關于小學六年級記憶深刻的作文推薦8篇

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師都會要求我們利用所學知識寫難忘的小學生活，那么寫好一篇難忘的小學生活作文的關鍵是什么呢？幼兒教師教育網小編特地為大家精心收集和整理了“關于小學六年級記憶深刻的作文”，相信能對大家有所幫助。

關于小學六年級記憶深刻的作文(篇1)

我們馬上就要和豐富多彩的小學生活揮手告別了，回首過往，是多么的令人難忘啊！一想到即將告別敬愛的老師，離開美麗的校園，我就心潮起伏，不能平靜。

我還清楚的記著六年前，爸爸媽媽剛把我送進校園的情景，我又哭又鬧嘴里嘟囔著“我不要上學，我要媽媽，我要回家”。是王老師牽起我稚嫩的小手，從此引領我踏上了求學的道路，想想那時的我真是調皮??！

在這個校園中，我度過了六個“六一”兒童節(jié)，參加了三次全市組織的質檢考試，參加過數不清的體育活動與各種比賽，教室里，操場上，宿舍中，每個地方都留下了我的足跡，學校的每個角落，每一草每一物都見證著我的成長。我灑過汗水，也流過淚水，但我從不后悔。

再看看這寬敞明亮的教室吧，在這里，我們一起學習，一起討論，一起進步與成長，這里凝結著我們真摯的情意，這里留下了老師諄諄的教誨，這里我學會了寶貴的知識。走過那沉默不語的黑板前，我仿佛又看到老師在那揮灑智慧的大筆，同學們在下面津津有味的聽講，這些都是我人生中最珍貴的記憶。

還有那綠茵如蓋的操場，整潔干凈的餐廳，簡單衛(wèi)生的宿舍，平易近人的校長，和藹可親的生活老師，勤勞質樸的門衛(wèi)爺爺，六年來他們給予了我無數的關愛與幫助，他們給我提供了寶貴的精神食糧，叫我怎能忘懷？

“送君千里，終需一別”，雖然今日我要離開，但你們早已在我心里播下了希望的火種，讓我們去拼搏，去奮斗，去為母校爭光。

關于小學六年級記憶深刻的作文(篇2)

時間過得真快，一眨眼六年的時光就像過眼云普通過去了，我們要畢業(yè)了。小學生活多么令人留戀而依依不舍，往常我們就要分道揚鑣，想起來不由慨嘆萬千。

在那20xx多日子里，我們像一株幼苗，受著師長的灌溉，聽著師長的廢寢忘食，循循善誘的教導，靠著同窗們互相提攜鼓舞而日漸健壯。似乎教室里還有我們瑯瑯的讀書聲。在操場上還有我們的嬉戲聲，在校園有我們的身影……在每一個角落里，我們都曾留下難忘的回想，往事記憶猶新，浮光掠影。

記得那年夏天，趙教師帶我們幾個同窗去夏令營。上午我們班幾個人在市政廣場的圖書館，看來很多美觀的書，那個時分每個人看書的時分很入迷，而且還有幾個人在旁邊說悄然話，過了一會，就分開了。到了中午是最有趣的時分，我看到陳志遠在吃羊肉串的時分，吃的很快，仿佛旁邊沒人一樣，讓我們感到很好笑，過了一會我們幾個同窗在會議室睡覺，我們幾個同窗把瓶蓋在桌子上弄來弄去，但是假如發(fā)出響聲被教師聽見那就慘了。下午我們幾個就去看電影，當時我們一個個看的很入迷，有的同窗好似曾經進入電影。

往常我們就要奔向遠方，忘不了我們攜手走過的每一個春夏秋冬，忘不了我們相處的每一個日日夜夜，畢業(yè)了，朝夕相處的小同伴，希望一路走好，不論在什么中央都要堅持聯(lián)絡。

關于小學六年級記憶深刻的作文(篇3)

時間像箭一般飛了過去，我們的小學生活也即將結束，再過一個月的時間，我們就要離開我們的母校各奔東西，離開我們的教室，離開我們的老師，離開陪伴我們六年的操場。走在學校的小路上，我不僅感慨萬千。

記得我剛上三年級時，教我們語文的李老師每天讓我們寫作文。然后對我們指點迷津，就這樣我的作文水平提高了許多，同時我也很感謝李老師，是她教會我如何用手表達自己的感情。

在五年級的一次運動會讓我參加了接力賽跑。接力賽是第一個，而我作為第一棒十分緊張，生怕班級的后腿?！芭椤币宦暎荣愰_始了，我拿著棒子飛速地向第二棒跑去，短短的五十米被我在幾秒內跑完了，最后我們班贏得了勝利。這次的比賽我明白了團結的力量是多么的大。

我還記得幾個月前的運動會。上場前，我們十位女生手拉手互相加油。該我上場了，我心中十分緊張，班主任看到了對我說：“不要緊張，加油就好。”我深吸一口氣，比賽開始了。我們班的拉拉隊為我助威，我知道他們已經很累了，但仍然讓運動員聽到他們的聲音，讓隊員知道他們背后還有許多人，雖然我沒有得獎，但我收獲了真情。

這六年的小學生活中有太多太多事情難以忘懷。難忘的老師，難忘的同學，難忘的母校繪成了一本畫冊，永遠記在我的心中。

關于小學六年級記憶深刻的作文(篇4)

六年前，作為一年級的學生我走進了嶄新的小學。時光如梭，歲月如流，轉眼間，六年的小學學習生活就如同白駒過隙般地飛逝了，而今，我即將畢業(yè)。在離開母校的時刻，我心中充滿了深深的留戀之情。

忘不了，學校里的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長，是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田……在這六年中，經過了老師們的辛勤培育，我們不僅學到了書本上的知識，打下了堅實的學習功底，而且懂得了很多做人的道理。

忘不了，親愛的同學！忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時光?；厥滓酝?，是一個多姿多彩的昨天。昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在籃球場上的競爭；昨天，有我們在課堂上的爭論；每一天的數學課我們都紛紛舉手回答，非常激烈，那是多么值得回憶的，我永遠忘不了。

忘不了，這六年的校園生活！每天清晨，同學們按時到校，進行早讀；早操鈴一響，很亂下樓；上課時，同學們很吵，但上課很積極舉手發(fā)言；放學后，操場上活躍著同學們運動的身影……一年一度的校運會更是精彩。各項運動中，場邊同學們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾，場上比賽選手們遵守規(guī)則、力爭第一，堅持著友誼第一，比賽第二的原則，仿佛正在舉辦著一場小型奧運會。這就是我熟悉的校園生活。

??！多么精彩的小學生活，你帶給我多少快樂，多少收獲，我將永生難忘！

關于小學六年級記憶深刻的作文(篇5)

六年的時光轉眼就過了，感覺就像做了一場長長的夢，夢醒了，就要離開這個生活了六年的母校了。真有點舍不得??！舍不得朝夕相處的同學們，舍不得慈祥和藹的老師們，更加舍不得這所美麗漂亮的學校。

還記得我剛踏入這所美麗校園時候的情景，整齊干凈的教學樓，寬闊的操場，花壇里的月季仍在綻放，親切的老師，和我一樣無知的同學們……現在，這里的一切我都了如指掌，這里就像我的家一樣。

難以忘記，朝夕相處的同學們，失敗時候給我鼓勵，讓我從哪里跌倒就從哪里站起來；難以忘記，高興的時候和我一起傻笑，我們一起瘋，一起笑；更難以忘記，體育課上，雨哲仰臥起坐做不起來的時候，我們大家一起給她加油，看到她的堅持，我們一起淚灑操場；難以忘記……

當然，更忘記不了的是六年來為我們操勞的老師們，不僅課堂上教我們知識，也教給我們做人的道理，讓我們從一顆種子變成一棵小樹；從幼稚的小小孩童，變成茁壯少年；一件件，一樁樁，都是老師的心血，每一步成長都是老師的功勞，而我們，不記得多少次，讓你失望，讓你生氣，讓你哭笑不得。老師，就讓我代表所有的同學對你說一聲：“對不起！謝謝你！”

操場上的蒲公英，明年春天一定會開的更多吧！小竹林明年一定也會有更多的春筍破土而出吧！可惜，我都不能親眼看到了。舍不得這里的一切，一草一木，一花一人，一事一物。

再見！我的母校！再見！我的童年！

關于小學六年級記憶深刻的作文(篇6)

六年的小學生活如一道流星瞬間劃過，這六年就這樣消逝了。在這六年里，我在小學度過了多少個春夏秋冬，我認為，我們同學與老師之間的情誼一定是濃厚的吧！

小學生活，是最美好的，是最幸福的，是最開心的。那段情誼我更應該把它永遠銘記在心上。

還記的那是一節(jié)特殊的家長會，在這家長會上，發(fā)生了件不尋常的事情。微風吹進了教室，而教室里異常的安靜，大家都等待著同學們對家長說出心里話。輪到我了，此時的我又有說不出的滋味。

我慢吞吞地走進教室，好似腳上綁著千斤中的東西，抬不起來?？墒俏疫€是鼓著勇氣，站在了講臺上，從嘴里擠出幾個字來，可沒過多久，我的心好像被什么觸動了，變得那么脆弱。又不知為什么，淚水濕潤了眼睛，眼前一片朦朧。我一邊流著淚水，一邊完成了我的演講。當離開時，我的心里卻是一種說不出來的心酸呀！在教室外的我漸漸反思到了，是我那顆感恩的心軟了，回想起來，是我太不懂事了，盡惹出些事給父母，讓父母擔當了這一切。所以，這些道理是母校帶給我的，讓我漸漸明白父母的一片苦心呀！

小學生活長達六年呀！我想我們我們的老師肯定給予了自己很多吧！他們的關愛將會成為小學生活了一個完美的句號。

我們班的班主任張老師是我影響里一位好老師，她為我們這個班付出了許多，我仍然記得2009年6月28日十周歲生日派對，這是一次完美的派對。當我進入這時，絢麗多彩的燈光，布置精美的舞臺，洋溢喜慶的紅地毯，給人一種舒適的感覺。而您在這里付出了許多，付出了您所有的時間呀！我想您帶給我的是一中完美，甚至連刻光盤，還跑了五六趟呀！您的愛我們彼此之間是可以感受到的。

六年的時光匆匆，但師生之間這份情誼，將會永遠地久天長的！

關于小學六年級記憶深刻的作文(篇7)

馬上要小學畢業(yè)了，心中不免泛起各種情感：對母校的深深懷念，對老師的深深感激，對同學的依依不舍之情……

耳邊又響起那朗朗的書聲，快樂童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲和那誨人不倦的心聲……

記得讀六年級時，李老師正在上課，黃康賢突然嘔吐不止，所有的同學紛紛上前幫忙。尤其是唐乘，三步并作兩步地跑下樓，拿著垃圾鏟鏟了泥沙土之后又跑上樓。他義無反顧地把黃康賢吐出的臟東西全部用泥土蓋住之后，然后掃了起來，掃干凈后，他又把拖把拿到廁所打濕，回來后又把地板重新拖了一遍。其他同學也忙綠著：有的拿紙巾擦拭著被弄臟的講臺，有的和老師一起扶著黃康賢去醫(yī)務室，也有的用抹布擦拭著黃康賢的桌子。我禁不住感嘆：同學們雖然平時吵吵鬧鬧，但是在同學遇到困難時，大家還是團結到了一起！

記得一次值崗，剛在樓上記完分，急忙往六（1）班的隊伍中跑去，站穩(wěn)腳跟，還沒聽清主持人說什么話，我“砰”的一聲，便倒在了地下，失去了知覺。醒來時，我發(fā)現自己正躺在椅子上，老師正在掐我的人中。同學們一個個圍著我，眼睛里流露出著急，關心的情感，一股暖流，涌上了我的心頭。我不禁感嘆：同學之間的真摯感情是多么的珍貴??！

還記得，陳佳慧同學這個學期過生日的時候熱鬧的場面。經過老師的同意，教室里擺滿了零食、水果和蛋糕等。再看看教室里，男生們發(fā)起了“戰(zhàn)爭”，他們手里拿著“奶油大炮”沖向女生，陳彩敏還沒反應過來，就已經被陳忠文偷襲了。嗯——臉上的奶油真是香甜可口?。∑渌猩蚕蚺鷤儑ド蟻?，還沒反應過來呢，男生們幫我們井井有條地“化了妝”。這下可好，女生們生氣了，三個五個一伙，盯著某一個男生就“開火”！簡直比世界大戰(zhàn)還過癮。男生們、女生們的衣服上、頭發(fā)上、雙手上，到處都是奶油，全都變成了奶油王國里的奶油王子和奶油公主。我們互相看著對方，全都哈哈大笑起來。我禁不住感嘆：因為這快樂的笑聲，同學之間的距離更近了。

往事樁樁件件，歷歷在目，那是我記憶倉庫里一顆顆流光四溢的五彩珍珠??！

??！忘不了的小學生活！我將要告別多彩的童年；告別鮮艷的紅領巾；告別相伴了六年的同學、老師；告別親愛的母校，進入那多夢的少年時代。??！我那難忘的小學生活！

關于小學六年級記憶深刻的作文(篇8)

我在育英實驗小學生活了六年，這六年是我記憶中的一顆流光溢彩的珍寶。

這六年來，一共有三位老師教過我的語文，分別是徐愛琴、李淑梅、李小文。其中，李淑梅教我的時間最長，一共教我了六年。

她教我的時候，我體會到了他對我的師恩，也讓我學到了很多道理，懂得了很多知識。我永遠也忘不了她。m.n4507.cn

這六年來，教我的的數學老師有很多，我也記不清了有多少位了，其中有兩位讓我刻骨銘心，一位是一年級時的數學老師，也就是在那個時候培養(yǎng)了我對數學的興趣，導致了現在我的數學這么好。

另一位是，四年級時的數學老師，那給時候是我數學成績考好的最高峰。

在學校里，還有我許多忘不了的事情，也有很多忘不了的地方、東西。如：學校中的操場，那是我打籃球的地方，還有乒網球臺我非常喜歡在那里打，二年級時，我經常在那里打乒網球臺，天天都打。

我一定會記住我的母校，永遠銘記于心，永遠都忘不了。

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記憶深刻的中秋節(jié)小學生精彩作文(18篇)

節(jié)假日是為了適應生產和生活而創(chuàng)造的一種民俗文化，在我們準備迎接中秋節(jié)來臨之際，一般老師會要求我們圍繞中秋節(jié)寫一篇作文，寫作文可以培養(yǎng)我們對文字的興趣提升語文學習的熱情。那么你是否在尋找關于中秋節(jié)作文的模板呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是幼兒教師教育網小編整理的“記憶深刻的中秋節(jié)小學生精彩作文”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

記憶深刻的中秋節(jié)小學生精彩作文(篇一)

今天是中秋節(jié)，吃過晚飯后，我和家里人一起到樓頂賞月。

夜幕降臨，一輪圓月正冉冉升起，那銀色的月光映著幾絲羽毛般的輕云。我和家里人圍坐在一起，一邊吃月餅，一邊聊著家常，感覺美妙極了。我想起唐代詩人李白的一首詩隨口吟道：“花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人?！痹捯魟偮?，掌聲響起。大家對我聲情并茂的表演大為贊賞。

記憶深刻的中秋節(jié)小學生精彩作文(篇二)

關于中秋節(jié)還有一個傳說：相傳月亮上的廣寒宮前的桂樹生長繁茂，有五百多丈高，下邊有一個人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合攏了。幾千年來，就這樣隨砍隨合，這棵桂樹永遠也不能被砍光。據說這個砍樹的人名叫吳剛，是漢朝西河人，曾跟隨仙人修道，到了天界，但是他犯了錯誤，仙人就把他貶謫到月宮，日日做這種徒勞無功的苦差使，以示懲處。李白詩中有欲斫月中桂，持為寒者薪的記載。

想到這里，我的心里有了一些安慰。月光在大玉盤似的月亮的發(fā)射下，我坐在床上念著：小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。

記憶深刻的中秋節(jié)小學生精彩作文(篇三)

今年中秋節(jié)我在家過的。家里就我爸媽，婆婆，爺爺奶奶。哥哥姐姐不在，真是太遺憾了。

中秋節(jié)那天，下雨了，天空一片漆黑。中秋節(jié)一點美都沒有。所以，想要賞月，就要回到中秋節(jié)的前一天，這才是我們心中真正的中秋節(jié)。

中秋節(jié)前一天，我們一家人去青奧文化體育公園賞月，也來看南京眼。晚上月亮又大又圓，應該是中秋節(jié)的場景。

晚上青奧文化體育公園很安靜，但是游客很多，大概是來賞月的吧！每個人都靜靜地走進來，不出聲。我們也進了公園，真是一道美麗的風景！路燈的燈光下，草地很美，像一塊綠色的地毯，我們走的路全是木板，有一種天然的氣息。一個被水包圍的小池塘，清澈見底，即使在晚上也能看到。我們只看這些小場景，比如南京眼那里的觀景橋。

當我們到達觀光橋時，我們看到南京眼，南京眼有兩個，扣在離我們很遠的橋上。這座橋是座人行橋。遺憾的是，我們看不到橋上汽車川流不息的車流，但是橋邊的燈還在閃爍，很美。我們正要拍照，但我不知道我們中的哪一個發(fā)現了南京眼它在變色。過了幾分鐘，又變了。最后發(fā)現它變成了五種顏色:淡紫色，紅色，綠色，黃色，藍色。我發(fā)現除了薰衣草南京眼顏色都是五環(huán)旗的顏色，五環(huán)旗里的黑色應該看不到，所以換成了淡紫色。很好玩，更漂亮，很高興你來了！

回家前，我們在公園里逛了一會兒。這個中秋之夜太美好了，我真的不想回家。

記憶深刻的中秋節(jié)小學生精彩作文(篇四)

這個中秋節(jié)，爸爸媽媽帶我回老家和爺爺奶奶一起過，因為中秋節(jié)是一個團圓的節(jié)日，當然是全家人聚在一起才有意義。

這次回來感覺和平時不太一樣，到處是人們忙碌的`身影，路邊曬著金燦燦的玉米，就像一條金色的緞帶在歡迎我們回家?？斓郊伊耍h遠就看見爺爺奶奶在門口接我們。到家了，我一進院子就聞到香噴噴的飯菜味兒，一定是奶奶早就準備好了豐盛的晚餐。

月亮悄悄地爬上了樹梢，好像樹上結出了一個亮閃閃的大果子。我們一家人圍著餐桌一邊吃月餅，一邊看月亮。奶奶說：“一年里只有今天的月亮最大最圓?！蔽蚁耄哼@就是人們要在這一天一家團圓的原因吧！

吃完飯，爸爸拿出一盞孔明燈，讓我們每人在燈上寫下一個心愿，然后點燃燈底座上的燃料，讓孔明燈帶著我們美好的心愿向月亮飛去……

孔明燈漸漸地變成天上的一顆小星星，真希望月亮姐姐能收到我們的心愿，讓它們一個一個實現。

記憶深刻的中秋節(jié)小學生精彩作文(篇五)

一年一度的中秋節(jié)就要到了，可是在我的記憶里，中秋節(jié)已經沒有意義了，沒有趣了，除了吃月餅就是睡覺，沒有什么娛樂項目。但是，我仍是期盼著能過上一個我想象中的中秋節(jié)。

首先，我渴想的中秋節(jié)不僅能吃上各種口味的月餅和豐碩的菜肴，還能玩一種有趣的比賽游戲——投生果。中秋節(jié)的晚上，大家都會萃在公園里。在搭建的臺子中心擺上幾個籃子，不遠處的大籮筐里裝滿了生果。有橘子、菠蘿、柚子、哈密瓜等等。

投生果比賽開始了，只見兩隊選手緊張有序的搬運著生果，再投入前方指定的籃子里?？茨膫€隊投的又快有準。很快時間到了，比賽結束。由裁判評出獲勝者并頒發(fā)獎品。最后大家坐在一起分享厚味的生果。

這就是我夢想的中秋節(jié)，大家喜歡嗎？

記憶深刻的中秋節(jié)小學生精彩作文(篇六)

我常常聽大人們說:八月十五的月亮最圓最亮

去年我在八月十五晚上三口并成兩口吃完晚飯,就拿了一個小紅板凳到院子里坐著看月亮.可是我不知到等了多長時間,連月亮的影子都沒看見,我有點生氣了.便用膊肘撐著腿,手托著下巴,在那里打盹.

不知過了多長時間,我突然抬起頭來.一看,月亮出來了.月亮一會兒鉆到這片云后面,一會兒鉆到那片云后面,好像在和星星玩捉迷藏呢!最后月亮又鉆進了云層中.我長長地嘆了一口氣說:唉,今天也太不走運了,想賞月亮卻沒有月亮讓我賞.然后朝屋里走去.

記憶深刻的中秋節(jié)小學生精彩作文(篇七)

我們每年中秋節(jié)都過得很清淡，可是今年的中秋節(jié)卻不一樣，由于我們龍港鄉(xiāng)在河里面放了兩條用鋼鐵和彩布構造成的長55米的龍。

到了中秋節(jié)的晚上，我們一家人吃個晚飯，然后我對爸爸媽媽說：“我們大家一起去看用兩條用鋼鐵和彩布做成的大龍?！?/p>

我們沿著公路一直走到河岸邊，有治理職員在出口和進口拒守著，我們按順序從進口進去。哇，好多人啊，河岸的旁邊都張燈結彩。我們沿著河岸的路走了進去。??！我們先看到了一個用鋼鐵夠造成的大塔，看見左邊放著做戲的仙姬送子的景色；右邊放著制作茶葉的景色，我就用手機把景色拍里下來。

接下來，我們慢慢地走到放著兩條栩栩如生的大龍那里，只聞聲，音樂一響，兩條大龍就亮了起來，哇，好漂亮??！橋中間還放了一只大花球，兩條大龍跟著音樂搖頭噴出水來，一條龍噴向左邊；另一條就噴向右邊，似乎雙龍戲水。我連忙用手機把這個難得一見的景色拍了下來。

看完了景色，我們沿著出口走了出去，我心里想：今年的中秋節(jié)過得比往年不一樣??！

記憶深刻的中秋節(jié)小學生精彩作文(篇八)

秋高氣爽，在艷陽高照下，瓦藍瓦藍的天空像洗過一樣明凈，棉花團似的云朵就像繡在藍色絨毯上的大花。

瑟瑟的秋風吹熟了田里的莊稼，大白楊的葉子變黃了，小草，不像夏天那樣精神抖擻，果樹上那累累果實由青變紅，成熟的氣息蕩漾在秋天的空間，豐收的喜悅流淌在人們的心田里。相傳，遠古時候天上有十日同時出現，曬得莊稼枯死，民不聊生，一個名叫后羿的英雄，力大無窮，他同情受苦的百姓，登上山頂，拉開神弓，一氣射下九個多太陽，并嚴令最后一個太陽按時起落，為民造福。今年的中秋節(jié)一眨眼又快到了，今天是中秋節(jié)，是一個萬家團圓的日子。

俗話說：海上升明月，天涯共此時。可是今年我們可沒有這么幸運了，從早上起天空中就飄灑著蒙蒙細雨，天陰沉沉的?？磥砦覀兘裉焱砩蠠o法看到那皎潔的明月了。 到了夜晚，我們一家人圍成一桌吃著團圓飯，開開心心地聊著天，我和弟弟吃著圓圓的月餅，不時地望著夜空，不禁想起了去年的中秋之夜。 去年的中秋，一吃完晚飯，一家人便迫不急待地來到了陽臺上賞月。出來了，出來了我興奮地叫起來。月亮從云層中露出頭半張臉，害羞得像個小姑娘。慢慢地，圓圓的月亮升起來了，像一個大玉盤，月亮猶如一個穿著白色紗裙的仙女，將皎潔的月光灑向大地，把大地照得如同白晝。明月嵌在天幕上，從月光中我仿佛看見了嫦娥姐姐在孤單地哭泣，她雙手抱著玉免想念著自己的親人。這時，姥爺叫住了我，快看那里，好美呀!悠悠長河似畫卷，我們一家共嬋娟。

眾人一聽，連夸我說不錯嘛，興致蠻高，還能作詩了。我得意地笑了多么難忘的中秋夜啊!

記憶深刻的中秋節(jié)小學生精彩作文(篇九)

今年的中秋節(jié)，我們到了住在臺北縣三峽鎮(zhèn)的叔叔家。因為我們每年都會到叔叔家烤肉，在中秋節(jié)中最不能少的就是烤肉，吃柚子或是月餅，邊吃邊欣賞又圓又的月亮。我們準備了許多食材，有羊肉，牛肉，雞肉，豬肉等，還有小朋友最喜歡吃的鑫鑫腸，也有小朋友最不喜歡吃的青椒。甜美爽口的玉米，美味無比的棒棒腿令我想到就興奮不已。更有冰涼的黑松沙士，看著皎潔的月亮，度過美麗的中秋節(jié)。

第二天我們到了宜蘭的福隆玩，一路欣賞濱海公路的海景，看到許多漁船準北出海捕魚。沿途有蜿蜒的道路，巨大的巖石，陡峭的山壁，讓人看的心驚膽跳。到了飯店，我們就到離飯店非常近的福隆海水浴場玩。到了海邊，我看到了一望無際的大海，我第一個沖向冰涼的海水，在海邊的沙灘上堆起巨大的沙堡。喝著冰涼的汽水，將自己埋在沙子中，吹著清涼的海風。到了晚上，回到飯店，我們租了腳踏車去便利商店買冰淇淋。在鋼琴的伴奏下，

吃著美為的冰淇淋，聽著薩克斯風吹出美妙音樂，真是無比的享受。飯店的管理員還送我們他自己種的柚子，鮮嫩多汁的柚子真是美味。在皎潔的明月下，度過一個愉快的中秋節(jié)。

記憶深刻的中秋節(jié)小學生精彩作文(篇十)

床前明月光，

疑是地上霜。

舉頭望明月，

低頭思故鄉(xiāng)。

這首詩寫得真是妙不可言。在中秋節(jié)這一天，家家都會賞月，在賞月的時候，媽媽對我說：月餅一詞，最早見于南宋吳自牡的《夢梁錄》中，那時，它也只是象菱花餅一樣的餅形食品。后來人們逐漸把中秋節(jié)賞月和品嘗月餅結合在一起，與一家人團圓的象征我看著天上的明月，覺得真像白玉盤啊。吃月餅了。月餅有許多圖案，有的是一條龍躍出水面，有的是一朵月季花，還有的是一些人在吃月餅。這些月餅的圖案真是各種各樣，真有趣啊。

中秋節(jié)真是一個習俗多樣的節(jié)日。

記憶深刻的中秋節(jié)小學生精彩作文(篇十一)

明月如鏡，星斗滿天。在八月十五這“中秋”佳節(jié)的月夜下，我站在窗邊欣賞中秋的明月，望著閃爍的群星。想起大詩人蘇東坡的詞《水調歌頭》：“明月幾時有，把酒問青天……”。

人們常說“月到中秋分外明”，我覺的這話很有道理?？矗菐е蝗︺y環(huán)的明月終于升起來了。它先是金黃金黃的，向上慢慢地升著、升著，過了一會兒，月亮的顏色變淺了、變白了，就像一個用上等翠玉精雕細刻的大玉盤，圓得那樣可愛，那樣有趣，那樣迷人，那樣美麗。

啊，皎潔的月亮，你是一位作家，寫下了那么多的文章和神話，比如：嫦娥，因偷吃仙藥，被關在寂寞的廣寒宮內；吳剛，因為犯了天條被罰砍那砍不斷的桂花樹；還有小玉兔，在廣寒宮里為嫦娥搗藥……他們在你的筆下變的那么神奇，那么栩栩如生。

看著這圓而潔白明亮的月亮，我又思念起外婆和奶奶來。她們那慈祥的面龐又浮現在我的眼前。一想起外婆和奶奶來，我的眼睛就濕潤了。畢竟，我有好幾年沒回家過個“中秋”節(jié)了?，F在想起以前，全家人聚在一起吃團圓飯的情景，我就感到十分空虛，因為外婆和奶奶年紀已經和大了，她們是多么想和全家人好好的聚在一起，再過個中秋節(jié)，吃個團圓飯啊！

記憶深刻的中秋節(jié)小學生精彩作文(篇十二)

今年中秋節(jié)，我非常高興。

因為我們可以團圓了。而且又有月餅吃，在吃月餅時。月餅只剩一個蛋黃月餅了。我妹妹突然走過來，說；哥哥，這個有蛋黃的月餅給你吃。我又把這個月餅給了姐姐，姐姐對我說；謝謝，弟弟。你真懂事。我又說；這個月餅是妹妹給我，我又給你的。你要謝就謝妹妹吧。然后，姐姐又把蛋黃月餅給了媽媽，媽媽有給了爸爸，輪回輪去。這個月餅還是回了我這。

媽媽說中秋節(jié)是我們傳統(tǒng)的節(jié)日，也是一家人團聚的日子，姨媽要帶兩個小表弟從香港回來過節(jié)，我真高興，可是我今天還要上學，真是太掃興了。

放學回家，我看見姨媽和兩個小表弟已經回來了，我對大表弟說：“你有沒有作業(yè)啊，我們一起做完作業(yè)再玩吧?！蔽覀儍蓚€開始認真地做作業(yè)，姨媽看見了直夸我們是好孩子，我們聽了非常高興、非常嬌傲和自豪。做完作業(yè)，媽媽叫我們趕緊吃飯，說晚點上天臺賞月。我們吃完飯，看了一會兒卡通片，媽媽叫我們上天臺玩，（我們）到天臺一看，原來外婆早已經把賞月的食物準備好了，桌子上有月餅、蘋果、柚子、桔子、提子、田螺、菱角等等，我看得眼花繚亂，真想馬上吃，可人沒到齊，只好和表弟和表妹爭燈籠玩，小表弟的燈籠是一間屋了、表妹是一條飛龍，我的是一間小羊樂園。過了一會兒，人齊了，月亮出來了，今晚的月亮真圓、真大真亮啊！我們圍著桌子，一邊聊天一邊吃東西，真已快活啊！

時間過得真快，明天還要上學呢，只好早點回家了。不知明年的中秋節(jié)又是怎么樣的呢？

記憶深刻的中秋節(jié)小學生精彩作文(篇十三)

中秋節(jié)那天，我和爸爸媽媽驅車來到了山清水秀的大山；有巍峨壯麗的山峰；還有茂密的森林。在這個美麗的地方，我們搭起了帳篷。

晚飯過后，太陽如釋其負地飛快地逃走了，夜幕也隨之而來。天也馬上變得黑乎乎的，眼前迷迷糊糊，什么也看不見。奇怪，今晚的主角月亮怎么還不登場??？我在天空仔細地尋找著今晚的主角。突然，我發(fā)現在天邊的角落里，一輪大大的明月正在緩緩升起?？赡苁且驗樵铝吝€沒有睡醒的緣故吧，在她的上面還有著一層薄薄的霧，在天空中隱隱約約的。過了片刻，只見月亮漸漸脫離了云霧，把它那潔白的月光灑在了大地上，使萬物都穿上了件白色的衣裳；月光灑在森林里，森林穿上了白色的衣裳，森林增添了許多的神秘感；月光灑在小草上，小草穿上了銀色的衣裳，小草更加生機勃勃；月光照在房子上，房子穿上了白色的衣裳，房子變得更加明亮起來。月光，不像太陽那么狂烈，也不像星星那樣微弱，它能使你感受到光明卻不會使你感到刺眼，月光給人的感覺是舒服。

中秋節(jié)的月亮真是特別。中秋節(jié)的月亮真亮啊，亮的給萬物都穿上了一件白色的衣裳；中秋節(jié)的月亮真大啊，大的如同一個大籃球掛在天上；中秋節(jié)的月亮真圓啊，比太陽還要圓。

月亮如同累了，又用云朵把自己遮住。天空中只有星星在閃，猶如千萬顆寶石鑲在空中。

記憶深刻的中秋節(jié)小學生精彩作文(篇十四)

中秋節(jié)前一天，我們班級舉辦了一次特別的中秋活動。

上課了，教室里靜悄悄的。李老師見一片安靜，然后用甜美的聲音帶動著我們，她先念了兩篇的作文，然后深情地說：“同學們，明天就是一個家家團圓的日子，你們一定會過的很快樂的。今天我們也要過一個‘中秋節(jié)’。我們是共同度過了四年的一個大家庭!所以，我們也來過一個班級的中秋節(jié)?！?/p>

大家立刻活躍了起來，接著老師在黑板上寫了四個字：飲酒對詩。因為古時候中秋節(jié)有許多文人坐在一起，邊喝酒，邊賞月作詩，正可謂是“斗酒百篇”嘛。我們雖然都不是酒鬼，但也可以直接作詩呀!

于是，我們男孩中有名的“大嗓門”成與之站起來說道：“明月幾時有……”我們都情不自禁地跟他唱起了這首寄托相思的《水調歌頭》?？捎行┤诉€模仿黃梅戲中的“黃腔”，逗得我們哈哈大笑。老師也露出了笑容，笑過后，老師又拿來粉筆，在黑板上又寫了四個字：月意甜甜。她說：“月餅是甜的，盡管有苦的、酸的，甚至是咸的。但都是圓的，它代表友誼、團圓。下面請大家互相下位子吃各位同學的月餅，因為分享才可貴!”

話音剛落，教室里就亂成了一團，我忙用小刀切下一小塊月餅，送給了我最好的朋友——程露，他也同樣切了一小塊給我。這月餅雖小，但蘊涵了我們之間那濃厚的友誼呀!回到坐位上，心想：平時吃月餅的時候冷冷清清，但和同學們在一起吃卻心連心，共同享樂啊!我的心久久未能平息，翻開作文本，一邊吃月餅一邊寫作文，我覺得月餅雖然不是很甜，但不知為何，我吃了卻很甜，心里象吃了蜜一樣……

記憶深刻的中秋節(jié)小學生精彩作文(篇十五)

今天是中秋節(jié)，也就是農歷的八月十五。中秋節(jié)的月亮又大又圓，所以中秋具有團圓的寓意。關于中秋節(jié)我能想到很多故事，其中最出名的就是嫦娥奔月了，這個故事是媽媽講給我聽的，所以每每到了中秋節(jié)我想起嫦娥奔月的故事，我都會想起媽媽，想起關于她的一切。

這天清晨，下了一陣小雨，空氣清新，小鳥在樹上喳喳叫，好像在說：“中秋節(jié)快樂!中秋節(jié)快樂!”

我吃了一個月餅就上英語課去了，八點同學們多到齊了，老師開始講課，時間過得真慢啊!”砰，砰，砰，“秒針在我的腦海中慢慢向前蠕動，終于到十點了，我興奮的第一個沖下樓，看到了爸爸，爸爸把我?guī)У搅四棠碳?，看到奶奶手忙腳亂的在做飯，我就情不自禁的干起了家務活，因為我不想看到奶奶太辛苦。我掃了掃地，擦了擦桌子就到十二點了，我們一家人開心的吃起了午餐。

下午媽媽帶我到城里逛了一下，買了好多的美食和水果，六點我們才回的家。

到了晚上了，該賞月了我們一家人在院子里賞月，終于月亮從云彩中慢慢爬了出來，像白玉盤一樣高高的掛在天空中。

中秋節(jié)這天，我很開心、快樂，你們過得怎么樣啊?

記憶深刻的中秋節(jié)小學生精彩作文(篇十六)

今天是一年一度的節(jié)日——中秋節(jié)，我們終于盼到了這個節(jié)日。

夜幕徐徐降臨，一輪皎潔的月亮，慢慢爬上了夜空，像那金色的圓盤無數顆星星，圍著月亮媽媽做游戲，時而躲進云層，時而跳起跳舞……

我、爸爸、爺爺、奶奶，等著媽媽買回來的月餅?！斑青辍眿寢尰貋砹?，我連忙幫媽媽拿月餅裝在一個盤子里?！吧稀灐睜敔敶葠鄣恼f。媽媽馬上端著剛擺好花腔的月餅走過來說:“中秋節(jié)快樂！我們一起吃月餅吧?！痹嘛灥目谖墩娑喟。∮?豆沙、冰糖、紅棗、牛肉干、蛋黃……我拿起兩塊爺爺奶奶最喜歡吃的蛋黃月餅，輕輕的剝開一手拿一個，分別塞進爺爺奶奶的嘴里?！班?，不錯，真好吃呀！”奶奶豎起大拇指說，“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！睜敔斶€一邊吃月餅一邊朗讀起李白的詩呢。我和爸爸媽媽都拿了一個牛肉味月餅廠的一口，真香啊！

接下來，我們要到陽臺賞月。我和媽媽還給爺爺預備酒，奶奶、爸爸預備瓜子花生，給我和媽媽自己預備了面包。合法我們細細品嘗食品，悄悄賞月時，爸爸忽然大叫：“快看月亮上有一座宮殿呢。那紅漆的柱子上還刻著一條龍鳳凰，真是龍鳳吉利啦！”我又配合起來：“對呀，真美呀！”其他人都很疑問：哪兒呢？我和爸爸都悄悄的笑了。

“海上生明月，海角共此時?！边@句話讓我想到了：假如這時有人去看病怎么辦？豈非醫(yī)生還要加班？還有一些打工的人，肯定很想念家鄉(xiāng)的親人。警察叔叔半夜站崗肯定回不了家。還有許多人由于某件事回不了家，我真的為他們感到惋惜。

夜深了，我進入了夢鄉(xiāng)，夢見了所有人都團圓了……

記憶深刻的中秋節(jié)小學生精彩作文(篇十七)

盼啊盼，中秋節(jié)終于來了!在我們家鄉(xiāng)，中秋節(jié)不僅要吃美味可口的月餅，還要吃令人垂涎欲滴的糍粑。

一想到它，那白嫩嫩的“皮膚”、那香噴噴的“外衣”，便浮現在我眼前。

做糍粑，先選一些優(yōu)良的白糯米，用水淘洗干凈，再用清水泡上一陣子。

待糯米泡漲后，用甑子把它蒸熟，打開鍋蓋，一股清香味迎面撲來。

只見大人們把熱氣騰騰的熟糯米倒進一個石臼里，拿來一個大的木槌，用力地搗，搗得你雙手發(fā)酸，滿頭大汗，直到將糯米搗成團，再把它弄出來，扯成一小團一小團的，像嬰兒的臉蛋一樣細膩，可愛極了。

然后，把它裝在一個干凈的盆子里，糍粑就大功告成了。

糍粑有多種吃法，有香面糍粑、水糖糍粑……我們小孩子都喜歡吃香面糍粑，因為這香面是用炒熟了的玉米、黃豆、芝麻磨成粉末加白糖做成的。

取上一團白嫩嫩的糍粑，在香面里打個滾，就“穿上”了美麗的“外衣”，一團香噴噴的糍粑便呈現在眼前，使你垂涎三尺。

我們迫不及待地搶上一團，咬上一口，含在嘴里慢慢品味、細細咀嚼，然后才慢慢地咽下去，那滋味就甭提了!吃完糍粑，滿嘴滿臉沾滿了香面，伙伴們你看看我，我看看你，又是一陣歡笑。

大人們最喜歡吃水糖糍粑。

做法是把水糖放進開水里，煮成糖漿，取一團白嫩嫩的糍粑，掛上糖漿，取出來，咬上一口，甜到了心頭。

吃飯了，奶奶就做幾個月亮似的大糍粑，抹上香面，讓我們拿回家品嘗。

回到家里，媽媽把這些糍粑切成薄片，放在太陽下曬干，逢年過節(jié)，拿出來用油炸熟，擺在桌上，一盤美味佳肴就呈現在面前。

美味糍粑叫人百看不厭、百聞不煩、百吃不膩。

吃完了，讓你回味無窮。

我為家鄉(xiāng)有如此美味的糍粑而自豪，無論走到哪里，我都忘不了家鄉(xiāng)的糍粑，擱不下那份濃濃的糍粑情。

記憶深刻的中秋節(jié)小學生精彩作文(篇十八)

中秋節(jié)是每年的農歷八月十五是中秋節(jié)，這個時候人們都要吃月餅、賞月、家人團聚，由于那天的月亮最圓。關于中秋的月亮還有許多美妙的故事，帶著這些憧憬，今年中秋節(jié)，我也賞月了。

那天晚上，我在看電視，突然想起這天是中秋節(jié)，便叫上媽媽拿上千里鏡，一齊來到小區(qū)門口賞月。我們等了半天，天空一片空缺，連星星的影子也沒有，天上空空的，只有深色，沒有其它顏色，我們有些失望了。但是，一會兒，我看見了天上有一朦朧的毫光，也有了一些些星星。我想：星星都出來了，那么月亮必需也會出來。我望著天上，慢慢地有了一絲毫光，彎彎的，一會兒又變成了劃子；最后變成了一個大圓盤子?！鞍。铝脸鰜砹?！”圓圓的月亮在天空上，把它那皎潔的毫光灑向大地，把大地照得亮晶晶的。月亮的銀白色毫光照在樹上，樹像披上了一件白紗衣，照在花上，花像一面鏡子，把光線反射到我的臉上。看著月亮，月亮上面好像有什么東西？噢，那可能就是傳說中的士嫦娥和玉兔吧，正望著亮晶晶的大地。不一會兒，月亮不見了“是什么東西？”慢慢地那東西飄走了，借著月光看，那是云。原先，晚上也有云呀。這時，我發(fā)現，地上的螞蟻不動了，似乎也在看月亮。月亮多么迷人?。寢尭嬖V我：“由于人們?yōu)榱巳兆幽苓^得圓滿，所以，人們要望著月亮許愿?！庇谑俏乙苍S了一個愿：期望每一天日子能過得圓滿。

月亮真神秘?。∮謭A又美又亮，下一次我必需還會再賞月。

小學生活里記憶深刻的感受作文分享七篇

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會根據所學內容布置寫難忘的小學生活的作業(yè)，高質量的難忘的小學生活作文是什么樣子的呢？下面是幼兒教師教育網小編精心為您整理的“小學生活里記憶深刻的感受作文”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

小學生活里記憶深刻的感受作文【篇一】

時光美好，但也匆匆，轉眼之間，快樂而美好的小學生活將要結束了。在這美好時光里，有老師的諄諄教誨，有同學的歡聲笑語，由好朋友的熱心幫助，可我還是要和他們說再見了。

再見了，敬愛的老師。還記得我剛剛踏入校門時，對一切事物都是那么陌生，是您把我從懵懂的小孩教導成了懂事的“大人”。是您教會我讀書寫字，是您教會我做人做事的道理，是您給了我關懷和鼓勵，雖然即將別離，但我會把您記在心里。

再見了，親愛的同學。在這六年的時光中，我們一起學習，一起上課，一起進步。你們給予了我支持和幫助，我們親如一家人，這一點，我不會忘。

再見了，我的好朋友。你是我在六年時光中最美好的禮物，我們一起上學，放學，一起寫作業(yè)。讓我在六年時光中不再感到孤單，讓我在任何時候想起都會覺得甜蜜。

再見了，美麗的操場。在我一二年級時，每一次下課，我都會和好朋友一起玩耍。有時你追我趕，有時蹦蹦跳跳，又是你唱我合。在體育課上，同學們那堅定的步伐，都會留在那美麗的跑道上。

再見了，學校的舞臺。你讓我在學校里展現自我，每一次站上這個舞臺，我都非常驕傲與自豪，這里見證了我的青澀與成長。

六年的時光短暫難忘。再見了，我的逝水年華，再見了我敬愛的老師，我親愛的同學。再見了我的母校，你們將是我生命中永不褪色的回憶。

小學生活里記憶深刻的感受作文【篇二】

難忘的小學生活時間過得真快啊，轉眼間，小學六年的光陰即將流逝，我們即將離開我們親愛的老師了心里真舍不得，也忘不了在小學生活的一分一秒。啊，忘不了，忘不了那一張張熟悉的臉龐，忘不了母校的一磚一瓦，一花一草，忘不了那蕩漾在臉上慈祥的微笑。

忘不了，在我二年級時，一位臨時的代課老師崔老師給過我鼓勵。那時候，我的英語水平很差，當上英語課時，我都聽不懂老師講的知識，每次上課崔老師都要叫會讀英語課文的人上講臺領讀課文，因為可以得到小紅花。每個學生都想要小紅花，包括我也不例外，在讀課文時，我在這些英語單詞上加上拼音，在課下讀熟，當老師又一次讓同學領讀那篇課文也正好是我能勉勉強強的讀下來，老師似乎看懂了我的心思，走過來對我說：“你來讀吧，老師相信你能讀下來！”我慢慢走上講臺，讀了下來那篇課文。至今想起，我都記憶猶新。

忘不了，我的啟蒙老師郭老師給我學習上的激勵。從一年級開始，我的學習成績一般般，課堂也是出了名的小啞巴。在一個星期的語文課中，我連3個問題也回答不了。但老師卻一而再再而三的把我叫起來回答問題，當時我覺得很尷尬，但現在想想卻是老師給我的一種激勵，我很感激老師，老師這是在教我在社會的一種生存的方法。我永遠也不會忘記。

再見了母校，再見了，即將分離的老師，我將永遠記住在小學六年中難忘的事。

小學生活里記憶深刻的感受作文【篇三】

時間如流水，一去不復返。六年的小學生活就這樣一閃而過了。面對即將分離的那一刻，面對傳授給我知識的老師，面對曾經幫助過我的好朋友，我卻怎么也說不出“再見”這兩個字。幸福的腳步總是那么短，我時常想可不可以賴著不走，但隨著時間步伐的推動，我不得不離開生活了六年的學校，而留下的只有美好的回憶。

忘不了，盡職盡責的李老師。記得一個星期六，老師被摩托車碰了，沒來上課，整整一上午，同學們都很擔心，有的同學怕誤課，有的同學在想老師傷的重不重??星期一，一個熟悉的身影映入我眼簾-----是李老師。原來老師怕耽誤我們課程，竟然忍著疼痛來上課。老師一瘸一拐的走上講臺的那一幕，至今仍清晰地浮現在我眼前。那一堂課，同學們都聽的很認真。李老師嗓子不好，要做手術，我原以為老師早就做了手術，一次偶然的機會，我聽到了老師們的談話，才知道老師并沒有做手術，醫(yī)生說做完手術要休息4個月，我們即將畢業(yè)，老師放心不下我們，便準備把我們這一界帶出來再去做手術。這件事深深地感動了同學們。

忘不了，曾經鼓勵我的白老師。一次中期考試，我語文才考了90分。我對自己很失望，一點信心都沒了，學習越來越退步了。這時，老師說：“這次你沒考好，一定是不細心，失誤了，不過沒關系，下次努力?！边@雖是簡短而普通的一句話，卻深深的打動了我的心，使我對自己又充滿了自信，從此，我努力學習，考試終于取得了好成績。

我當然也忘不了六年中最好的朋友-----吉悅悅。記得有一次，我們鬧矛盾了，誰都不理誰，我心里很難受。后來我覺得自己不對，畢竟當我有困難時，總是吉悅悅幫助我，當我傷心時，也是她第一個安慰我。那段時間學校正在整理圖書，我正好和吉悅悅在一個小組，我向她道了歉，我們又成了好朋友。

六年中發(fā)生的事說也說不完，那一件件往事已被裝進我的腦海中的一只只小船上，它們將永遠停泊在我的記憶的海洋邊。

小學生活里記憶深刻的感受作文【篇四】

六年前，作為一名一年級小學生的我走進了新奇的校園。日月如梭，光陰似箭，六年的小學生活如白駒過隙般逝去，而如今，即將畢業(yè)，回想六年小學的校園生活，一幕一幕在腦海中閃現，讓人念念不忘，依依不舍。

忘不了，老師！忘不了老師那如沐春風般的笑容，老師的諄諄教導深深地記在心中；忘不了老師奇特的教學方法帶給我們的教益，更忘不了老師對我們嚴格的要求和“懲罰”……記得我四年級的時候，有一次因為胡老師詳細講解過了的一道題目，我還是粗心做錯了，于是被老師罰抄題目及解答一百遍，這個題目加解答一共有一百多個字，因為還有其他作業(yè)需要完成，我只好課間抄，放學也抄，白天抄，晚上也抄，一共抄了五天才完成，當時我的心中覺得好委屈，認為老師實在、太沒有人情味了，就算我錯了，你把我狠狠地罵一頓，罰我抄上十遍二十遍不就行了嗎，卻讓我抄了整整五天！我心中好恨?。哪且院?，不管是上新課，還是習題講解，我都再也不敢開小差或隨意應付了，當然也沒有再被罰抄過?，F在回想起來，如果沒有老師的嚴格要求，怎么會有我的好習慣的養(yǎng)成呢！如果沒有老師的“不近人情”，怎么會有我的好成績呢！我現在才真正理解古人說的：嚴師出高徒啊！師恩難忘！我感謝老師教會了我閱讀、寫作，教會了我解方程、求面積，引領我們走進神秘的宇宙與自然，教導我們在人生道路的起步之初學會做人處事。

還忘不了，忘不了同學！忘不了同學在同學錄上留下的祝福，忘不了同學之間深厚的友誼，忘不了每天進教室第一件事就是“對答案”……雖然老師要求我們不對答案，可我總是要和我最好的朋友——“她”對完答案才感覺踏實。有時，我們的結果都一樣，當我說出的解題過程與思路都與她的一拍即合時，我們就會相視而笑：“哈哈，英雄所見略同?。　庇械臅r候，我們的答案不同，常常會各抒己見，有時還會為堅持自己的見解而爭得面紅耳赤，甚至“不歡而散”，等待老師給出最后的答案。

六年精彩的校園生活，是我心中最難忘的時光！我感謝老師的嚴格和慈愛，使我健康地成長！我感謝同學的關懷與幫助，讓我收獲了深厚的友誼！

難忘師恩，難忘同學，難忘的小學生活！

小學生活里記憶深刻的感受作文【篇五】

光陰似箭，日月如梭，轉眼間我們上學已經六年了，在今年九月份我們都成為一名中學生了，可在這之前，六年來的學習生活在我們，嬉戲、玩耍，中悄然度過，六個春秋了，有的同學在這六年里過的很充實，一步一個腳印，而有的同學卻是虛度年華，浪費了這六年的青春，俗話說：“少壯不努力，老大徒傷悲，”意思就是從小不努力學習，等到老了想學也晚了，我們有的同學的爸爸媽媽小時候沒好好學習，在當今這個發(fā)展飛速的社會被淘汰，所以很后悔真想回到童年再學一遍，可是再后悔，世上也沒有買后悔藥的地方，畢竟時光也不會倒流啊！所以我們要好好學習，我想在我們步入社會的這個階段，小學時期應該是最刻骨銘心的！

我非常慶幸我能分到這樣一個班級體里，68個同學走到了一起，組成了一個“大家庭”現在我們68個同學都上中學了，都分開了，可是用六年時間凝聚在一起的心我想會永遠在一起，每個人都不會輕易忘記在母校度過的那歡樂的童年，母校的啟蒙老師、母校的同班同學我會永遠想念你們！

最后愿大家學習進步，多讀書、讀好書、早日插上知識的翅膀，傲然游進知識的海洋，早日乘上知識的大船使向成功的彼岸。

小學生活里記憶深刻的感受作文【篇六】

日歷翻過了一頁又一頁，小學生活也隨之結束了。六個春夏秋冬，在彈指間被剛剛升起的太陽蒸融了，被微風吹散了。雖然難忘的六年已經過去，但還有一些事情仍歷歷在目，那段與老師、同學們的真摯感情，讓我思緒萬千，讓我無比難忘、懷念。

難忘，老師慈祥的臉龐；難忘，老師嚴肅的話語；難忘，老師深刻的教誨。還記得剛上學的時候，是程老師那雙溫暖的大手握著我的小手，把我牽進校園，用一把熔鑄著希望的鑰匙，打開了我心中的大門。

在小學生涯里，唯一讓我覺得遺憾的是程老師的那副嗓子。

記得那是五年級的一個星期二，第一節(jié)課是語文課?！罢埻瑢W們把書翻到第十九課，今天我們來上……”那天，我們沒有聽見往日程老師那清脆的聲音，取而代之的是一陣嘶啞的聲音。我詫異地抬起頭望了望程老師，發(fā)現程老師皺著眉頭，顯然有些不舒服。程老師講課的聲音很小，后座的同學根本就聽不清，老師似乎察覺了后座同學們的心思，于是便提高了聲音。老師沒有講幾句話，一陣咳嗽聲便傳進了我們的耳朵，老師喝了口水，又繼續(xù)為我們講課，漸漸地，老師好像實在受不了啦，聲音又低了下來，但她還是盡力將聲音提高，她的聲音居然有些聲嘶力竭了，額頭上沁出一層層細細的汗珠，臉上露出了少許無奈的神情。一節(jié)課，老師講得很艱難，而同學們卻聽得很認真。老師一直在持續(xù)這兩個動作：講課，喝水；講課，喝水……我看著老師那纖弱的身影，心里微微一顫：為了我們這群頑皮小子和青澀丫頭，她操碎了心，所以才會這樣。下課了，我坐在座位上，思考著師恩到底是如山還是如海？回想著老師和我們的一幕幕，我只覺得老師那纖弱的身影仿佛越來越高大……

程老師，謝謝您！您把自己的心血凝聚成甘泉，滋潤著我們的心田。我們的一個又一個可喜的成績，都有您的功勞！我感觸到了你那顆期盼的心，您的愛與真情，贏得了我們的愛與尊敬。

小學生活里記憶深刻的感受作文【篇七】

小學只有六年。有時候我會想，六年，一眨眼就過去了，卻又好似很長，因為在這六年里，發(fā)生了許許多多令人難以忘卻的事。

陪伴了我們六年的老師是多么的辛苦呀！老師常會說，我們是她教過的最難教的學生。曾經，我們讓老師為我們的各種事情操心——學習、值日、做人………而我們又能報以什么呢？記得有一次，我沒有完成作業(yè)，老師發(fā)現我沒交，趕快過來問我。我心想，會不會又要挨罵了？我靈機一動，說：“老師，我忘帶了?！?/p>

老師聽了，叫我下午帶過來?？晌也]有因為老師的話而感到放松，反而覺得自己做錯了。于是在課間，我把事實告訴了老師，但令我萬萬沒想到的是，老師沒有生氣，她語重心長的對我說：“孩子，做錯了事要勇于承認，不要逃避，一味的逃避只會釀成更大的錯誤?！蔽衣犃死蠋煹囊环陶d，心里豁然開朗。老師，永遠是我們最好的園丁，她把我們這些小樹的壞樹枝，不好看的枝葉剪掉，讓我們慢慢長大。

我的小學生活中還有很多必不可少的同學，他們總是給我很多幫助，很多關心。還記得嗎？我們在一起打打鬧鬧，做著各種有趣的游戲，還有那次，我們在一起滑旱冰的時候，我不小心摔倒了，摔得很疼，我哭了出來，是你們扶著我去了醫(yī)院，并且安慰我，使我忘記了疼痛，總之，同學們是我最寶貴的財富。

小學生活就要結束了，回憶著曾經美好的每一天，我發(fā)現我對小學生活有著深深的不舍和眷戀。

小學記憶深刻的一件事作文800字匯編四篇

小學語文是學校開設的一門重要的學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養(yǎng)我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會依據近期所學知識布置寫難忘的小學生活的作業(yè)，高質量的難忘的小學生活作文是什么樣子的呢？下面的內容是幼兒教師教育網小編為大家整理的小學記憶深刻的一件事作文800字，希望對您的工作和生活有所幫助。

小學記憶深刻的一件事作文800字(篇一)

六年級的那次運動會，我還記得我們之前好幾次，楊老師看班，得了個第一，體育老師看的班，好像是第四，但是今次我們的成績很不理想，把張俊婷惹哭了，不管這樣，我們的跳遠男生還不如五年級的女生跳的遠，都怪我們太不團結了。

最后一次三操比賽最令我難忘，我們還是都把“彪悍”的張俊婷惹哭了，對了，還有小劉澤，我們都有自己的理由，都不管別人，到了最后兩敗俱傷，袁偉彤生氣了，中午帶著人把張俊婷的車子藏了，最后溫老師來了把他們趕走了，但到了下午袁偉彤開始耍脾氣，一直嚷嚷著回家，溫老師不讓，讓我們認為老師光顧女生不顧男生，最后王老師來說了，兩方都有錯，我們反省之后，做了會作業(yè)就放學回家了。

幸好我們依然還有兩個月的時間，請我們珍惜這一刻，因為“明日復明日，明日何其多?！钡鞘チ宋覀兙筒粫嬖冢驗檫@是比任何還重要的東西——友情！

我還想感謝和我一起走來的同學，到了今日，請各位不要再記我們的仇恨，難道我們被仇恨迷昏了眼？不，不可能，因為友情比任何東西還重要！

如果到了我們離別的那個時刻，我們只能強顏歡笑，你們是我一生必不可少的東西，但是因為時間的不允許，所以我們只能分開，主要我們無能為力，所以我們再見，有緣再見，我只希望我們身體已不在一起，但我們的心要在一起。

小學記憶深刻的一件事作文800字(篇二)

難忘的小學生活時間過得真快啊，轉眼間，小學六年的光陰即將流逝，我們即將離開我們親愛的老師了心里真舍不得，也忘不了在小學生活的一分一秒。啊，忘不了，忘不了那一張張熟悉的臉龐，忘不了母校的一磚一瓦，一花一草，忘不了那蕩漾在臉上慈祥的微笑。

忘不了，在我二年級時，一位臨時的代課老師崔老師給過我鼓勵。那時候，我的英語水平很差，當上英語課時，我都聽不懂老師講的知識，每次上課崔老師都要叫會讀英語課文的人上講臺領讀課文，因為可以得到小紅花。每個學生都想要小紅花，包括我也不例外，在讀課文時，我在這些英語單詞上加上拼音，在課下讀熟，當老師又一次讓同學領讀那篇課文也正好是我能勉勉強強的讀下來，老師似乎看懂了我的心思，走過來對我說：“你來讀吧，老師相信你能讀下來！”我慢慢走上講臺，讀了下來那篇課文。至今想起，我都記憶猶新。

忘不了，我的啟蒙老師郭老師給我學習上的激勵。從一年級開始，我的學習成績一般般，課堂也是出了名的小啞巴。在一個星期的語文課中，我連3個問題也回答不了。但老師卻一而再再而三的把我叫起來回答問題，當時我覺得很尷尬，但現在想想卻是老師給我的一種激勵，我很感激老師，老師這是在教我在社會的一種生存的方法。我永遠也不會忘記。

再見了母校，再見了，即將分離的老師，我將永遠記住在小學六年中難忘的事。

小學記憶深刻的一件事作文800字(篇三)

不知不覺，小學六年的學習時光就過去了，轉眼間我將從一名小學生變成一名初中生了。在這六年的小學時光中，最使我難忘的便是剛上小學一年級的時候了。記得那是我剛到一年級的時候不懂事，到處給老師和班級里闖禍，讓班里總是被學校批評，可是老師卻沒有怪我，反而是親切的對我說；下次不能再闖禍了，知道嗎？我總是笑嘻嘻的點了點頭卻不以為然?？偸前牙蠋煹脑挳斪龆燥L。

在上學的第一天，老師開始教我們學拼音。可是同學們卻總是在上課的時候很調皮，老師總是耐心的給我們教著，就這樣慢慢的，同學們不調皮了，在老師上課的時候認認真真的聽著課，老師總是夸我們寫字寫的很漂亮。

就是這樣的認真學習，一個學期就過去了……

轉眼間，就到了一年級下半學期，開學的時候同學們都開心的問候著關心著老師。老師感動的熱淚盈眶，對我們說，孩子們，只要你們在考試的時候能夠考的優(yōu)秀的成績，便是對老師最大的回報，孩子們，我們這回努力，考試的那天，考取最好的成績好不好？同學們都異口同聲的答應了老師。

一年又一年的小學時光就這樣的過去了，回想起來最難忘的還是那天真，可愛的一年級的時光了，雖然那個時候總愛闖禍是個闖禍精，但往往那個時候卻是最讓我開心，難忘的時光里了，小學時光已經匆匆流去，但最讓我難忘的任然是那天真無邪的一年級。

小學記憶深刻的一件事作文800字(篇四)

時間飛逝，六年光陰，轉瞬即逝，心中涌不斷起美好回憶。剛剛踏進校園的懵懂孩子轉眼間變成了懂事的人。這六年的小學生活，令人迷戀而依依不舍，即將就要分道揚轆的我們是多么懷念與同學嬉戲的美好時光。

在這漫長的時間里，我們的第一次失敗，第一次成功，第一次吵架，第一次犯錯，第一次一起比賽，第一次······那個我們揮灑過熱血的運動場，我們經歷過的種種失敗，我們拼盡全力獲得的成功，老師對我們的淳淳教導，教室里的朗朗書聲，縈繞耳邊的嬉戲聲，校園里到處都有我們歡笑的背影，每個角落都有我們的足跡，每一個角落，我們都曾留下難忘的回憶。

忘不了，同學們在運動場上揮灑汗水的身姿；忘不了，同學們銀鈴般的悅耳的笑聲，忘不了，同學們洪亮的讀書聲……我們與同學一起笑過、哭過、傻過的時光，是那么值得留戀、品味、珍藏……

“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合我們”，雖不愿離開，但是我們終究會各奔東西。感謝教導了六年的老師，感謝六年來與我相伴的同學。請不要哭泣，也不要難過，我們要堅強，帶著微笑，在這美好的六年篇章里畫上一個完美的句號。

畢業(yè)，這不只是小學生活的結束，而是新的開始。踏出新的一步，讓這美好的六年成為記憶中最重要的一頁，請讓我說出無數次的謝謝！

[推薦]一年級作文回憶集錦8篇

學生要掌握一種基本技能就是寫作，寫作其實本質上也是我們體驗生活的過程，每天多試著寫寫作文，思維見解都會有所提升。什么樣的作文值得拍手叫好？為此，小編花時間整理了[推薦]一年級作文回憶集錦8篇，歡迎你參考，希望對你有所助益！

一年級作文回憶 篇1

每年暑假我都要去爺爺家玩，爺爺家住在農村。我最喜歡爺爺家附近的小池塘了，因為在那兒留下了我和哥哥、姐姐、弟弟、妹妹們的歡聲笑語。

那個小池塘的沿岸有許多柳樹，它們好象一個個士兵，站立在小池塘周圍。每到暑假時，池塘里就盛開著一朵朵粉紅的，雪白的荷花，它們好像一個個亭亭玉立的少女，婀娜多姿，非常美麗。有的荷花還是花骨朵，有的已經全部綻放，有的卻已經變成了綠色的小蓮蓬……許多的魚蝦在荷葉下游來游去。

那是暑假的一天早晨，奶奶殺了一只雞，準備中午燉雞湯。大姑家的大表哥拿著奶奶殺雞剩下的雞腸子，對我們說：“走，我們一起釣蝦子去啦！”“好嘞！”我們趕緊拿著水桶，網子，釣竿和魚餌－－雞腸子，樂顛顛地跟著表哥出發(fā)了。來到池塘邊一棵大柳樹下，表哥把雞腸子拴在魚竿上，把魚竿上的魚餌垂在水面上。他不讓我們大聲吵鬧，以免嚇走了蝦子。我們幾個小不點只好成排坐在表哥旁邊，屏住了呼吸，動也不敢動。幾雙眼睛睜得大大的，盯著水面的雞腸子。過了一會兒，我們看見幾個小紅點向雞腸子“進攻”了，不一會兒，那幾個紅點準備開吃了，這些貪吃的小家伙，一點兒也不知道噩運馬上就要來臨了。表哥拿起網子猛地向池塘里雞腸子處一網。?。【W住了三只大大的，紅紅的蝦子。蝦子好像才明白過來，開始掙扎起來，但是最終還是被表哥扔進了水桶里。

不一會兒，好多貪吃的蝦子都一個個舊戲重演，進了我們的水桶。每次網住了蝦子，我們都興奮得大叫，大笑；每次又開始待蝦子上鉤時，我們又緊張地屏住呼吸，耐心地等待。不到中午，我們已經用一根雞腸子釣了一大桶蝦子，真是大大地豐收了。

中午，我們手拿著荷花，頭頂著荷葉，嘴里吃著甜甜的，嫩嫩的蓮子，又提著一大桶蝦子興沖沖地回家了。午餐我們不僅喝了雞湯，還美美地吃了頓大蝦，真是爽?。?/p>

爺爺家旁的小池塘，真是給我的暑假生活帶來了無窮的樂趣，尤其是釣蝦子。這是我平時在城里的生活無法體會到的。我盼望今天的暑假快點來臨，我又可以回到小池塘邊釣蝦子了。

一年級作文回憶 篇2

記得那是三歲時，其時我特別好玩，經常能想到非常多的主意，成天媽媽給我買了個車，我上幼兒園時就帶去了。我去了后我的那些好朋友就跑過來要玩我的車，我就給他們玩了，但玩了一會后感覺沒意思。然后我們就想個點子，發(fā)現留著長辮子的女同學我說不如看看著車可不可以攀上長頭發(fā)，著個艱苦的工作惟有我去了，我跑了往日在那女同學一旁坐了下來等她不注視時我拿著車，翻開開關一絲不茍的放上了中央的頭發(fā)上只發(fā)現那車沒上去，反而不她的頭發(fā)被她的頭發(fā)絞了進去。3秒鐘后聽到那蒼鷹般的叫從她的嘴里爆發(fā)出來，老師聞只便來事后的事我想有點經驗的人都應當了解了，所以我就在此不多說。

這即是我難以忘記回顧的一個小故事，每一個人都有不同的回顧。講出來讓大家來瓜分，可以跟你一塊愉快，悲戚，感激。

 河北石家莊晉州市東寺中學一年級

一年級作文回憶 篇3

在剛剛完結的湖北省機器人大賽上。我們測驗小學獲得了優(yōu)秀的成績，而我個人也以全省前三的成績完成了競賽。但是這個成績的獲得源于一次我最想抹去的回顧。

因為我的計劃機水準還不錯，我當選上了學校構造的機器人大賽校隊加全市采用賽。盡管我不過五年級，不過因為之前我在家里自學過編程，所以老師說的課我聽得很輕便，通俗是第一個完成老師規(guī)劃的工作。同學的崇敬，老師的篤信讓我自以為是，對馬上到來的全市采用賽我志在必得。

在采用賽的前成天，老師警告我們肯定要查看好配置，和伙伴做好分工，競賽時要刻意認真。我有些不感到然，由于我的伙伴——江松陽實在太不給力，他屢屢上課時老是偷著玩。競賽時我能盼望他做些啥呢？依然是一個人上吧。況且我的水準已在全隊里遙遙超過。全市的采用賽還不是soeasy！外出前我對爸爸媽媽說：“等著你兒子的好動態(tài)吧！”

競賽開始了。依照規(guī)則，我們在競賽之前有三十分鐘調試的光陰。我安頓江松陽去調試小車，我擔負調試舉措。我很快將舉措調試結束，他的車也寧靜了。我們把小車放到賽道上去，按下開關，卻毫無反響。我焦急了起來，拿起小車認真查看。光陰一分一秒的流失，我們急的滿頭大汗，總算發(fā)覺原來是小車的輪胎松了。我來不迭埋怨，趕快找好輪胎換上。再次煽動，小車卻偏出了賽道。此次是紅外線尋跡器壞了。我馬上跑下樓找老師要新的尋跡器換上，小車依舊沒有反響，翻開電池盒查看，不知道誰將我們的電池換了一幅沒電的電池……其余同學的小車都一個一個成功地經歷了盡頭。而我們的小車卻紋絲不動。

競賽完結了，我癱坐在凳子上痛哭起來。原想這是一次輕而易舉、志在必得的競賽，沒想到卻是這樣一個羞恥結局。賽前的豪言壯語形成賽后啪啪作響的耳光。我似乎發(fā)現同學們對我的譏笑，老師、父母對我的失望。

走出學校大門，面臨爸爸期望的目力，我羞愧的庸俗了頭。黃昏爸爸沒有批判我，而是一塊剖析問題的原由：一是沒有依照老師的要求刻意查看配置；二是沒有和伙伴做好分工協(xié)調；三是面臨突提問題

沒有預備，慌了動作。

所幸的是，學校又構造了一次附加賽。這一次我刻意預備，取得了省賽的當選資歷。

在備賽的日子里，我比過去更勤奮了。上課我刻意聽講，每節(jié)課都記下很厚的條記。有一次學校請外埠的專家來給我們上課。面臨此次罕見的時機，我將我-平常積存的問題一個一個向老師領教，直到下課迂久我也不情愿離開。讓我高興的是，我的伙伴——江松陽也變了許多，經過了前次的“滑鐵盧”，他改掉了隨隨便便的壞弊端，以至有幾次組裝時能比其余的選手更快完成工作。

期望已久的省賽開始了。此次我們沒有反復前次的過錯，我和江松陽用與眾不同的速率完成了競賽。做到這個成績的全省惟有三組選手。我們競賽完后，沒有停頓，而是從來指點我們測驗小學的其余隊友，直到他們成功完成競賽。我們也獲得了優(yōu)秀的成績。

此次機器人競賽盡管告一段落，我也一雪前恥。不過市賽的滑鐵盧像一條揮之不去的創(chuàng)痕，深深地烙在我的回顧里。它功夫警省和督促著我接續(xù)前行。

一年級作文回憶 篇4

回顧舊事，精神的光陰在逆轉。一段對話，一段優(yōu)美的回顧，似乎又回到了過去那段優(yōu)美的時候。

伴著嘹后的下課鈴，我們像一窩小雞流出課堂，我和朋友在樓梯口談話，這時候，高年級趕快的背影從我的且自浮現，還沒來得及躲開，他們已與我擦肩而過，從新不穩(wěn)的我體魄不禁分辯地重重摔在地上，腳踝立刻像被切切支針扎了似地痛楚

老師得悉后馬上用本人的手機為我給父母打電話?？蠢蠋熋Φ睦仟N不堪，我忽然發(fā)覺老師竟是那么的像媽媽。對我賓至如歸的照料和和暖的安撫的話語，我看著老師頭上一串串的汗，巴不得時候倒流，讓我不要摔交，這樣老師就不那么累了。日復一日，老師用本人的停頓光陰老照料我，存心地為我講授我由于療傷而落下的課。同學們有時也會艷羨的說：校內一個媽媽，校外一個媽媽。

一個月后，老師再一次-關切地問我：好點沒？恩，許多了，感謝老師的照料。而老師卻謙厚地搖搖頭。

老師，您是我優(yōu)美的回顧。

 一年級

一年級作文回憶 篇5

童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長。風兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可

回想那一件件兒時不起眼的事兒來，事雖然小，但那些回憶是那樣覺得

那是一個無法忘記的回憶，無法忘記的童年，第一次背起了新書包上學的那一天，終干能和別的孩子一樣上學，對我而言這就是我的歷史性的一刻，父母拿著照相機把這最開心最難忘的模樣拍照下來，這也成了

時鐘只有前進，不可能倒退。童年只有回味和回憶

一年級作文回憶 篇6

如果時間能停留，那對我來說是多么美好、美妙；如果時間能停留，那我現在應該還陶醉在快樂的天空上；如果時間能停留，那我現在還不至于徘徊在煩惱之中。

童年，如果時間能停留在那一刻，我每天沉睡在小孩子的純潔、天真、快樂的海洋之中。閉上眼睛想一想小時侯和伙伴們嬉戲、玩耍。腦袋里只有值得回憶的開心事。那個時候，我真的很開心，很幸福。和伙伴們一起冒險爬山享受山上溫柔的陽光，看眼下迷人的景物，手上拿著小寶貝多快樂；和伙伴們一起去河邊看那一波接一波漂亮的波紋。風兒自然地吹來，??！多涼爽，下去捉魚，魚捉不到卻來個打水仗。多痛快；和伙伴一起去田野采花。早上六點出發(fā)，云霧重重就像走上仙境一樣，那感覺多奇妙。地上草兒綠綠的，花兒形態(tài)各異。給人的感覺是多么的甜??！

小時候的伙伴們多好，有人傷心就安慰她讓她開心點，忘記不愉快的事情?；锇閭冇虚_心的事就說出來大家一起分享，那時候就像一個大家庭，多溫暖、多團結。我們有事情經常一起做，雖然那時候我們小，但是我們還是會賺錢的，賺到的錢拿去買書來看，有時還進行比賽，如寫字、朗讀、畫畫。。。。。。。那時候我們大家都很快樂。

但由于我們的年齡漸漸增長，腦袋也有了思想，都會想事情了。大家就要分開了。我想，現在各自的腦袋都裝滿了煩惱，以前的快樂只能深深地把他藏在惱中、心中。不可能再發(fā)生的了，而且現在大家在一起的時間也很少，見了面，說一兩句話又得匆匆離開了?，F在大家都長大了，都有要忙的時候，腦袋里煩完了一件事又一件事。真的好辛苦??！

可愛的童年，你不要離開我。我永遠愛你——快樂的童年。

一年級作文回憶 篇7

在我的床頭柜的玻璃板下壓著一張照片。照片上那個滿面稚氣，雙手扶琴的小女孩就是我。每當我看見這張照片，就會想起在幼兒園里發(fā)生的一件事。

那是在我6歲那年的一天，下課鈴聲響起，大家都在外面玩耍。我見老師正在批改作業(yè)，就坐在教室角的琴登上，學著老師的樣子，唱著老師剛教我的《數鴨子》，點著頭，手在鍵盤上裝模作樣的彈起來。這時，我覺得自己真的在彈歌謠。漸漸地，我好像走進了夢幻田園，看著門前大橋下的小鴨子，在河中游來游去，便來到河邊“一、二、三、四------”地數了起來------忽然“咔嚓”一聲，把我從幻境中驚醒。我連忙從琴凳上起身跑到自己的座位上。

老師走到我面前，彎下腰問我：你喜歡彈琴嗎？我連忙點頭。老師把我叫到鋼琴旁邊，自己坐在琴凳上,擺好架勢，動情地彈了起來。老師面帶微笑，雙手在琴鍵上自由自在地移動跳躍，那鋼琴便發(fā)出銀鈴般的聲音。

一首動聽的樂曲從她的手下彈了出來，聽得我入了迷。我沉浸在琴聲之中，似乎忘記了一切。聽著聽著，我覺得自己好像在寬廣的田野上。拿著鞭子，高興地趕著羊。太陽正鋪照著大地，小鳥在蔚藍色的天空中自由自在地飛翔……我沉寂在大自然的懷抱中，享受著幸福，快樂的時光……

正是那一次和音樂的親密接觸，正是那位幼兒園老師的動情演奏，使我愛上了音樂，并選擇了甌海藝術學校，選擇了鋼琴。

如今我的鋼琴已通過了五級，但是，只是我一看到那張照片，我就會回想起六年前的那幸福的一幕。

一年級作文回憶 篇8

人生的道路十分漫長，一生要經歷許多的事情，或歡樂或痛苦，這些都保留在腦海中。等到幾十年后。再拿出來回憶也是一件十分幸福，十分美好的事情。

每學期一次的值周是我最難忘得事情。記得我第一次值周是在五年級的時候。那一天，我第一次親身穿上屬于自己的值周服。值周服是一件藍色的馬甲。穿上它就不同于其他同學。當我穿上以后。就感覺自己好像從一名普通的同學升級成為了校園管理者。

那幾天，每天早上天不亮，我就來到了學校。作為校園管理者的我，當然不能閑著，二話不說就開始打掃走廊。我的主要責任是負責記錄相應班級的表現?？此麄兊男l(wèi)生情況，桌凳擺放，紅領巾佩戴，行為舉止等。

一轉眼一周過去了。在這一周里我們維護著學校的校容校貌。保護了同學們的人身安全。

每當我想起這件事。我都會感到無比的榮幸無比的自豪。

回憶六年小學生活六年級優(yōu)秀敘事作文推薦五篇

小學語文是我們必須學習的一門學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師都會要求我們利用所學知識寫難忘的小學生活，優(yōu)秀的難忘的小學生活作文應該如何書寫呢？下面是幼兒教師教育網小編幫大家編輯的《回憶六年小學生活六年級優(yōu)秀敘事作文》，希望對您的工作和生活有所幫助。

回憶六年小學生活六年級優(yōu)秀敘事作文(篇一)

時間流逝，轉眼間，六年過去了，我結識了不少同學與老師，他們?yōu)槲业挠洃浽鎏砹水嬀?，讓我快樂無比的度過了六年。我狠愛狠愛你們！

鄭老師，我們最棒的老師，我最難忘的老師，她給了我們太多太多關心和照顧……

從三年級，鄭老師就開始帶我們班，一直到六年級，我們一起度過了四年風風雨雨，同歡樂，共風雨，困難時，鄭老師幫助我們，成功時，大家一起分享快樂。她給了我們太多太多的關愛，使人難忘……

記得那次學校軍訓，我意外地中暑了，十分難受，當同學攙我去見鄭老師時，老師十分關切的問:“快去休息一下，喝點水……”說了好久好久，當時我感動地連說“謝謝老師”。過了不久，我漸漸的好起來了，頭不暈了，也不惡心了，鄭老師還是親切的對我噓長問短，我都不好意思了。

平日里，老師是為我們批改作業(yè)，日夜為我們操勞，日夜為我們忙碌，為我們付出，嗓子也啞了，但她毫不在乎，依然堅持為我們上課。

雖然時間流逝，但我永遠不會忘記，鄭老師給我們帶來的一切，為我們帶來的知識，為我們帶來的記憶，為我們帶來的回憶。

時間流逝，六年過去了，就再也回不來了……唯獨這個老師，讓我難忘……

回憶六年小學生活六年級優(yōu)秀敘事作文(篇二)

日歷翻過了一頁又一頁，小學生活也隨之結束了。六個春夏秋冬，在彈指間被剛剛升起的太陽蒸融了，被微風吹散了。雖然難忘的六年已經過去，但還有一些事情仍歷歷在目，那段與老師、同學們的真摯感情，讓我思緒萬千，讓我無比難忘、懷念。

難忘，老師慈祥的臉龐；難忘，老師嚴肅的話語；難忘，老師深刻的教誨。還記得剛上學的時候，是程老師那雙溫暖的大手握著我的小手，把我牽進校園，用一把熔鑄著希望的鑰匙，打開了我心中的大門。

在小學生涯里，唯一讓我覺得遺憾的是程老師的那副嗓子。

記得那是五年級的一個星期二，第一節(jié)課是語文課。“請同學們把書翻到第十九課，今天我們來上……”那天，我們沒有聽見往日程老師那清脆的聲音，取而代之的是一陣嘶啞的聲音。我詫異地抬起頭望了望程老師，發(fā)現程老師皺著眉頭，顯然有些不舒服。程老師講課的聲音很小，后座的同學根本就聽不清，老師似乎察覺了后座同學們的心思，于是便提高了聲音。老師沒有講幾句話，一陣咳嗽聲便傳進了我們的耳朵，老師喝了口水，又繼續(xù)為我們講課，漸漸地，老師好像實在受不了啦，聲音又低了下來，但她還是盡力將聲音提高，她的聲音居然有些聲嘶力竭了，額頭上沁出一層層細細的汗珠，臉上露出了少許無奈的神情。一節(jié)課，老師講得很艱難，而同學們卻聽得很認真。老師一直在持續(xù)這兩個動作：講課，喝水；講課，喝水……我看著老師那纖弱的身影，心里微微一顫：為了我們這群頑皮小子和青澀丫頭，她操碎了心，所以才會這樣。下課了，我坐在座位上，思考著師恩到底是如山還是如海？回想著老師和我們的一幕幕，我只覺得老師那纖弱的身影仿佛越來越高大……

程老師，謝謝您！您把自己的心血凝聚成甘泉，滋潤著我們的心田。我們的一個又一個可喜的成績，都有您的功勞！我感觸到了你那顆期盼的心，您的愛與真情，贏得了我們的愛與尊敬。

回憶六年小學生活六年級優(yōu)秀敘事作文(篇三)

小學六年的生活，有精彩；有成功；有失敗，也有沮喪。但這都沒有關系，因為，在這六年里，我不僅收貨了知識和友誼，也受到了教訓與批評。小學，準備結束了，但在小學的生活，讓我終身難忘。

在這一段時光里，我結交了五十多位同學，其中的男同學可以組成一個”老友記“了！有困難就互相幫助；有書就互相借閱；有美食就互相分享；有苦衷就互相調解……每做一件事就會加深我們之間的友情，如今，我們的友情就像用”尼龍“做成的交錯的繩子，扯也扯不斷。但在今天，馬上就要分開了，我感到十分不舍，尤其是多年最好的伙伴：龐鉅中、鄧家洋，李梓霖等。我希望，我們以后的友情會像蓮藕一樣藕斷絲連。

另外，在這一段時光里，我要感謝我的老師：謝謝你們在每一個年級段對我的教誨，讓我從一個幼稚的小男孩變成了有志向的青年！另外，你們讓我懂得了讀書的重要。你們用自己的心血、青春來把知識傳授與我，讓我具備能不借助外界，獨立思考并懷疑的能力。在這里，我要感謝你們。很快，我就要上中學了，我知道，你們的任務是培養(yǎng)下一代，而我的任務是努力學習，成長，成人后為國家做貢獻。也許，我們再也不會見面了，但，我會永遠地記住你們，你們的容貌，名字已刻在我心中，我永遠會記住你們的！

在這即將離開母校的時光里，我既開心，又難過。開心的是我即將上中學，難過的是我也即將與同學告別。在小學的生活要結束了，但是，我永遠無法忘記在小學的時光，在小學的生活！

回憶六年小學生活六年級優(yōu)秀敘事作文(篇四)

“母校！”這個令人怦然心動的名字，使我留連忘返的地方，如今即將離開它了，我打心底里舍不得，畢竟我是在它的懷抱里長大的，它給我留下了太多太多美好的回憶。

這六年的小學生活是最令我難忘的，在這期間，我學會了自信，學會了堅強，也學會了分清對與錯、是與非，讓我一點點成熟，懂事了，最令我難忘的還是那個水池。

在教學樓的正下方，有一個環(huán)形的大花園，花園外是水池，里面有魚、有螺螄、有水草……。清澈見底的池水人見人愛，夏天，我們可以打水仗，還可以用里面的水來打掃衛(wèi)生，它給我們帶來快樂，帶來歡聲笑語，也帶來了方便。這么好的水池，誰能不喜歡呢？

我還認識了許許多多的“良師益友”，是她們教會了我如何做人，如何當一名好學生……只是有一個老師是令我終生難忘的。

你，像一個地獄的魔鬼，催促你學習。又像一個父親，對你慈愛無比，他就是我們的數學老師，嚴厲的時候六親不認，慈祥的時候比父親還好。他無論在學習上還是生活上，都無時無刻關心著我們，這么好的老師，換作是你，你會忘記他嗎？

小學的生活說不完，道不清，但有一點我能肯定，我永遠不會忘記吧，我會用我的努力與智慧來報答它。

其實每個同學都像天空中的星星，雖然不是每顆都那么閃亮，但我相信，通過我們的努力，我們都能成為天空是最耀眼的那顆明星！

“母校，讓我們一起努力吧”

回憶六年小學生活六年級優(yōu)秀敘事作文(篇五)

轉眼間，六年的小學生活就要結束了。在小學生活里，充滿了我美好的回憶，有悲傷的，有快樂的，有痛苦的……都銘記在我的心聲，令我難易忘懷。

經過小學生活，我從一個優(yōu)質的小孩變成了朝氣蓬勃跑的少年。從一個調皮，不懂事的孩子變成了一個懂事乖巧的大孩子……這而變化都離不開小學的教導，是小學生活讓我變得更加自信！

記得又一次，開秋季運動會，同學們都興奮不已。男女運動員都在熱身準備，同學們個個也忙得不可開交：有的在寫通訊稿，有的在觀看比賽，還有的在為男女元動員服務……比賽開始了，同學們都緊張起來，我也不例外，我是遠動員，也忙身于運動會中，首先上場的是我們班男生短跑健將賀藝涵，只見他一馬當先，奔在最前面，可是快到終點時，他不知被什么東給搬到了，同學人都為他捏了一把汗，只見他有爬起來，繼續(xù)跑向懂點，雖然賀藝涵不是第一，但從他再爬起來跑向終點，這動作時，我們已經認定了他是“第一”。

接下來是400米比賽，這是我比賽的項目一項，我十分緊張，但還是踏上了賽道，只聽見一聲槍響，我便像離玄的箭一樣沖出去穩(wěn)拿第一，跑了一圈后，我的體力下降了，快跑不動了，這時，只聽見全班同學再喊：“趙婧琳，加油，加油……”這聲音好比心的電池，又給了我新的力量，于是，我鼓起勁，奮力向終點跑去，結果第一。我知道，這個第一不但來源于我還來源于同學是她們在我最艱難的時候幫助了我讓我重獲力量。

在這小學六年生活中，我懂得了許多道理，同時也明白了許多為人處世的方法，這小學生活猶如萬能的鑰匙，幫我打開了前途的大門。猶如精神食糧，時刻為饑餓的我充饑。??！我難忘的小學生活！

讓人印象深刻的小學生活的六年級作文(5篇)

小學語文是一門重要的基礎學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師都會要求我們利用所學知識寫難忘的小學生活，那么寫好一篇難忘的小學生活作文的關鍵是什么呢？以下是幼兒教師教育網小編為大家精心整理的“讓人印象深刻的小學生活的六年級作文”，希望對您的工作和生活有所幫助。

讓人印象深刻的小學生活的六年級作文(篇1)

我已經畢業(yè)，離開了生活學習了六年的母校——金茵小學。驀然回首，發(fā)現自己的心靈深處竟蘊藏著6年來的歡樂與幸福……

難忘啊，母校。忘不了那個溫暖的春天，年輕的老師們帶著剛入學的我們去觀賞薔薇花。朵朵薔薇花都散發(fā)著生機勃勃的朝氣，周圍剛抽出嫩芽的綠葉上，偶爾停留著幾只可愛的小昆蟲。我們東藏藏，西躲躲，帶著新奇，帶著興奮，

和老師們熟悉了。同時，在我們童稚的心靈里，也以駐成了永恒的春天，而這春天也和這薔薇花一樣美麗……

難忘啊，母校。忘不了那個驕陽似火的夏天，我們迎來了歡樂的六一兒童節(jié)。學校專門為我們舉辦了一次別開生面的“市場”活動。我們五年級要包餃子賣出去，其他的年級也有自己的東西賣，這個市場上的歡聲笑語，討價還價聲都融在一起，匯成一股股甘甜的水，注入了我們的心里，滋潤到我們的心田……

難忘啊，母校。忘不了那個金色的秋天。我們一起來掃落葉。黃澄澄的葉子落下來，鋪成一條條金色的地毯，美極了！風一來，無數的蝴蝶翩翩起舞，我們一邊唱，一邊掃，可快活呢……

難忘啊，母校。忘不了那個銀色的寒冬，我們去打雪仗的情景。你打我，我打你，連平時斯文的老師也參加進來，我們又有了新“目標”，發(fā)瘋般地朝他們沖去……

五年啦，我們在這個溫暖、幸福的搖籃里長大了，我們感謝母校。我相信，今后的我們一定不再是雛鷹，而是展翅飛翔的雄鷹了，我也相信，我們是最出色的！

難忘啊，母校。難忘啊，六年的小學生活。

讓人印象深刻的小學生活的六年級作文(篇2)

面對即將結束的小學生活，我的心中充滿了留戀，那六年的小學生活一下子變得珍貴起來。我采集了幾朵小學生活中的浪花，回味那難忘的過去。

記得我小學一年級的時候，膽子很小，不愿意離開父母，哭鬧著不想去學校，但后來經過媽媽的一番好言好語，我只好去了學校，但在學校里我沒有說一句話，因為那里到處是陌生人。慢慢的我適應了學校的生活，也和很多同學成為了朋友。

我能和我們班46個人聚在一起成為一個集體，這是我們的緣分，我們十分團結，從來沒有吵過架。

在這六年中，我永遠忘不了的是那次4x100米接力比賽，我是最后一棒，前面幾棒的同學比別人還差一段距離，所以，能不能拿到第一，希望都在我身上了。第三棒越來越近了。30米、20米、10米，我心里緊張地算著我和第三棒的距離。我拿到接力棒的一瞬間，轉過身用盡全身力氣，像一頭瘋狂的野牛沖向終點。但是我還是超不過第一名，突然耳邊響起了同學們震耳欲聾的吶喊聲：“加油！加油！別放棄！”這加油聲為我送來了無窮的力量，感覺渾身是勁，邁開大步向前跑。當我沖過終點時，我們班沸騰了！我們得了第一！團結的力量，集體的榮譽，讓我對這個班更加熱愛。

六年的小學生活即將結束，我希望我的同學們學習進步，也希望老師們多注意休息，我更希望我可以在中學與你們相遇！

讓人印象深刻的小學生活的六年級作文(篇3)

轉眼間快要畢業(yè)了，小學生活里的那一場場演出，一個個比賽；一次次歡呼，一下下哭泣都充滿了我們的感情。喜怒哀樂是那樣與我們密不可分，與同學在一起的那種純真的快樂，是值得讓我一輩子去體會、感受與回味的。

校園，我們曾經在著玩耍和學習的地方，現在卻要離它而去……再看看，我們小學這里有我們的的酸甜苦辣；再看看，我們熟悉的教室，我們一切坐在這里上過課；在看看，看一眼我們熟悉的老師，他們曾經像辛勤的園丁一樣，栽培著我們，老師在我們心中撥下的種子早已在我們的心中發(fā)芽。我們要以最好的成績回報我們的母校！想到快要離開母校我的心里有一種說不出的感覺，有時侯我真的不想離開母校。眼看我們就要分開，有太多的友誼不舍得，有太多的思念牽掛著。原來六年過得那么快，時間真的是一去不復反啊。不知用什么來表達我心中的思念和牽掛。

我那可敬的老師，學生只想在這里對您說聲辛苦了。多年以來，您把我們從弱小的幼兒培育成茁壯的少年，您真了不起！六年，這漫長的時間多寂寞難耐呀！尤其是同學有時一犯個錯誤，您就更費心了。您為了我們把心都操碎了，把眼都熬紅了；把身體累垮了。有時，一想到這些，我就不由得會讓淚水掛在臉頰旁。默默時，您的我笑容還會浮現在我眼前。這些年來，是您，讓我懂得了：陽光是這樣照亮人生的；雨露是這樣滋潤禾苗的！

再見了，母校；再見了，老師。我對母校中的一切是那么留戀，不舍得。不舍得校園，不舍得師友，千千萬萬個不舍，只得化為一句再見；小學的生活我都會永遠珍藏在心里。

讓人印象深刻的小學生活的六年級作文(篇4)

六年的時間一轉眼就過去了。我們即將迎來充滿叛逆的初中生活?；厥仔W生活，懷舊之情涌上心頭。

想想，一年級入校時，我剛進校，就見一位長發(fā)飄飄、一襲長裙的老師站在門外和家長們交談著，一切是那么祥和。但美中不足的是教室里面和外面都特別吵，讓我想起了“外面紛紛擾擾，里面亂亂糟糟。＂這句歌詞。

杜依軒是我的第一個同桌，她當年很愛哭，一直哭一直哭，由于我當時不認識她，也不好安慰她，所以就一直看她。她當時應該哭了5-10分鐘了吧。所以，她是一個愛哭鬼。

讓我印象最深刻的是，二年級時我的班長職位被撤。午休結束，練字之前，我和陳美含在那兒玩。突然，老師進來了，她發(fā)現我還沒在管紀律，便當著大家的面撤掉了我的職位。那一聲“撤！”響徹云霄，在我聽來便如五雷轟頂。聽到那一個字，淚水濕潤了眼眶。就在那一瞬間，我仿佛聽見了我的世界崩潰的聲音，感覺我的生活徹底沒了指望。我知道這是我罪有應得，但我感覺還是心如刀絞。

轉眼，六年過去了。我們即將離開這所學校。即使有再多的情緒，也該如過眼云煙起灰飛煙滅了?；ㄩ_花落自有時，還是珍惜眼前的時光，不要留下遺憾吧！

讓人印象深刻的小學生活的六年級作文(篇5)

從一年級的懵懂無知，到六年級的腹有詩書，六年的校園生活轉眼即逝，總有一些難忘的經歷，如涓涓流水激蕩在心。

好雨知時節(jié)，一場牛毛小雨不期而遇，籠罩著我們的校園。雨下的那么輕，那么柔，好像是害怕驚醒這個春天似的。風一片兒，一片兒的吹，雨輕的像花針，柔的像絲線，簌簌的飛進操場的泥土都不見了。

泥土也酥酥的潤潤的，空氣清新又有點寒冷，夾雜著泥土的味道。斜風細雨里，操場上的國旗越發(fā)的挺拔鮮艷。我們幾個小朋友在下面踢足球，雨濕潤了頭發(fā)，腳也粘上了泥土，但是毫不在意，在微雨中盡情的追逐，盡情的玩耍......

晚秋的時節(jié)，我們的校園最美，有風的時候，落葉漫天飛舞，飛到了我的臉上，落在了我的肩上，草場薄薄的鋪上了一層如鱗片般金色的太陽。

下課的時候，老師帶領著我們打掃操場上的落葉，一筐又一筐，一桶又一桶，心里莫名的有點難過，我還是喜歡把秋天留在操場上，它們是那么的金黃，那么的燦爛。我總是不經意的要瞧瞧枝與葉間的太陽，它越發(fā)的淘氣，一閃一閃，一跳一跳......

冬天的校園白雪皚皚，太陽好不容易漏出了笑臉。咯吱咯吱，教室前、操場上留下了我們一串串小腳印。

嘩嘩，教室與教室之間，操場與教室之間，同學們掃出了一條條小路。我們歡笑著，打鬧著，滾起了一個個潔白的大雪球。老師在和女同學堆雪人，還拍照？一個雪球砸下去，雪人的鼻子都咂外了，于是男生女生老師混戰(zhàn)到了一起，又是一場漫天的飛雪......

逝者如斯夫，不舍晝夜，我美好的小學校園生活即將結束，每每想到這里，我的心就莫名的難過！