讓孩子在學(xué)習(xí)的同時(shí)多實(shí)踐的短句集合50句

實(shí)踐的根本任務(wù)是透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。實(shí)踐有利于我們探索事情的真理，發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律。作為大學(xué)生應(yīng)該要重視社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要性。有哪些句子是關(guān)于實(shí)踐的句子呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家收集的讓孩子在學(xué)習(xí)的同時(shí)多實(shí)踐的短句，希望對(duì)你有幫助。

1、如果你不帶偏見(jiàn)地去考慮問(wèn)題，如果你思考一下這些準(zhǔn)則的一般性質(zhì)，你就可以得出一個(gè)完全不同的結(jié)論。因?yàn)樗械臏?zhǔn)則事實(shí)上都是實(shí)踐上的。作者：布拉德利

2、我們?nèi)朦h時(shí)不都是有所追求的嗎？承諾了的東西，總得實(shí)踐，總得從自身做起。在我的職權(quán)范圍內(nèi)，對(duì)的，我就堅(jiān)決支持；不對(duì)的，我就堅(jiān)決管??；讓別人做到的，我首先做到。

3、入山見(jiàn)木，長(zhǎng)短無(wú)所不知；入野見(jiàn)草，大小無(wú)所不識(shí)。然而不能伐木以作室屋，采草以和方藥者，此知草木所不能用也。出處：論衡超奇第三十九

4、大凡有成就的教師，對(duì)教育都應(yīng)當(dāng)具有獨(dú)特的思想建樹(shù)；而要形成獨(dú)特的思想建樹(shù)，又必須深深地扎根于教育實(shí)踐，對(duì)教育有深入的思考與研究。

5、科學(xué)所以叫科學(xué)，正是因?yàn)樗怀姓J(rèn)偶像，不怕推翻過(guò)時(shí)的舊事物，很仔細(xì)地傾聽(tīng)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的呼聲。作者：斯大林

6、黑發(fā)不知勤學(xué)早，利劍首方悔讀書遲。

7、盡管人的智慧有其局限，愛(ài)智慧卻并不因此就屬于徒勞。智慧的果實(shí)似乎是否定性的：理論上我知道我一無(wú)所知；實(shí)踐上作者：周國(guó)平

8、戴維斯的書沒(méi)有在美國(guó)的上層社會(huì)里流傳。不過(guò)只要你穿上潛水衣潛下去，潛下去，一直潛到人口密集的地區(qū)，那個(gè)永遠(yuǎn)做苦工，挨飾餓的，見(jiàn)不到天日的地區(qū)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)成百萬(wàn)冊(cè)他的書。有這個(gè)市場(chǎng)的人，財(cái)是發(fā)定了，黃油面包是穩(wěn)穩(wěn)到手了，因?yàn)檫@些人永遠(yuǎn)不會(huì)丟棄它。作者： 馬克吐溫

9、得時(shí)無(wú)怠，時(shí)不再來(lái)。

10、對(duì)人生的感悟并不需要一生去實(shí)踐。每一次感動(dòng)的瞬間，每一次悲傷的時(shí)刻，每一次靜靜地流淚都會(huì)讓我們對(duì)生命這個(gè)詞產(chǎn)生敬畏。

11、生活就是一系列以創(chuàng)新的方法解決問(wèn)題的實(shí)踐。最愛(ài)你的人，往往離開(kāi)的時(shí)候最決絕。愛(ài)和尊嚴(yán)緊緊捆綁，用死纏爛打去挽留的，更多的是一種好勝心。真正深切的愛(ài)情，會(huì)讓人要強(qiáng)到寧肯獨(dú)自傷悲、也不愿破壞掉曾經(jīng)那些高貴的記憶。

12、行是知之始，知是行之成。作者：陶行知

13、我們一來(lái)到世間，社會(huì)就會(huì)在我們面前樹(shù)起了一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)，你怎樣度過(guò)自己的一生？我從來(lái)不把安逸和享樂(lè)看作是生活目的本身。作者： 愛(ài)因斯坦

14、自己不能勝任的事情，切莫輕易答應(yīng)別人，一旦答應(yīng)了別人，就必須實(shí)踐自己的諾言。作者：華盛頓

15、父母給我們生命，生活給我們智慧。智慧產(chǎn)生于社會(huì)實(shí)踐，這是千真萬(wàn)確的真理。因此，不僅要珍惜生命，珍視生活，更要重視社會(huì)實(shí)踐。不經(jīng)歷風(fēng)雨就無(wú)法見(jiàn)到彩虹，沒(méi)有實(shí)踐就無(wú)法得到智慧。

16、力學(xué)篤行：力學(xué)：努力學(xué)習(xí)。篤行：切實(shí)地實(shí)行。勤勉學(xué)習(xí)且確切實(shí)踐所學(xué)。

17、人老見(jiàn)識(shí)多。

18、在長(zhǎng)久的平淡生活中，激起了我那已安靜許久的心的躁動(dòng)。它震動(dòng)的頻率，足以促使我做出任何瘋狂的決定并付諸實(shí)踐。

19、逝水不會(huì)有重歸，時(shí)間不會(huì)有重返。

20、實(shí)踐表明:沒(méi)安全感的人通常會(huì)覺(jué)得喜歡的人沒(méi)有那么喜歡自己

21、在學(xué)校和生活中，工作的最重要的動(dòng)力是工作中的樂(lè)趣，是工作獲得結(jié)果時(shí)的樂(lè)趣以及對(duì)這個(gè)結(jié)果的社會(huì)價(jià)值的認(rèn)識(shí)。作者：愛(ài)因斯坦

22、.實(shí)踐是思想的真理。作者：車爾尼雪夫斯基

23、真正的教育與其說(shuō)是言辭，無(wú)寧說(shuō)是在實(shí)踐。

24、自古圣賢之言學(xué)也，咸以躬行實(shí)踐為先，識(shí)見(jiàn)言論次之。作者：林希元

25、最好不要跟熟人做生意。可能有人會(huì)納悶，都說(shuō)熟人多了好做事，你怎么害怕熟人呢？這是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。

26、犯罪真是一種很奇妙的精神活動(dòng)。 犯罪使人與人之間有了高下之分。 犯罪使人強(qiáng)大。 這就是犯罪者。 罪的本身，就是一種專業(yè)、一種迷人、一種浪漫的憧憬。 一種必須克服自身恐懼，與不斷壓抑道德才能完美實(shí)踐的、對(duì)人性的逆向操作。 逆向總是使人深深著迷，這點(diǎn)，我原本從偷窺一事中漸漸體會(huì)。 但，穎如讓我見(jiàn)識(shí)到另一種迥異于偷窺、迥異于航行在陰暗處的鬼鬼祟祟，一種乘風(fēng)破浪。 她的罪，即使弱小、孤獨(dú)，卻彌漫著叫人嘔吐、戰(zhàn)栗的鬼氣，叫我這個(gè)低階犯罪者完全失卻了被偷窺喂養(yǎng)的犯罪精神。 我無(wú)法久站在她的面前。我試了兩次，兩次都徹底失敗了。作者：九把刀 出處：樓下的房客

27、一個(gè)人怎樣才能認(rèn)識(shí)自己呢？決不是通過(guò)思考，而是通過(guò)實(shí)踐。作者：歌德

28、道理人人會(huì)說(shuō)，禁得起實(shí)踐的檢驗(yàn)，才是顛撲不破的真理。

29、歷史的宮殿不同于現(xiàn)存在上流社會(huì)之處，僅僅在于它只向勤勞和美德敞開(kāi)它的大門。任何財(cái)富、聲譽(yù)、奸詐都不能賄賂、恫嚇、欺騙艾理西姆的守門人。從更深一層意義出發(fā)，邪惡者或鄙俗者是望遠(yuǎn)無(wú)法進(jìn)入歷史宮殿的。作者： 拉斯金

30、擺脫煩惱的纏繞并不是什么難事，最重要的是學(xué)會(huì)理智，擁有一顆平常心。實(shí)際上，淡泊本身就是迷茫中的一種理智，是一種豁達(dá)大度的寬廣胸懷，是治療煩惱的一種靈丹妙藥。古語(yǔ)：淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)。實(shí)踐證明，唯其淡泊，才能使人凈化靈魂、升華境界，才能使人超越煩惱、避免沉淪。學(xué)會(huì)淡泊，用大度取代自私，用自信取代自卑，用勇氣取代恐懼，用信念取代妒忌，用樂(lè)觀取代憂傷，你就會(huì)自然而然地?cái)[脫煩惱，獲得心靈上的舒展，你就會(huì)不斷地超越自我，走向一個(gè)又一個(gè)新的境地。

31、一個(gè)人，只有在實(shí)踐中運(yùn)用能力，才能知道自己的能力。作者：塞涅卡

32、悲觀主義在理論上是駁不倒的，但生命的實(shí)踐能消除它的毒害。作者：周國(guó)平

33、要知山中事，須問(wèn)打柴人。

34、科學(xué)所以叫作科學(xué)，正是因?yàn)樗怀姓J(rèn)偶像，不怕推翻過(guò)時(shí)的舊事物，很仔細(xì)地傾聽(tīng)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的呼聲。作者：斯大林

35、愛(ài)上一個(gè)人呢，只需要一秒鐘的時(shí)間。而實(shí)踐這個(gè)愛(ài)字，卻要用一生。我問(wèn)你，你真的愿意用你的一生去實(shí)踐你剛剛脫口而出的愛(ài)字？出處：蝸居

36、人生本該如此：勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，堅(jiān)定地去實(shí)踐自己的夢(mèng)想，不要怕。作出了選擇，就要勇敢地承擔(dān)責(zé)任和后果，不要后悔。對(duì)于那些害怕危險(xiǎn)的人，危險(xiǎn)無(wú)處不在。

37、夢(mèng)想是人們與生俱來(lái)的重要寶物之一，它等待你的珍視和實(shí)踐?！u金宏

38、資訊系統(tǒng)部的抱負(fù)，是令警隊(duì)繼續(xù)成為全球資訊系統(tǒng)最先進(jìn)的執(zhí)法機(jī)關(guān)之一，而推行第二個(gè)資訊系統(tǒng)策略方案正是實(shí)踐這個(gè)抱負(fù)的不二法門，當(dāng)中包括數(shù)據(jù)倉(cāng)、知識(shí)管理、電子警務(wù)及電腦輔助訓(xùn)練等。

39、時(shí)間是世界上一切成就的土壤。時(shí)間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福?！溄鹞?/p>

40、節(jié)省時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限的生命，更加有效，而也即等于延長(zhǎng)了人的生命。作者：魯迅

41、佛法的殊勝教言，就如天人的甘露能治愈一切病苦一樣，有緣者聽(tīng)受并付諸實(shí)踐后，可以清凈自己的貪嗔癡煩惱。出處：不離:上師人生開(kāi)示錄

42、一個(gè)實(shí)際行動(dòng)，勝過(guò)一打綱領(lǐng)。

43、人們?cè)谧杂X(jué)的、有目的的生產(chǎn)勞動(dòng)與社會(huì)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，也逐漸獲得了從事自覺(jué)的、有目的的審美的活動(dòng)，即從事審美創(chuàng)造與發(fā)展的能力?！ㄋ贡寺宸?/p>

44、生命是一次旅行，在漫漫旅途里跋涉著的人們用自己堅(jiān)定不移的步伐探尋著生命的真諦，生命的真諦是什么？千百年來(lái)人們也從未停止過(guò)探求的腳步，從哈姆雷特是生存還是死亡的詠嘆到生命對(duì)于每一個(gè)人只有一次的警醒，直到今日對(duì)生命的深入求索，在實(shí)踐中，人們證明著生命的真諦

45、讀書其實(shí)分為是指導(dǎo)“知”的還是指導(dǎo)“行”的這樣兩大類，就像《如何閱讀一本書》中所說(shuō)的，理論性和實(shí)踐性的兩類書。 可是在讀書人中，卻總有這兩派的對(duì)峙。重“知”的人，對(duì)每天閱讀一本書的人說(shuō)，有本事你每天讀一本類似《純粹理性批判》《羅馬帝國(guó)衰亡史》這樣的書試試。這擺明了就是對(duì)實(shí)用主義的不屑。但重“行”的讀書人，則會(huì)覺(jué)得另一方“空談?wù)`國(guó)”。從我個(gè)人的角度來(lái)說(shuō)，我是更重“行”的，但只行而不知，如舍本逐末，一葉障目。出處：30歲前的每一天

46、知之愈明，則行之愈篤；行之愈篤，則知之益明。

47、對(duì)于我，做一個(gè)戰(zhàn)士是最大的幸福hellip；hellip；一切個(gè)人問(wèn)題都不如社會(huì)主義事業(yè)那樣永久。 作者：奧斯特洛夫斯基

48、通過(guò)各種實(shí)踐和追索尋求論證，解縛脫盡身心全部負(fù)擔(dān)疑問(wèn)和追溯。在人世留下微小線索，只為證明自己存在。作者：安妮寶貝 出處：春宴

49、當(dāng)發(fā)現(xiàn)既存的那個(gè)權(quán)利體系再也無(wú)力承載新興權(quán)利的特點(diǎn)，無(wú)法對(duì)實(shí)踐中的新興的權(quán)利提供周延的法律保護(hù)的時(shí)候，就可以考慮將其獨(dú)立出去，自立門戶了。

50、路在人走，事在人為。

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教育孩子多多實(shí)踐探尋未知的短句(43句)

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的通道,實(shí)踐才能出真知。實(shí)踐有利于提高廣大學(xué)生個(gè)人素養(yǎng)，完善個(gè)性品質(zhì)。我們要敢于實(shí)踐，敢于從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足去改正。有哪些值得推薦的描寫實(shí)踐的句子呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來(lái)的教育孩子多多實(shí)踐探尋未知的短句，希望對(duì)你有幫助。

教育孩子多多實(shí)踐探尋未知的短句【篇1】

1、小布什主義的理念、體系和實(shí)踐運(yùn)作的明朗化和凝固化，為作者如下研究工作提供了必要的證據(jù)和穩(wěn)定的坐標(biāo)，即從美國(guó)的多元文化和多元政治結(jié)構(gòu)人手揭示小布什主義的內(nèi)在本質(zhì)，并以此為切口對(duì)其亞太戰(zhàn)略動(dòng)向和原因進(jìn)行定向解剖，進(jìn)而探囊取物，以國(guó)家和跨國(guó)家集團(tuán)為單位尋找亞太地區(qū)政治力量的分解組合方式并由此重構(gòu)亞太地區(qū)安全格局的新體制。

2、正是問(wèn)題激發(fā)我們?nèi)W(xué)習(xí)，去實(shí)踐，去觀察。作者：鮑波爾

3、42年來(lái)，雷鋒這個(gè)偉大的名字家喻戶曉熠熠生輝，雷鋒精神成為億萬(wàn)人民的自覺(jué)實(shí)踐。

4、其次從現(xiàn)實(shí)實(shí)踐看，斯大林的社會(huì)主義模式的失敗，其原因是對(duì)自由主義采取一刀兩斷的措施，完全拒絕自由主義對(duì)社會(huì)主義進(jìn)行必要的補(bǔ)充。

5、自信的建立不能用背書的方法去獲得，而只能靠不斷地學(xué)習(xí)、經(jīng)歷、實(shí)踐與積累來(lái)建立，這種自信會(huì)使自己得到一種提升。

6、如果說(shuō)，讀書是在奠定人生的基石，在梳理人生的羽毛，那么，實(shí)踐，就是在構(gòu)建人生的廳堂，歷練人生的翅膀。是不是，人生經(jīng)過(guò)了實(shí)踐，才能真正矗立、飛翔在天地之間？

7、擒龍要下海，打虎要上山。

8、不經(jīng)一番徹骨寒，哪有梅花撲鼻香？

9、所有的理論法則都依賴于實(shí)踐法則；如果只有一條實(shí)踐法則，那么它們就都依賴這一條實(shí)踐法則。作者：費(fèi)希特

10、往往有這樣的情形：為科學(xué)和技術(shù)開(kāi)拓新道路的，有時(shí)并不是科學(xué)界的著名人物，而是科學(xué)界毫不知名的人物，平凡的人物，實(shí)踐家，工作革新者。

11、一個(gè)人，只有在實(shí)踐中運(yùn)用能力，才能知道自己的能力。作者：塞涅卡

12、劉佛年先生學(xué)貫中西，博古通今，追求真理，崇尚實(shí)踐，善于思考，勇于創(chuàng)新，為我國(guó)教育事業(yè)和中國(guó)教育學(xué)會(huì)的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。

13、心中醒，口中說(shuō)，紙上作，不從身上習(xí)過(guò)，皆無(wú)用也。作者：顏元

14、一個(gè)涉及一切其他科目的科目，而因此是在教育中應(yīng)該占最高地位的科目，就是教育的理論和實(shí)踐。作者：斯賓塞

15、今天在實(shí)踐中證明的東西，就是過(guò)去在想象中存在的東西。作者：布萊克

16、舍棄一些可有可無(wú)的花架子，在教育實(shí)踐中找到一條務(wù)本求實(shí)的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演繹出一種屬于我自己的最平實(shí)的教育理想！

17、做一個(gè)自律的人 “書見(jiàn)賢學(xué)躬行，官愛(ài)民業(yè)種德”，讀書不學(xué)圣賢，就是文字的奴隸；做官不愛(ài)護(hù)人民，就是衣冠楚楚的強(qiáng)盜；講學(xué)問(wèn)不崇尚實(shí)踐，就像隨口念經(jīng)不悟佛心的和尚；建功立業(yè)卻不培養(yǎng)道德修養(yǎng)，就像開(kāi)放的花朵，轉(zhuǎn)眼間就會(huì)凋謝。 自律，源于一個(gè)人對(duì)自己的真正關(guān)愛(ài)，源于一種道德良知。 “不妄沒(méi)于勢(shì)力，不誘惑于事態(tài)，心有長(zhǎng)城，能擋狂瀾萬(wàn)丈?！弊鲆粋€(gè)自律的人，就是能率真的面對(duì)自我，素心為人，俠義交友；就是能品行如修竹傲立，操履嚴(yán)明、守正不阿；就是能做到才華應(yīng)韞、德居人前，利在人后；就是能面對(duì)形形色色的誘惑，做到心不動(dòng)、眼不迷、嘴不饞、手不伸。因?yàn)樽月?，擁有自尊，因?yàn)樽月蓳碛凶孕拧?/p>

18、青年一代只有通過(guò)生產(chǎn)實(shí)踐的各種考驗(yàn)，才能百煉成鋼。

19、巨大成就的人，最大的天賦就是:他們可以執(zhí)著將想法付諸實(shí)踐。作者：劉半仙

20、今天應(yīng)做的事沒(méi)有做，明天再早也是耽誤了?！崴固┞妪R

21、昨日兮昨日，昨日何其好！昨日過(guò)去了，今日徒懊惱。世人但知悔昨日，不覺(jué)今日又過(guò)了。水去日日流，花落日日少，成事立業(yè)在今日，莫徒明朝悔今朝。

22、積萬(wàn)金于篋匱，雖儉乏而不用，則未知其有異于貧窶；懷逸藻于胸心，不寄意于翰素，則未知其有別于庸猥。出處：抱樸子外篇卷三十八博喻

教育孩子多多實(shí)踐探尋未知的短句【篇2】

23、普通人只想到如何度過(guò)時(shí)間，有才能的人設(shè)法利用時(shí)間。作者：叔本華

24、在創(chuàng)新活動(dòng)中，只有知識(shí)廣博、信息靈敏、理論功底深厚、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的人，才易于在多學(xué)科、多專業(yè)的結(jié)合創(chuàng)新中和跳躍性的創(chuàng)造性思維中求行較大的突破。作者：朗加明 出處：創(chuàng)新的奧秘

25、30年來(lái)我們黨堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝黨員、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

26、科學(xué)所以叫作科學(xué)，正是因?yàn)樗怀姓J(rèn)偶像，不怕推翻過(guò)時(shí)的舊事物，很仔細(xì)地傾聽(tīng)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的呼聲。作者：斯大林

27、實(shí)踐是知識(shí)的母親，知識(shí)是生活的明燈。

28、很多時(shí)候我們都在彼此羨慕，然而，如果你真正的翻開(kāi)每個(gè)人內(nèi)心的封頁(yè)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們都活得都很無(wú)奈，當(dāng)你不懂得愛(ài)情的時(shí)候，愛(ài)情卻與你擦身而過(guò)，當(dāng)你已經(jīng)成家立業(yè)之后，卻突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)真正的他在向你招手。很多時(shí)候我們走錯(cuò)了路卻不能回頭，選擇了事業(yè)卻發(fā)現(xiàn)并非所愛(ài)，生在富貴里想去體會(huì)窮人的滿足，生在貧困卻不知道富人的煩惱，我們經(jīng)常的做夢(mèng)，卻總是難以醒來(lái)，經(jīng)常的幻想?yún)s總是難以實(shí)現(xiàn)，經(jīng)常的抱怨，卻總是不去努力，經(jīng)常的計(jì)劃，卻總是沒(méi)有勇于實(shí)踐，不喜歡讀書，卻不得不為了文憑奔波，不喜歡運(yùn)動(dòng)，卻難以忍受一身贅肉，不喜歡言談，卻必須去推銷自己，人生其實(shí)就是這樣，可惜死不起的我們，卻必須堅(jiān)強(qiáng)的活著，既然大家都很無(wú)奈，那就互相的無(wú)奈下去，看看誰(shuí)能夠在無(wú)奈之中活的更加精彩，人來(lái)到這個(gè)世界上，不就是在互相比拼，看誰(shuí)能夠承受得更多嗎？

29、口說(shuō)千遍，不如登山指點(diǎn)。

30、叔本華說(shuō):“所有兩情相悅的感覺(jué)，無(wú)論表現(xiàn)得多么超塵絕俗，都根源于性沖動(dòng)。” 亞里士多德說(shuō):“在交媾以后，所有動(dòng)物都會(huì)憂郁?！辈剪斨Z補(bǔ)充道:“無(wú)法滿足情欲讓人痛苦，情欲的滿足卻讓我們悲傷。我們所向往的，只是過(guò)渡階段的那個(gè)短暫片刻?！本幹呃^續(xù)說(shuō):“那是生殖器官的肌肉在每0.8秒收縮一次時(shí)才會(huì)有的狂喜幸福。在那以前是痛苦，而在那以后卻是憂郁。”“人的滿足是短暫的?！?黑格爾說(shuō):“本能和激情無(wú)非是主體的活力，主體就是以它為實(shí)踐的目標(biāo)?！本幹呓忉屵@句晦澀的話:“人‘墮落沉迷’，從道德的深海游上本能沖動(dòng)的淺灘，只有在那里，人才能感受他的活力，人才是人?！弊髡撸盒?出處：老而不死是為賊

31、管理被人們稱之為是一門綜合藝術(shù)綜合是因?yàn)楣芾砩婕盎驹怼⒆晕艺J(rèn)知、智慧和領(lǐng)導(dǎo)力；藝術(shù)是因?yàn)楣芾硎菍?shí)踐和應(yīng)用。作者：彼得德魯克

32、建功立業(yè)當(dāng)盛日。作者：歐陽(yáng)修

33、而企業(yè)中電子商務(wù)從業(yè)人員中絕大部分屬于半路出家，往往缺少相關(guān)培訓(xùn)和實(shí)踐，這催生了企業(yè)對(duì)高端電子商務(wù)人才的需求。

34、馬克思列寧主義并沒(méi)有結(jié)束真理，而是在實(shí)踐中不斷地開(kāi)辟認(rèn)識(shí)真理的道路。作者：毛澤東

35、不過(guò)高爾基的功績(jī)本來(lái)就不在于他寫的東西都使人滿意，而在于他的俄羅斯，乃至全世界，是第一個(gè)帶著輕蔑和厭惡談到小市民的人，而且他正是在社會(huì)已經(jīng)為這種抗議準(zhǔn)備成熟的時(shí)候來(lái)談的。 作者：契訶夫

36、改變自己的方法，要靠自己去想，自己去實(shí)踐，如果你去依賴別人的話，就說(shuō)明你根本就毫無(wú)變化。

37、實(shí)踐表明:沒(méi)安全感的人通常會(huì)覺(jué)得喜歡的人沒(méi)有那么喜歡自己

38、佛法的殊勝教言，就如天人的甘露能治愈一切病苦一樣，有緣者聽(tīng)受并付諸實(shí)踐后，可以清凈自己的貪嗔癡煩惱。出處：不離:上師人生開(kāi)示錄

39、貧窮是不需要計(jì)劃的，致富才需要一個(gè)周密的計(jì)劃——并去實(shí)踐它。

40、船靠舵，帆靠風(fēng)，利箭還要靠強(qiáng)弓。

41、行是知之始，知是行之成。——陶行知

42、巧婦難為無(wú)米炊，巧手難繡無(wú)線花。

43、通過(guò)各種實(shí)踐和追索尋求論證，解縛脫盡身心全部負(fù)擔(dān)疑問(wèn)和追溯。在人世留下微小線索，只為證明自己存在。作者：安妮寶貝 出處：春宴

高情商的教導(dǎo)孩子多學(xué)習(xí)的名句集合50條

只要把握住現(xiàn)在的每一分每一秒，那么你的人生一定最精彩；那么一條關(guān)于學(xué)習(xí)的名人名言能使我們充滿學(xué)習(xí)的斗志。關(guān)于學(xué)習(xí)的名人名言，會(huì)讓我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)，讀過(guò)哪些關(guān)于學(xué)習(xí)的名人名言呢？小編特地為您收集整理“高情商的教導(dǎo)孩子多學(xué)習(xí)的名句”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

高情商的教導(dǎo)孩子多學(xué)習(xí)的名句【篇1】

1、不能則學(xué)，不知?jiǎng)t問(wèn)，雖知必讓，然后為知?！n嬰 譯文

2、博學(xué)而不窮，篤行而不倦。——戴圣 譯文

3、做學(xué)問(wèn)的功夫，是細(xì)嚼慢咽的功夫。好比吃飯一樣，要嚼得爛，方好消化，才會(huì)對(duì)人體有益?！砧T

4、人不光是靠他生來(lái)就擁有的一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得來(lái)的一切來(lái)造就自己。

5、關(guān)于學(xué)習(xí)的名言警句：業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——韓愈

6、這天所做之事勿候明天，自我所做之事勿候他人。

7、書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。——唐代文學(xué)家韓愈

8、希望是厄運(yùn)的忠實(shí)的姐妹。 —— 普希金

9、那些你打算焚毀卻又舍不得松手的書才是有用的。——塞·翰遜

10、燕雀戲藩柴，安識(shí)鴻鵠游。 —— 曹植

11、關(guān)于學(xué)習(xí)的名言警句：重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。——狄更斯

12、不學(xué)不成，不問(wèn)不知?！醭?/p>

13、知識(shí)是一種快樂(lè)，而好奇則是知識(shí)的萌芽?！喔?/p>

14、勸君莫將油炒菜，留與兒孫夜讀書。——《增廣賢文》

15、書籍是幸福時(shí)期的歡樂(lè)，痛苦時(shí)期的慰藉?！▏?guó)哲學(xué)家阿蘭

16、無(wú)所不能的人實(shí)在一無(wú)所能，無(wú)所不專的專家實(shí)在是一無(wú)所專?！u韜奮

17、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)?！佌媲?01、人學(xué)始知道，不學(xué)非自然?！辖?譯文

高情商的教導(dǎo)孩子多學(xué)習(xí)的名句【篇2】

18、誰(shuí)和我一樣用功，誰(shuí)就會(huì)和我一樣成功?！?/p>

19、舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知?！K軾

20、生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會(huì)這樣可口！ —— 郭小川

21、沒(méi)有加倍的勤奮，就既沒(méi)有才能，也沒(méi)有天才?！T捷列夫

22、君子喻于義，小人喻于利。 —— 孔丘

23、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。——李苦禪

24、學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒(méi)有人教你，最重要的是在于你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心?！ú紶?/p>

25、天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力?！ㄈR爾

26、學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！學(xué)，然后知不足?！袑?/p>

27、圖書的作用，甚至在古代就已經(jīng)被挪威和瑞典人一諾爾曼人一所肯定了。他們認(rèn)定，他們的魯恩(北歐古金石文字)具有超自然的力量?！R伯克

28、常求有利別人，不求有利自己。 —— 謝覺(jué)哉

29、學(xué)習(xí)是一種很幸福的機(jī)會(huì)，是為了獲得知識(shí)和擴(kuò)大眼界就必須徹底利用的一種機(jī)會(huì)?！永飳?/p>

30、夫?qū)W須志也，才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)?！T葛亮

31、對(duì)我來(lái)說(shuō)，不學(xué)習(xí)，毋寧死。——羅蒙諾索夫

32、“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道?！薄！招兄?/p>

33、書籍是巨大的力量。——列寧

34、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！佌媲?/p>

高情商的教導(dǎo)孩子多學(xué)習(xí)的名句【篇3】

35、天賦如同自然花木，要用學(xué)習(xí)來(lái)修剪?！喔?/p>

36、書——這是這一代對(duì)另一代精神上的遺訓(xùn)，這是行將就木的老人對(duì)剛剛開(kāi)始生活的年輕人的忠告，這是行將去休息的站崗人對(duì)走來(lái)接替他的崗位的站崗人的命令?！諣栣?/p>

37、讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少?！R梭

38、人做了書的奴隸，便把活人帶死了。把書作為人的工具，則書本上的知識(shí)便活了。有了生命力了。——華羅庚

39、在學(xué)習(xí)中取得知識(shí)，在戰(zhàn)斗中取得勇敢。

40、人不能象走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。——但丁

41、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思，毀于隨?！n愈 譯文

42、倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)?！斞?/p>

43、奇妙的學(xué)習(xí)不僅能使不愉快的事變得較少不愉快，而且也能使愉快的事變得更愉快?！_素

44、為學(xué)從切實(shí)處下手，自不落空?！踉?/p>

45、游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好?！s翰·貝勒斯

46、有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)?！樟袧h諾夫

47、生命不能從謊言之中開(kāi)出燦爛的鮮花?！Ｄ?/p>

48、雖天才雋朗，而實(shí)須墳誥以廣知。——葛洪

49、讀書不趁早，后來(lái)徒悔懊?！?《清詩(shī)鐸·趁早歌》

50、經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí)，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。——高爾基

讓孩子有興趣參與社會(huì)實(shí)踐的句子摘錄50句

通過(guò)實(shí)踐,人們可以把自己頭腦中的觀念的存在變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的存在。實(shí)踐有利于提高我們的知識(shí)運(yùn)用能力。我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)多實(shí)踐多鍛煉自己的實(shí)踐能力。你收集了多少關(guān)于實(shí)踐的句子呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家整理的讓孩子有興趣參與社會(huì)實(shí)踐的句子，希望對(duì)你有幫助。

1、這個(gè)世界上有很多很多人，永遠(yuǎn)都不明白，有些代價(jià)實(shí)踐起來(lái)，比嘴里說(shuō)說(shuō)，要慘烈的多。——辛夷塢《原來(lái)你還在這里》

2、沒(méi)有實(shí)際的理論是空虛的，同時(shí)沒(méi)有理論的實(shí)際是盲目的。作者：徐特立

3、人類需要善于實(shí)踐的人，這種人能由他們的工作取得最大利益，但是人類也需要夢(mèng)想者，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無(wú)私的發(fā)展，因而不能注意自身的物質(zhì)利益。

4、謙遜和服從使他們更適于受教導(dǎo)；所以事先盡可以不必過(guò)于注意自信的養(yǎng)成。最該花時(shí)間，下功夫和努力的，是使他們獲得德行的原則、實(shí)踐和良好的教養(yǎng)。這才是他們應(yīng)該事先多加準(zhǔn)備的事，免得后來(lái)容易失掉。作者：洛克

5、幸福，就是尋找并去實(shí)踐自己相信的東西，永遠(yuǎn)不放棄.

6、馬克思列寧主義并沒(méi)有結(jié)束真理，而是在實(shí)踐中不斷地開(kāi)辟認(rèn)識(shí)真理的道路。作者：毛澤東

7、書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。

8、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。

9、實(shí)踐，是個(gè)偉大的揭發(fā)者，它暴露一切欺人和自欺。作者：車爾尼雪夫斯基

10、知識(shí)是寶庫(kù)，但開(kāi)啟這個(gè)寶庫(kù)的鑰匙是實(shí)踐。作者：托富勒

11、不要擔(dān)心犯錯(cuò)誤，最大的錯(cuò)誤是自己沒(méi)有實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。作者：沃韋納戈

12、行動(dòng)生困難；困難生疑問(wèn)；疑問(wèn)生假設(shè)；假設(shè)生試驗(yàn)；試驗(yàn)生斷語(yǔ)；斷語(yǔ)又生了行動(dòng)，如此演進(jìn)于無(wú)窮。作者：陶行知

13、要知山中事，須問(wèn)打柴人。

14、牢記崇高使命，爭(zhēng)做堅(jiān)定理想信念的楷模；掌握過(guò)硬本領(lǐng)，爭(zhēng)做業(yè)務(wù)操作的榜樣；積極投身實(shí)踐，爭(zhēng)做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的標(biāo)兵。

15、六爺爺并沒(méi)有發(fā)表長(zhǎng)篇大論，便把詩(shī)詞各自的特征，同源異流的歷史及其錯(cuò)綜變化的關(guān)系，講得一清二楚，生動(dòng)有趣，使人豁然開(kāi)朗；其文學(xué)知識(shí)也讓我獲益良多，更是欣然感悟。這種深入淺出的本領(lǐng)，來(lái)源于他對(duì)詩(shī)詞的深透和研究，更是他自身好學(xué)追求上進(jìn)和辛勤的實(shí)踐。在人生的歲月里，以他的不懼疲憊、不懼病魔、又加上那種堅(jiān)強(qiáng)的意志。我相信，六爺爺?shù)纳眢w，一定能夠早日的康復(fù)起來(lái)。

16、理論是實(shí)踐的眼睛。實(shí)踐決定理論，真正的理論也有著領(lǐng)導(dǎo)行動(dòng)的功用。作者：鄒韜奮

17、時(shí)間勝守寶石。

18、通過(guò)學(xué)毛主席著作和自己實(shí)踐，我深深認(rèn)識(shí)到毛澤東思想是做好一切工作的根本保證。今后我要更好學(xué)習(xí)毛主席著作，用它武裝自己頭腦，指導(dǎo)一切行動(dòng)，永久做一個(gè)有益于人民的人。

19、只有徹底的行動(dòng)，才是改變自己，改變自己周圍社會(huì)的唯一途徑。德田虎雄

20、科學(xué)所以叫科學(xué)，正是因?yàn)樗怀姓J(rèn)偶像，不怕推翻過(guò)時(shí)的舊事物，很仔細(xì)地傾聽(tīng)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的呼聲。作者：斯大林

21、實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

22、信仰不是一種學(xué)問(wèn)。信仰是一種行為，它只被實(shí)踐的時(shí)候才有意義。作者：羅曼羅蘭

23、學(xué)貴大成，不貴小用。大成者，參于天地之謂也；小用者，謀利計(jì)功之謂也。出處：胡子知言卷三紛華第九

24、沒(méi)有不透風(fēng)的墻。

25、天資只是給兒童提供了學(xué)習(xí)和實(shí)踐的優(yōu)越的物質(zhì)條件，如果沒(méi)有后天的培養(yǎng)和本人的艱苦努力，任何天才都是不能成功的。

26、自古圣賢之言學(xué)也，咸以躬行實(shí)踐為先，識(shí)見(jiàn)言論次之。作者：林希元

27、近年來(lái)，我校各項(xiàng)辦學(xué)條件和綜合實(shí)力得到了快速發(fā)展和改善。學(xué)校董事會(huì)加大各項(xiàng)建設(shè)的投入力度，加快汽車、機(jī)電、數(shù)控、計(jì)算機(jī)、服裝、眼鏡、工程測(cè)量等專業(yè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)館的硬件建設(shè)，去年底我們創(chuàng)建了電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，開(kāi)展電商創(chuàng)業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)取得了較好的成績(jī)。近幾年，我們加強(qiáng)骨干教師的引進(jìn)力度，不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍，努力提高整體教學(xué)水平。本學(xué)期我們引進(jìn)新教師40多人充實(shí)教師隊(duì)伍，現(xiàn)已建立了一支能吃苦、敬業(yè)愛(ài)崗、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、專業(yè)技術(shù)精的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)和引進(jìn)了一批骨干教師及專業(yè)帶頭人。

28、任何理論都不如現(xiàn)實(shí)具體?！驈奈模ㄖ校?/p>

29、摸索中的疑難和沒(méi)有主意，是兩碼事。（真正的謎底）在企業(yè)家的實(shí)踐當(dāng)中。作者：張瑞敏

30、感慨光陰流逝的詩(shī)句，今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩(shī)，勤奮請(qǐng)從今日始。――明文嘉《今日詩(shī)》

31、你的夢(mèng)想是這么的兒戲？如果夢(mèng)想只是拿來(lái)講，而不去切切實(shí)實(shí)地去實(shí)踐，那就等于是在閑聊。出處：男人如衣服

32、驕傲敗給時(shí)間，知識(shí)敗給實(shí)踐，快樂(lè)敗給想念，決定敗給留戀，身體敗給失眠，纏綿敗給流年。作者：張嘉佳

33、知之愈明，則行之愈篤；行之愈篤，則知之益明。

34、積萬(wàn)金于篋匱，雖儉乏而不用，則未知其有異于貧窶；懷逸藻于胸心，不寄意于翰素，則未知其有別于庸猥。出處：抱樸子外篇卷三十八博喻

35、42年來(lái)，雷鋒這個(gè)偉大的名字家喻戶曉熠熠生輝，雷鋒精神成為億萬(wàn)人民的自覺(jué)實(shí)踐。

36、實(shí)際工作是重要的教育武器。作者：陳云

37、實(shí)踐是智慧的源泉。

38、本文結(jié)合筆者個(gè)人近年來(lái)新農(nóng)村文化建設(shè)的工作實(shí)踐與理性思考，對(duì)當(dāng)前新農(nóng)村文化建設(shè)這一重要課題，發(fā)表幾點(diǎn)拙見(jiàn)，以作引玉之磚。

39、絕大部分心靈課程所教的，這些書和電影里早就有了啊，重點(diǎn)是要回到生活中實(shí)踐.作者：李欣頻 出處：誰(shuí)說(shuō)這輩子只能這樣:李欣頻的變局創(chuàng)意學(xué)

40、勤奮出天才，實(shí)踐出真知。

41、困厄無(wú)疑是個(gè)很好的老師；然而這個(gè)老師索取的學(xué)費(fèi)很高，學(xué)生從他那里所得的時(shí)常還抵不上所繳的學(xué)費(fèi)。此外，人們還沒(méi)從這開(kāi)始得太晚的功課中學(xué)到全部知識(shí)，而運(yùn)用的機(jī)會(huì)卻已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了。青年是學(xué)習(xí)智慧的時(shí)期，老年是付諸實(shí)踐的時(shí)期。經(jīng)驗(yàn)總是有教育意義的，這我承認(rèn)，然而它只在我們還有余日的時(shí)候才有用。在我們快死時(shí)才去學(xué)當(dāng)初該怎樣生活，那還來(lái)得及嗎作者：盧梭 出處：一個(gè)孤獨(dú)漫步者的遐想

42、沒(méi)有錢，可以通過(guò)辛勤勞動(dòng)去賺；沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，可以通過(guò)實(shí)踐操作去總結(jié)；沒(méi)有閱歷，可以一步一步去積累；沒(méi)有社會(huì)關(guān)系，可以一點(diǎn)一點(diǎn)去編織。但是，沒(méi)有方向和夢(mèng)想、沒(méi)有思路才是最可怕的！

43、舍棄一些可有可無(wú)的花架子，在教育實(shí)踐中找到一條務(wù)本求實(shí)的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演繹出一種屬于我自己的最平實(shí)的教育理想！

44、時(shí)間是沒(méi)有聲音的銼刀。

45、管理是一種實(shí)踐，其本質(zhì)不在于知而在于行；其驗(yàn)證不在于邏輯，而在于成果；其唯一權(quán)威就是成就。作者：德魯克

46、口說(shuō)千遍，不如登山指點(diǎn)。

47、沒(méi)有實(shí)踐，希望會(huì)化為烏有。

48、當(dāng)發(fā)現(xiàn)既存的那個(gè)權(quán)利體系再也無(wú)力承載新興權(quán)利的特點(diǎn)，無(wú)法對(duì)實(shí)踐中的新興的權(quán)利提供周延的法律保護(hù)的時(shí)候，就可以考慮將其獨(dú)立出去，自立門戶了。

49、自知不堪，每天實(shí)踐一個(gè)更好的我。

50、敢于浪費(fèi)哪怕一個(gè)鐘頭時(shí)間的人，說(shuō)明他還不懂得珍惜生命的全部?jī)r(jià)值?！?guó)達(dá)爾文《物種起源》

鼓勵(lì)孩子在學(xué)習(xí)上多花一點(diǎn)時(shí)間的句子42條

只有不斷的拼搏才懂得每一個(gè)發(fā)奮努力的背后；那么一條關(guān)于學(xué)習(xí)的名人名言能使我們充滿學(xué)習(xí)的斗志。關(guān)于學(xué)習(xí)的名人名言可以使我們努力學(xué)習(xí)，一條能讓我們感受到學(xué)習(xí)的名人名言是怎么樣的呢？欄目小編收集整理了一些“鼓勵(lì)孩子在學(xué)習(xí)上多花一點(diǎn)時(shí)間的句子”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

1、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢?！┮陨?/p>

2、燕雀戲藩柴，安識(shí)鴻鵠游。 —— 曹植

3、只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會(huì)。——列寧

4、讀書百遍，其義自見(jiàn)。

5、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在學(xué)習(xí)上的?！斞?/p>

6、中國(guó)留學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)往往比一起學(xué)習(xí)的美國(guó)學(xué)生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國(guó)學(xué)生思維活躍，動(dòng)手能力和創(chuàng)造精神強(qiáng)。——楊振寧

7、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨?！n愈

8、人生的旅途，前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。

9、志不強(qiáng)者智不達(dá)。 —— 墨翟

10、鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來(lái)的，所以才能堅(jiān)硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣的在斗爭(zhēng)中和可怕的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的，學(xué)習(xí)了不在生活面前屈服。

11、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。——?jiǎng)⑾?/p>

12、書籍是造就靈魂的工具?！旯?/p>

13、沉沉的黑夜都是白天的前奏。 —— 郭小川

14、壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。

15、誰(shuí)在裝束和發(fā)型上用盡心思，誰(shuí)就沒(méi)有精力用于學(xué)習(xí)；誰(shuí)只注意修飾外表的美麗，誰(shuí)就無(wú)法得到內(nèi)在的美麗?！獥钭鹛?/p>

16、關(guān)于學(xué)習(xí)的名言警句：學(xué)習(xí)必須與實(shí)干相結(jié)合?！└?duì)?/p>

17、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開(kāi)始?！磐?/p>

18、沒(méi)有書籍的屋子，就像沒(méi)有靈魂的軀體。——西塞羅

19、不要等待運(yùn)氣降臨，應(yīng)該去努力掌握知識(shí)?！ヌm明

20、人生中有時(shí)不去冒險(xiǎn)比冒險(xiǎn)更危險(xiǎn)。

21、立身以力學(xué)為先，力學(xué)以讀書為本?！?dú)W陽(yáng)修 譯文

22、我們要像海綿一樣吸收有用的知識(shí)?！永飳?/p>

23、天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力?！ㄈR爾

24、問(wèn)學(xué)必有師，講習(xí)必有友。——陸佃

25、君子喻于義，小人喻于利。 —— 孔丘

26、如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬?！砧T

27、明天明天明天，還有明天，我們應(yīng)當(dāng)把握住今日，讓每個(gè)今日都大于小時(shí)。

28、學(xué)習(xí)有如母親一般慈愛(ài)，它用純潔和溫柔的歡樂(lè)來(lái)哺育孩子，如果向它要求額外的報(bào)酬，也許就是罪過(guò)?！蜖栐?/p>

29、書籍是幸福時(shí)期的歡樂(lè)，痛苦時(shí)期的慰藉。——法國(guó)哲學(xué)家阿蘭

30、青年是學(xué)習(xí)智慧的時(shí)期，中年是付諸實(shí)踐的時(shí)期。——盧梭

31、學(xué)習(xí)是一種很幸福的機(jī)會(huì)，是為了獲得知識(shí)和擴(kuò)大眼界就必須徹底利用的一種機(jī)會(huì)。——加里寧

32、勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)。——陶淵明 譯文

33、知識(shí)是一種快樂(lè)，而好奇則是知識(shí)的萌芽?！喔?/p>

34、情景是在不斷的變化，要使自我的思想適應(yīng)新的情景，就得學(xué)習(xí)?！珴蓶|

35、應(yīng)當(dāng)隨時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高爾基

36、使你疲倦的不是前面的高山，而是你鞋里的一粒沙子?！?/p>

37、人不能象走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德?！?/p>

38、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思考?！獝?ài)因斯坦

39、我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識(shí)來(lái)發(fā)展和增進(jìn)每個(gè)學(xué)習(xí)者的思考力?！袑?/p>

40、一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋?！?jiǎng)P勒

41、人不光是靠他生來(lái)就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來(lái)造就自己。

42、讀書好問(wèn)，一問(wèn)不得，不妨再問(wèn)。——鄭燮