小學2022德育處工作總結匯集6篇

時間過得真快呀，新的一年即將來臨。小學德育年度總結，是對工作進行一個全面工作的檢查與分析，能夠從中吸取經(jīng)驗教訓，提高自己的工作質(zhì)量。怎么寫好小學德育工作總結呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)幫大家編輯的《小學2022德育處工作總結》，希望能對您有所幫助，請收藏。

小學2022德育處工作總結【篇1】

小學德育是社會主義精神文明建設的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的基礎性教育，是培養(yǎng)造就合格公民的重要起點，對促進學生全面發(fā)展，起著主導和決定作用。本學期，我校在德育工作中，注重以人為本，深化德育管理，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高德育整體效果，充分體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用，基本實現(xiàn)了本學期的德育目標，取得了一定的成績?，F(xiàn)將德育工作情況總結如下：

一、加強了德育隊伍建設，提高德育隊伍素質(zhì)

加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制，形成校長、副校長、班主任共同承擔的縱向連接的德育工作體系，增強了育人的責任意識。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。健全了班主任工作考核評估機制，注重評價的真實性、過程性和激勵性，力求從形式和內(nèi)容兩方面，真實、客觀地衡量班主任工作。本學期，組織了四次班主任培訓會，加強了德育活動課和值周小結的管理和指導，提高活動效率。對于一些初當班主任的，學校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作，提高班級的管理水平。

二、加強校園文化建設，做實德育常規(guī)工

學校德育工作要取得成效，很重要的一點是加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境，形成德育工作的載體。

1、堅持每周的升國旗儀式，學生在莊嚴肅穆的升國旗儀式中受到教育。國旗下的講話激發(fā)了學生的愛國主義激情和作為一名中國公民的自豪感。每周嚴格升降旗制度，國旗下講話的內(nèi)容與各大節(jié)日、新聞時事、學生生活緊密聯(lián)系，周周內(nèi)容不同；形式新穎、活潑，在老師的指導下，學生自編、自創(chuàng)、自演，或演講，或朗誦，慷慨激昂，極具感染力。堅持每天的兩操。

2、養(yǎng)成教育常抓不懈，學生值周，堅持日檢查、日小結制度。通過學習《守則》、《規(guī)范》，努力使學生做到“守秩序”、“懂禮儀”“講衛(wèi)生”。

3、開展了“社會主義核心價值觀”系列主題教育活動、感恩演講教育活動、中秋經(jīng)典學生誦讀活動、安全演練等各種安全教育活動、藝術周各項活動等等，

從而對學生進行了多元深層教育。使學生懂得不僅要愛自己，還要愛祖國、愛父母、愛老師、愛同學、愛他人、愛學校。

我們先后開展了“感恩教師”、“感恩祖國”“感恩親人”“感恩社會”等主題班會，并圍繞以上主題出刊了四期《泉眼》，參加了“新蕾杯”征文比賽、農(nóng)產(chǎn)品宣傳及征文活動。開展了文明班級“爭星”評比活動及學生個人星級評比，學期末評選出了各班的星級學生、優(yōu)秀班干、優(yōu)秀少先隊員，并進行表彰獎勵。多一把尺子衡量學生，努力使每個孩子體驗到成功的快樂，增強自信心。[生日祝福語網(wǎng) 289A.COM]

4、德育與家庭教育、社會教育相結合：家庭是德育的第二課堂。本學期通過召開家長座談會、家訪等活動，積極征求各方面的意見，學校組織教師及時進行整改。實現(xiàn)家校溝通與聯(lián)系，贏得了社會的信譽，從家長的信息反饋中得到了認可。

5、開展愛國主義教育：愛國主義是德育工作的主旋律，貫穿于德育工作的全過程。為此，我們始終高唱愛國主義主主旋律，使德育工作有序地進行。讓學生在緬懷革命先烈的豐功佳績，向革命先烈表決心，教育學生今天的幸福生活來之不易，從而激發(fā)學生熱愛祖國，為祖國刻苦學習科學文化，長大報效祖國的激情；以各類節(jié)日為活動契機（如紀念“一二.九”愛國教育活動），對學生進行教育。

6、開展了系列宣傳教育活動，學生受到良好的教育。如防火宣傳活動；再如“黑板報、宣傳欄”的文化宣傳，吸引了廣大學生，使他們陶冶情操、增長知識?！昂诎鍒?、宣傳欄”每月一期，內(nèi)容豐富，貼近學生實際?！皫熒鷷嬚埂闭故玖宋倚W生中不斷涌現(xiàn)出的繪畫、書法、習作等作品；這些內(nèi)容，既豐富了課余生活，又拓寬了視野，有效地提高了同學們的素質(zhì)。

7、大力推進了“書香校園”進程，規(guī)范了班級圖書角建設，加強讀書指導，提倡辦好板報，鼓勵師生共讀、親子共讀，營造學習型師生、學習型班級、學習型家庭的良好氛圍。

8、探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。為了進一步加強學校心理健康教育工作，鼓勵教師自學掌握必要的專業(yè)知識和方法，在實踐中探索提高，解決了部分學生渴望解決的實際問題，如學習問題，人際交往問題，正確認識自我方面的問題，一定程度上提高了學生的身心健康水平。

三、加強理論學習和德育實踐研究

1、組織師德理論學習：本學期，我們組織教師學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等有關師德教育和建設的文件資料等，并寫了讀書筆記5000字左右。

2、開展德育科研活動：我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學期有11位教師撰寫了德育論文。

四、存在的問題

1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2、學生的養(yǎng)成教育還需加強提高。

3、需更加注重學生的心理健康教育，充分利用學校的心理健康教育，保證學生心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。

五、今后工作設想

1、進一步加強師德建設，加強全員育人觀念，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。

2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。

3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。

4、學校德育工作領導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上，從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

以上是本學期德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務實創(chuàng)新，再接再厲，進一步提高德育工作的實效。

小學2022德育處工作總結【篇2】

本學期，我校德育工作以“黨的x大精神為指導，進一步貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成人思想道德建設的若干意見》，圍繞市教育重點和學校工作計劃，把德育工作擺在重要位置，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，努力開創(chuàng)德育工作新局面，不斷完善學校德育工作機制，強化德育工作責任，不斷加強和改進未成年人思想道德建設工作，切實落實德育實效?，F(xiàn)就本學期德育工作做如下總結。

一、健全德育管理體系，提升德育工作者自身素質(zhì)。

學校進行德育教育管理，需要有一個健全的組織機構。我校建立健全了校、室、班三級管理網(wǎng)絡，同時，明確規(guī)定各級的德育管理職責。成立了由校長、德育主任、大隊輔導員、班主任和法制副校長組成德育工作領導小組，從校長到基層的班級，形成一種垂直的聯(lián)系，使學校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，保證了學校德育工作的實施。與此同時，我校注重加強師德師能和班主任隊伍建設。以新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則，以教育部《關于進一步加強中小學班主任工作的意見》為指導，深入開展鑄師魂、養(yǎng)師德、樹師表、正師風、練師能活動。組織班主任參加培訓，使教師具備了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范，全面提高了教師的整體素質(zhì)和教育教學能力，為德育工作的有效開展奠定了良好的基礎。

二、抓好行為規(guī)范養(yǎng)成訓練，實施常規(guī)育人。

播種行為，可以收獲習慣；收獲習慣，可以養(yǎng)成性格；養(yǎng)成性格可以成就未來。規(guī)范行為，養(yǎng)成良好的習慣，是學生健康成長的根本保證。

(一)、提高認識，加強領導。

行為規(guī)范的養(yǎng)成訓練，是學校德育的基礎工程。行為規(guī)范訓練工作包容方方面面，關鍵是提高認識，加強領導。

(二)、形式多樣，強化訓練。

行為規(guī)范訓練工作啟動后，我校通過多種渠道，多種方式，積極采取行之有效的措施，努力提高學生行為規(guī)范養(yǎng)成訓練的效果。

1、加強宣傳，潛移默化。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓練中，我校注重宣傳教育，利用板報、?？容d體向?qū)W生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義，利用國旗下講話、早會課、班隊課等機會向?qū)W生講解訓練的內(nèi)容，讓學生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。我校還要求班主任有計劃地組織學生學習《守則》《規(guī)范》等，觀看有教育意義的影視材料。通過這些宣傳教育活動使學生提高了思想認識，樹立了正義感，激勵了了上進心。

2、常規(guī)教育，明確是非?！靶袨橐?guī)范養(yǎng)成訓練月”活動啟動之后，我校經(jīng)常性地利用集隊時間，對學生進行“道德規(guī)范”、“文明禮貌”、“言行規(guī)范、“禁 毒、法制”、“交通安全”、“社會公德”等教育，讓學生明辨是非。同時，我校要求各班主任每星期組織一次主題班隊活動，寓教于樂，并積極與科任老師配合，把行為規(guī)范滲透到各種教學活動中。在全體教師的努力下，我校的行為規(guī)范養(yǎng)成訓練得到了有效的開展及落實。

3、細處著手，養(yǎng)成習慣。我校在活動中，循序漸進，指導學生從細微處入手，從學習生活中的小事做起，使學生體驗到養(yǎng)成良好行為規(guī)范的重要及意義，樹立信心，積極參與訓練活動。如：開展“美化校園、凈化心靈”、“感謝勞動者，珍惜勞動果實”、“做好學習主人”等活動，取得了良好的收效。

4、自我教育，形成自制。良好行為習慣的形成關鍵在于自省，在各種環(huán)境中進行自我約束。自訓練活動開展以來，我校非常重視學生的自我教育，致力于學生自我約束能力的提升。

5、加強監(jiān)督，鞏固成效。小學生自制力和持久性差，我校在開展訓練活動中推選出一批行為習慣較好、較有有組織能力的學生擔任監(jiān)督員，明確分工，各司其職，隨時隨地督促其他同學的行為。通過加強監(jiān)督，鞏固了訓練成效，學校里違規(guī)犯紀現(xiàn)象逐漸減少，學生的良好習慣也慢慢地養(yǎng)成了。

三、創(chuàng)設活動載體，寓教育于活動中。

“教”，既指社會道德教育，又指德育文化開發(fā)，德育工作的“教”的功效應是崇尚美德、簡樸、正義、秩序和法律，應促使人接受文明，養(yǎng)成規(guī)范。教是目的，教必須通過樂的手段才能實現(xiàn)，教化功能不能脫離使人獲得愉悅的具體形象，受教者總是在體驗樂趣和感受審美中得到陶冶。本學期，我校重視活動的開展，使德育在活動中得到落實。

小學2022德育處工作總結【篇3】

本學期我校德育工作以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，圍繞學校工作中心，以愛國主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。學校的德育工作在學校領導的大力支持與關心下，在全體師生的努力合作下，全校齊抓共管、提高學生的自我管理能力為措施，德育工作得以順利開展，并且全校學生的各方面素質(zhì)有了大幅度的提高，這也是與老師們的辛勤付出分不開的。為了進一步促進我校的德育教育工作的開展，更好地做好學校的德育教育工作，現(xiàn)將我校本學期的德育教育工作總結如下。

一、發(fā)揮“教書育人、管理育人、服務育人”德育網(wǎng)絡功能，營造有利于學生身心健康發(fā)展的校內(nèi)環(huán)境。

1、加強班主任隊伍建設，確保班主任結構合理優(yōu)化。我們精心選拔教育教學經(jīng)驗足，能力、責任心強的教師擔任班主任，為提高學校教育教學質(zhì)量提供了強有力的保障。同時選拔年輕教師當班主任一方面我們讓他們在實踐中得到鍛煉，盡快成長，另一方面也為學校發(fā)展打算，使班主任隊伍后繼有人。力求以老帶新，以新促老，老少共進，形成比較合理的班主任隊伍結構。抓學習，引領班主任提升思想素質(zhì)。為了加強班級管理，提高班主任工作藝術和管理水平，我們注重加強對班主任的政治思想教育、職業(yè)道德教育、業(yè)務素質(zhì)教育，提高班主任的學歷水平。提倡講師德、講正氣、講和諧、講奉獻的師德教育。進一步強化全體班主任老師愛崗敬業(yè)、熱愛學生、教書育人、為人師表的使命感和責任感。鼓勵不斷反思促提高。為幫助班主任形成反思過程，學校規(guī)定班主任每學期至少參與班主任工作經(jīng)驗交流，總結一份有質(zhì)量的經(jīng)驗論文。抓培訓，促使班主任練就專業(yè)能力。我們努力指導班主任加強常規(guī)工作，要求各班根據(jù)本班實際不斷完善切實可行的班規(guī)、班紀。幫助班主任加強班集體建設，認真做好“班主任工作手冊”的使用。上足、上好每一節(jié)班會課。每學期至少參與一次班主任經(jīng)驗交流會，不斷提高班主任管理水平和工作實效。通過集中學習、交流研討等形式，班主任工作觀念、方法等更適應教育新形勢的要求。

2、每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一次班主任例會；每學期1－2次班主任經(jīng)驗交流會；每學期2次家長會。開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高。定期舉行班主任例會，通過學習有關理論知識、經(jīng)驗介紹，組織班主任觀看優(yōu)秀班主任技能大賽錄像等方式，努力提高班主任的工作能力；對于一些新當班主任的年青教師，學校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。一個學期以來我們還加大對班主任及班級管理工作的考核力度，完善了一整套詳備的考核方案，收到了較好的管理效果。另外我們還要求“人人都做德育工作者”，充分發(fā)揮了共青團、少先隊在德育工作中的重要作用；各任科教師，也充分發(fā)揮其學科優(yōu)勢，加強了學科的德育滲透工作。

3、進一步建立和健全了德育工作制度。

我校不斷完善行之有效的德育工作制度，堅持每周一的升旗儀式和“國旗下講話”制度、“行為規(guī)范示范班、文明班評比制度”、以重大節(jié)日或紀念日為主題的活動制度等。我們所制定的一整套考核制度更嚴格，檢查力度更大。我們還制定的學生思想品德考核和常規(guī)管理考核方案，以使德育工作經(jīng)?；⒅贫然?，收到了良好的效果。

4、創(chuàng)建溫馨教室，打造和諧校園

溫馨是個體內(nèi)心的體驗，這種體驗離不開溫馨的物質(zhì)環(huán)境。溫馨的物質(zhì)環(huán)境應該更多地表現(xiàn)在環(huán)境的人文功能建設上，以人為本，使環(huán)境為教育所需，為教育服務。我們先從建設舒心宜人的物質(zhì)環(huán)境入手，提出“教室是我家，溫馨靠大家”號召，要求師生齊動手，根據(jù)班級特點營造整潔有序、賞心悅目的教室環(huán)境，激發(fā)師生的集體榮譽感，形成強烈的班級歸屬感。各班開展了“溫馨教室”創(chuàng)建系列活動。系列活動的第一步要求是“每個教室內(nèi)外地面潔凈，教室煥然一新”，提倡“班級就是我們的家，走進我們的教室如同走進我們溫馨的家。”第二步要求是讓教室里的每一塊墻壁、每一個角落富有教育意義，“讓有限的教室空間成為無限的教育資源”?！皽剀肮s”讓同學們時刻謹記校紀班規(guī)，尊師重道；圖書角體現(xiàn)著一種文化追求；植物園使同學們在緊張的學習氛圍中享受自然的氣息；名人名言激勵同學們努力學習，力爭上游；“星星榜”發(fā)揮同學身邊榜樣的作用……在這樣和諧的教室環(huán)境里學習和生活，同學們都感到精神振作，總覺得有一股無聲的動力在催促自己：要努力奮進！第三步要求是“要將溫馨帶到同學身邊，走進同學心里”。創(chuàng)建“溫馨教室”更重要的是需要師生雙方的溝通，生生雙方的溝通，更需要師生之間、生生之間建立起相互信任、相互尊重的情感。班級里每當有同學過生日，孩子們會主動表示自己的祝福；當班中有孩子出現(xiàn)身體不適時，其他學生都會伸出熱情的雙手，真誠地去關心自己的同學，午飯時，同學會幫他端飯拿湯；課間會對他噓寒問暖；放學時，還會主動幫助拿書包……這些都是“溫馨”的體現(xiàn)。

5、全方位、多渠道育人，強化養(yǎng)成教育。

（1）管理育人。本學期，結合實際情況完善、充實了班主任工作，這些使我校德育工作更加規(guī)范化、系列化。學校對學生的常規(guī)管理工作主要是全面落實“班級常規(guī)量化考核”，目的是培養(yǎng)學生良好的行為習慣。“班級常規(guī)量化考核”，是根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》及學校的規(guī)章制度，對學生每天的行為分早讀、清潔衛(wèi)生、行為規(guī)范、課間操、眼保健操等項進行考核的一項管理措施。年級每天有學生負責巡視檢查，并將檢查結果及時反饋給班主任。通過一系列措施落實“班級常規(guī)考核”，學生們從“上好一堂課，做好一節(jié)操，掃好一次地”做起，逐漸養(yǎng)成良好習慣。學生在接受管理的同時，也參與學校管理，加強自我管理，培養(yǎng)主人翁意識。

（2）教書育人

課堂上教師嚴格要求，積極引導，發(fā)揮學生的主體作用，充分運用現(xiàn)代教學手段，激發(fā)學生的學習興趣。培養(yǎng)學生良好的學習習慣、思維品質(zhì)、競爭意識和合作精神。各課堂教學充分利用學科優(yōu)勢，挖掘教材中的德育內(nèi)容，學生在課堂上既學到了知識又受到了思想教育。課后教師耐心輔導不同層次學生，特別是學習困難生，教師采取各種方法，從思想、學習、情感甚至生活上給予關心和幫助，鼓勵他們樹立起自信心，戰(zhàn)勝挫折和困難，努力提高自己，使不同層次的學生都得到發(fā)展。

（3）活動育人

我校非常注重寓教育于活動之中，通過一系列教育活動，學生思想道德素質(zhì)有了明顯的提高，精神風貌有了很大改觀，學生良好的行為習慣正在養(yǎng)成，初步形成了校園整潔、環(huán)境優(yōu)美、學生舉止文明，各項工作井然有序的局面。

組織學生觀看了以加強中小學生的理想信念教育為主題的大型公益電視節(jié)目《開學第一課——我的夢中國夢》。許多學生深受感動，同時了解到夢想必須要有，但是夢想必須要付出努力，付出心血和汗水。觀看后還組織高年級學生談感受、寫觀后感。通過活動學生無論是在行為還是在心靈上都受到夢想的撞擊，紛紛表示將會以實際行動來報答祖國，報答父母老師，以及為自己的夢想而奮斗。

結合國慶xx主題班會，通過學生講述世博故事，交流世博體驗，發(fā)布世博研究成果。唱響理想之夢，共筑中華強國之路，共繪美好未來生活。

結合教師節(jié)開展“丹心育新苗，贊歌頌園丁”系列活動，在升旗儀式上，一封封親筆信，一朵朵康乃馨，一張張心愿卡送入了辛勤工作的老師們的手中，隊員和老師們來個零距離接觸。在活動中隊員們學會了表達，懂得了感恩。

開展以“關愛生命，安全出行”為主題的交通安全宣傳教育活動。組織學習交通安全法律法規(guī)；設置交通安全宣傳櫥窗；張貼交通宣傳標語警句；“小手牽大手”、“和父母同上交通安全課”等方式。增強學生及家長的交通安全意識，自覺遵守交通法規(guī)。發(fā)放《文明交通安全出行——宣傳圖片對折卡片》；印發(fā)《告家長書》、召開家長會宣傳。邀請交警隊警官來校為做宣傳講座。邀請xx縣法制教育講師團方志高警官到我校進行全校交通安全教育講座。組織四五年級參與xx市第三屆中小學識險避險自救互救與技能競賽網(wǎng)上知識競賽。參加縣級小學生識險避險、自救互救知識技能競賽展示活動。觀看小學生民防知識教育動畫片。結合“119消防教育日”開展消防逃身演練。通過這次演練，全體師生不但增強了自我救護意識，還掌握了具體的逃生技巧，同時也促進了學校安全工作的管理。

科技節(jié)以“低碳生活伴我先行”為主題開展系列活動。以“三大系列”為主題，讓學生認識低碳生活，倡導低碳生活新理念。以“五大節(jié)能”為核心，讓學生在日常生活的行動中獲得感悟以競賽活動為載體，讓學生在生活實踐活動中感受低碳意義。手抄報比賽、地畫大賽、手工制作、英語演講……我校的電子測向更是面向全體隊員開展，年年在全國比賽中名列前茅，電子特色章是隊員們必爭的一枚雛鷹章。一項項精彩紛呈的活動無不展示著我校科技藝術教育特色校的碩果。我校設計制作的“低碳建筑模型”《未來低碳城市》榮獲20xx年全國青少年電子制作錦標賽科技創(chuàng)新賽兒童組團體一等獎；電子百拼大賽榮獲20xx年全國青少年電子制作錦標賽電路創(chuàng)新制作兒童組男子組個人全能第二名；女子組個人全能第一、三名。在參加xx市“xxx”活動中我校被世博綠色出行項目xx。

（4）扎實推進“打造書香校園”活動，營造師生共讀氛圍。以《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》等為范本，讓學生在學習過程中了解國學，陶冶情操，提升思想道德品質(zhì)，打造書香校園。繼續(xù)建好班級圖書角，充分發(fā)揮圖書角作用，讓圖書角成為學生讀書的樂園。

二、采取多種方法溝通、協(xié)調(diào)家庭教育與學校教育。

我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會，定期研究教育工作、開展活動，使學校教育和家庭教育步調(diào)一致。例如，在每學期家長會上，學校校長分別到各年級向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。為了提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。學校組織家長觀看《將成功傳給下一代》家庭教育視頻講座，印發(fā)家長學習材料，組織一至四年級“管好孩子學習、做一個好家長”主題家校溝通調(diào)查問卷等，以此加強家庭和學校的聯(lián)系，使家庭教育和學校教育保持一致，為學生營造良好的家庭教育、學校教育環(huán)境，共同培養(yǎng)學生成才。

三、充分利用社會力量，開辟校內(nèi)外結合的育人渠道或基地。

學校充分利用社會力量作為我校德育教育基地，加強了對學生的愛國主義教育、法制教育、安全教育、勞動實踐教育。這些不僅有利于社會主義精神文明建設，同時也培養(yǎng)了學生的社會責任感。

四、今后德育工作的努力方向：

1、對學生的各種安全教育長抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識的教育。

2、樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。

3、加大心理健康教育力度，對心理有問題的學生要耐心輔導，防止心理障礙造成損害。

4、加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。

小學2022德育處工作總結【篇4】

本學期，我校德育工作認真落實《小學德育綱要》，以踐行“社會主義核心價值觀”為引領，學校德育工作緊緊圍繞學校發(fā)展總體目標，堅持德育為首，以德育人，加強學生自主管理，把德育教育貫穿到教育教學全過程，積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的德育活動，強化學生的思想品德，提高學生綜合素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展。

一、抓師德師風，加強德育隊伍建設。

抓好師德師風建設，是一個學校的辦學的基準。我校緊緊圍繞《關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》等文件開展師德教育工作。

(一)召開班主任(中隊輔導員)會議，布置本學期德育工作組織好“德育干部”、“新教師”培訓。開學初，學校制定了班主任培訓方案，以集中學習與自學相結合、專題學習與學科滲透相結合學習《教師法》、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《未成年人保護法》和班主任工作經(jīng)驗等有關師德方面的文章，努力提高班主任的工作能力。

(二)全員開展“學生傷害事故法律知識講座”，增強教師法律知識。

(三)做好師德征文活動。開學初，我校依據(jù)街道教育辦的通知，組織好教師撰寫論文，并在學校中選出10篇優(yōu)秀論文上送到街道教辦，在20xx年xx街道師德征文比賽活動中，xx老師的文章《xxxx》，xx老師的文章《xxx》榮獲小學組一等獎。其中xx、xx老師的文章上送市也分別獲一、二等獎，xx老師的文章上送省參評。

二、做好少先隊基礎管理，健全少先隊組織建設。

(一)做好新隊員隊前教育舉辦新隊員入隊儀式。

12月23日，我校舉行了“德育校校行——新隊員入隊活動”?；顒友埩私值傈h委、教育辦、團委的領導及各校德育負責人、大隊輔導員參加。整場活動秩序井然，規(guī)范、大氣，不失精巧構思。儀仗隊員們颯爽的英姿，嘹亮的號聲，富有節(jié)奏的鼓點演奏出了少先隊的激昂與快樂，展示出平時的訓練有素，引得來賓們駐足欣賞、嘖嘖稱贊、頻頻攝像；而少先隊員們那整齊的隊列、鏗鏘有力的呼號聲、嘹亮的歌聲，則充分展示了少年兒童朝氣蓬勃、團結協(xié)作的集體主義精神和不怕困難、奮發(fā)向上的進取精神，表達了隊員們?yōu)楣伯a(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量的決心。

(二)加強學生行為習慣管理，對學生小干部進行培訓。

為了加強學生的自管水平，我校開展了“值周班長”“書吧小管理員”培訓，使小干部們懂得什么是學生干部。培訓中教育學生首先自己是學生，既然是學生，就應該踐行學生的本份，做一個合格的學生。其次才是干部，是學生的干部。既然是干部，就應該履行干部的使命，做一個合格的干部。大隊輔導員老師緊緊圍繞促進學生自我管理這個中心，牢牢抓住培養(yǎng)學生成才這條主線，提高學生干部自治自管的綜合素質(zhì)和能力，使學生干部組織協(xié)調(diào)能力、工作能力大大提高。

(三)抓好國旗護衛(wèi)隊、少先隊儀仗隊訓練，做好國旗下講話、紅領巾廣播安排星級班量化評比安排。

1、本學期每周一次的升旗儀式不斷規(guī)范，嚴格訓練每一位旗手和每一位學校儀仗隊員，每一次國旗下講話都精心準備，把每周一的升旗時間打造成對學生進行品德教育的主陣地，讓學生樹立愛國意識、集體主義意識、憂患意識、環(huán)保意識、抗挫折意識等。

2、成立“陽光一小禮儀小天使”隊伍，定期對各中隊的隊員進行少先隊禮儀訓練。廣播站開設“陽光通訊”欄目，及時讓隊員們反饋身邊的大小事件。

3、我校少先隊大隊部抓好養(yǎng)成教育。堅持不懈地抓好了《中小學生守則》的養(yǎng)成教育。少先隊大隊部完善“星級班”量化評比活動。大隊部注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。

三、少先隊大隊部做好常規(guī)管理，抓好養(yǎng)成教育。

(一)抓好養(yǎng)成教育。我校堅持不懈地抓好了《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育。少先隊大隊部完善“星級班”量化評比活動。大隊部注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行，在本學期初，大隊部配為了配合學校“營造良好的班風、校風，加強班級隊伍建設，增強學生的集體觀念和班級凝聚力”的指導方針，根據(jù)本校的實際，結合《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，重新修改“摘星計劃”量化評比方案。營造了你追我趕爭先進的競爭意識，創(chuàng)建了良好的班風、校風，增強學生的集體觀念和班級凝聚力。開展“星級班”評比活動、“星級標兵班”評比活動、“各班板報評比”活動“陽光天使在行動”活動、“升旗儀式評比活動”等等。行動的開展，使學生們養(yǎng)成了熱愛集體的良好思想品德和文明行為習慣，各班也依據(jù)要求積極開展活動，收到了明顯的成效。

(二)以班集體教育為主渠道，注重自我完善。

在德育過程中，我校一貫倡導學生主體作用的發(fā)揮和班級管理特色的形成，充分發(fā)揚教育民主，創(chuàng)設寬松、和諧、開放的教育環(huán)境，使德育過程成為學生在老師指導下主動、積極參與的過程，成為師生間雙向交流的過程。鼓勵班主任根據(jù)班級具體情況，發(fā)揮學生的聰明才智進行高效能的班級管理。學生干部一律競爭上崗，班級中人人有事做，事事有人做；常規(guī)管理放手由學生組織實施，讓學生在自我管理中培養(yǎng)做人的尊嚴感、道德感、責任感。注重學生的自我完善，形成學生健全人格。

(三)重視規(guī)范教育，養(yǎng)成良好習慣。

一學期來，各班主任充分利用班會課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育，繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動。德育處不定期組織有關檢查活動，注重學生的儀容儀表檢查、力求使學生自覺養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣。通過實施“成長記錄卡”記錄學生成長歷程，頒發(fā)“優(yōu)點卡”放大學生的閃光點，通過年度“小明星”的評選等活動，力爭做到對學生進行科學、合理、全面的評價，它幫助學生認識自我，建立自信，促進學生全面發(fā)展。在活動中引導學生自我評價，在求知的過程中啟迪學生愛學習、會學習、會總結，進一步提高學生的自我管理能力。

四、以重大節(jié)日為契機，聯(lián)合學校各部門開展德育活動。

(一)教師節(jié)聯(lián)合學校社工開展了“老師，我想對你說”感恩教師節(jié)活動。第x個教師節(jié)即將來臨之際，少先隊大隊部聯(lián)合駐校社工組織一小志愿者給全校老師送祝福。祝?；顒臃譃槿齻€部分。第一個部分是招募品德優(yōu)秀，字跡清秀的學生當小志愿者，開會說明注意事項，集合大家把心里的祝福填寫在刮刮卡上，老師們后來簡稱他們?yōu)椤靶∩绻ぁ?；第二部分是由小社工們擔任快遞員的職責，以全體學生和南城社工的名義送上刮刮卡明信片和鮮花，由小記者進行采訪老師的感受；第三部分是分享總結。

本次活動的亮點是趣味刮刮卡，刮開有驚喜；用心而富有創(chuàng)意。駐校社工提前組織學生填寫，然后用信封收納，分年級和科室整理好。通過這次活動，讓老師們體會到職業(yè)帶來的成就感以及愉悅感；通過增加學生與老師的互動，讓學生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，更加努力學習以及完善自我來回饋老師和社會，促進學生、老師、社工、學校之間的融合。

(二)開展“共建文明暑期征文活動”收集布展活動

建設美麗xx，建設文明城市，是我們?nèi)腥嗣竦墓餐熑?。為貫徹落實xx市委、市政府的工作部署，確保我市順利實現(xiàn)20xx年蟬聯(lián)全國文明城市“四連冠”目標，全面提升全體市民的文明素養(yǎng)，進一步加強和改進新形勢下未成年人思想道德建設；同時亦為讓孩子們過一個有意義的暑假，在上學期末，少先隊大隊部聯(lián)合語文科級制定了“共建文明暑期征文活動”開學初期收集了學生優(yōu)秀作品進行布展，供師生、家長們學習、閱讀。

通過此次“小手拉大手”活動，圍繞地鐵文明搭乘，文明旅游，文明交通、文明就餐、文明上網(wǎng)等主題，靈活開展親子答卷、調(diào)查訪問、社會實踐等一系列健康有益的假期活動，希望我校全體師生、家長們積極參與，樹立文明新風，爭當文明市民。

(三)以重陽節(jié)為契機，以“尊老、敬老”為主題，開展系列活動。

1、“雙手匯聚溫暖”10月10日織圍巾手工小組順利開展。10月是敬老月，20xx年10月9日是我國的重陽節(jié)，也是一個呼吁讓學生們學習尊老、敬老、愛老、助老的傳統(tǒng)節(jié)日，少先隊大隊部聯(lián)合駐校社工在9月26日至今，招募了一批有興趣用雙手匯聚溫暖奉獻給老人的織圍巾手工小組成員。小組在9月26日開始，在10月中結束，共計10節(jié)。參與的對象有3至6年級的學生13名。這些參與組員都是從未動手織過圍巾，在志愿者阿姨的耐心教導，和上一屆兩名小志愿者的協(xié)助，他們終于學會了織圍巾讓溫暖得到了傳承。通過組織這個織圍巾的活動，希望讓孩子們懂得，任何一件事情需要付出努力才會有成果，尊老愛老要付諸行動。

2、“雙手匯聚溫暖”10月20日親子探訪活動順利開展。

20xx年10月20日，迎著燦爛的陽光，陽光一小的小隊員們走進了社區(qū)，對社區(qū)的一些老師進行慰問、探訪。探訪隊伍由駐校社工、學校心理健康老師、10名學生和2位家長組成，他們帶著自己親手編織的圍巾和學校支助的一些生活用品送給85歲以上的長者，對其進行親切問好和祝福。在探訪過程中，大家對老人家噓寒問暖，老人家臉上掛滿笑容。小學生為老人家戴上親手編織的圍巾，和老人家一起合照留念，并祝愿每一位老人家身體健康、快樂。家長也即時鼓勵學生，如果能根據(jù)這個活動完成一篇小作文，會準備小禮物進行獎勵哦！此次探訪活動，加強了家庭、學校、社區(qū)的溝通和合作，學生和家長對此探訪活動很支持，還希望多一些這樣的社會實踐活動。

五、推進心理健康教育，培養(yǎng)學生健全人格。

學校成立了心理教育領導小組，有經(jīng)過培訓認證的心理健康老師，有心理健康教材，保證了學校切實有效地開展心理健康教育。這個學期我們在中高年級開展了一次“生命教育”，糾正了學生在成長發(fā)育階段中對人、對事的一些不正確的看法和做法，引導學生正確認識自己、認識他人、認識事物，使學生學會理解人，尊重生命。我們還注重對單親家庭、經(jīng)濟困難家庭等特殊家庭學生的心理疏導工作，建立了特殊群體學生檔案，成立了“一對一”幫扶教育小組，盡量從學習上關心他們，在生活上關愛他們；開展了兩次愛心助學活動。

學校開設好心理健康教育課程，組織六年級學生進行“青春期”專題教育課，還聘請xx心理中心xx老師對六年級男生進行青春期心理教育，由學校校醫(yī)對女生進行青春期衛(wèi)生教育。

六、發(fā)揮家庭教育作用，形成家校合力。

(一)開展“好家風、好家訓”格言、故事征集活動活動。我校根據(jù)上級部門下發(fā)的文件要求，德育處聯(lián)合學校語文科組，制定方案，“好家風、好家訓”格言、故事征集活動活動，共收到家長的稿件近百篇，并進行了評選上送。

(二)一、三年級組織召開各班家長會。

為了進一步加強家校聯(lián)系，促進學校與家庭、教師與家長的交流溝通，使家長了解孩子在學校的學習生活及學校的校園文化建設，更好地形成家校教育的合力，我校分別召開一、三年級家長會。為了幫助一年級家長盡快掌握教育孩子的正確方法，也為了讓剛?cè)雽W的一年級新生盡快適應全新的小學生活。此次家長會上，除了任課老師講述一些關于學科的要求與安排，老師們還重點強調(diào)了培養(yǎng)孩子良好的學習習慣以及保持良好的家校聯(lián)系的重要性，會議上，家長們認真聆聽，不時低下頭做記錄，會后，很多家長主動留下來與班主任以及任課老師進行溝通和交流，老師們從培養(yǎng)孩子的時間觀念、自立意識和自理能力、培養(yǎng)孩子良好的行為習慣等方面與家長們進行溝通，并就自己任教學科的相關注意點與家長們進行了交流。

為了讓孩子能更好地適應從低年段到中年段學習的過渡，讓家長更好地了解和配合中年段老師的教學工作，同一個星期的另一場三年級的家長會在周五召開。本次家長會得到了家長們的熱烈響應，各班座無虛席，會上，班主任從孩子的心理方面、學習方面、交往方面剖析了過渡期的特點，并且建議家長多花時間陪孩子，多做一些溝通和交流，除此之外，各個任課老師就自身學科教學的安排都與家長們進行深入的交流。

這兩場家長會，拉近了學校與家長間的距離，融洽了教師與家長們的關系，對學校和孩子們的發(fā)展起到了良好的促進作用。

(三)各班召開家長會，一年級召開家庭講座

11月份，除各班召開了常規(guī)化的家長會議外在11月28日，我校特邀了中華家庭教育研究中心教育專家、家庭教育專家xx為我校一年級家長開展《今天如何做父母》的知識講座。講座中，專家以深入淺出、輕松幽默、親切自然的語言，從現(xiàn)代孩子的教育問題、家長解決問題必須提升的素質(zhì)、部分教育誤區(qū)、家長需要掌握的教育方法四個方面，通過具體事例向家長們娓娓道來、循循善誘。一個多小時的講座，這些新生家長們認真傾聽、積極參與，不少家長忙著做記錄，有的家長還主動發(fā)言與其他家長一起分享收獲與感悟。專家精彩的講座多次贏得全場的熱烈掌聲。本次講座進一步提升了學校家長會的實效性，有助于家長更科學、更有效地開展家庭教育，從而增強了學校、家庭、社會對學生身心健康發(fā)展三位一體的教育功效。

今后，我校繼續(xù)結合實際、結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高我校德育隊伍的德育意識，努力實現(xiàn)學校德育生活化，堅持把德育貫穿于教育教學及管理的全過程，滲透到每一個環(huán)節(jié)，大力推進德育工作，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。

小學2022德育處工作總結【篇5】

本學期，我校在教育局的關懷下，在學校領導的帶領下，認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性。在工作中我們以素質(zhì)教育為目標，以德育工作為先導，以愛國主義為主旋律，以日常行為規(guī)范為抓手，寓德育教育于豐富多彩的活動之中，提高學生的素質(zhì)，結合學生實際，堅持求真務實的工作作風。我們圓滿地完成了本年度的德育工作任務取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：

本年度我們所做的主要工作及成績有：

一、加強理論學習和德育實踐研究

組織教師學習新課改，注重教學中的德育滲透，加強對學生心理健康的關注和教育。

二、開展多種形式的主題教育活動

1、愛國主義教育

本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識。

2、安全法制教育

加強安全知識的宣講教育，開展了系列宣傳教育活動，如黑板報，專題廣播等，學生受到良好的教育。

3、環(huán)保教育

通過宣傳窗、國旗下講話、班會課、廣播站積極宣傳環(huán)保的重要意義，教育學生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。

4、文明禮儀教育

本學期，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育，特別是文明禮儀教育。以新的《中小學守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，制定了新的班級評比細則，開展“文明班級評比”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領巾督察隊為陣地，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。

5、開展活動

開展了“學雷鋒”“感恩母親”“光輝的旗幟”“歡慶六一”等主題活動，培養(yǎng)了孩子熱心助人、感恩他人、熱愛祖國、熱愛生活的精神。

三、切實加強家校聯(lián)系

為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學期制定了家長學校各種制定并開展活動，還對班主任和其他任課老師提出一定的要求，使學校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構建立體的教育網(wǎng)絡。

四、加強德育隊伍建設

1、利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是教育工作者、個個有責任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強德育力量。

2、繼續(xù)加強班主任隊伍建設。組織班主任座談會，通過交流取長補短，提高了班級管理水平。在這學期的德育工作中，有成效有也不足。我會更加努力，爭取在以后的工作中吸取教訓和經(jīng)驗，不斷進步。

小學2022德育處工作總結【篇6】

德育處于學校教育工作的首要地位，是實施素質(zhì)教育的重要一環(huán)，對促進學生全面發(fā)展，起著主導和決定作用。我校根據(jù)教體局工作精神和我校德育工作計劃，以養(yǎng)成教育為核心，以扎實可行、形式多樣的教育活動進行了主題性德育，落實了“全員育人”的德育理念，營造了健康、向上的校園文化氛圍。因此，我校把德育工作擺在重要位置來抓，并認真學習德育工作政策文件來提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想，為了確保我校德育工作的順利實施。自覺地強化學校德育工作，優(yōu)化育人環(huán)境，著力營造和諧向上的育人氛圍，出現(xiàn)了學校管理得心應手，校園面貌日新月異，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高的可喜場面。現(xiàn)將本學期德育工作總結如下：

一、加強德育隊伍建設，提高德育工作質(zhì)量。

1、繼續(xù)開展“樹師德師風形象、做人民滿意教師”主題實踐活動，學校以陳校長為核心堅持按時召開師德師風會，通過認真學習，培養(yǎng)了一批新上崗的青年教師隊伍。教師是教育事業(yè)的根本，師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。靈魂要靠靈魂來塑造，人格要靠人格來培養(yǎng)。高尚而富有魅力的師德就是一部活的教科書，是最有效塑造學生人格的教育資源，往往決定學生一生的發(fā)展方向和發(fā)展水平。為此，學校成立師德建設領導小組，制定了師德工作方案，叫響“建設一支師德高尚、行為規(guī)范、作風優(yōu)良、適應全面推進素質(zhì)教育要求的師資隊伍”的口號，抓好學習教育活動，抓好整改工作。針對存在的問題，對照師德規(guī)范，認真分析問題產(chǎn)生的根源，澄清是非，總結教訓。

2、學校重視對教師的培訓，通過教育理論學習，舉辦專題講座，加強德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì).本學期，我們利用周一開例會、政治學習的機會，組織教師學習了《中小學教師十不準》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，制定《小學教師行為準則》、學習《義務教育法》.要求教師以身作則，為人師表.每人撰寫3篇學習心得，在每周一例會第一項內(nèi)容教師讀書交流活動，通過近段時間的讀書談談自己的感想。

3、加強以班主任為主體的德育隊伍建設，我校實行班主任月工作匯報制。每學月組織班主任經(jīng)驗交流，學習有關班級管理方面的知識內(nèi)容，通過學習，更新了教育理念。本學期開展了“文明禮儀”和“行為規(guī)范”為主題的教育活動，要求師生牢記學校文明禮儀要求并按要求做好，學校、班級組織了豐富多彩的禮儀教育活動。本學期，每位班主任都結合文明禮儀記錄，撰寫了符合班級年齡特點的經(jīng)驗交流材料。學校還要求各班每周開展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊會，同時要樹立“轉(zhuǎn)化一個待優(yōu)生比發(fā)展一個優(yōu)秀生更重要”的教育思想。按時檢查德育工作，對各班黑板報，讀書角，衛(wèi)生角，通過開學初、期中、期末三次檢查，班主任都能按要求落實到位，中隊活動記錄，活動內(nèi)容符合學生年齡特點。

二、創(chuàng)設活動載體，寓德育教育于活動之中

1、本學期我們繼續(xù)抓好學生的愛國教育，幫助學生樹立正確的國防意識，法律意識、環(huán)保意識等。

2、結合重要節(jié)慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動，教師節(jié)進行尊師周活動；“十月x日”國慶節(jié)，組織歌頌祖國、辦手抄報和孝老愛親等活動。同時繼續(xù)開展文明禮貌主題教育活動，引導學生弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養(yǎng)。十一月份，我們學校分年級組召開了養(yǎng)成教育大會，以培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣、文明習慣、學習習慣、生活習慣等，增強學生的紀律意識、安全意識和責任意識。十二月份，舉行了防火、防煤氣等活動。這些豐富多彩的活動，使我們的師生陶冶了品質(zhì)，鍛煉了能力，積累了知識，開闊了眼界，提高了素養(yǎng)。

3、環(huán)保教育：通過宣傳畫、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學生從身邊做起，從小事做起，從我做起。組織開展以“愛護家鄉(xiāng)環(huán)境，共建美好家園”為主題，開展美化家鄉(xiāng)環(huán)境，愛護大自然和生態(tài)資源的教育實踐活動。學生和老師一起清掃衛(wèi)生死角，同時通過世界環(huán)保日、植樹節(jié)、無煙日等各項活動，使學生樹立了良好的環(huán)保意識。

4、繼續(xù)發(fā)揮紅領巾小記者站、紅領巾廣播站、紅領巾板報作用。宣傳小學生行為規(guī)范，小學生文明禮儀.法律知識、自糾自護知識、先進人物事跡等，每月進行一次板報評比，通過評比活動，使板報內(nèi)容越來越豐富，形式多樣化，收到了一定的教育效果。

5、抓好養(yǎng)成教育，以創(chuàng)建平安校園為契機，全方位，多渠道，強化了養(yǎng)成教育，本學期，為突出我校的德育主題，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《國歌》、《少先隊隊歌》、《登封市日常行為規(guī)范歌》等為內(nèi)容，開展“爭當文明班級”活動，以班級教育、自我教育為主，以紅領巾文明監(jiān)督崗為陣地，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。學校繼續(xù)強化了“文明班集體”的創(chuàng)建評比活動，通過衛(wèi)生、守紀、兩操、禮貌、安全、好人好事及愛護公物等內(nèi)容，每周公布各班得分情況，增強了學生的競爭意識，同時也規(guī)范了學生的行為，為創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎。加強對學生的行為養(yǎng)成教育，把培養(yǎng)文明禮儀行為習慣作為學校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。培養(yǎng)學生的自主管理能力，充分發(fā)揮少先隊、文明監(jiān)督崗、紀律監(jiān)督崗和綠色監(jiān)督崗的職能作用，監(jiān)督崗成員參與學校班級日常工作的檢查與評比，做好當日的值班記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決。學生養(yǎng)成教育以“課間不追逐保安全”、“放學規(guī)程隊有序”、“平時講文明禮儀”等為主要內(nèi)容，經(jīng)常與老師溝通交流，出現(xiàn)問題不互相推卸責任，共同處理，使教育教學活動能正常開展。

6、繼續(xù)堅持常規(guī)教育的主線工作

第一、新學期一開始，各年級、班級就根據(jù)本年級、班級實際情況，制定出切實可行的班主任工作計劃，確定不同學年段的德育內(nèi)容和教學要求，改進教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實效性。

第二、為形成一個良好的班風、校風，在平時的德育教育活動中，時刻對照《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《xx小學文明班級評比細則》等規(guī)章制度進行教育和監(jiān)督工作，并做到發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

第三、班主任（中隊輔導員）老師認真設計班、隊會內(nèi)容，寫好設計方案，認真上好每一節(jié)班會課和中隊主題課，實效性和針對性強。

第四、繼續(xù)發(fā)揮校領導國旗下講話、值周班輪流升旗、為優(yōu)秀班組頒發(fā)衛(wèi)生、紀律流動紅旗，主持人介紹旗手和護旗手事跡，充分發(fā)揮這一德育陣地的作用，對學生進行熏陶、激勵、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。每星期一早上的升旗活動儀式上，對學校上一周的情況進行概括、總結，讓學生了解學校的主要教育內(nèi)容和活動任務，學校利用這一平臺表揚好人好是好事，也對不好的現(xiàn)象進行批評指正，使學生在對照自己的行為中修正自己的行為。

7、心理健康教育

我們加強了學生心理健康教育。首先組織教師認真學習教育部《中小學生心理健康教育指導綱要》。加強輔導員的培訓和業(yè)務指導，做到全員、全程、全覆蓋。學校心理健康教育堅持以人為本，健全留守、單親、無親學生檔案，做好教育記錄，活動中開展“手拉手，一幫一”、“同在一片藍天下”、“小手拉大手，共同反邪教”致家長一封信等教育活動，幫助這些學生轉(zhuǎn)變不良心理，健康成長。

三、切實發(fā)揮學校、家校、社會三位一體的德育網(wǎng)絡功能

為貫徹落實教育部、省教育廳、市教育局有關精神，進一步密切家校聯(lián)系，促進學生快樂健康成長，我校決定從20xx年秋季開學后，啟動開展“鑄師魂、進萬家”家訪活動。進一步改進學校的教育工作，塑造xx中心小學教師隊伍良好形象，促進學校教育和家庭教育的有效銜接，營造良好的教育外部環(huán)境，形成學校、家庭、社會三位一體的良好育人體系，特制訂xx中心小學家訪活動實施方案。

在家訪工作中領導要高度重視，率先垂范，全員參與，合理安排，注重規(guī)范，務求實效，扎扎實實地開展此項活動。今年教師的家訪心得體會，將裝入教師個人師德檔案，《xx中心小學教師家訪登記》要集中整理，作為學年末常規(guī)工作檢查考核的主要內(nèi)容。

堅持以學校教育為主體，以社會教育為依據(jù)，以家庭教育為基礎，積極開展“三合一”教育活動。班主任通過家訪、電訪和校信通的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系，互相反映學生表現(xiàn)情況和提出教育建議，充分發(fā)揮校信通、親情電話的作用，通過老師及時與家庭進行聯(lián)系。我們對家長發(fā)放有關家教資料和短信形式，進行科學家教方面的指導，幫助家長掌握與子女溝通的有效方法，提高家教水平。班主任和任課老師都能通過各種渠道，及時地與家長取得聯(lián)系，互相了解孩子們在學校、家庭中的表現(xiàn)，互相送上有針對性的建議或意見。為了更多的孩子們在雙休日、長假期間的學習、生活情況，我們還要求班主任進行頻繁的家訪工作，做到時刻關注每一個孩子。

四、用名言警句立德，以榜樣立德。

回顧過去，我們學校在以德立校、以德立人方面確實做了大量工作。然而，社會在發(fā)展，時代在進步，學校作為育人基地，作為培養(yǎng)人才的搖籃，可謂任重道遠！因此，把學生塑造成德才兼?zhèn)涞臈澚褐?，是學校義不容辭的責任。今后，我校要結合小學德育工作的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，一切從孩子出發(fā)，扎扎實實地加強德育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新型人才而不懈努力。

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2022年小學德育重點工作總結(6篇)

時光在不經(jīng)意中流逝，我們的雙腳即將跨入新的一年。我們又要開始籌劃本年度的小學德育工作總結了，沒有全面的總結就不可能有真正的成長。怎么寫自己的小學德育工作總結呢？以下是欄目小編為大家收集的“2022年小學德育重點工作總結”供大家借鑒和使用，希望大家分享！

2022年小學德育重點工作總結 篇1

德育工作是學校教育的基礎工作，同時也是素質(zhì)教育的首要工作，是一個學校的靈魂工作，德育工作的好壞，直接影響到學校的整體工作。20xx年，我校的德育工作緊緊圍繞貫徹落實《xx縣關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》和《教育局20xx年德育工作要點》及《德育辦公室20xx年工作要點》的要求，努力開展工作，現(xiàn)簡單總結如下：

一、行為規(guī)范示范校建設工作。

我校的行為規(guī)范校創(chuàng)建工作，根據(jù)縣教育局行為規(guī)范校創(chuàng)建實施方案及評估細則的要求，我校以強化小學生禮儀常規(guī)養(yǎng)成訓練及行為習慣養(yǎng)成訓練為主線，以落實學生行為規(guī)范養(yǎng)成訓練“六個一”活動為主要載體，有效促進各項工作的開展，收到良好的效果。各班在開學初就已經(jīng)制定好了“學生六個一”工作計劃，并在工作中按計劃的要求，開展工作，各班設立了學生六個一成果角，每個學生把六個一活動成果裝在自己的成長檔案袋里，在五月末的六個一活動成果展及第三屆藝術節(jié)活動中，取得較好的成績。

本年度，學校利用晨會、班團隊會時間對學生進行禮儀、行為教育，要學懂學會，并且會用。并且各校要以訓練為主，加強監(jiān)督檢查(每周一次)有記錄，要樹立典型班，先進個人。學期末，中心校要進行檢查、抽測。檢查結果記入各?？偡帧＠^續(xù)運行星級班級管理評價，各班每周的團隊檢查結果，做為班級星級管理評價的依據(jù)，按星級評價，期末匯總，算出各老師的班級管理星級分。記入老師的班級管理星級考評分。

2、建立、健全各項規(guī)章制度。

本年度，學校加強德育制度建設，促進德育工作的制度化、經(jīng)常化。建立、健全各項規(guī)章制度，(升、降國旗制度；主題班團隊會制度；家長會制度；家訪制度等等。使各項工作有制度保障，有序的開展。

3、扶貧工作，繼續(xù)開展好“萬名教師訪萬家、萬名教師幫萬生”活動。

各校要建立“貧困生”和“學困生”幫扶制，關注每一名在學習上和在生活上有困難的學生，建立“雙困生”檔案，組建同伴互助小組，開展師生一幫一和經(jīng)常性家訪活動。每學期對所有在校生家訪一次，對“雙困生”至少家訪2次，對“貧困生”要由饸人負責協(xié)調(diào)，確保救助到。(師生一幫一名單另發(fā))

4、大力加強德育隊伍建設，提高德育人員的業(yè)務素質(zhì)。

根據(jù)縣德育工作要點的要求開展班主任隊伍建設“六個一工程”：每月研究一個教育個案；每月開展一次主題教育活動；每季度召開一次家長會；每學期讀一本教育專著或研究一種教育思想；每學期和學生進行一次面對面的心靈的交流與溝通；每學期為每一名學生寫出一則激勵性、針對性較強的評語。

5、加強課堂教學中德育教育，以及心理健康教育，強化德育的質(zhì)量和效果。

根據(jù)縣委《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》和《xx縣中小學心理健康教育實施意見》的要求，進一步加強課堂教學中德育教育，把學科教學與德育滲透有機地結合起來，并且扎實有效地開展心理健康教育工作，上好心理健康教育課，使學生掌握必要的心理健康知識，及時了解把握學生的思想動向和心理變化，給學生提供心理釋放的“綠色通道”有針對性地解決學生及教師的心理困惑。強化德育的質(zhì)量和效果。

6、加強校園文化建設，進一步營造良好的德育氛圍。

本學年，以班級文化建設為基點，以校風、學風和班風建設為核心，以促進形成學校特色的校園文化為目標，大力加強校園環(huán)境建設、文化制度建設、文化活動建設，形成體現(xiàn)學校辦學理念和精神，凝聚師生情感的校園文化。

實行值周班級和班級干部輪換制，讓每個學生都參與班級和學校管理，提高學生的自主管理能力，實現(xiàn)學生的主動發(fā)展，自主發(fā)展，搞好班級布置，增強班級的文化氣息和氛圍，通過學生辦班報、手抄報，出黑板報、墻報，等多種方式，活躍和豐富班級文化生活，引導學生、教師積極主動參與校園文化建設。

7、進一步提高學生的基本素質(zhì)，深入開展“六個一”活動。

每天正楷書寫一百個字、每周寫一篇周記；每學期讀一本好書；每名學生有一條自己的人生格言；每天搞一次一分鐘記憶力和注意力訓練或競賽；每學期向?qū)W校提一條合理化建議。

本學期，各校要做好“六個一”活動計劃，做好“六個一”活動記錄，期末有總結。除此之外，各校也可以開創(chuàng)性的開展“六個一”活動，如，每天幫父母做一件力所能及的家務；每天課前進行一分鐘演講；每天記一句名言警句；每天跟父母交流一次；……。各要要把“六個一”活動具體化，并落實到各學科的教學中，融入到學校開展的各種活動中。

每天一分鐘記憶力和注意力訓練或競賽的內(nèi)容全鎮(zhèn)統(tǒng)一為新課程標準要求必背的古詩70首。五月下旬進行學生必背的古詩比賽活動。(活動方案另發(fā))望各校準備好。

其他項目，各班級根據(jù)自己班級的實際情況，做相應的調(diào)整，自己規(guī)定本班的其他五個一活動，并且在學期初上報到少先隊，各班的六個一活動成果，自己班級設立六個一活動角，所有成果自己保留，以備中心校檢查。(中心校檢查，每學期兩次或兩次以上，其檢查結果，做為老師評價的依據(jù)。)

8、加強電影系列化教育活動。

本學期繼續(xù)加強電影系列化教育活動，各校要組織好兩次電影系列化教育活動，有計劃、方案總結。并且組織好電影觀后感的寫作，要求各校要組織電影觀后感征文評選活動，每校評選出10篇好的作品，六月末上交到中心校，參加全鎮(zhèn)評選，對于選出的作品推薦到縣里評選，所獲獎項，作為加分項目，記入教師考核總分。

以上即為本年度德育工作計劃，希望在執(zhí)行的過程中，能夠得到各位教師及領導的大力支持與幫助，把德育工作切實做好。同時，在制定計劃的過程中，也可能存在著不足之處，希望在執(zhí)行的過程中，各位教師及領導能夠及時的提出寶貴意見以便在工作能夠及時的糾正，使學校大隊部的工作能夠開展得更好。

2022年小學德育重點工作總結 篇2

本學期，我校德育工作認真落實《小學德育綱要》，以踐行“社會主義核心價值觀”為引領，學校德育工作緊緊圍繞學校發(fā)展總體目標，堅持德育為首，以德育人，加強學生自主管理，把德育教育貫穿到教育教學全過程，積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的德育活動，強化學生的思想品德，提高學生綜合素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展。

一、抓師德師風，加強德育隊伍建設。

抓好師德師風建設，是一個學校的辦學的基準。我校緊緊圍繞《關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》等文件開展師德教育工作。

(一)召開班主任(中隊輔導員)會議，布置本學期德育工作組織好“德育干部”、“新教師”培訓。開學初，學校制定了班主任培訓方案，以集中學習與自學相結合、專題學習與學科滲透相結合學習《教師法》、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《未成年人保護法》和班主任工作經(jīng)驗等有關師德方面的文章，努力提高班主任的工作能力。

(二)全員開展“學生傷害事故法律知識講座”，增強教師法律知識。

(三)做好師德征文活動。開學初，我校依據(jù)街道教育辦的通知，組織好教師撰寫論文，并在學校中選出10篇優(yōu)秀論文上送到街道教辦，在20xx年xx街道師德征文比賽活動中，xx老師的文章《xxxx》，xx老師的文章《xxx》榮獲小學組一等獎。其中xx、xx老師的文章上送市也分別獲一、二等獎，xx老師的文章上送省參評。

二、做好少先隊基礎管理，健全少先隊組織建設。

(一)做好新隊員隊前教育舉辦新隊員入隊儀式。

12月23日，我校舉行了“德育校校行——新隊員入隊活動”?；顒友埩私值傈h委、教育辦、團委的領導及各校德育負責人、大隊輔導員參加。整場活動秩序井然，規(guī)范、大氣，不失精巧構思。儀仗隊員們颯爽的英姿，嘹亮的號聲，富有節(jié)奏的鼓點演奏出了少先隊的激昂與快樂，展示出平時的訓練有素，引得來賓們駐足欣賞、嘖嘖稱贊、頻頻攝像；而少先隊員們那整齊的隊列、鏗鏘有力的呼號聲、嘹亮的歌聲，則充分展示了少年兒童朝氣蓬勃、團結協(xié)作的集體主義精神和不怕困難、奮發(fā)向上的進取精神，表達了隊員們?yōu)楣伯a(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量的決心。

(二)加強學生行為習慣管理，對學生小干部進行培訓。

為了加強學生的自管水平，我校開展了“值周班長”“書吧小管理員”培訓，使小干部們懂得什么是學生干部。培訓中教育學生首先自己是學生，既然是學生，就應該踐行學生的本份，做一個合格的學生。其次才是干部，是學生的干部。既然是干部，就應該履行干部的使命，做一個合格的干部。大隊輔導員老師緊緊圍繞促進學生自我管理這個中心，牢牢抓住培養(yǎng)學生成才這條主線，提高學生干部自治自管的綜合素質(zhì)和能力，使學生干部組織協(xié)調(diào)能力、工作能力大大提高。

(三)抓好國旗護衛(wèi)隊、少先隊儀仗隊訓練，做好國旗下講話、紅領巾廣播安排星級班量化評比安排。

1、本學期每周一次的升旗儀式不斷規(guī)范，嚴格訓練每一位旗手和每一位學校儀仗隊員，每一次國旗下講話都精心準備，把每周一的升旗時間打造成對學生進行品德教育的主陣地，讓學生樹立愛國意識、集體主義意識、憂患意識、環(huán)保意識、抗挫折意識等。

2、成立“陽光一小禮儀小天使”隊伍，定期對各中隊的隊員進行少先隊禮儀訓練。廣播站開設“陽光通訊”欄目，及時讓隊員們反饋身邊的大小事件。

3、我校少先隊大隊部抓好養(yǎng)成教育。堅持不懈地抓好了《中小學生守則》的養(yǎng)成教育。少先隊大隊部完善“星級班”量化評比活動。大隊部注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。

三、少先隊大隊部做好常規(guī)管理，抓好養(yǎng)成教育。

(一)抓好養(yǎng)成教育。我校堅持不懈地抓好了《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育。少先隊大隊部完善“星級班”量化評比活動。大隊部注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行，在本學期初，大隊部配為了配合學校“營造良好的班風、校風，加強班級隊伍建設，增強學生的集體觀念和班級凝聚力”的指導方針，根據(jù)本校的實際，結合《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，重新修改“摘星計劃”量化評比方案。營造了你追我趕爭先進的競爭意識，創(chuàng)建了良好的班風、校風，增強學生的集體觀念和班級凝聚力。開展“星級班”評比活動、“星級標兵班”評比活動、“各班板報評比”活動“陽光天使在行動”活動、“升旗儀式評比活動”等等。行動的開展，使學生們養(yǎng)成了熱愛集體的良好思想品德和文明行為習慣，各班也依據(jù)要求積極開展活動，收到了明顯的成效。

(二)以班集體教育為主渠道，注重自我完善。

在德育過程中，我校一貫倡導學生主體作用的發(fā)揮和班級管理特色的形成，充分發(fā)揚教育民主，創(chuàng)設寬松、和諧、開放的教育環(huán)境，使德育過程成為學生在老師指導下主動、積極參與的過程，成為師生間雙向交流的過程。鼓勵班主任根據(jù)班級具體情況，發(fā)揮學生的聰明才智進行高效能的班級管理。學生干部一律競爭上崗，班級中人人有事做，事事有人做；常規(guī)管理放手由學生組織實施，讓學生在自我管理中培養(yǎng)做人的尊嚴感、道德感、責任感。注重學生的自我完善，形成學生健全人格。

(三)重視規(guī)范教育，養(yǎng)成良好習慣。

一學期來，各班主任充分利用班會課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育，繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動。德育處不定期組織有關檢查活動，注重學生的儀容儀表檢查、力求使學生自覺養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣。通過實施“成長記錄卡”記錄學生成長歷程，頒發(fā)“優(yōu)點卡”放大學生的閃光點，通過年度“小明星”的評選等活動，力爭做到對學生進行科學、合理、全面的評價，它幫助學生認識自我，建立自信，促進學生全面發(fā)展。在活動中引導學生自我評價，在求知的過程中啟迪學生愛學習、會學習、會總結，進一步提高學生的自我管理能力。

四、以重大節(jié)日為契機，聯(lián)合學校各部門開展德育活動。

(一)教師節(jié)聯(lián)合學校社工開展了“老師，我想對你說”感恩教師節(jié)活動。第x個教師節(jié)即將來臨之際，少先隊大隊部聯(lián)合駐校社工組織一小志愿者給全校老師送祝福。祝福活動分為三個部分。第一個部分是招募品德優(yōu)秀，字跡清秀的學生當小志愿者，開會說明注意事項，集合大家把心里的祝福填寫在刮刮卡上，老師們后來簡稱他們?yōu)椤靶∩绻ぁ保坏诙糠质怯尚∩绻儞慰爝f員的職責，以全體學生和南城社工的名義送上刮刮卡明信片和鮮花，由小記者進行采訪老師的感受；第三部分是分享總結。

本次活動的亮點是趣味刮刮卡，刮開有驚喜；用心而富有創(chuàng)意。駐校社工提前組織學生填寫，然后用信封收納，分年級和科室整理好。通過這次活動，讓老師們體會到職業(yè)帶來的成就感以及愉悅感；通過增加學生與老師的互動，讓學生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，更加努力學習以及完善自我來回饋老師和社會，促進學生、老師、社工、學校之間的融合。

(二)開展“共建文明暑期征文活動”收集布展活動

建設美麗xx，建設文明城市，是我們?nèi)腥嗣竦墓餐熑?。為貫徹落實xx市委、市政府的工作部署，確保我市順利實現(xiàn)20xx年蟬聯(lián)全國文明城市“四連冠”目標，全面提升全體市民的文明素養(yǎng)，進一步加強和改進新形勢下未成年人思想道德建設；同時亦為讓孩子們過一個有意義的暑假，在上學期末，少先隊大隊部聯(lián)合語文科級制定了“共建文明暑期征文活動”開學初期收集了學生優(yōu)秀作品進行布展，供師生、家長們學習、閱讀。

通過此次“小手拉大手”活動，圍繞地鐵文明搭乘，文明旅游，文明交通、文明就餐、文明上網(wǎng)等主題，靈活開展親子答卷、調(diào)查訪問、社會實踐等一系列健康有益的假期活動，希望我校全體師生、家長們積極參與，樹立文明新風，爭當文明市民。

(三)以重陽節(jié)為契機，以“尊老、敬老”為主題，開展系列活動。

1、“雙手匯聚溫暖”10月10日織圍巾手工小組順利開展。10月是敬老月，20xx年10月9日是我國的重陽節(jié)，也是一個呼吁讓學生們學習尊老、敬老、愛老、助老的傳統(tǒng)節(jié)日，少先隊大隊部聯(lián)合駐校社工在9月26日至今，招募了一批有興趣用雙手匯聚溫暖奉獻給老人的織圍巾手工小組成員。小組在9月26日開始，在10月中結束，共計10節(jié)。參與的對象有3至6年級的學生13名。這些參與組員都是從未動手織過圍巾，在志愿者阿姨的耐心教導，和上一屆兩名小志愿者的協(xié)助，他們終于學會了織圍巾讓溫暖得到了傳承。通過組織這個織圍巾的活動，希望讓孩子們懂得，任何一件事情需要付出努力才會有成果，尊老愛老要付諸行動。

2、“雙手匯聚溫暖”10月20日親子探訪活動順利開展。

20xx年10月20日，迎著燦爛的陽光，陽光一小的小隊員們走進了社區(qū)，對社區(qū)的一些老師進行慰問、探訪。探訪隊伍由駐校社工、學校心理健康老師、10名學生和2位家長組成，他們帶著自己親手編織的圍巾和學校支助的一些生活用品送給85歲以上的長者，對其進行親切問好和祝福。在探訪過程中，大家對老人家噓寒問暖，老人家臉上掛滿笑容。小學生為老人家戴上親手編織的圍巾，和老人家一起合照留念，并祝愿每一位老人家身體健康、快樂。家長也即時鼓勵學生，如果能根據(jù)這個活動完成一篇小作文，會準備小禮物進行獎勵哦！此次探訪活動，加強了家庭、學校、社區(qū)的溝通和合作，學生和家長對此探訪活動很支持，還希望多一些這樣的社會實踐活動。

五、推進心理健康教育，培養(yǎng)學生健全人格。

學校成立了心理教育領導小組，有經(jīng)過培訓認證的心理健康老師，有心理健康教材，保證了學校切實有效地開展心理健康教育。這個學期我們在中高年級開展了一次“生命教育”，糾正了學生在成長發(fā)育階段中對人、對事的一些不正確的看法和做法，引導學生正確認識自己、認識他人、認識事物，使學生學會理解人，尊重生命。我們還注重對單親家庭、經(jīng)濟困難家庭等特殊家庭學生的心理疏導工作，建立了特殊群體學生檔案，成立了“一對一”幫扶教育小組，盡量從學習上關心他們，在生活上關愛他們；開展了兩次愛心助學活動。

學校開設好心理健康教育課程，組織六年級學生進行“青春期”專題教育課，還聘請xx心理中心xx老師對六年級男生進行青春期心理教育，由學校校醫(yī)對女生進行青春期衛(wèi)生教育。

六、發(fā)揮家庭教育作用，形成家校合力。

(一)開展“好家風、好家訓”格言、故事征集活動活動。我校根據(jù)上級部門下發(fā)的文件要求，德育處聯(lián)合學校語文科組，制定方案，“好家風、好家訓”格言、故事征集活動活動，共收到家長的稿件近百篇，并進行了評選上送。

(二)一、三年級組織召開各班家長會。

為了進一步加強家校聯(lián)系，促進學校與家庭、教師與家長的交流溝通，使家長了解孩子在學校的學習生活及學校的校園文化建設，更好地形成家校教育的合力，我校分別召開一、三年級家長會。為了幫助一年級家長盡快掌握教育孩子的正確方法，也為了讓剛?cè)雽W的一年級新生盡快適應全新的小學生活。此次家長會上，除了任課老師講述一些關于學科的要求與安排，老師們還重點強調(diào)了培養(yǎng)孩子良好的學習習慣以及保持良好的家校聯(lián)系的重要性，會議上，家長們認真聆聽，不時低下頭做記錄，會后，很多家長主動留下來與班主任以及任課老師進行溝通和交流，老師們從培養(yǎng)孩子的時間觀念、自立意識和自理能力、培養(yǎng)孩子良好的行為習慣等方面與家長們進行溝通，并就自己任教學科的相關注意點與家長們進行了交流。

為了讓孩子能更好地適應從低年段到中年段學習的過渡，讓家長更好地了解和配合中年段老師的教學工作，同一個星期的另一場三年級的家長會在周五召開。本次家長會得到了家長們的熱烈響應，各班座無虛席，會上，班主任從孩子的心理方面、學習方面、交往方面剖析了過渡期的特點，并且建議家長多花時間陪孩子，多做一些溝通和交流，除此之外，各個任課老師就自身學科教學的安排都與家長們進行深入的交流。

這兩場家長會，拉近了學校與家長間的距離，融洽了教師與家長們的關系，對學校和孩子們的發(fā)展起到了良好的促進作用。

(三)各班召開家長會，一年級召開家庭講座

11月份，除各班召開了常規(guī)化的家長會議外在11月28日，我校特邀了中華家庭教育研究中心教育專家、家庭教育專家xx為我校一年級家長開展《今天如何做父母》的知識講座。講座中，專家以深入淺出、輕松幽默、親切自然的語言，從現(xiàn)代孩子的教育問題、家長解決問題必須提升的素質(zhì)、部分教育誤區(qū)、家長需要掌握的教育方法四個方面，通過具體事例向家長們娓娓道來、循循善誘。一個多小時的講座，這些新生家長們認真傾聽、積極參與，不少家長忙著做記錄，有的家長還主動發(fā)言與其他家長一起分享收獲與感悟。專家精彩的講座多次贏得全場的熱烈掌聲。本次講座進一步提升了學校家長會的實效性，有助于家長更科學、更有效地開展家庭教育，從而增強了學校、家庭、社會對學生身心健康發(fā)展三位一體的教育功效。

今后，我校繼續(xù)結合實際、結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高我校德育隊伍的德育意識，努力實現(xiàn)學校德育生活化，堅持把德育貫穿于教育教學及管理的全過程，滲透到每一個環(huán)節(jié)，大力推進德育工作，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。

2022年小學德育重點工作總結 篇3

在本學期學校德育工作中，德育處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學期個人工作總結報告如下：

一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。

發(fā)揮德育領導小組的核心作用，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；每學期2次班主任經(jīng)驗交流會；每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會，通過學習有關經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育部基礎教育司、中國教育報主辦的“班主任話細節(jié)”征文；對于一些初當班主任的，學校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。

1.精心布置宣傳陣地。加強對墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2.規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

3.大力推進“書香校園”進程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，踐行“日行一善”“紅領巾相約中國夢”活動。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

三、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《新店小學學生在校一日常規(guī)》，同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

2.加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展三評活動，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學習園地布置精美，中隊角規(guī)范實用，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄。

3.加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關情況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。

四、做好德育教學工作計劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢。

1.辦好家長學校，增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學?；顒?。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。

2.我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了讀書教育活動；組織學生定期觀看教育片；開辦家長學校，召開家長會，努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。

3.我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學校，定期開展活動，使學校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

五、存在的問題

1.家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。

2.需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。

六、今后工作設想：

1.進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。

2.加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。

3.學校德育工作領導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

今后，我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。

2022年小學德育重點工作總結 篇4

本學期初，德育部門按照學?？傮w發(fā)展要求，商量定出了本學期學校的德育工作框架，確定每個月的大主題，根據(jù)主題定出活動載體，打造特色活動，以“激勵每一個人”為核心開展工作，取得了良好的效果?，F(xiàn)將一學期德育工作總結如下：

一、加強隊伍建設，提高班級管理的實效

1、努力提高班主任的業(yè)務素質(zhì)，強化班級建設。為提高班主任工作的實效性，三次召開班主任工作會議，認真總結班主任工作中的得失，向班主任講授處理班級事務方面的一些工作方法和管理藝術，明確本學期重點活動的任務和工作要求，督促抓好班級工作。

2、提高輔導員能力，增強少先隊榮譽感。四次組織中隊輔導員到__市實驗學校、__市實驗學校、__市第_中學、__縣教育局等單位進行現(xiàn)場觀摩，拓寬了輔導員的視野，樹立提高本校少先隊工作的決心。九月份組織中隊輔導員觀摩__中隊“我與祖國同成長”中隊課，德育領導講解中隊課的程序，如何培訓中隊干部等隊課知識。建隊日當天，舉行“實踐社會主義核心價值觀”為題的大隊會，各中隊按模式規(guī)范上隊課，讓少先隊這個光榮的名稱走進學生內(nèi)心，積極地引導少先隊員對組織的向往。

3、實施“實踐周班”活動，人人參與學校日常管理。研究決定，本學期起由四至六年級班級每周一個班輪值，對學生禮儀、學習紀律、衛(wèi)生行為習慣等方面進行監(jiān)督評比，每周一升旗儀式頒發(fā)“流動紅旗”。通過實踐周班活動，學生的自我約束能力得到了提高，強化了學生的主人翁意識，促進了文明學校的建設。

二、堅持常規(guī)教育，營造濃厚的育人環(huán)境

1、抓好主題月教育活動。結合各節(jié)日的文化，我校確定每個月的主題分別是：文明禮貌月；愛校愛國月；科技安全月；感恩教育月；匯報表彰月。通過主題班會、社會實踐活動等形式，使學生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。

2、堅持升旗制度，創(chuàng)新國旗下的講話，對學生進行正面教育。每周一的國旗下講話由當周實踐周班負責，以“讓更多學生得到展示體驗，讓學生從傾聽中得到收獲”為目標。本學期安排的主題有：愛國主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育、誠實守信教育等。在熠熠生輝的國旗映襯下，學生展示詩朗誦、快板歌、情景劇等豐富多彩的主題性內(nèi)容，喜聞樂見的形式對學生進行了熏陶、激勵、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。

3、扎實開展文明禮儀教育，把語言文明作為抓學生規(guī)范的切入點，要求校園內(nèi)外會用“十字”禮貌用語，倡導主動問好、排隊禮讓等“文明禮儀伴我行”。九月份學校組織學生收看中央電視臺“開學第一課”活動，結合電視內(nèi)容，開展了禮儀教育，要求五六年級學生撰寫心得體會，強化文明禮儀。不定期對各年級進行了文明禮儀的抽查，及時糾正學生的不良行為。通過國旗下表揚、校園廣播報道、LED顯示屏滾動播出等宣傳榜樣，鼓勵學生從榜樣身上受到啟發(fā)，引導學生養(yǎng)成文明有禮、健康向上的優(yōu)秀品質(zhì)。

4、開展少年軍校活動。少年軍校是我校傳統(tǒng)活動，對培養(yǎng)學生的吃苦耐勞，團隊意識有很大的促進。12月份少年軍校開展了為期五天的軍訓，對學生的站姿、蹲姿、坐姿、敬軍禮、隊列等進行了訓練，每周確保一節(jié)課用于開展國防教育，培養(yǎng)國防意識，增強集體主義榮譽感。

5、繼續(xù)舉行“傳承學校歷史，共建幸福_小”建校__周年校慶周系列活動。通過“為學校獻詞，重溫學校歷史”校史知識競賽、“我給母校送祝?！卑嗉夛L貌展示、“我和學校同成長”消防安全演練、“紅領巾相約中國夢”一年級學生入隊儀式、“我為母校獻作品”裝點文化長廊等五項活動，讓師生知曉學校歷史，激發(fā)愛校，樂于奉獻。

6、開展“美麗校園”班級文化建設活動。放手讓各班自定主題，根據(jù)本班實際布置教室，努力打造特色班級。美觀、育人氛圍濃厚的班級文化，得到了家長的高度認可。

7、認真組隊參加__市中小學20__年元旦文藝晚會。由__老師組織排演的學生舞蹈《讓夢飛起來》在晚會上展示了我校學生踐行中國夢的良好精神面貌，榮獲小學二等獎。

三、以活動育人為載體，拓展德育活動空間

1、首次舉行年度文藝節(jié)目匯演。為了讓學生領略我校20__年度外出參賽的節(jié)目，展示特色團隊的成果，讓廣大學生的才藝得以施展，_月__日下午，我校進行了文藝匯報演出。除了經(jīng)典詩詞頌讀、舞蹈等常見節(jié)目外，還進行了鋼琴四手聯(lián)彈演奏、少兒街舞、架子鼓等現(xiàn)代音樂藝術的展示，合唱隊首度亮相更是引起了師生的極大興趣。這次匯報演出得到了廣大師生、家長的高度認可，激勵學生為即將到來的期末考試充滿了信心。

2、科技活動取得突破。本學期聘任__兩位老師擔任科技小組負責人。兩位老師分工合作，通過科技實踐、科幻畫等興趣活動營造了科技氛圍。在__市20__年“愛科學月”科技創(chuàng)新活動中，五_班學生主導的科技實踐項目《有無蚯蚓對植物的影響》獲得__市二等獎，__等__名學生的科幻畫分獲一二三等獎，__等_名老師獲得“優(yōu)秀指導老師獎”。

3、積極打造興趣團隊，給學生的成長搭建舞臺。本學期，選聘10名老師分別擔任文藝隊、合唱隊、豎笛隊、科技小組、國旗班的指導老師，每周堅持訓練，讓更多的學生在緊張學習的同時，培養(yǎng)一門技能。

回顧一個學期以來的工作，學校文化氣息漸濃，堅定了建設“建設幸福_小”的信心。在看到成績的同時，我們更清醒地看到工作的不足之處，如：

1、班主任的培訓力度不夠。沒能搭建有效的活動讓班主任的工作變得有實效，減輕負擔。

2、提供給學生個性化發(fā)展舞臺有限。

3、特色活動內(nèi)涵挖掘不夠。

今后工作設想：

1、以“建設幸福_小”為目標，努力抓好特色活動的建設工作，給學生提供才藝展示的舞臺。

2、建設具有特色的校園文化，營造良好的教育氛圍。

2022年小學德育重點工作總結 篇5

結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學校德育工作的導向性、動力性，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)做簡單總結:

一、落實上級有關部門文件精神方面:

1.組織好開展“弘揚民族精神月”系列活動。

2.組織學生參加“與夢同行”演講比賽和集體誦讀比賽。

3.開展“推普周”系列活動和“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名活動。

4.做好學校安全衛(wèi)生宣傳及排查工作。

5.組織參加區(qū)xx年中小學體育節(jié)暨第二十八屆中小學生田徑運動會。

6.組織學生參加區(qū)第二十九屆科技創(chuàng)新大賽。

7.繼續(xù)開展好文體活動工程。

8.積極響應上級部門文件精神，做好各項宣傳教育活動(如:常見疾病預防教育，“12.4”法制宣傳日教育、禁毒教育等等)。

二、少先隊基礎陣地建設方面:

1.做好新隊員入隊培訓，開展新隊員入隊儀式。

2.抓好少先隊大、中、小隊干部的建設和培養(yǎng)工作。培養(yǎng)學生干部的責任感和使命感，全面提高學生干部的工作能力和團隊意識。

3.加強少先隊員日常行為規(guī)范教育和行為習慣的檢查監(jiān)督。

4.健全我校少先隊宣傳陣地。(隊室、隊角、校園宣傳、網(wǎng)站建設等)

5.堅持開展各種主題隊會活動?！吧靸x式”是學生德育的一種教育儀式。我校每周一的全校師生肅立在鮮艷的五星紅旗下，唱著莊嚴的國歌，聆聽著國旗下的講話，接受著一次又一次的愛國教育。

三、學生活動開展方面:

1.成功開展校第十屆田徑運動會、校第五屆趣味運動會。

2.成功開展學生秋季社會實踐活動(地點:江心嶼)。

3.組織開展全校性的“感恩”主題征文和“與夢同行”演講比賽活動。

4.組織學生開展“慈善一日捐”活動。

5.組織開展xx年冬季長跑系列活動

6.開展“xx一小廣播站”征集名稱活動。

7.開展學校每月一次“文明禮儀之星”評選活動。

8.繼續(xù)加強學生安全教育，養(yǎng)成教育。進一步規(guī)范每周的五項競賽，監(jiān)督評價學生日常行為習慣。

四、取得的成績:

1.獲得xx區(qū)xx年田徑運動會比賽總分第六名

2.在參加區(qū)級其他各類學生比賽均有不錯的成績。

五、不足之處:

對班主任隊伍的培訓和指導有所欠缺，班主任隊伍的理論學習和工作積極性有待提高。今后要多安排與班主任工作相關的研修活動，強化理論學習。

總之，學生工作任重道遠，在今后的工作中，我們將發(fā)揚優(yōu)點，改正缺陷和不足，改革創(chuàng)新，走有我校德育特色的發(fā)展之路。

2022年小學德育重點工作總結 篇6

德育處于學校教育工作的首要地位，是實施素質(zhì)教育的重要一環(huán)，對促進學生全面發(fā)展，起著主導和決定作用。我校根據(jù)教體局工作精神和我校德育工作計劃，以養(yǎng)成教育為核心，以扎實可行、形式多樣的教育活動進行了主題性德育，落實了“全員育人”的德育理念，營造了健康、向上的校園文化氛圍。因此，我校把德育工作擺在重要位置來抓，并認真學習德育工作政策文件來提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想，為了確保我校德育工作的順利實施。自覺地強化學校德育工作，優(yōu)化育人環(huán)境，著力營造和諧向上的育人氛圍，出現(xiàn)了學校管理得心應手，校園面貌日新月異，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高的可喜場面?，F(xiàn)將本學期德育工作總結如下：

一、加強德育隊伍建設，提高德育工作質(zhì)量。

1、繼續(xù)開展“樹師德師風形象、做人民滿意教師”主題實踐活動，學校以陳校長為核心堅持按時召開師德師風會，通過認真學習，培養(yǎng)了一批新上崗的青年教師隊伍。教師是教育事業(yè)的根本，師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。靈魂要靠靈魂來塑造，人格要靠人格來培養(yǎng)。高尚而富有魅力的師德就是一部活的教科書，是最有效塑造學生人格的教育資源，往往決定學生一生的發(fā)展方向和發(fā)展水平。為此，學校成立師德建設領導小組，制定了師德工作方案，叫響“建設一支師德高尚、行為規(guī)范、作風優(yōu)良、適應全面推進素質(zhì)教育要求的師資隊伍”的口號，抓好學習教育活動，抓好整改工作。針對存在的問題，對照師德規(guī)范，認真分析問題產(chǎn)生的根源，澄清是非，總結教訓。

2、學校重視對教師的培訓，通過教育理論學習，舉辦專題講座，加強德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì).本學期，我們利用周一開例會、政治學習的機會，組織教師學習了《中小學教師十不準》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，制定《小學教師行為準則》、學習《義務教育法》.要求教師以身作則，為人師表.每人撰寫3篇學習心得，在每周一例會第一項內(nèi)容教師讀書交流活動，通過近段時間的讀書談談自己的感想。

3、加強以班主任為主體的德育隊伍建設，我校實行班主任月工作匯報制。每學月組織班主任經(jīng)驗交流，學習有關班級管理方面的知識內(nèi)容，通過學習，更新了教育理念。本學期開展了“文明禮儀”和“行為規(guī)范”為主題的教育活動，要求師生牢記學校文明禮儀要求并按要求做好，學校、班級組織了豐富多彩的禮儀教育活動。本學期，每位班主任都結合文明禮儀記錄，撰寫了符合班級年齡特點的經(jīng)驗交流材料。學校還要求各班每周開展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊會，同時要樹立“轉(zhuǎn)化一個待優(yōu)生比發(fā)展一個優(yōu)秀生更重要”的教育思想。按時檢查德育工作，對各班黑板報，讀書角，衛(wèi)生角，通過開學初、期中、期末三次檢查，班主任都能按要求落實到位，中隊活動記錄，活動內(nèi)容符合學生年齡特點。

二、創(chuàng)設活動載體，寓德育教育于活動之中

1、本學期我們繼續(xù)抓好學生的愛國教育，幫助學生樹立正確的國防意識，法律意識、環(huán)保意識等。

2、結合重要節(jié)慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動，教師節(jié)進行尊師周活動；“十月x日”國慶節(jié)，組織歌頌祖國、辦手抄報和孝老愛親等活動。同時繼續(xù)開展文明禮貌主題教育活動，引導學生弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養(yǎng)。十一月份，我們學校分年級組召開了養(yǎng)成教育大會，以培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣、文明習慣、學習習慣、生活習慣等，增強學生的紀律意識、安全意識和責任意識。十二月份，舉行了防火、防煤氣等活動。這些豐富多彩的活動，使我們的師生陶冶了品質(zhì)，鍛煉了能力，積累了知識，開闊了眼界，提高了素養(yǎng)。

3、環(huán)保教育：通過宣傳畫、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學生從身邊做起，從小事做起，從我做起。組織開展以“愛護家鄉(xiāng)環(huán)境，共建美好家園”為主題，開展美化家鄉(xiāng)環(huán)境，愛護大自然和生態(tài)資源的教育實踐活動。學生和老師一起清掃衛(wèi)生死角，同時通過世界環(huán)保日、植樹節(jié)、無煙日等各項活動，使學生樹立了良好的環(huán)保意識。

4、繼續(xù)發(fā)揮紅領巾小記者站、紅領巾廣播站、紅領巾板報作用。宣傳小學生行為規(guī)范，小學生文明禮儀.法律知識、自糾自護知識、先進人物事跡等，每月進行一次板報評比，通過評比活動，使板報內(nèi)容越來越豐富，形式多樣化，收到了一定的教育效果。

5、抓好養(yǎng)成教育，以創(chuàng)建平安校園為契機，全方位，多渠道，強化了養(yǎng)成教育，本學期，為突出我校的德育主題，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《國歌》、《少先隊隊歌》、《登封市日常行為規(guī)范歌》等為內(nèi)容，開展“爭當文明班級”活動，以班級教育、自我教育為主，以紅領巾文明監(jiān)督崗為陣地，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。學校繼續(xù)強化了“文明班集體”的創(chuàng)建評比活動，通過衛(wèi)生、守紀、兩操、禮貌、安全、好人好事及愛護公物等內(nèi)容，每周公布各班得分情況，增強了學生的競爭意識，同時也規(guī)范了學生的行為，為創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎。加強對學生的行為養(yǎng)成教育，把培養(yǎng)文明禮儀行為習慣作為學校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。培養(yǎng)學生的自主管理能力，充分發(fā)揮少先隊、文明監(jiān)督崗、紀律監(jiān)督崗和綠色監(jiān)督崗的職能作用，監(jiān)督崗成員參與學校班級日常工作的檢查與評比，做好當日的值班記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決。學生養(yǎng)成教育以“課間不追逐保安全”、“放學規(guī)程隊有序”、“平時講文明禮儀”等為主要內(nèi)容，經(jīng)常與老師溝通交流，出現(xiàn)問題不互相推卸責任，共同處理，使教育教學活動能正常開展。

6、繼續(xù)堅持常規(guī)教育的主線工作

第一、新學期一開始，各年級、班級就根據(jù)本年級、班級實際情況，制定出切實可行的班主任工作計劃，確定不同學年段的德育內(nèi)容和教學要求，改進教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實效性。

第二、為形成一個良好的班風、校風，在平時的德育教育活動中，時刻對照《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《xx小學文明班級評比細則》等規(guī)章制度進行教育和監(jiān)督工作，并做到發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

第三、班主任（中隊輔導員）老師認真設計班、隊會內(nèi)容，寫好設計方案，認真上好每一節(jié)班會課和中隊主題課，實效性和針對性強。

第四、繼續(xù)發(fā)揮校領導國旗下講話、值周班輪流升旗、為優(yōu)秀班組頒發(fā)衛(wèi)生、紀律流動紅旗，主持人介紹旗手和護旗手事跡，充分發(fā)揮這一德育陣地的作用，對學生進行熏陶、激勵、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。每星期一早上的升旗活動儀式上，對學校上一周的情況進行概括、總結，讓學生了解學校的主要教育內(nèi)容和活動任務，學校利用這一平臺表揚好人好是好事，也對不好的現(xiàn)象進行批評指正，使學生在對照自己的行為中修正自己的行為。

7、心理健康教育

我們加強了學生心理健康教育。首先組織教師認真學習教育部《中小學生心理健康教育指導綱要》。加強輔導員的培訓和業(yè)務指導，做到全員、全程、全覆蓋。學校心理健康教育堅持以人為本，健全留守、單親、無親學生檔案，做好教育記錄，活動中開展“手拉手，一幫一”、“同在一片藍天下”、“小手拉大手，共同反邪教”致家長一封信等教育活動，幫助這些學生轉(zhuǎn)變不良心理，健康成長。

三、切實發(fā)揮學校、家校、社會三位一體的德育網(wǎng)絡功能

為貫徹落實教育部、省教育廳、市教育局有關精神，進一步密切家校聯(lián)系，促進學生快樂健康成長，我校決定從20xx年秋季開學后，啟動開展“鑄師魂、進萬家”家訪活動。進一步改進學校的教育工作，塑造xx中心小學教師隊伍良好形象，促進學校教育和家庭教育的有效銜接，營造良好的教育外部環(huán)境，形成學校、家庭、社會三位一體的良好育人體系，特制訂xx中心小學家訪活動實施方案。

在家訪工作中領導要高度重視，率先垂范，全員參與，合理安排，注重規(guī)范，務求實效，扎扎實實地開展此項活動。今年教師的家訪心得體會，將裝入教師個人師德檔案，《xx中心小學教師家訪登記》要集中整理，作為學年末常規(guī)工作檢查考核的主要內(nèi)容。

堅持以學校教育為主體，以社會教育為依據(jù)，以家庭教育為基礎，積極開展“三合一”教育活動。班主任通過家訪、電訪和校信通的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系，互相反映學生表現(xiàn)情況和提出教育建議，充分發(fā)揮校信通、親情電話的作用，通過老師及時與家庭進行聯(lián)系。我們對家長發(fā)放有關家教資料和短信形式，進行科學家教方面的指導，幫助家長掌握與子女溝通的有效方法，提高家教水平。班主任和任課老師都能通過各種渠道，及時地與家長取得聯(lián)系，互相了解孩子們在學校、家庭中的表現(xiàn)，互相送上有針對性的建議或意見。為了更多的孩子們在雙休日、長假期間的學習、生活情況，我們還要求班主任進行頻繁的家訪工作，做到時刻關注每一個孩子。

四、用名言警句立德，以榜樣立德。

回顧過去，我們學校在以德立校、以德立人方面確實做了大量工作。然而，社會在發(fā)展，時代在進步，學校作為育人基地，作為培養(yǎng)人才的搖籃，可謂任重道遠！因此，把學生塑造成德才兼?zhèn)涞臈澚褐?，是學校義不容辭的責任。今后，我校要結合小學德育工作的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，一切從孩子出發(fā)，扎扎實實地加強德育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新型人才而不懈努力。

2022本學期幼師德育工作簡短總結匯集(6篇)

光陰如水，按照學校的一貫工作要求，我們應該要為幼兒園教學工作總結做準備了，工作總結可以幫助我們明確今后的方向，少犯錯誤，提高工作效率，我們在寫工作總結的時候要注意主體內(nèi)容的層次，那么幼兒園教學工作總結應該怎么寫呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“2022本學期幼師德育工作簡短總結”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

2022本學期幼師德育工作簡短總結(篇一)

一、創(chuàng)設良好的物質(zhì)和精神環(huán)境，熏陶幼兒的德育情感。

為了創(chuàng)設與幼兒德育相適應的環(huán)境，力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境，我們根據(jù)每月制定的德育目標，樹立榜樣教育；同時為幼兒提供活動與表現(xiàn)能力的機會，讓幼兒成為環(huán)境的小主人。其次，重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用。平時，我們提出要求讓幼兒時時記住用普通話交談，此外，我們還注意隨機榜樣教育，及里對幼兒給予表揚和獎勵，并鼓勵幼兒說說“誰做了什么好事？”激發(fā)幼兒向好榜樣學習的愿望，以點帶面，創(chuàng)設良好的精神環(huán)境。

二、從培養(yǎng)幼兒為集體服務入手，樹立團結協(xié)作的精神。

有快樂的情緒，幼兒才能熱情地參加活動，對其身心發(fā)展有益，也為活潑開朗的性格打下基礎，“學習哪些本領？最喜歡什么？最能干的是什么？”這些話題能促進老師與孩子進行親切的交談，撫摸孩子的小腦袋，讓幼兒體驗老師對他的愛，既在輕松的氛圍中探討，充分激起了幼兒的自信，又使幼兒了解了自我，有利于幼兒的自我評價。另外，有目的地創(chuàng)造一些條件讓幼兒做力所能及的事，如：幫助分餐盤、擦桌、整理小椅子等、逐步形成成“我行”、“我能做到”、“我愛集體”的心理意識和自信，同時為集體服務。

三、密切家園配合，注意品德教育的一致性。

家庭在幼兒生活和成長中也起著非常重要的作用。家長與幼兒之間有著密切的情感依戀，家長是幼兒模仿、認同的主要對象。通過與家長的直接交談、家長開放日等形式，及時把教育信息、各項活動安排等內(nèi)容傳達給家長，使家長了解幼兒園的工作，并主動配合，共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作，強化幼兒園與家庭教育的合效應，會更有力地促進幼兒良好品德的發(fā)展。

四、將德育工作滲透與游戲中。

在游戲中，鼓勵幼兒多講禮貌用語，如“請”，“謝謝”，“對不起”等，不講臟話，不爭搶玩具，大家一起玩，輪流玩，并鼓勵幼兒試著協(xié)商解決。

1、我班是小班，整體思想品德狀況不大理想，主要呈現(xiàn)以下幾點：幼兒自理能力和獨立性的太差（如：一小部分幼兒不會自己吃飯，小便要老師脫穿褲子，基本的常規(guī)都沒有。）：不能獨立完成自己力所能及的事。

2、大部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差。

3、心中有他人的意識不足，不懂謙讓。

4、不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，本子隨意撕，自來水任其流，等不尊重成人的勞動。

5、意志品質(zhì)不夠堅強，做事不認真，沒有克服困難的精神。

6、文明行為習慣缺乏，少部分幼兒不懂禮貌，愛打架，說臟話。

二、措施、內(nèi)容：

針對以上問題，我們要進行糾正、改善，促進幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此，我們設計以下方案：

（一）常規(guī)教育，常抓不懈。

1、班級每天進行晨談，根據(jù)周計劃、日計劃，切實際地開展，充分發(fā)揮晨談的教育作用。

2、有重點圍繞季節(jié)、時事展開、豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識。

3、開展系列活動，引導幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩子

4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學習的同時，品德、行為也得到同化。

5、有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

（二）學習標準，培養(yǎng)習慣。

1、學習《幼兒園教育指導綱要（試行）》，對照本班幼兒水平，進行有的放矢地教育。

2、學習先進園的德育工作經(jīng)驗，用于實踐。

3、學習有關文章、理論，對照實踐，尋找差距，不斷做好本職工作，抓好思品工作。

具體的措施如下：

一、日常生活中滲透品德教育

幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育。

晨間活動：我們教會幼兒簡單的禮貌用語，如早晚跟老師說“早上好”“再見”。讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。

課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關心、互相照顧，幫助他們復習課上所學的內(nèi)容；要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。

進餐：進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，指導幼兒獨立進餐，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具放好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習慣。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。

離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，安安靜靜等父母來接。

二、教育活動中的品德教育

1培養(yǎng)幼兒適應集體生活的能力，讓他們感受到周圍成人的關心愛護。

學期初，為了使小班幼兒盡快適應集體生活，我們首先組織他們參觀幼兒園，故事《高高興興上幼兒園》、歌曲《我愛我的幼兒園》，使幼兒盡快適應了幼兒園的集體生活。

2培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。

小班幼兒的生活自理能力較差，雖讓他們能夠獨立進餐，但由于家長的過渡愛護，大部分幼兒都不會獨立進餐，獨立性較差。因此，我們針對幼兒的這些特點，根據(jù)禮儀兒歌《起床》、《睡眠》，音樂歌曲《我有一雙小小手》等活動，有計劃、有步驟地引導幼兒獨立的進餐、盥洗、睡覺等良好的自理能力。

3學會簡單的禮貌用語，進行禮貌教育。

禮貌教育是德育的重要內(nèi)容，為此，我們在禮儀課上通過《早上好》、《你好，我是小卡丁》、《老師再見》向幼兒進行禮貌教育。

三、節(jié)日中的品德教育

九月十日”教師節(jié)”讓幼兒知道老師的辛苦勞動，教育幼兒熱愛老師，尊重老師。

十月一日“國慶節(jié)”讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，知道我們中國的歷史，要熱愛祖國，愛家鄉(xiāng)的情感。

十二月二十五日“圣誕節(jié)”通過家園同樂慶新年聯(lián)歡活動，讓幼兒感受到新年的快樂，培養(yǎng)愛父母的情感。增進家庭成員的感情。鼓勵幼兒大膽參加集體活動，感受新年的樂趣。

四、家園聯(lián)系共同教育

對幼兒進行品德教育，靠幼兒園單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，保護幼兒健康成長。我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地、、家長開放日及家園聯(lián)歡活動來進行教育活動。

1．進行“五愛”教育的時候，我們要求家長們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視、電影、書刊、畫片，不給他們穿奇裝異服，不燙發(fā)，不帶項鏈、戒指、耳環(huán)、不染指甲，不涂口紅等等。根據(jù)幼兒的身心特點，對幼兒進行正確的教育。

2．現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會，培養(yǎng)幼兒團結互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習慣。

3．家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。

2022本學期幼師德育工作簡短總結(篇二)

德育工作是學前教育的重要組成部分.這一學期，我園德育工作在園領導的正確帶領下，走"孝道教育"的德育工作之路，將"盡孝"的要求落實到德育工作的各個環(huán)節(jié)，對幼兒進行思想品德教育，抓常規(guī)、重培養(yǎng)，在促進幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，激發(fā)幼兒的情感，培養(yǎng)幼兒良好的個性心理品質(zhì)的過程中取得了一定的成效.現(xiàn)將一年來的德育常規(guī)工作總結如下:

一、加強理論學習，營造良好育人氛圍

1、加強理論學習 園領導及德育工作領導小組成員經(jīng)常帶大家學習有關開展德育工作的文件、先進人物事跡，觀看反腐警示錄，明確新形勢下德育工作的重要任務.

2、重德育環(huán)境營造 注重本園文化建設，充分發(fā)揮宣傳欄的作用，及時宣傳德育活動.圍繞創(chuàng)建省級文明單位目標內(nèi)容，把文明教育滲透到幼兒一日常規(guī)活動中.

3、每周開展德育教育 利用每個星期的升降旗時間，對幼兒進行德育教育，根據(jù)季節(jié)、節(jié)日特點有重點的進行民族主義、愛國主義教育，讓幼兒了解粗淺的德育知識，增長幼兒知識.

二、實行分級管理、分層負責

幼兒園德育工作形成了園長室，班級、教師的管理網(wǎng)絡，進一步明確班主任、值日教師職責，把教師的公德形為、工作的事業(yè)心、責任心、態(tài)度作風等作為列入年終考評細則，以確實達到督促、提高的效果.

三、優(yōu)化教育活動，使幼兒樂意接受行為規(guī)范教育

各個班級均能根據(jù)學園的總體工作布署，以"孝道教育"為主要工作重點，把內(nèi)容豐富的教育活動作為進行孝敬教育工作的主要載體.與各領域活動有效整合，結合幼兒的生活經(jīng)驗，重感悟、體驗，采用日常談話、教學游戲、情境表演等形式，讓幼兒主體參與，鼓勵幼兒成為活動的主人.如在幼兒角色游戲中滲透孝道內(nèi)容:給老人家讓座、幫弟妹穿衣、主動招呼客人；開展"自助餐"、"玩具大家玩"等活動，幼兒從中感受到了與他人共享的快樂；將一個個關乎禮讓的小故事通過情境表演，讓幼兒在體驗角色扮演的愉悅情感的同時，學到了助人、關心他人的語言、行為，有助于幼兒將外在的道德觀念內(nèi)化為自己的行為準則.幼兒園德育活動不枯燥乏味，幼兒才會產(chǎn)生學習的興趣和動機，也能充分釋放兒童的"性本善"潛能，引導幼兒向"善"發(fā)展的方向，使幼兒從小學會與他人友好相處，習慣使用禮貌用語等簡單的做人與處世方法.

四、創(chuàng)設主題氛圍，深化愛的禮儀教育

根據(jù)幼兒園的課程特點，為促使幼兒與不同年齡段同伴、長輩間形成良好的交往能力.學期初，學園組織跨年段的"大帶小"活動，中大班的小朋友充分發(fā)揮了他們做哥哥姐姐的作用，帶領弟弟妹妹參觀了幼兒園，展示才藝，幫助弟弟妹妹了解幼兒園的學習生活，在大帶小的過程中，孩子們的交往能力得到了鍛煉，中大班的幼兒在活動中也逐漸學會去關心照顧弟弟妹妹，學會了謙讓."十一"國慶節(jié)，我們開展"愛祖國愛家鄉(xiāng)"的主題活動，讓幼兒度過了一個愉快的節(jié)日.冬至到了，我們開展了"小小湯圓甜，暖暖冬日情"的德育主題活動，讓了解了冬至的由來.

五、做好家長工作，家園共建促教育

對幼兒進行德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力，必需保持教育的一致性.因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒德育的教育，促進幼兒的健康成長.我們通過家長園地、家長會、家長開放日活動來進行教育.

現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多.于是，我們通過家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會，培養(yǎng)幼兒團結互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習慣.家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣.家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展.

一學期來在全體教職員工的共同努力下，在家長的支持配合下，我園德育工作有了新的突破，并通過了中心學校的德育達標測評工作，但也有不足之處，如德育教育制度還不夠完善，德育教育制度還需要更加細化等.

六、下階段工作思路

1、夯實"孝道教育"基地的陣地作用，將家長學校工作與幼兒園德育工作有機結合，定時、定期組織家長到園參與觀念教育，將"尊老、敬老"活動延伸至幼兒家庭中，使學校德育教育有的放矢.

2、將幼兒的規(guī)范常規(guī)行為蘊含于幼兒園一日生活常規(guī)教育中，加強各個環(huán)節(jié)的組織細化工作.

3、加強教師的師德師風建設工作，發(fā)揮教師的行為榜樣作用，以潛移默化的教育影響幼兒的品德行為

2022本學期幼師德育工作簡短總結(篇三)

我園全體教工團結一心，為創(chuàng)建無錫市文明單位作不懈的努力。在這一年中，始終認真貫徹黨的教育方針，根據(jù)《幼兒園規(guī)程》中的德育要求，依據(jù)園德育工作計劃，步步落實。以實施愛國主義教育、集體主義教育為主旋律，以培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格者、建設者為目標，拓展幼兒德育教育活動，全面提高師生的思想素質(zhì)，促進幼兒和諧、健康的發(fā)展。

一、組織落實，規(guī)范行為。

幼兒園德育領導小組成員，經(jīng)常性地碰頭，交流經(jīng)驗，反饋德育陣地第一線的信息。及時總結得失，制訂措施，確保德育工作上新臺階。教師經(jīng)常召開有重點進行分析問題、研究對策，提高教學水平。

二、常規(guī)工作，常抓常新。

幼兒園每天清晨，利用升旗儀式，對幼兒進行德育教育。每周一句話，有針對性地提出要求，有重點圍繞季節(jié)展開，豐富幼兒的知識，了解初淺的德育知識。思品教育滲透于幼兒的一日活動之中，晨談有目標展開，力求發(fā)揮德育陣地主渠道作用。同時幼兒園制定了幼兒日常行為目標，做到日常規(guī)范有制度、有檢查、有評比，豐富多彩的活動內(nèi)容，豐富有趣，寓教于樂。

三、抓住契機，開展活動。

幼兒園緊緊抓住創(chuàng)建市文明單位的契機，開展“樹師表”形象活動。有教師自律宣言、“跨世紀求索”、“愛的奉獻”演講活動；開展“黨在我心中”座談會支部緊抓師德建設，一年中發(fā)展了兩名預備黨員，兩名中層干部參加區(qū)青年黨的知識培訓班，周雅靜論文獲一等獎，張永紅被光榮評為市又紅又專青年教師，“團結、求實、開拓、創(chuàng)新”的園風形成了。

四、創(chuàng)建文明，從小抓起。

圍繞創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市和文明城市，廣泛地宣傳“無錫是我家，衛(wèi)生靠大家”。從小培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，從小抓起，從小事抓起，做好了責任區(qū)的工作。幼兒積極地參加了市創(chuàng)文明城市在八佰伴廣場的大型文藝演出，獲得好評。童話劇《貓捉老鼠》在商業(yè)大廈門口的崇安區(qū)創(chuàng)建文明城市文藝演出中，受到熱烈的歡迎。幼兒的活動也使幼兒增長了知識，陶冶了情操。

五、各崗各位，從我做起。

圍繞爭創(chuàng)無錫市文明單位的活動，從教師到幼兒，都有強烈的自豪感和責任感、榮譽感。對照標準，尋找差距，促使幼兒養(yǎng)成良好習慣，終身受益。促使教師在你追我趕中，銳意進取，積極向上。

二0xx年，在全體教師的共同努力下，在區(qū)、局領導的大力支持下，取得了累累碩果。

1、幼兒園被評為常規(guī)管理先進園。

2、崇安區(qū)安全文明單位。

3、無錫市青年文明號。

4、無錫市女工先進集體。

5、崇安區(qū)優(yōu)秀青年志愿者服務隊。

6、崇安區(qū)優(yōu)秀家長學校。

7、錢韻幼兒在市少兒粉蠟筆比賽中獲一等獎。

8、袁夢格格、張帆、薛起宏在市沙畫比賽中獲二等獎。

9、包崢陽在“背背佳”杯少兒卡拉ok比賽中獲二等獎。

10、童話劇《貓捉老鼠》獲市一等獎。

11、幼兒園在市自理能力比賽中獲團體第一名。

12、幼兒地面粉筆畫《美麗家園》獲一等獎。

2022本學期幼師德育工作簡短總結(篇四)

幼兒期是兒童接受熏陶，形成良好的品德和行為習慣，培養(yǎng)個性的重要時期。從小以正確的教育來影響孩子，形成良好的品德，不僅非常重要，也是可能實現(xiàn)的。幼兒道德教育在幼兒園教學中占重要的地位。它是指教師根據(jù)幼兒道德教育的任務，幼兒身心發(fā)展的特點和幼兒品德發(fā)展的實際情況，有目的、有計劃地對幼兒進行道德教育。最近我大量閱讀各種教育刊物，從中汲取好方法、好思想，使我樹立起新的德育觀念，從而促進幼兒優(yōu)良品質(zhì)的形成。在本學期的工作中，我從以下幾點入手，進行并提高了幼兒的思想及養(yǎng)成教育。

一、將德育觀念滲透于幼兒一日活動中，抓住日常生活中的小事，隨時隨地進行了教育。

日常生活對幼兒的品德形成有多方面的影響，并且還為幼兒行為的反復練習與實踐提供機會。在日常生活中，根據(jù)幼兒的年齡特點，從常規(guī)教育入手，使道德教育與生活實踐想結合，針對幼兒接觸過的各種事情，隨時隨地的進行教育。我們要把道德教育滲透到幼兒的衣食住行，言談舉止等生活的各個方面，使幼兒在具體的行為中，逐漸萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感，培養(yǎng)幼兒誠實、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品德、行為、習慣。比如，有的孩子幫助別人穿衣服、系扣子，游戲時玩具或頭飾主動讓給別人，孩子偶爾說出有禮貌的話語時，教師和父母要善于抓住這些事例進行隨機表揚鼓勵好的典型，對于那些搶別人東西、打架、罵人的孩子隨時進行用建議的方式引導、教育，使孩子知道什么是應該做的、什么是不應該做的，引導幼兒養(yǎng)成辨別是非的好習慣，同時也在潛移默化的凈化孩子的心靈。

二、充分利用各種教學內(nèi)容和教學手段，積極有效的滲透了德育教育。

1、本學期許多教材內(nèi)容，如故事、兒歌、歌曲、以及一些常識、計算等教材本身都具有明顯的思想品德教育意義，恰當?shù)倪\用這些材料，也可收到潛移默化的德育效果。例如：設計一些“幸福一家人”、“送小鳥回家”、“給老師或者媽媽送賀卡”、“做孝敬老人的好寶寶”等有意義的活動，就可以自然的滲透一些保護環(huán)境，團結友愛，尊敬長輩等教育。一堂課，一次活動結束了，我每次都根據(jù)活動內(nèi)容把含有德育教育內(nèi)容的知識進行小結，把德育教育延伸于下節(jié)課或日常生活之中。

2、結合節(jié)日活動進行德育。本學期開展了重陽節(jié)活動，在游戲中培養(yǎng)孩子敬老愛幼的情感；國慶美食節(jié)活動在共享美食中一起感受祖國節(jié)日的喜悅之情；親子趣味運動會讓孩子們在親子運動中拉近和爸爸媽媽的距離，體會親子運動的快樂；而“秋天真美麗”“迎新年長大一歲”、“寒冷的冬天”等活動也都充分體現(xiàn)了對孩子進行德育教育的重要性。

三、做好家長工作，家園共建促教育。

對幼兒進行德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒德育的教育，促進幼兒的健康成長。我們通過成長檔案、家長園地、家長會、及家園聯(lián)誼活動來進行教育。

2022本學期幼師德育工作簡短總結(篇五)

經(jīng)過一個學期的德育教育，我們班的幼兒在品德的形成與發(fā)展中，有了很大的進步。 主要從以下幾方面實施德育教育：

一、將德育滲透于幼兒一日活動之中。

把品德教育安排在幼兒日常生活環(huán)節(jié)之中，注重品德教育的隨機性。日常生活幼兒品德的形成有多方面的影響，并且為幼兒提供了行為練習與實踐的機會。我們充分捕捉各種教育時機，將幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)放在日常生活中，養(yǎng)成孩子生活自理的初步能力，并從中培養(yǎng)幼兒良好的品德。如：早晨來園時，注意培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語；自由活動時，注意培養(yǎng)幼兒團結合作、友愛、謙讓的精神；通過常規(guī)訓練和嚴格執(zhí)行生活制度，培養(yǎng)幼兒遵守紀律、誠實、勇敢、自信、關心他人、愛惜公物、不怕困難的品德和行為習慣……在每周一早上的升旗儀式進行愛國主義教育；培養(yǎng)幼兒從小愛勞動及為他人服務的良好品德以及幼兒自我管理和組織能力，在此工作中培養(yǎng)幼兒嚴以律己和公正待事的良好品質(zhì)。自由活動中我們同樣注重幼兒與同伴的友好合作交往能力，餐前十分鐘我們重視幼兒的識字培訓更重視在這短短的時間里讓幼兒講述自己的見聞，學會交流與分享；餐后散步的時候我們不放過這良好的教育機會，每遇到老師與客人都與幼兒一起主動打招呼，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的文明禮貌習慣。

其次，把德育貫穿在各種教育活動中，注重品德教育的系統(tǒng)化。在實施品德教育的過程中，各領域教育密切聯(lián)系、不可分割。如進行愛國主義系列化教學時，使孩子從多方面，多角度來接受愛國主義教育?？茖W活動，組織幼兒認識《中國地圖》；健康教育，向幼兒介紹世界冠軍的光榮；語言課引導幼兒欣賞兒歌《天安門》、《國旗國旗我愛你》等等；美術課讓幼兒畫天安門、國旗等內(nèi)容；音樂課讓幼兒唱《我愛北京天安門》等歌曲，使幼兒在歌曲中感受中國的偉大美好。教師“寓理與情，寓教與樂”，使抽象的道德概念在幼兒頭腦中整體花化、形象化，從而使幼兒在輕松愉快的情緒、情感體驗中正確的道德認識觀念，養(yǎng)成良好的道德行為習慣。老師們把德育教育巧妙地滲透在教學活動中，孩子們通過自己的親身探索，得到深刻地體驗，同時這些體驗又轉(zhuǎn)化成約束和指導幼兒行為的指引。相信幼兒獲得的這些體驗將對他們終身受益。

二、結合節(jié)日開展德育主題活動。

我們結合這個學期的節(jié)日(教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)等)，根據(jù)幼兒的年齡特點，設計了一些適合幼兒的主題活動，主要以游戲化為主，中間滲透情感教育，道德教育。當然愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感要由近及遠，應從熱愛自己的父母、老師、小伙伴，逐漸擴大到愛各行各業(yè)的勞動者、解放軍等；從愛家庭、愛幼兒園，逐漸擴大到愛家鄉(xiāng)和愛祖國。如認識家鄉(xiāng)或祖國的名勝古跡、自然風景、革命文物及家鄉(xiāng)的社會主義建設；了解祖國的簡單知識，如認識首都──北京、國旗、國徽及一些節(jié)日等。例如，教師節(jié)開展《謝謝你，老師！》的活動，讓幼兒把自制的禮物送給自己的老師，并向老師說一句祝福的話。在重陽節(jié)這個活動中，通過《祖孫同臺慶重陽》的形式，讓幼兒知道要尊敬老人，要珍惜現(xiàn)在美好的生活等道理。國慶的時候讓幼兒用繪畫、手工等各種技巧表現(xiàn)祖國的地大物博，富饒美麗，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的美好情感。組織親子旅游活動時，讓幼兒懂得了關懷、親情和友情的可貴，懂得唯有關心和付出才會有好的回報，才會有溫暖的小家和幼兒園、社會這個大家庭的道理

三、開展家園同步教育，將德育延伸到家庭。

密切家園聯(lián)系，使家庭、社會和幼兒園有機配合，共同實施對幼兒的品德教育。向家長發(fā)放各種資料，召開家長座談會，定時和家長電話聯(lián)系，熱心與家長面談，大力向家長宣傳正確的育兒觀，及時幫助家長了解我園的教育工作和重點，爭取家長的通力合作，共同培養(yǎng)幼兒良好的文明禮貌行為、生活習慣、學習習慣和勞動習慣等等。

總之，“生活即學習”，幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)隨時都有教育的契機，老師們在密切配合中始終堅持從點點滴滴，時時刻刻入手抓好幼兒的思想品

德教育，在幼兒的一日生活中對幼兒因勢利導、循循善誘，為培養(yǎng)幼兒真正成為一個健全發(fā)展的成功人士而勤奮工作。

2022本學期幼師德育工作簡短總結(篇六)

大家都知道，幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實的基矗而大班幼兒正處于學期晚期，是由學期教育過渡到小學教育的承上啟下的時期，因此，我們抓住這一重要時期，培養(yǎng)幼兒誠實有禮、敢作敢為、謙讓合作、關心他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習慣，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神，為幼兒進入小學打下良好的基矗。

一、日常生活中滲透品德教育

幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育。

晨間活動：我們讓值日生提前來園，為小朋友們整理桌椅、給自然角的植物澆澆水、然后迎接小朋友。讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。

我們改變了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來點名，使幼兒學會關心自己的同伴，熱愛班級體。

課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關心、照顧小一點的孩子，幫助他們復習課上所學的內(nèi)容；要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。

進餐：進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服飯來張口、衣來生手的不良習慣。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。

離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來接。

二、節(jié)日中的品德教育

1、三八婦女節(jié)到了，我們大班組老師帶領幼兒到超市為媽媽挑選節(jié)日禮物，并給所以幼兒的女性家長發(fā)出了邀請書，請她們來參加幼兒園組織的慶?；顒?，家長們觀看孩子們精彩的表演、和孩子們共同游戲、分享甜蜜的蛋糕，操場上充滿了歡笑聲，她們仿佛又回到了自己的童年。幼兒從中體會到媽媽教育孩子的辛苦，表示從今后要好好學習，孝順父母。

2、三月五日是學雷鋒日，為此我們開展了學雷鋒，做好孩子系列活動，教育幼兒要關心集體、熱愛集體，為集體做好事。如幫助老師打掃衛(wèi)生、布置環(huán)境、從家里帶來小動物和盆景布置自然角，給班里飼養(yǎng)的小動物帶食物，給種植園地上的植物澆水，拔草等，都是幼兒關心、熱愛集體的具體表現(xiàn)。

3、植樹節(jié)的那段日子里，我們帶領幼兒到小區(qū)去找春天、觀察各種各樣的小樹，讓他們了解樹的成長過程；

4、五一勞動節(jié)，我們開展了我是愛勞動的好孩子的主題班會，幼兒都發(fā)表了自己的見解，討論如何來做個愛勞動的好孩子。我們還組織幼兒到江海風情園去春游、到烈士陵園去掃墓、……。這一系列的素質(zhì)教育活動都使幼兒的思想品德得到了較好的發(fā)展。

5、快樂的六一兒童節(jié)到了，為了讓所有的兒童都感受到節(jié)日的快樂，我們大班組還邀請了聾啞學校里的殘疾兒童來我們幼兒園聯(lián)歡，一起唱歌、一起跳舞，在歌舞聲中我們一同渡過了這個愉快的節(jié)日。孩子們知道了要和殘疾兒童做好朋友，不能歧視他們。

6、大班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)進入大班末期，馬上就要升入小學，要戴上鮮艷的紅領巾了，我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)幼兒的競爭意識，使他們產(chǎn)生對上小學、戴紅領巾的渴望之情，養(yǎng)成良好的習慣，就開展了綠領巾的入對儀式，讓幼兒了解小學中的一些學習、生活常規(guī)，和德育內(nèi)容，為幼兒入小學打下良好的基?？粗⒆觽円粡垙垏烂C的小臉，我們心里明白這次活動還是卓有成效的。

三、家園聯(lián)系共同教育

對幼兒進行品德教育，靠學校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，保護幼兒健康成長。我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地、家長會議、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進行教育活動。

1、進行五愛教育的時候，我們要求家長們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視、電影、書刊、畫片，不給他們穿奇裝異服，不燙發(fā)，不帶項鏈、戒指、耳環(huán)、不染指甲，不涂口紅等等。根據(jù)幼兒的身心特點，對幼兒進行正確的教育。

2、現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會，培養(yǎng)幼兒團結互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習慣。

3、家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。

總之，我們會抓住每一個有利的時機，對幼兒進行思想品德教育，為他們順利進入小學、走向社會做好充分的準備。

德育處工作總結

要找到心儀的范文，有幾種方法是可以嘗試的。首先，我們可以通過在搜索引擎中輸入相關關鍵詞來查找。比如，我們可以輸入關于特定主題的范文、相關領域的優(yōu)秀作文等關鍵詞來進行搜索。其次，我們還可以利用學術論文數(shù)據(jù)庫、教育網(wǎng)站等資源來查找范文。這些資源通常會提供一些優(yōu)秀的范文供學習參考。此外，我們也可以請教老師、同學或者專業(yè)人士，向他們尋求范文的建議和推薦。范文的作用和價值在現(xiàn)代學習中變得越來越重要。成功的范文不僅可以為我們提供解決問題和面對挑戰(zhàn)的指導，還能夠啟發(fā)我們，促進我們的學習和成長。所以，我們可以通過以上的方法來尋找并利用各種類型的范文，希望這些參考資料能夠?qū)δ阌兴鶈l(fā)，為你的學習之路帶來更好的成果。

德育處工作總結 篇1

一、取得的成績和所作的工作

學校領導班子提出了“校長文化是學校的生命線”“文化治校是管理的境界”這一新理念。保持學校長盛不衰，以科學發(fā)展觀為指導，以求真務實的態(tài)度，不斷開拓創(chuàng)新，與時俱進。弘揚“戰(zhàn)天斗地、敢于人先、不達目的決不罷休”的血防精神，用勤勞和智慧創(chuàng)造“充滿生機、積極向上、健康文明、和諧幸?！钡拿篮眉覉@。加強了校園文化建設，營造了有平定中心小學特色的校園文化。

學校以“讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意”為辦學宗旨，以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切，為了學生一生”為辦學理念，以“弘揚血防精神，打造楊柳文化，創(chuàng)辦學校特色，推進素質(zhì)教育”為主題的校園文化建設，平定中心小學教育事業(yè)得到又好又快的發(fā)展。

本學年以培養(yǎng)學生良好習慣、促進學生發(fā)展為重點，以美育工作為特色，用美育塑造出品格，讓學生終生受益。

搞好“兒童藝術節(jié)”和“體育節(jié)”活動。貫穿“一條主線”，突出“兩個重點”，抓好“一個落實”，弘揚血防精神，打造楊柳文化。貫穿愛國主義教育和文明禮儀教育這條主線，突出“兩個重點”：一是加強班級管理；二是抓好學生的養(yǎng)成教育，抓好“一個落實”：落實常規(guī)工作的開展。

主要工作：

1、搞好了一個“藝術節(jié)”暨興趣小組成果展示系列活動。

2、加強班主任隊伍建設，促進班級管理有序開展。系列活動一：利用班、隊會規(guī)范學生行為習慣。組織班主任開展班、隊會活動，通過：培訓、研討、交流、設計班會方案、相互觀摩、班、隊會評比等手段提高班、隊會活動的實效。

3、養(yǎng)成教育，寓規(guī)范于細于之中。系列活動：文明習慣伴我成長——環(huán)保行動，及衛(wèi)生清潔工程活動。

a、開學初各班開展“拒絕亂寫、亂畫、亂扔廢物不文明行為”主題活動，號召同學們愛護公物，保護環(huán)境。

b、平時加大對學生道德修養(yǎng)的教育，要經(jīng)常利用班隊課，晨會等有效途徑教育學生，讓學生懂得這些垃圾文化不僅是損壞公物不良行為，更是傳播和渲染著不負責任、公德意識淡薄的人生態(tài)度。

c、在心理上積極引導學生，端正他們心理態(tài)度。同時盡可能多為學生提供交流平臺，盡力從源頭阻止此類事情發(fā)生。

d、領導干部、學生干部定期下到各班檢查、反饋，要把這項工作作為整治各班班容班貌重要內(nèi)容之一。

4、落實常規(guī)工作

（1）繼續(xù)開展文明小學生評選工作。本年度文明小學生評選以“弘揚血防精神，打造楊柳文化”及社會禮儀和衛(wèi)生清潔知識為重點，以及開展我校的特色活動“文明習慣伴我成長”主題教育系列活動，深化愛國主義教育和文明禮儀教育。

（2）實施學校的課程全員德育和全過程教育，堅持在各學科滲透德育的原則。

（3）開展“感恩教育”主題教育活動，

（4）營造“以德育人”的教育環(huán)境，突出“以美育人”的辦學特色，進一步細化校園文化建設，充分利用班級內(nèi)外展示園地，樓內(nèi)外建設突出教育性、知識性、藝術性，建設嚴謹高雅、務實進取的校園文化，使自主和合作統(tǒng)一，建設個性完善、人格健全的學生文化。重點是辦公室、教室、六年級宿舍和樓外文化墻建設。

（5）加強對學生的心理健康教育，以《中小學心理健康教育指導綱要》為依據(jù)，密切關注學生心理素質(zhì)的發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能，幫助學生形成健全的人格，培養(yǎng)隨挫折的能力、超越自我的勇氣，具備良好的心理品質(zhì)。尤其要重視離異家庭、特困家庭學生的教育，建立幫教檔案，建立“特殊學生”檔案，繼續(xù)抓好“心理課”、“健康教育課”、“心理咨詢室”、“悄悄話信箱”等。

（6）強化法制教育、安全教育，增強責任意識，通過紅領巾廣播、晨會、班隊會等形式，使學生知法懂法，掌握安全知識，增強自我保護意識。抓好學生校內(nèi)這發(fā)全工作，紅領巾崗保證三率：學生戴紅領巾率、上崗率、集會率，嚴格執(zhí)行紅領巾崗制度。

（7）注重學校、家庭社會三結合教育，加強學校、家庭的聯(lián)系，做好家訪工作，規(guī)范家長學校，充分發(fā)揮家長委員會的作用，召開家長會、學生才展出展示手抄報、建立家長接待室等。與社會形成合力，利用德育共建單位的有力資源，組織學生深入社會，開展社會服務活動，形成校內(nèi)外學生德育的網(wǎng)絡，共同促進學生的思想道德素質(zhì)的發(fā)展。

（8）以少先隊為主陣地，結合德育重點工作，開展富有成效的教育活動，促進學生個性發(fā)展。

a、抓好少先隊陣地建設；b、進一步強化雛鷹爭章活動能力；c、加強中心小學鼓號花樣操的集訓，9月底組織六年級學生軍訓。

（9）全體任課教師要提高對小學生集合素質(zhì)的重視程度，要注重平時的過程性評價，起到對學生的激勵和評價作用。

（10）開展科技活動，鼓勵學生參加各類科技比賽，活動有計劃、有組織、有過程、有效果、有總結、有表彰。積極倡導讀科技書、講科技小故事、制作科技小發(fā)明等，力爭在傳統(tǒng)基礎上的創(chuàng)新。

（11）進一步提高德育應用信息化的能力，充分利用德育網(wǎng)絡資源。

（12）作好業(yè)余活動工作，加強藝術教育，加強體育教學，在學科中滲透美育。

（13）德育工作資料管理，注意德育過程積累，隨時形成德育資料，妥善保管，認真總結德育工作，及時整理歸檔德育資料。

二、存在的問題

1、教師教學任務重，組織開展活動的精力有限。

2、少先隊活動普遍性做得不夠。

3、活動主題抓得較實，但形式還創(chuàng)新不多。

三、今后的打算

我們一定要清醒地看到面臨的形勢和艱巨任務，切實增強緊迫感，樹立超前意識；樹立不發(fā)展會落后，發(fā)展慢了會落后的時代觀念；樹立以工作質(zhì)量和實績論長短的觀念。構建和諧平定，共創(chuàng)文明校園，形成“今天我以平定中心小學為榮，明天平定中心小學以我為榮”的校園文化觀念。切實抓好德育工作。以“讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意”為辦學宗旨，以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切，為了學生一生”為辦學理念，以“弘揚血防精神，打造楊柳文化，創(chuàng)辦學校特色，推進素質(zhì)教育”為主題的校園文化建設，平定中心小學教育事業(yè)得到又好又快的發(fā)展。

德育處工作總結 篇2

渠縣職業(yè)中專學校

2012學年上學期德育工作總結

本學期我校德育工作在上級主管部門的指導下、學校黨總支、行政的直接領導下秉承“德高業(yè)精，求實創(chuàng)新”的校訓，以“好習慣是你一生的財富”為內(nèi)容，努力打造“敬業(yè)教育”特色學校，積極探索“全程育人，全員育人、全面育人”的德育工作途徑，不斷完善以班主任為主體的德育工作隊伍，著力加強學生行為習慣養(yǎng)成教育，抓實抓細常規(guī)管理，增強了德育工作的實效性?，F(xiàn)將我校2012年上學期德育工作總結如下：

一、加強德育隊伍建設，提高管理水平

中職學校德育工作的成敗，很大程度上取決于是否有一支素質(zhì)過硬的班主任隊伍。所以，本學期的德育處工作重點之一就是在抓班主任隊伍的思想建設和業(yè)務水平上下功夫。

1．要求班主任加強與家長的溝通與聯(lián)系，堅持以學校教育為主體、以社區(qū)教育為依托、以家庭教育為基礎，積極開展“三合一”教育活動。要求班主任每個月要通過面訪、電訪、家訪等形式與班上的學生家長進行溝通并認真填寫《與家長交談記錄》和《與學生談話記錄》，借此可以幫助家長對子女樹立正確的教育思想，使學?！彝ァ鐣纬山逃恼w合力，提高教育的實效。

2．要求班主任認真上好每一堂班會課，每次都要有主題，要認真設計班會內(nèi)容，體現(xiàn)出實效性和針對性，并做好詳細的教案記錄，每周五全校各班將主題班會記錄上交政教處備查。德育處派人采取不定期與定期相結合的方式實地檢查各班主題班會開展情況。創(chuàng)建時間2012-7-3 14：30

3．要求班主任德育教育面向全體學生，經(jīng)常的、耐心的、細致的做好學生的思想工作，堅決杜絕違反教育原則行為，少批評、多鼓勵，采取多種方法嚴格控制個別學生曠課、缺席和嚴重違紀等現(xiàn)象。德育處建立典型學生跟蹤檔案，配合班主任和德育助理常抓常管，把不良行為消滅在萌芽狀態(tài)。

4．德育處組織召開每月一次的班主任經(jīng)驗交流會和每周一次的班主任例會，落實學校和德育處的各項管理制度，聽取班主任的反饋意見，不斷完善學校各項管理工作，請優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗介紹，不斷提高班主任的素質(zhì)水平。每次經(jīng)驗交流會要求“四有”：有主題、有課件、有實例、有感悟，并就大家關心的熱點、學生管理中的難點、個人的感悟、教育案例等進行交流。

5、組織各班積極開展好文明風采大賽之創(chuàng)業(yè)教育主題班會，安全教育主題班會、以及“三禮”教育主題班會。每次主題班會各班都做好了活動記錄，學生都以書面形式寫好了心得體會。這些活動都緊密結合學生的實際和教學實踐，充分體現(xiàn)了班會的時效性和針對性，取得了良好的反響。

二、深入開展德育科研，進一步提升德育師資隊伍的整體素質(zhì)。我校始終堅持“育人為本、德育為先”的指導思想，為抓好我校學生的思想道德建設，一支科學、優(yōu)秀的班主任工作隊伍是必不可少的。為了促進我校德育工作高水平發(fā)展，提高學校德育的吸引力和感染力，保證學校德育的針對性和實效性，本學期我們采取了如下措施：

德育工作堅持以創(chuàng)促思、以創(chuàng)促改，規(guī)范學生的言行舉止。由德育處牽頭，對現(xiàn)代職校學生的綜合素質(zhì)進行了專題研究，經(jīng)過所有德 創(chuàng)建時間2012-7-3 14：30

育干部們的反復多次討論，明確了《中學生日常行為規(guī)范》、《三禁兩不》、現(xiàn)行《四川省渠縣職業(yè)中專學校學生手冊》等規(guī)范條例對學生的教育和督促作用。本學期我校以儀容儀表、作息時間、文明用語、學習行為、集合集會、食堂就餐、寢室就寢、實習實訓、家庭行為、社會公德等教育為抓手，在促進學生智力發(fā)展的同時，狠抓了學生的行為習慣養(yǎng)成教育。

三、培養(yǎng)學生干部隊伍，表彰先進，發(fā)揮學生模范帶頭作用 1．指導各班建立、健全班委、團委；要求班主任選出表現(xiàn)優(yōu)秀的學生作為班、團干部，并努力培養(yǎng)他們真正能作為老師的得力助手，替老師在班級管理上出謀劃策，分擔壓力。

2．本學期德育處相關負責老師對學生會干部、團委會干部的工作進行專門性和經(jīng)常性的指導，定期召開學生干部會議，要求他們首先熟悉學校的各項規(guī)章制度，在各項檢查工作當中做到公正、公平，并起好模范帶頭作用。

3．定期召開各班班長、團支書會議，有計劃的進行培訓，提高他們在班級建設中的骨干作用，發(fā)揮學生教育學生的功效。要求他們在班上不但要當好老師的助手，還要從考勤管理、班風學風建設、班級輿論傾向等方面起到真正的表率。

4．通過對優(yōu)秀學生干部，三好學生，新三好十星的評選與表彰，鼓勵學生爭優(yōu)創(chuàng)先，再接再厲，以先進為楷模和動力。

四、開展多種形式的德育主題活動，讓每一朵花都綻放，讓每一顆星星都放光芒 創(chuàng)建時間2012-7-3 14：30

為了全面提高中職學生思想道德素質(zhì)，促進中職學生全面發(fā)展，更好地展示中職生風采，彰顯職業(yè)教育特色，我校制定了《“為了每個學生的成長”2012年德育主題活動方案》，通過多種形式的德育主題活動，豐富學生校園生活。

（一）感恩主題教育

通過“學會感恩，與愛同行”的開學典禮，讓全校同學感謝平凡而無私的父母，感謝辛勤教育自己成長的老師，用愛回報，學好專業(yè)，建設偉大的祖國。開展感恩主題班會，組織各班級召開 “感恩國重——我為學校做什么”和“感恩你我他”的主題班會，教育全校學生知恩圖報，樹立責任意識和遠大理想。

組織“感恩三八婦女節(jié)”活動，號召學生幫學校老師和家中長輩端一杯茶、洗一次腳、理一次發(fā)、做一些家務、制作一件感恩小禮物，進行一次談心，引導學生孝敬師長，懂得感恩。利用班會時間在全校開展“感恩人人，人人感恩”歌曲傳唱活動，增強了學生的民族自尊心、自信心和自豪感，引導學生樹立感恩祖國的高尚情懷。

(二)結合我校中職生實際,開展豐富多彩的德育活動,強化學生內(nèi)在素質(zhì)的提高,促進學生全面發(fā)展.1.開展艱苦樸素主題教育班會,培養(yǎng)學生勤儉光榮,浪費可恥的意識.隨著社會經(jīng)濟的高速發(fā)展,人民生活水平的不斷提高,在學生群體中養(yǎng)成了大手大腳的陃習.針對此種現(xiàn)狀,我校在新年結束,新學期剛剛開始的時刻,組織全校學生進行了一場生動活潑的“我該如何花壓歲錢”主題班會.通過精心組織,全體學生的積極參與,心與心的交融碰撞,讓同學們懂得了“一絲一縷,一錢一物皆來之不易”的道理.4 創(chuàng)建時間2012-7-3 14：30

主題班會結束后,我們又在全校中職各班舉辦了“我該如何花壓歲錢”的黑板報.共評出一等獎8個,二等獎12個,三等獎20個.優(yōu)勝獎16個.2.森林防火知識宣傳進校園,幫助學生認識綠化工作及森林防火在重要性.通過學習及書面心得體會的總結,提升了全體學生的森林防火意識.4.艾滋病防治知識進課堂.影視及多媒體等信息的廣泛滲透,良莠不齊的思想活躍在中職學生的頭腦中.為提高中職學生的自我防艾滋知識,我們組織各班學生全面學習了渠縣疾病預防控制中心下發(fā)的相關宣傳資料,班主任認真組織學生學習相關內(nèi)容,全體學生還以書面形式進行了總結,這些活動的開展既扎實生動地提高了學生的健康意識,又減輕了各種突發(fā)事情的發(fā)生,保證了一個和諧校園、和諧家庭、和諧社會的創(chuàng)建.（三）豐富多彩的文明禮儀活動

1、“文明從我做起”，我校積極開展敬老助殘、紅十字會、文明勸導員等公益活動，培養(yǎng)孩子的愛心和社會責任心。

2、“為了每個學生的成長”，以渠縣城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進校園活動為契機，組織全體學生共同學習相關條例并召開相應主題班會，促進學生養(yǎng)成了良好的行為習慣和衛(wèi)生習慣。

（四）發(fā)揮黨、團作用開展主題教育

1、每周利用“在國旗下的講話”開展各種主題教育，著重對學生進行愛國主義教育、集體主義教育和理想前途教育等。通過這些活動的開展，增強了中職學生的就業(yè)觀。創(chuàng)建時間2012-7-3 14：30

2、繼續(xù)辦好展板，進一步豐富學生的校園文化生活，陶冶了廣大學生的道德情操，提高了學生愛國主義思想和對人生觀、價值觀的認識。3、4月團委開始組織團校培訓，嚴格按照“寬進嚴出”的制度，使那些有思想覺悟的同學都有機會進入團校進行學習，并公平公正的進行層層篩選，結合班主任和科任老師的綜合評價，為共青團輸送新鮮血液，團的自身建設、章程建設、新團員選拔、團校、常務會議等常規(guī)工作更多的依托學生社團完成，解放了教師，鍛煉了學生的能力。

(五).狠抓安全管理,保證不出安全事故的紅線.1.認真落實渠縣職業(yè)中專學校走讀生走讀證辦理的相關精神.凡是符合走讀生辦理程序的學生,我們也邀請學生監(jiān)護人到校履行相關手續(xù).2.嚴格進出校門人員的管理制度.我們實行了凡進必查證,凡出必查證,及時查驗走讀證真?zhèn)?進出車輛登記、來訪人員一律在門衛(wèi)室登記的辦法,把一切不利于學校教學,不利于學校安全運行的不穩(wěn)定因素解決在校門外.3.嚴格實施四川省“9+3”學校安全維穩(wěn)相關指示.一方面在全校全方位全時段無縫隙監(jiān)控.二是學校保衛(wèi)科和駐校民警、保安人員對教室、寢室進行不定期收繳管制刀具、雙截棍等.三是實行班主任查寢實名簽到制,班主任跟班管理匯報制.四是配合學校教務處落實科任教師上課情況問卷辦法和推門聽課相結合的措施,促進科任老師盡職盡責,把教書育人落實到實處,讓學生天天時時有事可做,避免了意外事件的發(fā)生.創(chuàng)建時間2012-7-3 14：30

4.落實保衛(wèi)人員職責,白天巡邏與夜晚查校相結合.加強樓道、廁所、食堂校園各個角落的巡視，真正把安全放在一切工作的重中之重。

5.強化防溺水工作。由于我校地處渠江河邊，存在安全隱患。所我校歷來重視學生的防溺水工作。我們的做法是：○1把學校的作息時間告之學生家長，促進家長配合學校做好學生的防溺水工作。2發(fā)○放渠縣職業(yè)中專學校關于防學生溺水事故告家長書，讓家長也加入到防學生溺水的戰(zhàn)役中來?！?各班認真召開防溺水主題班會，讓安全意識扎根學生的頭腦中。各班相繼讓學生寫觀防溺水短片后寫心得體會、寫觀后感等方式增強了學生的防溺水意識、學會了溺水后的救護知識?！?積極實行渠江沿河巡邏制，把一切危險因素消來有萌芽狀態(tài)。通過以上活動的開展，全體學生懂得生命珍貴，家庭和諧的重要性。本學期沒有發(fā)生一起安全事故，促進了社會、家庭、校園的和諧。

五．雙肩擔道義，擎手護“9+3”學生

我校在上學期“9+3”工作取得一定成效的基礎上，繼續(xù)遵循“尊重習慣，嚴格管理，因材施教，發(fā)揮特長”的教育理念，開展教育教學工作，保障孩子們能夠得到絕對的尊重和關愛。

1、我校在省“9+3”辦公室的統(tǒng)一領導下，對在校就讀的39名藏區(qū)學生（幼教）在生活上、思想上和學習上給予了極大的關注。除了安排24小時值班，更組織了豐富的課余活動，每個周末都安排專業(yè)教師對他們進行專業(yè)技能的訓練。在我校自己舉辦的2012年“元旦”文藝晚會大賽中，藏區(qū)學生籌備的三個節(jié)目沖進決賽。

3．深入開展創(chuàng)建“文明寢室”評比活動，“9+3”學生均為住校生，為加強她們在遵守紀律、衛(wèi)生整潔、勤儉節(jié)約和關心他人、安全 創(chuàng)建時間2012-7-3 14：30

防范，自理自律的能力,每天進行檢查，每周進行評比，在周一升旗儀式上進行表揚，一個月進行發(fā)放獎品的獎勵，極大改變了管理狀態(tài)，收到了良好的效果。

4．在“9+3”學生的衣食住行方面，更是給予了無微不至的關懷和幫助。每個月按時給“9+3”學生飯卡充值300元，針對有些少數(shù)民族學生特殊的飲食習慣，食堂還制定了專門的配餐和收費制度。

5.春種秋收話喜悅。通過我校全體師生的共同努力，全體“9+3”學生的辛勤勞動，我校2009屆“9+3”學生在2012年的雙考中上大學的學生人數(shù)和參加公務人員的考試中，我校遙居達州市 創(chuàng)建時間2012-7-3 14：30

德育處工作總結 篇3

以抓班主任隊伍建設，努力提高班主任的工作能力和責任心為工作中心，以學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成和道德覺悟的提高為工作核心。以“責任德育”為工作依托，做到“教書育人、服務育人、管理育人、活動育人”，開創(chuàng)我校德育工作的新局面?，F(xiàn)就我校本學期德育工作總結如下：

一、撐好一個支點，繼續(xù)加強隊伍建設

1、加強師德建設，確保德育隊伍的先進性。搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。為提高這支隊伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年級的德育工作的特色，我校認真抓好師德建設，組織全校教師在教師會、積極開展師德的學習討論，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。

2、繼續(xù)加強學生干部隊伍建設，提倡學生自主管理?！白约旱氖虑樽约汗埽约旱奈磥碜约簞?chuàng)”這是我們的隊訓?，F(xiàn)在的大隊部部門設置合理、分工明確、合作意識很強，都能自主地完成各項常規(guī)工作。如校園衛(wèi)生的檢查打分、板報檢查評比打分、常規(guī)路隊檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項分數(shù)的統(tǒng)計反饋等。最大限度的發(fā)揮學生主觀作用，也最大限度的培養(yǎng)學生能力，最大限度的調(diào)動學生的積極性，也最大限度的參與學校管理。

二、抓好一條主線，繼續(xù)堅持常規(guī)教育

（一）繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話這一德育陣地的作用，對學生進行熏陶、激勵、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。

（二）德育活動，春風化雨，潤物無聲

愛國主義教育一直以來都是我校非常注重的傳統(tǒng)教育活動。我校結合實際開展清明節(jié)“網(wǎng)上緬懷先烈”活動。祭奠緬懷革命先烈作出的貢獻，激發(fā)學生學習先烈全心全意為人民的奉獻精神，學習革命優(yōu)良傳統(tǒng)，加強同學們對國家和民族的歷史責任感和使命感。

（三）播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。本學期我校開展了感恩教育宣傳月，并以此為主題出了一期板報，對學生進行感恩思想的教育。為了挽救身患重病的四小教師徐德芳老師的生命，我校少先隊向全校師生發(fā)出了向徐德芳老師的愛心捐款活動倡議，得到了全校師生的積極響應，大家紛紛慷慨解囊，在短短的一周時間里共募得近三萬元，通過這次活動，使全體師生深刻地感受到了一次為人民服務，奉獻愛心，團結互助的教育。讓學生也充分地懂得，奉獻才是我們生命中最可貴的情感，只有懂得關愛他人的人才能真正關愛自己。

三、突出一個重點，繼續(xù)強化養(yǎng)成教育

眾所周知，從小就開始并加強文明禮儀教育，是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求。我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習慣作為學校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。尤其是小學階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，即為孩子收獲良好命運播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進一步加強行為規(guī)范教育，促進學生行為規(guī)范的內(nèi)化，樹立二小學生的新形象，我校開展了文明禮儀教育月。開展了一次以“講文明”為主題的班隊活動，制定班級文明公約，進行班級“文明之星”評比。

四、樹好一面旗幟，繼續(xù)深化文化建設

環(huán)境育人，環(huán)境造就人，近墨者黑，近朱者赤。講的就是環(huán)境的重要性。我們還開展了“我

的中隊角我做主”活動，四月份，開展了“綠色班級”的評比活動，對班容班貌進行了整改。如今，各個班級的環(huán)境都有所煥新，文化氛圍在逐步形成。各班都能充分利用各個陣地，展示各班風采、個性和特色。

五、塑造一個亮點，繼續(xù)深化健康教育

1、5、6月份，面對日益蔓延的手足口病和甲型H1N1流感疫情，學校推出多項舉措加強預防“手足口病”和甲型H1N1流感的宣傳教育，動員全體師生積極行動起來投入這項工作。向師生們介紹了手足口病和甲型H1N1流感的癥狀、危害、加強監(jiān)測、發(fā)現(xiàn)病例的處理，如何對學生加強健康教育和防治工作指導等；校長利用晨會從手足口病和甲型H1N1流感的基本知識、防治要點等集對學生進行了詳盡的宣傳教育；各班主任利用夕會讓學生更進一步的直觀地了解了這一傳染病的危害性，以引起全體師生的重視；學校對各班教室、食堂等公共場所進行了清潔消毒處理等等。使學校的廣大師生加深了對手足口病和甲型H1N1流感的認識，科學、有序地做好傳染病的預防控制工作，保障了校園衛(wèi)生安全。

2、如今留守兒童的心理健康問題越來越受到社會的關注，如何培養(yǎng)留守兒童的良好的心理素質(zhì)，就成為擺在家庭和學校面前的一道難題。根據(jù)我校的實際情況開展了，以“關愛留守兒童”為主題的德育周活動，召開了班級主題隊會，開展了“親情結對”活動，舉辦了健康講座，讓留守兒童感受到大家庭的溫暖。

六、拓寬一個空間，形成家校共建和諧局面

人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對學生思想品德的形成有著至關重要的作用。因此，學校重視和發(fā)展家庭教育，開好每一次家長會，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質(zhì)教育的認識水平，把家庭教育與學校教育緊密結合起來，共同關愛學生。

面對日新月異的時代發(fā)展、學生迅速更新的思想觀念，我們面對的德育教育形勢依然嚴峻，教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠，我校同仁仍需上下求索。

德育處工作總結 篇4

為了能夠在以后能夠更好的工作，及時地總結經(jīng)驗、教訓，特總結前段工作如下：

首先，繼續(xù)抓好學生的日常行為習慣養(yǎng)成教育，及時抓住學生點滴的情緒變化，及時解決問題。許多學生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，特別是很多學生已經(jīng)進入"反叛"時期，部分學生常常會自認為自己已經(jīng)長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的松懈。作為一名班主任老師，我適時地在學期伊始之際，召開班會，重新讓學生進行學習，并體會遵守規(guī)范的重要，從思想上給學生以深刻的認識。在實際工作中，抓住日常學習生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對同學進行"換位"思考，并進行積極教育，讓學生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習慣。

尤其是針對大專學生的思想復雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學生進行談心，而及時解決問題。同時，積極開展文體活動，豐富學生的業(yè)余生活，引導學生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于班級的各種活動中。

其次，積極培養(yǎng)學生的正確的人生觀、價值觀，提高學習成績。

針對中學生此階段的心理狀況，適時的抓住學生中存在的問題，或者跟部分學生談心地方式，并結合學科的特點及時的讓學生在寫出個人的短期、長期目標，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。

德育處工作總結 篇5

德育處干事工作總結

一、工作回顧

作為德育處干事，在過去一年中，我主要負責學校德育工作的組織、推進和管理。通過與學生、家長和教師的合作，取得了一定的成績，現(xiàn)將工作進行回顧總結。

1.參與制定德育工作計劃

作為德育處的重要一員，我積極參與制定了學校德育工作的年度計劃。在制定過程中，我分析了學校的特點和學生的需求，結合國家和地方的德育政策，提出了一系列切實可行的德育活動建議。這些計劃在后續(xù)的工作中被廣泛應用，為學生的全面發(fā)展奠定了良好的基礎。

2.組織德育活動

在過去的一年里，我主持組織了多次德育活動，如“紅領巾之星”評選、思想品德教育講座、德育主題月等。這些活動旨在培養(yǎng)學生的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的行為習慣。通過組織這些活動，我不僅提高了學生的德育意識，還增強了學校與社會的聯(lián)系，并得到了學生、家長和教師的一致好評。

3.管理德育檔案

作為德育處的干事，我認真負責地管理著學生的德育檔案。我每天保持檔案的及時更新，并按照學校制定的管理規(guī)定，整理、歸檔和備案。這些檔案不僅方便了對學生德育情況的了解，也為學生的獎懲管理和評優(yōu)評先提供了依據(jù)。

4.解決德育問題

在工作中，我積極協(xié)助學校處理德育問題。如遇到學生違紀、不良行為等情況，我會與班主任、輔導員和家長密切合作，制定出合理的解決方案，并跟進整個處理過程。通過及時的干預和輔導，我成功幫助一些學生改正了不良行為，并提高了他們的道德修養(yǎng)。

二、工作心得

在過去的一年里，我深刻體會到德育工作的重要性和意義。通過參與和組織德育活動，我發(fā)現(xiàn)學生們的道德素養(yǎng)和品質(zhì)有了明顯的改善。同時，我也意識到德育工作需要與其他方面的教育緊密結合，比如學術教育、心理教育等。只有全面發(fā)展，才能真正培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的人才。

另外，作為一名德育處的干事，我還要與家長和教師進行良好的溝通與合作。我發(fā)現(xiàn)家庭教育在培養(yǎng)學生的品德方面起著至關重要的作用，因此，我與家長保持密切聯(lián)系，積極爭取他們的理解和支持。同時，我也與教師保持良好的合作關系，共同努力為學生的德育工作付出更多的努力。

最后，我還要提高自身的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。德育工作需要對學生的特點和需求有深入的了解，因此，我要積極參加相關培訓和學習，不斷提高自己的教育水平。

三、工作展望

展望未來，我將繼續(xù)致力于德育工作，為學生的全面發(fā)展貢獻自己的力量。我計劃進一步加強與家長和教師的溝通，深入挖掘?qū)W生的潛力，通過創(chuàng)新的德育活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時，我還將關注學生的心理健康，加強心理教育的宣傳和輔導，幫助學生建立正確的人生觀和價值觀。

總之，德育處的工作是一項艱巨而又充滿挑戰(zhàn)的任務，但正是通過這項工作，我們可以培養(yǎng)出一代又一代德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。我將一如既往地投入到德育工作中，不斷提高自己的工作能力，為學生的成長和發(fā)展貢獻更多的力量。相信在全體同仁的共同努力下，學校的德育事業(yè)將會取得更大的成就。

德育處工作總結 篇6

時間就在忙忙碌碌中又走到了期末，回首本學期的德育處工作，可以用幾個字來形容：忙、樂、思。現(xiàn)具體概述如下：

一、忙

1、忙于“一班一品”班級文化建設

期初在制定德育工作計劃時，就明確要求各班建設自己的“一班一品”文化主題。待各班制定了自己的“一班一品”活動方案后，德育處組織開展了方案討論會。臨近期末時，又組織各班班主任對本班的“一班一品”活動結合PPT進行總結，現(xiàn)場打分、評比出優(yōu)秀班級。并將最終結果上報至皖江片。

2、忙于主題班會

每大周一次的主題班會，有慶祝重大節(jié)日的，更多的是安全方面主題教育。

3、忙于教研活動

本學期，德育處一共開了五次教研活動：三次經(jīng)驗學習會，一次總結會，一次問題會總會，充分為大家提供相互交流、學習的平臺，使各位班主任的管理水平更上一層樓。

4、忙于師生活動開展

本學期，德育處組織開展了元旦學生書畫作品展、教師“慶祝元旦·放飛自我”元旦活動、法制專家進校園活動、安全知識講座等活動。

5、忙于每月的風險排查

根據(jù)教育局法規(guī)股的要求，學校每月各部門都要對自己部門的安全隱患進行排查，德育處收集問題，分管校長匯總聽后提出意見，再由德育處上報至教育局法規(guī)股及工作群。最后一個月，因為臨時放假而未上報。

6、忙于組織班主任召開家長會

期初、期末的時候，德育處都組織各班班主任，召開家長會，爭取家長對自己、班級管理工作的支持與配合。

二、樂

1、團結一致的心使人愉悅

一個學期下來，盡管大家都忙得不亦樂乎，但只要德育處布置下來的任務，但沒有人埋怨一句，大家團結一致，共同愉悅地、圓滿地完成了一個個的臨時性的工作任務。這種團結一致的心讓我感到了快樂！

2、勤勉的態(tài)度使人快樂

我們12位班主任有的是康復部的，也有義教部，大家的工作所屬部門不同，完成的任務有各自不同之處，但同時也有共同點。無論誰再忙再累，只要面臨新的工作任務，大家要像打了雞血一樣奮斗在教育教學的一線：下班后，時常見到不少班主任在辦公室、教室加班，而鮮少有人提出加班費。這種勤勉的態(tài)度讓人愉悅不止。

3、累累成果讓人興奮

一學期下來，德育處存檔的資料已經(jīng)裝滿了幾個大大的文件盒。這些都是老師們共同努力的結果。本學期，我們德育處產(chǎn)生了兩個優(yōu)秀班級，已經(jīng)上報至皖江片，申報皖江片的“一班一品”優(yōu)秀班級和“先進學?！薄?/p>

三、思

1、工作方法

德育工作是學校師生管理的重要方面，如何優(yōu)化德育管理，提升德育管理水平，方法改進尤為重要。

2、無紙化辦公

目前德育處的資料保存基本上都是紙質(zhì)的，這即浪費紙張，如遇需要電子檔的資料時，確一時收集不齊。面對這種情況，我個人認為未來的辦公應該逐步走向無紙化。

3、優(yōu)化辦公程序

大家工作任務很多，所帶課程也比較多，好不容易閑下來的時間還得按照目前學校規(guī)定的辦公程序做著其他臨時性任務，如果能優(yōu)化辦公程序，即提升辦公效率，又能節(jié)省大家的諸多時間、精力。

“世上無難事，只怕有心人”，我堅信，只要大家共同努力，校務行政大力支持，德育工作會越做越好，越做越有特色！

德育處工作總結 篇7

在xx市教育局、xx市第一中學德育領導小組的指導下，按照社會主義核心價值體系的要求，倡導“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”24字社會主義核心價值觀引領德育工作。牢固樹立“德育是第一生產(chǎn)力”的思想，全面落實《xx市中小學德育規(guī)程》，夯實學校德育工作的基礎，繼續(xù)提高學生思想道德素養(yǎng)和文明修養(yǎng)的培養(yǎng)。結合學?！邦櫻孜渌枷搿闭n程基地，以責任感教育為目標，繼續(xù)加強培養(yǎng)學生良好的文明習慣、生活習慣、學習習慣，具備健康心理品質(zhì)和責任擔當意識。結合學校實際情況，突出制度管理的優(yōu)勢，實現(xiàn)進一步加強學校德育管理，提高德育工作效能，使德育工作在學校各項工作中體現(xiàn)應有的效果，現(xiàn)將本學期德育工作總結如下：

一、繼續(xù)加強班主任隊伍建設，提高德育管理隊伍的專業(yè)化素養(yǎng)

1、增大規(guī)章制度的執(zhí)行力度，進一步規(guī)范班主任工作。以修訂完善《xx市第一中學班主任一日工作職責》、《xx市第一中學學生一日常規(guī)》、《xx市第一中學常規(guī)檢查制度》等德育制度為標準，進一步細化德育管理要求，明確德育各項工作要求，想方設法調(diào)動班主任工作的積極性，強化班主任崗位責任意識，使班主任工作在具有規(guī)范性的同時，發(fā)揮其主觀能動效能。

2、注重理論和案例結合的學習方式，提升班主任的管理水平。注重加強對班主任的業(yè)務素質(zhì)教育，提高班主任的綜合素質(zhì)能力。利用每周班主任例會，“我們是最小的主任”班主任QQ群等形式，進行案例分析、制度解讀、工作細化布置、等形式培訓班主任班級管理方法，總結階段性德育工作經(jīng)驗，剖析工作中存在的問題，研討改進工作的措施和應對策略。通過研究、分析、探討、學習，使班主任提高了自身修養(yǎng)和管理水平，確保德育工作的實效。

3、積極組織班主任參加德育活動。積極參加教育局組織的高中班主任工作中心組活動，班主任論壇比賽活動，通過活動進行經(jīng)驗交流與學習，及時將有關內(nèi)容向班主任傳達。同時，利用班主任QQ群，不定期上傳班主任工作學習資料，開展了相互交流與學習，相互學習、相互促進，提高班主任隊伍的整體素質(zhì)。

二、精心打造校園文化，切實優(yōu)化育人環(huán)境

1、精心布置宣傳陣地。加強對校園櫥窗、黑板報、電子屏等文化陣地的內(nèi)容管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，各班教室前門口的班級精神，班級前后的顧炎武名言，高三的個人奮斗目標等，均營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

3、突出環(huán)境育人。結合班級常規(guī)責任制，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣和具備保護校園環(huán)境的意識以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，充分發(fā)揮學校“兩史”文化和“顧炎武”課程基地的教育作用，以高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，創(chuàng)設“時時受教育，處處受感染上的德育環(huán)境。使學生陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

三、扎實推進學生的品質(zhì)和習慣教育

1.做細做實常規(guī)管理。加大宣傳力度，通過學校各種教育媒體對學生深化思想道德教育和養(yǎng)成教育，加強對學生日常行為規(guī)范的檢查，絕大多數(shù)學生能自覺做到講衛(wèi)生、愛公物、守紀律、懂禮貌，形成良好的文明習慣、學習習慣、生活習慣，具有集體榮譽感，大多數(shù)班級形成良好的班風、學風。

學生在接受管理的同時，參與學校管理，加強自我管理，培養(yǎng)主人翁意識。如學生會文明監(jiān)督崗對全校各班的環(huán)境衛(wèi)生、兩操、升旗儀式等班級常規(guī)管理項目進行了檢查評比，讓學生在自我和互相管理中受到教育，不斷完善自我。

2.加強班級文化建設。指導和鼓勵班主任加強班級制度建設、班風和學風建設，通過在班級中設置光榮榜、目標欄，勵志標語、學法指導等內(nèi)容，著力營造良好的班級學習氛圍，樹立班級良好形象。

3.加強學困生的教育與管理。本學期德育處協(xié)同班主任、任課教師，進一步加強了對學困生的行為管理和學習上的個別輔導，有計劃，有措施，及時了解掌握有關情況，各年級分管德育主任利用自身教學外的大量時間，協(xié)助班主任做好學困生的幫教工作。

4．專題教育系列化、主體化、課題化。以校園為主陣地，以課堂教學為主渠道，通過國旗下講話、宣傳欄、黑板報、等途徑，把常規(guī)教育與主題教育結合起來，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。充分利用各類德育載體，立足常規(guī)，提高專題教育的附加值。

5．加強心理健康教育和法制教育。本學期德育處指導心理咨詢室為高一女生舉行青春期教育講座，引導剛步入高中的學生正確對待青春期身體，心理的變化，快樂、平穩(wěn)地渡過青春期，有效地避免青春期所引起的種種心理、生理的困惑以及對學習和生活造成的影響，邁入青春門，走好青春路。與安保處聯(lián)合為高一全體學生舉行法制安全教育講座，從國家憲法、刑法、民法到校紀校規(guī)，結合校園中發(fā)生的實際案例，使全體高一學生接受到形象生動的法制安全教育，真正做到知法、守法、懂法。

四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢

1.辦好家長學校，增進家校聯(lián)系。定期召開家長會，堅持通過上門、電話、短信、QQ等形式家訪，班主任經(jīng)常性地與家長溝通，積極宣傳和利用家校路路通等教育資源，推進家校聯(lián)系，提高了家長教育水平。

2.注重寓教育于活動之中。本學期利用班會課組織學生定期觀看教育片；舉行20xx屆高三百日誓師大會暨成人儀式，邀請全體高三家長與學生一起參加，感恩勵志教育在活動中如潤物之水流入心田；組織“紅五月”校園文化藝術節(jié)，通過學生藝術作品展出，通過以“愛國守法，青春夢想，歌頌祖國”為主題的高一年級合唱比賽，高二年級詩朗誦比賽，各班積極準備，班主任悉心指導，全班團結協(xié)作，將精致的作品和精彩的節(jié)目奉獻給大家。組織高一學生參加xx市中小學生合唱比賽，經(jīng)過艱苦而認真的訓練，獲得xx市二等獎。高三的一模表彰、二模后的勵志主題班會，激勵著高三學子，咬緊牙關，奮力拼搏，堅持到最后一刻不松懈。通過上述德育活動，實現(xiàn)感恩勵志教育，使同學們具備勇于擔當?shù)呢熑胃小?/p>

3.重視家庭教育工作，通過家長學校，家長委員會等形式，努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。本學期組織家長參與了學校的一些重大活動，提高家長參與學校管理的意識，使家長鞏固“共同教育孩子”的觀念。邀請家長委員會成員參加座談會，聽取家長對學校教育教學管理的意見和建議，取得了很好的效果。使學校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

五、存在的問題

1、家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。

2、需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。

3、需進一步加強學困生的預防性教育管理，減輕班主任的工作壓力。

六、今后工作設想：

1.進一步突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到教書育人、服務育人的全方位育人觀。

2.加強德育科研，探討新形勢下德育工作的及時有效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。

3.學校德育處將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。將與學校課程基地進一步緊密合作，將責任感教育逐步推向深處。

今后，我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題，結合高中生的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高班主任的科研意識，將研究成果與教育實踐相結合，不遺余力地培養(yǎng)一中學子具備良好的行為和優(yōu)秀的品質(zhì)，成為具有責任感的國家人才。

德育處工作總結 篇8

過去的一學期，我處在校黨總支的正確領導下，在各部門的關心支持下，工作是辛勞和充實的，雖然取得了一定的成績，但與教育事業(yè)發(fā)展要求和學校的目標還有差距。這里作一小結，亦是為了進步和提高。

一、抓宣傳、造氛圍

德育處始終堅持以團結、穩(wěn)定、積極和正面的宣傳方針，抓好黨的路線、方針、政策的宣傳，充分利用廣播、電視、櫥窗和板報等宣傳陣地進行愛國主義、集體主義、公民道德和遵紀守法教育，營造健康向上的輿論氛圍。本學期深入開展了學習《公民道德建設實施綱要》活動，以征文、演講、班會等形式，以電視、直播錄像放映、廣播板報等手段進行宣傳教育，收到了良好效果；圍繞社會熱點和學生感興趣的主題，組織了《祖國在我心中》、《科技之光》、《元旦書畫展》等專題宣傳櫥窗；組織了《新學期新面貌》、《說普通話寫規(guī)范字》、《做合格公民》三次黑板報評比，同時繼續(xù)辦好《校園電視臺》、《校園短波》、《校園之聲》，促進信息流通，擴大了宣傳力度。

二、抓常規(guī)、促規(guī)范

德育處堅持不懈地抓好班主任和德育常規(guī)管理工作，做到有計劃、有過程、有要求。抓好常規(guī)性的升旗儀式，并以學生三分鐘演講形式，賦于國旗下講話以新的內(nèi)容，組織好每周一次的校會活動，成功的舉辦了《科技與我們的時代》、《知識就是戰(zhàn)斗力》、《數(shù)學思想與運用》等專題電視校會；致力于高一新生入學教育，印發(fā)《學生教育手冊》，以軍訓、參觀陳列室、班會、寫心得體會等形式，規(guī)范高一學生行為，提高教育針對性和時效性；建立《班主任工作手冊》制度，完善班主任檔案管理，推進班級管理的規(guī)范化進程；同時，積極拓展教育渠道，落實了省博物館德育基地；落實了期中、期末家長參考監(jiān)考，協(xié)助管理以及《家長學生聯(lián)系手冊》制度。

三、抓活動、重素質(zhì)

成功的舉辦了第三屆校園科技文化節(jié)，三大塊內(nèi)容，九項活動，盛況空前，形式上活潑多樣，豐富多彩，培養(yǎng)了學生能力，展示了我校學生的良好素質(zhì)；組織了師生學習《說普通話寫規(guī)范字》有關法律、法規(guī)和《肥合市關于語言文字達標評估》要求，先后順利通過省語委、市語委達標調(diào)研評估，并作為示范學校進行大會交流；繼續(xù)組織有關心理健康講座，問卷調(diào)查及心理咨詢活動，開展期中考試優(yōu)秀學生經(jīng)驗交流及評比表彰活動；積極組織參加省光大杯青年科技創(chuàng)新大賽和省青年四輪驅(qū)車比賽，為學校爭奪了榮譽。

四、抓檢查、有激勵

為確保德育工作計劃的實施，本學期加強了評比檢查環(huán)節(jié)。開學初，對班級布置、衛(wèi)生、黑板報進行了兩次檢查，評出優(yōu)秀班級，指出存在問題；以點評形式，對一日晨掃進行檢查；組織文明監(jiān)督崗，對學生佩戴校牌、校牌儀表等進行檢查；制定了校運會文明班級條例，對各班級進行檢查評比，使本次運動會成為近年秩序最好的一次運動會；制定了科技文化藝術節(jié)組織獎獎勵條例，調(diào)動了各班參加活動的積極性；制定了《肥合六中教學設備管理責任制》，確立班主任為管理第一責任人，使全校公物完好率幾乎達到100％。同時，本學期還對肥合市六中教育設備管理的評比細則進行充實完善，定期組織檢查評比，形成了爭創(chuàng)先進班級的良好氣氛。

德育處工作總結 篇9

一學期來，在學校領導下，德育處認真貫徹落實學校在學期初制定的德育工作計劃，加強了德育工作隊伍建設，進一步完善了管理機制，有效地開展了各項德育活動。以認真貫徹落實以養(yǎng)成教育為主線，注重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和良好行為習慣，強化學生自我教育管理的能力，從而較好地完成了各項既定的工作目標。我想用平實而簡單的語言跟大家分享我的個人心得和工作心得。

1、教學基本功要精益求精

有句古話叫學無止境。這用在每個人身上非常合適。但身為教師，學的不僅是知識，更重要的是如何將自己學到的知識教會學生。這就需要我們不斷加強自身各方面的修養(yǎng)，而最基本的就是基本功。

地理是一門來源于生活實際的學科。讓學生學會生活中的地理知識，學終身有用的地理知識是我們畢生的追求。例如講解《世界的海陸分布》一節(jié)，如果教師能夠在黑板上畫出七大洲、四大洋的輪廓簡圖，學生便會由衷的佩服你，進而更加喜歡地理這門學科。因此加強畫圖基本功要精益求精，堅決不能偷懶。為了上好這節(jié)課，我一遍遍的在紙上畫，最終讓學生發(fā)出了嘖嘖聲，也因此獲得銀川市優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎。我得知消息時非常坦然，付出了總會收獲滿意的答卷。

2、德育工作毫不放松

自工作以來，我在德育處工作已兩年半了。本學期在南校區(qū)德育處工作，更為我施展魔力提供了大舞臺。本學期我們開展了豐富多彩的活動對學生進行德育教育。

（1）開展四次大型主題班隊會。分別是《安全伴我行》、《我的中國夢》、《消防安全》、《中學生日常文明用語》。每一次班隊會班主任都會精心安排，力求做到更好。其中，《消防安全》班會由初一8班王海燕老師指導，作為全校觀摩班會課呈現(xiàn)。這次班會調(diào)動了全班同學的積極性，全員都上臺展現(xiàn)自己的才華，令家長和老師嘖嘖稱贊，收到了良好的教育效果。

（2）開展三次大型主題展板比賽。分別是《教師節(jié)》手繪小報、《追憶滅絕動物、保護瀕危物種》展板、《我的中國夢》手繪小報。在學生第一次制作展板過程中，他們遇到各種困難，經(jīng)過班主任和兩位美術老師的悉心指導，各班最終描繪出本班特色的展板。

（3）開展三次大型安全教育主題活動。一是由自治區(qū)關工委李旭波教授主講的青少年法律知識講座，此次講座以青少年怎樣結交朋友為主題，引導中學生在成長過程中樹立正確的人生觀、價值觀；二是由金鳳區(qū)消防大隊在校園舉辦的冬季消防演練活動，全校師生觀看并親自使用滅火器，不僅增長了見識，還學會了逃生滅火的本領；三是由政治老師協(xié)助，在課上讓學生觀看禁毒宣傳教育片《黑白記憶》，該宣傳片對學生的影響特別大，他們寫出了自己的觀影感受，拒毒品于千里之外。

（4）開展兩次大型感恩教育活動。一是以感恩父母為主題的主題午課，課后很多學生在家能夠積極主動幫父母干力所能及的事；二是組織全校師生觀看20xx最美十佳孝心少年頒獎典禮，在觀看過程中幾乎所有學生都流下了感動的淚水，繼而淚水化作動力，就學習而言，有些班進步很快。

（5）開展大型愛國主義教育活動。一是組織全校開展《紀念一二。九運動》主題隊會，宣傳愛國教育；二是組織全校學生進行紀念一二。九運動拔河比賽，拔河比賽不僅增進了本班同學的凝聚力，還加深了相鄰班級間的感情。同學們勁往一處使，高呼加油給鄰班吶喊助威，本次活動取得了良好的教育效果。

3、存在的不足：

（1）有些德育處的期初計劃沒有按時完成。

（2）對學生的教育處于被動的狀態(tài)，再加上現(xiàn)在的學生思想較活躍，一些違紀的現(xiàn)象時有發(fā)生。

（3）學生的行為規(guī)范的養(yǎng)成沒有形成氛圍。

（4）對班主任的考核制度沒有健全，沒有充分調(diào)動班主任的工作積極性。

（5）工作上缺乏創(chuàng)新精神，只是按部就班。

總之，這學期從我校實際出發(fā)，開展以上大量工作，雖取得一定的成效，但還存在一些工作實施未到位，還需要進一步落實，以增強我德育工作的實效性。

2022年小學后勤處工作總結6篇

春去秋來，轉(zhuǎn)眼間這一段時間的工作即將過去了。要想在職務和薪資上“更上一層樓”，作好小學后勤的工作總結至關重要，總結過去是為了更好的準備，大家都做好了小學后勤的個人工作總結的準備了嗎？以下是欄目小編為大家精心整理的“2022年小學后勤處工作總結”，希望能對您有所幫助，請收藏。

2022年小學后勤處工作總結 篇1

學校的后勤工作始終本著“全心全意地為教育教學服務、為師生服務”的宗旨，努力做好財務財產(chǎn)管理、后勤常規(guī)管理方面的工作。

一、財務財產(chǎn)管理方面

財務工作在學區(qū)統(tǒng)一領導下，在學校領導的帶領下，嚴格按規(guī)定的財務、會計制度實施管理，依法照章做好財務管理工作，管理好教育經(jīng)費的收支。在資金使用上，嚴格執(zhí)行審批制度，堅持按計劃行事，合理使用資金，保證?？顚Ｓ?，堅持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學校透過行政會議討論，并向全體教師公示，理解群眾監(jiān)督。具體工作如下：

1、協(xié)助校長做好學校經(jīng)費的收支管理，認真編制年度的預算經(jīng)費。本著“量入為出、收支平衡，保證重點”的原則，加強資金管理，合理安排資金，然后是開源節(jié)流，提高資金使用效果，確保學校教育教學的各項工作任務順利完成。

2、嚴格執(zhí)行“一費制”收費標準，做好收費公示。在學生收費管理上，嚴格按照收費公示規(guī)定的項目、標準、范圍進行收費，嚴格實行“一費制”收費制度，做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現(xiàn)象，并做好收費公示，自覺理解社會、學生家長的監(jiān)督。

3、加強校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，做好財產(chǎn)記賬和報損工作。同時做好設備的管理工作，確保財產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設備的作用，更好地為教育服務。

二、后勤常規(guī)管理方面

學校是培養(yǎng)人的場所，是禮貌的象征。要樹立一所學校的形象，反映全校師生的精神面貌，務必營造一個“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學習環(huán)境。因此，然后做好后勤服務工作，實際是對學?！耙缘铝⑿?，依法治校，質(zhì)量強校，科研興校”的無形支持。

1、做好教師教學用品及學生學習用品的分發(fā)工作。開學初，教學用品和學生的課本、簿冊及衛(wèi)生用品，按時無誤地發(fā)到每個班級和師生手中，及時添補課本簿冊，保證教育教學工作順利開展。

2、做好教師各類服務工作?？倓仗幙朔ぷ鞣?、人員少的困難，堅持為辦公室送飲用水。

3、做好學校設施的維護工作。

三、工作反思

在財產(chǎn)管理上，還存在不足的地方，下發(fā)的各類教學設備及用具不能如數(shù)上繳，設備保管、使用職責制沒有落實，有必要在下學期加強管理。

總之，總務處事務繁雜，人手少，因此工作中還有地方?jīng)]能做得令人滿意，有待于今后的努力。堅信，只要本著一顆全心全意為師生服務的心，廉潔奉公、任勞任怨、虛心學習、苦干實干，依靠全體總務后勤人員的用心性，會把工作做得更好。

2022年小學后勤處工作總結 篇2

我校后勤服務的同志，在思想上行動上與上級主管部門保持一致，積極構建和諧校園。后勤服務的同志們都有較強的全局觀念和敬業(yè)精神，工作勤奮踏實，辦事公正高效，具有一定的創(chuàng)新精神，結合本校后勤工作實際，在實踐中不斷探索新的工作思路和方法。工作中注重聯(lián)系廣大系師生員工，團結同志，關心他人，服務意識不斷增強。一學年來，上級主管部門英明決策，在學校領導的正確指揮下，在全校廣大師生員工的大力支持下，后勤服務的同志們努力工作，學校的后勤服務工作取得了階段性成果，圓滿完成了各項工作任務。

一、主要工作成果

1、學校安全工作。

安全工作是全校廣大師生員工生命財產(chǎn)的保障，一學年來，在校上級主管部門和校領導的正確指導下，全校師生員工共同防范，學校安全小組定期不定期對校園安全隱患進行排查，學校保安積極配合，對師生安全做到逢會必講，利用班會課隨時講，時刻緊繃安全之弦，全校師生牢固樹立了“安全第一”的核心價值理念，基本杜絕了各類安全事故的發(fā)生。學校團支部、少先隊借各種節(jié)日活動的機會對學生防火、防食品中毒、防溺水、防雷、防暴雨、防泥石流等各方面進行宣傳教育。本學期4月在學校后勤的指揮下全校師生進行了消防逃生演練，進一步提高了師生的逃生自救能力。堅持教師陪餐制度，加強對“營養(yǎng)午餐”的調(diào)控管理，班主任加大管理力度，教育學生不吃零食，充分調(diào)動學校保安參與監(jiān)督，有效的遏止了學生吃零食的壞習慣。為有效抵制傳染病病例在我校發(fā)生，學校采用學生飲用桶裝礦泉水，平時由班主任和科任老師結合季節(jié)對傳染病預防知識進行宣傳，我校無一傳染病病例和食物中毒事故發(fā)生。學校團支部、少先隊借助“6。26”國際禁毒日對禁毒知識進行宣傳，于今年6月舉行了禁毒知識宣傳征文比賽，并對獲獎作品進行展覽，全面提高了師生遠離、拒絕的認識，全校無一涉毒安全事故發(fā)生。在交通安全教育方面，學校、班主任及科任老師大力宣傳交通法律法規(guī)和交通安全知識，全校師生基本養(yǎng)成了遵守交通規(guī)則的好習慣。同時我校還對防盜、防自然災害、防火等安全設施進行了加固和添置。保障了學校師生生命和財產(chǎn)的安全。

2、學校設備、設施建設工作。

學?；A設施和設備建設是學校師生員工工作、學習和生活的保障。本學年學校后勤依照學校工作目標的要求，每學期開學初按校行政和教務的要求合理的采購辦公用品和添置辦公設備，20xx年9月為學校辦公室添置一臺彩色打印機，為學校會計添置了一臺激光打印機，購置32臺計算機充實了學校微機室和多媒體教室。添置了部分班級桌椅板凳，完善了教學樓照明系統(tǒng)。安裝了學校校園監(jiān)控系統(tǒng)。硬化了從操場到廁所的路面，并在道路兩側(cè)修建了花池，修建了學校廁所里墻的?？病f(xié)同樓下水管公司完善了校園供水設施。劃定了學校停車位。修建了學校食堂加工清洗間，購買了學校食堂儲藏室貨柜。完善了其他學校附屬設施。為我校正常教育教學工作的開展提供了強有力的物資保障。

3、學校食堂工作。

在上級主管部門和校領導的正確指導下，學校食堂已經(jīng)步入正軌，以“學生吃飽、吃好，吃足營養(yǎng)”為目標，合理利用“營養(yǎng)午餐”工程專款，認真選購各種食品原材料，科學搭配飯菜，結合實際為學生提供豐富的飲食，“營養(yǎng)午餐”工程質(zhì)量穩(wěn)步提升。在食堂的管理中，嚴控食品原料采購關，嚴格實行采購索證索票制度，規(guī)范食堂原料采購程序。分管領導定時不定時對各種原料的采購和質(zhì)量進行抽查，從不食用過期食品和變質(zhì)食品。對食堂工人的衛(wèi)生狀況做嚴格要求，每天對工人進行晨檢，加大監(jiān)督檢查力度。對食堂工人進行定期不定期培訓，規(guī)范食品加工工作流程。食堂衛(wèi)生、安全工作取得了突破性進展。

4、學校財經(jīng)管理工作。

學校總務認真貫徹落實上級文件和相關會議精神，結合學校工作目標，嚴肅學校財經(jīng)紀律制度，對學校大型修繕和采購擬定計劃，報學校行政會議和教代會審議批準后才給予實施。對學校生均公用經(jīng)費和“營養(yǎng)工程”專款的使用嚴格按上級和學校的規(guī)定，對各項經(jīng)費的使用情況進行公示，方便了各位教工，讓所有教職工能知曉，達到民主評議、民主監(jiān)督的目的。合理使用各項經(jīng)費，保障了學校教育教學工作和其他工作的有序開展。

5、整臟治亂工作。

通過全校師生的.共同努力，保安同志的協(xié)助監(jiān)督，實現(xiàn)了校園內(nèi)“三無”目標(無白色垃圾，無果皮紙屑、無零食垃圾)，車輛停放規(guī)范，公共環(huán)境衛(wèi)生清潔，校園內(nèi)基本達到了“優(yōu)化、美化、綠化”的目標。創(chuàng)建了師生工作、生活、學習優(yōu)美校園環(huán)境。

二、工作中存在的問題

1、由于各方面的原因?qū)е虏糠中@需修繕的地方?jīng)]有得到及時的修繕。

2、各項經(jīng)費公示不準時，有拖延現(xiàn)象。

3、后勤對班級衛(wèi)生督查力度不夠，部分班級室內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境差。

4、安全工作檢查力度不夠，導致部分學生會隨身攜帶火種。

5、對部分財產(chǎn)疏于管理，造成了部分財產(chǎn)的流失和損壞。

三、今后工作思路

1、加強學習，提高認識，顧全大局，提升后勤工作人員服務水平，轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，樹立后勤服務于學校一切工作的觀念。

2、增加校園設施、設備安全隱患排查次數(shù)，加大學生所帶物品安全排查力度。實行“兩周一大檢，一周一小檢，不定時抽檢”制度。

3、對校園環(huán)境進行整體規(guī)劃，合理布局，逐年進行修繕。

4、進一步完善學校財產(chǎn)的登記使用制度，加強校產(chǎn)管理。

5、進一步加大對班級室內(nèi)衛(wèi)生的監(jiān)督檢查，對室內(nèi)衛(wèi)生條件較差的班級責令其限期整改。

6、加大對食堂監(jiān)管的工作力度，合理分工，團結協(xié)作，實現(xiàn)規(guī)范化管理。

7、加大對需要公示的各項工作督促力度，實現(xiàn)“各項工作公開，人人知曉、民主監(jiān)督”的工作目標。

以上就是本學年度的后勤工作總結，如有不當之處敬請各位領導和老師們批評指正。

2022年小學后勤處工作總結 篇3

我校本學期的后勤工作，始終堅持“教學所需，政策允許，優(yōu)化服務，文明高效”的服務原則，以“安全第一，服務為本，優(yōu)化創(chuàng)新，提質(zhì)增效”為宗旨，堅決做好后勤保障，不斷提高服務質(zhì)量，盡力謀取綜合效益，扎實穩(wěn)妥地推進各項工作，取得了較為突出的成績，具體來說，有以下六個方面：

一、科學決策，優(yōu)化了后勤管理。

一是進一步修訂完善了學生就餐制度，細化了學生食堂管理職責；二是食堂工作實行了主管領導、管理員、炊事員三級管理體制，實行了嚴格的目標責任制和安全責任追究制，按崗位進行績效考核，強化了工作規(guī)范，調(diào)動了后勤人員的工作積極性。

二、注重學習，優(yōu)化了隊伍建設。

堅持了每月一次的后勤專題會議，主要學習職業(yè)道德、食品衛(wèi)生等方面的規(guī)范要求，同時研討工作，針對問題，及時總結，落實整改。平時加強了工作監(jiān)管與考核，做到了學習與考核并重。本年度中，我校后勤人員的工作紀律和業(yè)務素質(zhì)都有所提升。

三、狠抓落實，優(yōu)化了食品衛(wèi)生工作。

食品衛(wèi)生事關全校師生生命與健康，責任特別重大。我們對此項工作一直長抓不懈，注重落實。

首先是保證投入，改善環(huán)境，確保設施設備夠用。其次完善了各項規(guī)章制度，學校與相關各類人員都簽訂了食品衛(wèi)生安全責任書，堅持食品衛(wèi)生層層負責，環(huán)環(huán)把關，人人落實，加強了過程監(jiān)管、考核，采取定期檢查與隨機抽查相結合，確保了措施落實，操作規(guī)范。

二是堅持了兩周一次的食堂衛(wèi)生大整治，認真做好了每天的打掃、保潔、消毒殺菌工作，強化了著裝佩證和規(guī)范操作，保證了食堂食品衛(wèi)生。

三是加強了衛(wèi)生監(jiān)管，值周領導每周抽查一次，發(fā)現(xiàn)問題，立即落實整改，杜絕了過期變質(zhì)及三無食品進入校園。

四、厲行節(jié)約，優(yōu)化了物資管理。

一是與各班、各寢室簽訂了財產(chǎn)管理責任書，強化了學生公寓的`財產(chǎn)管理，各類設施損壞率明顯降低。

二是統(tǒng)一清理了財產(chǎn)，規(guī)范建賬，摸清了家底，避免了重復投資和設施閑置。

五、規(guī)范操作，優(yōu)化了財務管理。

一是內(nèi)審制度堅持經(jīng)常；

二是各類票據(jù)辦理規(guī)范，嚴格按規(guī)定程序操作；

三是物資采購實行了部門申請、主管審批、財會辦理的制度，規(guī)范了采購行為。在歷次財會工作檢查中，我校此項工作均深受好評。

后勤工作是學校節(jié)約教學工作的保障，涉及到學校的方方面面。搞好搞活學校后勤工作，對學校的生存和發(fā)展具有決定性的意義。本學期后勤工作中，我們也存在諸多缺點不足，擬在今后的工作中予以克服和改進。

一是各類財產(chǎn)管理還需進一步規(guī)范，常用物品損壞和閑置現(xiàn)象比較嚴重，未能做到物盡其用。在今后的工作中，我們將進一步強化財產(chǎn)管理，徹底實行財產(chǎn)管理承包制，管好用好物資。

二是后勤服務工作創(chuàng)新不夠，思想不夠解放，觀念不夠新。思路決定出路。我們要不斷更新觀念，及時收集各類信息，努力開創(chuàng)新服務項目，擴大服務規(guī)模，做好挖潛增效工作。

三是后勤隊伍的建設雖有所加強，但其素質(zhì)仍需繼續(xù)提高。今秋，我們將針對本學期中的各種不足，精心調(diào)配人員，優(yōu)化管理措施，加強學習培訓，嚴格過程管理，促進后勤工作高效運轉(zhuǎn)，以創(chuàng)造更大的綜合效益。

四是進一步規(guī)范物資的采購、保管與使用，以固定資產(chǎn)管理的清理為契機，切實加強物資管理工作。

五是大力倡導節(jié)約，將各類常用物資(含水、電)的管理細化到各室，專人管理，盡力創(chuàng)建節(jié)約型學校。

2022年小學后勤處工作總結 篇4

一、 班級衛(wèi)生模塊：

本學期還是繼續(xù)沿用上學期的主要管理模式，由年級組的勞動委員組成的一個集體，推選出大組長，不過這學期在有人反映大組長偏心的前提下，推選出兩個大組長，一個負責帶領每周的四名勞動委員進行打分，然后移交給另一個大組長進行壘分評比及公示。本學期，還設置了衛(wèi)生流動錦旗，每周進行循環(huán)表彰，調(diào)動了學生的積極性。在這個模塊上，我一直覺得做的很好，但缺乏新意和創(chuàng)新，希望自己在下一學年的這個模塊能有進一步的優(yōu)秀與創(chuàng)新。

二、年級組后勤模塊：

這個模塊是最繁瑣的，要承接總務處的許多通知與事務，還要與每個班主任和任課教師協(xié)調(diào)、協(xié)商。除了每次的考試后勤工作安排外，還接受總務處發(fā)放《初中生必讀》，暑假作業(yè)等。其中最困難的就數(shù)后勤報修，各個班級總是有隨時損壞的物品，這對每個班級來說都是“大事”，可是對于這個學校來說也許有很多難題，不能及時維修，而這中間最難的就是我們的年級組后勤。這個模塊也是我最頭疼的模塊，希望以后有所改進。

三、 寢室管理模塊：

本學期在寢室文化的建立上，有了很大的進步，比如，我們舉行了一次寢室長培訓會議，主要培訓一些如何處理好寢室關系和如何管理寢室成員，調(diào)節(jié)寢室成員之間的關系等等；另外，還舉行了一次男女生互動檢查寢室，給寢室尤其是男生寢室?guī)砹撕艽蟮膭恿Γ瑩?jù)生活指導反映，男生寢室那一周的衛(wèi)生都是很好，互動檢查給寢室注入了新的活力。最后還舉行了一次室徽評比，加強了寢室各個成員的團結能力和寢室的文化氛圍的建設。

但是在寢室的管理模塊還是不夠健全，學生在寢室的行為習慣和衛(wèi)生習慣還是不夠好，從年級組的角度來講，還是沒有和物業(yè)或生活指導聯(lián)系管理不夠，這個是我苛待加強的。

2022年小學后勤處工作總結 篇5

繁忙而緊張的一年過去了，我們總務處的成員在校長室的領導下，在廣大教師的支持下，積極做好本職工作，履行自己的職責，下面把這一年來的總務工作做個總結。

一、加強政治理論學習，提高思想認識。

我們總務處的成員能明確各自的任務，認識到學校總務工作是學校工作的重要組成部分，同時具有鮮明的服務保障性，在貫徹當前的教育方針，推進教學改革中起著舉足輕重的作用，同時增強了做好本職工作的自豪感和責任感。我們所做的一切細瑣、繁雜的工作都是學校建設中必不可少的，堅持“后勤工作必須服務于教學工作中心”的原則，處處嚴格要求自己，做到吃苦在前，享受在后，盡心盡力做好后勤服務工作。

二、落實分工，明確職責。

今年四月底由于工作需要領導要我負責學校的總務后勤工作，作為這個崗位上的新兵，我邊學邊做，首先認真協(xié)調(diào)布置各后勤人員的分工，讓每個人各司其職，各盡其能，并要求每位后勤人員忠于職守，堅持原則，認真做好本職工作和各種臨時性勤雜工作，服從分配，隨叫隨到。我自己也首先做到以身作則，經(jīng)常放棄休息時間，加班加點，毫無怨言，盡責盡心，保障學校教學工作正常運轉(zhuǎn)。在用物理財過程中能為學校嚴格把關，精打細算，開源節(jié)流。

三、明確責任目標，積極做好后勤工作。

我校后勤工作量大面廣，頭緒多，層次多，人員少，工作內(nèi)容上對財務、校園建設與維修、水電、綠化、飲食衛(wèi)生、衛(wèi)生防疫等樣樣要管，服務對象上有80 多位教職工和近1000位學生。我們根據(jù)總務繁雜、細瑣、臨時性、突發(fā)性、任務多的特點，盡力做好服務工作。首先對后勤工作進行規(guī)范化管理，制定了各項管理制度，實行了購物、領物、登記制度，實物臺帳制度，校產(chǎn)教具管理制度，各類財產(chǎn)專人負責，專人保管。對固定資產(chǎn)逐一進行了登記，對新添置的財產(chǎn)及時登帳。為了確保教學工作正常按時開展， 學期初，我們后勤人員提前就做好課本和簿本的領取、分發(fā)、調(diào)劑和補差工作，因新學年學校擴班，學生數(shù)變化大，課本數(shù)誤差大，但我們千方百計想辦法總能在最早的時間內(nèi)把所差的書本聯(lián)系到位，因教室和辦公室調(diào)整，我們總務處組織人員及時做好合理安排，還有就是各種辦公用品的準備到位、校園環(huán)境的整治、學生校服的征訂和調(diào)換等，總之，我們基本保證了第一天能正常上課。為了確保教學工作正常按時開展，重大修理項目都安排在節(jié)假日進行，如對老師使用的電腦進行布線、安裝等；對于平時課桌椅、電燈、窗簾、窗玻璃安裝等則能及時進行維修。根據(jù)現(xiàn)在教師使用電動車較多的情況，我們就安排人員在停車棚安裝了電源，方便了廣大的教師。

四、排查安全隱患，創(chuàng)建平安校園

在校園安全工作方面，我們配合學校領導找差距、查隱患、訂措施，今年無重大事故發(fā)生。今年我們學校的操場進行了改造，新建了塑膠跑道，使學校環(huán)境更為清潔，對教室電器開關等安全隱患進行了修整和改造，每月進行安全檢查，不定期對教室、辦公室用電設備和學校運動設施進行檢查，并及時作好登記與措施整改。在傳染病多發(fā)期，配合醫(yī)務室認真做好宣傳匯報工作，同時我們對飲食、飲水方面做好監(jiān)督檢查工作，對廁所、垃圾箱做好消毒清理工作，確保師生身體健康。

五、盡責盡力，保證各工程隊在學校的工程順利完工

去年開始教育局投入了很大的資金幫助我們進行校園的翻修改造，重建食堂，增建教學樓和綜合樓，改建操場，增添學校綠化面積，因此這個暑假先后有多個工程隊來施工，作為總務處我們放棄了幾乎所有的休息時間配合各工程隊負責具體事物的實施，另外還要配合學校領導時時與施工隊溝通，與他們交流，督促他們保證工程的質(zhì)量。由于大家的一致努力，九月份新學期開學，一個全新的西門xx小學矗立在人們面前，看到學生在這舒適的環(huán)境里學習，在綠樹掩映、曲徑通幽的小花園中散步、讀書、下棋，在紅綠相間的塑膠操場上游戲、滾翻、追逐，我們覺得自己的付出是值得的。

以上僅是我們總務處應該做的一些工作，在看到成績的同時，我們的工作和教育發(fā)展形勢還存在著差距，和學校的發(fā)展有差距，如對于煥然一新的校園環(huán)境管理水平不高，預見性不夠，工作上缺少創(chuàng)新等。在新的一年里，我們決心以飽滿的`熱情投入到工作中去，嚴格自律，提高服務質(zhì)量和效益，大家齊心協(xié)力，使總務工作上一個新臺階。

2022年小學后勤處工作總結 篇6

后勤工作是學校工作的重要組成部分，是學校發(fā)展的基礎保障，是校長的參謀部。我們主要的任務是“服務”與“管理”。今年，為了給師生提供優(yōu)質(zhì)服務，保障學校整體工作不斷穩(wěn)步發(fā)展，總務處充分后勤人員的積極性，大膽實踐，認真工作，為營造一個良好的育人環(huán)境，付出了努力和艱辛?，F(xiàn)總結如下：

一、強化服務意識，為全校師生服務。

一年來全體后勤工作人員不斷強化服務意識、全局意識，全心全意為師生服務，為教學第一線服務。工作中，相互協(xié)調(diào)，遇事不敷衍，不推諉，努力為師生創(chuàng)造一個和諧、愉悅、安全、舒心的工作、學習環(huán)境。具體工作為：及時發(fā)放教學教育用品；主動了解會議、教科研及少先隊活動的日期、人數(shù)等，以保證茶水的供應與場所的環(huán)境整潔；教育教學用品的日常維護與維修；綠化養(yǎng)護等。今年在校行政的支持下，學校添置了一批圖書，并實現(xiàn)了電腦化管理，加強了圖書的流通與使用管理。學校根據(jù)上級要求，量力而行，創(chuàng)建了標準化自然實驗室，完成了嘉澤小學食堂工程的報批、勘探、立項等前期準備工作。上半年在鎮(zhèn)政府、校長室的'領導、支持下順利撤并了成東、成西、夏莊三所村校，完成了這三所學校固定資產(chǎn)的轉(zhuǎn)移及登記造冊工作。

二、重視安全工作，加強安全管理。

學校的安全責任重于泰山，師生的人身安全牽動著千家萬戶。今年學校繼續(xù)與教師簽定了《安全責任狀》，使全體師生明確責任，相互監(jiān)督，并利用晨會課，班會課，隊活動通過廣播、錄象、電視、黑板報、宣傳欄對學生加強教育。如行為規(guī)范教育，交通法規(guī)教育。在工作中，經(jīng)常巡視，排查哪些地方存在安全隱患，哪些環(huán)節(jié)易出問題，然后對癥下藥，制訂措施。如發(fā)現(xiàn)學生上下樓很擁擠，去影劇院集會交叉路口車子多的問題，提請校行政商量后專門安排了行政人員放午學后值崗，集會時各班都配備了其他教師帶隊，交叉路口有專人維持交通秩序。對食堂、小賣部工作人員加強責任性教育，工作人員定期檢查身體，做到持有效的健康證上崗，嚴格食品衛(wèi)生制度，經(jīng)常性對食品進行，嚴防食物中毒及傳染病的蔓延。下半年食堂用膳學生多，食堂工作人員年齡又普遍偏大，但他們克服困難，團結一致，樂于為師生服務，伙食質(zhì)量也大大提高。今年對全鎮(zhèn)各校校舍、設施、用電進行了五次檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，把危險消除在萌芽狀態(tài)。對安全工作常抓不懈，提高了師生的安全責任感，在我們學校從校長到每一位師生人人講安全，事事講安全的風氣已形成。

忙忙碌碌中一年又過去了，回顧后勤工作仍有以下不足：學生衛(wèi)生習慣差，亂拋亂扔現(xiàn)象屢有發(fā)生，一些學生甚至破壞公物，踩踏草坪，課桌椅損壞也有發(fā)生。因此后勤工作人員仍須堅持以人為本的理念，更好地為教育教學服務。