幼兒園工作計劃大班1500字通用

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為了使工作井然有序的開展，我們需要調整自己的工作計劃了。計劃是實現目標的藍圖，是需要腳踏實地，一步一個腳印有步驟去實現它的。那么我們要怎么去構思一篇更有效的工作計劃呢？有請閱讀我們?yōu)槟憔庉嫷挠變簣@工作計劃大班，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內容。

幼兒園工作計劃大班 篇1

在不知不覺之中，暑假結束了，我們又迎來了長高了、懂事了的孩子們。雖然跟他們的接觸還不多，但看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我的心中充滿了新的希望。新的學期，新的挑戰(zhàn)，本學期也是學前班孩子們在幼兒園將要度過的的最后一年。我與鄭老師會做好配合工作，以幼兒喜歡的游戲形式創(chuàng)造性的開展各項工作，為孩子們在幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。

一、班級情況分析

本班共有幼兒xx名幼兒，通過了解，幼兒經過上學期的學習與生活，幼兒在語言、數學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些不足，具體表現在以下幾個方面：

1、情緒浮燥；

2、收拾整理能力差；

3、與人相處、交往能力還有待于提高；

4、還存在著一些不良的學習習慣?，F針對本班幼兒的特點制定本學期工作計劃：

　二、教育教學工作

重點工作：這學期的重點工作是做好幼小銜接工作，具體從以下兩個方面入手：

（一）全面的入學準備工作。具體包括：

1、促進幼兒身體和動作的發(fā)展。重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務。

2、培養(yǎng)幼兒學習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學習新知識的要求和愿望，能從學習中得到滿足和愉快，產生學習的主動性、積極性。引導幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。

3、發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力；培養(yǎng)幼兒的有意注意；發(fā)展幼兒的思維和語言能力。

4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。學會使用簡單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學小實驗。

5、培養(yǎng)幼兒良好的個性品質。培養(yǎng)幼兒的責任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享；有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。

（二）對大班進行專門的入學準備工作。具體包括：

1、培養(yǎng)幼兒向往入小學學習的感情，激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度。鼓勵幼兒努力學習，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學生的強烈愿望，有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行為規(guī)則等。

2、注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務，學會集中注意力，能夠堅持完成所承擔的任務。

3、不斷提高幼兒的學習能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力。有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣；注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。

4、鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學習習慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨立性、加強責任感的機會。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習慣，愛提問、多思考的習慣；姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣；愛護學習用品，保持書籍、作業(yè)整潔的習慣；認真完成學習任務的習慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等。

　三、常規(guī)工作

1、良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。

2、鼓勵幼兒在集體面前大膽地表達自己，創(chuàng)造更多的鍛煉機會，讓幼兒能完整、連貫地進行表述。

3、建立良好的師生關系，加強師生間的互動與交流。關注每一個孩子，了解他們的需求。

4、注重結構性教學，選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育，發(fā)展幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯。

　四、家長工作

1、充分利用網絡平臺、手機短信等方式，加強與家長間的溝通與聯(lián)系，及時反饋孩子在園的情況、存在的問題或取得的進步，了解家長的建議；

2、對生病幼兒及時與家長電話聯(lián)系，結合家長的意見給予幼兒治療和照顧。

幼兒園工作計劃大班 篇2

一、上學期成績與不足:

(一)成績:

1、教師方面:(1)在工作中善于思考，有初步的研究意識。(2)獨立能力較強，能夠獨立帶班。(3)一班充滿活力，有大膽的想法和特色;二班做事穩(wěn)重，具有較強的工作經驗和指導能力;三班年輕好學，具有一定的潛力可挖掘，三者可以互相彌補，共同進步。

2、幼兒方面:(1)從學期末的策查中了解到幼兒大肌肉的發(fā)展較好，在繪畫、操作、語言和獨立性方面在不同程度上的提高。(2)在和中班老師溝通中了解幼兒的思維比較活躍，有較強的探索欲望。

3、家長方面:(1)大多數家長能夠積極主動的參與、配合班級工作。(2)一部分家長有家園共育意識，能夠為班級提一些合理化建議，如:多組織一些親子活動，開展特長班、幼兒園中德育應大于教育等。

(二)不足:

1、教師方面:(1)對主題活動的內涵挖掘不夠。(2)在活動的反思中缺乏連續(xù)性、緊湊性和針對性。

2、幼兒方面:(1)幼兒良好行為習慣的`培養(yǎng)還有欠缺。(2)大部分幼兒在活動和生活中不敢大膽表現自己的想法，不會禮貌的交往。

3、家長方面:(1)個別家長在與老師的溝通中存在問題。(2)個別家長共同教育方面存在誤區(qū)，如:認為幼兒收集非舊物是多此一舉;認為制作戶外玩具是給家長找麻煩等。

二、指導思想:

以“一切為了孩子和諧發(fā)展，一切為了家長放心滿意”為宗旨，以“全園保教工作計劃”為準繩，在不斷研究和反思中構件優(yōu)質的整合課程，切實促成幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成，同時開展行之有效的家長工作，家園共育，促進幼兒全面健康、身心和諧的發(fā)展。

三、重點工作及措施:

(一)創(chuàng)設相互學習，積極向上的班級氛圍

1、新班長虛心向老班長學習，及時向老班長請教問題。

2、班長帶領班組成員循序漸進的開展班級工作。

3、多開展談心活動，主動發(fā)現矛盾、解決矛盾。

(二)為幼兒提供有效支持，促進其良好行為習慣的養(yǎng)成

1、教師充分規(guī)范自身行為，為幼兒樹立榜樣。

2、科研:在互動中適宜行為的培養(yǎng)(祥見科研計劃)

3、三位教師要求一致，上下午連貫。

4、通過互動墻飾，鞏固幼兒行為意識。

5、通過一些兒歌或歌謠糾正個別幼兒不良習慣，如:吃手、挑食、挖鼻孔等。

(三)通過有效反思，構建優(yōu)質整合課程

1、認真領會《綱要》精神，以《綱要》來指導自己的工作。

2、通過連續(xù)、緊湊、及時的反思，在美術特色上有所突破。

3、根據主題活動進展情況，經常進行集體研討式反思。

4、利用區(qū)域、環(huán)境與主題有效整合。

(四)轉變家長觀念，讓家長成為幼兒教育中積極的參與者。(祥見家長工作計劃)

(五)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，確保幼兒安全

1、教師學習安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。

2、每周檢查班內有無安全隱患，如有及時采取措施。3、嚴格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。

4、開展安全教育活動，增強幼兒安全意識。

5、多利用戶外開展活動。

四、各月工作安排:

九月份:

1、定本學期班務計劃、家長計劃、月計劃、科研計劃等。

2、穩(wěn)定幼兒情緒，糾正養(yǎng)成正確的常規(guī)習慣。

3、主題活動“樹葉”的開展。

4、以“教師節(jié)”為契機，對幼兒進行愛老師、愛家人、愛祖國的情感教育。

5、配合園內工會編排節(jié)目:《走進新時代》

6、召開家長會并發(fā)放調查問卷。

7、學習《綱要》，把握大班年齡特點。

十月份:

1、園內互動錄象

2、進一步完善“樹葉”主題活動。

3、豐富班內互動環(huán)境，及區(qū)域材料。

4、進行主題展示

十一月份:

1、根據幼兒興趣和發(fā)展需要，生成新主題。

2、根據新主題創(chuàng)設相應區(qū)域和環(huán)境。

2、親子活動“冬季運動會”。

3、教師互相查漏補缺，交換好的意見和反思。

十二月份:

1、善主題活動

2、調整區(qū)域材料和環(huán)境。

3、慶祝元旦活動

4、班級成果展示

5、班內教師交流

一月份:

1、教師教科研總結、交流。

2、家長調查問卷

3、幼兒測查

4、填寫、發(fā)放幼兒成長紀念手冊。

5、期末工作總結

幼兒園工作計劃大班 篇3

一、指導思想

認真落實上級工作精神，以《xx》、《xx》為指導，以提升教師專業(yè)素養(yǎng)為抓手，以有效研修為載體，進一步規(guī)范教師教育行為，扎實開展教育教學實踐研究，不斷強化管理工作，規(guī)范一日保教活動各環(huán)節(jié)，全面提高保教質量。

二、工作目標

（一）加強理論學習，提升教學先進理念；

（二）注重有效研修，提高保育教育質量；

（三）關注幼兒發(fā)展，創(chuàng)設快樂有益課堂；

（四）開展分層培養(yǎng)，抓好師資隊伍建設。

　三、主要內容與措施

（一）加強理論學習，提升教學先進理念。

我們應審時度勢，堅持學習，及時轉變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。只有這樣，我們才能順應時代發(fā)展要求，真正使素質教育不成為一句空話。為此本學期我園將開展以下理論學習活動：

1、深入貫徹《xx》根據我園所存在的具體問題，逐個領會、逐個轉化、逐個運用。

2、提倡教師職業(yè)道德，發(fā)掘我園熱愛幼教事業(yè)，具備高度責任感和敬業(yè)精神的典范，給予發(fā)揚光大。

3、強化教師教育觀念向教育行為的轉變。

（1）樹立以幼兒為主的觀念。

（2）樹立以教育貫穿一日活動中為主的觀念。

（3）樹立以面向全體幼兒全面發(fā)展的觀點，按幼兒的不同差異，進行因材施教。

（二）注重有效研修，提高保育教育質量。

加強教研學習的力度，采取多種教研形式，提高教師專業(yè)理論知識和組織教學的教育技能。始終講究組與組、組內成員間、班與班、班內成員間的團隊互動合作。行政深入組內，幫助教研組長以積極向上的精神狀態(tài)投入到各項教研工作中去，并能起到表率作用。

1、采用“xx”、“xx”形式，解決教育教學中產生的困惑與問題。

2、適時開展各種評比活動，如教案筆記評比、環(huán)境創(chuàng)設評比、區(qū)域活動評比、基本功競賽等，激發(fā)教師教育熱情，努力營造園內良好的教育氛圍。

3、繼續(xù)規(guī)范各類計劃、總結、方案、報道的書寫，并要求做好記錄，重視過程性資料的積累工作，建立好教研組臺賬。

（三）關注幼兒發(fā)展，創(chuàng)設快樂有益課堂。

本學期我們將繼續(xù)引導教師更深入地研究幼兒，以研究幼兒的“學”為中心。為探索健康、快樂、有意義的幼兒園課堂，探索幼兒小組化、個別化的學習方式，提高教師組織、指導游戲的水平，讓幼兒玩得開心、學得有趣，體驗到幼兒園生活的幸福，促進幼兒全面健康地發(fā)展。要求每位教師認真對待教育各個環(huán)節(jié)，從制訂教學計劃到上課再到課后關注孩子，課后反思等，努力提高課堂教學質量

能夠讓家長放心的教育才是好的教育。因此本學期我園中、大班年級組均將開展家長半日活動。以不同內容不同形式向家長展現我園最常態(tài)最自然的半日活動。通過家長的參與促進家園同步發(fā)展，為幼兒更好的學習創(chuàng)造條件，為教師更科學有效地組織活動指明方向。

幼兒園工作計劃大班 篇4

孩子們在經過了上學期的中班學習生活后，各個方面本事有了很大的提高。為了保質保量的做好各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據幼兒園工作計劃，結合本班的實際情景及上學期存在的不足，這學期，我將從以下幾個方面開展工作：

一、切實做好安全教育工作，將安全工作擺在首位

孩子的安全是做好一切工作的前提條件，所以，我們全體班級成員都將樹立高度的職責心，將安全工作落到實處。具體做法如下、

1、創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況，發(fā)現問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。

2、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全。謹慎選擇活動場地，活動之前認真而全面檢查活動地點及活動器械，及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進行身體鍛煉的時候明白該怎樣避免讓自我受傷。

3、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，能主動避開不安全的物品。明白當身邊出現火災、地震等危險情景時該如何自救，明白安全門的作用。

4、明白自我獨自在家時如何保護自我，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等。

二、保質保量地做好保育工作

（一）在保育工作方面，我們將沿手足口在衛(wèi)生消毒保健方面的優(yōu)良作風，一絲不茍地做好各項衛(wèi)生消毒通風保健工作，進取創(chuàng)設健康衛(wèi)生的班級環(huán)境、

1、嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健工作制度，堅決落實通風消毒工作，認真徹底地做好班級衛(wèi)生工作，做到教室無雜物，廁所無異味，睡室整潔干凈，透氣。

2、班級小組成員之間進取交流，達成共識，共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境。教師們的教學用品用完后隨手收拾，班上教師互相提醒，互相監(jiān)督，共同維護好班級的環(huán)境。

3、讓孩子們樹立“我是樂樂二班小主人”的思想意識，使孩子們能主動參與到共同維護班級環(huán)境的活動中來，同時注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。

（二）嚴格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。

1、認真貫徹落實幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊。

2、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質，提高身體抗病本事的重要活動，所以，我們將把戶外活動作為我們的工作重點。首先，我們將根據中班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標和游戲，進取開展各種有效的體育鍛煉活動，增強幼兒身體抵抗本事。

3、組織幼兒進取參與三浴鍛煉、赤足運動和混齡活動等身體鍛煉活動

三、更新教育觀念，跟進新的教育步伐

園長在學期工作計劃中指出我們的教學工作方向、我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀，以目標體系為指向，在課程資料的整和上進行深入研究和探索，進一步把幼教課程五大領域有機結合起來，使主體探究課程的資料更加豐富完整。

要實現這個目標，我們首先要改變教育教學觀念，在教育教學方面，我們將改變原有的教育觀念，把先后習得轉變?yōu)橥搅暤?，讓幼兒能在語言發(fā)展的顛峰時期全面地接觸。幼教課程方面，我們將深入探討如何將五大領域的知識點有機的融合起來，更新教育觀念，打破舊的教學模式，將計算、美術、音樂等學科的知識靈活地在主題探究活動中滲透，為孩子們供給更廣闊的自主探究空間。

四、進取做好家長工作

我們一向認為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育職責的分擔者，是一份寶貴的教育資源。兩年多的接觸，我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。在這學期里，我們還將一如既往地做好如下工作、

1、熱情接待家長，定時向家長發(fā)放個案及一日生活記錄表及有關資料，同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理提議。

2、進取邀請家長參與教學活動及各類大型活動。

3、不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經驗。

4、如遇特殊情景及時向家長匯報或堅持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。

5、邀請家長進取參與到教學活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。

5、堅持對每一位孩子進行一次家訪，未入園的幼兒將進行電話聯(lián)系，向家長了解幼兒在家的情景，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情景，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們中二班全體班級教育成員堅信，只要我們努力，我們必須能夠出色地完成任務，并用我們濃濃的愛心、耐心和職責心，換取每個家長的放心。

幼兒園工作計劃大班 篇5

悠閑的暑期生活已經結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續(xù)認真學習，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。為這學期的發(fā)展制定了如下計劃：

一、班況分析

通過中班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。

二、保教工作

以《xx》為指針，貫徹《xx》精神，根據園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。

1、保育工作。

搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學習整理自己的床鋪。

積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。

2、教育教學工作。

尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據大班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容，制定好每月、每周、教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

在區(qū)域活動大班養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據每周活動目標，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。

本學期我們還將開秋季家園運動會。我們將早作準備，積極開展訓練活動。這樣即能增強幼兒體質，又在比賽中取得好的成績。

　三、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要。 加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

　四、班級管理

1、每學期定期召開班務會，總結學期月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內容。

2、認真制訂好月、周、計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。

3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好；不讓班級財物丟失；平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。

五、家長工作

1、根據大班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。

2、認真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。

4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學習情況，與家長第一時間取得聯(lián)系。

5、定期開好家長會，提倡優(yōu)質服務。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。

6、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。

總之，我班將繼續(xù)努力、把班級工作做好，爭取取得更好成績！

幼兒園工作計劃大班 篇6

本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期,也是最關鍵的一學期.再過幾個月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題，將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。

一、班級情況分析

本學期本班幼兒50名，舊生41名，新生9名。經過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現較為突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動充滿興趣，他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了，他們好學多問。初步形成個性并表現出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關懷，較優(yōu)裕的物質生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習慣，同情心、責任感比較缺乏。

二、工作重點

1、因為本班幼兒男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足，本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點之一，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。

2、以《學前教育綱要》為指導，深刻領會二期課改精神，以新教材為主要參考資料，根據本班幼兒的實際發(fā)展水平，確立相應的教育目標和要求，選擇既適合幼兒的現有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動。

3、善于發(fā)現幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學進行生成教育活動，引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。

4、注重區(qū)域活動的開展，進一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學潛能，注意活動材料的多領域經驗的指向性。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學地評價與指導幼兒，使幼兒學會主動發(fā)現并注重在學習過程中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和學習興趣。

三、教育目標

語言領域：

1.傾聽理解

幼兒園工作計劃大班 篇7

本學期根據教材大綱的指導我班教師結合本班幼兒年齡特點及學習感受，把語言領域的培養(yǎng)定為本學期的重點培養(yǎng)方向。大x班將堅持以xx為指導，在幼兒園工作計劃的引領下開展班級的各項工作。班級工作以促進幼兒的全面發(fā)展、服務廣大家長、幫助教師實現自我提升為目標。

一、健康教育

健康是幼兒學習和生活的保障，所以我們把健康放在第一位。在健康教育方面我們在大班上學期會進行安全教育活動和體育活動兩大類，安全教育活動包括指導幼兒注意用眼、用牙的衛(wèi)生，學習認識身體、保護身體，時刻提醒幼兒注意生活中的交通安全、用電用水安全以及戶外活動安全問題。體育方面除了常規(guī)的鍛煉幼兒各種動作技能的教學活動外，會開展拍球和竹竿舞兩項特色體育項目。無論是幼兒園還是家庭中都要增加幼兒的戶外活動時間，幼兒在日光照耀下的運動才能夠補鈣，消耗多余的能量。到了小學才不會出現幼兒矮小、肥胖、近視等問題，幼兒近視也有很大程度上是因為眼球缺鈣造成的。

二、語言教育

語言教育相當于小學的語文，當然幼兒園的語言教育會形式更多樣，培養(yǎng)更全面，但家長還是更希望幼兒能夠早點認字、寫字、學習拼音。我們在大班上學期不會教孩子拼音，下學期可能會稍有涉及。寫字限于學會寫自己的名字。識字方面也不會開展專門的識字活動，我們會在常規(guī)的語言教學活動之外開設早期閱讀活動，重點在大班培養(yǎng)幼兒的自主閱讀能力，同時會有一些潛移默化的閱讀識字內容，但閱讀是主，識字只是閱讀的自然產物。

三、科學教育

幼兒園科學教育涉及廣泛，我這里只講一講數學教育的內容。教育局三番五次強調幼兒園教育不要小學化，現在又頒布了小學一年級教育零起點的規(guī)定，我覺得真正做到幼小的銜接是很好的，家長迫切的希望幼兒園教是怕小學時不認真教，現在可以減少這種顧慮了。我們在幼兒園大班上學期主要會學習10以內的分解，另外涉及數的大小、各種圖形、方位等的學習。其實我覺得真正理解了10以內的分解，其他更大數的加減都能夠舉一反三，主要需要在游戲化的數學活動中真正的培養(yǎng)幼兒對于數學的興趣以及靈活變通的數學思維。我班在以上的數學活動安排之外會在區(qū)域活動中安排斗獸棋游戲和簡單的數獨游戲，培養(yǎng)幼兒的興趣及靈活變通的思維能力。和語言教育一樣，如果您的孩子具備數學的天賦，家長可以適當的增加學習內容，做到順應而不強求。

四、安全工作

安全工作一直是幼兒園工作的重中之重，半學期安全工作具體安排如下：開展常規(guī)的安全教育教學活動；提醒家長按時進行安全教育平臺中的安全知識學習；根據隨時出現的情況隨時向家長和幼兒傳播安全知識。教師應每日檢查，查看班級內可能出現的安全隱患，例如廁所地面是否有水，以防滑倒，熱水壺擺放位置是否恰當，插線板位置高度是否合適。檢查班級投放的各項操作材料是否存在安全隱患，比如是否有尖銳物品、有毒物品或者過小的物品。教師還要在每天晨檢環(huán)節(jié)檢查幼兒是否攜帶危險物品，檢查幼兒穿戴衣物是否存在安全隱患。上下樓、搬動椅子等要對幼兒勤提醒、仔細觀察。任何時候保證所有幼兒在自己視線內，每天早、中、戶外后、放學前多次清點幼兒。

幼兒園工作計劃大班 篇8

x月送走了一群可愛的孩子，又迎來了一個新的學期，本學期，我擔任xx班的班主任，又是我的一個新的挑戰(zhàn)，大班孩子在幼兒園相對來說大一點，但是學習任務重，家長的期望又高，在這學期，我會給他們營造一個良好學習氣氛，讓他們在老師孜孜不倦的教導下學習、成長，現將xx班班務工作計劃如下：

一、 本班情況分析

我班共有幼兒xx人。其中男孩xx人，女孩xx人，通過在xx班一個星期的相處，師生相處非常融洽，孩子懷著自豪的心情升入了學前班，從他們的表現可以看出，他們非常向往學校的學習生活。孩子的自豪感、榮譽感、自信心以及自尊心越來越強，思維也很活躍，對xx班生活充滿憧憬。他們性格開朗、活潑、富有個性，對于別人對自己的評價表現得非常敏感，希望成為同伴中的佼佼者。同時，在平時生活中還有很多地方需要我們的指導。

二、 安全

我們高度重視安全工作，隨時將孩子組織在老師的視線范圍內，遵循“安全無小事”的原則，積極妥當的處理生活中出現的每一次小意外，同時對孩子進行必要的安全知識教育，讓孩子建立自我保護意識，懂得在任何時候都學會保護自己和同伴的安全，避免事故的發(fā)生。

三、 服務工作

在服務方面，一向粗心的我，經過努力和改進，已不斷有所進步，孩子來的時候我會一摸二看三檢查，每天為幼兒增脫衣物，中午的時候為幼兒蓋被子，起床之后也會一摸兒看三檢查，放學會為幼兒整理衣服，爭取做到讓家長滿意，讓家長放心。

四、衛(wèi)生工作

本學學期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化、細致化；加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質，加強班級、餐具消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；每天做好晨午檢工作，發(fā)現問題及時解決；并培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣，放學前為幼兒做好整理工作，做到讓孩子高興家長滿意。

五、教學工作

本學期除了讓幼兒愉快接受課本知識以外，還加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、計算、學拼音等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準備了家庭作業(yè)本和課堂練習本，充分利用了早讀、餐前、離園前這段時間，組織幼兒閱讀、識字、復習、做練習題；每次新知識講解過后，都積極鼓勵孩子大膽的展示自己；每周定時開展繪畫、手工活動，并及時張貼展評，讓孩子在快樂的學習中尋找信心和愛好，建立榮譽感。

六、家園聯(lián)系

本學期更加注重了和家長的溝通，通過家園手冊的填寫和每月組織的多次家訪和電訪，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參與到活動中來，如：觀摩課、冬季運動會，元旦親子聯(lián)歡會等。家長對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各項活動，主動和老師交流，探討孩子在生活中遇到的一些實際問題，真正起到了互動效果。

七、個人目標

可能是剛送走一群孩子，我會更珍惜和孩子們共度的每一分每一秒，雖然我是剛當班主任，經驗還不多，但是我會在學習中進取，只要真心對待孩子，真心喜歡孩子，我相信我一定會當好這個班主任，無愧于自己，無愧于孩子，在以后行事中我會做到做到“三緘其言，三思后行”。

大班是小學的預備班，為了和小學的要求相銜接，因此，我班二位教師對幼兒要求嚴格，在本學期的工作中，我們大班的每一個成員都將共同努力，同心協(xié)作，一起把我們的班級工作搞得更好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，為孩子的金色未來打下堅定的基礎！

幼兒園工作計劃大班 篇9

一、環(huán)境創(chuàng)設

大班幼兒的交往意識逐漸增強，孩子交往的對象不應局限于同班師生。我們創(chuàng)設時機，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達等能力。輕松的師生趣談，讓我們有機會捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創(chuàng)造表現寬松的心理氛圍。

二、教育教學方面

1、繼續(xù)深入學習《綱要》，并根據〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質和業(yè)務水平，對幼兒進行全面培養(yǎng)。認真?zhèn)湔n，并根據我班孩子的年齡特點、興趣愛好、以及本土文化和時事信息。開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野。

2、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、愉快的學習環(huán)境，結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合。本學期我將會開展“慶國慶、迎中秋”、“圣誕節(jié)”主題活動。組織家長與幼兒收集有與主題相關的視頻、影像、圖片或書籍，提前提供給我們，這樣我們的主題會更加精彩。孩子們也會更加體會到節(jié)日的快樂。

3、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。邀請幼兒一起制定班務制度，提升孩子們的組織管理能力與自制能力。

三、教師專業(yè)成長方面

教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質才能教育好孩子。所以，自己在新的學期里要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識，提高專業(yè)水平。勤練基本功，多看多學、多想、多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識為班級開設有特色的教育方式和活動。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。

四、環(huán)境創(chuàng)設方面

為孩子創(chuàng)設良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關重要的作用。因此。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質環(huán)境也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境。為孩子提供與主題相關的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感。現在提倡的和諧社會，更應該培養(yǎng)孩子關愛他人。幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起?！耙嬷菂^(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識，訓練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。

五、保教方面

1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質。

2、運動前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準備。

3、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。如飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等。

4、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護及安全意識，并以角色扮演的形式進行安全教育。

5、回家、外出之前，及時檢查書包、褲子情況，為幼兒搽好爽身粉或面霜。

6、每天早晚堅持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。

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幼兒園教師個人工作計劃大班1500字通用

工作計劃需要具有邏輯性地來進行撰寫。制定工作計劃時有哪些要特別注意的呢？因此，欄目特意整理了幼兒園教師個人工作計劃大班，但愿對你的學習工作帶來幫助。

幼兒園教師個人工作計劃大班 篇1

一、班級情況分析及工作重點

本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二、幼兒發(fā)展目標

(一)健康領域

⒈逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。

⒉在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡單的衣褲、鞋。

⒊了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護。

⒋愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。

(二)語言領域

⒈學習普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學習用普通話與人交流。

⒉學習安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。

⒊喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學習表達自己的認識和感受。

(三)社會領域

⒈愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。

⒉樂意和同伴一起游戲，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂。

⒊在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現，學習關心他人。樂意招呼熟悉的人，學習求助和感謝。

⒋學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

⒌學習接受老師的建議和批示，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。

(四)科學領域

⒈在成人引導下，學習發(fā)現周圍環(huán)境中有趣的事物。

⒉樂意用多種感官感知周圍的物品、現象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。

⒊喜歡操作、擺弄。

⒋親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物。

(五)藝術領域

⒈在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產生愉悅的情緒。

⒉喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。

⒊嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。

⒋學習用自然的聲音唱歌，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，學習和老師、同伴一起做音樂游戲。

三、教育教學工作

⒈做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應做好以下幾方面的工作：

(1)開學前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。

(2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境

(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。

⒉培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。

(1)認識自己的標記；

(2)學會正確的洗手方法；

(3)能安靜午睡，不吵醒別人；

(4)培養(yǎng)良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等。

⒊培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。

(1)愿意參加各項集體活動，注意力集中；

(2)愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶；

(3)學會用語言表達自己的意愿；能將玩具歸類收好；

(4)學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。

⒋深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經驗，提高綜合能力。

⒌注重活動區(qū)活動的計劃，做到學習有序。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現問題、了解孩子。

⒍豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。

四、衛(wèi)生保健工作

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務人員的指導下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動，給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關系，將幼兒生理與心理結合起來，促進幼兒的身心健康。

在本學期的保健工作中，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。

五、家長工作

在本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

(1)加強與家長的交流與溝通，以填寫調查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

(2)按時更換家長園地內容，讓家長及時了解本班教學活動內容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。

(3)鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。

幼兒園教師個人工作計劃大班 篇2

一.班級情況分析

新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)。在經過大班第一學期的共同學習和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一學期。本班現進入幼小銜接的關鍵時期，上學期也做了很多的前期工作如：一節(jié)課的時間為30----40為了使幼兒入學后能較快的適應小學的生活節(jié)奏，本學期對孩子的作息制度做些調整，如早晨加入了早讀的活動要求孩子在8：00----8：40之前入園。在結合大班孩子對時鐘的認識，要求孩子在每天入園時記錄自己來園的時間，讓孩子養(yǎng)成“我能準時入園”的好習慣，是孩子逐漸形成時間概念。

二.保育工作

保育工作是做好教育教學工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解班上每一個孩子的生活習慣以及身體素質等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性的去開展，常抓不懈。

1.搞好班級環(huán)境衛(wèi)生，嚴格執(zhí)行園內各項保健工作，堅持做好清潔、消毒、通風工作、繼續(xù)加強幼兒一日的常規(guī)的培養(yǎng)，增強幼兒的生活自理能力。

2.老師們達成共識，加強對幼兒進行養(yǎng)成教育與安全教育

(1)知道換牙衛(wèi)生常識。

(2)文明進餐，懂得簡單的營養(yǎng)知識。進餐安靜、不掉飯粒、不剩飯、懂得珍惜糧食。

(3)養(yǎng)成正確的坐姿。

(4)能迅速有序的穿脫衣服，較熟練的整理床鋪和自己的物品。

(5)認識常見的安全標語，主動遵守社會基本規(guī)則。

(6)能主動維護班級物品。

(7)了解人體內部器官及作用，懂得簡單的防治常識。

(8)保持個人儀有整潔，知道根據氣溫變化培養(yǎng)增減衣服

三.教學目標

過了這學期孩子們即將進入金色童年的學齡期，帶著一份自豪和喜悅跨進小學門檻。所以在本學期的教學知識要與小學有個接軌。

四.家長工作

1.每天都能熱情接待每一位家長，對家長詢問耐心解釋。

2.即使把本周所學內容告訴家長，請家長及時配合給孩子進行輔導。

3.主動及時地與家長溝通，交流幼兒在園內、園外的各種表現。

4.幫助家長創(chuàng)設家教環(huán)境與生活環(huán)境，營造幼兒良好的家庭氛圍。

5.向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導，定期了解幼兒在家里的各種行為習慣。

6.利用家園聯(lián)系手冊，加強教師與家長之間的溝通，宣傳正確的保教思想，爭取家長對園內班級管理的理解。

7.對于當天沒有回園的幼兒，教師可進行電話訪問，了解情況。

8.積極動員家長配合幼兒園做好幼兒的知識準備和學習活動的收集工作。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料，利用廢舊材料做玩具。

幼兒園教師個人工作計劃大班 篇3

自從來本園工作以來已經以來，在這里的工作和學習中，從學生到一名幼教工作者，但要想做一名優(yōu)秀的幼兒教師，還是有很多的知識要學。20xx年3月我很榮幸的加入到XX幼教這個團隊，開始了我新的工作歷程。本學期我擔任大一班教師，通過這段時間讀本班幼兒的觀察，并結合本人實際，也為了在這個學期能更好的配合X老師的工作，特制訂以下工作計劃：

一、我班幼兒基本情況

通過這幾天和我班幼兒接觸和觀察，發(fā)現我班的幼兒大多數聰明，活潑，學習能力強。但是由于我班男女比例不均勻，自制能力較差，所以需加強常規(guī)方面的訓練，在守紀律和懂禮貌方面也有待加強，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力。

二、教育方面

1、加強紀律 ，安全， 禮儀 ，衛(wèi)生的教育。

2、從幼兒興趣入手，鼓勵幼兒多積極參與各類游戲和活動，培養(yǎng)興趣，多多表揚，合理安排組織幼兒的一日活動，動靜交替，多種方式方法結合，提高幼兒興趣。

3、本學期主要擔任邏輯教學，把數學和其他科目結合，按計劃高質量地完成各科教育教學任務和其他任務。

三、保育方面

1、三位老師互相配合嚴格要求幼兒飯前便后勤洗手，每天勤鍛煉，開展豐富多彩的體育活動和游戲，增強幼兒體質。

2、提醒幼兒多喝水，適當增減衣物。

四 個人專業(yè)素養(yǎng)方面

教師的一言一行直接影響到孩子，因此要提高自身的素養(yǎng)才能教育好孩子。所以在新的一年里，要努力學習專業(yè)知識，勤練基本功，多看多學多思考，向有經驗的老師學習好的管理經驗和，不斷追求創(chuàng)新意識。

五 家長工作方面

父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長配合。所以要努力做好家長的工作，熱情微笑接待每一位家長。主動向家長反饋幼兒在園各方面情況，了解幼兒在家表現。請家長及時了解幼兒園所教知識，及時督促孩子完成作業(yè)，培養(yǎng)孩子良好的學習和生活習慣。積極與家長交流幼兒的教育問題，取得家長們的理解和信任，拉近家園之間的距離。

總之，我會不斷努力做到關愛每一位幼兒，笑迎每一位家長，做好每一件本職工作。做一名快樂的受幼兒和家長喜愛的教師，不斷提升自我價值。希望在今后的工作中，不斷總結經驗，取得好成績，為幼兒園貢獻一份力量！

幼兒園教師個人工作計劃大班 篇4

班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實地搞好班級工作，本學期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導，結合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務家長的目標開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧的發(fā)展。

一、指導思想

1、 幼兒發(fā)展目標

本人一 來以都是持著同一種態(tài)度，關愛每一個孩子，對孩子做到一仁，以滿腔的熱情、尊重的態(tài)度去對待每一位孩子，做孩子活動中的支持者、合作者、引導者。為了讓班級的各項能夠順利的開展，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài)，不分彼此、互相幫助的把班上的教學工作以及衛(wèi)生消毒工作做到位。并且保持每周開一次班會，與班級教師溝通班級的幼兒情況。發(fā)現問題，及時溝通解決。我們的努力就是為了讓幼兒能在一個溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天。

經過中班一學年的教育，幼兒對音樂，語言，數學等等學科產生了濃厚的興趣。在語言方面：幼兒能大膽的向同伴或老師表達自己的意愿或簡單的事情，能朗誦詩歌，復述簡單的故事等等；在藝術方方面：幼兒能根據曲調進行簡單的歌詞創(chuàng)編，學會用歌聲的速度，力度及變化表達感情。能分辨進行曲和睡眠曲。繪畫時能大膽圖色，構圖比較豐滿，能正確辨別顏色，涂色較均勻，學會初步的構圖技能，能用簡單的線條勾畫出簡單人物或失誤，學會用剪，折，粘等方法進行制作；在健康方面：懂得了許多健康知識，喜歡參加體育活動，特別在跑、跳、鉆、滾等身體動作上有明顯進步，還掌握了單手拍球、踩高蹺等技能。在數學、科學等方面也有很大提高。但是也存在一些問題：

(1)常規(guī)不穩(wěn)定，多數幼兒喜歡大聲講話，插嘴現象嚴重，自控能力較差，對自己物品的保管不當，學習生活習慣不夠良好。

(2)大多幼兒能積極、集中注意力參加各種活動，但缺少主動性，比如不喜歡動腦舉手，或有問題不會去主動探究等。很多幼兒缺乏自信。

2.創(chuàng)造性的發(fā)展

經過一學期有計劃的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長，幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地特別快，不管在藝術還是語言上，幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展都有了質的飛躍，能在各科教學中開動腦筋，發(fā)揮想象力，在各個領域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)造性。如在創(chuàng)造性活動中從獨自地玩耍到現在能和別人一起游戲并設計出獨創(chuàng)的生活情節(jié)。在語言詩歌創(chuàng)編，即一些藝術活動上，如歌唱、舞蹈、繪畫都有一定的創(chuàng)造性。

3.社會性的發(fā)展

幼兒的生活自立能力有了很大的提高，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做。同伴之間能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學會用禮貌用語與別人溝通。有一定的辨別是非能力，能簡單的評價自己和別人的行為。但新生的自制力較差，不受集體紀律約束。有幾個幼兒較孤僻，不大喜歡參與集體活動； 有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反；多數幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力，培養(yǎng)自信心，這些都是本學期教育重點。

二、工作目標。

1 、繼續(xù)認真學習新〈綱要〉，結合新教材，不斷探索新方法、新思路，積累經驗，計劃組織好幼兒的一日活動。

2、 從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā)，通過多種形式、途徑開展主題活動和特色教育。本學期我班以“農村幼兒園課間體育活動在幼兒一日活動中的作用”為子課題進行研究，促進幼兒身心健康地發(fā)展。

3、加強幼兒安全教育，教師間密切配合，防止事故發(fā)生。

4、積極探索家園合作新途徑，利用家庭、社區(qū)等有利條件，開展多元化家園活動。

5、有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況，使幼兒快樂的成長

三、保健工作

1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力。

2.認真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內無死角。

3.重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間。活動中，幼兒學會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理區(qū)域。

4.嘗試開展值日生工作，培養(yǎng)幼兒的初步動手能力及服務意識。

5.繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預防。幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習慣。

6.定期在《家長園地》欄目上宣傳有關的衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健。

四、教育工作

1.繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學活動，注意各領域的滲透。

2 、結合我園各項教育活動，加強幼兒信息能力方面的培養(yǎng)。

3、繼續(xù)重視班級常規(guī)管理，進一步加強幼兒的生活、學習、游戲習慣的培養(yǎng)，并做好平時的滲透教育。

4.在日常生活中引導幼兒堅持使用普通話，提高運用普通話的能力。

5.在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。

6.能主動地、專心地進行數學操作活動；觀察、比較、判斷10以內的數量關系，逐步建立等量關念。

7.進一步加強良好教育環(huán)境的創(chuàng)設，注重體現幼兒的可操作性和參與性。

8.保證幼兒的游戲時間，根據孩子的興趣，生成各游戲活動，幫助孩子形成初步的合作能力，大膽表現交往的能力，初步解決問題的能力。

9.結合園務工作計劃，有條理地完成各項任務。同時結合本班特點，以班級為主，開展各類小主題，寫出有質量的經典個案等。

10.繼續(xù)發(fā)揮本園多媒體教學的優(yōu)勢，積極在各幼教網站搜集配合主題活動的有關課件，提高幼兒學習的主動性與有效性。

11.為幼兒提供多種可供操作探索的活動材料，為幼兒創(chuàng)設探索的相關環(huán)境，培養(yǎng)我班幼兒堅強、勇敢、孜孜不倦的探索精神。

五、家長工作

實現家園共育，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關系，家園對話則是建立這種關系最基本的精神。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會無所適從，而導致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。

1.充分利用社區(qū)、家長資源優(yōu)化教育活動，開展家長助教活動。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻策。主動、積極地參與到幼兒園的教育教學活動，形成良好的家園共育氛圍。

2.通過家長座談會，與家長在教育思想和教育行為上達成共識。繼續(xù)開展家長委員會的工作。家委會的組長和成員主動及時地帶動其他家長參與幼兒園的活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

3.實踐過程中，激發(fā)家長、教師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗、認識到新的教育 觀念和方法的價值，拉近心理距離和感情，才能達成共識，使家園共育達到應有的效果。

4、晨間接待與放學時，經常性地與家長在取得聯(lián)系，做到家園了解。

六、安全工作

1，堅持不懈地對幼兒進行安全和自我保護教育，(每兩周進行一次安全教育活動).同時教師經常檢查并消除教室內一切不安全因素，防止各種外傷和以外事故的發(fā)生.

2，注意對班內異常兒童的特殊護理，如對體質較弱容易驚厥的小朋友――顏佳明教師就會給予特別照顧，并教育小朋友關心他，幫助他.

3，教育幼兒在玩滑梯時要學會簡單的自我保護能力.

七、班主任工作基本要點

1.安排班級活動。根據學校德育工作安排，引導少年兒童開展各項實踐活動?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

2.營造健康向上的班級氛圍。根據學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

(1)制定班級公約、形成良好班風。

(2)布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境。

(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3.指導培養(yǎng)小干部。班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

4.通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。

通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。力爭和任科老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合幼稚園教育好孩子。

幼兒園學期個人工作計劃大班1500字通用

幼兒教師教育網小編收集并整理了“幼兒園學期個人工作計劃大班”。為了保證大家能夠盡快完成工作內容，我們在完成本次工作計劃之前，開始制定下一階段的工作計劃。寫好工作計劃才能更加從容面對下一階段的工作任務。希望本文對您有所幫助！

幼兒園學期個人工作計劃大班【篇1】

一、情況分析

本學期大一班共有35名幼兒，其中男孩19個，女孩16個，經過大班第一學期的學習和生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面，集體觀念較弱。面臨第二學期幼兒畢業(yè)進入小學的任務，本學期的班級計劃將從以下方面進行工作：

二、培養(yǎng)方向

身體發(fā)展方面

1、組織體育集體活動，培養(yǎng)正確坐姿，走路步幅均勻，能有精神按節(jié)奏行進靈活、協(xié)調、快速地進行跳躍、鉆爬、攀登活動。能進行多項創(chuàng)造性體育活動。

2、養(yǎng)成良好的飲食習慣，懂得簡單的營養(yǎng)知識，養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。能有正確的作息習慣，為入小學做好準備。

認知發(fā)展方面

1、認識常見的安全標志，遇到危險時知道一些簡單的自救方法，知道簡單的身體保護方法。了解簡單的防疫知識，知道通過衛(wèi)生、運動來增強體質。能做一些力所能及的事情，會收拾自己的書包、物品。

2、極主動地觀察周圍事物，知道春天、夏天的變化。愛思考、愛提問，從不同的角度進行物體分類，區(qū)分左右，比較事物的細微差別與相同，形成數概念，學習1———10的加減，初步運用不同測量方法測量物體，學習看圖列式，編簡單的應用題。認識貨幣、時鐘。

社會性發(fā)展方面

1、認識并喜愛中國傳統(tǒng)文化和節(jié)目，了解中國的少數民族與多元化的世界。熱愛自己生長的環(huán)境，。幫助有需要的人。熱愛美麗的環(huán)境。能用恰當的方式表達自己的情緒、情感，禮貌、熱情、主動地與同伴交往，有合作意識、形成開朗、樂觀、愉快的性格，有一定堅持性、責任心和控制力。作好準備為上小學打好基礎。

三、主要活動

1、參加年級活動，環(huán)保方案和小小辯論會，以提高幼兒的主體意識。

2、為幼兒慶祝生日，舉行生日會，送上幼兒的親切祝福。讓他們感受朋友的祝福。

3、開啟幼兒創(chuàng)造的智慧，加強幼兒集體觀念、參與意識的教育。參觀小學，準備六一匯演。讓每個幼兒獲得鍛煉，培養(yǎng)他們的自信心。為入小學做好準備。

四。家長工作

1、結合家長幼兒的意愿，開展各種活動，社區(qū)活動，增進社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓家長及時了解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學習和探討。

2、建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園通訊卡，與家長做好宣傳、學習的作用，使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念。

3、通過年級會議，評選家長委員會，帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策，并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

幼兒園學期個人工作計劃大班【篇2】

一、 情況分析

(一)班級概況:升入大班,我們班有了很大的變動,首先是老師的變動,其次是孩子的轉學和新生的加入。于是,現在我們班共有39名幼兒,男生19名,女生20名,男女比例相對均勻。另外,新生是19名,占了全班人數的大部分,他們對我們這個集體還不熟悉,正在適應階段。面對這種情況,我們必須盡力使每個孩子都盡快地適應變化,讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。

(一) 主要表現

1、 優(yōu)勢表現

(1) 孩子的自我服務能力不斷增強,能做好自己力所能及的事情,如:自己整理書包,自己穿脫衣服等。

(2) 產生了為集體服務的意識,喜歡做值日生工作,如:整理玩具、管理自然角等。

(3) 在生活中,孩子的語言表達能力有了很大的提高,能較清晰、完整地表達自己的想法,講述自己的發(fā)現。

(4) 有一定的任務意識,在老師的提醒和鼓勵下能自己收集主題資料。

2、 薄弱因素分析

(1) 孩子的規(guī)則意識差,自控能力仍較弱,堅持性不夠,不能較好地控制自己的言行。

(2) 部分孩子的衛(wèi)生和行為習慣仍有待養(yǎng)成,如:吃手、用點心后用手擦嘴、喜歡趴或跪在地上等。

(3) 部分孩子表現欲強,傾聽習慣差,不能堅持聽完同伴的發(fā)言,影響了活動的順利開展。

(4) 在主題活動進行過程中,部分孩子缺乏探索精神,不敢作嘗試

(二) 家長情況

1、我們的家長仍非常重視孩子知識技能的掌握,他們希望孩子多學會一些知識性的內容,如:兒歌、計算題等等。但是,他們卻忽視了孩子生活習慣和學習興趣的培養(yǎng),不利于孩子今后的全面發(fā)展。

2、班中很多孩子由祖輩照顧、接送,一些新的教學理念很難接受并達成共識。

二、班級經營目標:

1、培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力,建立一個共同探討的團體。

2、營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有感,培養(yǎng)幼兒的責任感,并形成初步升小學的意識。

3、繼續(xù)認真學習新《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉化為教育行為。

4、幫助家長具備正確的觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動,形成良好的“家園對話互動網”。

班級經營網

帶班教師 保育員

園領導 幼兒家長 幼兒園的每一個人

經營目標:

① 營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責任。

②為幼兒提供真實體驗的機會,創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探索活動,獲取更多的信息,體驗學習的快樂。

② 幫助家長形成良好的教育觀,使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式,并支持參與幼兒園的各項活動。形成良好的“家園對話互動網”。

三:保育、教育教學工作重點:

目標:更新觀念,實現“幼兒園象我家”這一理念,逐步實現特色班級。

(一)保育工作

保育工作是做好教育教學工作的重要前提條件,要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習慣以及身體素質等方面的情況,以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展,有的放矢,常抓不懈。

1、搞好內務及環(huán)境衛(wèi)生,嚴格執(zhí)行園內各項保健工作制度。每天整理好內務,堅持做好清潔、消毒、通風工作,保持教室的六面光。預防幼兒近視的發(fā)生,做到經常調整幼兒的位置,繼續(xù)加強幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng),增強幼兒的生活自理能力。

嚴格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設一個干凈舒適、健康的生活學習環(huán)境。

2、老師們達成共識,加強對幼兒進行養(yǎng)成教育

在中班已初步對孩子們進行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng),但孩子們的勞動意識較弱,有的存在依賴性。老師針對孩子們的實際情況,統(tǒng)一要求,堅持從小事抓起,將“身教”和“言教”結合起來,并將其貫穿在一日生活中,手把手的教幼兒,并注意指導依賴性強的幼兒,讓幼兒自己的事情自己做,而且還要讓家長配合老師,使幼兒在家也有個鍛煉的環(huán)境。

a、每天耐心指導幼兒用正確的方法吃完點心,不把點心灑在桌上和地上,我們還將根據本班孩子的進餐情況積極向營養(yǎng)師提出合理意見和建議。經常提醒幼兒喝開水,讓幼兒學會擺放好口杯。

b、教育幼兒不用臟手揉眼睛,不摳鼻孔,不挖耳朵。有鼻涕自己及時擦,不隨地吐痰

,不亂扔紙屑。

c、知道保管自己的學習用具,每次用完學會清點。

d、保教有機結合,糾正幼兒不良行為,如:吮吸手指、玩弄生殖器等。

3、保證戶外活動時間,注重活動的質量,增強幼兒的體質。堅持在活動前帶好汗巾,活動中及時幫幼兒擦汗,并根據當時的具體情況給幼兒增減衣服。

4、加強安全意識,杜絕安全責任事故發(fā)生。

① 嚴格執(zhí)行接送制度,防范于未然 ,要求家長用好接送卡。

②我們老師要具有高度的責任心,時刻讓孩子在自己的視線范圍內,排除一切不安全因素。

③經常檢查班上各項設施,杜絕不安全隱患,及時上報及時處理,把安全工作放在第一位。

④ 利用一日活動中各個環(huán)節(jié),隨機進行安全教育,每次活動前提出要求,比如:上下樓梯不推不擠,逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應變能力。

5、配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作①把好晨檢關,在晨區(qū)活動后進行評價,發(fā)現不安全因素及時處理,有病兒立即送醫(yī)院治療,然后通知家長,使其了解幼兒的病情。做好疾病的預防工作,根據季節(jié)的變化提前做好疾病的防備,把疾病的發(fā)生減少到最低的情況。特別是做好“腸道疾病”的預防工作和流感的工作,做好傳染病的預防工作,特別是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等預防工作。

幼兒園學期個人工作計劃大班【篇3】

新的學期，新的開始。在隨著幼兒年齡的提高和幼兒園對安全意識的引導，大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差。這學期為了搞好班級安全工作，保證孩子安全、健康的成長，針對班級實際情況，特制訂了班級安全工作計劃：

首先，在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一。班級老師在思想上必須樹立"安全第一"的意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

1、配班老師積極配合主班老師的工作，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。

2、每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席（請假）的幼兒及時了解原因。

3、做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動。

4、盥洗時，老師應保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

5、教師應加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。

其次，教育團結友愛，不打人，互相幫助，匯報。

6、午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視，發(fā)現異常情況及時報告。

7、嚴格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑接送卡接幼兒，接送卡丟失的應做好事先與班級老師聯(lián)系好，并及時補辦接人卡，謹防幼兒走失。

8、對班級的設施設備做到經常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記。

9、利用家園聯(lián)系冊，家園欄，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行安全教育。對于一些好動，行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯(lián)系。

其次具體實施的措施

（一）培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣

讓幼兒了解安全保健知識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣要求幼兒自己的事情自己做，學會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個人衛(wèi)生，預防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。有一定的獨立生活能力，教育幼兒關心他人，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。遵守社會公德，愛公物，做一個健康、快樂的幼兒

（二）、培養(yǎng)幼兒的交通安全意識。

1、教育幼兒認識交通安全標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時坐穩(wěn)，坐好。不坐"三無"車輛。

2、教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨遍坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

（三）、培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識。

1、防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學會打火警電話（119）掌握火災發(fā)生時正確的自救方法。

2、用電安全，教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。

3、防地震安全。教育幼兒學會看地震前的預兆，發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

（四）、其它安全方面。

1、教育幼兒上下樓梯時，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私自開保溫桶，不要亂動暖氣，不私自進入伙房操作間，鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊，有制序，不擁擠，一個挨一個玩。

2、教師應加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。其次，教育要團結友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。

3、離園接送時，兩位工作人員都必須在場，一定要把孩子親手交給家長，一個老師管好其他小朋友。與家長交流時，一個老師必須在看小朋友，工作人員同時與家長交流。如有陌生人來接，要問清是幼兒的什么人？防止陌生人接走幼兒。

4、幼兒離園后，教師要再次檢查活動室、寢室、盥洗室，要拔掉電器插頭，關掉電源，關閉鎖好門窗后才能離開。

5、向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作），積極做好安全防范工作。負責正確實施家庭中的安全教育。

以上，只是針對做好班級本學期安全工作計劃的想法，在具體實施中，班級兩位老師必須共同協(xié)調配合，才能做到防范于未然。讓孩子在一個舒適、安全、快樂的環(huán)境中學習、成長。

幼兒園學期個人工作計劃大班【篇4】

新的學期，新的開始。在隨著幼兒年齡的提高和幼兒園對安全意識的引導，大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差。這學期為了搞好班級安全工作，保證孩子安全、健康的成長，針對班級實際情況，特制訂了班級安全工作計劃：

一、在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一。班級老師在思想上必須樹立安全第一的意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

1、配班老師積極配合主班老師的工作，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。

2、每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。

3、做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動。

4、盥洗時，老師應保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

5、教師應加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。其次，教育團結友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。

6、午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視，發(fā)現異常情況及時報告。

7、嚴格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑接送卡接幼兒，接送卡丟失的應做好事先與班級老師聯(lián)系好，并及時補辦接人卡，謹防幼兒走失。

8、對班級的設施設備做到經常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記。

9、利用家園聯(lián)系冊，家園欄，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行安全教育。對于一些好動，行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯(lián)系。

二、具體實施的措施

(一)培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣讓幼兒了解安全保健知識

培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣要求幼兒自己的事情自己做，學會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個人衛(wèi)生，預防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。有一定的.獨立生活能力，教育幼兒關心他人，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。遵守社會公德，愛公物，做一個健康、快樂的幼兒

(二)培養(yǎng)幼兒的交通安全意識。

1、教育幼兒認識交通安全標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時坐穩(wěn)，坐好。不坐三無車輛。

2、教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨遍坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

(三)培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識。

1、防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放__爆竹，學會打火警電話(119)掌握火災發(fā)生時正確的自救方法。

2、用電安全，教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。

3、防地震安全。教育幼兒學會看地震前的預兆，發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

(四)其它安全方面。

1、教育幼兒上下樓梯時，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私自開保溫桶，不要亂動暖氣，不私自進入伙房操作間，鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊，有制序，不擁擠，一個挨一個玩。

2、教師應加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。其次，教育要團結友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。

3、離園接送時，兩位工作人員都必須在場，一定要把孩子親手交給家長，一個老師管好其他小朋友。與家長交流時，一個老師必須在看小朋友，工作人員同時與家長交流。如有陌生人來接，要問清是幼兒的什么人?防止陌生人接走幼兒。

4、幼兒離園后，教師要再次檢查活動室、寢室、盥洗室，要拔掉電器插頭，關掉電源，關閉鎖好門窗后才能離開。

5、向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)，積極做好安全防范工作。負責正確實施家庭中的安全教育。

幼兒園學期個人工作計劃大班【篇5】

回顧這過去的20--20-學年的班主任工作，在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為班主任進行專業(yè)發(fā)展的支撐點，是他們給予了我很多關于教育的火花。我要感謝在座的領導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們在平時班主任經驗交流中語重心長的囑托，讓我深深感到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實踐，給我提供了進行班主任工作研究的生命土壤，我衷心地感謝這一切!

一、班級情況分析：

開學初，幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始，不著急，耐下心來進行教育、培養(yǎng)、訓練;再教育、再訓練，不斷進行著反復的工作，要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，我的感受就是此時的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽，教育他們懂得做個好孩子，應該要團結友愛，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。

二、嚴格班級管理，抓緊“養(yǎng)成教育”：

首先，從思想、行動上認真落實“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責、一絲不茍，工作上堅持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。有的家長說：“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動啊，但談到你的工作，你總是那么高興，如果換成是我，早煩了?！蔽业幕卮鹗牵骸拔蚁矚g這些可愛的孩子們，他們使我年輕了許多”。

其次，要樹立愛心、細心、耐心的原則，在學習上，生活上關心愛護幼兒，把他們的閃光點放大，盡量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤，特別是缺點突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化，在班級中為他們樹立自信。適度的表揚也是班主任工作最常用的手段。

再次，在游戲活動時，認真觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學習，一起游戲，做孩子們敬愛的良師益友。

三、認真寫好《家園聯(lián)系冊》：

我隨時與家長溝通孩子的情況，聽取家長的意見和要求，發(fā)現問題及時糾正，不斷改進工作，取得家長的理解、支持與幫助。這樣班級工作開展起來也會比較順利，記得有一位家長對我說：“他兒子沒上大班之前總是不敢來，害怕大班老師厲害，但來到大一班后，譚老師和陳老師對我很好，我愛上了大一班”。幾個家長聽后一致同意說：“孩子們愛上大一班，說明這個集體對他們有一定的吸引力，是一個溫暖的集體。”

我堅信，只要有有責任心，有愛心的老師，有配合幼兒園工作的家長和一群聰明、積極向上的孩子，我們大一班這個大家庭下一學期會有更大的進步。

幼兒園學期個人工作計劃大班【篇6】

一、班級情況介紹：

本學期我大一班共有幼兒39名，其中有8名是新生。班里有男孩子26名，女孩子13名。新入園的有4名幼兒，原大一班的有4名幼兒也加入到我們班。根據上學期幼兒的發(fā)展評估情況來看，基本上我們班幼兒在各個領域的發(fā)展還是比較均衡。到大班了，孩子的能力有了突飛猛進的進步，相對應的我們對孩子的要求也要提高。本班的孩子都比較聰明靈活、熱情禮貌，最大的問題在于常規(guī)方面，比如傾聽習慣的養(yǎng)成、任務意識薄弱以及時間觀念缺乏等，這學期我們將幫助孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣，為小學的學習生活奠定基礎。因此,本學期，我們將根據他們的情況，有針對性地制訂班級計劃，因材施教，努力使他們在原有基礎上有提高。

二、主要工作及具體措施：

（一）教育方面

1.培養(yǎng)良好的學習常規(guī)：愿意參加各項集體活動，注意力集中；愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶；能將玩具歸類收好；學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。

2.注重對區(qū)角的創(chuàng)新并在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現問題、了解孩子。

3.豐富幼兒一一日生活，充分利用每天的間隙時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。

4.環(huán)境設置：根據季節(jié)變化和主題創(chuàng)設全空間的環(huán)境，主題墻、掛飾、門口、問題墻、展示墻，進行多方位的空間環(huán)境布置，讓幼兒每天處于溫馨快樂的氛圍。讓幼兒做環(huán)境的主人，參與到環(huán)境布置中；創(chuàng)設區(qū)域角，每月根據主題內容更新區(qū)域內容。

5.開展各項競賽活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，通過開展“跳繩、拍球比賽”、“唱歌比賽”、“講故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

6.開展“參觀小學”、“學做小學生”、“上學的小書包”等活動，增強幼兒的入學意識，激發(fā)幼兒的上學愿望，使幼兒的知識、技能得到提升，為其順利入學，成為合格的小學生奠定基礎。

（二）保育方面

1．合理安排幼兒戶外活動的時間和內容，保證每天2小時的戶外活動時間。

2．根據幼兒需要完善科學的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。

3．定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環(huán)境的清潔。

4．幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經

驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提高幼兒自我保護意識和能力。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。

5．定期在家長園地上，宣傳衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健。

（三）安全方面

教師應做到：

1．堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，嚴格幼兒的安全制度。

2．保證教室的通風、干凈，保證區(qū)域活動材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。及時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

3．幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如有情況及時糾正。

4．戶外活動時教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。

（四）教育幼兒方面：

1.培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。

讓幼兒了解安全保健知識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣要求幼兒自己的事情自己做，學會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個人衛(wèi)生，預防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。有一定的獨立生活能力，教育幼兒關心他人，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。遵守社會公德，愛護公物，做一個健康、快樂的幼兒。

2.培養(yǎng)幼兒的交通安全意識。.教育幼兒認識交通安全標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無”車輛；教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

3.培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識。

防火安全：教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學會打火警電話（119）。掌握火災發(fā)生時正確的自救方法；用電安全：教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。不在電線上晾衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩；防地震安全：教育幼兒學會看地震前的預兆，發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

三、家長工作：

家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系，本學期我們將加強家園聯(lián)系，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調一致。

1.召開家長會

2.請家長跟孩子一同參加幼兒園及班級組織的各項活動，加強家長與家長間的交流。

3.豐富家園聯(lián)系欄，并能靈活運用家園聯(lián)系欄向家長及時反映幼兒在園情況或向家長介紹一些教育方法。

4.加強與家長進行電話或面對面地溝通，及時家訪。

5.邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進與教師的情感聯(lián)系。

6.利用幼兒成長檔案，及時反饋幼兒在園學習內容和活動的開展，寫好幼

兒每月評語與家長交流，有針對性指導。充分挖掘“家長資源”與孩子共同收集與主題有關的資料，多和家長交流，讓家長明白主題活動的開展與幼兒發(fā)展的關系。

以上是本學期的班務計劃。我們三位工作人員將以飽滿的精神，積極地投入到工作中，團結合作、認真學習、不斷進取，努力提高教學質量，并創(chuàng)建出富有特色的教學新路子。

四、學期活動安排

九月:

1.布置班級環(huán)境，做好開學工作。

2.加強幼兒常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的習慣。

3.積極發(fā)動幼兒帶些動植物，豐富自然角。

4.教師節(jié)、中秋節(jié)節(jié)日教育，慈善一日捐。

5.組織家長會活動。

十月：

1.國慶節(jié)節(jié)日教育、節(jié)日環(huán)境布置。

2.十一歌唱比賽。

3.講故事比賽。

十一月：

1.秋游活動。

2.家長開放日。

3.小小運動會。

一月：

元旦節(jié)日教育、節(jié)日環(huán)境布置。

二月：

1.幼兒發(fā)展評估。

2.物品整理、登記。

3.假期安全教育。

幼兒園學期個人工作計劃大班【篇7】

本周工作重點：

主題：《甜甜的年》

1．回憶和了解正月里餐桌上寓言吉祥的美味佳肴，回味中國年特有的年夜飯，對正月里的中國飲食文化感興趣。

2．了解正月里常見的糕點的制作及烹飪過程，嘗試簡單制作，并學習用美工、形體等多種形式表現。

生活活動指導：

1.洗手時用洗手液充分搓洗并沖洗干凈。

2.學習將內衣塞進褲子里，有困難的主動找老師幫忙。

3.知道運動前要做準備活動，奔跑時不推搡，不要對著別人投擲等。

區(qū)域游戲：

1.閱讀區(qū)：投放幼兒自帶書供幼兒分享閱讀；提供掛圖《幸福的大桌子》及故事磁帶，幼兒嘗試復述、表演故事。

2.運動區(qū)：自制紙球，紅心、、練習夾球跳過障礙；彩紙若干張，小禮品若干份 ，玩“五彩包裹”游戲。

3.美工區(qū)：提供無紡布和顏料，玩渲染窗花；玻璃彈珠玩滾珠創(chuàng)意畫；用廣告紙制作花燈。

4.益智區(qū)：提供5以內計算圖，練習根據圖意自編應用題并列式計算；掛花燈的架子兩排，不同特征（花紋、顏色、形狀等）的花燈若干。按材料的一個特征進行肯定與否定分類。

5.科學區(qū)：提供磁鐵和各類鐵制品，操作發(fā)現同極相斥、異極相吸現象。

生成調整與個別教育：

家園聯(lián)系：

1.近日在教孩子們序數，請讓孩子利用周圍環(huán)境中的實物，正確理解“第幾個”和“幾個”的不同。

2.請繼續(xù)幫孩子豐富有關過年的民俗知識，了解各地不同的春節(jié)風俗。

2.讓孩子留意新年里表示吉祥美好祝愿的物品，如中國結、春聯(lián)、紅燈籠、鞭炮、紅包等找一找哪些地方有猴年生肖圖片。

幼兒園配班老師工作計劃1500字通用

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幼兒園配班老師工作計劃【篇1】

一、思想政治

以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園內規(guī)章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質良好形象和科學的兒童觀，教育觀，使幼兒身心健康得到更好更快的發(fā)展。

二、配班工作

我將在陳老師的指導下根據班級及每周安排組織好教育活動，認真完成各類表冊的填寫，在幼兒園日?；顒又凶龊糜^察記錄，與陳老師一起為幼兒園創(chuàng)設良好的班級環(huán)境。在工作中及時發(fā)現自己的不足并及時反思，不斷總結教學經驗，團結一致，齊心協(xié)力認真的做好班級全面工作。

三、教育教學工作

不斷提高自身的素質修養(yǎng)，認真學習幼教理論教導實現，實踐充實理論把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中，不斷充實自我，精心設計教案，制作教具，合理運用理論知識及現代化設備，認真上好每一節(jié)課。

（1）全面勒戒幼教新動態(tài)，緊緊跟上現代化教育步伐，深入了解幼兒身心發(fā)展，個別差異，做到因材施教。

（2）在教學中尊重幼兒，為幼兒營造平等，和諧快樂的學習氛圍。

（3）在課前做好充足準備，使上課時內容生動，豐富有趣。

（4）對幼兒操作能力進行強化培養(yǎng)，讓幼兒學會在游戲中尋找問題并解決問題。

（5）真誠對待每一位家長，并如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，把每一個孩子當成自己的孩子一樣去愛，做一個有愛心有能力有責任的優(yōu)秀幼教老師。

總之，本學期我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，盡職盡責地做好工作，為孩子創(chuàng)設一個更為溫馨舒適的學習氛圍，讓每一個孩子能夠健康快樂的成長。

幼兒園配班老師工作計劃【篇2】

一、基本情況：

本學期我班幼兒35名，男22名，女26名。我班幼兒都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿，接受能力強有初步的責任感。繪畫能也提高了許多，能按自己意愿畫畫了，會根據音樂節(jié)奏打擊樂器了，能做自己力所能及的事了。但也有不足的地方，主要表現在幼兒的課堂常規(guī)仍需加強培養(yǎng)，針對幼兒年齡特點、班級實際情況，根據幼兒園的年度工作，為促進幼兒全面素質的發(fā)展，特制定“幼兒園中班下學期班務計劃”。

二、安全工作：

1、執(zhí)行門禁卡接送制度，請家長按要求在接送孩子時必須刷卡，才能接送孩子；對于持卡的陌生人，力在和孩子家長取得聯(lián)系后，確認接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子；

2、戶外活動時，有組織、有目的地開展戶外活動，以免幼兒因為瘋打而發(fā)生安全事故；

3、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品；增加午睡安全檢察工作、檢察孩子是否攜帶危險物品上床，檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住、檢察幼兒有無將異物放進嘴里等；

4、培養(yǎng)幼兒不在教室里瘋打、亂跑，遵守教室常規(guī)；

5、讓孩子學會自我保護。比如：知道自己父母的姓名、電話；知道自己的家庭住址；知道遇到危險時會大聲呼救等；（班級教學中開展安全教育活動（每月一次），增加幼兒的安全知識，提高幼兒安全、自我保護意識）；

6、教育幼兒不離開集體，不隨便離開幼兒園；

7、每天班上老師阿姨交接幼兒人數、健康狀況，做到隨時清點人數；

8、能夠有序排隊、不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法，會處理可能遇到的簡單危險。

三、衛(wèi)生保健工作：

1、做好春夏兩季傳染病的預防工作；

2、養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習慣，養(yǎng)成在餐后漱口、擦嘴的習慣。

3、大小便會主動上廁所，養(yǎng)成便后擦*、便后洗手的衛(wèi)生習慣；

4、知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔，在玩好游戲后能主動地洗干凈并拍掉身上的灰塵；

5、對需要在幼兒園服藥的幼兒，請家長如實填寫藥單，老師或阿姨按時喂藥，做好交接記錄；

6、嚴把好晨檢關，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播，加強檢查、指導。

7、高興入園、主動問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動報告自己的身體狀況。

8、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。

9、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。

10、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。

四、教育教學：

1、能從生活和游戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法”，引導幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。

2、在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識。

3、積極參加戶外體育活動，玩器械時不爭不搶，愛護體育器械。開展“一物多玩”的幼兒體育活動。

4、科學合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展。結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。

5、能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

6、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛、愛護公物，具有一定的集體意識。

7、對科技活動有主動探索的愿望。初步形成良好的生活和學習習慣，愿意關愛弱小者，有愛心和同情心。

8、大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。

9、促進幼兒和諧發(fā)展，結合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性，掌握恰當的語言表達詞匯、學會與同伴合作協(xié)商，促進幼兒語言能力的提高。

10、繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學活動，將蒙氏教育、英語教育與主體活動相結合，進行教育教學活動的開展。在活動中觀察孩子的情況，以便生成新的活動，更有利于孩子的發(fā)展；

11、積極開展區(qū)域活動，并在區(qū)域活動中體現出教育價值，老師做好觀察記錄，并根據孩子的需要，提供豐富的材料；

12、引導幼兒用適當的表達方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護公共衛(wèi)生。

五、環(huán)境創(chuàng)設：

1、根據蒙氏教室的創(chuàng)設原則，為幼兒創(chuàng)設出安全、真實、秩序、簡潔、自由的環(huán)境；

2、根據我班的教育特色、幼兒年齡特點、教學目標、季節(jié)特征等內容，與幼兒一起，利用廢舊材料，創(chuàng)設出能夠與幼兒對話的物質環(huán)境；

3、根據主體活動的內容以及活動中生成活動的內容，為幼兒開設相應的活動區(qū)，并隨時根據主體活動的更換、生成活動的內容，增補區(qū)域活動的材料；

4、采用音樂常規(guī)，讓孩子在輕松愉快的氛圍中進行一日生活活動；

5、小班時在老師培養(yǎng)下，我班孩子的秩序感培養(yǎng)得較好，本學期我們將在小班的基礎上繼續(xù)對孩子的秩序感進行培養(yǎng)，尤其是新生。在培養(yǎng)的過程中，要求老師蹲下來與小朋友說話、說普通話；并鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，與幼兒建立平等、尊重的好朋友關系；

6、制定蒙氏教室常規(guī)，老師、家長共同遵守，共同為幼兒創(chuàng)設整潔、溫馨的環(huán)境；

7、豐富的區(qū)域活動是促進幼兒主動學習的一種活動形式，區(qū)域設置和材料投放要根據幼兒發(fā)展目標、主題活動內容，提供豐富的、便于幼兒操作的材料，以保證區(qū)域活動有效開展。

8、自然角根據春季特征，種植植物供幼兒觀察，并根據不同年齡段作出觀察記錄，并收集好相關的資料和圖片。

幼兒園配班老師工作計劃【篇3】

針對中班幼兒的年齡特點和班級實際情況，特意制定“幼兒園中班下學期班務計劃”，通過多種形式的活動，不斷提高幼兒一日活動的能力，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促進幼兒全面素質的發(fā)展。

一、基本情況

本學期我班幼兒xx名，男xx名，女xx名。我班幼兒都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿，接受能力強有初步的責任感。繪畫能也提高了許多，能按自己意愿畫畫了，會根據音樂節(jié)奏打擊樂器了，能做自己力所能及的事了。但也有不足的地方，主要表現在幼兒的課堂常規(guī)仍需加強培養(yǎng)，針對幼兒年齡特點、班級實際情況，根據幼兒園的工作，為促進幼兒全面素質的發(fā)展，特制定“幼兒園中班下學期班務計劃”。

　二、安全工作

1、執(zhí)行門禁卡接送制度，請家長按要求在接送孩子時必須刷卡，才能接送孩子；對于持卡的陌生人，力在和孩子家長取得聯(lián)系后，確認接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子；

2、戶外活動時，有組織、有目的地開展戶外活動，以免幼兒因為瘋打而發(fā)生安全事故；

3、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、

以及是否攜帶危險物品；增加午睡安全檢察工作、檢察孩子是否攜帶危險物品上床，檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住、檢察幼兒有無將異物放進嘴里等；

4、培養(yǎng)幼兒不在教室里瘋打、亂跑，遵守教室常規(guī)；

5、讓孩子學會自我保護。比如：知道自己父母的姓名、電話；知道自己的家庭住址；知道遇到危險時會大聲呼救等；（班級教學中開展安全教育活動（每月一次），增加幼兒的安全知識，提高幼兒安全、自我保護意識） ；

6、教育幼兒不離開集體，不隨便離開幼兒園；

7、每天班上老師阿姨交接幼兒人數、健康狀況，做到隨時清點人數；

8、能夠有序排隊、不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法，會處理可能遇到的簡單危險。

三、衛(wèi)生保健工作

1、做好春夏兩季傳染病的預防工作；

2、養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習慣，養(yǎng)成在餐后漱口、擦嘴的習慣。

3、大小便會主動上廁所，養(yǎng)成便后擦屁股、便后洗手的衛(wèi)生習慣；

4、知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔，在玩好游戲后能主動地洗干凈并拍掉身上的灰塵；

5、對需要在幼兒園服藥的幼兒，請家長如實填寫藥單，老師或阿姨按時喂藥，做好交接記錄；

6、嚴把好晨檢關，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播，加強檢查、指導。

7、高興入園、主動問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動報告自己的身體狀況。

8、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。

10、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。

11、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。

　四、教育教學

1、能從生活和游戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法”，引導幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。

2、在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識。

3、積極參加戶外體育活動，玩器械時不爭不搶，愛護體育器械。開展“一物多玩”的幼兒體育活動。

4、科學合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展。結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和 能力。

5、能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

6、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛、愛護公物，具有一定的集體意識。

7、對科技活動有主動探索的愿望。初步形成良好的生活和學習習慣，愿意關愛弱小者，有愛心和同情心。

8、大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。

9、促進幼兒和諧發(fā)展，結合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性，掌握恰當的語言表達詞匯、學會與同伴合作協(xié)商，促進幼兒語言能力的提高。

10、繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學活動，將蒙氏教育、英語教育與主體活動相結合，進行教育教學活動的開展。在活動中，觀察孩子的情況，以便生成新的活動，更有利于孩子的發(fā)展；

11、積極開展區(qū)域活動，并在區(qū)域活動中體現出教育價值，老師做好觀察記錄，并根據孩子的需要，提供豐富的材料；

12、引導幼兒用適當的表達方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護公共衛(wèi)生。

五、環(huán)境創(chuàng)設

1、根據蒙氏教室的創(chuàng)設原則，為幼兒創(chuàng)設出安全、真實、秩序、簡潔、自由的環(huán)境；

2、根據我班的教育特色、幼兒年齡特點、教學目標、季節(jié)特征等內容，與幼兒一起，利用廢舊材料，創(chuàng)設出能夠與幼兒對話的物質環(huán)境；

3、根據主體活動的內容以及活動中生成活動的內容，為幼兒開設相應的活動區(qū)，并隨時根據主體活動的更換、生成活動的內容，增補區(qū)域活動的材料；

4、采用音樂常規(guī)，讓孩子在輕松愉快的氛圍中進行一日生活活動；

5、小班時在老師培養(yǎng)下，我班孩子的秩序感培養(yǎng)得較好，本學期我們將在小班的基礎上繼續(xù)對孩子的秩序感進行培養(yǎng)，尤其是新生。在培養(yǎng)的過程中，要求老師蹲下來與小朋友說話、說普通話；并鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，與幼兒建立平等、尊重的好朋友關系；

6、制定蒙氏教室常規(guī)，老師、家長共同遵守，共同為幼兒創(chuàng)設整潔、溫馨的環(huán)境；

7、豐富的區(qū)域活動是促進幼兒主動學習的一種活動形式，區(qū)域設置和材料投放要根據幼兒發(fā)展目標、主題活動內容，提供豐富的、便于幼兒操作的材料，以保證區(qū)域活動有效開展。

8、自然角根據春季特征，種植植物供幼兒觀察，并根據不同年齡段作出觀察記錄，并收集好相關的資料和圖片。

幼兒園配班老師工作計劃【篇4】

非常高興成為xx班的一員，雖然進入幼兒園的時間不長，經驗還不夠充分。但是很榮幸可以跟一名優(yōu)秀的班主任老師一起搭檔，成為一名配班老師。雖然只是一周的前期工作但是卻讓我明白了：做好配班老師不是那么簡單的。希望各位老師在以后的工作中指出我的不足，才能幫助我解決困難。下面是我對這學期的一個工作計劃：

　一、班級情況分析及工作重點

本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二、幼兒發(fā)展目標

（一）健康領域

⒈逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。

⒉在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡單的衣褲、鞋。

⒊了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認識五官，懂得保護。

⒋愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。

（二）語言領域

⒈學習普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學習用普通話與人交流。

⒉學習安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。

⒊喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學習表達自己的認識和感受。

（三）社會領域

⒈愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。

⒉樂意和同伴一起游戲，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂。

⒊在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現，學習關心他人。樂意招呼熟悉的人，學習求助和感謝。

⒋學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

⒌學習接受老師的建議和批示，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。

（四）科學領域

⒈在成人引導下，學習發(fā)現周圍環(huán)境中有趣的事物。

⒉樂意用多種感官感知周圍的物品、現象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。

⒊喜歡操作、擺弄。

⒋親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物。

（五）藝術領域

⒈在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產生愉悅的情緒。

⒉喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。

⒊嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。

⒋學習用自然的聲音唱歌，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，學習和老師、同伴一起做音樂游戲。

三、教育教學工作

⒈做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應做好以下幾方面的工作：

（1）開學前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。

（2）給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境

（3）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。

⒉培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。

（1）認識自己的標記；

（2）學會正確的洗手方法；

（3）能安靜午睡，不吵醒別人；

（4）培養(yǎng)良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等。

⒊培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。

（1）愿意參加各項集體活動，注意力集中；

（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶；

（3）學會用語言表達自己的意愿；能將玩具歸類收好；

（4）學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。

⒋深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經驗，提高綜合能力。

⒌注重活動區(qū)活動的計劃，做到學習有序。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現問題、了解孩子。

⒍豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。

四、衛(wèi)生保健工作

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在保健醫(yī)生的指導下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動，給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關系，將幼兒生理與心理結合起來，促進幼兒的身心健康。

在本學期的保健工作中，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。

五、家長工作

在本學期的家長工作，我班重點以＂尊重家長＂為原則，提高教師的＂服務意識＂，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

（1）加強與家長的交流與溝通，以填寫調查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

（2）按時更換家長園地內容，讓家長及時了解本班教學活動內容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。

（3）鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。

以上是我本學期的個人工作計劃，在今后工作中，我將努力工作，爭取更大的進步。

幼兒園配班老師工作計劃【篇5】

一、思想方面

嚴格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認真地投入工作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對待每位兒童。認真參加園內的政治學習，以學習精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。

二、個人學習方面

積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學，給自己充電，積極進行學歷進修學習。

加強教育教學理論學習，提高個人的教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。加強思想業(yè)務學習，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規(guī)范言行，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。

業(yè)務上精益求精，平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學中遇到問題時，能虛心向有經驗的老師學習，認真參加教研活動、園本培訓，樹立“終身學習”的目標。

三、工作方面

努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學習環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關系，對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現，做到對每個幼兒心中有數，視家長為自己的教育伙伴。

幼兒園配班老師工作計劃【篇6】

很高興成為一名幼兒教師，成為xxx幼兒園教師團體的一位老師。固然我剛進幼兒園，毫無經驗。但是很榮幸的可以跟一名非常優(yōu)秀的老師一起搭檔，成為一名配班老師。雖然只是一周多的工作但是卻讓我明白了；幼師不是和小朋友玩游戲這么簡單的。希望各位老師在以后的工作中看到我有那些不足的地方可以指出來并且能幫助我解決困難。下面是我對這學期自己的一個工作計劃：

一、了解幼兒基本情況和特點

1.跟幼兒多接觸溝通建立良好的關系。 2.實習班級授課方式，教學計劃備。好自己的教案跟主班老師多交流經驗。

二、配合主班老師工作

1.認真配合主班老師把幼兒照顧好，不懂的事情就要問。 2. 跟主班老師搞好關系，創(chuàng)建和諧平等的工作環(huán)境。

三、與家長進行良好溝通

1.注意觀察孩子的一舉一動，如果孩子有什么異常行為，及時和家長溝通聯(lián)系。 2. 樂于和家長溝通，家長有什么意見或疑問要及時上報校領導或主班老師并幫忙解決。

以上是我對本學期工作和個人要求上的一個計劃和目標，也希望各位老師和領導能加以監(jiān)督和指正。

幼兒園安全工作計劃1500字通用

時間一去不復返，一年的時光已經流逝，新一年即將到來，幼兒園安全工作的年度計劃需要啟動起來了！讓自己在新一年工作中能夠從容不迫，有條不紊。怎么才能將幼兒園安全工作計劃寫得全面呢？以下內容是幼兒教師教育網小編特地整理的“幼兒園安全工作計劃”，請在閱讀后，可以繼續(xù)收藏本頁！

幼兒園安全工作計劃 篇1

“安全第一，預防為主”的安全工作方針，層層落實安全工作責任制，加強安全教育，強化監(jiān)督檢查，切實抓好幼兒園的安全工作，確保幼兒園教師和幼兒的安全，保證幼兒園教學秩序的正常開展。

現結合上級有關安全工作的會議精神并結合幼兒園的實際情況制定本學期的安全工作計劃：

1、制訂幼兒園安全工作管理體系：幼兒園將繼續(xù)建立健全由園長為第一責任人的幼兒園安全工作領導小組。開學初，將利用集體會議，重申幼兒園的安全工作制度。宣布本年度安全工作計劃和幼兒園安全工作領導組成員名單，和保教人員、食堂工作人員簽訂安全工作責任書。明確職責，落實措施，扎扎實實的做好幼兒園的安全工作。

2、措施保障到位，確保幼兒安全。幼兒園將利用各種途徑，對幼兒和家長進行安全知識的宣傳，特別是加強交通安全宣傳，明確責任，保證幼兒的安全。老師在晨檢時要做到一看、二問、三摸、及時消除安全隱患，發(fā)現問題，及時上報，做好來賓的登記工作，定時開關門，嚴禁閑雜人員進入幼兒園。各班級利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力，防患于未然。開展活動的時候教師要檢查場地和設施的安全。確保教學活動的正常開展。

3、加強飲食衛(wèi)生安全管理：認真貫徹“健康第一，預防為主”的方針。嚴格采購、儲存、保管、留樣和消毒制度，嚴格實行生熟分開，定期檢查各項設施的完好情況。組織教職工的健康體檢，嚴格禁止傳染病患者和傳染病源攜帶者從事食堂服務工作。

4、加強對公共場所消防安全管理，定期檢查滅火器材，經常檢查用電線路是否完好，電器設備安裝是否符合規(guī)范要求，凡有安全隱患立即更換或糾正。

5、加強園內安全檢查和自我排查，我將把幼兒園安全工作的開展和各項安全措施落實到位。及時了解本園安全工作的現狀，經常排查存在的安全隱患，發(fā)現問題，及時整改到位，決不掉以輕心。

安全工作人命關天，責任重于泰山。幼兒園安全工作事關社會穩(wěn)定和教育教學秩序，我將把安全教育和管理作為一項經常性工作來抓，建立有效的管理機制，避免發(fā)生各類安全責任事故，確保教育教學秩序的穩(wěn)定。

現將每月份主要工作安排如下：

1、九月份層層簽定家長、各部門安全責任書。

2、落實特異體質學生花名冊，做好家園工作，發(fā)放好接送卡，嚴格家長接送制度。

3、開學開展安全檢查（園舍、教學設施、消防器材通道、交通安全、園周邊）。

4、召開新學期學校安全工作會議，明確職責，部署工作。

5、做好安全工作月檢查（記錄）：填寫自查表、月報表、單周進行一次安全檢查

6、國慶節(jié)前安全教育。

十月份做好節(jié)日前的安全大檢查，安排各崗位人員加強節(jié)日值班。

2、檢查各班餐具、玩具、用品消毒情況。

3、做好幼兒秋游的安全教育和后勤安全保障工作。

4、加強門衛(wèi)，值班教師的管理。

5、加強食堂安全管理，嚴禁無關人員進入，杜絕意外事故發(fā)生。

十一月份加強晨檢及時督促幼兒養(yǎng)成良好的習慣。

2、各班抓好安全教育，和常規(guī)教育。重視對教職工、幼兒的安全教育，提高幼兒的自我防護意識和能力。

3、要對幼兒進行交通安全教育、預防交通事故和意外事故的發(fā)生。

4、注重天氣變化，

十二月份繼續(xù)做好設備、設施的維護。

1、要加強幼兒園值班工作，強化值班人員們的責任意識，嚴格遵守值班工作制度，嚴禁社會閑雜人員隨意進入幼兒園。

2、各班抓好安全教育，和常規(guī)教育，教育幼兒上下樓梯要注意安全，嚴禁在樓梯，過道追趕。

3、要對幼兒進行交通安全教育、預防交通事故和意外事故的發(fā)生。

4、要加強幼兒園值班工作，強化值班人員們的責任意識，嚴格遵守值班工作制度，嚴禁社會閑雜人員隨意進入幼兒園，對特殊時段來園搞送幼兒做好記錄

一月份開展迎新年活動，做好元旦節(jié)日安全教育放假工作。

做好寒假期幼兒安全教育工作。

以上是本學期的工作計劃，在實施過程中如遇突發(fā)事件進行適當的調整，愿我園在各位教職工和家長的配合下能平平安安的度過本學期。

幼兒園安全工作計劃 篇2

幼兒的安全工作尤其重要，我們大班組始終把幼兒安全工作擺在保教工作的首位，在幼兒園的統(tǒng)一管理下，進一步強化了師幼的安全意識，幼兒具有年齡小、自我保護意識較差的情況特點，學期初，我們根據班組幼兒的實際情況，制定了安全工作計劃，并開展一些相應的安全教育活動，取得了安全零事故成績：

一、 開展以“安全”為主題的教育活動，豐富幼兒的安全知識

我們大班組根據幼兒的年齡特點設定了“安全知識我知道”主題教育活動，讓幼兒知道了“不跟陌生人走，不隨便跟陌生人說話”、 “不吃陌生人送的食物”、“不遠離集體單獨行動”、“遇到危險如何逃生” “安全標志知多少”以及“游戲活動安全注意事項”等。通過主題活動，使幼兒認識一些安全標志，增強了的安全防范和我保護意識和能力，對保障安全工作起到了積極作用。

二、 做好班組內的 安全自查工作，杜絕安全隱患

我們每周對各班級進行安全自查工作，及時對班級里的桌椅，午睡室的床鋪等進行檢查，及時地進行修理，防止一些不安全隱患的存在，班里老師就一日生活容易出現的不安全因素進行排查，如午睡時，多提醒睡在床上小朋友的不站起來，提醒幼兒不帶小玩具進午睡室，盥洗活動不吵鬧、不推不擠排隊等候和“女小朋友優(yōu)先”等等，排除幼兒自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人，口袋里不放危險性的物品，如小刀等一些尖銳物品，進一步強化的安全意識。

三、安全教育工作滲透一日保教活動，做好幼兒的安全保障工作。

1、通過談話，觀看安全教育錄像等活動，利用發(fā)身在身身邊的一些事故對進行教育，使了解一些安全事故及我保護的案例，，提高的我保護能力。

2、在主題教學活動，如人體的骨骼，讓在認識骨骼的基礎上了解我們應該如何保護好己的骨骼，使骨骼不受到傷害。能夠積極地參與討論，如:不同高處往下跳，以免發(fā)生骨折，遵守交通安全，以免發(fā)生安全事故，傷到骨骼等等。

3、教師堅持日常安全工作：每天到園按時開窗通風，保證幼兒兩巾一杯，幼兒的餐具與食具用后消毒，不限制幼兒的便溺次數，教育幼兒養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，教育幼兒不踩踏桌椅、活動與區(qū)角游戲盡量保持安靜等安全常規(guī)工作，幼兒集體上下樓有教師監(jiān)護，及時提醒幼兒靠右行走。

孩子們雖然即將升入小學，但其良好的安全意識終將陪伴幼兒的一生，但愿我們的努力會使其受益。

總之，安全工作是一項長抓不懈的工作，只有把安全工作放在首位，才能保證的身心得到健康的發(fā)展。

《幼兒教育新綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。在新的學期的里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作開展的更好，我們將認真觀測執(zhí)行教育局頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園有關安全工作的規(guī)律，建立領導在教師之間的各種安全規(guī)章制度，健全各層之間的安全工作組織機構，按照“誰主管，誰負責”的原則，層層落實簽訂安全目標工作，責任書，做到各項到位，責任到位。經常向家長、幼兒進行安全教育，教育內容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突發(fā)性事故為重點，加強法制教育。自防自救教育與防火防災教育，食品衛(wèi)生與健康教育等，增強廣大師生員工的防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力?，F結合本園實際，制定本年度安全教育工作計劃。

幼兒園安全工作計劃 篇3

在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理能力的培養(yǎng)。

時時刻刻提醒自己，提醒孩子，沿著計劃的大方向，注重細節(jié)，適時地在實際情況下進行調節(jié)，我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂地成長。

安全工作關系到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，每一位父母都希望孩子在學校安全渡過每一天，健康快樂成長，萬一出現安全事故，都會成為家長和老師心中永遠的痛。這萬一的概率要靠我們老師加強安全管理，才能能防患于未然，減少安全事故，使我們的教育教學工作更輕松、愉快。

為切實搞好這一工作，我制定了以下的計劃：

一、指導思想

以縣教育局的指導思想為依據，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實安全教育內容，努力創(chuàng)建班級安全氛圍。

二、教育內容安排：

1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路對的管理。

2、要求學生學習《學生守則》、《學生日常行為規(guī)范》及學校有關安全教育的各項規(guī)定，增強學生學習、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學生的公共安全意識，切實保障學生的人生安全。

3、防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。

4、防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。

5、防食物中毒的教育，邀請醫(yī)生來校進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。

6、防病、防體育運動傷害的教育;重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。

7、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育;檢查班里的防電設施，落實專人負責，班里應經常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。

三、實施措施

1、加強放學路對的管理，每隊路對設立路隊長，對該對進行負責管理。

2、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。

3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。教育學生加強安全防火意識。

4、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。

新的學期剛剛開始,為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質,提高幼兒學習和游戲的積極性,做到一切以幼兒為主,具體計劃工作主要有以下幾點:

一、加強教育教學理論學習,提高個人的教學質量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學,學中玩。

二、加強思想業(yè)務學習,加強職業(yè)道德教育,加強責任心,規(guī)范言行,加強精神建設,做到“五講、四美”,當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢,適應時代的要求。

三、認真學習幼兒園內的各項規(guī)章制度,做到上班不遲到,下班不提早,外出要報告。當班教師不能擅自離崗,不能走廊閑談,避免意外事故發(fā)生。

四、個人分析

重視幼兒德智體美全面發(fā)展,富有創(chuàng)新精神。因材施教,注重做好個案的轉化工作,效果明顯。認真完成園內布置的各項任務與工作。

遵循教育規(guī)律,教育思想端正,教育教學面向全體幼兒。忠誠教育事業(yè),無私奉獻,勤奮工作。

五、學期目標

禮貌待人、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生、愛護公物。奉公守法、遵章守紀、以身作則、為人師表。自尊自重、作風正派。對幼兒充滿愛心,以發(fā)展的眼光看待幼兒、評價幼兒,注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。尊重幼兒的人格,不岐視、體罰和變相體罰幼兒。密切家園聯(lián)系,共同促進幼兒的成長。

同事間團結協(xié)作、互相尊重、互相配合、合作共事。本學期里,繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項工作:做好室內室外衛(wèi)生工作;保持良好的個人衛(wèi)生;充分尊重幼兒的生長發(fā)展規(guī)律,細心呵護體弱幼兒,為幼兒創(chuàng)設良好的睡眠環(huán)境,努力提高本班幼兒的睡眠質量,教育幼兒正確的穿脫衣服,放置衣物,適時的增添衣物;引導幼兒不挑食,有良好的進餐習慣,多喝水,避免傳染病的發(fā)生;認真做好消毒工作,填寫晨檢記錄和安全筆記,及時與家長取得聯(lián)系。

六、養(yǎng)成教育

本學期里,我們將真對班上幼兒的實際情況,在幼兒安靜睡眠、進餐、活動等常規(guī)練習中加大教育的力度,認真組織幼兒的每一項活動,爭取每一位幼兒在最后一個學期里都能有很大的進步。

幼兒園安全工作計劃 篇4

時光伴著陽光和微笑，在這初秋時分吹響了新學期的號角。為了提高幼兒的安全意識，將安全的種子深深播撒在每一個幼兒的心中，9月1日，xxx幼兒園各班組織幼兒開展了開學安全第一課主題教育活動。

疫情防疫篇

特殊時期，疫情防控是幼兒園開學第一課中最重要的內容。如何讓孩子們學會預防病毒，保護自己，應做到以下幾點：堅持勤洗手，用正確的七步洗手法;養(yǎng)成公共衛(wèi)生意識，建立公共衛(wèi)生觀念;學習正確的打噴嚏姿勢，保護自己的同時不傷害他人。讓孩子們在看看、說說、做做中踐行內容。

預防溺水篇

為提高幼兒安全意識，知道在水邊玩耍會發(fā)生的危險，我們進行了《防溺水安全教育》。學習有關溺水安全知識，引導幼兒了解溺水安全內容，了解落水自救知識。

校園安全

1.學法、知法、守法，學會自護。

2.不將身體探出窗外，謹防不慎墜樓。

3.上下樓梯靠右行，不在教室、樓梯、走廊上追逐打鬧。

防疫安全

1.健康飲食，適當運動，提高免疫力。

2.不扎堆、不聚集、勤通風，注意個人衛(wèi)生。公共場合戴好口罩、注意防護。

3.每日檢測體溫等健康狀況，一旦身體出現異常情況要及時向幼兒園、社區(qū)報備。

交通安全

1.上下學要遵守交通規(guī)則，綠燈行，紅燈停，走路、騎車要專心，不爭道、不搶行、不嬉鬧。

2.乘坐公交車時，依次排隊不擁擠，不坐超員車輛，乘車系好安全帶，不隨意將頭、手等身體部位伸出窗外。

3.未滿12周歲的未成年人不得駕駛自行車，未滿16周歲不得駕駛電動自行車。

4.過馬路時要看交通信號燈，步行時要走人行道，先看左側車輛，再看右側車輛，靠右側行走。

“開學第一課”不僅敲響了安全和疫情防護的警鐘，還增強了幼兒的衛(wèi)生防疫意識，也讓幼兒學會了自我保護的方法，幫助幼兒健康快樂地成長。新的起點，孩子們承載著新的夢想。讓我們攜手開啟快樂之旅!祝xx幼兒園的小朋友們在園開心快樂，茁壯成長，不負時光，揚帆起航!

幼兒園安全工作計劃 篇5

為認真貫徹和落實教育部有關加強幼兒園安全工作的指示精神，切實保障學前教育兒童的生命安全，現結合本園教育的發(fā)展實際，特制訂幼兒園安全工作計劃并要求嚴格按照執(zhí)行。

1、加強安全制度建設，提高依法管理意識

學齡前兒童的安全和健康是關系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應盡責任。因此，我們一定要從保護兒童生命安全的高度，切實重視幼兒園的安全工作。嚴格按照國家及本市有關法律法規(guī)，依法加強管理。

(1)加強安全制度建設，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領導小組的工作職責，進一步完善安全工作管理網絡，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實安全工作。

(2)在實行園長安全工作責任制的同時，進一步落實專人具體負責兒童的安全工作，各條線各部門簽定并履行安全工作責任書。

(3)加強相關業(yè)務的學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各自的職責。

(4)加強安全工作的監(jiān)督與檢查，經常性對園內場地、設施以及人員等方面的安全進行檢查與了解，及時把握安全工作態(tài)勢，發(fā)現不安全隱患，未雨綢繆，防患于未燃。

(5)將安全工作作為教師師德考核的標準之

一，同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內，根據工作的優(yōu)劣，給予相應的獎勵和處罰。

2、創(chuàng)設一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境

(1)積極籌措資金，定期維護園舍設施，為幼兒園實施安全管理提供保障。

(2)嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。

(3)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。

(4)嚴禁使用有毒有害的玩教具，嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設的安全性。

(5)加強食堂飲食衛(wèi)生安全的管理，嚴防食物中毒事故的發(fā)生。

(6)加強衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達100%。定期為幼兒進行健康檢查并作好記錄。

(7)加強幼兒在園服用藥品管理，根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發(fā)生。

(8)加強校車安全管理，嚴格執(zhí)行交通法規(guī)及園內制訂的有關規(guī)定，確保師生的生命安全。

(9)建立班級安全責任制，切實做好班級日?；顒?、飲食、衛(wèi)生安全工作。

3、加強安全教育，提高安全意識

(1)積極利用幼兒園小廣播、黑板報、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進行衛(wèi)生安全宣傳與教育，努力提高師生、家長的安全意識。

(2)創(chuàng)設有關安

全教育的活動環(huán)境，結合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。

(3)在活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

(4)積累有關安全教育的資料，提高安全教育的科學性。

一、指導思想：

以“綜合治理，保障平安”為主題，以創(chuàng)建“平安和諧校園”為載體，切實開展系列安全教育活動，進一步增強師生的安全防范意識，提高幼兒的自護自救能力，切實加強校園安全管理，進一步推進幼兒園安全文化建設，營造“時時講安全，處處抓安全，人人保安全”的良好氛圍。

二、活動主題：

“綜合治理，保障平安”。

背景：學校安全是開展正常教育、教學活動的前提和基礎，安全穩(wěn)定的校園環(huán)境是維持良好教育、教學秩序的根本保證，全校師生對“安全教育”要警鐘長鳴，常抓不懈，不能存在任何僥幸心理和絲毫的麻痹思想。針對我園實際情況，除平時加強安全教育、安全檢查、隱患整改外，緊緊圍繞“綜合治理，保障安全，創(chuàng)建平安和諧校園”這個主題，將每學期的第一周定為“安全活動周”，將每年4月份定為“安全活動月”，深入、扎實、有效地開展好安全活動：

三、領導小組：

各部門的部長組成學校安全領導小組。

四、活動時間：

20__年4月1日——20__年4月30日。

五、活動重點：

1、加大安全教育宣傳力度，強化安全工作法律意識，提高師生的安全意識和自我保護意識。

2、開展經常性的安全檢查工作，摸清隱患，消除隱患，防范于未然。

3、加強安全管理工作，規(guī)范幼兒行為，防止幼兒做出可能引發(fā)安全事故的行為。

4、爭取公安、文化、衛(wèi)生等職能部門和家長、社區(qū)的配合支持，形成安全、治安防范網絡，創(chuàng)造安全、文明、和諧的校園環(huán)境和良好的學校周邊秩序。

幼兒園安全工作計劃 篇6

牢固樹立“安全第一、預防為主、綜合治理”、“責任重于泰山”的意識，以幼兒園安全工作為前提，以幼兒園教育的順利進行為出發(fā)點，通過提高教師、學生和家長的安全意識，廣泛開展安全教育活動，積極推進“安全校園”的創(chuàng)建。結合園區(qū)實際情況，制定本學期安全教育工作計劃。

一、建立健全制度，強化管理機制

1、進一步加強安全體系建設，建立健全安全工作管理機制，進一步明確安全工作領導小組職責，完善安全工作管理網絡，有針對性地制定和修訂安全工作管理制度，在不同層面落實“一崗兩責”的安全工作責任。

2、每個教職員工都要清醒地認識到，安全工作是幼兒園教育的重中之重，是保證幼兒園教育活動正常運行的基礎和保證，并切實履行自己的職責。領導小組成員必須加強對安全工作的監(jiān)督檢查，做好幼兒園安全教育活動的組織和實施，定期檢查和維護園區(qū)場館設施的安全，監(jiān)督兒童和教師的食品衛(wèi)生，及時發(fā)現安全隱患，防患于未然。

3、繼續(xù)做好與各部門、各院系和員工的安全責任書逐級簽訂工作。進一步落實專人負責兒童安全工作，使安全工作責任分解到不同層次，形成共同管理的良好局面，為全園師生營造安全、安靜、和諧、健康的成長環(huán)境。

4、安全教育工作領導小組成員要定期組織安全工作自查，實行安全工作自查制度。各部門和人員應認真檢查并做好臺帳記錄，及時報告和整改問題，消除安全隱患，防止事故發(fā)生，確保幼兒園師生人身安全和公共財產不受侵犯。加強對相關業(yè)務的學習，提高各崗位員工的安全意識和應對能力，進一步明確各自的職責。同時，安全工作納入全園教師日常工作考核范圍，安全工作作為師德考核標準之一。

5、班主任要細心耐心的照顧每一個孩子，不要讓孩子受到各種傷害。每天都要關注我們班孩子的出勤情況，及時了解情況，關注孩子的健康。對于帶病入園的孩子，要特別注意飲食和用藥。如果發(fā)現孩子身體有差異，要及時聯(lián)系家長將孩子帶回醫(yī)院。

6、加強日常值班和節(jié)假日值班制度，做到定人、定崗、定責，保持24小時值班制度和通訊工具暢通。值班的老師應該目光敏銳、反應敏捷、勤奮、手快。發(fā)現不安全事故，要及時處理，及時報告，及時與孩子家長聯(lián)系。值班教師在完成本職工作時要認真做好交接工作，堅決杜絕無人值班現象。其他老師要時刻關注身邊的每一個孩子，關注身邊的一切，對園區(qū)的安全工作負責，不管你我。

7、“看好自己的門，照顧好自己的人”。每天，值班老師在孩子進出公園時要堅守崗位，保持大門緊閉，禁止孩子獨自回家，絕不留下一個孩子。

二、加強安全宣傳教育，開展安全教育活動，提高全體師生的安全意識。

1、加強安全教育，牢固樹立安全意識。重視兒童安全工作，牢固樹立教師和兒童的安全意識，及時消除各種安全隱患，防止事故發(fā)生。我們要求每個班級制定一個全面詳細的安全教育計劃。9月份的“安全教育月”期間，各班開展了“心中有安全”的主題教育活動，強化了班主任的安全意識，學習了抗病毒、防水、防火、預防傳染病等安全知識和自救方法。10月，在兒童中開展交通安全知識宣傳教育活動。

2、創(chuàng)造一個與安全教育相關的活動環(huán)境，結合日?；顒拥母鱾€方面，對兒童進行健康安全教育及相關活動，讓兒童掌握一些自我保護技能，提高保護能力。

3、在孩子的日?；顒又袧B透相關的安全知識，讓孩子知道110、120、119急救電話的號碼和用途，在緊急情況下能夠呼救，從而在有限的程度上消除不安全因素。

4、積累安全教育信息，提高安全教育的科學性。

三、創(chuàng)建安全校園，促進健康成長

1、定期維護園林設施，為幼兒園實施安全管理提供保障。主管領導應認真記錄安全臺帳。

2、嚴格按照要求聘用符合資質要求且身心健康的廚師、教師和護士。

3、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周按要求對兒童教具進行清潔消毒，每周為兒童晾曬被褥。醫(yī)護人員督促護士做好衛(wèi)生、安全、消毒的累計時間和記錄。

4、嚴禁使用有毒有害的教具，嚴禁使用有毒有害材料制作教具，注意各種環(huán)境營造的安全性。

5、加強食堂食品衛(wèi)生安全管理，防止食物中毒事故。集團經理應按時進行每日檢查、每周總結和每月報告。

6、加強保健安全管理，要求兒童每日晨檢率達到100%。衛(wèi)生工作者應仔細檢查并報告每天缺席的兒童。

7、加強園內兒童用藥管理，確保按照家長要求及時準確用藥，禁止出現錯藥或漏藥。做好家長在孩子用藥上的簽字記錄。

幼兒園安全工作計劃 篇7

一、指導思想

為了貫徹執(zhí)行上級安全工作文件精神，認真落實市教體局精神，確保幼兒園的長期安全穩(wěn)定，結合我園實際，繼續(xù)完善幼兒園安全管理責任制，堅持"安全第一，預防為主"的方針，依靠全體教職員工聯(lián)合社會各力量，切實做到幼兒園師生安全，防患于未然，保障廣大師生人身財產安全和幼兒健康成長。

二、活動目的：

就安全活動月為為契機，加大宣傳教育的力度，形成安全宣傳教育的長效機制，為廣大幼兒健康成長營造良好的環(huán)境。通過"幼兒園安全教育月"系列活動，進一步強化幼兒園安全教育工作，提高全園師生應對事故的應急處理能力，幫助幼兒樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力，動員全社會共同關注幼兒園安全工作，保證幼兒園的保教工作健康有序的開展。

三、加強領導，強化網格化管理

1）為加強對安全活動月的組織與指導，切實開展教育活動，特成立安全工作領導小組：

組長：成員：

2）重新修訂園各項安全管理規(guī)章制度。針對當地出現的大霧、大雨等極端天氣，不斷修訂幼兒園安全工作應急預案

四、活動安排及措施

（一）召開安全教育主題家長會，引起家長對安全工作的重視。利用教師集體學習機會，進行安全教育總動員，提高教師對安全教育工作的認識，認真落實"安全活動月"活動方案。

（二）加強宣傳，營造"安全發(fā)展，預防為主"的濃厚氛圍

（1）寫一封告家長書，與家長或監(jiān)護人簽訂安全責任狀，引起家長對幼兒安全工作的重視。

（2）張貼"安全活動月"活動標語、圖片，營造安全教育氛圍；

（3）出安全教育宣傳欄，宣傳自救、自護常識。

（4）以安全教育為主的班級主題墻和家長園地，加大安全教育力度；

（三）加強安全教育，提高師生安全意識1、利用晨間談話、集體教育活動、活動區(qū)活動等途徑，加強了對幼兒的安全預防教育，使幼兒接受比較系統(tǒng)的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育活動，集中上了一堂以安全教育為主題的教育課。播放安全教育宣傳片：不懂安全的大灰狼，觀看圖書幼兒安全教育讀本等開展安全教育活動，我們還組織孩子們通過安全繪畫、制作安全內容的卡片、對親人說一句安全內容的祝福話等形式，進一步鞏固了對安全的認識。

2、結合安全全活動月，幼兒園結

合自己的實際情況，組織了"放暴力演練"演練活動，進一步提高了老師和孩子的應急處理安全事故的技能。

3、日常安全教育宣傳活動。我們通過例會、安全兒歌朗誦比賽、"幼兒園小廣播"等形式，在幼兒園內加強安全宣傳教育，并通過孩子的宣傳，影響家長，提高大家的安全防范意識，掌握安全防范措施。

4、每月初進行安全知識講座。給老師和孩子們進行安全、法律知識講座，進一步提高大家的守法意識、安全自護常識。

（五）加強飲食衛(wèi)生管理，確保飲食衛(wèi)生安全1、加強對幼兒的飲食、飲水衛(wèi)生安全教育。教育孩子不到外面的攤點上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。

2、加強對伙房的管理。一是重組了幼兒園食堂膳食管理小組，由園長直接任組長，對食堂飯菜生產過程進行全程管理，做到天天查，時時查，真正落實食堂管理的各項制度。二是嚴把進貨關，認真檢查貨源質量。三是對食品安全、衛(wèi)生層層把關，要求食堂工作人員必須嚴格按照正確的食物操作程序進行操作，如蔬菜洗凈后必須浸泡30分鐘以上的時間，利于消除殘留的農藥成分等；所有盛放器具嚴格區(qū)分，分別盛放生、熟食，絕不混淆。

五、強化安全管理，及時消除安全隱患。

做好幼兒園安全隱患排查。各幼兒園成立了安全工作小組，針對校舍、治安、交通、消防、飲食等進行了一次大排查，對排查出的問題定出了臺賬，并定期整改，消除了安全隱患。各班班主任對本班級的用電線路和門窗進行一次檢查，特別是檢查窗戶護欄，檢查接口處是否離焊，玻璃邊緣用手摸一摸，看看玻璃是否有松動現象。領導小組成員參加對幼兒園圍墻、大門、廁所、樓房、外面用電線路等公共設施進行了一次安全大檢查。

教育是安全的前提，安全是教育的目的。幼兒園要把安全管理納入到目標管理之中，首先是要建立安全教育的長效機制，警鐘常鳴，只有做到安全教育制度化、經常化、科學化，才能確保幼兒園小朋友在安全的環(huán)境中健康成長。

幼兒園安全工作計劃 篇8

一、指導思想

孩子的成長需要一個安全舒適的環(huán)境。為了加強幼兒園安全工作，牢固樹立“安全第一”的理念，增強全體教師和兒童的安全意識，根據本幼兒園的實際情況，特制定本工作計劃。

二、具體目標

1、進一步完善安全制度，完善安全工作責任制，使之認真落實。

2、增強員工的安全防范常識，提高員工的安全防范意識。

3、讓孩子掌握公園內各種大型玩具的玩法，了解在街上行走的交通規(guī)則，了解水、電、氣、火使用不當的危害，初步掌握幾種應急、逃生、逃生方法。

4、加強衛(wèi)生消毒，減少秋季傳染病傳播。

5、杜絕重大安全事故的發(fā)生。

三，具體措施

1、加強安全體系建設，建立健全安全管理機制，進一步明確安全工作領導小組職責，層層落實安全工作。

2、在落實學校負責人安全工作責任制的同時，進一步落實專人負責孩子的安全工作。

3、幼兒園與各部門簽訂了安全責任書：《食堂安全責任書》 《門衛(wèi)責任書》 《家園安全責任狀》 《教職工安全責任書》 《乘車幼兒家長安全責任書》，明確了各自的責任，承擔了相應的責任。

4、加強相關業(yè)務學習，策劃月度安全培訓，提高教師安全意識和應對能力，進一步明確各自職責。

5、加強對安全工作的監(jiān)督檢查。園區(qū)安全領導小組定期和不定期檢查和了解園區(qū)的場地、設施和人員的安全情況，及時掌握安全工作情況，發(fā)現不安全隱患，防止其發(fā)生。

6、把安全工作作為師德考核的標準之一，把安全工作納入全園教職工日常工作的考核范圍，根據工作的優(yōu)劣給予相應的獎懲。

7、嚴格執(zhí)行健康安全消毒制度，護士的日常工作由班主任監(jiān)督記錄。

8、加強保健安全管理，要求兒童每日晨檢率達到100%。定期檢查幼兒健康狀況并做好記錄。

9、加強園內兒童用藥管理，確保按照家長用藥要求及時準確用藥。嚴禁錯服或漏服藥物。

10、配合衛(wèi)生防疫部門做好預防接種證的檢查和登記工作，切實加強麻疹疫苗工作。

11、認真監(jiān)督食堂，嚴格控制食品采購，杜絕食物中毒。

12、認真做好安全班車停車工作。

13、嚴格執(zhí)行門衛(wèi)制度，對所有來訪者進行詢問、取證、登記。保安員應承擔相應的責任，確保幼兒園教師和兒童的生命財產安全。

14、強化教師的日常值班制度和行政職責，維護校園及周邊環(huán)境的安全。

15、積極利用幼兒園家庭聯(lián)系公告欄、網絡平臺等方式開展健康安全宣傳教育，努力提高教師、學生和家長的安全意識。

幼兒園安全工作計劃 篇9

一、指導思想：

兒童的成長需要一個安全而舒適的環(huán)境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了確保幼兒的人身安全，加強對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護意識和自我管理能力，鼓勵幼兒做一個有心人，能仔細觀察、處處留意、積極抵御突發(fā)事故的發(fā)生，加強安全管理、檢查、監(jiān)督力度，嚴格執(zhí)行安全管理規(guī)程，積極創(chuàng)造一個融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環(huán)境，確保幼兒的生命安全。

二、具體目標：

1、進一步完善安全制度，健全安全工作責任制，使之認真落實。

2、增強教職工的安全防范常識，提高安全防范意識。

3、使幼兒掌握園內各類大型玩具的玩法，了解上街行走的交通規(guī)則，認識水、電、煤氣和火使用不當的危險性，初步掌握幾種應急、脫險、逃生的辦法。

4、杜絕重大安全事故的發(fā)生。

三、領導小組：

組長：xx副組長：xx

成員：xx

四、工作措施：

1、健全組織領導，確保工作到位。完善園安全工作領導小組、消防工作領導小組等一系列安全組織。定期召開各種安全工作領導小組會議。(一般一學期三次)制定工作計劃，研究實施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關的工作任務。

2、加強宣傳教育，提高安全意識。組織教職工認真學習上級有關安全工作文件和通報，學習本園制訂的一系列安全工作規(guī)程，并針對幼兒園安全工作特點，對教職工開展消防知識、應急救生知識、保健衛(wèi)生常識培訓；利用家長學校和園內宣傳窗，開展安全、衛(wèi)生知識教育；增強教職工和家長的安全防范意識和知識。

3、規(guī)范工作，確保安全。

(1)嚴格執(zhí)行園安全管理規(guī)程，加強過程管理，把安全工作列入園行政的議事日程，通過定期檢查督促，反饋整改，分析小結，及時消除各種不安全因素，并把制度的執(zhí)行情況的考評與年度教職工任職考核掛鉤。

(2)堅持安全設施優(yōu)先配置、及時維修、專人負責、責任到人的原則，堅持發(fā)現設施損壞及時報告制度，安檢工作做到一月一次，每年安排總收入的8%用于設備更新和維修，保證園舍設施完好，確保使用安全。

(3)抓好幼兒日?；顒拥陌踩婪?，規(guī)范教職工行為。嚴格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內等；門衛(wèi)須堅守崗位，管好幼兒的進出，不準讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進入園內。努力消除幼兒日?；顒又械牟话踩蛩?。

(4)抓好消防安全工作。配齊消防器材，堅持日常防火巡查，保持安全疏散通道暢通，修訂消防滅火預案，組織一次消防滅火救護演習。

(5)充分重視幼兒的飲食衛(wèi)生，嚴把食品衛(wèi)生關。繼續(xù)嚴格執(zhí)行食品購置、驗收及保管制度，做到專人負責，責任到位。做到采購索證手續(xù)齊全，食品24小時留樣，餐具、食品加工用具消毒嚴格。

(6)繼續(xù)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，抓好各項保健常規(guī)工作。做好各項記錄、分析和評估；嚴格按要求做好禽流感的預防工作，宣傳教育、預防措施到位。同時，注意孩子的心理健康，使生理和心理健康互相結合，讓孩子身心得到和諧的發(fā)展。