幼師掛職鍛煉季度工作總結(jié)合集

時間一去不復返，在目前的崗位上，又一階段的工作過去了！我們需要開始收集相關(guān)數(shù)據(jù)，匯總相關(guān)成果，進行掛職鍛煉的工作總結(jié)，通過總結(jié)，它能使我們及時找出錯誤并改正。您是否正在考慮怎么樣才能寫好掛職鍛煉的工作總結(jié)呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯幫大家編輯的《幼師掛職鍛煉季度工作總結(jié)》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

幼師掛職鍛煉季度工作總結(jié) 篇1

根據(jù)*教育中心的工作安排，從11月6日至19日到*小學參加掛職鍛煉學習，在短短的十幾天的時間里，我深受*小學領(lǐng)導的悉心引領(lǐng)，深入到學校的各職能處室，零距離地感受學校管理、新課程改革等方方面面的成效與做法，通過學習和調(diào)研，使我在思想理念和工作能力等方面都有了一定程度的提高，同時也被*小學那種團結(jié)協(xié)作、求真務實的工作作風和開拓進取、敬業(yè)奉獻的說感受頗深，受益良多。

一、學校校園文化建設方面。

*小學做為xx區(qū)“示范?！?。占地平方米。共有16教學班，50名教職工，416多名學生?？缛?小學校門，只見地面干干凈凈，辦公室和教室寬敞整潔，醒目的學習宣傳標語，別具一格的黑板報，讓人耳目一新，感到一種互動效應，一種內(nèi)在和外在的和諧統(tǒng)一。近年來，*小學不斷設計、健全、規(guī)范校園文化，校園多處墻壁上，書寫和裱貼了許多具有教育意義和鼓勵意志的文字橫幅，辦公樓上也有一些關(guān)于廉政奉獻類的標語，時刻告誡領(lǐng)導要克己奉公，不要閉塞視聽等，所有這些具有哲理的語言，使學生感悟到學習的真諦，使領(lǐng)導不忘管理的內(nèi)涵，時刻提醒著師生不要忘記自己的使命和所擔負的責任，讓師生隨時以健康明朗的心態(tài)、積極進取的行為投入到教與學之中。*小學的校園文化，充滿了韻味，使受教育者產(chǎn)生一種內(nèi)在的感化，在不知不覺中感染、陶冶師生。并內(nèi)化成信念、覺悟、習慣，起到了滴水穿石的作用。

二、學校的辦學特色理念及各職能部門如何貫徹。

學校以建設"花園。學園。樂園"的三園文化為辦學特色，本著"以愛育愛，先愛后教"的辦學理念。鑄就了*小學高尚師德。

*小學有校長1人。副校長3人，并設有德育處、后勤處、教導處等科室，底下又設立年級組長、教研組長和備課組長。*小學校長xx就是在教學管理中結(jié)合實際，規(guī)范制度，依據(jù)各科室職能作用，本著為學生服務，為教師服務的思想，以學生為主體，全心全意地關(guān)心學生，尊重學生的人格，維護學生的合法權(quán)益，進而實現(xiàn)人本化管理。該校經(jīng)過實踐探索，出臺了一系列有利于促進學生發(fā)展和調(diào)動教師積極性、創(chuàng)造性和主人翁精神的措施和制度。在學習期間，我發(fā)現(xiàn)*小學的制度很完善，而且這些制度，無論是針對領(lǐng)導和老師，還是針對學生，執(zhí)行的都很到位。首先在行政層面有《校長崗位職責》、《副校長崗位職責》、《教導主任崗位職責》、《德育處崗位職責》、《后勤處崗位職責》等職責；在教師層面，制訂了《班主任工作職責》、《任科教師工作職責》等崗位職責，這些崗位責任制，使學校的工作沿著辦學目標的軌道“令則行、禁則止”有條不紊的健康發(fā)展。在后勤管理上實行《環(huán)保衛(wèi)生工作制度》，制定量化標準，從學校環(huán)境建設著眼，為學生及教師創(chuàng)造良好的工作環(huán)境、學習環(huán)境和舒心的人際環(huán)境，從物質(zhì)、精神、情感、心理各方面激發(fā)廣大師生的積極性和創(chuàng)造性。在學生管理上，始終堅持一切為了學生的發(fā)展，一切為了學生的成人成才這一主題，學校的一切制度都著眼于調(diào)動和依靠學生內(nèi)在的積極性。

三、課堂教學的方面。

在教育教學活動中，*有自己的模式和特色：課堂上每一個老師的思想、觀點和智慧，由執(zhí)筆教師制作成課件，由學科組補充、修改，真正把集體備課的精華全部展示給學生，真正的做到把個人的資源變成公共資源。讓學生先自學，再在課上合作探究，展示自己的教案和解題思路，然后分組討論補充，鍛煉學生的表達能力、思維發(fā)散能力等，最后在老師指導下進行自我測試，互助評價改正。在教學模式上充分發(fā)揮學生的能動性，調(diào)動學生的積極性，激發(fā)每一名學生的自主學習能力。我在*總共聽了22節(jié)課，通過聽課，我發(fā)現(xiàn)*的教師對教材都很熟悉，課程標準理解都很透徹，課堂教學水平都很高，老師語言風趣幽默，時刻注意尊重學生人格，與學生平等交流，所以上課氣氛活躍，學生積極性、主動性都很好。

四、校本教驗的方面。

*小學不忽視校本教研的重要作用，做為教育實踐和發(fā)展的重要指南和促進教師專業(yè)成長的必由之路，*的校本教驗工作有以下特點：一是學校重視，把校本教研工作作為一項常規(guī)工作抓緊、抓實；二是具有連續(xù)性，通過上研討課——評課——發(fā)現(xiàn)問題——集體備課——再上研討課——評課——解決舊問題，發(fā)現(xiàn)新問題——再集體備課等一系列連續(xù)性的活動，實現(xiàn)教學上的不斷自我提高和完善；

幼師掛職鍛煉季度工作總結(jié) 篇2

20xx年3月10日，本著學習、提高的態(tài)度，我來xx小學掛職鍛煉。在一個星期的學習中，聆聽了各位骨干教師的精品課程，也交流了關(guān)于課堂教學改革等方面的問題，受益匪淺。

3月10日到xx小學實地掛職學習。一個星期的時間里，走進課堂聽課，參觀學校，對學校的發(fā)展歷程、辦學理念、學校文化建設，都有了較深的認識，他們超前的教育教學理念、先進精細的常規(guī)管理方法、個性化鮮明的辦學特色、科學完備的教師評價機制和有效多樣的教師培養(yǎng)，對我們今后的教育教學工作具有很大的指導意義，值得學習借鑒，現(xiàn)就掛職學習情況小結(jié)如下：

在掛職培訓學習期間，我嚴格遵守培訓時間，認真學習研究領(lǐng)會xx小學的辦學理念、辦學思想以及校園文化特色，積極參與學校的各項活動和各種會議，經(jīng)常主動和學校各個部門的領(lǐng)導、教師溝通交流。堅持多聽、多看、多學、多思，做到了邊學習，邊交流，邊思考，邊總結(jié)。認真研讀xx小學的各種資料、活動方案，始終不忘和自己過去的工作實際進行對照比較，進行深度思考，從中吸取精華，探尋教育管理的良計妙策。把在xx小學的所見所聞和我的收獲、思考、體會及時記錄，并歸納總結(jié)，形成文字材料，從中感悟教育的真諦和管理的境界。

在掛職培訓學習期間，與所掛職學校領(lǐng)導和教師建立了深厚的感情和友誼。并通過我一周的學習、工作，使兩個學校之間建立了友好關(guān)系，促進了兩所學校的互相交流。

一、掛職學習的內(nèi)容和方法

1.學習的內(nèi)容

教育教學管理特別是教學管理；現(xiàn)代教育技術(shù)在小學教育教學中的運用與創(chuàng)新等。

2.學習的方法

掛職學習期間，采取在校掛職學習與考察參觀相結(jié)合的方式進行。

3.所做的工作

全方位參與學校的管理，嚴格按作息時間上下班，參加周一上午的觀摩升旗儀式，下午的群眾路線教育活動的政治學習。5天共聽語文、數(shù)學等共5節(jié)課；參加了學校的教工活動；同學校的教師、學生一起參與了快樂課間等活動；親歷了備課、上課、評課等多種形式的教育教學活動。

二、總體感覺

在xx小學掛職鍛煉期間，通過向侯校長交流學習，使我切實感受到：“管理，就是使一些平凡的人，做出一些不平凡的事業(yè)的過程”。我時常被xx小學的老師們感動著：一件那么平常的小事，一項那么細小的工作卻被老師們做得有板有眼，有章有法。有人談到“細節(jié)決定成敗，過程造就結(jié)果，管理產(chǎn)生效益”。老子曾說：“天下大事心做于細?！蔽覀兤椒踩俗畲蟮某晒褪前哑匠５氖伦龊米隽痢Ｗ鳛橐恍ＶL要適時不斷地給予教師智慧的啟發(fā)、精神的熏陶、行為的鼓勵，用自己強烈的敬業(yè)精神，求真的科學態(tài)度，高尚的人格

魅力去感染教師，激勵教師，帶領(lǐng)教師，使校長的工作充滿人文精神。我們常常被他們的團隊精神所震撼、所感染。

通過學習，使我真正理解了終生接受教育的理念；通過學習，我們的觀念得到更新、我們的思想得到升華、我們的專業(yè)得到成長、我們的見識無比開闊。這樣的學習意義重大，不僅使學習者的管理和教學雙豐收，更對我們農(nóng)村小學的教育發(fā)展有很大的幫助，在這里，我衷心地感謝學區(qū)給我學習的機會、感謝xx小學各位領(lǐng)導和老師給我提供這個學習的平臺。

幼師掛職鍛煉季度工作總結(jié) 篇3

20xx年6月，xx區(qū)實驗小學和xx小學結(jié)成“城鄉(xiāng)幫扶聯(lián)誼學?！?，兩個學校共同制定了《建立優(yōu)質(zhì)教育資源共享機制，全面提升學校辦學水平實施方案》。其中要求：結(jié)對學校每年選派中層以上的優(yōu)秀干部到對方學校掛職，掛職干部要真正參與學校管理，列席或參加校級干部會，安排具體管理崗位，具體承擔起實質(zhì)性管理責任。到幫扶學校掛職的干部，不但要學習學校的管理經(jīng)驗和方法，更要學習對方學校的管理理念，并辯證地應用到本校管理中，為完善本校管理系統(tǒng)服務。每校每學期派出干部不少于1人，掛職時間不少于2周。

根據(jù)以上要求，作為xx小學教學業(yè)務的主管領(lǐng)導，我有幸于20xx年10月18日至10月29日，到xx實驗小學掛職課程部主任，和x小的領(lǐng)導、教師共同工作、學習了十幾天，雖然掛職時間很短，但我被實驗小學嚴謹扎實的工作作風，以人為本、與時俱進的教育理念，愛崗敬業(yè)、積極進取的工作精神和所取得的輝煌成就所感染，深受教育和啟迪。

在掛職培訓學習期間，我嚴格遵守培訓時間，認真學習研究領(lǐng)會實驗小學的辦學理念、辦學思想以及校園文化特色，積極參與學校的各項活動和各種會議，經(jīng)常主動和學校各個部門的領(lǐng)導、教師溝通交流。堅持多聽、多看、多學、多思，做到了邊學習，邊交流，邊思考，邊總結(jié)。認真研讀實驗小學的各種資料、活動方案，始終不忘和自己過去的工作實際進行對照比較，進行深度思考，從中吸取精華，探尋教育管理的良計妙策。把在實驗小學的所見所聞和我的收獲、思考、體會及時記錄，并歸納總結(jié)，形成文字材料，從中感悟教育的真諦和管理的境界。

在掛職培訓學習期間，與所掛職學校領(lǐng)導和教師建立了深厚的感情和友誼。并通過我兩周的學習、工作，使兩個學校之間建立了友好關(guān)系，促進了兩所學校的互相交流。

通過12天的高速“充電”，現(xiàn)將所見所聞、所思所感歸納整理如下：

一、掛職學校基本情況

(一)內(nèi)部環(huán)境

實驗小學硬件齊全，設施齊備，為學生的全面發(fā)展提供了良好的環(huán)境。

(二)內(nèi)部管理（wWW.jK251.coM 教師范文大全）

1、新穎的辦學模式

2、全新的育人目標

3、科學的管理機制

4、鮮明的教學特色

5、成熟的辦學經(jīng)驗

二、掛職學習的內(nèi)容和方法

1、學習的內(nèi)容

①校長的辦學思想和辦學理念；

②教育教學管理特別是教學管理；

③現(xiàn)代教育教學理論和方法在中小學教育教學中的運用與創(chuàng)新等。

2、學習的方法

掛職學習期間，采取在校掛職學習與考察參觀相結(jié)合的方式進行。

3、所做的工作

全方位參與學校的管理，嚴格按作息時間上下班，參加每周一上午的校務行政例會，下午的政治學習及分組討論。12天共聽語文、數(shù)學、英語、體育等11節(jié)課；參加了學校的教工活動；第九屆藝術(shù)節(jié)的演出活動；同學校的教師、學生一起參與了快樂課間、朝陽讀書活動；參與了“反思給我的啟迪——科研交流會”教研活動和“我愛我家——金點子交流”等活動；親歷了備課、上課、評課等多種形式的教育教學活動。

三、總體感覺

在xx小學掛職鍛煉期間，通過向x校長、x校長交流學習，與各位中層干部溝通切磋，使我切實感受到：“管理，就是使一些平凡的人，做出一些不平凡的事業(yè)的過程”。我時常被xx小學的老師們感動著：一件那么平常的小事，一項那么細小的工作卻被老師們做得有板有眼，有章有法。有人談到“細節(jié)決定成敗，過程造就結(jié)果，管理產(chǎn)生效益”。老子曾說：“天下大事心做于細?！蔽覀兤椒踩俗畲蟮某晒褪前哑匠５氖伦龊米隽?。作為一校之長要適時不斷地給予教師智慧的啟發(fā)、精神的熏陶、行為的鼓勵，用自己強烈的敬業(yè)精神，求真的科學態(tài)度，高尚的人格魅力去感染教師，激勵教師，帶領(lǐng)教師，使校長的工作充滿人文精神。我們常常被他們的團隊精神所震撼、所感染。

四、值得我們思考與借鑒的方面

1、德育工作

學校著眼于學生的整體素質(zhì)和長遠發(fā)展，確立了“讓每個學生都獲得成功”的校訓。讓學生學會做人、學會求知、學會健美、學會生活、學會勞動、學會創(chuàng)新。學校始終把德育工作放在首位，不斷探索新形式下與時俱進的德育教育新途徑，形成了以愛國主義、集體主義教育為主旋律，以道德品質(zhì)行為習慣養(yǎng)成為主的德育新格局，堅持周一和重大節(jié)日的升國旗制度，使之形成了一條獨具特色的愛國教育、集體教育的風景線。先后開展的“我能行”、“雛鷹爭章”、“禮儀教育”、表彰“光榮旗手”、學做“三字歌”等系列德育活動，形成了文明向上、活潑和諧的精神風貌。

2、教學、教研工作

學校重視教師教育觀念的更新，堅持科研興校，以創(chuàng)新教育為核心，全面深化教育科研。利用多種形式組織教師學習新課程標準，展開討論、通研教材，開展“同步教學研討”活動，系統(tǒng)把握教材的重難點和知識間的相互聯(lián)系，推動了新課程工作的開展。學校注重抓常規(guī)管理，強化全員的常規(guī)意識。開展的“全員教師常規(guī)互評互學展評活動”，促進了教師之間的相互學習、相互借鑒、相互提高。學校重視教師外出學習、深造，以培養(yǎng)骨干教師。在開發(fā)校本課程方面，做了大量探討性工作。在組辦特長教育已有成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，讓學生自主選擇學習內(nèi)容，開設了英語、書法、素描、國畫、簡筆畫、電子琴、乒乓球等課程，做到時間、場地、人員、設施四落實。學期初教師制訂實施方案，由教導處審核，組織實施，學生的特長得到了培養(yǎng)。并將傳統(tǒng)的課間操，改為每日三十分鐘的“間操課”，“健康育人”的教學宗旨得到充分體現(xiàn)。初具特色的校本課程已發(fā)揮出越來越明顯的教育作用。一年一度的“教育教學開放月”活動，讓家長親臨課堂，零距離感受校園生活，與任課老師進行了細致交談，了解學生、了解學校，表達愿望、增進互信。

3、信息化建設及教育效果

學?；I資近100多萬元，使多媒體設備全部進入各個普通教室，投資20萬元新建了兩座多功能電教教室。投資20萬元新建成了計算機網(wǎng)絡教室，并為教師辦公室配備了電腦。XX年又籌資10萬元使校園網(wǎng)與壽光現(xiàn)代教育網(wǎng)接通。如今學校有設備高檔的微機室，各個教室配有多媒體設備，為促進學生終生發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。也使教師徹底脫離了傳統(tǒng)的“一支粉筆、一張嘴、一塊黑板”的教學手段。教師自我學習的壓力，掀起了學習計算機的熱潮。通過培訓學習，100%的教師會用計算機備課、上課、評課；45歲以下的教師會制作課件，全部教師獲得濰坊市頒發(fā)的計算機等級證書。在充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神方面，得到了家長、社會的關(guān)注。

4、活動及特長教育

學校注重“特色育人，全面發(fā)展”理念的落實，在不加重學生學業(yè)負擔的前提下，拿出每天下午1小時的大課，對學生進行特長教育，既滿足了學生的個性發(fā)展需求，又從中得到各類藝術(shù)特長的熏陶。每年一度的慶“六·一”藝術(shù)節(jié)及文藝演出活動，為千名學生搭建起展示才能的舞臺，同學們的出色表演多次受到上級行家們的好評。課本故事劇《小白兔和小灰兔》，舞蹈節(jié)目《海之戀》分別獲中央電視臺舉辦的“校園文藝晚會”節(jié)目征集大賽二、三等獎。

5、在建設高素質(zhì)的師資隊伍，促進教師專業(yè)發(fā)展方面。

他們最突出的做法：建立“分級認定，分級使用”制度。教師的“分級認定制度”就是將教師的職稱與教師的崗位工資脫鉤，將教師的崗位工資與教師的校內(nèi)職稱掛鉤。他們把教師分為見習教師、專業(yè)初級教師、專業(yè)教師、校級骨干教師、區(qū)級骨干教師和市級骨干教師。把校級骨干教師的認定作為教師分級的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，一年一定，經(jīng)過個人認定、課堂大比武、寫教育教學分析等環(huán)節(jié)，最終確定年度校級骨干教師的人選、

實踐中鍛煉成長。師資隊伍是學校軟件中最重要的一部分，應把推進教師的專業(yè)化發(fā)展作為隊伍建設的方向。把師資水平放在第一位，提高學校辦學水平，師德是前提，觀念是基礎(chǔ)，培訓是途徑，業(yè)務是保證。開展教研、教改、教材的培訓，學科、計算機、外語的培訓，跨學科研究，“帶教制”和“導師制”都是有利措施。制定切實可行的青年教師培養(yǎng)方案，盡可能將外出學習的機會留給優(yōu)秀的青年教師，學校的重擔壓給青年教師，大膽使用優(yōu)秀的青年教師，讓他們在實際工作中鍛煉、成長。

總之，通過短暫的掛職時間中的耳聞目睹和親身體驗，使我受益匪淺，感覺頭腦得到充實，思路更為開擴、清晰，通過掛職工作學習，豐富了我的教育思想、管理智慧和管理經(jīng)驗，開闊了我的眼界和工作思路，提升了我的教育理念和思想境界。更激發(fā)了我干好教育事業(yè)的熱情和信心，這必將對我今后做好學校管理工作產(chǎn)生深遠的影響。

這次掛職工作，既是我學習的過程，也是回顧、反思與整理自身教育理念的契機，盡管校際差異很大，但他們在教育教學管理及教學實踐中的先進經(jīng)驗和方法，將為我今后的工作起到揚帆引路的作用。相信有先哲們的教誨，有先進者的引領(lǐng)，加上自己的不斷努力，只要堅定信念、咬定青山，胸懷干好教育事業(yè)的抱負，就能為教育的春天增綠加彩。

幼師掛職鍛煉季度工作總結(jié) 篇4

在我的意識里，一直認為自己是一名普通而平凡的教師，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績，只是在初中這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什么追求或目標的話，那就是努力要求自己能成為一名學生喜愛、家長尊重、同事信任、領(lǐng)導放心的“好教師”?；趯ψ陨淼倪@種定位，一直以來，我堅持以“勤學、善思、求實”為指南，認真、務實地走過每一天。因此，今天用文字記錄下來的也不是什么個人總結(jié)，而是自己在20xx年工作中的一些想法與做法。

一、完善自身建設，提高師德修養(yǎng)?！皭坌?、愛生”是我多年來堅持的信念。而“對每一個學生負責”，并與學生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準則。我用自己的實際行動去感染他們、影響他們，讓他們不僅學會知識，更學會做人。對學校的各項活動，我都傾盡全力，盡我所能。

二、不斷努力奮進，提升業(yè)務水平。過去的五年，是我在初中數(shù)學教壇上不斷探索，摸爬滾打的五年，同時也是我不斷進步的五年。在一次次聽課和培訓研討中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，找到了自身發(fā)展的方向。因此，我經(jīng)常向其他教師請教教學上的問題，多次積極參加市、旗、學校組織的現(xiàn)場教研活動、培訓等，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡技術(shù)參加遠程教育培訓，每學期都認真完成上級領(lǐng)導分配的各項任務；及時歸納總結(jié)培訓學到的知識。結(jié)合自身的情況，我努力探索，大膽嘗試，逐步摸索出一套適合自己的教學方法和思路。

在備課方面，不斷學習新課標，刻苦鉆研教材教參，積極摸底了解學生的學習情況和個體差異，制定切實可行的教學方案，做到既備教材教參，又備學生；在課堂教學方面，更新教學方法，引導學生積極思考，合作探究，建構(gòu)知識發(fā)生發(fā)展的過程，切實履行新課標提倡的發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體位置；在課外輔導方面，耐心細致，培養(yǎng)優(yōu)生，幫扶后進生，使每個學生都擁有自信、擁有成功，在快樂中學習，從快樂中得到發(fā)展，我也多次承擔學校公開課任務。

三、與班主任、家長密切配合。經(jīng)常與班主任互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同管理好學生；積極主動地與家長聯(lián)系，了解學生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解。支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。

一分耕耘一分收獲，在學校領(lǐng)導、其他教師的無私幫助下，我也取得一些成績：

點滴成績只能代表過去，教育教學是一門永無止境的藝術(shù)。愛在左，責任在右，作為教師，我的追求不僅是要傳授給學生知識和技能，而且要培養(yǎng)他們善于觀察，勤于思考，勇于探索的精神，更要塑造他們健全完美的人格，使每個孩子的生活更加豐富多彩，使他們真正學會生活、感悟生活。

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幼兒園教師掛職鍛煉工作總結(jié)

時間是不等人的，下一階段工作的腳步聲也越來越近了！您可能正在準備進行掛職鍛煉的總結(jié)回顧了，只能通過認真總結(jié)，才能全面認識自己的優(yōu)點和不足。有哪些好的掛職鍛煉的工作總結(jié)模板值得借鑒呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“幼兒園教師掛職鍛煉工作總結(jié)”，希望能為您提供更多的參考。

幼兒園教師掛職鍛煉工作總結(jié)(篇一)

忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作，真是有喜又憂。我深深地感到，幼兒教師的人生就是實實在在，就是默默無聞，就是不求索?。∵@使我更深地感到幼兒教師職業(yè)的崇高，責任的偉大，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感到一種自豪感，一個學期轉(zhuǎn)眼過去了，孩子們學會了許多，各方面也有了一定的進步。這里，我也整理了一下我的思緒，總結(jié)這學期的工作，以便更好地提高自己的各項工作水平。

幼兒教育事業(yè)是一份需要用愛去耕耘的事業(yè)。在全社會呼喚師德的形勢下，我有這樣一份以愛為主題的工作，我愛我身邊的孩子，我愛我的工作。在工作中我常常會這樣想： “假如是我的孩子?！蔽揖筒粫楹⒆訒簳r達不到標準而急躁，不會為孩子不小心犯錯而指責，有的只是理解，寬容，尊重，愛。教師是人類靈魂的工程師，教師的政治思想覺悟會直接影響到孩子的行為。因此，我在思想上高定位，本著求實好學的精神積極參加各項政治學習活動，做到人到思想到。一個人在思想上有了積極的目標，才會有積極的思想動力指引一個人去努力、去奮斗。

在班級工作中，我認真負責，做到家長放心，幼兒的一日生活滲透于學習，　良好的習慣養(yǎng)成對幼兒以后的發(fā)展起著基礎(chǔ)性的作用，針對本班的實際情況， 我們通過一些常規(guī)的培養(yǎng)， 讓幼兒在安靜，整潔的環(huán)境中形成一個良好的習慣. 例如搬椅子輕拿輕放啊， 上廁所輕輕走路，用了東西放回原位等 ；另外： 比如生活常規(guī)的落實， 能夠知道飯前便后要洗手， 口渴了會去喝水， 能夠在吃飯時細嚼慢咽， 保持桌面的干凈； 愿意主動的吃飯， 杜絕挑食現(xiàn)象. 會在吃完飯后把碗和勺子放在固定的地方. 能夠主動在吃完飯后去擦嘴巴等。良好習慣的形成需要時間來鞏固和澆灌. 幼兒良好的習慣影響到其以后的性格成長。 所以， 在下一個階段里還要以幼兒的良好習慣的培養(yǎng)和鞏固作為重點來抓。 特別是在德育教育、 禮貌教育，、遵守社會公德及良好生活習慣的培養(yǎng)方面， 需要花更大的力氣和心思來教育。

我們的眼睛關(guān)注著每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，我們幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。如新生xx小朋友是一個性格內(nèi)向、平時表現(xiàn)較為膽怯的男孩。平時在幼兒園中極少聽見他的說話聲，常常讓老師遺忘他的存在，有一天，中午吃完飯，xx主動走過來和我說要幫助大家收拾桌子，從那天起，我們就知道xx是個關(guān)心別人的小朋友，并在小伙伴面前表揚了他，他已經(jīng)不那么膽怯了，知道自己關(guān)心了別人，別人也會喜歡他，現(xiàn)在，他與同伴嶄新的交往成了班級中一道溫馨的風景線。

這一學期，結(jié)合主題活動開展了區(qū)角游戲，為幼兒提供豐富有效的材料，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學習。我們開設了語言區(qū)、科學區(qū)、娃娃家、益智區(qū)、手工區(qū)等多個區(qū)角，根據(jù)幼兒的年齡特點、本班教育教學總目標和正在進行的主題活動，有層次的、有步驟的提出各階段的區(qū)域活動目標，自編了不少有趣實用的游戲內(nèi)容，經(jīng)常更新活動內(nèi)容和材料，幼兒每天都有活動機會和充裕的活動時間，活動中注重引導，不斷增添相關(guān)內(nèi)容，鼓勵幼兒探索、發(fā)現(xiàn)，引導幼兒動手動腦積極地與材料相互作用，幼兒活動的興趣很高。

幼兒鮮活輕純?nèi)绯跎奶?，他們意味著未來，展示著希望。幼兒身體與心理的和諧健康，是我們共同的期盼。而教育孩子不僅是老師的事情，也是家長的責任。和家長溝通是我最頭疼的問題。我努力把他們看作是自己的老朋友。我利用接孩子放學的時間及時地向家長反映幼兒在園的生活學習情況，同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地開展工作。通過了解，我發(fā)現(xiàn)。有些家長還是缺乏教育意識。一打二罵的教育方法使得孩子變得刀槍不入、固執(zhí)任性。因此我還認真仔細地和家長溝通，向他們解釋打罵的不利，并虛心聽取家長的意見，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長取得聯(lián)系，讓家長覺得把孩子放在我園放心，稱心。注重家園共育，每月認真填寫好家園聯(lián)系冊，不定時向家長介紹好家教經(jīng)驗，使家長進一步了解幼兒教育的內(nèi)涵，并統(tǒng)一了家園共育的步伐。

作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我通過翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來，并解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)。同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務水平有所提高。當然，我還有很多的不足之處，比如對孩子再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。繼續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風班貌。

徐特立所說：“教書是一種很愉快的事業(yè)，你越教就會越愛自己的事業(yè)。當你看到你教出來的孩子一批批走向生活，為社會作出貢獻時，你會多么高興?。　?，所以為了我愛的幼教事業(yè)，我愿意奉獻我的一切。

幼兒園教師掛職鍛煉工作總結(jié)(篇二)

20___年10月12日，是一個難忘的日子，根據(jù)xx區(qū)教育局的要求，我來到了xx小掛職學習兩周時間，這對今年剛剛走向教育教學管理工作崗位的我來說，無疑是一次難得的學習機會，我倍加珍惜，在過去的兩周時間里，我充滿著感恩之心，洋溢著感激之情，感謝教育局領(lǐng)導為我們提供寶貴的學習機會，感謝xx小為我們搭建學習的平臺，也感謝xx小學的老師們對我學習的支持，分擔了我的很多工作，讓我能靜心學習。在x小這座文化氛圍濃厚、學習風氣醇厚的美麗校園，我感動于x小管理者的忙碌，感動于x小教師強烈的主人翁意識，感動于學生們的多才多藝，感動于x小深厚的文化精神，有很多收獲，也有很多的思考?，F(xiàn)將掛職以來的學習情況和體會、感受總結(jié)如下：

一、掛職學習基本情況：

掛職期間，我先后參加了xx市習作研討會；參加掛職學校教學研討活動1次(xx老師參加省骨干教師說課數(shù)學案例展示活動1次)；參加學校行政例會、全體教師會、教研組長會各1次；參加湖北省“先鋒中隊”驗收準備工作(先后參與廣播室布置、參與“詩情華彰”大型經(jīng)典誦讀展示活動演練2次)；參加了學校少先隊建隊日活動；編寫了1—6年級數(shù)學月考試卷；學習了《學生第二》、《副校長：有效學校領(lǐng)導的關(guān)鍵要素》兩本專著，學習了《人民教育》、《中國教育報》等教育教學報刊雜志，并摘抄了筆記；堅持每天寫掛職日記。在此期間，有兩個半天時間回中小整理特色學校檔案。

二、不斷創(chuàng)新，讓x小站得高、看得遠。

不斷創(chuàng)新是一所學校發(fā)展的動力，從20___年以來，x小走在校本研究的創(chuàng)新之路上：從課例研究到案例研究，從推門聽課到白紙化備課，從教育教學敘事到專題反思敘事，從讀書摘抄到二次閱讀，從校本教研活動到這學期的“智慧”教師行動計劃，總是不斷的創(chuàng)新，不斷的推進，教師不斷的進步，學校在不斷的發(fā)展。在x小這兩周，我親身體驗到了“創(chuàng)新”在x小無處不再。

制度創(chuàng)新是x小不斷發(fā)展的保障。制度管理是學校管理非常重要的手段，x小的制度建設完善，所以來到x小，我非常希望了解學校教育教學管理的各項制度，想“拷貝、復制”回去。當我和教科室的周主任談及這一問題時，她告訴我，其實制度本身沒什么，制度管理的關(guān)鍵在于在實施的過程中不斷發(fā)現(xiàn)問題，根據(jù)問題進行修改，應該是一個動態(tài)的過程，唯有這樣制度才能不斷促進教師的發(fā)展，促進學校的發(fā)展，有些制度每年都在不斷的修訂。這番話讓我深受啟發(fā)，制度的最終目的什么，這是作為剛接觸管理工作的我應該思索的問題。

管理創(chuàng)新是x小不斷前行的動力。x小管理創(chuàng)新之處很多，最讓我們驚嘆的是校本研究活動中實施教研組長負責的管理制度，x小各學科(包括小學科、兼任學科如科學學科)的校本教研活動、大型展示活動都由組長們挑大梁，由組長負責組織、安排活動，進行專業(yè)引領(lǐng)，進行常規(guī)管理，組內(nèi)教研氛圍非常濃厚，教研組管理成為教學管理至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，x小是怎樣打造這樣的教研組、培養(yǎng)這樣的組長的呢?這都是學校打造學習型組織的成果。

其實，在x小很多地方都能看到老師們的創(chuàng)新之舉，在建隊日活動中，老師拿著無線話筒用mp4放音樂，藝術(shù)組的老師們用線裝的課題檔案古香古色……

學校創(chuàng)新從何而來，從學習分享中來。x小有扎實的學習分享制度，包括行政學習分享、教師學習分享，行政領(lǐng)導的“學習分享”活動分三步走，首先由一位領(lǐng)導介紹自己推薦的文章并談自己的體會，然后由其他行政領(lǐng)導結(jié)合文章及自己的工作談自己的體會，最后由x校長做精彩點評，每一次的學習分享活動都是一次思想的碰撞和升華。這樣扎實的分享活動促進了每個人思維的腦細胞，極大的激發(fā)了大家的創(chuàng)新意識。

三、實干作風，讓x小走得實、走得穩(wěn)。

在x小，有一支作風實的“鐵”班子，從x校長到班子每一位成員都有著扎實的工作作風，他們的下班時間是每天晚上十點，剛到x小第一天，五點已過，我和一同學習的詹校長沒有動，準備和大家一起下班，x校長催促我們下班，笑著說“我們一般都十點才下班”。作為名牌學校，承擔的任務、舉行的活動之多是我們沒法想象的，作為名牌學校的校長，x校長的忙碌也不是我們能想象的，我深深感到x校長是一位指揮者，對宏觀、微觀的準確把控，對目標、任務實施過程全程監(jiān)控，積極參與。在x校長的帶領(lǐng)下，班子成員群策群力，和衷共濟，同心突進。學校四大管理中心齊頭并進，高效務實，體現(xiàn)關(guān)注細節(jié)，注重實效；把握方向，聚焦問題，落在實效，是一支充滿正氣，緊密合作的領(lǐng)導團隊?！皩W在前，寫在前，做在前”這就是x小的領(lǐng)導團隊，在他們率先垂范引導下，x小的教師團隊形成了扎實的工作作風，“要做就要做好”已成為每個x小人的共識，讓我們驚嘆不已！

“讓x小成為學習樂園，精神家園”這是x小的目標，為實現(xiàn)這一目標，他們用行動進行了最好的詮釋。學習x小精神，尋找成功秘訣，是每一位到x小的老師探索的問題。掛職鍛煉雖然結(jié)束，但學習剛剛開始，怎樣領(lǐng)悟x小精神，結(jié)合本校實際，選擇性、創(chuàng)新性的做好學校教育教學管理工作，做好校本教研，做好學校特色創(chuàng)建工作，是我不斷努力前行的方向。

幼兒園教師掛職鍛煉工作總結(jié)(篇三)

時光荏苒，忙碌中時間腳步已經(jīng)悄然走遠，轉(zhuǎn)眼一個學期就過去了。的確，我們在過去的一年中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開始，在那里，我對自我這一學期來的思想和工作情景做一個回顧和總結(jié)，以促進今后能更好的做好教育教學的工作。

一、教學方面：

1、認真?zhèn)湔n：本學期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學目標、教材分析，每一課也都有教學目標、教學重難點、教學準備和詳細的教學過程(學生、教師活動預設)。

反思：在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握，對學生活動的預設研究不夠周全，應在備課之前增加對學生情景的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。

2、認真制定教學計劃：在對各年級的學生進行分析、對教材進行了解的基礎(chǔ)上，以《音樂課程標準》為依據(jù)，制定出相應的教學計劃。當然教學計劃應根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實際情景，教學計劃應當再詳細一點。

3、認真上課：注意培養(yǎng)學生的學習習慣，如聽音樂起立問好、聽到相應的音樂堅持安靜。按照備課的準備實施教學活動，完成教學目標，本學期期末，多數(shù)同學能到達優(yōu)秀。

反思：在課堂教學中，雖然有預先制定的教學目標和詳細的過程，可是，學生的回答不可能完全按照教師的意愿進行，這給教師提出了新的要求，要及時、靈活的對學生的回答做出有效評價，這是我在今后的教學中要改善的地方;另外，在制定教學目標和教學重難點上，要結(jié)合學生實際情景，不能過難或者過于簡單，除了活躍課堂氣氛外，要讓學生真正地參與到音樂活動中來，讓學生對音樂產(chǎn)生、堅持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應當努力和改善的地方。

4、認真考核：按照《xx——xx年學年度上期期末檢測方案》對學生進行考核。

反思：在制定方案中，有些可能還不夠完善，檢測、評價的方式較單一，不利于孩子音樂素質(zhì)的全面提高，這是我在今后的工作中還應當思考和努力的地方。

5、課后反思：本學期，由于跨校區(qū)上課，聽、評課的效率不高，聽課的次數(shù)較少，反思不夠深刻和具體。在提高自身教學本事上，做的還不夠，異常是教學隨筆，沒能及時地記錄下來，對自我進行總結(jié)，在教學工作中留下遺憾。

總的說來，本學期，在教學工作中我做的還不夠，作為一名年輕教師，很多地方還需要提高，應當虛心向其他教師請教學習，多參與聽、評課的活動，努力使自我的課堂教學更為成熟，對學生和教材的理解、把握得到進一步提高。

二、教育工作

本學期，我擔任一年級三、四班及三年級的音樂教學，開學初參加了學校組織的家長開放課，并且取得了家長的好評。在慶“六、一”的活動中，編排了腰鼓隊的表演和三年級的口風琴表演。并且參加了全縣小學音樂課堂教學設計大賽，在我的精心準備下，這節(jié)口風琴課《歡樂頌》身受同學們的歡迎，在這節(jié)課中同學們不僅僅學會吹奏樂曲，并且還認識了大音樂家貝多芬，了解了他的一生及他的作品。本學期的活動很多，可是我還的秉著以學生為本的宗旨，抓好課堂教學，使學生在期末的考試中取得優(yōu)異的成績。

三、特色工作

本學期，我參與編排了縣藝術(shù)節(jié)選拔表演的節(jié)目《加油歌》，雖然結(jié)果代定，可是我們的付出受到了好評。

我期望在今后的工作中，能夠與不一樣學科的教師進行交流合作，能向他們好好地學習，以提高自我各個方面的視野和本事，加快自我的成長和提高。

幼兒園教師掛職鍛煉工作總結(jié)(篇四)

9月份在市教育局和教研院的安排下到xx中學掛職鍛煉。十天以來，本人認真履行職責，積極主動地開展工作，得到了xx中學全體教職員工的關(guān)心和支持，得到了校長和x校長的精心指導?，F(xiàn)已順利地完成了各項工作任務，取得一定的成效，具體工作如下：

一、xx中學辦學特色和經(jīng)驗

學校領(lǐng)導班子堅持以德治校，勵精圖治，本著改革創(chuàng)新和實干精神，對事業(yè)高度負責的工作態(tài)度，團結(jié)協(xié)作，形成和諧融洽的工作氛圍和班子整體合力。由于學校辦學方向正確，工作開展扎實而有序，辦學水平不斷提高，教學成績逐年上升，位于xx區(qū)前列，現(xiàn)已形成“目標明確、管理嚴格、操作有序、和諧發(fā)展”的辦學模式。目前校園環(huán)境整潔優(yōu)美，教學活動井然有序，教風學風踏實嚴謹。

(一)完善管理制度，建設良好校風

俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓。一個單位，沒有一套比較完整的管理制度進行一定的約束和指導是不行的。xx中學制定了比較詳細的管理制度，如：校長工作職責、教師崗位執(zhí)行情況考核條例、教學獎懲方案、教學質(zhì)量考評方法、教師考勤等制度、學生課堂堂規(guī)具體要求等，體現(xiàn)了依法治校的辦學理念。

學校認真抓好經(jīng)典誦讀、紀律、衛(wèi)生、文明禮儀等常規(guī)評比，狠抓學生規(guī)范養(yǎng)成教育，同時開展豐富多彩的教育活動，培養(yǎng)學生講文明、講禮貌、講衛(wèi)生的良好習慣，塑造學生健康人格，促進學生可持續(xù)發(fā)展，從而逐步走出一條以養(yǎng)成教育夯實學校德育的有效之路。經(jīng)過全體師生的共同努力，學校教學秩序井然有序，教風學風踏實嚴謹，校風班風穩(wěn)定良好。

(二)大力實施德育科研，提升學校品位

學校組織教師不斷學習先進的教育理論，用先進的教育理論來指導教育實踐，從而推動了學校德育水平的提高。隨著課題研究的深入開展，德育科研取得了豐碩的成果，德育理論水平不斷提高，他們在科研中提出了很多新的理念和新的工作指導方針，進一步豐富了中學養(yǎng)成教育理論，豐富基礎(chǔ)教育內(nèi)涵。諸如，在化解學生矛盾方面，提出“堅持文明辦事，成功化解學生各類矛盾沖突”的觀點；在后進生管理方面，提出“運用情感教育，關(guān)愛與策略并重轉(zhuǎn)化后進生”；在家庭教育方面，運用“孟母斷機教子”的典故，指導家長如何改進家庭教育方法做一名教子有方的家長；在教師培訓方面，提出“以校本培訓促進教師進步，以教師進步推動學校發(fā)展”的工作思路；在完善德育網(wǎng)絡方面，提出“以學校教育為主導、家庭教育為基礎(chǔ)、社會教育為依托”的工作思路。德育科研促進學校德育管理規(guī)范化，提高學生人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，提升學校教育教學質(zhì)量和辦學品位。

(三)深入開展教學科研，培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師

學校切實加強教學工作的指導與監(jiān)控，認真開展教學檢查，重點檢查教研計劃的制定與實施、老師備課、學生作業(yè)布置與批改以及教師聽評課情況。各教研組定期舉行聽課、評課，每周開展分科教研活動，老師在討論中各抒已見，毫不保留，從中看到各人的優(yōu)缺點，從而更好地提高自己教學教研的能力，為青年教師健康成長搭建施展才華的舞臺，教師的理論素養(yǎng)和研究水平也不斷提高。學校在師資培養(yǎng)方面提出“嚴格要求，加快培養(yǎng)，全面關(guān)心，放手使用”的工作思路。堅持以老帶新，新老互學，在聽課、說課、評課上狠下功夫，采取人人要苦練內(nèi)功的策略。經(jīng)過幾年努力，一批優(yōu)秀青年骨干教師脫穎而生，為學校的發(fā)展與進步注入了新鮮的血液。。

(四)重視校園文化建設，營造優(yōu)美育人環(huán)境

1、開展校園文化活動，活躍校園生活。學校加強校園文化建設，形成多讀書，讀好書的良好風氣，開展形式多樣的校園文化活動，營造知書達禮、好學上進的育人環(huán)境。

2、注重環(huán)境育人，建設藝術(shù)化校園。學校注重環(huán)境建設，多方籌集資金，改善校園育人環(huán)境。學校重視校園文化氛圍的營造，充分利用黑板報、宣傳欄、廣播站等宣傳陣地，對學生進行思想教育，設置文化走廊，安排了大量豐富多彩、富有教育意義的宣傳材料，倡導積極向上、文明高雅、健康活潑的校園文化，營造一個優(yōu)美的育人環(huán)境。

二、本人工作情況匯報

(一)真抓實干，勤奮工作

本人始終堅持把學習作為提高自身素質(zhì)和工作能力的重要途徑。注重深入基層，向教職員工學習。掛職期間，本人能很快的融入新集體，在盡快熟悉環(huán)境的基礎(chǔ)上，深入課堂教學第一線，積極參加教學科研活動，參加聽課達15節(jié)；參加初三級中考頒獎大會，以及英語學科團隊研修，觀看xx中檔案，列席班子例會，觀看軍體拳表演。了解了校長辦學思想，班子踏實的工作作風，從中學到了好多寶貴可行的管理經(jīng)驗。

(二)嚴于律已，注重形象

掛職期間，本人能處處嚴格要求自己，遵守該校各項規(guī)章制度，堅持原則，敢于負責，崇尚實干；堅持求真務實，狠抓落實，深入年級、班級調(diào)研，在“一線”解決問題，以務實的態(tài)度和扎實的作風樹立了良好形象。

(三)虛心學習，廣泛交流

掛職期間，積極參加學校組織的各種活動，和校長、副校長、主任進行了學校管理、教育教學、教師專業(yè)成長、德育管理等方面的廣泛交流，受益頗多。

四、收獲及體會

沒有交流和比較，不知差距。通過這次掛職體驗學習，本人感觸良多和收獲豐富。從硬件上，我們現(xiàn)在的學校和xx中學還有一定的差距。硬件是客觀存在且在短時間內(nèi)是很難改變的。要想縮短差距，只能從軟件方面進行提高。我想，結(jié)合本校的實際情況，應該從三方面進行努力：

一是加強校園文化建設，營造文化氛圍。我校要在原有的基礎(chǔ)上建設好學生閱覽室和教師閱覽室，在教師中開展讀書活動，并提倡教師終身讀書和學習的信念，提高教師的綜合素質(zhì)。在學生中開展“我讀書，我快樂，我成長”的活動，并且在每學期中開展師生讀書評比活動，從而更好的鞏固良好的校風、教風和學風。定期舉辦一些文藝活動，如文藝匯演、師生書畫展、運動會等，努力建設藝術(shù)化校園，提升辦學品位。

二是加強教師業(yè)務培訓，提高教研能力。我校要求每位老師做到：每學期上一個教學公開課，交一篇案例，交一篇教學后記，培訓一批優(yōu)生，轉(zhuǎn)化一批學困生，寫一篇教學論文的“六個一”教研活動。通過這次交流學到的經(jīng)驗，我們還要加強對老師業(yè)務能力的培訓，包括定期開講座、教師匯報讀書心得、開展同課異構(gòu)活動、積極參加外校的聽課活動，開展手拉手和“傳、幫、帶”的活動等，讓教師學習更多的新理念，努力提高教師的業(yè)務水平。

三是努力創(chuàng)建學校特色，提升辦學水平。根據(jù)我校辦學傳統(tǒng)，繼續(xù)發(fā)揮寫字教學和石藝畫特色，讓更多的教師和學生參與進來，完善機制，形成固定模式，讓寫字和創(chuàng)作石藝畫成為學生的特長，讓教師體會到成功的喜悅。

回顧十天的掛職工作，我還有許多我想做而沒有機會去嘗試的工作，還有很多工作離領(lǐng)導的要求和期望有一定的距離，我深深地感到：在掛職期間，我不但增長了見識，豐富了閱歷，積累了經(jīng)驗，充實了頭腦，還交流了感情，收獲了友誼；同時，我覺得市局和教研院組織的掛職安排非常有利于青年干部的成長，真誠感謝組織和領(lǐng)導對我的培養(yǎng)鍛煉，我會盡自己的最大努力，扎實工作，勇于創(chuàng)新，干好本職工作，為教育事業(yè)的發(fā)展盡自己的一份力量。

教師企業(yè)掛職鍛煉工作總結(jié)

時光如水，這一階段的工作已經(jīng)快要結(jié)束了！不用猜測，您已經(jīng)在開始準備掛職鍛煉的工作總結(jié)了，優(yōu)秀人士對于工作總結(jié)都非常重視。寫掛職鍛煉的工作總結(jié)需要包括呢些方面呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“教師企業(yè)掛職鍛煉工作總結(jié)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

教師企業(yè)掛職鍛煉工作總結(jié)【篇一】

在我的意識里，一直認為自己是一名普通而平凡的教師，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績，只是在初中這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什么追求或目標的話，那就是努力要求自己能成為一名學生喜愛、家長尊重、同事信任、領(lǐng)導放心的“好教師”?；趯ψ陨淼倪@種定位，一直以來，我堅持以“勤學、善思、求實”為指南，認真、務實地走過每一天。因此，今天用文字記錄下來的也不是什么個人總結(jié)，而是自己在20xx年工作中的一些想法與做法。

一、完善自身建設，提高師德修養(yǎng)?！皭坌?、愛生”是我多年來堅持的信念。而“對每一個學生負責”，并與學生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準則。我用自己的實際行動去感染他們、影響他們，讓他們不僅學會知識，更學會做人。對學校的各項活動，我都傾盡全力，盡我所能。

二、不斷努力奮進，提升業(yè)務水平。過去的五年，是我在初中數(shù)學教壇上不斷探索，摸爬滾打的五年，同時也是我不斷進步的五年。在一次次聽課和培訓研討中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，找到了自身發(fā)展的方向。因此，我經(jīng)常向其他教師請教教學上的問題，多次積極參加市、旗、學校組織的現(xiàn)場教研活動、培訓等，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡技術(shù)參加遠程教育培訓，每學期都認真完成上級領(lǐng)導分配的各項任務；及時歸納總結(jié)培訓學到的知識。結(jié)合自身的情況，我努力探索，大膽嘗試，逐步摸索出一套適合自己的教學方法和思路。

在備課方面，不斷學習新課標，刻苦鉆研教材教參，積極摸底了解學生的學習情況和個體差異，制定切實可行的教學方案，做到既備教材教參，又備學生；在課堂教學方面，更新教學方法，引導學生積極思考，合作探究，建構(gòu)知識發(fā)生發(fā)展的過程，切實履行新課標提倡的發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體位置；在課外輔導方面，耐心細致，培養(yǎng)優(yōu)生，幫扶后進生，使每個學生都擁有自信、擁有成功，在快樂中學習，從快樂中得到發(fā)展，我也多次承擔學校公開課任務。

三、與班主任、家長密切配合。經(jīng)常與班主任互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同管理好學生；積極主動地與家長聯(lián)系，了解學生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解。支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。

一分耕耘一分收獲，在學校領(lǐng)導、其他教師的無私幫助下，我也取得一些成績：

點滴成績只能代表過去，教育教學是一門永無止境的藝術(shù)。愛在左，責任在右，作為教師，我的追求不僅是要傳授給學生知識和技能，而且要培養(yǎng)他們善于觀察，勤于思考，勇于探索的精神，更要塑造他們健全完美的人格，使每個孩子的生活更加豐富多彩，使他們真正學會生活、感悟生活。

教師企業(yè)掛職鍛煉工作總結(jié)【篇二】

本學期的__小學支教活動已經(jīng)結(jié)束，作為活動的組織者，我最大的感受就是科學院的同學都有一顆善良的心！在學期初招募志愿者的時候，許多同學過來咨詢，由于活動安排在周五下午，很多人有課，不少同學不無遺憾的說希望以后有機會參與。即便是這樣，先后也有近80名同學報名。

由于報名的人太多，參加活動的機會有限，為了讓更多的同學有機會參與，我們不得不對每名志愿者參加活動的次數(shù)作限制，最后我們一共組織了11次活動，有58名同學參加，其中7名同學參加過兩次。

大部分活動我都隨隊參加，對志愿者的表現(xiàn)有直觀的感受。志愿者都有很強的責任心，一般都能按照安排參加活動，除非有特別緊急的事情，如家里有事、老板臨時召喚等，這種情況下他們也會提前給我打招呼或者找同學替；大部分志愿者都能按時到達集合地點，即使偶爾有遲到的，也就一兩分鐘，不耽誤活動的總體進程。

上課時，雖然大部分志愿者都是第一次上講臺，講課的技巧和課堂控制能力略顯不足，但是能夠看出來，他們都花了不少時間做了認真準備，準備講稿和資料、自己掏錢買獎品、自帶筆記本電腦，有的志愿者為了讓學生看得更清楚，甚至把臺式機用的液晶顯示器都搬過去了。

一個學期的活動下來，我不敢說我們?nèi)〉昧硕啻蟮某删?，打工子弟的教育是一個復雜且長期的社會工程，需要家庭、學校、以及社會各方面的支持和努力，我們的活動只是這些努力中很小的一滴，但是正是涓涓細流匯成江河湖海，我們的努力也有它不可替代的價值所在：

孩子們從我們這里學到的知識可能大部分都會忘記，但是他們應該會記得曾經(jīng)有那么一群人不求任何回報的幫助過他們，這個世界仍然有光明的一面。收獲最大的可能是我們這些志愿者，那些離高樓大廈咫尺之遙的破舊的校舍，里面簡陋的教學工具和孩子們茫然的眼神讓我們感到沉重的社會責任；孩子們親切的叫你“大哥哥，大姐姐”，圍著你嘰嘰喳喳的問這問那，又讓我們有種成就感和幸福感，原來幫助他人也能快樂自己。有了這樣的經(jīng)歷，我相信志愿者在以后的學習和工作中會更加努力，不只為自己，也為更多需要幫助的人。

由于不限制授課內(nèi)容，志愿者在上課之前常常不知道講什么好，準備起來難有針對性；而且每次都是不同的志愿者在講，風格各異，學生接受比較困難，另外學生知道你講完這一堂課，下次很可能就不來了，課堂上比較隨便，紀律難以維持。有鑒于此，下學期的活動應該進行適當調(diào)整。

具體的思路是，發(fā)揮科學院的同學在科學方面的特長，給他們開設專門的科學課，以小學的科學課教材為主講內(nèi)容。這一建議已經(jīng)得到__小學王校長的初步贊同。

教師企業(yè)掛職鍛煉工作總結(jié)【篇三】

為了全面提高學院的人才培養(yǎng)質(zhì)量，突出實踐能力的培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，提高校企之間的合作，加強“雙師型”教師隊伍的建設，使教師的專業(yè)技術(shù)能力達到生產(chǎn)一線的水平，學院組織安排教師下到企業(yè)生產(chǎn)一線進行掛職鍛煉，積累工作經(jīng)驗。這為學院的教學改革，專業(yè)的結(jié)構(gòu)調(diào)整，課程體系的開發(fā)和培養(yǎng)高級技能型人才積累了寶貴的經(jīng)驗。

作為青年教師的我積極響應學院的號召，為了鍛煉和提高自身的教學水平及道德素質(zhì)，于20xx年7月10日到20xx年8月29日深入到xx機械廠進行實踐鍛煉。經(jīng)過這些天的工作，我對相關(guān)企業(yè)的運行模式，企業(yè)對人才的需求有更深刻的了解，對于學院以后人才培養(yǎng)問題以及人才培養(yǎng)方向有了更清楚的認識。在這次的工作經(jīng)歷中，不但鍛煉我的專業(yè)技能，同時也培養(yǎng)我的理論聯(lián)系實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力。另外，最重要的是

培養(yǎng)了我與其他同事團隊合作、共同探討、共同前進的精神。

下面就是我在公司實踐鍛煉的情況總結(jié)：

一、基本情況

xx市xx機械廠是一家專業(yè)自產(chǎn)自銷機械設備系列為主的企業(yè)，公司主打產(chǎn)品為瓦機，u型槽其相關(guān)產(chǎn)品為主的廠家。xx機械廠成立于1998年，集研發(fā)、制造、銷售為一體，近十二年來，公司本著團結(jié)奮進、求實創(chuàng)新的精神，奮力拼搏，成為我國機械制造行業(yè)的一流品牌。公司匯集了一批人才，其中，專業(yè)技術(shù)人員380余人。公司經(jīng)過數(shù)十年的努力，結(jié)合國內(nèi)外最先進技術(shù)，研發(fā)了“xx牌”系列產(chǎn)品。公司上下十分重視新農(nóng)村創(chuàng)業(yè)項目——瓦機，u型槽的交流與合作，先后引進了美國、德國、澳大利亞等國家的先進生產(chǎn)技術(shù)和工藝，擁有一流的機械設備，建立了最完善的生產(chǎn)線，并擁有最專業(yè)的現(xiàn)代化檢測基地。公司致力于研發(fā)新產(chǎn)品、新技術(shù)，以精湛的技術(shù)、優(yōu)良的品質(zhì)，曾先后獲得了數(shù)十項國家專利。 數(shù)十年來，xx以“優(yōu)異的質(zhì)量，完善的服務”為企業(yè)導向。xx擁有技術(shù)師——xx公司的機械設備真正打開了水泥制品機器的先河，其機械并被推廣應用于各行各業(yè)。xx公司不斷創(chuàng)新，力求向最尖端技術(shù)邁進，并先后取得技術(shù)研發(fā)專利，獲得“中國機械行業(yè)十大名優(yōu)品牌”，“中國創(chuàng)業(yè)之星”的榮譽稱號。 公司先后通過了iso國際質(zhì)量管理體系認證和國際環(huán)保認證，我公司水泥系列制品機械均采用優(yōu)質(zhì)的耐磨材料和先進的加工工藝，使設備經(jīng)久耐磨，飲譽國內(nèi)外。自1998年公司成立以來，公司擁有一支經(jīng)驗豐富、技術(shù)精湛的銷售服務隊伍和完善的銷售服務網(wǎng)絡，瓦機，u型槽廣銷xx、湖北、成都、四川、xx、江西、浙江、陜西等城市。客戶購機前，公司免費派專業(yè)技術(shù)人員到現(xiàn)場為用戶策劃機器的安裝產(chǎn)地，設計最佳流程和方案；購機后，公司將免費指派專業(yè)的售后服務人員到達現(xiàn)場指導客戶安裝調(diào)試和規(guī)劃管理設備。

“一流的企業(yè)，才能創(chuàng)造一流的產(chǎn)品”產(chǎn)品質(zhì)量是xx公司的靈魂和核心，也是我們對客戶的最大承諾。我們的產(chǎn)品遍布全國及遠銷國外，憑借先進的技術(shù)、過硬的產(chǎn)品質(zhì)量和完善的售前、售中、售后服務，贏得了廣大用戶的好評。切實履行我們的服務承諾，全方位為您做好售前、售中、售后服務，是xx一貫的追求。公司聚集了數(shù)十名致力于瓦機，u型槽等相關(guān)產(chǎn)品的技術(shù)研發(fā)與制造，xx科技公司定期聘請資深專家教授、博士、高級工程師組成的研發(fā)團隊，技術(shù)力量雄厚。

二、實習內(nèi)容

在企業(yè)實踐期間，受到公司領(lǐng)導及員工的熱情接待。在為期兩個月的實踐實習過程中首先了解公司的生產(chǎn)組織方式、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢對公司有一個大概的熟悉。隨后進入財務部門了解公司資產(chǎn)、負債及所有者權(quán)益狀況，以及公司資金鏈、應收賬款、固定資產(chǎn)等情況。然后進入機加工車間實習，車間共分為五部分，車削、銑削、磨削、刨銷及滾齒機其他加工，鉗工，數(shù)控加工，焊接。涵蓋機械加工的各個方面，從胚料——劃線——刨床(工藝上留加工余量)——粗車——熱處理，調(diào)質(zhì)——車床半精加工——磨——齒輪加工——淬火(齒面)——磨面；齒輪零件加工工藝：粗車——熱處理——精車——磨內(nèi)孔——磨芯軸——磨端面——磨另一端面——滾齒——鉗齒——剃齒——鍘鍵槽——鉗工——完工，完成機械零件的全部過程。步入車間我現(xiàn)以一個學生的姿態(tài)來向大家學習、取經(jīng)虛心求教，向工人師傅詳細的詢問了各種刀具，工件，車床的相關(guān)知識，并且親自上車床與工件師傅們一起完成簡單的零件產(chǎn)品的加工。最后又做了材料訂單的整理、車床的統(tǒng)計、倉庫工具收發(fā)保管工作。工作中我嚴格要求自己遵守操作規(guī)程及組織紀律和單位規(guī)章制度，認識到職業(yè)素養(yǎng)、團隊合作等一些基本原則都要在實際生活中認真養(yǎng)成。

三、數(shù)據(jù)分析員的工作職責

1.對下發(fā)數(shù)據(jù)的進行處理、分解、分析；

2.區(qū)域同行業(yè)數(shù)據(jù)的收集、匯總分析、驗證；

3.與制造商總部的相關(guān)異常數(shù)據(jù)溝通；

4.相關(guān)會議的數(shù)據(jù)資料準備，形成報告供公司領(lǐng)導決策；

5.根據(jù)報表數(shù)據(jù)做出相關(guān)分析圖形；

6.就報表情況進行一定的分析及總結(jié)；

7.定期更新數(shù)據(jù)并上報；

8.能進行較高級的數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析。

四、企業(yè)文化

文化，是企業(yè)的靈魂，是一個企業(yè)能夠傲立商海的根本所在。培訓了文化的澆灌，企業(yè)便像無源之水，是無法長久的。中國的海爾集團、邯鄲鋼鐵公司、美國微軟公司、日本培訓心得公司等等，他們創(chuàng)造出的奇跡和成功的企業(yè)質(zhì)量培訓方案無不告訴我：企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展的不朽之柱，文化建設有著潛在的凝聚力量，它不僅僅能給企業(yè)帶來一種企業(yè)，而且能激發(fā)員工的自豪感和責任感，培育企業(yè)心得精神，為我們員工作導向，從而提高企業(yè)的整體效益。

1.作為公司的員工，我們每一位員工都應該秉承公司的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，牢記 “誠信、業(yè)績、創(chuàng)新”是我們企業(yè)和員工共同的價值取向，發(fā)展是我們的第一培訓心得，具有強大核心的競爭力的國際一流公司是我們共同的目標。

2.誠信文化是企業(yè)文化的重要組成干部，企業(yè)無信不旺，社會無信不穩(wěn)，因此，誠信是企業(yè)理念的基石。誠信：誠，就是忠誠、老實；信，就是守信用、重信譽。誠信 作為企業(yè)核心價值培訓大家網(wǎng)尤為重要，它是我們的傳統(tǒng)美德，繼承和發(fā)揚這一美德，在市場經(jīng)濟條件下具有特殊而現(xiàn)實的意義。

3.創(chuàng)新，就是拋開舊的，創(chuàng)造新的。創(chuàng)新是企業(yè)興旺的靈魂。只有與時俱進、不斷推動理念創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、各方面工作創(chuàng)新，才能實現(xiàn)新的發(fā)展，創(chuàng)造新的輝煌。運用先進管理辦公室主任培訓班、技術(shù)水 平和經(jīng)營業(yè)績，去拼搏，去干部；視質(zhì)量為企業(yè)的生命，積極參與企業(yè)干部培訓心得競爭，努力打造xx職業(yè)培訓學校一流地球物理公司。任何企業(yè)文化建設都心 得以“誠信、業(yè)績、創(chuàng)新”企業(yè)價值觀為核心，我們要教育每一位員工遵守企業(yè)禮儀，形成崇尚誠信，追求完美的思維電腦培訓班和行為習慣。因為，如果企業(yè)的企 業(yè)能夠共有這樣的思維方式和行為習慣，內(nèi)部的溝通和協(xié)調(diào)就越容易培訓大家網(wǎng)，對于增強企業(yè)內(nèi)部的凝聚力、提高整個企業(yè)的工作效率都會產(chǎn)生非常積極的作用和 影響。

4.公司提倡“讓用戶滿意，以共贏謀求可持續(xù)發(fā)展”經(jīng)營理念，提倡“靠前服務，超前服務，超值服務”的服務理念，其意義是何等重要。身為xx公司一名社區(qū)領(lǐng)導 干部，在日常管理中宣貫培訓大家網(wǎng)企業(yè)理念，積極開展操作技能培訓、企業(yè)服務規(guī)范、服務禮儀培訓、完善各項管理制度、建立質(zhì)量體系等等，使員工盡快熟練本 崗位規(guī)范的操作，具有精神飽滿的工作面貌投入工作。將企業(yè)文化理念滲透到經(jīng)營工作、管理工作和服務工作中；貫穿于工作要求、工作標準、工作考核中，把企業(yè) 理念作為我們的行動指南，是我義不容辭的工作職責，一切以用戶為重，為用戶所想，為社區(qū)居民提供最滿意的服務。

五、實習體會

這段時間，最令我感悟的就是這種敬業(yè)愛崗的精神，這種兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度深深教育了我，處在這樣一種工作環(huán)境使我深受感染，讓我明白到工作就是要這個樣子，這個對我以后無論在哪個崗位上工作都是受益不淺的。我深深的感覺到自己在單位里所學到的東西和在學校所學的理論有一定的差別，所以我領(lǐng)悟到：要想在日后工作生涯上有所發(fā)展，就必須理論和實踐必須緊密結(jié)合，使自己的知識在實踐中得到增長，必須在實踐中培養(yǎng)自己各方面的能力。 實踐鍛煉是培養(yǎng)“技能型”、“雙師型”教師的需要。職業(yè)教育對教師有特殊的要求，它不僅要求教師具有較高的理論基礎(chǔ)知識，更重要的是要具有很強的實踐動手能力，以及對新知識、新技術(shù)的應用和開發(fā)能力。深入企業(yè)實踐，使我們的專業(yè)教師教育思想、教育理念得到了升華，實踐教學能力和解決職業(yè)崗位實際工作能力得到極大的提高。

1.教師教學理念的突破

下企業(yè)實踐，像企業(yè)人員一樣上下班，從事企業(yè)員工相同的工作。在實踐的過程中，教師普遍感受到書本知識和實際工作需求存在的距離，教學理念上有了更深的知識。通過到企業(yè)實踐，教師的實踐工作能力得到了訓練和提升，通過與企業(yè)人員的交流，明確了職業(yè)教育教學改革的方向。

2.培訓形式、內(nèi)容的突破

職業(yè)學校教師下企業(yè)，腳踏實地地深入生產(chǎn)一線，將培養(yǎng)環(huán)境從傳統(tǒng)的教室、會場轉(zhuǎn)到企業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)場，把傳統(tǒng)的學科專家講學變?yōu)楹推髽I(yè)行家的工作交流，傳統(tǒng)的就書論事轉(zhuǎn)為真實訓練，把傳統(tǒng)的以教學大綱、專業(yè)教師培訓為主轉(zhuǎn)達為以企業(yè)標準、技術(shù)標準、產(chǎn)品標準培訓為主。培訓的形式、內(nèi)容有了很大的改變。在師資培訓的實效性、針對性、操作性方面實現(xiàn)了大的突破。

3.教師實踐能力的突破

教師到企業(yè)實踐，了解企業(yè)的生產(chǎn)實際，也帶著問題，向有豐富實踐經(jīng)驗的工程技術(shù)人員請教，提高了推廣和應用新技術(shù)、新工藝、新方法的能力，掌握了相關(guān)生產(chǎn)工藝和新的技術(shù)信息，同時對企業(yè)運作模式、企業(yè)文化、企業(yè)經(jīng)營理念有了充分的認識，大大提高了實踐能力，也對專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢有了切實的了解。4.教師重構(gòu)課程教學內(nèi)容能力的突破

教師深入企業(yè)實踐，不僅使教師體驗了企業(yè)工作的艱辛，更重要的是熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責、管理制度，發(fā)現(xiàn)了教學內(nèi)容和實際職業(yè)工作需求的脫節(jié)，了解了職業(yè)崗位(工種)對崗位工作人員的知識和能力的要求，為職業(yè)學校課程教學內(nèi)容的改革，重構(gòu)職業(yè)教育課程體系，建構(gòu)以工作過程為導向的符合職業(yè)能力形成規(guī)律高職教育新模式奠定了良好的基礎(chǔ)。

5.提高了對人才培養(yǎng)的認識

下企業(yè)鍛煉學習，使我充分的收集了企業(yè)一線的相關(guān)資料并了解了企業(yè)對學生素質(zhì)和技能等方面的要求，還通過企業(yè)鍛煉對教學改革進行了思考，對如何培養(yǎng)高素質(zhì)高技能的應用型人才有了更深刻的認識和理解，還了解到教學與企業(yè)之間的差距，了解到當前人才培養(yǎng)與社會需求的差距，為以后在專業(yè)建設、課程開發(fā)、教學的工作中能有進一步提高打下了良好的基礎(chǔ)。更重要的是使我對于大力推行工學結(jié)合，突出實踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，真正體現(xiàn)教學過程的實踐性、開放性和職業(yè)性有了進一步的思考。同時我也了解到企業(yè)的良好服務意識、心理素質(zhì)與溝通能力、隨機應變能力，這些都是企業(yè)員工的基本要求，對我們下一步進行教學改革等都有很好的參考價值。

6.提高了專業(yè)實踐技能

下企業(yè)鍛煉學習，增強了我對理論知識的感性認識，獲得了企業(yè)各方面的真實知識和技能，充分了解了該企業(yè)各方面的操作流程，特別是管理方面，營銷方面和倉儲配送方面。由于參與企業(yè)流程改造、技術(shù)更新的實踐操作，不僅提高了自己的實踐技能，也使理論教學的針對性、應用性和實踐性大大增強，同時也提高了自身的實踐開發(fā)能力和指導學生解決難題的能力。實踐中發(fā)現(xiàn)，自己的理論知識雖然豐富，但是具體到企業(yè)中差距還是很大，同樣，這種情況也會發(fā)生在學生身上，所以要想提高學生的實踐技能，教師首先要提高自己。一個月的實踐時間固然不能深入熟練的進行實踐操作，但是重要的是為以后的實踐教學工作提供了很實用的參照，在實踐教學過程中做到融會貫通，可以大大提高實踐教學能力。同時，為管理基礎(chǔ)教研室的管理類、營銷類課程的實踐教學改革開拓了思路。

7.提高了思維的靈活性

企業(yè)在運作中所面臨的內(nèi)外環(huán)境是復雜多變的，特別是該集團公司的產(chǎn)品主要是面向國際市場的，國際市場的變動對其影響顯著，這就要求企業(yè)的管理決策層能夠根據(jù)多變的環(huán)境及時的對公司的運營作出調(diào)整。這與學校發(fā)展所面臨的相對穩(wěn)定的環(huán)境是截然不同的，在實踐鍛煉中親身經(jīng)歷的幾次企業(yè)的狀況更加深了我的這種認識，同時也大大提高了我的思維的靈活

性和應變能力。要把這種“變數(shù)”充分靈活的運用到學院相對穩(wěn)定的教學環(huán)境中去，更好的培養(yǎng)能適應多變環(huán)境的人才。

8.提高了教書育人的責任感

企業(yè)的每一道工序流程都是非常嚴謹?shù)模蝗莩鲥e，現(xiàn)代化的生產(chǎn)線，不容許任何環(huán)節(jié)出錯，企業(yè)的決策更是需要萬無一失，只有這樣才能生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品，才能做出正確的決策。作為教師，學生的素質(zhì)和專業(yè)水平就是我們的產(chǎn)品，只有具有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和高度的教書育人的責任感才能培養(yǎng)出合格的、能為社會所用的學生。通過實踐鍛煉，原來在工作中存在的偶爾的懈怠思想一掃而空，要樹立培養(yǎng)合格人才的高度責任感和迫切性，同時要增強治學的嚴謹性。在以后的工作中要把在企業(yè)中所學到的吃苦耐勞，精益求精，一絲不茍的精神貫穿到課堂教學中去，同時，要把這種精神傳播給學生，以身作則培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德。 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在短暫的實習期間，我通過觀察、虛心請教、動手實踐的方法對公司進行了解，但是面對新的領(lǐng)域、新的產(chǎn)品和新的知識我最終還是感到自身知識的匱乏，才知道“學無止境”的道理。只有把學院的理論知識和企業(yè)的實踐運用相結(jié)合，才能更完全的掌握專業(yè)技能。

在實習的過程中我們要虛心求教，完成理論與實際相結(jié)合、學院與社會的溝通，這樣不僅實際工作能力有所提高，進一步激發(fā)了自己對專業(yè)的興趣，并能夠結(jié)合生產(chǎn)實際，在專業(yè)領(lǐng)域進行更深入的學習，培養(yǎng)自己的環(huán)境適應能力及時的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際能力，為今后的`發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

六、對人才的需求

1.傾向于應用型技術(shù)人才。集團公司的一線生產(chǎn)工人基本上都是農(nóng)村的閑置勞動力，但其他各方面需要的是經(jīng)過系統(tǒng)學習的專業(yè)技術(shù)人才，但是通過近幾年的招聘發(fā)現(xiàn)，職業(yè)院校的畢業(yè)生普遍缺少一些動手能力，主要原因是在校期間缺少專業(yè)實踐訓練，所以工作以后還要經(jīng)過較長時間的培訓和學習才能獨立工作，這無形之中增加了企業(yè)的成本。

2.需要提高學生的吃苦耐勞的精神。新招聘的畢業(yè)生普遍的缺少一種吃苦耐勞的精神和職業(yè)道德，企業(yè)的工作環(huán)境是艱苦而緊張的，很多畢業(yè)生不能適應這種快節(jié)奏的生活和工作環(huán)境，思想上比較懶散，容易懈怠。這也是企業(yè)不愿招聘應屆畢業(yè)生的主要原因之一。

3.需要提高學生的創(chuàng)新和應變能力

學校的環(huán)境相對是比較穩(wěn)低的，所以一成不變的學習環(huán)境容易使學生缺少應變能力，企業(yè)環(huán)境的多變性恰恰需要的是這種能力，另外，企業(yè)發(fā)展需要創(chuàng)新，具體到員工身上，就需要員工也具有創(chuàng)新能力。所以希望學校在傳授知識的同時，也要注重培養(yǎng)學生的這些方面的能力。

七、對學院的建議

為了培養(yǎng)“雙師型”教師的專業(yè)技術(shù)能力，特別是社會實踐經(jīng)驗缺乏的青年教師，更要到專業(yè)的企業(yè)單位去生產(chǎn)鍛煉。

1.由于學院的生產(chǎn)設備和知識尚不完全具備，根據(jù)社會的需求要了解新的生

產(chǎn)、技術(shù)、工藝、設備等方面知識，為了應對新的發(fā)展趨勢，我們的青年教師要下到企業(yè)學習培訓來補充生產(chǎn)現(xiàn)場的新科技、新工藝和新方法。

2.帶著教學中的一些課題，去企業(yè)和經(jīng)驗豐富的工程師及職工請教引進新的

思路以便今后教學的研究和相關(guān)專業(yè)的結(jié)構(gòu)調(diào)整，適應學生能更好的就業(yè)，提高學院的教學質(zhì)量。

3.加強學院和企業(yè)的溝通和聯(lián)系，加深企業(yè)合作力度，為學院的發(fā)展搭建橋梁。

4.學生應接受全面的專業(yè)知識學習，并且在專業(yè)知識學習過程中，不能僅注重專業(yè)的縱向?qū)W習，也應同事接受與此專業(yè)相關(guān)的橫向?qū)I(yè)知識的學習。

5.教師不但要向?qū)W生傳授全面的專業(yè)理論知識，更重要的是通過各種途徑和手段培訓學生的整體素質(zhì)。

6.要把企業(yè)的文化引入課程，在學生的學習過程中，感受企業(yè)的文化。篇三：青年教師下企業(yè)鍛煉工作總結(jié)

教師企業(yè)掛職鍛煉工作總結(jié)【篇四】

轉(zhuǎn)眼間，作為剛畢業(yè)新音樂教師的我，渡過了忙忙碌碌的一年度了，回顧本年度的教學工作，有一定的成績，也有一定的不足。這一年度我擔任的是學前預備班的音樂教學，現(xiàn)將這一年度的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精，同時還有幸的參加了20xx年高中新教師崗前培訓和20xx年高中音樂課堂評比，學到了很多原來沒有學過的知識。在培訓中無論是每一次的聽課學習，還是聆聽專家講座，都讓我感受著新課程理念的和風，沐浴著新課程改革的陽光。我異常珍惜這樣的學習機會，因為教研組為我提供了寶貴的教學案例和資源，讓我從自身出發(fā)尋找差距，反復的琢磨和鉆研，不斷的反思和總結(jié)。對我來說，每一次的培訓，不論從理論還是教學上，都是一個讓我鍛煉和進步的有效良機，讓我對教學充滿了信心和希望。

現(xiàn)將我本年度的教學工作做一總結(jié)，以便于今后的教學，總結(jié)有以下幾點：

一、音樂教學

我認真根據(jù)《新課程標準》和學生實際情況備教案?！缎抡n程標準》極力倡導學校的教育教學活動應當以生為本，把關(guān)注學生的個體發(fā)展作為根本的教育目標。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。

二、課堂教學

在課堂教學在依據(jù)學生年齡特點，我會運用講故事、做游戲、即興表演等各種“動”的形式來充分調(diào)動學生對音樂學習，積極參加到學生學習音樂的活動中去。我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注意自身的學習，積極參加組里的音樂教研活動，練習專業(yè)技能，閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。

三、課外活動

為了更好地培養(yǎng)學生對音樂產(chǎn)生濃厚的興趣，本年度的活動有“紅歌唱響十月”、“親子運動會”、“親子美食節(jié)”等等活動中讓學生去參與其中，讓學生感受到了父母陪伴的快樂，親子合作的成就感。也讓家長展示各自的廚藝，進一步拉近了老師與家長之間的距離，也給家長與家長之間提供一個交流的平臺。使得我們這個大集體凝聚力更加強大，家長對我們的教育工作更加認可，從活動開始前的好奇，到帶著燦爛笑容離開。

我相信沒有最好只有更好。

作為一名高中音樂教師，學習雖然辛苦緊張，但是讓我享受了收獲的快樂，通過這個年度的培訓，我的理論和專業(yè)教學水平同時得到了很大的提升，我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，在今后的教學中，繼續(xù)學習教育教學理論知識，不斷反思自己的教學行為，讓自己在教學實踐中獲得成長，使自己的教學水平和教學能力更上一個臺階。

掛職鍛煉,工作總結(jié)九篇

歲月如梭，時間一溜煙兒的走了，這一階段的工作即將結(jié)束了，不知不覺中這一階段的工作就要收尾了，是時候該考慮撰寫工作總結(jié)這件事了?？偨Y(jié)從某種意義上說，經(jīng)驗教訓作為精神成果比物質(zhì)成果更有價值，你還在因為工作總結(jié)困擾嗎？也許"掛職鍛煉,工作總結(jié)九篇"就是你要找的，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

掛職鍛煉,工作總結(jié) 篇1

一、初來乍到印象舟山

20__年7月，我有幸參加了浙江舟山“百名博士、碩士進定?！惫こ蹋筮^海奔向舟山這個美麗的海島城市?？蛙嚲従忨?cè)氪a頭，我們下了車，登上客輪。沿途海景浩瀚飄渺，海島連綿起伏，云層也低低的，云接著海島，海島依著水面，給人一種身入畫境的感覺?？洼喚従徔堪?，我和來自交大的同學們一道興奮的踏上了這塊海島的土地，感受著這海島的悠閑與清爽。與上海的燥熱相比，舟山的氣候算是非常的宜人了，不管外面的陽光有多么火辣，但只要有樹蔭的地方就會感覺格外清涼，因為那里的風也是涼涼的。

我們的第一個目的地是舟山的聯(lián)誼賓館，在那里舟山市委組織部的相關(guān)領(lǐng)導為我們來自各個高校的同學舉行了隆重的歡迎儀式并盛情的款待了我們。緊接著，定海區(qū)委組織部連同掛職單位一道也在第二天為我們舉行了熱烈的歡迎大會并對我們接下來的工作和生活作了具體的安排，市區(qū)兩級領(lǐng)導對我們的關(guān)懷與重視，使我們深受感動和鼓舞。我于是告訴自己，在這接下來掛職的日子里，一定要努力學習，扎實工作。

我和另一同學一道被分配在定海區(qū)人民法院掛職，說是掛職，其實是來學習。初到法院的我滿懷著熱情，雖然還未曾在法院工作過，對法院的工作流程亦不甚了解，但我對一切都充滿了信心，有著強烈的求知欲，相信只要自己多與法官、書記員溝通，不懂的地方多向他們請教然后再慢慢去領(lǐng)會，自己在較短的時間內(nèi)一定能夠很快適應這里的工作。剛進法院，首先接待我們的是政治處呂主任，在簡要向我們介紹了法院的相關(guān)情況后，他領(lǐng)著我們走訪了院里的各個科室，熟悉相關(guān)科室的工作情況，與此同時，定海法院宋院長也親切的接待了我們，考慮到我們對當?shù)卣Z言不通以及院里當前所面臨的實際情況，院里最終決定先把我們安排到院辦公室工作，適當?shù)臅r候再給我們安排一些審判業(yè)務上的工作。在明確了工作崗位和目標以后，我們便能夠順利的投入工作了。

二、工作實踐：信息宣傳、網(wǎng)摘時評、調(diào)研報告、制度起草、庭審記錄、案件討論

(一)關(guān)于信息宣傳與網(wǎng)摘時評。工作的第一周我開始接觸到信息宣傳工作，信宣是辦公室的一項常規(guī)的職能工作，編發(fā)信息稿和撰寫宣傳材料，又是信息宣傳的常規(guī)工作內(nèi)容，這涉及到法院的相關(guān)信息稿的采編、撰寫與轉(zhuǎn)送等等，信宣工作既是法院內(nèi)部信息傳播的一個平臺，也是法院對外聯(lián)系和宣傳的一個窗口。在這過程中辦公室小賀姐以及蔣萍副主任對信息宣傳方面的格式、要求等對我進行了耐心的指導和幫助，使我能夠順利的熟悉相關(guān)工作，并能很快上手，一周內(nèi)我就編發(fā)了若干條信息宣傳稿，個別稿件還被當?shù)孛襟w登載。

在繼續(xù)編發(fā)信息宣傳稿的同時，我們開始了近半個月的網(wǎng)摘時評的工作，于是我們每天早上來的第一個工作就是瀏覽各大網(wǎng)站，搜尋各種信息，匯編起來再轉(zhuǎn)發(fā)出去，或許是因為我們還沒有了解到高院領(lǐng)導的口味，轉(zhuǎn)發(fā)的網(wǎng)摘，采用率也比較的低，經(jīng)檢討后，我們調(diào)整了工作思路，才稍微有所起色。

(二)關(guān)于調(diào)研報告與制度起草。在掛職期間，我們各自或共同完成了共計三份調(diào)研報告以及一份制度的起草工作。第一份調(diào)研報告是關(guān)于法院反腐倡廉的，在這份題為《以制度創(chuàng)新為核心不斷推進反腐倡廉工作》的報告中，我們從制度創(chuàng)新的角度著手，圍繞著定海法院制定的《關(guān)于審理大標的案件若干問題的相關(guān)規(guī)定》等一系列制度及其實施情況，把制度的執(zhí)行與執(zhí)行監(jiān)督結(jié)合起來來進行動態(tài)的考察，形成以監(jiān)察室為核心的反腐倡廉制度創(chuàng)新體系，并結(jié)合法院實施實際效果，進行了相關(guān)調(diào)研，查閱了大量的數(shù)據(jù)進行橫向與縱向的對比，最終使此調(diào)研報告能夠順利完成。

第二份調(diào)研報告是關(guān)于司法審判中法律效果與社會效果相統(tǒng)一的問題，我們通常教科書式的認為法官審理案件時是應當以法律事實作出判決的，但是在特定的情形下法律事實本身所反映的內(nèi)容并不等于客觀實在本身，那么現(xiàn)實中法官到底判決是要依法律事實作出還是依據(jù)客觀真實作出呢，這其實反映出的是法律效果與社會效果的沖突。特別在當前法院能動司法、服務大局、保民生、保穩(wěn)定、保增長、促和諧的特殊背景下，上述問題無疑就極具現(xiàn)實意義。于是圍繞著法律事實與客觀事實的之間存在的統(tǒng)一與沖突，經(jīng)過相關(guān)調(diào)研后，我寫了一篇題為《游走于法律事實與客觀真實之間---淺談司法審判對培養(yǎng)公民規(guī)則意識的影響》的調(diào)研文章，文章認為基于中西法律文化的差異，在當前中國當前的特殊背景下，過分的強調(diào)法律效果與過分的強調(diào)社會效果都是不切實際的，二者要么會嚴重損害個案正義，要么嚴重損害法律權(quán)威，因而，要真正實現(xiàn)法律效果與社會效果的統(tǒng)一，最終還要從提高公民的規(guī)則意識著手，那么提高規(guī)則意識，通過司法審判逐步實現(xiàn)對公民規(guī)則意識的一種曲線的修正無疑是重要的切入點。

最后一份調(diào)研報告是關(guān)于法院如何在金融危機的背景下為企業(yè)有效提供法律服務的，金融危機的情況下，各企業(yè)的生存和發(fā)展都不同程度的面臨著困境，而企業(yè)的健康發(fā)展與否，直接關(guān)系到民生、增長與穩(wěn)定的大局，于是，圍繞著定海法院在處理涉企案件的工作實際，我們在題為《為企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)法律服務共克時艱》的調(diào)研報告中，將法院為企業(yè)所提供的服務具體總結(jié)為深入調(diào)研、建立快速訴訟通道、平衡企業(yè)內(nèi)部利益以及健全預警防范機制等項大措施，并結(jié)合運行的實際效果進行了詳盡的闡述，在撰寫的過程中，我們作了大量的調(diào)查工作，從辦公室內(nèi)查閱和調(diào)取了大量的數(shù)據(jù)，通過數(shù)據(jù)的前后對比與現(xiàn)狀描述兩方面來著手，最終使這篇調(diào)研報告得以順利完成。

在撰寫調(diào)研報告的同時，我們還接手了一個新的任務，那就是著手制定《定海區(qū)人民法院關(guān)于應對網(wǎng)絡輿情應急處置預案》，這也是基于今年以來國內(nèi)發(fā)生的多起由于網(wǎng)絡輿情所引發(fā)的群體xing事件為考量的，在預案的起草過程中，我們做了必要的調(diào)研工作，對于涉及到的法院內(nèi)部工作機制中的一些情況也向相關(guān)人員進行了咨詢，最終使此預案的起草工作得以順利的進行。該應急處置預案共計六章一十九條,分為總則與分則，以章、條、款的結(jié)構(gòu)詳細規(guī)定了從輿情監(jiān)控、輿情上報到應急處理的各個環(huán)節(jié)，具有很強的可操作性，該預案剛制定沒多久就成功處置了一起涉院的網(wǎng)絡負面輿情。

(三)關(guān)于庭審記錄與案件討論。在空余時間，我們不放過任何一個學習的機會。在呂主任的安排下，我們參與了行政庭顧庭長審理的一起民事案件，并作了庭審記錄，由于行政庭每年受理的行政案件極少，一部分民商事案件就被分流到行政庭來辦理，庭審結(jié)束后顧庭長還對我們庭審記錄情況進行了指導和點評并提出了改進的意見，這使我們受益匪淺。

在離開前的最后一周，我們還參與了由宋院長主審的一起房屋買賣糾紛案件的討論并出庭作了庭審記錄，該案的主要爭點在于買賣合同是否有效，由于賣方是通過代理進行房屋銷售的，因而查明代理行為是否有效就顯得極為重要，也是處理本案的關(guān)鍵所在。由于當前能動司法、為民司法風頭正勁，因而案件的處理可能就會更加注重把案件的法律效果與社會效果統(tǒng)一起來，去尋求一個平衡點。

此外，我們還經(jīng)常利用空余時間出庭聽審、同法官討論相關(guān)案件、到立案庭了解速裁以及調(diào)解、學習案卷裝訂等等，掛職期間，工作總體上是非常的充實和愉快的。

三、工作感悟

來舟山的時間雖然只有短短的一個多月，但卻是一段非常難忘的經(jīng)歷。在此期間，我逐步熟悉了法院的工作流程，對法院司法業(yè)務操作也有了初步的接觸和了解，同事們認真務實的工作態(tài)度也給我留下了深刻的印象。辦公室的工作雖然看似有些單調(diào)和繁復，但由于大家相處的非常融洽，這便營造了一個比較輕松愉快的工作環(huán)境，大家在工作中能夠彼此配合、分工合作，工作效率有了很大提升，辦公室里也充滿了活力。

談到工作感悟，我覺得以下幾點很有必要談一下：首先就是法院的職能問題，法院獨立司法本應理所當然，但在現(xiàn)實中法院所充當?shù)恼咝?、工具性的價值色彩太濃厚，司法過程受到諸多方面的影響。一方面要公正司法、為民服務，另一方面又要為大局服務，甚至還要主動為企業(yè)服務，從我們接手的一些調(diào)研文章的任務就可以看得出，在這一系列政策的導向下，法院似乎更多的在圍繞著政策來開展司法，司法本身的價值得不到彰顯，也就更談不上所謂的獨立了。

其次就是司法過程對于社會效果的過分強調(diào)，導致在處理案件的過程中所首先考慮的不是應當如何來適用法律，而是如何不致引起社會的反彈，在這種環(huán)境下，法律權(quán)威、法律效果的減損在所難免。

最后就是關(guān)于法院本身的制度執(zhí)行問題。在工作過程中我發(fā)現(xiàn)除了一些常規(guī)的信息發(fā)布外，內(nèi)網(wǎng)出現(xiàn)的最多的莫過于各項剛剛出爐的規(guī)章制度了，這些制度中，既有上級部門下發(fā)的一些文件和通知，但更多的是定海法院自身所出臺的一些制度或規(guī)定。這中間也暴露出一個突出的問題，就是關(guān)于制度本身的執(zhí)行力，我發(fā)現(xiàn)除了一些上級部門下發(fā)的文件能夠較為認真的執(zhí)行外，法院自身制定的制度多數(shù)都隨著頁面的更新慢慢的沉了下去，執(zhí)行情況不甚理想，其實制度的實效最終不是體現(xiàn)在鋪天蓋地、事無巨細的規(guī)定上，而在于制度是否能切實的運行，能否調(diào)整和規(guī)范相關(guān)人員的行為。個人覺得很有必要開展旨在針對以往制度而進行一次徹底的清理工作，并在出臺新制度的過程中多做調(diào)研工作，提高制度的可行性，并做好制度制定和落實過程中的宣傳、執(zhí)行、糾責等相關(guān)配套工作。

四、致謝

在這里，我要感謝政治處呂主任在生活和工作中給予的幫助，并與我們分享了他的一些寶貴的工作經(jīng)驗，感謝辦公室王主任、蔣主任還有賀麗麗、黎興亞兩位同事，感謝她們對我工作中所給予的指導和幫助，感謝辦公室的崔佳，在撰寫調(diào)研報告期間為我們熱心提供了大量的統(tǒng)計資料，使我們的調(diào)研工作得以順利開展。

最后，我還要感謝舟山，這個美麗的地方，讓我領(lǐng)略到了海的廣闊、桃花島的靈動，還有普陀山的神韻。

掛職鍛煉,工作總結(jié) 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：

首先感謝醫(yī)院黨委、院務會召開的這次中層干部考核會議，我有幸向各位報告我一年來的思想、學習和工作情況。

為了提高行政業(yè)務能力，提升業(yè)務管理水平，在xxx市衛(wèi)生局的正確領(lǐng)導和醫(yī)院領(lǐng)導的關(guān)心下，我有幸成為上派干部的一員，在今年4月1日上派到市衛(wèi)生局鍛煉，由于有關(guān)工作安排，于10月26日上派結(jié)束，回院工作。

上派期間，我自始自終都得到了市衛(wèi)生局領(lǐng)導和同志們無微不致的關(guān)懷和誠摯無私的支持幫助，自始自終都得到了醫(yī)院領(lǐng)導和同事的關(guān)心和愛護，使本人在思想、工作、生活等方面都受益匪淺。從而使上派工作順利圓滿結(jié)束，現(xiàn)將本人在上派工作期間有關(guān)情況總結(jié)如下：

在思想上能積極要求進步，始終保持黨員的先進性和純潔性，敢于同各種反動思想作斗爭。解放思想，實事求是，與時俱進，能夠辯證、理性地看待事物和問題，大事大非面前始終保持清醒的頭腦。能認真學習貫徹黨和國家的路線、方針、政策，尤其是國家的衛(wèi)生政策以及衛(wèi)生部門的相關(guān)法律法規(guī)，使自己的行政能力有了一定的提高。

以前，我在醫(yī)院擔任行政辦公室主任，一致認為辦公室的工作十分繁雜，但上派以后，面對新的工作崗位、新的知識領(lǐng)域、新的工作環(huán)境，我才發(fā)現(xiàn)：這里的.有些工作比起醫(yī)院辦公室還要復雜，醫(yī)政科除了要做好全市各類醫(yī)療機構(gòu)的準入，醫(yī)師護士資格的準入，還要搞好相關(guān)的檢查、考核；面對的是全市幾百萬人民群眾生命安全的把關(guān)，同時，還要做好各種公共衛(wèi)生突發(fā)事件的應急處理。

上派以后，我結(jié)合自身以前工作實際，加強學習，嚴格遵守工作紀律，按時上下班。能夠做到尊敬師長，團結(jié)同志，服從安排，注重搞好同事的關(guān)系，從不向單位提條件，嚴格遵守上派干部的行為規(guī)范。 凡事積極主動，不懂就問，虛心請教。在上派期間，我對《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療事故處理辦法》、《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處理條例》等有了更深的認識和理解。能夠自覺遵守衛(wèi)生局各項規(guī)章制度，自覺參加局里組織的各種政治學習，并做好記錄，向其他同志學習辦事程序，認真做好本科室來信來訪、來電的記錄及解釋工作，及時辦理有關(guān)公文。工作積極主動，服務意識較強，能夠緊緊圍繞中心和重點工作，協(xié)助工作的順利開展。

“5.12”汶川地震期間，我第一時間報名參與紅十字會志愿者赴災區(qū)，由于工作需要，我負責各種報表資料的統(tǒng)計上報工作。核查工作十分復雜，每天有大量的傳真收發(fā)，有時一個傳真十幾頁，需要發(fā)到各個區(qū)縣衛(wèi)生局，甚至是各家鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院，發(fā)下來就是兩三個小時。我全程參與接收、轉(zhuǎn)運災區(qū)傷病員的協(xié)調(diào)、會診查房工作。同時，制作處理關(guān)于地震的文件、報表上百份，幾千頁。

我還堅持參與局里面的應急值班，常常是中午顧不上休息，下午下班以后還加班，甚至放棄了每周一次的休息。我的愛人在機關(guān)單位工作，本來平時加班的時間就多，而孩子也還小，十分依戀父母。而我在正常的休息時間，往往是回到了幾十公里外的家里，一接到電話，都是在第一時間打的回到局里面報表，從沒有一絲怨言。

能夠大膽工作，勇于挑擔子。由于衛(wèi)生局特殊的工作性質(zhì)，經(jīng)常會遇到突發(fā)性事件需要加班，以及接待大量的群眾上訪信訪。在上派期間，我先后接待醫(yī)療投訴8起，受理醫(yī)療事故鑒定申請10例，參與醫(yī)療事故鑒定12例，尤其是“三x奶粉事件”期間，每天要接聽大量的電話，接待處理大量的信訪，我都默默地配合領(lǐng)導，耐心細致地做上訪群眾的思想工作，講政策，明道理，動之以情，曉之以理，盡自己最大努力幫助困難群眾化解難題。在遂寧市“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市”期間，由于局機關(guān)人手緊，任務急的當口，我積極配合做好督導工作。這些事情雖小，但是對于我的成長來說更是一種積累和沉淀。

在工作和生活中能夠嚴格要求自己，擺正位置，放平心態(tài)，注意形象，工作踏實，任勞任怨，接受新事物快，工作熱情高，工作中勇于開拓和創(chuàng)新，得到了同志們的認同。

除此以外，我還參與了國家醫(yī)師資格考試的報名、審核、考試考務工作；參與了衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員資格考試的考務工作；“刺五加注射液事件”的相關(guān)報表統(tǒng)計核查上報工作等。

在做好市衛(wèi)生局工作的同時，我還積極參與醫(yī)院的工作，做到“一心兩用”，對涉及我縣衛(wèi)生系統(tǒng)、涉及我院利益的事情主動參與，向局領(lǐng)導爭取項目支持、心理支持。通過我的努力工作，成功爭取到xxxx年“貧困白內(nèi)障患者復明項目”，該項目經(jīng)費24萬元，目前已全部到賬。成功爭取到xxxx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院中醫(yī)師培訓項目，該項目經(jīng)費4萬元，正在實施中，與市急救中心溝通，使我院的“ 120”急救電話呼叫次數(shù)保持在全市第二。

當然，本人也還存在一些缺點和不足，主要是學習不夠深入，工作方式方法欠妥，文字功底不夠扎實，有待在今后的工作中進一步完善和提高。

我將加強學習，注重實踐，不斷提高自身素質(zhì)；圍繞中心，突出重點，當好領(lǐng)導的參謀和助手；扎實工作，求真務實，樹立良好的形象，絕不辜負領(lǐng)導和同志們的期望。

各位領(lǐng)導，各位同事，以上是我的述職報告，請予審議，希望各位領(lǐng)導、同事們提出寶貴意見。

謝謝大家！

掛職鍛煉,工作總結(jié) 篇3

作為一名“95”后掛職干部，我懷著忐忑又滿懷期待的心情加入基層干部隊伍中來，來到街道后，我不做旁觀者，注重與領(lǐng)導、同事交流溝通，主動了解街道、社區(qū)整體工作及進展情況，我既感受到差距與不足，也積累了寶貴經(jīng)驗。在今后的工作中，我將邊學習、邊交流、邊思考，堅持在干中學、學中干，真正做到從群眾中來、到群眾中去，不辜負組織對我的期望和培養(yǎng)。

掛職鍛煉,工作總結(jié) 篇4

在這一周里，我制訂了學習計劃，學校又給我們安排了工作日程表，我全程參與學校教育教學管理的實踐活動，結(jié)合自己掌握的教育教學管理理念對田二小的管理活動進行分析，認真考察學校新課程的實施情況，聽取校長的經(jīng)驗介紹，探討新課程資源開發(fā)、校本教研、教學管理與評價的途徑、方法，邊學習邊反思，將掛職校作為自己行動與研究的的平臺，將自己融入其中，在現(xiàn)實的具體教育管理實踐過程中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題，在研究過程中不斷預設和生成新的設想，以此提高自己的實踐智慧。

(一)全方位參與管理：從進入田二小的第一天起，我迅速進入了管理的角色，參與學校的教育教學、教育科研、教育管理活動，與領(lǐng)導、老師融為一體。期間我重點吸收了張校長的辦學思想、科研意識、學習精神和管理方法，特別是校內(nèi)骨干教師示范課，聽后不僅開闊了眼界，還在總結(jié)中提升自己。

(二)參加各種會議：只要有會議我們必參加，周二班子例會，周四教師代表座談會等等，從中感受校長應如何協(xié)調(diào)工作、策劃學校各項活動的周密組織和管理，如何了解教職員工動態(tài)、激發(fā)教職工積極性，如何對前段工作做綱領(lǐng)性總結(jié)，對今后工作做發(fā)展性展望。

(三)深入課堂調(diào)研：課堂才是了解教學的主陣地，所以我抓緊一切時間體驗課堂，聽課10節(jié)，對田二小的教育教學情況有了深度的了解。

(四)虛心請教：我們的辦公室設在三樓會議室，與校長室相鄰，我有機會了解校長的處事方式和方法，并就自己的困惑及時向他們請教。學到了書本上難以學到的知識。

(五)與中層干部交流：多數(shù)時間我深入到教導處，了解教導處、德育處、總務處、教研組、科研組、年級組等部門的運作情況和獎勵辦法，及時分析自己學校的實際情況，確定經(jīng)驗的取舍。

(六)在認真研讀教育專著和期刊的基礎(chǔ)上，記學習筆記，撰寫心得，寫學習日記，把每天的學習情況加以記錄。收集、翻閱了很多檔案材料，學習他們的規(guī)章制度，并加以整理，為今后的工作提供參考。

掛職鍛煉,工作總結(jié) 篇5

在地區(qū)紀委和XXX縣紀委領(lǐng)導的關(guān)心下，XX年XX月至XX年XX月，我從XXX縣紀委到地區(qū)紀委掛職煅煉。在這短暫的時間里，地區(qū)紀委的領(lǐng)導和同事們在工作上、學習上給予我熱情無私地幫助和指導，使我開闊了視野，增長了見識，增強了業(yè)務能力、工作協(xié)調(diào)能力和分析、處理、解決問題的能力，政治思想水平、業(yè)務水平、管理水平都得到了錘煉和提高。現(xiàn)將一年來掛職鍛煉工作簡要總結(jié)匯報如下：

一、提高認識，及時轉(zhuǎn)變角色，盡快適應新的工作崗位

掛職鍛煉，既是領(lǐng)導對我工作的肯定，也是對我的關(guān)心、幫助和培養(yǎng)。我一是名長期在基層工作的干部，能夠到機關(guān)，尤其是到地區(qū)紀委這樣一個重要的部門學習鍛煉，這個機遇非常難得。因此，我時時提醒自己，一定要珍惜機遇，抓住機遇，用好機遇。要自覺把組織關(guān)心和自我要求結(jié)合起來，刻苦學習，勇于實踐，勤于思考，更新觀念，大膽創(chuàng)新，踏實工作，加強修養(yǎng)，嚴以律己，不斷完善自己。要及時轉(zhuǎn)變角色，盡快適應新的工作崗位的要求，樹立好掛職干部的良好形象。

二、加強學習，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，努力提高業(yè)務能力和綜合素質(zhì)

在掛職鍛煉期間，我紀委辦公室工作，工作接觸面較廣，且每項工作都是時間緊、任務重、要求高。這就要求我不但要有良好的工作態(tài)度，還要有過硬的能力，因此，我堅持做好理論知識、業(yè)務知識和文化知識學習三個重要環(huán)節(jié)，不斷完善提高自己。

(一)加強理論學習。有計劃地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的“xx大”精神，并緊密聯(lián)系自身思想和工作實際，深刻理解其科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)、理論依據(jù)和內(nèi)在聯(lián)系，提高政治敏銳力和工作的指導性。

(二)加強業(yè)務知識的學習，提高業(yè)務能力。對待每一項工作，我要求自己做到不但要學習別人的先進經(jīng)驗，還要有自己的見解和思路;不但要了解本項工作的業(yè)務知識，還要了解相關(guān)工作的知識。圍繞著這個學習思路，結(jié)合自己工作的實際，我學習了相關(guān)的規(guī)范性文件和有關(guān)規(guī)定;學習了辦公室工作的規(guī)范程序，了解和掌握辦公室的中心工作。并著重加強了寫作的鍛煉。我的工作大部分都與寫材料有關(guān)，我充分利用在辦公室的便利條件，在提高文字表達能力上下了一定的功夫。一是注意資料的收集、積累和分類整理，建立，便于學習和查找。二是認真學習一些重要文種的寫作方法和技巧，查找一些優(yōu)秀文章仔細學習，領(lǐng)會其精髓。三是加強練習，把每次寫作都看成是一次學習和鍛煉的機會，反復思考，反復修改。

(三)加強文化知識的學習，進一步完善自己的知識結(jié)構(gòu)。掛職期間，我利用業(yè)余時間，針對自己的薄弱環(huán)節(jié)，重點加強了法律知識的學習。通過學習，不斷提高依法辦事、依法執(zhí)政、依法行政的能力，進一步提高了對紀檢監(jiān)察部門的業(yè)務的能力。

三、積極爭取主動，把握一切可以學習的機會

從掛職的第一天開始，就抱著加強學習、提高自己的態(tài)度，努力學習各種材料的撰寫技巧，并翻閱了辦公室歷年來各類匯報材料，主動跟隨同事學習招投標的有關(guān)程序，通過向書本學、向身邊同事學、向領(lǐng)導學，自身的業(yè)務能力大幅提升。

四、掛職鍛煉的收獲和體會

回顧這段時間鍛煉的歷程，我由衷地感謝組織、感謝地區(qū)紀委的領(lǐng)導為我提供了良好的學習鍛煉機會，感謝同事們對我無私的幫助和支持，使我可以滿載著豐收的果實，在人生成長的道路上留下難以忘懷的一幕。

(一)綜合素質(zhì)得到了全面的提高。在掛職期間，領(lǐng)導針對我缺乏機關(guān)工作經(jīng)驗，視野較窄的不足，耐心細致地指導我工作，并給我提供了很多學習機會，使我實現(xiàn)了知識和能力的積累，使我的思想、能力和素質(zhì)都有了一個質(zhì)的飛躍。

(二)開闊了視野，拓展了思路，思維方式和工作方法有了新的認識和提高。由于長期在基層工作，思維方式和工作方法都有局限性，對具體工作中出現(xiàn)的具體問題看不開、看不遠、看不全面。通過這次掛職學習，使我開闊了視野，拓展了思路，耳聞目睹領(lǐng)導們解決問題、處理問題、思考問題的方法和領(lǐng)導的藝術(shù)，使我深刻地認識和理解到無論對待工作還是任何問題都要著眼于全局和大局，著眼于長遠，才能更好地開展工作。

(三)進一步增強了學習的緊迫感。辦公室是個人材濟濟的地方，在學習、工作和交流的過程中，我深深地感覺到自己與同事們的差距，尤其在理論水平上的差距而帶來的認識上的差距，這使我深深地感受到加強學習的重要性。為一名年輕干部，只有不斷地“學習、學習、再學習”，樹立正確的世界觀，掌握科學的方法論，堅定政治立場，才能更好地勝任紀檢監(jiān)察部門在新形勢下的新任務，才能真正成為本職工作的“行家里手”，才能更好地為群眾服務。

轉(zhuǎn)瞬之間，掛職鍛煉期即將結(jié)束了，我將把地區(qū)紀委的工作作風、好的工作方法帶到今后工作中去，做到兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，努力開拓創(chuàng)新，盡職盡責地干好本職工作，不辜負組織的重托和厚望。

掛職鍛煉,工作總結(jié) 篇6

根據(jù)省委組織部的安排，我于201x年8月由省司法廳到省信訪局為期一年的掛職鍛煉。一年來我抱著努力學習業(yè)務知識，拓寬思想領(lǐng)域，不斷提高自身的政策理論水平和處理解決問題的能力。遵守信訪局工作制度，認真學習《中華人民共和國信訪條例》、《省信訪條例》和其它相關(guān)法規(guī)、方針、政策。在局領(lǐng)導的指導下二處同事們的幫助下，使我迅速的進入了工作角色，現(xiàn)將一年來工作總結(jié)如下：

信訪工作對我來說是個全新的工作，通過一年的工作，使我深深了解到信訪工作的重要性。信訪工作必須以廣大人民群眾的根本利益為最高標準，突出對人民群眾講感情，一切為了群眾，一切依靠群眾，堅持黨的群眾路線，深入群眾，深入基層，傾聽群眾呼聲，反映群眾意愿，解決群眾反映強烈的熱點問題，與人民群眾同呼吸共命運。信訪問題絕大部分關(guān)系人民群眾切身利益，屬于人民內(nèi)部矛盾。我們黨是全心全意為人民服務的黨，我們的政府是為人民辦實事的政府，群眾有問題、有困難、有要求，就必然向黨和政府來反映，這是人民群眾對黨和政府信任和寄予厚望的表現(xiàn)。信訪工作是黨和政府聯(lián)系人民群眾的紐帶、了解社情民意的窗口，對維護社會穩(wěn)定、保障人民群眾切身利益起到重要作用，信訪工作的好壞直接體現(xiàn)了“三個代表”在基層是否得到落實，通過學習和掛職的實踐，堅定了做好信訪工作的信心。

信訪工作的歸宿和落腳點就是依據(jù)政策規(guī)定幫助群眾解決群眾生產(chǎn)生活中的問題，為民辦好事辦實事，我時刻牢記黨的宗旨，從尊重人、理解人、關(guān)心人的角度出發(fā)，針對來訪群眾的思想認識和實際問題，盡力多做解疑、釋惑、順氣工作，努力真正做到想群眾所想，急群眾所急，幫群眾所需，解群眾所難，實實在在為群眾辦實事辦好事。雖然在這只是掛職鍛煉，我還是把信訪工作作為自己的本職工作全力做好，為我省經(jīng)濟社會的穩(wěn)定貢獻自己的一份力量。在信訪工作中，我們經(jīng)常面對的都是有怨氣不滿或其它想法的群眾，給我的感覺就是要做好信訪工作，確實需要付出很多很多的努力，但最重要的一點：必須付出真誠的心、無私的愛，才能在信訪和群眾之間架起理解和溝通的橋梁，雖然掛職鍛煉的時間很短，我不斷摸索信訪工作的規(guī)律，接待上訪群眾時做到熱心，不冷漠處之;聽取反映的問題時耐心，不厭其煩;處理問題時細心，不專橫武斷;碰到棘手問題時有恒心，不半途而廢，直到問題解決。針對上訪群眾的不同情況，我201x年在天津所學心理學，根據(jù)不同上訪人的心理總結(jié)出自己的接待策略：對“哭鬧型”的，一杯熱茶、一張笑臉，充當“親友團”;對“叫罵型”的，勇于忍受，甘做“出氣筒”;對“別有用心型”的，據(jù)理力爭，維護黨和政府的尊嚴。在接訪二處一年里，我每天在接待室面對上訪群眾，經(jīng)常都會看到許多弱勢群體，他們有的身體傷殘，有的衣衫襤褸，有的甚至傷口流膿、氣味難聞。有的反映問題尋求幫助，也有的氣勢洶洶蠻不講理。但不管他反映的問題有道理，或者有一部分道理，甚至有些問題他根本就沒有道理，這些情況都是存在的，但只要走進信訪接待室，我們都會熱情對待，群眾不明白的地方我們耐心解釋，有道理的部分要熱心辦理。傾聽群眾的難心事，我亦心情沉重，我總是這樣想：將心比心，百姓遇到的事如果是我們遇到了又會是怎樣的心情。每當看到他們的問題得到解決或找到辦法，我都會感到一種由衷的滿足。

我十分珍惜這次鍛煉機會，無論是接待來訪群眾，還是其它工作，我都盡職盡責，認真干好組織分配的每項工作，不分內(nèi)外，經(jīng)常加班加點，有時工作很晚才回家。在這一年的時間里，在信訪辦這個大集體的凝聚力、戰(zhàn)斗力和向心力使我深受感染，也從他們當中學到了好的傳統(tǒng)和作風，在工作中，我處處向他們學習，嚴格要求自己。在信訪工作中，我注意廉潔自律，認真執(zhí)行中央有關(guān)廉政的各項規(guī)定，珍惜手中的權(quán)力，深感肩上的責任，時時處處在群眾面前樹立黨員的良好形象。通過掛職鍛煉，收獲很多：作為一個黨員干部，不但要認真學習“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，更重要的是在實際工作中要積極踐行，時刻把人民群眾的根本利益放在首位，人民利益再小也是大事，權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，樹立正確的權(quán)力觀、政績觀，做到?jīng)Q策、謀事符合人民的根本利益。通過鍛煉，增強了我的公仆意識，提高了我的處理復雜問題的能力，也使我的組織協(xié)調(diào)能力得到提高，更加融洽了與上級領(lǐng)導和相關(guān)部門的工作關(guān)系，為今后開展工作創(chuàng)造了有利條件。

業(yè)務有待于提高。雖然取得了一定進步，但是實際工作中還是有不懂的問題，還需要更好的掌握。

過去的已經(jīng)過去，盡管還存在好多問題，但我相信，在組織和領(lǐng)導的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，我一定踏踏實實工作，一步一個腳印，將自己的工作干得更好，向組織上交一個滿意的答卷。

掛職鍛煉,工作總結(jié) 篇7

根據(jù)市委組織部《關(guān)于進一步優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境實施“百名干部掛職企業(yè)”工程的通知》（淮組通字〔20xx〕30號）精神，經(jīng)黨組織選派，我于20xx年6月赴華生鑫印刷包裝機械有限公司掛職鍛煉，任公司總經(jīng)理助理，協(xié)助總經(jīng)理分管公司經(jīng)營管理工作。在掛職鍛煉過程中，我牢記局領(lǐng)導的談話囑托，始終珍惜機遇、潛下心來、虛心學習，立足新的崗位磨礪自我、鍛煉成長、積累經(jīng)驗、增長才干、提高素質(zhì)，較好完成了掛職鍛煉任務?，F(xiàn)將掛職鍛煉思想工作情況總結(jié)匯報如下：

一、提高認識，領(lǐng)會精神，為掛職鍛煉蓄能充電

按照掛職動員會議精神，此次掛職，旨在為企業(yè)排憂解難，進一步優(yōu)化我市投資環(huán)境，為淮南的經(jīng)濟發(fā)展貢獻力量。為不辜負組織的信任，全面完成好此次掛職任務，掛職前，我系統(tǒng)學習了有關(guān)企業(yè)管理的知識、我市服務企業(yè)發(fā)展的系列優(yōu)惠政策等，并對掛職企業(yè)——華生鑫印刷包裝機械有限公司進行了初步了解。在掛職過程中，更是向公司經(jīng)營管理層虛心學習，向市中小企業(yè)管理局、市發(fā)改委的有關(guān)同志學習，同時，時刻不忘自己是名共產(chǎn)黨員，還肩負著協(xié)助公司做好黨建工作的職責，系統(tǒng)學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀，以及黨的十八大、十八屆三中全會精神等，用黨的最新理論成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作。通過學習，進一步增強了自己的政治敏銳性和鑒別力，增強了貫徹執(zhí)行領(lǐng)導決策部署的信心和勇氣，也增強了用理論指導工作的意識和能力。

二、掛職期間主要工作

在局黨組的大力支持下，掛職期間，我主要做了以下工作：

1、加強溝通協(xié)調(diào)，為企業(yè)發(fā)展營造良好環(huán)境

華生鑫印刷包裝機械有限公司地處淮南經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，是一家集科、工、貿(mào)為一體的獨資法人企業(yè)，公司注冊資本500萬元，占地面積22000平方米，其中建筑面積1500平方米。公司設置有科研開發(fā)、生產(chǎn)管理、銷售服務等機構(gòu)，是淮南地區(qū)大型印刷包裝機械設備制造經(jīng)營企業(yè)之一。由于近年來印刷包裝機械行業(yè)的競爭激烈，公司發(fā)展遇到了一定困難。在與公司管理層交流后，發(fā)現(xiàn)公司缺少與政府部門的溝通，因此，錯失了一些幫助其發(fā)展的政策良機。因此，為幫助企業(yè)走出困境，掛職伊始，我邀請了經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)財政局負責同志到企業(yè)視察，了解企業(yè)的優(yōu)勢與困難，幫助企業(yè)提出有益發(fā)展的建議意見；隨后，又邀請局黨組書記、局長陳永多赴企業(yè)調(diào)研，為企業(yè)提出了寶貴的建議意見；陪同企業(yè)負責人到市發(fā)改委、市中小企業(yè)局、區(qū)科技局，咨詢有關(guān)政策，加強溝通聯(lián)系。一系列舉措，在掛職企業(yè)與政府相關(guān)部門間架起了溝通橋梁，為企業(yè)爭取政策支持、贏得發(fā)展機遇營造了良好環(huán)境。

2、為企業(yè)送政策，解困難，促轉(zhuǎn)型，促發(fā)展

1)根據(jù)企業(yè)實際，對相關(guān)政策進行編輯，供企業(yè)決策

為幫助企業(yè)了解政策，并運用政策，我對近年來省市出臺的.相關(guān)文件進行了認真學習，對涉及社保補貼、出口補貼、稅收加計扣除、自主創(chuàng)新扶持政策等進行了摘編，并對企業(yè)負責人進行了政策解釋，為企業(yè)爭取政府“扶企穩(wěn)崗”社保補貼、稅收加計扣除等，實現(xiàn)各項收益xx0余萬元。

2)運用擔保政策，為企業(yè)解決流動性資金難題

受經(jīng)濟形勢影響，企業(yè)庫存積壓，流動性資金出現(xiàn)困難，為此，在局黨組的幫助協(xié)調(diào)下，企業(yè)通過庫存產(chǎn)品抵押，成功貸款200萬元，解決了流動性資金難題。同時，利用貸款資金上設備，研制生產(chǎn)新產(chǎn)品，搶占市場，在20xx年經(jīng)濟形勢困難的大環(huán)境下，不僅沒有裁員，而且實現(xiàn)了盈利。

3)幫助企業(yè)牽線搭橋，促科技轉(zhuǎn)型

華生鑫印刷包裝機械有限公司是安徽省民營科技企業(yè)，擁有3項發(fā)明、7個實用新型。在市場激烈競爭下，企業(yè)積極謀求轉(zhuǎn)型，為此，在局黨組的幫助下，企業(yè)到“淮南云中心”進行了實地了解，尋求合適項目，促科技轉(zhuǎn)型，促實現(xiàn)新的發(fā)展。

此外，還幫助企業(yè)企業(yè)成功申報了20xx年高新技術(shù)產(chǎn)品扶持資金；皖北財政貼息正在積極爭取中。

3、以黨建促發(fā)展，充分發(fā)揮黨員戰(zhàn)斗堡壘作用

作為黨建工作指導員，為協(xié)助做好企業(yè)黨建工作，充分發(fā)揮黨員戰(zhàn)斗堡壘作用，我積極與企業(yè)黨建負責同志溝通聯(lián)系，加強黨員干部的學習交流，堅持一周一期黑板報，堅持黨員示范崗，堅持開展黨員評比，在行之有效的舉措下，黨員發(fā)揮了積極帶頭作用，為企業(yè)取得“國家安全生產(chǎn)三級標準化單位”、“淮南誠信單位”等多項榮譽貢獻了力量。

三、掛職體會

1、掛職鍛煉應建立長效機制

一年的掛職鍛煉很快過去了，但在我的人生中卻是寶貴的一筆，我在公司中學到了很多以前未曾接觸過的知識，也用自身的特長為公司發(fā)展作出了自己的貢獻。應該說，赴企業(yè)掛職鍛煉不僅有利于在政府與企業(yè)間架起溝通橋梁，服務企業(yè)發(fā)展，服務淮南經(jīng)濟社會發(fā)展，更有利于干部能力的培養(yǎng)，在干中學，在學中干，豐富知識，增長才干。因此，建議到企業(yè)掛職鍛煉，或是上掛、下掛，應建立長效機制，形成常態(tài)。

2、企業(yè)興，財政興，淮南的各項經(jīng)濟社會發(fā)展才有堅實基礎(chǔ)

在一年的掛職實踐中，華生鑫克服了經(jīng)濟不景氣的影響，迎難而上，利用貸款上設備，上新產(chǎn)品，不僅保證了百名員工的工資待遇，而且還實現(xiàn)了盈利。由此可見，企業(yè)興，財政興，企業(yè)興旺，不僅能提供就業(yè)，還能貢獻稅收，為淮南的經(jīng)濟事業(yè)發(fā)展貢獻力量。因此，政府部門與企業(yè)間應加強溝通聯(lián)系，形成發(fā)展合力，共度時艱，加速淮南的奮力崛起。

3、創(chuàng)新驅(qū)動，增強企業(yè)的自生能力

由于科技的不斷進步，產(chǎn)品的升級換代步伐加快。因此，企業(yè)必須增強自生能力，才能實現(xiàn)發(fā)展壯大。在華生鑫的掛職鍛煉中，我深刻體會到，創(chuàng)新對于一個企業(yè)意義重大，只有不斷創(chuàng)新，企業(yè)才會有活力，有發(fā)展。因此，建議充分利用淮南云中心等平臺，架起科技與企業(yè)對接的橋梁，為我市企業(yè)的發(fā)展注入不竭動力。

掛職鍛煉,工作總結(jié) 篇8

?2022年掛職鍛煉工作總結(jié)一篇

一、勤學善思，注重提高自身素質(zhì)

我深知，學習是永恒的主題，思想是行動的先導，理論是實踐的指南。尤其是作為一名掛職鍛煉的基層干部，只有不斷學習，才能不斷提升自己，才能適應工作崗位的需要。一年來，我積極利用業(yè)余時間堅持自學，不斷提高自身思想政治素質(zhì)和工作能力，不斷提高理論修養(yǎng)。一是不斷提高自己運用科學的世界觀和方法論洞察世界、開展工作的能力，提高自己站在政治的高度認知、分析、處置各類問題的能力。二是系統(tǒng)學習了科學發(fā)展觀重要理論，準確及時把握各個時期的工作重點、執(zhí)政方針和施政方略，自覺在政治上、思想上、行動上與黨保持高度一致。三是積極學習國土管理、征地拆遷等方面知識。自從來到征地拆遷一線崗位后，深刻地了解到征地拆遷涉及的政策內(nèi)容繁多，對房屋的結(jié)構(gòu)以及附屬物的不同，采取的補償標準都不一樣，其面積丈量方法也有講究。為此，我更是全身心的投入學習，不分白天黑夜，向書本學，向有經(jīng)驗的領(lǐng)導和同事學，不斷提高個人的業(yè)務能力和水平。通過學習，我感到自身政治理論水平進一步提高，工作思路和方法更加開闊，對工作的全面把握和駕馭能力進一步提升。

二、積極進取，不斷提升履職水平

不管是在城管辦還是在征地拆遷一線，我都始終秉承著以高度的責任感和強烈的事業(yè)心，抱著對組織、對單位、對個人負責的態(tài)度，竭盡全力地做好組織和領(lǐng)導交辦的各項工作。

眾所周知，征地拆遷工作涉及問題多、難度大，而拆遷戶要求多、差別大，為做好征地拆遷工作，我不斷強化奉獻意識、勤政意識和進取意識，堅持做到工作想到前、做到前、服務到前。一是掌握政策標準，友善溝通群眾。為了學懂、學透我區(qū)征地拆遷的各種政策和標準，我查閱資料、請教領(lǐng)導和同事，通過"白加黑"的認真學習，掌握了市中區(qū)征地拆遷文件的精神以及建筑物及土地面積丈量方法，做到了心中有數(shù)。同時，我嚴格以"腿勤、嘴勤、手勤"的三勤標準來要求自己，長期性"五加二"的下村到戶開展工作，與拆遷戶進行面對面的交流，講政策、說標準，讓群眾了解政策，明白補償標準，讓群眾對我們臉熟，讓群眾感受到我們的友善，明白我們是站在維護他們利益的角度，為他們想事，為他們辦事。二是辦事主動靠前，群眾服務在先。征地拆遷工作從來都是環(huán)境情況復雜，群眾工作難做。對此，我始終堅信"凡事預則立，不預則廢"，始終做到提前調(diào)研、提前預測、提前安排、提前處置的"四提前"方法，積極增強工作的前瞻性和預見性，提前處置好可能發(fā)生的問題，了解群眾的所思所想，始終做到心中有數(shù)。同時，在征地拆遷過程中，我堅信服務群眾是根本，始終積極爭取群眾中的積極分子，依靠群眾帶動，宣傳發(fā)動，服務推動的方式，既及時化解矛盾，又通過熱情、熱忱、熱心的服務使群眾相信我們的誠意，配合我們的工作。近一年來，通過這種方式方法，我順利化解矛盾8起，勸解釘子戶3戶。三是細致入微著眼，溝通交流著手。拆遷工作的好與壞，關(guān)鍵在工作做得細不細。征地拆遷工作的復雜性在于面對人群多，可說"人上一百，五顏六色，人上一千，樣樣都全"。如何應對這各種各樣類型的拆遷戶呢?對此，我始終堅持對拆遷戶建立詳盡的一戶一檔資料，并通過平常上門談話交流的方式，在不引起拆遷戶注意的情況下，取得一些該拆遷戶的主要社會關(guān)系及他們的一些真實的想法，每次談話都做好記錄，從中尋找出下次上門或電話聯(lián)系的`引語，同時思索針對該戶群眾的下步工作策略。通過這種溝通交流建檔的方式，我對自己負責的拆遷戶情況做到了了如指掌、如數(shù)家珍，變"擾民"為"走親"，使拆遷戶對我們從陌生到熟悉再到親切，從生硬的交流到推心置腹的溝通，使拆遷戶對我們的理解和信任逐漸增加。四是陽光透明作業(yè)，公平公正辦事。拆遷難就難在拆遷戶怕政策拆遷無法做到公平公正，不配合政府的工作。為確保拆遷戶合法利益不受到侵害，我在評估、對賬、簽約等工作中，始終堅持公平公正，絕對不讓老實人吃虧，絕對不讓"拖拉戶"占便宜。在拆遷評估算賬中，始終一把尺子量到底，政策落實嚴格，陽光透明作業(yè)，把群眾擔心的問題提前公諸于眾，保障群眾知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)，打消群眾疑慮，始終做到群眾知曉、群眾參與。

三、遵規(guī)守紀，始終堅守廉潔底線

作為一名黨員干部，我始終以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，用正確的世界觀、人生觀、價值觀指導工作，自覺遵守黨和國家的法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行廉潔從政的各項規(guī)定，尤其是在征地拆遷這樣的特殊崗位上，更是時刻在心中緊繃廉潔這根弦，始終做到不吃群眾一頓飯、不抽群眾一根煙，始終以自重、自省、自警、自勵來嚴格約束自己，做到對待"名利"平和、知足，對待"權(quán)位"敬畏、淡泊，對待"職責"盡心、竭力，不為私心所擾，不為物欲所動。

作為一名年輕的基層干部，我始終保持謙虛謹慎的作風和積極進取的精神，始終堅持團結(jié)協(xié)作，善與同志溝通交流，大事講原則，小事講風格，以高度的責任感和強烈的事業(yè)心，盡心盡力干好本職工作。

四、展望未來，揮寫"中國夢"畫卷

可以說，中國夢不但承載著歷史的厚重，而且體現(xiàn)著改革創(chuàng)新的時代特征。實現(xiàn)中國夢，必須走中國道路、必須高揚中國精神、必須凝聚中國力量。當代中國所處的發(fā)展階段，決定了全面建成小康社會是中國夢的根本要求，中國夢也呈現(xiàn)出這個階段的諸多重要時代特征。相應地，對于市中區(qū)來說，加快建設內(nèi)江"工貿(mào)雙強、城鄉(xiāng)共進"先進區(qū)，奮力在次級突破、川南縣區(qū)競爭中率先突破，實現(xiàn)市中區(qū)的發(fā)展振興也是我們中區(qū)人的"中國夢"。

為此，我積極投入到同心共筑"中國夢"主題大討論活動中，先后撰寫了《我的中國夢奉獻在基層一線》和《立足本職踏實工作同心共筑"中國夢"》兩篇文章，把我的"中國夢"與大家交流，也吸收大家心得的精華，讓我心中的夢更加完整，也更加務實。而我也將在日后的工作和生活中自覺踐行活動精神，從我做起，從細微處著手，從自己的一言一行開始，努力提高自身的綜合素質(zhì)，更加盡職盡責工作，為中區(qū)的"工貿(mào)雙強，城鄉(xiāng)共進"做出自己應有的貢獻。

2022年掛職鍛煉工作總結(jié)二篇

根據(jù)市委組織部的安排，20__年_月，我被組織派到鐵門崗鄉(xiāng)進行為期兩年的掛職鍛煉，按照鄉(xiāng)里的分工，我先后擔任過綜治干事，信訪干事和總支副書記等職務。在鐵門崗鄉(xiāng)兩年的工作中，我秉持“了解農(nóng)村、鍛煉自己、服務基層”的工作思路，以“俯身子、接地氣，找方法、攢經(jīng)驗，近群眾、送服務”的方法開展各項工作。帶著到基層學習、實踐、提高自我的態(tài)度，開始了為期兩年的掛職鍛煉，下面我就兩年的工作情況作一個總結(jié)：

一、端正態(tài)度，謙虛學習

作為一名下派鍛煉的機關(guān)干部，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)上班后，我始終明確的要求自己要服從安排、擺正位置、牢記掛職鍛煉的任務和職責，把自己當成是一個來基層鍛煉學習、熟悉基層、了解基層的學生，從中得到鍛煉和提高。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的兩年里我也終明記這一點，把自己當作一名基層的工作人員，完成角色的轉(zhuǎn)變。為了盡快了解鐵門，查閱相關(guān)資使我對鐵門有了一定的了解，可以盡快的進入角色開展工作。

為了充分的了解基層工作，除了對文獻資料及理論的學習外，還深入到基層，參與實際工作，了解民情民意，虛心的向鄉(xiāng)鎮(zhèn)的領(lǐng)導及工作人員學習、討教，學習農(nóng)村基層工作的方式、方法和經(jīng)驗，學習當?shù)馗扇旱木礃I(yè)精神、創(chuàng)造精神和艱苦樸素的好作風。

二、務實作風，扎實工作

掛職鍛煉是培養(yǎng)年輕干部、造就高素質(zhì)干部隊伍的需要，是年輕干部健康成長，豐富基層工作經(jīng)驗、提高解決實際問題能力的需要。

1、盡職盡責，做好本職工作。

20__年5月我到鐵門綜治辦時，正遇上綜治半年檢查和農(nóng)村治安保險的首次實施，都需要大量的文字材料及大量的歷史資料。鄉(xiāng)里因工作人員工作調(diào)動，工作人員缺乏，再加上以前沒有這方面的工作經(jīng)歷，感覺壓力很大，但是工作任務是必須完成的、我在翻閱了大量的資料的同時不斷的向分管的副書記和老同志取經(jīng)，最后考核勝利通過。不計較繁忙的工作壓力，積極的投身到自己的工作中去，由于治安保險在很多村干部和農(nóng)戶那里是一項新鮮事物很多人都不理解(因為前幾年有過水稻保險，最后索賠很困難)他們都認為這個事騙人的，鑒于這樣的情況我多次到保險公司和他們接洽正確和全面了解索賠范疇和規(guī)定，我全面的了解后多次下村和不理解的村干部和農(nóng)戶就一些問題很好的跟他們做好解釋和溝通，最后讓他們知道治安保險對他們的利處，經(jīng)過多番努力順利的完成了工作任務。

2、積極主動的參與到鄉(xiāng)里各項工作開展中去。

除了做好信訪和總支副書記的工作外，我還積極主動的參與了鄉(xiāng)里的“新農(nóng)村開街”、“三八羽毛球比賽”、等重大節(jié)慶活動的籌備服務工作，為各項活動的圓滿完成盡到了自己的義務。并積極參加鄉(xiāng)里一些重要的政治活動活動，如新宋白公路的拆遷工作、第三次經(jīng)濟普查、及河道整治工作，融洽了與鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的關(guān)系，建立了深厚情誼。

3、深入實踐，體察民情，熟悉農(nóng)村基層工作。

在鐵門蔡大總支任職期間，面對基層深入的開展計劃生育、防汛抗旱、宋白公路征地等各項工作，這正是深入實踐和了解農(nóng)村基層工作的大好契機。通過深入農(nóng)村開展工作，體察民情民意，聽取來自群眾的聲音，使我對農(nóng)民群眾的疾苦和農(nóng)村基層工作有一個深刻的認識和理解。同時，也看到了開展農(nóng)村工作存在的困難和基層工作人員為農(nóng)村工作、農(nóng)民致富所付出的努力。

三、在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的幾點收獲及不足

1、通過鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，使我對鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作運轉(zhuǎn)及農(nóng)村基層工作有一定的認識和了解。同時，讓我看到了基層工作與機關(guān)工作的區(qū)別、差異;看到了基層工作人員的艱辛和農(nóng)村工作存在的諸多困難;看到了鄉(xiāng)領(lǐng)導統(tǒng)領(lǐng)當?shù)馗扇海朔щy，為當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展所呈現(xiàn)出的敬業(yè)精神、創(chuàng)造精神和艱苦樸素的好作風。

2、通過深入農(nóng)村調(diào)查研究和開展工作，使我了解到了農(nóng)民群眾的疾苦、喜怒哀樂和心聲，并從鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導和工作人員那里，學到了許多農(nóng)村工作的領(lǐng)導藝術(shù)和處理農(nóng)村工作事務的方式、方法，為提高今后參政議政的能力和水平，積累了寶貴的基層工作經(jīng)驗。

3、在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作期間，暴露出了我在理論水平、農(nóng)村工作能力不足的問題。農(nóng)村工作千頭萬緒，每項工作都涉及到黨在農(nóng)村的方針政策，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作處于農(nóng)村工作的第一線，擔負著組織和帶領(lǐng)干部群眾建設農(nóng)村經(jīng)濟社會的重任。因此，沒有豐富的理論知識和不熟悉黨在農(nóng)村的方針政策，是難于適應農(nóng)村工作的需要，只有不斷加強理論知識和黨在農(nóng)村的方針政策的學習，不斷吸取營養(yǎng)，開闊視野，努力提高自身的工作水平，才能適應農(nóng)村工作的需要和創(chuàng)的開展工作。

兩年的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作經(jīng)歷很寶貴，謝謝組織給了我這個機會。理論和實踐的相結(jié)合的過程中，讓我從中學到了很多寶貴的經(jīng)驗，增長了不少知識。特別通過深入農(nóng)村開展工作，熟悉農(nóng)村工作，體驗農(nóng)民生產(chǎn)生活，體察民情民意，了解群眾疾。使我在基層中得到磨練和提高，分析問題、判斷問題、處理問題的水平有了一定提高。并在實踐中樹立起了艱苦奮斗的優(yōu)良作風，黨性得到了進一步鍛煉，增強了對黨和人民的事業(yè)的責任感和使命感。同時也為鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導干部帶領(lǐng)廣大干部群眾勤勞致富、為當?shù)氐纳鐣?jīng)濟發(fā)展忘我工作、無私奉獻的精神所觸動。在今后的工作實踐中，我還要繼續(xù)努力工作、努力學習、開拓進取，不斷完善自己，努力提高自己參政議政的能力和水平，為社會經(jīng)濟的發(fā)展做出應有的貢獻。

2022年掛職鍛煉工作總結(jié)三篇

按照區(qū)總工會統(tǒng)一安排，我于_月10日有幸被選派到北京東城區(qū)總工會組織部掛職鍛煉。這次鍛煉學習，是我區(qū)總工會培訓中青年干部學習的一項重要內(nèi)容，也是我區(qū)進一步解放思想，把先進城市發(fā)展的理念、思路和措施全面應運到打造“強區(qū)名城”，建設實力、魅力、活力新橋西的一項重要舉措。

一個月來，我把這次掛職鍛煉作為一生中不可多得的寶貴機遇，在東城區(qū)總工會副主席、部長的領(lǐng)導下，我始終堅持在學中干，在干中學，主動參與，深入思考?？梢哉f，時間雖短暫，收獲卻豐碩，現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下，不妥之處敬請各位領(lǐng)導批評指正!

一、珍惜機會，虛心學習

作為一名工會干部，能有機會到北京東城區(qū)總工會組織部掛職鍛煉，是十分難得的。因此，在掛職期間，我抓緊一切可以利用的機會，認真學習。一是查找資料主動學。主動查看和閱讀了東城區(qū)總工會的發(fā)展規(guī)劃和近年來的工作總結(jié)，并搜集一系列有關(guān)社區(qū)工會的發(fā)展情況以及黨工共建方面的資料。同時結(jié)合自己的業(yè)務有重點的學習和了解他們先進的工作理念，工作思路和思維方法。二是參與工作直接學。在工作中向領(lǐng)導、同事學習，注意觀察，積極詢問，學習把握工會工作的內(nèi)容，重點和要求，全方位掌握工會工作的特點，通過學習，全面了解東城區(qū)總工會組織部的基本情況和工作業(yè)務，開闊了視野，受到了啟發(fā)。同時，東城區(qū)工會干部在工作中表現(xiàn)出來的工作理念，敬業(yè)精神，奉獻意識，團結(jié)氛圍，工作作風和辦事效率等，使我受益匪淺。

二、積極參與，加強鍛煉

在掛職期間，我不做旁觀者，不當局外人，而是積極的參與到工作中去，潛心下來做深入的調(diào)查，盡量爭取多做一些能夠鍛煉和提高自己的工作。如廖志華副主席給我安排寫《工會吸收會員加入工會的途徑》和《地方總工會中小企業(yè)工會服務業(yè)工會組織的聯(lián)系》兩個材料，組織部的李燕部長布置的工作是對東城區(qū)17個街道總工會有關(guān)情況的調(diào)研匯總和填寫建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道總工會情況調(diào)查匯總表。我還有幸參加了東城區(qū)總工會組織部召開的《費源信息采集工作推進會》和《區(qū)總工會第二季度建會工作研討會》、觀看了楊善洲的先進事跡報告劇——《心中的綠洲》、在黨校傾聽國家級社會體育指導員趙之心教授主講的《健康知識講座》、去地壇公園參觀東城區(qū)紀念建黨90周年展覽、觀看了東城區(qū)總工會一年一次的《五月的鮮花》匯演，還參加機關(guān)給安排的電影《建黨偉業(yè)》。我將工作，學習，參觀和考察中的所見所聞加以整理，結(jié)合我街道工會的實際情況，認真加以思考，得出了自己的見解，使自己的綜合素質(zhì)和工作能力得到不斷提高。

三、廣泛宣傳，加強聯(lián)誼

掛職鍛煉，既是自我學習提高的過程，也是宣傳家鄉(xiāng)和原單位工作，增強雙向交流的好機會。我與掛職單位的領(lǐng)導交流、匯報，跟相關(guān)單位工作人員聯(lián)系協(xié)調(diào)，建立了良好的工作關(guān)系。利用工作餐、開會、調(diào)研等一切機會、場合，向各位領(lǐng)導介紹張家口和橋西區(qū)近年來經(jīng)濟社會發(fā)展取得的成就，優(yōu)勢資源和風土人情等，加深大家對張家口的了解，對橋西的了解，結(jié)識了一批朋友，掛職結(jié)束時，我主動提出讓各級領(lǐng)導和相關(guān)部門與橋西加強聯(lián)誼，共求發(fā)展。

四、個人體會

在短短一個月的掛職鍛煉中，我雖然做了一些工作，也取得了一定成績，但我深切感受到當前我辦事處工會工作中存在著一定的不足和差距。如：工作中的服務對象和服務內(nèi)容還有待進一步擴大和改進。在今后的工作中，我將充分發(fā)揚自身的優(yōu)點，努力克服自己的缺點，對標定位，勇于爭先，在實踐中不斷推動工會工作再上新臺階、新水平，全力為打造“強區(qū)名城”，建設實力、魅力、活力新橋西做出一名基層工會干部應有的貢獻!

掛職鍛煉,工作總結(jié) 篇9

二個月的掛職鍛煉在我來不及仔細梳理的時候就已結(jié)束，在這兩個月中，我按照中心對掛職鍛煉人員提出的各項要求，以新手的姿態(tài)，邊學邊干，邊干邊學，調(diào)動了自己、鍛練了自已?；仡欉@二個月，雖然時間很短暫，但對我個人卻產(chǎn)生了前所未有的影響。這種影響，一是來自離開原部門后，接觸新的工作環(huán)境、新的工作內(nèi)容和新的同事，另一個則是來自掛職本身引發(fā)了我對中心整體工作的了解，對組織培養(yǎng)和個人能力發(fā)展關(guān)系的深入思考。特別是后者，使我進一步調(diào)整了自己，以更積極的心態(tài)投入到下一步的工作和生活。

一、掛職期間參與和完成的主要工作

到干培部掛職鍛煉第一周：誠惶誠恐、恍恍惚惚;掛職鍛煉一個月：小心翼翼、慎重前行;第二個月：勤勤兢兢，快步前進;

在各位領(lǐng)導及同事耐心熱情的幫助下，我逐漸適應了工作環(huán)境和角色的轉(zhuǎn)變。在貴州電力教育培訓中心干培部掛職期間，主要工作有：

擔任《貴州電網(wǎng)公司勞資業(yè)務培訓班》(2期)、《貴州電網(wǎng)公司人力資源管理信息系統(tǒng)培訓班》(5期)班主任;

參與《南網(wǎng)公司員工輔導計劃督導員和輔導員培訓班》管理工作、《班組長金點子班》、《電網(wǎng)建設》的接待工作以及日常辦公業(yè)務等工作。

二、掛職鍛煉的主要收獲

一是拓展了思維和視野空間。我掛職鍛煉的干部培訓部的工作范圍可以說涵蓋了貴州電網(wǎng)公司所有干部培訓的領(lǐng)域及部分南網(wǎng)干部培訓業(yè)務。從干培部具體工作內(nèi)容上，包括了班前、班中及班后方方面面，班前的方案溝通、確定、開班的細節(jié)(包括地點、時間、班標、背景、教學設施、人員報到、食宿)等等的落實;開班中的學員管理、服務;辦班結(jié)束后網(wǎng)上班級注冊、報名等管理資料的上報。這些豐富的工作和活動內(nèi)容，使我開拓了視野，放寬了工作思路。特別是在具體工作中充分體會到部門內(nèi)及相關(guān)協(xié)作部門講團結(jié)、講協(xié)作，努力辦成事的全局觀念，在辦班過程中也領(lǐng)略了電網(wǎng)公司、培訓中心相關(guān)領(lǐng)導干部銳意進取、務實高效、想盡辦學完成任務的行為理念、講原則、重感情，高標準、嚴要求，團結(jié)和諧、嚴愛結(jié)合帶隊伍的團隊理念。

二是增強了綜合素質(zhì)和能力。培訓工作不同于相對獨立的教學工作，它要求具體服務理念以及完善的溝通、協(xié)調(diào)、政策掌握、表達、寫作、協(xié)作等能力，更內(nèi)在的，還有學習能力，自我控制能力、思維實踐能力，以及自我反省能力。而形成這些能力的根本途徑有兩個，一是組織培養(yǎng)，如這次的掛職鍛煉;二是自我養(yǎng)成。我想，這些是培訓部人員所需具備的能力，也應當成為我們每一個干部有意識培養(yǎng)的能力。因此，我能努力利用這樣有利的組織環(huán)境，在思想上做到了有意培養(yǎng)，通過認真對待、積極參與各項工作，通過主動思考、虛心學習和勤于實踐，我在提高綜合能力、增強基本素質(zhì)方面都取得了很大的收獲。

三是進一步理解了服務的意義。一直以來認為培訓中心功能更多的是提供教育，重點是抓好教育質(zhì)量。通過在培訓中心這一段的工作，才發(fā)現(xiàn)這個觀點不全對，面向成人的、短期的職工培訓，服務是極其重要的。通過服務，淺移默化中踐行了南方電網(wǎng)公司的企業(yè)文化;通過服務，由理論養(yǎng)成變?yōu)樾袠I(yè)養(yǎng)成;通過服務，凸現(xiàn)中心的存在價值;而服務同其他有形產(chǎn)品一樣，也強調(diào)產(chǎn)品要能滿足不同的消費者需求，既有特殊性又有標準性的服務不僅是對培訓班，也給予我們的高職教育以重大啟迪。

四是獲得了真誠難忘的工作友誼。掛職期間，中心的領(lǐng)導及干培部的領(lǐng)導給予了我細致入微的關(guān)懷和幫助，分管領(lǐng)導羅主任及部門領(lǐng)導周主任等領(lǐng)導更是隨時過問，以他們亦師亦友的態(tài)度真誠指點，并為我們提供了很多鍛煉機會。從我自身講，也能以自家人的身份融入這個集體，特別是能積極參與部門的集體活動、業(yè)余生活，深深被大家身上的那種活力和熱情所感染。我想，真誠的交流必能促成大家的精誠合作，謙虛坦蕩的胸懷也必能贏得真正的友誼。在這種信念下，我與大家共事交往，把工作和生活的話題變成紐帶，與大家相互關(guān)心，相互理解，和諧共處，努力工作，認真扮演了共建單位的使者角色，也收獲了難能可貴的真誠友誼。

最后我想說，我對這次掛職鍛煉的態(tài)度是非常認真的，來自組織和領(lǐng)導的期待和鼓勵無不使我既感到壓力，又充滿了動力。我為擁有這樣的鍛煉機會感到幸運，同時也感到，有組織的培養(yǎng)和支持，自己沒有理由不認真學習和工作，沒有理由不以實際行動回報組織。我要把組織培養(yǎng)的優(yōu)勢化為個人前進的動力，把個人成長同組織的需要緊密結(jié)合起來，在今后的工作中更加努力。? ? ? ?【范文五：青年干部掛職鍛煉總結(jié)】

3月，我離開工作、學習、生活了10多年的學校，被區(qū)委組織部安排到區(qū)城建辦掛職鍛煉，擔任主任助理，先后在秘書宣傳組和督查督辦組工作。全新的工作內(nèi)容和環(huán)境，不一樣的工作方法和節(jié)奏，在城建大潮中經(jīng)受考驗，這是我人生中的一段重要經(jīng)歷，對我今后的工作必將產(chǎn)生深遠的影響。

一、掛職期間主要工作。

3月1日至4月中旬，我在秘書宣傳組工作，負責編發(fā)《城建情況》，與各新聞媒體保持聯(lián)系，撰寫各類稿件，宣傳城建工作，并協(xié)助做好辦公室的各項日常工作。剛開始，對城建辦的各項工作都非常陌生，而且，新的城建辦班子剛剛組建，從各項制度的制定，到工作環(huán)境的布置，一切都需要重新開始。我盡快的熟悉了工作內(nèi)容，并學習借鑒上屆工作人員的工作內(nèi)容和方法，工作很快上手。至4月17日，我主持編寫《城建情況》計7期，協(xié)助編發(fā)快訊計7期。每期簡報的編輯工作量非常大，從組稿開始，嚴把文字關(guān)，推敲詞句，認真校對，確保了簡報的及時和高質(zhì)量。在對外宣傳方面，我負責聯(lián)系報社、電視臺等媒體，做好城建宣傳報道工作。

4月17日以后，為了充實督查督辦的力量，我被調(diào)整到督查督辦組，協(xié)助做好督查督辦組的文字工作，包括督查報告、信息報表統(tǒng)計、督查推進會材料準備等。掛職期間，我正常參加督查督辦組的日常督查活動，參加行政強拆、司法交房、綜合整治、矛盾協(xié)調(diào)等各類活動30余次，并撰寫信息稿件50余篇，編印《每日督查情況》20期，完成各類報表250余件，及時向領(lǐng)導傳達工程建設的情況，并做好分析，供領(lǐng)導研究決策。

二、掛職鍛煉收獲。

1、認識明確，思想轉(zhuǎn)變，充分認識到后備干部掛職鍛煉重要意義。

年初，當我收到掛職鍛煉的通知時，心時很不平靜，當時我首先考慮到這樣幾個問題，區(qū)委組織部為什么要選派我到城建辦進行掛職鍛煉?為什么要花費如此大的代價培訓后備干部?我去了以后能不能適應新的工作環(huán)境?這一連串的問題在我腦海里一遍一遍閃過。到城建辦上班以后，我邊學習、邊工作、邊思考，終于認識到，選派優(yōu)秀年輕干部掛職鍛煉，是培養(yǎng)和造就高素質(zhì)干部隊伍的必然要求，掛職鍛煉是干部能力素質(zhì)提高的有效載體和平臺，是干部素質(zhì)提高的捷徑。通過掛職鍛煉，不但能使掛職干部在更高的層次和更全的方位上拓寬視野、開闊思路、提高能力，而且密切了單位部門之間、機關(guān)基層之間的聯(lián)系，增進了黨群干群之間感情，同時推動了全區(qū)中心重點工作的開展。

我首先全身心的溶入新的工作崗位。作為一名掛職干部，只認真工作是不夠的，只有全身心地溶入新的工作，溶入新的集體，才能真正轉(zhuǎn)換角色，消除“掛職”是“過客”，是局外人的思想，增強工作的主動性、自覺性、能動性。只有這樣想和這樣做，才可能在掛職中出色完成領(lǐng)導交辦的工作，才能在工作中學習到新東西，提高自己的本領(lǐng)。于是，我較快地適應和實現(xiàn)了個人自身的三個轉(zhuǎn)變，即工作角色的轉(zhuǎn)變、工作環(huán)境的轉(zhuǎn)變和思考問題方式的轉(zhuǎn)變。

2、積極參加城市建設實踐活動，在城建大潮中接受磨練。

今年是我區(qū)實現(xiàn)城市建設“三年出形象”的關(guān)鍵之年，也是區(qū)城建辦調(diào)整重組后的開局之年。圍繞“抓城市建設就是抓經(jīng)濟工作，抓投資環(huán)境，抓凝聚人心”的城建理念，我們所有工作人員都把做好區(qū)委、區(qū)政府的參謀、助手，為城建事業(yè)實現(xiàn)又好又快發(fā)展作為自己的光榮職責。

在秘書宣傳組的前期工作中，我負責簡報的編寫。這項工作量大而復雜，從稿件的采寫，到信息的收集，從文字輸入，到版面的編排，到簡報的最后出樣，都是我一個人負責。編好后將樣稿交給領(lǐng)導審閱修改，經(jīng)過反復修改，力爭不出任何差錯，使簡報的質(zhì)量得到保證。因為簡報要發(fā)給區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導和各工程分指揮部，所以，任何一個小錯誤，小到標點符號、一個數(shù)字，包括編排格式等，都可能帶來大的影響。全部印刷好了以后，還要再細讀一遍。每期簡報的出版過程，就如同經(jīng)過了一次洗禮，當簡報最后送出時，我才長長吁出一口氣，然后又開始投入到下期簡報的編寫工作中。對照我過去在學校的工作，我深感過去在教育教學工作中太缺乏這種嚴謹、較真的精神，滿足于完成任務，大而化之，不求務實。機關(guān)的這種工作作風給了我很大啟示。

到督查督辦組工作以后，我的工作內(nèi)容從后臺編寫稿件為主，轉(zhuǎn)變?yōu)樯钊肭芭_城建一線為主。我在很短的時間內(nèi)熟悉了全區(qū)城建工程的具體情況，對自己的工作也有了更為明確的目標。每天與督查組的其他同事一起到各工程建設現(xiàn)場去督查工程進展情況，檢查城建督查推進會上明確的督辦事項的貫徹落實情況。回辦公室后，根據(jù)督查情況，撰寫整理督查報告，對工程建設過程中的問題進行思考，提出工作建議，為領(lǐng)導研究決策提供第一手資料。每天負責收集整理拆遷報表，形成日報，送主任室和區(qū)領(lǐng)導。每周收集各工程進展情況周報表，整理形成《各重點工程建設進展情況周匯總表》。每周督查推進會召開后，及時整理會議內(nèi)容，形成《城建督查》初稿，送領(lǐng)導審閱后，反復推敲修改，印刷好了以后報送區(qū)領(lǐng)導和各相關(guān)單位?？梢赃@么說，督查督辦組是整個城建辦的最核心的部門，離開了督查督辦組的工作，城建辦的工作就無從談起。我為能在督查督辦組工作感到自豪，為自己能為城市建設工作盡一份力量感到驕傲。

掛職鍛煉就是要讓我們得到磨練，挫折只會讓我更加堅強。有時，因為與領(lǐng)導、同事溝通不夠，切磋不力，造成對我的工作的誤解，雖然一開始有挫折感，很郁悶，但我很快就擺脫了陰影，全身心投入到工作中去。我信奉一個理念：“以自己十二分的努力，終會換得百分百的肯定。”我這人不善張揚，低調(diào)做人，高調(diào)做事，做好我的本職工作，讓領(lǐng)導滿意，讓同事肯定，是我的追求。過去在學校工作期間，我負責學校的日常教學工作，在學校這個范圍內(nèi)，自認為工作還說得過去，待人真誠，崇尚和諧發(fā)展，也沒有哪個領(lǐng)導對我提出多少批評，一切似乎都太順利。來到一個新的環(huán)境以后，我才發(fā)現(xiàn)我過去的天地太小了，學校工作方法與節(jié)奏在這里顯得那么無力，我必須盡快適應新的工作要求。學會適應領(lǐng)導的工作作風，把準領(lǐng)導的意圖，按照工作的具體目標去做，才能少走彎路，不做無用功。多次的挫折曾讓我一度消沉，甚至有不想干，回原單位的念頭。但我很快調(diào)適過來，以良好的心態(tài)對待一切。以誠待人，踏實工作，終會有收獲的，于是，我一路走過來了。

3、積極調(diào)研，共謀發(fā)展，為今后工作做好知識和能力的儲備。

城市建設工作與我過去的教育教學工作完全不同。為了盡快從門外漢變?yōu)樾袃?nèi)人，我虛心向同事學習，向領(lǐng)導學習，翻閱過去工作人員的工作資料，接觸有關(guān)建設方面的專家，使自己從對城建工作一無所知變?yōu)閷θ珔^(qū)城建工作有了一盤棋的認識，對城市建設也開始有了自己的一點思考。審視目前區(qū)城北街區(qū)的發(fā)展狀況，我對城北街區(qū)的交通發(fā)展做了研究，提出了“交通規(guī)劃應該注重可持續(xù)發(fā)展的要求”、“適當建設城市的步行街”、“合理布設道路網(wǎng)，提高土地利用率”、“合理布設街道兩旁的建筑物，減少道路交通對環(huán)境的影響”、“發(fā)展城市軌道交通為主的電氣化交通”、“要充分注意城市的交通方式的科學安排，做到相互銜接、互為補充、各展其長、適應多種需要”等建議，對城北街區(qū)的交通發(fā)展作了初步探討，完成了調(diào)研文章《拉開城北地區(qū)交通框架，構(gòu)建城北新城發(fā)展動脈》，希望通過交通發(fā)展，為城市建設打下堅實的基礎(chǔ)。

三、工作中的不足和今后努力的方向。

在城建辦工作的這半年，我對自己的不足也有了較為清醒的認識，并開始在工作中加以改正。比如，進一步的學習不夠，以工作忙為借口，放松了對理論的學習，大有落后于時代的危機感;工作嚴謹細致不夠，容易犯一些低級錯誤，造成工作被動;與領(lǐng)導、同事溝通交流協(xié)調(diào)不夠，處理矛盾時書生氣太重，缺少靈活機動的意識;對全局的把握不夠，思考問題缺少深度和高度。這些都是我在今后的工作中要多注意的。不管在何種工作崗位上，城建辦的掛職經(jīng)歷都將成為我的寶貴財富，我要把掛職中學到的一切應用到今后的工作中去，創(chuàng)新工作，勤奮進取，不辜負黨和人民的重托。

總之，通過半年掛職鍛煉，我增強了全局意識和總體觀念，進一步提高了思想認識，開闊了視野，拓寬了工作思路，學習了城建知識、規(guī)范的工作程序和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，增強了加快城市建設事業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)現(xiàn)代化宏偉目標的緊迫感，為我的人生之路樹立了一塊重要的里程碑。

三年級教師掛職鍛煉個人工作總結(jié)合集

光陰似箭，歲月如梭，這一階段的工作已經(jīng)快要結(jié)束了！我們需要開始收集相關(guān)數(shù)據(jù)，匯總相關(guān)成果，進行掛職鍛煉的工作總結(jié)，只能通過認真總結(jié)，才能全面認識自己的優(yōu)點和不足。有哪些好的掛職鍛煉的工作總結(jié)模板值得借鑒呢？下面是我們精心為您整理的“三年級教師掛職鍛煉個人工作總結(jié)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

三年級教師掛職鍛煉個人工作總結(jié) 篇1

一、思想方面

作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培養(yǎng)自己良好的>師德，關(guān)心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表；在思想政治上，時刻能以黨員的標準來嚴格要求自己，關(guān)心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重>政治理論的學習。抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤，服從學校安排。

二、教學方面

本學年期，我擔任三、四年級的音樂課教學任務。在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴格要求，注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。

三、個人學習

為了提高自己的教學認識本水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加縣里組織的>培訓活動，認真記錄學習內(nèi)容?！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難，積極學習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實準備。以適應當前教育的形式。

俗話說，音美是一家。在低年級音樂課中，常常出現(xiàn)讓孩子們通過歌曲的學習畫出一幅畫。這時，我才真正認識到，音樂離不開美術(shù)，因此，學習美術(shù)成了我必學的科目。在這個學期里，我還利用網(wǎng)絡建立了自己的博客，在閑暇時間里，我會在我的博客里發(fā)表我的一些教學感想和文章，這樣，天南海北的朋友會對你的東西各抒己見。在那里，我還認真學習其他教師在教育、教學中的先進經(jīng)驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學習方式使我的生活更加充實。從中，我也學到了許多的知識。

四、努力目標

1、加強自身音樂素質(zhì)的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。

2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學生各種能力。

我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好。在以后的工作中我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。

三年級教師掛職鍛煉個人工作總結(jié) 篇2

20xx年6月，xx區(qū)實驗小學和xx小學結(jié)成“城鄉(xiāng)幫扶聯(lián)誼學?！?，兩個學校共同制定了《建立優(yōu)質(zhì)教育資源共享機制，全面提升學校辦學水平實施方案》。其中要求：結(jié)對學校每年選派中層以上的優(yōu)秀干部到對方學校掛職，掛職干部要真正參與學校管理，列席或參加校級干部會，安排具體管理崗位，具體承擔起實質(zhì)性管理責任。到幫扶學校掛職的干部，不但要學習學校的管理經(jīng)驗和方法，更要學習對方學校的管理理念，并辯證地應用到本校管理中，為完善本校管理系統(tǒng)服務。每校每學期派出干部不少于1人，掛職時間不少于2周。

根據(jù)以上要求，作為xx小學教學業(yè)務的主管領(lǐng)導，我有幸于20xx年10月18日至10月29日，到xx實驗小學掛職課程部主任，和x小的領(lǐng)導、教師共同工作、學習了十幾天，雖然掛職時間很短，但我被實驗小學嚴謹扎實的工作作風，以人為本、與時俱進的教育理念，愛崗敬業(yè)、積極進取的工作精神和所取得的輝煌成就所感染，深受教育和啟迪。

在掛職培訓學習期間，我嚴格遵守培訓時間，認真學習研究領(lǐng)會實驗小學的辦學理念、辦學思想以及校園文化特色，積極參與學校的各項活動和各種會議，經(jīng)常主動和學校各個部門的領(lǐng)導、教師溝通交流。堅持多聽、多看、多學、多思，做到了邊學習，邊交流，邊思考，邊總結(jié)。認真研讀實驗小學的各種資料、活動方案，始終不忘和自己過去的工作實際進行對照比較，進行深度思考，從中吸取精華，探尋教育管理的良計妙策。把在實驗小學的所見所聞和我的收獲、思考、體會及時記錄，并歸納總結(jié)，形成文字材料，從中感悟教育的真諦和管理的境界。

在掛職培訓學習期間，與所掛職學校領(lǐng)導和教師建立了深厚的感情和友誼。并通過我兩周的學習、工作，使兩個學校之間建立了友好關(guān)系，促進了兩所學校的互相交流。

通過12天的高速“充電”，現(xiàn)將所見所聞、所思所感歸納整理如下：

一、掛職學校基本情況

(一)內(nèi)部環(huán)境

實驗小學硬件齊全，設施齊備，為學生的全面發(fā)展提供了良好的環(huán)境。

(二)內(nèi)部管理

1、新穎的辦學模式

2、全新的育人目標

3、科學的管理機制

4、鮮明的教學特色

5、成熟的辦學經(jīng)驗

二、掛職學習的內(nèi)容和方法

1、學習的內(nèi)容

①校長的辦學思想和辦學理念；

②教育教學管理特別是教學管理；

③現(xiàn)代教育教學理論和方法在中小學教育教學中的運用與創(chuàng)新等。

2、學習的方法

掛職學習期間，采取在校掛職學習與考察參觀相結(jié)合的方式進行。

3、所做的工作

全方位參與學校的管理，嚴格按作息時間上下班，參加每周一上午的校務行政例會，下午的政治學習及分組討論。12天共聽語文、數(shù)學、英語、體育等11節(jié)課；參加了學校的教工活動；第九屆藝術(shù)節(jié)的演出活動；同學校的教師、學生一起參與了快樂課間、朝陽讀書活動；參與了“反思給我的啟迪——科研交流會”教研活動和“我愛我家——金點子交流”等活動；親歷了備課、上課、評課等多種形式的教育教學活動。

三、總體感覺

在xx小學掛職鍛煉期間，通過向x校長、x校長交流學習，與各位中層干部溝通切磋，使我切實感受到：“管理，就是使一些平凡的人，做出一些不平凡的事業(yè)的過程”。我時常被xx小學的老師們感動著：一件那么平常的小事，一項那么細小的工作卻被老師們做得有板有眼，有章有法。有人談到“細節(jié)決定成敗，過程造就結(jié)果，管理產(chǎn)生效益”。老子曾說：“天下大事心做于細。”我們平凡人最大的成功就是把平常的事做好做亮。作為一校之長要適時不斷地給予教師智慧的啟發(fā)、精神的熏陶、行為的鼓勵，用自己強烈的敬業(yè)精神，求真的科學態(tài)度，高尚的人格魅力去感染教師，激勵教師，帶領(lǐng)教師，使校長的工作充滿人文精神。我們常常被他們的團隊精神所震撼、所感染。

四、值得我們思考與借鑒的方面

1、德育工作

學校著眼于學生的整體素質(zhì)和長遠發(fā)展，確立了“讓每個學生都獲得成功”的校訓。讓學生學會做人、學會求知、學會健美、學會生活、學會勞動、學會創(chuàng)新。學校始終把德育工作放在首位，不斷探索新形式下與時俱進的德育教育新途徑，形成了以愛國主義、集體主義教育為主旋律，以道德品質(zhì)行為習慣養(yǎng)成為主的德育新格局，堅持周一和重大節(jié)日的升國旗制度，使之形成了一條獨具特色的愛國教育、集體教育的風景線。先后開展的“我能行”、“雛鷹爭章”、“禮儀教育”、表彰“光榮旗手”、學做“三字歌”等系列德育活動，形成了文明向上、活潑和諧的精神風貌。

2、教學、教研工作

學校重視教師教育觀念的更新，堅持科研興校，以創(chuàng)新教育為核心，全面深化教育科研。利用多種形式組織教師學習新課程標準，展開討論、通研教材，開展“同步教學研討”活動，系統(tǒng)把握教材的重難點和知識間的相互聯(lián)系，推動了新課程工作的開展。學校注重抓常規(guī)管理，強化全員的常規(guī)意識。開展的“全員教師常規(guī)互評互學展評活動”，促進了教師之間的相互學習、相互借鑒、相互提高。學校重視教師外出學習、深造，以培養(yǎng)骨干教師。在開發(fā)校本課程方面，做了大量探討性工作。在組辦特長教育已有成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，讓學生自主選擇學習內(nèi)容，開設了英語、書法、素描、國畫、簡筆畫、電子琴、乒乓球等課程，做到時間、場地、人員、設施四落實。學期初教師制訂實施方案，由教導處審核，組織實施，學生的特長得到了培養(yǎng)。并將傳統(tǒng)的課間操，改為每日三十分鐘的“間操課”，“健康育人”的教學宗旨得到充分體現(xiàn)。初具特色的校本課程已發(fā)揮出越來越明顯的教育作用。一年一度的“教育教學開放月”活動，讓家長親臨課堂，零距離感受校園生活，與任課老師進行了細致交談，了解學生、了解學校，表達愿望、增進互信。

3、信息化建設及教育效果

學?；I資近100多萬元，使多媒體設備全部進入各個普通教室，投資20萬元新建了兩座多功能電教教室。投資20萬元新建成了計算機網(wǎng)絡教室，并為教師辦公室配備了電腦。XX年又籌資10萬元使校園網(wǎng)與壽光現(xiàn)代教育網(wǎng)接通。如今學校有設備高檔的微機室，各個教室配有多媒體設備，為促進學生終生發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。也使教師徹底脫離了傳統(tǒng)的“一支粉筆、一張嘴、一塊黑板”的教學手段。教師自我學習的壓力，掀起了學習計算機的熱潮。通過培訓學習，100%的教師會用計算機備課、上課、評課；45歲以下的教師會制作課件，全部教師獲得濰坊市頒發(fā)的計算機等級證書。在充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神方面，得到了家長、社會的關(guān)注。

4、活動及特長教育

學校注重“特色育人，全面發(fā)展”理念的落實，在不加重學生學業(yè)負擔的前提下，拿出每天下午1小時的大課，對學生進行特長教育，既滿足了學生的個性發(fā)展需求，又從中得到各類藝術(shù)特長的熏陶。每年一度的慶“六·一”藝術(shù)節(jié)及文藝演出活動，為千名學生搭建起展示才能的舞臺，同學們的出色表演多次受到上級行家們的好評。課本故事劇《小白兔和小灰兔》，舞蹈節(jié)目《海之戀》分別獲中央電視臺舉辦的“校園文藝晚會”節(jié)目征集大賽二、三等獎。

5、在建設高素質(zhì)的師資隊伍，促進教師專業(yè)發(fā)展方面。

他們最突出的做法：建立“分級認定，分級使用”制度。教師的“分級認定制度”就是將教師的職稱與教師的崗位工資脫鉤，將教師的崗位工資與教師的校內(nèi)職稱掛鉤。他們把教師分為見習教師、專業(yè)初級教師、專業(yè)教師、校級骨干教師、區(qū)級骨干教師和市級骨干教師。把校級骨干教師的認定作為教師分級的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，一年一定，經(jīng)過個人認定、課堂大比武、寫教育教學分析等環(huán)節(jié)，最終確定年度校級骨干教師的人選、

實踐中鍛煉成長。師資隊伍是學校軟件中最重要的一部分，應把推進教師的專業(yè)化發(fā)展作為隊伍建設的方向。把師資水平放在第一位，提高學校辦學水平，師德是前提，觀念是基礎(chǔ)，培訓是途徑，業(yè)務是保證。開展教研、教改、教材的培訓，學科、計算機、外語的培訓，跨學科研究，“帶教制”和“導師制”都是有利措施。制定切實可行的青年教師培養(yǎng)方案，盡可能將外出學習的機會留給優(yōu)秀的青年教師，學校的重擔壓給青年教師，大膽使用優(yōu)秀的青年教師，讓他們在實際工作中鍛煉、成長。

總之，通過短暫的掛職時間中的耳聞目睹和親身體驗，使我受益匪淺，感覺頭腦得到充實，思路更為開擴、清晰，通過掛職工作學習，豐富了我的教育思想、管理智慧和管理經(jīng)驗，開闊了我的眼界和工作思路，提升了我的教育理念和思想境界。更激發(fā)了我干好教育事業(yè)的熱情和信心，這必將對我今后做好學校管理工作產(chǎn)生深遠的影響。

這次掛職工作，既是我學習的過程，也是回顧、反思與整理自身教育理念的契機，盡管校際差異很大，但他們在教育教學管理及教學實踐中的先進經(jīng)驗和方法，將為我今后的工作起到揚帆引路的作用。相信有先哲們的教誨，有先進者的引領(lǐng)，加上自己的不斷努力，只要堅定信念、咬定青山，胸懷干好教育事業(yè)的抱負，就能為教育的春天增綠加彩。

三年級教師掛職鍛煉個人工作總結(jié) 篇3

本學期的__小學支教活動已經(jīng)結(jié)束，作為活動的組織者，我最大的感受就是科學院的同學都有一顆善良的心！在學期初招募志愿者的時候，許多同學過來咨詢，由于活動安排在周五下午，很多人有課，不少同學不無遺憾的說希望以后有機會參與。即便是這樣，先后也有近80名同學報名。

由于報名的人太多，參加活動的機會有限，為了讓更多的同學有機會參與，我們不得不對每名志愿者參加活動的次數(shù)作限制，最后我們一共組織了11次活動，有58名同學參加，其中7名同學參加過兩次。

大部分活動我都隨隊參加，對志愿者的表現(xiàn)有直觀的感受。志愿者都有很強的責任心，一般都能按照安排參加活動，除非有特別緊急的事情，如家里有事、老板臨時召喚等，這種情況下他們也會提前給我打招呼或者找同學替；大部分志愿者都能按時到達集合地點，即使偶爾有遲到的，也就一兩分鐘，不耽誤活動的總體進程。

上課時，雖然大部分志愿者都是第一次上講臺，講課的技巧和課堂控制能力略顯不足，但是能夠看出來，他們都花了不少時間做了認真準備，準備講稿和資料、自己掏錢買獎品、自帶筆記本電腦，有的志愿者為了讓學生看得更清楚，甚至把臺式機用的液晶顯示器都搬過去了。

一個學期的活動下來，我不敢說我們?nèi)〉昧硕啻蟮某删?，打工子弟的教育是一個復雜且長期的社會工程，需要家庭、學校、以及社會各方面的支持和努力，我們的活動只是這些努力中很小的一滴，但是正是涓涓細流匯成江河湖海，我們的努力也有它不可替代的價值所在：

孩子們從我們這里學到的知識可能大部分都會忘記，但是他們應該會記得曾經(jīng)有那么一群人不求任何回報的幫助過他們，這個世界仍然有光明的一面。收獲最大的可能是我們這些志愿者，那些離高樓大廈咫尺之遙的破舊的校舍，里面簡陋的教學工具和孩子們茫然的眼神讓我們感到沉重的社會責任；孩子們親切的叫你“大哥哥，大姐姐”，圍著你嘰嘰喳喳的問這問那，又讓我們有種成就感和幸福感，原來幫助他人也能快樂自己。有了這樣的經(jīng)歷，我相信志愿者在以后的學習和工作中會更加努力，不只為自己，也為更多需要幫助的人。

由于不限制授課內(nèi)容，志愿者在上課之前常常不知道講什么好，準備起來難有針對性；而且每次都是不同的志愿者在講，風格各異，學生接受比較困難，另外學生知道你講完這一堂課，下次很可能就不來了，課堂上比較隨便，紀律難以維持。有鑒于此，下學期的活動應該進行適當調(diào)整。

具體的思路是，發(fā)揮科學院的同學在科學方面的特長，給他們開設專門的科學課，以小學的科學課教材為主講內(nèi)容。這一建議已經(jīng)得到__小學王校長的初步贊同。

三年級教師掛職鍛煉個人工作總結(jié) 篇4

忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作，真是有喜又憂。我深深地感到，幼兒教師的人生就是實實在在，就是默默無聞，就是不求索??！這使我更深地感到幼兒教師職業(yè)的崇高，責任的偉大，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感到一種自豪感，一個學期轉(zhuǎn)眼過去了，孩子們學會了許多，各方面也有了一定的進步。這里，我也整理了一下我的思緒，總結(jié)這學期的工作，以便更好地提高自己的各項工作水平。

幼兒教育事業(yè)是一份需要用愛去耕耘的事業(yè)。在全社會呼喚師德的形勢下，我有這樣一份以愛為主題的工作，我愛我身邊的孩子，我愛我的工作。在工作中我常常會這樣想： “假如是我的孩子?！蔽揖筒粫楹⒆訒簳r達不到標準而急躁，不會為孩子不小心犯錯而指責，有的只是理解，寬容，尊重，愛。教師是人類靈魂的工程師，教師的政治思想覺悟會直接影響到孩子的行為。因此，我在思想上高定位，本著求實好學的精神積極參加各項政治學習活動，做到人到思想到。一個人在思想上有了積極的目標，才會有積極的思想動力指引一個人去努力、去奮斗。

在班級工作中，我認真負責，做到家長放心，幼兒的一日生活滲透于學習，　良好的習慣養(yǎng)成對幼兒以后的發(fā)展起著基礎(chǔ)性的作用，針對本班的實際情況， 我們通過一些常規(guī)的培養(yǎng)， 讓幼兒在安靜，整潔的環(huán)境中形成一個良好的習慣. 例如搬椅子輕拿輕放啊， 上廁所輕輕走路，用了東西放回原位等 ；另外： 比如生活常規(guī)的落實， 能夠知道飯前便后要洗手， 口渴了會去喝水， 能夠在吃飯時細嚼慢咽， 保持桌面的干凈； 愿意主動的吃飯， 杜絕挑食現(xiàn)象. 會在吃完飯后把碗和勺子放在固定的地方. 能夠主動在吃完飯后去擦嘴巴等。良好習慣的形成需要時間來鞏固和澆灌. 幼兒良好的習慣影響到其以后的性格成長。 所以， 在下一個階段里還要以幼兒的良好習慣的培養(yǎng)和鞏固作為重點來抓。 特別是在德育教育、 禮貌教育，、遵守社會公德及良好生活習慣的培養(yǎng)方面， 需要花更大的力氣和心思來教育。

我們的眼睛關(guān)注著每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，我們幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。如新生xx小朋友是一個性格內(nèi)向、平時表現(xiàn)較為膽怯的男孩。平時在幼兒園中極少聽見他的說話聲，常常讓老師遺忘他的存在，有一天，中午吃完飯，xx主動走過來和我說要幫助大家收拾桌子，從那天起，我們就知道xx是個關(guān)心別人的小朋友，并在小伙伴面前表揚了他，他已經(jīng)不那么膽怯了，知道自己關(guān)心了別人，別人也會喜歡他，現(xiàn)在，他與同伴嶄新的交往成了班級中一道溫馨的風景線。

這一學期，結(jié)合主題活動開展了區(qū)角游戲，為幼兒提供豐富有效的材料，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學習。我們開設了語言區(qū)、科學區(qū)、娃娃家、益智區(qū)、手工區(qū)等多個區(qū)角，根據(jù)幼兒的年齡特點、本班教育教學總目標和正在進行的主題活動，有層次的、有步驟的提出各階段的區(qū)域活動目標，自編了不少有趣實用的游戲內(nèi)容，經(jīng)常更新活動內(nèi)容和材料，幼兒每天都有活動機會和充裕的活動時間，活動中注重引導，不斷增添相關(guān)內(nèi)容，鼓勵幼兒探索、發(fā)現(xiàn)，引導幼兒動手動腦積極地與材料相互作用，幼兒活動的興趣很高。

幼兒鮮活輕純?nèi)绯跎奶?，他們意味著未來，展示著希望。幼兒身體與心理的和諧健康，是我們共同的期盼。而教育孩子不僅是老師的事情，也是家長的責任。和家長溝通是我最頭疼的問題。我努力把他們看作是自己的老朋友。我利用接孩子放學的時間及時地向家長反映幼兒在園的生活學習情況，同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地開展工作。通過了解，我發(fā)現(xiàn)。有些家長還是缺乏教育意識。一打二罵的教育方法使得孩子變得刀槍不入、固執(zhí)任性。因此我還認真仔細地和家長溝通，向他們解釋打罵的不利，并虛心聽取家長的意見，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長取得聯(lián)系，讓家長覺得把孩子放在我園放心，稱心。注重家園共育，每月認真填寫好家園聯(lián)系冊，不定時向家長介紹好家教經(jīng)驗，使家長進一步了解幼兒教育的內(nèi)涵，并統(tǒng)一了家園共育的步伐。

作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我通過翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來，并解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)。同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務水平有所提高。當然，我還有很多的不足之處，比如對孩子再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。繼續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風班貌。

徐特立所說：“教書是一種很愉快的事業(yè)，你越教就會越愛自己的事業(yè)。當你看到你教出來的孩子一批批走向生活，為社會作出貢獻時，你會多么高興??！”，所以為了我愛的幼教事業(yè)，我愿意奉獻我的一切。