小學(xué)生作文描寫(xiě)雨的作文通用

作文是語(yǔ)文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，寫(xiě)作文是我們表達(dá)思想、整理自己思路的一個(gè)過(guò)程，在快節(jié)奏的時(shí)代，優(yōu)秀的作文是浮躁的鎮(zhèn)定劑，您是不是不太清楚作文怎么寫(xiě)呢？以下是欄目小編收集整理的“小學(xué)生作文描寫(xiě)雨的作文”，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

小學(xué)生作文描寫(xiě)雨的作文(篇1)

???雨——水的精靈，那么迷人，那么可愛(ài)。她是從天而降的天使，是人類(lèi)心靈的凈化劑。

???春天的雨，纏纏綿綿。她像一只愛(ài)撫的手，拍拍冰冷的大地，把小草叫醒；拍拍光禿禿的枝頭，把樹(shù)葉喚醒；拍拍沉睡的花蕾，讓它們綻放；拍拍行人的頭，告訴他們，春天已經(jīng)來(lái)了?！按河曩F如油”，她那么羞澀，總不肯把自己完全展現(xiàn)。我喜歡春雨的纏綿。

???夏天的雨，如張飛的性格那么豪放，想來(lái)就來(lái)，想停就停，剛才還是大雨謗沱，轉(zhuǎn)眼間就成了晴朗的天空。雨隨著云跑遠(yuǎn)了，似乎還在笑著說(shuō)：這樣多么爽快，你們的莊稼有救了！夏天的雨下起來(lái)是那么有力，一個(gè)個(gè)的小水點(diǎn)從天上跳下來(lái)，完全不顧及會(huì)摔得粉身碎骨。她打在葉子上，把那昔日張揚(yáng)的塵土沖洗下來(lái)；她落在花瓣上，讓花朵更加鮮艷迷人；她打在小草上，鞭策著小草，讓它更加堅(jiān)強(qiáng)；她打在行人的脊梁上，催促他們不要浪費(fèi)大好時(shí)光。我喜歡夏雨的豪放。

???秋天的'雨是溫柔的，她從天而降，輕輕地飄著，輕輕地唱著。她來(lái)到小草身邊，告訴他們準(zhǔn)備好過(guò)冬；她讓樹(shù)葉落下，為了來(lái)年樹(shù)木更加旺盛；她讓美麗的花朵凋落，讓它們沉沉睡去……最后她也鉆人了大地，為萬(wàn)物提供甘露。我喜歡秋雨的溫柔。

???冬天的雨活潑。她害怕孤獨(dú)，害怕寂寞。她有著不一樣的身姿，她喜歡在空中停留，隨風(fēng)曼舞。她調(diào)皮地落到行人的脖子里，讓人感到?jīng)鼋z絲的。她為莊稼的豐收帶來(lái)了希望，為天真的兒童帶來(lái)了歡樂(lè)……她是那么的嫵媚、活潑、快樂(lè)。我喜歡冬雨的活潑。

???我喜歡雨——水的精靈，愛(ài)的天使。

小學(xué)生作文描寫(xiě)雨的作文(篇2)

幾場(chǎng)瀟瀟的春雨，山青了，水綠了，山下那汩汩流動(dòng)的一條溪水，愈發(fā)湍急秀麗起來(lái)。綿綿春雨把大地染綠了，軟軟春風(fēng)把河水熨暖了。

瞧，又下起雨來(lái)了。雨像絹絲一樣，又輕又細(xì)，聽(tīng)不見(jiàn)淅淅的響聲，也感覺(jué)不到魚(yú)澆的淋漓。只覺(jué)得好像這是一種濕漉漉的煙霧，輕輕滋潤(rùn)著大地和人心。在春雨的滋潤(rùn)下，麥苗長(zhǎng)得更翠綠，菜花兒開(kāi)得更金黃。在一條縱橫交錯(cuò)的田溝里，春水淙淙地淌著。揚(yáng)樹(shù)，柳樹(shù)在春雨中舒展著枝葉，貪婪地吮吸著甜甜的雨水。

二、三月間，微風(fēng)輕輕地吹拂著，毛毛細(xì)雨從天上灑落下來(lái)。

雨是尋常的，一下就是三兩天。可別惱，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲、密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。

1．春雨

清晨，幾陣隱隱的春雷過(guò)后，下起了人春以來(lái)的第一場(chǎng)雨。微明的天空中慢慢垂下了一條條雨絲。層層的雨云遮住了東升的太陽(yáng)。不一會(huì)兒，遠(yuǎn)近的景物都被迷蒙的雨霧籠罩了。早飯過(guò)后，雨雖然沒(méi)有停，卻也沒(méi)有再下大，仍然淅淅瀝地滴著。我拿起傘，走出了家門(mén)。

雨確實(shí)不大，滴滴答答的，不像是在下雨，倒像是在下霧，眼前的世界被封鎖在密如珠網(wǎng)的雨絲中。往遠(yuǎn)處看去，街道、樓房、行人，都只剩下了一個(gè)有些模糊的輪廊。天上又是幾陣悶雷響過(guò)，雨水好像被催促似的，大了一陣?？墒牵灰粫?huì)兒，又小了下來(lái)。我走進(jìn)雨霧中，頓時(shí)，一陣清新涼爽的感覺(jué)滲透全身。雨滴在身上是冰冷的，可是空氣中卻不知怎么的，有一股濕潤(rùn)溫暖的氣息，仿佛報(bào)告著春天到來(lái)的消息。

春雨瀟瀟地下著，樹(shù)木干枯的枝條朦朦朧朧有了一層淡綠的色彩，雨水順著樹(shù)尖滴下來(lái)，變成了一串串水靈靈的音符。地面也濕潤(rùn)了許多，散發(fā)出一種沁人心脾的芳香氣息。小草也偷偷地鉆出地面，開(kāi)始編織綠色的地毯。春雨瀟瀟地下著，它正輕輕地喚醒大地，悄悄地帶走寒冷，慢慢地?fù)嵛繕?shù)木上嚴(yán)冬的創(chuàng)傷。春雨洗去了冬日的殘跡，萬(wàn)物在春風(fēng)的吹撫下醒來(lái)了，在春雨的滋潤(rùn)下生長(zhǎng)了。

多神奇的春雨呀。它是朦朧的，又是清晰的。它給萬(wàn)物披上一件縹緲的紗衣，它又把萬(wàn)物洗滌得清新明亮。我的心情也好像被雨水清洗了、擦亮了，一種明朗、歡快的感覺(jué)在滋長(zhǎng)。整個(gè)世界就像一個(gè)剛剛出生的嬰兒，好像一切都重新開(kāi)始了，樹(shù)是新的，新得綠芽滿(mǎn)枝；草是新的，新得嬌嫩纖弱；花是新的，新得含苞欲放。甚至連心情也是新的，心中只有一種清爽愉快的感覺(jué)。

小學(xué)生作文描寫(xiě)雨的作文(篇3)

這幾天的天氣素來(lái)不好，這不，原本還萬(wàn)里無(wú)云的天空又飄起了毛毛細(xì)雨。

微明的天空中慢慢垂下了一條條雨絲，層層的雨云遮住了東升的太陽(yáng)。不一會(huì)，遠(yuǎn)近的景物都被迷蒙的雨霧籠罩了。我撐傘坐在媽媽的電動(dòng)車(chē)上，望著那無(wú)邊的雨幕，細(xì)細(xì)地聽(tīng)著，靜靜地看著……

有人說(shuō)：“聽(tīng)著雨聲，享受自己那份獨(dú)特心情，那是一種幸福的感覺(jué)?！泵棵考?xì)聽(tīng)雨聲，心情都是無(wú)比的平靜，那種平靜中帶有一絲絲的憂(yōu)愁。雨氣空濛而虛幻，聳動(dòng)鼻尖，細(xì)細(xì)嗅著陶醉在那帶著泥土的清香，融著草木特有的芳香，和著蝸牛和蚯蚓那獨(dú)特的腥香，那時(shí)而淅淅漓漓，時(shí)而淅淅瀝瀝的雨中。

天空中不知何時(shí)泛起了一層薄薄的白霧，透過(guò)雨簾，再次眺望，雨中的一切顯得都是那么朦朧。再看路邊行人，有的因?yàn)橥泿愣阍诮ㄖ锵卤苡?，焦急地踱著步；有的則撩起褲腳，小心翼翼地避開(kāi)水洼，舉著雨傘或穿著雨衣在水中慢慢移動(dòng)著步伐；還有的則像一位位勇往直前地大將軍，冒著大雨，飛快蹬著自行車(chē)，淋成了一個(gè)名副其實(shí)的“落湯雞?！?/p>

雨還在不住的下著，朦朦朧朧，似云似霧，讓人仿佛置身于瑤臺(tái)仙境，悠然灑脫。茫茫前方，知了的歡叫聲，車(chē)子“滴滴”的喇叭聲……雨好像在逗你玩，如同一個(gè)頑皮的孩童似的鉆入你的頸中，一股透心涼，真舒服?。?/p>

一陣微風(fēng)吹過(guò)發(fā)梢，風(fēng)的清涼、愜意令人難以自拔。雨是天使的眼淚，風(fēng)是上帝的撫摸。清揚(yáng)的風(fēng)伴著清爽的雨，奏成了這大地上最美妙的音樂(lè)，在天空中淺淺吟唱……

我的思緒隨風(fēng)而去，我坐在車(chē)上癡癡地望著這無(wú)邊的雨，感受著風(fēng)的吟唱，雨的愛(ài)撫。不知何時(shí)，耳邊又響起了張良的《雨》“……”

小學(xué)生作文描寫(xiě)雨的作文(篇4)

夏天的天空好似小姑娘的臉，一會(huì)兒哭得那么傷心，一會(huì)兒又笑得那么燦爛?？烧媸亲兓媚獪y(cè)，讓人無(wú)法預(yù)料呀！

昨天，火辣辣的太陽(yáng)還照著大地，可是今天卻突然下起暴雨來(lái)。大約下午五點(diǎn)鐘，我坐在窗前復(fù)習(xí)，突然，天就像是被一塊黑布籠罩了似的`暗下來(lái)。這時(shí)，遠(yuǎn)處天空的烏云由東向西翻滾而來(lái)，速度是那么迅猛，我甚至感到有些擔(dān)心：天是不是要塌下來(lái)呢？好恐怖噢！緊接著閃電來(lái)了，就像是光明把黑暗劈開(kāi)少閃電過(guò)后，天空就響起了叱咤風(fēng)云的雷聲——轟隆隆，轟隆隆……一會(huì)兒，下起了瓢潑大雨，不是天上神仙喝醉酒灑下的瓊漿玉露，不是牛郎織女見(jiàn)面后哭泣的眼淚，而是天上的銀河決了口子傾瀉下來(lái)的水。雨水盡情地打在行人的身上，盡情地澆灌著花草樹(shù)木，盡情地洗刷大地……

夏日的雨，它消除了夏天的炎熱，使燥熱的空氣立即變得濕潤(rùn)了，使煩悶的世界立即變得舒適了，使煩躁的心情立即變得清爽了。

夏日的雨，雖然你來(lái)勢(shì)洶涌，但是我會(huì)期待你的到來(lái)，期待你的勇氣，期待你帶給世界的清涼。

小學(xué)生作文描寫(xiě)雨的作文(篇5)

???星期天的下午，我坐在窗前做作業(yè)。忽然天色暗了下來(lái)，利起一陣狂風(fēng)，要下雨了。我趕快關(guān)緊窗戶(hù)。屋里顯得特別悶熱。

???一會(huì)兒，粗大的雨點(diǎn)落下來(lái)了，打在玻鴻窗上叭叭直響。雨越下越大。我透過(guò)玻璃窗向外望去，天地問(wèn)像掛著無(wú)比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。雨落在對(duì)面屋頂?shù)耐咂?，踐起一朵朵水花，像一層薄煙籠革在屋頂上。雨水順著房槍流下來(lái)，開(kāi)始像斷了線的珠子，漸漸地連成了一條線。地上的水愈來(lái)愈多，匯合成一條條小溪。

???真是一場(chǎng)及時(shí)雨啊！大田里的玉米苗一定會(huì)咕咚咕咚喝個(gè)痛快。我仿佛看到雨水流進(jìn)地里，流進(jìn)果園里，流進(jìn)人們的心窩里。

???云散了，雨住了，太陽(yáng)照亮了大地。我推開(kāi)窗戶(hù)，一股泥土的清香迎面撲來(lái)?？諝庀駪]過(guò)似的.，格外清新。窗外的楊樹(shù)、柳樹(shù)，經(jīng)過(guò)雨水的沖洗，舒枝展葉，綠得發(fā)亮，美麗極了。

小學(xué)生作文描寫(xiě)雨的作文(篇6)

“下雨了！”我驚叫著，剛才無(wú)精打采的我馬上振作起來(lái)， 望著窗外的雨，閉上眼睛，靜靜地感受這美妙的天籟。

雨“嘀嗒，嘀嗒”地下著，細(xì)細(xì)地下著。細(xì)細(xì)地聽(tīng)，便感覺(jué) 到它是在演奏著一首快樂(lè)和諧的曲子。那輕快的旋律真像音樂(lè)家在演奏，但聲音更淸脆。

總覺(jué)得聽(tīng)雨是一種浪漫，更是一種解脫。它能沖掉你腦 子里的所有憂(yōu)傷和煩惱，把你的靈魂帶到另一個(gè)世界，一個(gè)沒(méi) 有憂(yōu)愁的地方，讓你享受一回。

雨越下越大，濺起了 一朵朵晶瑩剔透的水花，濺到了我的心里。它仿佛在我心里產(chǎn)生一道亮光，照在大地上，這時(shí)，我 才發(fā)覺(jué)大地上到處是一片新綠，充滿(mǎn)了生機(jī)。

雨盡情地下著，它仿佛要沖刷地上所有的塵埃，把所有新鮮都從天國(guó)帶下來(lái)，讓人們?nèi)谟谶@個(gè)新鮮的天地。

不知怎的，我心里總有一股莫名其妙的感覺(jué)，那是一種難 以捉摸的喜悅感，它隨著雨仿佛有著某種神奇的力量在不斷 地鼓勵(lì)我，讓我加倍感受到雨的親切。我要把所有美好的寄 托都放在它的身上，我的腦子始終在思索著：雨是如此的潔白 純凈，難道是天上的神仙拋下一粒粒珍珠？但珍珠哪比得上雨的溫情、雨的親切、雨和人之間的融洽呢？

好久，我才從這雨的世界中蘇醒過(guò)來(lái)，我突然發(fā)覺(jué)整個(gè)人 變得好輕松，這大概是雨的神效吧！

小學(xué)生作文描寫(xiě)雨的作文(篇7)

雨可真是個(gè)淘氣的家伙！她從云朵中擠出來(lái)，趁人不備之時(shí)從天而降。于是，可以避雨的地方都能看到狼狽萬(wàn)狀的身影，嘴里不停地訴苦著。而雨呢？卻幸災(zāi)樂(lè)禍地歡笑著，不停地用力點(diǎn)擊著大地，在樹(shù)林中花草間穿梭滑翔，為自己的“惡作劇”得逞而感到興奮。天地間，只有雨自由安閑地奔跑闖蕩，無(wú)拘無(wú)束地玩耍。

鬧了一會(huì)兒，也許是累了，筋疲力盡的雨靜靜地回去了，向著遙遠(yuǎn)的天邊跑去，笑聲由大到小，由小到無(wú)，徐徐地消失在人們的耳中，留下那滿(mǎn)地的濕漉。人們行走在雨后的街上，腳邊不時(shí)飛濺起幾串水珠，踩踏著雨水的腳步中仿佛夾雜著幾絲清脆的旋律。雨后轉(zhuǎn)晴的空中直射出幾道金色的光柱，照得那晶瑩剔透的雨珠透露出色澤，在樹(shù)縫中轉(zhuǎn)動(dòng)著，從披發(fā)發(fā)著朝氣的葉片中滑落下來(lái)。=

淘氣的雨實(shí)在仍是給大地帶來(lái)了好處。這令人愜意的雨后景色確實(shí)使人們?cè)鎏砹藥追挚鞓?lè)與清閑。

然而，沒(méi)過(guò)多久，雨又踩著風(fēng)點(diǎn)子來(lái)了。聽(tīng)！那浙浙瀝瀝的聲音不恰是雨輕巧的腳步聲嗎？只不外，她似乎變得溫柔了，悄聲而來(lái)，飄飄灑灑，跟著風(fēng)兒穿過(guò)樹(shù)梢，灑向一片片高低不平的屋頂，細(xì)如針的雨滴立刻像中斷了線的珠子挨個(gè)兒落下。晶瑩剔透的雨點(diǎn)落在地上，顯得那般輕盈，細(xì)而脆的聲音中還帶著一種優(yōu)美，仿佛幾位文雅淑女的輕言細(xì)語(yǔ)?？蓯?ài)的雨露輕輕地?fù)崮ξ业哪橆a，帶來(lái)絲絲涼爽。是??！此時(shí)的雨確如一位溫柔可愛(ài)的姑娘。屋內(nèi)有一點(diǎn)濕潤(rùn)，但不使人感到悶得慌，卻有一種清涼涌人心頭的感覺(jué)。望著蒙蒙的雨幕，不禁產(chǎn)生夸姣的遐想。

啊！花兒在雨后吐著芳香，草木透著絲絲生命的活力。你說(shuō)，雨的性情為何變化多端？但不管怎樣，它卻具有自身特殊的魅力，永遠(yuǎn)那樣活潑，洋溢著大天然的氣味。

雨，人們離不開(kāi)你，大天然更離不開(kāi)你。你是生命的歌，是我心中綻放的花朵！

小學(xué)生作文描寫(xiě)雨的作文(篇8)

放學(xué)了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地涌出教室。真不巧，外面下起了淅淅瀝瀝的小雨，路上已經(jīng)積起了小水洼，雨水先滴到樹(shù)葉上，然后又一點(diǎn)一點(diǎn)滴到地上的小水洼中。

滴答答，滴答答……

事先準(zhǔn)備了帶傘的同學(xué)啪一聲打開(kāi)傘，踩著布滿(mǎn)水洼的路走出校門(mén)，留下一路的歡笑聲。我沒(méi)帶傘，只好把路隊(duì)牌放到頭頂，大步?jīng)_出了校門(mén)。

樹(shù)上的小雨珠從高空墜落，落到水洼中——

叮咚，叮咚……

好像一曲無(wú)字的歌謠，縈繞在我的耳畔，這聲音是多么的清脆、美妙，使我久久不忘。

幸虧媽媽拿著傘來(lái)接我，不然，我就真成落湯雞了。我和媽媽舉著傘走在回家的路上，雖然正在下雨，但是街上的行人還是和以往一樣來(lái)來(lái)往往，每個(gè)店鋪前都擠滿(mǎn)了購(gòu)物的人。

嘩啦啦，嘩啦啦……

一家店鋪前搭的塑料遮雨棚最終禁不住雨水的重量，上面的積水一下子像小瀑布似的流了下來(lái)，幸虧我跑得快，躲過(guò)一劫。

一輛汽車(chē)從路上飛馳而過(guò)，嘩一下水花四濺，水珠飛出老遠(yuǎn)。

生肉店里，籠子中的雞、鴨、鵝嘎嘎地叫著，好像在為這動(dòng)聽(tīng)的雨聲伴奏。

回到家不一會(huì)兒，雨就停了，

整個(gè)世界頓時(shí)出奇的安靜。一只不知名的鳥(niǎo)兒開(kāi)始在枝頭啼轉(zhuǎn)了起來(lái)——

嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……

不遠(yuǎn)處的樹(shù)上，房頂上，雨珠還在往下滴著——

叮咚——叮咚——小水珠像一個(gè)個(gè)柔軟的手指，彈奏出一曲曲優(yōu)美的音律。

?。∵@首雨曲是多么動(dòng)聽(tīng)，多么美妙。

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描寫(xiě)雨的小學(xué)生作文9篇

大家在人生成長(zhǎng)過(guò)程中接觸到作文的頻率是很高的，其實(shí)偶爾寫(xiě)寫(xiě)作文也是對(duì)過(guò)去知識(shí)的梳理。我們?cè)趧?dòng)筆之前要列一個(gè)大綱，知道這篇作文大致要寫(xiě)幾段。優(yōu)秀的作文一般的結(jié)構(gòu)框架是怎樣的？幼兒教師教育網(wǎng)特別整理來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的描寫(xiě)雨的小學(xué)生作文，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

描寫(xiě)雨的小學(xué)生作文 篇1

我是一名五年級(jí)學(xué)生，非?；顫娍蓯?ài)。胖嘟嘟的臉蛋，一雙水靈靈的大眼睛，忽閃忽閃的；黝黑的頭發(fā)，扎成馬尾辮，就像小精靈，左右搖晃。你猜出我是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯(cuò)，我就是來(lái)自507班的張慧敏。

你可能會(huì)想，我只是一個(gè)平平凡凡的小學(xué)生，天天都過(guò)著普普通通的糊口，有什么不同凡響呢？實(shí)在我的不同凡響并不在于外貌，也不在于學(xué)習(xí)，而是我的如同彩虹般的笑臉。

在學(xué)校里，我是名副實(shí)在的開(kāi)心果，讓我干什么，我都很高興愿意，并且盡自己的全力做到最好。當(dāng)我做完一件事，會(huì)開(kāi)心得像只小兔子，上蹦下跳。

即使我被批評(píng)了，笑臉也不會(huì)離開(kāi)我。也許你會(huì)覺(jué)得我在裝可愛(ài)，或是不尊重老師，老是喜笑顏開(kāi)……但這些都不是，我的笑臉是發(fā)自?xún)?nèi)心的。我知道，老師對(duì)我的批評(píng)，是對(duì)我的鼓勵(lì)。由于我覺(jué)得笑臉，是人人都有的，是夸姣的象征，即使有不好的事，也要笑著去面對(duì)。因此，同學(xué)們常常說(shuō)我的笑臉像一團(tuán)口香糖，無(wú)論怎么驅(qū)趕，都在臉上。

在家里，我也是這樣。當(dāng)家里來(lái)客人，我就像一只小燕子，帶著我的笑臉，不是端茶就是倒水，圍著客人開(kāi)心地轉(zhuǎn)，大家都夸我懂事，我的笑臉更像綻開(kāi)的花朵。有時(shí)，我會(huì)傻傻地笑，媽媽就會(huì)說(shuō)我的笑臉像一輪明月，嵌在我的臉上；有時(shí)，我會(huì)淡淡地笑，媽媽又會(huì)說(shuō)我的笑臉像一條彎曲的柳條，隨風(fēng)飄揚(yáng)。

這就是我，一個(gè)不同凡響的愛(ài)笑的女生。

描寫(xiě)雨的小學(xué)生作文 篇2

冬天是單調(diào)的，只有雪的白；冬天是寂寞的，只有麻雀和烏鴉陪伴著你。送走孤寂冷寞的寒冬，又迎來(lái)了春光明媚的春天。我不禁欣賞起這個(gè)美麗的春天。

春雨淅淅瀝瀝地飄落大地，用她靈巧的手織出了一張無(wú)涯的綠茸茸的地毯，整個(gè)大地一片嫩綠。

雨霧彌漫，如煙似霧般籠罩著一切?？鞓?lè)的小燕子為了享受這美麗的春天，就算把自己的羽毛全都潤(rùn)濕了，也仍然在天空中翱翔著。其實(shí)我們也應(yīng)該像小燕子一樣，擁有遠(yuǎn)大的理想，并為著理想，努力翱翔。

雨霧像珍珠，一滴一滴的從剛冒芽的柳枝上掉在河面上，平靜的水面便泛起了粼粼漣漪?；钴S的魚(yú)兒在河水里活蹦亂跳，好象在暢頌春的喜悅。

春雨綿綿，落在樹(shù)葉上。“沙、沙、沙”的聲音像少女在輕撫琴弦，又像是蠶在吃嫩綠的桑葉，更像一群小孩在那里嬉戲喧鬧。水珠落在花瓣上，抖動(dòng)著，滾動(dòng)著，剎那間，那花瓣上像長(zhǎng)滿(mǎn)了珍珠，閃閃發(fā)亮，那光還刺你的眼呢。

這就是春雨，美嗎？其實(shí)我覺(jué)得春風(fēng)的美也不比春雨遜色。

早春的風(fēng)是冷風(fēng)，是冷空氣南下吹來(lái)的風(fēng)，它肆虐的時(shí)候，像玩劣的孩子因不順心而手舞足蹈；像潑婦耍潑，橫行無(wú)忌；像被激怒的雄獅、受困的猛虎在怒吼；更像那林海的波濤，此起彼伏；那刮風(fēng)氣勢(shì)也猶如千軍萬(wàn)馬在奔騰、在咆哮，一直刮到天昏地暗。

和熙的春風(fēng)就像一個(gè)母親撫摩著自己的孩子的小臉蛋，輕輕地拍者孩子的肩，讓他靜靜的入睡。它是那樣輕柔，像害怕把孩子吵醒似的。呼……呼……呼……，它舞動(dòng)著柳樹(shù)的腰枝，吹動(dòng)著松柏的頭發(fā)，掀動(dòng)著楊柳的裙子。那景象是一幅連綿不斷的畫(huà)卷，多么地動(dòng)人，多么地誘人。

此時(shí)，我多么希望我就是那一滴春雨，去滋潤(rùn)祖國(guó)大地，讓萬(wàn)物更茂盛，人們?cè)诖禾旎畹酶虧?rùn)。

我也多么希望我就是那春風(fēng)，給地震災(zāi)區(qū)重建家園的人們帶去一些涼爽的風(fēng)，去拂平災(zāi)區(qū)人民那顆受傷的心，并帶去樂(lè)觀面對(duì)生活的精神，讓他們樂(lè)觀的面對(duì)生活。

春天的風(fēng)，春天的雨，你在我心中永遠(yuǎn)是最美麗的。

描寫(xiě)雨的小學(xué)生作文 篇3

我的童年像一條曲曲折折的小路，在這條人生的小路上，少許會(huì)有些磕磕絆絆。

記得有一次上作文課。上課的音樂(lè)鈴聲響起，演講比賽開(kāi)始，我的心一下子提到了嗓子眼，“怦怦“地跳個(gè)不停。當(dāng)老師公布演講比賽開(kāi)始時(shí)，教室里整理時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們你看我，我看你，都但愿有個(gè)膽大的開(kāi)個(gè)頭。看來(lái)同學(xué)們和我一樣緊張。忽然，“我先來(lái)！”一個(gè)響亮的聲音從我身后傳來(lái)，打破了教室的寂靜。我回身一看，原來(lái)是姚千一同學(xué)，只見(jiàn)她大大方方地走上講臺(tái)，開(kāi)始演講，顯然，她是又備而來(lái)的，演講得有聲有色，博得了同學(xué)們強(qiáng)烈熱鬧的掌聲，我的心跳更快了，可是仍舊鼓不起勇氣，在猶豫之時(shí)，同學(xué)們接二連三地走上講臺(tái)，掌聲不中斷地響起……

我的手心都捏出了一把汗了，去不去呢？不去就錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)了，我怕什么？我看了看老師，又看了看同學(xué)，他們正用期待的眼神看著我，我不由得心頭一熱，“唰”地站了起來(lái)，走向講臺(tái)。剛開(kāi)始，我只顧埋頭讀著自己的演講稿，讀著讀著我反倒輕松許多。我聞聲了自己響亮的聲音，看見(jiàn)了同學(xué)們傾聽(tīng)的神情，見(jiàn)到了老師滿(mǎn)意的笑臉，我更加自信了。我忽然覺(jué)得，走上講臺(tái)表現(xiàn)自己的感覺(jué)真棒！演講比賽結(jié)束了，我固然沒(méi)能得獎(jiǎng)，但我都格外興奮，由于，我戰(zhàn)勝了自己！

是啊！一個(gè)人老是在不中斷戰(zhàn)勝自己的過(guò)程中成長(zhǎng)起來(lái)的，有時(shí)需要戰(zhàn)勝懶惰；有時(shí)需要戰(zhàn)勝平庸；有時(shí)需要戰(zhàn)勝馬虎……它們?nèi)缫粭l條惡狠狠的攔路虎，只有把它們打倒，我們才能走向成功！

描寫(xiě)雨的小學(xué)生作文 篇4

每個(gè)人豆油值得別人賞識(shí)的地方，一個(gè)懂得賞識(shí)的人必定會(huì)先賞識(shí)自己。賞識(shí)自己，讓自己充分了解自己，更有決心信念；賞識(shí)自己，使自己施展自己的潛能；賞識(shí)自己，讓自己開(kāi)發(fā)自己，超越自己，解放自己。

賞識(shí)自己，首先要相信自己，看清自己的實(shí)力，認(rèn)出自己的上風(fēng)，再一往直前。賞識(shí)自己，可以使我感到快樂(lè)，使自卑的人在泥潭里不會(huì)越陷越深，也會(huì)使自己賞識(shí)別人，從而取長(zhǎng)補(bǔ)短。不懂賞識(shí)自己的人，永遠(yuǎn)不能自拔。

一個(gè)成功者與失敗者，他們之間的差別是成功者成功不僅僅由于有出眾的才華，還由于他賞識(shí)自己。而失敗者只看到自己昏暗的一面，留意別人的亮點(diǎn)，拿自己昏暗的一面和別人的亮點(diǎn)比，把自己想得一無(wú)事處。因?yàn)榈男那橹胁湃A也被埋沒(méi)。

薩迪說(shuō)過(guò)：“有聰明而不將其灌注于糊口的人，如同一個(gè)只耕田而不播種的農(nóng)民。”那麼，我們首先要賞識(shí)自己，肯定自己。朝每人都做“豐收的農(nóng)民”而努力，進(jìn)取。

每個(gè)人都是一顆閃光的星，都屬于自己的星座。每個(gè)人都是一種寶石，沒(méi)有人可以阻止它的毫光。想讓自己成為焦點(diǎn)，一定要賞識(shí)自己，相信自己。從而戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻，向更高峰攀登。風(fēng)雨黃昏，自己才是主角！

描寫(xiě)雨的小學(xué)生作文 篇5

爸爸的朋友劉司機(jī)從深圳回來(lái)，為我家買(mǎi)了一樣好東西應(yīng)急燈，作文課上，老師常說(shuō)要留心觀察周?chē)氖挛铩＿@回，我坐在桌子旁邊仔仔細(xì)細(xì)地觀察起這個(gè)新奇之物來(lái)。

燈的外殼是一個(gè)長(zhǎng)方體。我拿尺子一量，長(zhǎng)4.5寸，寬2.5寸，高1尺。它的表面有紅、黃、黑、白四種顏色，這四種色彩搭配在一起，顯得那么協(xié)調(diào)、美觀。燈身為黑色電膠木板。它前面鑲嵌了一塊白色的有機(jī)玻璃燈罩，用手一摸，真光滑。燈罩里面豎立著兩根長(zhǎng)約6寸的日光燈管。燈身上面安裝了一個(gè)紅色的提手，提手兩側(cè)各有一個(gè)條形開(kāi)關(guān)，下面還有一個(gè)圓形按鈕開(kāi)關(guān)。提手前面豎立著一個(gè)可以向下轉(zhuǎn)動(dòng)的四方盒子，盒子里面前后各裝了小燈泡。我用手捏住把手一提，并不重。我腦子里立刻涌現(xiàn)出語(yǔ)文課本上學(xué)到的那個(gè)詞--“輕巧”。

我按照說(shuō)明書(shū)上講的，先來(lái)充電吧。我把燈座底板上的小門(mén)扳開(kāi)，取出兩端連著插頭的電線，一端接在燈身的插座t，又小心地將另一端接到墻上的電源插座里。一看，燈身上的紅色指示燈亮了，真像小白兔的眼睛。說(shuō)明書(shū)上講,充電時(shí)間比較長(zhǎng)，別急，邊做作業(yè)邊等著吧。

一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我扯下插頭，把燈提在手里，大拇指把左邊的開(kāi)關(guān)一推，前面的小燈泡亮了，發(fā)出白亮的光；向后一拉，后面的小燈泡亮了，發(fā)出橘黃色的光。再把控制兩根燈管的圓形開(kāi)關(guān)一按，兩根燈管都亮了，光線十分強(qiáng)烈。那么提手右邊的條形開(kāi)關(guān)有什么用呢？我用食指按住開(kāi)關(guān)往前一推，呀！一根燈管熄了，一根照樣發(fā)光；再往回一扳，另一根又亮了。原來(lái)它是用來(lái)控制兩根燈管、調(diào)節(jié)光的大小的。這些開(kāi)關(guān)使用起來(lái)真靈活，真方便。

晚上，又停電了。我高興地打開(kāi)了應(yīng)急燈大聲喊：“姐姐，快來(lái)，我們到燈下一起學(xué)習(xí)吧。”

描寫(xiě)雨的小學(xué)生作文 篇6

先是一陣微微的春風(fēng)，吹來(lái)春天最真誠(chéng)的祝福。繼而是幾聲清脆的鳥(niǎo)叫，一陣笛聲，聲聲笑語(yǔ)······春天便姍姍而來(lái)了！

柳樹(shù)以清泉為明鏡，飄揚(yáng)著自己綠色的長(zhǎng)發(fā)，仿佛是綠色的油漆涂在上面，讓它煥然一新，顯得十分清秀，越看越覺(jué)得柔美可愛(ài)，真還有點(diǎn)仙風(fēng)道骨呢！柳樹(shù)上停滿(mǎn)了小鳥(niǎo)，吱吱喳喳地吵著。仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了，這些樹(shù)長(zhǎng)出了茂密的葉子，我們快停下來(lái)歇息聊天吧。”

小草自然也不甘落后，努力地往上擠，吃力而興奮地冒出了嫩綠的稚芽。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就象一張張綠色的手帕隨意蓋在大地、山坡上。春風(fēng)拂過(guò)，小草彎腰，望去一大片一大片滿(mǎn)是新綠，如含羞的少女，在風(fēng)中忘我地陶醉。

白云也優(yōu)哉游哉的出來(lái)散步了。看！那不是馬伯伯云嗎？它正練習(xí)晨跑呢！咦？那是誰(shuí)?。颗叮瓉?lái)是孫悟空?。∷€要鬧天宮啊？

自然，有云的地方，一般都有清風(fēng)。哇，一出門(mén)，就與充滿(mǎn)香氣的清風(fēng)撞個(gè)滿(mǎn)懷。清風(fēng)一會(huì)兒在你左邊繞來(lái)繞去，一會(huì)兒又在你右邊糾纏······

有清風(fēng)自然又有“嘩嘩”的流水了，俗話說(shuō)“清風(fēng)流水”嘛。漫步在自上而下的山溪邊，臉上不時(shí)地被濺上了水花。嘿！這水花怪，晶瑩剔透，還有絲絲涼意，濺在身上，卻還覺(jué)得舒服著呢！我伏下身子，想用清澈的山泉洗洗臉。但我停住了，我看見(jiàn)一片飄蕩在水里的綠葉。幾支調(diào)皮的小魚(yú)，不知是害羞還是什么，藏到了葉子下跟它玩起了游戲。更有趣的`是，葉子上有幾只小螞蟻，大概是從樹(shù)上爬到葉子上的吧！竟坐在葉子跳起了舞，以葉為船，隨波逐流。面對(duì)此景此情，我揮一揮衣袖，悄然無(wú)聲地走了，不帶走一滴水珠，我不想吵醒山溪春天的寂靜美。

呀！春雨來(lái)了，沒(méi)帶傘怎么辦？沒(méi)關(guān)系，這雨啊，要淋著才舒服呢。站在地中間，春雨飄飄灑灑地落在了我的臉上，爽透了。這雨滋潤(rùn)萬(wàn)物，使萬(wàn)物復(fù)蘇，有“春雨貴如油”的美稱(chēng)。一會(huì)兒，雨過(guò)天晴，又是一派景色。人們都從屋子里出來(lái)了，冬眠的動(dòng)物也都醒了，大地也熱鬧起來(lái)了。一陣風(fēng)拂過(guò)，令人感到微微濕潤(rùn)的泥土芳香，小草的清香，花的幽香······?。〈河陮⑷f(wàn)物洗刷干凈了，大地充滿(mǎn)了活力，人們充滿(mǎn)了精神。不錯(cuò)的，“一年之計(jì)在于春”！

春天，春景，多么令人陶醉，令人向往！

描寫(xiě)雨的小學(xué)生作文 篇7

雨細(xì)了，雨密了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。

春天像初生的娃娃，在一夜春雨精心滋潤(rùn)下，小花羞澀地冒出了尖，綠葉像守護(hù)小寶寶似地保護(hù)著它們。

春天像小姑娘，在一夜春雨召喚下，似乎又長(zhǎng)大了一點(diǎn)，茶樹(shù)頑皮地眨著眼睛，跟茶農(nóng)們捉起了迷藏。小朋友們也聽(tīng)懂了大自然的語(yǔ)言，紛紛走出家門(mén)，精神飽滿(mǎn)地來(lái)到了學(xué)校，把春天帶進(jìn)了校園。

公園里，小路旁，瞧去，一大片一大片五彩繽紛的?；ǘ鋫冋衼?lái)各色的小蝴蝶，它們把花朵當(dāng)成舞臺(tái)，跳起了歡快的圓圈舞。不一會(huì)兒，它們又招惹上了一群小朋友，嬉戲著。

老奶奶們領(lǐng)著孫孫，來(lái)到公園里，但一看到那各種各樣的小花，就沒(méi)了平時(shí)的穩(wěn)重，仿佛回到了童年，跟著孫孫，一起在花叢中欣賞美景。老爺爺們可不同，他們坐在長(zhǎng)椅上，愜意地瞇著眼睛，享受著春風(fēng)帶來(lái)的清香。

可愛(ài)的春天，是喜歡生機(jī)勃勃的。春天沒(méi)有守護(hù)神，它的一切，是生機(jī)勃勃的：花朵是生機(jī)勃勃的，山谷是生機(jī)勃勃的，綠葉是生機(jī)勃勃的，春天存在的地方也應(yīng)該是生機(jī)勃勃的，時(shí)間會(huì)消失，春天也會(huì)消失，但人們心中的綠色不會(huì)消失。

描寫(xiě)雨的小學(xué)生作文 篇8

2

春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，是一個(gè)屬于植物的季節(jié)。春天一到，是多么的美麗呀！接下來(lái)，讓我們走進(jìn)美麗的春天，去看一看吧！

看！路邊小草害羞的地探出了小腦袋，像是一個(gè)迷了路的小孩子。一陣風(fēng)吹過(guò)，小草低下了頭，像是在向我們點(diǎn)頭。

看！河邊的柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽，樹(shù)枝又細(xì)又長(zhǎng)，像一位有著長(zhǎng)頭發(fā)的小姑娘。

看！小溪里的冰雪都融化了，又“嘩啦啦，嘩啦啦”的流著，像是在唱著甜美的歌兒，又像是在向我們鼓掌。

看！藍(lán)藍(lán)的天空中，有幾朵雪白的云朵，像雪一樣白，又像是棉花糖，天空藍(lán)得像一片無(wú)邊無(wú)際的大海。在碧藍(lán)的天空中，突然，飛過(guò)幾只大雁，每只大雁都“嘎嘎嘎”的叫著。

看！在一棵樹(shù)的樹(shù)枝上，有一個(gè)白色的東西。仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是和平天使——白鴿子。

一陣春雨過(guò)后，竹林里一片生機(jī)勃勃。一排排翠綠的竹子，竹葉上還有幾滴露珠。春筍一節(jié)節(jié)的露出了小腦袋，像是剛剛才從睡夢(mèng)中蘇醒的小娃娃。

太陽(yáng)出來(lái)了，一縷金光照曜在草地上，照曜在花朵上，照曜在小溪的水面上，照曜在竹林上，猶如一張美麗的畫(huà)卷，一直印在我們的腦海里。

真是‘春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，冰雪融化，泉水叮咚，百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴’啊！

春天是一個(gè)綠色的海洋。是因?yàn)榇禾欤蟮厝f(wàn)物才從睡夢(mèng)中清醒過(guò)來(lái)！如果沒(méi)有春天，就沒(méi)有太陽(yáng)，世界將一片黑暗！

啊，我愛(ài)你，美麗的春天！

描寫(xiě)雨的小學(xué)生作文 篇9

造就自己是對(duì)人生理想追求不止的.彰顯，它實(shí)在就是守住那些不能拋卻的追求，守住對(duì)人生價(jià)值認(rèn)可。惟其如斯，才能使自己無(wú)愧于生命。

造就自己，首先要擺正自己的位置，找到自己努力的方向。假如自己是塊黃金，就要經(jīng)受火煉，假如自己是塊煤塊，就不要在鐵堆里充數(shù)。是什么并不重要，重要的是做最好的自己。與此同時(shí)，造就自己只能是根據(jù)自己的實(shí)際情況量身定做，而不是盲目地追求完美，那樣的打造無(wú)異于自尋煩惱，自找絕路末路，會(huì)讓自己墜入痛苦的深淵。造就自己要永遠(yuǎn)站在現(xiàn)實(shí)的土地上，不要好高騖遠(yuǎn)，更不要貪戀虛榮，否則這份打造不是一個(gè)成熟的打造，打造出來(lái)的很可能是殘品。

其次，造就自己要貴在必行。懷著對(duì)夢(mèng)想的癡迷和執(zhí)著，羅琳不畏別人的冷笑，施展自己的聰明，終于將夢(mèng)想星球照亮。又要千里之行，始于足下灰姑娘也會(huì)變成錦繡的公主，終會(huì)創(chuàng)造生命的奇跡。不要在還沒(méi)有步履的時(shí)候說(shuō)，我不行。

最后，造就自己要有堅(jiān)毅的品格。無(wú)論順境仍是逆境，我們都不能拋卻自己。孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”假如我們經(jīng)受不了考驗(yàn)，我們就無(wú)法造就自己走向成功。杰克。倫敦面對(duì)人生的苦難，以一種絕不屈服的人生立場(chǎng)奮勇抗?fàn)帲K成大器，這與他堅(jiān)毅的品格是分不開(kāi)的。

描寫(xiě)雨的小學(xué)生作文7篇

說(shuō)到作文，大部分同學(xué)一定很熟悉，通過(guò)寫(xiě)作文可以提高我們對(duì)于某些事物的思考。平時(shí)可以多看看優(yōu)秀作文寫(xiě)作技巧，有利于我們的寫(xiě)作提高。經(jīng)過(guò)收集，幼兒教師教育網(wǎng)為您獻(xiàn)上描寫(xiě)雨的小學(xué)生作文，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友！

描寫(xiě)雨的小學(xué)生作文【篇1】

3

一年有四個(gè)季節(jié)，我覺(jué)得最美的要數(shù)春天了。輕柔的春風(fēng)撫摸著大地，綿綿的春雨像甘露一樣滋潤(rùn)著大地，轟隆隆的春雷叫醒了沉睡的大地。

春天是一個(gè)芳香四溢的季節(jié)，也是色彩斑斕的季節(jié)。粉紅的桃花、雪白的梨花、金燦燦的油菜花、火紅的海棠花……它們爭(zhēng)奇斗艷、互不相讓。光禿禿的樹(shù)枝上長(zhǎng)滿(mǎn)了嫩芽，有紅的、黃的、綠的，它們用力的生長(zhǎng)。喝飽春雨的小草鉆出地面，它們和露珠玩著游戲。

溫暖的陽(yáng)光照射著大地，人們脫下厚厚的冬裝，又換上漂亮輕薄的春裝去郊游。有的在野炊、有的在放風(fēng)箏、還有的在賞花……到處都?xì)g歌笑語(yǔ)，熱鬧極了。

冬眠的動(dòng)物也一定蘇醒了吧！看！小松鼠在樹(shù)上跳來(lái)跳去，小猴子在樹(shù)上蕩秋千，獅子和老虎在森林里躥來(lái)躥去，尋找食物。蛇在草叢里尋找沒(méi)有被凍死的蚊子。池塘里，黑乎乎的小蝌蚪在游來(lái)游去。

田野里，蜜蜂在唱歌，蝴蝶在跳舞，它們?yōu)榱讼闾鹂煽诘姆涿勖Φ貌豢砷_(kāi)交。牛、羊甩著尾巴，悠閑的吃著鮮嫩的草。

大雁飛回來(lái)了，它們一會(huì)兒排成“人”字形，一會(huì)兒排成“一”字形。小燕子也從南方飛回來(lái)了，它們用尾巴剪出了春天的美麗。

春天啊，你的功勞真大！你讓大地復(fù)蘇，讓祖國(guó)的壯麗山河變得更加美麗了，我愛(ài)你，美麗的春天。

描寫(xiě)雨的小學(xué)生作文【篇2】

薺菜花在花譜上怕是沒(méi)有的，它并不是那種專(zhuān)供欣賞的花。

每年的五月，它便凄凄慘慘地開(kāi)花了，它應(yīng)該是為了結(jié)籽才辛辛苦苦開(kāi)花的吧！它的'相貌實(shí)在沒(méi)有什么引人注目的地方，像碎米似的小小的花兒慘白著臉，羞羞答答地?zé)o聲地開(kāi)著，一陣輕風(fēng)掠過(guò)，又細(xì)又瘦的薺菜花桿，便在風(fēng)中抖抖瑟瑟，如同寒風(fēng)中沒(méi)有棉衣穿小女孩。此時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有人去理睬它了，因?yàn)檫@時(shí)候薺菜已不能再做那鮮香的餃子餡了，它只能在田野中白里透青地開(kāi)著。你想想，有誰(shuí)會(huì)喜歡這白里透青的花呢？

可是，事實(shí)并不是這樣的。

在插花藝術(shù)家眼里，它是美麗的。他們說(shuō)：“這簡(jiǎn)直就是一束啊星星啊！白中微微透這青綠！顯得多么文雅嫻靜！這細(xì)細(xì)高高的身姿與長(zhǎng)頸瓶是多么相配?。　庇谑牵j菜花便擁有了一個(gè)好聽(tīng)名字——“滿(mǎn)天星”。它便成為了高潔的，素雅的，美麗的花兒，成為了人們所欣賞的花。

人們只知道“滿(mǎn)天星”是藝術(shù)家所贊美的花，又有幾個(gè)知道它曾是田野中他們不屑于顧的薺菜所開(kāi)的花呢？

描寫(xiě)雨的小學(xué)生作文【篇3】

大家知道嗎？良多時(shí)候，溺愛(ài)是對(duì)孩子不好的。

天天晚上總有兩個(gè)人在書(shū)房。一個(gè)是我一個(gè)則是媽媽。我造作業(yè)做得很當(dāng)真的時(shí)候。媽媽就在旁邊看著書(shū)或者玩著手機(jī)。假如我造作業(yè)不專(zhuān)心的時(shí)候。悄悄的拿東西玩兒的時(shí)候。就會(huì)驚動(dòng)了媽媽。媽媽就會(huì)馬上又催我了，“不要玩，抓緊時(shí)間造作業(yè)，不要分心。”有一次我其實(shí)受不了了。就說(shuō)：“媽媽你這樣躺在床上看我，畢竟是要干什么？”媽媽絕不在乎地說(shuō)：“就是為了看你好好寫(xiě)功課，不讓你偷著玩兒。”天天中午。學(xué)校的教室總會(huì)多出一個(gè)大人。她就是我媽媽。她每次都會(huì)神不知鬼不覺(jué)的跑了過(guò)來(lái)。問(wèn)我有沒(méi)有抄功課。有沒(méi)有完成課堂功課？還有什么事情沒(méi)有做。有沒(méi)有什么什么？說(shuō)實(shí)話我長(zhǎng)短常慚愧的。在別的同學(xué)的眼前都抬不起頭了。別人的家長(zhǎng)都不來(lái)。而我媽媽來(lái)了，長(zhǎng)這么大還要媽媽隨著操心。我真的非常羞愧。

實(shí)在我也不想讓她來(lái)老是想讓她走?？伤鲜钦f(shuō)：“假如我不來(lái)你能不自覺(jué)嗎？”我有時(shí)也聽(tīng)著媽媽和爸爸說(shuō)中午真的不想去我們班上。兒子你要是能不自覺(jué)的太多好啊！媽媽你可以放下手了！我終極到底還需要獨(dú)立的。我會(huì)當(dāng)真的改正自己的錯(cuò)誤。上課當(dāng)真聽(tīng)講，當(dāng)真做課堂筆記，當(dāng)真的抄寫(xiě)回家功課。媽媽你放手吧！放了手，我就會(huì)羽翼飽滿(mǎn)。飛向蔚藍(lán)的天空。

描寫(xiě)雨的小學(xué)生作文【篇4】

我有一個(gè)弟弟，還不到兩周歲，可是很淘氣。

早上媽媽做好了好吃的飯菜，我已經(jīng)快吃完了，可弟弟還在鬧著媽媽?zhuān)缓煤玫某燥?，一?huì)兒把勺子扔掉了，一會(huì)兒把飯弄了一身，我本想告訴他“不要給媽媽添麻煩”，可是一想，他還太小，還不懂事吧，就忍住沒(méi)說(shuō)，然后幫媽媽給他把弄身上的飯擦掉。

晚上有我最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片，可這個(gè)時(shí)候弟弟最?lèi)?ài)來(lái)?yè)v亂，好像專(zhuān)門(mén)跟我做對(duì)似的，拿著遙控器亂按一氣，本來(lái)我正喜歡看的動(dòng)畫(huà)片呢，卻突然跳了個(gè)臺(tái)。后來(lái)我每次先把遙控器藏起來(lái)，然后他一來(lái)就拿個(gè)糖吃，他才安靜一小會(huì)兒，而我也終于能把喜歡看的動(dòng)畫(huà)片看完了。

雖然我弟弟很淘氣，但我還是很喜歡他，看著他一天天長(zhǎng)大，我也很高興，媽媽說(shuō)我小時(shí)候也是這個(gè)樣子，我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)幫助媽媽照顧淘氣的弟弟。

描寫(xiě)雨的小學(xué)生作文【篇5】

俗話說(shuō)：尺有所短，寸有所長(zhǎng)。每個(gè)人身上都有自己的優(yōu)點(diǎn)或閃光點(diǎn)，樞紐在于會(huì)不會(huì)賞識(shí)，能不能發(fā)現(xiàn)。能賞識(shí)自己，就會(huì)少一些訴苦，多幾分瀟灑，在寬大曠達(dá)的心態(tài)中坦然走自己的路，學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，就能揚(yáng)起追求的風(fēng)帆，駕馭但愿之舟駛向理想的彼岸。

我賞識(shí)我的寬大曠達(dá)?！安灰o”這是我的口頭禪“海納百川，有收留乃大”這是我的座右銘，“笑口常開(kāi)，大肚能收留”的彌勒佛是我的偶像。我與人發(fā)生矛盾時(shí)，我總先自我批評(píng)，發(fā)生沖突時(shí)，我總會(huì)“退一步，海闊天空”。碰到挫折時(shí)，我總會(huì)安慰自己，“失敗是成功之母”。寬大曠達(dá)讓我處處逢緣，寬大曠達(dá)讓我活潑爽朗，自由安閑。

我賞識(shí)我的好心情。固然這段時(shí)間學(xué)習(xí)比較緊張，但是我并不覺(jué)得疲勞，由于我知道這段時(shí)間的疲勞只是暫時(shí)的，糊口中總會(huì)有令人振奮的事吧！

我賞識(shí)我的多才多藝。我會(huì)彈琴，固然只學(xué)了一年，算不上“琴藝精湛”，但一曲《梁?！芬材馨涯忝宰?；我會(huì)彩帶，固然有時(shí)會(huì)“彩帶纏身”，但也會(huì)讓你賞心悅目；我的體育也很好，固然不能和劉翔比速度，但至少能得個(gè)全年級(jí)女子賽跑冠軍。

賞識(shí)自己，讓我發(fā)現(xiàn)糊口中的夸姣；賞識(shí)自己，讓我體會(huì)前進(jìn)的快樂(lè)；賞識(shí)自己，讓我的糊口更夸姣！

描寫(xiě)雨的小學(xué)生作文【篇6】

回家是那么的美好！很久都沒(méi)回家了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)很緊，根本沒(méi)有時(shí)間。好容易考完試，學(xué)校放了一天月假。我連衣服都懶得收拾了，背上書(shū)包踏上了回家的路。

下車(chē)穿過(guò)一條小街，經(jīng)過(guò)了一個(gè)小樟樹(shù)林。樹(shù)林的樹(shù)并不算多，但是每棵樹(shù)都是枝繁葉茂的，枝干伸出枝干，層層簇?fù)?，重重疊疊，擠了又?jǐn)D，以致這初春的朝陽(yáng)只能將其光輝灑在這片樹(shù)林的最頂端。偶爾會(huì)有一兩點(diǎn)光斑掉在地上，微風(fēng)一過(guò)，這幾個(gè)小家伙就開(kāi)始跳動(dòng)了起來(lái)，大地為臺(tái)風(fēng)作歌，它們跳起了舞！

繞出樹(shù)林，是幾塊專(zhuān)門(mén)用作種樹(shù)栽草兒的地。這些草兒們，緊挨著在一起，在陽(yáng)光的照射下，每一株，每一簇，它的上面好像都放著一顆顆透明的水晶珠兒，一閃一閃的，發(fā)出閃爍的光。它們像是在玩兒著、鬧著，等你一走近，它們便都躲了似的，沒(méi)了蹤影，只剩下還沒(méi)玩盡興的草兒們?cè)谀莾簭埻?。路旁栽著一種矮小的樹(shù)，中間或有幾棵粉紅色的桃花樹(shù)。就是那樹(shù)尖上有著一個(gè)個(gè)粉色小果的桃樹(shù)。就是那粉紅，讓人感到那玉面桃花的美，那粉紅就像是從花座一直蔓延蔓延，仿佛花尖上就冒著粉紅的煙，一直紅到天空，整個(gè)天空都被它染成粉紅了！它們雜亂無(wú)規(guī)則地分布在桃樹(shù)桿兒上，讓那本來(lái)失去活力的光桿兒桃樹(shù)有了生氣。湊近了看，與其說(shuō)它是桃花兒，倒不如說(shuō)是花骨朵兒。因?yàn)橹Ω缮洗蠖鄶?shù)都是花骨朵兒，只有少數(shù)是開(kāi)了的花兒。不錯(cuò)，的確是花骨朵兒，底座被幾葉綠黃色的并帶有絨毛的小葉片兒包裹著，有的全被包裹住了，只留下粉紅色的角尖露在外面，分外可愛(ài)。

道旁的樹(shù)我倒是說(shuō)不上是歌什么稱(chēng)號(hào)，只是瞧見(jiàn)它有著深綠色的大葉片，小葉片卻是有點(diǎn)兒帶黃紅黃紅的色兒，像是剛被洗刷過(guò)的一樣，在陽(yáng)光的愛(ài)撫下亮得逼你的眼。我輕輕摘下一片，對(duì)著太陽(yáng)小樹(shù)葉兒是半透明的，那種令它自身變得耀眼奪目的光亮，像是在油里浸泡過(guò)的一樣。但是當(dāng)你用手去觸摸它的時(shí)候，你又不得不否定你先前的想法：葉片是干酥酥的，連半滴水都沒(méi)有，卻像嬰兒肌膚般的柔嫩，讓你舍不得馬上丟掉。

爬上一層層梯田，穿梭在金黃色的油菜花里。地里差不多都種著油菜，放眼望去，一大片一大片的滿(mǎn)是金黃。梯田是層層疊疊的，那金黃色的油菜花自然也是層層疊疊的。偶爾會(huì)飛來(lái)一兩只飛蛾在油菜花的上空打著旋兒的飛舞著青春。雖然沒(méi)有蝴蝶的五顏六色，卻也有婀娜多姿的身段，給花兒們帶來(lái)了不少樂(lè)趣。因?yàn)榛▋汉苊埽业念^上也蹭上了不少的菜花瓣兒，書(shū)包上也沾上了菜花身上的粉，白乎乎的，讓我想起了傳說(shuō)中的花仙子，我也頓時(shí)感到腳步輕盈了許多……

描寫(xiě)雨的小學(xué)生作文【篇7】

我是一個(gè)已經(jīng)上小學(xué)五年級(jí)的普普通通的小女孩。我中等個(gè)子，不胖也不瘦，長(zhǎng)臉盤(pán)兒，小嘴巴，特別愛(ài)笑。我的性格比較內(nèi)向，不太愛(ài)說(shuō)話，這是我最大的一個(gè)特點(diǎn)，也是缺點(diǎn)。

記得小時(shí)候，我硬纏著奶奶給我買(mǎi)奶片，奶奶很忙，就給了我錢(qián)讓我自己去買(mǎi)。我叫上小伙伴，來(lái)到商店，眼睛盯著柜臺(tái)里的奶片，手里攝著錢(qián)，可嘴就是張不開(kāi)，只是在柜臺(tái)前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，售貨員阿姨問(wèn)我們：“小朋友，你們買(mǎi)什么呀？”我的臉漲得紅紅的，搖著頭，用幾乎聽(tīng)不見(jiàn)的聲音回答：“什么也……不買(mǎi)?！闭f(shuō)著就和伙伴一起走出了商店?；氐郊依?，奶奶問(wèn)：“奶片呢？”我低著頭，半天才支支吾吾地說(shuō)出三個(gè)字：“不敢買(mǎi)?！?/p>

上小學(xué)以后，我的學(xué)習(xí)固然不錯(cuò)，但就是不敢回答問(wèn)題。不管老師提出的問(wèn)題難不難，我都不敢舉手發(fā)言。老師也發(fā)現(xiàn)了我的這個(gè)缺點(diǎn)，就常常鍛煉我。上課老師提出問(wèn)題，我固然會(huì)，可手怎么也舉不起來(lái)。

這時(shí)老師就向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“斗膽勇敢些，沒(méi)有關(guān)系！”我望著老師那雙布滿(mǎn)期望的眼睛，手慢慢地舉了起來(lái)?？晌乙痪o張，本來(lái)會(huì)的問(wèn)題也回答不上來(lái)了。

我的額頭上冒出了汗珠，臉也紅了。但是有了這第一次，以后在老師、媽媽的耐心幫助和鼓勵(lì)及我自己的努力下，我不僅敢于斗膽勇敢發(fā)言了，而且還先后擔(dān)任了組長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員和班長(zhǎng)，成了老師的小助手。

現(xiàn)在每當(dāng)老師不在時(shí)都由我負(fù)責(zé)帶領(lǐng)全班同學(xué)早自習(xí)，讀課文，還負(fù)責(zé)組織班里的其他集體流動(dòng)。去年我代表我們班參加了學(xué)校組織的知識(shí)競(jìng)賽，在全校師生眼前鎮(zhèn)靜自若地回答問(wèn)題，使我們班取得了第一名的好成績(jī)，為班集體爭(zhēng)了光。我真為自己的提高感到興奮。

固然我比以前敢說(shuō)多了，但我文靜的性格仍是沒(méi)有變。大家以為我的性格好不好呢？我覺(jué)得活潑點(diǎn)兒更好。

描寫(xiě)春游的小學(xué)生作文通用

小學(xué)語(yǔ)文是一門(mén)重要的基礎(chǔ)學(xué)科，而作文教學(xué)又是語(yǔ)文教學(xué)的重中之重。為了幫助我們認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文的特點(diǎn)提升學(xué)科素養(yǎng)，通常老師都會(huì)要求我們利用所學(xué)知識(shí)寫(xiě)小學(xué)作文。幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意為您準(zhǔn)備了“描寫(xiě)春游的小學(xué)生作文”，希望能幫到您，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享！

描寫(xiě)春游的小學(xué)生作文【篇1】

陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，這樣一個(gè)美好的日子里，我們?nèi)ゴ蠓鹚麓河巍?/p>

8點(diǎn)鐘，我們趕到了大佛城門(mén)口。進(jìn)入大佛寺，路上一片歡聲笑語(yǔ)。我構(gòu)思著春天的美麗的色彩，大地上的小草冒綠，麥苗返青，花園里萬(wàn)紫千紅，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；路旁的一棵棵白楊樹(shù)吐出了嫩芽……我們來(lái)到了射雕村，這里有許多玩具，有沙包，還有小李飛刀，還有弓箭等。我們找到了一片空曠的大草坪。右邊有兩座相對(duì)的山，猶如兩條龍蜿蜒盤(pán)旋。

中間有一條水平如鏡的湖——天鵝湖，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝，池塘里的白鵝彎著脖子向天空發(fā)出“鵝鵝”的叫聲，一身潔白的羽毛，浮在碧綠的水面上，紅紅的腳掌撥動(dòng)清清的池水，塘面泛起輕盈的波紋。我不由想起駱冰王那首詩(shī)：鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌波清波。草坪上綠草茵茵，野花遍地，這兒一叢，那兒一簇，都像張開(kāi)了笑臉?biāo)频?。在微風(fēng)的吹佛下，向我們頻頻點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“歡迎你們，歡迎你們，到此游玩?！?/p>

我繞過(guò)了大水池來(lái)到一處飼養(yǎng)場(chǎng)，看見(jiàn)一群美麗的孔雀。精神抖擻地注視著圍觀的人群。一會(huì)兒，它的尾巴抖動(dòng)起來(lái)了，一下子張得很大，簡(jiǎn)直像一把大扇子，上面排列著整齊華麗的大圖案，五光十色，它們好像在向游人炫耀著自己的美麗。那漂亮的尾巴顯得五彩繽紛，極為動(dòng)人，這就是大家所說(shuō)的“孔雀開(kāi)屏”。

我們坐到了草地上，心情格外舒爽，一陣風(fēng)吹來(lái)，草地上的小草為我們跳“搖頭舞”。白天鵝讓我們觀看它的舞姿，孔雀開(kāi)屏讓我們?nèi)绨V如醉，我們拿出零食放在一起，你吃我的，我嘗你的，好不快活。有的同學(xué)在一起跳繩，有的在走象棋，還有的在玩“大富翁”的棋。孔子曰：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?！蔽覀兪恰芭c朋在外玩，不亦爽乎?！?/p>

春風(fēng)吹動(dòng)了小草，吹動(dòng)花兒，也吹動(dòng)了我們的心。我依依不舍，對(duì)大佛寺的風(fēng)采和景色感到了留戀。

描寫(xiě)春游的小學(xué)生作文【篇2】

今天，我們?nèi)昙?jí)組織去xx科技館參觀，早上七點(diǎn)四十我們分坐十二輛公共汽車(chē)，從東校門(mén)出發(fā)。

經(jīng)過(guò)二十分鐘，我們到達(dá)了xx科技館大門(mén)口，下車(chē)后，我們排好隊(duì)進(jìn)入了xx科技館。一進(jìn)門(mén)大廳里面有一塊像大海里的章魚(yú)一樣非常非常巨大的指示牌，按照指示牌我們上到二樓，參觀了兒童科技樂(lè)園，我們先看了淘氣城堡，其實(shí)就是蹦蹦床，我們又看了模擬開(kāi)車(chē)，我交了五塊錢(qián)，上去開(kāi)了一次，感覺(jué)跟真的一樣，我非常高興，下面我們看到了一個(gè)迷宮，我從入口進(jìn)去，我在迷宮里走啊走，好多次差一點(diǎn)就撞到了玻璃上，每當(dāng)走投無(wú)路時(shí)，我就從小洞里鉆出去，好不容易才走出來(lái)，我們又看了模擬滅火，我們控制著水槍?zhuān)谄聊簧仙鋼粲谢鸬牡胤剑@是一堂生動(dòng)的消防課，時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)中午飯的時(shí)間到了，我們來(lái)到了樓下的草地上，大家伙拿出從自己家里帶來(lái)的各種各樣的食物，開(kāi)心地吃了起來(lái)。同學(xué)們邊吃邊談?wù)撋衔绲膮⒂^，每個(gè)人臉上都露出愉快的笑容。

下午飯后，我們繼續(xù)參觀了科學(xué)與科技，數(shù)字科技和四d影院，其中我最感興趣的是納米磁力液，非常神奇，使我流連忘返。

今天的春游真開(kāi)心，我們高高興興地坐車(chē)回來(lái)了。

描寫(xiě)春游的小學(xué)生作文【篇3】

春天的一個(gè)早晨，晴空萬(wàn)里，天上飄著朵朵白云。我決定和媽媽一起去郊外游玩。

我們來(lái)到郊外，只見(jiàn)農(nóng)田里綠油油的麥苗泛起層層波浪。黃燦燦的油菜花開(kāi)了，一望無(wú)邊，多美啊！那綠油油的小草也從大地中偷偷地露出了小腦袋，仿佛給大地母親穿上了一件綠衣裳。柳樹(shù)在春風(fēng)中擺動(dòng)著她那細(xì)長(zhǎng)的手臂，好像在翩翩起舞呢！清澈見(jiàn)底的小河水歡快地流淌著，你聽(tīng)，“叮咚、叮咚??”不正是春天的交響曲嗎？那青山連綿起伏，山上長(zhǎng)著一顆顆小樹(shù)，她們?cè)陲L(fēng)中“嘩啦、嘩啦?”地唱著歌，好像在歡迎我們的到來(lái)。婀娜多姿、漫山遍野的野花爭(zhēng)芳斗艷，紅的似火、粉的似霞、白的似雪、黃的似金??引來(lái)了不少的蝴蝶和蜜蜂，美麗的小蝴蝶一會(huì)兒聞聞這朵花，一會(huì)兒聞聞那朵花，都快被熏醉了。小蜜蜂呢，在花叢中不停地穿梭，忙著采集花蜜??

看著眼前這令人陶醉的美景，我不禁在心里感嘆，春天真美！大自然真美！我們的祖國(guó)真美！

描寫(xiě)春游的小學(xué)生作文【篇4】

時(shí)光無(wú)情地流逝著，轉(zhuǎn)眼間又到了最美好的時(shí)光—春游了。這也是一次最難忘的春游。

我們決定玩轉(zhuǎn)整個(gè)長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界。在這一天，我們放下了學(xué)習(xí)的壓力和生活的煩惱，盡情地享受著春游的快樂(lè)。經(jīng)過(guò)了一小時(shí)的車(chē)程，我們來(lái)到了xx歡樂(lè)世界。

雖然這是第二次來(lái)到這里，但是這不能阻止我們的美好心情。大家都放開(kāi)心情，玩了許多有趣的機(jī)動(dòng)游戲：有刺激的親親過(guò)山車(chē)、激動(dòng)人心的摩托過(guò)山車(chē)、夢(mèng)幻般的夢(mèng)幻轉(zhuǎn)馬、搞怪的碰碰車(chē)、可以一覽風(fēng)景的摩天輪、驚險(xiǎn)的救火先鋒，還有盡情享受水的美好的叢林激流……歡呼聲和尖叫聲融為一體，令人無(wú)不感受到其樂(lè)無(wú)窮。

這時(shí)，天下起了蒙蒙細(xì)雨，我與好友共撐起一把傘，緊緊地靠在一起，談古論今，談天說(shuō)地，傘外的世界是一片迷蒙，傘內(nèi)的世界是盡情的暢談，這應(yīng)該是春游最大享受了。這雨滴滴在同學(xué)的頭發(fā)上，仿拂披上了一件紗衣，又仿拂是雨滴在跳躍，叫我真想與它共舞，它總是愛(ài)挑逗著我，惹人喜愛(ài)。我感受到春天的滋潤(rùn)和到來(lái)。

回校的時(shí)間到了，我們戀戀不舍地離開(kāi)，踏上了回家的路程。

描寫(xiě)春游的小學(xué)生作文【篇5】

昨天，學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河巍?/p>

沿途，小草再也耐不住嚴(yán)冬的寂寞，從大地媽媽的懷抱里鉆出來(lái)，翩翩起舞。愿望靈應(yīng)寺，之間山頂?shù)臄?shù)目墨綠墨綠的，像是戴在山頭的綠色絨帽;纏繞在山間的數(shù)目，嫩綠嫩綠的，猶如系在山腰間的一條翡翠腰帶。不知不覺(jué)中，靈應(yīng)寺的風(fēng)姿便映如在我們的眼前。

走進(jìn)寺門(mén)，頓時(shí)一片“綠野”便映入我的眼簾。也許是由于早晨的那場(chǎng)茹素小于吧，這些“綠野”顯得更加翠色欲滴。

再往里面一走，一棟巨大的廟宇便擋住了我的視線——天王殿。我把眼睛稍微往下一移，就看到了一個(gè)池子——放生池。顧名思義，我想這里面的動(dòng)物應(yīng)該是寺里的人撿來(lái)放生的吧!

這是，老師說(shuō)我們可以去參觀一下寺廟里的建筑物，可以好好的“瘋”一下了，我們這才放心的去玩。

該玩一些什么呢?對(duì)了，去剛才擋住我視線的地方——天王殿!我不禁思忖到。

天王殿大體上看上去雄偉，走近一看，一尊憨厚而此項(xiàng)的大佛便呈現(xiàn)在我的眼前。再往里面一走，四大天王分別坐落在左右兩旁。

之后，我又去參觀了寺中較有名的千年油杉、大雄寶殿、觀音廟等。我印象最為深刻的就是那可千年油杉。

千年油杉，傳說(shuō)已有千年歷史了，據(jù)說(shuō)是當(dāng)年“靈應(yīng)祖師”親手栽種的，可高著呢!當(dāng)我和小后半們看到它是，都驚訝得說(shuō)不出話來(lái)了!

……

參觀完靈應(yīng)寺后，我不禁想到：祖國(guó)的河山是多么的壯麗啊，區(qū)區(qū)一個(gè)南安就有這么一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的地方，更何況是整個(gè)中國(guó)了!

描寫(xiě)春游的小學(xué)生作文【篇6】

今天，大家一起去南山春游。我發(fā)現(xiàn)春天是一個(gè)小畫(huà)家，而且有一只多彩的魔法畫(huà)筆。他把畫(huà)筆抖一抖，草就綠了；他把筆再抖一抖，桃花就開(kāi)了；他再把筆抖一抖，樹(shù)上的葉子也長(zhǎng)了，春天真是個(gè)令人喜愛(ài)的季節(jié)。

我們走過(guò)蜿蜒曲折的石階，走過(guò)桃花林，走過(guò)油菜花地，還走過(guò)生活著小蝌蚪的池塘。一路上，我們嘻嘻哈哈，穿梭在春天里。春天這個(gè)小畫(huà)家很調(diào)皮，他把畫(huà)筆顏料抖在了我們的身上，是一絲絲細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)；他沖著我們吹氣，把我們的頭發(fā)輕輕揚(yáng)起，還往我們的脖子里鉆。我覺(jué)得既開(kāi)心，又有一點(diǎn)點(diǎn)小難受。

后來(lái)，我們?cè)诰琵埍谇暗男〕靥晾镒ヲ蝌?。小蝌蚪們?cè)诔靥晾镉蔚谜龤g喜，估計(jì)它們也正在春游呢。我和同學(xué)看了心里直癢癢，實(shí)在受不了了，就拿幾個(gè)杯子跳進(jìn)小池塘，踩在石頭上，等待好時(shí)機(jī)，大家各自都撈了好幾只小蝌蚪，然后帶著歡樂(lè)的心情和小蝌蚪回家。

我想我?guī)е◎蝌?，仿佛帶著春天回家一樣，我希望小蝌蚪仿佛春天一樣住在我家里。這次的春游雖然有些許的天氣不好，但是也不妨礙我和同學(xué)們的快樂(lè)時(shí)光，這次春游讓我記憶深刻，永遠(yuǎn)難忘這次春游。我抱著美好的想象希望下一次春游比這次更精彩更好玩。

描寫(xiě)春游的小學(xué)生作文【篇7】

期待已久的春游終于到了。天剛亮，興奮的.我早早醒了，透過(guò)窗外看見(jiàn)天空灰蒙蒙，枝葉搖搖晃晃，我心里咯噔一下，心想老天不要下雨。誰(shuí)知天公不作美，過(guò)了一會(huì)兒下起了傾盆大雨，雨勢(shì)越來(lái)越大，我的心情越來(lái)越差，估計(jì)春游去不了了。到了吃早飯的時(shí)候，雨變小了，我的心里又燃起一絲希望，說(shuō)不定雨會(huì)停，心里一直祈禱不要下雨，雨果然越來(lái)越小，要是停了就可以去春游了。到學(xué)校的時(shí)候，雨水如注，我非常失望，看到學(xué)校春游改期的通知，徹底絕望了。上課上到十點(diǎn)多，太陽(yáng)公公露出笑臉，可惜不能照我去春游了。

這次的春游真是一波三折。

描寫(xiě)春游的小學(xué)生作文【篇8】

今日，陽(yáng)光明媚，最激動(dòng)的時(shí)刻馬上就要來(lái)臨了。

老師帶我們到瑯琊山去春游，一路上，桃花是那么的美麗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一片片朝霞。竹兒露出了頭。

最緊張的時(shí)刻到來(lái)，我們要去爬南天門(mén)，同學(xué)們高興地一蹦三尺高。隨著老師的一聲令下，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的爬了上去，起初我的速度非?？欤蚁耄涸瓉?lái)爬南天門(mén)不是那么累的。可爬到了一半，我的腳上好象拴上千斤沙袋一樣，要用很大的勁才能走一步，每上一步臺(tái)階腳都在顫抖，我汗流浹背，精疲力竭，可我很想看到南天門(mén)，心想：不到山頂非好漢！想到這，我又堅(jiān)持了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)，終于到了南天門(mén)，涼風(fēng)拂面，宛如春姑娘給我們的問(wèn)候。那漫山遍野的云霧籠罩著山腰，猶如給山披上了一層神秘的面紗。這些都是我堅(jiān)持不懈得來(lái)的，看著這我心里非常開(kāi)心，所有的疲倦都拋到九霄云外去了，我終于嘗到了成功的喜悅。

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就到了中午，我?guī)е鴿M(mǎn)心的喜悅，依依不舍的上了車(chē)。

描寫(xiě)煙雨的作文(通用7篇)

幼兒教師教育網(wǎng)專(zhuān)題“描寫(xiě)雨的作文”為你推薦以下內(nèi)容。

描寫(xiě)煙雨的作文 篇1

雨，不停地下著……

雨，打在窗戶(hù)上?！班粥粥?，那是淘氣的雨點(diǎn)在演奏著大自然的交響曲；“乒乒乓乓”，那是雨滴媽媽在窗戶(hù)上唱著美妙的歌曲。透過(guò)窗子向外眺望，朦朦朧朧的，我們仿佛走進(jìn)了童話世界。

雨，落在樹(shù)葉上。那嫩綠的葉子被小雨滴洗成了翠綠色。小雨滴在葉子上打滾，小雨滴在葉子上散步，小雨滴在葉子上睡覺(jué)……雨，漸漸變小。那雨點(diǎn)滴在葉子上，像一顆顆潔白的珍珠；雨點(diǎn)滴在葉子上，又像給葉子穿上了晶瑩剔透的小外套。那葉子被雨點(diǎn)的歌聲迷住了，邊聽(tīng)還情不自禁地點(diǎn)頭，仿佛在夸獎(jiǎng)雨點(diǎn)唱得好聽(tīng)呢！

雨，落在月季花兒上。那月季花兒散發(fā)出迷人的芳香?；▋罕挥甑螞_刷得一塵不染，花瓣兒像柔軟的綢布一樣舒展開(kāi)來(lái)。月季花受到了滋潤(rùn)，好像還長(zhǎng)高了呢！月季花也在雨中變得更加挺拔，更加翠綠呢！

雨，落在湖面上。它們有的像指甲那么大，有的像米粒那么?。挥械娜宄扇?，在一起說(shuō)說(shuō)笑笑；有的獨(dú)自落下，真孤獨(dú)呀！

描寫(xiě)煙雨的作文 篇2

今天，天氣陰沉沉的，一會(huì)兒刮風(fēng)，一會(huì)兒下小雨，到了最后，終于雨耐不住了，一下子全部釋放出來(lái)了。

這雨點(diǎn)兒以快速的速度落了下來(lái)，像一群群淘氣的孩子爭(zhēng)先恐后地投到了大地媽媽的懷抱，雨點(diǎn)打在了池塘里，讓池塘蕩起了漣漪，雨點(diǎn)打在了屋檐上，順著屋檐滑向地面，像幼兒園的孩子一樣，有趣極了！雨點(diǎn)打在小草上，讓小草頓時(shí)盎然。雨點(diǎn)打在了小鳥(niǎo)身上，幫小鳥(niǎo)洗了澡。

雨點(diǎn)的聲音更是有趣，雨點(diǎn)重重打在地上，便發(fā)出輕快的“啪，啪”聲。雨點(diǎn)落在了池塘里，發(fā)出了“嘟，嘟’聲。有時(shí)，它們還會(huì)相互合奏，奏出了世界上最好聽(tīng)的雨聲交響曲，讓人聽(tīng)了，悅耳極了。

雨點(diǎn)落在了草地上，那水珠掛在小草尖上，如同化妝師給小草先生鑲上了珍珠，雨點(diǎn)落在了小鳥(niǎo)上，小鳥(niǎo)可倒了霉，淋得濕濕的。

看！雨點(diǎn)是不是很淘氣?。〔贿^(guò)，這可是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨哦！

描寫(xiě)煙雨的作文 篇3

黑壓壓的烏云，陰沉沉的天空，轟隆隆的雷聲，嘩啦啦的大雨，這就是今天的雷陣雨。

下午，驕陽(yáng)似火，大地就像一個(gè)大火爐，我正躲在空調(diào)房里靜靜地看書(shū)，突然，從天空發(fā)出一陣轟隆隆聲音引起了我的注意。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)天上一片片烏黑烏黑的烏云，快速地飄過(guò)，樓下有幼小的樹(shù)早已經(jīng)被龍卷風(fēng)給吹斷了，連高大的樹(shù)，也被風(fēng)吹地左右搖晃，陽(yáng)臺(tái)上的衣服掉得七零八落。

轟隆隆，轟隆隆雷公把藏了好久的大鼓重重地敲了起來(lái)，隨后，從天上劃過(guò)一道閃電，好像天空撕開(kāi)了一條縫，把我嚇了一大跳。

這時(shí)，下起了傾盆大雨，人們紛紛快步跑到亭子、雨棚、屋檐、樹(shù)下躲雨，我喃喃自語(yǔ)：躲在樹(shù)下很危險(xiǎn)，要是雷擊中樹(shù)，可能會(huì)被電到的。雨越下越大，樹(shù)啊，房子啊，全都看不清了。

過(guò)一會(huì)兒，天慢慢雨過(guò)天晴了，大樹(shù)，小花，小草全都在這場(chǎng)雷陣雨中喝飽了水，烏云也散了，空氣非常清新。可我心里還是很失望：怎么沒(méi)有彩虹呢？

描寫(xiě)煙雨的作文 篇4

最好的景色是什么？那莫過(guò)于雨了。雨，是大自然的旋律，輕輕地灑落，柔和的拂過(guò)了我的臉頰。就這樣，雨悄悄地來(lái)了！

有一天放學(xué)，我沒(méi)有帶傘，早晨的天氣還是風(fēng)和日麗，我可沒(méi)料到中午放學(xué)會(huì)下雨??！現(xiàn)在的我可真是又急又氣，家長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)，我怎么回家?。?/p>

我回頭看了一下校園。雨，就像一位美麗的少女，披上輕柔的面紗飄在校園里。那綠油油的小草被雨滋潤(rùn)過(guò)后，哇！露珠晶瑩剔透，片片花瓣像那片片泛舟，輕盈地在水中漂浮。

我只好冒著雨回家，雨點(diǎn)兒落在我的頭上、身上，我仰面向上，閉著眼，頓時(shí)，我覺(jué)得自己仿佛在蒙蒙細(xì)雨的澆灌下又長(zhǎng)高了許多。剛走出學(xué)校不遠(yuǎn)處，爺爺就來(lái)接我了，我穿著雨披，看看雨點(diǎn)，晶瑩透明。條條斜斜的雨線，形成了一片片蒙蒙的雨霧。

雨漸漸下小了，雨最后雖然終將逝去，但他們有了一瞬間燦爛。雨是美麗的，雨也是無(wú)畏的，我愛(ài)這美麗又無(wú)畏的雨。

描寫(xiě)煙雨的作文 篇5

天上烏云，黑沉沉的，感覺(jué)天就要掉下來(lái)了。我知道馬上要下雨了。

沒(méi)過(guò)多久就下起了毛毛小雨。雨絲像牛毛般的輕，像針尖兒似的細(xì)。近看，像被剪斷的細(xì)繩。遠(yuǎn)看，天上像披了一層薄薄的輕紗。

慢慢地，下起了大雨，往遠(yuǎn)處一看，白茫茫的一片。雨滴掉到地上，濺起的水像一朵朵美麗的小花。雨滴打到傘上，發(fā)出‘砰砰砰’地聲音，像雨姐姐在彈琴。雨水打在房頂上發(fā)出啪啪的聲音，像一個(gè)調(diào)皮的小孩把豆子打翻在地一樣。

最后，下起了狂風(fēng)暴雨。樹(shù)枝被雨水打擊的彎下了腰，這時(shí)風(fēng)姑娘也跑來(lái)湊熱鬧，讓樹(shù)木東搖一下西晃一下。雷公公也不甘示弱，把珍藏許久的鑼鼓拿了出來(lái)，使勁地敲打著，發(fā)出‘轟隆隆’地聲音。地上到處都是一條條的小溪，嘩嘩地流著，好像要沖走阻擋的一切。

不知過(guò)了多久雨終于停了。天空變得明亮了，空氣也清新了。到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。

描寫(xiě)煙雨的作文 篇6

早晨，我推開(kāi)窗戶(hù)，一股清楚的空氣涌了進(jìn)來(lái)，一層淡淡的薄霧柔柔的浮在空中。

時(shí)間不長(zhǎng)，天稍放亮，霧氣漸漸散往，才看清大地與天空。咦？太陽(yáng)是不是懶得起床，怎么還沒(méi)到他的崗位呢？而他的孩子――云姑娘卻已來(lái)散步。不知她到哪里往玩耍，弄得身上灰蒙蒙的。再瞧那些電線、樹(shù)枝上都掛滿(mǎn)了喜悅的淚珠，一定是下雨，但卻聽(tīng)不到淅瀝的聲音。我迷惑的把手伸到窗外，啊！春雨，第一場(chǎng)春雨。我禁不住欣喜若狂的叫起來(lái)。這雨是如此清楚、細(xì)膩地把一絲春意傳播到各個(gè)角落。該脫下這沉重的棉襖，邁著矯健的步伐往迎接嶄新的春天了。房檐下一層殘雪有無(wú)數(shù)個(gè)小洞，像蜂巢一般均勻，原來(lái)是春雨在精心制造這一美妙的異景。土地柔軟極了，真使人感到有春雨潤(rùn)如酥的滋味。春雨把大地喚醒，給天空換上新的帷幕，為草兒和樹(shù)木穿上了綠衣，麻雀成群結(jié)隊(duì)的飛到樓頂呼喚著遠(yuǎn)方的親戚――燕子飛回來(lái)吧！春姑娘來(lái)到北國(guó)了！

描寫(xiě)煙雨的作文 篇7

在一個(gè)夜黑人靜的夜晚，春雨來(lái)到了這個(gè)世界。它赤著腳，攜著手，踏著新泥，涉過(guò)溪流。在雷公公和梅姐姐的鼓舞下，它唱起了歌——嘩，嘩，嘩。

它來(lái)到草地上，將一叢叢小草染青了，把一棵棵樹(shù)涂綠了，一朵朵花點(diǎn)紅了，草地上一片繁榮的景象?？纱河晁坪跻猹q未盡，又將一顆顆晶瑩的珍珠鑲嵌在那些花朵上，花兒在春風(fēng)中輕擺，仿佛少女美麗的臉頰，真令人陶醉呀！

春雨來(lái)到小溪中，小溪還在沉睡，顯得寧?kù)o而安詳，可春雨偏偏是一個(gè)愛(ài)熱鬧的小淘氣，它招來(lái)春風(fēng)，讓春風(fēng)吹醒小溪，嘩啦啦，小溪醒了，它唱著悅耳的'歌，向前奔流，春雨加入其中，和小溪一起合奏一曲《春天來(lái)了》，真好聽(tīng)呀！

雨，驀地停了，我愣住了，繁榮的景象不見(jiàn)了，美妙的歌聲不見(jiàn)了，什么都不見(jiàn)了。雨雖然停了，但它還會(huì)再降臨到這個(gè)美麗的世界！

小學(xué)生寫(xiě)暴雨作文400字通用

語(yǔ)文是人文社會(huì)科學(xué)的一門(mén)重要學(xué)科，寫(xiě)作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中必不可少的一部分。為了讓我們感知到語(yǔ)文的魅力，提高語(yǔ)言表達(dá)能力，通常老師會(huì)讓我們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)寫(xiě)一篇關(guān)于暴雨的作文，那么怎么才能寫(xiě)好一篇描寫(xiě)暴雨的作文呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“小學(xué)生寫(xiě)暴雨作文400字”，僅供參考，希望能為您提供參考！

小學(xué)生寫(xiě)暴雨作文400字(篇一)

天氣正是一個(gè)讓人捉摸不透的東西。瞧，剛才上思維訓(xùn)練班的時(shí)候，還晴空萬(wàn)里，可突然，黑壓壓的烏云像騎著一匹匹黑色的駿馬，不一會(huì)兒便布滿(mǎn)了天空。蜘蛛連忙收起了它那精美的八卦大網(wǎng)，螞蟻匆匆忙忙地把可口的食物搬到安全的地方。大風(fēng)不留情地吹著，吹得大樹(shù)東倒西歪，吹得塑料袋和葉子滿(mǎn)天飛舞。一切都預(yù)兆著一場(chǎng)不可避免的暴雨即將來(lái)臨。

暴雨連聲招呼都不打，漂潑似的就落了下來(lái)。平時(shí)的大雨都是顆粒狀，這下可好，這場(chǎng)大雨是一條一條的，仿佛從天上落下無(wú)數(shù)的水晶棒，到了地上就一根一根地碰碎了，發(fā)出了“嘩嘩嘩”的聲響。暴雨“嘩嘩”地下著，雷“轟轟”地響著，電不停地閃著。過(guò)了一會(huì)兒，雨漸漸地小了，天漸漸地亮了，一切好像又恢復(fù)到原來(lái)的樣子，只是被雨水“刷洗”后的城市，空氣變得格外清新，帶著花的香味，泥土的氣息，飄向各個(gè)角落。又過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)出來(lái)了，蜘蛛以開(kāi)始堅(jiān)持不懈地織起了八卦大網(wǎng)，螞蟻又開(kāi)始勞動(dòng)，屋檐的雨點(diǎn)還在戀戀不舍地滴著、滴著。

小學(xué)生寫(xiě)暴雨作文400字(篇二)

我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里我和小伙伴一起玩耍。突然，一聲巨響，我醒了，夢(mèng)斷了。我睜開(kāi)眼睛看了看，很黑。還沒(méi)有天亮嗎？我打開(kāi)房間的燈，看見(jiàn)時(shí)間已經(jīng)七點(diǎn)多了，好奇怪呀！怎么外面這么黑？就在這時(shí)，一道閃電在我眼前一亮，緊接著又是一聲巨響。走到窗邊，看見(jiàn)外面下著很大很大的雨，而且還伴隨著電閃雷鳴。

今天上午又要去游泳班上課，出門(mén)前希望雨早點(diǎn)停下來(lái)。但是等了好久，一點(diǎn)也沒(méi)有要停下來(lái)的樣子。我和媽媽各自撐著傘出門(mén)了。哇，雨太大了！我感覺(jué)傘不夠大，一會(huì)會(huì)裙角就弄濕了。地上像小溪流一樣積了很多水，估計(jì)小魚(yú)都可以在里面快活地游來(lái)游去了。路邊的汽車(chē)已經(jīng)被雨水洗得很干凈了。媽媽說(shuō)：天上像是有一個(gè)巨大的蓮蓬頭在噴水，把地上的東西沖刷的干干凈凈。我說(shuō)：這種情形奶奶會(huì)說(shuō)，菩薩流眼淚了，因?yàn)樗切欧鸬摹２贿^(guò)菩薩得多傷心才能流這么多的眼淚呢？我覺(jué)得更像有人拿了一大盆水從天上倒下來(lái)，嘩嘩的。媽媽說(shuō)這種情況就可以用瓢潑大雨來(lái)形容了。

因?yàn)榇蟊┯辏飞隙碌脜柡?，前往游泳館的車(chē)中途折回了，游泳課沒(méi)上成。唉，雖然夏天下雨很涼爽，但是雨太大也有很多不便呀！

小學(xué)生寫(xiě)暴雨作文400字(篇三)

早晨，我在雨中醒來(lái)，毛毛細(xì)雨像一段輕輕的絲綢，被人拋到空中又緩緩落下。

突然，隨著空中一聲炸雷，原來(lái)細(xì)小、可愛(ài)的雨點(diǎn)，一瞬間變成了一群兇猛的獅子，猛烈地沖擊著地面上的一切事物。

吃早餐的時(shí)候，我忽然看到了窗外的竹子，它們昨天還是挺拔有力、青翠欲滴，現(xiàn)在卻十分無(wú)助地在雨中搖晃，竹林旁的共享單車(chē)，也在風(fēng)雨中“轟”的一聲，像多米諾骨牌一樣，歪倒在地上……

吃完早飯，因?yàn)橛晏?，所以我們不得不坐?chē)上學(xué)。我家住在低處，在路上的時(shí)候，地上的水都快淹沒(méi)車(chē)輪的一半了，周?chē)鸀R起的水花，像給汽車(chē)裝上了兩扇翅膀，好似一只美麗的白天鵝撲打在水面。

經(jīng)過(guò)橋底的時(shí)候，橋上的積水像一排子彈一樣“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”地砸在了車(chē)窗和車(chē)頂上，發(fā)出了可怕的聲響。在我家附近的土山坡旁，因?yàn)樯狡碌紫率谴怪钡模瑳](méi)有任何東西阻擋，山上的水流像瀑布一樣“轟隆隆”地流下來(lái)，絲毫不亞于黃果樹(shù)瀑布的壯觀。

到了學(xué)校，我撐起大傘，去上廁所，剛從廁所回來(lái)，就聽(tīng)到陳澤齊同學(xué)大喊：“不好了，辦公室淹了！”我立刻跑向辦公室，只見(jiàn)雨水匯成了一條快速流淌的小河，飛速地流向辦公室。我差點(diǎn)兒被水流滑倒……

這次驚心動(dòng)魄、令人難忘的大暴雨雖然已經(jīng)停了，但它留下的一個(gè)個(gè)水潭仍在眼前蕩漾。

小學(xué)生寫(xiě)暴雨作文400字(篇四)

傍晚，天空中烏云密布，一道道閃電從天而降，要下暴雨了！

一朵朵碩大的烏云從四面八方圍攏來(lái)，雨從天空中“嘩”得一下淋了下來(lái)。路上的行人瞬間成“落湯雞”，渾身上下都是雨水，他們個(gè)個(gè)抱緊腦袋，狼狽地向家跑去突然。一個(gè)悶雷炸開(kāi)了，震耳欲聾的響聲讓行人們不停地打哆嗦，有的甚至雙腿一軟，跌倒在地上。

一陣狂風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)木猛烈地?fù)u晃起來(lái)，樹(shù)葉鋪天蓋地地落了下來(lái)，為大地鋪上了一層厚厚的地毯。風(fēng)推著云，云卷著風(fēng)，仿佛有萬(wàn)頭猛虎，千條蛟龍?jiān)谂叵o接著，一道閃電劃破天空，發(fā)出駭人的光芒。烏云張開(kāi)黑色的羽翼向大地?fù)鋪?lái)?！稗Z隆隆”的巨雷響過(guò)后，暴雨在怒吼的狂風(fēng)中傾斜下來(lái)，一片片雨點(diǎn)兒，像一把把沙子一樣，惡狠狠地摔在玻璃窗上，敲得玻璃“噼里啪啦”。

“夏天孩兒面，一天變?nèi)?。”夏天的天氣就是這樣變幻無(wú)常。

小學(xué)生寫(xiě)暴雨作文400字(篇五)

大家都說(shuō)夏是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，要不是我親眼目睹，我決不會(huì)相信。

“轟”，一聲雷叫打破夏日的沉寂?！皠偛胚€晴空萬(wàn)里這會(huì)兒怎么下雨了呢？”我疑惑不解地問(wèn)道。帶著好奇心，我向陽(yáng)臺(tái)走去。

站在陽(yáng)臺(tái)上，周?chē)娘L(fēng)景立即把我迷住了：遠(yuǎn)處幾座小山若隱若現(xiàn)仿佛披著一件“白紗裙”。挨挨擠擠的房子，在雨水的滋潤(rùn)下，煥然一新。一只蜜蜂也在雨中翩翩起舞，跳累了又停在屋檐下欣賞著這屬于雨世界的美景。“撲通”一聲，一顆雨水將我清醒，抬頭一望，無(wú)數(shù)顆雨珠如斷了線的珍珠，直往下掉，豆大得雨珠，隨著“夏之歌”，雨故娘的聚會(huì)越來(lái)越“活潑”了。

頓時(shí)烏云彌漫在每個(gè)角落。“隆”！一聲巨響隨即傾盆大雨降臨了，“沙—沙—”清脆的雨聲在我的耳邊掠過(guò)，偶然低頭看，一只只活靈活現(xiàn)的小螞蟻悄悄地探出頭來(lái)，可能它們也是被這場(chǎng)突如其來(lái)的大雨驚醒了吧?！昂簟币魂?yán)滹L(fēng)襲來(lái)，吹得我直哆嗦。

時(shí)間“滴答，滴答”地響著，可這位“不速之客”始終沒(méi)有離去的跡象。那一棵棵青松在暴雨里搖頭晃腦，好像只要一推，它們就會(huì)跌上一跤。遙望這位“尊貴”的夏孩兒，我束手無(wú)策，只能“跪地求饒”。夏孩兒似乎聽(tīng)懂了我的意思，不再鬧了。

風(fēng)不刮了，雨也停了，這位夏孩兒也不再吵鬧了。

經(jīng)過(guò)這場(chǎng)暴雨，我終于知道：夏天也是個(gè)孩子，說(shuō)便臉就變臉，下次我可不敢惹他嘍！

描寫(xiě)人的小學(xué)生作文500字通用

學(xué)習(xí)過(guò)寫(xiě)作文的學(xué)生時(shí)期是美好的，通過(guò)作文我們可以把所看所想所感表達(dá)出來(lái)，優(yōu)秀的作文可以使人有種身處其中的獨(dú)特感覺(jué)。你知道寫(xiě)作文要注意哪些方面嗎？經(jīng)過(guò)收集并整理，小編為你呈上描寫(xiě)人的小學(xué)生作文500字通用，相信能對(duì)大家有所幫助。

描寫(xiě)人的小學(xué)生作文【篇1】

青松直立，雪花飛舞。我們剛剛度過(guò)了一個(gè)難忘的秋天，卻又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的世界——————冬天。讓我們一起走進(jìn)雪白的世界，看看大地的新裝!

剛一開(kāi)門(mén)，就看見(jiàn)雪花飛揚(yáng)，地面一片潔白，放眼望去，就像給大地媽媽穿上了潔白的盛裝，使人一看就起愛(ài)慕之心!

走到河邊，哇!河面上結(jié)起了冰面，在太陽(yáng)的照射下，河面像蓋上了一層水晶，往河中心仔細(xì)看，還可以零星看到一點(diǎn)魚(yú)影子在那游動(dòng)呢!

往遠(yuǎn)處看，一片空地中有一群七八歲的小朋友在那兒打雪仗。好想去參加這次戰(zhàn)爭(zhēng)啊!可惜我不能跑遠(yuǎn)，因?yàn)槲业暮僮鳂I(yè)沒(méi)做完，爺爺逼得很緊，看著他們玩得不亦樂(lè)乎的樣子，真是讓我即忌妒又高興。

再往遠(yuǎn)處看，那個(gè)山頭上一片潔白，植物幾乎都被大雪壓彎了腰，好像都在叫：”我投降!投降!“，唯獨(dú)只有那棵挺拔的青松不肯屈服，仍舊和狂風(fēng)大雪拼命僵持著。

這就是冬天，一個(gè)寒冷而美麗的冬天，一個(gè)富饒而充滿(mǎn)生命力的冬天!

描寫(xiě)人的小學(xué)生作文【篇2】

六年級(jí)寫(xiě)景作文題目：爛漫的春天。一年之計(jì)在于春，春天是生氣盎然的季節(jié)。因?yàn)橛写禾?，我們的生活才欣欣向榮。

經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的漫長(zhǎng)孕育，荒蕪的大地有了一絲生機(jī)√餑浚和煦的風(fēng)送來(lái)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，溫暖的陽(yáng)光爬上柳梢，逗得柔軟的柳條輕輕拂動(dòng)。萬(wàn)物生機(jī)勃勃，南歸的燕子銜來(lái)一個(gè)訊息春天來(lái)了！

仿佛是一支歡快的歌，春天蹦蹦跳跳地來(lái)了。春天的足跡所到之處，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地披上了艷麗的新裝，令人賞心悅目。

春天的到來(lái)，給寂靜的大地平添了一份熱鬧。翠綠的草地上綴著斑斕的小花，宛若一幅瑰麗的織錦。花上不時(shí)有蝴蝶飛舞，仿佛是掙脫枝頭的，一朵會(huì)飛的花。入眼之處，是濃淡不一的綠，清新而美好?？諝庵袏A雜著花與草葉的清香，令人心曠神怡。

不提那悅耳的鳥(niǎo)鳴，也不提那滿(mǎn)目的春色，但是看著人們的笑臉，聽(tīng)著銀鈴般的笑聲，享受著來(lái)自大自然的饋贈(zèng)，就足夠愜意。大片大片的綠覆蓋著大地，鳥(niǎo)兒的啁啾，與人們的歡笑，響徹了整個(gè)春季。

春天，不像夏天那么熱情，不像秋天那么悲戚，不像冬天那么冷酷。春天是歡欣的，如同一個(gè)懵懂的孩童。一年之計(jì)在于春，唯有好好地欣賞，才能留住這如畫(huà)的春景。

爛漫的春天，春天賦予我們新氣象、新生命。在這爛漫的季節(jié)里，讓我們盡情的享受吧。

描寫(xiě)人的小學(xué)生作文【篇3】

我的奶奶滿(mǎn)頭銀發(fā)，滿(mǎn)臉都是皺紋，雖不年輕也不漂亮，但卻是我心中最美的人！

我的奶奶特別勤勞。

每次放假，一進(jìn)家門(mén)就聞到了香噴噴的味道。一桌子的美味佳肴等著我們。美味多汁的貢丸，色澤特好的開(kāi)背蝦……真是大飽眼福?。《夷棠淘缇蜏?zhǔn)備好了房間，還收拾得干干凈凈，有奶奶在，真是什么都不用愁?。?/p>

奶奶不僅勤勞，還特別善良，樂(lè)于助人。奶奶特別愛(ài)跳廣場(chǎng)舞，還加入了舞團(tuán)。舞團(tuán)里發(fā)了許多舞衣。

一天下午，奶奶要在村里的大會(huì)堂表演?？墒歉舯诩业姆侥棠涛枰虏灰?jiàn)了，她急得焦頭爛額，這可怎么辦啊！這時(shí)候，我那“愛(ài)管閑事”的奶奶又出現(xiàn)了。她把自己的衣服借給了方奶奶，自己在一旁充當(dāng)拉拉隊(duì)隊(duì)員，為大家加油鼓氣。我想正因如此，奶奶的人緣才特別好吧！

不過(guò)我卻想不通，奶奶自己不穿衣服表演，卻把衣服讓給了別人穿，奶奶卻說(shuō)：“你知道嗎？善有善報(bào)，惡有惡報(bào)?，F(xiàn)在做的好事，總有一天會(huì)還的。”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

這就是我的奶奶！一個(gè)勤勞又善良，樂(lè)于助人的人！

描寫(xiě)人的小學(xué)生作文【篇4】

我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：很久以前，在街邊，坐著一個(gè)很老的乞丐，他的臉骯臟不堪，衣衫襤褸，面黃肌瘦，他的旁邊有一根長(zhǎng)棍面支撐他行走，身前有一只有了許多缺口的碗，看上去很破舊也很臟，但是大街上來(lái)來(lái)往往那么多人，竟然只有5%的人好心的人們給了他一角錢(qián)，或者是五角。但是老乞丐并沒(méi)有生氣也沒(méi)有高興，只是靜靜的坐在那里。只是每當(dāng)給他錢(qián)的人走后他會(huì)默默地看著那個(gè)人的背影，好像是感謝。這時(shí)。來(lái)了一位很有錢(qián)的人，似乎是大老板，那個(gè)大老板順手就從錢(qián)包里掏出了500元放在碗里，對(duì)著老乞丐說(shuō)：唉！現(xiàn)在怎么這么多的乞丐！真是老天爺不顯靈啊！老板的話似乎讓老乞丐聽(tīng)見(jiàn)了，老乞丐的臉上并沒(méi)有顯示出失落的神色，只是猛地把500元順手丟到了一邊，這個(gè)舉動(dòng)令路人驚呆了！老乞丐說(shuō)：請(qǐng)你把你的錢(qián)收回去！你的錢(qián)我一分都不會(huì)要！老板壓住了心里的惱怒，問(wèn)：為什么？因?yàn)槟愕腻X(qián)不懷好意！我雖然是個(gè)乞丐，但是我是有尊嚴(yán)的！所以請(qǐng)你尊重我一下好嗎？可是他們只捐了1毛，甚至有人不給你，我給你那么多，你為什么不接受呢？！誰(shuí)知，老乞丐說(shuō)他只收充滿(mǎn)善意的錢(qián)。朋友們，聽(tīng)了我這個(gè)故事，你有什么感覺(jué)呢？你覺(jué)得是乞丐做得對(duì)，還是老板呢？我個(gè)人認(rèn)為是老乞丐做得對(duì)，因?yàn)槿巳硕枷Ｍ麆e人能尊重自己，自己得到別人的足夠尊重，那么乞丐有什么不能的呢？即使位分在低微，在卑賤，他也有權(quán)利得到別人的尊重，別人也要同樣的尊重他，朋友們讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，不要排擠和嘲笑任何人，要知道，尊重沒(méi)有貴賤之分！

描寫(xiě)人的小學(xué)生作文【篇5】

大家好，我是英華小學(xué)的學(xué)生，我叫張佳雪，在我們學(xué)校里，慶祝了20xx年的元旦節(jié)，在這個(gè)元旦節(jié)里，我們踏歌載舞，熱鬧極了！

其中我們班里的學(xué)生跳的是“童年叮叮當(dāng)”，“童年叮叮當(dāng)”也是我們的課前一支歌，每天下午我們都會(huì)唱兩遍。元旦節(jié)里，數(shù)我們班里的舞蹈最激烈了，我們班一上場(chǎng)，全餐廳的人就唱起來(lái)，不知不覺(jué)，就拍起了手，一開(kāi)始我們班里是每個(gè)人都舉著一把傘，這個(gè)傘先開(kāi)始遮住了她們的整張臉，后來(lái)又遮住了半張。再后來(lái)就開(kāi)始擺動(dòng)作了，有的在走路，有的在圍成圈，還有的在……

最精彩的是我們班，可最搞笑的是老師的節(jié)目，有五個(gè)老師，一男，四女。男的不變，還是老師，可這四個(gè)女的，就變成了學(xué)生，老師先說(shuō)：“正式考試開(kāi)始了?！比缓竽撬膫€(gè)女學(xué)生就出來(lái)了一個(gè)，說(shuō)了一些搞笑的話，然后就開(kāi)始唱歌了，三個(gè)女的就當(dāng)配角，在旁邊跳舞，到了第二個(gè)學(xué)生了，同樣也說(shuō)了一些搞笑的話。搞得我們所有人都哈哈大笑了起來(lái)，第三個(gè)老師也同樣……

20xx年的元旦節(jié)真是熱鬧非凡呀！

描寫(xiě)人的小學(xué)生作文【篇6】

今天老師帶我們到操場(chǎng)進(jìn)行接力賽。

我們分三個(gè)小隊(duì)參加比賽。每個(gè)小隊(duì)平均分成兩部分。一部分在東，一部分在西。我們開(kāi)始做準(zhǔn)備活動(dòng)，有的同學(xué)壓腿，有的同學(xué)活動(dòng)腰，還有的同學(xué)活動(dòng)頭。我想：這一次我們小隊(duì)一定爭(zhēng)得第一名，朱老師說(shuō)：‘各就各位?！泵啃￡?duì)的第一個(gè)同學(xué)站在起跑線上左手在后，右手在前拿著接力棒，身子向前傾著，眼睛目視前方。朱老師又說(shuō)：“預(yù)備——跑！”第一個(gè)人魚(yú)二匹小野馬似地沖了出去。我們小隊(duì)的人明顯跑得慢。第一個(gè)同學(xué)剛跑到東邊就掉了棒，別的小隊(duì)的第二個(gè)都跑出去了，我們的第二個(gè)人才把棒撿起來(lái)。我想：照這樣我們還不得倒數(shù)第一呀？想到這兒我就使勁喊：“加油！加油！”經(jīng)過(guò)幾個(gè)人的努力，快要追上其他小隊(duì)了，沒(méi)想到王婷婷又掉了棒。我都急出汗了，有的同學(xué)跺腳，有的同學(xué)拍腿叫：“哎呀！”該輪到我了，我決心挽回這個(gè)局面。我做好了一切準(zhǔn)備，許春一剛把棒給了我，我就使盡了全身的力氣快跑?？梢矡o(wú)濟(jì)于事，當(dāng)我跑到東邊時(shí)，第一小隊(duì)已跑完了。張興愷跑到西邊時(shí)，第二小隊(duì)也跑完了。結(jié)果我們得了個(gè)倒數(shù)第一名，不過(guò)我們鍛煉了身體。

描寫(xiě)人的小學(xué)生作文【篇7】

初夏到了，青蛙們開(kāi)始尋找群居地了，螞蟻要搬家了，燕子們已經(jīng)從南方飛回來(lái)了，小草從土里冒了出來(lái)，經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)大雨之后，都從土里鉆出來(lái)了，小的，也有一兩厘米高了，大的，已有四五厘米高了。

初夏，一池的荷花都開(kāi)放了，有的是白色的，有的是粉紅色的，還有的是紅色的。微風(fēng)拂過(guò)，荷花在微風(fēng)中輕輕搖擺，如果是一陣大風(fēng)吹過(guò)，一池的荷花就會(huì)在大風(fēng)下翩翩起舞，真讓我又喜又愛(ài)呢。

初夏，雨精靈到來(lái)了，他們一個(gè)個(gè)在空中自由地飛翔著，然后悄無(wú)聲息地落到了大地上，偉大地帶去清涼與歡快?？矗诩?xì)雨中，農(nóng)作物都長(zhǎng)起來(lái)了，高粱的葉子本來(lái)就是綠綠的，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)了雨水的沖刷，更新了，農(nóng)民伯伯們一個(gè)個(gè)都笑得合不攏嘴。雨點(diǎn)兒下得更歡了。

初夏，螞蟻們要搬家了，它們一個(gè)個(gè)一隊(duì)隊(duì)，一列列，帶上它們的食物，搬家啦。人們都說(shuō)：“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”用到螞蟻哪兒是：“天街小雨潤(rùn)如酥，螞蟻搬家好時(shí)機(jī)?！蔽浵亗儼峒伊?，住它們找個(gè)好地方，好居住地。

初夏的景色多么美妙，我們可以去外面踏春，也可以順路去觀察一下初夏的事物，感受初夏的那一份美麗。

描寫(xiě)人的小學(xué)生作文【篇8】

千根線來(lái)萬(wàn)根線，顆顆珍珠線上串，看得見(jiàn)來(lái)摸得著，掉在地上卻不見(jiàn)。這是什么？告訴你吧：是雨。

那一天，天空烏云密布，緊接著下起了傾盆大雨。頃刻間，一絲絲，一縷縷，一陣陣雨從天而降，沒(méi)有節(jié)奏，不均勻，不連續(xù)。打在窗戶(hù)上，發(fā)出清脆的聲音；落在地上，泛起一圈圈小小的圓暈。

雨，有時(shí)候像一位披著薄薄面紗的少女，含笑著飄飄灑灑地落在地上，變成一顆顆露珠，滋潤(rùn)了小草。雨，有時(shí)候像一位愛(ài)搗亂的小弟弟，活蹦亂跳地、斷斷續(xù)續(xù)地滴在人們身上，好似在跟人們玩著捉迷藏。雨，有時(shí)候像一位生氣的婦女，抓著一把把黃豆般大的雨點(diǎn)，扔向人們，以發(fā)泄她的不滿(mǎn)。

下雨了，我將手伸出窗外，觸摸那雨的心跳。一陣沁人心脾的清涼頓時(shí)把腦子里的一切意念都凈化了。雨人從天空中那無(wú)形的滑梯滑下，掉在地上，頓時(shí)濺起一朵朵晶瑩剔透的水花，雨多快樂(lè)呀！我快活地望著這一切，好像我也加入了他們的隊(duì)伍，我們?cè)谝黄饸g跳，一起在地上綻放朵朵水花。遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣淡淡的香氣，令我返樸歸真，深深刻入心靈深處，難以抹卻。

啊！我喜歡雨，它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。

描寫(xiě)人的小學(xué)生作文【篇9】

今天早晨,我走在上學(xué)的路上,看著陰蒙蒙的天,心想:嗯,今天肯定要下雨!

剛到學(xué)校,就刮起了大風(fēng),這個(gè)大風(fēng)僅僅刮了兩三分鐘,可是風(fēng)勢(shì)很猛,把人吹得都躲進(jìn)了屋子。

中午放學(xué)嘍!我想著外面肯定要下雨,就急忙跑出了屋子,跑出來(lái)一看,哪里下雨啦?不但沒(méi)有下雨,烏云還慢慢地散開(kāi)了,露出了一點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光。就像是在黑暗的小屋墻壁上鑿了一個(gè)洞,陽(yáng)光立即透露出來(lái)。

回到家,天已經(jīng)亮的差不多了。我西里呼嚕吃了飯,躺在床上就睡著了。

我是被陽(yáng)光曬醒的,我猛地坐起身,揉了揉睡眼朦朧的眼睛,看了看窗外,立即睡意無(wú)存——窗外陽(yáng)光明媚,天空中萬(wàn)里無(wú)云,跟剛才比,真是天淵之別啊!

我走出門(mén)外,陽(yáng)光灑在我的臉上,我感覺(jué)臉熱乎乎的,想是有一個(gè)大大的火爐在我面前,好舒服……哎呀!還要上學(xué)哪!我迎著烈日飛奔學(xué)校!

下午放學(xué),天氣又有了一些變化,嗯,好像,好像陰了一點(diǎn)點(diǎn)。這夏天的天氣一天要變幾次!真奇怪!

描寫(xiě)人的小學(xué)生作文【篇10】

我有一個(gè)剛來(lái)世界的小表弟。他長(zhǎng)著淡淡的眉毛，似乎還沒(méi)長(zhǎng)好；一雙大眼睛不停的眨著，好像星星一樣；小小的鼻子，不停地呼吸奶的味道；紅嫩的嘴唇一張一合，似乎向你打招呼呢！白里透紅的皮膚，嫩嫩的，像涂過(guò)法國(guó)國(guó)最高級(jí)的，最新上市的美白透膚霜，真是可愛(ài)極了！

吃奶的時(shí)候，小姨剛露出奶頭，他便像十多天沒(méi)吃奶的小餓狼似的，撲上來(lái)用小嘴叼住奶頭，手腳不停地舞動(dòng)著，嘴巴用勁力氣吸著。有時(shí)如果兩下沒(méi)吸出就“哇哇”大哭，吵得大家都不得安寧，奶奶只好把他抱起來(lái)，耐心地哄著。如果用奶瓶喂他奶，可他哭得就更厲害了，有一次我生氣，說(shuō)了一聲：“煩死了！”誰(shuí)知小弟弟竟然不哭了，真讓我和外婆驚嘆不已！

睡覺(jué)的時(shí)候，嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的，奶水從嘴巴一滴一滴流出來(lái)，好像是一個(gè)吐奶器，真讓人驚訝！奶奶趕快拿出餐巾紙，擦去了弟弟嘴角的奶漬。

他撒尿都是趁人不注意的時(shí)候，有時(shí)，尿多還會(huì)尿床，真是個(gè)尿床大王！有一次，我正吃著爸爸從泰國(guó)帶來(lái)的水果，正吃得津津有味，突然我聽(tīng)見(jiàn)誰(shuí)放了一個(gè)響屁，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是小弟弟。外婆立刻把被子掀開(kāi)，可是已經(jīng)晚了，被子上全是濕濕的尿，氣得我外婆火冒三丈高，可弟弟似乎在偷偷地笑。

我真喜歡我的弟弟，希望他早點(diǎn)長(zhǎng)到我這么高，和我玩游戲，爭(zhēng)肯德基吃！

描寫(xiě)人的小學(xué)生作文【篇11】

中秋節(jié)這天是星期六，所以今天的課外興趣班也顯得更加的多！上午上了鋼琴課，下午的寫(xiě)字課放假了，所以我就可以和姑姑約一起去摘石榴了。

我、春天妹、小姨、爸爸、媽媽、小姑、二姑、大姑、姑父、張戰(zhàn)、張婷、張翼飛還有奶奶我們一大幫人一起去摘石榴。我摘了一個(gè)又大又紅的石榴，打開(kāi)一看，里面的籽兒鮮紅鮮紅的，真是迷人極了。我咬上一大口，果然是甜滋滋的美味！美味！我一口氣吃完了整個(gè)石榴。我從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)這么好吃的石榴！告訴你們吧！它是在一個(gè)山上的軟籽石榴基地摘的。它的籽很小可以吃下去，還可以幫助消化呢！這種又大又紅又甜又是軟籽的石榴是很少見(jiàn)的！所以我在石榴園里是張著大嘴、敞開(kāi)肚皮，吃呀！姑姑拿著一個(gè)石榴怎么也掰不開(kāi)，我說(shuō)，你就把它摔開(kāi)吧！我拿起一個(gè)石榴朝地上輕輕的一摔，果然石榴就裂開(kāi)了一個(gè)小口，我撿起來(lái)給姑姑，姑姑說(shuō)，你的方法還怪管用呢！我想，我就是聰明呀！

今天我玩的很高興，今天是中秋節(jié)祝大家的日子過(guò)得像石榴滋味一樣甜蜜！

描寫(xiě)小雨點(diǎn)的作文

想說(shuō)的，不敢表達(dá)的，都在作文里了，作文是對(duì)學(xué)生寫(xiě)作能力的鍛煉。多看、多寫(xiě)才能讓我們寫(xiě)出更好的作文。你想通過(guò)作文表達(dá)什么呢？相信你應(yīng)該喜歡小編整理的描寫(xiě)小雨點(diǎn)的作文，希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。

描寫(xiě)小雨點(diǎn)的作文 篇1

我是春天的小雨點(diǎn)，我又細(xì)又密，像鵝毛般輕輕地落下來(lái)，生怕驚醒了大地，生怕驚醒了小草……

聽(tīng)到滴滴噠噠……的聲音了嗎？原來(lái)，一陣涼爽的風(fēng)把我?guī)У教镆袄铮@是一片朝氣蓬勃的土地。在我的催促下，泥鰍們都醒來(lái)了，幫植物松土，讓植物們來(lái)到田野里能安家立戶(hù)；在我的催促下，麥苗兒醒來(lái)了，從土里轉(zhuǎn)出來(lái)，張大嘴巴喝個(gè)夠。

聽(tīng)到滴滴噠噠……的聲音了嗎？原來(lái)，一陣清涼的風(fēng)把我?guī)У讲莸厣希@是一片綠意盎然的景象。小草在我的呼喚下伸出了嫩綠的小腦袋；金燦燦的迎春花開(kāi)放在枝頭，花瓣上還凝結(jié)著我們送給它的禮物；人們坐在被我們淋得濕濕的草地上看著我，真心向我訴說(shuō)著快樂(lè)。

聽(tīng)到滴滴噠噠……的聲音了嗎？原來(lái)，一陣柔和的風(fēng)把我牽到小河邊，這里是一塊生機(jī)勃勃的地方。小河里，魚(yú)兒在我的催促下，探出了一個(gè)個(gè)小腦袋跟我說(shuō)著悄悄話；河面上，蕩出了一朵朵水花和一條條水紋，漸漸地?cái)U(kuò)散開(kāi)去了；小河邊，柳樹(shù)甩著它一頭翠綠的辮子，正在向我致意；小河邊的竹林里，我叫醒了竹筍寶寶，竹筍寶寶聽(tīng)見(jiàn)了，從松軟的土壤里鉆出來(lái)。

我是春天的小雨點(diǎn)，我不停地灑向大地，我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)地方，我累了，夏天就幫我停下了急促的腳步。作文

描寫(xiě)小雨點(diǎn)的作文 篇2

剛剛還是艷陽(yáng)高照的天氣，轉(zhuǎn)眼之間就變得烏云密布。一開(kāi)始，天空還有少許的白色，但是遠(yuǎn)處的烏云像一只巨大的烏賊，不斷地向這邊吐它那黑色的墨，迅速的將整片天空染成了黑色。忽然一道閃電打破了天空的寂靜，這道閃電在烏云中跑了出來(lái)，那頑皮的閃電，唱出了一首震耳欲聾的歌。

“嘩啦啦，嘩啦啦，嘩啦啦……。。”無(wú)數(shù)個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小雨點(diǎn)落了下來(lái)，一粒粒滴道了大自然的懷抱中。閃電中的小雨滴，像是一個(gè)個(gè)小雨點(diǎn)又從房頂上滾了下來(lái)，享受一條美麗又天然的小瀑布，小雨點(diǎn)跑呀跑，跑到了荷葉上，在上面四處滾動(dòng)，像一只不知所措的小魚(yú)兒。

到處都是薄霧，遠(yuǎn)處的房屋諾隱諾現(xiàn)，一切就像是一幅美麗的畫(huà)。

小雨點(diǎn)跑累了，她也不想在東跑西跑了，她慢慢走回家了，她走了，換來(lái)了太陽(yáng)公公和彩虹姐姐，彩虹姐姐有一個(gè)七彩橋，星星想去走一走，就這樣晚上到了。

描寫(xiě)小雨點(diǎn)的作文 篇3

我真想做一滴小雨點(diǎn)，因?yàn)樗亲顭o(wú)私的，最純凈而美麗的。

嘩啦啦，下雨了，小雨點(diǎn)一滴一滴落下來(lái)，交織成了一串串珍珠似的雨簾，好像大地媽媽新做的衣服，真是美麗極了！小雨點(diǎn)輕輕地落下，像一個(gè)個(gè)頑皮的娃娃，從天上跳下來(lái)，好奇地左看右看。它們落在莊稼上，為莊稼澆水，與它們聊天；落在玻璃上，在玻璃上畫(huà)了一幅幅美麗的畫(huà)；落在葉子上，成為小小的露珠；落在人們的臉上，好像在親吻人們的臉蛋。不僅如此，雨后的空氣被沖刷得干干凈凈，還有一股股清香。這是誰(shuí)的功勞，當(dāng)然是小雨點(diǎn)，這些可愛(ài)的娃娃。

小雨點(diǎn)多么可愛(ài)，多么純潔而且美麗，所以，我真想做一滴小雨點(diǎn)。

我真想做一滴小雨點(diǎn)，不管多大也好，這樣我能為莊稼澆水，還可以成為自然的大畫(huà)家，描繪著一幅幅生動(dòng)美麗的畫(huà)。假如我真成為了它小雨點(diǎn)，我會(huì)怎樣呢？好奇心把我?guī)нM(jìn)幻想的王國(guó)。

幻想中的我是一滴小水珠，做夢(mèng)都想成為雨，終于有一天，我變成水蒸氣，騰飛到空中，騰飛在云里。云里有好多兄弟姐妹，有的比

描寫(xiě)小雨點(diǎn)的作文 篇4

天庭放假了，小雨點(diǎn)去報(bào)名地球之旅。風(fēng)婆婆和雷公公說(shuō)好一起把小雨點(diǎn)送到地球。第二天，它們真的把小雨點(diǎn)送到地球，落在荷葉上，蜻蜓導(dǎo)游小姐來(lái)迎接小雨點(diǎn)。

第三天，它們坐著橡皮艇來(lái)到山石急彎。忽然，小雨點(diǎn)看見(jiàn)水鳥(niǎo)偷偷地把河里的小魚(yú)吃了，小雨點(diǎn)看見(jiàn)了，連忙告訴了其它的小魚(yú)，說(shuō)：小魚(yú)，快跑啊，水鳥(niǎo)要來(lái)吃你們了！小魚(yú)聽(tīng)了趕緊地跑了。水鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了，很生氣地說(shuō)：你這個(gè)小壞蛋，看我怎么收拾你。哧、哧、哧原來(lái)橡皮艇被水鳥(niǎo)啄破了，小雨點(diǎn)沒(méi)有了橡皮艇該怎么去旅游呢？

忽然，它看見(jiàn)了水上有個(gè)沖浪比賽，第一名的可以得到一個(gè)橡皮艇，小雨點(diǎn)趕緊去報(bào)名參加了比賽。小雨點(diǎn)可是天庭中跳水最好的一個(gè)，比賽開(kāi)始了，小雨點(diǎn)憑著自己的實(shí)力得了第一名，裁判送給它一個(gè)紅色的橡皮艇。

小雨點(diǎn)乘著這個(gè)漂亮的橡皮艇穿過(guò)漩渦急流匯入大海。太陽(yáng)公公笑瞇瞇地對(duì)小雨點(diǎn)說(shuō)：小雨點(diǎn)，這就是地球之旅的終點(diǎn)，可以回家了。小雨點(diǎn)說(shuō)：知道了太陽(yáng)公公，現(xiàn)在我就可以和您回去。然后，太陽(yáng)公公帶著小雨點(diǎn)回家了。

小雨點(diǎn)回到家，它的兄弟姐妹都很想念它，所以它們給小雨點(diǎn)買(mǎi)了很多好吃的，像是歡迎它回來(lái)似的。

描寫(xiě)小雨點(diǎn)的作文 篇5

清晨，我還在夢(mèng)中，小雨無(wú)聲無(wú)息地下了起來(lái)。

我趕忙穿上衣服，洗臉，刷牙，梳完頭之后，就跑出門(mén)外，??！好涼爽呀！天上陰沉沉的，呼呼的的北風(fēng)呼嘯著，風(fēng)中夾雜著幾滴雨點(diǎn)，刮在臉上，涼絲絲的，風(fēng)把我們門(mén)上的鈴鐺刮的叮鐺響，好像是在彈奏一首美妙的歌，風(fēng)慢慢小起來(lái)了，雨越來(lái)越大了，像斷了線的珠子一樣。

此時(shí)此刻，我眼前出現(xiàn)了一幅美麗的圖畫(huà)。我看見(jiàn)小雨點(diǎn)落在了剛剛發(fā)芽的樹(shù)葉上，為樹(shù)葉洗澡，樹(shù)葉歡樂(lè)的笑了，發(fā)出沙沙的響聲，小雨點(diǎn)兒落在了田野上，它想讓田野喝個(gè)飽，小雨點(diǎn)走啊，走啊，在一路上，小雨點(diǎn)唱著

歡樂(lè)的歌，小雨點(diǎn)來(lái)到花園，它在給花兒澆水，讓花兒茁壯成長(zhǎng)，花兒們聽(tīng)了微笑著點(diǎn)頭，小雨點(diǎn)來(lái)到大地母親的懷抱里，小雨點(diǎn)把干旱的土地變成了濕潤(rùn)的土地，大地母親也笑了，我叫著伙伴來(lái)到樓下，我們一起合小雨點(diǎn)玩耍一會(huì)兒，雨也小了，小雨點(diǎn)要走了，我們依依不舍，我會(huì)記住你的小雨點(diǎn)，你的作用很大，我會(huì)記住你的，小雨點(diǎn)走的無(wú)聲無(wú)息，雨過(guò)天晴，我看見(jiàn)了一道道彩虹，是小雨點(diǎn)在和我微笑，我印在了心里。

俗話說(shuō)；‘春雨貴如油’我終于懂了。