關(guān)于我與書(shū)的故事作文模板

學(xué)生需要掌握短時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出一篇合格作文的技能，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓大家看到更廣闊的世界，不斷的進(jìn)行深度思考。寫(xiě)作文可以從身邊小事開(kāi)始，表達(dá)自己的真情實(shí)感。你會(huì)經(jīng)常因?yàn)閷?xiě)作而發(fā)愁苦惱嗎？以下是小編收集整理的“關(guān)于我與書(shū)的故事作文模板”，希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。

關(guān)于我與書(shū)的故事作文 篇1

書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯，也是我們的摯友。但是，有一次我卻因?yàn)榭磿?shū)，而被媽媽狠狠地批評(píng)了一頓。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我正在津津有味看新買的《黃瓜王國(guó)》。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：女兒，媽媽要出去買蔬菜，你幫我看一下鍋里的紅燒肉，記住一定不要忘了!我不耐煩連連應(yīng)付道：行，你放心吧!快走快走!媽媽走后，我覺(jué)得周圍安靜了許多，就一頭扎進(jìn)了書(shū)海里。

突然，我覺(jué)得廚房好像有什么動(dòng)靜，可是，書(shū)里精彩的情節(jié)，是那么吸引人。鍋里的肉不會(huì)這么快就熟了吧，繼續(xù)看書(shū)吧!

吱嘎門(mén)開(kāi)了，媽媽回來(lái)了。只聽(tīng)廚房里傳來(lái)一聲尖叫，鍋里的紅燒肉媽媽怒氣沖沖地端著搪瓷鍋沖到問(wèn)我面前：你看看!這肉成什么了我連忙向媽媽解釋道：我看書(shū)太投入了，把鍋里的紅燒肉給忘了!聽(tīng)了這話，媽媽氣得暴跳如雷，狠狠地把我手里的書(shū)扔到了墻角。

書(shū)啊，你的吸引力如此之大，讓我看了愛(ài)不釋手。為了你，我把媽媽交待給我的任務(wù)都忘了。雖然這次我被媽媽批評(píng)了一頓，但是我絲毫也不后悔，因?yàn)槲矣纸Y(jié)交了一位可以使我受益終身的良師益友。

關(guān)于我與書(shū)的故事作文 篇2

一股濃濃的書(shū)香吸引了我，一種淡雅的色彩纏繞了我的心，一個(gè)個(gè)奇妙的文字讓我停下腳步。那就是書(shū)，我的心中一直與它有一個(gè)故事……

——題記

在校園中漫步，清晨的第一顆露水打濕了我的衣裳，勾起了我的回憶，滋潤(rùn)了我的心田……

兒時(shí)，乳臭未干的氣息，伴著稚嫩的話語(yǔ)，我踏上了書(shū)的第一站?！督疸y島》吉姆探險(xiǎn)使得一波三折，跌宕起伏，使我恍如身臨其境；《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》主人公尋寶時(shí)的陰森可怖的瞬間，讓我心驚肉跳、坐立不安；《愛(ài)麗絲漫游奇境》女孩奇妙歷險(xiǎn)之旅，令我羨慕不已，兩眼發(fā)紅；《神秘島》主人翁落入荒島創(chuàng)造家園，令我感到他們的自立自強(qiáng)；《八十天環(huán)游地球》?？瞬粦制D難險(xiǎn)阻，環(huán)游地球，令我驚心動(dòng)魄；《海底兩萬(wàn)里》栩栩如生的人物們，讓我感受到了作者的正義感……總之，兒時(shí)，幻想探險(xiǎn)小說(shuō)看了遍。每次看時(shí)，要么心跳加速，神色慌張；要么心曠神怡、神清氣爽；要么悄然無(wú)聲、潸然淚下；要么哈哈大笑、眉頭松適……然而，光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)中，幾年過(guò)去了，幻想探險(xiǎn)書(shū)充實(shí)了我的大腦，讓我的想象力一下提高了許多。

中年級(jí)時(shí)，語(yǔ)言開(kāi)始成熟，也不再那么幼稚了，勵(lì)志作品與我形影不離。樹(shù)蔭下，一個(gè)嬌小的身影，腦海中盡是《小公主》的自強(qiáng)不息；保爾·柯察金的不懈努力；魯濱孫的逆境求生；《老人與?！返挠啦环艞墶@些人物印在了我心中。緊接著，科普類和愛(ài)的文學(xué)作品熏陶了我，法布爾觀察昆蟲(chóng)的細(xì)心，星空云圖的絢爛，最為新奇的科技……高爾基三部曲的求學(xué)漫漫；《愛(ài)的教育》的心路歷程；《簡(jiǎn)·愛(ài)》的寬容大度，《巴黎圣母院》的圣潔之愛(ài)，《茶花女》的純潔真愛(ài)；《高老頭》對(duì)女兒的無(wú)限溺愛(ài)；《包法利夫人》的欺騙之愛(ài)；《呼嘯山莊》的復(fù)仇之愛(ài)……總之，在書(shū)的熱帶雨林中，我尋覓到了不少人生哲理。物換星移，?？菔癄€，新一部交響樂(lè)又打響了。

童年之路的盡頭，少年之橋的起點(diǎn)，我對(duì)中國(guó)古代文學(xué)，頗為喜愛(ài)?！都t樓夢(mèng)》里四大家族的興衰歷程；《三國(guó)演義》中三國(guó)鼎立終歸晉的悲壯；《水滸傳》梁山好漢的意氣風(fēng)發(fā)；《莊子選譯》的詩(shī)情畫(huà)意中的道理……從那時(shí)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘栗，我才理解至深。

如今，回望童年的種種回憶，都與書(shū)交織在一起，都和書(shū)聯(lián)系在一起，都從書(shū)中聞到最香的味道。因?yàn)闀?shū)，讓我的童年更加精彩了，我心中有一個(gè)故事，一個(gè)與書(shū)的故事，現(xiàn)在我和書(shū)的故事，依然在延續(xù)，因?yàn)闀?shū)之路永不會(huì)斷開(kāi)……

關(guān)于我與書(shū)的故事作文 篇3

書(shū)就像一把幫助我打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙，就像一盞指引我方向的燈火，就像是一片知識(shí)的海洋。

在我上一、二年級(jí)的時(shí)候，我和大多數(shù)小朋友一樣，只愛(ài)讀漫畫(huà)書(shū)和圖畫(huà)書(shū)，對(duì)那些只有文字、沒(méi)有插圖的書(shū)碰也不碰，對(duì)文學(xué)或歷史小說(shuō)更是排除在外。對(duì)此，爸爸媽媽也意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，把小書(shū)柜上的漫畫(huà)書(shū)全部拿走了，換上了歷史書(shū)、文學(xué)小說(shuō)和其他純文字書(shū)。一開(kāi)始，我一點(diǎn)也不喜歡讀那些書(shū)，加上媽媽要求我每天至少讀書(shū)半小時(shí)，讀書(shū)變成一種任務(wù)更讓我厭煩。

然而，我三年級(jí)的一個(gè)晚上發(fā)生的事，讓我對(duì)讀書(shū)的看法發(fā)生了巨大的變化。

那天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)隨手拿起游戲機(jī)玩了起來(lái)。突然，媽媽走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我便皺著眉頭：“你在干什么？又玩游戲？作業(yè)寫(xiě)完了嗎？讀書(shū)了嗎？快去看書(shū)！”說(shuō)著從我手里奪走了游戲機(jī)，之后大踏步走開(kāi)了。被媽媽兇了，我撅著嘴，不情不愿、懶懶散散地走到了書(shū)柜前，漫無(wú)目的地望向一排排書(shū)。就在這時(shí)，什么金色的東西在我眼前晃了一下，定睛一看，是幾個(gè)金燦燦的大字，印在深色的書(shū)脊上：“哈利·波特”。噢，想起來(lái)了，前一段哥哥看得很著迷，好朋友們也偶爾會(huì)說(shuō)起。我隨手抽出一本，書(shū)的封面立刻吸引了我的注意力。一個(gè)黑色頭發(fā)，戴著圓圓黑眼鏡的男孩，額頭上一道金色閃亮的傷疤，他正騎在一把掃把上，在天空中飛翔，一只手臂高高地?fù)P起。他看起來(lái)自信、快樂(lè)，充滿冒險(xiǎn)精神。我不由自主地翻開(kāi)書(shū)，把眼睛瞥向了文字。這本書(shū)講述了一個(gè)男孩在魔法世界和他的小伙伴們一起打敗邪惡的巫師伏地魔的故事，情節(jié)特別有趣，充滿了精彩的冒險(xiǎn)，讓人忍不住地往下讀。我第一次明白了什么叫做“如饑似渴”地閱讀，第一次覺(jué)得滿書(shū)頁(yè)密密麻麻的文字中竟然有那么多樂(lè)趣。我看得入了神，連媽媽叫我吃飯都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)呢！

從那以后，文字書(shū)成為了我的好伙伴。讀完了七本《哈利·波特》，又讀了其他有趣的小說(shuō)：羅爾德·達(dá)爾系列、《哈爾羅杰歷險(xiǎn)記系列》《貓頭鷹王國(guó)系列》、安房直子系列等等，也在開(kāi)始嘗試讀歷史書(shū)籍，盡管進(jìn)展有點(diǎn)慢。現(xiàn)在，每天我都會(huì)自覺(jué)打開(kāi)書(shū)籍，隨著作者的文字一起哭一起笑，暢游在文字的海洋中。

以后我一定要做到冰心奶奶要求的：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”。

關(guān)于我與書(shū)的故事作文 篇4

從小時(shí)候起，我就對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，就是因?yàn)槲蚁矚g書(shū)，所以我才會(huì)因?yàn)闀?shū)而鬧笶話。下面就由我來(lái)訴說(shuō)一兩件事吧！

星期六，一個(gè)清爽的早晨，我伸了個(gè)懶腰，便起床了，我想起老師交給我們的任務(wù)﹝買書(shū)﹞，便把我那正和周公約會(huì)的老爸叫醒，叫他給我去買書(shū)，若爸半睡半醒式地答應(yīng)了，然后把買書(shū)的錢給我，然后繼續(xù)和周公約會(huì)。我呢？一下就閃就沒(méi)影了，到是書(shū)店里又多了個(gè)“愛(ài)書(shū)如愛(ài)命”的人，我看到一本我上次沒(méi)看完的書(shū)—《格林童話》，我盯住了那本書(shū)，如同餓虎見(jiàn)了食物，我一個(gè)“餓虎撲食”，眼間，書(shū)己經(jīng)被我抓在手上了，我津津有味地看著書(shū)，時(shí)間過(guò)得飛快，一個(gè)上午過(guò)去了，我下意識(shí)地看了看四周，原本擠滿人的書(shū)店不知什么時(shí)候變得空蕩蕩的了，我趕緊起身，買了老師叫買的書(shū)，一下沖下樓，老爸來(lái)了，（我每次都忘記時(shí)間），所以老爸二話不說(shuō)，見(jiàn)我上車了，便沖刺下去（恐怕比火箭還快100倍）。

“看書(shū)。” 我星期一嘮叨的事就是看書(shū)，我邊走邊看，“當(dāng)”撞著一物，也不看神馬（什么）東東，就說(shuō)∶“對(duì)不起，同學(xué)?！保ü烙?jì)這棵大樹(shù)會(huì)在心里詛咒我一萬(wàn)便的），呆瓜語(yǔ)句一出囗，旁人驚得說(shuō)不出話，在我走了30步的時(shí)，我回頭一看，周圍己笑倒一大片了﹝可以震塌學(xué)校﹞！我真是為我自個(gè)默哀??！

我喜歡讀書(shū)，所以我和書(shū)的故事還在繼續(xù)……

關(guān)于我與書(shū)的故事作文 篇5

埋書(shū)

小時(shí)候，姐姐像是我的玩偶，我時(shí)不時(shí)就纏著她陪我玩。姐姐上小學(xué)時(shí)，這樣的事如似一陣輕煙般消逝了。姐姐整日捧著書(shū)，正因?yàn)檫@，也就沒(méi)有再陪我玩的時(shí)間了。一到星期六星期日，不知是什么特殊的力量使姐姐整天鉆在房間里，不出來(lái)。我很多次想闖進(jìn)去，問(wèn)姐姐為什么不出來(lái)玩，可門(mén)總是鎖著。難道，這是在躲避我嗎?

直到有一天，姐姐房間的門(mén)敞開(kāi)了一條縫，姐姐忘了鎖門(mén)，我沖入姐姐的房間，大聲喊道：“姐，為什么不出來(lái)陪我玩!”姐姐沒(méi)有作聲，手中捧著一本名為《童年·在人間·我的大學(xué)》的書(shū)，如癡如醉。這是什么力量，使姐姐如此愛(ài)讀一本無(wú)用而且又厚又大的書(shū)?是什么動(dòng)力讓姐姐這樣愛(ài)書(shū)，以至于忽視了玩耍讓自己悶在房里悶一天?這里面有什么奧秘，有什么魅力將姐姐牢牢抓住。姐姐說(shuō)話了：“總有一天你知道有多么神奇?！蔽倚闹袩嵫序v，好像對(duì)書(shū)充滿了仇恨。

有一天，姐姐出去了。我走進(jìn)了她的書(shū)房，我看見(jiàn)了那本《童年·在人間·我的大學(xué)》，我全身的血液都沸騰起來(lái)，腳幾乎是情不自禁地走過(guò)去的，又情不自禁地拿起那本書(shū)。我猶豫了。最后，我一咬牙，把它埋在了后院。我想，大概這樣就可以讓姐姐陪我玩了吧!可是我錯(cuò)了。

撕 書(shū)

姐姐發(fā)現(xiàn)了。她并沒(méi)有因此陪我玩，只是一個(gè)人悶在書(shū)房里哭，直至發(fā)燒住進(jìn)了院。每當(dāng)我想起時(shí)就很難過(guò)，當(dāng)我正對(duì)著姐姐那熱淚盈眶的雙眼時(shí)，我啞然了。

之后，姐姐知道了是我埋了她的書(shū)，她并沒(méi)有怪我，只是說(shuō)一句：“總有一天你會(huì)知道書(shū)對(duì)我有多么重要?！边@句話在我心中留下了深深的烙印。我一直在找尋著謎底。

一年一年過(guò)去了，一天一天過(guò)去了，我上五年級(jí)時(shí)找到了答案。那年，媽媽陪我上街買了一本名為《幻城》的書(shū)，從那天起，我像被一只無(wú)形的手牢牢抓住，我完全陶醉在書(shū)中了，我感到了書(shū)的神圣，偉大。有一天，姐姐莫名其妙地走進(jìn)我書(shū)房，一把抓住我的《幻城》，一分為二，書(shū)從此“尸首”兩分。我心急如焚，如果眼前不是我姐姐，我恨不得將他碎尸萬(wàn)段?！盀槭裁??”我大叫道。姐姐仍只說(shuō)了一句：“你明白了吧!”說(shuō)著離開(kāi)了書(shū)房。

我看著面前的姐姐發(fā)了呆。

愛(ài) 書(shū)

我懂了，姐姐這樣做完全是想讓我明白這樣一個(gè)比喻：一本好書(shū)在讀書(shū)、愛(ài)書(shū)之人手中，猶如夏日捧一杯冰汽水，一碗消暑解渴的涼茶，慢慢品嘗，細(xì)細(xì)回味，不但清涼解渴，還能獲得無(wú)窮的感受，又怎能容忍別人在其中添加一些異味的東西?一本好書(shū)，宛如指路的燈塔，身為水手，你又怎能讓別人將它摧毀。一本好書(shū)，自己深醉其中，而未讀完，別人就將之摧毀，這難道不是人世間最痛苦之事嗎?書(shū)對(duì)于一個(gè)好讀書(shū)之人就是生命，失去自己所愛(ài)，猶如撕心裂肺般痛苦，難道不是嗎?

我的埋書(shū)，姐姐的撕書(shū)，讓我懂得了愛(ài)書(shū)。

關(guān)于我與書(shū)的故事作文 篇6

英國(guó)作家尤安·艾肯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)﹕“讀一本好書(shū)，就像交一位益友?！蔽矣X(jué)得這個(gè)比喻特別親切。

記得我四五歲的時(shí)候和書(shū)交上了朋友，從那時(shí)起，爸爸媽媽只要一有空閑的時(shí)間，就會(huì)帶我去書(shū)店或者是圖書(shū)館選購(gòu)圖書(shū)給我看。到了五六歲，我就已經(jīng)拿著厚厚的的連環(huán)畫(huà)看了。不但看書(shū)，我還把里面的文字、注釋一字一句的讀出來(lái)，一有不認(rèn)識(shí)的字我就會(huì)問(wèn)爸爸媽媽。可為了省事，遇到相似的字就想當(dāng)然的讀。記得有一次我把一個(gè)比喻句“北極星像一盞指路燈一樣掛在天空中”讀成了“北極星像一盞指路燈一樣桂在天空中，”至今爸爸媽媽還把這件事掛在嘴邊上，當(dāng)“笑話”一樣講著玩。

雖然鬧過(guò)不少笑話，但我對(duì)書(shū)的興趣越來(lái)越濃，隨著年齡的增長(zhǎng)，連環(huán)畫(huà)已經(jīng)不能滿足我了，我開(kāi)始讀大部頭小說(shuō)，只是看不太懂，一個(gè)個(gè)字我認(rèn)識(shí)，可組到一塊，我就傻眼了。但我也有一招，叫囫圇吞棗，特管用！因?yàn)闀?shū)的陪伴，我一直快樂(lè)無(wú)憂。

書(shū)陪伴著我走過(guò)了九年的歲月，它似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，自始至終的陪著我去攀登那知識(shí)的高峰；它讓我看到各個(gè)社會(huì)的領(lǐng)域；讓我的心靈得到凈化；它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。

我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上句話，它會(huì)陪著我一直走下去。

關(guān)于我與書(shū)的故事作文 篇7

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍就像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！睍?shū)，它一直陪伴著我逐步地成長(zhǎng)。

在我小時(shí)候，我一直是個(gè)伶牙俐齒的小朋友，自己的想象力也非同一般。于是，在我很小的時(shí)候，媽媽就教我讀繪本故事，從小就培養(yǎng)了我愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。也正是從那時(shí)起，開(kāi)啟了我和書(shū)的一個(gè)個(gè)小故事。

二年級(jí)的我第一次接觸名著書(shū)籍。記得有一天，媽媽給了我一本“厚厚”的書(shū)，上面的字都標(biāo)注著拼音。就這樣，我嘗試著看了《老人與?！愤@本書(shū)。我也立刻被書(shū)中的精彩描寫(xiě)吸引了：整整一上午，我完全沉迷在其中，直到媽媽叫我吃飯時(shí)，我才戀戀不舍地放下書(shū)。在吃飯時(shí)，媽媽問(wèn)我“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？"可我一上午都在看書(shū)，只好含糊了一下，蒙混過(guò)關(guān)后立刻回到我的房間，沒(méi)有睡午覺(jué)把作業(yè)給"補(bǔ)”完了。到了下午，我便正大光明地看那本"害"得我無(wú)法睡覺(jué)的《老人與?！?。從那時(shí)起，我對(duì)書(shū)便產(chǎn)生了濃厚的興趣。

步入了高年級(jí)后，我的學(xué)習(xí)壓力逐漸加大，好像我也進(jìn)入了叛逆期。在我正心浮氣燥時(shí)，我總會(huì)一手拿起一本長(zhǎng)篇小說(shuō)，一口氣讀上一天，就會(huì)感覺(jué)自已神清氣爽。也讓自己明白了自己的脾氣發(fā)瀉在家人身上，是最不應(yīng)該的。感謝書(shū)籍讓我改變了自己的壞脾氣。

而現(xiàn)在，書(shū)給我?guī)?lái)的更多是智慧，從一本本名著書(shū)籍中我明白了“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，從一個(gè)個(gè)道理中我明白了“與其用華麗的外表裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己?！蔽易约阂舶l(fā)生了一些改變。這一切，都是書(shū)籍給予我的。

這就是我和書(shū)的故事，我們之間的故事是精彩的，是美好的，更是生生不息的……

關(guān)于我與書(shū)的故事作文 篇8

小時(shí)候我非常討厭閱讀，爸爸叫我看書(shū)，我就拿著書(shū)在裝。可是現(xiàn)在我慢慢地喜歡上了閱讀。

因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，需要通過(guò)閱讀懂得更多的知識(shí)，要不然會(huì)落后于其他人。于是開(kāi)啟了我的閱讀之門(mén)。m.n4507.cn

有一次，我找到一本書(shū)看得津津有味，有個(gè)人同學(xué)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：要不要看這本漫畫(huà)書(shū)？要是以前我會(huì)毫不猶豫地接了過(guò)來(lái)，可這次我沒(méi)有，因?yàn)槲页两谖业拈喿x世界中。同學(xué)都知道以前我喜歡讀漫畫(huà)，但是現(xiàn)在我看的更多的是文字書(shū)。因?yàn)槲淖謺?shū)中有更多的知識(shí)讓我學(xué)習(xí)，我也能感受到更多的快樂(lè)?，F(xiàn)在只要我看哪位同學(xué)誰(shuí)有好看的書(shū)我便會(huì)迫不及待的想要借來(lái)看，感覺(jué)已經(jīng)到了一日不看書(shū)，整個(gè)人沒(méi)精神。

前段時(shí)間，我買了一套《查理九世》，一回家就捧在手上看起來(lái)，一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)看得津津有味，直到媽媽叫我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，才能從書(shū)中走出來(lái)。這時(shí)發(fā)生一本書(shū)都快看了一半，這才感覺(jué)眼睛很酸，手腳也麻了，不過(guò)我渾身輕松。在接下來(lái)的幾時(shí)間里，所有的課外時(shí)間我都花在看這套書(shū)上，一口氣看了好幾本。

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。同學(xué)們趕緊看書(shū)吧。

關(guān)于我與書(shū)的故事作文 篇9

在我童年的小小世界里，有一個(gè)陪伴我，理解我的忠實(shí)伙伴，他就是書(shū)。書(shū)是我的營(yíng)養(yǎng)品，給我無(wú)盡的力量;書(shū)是我童年的玩伴;也是帶我走向知識(shí)海洋的導(dǎo)師。

書(shū)不知不覺(jué)的來(lái)到了我的童年世界，他給我知識(shí)，智慧與歡樂(lè)。他是我的開(kāi)心果，也是我的長(zhǎng)生果。

童年的一次玩耍，讓我得到了這個(gè)營(yíng)養(yǎng)品，他是在一堆干草里，被我給拾回來(lái)的，我很愛(ài)它，把他擦干凈，給他報(bào)書(shū)皮。他是我最喜歡的一本故事書(shū)，在看書(shū)前，我都要把手洗的干干凈凈，才會(huì)翻看。有時(shí)我好像進(jìn)入了書(shū)的世界，就算媽媽，爸爸他們喊我，我也一動(dòng)不動(dòng)的在那看著。書(shū)是我一生不可缺少的好伙伴，他讓我開(kāi)心，快樂(lè)，擁有完美的童年。

我就像一棵剛剛發(fā)芽的小樹(shù)苗，是書(shū)給我營(yíng)養(yǎng)，讓我不斷成長(zhǎng)。我從書(shū)中學(xué)到了很多，故事書(shū)讓我了解了故事中人物的悲歡離合，童話書(shū)讓我知道了善良才是真正的美從書(shū)中我還明白了許多大道理，比如，人要將心比心，人不應(yīng)該只注重外表的美，更應(yīng)該注重心靈的美很多很多，是書(shū)告訴了我，充實(shí)了我，滿足了我。

書(shū)已經(jīng)成為了我生命中不可缺少的一部分。

關(guān)于我與書(shū)的故事作文 篇10

一聽(tīng)到書(shū)，大部分的人寫(xiě)的都是自己有多喜愛(ài)書(shū);多么愛(ài)看書(shū);甚至愛(ài)書(shū)愛(ài)到了廢寢忘食的地步。而我今天要講的卻是在我5歲時(shí)發(fā)生的與書(shū)之間的趣味故事我吃書(shū)。

小時(shí)候，由于貪玩做功課老不專心，媽媽因鄰居家孩子比我聰明而跟我大吵一架，據(jù)我回憶，那時(shí)，媽媽把藍(lán)西(鄰居家的孩子)叫過(guò)來(lái)跟我做數(shù)學(xué)題。藍(lán)西全對(duì);而我卻因粗心錯(cuò)了3道題。媽媽對(duì)我大聲說(shuō)：你就不能爭(zhēng)點(diǎn)氣嗎?你看看人家藍(lán)西，同樣的時(shí)間，同樣的學(xué)校，怎么別人就比你聰明，別人就能把書(shū)上的內(nèi)容消化了，你怎么就不能把書(shū)給消化了?也不學(xué)學(xué)人家藍(lán)西

消化，不是只有吃了東西才能消化嗎?于是我趁爸爸去上班，媽媽去買菜時(shí)，從爸爸的書(shū)柜里拿了很多書(shū)，好像有《意林》，什么小說(shuō)全集，還有個(gè)什么散文集的，我都已經(jīng)記不清了。我撕了一小片，嗯，這是個(gè)什么書(shū)呀?連個(gè)味都沒(méi)有，后來(lái)我把書(shū)在鹽里蘸了蘸，雖然有點(diǎn)咸，但比起之前那個(gè)苦苦的還是好多了。我猛然想起媽媽平時(shí)做的菜，都得在鍋里炒一下后，才變的好吃。于是我把書(shū)撕成一頁(yè)一頁(yè)的，放在菜盆里洗了一下，有的都破了，我把它們一張張疊在一起，分成五份，用力一切，切的不是長(zhǎng)方形，而是不規(guī)則的幾何圖形，我見(jiàn)切的不好，就用手撕了起來(lái)，哪知還不如切的呢，我氣的暴跳如雷，但我不管三七二十一，倒上油，我不懂什么油熱不熱，只是等了十幾秒，我就不耐煩了，就直接把書(shū)往鍋里倒。拿起鏟子翻來(lái)覆去的炒來(lái)炒去，放了一勺鹽。拿起小鏟子吧菜放在盤(pán)子里。嘗了一口，嗯，味道還不錯(cuò)，咸咸的。這時(shí)，門(mén)外傳來(lái)了熟悉的腳步聲和說(shuō)話聲：累死我了，累死我了。我知道媽媽回來(lái)了，便把我的勞動(dòng)成果放在餐桌上，想讓媽媽也品嘗品嘗。媽媽還沒(méi)看清楚那是什么就對(duì)我說(shuō)：你爸也真是的，明明不會(huì)炒菜，還偏偏要做菜，你看看菜都沒(méi)炒熟，白白的，別人還以為是白蘿卜呢。我在旁邊匿笑，這是我炒的，怎么樣，不錯(cuò)吧?這也不是白蘿卜，是書(shū)，你不是說(shuō)讓我消化嗎?我剛剛吃了點(diǎn)，估計(jì)已經(jīng)消化了，你也吃一點(diǎn)吧!突然媽媽哈哈的大笑起來(lái)

這就是我與書(shū)的故事，怎么樣?也是留給童年與書(shū)最初的故事，它將激勵(lì)我不斷上進(jìn)，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人!

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我與書(shū)的故事作文

文章是提高學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的有效方法，寫(xiě)作是展現(xiàn)個(gè)人文字和語(yǔ)言表達(dá)能力的方式之一。以下是我們?yōu)槟x的與“我與書(shū)的故事作文”相關(guān)的內(nèi)容，供您參考。希望本文能對(duì)您有所幫助！

我與書(shū)的故事作文 篇1

我和書(shū)的故事

自從媽媽為我辦了一個(gè)借書(shū)證，一遇到雙休的時(shí)間，我總要往圖書(shū)館里跑，不是在閱覽室呆上半天，就是在借閱室借我喜歡的書(shū)。書(shū)就像我的一位執(zhí)友，它時(shí)時(shí)提醒我，時(shí)時(shí)幫助我，時(shí)時(shí)告訴我做人的道理。

有一次，我從一本有故事中看到了“愚公移山”四個(gè)字。愚公怎么可能把山移開(kāi)呢？帶著心中的疑問(wèn)，我決定細(xì)細(xì)品讀這個(gè)故事，看看愚公到底是怎樣做的。

書(shū)剛看了開(kāi)頭，哥哥就叫我去吃飯，可我并沒(méi)有餓，大概是早上我的肚子吃飽了吧。于是，我向哥哥扮了鬼臉，說(shuō)：“哥，我肚子疼，去上廁所。”說(shuō)完，我抱著書(shū)鉆進(jìn)了廁所，開(kāi)始我的“愚公移山”之旅。雖然廁所很臭，可是我已陶醉在知識(shí)的海洋中，一點(diǎn)兒也沒(méi)覺(jué)察廁所的臭味。

合上書(shū)，我被愚公堅(jiān)持不懈，持之以恒的精神所吸引。

走出家，一塊大石頭擋在路中間，我想把它搬走，竟學(xué)著愚公的樣子搬起來(lái)：我左搬一搬，搬不動(dòng)；右搬一搬，還是搬不動(dòng)?？晌覜](méi)有放棄，因?yàn)?，我想像愚公一樣?jiān)持不懈地完成一件事。我不時(shí)喊出號(hào)子給自己加油。

鄰居看見(jiàn)了我，奇怪地問(wèn)我：“小朋友，你在干什么？”

我回答道：“我想把這塊石頭搬走，既方便自己，也方便了大家?！?/p>

“哦！原來(lái)是這樣，那我們來(lái)幫你吧！”

在鄰居的幫助下，那塊大石頭終于被搬到路旁不顯眼的地方去了。

媽媽得知這件事后，直夸我：“沒(méi)想到你能活學(xué)活用，替他人著想，讀書(shū)還真是有用啊?！蓖鴭寢?，我甜甜地笑了。

我與書(shū)的故事作文 篇2

莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這個(gè)比喻十分貼切，書(shū)記可以給我們帶來(lái)許許多多的好處。

我從小就喜歡閱讀，從學(xué)齡前的童話故事，到低年級(jí)時(shí)的散文集，和現(xiàn)在的小說(shuō)，都讓我愛(ài)不釋手。書(shū)籍一直伴我成長(zhǎng)。

有一天，我放學(xué)回來(lái)三步并作兩步來(lái)到書(shū)桌前，拿出我最喜愛(ài)的小說(shuō)《小大人丁文濤》。對(duì)了，我昨天看到哪了，第五章?不對(duì)不對(duì)。我急忙翻開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)……我想一匹餓狼，正貪婪地閱讀著。誰(shuí)知，當(dāng)我正看得入迷時(shí)，房間的門(mén)被推開(kāi)了，我嚇了一跳，原來(lái)是媽媽進(jìn)來(lái)了，“你的作業(yè)做完了嗎?”“還……來(lái)沒(méi)呢?！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)“先寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完再看?！蔽抑缓梅畔聲?shū)，拿出作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，就會(huì)抬頭看看放在書(shū)架的哪本書(shū)，心里癢癢的，越想快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，就越慢。終于寫(xiě)完啦，一看鐘，天哪，已經(jīng)9點(diǎn)半了，沒(méi)辦法只好去沖涼睡覺(jué)。

躺在床上翻來(lái)翻去總是睡不著，我突然想起了一個(gè)好辦法。我躡手躡腳，悄悄打開(kāi)門(mén)，看隔壁的房間——媽媽的臥室，燈已經(jīng)滅了。暗喜媽媽已經(jīng)睡著了，我摸黑打開(kāi)臺(tái)燈，小心翼翼地拿出書(shū)，津津有味地看起來(lái)。書(shū)的故事像磁石般吸引著我，有時(shí)會(huì)捧腹大笑，有時(shí)卻眼淚花花，其中悲歡離合總讓見(jiàn)我牽腸掛肚。我一看就忘了時(shí)間，忘了睡覺(jué)。

不知怎么媽媽做進(jìn)房間，“婷婷，你在干嘛?怎么還不睡覺(jué)?！蔽抑缓靡酪啦簧岬胤畔聲?shū)躺上床，夢(mèng)里還在書(shū)中旅游了一趟呢!

我與書(shū)的故事作文 篇3

“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！边@句話是高爾基說(shuō)的話，也是我的座右銘。世界名人培根說(shuō)多：“史鑒使人明智；詩(shī)歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精致；博物使人深沉；倫理之學(xué)使人莊重；修辭與邏輯使人善辯”這諸多意思，可以蔽之一言：讀書(shū)是有用的；看書(shū)是有好處的。書(shū)是人類文明的延續(xù)。讀書(shū)愉悅了我們的心情，豐富了我們的只是，擴(kuò)展了我們的想象力，鍛煉了我們的記憶力，也增強(qiáng)了我們的理解力與判斷。在讀書(shū)經(jīng)歷中，我們每個(gè)人都有自己的'故事，我也有自己的小故事，現(xiàn)在就讓我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)吧！

記得那是去年的夏天。那天傍晚五點(diǎn)半鐘，爸爸回來(lái)了，他給我買了一本很厚的書(shū)。我看見(jiàn)了，便馬上把書(shū)抱回房間。我急忙打開(kāi)書(shū)，就像十天沒(méi)吃東西的狼一樣，貪婪地讀著。我津津有味地看著書(shū)，如饑似渴地從書(shū)中汲取“營(yíng)養(yǎng)?！蔽抑灰豢瓷蠒?shū)，就會(huì)覺(jué)得世界上之有我一個(gè)人，我周圍的一切都不存在了。被人喊我，我都還是像截木頭一樣，應(yīng)也不應(yīng)，動(dòng)也不動(dòng)。就算別人說(shuō)外面下金雨了，我也還是若無(wú)其事地繼續(xù)看書(shū)。直到晚上將近八點(diǎn)鐘的時(shí)候，爸爸叫我們出來(lái)吃西瓜。我耳朵像塞了一團(tuán)棉花似的，什么都聽(tīng)不到。媽媽發(fā)現(xiàn)我這么久沒(méi)還沒(méi)出來(lái)，就走進(jìn)來(lái)在我耳邊大聲說(shuō)：“出來(lái)吃西瓜啦。”“??？哦！嗯”我還是不明白媽媽在說(shuō)什么。不過(guò)我還是跟媽媽出來(lái)了。我拿著書(shū)走出來(lái)后，說(shuō)：“終于可以吃晚飯了?！卑职謪s說(shuō)：“早吃了，你不吃，就當(dāng)減肥吧?，F(xiàn)在已經(jīng)要吃西瓜了?！蔽掖蠼?，“你們真狠！好狠呀！”不過(guò)還是先填飽肚子再說(shuō)吧。我一手拿起書(shū),一手拿了一塊西瓜，大口大口地吃著,但眼睛始終沒(méi)有離開(kāi)過(guò)書(shū)本,等我把那本書(shū)看了，爸爸他們?cè)缇统酝炅?，已?jīng)在舒舒服服地看電視了。我此時(shí)才發(fā)覺(jué)手上拿著的那塊西瓜連皮都快啃完了。

我愛(ài)看書(shū)，書(shū)已成了我形影不離的好朋友。

我與書(shū)的故事作文 篇4

每個(gè)人對(duì)書(shū)的理解都是不一樣的，我小時(shí)候和書(shū)的故事，到現(xiàn)在還記憶猶新。

那時(shí)候的我比較喜歡玩刀槍一類的玩具，整天無(wú)所事事，就知道打打殺殺、東跑西跑。但是，隨著我慢慢長(zhǎng)大，媽媽還是不想廢了我這棵苗子，于是，就有了人生中的第一本書(shū)一本圖畫(huà)書(shū)。

媽媽神秘地把這本書(shū)送給我，我好奇地拿起書(shū)，仔細(xì)端詳起來(lái)，正當(dāng)媽媽暗喜時(shí)，我一手拎著書(shū)本，大喝一聲：妖怪，拿命來(lái)！隨著呲啦一聲，就把一本新書(shū)撕了個(gè)稀巴爛。媽媽看著我撕書(shū)時(shí)傻笑的神情，驚得是目瞪口呆，她皺起了眉頭，若有所思。

不久以后，媽媽又給我買了一套圖書(shū)。我望著媽媽買來(lái)的書(shū)，傻笑著拿起來(lái)，剛想要為民除害，媽媽就把書(shū)當(dāng)寶貝似的奪了回去。并搖了搖頭，說(shuō)道：麥兜，書(shū)不是拿來(lái)撕的，它是拿來(lái)看的，這樣吧，我給你講一講里面的故事。我撓了撓頭，疑惑不解。只見(jiàn)媽媽輕輕翻開(kāi)書(shū)本，惟妙惟肖地講起了里面的故事。里面的故事非常有趣，有關(guān)于蛋的、水的、以及房屋之類的，甚至還提到了馬桶。但是小時(shí)候的我只喜歡玩具，對(duì)這些所謂的書(shū)一點(diǎn)都不感興趣，心思又不知道飄到哪兒去玩了。沒(méi)幾天，媽媽就發(fā)現(xiàn)，那幾本書(shū)也光榮犧牲了，并且葬身于垃圾桶。

就這樣，媽媽把我培養(yǎng)成文人的愿望被我無(wú)情地破滅了。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上了幼兒園。我那不死心的媽媽又開(kāi)始折騰了，希望之火再次被點(diǎn)燃。她又給我買了一些簡(jiǎn)潔易懂的故事書(shū)。硬是把我拽進(jìn)了書(shū)的海洋，那時(shí)的我已經(jīng)有了不少耐心，也比較喜歡接觸新事物。我在媽媽的注視下翻開(kāi)了那些書(shū)，看著里面的圖畫(huà)，聽(tīng)著媽媽給我講解，我愈發(fā)覺(jué)得有趣，自己也在慢慢地融入進(jìn)去。媽媽見(jiàn)我對(duì)書(shū)起了興趣，十分高興，又給我入了一大堆書(shū)。我一有空就會(huì)跑去翻一翻，在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)慢慢領(lǐng)會(huì)到書(shū)的真正意義。

高爾說(shuō)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯每個(gè)人對(duì)書(shū)的理解都是不一樣的，但無(wú)論怎樣書(shū)都是人類認(rèn)識(shí)這個(gè)世界必不可少的一個(gè)工具。

我與書(shū)的故事作文 篇5

書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。沒(méi)錯(cuò)，我最喜歡看書(shū)呢！

暑假，因?yàn)槲业钠谀┛荚囘€可以，爸爸獎(jiǎng)勵(lì)了我夢(mèng)寐以求的一本書(shū)《福爾摩斯》。早上，我去買包子的時(shí)候也帶著書(shū)，一邊吃包子，一邊看書(shū)。突然，一滴油從我嘴邊一滑，落在書(shū)上，這讓我心如刀絞，心疼極了！看著書(shū)仔細(xì)一想：《福爾摩斯》里面講得是可以把水倒在書(shū)上，放在微波爐里面高火1分鐘，就能去除書(shū)里面的水分，而且以后都不怕進(jìn)水了。我高興極了！吃完包子，匆匆忙忙地趕回去，生怕耽誤一點(diǎn)時(shí)間。一到家，立馬把打濕的那一面鋪整齊，放在微波爐里面，過(guò)了幾分鐘，呀！微波爐響了，我慢慢地把書(shū)拿出來(lái)，翻到那一頁(yè)，果然，修復(fù)好了！

下午，我正看得津津有味，啊！一聲尖叫！原來(lái)是我奶奶不小心把鍋里的油弄著火了，只見(jiàn)奶奶拿著水桶，正準(zhǔn)備用水撲火呢？我大叫一聲，猛然想起這本書(shū)里面說(shuō)：油點(diǎn)燃了，如果用水去撲火，火就會(huì)越來(lái)越大，只能用濕衣服蓋住火，火才能滅。立刻跑到奶奶面前說(shuō)：您不能用水撲火，只能用濕衣服蓋住火，才能滅火。奶奶聽(tīng)了我的話，立馬把外套脫下來(lái)，放在水桶里打濕后蓋住鍋里的火，就這樣把火給滅熄了。奶奶夸我是個(gè)聰明的孩子，我暗自竊喜這都是書(shū)的功勞。

書(shū)能帶給我們知識(shí)，在生活中也都能運(yùn)用的到，大家都要多讀書(shū)。

我與書(shū)的故事作文 篇6

書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù);書(shū)是智慧的大門(mén);書(shū)是非凡的戰(zhàn)艦;書(shū)是浩瀚的天地;書(shū)是快樂(lè)的到來(lái);書(shū)是溫暖的家;書(shū)是故地;書(shū)是朋友;書(shū)是人類進(jìn)步的階梯......

書(shū)賜予我了智慧，給我了無(wú)盡的快樂(lè)，要是說(shuō)到我與書(shū)的故事，那就要從星期一到圖書(shū)館借書(shū)開(kāi)始了。

星期一到了，借書(shū)的一天開(kāi)始了，同學(xué)們從圖書(shū)館借了一大捆的書(shū)放到教室里，書(shū)還沒(méi)有放好，同學(xué)們就像一只飛奔的小鴨子，飛快的找書(shū)看，唯有幾個(gè)女生不是這樣，我也想看一看，可是只剩下一本了，也只好將就著看一看，我像匹餓狼貪婪的讀著，一下子就被書(shū)中動(dòng)人的故事感動(dòng)了，眼睛里泛著淚花。眼睛看的有些疼了，不得不休息一下再看，要是這時(shí)有人按摩該多好啊!一邊按，一邊看，這是多么快樂(lè)的事啊。眼看吃飯的時(shí)間到了，肚子咕嚕咕嚕地叫著，我?guī)е鴷?shū)走出了教室，走進(jìn)了食堂，我邊吃著飯，邊看著書(shū)看的有些入神，“什么聲音這么吵，呀!是生活老師這下又要被罵了”“劉坤，看書(shū)是好事但是吃飯歸吃飯，看書(shū)歸看書(shū)，你不知道嗎，這次都第幾回了，下次再讓我看到就掃一個(gè)星期的食堂知道了嗎”“知道了”。我有些失落，快速的吃完飯，獨(dú)個(gè)走出了食堂，站在一個(gè)小角落里，悄悄的看著書(shū)......

我喜歡讀書(shū)也喜歡書(shū)中動(dòng)人的故事，還喜歡作者嘔心瀝血的創(chuàng)造......

這就是我與書(shū)的故事。

我與書(shū)的故事作文 篇7

書(shū)就像一個(gè)朋友，一直陪伴在你的身邊，它不是一個(gè)普通的朋友，而是一個(gè)能讓你如癡如醉的朋友；書(shū)不止是一個(gè)朋友，還是一位老師，能讓你學(xué)到無(wú)數(shù)知識(shí)的老師；他還是一個(gè)你想去就去的家，他能讓你忘記風(fēng)寒，忘記饑餓，讓你永遠(yuǎn)沉浸在書(shū)的世界……

在一天晚上，我拿著書(shū)進(jìn)了衛(wèi)生間，在洗澡前，我拿出書(shū)，津津有味地看著。

一個(gè)鐘頭過(guò)去了，兩個(gè)鐘頭過(guò)去了……

媽媽見(jiàn)我遲遲沒(méi)出來(lái)。于是，她打開(kāi)了衛(wèi)生間的門(mén)，發(fā)現(xiàn)我在看書(shū)，暴跳如雷，一把奪過(guò)我的書(shū)，并叫我快點(diǎn)洗澡。在洗澡的時(shí)候，我還在思考著：后面到底發(fā)生了什么事？他是怎樣死里逃生的呢？他又將遇到什么困難呢？……這些問(wèn)題在洗澡的過(guò)程中一直困惑著我，事不宜遲，趕緊洗完澡吧！

洗完澡后，媽媽也上床睡覺(jué)了，為了不被媽媽發(fā)現(xiàn)，我把門(mén)關(guān)上，開(kāi)著小燈看書(shū)?？蛇^(guò)了一段時(shí)間，媽媽覺(jué)得很奇怪，為什么還有燈光呢？果然，媽媽推開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)我還在看書(shū)，非常生氣，于是收了我的書(shū)，把我罵了一頓……

一個(gè)叫書(shū)的朋友，能讓你學(xué)到很多，但不能為他所癡迷。

我與書(shū)的故事作文 篇8

英國(guó)的莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”我覺(jué)得這句話說(shuō)得很有道理，它把書(shū)的作用形容得恰到好處，也正是這句話，將我引入了知識(shí)的海洋。

在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的日子，我興沖沖地來(lái)到寧波書(shū)城，買了一本我喜愛(ài)的書(shū)，當(dāng)天我就將它全部看完了，跟以往的習(xí)慣一樣，看書(shū)就只看一遍就將它們?nèi)右贿?，突然我想到了這個(gè)新學(xué)期學(xué)的第一單元的課文《竊讀記》，里面的作者因?yàn)橘I不起書(shū)而偷偷的去書(shū)店閱讀，我有那么多書(shū)為什么不好好珍惜呢？想著，我就把所有的書(shū)都整理起來(lái)放在書(shū)架上，以便下次閱讀，的確，書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品，需要我們不斷地讀它、品它，才能真正有所收獲！

從此之后，我對(duì)書(shū)十分這惜，一本書(shū)從只讀一次到兩次、三次……有一次媽媽整理房間時(shí)理出了很多舊書(shū)，說(shuō)要將他們處理掉，我不同意，因?yàn)槲乙院筮€要讀的。媽媽說(shuō)：“這本呢？已經(jīng)破了?！蔽艺f(shuō)：“不行。”媽媽又說(shuō)：“那這本呢？”“也不行”我堅(jiān)定地說(shuō)。就這樣在我和媽媽的爭(zhēng)論中，終于保住了我的寶貝書(shū)籍！

這就是我和書(shū)的故事，它帶領(lǐng)我進(jìn)入知識(shí)的海洋中航行，以增長(zhǎng)知識(shí)，補(bǔ)充精神食糧。

我與書(shū)的故事作文 篇9

窗外的天空很美，月皎皎，星浩瀚，籟籟風(fēng)聲宛若一曲動(dòng)人旋律。

讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了個(gè)益友臧克家。

《達(dá)尼的故事》中我可不當(dāng)膽子小鬼達(dá)尼戰(zhàn)勝恐懼的經(jīng)過(guò)，讓我懂得遇到害怕的事與物，不要恐懼畏縮，要勇敢去面對(duì)。我送媽媽一束花中達(dá)尼媽媽生日，達(dá)尼采了一束美麗的鮮花送給媽媽，祝她健康長(zhǎng)壽!達(dá)尼媽媽非常開(kāi)心!我想到自己的媽媽生日要送什么呢?畫(huà)一幅畫(huà)嗎?寫(xiě)一首詩(shī)?這些都不是我的強(qiáng)項(xiàng)，就決定每天幫媽媽做一件家務(wù)活作為禮物。媽媽看我學(xué)到的小本領(lǐng)越來(lái)越多，臉上總是露出欣慰的笑容。我漸漸明白了感恩父母就在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

書(shū)是我們的良師益友;書(shū)，可以升華一個(gè)人的心靈;書(shū)，可以熏陶我們的情操;書(shū)，也能成就一個(gè)又一個(gè)的偉人。

我與書(shū)的故事作文 篇10

我有一位書(shū)朋友，有時(shí)讓我哭，有時(shí)讓我笑，有時(shí)讓我愁眉苦臉，有時(shí)讓我輕松快樂(lè)。

有一次，我正在看一本驚險(xiǎn)小說(shuō)，看著看著，我竟睡著了，快來(lái)看看我的夢(mèng)是怎樣好玩的吧！

哎呀！我從潮濕的草地上爬起來(lái)，摸了摸頭，頭可真痛！吼！吼！從不遠(yuǎn)處傳來(lái)了聲音，這是叫聲，但怎么聽(tīng)著那么熟悉？讓我想想??！是怪獸的叫聲！我跑啊跑，越發(fā)越不對(duì)勁，咦？這場(chǎng)面我好像在哪兒見(jiàn)過(guò)，哦！我想起來(lái)了，這畫(huà)面，跟剛看的驚險(xiǎn)小說(shuō)里的畫(huà)面一模一樣！那可怎么辦？小說(shuō)里，這怪獸可是兇惡無(wú)比的呢！對(duì)了！按照小說(shuō)里的方法打敗怪獸不就行了？我靈機(jī)一動(dòng)，用大腦飛速地回憶小說(shuō)里的內(nèi)容，馬上拿起身邊的花草，丟向怪獸，嘿嘿！這怪獸原來(lái)還對(duì)花草過(guò)敏呢！我不停地向怪獸扔花草，哈哈！終于把怪獸打跑啦！等等，好像沒(méi)那么簡(jiǎn)單！原來(lái)，那只怪獸去找救兵了！有更多更大的怪獸迎面而來(lái)。我跑啊跑，哎呀！不料，被一只怪獸抓住了！眼看就要成為它的食物了，我捂住眼睛，低著頭，不敢吭聲，等待結(jié)果，就在那一瞬間，我猛地醒了過(guò)來(lái)，真是虛驚一場(chǎng)！

真沒(méi)想到我會(huì)夢(mèng)見(jiàn)打怪獸，好可怕哦！

五年級(jí):我與書(shū)的故事

我與書(shū)的故事作文 篇11

在我的人生中，每天都有許多精彩紛呈的事兒不斷地發(fā)生，它們最終都會(huì)被遺忘，但有一件事例外，那就是書(shū)。

我第一次認(rèn)識(shí)書(shū)，是在書(shū)店。四五歲的時(shí)候，爸爸牽著我的手，到書(shū)店買書(shū)。突然，我好像發(fā)現(xiàn)了什么，蹦蹦跳跳地向前跑去，哦，原來(lái)是那一本本五彩斑斕的繪本，我好奇地打開(kāi)來(lái)看，眼睛頓時(shí)發(fā)了光，打開(kāi)就停不下來(lái)。五顏六色的圖畫(huà)讓我眼花繚亂，活靈活現(xiàn)的小狐貍表演引得我連連拍手稱好，栩栩如生的森林讓我流連忘返……這真像是一把鑰匙，開(kāi)展了我的讀書(shū)之旅。

一二年級(jí)時(shí)，有同學(xué)向我推薦了一本繪本，當(dāng)我打開(kāi)來(lái)看時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)里邊有許多的文字，耐心看完后，我開(kāi)始覺(jué)得文字比圖畫(huà)好看多了，越看越有趣。于是，我在此后的一兩年，試著去閱讀三四千字甚至上萬(wàn)字的小說(shuō)、童話。

沒(méi)想到，我竟然喜歡上了這些單純由文字組成的書(shū)本。我有時(shí)覺(jué)得，書(shū)中的文字舞蹈了起來(lái)，編排成各種各樣的畫(huà)面，一會(huì)兒變成云朵里飛翔的魚(yú)兒，一會(huì)兒變成長(zhǎng)在樹(shù)上的水母，可有趣了。遨游在書(shū)海中，我還能跟他們一塊兒玩，無(wú)論是與可憐的阿遼沙還是堅(jiān)強(qiáng)的海倫？凱勒，或者是樂(lè)觀的杜利特醫(yī)生，都能一塊兒玩，拋棄所有不幸與煩惱，這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一件十分快樂(lè)的事。

迄今為止，我已經(jīng)看了很多很多的書(shū)，圖書(shū)館就是我的精神家園。當(dāng)然，閱讀的故事是無(wú)休無(wú)止的，相信在以后，我還能從書(shū)中收獲更多的東西，開(kāi)拓我的視野。

我與書(shū)的故事作文11篇

學(xué)生們每天都應(yīng)該努力練習(xí)寫(xiě)作文，這樣不僅可以提高他們的學(xué)業(yè)成績(jī)，而且能夠幫助他們不斷發(fā)掘潛在的才華。寫(xiě)作是一種長(zhǎng)期的投資，需要我們專注并全心全意地去完成。您是否能夠嫻熟地運(yùn)用筆桿子，寫(xiě)出優(yōu)秀的作文呢？如果您正面臨以下問(wèn)題，請(qǐng)認(rèn)真閱讀以下內(nèi)容。

我與書(shū)的故事作文 篇1

翻開(kāi)一本書(shū)，便開(kāi)啟一段旅程。

養(yǎng)心莫若寡欲，至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)。每閱讀一本好書(shū)，就像在我平淡無(wú)奇的人生閱歷里點(diǎn)上了色彩紛呈的幾筆。諸葛亮說(shuō)：非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。，細(xì)品一本好書(shū)，走進(jìn)古今中外文人作家筆下所創(chuàng)造的各種光怪陸離的世界，去體會(huì)文豪辭藻的華美，去探求古人人之心。

自幼時(shí)起，我便與書(shū)結(jié)下了妙不可言的緣。我不愛(ài)像別的孩子那樣在松軟的大草坪上撒野奔跑，卻愛(ài)一人在樹(shù)下的蔭蔽捧著書(shū)，在作者筆下風(fēng)格迥異的世界，穿過(guò)輕薄的紙張與排列有序的文字，同書(shū)中的主人公一起，或喜或悲。

對(duì)我而言讀萬(wàn)卷書(shū)如同行萬(wàn)里路，讀書(shū)就像是走進(jìn)廣袤無(wú)邊的浩瀚星河，追隨劉慈欣的腳步，去領(lǐng)略三體世界的廣闊的格局和天馬行空的想象。有時(shí)就像跨越了時(shí)空來(lái)到了上世紀(jì)，追隨著魯迅先生走進(jìn)《朝花夕拾》，去體會(huì)到魯迅心靈世界及其柔和的一面，以及內(nèi)蘊(yùn)著的深沉而深刻的悲愴以及對(duì)舊社會(huì)的批判。和蘇菲一起在她的世界里驚嘆于那曲折離奇的故事和引人深思的哲理。

書(shū)就像一只永遠(yuǎn)不會(huì)沉沒(méi)的小船，它會(huì)載著你駛向許多奇妙的港灣，駛向更遠(yuǎn)更險(xiǎn)航程。帶上書(shū)去開(kāi)啟一段奇妙的旅程吧，漫漫前路，與書(shū)同行，去筑夢(mèng)青春。

我與書(shū)的故事作文 篇2

詩(shī)圣杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。以前，我以為讀書(shū)枯燥無(wú)味，但聽(tīng)了這句話后，我就想“書(shū)真的像杜甫所說(shuō)的那樣神奇嗎？于是，我準(zhǔn)備試一試看效果如何。年復(fù)一年，日復(fù)一日。讀的書(shū)多了，就覺(jué)得書(shū)很有趣。它既能讓你增長(zhǎng)知識(shí)，也能讓你開(kāi)闊視野，還能讓你了解古今中外的故事。課外書(shū)的作用真的是太大了，當(dāng)你對(duì)書(shū)有了興趣，你便怎么也舍不得放下這\"無(wú)味”的書(shū)了。所以，好奇心催這我去讀。另外，關(guān)于讀書(shū)，還有一個(gè)故事呢。

我與書(shū)有不解之緣。還要從我寫(xiě)作文說(shuō)起，那時(shí)候我根本就不喜歡讀書(shū)，更別提寫(xiě)作文了，寫(xiě)的時(shí)候，簡(jiǎn)直是“坐如鐘”，拿起筆就不知道怎么寫(xiě)。后來(lái)，媽媽給我買了一本厚厚的注音作文，讓我每天讀一篇，并把好詞佳句摘抄下來(lái)，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)作文其實(shí)很有趣，里面有講述故事的，描寫(xiě)風(fēng)景的，寫(xiě)人物的……到了三年級(jí)，我就開(kāi)始讀一些愚言故事，格林童話。四年級(jí)的時(shí)候，我就讀一些楊紅纓的作品《笑貓日記》使我浮想聯(lián)翩，《同桌冤家》使我贊嘆不已，《裝在口袋里的爸爸》使我如癡如醉，看過(guò)這本書(shū)，我才懂得了做人的道理。理解能力也變強(qiáng)了，所以，我就開(kāi)始讀一些名人名著或比較深?yuàn)W的書(shū)。在冰心的，《寄小讀者》里，我看到了才華橫溢的冰心，關(guān)心兒童的冰心、詩(shī)詞小說(shuō)樣樣精通的冰心。還有《你不知道的我》現(xiàn)在最流行的，《斗羅大陸》。只要老師布置的家庭作業(yè)一做完，我就沉浸在我的書(shū)香世界里，津津有味地去品味它，欣賞它。

書(shū)就是一把開(kāi)啟智慧的鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，如果書(shū)是一條長(zhǎng)河，我愿坐上一葉小舟，漂向未知的遠(yuǎn)方……

我與書(shū)的故事作文 篇3

我與書(shū)有很多的故事，等我一一講給你們聽(tīng)吧！

說(shuō)來(lái)真是有緣，我是從小就不愛(ài)看書(shū)的人。買回來(lái)的書(shū)我很少看，但是我卻是一個(gè)特別愿意買書(shū)的人，每當(dāng)學(xué)校要給我們推薦書(shū)的時(shí)候，我都特別愿意訂，但是每次買回來(lái)我都很少看，所以因此沒(méi)少被罵，我估計(jì)我現(xiàn)在的書(shū)都有兩大箱子了。就因我看書(shū)看得少，我也可吃虧了。你看我就因?yàn)椴唤?jīng)常看作文書(shū)，所以我的作文很差勁。因?yàn)闉椴豢磿?shū)，所以課外事物了解的少也知道的少。

書(shū)是人類的好朋友，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是高大的山峰，知識(shí)是永遠(yuǎn)也學(xué)不完的，書(shū)是永遠(yuǎn)也主讀不完的，天下沒(méi)有笨的人，只有不愿意學(xué)的人。所以我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，并且要愛(ài)護(hù)書(shū)。

我是一個(gè)從來(lái)不知道愛(ài)護(hù)書(shū)的人，以為書(shū)只是我們學(xué)習(xí)的工具，它是陪伴我們學(xué)習(xí)的好伙伴，現(xiàn)在我知道愛(ài)護(hù)書(shū)了，可是有了弟弟之后，他經(jīng)常撕壞我的書(shū)，所以我經(jīng)常和他發(fā)脾氣，但是我媽媽總護(hù)著他，經(jīng)常說(shuō)：“撕了就撕了吧?！币郧皨寢尶偨虒?dǎo)我要愛(ài)護(hù)書(shū)，書(shū)是我們學(xué)習(xí)的好伙伴，為什么現(xiàn)在媽媽變了呢？

通過(guò)這幾個(gè)小故事我明白了，我與書(shū)發(fā)生的故事是很多的，但是我卻不經(jīng)常留意，書(shū)是我的好伙伴，而我與書(shū)的故事也很多。

書(shū)是知識(shí)的海洋，它所有的知識(shí)我們是讀不完的。所以我們要經(jīng)賞讀書(shū)。

讀書(shū)是美麗的。美麗不僅在于聽(tīng)書(shū)傾訴，與書(shū)交流，讓書(shū)答疑解難，美麗在于燈光親吻書(shū)頁(yè)時(shí)的脈脈溫情，風(fēng)吹拂書(shū)頁(yè)時(shí)的沙沙聲晌，人讀書(shū)頁(yè)時(shí)心無(wú)旁騖安寧。

我們從中外名著中懂得人生的義，做人的道理，從寓言中學(xué)習(xí)做人的智慧；從唐詩(shī)中領(lǐng)略祖國(guó)壯美的山河，博大精深的文學(xué)歷史；從散文小說(shuō)中感受生活的絢麗多彩……

讀一本好書(shū)，“就像與一個(gè)高尚的人在談話?！睍?shū)能引導(dǎo)我們與最優(yōu)秀的人為伍，使我們置身歷代偉人巨匠之間，如聞其聲，如觀其行，如見(jiàn)其人，使我們同他們情感交觸悲喜與共。

皮日休曾說(shuō)：“惟書(shū)有色，艷于西子?！弊x書(shū)恰似溪間潺潺的流水，猶如天上散淡的白云，無(wú)羈無(wú)絆，閑適飄逸。讀書(shū)不在是漂泊者饑渴時(shí)的一杯水，也不是夜行人黑暗中的一盞燈，它是家夫收獲后，在金色田野中的愉悅，是一家人在斜陽(yáng)中共進(jìn)晚餐的溫馨。

徜徉于書(shū)的海洋中，讓書(shū)香陪伴我們度過(guò)每一天！是一生最大的幸福。

我與書(shū)的故事作文 篇4

我是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的女孩兒，只要一拿到書(shū)，就會(huì)像一匹餓狼，貪婪地讀著，再讓我把書(shū)放下，簡(jiǎn)直是一件不可能的事情。

記得有一天，媽媽從書(shū)店里買回來(lái)了兩本課外書(shū)，聽(tīng)到這個(gè)消息后，我高興壞了，迫不及待地從媽媽手中拿走了那兩本書(shū)。坐在沙發(fā)上津津有味地讀了起來(lái)。該吃晚餐啦！媽媽大喊道。由于我一直沉醉在書(shū)的海洋之中，所以沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽的呼喊。媽媽走了過(guò)來(lái)，小心翼翼地拍打著我的肩膀，輕聲地說(shuō)：晶晶，該吃晚餐了。我只能依依不舍地放下書(shū)乖乖地走去吃飯了。我急急忙忙地吃了一兩口飯，然后坐在沙發(fā)上舒舒服服地接著看。過(guò)了一段時(shí)間，媽媽為我端來(lái)了水果，雖然我看到了，但是我并沒(méi)有抵抗不住誘惑而去吃。

傍晚，我把第一本書(shū)看完了，開(kāi)始如癡如醉地看起了第二本書(shū)。第二本書(shū)的內(nèi)容似乎比第一本書(shū)的內(nèi)容更精彩，里面有許多值得我們學(xué)習(xí)的四字詞語(yǔ)、名人名言、好的段落，都可以借鑒在習(xí)作上。

睡覺(jué)時(shí)間到了，可我似乎并沒(méi)有睡意。媽媽對(duì)我說(shuō)：已經(jīng)很晚了，該睡覺(jué)了！可是我還想再看一會(huì)兒！不行！我只能去睡覺(jué)了，等媽媽走進(jìn)房間后，我偷偷地起了床，拿出了迷你手電筒，躲在被窩里繼續(xù)看。看著看著我就睡著了，然后進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

高爾基曾說(shuō)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。這句話說(shuō)得沒(méi)有錯(cuò)，書(shū)籍不但能讓人開(kāi)闊眼界，學(xué)到新知識(shí)，還能讓人提高寫(xiě)作水平。讀書(shū)使我快樂(lè)，更能使我廢寢忘食，我熱愛(ài)讀書(shū)。

我與書(shū)的故事作文 篇5

莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。像我這樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年，書(shū)就是我的精神食糧。

在爸爸媽媽看電視的時(shí)候，我會(huì)在房間靜靜地看《城南舊事》，就像我走到了林海音快樂(lè)的童年里一樣。媽媽摸著我的頭說(shuō)我們家來(lái)了一個(gè)小林海音。

記得有一次，媽媽因?yàn)槲蚁矚g看書(shū)不干正事把我說(shuō)了一通。事情是這樣的，21：30該上床睡覺(jué)了，媽媽的聲音在我的耳邊轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，我心里想，平時(shí)讓我多看書(shū)的媽媽怎么在這個(gè)時(shí)候變了呢？我只好把書(shū)放到書(shū)桌上，上床睡覺(jué)了，我的身體在床上，但是我的大腦一直在想那些故事，我決定要在媽媽出去時(shí)悄悄看。

我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的，我知道了吃飯的長(zhǎng)大是身體的長(zhǎng)大，讀書(shū)是精神上的長(zhǎng)大，所以我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，多長(zhǎng)知識(shí)。

我與書(shū)的故事作文 篇6

書(shū)是厚實(shí)的外套，能給人帶來(lái)溫暖；書(shū)是貼心的閨蜜，能給人排除寂寞；書(shū)是登高的梯子，能讓人通向知識(shí)的殿堂。

從小，每次勝利的成果，媽媽都會(huì)將書(shū)作為獎(jiǎng)勵(lì)。幼兒園的圖書(shū)角是開(kāi)啟我愛(ài)上閱讀的啟蒙之地，五顏六色的童話書(shū)，讓我了解了美人魚(yú)的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默

小學(xué)，我踏進(jìn)校門(mén)，喜歡上了一本家喻戶曉的經(jīng)典著作《西游記》，書(shū)中那機(jī)智勇敢的孫悟空、菩薩心腸的唐僧、悠閑懶惰的豬八戒、忠厚老實(shí)的沙僧形象深入心底。慢慢地，我又喜歡上了《海底兩萬(wàn)里》和《馬小跳》，書(shū)就像一顆磁石吸引著我，我跟書(shū)形成了密不可分的關(guān)系，就像魚(yú)離不開(kāi)水一樣。

記得好幾次，我坐在床上看書(shū)，時(shí)間有點(diǎn)晚了，我打算看完這一章就睡覺(jué)。但是，也不知怎么的，我看完一章又一章，仿佛有一股神奇的力量吸引著我。我眼睛目不轉(zhuǎn)睛的看著那本書(shū)，好像今天不看完就永遠(yuǎn)看不了了。時(shí)間完全停止，就只剩下我的沙沙翻書(shū)聲。我慢慢吮吸著書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，已經(jīng)與書(shū)融為一體了。有些片段讓我心潮澎拜；有些讓我熱淚盈眶；有些讓我緊張刺激。我的心情跟著書(shū)中的情節(jié)伏上伏下。突然，這本書(shū)被我看完了，我自己也嚇了一跳，揉了揉眼睛，看了一下時(shí)鐘，什么？11點(diǎn)了！我馬上躺進(jìn)被窩趕緊睡了，怕第二天起不來(lái)。

在每個(gè)寂靜的夜，我與好書(shū)促膝長(zhǎng)談。每一本好書(shū)，我都將它們視為珍寶，看作摯友。這位摯友常帶我遨游知識(shí)的海洋，幫我打開(kāi)神奇的大門(mén)，了解外面的大千世界。愿好書(shū)伴我一生！

我與書(shū)的故事作文 篇7

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，這是高爾基的名言；書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚，這是劉向的感言；讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，這是杜甫的勸誡；而我眼中的書(shū)是一把鑰匙，打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)。

書(shū)是我形影不離的好朋友，從《西游記》到《紅樓夢(mèng)》，從《愛(ài)的教育》到《假如給我三天光明》，我都讀得津津有味。正是因?yàn)闀?shū)的幫助，世界一下子變得豐富起來(lái)，我的內(nèi)心可以任由我72變，可以變成蜜蜂，在美麗的花叢中采蜜；如果我會(huì)筋斗云，能翻十萬(wàn)八千里，就不用花錢買飛機(jī)票了，世界各地任我游

一次，在書(shū)店看到一本叫《混血豺王》的書(shū)，一下子就被驚險(xiǎn)的故事情節(jié)和詼諧的語(yǔ)言吸引住了，看完第一篇，還想看第二篇、第三篇。直到媽媽叫我走，才回過(guò)神來(lái)，很想買這本書(shū)，可是媽媽不同意，說(shuō)《紅樓夢(mèng)》都沒(méi)有看完呢，于是我跟媽媽說(shuō)這本書(shū)很勵(lì)志：它講的是一只豹子在敵人家當(dāng)獵狗，后來(lái)經(jīng)過(guò)種種歷險(xiǎn)的過(guò)程回到了豹群中，并通過(guò)自己的努力成為豹王，它積極向上的性格深深的感染了我最終媽媽被我說(shuō)服，同意將它買回家。

從那以后，書(shū)店就變成了我最喜歡去的地方，它像一塊磁石牢牢地吸引著我?？础镀て攤鳌窌r(shí)，我會(huì)為主人公所做的機(jī)靈古怪的事情感到新奇，看到林黛玉的身世時(shí)，我會(huì)為她她多愁善感的性格和不幸的一生感到悲傷、憤憤不平

讀書(shū)能讓我眼界開(kāi)闊，讀書(shū)能讓我更容易的處理生活中遇到的問(wèn)題，讀書(shū)能讓我豐富自己的課余生活。書(shū)是我最好的朋友，也是一位無(wú)聲的老師！

我與書(shū)的故事作文 篇8

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是一件多么幸福的事??！遨游在書(shū)的海洋里，真是一種無(wú)盡的享受啊！

我就是一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我很小很小的時(shí)候，她就給我買書(shū)，可我出于小孩的本性，一下子就把書(shū)撕了個(gè)精光?？墒牵任掖笠恍┑臅r(shí)候，就漸漸地迷上了它，看了這個(gè)月的，我就會(huì)期待下一個(gè)月的，并且每個(gè)月的書(shū)我都會(huì)看得津津有味。直到我上幼兒園中班的時(shí)候，它已經(jīng)讓我懂得了生活自理，比如：吃飯、打招呼、整理衣服

后來(lái)，媽媽特地為我買了許多繪本，那時(shí)候我看到書(shū)，就如同一個(gè)饑餓的人看到面包一樣，有一空我就會(huì)馬上捧起我心愛(ài)的繪本津津有味地看起來(lái)，幾乎每一次看繪本，我都會(huì)看得如癡如醉，還從里面認(rèn)識(shí)了許多陌生的小朋友漢字。

自從我上了小學(xué)一年級(jí)后，我就開(kāi)始看童話、漫畫(huà)、笑話故事。還記得有一次，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)偷偷地玩手機(jī)，媽媽發(fā)現(xiàn)后大發(fā)雷霆，火冒三丈，我為了哄媽媽開(kāi)心，就馬上講了一個(gè)笑話，媽媽就馬上被我逗得哈哈大笑，氣也消了。從那以后，書(shū)就成了我的良師益友。當(dāng)我三四年級(jí)時(shí)，我就開(kāi)始讀一些短篇小說(shuō)?！堆笫[頭歷險(xiǎn)記》引得我浮想聯(lián)翩；《睡蟒邊的雪兔》使我牽腸掛肚；《媽媽走了》又讓我淚落如珠。寓言故事讓我懂得人生哲理；歷史故事使我古今貫通。這讓我手里一有書(shū)，就忘了吃忘了睡。

讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)，豐富了我的知識(shí)。多讀書(shū)，讀好書(shū)，是我一生永恒的追求。

我與書(shū)的故事作文 篇9

歌德曾說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話；高爾基還說(shuō)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯；就連我們唐代大詩(shī)人杜甫也說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這些古今中外的名人都是因?yàn)樽x書(shū)獲得了成績(jī)，都有一個(gè)個(gè)苦讀的故事，我要寫(xiě)的是我讀書(shū)的故事。

我小的時(shí)候，媽媽每天晚上都給我讀書(shū)聽(tīng)，每天坐在床上聽(tīng)得津津有味，從來(lái)不搞小動(dòng)作，我看著書(shū)里好看的畫(huà)和字，學(xué)會(huì)了許多詞語(yǔ)，我大部分字詞都是從書(shū)中學(xué)的。當(dāng)我認(rèn)識(shí)字了，就更加愛(ài)讀書(shū)了，連午睡時(shí)間也用來(lái)看書(shū)，把書(shū)藏在枕頭底下，媽媽一走我就偷看幾則小故事。那時(shí)最喜歡看的是繪本，里面有精美的插畫(huà)，有趣的情節(jié)深深吸引著我，伴我度過(guò)了幼兒園的美好時(shí)光。

當(dāng)我上了小學(xué)，這些繪本一類的小故事已經(jīng)不能使我滿足了，媽媽給我買了一個(gè)漂亮的大書(shū)柜，里面全是我愛(ài)看的書(shū)，我高興極了。有一天老師給我們發(fā)了一張卡片，是圖書(shū)館的借閱卡，我拿著它歡呼雀躍，一有時(shí)間就直奔圖書(shū)館，一些童話故事讓我浮想聯(lián)翩，一些感人的故事讓我淚落如珠，很多時(shí)候我整天都在圖書(shū)館里看得如癡如醉。書(shū)籍伴我成長(zhǎng)。

一本書(shū)就是你的朋友，也是一處隨時(shí)想去就去的故地；一本書(shū)就是一位良師，也是一位可以傾心交談的知己。書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是。書(shū)可以幫助我們寫(xiě)好作文，可以幫助我們認(rèn)識(shí)新的事物，還可以幫助我們豐富課外知識(shí)，還可以，書(shū)的好處多的數(shù)不清，我們有什么理由不愛(ài)讀書(shū)呢？

我與書(shū)的故事作文 篇10

人間最美四月天，正是閱讀好時(shí)節(jié)。袁老師告訴我們，4月23日是第23個(gè)世界讀書(shū)日。在這個(gè)平凡而特殊的日子里，我來(lái)聊聊我與書(shū)的故事吧！

第一次接觸書(shū)是在幼兒園，我認(rèn)識(shí)了一種叫繪本的書(shū)籍。我看的第一套繪本是《大衛(wèi)，不可以》，我被大衛(wèi)的調(diào)皮搞笑給吸引了，似乎在大衛(wèi)身上看到了我自己的影子，因?yàn)槲液痛笮l(wèi)一樣可愛(ài)。接下來(lái)，我又看了一系列的繪本，生動(dòng)的插畫(huà)，有趣的故事，就這樣我喜歡上了看書(shū)。

進(jìn)入小學(xué)，我開(kāi)始看一些拼音讀物。我喜歡可愛(ài)的米小圈，也喜歡淘氣的馬小跳。老師說(shuō)我慢慢長(zhǎng)大了，要看些經(jīng)典啦。在老師的推薦下，媽媽給我買了曹文軒寫(xiě)的書(shū)《草房子》《細(xì)米》《青銅葵花》，我喜歡他筆下優(yōu)美的文字，更喜歡字里行間涌動(dòng)著的人間真情。

現(xiàn)在我已經(jīng)養(yǎng)成了每天看書(shū)的習(xí)慣，看書(shū)已經(jīng)成了我每天的必修課。早上到?？匆粫?huì)兒書(shū)，課間休息時(shí)看一會(huì)兒書(shū)，中午自修時(shí)看一會(huì)兒，晚上坐被窩里看會(huì)兒書(shū)，有時(shí)早上醒來(lái)，我手里還捧著書(shū)呢！

我沉浸在書(shū)的世界里，呼吸著書(shū)香，收獲著悅讀帶來(lái)的快樂(lè)。我慢慢長(zhǎng)大，我與書(shū)的故事還在繼續(xù)

我與書(shū)的故事作文 篇11

古人曰：腹有詩(shī)書(shū)氣自華。古人又曰：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。從我第一眼見(jiàn)到書(shū)開(kāi)始，我就與它結(jié)下了不解之緣。

記得在我3歲時(shí)，我姥姥帶我回哈爾濱，令我印象最深刻的不是那兒的雪景，卻是一本姥姥給我買的《黑貓警長(zhǎng)》，字不多，薄薄的一本書(shū)。那時(shí)，姥姥一個(gè)字一個(gè)字地讀給我聽(tīng)。這是我讀的第一本書(shū)，那時(shí)的我還不識(shí)字，只能對(duì)那些陌生的字眼視而不見(jiàn)。但卻是它們幫我打開(kāi)了閱讀的大門(mén)。

從那天開(kāi)始，每到晚上爸媽都會(huì)讀一些故事書(shū)給我聽(tīng)。我上幼兒園后，因?yàn)橐呀?jīng)認(rèn)識(shí)許多字了。就開(kāi)始讀一些如《神奇校車》等的書(shū)。進(jìn)而，再開(kāi)始讀一些二三厘米厚的書(shū)了。（但也只局限于一些根據(jù)動(dòng)畫(huà)片改編成的，我能看懂的書(shū)。如《風(fēng)與火的精靈之戰(zhàn)》）。它們就是一雙跑鞋，讓我能在閱讀的大道上走得輕松、愉悅。它們讓我嘗到了閱讀的甜頭。

一轉(zhuǎn)眼，我上學(xué)了。從蹣跚學(xué)步的小孩，變成了一個(gè)青蔥少年。我對(duì)書(shū)的選擇標(biāo)準(zhǔn)也更上一層樓。我開(kāi)始讀一些又大又笨重、幾本摞起來(lái)能當(dāng)椅子用（我真這樣干過(guò)）的磚頭書(shū)。還有一些如《三國(guó)演義》《老人與?！贰陡柲λ固桨讣返刃≌f(shuō)。它們構(gòu)成了我閱讀生涯中的巔峰。我像一塊干燥的海綿，不分晝夜地吮吸著知識(shí)的甘霖。它們好像火箭靴，讓我在閱讀之路上突飛猛進(jìn)。

沒(méi)有一道結(jié)實(shí)的屏障，能把人與書(shū)分開(kāi)；沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)船，能像一頁(yè)詩(shī)句把我們帶進(jìn)閱讀的海洋；沒(méi)有一匹駿馬，能像一本書(shū)，把我們帶進(jìn)知識(shí)的天堂！

讀書(shū)吧，你會(huì)擁有更多的故事！

我與書(shū)的故事作文9篇

作文，是我們用文字來(lái)展現(xiàn)內(nèi)心思想和情感的方式。寫(xiě)作不僅僅是展現(xiàn)人類的思維和智力，更是一種對(duì)自己思考和表達(dá)能力的鍛煉。如果你想成為一個(gè)優(yōu)秀的作家，不妨將寫(xiě)作視為每天必不可少的任務(wù)，并至少投入半個(gè)小時(shí)的時(shí)間。只有這樣，你才能熟練掌握寫(xiě)作技巧，寫(xiě)出優(yōu)秀的作文。

那么，如何才能寫(xiě)好一篇優(yōu)秀的作文呢？首先，要注意積累各種素材和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)廣泛閱讀和學(xué)習(xí)，你可以增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備，并從中吸取靈感和觀點(diǎn)。其次，要善于觀察和思考。在生活中，我們可以發(fā)現(xiàn)很多有趣和值得討論的話題。將這些觀察和思考轉(zhuǎn)化為文字，可以為你的作文增添生動(dòng)和深度。

此外，寫(xiě)作過(guò)程中要注重結(jié)構(gòu)和邏輯。作文應(yīng)該有一個(gè)明確的開(kāi)頭，清晰的中間段落和一個(gè)有力的結(jié)尾。段落之間的過(guò)渡要自然流暢，邏輯關(guān)系要清晰明了。同時(shí)，也要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)練和準(zhǔn)確。用具體、生動(dòng)的詞匯和形象的比喻，可以使你的作文更加生動(dòng)有趣，讓讀者產(chǎn)生共鳴。

最后，不要吝于分享你的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和技巧。幫助他人的同時(shí)也能鞏固自己的知識(shí)。通過(guò)互相交流和學(xué)習(xí)，我們可以不斷進(jìn)步，成為更好的作家。讓我們一起分享，讓更多的人受益吧！

我與書(shū)的故事作文 篇1

放假的時(shí)候，舅媽送我了一套《笑貓日記》，我早就聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)十分的好看。便迫不及待的拿起一本，心里就像有只小鹿亂蹦亂跳，期待著書(shū)里精彩的內(nèi)容。我急迫地翻開(kāi)第一面，仔細(xì)地看了起來(lái)。看了一會(huì)兒后，我發(fā)現(xiàn)其中的內(nèi)容糟糕透了。讓我失望至極，心里期待的火苗也被冰冷的水澆得熄滅。于是我把書(shū)丟到一邊，就出去玩了。

舅舅帶我去河邊釣魚(yú)，釣著釣著，我就沒(méi)了耐心，該死的魚(yú)兒仿佛在跟我作對(duì)，無(wú)奈之下，我只好拿出《笑貓日記》看了起來(lái)。慢慢地我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)寫(xiě)得精彩極了。人物寫(xiě)得生動(dòng)形象，它就像一艘非凡的戰(zhàn)艦，把你帶進(jìn)書(shū)的世界遨游，里邊的笑貓引得我哈哈大笑；里面人類的殘忍又引得我十分悲憤。在悲歡離合下，我漸漸地看得如癡如醉，我已經(jīng)忘掉了周圍的一切，完全沉迷在書(shū)的世界里。我已經(jīng)分不清我是清醒著還是在夢(mèng)游。當(dāng)我看見(jiàn)書(shū)里描述花時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)花綻放的聲音，當(dāng)我看見(jiàn)孩子們做游戲時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)孩子們銀鈴般快樂(lè)的笑聲。慢慢的，天空中飄起了朦朦朧朧的細(xì)雨，可是我絲毫沒(méi)有覺(jué)察到。我繼續(xù)看著，雨越下越大，打在傘上的聲音也越來(lái)越大，仿佛要發(fā)瘋般的把傘砸出個(gè)洞，我的椅子也悄悄地陷進(jìn)泥土里，在毫無(wú)察覺(jué)下，我的椅子越陷越深，水不知不覺(jué)地淹沒(méi)椅子腳，我也越來(lái)越清醒。當(dāng)我完全清醒時(shí)，椅子仿佛踩到水藻，一下子我就砸進(jìn)水里，我急忙抓住椅子站起來(lái)，衣服濕透，都怪我看書(shū)太入迷，害得我這么悲慘。

讀書(shū)，如果你不靜下心來(lái)，那就糟糕透了，但你靜下心來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)精彩極了。

小作者：蔡雨田

我與書(shū)的故事作文 篇2

書(shū)海浩瀚，知識(shí)無(wú)窮，古人常言：讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃。

從古到今，書(shū)本都是我們?nèi)祟惖暮没锇?。舒適人們的營(yíng)養(yǎng)品，又是人類進(jìn)步的階梯，更是打開(kāi)大門(mén)的鑰匙。臧克家曾經(jīng)說(shuō)：讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。我覺(jué)得這個(gè)比喻特別親切。記得三四歲時(shí)，我就和書(shū)交上了朋友，那是，媽媽買了幾本（識(shí)字本）給我看。上了小學(xué)我就開(kāi)始看小說(shuō)、校園書(shū)和科普書(shū)我看書(shū)是比較投入，特別遇到自己喜愛(ài)看的書(shū)，連媽媽叫我?guī)茁曃乙矝](méi)聽(tīng)見(jiàn)，這是媽媽會(huì)開(kāi)玩笑的稱呼我為小書(shū)蟲(chóng)，但我并不在乎，因?yàn)闀?shū)交給了知識(shí)。書(shū)陪伴我做過(guò)了xx年的歲月，它似一幅流光溢彩的畫(huà)面，是它把平凡的我領(lǐng)進(jìn)智慧和知識(shí)結(jié)合成的世界，有了術(shù)就像有了翅膀，讓我飛向夢(mèng)想，我要把書(shū)當(dāng)成旅行中的好伙伴！我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富。

我與書(shū)的故事作文 篇3

書(shū)，自古以來(lái)被人們稱為知識(shí)的源泉，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，人類文明的長(zhǎng)生果。接下來(lái)讓我來(lái)跟大家講一講我與書(shū)的故事吧！

我十分喜歡看書(shū)，書(shū)是我最最最要好的朋友，只要我手中一有了書(shū)，我就興奮無(wú)比，好像發(fā)現(xiàn)了一座金礦一般，如獲至寶。

記得有一次，我放學(xué)回家，還在上班的媽媽正好給我打了一個(gè)電話，讓我趕緊寫(xiě)作業(yè)，說(shuō)晚上要帶我去看場(chǎng)電影。我急忙掛掉電話，飛快地拿起《黃岡小狀元》翻到要寫(xiě)的那一頁(yè)，剛開(kāi)始，我是全神貫注地寫(xiě)作業(yè)的?？墒牵瑒倢?xiě)完一兩道題我就耐不住性子，放下筆，走到書(shū)柜前，左翻翻，右找找，最終目光鎖定在一本書(shū)上，這本書(shū)就是《魯西西傳》。最吸引我的是它那精美的封面。封面上畫(huà)著一個(gè)美麗可愛(ài)的小女孩，背景猶如世外桃源一般，那上面有許多鮮花，就像花仙子一樣，十分美麗。我拿起書(shū)，拍了拍封面對(duì)它說(shuō)：就你了！我捧著它，坐在沙發(fā)上，小心翼翼地打開(kāi)書(shū)一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪地讀著，看得津津有味，仿佛自己就是書(shū)中的主人公。我看著看著，時(shí)間飛快地流走了。正當(dāng)我看得正入迷時(shí)，媽媽下班回家開(kāi)門(mén)發(fā)出的聲音，我被嚇了一跳，小心臟怦怦地跳個(gè)不停。我趕快把書(shū)藏在身后，不讓媽媽發(fā)現(xiàn)。媽媽走過(guò)來(lái)查看我的作業(yè)，一看只寫(xiě)了這么幾題，馬上就大發(fā)雷霆說(shuō)：張?jiān)婈?，你怎么才?xiě)這么點(diǎn)作業(yè)，這一個(gè)小時(shí)都干嘛去了？聽(tīng)到這話我把背后的秘密藏得更緊了?？墒茄奂獾膵寢屢幌伦泳桶l(fā)現(xiàn)了。你身后那是什么？交出來(lái)！我哆嗦著手，忐忑的把書(shū)交給了媽媽。媽媽看我那熊樣，無(wú)可奈何地笑了笑，說(shuō)：以后一定要寫(xiě)完作業(yè)才能看書(shū)，不能一心兩用哦！

我愛(ài)書(shū)，書(shū)讓我開(kāi)心快樂(lè)，書(shū)讓我在知識(shí)的海洋里茁壯地成長(zhǎng)。我想，書(shū)將會(huì)是伴隨我一生的好朋友！

我與書(shū)的故事作文 篇4

顏真卿說(shuō)過(guò)，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”讀書(shū)，是我們從小到大，每天都在做的事情，讀書(shū)給我?guī)?lái)許許多多的知識(shí)與樂(lè)趣，同時(shí)，也帶給我許多啟示。

放暑假之前，老師給我們推薦了許多課外書(shū)籍，其中有《洞》、《西游記》、《繁星春水》……放暑假后，我便迫不及待地讀了這些書(shū)，整整一周，我都沉浸在書(shū)的世界里，終于讀完了大部分書(shū)。之后，我又把幾本有趣的書(shū)，反反覆覆看了幾遍，只剩下了一本《繁星春水》，看了一眼說(shuō)明，我就把它扔到了一邊。這是什么書(shū)呀！看名字就不好看。偶爾一天，順手拿起那本書(shū)，看了看作者，居然是冰心，嗯！這是個(gè)大作家，應(yīng)該不錯(cuò)，試著看一看吧。在打開(kāi)第一頁(yè)時(shí)，我便驚訝了！看了幾首之后，我的思想便緊緊被抓住了，這都是一些短小的詩(shī)歌，但是每一首詩(shī)都非常有特色，一首一首讀出來(lái)，我的腦海里出現(xiàn)了千萬(wàn)幅畫(huà)面：閃閃的星星在對(duì)我說(shuō)話、大海起伏不定的波濤在跟我講故事、還有的是籬笆下的牽?；ㄔ诔抗庵谐琛?/p>

通過(guò)閱讀這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理——任何一本書(shū)，都能給我們帶來(lái)知識(shí)、帶來(lái)能量?！斗毙谴核方o我?guī)?lái)了許許多多有特色的詩(shī)以及夢(mèng)幻的美景；《洞》讓我明白了，不能做違心的事，不然會(huì)受到懲罰；《西游記》讓我進(jìn)入了神魔的世界，感受到了想象的魅力，并且記住了只要要團(tuán)隊(duì)合作，一定能保護(hù)祝你想要保護(hù)的人和信仰……

趁著大好時(shí)機(jī)，我們一定要好好讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)，從書(shū)中汲取力量，讓自己強(qiáng)大起來(lái)。

我與書(shū)的故事作文 篇5

高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類提高的門(mén)路”。讀書(shū)可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，開(kāi)拓我們的視野，讓我們變得更加智慧。我從小就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。今天，媽媽要帶我去書(shū)店，我有機(jī)會(huì)大飽眼福了！

到了書(shū)店后，我迫不及待地尋找一本可以讓我大開(kāi)眼界的書(shū)，我像幾天沒(méi)有吃飯一樣，迫切地尋覓我的食品。啊！它在這里！一本《白叟與?！肺宋?。

我急忙捧起書(shū)，如饑似渴地“品嘗”了起來(lái)。在這個(gè)書(shū)的王國(guó)里，無(wú)數(shù)的書(shū)籍搭起了我提高的門(mén)路，它們吸引著我，教導(dǎo)著我。就像《白叟與?！肥刮颐靼琢巳瞬皇菫槭《模粋€(gè)人可以被毀滅，但是不可以被打敗，只要有一顆永不拋卻的心就一定能取得成功……讀《白叟與?！肥刮沂芤娣藴\。一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了……我還沉浸在書(shū)的海洋之中，品嘗這讀書(shū)的滋味。一本我喜愛(ài)的書(shū)，我愿意讀上一百遍，也不會(huì)覺(jué)得厭煩。我喜愛(ài)的書(shū)時(shí)時(shí)刻刻在幫助著我，陪伴著我。它就像我的朋友，就像我的家。一讀到出色的部門(mén)，我就把眼睛瞪的大大的，生怕遺漏一個(gè)字；碰到好詞佳句，我還會(huì)在上面圈圈點(diǎn)點(diǎn)，緊緊記住它們……書(shū)里的每一個(gè)情節(jié)都讓我回味無(wú)限，每一本書(shū)都讓我受益匪淺。讀每一本書(shū)，我仿佛置身在故事之中，真真切切地經(jīng)歷著書(shū)中所說(shuō)的一切……

書(shū)籍長(zhǎng)廊上飄滿了墨香，這富有靈氣的香味讓我不知倦怠，沉浸于此。當(dāng)書(shū)店打烊的鐘聲忽的響起時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在這里讀了三個(gè)小時(shí)的書(shū)了。我依依不舍得把書(shū)放回書(shū)架，期待著下次與它重逢。

讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)。書(shū)是一盞燈，照亮我前行的路；書(shū)是我的好伙伴，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我；書(shū)是我的好老師，開(kāi)啟了我聰明的大門(mén)……

書(shū)是我糊口中不可缺少的一部門(mén)，我愛(ài)讀書(shū)！

我與書(shū)的故事作文 篇6

我是一只愛(ài)爬的小書(shū)蟲(chóng)，我有一個(gè)愛(ài)好，那就是讀書(shū)。

因?yàn)樽约簺](méi)錢買書(shū)，而我又不屑于找父母借錢，所以常常乘公車去買書(shū)。到了書(shū)店，找一個(gè)位置坐下來(lái)，拿起幾本書(shū)，坐著大快朵頤起來(lái)，可謂是人生中最愜意的事了。對(duì)于一些絕對(duì)不能錯(cuò)過(guò)的好書(shū)，我便會(huì)拍拍自己鼓鼓的腰包，大大方方的買下來(lái)！心滿意足地回到家“啃”了起來(lái)，忘了時(shí)間也是常有的事。

書(shū)是我的好朋友，他陪著我逐漸長(zhǎng)大。自從我一周歲起，媽媽就給我買了許多繪本，。那是一個(gè)彩色的圖畫(huà)世界，媽媽耐心的告訴我：這是西瓜、

這是小草、這是小貓……讓我在那時(shí)就知道青蛙冬天要冬眠、夏天很熱、我是從媽媽肚子里出生的。

到了稍大點(diǎn)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)字了，便會(huì)滿閣樓的找童話看了。《白雪公主》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》等故事我是百看不厭。而那時(shí)我也會(huì)看一些注音版的世界未解之謎了。金字塔的秘密、恐龍的滅絕、長(zhǎng)城的奇跡都令我十分著迷?？梢哉f(shuō)，我的童年是伴著書(shū)香長(zhǎng)大的。

漸漸長(zhǎng)大的我，已經(jīng)不滿足于童話世界了，我走向了更廣闊的文學(xué)天地：從《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中，我敬佩保爾那種不屈不撓的精神；從《魯濱遜漂流記》當(dāng)中，我對(duì)魯濱遜那種與困難作斗爭(zhēng)的精神中大受感觸；從《駱駝祥子》中，我感受到了祥子一生的無(wú)奈與悲哀。

俗話說(shuō)得好“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。我雖然沒(méi)有行萬(wàn)里路，但卻能在萬(wàn)卷書(shū)中領(lǐng)悟黃山的秀麗，黃河的壯觀，長(zhǎng)城的雄偉。此生有書(shū)作伴，其樂(lè)無(wú)窮！

我與書(shū)的故事作文 篇7

我是一只小鳥(niǎo)，翱翔在書(shū)的天空中；我是一條小魚(yú)，遨游在書(shū)的海洋里；我又是一只啃書(shū)蟲(chóng)，在書(shū)的田野里找尋我的美食。書(shū)像一位朋友，帶著我奔跑，書(shū)更像一位良師，教給了我無(wú)限的知識(shí)與智慧。

瞧，我又沉迷于書(shū)中了，我的小伙伴把我拉進(jìn)了它家去玩，我玩得不亦樂(lè)乎，嘿！我們正在森林里玩起了捉迷藏，我邊走邊找，咦？那兒怎么會(huì)有一座房子呢？好奇心把我引到了房子旁，里面有一位美麗動(dòng)人、皮膚如雪的人，哇！那是白雪公主。她用那溫柔的聲音對(duì)我說(shuō)：歡迎你來(lái)我這兒！我們喝杯下午茶吧！我爽快地答應(yīng)了。因?yàn)槟芎桶籽┕髟谝黄?，感覺(jué)是榮幸之至了，雖然只是喝下午茶，但是我覺(jué)得自己也變成公主了！喝完之后，我們兩個(gè)便一起繼續(xù)找我的小伙伴了。路上，各種小動(dòng)物在我身邊親切地轉(zhuǎn)悠著，鳥(niǎo)兒歡快地鳴叫著，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，這些景物美極了，一切是那么美好，自然，讀書(shū)真好！

當(dāng)我再翻開(kāi)《唐詩(shī)三百首》，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天映入我眼簾時(shí)，我浮想聯(lián)翩，只見(jiàn)一位身穿長(zhǎng)袖青衣，手持酒壺的老者走向了我，這身打扮難道是詩(shī)仙太白？正是，他回答道。只見(jiàn)他飄然而來(lái)，還帶著幾分仙者的風(fēng)范，我說(shuō)：太白，你何必要作那么多詩(shī)呢？只見(jiàn)太白提起酒壺，喝了一口說(shuō)：作詩(shī)，可以看出我對(duì)哪件事或人或景的感情，我覺(jué)得??！作詩(shī)是我一生中不可缺少的東西。我被太白這句話一下子給點(diǎn)醒了，那我也要好好學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)也是我一生中不可缺失的事，說(shuō)后，太白又開(kāi)始吟起他的舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)了。讀書(shū)真有趣！

俗話說(shuō)的好理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙，對(duì)?。∪绻麤](méi)有一本好書(shū)，那你就永遠(yuǎn)也打不開(kāi)這一扇智慧的大門(mén)。不覺(jué)間，時(shí)間也跟著月亮的腳步慢慢爬行了好久、好久。在昏暗的燈光下，我的心卻十分清亮。讀書(shū)就像許多小精靈在共同跳舞，我們一起跳出知識(shí)的舞蹈，讀書(shū)真快樂(lè)！

為了這種快樂(lè)的延長(zhǎng)，哪怕三更燈火我也值得了，書(shū)像一盒彩筆，和我一起描繪我的彩色童年。我常常會(huì)和書(shū)一起度過(guò)一天又一天，當(dāng)某篇文章為你畫(huà)出一座夢(mèng)想的城堡，你感到過(guò)快樂(lè)嗎？當(dāng)某句詩(shī)詞抒發(fā)了你當(dāng)時(shí)的感情，你感到過(guò)快樂(lè)嗎？總之我感到過(guò)。如果書(shū)是我的老師，那我必定是老師的學(xué)生，如果書(shū)是一股清泉，那我必定是清泉里的魚(yú)兒。

如果讀書(shū)是一條快樂(lè)的河，那么我愿意做一葉舟，漂向那未知的遠(yuǎn)方，漂向那知識(shí)的方向

我與書(shū)的故事作文 篇8

在我學(xué)會(huì)爬、走路的時(shí)候，我的媽媽年復(fù)一日地坐在床上給我講了一些寓言故事。時(shí)間長(zhǎng)了，我便和書(shū)便成為了一對(duì)天生的好朋友。俗話說(shuō)：飯可以一日不吃，書(shū)不可以一日不讀毛澤東。就這樣，我每天和書(shū)在一起，久而久之，我便和書(shū)結(jié)下不解之緣。

記得有一次，因?yàn)閷W(xué)校每年都會(huì)舉行很多次的訂書(shū)活動(dòng)。然而，我就亂定一通，定了大約幾千塊錢。當(dāng)天，我回到家里面，叫我的媽媽給錢我去交訂書(shū)的費(fèi)用，剛剛一開(kāi)始，我的媽媽是同意的，可是，媽媽的錢包落在比較遠(yuǎn)的賓館上面，媽媽打算過(guò)幾天去拿回那個(gè)錢包，但是，學(xué)校的那個(gè)訂書(shū)的活動(dòng)到第二天就截止了呀！我生氣地大叫了一下，然后又鬧又叫，接著說(shuō)：看書(shū)多好啊，又可以懂得更多的知識(shí)，看書(shū)的好處那么多，你為什么不給我定呢？我看了這么久的書(shū)，還積累了很多句子，比如：讀破萬(wàn)卷書(shū)，下筆如有神杜甫；讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路劉彝；讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友臧克家媽媽聽(tīng)完了這番話，連夜開(kāi)車去拿回錢包，還幫我訂了那些書(shū)，我大聲地說(shuō)：謝謝媽媽。

從這件事后，我更加地愛(ài)惜書(shū)本了，只有平時(shí)多一點(diǎn)閱讀，才會(huì)長(zhǎng)多一些知識(shí)。我想讓書(shū)陪伴我一生，因?yàn)槲疑钌畹刂?，讀書(shū)有益！

我與書(shū)的故事作文 篇9

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)可以讓我們成長(zhǎng)，我們都看過(guò)很多書(shū)，而我感覺(jué)最好看的還是那？笑貓日記云朵上的學(xué)校？。

暑假的一天，我和媽媽姐姐，還有我的好朋友白晨輝去了萬(wàn)邦書(shū)城看書(shū)。一到書(shū)城，我和白晨輝迅速地跑到了買？查理九世？的地方，可真不巧，？查理九世？賣完了。我們只好去找別的書(shū)，我東翻翻西看看，就是沒(méi)有喜歡的書(shū)，就連我們愛(ài)看的漫畫(huà)書(shū)都被繩子捆住了。我看到了旁邊有？笑貓日記？，就隨便拿了一本，白晨輝看我拿了一本，他也順手拿了一本，之后，我們就津津有味地看起來(lái)。

我仿佛跟著主人公笑貓，走到了它去的每一個(gè)地方，去了書(shū)中的古老別墅，還去了云朵上的學(xué)校，奇妙的大森林、秘密山洞在我看到最精彩的時(shí)候，不情愿地被媽媽叫走吃飯去。

第二天，我和姐姐又來(lái)到書(shū)城，還是看那本書(shū)，在去書(shū)城的路上，我一直在想，我昨天看到第幾頁(yè)了？那本書(shū)還在嗎？到了書(shū)城，幸好還在，我又興致勃勃地看了起來(lái)，我覺(jué)得這本書(shū)太有意思了。

好書(shū)伴我成長(zhǎng)，我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)，會(huì)提高我們的寫(xiě)作能力，會(huì)讓我們的作文越寫(xiě)越好，還打發(fā)了許多無(wú)聊的時(shí)間，也讓我明白了許多不知道的問(wèn)題，獲取了更多知識(shí)。

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。我要和書(shū)成為最好的朋友。

關(guān)于我和書(shū)的故事作文500字

寫(xiě)作已經(jīng)成了我們的日常，作文中文字的表達(dá)需要一個(gè)積累和內(nèi)化的作用。寫(xiě)好一篇優(yōu)秀的作文一定要主動(dòng)背誦一些素材，那么寫(xiě)好一篇作文需要注意些哪些問(wèn)題呢？有請(qǐng)駐留片刻，幼兒教師教育網(wǎng)小編為你推薦關(guān)于我和書(shū)的故事作文500字，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

關(guān)于我和書(shū)的故事作文500字【篇1】

高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！睕](méi)錯(cuò)，書(shū)就像一層層臺(tái)階搭在高高的山峰上，讓我一步步走向峰頂，書(shū)更是我的伙伴，有了書(shū)我就會(huì)很開(kāi)心。

有一次上課，老師讓我們寫(xiě)十分鐘作業(yè)。過(guò)了五分鐘，我就寫(xiě)完了作業(yè)，便拿出課外書(shū)。心想：反正我作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)完了，看一會(huì)兒課外書(shū)又有什么關(guān)系?于是我把課外書(shū)放在語(yǔ)文書(shū)下面，準(zhǔn)備好這一切，我便開(kāi)始慢慢欣賞，只看了兩分鐘，我便全身心都沉浸在書(shū)的海洋里，漸漸地，時(shí)間到了，老師要我們把作業(yè)交到講臺(tái)上，可我已經(jīng)完全沉浸在書(shū)里面，根本聽(tīng)不到老師的聲音。誰(shuí)知，老師突然繞到我身后，老師大喝一聲，大手一拍，這聲音恐怕有點(diǎn)耳背的人都聽(tīng)到了，簡(jiǎn)直震耳欲聾，頓時(shí)我的臉漲得通紅，心中滿是慚愧，慢吞吞地把作業(yè)交到了講臺(tái)上，此后我再也不敢在課上看課外書(shū)了，但我對(duì)書(shū)的熱情依然沒(méi)有減少。

是書(shū)賦予我知識(shí)，是書(shū)讓我沉醉其中，是書(shū)讓我得到快樂(lè)，是書(shū)讓我擁有文化，如果沒(méi)有書(shū)，我就會(huì)感到特別孤獨(dú)，所以書(shū)是我最好的伙伴。

關(guān)于我和書(shū)的故事作文500字【篇2】

高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！被叵胱约撼砷L(zhǎng)的歷程，既包含著老師的辛勤培育，更是讀書(shū)長(zhǎng)大的。我酷愛(ài)讀書(shū)，抱住一本書(shū)不讀完誓不罷休。為此，為看書(shū)還經(jīng)常和奶奶玩捉迷藏，甚至“欺騙”奶奶。

記得我八歲的時(shí)候，有一天晚上我正津津有味的讀著《水滸傳》這本書(shū)，9點(diǎn)半，奶奶對(duì)我說(shuō)：“寶寶，時(shí)間不早了，該上床睡覺(jué)了?！碑?dāng)時(shí)我正看到攻打曾頭市這一部分，聽(tīng)到奶奶的話，我就像一個(gè)泄了氣的皮球，心情無(wú)比沮喪，極不情愿地合上書(shū)上了床。

躺在床上，我翻來(lái)覆去睡不著。我在想：攻打曾頭市順利嗎？梁山好漢有沒(méi)有被抓起來(lái)的？最后得救了嗎？又有哪些好漢陣亡了？晁天王死了嗎……突然，我冒出了一個(gè)念頭：等奶奶睡著了，我偷偷起來(lái)繼續(xù)讀書(shū)。好不容易等奶奶進(jìn)屋關(guān)燈睡覺(jué)了，我小心翼翼地下了床，輕手輕腳地走到書(shū)桌旁，慢慢的、輕輕的拉開(kāi)椅子，打開(kāi)一盞小臺(tái)燈，繼續(xù)看書(shū)。我看得如醉如癡，既為梁山好漢打了勝仗而欣喜，又為晁天王遇難而悲傷。不知不覺(jué)已到了夜里11點(diǎn)多了，《水滸傳》還有幾頁(yè)沒(méi)看完，我不甘心，又繼續(xù)看了下去。突然聽(tīng)到一聲“你在干什么？”我猛一抬頭才發(fā)現(xiàn)，奶奶已經(jīng)站在我的桌前。我低下頭，連聲對(duì)奶奶說(shuō)：“對(duì)不起，奶奶，我這就上床睡覺(jué)。”我依依不舍的放下書(shū)……

??！一本你喜愛(ài)的書(shū)就像一個(gè)營(yíng)養(yǎng)豐富的面包，也像一片知識(shí)的海洋。讓我們?cè)跁?shū)中盡情地吸取營(yíng)養(yǎng)，在知識(shí)的海洋中自由翱翔吧！

關(guān)于我和書(shū)的故事作文500字【篇3】

讀書(shū)給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，在童話故事里，我和小鳥(niǎo)一起飛上藍(lán)天、和小精靈一起唱歌跳舞、和蝴蝶一起捉迷藏。在百科全書(shū)里，我知道了水的幾種狀態(tài)，了解了植物的光合作用，懂得了先打雷后下雨的道理。在腦筋急轉(zhuǎn)彎里，我體會(huì)到了思維的跳躍和逆轉(zhuǎn)的快樂(lè)。所以我喜歡讀書(shū)。因?yàn)殛P(guān)于讀書(shū)我還發(fā)生了很多趣事。

有一次，我看腦筋急轉(zhuǎn)彎，從早上6點(diǎn)一直看到晚上8點(diǎn)。媽媽說(shuō)：“長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)不好，你趕快去睡覺(jué)！”我根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，我拿起書(shū)回到房間里，不知不覺(jué)又看了一個(gè)小時(shí)，媽媽見(jiàn)我還沒(méi)熄燈，就開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)。她怒目圓睜的把書(shū)給我一把搶過(guò)去沒(méi)收了。我假裝睡覺(jué)，等過(guò)了10分鐘左右，媽媽把書(shū)就放在我的書(shū)桌上，我心里開(kāi)心極了！又拿起了書(shū)看了不知道多久，才昏昏沉沉的睡著了。

到了第二天，我就起不來(lái)床了，媽媽硬把我拉起來(lái)，我才迷迷糊糊的去上學(xué)。其實(shí)，洗臉的時(shí)候我就開(kāi)始后悔了，要是昨天我沒(méi)看那么久的書(shū)該多好?。?/p>

通過(guò)這件事我明白了愛(ài)看書(shū)沒(méi)錯(cuò)，但是一定要適當(dāng)看書(shū)，不然眼睛真的會(huì)不舒服，而且也很累眼睛，過(guò)度看書(shū)還會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí)，通過(guò)這件事我也懂得了什么事情都應(yīng)該適可而止。

關(guān)于我和書(shū)的故事作文500字【篇4】

我家有一個(gè)小書(shū)架，那是我媽媽在裝修房子時(shí)給我訂做的，它是藍(lán)色的，十分漂亮。

每當(dāng)我去超市時(shí)人多我就走了，但去書(shū)店時(shí)人多我就拼命地?cái)D呀，擠呀。我想這一下擠得值得，不然我想要的書(shū)就會(huì)被別人買走了。

我的每一本書(shū)都給它穿上了衣服---書(shū)套，我看書(shū)之前都要把手洗得干干凈凈、一塵不染，再把手擦得干干的，否則就會(huì)把我自己的書(shū)弄得不成樣了。

有一次，弟弟吃餅干時(shí)就隨手放在了我最心愛(ài)的書(shū)上，油全部都浸在了我的書(shū)上，我看見(jiàn)了馬上就用干抹布把油給抹下來(lái)，但書(shū)已不像以前那樣美麗了。

還有一次，我在看書(shū)時(shí)旁邊放了一杯水，弟弟就走過(guò)來(lái)，把那杯水打倒了，水全泫在了我的書(shū)上去了，我立刻手吸水紙把水吸干了，然后再放在陽(yáng)臺(tái)上曬了曬，發(fā)現(xiàn)書(shū)不像以前那樣平整，而是皺巴巴的。我真想打弟弟一耳光，但是他的眼睛一直望著我，我想：還是算了吧！

讀書(shū)可以讓我們學(xué)到許多知識(shí)，讀書(shū)可以讓我們懂得許多的道理，我愿你也和我一起走進(jìn)書(shū)的世界。

關(guān)于我和書(shū)的故事作文500字【篇5】

“朋友一生一起走，那些日子不再有……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌后，都會(huì)想到我的知心好友——書(shū)。

暢游書(shū)的海洋，我深陷其中不能自拔。是它，讓我遨游知識(shí)的海洋。聞著那股油墨淡淡的書(shū)香，使我對(duì)書(shū)更是情有獨(dú)鐘。

俗話說(shuō)得好：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，一本書(shū)可以陶治人的情操，可以使人變得高尚。

當(dāng)你在煩惱的時(shí)候打開(kāi)圖書(shū)，打開(kāi)絢麗多彩的圖書(shū)，你就進(jìn)入了知識(shí)的大門(mén)。你便會(huì)遨游在知識(shí)的海洋里，動(dòng)人的小說(shuō)，美妙的詩(shī)歌，感人的童話，精美的散文。都會(huì)讓你難以忘懷，給你無(wú)窮的樂(lè)趣。

讀書(shū)如水，是生命的源泉；讀書(shū)如花，是生命的情懷；讀書(shū)如土，是培育花朵的資源。

每個(gè)人要想在知識(shí)的山峰上登得越高，眼前的景色就越壯闊，就要擁有淵博的知識(shí)，知識(shí)是人類通向進(jìn)步、文明和發(fā)展的唯一途徑。書(shū)是勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶，它是我們獲取知識(shí)的源泉。我們要讓自己變得聰明起來(lái)，必須要多讀書(shū)，讀好書(shū)！讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和樂(lè)郭能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)。

有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：“功課那么多，還有作業(yè)要完成，哪有時(shí)間看書(shū)?。俊逼鋵?shí)，只要你肯擠時(shí)間來(lái)讀書(shū)，就不愁沒(méi)有時(shí)間了。就像大文學(xué)家魯迅先生說(shuō)的：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的。”他就是把大家喝咖啡、聊天的時(shí)間，用在了學(xué)習(xí)上。最終魯迅寫(xiě)出了許多好文章，取得了舉世矚目的偉大成就。

這就是我成長(zhǎng)的伙伴——書(shū)。

關(guān)于我和書(shū)的故事作文500字【篇6】

讀書(shū)是件快樂(lè)而又寧?kù)o的事情。當(dāng)你身心乏累之時(shí)，獨(dú)自一人，手捧一本書(shū)，看著看著，覺(jué)得渾身輕松；當(dāng)心情煩躁之時(shí)，讀上一本書(shū)，頓時(shí)覺(jué)得豁然開(kāi)朗。

小的時(shí)候，一天夜晚，我趴在小床上，搖擺著雙腿，讀著精彩的《三國(guó)演義》。那桃園結(jié)義、關(guān)羽溫酒斬華雄、白門(mén)樓案件等故事都太生動(dòng)了，我讀得如癡如醉，一頁(yè)、兩頁(yè)……不知不覺(jué)，我都讀到了長(zhǎng)坂坡之戰(zhàn)了，我迫不及待地翻向下一頁(yè)……

只聽(tīng)“啪”的一聲，屋里頓時(shí)一片黑暗，媽媽對(duì)我說(shuō)：“都幾點(diǎn)了！不許看了！趕快睡覺(jué)！”于是，我只好懷著對(duì)下文的期待與渴望，在媽媽的催促聲中熄燈睡覺(jué)。

突然，我感到一束光照到了我的身上，我一睜眼，發(fā)現(xiàn)我穿越到了三國(guó)時(shí)代！我興奮極了，我開(kāi)始與趙子龍一起打仗，和關(guān)云長(zhǎng)一起征戰(zhàn)，同諸葛亮一起暢談，跟劉備一起巡察……總而言之，這一切都太有趣了。

倏忽間，鈴聲大作，我又回到了那個(gè)熟悉的小床上，剛才那只是一場(chǎng)夢(mèng)罷了。原來(lái)，我昨晚看書(shū)太入迷了，連作夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)了書(shū)中的人物和情節(jié)。

稍大一點(diǎn)，我去上課。坐地鐵時(shí)，我無(wú)事可做，便捧起“隨身攜帶”的《莫泊桑短篇小說(shuō)集》津津有味地讀了起來(lái)。正巧，我身旁也有一位與我同齡的人，他也是這本書(shū)的書(shū)迷，于是我們便開(kāi)始談?wù)摳髯詫?duì)這本書(shū)的看法與理解，我們談到了愛(ài)美的馬蒂爾德、大方的約瑟夫與約瑟夫那嫌貧愛(ài)富的母親……我們一直談到下車時(shí)，才依依不舍地告別，我們都留下了自己的聯(lián)系方式，此后便經(jīng)常相約去書(shū)店看書(shū)。這也可以被稱為“書(shū)友”吧！

讀過(guò)一本書(shū)，就像交了一個(gè)益友。書(shū)，我最友好的伙伴，我們密不可分。

關(guān)于我和書(shū)的故事作文500字【篇7】

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品?！蔽矣X(jué)得這句話說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。像愛(ài)迪生一樣，每天都刻苦讀書(shū)。而且愛(ài)迪生小時(shí)候還嘗試孵蛋，愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)一次又一次的實(shí)驗(yàn)，最終，他成了一個(gè)發(fā)明家。愛(ài)因斯坦小時(shí)候?qū)W習(xí)很差，但他努力讀書(shū)，長(zhǎng)大后成了一個(gè)科學(xué)巨人。

從我五歲起，媽媽就督促我讀書(shū)，她說(shuō)：“一天不讀書(shū)，長(zhǎng)大就沒(méi)知識(shí)?！蔽胰杖兆x，月月讀，終于我喜歡上了讀書(shū)。

記得有一次，我知道了一本書(shū)叫《假如給我三天光明》，一到中午，我便會(huì)貪婪的吸收著這本書(shū)的精華。到了晚上，等我寫(xiě)完作業(yè)我就會(huì)坐在床上讀書(shū)，一會(huì)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“讀一會(huì)就要睡覺(jué)了?！敝懒?。我回答。過(guò)了一段時(shí)間，好像世界都消失了。我和書(shū)似乎融為一體了。過(guò)了一會(huì)，爸爸嚴(yán)厲的說(shuō)：“快睡覺(jué)?！彼豢次疫€沒(méi)答應(yīng)，就生氣了，說(shuō)：“你再不睡覺(jué)我就把你的書(shū)扔了?！蔽一剡^(guò)神來(lái)便馬上去睡覺(jué)了。但我并不是真睡而是裝睡，等爸爸媽媽睡著了之后，我便偷偷摸摸的把書(shū)拿了回來(lái)。躺在被窩里，幸運(yùn)的是沒(méi)有被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)。我用手電筒照著來(lái)讀書(shū)。讀著讀著我便沒(méi)有睡意了，但是我的脖子卻感到很疼，就好像有一個(gè)東西壓在脖子上一樣?？晌也](méi)有理會(huì)，而繼續(xù)讀書(shū)。等我到十二點(diǎn)半的時(shí)候，媽媽發(fā)現(xiàn)了我，問(wèn)：“讀書(shū)也要分清時(shí)間，晚上讀書(shū)會(huì)近視的。現(xiàn)在你應(yīng)該睡覺(jué)，明天才能早起。”我說(shuō)：“好吧?！比缓笪冶愎怨月?tīng)話了。

我每次讀完一本書(shū)就會(huì)明白一個(gè)道理，這次我明白的道理是“開(kāi)卷有益，”不管你讀什么書(shū)，只要用心去讀，才會(huì)讀懂其中的道理，也會(huì)讀懂其中的奧秘。

這次讀書(shū)也讓我懂得了很多知識(shí)，干什么事情不能光靠蠻力解決，這是不行的，這也要講究智慧，我還知道了，只要讀有意義的書(shū)，你只會(huì)獲得好處，而不會(huì)獲得壞處。

關(guān)于我和書(shū)的故事作文500字【篇8】

書(shū)，就是一把鑰匙，它為我們打開(kāi)了智慧的大門(mén)。我從小就對(duì)世界充滿了好奇，正是書(shū)為我解答了這些問(wèn)題。

書(shū)是我最好的老師，它讓我走進(jìn)了歷史漫長(zhǎng)的歲月，了解了各種動(dòng)物的習(xí)性，給了我許多知識(shí)?！度祟惏l(fā)展史》讓我看到了遠(yuǎn)古時(shí)代部落間的紛爭(zhēng);《地球揭秘》讓我知道了山川大海的形成和變化莫測(cè)的天氣;《昆蟲(chóng)記》中本領(lǐng)各異的昆蟲(chóng)和《動(dòng)物世界》里殘酷的生存競(jìng)爭(zhēng)都使我著迷。

書(shū)也是陪伴我成長(zhǎng)的好朋友。我一個(gè)人在家時(shí)，就會(huì)走進(jìn)書(shū)房這片小天地，像國(guó)王檢閱士兵一樣，隨意翻閱著書(shū)籍，享受它們給我?guī)?lái)的美好時(shí)光。我一會(huì)兒跟著哈利波特走進(jìn)了魔法學(xué)院，跟他一起打敗伏地魔;一會(huì)兒跟哈爾和羅杰來(lái)到了亞馬遜叢林，與尼羅河鱷魚(yú)展開(kāi)一場(chǎng)惡斗;一會(huì)兒跟著狼王走進(jìn)狼群，看著族群的興亡盛衰。

書(shū)籍還是我們生活中的好幫手。有一次，我在練字的時(shí)候，不小心把鋼筆水弄到了袖子上，怎么洗也洗不掉。我連忙找出《生活小竅門(mén)》這本書(shū)，發(fā)現(xiàn)可以用牙膏洗掉它，我試了一下，果然墨漬被輕松洗掉了。從此以后只要遇到什么生活小難題，我都會(huì)找它來(lái)解決。

每當(dāng)我旅游之前，我也會(huì)從書(shū)上了解一些關(guān)于這個(gè)地方的資料。上次去敦煌之前我就從書(shū)上了解了絲綢之路。當(dāng)真正身臨其境時(shí)，我被這輝煌的歷史震撼了，那一尊尊佛像仿佛訴說(shuō)著它們那段傳奇的經(jīng)歷。

書(shū)籍是我無(wú)聲的老師，也是我親密的好伙伴。在書(shū)的海洋中，我像一條自在遨游的小魚(yú)，讓書(shū)籍伴我成長(zhǎng)。

有關(guān)我與書(shū)的故事作文900字合集

每個(gè)人的作文本都藏著生活饋贈(zèng)的寶藏，寫(xiě)作文培養(yǎng)了孩子的思考問(wèn)題的能力。一篇好作文一定是經(jīng)過(guò)仔細(xì)推敲的。在寫(xiě)作中我們需要重點(diǎn)關(guān)注什么？以下是欄目小編精心收集整理的有關(guān)我與書(shū)的故事作文,帶給大家。僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

有關(guān)我與書(shū)的故事作文【篇1】

跳蚤市場(chǎng)聽(tīng)起來(lái)是不是很熟悉?。繘](méi)錯(cuò)，這是本年度我校舉行的活動(dòng)——淘書(shū)樂(lè)跳蚤市場(chǎng)。那兒熱鬧極了，走，我們一起去看看吧！

星期三下午，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，帶上之前用圖書(shū)換來(lái)的券，來(lái)到了操場(chǎng)上。這讓原本平靜的操場(chǎng)頓時(shí)變得熱鬧非凡，市場(chǎng)上有賣主的吆喝聲，有顧客的討價(jià)還價(jià)聲，還有推銷員的數(shù)錢聲……響成一片，好熱鬧??！市場(chǎng)上每個(gè)班級(jí)的攤位前都是里三層外三層擠滿了人，除此之外，還有許多人像貼燒餅般擠了上來(lái)，鉆了進(jìn)去。

我拿著圖書(shū)對(duì)換券到處逛，看有什么能讓我喜歡的書(shū)。當(dāng)我來(lái)到六年（3）的攤位前時(shí)，哇！各式各樣的書(shū)都有，有童話類，有科幻類，有小說(shuō)類……我隨手拿起一本《乞丐囡仔》看了看，感覺(jué)不錯(cuò)。當(dāng)我準(zhǔn)備要買的時(shí)候，這時(shí)卻從旁邊伸出一只手，眼疾手快地把手中的圖書(shū)對(duì)換券遞給了推銷員，然后指著我手中的這本書(shū)，說(shuō)：我要這本書(shū)。我呆呆地，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。天啊！不是吧？早知如此，又何必猶豫呢？應(yīng)該要速戰(zhàn)速?zèng)Q啊！

過(guò)了好久，我還是沒(méi)有找到一本自己喜歡的書(shū)，突然間，我眼前一亮，咦！這本《動(dòng)物大逃亡》從包裝、新舊程度、版本來(lái)看，都還不錯(cuò)，再打開(kāi)這本書(shū)，看看里面的內(nèi)容，感覺(jué)挺有意思的，于是我就換了這本書(shū)。我雙手捧著沉甸甸的收獲，走到一根柱子前坐了下來(lái)，津津有味地看著我換回來(lái)的圖書(shū)。

雖然活動(dòng)已經(jīng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，但是同學(xué)們的熱情仍在，興趣正是濃濃的。

有關(guān)我與書(shū)的故事作文【篇2】

書(shū)是人生中不可缺少的一部分，讀書(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。著名作家高爾基說(shuō)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?？刹皇菃?，不讀書(shū)哪能懂得這么多知識(shí)?我就有這樣的經(jīng)歷。

在我小的時(shí)候，我一直在思考一個(gè)問(wèn)題：很久很久以前的人類是怎么來(lái)的呢?這個(gè)問(wèn)題一直在我腦子里停留，我也很想知道答案。于是趁著媽媽帶我到新華書(shū)店的機(jī)會(huì)，我去查資料，發(fā)現(xiàn)了一本《少兒百科全書(shū)》。打開(kāi)它，我終于知道了人類的起源是猿人進(jìn)化來(lái)的。一開(kāi)始人類和猴子一樣是四只腳，然后學(xué)會(huì)了站立而變成了今天的人類。我找到了答案，興奮不已，迫不及待地找到媽媽叫她幫我買下這本書(shū)。以后我有空時(shí)便會(huì)愛(ài)不釋手地捧起它。

還有一次，我的一個(gè)好朋友問(wèn)我：海水為什么是藍(lán)色的?我那時(shí)是張口結(jié)舌，就決定看書(shū)找答案。爸爸給我買了本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我拿出它看了起來(lái)，目錄中的一個(gè)題目吸引了我的注意海水為什么是藍(lán)色的?原來(lái)太陽(yáng)光有：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這七種顏色，太陽(yáng)照在海面上，紅、橙、黃等光都被大海吸收，只有藍(lán)色光不易被吸收，被海水反射、散射開(kāi)來(lái)，所以海水越深，反射、散射藍(lán)光越多，海水越顯藍(lán)色。我又一次找到了答案，這更激起了我對(duì)讀書(shū)的興趣。

書(shū)對(duì)我們是多么的重要啊!我們要多讀書(shū)，可不要書(shū)到用時(shí)方恨少啊!讓我們投入到書(shū)的海洋中，吸收更多的知識(shí)吧!

有關(guān)我與書(shū)的故事作文【篇3】

書(shū)一定是大家再熟悉不過(guò)的伙伴吧，今天我就跟大家講講我和書(shū)的故事。

聽(tīng)媽媽講我從蹣跚學(xué)步起，就對(duì)多資多彩的幼兒畫(huà)報(bào)產(chǎn)生了深厚的興趣，經(jīng)常拿著書(shū)讓媽媽講，我不知當(dāng)時(shí)是有意識(shí)，還是無(wú)意識(shí)，總之那時(shí)是特別的愛(ài)書(shū)，然而真正讓我成為愛(ài)讀書(shū)的小女孩，應(yīng)該是上二年級(jí)的時(shí)候吧！當(dāng)時(shí)老師給我們上了第一節(jié)作文課，給我們講了作文的基本要領(lǐng)，并且布置了“寫(xiě)一篇日記”的家庭作業(yè)，可是，我一回到家，要完成此作業(yè)時(shí)，腦子里竟然是一片空白，媽媽看到我愁眉苦臉的樣子，就說(shuō)：“去把《日記起步》好好看看。”我無(wú)可奈何地拿起了媽媽買的《日記起步》瀏覽起來(lái)，我一連看了近十篇文章，這些小作者獨(dú)特的思路，生動(dòng)、優(yōu)美的語(yǔ)言，給了我啟發(fā)，思維也活躍起來(lái)，我一下子跑到書(shū)桌前，完成了第一篇的日記——“漂亮的熱水袋，”我一氣即成，寫(xiě)起來(lái)也是得心應(yīng)手。第二天，老師給我批了一個(gè)大大的“優(yōu)”，并且寫(xiě)上了“記敘生動(dòng)，富有童趣，好！”從此，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了深厚的興趣，從此寫(xiě)作文再也不是無(wú)話可說(shuō)了。

同學(xué)們，如果你們也跟我一樣有同樣的經(jīng)歷，也不妨試一試，多讀幾本書(shū)，你的寫(xiě)作水評(píng)一定會(huì)提高不少的。古人云：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)邊苦作舟！書(shū)是人類的階梯，不可不讀。讀一本好書(shū)，就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話，便我生活變得豐富多彩。

法國(guó)著名作家伏爾泰說(shuō)過(guò)，當(dāng)我們第一遍，讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)俅巫x這本書(shū)好書(shū)時(shí)，仿佛又和老朋友重逢[。不少書(shū)我也是讀兩遍，甚至多遍的，和書(shū)中的人物成為好朋友，每次讀到他們的好作品時(shí)，都會(huì)感到倍感親切。

讀書(shū)讓人充實(shí)，讀書(shū)讓我進(jìn)步，同學(xué)們讓我們一起都來(lái)成為讀書(shū)的好朋友。

有關(guān)我與書(shū)的故事作文【篇4】

“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！薄勘葋啞?/p>

就如同莎士比亞說(shuō)的那樣，我的生活與書(shū)籍密切相關(guān)。我和書(shū)的緣分很深，自從上了小學(xué)以后，我就和書(shū)開(kāi)始有了接觸。最先認(rèn)識(shí)的就是一首小詩(shī)，《一去二三里》。從這首詩(shī)中上，就引起了我極大的興趣。我開(kāi)始關(guān)注這種奇特的符號(hào)，它們雖然簡(jiǎn)單，只有幾個(gè)筆畫(huà)，但卻又各不相同的意思。而當(dāng)把它們組合在一起的時(shí)候，更變成了奇妙的句子。詩(shī)，這個(gè)短短幾十字就能表達(dá)人們內(nèi)心復(fù)雜想法的文學(xué)形式，令我對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣。每讀一句時(shí)，我仿佛就是句子中的那個(gè)人，也懂得了許多想法?？梢哉f(shuō)，詩(shī)就是我的啟蒙老師。

隨著時(shí)間的流逝，社會(huì)逐漸變成了網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代“智能手機(jī)”，“電腦”，這些新的詞匯闖入了我們我的生活。漸漸地，同學(xué)們都開(kāi)始使用電子書(shū)籍，而把紙質(zhì)讀物棄之一旁。只留下我一個(gè)人，孤獨(dú)的抱著書(shū)，佇立在茫茫人海。我開(kāi)始變得有些迷失了自我，我不禁捫心自問(wèn)：“我究竟該何去何從？我是向新的時(shí)代看齊，還是與古典的書(shū)籍作伴？”為當(dāng)同學(xué)們談?wù)撘恍┬略掝}的時(shí)候，我往往會(huì)搭不上話。仿佛談?wù)撾娮赢a(chǎn)品就是時(shí)尚，而一些看書(shū)籍的就是書(shū)呆子。

隨著外界的影響和我內(nèi)心的的欲望，我漸漸也放下了書(shū)本，用起了同學(xué)們所謂的”時(shí)尚”。雖然我重新和同學(xué)們交談在了一起，個(gè)我原本那可單純的心卻發(fā)生了“翻天覆地”的變化。我開(kāi)始唱起流行歌曲，學(xué)一些明星的語(yǔ)氣和動(dòng)作。我閱讀的方法發(fā)生了改變。我沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)和漫畫(huà)之中不能自拔。還喜歡看一些“快餐”類型的小說(shuō)。

終于，隨著學(xué)業(yè)的加重，這些弊端被挖掘了出來(lái)。老師上課題的一些問(wèn)題我答不上來(lái)；些簡(jiǎn)單的問(wèn)題因?qū)忣}不仔細(xì)而犯錯(cuò)。更可怕的是，我的總體成績(jī)下降了。我這才回過(guò)神來(lái)，卻已經(jīng)后悔的太遲了。我開(kāi)始重新拿起書(shū)本，才發(fā)現(xiàn)到我遺忘的太多太多了。不過(guò)這更堅(jiān)定了我讀書(shū)的信念。我不能放棄我曾經(jīng)擁有的！

當(dāng)我最近在整理我的書(shū)籍時(shí)，發(fā)現(xiàn)了許多是我小時(shí)候的圖書(shū)，當(dāng)時(shí)的我還懵懂無(wú)知，而書(shū)也很簡(jiǎn)單，一般只有5、6頁(yè)，里面的情節(jié)也通讀易懂。去掉圖書(shū)上的一些圖畫(huà)，總共也就十幾個(gè)字，卻是我童年最好的伙伴。只是當(dāng)時(shí)的我還太小，一本書(shū)上密密麻麻涂滿了顏料，還有許多扭曲的漢字?？吹轿矣X(jué)得自己當(dāng)時(shí)真的好天真。緊接著，我又找到了一些小學(xué)時(shí)最愛(ài)看的書(shū)。從格林童話到唐詩(shī)三百首，再到上下五千年?？梢哉f(shuō)各個(gè)類型的書(shū)籍應(yīng)有盡有，而且大部分保存良好，說(shuō)明當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)有保護(hù)書(shū)籍的意思了。而且一些書(shū)籍上標(biāo)有一些生僻字的拼音，或者詞語(yǔ)的意思。最后，我整理了初中以來(lái)的書(shū)籍。小學(xué)時(shí)那些熱血沸騰的冒險(xiǎn)小說(shuō)已不復(fù)存在，取而代之的則是古典書(shū)籍，或是名人傳記，或是歷史書(shū)籍。

我發(fā)覺(jué)每一個(gè)階段，書(shū)籍的內(nèi)容和含義都有所深淺。像小時(shí)候的圖書(shū)，大都是一些寓言故事。這就標(biāo)注了這一階段所要學(xué)習(xí)的：?jiǎn)⒚?。這一階段的圖書(shū)，沒(méi)有什么大道理可言，只是想讓這個(gè)這個(gè)年齡段的孩子，對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生興趣。就像我們學(xué)說(shuō)話一樣，先說(shuō)一句話，再是一句話，最后是一段話。而小學(xué)所閱讀的書(shū)籍，時(shí)就要求自主閱讀，而且要懂得其中的道路。所以這一階段的標(biāo)注是：學(xué)習(xí)。我們?cè)跁?huì)說(shuō)話的基礎(chǔ)上，還要糾正發(fā)音，并學(xué)習(xí)如何流暢地說(shuō)完一段話。而現(xiàn)在和以后需要閱讀的，就是要學(xué)會(huì)書(shū)里面所蘊(yùn)藏的含義，并帶入生活。所以，這一階段標(biāo)注為：運(yùn)用，或?yàn)橹泻弦?。你要學(xué)會(huì)把所知道的結(jié)合到實(shí)際生活中去，但不能照搬。所以還要學(xué)會(huì)變通。我們?cè)谑炀氄莆照f(shuō)話后，我們更應(yīng)該想一想。在什么場(chǎng)合說(shuō)什么話，不說(shuō)什么話，要用什么語(yǔ)氣，別人說(shuō)的話想要表達(dá)什意思。只有這樣，我們才能閱讀的更多，更好。

也許我不會(huì)一輩子都讀書(shū)，但只要我還有讀書(shū)的信念，我與書(shū)的故事仍然在繼續(xù)。

有關(guān)我與書(shū)的故事作文【篇5】

埋書(shū)

小時(shí)候，姐姐像是我的玩偶，我時(shí)不時(shí)就纏著她陪我玩。姐姐上小學(xué)時(shí)，這樣的事如似一陣輕煙般消逝了。姐姐整日捧著書(shū)，正因?yàn)檫@，也就沒(méi)有再陪我玩的時(shí)間了。一到星期六星期日，不知是什么特殊的力量使姐姐整天鉆在房間里，不出來(lái)。我很多次想闖進(jìn)去，問(wèn)姐姐為什么不出來(lái)玩，可門(mén)總是鎖著。難道，這是在躲避我嗎?

直到有一天，姐姐房間的門(mén)敞開(kāi)了一條縫，姐姐忘了鎖門(mén)，我沖入姐姐的房間，大聲喊道：“姐，為什么不出來(lái)陪我玩!”姐姐沒(méi)有作聲，手中捧著一本名為《童年·在人間·我的大學(xué)》的書(shū)，如癡如醉。這是什么力量，使姐姐如此愛(ài)讀一本無(wú)用而且又厚又大的書(shū)?是什么動(dòng)力讓姐姐這樣愛(ài)書(shū)，以至于忽視了玩耍讓自己悶在房里悶一天?這里面有什么奧秘，有什么魅力將姐姐牢牢抓住。姐姐說(shuō)話了：“總有一天你知道有多么神奇?！蔽倚闹袩嵫序v，好像對(duì)書(shū)充滿了仇恨。

有一天，姐姐出去了。我走進(jìn)了她的書(shū)房，我看見(jiàn)了那本《童年·在人間·我的大學(xué)》，我全身的血液都沸騰起來(lái)，腳幾乎是情不自禁地走過(guò)去的，又情不自禁地拿起那本書(shū)。我猶豫了。最后，我一咬牙，把它埋在了后院。我想，大概這樣就可以讓姐姐陪我玩了吧!可是我錯(cuò)了。

撕 書(shū)

姐姐發(fā)現(xiàn)了。她并沒(méi)有因此陪我玩，只是一個(gè)人悶在書(shū)房里哭，直至發(fā)燒住進(jìn)了院。每當(dāng)我想起時(shí)就很難過(guò)，當(dāng)我正對(duì)著姐姐那熱淚盈眶的雙眼時(shí)，我啞然了。

之后，姐姐知道了是我埋了她的書(shū)，她并沒(méi)有怪我，只是說(shuō)一句：“總有一天你會(huì)知道書(shū)對(duì)我有多么重要?！边@句話在我心中留下了深深的烙印。我一直在找尋著謎底。

一年一年過(guò)去了，一天一天過(guò)去了，我上五年級(jí)時(shí)找到了答案。那年，媽媽陪我上街買了一本名為《幻城》的書(shū)，從那天起，我像被一只無(wú)形的手牢牢抓住，我完全陶醉在書(shū)中了，我感到了書(shū)的神圣，偉大。有一天，姐姐莫名其妙地走進(jìn)我書(shū)房，一把抓住我的《幻城》，一分為二，書(shū)從此“尸首”兩分。我心急如焚，如果眼前不是我姐姐，我恨不得將他碎尸萬(wàn)段?！盀槭裁??”我大叫道。姐姐仍只說(shuō)了一句：“你明白了吧!”說(shuō)著離開(kāi)了書(shū)房。

我看著面前的姐姐發(fā)了呆。

愛(ài) 書(shū)

我懂了，姐姐這樣做完全是想讓我明白這樣一個(gè)比喻：一本好書(shū)在讀書(shū)、愛(ài)書(shū)之人手中，猶如夏日捧一杯冰汽水，一碗消暑解渴的涼茶，慢慢品嘗，細(xì)細(xì)回味，不但清涼解渴，還能獲得無(wú)窮的感受，又怎能容忍別人在其中添加一些異味的東西?一本好書(shū)，宛如指路的燈塔，身為水手，你又怎能讓別人將它摧毀。一本好書(shū)，自己深醉其中，而未讀完，別人就將之摧毀，這難道不是人世間最痛苦之事嗎?書(shū)對(duì)于一個(gè)好讀書(shū)之人就是生命，失去自己所愛(ài)，猶如撕心裂肺般痛苦，難道不是嗎?

我的埋書(shū)，姐姐的撕書(shū)，讓我懂得了愛(ài)書(shū)。

有關(guān)我與書(shū)的故事作文【篇6】

一股濃濃的書(shū)香吸引了我，一種淡雅的色彩纏繞了我的心，一個(gè)個(gè)奇妙的文字讓我停下腳步。那就是書(shū)，我的心中一直與它有一個(gè)故事……

——題記

在校園中漫步，清晨的第一顆露水打濕了我的衣裳，勾起了我的回憶，滋潤(rùn)了我的心田……

兒時(shí)，乳臭未干的氣息，伴著稚嫩的話語(yǔ)，我踏上了書(shū)的第一站。《金銀島》吉姆探險(xiǎn)使得一波三折，跌宕起伏，使我恍如身臨其境；《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》主人公尋寶時(shí)的陰森可怖的瞬間，讓我心驚肉跳、坐立不安；《愛(ài)麗絲漫游奇境》女孩奇妙歷險(xiǎn)之旅，令我羨慕不已，兩眼發(fā)紅；《神秘島》主人翁落入荒島創(chuàng)造家園，令我感到他們的自立自強(qiáng)；《八十天環(huán)游地球》福克不懼艱難險(xiǎn)阻，環(huán)游地球，令我驚心動(dòng)魄；《海底兩萬(wàn)里》栩栩如生的人物們，讓我感受到了作者的正義感……總之，兒時(shí)，幻想探險(xiǎn)小說(shuō)看了遍。每次看時(shí)，要么心跳加速，神色慌張；要么心曠神怡、神清氣爽；要么悄然無(wú)聲、潸然淚下；要么哈哈大笑、眉頭松適……然而，光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)中，幾年過(guò)去了，幻想探險(xiǎn)書(shū)充實(shí)了我的大腦，讓我的想象力一下提高了許多。

中年級(jí)時(shí)，語(yǔ)言開(kāi)始成熟，也不再那么幼稚了，勵(lì)志作品與我形影不離。樹(shù)蔭下，一個(gè)嬌小的身影，腦海中盡是《小公主》的自強(qiáng)不息；保爾·柯察金的不懈努力；魯濱孫的逆境求生；《老人與海》的永不放棄……這些人物印在了我心中。緊接著，科普類和愛(ài)的文學(xué)作品熏陶了我，法布爾觀察昆蟲(chóng)的細(xì)心，星空云圖的絢爛，最為新奇的科技……高爾基三部曲的求學(xué)漫漫；《愛(ài)的教育》的心路歷程；《簡(jiǎn)·愛(ài)》的寬容大度，《巴黎圣母院》的圣潔之愛(ài)，《茶花女》的純潔真愛(ài)；《高老頭》對(duì)女兒的無(wú)限溺愛(ài)；《包法利夫人》的欺騙之愛(ài)；《呼嘯山莊》的復(fù)仇之愛(ài)……總之，在書(shū)的熱帶雨林中，我尋覓到了不少人生哲理。物換星移，?？菔癄€，新一部交響樂(lè)又打響了。

童年之路的盡頭，少年之橋的起點(diǎn)，我對(duì)中國(guó)古代文學(xué)，頗為喜愛(ài)?！都t樓夢(mèng)》里四大家族的興衰歷程；《三國(guó)演義》中三國(guó)鼎立終歸晉的悲壯；《水滸傳》梁山好漢的意氣風(fēng)發(fā)；《莊子選譯》的詩(shī)情畫(huà)意中的道理……從那時(shí)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘栗，我才理解至深。

如今，回望童年的種種回憶，都與書(shū)交織在一起，都和書(shū)聯(lián)系在一起，都從書(shū)中聞到最香的味道。因?yàn)闀?shū)，讓我的童年更加精彩了，我心中有一個(gè)故事，一個(gè)與書(shū)的故事，現(xiàn)在我和書(shū)的故事，依然在延續(xù)，因?yàn)闀?shū)之路永不會(huì)斷開(kāi)……

有關(guān)我與書(shū)的故事作文【篇7】

從小時(shí)候起，我就對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，就是因?yàn)槲蚁矚g書(shū)，所以我才會(huì)因?yàn)闀?shū)而鬧笶話。下面就由我來(lái)訴說(shuō)一兩件事吧！

星期六，一個(gè)清爽的早晨，我伸了個(gè)懶腰，便起床了，我想起老師交給我們的任務(wù)﹝買書(shū)﹞，便把我那正和周公約會(huì)的老爸叫醒，叫他給我去買書(shū)，若爸半睡半醒式地答應(yīng)了，然后把買書(shū)的錢給我，然后繼續(xù)和周公約會(huì)。我呢？一下就閃就沒(méi)影了，到是書(shū)店里又多了個(gè)“愛(ài)書(shū)如愛(ài)命”的人，我看到一本我上次沒(méi)看完的書(shū)—《格林童話》，我盯住了那本書(shū)，如同餓虎見(jiàn)了食物，我一個(gè)“餓虎撲食”，眼間，書(shū)己經(jīng)被我抓在手上了，我津津有味地看著書(shū)，時(shí)間過(guò)得飛快，一個(gè)上午過(guò)去了，我下意識(shí)地看了看四周，原本擠滿人的書(shū)店不知什么時(shí)候變得空蕩蕩的了，我趕緊起身，買了老師叫買的書(shū)，一下沖下樓，老爸來(lái)了，（我每次都忘記時(shí)間），所以老爸二話不說(shuō)，見(jiàn)我上車了，便沖刺下去（恐怕比火箭還快100倍）。

“看書(shū)?！?我星期一嘮叨的事就是看書(shū)，我邊走邊看，“當(dāng)”撞著一物，也不看神馬（什么）東東，就說(shuō)∶“對(duì)不起，同學(xué)?！保ü烙?jì)這棵大樹(shù)會(huì)在心里詛咒我一萬(wàn)便的），呆瓜語(yǔ)句一出囗，旁人驚得說(shuō)不出話，在我走了30步的時(shí)，我回頭一看，周圍己笑倒一大片了﹝可以震塌學(xué)校﹞！我真是為我自個(gè)默哀??！

我喜歡讀書(shū)，所以我和書(shū)的故事還在繼續(xù)……

有關(guān)我與書(shū)的故事作文【篇8】

莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！睂?duì)于我來(lái)說(shuō)，一天不看書(shū)，就像是一天沒(méi)有吃飯一樣難受，而書(shū)就像是一個(gè)個(gè)面包，填滿我知識(shí)的糧倉(cāng)。

三四年級(jí)那時(shí)，我和父母在小區(qū)附近漫不經(jīng)心地散步時(shí)，無(wú)意間看到了一家小書(shū)店，我進(jìn)去轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)那實(shí)際上是一家咖啡館，那些書(shū)是供喝咖啡的人借閱的。我拿了一本書(shū)，坐在沙發(fā)上津津有味地讀了起來(lái)。讀書(shū)時(shí)，我好似來(lái)到了寂靜無(wú)人的山谷，來(lái)到了綠樹(shù)成蔭的山林，享受極了。

從此以后，每周五放學(xué)后做完大部分家庭作業(yè)，媽媽就同意我去看書(shū)。因?yàn)殡x家比較近，我又讀書(shū)心切，走路十分鐘就到了。我沖進(jìn)店門(mén)，迫不及待地跑到書(shū)柜前，抽出上次沒(méi)有讀完的書(shū)，如饑似渴地讀了起來(lái)。

接下來(lái)的時(shí)間，我沉浸在了書(shū)的海洋中，我好像就是書(shū)中主人公的影子，他發(fā)生的'事情，像是在我心中也發(fā)生過(guò)似的——《老人與?！分械哪俏焕先耍瑤疑狭怂拇?，去大海捕魚(yú)；《格列佛游記》中的主人公格列佛，我和他一起環(huán)游世界，看到了許多不可思議的東西；在沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)中，我跟隨著他和藏族獵戶巴強(qiáng)，觀察著西雙版納動(dòng)物們生活的習(xí)性，和動(dòng)物做親密接觸。

我每次都是晚上十點(diǎn)多才回家，因?yàn)槲野V迷于書(shū)中的情節(jié)，直到店里的服務(wù)員提醒我要關(guān)門(mén)了，我才依依不舍地放下書(shū)，走出了書(shū)店。在那段時(shí)間里，書(shū)店仿佛就是我心靈的第二個(gè)歸宿。

大概過(guò)了有一個(gè)多月，就過(guò)年了，一過(guò)年，咖啡館就關(guān)門(mén)了，在那段時(shí)間里，我仿佛成了無(wú)家可歸的孩子。店門(mén)口玻璃窗上貼的告示顯示，這家店二月八日才開(kāi)門(mén)。我萬(wàn)分著急，恨不得闖進(jìn)“哈利波特”的魔法世界，借一個(gè)“時(shí)間沙漏”過(guò)來(lái)，立刻把時(shí)間調(diào)到八號(hào)。我度日如年，等了好幾天，終于開(kāi)門(mén)了，我像一匹小馬一樣跑進(jìn)咖啡館，情不自禁地大喊出聲：“太好了！終于開(kāi)門(mén)了！”我好像一匹餓狼看見(jiàn)了小肥羊，捧起書(shū)貪婪地讀著。我看著書(shū)中的文字，好似來(lái)到了向往已久的故地，見(jiàn)到了一位知心老朋友似的；又像是吃到了豐盛的美宴全席。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)：書(shū)不僅能帶給我們知識(shí)，還能緩解身體上的疲憊，釋放學(xué)習(xí)中的壓力。

有的時(shí)候，我和媽媽在星期六上完課就到鐘樓書(shū)店看書(shū)，雖然那里不是很安靜，但我總能把全部注意力都投入到書(shū)本中去。

書(shū)里的知識(shí)，常常使我受益匪淺。在做閱讀題時(shí)，我總能把文章讀地通順，理解地透徹。在寫(xiě)作方面，杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！倍艺沁@樣，那些好詞好句，都被我從書(shū)中汲取出來(lái)，再寫(xiě)在紙上。作文對(duì)我而言，已經(jīng)不再是問(wèn)題。

在家里，書(shū)就像是我的一位朋友，伴我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)日子。在學(xué)校，書(shū)就是一位嚴(yán)格的老師，傳授著我重要的知識(shí)。書(shū)，真是我們?nèi)祟惖牧紟熞嬗选?/p>

有關(guān)我與書(shū)的故事作文【篇9】

書(shū)市大家親密的伙伴，讀書(shū)其樂(lè)無(wú)窮?！皶?shū)市人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基說(shuō)的，也是我最喜歡的名言。

以前，我最討厭看書(shū)，然后媽媽每個(gè)星期都讓我去書(shū)店看書(shū)，我一進(jìn)去就隨便拿了一本《西游記》，我這里翻一頁(yè)，那里翻一頁(yè)，媽媽看了生氣地說(shuō)：“你這哪是讀書(shū)啊，簡(jiǎn)直就是拿書(shū)來(lái)消磨時(shí)間，好好讀書(shū)，才能提高你的寫(xiě)作水平?！甭?tīng)了媽媽的話，我不得不認(rèn)真地看起來(lái)，看著看著，我喜歡上了這本書(shū)，里面的世界五彩繽紛、多次多彩。不知不覺(jué)，已經(jīng)很晚了，我讓媽媽幫我買了四大名著，買完以后，我們急急忙忙地趕回家，因?yàn)槲一氐郊揖涂梢钥磿?shū)了。想到這，我急忙地趕回家。

回到家后，我和媽媽各忙個(gè)的。我跑進(jìn)書(shū)房，關(guān)上門(mén)后，認(rèn)真地讀了起來(lái)，一看書(shū)就忘了吃忘了睡。我在書(shū)堆里就像一只書(shū)蟲(chóng)，看到精彩的部分，我整個(gè)人就像小木偶。我在書(shū)中慢慢的享受著。

一本好書(shū)就是一份營(yíng)養(yǎng)，一篇好文章就是一盞明燈，讀書(shū)給人寧?kù)o、心安理得的快樂(lè)。生活中缺少了書(shū)，生活心就有缺陷。拿起書(shū)趕快行動(dòng)吧！

有關(guān)我與書(shū)的故事作文【篇10】

我的童年非常討厭書(shū)，就像老鼠見(jiàn)了貓一樣，我覺(jué)得書(shū)就是一個(gè)惡魔。

我喜歡玩，討厭看書(shū)受到了父母的關(guān)注，有一次，我左顧右盼的，準(zhǔn)備逃出去玩，結(jié)果被爸爸發(fā)現(xiàn)了，爸爸把我一把拉回了房間，丟給了我一本《知識(shí)大全》。我在房間里，無(wú)聊的發(fā)愁，只能極不情愿的拿起書(shū)看起來(lái)，不一會(huì)兒，我就被迷住了，里面優(yōu)美的古詩(shī)讓我覺(jué)得我就是一名詩(shī)人，在皎潔明亮下作詩(shī)，我幻想著幻想著，不知不覺(jué)就到了晚飯時(shí)間，從此我就愛(ài)上了看書(shū)。

現(xiàn)在，《西游記》、《三國(guó)演義》等書(shū)，讓我如癡如醉。《童話故事》和《古典小說(shuō)》也讓我如癡如醉。

常?？磿?shū)，使我的到了報(bào)償，我從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，知識(shí)慢慢看書(shū)的過(guò)程中積累。一次參加知識(shí)競(jìng)賽，我輕松就獲得了第一名，還有一只小熊作為獎(jiǎng)賞呢。從中我想到了凱勒的一句話一本書(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限寬廣的海洋。

還有一次，參加學(xué)校組織的作文比賽，我分外激動(dòng)的參加了，平時(shí)積累的成語(yǔ)和好詞好句，像靈丹妙藥般發(fā)揮了作用，我準(zhǔn)備大顯身手，奮筆疾書(shū)，最終獲得了一等獎(jiǎng)。

一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪，漸漸的我對(duì)書(shū)就像對(duì)待我老友一樣，念念不忘。

我與故事作文

作文在我們?nèi)粘Ｉ钪姓急群艽?，?xiě)作可以教會(huì)我們更好地組織思想解決各種難題。怎樣才能寫(xiě)好自己的作文呢？我們根據(jù)您的需求特意編寫(xiě)了一篇題為“我與故事作文”的文章，我相信這篇文章能幫助您更好地了解某個(gè)問(wèn)題！

我與故事作文(篇1)

在一個(gè)村莊里，住著一位睿智的老人，村里有什么疑難問(wèn)題都來(lái)向他請(qǐng)教。有一天聰明又調(diào)皮的孩子，想要故意為難那位老人。他捉了一只小鳥(niǎo)，握在手掌中，跑去問(wèn)老人：“老爺爺，聽(tīng)說(shuō)您是最有智慧的人，不過(guò)我卻不相信。如果您能猜出我手中的鳥(niǎo)是活還是死的，我就相信了?！?/p>

老人注視著小孩子狡黠的眼晴，心中有數(shù)，如果他回答小鳥(niǎo)是活的，小孩會(huì)暗中加勁把小鳥(niǎo)掐死;如果他回答是死的，小孩就會(huì)張開(kāi)雙手讓小鳥(niǎo)飛走。老人拍了拍小孩的肩膀笑著說(shuō)：“這只小鳥(niǎo)的死活，就全看你的了!”

每個(gè)人的前途與命運(yùn)，就像那只小鳥(niǎo)一樣，完全掌握在你自己的手中。升學(xué)也罷，就業(yè)也好，創(chuàng)業(yè)亦如此，只要奮發(fā)努力，均會(huì)成功。一位哲人說(shuō)：人生就是一連串的抉擇，每個(gè)人的前途與命運(yùn)，完全掌握在自己手中，只要努力，終會(huì)有成。

我與故事作文(篇2)

二十四孝故事 作文素材

1、扇枕溫衾

黃香,東漢江夏安陸人,九歲喪母,事父極孝.酷夏時(shí)為父親扇涼枕席;寒冬時(shí)用身體為父親溫暖被褥.少年時(shí)即博通經(jīng)典,文采飛揚(yáng),京師廣泛流傳“天下無(wú)雙,江夏黃童”.安帝(107-125年)時(shí)任魏郡(今屬河北)太守,魏郡遭受水災(zāi),黃香盡其所有賑濟(jì)災(zāi)民.著有《九宮賦》、《天子頌》等.

2、拾葚異器

蔡順,漢代汝南(今屬河南)人,少年喪父,事母甚孝.當(dāng)時(shí)正值王莽之亂,又遇饑荒,柴米昂貴,只得拾桑葚母子充饑.一天,巧遇赤眉軍,義軍士兵厲聲問(wèn)道：“為什么把紅色的桑葚和黑色的桑葚分開(kāi)裝在兩個(gè)簍子里?”蔡順回答說(shuō)：“黑色的'桑葚供老母食用,紅色的桑葚留給自己吃.” 赤眉軍憐憫他的孝心,送給他三斗白米,一頭牛,帶回去供奉他的母親,以示敬意.

3、涌泉躍鯉

姜詩(shī),東漢四川廣漢人,娶龐氏為妻.夫妻孝順,其家距長(zhǎng)江六七里之遙,龐氏常到江邊取婆婆喜喝的長(zhǎng)江水.婆婆愛(ài)吃魚(yú),夫妻就常做魚(yú)給她吃,婆婆不愿意獨(dú)自吃,他們又請(qǐng)來(lái)鄰居老婆婆一起吃.一次因風(fēng)大,龐氏取水晚歸,姜詩(shī)懷疑她怠慢母親,將她逐出家門(mén).龐氏寄居在鄰居家中,晝夜辛勤紡紗織布,將積蓄所得托鄰居送回家中孝敬婆婆.其后,婆婆知道了龐氏被逐之事,令姜詩(shī)將其請(qǐng)回.龐氏回家這天,院中忽然噴涌出泉水,口味與長(zhǎng)江水相同,每天還有兩條鯉魚(yú)躍出.從此,龐氏便用這些供奉婆婆,不必遠(yuǎn)走江邊了

4、聞雷泣墓

王裒,魏晉時(shí)期營(yíng)陵(今山東昌樂(lè)東南)人,博學(xué)多能.父親王儀被司馬昭殺害,他隱居以教書(shū)為業(yè),終身不面向西坐,表示永不作晉臣.其母在世時(shí)怕雷,死后埋葬在山林中.每當(dāng)風(fēng)雨天氣,聽(tīng)到雷聲,他就跑到母親墳前,跪拜安慰母親說(shuō)：“裒兒在這里,母親不要害怕.”他教書(shū)時(shí),每當(dāng)讀到《蓼莪》篇,就常常淚流滿面,思念父母.

5、乳姑不怠

崔山南,名,唐代博陵(今屬河北)人,官至山南西道節(jié)度使,人稱“山南”.當(dāng)年,崔山南的曾祖母長(zhǎng)孫夫人,年事已高,牙齒脫落,祖母唐夫人十分孝順,每天盥洗后,都上堂用自己的乳汁喂養(yǎng)婆婆,如此數(shù)年,長(zhǎng)孫夫人不再吃其他飯食,身體依然健康.長(zhǎng)孫夫人病重時(shí),將全家大小召集在一起,說(shuō)：“我無(wú)以報(bào)答新婦之恩,但愿新婦的子孫媳婦也像她孝敬我一樣孝敬她.”后來(lái)崔山南做了高官,果然像長(zhǎng)孫夫人所囑,孝敬祖母唐夫人.

6、臥冰求鯉

王祥,瑯琊人,生母早喪,繼母朱氏多次在他父親面前說(shuō)他的壞話,使他失去父愛(ài).父母患病,他衣不解帶侍候,繼母想吃活鯉魚(yú),適值天寒地凍,他解開(kāi)衣服臥在冰上,冰忽然自行融化,躍出兩條鯉魚(yú).繼母食后,果然病愈.王祥隱居二十余年,后從溫縣縣令做到大司農(nóng)、司空、太尉.

7、恣蚊飽血

吳猛,晉朝濮陽(yáng)人,八歲時(shí)就懂得孝敬父母.家里貧窮,沒(méi)有蚊帳,蚊蟲(chóng)叮咬使父親不能安睡.每到夏夜,吳猛總是赤身坐在父親床前,任蚊蟲(chóng)叮咬而不驅(qū)趕,擔(dān)心蚊蟲(chóng)離開(kāi)自己去叮咬父親.

8、扼虎救父

楊香,晉朝人.十四歲時(shí)隨父親到田間割稻,忽然跑來(lái)一只猛虎,把父親撲倒叼走,楊香手無(wú)寸鐵,為救父親,全然不顧自己的安危,急忙跳上前,用盡全身氣力扼住猛虎的咽喉.猛虎終于放下父親跑掉了

9、哭竹生筍

孟宗,三國(guó)時(shí)江夏人,少年時(shí)父亡,母親年老病重,醫(yī)生囑用鮮竹筍做湯.適值嚴(yán)冬,沒(méi)有鮮筍,孟宗無(wú)計(jì)可施,獨(dú)自一人跑到竹林里,扶竹哭泣.少頃,他忽然聽(tīng)到地裂聲,只見(jiàn)地上長(zhǎng)出數(shù)莖嫩筍.孟宗大喜,采回做湯,母親喝了后果然病愈.后來(lái)他官至司空

10、嘗糞憂心

庾黔婁,南齊高士,任孱陵縣令.赴任不滿十天,忽覺(jué)心驚流汗,預(yù)感家中有事,當(dāng)即辭官返鄉(xiāng).回到家中,知父親已病重兩日.醫(yī)生囑咐說(shuō)：“要知道病情吉兇,只要嘗一嘗病人糞便的味道,味苦就好.” 黔婁于是就去嘗父親的糞便,發(fā)現(xiàn)味甜,內(nèi)心十分憂慮,夜里跪拜北斗星,乞求以身代父去死.幾天后父親死去,黔婁安葬了父親,并守制三年.

11、棄官尋母

朱壽昌,宋代天長(zhǎng)人,七歲時(shí),生母劉氏被嫡母(父親的正妻)嫉妒,不得不改嫁他人,五十年母子音信不通.神宗時(shí),朱壽昌在朝做官,曾經(jīng)刺血書(shū)寫(xiě)《金剛經(jīng)》,行四方尋找生母,得到線索后,決心棄官到陜西尋找生母,發(fā)誓不見(jiàn)母親永不返回.終于在陜州遇到生母和兩個(gè)弟弟,母子歡聚,一起返回,這時(shí)母親已經(jīng)七十多歲了.

12、滌親溺器

黃庭堅(jiān),北宋分寧(今江西修水)人,著名詩(shī)人、書(shū)法家.雖身居高位,侍奉母親卻竭盡孝誠(chéng),每天晚上,都親自為母親洗滌溺器(便桶),沒(méi)有一天忘記兒子應(yīng)盡的職責(zé).

我與故事作文(篇3)

通過(guò)讀這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)大師的智慧居然可以用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言，幽默生動(dòng)的故事來(lái)講述，我曾經(jīng)提過(guò)的問(wèn)題，生活中遇到的有趣現(xiàn)象，想不明白的事情，在書(shū)里都找到了讓人信服的答案，有的故事我讀著讀著還會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。每一個(gè)故事，都能從字里行間讀出這些杰出人物寫(xiě)的時(shí)候很是煞費(fèi)苦心和獨(dú)具匠心，我想，寫(xiě)這么一個(gè)小故事，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，會(huì)不會(huì)比寫(xiě)一篇論文還費(fèi)勁呢？因?yàn)樗麄兊糜梦覀冃『⒛芏迷拋?lái)講大道理??！這本書(shū)上的知識(shí)，和百科全書(shū)上的講述截然不同，能看出這些偉大的人物對(duì)兒童的耐心、關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，這真是一本別具一格的書(shū)啊。

六一兒童節(jié)的到來(lái)，也預(yù)示著學(xué)生們本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，即將結(jié)束的這半年，你有什么收獲呢?小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，怎么寫(xiě)我的收獲之類的作文?親親寶貝網(wǎng)為你提供二年級(jí)作文-我的收獲范文，希望對(duì)你有幫助!

清明假期，我和爸爸一同回了老家。老家在鄉(xiāng)下，那里有許多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西，一切充滿了新鮮感；同樣，我的的到來(lái)對(duì)大家也帶來(lái)了新鮮感，和電視里一樣的口音、光鮮亮麗的衣服、大城市里的神奇故事等等，總之我像貴客一樣受到了老家人的關(guān)心和照顧，甚至讓我有了一種明星般的感覺(jué)。到達(dá)老家的當(dāng)天，我就與周圍鄰居家的幾個(gè)小孩玩得火熱，其中與一個(gè)我年齡相仿的男孩兒最為投緣。他有個(gè)好聽(tīng)的名字，叫做樹(shù)林。我給樹(shù)林講了許多城市里的故事，他聽(tīng)得津津有味；樹(shù)林也帶著我去了村子里很多好玩的地方，我也玩得興致盎然。我們儼然已經(jīng)是一對(duì)好朋友，無(wú)話無(wú)說(shuō)，同出同入。

我與故事作文(篇4)

在新的千年到來(lái)之際，美國(guó)白宮曾進(jìn)行了一系列的演講，其中以科學(xué)為主題的演講是《想像與變革---下一個(gè)千年的科學(xué)》。它的演講者就是英國(guó)劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)與理論物理系教授、"輪椅天才"斯蒂芬.霍金。他患有嚴(yán)重的殘疾，雙手只有3個(gè)手指能動(dòng)。這個(gè)極度殘疾和極度聰明的科學(xué)家成了這次不同尋常演講的理想人選。外號(hào)叫"愛(ài)因斯坦"

20世紀(jì)90年代，談?wù)撚钪鎸W(xué)漸成一種時(shí)髦，宇宙大爆炸理論雖不是新的理論，但在公眾心中卻非常新穎。特別是談到霍金，人們表現(xiàn)出了極大的興趣，并稱他是自愛(ài)因斯坦之后最好的物理學(xué)家。

霍金是英國(guó)人。他出生于1942年1月8日。這一天恰好是意大利物理學(xué)家、近代物理學(xué)的奠基人伽利略逝世300周年的紀(jì)念日，幾天前還是牛頓的生日：1643年1月4日。當(dāng)然，這并不意味著，呱呱墜地的小霍金頭上罩上了金色的光環(huán)。用霍金自己的話說(shuō)："我估計(jì)大約有二十萬(wàn)個(gè)嬰兒在同日誕生"。

小霍金也像普通的小孩一樣，喜歡玩具，著迷于玩具火車，甚至自己花錢買來(lái)了電動(dòng)火車。十幾歲時(shí)，霍金還喜歡制作飛機(jī)模型和輪船模型，甚至嘗試發(fā)明一些游戲，比如制作不同顏色零件的工廠、運(yùn)送產(chǎn)品的公路和鐵路，以及股票市場(chǎng)。霍金和一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)編制游戲的規(guī)則。在編制這些游戲時(shí)，小霍金的目標(biāo)是"建造我能控制的可以開(kāi)動(dòng)的模型"，"這些游戲及制作都來(lái)自于探究事物并且進(jìn)行控制的要求"。這種要求一直驅(qū)動(dòng)霍金去"探究事物"，甚至在后來(lái)的宇宙學(xué)研究中仍在起作用。

上學(xué)期間，霍金分在一個(gè)很好的班，盡管他的成績(jī)名次從未進(jìn)過(guò)前一半，但仍受到同學(xué)的尊敬，同學(xué)為他起了一個(gè)"外號(hào)"---愛(ài)因斯坦?；艚鹪诎嗌嫌幸恍┮玫耐瑢W(xué)，他們喜歡聽(tīng)音樂(lè)，特別是古典音樂(lè)，如莫扎特、馬勒、貝多芬，也到音樂(lè)廳去聽(tīng)音樂(lè)。他們還經(jīng)常討論一些科學(xué)和宗教問(wèn)題，例如宇宙的起源和宇宙的運(yùn)行是否需要上帝的作用。

目光投向茫茫宇宙

在中學(xué)時(shí)代的后兩年，班上來(lái)了一位數(shù)學(xué)教師。他的教學(xué)富于啟發(fā)，這激發(fā)了霍金對(duì)數(shù)學(xué)和物理學(xué)的興趣。盡管父親也鼓勵(lì)他學(xué)習(xí)科學(xué)，但希望他攻讀與父親的專業(yè)相近的生物學(xué)。回憶起中學(xué)的學(xué)習(xí)，霍金談道："在我幼年時(shí)，我對(duì)所有科學(xué)都一視同仁。十三、四歲后我知道自己要在物理學(xué)方面做研究，因?yàn)檫@是最基礎(chǔ)的科學(xué)，盡管我知道中學(xué)物理學(xué)太容易太淺顯，所以太枯燥?；瘜W(xué)就好玩得多了，不斷發(fā)生許多意料之外的事，如爆炸等等。但是物理學(xué)和天文學(xué)有望解決我們從何處來(lái)和為何在這里的問(wèn)題。我想探索宇宙的底蘊(yùn)。"由此可見(jiàn)，少年的霍金的志向雖算不上遠(yuǎn)大，"想探索宇宙的底蘊(yùn)"對(duì)他后來(lái)的研究肯定是有影響的。中學(xué)畢業(yè)，霍金考入牛津大學(xué)，并如父親的希望，取得了獎(jiǎng)學(xué)金。學(xué)習(xí)物理學(xué)對(duì)霍金并不費(fèi)力，后來(lái)他又考上劍橋大學(xué)理論物理專業(yè)的博士研究生。為什么要選取理論物理專業(yè)呢?霍金后來(lái)說(shuō)："理論物理中有兩個(gè)領(lǐng)域是基本的，......一個(gè)是研究非常大尺度的，即宇宙學(xué);另一個(gè)是研究非常小尺度的，既基本粒子。"這就是說(shuō)，理論物理聯(lián)系著"至大"的宇宙和"至小"的基本粒子。最后，他確定要研究宇宙學(xué)，這是因?yàn)?在宇宙學(xué)方面已有一個(gè)定義完好的理論，即愛(ài)因斯坦的'廣義相對(duì)論"。廣義相對(duì)論是研究宇宙學(xué)的理論基礎(chǔ)?；貓?bào)社會(huì)的恩惠

在研究學(xué)習(xí)期間，霍金得了一種怪病，是一種運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病。這種病使行為本來(lái)就不靈活的霍金更加笨拙，而且這種病迅速惡化?；艚鸱浅？鄲?，以至于他認(rèn)為自己活不了多久了。然而，霍金并未放棄正常人的工作學(xué)習(xí)和生活，而且他在這時(shí)結(jié)婚了，5年后他成了3個(gè)孩子的父親。

患病的霍金依然如故，甚至更加勤奮。他曾夢(mèng)到自己被處死了，由此他希望，"如果我被赦免，我還能做許多有價(jià)值的事"。他認(rèn)為，"我要犧牲自己的生命來(lái)拯救其他人"，要做點(diǎn)兒善事，以回報(bào)社會(huì)對(duì)他的恩惠。勤奮的工作使霍金取得了很大的成績(jī)，他以黑洞的研究成名于物理學(xué)界。黑洞是一種體積很小、質(zhì)量很大的天體，也就是說(shuō)，它的密度很大。這種天體是一種從理論上推測(cè)出來(lái)的天體。早在200年前，一位法國(guó)科學(xué)家提出了黑洞的問(wèn)題。他認(rèn)為，滿足一定條件的恒星，在引力的作用下會(huì)吸住自身發(fā)出的光線，而使我們看上去它是"黑暗的一團(tuán)"。然而，這種科幻般的預(yù)言并未受到人們的重視。愛(ài)因斯坦建立廣義相對(duì)論時(shí)，一位德國(guó)科學(xué)家借助廣義相對(duì)論重新預(yù)言了黑洞的存在。他發(fā)現(xiàn)，質(zhì)量等于太陽(yáng)質(zhì)量大小的黑洞，其直徑只有2.95千米;而相當(dāng)于地球質(zhì)量的黑洞，直徑只有0.9厘米了。到20世紀(jì)30年代末，一位美國(guó)科學(xué)家研究恒星演化時(shí)，再次研究黑洞問(wèn)題。他認(rèn)為，在恒星燃盡時(shí)，在引力的作用下，恒星會(huì)無(wú)休止地坍縮下去，最終就形成了黑洞。研究黑洞舉世矚目

60年代，由于天文學(xué)的一系列新發(fā)現(xiàn)，激發(fā)了天體物理學(xué)的研究?；艚鹫昶鋾r(shí)，黑洞研究使他初露頭角?；艚饘釋W(xué)引入黑洞的研究，這大大加深了對(duì)黑洞的認(rèn)識(shí)。這時(shí)，霍金認(rèn)為，可能存在一種"微型黑洞"。這種黑洞很小，有的會(huì)小到像質(zhì)子或中子那樣的大小。按照現(xiàn)代物理學(xué)的理論，當(dāng)物體小到這樣的程度，它應(yīng)服從量子力學(xué)的規(guī)律?；艚鸬倪M(jìn)一步研究表明：黑洞可以蒸發(fā);黑洞越小，它蒸發(fā)得越快。1個(gè)10億噸(個(gè)頭與質(zhì)子大小相當(dāng))的黑洞要用100億年的時(shí)間才能蒸發(fā)干凈，而最后0.1秒內(nèi)所釋放的能量相當(dāng)于100萬(wàn)顆百萬(wàn)噸級(jí)的氫彈爆炸。這就是說(shuō)，我們是不是應(yīng)該仔細(xì)地進(jìn)行天文觀測(cè)，力圖在宇宙空間找到這種"微型黑洞"而加以利用呢?!

霍金對(duì)大爆炸理論研究有很大貢獻(xiàn)。他認(rèn)為，宇宙起源于一個(gè)"奇點(diǎn)"，"奇點(diǎn)"處的爆炸產(chǎn)生了粒子和能量，粒子間的作用產(chǎn)生了星云，進(jìn)而演化到我們今天的世界。今天的宇宙仍在膨脹著，將來(lái)的宇宙可能將繼續(xù)膨脹下去，也可能在膨脹到極限時(shí)轉(zhuǎn)而收縮至當(dāng)初形成宇宙的那個(gè)"奇點(diǎn)"?？瓷先ミ@好像很有趣，然而，這就是今天人們對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)水平。由于霍金在天體物理學(xué)研究上取得的成績(jī)，他獲得1978年的愛(ài)因斯坦獎(jiǎng)。1980年他又當(dāng)上了三一學(xué)院盧卡斯講座的教授。牛頓曾經(jīng)是該講座的教授?，F(xiàn)在，霍金已快60歲了。盡管身體殘疾，他仍經(jīng)常旅行、演講、著述。他的《時(shí)間簡(jiǎn)史》已發(fā)行幾千萬(wàn)冊(cè)，被譯成40多種語(yǔ)種。由于霍金那富于傳奇色彩的奮斗經(jīng)歷，他的《時(shí)間簡(jiǎn)史》還被搬上銀幕。人們看到了黑洞和基本粒子的畫(huà)面，聽(tīng)著霍金敲打計(jì)算機(jī)鍵盤(pán)和計(jì)算機(jī)合成后的聲音，人們?yōu)楝F(xiàn)代物理和宇宙理論的深?yuàn)W所震懾，為人類的智慧所感嘆，并且更加佩服霍金在承受巨大的痛苦時(shí)仍在攀登科學(xué)高峰所表現(xiàn)出的偉大精神。

我與故事作文(篇5)

說(shuō)到我的那么多老師，給我印象最深刻的還是作文老師宋老師。原本我的作文水平不怎么好，有幸的是媽媽幫我報(bào)了作文補(bǔ)習(xí)班，我開(kāi)始跟著宋老師學(xué)習(xí)寫(xiě)作文了。宋老師總是用最好的方法、最通俗的語(yǔ)言教我寫(xiě)作，在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我的作文水平大大提高了?，F(xiàn)在的我獨(dú)立完成一篇作文，那是小菜一碟！

現(xiàn)在她已經(jīng)長(zhǎng)大，他的網(wǎng)名叫滿天星。滿天星阿姨的手雖然不完全了，但是他卻成了一個(gè)會(huì)計(jì)。我很佩服她，滿天星阿姨在上網(wǎng)的時(shí)候看見(jiàn)一位媽媽，看見(jiàn)一位媽媽再找一個(gè)丟失的孩子，那就是賀嘉，滿天星阿姨看了那個(gè)媽媽的文章，就和他聊開(kāi)了天，哪位媽媽把他女來(lái)的郵箱給了滿天星阿姨，然后滿天星阿姨就趕快和賀嘉聊了起來(lái)，每一天滿天星都和阿姨聊天，賀嘉的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，還常常逃課，在一次的聊天中，滿天星阿姨給賀嘉講了一個(gè)故事，講的是被燒傷的時(shí)候，蘇老師讓賀嘉寫(xiě)一篇作文，賀嘉的作文就是阿姨給她講的故事，賀嘉獲得了第一名，很多人都在看她寫(xiě)的作文。過(guò)了很久不再去網(wǎng)吧，可是她班里的班長(zhǎng)卻說(shuō)他就是上網(wǎng)吧，賀嘉走了，媽媽為了找到賀嘉，被車給撞了。賀嘉知道了就趕快跑到醫(yī)院，賀嘉又叫了一聲媽媽。他的媽媽很感動(dòng)。后來(lái)過(guò)生日，很開(kāi)心賀嘉不再玩游戲了。最后賀嘉唱了一首歌《媽媽》，網(wǎng)絡(luò)媽媽也來(lái)了，賀嘉和網(wǎng)絡(luò)媽媽抱在一起哭了。

我與故事作文(篇6)

成功象是甜甜的荔枝，在我接到第一封編輯阿姨的來(lái)信時(shí)，我覺(jué)得自己象是吃了荔枝，甜甜的！因?yàn)槲业呐](méi)有白費(fèi)，我的作文終于被人們認(rèn)可了，付出就會(huì)有回報(bào)這句話在我心頭圍繞。

我前不久發(fā)現(xiàn)了一個(gè)超好玩的東西，那就是作文網(wǎng)，他真的讓我長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了。

您看見(jiàn)高高舉起右手的我了嗎？您看見(jiàn)那雙熱切的眼睛了嗎？哦，不。今天是暑假，您看不見(jiàn)我，您看不見(jiàn)高高舉起的右手和熱切的眼睛，您看不見(jiàn)。我想借作文網(wǎng)一角，對(duì)您說(shuō)：給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧！我認(rèn)為，我可以向（淋雨一直走）里面的歌詞一樣

讓真情自然流露六年級(jí)作文5人的一生中有很多久久都不能忘懷的事。真情像一縷陽(yáng)光，照亮了我們的心靈；真情像一滴雨露，滋潤(rùn)我們的生活。

請(qǐng)以一起走過(guò)的日子為話題寫(xiě)一篇作文，自擬題目，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字。

《丑小鴨》的故事告訴我們，無(wú)論做什么，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定會(huì)成功。不管面前還有多少風(fēng)浪，我都要勇敢去闖。不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹？

我與故事作文(篇7)

從前有一個(gè)和尚，他的房子經(jīng)常遭盜賊偷東西，和尚很生氣，卻也沒(méi)有辦法，只好每天把門(mén)窗關(guān)得緊緊的。

有一天，和尚緊閉門(mén)窗躲在房中，盜賊又來(lái)了，“咚咚咚”地敲門(mén)。

和尚說(shuō)：“快別敲了，我的門(mén)都要讓你敲爛了。我可不敢見(jiàn)你，你把手伸進(jìn)來(lái)吧!你要什么，我就給你什么。”

盜賊果真把手伸進(jìn)門(mén)內(nèi)。

和尚連忙用一根繩子，把盜賊的'手綁住，再拴在柱子上，然后提著一根木棒開(kāi)門(mén)出去，掄起木棒就是一下，同時(shí)嘴里喊著：“歸依佛!”

盜賊嚇壞了，連忙跟著說(shuō)：“歸依佛!”

和尚掄高了棒子，狠狠地又是一下，嘴里喊：“歸依法!”

盜賊怕死，也大聲叫道：“哎喲!哎喲!歸依法!”

和尚接著又狠狠地打了第三下，嘴里喊：“歸依僧!”

盜賊怕極了，也喊：“歸依僧!歸依僧!”一面喊心里一面嘀咕：“也不知道這個(gè)和尚到底有多少個(gè)‘歸依’?如果他還要這么‘歸依’下去，非把我打死不可?！?/p>

沒(méi)想到那個(gè)和尚卻住手不打了，解開(kāi)繩子，把盜賊放了。

盜賊一跛一拐地回到家，趴在床上，再也起不來(lái)，休養(yǎng)好長(zhǎng)一段時(shí)間，才把傷養(yǎng)好。傷好之后，他竟然出家當(dāng)和尚。

有人問(wèn)他：“你以前當(dāng)盜賊，干盡了壞事，現(xiàn)在怎么會(huì)悔悟，想出家當(dāng)和尚呢?”

盜賊回答：“我想來(lái)想去，覺(jué)得釋迦牟尼實(shí)在是太偉大了，所以要求出家。我那次被和尚抓住，他用棒子打了我三下，差點(diǎn)沒(méi)把我打死。如果當(dāng)年釋迦牟尼教導(dǎo)弟子，不是‘三歸依’，而是‘四歸依’的話，我非死不可!想必釋迦牟尼法力無(wú)邊，早在幾百年前就知道我會(huì)被抓住;如果制定‘四歸依’，我非被打死不可，所以才只制定‘三歸依’。釋迦牟尼太偉大了，所以我要求出家當(dāng)和尚?！?/p>

我與故事作文(篇8)

成功的人生才是完美的人生

成功的人生是努力的人生，是無(wú)任何遺憾的人生，是目標(biāo)明確并為之奮斗的人生，是會(huì)把握機(jī)遇的人生。哈佛大學(xué)對(duì)于人生成功曾做過(guò)科學(xué)的系統(tǒng)的調(diào)查和驗(yàn)證，認(rèn)為人生成功必須具有三大因素：一是宏觀管理能力，二是實(shí)際操作能力，三是處理人際關(guān)系能力。其中，前兩者僅占15-20%，后者占80-85%。這與我國(guó)清華大學(xué)曾經(jīng)做過(guò)的調(diào)查試驗(yàn)公式驚人的相似：成功=15%的知識(shí)技能+85%的人際關(guān)系。這里的人際關(guān)系不是指通常的庸俗的人情世態(tài)，而是指駕馭人生、調(diào)節(jié)人生、解決矛盾的能力。

人人都希望成功，但往往把成功看得高不可攀，其實(shí)成功的人生是從每一點(diǎn)每一滴做起的，成功離我們很近。要想一步步邁向成功，必須從現(xiàn)在做起，從做到五會(huì)做起，即會(huì)笑、會(huì)聽(tīng)、會(huì)說(shuō)、會(huì)做、會(huì)想。只要你想成功，只要你努力，只要你每一天都成功一點(diǎn)點(diǎn)，成功的人生就會(huì)離你越來(lái)越近!

不可救藥

西周的厲王生活奢侈，殘酷地欺壓人民。當(dāng)時(shí)有位忠臣叫凡伯，常常冒死勸諫，希望厲王能改邪歸正，但是他不但得不到厲王的重視，反而被奸臣嘲笑。

凡伯看著漸漸衰弱的國(guó)勢(shì)，內(nèi)心格外焦急，于是就寫(xiě)了一首詩(shī)警告這幫小人。詩(shī)的大意是說(shuō)：不是我老了，才說(shuō)這些不該說(shuō)的話，而是你們把憂患的事情當(dāng)作兒戲。憂患還沒(méi)有到來(lái)的時(shí)候，能夠防止;但是，一旦憂患越來(lái)越多，那就像火焰熊熊燃燒一樣，沒(méi)有辦法補(bǔ)救了。

果然，不久老百姓把周厲王趕到了很遠(yuǎn)的地方，再也沒(méi)讓他回來(lái)過(guò)。

陳毅：永遠(yuǎn)的兒子

為中國(guó)人民的解放事業(yè)立過(guò)赫赫戰(zhàn)功的陳毅元帥，解放后不久擔(dān)任了國(guó)務(wù)院副總理和外交部長(zhǎng)，工作十分繁忙。1962年，他出國(guó)訪問(wèn)回來(lái)，路過(guò)家鄉(xiāng)，抽空去探望身患重病的老母親。陳毅的母親癱瘓?jiān)诖?，大小便不能自理。陳毅進(jìn)家門(mén)時(shí)，母親非常高興，剛要向兒子打招呼，忽然想起換下來(lái)的尿褲還在床邊，就示意身邊的人把它藏到床下。陳毅見(jiàn)了，忙說(shuō)：娘，您久病臥床，我不能在您身邊伺候，心里非常難過(guò)，這褲子應(yīng)當(dāng)由我來(lái)洗呀，何必藏著呢?母親聽(tīng)了很為難，旁邊的人連忙把尿褲拿出來(lái)，搶著去洗。陳毅急忙攔住并動(dòng)情地說(shuō)：娘，我小時(shí)候，您不知為我洗過(guò)多少次尿褲，今天我就是洗10條尿褲，也報(bào)答不了您的養(yǎng)育之恩呀!說(shuō)完，陳毅把尿褲和其它臟衣服都拿去洗得干干凈凈，母親欣慰地笑了。

我與故事作文(篇9)

一：節(jié)制是心靈的閘——寒青

生活中，我們常常打敗別人，卻很難戰(zhàn)勝自己，也就是說(shuō)，自己的那顆心像一匹脫韁的野馬，去了不該去、不能去的草原。心丟了，“我”也就不復(fù)存在了，成了形同虛設(shè)的行尸走肉。

那么，該怎樣讓自己擁有一顆積極、進(jìn)取、樂(lè)觀的心呢?最明智的做法就是為心靈設(shè)置一個(gè)節(jié)制的閘。有了它，欲望和非分之想的洪水就能夠被擋在心門(mén)之外，人才會(huì)變得寧?kù)o。只有心靜了，我們才能有正確的想法和愿望，才知道該做什么，不該做什么。

沒(méi)有節(jié)制，心往往盛了不該盛的東西，比如忌妒、貪婪、仇恨等，而這些正是噩運(yùn)的種子。秦國(guó)的太醫(yī)李醯自知醫(yī)術(shù)不如扁鵲，于是派人殺了他?？墒堑浆F(xiàn)在，天下談?wù)撛\脈的人還是遵從扁鵲的理論和實(shí)踐。其實(shí)忌妒之心人人都有，如果李醯能化忌妒為動(dòng)力，發(fā)憤提高自己，那么他就有可能迎頭趕上甚至超過(guò)別人，從而真正地改變命運(yùn)。

沒(méi)有節(jié)制，常常丟了自己。晉獻(xiàn)公想向虞國(guó)借路去討伐虢國(guó)，荀息建議晉獻(xiàn)公用最好的寶玉和良馬賄賂虞國(guó)君主，向他要求借路。晉獻(xiàn)公說(shuō)：“假如他接受我的禮物又不借路，怎么辦?”荀息說(shuō)：“他不借路，必不敢接受我們的禮物?！睍x獻(xiàn)公說(shuō)：“好吧?！本妥屲飨е鴥蓸訉氊惾ベV賂虞公，向他借路。虞公見(jiàn)良馬和寶玉如此大禮，大喜之余，就打算答應(yīng)借路。宮之奇勸諫說(shuō)：“不能答應(yīng)。虞有虢，好比車兩邊有護(hù)木，護(hù)木依靠車子，車子也依靠護(hù)木，虞虢兩國(guó)的地理形勢(shì)正是這樣。假如借路給他們，那么虢國(guó)早上滅亡，虞國(guó)晚上就要跟著滅亡了……”虞公不聽(tīng)，堅(jiān)持借路給晉國(guó)。荀息討伐虢國(guó)取得了勝利，三年后又發(fā)兵打敗了虞國(guó)……可見(jiàn)，虞公心里沒(méi)有設(shè)置節(jié)制這個(gè)閘，因此丟了自己和江山。

淺水大魚(yú)不游，淺土大木不長(zhǎng)。要想恰如其分地做到節(jié)制，就離不開(kāi)很高的修養(yǎng)、淵博的知識(shí)、良好的習(xí)慣，只有具備這些條件，我們才能很好地為心靈設(shè)置這個(gè)閘，讓它擋住欲望、貪念、丑陋、邪惡……讓心靈裝滿人間真情，裝滿人間美好。

二：揚(yáng)湯止沸，莫若去薪——清風(fēng)慕竹

齊景公很喜歡穿紫色衣服，宮人紛紛效仿，于是每天皇宮紫霞漫天。很快，紫色成為一種時(shí)尚，蔓延到了民間。上到士大夫下到平民百姓，舉國(guó)上下都開(kāi)始穿紫衣，結(jié)果導(dǎo)致紫色布料價(jià)格飛漲，一匹紫色布的價(jià)格超過(guò)五匹素色布的價(jià)格，紫衣成了一種奢侈消費(fèi)。齊景公深以為憂，便發(fā)布了命令，禁止老百姓再穿紫色衣服，違者重罰?？梢荒晗聛?lái)，處罰的人倒是不少，但穿紫衣的風(fēng)氣絲毫不見(jiàn)扭轉(zhuǎn)。

有一天，齊景公向賢相晏嬰求教，晏嬰說(shuō)：“大王喜歡穿紫色衣服，下面自然有人效仿，怎么制止得住呢?如果大王您不穿紫衣，并且厭惡穿紫衣的人，不用制止，穿紫衣的人就會(huì)變少?！?/p>

第二天上朝，齊景公果然換上了素色的衣服，然后對(duì)群臣說(shuō)：“我非常討厭紫色染料的氣味?！庇幸粋€(gè)大臣近前奏事，他揮手說(shuō)：“離我遠(yuǎn)點(diǎn)!我討厭紫色染料的臭氣?！苯Y(jié)果當(dāng)天所有的大臣都不再穿紫色衣服，沒(méi)多久，整個(gè)齊國(guó)也找不到一個(gè)穿紫衣的人了。

古人說(shuō)：“揚(yáng)湯止沸，莫若去薪?！庇行┦虑榭此评щy，但如果找到事情的根源，對(duì)癥下藥，就能事半功倍。頭疼醫(yī)腳，看似不相干，有時(shí)卻能起到四兩撥千斤的奇妙功效。

最新我與書(shū)的故事作文精選

幼兒教師教育網(wǎng)推薦更多專題：“我與書(shū)作文”。

人們要表達(dá)，是可以借助文字來(lái)表達(dá)，寫(xiě)作文讓我們的思維更有條理性，邏輯性。一篇好作文是非常吸引人心的。如何寫(xiě)出一篇好作文呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“最新我與書(shū)的故事作文”請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

最新我與書(shū)的故事作文 篇1

在別人眼里,書(shū)是呆板的、無(wú)味的。但在我的眼里,書(shū)可是珍貴的“口糧”。那么,下面來(lái)讓我講一下我與書(shū)作伴的“糗事”。

一大糗事之——“糖變鹽”

今天,老媽在廚房燒“糖醋排骨”。我呢,正入迷地看《快樂(lè)作文與閱讀》這份美味的“口糧”。忽然,老媽從廚房里探出頭,大聲命令我:“寶貝,糖沒(méi)了,快幫我拿一袋!”我心不在焉地答道:“好吧,馬上去?！蔽遗踔鴷?shū)走到了櫥柜,隨意地揪出一袋“糖”,又跑到客廳拿了把剪刀,把“糖”剪了個(gè)小口,遞給老媽。老媽連看也沒(méi)看就撒進(jìn)鍋里……吃飯時(shí),老媽把香噴噴的飯菜,當(dāng)然也有那盤(pán)“糖”醋排骨端了上來(lái)。我早對(duì)著那一大盤(pán)“糖”醋排骨垂涎欲滴了!老媽一說(shuō)開(kāi)吃,口水直流地我對(duì)著“糖”醋排骨“啊嗚”一口咬下去,但立馬吐了出來(lái),“哦買疙瘩!真是太咸了!!!”我向老媽不停地抱怨。老媽也反駁道:“我剛剛?cè)隽四敲炊嗵?絕對(duì)是甜的,不可能是咸的!你那糖……對(duì)了!”老媽似乎想起來(lái)什么,立刻轉(zhuǎn)身“飛”向廚房,拿起那袋“糖”,向我嚴(yán)厲的質(zhì)問(wèn)道:“你幫我拿的是什么?”我一看,包裝袋上赫然寫(xiě)著一個(gè)大大的鹽字!我倆都狂笑不止。

二大糗事之——“一不小心掉進(jìn)廁所里”

一天下午,我入迷的看著《作文50忌》,悠閑地哼著不知名的小曲兒。突然,我有點(diǎn)想上廁所,就馬上抓起《作文50忌》飛奔向衛(wèi)生間……方便完了,我好像忘了回去,還是慢悠悠地坐在馬桶上看書(shū)。此時(shí),我正深深地陶醉在書(shū)海中,老媽突然叫到:“寶貝,你是不是掉廁所里啦?用不用我去把你撈上來(lái)?”老媽這突然襲來(lái)的“魚(yú)雷”把我這只潛進(jìn)“大?！睙o(wú)法自拔的“小鯨魚(yú)”嚇個(gè)不輕。老媽又用她的女高音喊道:“還沒(méi)完事兒呢?快給我出來(lái)!”我只得灰溜溜的擦了擦pp,慢吞吞地走出去了。

看,我與書(shū)一起共創(chuàng)的這些“糗事”好玩吧!那你的呢?快快展現(xiàn)出來(lái)吧!我等著你喲!738個(gè)字

最新我與書(shū)的故事作文 篇2

不知何時(shí)起，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

一年級(jí)時(shí)，我看一些有拼音的故事書(shū)，還喜歡看漫畫(huà)書(shū)，我認(rèn)為故事書(shū)的情節(jié)很精彩，漫畫(huà)書(shū)很幽默。不知不覺(jué)得我看的書(shū)越來(lái)越多了，有關(guān)于科技方面的、文學(xué)方面的、童話等等。

我記得唐代詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)這樣一句話：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。就是說(shuō)多看書(shū)，才能寫(xiě)好文章。

高爾基曾經(jīng)也說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我現(xiàn)在更深一步體會(huì)到了這句話的含義，是那樣深刻地印在我的腦海中。要進(jìn)步，就要努力加油。

書(shū)讀得越多越好，不能象囫圇吞棗似的一閃而過(guò)。要精讀，要記好詞好句。告訴你們一句話，非常珍貴。書(shū)就像神秘的寶石，里面藏著無(wú)限的價(jià)值;書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，使無(wú)知的人變得博學(xué)多才;書(shū)就像忠實(shí)的朋友，在你遇到困難的時(shí)候，總會(huì)默默給予你幫助和支持。

告訴你們一個(gè)秘密，有一本書(shū)名叫《十二生肖的故事》很好看，我就不時(shí)看，在被窩里也看，總之，我要把它看完。

書(shū)現(xiàn)在已成了我形影不離的好朋友。

最新我與書(shū)的故事作文 篇3

在我童年的小小世界里，有一個(gè)陪伴我，理解我的忠實(shí)伙伴，他就是書(shū)。書(shū)是我的營(yíng)養(yǎng)品，給我無(wú)盡的力量;書(shū)是我童年的玩伴;也是帶我走向知識(shí)海洋的導(dǎo)師。

書(shū)不知不覺(jué)的來(lái)到了我的童年世界，他給我知識(shí)，智慧與歡樂(lè)。他是我的開(kāi)心果，也是我的長(zhǎng)生果。

童年的一次玩耍，讓我得到了這個(gè)營(yíng)養(yǎng)品，他是在一堆干草里，被我給拾回來(lái)的，我很愛(ài)它，把他擦干凈，給他報(bào)書(shū)皮。他是我最喜歡的一本故事書(shū)，在看書(shū)前，我都要把手洗的干干凈凈，才會(huì)翻看。有時(shí)我好像進(jìn)入了書(shū)的世界，就算媽媽，爸爸他們喊我，我也一動(dòng)不動(dòng)的在那看著。書(shū)是我一生不可缺少的好伙伴，他讓我開(kāi)心，快樂(lè)，擁有完美的童年。

我就像一棵剛剛發(fā)芽的小樹(shù)苗，是書(shū)給我營(yíng)養(yǎng)，讓我不斷成長(zhǎng)。我從書(shū)中學(xué)到了很多，故事書(shū)讓我了解了故事中人物的悲歡離合，童話書(shū)讓我知道了善良才是真正的美從書(shū)中我還明白了許多大道理，比如，人要將心比心，人不應(yīng)該只注重外表的美，更應(yīng)該注重心靈的美很多很多，是書(shū)告訴了我，充實(shí)了我，滿足了我。

書(shū)已經(jīng)成為了我生命中不可缺少的一部分。

最新我與書(shū)的故事作文 篇4

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯；讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神；書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品，關(guān)于書(shū)的名言名句比比皆是。這些比喻就我自己的成長(zhǎng)歷程來(lái)說(shuō)，從小時(shí)候的故事繪本到現(xiàn)在的世界名著，融于知識(shí)性、趣味性于一體的雜志，我都汲取了許多營(yíng)養(yǎng)。

初識(shí)文字時(shí)，看著那些連環(huán)畫(huà)報(bào)，不禁為那些豐富的想象所吸引。久而久之，我也成了一名幻想家，有時(shí)禁不住對(duì)著鏡子發(fā)呆，幻想著長(zhǎng)大后的自己，以后所從事的工作。

開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文時(shí)，我又把眼光放到了文學(xué)作品上，從《小紅帽》一遍一遍的讀到《紅樓夢(mèng)》，一字一字地品位，我嘗試著把自己的想象和這些作品中的佳詞妙句融匯在一起，去描繪我自己的作文天地。于是，在我的筆下有了像小紅帽似的可愛(ài)女孩；有了像林黛玉般清秀的可人兒；有了古靈精怪的小精靈；有了無(wú)所不能的天外來(lái)客，所以老師常常把我的作文當(dāng)作范文來(lái)讀，尤其對(duì)那些佳句又圈又點(diǎn)。殊不知，那可是我不斷借鑒的成果。

隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，我對(duì)寫(xiě)作的興趣也越來(lái)越濃厚，尤其是當(dāng)我的作文滿分時(shí)，我更是欣喜若狂，更衷心感謝給我信心和鼓勵(lì)的作文園地《中學(xué)生讀寫(xiě)》，讀過(guò)它，我學(xué)到了很多的寫(xiě)作技巧，而且更好地學(xué)到了如何遣詞造句。通過(guò)它，我也明白了作文光借鑒別人的是不行的，要想有更多內(nèi)涵，需要把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一些。

在它們的指引下，我有了自己的成果，有了自己獨(dú)特的見(jiàn)解。書(shū)陪伴我走過(guò)了xx的歲月，它似一個(gè)跳躍著的音符；也似一幅流光溢彩的畫(huà)卷，是人類文明的長(zhǎng)生果，它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，自始自終地陪著我去攀登那知識(shí)的高峰。它讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化，它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。

我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)越來(lái)越豐富。

最新我與書(shū)的故事作文 篇5

莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！睂?duì)于我來(lái)說(shuō)，一天不看書(shū)，就像是一天沒(méi)有吃飯一樣難受，而書(shū)就像是一個(gè)個(gè)面包，填滿我知識(shí)的糧倉(cāng)。

三四年級(jí)那時(shí)，我和父母在小區(qū)附近漫不經(jīng)心地散步時(shí)，無(wú)意間看到了一家小書(shū)店，我進(jìn)去轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)那實(shí)際上是一家咖啡館，那些書(shū)是供喝咖啡的人借閱的。我拿了一本書(shū)，坐在沙發(fā)上津津有味地讀了起來(lái)。讀書(shū)時(shí)，我好似來(lái)到了寂靜無(wú)人的山谷，來(lái)到了綠樹(shù)成蔭的山林，享受極了。

從此以后，每周五放學(xué)后做完大部分家庭作業(yè)，媽媽就同意我去看書(shū)。因?yàn)殡x家比較近，我又讀書(shū)心切，走路十分鐘就到了。我沖進(jìn)店門(mén)，迫不及待地跑到書(shū)柜前，抽出上次沒(méi)有讀完的書(shū)，如饑似渴地讀了起來(lái)。

接下來(lái)的時(shí)間，我沉浸在了書(shū)的海洋中，我好像就是書(shū)中主人公的影子，他發(fā)生的'事情，像是在我心中也發(fā)生過(guò)似的——《老人與海》中的那位老人，帶我上了他的船，去大海捕魚(yú)；《格列佛游記》中的主人公格列佛，我和他一起環(huán)游世界，看到了許多不可思議的東西；在沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)中，我跟隨著他和藏族獵戶巴強(qiáng)，觀察著西雙版納動(dòng)物們生活的習(xí)性，和動(dòng)物做親密接觸。

我每次都是晚上十點(diǎn)多才回家，因?yàn)槲野V迷于書(shū)中的情節(jié)，直到店里的服務(wù)員提醒我要關(guān)門(mén)了，我才依依不舍地放下書(shū)，走出了書(shū)店。在那段時(shí)間里，書(shū)店仿佛就是我心靈的第二個(gè)歸宿。

大概過(guò)了有一個(gè)多月，就過(guò)年了，一過(guò)年，咖啡館就關(guān)門(mén)了，在那段時(shí)間里，我仿佛成了無(wú)家可歸的孩子。店門(mén)口玻璃窗上貼的告示顯示，這家店二月八日才開(kāi)門(mén)。我萬(wàn)分著急，恨不得闖進(jìn)“哈利波特”的魔法世界，借一個(gè)“時(shí)間沙漏”過(guò)來(lái)，立刻把時(shí)間調(diào)到八號(hào)。我度日如年，等了好幾天，終于開(kāi)門(mén)了，我像一匹小馬一樣跑進(jìn)咖啡館，情不自禁地大喊出聲：“太好了！終于開(kāi)門(mén)了！”我好像一匹餓狼看見(jiàn)了小肥羊，捧起書(shū)貪婪地讀著。我看著書(shū)中的文字，好似來(lái)到了向往已久的故地，見(jiàn)到了一位知心老朋友似的；又像是吃到了豐盛的美宴全席。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)：書(shū)不僅能帶給我們知識(shí)，還能緩解身體上的疲憊，釋放學(xué)習(xí)中的壓力。

有的時(shí)候，我和媽媽在星期六上完課就到鐘樓書(shū)店看書(shū)，雖然那里不是很安靜，但我總能把全部注意力都投入到書(shū)本中去。

書(shū)里的知識(shí)，常常使我受益匪淺。在做閱讀題時(shí)，我總能把文章讀地通順，理解地透徹。在寫(xiě)作方面，杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！倍艺沁@樣，那些好詞好句，都被我從書(shū)中汲取出來(lái)，再寫(xiě)在紙上。作文對(duì)我而言，已經(jīng)不再是問(wèn)題。

在家里，書(shū)就像是我的一位朋友，伴我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)日子。在學(xué)校，書(shū)就是一位嚴(yán)格的老師，傳授著我重要的知識(shí)。書(shū)，真是我們?nèi)祟惖牧紟熞嬗选?/p>

最新我與書(shū)的故事作文 篇6

莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！边@個(gè)比喻，我覺(jué)得特別妥當(dāng)。因?yàn)槌燥埵俏镔|(zhì)的，有助于身體健康；讀書(shū)則是精神方面，有助于心靈健康。只有兩方面都成長(zhǎng)，人才能健康?；叵脒^(guò)去，我就禁不住涌起了愉悅之情。

在七歲那年，我在老家讀的第一本名著是《聊齋志異》。我只是不經(jīng)意的讀了一

我一手捏住書(shū)的中下部分，另外一只手靠在書(shū)的中間，眼睛細(xì)細(xì)品讀這本書(shū)。這本書(shū)是沈石溪寫(xiě)的《侏羅紀(jì)龍鳥(niǎo)》，我仔細(xì)讀這書(shū)里精彩的部分：澄緊緊靠著蘆花叢，打算給自己的小卵找一個(gè)地方……可是，這句話還沒(méi)讀完，書(shū)就“撲澄”一聲掉到了廁所坑里。

我腦里還跟著澄的腳在移動(dòng)，這突如其來(lái)的驚嚇讓我并沒(méi)有立刻地有所反應(yīng)，我茫然地眨了眨眼睛，過(guò)了好半晌了明白這是怎么樣一回事。我嚇到了：《侏羅紀(jì)龍鳥(niǎo)》已經(jīng)幾乎濕得連封面也浸壞了！我下意識(shí)地想要站起來(lái)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我的腿已經(jīng)隨腳指頭沒(méi)有半點(diǎn)知覺(jué)了！我一手撐著地，另一只滿是汗的手靠著墻壁，努力站起來(lái)。

但是，事故狀況連連地發(fā)生了：我的頭又撞在墻角，鼻血也流出來(lái)了。我只感覺(jué)整個(gè)世界想強(qiáng)行把我甩出去，我又過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才回過(guò)神來(lái)。

我只能爬進(jìn)客廳，趁著黑暗的掩護(hù)抽出垃圾袋，用手把它扯開(kāi)，雖然膝蓋生疼，但也不得不爬回廁所，把書(shū)夾出來(lái)。

我心疼地看著這本書(shū)：它的封面已經(jīng)有了十幾處折痕，像極了布滿皺紋的老太太的臉。中間已經(jīng)被水整得死去活來(lái)，一滴一滴地在滴水。我的心也同樣在滴血……

最新我與書(shū)的故事作文 篇7

書(shū)一定是大家再熟悉不過(guò)的伙伴吧，今天我就跟大家講講我和書(shū)的故事。

聽(tīng)媽媽講我從蹣跚學(xué)步起，就對(duì)多資多彩的幼兒畫(huà)報(bào)產(chǎn)生了深厚的興趣，經(jīng)常拿著書(shū)讓媽媽講，我不知當(dāng)時(shí)是有意識(shí)，還是無(wú)意識(shí)，總之那時(shí)是特別的愛(ài)書(shū)，然而真正讓我成為愛(ài)讀書(shū)的小女孩，應(yīng)該是上二年級(jí)的時(shí)候吧！當(dāng)時(shí)老師給我們上了第一節(jié)作文課，給我們講了作文的基本要領(lǐng)，并且布置了“寫(xiě)一篇日記”的家庭作業(yè)，可是，我一回到家，要完成此作業(yè)時(shí)，腦子里竟然是一片空白，媽媽看到我愁眉苦臉的樣子，就說(shuō)：“去把《日記起步》好好看看?！蔽覠o(wú)可奈何地拿起了媽媽買的《日記起步》瀏覽起來(lái)，我一連看了近十篇文章，這些小作者獨(dú)特的思路，生動(dòng)、優(yōu)美的語(yǔ)言，給了我啟發(fā)，思維也活躍起來(lái)，我一下子跑到書(shū)桌前，完成了第一篇的日記——“漂亮的熱水袋，”我一氣即成，寫(xiě)起來(lái)也是得心應(yīng)手。第二天，老師給我批了一個(gè)大大的“優(yōu)”，并且寫(xiě)上了“記敘生動(dòng)，富有童趣，好！”從此，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了深厚的興趣，從此寫(xiě)作文再也不是無(wú)話可說(shuō)了。

同學(xué)們，如果你們也跟我一樣有同樣的經(jīng)歷，也不妨試一試，多讀幾本書(shū)，你的寫(xiě)作水評(píng)一定會(huì)提高不少的。古人云：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)邊苦作舟！書(shū)是人類的階梯，不可不讀。讀一本好書(shū)，就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話，便我生活變得豐富多彩。

法國(guó)著名作家伏爾泰說(shuō)過(guò)，當(dāng)我們第一遍，讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)俅巫x這本書(shū)好書(shū)時(shí)，仿佛又和老朋友重逢[。不少書(shū)我也是讀兩遍，甚至多遍的，和書(shū)中的人物成為好朋友，每次讀到他們的好作品時(shí)，都會(huì)感到倍感親切。

讀書(shū)讓人充實(shí)，讀書(shū)讓我進(jìn)步，同學(xué)們讓我們一起都來(lái)成為讀書(shū)的好朋友。

最新我與書(shū)的故事作文 篇8

我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，喜歡看動(dòng)物小說(shuō)，熱血小說(shuō)等等，我和書(shū)形影不離，完飯馬上看書(shū)，哪怕晚上困的要睡著了也得看幾眼，就連上廁所也不放過(guò)可以說(shuō)：書(shū)是我生命中第二重要的東西。

書(shū)，就像美食一樣，吸引了我，使我的好奇心越來(lái)越強(qiáng)，一直想看看下一頁(yè)講什么，就像一塊美味的蛋糕，吃了一口還想吃。接下來(lái)，就引出了這樣一個(gè)故事，使我明白了一個(gè)道理，愛(ài)看書(shū)是好事，但是，必須勞逸結(jié)合，不能過(guò)度的看，這樣反而會(huì)往往變成壞事。

一個(gè)美好的假期來(lái)了，我先別說(shuō)有多高興了，最近出版了《神秘的快遞家族5背叛光明的任務(wù)》我當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)，我可是他的小粉絲呢!京東就是京東，快遞送的真快?？墒菋寢屨f(shuō)要做完作業(yè)才能看，去過(guò)一個(gè)星期的奮斗終于寫(xiě)完了。

我開(kāi)始拿起快遞家族，喲，沉甸甸的，起碼兩個(gè)星期才能閱讀，這幾天我一直沉浸在書(shū)的世界中，我每天7:00起床就看書(shū)，媽媽催我沒(méi)用，差點(diǎn)連早飯都忘吃了，晚上10:00，我才依依不舍地合上書(shū)，可心里還在想著書(shū)。

終于有一天，我的視力下降了，雖然不嚴(yán)重，可我的心卻很難受，哎早知如此何必當(dāng)初啊，愛(ài)讀書(shū)是好事，可要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。

最新我與書(shū)的故事作文 篇9

書(shū)市大家親密的伙伴，讀書(shū)其樂(lè)無(wú)窮。“書(shū)市人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基說(shuō)的，也是我最喜歡的名言。

以前，我最討厭看書(shū)，然后媽媽每個(gè)星期都讓我去書(shū)店看書(shū)，我一進(jìn)去就隨便拿了一本《西游記》，我這里翻一頁(yè)，那里翻一頁(yè)，媽媽看了生氣地說(shuō)：“你這哪是讀書(shū)啊，簡(jiǎn)直就是拿書(shū)來(lái)消磨時(shí)間，好好讀書(shū)，才能提高你的寫(xiě)作水平。”聽(tīng)了媽媽的話，我不得不認(rèn)真地看起來(lái)，看著看著，我喜歡上了這本書(shū)，里面的世界五彩繽紛、多次多彩。不知不覺(jué)，已經(jīng)很晚了，我讓媽媽幫我買了四大名著，買完以后，我們急急忙忙地趕回家，因?yàn)槲一氐郊揖涂梢钥磿?shū)了。想到這，我急忙地趕回家。

回到家后，我和媽媽各忙個(gè)的。我跑進(jìn)書(shū)房，關(guān)上門(mén)后，認(rèn)真地讀了起來(lái)，一看書(shū)就忘了吃忘了睡。我在書(shū)堆里就像一只書(shū)蟲(chóng)，看到精彩的部分，我整個(gè)人就像小木偶。我在書(shū)中慢慢的享受著。

一本好書(shū)就是一份營(yíng)養(yǎng)，一篇好文章就是一盞明燈，讀書(shū)給人寧?kù)o、心安理得的快樂(lè)。生活中缺少了書(shū)，生活心就有缺陷。拿起書(shū)趕快行動(dòng)吧！

最新我與書(shū)的故事作文 篇10

讀卷書(shū)行萬(wàn)里路讀書(shū)百遍其義自見(jiàn)書(shū)籍是人類進(jìn)步的階稀梯。。這些關(guān)于讀書(shū)的名言警句，時(shí)刻提倡我們要多讀書(shū)，多看書(shū)。書(shū)籍，可以令人放寬視野，可以陶治情操，可以給人智慧，可以給人以光彩，可以給人以樂(lè)趣，可以給人以才干

我覺(jué)得書(shū)籍就像神秘的寶石，里面藏著無(wú)限價(jià)值，書(shū)籍就像忠實(shí)的朋友，在你遇到困難時(shí)，總會(huì)默默給子你幫助和吱持，書(shū)籍給了我童年的樂(lè)趣和美好的享受，教我去思索人生，帶領(lǐng)我從懵懂無(wú)知走向穩(wěn)懂書(shū)

記得有一次，那是一年暑假的下午，我在家里玩。玩著玩著沒(méi)意思，便拿起一本書(shū)名字叫《愛(ài)的教育》看了起來(lái)。

剛開(kāi)始看，我就一目十行，一副無(wú)所謂的樣子在看。但我讀到第十三節(jié)打雪仗的教訓(xùn)時(shí)，我便認(rèn)真起來(lái)，瞪大了眼珠子開(kāi)始看。因?yàn)檫@個(gè)標(biāo)題成功把我吸引住了，我便開(kāi)始仔細(xì)品讀。

當(dāng)我看到甘倫肯為古路非打抱對(duì)平，我便知道了他很甬敢，也樂(lè)于助人，因?yàn)樗麕椭笥眩?dāng)我知道古路非把雪球扔到了老人的眼睛，我心里也正想著：這個(gè)古路非可真是的，他是不是故意打傷了老人的眼睛呢？他都不敢承認(rèn)錯(cuò)誤，可真是一個(gè)膽小鬼，可當(dāng)他去跟那位老人承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí)，我知道他原來(lái)也是個(gè)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、懂事的好孩子。為了賠償老人，他把自己最珍貴的集郵冊(cè)送給了老人，但老人又還給了他，還貼上了三張名貴的郵票

吃飯了，趕緊下來(lái)吃飯！這是媽媽的聲音，我當(dāng)耳邊風(fēng)，繼續(xù)認(rèn)真地看著，等到我覺(jué)得有點(diǎn)餓了的時(shí)候，我才下去吃飯。等到這時(shí)，我才發(fā)覺(jué)我已經(jīng)看了三個(gè)小時(shí)了。

吃飯的時(shí)候，我也一直在想接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢？

最新我與書(shū)的故事作文 篇11

書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯，也是我們的摯友。但是，有一次我卻因?yàn)榭磿?shū)，而被媽媽狠狠地批評(píng)了一頓。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我正在津津有味看新買的《黃瓜王國(guó)》。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：女兒，媽媽要出去買蔬菜，你幫我看一下鍋里的紅燒肉，記住一定不要忘了!我不耐煩連連應(yīng)付道：行，你放心吧!快走快走!媽媽走后，我覺(jué)得周圍安靜了許多，就一頭扎進(jìn)了書(shū)海里。

突然，我覺(jué)得廚房好像有什么動(dòng)靜，可是，書(shū)里精彩的情節(jié)，是那么吸引人。鍋里的肉不會(huì)這么快就熟了吧，繼續(xù)看書(shū)吧!

吱嘎門(mén)開(kāi)了，媽媽回來(lái)了。只聽(tīng)廚房里傳來(lái)一聲尖叫，鍋里的紅燒肉媽媽怒氣沖沖地端著搪瓷鍋沖到問(wèn)我面前：你看看!這肉成什么了我連忙向媽媽解釋道：我看書(shū)太投入了，把鍋里的紅燒肉給忘了!聽(tīng)了這話，媽媽氣得暴跳如雷，狠狠地把我手里的書(shū)扔到了墻角。

書(shū)啊，你的吸引力如此之大，讓我看了愛(ài)不釋手。為了你，我把媽媽交待給我的任務(wù)都忘了。雖然這次我被媽媽批評(píng)了一頓，但是我絲毫也不后悔，因?yàn)槲矣纸Y(jié)交了一位可以使我受益終身的良師益友。

最新我與書(shū)的故事作文 篇12

一股濃濃的書(shū)香吸引了我，一種淡雅的色彩纏繞了我的心，一個(gè)個(gè)奇妙的文字讓我停下腳步。那就是書(shū)，我的心中一直與它有一個(gè)故事……

——題記

在校園中漫步，清晨的第一顆露水打濕了我的衣裳，勾起了我的回憶，滋潤(rùn)了我的心田……

兒時(shí)，乳臭未干的氣息，伴著稚嫩的話語(yǔ)，我踏上了書(shū)的第一站?！督疸y島》吉姆探險(xiǎn)使得一波三折，跌宕起伏，使我恍如身臨其境；《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》主人公尋寶時(shí)的陰森可怖的瞬間，讓我心驚肉跳、坐立不安；《愛(ài)麗絲漫游奇境》女孩奇妙歷險(xiǎn)之旅，令我羨慕不已，兩眼發(fā)紅；《神秘島》主人翁落入荒島創(chuàng)造家園，令我感到他們的自立自強(qiáng)；《八十天環(huán)游地球》?？瞬粦制D難險(xiǎn)阻，環(huán)游地球，令我驚心動(dòng)魄；《海底兩萬(wàn)里》栩栩如生的人物們，讓我感受到了作者的正義感……總之，兒時(shí)，幻想探險(xiǎn)小說(shuō)看了遍。每次看時(shí)，要么心跳加速，神色慌張；要么心曠神怡、神清氣爽；要么悄然無(wú)聲、潸然淚下；要么哈哈大笑、眉頭松適……然而，光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)中，幾年過(guò)去了，幻想探險(xiǎn)書(shū)充實(shí)了我的大腦，讓我的想象力一下提高了許多。

中年級(jí)時(shí)，語(yǔ)言開(kāi)始成熟，也不再那么幼稚了，勵(lì)志作品與我形影不離。樹(shù)蔭下，一個(gè)嬌小的身影，腦海中盡是《小公主》的自強(qiáng)不息；保爾·柯察金的不懈努力；魯濱孫的逆境求生；《老人與?！返挠啦环艞墶@些人物印在了我心中。緊接著，科普類和愛(ài)的文學(xué)作品熏陶了我，法布爾觀察昆蟲(chóng)的細(xì)心，星空云圖的絢爛，最為新奇的科技……高爾基三部曲的求學(xué)漫漫；《愛(ài)的教育》的心路歷程；《簡(jiǎn)·愛(ài)》的寬容大度，《巴黎圣母院》的圣潔之愛(ài)，《茶花女》的純潔真愛(ài)；《高老頭》對(duì)女兒的無(wú)限溺愛(ài)；《包法利夫人》的欺騙之愛(ài)；《呼嘯山莊》的復(fù)仇之愛(ài)……總之，在書(shū)的熱帶雨林中，我尋覓到了不少人生哲理。物換星移，海枯石爛，新一部交響樂(lè)又打響了。

童年之路的盡頭，少年之橋的起點(diǎn)，我對(duì)中國(guó)古代文學(xué)，頗為喜愛(ài)?！都t樓夢(mèng)》里四大家族的興衰歷程；《三國(guó)演義》中三國(guó)鼎立終歸晉的悲壯；《水滸傳》梁山好漢的意氣風(fēng)發(fā)；《莊子選譯》的詩(shī)情畫(huà)意中的道理……從那時(shí)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘栗，我才理解至深。

如今，回望童年的種種回憶，都與書(shū)交織在一起，都和書(shū)聯(lián)系在一起，都從書(shū)中聞到最香的味道。因?yàn)闀?shū)，讓我的童年更加精彩了，我心中有一個(gè)故事，一個(gè)與書(shū)的故事，現(xiàn)在我和書(shū)的故事，依然在延續(xù)，因?yàn)闀?shū)之路永不會(huì)斷開(kāi)……

[熱門(mén)]有關(guān)我與書(shū)的故事作文700字合集

語(yǔ)文成也作文敗也作文，作文，是內(nèi)心情感和外界的橋梁，想要寫(xiě)好作文除了先天的天賦外后天的積累也很重要，相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題吧！你不妨看看[熱門(mén)]有關(guān)我與書(shū)的故事作文700字合集，請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧！

有關(guān)我與書(shū)的故事作文 篇1

“叮鈴鈴……”一陣急促的鬧鈴聲將我從夢(mèng)中喚醒，我緩緩睜開(kāi)眼，卻聽(tīng)媽媽正在拍門(mén)呢，無(wú)奈，起了床，母親看著一片凌亂的屋子，氣得火冒三丈，恨不得把我吃了，最后只是讓我把屋子收拾好。我本想再回被窩睡個(gè)回籠覺(jué)，卻一不小心踩到了什么，摔了個(gè)四腳朝天，氣得我抬起腳就想給它一腳。再一看，咦？這不是我昨晚沒(méi)看完的故事書(shū)嗎？我捧起書(shū)不自覺(jué)地看了起來(lái)，竟然入了迷，連睡回籠覺(jué)都忘了，直到媽媽拽著我的衣領(lǐng)，我才從書(shū)的世界里出來(lái)。看見(jiàn)媽媽張牙舞爪的樣子，我嘆了口氣。

在被媽媽修理完一番后，我就去吃飯了，吃飯時(shí)卻不忘捧著書(shū)，里面的內(nèi)容看得我哈哈大笑。將一大片油濺在了書(shū)上，我頓時(shí)心疼得不行。這時(shí)媽媽說(shuō)：“你要是再看，我以后就絕不會(huì)再給你買書(shū)！”聽(tīng)到這兒我嚇得半死，立馬把書(shū)放好，然后乖乖地吃飯了。

吃完飯后媽媽說(shuō)一會(huì)兒跟我一起到街上買點(diǎn)東西，我愁眉苦臉。我雖然是個(gè)女孩子卻不喜歡逛街，但看媽媽的表情我是非去不可了。哎……

在去之前，我背上了書(shū)包，往里面裝滿了書(shū)，一路上，我拉著媽媽的手，一邊走一邊看，撞到了許多人，媽媽揮著拳頭，我才戀戀不舍地將書(shū)放回。到了服裝店，媽媽試試這件，試試那件?？吹梦已刍潄y。

突然我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我餓了，給我點(diǎn)錢唄?！眿寢屢苫蟮乜粗骸拔也皇莿偝酝觑垎幔俊蔽艺f(shuō)：“走了那么久，有點(diǎn)餓啊！”媽媽給了我30元，并對(duì)我說(shuō)：“一會(huì)兒我就走了，你自己坐車?！蔽疫B忙道：“好的，您老放心！”拿著錢我直奔書(shū)店，到了書(shū)店，我隨便找了個(gè)地方捧著書(shū)看，直到書(shū)店的燈亮起，我看著窗外才知已經(jīng)月上樹(shù)梢了。我到書(shū)架上拿了兩本書(shū)，正準(zhǔn)備結(jié)帳時(shí)，卻見(jiàn)書(shū)架上的一本《草房子》正在打折，我眼前一亮，就要去拿，心想：“算了，不坐車回家也行，就當(dāng)散步吧。”

路上我哼著歌，今天真是收獲滿滿！

有關(guān)我與書(shū)的故事作文 篇2

“書(shū)是人類提高的門(mén)路?！边@是高爾基眼中的書(shū)；“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！边@是劉向眼中的書(shū)；“一日無(wú)書(shū)，百事荒涼。”這是陳壽眼中的書(shū)。在我的眼中，書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙，它仿佛一位無(wú)聲的老師，又猶如一個(gè)親密的伙伴，陪伴著我一路成長(zhǎng)。

在我五歲的時(shí)候，媽媽每一天晚上都會(huì)給我講故事。那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，那一個(gè)個(gè)個(gè)性光鮮的人物，聽(tīng)得我如癡如醉，仿佛也身在其中，與他們一起或喜或憂，或苦或樂(lè)。時(shí)間長(zhǎng)了，我便與書(shū)交上了朋友。其中還有好玩的事情呢！有一次，我給坐在沙發(fā)上的爸爸“讀”書(shū)，爸爸很驚訝的說(shuō)：“孩子，你真棒！”我偷偷地笑了。知道為什么嗎？由于我把書(shū)拿反了，我不是“讀”書(shū)，而是在給爸爸背故事呢！

上學(xué)以后，媽媽便不再讓我看漫畫(huà)類的書(shū)，怕耽誤我學(xué)習(xí)。要知道那個(gè)時(shí)候我最喜歡看漫畫(huà)書(shū)了！每一次和媽媽去書(shū)店，我老是從書(shū)架上選一本我喜歡的漫畫(huà)書(shū)，找一個(gè)偏僻的角落坐下來(lái)看?？磿?shū)的時(shí)候，我又擔(dān)心媽媽過(guò)來(lái)了說(shuō)我，仿佛一個(gè)做了錯(cuò)事心虛的人，我時(shí)不時(shí)地站起來(lái)瞄一瞄。發(fā)現(xiàn)媽媽過(guò)來(lái)了，我趕快把漫畫(huà)書(shū)藏好，假裝也在一旁找書(shū)看。媽媽老是向我投來(lái)迷惑的眼神，我呢，裝作沒(méi)看見(jiàn)，隨意拿了一本學(xué)習(xí)類的書(shū)看了起來(lái)，心里別提有多怪媽媽呀！再長(zhǎng)大些，我明白了媽媽的心思，在學(xué)習(xí)上更加努力了，我也盡量想辦法說(shuō)服媽媽，實(shí)在看漫畫(huà)書(shū)也挺不錯(cuò)的！

慢慢的我長(zhǎng)大了，也懂事了，我相信，在以后的漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路中，我的知識(shí)會(huì)越來(lái)越豐碩，讀的書(shū)也會(huì)越來(lái)越多，我會(huì)越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)了！

書(shū)，它將會(huì)帶給我更多的快樂(lè)與幫助，給予我準(zhǔn)確的引導(dǎo)，書(shū)，它將是我糊口中的良師益友，陪伴著我健康成長(zhǎng)！

有關(guān)我與書(shū)的故事作文 篇3

我與書(shū)的故事

“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話，的確，書(shū)是我們不可缺少的東西，下面，我就來(lái)講講我與書(shū)的故事。

我不算是一個(gè)很有名的書(shū)蟲(chóng)。

記的有一次，我在看一本剛買來(lái)的《草房子》，我看的津津有味，里面的好詞佳句一個(gè)勁兒的向我的知識(shí)庫(kù)蹦來(lái)，卻忘記了周圍的世界，不知時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，一眨眼，就到了吃飯的時(shí)間，可我還在書(shū)中遨游?！暗?，好吃飯啦?！薄芭?，把這篇看完，我就來(lái)吃?！蔽液暗?。這篇文章還長(zhǎng)呢！我自言自語(yǔ)道，大約過(guò)了兩、三分鐘，媽媽又開(kāi)始叫道：“看好了沒(méi)有啊？在不來(lái)的話，好菜要被我們吃光了?！薄翱炝丝炝耍瑒偛拍且黄€沒(méi)讀完呢！”管它讀完不讀完的。我仿佛忘記了自己剛才說(shuō)的話。一頁(yè)，兩頁(yè)，我貪婪的讀著。媽媽見(jiàn)我一直沒(méi)有來(lái)到餐桌前，又大喊起來(lái)：“你怎么還不來(lái)的呀，如果你再不來(lái)話，我就要來(lái)拖人了。”“來(lái)就來(lái)嘛，有什么大驚小怪的?！蔽逸p聲說(shuō)道。說(shuō)完，又埋頭看起書(shū)來(lái)。大概過(guò)了四、五分鐘，只聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外傳來(lái)了“咚，咚，咚”的腳步聲，不好，媽媽向我進(jìn)軍了，我急急忙忙放下書(shū)跑出去，現(xiàn)在不要緊了。我胡亂的吃了一碗飯，又急急忙忙跑回房間，看起書(shū)來(lái)，一分鐘，二分鐘，三分鐘……不知怎么的，我趴在書(shū)桌上睡著了，等我起來(lái)，我已經(jīng)睡在了一張柔軟的小床上，等我起來(lái)，已經(jīng)……

書(shū)是我們不可分離的伙伴，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中慢慢遨游吧！

有關(guān)我與書(shū)的故事作文 篇4

書(shū)，這個(gè)詞全球人都知道。每個(gè)人，每個(gè)家庭都有書(shū)。

因?yàn)槲覑?ài)看書(shū)，所以視力從2。0降到0。5，爸爸和媽媽也讓我與書(shū)隔離三周。

我的故事也開(kāi)始了。一天過(guò)去了，我忍得??！兩天過(guò)去了，我餓得兩眼發(fā)暈！三天過(guò)去了，我就想方設(shè)法開(kāi)始看書(shū)了！

我馬上想到一個(gè)成功率99%的辦法：把冰箱里的香蕉都吃完。一會(huì)兒，家里要來(lái)人，他們就會(huì)發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)水果了，我主動(dòng)去買水果就可以了。我高興地從椅子上站了起來(lái)，兩只眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著，那表情活像一個(gè)偷著油的耗子，撒歡兒得美。我輕推開(kāi)了門(mén)，踮起腳尖，跑到廚房，看到六個(gè)果香四溢、又肥又大的黃香蕉，我吃、我吃、我吃吃吃……在我快被被噎死的時(shí)候，把六根兒香蕉“揣”進(jìn)了嘴里，咯，噎死我啦！我連忙用手捋了捋肚子。我怕媽媽發(fā)現(xiàn)有力的證據(jù)，連忙把香蕉皮“埋”進(jìn)垃圾箱里。然后，到書(shū)房拿出一本書(shū)，又跑回我屋裝睡起來(lái)。

過(guò)了一會(huì)兒，媽媽正準(zhǔn)備去拿香蕉的時(shí)候，我假裝一副朦朧的樣子，漫不經(jīng)心地走出來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“我醒了，一覺(jué)睡得真好！”媽媽好奇地問(wèn)我：“咱們家的香蕉失蹤了，怎么回事？”我自告奮勇地說(shuō)：“我去買！”媽媽非常感動(dòng)，連忙給我二十塊錢去買，我順便也把那本書(shū)藏在袋子里帶了出去。

我以每分鐘300步的速度跑到了批發(fā)市場(chǎng)，買了一些香蕉，而后，我去了附近的一個(gè)健身場(chǎng)地，坐在了一把椅子上，我正看得出神入化，突然，“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”原來(lái)是媽媽來(lái)電話啦！這時(shí)我才大夢(mèng)初醒，原來(lái)我是來(lái)買香蕉的！媽媽生氣地問(wèn)我：“你跑到哪里去了？快點(diǎn)回家，客人已經(jīng)來(lái)了！”我馬上趕回了家，被媽媽罵了一頓。

這就是我和書(shū)的故事。

有關(guān)我與書(shū)的故事作文 篇5

“讀好書(shū)，就是在和許多高尚的人談話”我愛(ài)看書(shū)，只要一看書(shū)，就忘了時(shí)間，忘了在干什么。

四年級(jí)時(shí)，我剛翻開(kāi)書(shū)和作者開(kāi)始談話，就很快又結(jié)束了談話。

我們課前朗誦剛完，小老師大方地走上講臺(tái)，教我們《遲到》他先讓我們小組交流自己最喜歡的段落，讀一讀，我想：這次我預(yù)習(xí)的很好，就不用再聽(tīng)了吧！我就悄悄地把課外書(shū)夾在語(yǔ)文書(shū)里，我心里忐忑不安，可當(dāng)我看著一本著名小說(shuō)《震動(dòng)》想到哪一場(chǎng)地震，我就看了起來(lái)。

畢竟是偷看，不是光明正大的看，我做賊心虛，所以，我看了一下老師，呼——謝天謝地，老師在操作電腦，沒(méi)看見(jiàn)我在看書(shū)，我就更大膽了，把語(yǔ)文書(shū)平放著，又看了起來(lái)，那故事情節(jié)好看極了！

我正看得入神，老師竟悄悄地走到我身旁，敲了一下桌子，我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師“刷”的一下把書(shū)從我手里抽走了，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)的向我投過(guò)來(lái)，我的臉頓時(shí)火辣辣的。

我愣了，我心里想：你呀你，你愛(ài)看書(shū)，父母夸你，但你怎么能在課上和高尚的人談話呢？并且還錯(cuò)過(guò)了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

有關(guān)我與書(shū)的故事作文 篇6

蜜蜂以花為侶，鳥(niǎo)兒與樹(shù)為伴，而我卻和書(shū)交朋友。這是為什么呢？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

記得我三歲的時(shí)候，媽媽給我買了一本《唐詩(shī)三百首》。開(kāi)始我對(duì)這個(gè)大家伙并不感興趣，甚至還有些討厭它?？墒蔷彤?dāng)我背了一首唐詩(shī)時(shí)，卻得到了獎(jiǎng)勵(lì)1顆糖。我嘗到了讀書(shū)的甜頭，漸漸對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了興趣。

我五歲時(shí)，媽媽經(jīng)常給我講一些童話故事，我聽(tīng)得如癡如醉，仿佛我也變成了童話故事中的某個(gè)人物，隨著主人公一起尋寶、探險(xiǎn)

我六歲時(shí)，媽媽就給我講成語(yǔ)故事了。如：《亡羊補(bǔ)牢》、《守株待兔》等等。這些故事讓我懂得了許多深刻的道理。

我八歲時(shí)就已經(jīng)自己能看書(shū)了，這時(shí)我經(jīng)?？匆恍┳魑臅?shū)。作文書(shū)里的每一篇文章都是一件法寶：狀物的文章能帶你上天入地，欣賞奇異的景色；寫(xiě)人的文章能帶你了解別人外貌和性格的特點(diǎn)，使你又多認(rèn)識(shí)了一位朋友；敘事的文章能帶你穿梭時(shí)空，去事情發(fā)生的現(xiàn)場(chǎng)看看，讓你體會(huì)體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的感受

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞也說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我認(rèn)為他們說(shuō)得一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。如果沒(méi)有書(shū)，人類怎么能獲得知識(shí)？如果沒(méi)有知識(shí)，人類怎么會(huì)進(jìn)步？如果人類不進(jìn)步，我們現(xiàn)在還可能生活在山洞里，吃著生肉、樹(shù)皮、野草。所以，書(shū)籍是人類生活的必需品。

大家都知道，我們?nèi)祟惓詵|西是為了攝入人體每日所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，讀書(shū)是為了攝入精神的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。如果我們不讀書(shū)、不學(xué)習(xí)的話，精神的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)就會(huì)越來(lái)越少，漸漸的，漸漸的，你就會(huì)變成一個(gè)不折不扣的木頭人！要知道，糧食哺育的是身體，而書(shū)籍哺育的是靈魂?。?/p>

大家都一起來(lái)熱愛(ài)書(shū)籍、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)知識(shí)吧！我相信不久之后，書(shū)籍也會(huì)成為你們最真摯的朋友！

有關(guān)我與書(shū)的故事作文 篇7

“皎皎空中兩月掛”古人創(chuàng)造“朋”這個(gè)字其實(shí)高明。想人生之中，有多少人有一個(gè)從小玩到老的朋友？即便有，也不能時(shí)時(shí)陪在身邊。只有書(shū)，不論從小到大，不論你在人的低谷仍是熱潮，都能時(shí)時(shí)相陪。我想，一生中最好的朋友，唯有書(shū)。

“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！薄叭f(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”……想是受古人的影響，我與書(shū)有了不解之緣，在我心中，書(shū)是神圣的，讀書(shū)是至圣的，最美的姿態(tài)。說(shuō)來(lái)我與書(shū)有這樣的一個(gè)故事。

由于愛(ài)看書(shū)，天然要多買書(shū)，所以我常常一有時(shí)間就去新華書(shū)店看書(shū)，尋找書(shū)帶給我的一份千古絕唱，一份亙古永恒，一份宏偉悲壯，一份豪情壯志，一份過(guò)眼煙云，一份孤傲愁惆。那天我又去了我心中的圣地。在浩瀚書(shū)海中，我如同一個(gè)饑餓許久的人，瘋狂得享受書(shū)的甘霖，如饑似渴，沉浸于書(shū)香之中。忽然，我被一本書(shū)吸引了，我?guī)еl(fā)現(xiàn)新大陸的喜悅，迅速跑上前去，這是我夢(mèng)寐以求的書(shū)！高興過(guò)后，我冷靜下來(lái)，明白自已的零花錢根本不夠，那本書(shū)太貴了，要90元。我依依不舍地看著那本書(shū)，暗暗捏緊拳頭，心想：我一定要湊夠錢買到這本書(shū)。接下來(lái)的兩個(gè)月，我仿佛變了個(gè)人似的。為了盡快湊夠錢，我在家里承包了許多家務(wù)活：洗碗、拖地、洗衣服、頓房間……不僅如斯，我允許了媽媽吃我最討厭的胡蘿卜，允許了她改一些壞習(xí)慣，允許了她……做出了無(wú)數(shù)犧牲后，我終于得到了90元錢。捏著這90元錢，我高興極了，兩個(gè)月來(lái)的委屈全不見(jiàn)了，我興沖沖地、恨不得搭火箭去新華書(shū)店。只是，一切卻是竹籃打水一場(chǎng)空。那本書(shū)是出版社最后一次印刷，已經(jīng)賣完了，沒(méi)有貨再進(jìn)。每想到這件事，我不禁遺憾至極。

我在書(shū)中知道了陳子昂“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而淚下”的悲傷；了解了李清照“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的憤恨、諷刺；明白了曹操“壯士暮年，壯心不已”的心有余而不足；懂得了毛澤東“數(shù)千古風(fēng)騷人物，還看今朝”的豪壯；知曉了杜甫“國(guó)破江山在，城春草木深”的愛(ài)國(guó)蜜意；學(xué)到了李白“生成我才必有用，千金披發(fā)去還復(fù)來(lái)”的瀟灑……在書(shū)的世界里，我的靈魂被不中斷錘煉，用詩(shī)情畫(huà)意寫(xiě)意“人生自得須盡歡”。

我在書(shū)中懂得了“孔融讓梨”的謙讓，知道了“管鮑之交”的情誼，了解了孔子不恥下問(wèn)的精神，明白了“宰相肚里能撐船”的大度，知曉“滴水穿石”的堅(jiān)持。學(xué)到了“公儀休拒禮”的清廉……在書(shū)的海洋里，我靈魂被不中斷升華，唱響高尚人生的篇章。

書(shū)與我，亦如朋與我。

有關(guān)我與書(shū)的故事作文 篇8

我喜歡看書(shū)，有空沒(méi)空拿起來(lái)就看，我看書(shū)，還發(fā)生過(guò)幾件有趣的事情呢！

有天中午，我們煮雞蛋吃，爸爸讓我看好鍋，就出去了，可我在看書(shū)，壓根沒(méi)聞聲，過(guò)了不久，我忽然聞聲“砰砰”聲，我一驚，馬上打開(kāi)鍋蓋，不由的驚叫一聲“啊呀！”由于我看見(jiàn)鍋燒糊了，煮雞蛋成了“烤雞蛋”，還發(fā)出一股焦糊味，我馬上將電插頭拔了下來(lái)，又將雞蛋盛了出來(lái)，看著黝黑發(fā)亮的雞蛋，我不知如何是好。這時(shí)爸爸正好進(jìn)來(lái)，他見(jiàn)我一臉驚慌，馬上看了看鍋，忽然哈哈大笑，說(shuō)“：臭小子，干活要同心專心一意，雖說(shuō)看書(shū)是好事，但也不能這樣呀，你看，雞蛋糊了吧！”我聽(tīng)了，慚愧極了，中午我們只好硬著頭皮吃糊雞蛋。

還有一次去超市，我直往書(shū)處趕去，到了，我就找出《昆蟲(chóng)記》、《昆蟲(chóng)百科》之類的書(shū)看，我深深被那些風(fēng)趣的小昆蟲(chóng)迷住了，我什么也不管了，坐下就看，以至什么也不知道，媽媽喊我，我聽(tīng)不見(jiàn)，售貨員叫我，我不知道，我在昆蟲(chóng)王國(guó)里盡情地遨游，直到她們找過(guò)來(lái)，我才如夢(mèng)初醒。

我愛(ài)書(shū)，更喜歡昆蟲(chóng)書(shū)，所以我的昆蟲(chóng)知識(shí)是良多人比不上的。

有關(guān)我與書(shū)的故事作文 篇9

我與書(shū)的故事，這個(gè)故事大家一定都知道，因?yàn)槊總€(gè)人都有與書(shū)的故事，有悲傷的、快樂(lè)的、開(kāi)心的、可愛(ài)的、離奇的。

我與書(shū)的故事，是普通的故事。大家一定也知道有些人的家里沒(méi)有書(shū)，想看也沒(méi)辦法看，只能借別人家的書(shū)看，而有些人家里有很多書(shū)，一小部分家里面有書(shū)也看了很多遍，雖然家里有很多書(shū)，還向著爸爸、媽媽吵著要買書(shū)，所以一小部分家里有書(shū)，看了許多還是要買，我希望那些家里有很多書(shū)的，搞個(gè)募捐書(shū)的活動(dòng)，捐給不能看書(shū)的小孩，讓他們得以看書(shū)。我與書(shū)的故事就是這樣發(fā)生的；有一天，媽媽從書(shū)店拿了許多故事書(shū)、漫畫(huà)書(shū)給我看，但是我還是想要更多的書(shū)，所以每次媽媽都帶著我去圖書(shū)館借出來(lái)給我看，后來(lái)還從書(shū)店買來(lái)了許多的書(shū)。以為從書(shū)店買來(lái)了許多的書(shū)都放不下了，爸爸就給我做了一個(gè)大的書(shū)柜。有一次，我看到了一本《賣火柴的小女孩》的故事里面講了一個(gè)小女孩賣火柴，如果不賣完的話，回家就得被爸爸吵，有一次，她被餓的都昏倒了，最后而升天。因?yàn)檫@個(gè)故事，我更愛(ài)看書(shū)。

我想大家每一個(gè)與書(shū)的故事，都要比我好多了，我想大家的書(shū)也是有很多的。

關(guān)于家人的故事作文700字(模板6篇)

大家應(yīng)該都有寫(xiě)作文的習(xí)慣吧，作文是人類社會(huì)特有的一種行為活動(dòng)和權(quán)利，其實(shí)經(jīng)常寫(xiě)作可以培養(yǎng)我們的邏輯思維能力。我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)需要注意哪些方面呢？小編特意收集和整理了關(guān)于家人的故事作文700字(模板6篇)，請(qǐng)馬上收藏本頁(yè)，以方便再次閱讀！

關(guān)于家人的故事作文【篇1】

在人類社會(huì)中，母愛(ài)是最博大無(wú)私的，是詩(shī)人、作家詠?lái)灥膶?duì)象。殊不知，在動(dòng)物世界中，母愛(ài)也同樣值得我們稱頌。

早春二月，我來(lái)到了鄉(xiāng)下奶奶家，這里楊柳已經(jīng)開(kāi)始暴青，早的山蕾也都吐芽，和孩子們銀鈴般的笑聲打成了一片春日里的溫和。 我走在開(kāi)滿紅花，長(zhǎng)滿面青草的小路上，聽(tīng)著那鳥(niǎo)兒清脆的聲音，心中有說(shuō)不出的喜悅。忽然，一個(gè)輕盈的身影從我頭頂一掠而過(guò)，我連忙掏出彈弓，順手撿了一顆小石子，朝著那烏黑的身影射了過(guò)去?！皣\嘰！”幾聲慘叫，那只小鳥(niǎo)掉在了地上，我跑過(guò)去一看，天呀，我才知道我犯了一個(gè)不可彌補(bǔ)的大錯(cuò)誤！是只可愛(ài)的燕子！我，我還以為是只糟蹋糧食的麻雀呢！我蹲下身去，輕輕托起那只燕子，只見(jiàn)那顆小石子打穿了它的一只翅膀，鮮血直流，那雙烏黑的眼睛里透入出陣陣哀愁。我傷心極了。

突然，它竟然用一只翅膀跌跌撞撞地飛了起來(lái)。它為什么呢？它要去干什么呢？好奇心驅(qū)使我追了上去。只見(jiàn)它飛到了一顆樹(shù)上，幸好，這顆樹(shù)不過(guò)兩米多高。我“蹭蹭蹭”就爬了上去，呀！有個(gè)鳥(niǎo)窩，我再近前去看時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面有四只嗷嗷待哺的小鳥(niǎo)，那只燕子正在喂的小鳥(niǎo)，那只燕子正在喂給小鳥(niǎo)們食物呢，我瞬間明白了，為什么中了彈它還能飛回窩里，這就是母愛(ài)的力量，原來(lái)它是為了孩子，為了讓自己的孩子吃上最后一餐，它可能知道自己不行了，看得出，它眼里充滿了依戀之情，有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)舍不得，而那些小燕子卻并不知道它們的母親就要離開(kāi)它們而去了，更不知道我的到來(lái)。 看著這一幕，我心里更加傷心和難過(guò)。 五分鐘就過(guò)去了，它安詳?shù)亻]上了眼睛。

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”遠(yuǎn)處，歌聲起伏，我抱起小燕子，準(zhǔn)備繼續(xù)照顧它們，為了那只曾經(jīng)被我傷害過(guò)的燕子?jì)寢?，也為了那偉大的母?ài)……

關(guān)于家人的故事作文【篇2】

我和家人之間的故事是多么精彩，多么令人難忘。每一個(gè)故事就像一顆星星，永遠(yuǎn)掛在天空，不會(huì)落下。

我的每一次生日，媽媽都會(huì)給我準(zhǔn)備禮物，給我買美味的生日蛋糕。但我總是把媽媽的生日拋到九霄云外。因此，我感到非常內(nèi)疚?？煲綃寢屔樟?，我總提醒自己要給媽媽一份獨(dú)一無(wú)二的生日禮物。

媽媽生日那天，剛好媽媽出去辦事，要很晚才能回來(lái)。我在家里像媽媽一樣掃地、拖地、整理房間，雖然我感到很累，也感到有困難，但我一想到要給媽媽一個(gè)驚喜，渾身就充滿了力量。

媽媽終于回來(lái)了，她看到家里收拾得干干凈，非常驚訝，一個(gè)勁地夸我是個(gè)好孩子。我樂(lè)得合不攏嘴，我讓媽媽坐在沙發(fā)上，閉上眼睛，不許偷看我。我小心翼翼地端來(lái)一盆水，然后對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，祝您生日快樂(lè)！今天我來(lái)給您洗腳，這是我送您的生日禮物?！眿寢屢话褤ё∥?，連聲說(shuō)：“我女兒長(zhǎng)大了，懂事了。這是我收到的最好的生日禮物。”這時(shí)，我是多么開(kāi)心呀，心里甜滋滋的，心想：沒(méi)有什么東西能戰(zhàn)勝母愛(ài)?。∠茨_，雖是件小事，卻包含了我對(duì)媽媽的孝心。以前媽媽每天為我洗腳、做飯……今天，我為媽媽洗腳，孝敬媽媽是理所當(dāng)然的事。

從我出生到現(xiàn)在，媽媽把我養(yǎng)這么大是多么不容易呀！媽媽為了我們能健康成長(zhǎng)付出了很多，犧牲了自己的一切。如今，我上四年級(jí)了，能為媽媽做一點(diǎn)點(diǎn)事，減輕媽媽的一點(diǎn)勞累，是我應(yīng)該做的。

媽媽就像一片湖泊，而我就像一條小魚(yú)，在媽媽的照顧下健康成長(zhǎng)。湖泊讓小魚(yú)有了家，湖泊保護(hù)著小魚(yú)，讓小魚(yú)快樂(lè)成長(zhǎng)。媽媽為了我付出了許多，給了我溫馨的家。我要謝謝媽媽。

關(guān)于家人的故事作文【篇3】

跳棋是我的興趣愛(ài)好之一。有空時(shí)，我喜歡和家人賽上幾場(chǎng)。外公可是個(gè)實(shí)力派對(duì)手，每次與他“開(kāi)戰(zhàn)”，總是“大敗而歸”。

可我不甘心，于是又一次向外公發(fā)起了“挑戰(zhàn)”，外公欣然答應(yīng)了。于是兩方便“開(kāi)戰(zhàn)”了——

我方是黃色棋，外公那方則是藍(lán)色棋。剛剛開(kāi)始時(shí)，雙方都沒(méi)有太大的動(dòng)靜，只是一小步一小步向前移動(dòng)著，小心翼翼地前進(jìn)。我可沒(méi)有那樣的耐心，還沒(méi)等外公露出“真本事”，我方便借一顆先跳出的棋子，將一顆棋子調(diào)到棋盤(pán)中央。

外公大喜，趕緊借著這顆棋子跳到了對(duì)面，眼看就要侵入我方的地盤(pán)。我感到大事不妙，趕緊“調(diào)兵遣將”，堵死這顆棋子的去路。誰(shuí)知外公從那找到了一條彎路，只聽(tīng)“啪啪”幾聲，便穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亍白绷宋曳降乇P(pán)的中央。

我頓時(shí)慌了手腳，于是“且戰(zhàn)且退”，以擋住外公的棋子的去路，可都不是辦法。眼看外公的棋子——十顆中已有五顆舒舒服服地“坐”在了我方棋盤(pán)中。不行，死守也不是辦法，不如開(kāi)始攻擊。于是，我方借著前方的棋子，向前面“猛跳”。

外公也不甘示弱，他一邊阻礙我前進(jìn)，一邊往我這邊攻擊。真是氣死我了！咋辦？咋辦？我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

咦？外公的棋子怎么還有一顆留在最里面呀！哈哈！這顆棋子幾乎被我方棋子包圍，只有一條出路。只要我把這條路堵死……嘿嘿！我壞壞的一笑，順手調(diào)動(dòng)這顆棋子，把外公的這顆棋子徹底地堵死在里面……

外公頓時(shí)傻了眼

關(guān)于家人的故事作文【篇4】

在爸爸媽媽的精心呵護(hù)下，我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。我和爸爸媽媽之間的故事伴隨著我，使我感受到家的溫馨與快樂(lè)。爸爸、媽媽給予我的愛(ài)是無(wú)微不至的，家里人和我之間發(fā)生的故事是感人的。

記得有一次我生病了，爸爸、媽媽每天都給我吃藥，病情逐漸好轉(zhuǎn)，可那一天晚飯后我突然發(fā)高燒了，脖子疼得厲害，爸爸、媽媽急急忙忙把我送到醫(yī)院，妹妹也來(lái)了。到了醫(yī)院，爸爸和媽媽一會(huì)兒?jiǎn)栁遥骸澳氵€有哪不舒服？”一會(huì)兒摸摸我的頭，看看我有沒(méi)有退燒，一會(huì)兒又倒給我水喝，一會(huì)兒又去拿藥……爸爸、媽媽可忙開(kāi)了。妹妹也不例外，在醫(yī)院打點(diǎn)滴時(shí)，妹妹時(shí)不時(shí)地摸著我的手問(wèn)：“姐姐，手疼不疼？你病好點(diǎn)沒(méi)有？”爸爸、媽媽和妹妹一直陪在我身邊，直到針打完了才回家。

回到家，我覺(jué)得很累，媽媽給我倒水，我簡(jiǎn)單洗了臉腳就去房間里休息了。爸爸、媽媽忙完別的活也休息了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，爸爸、媽媽還沒(méi)醒，我感到一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，渾身發(fā)抖。妹妹急忙去廚房里給我倒了一杯開(kāi)水，雖然是一杯普普通通的開(kāi)水，但包含了妹妹對(duì)我的愛(ài)。我喝著妹妹倒的水，疼痛拋到了九霄云外，不禁熱淚盈眶。

在平時(shí)的生活里，我對(duì)妹妹關(guān)心、照顧不夠，有時(shí)覺(jué)得爸爸、媽媽太嘮叨，甚至和他們賭氣。現(xiàn)在想想，爸爸、媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不完。我在溫馨的家里健康快樂(lè)地生活，我得感謝家人。

關(guān)于家人的故事作文【篇5】

我喜歡聽(tīng)故事，那些美麗神奇的故事總是帶給我許多美好的想象。在我幼時(shí)的記憶里媽媽總是在睡前，會(huì)給我講動(dòng)人有趣的故事，那些故事讓我每一個(gè)夜晚都充滿渴望。如今讀小學(xué)的我更喜歡聽(tīng)神話、成語(yǔ)故事，這些故事既神奇又有哲理，更讓我明白很多道理。

周末晚上，我決定在家給家人講故事。飯后，我請(qǐng)來(lái)了爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，家人看到我一臉嚴(yán)肅的樣子，連忙放下手中的事情并排坐到客廳沙發(fā)上不解地看著我，我清清嗓子說(shuō)：今天我要給你們講一個(gè)《嫦娥奔月》的故事。這時(shí)，爸爸調(diào)侃地說(shuō)：?jiǎn)?，兒子成才了，給我們講睡前故事了！我們都哈哈大笑起來(lái)。雖然這個(gè)故事我準(zhǔn)備得非常充分，但心里還是十五個(gè)吊桶打水--七上八下，臉也像熟透的大紅蘋(píng)果，不知道的人還以為我抹了一臉胭脂呢！聽(tīng)了爸爸的話倒讓我輕松了許多，爺爺也看出了我的心思，期待的掌聲如小溪一般流過(guò)我的心田，滋潤(rùn)了我的心。

在掌聲的鼓勵(lì)下我鼓起了勇氣說(shuō)：在很久很久以前，天上突然出現(xiàn)了十個(gè)太陽(yáng)，曬得大地冒煙......根據(jù)故事的情節(jié)，我一邊流暢地講著，一邊手忙腳亂地做著動(dòng)作，一會(huì)兒是神勇重情的后羿，一會(huì)兒是奸詐貪婪的逢蒙，一會(huì)兒又是善良機(jī)智的嫦娥，惹的家人捧腹大笑。我終于講完了，奶奶頓悟道：原來(lái)嫦娥是為了鄉(xiāng)親們不受害，吞下仙藥飛向月亮的。媽媽對(duì)我豎起了大拇指，樂(lè)呵呵地說(shuō):有點(diǎn)像背書(shū)再融入點(diǎn)感情會(huì)更好些。講故事要有懸念，通過(guò)自己自信地表達(dá)創(chuàng)造懸念，故事才會(huì)繪聲繪色，引人入勝。爺爺認(rèn)真地說(shuō)。爸爸則滿面笑容地說(shuō)：明天再給我們講一個(gè)吧，相信會(huì)說(shuō)得更好！我聽(tīng)了大家的意見(jiàn)連連點(diǎn)頭。

關(guān)于家人的故事作文【篇6】

小學(xué)小升初滿分作文怎么寫(xiě)？一一小學(xué)作文網(wǎng)老師推薦這篇小升初滿分作文，讓同學(xué)們參考、學(xué)習(xí)。下面讓我們一起來(lái)閱讀賞析下這篇小升初滿分小練筆吧。

最讓我難忘的是點(diǎn)燃奧運(yùn)圣火的環(huán)節(jié)，7名年輕人點(diǎn)燃了象征送給每個(gè)參賽國(guó)的200個(gè)銅花瓣，這些花瓣最終慢慢升起，合攏在一起成為倫敦奧運(yùn)會(huì)的主火炬，那一刻，奧運(yùn)把世界各個(gè)國(guó)家和地區(qū)和平地團(tuán)結(jié)在了一起。

于是，20xx就這么悄無(wú)聲息的來(lái)了，它在你一桌美味的餃子里，在我們祝福的話語(yǔ)里，在今年的馮氏幽默里。

以前，自己酷愛(ài)語(yǔ)文。習(xí)作也是最令我引以為豪的特長(zhǎng)?？涩F(xiàn)在作文越來(lái)越難。當(dāng)初的我，只認(rèn)為寫(xiě)作是一種樂(lè)趣，而現(xiàn)在，少不了胡編亂造也丟了許多快樂(lè)。

二年級(jí)日記大全題目：美食節(jié)。我感受到了美食的美味，真的應(yīng)了那句話題目：民以食為天，美食口中福！