幼兒園中秋活動(dòng)方案怎么寫1000字

馬上就要開展活動(dòng)，此時(shí)做好活動(dòng)方案是一件非常重要的事情。活動(dòng)方案可以維護(hù)活動(dòng)的展開，所以說，這時(shí)候怎么可以少了最關(guān)鍵的活動(dòng)方案呢！活動(dòng)方案怎么寫好呢？根據(jù)你的需要，幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心整理了幼兒園中秋活動(dòng)方案怎么寫，為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文。

幼兒園中秋活動(dòng)方案怎么寫 篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過各種活動(dòng)，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。

3、通過活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

4、體驗(yàn)分享與同伴老師一起合作過節(jié)的快樂。

活動(dòng)形式：

班級(jí)集體活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容：

介紹中秋節(jié)、故事、兒歌、各類游戲等。

活動(dòng)時(shí)間：

______年____月____日

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。

2、懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

3、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。(事先發(fā)放記錄單)。

區(qū)域活動(dòng)：

1、繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫——好吃的水果。

2、泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。

3、美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。

4、制作燈籠：運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個(gè)燈籠。

家園共育：

1、家長(zhǎng)晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講講關(guān)于月亮的故事或教給幼兒有關(guān)月亮、中秋的古詩。

2、與幼兒一起準(zhǔn)備燈籠，是共同制作的。

3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。

介紹中秋節(jié)：

秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來了碩果累累的秋天，又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。小朋友知道中秋節(jié)是哪一天嗎?(農(nóng)歷八月十五)古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。

中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié)。八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚，所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié)，過節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅。正是天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看，這是多么美好的景象啊。

游戲1：《水果拼盤》比賽

游戲玩法：

每個(gè)家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性。舉行制作水果拼盤大賽的活動(dòng)。

游戲規(guī)則：

1、以三個(gè)家庭為一小組，發(fā)放號(hào)牌。

2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。

3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。

4、獎(jiǎng)項(xiàng)有：配合默契大獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng)。

游戲2：猜謎

“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像只圓盤，有時(shí)像把鐮刀?！闭?qǐng)你猜猜是什么?

幼兒園中秋活動(dòng)方案怎么寫 篇2

一、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年1月15日(周六)上午10：00

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

三、活動(dòng)參與人：

幸福之家幼兒園老師，自助園的寶寶和媽媽們

四、人數(shù)限制：

老師不限(有個(gè)老師做牛子?jì)屩?，15個(gè)媽媽操作(前15個(gè)到現(xiàn)場(chǎng)的媽媽操作)，觀摩人數(shù)不限

五、活動(dòng)內(nèi)容：

幼兒園老師帶寶寶們一起游戲，媽媽們學(xué)烘焙并學(xué)習(xí)一些基本烘焙知識(shí)

六、活動(dòng)目的：

1、媽媽們學(xué)做千層酥皮和蘋果酥;

2、媽媽們了解一些簡(jiǎn)單的烘焙知識(shí);

3、促進(jìn)媽媽們的'相互了解;

4、給寶寶提供一起玩的環(huán)境;

5、讓寶寶們和老師們都相互認(rèn)識(shí)一下……

七、收費(fèi)說明：

上臺(tái)操作的媽媽每人收10塊錢材料費(fèi)(剩余費(fèi)用進(jìn)入巧手媽媽基金，領(lǐng)取工具時(shí)交錢)，觀摩免費(fèi)，寶寶材料免費(fèi)。

八、先看看我們這次沙龍媽媽們要完成的點(diǎn)心是什么樣子的吧

九、活動(dòng)需要準(zhǔn)備的材料：

牛子?jì)寽?zhǔn)備的有：烤箱(2個(gè))，面團(tuán)(200克×4份)，黃油(700克)，糖(1袋)，蘋果(7個(gè))，油紙(10張)，夾子，盤叉，保鮮膜，保鮮袋，稱，刷子

幼兒園準(zhǔn)備的有：幼兒園準(zhǔn)備的有：烤箱(1個(gè))，面粉(用來和面團(tuán)給小朋友用)，案板，不銹鋼盆兩個(gè)，電磁爐一個(gè)(帶鍋)，即時(shí)貼(剪成小方塊)

媽媽們自己準(zhǔn)備的有：水果刀。

十、活動(dòng)流程：

1、媽媽和寶寶們用最簡(jiǎn)單的方式最快的速度相互認(rèn)識(shí)一下，老師可以帶寶寶去玩了。

2、牛子?jì)尯?jiǎn)單介紹操作的流程。

3、牛子?jì)尠腰S油和面團(tuán)發(fā)給大家。

4、牛子?jì)尭蠹乙黄鹩妹鎴F(tuán)把黃油包起來，并折一次，貼好標(biāo)簽，放到冰箱冷凍10分鐘。

5、牛子?jì)尳o大家介紹一些簡(jiǎn)單的烘焙知識(shí)。

6、面團(tuán)取回來，分給大家，搟長(zhǎng)折疊，再放回冰箱冷凍10分鐘。

7、媽媽們把蘋果削皮，切小塊，裝在盆里。

8、重復(fù)6次

9、牛子?jì)尠研K的蘋果炒成蘋果餡。

10、取回面團(tuán)，(如果可以，可以再折一次，然后)搟成方片，切出兩到三塊正方形。

11、媽媽們把兩個(gè)正方形的的面皮做成蘋果酥皮，四周刷上蛋液。

12、把炒好的蘋果餡放到酥皮上，放烤箱烤15分鐘。如果有三個(gè)烤箱可以一次烤30個(gè)，有兩個(gè)烤箱一次只能烤15-20個(gè)。

13、大家把勞動(dòng)成果處理掉就可以收拾結(jié)束了。

幼兒園中秋活動(dòng)方案怎么寫 篇3

我校決定于20xx年X月X日舉辦中秋節(jié)活動(dòng)，在這樣一個(gè)充滿喜慶的傳統(tǒng)節(jié)日，我XX幼兒園決定開展以下活動(dòng)來慶祝本次節(jié)日的到來!

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

場(chǎng)地布置制作材料的準(zhǔn)備表演節(jié)目的準(zhǔn)備。

三、活動(dòng)形式

全園集體活動(dòng)

四、活動(dòng)流程

介紹節(jié)日—園長(zhǎng)致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演(分享石榴)—親子分享月餅。

五、活動(dòng)過程

(一)介紹節(jié)日

向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

(二)園長(zhǎng)致辭

(三)欣賞故事

聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

(四)制作月餅

1、中秋節(jié)吃什么?

2、老師示范做月餅。

3、幼兒動(dòng)手做月餅。

六、師生表演

學(xué)前班—大班—中班—蒙式班

七、親子分享

人員安排：根據(jù)情況自行擬定

幼兒園中秋活動(dòng)方案怎么寫 篇4

設(shè)計(jì)意圖：

中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí)，并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)環(huán)境布置

1.展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。

2.在語言去投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書。

3.懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

家長(zhǎng)工作

1.家長(zhǎng)幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并提供給大家分享。

2.為這次主題活動(dòng)準(zhǔn)備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠，是共同制作的。

3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。

4.關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展，及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開。

5.有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

主題活動(dòng)一：中秋的來歷活動(dòng)形式集體活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過中秋節(jié)，什么時(shí)候開始過中秋節(jié)。

2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料，并學(xué)會(huì)分享交流資料。

活動(dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。

師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎?

二、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時(shí)間，來歷。

1、教師請(qǐng)幼兒介紹，并請(qǐng)其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。

2、教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。

三、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn)，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒了解更多。

師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎?師：除了吃月餅，我們還干什么呢?

四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。

師：“呀，小朋友了解那么多知識(shí)，那你是從哪里了解到的?”

1、幼兒交流自己獲取知識(shí)的渠道。

2、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí)：方法及渠道。

主題活動(dòng)二：制作月餅

1、活動(dòng)要求：

(1)在活動(dòng)中，家長(zhǎng)放手讓孩子去做，家長(zhǎng)只是起幫助指導(dǎo)的作用。

(2)進(jìn)入活動(dòng)室，要小聲說話，以不影響他人為原則。

(3)、活動(dòng)結(jié)束后，整理好所有的東西，物歸原處。

(4)、準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡)，油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。

活動(dòng)過程：

(1)、孩子和家長(zhǎng)一起制作月餅。

(2)、將做好的月餅放入烤箱中。

(3)、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與。

(4)、室內(nèi)游戲——搶椅子，家長(zhǎng)和幼兒分開游戲。

(5)、品嘗月餅。

幼兒園中秋活動(dòng)方案怎么寫 篇5

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日；

2、體驗(yàn)與同學(xué)老師家長(zhǎng)們一起慶祝節(jié)日的快樂和過節(jié)習(xí)俗。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

場(chǎng)地布置、制作材料的準(zhǔn)備和表演節(jié)目的準(zhǔn)備。

三、活動(dòng)過程

小班活動(dòng)：美麗圖，我來畫

1、活動(dòng)目標(biāo)：

讓孩子用繪畫的手法表達(dá)自己認(rèn)識(shí)的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力。

2、活動(dòng)準(zhǔn)備：

教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感，以及準(zhǔn)備繪畫工具。

3、活動(dòng)過程：

作畫期間，家長(zhǎng)可以保持秩序的觀看，作畫后教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教室四周墻壁上。

中班活動(dòng)：小故事，大家講

1、活動(dòng)目標(biāo)：

通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力。

2、活動(dòng)準(zhǔn)備：

提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù)，和家長(zhǎng)一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。

3、活動(dòng)過程：

先由一名教師生動(dòng)的給大家講中秋故事，然后幼兒輪流上臺(tái)講故事，幼兒獨(dú)立講，家長(zhǎng)、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事，并對(duì)幼兒以掌聲鼓勵(lì)。

還可以將故事改編成劇本，幫助幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著進(jìn)行，提前準(zhǔn)備好道具和服裝。

大班活動(dòng)：學(xué)科學(xué)，懂知識(shí)

1、目標(biāo)：開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力，培養(yǎng)手指精細(xì)動(dòng)作，和動(dòng)手能力，模仿能力，豐富幼兒科學(xué)小知識(shí)。

2、知識(shí)準(zhǔn)備：提前教小朋友熟悉一些物體、動(dòng)物的輪廓形狀。

3、道具準(zhǔn)備：投影儀/手電筒、白墻/幕布、月亮圖片、摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板、燈泡、氣球（大、小各一個(gè)），整間教室都要遮光。

4、注意事項(xiàng)：在幼兒進(jìn)入此活動(dòng)教室前，老師要跟前來的家長(zhǎng)和幼兒溝通好，活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)：要盡量保持安靜，由于活動(dòng)室內(nèi)很黑，分批次進(jìn)去活動(dòng)，請(qǐng)幼兒不要亂跑以免磕傷。

幼兒園中秋活動(dòng)方案怎么寫 篇6

一、活動(dòng)主題《迎中秋慶團(tuán)圓》

二、主題介紹

農(nóng)歷八月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)的習(xí)俗有吃月餅，就像是端午節(jié)吃粽子，元宵節(jié)吃湯圓一樣。還有賞月，我國自古就有賞月和祭月的習(xí)俗。“每逢佳節(jié)倍思親”中秋節(jié)象征著團(tuán)圓和幸福。在這天，每個(gè)家庭都團(tuán)聚在一起，一家人共同觀賞象征豐裕、和諧和幸福的圓月。這一主題活動(dòng)符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，是兒童所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，不僅有助于幫助幼兒了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。而環(huán)境作為一種“隱性教育課程”,在幼兒園日常教學(xué)中具有獨(dú)特的功能和作用。為了更好的完成中秋節(jié)主題，就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上要突出幼兒的主體性，帶動(dòng)幼兒積極參與。

三、活動(dòng)目標(biāo)

1、感受節(jié)日的歡樂氣氛，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，分享美好的情感。

2、讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

3、大力宣傳園所文化，促進(jìn)園所影響力，做好長(zhǎng)期的招生工作。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)

主題墻作為促進(jìn)幼兒發(fā)展不可缺少的“環(huán)境”，已成為當(dāng)前幼兒園教師關(guān)注的熱點(diǎn)問題。在主題教學(xué)活動(dòng)中，通過創(chuàng)設(shè)主題墻，讓墻由“靜”變“動(dòng)”，融入到主題教學(xué)中，讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對(duì)話，讓回說話的環(huán)創(chuàng)成為我們主題活動(dòng)的有機(jī)組成部分，成為幼兒學(xué)習(xí)的互動(dòng)平臺(tái)。在創(chuàng)設(shè)前，與幼兒進(jìn)行討論，多關(guān)注幼兒，觀察幼兒的興趣點(diǎn)和需求，確定環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容，并激發(fā)他們創(chuàng)設(shè)主題墻飾的積極性，傾聽幼兒創(chuàng)設(shè)墻飾環(huán)境的所思、所想，為幼兒提供適度的支持。其實(shí)創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程也是幼兒的學(xué)習(xí)過程。經(jīng)過與幼兒討論決定了墻飾內(nèi)容后，教師應(yīng)和幼兒一起設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備材料和制作幼兒園迎中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃方案幼兒園迎中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃方案。

2、材料準(zhǔn)備

【1】大型條幅懸掛提前進(jìn)行主題宣傳。園所名稱+活動(dòng)主題

【2】畫展準(zhǔn)備

收集幼兒與教師作品，根據(jù)作品呈現(xiàn)進(jìn)行作品裝飾美化?？蓱覓臁⒄迟N、擺放

收集親子作品如燈籠等手工家庭作品為活動(dòng)增添氣氛。【提前布置】

【3】奇妙的月亮

收集月亮變化的圖片資料。

【4】中秋風(fēng)俗

收集關(guān)于中秋風(fēng)俗的資料供幼兒欣賞。

【5】中秋來歷

后羿射日、嫦娥奔月等圖片。讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和相關(guān)傳說。

【6】團(tuán)圓全家福

收集幼兒全家福照片，體現(xiàn)中秋是團(tuán)圓的日子

【7】中秋祝福

可在活動(dòng)當(dāng)日為幼兒準(zhǔn)備百米長(zhǎng)卷，讓幼兒用畫筆在長(zhǎng)幅畫卷上表達(dá)了自己對(duì)中秋的感悟。月桂樹下的玉兔、會(huì)飛的嫦娥、月亮的變化、團(tuán)圓的心愿……所有關(guān)于月亮的夢(mèng)想都躍然紙上?；蛘唣ね羴韯?chuàng)作各式各樣的月餅。【根據(jù)園所情況進(jìn)行選擇】

3、園內(nèi)區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)

根據(jù)中秋主題進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)開展

【1】團(tuán)圓超市：

幼兒搜集各種月餅外包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、各種水果等，開展“超市購物”游戲

【2】美工區(qū)：

巧手吧：幼兒利用月餅盒、手提袋等，借助教師提供的輔助材料(剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等)對(duì)包裝盒進(jìn)行裝飾，組合制作立體化的作品。生活中隨處可取的廢舊材料在孩子們富有創(chuàng)造性的小手中就會(huì)變成寶貝，汽車、家具等。當(dāng)孩子們體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂時(shí)更收獲了成功的喜悅。

月餅店：幼兒利用粘土，制作月餅。

說明：為了體現(xiàn)幼兒互動(dòng)，幾個(gè)區(qū)域可以合作游戲。泥工區(qū)幼兒制作好的月餅可以送到巧手吧進(jìn)行包裝，由司機(jī)送到超市里出售。這些可以在老師的提示下，由幼兒表達(dá)出合作游戲的愿望。

【3】益智區(qū)：結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)，在節(jié)前節(jié)后讓幼兒觀察月亮，進(jìn)行對(duì)比，繪制出“月亮變化冊(cè)”等。

【4】音樂區(qū)：快樂音樂會(huì)。準(zhǔn)備各種打擊樂器：圓舞板、三角鐵、碰鈴等，音樂圖譜，進(jìn)行節(jié)奏樂練習(xí)，嘗試為歌曲《中秋節(jié)》、用不同的打擊樂器合作演奏，體驗(yàn)快樂。

【5】表演區(qū)：為幼兒提供表演的頭飾、道具，引導(dǎo)幼兒舉辦中秋聯(lián)歡會(huì)，鼓勵(lì)幼兒大膽表演、展示自我，激發(fā)幼兒的自信心。

【6】閱讀區(qū)：投放關(guān)于月亮、中秋節(jié)的故事書、圖片、識(shí)字卡片、圖文并茂的古詩、兒歌，提高幼兒的閱讀能力

4、家園共育

家長(zhǎng)園地是家園溝通的重要園地，家長(zhǎng)園地不僅要溫馨、好看，而且要富有詩意，能吸引家長(zhǎng)眼球，要讓欄目“活”起來，真正體現(xiàn)家園之間互動(dòng)。為讓家長(zhǎng)全面地了解班級(jí)活動(dòng)，

在中秋節(jié)主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，要體現(xiàn)出以幼兒作為學(xué)習(xí)主體的身份貫穿活動(dòng)的整個(gè)過程，努力使每一塊墻面、每一條通道、每一個(gè)區(qū)域、每一件材料都能與幼兒互動(dòng)，與幼兒“對(duì)話”，發(fā)展幼兒的自主學(xué)習(xí)能力。讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、在快樂中學(xué)習(xí)，讓環(huán)境也成為幼兒的老師。

五、活動(dòng)形式

1、全園集體活動(dòng)或班級(jí)活動(dòng)、園內(nèi)或園外、室內(nèi)或室外

2、繪畫、手工的方式呈現(xiàn)園所教學(xué)特色。

3、可選擇手工黏土制作月餅或百米長(zhǎng)卷的繪畫活動(dòng)。

六、活動(dòng)流程

1、提前一周布置現(xiàn)場(chǎng)、作品收集、畫展準(zhǔn)備

2、宣傳幼兒園【微信朋友圈、美篇、易企秀】

3、轉(zhuǎn)發(fā)有禮【提高園所知名度】

4、場(chǎng)地開放【畫展供家長(zhǎng)、路人欣賞作品、深入了解幼兒園】

將教師幼兒的所有作品進(jìn)行展示。

5、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)【人員安排。責(zé)任到人】

【1】支持人開場(chǎng)。

【2】介紹節(jié)日(課堂流程)

a向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

b欣賞故事

【嫦娥奔月等】

c制作月餅(課堂流程)【也可進(jìn)行百米長(zhǎng)卷繪畫活動(dòng)】

(1)中秋節(jié)吃過什么味道的、什么形狀的月餅?

(2)老師示范做月餅。

(3)幼兒動(dòng)手做月餅。

D作品欣賞

F合影留念【拍照發(fā)朋友圈】

七、親子互動(dòng)【家庭作業(yè)】

1、在中秋節(jié)日當(dāng)天讓家長(zhǎng)與孩子一起欣賞月亮，品嘗團(tuán)圓月餅家人一起歡快幸福時(shí)刻拍視頻記錄下來(告訴家長(zhǎng)留住美好時(shí)刻)

2、朋友圈送祝福

孩子直接拍視頻送祝福，體現(xiàn)孩子的膽大、自信、禮貌同時(shí)加深旁人對(duì)幼兒園的印象。(拍視屏發(fā)朋友圈內(nèi)容：全國的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、大哥哥、大姐姐我是某某幼兒園某班小朋友，我叫某某，我祝大家節(jié)日快樂，闔家歡樂)

溫馨提示：幼兒園可根據(jù)自己實(shí)際情況可以選擇進(jìn)行

幼兒園中秋活動(dòng)方案怎么寫 篇7

中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。一年一度的中秋節(jié)是孩子們賞月、品嘗月餅、學(xué)習(xí)分享的大好機(jī)會(huì)。這種主題活動(dòng)符合兒童的生活經(jīng)驗(yàn)，是兒童所熟悉和感興趣的，具有教育價(jià)值。設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的以中秋節(jié)為主題的活動(dòng)，有助于孩子們初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受月圓人和家人團(tuán)聚的美好氣氛。環(huán)境作為一種“隱性教育課程”，在幼兒園日常教學(xué)中具有獨(dú)特的功能和作用。為了更好地完成中秋節(jié)的主題，有必要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)適合教育的良好環(huán)境。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要突出兒童的主體性，即從設(shè)計(jì)到布置到評(píng)價(jià)的全過程都要兒童積極參與。在選擇環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容時(shí)，要充分考慮每個(gè)兒童的發(fā)展需求，保證兒童對(duì)環(huán)境的選擇和自由支配。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，讓孩子初步了解中秋節(jié)的由來，知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2、體驗(yàn)與同事老師共度假期的快樂。

準(zhǔn)備工作：

倡導(dǎo)孩子們自帶水果和月餅。

活動(dòng)形式：

班級(jí)集體活動(dòng)。

活動(dòng)流程：

介紹節(jié)日—欣賞故事—談心品嘗。

活動(dòng)流程：

一、介紹節(jié)日向孩子介紹中秋節(jié)的由來，讓他們知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)。

2、欣賞故事，聽“月亮姑娘做衣服”的故事，明白月亮是不斷變化的。

討論：為什么月亮女孩的衣服總是破舊不堪。

三、談吐品味：

1、中秋節(jié)吃什么？

2、分享：

一起品嘗自己的月餅和水果。

伴隨著歡快的歌聲，歡樂自助餐正式開始了！廚房里的叔叔阿姨們給孩子們準(zhǔn)備了很多好吃的，讓大家都流口水。每個(gè)孩子用盤子選擇自己的食物。用餐時(shí)，孩子們與同伴自由交流美食，享受自助餐。

說說你帶的食物。

幼兒園中秋活動(dòng)方案怎么寫 篇8

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來了碩果累累的秋天，又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。（農(nóng)歷八月十五）古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié)。八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚，所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié)，過節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅。正是天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看，這是多么美好的景象啊。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過各種活動(dòng)，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、繪畫和手感等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。

3、與同伴、老師、家長(zhǎng)一起慶祝中秋，分享月餅，感受中秋節(jié)的歡樂氣氛，體驗(yàn)分享、祥和團(tuán)結(jié)的歡樂。

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月28日

活動(dòng)內(nèi)容：

40組各班所開展的相關(guān)活動(dòng)：

401班 語言：《圓圓的月餅》

402班 美術(shù)：《裝飾月餅盒》

403班 社會(huì)：《快快樂樂過中秋》

404班 音樂：《爺爺為我打月餅》

405班 美術(shù)：《畫月餅》

406班 綜合：《快樂的中秋節(jié)》

407班 手工：《做月餅》

溫馨提示：

1、 請(qǐng)各班參照以上的相關(guān)活動(dòng)為幼兒開展有意義、有收獲的中秋節(jié)活動(dòng)。

2、請(qǐng)各班很據(jù)幼兒的發(fā)展最后以不同形式將教育軌跡呈現(xiàn)出來。

幼兒園中秋活動(dòng)方案怎么寫 篇9

又是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，一年一度的國慶、中秋佳節(jié)即將來臨，使得國人各個(gè)喜氣洋洋，也使我們的孩子沉浸在無比歡樂的氛圍中。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，到處都會(huì)張燈結(jié)彩，洋溢著一片愉悅的氛圍，電視、報(bào)紙、廣播等各種媒體會(huì)有很多關(guān)于愛國主義教育方面的報(bào)道、介紹，給我們的愛國教育的實(shí)施帶來很多的便利條件，因此，我們應(yīng)該抓住這個(gè)良好契機(jī)，挖掘教育元素，組織相關(guān)的活動(dòng)。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道祖國媽媽的生日是十月一日，知道中國傳統(tǒng)的中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五。

2、認(rèn)識(shí)國旗、國徽、學(xué)唱國歌3。學(xué)會(huì)傾聽并分享自己的所見所聞，大膽而又自信地在同伴面前展現(xiàn)自己。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備(教師)

1、對(duì)每一節(jié)活動(dòng)進(jìn)行課程梳理，在最有效的時(shí)間內(nèi)讓寶貝們收獲到更多。

2、準(zhǔn)備合適的視頻，并做好"慶國慶、迎中秋"及延伸活動(dòng)的一切準(zhǔn)備。

三、主要活動(dòng)內(nèi)容參考

(一)社會(huì)活動(dòng)：

1、我們都是中國人

2、五星紅旗

3、中秋節(jié)的習(xí)俗

(二)語言活動(dòng)：

1、祖國媽媽過生日(國慶節(jié))

2、月亮婆婆生日到(中秋節(jié))

(三)音樂活動(dòng)：

1、國旗真美麗

2、爺爺為我打月餅(欣賞)

四、活動(dòng)延伸

1、我的快樂假期要求：家長(zhǎng)配合老師，幫助幼兒感知中秋節(jié)、國慶節(jié)的相關(guān)知識(shí)。在假期之后交給老師一張幼兒在"十一"長(zhǎng)假期間有關(guān)"慶國慶、迎中秋"主題的照片。

2、節(jié)日的景象(中秋節(jié)、國慶節(jié))要求：兒童畫老師引導(dǎo)孩子把假期在家里的所見所聞畫出來。

3、我是這樣過節(jié)日的(中秋節(jié)、國慶節(jié))要求：各班老師引導(dǎo)孩子把假期在家里的所見所聞?wù)f出來(幼兒可以用自己帶來的照片和大家分享在"我"的家里是怎樣過節(jié)的)，交流會(huì)后各班老師把照片貼到班級(jí)門口的軟木墻上展示。

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小學(xué)秋游活動(dòng)方案怎么寫1000字

馬上活動(dòng)就要到來了，按照時(shí)間安排，應(yīng)該要準(zhǔn)備活動(dòng)方案了。活動(dòng)方案可以讓活動(dòng)盡可能的順利進(jìn)行，所以，就算花的時(shí)間比較久，也要學(xué)好活動(dòng)方案！你做好活動(dòng)方案了嗎？經(jīng)過收集，我們整理了小學(xué)秋游活動(dòng)方案怎么寫，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)秋游活動(dòng)方案怎么寫(篇1)

活動(dòng)目標(biāo)

1.初步學(xué)唱歌曲，理解樂曲的ABA′結(jié)構(gòu)，并學(xué)習(xí)用“跳躍”和“連貫”兩種方式來表現(xiàn)歌曲。

2.感受歌曲表現(xiàn)出的活潑歡快的情緒，體驗(yàn)結(jié)伴表演的快樂。

3.創(chuàng)編表示“跳躍”和“連貫”的動(dòng)作幫助理解和表現(xiàn)歌詞的內(nèi)容。

活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已有郊游的經(jīng)驗(yàn)。

課件準(zhǔn)備：《郊游》歌曲音頻及圖片；《郊游》歌曲伴奏音頻；《郊游》歌曲圖譜。

活動(dòng)過程

一、談話導(dǎo)入，鼓勵(lì)幼兒回憶郊游時(shí)的場(chǎng)景并分享

――小朋友，你們郊游過嗎？

――去過哪些地方呢？玩了些什么？

二、播放歌曲及圖片，引導(dǎo)幼兒初步了解歌詞內(nèi)容

――歌曲里的小朋友是怎么去郊游的？

――他們看見了哪些風(fēng)景？

三、播放歌曲及圖譜，引導(dǎo)幼兒感受ABA結(jié)構(gòu)

――你們發(fā)現(xiàn)歌曲里有唱的相同的地方嗎？

――是哪幾句唱的一樣？請(qǐng)你唱一唱

四、交流并引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作，提高音樂表現(xiàn)力

1.鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編A、A段動(dòng)作，教師整理、提煉幼兒所編動(dòng)作。

2.鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編B段動(dòng)作，教師整理、提煉幼兒所編動(dòng)作。

3.播放音頻，引導(dǎo)幼兒完整表演歌曲。

小學(xué)秋游活動(dòng)方案怎么寫(篇2)

為讓學(xué)生親近自然,了解社會(huì),開闊視野,豐富校園生活,提高綜合素養(yǎng),學(xué)校決定于11月1日組織學(xué)生進(jìn)行秋游活動(dòng)。

安排一年級(jí)的學(xué)生參觀溫州動(dòng)物園,了解各種動(dòng)物的生活習(xí)性,從小就樹立保護(hù)動(dòng)物的意識(shí);

安排二年級(jí)的學(xué)生游覽江心公園,參觀文物古跡和革命烈士紀(jì)念館,接受傳統(tǒng)教育;

安排三年級(jí)游覽白鹿洲公園,感受溫州城市建設(shè)的巨大成就;安排四年級(jí)的學(xué)生參觀科技館、博物館,探索科學(xué)的奧秘,了解溫州歷史文化,增長(zhǎng)見識(shí),增強(qiáng)體驗(yàn);通過秋游活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)生活,體會(huì)戶外活動(dòng)的樂趣,增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼,提高學(xué)生之間協(xié)作和互助的能力,強(qiáng)化集體觀念,增強(qiáng)班級(jí)、年級(jí)凝聚力。

一、學(xué)校同溫州市國泰旅游公司簽定協(xié)議,確保用車安全。

二、制訂秋游活動(dòng)安全預(yù)案,應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。

三、事先擬訂《秋游通知》,獲取家長(zhǎng)的支持。

四、秋游計(jì)劃上報(bào)區(qū)教育局審批。

五、具體活動(dòng)安排和注意事項(xiàng):

1.東校區(qū)秋游活動(dòng)安排表

時(shí)間 地點(diǎn) 年級(jí) 班級(jí)數(shù) 學(xué)生人數(shù) 出發(fā)時(shí)間 返校時(shí)間

11月1日 星期五 溫州動(dòng)物園 一 8 320 9:00 13:00

2.一、二年級(jí)乘坐汽車,三、四年級(jí)步行。

3.參加秋游活動(dòng)的全體師生中餐自備。

4.班主任加強(qiáng)安全教育。

5.活動(dòng)期間,要求學(xué)生注重儀容儀表、文明禮貌、行為規(guī)范。大隊(duì)部將對(duì)各班秋游情況進(jìn)行考核。

6.學(xué)生在秋游期間要以班級(jí)為單位開展活動(dòng)。

7.全體副班主任協(xié)助班主任進(jìn)行管理,無故不得請(qǐng)假。

浦南小學(xué)

20xx年10月23日

溫州市浦南小學(xué)東校區(qū)學(xué)生秋游帶隊(duì)教師安排表

秋游地點(diǎn)

班級(jí)

帶隊(duì)老師

行政負(fù)責(zé)

小學(xué)秋游活動(dòng)方案怎么寫(篇3)

一、目的：

為了豐富學(xué)生的課余生活，開闊學(xué)生的視野，感受秋天大自然的氣息，培養(yǎng)學(xué)生熱愛海島家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，增強(qiáng)學(xué)生愛樹護(hù)樹的意識(shí)，給學(xué)生一次鍛煉的機(jī)會(huì)，特組織學(xué)生秋游游覽活動(dòng)。

二、時(shí)間：

20xx年10月26日(星期五)一天。(如天氣異常另定)

三、地點(diǎn)：

岱西橘子林

四、乘車路線：

乘車步行乘車

學(xué)校橘子林涼亭回家

五、下班管理教師分配：

總領(lǐng)隊(duì)：郭央松具體負(fù)責(zé)：唐建波

后勤負(fù)責(zé)：方毅敏攝像負(fù)責(zé)：魯軍輝

一(1)班：金優(yōu)芬孔燕

二(1)班：胡燕兒包海紅二(2)班：王朝霞林利波

三(1)班：繆紅毛福琴三(2)班：俞惠珍王夏珠

四(1)班：林巧金科女四(2)班：夏燕燕周雪秋

五(1)班：邱琛魏劍兒五(2)班：俞燕娜林兆萍

六(1)班：李佳紅方毅敏(唐建波)六(2)班：戎雪珠吳四海

注意：1、下班教師必須明確職責(zé)，合理分工，責(zé)任到位。

2、下班教師必須隨時(shí)提醒學(xué)生注意安全問題。

3、在橘林時(shí)，下班教師督促學(xué)生不許損傷橘樹(每位教師帶一把剪刀，帶領(lǐng)學(xué)生剪橘子)

六、活動(dòng)安排：

1、發(fā)車：學(xué)校操場(chǎng)8：20(用車按有關(guān)規(guī)定手續(xù)辦理)

2、目的地集中：9：00

3、游覽橘子林：9：00——10：20(各班自行組織)

4、步行到?jīng)鐾ぃ?0：20——10：30

5、就餐休息：10：30——11：30(各班自行組織活動(dòng))

6、返回：11：40

六、安全事項(xiàng)：

1、車上：

①注意頭不能伸出窗外，或向外扔垃圾。

②禁止在車中大聲喧嘩或擁擠。

③保證每輛車子中有至少一位教師管理。

2、路上：

①學(xué)生分兩列縱隊(duì)，靠右邊走，注意來往車輛。

②教師分頭尾管理。

3、活動(dòng)中：

①以班級(jí)為單位，有組織地參加活動(dòng)，并注意搞好衛(wèi)生。

②教師隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)采取措施。

小學(xué)秋游活動(dòng)方案怎么寫(篇4)

活動(dòng)主題：愛祖國愛家鄉(xiāng)

活動(dòng)目的：

借助秋游活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)，走入秋天，有更多的機(jī)會(huì)了解城市的發(fā)展，欣賞城市的新貌，感受秋天的氣息，陶冶學(xué)生情操，豐富課外生活，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。

活動(dòng)要求：

1、從自身做起，不亂扔果殼紙屑，樹立玉海二小良好的形象。

2、向游客宣傳文明的瑞安、綠色的瑞安、潔凈的瑞安。在秋游活動(dòng)中開展“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng)勸阻游客的不文明行為。

3、活動(dòng)后，可與語文學(xué)科結(jié)合，學(xué)生記錄本次秋游給自己印象最深的一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目或者感想。(每個(gè)班級(jí)上交3-5份優(yōu)秀作文到大隊(duì)部)

4、以年級(jí)為單位上交一份年級(jí)秋游活動(dòng)方案。

5、各班主任總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，上交一份活動(dòng)反思。(最好能附圖片資料)

活動(dòng)教育：

(一)安全教育：

1、排隊(duì)行走安全：一切行動(dòng)聽從老師和交警的指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠。

2、上下車安全：上下車不擁擠，不推攘，有序排隊(duì)上下車。

3、車內(nèi)安全：不把頭和手伸出窗外，不大聲喧嘩，不勾肩搭背，要抓住扶手。

4、游玩安全：1)不去湖邊玩耍，不攀爬，不做危險(xiǎn)游戲;2)在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng)，不得隨意離開，有事離隊(duì)要向老師請(qǐng)假并結(jié)伴而行。

5、回家安全：1)低年級(jí)學(xué)生要等待來接的家長(zhǎng)，不得自行回家;2)自行回家的同學(xué)要及時(shí)回家，不得在路上逗留;3)回家之后要進(jìn)行休息，不進(jìn)行危險(xiǎn)的活動(dòng)。

(二)文明教育：

1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。

3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。

4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，在參觀過程中做到安靜、有序。

小學(xué)秋游活動(dòng)方案怎么寫(篇5)

一、目的、意義：

為飽覽祖國大好河山，了解改革開放的社會(huì)，陶冶情操，更好地接受愛國主義教育，參與社會(huì)考察，進(jìn)一步弘揚(yáng)民族精神，特組織本次秋游活動(dòng)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組 長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

年級(jí)段負(fù)責(zé)人：

一年級(jí)：xxx;二年級(jí)：xxx;三年級(jí)：xx;四年級(jí)：xxx;六年級(jí)：xxx。

三、秋游時(shí)間及地點(diǎn)：

○1時(shí)間：xxxx年xx月xxx日7:45—14:30

○2地點(diǎn)：一年級(jí)：亮山工程、方塔園;二年級(jí)：沙家浜;三年級(jí)：寶巖生態(tài)園;四年級(jí)：蘇通大橋(南通濱江公園);六年級(jí)：無錫三國、水滸城

○3配班老師安排(見附表一)。

四、秋游前的準(zhǔn)備工作：

1、做好宣傳發(fā)動(dòng)，向?qū)W生講清秋游的目的意義。

2、秋游收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：一年級(jí)：50;二年級(jí)： 62：三年級(jí)：48;四年級(jí)：58;六年級(jí)：86。

3、校長(zhǎng)室擬發(fā)告家長(zhǎng)書。

4、做好報(bào)名工作：

做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，身體不好的可不參加，班主任要了解班級(jí)里的特殊體質(zhì)學(xué)生，對(duì)不適合參加有關(guān)活動(dòng)的學(xué)生，班主任要掌握并和校長(zhǎng)室聯(lián)系，采取相應(yīng)的措施，確保學(xué)生安全。關(guān)照學(xué)生：有年卡的當(dāng)天一定要交班主任，然后交導(dǎo)游，否則無效。

收好秋游活動(dòng)費(fèi)。請(qǐng)班主任于10月15日前把費(fèi)收齊后交鄒雪英老師。

5、各班班主任要利用晨周會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行秋游安全(交通安全、食品衛(wèi)生安全、不玩水、不玩危險(xiǎn)的游戲等)。

6、每班復(fù)印一份學(xué)生名單(也可電子稿)，交校長(zhǎng)室李崗。(學(xué)生保險(xiǎn)用)(名單上交時(shí)間：10月15日前)

五、學(xué)生秋游活動(dòng)安全教育與組織管理

1.教育學(xué)生：

(1)來回途中注意交通安全，在外不能私自用火;注意行動(dòng)安全，強(qiáng)化安全預(yù)測(cè)，禁止冒險(xiǎn),嚴(yán)禁到河邊、懸崖處玩耍。(離河邊1米以內(nèi)、離懸崖2米以內(nèi)作違規(guī)處理)

(2)遵守紀(jì)律，服從教師的統(tǒng)一指揮，不擅自行動(dòng)。

(3)要注重文明形象，愛護(hù)衛(wèi)生環(huán)境和設(shè)施設(shè)備，遵守有關(guān)規(guī)定。

(4)活動(dòng)期間發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、合作、互助精神，要相互照顧，集體活動(dòng)，不要單獨(dú)行動(dòng)。

(5)講究言行舉止文明。

(6)活動(dòng)中發(fā)生意外或困難，要及時(shí)向班主任報(bào)告,班主任及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

(7)教給學(xué)生與班級(jí)(或小組)失散后自救的辦法

A：出發(fā)前教師電話告知全體學(xué)生(應(yīng)急時(shí)師生聯(lián)系用)

B、明確：明確：哪里走散就在那里等待，如一小時(shí)后無老師過來尋找，自己應(yīng)求助可信之人，(保安、園內(nèi)工作人員)最后到景區(qū)大門出口處永久等待，告知學(xué)生會(huì)有教師到大門口尋找，并且會(huì)一直等在景區(qū)門口。

2.班主任及跟班任課教師在秋游活動(dòng)期間必須做到全程管理。

(1)出發(fā)前以及到達(dá)目的地,回校前,活動(dòng)過程中要及時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。

(2)各班班主任要做好學(xué)生活動(dòng)分組工作，8-10人一組，指定好活動(dòng)組組長(zhǎng)，明確活動(dòng)期間組長(zhǎng)的管理職責(zé)，要求組長(zhǎng)帶好組員，按規(guī)定活動(dòng)，在規(guī)定地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)集合。

(3)活動(dòng)期間領(lǐng)導(dǎo)、班主任及跟班教師要加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)不安全的行為要及時(shí)教育阻止。

(4)班主任及配班老師待學(xué)生離校后，才能離開。部分學(xué)生因家長(zhǎng)不能及時(shí)來接，學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一管理。(見附表二)

六、學(xué)生一旦發(fā)生安全事故緊急處理程序：

(一)學(xué)生發(fā)生一般的小毛病、小損傷：

班主任馬上與秋游地點(diǎn)附近的診所、醫(yī)院聯(lián)系及時(shí)送治;如果秋游地點(diǎn)附近沒有診所或醫(yī)院，也應(yīng)視情況及時(shí)雇車把傷者送到最近的醫(yī)院及時(shí)醫(yī)治。

(二)學(xué)生發(fā)生嚴(yán)重?fù)p傷，大量出血，或昏迷休克：

1.當(dāng)事任何教師必須馬上撥打110、120電話，請(qǐng)求派車急救，學(xué)校派一名領(lǐng)導(dǎo)和班主任護(hù)送傷員到醫(yī)院救治。

2.同時(shí)向組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)報(bào)告，并請(qǐng)求車輛增援。

3.班主任通知學(xué)生家長(zhǎng)到醫(yī)院。

4.領(lǐng)導(dǎo)小組召開事故緊急處理方案，采取積極措施做好傷員及家長(zhǎng)的接待、撫慰、保險(xiǎn)理賠等工作。

5.組長(zhǎng)在第一時(shí)間向上級(jí)報(bào)告。

小學(xué)秋游活動(dòng)方案怎么寫(篇6)

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持育人為本，進(jìn)一步豐富校園文化生活,努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍；為師生提供展示才華的舞臺(tái)，發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力；搭建養(yǎng)成教育平臺(tái)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，展示學(xué)校藝術(shù)教育的豐碩成果。

二、活動(dòng)主題

活動(dòng)的主題是“展示藝術(shù)魅力，譜寫時(shí)代旋律”。

三、活動(dòng)內(nèi)容及要求

本屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)項(xiàng)目分為藝術(shù)表演類、藝術(shù)作品類兩類。

1、藝術(shù)表演類

（1）聲樂節(jié)目

大合唱：全校學(xué)生合唱2首軍歌(單獨(dú)評(píng)比)。

重唱：人數(shù)不超過5人（含伴奏），演出時(shí)間不超過5分鐘；

獨(dú)唱：可有伴奏1人，演出時(shí)間不超過4分鐘。

（2）器樂節(jié)目

小合奏或重奏：人數(shù)不超過10人，指揮1人，演出時(shí)間不超過6分鐘；

獨(dú)奏：可有伴奏1人，演出時(shí)間不超過4分鐘。

（3）舞蹈節(jié)目

校園集體舞：男女生各20人表演(單獨(dú)評(píng)比)。

群舞：人數(shù)不超過12人，演出時(shí)間不超過7分鐘；

雙人舞或三人舞：演出時(shí)間不超過6分鐘；

獨(dú)舞：演出時(shí)間不超過5分鐘。

（4）校園?。ㄕn本?。┕?jié)目

劇種形式不限，人數(shù)不超過6人，演出時(shí)間不超過12分鐘。

2、藝術(shù)作品類

（1）繪畫作品

國畫（尺寸不超過69×69cm或69×50cm）、水彩或水粉畫（尺寸不超過55×55cm或55×80cm）、版畫（尺寸不超過55×55cm）、卡通畫（單幅為4開；或短篇4格，每格為16開）。

（2）書法、篆刻作品

書法字體不限，尺寸均不超過四尺宣紙。

（3）攝影作品

單張照和組照（每組不超過4幅，需標(biāo)明順序號(hào)），尺寸均為14寸，不得進(jìn)行電腦制作和暗房技術(shù)處理。

3、參展節(jié)目和作品的要求

（1）可報(bào)數(shù)量：

①藝術(shù)表演節(jié)目：

學(xué)區(qū)6個(gè)、縣直及私立學(xué)校3個(gè)。

②藝術(shù)作品（繪畫、書法篆刻、攝影三大項(xiàng)）：

學(xué)區(qū)6個(gè)、縣直及私立學(xué)校3個(gè)。

（2）各學(xué)區(qū)報(bào)送的藝術(shù)表演節(jié)目和藝術(shù)作品，中學(xué)組和小學(xué)組各占50％。

（3）各單位報(bào)送的藝術(shù)表演節(jié)目中，中學(xué)和小學(xué)組必須各有1個(gè)大合唱節(jié)目，1個(gè)校園集體舞節(jié)目，獨(dú)唱、獨(dú)奏、獨(dú)舞節(jié)目不超過2個(gè)。

（4）藝術(shù)作品一律不退還。凡獲獎(jiǎng)的藝術(shù)表演節(jié)目和藝術(shù)作品，組委會(huì)有權(quán)使用和發(fā)表（包括制作光盤、編印畫冊(cè)以及用于展覽、宣傳等相關(guān)活動(dòng)），不支付演出者和作者報(bào)酬，演出單位和作者享有署名權(quán)。

四、參加對(duì)象和分組

參加對(duì)象為小學(xué)、初中、高中（中等職業(yè)學(xué)校）的在籍學(xué)生及學(xué)校教師；分為小學(xué)組、初中組、高中組（中等職業(yè)學(xué)校）及教師四個(gè)組別進(jìn)行展演比賽。

五、活動(dòng)安排

本屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。

1、第一階段（20xx年11月），各學(xué)校開展活動(dòng)階段。本階段活動(dòng)主要內(nèi)容：

以學(xué)校為單位，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的藝術(shù)活動(dòng)，要發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與，從中選出優(yōu)秀節(jié)目參加學(xué)區(qū)的展演評(píng)比。

2、第二階段（20xx年12月上中旬），各學(xué)區(qū)、縣直學(xué)校組織展演評(píng)比活動(dòng)。本階段活動(dòng)主要內(nèi)容：

在各學(xué)校開展活動(dòng)的基礎(chǔ)上，各學(xué)區(qū)、縣直學(xué)?？梢虻刂埔说嘏e辦藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng)。評(píng)選出優(yōu)秀節(jié)目，準(zhǔn)備參加縣級(jí)展演評(píng)比。

3、第三階段（20xx年12月下旬），全縣集中展演評(píng)比活動(dòng)階段。本階段活動(dòng)主要內(nèi)容：

（1）、舉行全縣中小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)開幕式。

（2）20xx年12月下旬組委會(huì)對(duì)各學(xué)區(qū)、縣直學(xué)校報(bào)送的藝術(shù)表演節(jié)目、藝術(shù)作品組織現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選。

（3）、舉辦全縣中小學(xué)藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀藝術(shù)作品展覽。

（4）、舉行全縣中小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)閉幕式暨頒獎(jiǎng)會(huì)

六、工作措施

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng):周曉飛

副組長(zhǎng)：王幼柏

成員:程德平洪克榮毛健彭仕柱

工作小組

辦公室設(shè)在基礎(chǔ)教育股，王安新同志任辦公室主任。

（1）宣傳報(bào)道組

成員：陳厚群張政高王嵐電視臺(tái)記者

職責(zé)：布置會(huì)場(chǎng)環(huán)境、活動(dòng)場(chǎng)地及開幕式；撰寫講話稿；負(fù)責(zé)擴(kuò)音、播音、攝影、攝像、通訊報(bào)道等。

（2）展演活動(dòng)組成員：王安新汪華男羅耀華彭艷春周顥

職責(zé)：具體安排、組織活動(dòng)，負(fù)責(zé)活動(dòng)組織指導(dǎo)、場(chǎng)地建設(shè)指導(dǎo)和競(jìng)賽結(jié)果統(tǒng)計(jì)，聯(lián)系各職能組，協(xié)調(diào)人員調(diào)配、時(shí)間安排和場(chǎng)地使用，保障展演評(píng)比活動(dòng)順利進(jìn)行。

（3）后勤保障組

成員：柳皓褚會(huì)學(xué)

職責(zé)：負(fù)責(zé)物品的供應(yīng)與購置，活動(dòng)場(chǎng)地整理，準(zhǔn)備徽標(biāo)、橫幅、旗幟及其它服務(wù)。

（4）安全保衛(wèi)組

成員：左永波李建敏

職責(zé)：負(fù)責(zé)維護(hù)秩序和治安保衛(wèi)，全面清理檢查環(huán)境衛(wèi)生。

2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立

本屆藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng)設(shè)以下獎(jiǎng)項(xiàng)

（1）優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：3名

（2）優(yōu)秀表演獎(jiǎng)：聲樂、器樂、舞蹈、校園?。ㄕn本劇）節(jié)目分設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。

（3）優(yōu)秀作品獎(jiǎng)：繪畫、書法（篆刻）、攝影作品分設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。

（4）優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)：獲得一等獎(jiǎng)的節(jié)目和作品的指導(dǎo)教師給予優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，每個(gè)節(jié)目和作品的指導(dǎo)教師不超過2人。

（5）優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng)：為本屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)創(chuàng)作的、具有校園特色、學(xué)生特點(diǎn)的優(yōu)秀原創(chuàng)節(jié)目給予優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng)。

3、XX縣中小學(xué)首屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)是校園文化生活的一件大事，各學(xué)區(qū)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一定要以高度的責(zé)任心切實(shí)履行職責(zé)，認(rèn)真做好各項(xiàng)組織工作，挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源，積極營造校園文化藝術(shù)節(jié)的氛圍，充分發(fā)揮班主任和學(xué)生干部的工作積極性，以文化藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，提高學(xué)生會(huì)和各班級(jí)的管理水平，鼓勵(lì)師生發(fā)揮藝術(shù)特長(zhǎng)，以個(gè)人的才能為文化藝術(shù)節(jié)增添光彩。

小學(xué)秋游活動(dòng)方案怎么寫(篇7)

一、指導(dǎo)思想

以《學(xué)校安全工作條例》為指針，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施，教育學(xué)生遵守各項(xiàng)安全常識(shí)，培養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生具備一定的自護(hù)能力，讓活動(dòng)既突出意義，又安全愉快。

二、活動(dòng)目的：

讓學(xué)生親近自然，開拓視野，感受華夏民族的優(yōu)秀文化，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與人交往的常識(shí)和技巧，積累感知。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，合作精神，開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

1、 活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月26日（周五）

2、 活動(dòng)地點(diǎn)：柳州市大龍?zhí)豆珗@

3、 活動(dòng)人員：20xx（1）班全體學(xué)生

4、 活動(dòng)內(nèi)容：1.集體活動(dòng)：我的腦袋最靈光（猜謎語）

2. 集體活動(dòng)：說句悄悄話

3.分小組聚餐

三．活動(dòng)準(zhǔn)備

1. 按座位分組，以小組為單位分設(shè)活動(dòng)小負(fù)責(zé)人。

2.安全教育：

（1）各小隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)真組織，確保安全出發(fā)前要認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告班主任

（2）排隊(duì)乘車時(shí)，不推不擠不打鬧，不換位，頭手不能伸出窗外，上車后抓好扶手，聽從老師指揮。到站后有秩序地下車。

（3）活動(dòng)中要離開隊(duì)伍必須做到向老師報(bào)告，得到允許，才能離開?；貋砗笙蚶蠋熣f一聲。

（4）活動(dòng)中嚴(yán)禁攀爬，破壞公物；不到有水的地方玩水，不走崎嶇小道，不單獨(dú)一人跑出隊(duì)伍。

（5）有偶發(fā)事件，必須即時(shí)向老師匯報(bào)，等待處理。

（6）購買食物時(shí)，認(rèn)真識(shí)別“三無”產(chǎn)品，注意飲食衛(wèi)生。

3、文明禮貌教育：

（1）每人自帶一個(gè)塑料袋，活動(dòng)中，要保持地點(diǎn)整潔，垃圾全部袋裝化，返回時(shí)統(tǒng)一扔進(jìn)垃圾箱。

（2）在活動(dòng)過程中，要互相幫助，積極配合。

（3）愛護(hù)花草樹木，做文明游客，樹公園路小學(xué)學(xué)生的形象。

（4） 參觀、就餐講文明，講謙讓 ，體現(xiàn)公園路小學(xué)學(xué)生的素質(zhì)。

四、活動(dòng)小結(jié)

1、表揚(yáng)好人好事，評(píng)選先進(jìn)個(gè)人。

2、評(píng)比“環(huán)保之星”，頒發(fā)小獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

3、談感受。

小學(xué)秋游活動(dòng)方案怎么寫(篇8)

一、活動(dòng)目的：

借助秋游活動(dòng)，讓學(xué)生感受大自然給人的視覺沖擊，走入秋天，讓學(xué)生親近大自然，開拓視野，感受生活的多姿多彩；陶冶學(xué)生情操，豐富課外生活，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，合作精神，開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)。通過各家庭之間的相互聯(lián)系，增進(jìn)親子互動(dòng)。這次活動(dòng)主要涉及親子活動(dòng)安全、食品衛(wèi)生、交通安全等問題

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年11月26、27日（星期六、星期天）

三、活動(dòng)內(nèi)容：

秋游

四、活動(dòng)方式：

畫室全體成員予以積極配合。

五、活動(dòng)過程:

活動(dòng)前：

熊老師宣講活動(dòng)內(nèi)容，各班制定活動(dòng)公約。

1、編組，組內(nèi)成員合理分工，明確自己的任務(wù)。一切活動(dòng)均要集體活動(dòng)，不得單獨(dú)外出。

2、做文明游客，愛護(hù)花草樹木，樹立文明學(xué)生的形象。

3、講文明、講謙讓，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神、體現(xiàn)文明學(xué)生素質(zhì)。

4、保持場(chǎng)地整潔，不亂扔垃圾，做環(huán)保小衛(wèi)士（活動(dòng)前要求學(xué)生每人自帶垃圾袋，把垃圾裝袋后丟進(jìn)垃圾箱）。

5、活動(dòng)中要注意安全，不脫離集體，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。

活動(dòng)時(shí)：

1、各帶班教師要配合各項(xiàng)活動(dòng)的順利開展，各盡其職，引導(dǎo)學(xué)生積極完成各項(xiàng)游戲環(huán)節(jié)

2、組織學(xué)生開展繪畫活動(dòng)。

3、教師要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的安全表現(xiàn)，并及時(shí)作具體指導(dǎo)。

4、教師要認(rèn)真考察各班學(xué)生活動(dòng)情況。活動(dòng)后對(duì)各小組表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。

活動(dòng)后：

在各小組評(píng)比的基礎(chǔ)上，對(duì)各小組學(xué)生外出的安全、紀(jì)律、文明、衛(wèi)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面進(jìn)行評(píng)比。各班總結(jié)交流秋游收獲，可讓學(xué)生通過說說，寫寫來加深印象。

六、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、各班要清點(diǎn)人數(shù)，確保學(xué)生不掉隊(duì)。排隊(duì)行走安全：一切行動(dòng)聽從老師和家長(zhǎng)的指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠。

2、游玩安全：

1）不去湖邊玩耍，不攀爬，不做危險(xiǎn)游戲；

2）在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng)，不得穿過警戒線，不得隨意離開，去廁所或者有事離隊(duì)要向老師請(qǐng)假并和家長(zhǎng)一起離開。

3、活動(dòng)過程中，家長(zhǎng)和教師應(yīng)要求學(xué)生不擅自離開隊(duì)伍，不得相互推嚷打鬧，確保隊(duì)伍的整齊有序。

學(xué)生要求：

（1）聽從指揮，注意安全——不追跑、不攀爬、不帶刀具等危險(xiǎn)器具不使用玻璃杯、鋼杯等易碎堅(jiān)硬物品。

（2）準(zhǔn)備適量食品、飲料、濕紙巾、報(bào)紙或塑料薄膜、垃圾袋，自己物品注意不要丟失。

學(xué)生準(zhǔn)備：輕便的衣物、運(yùn)動(dòng)鞋

家長(zhǎng)準(zhǔn)備：輕便的衣物、運(yùn)動(dòng)鞋。

4、分小組，選派組長(zhǎng)負(fù)責(zé)小組活動(dòng)，在進(jìn)行小組活動(dòng)時(shí)，不準(zhǔn)小組的成員擅自離開。

5、需要離開隊(duì)伍或上洗手間的同學(xué)，必須向所在班級(jí)的教師請(qǐng)假，經(jīng)得同意后，要和家長(zhǎng)一起離開隊(duì)伍或自己的小組。

6、在選定休息地點(diǎn)時(shí)，盡量選擇環(huán)境寬敞的地點(diǎn)，教育學(xué)生文明處世，禮貌待人，避免與外校學(xué)生發(fā)生沖突。離開時(shí)，要把丟棄垃圾整理干凈，培養(yǎng)良好的公共道德。

回家安全：1）不得自行回家，到達(dá)學(xué)校后等到老師清點(diǎn)人數(shù)后方可回家。

活動(dòng)自愿，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合，如不愿意參加的學(xué)生，請(qǐng)家長(zhǎng)安排好孩子一天的學(xué)習(xí)生活、保證孩子的安全。家長(zhǎng)不要帶家里的弟弟妹妹。

最后家長(zhǎng)們要積極做好組織工作，按時(shí)到崗，確保學(xué)生安全、文明、有序開展活動(dòng)；開展游戲活動(dòng)和就餐時(shí)要選擇相對(duì)安全的地方。

班主任和帶班家長(zhǎng)要加強(qiáng)巡視，聯(lián)系的行政要做好監(jiān)控，發(fā)生事故要采取應(yīng)急措施。

七、活動(dòng)安排(參考行程)：

周六下午的學(xué)生2點(diǎn)左右學(xué)生到活動(dòng)地點(diǎn)、周日上午的學(xué)生9點(diǎn)左右到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)、周日下午的學(xué)生2點(diǎn)左右到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。途中請(qǐng)家長(zhǎng)注意行程安全，到達(dá)地點(diǎn)之后到指定地點(diǎn)找自己帶班老師集合，由各班老師負(fù)責(zé)宣讀游戲環(huán)節(jié)，以及帶領(lǐng)孩子積極完成游戲活動(dòng)，領(lǐng)獎(jiǎng)品。觀察大自然：

八、攻略領(lǐng)取攻略↓

抽簽

↓

游戲環(huán)節(jié)（周六）

一、拔河（家長(zhǎng)不參與）：藍(lán)隊(duì)（安）=紅隊(duì)（小悅、陶）綠隊(duì)（王）=黃隊(duì)（陳、楊）注：獲勝隊(duì)每人一張2萬元大衛(wèi)幣

二、看圖猜猜猜（家長(zhǎng)孩子參與）：藍(lán)隊(duì)=紅隊(duì)綠隊(duì)=黃隊(duì)

學(xué)生做動(dòng)作，家長(zhǎng)競(jìng)猜。

注：時(shí)間最快的一隊(duì)獲勝，每人一張2萬元大衛(wèi)幣

三、搶凳子（家長(zhǎng)不參與）：紅隊(duì)、黃隊(duì)、藍(lán)隊(duì)、綠隊(duì)同時(shí)進(jìn)行注：每隊(duì)前三名分別獲得5萬、3萬、1萬元大衛(wèi)幣

四、兩人三足（家長(zhǎng)學(xué)生同時(shí)參與）：紅隊(duì)、藍(lán)隊(duì)、綠隊(duì)、黃隊(duì)同時(shí)進(jìn)行

注：每隊(duì)最先完成者最先取得繪畫工具

小學(xué)秋游活動(dòng)方案怎么寫(篇9)

一、活動(dòng)目的：

社會(huì)實(shí)踐作為學(xué)生提高綜合素質(zhì)的有效途徑，它既是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)、才干的最佳途徑，也是學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我、完善自我的理想渠道。開展有針對(duì)性，富有實(shí)效的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生親近自然，開拓視野，感受生活的多姿多彩。在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與人交往的常識(shí)和技巧，積累感知。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，合作精神，開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

二、活動(dòng)計(jì)劃

1、活動(dòng)目的地：

2、活動(dòng)時(shí)間：

3、活動(dòng)總指揮：葉老師、朱老師

4、活動(dòng)分組：以小組為單位分成8各組，每組設(shè)組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)個(gè)一名。由組長(zhǎng)對(duì)各組成員進(jìn)行分工。有利于發(fā)揮大家的積極性與管理才能，有利于更好地管理好全班五十個(gè)同學(xué)。

5、各組起好一個(gè)響亮的小組隊(duì)名，準(zhǔn)備隊(duì)標(biāo)，要求秋游時(shí)每人佩戴與胸前。既有利于各小組分組，又有利于增強(qiáng)同學(xué)的小組榮譽(yù)感。

6、分組管理，由管理的老師檢查各組的活動(dòng)情況及是否遵守活動(dòng)注意事項(xiàng)進(jìn)行評(píng)比。優(yōu)秀小組獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

7、每組分配個(gè)人分別準(zhǔn)備的物品如：野餐墊、垃圾袋、游戲用品等。由專人攜帶，避免重復(fù)。

8、準(zhǔn)備午餐，一人準(zhǔn)備6—7人份的`飯，其他人每人準(zhǔn)備一個(gè)菜（具體菜的品種由各小組自行商議決定，要有葷素搭配），每人準(zhǔn)備一些餐后水果。

9、活動(dòng)時(shí)、活動(dòng)后的場(chǎng)地清潔由各小組組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織清潔，要把果皮紙屑用垃圾袋裝起來，再扔在垃圾桶里，切不可把廢紙、廢飲料盒、蛋殼等到處亂扔

三、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、準(zhǔn)時(shí)到校集合

A、不要因興奮睡過時(shí)間，可以在枕邊放上一小鬧鐘或請(qǐng)家長(zhǎng)提醒。

B、早飯要吃好，以免玩耍過程中低血糖造成身體不適。

C、秋游所帶物品，應(yīng)在睡前整理好，以免早上急匆匆而耽誤時(shí)間或忘拿東西。

2、上車要遵守秩序，服從安排，按序入座。

A、上車后一定要往里走，不能堵在臺(tái)階處。

B、乘車途中不要將頭探出車窗外。因?yàn)闀?huì)被對(duì)面疾駛的車身撞傷，還會(huì)被路旁低垂的樹枝扎傷手或眼睛。

C、在車上，同學(xué)之間要相互照顧，讓身體不好或暈車同學(xué)坐在車前排。

3、行走過程中的安全

A、學(xué)生不能擅自離開隊(duì)伍，不能相互不得相互推嚷打鬧，盡量保持隊(duì)伍的安靜整齊，切勿急剎車，以免出現(xiàn)擠壓。

B、過馬路或經(jīng)過十字路口時(shí)，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。

4、到達(dá)目的地，以小組為單位分散活動(dòng)

A、不能一個(gè)人單獨(dú)活動(dòng)，以免發(fā)生意外時(shí)無人幫助或造成掉隊(duì)。

B、如需要離開隊(duì)伍或上洗手間，必須向老師或組長(zhǎng)請(qǐng)假，經(jīng)同意后，才能離開隊(duì)伍或自己小組。不要隨便和陌生人說話。特別是不能隨便跟陌生人離開旅游景點(diǎn)

C、組長(zhǎng)和組員要記住集合時(shí)間和地點(diǎn)，切勿搞錯(cuò)和延誤。 D、活動(dòng)中同學(xué)間要相互照顧。

5、活動(dòng)中要遵守游園規(guī)則，服從導(dǎo)游和工作人員的指揮。

6、活動(dòng)要愛護(hù)公共財(cái)物。

A、在公園午餐時(shí)要把果皮紙屑用垃圾袋裝起來，再扔在垃圾桶里，切不可把廢紙、廢飲料盒、蛋殼等到處亂扔，不美觀又不衛(wèi)生；另外，不要邊走邊吃邊丟，很不文雅。

B、愛護(hù)花草樹木，不要摘花。

7、攜帶物品不宜過多。

A、一律背書包，不手提東西。

B、準(zhǔn)備適量食品、飲料、濕紙巾﹑一次性臺(tái)布﹑垃圾袋

C、不帶果凍﹑棒棒糖、小刀、剪刀等危險(xiǎn)物品。不要使用玻璃杯、保暖杯等易碎堅(jiān)硬物品；

D、穿旅游鞋，以利于行走，不要穿新鞋或太小的鞋子，以免造成行走困難。

8、秋游結(jié)束，要準(zhǔn)時(shí)到規(guī)定地點(diǎn)集合，不可因?yàn)樨潙儆瓮娑藭r(shí)間，致全班同學(xué)為等你而浪費(fèi)時(shí)間，避免老師到處尋找

最后,祝同學(xué)們秋游愉快!

小學(xué)秋游活動(dòng)方案怎么寫(篇10)

一、活動(dòng)目的：

借助秋游活動(dòng)，讓學(xué)生走向社會(huì)，融入大自然，有更多的機(jī)會(huì)了解城市的發(fā)展，欣賞城市的新貌，感受秋天的氣息，陶冶學(xué)生情操，豐富課外生活，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年10月15、16日(分兩批進(jìn)行)

三、活動(dòng)地點(diǎn)(xxxxxx公園)

四、人員、車輛安排（另見附件）

五、活動(dòng)內(nèi)容：

各班在年級(jí)組長(zhǎng)組織帶領(lǐng)下開展以實(shí)踐、體驗(yàn)為主要形式的特色活動(dòng)。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、在活動(dòng)開始前，各班要做好學(xué)生的安全教育工作，落實(shí)安全措施。

2、出發(fā)前以班為單位在教室外整隊(duì)集合，等待車隊(duì)接送。

3、帶齊活動(dòng)中所需物品，器材等。

七、組織實(shí)施：

1、各班以班為單位進(jìn)行分組，開展活動(dòng)。

2、活動(dòng)結(jié)束后，各班進(jìn)行總結(jié)講評(píng)，對(duì)活動(dòng)過程中表現(xiàn)出色的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)。

八、活動(dòng)要求：

為切實(shí)搞好這次外出秋游活動(dòng)，確保學(xué)生安全，確保學(xué)生能夠通過本次活動(dòng)，達(dá)到我們的預(yù)期目的，提出如下要求：

1、各帶隊(duì)老師要以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度組織好本班的隊(duì)伍秩序、活動(dòng)秩序;活動(dòng)前加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全教育，教育學(xué)生一切行動(dòng)聽指揮,不準(zhǔn)隨意離開隊(duì)伍單獨(dú)活動(dòng)，排隊(duì)有序上下汽車，上車后不準(zhǔn)將頭、手伸出車外，行車時(shí)不準(zhǔn)離開座位在車廂內(nèi)走動(dòng)，不準(zhǔn)大聲喧嘩，不準(zhǔn)在行車時(shí)吃東西。學(xué)生上下車時(shí)不得擁擠，聽從老師安排;出發(fā)前、返回前均要清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。

2、行進(jìn)時(shí)排好隊(duì)伍，每班至少安排兩位老師負(fù)責(zé)管理。除統(tǒng)一安排的活動(dòng)外，各班事先準(zhǔn)備形式多樣的活動(dòng)內(nèi)容，把學(xué)生組織成若干個(gè)活動(dòng)小組，并有序地開展活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)要文明，相互關(guān)心，注意安全，不搞有安全隱患的活動(dòng);各帶隊(duì)老師根據(jù)任教學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合大自然的實(shí)際，積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)接受一些課外知識(shí)。

3、嚴(yán)格劃分活動(dòng)區(qū)域，禁止學(xué)生在有危險(xiǎn)的活動(dòng)區(qū)域內(nèi)活動(dòng)。

4、核查學(xué)生身體狀況。對(duì)身體不適或患有疾病的學(xué)生，勸阻其參加本次活動(dòng)，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。老師不得以其他任何理由，拒絕學(xué)生參加活動(dòng)。

5、在學(xué)生秋游活動(dòng)過程中，要求帶班教師全程參與學(xué)生的各項(xiàng)活動(dòng)，不離隊(duì)，會(huì)同導(dǎo)游做好安全管理工作。

九、活動(dòng)前各班教育要點(diǎn)：

1、文明：(1)發(fā)揚(yáng)集體主義和團(tuán)結(jié)互助精神，幫困助弱。

(2)言行文明，不爭(zhēng)吵，不打架，不推搡。

(3)愛護(hù)花草樹木，愛護(hù)公共財(cái)物。

2、守紀(jì)：(1)一切行動(dòng)聽從老師指揮，不得隨便離開班集體。

(2)在路上(車?yán)?或目的地都要有秩序。

(3)臨時(shí)掉隊(duì)或提前離隊(duì)都要征得老師同意。活動(dòng)結(jié)束應(yīng)先回家，不得擅自到同學(xué)或親戚家去玩。

3、衛(wèi)生：(1)不買“三無”或不潔食品。

(2)不準(zhǔn)在路上(車上)及公共場(chǎng)所地亂丟垃圾。

(3)每生帶一只塑料袋放食品垃圾，垃圾袋或帶回或放在老師允許放的地點(diǎn)。

4、安全：(1)路上注意來往車輛，乘車時(shí)頭、手不得伸出窗外。

(2)活動(dòng)過程中，不去峭壁、懸崖、水邊等危險(xiǎn)的地方。

禁帶火種。

(3)不準(zhǔn)個(gè)人或小群體私自遠(yuǎn)離班集體活動(dòng)。

要求各班在活動(dòng)前，務(wù)必對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次有效的安全專題教育，確保秋游順利進(jìn)行。

十、安全措施：

1、明確責(zé)任，各司其責(zé)。班級(jí)活動(dòng)時(shí)由帶隊(duì)老師負(fù)責(zé)。

2、班主任要以高度的責(zé)任感組織好活動(dòng)，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生動(dòng)向，防止學(xué)生靠近河邊水邊玩耍，攀爬高物、做危險(xiǎn)性游戲等。

3、定時(shí)和不定時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，確保來回一人不少。

4、各年級(jí)組備好常有藥物，以及創(chuàng)可貼、紗布等醫(yī)藥備用品(校衛(wèi)生室提供)。 5、要求學(xué)生時(shí)刻注意安全，嚴(yán)禁到靠近河邊水邊玩耍，嚴(yán)禁攀爬高物，禁止做危險(xiǎn)性游戲，禁止攜帶小刀、打火機(jī)、玩具槍等危險(xiǎn)物品。在公路上列隊(duì)靠右行走，嚴(yán)禁追車、追攆等。

6、如有意外情況發(fā)生，及時(shí)報(bào)告年級(jí)聯(lián)系帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，并采取緊急救護(hù)措施,如遇重大事情,于第一時(shí)間報(bào)告校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)。

7、活動(dòng)完畢后，各班清點(diǎn)人數(shù)，并上報(bào)年級(jí)組長(zhǎng)和年級(jí)聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)。

十一、應(yīng)急處置

學(xué)校設(shè)立應(yīng)急情況處置工作小組，在安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。

組 長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xx

組 員：xxx

指揮協(xié)調(diào)組：xxx

應(yīng)急處置程序：發(fā)現(xiàn)應(yīng)急突發(fā)情況，班主任老師及輔導(dǎo)員要在現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急采取相應(yīng)措施，并在第一時(shí)間向有關(guān)部門報(bào)告;應(yīng)急處置小組現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行應(yīng)急救護(hù)，視情況送醫(yī)院。

小學(xué)秋游活動(dòng)方案怎么寫(篇11)

以鹿城區(qū)實(shí)踐活動(dòng)的開展為契機(jī)，我校學(xué)生將分赴七都實(shí)踐基地和溫州市博物館、科技館進(jìn)行秋游實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中成長(zhǎng)。

一、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年12月18日（周四）

二、活動(dòng)地點(diǎn)安排：

五年級(jí)由鹿城區(qū)統(tǒng)一安排（七都實(shí)踐基地）

一、二、三、四、六年級(jí)（博物館、科技館）

三、出行方式：

汽車（包車），一人一座

四、人員安排：

活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：z

各班級(jí)配備班主任1名及副班主任或任課老師1名

1、七都實(shí)踐教師人員安排名單

五年級(jí)（帶隊(duì)：z，配合：z）

五（1）z

五（2）z

五（3）z

2、博物館、科技館教師人員安排名單

其他年級(jí)（帶隊(duì)：z，配合：zz）

一（1）z

一（2）z

一（3）z

二（1）z

二（2）z

二（3）z

三（1）z

三（2）z

四（1）z

四（2）z

四（3）z

六（1）z

六（2）z

五、活動(dòng)過程：

1、五年級(jí)（七都實(shí)踐活動(dòng)）：7：30學(xué)校集合

7：40康樂坊上車（3輛，一班一輛）

8：30抵達(dá)基地，按安排表開始一天活動(dòng)

15：10離開基地，返校

2、一、二、三、四、六年級(jí)（博物館、科技館）

8：40到班級(jí)報(bào)道后，聽學(xué)校廣播集合整隊(duì)

9：00康樂坊上車（13輛，一班一輛）

9：30到達(dá)博物館，參觀

10：30參觀科技館

12：00活動(dòng)結(jié)束，家長(zhǎng)來接

七、秋游實(shí)踐活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、節(jié)檢出游，可適當(dāng)帶飲料、水果、面包等，不可帶零食。

2、統(tǒng)一穿校服，分小組開展活動(dòng)，組內(nèi)安排活動(dòng)內(nèi)容和研究主題。

3、為保證早上出發(fā)前的安全與紀(jì)律，班主任做好出發(fā)前的組織工作。

4、不獨(dú)自行動(dòng)，不玩危險(xiǎn)游戲，一切活動(dòng)均聽?zhēng)ш?duì)老師的指揮。

5、不參加的學(xué)生一定要家長(zhǎng)寫好請(qǐng)假條，同時(shí)班主任電話聯(lián)系確定。

6、嚴(yán)禁破壞公共財(cái)物，不隨地亂扔垃圾。

7、建議同學(xué)穿運(yùn)動(dòng)鞋，寬松的衣服。

8、結(jié)束后，班主任要結(jié)合學(xué)生的年齡特征，提倡孩子寫寫活動(dòng)見聞、體驗(yàn)、實(shí)踐報(bào)告等。

八、安全保障措施：

1、在活動(dòng)前，各班組織一次安全教育活動(dòng)，使全體教師和學(xué)生時(shí)刻將安全裝在心中。當(dāng)天，按以上時(shí)間到校后，以班級(jí)為單位進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)于安全知識(shí)教育及再次強(qiáng)調(diào)活動(dòng)注意事項(xiàng)。

2、做到人員保證，帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)組織參與學(xué)生的一切活動(dòng)。同時(shí)要強(qiáng)調(diào)行動(dòng)紀(jì)律，要求學(xué)生服從大局，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動(dòng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助。

3、要注意飲食安全，不要讓學(xué)生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。

4、防止學(xué)生走失，不準(zhǔn)學(xué)生擅自離開群體活動(dòng)，若有個(gè)別離開，預(yù)先告知班主任；有必要的要請(qǐng)示負(fù)責(zé)人。

5、衛(wèi)生導(dǎo)師要帶好外傷備用藥箱，各班準(zhǔn)備創(chuàng)可貼。

6、對(duì)身體有疾病的學(xué)生，班主任原則上要求其不要參加，特別是心率不齊或手腳不便的學(xué)生堅(jiān)決不給予參加。不參加的學(xué)生一定要家長(zhǎng)寫好請(qǐng)假條。

7、請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)到場(chǎng)接孩子，班主任確保每個(gè)學(xué)生都能安全到家。

小學(xué)秋游活動(dòng)方案怎么寫(篇12)

活動(dòng)目的：

正值全市轟轟烈烈開展“城鄉(xiāng)清潔工程”之際，我班借秋游活動(dòng)的契機(jī)，開展主題為“提倡環(huán)保，綠色行動(dòng)，爭(zhēng)做文明小標(biāo)兵”的特色活動(dòng)，同時(shí)也讓同學(xué)們走向美麗的大自然，豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們?cè)谇镆獍蝗坏募竟?jié)里放飛心情。

活動(dòng)方案：

一、時(shí)間：

10月26日（周五）

二、地點(diǎn)：

大龍?zhí)豆珗@

三、活動(dòng)計(jì)劃：

（一）安全教育：

1、排隊(duì)行走安全：一切行動(dòng)聽從老師的指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠。

2、上下車安全：上下車不擁擠，不推攘，有序排隊(duì)上下車。

3、車內(nèi)安全：不把頭和手伸出窗外，不大聲喧嘩，不勾肩搭背，要抓住扶手。

4、游玩安全：

1）不去湖邊玩耍，不攀爬，不做危險(xiǎn)游戲；

2）在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng)，不得隨意離開，有事離隊(duì)要向老師請(qǐng)假并結(jié)伴而行。

5、回家安全：

1）等待來接的家長(zhǎng)，不得自行回家；

2）回家之后要進(jìn)行休息，不進(jìn)行危險(xiǎn)的活動(dòng)。

（二）文明教育：

1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。

3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。

4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物。

（三）特色活動(dòng)：

1、開展的“提倡環(huán)保，綠色行動(dòng)，爭(zhēng)做文明小標(biāo)兵”活動(dòng)，從自身做起，不亂扔果殼紙屑。

2、排雷活動(dòng)：尋找?guī)в袧h語拼音音節(jié)的小紙條，讀對(duì)上面的音節(jié)為排雷成功，可獲獎(jiǎng)勵(lì)。

（四）反饋活動(dòng)：

將自己的秋游收獲用一幅畫和一個(gè)拼音短句的方式進(jìn)行表達(dá)。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃怎么寫

為保證活動(dòng)高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的，包括具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。寫活動(dòng)方案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的幼兒園中秋節(jié)大型活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃怎么寫 篇1

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的'快樂。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、場(chǎng)地布置

2、制作材料的準(zhǔn)備

3、表演節(jié)目的準(zhǔn)備

三、活動(dòng)形式：

全園集體活動(dòng)

四、活動(dòng)流程：

介紹節(jié)日—園長(zhǎng)致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演（分享石榴）—親子分享月餅

五、活動(dòng)過程：

（一）介紹節(jié)日

向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

（二）園長(zhǎng)致辭

（三）欣賞故事

聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

（四）制作月餅

1、中秋節(jié)吃什么？

2、老師示范做月餅。

3、幼兒動(dòng)手做月餅。

六、師生表演

學(xué)前班—大班—中班—蒙式班

七、親子分享

人員安排：根據(jù)情況自行擬定

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃怎么寫 篇2

活動(dòng)時(shí)間：

20XX年9月X日

活動(dòng)地點(diǎn)：

教室

活動(dòng)參與人員：

全體小班幼兒，家長(zhǎng)及本班老師

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷。

2、體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果或月餅

活動(dòng)形式：

班級(jí)集體活動(dòng)

活動(dòng)流程：

介紹節(jié)日——欣賞故事——親子游戲——談話品嘗

注：親子游戲活動(dòng)可參考幼兒園自身防疫安全政策適時(shí)恰當(dāng)舉辦

活動(dòng)內(nèi)容：

一、向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道中秋節(jié)的日期。

二、欣賞故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下？（下文附故事內(nèi)容）

三、親子游戲

游戲一：手指游戲《變變變》

玩法：用小手指做游戲

游戲二：韻律游戲《拍手點(diǎn)頭》

玩法：根據(jù)音樂的節(jié)奏與歌詞來進(jìn)行拍手和點(diǎn)頭動(dòng)作。

游戲三：粘泡泡糖

玩法：家長(zhǎng)和幼兒一起問教師：“泡泡糖，泡泡糖，粘什么？”

教師回答：“兩個(gè)兩個(gè)粘XX”后面主持人可隨機(jī)說。

游戲四：擊鼓傳話

玩法：一人在敲敲，一人用傳花的方式進(jìn)行，當(dāng)音樂停止，物品在誰的手上，就由誰來進(jìn)行表演。

四、談話品嘗

討論：中秋節(jié)都吃什么？

分享：共同品嘗自帶的月餅和水果，說說自己所帶的食品。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃怎么寫 篇3

一、背景分析：

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮、品嘗月餅、學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。這一主題活動(dòng)符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，是兒童所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的`。以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。而環(huán)境作為一種“隱性教育課程”，在幼兒園日常教學(xué)中具有獨(dú)特的功能和作用。為了更好的完成中秋節(jié)主題，就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上要突出幼兒的主體性，也就是從設(shè)計(jì)到布置再到評(píng)價(jià)整個(gè)過程均讓幼兒積極參與。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容的選擇上，要充分考慮到每個(gè)幼兒的發(fā)展需要，保證幼兒對(duì)環(huán)境的選擇和自由支配。

二、活動(dòng)主題目標(biāo)：

1、感受節(jié)日的歡樂氣氛，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，分享美好的情感。

2、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

3、幼兒與家長(zhǎng)共同收集整理資料，提高幼兒的學(xué)習(xí)能力。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

（一）主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

主題墻作為促進(jìn)幼兒發(fā)展不可缺少的“環(huán)境”，已成為當(dāng)前幼兒園教師關(guān)注的熱點(diǎn)問題。在主題教學(xué)活動(dòng)中，通過創(chuàng)設(shè)主題墻，讓墻由“靜”變“動(dòng)”，融入到主題教學(xué)中，讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對(duì)話，成為我們主題活動(dòng)的有機(jī)組成部分，成為幼兒學(xué)習(xí)的互動(dòng)平臺(tái)。在創(chuàng)設(shè)前，先和幼兒討論，多關(guān)注幼兒，觀察幼兒的興趣點(diǎn)和需求，確定環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容，并激發(fā)他們創(chuàng)設(shè)主題墻飾的積極性，傾聽幼兒創(chuàng)設(shè)墻飾環(huán)境的所思、所想，為幼兒提供適度的支持。其實(shí)創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程也是幼兒的學(xué)習(xí)過程。經(jīng)過與幼兒討論決定了墻飾內(nèi)容后，教師應(yīng)和幼兒一起設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備材料和制作。

1、奇妙的月亮——關(guān)于月亮的圖片（由教師、幼兒、家長(zhǎng)共同收集整理）如：嫦娥奔月圖片、月宮照片、神舟飛天照片、月球圖片等（下面配上簡(jiǎn)單的文字說明）。豐富幼兒關(guān)于月亮的經(jīng)驗(yàn)。

2、中秋風(fēng)俗——關(guān)于中秋節(jié)各地風(fēng)俗的照片。通常中秋節(jié)與國慶節(jié)在同一時(shí)間段，可以布置中國地圖，然后將共同收集的各地慶祝中秋節(jié)的照片按照地域布置在地圖上。如：中秋團(tuán)圓、賞月、吃月餅、登高望月等。由師幼共同完成。目的讓幼兒了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

3、中秋來歷——后羿射日、嫦娥奔月等圖片。目的`在于讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和相關(guān)傳說。

4、團(tuán)圓樂——幼兒全家福照片，體現(xiàn)中秋是團(tuán)圓的日子。

5、歡歡喜喜過中秋——幼兒親子手抄報(bào)。幼兒與家長(zhǎng)共同制作手抄報(bào)，體現(xiàn)中秋來歷、中秋風(fēng)俗、中秋兒歌、古詩等，圖文并茂。增進(jìn)幼兒對(duì)國家的傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，接受中華文化和美德的教育。

6、中秋祝?！處煘橛變簻?zhǔn)備一幅長(zhǎng)卷，讓幼兒用畫筆在長(zhǎng)幅畫卷上表達(dá)了自己對(duì)中秋的感悟。月桂樹下的玉兔、會(huì)飛的嫦娥、月亮的變化、團(tuán)圓的心愿……所有關(guān)于月亮的夢(mèng)想都躍然紙上。

（二）區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)

區(qū)域活動(dòng)是課程內(nèi)容的延伸或拓展，因此本主題的區(qū)域內(nèi)容來園與中秋節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，根據(jù)幼兒的不同能力和個(gè)別差異投放不同層次的材料，區(qū)域中的內(nèi)容都是與課程和近階段的活動(dòng)內(nèi)容緊密聯(lián)系的，幼兒通過區(qū)域游戲，主題活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn)會(huì)進(jìn)一步得到鞏固、遷移和提升，

1、團(tuán)圓超市：

幼兒和搜集各種月餅外包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、各種水果等，開展“超市購物”游戲

2、美工區(qū)

巧手吧：幼兒利用月餅盒、手提袋等，借助教師提供的輔助材料（剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等）對(duì)包裝盒進(jìn)行裝飾，組合制作立體化的作品。生活中隨處可取的廢舊材料在孩子們富有創(chuàng)造性的小手中就會(huì)變成寶貝，汽車、家具等。當(dāng)孩子們體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂時(shí)更收獲了成功的喜悅。

月餅店：幼兒利用橡皮泥，借助模具制作月餅。

說明：為了體現(xiàn)幼兒互動(dòng)，幾個(gè)區(qū)域可以合作游戲。泥工區(qū)幼兒制作好的月餅可以送到巧手吧進(jìn)行包裝，由司機(jī)送到超市里出售。這些可以在老師的提示下，由幼兒表達(dá)出合作游戲的愿望。

3、益智區(qū)：結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)，在節(jié)前節(jié)后讓幼兒觀察月亮，進(jìn)行對(duì)比，繪制出“月亮變化冊(cè)”等。

4、音樂區(qū)：快樂音樂會(huì)。準(zhǔn)備各種打擊樂器：圓舞板、三角鐵、碰鈴等，音樂圖譜，進(jìn)行節(jié)奏樂練習(xí)，嘗試為歌曲《爺爺為我打月餅》、音樂《彩云追月》，用不同的打擊樂器合作演奏，體驗(yàn)快樂， 嘗試用樂器獨(dú)立演奏。幼兒接觸打擊樂，能夠發(fā)展幼兒對(duì)音樂的節(jié)奏感、感受力和理解力，培養(yǎng)幼兒耐心傾聽與相互合作的習(xí)慣。

5、表演區(qū)：為幼兒提供表演的頭飾、道具，引導(dǎo)幼兒舉辦中秋聯(lián)歡會(huì)，鼓勵(lì)幼兒大膽表演，激發(fā)幼兒的自信心。

6、閱讀區(qū)：投放

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃怎么寫 篇4

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來了碩果累累的秋天，又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。（農(nóng)歷八月十五）古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié)。八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚，所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié)，過節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅。正是天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看，這是多么美好的景象啊。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過各種活動(dòng)，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、繪畫和手感等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國人的.文化習(xí)俗。

3、與同伴、老師、家長(zhǎng)一起慶祝中秋，分享月餅，感受中秋節(jié)的歡樂氣氛，體驗(yàn)分享、祥和團(tuán)結(jié)的歡樂。

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月28日

活動(dòng)內(nèi)容：

40組各班所開展的相關(guān)活動(dòng)：

401班語言：《圓圓的月餅》

402班美術(shù)：《裝飾月餅盒》

403班社會(huì)：《快快樂樂過中秋》

404班音樂：《爺爺為我打月餅》

405班美術(shù)：《畫月餅》

406班綜合：《快樂的中秋節(jié)》

407班手工：《做月餅》

溫馨提示：

1、請(qǐng)各班參照以上的相關(guān)活動(dòng)為幼兒開展有意義、有收獲的中秋節(jié)活動(dòng)。

2、請(qǐng)各班很據(jù)幼兒的發(fā)展最后以不同形式將教育軌跡呈現(xiàn)出來。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃怎么寫 篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，讓幼兒了解中秋的由來及中秋習(xí)俗。

2、體驗(yàn)和家長(zhǎng)、老師、同伴一起過節(jié)的快樂。

3、鍛煉幼兒手部肌肉靈活度，鼓勵(lì)幼兒自由創(chuàng)作，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。

4、增進(jìn)園所與家庭的感情聯(lián)系。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

家長(zhǎng)準(zhǔn)備月餅所需的制作工具。

活動(dòng)形式：

班級(jí)親子活動(dòng)

活動(dòng)流程：

中秋的由來——中秋的故事——香噴噴的月餅。

活動(dòng)過程：

1、中秋的由來：由老師介紹中秋的來歷，讓幼兒了解中秋的由來及有關(guān)中秋的習(xí)俗，了解十五的月亮為什么是圓的及月亮的不斷變化。

2、選擇家長(zhǎng)代表講述他們小時(shí)候的中秋節(jié)。

3、香噴噴的月餅：

（1）、老師引導(dǎo)，激發(fā)幼兒興趣

小朋友你們吃過月餅嗎？

那你們吃的月餅是什么形狀的？什么味道的？里面都有些什么？

（2）、老師出示不同造型月餅讓幼兒觀察

并問：小朋友們你們?cè)敢庾鲆粋€(gè)香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎？現(xiàn)在老師就來教你們做月餅。

（3）、老師邊講解邊示范月餅的做法，家長(zhǎng)孩子跟著老師一起制作月餅：

〈1〉先將面揉好，用手團(tuán)、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。

〈2〉將包好的面團(tuán)放入模型，摁一下，然后磕出來。

〈3〉將做好的月餅放入廚房?jī)?nèi)的蒸籠里蒸熟。

4、幼兒和家長(zhǎng)共同制作，教師巡回指導(dǎo)。

教幼兒團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。

5、等待月餅出爐時(shí)，組織親子游戲：

運(yùn)氣球。由家長(zhǎng)和孩子背靠背運(yùn)送氣球至指定地點(diǎn)，5分鐘內(nèi)誰運(yùn)送最多誰獲勝，可獲得老師親手制作的中秋彩燈一只。

6、月餅出爐后繼續(xù)做游戲：

老師拿兩個(gè)紙盒做汽車，請(qǐng)幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請(qǐng)幼兒把大小不同的月餅分別分給由爸爸媽媽扮演的小動(dòng)物們。

7、將自己做的月餅帶回家。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃怎么寫 篇6

活動(dòng)目標(biāo)與準(zhǔn)備：

本活動(dòng)的主要目標(biāo)是引導(dǎo)幼兒觀察月亮的變化，知道中秋之夜月亮最圓、最亮;初步激發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣;發(fā)展幼兒的想象力和語言表達(dá)能力。

活動(dòng)開展前，進(jìn)行墻飾布置，墻飾的主要內(nèi)容包括花燈、嫦娥奔月圖等;給幼兒講述關(guān)于月亮的故事、中秋節(jié)與月餅的傳說;美工課上，幼兒學(xué)會(huì)了用橡皮泥捏月餅，會(huì)沿著扎有小孔的月亮圖形紙撕月亮(提供用縫紉機(jī)扎出小孔的月亮圖形紙;

制作投影片或掛圖：一幅中秋節(jié)夜景圖，四張?jiān)铝林饾u變圓的投影片或圖片;錄像帶：中秋賞月;音樂磁帶《飛月夜》、《月光曲》、《爺爺為我打月餅》。

活動(dòng)過程：

1、引導(dǎo)幼兒觀察教室墻飾的變化，激發(fā)興趣，導(dǎo)入課題。

2、出示投影片或掛圖：中秋節(jié)夜景圖，引導(dǎo)幼兒描述自己觀察到的月亮，教師根據(jù)幼兒的描述分別出示四張不同形狀的月亮投影片或圖片，啟發(fā)幼兒想象，月亮像什么?(如：像彎彎的小船、像一塊西瓜、像咬了一口的月餅、像圓鏡子等。)

3、放錄像：“中秋賞月”，向幼兒介紹中秋節(jié)。

今天是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)。中秋節(jié)的晚上月亮特別圓、特別亮。我們中國人有個(gè)習(xí)慣，中秋節(jié)這一天，圓圓的月亮掛在天上，一家人一邊看月亮，一邊吃月餅，也可以玩花燈、放焰火，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，真快樂，所以把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié)。又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的，像月亮一樣，“月餅”古代也被人們叫做“團(tuán)圓餅”，中秋節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

秋天也是收獲的季節(jié)，糧食豐收了，水果豐收了，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。

4、教師講述《嫦娥奔月》的故事(播放錄音：《月光曲》或《月夜》二胡曲)。

5、師生一邊欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》(放錄音)，一邊品嘗月餅和秋天的水果，共享節(jié)日的快樂。

6、操作活動(dòng)：幼兒用橡皮泥捏月餅、撕月亮(用縫紉機(jī)扎出小孔，變成月亮的形狀，讓幼兒撕下來。)

活動(dòng)區(qū)域設(shè)置與日?；顒?dòng)組織：

1、組織幼兒參觀大班的游戲“樂樂月餅超市”;觀看大班小朋友的幻想畫《到月亮上去做客》。

2、在美工區(qū)，提供月餅盒子、橡皮泥、吹塑紙、蠟光紙等材料，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)月亮和月餅。

3、在圖書區(qū)提供嫦娥奔月，吳剛砍伐桂花樹等與月亮有關(guān)的神話故事。在語言區(qū)幼兒看月亮圖片說月亮的詩歌。

4、在日常生活中鼓勵(lì)幼兒將自己熟悉的有關(guān)月亮、中秋的古詩或兒歌講給同伴聽。

5、學(xué)習(xí)歌曲《爺爺為我打月餅》。

與家長(zhǎng)溝通計(jì)劃：

1、活動(dòng)前，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、月餅的歌曲或詩歌。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)在八月初三至八月十五晚上帶幼兒觀察月亮的變化，并將觀察到的月亮畫在紙上，裝訂成觀察月亮變化的記錄簿。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒到食品超市，觀看各式各樣的月餅。

4、活動(dòng)在中秋節(jié)前一天進(jìn)行，中秋節(jié)晚上請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子一起進(jìn)行賞月活動(dòng)，創(chuàng)編幻想故事——《到月亮上去做客》。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃怎么寫 篇7

一、主題來源

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn)，對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶祝活動(dòng)，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動(dòng)畫、精美的月餅盒等。

二、總體活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷。

2、豐富幼兒的科普知識(shí)，了解“月食”現(xiàn)象，與影像知識(shí)。

3、了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂趣。

三、主題開展時(shí)間

9月25日至10月1日為期一個(gè)周的“快樂中秋節(jié)”活動(dòng)。

四、活動(dòng)類型

1、聽一聽：聽一個(gè)關(guān)于月亮的傳說故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節(jié)的由來》。

2、做一做：用橡皮泥做一個(gè)月餅。

3、畫一畫：“小手畫月餅”，“月亮婆婆”，鼓勵(lì)幼兒以繪畫的方式設(shè)計(jì)月餅圖案。

4、讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞。例如：唐詩《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時(shí)有》等。

五、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

1、中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以“快樂中秋”為主題氣氛的環(huán)境。例如“團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于“中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事”的圖文并茂資料或者“中秋詩詞”等等。

2、“情意濃濃，愛滿中秋”賀卡展。（大班）

3、“慶中秋燈籠大匯演”親子制作比賽。（中班）

4、“慶中秋燈籠大匯演”作品展示。（小班）

5、舉辦小小作品展示“我設(shè)計(jì)的月餅圖案”。（大班）

六、家園共育

1、建議家長(zhǎng)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。

2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。

七、分散活動(dòng)的配合

1、陽光超市體驗(yàn)——由家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的月餅（放園后）。

2、自助餐——月餅品嘗大會(huì)（全體幼兒）。

3、創(chuàng)意月餅比賽、親子“情意濃濃，愛滿中秋”賀卡展（大班）

八、活動(dòng)內(nèi)容建議

（結(jié)合教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)來展開）

1、社會(huì)：《節(jié)日的街道》、《中秋節(jié)的來歷和傳說》、《大家一起吃月餅》、《一起過中秋》。

2、語言：《月亮的遐想》、兒歌：《我與月亮的對(duì)話》、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》《各種各樣的月餅》、古詩《靜夜思》。《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時(shí)有》。

3、科學(xué)：《會(huì)變的月亮》、《月亮上面有點(diǎn)啥？》、小班《數(shù)月餅》、分類；大班統(tǒng)計(jì)《月餅品牌》、《月餅的生產(chǎn)廠家》、《等分月餅》。

4、藝術(shù)：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設(shè)計(jì)月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》。

中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂多多……希望通過中秋節(jié)的系列主題活動(dòng)，讓孩子們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓孩子學(xué)會(huì)分享、體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣吧。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃怎么寫 篇8

設(shè)計(jì)意圖：

中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí)，并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)形式：

班級(jí)集體活動(dòng)環(huán)境布置

1.展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。

2.在語言去投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書。

3.懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

家長(zhǎng)工作

1.家長(zhǎng)幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并提供給大家分享。

2.為這次主題活動(dòng)準(zhǔn)備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠，是共同制作的。

3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。

4.關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展，及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開。

5.有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

主題活動(dòng)一：中秋的來歷活動(dòng)形式集體活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過中秋節(jié)，什么時(shí)候開始過中秋節(jié)。

2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料，并學(xué)會(huì)分享交流資料。

活動(dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。

師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎?

二、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時(shí)間，來歷。

1、教師請(qǐng)幼兒介紹，并請(qǐng)其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。

2、教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。

三、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn)，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒了解更多。

師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎?師：除了吃月餅，我們還干什么呢?

四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。

師：“呀，小朋友了解那么多知識(shí)，那你是從哪里了解到的?”

1、幼兒交流自己獲取知識(shí)的渠道。

2、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí)：方法及渠道。

主題活動(dòng)二：制作月餅

1、活動(dòng)要求：

(1)在活動(dòng)中，家長(zhǎng)放手讓孩子去做，家長(zhǎng)只是起幫助指導(dǎo)的作用。

(2)進(jìn)入活動(dòng)室，要小聲說話，以不影響他人為原則。

(3)、活動(dòng)結(jié)束后，整理好所有的東西，物歸原處。

(4)、準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡)，油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。

活動(dòng)過程：

(1)、孩子和家長(zhǎng)一起制作月餅。

(2)、將做好的月餅放入烤箱中。

(3)、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與。

(4)、室內(nèi)游戲——搶椅子，家長(zhǎng)和幼兒分開游戲。

(5)、品嘗月餅。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃怎么寫 篇9

一、設(shè)計(jì)意圖

中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小知識(shí)，并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)準(zhǔn)備

1、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。

2、在語言去投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書。

3、懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

四、家長(zhǎng)工作

1、家長(zhǎng)幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并提供給大家分享。

2、為這次主題活動(dòng)準(zhǔn)備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠，最好是共同制作的。

3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。

4、關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展，及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開。

5、有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

五、活動(dòng)流程

主題活動(dòng)一：中秋的來歷活動(dòng)形式集體活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過中秋節(jié)，什么時(shí)候開始過中秋節(jié)。

2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料，并學(xué)會(huì)分享交流資料。

活動(dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。

活動(dòng)過程：

師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎？

1、教師請(qǐng)幼兒介紹，并請(qǐng)其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。

2、教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。

師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎？師：除了吃月餅，我們還干什么呢？

師：“呀，小朋友了解那么多知識(shí)，那你是從哪里了解到的？”

1、幼兒交流自己獲取知識(shí)的渠道。

2、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí)，方法及渠道。

主題活動(dòng)二：制作月餅

1、活動(dòng)要求：

（1）在活動(dòng)中，家長(zhǎng)放手讓孩子去做，家長(zhǎng)只是起幫助指導(dǎo)的作用。

（2）進(jìn)入活動(dòng)室，要小聲說話，以不影響他人為原則。

（3）活動(dòng)結(jié)束后，整理好所有的東西，物歸原處。

（4）準(zhǔn)備好制作月餅的材料（搟面杖、面板、模子、月餅餡），油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。

活動(dòng)過程：

（1）孩子和家長(zhǎng)一起制作月餅。

（2）將做好的月餅放入烤箱中。

（3）戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與。

（4）室內(nèi)游戲——搶椅子，家長(zhǎng)和幼兒分開游戲。

（5）品嘗月餅。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃怎么寫 篇10

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，通過幼兒品嘗月餅、和家長(zhǎng)一起制作燈籠、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、手工制作，繪現(xiàn)等形式，體驗(yàn)過節(jié)的快樂，感受中國傳統(tǒng)的文化習(xí)俗。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

xx

三、活動(dòng)形式

班級(jí)集體活動(dòng)、幼兒園集體活動(dòng)

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、各班和幼兒一起布置教室、公共活動(dòng)場(chǎng)所，其中有月亮的變化、燈籠等。

2、各班懸掛燈籠、水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

3、幼兒在節(jié)日前觀察月亮，繪制月亮的變化圖。（各班事先發(fā)起記錄表）

（二）藝術(shù)

1、繪畫：中班提供圖片或?qū)嵨锼?，供幼兒畫水果。小托班涂色練?xí)：好吃的水果

2、泥工：供幼兒制作月餅。

3、制作燈籠：用空瓶、彩帶、色紙、粘貼素材等做燈籠。

4、唱有關(guān)月亮的歌曲?！缎“状贰ⅰ稜敔敒槲掖蛟嘛灐返?/p>

（三）語言

1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月（小、中、大班，小小班視情況定）

2、兒歌《中國的點(diǎn)心真不少》過節(jié)啦，吃點(diǎn)心，吃點(diǎn)心，吃些啥？清明節(jié)，吃青團(tuán)，中秋節(jié)，吃月餅，重陽節(jié)，吃塊糕，端午節(jié)，吃粽子，元宵節(jié)，吃湯圓……中國的節(jié)日多，中國的點(diǎn)心真不少！

3、小班：古詩《靜夜思》中班：吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》（有關(guān)中秋節(jié)詩詞自選一到二首，附后）

（四）社會(huì)

1、中秋節(jié)是什么時(shí)候成為固定節(jié)日？（唐朝初年）中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣？

2、中國的三大傳統(tǒng)節(jié)日？（元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)）

3、了解有關(guān)月亮的傳說、神話故事的名稱。

嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹

（五）科學(xué)

了解太陽系中九大行星的名稱：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。

（六）猜燈迷游園活動(dòng)：各班按分工懸掛燈籠并貼上迷面。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃怎么寫 篇11

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，正值這一佳節(jié)來臨之際，我們?cè)谟變簣@內(nèi)開展有關(guān)中秋節(jié)主題活動(dòng)，豐富幼兒對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日的生活體驗(yàn)，了解中秋節(jié)的古老傳說和各地不同的習(xí)俗活動(dòng)。依據(jù)不同級(jí)部幼兒的年齡特點(diǎn)，我們制定以下方案：

一、活動(dòng)時(shí)間

20xx年xx月xx日

二、活動(dòng)主題

1.小班注重感官體驗(yàn)——吃喝玩樂過中秋

2.中班注重自我挑戰(zhàn)——我最愛的月餅

3.大班注重文化傳承——中秋文化節(jié)

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.小班：大板紙一個(gè)班級(jí)兩張大板紙

2.中班:一樓門廳兩側(cè)各4張桌子

3.大班：作品展示臺(tái)

每天小喇叭播送有關(guān)中秋節(jié)、國慶節(jié)的故事。

四、活動(dòng)安排

依據(jù)級(jí)部活動(dòng)方案開展以下活動(dòng)：

小班——吃喝玩樂過中秋

1.甜甜蜜蜜嘗月餅

秋的月兒圓又圓、中秋的月餅甜又甜……秋高氣爽，月桂飄香，又到中秋月圓時(shí)。為了讓孩子們最直接的了解我國中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的快樂，同時(shí)也結(jié)合小班的年齡特點(diǎn)，中秋節(jié)第一個(gè)活動(dòng)是“中秋月餅品嘗會(huì)”。

每位小朋友從家中帶來一些美味月餅，要求種類豐富，口味各異。活動(dòng)中，老師先簡(jiǎn)單的介紹中秋節(jié)，然后進(jìn)行品嘗活動(dòng)。通過品嘗，讓孩子們體驗(yàn)到中秋月餅的香甜，中秋節(jié)日的甜蜜。

2.齊心合力拼“月餅”

為了讓小班的幼兒體會(huì)到中秋節(jié)團(tuán)圓的含義，讓幼兒用身體拼擺“月餅”。一個(gè)一個(gè)的小圓圈圍起來，組成一個(gè)大大的“月餅”，這也代表我們小班的每個(gè)班級(jí)團(tuán)團(tuán)圓圓一家親。

3.快快樂樂印“月餅”

小班地幼兒都喜歡以游戲地形式開展活動(dòng)，因此在此次活動(dòng)中，我們也加入了游戲地成分，讓孩子們?cè)诳鞓纷杂芍卸冗^這個(gè)節(jié)日。小班每個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備一塊大畫布，在畫布上畫一個(gè)大大地圓，代表“月餅”。寶貝們?cè)谶@個(gè)大大地圓中自由地用小手、小腳印畫，體驗(yàn)繪畫游戲地快樂，同時(shí)也充分和班級(jí)每位幼兒交往，孩子們體驗(yàn)著有朋友地快樂，最后，每個(gè)班級(jí)大大地“月餅”做成，進(jìn)行展示。這也代表我們小班每個(gè)班級(jí)地團(tuán)結(jié)友愛。

4.學(xué)說一句祝福語。

根據(jù)小班幼兒語言發(fā)展特點(diǎn)，學(xué)說依據(jù)簡(jiǎn)單的中秋節(jié)祝福語，并將祝福送給自己的老師、同伴和親人，培養(yǎng)幼兒敢于表達(dá)的能力，提升幼兒樂于表達(dá)的情感。

在活動(dòng)進(jìn)行的過程中，班級(jí)老師也要進(jìn)行拍照留念，最后將每個(gè)環(huán)節(jié)的照片、作品在中廳進(jìn)行展示。

中班——我最愛的月餅

1.認(rèn)識(shí)月餅

教師向幼兒展示不同的月餅，知道月餅有很多不同的種類，和幼兒一起觀察討論月餅的外皮以及餡料的不同。

2.品嘗月餅

教師幫助幼兒將月餅切成小塊，同伴之間互相分享品嘗，感受月餅的不同口味。教師帶領(lǐng)幼兒到小班大班送月餅，讓幼兒向小班大班的老師小朋友推薦自己的月餅，比一比誰最會(huì)推薦自己的月餅。

3.介紹月餅

幼兒向同伴介紹自己喜歡的月餅，說說自己月餅的口感味道以及喜歡這種月餅的原因

4.歌唱月餅

學(xué)唱一首和月餅有關(guān)的兒歌《爺爺為我打月餅》，在歌唱中體會(huì)中秋節(jié)中月餅的含義。

5.創(chuàng)意月餅

教師啟發(fā)鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)一個(gè)獨(dú)特的月餅，并畫出來圖上漂亮的顏色。為幼兒的創(chuàng)意月餅畫照一張“月餅團(tuán)圓照”，將作品懸掛在走廊上共大家欣賞。

6.推薦月餅

離園時(shí)，中班每個(gè)班級(jí)選出10名幼兒，在電動(dòng)門口草坪上向過往的家長(zhǎng)推薦自己的月餅，送上中秋節(jié)最溫暖的祝福，并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)小朋友的推薦進(jìn)行評(píng)價(jià)，畫一張?zhí)鹈赖男δ槨?/p>

大班——中秋文化節(jié)

1.中秋文化傳承

說一說：幼兒中秋節(jié)的印象和節(jié)日習(xí)俗。

聊一聊：祖國各地過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

講一講：中秋傳說《嫦娥奔月》《玉兔搗藥》《吳剛伐樹》

2.月餅創(chuàng)意DIY

觀察和了解不同材料和口味的月餅，結(jié)合中秋古老的傳說，請(qǐng)幼兒用彩泥設(shè)計(jì)制作不同種類和造型的富有創(chuàng)意的月餅。

3.佳節(jié)古詩朗誦

學(xué)會(huì)吟誦古詩《靜夜思》，與家人分享古詩的意境美，感受團(tuán)圓之美。

4.作品欣賞度佳節(jié)

每班挑選20個(gè)優(yōu)秀作品，于一樓中廳進(jìn)行展覽。

五、注意事項(xiàng)：

1.活動(dòng)前各位老師認(rèn)真按照活動(dòng)方案進(jìn)行精心準(zhǔn)備，確保材料配備。

2.活動(dòng)組織過程要有序進(jìn)行，注重孩子在體驗(yàn)活動(dòng)的過程中獲得的知識(shí)、能力的提升。

3.活動(dòng)結(jié)束后，在班級(jí)內(nèi)評(píng)選最有創(chuàng)意的月餅設(shè)計(jì)作品，在全園內(nèi)展示；各班級(jí)上交活動(dòng)總結(jié)以及2張活動(dòng)照片。

中秋節(jié)活動(dòng)方案怎么寫

為了確保活動(dòng)能無誤進(jìn)行，通常會(huì)被要求事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書面的計(jì)劃?；顒?dòng)方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編整理的中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案，希望對(duì)大家有所幫助！

中秋節(jié)活動(dòng)方案怎么寫 篇1

一、活動(dòng)主題

親情xxxx人——與你同享明月

二、活動(dòng)目的

1、讓員工充分的展現(xiàn)自我，在活動(dòng)的過程中認(rèn)知自我及企業(yè)大家庭的氛圍。

2、實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)和員工的互動(dòng)，讓企業(yè)的各層工作者在共同的平臺(tái)下交流。

3、有效的利用活動(dòng)的過程及其宣傳策略，以別于以往的操作，讓大家感受到xxxx公司的發(fā)展和進(jìn)步。同時(shí)包裝公司，促進(jìn)其外部形象和內(nèi)部文化的形成。

4、通過xxxx公司生活秀使xxxx公司人認(rèn)知及發(fā)現(xiàn)自我。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、節(jié)目征集。

2、總部各部門，每一部門至少表演一個(gè)節(jié)目。本周四11點(diǎn)前完成節(jié)目申報(bào)工作，本周五進(jìn)行排練節(jié)目。申報(bào)者請(qǐng)自備伴奏樂器或音帶CD。

3、20xx年中秋晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

4、民樂中秋宣傳片，用一段短小的宣傳片作為晚會(huì)的開端。

5、領(lǐng)導(dǎo)致辭，由現(xiàn)場(chǎng)主持人介紹嘉賓邀請(qǐng)xxxxxx先生給xxxx公司員工致辭，并邀請(qǐng)大家共同舉杯演出。

6、由各個(gè)部門選報(bào)的活動(dòng)。(具體編排待訂)

7、xxxx公司員工生活秀：此項(xiàng)活動(dòng)旨在讓xxxx公司人認(rèn)識(shí)自我，在表演的過程中認(rèn)識(shí)注意儀表儀態(tài)的重要性。今天員工們代表一個(gè)部門，未來代表的是整個(gè)xxxx公司的形象，從而使觀看者也從中受益?；顒?dòng)的參與性和觀賞性很高。有每個(gè)部門推選出兩名員工作為自己部門的.形象代表，由個(gè)人準(zhǔn)備3-4套生活服裝，一套夏季服裝，一套休閑服裝，一套工作服裝，一套由本部門設(shè)計(jì)搭配的服裝。來參加這場(chǎng)xxxx公司人的生活秀。在秀結(jié)束后，我們將邀請(qǐng)觀眾上臺(tái)來評(píng)述。

8、邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和員工共同合作一首歌曲;邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)人數(shù)三，員工人數(shù)三我猜，我猜，我猜猜猜;邀請(qǐng)舞臺(tái)下的員工上臺(tái)來用五個(gè)問題猜出一件物品，猜出的即可以拿走獎(jiǎng)品獎(jiǎng)品設(shè)置可以是(cd小家電，日常用品，可以是小動(dòng)物也可以是人，主要增強(qiáng)娛樂效果)游戲有兩人完成，一人將眼睛蒙住，一人在終點(diǎn)指導(dǎo)他完成路程，在T臺(tái)上設(shè)置障礙若干，時(shí)間最短的小組獲得勝利。

9、抽獎(jiǎng)與禮品的頒發(fā)。

10、效果預(yù)測(cè)鑒于本活動(dòng)是傳統(tǒng)佳節(jié)xx公司內(nèi)部組織的活動(dòng)，富有創(chuàng)意和互動(dòng)，只要實(shí)施得法，實(shí)施落實(shí)，可以引起內(nèi)部員工積極參與和外部企業(yè)一定的關(guān)注，預(yù)計(jì)活動(dòng)的實(shí)際參人數(shù)可達(dá)600以上，網(wǎng)絡(luò)報(bào)道5篇。對(duì)xxxx公司員工覆蓋面有望達(dá)到1/2以上。同時(shí)，這次活動(dòng)將有利的推動(dòng)企業(yè)新文化的形成，增進(jìn)員工信心，對(duì)外展示親切、團(tuán)結(jié)高效的形象，有效提升自身的知名度和美譽(yù)度。

中秋節(jié)活動(dòng)方案怎么寫 篇2

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、引導(dǎo)學(xué)生了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，感受中華民族悠久的歷史文化。

2、倡導(dǎo)過中國傳統(tǒng)節(jié)日，引導(dǎo)學(xué)生傳承和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)節(jié)日文化。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1.發(fā)動(dòng)學(xué)生收集我國傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、習(xí)俗以及圣誕節(jié)的相關(guān)知識(shí)。

2.選好兩個(gè)學(xué)生做主持人。

【活動(dòng)過程】

一、導(dǎo)入(開場(chǎng)白)

甲：中華民族歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

乙：中國傳統(tǒng)節(jié)日，凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，

甲：承載著中華民族的文化血脈和思想精華，

乙：是維系國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)和諧的重要精神紐帶，

甲：是建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的寶貴資源，

乙：是對(duì)青少年進(jìn)行思想道德教育的重要載體。

甲乙：今天我們來討論關(guān)于即將到來的中秋節(jié)。

二、了解中國特有的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)的來歷

1、中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)，具有悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是慢慢發(fā)展形成的。古代帝王春天祭日，秋天祭月的禮制，在中秋時(shí)節(jié)，對(duì)著天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄托人們對(duì)生活無限的熱愛和對(duì)美好生活的向往。每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。

2、中秋節(jié)起源的`另一個(gè)說法是：農(nóng)歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時(shí)刻，各家都拜土地神。

3、它還有著許多不同的名稱呢(中秋；仲秋；月夕；八月節(jié)；團(tuán)圓節(jié)；八月半；端正月。)

三、猜字謎游戲：

1、中秋的晚上，人們除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團(tuán)圓等一系列活動(dòng)，有些地方還有舞草龍，砌寶塔，猜字謎等活動(dòng)。今天我們也準(zhǔn)備了一些字謎，看看哪些同學(xué)想象力豐富，最最聰明。凡猜中的同學(xué)都可以加分哦！

(1)“明天日全食”，打一“月”字；

(2)“中秋菊盛開”，打成語“花好月圓”；

(3)“二月平”，打一“朋”字；

(4)“月與星相依，日和月共存”，打一“腥”字；

(5)“一對(duì)明月毫不殘，落在山下左右站”，打一“崩”字；

(6)“掬水月在手”，打成語“掌上明珠”

(7)“天秋月又滿”，打食品名“桂圓”；

(8)“清流映明月”，打生活日常用語“漂亮”；

(9)“殘?jiān)滦闭沼俺蓪?duì)”，打一“多”字；

四、詩詞配對(duì)欣賞：

1、中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團(tuán)圓的象征，古往今來，人們常用“月圓、月缺”來形容“悲歡離合”，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來寄托深情。留下許多千古絕唱。

2、做個(gè)游戲，以下名句是哪位詩人所做，考考大家的語文水平，當(dāng)然同樣說對(duì)的人有獎(jiǎng)。

(1)李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，

(2)蘇軾《水調(diào)歌頭》明月幾時(shí)有，把酒問青天。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。，

(3)杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”

(4)王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”

(5)張九齡《望月懷遠(yuǎn)》海上生明月，天涯共此時(shí)。情人怨遙夜，竟夕起相思！

(6)蘇軾《中秋月》此生此夜不長(zhǎng)好，明月明年何處看。

(7)李商隱《嫦娥》云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沈。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。

(8)李白《月下獨(dú)酌》花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。

(9)王建《十五夜望月》今夜月明人盡望，不知秋思落誰家！

五、議論：傳統(tǒng)節(jié)日vs洋節(jié)日

接下來問大家?guī)讉€(gè)問題：

1、你過圣誕節(jié)嗎？

2、你“過”圣誕節(jié)的理由是什么？

3、你的這個(gè)圣誕你和誰一起度過？

4、你曾在圣誕節(jié)送過別人送的禮物嗎？

5、你曾在圣誕節(jié)收到過別人送的禮物嗎？

6、相比下，你更喜歡過西方圣誕節(jié)還是中國春節(jié)？

7、越來越多的年輕人熱衷于過西方的圣誕節(jié)，你怎么看？

小結(jié)：傳統(tǒng)節(jié)日是我們中華民族傳統(tǒng)文化的有一部分。作為一個(gè)青年，我們更應(yīng)盡己所能，發(fā)揚(yáng)它們、保護(hù)它們，使它們?cè)谥袊鴼v史長(zhǎng)河里閃爍耀眼的光芒！

六、結(jié)束語(總結(jié))

相信通過今天的活動(dòng)，我們大家都有所收獲。中秋就快到了，我們也要送給大家一個(gè)月餅。第一層，體貼！第二層，關(guān)懷！第三層，浪漫！第四層，溫馨！中間夾層，甜蜜！祝大家天天都有一個(gè)好心情！永遠(yuǎn)開心！

中秋節(jié)活動(dòng)方案怎么寫 篇3

一、活動(dòng)目的

借著節(jié)日活躍公司氣氛，豐富員工業(yè)余生活，實(shí)現(xiàn)公司與員工間的互動(dòng)，密切內(nèi)部的人際關(guān)系，活躍身心，使員工能以更蓬勃的朝氣，更積極樂觀的心態(tài)、更融洽的關(guān)系投身工作。鞏固企業(yè)文化氛圍。

二、活動(dòng)主題

共度“家”節(jié)人月兩圓

三、活動(dòng)時(shí)間：

xxx

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

公司二部

五、活動(dòng)人員：

公司全體員工

六、相關(guān)準(zhǔn)備

1.由行政、人事部預(yù)先做好前期準(zhǔn)備事宜，做好活動(dòng)安排(杏珍，雪蓮，林晶);

2.相機(jī);(可以上傳到群空間里面)

3.橫幅、燈籠、氣球、絲帶。

七、活動(dòng)詳情：

團(tuán)隊(duì)游戲pk(300元)+博餅(3500元)+布置費(fèi)(200)

1、活動(dòng)開始，員工進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，主持人宣布活動(dòng)開始;2、由公司經(jīng)理中秋賀詞;

3、公司員工分為8個(gè)團(tuán)隊(duì)每個(gè)團(tuán)隊(duì)6個(gè)人，各隊(duì)喊口號(hào);

4、游戲規(guī)則：一共6個(gè)游戲，6個(gè)互動(dòng)小游戲結(jié)束之后，冠軍團(tuán)隊(duì)有機(jī)會(huì)在博餅環(huán)節(jié)優(yōu)先開始。最后全部人開始進(jìn)行博餅。博餅的形式是以主持人從抽獎(jiǎng)箱抽取全部人的名字開始，抽完之后放在旁邊，如果全部人博餅之后禮品還有，繼續(xù)第二輪。直到獎(jiǎng)品博完。

（一）游戲

游戲一：

猜燈謎

道具：小紅燈籠，燈謎

在十五分鐘之內(nèi)，在公司范圍內(nèi)找到紅燈籠，猜出燈謎，十五分鐘后統(tǒng)計(jì)哪個(gè)隊(duì)獲勝，獲勝小組成員有獎(jiǎng)勵(lì)。并獲得一個(gè)積分。如發(fā)現(xiàn)手機(jī)百度者，取消這局的參賽資格。

游戲二：

我愛記歌詞：先給選手放一段音樂前奏，音樂一停，選手必須馬上接唱，而且歌詞一字不能錯(cuò)，如果錯(cuò)誤不予加分?？醋詈竽膫€(gè)團(tuán)隊(duì)獲勝，隊(duì)員獲得獎(jiǎng)品一份。

游戲三

主持人說一句話，看誰在最快的時(shí)間反應(yīng)出來，并倒著流利說出來，一共十句話，反應(yīng)最快并倒著說出正確的團(tuán)隊(duì)獲勝，有精美獎(jiǎng)品一份

（二）表演時(shí)間，加分機(jī)會(huì)

鼓勵(lì)員工展現(xiàn)自己的.才華，讓公司更好的了解員工。加深員工對(duì)公司的感情，認(rèn)可公司，熱愛公司。

（三）企業(yè)文化，公司政策，中秋節(jié)常識(shí)搶答

1.準(zhǔn)備20道搶答題

2.選手進(jìn)行舉手搶答，答對(duì)者獎(jiǎng)獲得一分。

3.每隊(duì)派出的選手答不出來，可求助于本隊(duì)隊(duì)員，每輪求助最多不超過3次。

4.選手在回答問題時(shí)，臺(tái)下的隊(duì)員不能代答或透露信息，否則扣10分。

（四）吃食物猜名稱

各組派出代表，然后蒙上眼睛在猜食物叫什么，有簡(jiǎn)單提示。參賽者必須在一分鐘內(nèi)猜出。一共有五種食物。猜得最多正確者，所在隊(duì)獲勝，如果打平，參賽者各吃一種食物，最快打出來者獲勝。獲勝團(tuán)隊(duì)有一份精美小禮品。

（五）猜猜猜

1、事先準(zhǔn)備一些紙片，上面寫好各種職業(yè)，或者體育運(yùn)動(dòng)，或者成語。

2、每個(gè)隊(duì)派出一個(gè)代表參賽，一共十個(gè)詞語，在十分鐘之內(nèi)猜。

3、然后分別表演，不能說話，讓別人猜猜看是什么職業(yè)。

獲勝團(tuán)隊(duì)有一份精美小禮品。

最后的大家一起跟著音樂跳兔子舞。然后統(tǒng)計(jì)獲勝團(tuán)隊(duì)，優(yōu)先開博。獎(jiǎng)品品清單:

游戲一獲勝團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)品：5×7.9元=39.5

中秋節(jié)活動(dòng)方案怎么寫 篇4

活動(dòng)主題：心向明月，共繪圓滿

一、目的`

1、讓員工過上一個(gè)愉快的中秋，提高員工士氣;

2、加強(qiáng)員工內(nèi)部溝通，促進(jìn)員工關(guān)系的進(jìn)一步融洽，增進(jìn)員工對(duì)公司的歸屬感與認(rèn)同感;

3、以活動(dòng)為契機(jī)讓員工表達(dá)心聲，建設(shè)企業(yè)內(nèi)部形象;廣集員工智慧，共繪未來。

二、參加人員：

XX傳古文化傳播有限公司、XX越卓會(huì)展服務(wù)有限公司、XX品租實(shí)業(yè)有限公司全體員工。

三、時(shí)間：

20XX年9月27日周日19：00-20：30。

四、地點(diǎn)：

正大廣場(chǎng)

五、活動(dòng)流程

節(jié)目安排

19：00--19：05入場(chǎng)、分發(fā)食品

19：05--19：15總經(jīng)理致詞

19：15--19：55游戲：歌曲接龍(附件一)

19：55--20：25猜燈謎(附件二)，抽獎(jiǎng)(附件三)

20：25--20：55朋友心聲(附件四)，抽獎(jiǎng)

20：55--21：00放孔明燈

六、工作分工

1、上海品租實(shí)業(yè)有限公司負(fù)責(zé)廣場(chǎng)照明燈、音響設(shè)備的安裝調(diào)試。

2、上海越卓會(huì)展服務(wù)有限公司組織工作人員活動(dòng)開始前將現(xiàn)場(chǎng)布置完畢;

3、工會(huì)負(fù)責(zé)及時(shí)購買橙子、礦泉水及獎(jiǎng)品(月餅大禮盒)并負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)分發(fā)橙子及礦泉水;

4、各部門領(lǐng)導(dǎo)及稽核辦負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)指揮、維持秩序;

5、員工關(guān)系組擔(dān)任活動(dòng)主持。

七、所需物品及費(fèi)用預(yù)算

1、獎(jiǎng)品：電動(dòng)車1輛、月餅大禮盒3盒、雨傘5把、T恤5件、餐券5張、扇子5把;

2、食品：橙子2100個(gè)、礦泉水2100瓶;

3、活動(dòng)道具：孔明燈1個(gè)、信封2100只、紙箱2個(gè)等

中秋節(jié)活動(dòng)方案怎么寫 篇5

一、活動(dòng)時(shí)間：

20xx.09.11——10.7

二、活動(dòng)目的：

盛隆超市在這美好的秋季與您相約，9月11日“花好月圓人團(tuán)圓、盛隆送禮禮連禮”與您共度中秋、國慶佳節(jié)。感受秋天帶來收獲與成熟的風(fēng)韻。

三、活動(dòng)主題：

花好月圓人團(tuán)圓盛隆送禮喜連連

四、賣場(chǎng)陳設(shè)：

賣場(chǎng)內(nèi)專設(shè)中秋禮品專賣區(qū)，按照月餅的品牌、保健品和酒的類別正氣陳列，指定專人負(fù)責(zé)禮品的促銷，策劃部負(fù)責(zé)中秋禮品區(qū)的裝飾，要求在賣場(chǎng)內(nèi)醒目，能吸引顧客的目的。

五、宣傳方式：

中秋檔可是銷售黃金段，為了快速有效的搶占市場(chǎng)份，向廣大客戶及潛在客戶廣發(fā)短信

六、活動(dòng)內(nèi)容：

一重喜

一次性購物滿30元，可抽“仲秋禮券”1張，60元2張，單張小票最多限5張;

A.購指定幾種月餅禮盒時(shí)，此禮券可抵3元;(此券限活動(dòng)期間使用)

指定月餅品種有：

B.購保健品或酒(指定商品)可分別抵1元、2元、3元使用。(此券限活動(dòng)期間使用);已買斷的酒為使用品牌。

l中秋禮券

A類保健品或酒此券可抵1元

l盛

B類保健品或酒此券可抵2元

lC類保健品或酒此券可抵3元

二重喜

如果您中秋禮券右下角的文字能拼起“盛隆團(tuán)圓獎(jiǎng)”、“盛隆喜慶獎(jiǎng)”、“團(tuán)圓獎(jiǎng)”、“喜慶獎(jiǎng)”，祝賀您，您又中了我們的第三重獎(jiǎng)。中獎(jiǎng)條件和獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置如下：

A.團(tuán)圓獎(jiǎng)集齊“團(tuán)、圓、獎(jiǎng)”3個(gè)字獎(jiǎng)價(jià)值200元的獎(jiǎng)品(禮券、現(xiàn)金)

B.喜慶獎(jiǎng)集齊“喜、慶、獎(jiǎng)”3個(gè)字獎(jiǎng)價(jià)值100元的禮品(禮券、現(xiàn)金)

C.盛隆獎(jiǎng)集齊“盛、隆、獎(jiǎng)”3個(gè)字獎(jiǎng)價(jià)值12元的禮品(禮券、現(xiàn)金)

D.歡樂獎(jiǎng)集齊“盛、隆、獎(jiǎng)、團(tuán)、圓、喜、慶”7個(gè)字任意一個(gè)

獎(jiǎng)價(jià)值3元月餅小禮包一份(9月28前)

獎(jiǎng)價(jià)值1元的盛隆購物券一張(9月28后)

獎(jiǎng)項(xiàng)預(yù)設(shè)置：A共100個(gè);b共1000個(gè);c共10000個(gè);

七、商場(chǎng)布置：

總店：關(guān)于中秋節(jié)的吊旗、門口的條幅或者中秋的宣傳畫(一中秋節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容為主)、陳列區(qū)的布置。

連鎖店：中秋節(jié)條幅、吊旗。

八、費(fèi)用預(yù)算：

條幅：10米_6元/條_26條=1500元

中秋禮券：0.1元/張_10萬=1萬元

吊旗：2.5元/張_1000張=2500元

DM快訊：待定;廣告費(fèi)用：報(bào)紙、電視，待定

九、注:

1、中秋禮券在外地定做印刷。策劃部負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)與聯(lián)系印刷;

2、中秋禮券的左聯(lián)由收銀員負(fù)責(zé)收取。

3、吊旗、DM快訊策劃部負(fù)責(zé)拍照、設(shè)計(jì)排版，聯(lián)系印刷。配送中心和門店組織商品。

4、連鎖店負(fù)責(zé)各門店的條幅。

5、在超市入口處專門設(shè)立獎(jiǎng)品兌換專柜。

6、各店的中秋禮券由超市專人負(fù)責(zé)管理、登記，下班收回保管好。

中秋節(jié)活動(dòng)方案怎么寫 篇6

一、中秋節(jié)活動(dòng)概述

“海上生明月，天涯共此時(shí)?！敝星铮粋€(gè)溫馨、團(tuán)圓的美好日子，一個(gè)用詩歌美酒共邀明月來頌揚(yáng)中華民族千古傳統(tǒng)美德的良辰美景!這一天，xx租賃公司都按耐不住濃烈情懷，吃團(tuán)圓飯，品月餅，賞明月，到處洋溢著喜慶氣氛。而此時(shí)的企業(yè)更是高招百出，打造節(jié)日氣氛，關(guān)注員工的情感需求，營造出一片“幾處笙聲留朗月，萬家蕭管樂中秋”的歡樂景象。x有限公司是個(gè)大家庭，為了頌揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化，豐富員工的精神物質(zhì)生活，增強(qiáng)凝聚力和員工歸宿感，更好地體現(xiàn)大家庭般的和諧氛圍，擬定于20xx年xx月xx日中秋文藝晚會(huì)”。

二、中秋節(jié)活動(dòng)主題

“x”為主題，營造“x”的公司氣氛，提升企業(yè)形象。

三、中秋節(jié)活動(dòng)內(nèi)容概要

(一)中秋節(jié)活動(dòng)分析

1、此次活動(dòng)的參與者國外友人不少，故從中國的傳統(tǒng)文化出發(fā)，通過故事的形式，以情入景，以景烘托情感，吸引其注意力。

2、外資企業(yè)管理體制比較自由、主動(dòng)，所以x租賃公司建議活動(dòng)要考慮到其機(jī)動(dòng)性，多讓員工參與活動(dòng)，烘托氣氛，調(diào)動(dòng)員工對(duì)此次活動(dòng)的積極性與熱情度。

3、我們應(yīng)對(duì)中秋、賞月、月餅等在中秋元素及相關(guān)中秋傳說做重點(diǎn)講解。

4、其他國家人民的生活習(xí)慣，不喜歡太甜的'食物，所以品嘗月餅時(shí)月餅不易太甜。

5、制作一些精美卡片，上面印刷中秋節(jié)來歷、典故、賞月、詩詞等內(nèi)容，發(fā)給員工作為此次活動(dòng)的紀(jì)念，既能讓員工長(zhǎng)時(shí)間記住此次活動(dòng)又能更好的了解中國文化。

6、此次活動(dòng)應(yīng)用背景轉(zhuǎn)化法和組合法的創(chuàng)新方法。

(二)中秋節(jié)目的大體思路

1、賞析部分：可有活動(dòng)形式、活動(dòng)主題、宣傳內(nèi)容、表現(xiàn)形式等組成。

2、現(xiàn)場(chǎng)制作部分：月餅、孔明燈等。

3、活動(dòng)部分：拜月、鬧月、跳月、行月、偷月、品月(餅)、賞月等。

4、簽字——員工在公司提前做好的大的孔明燈上簽下愿望祝福等。

5、“天燈奔月，福撒人間”放飛孔明燈——放飛心情?？酌鳠粲址Q天燈、祈福燈或者平安燈，當(dāng)精彩的節(jié)目演出后，大家將中秋心愿寫在孔明燈上，看著掛在夜空里圓圓的月亮，趁著月色，一起點(diǎn)燃放飛。

四、中秋節(jié)活動(dòng)具體安排

1、中秋節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)介：活動(dòng)名稱、活動(dòng)主題、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)等。

2、前期準(zhǔn)備：

(1)聯(lián)系去年活動(dòng)主辦單位：x有限公司，確定今年物料相關(guān)數(shù)量。

(2)做一些廣告宣傳資料，視頻短篇、海報(bào)、宣傳冊(cè)、卡片等。

(3)尋找公司中有才藝特長(zhǎng)的員工，準(zhǔn)備拜月、鬧月、跳月、行月、偷月等節(jié)目。

(4)在公司、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)中布置橫幅、彩旗、氣球等物品營造節(jié)日氣氛。

(5)通知公司主要領(lǐng)導(dǎo)，確定參加活動(dòng)主要領(lǐng)導(dǎo)名單。

(6)主持人臺(tái)詞敲定演練，員工活動(dòng)節(jié)目的排練。

五、中秋節(jié)現(xiàn)場(chǎng)布置流程

1、x舞臺(tái)搭建及場(chǎng)地布置。

2、x音響租賃設(shè)備的布置。

3、x燈光音響租賃的布置。

4、x桌椅租賃及場(chǎng)地布置。

中秋節(jié)活動(dòng)方案怎么寫 篇7

一、 活動(dòng)主題(備選)

1、歡樂中秋，共度“家”節(jié)——中秋喜樂會(huì)

2、攜手同行，歡度“家”節(jié)——中秋喜樂會(huì)

3、為夢(mèng)響，盡情向前——中秋喜樂會(huì)

二、 活動(dòng)時(shí)間

中秋節(jié)假期時(shí)間為9月6日(周六)—9月8日(周一)，建議活動(dòng)時(shí)間定為9月5日(周五)。

三、 參與人員

公司高層管理人員(14人)、綜合部門員工(30人)、項(xiàng)目策劃、銷售副主任級(jí)以上管理人員代表(62人)，初步計(jì)劃人數(shù)110人以內(nèi)。

四、 活動(dòng)目的

中秋是一個(gè)團(tuán)圓的日子，為豐富員工精神生活，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、 歸屬感，體現(xiàn)合富大家庭人性化關(guān)懷和和諧氛圍，舉辦此次活動(dòng)?；顒?dòng)力求：

1、讓員工度過一個(gè)愉快、難忘的中秋佳節(jié)，感受到公司是一個(gè)和諧大家庭的.溫馨氛圍;

2、加強(qiáng)員工溝通，在活動(dòng)過程中認(rèn)知自我、相互協(xié)作，增強(qiáng)對(duì)團(tuán)隊(duì)及同事間的認(rèn)同感;

3、實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)和員工互動(dòng)，讓各級(jí)員工在共同平臺(tái)下增進(jìn)交流和了解;

4、有效利用活動(dòng)及宣傳，進(jìn)一步擴(kuò)展企業(yè)文化內(nèi)涵，讓大家感受到公司的進(jìn)步和發(fā)展。

五、 具體活動(dòng)方案(備選)

方案一篝火晚會(huì)活動(dòng)

1、活動(dòng)地點(diǎn)：拓展基地

2、活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：15:00—21:30 3、活動(dòng)費(fèi)用：

注：贈(zèng)送2臺(tái)55座大巴，2瓶/人/天礦泉水，現(xiàn)場(chǎng)橫幅、水牌，經(jīng)貿(mào)大酒店晚餐，三種水果(西瓜、哈密瓜、葡萄)。

4、活動(dòng)分工：

方案二西瓜啤酒大賽活動(dòng)

1、活動(dòng)地點(diǎn)：公司附近盛世芙蓉酒店

2、活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：12:00—15:00

3、活動(dòng)費(fèi)用：

4、活動(dòng)分工：

中秋節(jié)活動(dòng)方案怎么寫 篇8

為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有的精神家園，使中秋節(jié)成為展示和傳播優(yōu)秀民族文化的重要陣地，成為培育和弘揚(yáng)偉大民族精神的重要載體。經(jīng)社區(qū)黨委研究決定，在中秋節(jié)期間組織開展“xx”主題活動(dòng)?，F(xiàn)制定開展“xx”主題活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)主題：

同創(chuàng)禮貌共度中秋

二、活動(dòng)目的：

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，構(gòu)建和諧社會(huì)。

三、活動(dòng)時(shí)間：

xx

四、活動(dòng)資料：

(一)以關(guān)愛空巢老人為主題，開展慰問活動(dòng)

在居家養(yǎng)老服務(wù)站為他們送去節(jié)日的祝福和一桌豐盛的團(tuán)圓飯，與他們共度中秋，在倡導(dǎo)互助、和諧中感受社會(huì)主義大家庭的溫暖。

(二)中秋經(jīng)典誦讀活動(dòng)

邀請(qǐng)20多位中小學(xué)生，開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。開展中秋詩文朗誦會(huì)等活動(dòng)，組織青少年誦讀、吟誦中華經(jīng)典，承文化傳統(tǒng)、頌和諧中華，充分展示中華民族四海同源、振興中華的精神風(fēng)貌。

(三)組織中秋文藝活動(dòng)

社區(qū)利用老年活動(dòng)中心舉辦中秋節(jié)閩劇匯演活動(dòng)，讓人們親身體驗(yàn)中秋文化的獨(dú)特魅力。

五、工作要求：

(一)提高認(rèn)識(shí)，精心組織

把開展“我們的節(jié)日中秋”主題活動(dòng)作為傳播禮貌的平臺(tái)、推進(jìn)工作的抓手、凝聚力量的載體，周密制定工作方案，精心組織活動(dòng)開展，確?；顒?dòng)既構(gòu)成聲勢(shì)又富有成效。

(二)加大宣傳，營造氛圍

社區(qū)充分發(fā)揮宣傳欄、社區(qū)網(wǎng)站及道德講堂等各類宣傳陣地的作用，宣傳中秋節(jié)日文化。

(三)及時(shí)總結(jié)，加強(qiáng)反饋

社區(qū)要對(duì)“我們的節(jié)日中秋”活動(dòng)情景上報(bào)活動(dòng)方案、圖片等資料。

中秋節(jié)活動(dòng)方案怎么寫 篇9

一、活動(dòng)目的

以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以團(tuán)結(jié)、團(tuán)圓、和諧、喜慶為主題，充分發(fā)揮傳統(tǒng)節(jié)日在加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)中的重要作用，深入挖掘中秋節(jié)歷史文化內(nèi)涵，廣泛開展形式多樣的民俗文化活動(dòng)，教育和引導(dǎo)廣大市民認(rèn)知傳統(tǒng)，尊重傳統(tǒng)，繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，進(jìn)而增強(qiáng)愛國愛家的思想感情。

二、活動(dòng)內(nèi)容

（一）開展主題班會(huì)活動(dòng)。各個(gè)班以不同的形式分別開展了中秋節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生在了解中秋節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日的基礎(chǔ)上，感受到中秋節(jié)時(shí)人們盼望團(tuán)圓、思念親人的情感。

（二）開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。以“熱愛祖國、和諧團(tuán)圓”為重點(diǎn)，精心挑選與中秋有關(guān)的名篇佳作，組織三至六年級(jí)學(xué)生開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的高尚情操。開展“我們的節(jié)日·中秋”節(jié)日小報(bào)等活動(dòng)，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不斷增強(qiáng)廣大未成年人的自信心和自豪感。

（三）開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。結(jié)合文明城市創(chuàng)建，組織全校師生清除校園衛(wèi)生死角，對(duì)隨地吐痰、亂扔廢棄物、不文明行為進(jìn)行教育，增強(qiáng)學(xué)生的生態(tài)文明意識(shí)，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的節(jié)日環(huán)境，樹立健康良好的'文明城市形象。

（四）開展關(guān)愛走訪慰問活動(dòng)。幫助解決一些實(shí)際困難，體現(xiàn)黨和政府對(duì)他們的關(guān)愛和照顧。以殘疾兒童、留守兒童困難群體為重點(diǎn)，各班主任和他們一起過中秋，吃月餅，積極為這類弱勢(shì)群體送溫暖、獻(xiàn)愛心、讓他們感受到溫暖。

三、活動(dòng)要求

（一）高度重視，精心組織。把“我們的節(jié)日·中秋”主題活動(dòng)作為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要載體，作為豐富師生精神文化活動(dòng)的重要途徑，加強(qiáng)組織，制定具體的活動(dòng)方案，周密部署、推動(dòng)活動(dòng)有序開展。

（二）加大宣傳，營造氛圍。在中秋節(jié)期間，開設(shè)專題專欄宣傳活動(dòng)開展情況，營造濃厚的節(jié)日氛圍。

（三）注重信息報(bào)送。及時(shí)報(bào)送開展活動(dòng)的圖文信息，并于9月21日前將活動(dòng)總結(jié)、簡(jiǎn)報(bào)、圖片報(bào)送至縣文明辦。

中秋節(jié)活動(dòng)方案怎么寫 篇10

為了貫徹落實(shí)教育局文件精神，我校計(jì)劃在中秋節(jié)圍繞“我們的節(jié)日”這一主題開展系列活動(dòng)，通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)愛國主義教育精神，增強(qiáng)民族自尊心、自信心、自豪感。

具體計(jì)劃：

一、活動(dòng)目的：

以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日――中秋節(jié)為契機(jī)，以“我們的節(jié)日·中秋”為主題，讓學(xué)生知道每年農(nóng)歷八月十五是中國人的傳統(tǒng)佳節(jié);為什么叫中秋節(jié);中秋節(jié)民間的傳說、民間慶祝方式;了解民族的風(fēng)俗。傳承民族的文化，弘揚(yáng)民族的精神。利用多種形式進(jìn)行宣傳，在校園內(nèi)營造喜慶祥和的節(jié)日氣氛，使“我們的節(jié)日”深入人心，推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建文明學(xué)校、文明城市的工作，促進(jìn)學(xué)生快樂成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

講話，以“我們的節(jié)日·中秋”為主題進(jìn)行講話，宣傳。

2.利用主題班隊(duì)會(huì)、校園網(wǎng)開設(shè)專欄等形式，讓學(xué)生了解和講述與中秋有關(guān)的民間故事。

(二)分階段活動(dòng)：

第一階段：中秋吟月——經(jīng)典誦讀

1.活動(dòng)內(nèi)容：

(1)搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)，并在班內(nèi)交流，讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來歷與含義，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。

(2)搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的誦讀。

第二階段：佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng)

活動(dòng)一：每逢佳節(jié)倍思親----家庭歡度中秋節(jié)

活動(dòng)二：共看明月皆如此---以“美好傳統(tǒng)節(jié)日，多彩民俗風(fēng)情”為主題制作手抄報(bào)

活動(dòng)三：開展文明禮儀我示范宣傳活動(dòng)，學(xué)習(xí)文明常識(shí)，踐行文明禮儀規(guī)范。

活動(dòng)四：“快樂體驗(yàn)”活動(dòng)。少先隊(duì)員向社區(qū)的孤寡老人和貧困者送米和油，送溫暖。

第三階段：佳節(jié)憶月——交流展示、反思評(píng)價(jià)

活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)校將活動(dòng)中搜集到的詩歌，故事等資料，活動(dòng)開展過程中的照片等經(jīng)過精心設(shè)計(jì)，做成活動(dòng)展板;各班通過班隊(duì)會(huì)的形式，以及經(jīng)典朗誦會(huì)，燈謎的形式開展活動(dòng)成果交流會(huì)。

中秋節(jié)活動(dòng)方案怎么寫 篇11

一、活動(dòng)目的

中秋節(jié)是我國一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的意義與主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的.和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的民族情感，我校領(lǐng)組、少先總隊(duì)決定在中秋節(jié)前后，開展“月圓人圓”主題活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年xx月xx日——x月x日。

三、活動(dòng)安排

第一階段：佳節(jié)讀月——主題閱讀。

1、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的晨讀。

2、舉行一次中秋主題班隊(duì)會(huì)。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

主題班會(huì)時(shí)間：x月x日班隊(duì)會(huì)，少先總隊(duì)將進(jìn)行檢查。

第二階段：佳節(jié)憶月——交流展示。

1、組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，各班將資料、活動(dòng)開展過程中的照片等經(jīng)過精心設(shè)計(jì)，展示在教室布置及黑板報(bào)中，少先總隊(duì)將進(jìn)行檢查評(píng)比。

2、各班可以在班內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻，學(xué)生可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長(zhǎng)輩想說想表達(dá)的情義寫紙上并貼在墻上。

第三階段：佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng)。

1、開展一次“小小月餅寄深情”親子互動(dòng)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫長(zhǎng)輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團(tuán)圓的幸福。

2、開展“快樂體驗(yàn)”志愿者活動(dòng)，少先總隊(duì)向敬老院的孤寡老人、留守兒童送月餅，送溫暖。

3、將“品月餅賞明月”中發(fā)生的.令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來。

第四階段：佳節(jié)思月——交流匯報(bào)。

1、回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強(qiáng)。

2、一至六年級(jí)各班上交繪畫x幅；三至六年級(jí)各班上交征文x篇。x月x日前上交少先總隊(duì)，屆時(shí)將進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)并在國慶期間展出。

主題教育活動(dòng)時(shí)間：x月x—x日交流匯報(bào)。

中秋節(jié)活動(dòng)方案怎么寫 篇12

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、了解中秋節(jié)的來歷，知道基本的文化習(xí)俗。

2、通過觀察、記錄月亮的變化，知道節(jié)日與月亮的關(guān)系，引起幼兒對(duì)天文現(xiàn)象的興趣。

3、通過各種各樣的月餅，培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)概念的理解、認(rèn)知及對(duì)圖形的分類、比較。

4、通過搜集資料、講述，發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力。

5、創(chuàng)編“月亮和月餅”的兒歌，欣賞和表演相關(guān)的歌曲。

6、動(dòng)手操作能力的鍛煉。

二、活動(dòng)主題

活動(dòng)1：會(huì)變的月亮

(一)活動(dòng)過程

1、從陰歷的八月初一開始，要求孩子在家和家長(zhǎng)一起觀察記錄月亮，孩子用繪畫的形式記錄，講述自己的發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)用文字記錄下來。第二天早上來園后，互相講述自己的觀察發(fā)現(xiàn)。

2、十五過后，將自己的記錄帶到幼兒園，掛到指定的地方，互相看，尋找月亮變化的規(guī)律。

3、從十六開始，晚上觀察后，早上來園后將自己的觀察記錄下來，互相講述。

4、堅(jiān)持記錄一個(gè)月后，引導(dǎo)幼兒總結(jié)、表述月亮的變化規(guī)律，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的興趣。

(二)活動(dòng)反思

家長(zhǎng)的配合意識(shí)有待提高，只有xx、xx等幾個(gè)孩子記錄的很完整，很仔細(xì)，其他孩子的記錄有些只有大人的文字，孩子只是講述，參與的'感官太少;還有一部分家長(zhǎng)可能覺得這件事對(duì)孩子的發(fā)展無關(guān)緊要，所以孩子要求后，并不主動(dòng)配合，沒有和孩子一起觀察月亮，所以當(dāng)老師讓他講述發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，孩子無可奈何。家長(zhǎng)的教育觀念有帶改變。

活動(dòng)2：制作月餅(親子活動(dòng))

(一)活動(dòng)要求

1、在活動(dòng)中，家長(zhǎng)放手讓孩子去做，家長(zhǎng)只是起幫助指導(dǎo)的作用。

2、進(jìn)入活動(dòng)室，要小聲說話，以不影響他人為原則。

3、活動(dòng)結(jié)束后，整理好所有的東西，物歸原處。

4、準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡)，油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。

(二)活動(dòng)過程

1、孩子和家長(zhǎng)一起制作月餅。

2、將做好的月餅放入烤箱中。

3、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與。

4、室內(nèi)游戲——搶椅子，家長(zhǎng)和幼兒分開游戲。

5、品嘗月餅。

三、延伸活動(dòng)

十五過后，可以將月餅的包裝盒帶到幼兒園，舉行月餅包裝展，參觀欣賞美麗的包裝;設(shè)計(jì)制作包裝容器，充分發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力，及對(duì)美的感知、理解和表現(xiàn)力。

中秋節(jié)活動(dòng)方案怎么寫 篇13

一、主題目標(biāo)

1、明白陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來歷，明白中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒經(jīng)過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的歡樂，感受中國人的文化習(xí)俗。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。

2、懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

3、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的"月亮變化冊(cè)"。（事先發(fā)放記錄單）。

三、區(qū)域活動(dòng)

開開心心來中秋

1、繪畫：供給水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的水果。

2、泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。

3、美工：供給各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。

4、制作燈籠：運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個(gè)燈籠。

四、家園共育

1、有條件的家庭，晚上帶著孩子一起觀賞中秋的.月亮，并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。

2、與幼兒一起準(zhǔn)備一個(gè)燈籠，是共同制作的。

3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。

幼兒園秋游活動(dòng)方案怎么寫2000字通用

馬上就要面臨活動(dòng)了，我們需要提前準(zhǔn)備一份活動(dòng)方案?；顒?dòng)方案可以幫助順利成功的舉辦活動(dòng)，我們不能不寫這次的活動(dòng)方案，畢竟它還是挺重要的！你們會(huì)寫活動(dòng)方案嗎？于是，幼兒教師教育網(wǎng)為你收集整理了幼兒園秋游活動(dòng)方案怎么寫。僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

幼兒園秋游活動(dòng)方案怎么寫 篇1

活動(dòng)景點(diǎn)介紹：

新建的動(dòng)物園位于我市的西北部，在黃河故道的南側(cè)，北至古黃河、南至健康西路、東至西安路、西至韓侯大道。整個(gè)地塊東西長(zhǎng)2700米、南北寬450米，吉地近360畝，是老動(dòng)物園的7倍。

動(dòng)物園環(huán)抱古黃河生態(tài)景區(qū)，與著名旅游休閑景點(diǎn)柳樹灣毗鄰，不僅適宜動(dòng)物生存的濕地很多，而且還有不少原生態(tài)的樹木、果林，梨樹、桃樹、杉樹等成行連汽，形成了大面積郁郁蔥蔥的綠色植被，空氣清新，自然環(huán)境非常優(yōu)美。

主題：秋踏識(shí)趣快樂成長(zhǎng)

參加人員：全體幼兒和家長(zhǎng)

活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月30日

一、教學(xué)重點(diǎn)

1.開拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，增進(jìn)孩子身心健康，使兒童生動(dòng)、活潑主動(dòng)地得到全面諧調(diào)發(fā)展。

2.實(shí)踐一些基本的簡(jiǎn)單公共禮儀，如尊重、分享等品質(zhì)，游園等的行為規(guī)范；

3.體驗(yàn)全新歡樂之旅，增進(jìn)親子感情交流；

二、活動(dòng)主要內(nèi)容

1.步行游覽虎嘯山、獅吼嶺、豹舍、大象館、長(zhǎng)頸鹿館、河馬池、小熊貓館、海獅表演館、綜合表演館、靈長(zhǎng)館、兩棲夜行動(dòng)物館、草食獸館、鳴禽館、水禽湖、蝴蝶館。

2.觀看兩個(gè)動(dòng)物表演場(chǎng)館：海獅表演館、動(dòng)物表演館

3.發(fā)放動(dòng)物調(diào)查表，活動(dòng)結(jié)束后上交

4.親子游戲：

（1）兩人三足

（2）企鵝走路

（3）呼啦圈接力

幼兒園秋游活動(dòng)方案怎么寫 篇2

幼兒園秋游活動(dòng)方案(一)：

一.設(shè)計(jì)思路：

秋高氣爽，風(fēng)清云淡，氣候宜人。秋天豐富而多彩，它是個(gè)豐收的季節(jié)，是個(gè)充滿喜悅的季節(jié)，是個(gè)處處都蘊(yùn)涵著教育契機(jī)的季節(jié)。在這秀麗的季節(jié)里，大自然是孩子們最廣闊的教室，賦予孩子們?nèi)≈槐M的源泉。在金色的秋季，我們需要讓孩子回歸大自然，在大自然中去增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界，啟迪智慧，讓孩子在大自然這個(gè)知識(shí)的海洋里遨游成長(zhǎng)。在新鮮的空氣及陽光下，能增強(qiáng)體質(zhì)，提高孩子對(duì)外界的適應(yīng)潛力。自然界是個(gè)大課堂，讓我們攜起手來，領(lǐng)著孩子共同走近秋季，去追趕秋天的腳步，到大自然中去看看陽光，看看藍(lán)天白云，去傾聽鳥兒、蟲兒的蟬鳴吧!讓孩子們?cè)诳鞓非镉位顒?dòng)中，開闊眼界，增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉意志，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、增進(jìn)同伴與師生間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的友情。本學(xué)期應(yīng)家委會(huì)一致透過，我們秋游的目的地--xx植物園。xx植物園擁有熱帶、亞熱帶植物約5000多種，既是熱帶亞熱帶珍稀瀕危植物的科研基地，又是普及植物科學(xué)知識(shí)和參觀游覽的園地。還設(shè)有面積7600平方米的溫室，大型熱帶雨林景觀區(qū)，被譽(yù)為永不落幕的萬國奇樹博覽會(huì)，有中國南方綠寶石之稱。就應(yīng)是一個(gè)很好的活動(dòng)天地。

二.活動(dòng)目的：

1.讓幼兒走進(jìn)自然，欣賞秋天的景色，感受秋天的氣息。

2.發(fā)展幼兒的觀察力、想象力及審美潛力。

3.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。

4.透過各家庭之間的相互聯(lián)系，增進(jìn)親子互動(dòng)。

三.活動(dòng)時(shí)間：xxx年xx月xx日(星期x)8：30--16：00

四.活動(dòng)地點(diǎn)：xx植物園

五.活動(dòng)時(shí)間：8:30分前來園，8:45分開車前往xx植物園

六.活動(dòng)過程：

(1)幼兒8：30集中在幼兒園A區(qū)大操場(chǎng)，在各班老師處簽到，要求各班級(jí)清點(diǎn)人數(shù)，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)要求：教育幼兒注意安全，注意言行禮貌，要講普通話，愛護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。

(2)8:45準(zhǔn)時(shí)開車，在車上老師應(yīng)教育孩子們按座位坐好，注意行車安全，引導(dǎo)孩子們留意車外的景色、感受城市變化，感知秋天大自然的景色變化。

(3)9：15左右到達(dá)。各班在門口點(diǎn)好人數(shù)，老師向家長(zhǎng)和小朋友簡(jiǎn)單介紹園內(nèi)狀況，和游玩過程中所需注意事項(xiàng)，之后入場(chǎng)。

(4)9：30大家首先來到園內(nèi)參觀新奇的植物展覽，游各個(gè)主題園區(qū)，觀賞不同地區(qū)風(fēng)格的特色植物。

(5)10：00在大草坪集中，進(jìn)行體能拓展和早操展示活動(dòng)，由專業(yè)體能男老師和各班老師組織，以班或級(jí)為單位進(jìn)行。草坪可選取中心大草坪或溫室大草坪。根據(jù)各自班級(jí)的活動(dòng)方案，(體能老師準(zhǔn)備活動(dòng)方案及所需要帶上的物品：半天班泡沫棒;小班滑溜布;中班彩虹傘;大班長(zhǎng)繩)組織幼兒在公園里活動(dòng)，同時(shí)教育幼兒愛護(hù)花草樹木。

(6)11：30教師組織家長(zhǎng)、幼兒在適宜的地方自由地活動(dòng)、休息、共進(jìn)午餐。各班用自帶的午餐，分班進(jìn)行廚藝大比拼活動(dòng)(班任老師連同家委會(huì)成員準(zhǔn)備活動(dòng)方案)。家長(zhǎng)們自備桌布、食品，到時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)分享會(huì)，如評(píng)比哪個(gè)家庭的水果拼盤、壽司拼盤最好看，哪個(gè)家庭的鹽、鹵水等小吃最美味，哪個(gè)家庭準(zhǔn)備的節(jié)目最富創(chuàng)意以班為單位我們會(huì)評(píng)出最受歡迎、最具用心、最有創(chuàng)意等獎(jiǎng)項(xiàng)，幼兒園還會(huì)準(zhǔn)備一些小禮物頒發(fā)給小朋友留念。

(7)13：30餐后繼續(xù)活動(dòng)，來到溫室群景區(qū)參觀。那里集植物保護(hù)、科學(xué)研究、科普旅游于一體，展示了各種植物的生態(tài)。共有五個(gè)不同地理環(huán)境的展區(qū)，是亞洲最大型的植物景觀溫室群。隨后可自行選取參加機(jī)動(dòng)游樂項(xiàng)目或乘坐電瓶車觀賞中心大草坪一帶景觀。

(8)15:30全體在大門口集中上車，各班清點(diǎn)人數(shù)，做好家長(zhǎng)幼兒上車回程工作?；氐接變簣@后孩子由家長(zhǎng)帶回家中休息。結(jié)束愉快行程。

七.安全保障措施：

1.加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。制定秋游活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，園務(wù)會(huì)對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，職責(zé)到人。各班老師是班級(jí)安全工作的第一職責(zé)人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動(dòng)。除此以外，各級(jí)配行政人員，(4名行政基本安排到4個(gè)級(jí)組)保障出游的安全工作。

2.班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行秋游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)潛力。

3.保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

4.秋游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮。

八.注意事項(xiàng)：

1.請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)和孩子們一齊回到幼兒園集中。

2.請(qǐng)不要給幼兒穿系帶的鞋。鞋子的大小、軟硬要適中。

3.請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒帶上幼兒園的書包(放孩子替換衣服)給還子穿上黃色的運(yùn)動(dòng)服(長(zhǎng)褲長(zhǎng)衣)

4.請(qǐng)為孩子準(zhǔn)備防蚊子的藥水(必須要準(zhǔn)備好哦)

5.請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備一個(gè)垃圾袋。

6.請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備濕巾紙一包，擦手和嘴。

7.配合老師對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育?；顒?dòng)時(shí)要緊跟老師和家長(zhǎng)，一旦找不到老師了，要停留在原地，不要到處亂走，更不能跟陌生人離開。

8.旅游當(dāng)天緊急聯(lián)系人的電話必須要持續(xù)暢通。

幼兒園秋游活動(dòng)方案(二)：

幼兒園大班秋游計(jì)劃

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、透過活動(dòng)，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)口的潛力。

2、讓幼兒在感受到大自然完美的同時(shí)，豐富知識(shí)，開闊眼界，體驗(yàn)群眾活動(dòng)的快樂。

3、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家園間的彼此交流。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風(fēng)箏。

2、與幼兒商量活動(dòng)中就應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。

3、交代幼兒要保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾。

三、活動(dòng)過程：

1、到目的地分班集中。

2、交代活動(dòng)中注意的安全事項(xiàng)、活動(dòng)總要求及活動(dòng)后的作業(yè)(a、幼兒講述秋游見聞，家長(zhǎng)記錄b、完成《秋天在哪里》表格)。

3、游覽xx廣場(chǎng)。

4、大家共同分享零食，幼兒自由活動(dòng)。

四、活動(dòng)延伸：

1、幼兒口述日記這天我們秋游，家長(zhǎng)記錄。

2、布置親子欄，張貼幼兒繪畫作品，公布部分幼兒的日記、家長(zhǎng)的隨感。根據(jù)課程改革的要求及《綱要》的教育理念，我們對(duì)幼兒采取了靈活多樣的綜合創(chuàng)新潛力的測(cè)。經(jīng)測(cè)試發(fā)現(xiàn)了大部分幼兒各方面潛力比上半學(xué)期有明顯進(jìn)步，如，有的在數(shù)學(xué)方面進(jìn)步根塊，有的在繪畫方面進(jìn)步很大，還有一種狀況比較多，就是個(gè)別幼兒在某一方面進(jìn)步大了，而另一方面卻并不理想，如，小奇小朋友，他能根據(jù)音樂有表情地唱歌，卻在書寫的時(shí)候自己很邋遢、不整潔不清楚。但是，從五大領(lǐng)域的測(cè)試結(jié)果來看，整體水平還是比較滿意的，其他方面也不錯(cuò)，如，幼兒都喜歡這個(gè)群眾，幼兒間、師生間的關(guān)系比較融洽、友好，人人都有群眾榮譽(yù)感，在每次競(jìng)賽中，師生都能一條心，勤學(xué)苦練，都獲得了較好的名次。另外，幼兒的自我服務(wù)意識(shí)潛力較強(qiáng)，樂意為群眾做好事。根據(jù)以上狀況，我們仔細(xì)分析了原因，主要是：

1、透過創(chuàng)設(shè)各個(gè)區(qū)域活動(dòng)，根據(jù)本班幼兒的基本發(fā)展水平，擬定各區(qū)角的具體目標(biāo)。對(duì)游戲中不斷產(chǎn)生的新主題和新問題加以引導(dǎo)、啟發(fā)，讓幼兒自覺地進(jìn)行活動(dòng)。透過活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)提高幼兒的動(dòng)手操作潛力，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，發(fā)展幼兒的交往潛力和解決問題的潛力。使得幼兒有了自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，在不斷的無拘無束的自我表演、自我欣賞中，幼兒有了自信，漸漸地就敢于表現(xiàn)自己了，因此，在測(cè)試中不再靦腆了，能大膽地回答問題和完成操作活動(dòng)了。

2、與平時(shí)的學(xué)習(xí)方式有關(guān)。透過參觀、觀察、操作等實(shí)踐活動(dòng)，幼兒掌握的較好，容易理解，記得牢。大班幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面在不斷的開闊，吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的用心性和主動(dòng)性，個(gè)性是在計(jì)算方面體現(xiàn)

幼兒園秋游活動(dòng)方案(三)：

幼兒園中班親子秋游活動(dòng)方案

一.活動(dòng)意圖：

秋天是個(gè)完美的季節(jié)，處處都蘊(yùn)涵著教育契機(jī)，親愛的家長(zhǎng)，我們邀請(qǐng)您來參加我們的親子登山活動(dòng)，在快樂親子游中，孩子能開闊眼界，增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉意志，不怕困難，挑戰(zhàn)自我，獨(dú)立登山。激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛大自然的情感。您也能夠多一個(gè)與孩子交流的機(jī)會(huì)，體驗(yàn)孩子成長(zhǎng)的快樂。增進(jìn)家園間的聯(lián)系與溝通，構(gòu)成良好的家園互動(dòng)，讓家長(zhǎng)與幼兒間的親子交流更加密切。

二.活動(dòng)時(shí)間：

xx月xx日(星期x)上午活動(dòng)地點(diǎn)：

xxx山活動(dòng)資料：

假日親子登山活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.活動(dòng)前發(fā)邀請(qǐng)書通知家長(zhǎng)做好準(zhǔn)備，帶好所需的物品等。

2.準(zhǔn)備好幼兒家長(zhǎng)簽到表。秋游時(shí)所需的紙巾、藥品等等。

3.事先了解路線和周邊環(huán)境。

4.引導(dǎo)孩子了解相關(guān)登山經(jīng)驗(yàn)、鼓勵(lì)幼兒大膽參與、挑戰(zhàn)自我。

5.開班會(huì)，明確分工。

三.活動(dòng)流程：

8:00～8:20全體人員在幼兒園集中、簽到。

8:25～9:00自駕車到達(dá)xxx集合地點(diǎn)。

9:00～9：20由班主任老師講解活動(dòng)方案和注意事項(xiàng)。

9:20～9:30登山前熱身運(yùn)動(dòng)：全體做幼兒早操。

9:30～10：00開展親子游戲10:10～11:00組織親子登山比賽(到達(dá)山頂拍群眾照，并發(fā)給幼兒活動(dòng)紀(jì)念品)11：10～12:00原路回到xxx集合地點(diǎn)。老師重點(diǎn)鼓勵(lì)、表揚(yáng)游戲活動(dòng)中不怕累不怕苦，堅(jiān)持到底的幼兒，并鼓勵(lì)其他幼兒學(xué)習(xí)這種精神，感謝家長(zhǎng)參與此次活動(dòng)。提醒家長(zhǎng)幼兒注意回到途中安全。

12:00以后結(jié)束親子秋游活動(dòng)，家長(zhǎng)能夠自由活動(dòng)，本活動(dòng)不含午餐費(fèi)，家長(zhǎng)可自由安排。

友情提示：

1.著裝便于爬山，自備水與食品。每位幼兒由家長(zhǎng)陪同，幼兒家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備適宜的登山服裝和用具。

2.事先與孩子交流相關(guān)登山經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒進(jìn)行親子登山活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)潛力。教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧3.引導(dǎo)孩子提出自己的設(shè)想并準(zhǔn)備登山用品的潛力。攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

4.登山時(shí)必須要注意幼兒安全。幼兒在父母的帶領(lǐng)下登山。必須要注意幼兒的安全，防止走失、上山注意山路。

5.登山時(shí)盡量鼓勵(lì)幼兒自己爬，堅(jiān)持到底。鼓勵(lì)幼兒不怕困難，自己登山，家長(zhǎng)給予必須的鼓勵(lì)。教師給予有困難的幼兒幫忙。在山頂給幼兒發(fā)紀(jì)念品給予鼓勵(lì)。

6.要聽老師安排。在指定的山腳登山?？勺杂膳c小伙伴結(jié)隊(duì)，進(jìn)行登山。全部家長(zhǎng)到達(dá)目的地后，跟著本班老師，不要自已走開了，要統(tǒng)一下山。

7.注意言行禮貌，愛護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。

8.如果下雨，改期進(jìn)行。

中一班親子秋游活動(dòng)準(zhǔn)備和注意事項(xiàng)：

1、對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。提前對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提醒幼兒在活動(dòng)地點(diǎn)不擁擠，不亂跑，不離開老師和家長(zhǎng)制定的活動(dòng)范圍。

2、家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋(幼兒鞋子的大小要合腳的運(yùn)動(dòng)鞋)。由于天氣忽然轉(zhuǎn)冷，請(qǐng)個(gè)位家長(zhǎng)注意孩子們的衣著。

3、攜帶急救用品，以防幼兒突發(fā)事件。

4、去時(shí)請(qǐng)自帶照相機(jī)及一些水果和小零食，家長(zhǎng)將自己的貴重物品保管好，以免丟失。

5、家長(zhǎng)到達(dá)目的地后，請(qǐng)跟著本班老師，有什么事及時(shí)與老師溝通，不要擅自離開;

6、家長(zhǎng)教育幼兒愛護(hù)公園花草，不攀爬樹木，不摘花草。

7、準(zhǔn)備的美食和礦泉水，杜絕浪費(fèi);注意公共場(chǎng)所的衛(wèi)生清潔(帶一個(gè)垃圾袋)。

8、因?yàn)槭亲择{游，開車的家長(zhǎng)必須要注意全程的車速及安全問題。

9、幫忙幼兒選取有營養(yǎng)、健康的食物，(如：水果沙拉.餅干等)并幫忙幼兒簡(jiǎn)單了解食物的營養(yǎng)，對(duì)人體有什么益處。

10、請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備濕巾紙一包，擦手和嘴。小毛巾一塊，擦汗，簡(jiǎn)單的餐具(勺子、牙簽)

11、男家長(zhǎng)禁止在活動(dòng)中吸煙。

幼兒園秋游活動(dòng)方案怎么寫 篇3

各位家長(zhǎng)：

您們好!為充分發(fā)揮家園共育作用，本園將開展“樂學(xué)幼兒園20xx年秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)暨親子秋游活動(dòng)”，通過本次活動(dòng)加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家園間彼此的交流，讓幼兒感受大自然美好的同時(shí)，培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利，積極進(jìn)取，勇于拼搏的體育精神，讓孩子在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長(zhǎng)!現(xiàn)將本次活動(dòng)的要求通知如下：

一、活動(dòng)主題：“大手牽小手，一起來運(yùn)動(dòng)”

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月23日星期五上午9：00—12:00

三、活動(dòng)地點(diǎn)：靈渠景區(qū)

四、活動(dòng)內(nèi)容：親子徒步(幼兒園→靈渠草坪)→班級(jí)親子游戲活動(dòng)→拍班級(jí)集體照→班級(jí)午餐(幼兒園提供蛋糕和喜之郎吸的果凍，零食、水幼兒自備)

五、活動(dòng)要求：

1.每一個(gè)幼兒需要一位家長(zhǎng)陪同參加，請(qǐng)給幼兒穿適宜運(yùn)動(dòng)的服裝和鞋，并為孩子準(zhǔn)備墊背用的毛巾或者更換的衣物及足夠的水。

2.加強(qiáng)孩子的安全教育，教育孩子聽從指揮，特別強(qiáng)調(diào)孩子過馬路、靈渠水邊時(shí)緊跟大人，不亂跑、不攀爬等;

3.活動(dòng)中積極配合班級(jí)老師開展各項(xiàng)游戲，嚴(yán)格遵守游戲規(guī)則，游戲中堅(jiān)持“友誼第一，比賽第二”原則，家長(zhǎng)與孩子共同參與，共同完成游戲。

4.中餐的時(shí)候，教育孩子不亂扔果皮、食品袋等垃圾，將垃圾扔到指定的位置。

5.活動(dòng)結(jié)束各家長(zhǎng)須到班級(jí)老師處簽字后才能帶孩子離開。

小學(xué)秋游活動(dòng)方案怎么寫1000字精選

幼兒教師教育網(wǎng)欄目推薦你閱讀“秋游活動(dòng)方案”等專題內(nèi)容。

前慮不定,后有大患，提前準(zhǔn)備方案很重要面臨即將開展的工作，都必須提前制定方案。分析是寫好一切方案的前提。方案有哪些要求？幼兒教師教育網(wǎng)小編推薦你不妨讀一下小學(xué)秋游活動(dòng)方案怎么寫，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

小學(xué)秋游活動(dòng)方案怎么寫 篇1

活動(dòng)目的：

為增進(jìn)二年級(jí)三班師生以及家長(zhǎng)之間的相互了解，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。同時(shí)也為了使孩子們更好地了解自然、感受自然的美好，家委會(huì)積極組織了這次秋游活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：

考慮到長(zhǎng)假期間部分家庭出游的實(shí)際，本次秋游活動(dòng)定于10月6日舉行。

活動(dòng)地點(diǎn)：

經(jīng)過家委會(huì)成員的實(shí)地考察，活動(dòng)地點(diǎn)定為綠色莊園。

活動(dòng)人員：

一年級(jí)三班全體學(xué)生，每位學(xué)生由一位家長(zhǎng)陪同參加。全班分為9組活動(dòng)，每組由一名家長(zhǎng)委員會(huì)成員及另外選出的組長(zhǎng)帶領(lǐng)，全程負(fù)責(zé)本組孩子們的活動(dòng)組織、后勤服務(wù)及安全保障等工作。

活動(dòng)籌備

家長(zhǎng)委員會(huì)具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的籌備及材料準(zhǔn)備等工作，具體如下：

車輛聯(lián)絡(luò)：

由程諾媽媽負(fù)責(zé);

物資準(zhǔn)備：

主要是購置膠棒、剪刀、氣球、獎(jiǎng)狀等活動(dòng)所需物品，由李濱媽媽、趙奕鑫媽媽負(fù)責(zé);

條幅制作、姓名貼、車輛號(hào)的制作：

由馮婕茹媽媽負(fù)責(zé);

安全、攝影：

由許家寧爸爸負(fù)責(zé)。

活動(dòng)過程：

一、集合：

10月6日早上8:30在學(xué)校xx公園集合，按小組乘車：(1、2小組乘1號(hào)車;3、4小組乘2號(hào)車;5、6小組乘3號(hào)車;7、8小組乘4號(hào)車;第9小組的成員由組長(zhǎng)分配，每輛車分配兩名學(xué)生及家長(zhǎng)。)20分鐘集合完畢，8:50準(zhǔn)時(shí)發(fā)車趕往綠色莊園。

各小組組長(zhǎng)出發(fā)前到馮婕茹媽媽處領(lǐng)取活動(dòng)用品。

二、排隊(duì)集體游覽綠色莊園，欣賞秋天景色。

三、小組活動(dòng)

到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)，老師講明要求，分小組開始活動(dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容：

起隊(duì)名、編隊(duì)歌、寫口號(hào)(寫在卡紙上)、設(shè)計(jì)隊(duì)旗。(隊(duì)旗上面要有隊(duì)標(biāo))——學(xué)生參與，家長(zhǎng)指導(dǎo)。

小隊(duì)展示：

報(bào)隊(duì)名、唱隊(duì)歌、喊口號(hào)，展示隊(duì)旗——各小隊(duì)學(xué)生依次全部上場(chǎng)。

四、午餐

自備午餐，夠吃即可，不要多帶。注意帶好野餐布和垃圾袋。

五、親自游戲——夾球跑比賽

游戲規(guī)則：

1、家長(zhǎng)和孩子用胸部或腹部夾住球向前跑，雙手張開，不準(zhǔn)觸球，觸球違規(guī)就必須回到起點(diǎn)重新開始。

2、每次比賽進(jìn)行三個(gè)小組，不參加比賽的家委當(dāng)裁判。

3、每組9名學(xué)生和家長(zhǎng)都要參加比賽，如組內(nèi)有人請(qǐng)假，則安排一人跑兩次。

4、小組成員先跑完的為勝。

六、攀爬活動(dòng)

帶領(lǐng)學(xué)生到攀爬世界，學(xué)生自由活動(dòng)，家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生安全。

七、返回

下午四點(diǎn)，乘原車返回。

活動(dòng)要求：

1、必須遵守活動(dòng)時(shí)間及安排，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn);如有特殊情況，請(qǐng)與各小組組長(zhǎng)聯(lián)系。

2、學(xué)生統(tǒng)一穿校服，要聽從指揮，嚴(yán)守紀(jì)律，注意安全，有事需事先請(qǐng)假。不準(zhǔn)單獨(dú)活動(dòng)，家長(zhǎng)不準(zhǔn)帶孩子單獨(dú)去玩其它項(xiàng)目。同學(xué)之間要互相關(guān)心，時(shí)刻把安全放在首位。

2、上、下車要遵守紀(jì)律，家長(zhǎng)在乘車途中要注意孩子的安全，不要讓孩子將手和頭伸到車窗外，不要讓孩子在開動(dòng)的汽車上走動(dòng)，以免出現(xiàn)意外事故。

3、要注意保護(hù)環(huán)境，特別是午餐后一定要將食品包裝紙收進(jìn)垃圾袋，活動(dòng)場(chǎng)地不準(zhǔn)留一片垃圾。

小學(xué)秋游活動(dòng)方案怎么寫 篇2

一、活動(dòng)目的：

開展“親近自然，體驗(yàn)快樂”主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生走出校園親近大自然，開拓視野，感受生活，陶冶情操。增強(qiáng)學(xué)生的愛家鄉(xiāng)的熱情，體驗(yàn)家鄉(xiāng)美的情感，在集體活動(dòng)中讓孩子體驗(yàn)團(tuán)結(jié)互助的力量，提高學(xué)生與人和諧相處的能力。

二、組織機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：崔秀君(總負(fù)責(zé))

副組長(zhǎng)：劉楠(方案、車輛安排、人員調(diào)配)

總指揮：王現(xiàn)君

組員：周利田(聯(lián)絡(luò))王現(xiàn)君(安全)李敏(后勤)龐曉嬌(校醫(yī))

班級(jí)主管：各班主任及對(duì)應(yīng)副班主任及一名導(dǎo)游

年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：劉楠(一年級(jí))崔秀君(二年級(jí))于希寶(三年級(jí))周立田(四年級(jí))

三、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間：

四、負(fù)責(zé)旅游公司：

XXX旅行社負(fù)責(zé)人：李小民XXXXXXXXX)

五、活動(dòng)議程：

1.班子會(huì)議，確定活動(dòng)地點(diǎn)。

2.全體教師會(huì)議，討論安排秋游事宜。收費(fèi)：80.00元

活動(dòng)時(shí)間：7月18日

活動(dòng)地點(diǎn)：圣亞海洋世界

3.布置收費(fèi)

4.安全要求。(見附表)

5.各班人數(shù)及車輛安排。(見附表)

6.就餐要求：學(xué)生自備和教師統(tǒng)一安排。

附表一：活動(dòng)要求

一切應(yīng)以安全為前提，各班級(jí)要將安全教育記錄在班主任記錄中。

乘車安全：

1.學(xué)生一律不能將手、頭伸出窗外，在車輛行駛中要把好扶手，不能在車輛內(nèi)瘋鬧嬉戲，靠近窗戶不能將窗戶拉得過大，以防被車甩出車外。車內(nèi)靠近過道的同學(xué)注意不要被車輛晃動(dòng)甩到地上。

2.原則上低中高年級(jí)搭配乘車，高年級(jí)學(xué)生要照顧好低年級(jí)的小同學(xué)。

3.上下車輛要有秩序，防止發(fā)生擁擠、踩踏事件。下車要靠邊排隊(duì)，不許橫穿馬路，隊(duì)伍行進(jìn)要走人行道。班主任教師、副班主任教師要組織好同學(xué)。

活動(dòng)安全：

1.游玩過程中，只要是棋盤小學(xué)的師生就要團(tuán)結(jié)互助，有困難大家要齊心協(xié)力去解決。

2.在山路中行走不擁擠，不起哄，跟緊班級(jí)隊(duì)伍，不掉隊(duì)。

3.教師學(xué)生都不準(zhǔn)私自離開隊(duì)伍，不準(zhǔn)私自購買小攤點(diǎn)上的商品，更不得參與帶有賭博性質(zhì)的游戲，防止上當(dāng)受騙。

4.參觀時(shí)要注意整體性，班班之間要互相謙讓，同學(xué)之間要和諧相處，老師與學(xué)生要保持聯(lián)系，各中隊(duì)干部要起到相應(yīng)的作用。

5.活動(dòng)中嚴(yán)禁同學(xué)攀爬樹木或建筑物等不安全的物體，老師同學(xué)不要折樹枝，參觀各處教師學(xué)生都要注重文明禮貌。

6.任何學(xué)生都要遵紀(jì)守法，不得損壞公物，不得盜竊別人物品，違者后果自負(fù)。

7.不玩超過自身要求的活動(dòng)項(xiàng)目，避免意外傷害。

文明禮貌要求：

1.著裝整齊，衣物干凈。暈車的同學(xué)要準(zhǔn)備好塑料袋，教師要做好暈車后的處理工作。

2.同學(xué)老師要談吐文明，注重學(xué)校形象。

3.乘車有序，排隊(duì)有序，行進(jìn)有序。

4.任一景點(diǎn)活動(dòng)結(jié)束后，各班級(jí)要安排專人對(duì)衛(wèi)生情況進(jìn)行清理檢查。

紀(jì)律要求：

1.按照學(xué)校要求進(jìn)行檢查評(píng)比。

2.禁止在任何時(shí)間任何地點(diǎn)瘋打鬧，不要在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。

3.不得帶有傷害性的玩具，玩耍過程中要注意不要傷害自己及他人。

活動(dòng)后要求：

3-6年級(jí)寫日記(日記本)，每班上交3篇美文參與學(xué)校展評(píng)(學(xué)校統(tǒng)一發(fā)稿紙)

備注：

1.發(fā)前，班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮貌等方面的教育。

2.返校后，各班回教室進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。

附表二：車輛安排(20xx.9.12)

共計(jì)車7輛，學(xué)生334人，教師24人。

小學(xué)秋游活動(dòng)方案怎么寫 篇3

一、時(shí)間：10月22日

二、集中時(shí)間地點(diǎn)：8:00校大操場(chǎng)

三、秋游活動(dòng)跟班教師及地點(diǎn)安排：

一年級(jí)治水公園：z

二年級(jí)江濱公園：zz

三年級(jí)：zz

四年級(jí)長(zhǎng)城：zz

五年級(jí)靈湖：zz

六年級(jí)靖江公園：zz

四、注意事項(xiàng)：

1、每位班主任老師在活動(dòng)前著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、文明禮貌、講衛(wèi)生、遵守紀(jì)。

2、各班主任自帶一份班級(jí)學(xué)生名冊(cè)，做好學(xué)生接送記載。

3、各班分好活動(dòng)小組，組里同學(xué)相互督促，不得單獨(dú)行動(dòng)。

4、有實(shí)習(xí)老師的年級(jí)，可邀請(qǐng)實(shí)習(xí)老師一同參與活動(dòng)。

5、做好安全、文明教育。

（一）安全教育：

1、排隊(duì)行走安全：一切行動(dòng)聽從老師指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

2、在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng)，不得隨意離開，有事離隊(duì)要向老師請(qǐng)假并結(jié)伴而行。

（二）文明教育：

1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。

3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。

4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，在游玩過程中做到安靜、有序。

小學(xué)秋游活動(dòng)方案怎么寫 篇4

活動(dòng)目標(biāo)

1.練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走。

2.能遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)集體合作活動(dòng)的樂趣。

3.培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

4.培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.在場(chǎng)地上畫好大圓

2.音樂磁帶，錄音機(jī)，火車頭標(biāo)記若干。

活動(dòng)過程

1.游戲"吹泡泡"。

幼兒沿場(chǎng)地上的大圓走成一個(gè)大圓圈。原地邊拍手邊念兒歌;"吹泡泡，吹泡泡，吹成一個(gè)大泡泡"。當(dāng)教師說"泡泡變小了"，幼兒一起像圈內(nèi)走，當(dāng)教師說"泡泡變小了"，幼兒一起像圈內(nèi)走，當(dāng)教師說泡泡變大了"，幼兒一起走到圈上，當(dāng)教師說"彭，泡泡炸了"幼兒集體向上跳。重復(fù)游戲次數(shù)。

2.游戲"開火車"。

新授游戲"開火車"教師發(fā)出火車啟動(dòng)的聲音，讓幼兒辨別是什么聲音，引起幼兒游戲的興趣教師觀察每組幼兒，提醒幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走，小手不能松。

游戲"火車變長(zhǎng)"在教師的幫助下，引導(dǎo)幼兒按小組兩兩對(duì)接"火車"。并繼續(xù)玩"開火車"的游戲。

游戲"一列火車"。

在教師的引導(dǎo)下，讓幼兒按小組一次連接變成一列火車，在開火車的聲音中，繼續(xù)玩"開火車"的游戲。

3.音樂游戲"找朋友"?集體玩音樂游戲"找朋友"。讓幼兒在音樂活動(dòng)中放松身心，并繼續(xù)體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)反思：

語言表達(dá)能力不夠或是不愿張口講話的孩子，在平時(shí)的生活中可能受到過別人的嘲笑或是父母的原因。長(zhǎng)此就造成了孩子不愛說話的習(xí)慣。日常生活中，我要讓孩子要用語言表達(dá)自己的想法，不能是點(diǎn)頭、搖頭。在游戲中盡量安排那些語言發(fā)展較好的孩子和語言發(fā)展較差的孩子在一起玩，這樣不但會(huì)培養(yǎng)孩子們的交往能力，同時(shí)也促進(jìn)了孩子的語言發(fā)展。在預(yù)設(shè)教學(xué)活動(dòng)中，盡量給予語言發(fā)展較差孩子發(fā)言的機(jī)會(huì)，并及時(shí)概括和糾正。只要孩子張嘴了，就要給予表揚(yáng)。孩子在幼兒園受到的集體教育，是家庭無法給予的。在幼兒園里孩子學(xué)會(huì)了與同齡人交流，學(xué)會(huì)了與人合作，享受集體活動(dòng)的喜悅和快樂。

總之，根據(jù)幼兒實(shí)際情況與身心特點(diǎn)，有的放矢地采取相應(yīng)措施，才能達(dá)到預(yù)期的最佳效果。

小學(xué)秋游活動(dòng)方案怎么寫 篇5

一、目的、意義：

為飽覽祖國大好河山，了解改革開放的社會(huì)，陶冶情操，更好地接受愛國主義教育，參與社會(huì)考察，進(jìn)一步弘揚(yáng)民族精神，特組織本次秋游活動(dòng)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組 長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

年級(jí)段負(fù)責(zé)人：

一年級(jí)：xxx;二年級(jí)：xxx;三年級(jí)：xx;四年級(jí)：xxx;六年級(jí)：xxx。

三、秋游時(shí)間及地點(diǎn)：

○1時(shí)間：xxxx年xx月xxx日7:45—14:30

○2地點(diǎn)：一年級(jí)：亮山工程、方塔園;二年級(jí)：沙家浜;三年級(jí)：寶巖生態(tài)園;四年級(jí)：蘇通大橋(南通濱江公園);六年級(jí)：無錫三國、水滸城

○3配班老師安排(見附表一)。

四、秋游前的準(zhǔn)備工作：

1、做好宣傳發(fā)動(dòng)，向?qū)W生講清秋游的目的意義。

2、秋游收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：一年級(jí)：50;二年級(jí)： 62：三年級(jí)：48;四年級(jí)：58;六年級(jí)：86。

3、校長(zhǎng)室擬發(fā)告家長(zhǎng)書。

4、做好報(bào)名工作：

做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，身體不好的可不參加，班主任要了解班級(jí)里的特殊體質(zhì)學(xué)生，對(duì)不適合參加有關(guān)活動(dòng)的學(xué)生，班主任要掌握并和校長(zhǎng)室聯(lián)系，采取相應(yīng)的措施，確保學(xué)生安全。關(guān)照學(xué)生：有年卡的當(dāng)天一定要交班主任，然后交導(dǎo)游，否則無效。

收好秋游活動(dòng)費(fèi)。請(qǐng)班主任于10月15日前把費(fèi)收齊后交鄒雪英老師。

5、各班班主任要利用晨周會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行秋游安全(交通安全、食品衛(wèi)生安全、不玩水、不玩危險(xiǎn)的游戲等)。

6、每班復(fù)印一份學(xué)生名單(也可電子稿)，交校長(zhǎng)室李崗。(學(xué)生保險(xiǎn)用)(名單上交時(shí)間：10月15日前)

五、學(xué)生秋游活動(dòng)安全教育與組織管理

1.教育學(xué)生：

(1)來回途中注意交通安全，在外不能私自用火;注意行動(dòng)安全，強(qiáng)化安全預(yù)測(cè)，禁止冒險(xiǎn),嚴(yán)禁到河邊、懸崖處玩耍。(離河邊1米以內(nèi)、離懸崖2米以內(nèi)作違規(guī)處理)

(2)遵守紀(jì)律，服從教師的統(tǒng)一指揮，不擅自行動(dòng)。

(3)要注重文明形象，愛護(hù)衛(wèi)生環(huán)境和設(shè)施設(shè)備，遵守有關(guān)規(guī)定。

(4)活動(dòng)期間發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、合作、互助精神，要相互照顧，集體活動(dòng)，不要單獨(dú)行動(dòng)。

(5)講究言行舉止文明。

(6)活動(dòng)中發(fā)生意外或困難，要及時(shí)向班主任報(bào)告,班主任及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

(7)教給學(xué)生與班級(jí)(或小組)失散后自救的辦法

A：出發(fā)前教師電話告知全體學(xué)生(應(yīng)急時(shí)師生聯(lián)系用)

B、明確：明確：哪里走散就在那里等待，如一小時(shí)后無老師過來尋找，自己應(yīng)求助可信之人，(保安、園內(nèi)工作人員)最后到景區(qū)大門出口處永久等待，告知學(xué)生會(huì)有教師到大門口尋找，并且會(huì)一直等在景區(qū)門口。

2.班主任及跟班任課教師在秋游活動(dòng)期間必須做到全程管理。

(1)出發(fā)前以及到達(dá)目的地,回校前,活動(dòng)過程中要及時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。

(2)各班班主任要做好學(xué)生活動(dòng)分組工作，8-10人一組，指定好活動(dòng)組組長(zhǎng)，明確活動(dòng)期間組長(zhǎng)的管理職責(zé)，要求組長(zhǎng)帶好組員，按規(guī)定活動(dòng)，在規(guī)定地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)集合。

(3)活動(dòng)期間領(lǐng)導(dǎo)、班主任及跟班教師要加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)不安全的行為要及時(shí)教育阻止。

(4)班主任及配班老師待學(xué)生離校后，才能離開。部分學(xué)生因家長(zhǎng)不能及時(shí)來接，學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一管理。(見附表二)

六、學(xué)生一旦發(fā)生安全事故緊急處理程序：

(一)學(xué)生發(fā)生一般的小毛病、小損傷：

班主任馬上與秋游地點(diǎn)附近的診所、醫(yī)院聯(lián)系及時(shí)送治;如果秋游地點(diǎn)附近沒有診所或醫(yī)院，也應(yīng)視情況及時(shí)雇車把傷者送到最近的醫(yī)院及時(shí)醫(yī)治。

(二)學(xué)生發(fā)生嚴(yán)重?fù)p傷，大量出血，或昏迷休克：

1.當(dāng)事任何教師必須馬上撥打110、120電話，請(qǐng)求派車急救，學(xué)校派一名領(lǐng)導(dǎo)和班主任護(hù)送傷員到醫(yī)院救治。

2.同時(shí)向組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)報(bào)告，并請(qǐng)求車輛增援。

3.班主任通知學(xué)生家長(zhǎng)到醫(yī)院。

4.領(lǐng)導(dǎo)小組召開事故緊急處理方案，采取積極措施做好傷員及家長(zhǎng)的接待、撫慰、保險(xiǎn)理賠等工作。

5.組長(zhǎng)在第一時(shí)間向上級(jí)報(bào)告。

小學(xué)秋游活動(dòng)方案怎么寫 篇6

秋游活動(dòng)目的：

為增進(jìn)一年級(jí)三班師生以及家長(zhǎng)之間的相互了解，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。同時(shí)也為了使孩子們更好地了解自然、感受自然的美好，家委會(huì)積極組織了這次秋游活動(dòng)。

秋游活動(dòng)時(shí)間：

考慮到長(zhǎng)假期間部分家庭出游的實(shí)際，本次秋游活動(dòng)定于10月6日舉行。

秋游活動(dòng)地點(diǎn)：

經(jīng)過家委會(huì)成員的實(shí)地考察，活動(dòng)地點(diǎn)定為綠色莊園。

秋游活動(dòng)人員：

一年級(jí)三班全體學(xué)生，每位學(xué)生由一位家長(zhǎng)陪同參加。全班分為9組活動(dòng)，每組由一名家長(zhǎng)委員會(huì)成員及另外選出的組長(zhǎng)帶領(lǐng)，全程負(fù)責(zé)本組孩子們的活動(dòng)組織、后勤服務(wù)及安全保障等工作。

活動(dòng)籌備：

家長(zhǎng)委員會(huì)具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的籌備及材料準(zhǔn)備等工作，具體如下：

車輛聯(lián)絡(luò)：由程諾媽媽負(fù)責(zé);

物資準(zhǔn)備：主要是購置膠棒、剪刀、氣球、獎(jiǎng)狀等活動(dòng)所需物品，由李濱媽媽、趙奕鑫媽媽負(fù)責(zé);

條幅制作、姓名貼、車輛號(hào)的制作：由馮婕茹媽媽負(fù)責(zé);

安全、攝影：由許家寧爸爸負(fù)責(zé)。

活動(dòng)過程：

一、集合：

10月6日早上8:30在學(xué)校xx公園集合，按小組乘車：

(1、2小組乘1號(hào)車;3、4小組乘2號(hào)車;5、6小組乘3號(hào)車;7、8小組乘4號(hào)車;第9小組的成員由組長(zhǎng)分配，每輛車分配兩名學(xué)生及家長(zhǎng)。)20分鐘集合完畢，8:50準(zhǔn)時(shí)發(fā)車趕往綠色莊園。各小組組長(zhǎng)出發(fā)前到馮婕茹媽媽處領(lǐng)取活動(dòng)用品。

二、排隊(duì)集體游覽綠色莊園，欣賞秋天景色。

三、小組活動(dòng)

到達(dá)秋游活動(dòng)地點(diǎn)，老師講明要求，分小組開始活動(dòng)。

秋游活動(dòng)內(nèi)容：起隊(duì)名、編隊(duì)歌、寫口號(hào)(寫在卡紙上)、設(shè)計(jì)隊(duì)旗。(隊(duì)旗上面要有隊(duì)標(biāo))——學(xué)生參與，家長(zhǎng)指導(dǎo)。

小隊(duì)展示：報(bào)隊(duì)名、唱隊(duì)歌、喊口號(hào)，展示隊(duì)旗——各小隊(duì)學(xué)生依次全部上場(chǎng)。

四、午餐

自備午餐，夠吃即可，不要多帶。注意帶好野餐布和垃圾袋。

五、親自游戲——夾球跑比賽

游戲規(guī)則：

1、家長(zhǎng)和孩子用胸部或腹部夾住球向前跑，雙手張開，不準(zhǔn)觸球，觸球違規(guī)就必須回到起點(diǎn)重新開始。

2、每次比賽進(jìn)行三個(gè)小組，不參加比賽的家委當(dāng)裁判。

3、每組9名學(xué)生和家長(zhǎng)都要參加比賽，如組內(nèi)有人請(qǐng)假，則安排一人跑兩次。

4、小組成員先跑完的為勝。

六、攀爬活動(dòng)

帶領(lǐng)學(xué)生到攀爬世界，學(xué)生自由活動(dòng)，家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生安全。

七、返回

下午四點(diǎn)，乘原車返回。

秋游活動(dòng)要求：

1、必須遵守活動(dòng)時(shí)間及安排，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn);如有特殊情況，請(qǐng)與各小組組長(zhǎng)聯(lián)系。

2、學(xué)生統(tǒng)一穿校服，要聽從指揮，嚴(yán)守紀(jì)律，注意安全，有事需事先請(qǐng)假。不準(zhǔn)單獨(dú)活動(dòng)，家長(zhǎng)不準(zhǔn)帶孩子單獨(dú)去玩其它項(xiàng)目。同學(xué)之間要互相關(guān)心，時(shí)刻把安全放在首位。

2、上、下車要遵守紀(jì)律，家長(zhǎng)在乘車途中要注意孩子的安全，不要讓孩子將手和頭伸到車窗外，不要讓孩子在開動(dòng)的汽車上走動(dòng)，以免出現(xiàn)意外事故。

3、要注意保護(hù)環(huán)境，特別是午餐后一定要將食品包裝紙收進(jìn)垃圾袋，活動(dòng)場(chǎng)地不準(zhǔn)留一片垃圾。

小學(xué)秋游活動(dòng)方案怎么寫 篇7

一、指導(dǎo)思想

以《學(xué)校安全工作條例》為指針，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施，教育學(xué)生遵守各項(xiàng)安全常識(shí)，培養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生具備一定的自護(hù)能力，讓活動(dòng)既突出意義，又安全愉快。

二、活動(dòng)目的：

讓學(xué)生親近自然，開拓視野，感受華夏民族的優(yōu)秀文化，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與人交往的常識(shí)和技巧，積累感知。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，合作精神，開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

1、 活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月26日（周五）

2、 活動(dòng)地點(diǎn)：柳州市大龍?zhí)豆珗@

3、 活動(dòng)人員：20xx（1）班全體學(xué)生

4、 活動(dòng)內(nèi)容：1.集體活動(dòng)：我的腦袋最靈光（猜謎語）

2. 集體活動(dòng)：說句悄悄話

3.分小組聚餐

三．活動(dòng)準(zhǔn)備

1. 按座位分組，以小組為單位分設(shè)活動(dòng)小負(fù)責(zé)人。

2.安全教育：

（1）各小隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)真組織，確保安全出發(fā)前要認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告班主任

（2）排隊(duì)乘車時(shí)，不推不擠不打鬧，不換位，頭手不能伸出窗外，上車后抓好扶手，聽從老師指揮。到站后有秩序地下車。

（3）活動(dòng)中要離開隊(duì)伍必須做到向老師報(bào)告，得到允許，才能離開。回來后向老師說一聲。

（4）活動(dòng)中嚴(yán)禁攀爬，破壞公物；不到有水的地方玩水，不走崎嶇小道，不單獨(dú)一人跑出隊(duì)伍。

（5）有偶發(fā)事件，必須即時(shí)向老師匯報(bào)，等待處理。

（6）購買食物時(shí)，認(rèn)真識(shí)別“三無”產(chǎn)品，注意飲食衛(wèi)生。

3、文明禮貌教育：

（1）每人自帶一個(gè)塑料袋，活動(dòng)中，要保持地點(diǎn)整潔，垃圾全部袋裝化，返回時(shí)統(tǒng)一扔進(jìn)垃圾箱。

（2）在活動(dòng)過程中，要互相幫助，積極配合。

（3）愛護(hù)花草樹木，做文明游客，樹公園路小學(xué)學(xué)生的形象。

（4） 參觀、就餐講文明，講謙讓 ，體現(xiàn)公園路小學(xué)學(xué)生的素質(zhì)。

四、活動(dòng)小結(jié)

1、表揚(yáng)好人好事，評(píng)選先進(jìn)個(gè)人。

2、評(píng)比“環(huán)保之星”，頒發(fā)小獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

3、談感受。

小學(xué)秋游活動(dòng)方案怎么寫 篇8

活動(dòng)宗旨：

金秋十月，丹桂飄香，這是一年中最美的季節(jié)。我們將組織六年級(jí)全體師生進(jìn)行秋游活動(dòng)，開展“親近自然，體驗(yàn)快樂”主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生走出校園，親近大自然，開拓視野，感受生活，陶冶情操。增強(qiáng)學(xué)生的愛家鄉(xiāng)的熱情，體驗(yàn)家鄉(xiāng)美的情感，在集體活動(dòng)中讓孩子體驗(yàn)團(tuán)結(jié)互助的力量，提高學(xué)生與人和諧相處的能力。

活動(dòng)主題：

燒烤樂

活動(dòng)方案：

一、時(shí)間：

11月2日（周三）

二、活動(dòng)地點(diǎn)安排：

城市綠谷

三、活動(dòng)計(jì)劃：

（一）安全教育：

1、排隊(duì)行走安全：一切行動(dòng)聽從老師指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

2、燒烤注意安全：

（1）小心使用火，避免發(fā)生燃火；

（2）做好保護(hù)措施，避免被高溫油濺傷；

（3）注意不要讓竹簽戳到他人；

（4）在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng)，不得隨意離開，有事離隊(duì)要向老師請(qǐng)假。

（二）文明教育：

1、在來回路途中要注意交通文明，坐車不把頭手伸出車外。

2、在燒烤過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。

3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。

4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，在游玩過程中做到文明、安全。

四、秋游注意事項(xiàng)：

1、在秋游前一天各班布置秋游相關(guān)事項(xiàng)（統(tǒng)一穿校服、穿運(yùn)動(dòng)鞋、準(zhǔn)備好燒烤食物和工具、分組、邀請(qǐng)家長(zhǎng)），并進(jìn)行一次秋游安全教育活動(dòng)，使全體教師和學(xué)生時(shí)刻將安全裝在心中。

2、班主任要教育學(xué)生注意節(jié)約，不浪費(fèi)。動(dòng)員不帶相機(jī)手機(jī)等貴重物品。準(zhǔn)備適量的食品。

3、以年級(jí)組為單位，在規(guī)定區(qū)域開展燒烤活動(dòng)，燒烤過程中注意安全，一切活動(dòng)均聽從帶隊(duì)老師的指揮。

4、在公園內(nèi)全體師生一切行動(dòng)聽從學(xué)校調(diào)度，嚴(yán)格遵守往返時(shí)間，不得擅自提前返回。

5、不參加的學(xué)生一定要家長(zhǎng)寫好請(qǐng)假條或回執(zhí)，同時(shí)班主任電話聯(lián)系確定。參加的同學(xué)在回執(zhí)上一定要填寫好家長(zhǎng)的聯(lián)系電話。

6、活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)一定要準(zhǔn)時(shí)回家，不能在路上、同學(xué)家逗留。

7、事故應(yīng)急措施：若有意外事件發(fā)生，班主任應(yīng)及時(shí)向年級(jí)組長(zhǎng)、年級(jí)活動(dòng)帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，及時(shí)把傷者送往醫(yī)院醫(yī)治，并及時(shí)通知家長(zhǎng)，做好上報(bào)工作。

小學(xué)秋游活動(dòng)方案怎么寫 篇9

以鹿城區(qū)實(shí)踐活動(dòng)的開展為契機(jī)，我校學(xué)生將分赴七都實(shí)踐基地和溫州市博物館、科技館進(jìn)行秋游實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中成長(zhǎng)。

一、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年12月18日（周四）

二、活動(dòng)地點(diǎn)安排：

五年級(jí)由鹿城區(qū)統(tǒng)一安排（七都實(shí)踐基地）

一、二、三、四、六年級(jí)（博物館、科技館）

三、出行方式：

汽車（包車），一人一座

四、人員安排：

活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：z

各班級(jí)配備班主任1名及副班主任或任課老師1名

1、七都實(shí)踐教師人員安排名單

五年級(jí)（帶隊(duì)：z，配合：z）

五（1）z

五（2）z

五（3）z

2、博物館、科技館教師人員安排名單

其他年級(jí)（帶隊(duì)：z，配合：zz）

一（1）z

一（2）z

一（3）z

二（1）z

二（2）z

二（3）z

三（1）z

三（2）z

四（1）z

四（2）z

四（3）z

六（1）z

六（2）z

五、活動(dòng)過程：

1、五年級(jí)（七都實(shí)踐活動(dòng)）：7：30學(xué)校集合

7：40康樂坊上車（3輛，一班一輛）

8：30抵達(dá)基地，按安排表開始一天活動(dòng)

15：10離開基地，返校

2、一、二、三、四、六年級(jí)（博物館、科技館）

8：40到班級(jí)報(bào)道后，聽學(xué)校廣播集合整隊(duì)

9：00康樂坊上車（13輛，一班一輛）

9：30到達(dá)博物館，參觀

10：30參觀科技館

12：00活動(dòng)結(jié)束，家長(zhǎng)來接

七、秋游實(shí)踐活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、節(jié)檢出游，可適當(dāng)帶飲料、水果、面包等，不可帶零食。

2、統(tǒng)一穿校服，分小組開展活動(dòng)，組內(nèi)安排活動(dòng)內(nèi)容和研究主題。

3、為保證早上出發(fā)前的安全與紀(jì)律，班主任做好出發(fā)前的組織工作。

4、不獨(dú)自行動(dòng)，不玩危險(xiǎn)游戲，一切活動(dòng)均聽?zhēng)ш?duì)老師的指揮。

5、不參加的學(xué)生一定要家長(zhǎng)寫好請(qǐng)假條，同時(shí)班主任電話聯(lián)系確定。

6、嚴(yán)禁破壞公共財(cái)物，不隨地亂扔垃圾。

7、建議同學(xué)穿運(yùn)動(dòng)鞋，寬松的衣服。

8、結(jié)束后，班主任要結(jié)合學(xué)生的年齡特征，提倡孩子寫寫活動(dòng)見聞、體驗(yàn)、實(shí)踐報(bào)告等。

八、安全保障措施：

1、在活動(dòng)前，各班組織一次安全教育活動(dòng)，使全體教師和學(xué)生時(shí)刻將安全裝在心中。當(dāng)天，按以上時(shí)間到校后，以班級(jí)為單位進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)于安全知識(shí)教育及再次強(qiáng)調(diào)活動(dòng)注意事項(xiàng)。

2、做到人員保證，帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)組織參與學(xué)生的一切活動(dòng)。同時(shí)要強(qiáng)調(diào)行動(dòng)紀(jì)律，要求學(xué)生服從大局，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動(dòng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助。

3、要注意飲食安全，不要讓學(xué)生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。

4、防止學(xué)生走失，不準(zhǔn)學(xué)生擅自離開群體活動(dòng)，若有個(gè)別離開，預(yù)先告知班主任；有必要的要請(qǐng)示負(fù)責(zé)人。

5、衛(wèi)生導(dǎo)師要帶好外傷備用藥箱，各班準(zhǔn)備創(chuàng)可貼。

6、對(duì)身體有疾病的學(xué)生，班主任原則上要求其不要參加，特別是心率不齊或手腳不便的學(xué)生堅(jiān)決不給予參加。不參加的學(xué)生一定要家長(zhǎng)寫好請(qǐng)假條。

7、請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)到場(chǎng)接孩子，班主任確保每個(gè)學(xué)生都能安全到家。

幼兒園手工活動(dòng)方案怎么寫2000字

以下是我們?yōu)槟淼摹队變簣@手工活動(dòng)方案怎么寫》，歡迎閱讀，希望你能喜歡。綜觀成大事的人，他們對(duì)于重要事情的方案設(shè)計(jì)非常重視，有了任務(wù)不知從何做起時(shí)。通常需要預(yù)先制定一份完整的活動(dòng)方案，方案的建立可以充分的讓我們對(duì)于具體的情況有所了解。

幼兒園手工活動(dòng)方案怎么寫 篇1

原料：黑色、白色和其他花色、圖案的絨布，薄海綿或棉花

工具：硬卡紙、剪刀、膠棒、鉛筆、橡皮、黑色水彩筆

制作方法：

1、取一張紙，在上面畫好一只SNOOpY的外部輪廓（不要五官和衣服），大約有備好的硬卡紙的3/5大；

2、將白布貼在紙上，剪下SNOOpY頭、手、腳的樣子，放在一邊待用；

3、用一塊帶花色、圖案的布剪成SNOOpY衣服的樣子，同樣放在一邊待用；

4、在準(zhǔn)備好的硬卡紙上貼一塊淺色的布，先在上面鋪上一層和SNOOpY形狀、大小相當(dāng)?shù)暮＞d或棉花（可以在第二、三步的同時(shí)將海面也按照?qǐng)D案剪成相應(yīng)的形狀），再將剪好的SNOOpY的頭、衣服、手、腳貼到上面（注意別讓海綿露出來了），再用黑色的布剪兩個(gè)圓片，做他的墨鏡的鏡片，貼到相應(yīng)位置；

5、用黑色的水彩筆勾畫出鏡框、耳朵、鼻子以及衣服的邊、手腳上的花紋；

6、最后一步，沿著已具雛形的SNOOpY的邊緣，用黑色水彩筆勾畫出SNOOpY的大輪廓。這樣一只柔軟、可愛的SNOOpY就做好了。為了更美觀，可以用綠色的筆在背景布上畫上一些花兒、草兒，就更加栩栩如生了。

幼兒園手工活動(dòng)方案怎么寫 篇2

活動(dòng)背景

大班幼兒對(duì)新奇事物充滿了好奇和探究的欲望，樂于欣賞多種題材和形式的童話故事，在繪畫技巧和表現(xiàn)能力方面也有了一定的基礎(chǔ)，因此我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1.大膽想像故事情節(jié)，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。

2.能夠利用動(dòng)態(tài)人物來表現(xiàn)簡(jiǎn)單的故事情節(jié)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.幼兒前期經(jīng)驗(yàn)：掌握人物的基本畫法，能夠通過典型特征表現(xiàn)人物的性別和基本動(dòng)態(tài)。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備：《小人國》動(dòng)畫片、投影儀，四肢可以靈活轉(zhuǎn)動(dòng)的布娃娃、木質(zhì)人偶、小紙人、鐵絲小人、“蝌蚪人”動(dòng)態(tài)畫冊(cè)、有人物動(dòng)態(tài)的故事書若干。

活動(dòng)過程

1.欣賞動(dòng)畫片《小人國》，調(diào)動(dòng)興趣，激發(fā)想像。

教師：“今天我們一起看一部動(dòng)畫片《小人國》，大家一起來看一看，在小人國里發(fā)生了什么故事?”

(1)當(dāng)動(dòng)畫片播放到小人國的衛(wèi)兵驚恐地向大家宣布“不好了，巨人來了!”時(shí)，教師按下暫停鍵，啟發(fā)幼兒想像：巨人長(zhǎng)得會(huì)是什么樣子?

幼兒紛紛說出自己的想法：巨人的個(gè)子很高，也很胖，胳膊和腿都是圓圓的;巨人會(huì)是一個(gè)高個(gè)子外星人，有三個(gè)腦袋，六只手;巨人會(huì)是一個(gè)巨大的機(jī)器人，身上有很多按鈕，能夠變形，還能夠發(fā)射激光和導(dǎo)彈……

(2)教師：巨人是一個(gè)兇惡的人，還是一個(gè)善良的人?它和小人之間會(huì)發(fā)生什么故事呢?

幼兒充分展開了想像：巨人應(yīng)該是一個(gè)好人，他和小人國的居民們跳舞、唱歌;這是一個(gè)兇狠的巨人，小人國的居民們會(huì)勇敢地站出來，用繩子拽住他的腳，或請(qǐng)奧特曼將他打敗;他是一個(gè)善良的巨人，小人國的居民會(huì)和它做好朋友，會(huì)在它的頭發(fā)上滑滑梯，還會(huì)站在他的頭頂夠云彩……

2.體驗(yàn)動(dòng)作，觀察細(xì)節(jié)，增強(qiáng)感性經(jīng)驗(yàn)。

(1)請(qǐng)幼兒結(jié)合自己的故事情節(jié)，親身模仿故事中角色的動(dòng)作和表情。

(2)啟發(fā)幼兒注意觀察不同動(dòng)態(tài)時(shí)人物的四肢、頭部和五官的變化規(guī)律，幫助幼兒在觀察的基礎(chǔ)上加以想像和概括，明確如何運(yùn)用不同的形狀、線條，來表現(xiàn)大小、高低、方向等特征，幫助幼兒提升經(jīng)驗(yàn)。

3.幼兒創(chuàng)作，教師進(jìn)行不同層次的指導(dǎo)。

引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的需要，選擇適宜的材料進(jìn)行操作：鼓勵(lì)能力較強(qiáng)的幼兒，按照自己的想像大膽地進(jìn)行創(chuàng)作表現(xiàn);引導(dǎo)概括能力較弱的幼兒操作擺弄人偶、娃娃、鐵絲小人等材料，掌握人物在表現(xiàn)不同動(dòng)態(tài)時(shí)四肢、頭部的具體位置;引導(dǎo)表現(xiàn)能力稍弱的幼兒借鑒“蝌蚪人”的動(dòng)態(tài)畫冊(cè)進(jìn)行創(chuàng)作，使每一位幼兒在創(chuàng)作過程中，能夠按自己的能力，選擇適宜自己的材料，用自己的方法，較快地進(jìn)入探索，向目標(biāo)邁進(jìn)。

4.師幼共同參與講評(píng)。

(1)引導(dǎo)先創(chuàng)作完的幼兒將作品展示出來，并互相自由欣賞、討論，鼓勵(lì)幼兒為自己的同伴講述自己作品中的故事情節(jié)。

(2)集體講評(píng)，請(qǐng)幼兒找出自己最喜歡的作品，說出喜歡的理由。教師在講評(píng)活動(dòng)中注意挖掘幼兒在作品的創(chuàng)意、線條、色彩、構(gòu)圖等方面的閃光點(diǎn)，同時(shí)更加關(guān)注幼兒在活動(dòng)中積極主動(dòng)的態(tài)度。通過這種有效的評(píng)價(jià)活動(dòng)，幫助幼兒獲得自信，豐富審美經(jīng)驗(yàn)，提高繪畫技巧。

活動(dòng)延伸

請(qǐng)幼兒注意觀察生活中人們的各種動(dòng)作和表情，在美工區(qū)繼續(xù)創(chuàng)作表現(xiàn)。

主題設(shè)計(jì)-大班美術(shù)活動(dòng)――五彩臉譜

一、目的要求：

1、在欣賞活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒感受臉譜藝術(shù)的美，激發(fā)創(chuàng)作興趣。

2、嘗試用線條、色彩對(duì)稱的方法夸大表現(xiàn)臉譜特征。

二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：

嘗試用線條、色彩對(duì)稱的方法夸大表現(xiàn)臉譜特征。

三、設(shè)計(jì)思路：

幼兒園的美術(shù)活動(dòng)是為了讓幼兒具備初步的審美意識(shí)，挖掘和發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造能力。大班下學(xué)期的幼兒已積累了較多的美術(shù)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上，我選擇了各種不同題材、不同風(fēng)格的欣賞作品來拓寬幼兒的創(chuàng)造思路，提高幼兒的欣賞能力。在這次活動(dòng)中，我以中國傳統(tǒng)藝術(shù)――臉譜作為欣賞對(duì)象，旨在讓幼兒了解中國的工藝藝術(shù)。以臉譜精致、絢麗、獨(dú)特的裝飾風(fēng)格來吸引孩子，引起創(chuàng)作興趣，提高幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力。

四、活動(dòng)過程：

(一)觀察討論

導(dǎo)入：你們知道以前的臉譜可以分幾種?(4種)哪4種?(黑臉、白臉、紅臉、藍(lán)臉)臉譜是一種神奇的化妝，你們知道臉譜是什么時(shí)候化的妝?(唱京劇的時(shí)候)

討論：

1、臉譜非常的漂亮，一些大畫家把它做成藝術(shù)品掛在家里，所以現(xiàn)在的臉譜有非常多的顏色。今天老師也帶來了一些，你們根據(jù)它的顏色給臉譜取個(gè)名字。

2、師逐一出示紅臉、藍(lán)臉、綠臉、黃臉。臉譜是一種化在臉上的妝，我們來找一找臉譜與臉哪些地方是一樣的。(左右對(duì)稱，都有眼睛、嘴巴、鼻子、眉毛)哪些地方不一樣(顏色不一樣，臉分成幾個(gè)塊面，五官有了變化)。(引導(dǎo)幼兒討論顏色如何變，五官有些什么變化，臉上的塊面是如何分的，為什么要這樣分?)

3、教師示范，幼兒參與。

(二)聯(lián)想創(chuàng)作

今天我們一起來當(dāng)藝術(shù)家，設(shè)計(jì)一張漂亮的臉譜。

提示：

1、心里先想好，今天你要畫一張什么顏色的臉。

2、化妝的時(shí)候要仔仔細(xì)細(xì)，千萬不要把臉畫得兩邊兩樣。

3、臉譜上還有許多彎彎的線，什么地方要涂眼影，什么地方要涂胭脂要告訴大家。

4、你的五官變了沒有，變成了什么?(相互欣賞幼兒作品，促進(jìn)生生互動(dòng))

5、顏色要有深有淺，找一找誰是大藝術(shù)家。

(三)引導(dǎo)講評(píng)

教師隨機(jī)抽取幼兒作品，請(qǐng)幼兒介紹你畫的是什么臉，請(qǐng)其他幼兒說說同不同意，為什么同意，為什么不同意?(從主要顏色上進(jìn)行講評(píng))

評(píng)析：

傳統(tǒng)藝術(shù)是美術(shù)欣賞中十分重要的內(nèi)容，我們可以用傳統(tǒng)藝術(shù)鮮明、獨(dú)特的作品風(fēng)格來拓展幼兒創(chuàng)作思路，達(dá)到欣賞、表現(xiàn)美的目的。同時(shí)也能讓幼兒進(jìn)一步了解中華藝術(shù)寶庫中的各種奇葩，懂得欣賞、熱愛我們的民族藝術(shù)。臉譜是中華民族藝術(shù)中的瑰寶，它濃烈的色彩，鮮明的藝術(shù)風(fēng)格很容易吸引幼兒，因?yàn)檫@樣的內(nèi)容正符合了幼兒對(duì)色彩敏感的心理特點(diǎn)。同時(shí)，臉譜中優(yōu)美流暢的線條，讓幼兒繪畫的筆觸變得靈活，擴(kuò)大、夸張表現(xiàn)的五官滿足了幼兒喜歡表現(xiàn)新奇的思維。

除此以外，臉譜中明顯的對(duì)稱裝飾，對(duì)幼兒創(chuàng)作思路中的邏輯性作了進(jìn)一步的要求。將臉譜裝飾安排在大班后期，能夠從臉譜的選色中逐步讓幼兒感受主色與配色的映襯效果，為幼兒在今后作畫中有選擇地安排色彩表現(xiàn)主題情感作了一個(gè)鋪墊。

因此，活動(dòng)設(shè)計(jì)《五彩臉譜》是一個(gè)較綜合性的活動(dòng)，它將美術(shù)目標(biāo)中對(duì)色彩、線條、裝飾等多個(gè)要求較自然的揉進(jìn)一個(gè)內(nèi)容中，使幼兒通過一個(gè)主題內(nèi)容獲得了較好的發(fā)展。

大班美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)：欣賞連環(huán)畫《芭蕉扇》

幼兒園大班美術(shù)教案：欣賞連環(huán)畫《芭蕉扇》

活動(dòng)目標(biāo)

1.引導(dǎo)幼兒感受連環(huán)畫形象鮮明、色彩明快、線條清晰的特征。

2.引導(dǎo)幼兒欣賞連環(huán)畫中主要的人和物畫得大一些并畫在主要位置的畫面布置;幫助幼兒發(fā)展構(gòu)圖能力。

3.引導(dǎo)幼兒通過對(duì)連環(huán)畫單頁畫面與整個(gè)故事關(guān)系的探討，知道連環(huán)畫是由多幅畫面構(gòu)成的。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.放大的連環(huán)畫《芭蕉扇》。

2.西游記主題曲的磁帶，孫悟空、鐵扇公主的圖片。

活動(dòng)過程

1.展示放大的連環(huán)畫，介紹連環(huán)畫名稱，組織幼兒翻看連環(huán)畫。

2.引導(dǎo)幼兒就所提問題討論連環(huán)畫的特征。

提問：你從畫上看到了什么?這些人和物看上去是怎樣的?它們的顏色怎么樣?這樣的色彩、線條看上去使人覺得怎么樣?

(該部分指導(dǎo)時(shí)應(yīng)給幼兒一定的時(shí)間獨(dú)立地欣賞，教師不要操之過急或講得太多，應(yīng)盡可能讓他們暢所欲言。)

3.引導(dǎo)幼兒討論連環(huán)畫的畫面布置。

請(qǐng)小朋友把書翻到孫悟空向鐵扇公主借扇子的那一頁，提問：看一看畫面中主要位置畫了誰?畫得大還是小?為什么要這樣畫?

組織幼兒討論：這樣畫，你覺得好在哪里?

老師變動(dòng)畫面布置，把縮小的主要人物形象孫悟空、鐵扇公主放在次要位置，主要位置上放上其他放大的陪襯物如花、草等。

提問：你認(rèn)為這樣做好嗎，為什么?你看了這幅畫后有什么感覺?

(引導(dǎo)幼兒通過邊操作、邊討論的方式來進(jìn)行活動(dòng)，讓幼兒自己充分感知體驗(yàn)后，再來進(jìn)行理性分析，能幫助幼兒加深對(duì)連環(huán)畫形式美的理解。)

4.探討單頁畫面與整個(gè)故事的關(guān)系。

提問：這本連環(huán)畫講了一個(gè)怎樣的故事?只看其中的一幅畫能知道整個(gè)故事嗎，為什么?

幼兒討論單頁畫面與整個(gè)故事的關(guān)系。

教師小結(jié)：連環(huán)畫的每幅畫面，都只講了這個(gè)故事中的一件事，只有把很多幅畫有順序地?cái)[放在一起，才能講一個(gè)完整的故事。

5.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行價(jià)值判斷，表達(dá)自己的愛好。

提問：你覺得這本連環(huán)畫怎么樣?好看嗎?你喜歡它嗎?喜歡它的什么?想不想再來看一遍?

6.放《西游記》主題曲，幼兒看連環(huán)畫，講述、表演故事。

活動(dòng)延伸

1、教師引導(dǎo)幼兒繼續(xù)欣賞其他連環(huán)畫。

2.學(xué)畫連環(huán)畫。

幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)：臉譜制作

狡猾的狐貍

材料與工具：槍蟹殼、紅色和黃色海綿邊角料、黑豆兩粒、百得膠、剪刀。

制作方法：

1、 用海綿剪出狐貍的耳朵，其中紅色稍大，黃色較小，剪好后將兩片耳朵貼在一起呈三角狀。

2、 把槍蟹殼橫放當(dāng)狐貍頭，將剪好的耳朵貼在槍蟹殼后面，正面露出兩只尖耳朵。

3、 剪兩塊三角形紅色海綿當(dāng)嘴巴，并將“嘴巴”貼在蟹殼上。

4、 粘上兩顆黑豆當(dāng)眼睛(圖1)

京劇臉譜制作

材料與工具：甲魚殼、毛筆、水粉顏料。

制作方法：將甲魚殼背朝上豎放，并用水粉顏料在上面畫京劇臉譜，這種臉譜立體效果特別好(圖2)。

孔雀開屏

材料與工具：扇貝殼、小鵝卵石、海綿邊角料、水粉顏料、百得膠、毛筆。

制作方法：

1、 先用毛筆給扇貝涂上藍(lán)綠顏色。并將各色海綿剪成羽毛狀粘在扇貝上。

2、 把扇貝殼和兩塊小鵝卵石(長(zhǎng)的一塊做孔雀身子，小的一塊做孔雀的頭)粘在一起。

3、 最后在孔雀頭上粘上幾根翎毛(圖3)。這樣，一只美麗的孔雀便做成了。

用途：以上玩具可以鑲在鏡框內(nèi)作觀賞用。

740)this.width=740 border=0 width=477 height=159 hspace=0 vspace=0 title=臉譜制作

幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)：果蔬世界

阿公、阿婆

材料與工具：胡蘿卜、西紅柿、橘子、黑豆、豌豆、花生、蔥頭須、柚子、紅辣椒、牙簽、美工刀。

(阿公)制作方法：l選一只胡蘿卜，用短牙簽將眉毛、胡須(蔥頭須)、耳(花生)、嘴(紅辣椒片)分別固定在合適位置。2.用美工刀在眉毛下挖兩個(gè)小洞，并塞入兩顆黑豆做眼睛。3用牙簽將豌豆固定在胡蘿卜頂部，給阿公戴上一頂帽子。

(阿婆)制作方法：1.選一只西紅柿做阿婆的頭，眉毛、眼睛、耳朵、嘴巴制作方法同上。2.選一只橘子做阿婆的身體，并用牙簽將它與頭部連接起來。3.用牙簽將抽子固定在西紅柿頂部做帽子(圖一)。

戴瓜皮帽的女娃

材料與工具：柚子、蔥、冬瓜、小西紅柿、紅辣椒、野果、牙簽。

制作方法：1.將柚子頂部切掉一小塊做娃娃的頭部，然后用牙簽將瓜皮帽(冬瓜頂)固定在娃娃頭上。2.用短牙簽把眼睛(野果)、嘴巴(小西紅柿)、辮子(串上紅辣椒圈的蔥)分別固定在頭部適當(dāng)?shù)奈恢?圖二)。

蝸牛

材料與工具：胡蘿卜、茄子、小西紅柿、牙簽。

制作方法：1.選一根茄子做蝸牛的身體。2.切下胡蘿卜頂部做蝸牛殼，并用牙簽將蝸牛殼和身體連接起來。3.將小西紅柿用牙簽固定在蝸牛頭部做眼睛。4.將切成片狀的胡蘿卜用短牙簽固定在蝸牛腹部，一只在地上爬行的蝸牛便做成了(圖三)。

小象

材料與工具：番石榴、紅辣椒、豌豆、黑豆、胡蘿卜、茄子蒂、牙簽。

制作方法：1.將番石榴橫放做小象的身體。2.將黑豆、紅辣椒、豌豆、茄子蒂分別固定在番石榴的適合部位作小象的眼睛、鼻子、耳朵、尾巴。3.最后將兩塊正方形的胡蘿卜用短牙簽固定在小象腹部?jī)蓚?cè)(圖四)。

小魚

材料與工具：茭白(或白蘿卜)、小西紅柿、紅辣椒、野果、水彩筆、牙簽。

制作方法：1.選一根茭白或白蘿卜(可用水彩筆在白蘿卜上畫出魚鱗)做小魚的身體。將小西紅柿或野果對(duì)半切，然后用短牙簽分別固定在茭白兩側(cè)做魚的眼睛。3.用牙簽將小塊紅辣椒固定在茭白(或白蘿卜)頂部做魚的嘴巴。4.最后將牙簽插入小魚腹部加以固定(圖五)。

幼兒園手工活動(dòng)方案怎么寫 篇3

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)用團(tuán)點(diǎn)的方法畫出梅花的花朵，并初步學(xué)習(xí)用勾線的方法畫花枝。

2、鞏固幼兒的正確握筆姿勢(shì)，讓幼兒熟悉毛筆和顏色的使用，以及常規(guī)訓(xùn)練。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、幼兒作彩色畫的用品

2、不同的姿勢(shì)的紅梅數(shù)枝。

活動(dòng)過程

一、復(fù)習(xí)鞏復(fù)固團(tuán)點(diǎn)的技法

1、出示數(shù)幅幼兒畫的梅花朵的作品，鞏固團(tuán)點(diǎn)的方法。

2、出示一幅畫好花枝的畫，請(qǐng)個(gè)別幼兒畫上花朵。

二、講解示范勾線的方法畫花枝

1、讓幼兒通過觀察知道畫花枝的方法與畫花朵的方法不一樣，是用勾線的方法畫花枝的。

因?yàn)榛ㄖτ写钟屑?xì)，有長(zhǎng)有短，有的彎曲，有的直(同時(shí)出示實(shí)物，讓幼兒觀察)

所以用筆的輕重，筆的轉(zhuǎn)動(dòng)都要有變化。

2、演示勾線方法。

筆桿握直，由下端往上畫，用筆時(shí)先重后輕，這樣花枝才能由粗變細(xì)，

同時(shí)用筆轉(zhuǎn)動(dòng)使花枝曲直變化。

3、示范畫一枝梅花。

請(qǐng)二個(gè)幼兒可以先畫花后添枝，也可以先畫枝再畫花。

三、幼兒作畫

教師巡回檢查握筆并指導(dǎo)蘸色、用筆方法。

四、講評(píng)作品

重點(diǎn)講評(píng)用筆用色的優(yōu)缺點(diǎn)以及表揚(yáng)在洗筆蘸色、擱筆等常規(guī)方面表現(xiàn)的好的地方。

幼兒園手工活動(dòng)方案怎么寫 篇4

活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒了解人類五官的位置及功能，耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。

2、幼兒能夠根據(jù)人臉的特征，靈活的運(yùn)用規(guī)定的材料，在紙盤上創(chuàng)造出有趣的臉譜。

3、教師引導(dǎo)幼兒能夠控制手部動(dòng)作，完成捏、揉、搓、撕、貼等操作活動(dòng)。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

5、體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、材料操作包、綜合材料包

2、紙盤、雙面膠、兒童安全剪刀

3、爸爸的圖片游覽

4、范例范畫

活動(dòng)過程

1、教師先把幼兒爸爸的照片收集起來制作一個(gè)PPT、幻燈片播放準(zhǔn)備。

2、教師引導(dǎo)幼兒觀看幻燈片，找找自己的爸爸在哪里？在做什么？

教師可以準(zhǔn)備一些孩子和爸爸玩的親子游戲圖片、做手工的圖片活著生活圖片等。

3、教師出示材料包，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入今天主題，制作創(chuàng)意手工，盤子爸爸，送給爸爸做禮物，激發(fā)幼兒動(dòng)手的興趣！

（1）請(qǐng)看老師手中的材料，你們猜猜今天我們要干什么呢？

（2）教師出示范畫作品，這是一個(gè)爸爸手工禮物“盤子爸爸”你們想不想也來做一個(gè)呢？

4、教師將材料發(fā)給幼兒，進(jìn)入操作步驟。

（1）用雙面膠把眼睛粘貼到紙盤的合適位置上。

（2）幼兒與靈活的運(yùn)用紙和毛線、超輕黏土等來制作爸爸的五官和頭發(fā)。

（3）利用剩下的材料做個(gè)小禮物或者裝飾都可以！怎么樣漂亮吧！

活動(dòng)延伸

教師可以把幼兒的作品收集起來，用來裝飾父親節(jié)的教室墻。

活動(dòng)總結(jié)

幼兒園父親節(jié)能夠有效的培養(yǎng)孩子和爸爸們更深厚的感情，讓孩子們更愛自己的爸爸，也能讓爸爸們更重視孩子的幼兒教育！在父親節(jié)來臨之際，幼兒園老師可以組織更多的父親節(jié)活動(dòng)方案、手工制作、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、親子游戲等等！

幼兒園手工活動(dòng)方案怎么寫 篇5

一、指導(dǎo)思想

特色幼兒園的創(chuàng)建，是優(yōu)化幼兒園管理，豐富幼兒園內(nèi)涵，提升幼兒園品位的一項(xiàng)重要舉措。我園秉著以“創(chuàng)品牌、塑精品”為動(dòng)力，以內(nèi)涵發(fā)展為目的，緊緊圍繞《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《20**－2020年國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，樹立全面發(fā)展，注重個(gè)性特長(zhǎng)培養(yǎng)的理念，以幼兒“快樂生活，健康成長(zhǎng)”為宗旨，不斷提升特色育人水平，全面提高幼兒整體素質(zhì)。將幼兒園的特色教育與幼兒園文化建設(shè)、幼兒成長(zhǎng)、教師發(fā)展相結(jié)合，努力打造我園藝術(shù)教育品牌，提升辦園品位。

二、背景分析

創(chuàng)意手工制作是幼兒非常喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)，是一種最能讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造，介于游戲和心理表現(xiàn)之間，是調(diào)節(jié)幼兒心理的良好方式，能激發(fā)幼兒熱愛生活、熱愛自然，同時(shí)既鍛煉了幼兒手、眼、腦和諧統(tǒng)一的能力，又發(fā)展了幼兒的想象力和創(chuàng)造力，使其潛能得以充分發(fā)揮。它有許多的形式和表現(xiàn)手法如：撕、刻、縫、印、拼、擺、拓、染、扎、撈、貼等等。

它是培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦，啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性思維的重要手段。是教師引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力，直接用手操作簡(jiǎn)單工具，對(duì)各種形態(tài)（點(diǎn)狀、線裝、面裝、塊裝）的具有可塑性的物質(zhì)材料進(jìn)行加工、改造，制作出占有一定空間的、可視的、可觸摸的多種藝術(shù)形象的一種教育活動(dòng)。對(duì)培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察、有意注意以及耐心細(xì)致的習(xí)慣，對(duì)培養(yǎng)幼兒的想象力和形成立體空間觀念都有非常重要的作用。同時(shí)能充分體現(xiàn)教師創(chuàng)造性的構(gòu)思、獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)、藝術(shù)性的處理，使手工具有創(chuàng)造性、新穎性、趣味性，達(dá)到預(yù)設(shè)與生成協(xié)調(diào)統(tǒng)一。一張紙、一只紙盒、一片葉子、一個(gè)果實(shí)、一只瓶子……經(jīng)過折、粘、剪、貼成了一件件形象夸張、富有趣味的作品。對(duì)這種誘人的制作，幼兒抱有濃厚的興趣。

三、發(fā)展目標(biāo)和內(nèi)容

（一）建立有層次的目標(biāo)框架，以總目標(biāo)為基礎(chǔ)，建立體現(xiàn)幼兒年齡差異、富有操作性的各年齡階段目標(biāo)。

總目標(biāo)

1、讓幼兒喜歡參與創(chuàng)造性手工制作活動(dòng)，能在各種材料及各種表現(xiàn)形式中主動(dòng)創(chuàng)造。

2、在制作活動(dòng)中，樂于探索，逐步形成幼兒的藝術(shù)創(chuàng)造個(gè)性。

3、提高幼兒的手工制作的基本技能，熟練運(yùn)用掌握的手工技能和工具材料，想象、創(chuàng)作出新穎、獨(dú)特有創(chuàng)意的優(yōu)秀的幼兒美術(shù)作品。

4、提高對(duì)周邊環(huán)境的審美評(píng)價(jià)能力，激發(fā)美化生活的愿望，養(yǎng)成細(xì)致耐心、持之以恒、勇于探索的良好習(xí)慣。

分目標(biāo)

小班 ：

1、創(chuàng)設(shè)良好的創(chuàng)意手工活動(dòng)環(huán)境和心理氛圍，培養(yǎng)幼兒對(duì)手工活動(dòng)的興趣。

2、發(fā)展幼兒小手的靈活性，左右手操作能力得到提高，促進(jìn)幼兒左右腦的發(fā)育。

3、讓幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的撕、粘、捏、折、剪等操作技能，在“創(chuàng)意手工”活動(dòng)中逐步提高造型能力。

中班 ：

1、增加“創(chuàng)意手工”的教育內(nèi)容，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)創(chuàng)意手工活動(dòng)的興趣。

2、進(jìn)一步發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)以及手部肌肉控制的能力，進(jìn)行刻、拼、拓、扎、貼等技能練習(xí)。讓幼兒自主學(xué)習(xí)，自由探索，促進(jìn)每位幼兒在創(chuàng)意手工活動(dòng)中有個(gè)性地發(fā)展。

3、通過“創(chuàng)意手工”系列活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)美的觀察力、理解力、感知力、鑒別力，加深對(duì)美的形式認(rèn)識(shí)，積累大量關(guān)于美的形象的經(jīng)驗(yàn)。

4、培養(yǎng)幼兒做事專注、認(rèn)真、仔細(xì)、耐心的良好品質(zhì)。

5、引導(dǎo)幼兒講述自己的創(chuàng)作情感和自己的新發(fā)現(xiàn)，從各個(gè)角度介紹、分析、評(píng)價(jià)、展示自己和他人的作品（如內(nèi)容、想象、新奇、獨(dú)創(chuàng)、造型、色彩等等），提高幼兒的口語表達(dá)能力和審美能力。

大班 ：

1、讓幼兒系統(tǒng)學(xué)習(xí)“創(chuàng)意手工”的各種表現(xiàn)形式和內(nèi)容。培養(yǎng)幼兒熟練地運(yùn)用各種形式進(jìn)行創(chuàng)意手工創(chuàng)作活動(dòng)。

2、提高幼兒運(yùn)用各種生活、自然、廢舊材料進(jìn)行形的概括、組合、變形的能力，進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手能力及觀察力、想象力和創(chuàng)造力。

3、通過“創(chuàng)意手工”教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步訓(xùn)練幼兒手工制作的表現(xiàn)能力。

4、有計(jì)劃、有針對(duì)性地對(duì)幼兒開展“創(chuàng)意手工”教育活動(dòng)，發(fā)展幼兒欣賞、評(píng)價(jià)美的能力。

5、通過優(yōu)化“創(chuàng)意手工”活動(dòng)的教學(xué)方法，培養(yǎng)幼兒之間健全的人際關(guān)系和良好的合作與競(jìng)爭(zhēng)能力。

（二）精心選擇創(chuàng)意手工材料（包括幼兒創(chuàng)意紙工、創(chuàng)意泥工、玩具創(chuàng)意制作、自然剪貼、“變廢為寶”創(chuàng)意制作等），由淺入深，由易到難地制定一整套創(chuàng)意手工教學(xué)內(nèi)容，形成系統(tǒng)化，并充分挖掘教育內(nèi)容中所包含的“素質(zhì)元”，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神。

1、創(chuàng)意紙工

幼兒運(yùn)用不同的工具、表現(xiàn)技法以及各種材質(zhì)不同的紙創(chuàng)造性地進(jìn)行撕紙、剪紙、折紙、立體制作（厚紙）等活動(dòng)，制作出平面或立體的具有新穎、獨(dú)特效果的紙工作品，發(fā)展幼兒手的動(dòng)作的精確性、靈活性，培養(yǎng)幼兒的實(shí)際操作能力、形象思維能力、創(chuàng)造想象力和空間方位知覺能力，養(yǎng)成耐心細(xì)致、干凈整潔的操作習(xí)慣。

2、創(chuàng)意泥工

幼兒用粘土、橡皮泥、面團(tuán)等為主要原料，用手和一些簡(jiǎn)單的工具創(chuàng)造性地塑造各種物體、動(dòng)物等平面或者立體的作品。通過幼兒的動(dòng)手塑造，手腦并用，促進(jìn)手腦活動(dòng)的協(xié)調(diào)，使孩子的智力及手部的靈活性都得到發(fā)展。

3、玩具創(chuàng)意制作

幼兒用紙、布、針、線、自然材料，或無毒無害的廢舊材料以及地方性材料創(chuàng)造性地制作簡(jiǎn)單的玩具，通過讓幼兒進(jìn)行各種各樣的探索實(shí)踐操作活動(dòng)，調(diào)動(dòng)幼兒進(jìn)行手工活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造性思維的發(fā)展。并從中體驗(yàn)到創(chuàng)造的快樂。

4、“變廢為寶”創(chuàng)意制作

以飲料瓶（罐）、禮品盒、一次性杯（盤、碗）等廢棄物的直觀、具體、形象等特征引發(fā)幼兒借形（借物）想象，動(dòng)手創(chuàng)造出各具特色的新作品。在有計(jì)劃、有目的的動(dòng)手制作活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒將“廢”變?yōu)椤坝杏玫臇|西”，從中獲得成功的體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。

四、實(shí)施策略

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作，制定計(jì)劃，確定專人進(jìn)行指導(dǎo)并組織實(shí)施，有組織、有目的、有指導(dǎo)性地開展各項(xiàng)活動(dòng)。

2、營造師幼全員參與的氛圍，鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己興趣愛好，自主選擇活動(dòng)項(xiàng)目。

3、各班認(rèn)真制定創(chuàng)于手工教學(xué)計(jì)劃，要求做到目標(biāo)任務(wù)到位，落實(shí)安排到位，方法措施到位，嚴(yán)格規(guī)范實(shí)施。充分挖掘并發(fā)揮幼兒園手工教育優(yōu)勢(shì)，積極開發(fā)園本課程。

4、鼓勵(lì)幼兒人人參與，堅(jiān)持面向全體，兼顧個(gè)體差異，力求幼兒人人具備所選項(xiàng)目的簡(jiǎn)單技能，讓每個(gè)孩子都有所發(fā)展，快樂發(fā)展。

5、積極開展創(chuàng)意手工競(jìng)賽活動(dòng)，為幼兒特長(zhǎng)的發(fā)揮，為幼兒展示才藝本領(lǐng)搭建平臺(tái)。利用六一、藝術(shù)節(jié)、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)、畢業(yè)典禮等各種比賽活動(dòng)，引領(lǐng)幼兒邊學(xué)邊練，以練促賽，以賽促練，發(fā)展幼兒的綜合藝術(shù)素質(zhì)，培養(yǎng)審美和創(chuàng)新能力。

6、平時(shí)，通過作品展示展覽形式，讓幼兒全面參與，在活動(dòng)中樂于展示自我。

7、抓好目標(biāo)分層管理，分工協(xié)作，各負(fù)其職，分類指導(dǎo)，強(qiáng)化養(yǎng)成訓(xùn)練。加強(qiáng)檢查與考核。重視分析問題，不斷改進(jìn)工作策略。

五、實(shí)施方法

1．以多樣的導(dǎo)入方式激發(fā)幼兒對(duì)創(chuàng)意手工活動(dòng)的興趣，以豐富的活動(dòng)方式持續(xù)調(diào)動(dòng)幼兒進(jìn)行創(chuàng)意手工的積極性。說一說，用童稚的語言說說美的感受；想一想，用聰明的腦袋創(chuàng)造無限的遐想；做一做，用靈巧的小手做做美的物品；變一變，演繹變廢為寶的藝術(shù)過程；玩一玩，放縱心情體驗(yàn)美的藝術(shù)歷程。

2．創(chuàng)設(shè)良好的創(chuàng)意手工活動(dòng)環(huán)境和心理氛圍，把握好創(chuàng)意手工活動(dòng)的開放性、變通性，提供開放可變通的藝術(shù)操作工具和材料。活動(dòng)不局限于折、捏、剪，可以采用撕、刻、縫、印、拼、擺、拓、染、扎、撈、貼等多種方法的綜合。讓幼兒自主學(xué)習(xí)，自由探索，促進(jìn)每位幼兒在創(chuàng)意手工活動(dòng)中有個(gè)性地發(fā)展。

（1）創(chuàng)設(shè)自由選擇的環(huán)境

提供豐富的物質(zhì)環(huán)境，學(xué)校設(shè)有“創(chuàng)意手工”資源中心，設(shè)立每日“百寶箱”，發(fā)動(dòng)社區(qū)、家長(zhǎng)、幼兒共同收集可利用的廢舊材料和物品（盒、瓶、紙、棒、扣等等），歸類投放，為幼兒提供豐富多彩、數(shù)量充足的操作材料。

班級(jí)中專設(shè)材料箱、材料架，擺放幼兒隨時(shí)收集來的廢舊材料，布局也要盡量合理，使各種材料便于幼兒取放自如。幼兒可以隨時(shí)按制作需要隨意選取材料，為幼兒動(dòng)手能力、創(chuàng)造力發(fā)展提供物質(zhì)保證。

（2）營造賦有安全感的環(huán)境

羅杰斯認(rèn)為“心理安全”和“心理自由”是有利于創(chuàng)造活動(dòng)的最基本的心理因素。在活動(dòng)中教師應(yīng)為幼兒營造一種寬松融洽的心理環(huán)境，為幼兒創(chuàng)造性思維提供一個(gè)自由馳騁的空間。教師的具體表現(xiàn)是接納孩子的一切作品，允許反復(fù)進(jìn)行嘗試，不以自我的主觀意愿左右幼兒的行動(dòng)，限制他們的自主性和主動(dòng)性；教師理解幼兒的選擇的需要，保護(hù)幼兒的自尊心，重視幼兒良好個(gè)性的培養(yǎng)，形成平等的師幼關(guān)系。

六、實(shí)施步驟：

（一）、規(guī)劃宣傳階段：2012年2月――

按要求制訂完善制度、職責(zé)、具體實(shí)施方案，召開有關(guān)人員會(huì)議，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間廣泛宣傳、開展教育，鼓勵(lì)教師尋找、發(fā)現(xiàn)問題，并及時(shí)上報(bào)。

（二）、集中實(shí)踐研究階段：2012年3月―2012年6月

按職責(zé)分工，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研究，在園內(nèi)嘗試教學(xué)公開研討活動(dòng)，對(duì)發(fā)現(xiàn)問題或熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，進(jìn)行探討、交流，尋找解決問題的有效途徑與措施。

（三）、反思調(diào)整階段：2012年9月―2012年12月

根據(jù)既定目標(biāo)與內(nèi)容在積極開展回歸自然創(chuàng)意手工教育的基礎(chǔ)上，不斷反思成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)調(diào)整、完善創(chuàng)意手工教育方案。注意收集典型案例，并做好推廣工作?；顒?dòng)中注意觀察記錄幼兒的自主、創(chuàng)造的行為，積累教師對(duì)孩子創(chuàng)意行為反思的案例等。

（四）、集中實(shí)踐階段：20**年2月―20**年6月

按照計(jì)劃，在對(duì)教師存在問題總結(jié)、反思的基礎(chǔ)上，進(jìn)行專題培訓(xùn)，并根據(jù)調(diào)整方案，繼續(xù)進(jìn)行幼兒創(chuàng)意手工教育活動(dòng)。

（五）、小結(jié)反思階段：20**年9月―20**年11月

每個(gè)教科研組、教師，根據(jù)自己實(shí)施的情況，做好小結(jié)、反思。特別是利用案例進(jìn)行分析，剖析創(chuàng)意手工教育活動(dòng)對(duì)自身和孩子的發(fā)展?fàn)顩r。

（六）、整理總結(jié)階段：20**年12月

幼兒園根據(jù)各組、各位教師的總結(jié)情況，收集整理資料，寫出階段性成果報(bào)告以及特色實(shí)踐總結(jié)性報(bào)告；對(duì)孩子的創(chuàng)意手工素養(yǎng)進(jìn)行評(píng)估，了解特色教育給孩子帶來的發(fā)展；整理出案例集、活動(dòng)設(shè)計(jì)方案集、創(chuàng)意作品影像資料等。

七、特色建設(shè)的保障

（一）建立特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng) 園長(zhǎng)

副組長(zhǎng) 業(yè)務(wù)園長(zhǎng)

組員 全體教師

（二）制作材料的保障

高郵地處富饒美麗的里下河水鄉(xiāng)，物產(chǎn)豐富，有著“魚米之鄉(xiāng)”的美稱。這兒有形態(tài)各異的貝殼，有成熟的麥穗、新鮮的蔬菜；，有成熟的玉米、鮮嫩的蓮藕，還有各種水果、棉花、芝麻……這些材料既是幼兒熟悉的又是幼兒喜愛的。利用這些材料“創(chuàng)意手工”，不僅可以從不同角度展示家鄉(xiāng)豐富的物產(chǎn)資源，還能使幼兒更好地了解家鄉(xiāng)，同時(shí)激發(fā)幼兒從小熱愛家鄉(xiāng)的情感。

（三）家長(zhǎng)資源的開發(fā)與利用研究

家庭和幼兒園在幼兒發(fā)展中都具有重要作用，它們共同促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在課題實(shí)施過程中，重視家園合作，充分利用家庭中的人力、物質(zhì)資源，通過宣傳、溝通、邀請(qǐng)、指導(dǎo)、親子制作、分享展示等形式，促進(jìn)幼兒園創(chuàng)意手工活動(dòng)的有效開展。

八、成果展現(xiàn)

1、特色展示的光盤、照片

2、全體師生手工素質(zhì)得到提升

3、 園本課程基本完善