幼兒園消防事故應急預案模板6篇

應急預案保障著我們的日常生活安全。為了在事故發(fā)生時及時響應，我們最好預先將應對突發(fā)情況的方案做好，應急預案要針對實際情況進行分析，你會借鑒優(yōu)秀的應急預案嗎？經過搜索和整理，幼兒教師教育網編輯為大家呈現(xiàn)“幼兒園消防事故應急預案模板”，僅供參考，希望能為您提供參考！

幼兒園消防事故應急預案模板 篇1

為了及時妥善處理我園可能發(fā)生的安全緊急事件,提高緊急事件的快速反應和協(xié)調水平,有效保障師生生命財產安全,維護幼兒園正常的教學秩序,按照上級有關部門的要求和學校安全工作的需要,特制定本幼兒園安全應急預案。

一、成立學校應急處理指揮機構

1、組織機構

組長：黃中云（校長）

組員：胡海容、謝美麗、黃愛珍、毛金輝

2、主要職責：

（1）指揮有關教師立即到達規(guī)定崗位，采取相應的應對措施；

（2）安排老師開展相關的搶險排危或實施求救工作

（3）根據需要對師生進行緊急疏散，并根據事件性質，及時報告上級部門。

（4）根據需要對現(xiàn)場采取控制措施。

二、各類事故（事件）應急預案

（一）食物中毒應急預案

1、發(fā)現(xiàn)師生有非正常中毒或疑似事物中毒癥狀時，應迅速送往醫(yī)院，同時撥打“120”電

話。

2、立即停止食堂的生產活動，并封存造成食物中毒或可能導致食物中毒的食品及其原料、

工具等，以備衛(wèi)生部門檢驗。

3、及時通知家長并做好家長和家屬工作，迅速向所在地教育主管行政部門報告。

4、迅速排查食用致毒事物的師生名單，并注意觀察他們的健康狀況。

（二）傳染病應急預案：

1、我園師生在家中出現(xiàn)流腦、風疹等傳染性疾病，應迅速就醫(yī)并向老師請假，不得帶兵上

學、上班。往醫(yī)院診斷排除傳染病后，才能回校上學上班。

2、師生若在校內出現(xiàn)疑似傳染病，要求其立即戴防護口罩和手套并隔離休息，出現(xiàn)疑屎傳

染病的，老師應立即通知家長，由家長陪同去醫(yī)院，家長不能陪同的，由老師送去醫(yī)院就醫(yī)。

3、進行消毒處理，防止疫情擴散。

（三）沙塵暴、地震、洪水等自然災害應急預案：

發(fā)生自然災害，必須以安全第一，幼兒園可采取必要的停課。對影響師生安全的教育教學活動，都應及時做出安排或采取必要的防范措施，在路途中可能危及幼兒安全的，應及時告知家長。也可報警“110”求助。對可預見性的自然災害，應在未發(fā)生災害前，做出安全部署，對不可預見的，應盡力采取保護和自救措施，并將事實情況通過匯報程序匯報。

（四）建筑物倒塌或發(fā)生火災應急預案

1、事故現(xiàn)場的教師一邊指揮幼兒緊急集結疏散，一邊以最快速度將信息向校方報告。

2、發(fā)生火災，嚴禁幼兒參與救災，及時將幼兒帶至遠離火源處，老師利用一切救火設備組

織自行撲火?；饎葺^大，靠自己力量難于撲滅時，立即撥打“119”報警求助。

3、師生疏散地點一般以學校田徑場為集結點，若遇到緊急情況，則直接疏散出校園。

（五）、幼兒園安全管理應急預案：

1、每天值日老師進行經常性的巡視；

2、禁止在園區(qū)追逐、攀爬、滑樓梯欄桿等，值日老師要注意及時糾正學生上述違規(guī)行為。

3、為防止幼兒在課間、集合、早操等活動中出現(xiàn)擁擠等其他現(xiàn)象，保證幼兒有序的上下樓梯，值日老師負責樓梯口進行監(jiān)督疏導。

三、信息報告：

1、安全緊急事件發(fā)生或有可能發(fā)生的信息.采取逐級匯報制度,事件第一發(fā)現(xiàn)人應及時向學校相關部門領導匯報,事態(tài)嚴重的,應在第一時間內向學校行政主管部門匯報.

2、事件向外發(fā)布情況，需經學校應急處理小組同意，不得主觀臆測，夸大其詞，任何人不得瞞報、謊報或授意他人隱瞞、謊報突發(fā)事件?；蛏米越邮軋罂麄髅襟w的采訪。

3、應急事態(tài)期間，應急處理小組成員必須保證通信網絡暢通。

本預案自制定之日起開始實施。

幼兒園消防事故應急預案模板 篇2

一、總則

根據相關法律法規(guī)的要求，為適應突發(fā)事故應急救援的需要，通過演練，提高幼兒園全體師生應對突發(fā)事故的組織指揮、快速響應及處置能力，營造安全穩(wěn)定的氛圍，制定項目20xx年應急預案演練計劃。

二、應急演練目的

1、檢驗預案。通過開展應急演練，查找應急預案中存在的問題，進而完善應急預案，提高應急預案的可用性和可操作性。

2、完善準備。通過開展應急演練，檢查應對突發(fā)事件所需應急隊伍、物資、裝備、技術等方面的準備情況，發(fā)現(xiàn)不足及時予以調整補充，做好應急準備工作。

3、鍛煉隊伍。通過開展應急演練，增強幼兒園全體教師對應急預案的熟悉程序，提高其應急處置能力。

4、磨合機制。通過開展應急演練，進一步明確相關責任人員的職責任務，完善應急機制。

5、科普宣傳。通過開展應急演練，普及應急知識，提高師幼防范意識和應對突發(fā)事故時自救互救的能力。

三、應急演練要求

1、結合實際，合理定位。緊密結合應急管理工作實際，明確演練目的，根據資源條件確定演練方式和規(guī)模。

2、著眼實戰(zhàn)，講求實效。以提高應急指揮人員的指揮協(xié)調能力、應急隊伍的實戰(zhàn)能力為著重點，重視對演練效果及組織工作的評估，總結推廣好經驗，及時整改存在的問題。

3、精心組織，確保安全。圍繞演練目的，精心策劃演練內容，周密組織演練活動，嚴格遵守相關安全措施，確保演練參與人員及演練裝備設施的安全。

4、各園根據自己實際情況制定每月具體應急演練方案，演練方案應包括演練單位、時間、地點、演練步驟等。

5、預案演練完成后應對此次演練內容進行評估，填寫應急預案演練記錄表。

幼兒園消防事故應急預案模板 篇3

幼兒園是人口密集場所，由于幼兒的年齡尚小，對地震災難等突發(fā)公共事件的能力較低，所以，幼兒園往往成為受災最為嚴重的地方。根據本園的實際，結合泉州市中小學校地震應急預案編制指南(試行)的要求編制本園的地震應急預案。

一、總則

(一)應急指揮機構組成

幼兒園應急指揮設立應急總指揮和現(xiàn)場應急指揮，應急總指揮由園長許洪虹擔任，現(xiàn)場應急指揮由廖淑鳳副主任擔任。在原定總指揮或者現(xiàn)場指揮無法到達現(xiàn)場時，由許珍珍保教主任來擔任指揮職員。

應急總指揮的職責：負責組織應急預案的實施工作;負責發(fā)布啟動或者解除應急行動的信息;開設現(xiàn)場指揮機構;向當?shù)卣蜕霞壷鞴懿糠滞▓髴本仍袆臃桨福⑻岢鲆笾г木唧w事宜。

現(xiàn)場指揮的職責：全權負責應急救援現(xiàn)場的組織指揮工作;負責及時向總指揮部報告現(xiàn)場工作情況，保證現(xiàn)場行動與總指揮部的指揮工作協(xié)調;當在疏散過程中突發(fā)緊急事件，如踩壓等，立即組織救援工作開展，并通報總指揮部。

此外指揮部還下設數(shù)個工作小組(具體體現(xiàn)在應急演練方案里)

(二)地震應急疏散救援原則的確立

按照“同一指揮、反應迅速、措施落實、疏散有序、確保安全”的原則來進行在校師生的地震應急疏散救援。

(三)職員疏散和應急避難

1、當險情發(fā)生時由許洪虹園長發(fā)布疏散命令;

2、辦公室主要負責人林山水主任通知進行疏散的方法;

3、疏散職員數(shù)目全體師生及來訪職員;

4、疏散過程中應及時切斷電源，防止次生災難的發(fā)生;

5、科學設計疏散路線，盡量避免恐慌造成的次生災難;

6、對需要特殊照顧的群體的考慮(有殘疾的學生等)要做到周到。

7、做到讓所有在園師生熟悉關于疏散的有關信息，事先確定出通知師生疏散的方法、主要或者備用集合點、疏散路線和查點所有職員的程序。對于來園訪問職員有具體的名單，并由幼兒園林玉王老師負責其安全。

繪制緊急撤離路線學生分流方案、指導緊急撤離的教職員工定點位置和臨時避難場所分配方案的示意圖，并設置有關標志。夜間保證照明充足，便于安全逃生。校內設置指示標志，讓師生辨識逃生方向。

(四)自救互救

1、指定林山水為醫(yī)療救助指揮職員，建立救護工作的同一指揮;確保重傷員的緊急護理及與醫(yī)院的協(xié)調工作。

2、通過任課教師的教育及開專題講座教給學生開展自救互救工作的常識。

(五)突發(fā)事件應對

1、當出現(xiàn)職員被困，要留意保存體力等待救援。保存體力的方法有很多，不動不叫固然不消耗體力，也不利于體能延續(xù)。被困者長期受困在狹小的面積內，腿腳不能自如伸展，假如長時間不活動，血液流通不暢，身體會麻痹失往知覺。這時，被困者應當適當活動身體，推拿或有頻率、有節(jié)奏的活動都有利于身體性能維持。竭力講話、大聲呼喊會損耗體力，被困者求救時，應當利用種種途徑發(fā)出聲響，如敲石塊、吹哨子、拍手掌等。壓在廢墟下的被困者，最好相互聊天避免睡著。由于廢墟下空氣混濁、稀少，很輕易一覺不醒。

2、地震后的火災更可怕。因此，避難之際首先要關掉液化氣開關，消除火源。只要有可能的話，要想法關掉煤氣總開關。

二、留意事項

(一)避震時間和方式

根據歷史上的震例，影響我市的較大地震一般為海上地震和臺灣地震波及，直下型地震很少，學生應“伏而待定”，待搖擺平息60秒左釉冬才按照事先確定好的疏散路線撤離至緊急疏散避難場所。切勿跳樓和跳窗。

(二)不同區(qū)域的緊急避震

無論是否有預告、警報，在本區(qū)范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，領導小組應立即趕赴崗位，在上級同一組織指揮下，迅速組織本校搶險救災。

1、教室內職員：

要保持鎮(zhèn)靜,切莫驚慌失措。聽到警報后由班主任或當班教師盡快組織學生迅速抱頭或頭頂書包就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量低,躲到桌底或墻角,以保護身體，避免被栽冬不要靠近窗口，千萬不要跳樓和跳窗。

2、教室外職員：

在教室外的學生,應跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線;在操場上的學生，感覺地震來臨時，要保持鎮(zhèn)靜站立在空空地即可，不能亂跑，更不能再躲進建筑物里。

3、就餐職員：

在餐廳就餐時，當感覺地震來臨時，近門職員可以跑到空曠場地，其余職員盡可能蹲到餐桌椅邊或靠墻角蹲下，切勿站到餐廳中心。

4、就寢職員：

在宿舍就寢時假如發(fā)生地震，在感覺上下顛簸時，應馬上鉆到床底下，也可以蹲立在墻角邊，切忌鉆到衣櫥里或站在宿舍中心，也不要急著涌出宿舍樓，保持鎮(zhèn)靜心態(tài)，等待地面震動60秒后,有秩序快速沿樓梯疏散到幼兒園操場避震場所。出逃時要留意用枕頭等柔軟物頂在頭上。

為防止鑰匙打不開鎖現(xiàn)象，學校同一配置門鎖，并將鑰匙分配到每一位老師手中。

5、教師要按預先的分工,迅速到各自崗位檢查避震的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的,要及時糾正。

6、學生應在老師的帶領下,一齊行動,把桌椅挪放得有利于避震;與外墻和窗戶保持一定的間隔,避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人;避開室內的懸掛物;留一定的通道,便于震時緊急撤離;把年小體弱或殘疾的學生安排在方便避震或撤離的地方，xx論壇時機一到馬上撤離。

7、為防止次生災難的發(fā)生，林山水老師負責第一時間切斷電源、林玉王老師及在宿舍的老師負責封閉燃氣等。

(三)緊急疏散應特別留意的事項

根據各班級所處位置,緊急疏散時候應做到：

1、學生就地緊急避震,再次聽到警報后,各班才能馬上按照幼兒園預先規(guī)定的緊急疏散路線快速有序的撤離。

2、撤離順序及線路：職員在樓梯分成兩路同時撤離(一列高層一列低層，各行其道)，并按照幼兒園制定的疏散路線迅速轉移到預先考察好的緊急疏散避震場所。

3、嚴格夸大必須按疏散線路迅速疏散,不要爭先恐后，傳奇論壇避免碰撞,擁擠,踩傷。

4、碰到災情,千萬不要跳樓。

5、教師負責指揮學生疏散,不得擅離崗位。

6、各層樓梯口、拐角處要有教師指揮。

7、疏散過程中,以雙手護頭或書包,書本護頭,以防被砸。

8、疏散途中要盡量避開建筑物和電線。

9、各班學生到達安全區(qū)域后,要迅速按照分配的區(qū)域站立而后要蹲下,保護頭部。教師迅速組織職員盤點人數(shù)，匯總后報總指揮部。

(四)自救互救

疏散后,應立即組織職員進行震后的自救互救工作。開展以搶救職員為主要內容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷職員轉移并送至四周救護站搶救。應特別留意因地震倒塌的樓房導致被困和被埋壓的學生的救護。

(五)災后處理：

1、災后園長應立即向上級主管部分匯報本校情況，包括職員傷亡、財產損失等。

2、加強對重要設施設備、物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

3、積極協(xié)助當?shù)卣龊脧V大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩(wěn)定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。

三、組織實施演練

根據地震應急預案編制應急演練方案，進行模擬實戰(zhàn)練習。一方面可以促進師生熟悉預案，進步地震應急處置能力，另一方面又檢驗預案的可操縱性。演練方案應包含以下幾個方面：

1、演練的具體時間(待定)范圍(全校);

2、演練參與的班級、人數(shù)和各班級的疏散撤離路線、撤離時間及各班級的具體負責人(當班老師);

3、安全區(qū)域的確定及撤往安全區(qū)域的指示標志;

4、確定各樓層、樓梯口、樓梯拐角處的具體負責人(各樓層值日老師);

5、明確各樓層清查職員，防止有人滯留教試痘

6、擬定各類突發(fā)事件的應對方案。如發(fā)生踩踏事故、次生災難等突發(fā)事件。

演練完成后，根據演練效果進行總結，找出不足，不斷地修訂完善預案，使預案更具可操縱性。

幼兒園消防事故應急預案模板 篇4

為了有效應急處置學校內可能發(fā)生的擁擠、踩踏，確保事故處理高效、有序地進行，最大限度地減輕事故造成的損失，切實保障師生的生命，維護學校和社會穩(wěn)定，促進學校教育工作的正常開展，特制訂本預案。yjs21.cOm

一、機構與職責

1、機構設置：

（1）學校成立嚴防擁擠踩踏事故發(fā)生安全工作領導小組：

組長：朱廣清

副組長：李希權李輝

組員：王文超崔彥青各班班主任

（2）領導小組下設辦公室，全面負責日常工作及領導小組交辦的事宜，辦公室設在學校安全辦公室，由吳志兵具體負責。

（3）監(jiān)督檢查組：由學校德育團隊負責日常的監(jiān)督檢查工作，辦公室及領導小組成員隨時督察。

（4）醫(yī)療救護組：當發(fā)生安全事故應立即向就近醫(yī)療機構發(fā)出醫(yī)療求援，撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時果斷將受傷人員送到醫(yī)院搶救。主動向醫(yī)療人員報告受傷情況，做好秩序維護等工作。并向主管領導匯報。

2、機構職責：

（1）領導小組職責：

一是全面領導學校擁擠踩踏事故安全工作，根據上級文件精神及學校實際，研究制訂工作意見，并對辦公室、預防檢查小組工作提出指導性意見。

二是統(tǒng)一指揮擁擠踩踏安全事故處理，協(xié)調各方力量進行應急救援。統(tǒng)一組織事故善后處理工作，落實整改措施，盡快恢復學校正常教育、教學生活秩序。

（2）辦公室職責：

下發(fā)上級有關文件和本校制訂的各項文件、通知，指導各部門或人員實施應急處理預案。

接到事故報告，立即向領導小組（組長）報告，隨時掌握應急處理進展情況，協(xié)調各方關系，具體負責人員調度，組織后勤保障，保障應急處理工作的有序進行。

根據工作計劃和領導小組的指示，在學校有計劃有組織地開展擁擠踩踏事故安全的宣傳預防演練工作，并組織人員對開展工作的情況進行定期和不定期的檢查，及時向領導小組反饋檢查情況，提出階段性工作建議。

二、日常工作開展

1、完善制度。在上級下發(fā)有關制度和工作意見的基礎上，要求對本校擁擠踩踏事故安全制度進行全面修訂完善，并上報。

2、強化督查。在領導小組的具體指導下，由辦公室牽頭，以各項安全制度落實為重點，結合學校其它安全工作，進行定期和不定期的督查，督查結果以通報全體教職工。

3、落實職責。校長為學校擁擠踩踏事故安全第一責任人，各部門、上課教師為直接責任人，管理人員和相關工作人員分別在自己的崗位職責內負責，實行學校擁擠踩踏事故安全事故責任追究制。

4、加強教育。加強對廣大師生宣傳教育，要組織開展豐富多彩的活動，如團隊活動、主題班會、黑板報等多種途徑和形式對學生深入開展預防擁擠踩踏事故的專題教育，讓學生充分認識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施，增強安全意識，提高自覺性和責任感。

5、添置設備。學校要對照配備標準，逐步完善和提高照明等設施的配備。

三、事故應急處理

1、報告制度。安全事故發(fā)生后必須及時報告。具體為：師生發(fā)現(xiàn)有學生受傷，打電話、口頭向學校行政值周報告，再由行政向上級部門報告；發(fā)現(xiàn)較嚴重事故，應立即向領導小組（組長）報告，

由領導小組向上級教育部門及當?shù)卣畧蟾?，同時立即啟動學校安全應急預案。在事故處理中根據實際情況建立定時報告制度。

2、救援措施。一旦發(fā)生較嚴重學校安全事故，由校長負責救援指揮。校長應當機立斷，立即啟動學校應急預案，按照預備方案，各就各位，組織救援行動。初步摸清情況，徹查事故原因，并建立相關名冊。

3、醫(yī)療求援。學校發(fā)生較嚴重擁擠踩踏安全事故，應立即向就近醫(yī)療機構發(fā)出醫(yī)療求援，并撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時果斷將受傷人員送到醫(yī)院搶救。主動向醫(yī)療人員報告發(fā)病情況，做好秩序維護等工作。

4、聯(lián)系家長。學校發(fā)生較嚴重擁擠踩踏衛(wèi)生安全事故，應及時與學生家長取得聯(lián)系，如實說明情況，不盲目猜測。做好學生家長思想安撫，防止過激行為發(fā)生。設立家校聯(lián)絡處，及時解答家長提出的問題，力所能及地為家長做好服務工作。妥善處理相關問題，確保問題的解決。

5、人員調度。事故應急處理人員由領導小組組長統(tǒng)一調度，辦公室具體安排，必要時可向衛(wèi)生、公安部門抽調人員支援事故處理。明確分工，落實職責，聽從指揮，確保到位。

6、信息公開。保障廣大師生和家長在事故發(fā)生和處理過程中的知情權，及時、準確做好信息公開，并如實向上級部門匯報，不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清，避免不必要的誤解。

四、事故責任追究

1、對導致事故起因的相關責任人進行嚴肅追究。

2、對事故瞞報、謊報和不及時上報的行為進行嚴肅追究。

3、對事故處理中的玩忽職守、推委扯皮等影響應急方案順利實施的行為進行嚴肅追究。

4、對事故責任人進行責任追究，違犯刑律由公安司法部門對相關管理者實行連帶責任追究，追究刑事責任。

幼兒園消防事故應急預案模板 篇5

為了保障我園教職員工和全園幼兒的安全，預防突發(fā)事件的發(fā)生，根據《中小學幼兒園安全管理條例》以及相關規(guī)定，以便及時有效的處理可能發(fā)生的突發(fā)事件，把事故降低到最低程度，特制定本園的事故應急預案。

一、適用范圍

本預案適用于本園發(fā)生的人員傷亡或經濟損失等性質嚴重、造成重大影響的突發(fā)性事件。具體為：

1、自然性災害，包括地震、洪水、臺風、泥石流等。

2、人為性突發(fā)事件，包括學校、幼兒園交通、消防、房屋、食品衛(wèi)生、劇毒危險化學品及師生、幼兒人身安全等事件。

3、其他造成重大影響和損失的事件。

二、成立突發(fā)事件安全工作領導小組，落實各部門職責

幼兒園工作領導小組按上級部門的指示，指揮全園安全救災工作，保障師生在園安全。

在安全救災工作中，副組長成員們?yōu)榘踩葹墓ぷ鞯诙熑稳?，組長（第一責任人）外出時，應向第二責任人做好交接工作。

領導小組要堅持做好園內的安全檢查，查到易發(fā)安全事故的每一個環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改。不管何人，絕不能粗心大意、放松絲毫警惕。

組長:（園長）

副組長:（副園長）

職責：負責突發(fā)事件緊急布署工作并接受和執(zhí)行上級領導的指令

主要成員：

通訊人員：

職責：負責處理幼兒園發(fā)生突發(fā)事件的外聯(lián)工作以及對外反饋事態(tài)進展情況

安保人員：（保衛(wèi)科長）

職責：負責對突發(fā)事件的現(xiàn)場保護以及配合執(zhí)法機關調查工作，保障幼兒園人物安全。

交通人員：（教導主任）

職責：負責發(fā)生事件后師生的核查以及協(xié)調家長工作。

后勤保障：

職責：負責保障幼兒安全，突發(fā)事件后的救助工作。

三、日常工作要求

（一）領導小組要定期檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理;

（二）幼兒入園、離園時，值班教師要在大門口巡視，幼兒入園、離園后及時關閉大門，防止無關人員進入幼兒園；

（三）幼兒園大門保持上鎖關閉狀態(tài)，有外人進入時，必須查明身份，做好記錄后方可入內。

四、事件應急處理

（一）突發(fā)事件當事人立刻報告值班領導，再由其報告園長；

（二）園長、保健教師等相關人員迅速趕到現(xiàn)場，按照職責進行工作；外來因素造成的突發(fā)事件要報告主辦單位領導；

（三）如是意外事故，保健教師簡單處理后速送醫(yī)院，并及時通知家長告知原因；如是外來人員造成的事故，迅速撥打110報警；

（四）緊急疏散幼兒和工作人員到安全地帶，確保幼兒和工作人員的生命安全；

（五）在等待救援的同時，嚴格控制閑雜人員和家長進入幼兒園，避免出現(xiàn)混亂狀態(tài)。

五、報告制度和責任追究制度

突發(fā)事件處置完畢要寫出書面報告，并登記清楚事故的經過以及處理情況與責任。

六、處置突發(fā)事件，有下列情形之一的，對主要負責人，負有責任的主管人員和其他責任人員依法給予處分，構成犯罪的，依法追究刑事責任。

1、隱瞞、緩報、謊報的；

2、未按規(guī)定及時采取控制措施的；

3、不服從領導小組指揮的；

4、在突發(fā)事件調查、控制、救治工作中玩忽職守、失職、瀆職的。

幼兒園消防事故應急預案模板 篇6

為進一步加強幼兒園安全管理和安全教育工作，有效提高師生安全防范意識和安全應急處置能力；及時、準確報告和認真調查處理幼兒園各類安全事故及校園各類突發(fā)性事件，充分發(fā)揮幼兒園行政的組織、指導、調度職能作用，有效調動社會各界力量投入幼兒園各類事故搶險救助工作，將事故損失控制在最低限度，維護良好的社會及校園治安穩(wěn)定，現(xiàn)根據國家有關法律法規(guī)，結合本園實際，特制定本預案。

一、適用范圍：

本預案適用于本園各類安全事故、校園突發(fā)性事件現(xiàn)場。包括火災、水災、地震、食物中毒、觸電、師生大型活動以及各類自然災害等不可預見性突發(fā)事件。

二、組織領導：

處置各類安全事故及突發(fā)性事件，堅持在區(qū)文體教育局及各有關部門地統(tǒng)一領導下進行。安全工作領導小組即為發(fā)生各類安全事故及各類突發(fā)性事件的現(xiàn)場處置指揮小組。指揮領導小組主要工作職責：組織、指揮、調度事故現(xiàn)場人力、財力、物力投入于搶救、救助工作，根據現(xiàn)場情況，研究具體的搶救、救助措施，認定與事故或事件有關的重大事項。

三、組織機構：

總指揮:李孟環(huán)（園長）副總指揮:組員:電話：

四、工作組安排

（一）通訊聯(lián)絡組組長：成員：

職責：按照總指揮的命令，及時準確的報警、接警或請求其他單位救援，保障通訊交通暢通無阻，力爭在極短時間內趕赴出事地點，執(zhí)行應急任務，并以最快的速度向上級有關部門報告。

（二）緊急搶險組組長：組員：

職責：緊急應對突如其來的事故，按事故的種類采取不同的措施。如失火：立即趕到起火點，根據起火情況，切斷電源，使用滅火器滅火。等消防人員到來后，積極配合工作，保障供水及照明直至火災撲滅為止。

（三）安全疏散組組長：組員：

職責：在現(xiàn)場指揮下堅守崗位，依據預案措施及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場。

（四）醫(yī)療救助組組長：組員：

職責：明確職責分工，準備醫(yī)療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安全區(qū)并進行簡單救治后送往就近醫(yī)院進行救治。

（五）安全保障組組長：組員：

職責：調集有關人員、車輛和搶險、救災物資，協(xié)助其他工作組輸送救援人員和受災傷病員。

五、工作程序及職責：

（一）發(fā)生安全事故后，事故現(xiàn)場人員第一次發(fā)現(xiàn)人應立即報告應急救援指揮中心辦公室。

（二）園各部門接到事故報告后，應當立即采取有效措施，組織搶救，疏散有關人員，防止事故擴大，減少人員傷亡和財產損失，并注意保護好事故現(xiàn)場。

（三）出現(xiàn)重大事故各級領導及管理人員，一定要及時趕到事故現(xiàn)場組織搶救，現(xiàn)場所有人員要注意安全，聽從指揮，以免出現(xiàn)人員重復損傷。

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幼兒園預防踩踏事故應急預案(6篇)

防災減災是全社會的共同責任和義務，災難來臨應急預案解救人類于水深火熱之中?，F(xiàn)在是時候制定一份應急預案了，很開心為大家推薦一篇關于“幼兒園預防踩踏事故應急預案”的好文章，以下內容供您閱讀參考！

幼兒園預防踩踏事故應急預案 篇1

為做好中小學幼兒園疫情防控開學工作，根據《安徽省教育系統(tǒng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組關于印發(fā)各級各類學校開學工作指南的通知》和《六安市中小學幼兒園疫情防控開學工作指導方案》，結合我縣實際，制定本方案。

一、開學前工作

(一)完善工作預案

1.成立疫情防控工作領導小組，校(園)長任領導小組組長，班子成員、部門負責人、班主任為成員，全面負責防控工作的組織領導、物資儲備、人員培訓和應急處理等工作。校(園)長為防控工作第一責任人，分管領導為直接責任人，部門負責人為具體責任人。

2.成立防控工作專項機構或組織，建立學校、年級、班級、家長四級防控工作聯(lián)系網絡，明確職責分工，確保責任到崗、任務到人。有多校區(qū)辦學的學校，每個校區(qū)必須指定防控工作的責任人。

3.制定和完善“兩案九制”：開學準備工作方案，學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案；傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度，學校晨午檢制度（寄宿制學校實行早、中、晚三次體溫檢測制度），因病缺勤登記、病因追蹤制度，復課證明查驗制度，學生健康管理制度，門衛(wèi)管理制度，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度，傳染病防控宣傳教育制度，通風、消毒制度。

4.主動對接屬地醫(yī)療機構，讓其確定學校防疫工作的聯(lián)系人及聯(lián)系方式，加強溝通，取得專業(yè)技術支持，開展聯(lián)防聯(lián)控。明確學校防疫聯(lián)系員，加強信息報送管理，嚴格落實疫情防控“日報告、零報告”制度，不得遲報、漏報、瞞報。

5.做好學校安保工作，嚴格落實校園封閉式管理，強化門衛(wèi)管控，加強對進出學校人員的排查、登記，嚴禁外來無關人員進入校園，做好校舍、設施設備的安全工作，暫停校園場地對外開放。

(二)建立信息臺賬

1.全面摸排教師及保安、食堂和宿舍管理人員等各類教職員工和學生假期去向，全覆蓋、無遺漏、精準掌握每位教職員工、學生返校前14天的身體健康狀況。建立所有返校師生的健康信息卡，內容至少應包括：自身身體健康狀況、家庭成員身體健康狀況、假期是否曾前往重點疫區(qū)、是否接觸過重點疫區(qū)高危人員等。對存在疫情傳播風險的人個要密切關注，要給予人文關懷。

2.做好與鄉(xiāng)鎮(zhèn)、衛(wèi)生防疫部門的對接，了解排查數(shù)據，對比學校摸排情況，制定師生分期分批返校方案。安排好重點人員居家隔離醫(yī)學觀察，解除后方可返校。決不允許帶病返?；蛭唇獬t(yī)學觀察人員上學(上班)。

(三)做好教學安排

1.制定延遲開學網上教學方案，利用好安徽省基礎教育資源應用平臺、六安教育云平臺等平臺教學資源，通過空中課堂、微信、QQ、電話等多種形式提供線上教學服務，開展答疑輔導，指導學生安排好在家的學習和生活。疫情結束前，中職學校不安排實習實訓活動。

2.教師要先于學生一周時間到校，制定教學計劃，做好開學準備工作。特別是學習疫情防控知識，開展疫情防控培訓，制作疫情防控教學課件等。

3.針對疫情形勢下師生可能出現(xiàn)的焦慮、恐慌、煩躁等情緒，組織心理健康教師等專業(yè)人員，有針對性地開展師生心理健康教育。

(四)開展愛國衛(wèi)生運動

1.建立健全學校衛(wèi)生管理制度，開學前至少組織開展一次全面的校園環(huán)境衛(wèi)生清掃和消毒工作，重點做好辦公室、教室、宿舍、食堂、圖書室、活動室、實驗室、廁所等校舍和公共活動場所的清掃和消毒，徹底消除衛(wèi)生死角，保持室內通風換氣，全面改善學校環(huán)境衛(wèi)生條件。

2.做好健康衛(wèi)生教育。通過教職工群、家長群、電話和致師生家長一封信等方式，教育引導全校教職員工和學生家長全面學習掌握疫情防控知識，培養(yǎng)衛(wèi)生習慣。科學指導師生在家開展的體育鍛煉，增強體質。

3.做好體溫檢測儀、消毒物品、口罩等防控物資采購和儲備。設置相對獨立的隔離觀察室，配備必要的用品，用以暫時留觀身體不適的師生。設置專門垃圾收集容器，用于收集廢棄口罩及廢棄消毒物品等。全面檢修宿舍、浴室、食堂和廁所等公共場所的.洗手水龍頭，確保暢通可用。水龍頭不足的，要及時增設安裝。

二、開學后工作

㈠嚴格執(zhí)行各項預案

1.全面構筑群防群治嚴密防線。校長堅守崗位、靠前指揮，領導組成員各司其職、密切協(xié)作，教職員工包聯(lián)系到班、保到到人，全員參與，群防群控，確保防控工作無疏漏。

2.嚴格落實教職員工和學生晨、午檢制度（其中寄宿制學校要嚴格落實早、中、晚三次檢測），做好缺勤登記與報告、病因追蹤、復課證明等日常防控工作，杜絕帶病上學或上班。因病缺課（勤）人員應根據醫(yī)院返校證明和隔離期限確認后，方可返校。

3.發(fā)現(xiàn)疑似新型冠狀病毒肺炎早期癥狀（發(fā)熱、干咳、乏力等）和異常情況，立即啟動應急預案，第一時間在隔離場所進行隔離觀察，且安排專人負責，并立即上報屬地衛(wèi)生部門和教育主管部門，依規(guī)進行妥善處置。

4.嚴格落實疫情防控“日報告、零報告”制度，按時、精準報告屬地衛(wèi)生部門和教育主管部門，不得遲報、漏報、瞞報。

㈡建立家校（園）聯(lián)動機制

1.密切家校溝通，持續(xù)通過教職工群、家長群等向全體教職員工、學生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，督促家長和學生按要求佩戴口罩，保持清潔衛(wèi)生、保證充足營養(yǎng)和睡眠，適當進行體育鍛煉，做好自身防護。

2.及時了解因疫情防控需要被帶離學生和其他原因未到校學生在家情況，給予關心關愛，妥善安排因疫情誤課學生的補課或線上教學工作。

3.在非教學時間，利用校園廣播反復播放《倡議書》《明白紙》《防控小知識》等，讓每個人都熟知內容，掌握防控知識，養(yǎng)成良好習慣。

㈢加強教育教學秩序管理

1.疫情形勢穩(wěn)定前，堅持以一個班級及以下為單位開展教育教學活動。嚴格控制聚集性活動，暫停如升旗、跑操、集會、比賽等大型聚集性活動，開學典禮等活動以視頻、廣播等形式開展。

2.錯時安排不同學段和年級學生入校和離校時間，引導家長在校門外接送學生，避免家長進入校園和教室。督促接送孩子的家長佩戴口罩。

3.持續(xù)深入開展健康教育，鼓勵師生加強體育鍛煉，保證正常作息，增強身體素質。

㈣做好后勤保障工作

1.全面做好校園環(huán)境的整治工作，每日對辦公室、教室、宿舍、食堂、實驗室、活動室、廁所等校舍和公共活動場所進行清掃與消毒，堅持使用一次消毒一次。要經常開窗通風，保持室內空氣流通。垃圾日產日清，保持干將、整潔的校園環(huán)境。

2.落實手部衛(wèi)生，引導師生勤洗手，尤其在眼保健操前和午餐前，提醒學生洗手。幼兒園要專人落實幼兒每日洗手要求，配置肥皂、洗手液等。定時對地面、墻壁、桌面、門把手、水龍頭等物體表面進行消毒。

3.加強學校食堂疫情防控，提倡就餐人員自備飯盒、分段錯峰、分餐進食?？梢园嗉墳閱挝?，分餐配送至教室或辦公室，減少人員流動聚餐。就餐時要保持適當距離。餐廳每次用餐后消毒1次，重點對餐桌椅消毒，餐具用品高溫消毒。

4.加強學生就餐管理，嚴禁學生在校外、流動攤點、餐飲店、“小飯桌”等場所就餐。

5.強化食堂操作人員、管理人員、采購人員等后勤保障人員疫情防控意識，加強后廚監(jiān)管，做好健康管理和衛(wèi)生防護，嚴格落實索票索證，確保所用食材新鮮、清洗干凈。

6.寄宿制學校浴室要分時段、分批次開放，每使用一個批次全面消毒一次。

㈤加強校園安全工作

1.實施校園封閉式管理，對所有進出校園人員進行嚴格登記、詢問、測量體溫，禁止無關人員進入校園，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進入校園。

2.有計劃采購補充口罩、消毒液、洗手液、一次性手套等消耗性物資，保障日常消毒清潔工作及時有效開展。

3.疫情防控期間，一律校園場地對外開放，一律不舉辦與教學無關的聚集性活動。

幼兒園預防踩踏事故應急預案 篇2

作為幼兒園的教師和管理人員，我們時刻關注著孩子們的安全。踩踏事故是一種突發(fā)事件，一旦發(fā)生，往往會造成嚴重的傷害，甚至威脅到孩子們的生命安全。因此，我們需要制定一份完善的應急預案，以確保在萬一發(fā)生踩踏事故時能夠及時、有效地進行緊急救助和處理。

一、事前準備

1.明確責任部門：成立應急預案小組，由教師、保安、保潔和行政人員組成，并明確各個部門的職責和任務。

2.風險評估和演練：定期進行踩踏事故風險評估，通過實地演練，熟悉應急預案操作流程。

3.設立緊急疏散通道：保持教室和活動場所通道的暢通，確保孩子們在緊急情況下能夠快速疏散。

二、事故發(fā)生時

1.快速反應：一旦發(fā)生踩踏事故，教師和工作人員要立即反應，報警并呼叫相關部門的支援，如醫(yī)院和消防隊。

2.緊急疏導：在發(fā)生事故地點進行疏導，確保孩子們的安全。同時，要盡快安撫受傷孩子的情緒，防止事態(tài)擴大。

3.傷者救治：對于受傷的孩子，要及時進行救治，如進行簡單的急救措施，包扎傷口，穩(wěn)定傷者的情緒等。

4.家長通知和安撫：及時通過電話或短信通知孩子的家長，并告知事故的情況和傷情。

三、事后處理和總結

1.事故調查：成立專門的調查組，對踩踏事故進行全面的調查，并形成調查報告，明確事故原因和責任。

2.改進措施：根據調查報告提出改進措施，加強管理和監(jiān)督，預防類似事故再次發(fā)生。如增加安全設施、加強運動場地的規(guī)劃和管理等。

3.心理疏導：對于受到踩踏事故影響的孩子們，及時進行心理疏導，幫助他們盡快從事故陰影中走出來。

4.教職工培訓：定期組織教職工進行急救和應急處理培訓，提高員工的應急處理能力。

通過制定和執(zhí)行這份幼兒園預防踩踏事故應急預案，我們可以更好地應對突發(fā)事件，保護孩子們的安全。同時，通過不斷的總結和改進，預防事故的發(fā)生，為孩子們的健康成長提供一個更加安全和穩(wěn)定的環(huán)境。

幼兒園預防踩踏事故應急預案 篇3

1、一旦發(fā)生踩踏事件，值班教師或所在老師要馬上報告學校領導，再報局辦公室和業(yè)務科室（一般事故三天上報；重大事故立即報，可先口頭后書面）。

2、在場的教師和領導要注意按照應急疏散指示、標志和圖示進行合理正確的疏散。

3、同時根據傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫(yī)院進行搶救處理。

4、救助受傷幼兒

5、未依法履行安全職責，違反安全規(guī)定的行為或違反本規(guī)定的，經校行政會議及有關部門的認定，由學校依照有關規(guī)定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發(fā)生事故，造成惡劣影響的，由有關管理部門和公安機關依照有關法律法規(guī)予以處罰。構成犯罪的，依法追究刑事責任。

備注：發(fā)生情況，須在1小時內報告園方。如沒有及時匯報，所造成后果由當事人承擔相關的責任及賠償。

附錄

兒童就診救助八步驟

1、觀察現(xiàn)場

利用非常短的時間觀察現(xiàn)場，了解：現(xiàn)場是否安全？有多少人受傷？大概發(fā)生了什么？

2、觀察評估三要素

當你接近孩子的時候，立即觀察需待評估的三要素（外觀、呼吸和血液循環(huán)），并決定是否需要打急救電話。這個步驟應該在15~30秒內完成。

3、看管其他的孩子

立即對現(xiàn)場其他孩子進行妥善的安排。

4、檢查評估五要素

檢查需待評估的五要素（外觀、呼吸、血液循環(huán)、身體活動及其他可能情況），并決定是否需打急救電話，以及需要何種緊急救助。

5、實施兒童急癥救助

對受傷或患病兒童實施緊急救助。

6、通知孩子家長

盡快通知孩子的家長。

7、與孩子溝通

盡快與接受緊急救助的孩子以及當時在現(xiàn)場的孩子溝通，解釋所發(fā)生的事情，同時安慰他們。

幼兒園預防踩踏事故應急預案 篇4

（一）成立領導小組

組長：

副組長：

成員：

小組成員將分別擔任應急預案中各工作組負責人或成員，上一級行政因外出公干等特殊情況無法到達現(xiàn)場或不能履行職責，經授權由下一級行政（副組長）代為履行職責。

校長是應急預案的總指揮，根據事故等級啟動應急預案和發(fā)布解除救援行動的信息，各小組按統(tǒng)一指揮、分級響應、崗位責任、互相配合的運行原則，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把事故造成的損失降到最低點；調動一切積極因素，做好穩(wěn)定教育教學秩序和傷亡人員的善后及安撫工作；對應急工作中發(fā)生的爭議采取緊急處理措施；向當?shù)厣霞壔虍數(shù)赜嘘P部門通報應急救援行動方案，并提出要求支援的具體事宜，配合上級部門做好各項工作。

當學校在救援時用到醫(yī)療救護等其他應急救援機構時，這些應急機構的指揮系統(tǒng)就會與學校的指揮系統(tǒng)構成聯(lián)合指揮。學校應急指揮應該成為聯(lián)合指揮中的一員。學校的應急指揮主要任務是提供救援所需的學校信息，配合其他部門開展應急救援。當聯(lián)合指揮成員在某個問題上不能達成一致意見時，則由負責該問題的聯(lián)合指揮成員代表做出最后決策。

（二）貫徹預防為主的方針

領導小組成員在突發(fā)事故前要做好以下工作：

1、加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統(tǒng)。

2、辦公室做好預案的發(fā)放、登記、修改和重新修訂，定期組織教職工學習應急預案的內容；加強對教師師德規(guī)范教育，增強責任意識和法制意識。

3、德育部門要識別容易出現(xiàn)踩踏的風險所在，重點防范，運用各種形式，加強對學生行為規(guī)范教育、安全教育、守秩序教育、增強學生的自我保護意識。

4、后勤部門要經常性地對學校教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的暢通，照明設備正常。

5、健全學校各項規(guī)章制度。凡使用學校場館，組織300人以上的大型活動都要經主管校長同意，主管校長要落實負責人員的安全工作職責，貫徹誰審批誰負責和誰組織誰負責的原則。

6、后勤部門確保校車在校，司機值班，校醫(yī)室常備一定應急醫(yī)療物資；德育部門確保醫(yī)生值班。

7、值日行政履行值日工作職責，堅守學校，有事外出必須告知另外的值日行政，或請其他行政代為履行值日工作職責。

8、辦公室印制全校教師通訊錄，年級組印制年級班主任通訊錄，并定期核對電話號碼，所有行政、年級主任、班主任、值班人員確保24小時內通訊錄中能有一個電話暢通。年級組收集各班學生家長通訊錄，并送交電子文檔到校醫(yī)室電腦儲存，交一份復印件到學生宿舍。班主任要在身邊常備家長通訊錄。

（三）啟用應急預案的情況

1、重傷2人以上；

2、死亡1人以上。

幼兒園預防踩踏事故應急預案 篇5

參賽作品名稱

小小快遞員

參賽作者

錢羽沖

單位名稱

四川 省 廣安市

時間

20xx年10月24日

地點

鄰水縣鄰水實驗幼兒園

活動目標

1、1、了解快遞員是怎么工作的，了解一個個包裹的郵寄過程。 2、知道郵遞員工作的辛苦，懂得要熱愛并尊敬快遞員。

活動準備

（1）環(huán)境準備：活動現(xiàn)場布置快遞站的環(huán)境。

（2）材料準備：需要派送的包裹、腳踏車，評分表、“最佳快遞員”獎章。

（3）活動準備：教師提前給幼兒講解有關快遞員的各項工作，中、大班幼兒分組參加活動。

（4）家長準備：請家長把網購小而輕的包裹寄到學校給自己的孩子。收件人寫孩子的班級及孩子的學號。

（5）后勤準備：給包裹貼上標識，比如星星班就貼星星，蘋果班就在包裹上貼蘋果，用記號筆加粗加大幼兒學號。

（6）經驗準備：生活中接觸過快遞。

具體活動方案及流程

活動流程

一、初期工作

——區(qū)域活動時間中、大班每班派出三名幼兒負責給各班各年級老師和幼兒派送包裹。

1、幼兒快速到達快遞站集合，

2、請幼兒換裝，當一名快樂的快遞小能手。

3、老師介紹包裹地址標識。

5、幼兒開始根據后勤老師給包裹貼上的標識分類，星星班的一個籃子，蘋果班的一個籃子。

6、幼兒給包裹分好類后，開始自由協(xié)商分組派送一個人負責一個或幾個班的包裹。

7、幼兒互相協(xié)助把包裹搬上腳踏車，思考如何又快又方便的把包裹安全送達目的地。

8、老師帶領幼兒認識班級樓層分布圖和班牌。

二、開始工作

1、老師講解活動要求：

（1）要將“客戶”包裹正確的送達；

（2）在送包裹時不認識路的小朋友一定要學會主動向其他老師詢問路線；

（3）要微笑服務，小快遞員不僅派件又快又準確，而且服務態(tài)度也是要非常好的，要笑容滿面，這樣才不會被投訴，才會被“客戶”喜歡。

（4）在騎乘腳踏車時如果遇到行人要禮讓行人，靠邊暫停，請他先過；

（5）不要爭搶包裹，送完包裹回來要排隊領取新包裹繼續(xù)派送，直到此次活動包裹派送完為止。

（6）騎乘腳踏車時要注意不要騎太快；

（7）腳踏車需要上樓時走貨運電梯或尋找其他小朋友的幫助。

2、小朋友到位準備上車，依次離開快遞小站派送包裹。

3、老師教育好幼兒，拿到包裹需要和快遞員說謝謝，辛苦了，懂得感謝他人的付出。

4、拿出評分表，請“客戶”為我們的小快遞員打分。好評為十分，合格為七分，差評為五分。請客戶根據自己對本次服務的滿意度在相應的表格下打勾。

4、第一輪派送結束，幼兒排隊領取按之前分好的組領取屬于自己需要派送的包裹。

5、 在老師的注意提醒下開始下一輪的派發(fā)包裹。

6、派送完畢，小快遞員需要把使用的工具送到相應的位置，整理好小小快遞站，等待它下一次的.活動主人。

7、小朋友之前互相幫助換裝，把衣服疊好放到制定位置，并且迅速站成一隊。

8、拿出自己的評分表給快遞站的站長老師，我們開始評比最佳快遞員（評分表得分總數(shù)最高的幼兒獲得勝利）。

9、站長老師為最佳快遞員頒獎。

10、請最佳快遞員分享他的快遞經歷和此次活動對快遞員叔叔的認識。

11、教師總結快遞員的工作，教育幼兒要尊敬每一個人的工作，理解他們的辛苦，要珍惜每一個人的勞動。

三、活動結束

各班幼兒講好安全，有序離開。

幼兒園預防踩踏事故應急預案 篇6

1、指揮人員統(tǒng)一指揮，實施滅火。在指揮人員尚未到達的情況下，就近利用消防水源和滅火器材迅速撲救火災，防止火勢蔓延（此時各班組的消防器材可以統(tǒng)一調用，事后由幼兒園補充）。

2、如發(fā)現(xiàn)有人員被火勢圍困，應先救人，后救火；如發(fā)現(xiàn)有易燃易爆危險物品受到火勢威脅時，應迅速組織人員將易燃易爆物品轉移到安全地點。

火場尋人方法，主要有大聲呼喚和深入內部尋找兩種。進入火場救人，要選擇最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆門窗或墻壁；遇有火場煙霧較濃、視線不清時，可以爬行前進，并采取呼喊、查看、細聽、觸摸等方法尋找被困人員。深入火場尋人，要注意在出入口通道、走廊、門窗邊、床上床下、墻角、櫥柜、桌下等容易掩蔽的地方發(fā)現(xiàn)人員。救人時應注意安全，進入火場要帶手電和繩子?；饒鰺熿F彌漫，沒有防毒面具，可用濕毛巾捂嘴，防止中毒。可用棉被、毯子浸水后蓋在身上，防止灼傷。

3、如起火物為油漆、香蕉水等易燃易爆物品，應在確定無爆炸危險的情況下，用干粉滅火器、沙石等物品進行撲救，用水將周圍的可燃物品淋濕，嚴禁用水撲救香蕉水等易燃易爆物品；如不能確定有無爆炸危險，應在安全地點做好準備的情況下，等待公安消防指揮人員的調令和火場指揮員的命令。

4、在公安消防隊到達火場后，應聽從公安消防部門的指揮人員的指揮，配合滅火工作。

幼兒園踩踏事故應急預案模板

普及防災減災知識，保護人民生命安全。為了加強相關人員對事故的處理能力，我們需要制定合適的應急預案了。你是否正為寫應急預案而犯難呢？為此，幼兒教師教育網小編花時間整理了幼兒園踩踏事故應急預案，僅供參考，希望能為你提供參考！

幼兒園踩踏事故應急預案 篇1

一、活動目的

為了增強全園師幼的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的本領，打造平安校園，結合我園實際，欲開展“幼兒園師生預防踩踏事件應急演練活動”，本活動旨在預防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對突發(fā)事件，主要達到以下目的：

1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點。

2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。

二、活動時間：

20xx年3月19日下午

二、組織領導：

(一)應急工作小組

組長：XXX、

組員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、

(二)應急指揮機構組成

幼兒園應急指揮設立應急總指揮和現(xiàn)場應急指揮。

1、應急總指揮：

負責人：XXX、

職責：組織應急預案的實施工作；負責發(fā)布啟動或者解除應急行動的信息。

2、現(xiàn)場指揮：

負責人：XXX、

職責：負責及時向總指揮報告現(xiàn)場工作情況，保證現(xiàn)場行動與總指揮部的指揮工作協(xié)調。

3、通信聯(lián)絡組：

負責人：XXX、

職責：根據情況及時撥打緊急電話“110”，如遇火災時撥打“119”，保證通信聯(lián)絡暢通，保證各種指令信息能夠迅速、及時、準確地傳達。

4、安全疏散組：

負責人：XXX、

成員：XXX、XXX、

職責：主要負責疏散現(xiàn)場的師生。

5、防護救護組

負責人：XXX、(保健醫(yī)生)

組員：XXX、

職責：XXX、負責對受傷人員的實施救治和處置。XXX、

根據據傷員情況撥打“120”，協(xié)助做好緊急救助工作，立即送往就近醫(yī)院進行救治。

四、具體活動過程

(一)安全教育階段

各班根據班級實際情況對幼兒進行防止踩踏安全教育，結合戶外活動課進行實地多次訓練，使幼兒了解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發(fā)生意外，確保幼兒

的安全與活動的順利進行。

(二)應急演練

1、演練開始

(1)拉響警鈴后，全體教職工根據迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學樓，到指定地點集合。

(2)撤離路線：

一樓：大一班、大二班、小一班各自從教室南門進行疏散。

二樓：小二班、中一班從東樓梯下樓，從正門進行疏散；中二班從西樓梯下樓，從北小門進行疏散。

(3)撤離方式：

1、嚴格按照規(guī)定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓(或行進)時，都不得擁擠、推攘，不得超前，發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時，班主任立即吹哨示意停止前進，后面的幼兒應立即扶起前面跌倒的幼兒，以免造成踩踏事故，確保安全。

2、各班幼兒全部安全撤離后到指定地點（學校北操場）集合，各班班主任迅速清點人數(shù)，并立即上報總指揮。

(4)演練活動結束后，及時進行現(xiàn)場總結。

幼兒園踩踏事故應急預案 篇2

一、活動目標：

為了增強全園師幼的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的本領，打造平安校園，結合我園實際情況，開展防踩踏應急演練活動。旨在預防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領，從容對突發(fā)事件。

二、活動時間：

20xx年3月16日上午9：00

三、組織領導：

組長：XXX園長

副組長：XXX園長

幼兒園應急指揮設立應急總指揮和現(xiàn)場應急指揮，應急總指揮由XXX平園長擔任，在原定總指揮或現(xiàn)場指揮學法到達現(xiàn)場時，由XXX園長來擔任指揮人員。

四、活動過程

（一）安全教育

各班級根據實際情況對幼兒進行防止踩踏安全教育，也可以結合戶外活動課進行實地多次演練，使幼兒了解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動的'順利進行。

（二）應急演練

1、演練開始

一、拉響警鈴后，全體教職工根據指揮組安排迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口撤出教學樓，到指定地點集合。

2、撤離路線：

樂樂班，蘋果班，草莓班，苗苗班的寶貝們從一樓進行疏散、海螺班，海豚班海星班的幼兒從二樓東邊樓梯進行疏散、櫻桃班，海馬班的幼兒從二樓西邊樓梯進行疏散、大班幼兒從大班最東邊樓梯進行疏散。

3、撤離方式：

嚴格按照規(guī)定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓時，都不得擁擠、推拉、不得超前、發(fā)現(xiàn)前面有人跌倒時，班主任立即命令停止前進，后面的幼兒應立即扶起前面跌倒的幼兒，以免造成踩踏事故，確保安全。

三：各班幼兒全部安全撤離后到指定地點集合，各班班主任迅速清點人數(shù)，并立即上報總指揮。

四：防踩踏演練活動結束。

幼兒園踩踏事故應急預案 篇3

一、演練目的

通過地震應急演練，使全體學生掌握應急避險的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保應急避險工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體學生的生命安全。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互助的品德，學會逃生的本領和能力，提高學生應急反應能力和自救互救能力。

二、演練指揮小組

現(xiàn)場總指揮： 李恩平

現(xiàn)場副總指揮：高書合

操場指定地帶：黨文麗

后勤保障： 周愛英

現(xiàn)場疏導員： 教育處干事、

三、演練準備

1.演練前召開動員大會，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的.路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2.演練前對疏散路線必經之處和到達的"安全地帶"進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

3.在校園廣播上發(fā)出信號（警笛聲），第一次信號不得離開教室，應迅速躲到桌子下面；第二次信號發(fā)出后，在老師的組織下有序離開教室。

4.各班主任提供參加演練人員名單，控制人數(shù)，嚴肅紀律，如有故意破壞且造成惡劣影響者將嚴加處理。

四、演練要求

1.聽從指揮，服從安排，保持安靜。

2.動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠，避免踩踏事件的發(fā)生。

3.按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4.在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學生及樓梯口應立即大聲喊"停"同時停止不動，各班老師招呼本班學生停下，等險情排除后，再招呼按順序撤出。

5.各班主任在樓梯口安排專人值班，要高度負責，嚴防踩踏事件發(fā)生。如發(fā)生人為問題將追究有關人員的責任。

五、演練疏散程序

1.聽到第一次信號"緊急避險"后，全體學生在5秒鐘的時間內，迅速鉆到自己的課桌下并且用雙手抓緊課桌的桌腿。聽到第二次信號"緊急疏散"后，每班靠門的學生立即把門打開，按座次撤出教室，以班為單位有序撤出。

2.教室內學生疏散安排如下：

⑴靠近門的學生先疏散。

⑵前4排學生從前門依次疏散，后4排學生從后門依次疏散，要求有序、動作要迅速。

⑶出門后變成一路縱隊，按指定方向跑步前行。

3.教學樓內疏散安排：

初三1、2班走教學樓東樓梯。初三3班走東樓樓梯。初三4、5班走教學樓中間樓梯。初三6班走西樓樓梯。初三7、8班走教學樓西樓梯。到操場集合。

3.學生疏散到指定的安全地帶后，各班班長、體委要在指定位置站好，清點人數(shù)，向班主任報告，再由班主任向安全辦主任報告。

5. 現(xiàn)場疏導員（班主任和任課教師）職責：

⑴第一次發(fā)出后，指導學生進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。

⑵第二次信號發(fā)出后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的"安全地帶"。

⑶班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。

6.后勤保障要保證車輛、急用藥品、通信暢通。

六、演練時間

2011年12月1日下午第三節(jié)。

各相關人員要牢固樹立"安全第一，責任重于泰山"的思想，認真組織好本次演練活動。

幼兒園踩踏事故應急預案 篇4

為進一步加強幼兒園安全工作，增強全園師生的安全防患意識，最大限度地避免因突發(fā)事件造成踩踏事故的發(fā)生，提高我園突發(fā)事件防踩踏應急預案的有效性。我園決定開展防踩踏應急疏散演練，具體方案如下：

一、演練目的：

1、使全體師生熟悉撤離路線及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的疏散，撤離到指定地點。

2、各班師生能在疏散過程中做到：靜、齊、快。

3、全體師生了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。

二、演練安排

1、時間：20xx年4月22日上午9：29

2、地點：幼兒園校園，實地演練

3、參加人員：全體教職工及在園幼兒

三、演練準備

1、安全應急領導小組：制定演練方案，并通過有班主任參加的安全會議研討通過。

2、后勤組：準備藥水、紗布、鹽水、膠帶等藥用品。

3、班主任：演練前對幼兒進行相關安全教育，疏散線路，并組織本班幼兒實習演練。

4、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練組織機構：

總指揮：xxx

現(xiàn)場指揮：xxx

后勤組：xxx

報警員：xxx

疏散組：各班教師負責本班幼兒的疏散，張春梅、王風玲負責二樓西、一樓東幼兒密集處疏散。

五、對易發(fā)事故的估計和應急措施

主要防止在下樓過程中，發(fā)生幼兒擁擠而踩踏事故。采取的措施是：

1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點涌進。

2、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救，先由班級老師進行處理，如果班級老師在判斷無法處理的情況下，及時送往醫(yī)院檢查治療。

六、演練程序：

（一）、教育訓練階段

各班教育訓練，各帶班老師根據本班實際情況，對幼兒進行安全撤離知識及撤離過程中的要求和注意事項的輔導。要求隊伍做到靜、齊、快。從演練開始（警鈴吹響）到安全撤離，要求幼兒聽到警報要沉著冷靜，不慌張，不嬉鬧，服從指揮不搶先，互相幫助不擁擠。隊伍整齊靠右走，快走但不追跑，不準推推搡搡，整個過程要嚴肅認真，讓幼兒了解演練活動時，要嚴格遵守撤離要求，避免在演練過程中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與演練活動的順利進行。

（二）、演練過程：

1、xxx負責拉響警鈴，全體教職工迅速到崗，指揮全體幼兒從安全出口安全撤出教學樓，到指定地點集合。

2、當警報響起時，組織活動的教師應立即停止教學活動，不能再收拾物品，立即快速的組織幼兒從活動室前后門口抓緊時間進行疏散，各班老師負責班級幼兒撤出時的秩序，一前一后保證孩子有秩序、迅速、安全。疏散組的教師到各自樓層協(xié)助指揮。

3、各班幼兒在班主任和指揮人員的指揮下，以各班平時出操時行走路線圖快速、有序地進行疏散到各班集結區(qū)域。

4、各班幼兒全部安全撤離后到指定地點集合，各班班主任迅速清點人數(shù)，并立即上報總指揮。

5、疏散過程中如果發(fā)生意外傷害，首先進行簡單救助，為傷員包扎傷口，然后安排專人進行護理并送到醫(yī)院救治。

七、演練小結：

總指揮根據演練現(xiàn)場做簡單小結，宣布演練結束，各班依次退場。

幼兒園踩踏事故應急預案 篇5

一、指導思想

教育的核心就是以人為本。生命不保，談何教育。最大限度地保證幼兒的生命安全是教育工作者責無旁貸的責任。為貫徹落實《全國中小學幼兒園安全和管理工作電視電話會議》精神，創(chuàng)建一個安全有序、文明健康的平安校園，防止擁擠踩踏造成群死群傷事故的發(fā)生，特別制定本預案。

二、擁擠踩踏事件多發(fā)地段和時間的預測

1、全體幼兒集中操場時段。如：廣播操、大型活動。

2、放學后家長及幼兒涌向班級、校門口時。

3、大型活動前后上下樓梯時段。

三、擁擠踩踏事件的預防

1、教師職責及對幼兒的安全教育要求

1）、各班教師要經常對幼兒進行文明禮儀教育，教育幼兒上下樓梯時要靠右行，不要擁擠，不要跑跳，防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生，對有這樣現(xiàn)象的幼兒要給予正面教育，引導其改正錯誤行為。

2）、上下樓梯時教師要對幼兒上下樓梯故意打鬧等不良現(xiàn)象給予制止，防止擁堵現(xiàn)象的發(fā)生。

3）、幼兒在經過樓梯發(fā)生踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導，防止事故進一步擴大。

3、應對幼兒園教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的暢通。

4、健全幼兒園各項規(guī)章制度。凡組織大型活動都要經園長同意，落實負責人員的安全工作職責，貫徹誰審批誰負責和誰組織誰負責的原則。

四、成立處置突發(fā)事件的領導小組

園組長：副組長：

組員：

五、處理程序：

1、一旦發(fā)生踩踏事件，值班教師或所在老師要馬上報告幼兒園領導，再報教育管理辦公室（一般事故三天上報；重大事故立即報，可先口頭后書面）。

2、在場的教師和領導要注意按照應急疏散指示、標志和圖示進行合理正確的疏散。

3、同時根據傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫(yī)院進行搶救處理。

幼兒園踩踏事故應急預案 篇6

為了進一步加強幼兒園安全管理工作預防幼兒擁擠踩踏事故發(fā)生提高幼兒的安全意識現(xiàn)制定幼兒園預防擁擠踩踏事件應急預案。

一、成立“預防校園擁擠踩踏事件”應急工作領導小組。

二、機構職責

1、加強領導健全組織強化工作職責制定應急預案和落實各項措施完善工作機制和應急保障系統(tǒng)。

2、領導小組成員要識別容易出現(xiàn)踩踏的風險所在重點防范運用各種形式加強對幼兒行為規(guī)范教育、安全教育、遵守秩序教育、增強幼兒的自我保護意識。

3、領導小組成員要經常性地對幼兒園教學和設備以及場地、房屋進行安全檢查發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改要確保安全。

4、健全幼兒園各項規(guī)章制度。

5、安全負責人履行值日工作職責堅守幼兒園有事外出必須告知另外安全負責人或請其他負責人代履行值日工作職責。

6、幼兒密集出入時安排一名教師維持秩序白天值班教師負責

三、教師職責及對幼兒的安全教育要求。

1、各班主任要經常對幼兒進行文明禮儀教育教育幼兒不要擁擠防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生對有這樣現(xiàn)象的幼兒要給予批評教育責令其改正錯誤行為。

2、教師要對幼兒進出教室故意打鬧等不良現(xiàn)象給予制止防止擁堵現(xiàn)象的發(fā)生。

3、在上課期間教室門都要打開一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災等問題便于幼兒及時有效地疏散。

4、一旦發(fā)生踩踏等安全事故值班教師或現(xiàn)場老師要馬上報告園長同時根據傷情撥打120急救電話組織送往最近的醫(yī)院進行搶救處理。

6、教師都有責任教育幼兒遵守幼兒園規(guī)定特別是應該注意安全的問題要經常講以引起幼兒的高度重視。

幼兒園踩踏事故應急預案 篇7

一、活動目標：

為了增強全園師幼的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的本領，打造平安校園，結合我園實際情況，開展防踩踏應急演練活動。旨在預防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領，從容對突發(fā)事件。

二、活動時間：

20xx年3月16日上午9：00

三、組織領導：

組長：

副組長：

幼兒園應急指揮設立應急總指揮和現(xiàn)場應急指揮，應急總指揮由XXX平園長擔任，在原定總指揮或現(xiàn)場指揮學法到達現(xiàn)場時，由XXX園長來擔任指揮人員。

四、活動過程

（一）安全教育

各班級根據實際情況對幼兒進行防止踩踏安全教育，也可以結合戶外活動課進行實地多次演練，使幼兒了解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動的順利進行。

（二）應急演練

1、演練開始

一、拉響警鈴后，全體教職工根據指揮組安排迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口撤出教學樓，到指定地點集合。

2、撤離路線：

樂樂班，蘋果班，草莓班，苗苗班的寶貝們從一樓進行疏散、海螺班，海豚班海星班的幼兒從二樓東邊樓梯進行疏散、櫻桃班，海馬班的幼兒從二樓西邊樓梯進行疏散、大班幼兒從大班最東邊樓梯進行疏散。

3、撤離方式：

嚴格按照規(guī)定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓時，都不得擁擠、推拉、不得超前、發(fā)現(xiàn)前面有人跌倒時，班主任立即命令停止前進，后面的`幼兒應立即扶起前面跌倒的幼兒，以免造成踩踏事故，確保安全。

（三）各班幼兒全部安全撤離后到指定地點集合，各班班主任迅速清點人數(shù)，并立即上報總指揮。

（四）防踩踏演練活動結束。

幼兒園踩踏事故應急預案 篇8

為迅速、有序、高效處理好學校樓梯踩踏事件，最大限度地減少人員傷亡，在第一時間集中全部力量投入搶險救助，保障學校教育教學工作順利進行，根據有關法律法規(guī)和上級主管部門的要求，結合我校實際，特制定我校預防樓梯踩踏事件應急預案。

一、應急機構的組成

1、領導小組及職責

我校成立樓梯踩踏事件應急領導小組：

組長：李葉飛

副組長：袁玉曉王天琪

成員：校委會成員

領導小組主要職責如下：

（1）加強領導，健全組織，明確職責，強化工作責任心，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

（2）制定學校校園集會解散秩序要求和樓梯、走廊活動要求，督查各班對學生進行教育和執(zhí)行情況。制定預防學校樓梯踩踏事件應急預案，并實施演練，一旦發(fā)生事故，立即啟動應急預案，把事故損失減少到最低程度。

（3）認真搞好各項應急物資保障，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

（4）采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把事件造成的損失降到最低點。

（5）調動一切積極因素，迅速恢復學校秩序，全面保證和促進社會安全穩(wěn)定。

2、通訊聯(lián)絡組及職責

組長：袁玉曉

成員：全體班主任

主要職責：迅速上級和衛(wèi)生部門取得聯(lián)系，引導急救車輛和人員進入事故現(xiàn)場；聯(lián)絡有關單位、個人，負責對上、對外聯(lián)系及報告工作。負責事故過程相關信息的整理、報送以及信息的對外發(fā)布，負責信息的傳閱、相關材料的記錄、裝訂和保存。

3、事故處理組及職責：

組長；王天琪

成員：樓道值日教師、相關班主任及發(fā)生踩踏事件時間在現(xiàn)場的教師

主要職責：事故處理組接到學校樓梯擁擠踩踏事故報警后，應立即趕到現(xiàn)場開展實施救援行動；組織開展人員救護、疏散和學校財產的保護，把損失減小到最低程度；指揮有關人員提供必要的供電供水，確保設施等正常使用。

4、疏散引導組及職責

組長：馬貴勝

成員：各班主任及發(fā)生踩踏事件時間在現(xiàn)場的教師。

主要職責：引導疏散事件現(xiàn)場周圍學生，迅速轉移到安全地帶（學校操場），并負責重要物品的看守工作。組織維護現(xiàn)場秩序，穩(wěn)定現(xiàn)場事態(tài)，救助現(xiàn)場傷患等。

5、救護組及職責

組長：王天琪

成員：全體班主任

主要職責：利用就便器材對傷病員進行緊急搶救，聯(lián)系當?shù)蒯t(yī)院送救。組織救助現(xiàn)場傷患人員，負責聯(lián)系、安排傷患者住院搶救，隨時掌握傷患人員治療情況等。

6、事故調查組

組長：袁玉曉

成員：全體校委會成員

工作職責：調查事故發(fā)生的原因、經過，查清事故責任和責任人，提出對責任人處理意見等。

二、應急行動

1、發(fā)生踩踏事件后，第一個接到報警的教師要迅速向學校應急領導小組報告，領導小組立即啟動應急預案，全面組織救護工作。各有關組織立即進入執(zhí)行應急任務工作狀態(tài)。領導小組得悉踩踏事件情況后立即趕赴本校指揮所，各種救護隊伍到學校值班室或附近集結待命，同時通信聯(lián)絡組向有關部門進行聯(lián)系求援。

2、各小組在統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本校搶險應急工作。組織有關人員對事件現(xiàn)場進行全面檢查，封堵危險場所，停止各項活動。

（1）迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在事件現(xiàn)場的其他學生疏散撤離，并進行必要的心理疏導，緩解學生緊張情緒。

（2）本著學生優(yōu)先、人員優(yōu)先的原則，迅速開展以搶救人員為主要內容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近醫(yī)院搶救。

（3）加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

各類聯(lián)系電話：

急救電話：120（報清地點、受傷人員人數(shù)、傷情等）

三、善后處理

1、積極做好廣大師生的思想宣傳教育和心理疏導工作，保持鎮(zhèn)靜、沉著應對迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。

2、做好事故受害者的安撫工作。

3、迅速了解和掌握情況，及時匯總上報。

4、主動配合查明事故原因，追究責任，汲取教訓，防止事故再次發(fā)生。

四、工作要求

1、各部門要高度重視預防學校樓梯踩踏工作，要以對師生生命和學校財產高度負責的工作態(tài)度，加強此項工作的落實，保證職責清晰，制度健全，管理到位，一絲不茍。

2、要準確把握險時、險段，加強對高峰期學生流動的疏通和管理。

3、第一責任人必須堅守崗位，親自監(jiān)督此項工作的落實情況。

4、防學校樓梯踩踏事件工作不力造成事故的，按責任追究制度追究有關責任人的責任。

五、應急措施

（一）常態(tài)管理

1、上體育課、音樂美術課、實驗課、活動課、信息技術課等需要離開教室上課，由班長帶領以就近樓梯上下為原則，慢行、靠右。

2、出操按體育組已排定的路線行走，要求排隊上下樓梯，由體育委員帶隊。

3、集會上班主任帶領排隊有序上下樓梯。

4、各帶隊教師或班干部在學生上下樓梯時認真組織管理，嚴防意外發(fā)生。

5、總務每月一次落實檢修，發(fā)現(xiàn)有損壞的及時修復或更換。檢查教學樓樓梯、扶手、樓梯間照明設施，及時清理樓道、樓梯間堆積物，確保樓道、樓梯通暢。加固已損壞的樓梯扶手，更換不符合購置安裝規(guī)范的樓梯間照明設施。

（二）應急管理：

1、疏散與集合：應急工作領導小組在接到報警時，迅速到達現(xiàn)場，指揮各年級段疏散。班主任在第一時間內迅速趕往現(xiàn)場，指揮班級學生疏散。

2、緊急疏散路線：集中出操、會議學生行走樓道線路、發(fā)生火災時疏散路線作按樓層指示方向行進。

3、緊急疏散時下樓梯的安全管理：

（1）、教師在組織帶領學生緊急疏散時嚴格按指定樓梯通道、順序疏散，下樓梯時做到穩(wěn)而不亂，不擁擠、不推撞，有秩序地下樓梯。一旦出現(xiàn)學生摔倒等險情，教師馬上阻止后面學生前進，防止出現(xiàn)擁擠踩踏等事故。

（2）、各樓梯轉彎區(qū)均安排教師協(xié)助維持疏散秩序，確保隊伍轉彎后仍保持井然有序。

六、嚴格執(zhí)行安全責任追究制度：

1、對值勤值班人員擅自離崗，或不認真履行疏導、保護、管理職責的進行嚴肅處理，對工作失職釀成嚴重后果的有關責任人，將根據實際情況，按照有關規(guī)定和管理權限上報上級有關部門予以處置。

2、將發(fā)生重大責任事故與文明班評比和先進表彰工作結合起來。如發(fā)生重大安全責任事故的班級在文明班考核中采用“一票否決制”。

3、學校將教師是否履行教育、防范義務納入對教師工作的績效考核中。教師未履行教育、防范義務的，在績效考核中視情節(jié)輕重分別給予基本合格和不合格處理。

4、違反學校紀律，對學生傷害事故負有責任的學生，學校應根據其認知能力作出相應的處理，并告知監(jiān)護人。

5、受傷害學生監(jiān)護人、親屬或者其他成員，在事故處理中無理取鬧，擾亂學校正常教育教學秩序或侵犯學校、教師合法權益的，學校將報公安機關依法處理，造成損失的，依法要求賠償。

七、其它工作

1、在應急行動中，全校各組要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實，對不認真執(zhí)行本應急預案的相關教職工要追究責任。

2、要在全體教職工和學生中大力宣傳本應急預案，做到人人知曉應急工作責任和應急工作程序，保證切實落實各項應急措施高效運轉。

3、本預案從公布之日起正式施行。

幼兒園踩踏事故應急預案 篇9

一、指導思想

為進一步落實安全工作，強化安全管理，積極預防校園擁擠踩踏事故發(fā)生，以保證學生在校的身心安全，特制定本預案。

二、組織機構

組長：崔仁波

副組長：牟斌于志濤呂雪峰

組員：各中心主任及各級部主任

三、應急工作小組

1.組織協(xié)調組

組長：

組員：

2．通訊聯(lián)絡組

組長：陳彩彩

組員：行政發(fā)展中心成員

3．疏散引導組

組長：郭素萍

成員：各級部主任、各班班主任及學生發(fā)展中心成員

4．搶險救護組

組長：馬春雷

組員：體育組成員

5．后勤保障組

組長：位文遠

成員：后勤服務中心成員

6．善后工作組

組長：呂雪峰

組員：后勤服務中心成員

（1）組織協(xié)調組承擔領導小組日常工作。負責組織編制修訂應急疏散預案、應急疏散演練方案，開展應急知識宣傳教育、應急疏散演練等工作，遇到突發(fā)擁擠踩踏事件時，負責統(tǒng)籌安排協(xié)調。

（2）通訊聯(lián)絡組負責各個應急小組通知，根據事件情況及時報警以及及時向上級部門匯報。

（3）疏散引導組負責組織人員快速、安全、有序地疏散到安全地帶。

（4）搶險救護組負責第一時間組織開展自救互救，嚴防次生事故發(fā)生。

（5）后勤保障組負責維護應急疏散秩序，調度應急物資和資金，妥善安排疏散人員生活等工作。

（6）善后工作組負責調查、統(tǒng)計和報告人員傷亡和財產損失，妥善處理傷亡人員善后工作。

四、應急處置程序

1．加強對學生的教育和管理，及時排查擁擠踩踏事故隱患，嚴防和避免擁擠踩踏事故發(fā)生。

2．在出現(xiàn)擁擠踩踏等緊急情況的時候，值日教師要及時通知學校有關人員，應急指揮小組成員在最短時間趕赴出險的地點，同時，在場的教師和領導要注意按照應急疏散線路圖采取正確合理的措施疏散學生。

3．搶救組要及時救治傷員，聯(lián)系醫(yī)院和急救車輛，協(xié)助醫(yī)務人員救治傷員。

4．發(fā)生踩踏事故時，宣傳組要及時通知各班班主任，做好疏散轉移的準備，或暫時停止走動。

5．指揮組及時向醫(yī)療急救部門報告求援，向上級主管部門報告。

幼兒園踩踏事故應急預案 篇10

一、活動的背景：

最近，很多學校都發(fā)生了踩踏，造成了多名學生死亡和受傷，其中的厲害程度值得我們引起重視。對于剛入園的小班幼兒來說，這方面的意識更加的薄弱，所以對小班幼兒進行一次踩踏的教育是非常有必要的。

二、活動目標：

1.師幼充分認識了解發(fā)生擁擠踩踏的主要原因、嚴重后果及其防范措施。

2.深入開展學生安全教育活動，提高安全意識和防范能力。

三、活動準備：

踩踏、踩踏后傷亡、預防的圖片

四、活動過程：

1.出示圖片，了解踩踏的原因

(1)出示圖一，這張圖上的人怎么了?(都擠在一起了)

(2)想一想，擠在一起會有什么樣的后果?(幼兒猜測后出示圖二、圖三)

師小結：他們擠在一起使得有人受傷了甚至死亡了。

(3)那他們怎么會受傷的呢?

(因為遇到突然情況比如說一個人摔跤了，他們仍舊繼續(xù)往前走，腳都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也繼續(xù)往前走，這樣就越來越多的人踩在摔在地上的那個人身上，那個人就會受傷。)

2.了解預防踩踏的方法

(1)遭遇擁擠的人群怎么辦?

幼兒討論后師小結

①發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。

②如果路邊有超市、理發(fā)店等可以暫時躲避的地方，可以暫避一時。記住不要逆著人流前進，那樣非常容易被推倒在地。

③若已經陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。

④遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。

⑤如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。

(2)出現(xiàn)混亂局面后怎么辦?

幼兒討論后師小結：

①在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己。

②當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

(3)急救方法

師：我們小朋友看到有很多人擠在一起可以馬上打急救電話，急救電話是多少啊?(出示120)

3.說說自己

(1)排隊時也經?？吹接械男∨笥压室馑さ乖诘厣?，這樣做對嗎?為什么不對?

(因為如果后面的小朋友沒有看到就會壓在你身上，這樣會把摔跤的小朋友壓傷的。)

(2)那上下樓梯應該怎么走呢?

(我們小手要扶好扶手，靠右行走。)

五、活動延伸：

在平時的日常活動中教師多強調、多提醒。

幼兒園踩踏事故應急預案 篇11

一、指導思想

教育的核心就是以人為本。生命不保，談何教育。最大限度地保證學生的生命安全是教育工作者責無旁貸的責任。把學生教育成社會主義事業(yè)的建設者和接班人，是教育工作者職業(yè)道德使然。為貫徹落實 xx 精神，創(chuàng)建一個安全有序、文明健康的平安校園，防止擁擠踩踏造成群死群傷事故的發(fā)生，特別制定本預案。

二、擁擠踩踏事件多發(fā)地段和時間的預測

1、全體幼兒集中操場時段。如：廣播操、大型活動。

2、放學后家長及幼兒涌向班級、校門口時。

3、大型活動前后上下樓梯時段。

三、擁擠踩踏事件的預防

1、教師職責及對學生的安全教育要求

1）各班教師要經常對幼兒進行文明禮儀教育，教育幼兒上下樓梯時要靠右行，不要擁擠，不要跑跳，防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生，對有這樣現(xiàn)象的幼兒要給予正面教育，引導其改正錯誤行為。

2）上下樓梯時教師要對幼兒上下樓梯故意打鬧等不良現(xiàn)象給予制止，防止擁堵現(xiàn)象的發(fā)生。

3）學生在經過樓梯發(fā)生踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導，防止事故進一步擴大。

3、應對學校教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的暢通。

4、健全學校各項規(guī)章制度。凡組織大型活動都要經園長同意，落實負責人員的安全工作職責，貫徹誰審批誰負責和誰組織誰負責的原則。

四、成立處置突發(fā)事件的領導小組 園組長：xx 副組長：xxxxxx 組員：xxxxx 五、處理程序：

1、一旦發(fā)生踩踏事件，值班教師或所在老師要馬上報告學校領導，再報局辦公室和業(yè)務科室（一般事故三天上報；重大事故立即報，可先口頭后書面）。

2、在場的教師和領導要注意按照應急疏散指示、標志和圖示進行合理正確的疏散。

3、同時根據傷情撥打 120 急救電話，組織送往最近的醫(yī)院進行搶救處理。

4、救助受傷幼兒

5、未依法履行安全職責，違反安全規(guī)定的行為或違反本規(guī)定的，經校行政會議及有關部門的認定，由學校依照有關規(guī)定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發(fā)生事故，造成惡劣影響的，由有關管理部門和公安機關依照有關法律法規(guī)予以處罰。構成犯罪的，依法追究刑事責任。

備注：發(fā)生情況，須在 1 小時內報告園方。如沒有及時匯報，所造成后果由當事人承擔相關的責任及賠償。

附錄 兒童就診救助八步驟

1、觀察現(xiàn)場 利用非常短的.時間觀察現(xiàn)場，了解：現(xiàn)場是否安全？有多少人受傷？大概發(fā)生了什么？

2、觀察評估三要素 當你接近孩子的時候，立即觀察需待評估的三要素（外觀、呼吸和血液循環(huán)），并決定是否需要打急救電話。這個步驟應該在 15~30秒內完成。

3、看管其他的孩子 立即對現(xiàn)場其他孩子進行妥善的安排。

4、檢查評估五要素 檢查需待評估的`五要素（外觀、呼吸、血液循環(huán)、身體活動及其他可能情況），并決定是否需打急救電話，以及需要何種緊急救助。

5、實施兒童急癥救助對受傷或患病兒童實施緊急救助。

6、通知孩子家長 盡快通知孩子的家長。

7、與孩子溝通 盡快與接受緊急救助的孩子以及當時在現(xiàn)場的孩子溝通，解釋所發(fā)生的事情，同時安慰他們。

幼兒園預防踩踏事故應急預案

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。在幼兒教育工作中，我們都有會準備一寫需要用到資料。資料主要是指生活學習工作中需要的材料。有了資料才能更好地安排接下來的學習工作！所以，關于幼師資料你究竟了解多少呢？小編特地為你收集整理“幼兒園預防踩踏事故應急預案”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

幼兒園預防踩踏事故應急預案(篇1)

（一）接警與通知

事故發(fā)生后，在場人員（包括行政、教師、職工、臨工、學生）必須立即將所發(fā)生的事故的情況報告校長，校長必須掌握的情況有：事故發(fā)生的時間與地點、種類、強度、危害；在基本掌握事故情況后，首先通知德育副校長和值日行政，然后通知各工作組組長立即啟動應急預案。值日行政和德育部門領導必須立即趕赴現(xiàn)場組織搶救。

校長還要將事故有關情況上報教體局和醫(yī)療機構，通報應該包括以下信息：發(fā)生事故的學校名稱和地址；通報人的姓名和電話號碼；事故發(fā)生的時間與地點、種類、程度、危害；已采取和準備采取的應急行動。

（二）現(xiàn)場應急搶救、現(xiàn)場保護

組長：

副組長：

成員：組織活動的干部和教師、班主任。

1、在場人員應首先檢查學生受傷情況。如果有學生受傷，根據先重后輕的原則立即對受傷學生進行應急救護處置。同時，叫旁邊教師或學生聯(lián)系校長，校長接到報警后，馬上通知組長趕赴現(xiàn)場，組長在趕赴現(xiàn)場的同時通知搶救組成員迅速到現(xiàn)場。校醫(yī)到達后，馬上接替在場行政、教師對受傷學生進行救護處置，盡快確認傷者中哪些需要送醫(yī)院救治。如需送醫(yī)院救治，由校醫(yī)確定送到哪一所醫(yī)院，搶救小組組長馬上通知本校司機或撥打120急救電話將學生送往醫(yī)院救治，受傷人員較多時，由副組長通知本校教師動用其私人小車運送學生。在急救車到達前，校醫(yī)負責受傷學生救護處置。組長通知學校門衛(wèi)要確保急救車進校后有人引導。急救車到達后，組長應立刻向急救人員報告情況，派班主任和校醫(yī)隨車參與救治。

2、班主任及時通知家長事故情況和學生被送往的醫(yī)院地址，請家長到醫(yī)院。

3、組織事發(fā)現(xiàn)場人員調查事件發(fā)生的過程，用分隔調查形式，不誘導；并實事求是做好書面記錄，被調查人員要簽名。嚴格保護事故現(xiàn)場，因搶救傷員、防止事故擴大等原因需要移動現(xiàn)場物件時，必須做好標記、拍照，詳細記錄和繪制事故現(xiàn)場圖，并妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證等。

（三）聯(lián)絡、教育

組長：

成員：班主任

1、接到校長通知啟動預案后，安全處在24小時內寫出書面報告，報告內容包括：發(fā)生事故的時間、地點；事故的簡要經過、傷亡人數(shù)；事故原因、性質的初步判斷；事故搶救處理的情況和采取的措施；需要有關部門和單位協(xié)助事故搶救和處理的有關事宜；事故報告部門、部門負責人和報告人。報告內容經校長審查同意后送交教體局。屬校方責任保險事故還要及時報知保險公司。之后隨時將事故應急處理情況報上級主管部門。

2、德育主任、班主任分別做好教師和學生教育工作，穩(wěn)定師生情緒，要求各類人員絕對不能以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂；對情緒反應較大者安排心理教師進行輔導；如有新聞媒體要求采訪，必須經過校長或上級部門同意，由小組統(tǒng)一對外發(fā)布消息。未經同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實。

（四）家長接待和后勤支援

組長：

成員：班主任

1、組長根據校長通知啟動本組工作。

2、看望、援助、救助傷亡學生家庭。如有個別家長來訪，德育處主任、班主任做好家長的思想工作和接待工作，根據學生事故處理條例的有關條款規(guī)定，總務主任協(xié)助處理死亡學生的善后工作，安排住院學生家長的食宿。

3、要依法調解安撫，不要信口開河，隨心所欲，掌握合法、合理、合情的原則。不留尾巴；不搞分段解決。學校在無力調解學校學生意外傷害事故處理時，組長報請上級部門介入調解解決。

4、事故處理結尾階段，德育主任起草《協(xié)議書》。《協(xié)議書》要寫清協(xié)議雙方的身份；學生事故的簡要經過，包括事發(fā)時間、地點、雙方達成的補償協(xié)議；雙方簽名等內容。整理病歷卡復印件、醫(yī)藥費發(fā)票原件和復印件報保險公司理賠。

5、總務主任組織保安人員嚴格核查外來人員身份，不準非當事人家長和閑人進入校園，保證校園的治安秩序的穩(wěn)定。根據教育部《學生傷害事故的處理辦法》有關條款規(guī)定，在事故處理過程中，受傷害學生的監(jiān)護人、親屬或其他有關人員，在事故處理過程中無理取鬧，擾亂學校正常教育教學秩序，或者侵犯學校、學校教師或者其他工作人員權益的，應當報告公安機關依法處理。

（五）事故調查

組長：

成員：上級指派的領導、事件涉及的部門領導。

1、配合上級部門進行事故處理及調查工作。調查事故原因，整理事故記錄，形成書面報告。

2、并向教體局報告事故處理結果。對違反本預案，不履行應急救援工作的，發(fā)布假消息的，不服從應急救援指揮的人員進行處分，構成犯罪的，移送司法機關依法追究刑事責任。

幼兒園預防踩踏事故應急預案(篇2)

（一）成立領導小組

組長：

副組長：

成員：

小組成員將分別擔任應急預案中各工作組負責人或成員，上一級行政因外出公干等特殊情況無法到達現(xiàn)場或不能履行職責，經授權由下一級行政（副組長）代為履行職責。

校長是應急預案的總指揮，根據事故等級啟動應急預案和發(fā)布解除救援行動的信息，各小組按統(tǒng)一指揮、分級響應、崗位責任、互相配合的運行原則，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把事故造成的損失降到最低點；調動一切積極因素，做好穩(wěn)定教育教學秩序和傷亡人員的善后及安撫工作；對應急工作中發(fā)生的爭議采取緊急處理措施；向當?shù)厣霞壔虍數(shù)赜嘘P部門通報應急救援行動方案，并提出要求支援的具體事宜，配合上級部門做好各項工作。

當學校在救援時用到醫(yī)療救護等其他應急救援機構時，這些應急機構的指揮系統(tǒng)就會與學校的指揮系統(tǒng)構成聯(lián)合指揮。學校應急指揮應該成為聯(lián)合指揮中的一員。學校的應急指揮主要任務是提供救援所需的學校信息，配合其他部門開展應急救援。當聯(lián)合指揮成員在某個問題上不能達成一致意見時，則由負責該問題的聯(lián)合指揮成員代表做出最后決策。

（二）貫徹預防為主的方針

領導小組成員在突發(fā)事故前要做好以下工作：

1、加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統(tǒng)。

2、辦公室做好預案的發(fā)放、登記、修改和重新修訂，定期組織教職工學習應急預案的內容；加強對教師師德規(guī)范教育，增強責任意識和法制意識。

3、德育部門要識別容易出現(xiàn)踩踏的風險所在，重點防范，運用各種形式，加強對學生行為規(guī)范教育、安全教育、守秩序教育、增強學生的自我保護意識。

4、后勤部門要經常性地對學校教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的暢通，照明設備正常。

5、健全學校各項規(guī)章制度。凡使用學校場館，組織300人以上的大型活動都要經主管校長同意，主管校長要落實負責人員的安全工作職責，貫徹誰審批誰負責和誰組織誰負責的原則。

6、后勤部門確保校車在校，司機值班，校醫(yī)室常備一定應急醫(yī)療物資；德育部門確保醫(yī)生值班。

7、值日行政履行值日工作職責，堅守學校，有事外出必須告知另外的值日行政，或請其他行政代為履行值日工作職責。

8、辦公室印制全校教師通訊錄，年級組印制年級班主任通訊錄，并定期核對電話號碼，所有行政、年級主任、班主任、值班人員確保24小時內通訊錄中能有一個電話暢通。年級組收集各班學生家長通訊錄，并送交電子文檔到校醫(yī)室電腦儲存，交一份復印件到學生宿舍。班主任要在身邊常備家長通訊錄。

（三）啟用應急預案的情況

1、重傷2人以上；

2、死亡1人以上。

幼兒園預防踩踏事故應急預案(篇3)

（一）安全教育

各班級根據實際情況對幼兒進行防止踩踏安全教育，也可以結合戶外活動課進行實地多次演練，使幼兒了解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動的順利進行。

（二）應急演練

1、演練開始

拉響警鈴后，全體教職工根據指揮組安排迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口撤出教學樓，到指定地點集合。

2、撤離路線：

樂樂班，蘋果班，草莓班，苗苗班的寶貝們從一樓進行疏散、海螺班，海豚班海星班的幼兒從二樓東邊樓梯進行疏散、櫻桃班，海馬班的幼兒從二樓西邊樓梯進行疏散、大班幼兒從大班最東邊樓梯進行疏散。

3、撤離方式：

嚴格按照規(guī)定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓時，都不得擁擠、推拉、不得超前、發(fā)現(xiàn)前面有人跌倒時，班主任立即命令停止前進，后面的幼兒應立即扶起前面跌倒的幼兒，以免造成踩踏事故，確保安全。

（三）各班幼兒全部安全撤離后到指定地點集合，各班班主任迅速清點人數(shù)，并立即上報總指揮。

（四）防踩踏演練活動結束。

幼兒園預防踩踏事故應急預案(篇4)

（一）假設：階梯教室學生集會帶回發(fā)生學生跌倒現(xiàn)象，操場入口臺階發(fā)生學生跌倒踩踏現(xiàn)象。。

（二）校長在廣播室發(fā)出警報，下達命令：“全體師生注意，現(xiàn)在階梯教室發(fā)生學生跌倒事故，操場入口臺階跌倒現(xiàn)象，嶗山四中防踩踏應急疏散演練現(xiàn)在開始?！苯又烫幗苤魅未稻o急哨。

（三）聽到演習信號后，各班同學迅速做好準備，投入到應急演練中來。各班迅速有序的排成2路縱隊按規(guī)定路線撤離教室，體育委員在前，班主任最后撤離。

（四）同學們聽到警報后，路過的同學立即停下來。前面的同學立馬拉起已經跌倒的同學，同時叫大聲叫后面的同學不要著急，停住，不要走了。待處理好了，才能繼續(xù)前行。

（五）疏散順序，教學區(qū)教室的學生可直接奔向指定場地排隊，發(fā)生情況教室的學生應先撤離。

具體是：

階梯教室集會學生先撤離

各平房教室：

萬卷路東側教室同學，在班主任帶領下排隊，順序走出教室到萬卷路集合

萬卷路西側教室同學，在班主任帶領下排隊，順序走出教室到操場集合

集合地點指揮：操場姜杰；萬卷路白永貴；

（六）各班在疏散撤離時，安靜、迅速、有序、快速到指定場地后，由體育委員按出操隊形整好本班隊伍并清點人數(shù)，向集合地點老師匯報。

（七）校長宣布演練結束，并作總結。

幼兒園預防踩踏事故應急預案(篇5)

1、加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統(tǒng)。

2、領導小組成員要識別容易出現(xiàn)踩踏的風險所在，重點防范，運用各種形式，加強對幼兒行為規(guī)范教育、安全教育、遵守秩序教育、增強幼兒的自我保護意識。

3、領導小組成員要經常性地對幼兒園教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的暢通。

4、健全幼兒園各項規(guī)章制度。

5、安全負責人履行值日工作職責，堅守幼兒園，有事外出必須告知另外安全負責人，或請其他負責人代履行值日工作職責。

6、辦公室印制全園教師通訊錄，并定期核對電話號碼，確保通訊錄中能有一個電話暢通。班主任要在身邊常備家長通訊錄。

7、幼兒密集出入時，每樓層安排一名教師維持秩序（白天值班教師負責）：

三樓樓梯口：xx二樓樓梯口：xx一樓樓梯口：xx

幼兒園預防踩踏事故應急預案(篇6)

參賽作品名稱

小小快遞員

參賽作者

錢羽沖

單位名稱

四川 省 廣安市

時間

20xx年10月24日

地點

鄰水縣鄰水實驗幼兒園

活動目標

1、1、了解快遞員是怎么工作的，了解一個個包裹的郵寄過程。 2、知道郵遞員工作的辛苦，懂得要熱愛并尊敬快遞員。

活動準備

（1）環(huán)境準備：活動現(xiàn)場布置快遞站的環(huán)境。

（2）材料準備：需要派送的包裹、腳踏車，評分表、“最佳快遞員”獎章。

（3）活動準備：教師提前給幼兒講解有關快遞員的各項工作，中、大班幼兒分組參加活動。

（4）家長準備：請家長把網購小而輕的包裹寄到學校給自己的孩子。收件人寫孩子的班級及孩子的學號。

（5）后勤準備：給包裹貼上標識，比如星星班就貼星星，蘋果班就在包裹上貼蘋果，用記號筆加粗加大幼兒學號。

（6）經驗準備：生活中接觸過快遞。

具體活動方案及流程

活動流程

一、初期工作

——區(qū)域活動時間中、大班每班派出三名幼兒負責給各班各年級老師和幼兒派送包裹。

1、幼兒快速到達快遞站集合，

2、請幼兒換裝，當一名快樂的快遞小能手。

3、老師介紹包裹地址標識。

5、幼兒開始根據后勤老師給包裹貼上的標識分類，星星班的一個籃子，蘋果班的一個籃子。

6、幼兒給包裹分好類后，開始自由協(xié)商分組派送一個人負責一個或幾個班的包裹。

7、幼兒互相協(xié)助把包裹搬上腳踏車，思考如何又快又方便的把包裹安全送達目的地。

8、老師帶領幼兒認識班級樓層分布圖和班牌。

二、開始工作

1、老師講解活動要求：

（1）要將“客戶”包裹正確的送達；

（2）在送包裹時不認識路的小朋友一定要學會主動向其他老師詢問路線；

（3）要微笑服務，小快遞員不僅派件又快又準確，而且服務態(tài)度也是要非常好的，要笑容滿面，這樣才不會被投訴，才會被“客戶”喜歡。

（4）在騎乘腳踏車時如果遇到行人要禮讓行人，靠邊暫停，請他先過；

（5）不要爭搶包裹，送完包裹回來要排隊領取新包裹繼續(xù)派送，直到此次活動包裹派送完為止。

（6）騎乘腳踏車時要注意不要騎太快；

（7）腳踏車需要上樓時走貨運電梯或尋找其他小朋友的幫助。

2、小朋友到位準備上車，依次離開快遞小站派送包裹。

3、老師教育好幼兒，拿到包裹需要和快遞員說謝謝，辛苦了，懂得感謝他人的付出。

4、拿出評分表，請“客戶”為我們的小快遞員打分。好評為十分，合格為七分，差評為五分。請客戶根據自己對本次服務的滿意度在相應的表格下打勾。

4、第一輪派送結束，幼兒排隊領取按之前分好的組領取屬于自己需要派送的包裹。

5、 在老師的注意提醒下開始下一輪的派發(fā)包裹。

6、派送完畢，小快遞員需要把使用的工具送到相應的位置，整理好小小快遞站，等待它下一次的.活動主人。

7、小朋友之前互相幫助換裝，把衣服疊好放到制定位置，并且迅速站成一隊。

8、拿出自己的評分表給快遞站的站長老師，我們開始評比最佳快遞員（評分表得分總數(shù)最高的幼兒獲得勝利）。

9、站長老師為最佳快遞員頒獎。

10、請最佳快遞員分享他的快遞經歷和此次活動對快遞員叔叔的認識。

11、教師總結快遞員的工作，教育幼兒要尊敬每一個人的工作，理解他們的辛苦，要珍惜每一個人的勞動。

三、活動結束

各班幼兒講好安全，有序離開。

幼兒園消防應急預案11篇

在本文中我們將從多個角度來分析“幼兒園消防應急預案 ”萬眾一心，眾志成城，戰(zhàn)勝自然災害，應急預案需要對應急物資設備和工具進行庫房管理，對于應急預案來說定期評估和更新是否必要？歡迎您的來訪希望我們的內容和服務能夠滿足您的需求并收藏！

幼兒園消防應急預案 篇1

組長為消防工作的第一責任人，負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。

副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成領導部署的各項任務。

副組長和領導組各組員具體負責火險發(fā)生時全園各班級、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。

消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯(lián)絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

（一）通訊組：組長：馮玉香，成員：梁俊青、高亞萍（火險發(fā)生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災）

（二）滅火組：組長：李朝霞，成員：陳俊杰、姜欣、吳瑞曉（負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、食堂等地的用電、用火安全；火險發(fā)生，立即參加救火救災工作）

（三）搶救組：組長：谷峰，成員：李寶珍、李楠、王玲（負責做好及時送往醫(yī)院的準備工作，負責火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護）

（四）緊急疏散組：組長：馮韋韋，成員：各班配班老師（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級、所管班級學生緊急疏散中的安全）；

三、滅火工作預案

1、發(fā)現(xiàn)火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。

2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。

3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。

4、領導組成員接到報告后，要立即到達火情現(xiàn)場，并視火情撥打“119”報警求救。

1、火情發(fā)生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知幼兒園領導組領導，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時向“119”報警，并根據火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離。

2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。

3、為更好地應對緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場指揮部的指揮。

4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓，正確掌握必要的方法，切實保證師生的安全逃生。

幼兒園消防應急預案 篇2

幼兒園消防滅火應急疏散預案是保障幼兒園師生安全的重要文件，為了保證幼兒園內部在發(fā)生火災時能夠迅速、有序地疏散，有效地組織滅火，特制定了該預案。

一、應急疏散預案

1. 疏散隊伍的組織

為了保證疏散工作的順利進行，每個班級都應配置專門負責疏散工作的人員，包括班主任、保育員以及其他幼教人員。此外，還應有專門負責監(jiān)控和指揮疏散工作的幼兒園領導人員。

2. 疏散路線的規(guī)劃

幼兒園應根據實際情況，確定主要和備選疏散通道。主要通道應為寬敞、平坦的樓梯或通道，容易辨識且不易被火勢侵襲。備選通道可以是窗戶、樓梯口或其他緊急出口。

3. 疏散指示標識的標注

幼兒園內部應為每個疏散通道設置明顯的指示標識，以便于幼兒和教職工在火災發(fā)生時能夠迅速辨識，并沿著標識指示的方向疏散。

4. 幼兒的疏散方法

在幼兒園中，疏散方法應與幼兒的年齡和能力相適應。對于較大的幼兒，可以要求他們按照所在班級組織，跟隨老師迅速疏散。對于較小的幼兒，可以要求保育員和幼兒分成小組，并牽著幼兒的手進行疏散。

5. 幼兒園防火器材的配備

幼兒園應配備必要的消防器材，包括滅火器、滅火器盒、噴淋設備等，以便在火災發(fā)生時能夠及時進行滅火。同時，還應定期對這些設備進行維修和檢查，確保其正常運行。

二、火災滅火預案

1. 防火驗收

對幼兒園的防火設施進行定期的驗收工作，包括疏散通道、防火門、防火墻等。對于不符合要求的，應及時進行整改，并再次驗收合格后方可使用。

2. 幼兒園內部的火源管理

幼兒園應加強對潛在的火源的管理，包括禁止在室內使用明火、加強對用電安全的管理、定期檢查燈具和電線等。同時還應組織開展消防安全教育活動，提高師生的消防安全意識。

3. 火災報警和滅火程序

幼兒園應設立火災報警器，確?；馂陌l(fā)生時能夠及時報警。同時，還應明確滅火程序，比如首先確認火情、啟動火災報警器、組織師生疏散、進行初期滅火等。對于無法控制的大火，應立即撥打報警電話并等待消防部門的支援。

4. 滅火器材的使用培訓

幼兒園應定期組織師生進行滅火器材的使用培訓，包括正確使用滅火器和滅火器材的基本知識和技能。通過培訓，提高師生應對火災的能力和自救能力。

總之，幼兒園消防滅火應急疏散預案旨在確保幼兒園師生在火災發(fā)生時能夠快速疏散，有效滅火。通過嚴格執(zhí)行預案中的規(guī)定和措施，幼兒園可以最大程度地保證師生的安全。同時，幼兒園還應加強對消防安全的宣傳教育，提高師生的消防安全意識，共同營造一個安全、健康的成長環(huán)境。

幼兒園消防應急預案 篇3

根據《中華人民共和國消防法》和《**市消防條例》以及市教委、市公安局《關于**市學校消防安全管理規(guī)定》等有關文件精神，為加強學校消防工作，保護師生的生命及國家的財產安全，特制定本預案：

一、可能引發(fā)事故的原因：

1、學校電路老化或亂拉亂接臨時線造成；2、違章使用電器造成；3、易燃易爆物品使用及管理不當造成；4、違章點燃明火造成；5、亂扔煙蒂、小孩玩火造成等等。

二、組織領導：

1、建立領導小組：

組長：園長

副組長：各班班主任

組員：全體教師

2、設立若干工作小組：

（1）疏散引導組：大班老師

（2）安全救護組：中班老師

（3）滅火行動組:小班老師

（4）通信聯(lián)絡組：園長

三、預防措施：

1、園長為幼兒園消防安全第一責任人，對本園消防安全工作全面負責。

2、根據消防工作有關法律、法規(guī)，結合幼兒園實際制定幼兒園消防安全管理制度，落實幼兒園消防安全責任制。

3、加強師生員工消防安全教育，普及消防知識；組織消防演練，學會正確使用滅火器材以及掌握逃生的方法。

4、消防設施、消防器材、消防栓及消防通道符合要求；加強消防安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

四、接警報警處置程序：

工作時間發(fā)生火災時，發(fā)現(xiàn)者除119、110報警外，迅速報告幼兒園領導，園領導即指揮各組立即行動關閉電源；夜間發(fā)生火災時，發(fā)現(xiàn)者要大聲呼救，立即打119、110報警電話，報告幼兒園領導。

五、及時撲救初起火災的程序和措施：

園領導接警后，在報警的同時應立即組織滅火行動組滅火；初起火點的教職員工要就地取材用各種滅火器材進行滅火。

六、應急疏散的組織程序和措施：

1、起火點有幼兒時，發(fā)現(xiàn)者和聽到報警者（教職員工），應迅速打開通道，按照平時消防演練逃生的路線有組織、迅速地疏散幼兒，如火勢已蔓延，要穩(wěn)定幼兒情緒等待救援。

2、疏散引導小組立即到達各指定位子，教室門口、轉彎口等，到達疏散集中地，要安慰管理好幼兒，不使幼兒走失、走散。

3、如有傷者要及時送往醫(yī)院救治；如有幼兒受傷，要及時通知幼兒家長。

七、通信聯(lián)絡、安全防護救護的程序和措施：

1、領導小組成員的通訊必須24小時保持暢通。

2、通信聯(lián)絡組接警后，應速到達現(xiàn)場，將相關情況通知各有關方面，向社區(qū)和鎮(zhèn)領導匯報，聯(lián)系110到場撲救，聯(lián)系醫(yī)療部門實施醫(yī)療救護。

3、安全救護組要就地對傷員展開施救護，并迅速送傷員到醫(yī)院救治。

八、現(xiàn)場保護和處理：

1、火災后應保護好現(xiàn)場，協(xié)助公安、消防部門進行事故現(xiàn)場分析，查明原因。

2、火災發(fā)生，領導要到一線指揮、人、財、物及時到位，迅速傳遞有關信息，盡最大可能保證師生生命安全，使損失減少到最小。

幼兒園消防應急預案 篇4

為了保障全園師生健康的學習、工作和生活，促進幼兒園保教工作順利開展，防范各類事故發(fā)生，降低和控制安全事故的危害。嚴格按照上級要求，從我園實際出發(fā)，按照“安全第一，預防為主“的原則。加強幼兒安全工作，提高幼兒園應急速度，保證應急工作高效、有序地開展，確保意外事件發(fā)生后，能夠統(tǒng)一指揮，有條不紊地開展各項工作。特本應急預案。

（一）成立防火工作領導小組，落實各人員職責。

1、成立由園長、分管副園長、消防安全員、保健員、各班班主任組成的防火領導小組。

2、園領導組成滅火行動組，積極協(xié)助專業(yè)滅火人員的工作。

3、各班教師、保育員負責疏散引導幼兒。

4、保健員（配班教師）協(xié)助醫(yī)療人員負責救護工作。

（二）日常工作要求

1、防火領導小組要定期檢查、不斷完善防火設施，綠色通道標志明顯。

2、幼兒在園活動時，活動室門必須處于打開狀態(tài)，各通道必須保持暢通。

3、食堂操作間、加工間保持通風。排油煙機要定期清洗，不留油垢。

4、要加強對幼兒和工作人員防火安全知識的教育與培訓，工作人員做到會使用滅火器。結合教育內容進行防火演習，使其掌握緊急情況下的逃生技能。

（三）報警和火災應急處理

1、發(fā)現(xiàn)火災后，必須立即撥打119報警。在報警電話中，要說明以下情況：起火單位、位置、著火物、火勢大小、著火部位、報警人姓名、單位及所用電話等，并派人員在醒目處等候接車。

2、在消防人員到達前，由滅火行動組盡力控制火勢蔓延。

3、若火場內有人員，則應用滅火器具減弱火勢對人員的威脅，全力疏散、搶救人員脫險逃生。

4、對可能造成人員傷亡、發(fā)生爆炸事故、燒毀重要物資、形成大面積燃燒等影響全局的情況，應列為主要方面予以處理。

5、滅火行動組應分秒必爭，迅速行動，找準著火點，果斷撲救，抓住時機，不等不靠，為繼續(xù)開展全面深入的撲救工作打下良好基礎。

6、無關人員要遠離火場，保持道路暢通，便于消防車輛駛入。

7、撲救固體物品火災，使用滅火器；撲救液體物品火災，使用滅火器、沙土、濕的棉被等，不可用水。

8、不得組織幼兒滅火。

9、及時報告主管單位領導。

幼兒園消防應急預案 篇5

幼兒園新《綱要》指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。維護幼兒的生命安全是每一位教育工作者的重大責任和義務，只單方面強調成人的重視是遠遠不夠的，而是要讓幼兒形成保護自己生命的安全意識，并提高自我保護的能力，為自己的健康成長提供最基本的保證。因此，在開展防火安全教育時，應嘗試應用多種形式開展系列活動。如進行現(xiàn)場模擬演習，讓幼兒將自己所獲取的生活經驗轉化為自覺的現(xiàn)實行為。

為了將幼兒獲得的相關感性經驗轉移為實驗，幼兒園應開展現(xiàn)場模擬演習。在模擬著火的場景中教師投放電話、毛巾、毛毯、繩子、滅火器等材料，當火警警報響起的時候，幼兒要根據自己的觀察和所處的位置，以及當時火勢的情況，分別選擇不同的逃生和求救的辦法：迅速選擇有安全標志的出口，用毛巾捂住鼻子彎腰離開“火場”；或則站在陽臺揮動毛巾呼救……演習結束時，教師應組織幼兒一起互相交流和評價，使那些在現(xiàn)場中沒有找到正確逃生方法的幼兒獲得了正確的經驗。通過現(xiàn)場的模擬演習，使幼兒正確的生活經驗得到了進一步鞏固，而且有助于幼兒將自己的感性認識付之以行為。從而取得安全教育的實際效果。

幼兒園消防應急預案 篇6

認真學習《消防法》，貫徹消防法規(guī)、規(guī)章和消防技術規(guī)范，根據公安部制定發(fā)布的《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》的內容和職責，明確單位消防安全管理的需求，逐級落實消防安全責任制，做好師幼的安全教育及安全防范工作，本著“預防為主，消防結合”的原則，特制定此預案。

1、自救在火災初起時，教師組織將幼兒撤離到室外，在撤離過程中用毛巾捂口鼻，匍匐前進，如火勢太大不能撤離，在室內相對安全的地帶等待救援。義務消防隊員用各樓、室配備的滅火器、進行撲救。

2、報警在自救的同時，由組長采用多種方式進行報警，迅速撥打119報警。通知門衛(wèi)，協(xié)助求援，同時引導消防車到位。并通知學校的水、電工，盡快來園保證水電的暢通。幼兒園法人代表負責向上級主管部門報告。

3、撤離由副組長組織教師及義務消防員負責組織幼兒撤離工作，安排撤離的先后順序，做到有序地撤離現(xiàn)場，到操場集合。同時義務消防員利用本樓層的消防器材對火進行撲救，如火勢不能控制，打開緊急情況通道，進行緊急疏散。教師及義務消防員要確保幼兒安全撤離，維護好現(xiàn)場秩序，清點人數(shù)及向領導匯報。

二、應急措施。

1、若發(fā)生火警，立即從安全疏散通道、樓梯有秩序地組織人員分流幼兒到安全地帶，并及時拔打火警電話119。

2、及時組織幼兒園消防成員進行撲救，配合公安消防人員保護未成年人不受火災侵害。

3、不組織未成年人參加滅火。

4、日常工作中，建立健全防火組織，完善消防設施，配齊消防器材，并經常進行防火安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)和處理不安全因素，防止和消除火險隱患。

5、積極對教師、家長、幼兒進行防火宣傳教育，普及消防知識，提高防火意識。

幼兒園消防應急預案 篇7

為了進一步普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，真正掌握在火場中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御火災和應對緊急突發(fā)事件的能力，特制訂如下消防安全疏散演習方案，并進行實際演習。

（1）白天上課時教學樓遇到火災時的安全疏散；

（2）下午午睡時午睡室遇到火災時的安全疏散。

1、準備警報聲：

2、各班教師組成三人班組（教師―保育員―教師）負責幼兒的安全疏散，幼兒的安全教育

3、師生事先熟悉校園安全通道，安全出口等處，下樓梯的方法，順序，路線等

2、聽見演習警報后，帶班教師應該立即停止一切活動，與配班教師保育員一起集中幼兒，清點人數(shù)。

二樓：大班 從樓梯下到一樓，經過大廳到集中場地。

x x x ：指揮整個場面，并根據情況現(xiàn)場作出應急命令、

x x x ：后勤、教學部門工作安排及前期的訓練指導。檢查人員的清點和電話報警工作的落實。

x x x ：一樓大廳負責疏散（幼兒集中后教師與幼兒情緒的安撫工作，并清點各班人數(shù)）

x x x ： 2樓大班轉彎處負責疏散（二樓幼兒撤離后檢查2樓各角）

x 醫(yī)生：馬上準備急救藥箱到疏散集中地為傷員及時救治。

3、制煙滅火行動組（組建滅火行動小組。主要職責：火災初起時，立即行動，采取應急措施進行撲救。要求熟練掌握消防器材的使用辦法，明確不同火情所應該使用的滅火器材。）

組員：門衛(wèi)2人、廚房人員2人。 負責取出消防器材，對著火部位滅火

4、通信聯(lián)絡組（組建通信聯(lián)絡組。主要職責：一旦發(fā)生火情，立即報警；撥打火警電話119，拉響火警信號，鐘聲長鳴，并負責疏散、救防各組聯(lián)絡。）

x x 拉響火警信號（鐘聲長鳴），并負責疏散、救防各組聯(lián)絡。

1、現(xiàn)場總指揮宣布：“各位老師、小朋友們，博美幼兒園消防逃生演習活動現(xiàn)在開始?！?/p>

2、報警員立即拉響報警器，班主任和疏散指揮員各就各位。

3、總指揮通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在教學樓發(fā)生火災，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離。”

（1）各班幼兒濕毛巾捂鼻，排成一二排，低下身子，沿墻角有秩序的撤離

（3）教師要組織幼兒有序撤離，班主任老師前，保育員中間 配班老師后，不許漏下一名幼兒

（4）重點危險地帶專人把守，（樓梯口，樓梯轉彎處），班級人員分工明確

4、集中大操場。組織幼兒有序排成2――4路縱隊。要求：各班清點人數(shù)并報告總指揮人數(shù)。

5、各班報告完畢，總指揮向匯報，并宣布博美幼兒園消防逃生演習活動結束，請各班有秩序地回到教室。

各班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動的過程中絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線，嚴禁說話打鬧，嬉戲，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴禁動手推搡。

幼兒園消防應急預案 篇8

幼兒園消防火災應急預案

一、前言

幼兒園是孩子們學習和玩耍的場所，保障幼兒園的消防安全是非常重要的?；馂氖且环N可能會給人們帶來生命危險的災害，因此，制定一份詳細的消防火災應急預案對于幼兒園來說是至關重要的。本文將圍繞這一主題，從幼兒園的火災防控、應急預案制定、演練等方面進行詳細闡述。

二、幼兒園的火災防控

1.人員培訓：幼兒園應制定一套完善的消防安全制度，并組織全體工作人員進行消防安全培訓，包括如何正確使用滅火器、如何疏散兒童等。

2.消防設施檢查及維護：幼兒園應定期對消防設施進行檢查，如滅火器、消防栓、疏散通道等，確保其正常使用，并設置明顯的標識。

3.電器安全管理：幼兒園應加強電器的安全管理，定期對電器進行檢查，確保電器線路正常，并留意電器的使用情況，防止電器因老化或其他原因引發(fā)火災。

4.宣傳教育：幼兒園應利用各種形式，如班會、家長會等，向幼兒及家長宣傳火災預防知識，提醒他們注意火災隱患。

三、幼兒園的消防火災應急預案

1.組建專職的消防應急小組：幼兒園應組建一個專職的消防應急小組，負責消防工作的協(xié)調和應急預案的制定、指導及組織演練等。

2.制定消防應急預案：幼兒園應根據自身的實際情況，制定一份詳細的消防火災應急預案。預案內容應包括火災的發(fā)生條件、疏散路線、逃生指示、各個部門的職責分工、應急電話等。

3.提前演練：定期進行消防演練，讓全體人員熟悉火災應急預案。演練中應模擬出各種火災場景，并演練滅火器的正確使用、疏散逃生等。同時，還應注意對孩子們進行心理輔導，幫助他們正確應對火災。

四、火災應急預案的具體操作

1.發(fā)現(xiàn)火災：如果發(fā)現(xiàn)火災，第一時間要求報警，然后迅速拉響火災警報。

2.組織疏散：盡可能保持冷靜，按照疏散路線迅速有序地疏散幼兒。同時，教師要帶頭示范，并提醒幼兒不要慌亂，按照規(guī)定的路線和方法疏散。

3.滅火救援：如果火勢較小，可以嘗試使用滅火器進行初期撲滅，但不要冒過大的風險。如果火勢蔓延較大，應立即撤離，并確保自身的安全。在緊急情況下，應嘗試利用濕毛巾捂住口鼻。

4.求助救援：及時撥打火警電話或求助于周圍的人。

五、消防應急預案的評估和更新

1.定期評估：幼兒園應定期對消防應急預案進行評估和整改，確保預案的有效性和可行性。

2.實施演練：定期組織應急預案的演練，考察幼兒園全體工作人員對消防應急預案的熟悉程度。

3.情況記錄和總結：演練后，應及時記錄演練過程中出現(xiàn)的問題，并總結經驗教訓，以進一步完善預案。

4.預案更新和修訂：根據實際情況的需要，對消防應急預案進行定期修訂和更新，確保預案的時效性和準確性。

六、結語

幼兒園的消防火災應急預案的制定和落實對于保障幼兒園的安全至關重要。通過對火災防控、應急預案制定和演練等方面的詳細闡述，可保障幼兒園在火災發(fā)生時能夠迅速、有效地進行應急處置，最大限度地保護孩子們的生命和財產安全。

幼兒園消防應急預案 篇9

根據上級的安排，為切實做好園區(qū)安全防范工作，確保學校財產和師生生命安全，制定本計劃：

成立幼兒園安全工作領導小組：

組長

副組長：班主任

成員:幼師和護士在園區(qū)工作

1、幼兒園工作領導小組按照上級部門的指示，指揮園區(qū)安全救災工作，確保園區(qū)師生安全。

2.在安全救災工作中，副組長成員為安全救災工作的第二負責人。組長(第一負責人)外出時，應當交接第二負責人。

3、領導小組應堅持園區(qū)安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全事故的各個環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改。無論誰，都不能粗心大意，放松一點警惕。

二、預案實施：

(一)防火預案：

若發(fā)生火災，幼兒園安全領導小組應立即做出積極反應，并按以下預案有條不紊地進行工作：

1、一發(fā)現(xiàn)火情，首發(fā)者應立即向其他員工大聲呼喊，并用消防器材滅火。

2、其他員工及時通知領導小組，領導小組迅速到位，組長用廣播進行指揮，副組長傳達指令，協(xié)助做好調度工作。

3、值班人員立即打開火災疏散信號

4、后勤人員立即到火災出事點協(xié)助滅火，廚房人員立即關閉煤氣。

5、門衛(wèi)(當日后勤不值班的人員)打火警電話“119”，聯(lián)系急救車，并切斷電源。

6、組織各班快速有序撤離，避免幼兒推擠。

7、災情被控制后，組長將事件經過以書面形式向上級匯報。

(三)防食物中毒預案

1、幼兒園一旦發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒現(xiàn)象，食堂應立即停止經營，食品應立即停止讓幼兒食用;

2、后勤值班人員立即向鎮(zhèn)防保所報告，內容包括單位、地址、時間、中毒人數(shù)、癥狀等;

3、后勤副園長立即撥打“120”，組織人員協(xié)助衛(wèi)生機構搶救病人;

4、配合衛(wèi)生行政部門進行調查，按衛(wèi)生行政部門的要求如實提供有關材料和樣品;

5、落實衛(wèi)生行政部門要求采取的有關措施。

(四)外出活動安全預案

1、幼兒園組織教師或幼兒外出學習、參觀，要提前三天報送中心校審批,經批準后方能組織。

2、外出前，各年級組應派人事先前往參觀地點踩點查看，確定無危險因素，并確定行走路線。

3、如需用到機動車輛，應選擇有行駛執(zhí)照、有車牌的、能正常使用的車輛;如需要家長接送，應以〈〈家長一封信〉〉的形式告知家長，并提出需注意的安全事項。

(五)幼兒入園、離園時，后勤在門衛(wèi)值班的人員要在大門口巡視，幼兒入園、離園后及時關閉大門，防止無關人員進入幼兒園;幼兒園大門保持上鎖關閉狀態(tài)，有外人進入時，必須查明身份，做好記錄后方可入內。

幼兒園消防應急預案 篇10

根據上級的安排，為切實做好園區(qū)安全防范工作，確保學校財產和師生生命安全，制定本計劃：

組長

副組長：班主任

成員：幼師和護士在園區(qū)工作

1、幼兒園工作領導小組按照上級部門的指示，指揮園區(qū)安全救災工作，確保園區(qū)師生安全。

2.在安全救災工作中，副組長成員為安全救災工作的第二負責人。組長(第一負責人)外出時，應當交接第二負責人。

3、領導小組應堅持園區(qū)安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全事故的各個環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改。無論誰，都不能粗心大意，放松一點警惕。

(一)防火預案：

若發(fā)生火災，幼兒園安全領導小組應立即做出積極反應，并按以下預案有條不紊地進行工作：

1、一發(fā)現(xiàn)火情，首發(fā)者應立即向其他員工大聲呼喊，并用消防器材滅火。

2、其他員工及時通知領導小組，領導小組迅速到位，組長用廣播進行指揮，副組長傳達指令，協(xié)助做好調度工作。

3、值班人員立即打開火災疏散信號。

4、后勤人員立即到火災出事點協(xié)助滅火，廚房人員立即關閉煤氣。

5、門衛(wèi)(當日后勤不值班的人員)打火警電話“119”，聯(lián)系急救車，并切斷電源。

6、組織各班快速有序撤離，避免幼兒推擠。

7、災情被控制后，組長將事件經過以書面形式向上級匯報。

(三)防食物中毒預案

1、幼兒園一旦發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒現(xiàn)象，食堂應立即停止經營，食品應立即停止讓幼兒食用;

2、后勤值班人員立即向鎮(zhèn)防保所報告，內容包括單位、地址、時間、中毒人數(shù)、癥狀等;

3、后勤副園長立即撥打“120”，組織人員協(xié)助衛(wèi)生機構搶救病人;

4、配合衛(wèi)生行政部門進行調查，按衛(wèi)生行政部門的要求如實提供有關材料和樣品;

5、落實衛(wèi)生行政部門要求采取的有關措施。

(四)外出活動安全預案

1、幼兒園組織教師或幼兒外出學習、參觀，要提前三天報送中心校審批,經批準后方能組織。

2、外出前，各年級組應派人事先前往參觀地點踩點查看，確定無危險因素，并確定行走路線。

3、如需用到機動車輛，應選擇有行駛執(zhí)照、有車牌的、能正常使用的車輛;如需要家長接送，應以〈〈家長一封信〉〉的形式告知家長，并提出需注意的安全事項。

(五)幼兒入園、離園時，后勤在門衛(wèi)值班的人員要在大門口巡視，幼兒入園、離園后及時關閉大門，防止無關人員進入幼兒園;幼兒園大門保持上鎖關閉狀態(tài)，有外人進入時，必須查明身份，做好記錄后方可入內。

幼兒園消防應急預案 篇11

演練的具體操作程序

1、幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，老師按照擬定的路線立刻進行撤離。

2、李慧嫻撥打119報警；王楊楊、張云霞組織幼兒迅速撤離到安全地帶。

3、疏散順序：立刻開門組織幼兒有序逃生，逃生過程中提醒幼兒逃生方法（彎腰、捂口鼻，低頭撤離），另一教師將失火情況報告消防員并迅速返回協(xié)助老師保護幼兒撤離至安全地帶。在聽到警報后第一時間拉斷班級電源，并迅速保護幼兒安全撤離，最后一名老師查看班級是否有遺漏幼兒。

4、為模擬活動的真實性，盡量閉嘴，減少說話，為了加深幼兒火場逃生的記憶，老師事先為每位幼兒準備濕毛巾，用濕毛巾捂口鼻，彎腰、低頭撤離。

5、按照撤離路線迅速逃出教室外。在安全地帶集中后，清點本班幼兒人數(shù)，并向園長報告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習成功。

幼兒園消防應急預案7篇

全面加強應急管理，依法應對突發(fā)事件，為了提高突發(fā)事件應對能力。應急預防方案能夠增強企業(yè)應對災害風險的能力，需要定期評估和更新應急預案嗎？我找到了一篇非常棒的“幼兒園消防應急預案”網絡文章推薦給大家，感謝您的閱讀希望您可以在其中找到您所需要的信息！

幼兒園消防應急預案【篇1】

認真學習《消防法》，貫徹消防法規(guī)、規(guī)章和消防技術規(guī)范，根據公安部制定發(fā)布的《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》的內容和職責，明確單位消防安全管理的需求，逐級落實消防安全責任制，做好師幼的安全教育及安全防范工作，本著“預防為主，消防結合”的原則，特制定此預案。

1、自救在火災初起時，教師組織將幼兒撤離到室外，在撤離過程中用毛巾捂口鼻，匍匐前進，如火勢太大不能撤離，在室內相對安全的地帶等待救援。義務消防隊員用各樓、室配備的滅火器、進行撲救。

2、報警在自救的同時，由組長采用多種方式進行報警，迅速撥打119報警。通知門衛(wèi)，協(xié)助求援，同時引導消防車到位。并通知學校的水、電工，盡快來園保證水電的暢通。幼兒園法人代表負責向上級主管部門報告。

3、撤離由副組長組織教師及義務消防員負責組織幼兒撤離工作，安排撤離的先后順序，做到有序地撤離現(xiàn)場，到操場集合。同時義務消防員利用本樓層的消防器材對火進行撲救，如火勢不能控制，打開緊急情況通道，進行緊急疏散。教師及義務消防員要確保幼兒安全撤離，維護好現(xiàn)場秩序，清點人數(shù)及向領導匯報。

二、應急措施。

1、若發(fā)生火警，立即從安全疏散通道、樓梯有秩序地組織人員分流幼兒到安全地帶，并及時拔打火警電話119。

2、及時組織幼兒園消防成員進行撲救，配合公安消防人員保護未成年人不受火災侵害。

3、不組織未成年人參加滅火。

4、日常工作中，建立健全防火組織，完善消防設施，配齊消防器材，并經常進行防火安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)和處理不安全因素，防止和消除火險隱患。

5、積極對教師、家長、幼兒進行防火宣傳教育，普及消防知識，提高防火意識。

幼兒園消防應急預案【篇2】

為確保全體在校師生的生命財產安全，確保學校教育教學工作的順利開展，防范消防安全事故的發(fā)生，力保消防安全事故發(fā)生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據上級有關部門文件與會議精神和相關法律法規(guī)，結合我校消防環(huán)境建設與準備的實際，制定本預案。

組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。

副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領導部署的各項任務。

領導組各組員具體負責火險發(fā)生時全校各年級、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。

消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯(lián)絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

（一）通訊組：組長：岑子均 （安全辦公室主任）成員：溫勁研（火險發(fā)生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，報險救災）

（二）滅火組：組長：梁旭泉成員：李樹新、孔雪蘭負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電、用火安全；火險發(fā)生，立即參加救火救災工作）

（三）搶救組：組長：孔雪蘭（政教處負責人）成員：劉桂梅（負責做好及時送往醫(yī)院的準備工作，負責火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護）

各班班主任（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級、所管班級學生緊急疏散中的安全）；負責學生宿舍各樓層學生逃生途徑與辦法的培訓與指導）；

1、發(fā)現(xiàn)火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。

2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。

3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。

4、領導組成員接到報告后，要立即到達火情現(xiàn)場，并視火情撥打“119”報警求救。

1、火情發(fā)生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知學校領導組領導，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時向“119”報警，并根據火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離。

2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。

3、為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場指揮部的指揮。

4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓，正確掌握必要的方法，切實保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓。

幼兒園消防應急預案【篇3】

活動目標

1、讓幼兒掌握著火時自救的辦法。

2、培養(yǎng)幼兒的安全意識。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

教學重點、難點

教學重點：加強幼兒對火的安全意識。

教學難點：正確掌握著火逃生的辦法。

活動準備

掛圖一幅(著火逃生的正確方法)、火警警報聲、碟片(幼兒園著火的小故事)、小毛巾(一人一張)、電 話

活動過程

一、導入

1、教師播放火警警報聲，問：是什么聲音?怎么了?

幼兒回答：火警的聲音，著火了。

2、教師：“是嗎?我們一起來看看是不是著火了?！?/p>

二、活動過程

1、播放碟片，讓幼兒仔細看。

2、看完后，教師問幼兒：這是哪兒著火了?

幼兒：幼兒園

教師：那小朋友怎么了?

幼兒：有的哭了，有的在桌子下面。

教師：后來怎么樣了?

幼兒：老師讓小朋友排好隊，一只手拿著毛巾，一只手扶著欄桿排隊下 樓。

3、教師重復講一遍故事：有一天在依依的幼兒園里突然起火了，依依班上的小朋友有的嚇的哭了，有的嚇的躲在桌子下面，這時老師叫小朋友們不要著急，不要慌，趕快拿小毛巾弄濕捂住鼻子和嘴巴排好隊彎著腰一個一個快速下樓，然后打119電話報警。

4、出示掛圖，和幼兒一起學習著火時應該怎么做。

(首先，不要慌張，不要到處跑;然后去取毛巾弄濕捂住鼻子和嘴巴;最后，排好隊彎著腰一個一個快速下樓，撥打火警電話119報警，注意報警時要說清楚地址。

5、學三字經

著火逃生

著火時，勿擁擠

濕毛巾，掩口鼻

不慌亂，聽指示

安全道，速逃離

三、游戲

1、下面我們就來學學著火逃生的辦法吧。

2、 教師：著火了，快取毛巾弄濕捂住嘴巴和鼻子。(幼兒操作)

3、教師：彎腰排好隊快速下樓，然后報警。(幼兒操作)

重復玩2到3次，加深幼兒映像。

幼兒園消防應急預案【篇4】

火災發(fā)生后，幼兒園要積極協(xié)助公安消防機關查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”(原因沒有查清不放過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過)的原則，進行嚴肅處理。

幼兒園消防應急預案【篇5】

幼兒園食堂火災突發(fā)事件具有難以預見、處置緊迫、危害嚴重和影響廣泛的特點。事實證明，教育引導廣大教師員工養(yǎng)成規(guī)范使用電器、規(guī)范使用天然氣、養(yǎng)成排查隱患的習慣、堅持每日靜園后檢查水電門窗、學會應急處理等可以避免事故發(fā)生，可以事故造成的損失、傷害程度降到最低限度。

食堂是幼兒園消防安全防護的重地，為了切實保障廣大師幼人身和國家財產安全，維護幼兒園的穩(wěn)定根據《中華人民共和國消防法》、《徐州市消防條例》的有關精神，集合我園的實際，特制定本預案。

一、可能引起食堂火災事故的隱患

電線老化、亂拉亂接臨時線，違章使用電器設備，天然氣泄漏、關閉失誤、食堂油鍋過熱、蒸飯車或其他電器內違規(guī)存放物品、易燃易爆物違禁物品人為帶入使用、保管不當，門窗管理不當有外人闖入、違章動用明火、亂仍煙蒂等誘發(fā)食堂火災的隱患。

二、預防措施

1、園長是幼兒園消防安全第一責任人，對本園的消防安全工作全面負責，根據消防法律、法規(guī)，制定本園消防安全管理制度，落實幼兒園消防安全責任制。

2、對員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法。

3、加強檢查，發(fā)現(xiàn)火災隱患要及時整改。

4、保持通道暢通，不堆雜物。

5、食堂落實消防管理責任。

食堂消防安全責任人：張洪祥負責食堂水電門窗天然氣的每日檢查、隱患排查并直接向園長匯報。

三、建立快速反映機制。

應急疏散演練組織機構、職責：

總 指 揮：xxx

副總指揮：xxx

成 員：xxx

以上各組的工作人員要樹立責任心，當火災發(fā)生時，全體人員要保持冷靜，及時報警并迅速依據分工和命令擔負起搶救工作，不可袖手旁觀等待救援而延誤時機，提高應變能力，總指揮如果不在現(xiàn)場，副總指揮負責指揮，快速妥善地疏散和搶救，對玩忽職守、擅離工作崗位人員要進行嚴肅處理。

1、現(xiàn)場搶救組職責（xxx）

發(fā)生園內突發(fā)事件后，組長馬上帶領本組人員趕到現(xiàn)場，對受傷人員進行搶救。嚴重者可協(xié)助120送往醫(yī)。

2、通訊聯(lián)絡組職責：（xxx）

發(fā)生事故后，在組長的帶領下，迅速到達現(xiàn)場，按總指揮要求與120、各應急小組、學生家長、上級有關部門進行聯(lián)系，保證通訊暢通。

3、現(xiàn)場保衛(wèi)組職責：（xxx）

發(fā)生事故后，在組長的帶領下，迅速到達現(xiàn)場，維持現(xiàn)場秩序，清除無關人員，保證現(xiàn)場救護人員有序進行救護，維護事故現(xiàn)場的原貌，以備調查組進入調查。

4、事件接待組職責：（xxx）

發(fā)生事故后，在組長的帶領下，迅速到達現(xiàn)場，接待上級領導及學生家長，穩(wěn)定家長情緒，控制現(xiàn)場局面，使家長配合救援工作。

5、傷患救護組職責：（xxx）

發(fā)生事故后，在組長的帶領下，迅速到達現(xiàn)場，搶救傷員學，進行現(xiàn)場及時救護，重者及時送往醫(yī)院救治，穩(wěn)定現(xiàn)場人員的情緒。

四、處理程序

一旦發(fā)生火災，一般按下列程序處理。

1、 打“119”電話報警，同時上報教育局辦公室和相關科室。

2、 按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。

（1）疏散：救人是第一原則，園里消防責任人和各班級教師應在第一時間有序地組織幼兒疏散轉移。

①火災時，由于有煙氣，能見度差，現(xiàn)場指揮人員應保持鎮(zhèn)靜，穩(wěn)定好人員情緒，維護好現(xiàn)場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。

②利用現(xiàn)場有利條件，快速疏散。下層著火時，樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下，有利條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍住身上從煙火中沖過去。

③高層著火時，疏散時較為困難，因此更應沉著冷靜，不可采取莽撞措施，應按照安全出口的指示標志，盡快從安全通道和室外消防樓梯安全撤出?；饎荽_實比較大無法逃生，可躲避到二樓平臺或關閉房門用濕毛巾堵住門縫防止煙火進入，并用水澆濕房門，等待救護人員到來。

④火災發(fā)生時，一旦人身體著火，應盡快地把衣服撕碎仍掉，切記能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如：旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。

（2）物資疏散；火場上的物資疏散，目的是為了最大限度地減少損失，防止火勢蔓延和擴大。

①首先疏散的物資是那些可能擴大火災和有爆炸危險的物資。例如：起火點附近的'油桶有毒物品，以及堵塞通道使滅火行動受阻的物資。

②疏散性質重要、價值昂貴的物資。例如：機密文件、檔案資料、高級儀器、珍貴文物以及價值貴重的物資。

3、如有受傷立即送醫(yī)院救治，如幼兒受傷，要及時 通知家長。

4、等待消防車到來期間，可組織園教工在保證安全的前 下滅火。

滅火撲救：初起火最容易撲滅，在消防人員未到前，如能 中合力搶救，常能化險為夷，轉危為安。根據不同的起火原

因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法、抑制法，火災現(xiàn)場指揮人員要在第一時間迅速調集單位治安人員、義務消-防-隊人員等，集中單位內和臨近所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準火點，盡量抓住戰(zhàn)機把火消滅，或控制住火勢的發(fā)展，最后由消防部門人員徹底撲滅火焰。

5、配合消防部門調查事故原因，維持秩序。

劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和武官人員進入火場，以免發(fā)生不必要的傷亡，同時也為火災消滅后的調查起火原因提供有利證據。如果在火災調查人員未到之前火災已經撲滅，失火單位應當把了解情況向他們介紹，并將火災現(xiàn)場保護工作移交給火災調查組，并配合調查組提供當事人或見證人。當火災發(fā)生時要充分發(fā)揮共青團、義務消-防-隊的作用，做好受傷人員的護理工作，醫(yī)務室應備好止血藥、繃帶等比被藥品，同時組織人員和車輛急送醫(yī)院或聯(lián)系醫(yī)院對受傷人員的搶救。

幼兒園消防應急預案【篇6】

為應對幼兒園突發(fā)火災事故，及時、有序、高效地作出相應處理，保證全體師生的生命安全，最大限度減少學校的損失和負面影響，保證學校教育工作的順利進行，維護社會的穩(wěn)定，根據我園實際和結合有關部門的法律、法規(guī)，特制定本預案。

一、堅持“早預防、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早救治”原則。

2、早發(fā)現(xiàn)。即落實責任，嚴格執(zhí)行學校的各項檢查制度，發(fā)現(xiàn)苗頭性問題及時采取相應措施。

3、早報告。即要求嚴格執(zhí)行“日報告”和“零報告”制度，及時向上級有關部門報告通報信息 。

4、早救治早隔離。即要求執(zhí)行誰發(fā)現(xiàn)誰首先受理的制度，發(fā)現(xiàn)消防事故，立即招呼就近人員，控制局面，最大努力阻止火災的進一步發(fā)展；發(fā)現(xiàn)傷情或病情，立即組織人員送醫(yī)院救治 。

二、一旦學校出現(xiàn)突發(fā)火災事故，立即啟動以下各職能人員，全力投入事故的處理工作。

2、實行首問負責制。不推諉，及時處理突發(fā)事件（如第一時間緊急上報；撥打119；穩(wěn)定師生情緒、與幼兒家長聯(lián)系等）。

3、組織各班主任管好各班幼兒。

三、突發(fā)火災事件的具體處置對策

1、發(fā)生火災時，現(xiàn)場教師馬上組織疏散學生離開現(xiàn)場。

2、根據火勢如需報警立即用電話或手機報告消防中心（電話119）。

3、在向學校、教育局領導報告同時，派出人員到主要路口等待引導消防車。

4、組織師生有序地疏散到安全區(qū)域，不得組織幼兒搶險，撲救要在確保人員安全的情況下進行，以班為單位清點人數(shù)，

5、學校有關人員第一時間立即搶救受傷人員，在消防大隊來之前切掉火區(qū)電源，帶上滅火器材和使用消防設施進行滅火，搶救學校財產，盡可能使學校財產損失降到最低限度，原則是“先救人，后救物”。

四、撲救方法：

1、撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。

2、撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。

五、注意事項：

1、火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

2、火災第一發(fā)現(xiàn)人應判斷原因，立即切斷電源。

3、火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。

4 、 嚴禁組織幼兒參加滅火。

幼兒園消防應急預案【篇7】

為深入貫徹習近平總書記關于安全生產重要論述，樹牢安全發(fā)展理念，強化底線思維和紅線意識，堅持問題導向、目標導向和結果導向，深化源頭治理、系統(tǒng)治理和綜合治理，通過風險管控環(huán)節(jié)前移，在確保設施設備本質安全的前提下，努力加強員工教育，減少人的不安全行為，降低事故風險的發(fā)生幾率，根據《xxxxxxxxxxxxxxxxxx》和集團公司安全生產專題會議精神，為了加強消防安全管理，預防和減少火災事故的發(fā)生，保障干部職工和財產安全，維護正常的工作、生活秩序，根據《中華人民共和國消防法》、公安部《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》，結合我司實際，制定本方案。

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,堅持以人民為中心,牢固樹立安全發(fā)展理念,大力弘揚“生命至上、安全第一”的思想，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針。

為確保我中心消防安全實施方案能夠順利、安全的實施，設立消防安全領導小組和滅火行動組、應急疏散組、應急救護組、安全保衛(wèi)組、綜合處置組。

職責：總體負責運輸公司的安全應急預案的實施和指揮。

職責：在總指揮領導下，負責現(xiàn)場指揮滅火、疏散等工作的具體實施，確保滅火、疏散行動能夠按照預案順利進行。

職責：在組長xx的指揮下，分為3個小隊，組織、引導旅客進行疏散，對行動不便的旅客進行幫助。

職責：旅客疏散完畢后進入車內營救傷員，從車上攙扶至安全地帶，檢查事故車輛周圍附近尋找有無其他受傷人員，對傷者進行簡單救護、止血后由現(xiàn)場車輛送往醫(yī)院救治。

職責：組織安保人員引導消防車及消防人員進入著火現(xiàn)場，負責滅火現(xiàn)場警戒，維護現(xiàn)場秩序。

職責：組織義務消防員，對車輛進行滅火，先使用滅火器對燃燒的車輛進行滅火，由于車輛燃燒過大，滅火器滅火失敗，立即使用室外消火栓對燃燒車輛進行撲滅。

職責：組織人員配合調查人員進行調查取證，及時對恐怖襲擊善后適宜進行處置（財產及人員傷亡進行統(tǒng)計）。

1.工作人員發(fā)現(xiàn)火情后應立即查清起火地點、位置，并通知辦公室人員趕赴現(xiàn)場予以確認，確定后應立即撥打“119”火警電話，講明起火地點，起火的部位及物資、火勢大小，被困人員情況。同時報告辦公室負責人，逐級報告直至總指揮。

2.發(fā)生火險后，樓內工作人員應立即采取應急措施，清點本樓層人員安全撤離，切斷與火災相關的電源、火源，搬遷易爆物品等。

3.報警同時要通知應急指揮部，便于及時采取措施和協(xié)調各小組的行動。

1.指揮部人員接通知后到現(xiàn)場指揮指定的地點集合。

2.調集滅火行動組控制火點消滅火災，防止火勢蔓延。

3.下達疏導樓內工作人員指令，根據現(xiàn)場火情，利用手機或電話通知疏散引導組到現(xiàn)場開展工作。

1.滅火區(qū)域現(xiàn)場的工作人員要立即用滅火器、消火栓撲救初期火災。

2.滅火行動組成員接到報警后，應立即趕赴著火現(xiàn)場。

3.根據預案或指揮員的指令，迅速檢查是否切斷起火現(xiàn)場電源、火源，檢查是否存放有易燃、易爆物品，啟用攜帶的或利用就近配置的滅火器、消防栓等滅火器材進行撲救(電器、微機起火應用二氧化碳滅火器進行撲救)。

4.如火勢較大，暫時撲滅不了，應根據現(xiàn)場情況及時采用冷卻、隔離等措施，防止火勢進一步蔓延，待消防隊趕到配合完成滅火任務。

5.采取隔離措施時，滅火區(qū)域相鄰單位有關人員應按統(tǒng)一指揮將易燃物品及時搬到安全地點。

1.疏散引導組接到報警后，立即趕赴著火現(xiàn)場組織疏散。

2.根據火情向需要疏散的人員發(fā)出通報。

3.根據預案或指揮員的指令，疏通緊急疏散通道，先疏散現(xiàn)場員工，再疏散危險物品及其他物資。

1.應急救護組要對大樓實行警戒，保證消防車行進暢通無阻，防止無關人員進入現(xiàn)場，維護好現(xiàn)場秩序。

2.對受傷人員及時搶救。

3.對受傷嚴重的及時撥打“120”急救電話。

4.幫助撤出人員撤離事故現(xiàn)場并進行安置。

5.配合專職消防隊員及醫(yī)護人員搶救火場內被困傷員及重要物資。

6.滅火結束后維護現(xiàn)場原始狀態(tài)，配合調查人員做好事故現(xiàn)場調查工作。

1.綜合處置組要保持通訊聯(lián)絡暢通，及時準確地將各種指令、情況及信息上傳下達。

2.隨時向指揮部轉達火場信息和傳達指揮部命令。

3.迅速調集運送滅火所需物資設備，為完成滅火、疏散救護任務提供必要的支持和保障，火區(qū)煙霧大時，應向滅火搶險人員提供濕毛巾。

4.保證消防設施正常運行，及時排除消防設施故障。

5.滅火結束后，在指揮部的安排下做好善后處置工作。

1.工作人員發(fā)現(xiàn)突發(fā)火災，首先保持冷靜，認清火勢，并對初起火勢進行控制。

2.如果走廊或者房間外發(fā)生火災，首先要小心觸摸房門金屬部件，一旦發(fā)熱不要打開房門，改走另外的安全出口，如果火勢較大難以逃生，可以返回房間，躲進隔熱較好的房間，關好門窗并用水浸濕棉織品堵塞門和其他通風處，及時和外部聯(lián)系求救。

3.如果房間通道內有煙霧，請用濕布或毛巾捂住口鼻，匍匐前進，切忌慌不擇路或跳樓逃生。

4.在搶險救火中，工作人員都要積極發(fā)揮主動作用，做好配合滅火和疏散等工作。

5.所有參戰(zhàn)人員都要聽從指揮部的統(tǒng)一指揮，接到命令迅速到達指定地點。

6.各小組人員要協(xié)同作戰(zhàn)，共同完成緊急情況下的各項任務。

全體工作人員要認真學習本預案，熟悉各自的職責和任務。

在火災發(fā)生時，安全辦公室應立即組織滅火，全力將火災消滅在初始階段。如火災難以控制，立即啟動預案。

防洪應急預案(模板6篇)

今天欄目小編為您提供“防洪應急預案”，全面加強防災減災工作，提高公眾安全防范意識，為了有效地應對安全事故。作為企業(yè)的領導者我們要做好應急預防工作防患于未然，希望您能喜歡這篇文章收藏下來以便日后閱讀！

防洪應急預案【篇1】

為切實做好雨季施工防洪防汛搶險救災應急救援處理工作，最大限度地減少水災造成的生命財產損失，確保工程的安全渡汛，根據國家《安全生產法》、《國家突發(fā)公共事件總體應急預案》、《建設工程安全生產管理條例》等法律法規(guī)的相關規(guī)定，現(xiàn)結合我單位實際狀況，特制定本預案。

一、適用范圍本預案適用于××××××××單位發(fā)生水災造成重大險情事故時應急救援處理工作。

二、實施原則堅持“預防為主，安全第一，綜合治理”的原則，汛期施工期間，災害發(fā)生時，能快速發(fā)揮應急組織機構作用，采取用心切實可行措施，及時做好災害發(fā)生后的救援處置工作，最大限度的減少災害損失。

三、應急機構的組成及工作職責

1、成立防洪防汛工作領導指揮部防汛總指揮：××××副總指揮：××××成員：××××防洪防汛指揮部工作職責：

(4)服從本地人民政府防汛指揮部的指揮。

2、組織協(xié)調組組長：××××成員：××組織協(xié)調組工作職責：

(1)研究政策和措施提出工作推薦，為指揮部決策帶給參考;

(2)制定和協(xié)調落實應急救援工作的各項決策和措施，協(xié)調與應急救援相關的工作關系;

(3)全面了解掌握事態(tài)發(fā)展的相關信息，完成指揮部交辦的其它工作。

3、應急救援及保衛(wèi)組組長：××××成員：××××××××××××應急救援及保衛(wèi)組工作職責：

(1)接到預警通知后，迅速組織搶險隊伍趕赴現(xiàn)場進行搶險搶救工作;

(2)建立搶險警戒區(qū)，負責項目抗洪搶險區(qū)域的安全保衛(wèi)工作。

(3)用心救助現(xiàn)場傷患人員，組織人員撤離疏散，救送傷患入院就醫(yī)，避免人員傷亡;

(5)組織穩(wěn)定事故現(xiàn)場事態(tài)，維持事故現(xiàn)場秩序;

(6)服從防洪防汛指揮部的指揮。

4、后勤保障組及運輸組組長：××××成員：××××××××后勤保障及運輸組工作職責：

(4)保障交通道路的暢通，保障防洪防汛搶險物資運輸及時到位;

(5)保障常用藥品、急救藥品和醫(yī)療器械的供應;

(6)完成防洪防汛指揮部安排的其它工作任務。

5、事故調查處理組：組長：××××成員：××××××××事故調查處理組工作職責

(1)進入事故現(xiàn)場進行調查，查明原因、經過;

(2)查清防汛事故職責及職責人，提出對職責部門及職責人的處理意見等;

(3)安撫事故傷患人員及家屬情緒，接待聽取相關人員意見，依法研究提出善后解決辦法。

6、宣傳信息組組長：××××成員：××××××××宣傳信息組工作職責：

(3)建立信息網絡體系，負責接待各類咨詢、采訪等，做好宣傳報道工作。

7、應急小隊

(1)本單位其他工作人員均作為防洪防汛應急小隊后備人員;

(2)除留必要人員在工作區(qū)域外，其余人員隨時服從防汛指揮部調動。

四、防洪防汛的前期預防工作

1、思想準備。

加強宣傳教育，增強全員預防暴雨洪澇災害和自我保護意識，做好防汛前的思想工作。

2、組織準備。

建立健全防汛應急領導組織機構，落實防汛職責人、防汛隊伍和危險地段的監(jiān)測及預警措施，加強防汛搶險組織機構的建設。

3、工程準備。

貫通全線排水溝工程并及時清理輸排水管道、交通路口和排水溝;定期檢查排污泵等排污設施設備。

4、物資準備。

儲備務必的防汛物資，合理配置。在重點位置和危險點源(部位)應儲備必須數(shù)量的搶險物料，以備急需。

5、防汛日常檢查。

汛期來臨前，各部門應加強各站點值班值勤和巡邏，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，要明確職責，限期整改，確保防汛排水設施處于良好狀態(tài)。

五、應急報警程序

1、值班巡邏人員發(fā)現(xiàn)汛情及時通知當值領導;

2、當值領導向上級防汛指揮部匯報;

3、防汛指揮部負責人向當?shù)刂鞴懿块T匯報。

六、應急預案的響應

1、防汛指揮部在接到防汛或汛情通報后，指揮部立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài);

3、各應急小組按分工迅速到位，開展緊急搶險各項工作;

5、迅速關掉、切斷供電系統(tǒng)及供氣系統(tǒng)和各種明火，防止發(fā)生其它次生災害;

6、地下室出入口和一樓重要部位出口要用防洪編制袋堵住，防止洪水侵入;

7、及時轉運重要物資，減少災害損失;

8、加強值班值勤巡邏力量，防止各類犯罪活動，全力保障本單位正常經營，維護正常的工作、生活秩序。

七、災后恢復重建工作

1、布置排汛救災工作，組織各工作組進行排汛救災，恢復正常經營;

2、檢修機器設備、恢復供水、供電、供氣等，恢復交通;

3、對受損設施、房屋進行維修重建，對過水后的設施進行防疫消毒，防止疫情發(fā)生;

4、統(tǒng)計核定災害損失，并建立災后恢復臺帳，安排救災資金和所需的物資。

八、注意事項

2、一般不組織婦女及未成年人參與救災。

防洪防汛應急預案（四）：

雨季防洪防汛應急預案

汛期雨季即將來臨，為確保小區(qū)和地下車庫的安全排澇，確保業(yè)主的車輛停放安全，保證業(yè)主生活秩序的正常有序，根據各級防洪防汛工作精神和多年來關于防洪防汛工作的要求，結合****小區(qū)的實際狀況，特制定防洪工作應急預案。期望我們****管理處的主管人員能夠各司其職，充分發(fā)揮主管人員的領導潛力，帶領各部門員工，竭盡全力做好防洪期的各項工作。

一、成立防汛工作應急領導小組

組長：***

組成員：***、***

搶險隊伍：管理處各部門主管、辦公室人員、工程維修人員、全體安保人員

二、防汛工作職責

1、認真貫徹執(zhí)行市、區(qū)物業(yè)關于防汛排水的指示精神，全面指揮****小區(qū)的防汛工作。按照應急領導小組的人員安排，快速、及時、有效地處置****小區(qū)防汛工作中出現(xiàn)的'各類突發(fā)性災害事故。采取有效措施，立足小區(qū)，堅持自保、自救，確保小區(qū)的汛期安全。

2、準備足夠的防汛物資，根據出現(xiàn)的險情，提出排險、搶險方案。負責檢查、監(jiān)督防汛措施的落實狀況;負責檢查、監(jiān)督防汛物品的準備狀況;確保業(yè)主的正常生活秩序和財產安全，杜絕小區(qū)凹陷區(qū)域的排水不暢和地下室存水等問題。

三、防汛工作要求及措施

1、成立的防汛領導小組和搶險隊。具體負責小區(qū)內的防汛工作，確保安全度汛和業(yè)主財產不受損失;及時收集雨情、汛情等情報;做好防汛宣傳工作，提高全體業(yè)主的防汛意識;確保無事故發(fā)生。防汛期間要保障通訊暢通，防汛成員和值班人員做到24小時電話暢通。值班人員要堅守崗位，嚴禁離崗、脫崗。如遇大雨，經理及各級主管、安保班長務必到崗，辦公室人員要做到手機不關機。

2、建立安全職責制。管理處領導人將具體工作分布到位，做到各個區(qū)域都有直接職責人。對不能按時到崗人員和不認真負責而造成損失的人員實行問責制，造成重大損失的要追究職責。

3、聯(lián)系工作。安保部門應對有車業(yè)主進行經常性的安全提示，并做好地下室車輛停放秩序?？头藛T應了解，所有地下車庫的業(yè)主通訊聯(lián)系方式，必要時通知業(yè)主，配合做好安全疏散工作。遇到特大暴雨，應密切關注雨水狀況和小區(qū)內有關道路的通暢狀況，做好與全體業(yè)主的聯(lián)系準備工作。

4、物資準備和各部門的具體職責。根據****小區(qū)實際狀況，對重點部位要加強巡視;各部門分工明確;做到雨前、雨中、雨后都有專人負責監(jiān)視;并做出相應排險措施;以下是各部門的明確分工與職責：

財務部：竭盡全力保護好財務部的生命、財產安全。如有特殊狀況需立即向上級主管部門報告。自保同時，協(xié)助其他部門做好救災工作。

公共事業(yè)部：在汛情來臨時，客服中心要做好和全體業(yè)主間的溫馨提示工作，對災情相對嚴重的幾座樓層，要重點記錄汛情信息，必要時電話通知業(yè)主告知詳情。如有業(yè)主求救電話，應詳細記錄業(yè)戶詳細住址(樓層號、單元號、房間號、聯(lián)系方式)，并立即向上級主管部門報告，申請增援。

綠化保潔部：充分做好汛期綠化植被的保護工作和小區(qū)保潔工作。在惡劣天氣時，采取相關措施保護花草樹木的成長。雨后做好小區(qū)的衛(wèi)生清掃工作，讓小區(qū)的每個角落時刻持續(xù)衛(wèi)生清潔。讓在住業(yè)主感受到環(huán)境的清新自然，透過我們的努力讓小區(qū)的業(yè)主生活環(huán)境更加完美。如有業(yè)主屋內或倉庫有進水現(xiàn)象，應配合工程部立即前往，幫忙業(yè)主做好清掃排水工作。

工程部：工程人員應定期檢查小區(qū)內的水、電設備，汛期要適當增加檢查頻率，確保設備正常使用和安全。檢查各排水管道的暢通狀況和應急使用狀況。險情發(fā)生時的救援物資包括：

1)應急燈具要充足電量，以備夜間使用。

2)沙袋若干，將沙袋放在地勢較低的入口地方，能夠起到截流的作用，避免上游雨水匯集到地勢較低的區(qū)域，造成危險。小區(qū)內幾個容易積水的樓層有a1、a3、a5、c1等幾個地方，要密切關注積水狀況。災情結束后要立即將沙袋搬離至隱蔽區(qū)域，并做好保護工作，以免影響下一次的使用。

3)準備鐵鍬5把、帶鉤鋼筋5根，必要時疏通下水道，或直接打開下水道井蓋，能夠加快雨水流入下水道的速度，避免雨水沖進地勢較低的車庫或倉庫。災情結束后要立即放置井蓋到原處，以免發(fā)生危險。

4)排水設備，排水泵和排水管要放置在易拿易放的地方，并定期檢查設備的工作狀況。如遇部分管道排水不暢，應用排水泵將此區(qū)域的積水排至其他順暢的區(qū)域。用完后要清洗干凈，并存放。

安保部：充分做好汛期安全保衛(wèi)工作，如有求救或增援電話，應在第一時間趕到現(xiàn)場，做好救援和保衛(wèi)工作，如遇特殊狀況應立即向上級主管部門報告，在關鍵時刻幫業(yè)主排憂解難。

四、按不同狀況啟動相應預案

(一)第一預案：

當氣象臺發(fā)布暴雨警報時，防汛工作領導組成員全部到位。及時總結防汛信息，通報風情、水情、雨情。辦公室人員根據各自的職責，加強值班，進一步檢查落實各項防汛應急措施，組建防汛搶險隊伍，落實搶險物資。

(二)第二預案：

當暴雨襲擊或有關部門發(fā)布緊急警報時，防汛領導小組立即召開防汛緊急會議或進行緊急部署。物業(yè)辦公室要把防汛作為壓倒一切工作的頭等大事來抓。

(三)第三預案：

遇暴雨突發(fā)性災害天氣時，搶險小組迅速組織人員及時檢查疏通排水管道，做到排水暢通;對小區(qū)內部和地下室積水狀況進行監(jiān)測，及時報告災情，必要時及時組織足夠的臨時排澇設備進行強排。確保業(yè)主正常的生活秩序和財產安全。

以上各組各部門應恪盡職守，安全度汛，確保業(yè)主生命財產及公共財物的安全，越是關鍵時刻我們越要有組織有紀律;關鍵時刻義勇當先、臨危不懼。時刻把業(yè)主的利益放在頭等位置。讓總公司領導放心，讓業(yè)主滿意是我們義不容辭的職責。

防洪防汛應急預案（五）：

防洪應急預案【篇2】

一、總則

編制目的。

做好防洪渡汛，保證抗洪搶險工作高效有序進行，有效應對突發(fā)洪澇帶來的危害，最大程度減少人員傷亡和財產損失。

編制依據。

依據《xxx水法》、《xxx防洪法》和《國家突發(fā)公共事件總體應急預案》、《xx省突發(fā)公共事件總體應急預案》、《xx集團公司突發(fā)公共事件總體應急預案》、《xx集團公司防汛應急預案》、《xx公司突發(fā)事件總體應急預案》、等相關的法律、法規(guī)、規(guī)范性文件制定本預案。

防汛的分級。

按洪水可能造成后果的。嚴重程度分為三級：

（1）重大級別?？赡茉斐珊拥缆?、洪水潰堰、交通癱瘓、大面積危舊房屋倒塌、大面積工區(qū)或居民區(qū)斷電、斷水等。

（2）較大級別。持續(xù)暴雨，可能發(fā)生山洪、泥石流、山體滑坡、大面積塌陷，邊坡坍塌，道路損毀，生產和生活受到嚴重影響等。

（3）一般級別。連續(xù)陰雨，可能造成河水超過警戒水位，生產被迫全部或者部分停工，生活受到一定影響，但能保持正常生活秩序。

適用范圍。

本預案適用于xx公司（以下簡稱公司）施工、生產、經營過程以及城區(qū)的防汛和應急處置工作。

工作原則。

堅持以人為本、預防為主、配合x、區(qū)域管理、整體聯(lián)動的原則，堅持團結協(xié)作和局部利益服從全局利益的原則，實行各單位行政一把手負責制，統(tǒng)一指揮，分級分部門負責。

二、組織體系

組織機構。

公司防汛應急救援組織機構分為二級，公司設一級應急救援組織機構，由公司防汛應急救援指揮部、防汛應急管理辦公室、公司相關部門組成；公司所屬各單位、各直管項目部設二級應急救援組織機構。

防汛應急救援指揮部。

指揮長：公司總經理。

副指揮長：公司有關領導。

成員：總經理辦公室（工會）人力資源部、生產經營部、安全質量環(huán)保部、財務部、機電物資部、科技管理部、城區(qū)管理部等有關負責人。

防洪應急預案【篇3】

一、成立防汛

領導小組組長：吳建方（負責救災工作人員調度）

組員：李銀拴戎果香（負責疏散學生）李愛書（應急人員）

領導小組的職責：

具體負責本校的防汛工作，做好校舍的安全檢查工作，積極與周邊單位聯(lián)系協(xié)調安排好本校防汛搶險工作。通過多種形式對師生做好防汛工作的宣傳教育，堅持貫徹：“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險”的方針，立足于防大汛，抗大洪，確保學校財產等不受損失，師生無傷亡。

二、防汛工作安排及措施

1、成立本校的防汛領導小組，具體負責本校的防汛工作，確保師生安全渡汛和學校財產不受損失。

2、做好防汛宣傳工作，提高全體師生的防汛意識，確保師生無傷亡，校舍無塌方。

3、防汛期間堅持24小時值班。實行領導班子值班制度，值班人員要堅守崗位，不能離崗、脫崗、代崗，如遇大雨，所有教職工必須到崗。

4、對所有房屋進行嚴格細致的檢查，不留死角，發(fā)現(xiàn)問題及時與上級聯(lián)系、修復。各班要做好排查工作，班主任應及時了解學生家庭居住條件尤其是住在偏遠地帶的'學生家庭情況，與家長保持聯(lián)系，提高防災意識。

5、防汛搶險隊成員要做到手機不關機，保證通訊工具暢通，及時聯(lián)系，每當遇到特大暴雨，都應注意觀察河流的水位上漲情況，并將學校的情況及時向聯(lián)校匯報。

6、做好避險看護工作，尤其是路遠的學生學生。汛期期間，視情況可提前放學，遇險情學生在沒家長接送和老師看護下，不能單獨離校，并及時向有關部門報告，確保無人員傷亡。

7、及時掌握險情，一旦學校發(fā)生洪澇災害，全體搶險隊員應立即趕到學校，聽從校長的指揮，奮力搶搬學校的教學物質。

三、注意事項

1、抗洪的首要的任務是保護人員的生命安全，救災要在確保人員不受傷害的前提。

2、一般不組織學生參加救災。

防洪應急預案【篇4】

一、目的

為了保護職工人生安全，確保在雨季汛期來臨時，確保工程人員生命財產安全，保障施工現(xiàn)場正常施工，把損失控制在最低限度，根據國家、省、市、縣有關防汛文件精神，為此制定《工程項目部雨季防汛應急預案》。

二、組織機構

項目部雨季防汛應急領導小組：

組長：

副組長：

組員：

工程項目部雨季防汛應急救援領導小組設在項目辦公室。

第三方救援聯(lián)系方法：

急救電話120、報警電話110、火警電話119

三、基本原則

防汛工作堅持“安全第一、常備不懈、以防為主、全力搶險”方針，積極制定并實施防洪規(guī)劃，加強排水措施、腳手架加固以及電器設備管理巡查，加強天氣預報收集，做到防患于未然。

1）負責現(xiàn)場指導工作，并做好與各部門協(xié)調工作。

2）負責跟蹤檢查各作業(yè)面施工和成品保護情況。

3）負責施工現(xiàn)場安全管理，做好雨暑期施工安全教育工作。

4）負責現(xiàn)場材料合理堆放、防雨防潮，各種機械設備保養(yǎng)，并做好防汛器材準備工作。

5）負責對臨時用電、設備機具進行絕緣檢查，防止電線破皮、漏電等。

四、材料準備：

根據項目部工程具體情況，準備防汛所用器材及材料。備好水泵、水管、篷布、鐵锨等，防雨所需器材要準備充足，所需設備必須保持完好狀態(tài)。

序號材料名稱單位數(shù)量備注

1、搶險后，立即組織施工人員進行生產自救。首先清點排除險情及隱患。

2、繼續(xù)觀察險情發(fā)生發(fā)展態(tài)勢，并與地方防汛抗洪搶險有關單位取得聯(lián)系，為恢復生產提供可靠依據，同時得到當?shù)胤姥纯购橛嘘P單位支持和協(xié)助。

3、對損壞設施應制定修復方案及再次遇險預防措施，報經相關部門審批并修復整改實施完畢方可恢復施工生產。

防洪應急預案【篇5】

一、演練時間：

20xx年5月24日上午10時整

二、演練目的：

在遇到暴雨天氣，汛情緊急的狀況下，能夠快速、高效、有序的平安撤離受災區(qū)域，做好防洪防汛和搶險救災應急工作。通過這次演練，進一步提高項目管理人員及作業(yè)班組應對汛情的應急反應實力，提高防災避災意識，一旦臨災能夠快速有序的組織群眾平安撤離，最大限度地減輕水災造成的損失，維護全項目部的生命財產的平安。 三、演練規(guī)則：

防洪防汛應急處置基本原則：

1、預防為主、全面規(guī)劃、常備不懈、全力搶險。

2、愛護人員平安優(yōu)先，防止和限制事故擴散優(yōu)先，愛護環(huán)境優(yōu)先。

3、實行項目經理負責制，統(tǒng)一指揮、分級負責。

4、任何單位和個人不得破壞、侵占、損毀防汛設備以及防汛備用的器材、物料等。

四、演練方案：

（一）應急預案演練背景

因大雨，接上級通知，強降雨天氣來臨，導致雨淋閥室管道基坑嚴峻積水，有可能導致雨淋閥室基礎下沉，影響整體結構。

（二）演練領導小組：

組長（總指揮）：xxx

副組長（副總指揮）：xxx

組員：全體管理人員

（三）演練救援分工：

1、預警通訊組：由于江博負責，做好汛前報警工作，接到防汛值班人通知馬上報告預警。

2、搶險組：由寧紅軍負責，負責剛好駕馭汛情、災情，剛好通報開展防汛信息（主要指水情、汛情、雨情），做好風險估記等工作，組織進行搶險救災和有關搶險救災的'協(xié)調工作。

3、疏散組：徐青城負責，負責組織搶救傷員、愛護現(xiàn)場，治安警戒和秩序管理、重要物資設備愛護，幫助組織危急地區(qū)職工平安撤離或轉移。

4、物資供應組：由覃犇負責，負責應急救援物資的供應、應急救援人員的飲食及疏散人員的安置工作。

5、平安監(jiān)測組：由王剛勇負責，負責做好事故現(xiàn)場拍照、記錄、勘察、收集信息工作。

（四）應急救援演練打算工作：

物資打算：

喊話器1個，潛水泵兩臺，電源線兩卷，水帶20米，警示帶2包，鐵鍬5把，洋鎬2把，水桶2個，柴油發(fā)電機一臺，雨衣雨鞋各十套。

（五）演練地點：單體凈化南側

（六）演練程序：

1、20xx年5月24日上午10點整，全體參與演練人員到單體凈化南側集合待命。

2、10點10分，由演練總指揮方敏宣布防洪防汛應急演練活動起先。

3、演練起先：

10點15分，預警組接到預警員汛情報告，必需問清雨淋閥室積水多少，存在危害，同時，馬上向防汛領導小組組長報告。

10點20分，防洪防汛救災現(xiàn)場總指揮方敏下達吩咐，集結救援人員，趕赴作業(yè)現(xiàn)場，并通知電工對現(xiàn)場防止雨水觸電進行斷電。

10點30分，搶險組得到救援指令后，A個小組依據現(xiàn)場作業(yè)狀況，合理分布通知作業(yè)人員到化學品庫（緊急集合點）集結，通知物資保障人員輸送防汛物資到雨淋閥室。10點50分，救援結束后，搶險組組長寧紅軍向搶險救災領導小組匯報防汛結果。

10點30分，警戒維護組對防汛救援區(qū)域進行警戒防護，并支配專人進行警戒，防止閑雜人影響應急救援工作。 11點40分，得到救援結束，可以退場的指令后，全部參與人員有序退場。

10點45分，演練總指揮宣布演練結束。

防洪應急預案【篇6】

1、事故類型和危害程度分析

1）防洪渡汛風險來源、特性分析

洪水河流域內突發(fā)性洪水災害，河道遭受大洪水、超標洪水等特大自然災害及突發(fā)性事件沖毀防洪圍堰,造成洪水進入施工隧洞,導致人員傷亡設備損壞的嚴重后果。

2）防洪渡汛可能導致緊急情況的類型、影響范圍及后果

防洪渡汛在流通區(qū)和堆積區(qū)對所在地段的生產、辦公、生活場所造成毀滅性的破壞和影響，給公司帶來重大生命和財產損失。

2、應急處置的基本原則

1）救人優(yōu)先；

2）局部服從全局，下級服從上級；

3）屬地管理、分級負責、密切配合。

3、組織機構及職責

3.1應急組織體系

參見《中國水利水電第七工程局有限公司總體應急預案》

3.2指揮機構及職責

參見《中國水利水電第七工程局有限公司總體應急預案》

4、預防與預警

4.1危險源監(jiān)控

1）加大宣傳力度，樹立防大汛、抗大災、搶大險的思想意識，使全體人員有充分的思想意識和準備，預防可能發(fā)生的不測。

2）健全組織網絡，落實各項防汛責任制。成立“防洪領導小組”，層層落實崗位責任制，在汛期實行24小時防汛值班制度。

3）編制防洪度汛措施，并切實落到實處。

4）整治河道、溝渠，順暢水流，提高泄洪能力；做好邊坡及路基加固。

5）備足搶險物資。

6）加強與地方水利部門聯(lián)做好水文信息收集工作。

4.2預警行動

1）預警分級

預報等級按國家統(tǒng)一標準劃分為4級：

（1）藍色警戒：提醒級，可能性?。恢餮雌?，相應洪峰流量小于××m3/ s，水位在EL××以上，水位每上漲10cm上報應急救援指揮中心一次，加強值班巡視，主要對施工現(xiàn)場開挖邊坡、隧洞、棄渣場、施工道路，及時設置警示標志處理塌滑地段。

（2）黃色警戒：注意級，可能性較大；大汛期5年（及以上）一遇重現(xiàn)期洪水，相應洪峰流量（及以上）××m3/s，加強值班巡視，水位每上漲10cm上報應急救援指揮中心一次，主要對施工現(xiàn)場大壩、開挖邊坡、隧洞、棄渣場、施工道路等重點部位加強巡視檢查，及時設置警示標志處理塌滑地段，采取必要措施，必要時啟動應急救援預案；

（3）橙色警戒：預警級，可能性大；大汛期10年（及以上）一遇重現(xiàn)期洪水，相應洪峰流量（及以上）××m3/s，值班人員加強巡視，水位每上漲10cm上報應急救援指揮中心一次，啟動應急救援預案，應急響應和救援隊伍服從統(tǒng)一安排，生活營地人員做必要時撤離準備工作；

（4）紅色警戒：警報級，可能性很大；大汛期20年（及以上）一遇重現(xiàn)期洪水，相應洪峰流量（及以上）××m3/s，全體員工服從統(tǒng)一安排，啟動應急救援預案，做好廠房圍堰等部位的加高加固，生活營地人員做好撤離準備工作：撤至附近高地；

2）預警發(fā)布程序

（1）預報藍色和黃色警戒信息，經項目部安全管理部審查、安全總監(jiān)簽批后，由項目部發(fā)布。

（2）發(fā)布橙色及紅色預報預警信息后，安全部應及時向項目經理報告，同時報告公司安全部。

3）預警發(fā)布后的應對程序和措施

（1）藍色預警發(fā)布后，項目部防汛值班人員到崗、到位，密切監(jiān)測地質災害隱患點和雨情。隱患點有關情況至少24小時上報一次。

（2）黃色預警發(fā)布后，項目部安全部主任、工程部主任和防汛值班人員到崗、到位，觀測班值班人員密切監(jiān)測地質災害隱患點和雨情。實施不間斷監(jiān)測，提醒災害易發(fā)地點附近的居民、廠礦、學校、企事業(yè)單位做好避險準備。隱患點有關情況至少12小時報上級主管單位一次，同時報當?shù)胤姥崔k。

（3）橙色預警發(fā)布后，應急機構領導和各成員單位相關負責人、搶險隊伍到崗、到位，做好預案啟動準備。啟動受地質災害隱患點威脅區(qū)生產人員和居民臨時避讓方案，暫停災害易發(fā)地點附近的戶外作業(yè)，轉移危險地帶工作人員和居民。開展應急調查，調查結論應包括地質災害的類型、規(guī)模、影響范圍；發(fā)生的.可能性、繼續(xù)誘發(fā)因素；受威脅的施工部位、設備、設施；緊急預防意見等。

（4）紅色預警發(fā)布后，立即啟動預案，緊急疏散災害易發(fā)地點附近的員工，封閉道路。各搶險隊伍到隱患點附近安全區(qū)域待命，準備搶險。隱患點有關情況至少2小時報公司一次。

5、信息報告程序

1）報警系統(tǒng)及程序

參見《中國水利水電第七工程局有限公司總體應急預案》，

必要時可先行向地方應急機構尋求支援。

2）現(xiàn)場報警方式

報警主要采取移動電話、對講機、口頭等方式報警。當事人或知情人應首先向現(xiàn)場負責人報警，同時通知受威脅的人員；現(xiàn)場負責人接到報警必須組織人員開展施救工作，同時，向上一級人員報告。各班組、施工作業(yè)隊、工區(qū)、項目部職能部門、項目部、分局等負責人的電話號碼，定期在本單位內部發(fā)放或公布，告知于各參建人員。

3）通訊、聯(lián)絡方式

為保證通訊、聯(lián)絡暢通，各單位、部門等負責人電話必須保持24小時開通，隨時接收應急救援報告和發(fā)布相關信息，充分利用電話、對講機、網絡進行聯(lián)絡；有條件的單位至少安排一部值班應急車，在電話、對講機、網絡中斷的情況下，利用車輛進行內外、上下聯(lián)絡，確保信息暢通。

4）通告、報警形式和內容

為了救援單位及人員在最短的時間了解洪災情況，合理的組織人員、機械設備投入應急救援，把損失降到最小，報警內容必須簡練、準確。

5）向外求援方式

在內部救援能力不足時，主要向鄰近請求協(xié)調其他單位救援。必要時，向社會救援組織發(fā)出應急救援信息，如120（醫(yī)療救護）、119（消防）、110（公安）、122（交通）等。

6、應急處置

6.1響應分級

1）洪災分級

防洪度汛按照生產安全事故分級標準進行事故分級，并分為三級應急響應。

2）響應分級

（1）Ⅰ級應急響應

發(fā)生Ⅰ級、Ⅱ級洪災，由公司重特大事故應急領導小組統(tǒng)一指揮，現(xiàn)場應急處置領導小組配合開展應急救援工作。

（2）Ⅱ級應急響應

發(fā)生Ⅲ級洪災，由公司較大事故應急領導小組統(tǒng)一指揮，協(xié)調處理。

（3）Ⅲ級應急響應

發(fā)生Ⅳ級洪災，發(fā)生單位（部門）啟動本單位（部門）現(xiàn)場應急處置方案處置。

6.2響應程序

1）Ⅰ級響應程序

當事故達到Ⅰ級應急響應標準時，公司重特大事故應急管理機構啟動相關應急預案，配合各級政府應急管理部門開展應急救援工作，同時按照如下內容響應：

a、按照應急報告程序及時向當?shù)厥〖墤惫芾聿块T上報洪災情況，并及時續(xù)報事故發(fā)展態(tài)勢。

b、在當?shù)厥〖墤惫芾聿块T采取應急行動前，調用公司應急資源，防止事態(tài)進一步擴大。

c、在當?shù)厥〖墤惫芾聿块T啟動相關應急預案后，接受上級應急管理部門的指令，統(tǒng)一指揮公司所有應急資源，配合應急管理部門開展應急救援工作。

2）Ⅱ級應急響應

當達到Ⅱ級應急響應標準時，按照如下程序進行響應：

a、現(xiàn)場應急處置領導小組成員到位，先期開展現(xiàn)場應急救援。

b、公司較大事故應急領導小組成員到位，及時掌握事態(tài)發(fā)展和現(xiàn)場救援情況，并向現(xiàn)場應急指揮部下達關于應急救援的指導性意見。

c、應急指揮中心按照應急報告程序上報上級有關應急管理機構，并及時續(xù)報事態(tài)發(fā)展和現(xiàn)場救援情況。

3）Ⅲ級應急響應

當災害達到Ⅲ級應急響應標準時，事故發(fā)生單位（部門）應急指揮機構立即啟動現(xiàn)場應急處置方案，組織實施應急救援，并按照如下程序進行響應：

a、立即向事故發(fā)生單位應急指揮機構報告，事故發(fā)生單位的應急指揮機構接到報告后，該機構成員必須立即到位。

b、由事故發(fā)生單位的應急救援指揮機構組織研究制定決策救援方案，統(tǒng)一指揮和調配本單位（部門）一切有效資源進行事故的應急處理；必要時請援政府支持保障部門采取應急行動，防止事故的進一步擴大。

c、應急辦公室進入預備狀態(tài)，做好如下應急準備：應急辦公室立即向現(xiàn)場應急領導小組有關成員報告事故情況，應急領導小組主要成員到位，并按照應急指令下達程序下達關于應急救援的指導意見；應急辦公室及時掌握事態(tài)發(fā)展和現(xiàn)場救援情況，并及時向應急領導小組匯報。

6.3處置措施

1）洪水災害發(fā)生后，及時啟動應急救援預案，按預定路線迅速轉移受困人員和重要財物；

2）協(xié)調現(xiàn)場內外部應急資源，統(tǒng)一指揮搶險工作；

3）應根據事故的性質、控制程度等決定是否對作業(yè)人員進行疏散；

4）洪災發(fā)生后，對事態(tài)的發(fā)展進行動態(tài)監(jiān)測并做好過程紀錄。監(jiān)測的內容包括：事故影響便捷、基坑周圍土體的變化趨勢、對地面建筑的穩(wěn)定性（位移）監(jiān)測、能否發(fā)生坍塌的危險性等；

5）保護生命線工程，對無法轉移或消除的次生災害源采取緊急防護措施，防治次生災害的發(fā)生；

6）根據洪災的控制情況，積極尋求支援；

7、應急物資與裝備保障

圍繞“名確一個機制，建立一個數(shù)據庫”的目標，建立科學規(guī)劃、統(tǒng)一建設、平時分開管理，用事統(tǒng)一調度的應急物資儲備保障體系?？偣巨k公室和各二級單位負責做好本單位的應急物資儲備的綜合管理工作。

針對防洪度汛特點，常用的應急救援物資包括：

（1）常備藥品：消毒藥品、急救物品（創(chuàng)可貼、繃帶、無菌敷料、仁丹等）及各種常用的小夾板、擔架、止血帶、氧氣袋等。

（2）搶險工具：鐵锨、撬棍、千斤頂、麻繩、氣割工具、加壓泵、消防斧、滅火桶、小型金屬切割機、電工常用工具等。

（3）設備：挖掘機、小型挖掘機、推土機、自卸汽車、平板貨車、汽車吊、面包車、發(fā)電機、翻斗車、救生船、救護車、消防車等。