城南舊事的聯(lián)想感悟啟發(fā)匯集五篇

在讀過(guò)一本書(shū)之后每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的心得體會(huì)，網(wǎng)絡(luò)上，很多都在談?wù)摿趾Ｒ魧?xiě)的城南舊事，讀了以后讓人眼前一亮。有了想法和感觸，為了不讓它遺忘，最好是寫(xiě)一篇讀書(shū)心得。為什么我們不能產(chǎn)出一篇自己的讀書(shū)心得分享與他人呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“城南舊事的聯(lián)想感悟啟發(fā)”，相信能對(duì)大家有所幫助。

城南舊事的聯(lián)想感悟啟發(fā)(篇一)

城南舊事，初聽(tīng)書(shū)名，我想一定沒(méi)什么好看的，但是，當(dāng)我讀完一遍后，卻深深地體會(huì)到了英子快樂(lè)無(wú)比的童年生活。

我的童年沒(méi)有英子的豐富，甚至讓我覺(jué)得童年來(lái)影無(wú)蹤，有時(shí)，因?yàn)槲沂切『?，不能做我想做的事情，所以讓我很煩它；有時(shí)，也因?yàn)槲沂切『?，卻可以做只有小孩能做的事情，又讓我很幸福。童年是漫長(zhǎng)的，作者將童年編織成了一個(gè)又一個(gè)驚人的故事。

英子的童年中有溫柔的蘭姨娘、有在井旁認(rèn)識(shí)的扭兒、有被人認(rèn)為中瘋子的秀兒，以及被病痛折磨的父親，書(shū)中的每一個(gè)人物，不管是大人還是孩子，都讓我體會(huì)到了他們的酸、甜、苦、辣，以及每一件發(fā)生的事情帶給我們的喜、怒、哀、樂(lè)。

生活在幸福時(shí)代的我們，常常不懂得珍惜童年的美好時(shí)光，不去珍惜，但讀完這本書(shū)，我要更加珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)等人的。當(dāng)你長(zhǎng)大后，你才會(huì)懂得童年的時(shí)光是多么的珍貴，所以我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。

我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，要更加珍惜這個(gè)童年的時(shí)光。

城南舊事的聯(lián)想感悟啟發(fā)(篇二)

《城南舊事》是一本讓我終身難忘的書(shū)，作者林海音記載了童年的往事，讓人回味無(wú)窮。

其中有一句話寫(xiě)得很妙：“爸爸的花兒落了，我也在不是小孩子了?！边@句話意味深長(zhǎng)，這幾代表爸爸離開(kāi)，也代表自已長(zhǎng)大了，成熟了。如果不是林海音，誰(shuí)又能寫(xiě)出那么妙的句子？每當(dāng)讀到這個(gè)句子，我就會(huì)安靜地思考起來(lái)，仿佛周圍的空氣都凝固了。我總是要思考好久，如果自己離開(kāi)父母，是否也像英子一樣成熟呢？這是，我感受到英子真是不容易?。?/p>

英子不愧是英子?。∪绻幸惶?，我成為了《城南舊事》中的主角“英子”，我會(huì)有她當(dāng)時(shí)那么鎮(zhèn)定嗎？想起這線，我的心楸起來(lái)了。有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。

樓下傳來(lái)了媽媽催我吃飯的叫聲。我緊緊抱著那本《城南舊事》，仿佛自己還沒(méi)回過(guò)神來(lái)。突然，我的心又欣慰一點(diǎn)了，我很感謝來(lái)天賜給了我那么美滿的家庭，我們家是三代同堂，有可能別的人家里爺爺奶奶已經(jīng)死了，但我不同，我有爺爺奶奶，爸爸媽媽，還有小弟弟，生在那么美滿的家庭，誰(shuí)能不幸福。

說(shuō)到了這里，不禁又想起四川，汶川大地震，那小朋友也失去了最重要的親人，他們真是可憐啊！他們?cè)?jīng)也有一個(gè)幸福美滿的家庭，可是就因?yàn)閬?lái)了“地震”這位不速之客，許多孩子因?yàn)槭チ烁改?，被送到了孤兒院，雖然那里有吃的、穿的、住的，但再好也比不上自己的家呀！自己的家里，有關(guān)愛(ài)你的父母，慈祥的爺爺奶奶，難纏的小弟弟或小，還有屬于自己的房間。但因?yàn)橐粋€(gè)偶然全失去了。

記得有一次，我吃壞東西了，肚子一陣陣的痛，幸虧當(dāng)時(shí)在家里，我痛得臉色發(fā)白，爸爸媽媽當(dāng)時(shí)又不在家，我艱難地走到了電話機(jī)前，手指一頓一頓的撥通了媽媽的電話耳邊傳來(lái)了媽媽熟悉的聲音，我想媽媽說(shuō)明了自己的情況，媽媽說(shuō)：“自己很忙，等會(huì)兒再說(shuō)?！蔽沂貟炝穗娫?，肚子痛得更厲害了，我連坐也坐不牢了，倒在地上。一陣開(kāi)門(mén)的聲音使我驚慌，原來(lái)是媽媽，媽媽見(jiàn)我這幅模樣，連忙把我送我到醫(yī)院，我那時(shí)又高興又痛苦。

媽媽這次舉動(dòng)，讓我覺(jué)得親情最可貴，英子童年少了爸爸的關(guān)愛(ài)，應(yīng)該算是不完整童年。

城南舊事的聯(lián)想感悟啟發(fā)(篇三)

隨著“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)撫柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山”的歌聲，我仿佛走進(jìn)了二十世紀(jì)的一位小女孩英子所居住在北京的那條胡同，仿佛又走進(jìn)了她的那段“城南舊事”。

幾十年前，六歲的小女孩英子住在北京城南的一條胡同中，她的世界是單純的，充滿疑問(wèn)的，她從不在自己心靈的世界中上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出，所以她結(jié)識(shí)了第一個(gè)朋友：“瘋女人”秀珍，秀珍的女兒小桂子被家人遺棄，生死未卜，在英子的幫助下，認(rèn)出小伙伴妞兒就是秀珍離散六年的女兒小桂子，但在她們回家途中慘死在火車輪下，母女倆慘痛的經(jīng)歷在后來(lái)英子人生中成為了無(wú)法忘卻而又時(shí)常浮現(xiàn)在腦海中的噩夢(mèng)。

而后，英子喬遷到新簾子胡同，她認(rèn)識(shí)到了一個(gè)以偷盜為工作的年輕人，他為供弟弟上學(xué)，不得不去偷竊，英子覺(jué)得她很善良，命運(yùn)本不該如此，動(dòng)蕩歲月的背景下，這位年輕人在英子充滿童稚的眼中，既偉大，又渺小，而且不知道他是好人還是壞人。不久，他被英子無(wú)意揭發(fā)，并因此行竊中被抓，從此，在英子的生活中又失去了一位好友。我看到的是那時(shí)的英子眼中閃爍的淚光，看不到的是英子不及后悔的心靈。

還有一位人物不得不提，她就是英子的奶媽——宋媽。英子一直對(duì)宋媽丟下自己的家庭，來(lái)照顧別人的做法深感不解。世事難料，在英子九歲那年，宋媽得知兒子去世，女兒被丈夫賣(mài)掉，父親因肺病去世，悲痛欲絕。然后便隨丈夫回家，留給英子的是長(zhǎng)久的孤獨(dú)，留給宋媽的是無(wú)盡的落寞。曾經(jīng)的依依不舍，曾經(jīng)的朝夕相伴，在離別時(shí)都悄然隨風(fēng)逝去，往日的悲歡離合，往日的陰晴冷暖，在失去時(shí)都顯得那么蒼白無(wú)力。

不久，英子的慈父也因染病在身而終埋地下。這是她第一次經(jīng)歷生離死別，畢竟骨肉相連，血脈相通。這給小英子留下了沉痛的回憶，父親的音容猶在，暮然回首卻只有忘不掉的背影。一捧黃土，雨淚紛紛；一方石碑，紅葉翩翩。

童年往事在英子心中留下了深深的烙印。無(wú)法重來(lái)的童年，無(wú)法倒流的時(shí)光，無(wú)法改變的歲月。纏繞往復(fù)的悲劇輪回解釋了黑暗的社會(huì)與美好祝愿之間的強(qiáng)烈反差。這本書(shū)以小英子的經(jīng)歷為背景，這就給故事蒙上了一層天真童稚的色彩，即使是悲劇，也會(huì)使心中漾起一絲溫暖，盡管小英子的童年歷盡艱辛，但“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！庇鍪码y遂人意，人生終難完美。一生中的缺憾會(huì)有很多，英子的童年也許有天真，也有疑惑?？蛇@畢竟是她生命中不可取代的一段時(shí)光。這本書(shū)揭示了英子眼中的世事變遷，也展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合。

看完這本書(shū)后掩卷沉思，英子的童年不該如此，她對(duì)生活的思索從未停止，也曾經(jīng)不諳事理，對(duì)大人世界充滿疑惑。但仔細(xì)回想，英子的童年經(jīng)歷卻并不意外，城南舊事只是窮苦人民生活的一個(gè)縮影。童年的沉重經(jīng)歷是她情感深處醞釀過(guò)的一壇陳年老酒，往事辛辣而干澀，但仔細(xì)回味，就能體會(huì)到它的香醇，回味到它其中流露的人間真情。

城南舊事的聯(lián)想感悟啟發(fā)(篇四)

讀一本好書(shū)，就像在和幾個(gè)高尚的人說(shuō)話?，F(xiàn)在，我還在讀《城南舊事》，越讀越多，我的感悟也就像滾雪球一樣越來(lái)越多。下面，讓我給大家說(shuō)一下吧！

最近，我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)有個(gè)很奇特的地方：一般我讀名著時(shí)，往往讀一半就沒(méi)興趣了，甚至都不想讀了。而《城南舊事》讀了一些后，不但興趣沒(méi)減，反而還如饑似渴的讀，作者用那平平淡淡的語(yǔ)言，描述著一個(gè)個(gè)感人的故事。

這五章故事，每一章都是充滿個(gè)性，又是感人肺腑的。但每一個(gè)主角，在最后幾乎都離開(kāi)了英子。我想，正是他們的離開(kāi)，才換來(lái)了英子的成長(zhǎng)。

讓我難忘的是第四章，叫“驢打滾兒”，我原本以為作者要寫(xiě)驢是如何打滾的，或細(xì)細(xì)描寫(xiě)“驢打滾兒”這種食物。沒(méi)想到，作者是寫(xiě)宋媽的小丫頭不見(jiàn)了，宋媽帶著英子去找她，在休息時(shí)買(mǎi)了一種叫“驢打滾兒”的食物。最后沒(méi)找到小丫頭，宋媽傷心的回家了。作者雖然已“驢打滾兒”為題，但在文中只是一帶而過(guò)。這樣做既沒(méi)跑題，又能引起讀者關(guān)注，這也是一種值得我們學(xué)習(xí)的寫(xiě)作手法。

說(shuō)實(shí)話，我很欽佩林海音。整本書(shū)的文字都是那么清新。細(xì)細(xì)描繪著一個(gè)個(gè)看是平凡，但又無(wú)法言表的感人故事。

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。差不多每一本書(shū)都告訴了我們不知道的人物、感情、思想和關(guān)系等。好像在我們眼前打開(kāi)了一扇通往未知世界的窗戶。我認(rèn)為：城南舊事就是這樣一本好書(shū)，悲悲喜喜、快快樂(lè)樂(lè)，都在這本書(shū)中展現(xiàn)了。讓我們體驗(yàn)到了生活的悲歡離合。是一本你看了放不下，還要再看一遍的書(shū)。

城南舊事的聯(lián)想感悟啟發(fā)(篇五)

翻開(kāi)《城南舊事》，主人公英子的童年經(jīng)歷深深地吸引了我，一口氣讀完了全書(shū)，仍然意猶未盡……

故事講的是英子她們家旁邊有一個(gè)叫惠安館的地方，聽(tīng)說(shuō)里面有一個(gè)瘋子，又一次英子按不住好奇心，就走進(jìn)了惠安館，她發(fā)現(xiàn)瘋子是一個(gè)面目清秀的姑娘，那個(gè)瘋子的名字叫秀貞，她是因?yàn)闆](méi)有了丈夫，孩子也不見(jiàn)了，才成了瘋子，英子沒(méi)想到她最好的玩伴——妞兒就是秀貞的孩子，母女相認(rèn)后，秀貞就和妞兒去了天津。

有一個(gè)小偷，他為了供弟弟去讀小學(xué)，就去偷東西，街上，許多人的東西都被偷了，當(dāng)他的弟弟剛拿到小學(xué)文憑，而哥哥第二天就被警察抓走了。

宋媽是個(gè)盡職盡責(zé)的保姆，她在林家掙的工錢(qián)都寄回了鄉(xiāng)下家里，這一年她正想回去看自己的孩子，卻得知兒子掉進(jìn)河里被淹死了，女兒也被丈夫賣(mài)了，家里的孩子全部都沒(méi)了，一家人團(tuán)聚的幸福也沒(méi)了。

我讀完這本書(shū)，慢慢地將它合上。夜晚，我躺在床上，望著窗外滿天的星空，但我可沒(méi)有去欣賞它們，因?yàn)槲覞M腦子都是城南舊事：惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾兒、爸爸的花兒落了，我也不再是小孩、冬天、童年、駱駝隊(duì)。

花兒謝了還會(huì)再開(kāi)，一曲終了還可以再?gòu)念^，鳥(niǎo)兒飛走了還會(huì)回來(lái)，但是童年一去而不返。

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城南舊事閱讀體會(huì)和啟發(fā)五篇

在讀過(guò)一篇書(shū)籍之后人們內(nèi)心都會(huì)有一定的收獲和體會(huì)，閱讀城南舊事后，我對(duì)林海音的想法更加了解，心中感觸頗多，我們就可以通過(guò)文字的方式把那些心得體會(huì)記錄下來(lái)，您從城南舊事中有哪些領(lǐng)悟呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《城南舊事閱讀體會(huì)和啟發(fā)》，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

城南舊事閱讀體會(huì)和啟發(fā)【篇一】

剛剛看到最后一個(gè)章節(jié)，是被氣到了。

不知道為什么天惠還會(huì)對(duì)那個(gè)所謂的爸爸有親近感，這樣的爸爸！

跟爸爸過(guò)的日子，你們還記得吧？他那么沒(méi)出息，喝酒、抽煙、賭錢(qián)，說(shuō)一句都不可以，惠惠，記得你爸爸揪住我的頭發(fā)的一天吧？”

其實(shí)是天惠從心底里把他的繼父和他劃分開(kāi)了，正因?yàn)檫@樣，他又需要父愛(ài)，所以，他想起了那個(gè)不成器的爸爸。

我真心覺(jué)得這樣真可悲！這個(gè)孩子……

可是等到黃昏哥哥回來(lái)，卻滿臉堆了笑地走到“爹”的屋子里，我聽(tīng)他跟“爹”說(shuō)：

“這本韋氏大字典正合我用，太好了，您多少錢(qián)買(mǎi)的？”

只管生，不管養(yǎng)，行吧，當(dāng)年的傷害，大多傷害的是媽媽，而不是哥哥，人對(duì)別人受的傷怎么可能感同身受呢？

對(duì)于家庭，他是有虧職責(zé)的，但他是爸爸，我們不能原諒他嗎？我們的身體里都流著他的血！

真的好氣呀，這個(gè)哥哥的觀點(diǎn)我真的是不敢茍同，有些傷害是你說(shuō)，他已經(jīng)變了，就可以說(shuō)原諒的嗎？

不可能，即使是心胸更寬闊者，也是算了。

還有這筆記可以分享，

真奇怪，我現(xiàn)在怕的不是瘋子，倒是怕人家看見(jiàn)我跟瘋子拉手了。

城南舊事閱讀體會(huì)和啟發(fā)【篇二】

赫爾岑曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)，這是一代人對(duì)另一代人的精神遺言，真是將死之人對(duì)剛剛生活的青年人的忠告，真是準(zhǔn)備去休息向前來(lái)代替他的崗位的哨兵。”的確，書(shū)便是這樣。

前幾天，我看了《城南舊事》這本書(shū)。書(shū)中講的是英子小時(shí)候的故事。兒時(shí)的作者小英子一直生活在北京，但上個(gè)世紀(jì)二三十年代的北京城。還是胡同生活的時(shí)代。長(zhǎng)得清秀可愛(ài)的妞兒；眾所周知的“瘋子”秀貞；重男輕女的宋媽，還有講不清北京話的爸媽。他們都深深印在了我心中。

《城南舊事》這本書(shū)像一幅童年的風(fēng)景畫(huà)，很多童年的生活細(xì)節(jié)都被作者描述的栩栩如生，趣味盎然。老洋槐上的“吊鬼子”，西廂房里的小黃雞，草叢里的小皮球，跟爸爸亂學(xué)歌謠，撮合蘭姨娘與德先叔。盡管時(shí)代不同了，生活的條件也不同了，但作者純真的童心并沒(méi)有改變，因?yàn)槟鞘亲髡咦钌钐幍挠洃洝?/p>

回過(guò)頭，讓我們也想想童年，有多少記憶是我們回味過(guò)的?；蛟S真的很少很少。有的人甚至不稀罕去回味，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，過(guò)去并不能代表現(xiàn)在。但他們又可曾想到：如果沒(méi)有過(guò)去，又怎會(huì)有今天；如果沒(méi)有過(guò)去，又怎會(huì)有悲與歡，如果沒(méi)有過(guò)去，又怎會(huì)有離與合。過(guò)去，是重要的！

童年，是每個(gè)人最純真，最快樂(lè)的時(shí)代。童年，也是每個(gè)人最深處的美好記憶。讓我們一起來(lái)開(kāi)啟心靈的窗戶，去回味心中最美麗的種子——童年的記憶！

城南舊事閱讀體會(huì)和啟發(fā)【篇三】

《城南舊事》是以作者林海音七歲到十三歲北京生活為背景寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)，是以舊社會(huì)女性的悲慘事例寫(xiě)的，比如《惠安館的瘋子》秀珍，她當(dāng)年愛(ài)上了一個(gè)大學(xué)生，后來(lái)懷孕了，然后大學(xué)生被抓，孩子也送人了，因此秀珍瘋了。然后《蘭姨娘》中的蘭姨娘因她的丈夫?qū)λ蛄R從而離家出走，表現(xiàn)了她的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的性格，而《驢打滾》中的宋媽得知兒子淹死，女兒被送人找不著，宋媽最后決定回老家再生兒育女，表現(xiàn)了宋媽倔強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì) ... ...

《城南舊事》分為《惠安館》、《我們?nèi)タ春！?、《蘭姨娘》、《驢打滾》和《爸爸的花兒落了我不再是小孩子》這五個(gè)故事。其中我最喜歡的是〈驢打滾〉，因?yàn)槲艺J(rèn)為宋媽很堅(jiān)強(qiáng)，舊社會(huì)的婦女宋媽在兩個(gè)孩子死亡和丟失后，不但沒(méi)有悲痛欲絕，徹底絕望反而決定要回去再生兒育女，表現(xiàn)了她的不甘心和性格的頑強(qiáng)。另外，這個(gè)故事人物描寫(xiě)得栩栩如生，就象活生生的人物浮現(xiàn)在我眼前，以前的社會(huì)重男輕女，現(xiàn)在社會(huì)不分男女人人平等，沒(méi)有高低貴踐之分，婦女地位發(fā)生了翻天覆地的變化。

通過(guò)讀城南舊事這本書(shū)，讓我受益匪淺，明白了許多道理，比如人沒(méi)有貴賤之分，做人要富有同情心，做人要善良，與人要坦誠(chéng)交往。

城南舊事閱讀體會(huì)和啟發(fā)【篇四】

偶然間我在一本書(shū)上看到著名詩(shī)人余光中先生的這樣一句話：“上海是張愛(ài)玲的，北京是林海音的，但是在北京發(fā)生的事讓我想到更多的是老舍的?！庇谑牵粋€(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，我繼續(xù)翻開(kāi)書(shū)架上的《城南舊事》去探索林海音心中的老北京，繼續(xù)領(lǐng)悟老北京的樣子。

這本書(shū)的作者是林海音，描述了作者小時(shí)候在老北京城發(fā)生的許多事情，也體現(xiàn)了作者在老北京時(shí)的快樂(lè)、純真，然而一個(gè)“舊”字卻可以看出作者是多么懷念童年，把童年發(fā)生的老北京的事全部記錄了下來(lái)，古城的殘片、大柯的幾根垂柳枝條。

也許，童年是記憶的開(kāi)始，或許還是回憶的大門(mén)，不管是什么，這都可以體現(xiàn)出孩子們?cè)谕甑臍g樂(lè)?！抖?yáng)，童年駱駝隊(duì)》就是如此，每當(dāng)?shù)搅硕?，老北京城就?huì)傳來(lái)隱隱約約的駱駝鈴聲，沒(méi)錯(cuò)，駱駝隊(duì)來(lái)了?？矗I(lǐng)頭的那只還是以往的樣子，脖子上的鈴鐺，清脆悅耳。老師告訴我，要學(xué)駱駝，沉住氣，它從不著急。這時(shí)，又會(huì)想到“我”冬陽(yáng)下學(xué)駱駝咀嚼的事，不過(guò)，這不也是對(duì)我童年的一次回憶嗎？

相比之下，我的童年更加無(wú)憂無(wú)慮，每個(gè)孩子都會(huì)有一些屬于自己的樂(lè)趣。每當(dāng)?shù)搅诵瞧谔欤揖涂梢栽诩抑锌措娨?，根本不需要?jiǎng)趧?dòng)，還可以去室外玩游戲，伙伴們?cè)谝黄鸱浅ｉ_(kāi)心，要是閑了的話還可以去騎自行車、騎平衡車等一些戶外運(yùn)動(dòng)?？鞓?lè)又無(wú)憂無(wú)慮的童年一直伴隨著我成長(zhǎng)，就像冬陽(yáng)下陪伴英子的駱駝，帶給我們滿滿的幸福！

當(dāng)我合上這本書(shū)，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久無(wú)法散去。英子童年的喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣，每一種感覺(jué)都是那么細(xì)致動(dòng)人，我一定會(huì)珍惜屬于自己的童年時(shí)光，讓世間的愛(ài)暖暖地延續(xù)！

城南舊事閱讀體會(huì)和啟發(fā)【篇五】

回味童年——讀《城南舊事》有感

童年是美好的，如同一朵美麗芬芳的花朵。我們?cè)鲩L(zhǎng)一歲，花斑就掉落一瓣?；ò曷渫炅耍覀兊耐暌簿徒Y(jié)束了。到那時(shí)，我們就會(huì)懷念那美好的童年，細(xì)細(xì)回味著那時(shí)的酸、甜、苦、辣。

《城南舊事》是林海音的一部“懷鄉(xiāng)”作品，書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事都表現(xiàn)了作者懷念童年、思念家鄉(xiāng)的思想感情。在這部作品中，作者成功的運(yùn)用了兒童的視角進(jìn)行故事敘述——借主人公英子的眼睛，描繪了一幅北京的風(fēng)景人情畫(huà)卷。同時(shí)，也表達(dá)出作者本人對(duì)人生和生命體驗(yàn)的多重感受。故事里，作者將英子眼中北京南城的風(fēng)光融入到字里行間，在展現(xiàn)真實(shí)熱鬧的市民生活之余，架設(shè)了一個(gè)明晰的時(shí)空背景，呈現(xiàn)著成人世界的悲歡離合、喜怒哀樂(lè)，道盡了人世間復(fù)雜的情感和真實(shí)的人性。

書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事，一句句言語(yǔ)都深深感染著我：《惠安館》中，小英子并沒(méi)有因?yàn)樾阖懙摹隘偂倍械轿窇?，并和秀貞成為了朋友，還想盡辦法，讓好朋友妞兒和秀貞母女相認(rèn)。她的善良、淳樸，富有同情心的本質(zhì)，都已在我心中生根發(fā)芽；《我們看海去》中，小英子蹲在草叢中與小偷的約定，又展現(xiàn)了英子的質(zhì)樸、年幼時(shí)分不清好與壞的童真；《蘭姨娘》中，聰明機(jī)智的英子做了一回月下老人，為蘭姨娘和德先叔牽線搭橋，給她們帶來(lái)許多快樂(lè)；《驢打滾兒》中，宋媽失去孩子但頑強(qiáng)不屈的精神，也給我留下了深刻的印象；《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》中，英子的爸爸因得了重病去世了，小英子也就從此告別了童年，走向社會(huì)，走向生活。

童年如一條溪流，川流不息，一去不復(fù)返，思緒卻如潮水般涌出。英子的童年是美好的、愉快的，所以她才對(duì)童年生活如此留戀，回味無(wú)窮。成長(zhǎng)的過(guò)程中，每個(gè)人都有屬于自己的《城南舊事》，屬于自己的快樂(lè)時(shí)光。

城南舊事受到的教育和啟發(fā)五篇

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。當(dāng)不同的人在看完城南舊事后，相信也會(huì)有對(duì)于它的專屬心得體會(huì)，此時(shí)就可以通過(guò)寫(xiě)一篇讀后感把自己閱讀其中所思所想寫(xiě)出來(lái)。在讀了城南舊事后，您自己有什么感想呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《城南舊事受到的教育和啟發(fā)》，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

城南舊事受到的教育和啟發(fā)(篇一)

最近我讀了一本好書(shū)——《城南舊事》，它是中國(guó)作家林海音寫(xiě)的，書(shū)中講了幾個(gè)上個(gè)世紀(jì)二三十年代老北京的故事。

這本書(shū)中有五篇故事：《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》和《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》。每一篇故事都能讓人的心融入其中，仿佛自己就在故事中。

我最喜歡的一篇的《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》，這一篇故事里講了主人公英子的爸爸在醫(yī)院里重病不起，連英子的畢業(yè)典禮都去不了。英子一個(gè)人去了畢業(yè)典禮，回來(lái)后爸爸就去世了。讀完之后，我為英子的畢業(yè)而感到開(kāi)心，但也為英子爸爸的去世而感到悲傷。

令我印象深刻的還有《惠安館》中的妞兒剛剛找到了自己失散多年的母親秀貞，在當(dāng)天晚上就和自己的母親一起死在了火車輪下?？吹竭@兒我不禁潸然淚下。

這些故事中不光有悲傷，還有讓人發(fā)笑的情節(jié)，比如媽媽把“二十，二十一，二十二……”說(shuō)成了“二俗，二俗錄一，二俗錄二……”惹得全家都笑了起來(lái)?？吹竭@兒我都笑得肚子疼了。

這本書(shū)文字樸實(shí)，每個(gè)故事娓娓道來(lái)，讀起來(lái)讓人感覺(jué)每件事都浮現(xiàn)在自己眼前，身臨其境地感受故事里人物的悲歡離合，讓人的思緒久久沉浸在故事中。

城南舊事受到的教育和啟發(fā)(篇二)

我的父親今年都五十九歲了，他中等身材，皮膚白凈，年輕時(shí)也是長(zhǎng)的很帥......

中有一篇文章，“爸爸的花兒落了”當(dāng)我看到那篇文章的時(shí)候，突然有一種心情的感觸，想起許多童年的往事……

我出生在一個(gè)很小的山村，我上學(xué)的時(shí)候，學(xué)校建在高高的小山坡上，每天我和同學(xué)一起去上學(xué)的時(shí)候，就要爬四十四個(gè)臺(tái)階，臺(tái)階是用大青石砌的，很粗糙，對(duì)剛剛上小學(xué)的我來(lái)說(shuō)，好像有種高不可攀的樣子，我奶奶總是擔(dān)心的說(shuō)：“小小年紀(jì)要爬那么多臺(tái)階，太累了”現(xiàn)在我回想起來(lái)，還真的感謝那段艱難的路，讓我原本瘦弱的身體強(qiáng)健了許多。

上二年級(jí)的時(shí)候，有一件事讓我至今無(wú)法忘懷。記得那天我是要期末考試了，冬天的早晨，天亮的很晚。天灰蒙蒙的，外面刮著呼呼的北風(fēng)，我是那個(gè)愛(ài)睡懶覺(jué)的人，（現(xiàn)在也是呵?。┟刻煳乙蠈W(xué)去的時(shí)候，總是在奶奶的呼喚聲中，催促聲中起床。然后匆匆忙忙的吃飯，那天早上我爸爸已經(jīng)做完隊(duì)里的早工回家了，見(jiàn)我在匆匆的吃飯，說(shuō)：“晚上勿要困，早上爬勿起”“阿萍，你們今天是不是期末大考呀，”我嗯了一聲，我爸爸打開(kāi)我的書(shū)包檢查我的東西，當(dāng)他打開(kāi)鉛筆盒的時(shí)候，說(shuō)：“你的橡皮到哪里去了”我怕爸爸要罵我，低著頭不敢說(shuō)，（其實(shí)小時(shí)候我總是丟三拉四的）“要考試了連個(gè)橡皮都沒(méi)有，你怎么回事？”在我不經(jīng)意中，不見(jiàn)了爸爸的蹤影，我吃好飯，背著書(shū)包上學(xué)去了，在離家不遠(yuǎn)的小山腳下，我卻意外的碰到了我的爸爸，爸爸的手里拿著他剛剛從小店里買(mǎi)來(lái)的橡皮，那小小的橡皮我接過(guò)來(lái)的時(shí)候，還是暖暖的，他沒(méi)有說(shuō)什么了，就讓我快快去上學(xué)，不要遲到。那時(shí)在我幼小的心靈中就有了許多的感動(dòng)，當(dāng)我爬到第二十個(gè)臺(tái)階的時(shí)候，回頭看到我爸爸的身影，在朦朧的晨色中，一個(gè)孤單的背影，還沒(méi)有來(lái)得及吃上早飯就給我去買(mǎi)橡皮，我想他還可能是小店中第一個(gè)顧客呢……？他沒(méi)有說(shuō)要我考出好的成績(jī)，那樣類似期許，但是那次的考試我好像真的特別的仔細(xì)，特別的流暢，因?yàn)槲以谟媚菈K橡皮的時(shí)候，總覺(jué)得是爸爸在看著我，爸爸的心在牽掛著我。那一刻仿佛在我的內(nèi)心深處定格了一下，我想一輩子那樣的場(chǎng)面都印刻在了我的內(nèi)心深處，無(wú)法忘懷了。

有時(shí)候我在回想，現(xiàn)在的生活條件不知道要比以前好多少倍，跟現(xiàn)在的小孩子說(shuō)這些肯定是天方夜譚一樣，他們不會(huì)理解的我們那時(shí)的生活了，但他們肩上的負(fù)擔(dān)比我們小的時(shí)候卻要重許多，我們父輩們的期許只是希望我們可以健康，順利的長(zhǎng)大，當(dāng)我們是父母的時(shí)候，卻希望他們能夠承載我們的夢(mèng)想，希望他們可以揚(yáng)名立萬(wàn)，以前我的父母從來(lái)沒(méi)有提醒我們學(xué)習(xí)要怎么樣，但我也成績(jī)很好，在生活中學(xué)會(huì)，忍耐和堅(jiān)持。但是現(xiàn)在我們總會(huì)不經(jīng)意中提醒小孩子要努力的學(xué)習(xí)，但是他們也沒(méi)有太多的認(rèn)為學(xué)習(xí)的重要性，也許當(dāng)他們到我們這樣的年齡的時(shí)候，才會(huì)感悟我們的現(xiàn)在的心情。才會(huì)覺(jué)得那些失落的美好時(shí)光是多么遺憾！

父愛(ài)深深，永遠(yuǎn)在我內(nèi)心深處......

城南舊事受到的教育和啟發(fā)(篇三)

“爸爸的花落了，我再也不是小孩子”《城南舊事》作者林海音在本書(shū)里的最后的話。

這本書(shū)以她小時(shí)看駱駝起頭，講述了她為什么要寫(xiě)這本書(shū)。此書(shū)講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)小女孩名叫英子，她家住在北京城城南的一條胡同中。在她家周圍的惠安館，她結(jié)識(shí)了第一個(gè)朋友——“瘋子”秀貞。她和一個(gè)大學(xué)生有了個(gè)孩子，這本該是好事，卻成了她瘋了的原因：大學(xué)生被捕，孩子小桂子被遺棄。后來(lái)英子發(fā)現(xiàn)“小桂子”就是她另一個(gè)好朋友——妞兒。妞兒是一個(gè)唱戲的，是“父母”的搖錢(qián)樹(shù)，是一個(gè)經(jīng)常被打的人。但命運(yùn)總是悲慘的，她們?cè)诨疖囕喯氯チ颂靽?guó)，在那兒永遠(yuǎn)不分離，遺憾的是英子再也看不見(jiàn)她們了。這些在英子的記憶里留下了深刻的印象，成了她童年的噩夢(mèng)。

而后，英子的家搬到了新簾子胡同。在她的家斜對(duì)面有一個(gè)鬼屋，在鬼屋下面的草地里，藏著英子的另一位朋友——一個(gè)年輕人，一個(gè)以偷盜供養(yǎng)他弟弟讀書(shū)的年輕人。他說(shuō)他善良，英子也認(rèn)為他善良，或者說(shuō)他并不壞。在和平年代，他也許不會(huì)去偷，去搶，他也許會(huì)成為一個(gè)真正的好人，一個(gè)偉大的人，可當(dāng)時(shí)時(shí)局動(dòng)蕩，民不聊生。同學(xué)們，我們出生在這和平的年代，生活在和諧的社會(huì)，擁有著極好的條件，卻不好好利用這一切，在偷、搶，在殺人、縱火，在破壞這一切，你說(shuō)這該不該？他在英子的眼中，既偉大，又渺小。英子分不清他是好是壞。俗話說(shuō)：天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。不久，英子無(wú)意揭發(fā)了他，并因此在又一次行竊中被抓。從此，英子又有一個(gè)朋友在他眼前消失了還有一個(gè)人不得不提，那就是宋媽。她是英子的奶媽，也是英子所有兄弟姐妹的奶媽。她是一個(gè)怪人，她放棄了自己的家庭，自己的孩子，來(lái)到英子家照顧他們，這樣的行為實(shí)在令人費(fèi)解。世事難料，在英子九歲那年，宋媽得知：兒子溺水身亡，女兒被丈夫賣(mài)掉，自己的父親也因肺病而亡。她得知這些后，悲痛欲絕，原本樂(lè)觀的她再也見(jiàn)不到笑容。不久，她和騎小驢的丈夫回去了。我看到這，情不自禁的吟誦道：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！备o(wú)雙降，禍不單行。英子慈愛(ài)的爸爸沒(méi)有擋住病魔的襲擊，在地下永遠(yuǎn)的長(zhǎng)眠。英子終于小學(xué)畢業(yè)。回到家后，望著父親的夾竹桃，默念：爸爸的花兒落了，我再也不是小孩子

城南舊事受到的教育和啟發(fā)(篇四)

今年，我看了《城南舊事》一書(shū)，我覺(jué)得它非常好看，并且還讓我懂得了一個(gè)個(gè)道理。

這本書(shū)不但好看，而且故事語(yǔ)句優(yōu)美，里面還包含著一個(gè)個(gè)小故事。

這本書(shū)主要講了：惠安館里有一個(gè)“瘋子”，她叫秀貞，別的小孩都躲她，遠(yuǎn)離她，只有英子愿意接近她。最后，英子才知道秀貞并不是瘋，而是思念她的女兒小桂子；英子與一個(gè)陌生男子成為朋友，在英子的眼里，他性情和善，是個(gè)敦厚的老實(shí)人，也是慈愛(ài)的哥哥、孝順的兒子，可是他卻是一個(gè)偷英子家衣服的可惡的竊賊……

讀了這本書(shū)，我感受到了：我們做事一定不要只看表面，事情的真相不能只猜測(cè)，因?yàn)椴聹y(cè)往往都是錯(cuò)的。但是那個(gè)男人其實(shí)心地善良，無(wú)奈家境困難，走投無(wú)路，最終走上了犯罪的道路?！拔覀兛春Ｈ??！北磉_(dá)了英子幻想有跟陌生男子看海的一天。

這是一本滋潤(rùn)心田的書(shū)，這本書(shū)像天空，讓我們?cè)谥R(shí)的天空中翱翔！

城南舊事受到的教育和啟發(fā)(篇五)

爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。

當(dāng)英子站在那垂落的夾竹桃前默念時(shí)，那首哀婉、惆悵的驪歌就一直縈繞在我耳畔。“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，地之角，知交半零落。人生難得是歡聚，唯有別離多……”

“我分不出海跟天，我也分不出好人與壞人”的清澈童聲，為我們唱起一支支素樸單純的歌謠——緩緩而去的河流，緩緩而去的歲月。

爸爸走了，對(duì)小英子來(lái)說(shuō)，她的童年也就結(jié)束了。也許，童年，是記憶的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)，它代表經(jīng)歷滄桑后的人對(duì)純真年代的懷念。童年啊！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。

冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)，水井邊的小伙伴妞兒，“瘋女人”秀貞，躲在草垛里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘、不理英子的德先叔、和英子朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸，他們都在歲月的步影下消失了。童年美夢(mèng)，頓然破碎?？梢哉f(shuō)，童年時(shí)的每秒每刻都是一個(gè)人的重要的段落。

相比之下，雖然我的童年過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，但是英子的童年卻過(guò)得十分精彩。她的童年是戲劇化的，但是卻是很真實(shí)、純樸，那樣得純凈淡泊，彌舊溫馨。英子的童年之所以精彩，是因?yàn)樗幸活w純潔凈化的心靈，正是她有了這一顆心，她的童年才幸福。那是真正的，無(wú)憂無(wú)慮的，不折不扣的快樂(lè)。而世俗上的快樂(lè)，不過(guò)是金錢(qián)和名譽(yù)?？梢哉f(shuō)，她的思想像金子一樣閃光，像瑪瑙一樣純潔，像水晶一樣透明，像牡丹一樣鮮艷。

那是生活中平凡而美麗的詩(shī)，是故事，是夢(mèng)幻，讀時(shí)仿佛輕重音樂(lè)，扣動(dòng)人心，字里行間所隱含的對(duì)社會(huì)的評(píng)價(jià)，對(duì)童年的回憶，對(duì)生活趣事的樂(lè)道，還有家中的或人或事……

這本《城南舊事》就像夏浪里的一縷清風(fēng)，讓我知道別錯(cuò)過(guò)童年，花兒謝了還會(huì)開(kāi)，太陽(yáng)下山明天還會(huì)爬上來(lái)，我的童年一去無(wú)影蹤，我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)。希望《童年》這首歌將在我的心中輕輕地吟唱……永遠(yuǎn)……

閱讀城南舊事道理和啟發(fā)五篇

在讀過(guò)一篇書(shū)籍之后人們內(nèi)心都會(huì)有一定的收獲和體會(huì)，在閱讀林海音寫(xiě)的城南舊事后可以學(xué)到很多，擴(kuò)充自己的知識(shí)庫(kù)，通過(guò)寫(xiě)一篇作品讀后感來(lái)記錄自己的所思所悟正當(dāng)其時(shí)，一篇優(yōu)秀城南舊事讀后感怎么寫(xiě)呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《閱讀城南舊事道理和啟發(fā)》，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

閱讀城南舊事道理和啟發(fā)(篇一)

一滴清水，可以折射太陽(yáng)的奪目光輝；一本好書(shū)，可以凈化一個(gè)人的美好心靈。在我內(nèi)心的深處，曾經(jīng)有這樣一本書(shū)，它像一滴清水折射了我心中的太陽(yáng)，讓我來(lái)介紹介紹這本書(shū)的內(nèi)容吧：《城南舊事》。這本書(shū)的作者是林海音，它是以年少的心態(tài)來(lái)記敘自己在北京城南的幸福童年生活。書(shū)中配有照片，圖文并茂，讓人更深切的感受到“舊”這個(gè)字的深刻含義：古城的殘片，大柯的幾根垂落枝條，瓦隆中存留的枯葉，臨街老店被涂蓋的字號(hào)，半扇院門(mén)的的插閂，還有屋頂上的花盆以及巴在皇城墻上的冬雪……

也許，童年，是記憶的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)，它代表經(jīng)歷滄桑后的人對(duì)純真年代的懷念。童年??！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。讀著《城南舊事》，我漸漸地走近了書(shū)里，看著英子在城南度過(guò)的幸福童年，它們就像是一股細(xì)流靜靜地，慢慢地滲入我的腦海中∶緩緩的駱駝隊(duì)、惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子，這些地方所浮現(xiàn)的人物：冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)、井邊的小伙伴妞兒、惠安館的瘋女人——秀貞、躲在草垛里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與“我”建立下了深厚的感情，都不是一朝一夕可以筑成的，但是他們都是在歲月的步影中消失了。童年美夢(mèng)，頓然破碎?？梢哉f(shuō)，童年時(shí)的每秒每刻都是一個(gè)人的重要的段落。

相比之下，雖然我的童年過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，但是英子的童年卻過(guò)得十分精彩。她的童年是戲劇化的，但是卻是很真實(shí)、純樸，那樣得純凈淡泊，彌舊溫馨。

閱讀城南舊事道理和啟發(fā)(篇二)

英子的成長(zhǎng)也令我想到了我的成長(zhǎng)。小時(shí)候，外婆總是帶著我去公園消磨時(shí)間，于是公園里那一些閑聊鍛煉的老人成了我幼時(shí)的“玩伴”，愛(ài)樂(lè)觀健談的“胖婆婆”，古道熱腸的李奶奶，喜歡運(yùn)動(dòng)的“長(zhǎng)媽媽”……

上了幼兒園后，我又結(jié)識(shí)了很多小朋友。為了一個(gè)枕頭和我打架的帥帥，總愛(ài)穿漂亮裙子的婷芳，還有我的死黨芊芊、豆豆，我們?cè)?jīng)說(shuō)好要永遠(yuǎn)一起玩，變成老婆婆老爺爺不要分開(kāi)的，現(xiàn)在卻因?yàn)槿チ瞬煌膶W(xué)校而再也不得見(jiàn)了。

有一天，我在街上偶然碰到了芊芊，我驚喜得幾乎說(shuō)不出話來(lái)，我蹦跳著沖過(guò)去想拉她的手，可是芊芊卻輕輕閃開(kāi)了，我涌到嘴邊的話似乎也受到了驚嚇，全然退了回來(lái)，我們什么也沒(méi)說(shuō)，禮貌地打了招呼就各奔東西了。回到家里，我傷心地問(wèn)媽媽怎么會(huì)這樣？媽媽說(shuō)，這就是成長(zhǎng)，成長(zhǎng)就像一把刀，削去了這塊，挖出了那塊。

是啊，因?yàn)槌砷L(zhǎng)，很多人、很多事、很多感情，都一個(gè)個(gè)、一樁樁、一點(diǎn)點(diǎn)地離我們遠(yuǎn)去了，就像畢業(yè)時(shí)歌中唱到的：人生難得是歡聚，唯有離別多。所幸的是雖然我們總是在失去，但是至少我們?cè)?jīng)擁有過(guò)，并會(huì)在我們心靈中永存下去。

閱讀城南舊事道理和啟發(fā)(篇三)

今天，我讀完《城南舊事》這本書(shū)。這本書(shū)主要講了一名名叫英子的女孩和她的家人從其它地方搬到北京住發(fā)生的事。

這里面給我印象最深的是英子。當(dāng)英子剛搬到北京時(shí)，就聽(tīng)說(shuō)惠安館里有個(gè)瘋子，別人都不愿意接近她?？捎⒆訁s和她玩。從這里我可以看出英子的善良。但我們這一點(diǎn)卻還沒(méi)當(dāng)時(shí)只有5歲的英子做的好。如果我在街上看見(jiàn)一個(gè)瘋子，我肯定會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。連接近都不敢接近他，更別說(shuō)和他搭話了。英子還很樂(lè)于助人。當(dāng)她聽(tīng)說(shuō)瘋子秀貞有個(gè)孩子叫小桂子，但在小桂子出生時(shí)秀貞的家人就把她扔了。便要把小桂子找回來(lái)。當(dāng)英子發(fā)現(xiàn)她的朋友妞兒就是小桂子時(shí)，便要把妞兒送到秀貞那兒。可當(dāng)天英子發(fā)燒了，但她還是偷偷跑出家，送妞兒到秀貞那兒。我覺(jué)得英子不僅僅是在幫助別人了，而是把別人的事當(dāng)成了自己的事，不然她怎么會(huì)發(fā)著高燒出來(lái)送妞兒到秀貞那兒。我雖然也幫助過(guò)別人331，比如在我值日時(shí)，有人把作業(yè)本拉在座位上了，我看假如別人沒(méi)走遠(yuǎn)，就會(huì)幫別人送過(guò)去?？扇绻麆e人走遠(yuǎn)了，我就不會(huì)幫別人送了。

《城南舊事》里面還有一些人給我的印象深刻，比如奶媽宋媽，因?yàn)樯岵坏糜⒆蛹业难嘌?，所?年沒(méi)回家了。

閱讀城南舊事道理和啟發(fā)(篇四)

最近我看了一本很有名的小說(shuō)《城南舊事》。

這是作家林海音最有名的作品，匯集了她童年的往事和趣事，書(shū)中以她為原型塑造的主人公英子，有血有肉，性格鮮明，一個(gè)個(gè)故事圍繞著英子和她周圍的人物展開(kāi)。有些故事悲傷，讀來(lái)凄然淚下，有些故事有趣，讀來(lái)樂(lè)不勝收。一悲一喜，或濃或淡，令人意猶未盡。

在這所有的故事里，我最喜歡的一篇，就是《我們看海去》。

英子和小伙伴玩的時(shí)候，球掉進(jìn)了廢墟草地里，她去尋找時(shí)碰到了一個(gè)人，正在雜草地里藏一個(gè)袋子。他主動(dòng)跟英子聊天，就這樣他們結(jié)下了一段友情。他給英子講自己的故事，英子給他讀在學(xué)校里學(xué)的詩(shī)《我們看海去》，“我們看海去！我們看海去！藍(lán)色的大海上，揚(yáng)著白色的帆。金紅的太陽(yáng)，從海上升起來(lái)，照到海面照到船頭。我們看海去！我們看海去！”

恰巧在那時(shí)候，鎮(zhèn)上很多人家東西被盜了，英子想起她那個(gè)朋友一些可疑的地方，但是想起他對(duì)她很友好，他很努力，養(yǎng)眼瞎的老娘，供弟弟上學(xué)，又覺(jué)得他是個(gè)好人。過(guò)了幾天他們又見(jiàn)面了，他看到藏的袋子被人動(dòng)過(guò)，痛苦地說(shuō)他馬上就要離開(kāi)了，并把他一向很珍惜的象牙佛珠送給了英子，在夕陽(yáng)下匆匆地告別。不久后，警察抓住了小偷，正是英子的朋友！

大人們都說(shuō)他是壞人，小小的英子卻很困惑，她分不清他是好人還是壞人，就像分不清金色的太陽(yáng)是從藍(lán)色的大海升起，還是從藍(lán)色的天空升起。她決定，長(zhǎng)大了要把這件事寫(xiě)成一篇文章，就叫《我們看海去》。

這個(gè)故事引人深思……

閱讀城南舊事道理和啟發(fā)(篇五)

淡淡的哀愁，沉沉的相思。

漫長(zhǎng)的駝鈴在童年的僻巷上飄蕩，英子短暫又甜美的童年在回憶中愈發(fā)顯出一種憂傷的幸福。打開(kāi)《城南舊事》這本書(shū)，英子的童年生活就栩栩如生地展開(kāi)了。

《城南舊事》，以一個(gè)孩子的視角來(lái)觀察那個(gè)如水亂世。英子的童年是精彩的，對(duì)她來(lái)說(shuō)，她很自由、很快樂(lè)。直到故事的終結(jié)，所有美好的事物都離她而去的同時(shí)她長(zhǎng)大了。她目睹著人間悲劇，由小到大，到父親去世。她總是以天真澄澈的心靈，努力化解這些悲劇的負(fù)面意義?！鞍职值幕▋郝淞耍乙巡辉偈切『⒆恿?。”故事的終結(jié)，所有人都叫她要長(zhǎng)大，是的，她長(zhǎng)大了。

我沉浸在她的童年里。不得不說(shuō)，看完英子的童年我感到很悲傷。“悲”來(lái)自于經(jīng)歷悲劇時(shí)英子茫然無(wú)助，“傷”是我為她的經(jīng)歷泣然感傷。人間真情留無(wú)計(jì)，今宵別夢(mèng)寒。英子說(shuō)，“我分不清海和天，我也分不清好人與壞人?！毙⌒∧昙o(jì)，卻道盡成人世界的善惡美丑。

《城南舊事》里所有的悲劇，都是那個(gè)時(shí)代造成的。被封建倫理逼瘋的秀貞、小偷、蘭姨與宋媽也有各自的血淚史。

而讓人不得不嘆服的是英子，她以純真的童心折射出這些不幸的底層人物的人性光輝，在沉重的現(xiàn)實(shí)中保留了一片自己快樂(lè)的天空。

英子的童年也勾起了我們對(duì)于童年的回憶。眼角閃爍的是童年的余夢(mèng)吧。猶記那大榕樹(shù)下，三五成群的人們高談闊論，粗糙的水泥地上，是我們用粉筆畫(huà)出的方格子，跳起的馬尾，甩出了快樂(lè)的曲線。那些歡笑哭泣的小事，那些明朗的笑容，那段在磕磕絆絆中成長(zhǎng)的單純歲月……童年，永遠(yuǎn)是我心底最大的溫柔。

《城南舊事》，留給我一份哀懷，一種眷戀。追憶之中，更多的是對(duì)社會(huì)人生淡淡的哀愁和對(duì)故土人情沉沉的相思。也讓我恍然大悟，曾經(jīng)童年的真善美不是丟失了，而是早已沉淀在我靈魂深處，讓我們有悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的懷想。

我們都不再是小孩子了，只是我們童年的歡笑仍隨風(fēng)一路飄揚(yáng)。

讀完城南舊事的感受和啟發(fā)分享五篇

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。在閱讀了城南舊事后，心中感慨萬(wàn)千，不禁為作品所深深折服，要真正地理解作品，其實(shí)需要以讀書(shū)心得的方式去認(rèn)真回味。怎么寫(xiě)城南舊事的讀后感呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“讀完城南舊事的感受和啟發(fā)”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

讀完城南舊事的感受和啟發(fā)【篇一】

《城南舊事》是一本讓我終身難忘的書(shū)，作者林海音記載了童年的往事，讓人回味無(wú)窮。

其中有一句話寫(xiě)得很妙：“爸爸的花兒落了，我也在不是小孩子了?！边@句話意味深長(zhǎng)，這幾代表爸爸離開(kāi)，也代表自已長(zhǎng)大了，成熟了。如果不是林海音，誰(shuí)又能寫(xiě)出那么妙的句子？每當(dāng)讀到這個(gè)句子，我就會(huì)安靜地思考起來(lái)，仿佛周圍的空氣都凝固了。我總是要思考好久，如果自己離開(kāi)父母，是否也像英子一樣成熟呢？這是，我感受到英子真是不容易??！

英子不愧是英子?。∪绻幸惶?，我成為了《城南舊事》中的主角“英子”，我會(huì)有她當(dāng)時(shí)那么鎮(zhèn)定嗎？想起這線，我的心楸起來(lái)了。有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。

樓下傳來(lái)了媽媽催我吃飯的叫聲。我緊緊抱著那本《城南舊事》，仿佛自己還沒(méi)回過(guò)神來(lái)。突然，我的心又欣慰一點(diǎn)了，我很感謝來(lái)天賜給了我那么美滿的家庭，我們家是三代同堂，有可能別的人家里爺爺奶奶已經(jīng)死了，但我不同，我有爺爺奶奶，爸爸媽媽，還有小弟弟，生在那么美滿的家庭，誰(shuí)能不幸福。

說(shuō)到了這里，不禁又想起四川，汶川大地震，那小朋友也失去了最重要的親人，他們真是可憐??！他們?cè)?jīng)也有一個(gè)幸福美滿的家庭，可是就因?yàn)閬?lái)了“地震”這位不速之客，許多孩子因?yàn)槭チ烁改?，被送到了孤兒院，雖然那里有吃的、穿的、住的，但再好也比不上自己的家呀！自己的家里，有關(guān)愛(ài)你的父母，慈祥的爺爺奶奶，難纏的小弟弟或小，還有屬于自己的房間。但因?yàn)橐粋€(gè)偶然全失去了。

記得有一次，我吃壞東西了，肚子一陣陣的痛，幸虧當(dāng)時(shí)在家里，我痛得臉色發(fā)白，爸爸媽媽當(dāng)時(shí)又不在家，我艱難地走到了電話機(jī)前，手指一頓一頓的撥通了媽媽的電話耳邊傳來(lái)了媽媽熟悉的聲音，我想媽媽說(shuō)明了自己的情況，媽媽說(shuō)：“自己很忙，等會(huì)兒再說(shuō)?！蔽沂貟炝穗娫挘亲油吹酶鼌柡α?，我連坐也坐不牢了，倒在地上。一陣開(kāi)門(mén)的聲音使我驚慌，原來(lái)是媽媽，媽媽見(jiàn)我這幅模樣，連忙把我送我到醫(yī)院，我那時(shí)又高興又痛苦。

媽媽這次舉動(dòng)，讓我覺(jué)得親情最可貴，英子童年少了爸爸的關(guān)愛(ài)，應(yīng)該算是不完整童年。

讀完城南舊事的感受和啟發(fā)【篇二】

剛剛看到最后一個(gè)章節(jié)，是被氣到了。

不知道為什么天惠還會(huì)對(duì)那個(gè)所謂的爸爸有親近感，這樣的爸爸！

跟爸爸過(guò)的日子，你們還記得吧？他那么沒(méi)出息，喝酒、抽煙、賭錢(qián)，說(shuō)一句都不可以，惠惠，記得你爸爸揪住我的頭發(fā)的一天吧？”

其實(shí)是天惠從心底里把他的繼父和他劃分開(kāi)了，正因?yàn)檫@樣，他又需要父愛(ài)，所以，他想起了那個(gè)不成器的爸爸。

我真心覺(jué)得這樣真可悲！這個(gè)孩子……

可是等到黃昏哥哥回來(lái)，卻滿臉堆了笑地走到“爹”的屋子里，我聽(tīng)他跟“爹”說(shuō)：

“這本韋氏大字典正合我用，太好了，您多少錢(qián)買(mǎi)的？”

只管生，不管養(yǎng)，行吧，當(dāng)年的傷害，大多傷害的是媽媽，而不是哥哥，人對(duì)別人受的傷怎么可能感同身受呢？

對(duì)于家庭，他是有虧職責(zé)的，但他是爸爸，我們不能原諒他嗎？我們的身體里都流著他的血！

真的好氣呀，這個(gè)哥哥的觀點(diǎn)我真的是不敢茍同，有些傷害是你說(shuō)，他已經(jīng)變了，就可以說(shuō)原諒的嗎？

不可能，即使是心胸更寬闊者，也是算了。

還有這筆記可以分享，

真奇怪，我現(xiàn)在怕的不是瘋子，倒是怕人家看見(jiàn)我跟瘋子拉手了。

讀完城南舊事的感受和啟發(fā)【篇三】

我曾讀過(guò)一本描寫(xiě)林海音在北京生活的書(shū)，它就是《城南舊事》。書(shū)中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合，似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。它透過(guò)主角英子童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種說(shuō)不出來(lái)的天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。

《城南舊事》中滿含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來(lái)。書(shū)中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合，恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。

主人公英子的世界是單純的，充滿疑問(wèn)的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆；她和“小偷”寫(xiě)下承諾，甚而認(rèn)真地聽(tīng)著“小偷”的故事；她愛(ài)著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過(guò)。透過(guò)英子童稚的雙眼，我看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。

“惠安館”、“駱駝隊(duì)”、“蘭姨娘”、“驢打滾”、“爸爸的花”，每一章節(jié)都飽含著樸素的氣息，感人肺腑。但似乎這些故事的主角最終都離開(kāi)了英子，他們的離去，讓英子堅(jiān)強(qiáng)了、也長(zhǎng)大了。

這本神奇的書(shū)，像一位繪畫(huà)大師，締造出了真實(shí)的人性世界，善惡、冷暖為我呈現(xiàn)了一出精彩絕倫的演出。合上此書(shū)的最后一頁(yè)，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久無(wú)法散去。

讀完城南舊事的感受和啟發(fā)【篇四】

“爸爸的花落了，我再也不是小孩子”《城南舊事》作者林海音在本書(shū)里的最后的話。

這本書(shū)以她小時(shí)看駱駝起頭，講述了她為什么要寫(xiě)這本書(shū)。此書(shū)講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)小女孩名叫英子，她家住在北京城城南的一條胡同中。在她家周圍的惠安館，她結(jié)識(shí)了第一個(gè)朋友——“瘋子”秀貞。她和一個(gè)大學(xué)生有了個(gè)孩子，這本該是好事，卻成了她瘋了的原因：大學(xué)生被捕，孩子小桂子被遺棄。后來(lái)英子發(fā)現(xiàn)“小桂子”就是她另一個(gè)好朋友——妞兒。妞兒是一個(gè)唱戲的，是“父母”的搖錢(qián)樹(shù)，是一個(gè)經(jīng)常被打的人。但命運(yùn)總是悲慘的，她們?cè)诨疖囕喯氯チ颂靽?guó)，在那兒永遠(yuǎn)不分離，遺憾的是英子再也看不見(jiàn)她們了。這些在英子的記憶里留下了深刻的印象，成了她童年的噩夢(mèng)。

而后，英子的家搬到了新簾子胡同。在她的家斜對(duì)面有一個(gè)鬼屋，在鬼屋下面的草地里，藏著英子的另一位朋友——一個(gè)年輕人，一個(gè)以偷盜供養(yǎng)他弟弟讀書(shū)的年輕人。他說(shuō)他善良，英子也認(rèn)為他善良，或者說(shuō)他并不壞。在和平年代，他也許不會(huì)去偷，去搶，他也許會(huì)成為一個(gè)真正的好人，一個(gè)偉大的人，可當(dāng)時(shí)時(shí)局動(dòng)蕩，民不聊生。同學(xué)們，我們出生在這和平的年代，生活在和諧的社會(huì)，擁有著極好的條件，卻不好好利用這一切，在偷、搶，在殺人、縱火，在破壞這一切，你說(shuō)這該不該？他在英子的眼中，既偉大，又渺小。英子分不清他是好是壞。俗話說(shuō)：天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。不久，英子無(wú)意揭發(fā)了他，并因此在又一次行竊中被抓。從此，英子又有一個(gè)朋友在他眼前消失了還有一個(gè)人不得不提，那就是宋媽。她是英子的奶媽，也是英子所有兄弟姐妹的奶媽。她是一個(gè)怪人，她放棄了自己的家庭，自己的孩子，來(lái)到英子家照顧他們，這樣的行為實(shí)在令人費(fèi)解。世事難料，在英子九歲那年，宋媽得知：兒子溺水身亡，女兒被丈夫賣(mài)掉，自己的父親也因肺病而亡。她得知這些后，悲痛欲絕，原本樂(lè)觀的她再也見(jiàn)不到笑容。不久，她和騎小驢的丈夫回去了。我看到這，情不自禁的吟誦道：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！备o(wú)雙降，禍不單行。英子慈愛(ài)的爸爸沒(méi)有擋住病魔的襲擊，在地下永遠(yuǎn)的長(zhǎng)眠。英子終于小學(xué)畢業(yè)。回到家后，望著父親的夾竹桃，默念：爸爸的花兒落了，我再也不是小孩子

讀完城南舊事的感受和啟發(fā)【篇五】

這天，陽(yáng)光明媚，我懶洋洋的坐在書(shū)桌前讀完了《城南舊事》這本書(shū)，合上書(shū)我伸了個(gè)懶腰，然后閉上眼睛，細(xì)細(xì)地回味著書(shū)中的故事，那一個(gè)個(gè)動(dòng)人、美麗的畫(huà)面像看電影似的放映在我的腦海中，使我激動(dòng)地心久久不能平靜。

《城南舊事》主要講了七八歲的小女孩小英子，隨父母回國(guó)，到北京城南生活，經(jīng)歷喜、怒、哀、樂(lè)。種種事情后，從天真到董事，又從小女孩到畢業(yè)生……故事情節(jié)一會(huì)讓你覺(jué)得可惜，一會(huì)又讓你為小英子的天真而哈哈大笑，接下來(lái)就讓我與大家分享一下。

這本書(shū)最能讓人拍案叫絕的是，小英子在對(duì)待朋友這方面的故事，她善于交朋友，對(duì)朋友十分講義氣，這在我們同學(xué)間是為數(shù)不多的：她家的胡同口住著一戶人家，那戶人家的女兒由于種種原因，受了刺激，被人家視為瘋子，沒(méi)有人愿意去接近她，可小英子卻專門(mén)去“拜訪”了這個(gè)叫秀貞的女人，并時(shí)常傾聽(tīng)別人視為瘋話的故事，而且很入迷。

因此，她們成了忘年交，英子還幫她找回了一出生就被丟棄的女兒。十分講義氣的英子又偷了母親的金手鐲，送于母女作為盤(pán)纏。雖然英子沒(méi)有經(jīng)過(guò)大人同意把家里貴重的東西隨隨便便送給別人，但是她為的是朋友。我們完全可以理解，她為了朋友不顧一切的精神同樣值得我們學(xué)習(xí)。

英子不僅講義氣還很積極向上，知道為父母爭(zhēng)光。

有一次英子與父親參加畢業(yè)生的畢業(yè)晚會(huì)，當(dāng)畢業(yè)生代表——年級(jí)學(xué)習(xí)最厲害的同學(xué)，上臺(tái)領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)時(shí)，英子的父親羨慕不已于是他希望英子以后也要當(dāng)年級(jí)第一，在代表全年級(jí)同學(xué)領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)時(shí)好讓自己臉上“光芒四射”，而英子也牢記父親教誨，努力取得了第一名的好成績(jī)。可憐天下父母心，哪一位父母不是望子成龍，盼女成鳳的呢？我們應(yīng)該像英子那樣努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，不負(fù)父母的期望。

《城南舊事》這本書(shū)不僅讓人覺(jué)得十分有意思，還教會(huì)我許多道理，大家也應(yīng)該反反復(fù)復(fù)去閱讀，去品味！

城南舊事書(shū)籍給我的啟發(fā)推薦五篇

讀書(shū)對(duì)于我們來(lái)講，是一輩子不間斷的事情。假期時(shí)我們觀看了城南舊事，相信您對(duì)于作品在內(nèi)心中會(huì)有獨(dú)特的體驗(yàn)，思維的火花一閃而過(guò)以至不再出現(xiàn)，所以寫(xiě)一篇讀后感尤為必要！您從城南舊事中有哪些領(lǐng)悟呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為您提供城南舊事書(shū)籍給我的啟發(fā)，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

城南舊事書(shū)籍給我的啟發(fā)(篇一)

最近幾天，我讀了著名女作家林海音寫(xiě)的《城南舊事》一書(shū)。

這本書(shū)以20世紀(jì)初的北京城南為背景，由5篇短篇組成。它以一個(gè)小女孩英子的視角，用懷舊的筆調(diào)描繪了當(dāng)時(shí)北京城南的生活，講述了瘋女人秀貞、偷東西的年輕人，以及保姆宋媽等底層人物的故事，表現(xiàn)了成人世界的愛(ài)、恨、悲、歡，也表現(xiàn)了英子對(duì)人生的單純認(rèn)識(shí)。

主人公小英子是個(gè)善良、天真，富有同情心的孩子。她并沒(méi)有因?yàn)樾阖懙摹隘偂倍滤?，反而和她成為了好朋友，并讓秀貞相認(rèn)，還偷了媽媽的金手鐲，給她們做盤(pán)纏。這就體現(xiàn)了她的善良、富有同情心的本質(zhì)。英子是天真的。她和小偷坦誠(chéng)交和他往，聽(tīng)他自己的故事，和他一起讀《我們?nèi)タ春！贰?/p>

我最喜歡《惠安館》這篇文章。全文充滿了濃濃的愛(ài)和淡淡的憂傷。故事中，秀貞和妞兒兩人的故事為主線展開(kāi)，一詳一略，兩條線看似毫無(wú)交集，可作者巧妙地用她們共同的朋友英子來(lái)做穿插，使之充滿神秘的關(guān)聯(lián)感。故事情節(jié)一波三折，最后點(diǎn)明秀貞和妞兒是母女關(guān)系。可幸福太短暫，她們才剛剛相認(rèn)，就死在火車輪下。這樣悲慘的結(jié)局沖擊著英子稚嫩的心靈，也讓讀者唏噓不已。

我看完這篇文章后，就一直念念不忘。這篇文章讓我為秀貞和妞兒的重逢感到歡喜，又讓我為她們慘死在火車輪下的結(jié)局而感到悲傷。

這一本書(shū)有悲、歡、離、合，值得去看。

城南舊事書(shū)籍給我的啟發(fā)(篇二)

《城南舊事》是著名女作家林海音的自傳，這本書(shū)是她童年的回憶，講了她童年的幾件趣事，描述了她天真歡樂(lè)的在北京城南的童年往事，那也是她最開(kāi)心最歡樂(lè)的一段時(shí)光，故事十分細(xì)膩的描述了作者林海音那天真爛漫的童年生活，我相信這是每一個(gè)人都會(huì)擁有的。

在這些文章中，我最喜歡的一片是《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》這篇文章寫(xiě)了林海音小學(xué)畢業(yè)那年發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那年“我”小學(xué)畢業(yè)了，可是爸爸在醫(yī)院中去世了，那年“我”想起了許多往事，包括宋媽走之前的叮囑，還有媽媽、爸爸的叮囑都證明了“我”已不再是小孩，“我”已經(jīng)長(zhǎng)大了，要幫著爸爸媽媽，管好弟弟妹妹。林海音回家看到石榴落下了樹(shù)，并且廚師老高又告訴她她的爸爸去世了，所以我覺(jué)得這個(gè)題目十分有詩(shī)意，并且石榴就像明白爸爸去世了似的，它也從樹(shù)上掉了下來(lái)。

我的童年也十分趣味，我經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)就要問(wèn)爸爸一些問(wèn)題，在我心中有事情就必須要仔細(xì)問(wèn)一問(wèn)，必須要解決掉，必須要打破砂鍋問(wèn)到底，并且有什么事就要去看一看，好像不看不行似的，必須要一看究竟，才能解決問(wèn)題，在童年那段無(wú)憂無(wú)慮的日子中，玩在我心中是最重要的，凡是包含玩這個(gè)字我都要去問(wèn)一問(wèn)，看一看。

在作者林海音的筆下，她的童年是十分歡樂(lè)、趣味的，她寫(xiě)得也很生動(dòng)，讀起她的文章，她的童年趣事就浮此刻了我眼前，我還從她的筆下讀出了她對(duì)童年無(wú)限的向往和熱愛(ài)，由此體會(huì)出因?yàn)樗荒芑氐剿菤g樂(lè)的童年而體現(xiàn)出淡淡的憂傷，我還從她的筆下讀出了他對(duì)童年深切的懷念和多么想一向停留在童年。

城南舊事書(shū)籍給我的啟發(fā)(篇三)

我曾讀過(guò)一本描寫(xiě)林海音在北京生活的書(shū)，它就是《城南舊事》。書(shū)中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合，似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。它透過(guò)主角英子童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種說(shuō)不出來(lái)的天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。

《城南舊事》中滿含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來(lái)。書(shū)中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合，恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。

主人公英子的世界是單純的，充滿疑問(wèn)的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆；她和“小偷”寫(xiě)下承諾，甚而認(rèn)真地聽(tīng)著“小偷”的故事；她愛(ài)著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過(guò)。透過(guò)英子童稚的雙眼，我看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。

“惠安館”、“駱駝隊(duì)”、“蘭姨娘”、“驢打滾”、“爸爸的花”，每一章節(jié)都飽含著樸素的氣息，感人肺腑。但似乎這些故事的主角最終都離開(kāi)了英子，他們的離去，讓英子堅(jiān)強(qiáng)了、也長(zhǎng)大了。

這本神奇的書(shū)，像一位繪畫(huà)大師，締造出了真實(shí)的人性世界，善惡、冷暖為我呈現(xiàn)了一出精彩絕倫的演出。合上此書(shū)的最后一頁(yè)，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久無(wú)法散去。

城南舊事書(shū)籍給我的啟發(fā)(篇四)

“其實(shí)那瘋子還不就是一個(gè)梳著油松辮子的大姑娘，像張家李家的大姑娘一樣！她總是倚著門(mén)墻站著，看來(lái)來(lái)往往過(guò)路的人?！?/p>

這是作家林海音《城南舊事》的片段?！冻悄吓f事》就是這樣，以溫情的筆調(diào)，真摯的情感，敘說(shuō)了作者小時(shí)候在北京城南經(jīng)歷的童年往事。反映出了一個(gè)孩子眼中的老北京。

在英子的眼中，一切都是新奇的、純潔的。人人避之不及的瘋子，英子卻認(rèn)為只是一個(gè)清秀的大姑娘。為了瘋子母子的新生活，英子偷來(lái)母親珍貴的鐲子給她們做盤(pán)纏；就連偷別人東西的賊，英子也認(rèn)為是一個(gè)敦厚的老實(shí)人，是一位慈愛(ài)的哥哥；備受磨難的妞兒更是英子至真至誠(chéng)的朋友，她的死去，使英子大病了一場(chǎng)……

《城南舊事》也是作者探尋未知世界的心聲表達(dá)。駱駝為什么頸子上系著鈴鐺？夏天它們會(huì)到哪里去？英子喜歡打破砂鍋問(wèn)到底，這個(gè)世界沒(méi)有一處不令她驚奇。我的世界有些什么？我又想知道什么？連我自己也不知道。《城南舊事》使我重新認(rèn)識(shí)了自己的生活。

英子的童年已經(jīng)一去不復(fù)返了，我的童年也留在了記憶中，但童心可以不老。我試著去關(guān)注身邊的一切，用愛(ài)去發(fā)現(xiàn)愛(ài)。如果有小孩摔倒在地，我會(huì)毫不猶豫的地把他攙扶起來(lái)；看見(jiàn)天上成雙成對(duì)的鳥(niǎo)兒，我會(huì)幻想它們是相約去某個(gè)地方自由玩耍。

《城南舊事》就是這樣影響著我，讓我的內(nèi)心因?yàn)閻?ài)深深地感動(dòng)著。

城南舊事書(shū)籍給我的啟發(fā)(篇五)

林海音寫(xiě)得故事里面總是包含著真摯的情感，她寫(xiě)得《惠安館》里面的瘋子秀貞，有時(shí)候說(shuō)話是有點(diǎn)不靠譜不沾邊兒的，但人卻是一副好心腸。秀貞帶著英子講故事，用指甲花涂指甲，到最后帶著小桂子離開(kāi)。

剛開(kāi)始讀的時(shí)候確實(shí)覺(jué)得有些沒(méi)頭緒，但是越往下讀，畫(huà)面就越清晰。故事寫(xiě)得很細(xì)，連媽媽和宋媽奇怪的方言也了寫(xiě)下來(lái)，她寫(xiě)自己迷迷糊糊地生病時(shí)的那種感受，很貼切，也很真實(shí)。

我最喜歡的還是那一篇《我們看海去》，從小英子去撿皮球發(fā)現(xiàn)那堆蓋著銅盤(pán)子疊得整整齊齊的物品再到發(fā)現(xiàn)那個(gè)人，她分不清他是好人還是壞人，就像分不清《我們看海去》那篇詩(shī)篇里的海和天一樣。

最后抓賊時(shí)，英子發(fā)現(xiàn)被抓的那個(gè)賊就是草叢里給她講故事的人，她怎么也不會(huì)相信。也許那個(gè)長(zhǎng)相老實(shí)的小伙子是一個(gè)好人，為了供弟弟上學(xué)讀書(shū)，才被迫走上偷竊的道路。

因?yàn)閺乃难哉勁e止可以看出他并不壞，因?yàn)樗笨吭卩]包袱上，給認(rèn)識(shí)不久的小英子講自己和弟弟的故事，而且在林英子學(xué)長(zhǎng)們畢業(yè)的時(shí)候，他的弟弟還當(dāng)著全校同學(xué)的面為同學(xué)們領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)，是他為弟弟出錢(qián)堅(jiān)持上學(xué)，還期待他漂洋過(guò)海去留學(xué)呢。

可是當(dāng)時(shí)是多么不公啊，也許因?yàn)楫?dāng)時(shí)社會(huì)條件又差，他找不到工作就沒(méi)法送弟弟去上學(xué)，就像現(xiàn)在大城市里打工的農(nóng)民工們，為了自己的孩子們不得不背井離鄉(xiāng)來(lái)到陌生的城市，幾年也回不起一次家，拼死拼活的為家人賺錢(qián)，真是好辛苦。

所以林海音看社會(huì)很真實(shí)，有真情實(shí)感，也寫(xiě)出了許多人的心聲。

《城南舊事》讀后感想12篇

感言包括自我總結(jié)、感謝以及對(duì)未來(lái)的展望，感言是一種工作生活中都能普遍用到的東西，到底如何才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的感言呢？今天幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您提供《城南舊事》讀后感想，希望本文能給您提供借鑒！

《城南舊事》讀后感想 篇1

《城南舊事》是女作家林海音的代表作品。在上個(gè)世紀(jì)的老北京，不時(shí)響起小販叫賣(mài)聲的胡同、種著夾竹桃的四合院、屋里冒著熱氣的暖爐、厚厚的能直立起來(lái)的小棉褲、西廂房的小油雞、佛照樓的八珍梅、城南游藝園、大鼓書(shū)場(chǎng)……書(shū)中的小主人英子被這些充滿溫情的事物包圍著，又被慈祥而嚴(yán)厲的爸爸、操持著家務(wù)的媽媽、善良的宋媽等人寵愛(ài)著，再加上幾乎每年都會(huì)新加一個(gè)的弟弟或妹妹……這樣一大家子的生活故事仿佛一場(chǎng)韻味十足的大戲。

小英子樂(lè)于助人，會(huì)幫助有困難，被冤枉的人，還勇敢、善良……這些優(yōu)點(diǎn)我們都值得向她學(xué)習(xí)。

《城南舊事》故事中的主角都與英子建立起一定的感情，但隨著事情的變化，這些人都由于種種原因離開(kāi)了英子，甚至是永別。

現(xiàn)在我們正處在美好的童年時(shí)光，我們要珍惜現(xiàn)在幸福的生活，隨著現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)，我們不會(huì)向英子那個(gè)年代一樣，失去朋友了就聯(lián)系不上。我們更要好好珍惜身邊的每件事和每個(gè)人。

童年是快樂(lè)的，童年的許多趣事為童年增添了色彩。童年，像一條小河，一去不復(fù)返，我們的童年過(guò)得很快很快。所以要珍惜自己所擁有的美麗童年時(shí)光！

《城南舊事》讀后感想 篇2

初看書(shū)名——《城南舊事》，讓人有種年代感，但翻看每一個(gè)章節(jié)，卻讓我“找到”了不一樣的童年。與這本書(shū)結(jié)緣并非偶然，這源自語(yǔ)文課本里的一篇文章——《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》，因?yàn)橄矏?ài)極了文中的故事，才刻意找來(lái)作者的這本書(shū)去讀。

《城南舊事》是著名女作家林海音寫(xiě)的一本關(guān)于自己童年生活的回憶性作品。書(shū)中共寫(xiě)了六個(gè)小故事，英子是貫穿全書(shū)的關(guān)鍵人物，書(shū)中描寫(xiě)了小女孩英子從七歲到十三歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷。每一個(gè)故事都感動(dòng)著我，感動(dòng)背后是深深的同情與莫名的心酸。

故事中的英子經(jīng)歷了許多成長(zhǎng)的變故，也正因?yàn)檫@樣，一個(gè)個(gè)人物開(kāi)始走進(jìn)故事里，同時(shí)也走透英子的生活里：惠安館內(nèi)被稱做瘋子的秀貞、為供弟弟上學(xué)而無(wú)奈做小偷的厚嘴唇年輕人、常住在英子家躲風(fēng)聲的德先叔、被施家趕出來(lái)留宿英子家的蘭姨娘、莫子家的仆人宋媽……他們都是英子成長(zhǎng)中的重要人物，通過(guò)生活中喜怒哀樂(lè)、悲歡離合，讓英子明白了許多道理。

給我印象最深的還是《惠安館》，這篇故事的主人公秀貞是一個(gè)二十多歲被人視為瘋子的女人，故事講訴了她和借宿惠安館的北大學(xué)生思康相愛(ài)、分別，生下小桂子，又被母親丟在了齊化門(mén)城根下，最后導(dǎo)致秀貞因思念而發(fā)瘋，最后在英子的幫助下，秀貞找到了女兒，母女團(tuán)聚，但是最終秀貞母女卻因遭遇車禍而死去。

那時(shí)的英子，還是一個(gè)孩子，一個(gè)這么弱小的孩子竟懂得什么是愛(ài)，她用純真和愛(ài)心善待著“瘋子”，用她微薄的力量幫助著這個(gè)苦命的人。故事最后雖然以悲劇收?qǐng)?，但悲劇的背后是默默的?ài)與濃濃的暖。但讓我想起了一句話“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。生容易，活容易，生活不容易，好好地活著更不容易。活著，得愛(ài)著，就算這愛(ài)小的僅如一根稻草，無(wú)關(guān)飽暖，也不能救人于水火，但是，握在手中，終歸是個(gè)念想。

《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》，故事講述了主人公小學(xué)畢業(yè)了，可爸爸卻病倒了，最后離世的過(guò)程。故事用“爸爸的花兒落了”象征爸爸的去世，寄托了對(duì)爸爸深深的思念之情。讓人欣慰的是故事中的“我”真的長(zhǎng)大了。故事結(jié)局雖傷感，但讓我們明白生活中會(huì)遇到很多挫折與不幸，我們要勇敢接受事實(shí)和面對(duì)今后的生活。人生不如意十之八九，或長(zhǎng)或短的人生旅程，誰(shuí)都有可能遇到困難和逆境，都有可能情緒低落，但是，再悲觀失望，我們也不要放棄希望。

合上書(shū)，我的心久久不能平靜，堅(jiān)強(qiáng)的英子，富有同情心的英子，做事有耐心的英子，教會(huì)了我許多許多，去勇敢面對(duì)挫折，去愛(ài)，去微笑面對(duì)生活，去相信明天會(huì)更好。

作者的童年一去不復(fù)返，我的童年正在進(jìn)行，我會(huì)珍惜相遇的所有，身邊的人，經(jīng)歷的事，都將留存心底，想著某年某月的一天，我也會(huì)拿起筆，記錄下一段段珍珠般的往事。

《城南舊事》讀后感想 篇3

讀完《城南舊事》，我心里久久不能平靜，這本書(shū)，講述了作者林海音從五歲到十三歲的童年故事。

英子五歲時(shí)，結(jié)識(shí)了所謂的“瘋子”秀貞和妞兒，她發(fā)現(xiàn)秀貞并不是瘋子，只是因?yàn)閬G失了孩子，失去了丈夫，心里有極大的痛苦無(wú)法與人溝通而感到難過(guò)，從此一蹶不振，被人稱為瘋子。妞兒是一個(gè)得不到溫暖的孤兒，后父后母對(duì)她很不好，經(jīng)常把她打得皮開(kāi)肉綻，最終，細(xì)心的英子發(fā)現(xiàn)妞兒脖子上的胎記很像秀貞所描述的，于是懷疑妞兒就是秀貞的女兒，果然如此，歷經(jīng)磨難的母女終于團(tuán)聚了，秀貞帶著女兒踏上了尋夫之路。

妞兒離開(kāi)了英子。漸漸地，英子上學(xué)了，在英子眼里，人太多，很難分清好人和壞人，英子和一個(gè)小偷的接觸中，知道小偷是因?yàn)楣┑艿苌蠈W(xué)才迫不得已去偷東西，結(jié)果，還是被警察抓住了，看到這兒，我也和英子有同感，不僅不恨這個(gè)“小偷”，反而很同情他。

過(guò)了幾年，蘭姨娘被丈夫趕出家門(mén)后，住在英子家里，爸爸對(duì)蘭姨娘產(chǎn)生了好感，卻被頭腦聰明的小英子發(fā)現(xiàn)了，于是英子制造了好多機(jī)會(huì)，把蘭姨娘和逃難的德先書(shū)搓成一對(duì)兒。

可憐的保姆宋媽為養(yǎng)家糊口，拋下自己的孩子，忠心耿耿的照顧英子一家，辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)卻被她的丈夫用去賭博，并且還把自己的女兒賣(mài)掉，還死了兒子，兩個(gè)孩子都離她而去，宋媽是多么傷心呀，我真痛恨她的丈夫，太沒(méi)良心了。在英子十三歲那年，爸爸因?yàn)榈弥夭∷懒?，媽媽的?fù)擔(dān)就加重了，英子長(zhǎng)大了，不再是小孩子了，她逐漸擔(dān)任起了很多父親的責(zé)任。

每個(gè)人的童年都只有一次，過(guò)去了就不會(huì)在回來(lái)了，看著這淡淡的文字，每一個(gè)故事都給我留下深刻的印象，作家林海音將兒時(shí)的記憶寫(xiě)得如此細(xì)膩詳細(xì)，也喚醒了我太多的童年的往事。

《城南舊事》讀后感想 篇4

《城南舊事》這本書(shū)是著名的作家林海音寫(xiě)的，這是她以自己（7）歲（到）13歲，這6年的生活作為題材的一部字傳體小說(shuō)集。通過(guò)林海音純真的眼睛，折射出20世紀(jì)xx年代北京胡同里各色小人物的不同命運(yùn)。這本書(shū)述說(shuō)了小英子一家的故事，不僅展現(xiàn)了老北京的風(fēng)土人情，筆調(diào)淡雅，余韻悠長(zhǎng)，如羚羊掛角，無(wú)跡可求。還從（英子）那說(shuō)不出的天真與單純，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，人世間復(fù)雜的情感糾紛。

《城南舊事》中每一件事情都很有趣，句句言語(yǔ)都深深感染著我，如《惠安館傳奇》中，小英子并沒(méi)有因?yàn)樾阖懙寞偠ε滤?，而是和秀貞成為了好朋友。從這點(diǎn)中可以看出小英子她善良、淳樸、善有同情心的本質(zhì)，都讓人羨慕不已，讓我受到教育的啟發(fā)（那么你的啟發(fā)是什么呢？）；《蘭姨娘》這件事中，在小英子的種種設(shè)計(jì)與牽線搭橋下，蘭姨娘和德叔從彼此有好感到手拉手，這種順利的進(jìn)？展緩解了爸爸媽媽因蘭姨娘而出現(xiàn)的糾紛，令媽媽展露笑顏。小英子的機(jī)智、對(duì)家庭的愛(ài)、孩子氣的特征，都在這一節(jié)中展現(xiàn)得淋漓盡致。文章并不長(zhǎng)，卻寫(xiě)得很溫暖感人。這讓我非常感動(dòng)，也讓我非賞羨慕小英子那股勇敢。

（如何能夠聯(lián)系自身實(shí)際去談感受呢？比如英子的同情心、善良的品質(zhì)讓你知道了什么；對(duì)你以后的生活或者已經(jīng)發(fā)生過(guò)的事情有什么幫助嗎？）

《城南舊事》這本書(shū)讓我流連忘返，文中的小英子讓我特別羨慕。從中我感悟到童年是人生當(dāng)中最美好，最無(wú)憂無(wú)慮，最值得珍惜回味的一段時(shí)光。童年就似人一樣，充滿了喜怒哀樂(lè)又似一個(gè)打翻的五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，這種種感覺(jué)都讓你品嘗人生的“第一步?！?/p>

《城南舊事》讀后感想 篇5

這本書(shū)講述了林海音小時(shí)候的故事?！冻悄吓f事》，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的老北京，真摯敘述中抒發(fā)了對(duì)童年的緬懷和對(duì)人間的呼喚，而且每個(gè)故事都能思緒起伏，多種交集的感覺(jué)心頭出現(xiàn)。

這本書(shū)由五個(gè)篇章組成：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，全章全由一個(gè)人引起英子，以她孩子般純潔的眼睛來(lái)看在北京的點(diǎn)點(diǎn)滴，記述著英子七歲到十三歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷，觀看著成人世界的悲歡離合，憑著她微妙的記憶，將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來(lái)。

英子的世界不但是單純的，也是充滿疑問(wèn)的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫(xiě)下承諾，甚而認(rèn)真地聽(tīng)著“小偷”的故事;她愛(ài)著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過(guò)。透過(guò)英子的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。

《城南舊事》這本書(shū)看似平淡，卻巧妙地記錄了英子的童年，讓人回味無(wú)窮!

《城南舊事》讀后感想 篇6

我一向?qū)γ惶信d趣，往往就是看了半截便將其冷落在旁。《城南舊事》不一樣，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的老北京，在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對(duì)童年的緬懷和對(duì)人間溫暖的呼喚，不但寫(xiě)得親切動(dòng)人，而且每個(gè)故事都能令我思緒起伏，多種交集的感覺(jué)同時(shí)在心頭涌現(xiàn)。

《城南舊事》中滿含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來(lái)。書(shū)中的一切都就是那樣有條不紊，然后緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合，恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。

這部作品由五個(gè)篇章組成：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，全文由一個(gè)人引起—英子，以她孩子般純潔的眼睛來(lái)看在北平生活的點(diǎn)滴，記載著英子七歲到十三歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷，旁觀著成人世界的悲歡離合，憑著她微妙的記憶，將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來(lái)。。

英子的世界就是單純的，充滿疑問(wèn)的，她從不在自我的世界里上鎖，總就是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為就是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫(xiě)下承諾，甚而認(rèn)真地聽(tīng)著“小偷”的故事;她愛(ài)著自我的奶媽，望著她離去，英子悲哀難過(guò)。透過(guò)英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。

本書(shū)的每一篇到結(jié)尾，主角似乎總就是離開(kāi)英子，然后像惠安館的瘋子秀貞，我們看海去那個(gè)小偷，奶媽，最后連她的爸爸也離她而去了，當(dāng)時(shí)她才小學(xué)畢業(yè)呢!看著無(wú)人修剪的花任意雕落，也為本書(shū)畫(huà)上句點(diǎn)。。

雖然《城南舊事》看后叫人心酸落淚，但就是它的每一個(gè)感人肺腑的故事，都洋溢著溫馨的親情和友愛(ài)。雖然每個(gè)故事的結(jié)尾，里面的主角都就是離作者而去，但就是作者透過(guò)正面的描述和反面的烘托，把每個(gè)人物的樣貌寫(xiě)得淋漓盡致，性格表露無(wú)遺，即使閉上眼睛，他們的影子還盈盈浮現(xiàn)眼前：井邊的小伙伴，椿樹(shù)胡同的瘋女人，然后藏在草堆里的偷兒，斜著嘴笑的蘭姨娘，不理小孩子的德先叔，騎著小驢回老家的宋媽，加上聰明伶俐的英子，組成了作者的寫(xiě)作世界，在這世界里，帶著人間溫暖的風(fēng)吹遍了每個(gè)角落，吹醒了讀者和平的心靈，這就是一本散發(fā)著芬芳的書(shū)，更就是一本開(kāi)卷有益的書(shū)，它能使人從中領(lǐng)略到很多人生道理。

看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因?yàn)橐呀?jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西，因?yàn)樗豢桃獗磉_(dá)什幺，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在介紹它自我。那樣的不緊不慢，溫厚淳和，那樣的安靜祥和，彌久恒馨，那樣的滿就是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利之心。

《城南舊事》讀后感想 篇7

標(biāo)簽：惠安城南舊事童年往事悲歡離合駱駝

我一向?qū)γ惶忻?，往往是看了半截便將其束之高閣了。《城南舊事》不同，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的北京，也讓我憶起了童年往事。

《城南舊事》中滿含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來(lái)。書(shū)中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月景、物、人、事、情完美結(jié)合，似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。

英子的世界是單純的，充滿疑問(wèn)的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆；她和小偷寫(xiě)下承諾，甚而認(rèn)真地聽(tīng)著小偷的故事；她愛(ài)著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過(guò)?！⊥高^(guò)英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合那里有一種不出來(lái)的天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感?！⌒r(shí)侯愛(ài)聽(tīng)故事，愛(ài)問(wèn)后來(lái)呢？,愛(ài)幫助人，動(dòng)不動(dòng)就拍拍胸脯，說(shuō)一句包在我身上,不懂大人為什么會(huì)互相討厭對(duì)方，因?yàn)樵谖业难劾?，他明明是個(gè)好人啊。看不明白大人們?yōu)槭裁慈饲耙惶?，人后一套，我們?cè)谝黄鹜鏁r(shí)，心里想什么就說(shuō)什么，即使鬧翻了，哭鼻子了，到第二天還是一樣在一起嘻嘻哈哈?！槭裁次覀兛偸橇w慕孩子的無(wú)憂無(wú)慮，那是因?yàn)樗麄兊氖澜缋餂](méi)有戒備，沒(méi)有心計(jì)，只是單純的。

《城南舊事》讀后感想 篇8

這個(gè)暑假期間我讀到一本好書(shū)——《城南舊事》。

這本書(shū)主要講了作者兒童時(shí)代一系列有趣的事。

我感覺(jué)這本書(shū)就想一道菜，因?yàn)檫@本書(shū)有的讓人想笑，有的讓人替主人公捏把汗，也有的讓人激動(dòng)，甚至有的讓人想流淚。

在讀這本書(shū)的過(guò)程中，我領(lǐng)悟到了一些道理：成長(zhǎng)的價(jià)值不是在于結(jié)果如何，而是在于過(guò)程是否有意義。如果成長(zhǎng)的過(guò)程是殘缺的，無(wú)意義的，那么，即使結(jié)果再完美，再稱心如意，成長(zhǎng)也是一個(gè)無(wú)意義浪費(fèi)時(shí)光的舉措而已。沒(méi)有意義，沒(méi)有感慨，沒(méi)有收獲，沒(méi)有坎坷，這樣的成長(zhǎng)不叫成長(zhǎng)，而是單純的消磨時(shí)光，浪費(fèi)時(shí)光。不配叫做成長(zhǎng)。反之，如果過(guò)程是有意義的，即使結(jié)果并不那么完美，這也是成長(zhǎng)的收獲、蛻變、磨練。

《城南舊事》這本書(shū)，使我受益匪淺。因?yàn)槲壹让靼琢顺砷L(zhǎng)價(jià)值的所在，又欣賞到了一篇好文章，使我在真正意義上長(zhǎng)大了許多。

《城南舊事》讀后感想 篇9

暑假我讀完了《城南舊事》這本書(shū)，它讓我回憶起了那天真的童年生活，還有那些回味無(wú)窮的童年趣事。

故事中的英子在惠安館見(jiàn)到了秀貞，有認(rèn)識(shí)了妞兒，人人都說(shuō)秀貞是瘋子，可她就是喜歡去找秀貞，在她心里，秀貞就是一個(gè)普通的女子。英子的世界是單純的，所以和被稱作瘋子的秀貞結(jié)下了友情。

可是漸漸地，這些快樂(lè)隨著她的長(zhǎng)大沒(méi)了影子，似乎跟著他的童年一起消失了。

童年不就是這樣嗎？曾經(jīng)擁有的失去了，便再也得不到那份快樂(lè)了。

小時(shí)候，我并不知道什么是煩惱，只盼著自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，因?yàn)楹孟裰挥虚L(zhǎng)大了，就能自己做主了，自由自在的?；蛟S是我想的太美好了，我長(zhǎng)大了，父母期待的目光，老師失望的眼神，使我有了太多煩惱，回憶起小時(shí)候那些快樂(lè)的時(shí)光，真的很懷念，可是它沒(méi)有了，再也找回不來(lái)了，此時(shí)陪伴我的，只有學(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng)、成績(jī)。

過(guò)完這個(gè)暑假，我就六年級(jí)了，我將要徘徊在童年的十字路口，將要告別童年，踏上人生的木舟。每人的童年不都是這樣愚駿而神圣的嗎？

花兒謝了還會(huì)開(kāi)；葉兒落了還會(huì)長(zhǎng)；太陽(yáng)下山了還會(huì)爬上來(lái)，而我的童年，一去不復(fù)返，再也回不來(lái)了。

《城南舊事》讀后感想 篇10

我一向?qū)γ惶信d趣，往往是看了半截便將其冷落在旁?！冻悄吓f事》不一樣，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的老北京，在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對(duì)童年的緬懷和對(duì)人間溫暖的呼喚，不但寫(xiě)得親切動(dòng)人，而且每個(gè)故事都能令我思緒起伏，多種交集的感覺(jué)同時(shí)在心頭涌現(xiàn)。

《城南舊事》中滿含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來(lái)。書(shū)中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合，恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。

這部作品由五個(gè)篇章組成：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，全文由一個(gè)人引起—英子，以她孩子般純潔的眼睛來(lái)看在北平生活的點(diǎn)滴，記載著英子七歲到十三歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷，旁觀著成人世界的悲歡離合，憑著她微妙的記憶，將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來(lái)。。

英子的世界是單純的，充滿疑問(wèn)的，英子從不在自我的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以英子和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆;英子和“小偷”寫(xiě)下承諾，甚而認(rèn)真地聽(tīng)著“小偷”的故事;英子愛(ài)著自我的奶媽，望著她離去，英子悲哀難過(guò)。透過(guò)英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。

本書(shū)的每一篇到結(jié)尾，主角似乎總是離開(kāi)英子，像惠安館的瘋子秀貞，我們看海去那個(gè)小偷，奶媽，最后連她的爸爸也離她而去了，當(dāng)時(shí)她才小學(xué)畢業(yè)呢!看著無(wú)人修剪的花任意雕落，也為本書(shū)畫(huà)上句點(diǎn)。。

雖然《城南舊事》看后叫人心酸落淚，但是它的每一個(gè)感人肺腑的故事，都洋溢著溫馨的親情和友愛(ài)。雖然每個(gè)故事的結(jié)尾，里面的主角都是離作者而去，但是作者透過(guò)正面的描述和反面的烘托，把每個(gè)人物的樣貌寫(xiě)得淋漓盡致，性格表露無(wú)遺，即使閉上眼睛，他們的影子還盈盈浮現(xiàn)眼前：井邊的小伙伴，椿樹(shù)胡同的瘋女人，藏在草堆里的偷兒，斜著嘴笑的蘭姨娘，不理小孩子的德先叔，騎著小驢回老家的宋媽，加上聰明伶俐的英子，組成了作者的寫(xiě)作世界，在這世界里，帶著人間溫暖的風(fēng)吹遍了每個(gè)角落，吹醒了讀者和平的心靈，這是一本散發(fā)著芬芳的書(shū)，更是一本開(kāi)卷有益的書(shū)，它能使人從中領(lǐng)略到很多人生道理。

看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因?yàn)橐呀?jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西，因?yàn)樗豢桃獗磉_(dá)什幺，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在介紹它自我。那樣的不緊不慢，溫厚淳和，那樣的安靜祥和，彌久恒馨，那樣的滿是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利之心。

《城南舊事》讀后感想 篇11

《城南舊事》是女作家林海音的代表作。該作品通過(guò)英子童稚的雙眼，對(duì)童年往事的回憶，講述了一段關(guān)于英子童年時(shí)的故事，反映了作者對(duì)在北京城南度過(guò)的童年的懷念。

與其說(shuō)是一種思念，不如說(shuō)是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)強(qiáng)有力的批判。貫穿全書(shū)的中心人物是英子，時(shí)間是1923年開(kāi)始。英子由一個(gè)七歲的小女孩長(zhǎng)大到13歲。書(shū)中故事的發(fā)展循著英子的觀點(diǎn)轉(zhuǎn)變。故事雖是全書(shū)骨骼，她的觀察給了全書(shū)血肉。英子原是個(gè)懵懂好奇的旁觀者，觀看著成人世界的悲歡離合，直到他爸爸病故，她的童年也至此結(jié)束，在13歲的年紀(jì)開(kāi)始負(fù)起了不是小孩子該負(fù)的責(zé)任。人生的段落切割得如此倉(cāng)促，更襯托出無(wú)憂無(wú)慮的童年歡樂(lè)的短暫可貴。但是童年是不易寫(xiě)的主題，由于兒童對(duì)人生認(rèn)識(shí)有限，童年的回憶容易陷入情感豐富而內(nèi)容貧乏的困境。而林海音卻能寫(xiě)到如此耐人尋味的文章，可見(jiàn)功底之高。

在林海音的筆下，這是一個(gè)復(fù)雜的世界，而英子則是一個(gè)簡(jiǎn)單的人。三毛說(shuō)過(guò)一句話：“我不求深刻，只求簡(jiǎn)單?！蓖瓴⒉皇且粋€(gè)苦惱的時(shí)段，而是這一生中對(duì)故鄉(xiāng)的思念和“根”的祭奠。心越簡(jiǎn)單，人越快樂(lè)。這也許是林海音想要表達(dá)的主題吧！人們?cè)诟吖?jié)奏的過(guò)著復(fù)雜的生活時(shí)，何不妨拾取一顆簡(jiǎn)單的心，用來(lái)體驗(yàn)美好，尋找快樂(lè)。其實(shí)，每個(gè)人心中都有自己的城南舊事。我們也像英子那樣唱著：“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天?！蔽覀円恢倍荚陔x別，和朋友，和家人及舊時(shí)光里的自己。

童年其實(shí)很短暫，長(zhǎng)大后，怎么抓也抓不住。愿你在余生里盡自己最大的努力，一切安好！

《城南舊事》讀后感想 篇12

走著，走著，走到了哪兒？

走到了北平巷口的火車站，耳邊響起淅淅瀝瀝的雨聲。一轉(zhuǎn)眼，便瞧見(jiàn)了向火車叫喊的小姑娘，一聲聲的：“妞兒，妞兒！”喊得撕心裂肺。走到了高草堆砌的破磚墻邊，撥開(kāi)環(huán)繞的風(fēng)，映入眼簾的是兩個(gè)人。正立著的小姑娘，一句一句地背，蹲著的男人認(rèn)真地聽(tīng)。頓時(shí)，響起小姑娘清冽的嗓音：“我們看海去！”……

我走得好慢?。÷侥芗?xì)細(xì)品味每一個(gè)春秋冬夏，一個(gè)又一個(gè)多姿而鮮活的人。他們都走了嗎？沒(méi)有??！天真活潑的小英子，啰嗦樸實(shí)的宋媽，溫柔漂亮的蘭姨娘……他們都在?。?/p>

在這里，我看見(jiàn)了許多故事。每一幕，每一秒，甚至是每一瞬無(wú)不是歡樂(lè)的，每個(gè)故事的結(jié)局都是圓滿的。但我卻隱約窺見(jiàn)了這些笑容之下一掠而過(guò)的傷感，以及背后也許不那么完美的結(jié)局。分明不是悲傷的故事，卻總讓人想哭。

即使過(guò)去了，我也忘不了。忘不了孩子們一齊唱出的驪歌。臺(tái)上別著花的小姑娘是學(xué)生致辭代表，而她背后又仿佛站著一位高瘦，他微笑著，像小姑娘胸口同樣微笑著的夾竹桃。她也許感受不到，但是我確信，她的親人一定為她而驕傲。

走到最后，我停下了。再回望，我身后的一切都將是物是人非。只有路上的他們，還依舊是原來(lái)的模樣。人們總喜歡欲蓋彌彰，但往往遮不住內(nèi)心的丑惡與自私。他們不同，他們更鮮活，更單純；或許我是愛(ài)著他們的，又或許我的幼稚和任性不允許我愛(ài)他們。

林英子一直在長(zhǎng)大，她做的也許有錯(cuò)。但是又有哪個(gè)孩子擁有無(wú)過(guò)錯(cuò)的完美童年呢？她遇見(jiàn)了形形色色的人，做了各種不同的事。所以她才變得冷靜，所以她才會(huì)長(zhǎng)大。長(zhǎng)大了，看了那么多，那么多的令人悲喜交加的結(jié)局。她是局外人，故事的結(jié)局不是她的牽掛；她又是局中人，她成為了所有人的牽掛。最后，父親的去世也帶來(lái)了她的結(jié)局：林英子已經(jīng)長(zhǎng)大了。她會(huì)變成更優(yōu)秀的林英子，但不再是孩提時(shí)活潑天真的小英子了。

“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子?！?/p>

我的爸爸也愛(ài)花，等到爸爸的花兒落了的時(shí)候，我希望我不再是現(xiàn)在的我。到那時(shí)，我能夠獨(dú)當(dāng)一面，撐起自己的人生；我要變得冷靜，讓自己的每一個(gè)決定都不再荒唐；我要變得安靜，不把無(wú)意義的光榮當(dāng)做光榮；我要變得淡然，不再看重名利。

我不會(huì)后悔，因?yàn)檫@是我期望中的“我”。

走吧，不要停下。現(xiàn)在的我也許會(huì)放下《城南舊事》，但在將來(lái)的某一天，我會(huì)再翻開(kāi)它。我可能已經(jīng)老了，可能忘記了林英子。到那時(shí)，我又會(huì)重新遇見(jiàn)故事中的每個(gè)人了。

我不住在北平的城南，但我會(huì)同林英子一樣，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

《城南舊事》讀后感(合集五篇)

下面是我們?yōu)槟峁┑年P(guān)于“《城南舊事》讀后感”的重要信息，請(qǐng)不要忘記將這篇文章加入您的收藏夾。書(shū)籍可以在有限的篇幅中開(kāi)啟我們通往廣闊世界的大門(mén)，當(dāng)我們合上書(shū)本時(shí)，回想起來(lái)，心中不禁涌起無(wú)盡的感慨。因此，我們可以撰寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，以加深對(duì)這部作品的理解和學(xué)習(xí)。

《城南舊事》讀后感 篇1

七彩童年，悲歡離合

一個(gè)字，一本書(shū)，六篇**在我心中久久縈繞。《城南舊事》的作者林海音通過(guò)對(duì)童年的回憶和述懷，讓童年重臨自己的心頭。同時(shí)，它也感染了成千上萬(wàn)的讀者，挖出了讀者藏在心里的璀璨明珠。

書(shū)中的主人公是林英子，林海音小時(shí)候的化身，中公是期住在北京南部。小英子和父母、弟弟妹妹、宋媽住在一起。她有時(shí)無(wú)憂無(wú)慮，有時(shí)悲傷。這本書(shū)描述了小英子的一生，記錄了她如何理解善惡，善惡，挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)的殘酷。

最令我記憶猶新的是這本書(shū)的第一篇**——《惠安館》。這篇**在語(yǔ)言的溪流中，通過(guò)一明一暗兩條行文線索，表現(xiàn)出在小英子身邊發(fā)生的兩件不同的、但似乎有關(guān)聯(lián)的事。

小英子那顆純真、善良的心，使她和“瘋”女人秀貞玩得不亦樂(lè)乎，讓她和可憐的妞兒成了鐵打不動(dòng)的好朋友。在小英子心中，世界是美麗的，一切都是新奇的。她不明白為什么世界上有壞人。于是，小英子幫妞兒找到了媽媽秀貞，讓妞兒離開(kāi)了永遠(yuǎn)虐待她的爸爸。

那顆善良的心深深地打動(dòng)了我。

但事情并不像小英子想象的那么幸福。她沒(méi)想到，如果幫妞兒找到媽媽，她會(huì)失去兩個(gè)朋友！她只是不想再讓妞兒受苦。那一天，她在雨中大聲呼喊著：

“秀貞！妞兒……”。一想到要離開(kāi)她們，失去兩個(gè)好朋友，小英子忍不住在雨中哭了起來(lái)。

在那之后，她看見(jiàn)了母親，在雨中摔到了。

小英子一睡就睡了十天。她醒來(lái)時(shí)，聽(tīng)到大人說(shuō)秀貞是災(zāi)難明星，一轉(zhuǎn)身就綁架了兩個(gè)孩子。小英子想：不是那樣的！

不是那樣的！你們不知道是怎么回事！這時(shí)，小英子感到如此無(wú)奈和悲傷。

她無(wú)法接受現(xiàn)實(shí)的殘酷，更不敢相信一覺(jué)醒來(lái)一切都變了：自己要搬進(jìn)一個(gè)新家，秀貞和妞兒也永遠(yuǎn)離開(kāi)了自己……

七彩童年，喜怒哀樂(lè)，悲歡離合，樣樣都有。童年時(shí)光，在歡樂(lè)中，難免會(huì)像小英子一樣，遇到不開(kāi)心的事，但只要就有一顆善良純潔的心，可以獲得一個(gè)多彩的童年。

《城南舊事》讀后感 篇2

苗俊英

如果選一部最能反映老北京南城風(fēng)貌的文學(xué)作品，相信許多人會(huì)把這一票投給《城南舊事》。靜謐的四合院，胡同中悠揚(yáng)的叫賣(mài)聲，西交民巷大街的驢打滾兒，天橋的喧囂熱鬧，還有保姆口中低徊婉轉(zhuǎn)的童謠......這是作家林海音兒時(shí)的北京南城，也是屬于那個(gè)時(shí)代獨(dú)有的老北京風(fēng)情。

長(zhǎng)亭外，

古道邊，

芳草碧連天

天之涯，

地之角，

知交半零落”

但是令我最難忘的，是那位善良的年輕人。他與英子交談時(shí)所露出的后悔，是那么的強(qiáng)烈，為了供弟弟讀書(shū)，他鋌而走險(xiǎn)去偷東西。小孩子總想長(zhǎng)大，可大人卻總想變小。小時(shí)候不努力，長(zhǎng)大了之后還能怎樣？當(dāng)英子說(shuō)：“我分不出海跟天，我分不出好人跟壞人?！蔽业男挠忠淮蜗萑肓吮瘺?，是??！英子的眼里有太多的人！那個(gè)便衣偵探，那個(gè)一副老實(shí)像的年輕人，那些罵小偷的人，他們是好人還是壞人？便衣利用英子把年輕人抓住，年輕人為供弟弟上學(xué)偷東西，那些罵小偷的人明明不知道事情的真相卻仍以一種高高在上的姿態(tài)說(shuō)小偷。善與惡，真與假，究竟該如何區(qū)分，我也不知道。就連那一句“我們?nèi)タ春！蹦且痪涑兄Z我們也不知道算不算數(shù)了。

書(shū)中的一切，是那么的雜亂，又是那么的有序。它雖然記錄了許多不同的人物，但每一個(gè)卻都給人們留下了無(wú)法抹去的形象。就像宋媽，蘭姨娘，年輕人，德先叔一樣，他們都被當(dāng)時(shí)的社會(huì)所唾棄，可他們最后還是以一種最高尚的身份所離去。

看完這本書(shū)后掩卷沉思，英子的童年不該如此，她對(duì)生活的思索從未停止，也曾經(jīng)不諳事理，對(duì)大人世界充滿疑惑。但仔細(xì)回想，英子的童年經(jīng)歷卻并不意外，城南舊事只是窮苦人民生活的一個(gè)縮影。童年的沉重經(jīng)歷是她情感深處醞釀過(guò)的一壇陳年老酒，往事辛辣而干澀，但仔細(xì)回味，就能體會(huì)到它的香醇，回味到它其中流露的人間真情。

《城南舊事》讀后感 篇3

今天，我讀了一本書(shū)，叫《城南舊事》。

《城南舊事》這本書(shū)講述了林海音林英子的童年趣事。林海音奶奶從小在北京的一個(gè)小胡同長(zhǎng)大，有著許多的好朋友，在小時(shí)候最為要好的好朋友便是妞兒了，不久后，又認(rèn)識(shí)了惠安館的“瘋子”秀貞，但是秀貞并不是真正的瘋子，這只有英子知道，秀貞她只是太過(guò)思念自己的孩子了，秀貞的孩子在好幾年前就已經(jīng)沒(méi)了，所以導(dǎo)致秀貞老是胡言亂語(yǔ)。所以大家說(shuō)秀貞是個(gè)瘋子。

英子不怕她還想接近她，終于和秀貞成為好朋友。當(dāng)英子知道了這個(gè)事后，已經(jīng)很驚訝了，可她卻還答應(yīng)秀貞幫她找孩子，就在秀貞告訴小孩的特征：脖子后有一塊胎記后，就發(fā)現(xiàn)妞兒的脖子后就有著一塊胎記，就忙領(lǐng)著妞兒去找秀貞，經(jīng)過(guò)秀貞的幾番確認(rèn)，確定妞兒就是她的孩子，第二天，秀貞和妞兒要去找妞兒的爸爸，英子還慷慨的將媽媽的金鐲子偷偷的拿出來(lái)送給秀貞，說(shuō)還是可以當(dāng)一點(diǎn)錢(qián)的，秀貞謝過(guò)英子，便帶著妞兒去找爸爸了。

英子在秀貞走了沒(méi)多久就搬家了，她又搬到了另一個(gè)陌生的環(huán)境，但又交到了一個(gè)好朋友，他是一個(gè)大哥哥，他躲在草叢中，英子是在撿球的時(shí)候誤闖了他的“地盤(pán)”認(rèn)識(shí)他的，他們很聊得來(lái)，于是就成為了好朋友，那個(gè)草叢就成了他們常常見(jiàn)面的地方，可是英子沒(méi)想到竟然是一個(gè)壞人，英子很傷心，不過(guò)，在這傷心的同時(shí)，又有一位愛(ài)她的人出現(xiàn)了，那就是蘭姨娘。與英子相處一段時(shí)間后，與英子的關(guān)系越來(lái)越深，但蘭阿姨和德先叔叔（蘭阿姨的丈夫）已經(jīng)回家了。之后，就連在英子家呆了幾十年的保姆宋媽也因?yàn)榧沂禄丶伊恕?/p>

12歲時(shí)，因子的父親的喉嚨腫了。 zi子參加小學(xué)畢業(yè)典禮后，父親回來(lái)時(shí)去世。英子愛(ài)的人都一一離她而去，妞兒、秀貞、大哥哥、蘭姨娘、宋媽、爸爸都離她而去，雖然爸爸的花兒落了，但我也不是小孩子了。

英子是一個(gè)幫助別人的孩子。她的精神值得學(xué)習(xí)；她也是一個(gè)可憐的小孩，雖然她有媽媽和妹妹們，但是她沒(méi)有爸爸，畢竟沒(méi)有爸爸的英子是缺少一樣?xùn)|西的，那就是父愛(ài)?！冻悄吓f事》這本書(shū)寫(xiě)得很精彩，希望大家可以看一看。

《城南舊事》讀后感 篇4

讀《城南舊事》有感300字

原以為，《城南舊事》是一種沉靜的哀傷，那些“城南”，遙遙的，迷茫；所謂“舊事”，可能會(huì)蒙上淡淡的木褐色。

其實(shí)，還沒(méi)有讀過(guò)這本書(shū)，只是題目帶給我的一些想法。

如果，要我來(lái)抒寫(xiě)自己的《城南舊事》，想必只會(huì)是年幼時(shí)的回憶?，F(xiàn)在已經(jīng)那些舊事太遙遠(yuǎn)了。是否就是以前一樣，坐在窗前看著同齡人玩耍；是否就是背著書(shū)包走到家門(mén)口時(shí)，聞到媽媽飯菜的香味；是否就是蒙著別人的眼睛，嚷嚷著要他們猜猜我是誰(shuí)；是否就是在一次次涼風(fēng)的襲擊之后，還倔強(qiáng)地對(duì)別人說(shuō)，我不冷……

那些回憶也不敲敲門(mén)，直接涌進(jìn)來(lái)。也許我的大腦早就被吞沒(méi)了，腦細(xì)胞的工作負(fù)荷超過(guò)平時(shí)好幾倍。還記得以前那個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的我，一次就因?yàn)椴粣?ài)說(shuō)話，被爸爸扇了一巴掌。時(shí)隔好多年，臉上還是隱隱作痛。其實(shí)——好多回憶是甜甜的蜜，好多回憶是沁人的冷風(fēng)，好多回憶是銳利的尖刀！

進(jìn)了初中，才發(fā)現(xiàn)丟掉了好多東西：小學(xué)的朋友、老師，還有那種純真的心態(tài)。也許朋友和老師還有見(jiàn)面的機(jī)會(huì)，那種心態(tài)還能找回嗎？取而代之的是一種在大海中泛舟的心情。好像茫茫找不到盡頭，偶爾會(huì)遇到狂風(fēng)暴雨，但幸好有了更多的時(shí)間來(lái)欣賞海上的風(fēng)景。所謂有舍必有得，我舍去的，得到的，那能夠抵消嗎？好在，進(jìn)入初中，還遇到了很多人，帶給我許多，他們和小學(xué)不一樣。小學(xué)的朋友，就好像玩家家酒，玩得愉快，也沒(méi)有煩惱。初中的朋友，他們溫馨，可愛(ài)，雖然有時(shí)候說(shuō)話會(huì)傷人，但大家都很好~

發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)文好差，心里的感覺(jué)竟然不能寫(xiě)出來(lái)。可能每個(gè)人都會(huì)一些感覺(jué)，不能用文字?jǐn)⑹觯驗(yàn)檫B自己都不能了解。沉浸在回憶中，才知道“回到過(guò)去”也不是那么容易的一件事。

我也該想想，我的城南舊事了吧！

讀《城南舊事》有感300字

無(wú)論所有，在林海音的記憶中，每一段記憶都同樣美妙。因?yàn)樗肋h(yuǎn)在回憶，永遠(yuǎn)在為記憶花瓣撒上他的童真，讓記憶花瓣永遠(yuǎn)保持新鮮。

林海音吧童年記憶的珠簾幻化成了一支絢麗的筆，用細(xì)膩的筆觸將記憶永遠(yuǎn)記載。他用他的童真與成熟為《城南舊事》奏起了美妙的音樂(lè)，用真心為這些本乏味的記憶畫(huà)上了五彩繽紛的畫(huà)面。

其實(shí)，記憶的存在在為了回想時(shí)的甜蜜，只為了描寫(xiě)時(shí)的美麗，記憶會(huì)絢麗都只因?yàn)槲覀兘?jīng)常的回想，經(jīng)常用我們的心去滋潤(rùn)那些記憶。

新鮮我們的記憶吧！讓記憶有它存在的價(jià)值，也讓記憶豐富我們的生活，不讓過(guò)去永遠(yuǎn)乏味，不讓記憶成為討厭。即使失敗，也該讓它成為我們今后走向成功的奠基石

讀《城南舊事》有感300字

“爸爸的花兒落了，我已不再是小孩了?！边@只是林海音心中的一小塊記憶碎片，而她心中完整的“寶石”已然被她用一個(gè)個(gè)單一的文字拼湊成了一段完整的過(guò)去，串連成了一片絢麗的記憶珠簾、、、、、、

“我的兒時(shí)充滿著嘗試的經(jīng)驗(yàn)與成長(zhǎng)的歷練，這些都可以凝結(jié)成無(wú)數(shù)片花瓣。一片片艷麗非凡的花瓣它一直在“我”的心中飄蕩，就好像一直在“我”的心中下著一場(chǎng)永遠(yuǎn)不會(huì)停歇的花雨，盡情飛舞散發(fā)著過(guò)去的氣息。

抬起手輕輕的接住一片！惠安館的故事便又重新進(jìn)入了“我”的視線。“秀貞”與“妞兒”這對(duì)苦命的母女，在惠安館相見(jiàn)，分別，更因?yàn)椤拔摇币矃⑴c了這場(chǎng)“命運(yùn)之戰(zhàn)”，才將“妞兒”送回了母親秀貞手中。最后，秀貞、妞兒離開(kāi)了，離開(kāi)了這個(gè)有著痛苦回憶的北平城。用忘記的方式為這片花瓣做了哪一個(gè)永久的定格。

拿下落在發(fā)上的一片花瓣，細(xì)細(xì)回憶。這片花瓣上沒(méi)有多余的文字，只有一首短小的詩(shī)歌串聯(lián)了這所包含的一切往事：

我們看海去！

我們看海去！

藍(lán)色的大海上，

揚(yáng)著白色的帆。

金紅的太陽(yáng)，

從海上升起來(lái)，

照到海面照到船頭。

我們看海去！

我們看海去！

瞬間，一片帶有人生味道的花瓣碰觸了我的睫毛，輕柔的落在我的腳邊，又化成一幅動(dòng)態(tài)的畫(huà)在我面前講故事展開(kāi)。蘭姨娘在“我”家住下之后，引得“娘”的“一腔醋意”，都頭來(lái)卻是“一肚笑意”。最后德先叔與蘭姨娘在“我”家“有情人終成眷屬”?！拔覀円患易印边€稱得上是大媒人呢！

滿載著最后一絲童年時(shí)光的花瓣，更彰顯出了他的成熟。父親在“我”領(lǐng)到畢業(yè)證書(shū)的那天，在“我”開(kāi)始董事的那天，去另一個(gè)世界旅行了，他的花兒落了，那“花之魂”也跟著父親去了，我開(kāi)始明白，我該學(xué)會(huì)做一個(gè)大人，該學(xué)會(huì)照顧自己，照顧別人，我真正長(zhǎng)大了。

離開(kāi)了“花之?！本驮撟呦蚧橐雠c生活了?！拔摇钡幕橐鲶w現(xiàn)了大家族的盛衰，展現(xiàn)了許多殘缺的情，不斷的絲。在婚姻的旅途中“我”走的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，“我”見(jiàn)證了大家族到小家族在到徹底分崩離析的所有，見(jiàn)證了時(shí)代的變遷，同時(shí)也是在這條路上，“我”走向了臺(tái)灣，任綠琉璃瓦的北平城早在視線中消失了，任它生生的埋在云層之下，它給我們的將是無(wú)限無(wú)限的回憶、、、、、、

讀《城南舊事》有感300字

煙花綻彩，鼠去牛來(lái)，今日又回到了熟悉的校園??開(kāi)學(xué)嘍！校園中的一草一木又度過(guò)了一歲榮枯，相隔近月，雖然草疏木枯卻親切如故；熟悉的門(mén)窗、教室，還有那條小路，只是多了一層淡淡的塵土…….敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，笑容洋溢，聲聲祝福，古人說(shuō)：一日不見(jiàn)，如隔三秋，我們呢？辦公室，教室里不斷飛出歡聲笑語(yǔ)??談?wù)撝な?，交流著收獲，品評(píng)著新衣……的塵土…….

舊的一年過(guò)去了，新的一年開(kāi)始了，在新的一個(gè)學(xué)期里，我們應(yīng)該做好每一項(xiàng)義務(wù)。叮鈴鈴！叮鈴鈴！……”隨著一陣敲鐘聲，把玩野了的同學(xué)們帶進(jìn)了凈化的學(xué)校。過(guò)了許久，我們班的同學(xué)們才到齊了。這是為什么呢？是有的同學(xué)不甘情愿，還是忘了這是敲鐘聲，還是……？老師在臺(tái)上侃侃而談，我們?cè)谙旅骒o靜的聽(tīng)。我認(rèn)為同學(xué)們不但不要打架罵人，還團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，真像一個(gè)美滿樂(lè)趣的大家庭．上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，不懂就問(wèn)，也沒(méi)人拒人與千里之外．我感受到了歡樂(lè)，也替老師趕到欣慰，這難道不讓我們感到親切與舒服嗎？發(fā)新書(shū)嘍！”是我們班的大嗓門(mén)張刑飛在叫哦！班上的男同學(xué)爭(zhēng)先恐后，班上的男同學(xué)爭(zhēng)先恐后，我們?cè)诎釙?shū)的地方等了很久才搬到書(shū)，我拿了一摞書(shū)，真累。

可以這樣說(shuō)，我的初一生活，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，會(huì)像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì)讓我們一生受益------使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造！使我們的人生變得靚麗多彩！

讀《城南舊事》有感300字

“爸爸的花兒落了，我也不再是孩子！”輕輕咀嚼著這句話，它早已爛在嘴邊。思索著，回憶我的童年！

“我們是多么喜歡長(zhǎng)高了變成大人，我們又是多怕呢？當(dāng)我們回到小學(xué)來(lái)的時(shí)候，無(wú)論長(zhǎng)得多高，多么大，老師！你們永遠(yuǎn)拿我當(dāng)個(gè)孩子呀！”

讀到這兒，我深有感觸，童年的時(shí)光是多么美好。童真無(wú)暇的自己，老干出一件又一件傻事。不懂的事情總是那么多。紅撲撲的臉蛋癡迷的眼神，總會(huì)使大人們笑開(kāi)懷。現(xiàn)在的我是多么懷念童年，是留戀、是不舍。童年只有一個(gè)，時(shí)間不可倒流，對(duì)童年，對(duì)即將離開(kāi)的校園，我真是深情難卻。

林海音要畢業(yè)了，我也如此。轉(zhuǎn)眼間，那個(gè)躲在媽媽身后，還嗲聲嗲氣的我，那個(gè)歡送五年大哥哥大姐姐的我，如今，成為了畢業(yè)生！

回想我童年干的傻事，不禁一笑，可心底又莫名地惆悵。在黃昏落日，我調(diào)皮的望著靜靜呆在湖里的月亮，一屁股坐上，妄想飛天！在玩藏貓貓時(shí)，把頭塞入窗簾，等待著媽媽來(lái)“捉”我歸案。在鄉(xiāng)下，指著一群白色天鵝，錯(cuò)認(rèn)成鴨子……可是，這種傻事，我再也不會(huì)干了。童年也漸漸要離我而去。

童年就是上帝給我們的禮物，禮物也要“回收”。我想回首抓住童年的梗葉，誰(shuí)知手心卻是空的

回顧小學(xué)六年生活，一切仿佛就發(fā)生在昨天，從空空的窗戶護(hù)欄，到上面的英文字母。從三棟教學(xué)樓到四棟，從棕色外圍墻，到紅紅的對(duì)聯(lián)……真是不舍，可我又怎么留駐時(shí)間的腳步！它悄悄帶走了我的童年，只留給我回憶，我祈求還我童年，可童年只有一個(gè)，時(shí)間不可倒流。

望著飛機(jī)飛過(guò)的留痕，它不可能倒退回來(lái)，聽(tīng)著鐘表滴噠作響，它也不可能讓時(shí)間倒流！

爸爸的花兒落了，我也不再會(huì)是孩子！

讀《城南舊事》有感300字

最近，我正在看一本自傳體的小說(shuō)——城南舊事。這本書(shū)上面寫(xiě)的是林海音她小時(shí)候在北京城南的一些有趣的故事。

這里面寫(xiě)了《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》……其中，《惠安館》講了一個(gè)叫秀貞的阿姨，因?yàn)樾阖懺c一個(gè)大學(xué)生暗中相愛(ài)，后來(lái)大學(xué)生被警察抓去，秀貞生下的女兒小桂子又[被家人丟棄，生死不明。隨后，小英子認(rèn)識(shí)了妞兒，后來(lái)發(fā)現(xiàn)妞兒就是小桂子，于是英子去找秀貞，秀貞便宜帶著妞兒去找爸爸。我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得非常的有趣，而且里面還有小英子在童年的各種奇思妙想。文中，小英子把人物的心理、動(dòng)作、神態(tài)寫(xiě)得有聲有色。里面還有許多有趣的故事，她的生活興趣極廣泛，但有點(diǎn)膽小。書(shū)上說(shuō)，小英小時(shí)候，經(jīng)常坐在大人群里聽(tīng)鬼故事。她越聽(tīng)越害怕，越害怕越要聽(tīng)。

小英子的童年很純真，有時(shí)她不懂得人世的悲歡離合。長(zhǎng)大后，她對(duì)童年的生活充滿了濃厚的思念。

《城南舊事》讀后感 篇5

在今年的寒假里，我懷著深深的童真反復(fù)拜讀了臺(tái)灣女作家林海音的自傳體小說(shuō)《城南舊事》。這是一本散發(fā)著芬芳的書(shū)，更是一本開(kāi)卷有益的書(shū)，它使我從中領(lǐng)略到了很多的人生道理，每看一遍，我都會(huì)有新的感悟和新的收獲。

《城南舊事》講述的是上世紀(jì)二三十年代北京城里的故事，描述了小英子在北京的童年生活，她的童年經(jīng)歷深深地吸引著我。在《城南舊事》里，東陽(yáng)下的駱駝隊(duì)，惠安館的瘋女人秀貞，蹲在草叢里的厚嘴唇小偷，漂亮愛(ài)笑的蘭姨娘，井邊的小伙伴妞兒，爸爸的好友德先叔，和英子朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的父親，他們都和英子建立下了深厚的感情，英子和他們之間發(fā)生的每一個(gè)感人肺腑的故事，都洋溢著人世間溫馨的親情和友愛(ài)，散發(fā)著真善美，它讓我懂得了愛(ài)心，善心，真心。我很喜歡書(shū)中的主人公英子，她勇敢樂(lè)觀，純真善良，對(duì)生活充滿了好奇心，她總是用真誠(chéng)去接觸生活中的每一個(gè)人。她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭往惠安館里鉆；她和“小偷”寫(xiě)下承諾，甚而認(rèn)真地聽(tīng)著“小偷”的故事；她愛(ài)著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過(guò)。當(dāng)我看到英子將自己的生日禮物——鉆石表和媽媽的金手鐲送給秀貞她們當(dāng)作盤(pán)纏去尋找思康叔(秀貞的親人)時(shí)，我感動(dòng)得潸然淚下。她這么小的年齡就知道幫助關(guān)愛(ài)別人，她閃光的品質(zhì)值得我們每個(gè)小朋友學(xué)習(xí)。

我們生活在幸福的新時(shí)代，雖然沒(méi)有那么多的悲歡離合，沒(méi)有那么多的苦難童年，但我們?cè)谏钪?，同樣需要具備英子?jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、善良、純潔的品質(zhì)，讓我們懂得珍惜、懂得堅(jiān)強(qiáng)、懂得感恩。

城南舊事現(xiàn)實(shí)性和啟發(fā)性大全

如果說(shuō)，一本書(shū)就是一個(gè)臺(tái)階，那么在人的一生中將有千萬(wàn)道臺(tái)階等著我們?nèi)タ缭?。城南舊事中的相關(guān)情節(jié)，讀了以后讓人不斷地回味！是時(shí)候把自己閱讀作品后的所思所想寫(xiě)出來(lái)了。怎么樣才能寫(xiě)好一篇城南舊事讀后感呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家呈現(xiàn)“城南舊事現(xiàn)實(shí)性和啟發(fā)性”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

城南舊事現(xiàn)實(shí)性和啟發(fā)性【篇一】

剛剛看到最后一個(gè)章節(jié)，是被氣到了。

不知道為什么天惠還會(huì)對(duì)那個(gè)所謂的爸爸有親近感，這樣的爸爸！

跟爸爸過(guò)的日子，你們還記得吧？他那么沒(méi)出息，喝酒、抽煙、賭錢(qián)，說(shuō)一句都不可以，惠惠，記得你爸爸揪住我的頭發(fā)的一天吧？”

其實(shí)是天惠從心底里把他的繼父和他劃分開(kāi)了，正因?yàn)檫@樣，他又需要父愛(ài)，所以，他想起了那個(gè)不成器的爸爸。

我真心覺(jué)得這樣真可悲！這個(gè)孩子……

可是等到黃昏哥哥回來(lái)，卻滿臉堆了笑地走到“爹”的屋子里，我聽(tīng)他跟“爹”說(shuō)：

“這本韋氏大字典正合我用，太好了，您多少錢(qián)買(mǎi)的？”

只管生，不管養(yǎng)，行吧，當(dāng)年的傷害，大多傷害的是媽媽，而不是哥哥，人對(duì)別人受的傷怎么可能感同身受呢？

對(duì)于家庭，他是有虧職責(zé)的，但他是爸爸，我們不能原諒他嗎？我們的身體里都流著他的血！

真的好氣呀，這個(gè)哥哥的觀點(diǎn)我真的是不敢茍同，有些傷害是你說(shuō)，他已經(jīng)變了，就可以說(shuō)原諒的嗎？

不可能，即使是心胸更寬闊者，也是算了。

還有這筆記可以分享，

真奇怪，我現(xiàn)在怕的不是瘋子，倒是怕人家看見(jiàn)我跟瘋子拉手了。

城南舊事現(xiàn)實(shí)性和啟發(fā)性【篇二】

暑假里，我因?yàn)槔蠋煹耐扑]買(mǎi)了一本封面為藍(lán)色的書(shū)，書(shū)名是《城南舊事》，作者是林海音?？赐旰笪疑钍芨袆?dòng)。

《城南舊事》是由五個(gè)短篇組成的，整本書(shū)以作者的童年為背景，用英子的視角講述了發(fā)生在舊北京20世紀(jì)30年代末的幾個(gè)故事。通過(guò)英子稚嫩的雙眼，展現(xiàn)了成人世界的悲歡離合。她的童年生活既是豐富多彩的，也充滿著生死離別，但是她并不退縮，依然勇敢樂(lè)觀地面對(duì)生活，這值得我們學(xué)習(xí)。

《城南舊事》里的每個(gè)短篇都使我明白了一些道理，知道了一些關(guān)于舊北京時(shí)發(fā)生的事兒：《惠安館》一篇，是我懂得了現(xiàn)實(shí)中有心酸，有無(wú)奈，有甘甜，有苦澀……但無(wú)論遇到什么事，我們都要樂(lè)觀積極地面對(duì)它。《我們?nèi)タ春！芬黄?，我知道了?0世紀(jì)初期的中國(guó)，社會(huì)矛盾是否尖銳，民眾生活在水深火熱中?！短m姨娘》一篇，我要向英子這種遇到事情不驚慌，而是機(jī)靈面對(duì)學(xué)習(xí)鼓掌?！扼H打滾兒》一篇，讓我感受到以前的農(nóng)民的貧苦、艱辛，宋媽為了生計(jì)不得不去英子家當(dāng)奶媽，宋媽是一個(gè)矛盾的人物，她無(wú)時(shí)無(wú)刻地牽掛著自己的兒女，卻在他們最需要她時(shí)離開(kāi)了他們?！栋职值幕▋郝淞恕分?，我明白了童年是美好的，也是短暫的，正因如此，它才令人念念不忘，我從此篇中還明白了父愛(ài)是偉大的，我們要好好對(duì)待身邊的親人。

從中，我最喜歡的人物是蘭姨娘，因?yàn)樗莻€(gè)心地善良，追求自由、幸福生活的人，也是一個(gè)標(biāo)新立異的女性。她雖然出身低微，可卻是一個(gè)不甘墮落的人，她敢于沖破封建思想的牢籠，敢于同命運(yùn)抗?fàn)帲慕?jīng)歷在一定程度上反映了社會(huì)的進(jìn)步和女性對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)帯?/p>

《城南舊事》這本書(shū)里的文字簡(jiǎn)樸生動(dòng)，文筆細(xì)膩，是一本值得一讀的好書(shū)。我衷心地希望你們可以讀一讀這本《城南舊事》。

城南舊事現(xiàn)實(shí)性和啟發(fā)性【篇三】

“走過(guò)院子，看到那垂落的夾竹桃，我默念著：爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子?！弊x完了《城南舊事》這本書(shū)，我的心情也變得沉重起來(lái)，但我不得不承認(rèn)，這本既有酸甜苦辣，又有悲歡離合的書(shū)確實(shí)是一本實(shí)實(shí)在在的好書(shū)。

三毛曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“童年，只有在回憶中顯現(xiàn)時(shí)才成就了那么完美?！笨墒窃诹趾Ｒ舻墓P下，這個(gè)童年故事散發(fā)著一種憂郁的味道，仿佛不是一篇小說(shuō)，而是一段過(guò)去的回憶。

本書(shū)描寫(xiě)了20世紀(jì)20年代末北京四合院里一家普通人的生活，包括五篇小說(shuō)：即《惠安館傳奇》《我們看海去》《蘭姨娘》《驢打滾兒》《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》。全書(shū)通過(guò)小姑娘英子的眼睛，講述了當(dāng)時(shí)北京胡同里形形色色的人和事，文筆清淡、敘事平靜，沒(méi)有普通小說(shuō)的起承轉(zhuǎn)合，但每一篇都有化不開(kāi)的濃濃的惆悵氤氳著，懷念特有的憂郁滋味充斥其間，像一朵開(kāi)在山間的寂寞的花朵，清冷而又美麗。

其中我最喜歡的一篇文章就是《我們看海去》。英子在草叢里發(fā)現(xiàn)一包財(cái)物，并認(rèn)識(shí)了這財(cái)物的“主人”——一個(gè)陌生的男青年，這個(gè)看起來(lái)一點(diǎn)也不壞的男青年答應(yīng)和她一起去看海。英子了解到男青年在努力供他弟弟念書(shū)，可是后來(lái)，在滿天夕陽(yáng)里英子看到這個(gè)善良的哥哥被警察帶走。后來(lái)英子知道，男青年為了供弟弟上學(xué)偷竊別人的東西，因而被抓走。即便如此，她還覺(jué)得男青年是個(gè)好人，這讓英子感到疑惑：為什么一個(gè)不壞的人會(huì)被抓走呢？

英子疑惑，但她終歸會(huì)明白的，可我倒不明白了：英子口中的“我們看海去”和那個(gè)男青年口中的“我們看海去”有什么不同嗎？哦！我突然明白了：英子口中的“我們看海去”吸納了兒童天真單純的渴望，有著滿心的愉悅和歡樂(lè)，而男青年口中的“我們看海去”，特別是男青年最后一次說(shuō)這句話，卻令人傷感，和小孩子單純的世界相比，成人的世界復(fù)雜得多，充滿了無(wú)奈。

在英子那個(gè)舊社會(huì)里，無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)的人只能得到不公平的對(duì)待，而有權(quán)有勢(shì)的人即使沒(méi)有文化，也能輕輕松松得到一切想要的東西。沒(méi)錯(cuò)，這不公平！我想，這是好多人的心聲吧。

在英子的童年里，許許多多人和物與她結(jié)下了深厚的感情，但這些人都在童年匆匆的腳步聲中離她而去，許許多多個(gè)朋友只要離別一次，就再也聯(lián)系不上了。而現(xiàn)在的通訊、科技發(fā)達(dá)，有手機(jī)，有微信，想找什么人都能做到。那時(shí)候的英子時(shí)刻都為他人著想，關(guān)心別人，富有同情心，所以她身邊才有那么多朋友。而且英子每天都撒了歡兒的奔跑，盡情的玩耍，與朋友一起捉迷藏、玩游戲……再看看我們的童年：衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，衣食無(wú)憂，還抱怨著這個(gè)沒(méi)弄好，那個(gè)沒(méi)弄好，還時(shí)不常就耍小性子?？词謾C(jī)，玩電腦，以電子產(chǎn)品為伴，我們的童年不應(yīng)該這樣度過(guò)！我們應(yīng)該走出室內(nèi)，約上朋友到外面嬉戲、也像英子那樣盡情的玩耍；過(guò)上一個(gè)撒了歡兒的童年。

這本書(shū)，像一面鏡子，映出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的人情冷暖、世態(tài)炎涼。它讓我明白：花兒落了可以再開(kāi)，一曲終了可以再播，但童年卻不可再來(lái)，讓我們珍惜童年，珍惜現(xiàn)在的美好生活吧！

城南舊事現(xiàn)實(shí)性和啟發(fā)性【篇四】

城南舊事，初聽(tīng)書(shū)名，我想一定沒(méi)什么好看的，但是，當(dāng)我讀完一遍后，卻深深地體會(huì)到了英子快樂(lè)無(wú)比的童年生活。

我的童年沒(méi)有英子的豐富，甚至讓我覺(jué)得童年來(lái)影無(wú)蹤，有時(shí)，因?yàn)槲沂切『ⅲ荒茏鑫蚁胱龅氖虑?，所以讓我很煩它；有時(shí)，也因?yàn)槲沂切『ⅲ瑓s可以做只有小孩能做的事情，又讓我很幸福。童年是漫長(zhǎng)的，作者將童年編織成了一個(gè)又一個(gè)驚人的故事。

英子的童年中有溫柔的蘭姨娘、有在井旁認(rèn)識(shí)的扭兒、有被人認(rèn)為中瘋子的秀兒，以及被病痛折磨的父親，書(shū)中的每一個(gè)人物，不管是大人還是孩子，都讓我體會(huì)到了他們的酸、甜、苦、辣，以及每一件發(fā)生的事情帶給我們的喜、怒、哀、樂(lè)。

生活在幸福時(shí)代的我們，常常不懂得珍惜童年的美好時(shí)光，不去珍惜，但讀完這本書(shū)，我要更加珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)等人的。當(dāng)你長(zhǎng)大后，你才會(huì)懂得童年的時(shí)光是多么的珍貴，所以我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。

我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，要更加珍惜這個(gè)童年的時(shí)光。

城南舊事現(xiàn)實(shí)性和啟發(fā)性【篇五】

我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)林海音的《城南舊事》，在好朋友的推薦下，我認(rèn)認(rèn)真真地閱讀了這篇小說(shuō)。

小說(shuō)主要記載了英子七歲到十三歲的生活經(jīng)歷，它講述了舊北京的故事，體現(xiàn)了那么一個(gè)小巷子的溫馨。一座座可愛(ài)的小平房，和藹可親的左鄰右舍，院子里奔跑嬉鬧的小朋友，還有到處聳立著的老樹(shù)，我陶醉在書(shū)中，簡(jiǎn)直是身臨其境。

小說(shuō)透過(guò)英子童稚的雙眼，向人們展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種說(shuō)不出來(lái)的天真，卻又道盡了人世間復(fù)雜的情感。會(huì)館前的瘋女子，遍體鞭痕的小伙伴妞兒，出沒(méi)在荒草叢中的小偷，朝夕相伴的宋媽，重病染身而長(zhǎng)眠于地下的慈父……他們都曾經(jīng)和英子玩過(guò)、談笑過(guò)、一起生活過(guò)，他們的音容笑貌猶在，卻又都一個(gè)個(gè)悄然離去，英子苦苦思索，但是始終得不到答案。那一縷淡淡的哀愁，深深地印在了她童稚的記憶里，永不消退。那一幕幕也深深地打動(dòng)著我，感染著我，令我久久不能忘記。

看完《城南舊事》，我想了很多。想想我的童年，是無(wú)憂無(wú)慮、幸?？鞓?lè)的，因?yàn)槲业耐旰痛蠹乙粯?，也是在玩耍、游戲、學(xué)習(xí)中快樂(lè)中度過(guò)的，生活給我的童年帶來(lái)了無(wú)限歡樂(lè)，我們要珍惜今天的美好時(shí)光。