一步一個腳印，完美的無可挑剔。而接下來的變換隊形則真正讓我明白了什么叫完美。

我本來以為初三七班就是一條直線走到底就完了，可是，誰曾想他們還有那變換隊形的時候：當他們走到主席臺前，隊伍突然散開，只見他們相互繞著中心的隊友向四周有節(jié)奏的繞圈起來。而他們每個人手上的彩旗驕傲起來了，似乎在對著大家說：“你們好好看著吧，這就是我們的實力，我們可是很強的！”是啊，真的很強??！無論是在整齊度還是在創(chuàng)意上都是無可比擬的，看完他們的表演，我就明白了：第一當屬初三七班，因為，沒有人可以與他們相比擬了，他們，真的很強。而這幅畫面，讓我看到了那水墨畫隱藏的色彩：是團結，是堅持，是默契，是那三年的努力。這三年的努力，給了他們很大的默契，無論是在何處，他們都配合的天衣無縫，這，不正是一道最美的最有色彩的水墨畫嗎？它在平淡中不失溫雅，在樸素中卻又有那獨特的魅力，這，不正是初中生活的魅力所在嗎，多姿多彩，美麗無窮……

而運動會結束后，我在頒獎儀式上聽到了那個久違的班級：初三七班。正如我所想，他們，拿到了第一名，我想，這應該本來就屬于他們，屬于他們那滴滴堅持的汗水，這個，是他們應得的，沒有人可以和他們所爭搶，因為，那多彩的顏色，在他們身上很好的散發(fā)出來了。初中，因為有他們變得更加美麗，更加多彩……

關于初三生活作文初中【篇8】

這一年，我們有過笑，有過淚，有過各種好的或者不好的記憶。在紅色的橡膠跑道上，在安靜的教室里，在堆滿書本的桌椅間，在鋪著被切成小格格的陽光的黑板上，在簌簌落下的筆灰間，在相伴的回家的笑聲中，這一年匆匆走過。

匆忙的只能讓我在記憶中尋找它的身影……

跑道上,我們咬牙堅持

我深吸一口氣，想極力壓下不安的心，但還是能聽到左心房里傳來的劇烈的碰撞聲，跑道向前延伸，似乎沒有盡頭。我再次擦了一下從額角流下的汗水。機械的邁著步子。我粗喘著氣，這時一陣柔柔的風拂過，耳邊有人在說話，輕輕地卻很有力：“喂，你說過要超過我啊!”我抬頭，眼前的人影模模糊糊，她跑著，馬尾在陽光下擺動。我狠狠的抹下流進眼里的汗，追了上去……

初三那年的生活，是艱難的。但若我們堅持，會看到很美的終點。

教室里,我們不再喧鬧

一片翻動卷子的聲音，周圍同學們的喧鬧聲漸漸地小了，我僵坐著，手抓著筆，慢慢的沁出了冷汗。將卷子捏的皺巴巴的，我垂下頭，盯著卷子，腦里一片空白，怎么辦啊?……我明明很努力了，可為什么?數(shù)學老師好像在講那道題?但我不想聽了，能怎么辦?這卷子是什么東西?你對付不了?不就張紙么?我強迫自己，重新抬起頭，拿起筆，攤平了卷子，一道一道的看了起來……我心里下了決心，數(shù)學這個坎，我一定要過去。出奇的教室里很安靜，似乎他們都在默默地下決心，默默的努力。

初三的生活，大部分是不盡人意的。但就像下雨，雷打下來，雨落下來，天是會晴的。

白紙上,我們記錄青春

窗外的樹沙沙的晃動起來，浮動的光影灑在講臺上。落在陪了我們三年的校服上，窗簾飄動起來，不知不覺，過了半年，窗外的景色變了又變，我看著外面青蔥色擺動的樹，和淡淡藍色的天空。等著老師發(fā)下決定我假期怎么過的卷子。卷子遞了下來，好聞的墨香味，我像是以前一樣看著我的筆尖，在紙面上移動。記錄下我們共有過的青春，我們一起度過的初三，初三的生活。

白紙黑字，沒有更多的顏色，但它們卻記錄了我彩色的初三那年的生活。

考場上，我慢慢的寫，寫下匆匆走過的初三那一年的生活。