農(nóng)村幼兒園小班月工作總結(jié)精選

本學期初，我們舉辦了一次家長會，與家長交流了幼兒在園、在家的一些情況，并與家長一起討論，如何使每位幼兒得到更好的發(fā)展，使家長對我們十分信任，家長會舉辦完美成功。

我們還開展了剝橘子比賽，我們班參加活動的幼兒，表現(xiàn)突出，王子墨、王一鳴、卓富源、郭雨萱、沈穎榮獲一等獎，何冉榮獲二等獎，通過剝橘子比賽，激活了幼兒的動手能力和對體育的興趣。

細細回憶這一學期的工作，肯定存在很多不足，在新的學期里我們將繼續(xù)努力取長補短，把我們的班級搞得更好。

農(nóng)村幼兒園小班班務(wù)工作總結(jié)(篇6)

一學期緊張的工作又結(jié)束了，下面我對本學期的各項工作做一個總結(jié)：

一、教育教學工作

根據(jù)學期末對幼兒的測查分析，發(fā)現(xiàn)本班幼兒園在健康與動作方面以展的較好，基本上能夠達到大班的發(fā)展水平，因此在下學期中將不斷鞏固幼兒在這方面的成績，并加強對個別幼兒的指導，爭取在原有的基礎(chǔ)上不斷的進步，尤其是在跳繩方面，部分幼兒還沒有完全掌握，趙今雨、張粵等幾名幼兒在這方面顯得很弱，還不能掌握跳繩的正確方法，下學期中要和家長溝通共同指導幼兒在這方面的不足。在其他方面，幼兒也有了相應(yīng)的進步，在區(qū)角活動中教師投放了大量的區(qū)角材料使得幼兒的興趣很高，能夠積極的參與到區(qū)角活動中去，尤其是表演區(qū)幼兒能夠根據(jù)表演內(nèi)容來自制一些玩教具，充實到活動中去，同時還激發(fā)了幼兒的探索欲望和合作能力，在建構(gòu)區(qū)中，根據(jù)主題活動“橋”，在搭建過程中幼兒不局限于自己進行搭建，而是幼兒間先進行協(xié)商，然后再實施商量的結(jié)果，充分體現(xiàn)了幼兒的合作意識，有明顯提高，一直以來，幼兒間的合作是班上的一個大問題，但在本學期中通過各位教師在各方面的努力，使得幼兒在合作方面在了突出的進步，就連平時最愛告狀的“郭愛”小朋友也能夠主動和別人共同協(xié)商游戲了，由于他是一個雙胞胎兄弟，在家中不懂得和哥哥合作，但這一個學期下來，他變化了，媽媽看到他的進步，非常的欣慰，在有了很多進步的同時，還存在著一些不足，如：對守恒的知識掌握方面，多數(shù)幼兒還需要進一步的學習，在下學期中教師要加強這方面的指導，并多制作一些與這方面有關(guān)的區(qū)角活動材料來豐富幼兒在這方面的知識。另外在常規(guī)方面還要加強幼兒的管理，在各項活動中要不斷的提出活動要求，漸漸地使幼兒能夠自覺地遵守幼兒的各項常規(guī)制度。

1、在教學活動中：

教師間能夠互相取長補短，發(fā)揮自己的長處，根據(jù)主題活動隨時調(diào)整班上的教學計劃，在遇到問題時教師們能夠共同商討，收集大量的在關(guān)資料完善班上的教學任務(wù)，使得班上的教學工作能夠順利的進行。

2、日常生活方面：

為發(fā)迎接驗收工作，班上的常規(guī)工作不斷的進行調(diào)整，但無論如何調(diào)整，班上的教師能夠認真的按照園方的規(guī)定來要求幼兒，幼兒也是積極的配合教師做好每項工作，例如，在刷牙的這個環(huán)節(jié)中，教師認真的觀察每位幼兒的刷牙情況，并一一的進行指導，強調(diào)家長要督促幼兒在家刷牙的正確方法，經(jīng)過一段時間的努力，這個環(huán)節(jié)在明顯進步，在時個別幼兒有忘記的現(xiàn)象，但只要教師稍作暗示，幼兒園就能夠很快的糾正過來，因此在這個環(huán)節(jié)中教師們也意識到，幼兒的自律性不是很好，時常需要教師的督促與指導，這樣才能使幼兒明確自己做事的目的，因此在下學期中要進一步地完善這項工作。

3、英語滲透方面：

在這學期中教師為了使幼兒在英語方面能夠有所提高，在日常生活中加強幼兒了英語口語的訓練，同時也強化了與主題活動有關(guān)的單詞和句型，利用一些空余的時間不斷地對幼兒進行復習，并及時的與家長溝通，還在家長園地中把本周學習的英語內(nèi)容及時的反饋給家長，以便在周末時讓家長有目的對幼兒進行指導，這樣經(jīng)過一段時間以后，班上的英語水平有了明顯的提高，同時，也得到了家長的認可，馬浩然的媽媽高興的告訴我們：“浩然回家能夠主動說英語了。”聽到家長這番放，也激勵我們向更高的目標發(fā)展，在此基礎(chǔ)上進一步努力，使得班上幼兒在英語方面在更大進步。

4、家長工作：

與家長很好的合作，能夠直接影響班上各項工作的進行，為了更好的搞好班上的家長工作，我們不斷的調(diào)整家長園地的內(nèi)容，及時更換有關(guān)的資料，向家長提供益的育兒經(jīng)驗，同時還把一周的教學內(nèi)容如實的展示給家長，以前總不敢把英語內(nèi)容公布于家長，總擔心它會成為家長考評孩子的依據(jù)，但在本學期中，我們打破了這種觀念，大膽做出了新的嘗試，結(jié)果收到了意想不到的效果，家長非常關(guān)注，偶爾有忘記貼出去的時候，家長會善意的詢問原因，并且及時的與我們溝通，這方面得到了家長的好評，還收到了幾位家長的表揚信，并張貼在家長園地中，充分肯定了教師的工作。在主題活動中，家長積極的為我們提供各種材料，豐富班上環(huán)境布置和區(qū)角，體現(xiàn)了家園合作的重要性。

二、不足及改進措施：

1、在各區(qū)角中投放大量的材料，要適合不同層次發(fā)展的幼兒。

2、在各項活動中加強英語的滲透并體現(xiàn)在各個環(huán)節(jié)中。

3、加強幼兒常規(guī)的培養(yǎng)，為迎接驗收工作搞好各項常規(guī)的管理。

4、繼續(xù)完善音樂常規(guī)。

5、在各項活動中激發(fā)幼兒的探究的能力。

根據(jù)本學期的工作總結(jié)，要更細致更全面的做好下學期的工作。

6、加強幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。

7、豐富幼兒“守恒方面”知識。

我班由托班，升入了小班，經(jīng)過一個學期的共同生活，我班的孩子在生活能力方面養(yǎng)成了良好的進餐習慣，用餐時知道要安靜，不能講話，大部分幼兒能端正的坐著吃飯、餐后會用餐巾擦嘴，睡覺起來或小便后會自己塞褲子，洗手時會用正確的方法卷袖子。在學習方面：寶寶們都能聽懂普通話，用普通話交流，喜歡聽故事，語言發(fā)展較好。運動方面，通過各種目標的游戲活動，發(fā)展了幼兒的走、跑、跳等基本動作的協(xié)調(diào)性，孩子的參與積極性也有了提高，喜歡動腦筋，觀察表達能力都比平行班級突出。

一、下面介紹一下從九月到一月的具體的內(nèi)容：

9月份我們開展了“幼兒園真好”的主題活動，包括玩具真好玩，飯菜真好吃，我的好朋友等。10月份開展了“小小的我”的主題，期間孩子們的智慧的火花時有閃現(xiàn)，在小手本領(lǐng)大，我的眼睛亮，香香的和臭臭的中，孩子們找到的東西讓我們老師也驚嘆不已，不僅孩子們觀察能力得到了鍛煉，還豐富了孩子的知識與語言。11月份開展“好吃的水果”的主題活動，可以看出孩子對日常生活中事物的留心程度，通過分支我知道的水果，水果變變變，水果沙拉真好吃來提高孩子的語言表達能力，用一個、兩個形容詞來形容水果，可以從它的外型、顏色、氣味等方面來描述。12月份是“可愛的動物寶寶”在這期間我們有一個向全浦東新區(qū)開課的活動，我們采用分組教學的方式，一組對個別領(lǐng)導和全園教師試教，一組對外開課。我們班的每一個孩子都有他們展示鍛煉的機會，而且分組教學其實是增加了教師的工作量，原本上一次課，可現(xiàn)在要上兩次課了，但確實分組教學的效果是比較好的，因為每一個孩子都得到了鍛煉的機會，教師也能關(guān)注到原本不太愛發(fā)言的孩子。

二、班級重點工作介紹

（一）生活能力，習慣的養(yǎng)成（收玩具、傾聽）

幼兒園：洗手、穿衣服、吃飯、收玩具。措施：用兒歌的形式教方法；多練；表揚“我的本領(lǐng)大”

（二）語言表達能力

幼兒園：兒歌、故事上語言角；晚托班：海鷗之星：家里的兒歌準備，講述內(nèi)容準備。

（三）主題活動：發(fā)展幼兒的綜合能力與生活相結(jié)合；培養(yǎng)孩子的觀察力，表達能力，學習主動性、思維能力。幼兒與家長共同找資料：可以是圖、書、廣告紙、照片。方法：剪貼、畫、實物、記錄。家長啟發(fā)談話：啟發(fā)，引導。幼兒交流分享：要有準備，自己爭取機會，幼兒提高快，表達能力提高，膽子也大了，自信心也提高了。

（四）課題_mdash；_mdash；創(chuàng)意色彩教學的實踐與研究

1、小班：

（1）同種色（知識點）

（2）通過繪畫、裝置、表演各種樣式的創(chuàng)意色彩造型活動，提高幼兒審美感受力和創(chuàng)造表現(xiàn)力，激發(fā)幼兒熱愛藝術(shù)、自然、生活的情感。

2、建立資料卡（過程證據(jù)）幼兒的識別或發(fā)現(xiàn)多少不同的綠色調(diào)查表形式。

（五）家園聯(lián)系上通過各種途徑與家長溝通，寶寶成長檔案（家園互動）的紀錄，家園聯(lián)系欄，主題展示墻回家作業(yè)或通知，海鷗信箱等等。

三、幼兒的進步與不足。

1、進步：

我班幼兒在語言上發(fā)展的較好，思維邏輯比較完整。能完整的表達一句較長的句子，能用1到3個形容詞來描述具體事務(wù)。如：我發(fā)現(xiàn)耳朵長長的，毛茸茸的愛吃蘿卜的小白兔在草地上玩。

2、不足：

但孩子們身上也有一些問題：如：別人的玩具帶回家，我們希望孩子想把什么東西帶回家時能與老師商量一下，得到老師的允許才可以帶回家，而不希望自己偷偷的把玩具藏回家。還有個別幼兒的自理能力較差，還是需要老師的幫忙。

措施：

幼兒的進步在下學期也需要進一步的提高。幼兒的不足則是我們下學期工作的重點內(nèi)容，我們將運用各種方法針對不足加以提高與改進，并與家長做好溝通，一起配合工作。

農(nóng)村幼兒園小班班務(wù)工作總結(jié)(篇7)

孩子們歡聲笑語中新的一年來臨了本學期的工作也結(jié)束了回想起這一學期與孩子一起共學、共長的日子，真令人難忘。本學期，本班教師的配合努力下，班級的各項工作開展的井然有序?，F(xiàn)將本學期幾個方面的工作進行總結(jié)。

一、班風班貌方面：

學期初，幼兒的情緒較不穩(wěn)定，局部幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依賴性強，王道等現(xiàn)象；而且本學期有局部新生拔出，新生大都各方面能力較弱，這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對這一現(xiàn)狀，將班級前期工作依然放在與家長一道培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、自信，謙虛的個性、良好的生活習慣及生活自理能力的提高這幾項工作上，特別是對新生進行重點培養(yǎng)。著重于讓家長，孩子充分認識到現(xiàn)狀及它所帶來的各方面影響。家教文章、家園溝通本上展示反饋的內(nèi)容也立足于向家長傳送先進、科學合理的教育理念及做法，大家一致努力下，現(xiàn)在班大部分幼兒在個性、能力上與學期初相比，均有明顯的提高。參與集中活動時，自由活動時，生活活動時，孩子們基本上能積極、主動；遇到困難，小糾紛時，能樂觀、自信地面對，或請求老師協(xié)助、解決。進步較明顯的孩子有：曾心泓、蔡航君、劉澤鑫等。

無論在園，還是家大部分幼兒生活自理能力都有如 “ 飛躍 ” 般實質(zhì)性的提高，會自己的事情自己做（穿脫衣服、鞋襪等、而且還更懂事，協(xié)助家長一起承擔力所能及的事，呈現(xiàn)出一派不時進步的蓬勃生機！

二、保教工作方面：

班級幼兒雖然大部分入園已有一段時間，自理能力也較強，但他終究年齡小，自我控制及自我維護能力等方面與中、大段幼兒相比都存在許多差異，需要我教師投入更多的精力，引起更全面的關(guān)注，只有幼兒身心均健康，才干全身心地投入到活動中，不時發(fā)展，班級教師在意識、行動上均引起高度重視，向有經(jīng)驗的教師學習，及時溝通工作中遇到問題，交流好的經(jīng)驗做法，共同注重幼兒一日生活中的每個細節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)他身體狀況的異常，給予特別的關(guān)心、照顧。教育教學的實施中，從活動內(nèi)容的選擇，組織形式方式的采用上，都力求突破，以 “ 人文教育 ” 為出發(fā)點。幼兒逐漸積極參與、互動、探索，學習熱情較以往越發(fā)濃烈，展現(xiàn)出無限的學習潛力，旺盛的求知欲。能獨立、自信地表達自己的想法，會交談。能運用畫筆、紙張勾畫，展現(xiàn)自己喜愛、熟練的事物，能與同伴互助互學，共同進步！

三、班級教研方面：

幼兒繼續(xù)發(fā)展，發(fā)展的過程中總會遇到許多新的問題，或發(fā)生許多新的構(gòu)想，這就需要班級教師共同交流、溝通、探討，使存在問題得到根本解決，好的構(gòu)想做法要更加合理化，實用化。因此我非常重視每次班級年段教研，教研過程中大家各抒己見，將最根本最緊迫的問題逐一探討，想出合理的對策，共同協(xié)作，使其解決，針對本班幼兒多數(shù)個性較強，生活自理能力差 , 學習主動性、積極性較差的現(xiàn)象，共同交流，共同學習好的文章，共同向有經(jīng)驗的老師請教；針對個別幼兒好動采取了跟蹤觀察，個別輔導，協(xié)助。

一學期來，舊生基本同步發(fā)展，幼兒間各能力水平差別也逐漸縮小。而新生也在各能力方面相對于開學有所進步。

四、家長工作方面：

班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的方式方法有所認識。許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。因此，開學初，主要是和新生的家長們溝通，詳細介紹。同時我對所有家長介紹本學期開展各項工作的意圖，耐心、細心地回答他疑惑，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；共同探討孩子在園在家的不同表示，教育目的方法；對于工作較忙的雙職工家長，采取了定期定時與他交流，或使用 “ 家園溝通本 ” 將近期工作重點，幼兒表示反饋于他使家長們能根據(jù)不同階段幼兒能力水平的不同對癥下藥。充分調(diào)動家長這一資源以來，家園合作更加緊密，融洽，本班幼兒也更快地進步、繼續(xù)發(fā)展。同時還多次開展家園活動，如：家長會、開放日；組織家長參與元旦的親子趣味運動會，這些活動都得到家長的支持和一致好評。

五、缺乏之處：

本學期工作雖然取得了成果，但還有缺乏之處：幼兒早上來園較遲，使得一日活動的時間無法達到規(guī)定的要求；幼兒的禮貌有待加強，特別是對其他教師不夠大膽問好；區(qū)域活動時的慣例需要不時提醒，不夠自覺；個別幼兒喜歡打人；對如何開展主題也不是很了解，使得在開展中常有一些不明了地方，無從下手等等。

一學年來，工作中還有許許多多，各個時期，不同細節(jié)的工作。與保教工作、家長工作、教研工作之間相輔相成，互相促進，雖引起了重視，但在協(xié)調(diào)它之間的關(guān)系，統(tǒng)籌安排好時間、主次上我還沒有做的很科學、合理。工作效率還要進一步提高。今后的工作中，將制定更加完善的工作計劃，以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)！

農(nóng)村幼兒園小班班務(wù)工作總結(jié)(篇8)

“時間時間像飛鳥，滴答滴答向前跑……”新年的鐘聲即將敲響，我們的學期也接近尾聲了，真是不得不感慨時光老人走的匆忙。曾經(jīng)帶了2年的大班，仍能回憶起和孩子在一起的快樂時光，而本學期接手的小班，一學期工作又結(jié)束了。本學期，我更多關(guān)注了幼兒的身體與身心，關(guān)注了孩子的快樂。回顧一學期，那里有我付出的辛勞，有莫老師的認真、踏實，更有陸阿姨的細心呵護和無微不至，現(xiàn)將一學年的工作總結(jié)如下：

一、調(diào)整心態(tài)，相互適應(yīng)

從大班跨越到小班，我們班級人員是一個全新的組合，莫老師一位剛踏上工作崗位的老師，而陸老師是一位有經(jīng)驗的阿姨，我們?nèi)怀蓡T無論是在教育教學還是在保教方面都從陌生到熟悉，相互磨合、相互學習、取長補短，漸漸的配合也越來越默契。這一學期，我們?nèi)齻€工作伙伴從細節(jié)常規(guī)抓起，爭取有良好的班級常規(guī)。

二、做好幼兒的安撫情緒

我班幼兒年齡差距很大，年齡最大的一名幼兒是07年出生的，還有一半幼兒是08年7月后出生（包括7月份），其中3位幼兒是10月份的，年齡偏小占多數(shù)。由于年齡的特征，因此，孩子的情緒很不穩(wěn)定，對親人也有強烈的依戀性。記得開學初，我們班的孩子分離焦慮很嚴重，面對大部分都哭鬧的孩子弄得我們手忙腳亂，不知所措。還好有我們的陸老師在，他對待孩子就像照顧他的孩子一般，手腳從早到晚一刻不停留，還不時地跟我們探討班里碰到的問題，就這樣，她任勞任怨、毫無怨言，在我最無助、最失落的時候，她的精神感染著我和莫老師，使我堅信一定要擔當起班主任的責任，使我認真投入到孩子中間。又想起孩子的最初的哭聲，又想起最初的勞累和煩惱，想起孩子會突然地小便或者大便在身上，但是我們依然熱情，依然微笑，依然在家長提出的要求中，警惕而利索地解決孩子的一切，滿足孩子的要求?？粗⒆觽儩u漸喜歡上了幼兒園，看著家長朋友臉上漸漸有了滿意的笑容，我們?nèi)齻€人同時舒心地笑了，辛苦總算有了滿意的答復。在此還要謝謝紀老師，特別是在剛?cè)雸@的幾天早上，班里三位老師人手根本不夠，也對虧了有經(jīng)驗的她幫我們擺脫了那一幫難纏的孩子。使我們度過了那段痛苦而難忘的'經(jīng)歷。

三、關(guān)注孩子興趣，積極引導

孩子的發(fā)展來源于日常生活中的每一個細節(jié)，來自于教師提供的每一個有效的信息，所以做好日常工作，提高日常生活中的保教質(zhì)量就顯得非常重要。孩子剛?cè)雸@，不敢大膽與幼兒交流，因此，我們班的班級特色是“讓幼兒快樂學說話”，孩子們喜歡圍著老師聽老師講生動有趣的故事，有時午飯后，莫老師總會從孩子帶來的書本中挑一本故事或者童話書，給孩子們講一講好聽的故事，頓時，連調(diào)皮的孩子也使勁地伸出頭耐心地聽起來，在故事中，讓幼兒大膽說一說，講一講，從中，孩子們懂得了不少道理，變得更懂事了。聽是講的前提，只有在認真聽的基礎(chǔ)上才能大膽說出自己的想法。這方面也是我們下學期繼續(xù)培養(yǎng)的對象之一。

四、注重教學，在主題開展活動中確立幼兒的主體地位。

我們重視創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境來培養(yǎng)幼兒的學習興趣。本學期我們開展了一系列的主題活動如“幼兒園真好”、“甜甜蜜蜜、“落葉飄飄”、“新年到”等。我們根據(jù)不同的主題內(nèi)容進行主題教學活動，提供幼兒多種材料，師幼共同制作主題環(huán)境墻飾。在主題活動“甜甜蜜蜜”中讓孩子們一起做一做糖果，通過讓幼兒用報紙卷成糖果的方式來制作糖果，并讓幼兒用顏料來涂一涂糖果，來裝扮糖果爸爸、糖果媽媽與我。看著主題墻上一串串穿成的漂亮糖果最開心的還是孩子們。在主題活動《新年到》中，我們利用教學活動教幼兒如何制作新年賀卡，最后，把幼兒的作品掛在班級里，孩子們看到了，都不停地說：“好漂亮?。　泵恳淮蔚闹黝}環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，不僅美化了我們的班級、校園，又培養(yǎng)了幼兒動手、動腦的能力，讓幼兒在游戲中學習，從而激發(fā)幼兒對學習的興趣和熱情。

五、切實做好衛(wèi)生保健工作

我們注重保教并重，關(guān)心每一位孩子，照顧他們的生活，平時及時為孩子增添衣服，晨檢時注意觀察孩子的臉色，孩子有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因小班孩子還不能及時的表達需要，日常生活中注意觀察孩子臉色及表情及時了解她們的要求。就在穩(wěn)定了幼兒整體的情況后，有些事情往往事不違愿，由于季節(jié)性的交叉感染，孩子出現(xiàn)了頻繁的感冒，我們的陸阿姨認真向另外班的阿姨探討保育上的事情，做好每天及時的殺菌、消毒工作，阿姨平時不嫌臟不怕累，踏實工作的行為，都是大家看在眼里，感動在心里的。在此期間，還多虧了章老師來我班與我們一起分析問題，探討問題，指出存在的不足，正由于大家的努力，才使這團火漸漸熄滅。還有在陸阿姨有事請假的一周時間中，我和莫老師雖然很累很辛苦，但大家積極配合，有事?lián)屩?，都是毫無怨言，使我們班度過了這個艱難的坎，從而使我們真正體會到了保育的重要性。同時，我也要感謝劉阿姨與戈老師的鼎立幫助，謝謝你們！

六、注重德育教育，讓孩子情感獲得提升

在這學期中，為了慶祝中秋節(jié)，我們和孩子一起來做月餅，通過撕紙黏貼的方式，把一個個月餅美化得漂漂亮亮。在重陽節(jié)期間，在一張張五顏六色的卡紙上，幼兒通過顏料點畫的方式，把一張張賀卡裝扮得尤為好看。并請孩子們回家給爺爺奶奶敲敲背，捶捶腿，做一個關(guān)心、孝順老人的好孩子。雖然只是兩個簡單的活動，但是這讓孩子在情感上獲得了提升，讓孩子學會了表達愛。

七、搭建橋梁，攜手共進

老師與家長間的交流，是構(gòu)建雙方情感的橋梁。在孩子入園、離園時，我會抽出時間向家長們多交流，和他們說說孩子在幼兒園的表現(xiàn)，做好及時的鼓勵和表揚。特別是在剛?cè)雸@的前一個月中，孩子的分離焦慮嚴重，為了避免家長的過渡擔心，莫老師幾乎每晚上線時都會和家長耐心的聊幼兒在園的表現(xiàn)與情況，一聊就到11點多，使家長對我們的工作得到一致的肯定，對我們老師得以更多的信任。在此，真的謝謝你！

八、積極反思，開拓創(chuàng)新

還記得剛接手小一班的時候，那時的心情是復雜的，有開心也有擔心，更多的還是偏向于沉重，如今，一個學期已過，在回味辛勞又快樂的一學期時，自然還有很多的不足和遺憾，有待于我和班級工作人員的不斷反思和決策。

1、在班級里，有時一忙碌，就離開一會班級，下學期，我將更加珍惜與孩子的每一次接觸，更多地放下自己自身些許繁忙，全身心地投入到孩子中間，用心體驗孩子的情感世界。

2、本學年，班級工作人員整體都很忙碌，能在一起商量孩子教育和成長的時間很少，自己有什么思想，也就自己在實踐中嘗試和運用了，成功和不足之余，多少有點遺憾，缺少的是教育同伴的相互學習和切磋，下學期，我們的班集體更多地立足孩子的發(fā)展，為孩子發(fā)展鋪路和奠基。

一路走來的過程是辛酸的，一路收獲的過程是甜美的，一路的風景如同一群可愛的孩子，需要班級三個人不斷地去關(guān)注，去分享，無論是生活還是工作，有欠缺有遺憾，有成功有收獲，我們會繼續(xù)帶著那份執(zhí)著與關(guān)愛，來呵護每一位幼兒，感動每一位家長。所以我想說未來的路，我們一起加油，一起攜手！

農(nóng)村幼兒園小班班務(wù)工作總結(jié)(篇9)

新年將至，小一班幼兒在幼兒園里度過的第一學期即將結(jié)束。這五個月的帶班工作，我的心理狀態(tài)從最開始的擔心、緊張、逐漸轉(zhuǎn)為現(xiàn)在的平靜、自然。無論是在班級管理，還是教育教學方面，我真的收獲了太多。于是，在此做些梳理，充實自己的經(jīng)驗。

一、以愛心和耐心助力幼兒好習慣的培養(yǎng)

對于小班幼兒來說，常規(guī)培養(yǎng)是關(guān)鍵。然而面對哭鬧的幼兒，要他們喜歡上幼兒園，并且提高自己的生活自理能力，這是一個重難點。但在一個學期的工作中，班級教師堅持以愛心和耐心助力幼兒好習慣的培養(yǎng)，取得了不錯的效果。

(一)促進幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣

小班幼兒在語言表達、動作發(fā)展等方面剛起步，具體形象思維決定了他們的學習必須是直觀的、需要反復練習。本學期我們花費了大量的時間和精力培養(yǎng)幼兒的生活衛(wèi)生習慣，比如，手把手教給幼兒穿、脫衣服的方法；帶幼兒如廁、洗手，悉心示范，耐心教育，輔助幼兒更好地掌握技能。在班級老師的密切配合和堅持下，一個學期下來，班里的幼兒有了很大進步。盥洗時他們學會了排隊等候，以及正確洗手的方法；喝水時，能用自己的杯子接水喝；進餐時，能正確使用餐具，安靜進餐，吃完飯后會擦嘴等。

(二)幫助幼兒養(yǎng)成一定的生活自理能力

本學期我們堅持并鼓勵幼兒做力所能及的事情，并對幼兒的嘗試與努力給予肯定，不因幼兒做不好或做得慢而包辦代替。我們將自理能力培養(yǎng)和領(lǐng)域教學相結(jié)合，指導幼兒學習和掌握生活自理的基本方法。在集體教學活動時，通過故事講述、兒歌、表演等形式，幫助幼兒掌握獨立吃飯、穿脫衣物、洗手洗臉、解便、擦鼻涕的正確方法。

（三）輕聲細語，溫暖表達

為了讓小班幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活，喜歡上幼兒園，同時幫助幼兒養(yǎng)成良好的傾聽習慣和學習習慣，班級教師在一日活動中特別注意放慢語速。使用和藹、輕聲的語調(diào)與幼兒溝通交流。班上的幼兒多數(shù)在集體活動中樂意發(fā)言，但不能安靜地傾聽他人講話，常常在別人講述時打斷別人。在一日活動中、我們以身示范，利用幼兒喜愛模仿的特點，培養(yǎng)幼兒“安靜聽、輕聲說”的習慣。在培養(yǎng)傾聽習慣的同時，我們也注重在各項活動中培養(yǎng)幼兒樂于與同伴交流、大膽發(fā)言、使用普通話的好習慣。鼓勵幼兒在游戲時禮貌交往，用自己的語言表達對歌曲或繪畫作品的感受。對于一些膽小的幼兒，我們積極鼓勵他們發(fā)言，并在各種活動中要求他們學習用恰當?shù)恼Z句表達。

二、利用豐富多彩的主題活動，豐富幼兒的學習生活經(jīng)驗

本學期我們開展了豐富多彩的主題活動，開闊了幼兒的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗，如“汽車滴滴滴”“甜蜜的家""秋天的水果”等。均收到良好的效果。在“舞動親情，健康活力”親子運動會上，幼兒更是體驗到了運動帶來的快樂。在“迎新年，慶元旦”活動中，為達到最棒的表演效果，班級幼兒積極、主動參與排練，并在當天展示了最好的風采，贏得了大家的陣陣掌聲，增強了他們的自信心。

三、細心駐扎保育工作

在開學前，我們了解到班上的體弱兒較多，因此，在這學期的工作中，我們除了堅持用愛心和耐心，教育幼兒學習各項生活衛(wèi)生習慣之外，還堅持觀察幼兒的情況，做到真正細心照顧好每一個幼兒。在一日生活中，為能力弱的孩子整理好衣褲，檢查衣褲有無弄濕；在戶外活動時，提前了解幼兒的出汗情況，及時為幼兒脫衣服，墊好擦汗毛巾，預(yù)防因出汗引起感冒。針對體弱的幼兒，注意提醒并監(jiān)督他們多喝水，注意觀察他們的進餐情況，避免挑食的情況出現(xiàn)。這一學期，我們也特別重視加強午睡管理，關(guān)注幼兒的午睡情況，勤巡視和觀察，讓每個幼兒都睡得安穩(wěn)。

四、家長工作

這學期，我們堅持“家園零距離”，及時反饋幼兒在園的一切情況、緩解家長對幼兒入園的擔憂。首先，我們利用家訪、微信溝通等形式，積極、具體地與家長交流幼兒在園表現(xiàn)，并針對家長提出的問題，有針對性地開展教育教學工作。其次，班級老師每天利用微信、QQ反饋幼兒在園的動態(tài)，解答家長的疑問，并定時向家長發(fā)送幼兒在園生活的照片，讓家長更好地了解孩子、了解班級。再次，利用家園欄、家長會、親子活動等與家長密切溝通，增進了解和認識，提升家長對我們工作的認同度。

五、安全工作

小班幼兒的安全意識薄弱，因此我們始終將安全工作放在首位。在早上上班時，認真開展安全檢查，并且提前做好衛(wèi)生消毒工作；在幼兒入園期間，做好幼兒的二次晨檢，確保班級本學期無一例傳染病的發(fā)生；在開展教育教學活動時，留意每一個幼兒的活動情況，增加幼兒安全方面的常識，提高幼兒的安全和自我保護意識；每天離園前，認真開展好“最后一分鐘安全教育課"。利用家園欄、微信群、宣傳單向家長宣傳安全教育方面的知識，有效地避免了安全事故的發(fā)生。

一學期的工作結(jié)束了，班級老師和孩子們都收獲頗豐。雖然個別幼兒的自我服務(wù)能力較差，個別幼兒的課堂常規(guī)表現(xiàn)還有待提高，班級內(nèi)務(wù)整理的意識還需要提高等，但是總的來說，我們有信心在下學期讓班級工作上一個新臺階。

農(nóng)村幼兒園小班班務(wù)工作總結(jié)(篇10)

一個學期的工作即將結(jié)束。在這學期里，雖然忙碌緊張，卻充滿了快樂。在此，我們還要感謝園區(qū)領(lǐng)導對我們工作的關(guān)心、幫助和支持，讓班里的所有工作都能順利完成。在結(jié)束這學期的工作之前，我們有必要及時總結(jié)和反思班上的所有工作，以便吸取經(jīng)驗，找出不足。類別如下：

一、認真負責，敬業(yè)奉獻!

在這學期的工作中，我們?nèi)焕蠋熞蝗缂韧貒栏褚笞约?，遵守幼兒園的規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，不曠課，不曠課。我們積極參加園區(qū)內(nèi)外的各種活動，服從工作安排，努力以幼兒園教師職業(yè)的最高標準要求自己，全心全意做好教育教學工作。在為期一天的學習中，我們關(guān)注孩子身心發(fā)展的特點，以孩子為主體，根據(jù)他們的經(jīng)歷和興趣設(shè)計他們喜歡的主題活動，經(jīng)常制作各種教具展示孩子的學習過程和作品，加班加點，中午放棄休息時間。

因為他們是剛?cè)雸@的返校兒童，老師會照顧和照顧班上的每一個孩子，注意孩子的飲食，幫助孩子在不同的天氣里穿脫衣服，入園后放棄休息時間陪伴情緒不穩(wěn)定的孩子，細心照顧生病的孩子，及時與家長取得聯(lián)系，詳細反映病情。并注意為孩子創(chuàng)造一個舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，從而減少孩子對父母的思念，讓孩子在身心愉悅、健康幸福的環(huán)境中成長。我們班很注重配合和默契配合。我們在工作中從不互相關(guān)心，互相幫助。我們班經(jīng)常討論保護教育的問題，可以虛心聽取意見，在教育問題上達成共識。因為孩子是新生，家長對我們的教育模式不是很了解，在新的環(huán)境下對孩子也不是很陌生。

所以這學期我們把家長的工作放在第一位。在學期開始的時候，我們對班上的孩子進行了一次一般性的拜訪，讓孩子們先熟悉一下老師，消除陌生感。然后，家長可以通過離開公園后的討論、電話詢問、信件和筆記交換以及半天的活動開放，了解孩子的生活，掌握他們的學習方向，參與他們的教育活動。在父母的支持下，孩子很快適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境和生活，可以和老師朋友一起進行有趣的游戲和活動。作為一個年齡實驗班，我們可以在學年的平行班里起到模范帶頭作用，思維超前，勇往直前。感謝小班老師的支持，我們的小班能夠以飽滿的精神，認真的態(tài)度，在各種教育教學活動中籌備和開展，得到家長的認可和好評。整個學年充滿了積極、團結(jié)、和諧的特點。

二、敬職敬責把好班級工作的質(zhì)量關(guān)。

質(zhì)量是評價工作好壞的關(guān)鍵，本學期，為把好質(zhì)量關(guān)，我班三位老師一直本著負責的態(tài)度，認真工作。

1、幼兒出勤率高。95%以上的幼兒都能堅持每天上幼兒園。

2、幼兒健康評估優(yōu)秀。我班幼兒身高、體重、血色素等指標100%達標。

3、在教育工作狀況方面，幼兒文明行為習慣良好。孩子們已經(jīng)建立了良好的常規(guī)習慣，有禮貌，守紀律;他們喜歡來幼兒園，積極參加各種活動，及時汲取豐富的經(jīng)驗。教師按時重質(zhì)地完成各科的教學計劃。

4、在家長工作方面，本學期，家訪人次30次(普訪)，電話訪問百次以上。家長會兩次，家長到會率均達到100%。

家長學?；顒觾纱危议L到會率均達到95%以上。

家長委員會活動兩次，家長委員會到會率均達到100%。

家長開放日活動一次，家長到會率達到100%。

家園之橋——書面聯(lián)系共計約270次。

農(nóng)村幼兒園小班班務(wù)工作總結(jié)(篇11)

不經(jīng)意中，又一個學期接近了尾聲，這意味著我們和小朋友們要給“小班”畫上句號了。去年哭哭啼啼來幼兒園的小朋友們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了。看著這些可愛的小朋友們，不禁回想起一學期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴……“為了每一個小朋友都有進步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿ΑＴ谝粚W期中，我們竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實、勤奮地完成了一學期的工作。

一、生活自理能力方面：

幼兒的發(fā)展是在活動中實現(xiàn)的，小朋友是生活的主人，小班生活活動給小朋友各方面發(fā)展提供了豐富的內(nèi)容，生活活動不僅使小朋友們獲得了生活的本領(lǐng)，更重要的是體驗了自我的價值，獲得了自信。

1、我們利用各種教學活動、游戲、獎勵水果娃娃、等形式積極的引導小朋友吃完自己的一份飯菜，不留米粒尾巴。并將能力強的小朋友和能力差的小朋友分開用餐，不在眾多幼兒面前喂飯。針對能力差的小朋友我們也不厭其煩，手把手地輔導他們自己用餐。我們還請用餐習慣好，吃得又快又干凈的小朋友發(fā)勺子，以此來鼓勵其他小朋友吃得干凈些、快些?，F(xiàn)在我們班小朋友的用餐秩序和習慣有了很大的提高。

2、隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，小朋友們的衣服也減少了，我們就鼓勵小朋友們自己穿脫褲子，鞋子，小便時試著自己拉好松緊帶拉褲子，拉好后再讓老師檢查一下，慢慢的，小朋友們都學會了自己拉褲子，午睡的時候也知道自己脫褲子。在小朋友們午睡的時候，我們還會將小朋友們的褲子翻正放在他們的床邊，起床時一個個地指導小朋友們將有漂亮圖案的穿在前面，鼓勵他們自己穿褲子，對能力差一點的小朋友，老師還手把手的幫著一起穿?，F(xiàn)在到小朋友們起床的時候，只要一聽到起床的信號，小朋友們就會很快的穿好褲子和鞋子，能干的還會自己穿衣服。

3、現(xiàn)在的小朋友在家吃水果都是父母幫助剝，大人喂著吃，所以在集體生活中遇到了挑戰(zhàn)，為了幫助小朋友克服這個技能障礙，我們利用中午吃水果的機會，遵循教育源于生活原則，通過兒歌、看示范、動手學使小朋友很快的掌握了這一生活技能，收到了良好的效果?，F(xiàn)在我們吃蘋果、香蕉等有殼的水果時，小朋友們都會自己拿了剝?nèi)テぃ褎兿碌钠し旁谧约旱呐枥?，有模有樣地吃水果，也不再需要老師、阿姨幫忙了?/p>

寶寶班的小朋友正處在“我自己來”的關(guān)鍵時期，教師要善于放手讓小朋友自己去嘗試，探索，體驗，放手讓小朋友做自己想做的事，雖不如成人一手包辦省事，但這個機會正是他們學習和發(fā)展的過程。

二、行為習慣方面：

小朋友們的行為習慣是在有條不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的，因此建立并堅持每日生活中教師和小朋友的行為規(guī)范是首要的，在集體中，什么時候做什么，怎么做，都要形成常規(guī)。

1、這個學期中，小朋友們在聽信號行動方面進步很大，不管自己在做什么事情，例如在玩玩具的時候，只要一聽到老師的琴聲小朋友們會根據(jù)音樂的速度進行收歸整理玩具，當老師彈奏速度較慢的時候，小朋友們會放下手中的玩具開始收歸玩具，隨著音樂節(jié)奏的加快，小朋友們的動作也會加快，收好、整理好、放整齊，然后坐到點子上跟著老師的音樂拍手。

2、“滿了，滿了”這句話幾乎成了小朋友們常掛在嘴邊的話了。當小朋友們?nèi)ハ词值臅r候，看到了水龍頭前面都有小朋友在洗手的時候，后面的小朋友都會停在盥洗室的門口排隊說“滿了，滿了”然后等著里面有小朋友走出來再進去，一個接著一個，不再出現(xiàn)擁擠的現(xiàn)象。以前當玩自選游戲的時候，小朋友們總會搶著去玩一些精致漂亮的玩具，如：喂小動物吃飯、按圖示穿漂亮的項鏈、給小動物找家、拼圖等好玩的玩具。現(xiàn)在他們看到自己想要去玩的地方已經(jīng)坐滿了小朋友的時候，就會端著椅子說“老師，那邊滿了，我等一下去?！?/p>

行為習慣的培養(yǎng)過程讓小朋友們也可以享受到一定范圍的自由，從而表現(xiàn)出自得其樂，不拘束不壓抑的心情，同時良好的行為習慣也是小朋友們心情舒暢的重要保證。

三、教育教學方面：

記得剛開學時，我們就已經(jīng)想方設(shè)法布置好了春節(jié)熱鬧、喜慶的教室環(huán)境。走進我們的教室，窗戶上貼的、屋頂上吊的都是紅彤彤、充滿著喜氣的紅包。小朋友們第一天早上一進幼兒園，就會收到老師充滿真誠的一個紅包。 “拆開看看，里面是什么？”聽了老師的話，小朋友們都迫不及待地打開紅包，拿出了一張心形的粉紅色卡片，“咦，這是什么？”“快讓媽媽給你讀一讀吧?！奔议L和小朋友都專心地讀著卡片上的祝福，“老師祝你××××，快謝謝老師?！奔议L微笑著把老師的祝福告訴小朋友，小朋友們也懂事的點著頭。然后小朋友們把紅包折好，小心地放入口袋。收到老師這一份特殊的紅包，對小朋友，對家長都是一個驚喜，濃濃的師生情感在我們身邊蕩漾開來，老師也在這一刻感受到了給予的快樂。

隨著春的腳步漸漸地臨近，自然界萬物開始復蘇，自然角作為幼兒園的一個教育環(huán)境，是豐富小朋友自然常識、激發(fā)幼兒探索的一個有趣的小天地。于是，我們又和小朋友們一起展開了一系列探索、種植活動。在豆子發(fā)芽小實驗中，小朋友們選擇自己喜愛的豆寶寶進行種植，他們有的選擇了黑豆寶寶，有的選擇了黃豆寶寶、綠豆寶寶、白蕓豆寶寶┄┄并響亮地叫出了這些豆寶寶的名字。這時，每個小朋友小心翼翼地將這些豆寶寶放進紙杯中，生怕一不小心把他們弄壞了，給豆寶寶放水時，只見子皓和蘇馨兩位小朋友悄悄地在水龍邊討論，一個說：“水放少點就好了！”，另一個說：“不行！要放多一點豆寶寶才能喝到呢！”嘉豪也湊上來說：“對，要多放點！”還有幾個小朋友急著跑來問老師：“老師，要放多少水呀？”我們并不急著把答案告訴小朋友們，只是請每個小朋友按照自己的想法給豆寶寶加水，并請他們觀察每個小朋友杯中的水量，小朋友們都發(fā)現(xiàn)：大家放的水都不同，有的多，有的少，“那到底誰家的豆寶寶長得好呢？”小朋友們在課后一定會探索到更多的小秘密。

媽媽對小朋友的愛是自然的，無私的，小朋友們享受著媽媽的愛，卻還無法完全理解媽媽的這一份關(guān)愛。為了讓小朋友們進一步體驗媽媽對自己的關(guān)愛，從小培養(yǎng)感恩的情感，我們就利用“三八婦女節(jié)”這一契機開展了一系列活動：談?wù)劇拔业暮脣寢尅?、“我是怎樣長大的”、“媽媽不在家”、“愛的禮物”……在和小朋友們討論“媽媽為我們做了哪些事，為什么要做這么多事情”時，小朋友們說出了很多原因，用他們自己的理解，體會到了媽媽對自己的關(guān)心。接著小朋友們又在老師的引導下說出了很多關(guān)心媽媽的方法，并了解了愛的多種表達方式。在這一刻，師生共同感受到了母愛的偉大，對母親充滿了感激。

當春天這個多彩的世界來臨時，我們和小朋友們一起走近春天，感受春的燦爛，春的宜人。我們一起來到公園的草地旁，和小朋友們討論：春天到了，小草醒來了，它想告訴我們什么？和他們一起觀察迎春花、和他們一起感受春雨的樂趣、和小朋友們一起捉蝴蝶、放風箏……盡情地享受著春天的樂趣。

屬于小朋友們的“6.1”兒童節(jié)到了，我們又和小朋友們一起做游戲。

四、家長工作方面：

家長是我們與社會連接的直接窗口，他們關(guān)注著小朋友的發(fā)展、教師的教育。本學期我們本著幫助家長消除一些顧慮，使他們能更好、更主動的配合教育的原則，對每個幼兒進行家訪，沒想到小小的一個舉動卻產(chǎn)生了如此良好的效果。家長們直觀的了解到了我班的教養(yǎng)工作的內(nèi)容及幼兒的常規(guī)要求，使家長有目的的在家庭生活中進行相關(guān)能力的培養(yǎng)，有效的提高了家長與教師溝通的時間利用率。以往一對一的面談交流，每人一次，一輪下來都需要很長的時間，而現(xiàn)在家長和教師都可以有準備的靈活的展開合作與溝通。

本學期我們還召開家訪除了向家長宣傳我園的辦園宗旨、課程安排和教育特色，宣傳正確的家庭教育觀和科學的教育方法，促進家園同步取得理想的教育效果。還經(jīng)常和家長利用接送小朋友的時候探討教育好小朋友的經(jīng)驗和方法，虛心聽取家長的意見和看法，不斷改進我們的保教工作。通過每周的反饋表及時向家長公布每周的教育教學內(nèi)容，提出需要家長配合的地方。我們還根據(jù)家長的需要，建立書面聯(lián)系、電話聯(lián)系、家訪等聯(lián)系方法與家長交流。

通過一學期的努力，小朋友們的確取得了很大的成績。讓小朋友健康活潑的成長使我們老師和阿姨的心愿，在以后的保教工作中，我們會隨時的關(guān)注小朋友的一點一滴，讓每個小朋友都快樂的成長。

幼兒小班月份月工作總結(jié)精選

通過優(yōu)化流程可以提高工作目標完成進度的速度，我們應(yīng)該對自己本月度所做的崗位工作分析總結(jié)。你對于寫崗位月工作總結(jié)有什么心得呢？這份“幼兒小班月份月工作總結(jié)”是幼兒教師教育網(wǎng)用心制作的希望能夠達到您的預(yù)期，相信本頁上有一些你之前沒有知道的事情！

幼兒小班月份月工作總結(jié) 篇1

時間過得很快，自己認真工作，有了很多難忘的經(jīng)歷，克服了很多困難。您可能正在準備進行幼兒園三月份的總結(jié)回顧了，通過總結(jié)現(xiàn)在，以后在工作中就可以避免重復踩“坑”。有哪些好的幼兒園三月份的工作總結(jié)模板值得借鑒呢？急您所急，工作總結(jié)之家小編為朋友們了收集和編輯了“幼兒園大班班級工作三月份工作總結(jié)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

彈指間，不禁感嘆時間流逝之快，來到xx一班已有一個多月，現(xiàn)將本月主要工作做一下回顧總結(jié)：

一、常規(guī)工作 -

(一)保教結(jié)合，加強幼兒的常規(guī)訓練和良好的衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)-

在本月中我學習了有關(guān)小班幼兒的常規(guī)培養(yǎng)文章，同時還和本班班主任一起討論教師如何配班，使我們更加明確知道了自己的工作要求，使班級工作做的更加精密。同時我們也組織了豐富的活動在春意濃濃的日子里，組織幼兒進行植樹活動。讓幼兒感受季節(jié)的變化，發(fā)現(xiàn)春天的秘密。同時我們也根據(jù)教學要求進行穿鞋子、古詩朗誦賽。

(二)注重家園聯(lián)系工作的開展-

為了使家長了解幼兒園的日常保教工作，并做好家園共建，我們在開學初積極向家長宣傳了入園前的準備。為我們的教學工作得到了家長的支持和理解打下了良好的基礎(chǔ)。 -

二、今后努力的方向-

在下個月中我們將繼續(xù)以一個點為重點來開展區(qū)域活動，以共同探討材料的適宜、層次性為重點，同時也將加強對游戲性區(qū)域的研究。在常規(guī)工作中我們將繼續(xù)抓好幼兒常規(guī)為重點并保教結(jié)合搞好教學質(zhì)量。-

新的一學期開始了，我們一起播種新的希望?，F(xiàn)將本月月工作總結(jié)如下：

一、班級情況分析：

本班現(xiàn)總?cè)藬?shù)31人，男生16人，女生15人，出率是98%。原本有32人，但周德陽小朋友由于學習基礎(chǔ)與本班幼兒有很大的差距，因此建議家長讓他到中班學習，多多小朋友在寒假期間受傷，在家養(yǎng)病，需等康復后回園。

經(jīng)過一個寒假，孩子們返園以后，我們老師發(fā)現(xiàn)，幼兒的常規(guī)有些松懈，于是我們用了兩周的時間進行常規(guī)管理從課堂、游戲、用餐、到午睡我們處處提醒幼兒怎樣做得更好。漸漸地課堂上插話、相互聊天的現(xiàn)象少了，幼兒能積極舉手回答問題了。用餐時幼兒能吃好自已的飯菜，午睡前也能折好自己的衣褲，安靜地入睡。老師的付出沒有白費，看到他們的進步，老師對這學期更加有信心。

二、生活學習情況分析：

自理能力：孩子們的各項生活常規(guī)已基本形成，能主動地在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物，但部分幼兒的生活自理能力方面還待加強。

自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\動后多喝水的好習慣;懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性，。

智力能力：會準確的認識整點、半點;知道一年有12個月，每月有不同的天數(shù);能讀出100以內(nèi)的數(shù);知道100數(shù)的連續(xù)性，嘗試學會5個5個的數(shù)物體。學習了運用加法板懂得數(shù)的分解與組成的結(jié)果，為心算做好了準備。部分孩子愛提問題，喜歡參加學習活動。

語言發(fā)展：能聽懂故事的情節(jié)：

部分幼兒能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作、團結(jié)友愛，玩玩具時知道要互相謙讓，但部分幼兒的禮儀教育有待加強。

蒙氏活動：

1、幼兒有興趣參加蒙氏教育活動，能按老師的要求安靜有序地進行走線。

2、在操作活動中能輕聲細語地說話，做到不大聲喧嘩影響別人的工作。

3、學會在工作中與同伴正確友好地交往，會和同伴合作性地進行操作各種材料。

4、在操作過程中能勤思考，善于動腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。

5、幼兒能愛護操作材料，活動結(jié)束后能收拾、整理工作材料，但個別幼兒有待加強。

三、活動組織：

本月組織了本班幼兒參加了幼兒園組織的“逛超市”活動，讓幼兒親身體驗生活，體驗了參加團體活動的樂趣。在活動中幼兒有序地參觀，并能熱情與超市工作人員打招呼，結(jié)合學會的知識解決問題。

四、環(huán)境布置;

老師在設(shè)計教室布置時，結(jié)合本月季節(jié)的特點和幼兒所學知識，讓幼兒有一個溫馨舒適的生活學習環(huán)境。

五、衛(wèi)生保健工作

1、班級環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人;

2、照顧好幼兒的一日生活，這月喻雅青小朋友由于感冒發(fā)燒，家長又工作忙，班上老師細心照顧她，給她多次量體溫，讓她多喝水，注意她的飲食和睡眠，并及時與家長聯(lián)系匯報她的身體情加。同時本班老師加強幼兒體育鍛煉，提高幼兒的身體素質(zhì)，減少了本班幼兒的生病率。

3、注意孩子的安全，并加強自我保護能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。本月無一例安全故事。

4、執(zhí)行消毒制度，達到衛(wèi)生標準;

六、家長工作

1、認真做好家訪工作，及時了解幼兒在家的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作，并詳細記錄家訪的情況。

2、注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細致。

3、設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看，使家長學習新的幼教理論與知識，并了解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗，以便使進一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。

七、十月份工作重點：

1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)，禮儀教育，加強幼兒的`安全意識。

2、積極做好家訪工作，了解幼兒在家情況。

3、加強預(yù)防春季傳染病工作。

4、配合保育員做好保健工作和衛(wèi)生消毒工作。

5、組織幼兒和家長參加幼兒園組織的春游工作。

轉(zhuǎn)眼間三月就要結(jié)束了，這個月班上生病的小朋友也多了，不過小朋友都堅持上幼兒園了。對于本月的班級工作我將從以下幾個方面來進行總結(jié)

一、教育教學

1、本月進行了幼兒防拐演練，各班的家委會成員積極配合，交換到班上對小朋友進行“引誘”。我們班的幼兒都很聰明，用不同正確的方法來拒絕了陌生阿姨的誘惑，但有一個小朋友，跟著陌生阿姨走了。所以還要繼續(xù)加強幼兒的安全教育。

2、同時本月還舉行了“感恩祝福，感恩有你”的家長開放日暨感恩節(jié)主題活動。寶貝們在活動中表現(xiàn)的非常棒，認真的跟著太陽哥哥做早操，還和家長一起包了餃子，一起做了手工，最后小朋友們很開心的和家長一起吃了自己動手包的餃子，小朋友很開心，大朋友也很開心。

3、認真?zhèn)湔n，課后及時按照三點進行反思。認真按照課表上課。

二、衛(wèi)生保健

1、工作做好幼兒冬入的衛(wèi)生保健工作。加強活動室、午睡室的衛(wèi)生工作，提醒幼兒多喝開水、同時，通過日?；顒雍徒】祷顒觾煞N途徑讓幼兒了解冬季里的一些自我防護知識。

2、給幼兒墊汗巾。

3、繼續(xù)做好xx的檢查預(yù)防工作，對來園的每位幼兒進行細致的檢查。

4、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)教育，幫助能力較弱的幼兒正確的穿脫衣褲、端正用餐坐姿，繼續(xù)學習自己整理小床，以養(yǎng)成良好的午睡、用餐習慣。

三、家長工作

繼續(xù)通過家長接送幼兒的時間渠道，主動向家長反饋幼兒在園生活、學習情況，取得家長的配合和支持。與家長溝通幼兒在家的表現(xiàn)，通過家長園地和網(wǎng)上論壇讓家長了解冬護理幼兒的小知識。天氣越來越冷了，提醒家長給幼兒穿脫衣服同樣，我們?nèi)砸兄x家長對我們工作的支持，積極配合主題及時收集各種活動材料，使我們的各項活動能得以順利開展。

工作總結(jié)之家的2023月工作總結(jié)頻道希望在寫作方面解決您的問題，也希望我們的創(chuàng)作和收集整理《幼兒園中班三月份班級工作總結(jié)》內(nèi)容給您帶來幫助。同時，如您需更多月度工作總結(jié)需求可以訪問“幼兒園三月份工作總結(jié)”專題。

幼兒小班月份月工作總結(jié) 篇2

9月份，我正式進入中三班做配教老師，在陳老師的帶領(lǐng)，我跟彭老師、徐老師和梁老師的配合下，班級各項工作都開展的比較順利，現(xiàn)將工作基本總結(jié)如下：

一、教育教學工作

因為到了學期末，本月未開展主題教學活動，針對我班幼兒的年齡偏小的特征，在數(shù)學、語言、安全、空間智能方面等方面做了適當?shù)恼{(diào)整，增加了一些教學內(nèi)容，為本班幼兒進入大班做準備。9月26日汪園對本班幼兒進行教學效果測查，從測查結(jié)果看，90%的幼兒對于語言智能、空間智能、安全知識等都掌握得很好，部分年齡稍小幼兒沒有完全掌握(例如：孫心怡、譚米家、楊戴鋮等左右的邏輯關(guān)系還分不太清楚)。測查效果沒有上一次好，原因在于測查前沒有針對幼兒的年齡特征進行復習，一些歌曲和兒歌幼兒有些不記得了。

二、區(qū)域活動

本月未設(shè)置新的區(qū)角，但在各區(qū)角又投放了新的操作材料。例如給貝貝超市里的商品貼上標簽標上價格，讓幼兒進行"購買"的角色游戲。在美工區(qū)增添水墨、顏料，讓幼兒進行吹畫、棉簽添畫、牙刷噴畫等活動。我們還設(shè)置了進區(qū)卡和進區(qū)牌，幼兒基本能掌握進區(qū)插卡，并按規(guī)定的人數(shù)進入?yún)^(qū)域。每天進入?yún)^(qū)域前，我們會給幼兒介紹一種新的區(qū)域游戲，給幼兒提供參考。區(qū)域重點在于鍛煉幼兒的精細動作能力。由于我每天下午要到美術(shù)才藝班進行配教，所以區(qū)域活動基本由陳老師和兩位實習老師負責，區(qū)域規(guī)劃表有時不能按原計劃進行，我個人對幼兒的區(qū)域活動觀察也不夠，需要我們努力進行調(diào)整。

三、保育工作

本月幼兒出勤率有所下降，幼兒服藥現(xiàn)象比上月有所增加，這需要我們老師在孩子養(yǎng)護方面多關(guān)注，提醒幼兒及時更換衣服，多喝水。從9月24日起，幼兒開始服用涼茶，只有龔子妍、孫嘉翔因自己帶藥沒有喝。本月新進了1個新生唐夢，她在情感方面適應(yīng)能力較好，能在較短的時間內(nèi)適應(yīng)集體生活，但吃飯較慢，不會拿筷子，需要我們多關(guān)注。

四、家長工作

因為到了學期末，教學內(nèi)容基本上完，教師之間的調(diào)度較大，所以本月未請家長進行助教。我們通過電話的形式與家長溝通，主動給家長打電話了解幼兒在家情況，并將幼兒在園情況反饋給家長。

本月家園聯(lián)系手冊的反饋率比上月有所下降，這需要我們加強與家長的溝通，及時反饋幼兒在園的表現(xiàn)與進步，同時也需要我們敏銳的觀察力，盡量關(guān)注到每個幼兒的發(fā)展。

班級工作的順利開展，離不開每一位老師的通力合作與辛勤勞動，更離不開我們和諧環(huán)境的營造，在此，要跟我們中三班的老師們說一聲：你們辛苦了!希望在今后的工作中，我們還能一如既往地堅持這種良好的工作作風，更投入地開展各項工作，開創(chuàng)更多的教學成果。

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼我們的工作又接近了尾聲?？粗⒆觽円惶焯扉L高，我知道我們的付出也是值得的，回顧這一學期來的工作與生活，每個孩子在幼兒園里都有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

一、班級概況

我班共有46名幼兒，這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是本班幼兒在班級三位教師認真、細致地教育和護理下，逐漸熟悉并喜歡上了幼兒園和班級環(huán)境，喜歡上幼兒園，喜愛老師，學會了和小朋友們之間友好交往。

二、常規(guī)培養(yǎng)

幼兒入園后，一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同。對于小班幼兒來說，從家庭生活跨入集體生活是一個很大的轉(zhuǎn)折，也是幼兒成長的關(guān)鍵期。小班的行為習慣培養(yǎng)的好，會為以后的生活、學習打下良好的基礎(chǔ)。為了培養(yǎng)幼兒的規(guī)范意識，我們采用直觀的標記給幼兒確定他們的專屬物品，如毛巾、口杯等。經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，幼兒已基本能自覺遵守游戲規(guī)則，并能按要求整理歸放物品。為了盡快讓孩子學會洗手、擦手，老師除了給孩子講洗手的要領(lǐng)步驟外，還用說兒歌的方式帶小朋友們一起洗，幾天的時間小朋友們就學會了這一生活技能。在一日的學習、游戲、生活過程中，我們培養(yǎng)孩子傾聽音樂的指令，根據(jù)聽不同的音樂，知道現(xiàn)在應(yīng)該做什么。

三、教育教學工作

教育教學工作是幼兒園重要的日常工作之一，它的優(yōu)劣直接影響著幼兒園的聲譽與生源，幼兒獲得的各方面發(fā)展也依賴于它的實施情況。因此，有計劃、有目的、科學地制定并實施教育教學計劃是非常重要而關(guān)鍵的;教學中我們有意地采用智力游戲、動手制作等方式讓他們學、玩、樂于一堂，在活動中開發(fā)幼兒的智力。對于小班的幼兒來說，游戲就是他們的學習和生活，讓幼兒在游戲中輕松愉快地學習是我們的宗旨。我們在教學過程中注意動靜結(jié)合，游戲與知識相結(jié)合，調(diào)動幼兒的積極性;我們將游戲貫穿于一日活動中，充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學到更多的知識，掌握更多的技能。

四、安全德育工作

安全工作一直以來都是幼兒園工作的重中之重，它決定著一切工作能否順利開展。我班也一直都繃緊了這根不容疏忽的弦。我們從新生入手著重培養(yǎng)幼兒的安全意識，引領(lǐng)幼兒建立科學穩(wěn)固的自我保護意識，提高自我保護的能力;利用游戲化的集中教學活動讓幼兒懂得"一個不小心就會成災(zāi)禍"和"不能做危險的事情"的道理。由于幼兒年齡較小，讓幼兒懂得向周圍的成人求救也是必不可少的安全意識，德育工作的開展是一個漸進的過程，我們以身作則的做好幼兒的榜樣，利用游戲、故事、多媒體范例、比較等形式培養(yǎng)幼兒尊老愛幼、有禮貌、愛護公共財產(chǎn)、愛惜花草樹木、具備環(huán)保意識—不亂丟垃圾、樂于助人的良好品質(zhì)。通過戶外活動選擇器械，讓幼兒加強合作意識。通過音樂活動讓幼兒知道，團結(jié)力量大。通過一日活動中的各個環(huán)節(jié)，讓幼兒知道不可以說臟話、學會說禮貌用語，見到老師要問好，別人幫忙要說謝謝，不小心碰倒別人要說對不起，回家要說再見。

五、在"手足口"病流行期間，我們利用電話家訪、發(fā)宣傳單等形式，向家長宣傳科學預(yù)防"手足口"的有關(guān)知識，受到家長的好評。同時，每天早上，每位老師還對班上的幼兒進行晨檢。面對這些瑣碎的工作，我們不厭其煩，認真做好。使家長放心孩子在園的每一天。小班家長比較慣孩子，每天總會有許多叮嚀，我們都能耐心接待，熱情向家長匯報孩子在園的一日生活情況，了解孩子在家的表現(xiàn)，這樣加深了家長對幼兒園的了解，使家長對老師更加信任，尊敬，主動積極地配合我們的工作較出色的完成了教育教學任務(wù)。

五、家長工作

家庭是孩子成長的搖籃，家長就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模范的范本。因此，我們非常重視家長工作。我們開設(shè)家園聯(lián)系欄，為家長提供各周教育教學內(nèi)容、各類教育信息、保教知識等。舉辦家長會也是我們交流的一種方式，我們召開了家長會，會上對很多問題進行探討、達成共識;另外還開展家長開放活動，邀請家長來園共同參與游戲，讓家長在活動中觀察和了解孩子動手動腦的情況，了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動狀況，了解幼兒園的教育任務(wù)，積極配合幼兒園的教育工作。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察，主動與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子。

這個學期結(jié)束了，我班幼兒學會了許多生活技能，建立了一些良好的生活習慣、學習習慣，完成了他們走向社會的第一步，這些將為他們以后的成長奠定良好的基礎(chǔ)。教育幼兒是一項細致的工作，需要我們?nèi)硇牡赝度?，只要我們至始至終做到對幼兒：愛心、耐心、細心，那幼兒一定會健康愉快地成長，我們要再接再厲、不斷努力，讓每個孩子身心健康成長?？窗?，孩子們學會了穿衣、疊被，學會了唱歌跳舞，懂得了自己的事情自己做，也明白了做錯事情要主動承認錯誤，把它改正```````作為教師的我們，心里有說不出的高興。本學期中，我們一直按照師德標準嚴格要求自己。本著一顆為家長服務(wù)的心，認真完成每一項任務(wù)。

不經(jīng)意間，七月已從我們身邊劃過，在短短的這一個月里，我們經(jīng)歷了又一次成長的快樂。在七月里，我們都有哪些快樂的瞬間呢?現(xiàn)在就讓我們一同來回顧吧!

一、家委會活動

在這學期，我們班成立了家長委員會，在家委會的組織下，我們班通過志愿報名的方式組織各個家庭一起到了老龍山去游玩。這天，雖然天空不作美，下起了小雨，可是我們的許多家庭在互助的形式下依然到了目的地。家長們帶著孩子在外面感受著大自然賦予我們的一切美好，我們一起去山上摘枇杷，摘櫻桃，一起和孩子爬山，一起做游戲。許多家長把當時的快樂記錄在了dv中，同時也記在了我們每個人的心田。真可謂是其樂融融!

二、參觀松椏蔬菜基地

在七月里，我們圍繞著《蔬菜大本營》這個主題展開了一系列的活動，七月初，在教研組的精心安排下，我們帶領(lǐng)孩子去了松椏蔬菜基地，實地帶孩子參觀了蔬菜大棚。我們還走進大棚，親自看看各種各樣的蔬菜，摸一摸，聞一聞，不認識的我們還請教工作人員，讓他們告訴我們這些是什么蔬菜。因為他們可能從來沒有見過這么多的蔬菜，還有許多的蔬菜幼苗，他們是怎么長大的呢?孩子們對這些蔬菜充滿了好奇，活動當天，還有部分家長也參與其中，在家長的協(xié)助下，活動組織更加的有序。

三、家長開放日

在七月里，我們不僅請個別家長到班上做家長助教，在4月18日，我們還把全部的家長請到班上，觀看英語課教學，在老師幽默生動的教學風格下，孩子們不僅參與活動的積極性很高，而且也掌握的很好。許多的家長都露出了滿意的笑容。我們還請家長和我們的孩子一起做親子游戲，一起制作泡泡水，玩吹泡泡的游戲，不但讓我們的孩子感受到了快樂，同時也讓我們的家長重溫到了童年的樂趣。進一步增進了親子之間的關(guān)系和家園之間的聯(lián)系。

四、幼兒體檢

在孩子的成長過程當中，健康是最重要的，在月底，市婦幼保健院的醫(yī)生來到我們園為我們的孩子做了血色素的檢查，經(jīng)過檢查，我們班的孩子沒有一個貧血，全部達標。醫(yī)生還為我們的孩子做了身高、體重的測量和牙齒的檢查。各項檢測結(jié)果我們也及時的填寫到了家園聯(lián)系手冊上了，請家長留意。如有不清楚的地方也可以直接向老師詢問。

最后，要感謝家長在七月里對我們工作的支持和幫助，特別要感謝家委會的家長，你們在家園共育中碌碌無為的付出，感謝你們，你們辛苦了!我們現(xiàn)在又走進了絢麗的9月，等待我們的將會是更多的快樂，就讓我們和孩子們再一次快樂的度過吧!

幼兒小班月份月工作總結(jié) 篇3

1. 你真是個小小男子漢!因為你上幼兒園從來不哭，會自己吃飯，吃得又香又甜，從不挑食，所以你的個子長得高高的，力氣大大的，成為小伙伴學習的榜樣。午睡的時候你不用老師看就能快快入睡，還會自己穿脫衣服。上課時，你能積極主動地發(fā)言，回答的問題也總是讓老師滿意。老師想跟你說句悄悄話：以后改變一下和小伙伴友好的方式，好嗎?

2. 你是一個聰明能干乖巧懂事的小姑娘，大家可喜歡你了!你很像個大姐姐，會給弟弟妹妹喂飯，樂意幫助同伴關(guān)心同伴，哪個小朋友哭了，想家了，你會告訴他：“別哭，爸爸媽媽下班就來接你了?！蓖嬗螒驎r，你會認真地記住老師的要求，愉快地和小朋友一起玩。在我們班里，生活自理能力數(shù)你最強!新的一年里，繼續(xù)努力，相信你是最棒的!

3. 聰明伶俐活潑可愛的小不點兒，你甜甜的笑，讓老師和小朋友們都非常喜歡你，你會主動有禮貌地跟老師和小伙伴問好。小小年紀的你，辦事能力和記憶能力令老師們刮目相看!但你好動又調(diào)皮，小屁屁經(jīng)常會離開你的小椅子哦，還要老師經(jīng)常尋找你的蹤影。在新的一年里，老師希望佳慧在學習和生活上都能養(yǎng)成良好的習慣，讓我們一起加油，好嗎?

4. 你是個聰明可愛乖巧懂事的小女孩。小小的你進步可真不小，和小伙伴能友好相處，上課能遵守紀律專心學習，你畫得畫可漂亮了，老師和小朋友都很喜歡你哦!老師很想看到你活潑可愛的另一面，很想聽到你大聲地說話，大聲地朗誦兒歌和唱歌，大膽地小伙伴一起做游戲，好嗎?相信自己，大膽地表現(xiàn)自己，讓我們一起努力吧!

5. 可愛的小不點兒，記得你剛來幼兒園時的樣子嗎?看到同伴哭，你也會跟著哭，卻還要用紙巾幫同伴擦眼淚，還要安慰同伴不要哭，知道那樣子有多可愛嗎?老師知道你是個熱心腸的孩子，你和同伴間從來都是友好相處，你學習上也很出色，每次作業(yè)都會認真完成，畫的畫也很漂亮!老師跟你說句悄悄話：以后在幼兒園乖乖地睡覺，好嗎?

6. 在我們小一班你是小姐姐，在家里你也快做姐姐了，一定很開心吧!老師知道你是個聰明懂事的孩子，你各方面的表現(xiàn)都很出色，同伴間能好友相處，堅持自己的事情自己做，從來不用老師幫忙。學習上也認真，特別是你畫的畫，真是棒極了!老師希望你以后能夠大膽地表現(xiàn)自己，把自己的想法大膽地說出來，好嗎?

7. 記得你剛來兒園時，就像小刺猬一樣，不愿讓老師接近你。什么事情都要自己做，從來不要老師和阿姨幫忙，所以，小小的你就有相當強的生活自理能力?，F(xiàn)在的你更棒了，愿意親近老師，樂意和小伙伴一起做游戲，學會了好多兒歌和歌曲。知道老師最喜歡你什么嗎?告訴你吧：你跑步時一跳一跳的樣子真的好可愛!真想抱抱你!親親你!

8. 你是一個又干凈漂亮活潑大方又很有禮貌的小女孩，大家可喜歡你了!在我們班里，你總是聲音響亮很大方地把自己知道的事情告訴大家，大膽地表現(xiàn)自己。你會主動關(guān)心同伴，熱情地幫助同伴，玩游戲時，你會認真的記住老師的要求，愉快地和小朋友一起玩。老師想跟你說句悄悄話：上課時小屁屁不要經(jīng)常離開小椅子，好嗎?相信你是最棒的!

9. 經(jīng)常聽到小伙伴這樣稱呼你，喜歡老師這樣叫你嗎?你的進步可真不小，你生活自理能力很強，從來不用老師幫忙。你和小伙伴之間也能友好相處，還能主動熱情地幫助同伴，所以大家都愿意和你做朋友，樂意親近你?？茨銕屯榇┬盈B被子的樣子，真像個小大人。如果你上課時能再專心一點，大膽地表現(xiàn)自己，這樣你會更棒!

10. 你真是個小小男子漢!因為你上幼兒園從來不哭，會自己吃飯，吃得又香又甜，從不挑食，所以你的個子長得高高的，力氣大大的，成為小伙伴學習的榜樣。午睡的時候你不用老師看就能快快入睡，還會自己穿脫衣服。上課時，你能積極主動地發(fā)言，回答的問題也總是讓老師滿意。老師想跟你說句悄悄話：以后改變一下和小伙伴友好的方式，好嗎?

11. 你是一個聰明能干乖巧懂事的小姑娘，大家可喜歡你了!你很像個大姐姐，會給弟弟妹妹喂飯，樂意幫助同伴關(guān)心同伴，哪個小朋友哭了，想家了，你會告訴他：“別哭，爸爸媽媽下班就來接你了?！蓖嬗螒驎r，你會認真地記住老師的要求，愉快地和小朋友一起玩。在我們班里，生活自理能力數(shù)你最強!新的一年里，繼續(xù)努力，相信你是最棒的!

12. 你是個聰明能干的小女孩，不，你活潑好動，根本就像個小男孩。你學習認真，上課時總能聽到你響亮的聲音，你喜歡舞蹈，經(jīng)常看到你邊唱歌邊表演，真棒!你生活自理能力也很強，能自己大口大口地吃飯，自己穿脫衣服，自己整理玩具。老師希望你以后能適當控制自己的活動量，好嗎?相信你會成為爸爸媽媽的驕傲!

13. 你是個聰明能干，又很懂禮貌的小男孩，每天都能看到你帶著甜甜可愛的笑容來幼兒園。你的生活自理能力很強，堅持自己的事情自己做。你上課時也很專心，每次作業(yè)都是那么認真細心地完成，畫的畫很漂亮。跟你說句悄悄話：你剛來幼兒園時經(jīng)常偷偷地掐人，老師也被你掐到過幾次，痛痛的!老師知道你現(xiàn)在已經(jīng)改掉這個壞習慣了，真棒!

14. 你是一個天真爛漫稚拙可愛的小女孩。你在幼兒園學會了好多本領(lǐng)，會自己吃飯，吃得又快又干凈，也不再像以前那樣掉飯粒了，真是棒極了!你和小伙伴之間能友好相處，愿意和大家做朋友。學會了唱歌和朗誦兒歌，還試著和小畫筆交朋友。老師希望你上課時能夠再專心點，大膽積極地參與各種活動，好嗎?

15. 小小的腦袋瓜里不知道裝了什么東東，讓人琢磨不透;小小的身體不知道哪來的這么多精力，讓你這么活潑好動。其實你真的是一個非常聰明的孩子，你認真時畫的畫做的作業(yè)都是那么優(yōu)秀!老師知道，其實你很想和小伙伴做好朋友，可是你和他們友好的方式有點不對哦，所以大家都有點怕你，不敢接近你。你有沒有發(fā)現(xiàn)，最近你真的乖多了，好朋友也越來越多了，對嗎?，讓我們一起努力，好嗎?

幼兒小班月份月工作總結(jié) 篇4

一、衛(wèi)生保健方面：

我以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子毛巾，學習男女分廁的習慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習慣，督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多，自理能力差，因此在大小便時都要給予幫助，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上，這時我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好。

活動時，對出汗過多的幼兒及時擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理午睡，做到讓每個幼兒都睡著。做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，常曬被子、枕頭，減少細菌滋生。

生活老師對幼兒來說，也是很是很重要的，因為他們的一天生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和愛心去感染他們。通過半學期的共同生活和學習我與幼兒建立了深厚的感情，聽到孩子們開心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。

二、保育工作方面：

認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康。在日常教學活動中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準備活動用品，戶外活動時，積極協(xié)助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。

在指導幼兒值日生工作時，能夠耐心、細致的講解，糾正幼兒的錯誤，使我班幼兒值日生工作得到領(lǐng)導認可，在半日開放活動中，受到家長的好評。工作中，我服從領(lǐng)導分配，能做到干一行愛一行，并對照保育員職責逐條逐項地進行自查。按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，并于五月份，獲得了衛(wèi)生保健與消毒工作先進班組獎狀。今年六一活動期間，我能夠克服家中的困難，加班加點趕制演出服裝，受到園領(lǐng)導的表揚。

對幼兒進行品德教育，靠學校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，保護幼兒健康成長。我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地、家長會議、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進行教育活動。

1、進行五愛教育的時候，我們要求家長們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視、電影、書刊、畫片，不給他們穿奇裝異服，不燙發(fā)，不帶項鏈、戒指、耳環(huán)、不染指甲，不涂口紅等等。根據(jù)幼兒的身心特點，對幼兒進行正確的教育。

2、現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會，培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習慣。

3、家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。

總之，我們會抓住每一個有利的時機，對幼兒進行思想品德教育，為他們順利進入小學、走向社會做好充分的準備。

幼兒小班月份月工作總結(jié) 篇5

伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實的一個學期又要過去，小二班的孩子們也將要變成中二班的孩子，看著他們一點一滴的成長，我做為老師倍感欣慰，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們。本學期我認真做好各項工作，對每一件事情認真負責，回顧一學期的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

本人熱愛祖國，堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,能遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作，積極參加園內(nèi)各項活動及教研活動，愛崗敬業(yè)，并做到用耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

在教學中，我知道要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課，我認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，自己動手制作教學用圖和教學用具，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒產(chǎn)生愉快心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒，注重個別幼兒教育，使班級保持相對穩(wěn)定。課余時間看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍或上網(wǎng)查詢最新教育理念，不斷為教學內(nèi)容注入新的活力。

1、在教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的準備工作，課后認真總結(jié)經(jīng)驗，填寫教學反思，每月撰寫教育隨筆，以提高自身業(yè)務(wù)能力與寫作能力。

2、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件，提供充足的材料。在一日活動中，注重教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

3、認真的領(lǐng)會新《綱要》精神，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動，并主動去學習。因材施教，因人施教，并在教學中處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位。

4、根據(jù)制定的活動目標，內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證幼兒每天的游戲及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

5、認真填寫周、月計劃。

安全工作：

安全工作是最重要的工作之一，本學期我們力求從每件小事情做起，耐心細致，保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。

2、嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。

3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。

4、做好交接班和藥品登記工作，并認真填寫一日情況表。

保育工作：

在日常生活中教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子，并與家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，對幼兒進行因人施教，和家長一起糾正幼兒的不良習慣。

1、進一步加強幼兒常規(guī)教育，對幼兒的生活習慣、學習習慣進行培養(yǎng)，使得幼兒在原有的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展。

2、配合保育員做好班級的環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作，做到地上無灰塵、紙屑、門窗干凈、被褥整齊。

3、嚴格堅持衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩具、教具、用具消毒，積極配合保健醫(yī)生做好工作。

4、加強幼兒進餐習慣，使幼兒養(yǎng)成不調(diào)食、不偏食、進餐時不講話，不掉飯粒。

5、加強幼兒午睡習慣，不吵鬧，盡快入睡，鞋子擺放整齊，衣服折疊整齊放好，起床后會自己爹被子，整理床鋪。

家長工作：

1、主動親切與家長溝通，我充分利用早晚接待時間與家長進行交流，使得家長了解幼兒在園情況。

2、與家長進行密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教工作和科學育兒知識，配合幼兒園做好保教工作。

3、定期向家長展示幼兒在園的學習情況，是家長了解幼兒園實行的教學活動以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性。

4、與個別特殊幼兒家長進行交流，聽取家長建議或意見，以便更好的教育幼兒?？傊緦W期既忙碌又充實、愉快，其中收獲也不少。工作中我享受到收獲的喜悅，孩子們的每一點進步，都離不開老師的辛勤努力，在孩子們進步的同時，我也在成長和進步。

與此同時，我在工作中還存在一些問題：

1、積極、虛心的向老教師學習教學經(jīng)驗，大膽穿心教學方法，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、進一步加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力培養(yǎng)。

3、與家長密切聯(lián)系，虛心聽取家長意見或建議，實現(xiàn)家園同步。

4、在教學活動中，因人施教，注重個別幼兒教育，使班級保持相對穩(wěn)定。我將一如既往的和配班老師緊密配合，努力學習貫徹新《綱要》的精神和一些新的教學教育思想，不斷改進教育教學方法和工作方法，那里把小二班建設(shè)的更好，讓它成為一顆耀眼的星星。

匆匆的又過了一個學期,讓我不禁感到時間的飛逝.回想這一個學期我?guī)Ыo孩子們了些什么?有快樂、有成就、也有知識的收獲。隨著孩子們的成長，我也在成長，我所收獲的不僅僅是孩子們的愛，更重要的是自身的提高和家長們的信任和支持，有了這些力量，讓我勇往直前迎接新的挑戰(zhàn)，繼續(xù)不遺余力的幫助孩子和自己快樂成長。

一、在本學期的工作中，日常生活方面孩子們在原有的基礎(chǔ)上又向前邁出一大步，孩子們從不能安靜用餐到有秩序認真用餐，還能夠獨立完成餐具的簡單沖洗、整理桌面和地等。雖然過程很辛苦但是看到孩子們熟能生巧，我的心里總有說不出的高興，不得不相信孩子們長大了。再回頭想想孩子邊說話邊吃飯、不小心湯撒了滿桌子、洗碗時衣服濕一大片、挑食剩飯等等不良習慣好像已是很久以前的是了，比起現(xiàn)在的進步那些辛苦、挫折又算得了什么呢!

午休時孩子們總是甜蜜的進入夢鄉(xiāng)，穿衣疊被已不在話下，充分的顯示獨立自主的生活狀態(tài)。最令我欣慰的是孩子通過練習都能夠自理大小便，本來還為此擔心，因為孩子在家都是成人幫助“擦屁股”沒有鍛煉機會的孩子能否掌握正確的方法呢?于是，孩子開始在老師的指導下學習“擦屁股”，起初有的孩子總會擦不干凈或弄倒手上。后來，在一天天的鍛煉和老師的引導下，工夫不負有心人孩子最終掌握了正確的方法。所以，我堅信只要給孩子正確的方法和鍛煉的機會任何事情孩子都會做的很好。讓孩子真正的從生活上獨立，才能真正給孩子自由的環(huán)境和更好的發(fā)展環(huán)境。

二、孩子們的學習情況也有可圈可點之處，孩子們對兒歌、音樂的理解越來越有獨道之處，并能夠積極踴躍的發(fā)表自己的見解，通過不斷的學習，孩子們對知識的接受能力逐漸增強。美術(shù)手工使孩子心靈手巧，手工作品從最初的尋求幫助到現(xiàn)在獨立完成，不僅提高了孩子們的動手能力，而且提高了孩子的專注力。

科學文化的吸收也是顯而易見的,通過《百科全書》找到了科學的答案，使我們不在含糊不清，和孩子們共同學習共同成長。

蒙特梭利的數(shù)學教育將抽象的數(shù)學符號化為實際的物品提供給孩子，孩子通過操作掌握的是真正的數(shù)學邏輯，而不僅僅是數(shù)字本身的簡單認識。孩子們有的對數(shù)學的學習已超出實際年齡所能接受的;有的正在打好堅實的基礎(chǔ)，發(fā)現(xiàn)數(shù)學奧秘后也會迅速發(fā)展。

孩子們的敏感期表現(xiàn)明顯，如：審美敏感期、秩序敏感期、人際交往敏感期、數(shù)學敏感期、識字敏感期等。在次同時我們給予孩子們愛和自由的環(huán)境，為孩子們提供發(fā)展所需要的各種條件，并給予正確的引導還有家長的大力配合，使孩子不斷的完善自己。目前急需解決的是“人際交往”中的玩具交換問題，因為成人和孩子的價值觀不同，所以部分家長多少對孩子有所影響。在以后的工作中我將更多地協(xié)助家長調(diào)整心態(tài)，以便幫助孩子發(fā)展。

另外，每星期一次的社會實踐課使孩子們近距離接觸社會，不僅增長了見識，而且在每一次活動中獲得了快樂、提高了孩子們的團隊精神。每月一次的親子活為家園合作建起一座橋梁，讓孩子、家長、幼兒園有了溝通的機會，同時更加增進了親子之情。在本學期最后一次親子活動中，我真切地感受到孩子們的進步，每一位孩子都在大家的注視下大膽表現(xiàn)自己，連班上最害羞的孩子都大膽地走上臺為“觀眾”表演。雖然部分孩子調(diào)皮搗蛋，在我眼里他們依然是最棒的，因為無論何時和地他們都會展現(xiàn)出真實的自我。

三、安全工作是整個工作的重中之重，隨著孩子的成長雖然安全意識有所提高，但還是會出現(xiàn)磕傷、被人傷害的情況，每當看到有孩子受傷時我的心都好痛，心疼孩子、自責沒有照顧好孩子、感到無法向家長交代，這些都原于對孩子的愛想要盡全力保護好每個孩子的安全。但是，我還是大膽面對現(xiàn)實找出失誤之處加強防范安全隱患。我還會繼續(xù)努力做好安全工作。

四、孩子們的點滴進步都會讓我萬分欣喜，孩子的收獲也是我的收獲。也有不足之處，孩子們的日常生活秩序和部分規(guī)則需要多家努力調(diào)整，雖然在原有的基礎(chǔ)上有所提高，但是影響到正常秩序就要有所改進。比如：做事拖泥帶水、自由狀態(tài)散漫等。我也為此尋找更加合適的方法解決。同時，不斷的反省自己的工作是否會有疏漏。相信在我們共同努力下前方一片光明。

一切的收獲都離不開我的好搭檔張老師，有了我們的默契配合和彼此的真誠幫助才有工作的成就和自我的成長。感謝我們所有的合作伙伴，繼續(xù)加油!在蒙特梭利思想的指引下，創(chuàng)造愛和自由的環(huán)境，和孩子一起成長!

幼兒小班月份月工作總結(jié) 篇6

1.結(jié)合國慶節(jié)，開展“我愛祖國”主題教育。

2.組織幼兒開展秋游遠足、采集活動。

4.召開小班家長會;向家長作一次宣傳講座。

5.認真填寫好《寶寶成長手冊》。

主題目標：引導幼兒在感知的基礎(chǔ)上了解各種甜食的種類與特點，并通過“品嘗甜甜的糖果”等活動，讓幼兒體驗到分享也充滿著甜甜蜜蜜的快樂，培養(yǎng)幼兒學習用多種方式表達對成人的愛，理解相互之間的關(guān)愛也是一種甜蜜。

主題目標：通過活動，使幼兒了解眼、耳、鼻、口、手等感官都具有特定的感知作用，并在活動中真正獲得真切具體的感受和體驗。幫助幼兒感受保護感官的重要性，使幼兒學會一些自我保護感官的方法，養(yǎng)成良好的保護習慣。

1.家長和孩子一同收集不同的種類，不同味道的糖果等，讓孩子在進行相應(yīng)活動時帶到幼兒園。

2.和孩子一同去超市看看各種各樣的甜食，了解各種甜食的名稱及種類。

3.培養(yǎng)孩子餐后漱口和刷牙的良好習慣。

4.提供機會，讓孩子參與自我服務(wù)，如自己洗臉、洗腳，自己穿脫簡單的衣褲、鞋襪等。培養(yǎng)孩子的自我保護意識和愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。

5.盡可能地讓孩子運用各種感官感知事物的屬性。

6.利用家校路路通、《寶寶成長檔案》等，與家長及時取得聯(lián)系，向家長反映幼兒在園情況。

幼兒小班月份月工作總結(jié) 篇7

五月的朝陽是火熱的，五月的幼兒園是歡騰的，五月更是快樂的，五月份各班級都忙于慶祝六一節(jié)的排練，我們班也不例外，訓練一開始，我們的小朋友都充滿熱情，天氣再熱，也不怕辛苦，一個個都很賣力，五月不知不覺快要過去了，在月末我們進行回顧，做了以下總結(jié)：

一、教育教學工作

本月我們開展了《動物朋友》教學活動中，我們讓幼兒從熟悉喜愛的動物開始，利用故事、兒歌等不同的活動形式，來滿足幼兒探索動物的愿望，獲得有關(guān)動物的更多信息，如：認識常見的動物并分辨它們的叫聲；知道常見動物尾巴的功能；能說出幾種保護動物的方法等等，從而培養(yǎng)幼兒愛護動物的情感?；顒又?，教師組織幼兒學習圍繞主題進行討論，認識各種照顧動物的人，從而讓幼兒延伸到對周圍人們的關(guān)心：關(guān)心同伴；關(guān)心老師；關(guān)心父母；關(guān)心爺爺奶奶；關(guān)心身邊所有人等等，鼓勵幼兒多加強自我服務(wù)的鍛煉，培養(yǎng)幼兒的自理能力。

二、保教方面

由于天氣變幻無常，忽冷忽熱的，我們老師及時給幼兒增減衣服，并組織幼兒設(shè)當?shù)膽敉饣顒?，預(yù)防幼兒感冒，同時每天做好教室的衛(wèi)生消毒工作，做到勤開窗通風。我們還常教育幼兒要注意個人衛(wèi)生，做到四勤：要勤洗澡，勤洗頭，勤換衣，勤剪指甲，做個干干凈凈又講衛(wèi)生的好寶寶。

快樂的學習的同時，我們不曾忘記xx人們地震災(zāi)害那個讓人痛苦的日子。我們小班的孩子，在幼兒園內(nèi)舉行了小小的地震演習活動下個月我們將帶孩子走進《xx樂》這個主題，為孩子留下難忘的回憶，同時也讓孩子對土地的愛就像種的瓜苗一樣發(fā)芽、開花、結(jié)果。讓孩子從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)不平凡的趣事，能增長更多的知識。

幼兒小班月份月工作總結(jié) 篇8

本學年度是我校幼兒園小班計劃第一個五年規(guī)劃的完成，幼兒園小班計劃第二個五年規(guī)劃的開始。為使學校得到更好的發(fā)展，在簡要回顧過去的同時，提出今后的工作思路。

一、核心目標：

1、創(chuàng)設(shè)濃郁的育人氛圍，包括物質(zhì)環(huán)境和精神文化氛圍;

3、一支團結(jié)、務(wù)實、具有一定社會影響力的教師隊伍;

4、一套簡潔有效的管理辦法和一個合則具有凝聚力、分則能夠獨擋一面、具備一定領(lǐng)導能力的管理群體。

從學校合并、回遷以來，通過實施幼兒園小班計劃第一個五年工作規(guī)劃，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?/p>

1、學校規(guī)模不斷擴大，從500多名學生發(fā)展到現(xiàn)在的1100多名學生。拋開增加的六年級，純增學生500名左右，是以前的兩倍。到本學期為止，完成了24個班的構(gòu)成。

2、學校的知名度、社會認可度得到了很大的提高。學校逐步步入熱點校行列，與當初需要動員教師下街道招生的情況有天地之別。

3、建立并實踐了一套比較有效的學校管理辦法，包括教師考核辦法、智育管理辦法、德育管理辦法等。一些有創(chuàng)意的方法在東河區(qū)內(nèi)被推廣。

4、教師群體的務(wù)實作風基本形成。

5、教學質(zhì)量逐年提高。畢業(yè)班成績排在東河區(qū)前列。

6、校園環(huán)境建設(shè)框架基本形成，不再是空白一片。校園精神文化理念基本形成。

1、教學質(zhì)量的提高只表現(xiàn)在學習成績方面，學生其他項目沒有亮點可言。

2、教師教學方法進步不明顯，真正的課堂效率問題沒有得到根本改善。

3、德育方面沒有大的收獲。學生行為習慣培養(yǎng)未成為教師的首要目標，也未得到社會的明顯認可。

4、教研與教科研展開的范圍不廣，沒有成為教師解決日常工作問題的重要手段。

幼兒小班月份月工作總結(jié) 篇9

九月份計劃

1、本月開展 《幼兒園真好》的主題活動，通過參觀及各種游戲活動，讓幼兒盡快融入幼兒園和班級的集體生活，能學著主動與同伴和老師交往，讓幼兒愉快地走進幼兒園。

2、 常規(guī)：(1)能集中注意聽講，安靜地坐一段時間。(2)排隊時不推擠，走樓梯注意安全。

3、日常生活：(1)幫助女小朋友蹲廁時，能自己抓好褲子;(2)鼓勵幼兒多喝水，喝水時先倒藍色，再倒紅色;(3)鼓勵幼兒自己吃飯，不挑食。(4)教育幼兒不奔跑，學會一個跟著一個走。

4、環(huán)境：(1)合理規(guī)劃班級活動區(qū)域，布置開學環(huán)境。(2)經(jīng)常播放歡快的兒童歌曲作為一日活動的背景音樂，使幼兒擁有愉快的心情。(3)張貼孩子的照片，布置主題墻“幼兒園真好”。(4)豐富自然家，增添小動物、植物和各種水果娃娃等。(5)設(shè)計科學角的游戲內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒從小愛科學的情感。(6)師生共同布置國慶節(jié)、中秋節(jié)的環(huán)境。

5、家長工作：(1)收集一些小動物、植物、蔬菜等，豐富自然角，美化環(huán)境。(2) 能多與孩子交談有關(guān)于幼兒園的事情，關(guān)注孩子的情緒情感。(3)在家嘗試讓孩子自己穿衣、穿鞋、整理玩具，提高孩子的自理能力。(4)召開新學期家長會。

6、積極參加幼兒園慶國慶活動。

九月總結(jié)

通過一個月的集體生活，我班幼兒能開開心心的來園、離園，都能大聲的與老師和保育員打招呼。班里的幼兒園出勤率很高，這很讓我們欣慰。

在生活自理能力方面，如吃飯、飲水、入廁、洗手都能夠自己獨立進行，個別幼兒還能自己疊毛巾毯。全部幼兒都能睡著，小朋友們都會自己穿脫衣服、鞋襪，而且吃飯時基本不用老師喂，吃好能自己擦嘴、擦手、漱口。

班級的環(huán)境布置也貼近幼兒學習、生活，并將幼兒的作品張貼在墻上，讓幼兒能看到自己的繪畫作品。在課間，我們也循序的播放一些英語磁帶和兒童歌曲，讓幼兒在輕松愉快的氛圍下，耳濡目染，擁有愉快歡樂的心情。班級外的自然角也逐步豐富了不少，有盆栽、有花盆、有植物、有蔬菜、有小動物等等。

在安全方面，本月，小朋友們能夠練習一個跟著一個走，不推擠、不拉扯。知道在教室里、在走廊上要慢慢走，不能奔跑。

月底召開了小班年級的第一次家長會，我班家長的出席率也很高，家長與老師間進行了很好的交流與溝通，共同為幼兒的學習生活創(chuàng)造條件和機會。

農(nóng)村幼兒園園務(wù)工作總結(jié)(5篇)

彈指之間，一年12個月即將過完。職場經(jīng)驗告訴我們，作好幼兒園園務(wù)年度工作述職對于未來的發(fā)展非常緊要，優(yōu)秀人士的成長都離不開對過去一年工作的整體復盤。有沒有更好的辦法讓自己的幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)有一定的深度呢？下面是我們幫大家編輯的《農(nóng)村幼兒園園務(wù)工作總結(jié)》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

農(nóng)村幼兒園園務(wù)工作總結(jié) 篇1

時間白駒過隙，一年又結(jié)束了?；厥走@一年，雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來詮釋。下面就20xx年的工作情況作一簡要匯報。

一、加強政治理論的學習，提高思想覺悟。

在工作中努力求真、求實、求新，并且以積極、熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作以及突擊任務(wù)。嚴格遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)。在園內(nèi)校本研修和業(yè)余時間學習相關(guān)的教育理論，并深入學習《3-6歲幼兒學習與發(fā)展指南》、《課程指南》和《綱要》，以更加豐富的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗相結(jié)合，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。

二、嚴格遵循人事制度，履行工作職責。

1、崗位設(shè)置與聘用

測算本單位崗位空缺情況，調(diào)整單位崗位設(shè)置調(diào)整方案，上報教育局。完成系統(tǒng)內(nèi)新進、流動人員的崗位聘任。

2、教師職務(wù)評審

完成相關(guān)人員初級聘任；積極開展教師資格認定秋季認定工作，做好教師資格證認定人員歸檔工作。

3、人事檔案

根據(jù)調(diào)整后的人事檔案目錄要求，重裝整理和裝訂本單位人員的人事檔案材料。

4、工資福利退休

完成初職聘任人員工資核定工作；20xx年工資年報統(tǒng)計上報工作。

5、編外用工管理

配合上級部門完成編外用工過渡為政府雇員考試考核及日常管理工作；年報填報工作。

三、回顧工作歷程，總結(jié)經(jīng)驗教訓。

在今后的學習與工作中，我將進一步增強服務(wù)意識，并且多花時間在班級工作中，兼職做好班主任的工作。20xx年，我積極參加各級各類比賽，并取得一些成績。

1、撰寫的小課題《幼兒告狀行為分析與干預(yù)的案例研究》順利結(jié)題。

2、撰寫的小課題《融入家長特色有效開展家長進課堂活動，提高家園有效性的實踐研究》列為閔行區(qū)第八屆小課題。

20xx年，辛勤的工作中積累了寶貴的實踐經(jīng)驗。在今后，我將不斷開拓創(chuàng)新，為幼教事業(yè)作出自己的貢獻。

農(nóng)村幼兒園園務(wù)工作總結(jié) 篇2

本學年，我園認真貫徹《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》，樹立科學發(fā)展觀。本著對孩子負責、對家長負責、對幼兒園發(fā)展負責的原則，踏踏實實地做好每一項工作，用好每一天時間。

一、加強幼兒園安全管理工作，確保師幼人身安全

安全工作是我園工作的重要組成部分，是一切工作順利進行的基礎(chǔ)。我園堅決執(zhí)行上級領(lǐng)導的各項指示，健全安全常規(guī)制度和安全工作應(yīng)急預(yù)案。我園教職工人人都牢固樹立“安全第一”的思想意識，各班把安全工作納入班級日常管理日程，在日?；顒蛹敖逃虒W活動中對幼兒進行自我保護本事的培養(yǎng)，提高幼兒自我保護本事并掌握必須的自我保護技能。另外，本園能及時修繕幼兒活動設(shè)施設(shè)備及大型玩具器械，消除不安全因素。除此之外，本園保衛(wèi)工作比較到位，能切實做到管好門、保好門。并嚴把外來人員入門關(guān)，做好入園登記記錄，以確保幼兒安全。落實教師值日制度。幼兒入園、離園有值日教師迎送幼兒，維護秩序，杜絕了安全事故的發(fā)生。

二、嚴抓各項工作，提高保教質(zhì)量

為迎接新學年的到來，我園教師用靈巧的雙手把幼兒教室、活動走廊裝點得新穎別致。一面面資料豐富的主題墻、一張張幼兒可愛的照片、一個個形狀各異的小球。都展示著我園教師的才華，也使幼兒園更富有兒童情趣。

這個學期幼兒園有許多剛?cè)雽W的新生，他們一下子離開父母，來到幼兒園。由于陌生的環(huán)境使他們無所適從，有的哭鬧不止，不肯吃飯，不肯午睡，應(yīng)對這些情景，我們的教師幾乎是屁股不著凳，每一天都是左抱一個，右抱一個，哄完這個又哄那個。他們不怕臟不怕累，管理著幼兒日常生活中的吃喝拉撒，當然他們的行為也得到了家長的好評，都說“難得”、“難得”，不但她們是這樣，我們每位教師每一天都是累得腰酸背痛，既當“保姆”又當“媽媽”，又當教師。每一天都要想方設(shè)法、耐心地引導教育、照顧好每個孩子，經(jīng)過一個多月的努力和辛苦，新生慢慢適應(yīng)了幼兒園里的生活，經(jīng)過教師們的努力，孩子們的生活本事和自理本事得到了很大的提高。不再是大小便在褲子上，一天到晚的哭著找媽媽了。

教師們不僅僅管理著幼兒的日常生活，并且還要負責幼兒的教學。教師們根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展水平，制定教學計劃和教學進度表，提前一周備好課，并及時寫好課后反思。在教學過程中，為幼兒供給操作材料，讓幼兒動手動腦，發(fā)展幼兒的智力和本事，順利完成本學期的教育教學任務(wù)。教師還利用空余時間，自制教玩具，為幼兒供給豐富的游戲材料，進取開展各類游戲活動，能科學地設(shè)立不一樣的區(qū)角，為幼兒供給表現(xiàn)本事的條件與機會。

一學年來，我園參加了形式多樣的教師外出學習，如:到中心幼兒園聽公開課；去區(qū)內(nèi)幼兒園參加培訓活動等等。在園內(nèi)，教師們經(jīng)過相互學習，分組討論交流、總結(jié)反思，也不斷提高了教師專業(yè)發(fā)展。

三、抓好保健工作，促進幼兒身心健康

今年一些傳染病發(fā)生：xx等傳染病。我園貫徹“以預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針，組織孩子加強身體鍛煉，保證幼兒每一天有兩個小時的戶外鍛煉。堅持每一天認真做好幼兒晨檢記錄和活動用品消毒記錄，并每周進行活動室的消毒，力爭為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。對于未來園幼兒，教師及時打電話了解原因；對來園的孩子，班級教師給予細心照顧，按時幫幼兒脫、添衣服。如有發(fā)現(xiàn)可疑病狀立刻隔離和要求家長帶孩子就診。并進取向家長做好宣傳工作，這樣有效地預(yù)防傳染病的傳染。我們教師每周都會督促或為幼兒剪指甲，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。同時在本學年我園還配合了衛(wèi)生院進行了幼兒體檢活動，教師鼓勵幼兒進取參加體檢活動，并配合醫(yī)院醫(yī)生很好的完成了體檢工作。

四、開展豐富多彩的活動，使幼兒充分感受幼兒園生活的歡樂

1.為豐富幼兒園的實踐活動，根據(jù)幼兒的興趣特點，并結(jié)合當?shù)氐沫h(huán)境特點。本學年我園開展了春季踏青活動，帶領(lǐng)幼兒到附近的田地里游玩、散步，參觀油菜花。讓孩子充分感受大自然的美，家鄉(xiāng)的美，同時培養(yǎng)他們從小對周圍的事物感興趣，充滿好奇心，激發(fā)探索欲望。

2.這個學年我們還開展了迎“六·一”文藝匯演。今年的慶“六·一”

活動，是早已列入年度工作計劃的。為了搞好這次慶祝六一的活動，我園全體教師在4月份就開始謀劃、排練文藝節(jié)目，從服裝到節(jié)目道具，教師們?yōu)楸敬窝莩鲎隽撕芏鄿蕚涔ぷ?。本次幼兒園“六一”演出資料十分豐富，幼兒園的每位幼兒都參與了表演，在鄉(xiāng)校領(lǐng)導的關(guān)心與支持下，在我園全體教職工努力下，本次演出活動開展的十分成功，幼兒也獲得了對“六·一”兒童節(jié)較深的印象，更是受到了我園幼兒家長的高度評價。

五、密切家園聯(lián)系，發(fā)揮教育合力

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭取家長的理解、支持和主動參與，幫忙家長提高教育本事是我園一項重要工作。本學年，幼兒園定期更新家教宣傳欄。及時發(fā)布活動照片、班級課程計劃，加強與家長的交流，建立了一個很好的對外宣傳的窗口。幫忙家長獲得新的教育理念，更加科學的實施家庭教育。除此之外，家長對我園舉行的“六一”文藝匯演活動給予了極高的支持，部分家長都抽空到幼兒園幫忙教師一齊為幼兒化妝，維持演出場地秩序，并對此次活動給予了很高的評價。各班還針對不一樣的情景，開展家訪，電話訪問和當面交流等，充分的交流、溝通促進了家園一致教育。

六、存在不足及努力方向

總結(jié)一學年來的工作，我們在取得成績的同時，也存在著一些不足之處，如：自主性的探索與實踐還不夠，部分教職工的主人翁意識還不強；游戲活動的質(zhì)量還不算高，創(chuàng)新性還不強；教師主動開展教科研的意識還不夠等等但我們堅信：在鄉(xiāng)校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，幼兒園全體教職工將一齊努力攜手再學習、再創(chuàng)新、再拼搏、再創(chuàng)幼兒園的輝煌。

農(nóng)村幼兒園園務(wù)工作總結(jié) 篇3

本學期，我園以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》精神為工作標準，明確了“以人為本，個性發(fā)展，讓教師工作舒心，幼兒生活開心，家長工作放心”的辦園理念，使幼兒得到了健康發(fā)展，教師整體素質(zhì)得到了極大的提高。并在上級部門的關(guān)心、幫忙、指導下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強化內(nèi)部管理，構(gòu)成“敬業(yè)、團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新”的園風，為使今后的工作更優(yōu)于往年，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

一、加強教師隊伍建設(shè)，打造團隊精神。

1、加強學習，提高素質(zhì)。為了加強師德、師風建設(shè)，提高教師的政治思想素質(zhì)和工作職責感，我園組織教師認真學習了幼兒園的各項規(guī)章制度。為了更新教師的教育理念，提高教師的教育水平，我園組織了多種多樣的培訓活動，開闊教師視野，提高教師修養(yǎng)。

2、經(jīng)過多種形式進行業(yè)務(wù)培訓。一是組織教師進取開展園內(nèi)公開課評比、舞蹈、繪畫、手工制作活動。讓每位教師都有外出觀摩學習的機會，經(jīng)過學習參觀，對我園教師今后區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角游戲活動創(chuàng)設(shè)起到了借鑒作用。二是我園錄制了一部分優(yōu)質(zhì)課視頻，定期讓大家觀看學習，這些公開課的學習使大家有了更多的教學感悟。三是加強教師禮儀的培訓，讓教師知識面拓寬的同時，更加清楚“為人師表”應(yīng)當具備的品格。

3、共同學習用理論去指導自我的實踐，大家豐富了知識、鍛煉了技能，更新了理念，提高了教學水平，學習和研究本事大大提高。

4、注重骨干教師的示范作用，立足新教師的培養(yǎng)。鼓勵骨干教師以自我的教學行為帶動幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高，同時提高她們的工作本事。新教師的成長密切關(guān)系到今后個人的成長和幼兒園的發(fā)展，所以對新教師嚴格要求，新教師上課前必須先將課程在其他教師面前上一遍，根據(jù)大家的調(diào)整修改再實際操作。平時園長加強班級工作的指導，遇到哪位教師管理、教學的不當之處，及時提出并指正，促進教師專業(yè)化成長。

二、加強教研力度，提高教學質(zhì)量

1、加強教研活動，優(yōu)化課堂教學。

(1)開展互學互評活動，經(jīng)過園本課程、優(yōu)質(zhì)課評比活動促進教師之間的競爭、交流，提高整體教育教學水平。要求每位教師每月聽課不少于6節(jié)，青年教師要虛心主動地向有經(jīng)驗的教師學習，提高教學本事。

(2)由于一些局限性，我們走出去聽課的次數(shù)不是很多，所以我們就從網(wǎng)上下了一些優(yōu)質(zhì)課視頻，讓教師們學習一些新的教學方法，并進行教學反思，寫出心得體會，從而到達提高教育教學水平的目的。

(3)進取組織教師參加各級各類培訓活動，不斷提高教師的素質(zhì)，時刻提醒教師“要給孩子一滴水，你必須要有一碗水”，促進教師專業(yè)化成長。

2、規(guī)范班級管理，重視班級建設(shè)。

(1)樹立幼兒一日生活即課程的觀念，寓教育于各項活動之中，遵循幼兒行為規(guī)律對幼兒進行教育，將品德教育滲透在幼兒一日生活中，促進了幼兒禮貌行為習慣的養(yǎng)成。

(2)重視幼兒的創(chuàng)新精神和實踐本事的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，整合一日活動，引導幼兒努力到達年齡段發(fā)展目標，讓幼兒在歡樂的生活、學習中獲得發(fā)展。

(3)嚴格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，促進幼兒體能發(fā)展。激發(fā)幼兒對體育活動的興趣，提高幼兒的身體素質(zhì)。

(4)根據(jù)教材資料，師生互動地創(chuàng)設(shè)與季節(jié)特點相適應(yīng)的主題墻飾，動態(tài)地反映出幼兒學習、成長的過程。

(5)重視種植區(qū)、建筑區(qū)等區(qū)域的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒的學習生活更加貼近自然，增加了幼兒的知識，豐富了幼兒的情感。

(6)重視心理健康教育，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，增強幼兒的自信心，營造寬松的教育環(huán)境，促進班級幼兒健康和諧發(fā)展。

3、做好家園共育，保證幼兒健康成長

隨著社會的發(fā)展，家長工作已成為幼兒園工作的重要部分，我園在辦好幼兒園的同時，也把家長工作放在重要的位置上。

(1)定期召開家長座談會，讓家長了解幼兒教育的方法，指導家長按正確的方法，與幼兒園同步對幼兒進行教育。

(2)組織豐富多彩的親子活動，經(jīng)過親子游戲、親子運動會等活動加深幼兒園與家長、幼兒的情感溝通。

(3)舉行家長開放日活動。為了進一步加強家園交流，構(gòu)成家庭、幼兒園、社會教育合力，努力構(gòu)建和諧教育，努力打造“幸福幼教”品牌，根據(jù)區(qū)教育局計劃安排，我園于2012年11月9日舉辦了一日開放暨萬名師生展風采活動，資料包括：晨間活動、早操、學習活動、專家講座等等。活動的開展加強了家園合作。

(4)我們還每月派發(fā)家園聯(lián)系手冊以及幼兒膳食調(diào)查表，讓家長了解幼兒在園學習、生活情景，同時讓教師了解幼兒在家的表現(xiàn)，加強家園聯(lián)系。

三、突出特色教學，開發(fā)特色課程

新《綱要》指出：“充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。”為此，我園開展了“利用廢舊材料，開展美工操作活動”的特色研究。孩子們利用收集來的廢舊物品，動手動腦，布置幼兒園環(huán)境，創(chuàng)造出許多別具匠心的美工作品，培養(yǎng)了幼兒動手本事、審美本事、創(chuàng)造本事，增強了幼兒環(huán)保意識。孩子們在欣賞中學習，在學習中再創(chuàng)作，構(gòu)成了我園一道亮麗的風景線。

四、加強規(guī)范管理，做好后勤保障

1、做好衛(wèi)生保健工作。做好新生入園前的體檢和日常流行病的預(yù)防工作，對體弱兒異常護理，加強鍛煉，提高免疫本事。加強消毒工作，全國最大的園內(nèi)環(huán)境劃分區(qū)域，防止水痘、流感等流行病的發(fā)生，幼兒的活動室堅持空氣的流通和清潔，做到天天整理消毒，為幼兒供給了一個衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。

2、做好宣傳工作。利用宣傳櫥窗、家園聯(lián)系、家長會等平臺向家長宣傳科學育兒知識，把健康教育滲透到幼兒一日活動之中，提高幼兒安全健康意識，促進幼兒的健康發(fā)展。

五、防微杜漸，強化安全管理工作

1、加強安全教育

(1)開展消防知識教育，使幼兒初步有了應(yīng)變本事，報警本事，逃生等自我保護意識。

(2)強化教職工的安全意識，切實把幼兒的安全放在頭等重要的地位。每位教師在撰寫教案、組織幼兒活動和自制教玩具時，都研究到了安全教育和安全保護的資料。

(3)嚴格接送卡制度，做到“見卡放人”，切實做好幼兒來園和離園的接送工作，使每位幼兒高高興興來園，平平安安的離園。

(4)加強幼兒安全教育，強化安全意識，確保幼兒身心健康發(fā)展，本學期開展了安全系列教育活動，提高了幼兒自護自救本事。

2、強化安全管理

(1)健全規(guī)章制度，明確工作職責，嚴格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度。并經(jīng)常學習有關(guān)安全管理、安全上崗方面的知識。

(2)定期和不定期檢查各類安全設(shè)施，加強對重點場所及建筑設(shè)備的管理，對戶外中大型的教玩具認真保養(yǎng)，避免意外事故的發(fā)生。

(3)繼續(xù)實行班級安全檢查上報制度，做到月月檢查，及時整改。

(4)嚴格落實門衛(wèi)職責，加強管理，強化門衛(wèi)人員的安全職責意識，按時開關(guān)校門，對外來人員做好詢問登記工作，嚴防幼兒獨自走出園門和非工作人員入內(nèi)等現(xiàn)象的發(fā)生，確保了幼兒的生命安全。

農(nóng)村幼兒園園務(wù)工作總結(jié) 篇4

轉(zhuǎn)眼一年又結(jié)束了。在上級領(lǐng)導及廣大家長的大力支持下，我園的各項工作基本已順利完成，為了總結(jié)經(jīng)驗，看到自己更多的不足，也希望在以后的工作中能有更一步的提高，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下。

一、一日活動

嚴格按照幼兒園一日作息表開展一日活動，每天進行2小時的戶外活動，豐富戶外活動內(nèi)容，增加幼兒體能游戲，在場地增加教師自制體育器械的制作，促進幼兒的身心健康。建立幼兒園日常工作檢查制度，每天對晨檢、午檢、離園檢查，進行詳細的記錄，戶外活動、午睡、游戲、衛(wèi)生、安全等一日活動各個環(huán)節(jié)進行檢查，并做好詳細記錄，在檢查中發(fā)現(xiàn)問題并及時著手解決問題，確保幼兒一日活動的質(zhì)量。另外在幼兒良好行為習慣方面，每天實行禮貌小天使，樹立幼兒的榜樣作用。雖然有按照上級的要求去做，但還沒有達到理想的效果，還待進一步的加強。

二、師資隊伍建設(shè)

1、積極參加各級機構(gòu)組織的對園長、教師、保育員的全方位培訓，為教師們提供學習和交流的機會，帶領(lǐng)教師參加各個園所組織的半日活動。積極協(xié)商，帶領(lǐng)全園教師利用周一例會的時間進行全方位的培訓和學習，主要是思想意識的培訓為主，針對于園所環(huán)境和班級環(huán)境布置進行情景化教學，每班設(shè)立了區(qū)角操作環(huán)境，并且教師根據(jù)幼兒的身心發(fā)展特點及個人能力在區(qū)角內(nèi)投入多樣的操作材料，以滿足幼兒的身長需求！

2、采用"表揚一個人，提醒一種現(xiàn)象"的激勵措施，鼓勵每位教職工積極進取，學習別人的優(yōu)勢，克服自己的不足。園長通過對教職工的日常觀察和蹲班指導工作，了解及時點名表揚值得大家學習的楷模行為，增加教職工的成就感和工作動力。對工作中發(fā)現(xiàn)的不好現(xiàn)象，采用直說現(xiàn)象不點名的方式提醒大家不斷克服，讓大家在表揚中、提醒中不斷完善自我！

3、學期尾針對所有教職工發(fā)放了教師自身個性分析情況調(diào)查表，幫助教師認識到自身的不足做好人生及職業(yè)成長規(guī)劃，也通過教職工的反饋，園方及時調(diào)整園內(nèi)的發(fā)展規(guī)劃。在園方的協(xié)助下，所有教師都對自身設(shè)定了一年及三年的成長計劃。

三、家園共育

1、學期初分別召開新生家長會和家長委員會，成立了膳食組、管理組和保教組三個機構(gòu)，以協(xié)助幼兒園更好的開展園內(nèi)的常規(guī)工作。

2、發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，為減少顧慮，采用讓家長無記名投票的方式全面客觀的評價教師和幼兒園各項工作，行政領(lǐng)導班子平常通過電話抽查也解班級工作開展情況，不斷規(guī)范教育行為，提升幼兒園的保教質(zhì)量和辦園水平。

四、安全工作

1、今年各地安全事故不斷，本學期我們將安全教育歸為幼兒的課程內(nèi)容之一，要求級部每周教研時都要研討本周的安全教育內(nèi)容，每班最少開展一次集中的安全教育，園領(lǐng)導不定時的到各班進行抽查孩子們對安全的意識。每周一次的全體教職工會議結(jié)合實例分析安全教育職責，逐步提高教職工的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力，限度的確保幼兒的生命安全。因此在20xx年里我園沒有發(fā)生重大安全責任事故。

2、加強門衛(wèi)制度，嚴格要求門衛(wèi)把好第一關(guān)，本學期我園將接送的關(guān)口分設(shè)了入口和出口，將入園和出園的人進行有效的分隔開來，接送家長必須憑卡進入園內(nèi)，每卡只限一位家長入園，以此確保我園的各項安全工作！防止陌生人員無卡入內(nèi)接送幼兒的現(xiàn)象。除此之外我們還派保安人員參加培訓，配齊保安器械等；

回顧過去，有收獲也有遺憾，為了20xx年度的工作更加順利圓滿，在xx20xx年度工作有簡單的設(shè)想：

1、突顯幼兒園的辦園特色，以特色促發(fā)展。

2、希望能順利通過鎮(zhèn)年檢及保教質(zhì)量驗收工作。

3、深入開展園內(nèi)申報的鎮(zhèn)級課題，爭取能開花結(jié)果。

4、加強教職工隊伍建設(shè)，建設(shè)巴學苑能打“硬仗”的特色隊伍

展開未來我們充滿了憧憬與希望，因為我們滿載著上級領(lǐng)導與家長的期望。我們定會繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗，找準前進的目標，不斷開拓進取，使幼兒園向更高目標發(fā)展。

農(nóng)村幼兒園園務(wù)工作總結(jié) 篇5

又是一年歲末總結(jié)，伴隨著孩子與老師的成長與進步，幼兒園又走過發(fā)展中一年歲月。這一年我們奮發(fā)進取，全面貫徹五年發(fā)展規(guī)劃，以走內(nèi)涵發(fā)展之路為辦園要求，從園務(wù)、教學、后勤三方面立下管理目標，圍繞“美麗校園”“美麗教師”“美麗課堂”“美麗幼兒”四個核心建設(shè)工程，扎實地開展各項工作。夯實基礎(chǔ)的同時不斷彰顯特色。沒有悉心的培育，不經(jīng)受炙烈的考驗就不會有甘甜的收獲?；仡櫼荒甑狞c滴付出與進取，現(xiàn)總結(jié)如下：

園務(wù)管理方面：

1、強化師德要求，加快業(yè)務(wù)提升，建立優(yōu)質(zhì)教師隊伍。

我園始終將師德作為師資管理的重點工作來抓，開展各類師德建設(shè)活動，在園內(nèi)弘揚尊師重教氛圍，并樹立牢固的服務(wù)意識。本學期我園還有意識地引導教師們塑造親切、優(yōu)雅的形象。并再次提出高標準，嚴要求，按照規(guī)定穿著園服、園鞋，不佩戴夸張首飾。說話文明，態(tài)度和藹。在保持良好師德形象之外，還要注意言行舉止對幼兒潛移默化的影響，堅決做到不體罰、變相體罰幼兒，不做任何傷害幼兒人格以及身心健康的行為。

春光明媚的3月，我們舉行了迎“三，八”師德演講。老師們以自己工作中的真實事例為題材，訴說了同事之間的友愛之情，對孩子們的關(guān)愛之情；點點滴滴，真情流露。對藍天的執(zhí)著，對幼教的熱愛溢于言表。

其次，我園積極加強教育法律法規(guī)知識學習，利用學前教育宣傳月，組織教師認真研討《3-6歲幼兒學習與發(fā)展指南》，以及進行《幼兒園教育指導綱要》各領(lǐng)域知識的分析學習，加快教師業(yè)務(wù)水平提升，人人爭做專業(yè)內(nèi)涵教師。在學習與研討之后，老師們不僅增長了自身的專業(yè)知識，更能有效指導家長進行科學育兒。

2、加強團隊建設(shè)，注重文化管理，提升集體凝聚力。

團隊建設(shè)直接關(guān)乎到學校的發(fā)展，同樣的一塊鐵，可以鋸融消損，也可以百煉成鋼；同樣的一支隊伍，可以庸碌無為，也可以成就大業(yè)。因而，我園十分重視團隊管理，通過多種活動與策略，激發(fā)教職工敬業(yè)愛崗的精神以及積極上進的工作作風。園內(nèi)開辟“星光燦爛”評星榜，對予在省、市、區(qū)活動以及園內(nèi)各項技能比賽中獲獎的教職工給予加星，并在年度考核獎中兌現(xiàn)。園內(nèi)的各項業(yè)務(wù)技能比賽中，我們常要求教職工以年級組方式參賽，注重年級組內(nèi)小團隊的合作互助意識，從而才能形成融洽和諧的大集體。

暑假期間，我園還對《員工手冊》進行了新的修改與完善，做到讓員工一本在手，熟知園內(nèi)各類章法和規(guī)則。另外，在每日的晨會上還推出“一句話經(jīng)典分享”活動，每天有一名教師分享，并聯(lián)系實際工作介紹分享理由。做到提升自己，輻射影響他人。

在本學期末，我園還組織教師圍繞“優(yōu)化”進行了研討，如何優(yōu)化一日工作，做到不單是越優(yōu)越小，更要越優(yōu)越好！保證保教工作質(zhì)量的同時，提高工作效率。老師們紛紛響應(yīng)，積極總結(jié)工作中成功的小策略，撰寫出心得體會，發(fā)表在班級教育博客中供全園分享。

3、強抓教師發(fā)展，搭建多種平臺，打造學校品牌形象。

教師的發(fā)展是學校發(fā)展的根本力量。我園以教科研為抓手，為教師發(fā)展搭建多種平臺，積極推薦優(yōu)秀教師市、區(qū)內(nèi)各項業(yè)務(wù)技能競賽，邀請專家來園幫助其輔導，讓老師享受專業(yè)成長帶來的成功與快樂！本年度，陳靜老師參加區(qū)內(nèi)演講比賽榮獲一等獎。夏玖鳳、韓秋露老師先后參加區(qū)、市內(nèi)幼兒教師基本功大賽，都分別榮獲一等獎。

教師的成長來自于自身的內(nèi)驅(qū)力，更來自于外在的推力。我園每學期都制定詳細的教師外出學習觀摩計劃，定期派送教職工外出名園參觀培訓。本年度，我園共派送教師分別前往xx等地學習。我園夏玖鳳園長還遠赴英國進修。外出培訓人次達到30余人，基本滿足每一位教師都有機會參與。

2、加強校園安全工作管理。定期開展各類疏散演習，增強師幼自我保護意識，同時每周一排查，每月一整治，確保無安全事故發(fā)生。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，我園通過開展各類疏散演習以及安全知識送教等，培養(yǎng)師生學習自我保護技能。其次，每周及每月進行安全整治，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。

3、重視幼兒園衛(wèi)生保健工作，繼續(xù)加強晨檢，消毒、隔離等工作的執(zhí)行。杜絕各類疾病的發(fā)生及傳染。

我園保健工作一直做到常抓不松，每天按要求晨檢，發(fā)現(xiàn)異常情況，立即采取隔離。其次分管人員每天進行巡視檢查，加強保育員和廚房人員的操作流程監(jiān)督，，全力保證無一食品安全事故發(fā)生。其次，每班嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，每天進行茶杯、餐具、餐巾等物品消毒，每周進行幼兒玩具以及圖書等消毒，每月?lián)Q洗幼兒被褥，每兩周暴曬一次。因此，在各個傳染病高發(fā)時期，我園極少出現(xiàn)幼兒患傳染病。

3、嚴抓幼兒飲食安全，確保幼兒飲食高質(zhì)、健康。

除了嚴控食品采購關(guān)、質(zhì)量關(guān)之外，飯菜做到頓頓清，確保幼兒飲食安全。本學期我園還對幼兒營養(yǎng)膳食再次做出改進，每周新鮮的河蝦，營養(yǎng)的牛奶，自制的各式面點，深受孩子們喜愛。

在全園教職工的共同努力之下，我園本年度被評為“xx市文明單位”，另外，幼兒與教師的舞蹈在高新區(qū)文藝匯演中，雙雙獲得第一名。以上是我們所作的一些工作，雖然取得一定的成績，但還有一些需盡快完善的地方。如：

1、加大加快名師招募，建立合理優(yōu)勝劣汰制度，其次提高教職工工作待遇，促使師資隊伍更穩(wěn)定，質(zhì)量再提升。

2、提高教職工的主人翁意識，做到勤儉節(jié)約，降低各類消耗。

3、加強園本特色課程“道德小講堂”的研究與跟蹤管理。真正做到課程為教育服務(wù)，為幼兒服務(wù)。

4、提升教師主動開展教科研的能力。

5、加強園內(nèi)的檔案管理。

我園發(fā)展至今，在各級領(lǐng)導的關(guān)懷與指導下，一步一個腳印地穩(wěn)步前行。相信在新的一年里，在新的發(fā)展機遇面前，我們將會有更高的突破，能創(chuàng)更優(yōu)的佳績！