我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文精選

寫一篇作文對于學(xué)生來說是很常見的，寫作文其實(shí)是一個(gè)實(shí)現(xiàn)交流溝通的創(chuàng)造性腦力勞動(dòng)過程。一篇優(yōu)秀的作文是一枝魔杖，它可以點(diǎn)石成金，你看過哪些優(yōu)秀作文印象比較深刻？請你閱讀我們輯為你編輯整理的《我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文》，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文【篇1】

我的發(fā)現(xiàn)源于玩網(wǎng)絡(luò)游戲跑跑卡丁車，這個(gè)發(fā)現(xiàn)可能對不玩網(wǎng)游的人沒什么幫助，但我還是要提出來，幫助一下世紀(jì)天成的新手玩家.

發(fā)現(xiàn)一：熊貓寵物不能防御導(dǎo)彈的攻擊，只能隨機(jī)加金幣.雖然在商店里介紹熊貓寵物的文字明明白白的說明了熊貓寵物可以防御導(dǎo)彈的攻擊，但它的確沒有這個(gè)功能.這是本人購買熊貓寵物后跑了成百上千盤道具賽得到的結(jié)論，希望廣大新手玩家不要再購買寵物，沒什么用.

發(fā)現(xiàn)二：冰山極速賽道中，在終點(diǎn)前容易直超.大家想必非常熟悉新圖冰山極速吧，這個(gè)圖非常簡單，只有兩個(gè)星的難度，但有兩個(gè)地方非常容易，直超對手.一是哪個(gè)手指型的急拐彎，在那里可以來一個(gè)把半個(gè)車身懸空的大漂移，可以把對手落下一大截.但想玩成這個(gè)動(dòng)作，你的車最少也得是R4級(jí)別的，要不非掉河里去.二是終點(diǎn)開得很慢的那段路，其實(shí)旁邊就有一個(gè)小小的平道，開上去就能保持原速.我曾用這兩個(gè)方法擊敗了一個(gè)彩二的(28級(jí))，要知道，我的等級(jí)才黃三(3級(jí))啊!

好了，我的發(fā)現(xiàn)講完了，希望能對新手玩家有所幫助.跑跑卡丁車這個(gè)游戲和反恐精英一樣可以培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)力，但跑跑卡丁車相對來說比較溫和，不像反恐精英那么暴力.總之，跑跑卡丁車這個(gè)游戲非常好玩.我的號(hào)叫記得找我玩哦!

我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文【篇2】

這天，我從圓通橋經(jīng)過時(shí)，有一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。

這天，我從圓通橋經(jīng)過，發(fā)現(xiàn)圓通橋的橋洞就是半圓的。過另一座橋時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，橋洞還就是半圓的。我想：為什么橋洞要砌在半圓的呢？為什么不砌成四四方方的呢？此時(shí)這下，好奇心強(qiáng)的那股勁就上來了。

回到家，我仔細(xì)翻閱有關(guān)書籍，仔細(xì)翻閱剪報(bào)冊，還就是找不到答案。然而我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我機(jī)靈一動(dòng)：我為何不到電腦上查找呢？我趕緊打開電腦，在上方尋找了起來。

原先，半圓形洞承受力度比較大，不容易針倒塌。四四方方的橋則正好相反。方形橋洞承受力度小，容易倒塌。看完之后，我二話不說，就拿出吸管做實(shí)驗(yàn)。

我搭好兩座“橋”一痤就是半圓橋洞的，一座就是方形橋洞的。我在兩座“橋”上各放上了一個(gè)麻將。結(jié)果，麻將放上去沒多久，方形橋洞的橋就倒塌了。而半圓橋洞的橋卻“站”的挺穩(wěn)。

“疑問之鎖”最后被我打開了。我要努力學(xué)習(xí)，解開更多未解之跡。

我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文【篇3】

春天，爸爸從花鳥市場買了兩只小烏龜。兩只小烏龜活潑可愛，我把它們魚缸里，非常有趣。

別看兩只小烏龜老實(shí)，其實(shí)有時(shí)候你不注意就很兇惡。烏龜在魚缸里和小魚兒嬉戲的時(shí)候，會(huì)吃魚缸掉下來的小魚，有時(shí)，烏龜也吃小蝦和活泥鰍。

有一天，爸爸從市場買了一些活泥鰍，我把活泥鰍放進(jìn)魚缸里，兩只小烏龜向活泥鰍慢慢的游去。突然，有一只小烏龜咬住了泥鰍，另一只烏龜也咬住了泥鰍，搶啊搶，泥鰍分成了兩半，它們很快就把泥鰍吃掉了。

不知不覺，烏龜長大了一些，變成了大烏龜，慢慢得掉殼了。我問爸爸：“爸爸，烏龜為什么要掉殼？”爸爸對我說：

“烏龜每掉一次殼，就說明烏龜長大了一點(diǎn)。”

冬天來了，天氣冷了。有一天，我拿了小蝦仍進(jìn)魚缸里，烏龜連看都不看一眼。我用手摸了一下烏龜，烏龜把頭伸出來了一下又縮進(jìn)去了，我問爸爸：“爸爸，烏龜是不是生病了。”爸爸說：“不是，烏龜冬眠了，一直睡到明年才會(huì)醒過來吃食物。”我又問：“爸爸，烏龜不吃東西不會(huì)餓死？它為什么要冬眠？”爸爸說：“烏龜是冷血?jiǎng)游?，每到冬天，它的血液循環(huán)慢了，就懶得動(dòng)了。它們在夏天已經(jīng)吃了很多食物，還存放了好多脂肪，明年才慢慢得醒過來。”爸爸又對我說：

“青蛙、熊、蛇……都是冬眠的動(dòng)物。““哇，大自然有這么多的趣事。如果人冬眠了，那多好。

“爸爸說：”人要是冬眠，就會(huì)死?！拔蚁耄嚎茖W(xué)家如果研究人也可以冬眠，那該有多好?，F(xiàn)在我要好好好學(xué)知識(shí)，要研究前人沒有解答的科學(xué)問題。

我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文【篇4】

春天來了，我發(fā)現(xiàn)校園里的紫玉蘭開花了。

這天，我特意去觀察。遠(yuǎn)看紫玉蘭，它像紫色的瀑布，近看紫玉蘭，它像紫色的辣椒。有些紫玉蘭還就是花骨朵兒，就像紫色的燈泡，有的'紫玉蘭展開兩三片花瓣，它像小姑娘害羞的臉，然而此時(shí)有的花瓣像紫色的貝殼，隨風(fēng)飄蕩時(shí)，它又像一雙揮舞的手。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的景象，紫玉蘭先開花后長葉就是為什么呢？我迫不及待地去上網(wǎng)查找。紫玉蘭花先開花后長葉主要就是開花和長葉所需的環(huán)境溫度不一樣。摘幾根紫玉蘭樹枝來觀察，能夠發(fā)現(xiàn)它的花芽，葉芽和枝芽就是分開生長的。花芽大，生于枝的頂端，在冬天就能夠在樹枝上看到。玉蘭在冬季處于休眠狀態(tài)，但到了春天，氣候稍微轉(zhuǎn)暖，由于花芽開放所需要的環(huán)境溫度比葉芽萌發(fā)所需的溫度要低，所以玉蘭就先開花了。

這次的發(fā)現(xiàn)，讓我欣喜不已。同時(shí)，我也明白了；只要有一雙智慧的眼睛，就會(huì)有無數(shù)個(gè)神奇的發(fā)現(xiàn)。

我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文【篇5】

妹妹有兩只可愛的寵物——巴西龜。

落日余輝，晚霞映入眼前，我在陽臺(tái)發(fā)現(xiàn)了巴西龜?shù)拿孛堋?/p>

妹妹的巴西龜長大了，在逗溜它的時(shí)候，我產(chǎn)生了許多問題：巴西龜危險(xiǎn)嗎？為什么巴西龜雌雄體重相差較大？巴西龜產(chǎn)卵期是什么時(shí)候？養(yǎng)巴西龜?shù)乃疄槭裁床荒芴嗄兀?/p>

網(wǎng)上查來的信息真全面，不過我更喜歡和巴西龜一起玩。我發(fā)現(xiàn)四周沒有聲音的時(shí)候，巴西龜靜靜地在水里溫柔地蕩來蕩去?？墒侵灰乙蛔呓磉?，他好像受到驚嚇?biāo)频脑陴B(yǎng)箱里四處亂串，我真擔(dān)心它會(huì)撞傷了腦袋。興趣時(shí)，我和妹妹一人抓一只，把它們放在陽臺(tái)上，它們膽心地縮著腦袋靜靜地躺在瓷磚上一動(dòng)也不動(dòng)，可是當(dāng)我用腳大力蹬著地板發(fā)出聲音時(shí)，它就伸出腦袋四處亂串，四只腳爬得可快了，差點(diǎn)讓它們溜走了?？吹桨臀鼾斕优艿乃俣龋蚁肫鹆恕洱斖觅惻艿墓适隆?，書上說烏龜?shù)乃俣认裎伵Ｒ粯勇裳矍暗陌臀鼾數(shù)乃俣炔⒉幌窆适抡f的那么慢。是不是那個(gè)故事的烏龜，跟我眼前的巴西龜不同呢？

晚霞漸漸消失，華燈初上。我把巴西龜放回養(yǎng)箱，帶著更多的疑問，繼續(xù)翻查百度解答更多的烏龜?shù)拿孛堋?/p>

我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文【篇6】

在我色彩斑斕的童年里，有許多發(fā)現(xiàn)，可有些都被時(shí)間消磨了，唯獨(dú)那一次，我怎么也忘不了。

暑假的一天，天氣悶熱，我和姐姐在家里復(fù)習(xí)功課，做了一會(huì)兒，姐姐就吆喝到：唉，又悶又熱，這可干什么好呀!我想了想，靈機(jī)一動(dòng)，放下筆，對姐姐神秘一笑，這一笑啊，可把姐姐愣住了，姐姐懷疑地說：小鬼，又有啥歪主意，我可不和你一起干壞事!我一本正經(jīng)地說：什么嘛，我也是想解解悶!不容姐姐再說，挽著姐姐的手，一股勁拉到陽臺(tái)。

我先拿了一面鏡子，然后端出一盆清水，一切準(zhǔn)備就緒，我就要開始做彩虹了，我把鏡子放到水里，鏡子就像一條失去平衡的小船，在水里晃來晃去，還時(shí)不時(shí)在天花板上放射出幾道亮光。哈哈哈后面?zhèn)鱽砹私憬愕男β?，小笨蛋，哪能這樣做彩虹，來，我教你!說完，便耐心教導(dǎo)我，我依照姐姐的方法，開始做了第二次彩虹，我雙手拿穩(wěn)鏡子，并把鏡子插入水中，使鏡子對準(zhǔn)紅太陽，耐心地等待水面平靜下來，突然，墻上出現(xiàn)了一條顏色淺淺的彩虹，做成了，做成了!我高興地歡呼到。再調(diào)整一下鏡子的角度慢一點(diǎn)慢一點(diǎn)姐姐欣慰地說到，我把鏡子對準(zhǔn)了太陽，嘿嘿，這回總算大功告成了!赤橙黃綠條條清晰美麗，倒映在墻上。這條彩虹像仙女的彩帶，又像迎接仙女的拱橋，仿佛能把人引入童話。

雖然這次發(fā)現(xiàn)不怎么成功，但這使我明白，做什么事，都要注意細(xì)節(jié)，否則，做無所成，同學(xué)知道我為何忘不了呢?

我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文【篇7】

美麗的茅山是媽媽的故鄉(xiāng)，那里景色宜人，特產(chǎn)豐富，是個(gè)美麗富饒的好地方。而最亮麗的一處風(fēng)景要數(shù)茅峰茶園了。

茶園坐落在茅山的山腳下，一眼望去層層疊疊，郁郁蔥蔥。一株株茶樹密密麻麻的排成一行行的，就像一個(gè)個(gè)威武的士兵。清明時(shí)節(jié)沙沙的春雨姑娘在茶葉上彈奏著快樂的樂曲，低聲呼喚著沉睡的茶樹。春雨過后，我欣喜的發(fā)現(xiàn)茶樹慢慢的蘇醒了過來，它們脫掉了沉重的墨綠色外衣，冒出了尖尖的嫩綠色的小芽兒，上面還長滿了細(xì)細(xì)密密的白色絨毛。就像一個(gè)個(gè)綠色的“茶精靈”。

它們有的頂著一粒粒亮晶晶的小水珠往下落著，看上去好像綴滿了無數(shù)晶瑩剔透的小珍珠，在陽光的照射下，顯得的格外的耀眼。漸漸地，“精靈們”喝足了貴如油的春雨，它們伸了伸懶腰，爭先恐后的生長著。微風(fēng)吹拂，它們舞動(dòng)著輕盈的身姿，不停地向人們招手，整個(gè)茶園煥然一新，透出勃勃生機(jī)。

勤勞的采茶工們一邊唱著歌，一邊忙著采摘新茶，雙手像蝴蝶一樣在茶樹上翩翩起舞。一陣春風(fēng)吹過，茶香撲鼻而來，真的讓人心曠神怡。

?。∶利惖拿┓宀鑸@，可愛的“綠精靈”，真是一片春意盎然的景象呀！

擴(kuò)展閱讀

[薦]小學(xué)生作文有趣的發(fā)現(xiàn)精選

在時(shí)間長河里作文占據(jù)的位置少不了，寫作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來。寫作文要注意不要偏離了作文題目和中心主旨，怎么樣激發(fā)寫作的靈感？或許"小學(xué)生作文有趣的發(fā)現(xiàn)"是你正在尋找的內(nèi)容，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

小學(xué)生作文有趣的發(fā)現(xiàn) 篇1

有趣的發(fā)現(xiàn),小學(xué)生作文,觀察日記400字

在我家里養(yǎng)了一只小雞，正是那只小雞讓我知道了：雞沒有牙齒卻也能很快地把食物吃完的秘密。

前天下午，我寫完作業(yè)后，就把小雞抓到樓下讓它陪我著玩。小雞在樓下花園里玩的時(shí)候，一直在嘰、嘰、嘰叫個(gè)不停，我想：它一定是鋨了！干脆挖幾只小蚯蚓給它吃吧。于是我就找了一根小木棍在濕軟的土地上飛快地挖了起來，不一會(huì)我就挖到了幾只小蚯蚓，把它送到了小雞的面前。小雞一口就吞吃了一只小蚯蚓，不一會(huì)兒就吃完了。看著小雞狼吞虎咽地吃著蚯蚓，我心里冒出了一個(gè)小問號(hào)：小雞在吃東西的時(shí)候我沒有看見它的牙齒，但它只要用嘴輕輕地一啄，然后再一吞，蚯蚓就被它吃完了，這是怎么一會(huì)事呢？難到是蚯蚓太小了嗎？我又挖了只大蚯蚓，可小雞還是一口就將它吃完了，我感到很納悶，它到底有沒有牙齒呀？我一定要弄清楚！想到這我立刻抓住小雞往家里跑。

回到家后，我讓姥姥用手捏住小雞的腿，我把它的嘴給掰開，將手指伸進(jìn)它的嘴里面摸索，小雞還以為是食物，把我的手指給咬住了。我連忙把手抽出來看，手指上并沒有牙齒，也沒有出血，這就證明了小雞并沒有牙齒。它沒有牙齒那是怎么吃東西的呢？

帶著這個(gè)疑問我上網(wǎng)查了查，知道了雞的食道下端有一個(gè)很大的嗉囊，吞下去的食物會(huì)暫時(shí)儲(chǔ)放在那里，由唾液先把食物濕潤、軟化，然后再送到胃里。雞的胃分成前胃和后胃，前胃也叫腺胃，能分泌消化液把食物充分拌勻；后胃叫肌胃，由原筋組成，通過肌胃蠕動(dòng)，食物被磨成糊狀后就被身體吸收了。

通過這個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)不僅增加了我的見識(shí)，還增強(qiáng)了我的觀察能力，我很高興。

小學(xué)生作文有趣的發(fā)現(xiàn) 篇2

在我腦海中有許多事，不少已被流水般的時(shí)光沖得模糊了?？墒悄谴斡腥さ陌l(fā)現(xiàn)卻使我怎麼也忘不掉。

星期三下午宋老師說要帶領(lǐng)大家做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：測一測空氣有沒有重量。聽了老師的話我們都很好奇，我的心里想：空氣怎麼會(huì)有重量呢?同學(xué)們也議論紛紛，有的說：宋老師怎麼抓空氣給我們呢?有的說：宋老師這是哄小孩的吧!還有的很肯定地說：我相信宋老師一定有辦法

老師先拿出一根小木棍兒，兩頭分別拴了兩根同樣長同樣粗的紅毛線繩。老師說這是她自制的天平。又拿出兩個(gè)沒吹起來的氣球。一個(gè)是紅色的，一個(gè)是黃色的。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，只見她先把沒有氣的兩個(gè)氣球拴在天平上，天平的橫桿是平衡的，可見兩個(gè)氣球一樣重。然后老師請來兩位同學(xué)吹氣球，一個(gè)同學(xué)吹的黃氣球大，另一個(gè)吹的紅氣球小。老師又把氣球拴上去。天平橫桿竟然偏向稍大的黃氣球。她又請一位同學(xué)來把黃氣球啪的一聲捅破了。在同學(xué)們的尖叫聲中，大家看到橫桿又向紅氣球那邊沉去。我們驚奇的發(fā)現(xiàn)空氣真的有重量呀!

這次有趣的發(fā)現(xiàn)，使我明白了生活中處處有科學(xué)。

小學(xué)生作文有趣的發(fā)現(xiàn) 篇3

隨著“叮當(dāng)叮當(dāng)”的上課鈴聲，老師滿面春風(fēng)地走上講臺(tái)，神秘地說：“我給你們帶來了一個(gè)禮物！”就在大家欣喜的期待之中，只見老師拿出了兩杯水，同學(xué)們都疑惑不解，紛紛議論到：“老師不是給我們帶來禮物嗎？卻拿出兩杯水干什么？”老師好像看出了我們的心思，微笑著掃視了我們一眼，說：“你們安靜一下，等一下就知道了謎底?，F(xiàn)在先回答我一個(gè)問題：這兩杯水你喜歡哪一瓶，為什么？”

大家把目光投向兩瓶水，紛紛舉起了小手。

“我喜歡黃色的那瓶，因?yàn)樗势G麗。”張欣欣搶先發(fā)言。

何東澤慢條斯理地說“我還是喜歡白色的那瓶，因?yàn)樗噶?，不用?dān)心里面加有色素?！?/p>

“我喜歡黃色的那瓶，”劉然站起來一副饞樣，舔舔嘴說，“因?yàn)樗袷怯梅涿蹆兜??！?/p>

“哈哈哈”同學(xué)們不由得爆發(fā)出一陣笑聲。

“我喜歡白色的那瓶，因?yàn)樗胥@石一樣純潔。”

“我喜歡……”

同學(xué)們都繼續(xù)爭先恐后的表態(tài)發(fā)言。教室里立即沸騰了起來。

這時(shí)，老師叫同學(xué)們聞一聞，有些人聞了后非常高興的說：“好像有淡淡的花蜜味。”有些人聞了后，擺擺頭說：“什么味也沒有呀！”

老師又叫我們親自品嘗，品嘗黃色的水的同學(xué)臉上苦不堪言，然而品嘗白色水的同學(xué)卻喜滋滋甜蜜蜜的樣子。

在大家的迷惑聲中，老師才告訴我們：黃色的是黃連水，白色的是白糖水。你們呀！不要被表面的顏色所迷惑了！同時(shí)也不要后悔自己的選擇。因?yàn)?，人生總是先苦后甜?/p>

??！兩杯平淡的水，卻讓我們從中發(fā)現(xiàn)了生活的奧妙，老師的話讓我們銘記在心里。

小學(xué)生作文有趣的發(fā)現(xiàn) 篇4

春天，我和爸爸媽媽和小狗康康到山上去玩，山上的大樹碧綠碧綠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大巨人。

我費(fèi)了九牛二虎之力才爬到半山腰啊!我發(fā)現(xiàn)了一片玉米地，那兒又大又寬，玉米也被砍掉了，我迫不及待地睡在了地上。咦，怎么我的手癢癢的?哦，原來是幾只小螞蟻在我手上爬來爬去呢，它們爬幾步又向別個(gè)方向爬幾步，像迷失了方向似的，我把它們用嘴吹到了地上，它們東看看，西望望，慌慌張張地逃走了。我又躺在了草地上，沐浴著金色的陽光。在玉米地里，有很多野花，有白色的，有金色的，還有粉色的。我這邊看看，那邊望望，很想摘一朵。我專心致志看一朵白色的花時(shí)，突然，一只蜘蛛出現(xiàn)在我的眼前，我嚇得坐到了地上，我拿了一塊石頭，輕輕的扔到地上，那只蜘蛛也被嚇得逃走了，我看看它，像勝利的軍團(tuán)一蹦一跳地跑回了爸爸媽媽的身邊。

這時(shí)，媽媽已經(jīng)摘了很多野菜，回家又可以飽餐一頓了。這次到山上玩可真開心啊!

小學(xué)生作文有趣的發(fā)現(xiàn) 篇5

寒假的一天早晨，一陣喧鬧聲將我從睡夢中驚醒。我睜眼一看，嗬，下了一天一夜的雪終于停了，只見窗外一片銀白，地上、樹上、屋頂上積了厚厚一層雪，像穿著一件純白的裘皮大衣！馬路上，大人們正在掃雪，而孩子們呢，正在堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂乎呢！

我按捺不住激動(dòng)的心情，三下五除二地穿上衣服，也加入了他們的行列。不一會(huì)兒，雪地上就橫七豎八地留下我們無數(shù)個(gè)腳印。再看看我們自己，腳上、腿上、甚至頭上，都沾上了白白的`雪，有的雪已經(jīng)化了，濕漉漉的，還冒著熱氣！突然，一個(gè)問題在我頭腦中閃現(xiàn)：是白雪化得快，還是臟雪化的快呢？于是，我向小伙伴們提出了我的疑問。他們一聽，便七嘴八舌地吵開了。凡凡說：“當(dāng)然是白雪化得快，白雪干凈，容易化！”“不可能，不可能，”急性子的小月立刻反駁道：“是臟雪化得快，你沒看到我們踩過的雪已經(jīng)在化了嗎？”小雨是個(gè)和事佬，她不緊不慢地說：“依我看，兩種雪都化得快，因?yàn)樗鼈兌际茄┭?！?/p>

看到他們爭來爭去，爭不出個(gè)結(jié)果，我心想，何不做個(gè)實(shí)驗(yàn)，看看到底哪種雪化得快呢？說干就干，我從家里拿來兩個(gè)紙杯，一個(gè)裝滿干凈的白雪，一個(gè)裝滿摻雜著少量煤屑的黑雪，為了讓它們化得更快些，小雨提議把它們放在陽臺(tái)上曬。這時(shí)候，太陽已升上了半空，投射出燦爛的光芒。十分鐘過去，十分鐘過去了，一個(gè)小時(shí)過去了……，我們焦急而又耐心地等待著?！盎耍?，開始化了！”小月突然叫起來，我們趕緊圍過去，只見裝著黑雪的被杯子里水汪汪的，雪少掉不少，而另一個(gè)杯子里則沒有多大變化。小月得意地說：“怎么樣，我說得對吧！”“你說的沒錯(cuò)，但是你知道為什么會(huì)這樣嗎？”凡凡還是有點(diǎn)不服氣。我靈機(jī)一動(dòng)說：“我們來查查資料，看看到底是怎么回事?！蔽掖蜷_百度，輸入關(guān)鍵詞，這下，大家終于明白了：原來在光照下，任何物體都會(huì)吸收一部分光線，同時(shí)也會(huì)反射一部分光線，白色的物體吸收光線少，黑色物體物體吸收光線多，而光線又是帶有熱量的，所以黑雪就化得快，這也是夏天人們喜歡穿淺色衣服的原因。

“原來是這樣?。　贝蠹耶惪谕暤卣f?？粗蠹一腥淮笪虻谋砬?，我想，大千世界，真是處處蘊(yùn)藏著科學(xué)道理?。?/p>

小學(xué)生作文有趣的發(fā)現(xiàn) 篇6

有一天，我去哥哥家玩。他家養(yǎng)了一只可愛的小貓咪，它的頭上有撮淡黃的毛，渾身了淡黃淡黃的，尾巴一截黃一截白。于是，我和哥哥觀察了起來，它走路的聲音我們都聽不到，我的問題一串接一串。我問哥哥：“你家的貓是不是會(huì)輕功？”“輕功？”哥哥疑惑的說。然后哥哥對我說：“有一次，這只貓雙高處摔了下來，它都沒有受傷?！甭犃烁绺绲脑?，問題又像葡萄似的一串串。我想這只貓走路為什么靜悄悄的沒有聲音？從高處摔下來為什么沒有受傷？所以我下定決心，一定要把這個(gè)謎底給解開。

我一路狂奔回去，一到家，就急忙把電腦打開，在網(wǎng)上查了資料，終于解開了這個(gè)謎底，原來貓咪腳下有一塊肉墊，所以走路沒有聲音，從高處摔下來沒有受傷。如果沒有肉墊，貓走路就會(huì)打憂人們作息時(shí)間，也捉不到老鼠，而且從高處摔下來就會(huì)受傷。

通過這件事，讓我又明白了一個(gè)科學(xué)知識(shí)。我相信只要我認(rèn)真觀察、認(rèn)真思考我就能發(fā)現(xiàn)大自然上、世界上更多的奧秘。

小學(xué)生作文有趣的發(fā)現(xiàn) 篇7

星期六下午，我來到我家旁邊的公園閑逛。

我坐在一棵高大的樹下休息，忽然看見一只小蟲子正在貪婪地吮吸著大樹的汁液，我拿起我?guī)У姆糯箸R仔細(xì)一看，天啊，是一只蚜蟲呀！

可是當(dāng)我正在用放大鏡觀察那只蚜蟲的時(shí)候，就跑來了一只小螞蟻，當(dāng)小螞蟻看見了蚜蟲，它就開始呼喚自己的朋友，好像在說：“你們快來呀！看我發(fā)現(xiàn)了什么。”于是很快走來了一群螞蟻，我正想著，看到那只螞蟻隊(duì)長打了一下那只蚜蟲的*，我在想那只螞蟻為什么要打蚜蟲的*呢？這時(shí)，蚜蟲從*里排出了一個(gè)水珠似的東西，螞蟻好像離弦的箭一樣馬上沖去，大口大口地吃起來。天吶！這太不可思議了！

我立馬回家，找了一些資料，原來那個(gè)水珠似的東西叫蚜蜜，蚜蜜很甜，螞蟻喜歡吃。

過了幾天，我又去那棵大樹上尋找蚜蟲的蹤跡。突然，我看到一只七星瓢蟲，因?yàn)槠咝瞧跋x是蚜蟲的天敵，所以螞蟻對七星瓢蟲發(fā)起進(jìn)攻。七星瓢蟲全身是傷，看著嘴邊的食物，只好無奈地飛走了。

啊！這真是一個(gè)有趣的大發(fā)現(xiàn)，我下一次一定還要多觀察，這樣就能積累更多有關(guān)動(dòng)物的小知識(shí)了。

小學(xué)生作文有趣的發(fā)現(xiàn) 篇8

在我7歲那年的春節(jié)，媽媽在花市給我買了一盆豬籠草作為新春的禮物送給了我。如今，我有了個(gè)有趣的新發(fā)現(xiàn)。

現(xiàn)在的豬籠草已經(jīng)成年，一個(gè)小“瓶蓋”襯托著由紅變綠的瓶身，一個(gè)長“尾巴”與葉柄連在一起。媽媽說：有了它就不用再那么費(fèi)勁掛蚊帳了。

時(shí)間一天天過去了，家里的蒼蠅、蚊子，一天比一天減少，這都是豬籠草的功勞?？晌铱偪床灰娝韵x的模樣兒，我決定觀察下它捕捉蟲子的模樣。

一天晚上，我突然被一陣“嗡、嗡、嗡”的聲音驚醒了，我連忙起來，太好了！蟲子飛向了草瓶了，鉆進(jìn)去了。可三分鐘……十分鐘了……蟲子還是沒出來?。∥颐μ匠鲱^來看看瓶內(nèi)，咦！蟲子到底去哪兒了呢？怎么一眨眼就不見了呢？

第二天，我一起來就去問媽媽。幾分鐘后我知道了：豬籠草的小花瓶里裝有花粉。雖然蒼蠅和蚊子不喜歡花粉，但那里花粉的清香還是誘惑了它們，另外，花粉也很粘，使它們逃不掉。

通過觀察，我又掌握了一個(gè)科普知識(shí)，我真的很高興！

小學(xué)生作文有趣的發(fā)現(xiàn) 篇9

星期天的下午，我在家里看《中國青少年百科全書》。

我看到書上說：把一支牙簽折成V字形，再在牙簽的折斷處沾一滴水，會(huì)使牙簽迅速向兩邊張開。我看了這句話，心里想：不可能吧，沾一滴水在牙簽折斷的地方能使牙簽拉直?想完，我便跑去爸爸的房間，問他：爸爸，書上說在一支折成V字形的牙簽的折斷處滴上一滴水，會(huì)使牙簽迅速拉直，這是真的嗎?爸爸笑著對我說：是不是真的，自己動(dòng)手試一試，不就知道了嗎?是啊，我怎么就沒想到呢?我說。

我來到客廳，拿來一支牙簽，把它折成V字形，再沾一滴水在手上，滴在牙簽折斷處，突然，牙簽就像受到電擊，猛烈地拉動(dòng)起來，迅速向兩邊張開。我驚訝地說：是真的，太神奇了!爸爸告訴我：其實(shí)，這種現(xiàn)象叫毛細(xì)血管效應(yīng)，牙簽中有許多孔隙，吸了水后就會(huì)膨脹，于是牙簽就被脹直了。吃錢，原來如此!我說。

從這個(gè)試驗(yàn)中，我明白了一個(gè)道理：無論做什么，都要試一試。

我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文七篇

作文有助于表現(xiàn)個(gè)性和思考水平，寫作能夠讓我們更加深入地了解自己。為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，如何寫出一篇好作文呢？如果您需要更多的“我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文”相關(guān)推薦請參考下面的建議，請您深入閱讀本頁發(fā)現(xiàn)更多精彩！

我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文【篇1】

自然界中有許多捕蚊蟲的高手，比如青蛙、蝙蝠、壁虎等高手。

那一天，我在墻上看到了蜘蛛網(wǎng)。突然，一個(gè)小飛蛾飛了過來，撞到了蜘蛛網(wǎng)上。小飛蛾飛不了了，因?yàn)樗恢┲刖W(wǎng)給粘上了。這是為什么呢，我百思不得其解。我查閱了資料，發(fā)現(xiàn)蜘蛛的肚子里有絲漿，結(jié)網(wǎng)的時(shí)候，它就把絲漿噴出，絲漿遇到空氣就凝結(jié)成了蜘蛛網(wǎng)。

可問題又來了，蜘蛛網(wǎng)很黏，為什么蜘蛛不會(huì)被黏住？因?yàn)橹┲霑?huì)用兩種不同的絲織網(wǎng)。他會(huì)先放縱死絲，它主要是支撐蜘蛛網(wǎng)的結(jié)構(gòu)的，強(qiáng)度大，但無黏性。在骨架完成后，蜘蛛會(huì)接著制造螺旋狀的橫絲，他的黏性很大。

看了這些解釋，我恍然大悟。所以，在我們娛樂和學(xué)習(xí)中我們都要用我的眼睛來留意身邊的小事和細(xì)節(jié)呀，只要留心觀察，你就會(huì)得到新的發(fā)現(xiàn)和收獲。

我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文【篇2】

今天在家休整，回顧近來我的生活，覺得收獲還真不少。而且，還都是曾經(jīng)都未嘗發(fā)覺到的。

我發(fā)現(xiàn)：在教室里象個(gè)孤島一樣靠著門坐著還真是有點(diǎn)舒服的感覺。像個(gè)門神呵呵。

我發(fā)現(xiàn)：學(xué)校新建的健身器材竟然有如此巨大的魅力讓我神往從未發(fā)現(xiàn)發(fā)展全*動(dòng)的公共運(yùn)動(dòng)設(shè)施也有這么多樂趣。

我發(fā)現(xiàn)：自己原來能跳的那么那么高，學(xué)校建的單杠我原地起跳竟然能一手抓住杠。而且在雙手抓住以后自己還能拖著將近65KG的我做幾個(gè)引體向上。也說明我的臂力了得啊。

我發(fā)現(xiàn)：在未做任何準(zhǔn)備的情況下，作抓單杠，引體向上這類劇烈運(yùn)動(dòng)對身體有多么大的傷害。肌肉處仿佛在一點(diǎn)點(diǎn)撕裂。再看雙手，我終于明白體操運(yùn)動(dòng)員手上纏著的類似膠布一樣的東西是作何用的。噢，原來那是保護(hù)手面不被磨傷的。

我發(fā)現(xiàn)：原來NBA的樂趣不過如此嗎，看過總決賽，看到4比0橫掃，自己的心竟然平若芷水。沒有任何觸動(dòng)。甚至忘了自己還是個(gè)狂熱的籃球愛好者。

原來生活還有這樣多的樂趣。

待我去慢慢發(fā)現(xiàn)吧。

我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文【篇3】

春節(jié)時(shí)候，媽媽從姑媽家移植了一個(gè)大麗花種子----也就是大麗花的根莖，像個(gè)白蘿卜一樣。

我們買來了花盆，小心翼翼地把它栽培了起來。在我們的細(xì)心培育下，大麗花探出了頭，張開了翅膀，一個(gè)枝杈兩對葉，茁壯生長了起來。媽媽說大麗花喜歡陽光充足，不耐旱又忌積水。所以我每天放學(xué)上學(xué)前第一件事就是給大麗花澆水，施肥。在我的精心呵護(hù)下，大麗花長得比我還高，整個(gè)花盆都被它遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，茂密的綠油油的枝葉在陽光的照射下閃閃發(fā)亮，煞是好看。

我和大麗花一起走過炎熱的夏天，終于迎來了開花的季節(jié)----秋天。可是在我漫長的等待中，秋天也快要過去了，而且它的葉子也枯黃了，可仍沒看到去我夢幻中的色彩艷麗的大麗花開，我很傷心!

爸爸媽媽也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，給姑媽打電話才知道，大麗花根系過于發(fā)達(dá)，不宜種在小花盆里，應(yīng)種植在廣闊的沙土地上，才能自由生長，開出美麗的花朵。原來如此!是我們對它過度的溺愛，反而束縛了它的生長。大麗花----墨西哥國花，品種繁多，色彩艷麗，還可以解毒，消腫;但只因?yàn)槲覀儗λ牧?xí)性不夠了解，所以今年我無緣目睹美麗的墨西哥國花，很是遺憾!

這件事讓我明白了一個(gè)道理：海闊憑魚躍，天高任鳥飛。

我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文【篇4】

在漫長而有趣的童年中，我發(fā)現(xiàn)了許多生活中的小秘密，當(dāng)年最難忘的是那回發(fā)現(xiàn)方形西瓜的秘密。

那是發(fā)生在不久前的事情：我從電視上看見一個(gè)西瓜。你可能會(huì)問西瓜有什麼奇怪的?可那是一個(gè)正方形西瓜。我感到稀奇的同時(shí)，腦袋里出現(xiàn)了一個(gè)巨大的問號(hào)，有圓形的西瓜，也有橢圓形的西瓜，可方形西瓜是如何種出來的呢?我?guī)е蓡柕男膽B(tài)去問媽媽，媽媽說：“要想得到知識(shí)，就要靠自己的力量?！闭f完就走開了。

我回到臥室左思右想起來，如果這是不同的品種，那以前怎麼沒有。我否定了第一種想法。如果是模型西瓜，怎么會(huì)有瓤。我又否定了第二種想法。最后想啊想終于想出來點(diǎn)眉目了有可能是一種瓜皮，之后把西瓜瓤放進(jìn)去，就成了一個(gè)方形西瓜。

我去問媽媽，媽媽說：“可能吧，可能有的人是這麼想得?？煽茖W(xué)家不是這么想的。”

我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文【篇5】

前段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)蘋果里的一個(gè)小秘密。

那天下午，我和媽媽到水果市場，買了幾個(gè)獼猴桃回家?；氐郊遥冶闫炔患按啬贸鲆粋€(gè)棕色的獼猴桃，準(zhǔn)備拿它解饞，可是，我卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)獼猴桃都是硬邦邦的，我失望極了。這時(shí)，媽媽親切地說：我們先把它放到袋子里，放上一兩天，我相信它一定會(huì)軟的。于是，我只好把一個(gè)個(gè)獼猴桃放回袋子里了。

兩天過去了，獼猴桃還是沒有軟，吃不得，唉，真沒勁!吃過晚飯，我在收看電視節(jié)目，無意中，我看到有一位阿姨用袋子把蘋果和生香蕉放在一起，然后把袋口扎緊，兩天之后，香蕉就變得又軟又熟了。咦，這個(gè)辦法真好!我便學(xué)著阿姨的樣子，把蘋果和獼猴桃放在一起，不出兩天，獼猴桃軟了，而且又香又甜。一個(gè)小小的蘋果為什么竟有如此魅力?為了揭開這個(gè)謎，我迅速打開電腦，上網(wǎng)查尋答案。原來，蘋果里面含有一種特殊成分乙烯利，它能把許多的水果催熟。噢，我恍然大悟，原來如此!

我興奮極了，把這個(gè)新發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽夸我不但善于觀察了，還學(xué)會(huì)上網(wǎng)查找資料哩!我心里美滋滋的。今后，我一定會(huì)做生活的有心人，去發(fā)現(xiàn)更多的秘密。

我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文【篇6】

我是個(gè)布滿好奇的女孩，對四周的一切都布滿好奇。我想一定有許多人也像我一樣，對任何事都布滿了好奇吧。

你們都吃過爆米花吧，爆米花，香甜酥脆，價(jià)錢便宜。是大人小孩喜歡吃的零食。我們可以看到，在店主爆爆米花時(shí)，并沒有放入蓬松擠之類的東西，可是它又怎么變大的呢？大家一定不知道吧，那就豎起耳朵聽好了。

今天，我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，終于把這個(gè)謎團(tuán)解開了。小小的玉米粒是怎么一下子變成玉米花的呢？它們是靠熱空氣和大壓力，我們可以看到爆米花用的鐵鍋是密封的，米粒倒進(jìn)鍋里面后，在鍋?zhàn)由霞訜幔瑫r(shí)這個(gè)鍋也不停地滾動(dòng)。經(jīng)由一段時(shí)間后鐵鍋的溫度可達(dá)到幾百攝氏度。假如你以為這樣就能夠使玉米粒膨脹變成爆米花，那就錯(cuò)了，實(shí)在，那是鍋里的玉米大不了多少；米粒變大實(shí)際上就發(fā)生在加熱了十分鐘后，猛地打開蓋子的那一剎那。

為什么會(huì)這樣呢？由于米粒里有良多布滿空氣的空地空閑。玉米粒在密封的鍋里受熱后，這些空地空閑里的空氣和收留器里的空氣的壓力逐漸增大。由于米粒里空地空閑中的空氣、水蒸氣的壓力與鍋里的空氣、水蒸氣的壓力相等，所以米粒基本保持原大不變。當(dāng)壓力達(dá)到比鍋外大得多的時(shí)候，猛的打開鐵鍋，鍋里的壓力速下降到與鍋外一樣，而玉米粒里的壓力依然較大，它們立即往外擠出，沖破玉米粒的體細(xì)胞組織外，與是“砰”的一聲，米粒脹得滿是空地空閑，成了一個(gè)十足的“白胖子”。

從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我領(lǐng)悟了一個(gè)道理：只要留心觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，處處留心皆學(xué)，只要大家留心觀察，一定會(huì)像我一樣會(huì)有發(fā)現(xiàn)，得到知識(shí)。

關(guān)于小學(xué)生作文我發(fā)現(xiàn)了美700字精選

幼兒教師教育網(wǎng)欄目推薦你閱讀“小學(xué)生作文我發(fā)現(xiàn)了”等專題內(nèi)容。

作文是一種人與人之間溝通的橋梁，寫作可以發(fā)揮自己的長處，增強(qiáng)自信心。寫作文只有訓(xùn)練到位了，才能得出優(yōu)秀的文章。作文的難點(diǎn)在哪里？以下是由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的“小學(xué)生作文我發(fā)現(xiàn)了美”，供你參考，希望能幫到你。

小學(xué)生作文我發(fā)現(xiàn)了美(篇1)

大家都知道人類必須要眨眼睛吧！對了，就是為了緩解眼部疲勞。與此同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又有趣，有奇怪的一個(gè)現(xiàn)象：小金魚不會(huì)眨眼睛。

晚上睡覺的時(shí)候，我躺在床上怎么也睡不著，還是在想白天我想到的問題。有許許多多的問題在我的腦子里擠：小金魚是不是很長時(shí)間才眨一次眼睛呢？小金魚的眼皮是不是被別人給割掉了

我越想越好奇，一下子從床上跳了下來。我拿起手電筒，朝客廳放魚缸的地方跑去。我打開手電筒，朝小金魚一照，呀！小金魚的魚鰓一閃一閃的，眼睛睜的大大的，在水里一動(dòng)不動(dòng)。

第二天早上，我剛剛起床，就迫不及待的向魚缸跑去，以便更快地找到問題的答案。我走進(jìn)魚缸一看，小金魚的眼睛還是睜的大大的，在水里自由自在地游動(dòng)了起來。我忍不住了，把這個(gè)問題和猜想一五一十的告訴了媽媽，媽媽說：你可以仔細(xì)觀察小金魚的眼睛，看看有什么發(fā)現(xiàn)。我趴下身子，使眼睛和魚缸平行。我仔細(xì)地觀察小金魚的眼睛，我呀！地叫了起來，吃驚的說：媽媽，小金魚它它沒有眼皮！媽媽微笑著對我說：小金魚是脊椎動(dòng)物，也需要睡覺，小金魚沒有眼皮，不能閉上眼睛。當(dāng)我們看到小金魚在水中一動(dòng)不動(dòng)，魚鰓一閃一閃時(shí)，那就是小金魚在睡覺。

雖然我沒有完全明白小金魚沒有眼皮的這個(gè)道理，但是，我體會(huì)到了一種無法形容的幸福感和快樂感！

小學(xué)生作文我發(fā)現(xiàn)了美(篇2)

在書中，我知道龍無所不能，高居天上，可以呼風(fēng)換雨，能騰云駕霧，是一個(gè)與世隔絕的神。但自從五月初五那天，我就知道龍?jiān)谖覀兩磉叀?/p>

農(nóng)歷五月初五，我正站在窗臺(tái)邊四處閑望。突然，我的視野里隱隱約約出現(xiàn)了一大群在河邊觀望的人。我定睛一看，那里五顏六色，披燈掛彩，時(shí)不時(shí)傳來鑼鼓聲；到處旌旗飄揚(yáng)，呈現(xiàn)出一派喜氣洋洋的景象。我招喚媽媽，問：“Mum，那里在干嘛呀？是什么喜事嗎？”媽媽望著那里，回答道：“今天是一年一度的端午節(jié)，河邊要舉行龍舟競渡呢！”聽了后，我心想：“‘龍舟競渡？’這種好事怎能少了我呢？我也要去沾沾喜氣！”話沒開口，媽媽就像有超能力，知道我的心思，立即拉著我的手火速向河邊奔去。

來到河邊，早已是“萬夫當(dāng)關(guān)，一夫莫開”的形勢。到處人山人海，猶如銅墻鐵臂一般，我心想：“這場面太給力了！I服了這些人，但無論如何也要沖進(jìn)去?！庇谑俏蚁褚粋€(gè)走進(jìn)迷宮的人一樣，四處搜尋著出口。真是“功夫不負(fù)有心人”，我和媽媽終于在這無堅(jiān)不摧的銅墻外找到了缺口，好不容易地?cái)D了進(jìn)去。

我憑弱小的身軀千辛萬苦地?cái)D到了第一排，媽媽也擠到了我旁邊。這時(shí)正好開始了，只見大鼓猛地一捶，兩岸就山呼海嘯，不斷吶喊助威，支持自己的隊(duì)伍?？晌也⑽匆婟堉蹌澾^來。媽媽對不耐煩的我說：“他們馬上來了！”

果然不出媽媽所料，龍舟真的來了。只見遠(yuǎn)處幾個(gè)黑點(diǎn)迅速地向前飛奔，猶如離弦之箭，不一會(huì)兒，幾個(gè)黑點(diǎn)漸漸變大、清楚。龍舟前身刻著龍頭；中間畫著奇特的`龍紋，那是龍身；后面金魚尾巴樣的龍尾高翹著。它們身上的健兒們狠勁猛劃，飛濺起一尺多高的浪花，隨時(shí)都在奮力沖刺。前面猛烈打著響鼓，響聲威震四方。那可是在為大家漲土氣呢！

我一邊看，一邊轉(zhuǎn)動(dòng)小腦筋：為什么要賽龍舟呢？于是我向媽媽求教，“這是為了紀(jì)念詩人屈原。”媽媽說：“他因爰國投汨羅江至死，人們不希望魚兒將他的身體吃掉，所以舉辦這些活動(dòng)，一是紀(jì)念，二是嚇走魚兒。”

“哦！我終于明白了?！蔽曳路鹑鐗舫跣眩L聲嘆道。望著那一條條正在飛騰的龍，真希望能保住屈原的身體。

從那天起，我就明白了，龍一直在我們身邊。

小學(xué)生作文我發(fā)現(xiàn)了美(篇3)

暑假里我一直在奶奶家玩，這不一玩就玩出了個(gè)問題雞為什么吃石頭。原來，奶奶家有一只大花狗，這些天，我閑著沒事干就玩大花狗。玩著玩著玩跑起來了。大花狗似乎很害怕，一下子就跑進(jìn)了后院，我也跑進(jìn)了后院。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了幾只脖子油亮亮的，神體安詳?shù)毓u正在啄米，我情不自禁地蹲下來，只有一個(gè)穿著“花衣”的大公雞正在啄一塊小石頭，大公雞有米不吃干嘛吃小石頭呢？真是讓我受不了。

正好今天晚上奶奶殺雞，我決定做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，等奶奶殺完雞的時(shí)候，我就偷偷的把裝內(nèi)臟的袋子拿來，實(shí)驗(yàn)材料有一把剪刀。一雙手套，一碗水。實(shí)驗(yàn)開始了，我先跑到后院，拿了一張小凳子坐著。我先從袋里找出雞腸，再拿剪刀把它剪開來，頓時(shí)一陣難聞的血腥味從里面?zhèn)鱽?，我只好憋住呼吸，剪來開來了我用了一碗清水把它弄清楚。最后我才明白雞吃石子是用它磨碎米飯。

我今天發(fā)現(xiàn)了雞為什么吃石頭。

小學(xué)生作文我發(fā)現(xiàn)了美(篇4)

自打我懂事時(shí)，就愛上了小貓，但媽媽不許我養(yǎng)貓，所以我就把我的小貓寄養(yǎng)在我的爺爺家了。我對貓的要求很多：不許它上房、不許它亂吃東西、不許它和野貓玩。

記得是我６歲那年，我回到爺爺家看望我的小貓，爺爺正在悠閑地喝茶，我連招呼都沒打就跑去小貓的小窩，可它卻沒在，急得我直跺腳，我把屋里找了個(gè)天翻地覆，后來才發(fā)現(xiàn)小貓?jiān)诜宽斏?。我心里暗暗地想：要是小貓?zhí)聛砘蛩は聛恚袀€(gè)三長兩短怎么辦？不行，我得保護(hù)它。我急忙去廚房拿了一個(gè)魚頭，放在地上，對小貓說：小貓乖乖，快下來，只要你肯下來，我就給你這個(gè)魚頭，小貓聽了，連忙跳下來，我心想：這下完了，小貓要是有什么不測，我就再也見不到它了，可它卻安全著陸了。我很奇怪，就跑去問爺爺，爺爺只是漫不經(jīng)心地說了句：這簡單，你去看小貓的腳底。我聽了就飛快地跑到小貓的面前，拿起了它的前爪，我突然摸到了一塊軟軟的墊子，哦！原來小貓是靠這塊墊子才安全著陸。小貓不耐煩了，就用它的另一只爪子抓了我一下，爺爺跑過來，看見我手上的抓痕，心疼的問：怎么了，被小貓抓了嗎？我幽默地說：沒事，為科學(xué)事業(yè)而犧牲爺爺聽了笑著說：你那也叫科學(xué)事業(yè)？快點(diǎn)去打疫苗吧！

從這件事以后，我就把不許小貓上房的規(guī)定取消了。小貓?jiān)谖业恼疹櫹侣L大

我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文(范文9篇)

寫作就像是一場思考的青蛙集會(huì)，我們可以在這里分享并展示自己異彩紛呈的思維成果。通過作文，我們可以有效地表達(dá)自己對一個(gè)事物的感受和看法，優(yōu)秀的作品更可以讓讀者身臨其境，產(chǎn)生共鳴。今天小編為大家介紹一篇與“我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文”相關(guān)的精彩文章，希望大家都能努力提升自己，寫出更優(yōu)秀的作品！

我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文(篇1)

羅丹說：美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。是的，我發(fā)現(xiàn)了美，我用畫筆勾畫了大自然的美，又感受到了人情的美，不僅用眼睛，還用了我的心！

那是一個(gè)春天，我只身去踏青。當(dāng)然，還帶上了我心愛的畫板。那天天雖然有些陰，但我的游興很高。我一口氣爬上了云頂山峰頂，放眼遠(yuǎn)望，只覺得心曠神怡。

我找了個(gè)僻靜的場所，坐下，開始畫畫。我很快構(gòu)思好，并開始起草圖。

當(dāng)一滴冰冷的東西掉在我的鼻尖上的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)下雨了。雨漸漸大了，淋濕了畫板，我心里罵道：這鬼天氣！就收拾起畫具，忽然間，雨好像停了，抬頭一看，頭上多了一把傘；回頭一瞧，喲一位小女孩，她沖我甜甜一笑。姐姐你畫吧！我看見小女孩真誠清澈的目光，沖她笑了笑又繼續(xù)作起畫來了。

雨蒙蒙的，眼前景色在雨中更有一番迷人的美，遠(yuǎn)處的竹林中傳來小孩的叫聲，青年們的嬉笑，一個(gè)紅衣女孩在林間飛跑著我完全忘卻了時(shí)空，只有那雨和那泥土的芬芳。

當(dāng)我畫完最后一筆，長長地舒口氣的時(shí)候，聽見一個(gè)聲音：畫得真好啊！喲，只顧作畫，竟忘了身后還有這么一位可愛的小姑娘，畫了多久了?不知道。她站了多久了?不知道，她幫我撐了多久的傘?不知道我多么感激她，多么美好的女孩子！

看看手表，我叫了一聲，她明白了什么似的說：姐姐誤車了吧，我們快下山去。我感激地又沖她笑了笑，我撐起她的傘，樓著她的肩，一起向山下走去。

我的手上濕流誰的，看看小女孩，她的背上已濕了一大片。我的手顫抖了，為了我，一個(gè)陌生人，小女孩竟淋了那么久的雨！我把小女孩摟得緊些，更緊些，雨傘，也不斷地向她傾去，傾去

上車了，小女孩忽然很不高興地說：姐姐，你怎么沒撐傘?我笑著說：你自己剛才不是也沒撐嗎?她的臉忽然紅了，她看看我，輕輕說了聲：再見！轉(zhuǎn)身要跑。我一把拉住她：你不是來旅游的?我就住在山下，再見了！她又沖我笑一笑，轉(zhuǎn)身跑進(jìn)雨中。心中一陣沖動(dòng)，我跑下車，看著那女孩消失在雨幕中，競忘了說聲謝謝。（小學(xué)生作文網(wǎng)）

在回來的路上，我一直在想，今天我發(fā)現(xiàn)什么?我發(fā)現(xiàn)真正的美！大自然的確美麗，但是世界上有比五彩的大自然更美麗更珍貴的東西，那就是人的心靈美！我們不僅要用筆去勾畫美，要用眼睛去發(fā)現(xiàn)美，更要用自己的心靈、自己的雙手去創(chuàng)造美！

我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文(篇2)

今天早上，我和三個(gè)小伙伴一起去森林公園玩。

一到公園，我們就在草坪上盡情地玩耍、奔跑。跑著跑著，我就氣喘吁吁了。我準(zhǔn)備坐下來休息一會(huì)兒，突然，我發(fā)現(xiàn)草坪上有位“不明爬行物”。只見它有著黑黃相間的身體，頭上頂著兩根又細(xì)又短的觸須，好似電視的兩根天線，它的腳：“1、2、3、4、5……”哎呀，這腳多得我數(shù)也數(shù)不清!只見這些腳有規(guī)律地挪動(dòng)著，這位“不明爬行物”便慢慢地前行著。我趕緊把小伙伴們叫過來，他們看到這位“不明爬行物”，上去就是一腳，幸好只踩中了它的尾巴，讓我們沒想到的是，它竟然還在往前爬!這時(shí)，又有一位“不明爬行物”向我們爬來，屠西恒一下子踩扁了它的頭，“不明爬行物”在地上掙扎了幾下，好像在痛苦地呻吟著，沒過多久就一動(dòng)不動(dòng)地死了。

我覺得這件事很新奇，苦苦思索不明白其中的原因。回到家我趕緊打開電腦，上網(wǎng)查了查。哦!原來這“不明爬行物”叫毛毛蟲，它的感覺神經(jīng)在頭部的觸須上，如果把它的尾巴踩掉，它不會(huì)死，但如果你把它的頭弄掉，毛毛蟲就失去了觸須，馬上就會(huì)神經(jīng)錯(cuò)亂，過一會(huì)兒就會(huì)死掉。

今天，我很開心，因?yàn)槲矣謱W(xué)到了一個(gè)新知識(shí)。

我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文(篇3)

今天下午，我在院子里無意間發(fā)現(xiàn)一只蝸牛緩緩地爬上了葉子，“蝸牛是害蟲還是益蟲？為什么它走過的地方總留下一條長長的線？”一連串的問題浮在我的腦海里。

我跑進(jìn)屋問看報(bào)紙的爸爸，爸爸笑著說：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自去探究一下呢”

蝸牛是害蟲還是益蟲？我先撿來了白菜葉子、饅頭，然后又捉了幾只小蚊子，最后把捉來的蝸牛放在這些食物面前，接著它緩緩地爬向白菜葉子，一會(huì)功夫白菜葉子上留下了蝸牛咬過的痕跡，這下我得出了結(jié)論：蝸牛是害蟲。

蝸牛爬行時(shí)為什么會(huì)留下一條長長的線？我把蝸牛捉到高處，等它把頭伸出殼時(shí)，便想去捉住它的身子，可是我的手還沒碰著蝸牛，它的頭又縮回去了，我想這蝸牛真是膽小鬼！連續(xù)試了幾次，都沒有成功，我有點(diǎn)泄氣。這時(shí)，爸爸走過來說：“干事情剛開始就灰心，長大還想當(dāng)科學(xué)家?！蔽衣犃诉@句話，又來勁了了，忽然我想起了一個(gè)辦法，我用一塊尖石小心翼翼的敲破蝸牛的“小房子”抽出蝸牛的身子，用手摸了摸它的下邊，只覺得黏糊糊的，這是什么呢？經(jīng)過查科學(xué)書，我找到了答案。

今天的收獲真不小?。?/p>

我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文(篇4)

大千世界真是無所不有，有時(shí)侯解決問題的辦法會(huì)很奇妙，往往這些奧妙會(huì)被一些有心人所發(fā)現(xiàn)。就用我來打個(gè)比方吧，最近我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新原理，踩扁了的乒乓球碰到熱水就會(huì)恢復(fù)原狀。

上周日，我和媽媽來到體育館打乒乓球。我們剛打到興頭上，可是不幸降臨在我的頭上，我發(fā)了一個(gè)高球，媽媽一個(gè)扣殺把球打到了球桌外，于是我去撿球，一不小心把乒乓球踩扁了。完了，完了，這可是我用積攢一周的零用錢買的“紅雙喜”三星球啊，再買一個(gè)又要攢一個(gè)星期了。媽媽走過來，看到我狼狽的樣子，笑了笑說：“沒事，沒事，我可以把它再變圓”。我絕望地說：“怎么可能呢？都扁成這個(gè)樣子了，肯定是沒什么辦法了！”媽媽開玩笑似地說：“你看著吧！我馬上用魔法將它變回來。”說著擰開了裝開水的杯子，將乒乓球放了進(jìn)去，又說：“過一會(huì)兒你再看。”我將信將疑，但只有耐心地等待了。過了大概5分鐘的的時(shí)間，媽媽把乒乓球從杯子里掏出來，我目瞪口呆，剛剛踩扁的乒乓球奇跡般得變圓了?！斑@怎么可能？”我驚疑地問：“到底怎么回事，踩扁的乒乓球怎么會(huì)復(fù)園呢？”媽媽笑著告訴我原因。原來空氣是會(huì)熱脹冷縮的，水是熱的，乒乓球里的空氣受熱一膨脹，雖然會(huì)把乒乓球變回原形。

這就是科學(xué)的氣力！

科學(xué)真是無處不在，它在糊口中，它也在學(xué)習(xí)中，只要你善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，只要你有一顆留心發(fā)現(xiàn)的心，在糊口中當(dāng)一個(gè)有心人，科學(xué)往往會(huì)帶給你意想不到的驚喜.

就讓我們從現(xiàn)在開始步履起來吧！從身邊的每一個(gè)小細(xì)節(jié)做起，從身邊的每一件小事做起，就讓科學(xué)造福于我們?nèi)祟惏桑?/p>

我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文(篇5)

我很喜歡小鳥，因?yàn)樗鼈兡軌蛟谒{(lán)藍(lán)的天空中自由自在地飛翔，像一只小飛機(jī)一樣，飛遍全世界，可以欣賞到地球媽媽各個(gè)地方的風(fēng)景名勝！我也想像著有一天能夠變成一只無憂無慮的小鳥，在天空中自由自在地飛翔。所以，我經(jīng)常到小區(qū)的花園里去觀察小鳥。有一次，我正在晨練的時(shí)候，忽然看到了一群可愛的小鳥們落在一根極為不安全的電線上，我當(dāng)時(shí)驚呆了，急得要命，怕它觸電而死。于是，我自言自語地說：“A計(jì)劃，行動(dòng)！”我立刻奔向竹林，到處找，也找不到一根竹竿。你說怎么辦呢？？？用把斧子來砍吧，別人又說你不愛護(hù)樹木，不砍吧，又找不著一根自己掉下來的竹竿。唉！真是麻煩。沒辦法！只好行動(dòng)B計(jì)劃了，那就是——喊。我快步向電線桿奔去，看見那群鳥兒們還站在電線上。我大聲地喊著：“小鳥！快下來！快點(diǎn)兒下來……”可是，鳥兒們在電線上紋絲不動(dòng)，安然無恙，歡快地哼著小曲兒。奇怪！為什么小鳥們站在電線上，卻沒事了呢？？

這個(gè)問題我想了好久都沒想明白。回到家，我立刻問姐姐，姐姐對我說：“小鳥的雙腳只站在電線上的火線上的，而沒有站在地線上，不能形成回路，所以不會(huì)觸電?！惫▲B兒，我知道你的秘密啦！

我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文(篇6)

美無所不在，在生活中不是缺少美，而是缺少了我們的發(fā)現(xiàn)，大自然里存在著各式各樣的美，但是很少有人停下腳步去發(fā)現(xiàn)，使那些自然天成的美被遺忘了。

每當(dāng)我到了山上，就發(fā)現(xiàn)原來大自然的鬼斧神工如此神奇，不需要人工的雕琢，就可以完美的呈現(xiàn)在我們眼前，令人贊嘆不已！美，并不是單純的好看，它還有著動(dòng)人的故事，其中的奧妙，常讓人想一探究竟，而把這個(gè)故事流傳下去。

大自然的美無所不在，在海邊，藍(lán)天白云，海天一色，配合白凈的細(xì)沙，這樣的美景讓人心胸寬闊，想大聲呼喊，也想呼朋引伴來欣賞。這時(shí)我就不停的按下快門，想把大自然的美留下。

大自然的美等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，但卻有人為了利益而改變他或者破壞它，使得大自然將美隱藏起來，希望大家在發(fā)現(xiàn)之后，都能懂得珍惜！

我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文(篇7)

書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好好像鳥兒沒有翅膀。你們知道這段話的作者嗎？是的，她是莎士比亞。這句話說明了書是人們不可缺少有東西，所以我們小學(xué)生一定要多讀書。讀書，一定要讀好書。讀萬卷書，行萬里路。讀書就好像兩個(gè)不相識(shí)的朋友在談話，你能夠讀懂他內(nèi)心世界的獨(dú)白。我特別喜歡閱讀，閱讀可以增長大量的知識(shí)。使我生活充滿了生機(jī)。

記得有一次，我坐火車回老家時(shí)，我的對面坐著一個(gè)青海電視臺(tái)的記者和一個(gè)初中老師，在我們聊天時(shí)，記者說起了一個(gè)水下城市，我想到百科全書里有一個(gè)關(guān)于千島湖水下城市，立馬說出了：是在千島湖，發(fā)現(xiàn)了一座‘獅城’。那個(gè)記者夸我真棒，我心里十分高興。那位老師對我也是夸贊不絕。我們又談起了歷史，我想起了三國演義，便說：我們談?wù)勅龂萘x吧。他們都同意了。這時(shí)，我先問他們：三國演義第四十五回講了什么？老師想了想說：好像是草船借箭。不對，那是四十六回。我說。他們說了幾句，都沒有說對，于是，我告訴了答案：三江口曹操折兵，群英會(huì)蔣干中計(jì)。他們說我懂得真多。記者接著又問，那四十六回講的是什么？老師說：用草船借箭。不完全正確。記者話音剛落，我馬上說：用草船借箭和獻(xiàn)密計(jì)黃蓋受刑。非常正確。記者說。老師問：那第三十七回講的是什么？

我想了半天也沒有想起來，最后，記者答出：闞澤獻(xiàn)詐降書，龐統(tǒng)巧授連環(huán)計(jì)。這時(shí)，我才感覺到我讀的書還是太少了，讀過的沒有把全部內(nèi)容記住。雖然閱讀豐富了我的生活，但還需要積累更多的知識(shí)。我想：我一定要多讀書呀！大家小朋友也要多讀書呀！熱愛讀書吧，它使你可愛！熱愛讀書吧，它使你快樂！熱愛讀書吧，它使你聰明！熱愛讀書吧，它使你高尚！熱愛讀書吧，它使你博學(xué)！熱愛讀書吧，讀書是生命的一部分。---讀書使人快樂，讀書使人進(jìn)步，讓我們在歡歌笑語中愛上讀書吧。

我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文(篇8)

今天，放學(xué)回到家，我發(fā)現(xiàn)有一只蜘蛛陽臺(tái)上織網(wǎng)，它織的網(wǎng)越來越大，我就仔細(xì)的觀察發(fā)現(xiàn)蜘蛛織網(wǎng)的秘密了。

蜘蛛織的網(wǎng)像六邊形，而且很有規(guī)律的排出絲絲，像個(gè)網(wǎng)狀的兜兜。我用木棍把蜘蛛網(wǎng)卷來卷去，他還是繼續(xù)織，都不管我，好像當(dāng)我不存在一樣。它還在繼續(xù)織網(wǎng)，我再用木棍碰了蜘蛛一下，它就掉了下來，它用蜘蛛絲拉住自己，好像“飛起來”一樣，然后，巴在網(wǎng)上，它又織起網(wǎng)來。我不知道蜘蛛為什么要織網(wǎng)，我去翻看《十萬個(gè)為什么》，里面寫著：因?yàn)樗允常梢跃W(wǎng)到一些小昆蟲，等食物粘在網(wǎng)上，就是它的美中餐了。它還是天氣預(yù)報(bào)員呢，它會(huì)在下雨前或下雨后織網(wǎng)，剛看它織玩了網(wǎng)，過了一會(huì)兒，果然下起雨來了。

我們不論在學(xué)習(xí)或生活上，都要像蜘蛛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那種堅(jiān)持不懈的精神。我終于發(fā)現(xiàn)蜘蛛織網(wǎng)的奧秘了。

我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文(篇9)

我的新發(fā)現(xiàn)作文,小學(xué)生作文

我發(fā)現(xiàn)闖紅燈的人少了

今天像往常一樣，我陪著爺爺奶奶去金潤發(fā)超市買東西

我拉著他們的手來到珠江路一個(gè)紅綠燈路口處，看著綠燈還有三秒，我想，爺爺奶奶肯定又要拉著我闖紅燈了，可沒想到的是，他們居然老老實(shí)實(shí)的站在路邊等紅燈，我很是驚詫，就好奇地問爺爺：為什么你們以前總是喜歡闖紅燈，今天卻乖乖的等綠燈呢？因?yàn)楝F(xiàn)在到處都在宣傳不能闖紅燈，馬上青奧會(huì)也要在我們南京開了，我們也要做一個(gè)有素質(zhì)的市民啊，不能給我們這座美麗的城市抹黑啊！爺爺說。奶奶這時(shí)也搶著說：街上都是宣傳不要闖紅燈的標(biāo)語啊，你看那貼著不闖紅燈，人人有責(zé),紅燈停，綠燈行就連街口都有廣播不停的播著現(xiàn)在是紅燈，請不要闖紅燈的提示語音，怎么還好意思闖紅燈啊。說著說著，綠燈亮了，我們順著人流過了街，我發(fā)現(xiàn)真的沒什么人闖紅燈了，記得以前，紅燈對我們來說好像都不起作用似的。

我想，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，人們的素質(zhì)也在不斷的提高，我們應(yīng)該從我做起，做個(gè)文明人，正如宣傳欄上所說的文明南京，從我做起。

回到家，我覺得現(xiàn)在闖紅燈的人是少了，可是還有個(gè)別人就是做不到，他們?yōu)榱俗约簣D省事，一點(diǎn)小利益，而致社會(huì)公德而不顧。我想倡議同學(xué)們?yōu)榱宋拿髂暇?，喜迎青奧我們應(yīng)該走上街頭，大力宣傳杜絕闖紅燈現(xiàn)象，使我們南京真正成為一座文明的古都。

我發(fā)現(xiàn)了四葉草作文精選

學(xué)習(xí)過程中寫作文是很平常的，寫好作文會(huì)提升一個(gè)人的統(tǒng)籌能力。寫作文學(xué)要學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用描寫、議論等表達(dá)方式。欄目小編為各位收集并分享了“我發(fā)現(xiàn)了四葉草作文”，本網(wǎng)頁內(nèi)容僅為您提供參考！

我發(fā)現(xiàn)了四葉草作文【篇1】

一天，媽媽帶我去了生態(tài)園。

太陽把金光撒向大地，萬物復(fù)蘇。小鳥看見光，飛出鳥巢，對著天空嘰嘰喳喳地叫；柳樹看見了光，伸展出嫩綠的柳條；云朵看見了光，各自散去，給太陽留出了一個(gè)寶座。

走著走著，無意間看見幾個(gè)小孩在一起說話，仔細(xì)一聽，他們說：有四個(gè)葉子的三葉草名為幸運(yùn)草找到它將得到幸運(yùn)。

我半信半疑：三葉草，顧名思義，有三個(gè)葉子，哪有四個(gè)葉子的呀！但我還是充滿好奇心，往旁邊三葉草草叢里看了看，發(fā)現(xiàn)一簇簇三葉草正沖我微笑哩！但一個(gè)四葉草都沒有。

我有些失望，又一想：那些小孩是不是在鬧著玩呀！我回頭一看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人舉著一棵四葉草，得意洋洋地站在人群當(dāng)中。我像一只饑餓的狼看見了獵物一樣，非常興奮。于是，我下定決心，一定要找到它。

吃午飯了，我胡亂吃了點(diǎn)東西，就往外面跑。媽媽關(guān)心地問：吃飽了嗎？我毫不遲疑的喊道：吃飽了！我跑出飯館，飛奔到生態(tài)園的那幾片三葉草草地。我認(rèn)真地尋找著，找完了一大圈，連個(gè)四葉草的影兒都沒見到。我換了一個(gè)地方找，仍然一無所獲。我聽到了媽媽的呼喊，失望地跑了回去。

該回家了，而我作文還沒有找到四葉草，愁眉苦臉地蹲在地上。忽然靈機(jī)一動(dòng)，明天可以去公園試試。

第二天，到了公園，我不顧一切地沖向有三葉草的地方，依舊尋找著四葉草。一片片的三葉草在我眼前掠過，花兒的芳香，我沒聞到；鳥兒的歌聲，我沒聽到；高大的榕樹，我沒看到。我只是在尋找四葉草。四葉草，請出現(xiàn)在我眼前！我既尋找又祈禱，四葉草卻毫無蹤跡。

我?guī)缀跽J(rèn)為我是一個(gè)找不到幸運(yùn)的人了。

就在這時(shí)，一個(gè)細(xì)節(jié)使我停住了腳步：我看見了一個(gè)比較小的三葉草，它的樣子很特別，形狀呈十字形。這難道就是幸運(yùn)草？我連忙摘下來數(shù)：一，二，三，四，四片葉子。我不敢相信，又?jǐn)?shù)了數(shù)：一，二，三，四，還是四葉。原來，這不是三葉草，這是四葉草！

那時(shí)，我高興的心情無法形容，我大聲喊：哇，我找到了幸運(yùn)草！旁邊的人疑惑地看著我，我不管那么多，急忙向家跑去。

路上，我忽然有一個(gè)疑問：我將會(huì)得到什么幸運(yùn)？我也沒得到幸運(yùn)呀！我有些后悔，不應(yīng)該大費(fèi)周折去找。但是，我又仔細(xì)想了想，這才理解幸運(yùn)的含義：尋找的過程是充滿快樂的，找到的那一刻是最開心的時(shí)間，這兩種快樂合起來才是真正的幸運(yùn)。

我發(fā)現(xiàn)了四葉草作文【篇2】

在一個(gè)清涼的下午，我在學(xué)校的大門外等著媽媽來接我，忽然，一小片小野草吸引了我的眼球。

這片小野草長在房子的墻邊，根莖都在墻壁里面，看來野草的種子原來是埋在房屋的磚泥里面，后來破墻而出，而且還長得生機(jī)勃勃的，把墻壁弄出一條大裂縫，多頑強(qiáng)的生命力??！讓人不得不佩服它們。怪不得古時(shí)候的詩詞也贊揚(yáng)它們：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

我蹲下來仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)這是一小片三葉草的草堆，小草的葉子有的是嫩綠色的，有的是草綠色，有的已經(jīng)是墨綠色的了。我沿著一個(gè)方向一直看過去，突然，我欣喜地發(fā)現(xiàn)了一株四葉草！它藏在一堆三葉草中，不仔細(xì)看還真不容易發(fā)現(xiàn)，這株四葉草是嫩綠色的，看來還很年輕，它比三葉草多了一瓣葉子，每一瓣葉子都像一個(gè)心形，上面也有著同樣的魚骨狀的葉紋，四瓣葉子整齊地排列成十字形。

因?yàn)樗娜~草很罕見，形狀又酷似一個(gè)十字架，所以西方的國家把它叫做幸運(yùn)草，據(jù)說能找到四葉草是幸運(yùn)的表現(xiàn)，哈哈，看來我今天還挺幸運(yùn)的哩！

我發(fā)現(xiàn)了四葉草作文【篇3】

我們學(xué)習(xí)了《尋找四葉草》的課文后，老師要我們試著去找一找四葉草，這四葉草是否真的存在？四葉草到底是不是幸運(yùn)草？這些迷題困繞著我，我下定決心要將它找出來。

放學(xué)后，我便在離我家不遠(yuǎn)的花園中折騰起來，我滿園子地找呀找，終于找到了一簇簇玲瓏嬌小的三葉草，其實(shí)，我未曾想到這三葉草能有這么小。也許，它是所有草中最特別的，因?yàn)?，它不僅僅“體形”玲瓏小巧，連它的“外形”也是十分特別與美麗，還有它的每一個(gè)“花瓣”都是心形，甚是可愛！我找來找去找不到有四個(gè)花瓣的四葉草，這時(shí)，花園中的人都散了，我還沒找到那所謂的四葉草。我心想，那四葉草也許就是那作者為了寫文章所編造出來的謊言，害得我到處去找四葉草，最后依然無功而返。想到這兒，我此時(shí)此刻異常憤怒，我氣壞了。

第二天，來到學(xué)校，我問同學(xué)們，你們找到四葉草了嗎？同學(xué)們說他們找到了，臉上都是一副笑瞇瞇的樣子。突然，老師來了，說是我們的四葉草明天就要展示給大家看。我聽后，著急了。

我一回到家，就去找爸爸幫忙，爸爸一聽哈哈一笑，說：“四葉草這個(gè)東西是可遇而不可求的，它是一種藥，味道酸甜。春夏采集，切碎曬干；可清熱解毒，止咳平喘，消腫散疾。能治風(fēng)熱咳嗽，咽炎，扁桃體炎，胃中痞滿疼痛；濕疹，瘡癤痔瘡，蛇蟲蟄傷，尿路感染，黃疸肝炎……”，我哪有心思聽他說這些亂七八糟的東西。我焦急地說：“你到底知不道哪里有四葉草呀！”爸爸不緊不慢地說：“這個(gè)我還真知道，就在我們樓下的花園里，我也是在一次無意中發(fā)現(xiàn)……”，我沒等他說完，拉著他就往花園跑。到了花園，爸爸也記不清了，只說了一個(gè)大概的位置，讓我自已找，我在花園中東奔西跑，終于找到了一大簇三葉草，在這里面一定會(huì)有四葉草，然而，我的一翻功夫卻只是徒勞，依然沒找到四葉草。正在我失望難過時(shí)，一幅美好的畫面映入我的眼簾，在一棵柳樹下我朦朦朧朧發(fā)現(xiàn)有一株擁有四個(gè)可愛的心形花瓣的幸運(yùn)草。“我找到了！我找到了！”我歡叫起來。

第二天，在班上，老師表揚(yáng)了我，說只有我的才是真正的四葉草，其他同學(xué)的有的是三葉草有的連三葉草也不是，是浮萍。那一刻，我高興極了，我終于發(fā)現(xiàn)了四葉草，令我感到快樂，會(huì)給我?guī)硇疫\(yùn)

把發(fā)現(xiàn)寫進(jìn)生活的作文精選

在學(xué)習(xí)過程中，我們都會(huì)接觸到寫作文。寫作文可以提升自己的表達(dá)能力，平時(shí)積累大量素材，寫作時(shí)才能做到胸有成竹，引經(jīng)據(jù)典，想要寫好一篇作文需要怎么做呢？為滿足你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“把發(fā)現(xiàn)寫進(jìn)生活的作文”，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

把發(fā)現(xiàn)寫進(jìn)生活的作文 篇1

前不久，我們學(xué)習(xí)了“位置”這一單元，“數(shù)對”這一確定方位的方法使我贊嘆，而家中墻上的那張稍有褪色的世界輿圖，更讓我受益匪淺。

面對輿圖，首先引起我留意的是一只東方的雄雞，它昂首挺胸的姿態(tài)令我自豪。突然，我看到了輿圖上的方格線，想起了我們剛學(xué)習(xí)的數(shù)對。豈非，這方格線就是老師講的位置嗎？他們有什么關(guān)系？我急忙請教爸爸。

爸爸告訴我，經(jīng)緯線是人們?yōu)榱嗽诘厍蛏洗_定位置和方向，在地球儀和輿圖上畫出來的。連接南北兩極的線，叫經(jīng)線。和經(jīng)線相垂直的線，叫緯線。我說，是不是經(jīng)線就相稱于“列”，緯線相稱于“行”呢？這就是數(shù)對在糊口中的應(yīng)用吧?？傊辛私?jīng)緯線，我們確定國家和地區(qū)的位置就十分正確了。

書上說，早在兩千多年前，古人就已經(jīng)用這樣的.方法，來確定和記實(shí)棋子的位置了。人類的聰明真是偉大呀！

把發(fā)現(xiàn)寫進(jìn)生活的作文 篇2

周日上午，我和爸爸、媽媽，還有弟弟，一起到清涼山公園散步。我們來到經(jīng)常玩耍的小池塘邊。

池塘邊的小草從泥土里鉆了出來，晃動(dòng)著它那黃綠色的尖腦袋，觀望著它似曾相識(shí)的世界。再往池塘里看，池水碧綠碧綠的，像一塊天然翡翠一樣，上面還浮著一層綠色的青苔。我看見有一些青苔在動(dòng)，奇怪，這里沒有風(fēng)，也沒有人動(dòng)它們。難道青苔也有腿嗎？我往水里一看，呀！青苔下面有一只只黑黑的小圓點(diǎn)在游。走上前一看，原來是一群小蝌蚪呀！圓圓的腦袋，大大的頭，細(xì)細(xì)的尾巴，左右搖動(dòng)，真像小姑娘頭上拖著的小辮兒。它們正在青苔下面捉迷藏呢！我突然想到了一首詩漢樂府的《江南》：“魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北?！贝藭r(shí)詩中魚變成了小蝌蚪，蓮葉就是那青苔。

哈哈！池塘里的小秘密被我發(fā)現(xiàn)了！我靜靜地看著它們，生怕打擾到小蝌蚪們，默默地感受著大自然的美妙！

把發(fā)現(xiàn)寫進(jìn)生活的作文 篇3

禮拜天，我一個(gè)人在家里看了一會(huì)兒書，就覺得沒意思了，便在家里走來走去。一個(gè)設(shè)法主意忽然泛起在腦海里：玩紙飛機(jī)。

我找來了紙折了起來，可是無論我把飛機(jī)的翅膀折得多么大，它就是飛不起來，我急得像熱鍋上的螞蟻-----團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。第二次，飛機(jī)總算是飛了起來，可它飛得又不平穩(wěn)又不直。一氣之下我把翅膀折得很小扔了過去，咦！只見我的飛機(jī)飛得又平又穩(wěn)，降落的動(dòng)作也很天然。我百思不解：一般的飛機(jī)的翅膀都很大，可為什么紙飛機(jī)的翅膀越小越好呢?于是我查了查資料，一看，原來是氣流在作怪呀！在氣流中的阻力也大，翅膀越小，在氣流中阻力也小。按這些資料，我還"造"出了會(huì)轉(zhuǎn)的飛機(jī)，會(huì)翻的飛機(jī)------讓我玩了個(gè)夠，沙發(fā)也快成了飛機(jī)場了。把剛回來的媽媽嚇了一大跳。

糊口中的發(fā)現(xiàn)無處不在。這就是我的發(fā)現(xiàn)，你有沒有新發(fā)現(xiàn)呀！