大班教育教學工作計劃精選

根據(jù)公司的相關(guān)要求，我們要預先準備工作規(guī)劃了簡單來說，工作計劃就是對自己下一階段工作的總結(jié)。你會不會為了工作計劃而發(fā)愁？考慮到你的需求，小編特意整理了“大班教育教學工作計劃”，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

大班教育教學工作計劃 篇1

一、上學期工作回顧

1、成績

(1)通過積極做好清潔、消毒、通風等衛(wèi)生工作，加強幼兒戶外鍛煉，提高免疫力，堅持每日報告制度等有效措施，我園貫徹落實了教育局抗擊非典工作，得到家長、社會的認可，并以“預防措施到位，環(huán)境優(yōu)美的幼兒園”受教育局通報表揚。

(2)通過崗前培訓、專家講座、專業(yè)培訓等方式積極開展教師培訓，提高教師的業(yè)務能力、專業(yè)水平，提升幼兒園整體素質(zhì)。將兒童心理健康作為一項重點工作來抓，注重在日常生活中促進幼兒身心健康和諧發(fā)展。

(3)市少兒花會畫展，我園選送了50多幅美術(shù)作品;同時參加幼兒畫展，80多幅美術(shù)作品獲獎。

(4)我園教師創(chuàng)編的幼兒舞蹈《草原游記》、時裝表演《健之美》、《對面女孩看過來》參加了美國惠氏藥廠(中國)有限公司在大家樂舉辦的1——3歲幼兒生日會活動，擴大了我園在社會上的積極影響。

(5)加強了雙語教學的研究與實踐，幼兒參與英語活動的興趣較高，對學過的英語口語、歌曲掌握較好，能聽懂并愿意用英語對話，基本養(yǎng)成大膽說英語的習慣。英語發(fā)音較準確;能聽懂并愿意用簡單的英語與他人進行口語交流，完成多個連續(xù)的簡單英語指令。

2、需要加強的方面

(1)加強幼兒獨立講述、表演能力的培養(yǎng)，注重開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力，特別是創(chuàng)造美的能力，增強自信，全面提高幼兒的綜合素質(zhì)。

(2)堅持英語在日常生活中的運用與滲透，提高幼兒英語聽、說、唱的能力。

(3)引進奧爾夫音樂教育，提升藝術(shù)園品牌。

二、本學期工作重點

深化幼兒園課程改革，全面提高教育教學水平，促進師生共同成長。

1、深入開展優(yōu)質(zhì)園本課程的研究，總結(jié)經(jīng)驗，整理資料，形成課題總結(jié)報告。

(1)根據(jù)幼兒實際情況，深入開展主題探究活動，健全幼兒成長檔案;認真觀察記錄幼兒活動過程，并進行分析評價，重視幼兒的點滴進步，及時向家長反饋。

(2)整理課題計劃、階段小結(jié)、專題文章、教師隨筆、活動設(shè)計(照片、VCD)、教玩具照片等資料，撰寫課題總結(jié)報告，參加省學前教育協(xié)會“十五”課題結(jié)題成果展示。

2、在一日生活中滲透英語教育

(1)通過英語的高頻運用，熟練生活口語。

(2)加強情景教學，使幼兒在游戲中學習。

(3)多采用歌謠、兒歌，使英語學習更為有趣。

(4)運用直觀、形象的教育，調(diào)動幼兒學習英語的積極性。

三、各月工作計劃

(一)九月：

1、認真做好開學的相關(guān)工作：

1)開學前普訪

2)活動室布置

3)組織“大帶小”、音樂會等活動，安定幼兒情緒

大班教育教學工作計劃 篇2

孩子們經(jīng)過大班第一個學期的學習與生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習慣。動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。認知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習慣，個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善。初步學會與他人合作，初步學會同情和關(guān)心他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤，改正缺點，但集體觀念較弱。此外，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責任感、自我意識，并取得了一定的成績。上學期的家長工作做得比較好，家長們對本班的工作都比較支持。

對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學期的時間，作為老師我們應充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學習環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學打好基礎(chǔ)，作為家長需根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能較順利地進入小學學習。

一、學科教學工作計劃：

語言領(lǐng)域：

1.傾聽理解

(1).能聽懂多重指令，并能按順序行動。

(2).對生活中的語言、聲調(diào)節(jié)奏敏感，能辨別不同的語言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達的含義(情緒、態(tài)度等)。

(3).能用普通話與人交流，表達自己的意思。

2.表達交流

(1).愿意與不熟悉的人交談。

(2).能清楚地講述事情的前后經(jīng)過，語言清楚完整。

(3).會用多種方式提出問題。

3.欣賞閱讀

(1).能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應關(guān)系，發(fā)展其對語言的敏感性，適當培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認讀規(guī)律。

(2).喜歡制作圖書，發(fā)展連貫講述和完整表達的能力。

數(shù)學領(lǐng)域：

1.引導幼兒等分(二等分、四等分)或不等分一個整體，感知整體與部分的關(guān)系。

2.用不同的方法分解(或組成)一組物體(6-10)，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關(guān)系，部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。

3.學習6-10的加減，進一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識。

4.教幼兒認識時鐘，學著看整點和半點，學習看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序。

5.教幼兒認識紙幣和硬幣，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的。

6.培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學活動，學會迅速，有條理的擺放、整理活動材料。

7.能在老師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學經(jīng)驗，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察，比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。 科學領(lǐng)域：

1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系，參與保護生態(tài)環(huán)境的活動，如：植樹等。

2.讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。

3.引導兒童學習使用常見科技產(chǎn)品(塔、交通、通訊工具等)的方法，運用簡單工具和多種材料進行制作活動，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。

4.使兒童喜歡并較長時間參與科學活動，能主動探索周圍自然界，并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題、尋求答案;能關(guān)心、愛護自然環(huán)境。

二、每月工作安排：

三月份

1、收取各類費用，幼兒注冊，對新生和部分幼兒進行一次家訪。

2、進行變化位置、隊伍等工作，做好幼兒的常規(guī)管理。

3、在班級內(nèi)開展“各行各業(yè)”的主題活動。

四月份

1、社區(qū)活動，春游，引導走進自然，理解自然，知道春天的一些特征。

2、設(shè)種植地、種子發(fā)芽觀察點，學習種植管理“小菜地”，觀察植物生長狀況。 五月份

1、慶祝“5.1”勞動節(jié)，知道這是全世界勞動人民的節(jié)日，爸爸媽媽和老師都是勞動人民，培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感。

2、培養(yǎng)幼兒的生活處理能力，并能幫助同伴。

3、社區(qū)活動利用周圍的大自然、工廠，圖書館等引導幼兒進行科學探索活動。

4、注意天氣的變化，活動后及時提醒幼兒脫衣服，休息后及時穿上衣服。

5、開展親子小制作活動(提倡利用廢舊材料)。

六月份

1、開展“再見了幼兒園”的主題活動，帶領(lǐng)幼兒參觀小學，做好幼小銜接工作。

2、開展“六一”兒童節(jié)的慶?；顒印?/p>

3、開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動。

4、做好畢業(yè)班的工作：畢業(yè)生名單填寫、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作。[教師資源網(wǎng) 722331.cOM]

5、做好期末的各類總結(jié)工作，填寫好《幼兒發(fā)展冊》并發(fā)放。

總之，我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。

大班教育教學工作計劃 篇3

一、指導思想

新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，我們在《綱要》的精神和《園務計劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期。

二、班級情況

本班現(xiàn)有幼兒37名，男小朋友26名，女小朋友11名。在經(jīng)過了小班、中班的學習，大部分幼兒能與同伴友好相處，有一定的衛(wèi)生和生活習慣。并能幫助有困難的幼兒，我班幼兒并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情。會用普通話與人交流，能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系，具有初步的責任感，部分能在生活，學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿，但經(jīng)過兩個月的暑假，許多幼兒的常規(guī)意識淡薄。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

我們鼓勵幼兒收集一些與主題活動相關(guān)的資料，豐富主題墻的內(nèi)容，讓墻由“靜”變“動”，融入到我們的主題教學中，成為我們主題活動的有機組成部分，成為幼兒學習的互動平臺，讓幼兒與環(huán)境進行有效地對話，同時為下一個主題做好鋪墊工作。我們還將根據(jù)本班主題，領(lǐng)域教學內(nèi)容及游戲的需要，幼兒的興趣，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應的主題墻。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中，及時更換，充實，以提供成品，半成品材料為主。建立合理的活動的規(guī)則，鼓勵幼兒親自動手動腦，并運用多種形式，多種感官參加活動。讓幼兒在活動中動手操作，自理，交往，表達等方面的能力得以發(fā)展。在班級布置幼兒作品欄，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，以促進自信心與進取心。

四、班級工作目標

1、對幼兒進餐常規(guī)的教育：讓幼兒一口飯、一口菜地進食，不剩飯菜、保持清潔、餐后的清理和安靜活動，在吃飯時不東張西望、不講話。

2、培養(yǎng)幼兒的禮貌常規(guī)：來園、離園時看到老師能主動的打招呼。

3、加強家園聯(lián)系，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神。

4、繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。形成有序的生活、學習、游戲的氛圍。

五、具體工作措施

（一）健康衛(wèi)生方面目標：

1、具有一定的對環(huán)境的適應能力和對疾病的抵抗能力。

2、能較熟練到聽各種口令和信號做出相應的動作；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

3、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣

4、掌握有關(guān)體育活動的基本知識，能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求，團結(jié)友愛，愛護公物；具有一定的集體意識

5、能及時收拾和整理小型體育器械。

（二）語言方面目標：

1，知道文學語言與日常生活語言的不同，能運用恰當?shù)恼Z言，動作表現(xiàn)自己對文學作品的理解。

2，初步了解圖書的基本構(gòu)成，能看懂單頁多幅的兒童圖畫書，初步獲得預知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的能力。

3，有主動探索漢字的愿望，初步了解漢字與實物，圖片之間的對應關(guān)系。

4，在日常生活中引導幼兒堅持使用普通話，提高運用普通話的能力。

（三）社會方面目標：

1，初步形成良好的生活和學習習慣，。

2，初步學會大膽地，有效地表達自己的愿望，意見，和創(chuàng)造力。

（四）科學方面目標：

1，能主動地，專心地進行數(shù)學操作活動；觀察，比較，判斷，逐步建立等量觀念。

2，培養(yǎng)兒童關(guān)心，愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。

3，引導兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)，并與同伴，教師交流。

（五）家長社區(qū)工作：

1、召開家長會：讓家長了解幼兒園各方面的情況及班級情況、計劃，以相互交流經(jīng)驗，增強家園合作，共享開放教育資源的意識。

2、家訪：了解幼兒情況及幼兒家庭環(huán)境。

大班教育教學工作計劃 篇4

為了豐富孩子們的文化生活，增加他們對音樂的興趣，現(xiàn)對音樂教學進行改進。希望新的內(nèi)容能給孩子們帶來無限的快樂。

學音樂最好的辦法是從唱歌入手。我國近代的音樂教育是由學堂樂歌演變而來，并沿用至今。通過上學期的音樂課，幼兒已經(jīng)初步掌握了一些歌曲的演唱，并對音樂產(chǎn)生了興趣。但是，隨著他們對音樂學習欲望的高漲，單純的唱歌已經(jīng)遠不能滿足上課的需求。

音樂課還是以唱歌課為主，加入奧爾夫音樂的內(nèi)容。一堂音樂課會涉及到聲樂、表演、即興創(chuàng)作、說唱音樂等內(nèi)容。這樣可以避免上課過于單一，也可以引起幼兒的興趣，使一堂課更加豐富多彩。

教學內(nèi)容適當脫離教材。在原教材的基礎(chǔ)上增加幼兒經(jīng)典歌曲和流行音樂。原因在于教材上的歌曲年代過于久遠，已跟不上時代潮流，提不起幼兒的興趣。

教學內(nèi)容由任課教師安排。過去上課內(nèi)容是由各班教師臨時提出的，這樣并沒有計劃性?，F(xiàn)在，各班教師只需把教材上這學期要學的歌曲全部列出來，上交到教研室，由任課教師進行整理，并制定教學內(nèi)容。

在大班適當增加欣賞課。通過欣賞中外經(jīng)典作品，可以擴大幼兒的音樂視野，陶冶思想情操，增強音樂感染力。

課時安排。教學分大、中、小三個班。每周各班兩次課，每月八次課。每月前三周為學習周，即學習新課。第四周為復習周，即復習前三周的內(nèi)容。各班上課時間由教研室統(tǒng)一安排。

各班教師一定要維持好課堂紀律，可以不用參與教學內(nèi)容。希望在各班教師的努力配合下，音樂教學更加豐富多彩。

大班教育工作計劃篇二

九月份：

每一個“我”，不僅是一個獨特的“我”，而切是一個不斷成長發(fā)展的“我”。對幼兒來說，發(fā)現(xiàn)自己的變化，知道自己長大了，可以幫助他們增強自信心，還可以讓他們更好的認識自己和周圍的人。所以在“特別的我”的主題課程里，我們讓幼兒從多元的角度展示自己與眾不同的特點，表現(xiàn)自己作為幼兒園里的“大哥哥”“大姐姐”的角色，同時也借助回顧自己的成長變化。讓他們體會“我長大了”是一件神奇和高興的事，讓幼兒有一個展示自己童年的舞臺;讓教師發(fā)現(xiàn)和欣賞每個獨特的孩子，讓幼兒、教師和家長合作形成的學習共同體一起成長。

數(shù)學：

1.認識與正確書寫數(shù)字”1-----5”;

2.排序----十二生肖排排隊;

3.認識左右;

4.認識圓柱體;

5.找相同，辨別照鏡子的數(shù)字;

6.比較大小;

閱讀識字：

1.學習字寶寶樂園第一單元﹙1----5課﹚;

2.情景識字：燕子、鮮花、風箏、垂柳、發(fā)芽、山坡、景色、美麗、電風扇、空調(diào)、救生圈、涼快、打水仗、高興、雷陣雨、嘩啦啦、秋高氣爽、中秋節(jié)、講故事、大雁、豐收、欣賞、風俗習慣、帖對聯(lián)、滑雪、冰雕、壓歲錢、狗熊、冬眠、鞭炮、恭喜發(fā)財、猜謎語、少數(shù)民族、糖葫蘆、團圓、漢族、餃子、燈籠。

英語：

howdoyoudo

howareyou

學習第一單元2---7頁(禮貌用語)

十月份：

洞在哪里?洞可以做什么?沒有洞的話，會怎么樣呢?人的身上就有許多洞：眼睛是“洞洞”;鼻孔、嘴巴是“洞洞”;耳朵、肚臍是“洞洞”;拿放大鏡看我們的皮膚，上面有很多很多小小的“洞洞”。人每天還要吃許多有洞洞的蔬菜、水果、點心和零食。“洞洞”是多么神奇的東西!所以，在“神秘洞”的主題題課程里，我將帶孩子們認識身上的洞，找找有洞的東西。發(fā)現(xiàn)自然界的洞，玩玩鉆洞游戲，進行“洞”的想象和創(chuàng)作，一同來探索“洞”的奧秘。

數(shù)學：

1.認識與正確書寫數(shù)字5----30;

2.學習測量;

3.找規(guī)律，變化的數(shù)字;

4.圖形游戲，游戲與練習

5.學習四等分。

閱讀識字：

1.學習字寶寶樂園第二單元，6---12課;

2.情景識字：最聰明、沙灘、遼闊、果實、椰子樹、波濤、航行、海豚、梅花鹿、、小溪、松鼠、住在、降落傘、采集、準備、可愛、內(nèi)蒙古、奔馳、羊群、保護、牧羊犬、火焰、升起、燒烤、昏暗、世界、昆侖山、喜瑪拉雅山、仙人掌騾駝、刮臺風、沙塵暴、光芒萬丈、東方、早晨、傍晚、朝霞、晴朗、休息、深更半夜。

英語：

學習英語第二單元﹙8—13頁﹚

Thisismy...

heisa...

Weare...

sheisa...

十一月份：

葉子可以用來做什么?有的葉子可以吃，有的葉子可以供人們觀賞，葉子還能用來玩游戲呢!在“葉子”的主題課程里，我將帶領(lǐng)孩子們觀察認識各種形態(tài)的葉子，發(fā)現(xiàn)葉子的用途，還可以借助葉子的游戲享受自由創(chuàng)作的樂趣，讓孩子在探索葉子的用途時，領(lǐng)會大自然中植物與人的密切關(guān)系。

數(shù)學：

1.認識與書寫數(shù)字30-----100;

2.默寫1---100認識1---10的數(shù)與量;

3.認識人民幣;

4.找不同;

5.有趣的數(shù)字連線1---50

閱讀識字：

1.學習字寶寶樂園第三、第四單元﹙13---18課﹚

2.情景識字：宇宙、億萬顆、組成、恒星、北斗星、形狀、湯勺、指引、銀河系、飛蝶、到達、望遠鏡、現(xiàn)在、從哪里、真的嗎、興趣、圍繞、旋轉(zhuǎn)、時間、分秒、吸入、呼出、氧氣、二氧化碳、皺紋、脖子、肩膀、背、胸、胃、肚子、肝。

英語：

What’sthis.

What’sthat.學習英語第三單元﹙14---18頁﹚。

十二月份：

生活中充滿了奇妙而有用的線條，在“驚奇一線”的主題課程里，我將帶孩子們觀察千變?nèi)f化的線條，讓孩子們探索我們周圍的“驚奇一線”，讓幼兒自己找找什么是“線”，發(fā)現(xiàn)哪里有“線”，進而轉(zhuǎn)化到抽象的“線條”概念，探索線的種類及用途并欣賞由線條建構(gòu)的幾何圖案，更重要的是讓幼兒以好奇的眼睛觀察，由此展開想象的翅膀，去認識和體驗“線”的變化。

數(shù)學：

1.10以內(nèi)的加減法;

2.10比較以內(nèi)數(shù)量大小;

3.10以內(nèi)數(shù)的組成和分解。

閱讀識字：

1.學習字寶寶樂園第五、第六、第七單元;

2.情景識字：著涼、感冒、發(fā)燒、嘔吐、掛號、趕緊、仔細、檢查、、化驗、病菌、藥方、針尖、叫喊.

英語：

學習第四單元﹙19---21頁﹚

Thoseare...

Theseare...

Whatarethese...

Whatarethose...

一月份：

孩子們都很喜歡《西游記》里七十二變的孫悟空。紅葫蘆、芭蕉扇都是中華文化里極有魅力的奇人奇事。在“夢幻西游”的主題課程里，我將用中華文化寶庫中的精華，以兒哥、故事的形式激發(fā)孩子的想象力，引發(fā)孩子對古今發(fā)明進行了解并引導孩子利用隨手可得的材料裝扮成故事中的人物，遨游在故事里。

數(shù)學：

1.復習10以內(nèi)的分解和合成;

2.認識時鐘;

3.找不同;

3.有趣的數(shù)字連線。

閱讀識字：

1.學習字寶寶樂園第八單元﹙26課：夢是什么?27課：聰明的阿凡提﹚;

2.認讀與正確書寫漢字：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。

3.情景識字：阿姨、新郎新娘、英俊、苗條、結(jié)婚、夫妻、、戒指、父母、婦女、懷孕、乖寶寶、喂養(yǎng)、撫摸、乳汁、幸福、家庭。

復習本學期情景識字

英語：

學習第六單元

Ihave...

Ilike...

Ithas...

大班教育教學工作計劃 篇5

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù)，認真貫徹教育局的指示精神，大力學習新課程理論，加強幼兒早期教育研究，讓每個幼兒富有個性的發(fā)展，加強科學管理，不斷提高辦園水平。

二、主要工作及措施

（一）以人為本，做好思想工作

1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，發(fā)揚“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，敬業(yè)奉獻，爭創(chuàng)一流”的精神。

2、加強教育理論學習，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。

3、堅持以德為首，按照《教師十要十忌》要求自己，改變不適宜不應該的行為，由他律轉(zhuǎn)為自律。

（二）加強教研力度，提高教學質(zhì)量

1、加強教研活動，改革課堂教學。教研是教育的先導，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證。本期將繼續(xù)完善集中教研制度，由教研組長負責，引導教師深挖教材，吃透內(nèi)容，領(lǐng)會精神，真正實現(xiàn)興趣教學，開發(fā)幼兒智力。

2、重視幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應的良好環(huán)境，整合一日活動，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。

3、實行“走出去，請進來”的學習方法，有計劃的開展研討活動。組織教師外出聽課、講課，并進行教學反思，寫出心得體會，不斷接受新觀念，學習新方法，提高教育教學水平。

4、加強教育科研活動，做好課題實驗的階段總結(jié)，真正做到以研帶教，促進教育質(zhì)量的提高。

（三）切實抓好一日活動，加強禮貌衛(wèi)生教育

1、教師要堅持樹立幼兒一日生活即課程的觀念，加強對一日生活各環(huán)節(jié)的研究、評估，本期重點搞好晨間活動及離園前活動的組織。2、嚴格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，促進幼兒體能發(fā)展。本期將在四月份舉行幼兒春季運動會，以激發(fā)幼兒對體育活動的興趣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。

3、注意一日生活中良好行為習慣的培養(yǎng)，特別是幼兒禮貌、衛(wèi)生等方面，要求幼兒會主動問老師好，跟家長說再見，同伴之間友好相處，注意個人衛(wèi)生，勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。

（四）加強基本功訓練，提高教師自身素質(zhì)

1、堅持說普通話，創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言能力的培養(yǎng)。本學將舉行教師朗誦比賽，題材為散文、詩歌，時間放在三月份。對孩子普通話的訓練，則要求在平時多講、多說，因此本期規(guī)定每周一晨間活動為幼兒談話時間，說一說雙休日的見聞、生活中的趣事，鍛煉幼兒的口語表達能力；每周三固定為幼兒講故事時間，鼓勵幼兒積極參加，輪流講故事，給予每個幼兒表演的舞臺。

2、繼續(xù)堅持鋼筆字、粉筆字訓練，粉筆字和日常教學相結(jié)合，備課用鋼筆字書寫，且寫有所得。

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計劃參考： 學前班教育工作計劃精選

為了提高對自己的要求，我們要開始準備好自己的工作計劃了。我們常說寫工作計劃，其實是讓上級領(lǐng)導清晰了解你的工作目標和實施步驟，制定工作計劃可以讓我們在工作中監(jiān)督自己是否按既定方向前進。工作計劃主要是寫哪些內(nèi)容呢？下面是小編特別整理出來的“計劃參考： 學前班教育工作計劃精選”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

一、我們先有幾方面的準備。

1、身體方面的準備：

通過戶外活動以及個人衛(wèi)生等方面來增強幼兒的體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學;

在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

注重安全方面教育?，F(xiàn)在我們班的幼兒在戶外活動時喜歡跑跳，要讓幼兒懂得一些簡單的安全常識，在玩耍、跑跳時注意安全學會保護自己。在馬路上行走要遵守交通規(guī)則，學會看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火，玩電等。

2、獨立生活能力的準備：

通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師了，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解決。

為重點精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區(qū)域中進行滲透、同時，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎(chǔ);堅持開展餐前的認讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。

通過每次的數(shù)學活動、數(shù)學區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。在日?；顒又幸龑в變簩W習運用數(shù)學經(jīng)驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力。

二、教育教學方面

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，根據(jù)課改精神，完成教育教學目標，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥郑瑫鴮懞唵蔚淖忠约捌匆?，并加?到10的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。在英語方面，除了完成預定的教育教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達能力，另外加上珠心算教學，提高孩子的計算能力，記憶力和思維反應能力，可以算50以內(nèi)的加減

踏著秋天的腳步，我們又迎來了新的一學期，新的學期對家長來說蘊涵著新的希望，而對老師來說是面臨新的挑戰(zhàn)，本學期我們老師將嚴格要求自己，認真總結(jié)上學期工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，根據(jù)新學年《幼兒園工作》、《幼兒園教學計劃安排》，集合我班配班老師的實際情況，在新綱要和園務計劃思想的指導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個發(fā)展。因此，我做出了個人教學計劃

所有配班老師團結(jié)一致，搞好具有夏季特色的教室布置工作，為幼兒設(shè)置良好的肓人環(huán)境，為幼兒的在園生活提供學習、生活、休息的良好場所，讓幼兒喜歡上我們班，喜歡我們班的每一位老師。

1、了解幼兒情況

對幼兒的性格、愛好、興趣等進行祥細的了解，為他們制定遠近期發(fā)展目標，注意每一個孩子的不同進步。對孩子進行認知發(fā)展、社會性發(fā)展、身體發(fā)展的教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和學習習慣，教育教學中注意各學科的相互滲透相互補充，充分發(fā)揮老師的主導作用和幼兒的主體作用，讓他們有主動學習意識，在不知不覺中接受新觀念，感覺新教法，表現(xiàn)新思維，讓他們在觀察中探索，探索中發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)中了解，了解中獲得新知識、新經(jīng)驗，鼓勵每個孩子的個性發(fā)展，力爭在師幼互動中完成所有教學計劃。

2、日常生活方面

(1)、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能，認真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。

(2)、發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個性。具體措施是：結(jié)合主題游戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，(老師與幼兒一同動手制作的)，能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨自取放，獨立使用。當活動結(jié)束后，教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>

(3)、設(shè)立“環(huán)保總動員”大型區(qū)域活動，開展環(huán)保小制作，充分利用廢舊材料制作手工制品，豐富幼兒的藝術(shù)活動，提高他們感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣，形成環(huán)保教育特色。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識和經(jīng)驗，并且注意力有所集中，開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動，那將更具目的性，并能滲透環(huán)保教育于其中，是一件非常有意義的事情，我們將采取以下措施：家園一同收集廢舊材料制品。

學前教育教研工作計劃精選

聽從直系領(lǐng)導對緊急工作的安排與要求，同樣的工作對應不同的人，各自的工作計劃也是不相同。工作計劃能幫助我們更好完成任務。你是否要找工作規(guī)劃的例子呢？有請駐留一會，閱讀小編為你整理的學前教育教研工作計劃精選，請閱讀后分享你的朋友！

學前教育教研工作計劃

學前教育教研工作計劃應包括以下幾個方面：

1. 研究主題：確定教研主題，例如：幼兒園教育活動的設(shè)計與實施、幼兒教師的專業(yè)發(fā)展、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)等。

2. 時間規(guī)劃：根據(jù)課程表和工作時間規(guī)劃教研時間，保證教研工作的持續(xù)性和連貫性。

3. 研究方法：選擇合適的研究方法，例如：文獻研究、案例分析、經(jīng)驗總結(jié)等。

4. 研究對象：確定研究對象，例如：幼兒園教師、幼兒、幼兒園環(huán)境等。

5. 內(nèi)容規(guī)劃：根據(jù)研究主題和研究方法，規(guī)劃教研內(nèi)容，例如：文獻分析、案例分析、經(jīng)驗總結(jié)等。

6. 實施計劃：根據(jù)教研內(nèi)容，制定詳細的實施計劃，例如：時間表、任務分配等。

7. 成果展示：在教研結(jié)束后，將研究成果展示出來，例如：論文、案例、經(jīng)驗總結(jié)等。

8. 反饋與總結(jié)：接受教師、幼兒和家長的反饋，總結(jié)經(jīng)驗教訓，為下一次教研工作提供參考。

教育教學工作計劃(精選14篇)

您在尋找一款簡潔又多功能的工作計劃嗎？當我們不知道接下來該做什么工作的時候，那應該幫自己做一個職場工作計劃。工作計劃是為了更好地規(guī)劃未來的工作，經(jīng)過認真挑選幼兒教師教育網(wǎng)為您精心制作了“教育教學工作計劃”，請您仔細閱讀本文！

教育教學工作計劃(篇1)

一、工作職責

本學期擔任五年級數(shù)學、科學、體育、美術(shù)老師及儀器管理工作。

二、工作目標

（一）教學工作目標

1、上一學期，自己沒有達到預計工作目標，這學期我將朝著這個目標繼續(xù)努力。數(shù)學考入前二，科學考入前三，勇攀第一。

2、重視學生素質(zhì)的全面提高，如若發(fā)現(xiàn)學生有違法亂紀行為及時勸阻，不聽勸阻的上報學校。

（二）儀器管理目標

1、建立教學儀器記錄。做到記錄內(nèi)容清，記錄和物件相符。

2、做好儀器規(guī)范管理。儀器編號，儀器存放，儀器報損。

（三）集體分配任務

積極配合各位老師，認真完成集體分配任務。

（四）臨時分配任務

在不影響正常工作的情況下，竭盡所能的完成學校分配的臨時任務。

三、教學中采取的措施

（一）適當加強口算的練習。

（二）合理安排，提高應用題教學的質(zhì)量。

（三）加強學習目的性教育，充分挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揮學生的主體作用。

（四）增強學生的動手實踐活動，培養(yǎng)學生的空間觀念。

（五）充分加強個別輔導，提高后進生的學習成績。

（六）多創(chuàng)設(shè)學習情景，大膽放手讓學生自學，解疑問難，發(fā)展學生的個性特長。

（七）注意加強數(shù)學與實際生活聯(lián)系，讓學生在活動中解決數(shù)學問題，感受、體驗理解數(shù)學。

（八）給后進生更多的關(guān)心與愛心，作業(yè)適當降低要求。

教育教學工作計劃(篇2)

指導思想：以市、區(qū)教育工作精神為指導，著力開展省級重點資助課題的研究，學習《幼兒園教師專業(yè)發(fā)展標準》、《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒教師最需要什么》，不斷完善幼兒園課程的內(nèi)容，提高課程實施的有效性。

工作思路：

1.規(guī)范教育教學常規(guī)工作，加強區(qū)域活動的組織與觀摩，提升課程實施的有效性。

2.積極開展實現(xiàn)省級課題《生態(tài)式美育思想滲透下園本審美文化的建構(gòu)與實踐》的研究，為中期匯報做好相關(guān)準備。

3.以亞青會為主題開展第七屆親子美術(shù)節(jié)活動，進一步營造具有園本審美文化特色的教育環(huán)境。

主要工作：

◎常規(guī)工作

工作重點：規(guī)范日常工作，提升課程實施有效性

日常教育教學工作的規(guī)范是課程實施有效性的重要保障。本學期，我們將汲取上學期教育教學視導的經(jīng)驗，進一步規(guī)范教學常規(guī)，明確班級老師的責任與分工，提高教學的效益。

1.加強日常教學的管理。以幼兒園日常規(guī)范要求及教育教學制度為指導，規(guī)范日常教學工作，尤其是對作息時間的執(zhí)行及游戲活動開展情況進行巡查，督促各班級正常有序高效地開展好班級各項工作，并通過定期和不定期的班、年級組會議及時向老師們反饋觀摩巡查的情況，保證規(guī)范要求的落實。

2.明確年級組備課要求，在主題教學研討的過程中不僅要理順出主題中的教學活動，更應該針對幼兒的實際、節(jié)日及季節(jié)變化等對主題內(nèi)容進行大膽的篩選，對一些有難度或困惑的教學活動應及時進行討論和反思，發(fā)揮年級組教研的團隊力量。同時，每個月進行一次年級組之間的游戲觀摩活動，增強研究意識，提高區(qū)域游戲的組織和實施能力。

3.豐富教育環(huán)境，凸顯班級教學特色。立足于幼兒一日活動各環(huán)節(jié)的研究，樹立班級課程意識，逐步構(gòu)建富有特色的班級文化。

4.規(guī)范各班兒童成長檔案冊的建立，明確制作要求和操作規(guī)范，發(fā)揮教師的指導與評價作用。

◎教育科研

工作重點：以省級課題研究為抓手，加強子課題研究力度，推進課題研究的不斷深入

本學期，我園將繼續(xù)著力于省級重點資助課題“生態(tài)式美育思想滲透下園本審美文化的建構(gòu)與實踐”的課題研究工作，整理相關(guān)的研究材料，并繼續(xù)針對“審美化教學”和“班級審美文化建設(shè)”開展實踐性研究。

1.對各教研組的審美化教學活動案例進行分析、反思，并請相關(guān)的實踐性專家進行指導，總結(jié)各領(lǐng)域?qū)徝阑虒W的特點，初步完成園本審美化教學評價表。

2.以班級為單位，開展班級審美文化的'建設(shè)，通過教育環(huán)境及班級特色教育活動的開展，逐步形成班級文化特色。

3.整理審美文化特色活動案例，挖掘園本特色文化活動的實質(zhì)內(nèi)涵，并完善其實施的流程。

4.以亞青會為主題開展第七屆親子美術(shù)節(jié)活動。

◎校本培訓

工作重點：加強學習，提高師德修養(yǎng)，發(fā)展反思能力，促進教師的專業(yè)提升

1.定期開展業(yè)務學習，分享經(jīng)典，交流經(jīng)驗。本學期將結(jié)合《幼兒園教師專業(yè)標準》

《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》及《幼兒園教師最需要什么》的學習，邀請園內(nèi)各領(lǐng)域教研組老師及校外專家進行相關(guān)的培訓活動。

2.繼續(xù)開展我的教育故事系列活動——“童言，童畫，童心”，本學期將進行“童畫故事”，以幼兒美術(shù)作品為媒介，介紹圖畫背后的故事，對兒童美術(shù)語言進行解讀和反思，并請教育專家進行點評，提高教師對兒童畫的分析能力，進一步理解兒童美術(shù)教育的新理念。

3.組織教師參加南京市優(yōu)秀教學案例的評比以及符合條件的教師參加區(qū)骨干教師的評選。

教育教學工作計劃(篇3)

本學期，我鎮(zhèn)中心小學教育工作在縣教育局和鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府直接領(lǐng)導下，以辦人民滿意的教育為目標，以全面提高教育教學質(zhì)量為中心，大力推動我鎮(zhèn)教育事業(yè)加快發(fā)展。要求全體教育工作者同心同德，踏實勤懇地做好各項工作，努力取得顯著的教育成效。

一、創(chuàng)新教育載體，強化學生德育建設(shè)工作

堅持育人為本，德育為先，圍繞立德樹人的根本任務，把社會主義核心價值觀納入學校教育總體規(guī)劃，落實到日常教育教學各環(huán)節(jié)，融入師生的學習和精神世界，形成課堂教學、社會實踐、校園文化多位一體的育人平臺；大力推進廉政文化進校園創(chuàng)建活動，弘揚廉政文化，充分發(fā)揮廉政文化的教育、熏陶作用；加強理想信念教育和道德教育，培養(yǎng)學生團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)。把從小培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，作為學校一切工作的目的。

1、拓展培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑。不斷完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，形成愛學習、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制，創(chuàng)新德育課和教育教學，推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學生頭腦，形成課堂教學、社會實踐、校園文化多位一體的育人平臺。培養(yǎng)知榮辱、講正氣的良好風尚，以良好的校風鞏固學校教育成果，傳播先進文化，引領(lǐng)文明風尚，弘揚新風正氣，激發(fā)實現(xiàn)“中國夢”的奮進力量；形成家庭、社會與學校攜手育人的強大合力。

2、抓好校訓、校風、教風、學風的教育，讓師生受到辦學理念、校訓、校風的熏陶，從而激勵和鞭策師生永不懈怠、開拓進取的精神。

3、創(chuàng)新德育載體，大力推進廉政文化進校園創(chuàng)建活動。通過在廣大師生中組織開展廉政主題班會、演講比賽、征文評獎、國旗下講話和廉潔承諾等豐富多彩的系列活動；選取不同歷史時期的典型和現(xiàn)實生活中的案例，通過榜樣教化的方式，使小學生從各類素材中汲取營養(yǎng)，明辨是非，激濁揚清，陶冶情操，自覺追求真善美，抵制假惡丑，從小樹立奉公守法、廉潔處世的道德觀和價值觀。把開展道德實踐活動與培育廉潔價值理念相結(jié)合，營造崇尚廉潔、鄙棄貪腐的良好時代風尚，增強學校德育工作的針對性和實效性。

4、注重發(fā)揮校園文化的熏陶作用。加強學校報刊、廣播、網(wǎng)絡建設(shè)，完善校園文化活動設(shè)施，重視校園人文環(huán)境培育和周邊環(huán)境整治，建設(shè)體現(xiàn)社會主義新風尚特點、時代特征、學校特色的校園文化。

二、強化安全教育，創(chuàng)建平安校園

我鎮(zhèn)安全教育工作要緊緊圍繞創(chuàng)建“平安和諧校園”的目標，加強管理，全面貫徹落實安全工作責任制，深入開展道路交通安全、防溺水安全、消防安全、防震安全、食品安全、節(jié)假日安全、校園活動安全及開展“校園欺凌”專項治理工作。嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園；加強安全宣傳，營造人人講安全，處處講安全，事事講安全的校園氛圍，為全體師生創(chuàng)設(shè)平安、和諧的校園安全環(huán)境，保證學校教育教學工作的順利、有序開展，保障鎮(zhèn)教育事業(yè)健康發(fā)展。

1、加強組織領(lǐng)導，落實安全工作責任制。按照上級主管部門的要求，健全學校安全領(lǐng)導小組，強化層層管理。做到安全工作校長親自抓，分管領(lǐng)導重點抓，實行“一崗雙責”及專兼職人員安全工作責任制，與班主任簽定安全責任書，層層落實、責任到人，定期全面展開校園安全排查，限期整改，確保平安。

2、制度保證，實施到位。

要建立及不斷完善學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度。加強對外來人員的管理，認真做好外訪登記，嚴防閑散人員進入校園。做好上課期間師生外出登記工作，確保校園治安安全，維護正常教學秩序。

3、加強各項安全教育，促進學生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。特別近年來，發(fā)生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學生身心健康，引起了社會高度重視，各校要加強開展校園欺凌專項治理工作。利用主題班會、校會、國旗下的講話、板報、信息、安全知識競賽、安全應急演練等手段對學生加強各項安全教育，使安全教育信息渠道暢通，程序科學，實施便捷，全面創(chuàng)建平安、和諧校園。

三、加強教師隊伍建設(shè)，實施師德師風建設(shè)工程，提高教師綜合素質(zhì)

建設(shè)師德高尚、業(yè)務精湛的高素質(zhì)教師隊伍。實施師德師風建設(shè)工程，堅持師德為上，完善教師職業(yè)道德規(guī)范，將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、聘任和評價的首要內(nèi)容，形成師德師風建設(shè)長效機制。著重抓好學校黨員干部和班子成員、班主任隊伍建設(shè)。引導廣大教師自覺增強教書育人的榮譽感和責任感。同時，重視教師隊伍的建設(shè)也是重視教學質(zhì)量提高的重要一環(huán)，各校要努力打造一支甘于奉獻、團結(jié)和諧、業(yè)務過硬的教師隊伍。

1、加強政治和業(yè)務學習。努力創(chuàng)建教師終身繼續(xù)教育學習機制，提高教師的綜合素質(zhì)。引導和激勵廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。學為人師、行為世范，做學生健康成長的指導者和引路人。

2、加強領(lǐng)導、制定師德師風評議細則，進一步完善師德考評制度。開展師德師風測評活動，堅持師德考核與業(yè)務考核并重。進一步規(guī)范教師職業(yè)行為準則。學校領(lǐng)導以身作則，在教師中樹立良好的形象。

3、重視師德師風教育，努力提高教師隊伍的業(yè)務水平和崗位工作能力。要求做到如下幾方面：一要熱愛教育事業(yè)、熱愛學生，與學生建立和諧的師生關(guān)系。二要具有依法執(zhí)教意識，尊重學生。三要重視自身的道德形象，重視職業(yè)修養(yǎng)和個性魅力。四要自覺遵守學校規(guī)章制度，以德服人，以身正教。五要有高度的工作責任感，努力做好教書育人過程中每個環(huán)節(jié)的工作。六要自覺學習，具有較強的教學能力。

4、重視骨干教師的培養(yǎng)培訓工作。加強省、市、縣各級骨干教師的培訓學習和培養(yǎng)，發(fā)揮學科帶頭人的引領(lǐng)和示范作用。

四、深化教學改革，全面提高教學質(zhì)量

我鎮(zhèn)教學工作按照縣教研室的指導精神，以“辦人民滿意的教育”為目標，走“科研興?！辈呗?，深化課堂教學改革，探討高效課堂，研究實效課題，全面提高教學質(zhì)量。

1、加強教學工作的領(lǐng)導，均衡全鎮(zhèn)學校教育的發(fā)展。校本部和鎮(zhèn)中心教研組要發(fā)揮示范和指導作用。教學片要強化管理，落實教研各項工作。學校之間的教學工作要以大幫小，以強扶弱，促進各校的教學質(zhì)量均衡發(fā)展。

2、健全學校教學管理的規(guī)章制度。教學工作要有章可循，管理要有條不紊，促教師努力工作。要進一步完善各項管理制度，嚴格規(guī)范教學行為。確保教學規(guī)范有序。例如學校工作管理制度、教學常規(guī)管理制度、校本研訓制度、備課要求、作業(yè)布置與批改要求等。特別是對各項計劃的制定，備課、課堂教學、作業(yè)布置與批改、教學質(zhì)量與監(jiān)測、校本研訓、公開課等都作了明確的要求，以制度促進教師認真工作。

3、抓好教學常規(guī)工作。教學常規(guī)工作突出抓好備課、上課、作業(yè)批改和質(zhì)量監(jiān)測等工作的管理和指導。一是鎮(zhèn)教學業(yè)務員、學校領(lǐng)導成員堅持推門聽課制度。二是定時和隨機檢查教師的備課、批改情況。三是學校領(lǐng)導堅持巡堂制度，巡查教師的上課情況。以常態(tài)化的檢查促教師扎實工作。

4、潛心打造高效課堂。課堂上要滲透新教學理念，注重學生能力的培養(yǎng)，體現(xiàn)教師的主導和學生的主體地位，整體上要緊緊圍繞“六個有效”（有效備課、有效選題、有效訓練、有效講評、有效自學、有效補差）開展課堂教學。

5、抓好教學質(zhì)量監(jiān)測。要組織好各年級的知識檢測（特別畢業(yè)班），對各級的期中、期末檢測要規(guī)范管理。采取異班監(jiān)考，流水式批閱試卷，反思存在問題，做好改進和提高工作。

6、抓好公開教學工作，搭建教師教學教研交流平臺。校、片、鎮(zhèn)公開教學活動已成為我鎮(zhèn)各校常規(guī)性教學活動，公開教學活動周（或日），各校、片可隨時應邀兄弟學校教師進行觀摩學習，相互交流，共同提高。

7、繼續(xù)抓好市、縣級立項科研課題的研究系列工作。上學年，我鎮(zhèn)中心教研組以新課改精神和教學理念作指導，以課堂教學改革為突破口，結(jié)合本鎮(zhèn)實際，開始了語文、數(shù)學、英語三科教研課題的研究。其中我鎮(zhèn)語文《重朗讀重感悟重積累——提高小學語文閱讀教學效率的研究》和英語《利用課堂小組活動，提高小學生綜合語言運用能力》兩學科課題已被縣選送參加市級課題立項申報，并于今年5月，宣布通過了市級科研課題立項。本學期各課題組要按各課題擬定方案實施研究，扎實開展，力求取得科學有效的科研成果。

8、健全教師業(yè)務培訓及教研活動交流時間。（每周三下午第四節(jié)）理論學習要突出以教學創(chuàng)新思想為核心的現(xiàn)代教育教學理論的學習，要重視專業(yè)知識和文化科學知識的學習，要適時開展教師業(yè)務培訓活動，提高教師教育教學或教學管理等方面的能力。

五、繼續(xù)改善辦學條件，開創(chuàng)教育強鎮(zhèn)新局面

去年，我鎮(zhèn)已通過了廣東省教育強鎮(zhèn)、國家義務教育均衡縣發(fā)展的督查驗收工作。本學年，我鎮(zhèn)將繼續(xù)完善部分學校、教學點的補短板項目建設(shè)、教學信息化建設(shè)和校園文化建設(shè)，以及學校功能室的管理和使用，并做好關(guān)于恢復我鎮(zhèn)蘇村教學點為完全小學的系列創(chuàng)建工作。努力創(chuàng)建美麗校園、創(chuàng)設(shè)特色品牌學校，為“教育強鎮(zhèn)”這一殊榮開創(chuàng)教育新局面。

六、抓好體衛(wèi)藝工作，

學校體衛(wèi)藝工作要全面推進《學生體質(zhì)健康標準》的實施工作。上好體育課，提高體育課質(zhì)量。要進一步落實學生每天一小時體育活動時間。要加強學生衛(wèi)生與健康教育，做好學生常見病防治工作和防控知識宣傳。要加強學生課外興趣活動，充分調(diào)動學生參與活動的積極性，豐富學生的校園文化生活。

七、其他工作

1、抓好全鎮(zhèn)幼兒教育管理及鎮(zhèn)中心幼兒園的擴建工作。嚴格要求各幼兒園遵照幼兒教育規(guī)范化開展保教工作，確保幼兒安全，寓幼兒教育于各項活動中。培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣；加強幼兒戶外活動，增強幼兒體質(zhì)，促進幼兒身心健康成長。

2、營造濃厚的開學氛圍。各校在開學前，召開班子會、教師會，部署好開學準備工作。要搞好校園清潔工作，凈化校園，以嶄新的面貌迎接新學期。要大力搞好校園文化建設(shè)，通過懸掛開學標語、出板報、插彩旗等，營造濃厚的開學氛圍。

3、切實抓好防流控輟工作，關(guān)愛留守、特困兒童，及安排好隨遷子女的入學。開學初，要及時統(tǒng)計學生回校人數(shù)，對未有回校的學生，要跟蹤調(diào)查，了解原因及去向；對留守兒童及特困兒童要做好造冊登記，建立結(jié)對幫扶機制。

4、進一步規(guī)范教育收費及財務管理工作，發(fā)揮校務監(jiān)督委員會的監(jiān)管職能。學校財務管理工作要做好收支預算方案，堅持“量入為出、統(tǒng)籌兼顧、保證重點、收支平衡”的原則，加強經(jīng)費支出管理，管好用好教育經(jīng)費，扎實推進校務監(jiān)督委員會的職能工作。

教育教學工作計劃(篇4)

從中學生的特點來看思想教育應從禮做起，從學禮到明禮再到行禮。一個人只有在少年時養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止，將來才能在一個物質(zhì)充裕、精神生活豐富的和諧社會中，塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì)，為社會貢獻智慧和才華，為他人的幸福而努力工作，從而幸福一生。我從以下幾方面說說本學期的德育工作計劃：

一、指導思想：

進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，以課堂教學和教育活動為載體，以構(gòu)建起學校、家庭、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標，本學期我班將以全面推進素質(zhì)教育，提高學生的綜合素質(zhì)，把教育深入到各種活動。

二、工作重點及目標：

1、配合班主任抓好學生的常規(guī)教育，強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

2、師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。

3、積極配合學校、團隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。

4、結(jié)合文明園地的展示臺為學生設(shè)立一個展示才能的舞臺，給學生一塊自由發(fā)展的空間。

結(jié)合數(shù)學學科對學生進行德育教育。

三、具體措施

1、抓好學生的常規(guī)教育。配合班主任指導學生學習《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等，采取一定的評比、競賽等措施，使常規(guī)工作落到實處，切實培養(yǎng)學生良好的行為習慣。特別是開學之初，深入學生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。并用制度規(guī)范學生的言行。

2、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善。

教育教學工作計劃(篇5)

指導思想：

按照市局要求圍繞“聚焦高效課堂、關(guān)注有效教學”這一主題，扎實開展教學改革。嚴格貫徹教育教學方針政策，結(jié)合本校實際情況，轉(zhuǎn)變觀念，立足學生發(fā)展，改革教學管理，教學方法，不斷推進課堂教學模式、教學方法等各項改革工作穩(wěn)步發(fā)展，使學校的教育、教學質(zhì)量提高到更高的層次。

目標任務：

1、把教育教學質(zhì)量

放在首位，下最大力氣提高教學質(zhì)量，積極學習好xx中學、xx中學、xxx中的先進經(jīng)驗，認真執(zhí)行教學中的各個環(huán)節(jié)的要求，各教研組繼續(xù)完善“預習展示反饋”課堂教學模式，大力提高課堂教學效率。

2、進一步完善“周清規(guī)程”，充分發(fā)揮“學習小組”的作用，形成制度。

主要工作

一、聚焦高效課堂，開展課堂教學效益分析，切實提高教學改革領(lǐng)導力。

1、開學后至11月末，確定為“聽課月”。學校成立“課堂教學效益分析小組”，大面積的開展聽課、評課活動，對全校課堂教學情況全面掌握的基礎(chǔ)上，做出實事求是的評析。

2、建立教師結(jié)對子幫扶制度。依據(jù)教師教學改革的能力和態(tài)度，將教師結(jié)成幫扶對子，從課堂教學、育人能力等方面做出明確的規(guī)定。學校要將實施幫扶者的工作效果作為考核該教師績效工作和校內(nèi)教師格級管理的重要依據(jù)。

二、關(guān)注有效教學，把提高課堂教學效率做為第一要務抓好落實。

1、突出抓好備課環(huán)節(jié)，扎扎實實提高備課質(zhì)量。

(1)全體任課教師要在“吃透教材”、“吃透學生”的基礎(chǔ)上下功夫，扎扎實實的備好課?！俺酝附滩摹本褪且蠼處熥龅绞毂趁恳徽n，明確每節(jié)課所學知識點在整個單元、整冊教材所處的地位、作用及來龍去脈，梳理清各知識點間的關(guān)系，做到每節(jié)課的重點、難點都了然于胸。

“吃透學生”是要求教師了解、把握每個學生的學習態(tài)度、學習習慣，要了解每個學生的個性特點，分析學生理解、掌握知識的難點和學生的心態(tài)來確定教學重點、難點，針對班級所有學生的實際情況設(shè)計有效的教學環(huán)節(jié)，使教學與學生的實際情況和個性特點相符。

(2)任課教師嚴格按照市教研室的要求制定學期教學進度表，嚴格按照學校的'要求和教學進度表上課。今后任何教師都不能擅自更改課時順序。

(3)教案要嚴格按照學校的教案書寫要求書寫，導學案與書寫教案相結(jié)合，手寫教案占60%以上。多數(shù)教師課堂教學效率低，課堂氣氛不好的主要原因就是沒有認真?zhèn)湔n。要深入班級聽課，注重查看教師是否做到充分備課后開展課堂教學。開學初至11月底，發(fā)現(xiàn)有教師未充分備課即上課或教案與教學實際“兩層皮”的教師在績效考核中扣分。第二次發(fā)現(xiàn)年終考核末位，取消一切評優(yōu)選先的資格。

(4)落實集體備課制度。任課教師要在充分的個人備課的基礎(chǔ)上開展有效的集體備課活動，每一名教師都要在集體備課中提出合理化建議，讓集體備課真正的成為教師間開展備課研討的主陣地，摒除“備課浪費”現(xiàn)象。各教研組按要求組織集體備課、主題研討活動，交流外出研討的體會（本學年各科外出研討，回來后必須寫出體會，按照學校的上繳材料進行規(guī)定執(zhí)行）。

教育教學工作計劃(篇6)

一、

初中教育是孩子們教育生涯中的重要階段，對其未來的學習和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。因此，制定一份合理、科學的初中教育教學工作計劃是必不可少的。本文將從多年的工作經(jīng)驗出發(fā)，為初中教育教學工作制定一個全面的計劃。

二、總體目標

的總體目標是培養(yǎng)學生健康發(fā)展、全面提升的個體。通過提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和創(chuàng)造積極的學習環(huán)境，將努力培養(yǎng)學生的綜合能力，包括專業(yè)知識、思維能力、創(chuàng)造力、溝通能力和社交能力等。

三、專業(yè)知識培養(yǎng)

1. 建立科學合理的課程體系

根據(jù)國家教育計劃和教材要求，將設(shè)計和執(zhí)行一套科學合理的課程，以確保學生全面掌握基礎(chǔ)知識和理解力。

2. 注重實踐操作教學

理論知識是重要的，但對于初中生而言，實踐操作同樣至關(guān)重要。將充分利用實驗室、實地考察等資源，通過實踐教學加強學生的動手能力和實際操作技能。

3. 個性化教學

尊重和認識到每個學生的差異是有效教學的關(guān)鍵。將執(zhí)行個性化教學計劃，根據(jù)學生的特點、能力和學習方式提供差異化的教育，以激發(fā)學生的學習潛能。

四、思維能力培養(yǎng)

1. 培養(yǎng)批判性思維

作為學校的教師，將培養(yǎng)學生獨立思考、分析問題、挖掘事實和評估信息的能力。通過啟發(fā)式問題解決和辯論訓練等活動，將讓學生習得這一重要能力。

2. 培養(yǎng)創(chuàng)造力

創(chuàng)造力是未來社會中最重要的能力之一。為了激發(fā)學生的創(chuàng)造力，將提供各種創(chuàng)新教學方法，鼓勵學生在學科學習中的獨立思考和創(chuàng)造性表達。

五、溝通能力培養(yǎng)

1. 培養(yǎng)語言表達能力

語言是溝通的基礎(chǔ)。將進行大量的口頭和書面表達訓練，幫助學生提高表達能力、豐富詞匯量和語言靈活性。

2. 培養(yǎng)團隊協(xié)作能力

在現(xiàn)實生活中，學生需要與他人合作解決問題。將組織團隊工作項目，讓學生在合作中學會傾聽、協(xié)調(diào)、分享和解決沖突等技能。

六、社交能力培養(yǎng)

1. 培養(yǎng)良好的人際交往能力

學生在與他人交往時，需要學會尊重他人、關(guān)心他人和適應他人。將通過角色扮演、溝通訓練等形式，培養(yǎng)學生與他人建立積極、良好的關(guān)系的能力。

2. 培養(yǎng)公民責任感

將著力培養(yǎng)學生的公民責任感，包括學生意識到自身的社會責任，參與公益活動，了解社會問題，并掌握解決社會問題的能力。

七、總結(jié)

通過以上的初中教育教學工作計劃，將努力培養(yǎng)出一批健康、全面發(fā)展的個體。這些學生將具備專業(yè)知識、思維能力、創(chuàng)造力、溝通能力和社交能力等重要素質(zhì)，為他們未來的學習和發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。相信，通過這一計劃，能夠在初中教育教學工作中取得更加優(yōu)異的成績。

教育教學工作計劃(篇7)

(2)合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育.這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.

(3)充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育.，進一步規(guī)范學生的行為習慣.

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法,這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律,由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是“說到就要做到.”

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理.

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境.

①個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,著椅勤清,物品勤擺,兩操勤做.

②班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育.

3.繼續(xù)重視字、詞、句的教學，注意引導學生有意識地積累語言。

4.激發(fā)學生的想象和興趣，自由地無拘束地想寫就寫，會用各種符號。

針對本班實際情況及本學期的教學要求、重點、難點，我采取以下措施：

一是對課文中的重點詞句，要避免以詞解詞，要鼓勵學生結(jié)合語言環(huán)境，聯(lián)系生活實際或查字典理解詞句的能力，逐步做到能自行理解;

二是要鼓勵學生摘抄好詞佳句，利用《讀書卡》、《小報》加強語言的積累;

三是要重視詞句的運用，加強與說、寫之間的聯(lián)系。這樣既便于教師的教、也利于學生的學。

B.此外，識字仍然是三年級閱讀教學的重要任務之一、要堅持在語言環(huán)境中識字，在閱讀教學過程中完成識字任務。識字時要鼓勵學生動腦筋主動識字，用各種方法在課外，在生活中主動識字，并給學生提供交流，展示課外識字的機會。因此，我設(shè)計了“識字加油站”，寫周記等形式，強化識字教學。

C.在學好語文知識的同時，應充分利用學校、家庭和社會等教育資源，開展綜合性學習活動，拓寬學生的學習空間，增加學生語文實踐的機會，引導學生在生活中學語文，用語文。

(1)讓學生通過查(查資料)、載(搜集資料)、畫(動手作畫)、民(辦展覽)開展各處活動。在活動中讓學生學會合作，與人共處，在活動中培養(yǎng)語文綜合素質(zhì)。

(2)適當提出開展拓展性閱讀、小練筆、續(xù)說童話故事、故事會、辦小報、辦班報等，從而在課文內(nèi)容的補充延伸和創(chuàng)新中開發(fā)學生的靈性。

(3)讓學生自己制定計劃，自由選擇伙伴，自己組織實施，自己展示活動成果，教師可以適當給予指導、檢查。

D.作為小學低、高年級“橋梁”的中年級，習作教學應當開好局，起好步。

(1)興趣先導，精心創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生的習作興趣和自信心;(2)讀寫結(jié)合，從仿寫入手是起始習作的一條基本途徑，引導學生多閱讀科普讀物、科幻故事、童話故事，增加知識儲備。

(3)自由表達，注重在寫作中培養(yǎng)學生的觀察和想象能力。

①從觀察開始，教給觀察方法。

②引導學生互相說，互相補充，鼓勵學生由重寫改成重說。

③引導學生樂意寫自己更想寫的內(nèi)容。

④作文評議應正面，增強學生寫作的自信心。

(1)引導學生針對課題質(zhì)疑，有利于加深對文章內(nèi)容的理解，又能培養(yǎng)他們的質(zhì)疑能力。

(2)引導學生在課中質(zhì)疑，促進學、思、疑、問、悟的結(jié)合。如對學生提出的問題，先由四人小組討論，篩選較有價值的問題。這樣既時間又能提高課堂教學效率。

(3)引導學生在課后質(zhì)疑，發(fā)展學生的創(chuàng)新精神。

(4)鼓勵學生標新立異，保護學生的創(chuàng)造想象。

(1)富有個性的學習必須強調(diào)個體的親身實踐和真實體驗。在教學中，要引導學生以讀為主，自主讀書為主。課前應指導學生預習課文，上課伊始，通過檢查，從整體上感知課文內(nèi)容。

(2)細讀課文，讀中感悟。在整體感知課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，劉學生用自己喜歡的讀書形式細坊課文，找出課文中含義深刻的詞句和最使你受感動的地方，邊讀邊體會，深入理解課文。

(3)合作交流。先引導學生朗讀全文，通過閱讀反思，聯(lián)系自己的實際，談談自己的感受。

(4)朗讀背誦，體會感情。在學生深入理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，引導他們有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的或感受最深的句子、段落，抄寫課文中的好詞佳句，進行語言積累。

注重培養(yǎng)學生認認真真地寫字，養(yǎng)成良好的寫字習慣。除了在課堂教學中注意識字和寫字的聯(lián)系外，還要靠經(jīng)常不斷地練習提高寫字的技能。要上好每一周的寫字課，按照教學要求和寫字教材的進度，間周泥漿了和用毛筆描紅、仿影。鋼筆字逐步做到寫得正確、端正、整潔，行款符合要求;用毛筆寫字能正確地執(zhí)筆、運筆，寫得端正，紙面干凈。要嚴格要求、嚴格訓練，不斷提高寫字質(zhì)量。

(1)入情入境，激發(fā)口語交際的興趣。

①語言描繪。教師用富有感染性的語言為學生創(chuàng)設(shè)情感畫面，激發(fā)說話的欲望，使學生產(chǎn)生說話的愿望。

②環(huán)境渲染。為學生營造一個接近生活實際的環(huán)境，不但有利于學生捕捉說話的內(nèi)容，還有利于他們臨場發(fā)揮，使他們表達更準確，更逼真，更生動。

③角色表演。小學生的表現(xiàn)欲望一般都比較強，精彩的表演能激發(fā)學生參與交際的熱情，使他們口語表達更符合角色特點。

(2)無拘無束進行口語交際的訓練。

①看看、想想、說說。

②記憶，聽聽，說說。

③議議、演演、說說。采用多種方式進行交際，如自我表白演講，互相討論辯論，評議對方發(fā)言，模擬現(xiàn)場表演等多向互動，讓每一位學生都參與。

(3)口語交際不僅僅限于口語交際課上的訓練，要有意識地在識字教學、閱讀教學，習作教學等各個環(huán)節(jié)中及日常生活中培養(yǎng)學生的口語交際能力。

A.備課時，我著重根據(jù)學生的實際情況，設(shè)計分層教學，特別是在課堂上應時時照顧后進生，對于一些淺顯、易答的問題，應鼓勵他們舉手積極回答問題，答對了，應及時給予肯定、表揚，樹立他們的自信心，從而對學習逐漸產(chǎn)生興趣。

B.課后時間，可針對后進生在學習上的不足，進行有目的，有計劃地補習，不時鼓勵，糾正錯誤的學習習慣。

C、布置分層的作業(yè)，對于鞏固基礎(chǔ)性的作業(yè)，要求會做、懂做，擴展思維性的作業(yè)可以不必做，綜合性的作業(yè)可以老師的指導下試著做，他們的作業(yè)優(yōu)先批改，優(yōu)先講評，使他們感到老師十分重視、關(guān)心他們。

總之，教育不是一成不變的模式，不同時期對教育有著不同的理解，當前除了讓學生掌握基礎(chǔ)知識之外，更注重培養(yǎng)他們的個性發(fā)展和社會實踐能力。作為新時期的教師更應有創(chuàng)新的精神和過硬的業(yè)務水平。

教育教學工作計劃(篇8)

關(guān)于小學教育教學工作計劃范文

時間就如同白駒過隙般的流逝，又迎來了一個全新的起點，立即行動起來寫一份教學計劃吧。以使教學工作順利有序的進行，提高自己的教學質(zhì)量，以下是小編為大家整理的關(guān)于小學教育教學工作計劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一、指導思想：

本學期，我校教學工作將以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導和十八大精神為指引，按照上級工作部署，立足我校教學工作實際，圍繞學校工作重點，以課程改革為中心，以提高課堂教學效率和各科教學質(zhì)量為目標，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規(guī)養(yǎng)習慣、抓教學保質(zhì)量，堅持以人為本的觀念，以求真、務實、創(chuàng)新的工作作風，教好書育好人。全面優(yōu)化教育教學管理。

二、工作目標：

1、強化教學常規(guī)管理，完善教師評價體系。

2、反思現(xiàn)狀，均衡年級、班級、學科差異，有效施教、訓練、評價，切實提高課堂教學效率，促使教師真正面向全體學生，全面提升學科教學質(zhì)量。

3、加強教學流程管理，加強“六認真”管理，使教學管理趨于更規(guī)范、科學、有效，不斷規(guī)范教師的教學行為。

4、規(guī)范教研組活動流程，提高教研組活動的質(zhì)量，促進教師“教”和“研”潛力的提高，繼續(xù)做好“學科性反思”的研究。

5、強化教師隊伍建設(shè)，透過培訓、課堂教學練兵等活動，不斷提高教師的教學潛力。

三、工作措施：

(一)教學常規(guī)：常抓不懈、追求細節(jié)

1、嚴格按照課程計劃，在開足開齊的基礎(chǔ)上，力求上足教好各科課程。嚴格課程管理，做到總課表、班級課程表和教師任課表三表統(tǒng)一，堅持不占不讓。

2、大力開展教師相互聽課活動，每個教師聽課節(jié)數(shù)務必貼合學校規(guī)定的節(jié)數(shù)，聽課要有記錄、分析和評價。進一步完善學校校級領(lǐng)導蹲點、中層以上干部推門聽課評課、分管校長匯總點評制度，養(yǎng)成聽完課立即查閱備課的習慣，強化對教學的監(jiān)督與指導。

3、加強畢業(yè)班學生心理素質(zhì)教育，激發(fā)學生的學習興趣，切實抓好培優(yōu)補差工作。定期召開畢業(yè)班教師研討會，重基礎(chǔ)、強潛力、抓進度。制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學的時效性，力爭在20xx年質(zhì)量調(diào)研中取得輝煌成績。

4、抓好學困生輔導。明確對象，制定計劃，幫忙他們彌補缺陷，克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學生充滿信心，了解學生學習心理，幫忙他們樹立自信心。

(二)校本教研：優(yōu)化組合、研學一體

本學期教導處以“校本教研”的深化為主線，不斷豐富校本教研活動的資料和方式，確保每一次教研真實有效，逐漸提高教研質(zhì)量。

1、加強對校本教研活動的研究，把校本培訓融入校本教研，把群眾備課、課例展示、診斷反思、課題研究等教研模式與校本培訓結(jié)合起來，以校本培訓促進校本教研，以校本教研促進教師專業(yè)成長，構(gòu)成借課改優(yōu)勢提升學校辦學水平和提高教學質(zhì)量的新局面。

2、深化課題研究。以市級立項課題、小課題研究為抓手，以教學改革過程中遇到的較復雜或有價值的問題或資料為研究對象，結(jié)合一些公開課、研討課、參賽課、以及校本研修進行有效研討，群策群力，探尋教學對策，逐步解決問題。

3、加強群眾備課的研究。根據(jù)學段特點、教學資料等確立專題，把群眾備課過程變成群眾研究的過程，關(guān)注群眾備課的流程管理：個體鉆研——群眾研討——獨立設(shè)計——評估反思，透過同行互助，共享成長的快樂。

4、抓實課堂教學，確保實效性。行政人員、教研組長要加強推門聽課力度，發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，及時反饋，及時交流，及時解決，促進教學水平的提高。

(三)課程建設(shè)：夯實基礎(chǔ)、減負增效

語文教學：語文學習是一種經(jīng)驗的積累，要重視閱讀與習作訓練，繼續(xù)以讀書為抓手，用心營造書香校園，進一步深化語文課堂教學研究，突出語文學科的人文性，培養(yǎng)學生良好的語文素質(zhì)，促進學生的發(fā)展。

數(shù)學教學：數(shù)學教學應重視從學生的生活經(jīng)驗和已有知識中學習數(shù)學和理解數(shù)學，使學生體會到數(shù)學就在身邊，努力提高40分鐘課堂效率。要加強學生口算訓練，培養(yǎng)學生的估算意識和初步的估算潛力，重點做好學生數(shù)學思維潛力、作業(yè)創(chuàng)編潛力的訓練。

英語教學：著力將小學生必要的'語言基礎(chǔ)知識落實在他們聽、說、讀、寫的語言實踐活動中，增加學生的閱讀量，另外，透過各種不同的教學方法、教學手段教給學生必要的語言技能，將語言知識和語言技能很好的結(jié)合起來，努力讓學生做到口語交流無障礙，培養(yǎng)學生學習英語的興趣。

其它學科：在嚴格執(zhí)行課時計劃的基礎(chǔ)上，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率。做強教育特色項目，以每周星期五興趣小組活動為陣地，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生的個性，讓學生在活動中，提高潛力。

(四)教師培養(yǎng)：立足平臺、超越發(fā)展

1、繼續(xù)加強對新教師的指導培養(yǎng)。教導處組織有關(guān)負責人每月跟蹤聽新教師的課，加強對新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導。加強對薄弱教師的個別指導。

2、多方面創(chuàng)造條件為教師供學習和培訓的機會，充分發(fā)揮我校經(jīng)驗豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢，對青年教師的培養(yǎng)，透過教師講壇、團隊學習、校際交流、師徒結(jié)對、外出培訓、公開課展示等活動，促進青年教師迅速成長。聽課回來后要上繳資料和匯報聽課體會。

3、以課題培訓和研究為契機，以點帶面，整體提升教師的研究潛力和教學水平。本學期將以“高效課堂”“學科反思研究”為主題展開教研活動，探討有效、搞笑、高效的教學課堂。

(五)檢測考評：務實創(chuàng)新、追求質(zhì)量

1、根據(jù)教導處的各項規(guī)章制度，并在此基礎(chǔ)上修改完善教導處績效工資考核細則，更好發(fā)揮評價標準對實際教學的導向作用。

2、加強質(zhì)量調(diào)研的過程管理，教導處將定期對高年級進行全面質(zhì)量調(diào)研、定期對低中年級部分學科進行質(zhì)量抽測。教研組根據(jù)進度安排，及時進行單元檢測，并認真總結(jié)反思并上交單元質(zhì)量檢測反饋表。每次調(diào)研結(jié)束，教師認真完成教學質(zhì)量分析，教導處都將開一次質(zhì)量分析會。重點是六年級各學科的抽測要制度化、程序化、規(guī)范化。

(六)課余活動：資料豐富，培養(yǎng)素質(zhì)

為學生的成長搭建快樂學習、簡單實踐的多元化發(fā)展平臺。促進學校多元化的發(fā)展。

1、做好學校特色項目——科技制作、五祖拳，力求把這兩大特色教育扎實開展。

2、合理安排學生在校時間，以“培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長”為原則，創(chuàng)造條件開展好校合唱隊、腰鼓、美術(shù)、書法等興趣活動，促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。

3、用心組織學生開展綜合潛力系列競賽活動，有效提高學生綜合潛力，展示學生特長。

4、以強身健體、快樂學習、快樂工作為宗旨，克服困難繼續(xù)開展體育大課間活動，確保學生每一天體育活動時間為一小時。

教育教學工作計劃(篇9)

學校教學教育工作計劃

全面貫徹黨和國家的教育方針政策，落實國家和省教育規(guī)劃綱要，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，結(jié)合201x龍江縣教育工作要點，以推進課程改革為突破，以強化建設(shè)為重點。下面是和大家分享學校教學教育工作計劃資料，歡迎參閱。

計劃一

一、指導思想

全面貫徹黨和國家的教育方針政策，落實國家和省教育規(guī)劃綱要，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，結(jié)合201x龍江縣教育工作要點，以推進課程改革為突破，以強化建設(shè)為重點，落實“三個圍繞”帶動“三個提升”，加快教育信息化，全面提高教育質(zhì)量和辦學水平，扎實辦好人民滿意教育，全面提高教學質(zhì)量。

二、主要目標

全面規(guī)范教學行為，繼續(xù)強化教學常規(guī)管理，精細教務處常規(guī)管理工作，使管理走“規(guī)范化、科學化、精細化”道路，努力提高學校的教學管理水平。加強校本課程的管理和建設(shè)，進一步探討“結(jié)構(gòu)化預習”的新模式，優(yōu)化課堂教學。力求形成本校教學特色，突出亮點，力爭在期末檢測中各科成績穩(wěn)步上升。

三、主要任務

(一)全面深化課程改革，努力提高教育質(zhì)量

1.建立課改整體推進機制。按照全面推進課改的總體要求，完善激勵、評價與督查機制，促進課改工作穩(wěn)步推進和有效落實。加強對學校課改工作分類指導和發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用，豐富和完善課改教學模式，優(yōu)化教學效果。

2.強化學校內(nèi)部課改推進舉措。深入落實教師課內(nèi)比教學活動，組織開展“百花杯”等教學競賽，促進教師課改教學能力不斷提高。結(jié)合新課標教學要求，適時舉辦課改教學經(jīng)驗成果交流展示活動。

3.加強課程實施管理，全面落實課程標準。嚴格執(zhí)行課程教學工作計劃，確保按規(guī)定課程開齊學科、開滿學時。

4.提高學校信息化和實驗教學水平。加快學校信息化建設(shè)，鼓勵教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助課堂教學，促進課堂教學模式和學生學習方式轉(zhuǎn)變。通過開展多層次、多形式的教師教研活動、學生操作比賽等切實提高實驗教學水平。保證正常教學演示實驗率達90%以上，分組實驗率達85%以上。

(二)加強隊伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)

1.抓好教師培訓工作。按照“抓兩頭、帶中間”的思路，繼續(xù)采取“走出去、請進來”與校本研修相結(jié)合的方式，大力開展干部教師培訓工作。充分發(fā)揮學校課改骨干教師引領(lǐng)作用，突出校本培訓和網(wǎng)絡研修，強化校內(nèi)課改工作的培訓和指導。

2.做好學校宣傳工作。利用教育信息網(wǎng)和學校網(wǎng)站等媒體，關(guān)注教育動態(tài)、聚焦教育熱難點，宣傳教育改革成果，充分發(fā)揮宣傳導向功能和監(jiān)督作用，為教育改革和發(fā)展提供良好的輿論環(huán)境。

四、具體工作措施

堅持以“生本靈動、拓能高效”為教學理念，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生全面和個性發(fā)展。

1.強化教學管理，規(guī)范教學行為。

(1)依照上級部門有關(guān)規(guī)定，進一步規(guī)范教學工作，加強教學管理。認真執(zhí)行課程計劃，科學安排作息時間，切實減輕學生課業(yè)負擔，禁止違規(guī)補課，嚴格規(guī)范教材教輔的使用。

(2)規(guī)范學籍管理。認真實施和運用黑龍江省電子學籍管理辦法，按規(guī)定嚴格執(zhí)行轉(zhuǎn)學、休學、復學等程序，健全學籍檔案，做好“防輟”工作。

(3)規(guī)范教學評價機制，加強教學質(zhì)量監(jiān)控。

①規(guī)范考試評價制度。按照上級要求規(guī)范考試和教學評價，不以考試成績作為教師考核的標準。

②繼續(xù)開展教學管理研究，實施科學的教學質(zhì)量監(jiān)測手段。采取對單元測試進行“深層”分析，對教學質(zhì)量加以監(jiān)控的方法。通過電子表格的的分析，科任教師可以進行科組之間的縱橫對比，教務處可以與兄弟學校對比。對質(zhì)量出現(xiàn)問題較大的班科進行質(zhì)量分析、隨班聽課等，以達到及時改進、提高教學質(zhì)量的目的。

③加強教學質(zhì)量監(jiān)控。堅持學校領(lǐng)導隨堂聽課，課后有交流，抓好教學質(zhì)量的監(jiān)控與評價，用科學的態(tài)度和方法把好質(zhì)量關(guān)，發(fā)揮好質(zhì)量監(jiān)控的作用。

2.探索“結(jié)構(gòu)化預習”模式，切實提高課堂效益。

深化課堂教學改革，重視抓好課前準備，積極探討“結(jié)構(gòu)化預習”新模式。本學期將繼續(xù)按計劃開展教研活動，做到探究有主題，活動有記錄，教研有效果。積極開展聽課、評課等教研活動，并要針對教學實際展開積極熱烈的討論、反思，共同磋商教學重點、難點、疑點，探求教法。落實“減負”措施，重視“培優(yōu)助困”，做好學生的學法指導，養(yǎng)成學生良好學習習慣，加強對學困生的有效輔導。

3.促進教師專業(yè)成長，加大骨干教師和學科帶頭人的培養(yǎng)力度。

(1)強化“科研、科研促教”的新理念，鼓勵老師帶著問題，以研究的狀態(tài)走進課堂，在教學中提升自我，提高質(zhì)量，共同為學校的發(fā)展服務。

(2)要充分發(fā)揮骨干教師的榜樣作用，以老帶新，全方位培養(yǎng)青年教師，搭建各種平臺讓青年教師鍛煉能力、展示風采，使青年教師迅速成長。本學期學校繼續(xù)鼓勵并督促教師注重理論學習，自覺學習課程標準、教育教學雜志，更新教育觀念和教學手段。

(3)通過年級組或全校形式開展(匯報課、公開課、研究課)活動，整體把握教師授課情況，并推薦優(yōu)秀課例作為全校性示范課。認真做好聽課、評課，總結(jié)和推廣身邊教師在課堂教學的優(yōu)秀個案、先進的教學經(jīng)驗，以點帶面，同時加強與兄弟學校的教研、科研交流，以此來提升教師工作能力，促進教師的專業(yè)成長。

4.繼續(xù)讀書活動的開展。

學校將加大力推動讀書活動的開展，關(guān)注學生身心的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。重視抓好課外閱讀活動，切實開展書香校園活動。加強校內(nèi)閱讀指導方法的訓練。通過多種形式，創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境，鼓勵培養(yǎng)學生讀書閱報習慣。

5.加強教科研工作，構(gòu)建好課題組，全面開展科研工作。

教育科研是學校的生命線，是學校持續(xù)發(fā)展的保證。本學期教師要在實踐中不斷提高科研水平，促使教師努力向科研型教師轉(zhuǎn)變。重視優(yōu)秀教學經(jīng)驗的積累和總結(jié)，組織教師參加各類論文、教學設(shè)計評選等活動。

計劃二

一、指導思想：

以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以學?？萍夹１菊n程建設(shè)為抓手，促進學校 尚新 教學內(nèi)涵發(fā)展，打造學?？萍冀逃放?。在品牌化發(fā)展中，培養(yǎng) 高素質(zhì)、善思考、能創(chuàng)造 的學生品格。

二、工作目標：

1、進一步完善學?？萍蓟亟ㄔO(shè)，給學校所有植物掛牌，完善學校植物系統(tǒng)管理。

2、圍繞各個科技基地開展班級小課題研究活動。

3、參加南京市 四個一比賽 ，爭取能獲得十個以上獎項。

4、協(xié)助江寧區(qū)教育局，組織好 江寧區(qū)20__年科技創(chuàng)新大賽 活動，利用我校承辦的優(yōu)勢，鼓勵全校師生積極參加，爭取多獲獎。

5、積極參加南京市第__屆青少年科創(chuàng)大賽，爭取能有好的名次。

6、精心設(shè)計辦好以 創(chuàng)意扮靚生活 為主題的第__屆銅小科技節(jié)。除傳統(tǒng)的活動繼續(xù)保留外，注重廢物利用，創(chuàng)意展示的主題活動。

7、做好航模輔導工作，參加江蘇省紙飛機比賽。

8、與其他處室通力合作，編制好《科技教育實施綱要》，發(fā)揮綱要對科技校本課程的指導作用。

9、繼續(xù)加強學校少科院的建設(shè)，開展常規(guī)活動，積極參加各級少科院舉辦的的評比活動。

10、配合校長室，積極籌備 郭榮幸勞模工作室 的有關(guān)工作。

11、加強對全?？萍冀處煹呐嘤柟ぷ?，建立三級科技輔導員機制，完善有關(guān)獎勵制度。

12、做好科學新課標的培訓工作，尤其是兼職科學、科技教師的業(yè)務培訓活動定期開展。

13、做好本學期的科學賽課工作，推出新人，力爭能進入?yún)^(qū)級比賽。

三、工作措施：

1、積極發(fā)動全校教師，開展輔導學生發(fā)明創(chuàng)造活動，為新一輪的省市區(qū)科創(chuàng)大賽做準備。

2、加強各個科技基地的管理，尤其是結(jié)合科技基地開展校級小課題的研究，以校級研究帶動班級研究，培養(yǎng)學生的愛研究的興趣。

3、成立新一屆班級種養(yǎng)殖活動領(lǐng)導小組，開展班級種養(yǎng)殖活動觀察日記評比，培養(yǎng)學生勤于觀察、忠于事實的科學品質(zhì)。

4、繼續(xù)加強黑色育種基地的建設(shè)工作，做好基地的管理，積累黑色植物的種植經(jīng)驗。

5、繼續(xù)保持國際生態(tài)學校創(chuàng)建成果，發(fā)動全校師生繼續(xù)開展低碳生活，保護學校環(huán)境活動，繼續(xù)開展 廢紙回收 、 廢物利用 等環(huán)?；顒?。

6、辦好第__屆科技節(jié)。圍繞 創(chuàng)意扮靚生活 的主題開展一系列的活動，用小發(fā)明、小研究來改變我們的生活，開展創(chuàng)意畫展、創(chuàng)意大比拼等專題活動。

7、開展好校本教材的課堂教學研究，加強科技、科學課堂聽課的力度，扎實有效的落實課程實施計劃。

8、在五、六年級開展3期主題科普小報的創(chuàng)作評比活動，(三期科普小報活動主題分別是：《創(chuàng)意生活秀》、《我的創(chuàng)意我做主》、《創(chuàng)意改變生活》。)

9、開展校內(nèi)外科普宣傳活動，主題為 廢物再利用 、 垃圾分類好處多 等。

10、全力以赴配合校長室設(shè)計、籌備好學校 校本課程現(xiàn)場會 以此提高學校 科教特色 知名度，打造學校 尚新 教育品牌。

四、具體安排：

九 月 份

1、全校植物插牌，做好資料收集。

2、出一期主題為《創(chuàng)意生活秀》的科普小報。

2、加強養(yǎng)殖基地管理，繼續(xù)進行 提高雞兔同籠存活率的研究 ，做好過程性資料的收集。

3、加強種植基地管理，收集 黑色植物育種研究 的有關(guān)數(shù)據(jù)，為后期研究總結(jié)做好準備。

4、發(fā)動全體教師輔導學生開展小發(fā)明創(chuàng)作，為江寧區(qū)、南京區(qū)市新一輪科技創(chuàng)新大賽做準備。

5、開展 廢紙回收 、 廢物再利用 等活動，鞏固國際生態(tài)學校成果。

6、配合江寧區(qū)關(guān)工委，承辦南京市 四個一 比賽。

十 月 份

1、配合江寧區(qū)教育局辦好 江寧區(qū)20__科技創(chuàng)新大賽 活動。遴選優(yōu)秀的的科技作品，參加區(qū)、市科技創(chuàng)新大賽，爭取能有一等獎作品參加省級比賽。

2、成立航模小組，購置紙飛機比賽材料，輔導學生開展航模比賽訓練，積極參加區(qū)、省航模比賽。

3、開展班級小研究申報活動。

4、撰寫第__屆銅山小學科技節(jié)活動方案，成立科技節(jié)活動領(lǐng)導小組。

5、出一期科普小報，主題為 我的創(chuàng)意我做主 。

7、開展一次科普宣傳活動，主題為 廢物再利用

十一月份

1、繼續(xù)完善科技基地建設(shè)，做好科技基地、科技場館的利用和展示工作。

2、舉行第__屆科技節(jié)開幕式，開展主題為 創(chuàng)意扮靚生活 的科技節(jié)活動(具體見科技節(jié)方案)。

3、科技節(jié)活動中期檢查指導。

4、科技節(jié)活動總結(jié)、評比、表彰。

5、出一期主題為《創(chuàng)意改變生活》的科普小報。

6、參加南京市科技創(chuàng)新大賽。

十二月份

1、組織班級學生進行小課題研究。

2、校級小研究進行結(jié)題準備。

3、完善提高學生的小發(fā)明作品。

4、帶領(lǐng)學生走出校園，開展一次校外科普宣傳活動，主題為 垃圾分類好處多 。

5、參加省航模比賽。

一 月 份

1、進行三期科普小報總評、表彰。

2、配合校長室做好校本課程建設(shè)的有關(guān)資料總結(jié)。

3、評比小課題研究先進班級，組織學生撰寫小課題研究報告。

4、做好科技節(jié)活動材料收集歸檔工作。

5、進行學?？萍冀逃顒涌偨Y(jié)，撰寫小學科技教育總結(jié)報告。

計劃三

作為一名體育教師，在學校里一定要把學生的體育成績提上去，要學生在努力學習的同時，把良好的身體鍛煉好，讓他們健康的成長。為了實習這一目標，特別制定本學期工作計劃：

一、指導思想及目標

全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，努力實現(xiàn)“以德育教育為首，以藝術(shù)教育為特色，以提高學生綜合素質(zhì)為根本”的辦學目標。以學生《體質(zhì)健康》為重點深化體育課堂、體訓隊教學改革，提高體育教學質(zhì)量，加強出操、集隊、集會紀律，做好出操、集隊、集會常規(guī)訓練，做好田徑隊、籃球隊的選材與訓練工作，切實提高體訓隊員體能、運動技能、競賽能力和心理素質(zhì);以德育教育為核心，在體育教育教學中注重思想教育，培養(yǎng)學生樹立遠大理想，注意加強提高學生團結(jié)協(xié)作能力，增強學生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽感，培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進取的個性，提高學生克服困難、戰(zhàn)勝困難的能力，為適應未來社會生活和激烈競爭奠定基礎(chǔ)。

二、教學措施

1、積極倡導學生在體育活動中，以健康第一為指導思想，配合好學校衛(wèi)生保健室對學生健康指標的有關(guān)測定，關(guān)心好學生每天的眼保健操。

2、積極鼓勵學生自覺鍛煉身體習慣，努力提高全校學生的體鍛達標合格率。

3、本學期關(guān)注起始年級學生行為習慣，思想品德狀況，學生要堅持形成體育鍛煉規(guī)范化要求。

4、要不斷加強對教學教材的研究，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展，本學期積極開展教學基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準備開始。

5、每星期組織學生在遠程教育網(wǎng)上找自己要學的內(nèi)容。

6、以據(jù)學生的特點，體育組要主動與年級組之間配合協(xié)調(diào)，利用一些休息時間，包括中午、放學后等時間，組織年級間和班間的體育競賽，促進學生積極鍛煉身體，激勵學生為班級爭光，培養(yǎng)學生的榮譽感。

7、體育組要積極配合好教務處、政教處工作，認真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式，各班進出場線路有序、隊伍整齊。

8、體育組各任課教師要認真組織、細心安排指導年級的體鍛課，盡量多開展學生感興趣，鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動，滿足學生體育活動需求。

二、工作任務及要求

1、抓緊抓好業(yè)余運動隊訓練，有效提高運動技能和競賽水平。

長期堅持運動隊的業(yè)余訓練是我校的基本辦學宗旨，也是提高我校學生積極參加體育運動興趣和技能的基本手段。業(yè)余訓練能培養(yǎng)學生吃苦耐勞，能使運動員養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，能推動學校體育的發(fā)展，能促進學生運動技能的提高;競賽能有效發(fā)展學生團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏和勝不嬌、敗不妥的個性，競賽能增強學生集體榮譽感，競賽能展現(xiàn)運動員的體育才能。因此，必須抓緊抓好運動隊的訓練。

2、抓好“兩課兩操一活動”，增強學生組織紀律觀念，有效提高學生身體素質(zhì)。

“兩課兩操一活動”是學校體育工作的重點，“兩課兩操一活動”質(zhì)量的好壞將直接影響學生身體素質(zhì)的好壞和健康況狀的好壞。因此，首先要求每位體育教師都要樹立抓好“兩課兩操一活動”的思想觀念;其次要求體育教師認真鉆研體育教材，努力提高業(yè)務水平，做到寫好學期計劃、授課教案，多花時間備課，不打無準備之仗，向四十分鐘要質(zhì)量，切實提高教學質(zhì)量;

第三是配合學校抓好早操、眼保健操工作，加強兩操紀律，增強學生組織紀律觀念，樹立遠大理想，營造良好校風、學風;第四是認真組織課外活動，要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動時間、認真安排好課外活動內(nèi)容、積極發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有場地器材，督促學校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發(fā)學生參加體育鍛煉，全面提高身體素質(zhì)。

3、抓好《體質(zhì)健康》工作，注重新教材的培訓學習，注重領(lǐng)會新教材中推進素質(zhì)教育的意義，注重結(jié)合我校學生實際情況進行教學改革，確保達標率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高，切實提高我校學生身體素質(zhì)。

推行《學生體質(zhì)健康標準》上報工作，目前我校沒有按上級部門要求配備相關(guān)器材，但是對新教材內(nèi)容的了解是初步的，對新教材中所體現(xiàn)出的推行素質(zhì)教育意義還不夠深入，更談不上對新教材的研究，更缺乏新教材的教學經(jīng)念。因此，本學期體育工作的重心放在注重新教材的培訓學習，注重領(lǐng)會新教材中推進素質(zhì)教育的意義，注重結(jié)合我校學生實際情況進行教學改革，探索適合我校學生身體生長發(fā)育和探索適合我校學生身心健康成長之路。

相信只要通過我的認真努力工作，學生的身體素質(zhì)和體育成績都能夠提高上去，我相信在我不懈的努力下，學生的鍛煉身體和參加體育活動的意識一定會很快的提高上去，讓他們的學習成績和身體素質(zhì)全面發(fā)展。

當好一個體育教師其實并不難，難的就是你在教學當中的態(tài)度，要把位學生負責的態(tài)度做到最好，讓每一個學生都能夠健康成長，實現(xiàn)自己做為一個體育教師的責任!

計劃四

本學期我擔任一至六年級的音樂教學工作，也就預示著我需要把每一個年級所有的音樂課程了解透徹才能教好我的學生，針對上述因素我對自己的工作做了以下幾點安排：

一、對自身的要求提高教學質(zhì)量：

1、認真?zhèn)湔n，備課時注意與課標相結(jié)合。

2、因材施教，對不同的學生要采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。

3、設(shè)計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。

4、課堂形式設(shè)計豐富多樣，充滿知識性、趣味性、以及表演性。調(diào)動學生的用心性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。

5、多看多聽其他的課程，從中總結(jié)經(jīng)驗。為教好學生做好充分的準備。使課堂持續(xù)愉悅性：

在教學過程中，不論是歌曲的學唱、樂理知識的學習，都要使學生學的快樂。使他們能興致勃勃，主動用心地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂的活動中去。

二、對學生的要求

發(fā)聲訓練部分：這個部分主要是運用于高年級的學生為主，培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢，整齊地歌唱;用正確的口形，唱好a、e、i、o、u。視唱、知識、練耳：

1、讀譜知識：明白音有高低;明白音有長短;明白音有強弱。

2、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲

2、練耳部分：聽辯音的高低聽辯音的長短，比較各種時值音的長短。

欣賞：培養(yǎng)學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。

我認為在音樂教學中要透過藝術(shù)形象來喚起學生對美的共鳴與追求，從而進行審美教育和品德教育。在課堂上采取必須的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作潛力及創(chuàng)新潛力。

本學期我會加強自身音樂素質(zhì)的訓練，摸索出一套適合自己的教學方法，同時我期望透過我的課程能夠調(diào)動孩子們的興趣愛好，使愛音樂的孩子感染內(nèi)向靦腆的孩子，最后能夠到達一個整體成績有所提高共同進步的好局面。

以上是我對本學期的工作安排，我會盡心盡力的對待每一位走進我們學校的孩子，把他們當成自己的孩子去愛他們，我相信這樣必須能夠用最好的教育教出最好的孩子。

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教育教學工作計劃(篇10)

本學期我們認真貫徹落實市區(qū)教育局及教研室關(guān)于教育教學的有關(guān)精神為學校工作指南，秉承“建設(shè)人文化現(xiàn)代書香學?！钡霓k學目標，以學?！疤嵘逃|(zhì)量三年行動計劃”為發(fā)展思路，以“扎實推進素質(zhì)教育，進取構(gòu)建書香教育，促進教師專業(yè)發(fā)展、學生全面發(fā)展、學校科學發(fā)展”為指導思想，堅持教學工作的中心地位，堅持堅持以人為本充分發(fā)揮教職工進取性和創(chuàng)造性，堅持教學質(zhì)量的首要地位，全面實施素質(zhì)教育，著力于學校特色內(nèi)涵的發(fā)展，促進學校各項工作再上新臺階。

1.規(guī)范管理。本學期的工作重點之一是落實教研組和備課組活動的規(guī)范。深入加強備課管理，由教務處根據(jù)新課標的規(guī)定，核定每門學科應備課時數(shù)、作業(yè)量，作業(yè)批改要求，教學反思等常規(guī)教學檢查細則。加強備課、上課、作業(yè)批改、輔導、檢測一條龍質(zhì)量監(jiān)控，在“有效、高效”上下工夫，切實提高常態(tài)課堂教學質(zhì)量。

2.提高質(zhì)量。以“推門聽課”、“教學常規(guī)檢查”、“教研活動”、“校本教研公開課”、“教學質(zhì)量分析”、“優(yōu)秀教研組評比”、“優(yōu)秀備課組評比”、“教育教學專題會”、“教學沙龍”等活動為平臺和契機，提高四十分鐘的課堂效益，減負增效，提高各年級各學科的及格率、優(yōu)秀率和比率分，尤為重要的是提高畢業(yè)班的學科質(zhì)量。提高育人質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展，力爭提高我校小學生學業(yè)水平。

3.打造品牌。在“書香學校建設(shè)”的引領(lǐng)下，打造學校雙語閱讀教學特色和申報江蘇省藝術(shù)特色學校工作。做實英語校本考級，全面實施閱讀考段活動;繼續(xù)進行音樂、美術(shù)校本教材、淮紅戲、豎笛普及教學，開展對區(qū)級立項的學校特色項目《藝體詩詞賦校本課程的開發(fā)與研究》進行專題研討，提煉特色，豐富學校特色文化，提高教育質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展。

4.凸顯成效。謀劃教師專業(yè)成長，開展教學信息化培訓，提高師生素質(zhì)。本學期要求教師展示包括：一篇獲獎論文、一篇發(fā)表文章、一節(jié)區(qū)級及以上的公開課、一項課題立項、一個榮譽表彰等;學生方面包括：發(fā)表獲獎一篇文章、一幅作品、三好生、優(yōu)秀生、讀書之星、英語之星等表彰。

5.發(fā)展學生。關(guān)注學生身體成長，豐富學校文化活動，讓學生在活動中獲得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善。本學期將繼續(xù)開展陽光體育活動，學生書畫作品展，英語口語競賽，繼續(xù)舉行每月一次讀書之星、英語之星的評比，堅持開展語文、英語校本考核、作文大賽等活動，全面提升學生的綜合素質(zhì)。

僅有嚴格的教學常規(guī)管理，才能保證教學活動有序地進行，才能保證教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。本學期，我們在教學常規(guī)的管理上提倡有效管理，注重過程，以更好地規(guī)范教學行為，提高教學質(zhì)量。

嚴格備課管理，改革備課形式。傳統(tǒng)的備課模式要求每一位教師要完成一份或幾份全冊教材的備課，耗時耗材費力，使教師疲于備課，往往流于形式，教學效率不高。為此，我們本學期將對所有學科傳統(tǒng)的備課形式進行改革。教師備課時，不僅僅要備教材、備學生，也要備教法、學法，還要備創(chuàng)新點、知識延伸點，統(tǒng)一采用三欄式電子備課，并及時將教案上傳到信息化平臺上交流。鑒于以上新型靈活的備課方式，教務處將采取定期檢查和抽查相結(jié)合的方式，檢查重點關(guān)注備課量及二次備課上，同時注重檢查情景反饋。建立“優(yōu)秀教案庫”每位教師至少要備精品課1節(jié)，構(gòu)成精品教學設(shè)計，學期末評比，同時以便作為常規(guī)教學檢查和考核的依據(jù)。為了更進一步加強備課上課的時效性，本學期我們將進一步注重以文字記錄自我教學的所思所想，每月上交一篇教學論文，教務處屆時將組織骨干教師進行登記和評比。

團體備課時，主備人要說明設(shè)計的依據(jù)、意圖和思路，重點闡釋教學過程與教學方法。備課組成員要圍繞本事發(fā)展、教法學法等方面進行研討，充分發(fā)表見解，優(yōu)化教學設(shè)計，構(gòu)成團體備課教案。當周備課下周評課。

上課：要求團體備課的教師要進行三個班的走班教學，課堂教學的管理監(jiān)控采取巡查和推門聽課方式，了解教師的教學情景，了解班級學生的學習習慣，并對走班備課聽課情景進行登記。對于教師聽課的要求是本學期不得少于20節(jié)，教研組長本學期不少于25節(jié)，中層領(lǐng)導每學期不少于30節(jié)，鼓勵跨學科聽課。

作業(yè)布置和批改：抓好作業(yè)布置、批改、輔導等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學生的學習情景合理科學地布置作業(yè)，學生的作業(yè)量不得超過國家教育部規(guī)定的作業(yè)時間，作業(yè)的批改應及時，作業(yè)批改監(jiān)控學校將采取定期與抽查結(jié)合的方式，教導處對各年級的作業(yè)布置與批改情景每兩月檢查一次，并及時做好反饋工作。語文學科已經(jīng)在教研組會議上公布，不再贅述。數(shù)學以補充習題為課堂作業(yè)，《練習與測試》全批全改，但能夠有針對性的選做，不必每題都做，適量增加自編題和拓展題。用好免費作業(yè)本作為隨堂練習，或抽查性練習，應偶爾見到教師簡單批改痕跡，上級抽查時班級應能捧出練習本?？谒阈乃阋瓿?0%的練習題，教師要有40%的批改痕跡，另外的批改能夠由小組長批改，學生互批、家長批閱等方式完成。英語學科：練習冊全批全改，補充習題40%批改，做好上本作業(yè)，下發(fā)配套英語磁帶，這印制家校聯(lián)系單，及時反饋每日聽讀完成情景。美術(shù)：一二年級用好習作畫本，三——六年級美術(shù)本，全批全改?？茖W練習冊全批全改，尤其是一些實驗題、拓展題要帶領(lǐng)學生做一做。

輔導學生：對學生的輔導要緊緊圍繞“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”這一總目標，實施“精英培育”和“愛心關(guān)注”，對特長生和學困生進行分層次個別輔導。本學期繼續(xù)做好學困生的輔導工作，要求教師對學困生能做到耐心、用心、恒心。班主任和輔導教師對于本學困生要做到情景清楚，并及時了解學困生的進展與動向。各任課教師對待學困生要做到“三個優(yōu)先”：課上作業(yè)優(yōu)先輔導、課后作業(yè)優(yōu)先面批、表揚鼓勵優(yōu)先及時。同時，及時與學困生與家長聯(lián)系，做到輔導工作的有效和長效。在學困生輔導中，要做到耐心細致、走入心靈、基礎(chǔ)抓起，切不可體罰與變相體罰學生，造成學生對學習、對教師的逆反心理。

為了建立教學質(zhì)量的監(jiān)控系統(tǒng)，使教導處對全校教學質(zhì)量有一個比較全面、正確的了解，并能及時協(xié)調(diào)教學，促進教學質(zhì)量的全面提升，對語文、數(shù)學、外語等學科教學質(zhì)量評價，堅持“重平時”、“看三率”的原則，即評價一要注重教師平時的教學效果、學生平時的學業(yè)負擔情景;二要看期末考試“及格率”、“優(yōu)秀率”、“比率分”，全面評價班級學生學習情景;本學期設(shè)想從以下幾個方面實施監(jiān)控：①教學質(zhì)量的監(jiān)控。語文、數(shù)學、英語期末考試用統(tǒng)一的試卷進行階段測試，并及時進行質(zhì)量分析，監(jiān)控各年級三門主學科的教學情景。②作業(yè)的監(jiān)控。不定期對各學科、各年級和各位教師的作業(yè)進行檢查，檢查重點是作業(yè)量、作業(yè)的批改和作業(yè)的訂正情景。③堅持“抽測”制度的監(jiān)控。在本學期，教導處分階段對各年級的語文、數(shù)學和英語學科進行模擬抽測，每次抽測后要做好質(zhì)量分析，反饋給各任課教師。尤其是六年級畢業(yè)班的月考分析和復習備考工作。④課堂教學常規(guī)監(jiān)控。教導處不定期地對教師的課堂教學常規(guī)進行抽查，對不能及時到位、不能認真組織課堂教學的教師進行批評教育，全面提高教師認真上課的自覺性和主動性。

(1)嚴格控制學生在校時間，實施到點靜堂。(2)嚴格控制學生家庭作業(yè)量。作業(yè)設(shè)置要貼合學生成長和社會發(fā)展地需要。家庭作業(yè)要嚴格按照要求(一年級不布置書面家庭作業(yè)，二、三年級半小時，四、五、六年級1小時)，不得超過規(guī)定地作業(yè)時間。作業(yè)要力求做到有針對性和創(chuàng)新性，不布置機械重復性地作業(yè);作業(yè)形式要多樣化，多設(shè)計一些讓學生動口講、動手操作、親近大自然、接觸社會地實踐性作業(yè)，提高學生地學習質(zhì)量和幸福感;對所布置地作業(yè)要認真批閱、及時反饋，提高實效。低年級不得布置書面作業(yè)，高年級家庭作業(yè)不得超過1小時。(3)嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開齊課程，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教導處加強隨堂檢查。

1.實施名師工程，打造學科教學品牌。

在本學期中，我們將重新規(guī)劃每位教師的個人成長計劃，注重學校名優(yōu)教師的培養(yǎng)，進取實施學?！懊麕煛惫こ?，大力發(fā)展優(yōu)秀教師隊伍，努力創(chuàng)造條件，讓教師盡快實現(xiàn)個人專業(yè)發(fā)展目標，加快學校教師的專業(yè)成長步伐，努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學優(yōu)秀、教研突出、在市內(nèi)外有必須影響力的教師，并充分發(fā)揮優(yōu)秀教師在學校的表率和示范作用。

提高課堂教學質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂，提升教師專業(yè)發(fā)展的主陣地亦在課堂。本學期擬舉行“青藍工程”匯報課，新教師亮相課和學科帶頭人、骨干教師的示范課等來加快教師的專業(yè)化成長。

(2)開展“五個一”活動和“三項基本功”訓練。

以促進教師專業(yè)成長發(fā)展為宗旨，以教育實踐中教師所應對的具體問題為對象，指導教師開展校本教研“五個一”活動和“三項基本功”訓練。

“五個一”活動。即：讀一本教育名著，寫出讀書隨筆;上一節(jié)公開課，寫出教后反思;整理一個教育故事，寫出案例評析;開展一個小課題研究，寫出教育論文;精心打磨一節(jié)課，寫出精品教案。

“三項基本功”訓練。第一，練好“三字”，教師的三字書寫要工整、美觀;第二，練好“嘴皮”，開展教師說課比賽;第三，制作“白板課件”，熟練掌握白板課件制作技能，學會處理圖片、音頻視頻文件、在信息化平臺上傳資料。

3.進取開展論文評選活動。

本學期，我們將認真組織教師參加各級各類教育教學論文大賽。本學期將認真組織教師參加省“教海探航”征文大賽和新世紀園丁教育教學論文大賽。各個教研組將在廣泛發(fā)動的基礎(chǔ)上，抓好選題工作，經(jīng)過學習、研討、論證等程序，力爭選準題、選好題;抓好收集整理素材工作，經(jīng)過自我收集、實踐反思、相互推薦、廣泛交流的形式，做到素材豐富、生動、實在;抓好論文的撰寫和修改工作，利用團體的智慧，反復修改推敲，做到文章規(guī)范且有個性。鼓勵教師進取投稿。為了給教師供給更多展示自我的舞，每位教師在進取撰寫論文，向市級以上刊物投稿的同時，進取推薦優(yōu)秀學生習作(包括作文、書畫、攝影等作品)，以充分展示我校素質(zhì)教育成果。

校本培訓是提升本校教師科研素養(yǎng)的重要途徑。本學期，我們將緊緊圍繞“十二五”課題的研究工作來進取開展，在資料上盡可能做到全面性：既有理論層面的專家引領(lǐng)，又有課堂教學技能方面的;以“立足課堂，有效反思，深入研究，持續(xù)發(fā)展”為教研工作思路。深入開展教研活動，抓細節(jié)，抓問題，構(gòu)成必須的實踐經(jīng)驗，全面提高課堂教學質(zhì)量。

教學模式是在必須教學思想指導下建立起來的較為穩(wěn)定的教學活動結(jié)構(gòu)框架和活動程序。課堂是提高教學質(zhì)量的主陣地。構(gòu)建課堂教學模式，對于提高課堂教學效益，構(gòu)成教學特色，有著很重要的作用。為此，我們結(jié)合學校師生的實際情景，構(gòu)建了“335高效課堂教學模式”?！?35”即三原則三步驟五環(huán)節(jié)。

三原則即實(上課要實在，讓學生學好基礎(chǔ)知識，構(gòu)成基本本事)、趣(上課要趣味，讓全體學生進取參與)、活(上課要靈活，讓學生思維活躍)。

三步驟即課前預習、課內(nèi)探究、課后訓練。

2.開展走班上課制，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。

走班制是我校今年推行的新型教課模式。承擔走班上課的教師進行教學設(shè)計時，不光要研究到本班學情，還要兼顧到其他班級的學情。這就要求教師必須深入鉆研教材，把握重難點，根據(jù)不一樣班級不一樣學生及時調(diào)整課堂教學節(jié)奏和教學環(huán)節(jié)，以此提高了教師的反思本事，也實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源共享的目的。另外，經(jīng)過實施走班教學后，學生上課聽講時注意力更加集中，充分調(diào)動了學生學習的主動性，課堂效率明顯提高。

此模式分為兩種情景：

一種是所有教師經(jīng)過深入鉆研，精心備一節(jié)課，備課組組成員參與聽課研討，確定教學步驟，然后由備課教師走班上課。其活動程序為：個人鉆研教材，撰寫教學預案——團體備課、說課——上課、聽課——評課、反思——修改完善——走班上課——自我反思。

3.教研活動的開展。

各教研組要以專題學習、教案設(shè)計比賽、說課比賽、課堂實踐、視頻案例學習、評課研討、反思交流等為具體實施資料，緊密結(jié)合教學科研課題研究，以科研促教研，真正挖掘綜合教研的內(nèi)在潛力?；顒右艽偈菇處煂虒W的各個方面都進行思考和實踐，提升教師的理論水平和實踐本事。本學期的教研組評比，要把活動的實施情景作為考評的重要依據(jù)，活動次數(shù)要不少于12次。

語文學科：(1)繼續(xù)開展好寫字教學。充分利用好周二、四、五午時寫字課時間，著力抓好一二年級的鉛筆字和三至六年級的鋼筆字教學。本學期，語文教師指導書寫要講究方法、指導到位、科學訓練。各科教師在指導學生作業(yè)時，要共同關(guān)注學生寫字姿勢，養(yǎng)成良好書寫習慣，讓孩子做到動筆即練字。學校定期開展寫字檢測，并利用文化墻展示激勵。(2)讀書：開展“書香為友和諧共讀”系列活動，讓兒童階梯閱讀、教師的專業(yè)閱讀、家庭的親子共讀，成為學校最亮麗的一道風景線。每班開設(shè)一節(jié)讀書交流課，每節(jié)語文課課前統(tǒng)一背誦古詩。班本展示活動形式能夠是書香學生風采秀、詩情畫意的讀寫繪;精美的閱讀卡展示;讀書筆記交流;校級美文誦讀;詩歌朗誦會;課本劇表演;手抄報設(shè)計;學校網(wǎng)站稿件征集等。

數(shù)學學科：以激發(fā)學生學習興趣為前提，認真開展奧數(shù)訓練和口算筆算題訓練。每節(jié)數(shù)學課首先進行口算練習，用好配套口算、心算練習冊;著重抓好學生數(shù)學思維訓練，提高學生綜合運用知識的本事，異常是培養(yǎng)學生分析錯題的本事。認真?zhèn)浜妹抗?jié)課的知識鏈接，成立讀報興趣組，定時輔導，參加《小學生數(shù)學報》讀報競賽并要取得良好成績。

英語學科：要注意培養(yǎng)學生對英語學習的興趣，加大口語訓練力度。用好《魔力英語》校本教材，推行校本考級模式，全面提升孩子英語素養(yǎng)。英語課前唱英語歌曲，課堂內(nèi)加強學生聽力訓練;英語教師加強外教口語課監(jiān)管;期末以班級為單位進行英語匯報展示交流活動，圍繞學期所學，展示“聽說讀寫唱”的綜合素質(zhì)。

科學學科：科學教師要進一步增強質(zhì)量意識，除了課堂的訓練，重視課前的檢查與下課前的強化訓練。同時要輔導好學生，做好“科技小論文、小發(fā)明”的日常輔導。要重視實驗的開出率，在儀器保管、使用上要專人負責，要認真填寫好開出登記表。

音體美及其它學科：藝體科要著重圍繞書香學校的建設(shè)目標，創(chuàng)造性地開展教學，圍繞本學期的創(chuàng)藝工作開展教學。音樂組、美術(shù)組編印好校本教材，排練好展示節(jié)目，普及美術(shù)繪畫、豎笛演奏。體育學科狠抓體育常規(guī)和“兩操”管理，上好體育課和健康教育課。組織開展好陽光體育、課間操、眼保健操、學生冬季運動會、課間和課外體育等活動。班主任與體育教師做好上課交接，安排好體育委員向體育教師匯報班級出勤情景。嚴格執(zhí)行上課前集合、清點人數(shù)和強調(diào)安全，下課前集合、清點人數(shù)和強調(diào)安全，嚴禁“放養(yǎng)式”教學，協(xié)助體育教師在全校規(guī)范兩操訓練。微機課開展繪畫和網(wǎng)上上傳作品活動，做好縱橫碼輸入訓練。

特長隊建設(shè)。注重特長學生的培養(yǎng)，組織學生參加各級各類競賽，豐富學生課余生活。興趣小組教師輔導的特長隊要一如既往地強化訓練，從學校實際出發(fā)，精心組織，做到定目標、定教材、定地點、定時間、定檢查制度。有記載、有備課、有成果，力爭各類競賽再上臺階。

以“身體有力、讀書有味、寫字有形、習慣有成、”為核心的“四有工程”，重點培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣和良好的學習方法，構(gòu)成終身受益的基本素質(zhì)，為幸福人生奠定良好基石。

1.大力實施讀書工程。舉行學生讀書與講故事演講比賽，激發(fā)廣大學生的讀書熱情。本學期將加大學生閱讀的力度，每周在經(jīng)典書屋中開展讀書指導課。

2.組織開展好學校文化藝術(shù)節(jié)活動，打造學校文化內(nèi)涵。教導處配合學校政教處認真組織好文化藝術(shù)節(jié)活動，活動組織和開展要有效、有序、有情。真正讓文化藝術(shù)節(jié)成為學校的節(jié)日。

3.各學科組織學生開展各項活動。各學科要進取開展豐富多彩的活動，豐富學生的課余生活，注重學生特長的培養(yǎng)與個性的發(fā)展。

4.組織開展好各種學生競賽活動。本學期將根據(jù)上級各部門有關(guān)要求，組織學生參加市區(qū)六一節(jié)目展評，區(qū)中小學生乒乓球比賽和健美操比賽，省第四屆“小數(shù)報杯”數(shù)學競賽，創(chuàng)新作文大賽等，力爭取得優(yōu)異成績。

教育教學工作計劃(篇11)

指導思想：

按照市局要求圍繞“聚焦高效課堂、關(guān)注有效教學”這一主題，扎實開展教學改革。嚴格貫徹教育教學方針政策，結(jié)合本校實際情況，轉(zhuǎn)變觀念，立足學生發(fā)展，改革教學管理，教學方法，不斷推進課堂教學模式、教學方法等各項改革工作穩(wěn)步發(fā)展，使學校的教育、教學質(zhì)量提高到更高的層次。

目標任務：

1、把教育教學質(zhì)量

放在首位，下最大力氣提高教學質(zhì)量，吸取xx中學、xx中學、xxx中的先進經(jīng)驗，認真執(zhí)行教學中的各個環(huán)節(jié)的要求，各教研組繼續(xù)完善預習展示反饋課堂教學模式，大力提高課堂教學效率。

2、進一步完善“周清規(guī)程”，充分發(fā)揮“學習小組”的作用，形成制度。

主要工作

一、聚焦高效課堂，開展課堂教學效益分析，切實提高教學改革領(lǐng)導力。

1、開學后至11月末，確定為“聽課月”。學校成立“課堂教學效益分析小組”，大面積的開展聽課、評課活動，對全校課堂教學情況全面掌握的基礎(chǔ)上，做出實事求是的評析。

2、建立教師結(jié)對子幫扶制度。依據(jù)教師教學改革的能力和態(tài)度，將教師結(jié)成幫扶對子，從課堂教學、育人能力等方面做出明確的規(guī)定。學校要將實施幫扶者的工作效果作為考核該教師績效工作和校內(nèi)教師格級管理的重要依據(jù)。

二、關(guān)注有效教學，把提高課堂教學效率做為第一要務抓好落實。

1、突出抓好備課環(huán)節(jié)，扎扎實實提高備課質(zhì)量。

(1)全體任課教師要在“吃透教材”、“吃透學生”的基礎(chǔ)上下功夫，扎扎實實的備好課?！俺酝附滩摹本褪且蠼處熥龅绞毂趁恳徽n，明確每節(jié)課所學知識點在整個單元、整冊教材所處的地位、作用及來龍去脈，梳理清各知識點間的關(guān)系，做到每節(jié)課的重點、難點都了然于胸。

“吃透學生”是要求教師了解、把握每個學生的學習態(tài)度、學習習慣，要了解每個學生的個性特點，分析學生理解、掌握知識的難點和學生的心態(tài)來確定教學重點、難點，針對班級所有學生的實際情況設(shè)計有效的教學環(huán)節(jié)，使教學與學生的實際情況和個性特點相符。

(2)任課教師嚴格按照市教研室的要求制定學期教學進度表，嚴格按照學校的要求和教學進度表上課。今后任何教師都不能擅自更改課時順序。

(3)教案要嚴格按照學校的教案書寫要求書寫，導學案與書寫教案相結(jié)合，手寫教案占60%以上。多數(shù)教師課堂教學效率低，課堂氣氛不好的主要原因就是沒有認真?zhèn)湔n。要深入班級聽課，注重查看教師是否做到充分備課后開展課堂教學。開學初至11月底，發(fā)現(xiàn)有教師未充分備課即上課或教案與教學實際“兩層皮”的教師在績效考核中扣分。第二次發(fā)現(xiàn)年終考核末位，取消一切評優(yōu)選先的資格。

(4)落實集體備課制度。任課教師要在充分的個人備課的基礎(chǔ)上開展有效的集體備課活動，每一名教師都要在集體備課中提出合理化建議，讓集體備課真正的成為教師間開展備課研討的主陣地，摒除“備課浪費”現(xiàn)象。各教研組按要求組織集體備課、主題研討活動，交流外出研討的體會（本學年各科外出研討，回來后必須寫出體會，按照學校的上繳材料進行規(guī)定執(zhí)行）。

2、突出課堂教學的.有效性，減少浪費現(xiàn)象。

(1)加大力度打造高效課堂。把教學質(zhì)量的增長點毫不動搖的轉(zhuǎn)移到課堂上，把精力、注意力都聚集在課堂上，傾盡全力打造高效課堂。

(2)以優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)為目標，提高課堂教學的效率。優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)是提高課堂教學效率的有效保證。我們要努力使課堂教學做到教學目標更簡單、教學內(nèi)容更簡化、教學過程更簡潔、教學手段更簡易、作業(yè)練習更精練、學生雙基更扎實、學生思維更靈活。教導處在學期初將這些目標作為優(yōu)化課堂教學的標準，依據(jù)本校的實際情況構(gòu)建高效課堂的評價標準，開展示范課、匯報課。

①各組在集體備課的基礎(chǔ)上，搞好教研組內(nèi)的“匯報課”。每位任課教師講一節(jié)“匯報課”。在10.11.12月份完成。

各組研討時間規(guī)定如下：（各教研組在第一周上報時間、地點）

數(shù)學組、政史地組：

語文組、理化生組：

英語組、體音美組：

②講好校級“觀摩課”。在各教研組進行匯報課的基礎(chǔ)上，結(jié)合課堂教學競賽于11月的上、中旬，進行校級匯報課比賽。六、七、八年部任課教師在教研組內(nèi)按50%抽簽參加課堂教學競賽活動。

③講好校級“示范課”。在講匯報課的基礎(chǔ)上，于12月上旬舉行校級示范課。

通過以上活動將高效課堂的評價標準根植于教師的心中，真正的落實到實際教學中，實現(xiàn)高效課堂的創(chuàng)生。

(3)學校要完善教學檢查制度，全體教師要認真組織課堂教學，嚴格遵守上課紀律，做到不遲到、不早退、不拖堂、不無故離開課堂，不擅自調(diào)課、不在上課時間接打電話。學校成立日常教學檢查領(lǐng)導小組對以上情況進行全面的檢查， 發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，并將檢查結(jié)果運用到對教師的考核中。

教育教學工作計劃(篇12)

一、指導思想：

全面貫徹落實校黨委、校長室新學期工作計劃。大力弘揚四個特別精神，以滾石上山的勇氣和魄力，抓緊抓實高二年級新學期各項工作。積極創(chuàng)新，科學管理，狠抓質(zhì)量，調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)學生學習熱情，圓滿完成本學期高二年級各項目標任務。

二、工作目標：

1、全力以赴奪取xxxx年小高考的新勝利，努力確保4A總數(shù)、4A率及人均加分宿遷市第一；

2、全力以赴抓好語數(shù)外及選修科目成績，確保本學期結(jié)束后語數(shù)外總分與省如東中學的分差控制在20分以內(nèi)；

3、全力以抓好尖子生培養(yǎng)，以數(shù)學、物理、化學學科競賽為抓手，探索尖子生培養(yǎng)的新思路。

4、加強教師隊伍的建設(shè)，全面服務教師的成長，努力打造一支師德高尚，業(yè)務過硬，團結(jié)協(xié)作，樂于奉獻的教師隊伍；

5、繼續(xù)落實學生良好文明習慣的培養(yǎng)，以三餐、就寢紀律為抓手，強化學生常規(guī)紀律教育和文明習慣養(yǎng)成。增強年級凝聚力，培養(yǎng)學生集體榮譽感和使命感。

三、主要措施

（一）加強教師隊伍建設(shè)與管理

1、以帶領(lǐng)大家干、干給大家看的實干精神引領(lǐng)年級工作作風建設(shè)。年級組同志通過以身作則、以身示范，提升教師團隊的凝聚力，培養(yǎng)教師的責任感，調(diào)動教師的積極性，提升工作效率，提升教育教學質(zhì)量。

2、以踏踏實實、求真務實的態(tài)度實實在在工作，不搞花架子，不搞表面文章，抓住問題本質(zhì)，抓好教學六認真，抓好課堂教學組織管理。

3、加強家校聯(lián)系、師生對話。年級將利用家長會、校訊通、QQ群等多種形式，增加家校間、教師間、師生間的思想交流，綜合利用各種有利因素，形成教育合力。

4、加強班主任隊伍的建設(shè)，增強團隊協(xié)作，提升競爭意識。具體措施是定期進行班主任間的交流，對班主任工作進行指導和督促，統(tǒng)一年級的學生管理，加強班主任之間的配合，抓好年級的導護值班工作。

（二）加強學生的常規(guī)管理工作

高二年級的學生已進入高中的后半段，良好的作息習慣，是學習的保證。為營造良好學風，年級加強學生常規(guī)管理的具體措施如下：

1、加強對學生的安全教育。規(guī)定各班要落實安全教育，各班主任要強化安全意識，以學生的安全為重中之重，杜絕隱患，嚴查學生夜不歸宿、外出上網(wǎng)等違紀行為；嚴查學生訂購外賣行為，定期召開主題班會，安全教育時刻放在心上，落實在工作中。

2、加強學生遵規(guī)守紀教育。年級以嚴查考試作弊、嚴查三餐及就寢紀律為突破口，增強學生的守紀意識。積極開展文明禮儀教育，以衛(wèi)生習慣、儀表習慣、文明用語習慣等為核心的學生文明素養(yǎng)養(yǎng)成教育。教育學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人。

3、樹立先進典型，發(fā)揮正面典型的積極影響力。榜樣的力量是無窮的。以優(yōu)秀學生的先進思想、優(yōu)良品質(zhì)和模范行為來影響學生，使學生從富于形象性、感染性和可信性的榜樣中受到深刻的.教育。每次考試后利用光榮榜、黑板報、宣傳板等對優(yōu)秀學生進行表彰，通過召開年級大會、主題班會對優(yōu)秀學生進行表揚，形成全年級奮發(fā)進取的拼搏氛圍。

4、開展特色活動，積極引導學生主流思想的進步。配合學校開展“紅五月”主題教育活動，本學期還將組織英語節(jié)以及帶領(lǐng)學生參觀淮安周總理紀念館等校外社會實踐活動等。

5、成立衛(wèi)生檢查小組，改善年級寢室和教室衛(wèi)生狀況。成立衛(wèi)生檢查小組，由每個班推薦一人，每天由值周的勞動委員帶隊檢查，評分公布，并按比例納入年級量化考核積分。

6、狠抓學生儀容儀表。結(jié)合政教處對高中學生儀容儀表的要求，年級組將對學生儀容儀表進行不定時的抽查，以督促學生一些壞習慣的不斷轉(zhuǎn)變。例如：不穿校服、女生長頭發(fā)不扎起來、男生怪異發(fā)型、染發(fā)等。

四、落實教學常規(guī)管理

認真貫徹教育局及學校關(guān)于教學管理的各項精神。以學生、教師的發(fā)展為根本，以新課程改革為動力，以高效益的課堂教學為重點，以備課組建設(shè)和規(guī)范教學行為為保證。積極探索適合本校特點的教學模式，細化、內(nèi)化教學常規(guī)，強化教學過程管理，向管理要質(zhì)量；創(chuàng)新教學評價機制，努力調(diào)動教師的工作積極性，挖掘教師的潛力，腳踏實地、高質(zhì)量、高效益地實現(xiàn)素質(zhì)教育，努力形成良好的教風、學風、考風，全面提高教育教學質(zhì)量。具體措施如下：

1、集體備課要求進一步精細化。在課程表保障集體備課時間的前提下，著重強調(diào)優(yōu)質(zhì)教師對年輕教師的指導作用，著重強調(diào)集體備課內(nèi)容的科學安排、精致安排，加快年輕教師的成長步伐。集體備課活動由張校長親自主抓。

2、高度重視教學反饋與評價。在小高考前與省姜堰中學組織5次聯(lián)考，參加南通市必修一?？荚?，充分利用好這些優(yōu)質(zhì)試卷資源，精心組織考試，嚴肅考試評價，認真組織學情分析。在小高考之后，充分利用好與省如東中學的語數(shù)外聯(lián)考，把握好語數(shù)外教學方向。認真做好期中考試和期末考試工作。加強考前動員、嚴格考務管理、認真做好考后分析。對學習成績優(yōu)秀，進步較大，優(yōu)秀試卷等項目進行獎勵表彰，樹立學習榜樣，促進年級學風建設(shè)。

3、重視年級尖子生培養(yǎng)。針對4月份的理化生競賽，年級開設(shè)學科尖子生輔導加班班。要求各備課組做到有計劃、有目標，落實好授課老師、授課內(nèi)容、培養(yǎng)對象、上課時間和地點等。年級將做好相應的督促檢查工作。

新學期年級的各項工作都要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。相信在學校領(lǐng)導的悉心指導和耐心幫助下，經(jīng)過我們?nèi)w老師的共同努力，高二年級的各項工作必將邁上一個新的臺階。

五、時間安排：

二月份

1、語數(shù)外全面停課，準備新的課程表、值班表，匯總好新的聽課表；

2、組織與姜堰中學三次聯(lián)考的考試組織、閱卷、成績分析；

3、參加南通市必修一?？荚?；

4、跟蹤小高考二輪復習的進度安排，加強小高考備課的過程監(jiān)控。

三月份

1、組織好與省姜堰中學的第四次、第五次聯(lián)考，做好成績分析評價工作；

2、做好小高考的備考、送考工作；

3、小高考后教師安排、課時安排；

4、加強語數(shù)外教學常規(guī)檢查；

四月份

1、組織好與省如東中學的第一次聯(lián)考；

2、組織好春季赴淮安社會實踐活動；

3、加強學生常規(guī)紀律教育；

4、組織好數(shù)學、化學競賽初賽工作；

五月

1、組織好學?！凹t五月”相關(guān)系列活動；

2、組織好期中考試，做好成績分析與評價工作

3、抓好理科數(shù)理化競賽和文科雙語閱讀工作；

4、檢查“專注課堂”“無聲自習”的落實情況。

六月份

1、做好高考考務的準備工作；

2、召開學生大會，為邁入高三提前做好準備；

3、繼續(xù)加強數(shù)理化奧賽輔導，準備清華、北大的夏令營、學科營；

4、抓好期末迎考復習工作；

5、組織好期末考試，做好成績分析與評價工作；

6、準備好期末學生綜合素質(zhì)評價，班主任學期考核及暑期工作計劃。

教育教學工作計劃(篇13)

一、班級管理工作：

（一）常規(guī)教育

良好的開端是成功的一半。開學初，就要讓學生了解學校的規(guī)章制度，認真學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并且利用每周的班會時間進行教育，采用生動活潑的形勢讓學生在游戲中、活動中受到常規(guī)教育。

（二）新年淘寶義賣活動，讓孩子把自己不用的玩具或看過的書籍進行義賣，使資源循環(huán)利用，并讓孩子學會在生活中正確使用零用錢。進行“我會玩游戲”的主題班會，教給學生集體游戲的方法，培養(yǎng)學生的團隊意識、文明禮貌、寬容大度的好品質(zhì)，讓學生在游戲中感受到成長的快樂。

（三）加強班干部隊伍的組建和培養(yǎng)。一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；其三，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

（四）建立濃厚的學習氛圍

培養(yǎng)孩子養(yǎng)成愛讀書的好習慣。學生的任務就是以學習為主，因此，班級建立良好的學習氛圍有助于學生產(chǎn)生學習興趣。在教室的布置上，黑板報、墻報設(shè)立“學習園地”、“評比臺”、“展示臺”等等，讓學生看到自己所獲得的成果，也看到別人的優(yōu)點，從而產(chǎn)生更大的學習動力。

二、教學工作：

（一）教材及學生現(xiàn)狀分析

1、學生現(xiàn)狀分析

本學期，學生剛剛由低年級段跨到中年級段，在各方面還都不適應，大部分學生聽講狀況不太好，有的學生理解能力比較差，課堂上不能隨著老師的提問走，學生的朗讀及作文水平有很大的差異性，都需要提高，有部分的學生基礎(chǔ)知識比較差，學生的學習成績需要提高。

2、教材分析

（1）教學內(nèi)容

本冊教材共分八組，每組包括導語、課例、語文園地三大部分。教材繼續(xù)按照專題編組，涵蓋八個專題，分別是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、細心觀察、燦爛的中華文化、壯麗的祖國山河、科學的思想方法、獻出我們的愛。

（2）教學目標

1．在語文學習過程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學生對生活的熱愛；了解祖國壯麗的山河、富饒的物產(chǎn)，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛自然的思想感情；認識中華傳統(tǒng)文化的豐厚博大，激發(fā)學生民族自豪感；學習革命領(lǐng)袖、科學家的優(yōu)秀品質(zhì)；受到關(guān)愛他人、助人為樂的思想品德教育；在發(fā)展語言能力的同時，啟迪學生的思想，培養(yǎng)學生留心觀察、善于思考的能力。

2．認識200個字，會寫300個字。累計認識2000個字，會寫1300個字。

3．會使用字典，學習使用詞典，有初步的獨立識字能力。開始練習用鋼筆書寫正楷字、用毛筆描紅。

4．用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

5．繼續(xù)學習默讀，學習對課文中不理解的地方提出疑問。

6．學習聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思；初步體會課文中關(guān)鍵詞句在表達情意方面的作用。

7．初步把握文章的主要內(nèi)容，初步體會文章表達的思想感情。

8．開始學習略讀，粗知文章大意。

9．積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段。背誦優(yōu)秀詩文10篇（段）。練習復述課文。

10．初步培養(yǎng)讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料。課外閱讀總量不少于10萬字。

11．開始練習習作。不拘形式地寫出見聞、感受和想象。愿意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂。

12．講述故事努力做到具體生動，用語言打動他人；講述見聞努力做到清楚明白，能說出自己的感受和想法。

13．結(jié)合語文學習，學習觀察大自然、觀察社會，書面與口頭結(jié)合表達自己的觀察所得。

（3）具體教學措施

1、營造自主學習的情境。

良好的學習情境讓學生放松身心，又能把注意力集中在具體的學習目標上，通過有目的學習，慢慢養(yǎng)成良好的學習習慣。本冊教科書為學生的學習活動創(chuàng)設(shè)了具體的學習情境，這種學習情境的創(chuàng)設(shè)主要是通過“對話”的方式來實現(xiàn)的。

2、學習方式的改變。

語文學習有其內(nèi)在的規(guī)律，語文學習也有一個基本的步驟。教科書的呈現(xiàn)方式就是讓學生從內(nèi)心觸摸到語文，在實際的語文學習中能習得方法，慢慢找到學習規(guī)律。

（二）以語文課堂為主陣地，滲透寫作方法指導。

“授人以魚，不如授之以漁?！彪m然說現(xiàn)在的作文教學中我們教育學生我口抒我心，我手書我口，淡化了寫作方法寫作技巧的教學，但并不意味著在習作教學中就要摒棄寫作方法與寫作技巧的指導。作文教學也并不單單指的那一堂作文課，而應該是貫穿于我們的整個語文課堂中。如何讓作文教學貫穿于整個語文課堂，我的主要做法是在語文閱讀課教學中滲透寫作方法的指導。

三、與同組教師合作，集體備課，積極教研。

本學期，我要練好教師基本功，廣泛閱讀好的書籍接觸一些名家的思想讀后寫讀書筆記，把這些經(jīng)驗應用到實際教學中，從而提高自身素養(yǎng)；我將與同組教師繼續(xù)合作，認真進行語文教學，搞好接力式教研活動。堅持集體備課，充分發(fā)揮教師集體的智慧。加強教師之間的合作與交流，互相聽課、評課，虛心求教和溝通。在教學實踐中不斷反思，不斷提升自己的思想認識水平，提高教學效果。同時根據(jù)自己的教學實踐，記好教學隨筆，積累一些成功的教學經(jīng)驗，提高自己的教學實踐研究的能力。

教育教學工作計劃(篇14)

一、班級分析

本班學生一共56人，學生能集中注意聽對方講話，已初步學會了聽懂別人講述的事，能復述主要內(nèi)容；會正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。會默讀課文，邊讀邊思考，提出不懂的問題，說出自然段的主要意思，理解課文內(nèi)容。能閱讀程度適宜的兒童書報，了解主要內(nèi)容。能觀察圖畫和事物，能說語句通順連貫的話，學會了寫日記、作文，但也有個別學生未能很好地掌握。學生書面表達能力比較差，一是書寫不是很規(guī)范，二是習作水平，缺乏表達技巧，不能把平時讀書積累到的優(yōu)美詞句運用到習作當中去。因此本學期應該著力于學生書寫和習作水平的提高。

二、本冊教材分析

本冊教材仍以專題形式組織內(nèi)容：導語、課例（精讀課文、略讀課文、思考練習、閱讀鏈接、資料袋）、詞語盤點、語文園地（口語交際、習作、我的發(fā)現(xiàn)、日積月累、展示臺或成語故事等）。本冊通過精美的選文，在語言學習過程的熏陶和感染中，培養(yǎng)學生豐富的情感、積極的人生態(tài)度和正確價值觀。在識字寫字、課文閱讀教學、口語交際、作文、綜合性學習等學習和活動中，達到中年級的上階段教學目標。

三、學習目標：

1、認字200個，會寫200，養(yǎng)成主動識字的習慣。

2、會使用字典、詞典，有獨立識字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字，用毛筆臨摹字帖。

3、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

4、體會課文中關(guān)鍵詞句表達情意的作用。

保育教師個人工作計劃大班精選

按照領(lǐng)導的意愿，到了為下一階段的工作計劃做規(guī)劃的時候了。可以從時間節(jié)點和工作內(nèi)容上來做工作計劃。工作計劃可以寫些啥？下面是小編為大家整理的“保育教師個人工作計劃大班精選”，供您參考，并請收藏本頁！

保育教師個人工作計劃大班(篇1)

我不得不感慨，時間過得真快，新學期開始了，我繼續(xù)擔任大班保育工作。在過去的一個學期里，雖然在工作中取得的一些成績，新學期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去，將不足的方面努力做好。根據(jù)新學期的目標，制定計劃如下：

一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護理好班中幼兒

隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)20XX年幼兒園大班保育員工作計劃5篇20XX年幼兒園大班保育員工作計劃5篇。作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風次數(shù)及時間，加強戶外陽光消毒加大對工作的責任心。

二、主要工作

1.清潔衛(wèi)生習慣

做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護理好班中幼兒。

養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習慣,學習自己卷衣袖,在老師的指導下會用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。

2.良好進餐習慣

要安靜愉快進餐,坐姿自然,正確使用餐具,(左手扶碗,右手拿湯勺,喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細嚼慢咽,不挑食,不浪費,不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯,不弄臟衣服等,克服幼兒的依賴性,培養(yǎng)幼兒的獨立性20XX年幼兒園大班保育員工作計劃5篇職業(yè)規(guī)劃。認真做好食譜介紹,以提高促進孩子食欲,培養(yǎng)良好飲食習慣和有規(guī)律進食。

3.有良好睡眠及穿脫能力

能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡,學習獨立,有序的穿脫衣服,鞋襪及所放的固定位置。

4.良好學習環(huán)境

堅持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境是我的責任和義務。

5.配合老師開展教學活動

做好課前準備,配合教師開展各項游戲,協(xié)助管理好班上的紀律,讓老師更好的開展教學工作。協(xié)助組織戶外活動,做好護理工作,(廁所、喝水、適當穿衣服等)。

6.做好家長工作

及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,利用放學時間多與家長溝通,多征求聽取家長意見,讓家長配合老師開班上教學工作20XX年幼兒園大班保育員工作計劃5篇20XX年幼兒園大班保育員工作計劃5篇。必須尊重家長,熱情服務。

7.團結(jié)協(xié)作

教師和保育兩者配合,相互理解,相互支持,常常溝通,一同探討保教工作方案,團結(jié)一致,共同努力,互相關(guān)心每一個幼兒,使孩子健康成長。在本學期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標前進。以一顆積極、進取、求知的心在工作的道路上展示自我

保育教師個人工作計劃大班(篇2)

我不得不感慨，時間過得真快，新學期開始了，我繼續(xù)擔任大班保育工作。在過去的一個學期里，雖然在工作中取得的一些成績，新學期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去，將不足的方面努力做好。根據(jù)新學期的目標，制定計劃如下：

一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護理好班中幼兒

隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風次數(shù)及時間，加強戶外陽光消毒。加大對工作的責任心。

二、主要工作

1、清潔衛(wèi)生習慣

做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護理好班中幼兒。

養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習慣，學習自己卷衣袖，在老師的指導下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。

2、良好進餐習慣

要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，（左手要去扶碗，右手得會拿湯勺，喝湯時兩手要學會端碗）養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食，不浪費，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨立性。認真做好食譜介紹，以提高促進孩子食欲，培養(yǎng)良好飲食習慣和有規(guī)律進食。

3、有良好睡眠及穿脫能力

能安靜就寢，睡姿的正確，不蒙頭就睡，學習會開始自己獨立去完成，有序的穿脫衣服，鞋襪及所放的固定位置。

4、良好學習環(huán)境

堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境是我的責任和義務。

5、配合老師開展教學活動

做好課前準備，配合教師開展各項游戲，協(xié)助管理好班上的紀律，讓老師更好的開展教學工作。協(xié)助組織戶外活動，做好護理工作，（廁所、喝水、適當穿衣服等）。

6、做好家長工作

及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開班上教學工作。必須尊重家長，熱情服務。

7、團結(jié)協(xié)作

教師和保育兩者配合，相互理解，相互支持，常常溝通，一同探討保教工作方案，團結(jié)一致，共同努力，互相關(guān)心每一個幼兒，使孩子健康成長。在本學期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標前進。以一顆積極、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。

保育教師個人工作計劃大班(篇3)

新學期開始了，我本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以幼兒園教學工作計劃為依據(jù)，制定出以下我班的工作計劃：

一、工作職責

1、幼兒園大班班主任及語言、健康、藝術(shù)、安全四大領(lǐng)域的帶課教師。

2、幼兒園舞蹈廳管理員。

3、參與學校的組織集體活動及臨時安排的各項任務。

二、班級情況分析及工作重點

由于本班是大班，再過幾個月孩子就要上一年級，意味著他們將跨入以學習為主要任務的學習階段。在這一階段，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。面對一個全新的未來，無論是孩子還是家長，心中都會有一些緊張和憂慮。根據(jù)本班實際情況，我班幼兒在常規(guī)習慣方面較弱。針對以上情況，本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。

三、幼兒發(fā)展目標

(一)健康領(lǐng)域

1、適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。

2、獨立喝水、進餐、洗手、入廁，穿脫的衣褲、鞋。正確引導幼兒學會疊被子。

3、了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，懂得自我安全保護。

4、愿意和同伴參加體育活動。

(二)語言領(lǐng)域

1、堅持用普通話與人交流，表達自己的喜好與需求。

2、學習安靜地聽他人講話，養(yǎng)成良好的傾聽習慣。

3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，表達自己的認識和感受，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

(三)社會領(lǐng)域

1、按時來園，能積極參加幼兒園的活動，有事要做到向老師請假。

2、樂意和同伴一起游戲，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂。

3、在成人啟發(fā)下學習關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學習關(guān)心他人，學習求助和感謝。

(四)數(shù)學和科學領(lǐng)域

1、在成人引導下，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象。

3、喜歡操作、擺弄。

4、親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物，動物。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1、在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2、喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術(shù)作品的感受。

3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動，用畫、剪、貼、撕等技能表現(xiàn)自己對美的認識。

4、用自然的聲音唱歌，用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲。

四、教育教學工作

1、做好新學期幼兒返園的情緒安撫工作。

(1)做好家園聯(lián)系工作，更好的了解幼兒在家情況，以便展開教育工作。發(fā)現(xiàn)孩子有不穩(wěn)定情緒的時候做到主動和家長溝通，家訪，及時反映孩子的在園情況。

(2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。

(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，吸引鼓勵幼兒來園。

2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。

(1)正確使用自己的標記。

(2)用正確的方法洗手。

(3)能安靜午睡，不吵醒別人。

(4)養(yǎng)成良好的進餐習慣。

3、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。

(1)愿意參加各項集體活動，注意力集中。

(2)愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。

(3)能將玩具歸類收好。

(4)學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣。

五、衛(wèi)生保健工作

在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康，真正做到保教合一。

保育教師個人工作計劃大班(篇4)

保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。以上是我的學期工作計劃，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長。

為了做好這學期的保育工作，我制定以下工作計劃：

一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)

為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。

1.幼兒進餐時，教師要精力集中，察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水，學會節(jié)約用水，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。

2.指導幼兒用正確的方法盥洗。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。

3.鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動，堅持穿園服入園。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。學會將廢舊物品分類回收，進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

4.培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。學做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。

5.精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣。

二、在保教中要做到有機結(jié)合，糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等

培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

三、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動

要確保幼兒活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。

四、加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕安全責任事故的發(fā)生

讓幼兒了解生活中常見的一些安全標志，知道遇到困難時一些簡單的自救方法。同時對幼兒進行隨機教育，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應變能力。

五、認真學習“保育員工作職責”，明確保育工作目標

做到人到、心到、眼到、口到，隨時注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動室、午睡室紫外線消毒等。平時做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，勤儉持園。

六、強化安全防范意識，確保幼兒安全

認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。堅持早、午、離園時的檢查工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理，按時填寫出勤報表，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交。每周堅持清洗幼兒的被褥，進行消毒。

保育教師個人工作計劃大班(篇5)

新學期開始了，我繼續(xù)擔任大班保育工作。在過去的一個學期里，雖然在工作中取得的一些成績，新學期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去，將不足的方面努力做好。根據(jù)新學期的目標，制定計劃如下：

一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護理好班中幼兒

隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風次數(shù)及時間，加強戶外陽光消毒。加大對工作的責任心。

二、主要工作

1、清潔衛(wèi)生習慣

做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護理好班中的幼兒。養(yǎng)成飯前便后及手臟洗手的習慣，學習自己卷衣袖，在老師的指導下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。

2、良好進餐習慣

學會安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，（左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗）養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食，不浪費，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨立性。認真的做好食譜介紹，以提高促進孩子食欲，培養(yǎng)良好飲食習慣和有規(guī)律進食。

3、有良好睡眠及穿脫能力

能夠安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學習獨立，有序的穿脫衣服，鞋襪及所放的固定位置。

4、良好學習環(huán)境

堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境是我的責任和義務。

5、配合老師開展教學活動

做好課前準備，配合教師開展各項游戲，協(xié)助管理好班上的紀律，讓老師更好的開展教學工作。協(xié)助組織戶外活動，做好護理工作，（廁所、喝水、適當穿衣服等）。

6、做好家長工作

及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開班上教學工作。必須尊重家長，熱情服務。

7、團結(jié)協(xié)作

教師和保育兩者配合，相互理解，相互支持，常常溝通，一同探討保教工作方案，團結(jié)一致，共同努力，互相關(guān)心每一個幼兒，使孩子健康成長。在本學期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標前進。以一顆積極、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。

保育教師個人工作計劃大班(篇6)

新學期工作開始了，為了每一個孩子都能獲得更好的發(fā)展，能更健康、全面地成長，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長，特制定該計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。本學期工作計劃如下:

一、提高思想政治素養(yǎng)

積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作，樹立較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德。服從領(lǐng)導的安排，認真完成各項工作。以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則，細心、耐心、關(guān)心、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。發(fā)揮團隊精神，協(xié)助教養(yǎng)員做好班級工作。

二、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)

這個班都是新入園的孩子，我要用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛、小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園，盡快的適應新的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。

1、在體質(zhì)上，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特別護理，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機率，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心。

2、抓好孩子的常規(guī)習慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好。

3、教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學習穿*服、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事。

4、生活衛(wèi)生常識

(1)知道保護視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。

(2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。

(3)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。

(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。

5、安全常識

(1)加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，不玩危險游戲，不去危險地方，杜絕安全責任事故的發(fā)生，確保幼兒安全。

(2)懂得交通安全。

(3)會處理可能遇到的簡單危險，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。

6、生活能力

(1)指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。

(2)幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后收拾干凈，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。

(3)安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。

(4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。

(5)保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。

三、認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習慣。

以上是我的學期工作計劃，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長。