難忘的科學(xué)課優(yōu)秀作文大全六篇

小學(xué)語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育課程體系的一門(mén)科目，而作文又是語(yǔ)文教學(xué)中尤為重要的部分。為了讓我們不斷感受語(yǔ)文之美，塑造我們的科學(xué)素養(yǎng)，一般老師會(huì)依據(jù)近期所學(xué)知識(shí)布置寫(xiě)有趣的科學(xué)課作文的作業(yè)，你知道寫(xiě)好一篇有趣的科學(xué)課作文需要注意些什么問(wèn)題嗎？下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“難忘的科學(xué)課優(yōu)秀作文”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

難忘的科學(xué)課優(yōu)秀作文【篇一】

那天，李老師讓我們準(zhǔn)備硬卡紙、吸管、鉛筆、剪刀這些工具。我想：老師為什么要我們準(zhǔn)備這些東西呢?干什么呀?我的好奇心比任何時(shí)候都要強(qiáng)烈。

等啊等，終于等來(lái)了第二天的科學(xué)課。上午，我們排著隊(duì)來(lái)到一樓實(shí)驗(yàn)室。這是我第一次來(lái)實(shí)驗(yàn)室，好多新奇的東西，我忍不住東摸摸西看看。這時(shí)老師說(shuō)：大家找一個(gè)位置坐下來(lái)。 我立即選了個(gè)位置，趕緊坐了下來(lái)，拿出準(zhǔn)備好的工具，就等老師安排了!

老師讓我們先拿出吸管，說(shuō)：先把吸管兩端都剪1厘米的縫隙。 我立即拿起剪刀剪起來(lái)。圓圓的吸管真難剪。一開(kāi)始我剪得歪歪扭扭的，后來(lái)經(jīng)過(guò)反復(fù)地修改，終于有模有樣了。只聽(tīng)見(jiàn)老師接著說(shuō)：再在硬卡紙上剪下一個(gè)三角形和一個(gè)六邊形，然后把它們分別插進(jìn)剛剛剪的縫隙里。 我趕緊剪了一個(gè)三角形，連忙插進(jìn)去，誰(shuí)知太小了。沒(méi)辦法，我又試了一次，再插進(jìn)去一看，又大了點(diǎn)兒。這不得不讓我認(rèn)真起來(lái)，我拿起卡紙比了比縫隙，接著慢慢地剪，第三次將剪好后的卡紙插進(jìn)去，嗯，這回剛剛好 !

接著就開(kāi)始剪六邊形了，第一個(gè)六邊形剪出來(lái)歪歪扭扭的，只好再剪一次，還是不行，六邊形太難剪了。第三次、第四次就這樣不停地重復(fù)著，終于剪到一個(gè)合格的六邊形。

老師接著又說(shuō)：現(xiàn)在我們完成一大半了，接下來(lái)就是最后一步了。大家一聽(tīng)，開(kāi)心極了，心想可以馬上去實(shí)驗(yàn)自己的作品了。老師清了清嗓子，說(shuō)道：不過(guò)最后一步有點(diǎn)危險(xiǎn)，所以我?guī)湍銈兣?大家一聽(tīng)，別提有多高興了，都說(shuō)自己這回可以偷懶了。老師先給一個(gè)同學(xué)做，我們?nèi)紨D在一起看著，只見(jiàn)老師拿出一根針，穿過(guò)吸管中間，然后插在鉛筆頭上的橡皮擦里，一個(gè)風(fēng)向標(biāo)就做好了?？赐暌院?，同學(xué)們爭(zhēng)著想要自己第二個(gè)做出來(lái)，因?yàn)檎l(shuí)先做完后誰(shuí)就可以先去實(shí)驗(yàn)。就在他們?cè)谀抢餇?zhēng)得不可開(kāi)交的時(shí)候，老師已經(jīng)給我做好了，所以我是第二個(gè)啦!

在其他人爭(zhēng)當(dāng)?shù)谌臅r(shí)候，而我卻來(lái)到了微風(fēng)中，我要實(shí)驗(yàn)一下我的風(fēng)向標(biāo)到底行不行。我把風(fēng)向標(biāo)高高舉過(guò)頭頂，伸出到窗外，風(fēng)向標(biāo)慢慢地轉(zhuǎn)了起來(lái)。轉(zhuǎn)起來(lái)了!轉(zhuǎn)起來(lái)了! 我忍不住大聲喊道。其他同學(xué)也都喊起來(lái)轉(zhuǎn)起來(lái)啦!轉(zhuǎn)起來(lái)啦!這時(shí)李老師出來(lái)了，他對(duì)著我們說(shuō)：從東邊吹到西邊的風(fēng)，那就是東風(fēng);如果是從北邊吹到南邊的風(fēng)，就是北風(fēng)，風(fēng)向標(biāo)能夠幫助我們指示風(fēng)向。噢!原來(lái)一個(gè)實(shí)驗(yàn)也是一個(gè)道理呀!

科學(xué)真是有意思啊!今后我一定要好好學(xué)習(xí)，用自己學(xué)到的知識(shí)，去揭示更多的科學(xué)奧秘。

難忘的科學(xué)課優(yōu)秀作文【篇二】

叮鈴鈴，上課鈴響了，我們來(lái)到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)教室。徐老師微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)提煉食鹽的實(shí)驗(yàn)?！蔽乙宦?tīng)，就覺(jué)得很有趣，因?yàn)槲以趯?shí)驗(yàn)教室里看到過(guò)食鹽，卻沒(méi)有自己親手做過(guò)。但我又很擔(dān)心這個(gè)實(shí)驗(yàn)不會(huì)成功，因?yàn)槲覀兌紱](méi)有經(jīng)驗(yàn)。

徐老師先給我們做了一個(gè)示范，然后讓組長(zhǎng)去領(lǐng)材料。材料有一盞酒精燈、一個(gè)三角架、一塊石棉網(wǎng)，還有一個(gè)燒杯。

組長(zhǎng)把所有的材料領(lǐng)來(lái)放在桌子上。他先把燒杯和石棉網(wǎng)拿出來(lái)，放到桌子上面，再把酒精燈的蓋子打開(kāi)，用打火機(jī)點(diǎn)燃，把它放在三角架下面，然后把石棉網(wǎng)放在三角架上面，再把燒杯放在石棉網(wǎng)的上面。這時(shí)候，徐老師走過(guò)來(lái)了，把一小勺沙子倒在我們的燒杯里，又用另一個(gè)杯子從水龍頭的下面接了一點(diǎn)水，倒在我們的燒杯里。我站在旁邊仔細(xì)地觀察著，只見(jiàn)水在沸騰，燒杯里面呼呼冒著白氣。

時(shí)間過(guò)得真快，徐老師宣布道：“同學(xué)們先停下來(lái)，誰(shuí)能告訴我，你們發(fā)現(xiàn)了什么？”有的同學(xué)說(shuō)：“徐老師，我們組的實(shí)驗(yàn)沒(méi)有成功，因?yàn)槲覀儧](méi)有提煉出鹽。”還有的同學(xué)說(shuō)：“我們發(fā)現(xiàn)了沙子里有小顆粒?！?/p>

徐老師說(shuō)：“實(shí)驗(yàn)沒(méi)有成功的小組不要灰心，我們下節(jié)課再來(lái)試一試?！?/p>

我們小組的實(shí)驗(yàn)也沒(méi)成功，我猜也許是因?yàn)槔蠋熃o的沙子里沒(méi)有鹽分，也許是酒精燈的溫度不夠高，不能從沙子里烤出鹽來(lái)?？磥?lái)，我一開(kāi)始的擔(dān)心不是多余的。

難忘的科學(xué)課優(yōu)秀作文【篇三】

星期三的科學(xué)課上，我們男女生比賽搶答題，男生全勝女生。今天的科學(xué)課，還是老方法，先搶答。

老師先提問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，我們男生舉手的多，女生舉手的少。于是老師叫了一個(gè)男生，可惜他回答錯(cuò)了。沒(méi)辦法，我們男生只能少得一分。

第二次老師提問(wèn)，還是我們男生舉手多，于是老師又叫了一個(gè)男生。這一次我們男生沒(méi)有丟臉，可是那人回答到一半不會(huì)了，幸好我們班的科學(xué)知識(shí)神劉艮睿出馬接替了他。這一次，我們男生又大獲全勝，我們高興極了。

搶答完問(wèn)題，老師又讓我們用放大鏡觀察植物的根。我發(fā)現(xiàn)，植物的根原來(lái)有很多層，我還聞到了樹(shù)汁的味道。

這節(jié)科學(xué)課太有趣了，真期待下一節(jié)科學(xué)課的到來(lái)。

難忘的科學(xué)課優(yōu)秀作文【篇四】

隨著一聲清脆的上課鈴，我們走進(jìn)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。我剛一進(jìn)門(mén)，就聞到了一股火柴味，眼睛不由自主地向講臺(tái)望了一眼，哇！是酒精燈，我想：酒精燈都有，今天肯定要做關(guān)于火的實(shí)驗(yàn)。果不其然，今天果然要用火，老師告訴我們?cè)趺从镁凭珶簦合劝鸦鸩顸c(diǎn)著，再用火柴點(diǎn)燃酒精燈。要熄滅酒精燈的話，就拿起的燈帽蓋兩下火焰就行了。說(shuō)完了，實(shí)驗(yàn)就開(kāi)始了。

別人做實(shí)驗(yàn)時(shí)，我心里忐忑不安，萬(wàn)一燒到手了怎么辦？萬(wàn)一酒精灑出來(lái)了怎么辦？萬(wàn)一著火了怎么辦？萬(wàn)一想著想著，就輪到我做實(shí)驗(yàn)了。我拿出一根火柴，快速地在火柴盒邊上刮，呼火柴著火了。哇！火啊！我嚇得趕快把火柴丟到了桌上，桌子的一角差點(diǎn)被我燒黑。第二次實(shí)驗(yàn)，我把火柴點(diǎn)燃后，不小心又把火柴丟到了桌子上。之后，我就沒(méi)有把這個(gè)實(shí)驗(yàn)完成。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有完成，是因?yàn)槲姨懶×耍院笪也粌H要變得不膽小，還要比以前更加認(rèn)真地看老師怎么做實(shí)驗(yàn)，爭(zhēng)取以后能把實(shí)驗(yàn)做成功。

難忘的科學(xué)課優(yōu)秀作文【篇五】

我們班上了一節(jié)有趣而難忘的科學(xué)課。課堂上老師教我們做了一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)叫做“濕不了的紙巾?！笨粗瑢W(xué)們認(rèn)真的學(xué)習(xí)完這個(gè)實(shí)驗(yàn)，老師說(shuō)：“在生活中有很多的小實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們?cè)谏钪凶鲞^(guò)哪些有些的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀俊蔽遗d奮地舉起了手。老師讓我回答，我說(shuō)：“燒不破的手帕?！崩蠋熀屯瑢W(xué)們聽(tīng)了都很驚訝！于是老師就讓我上講臺(tái)表演這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。大家都盯著講臺(tái)上看我是怎么完成這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的。

首先我向老師拿來(lái)了一瓶透明無(wú)色的酒精、一瓶無(wú)色的水和一個(gè)透明的玻璃杯還有一條小手帕，然后我把酒精和水同時(shí)倒入杯子里，再把手帕放進(jìn)杯子里浸濕后拿出來(lái)。接下來(lái)是見(jiàn)證奇跡的時(shí)候了，我請(qǐng)老師幫忙用打火機(jī)把手帕點(diǎn)著，手帕被點(diǎn)著后那火苗一下子躥得有兩尺多高，大概一分鐘左右后火才漸漸熄滅。老師甩了甩手中完好無(wú)損的手帕。同學(xué)們異口同聲的“哇！”有同學(xué)好奇地問(wèn)：手帕為什么沒(méi)有被燒破呢？我說(shuō)：“因?yàn)榫凭退畵胶驮谝黄鸷?，酒精遇到火?huì)燃燒起來(lái)，正好水的蒸氣保護(hù)了手帕。”同學(xué)們聽(tīng)完后都明白了其中的奧秘。在同學(xué)們的掌聲中我回到了自己的座位上，老師也表?yè)P(yáng)了我的實(shí)驗(yàn)完成得很好。

最后老師告訴我們，其實(shí)在生活中還有許許多多的小實(shí)驗(yàn)，我們可以多思考多想象多去發(fā)現(xiàn)這些小實(shí)驗(yàn)。鈴鈴…鈴…下課鈴聲響了，這次的科學(xué)課即有趣又難忘。

難忘的科學(xué)課優(yōu)秀作文【篇六】

五月八日　星期一　雨

有趣而又神奇的科學(xué)課

今天下午，科學(xué)老師為我們上了一節(jié)有趣而又神奇的科學(xué)課！

老師先讓我們看了今天又學(xué)習(xí)內(nèi)容。然后又給我們留了幾個(gè)問(wèn)題，讓我們?cè)谖闹姓掖鸢?。我認(rèn)真地閱讀這文章上的每一個(gè)字。并找到了相應(yīng)的答案。

老師提問(wèn):恐龍為什么會(huì)滅絕，會(huì)與我們見(jiàn)面嗎？我照著書(shū)上的內(nèi)容，再結(jié)合自己的想法，找出了答案:由于那時(shí)候氣溫猛烈下降，再加上小行星撞擊地球引起的火山爆發(fā)?？铸堄械亩急粌鏊览?。大多數(shù)植物都因得不到足夠的陽(yáng)光而死去，所以才會(huì)導(dǎo)致素食恐龍死亡。食肉恐龍因?yàn)榈貌坏阶銐虻氖澄铮蔡畈伙柖亲?，所以，食肉恐龍也收到了一定的牽連，一同滅絕。我們會(huì)再見(jiàn)到恐龍，因?yàn)楝F(xiàn)在可以提取到大量恐龍的基因，再通過(guò)克隆技術(shù)將恐龍進(jìn)行實(shí)體化。

為什么蜘蛛黏在蜘蛛網(wǎng)上還能行動(dòng)自如，其他昆蟲(chóng)不能呢？我查了一下資料，了解到了其他新的信息:蜘蛛會(huì)分泌出一種油，并涂抹在自己的爪上。我想那應(yīng)該是讓自己的爪子變得潤(rùn)滑起來(lái)的吧？這是一種特殊的液體，大部分的飛蟲(chóng)都沒(méi)有，飛到黏黏的蜘蛛網(wǎng)上，就被粘住了。蜘蛛是靠著這種獨(dú)特的粘液，在蜘蛛網(wǎng)上來(lái)去自如。

今天的研究成果讓我受益匪淺！

擴(kuò)展閱讀

假期難忘的旅行優(yōu)秀作文大全

寫(xiě)作文是學(xué)習(xí)語(yǔ)文非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容，為了讓我們觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那么難忘的旅行作文應(yīng)該如何書(shū)寫(xiě)你知道嗎？一篇優(yōu)秀的作文可以幫助我們培養(yǎng)真情實(shí)感。你知道寫(xiě)好一篇難忘的旅行作文需要從哪些方面入手嗎？面對(duì)這些問(wèn)題，幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集了“假期難忘的旅行優(yōu)秀作文”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

假期難忘的旅行優(yōu)秀作文【篇一】

在我的記憶中，旅行過(guò)很多次，就像天上亮晶晶的星星一樣，而這一次旅行，就仿佛是夜空中最亮的、最大的那一顆星。

這次旅行是電視臺(tái)舉辦的一次節(jié)目，是我獨(dú)立和一群小伙伴和一些老師一起去的，所以我對(duì)它記憶猶新。

爸爸送我到出發(fā)集合的地方，我先換好藍(lán)隊(duì)隊(duì)服，在大廳等候所有隊(duì)伍的人員全部到齊，我們便去坐了幾個(gè)小時(shí)的大巴車。車上的人可真多，有紅隊(duì)、黑隊(duì)、綠隊(duì)、和我們藍(lán)隊(duì)。紅隊(duì)、黑隊(duì)都是一些可愛(ài)的小不點(diǎn)兒，有時(shí)說(shuō)起話來(lái)，就像我們的開(kāi)心果，有時(shí)說(shuō)起話來(lái)，就像一個(gè)個(gè)小大人。而綠隊(duì)，和我們藍(lán)隊(duì)年齡差不多，一路上基本沒(méi)怎么說(shuō)話，而我們藍(lán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)呢，她就像個(gè)話匣子，打開(kāi)了就關(guān)不上了，不停的在旁邊同學(xué)耳朵旁說(shuō)話。這幾個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了，到達(dá)了目的地，我們先去了飯店吃飯，我早就餓得不行了，所以吃的很多。

吃完飯后，老師給我們分配了房間，我是和一個(gè)紅隊(duì)的小妹妹在一起住。沒(méi)休息多長(zhǎng)時(shí)間，我們便去拍攝了，可到了拍攝場(chǎng)地，今天是紅隊(duì)和黑隊(duì)在拍攝，我們只是在那里隨便逛逛，玩玩兒游戲呀、拍拍照呀、雖然并沒(méi)有拍攝可我還是很開(kāi)心。晚上，有一個(gè)小朋友過(guò)生日，我們開(kāi)始吃蛋糕了，蛋糕是藍(lán)色的，香甜的奶油上鑲嵌著漂亮的巧克力，簡(jiǎn)直讓人欲罷不能，我們吃了好多塊，就連打嗝都彌漫著香甜的奶油味，這讓我今天更開(kāi)心了！

到了晚上睡覺(jué)時(shí)，和我一起住的紅隊(duì)小妹妹，哭著吵著要找媽媽，我也被她煩的不得了，要不是我們的帶隊(duì)老師，來(lái)給她講故事，她就得哭一個(gè)晚上。

第二天，終于到我們拍攝了，我們一共玩了三個(gè)游戲，我們當(dāng)時(shí)玩兒第一個(gè)游戲的時(shí)候，我和一個(gè)女生背靠背夾著氣球，跨過(guò)紅線，到達(dá)終點(diǎn)了，氣球馬上就要飛出去了，我趕緊拿牙簽扎爆了，我本以為我們會(huì)贏，可還是比綠隊(duì)慢了幾十秒，導(dǎo)致我們輸了。

第二個(gè)游戲開(kāi)始了，是摸箱子里的東西讓隊(duì)友猜，我把箱子里的梅花鹿當(dāng)成了小兔子，隊(duì)友也沒(méi)有摸出來(lái)是什么，傳遞了錯(cuò)誤信息，導(dǎo)致我們第一輪答錯(cuò)，但第二輪情況就有所好轉(zhuǎn)，隊(duì)長(zhǎng)摸箱子的時(shí)候，硬是把箱子里的東西捏碎了，她才感覺(jué)到是小面包，其他人摸的也是小面包，我們第二輪就答對(duì)了，游戲結(jié)束后，我想我們答錯(cuò)了一輪，肯定輸了，可沒(méi)曾想到，綠隊(duì)和我們打成平手，雖然沒(méi)贏，但我們也沒(méi)輸呀！

到了第三個(gè)游戲，我們坐著一個(gè)雪圈從高高的雪坡上滑下來(lái)，我們玩了兩次，一次故意玩得不好，就為多玩一次，因?yàn)闉榕臄z效果，如果玩得不好，老師就不能把最好的一面展示在鏡頭前。雖然多玩了一次，但這次游戲最后還以失敗告終，我想可能是因?yàn)橥蒲┤Φ睦蠋熗频膭艃禾×耍行┬疫\(yùn)兒就超過(guò)了終點(diǎn)，可也有一個(gè)小朋友并沒(méi)有超過(guò)終點(diǎn)，雖然兩次游戲全輸了，但重要的不是結(jié)果，而是過(guò)程。

這段美好的時(shí)光雖然短暫，雖然我們并沒(méi)有贏，有點(diǎn)小遺憾，但這是我第一次獨(dú)立在外完成的這些事。這次旅行我很滿意，也很開(kāi)心。

假期難忘的旅行優(yōu)秀作文【篇二】

20xx年11月17日，我期盼已久的《我是小小飛行員》研學(xué)活動(dòng)來(lái)到了，早上7點(diǎn)我們作文班的同學(xué)坐上了大巴車，一路上我們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停，很快我們就來(lái)到了煙臺(tái)藍(lán)港航空基地。

汽車剛一挺穩(wěn)，教官就將我們分成藍(lán)紫兩隊(duì)，我們分別穿上表示各自隊(duì)伍的制服，就開(kāi)始了今天的研學(xué)之旅。首先，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到心理品質(zhì)測(cè)試室，只見(jiàn)桌子上擺著3臺(tái)儀器，它們分別是注意力分配機(jī)、動(dòng)力穩(wěn)定機(jī)、時(shí)間知覺(jué)機(jī)。教官給我們講解、示范了它們各自的用法，我們便開(kāi)始測(cè)試了，我們排著隊(duì)在測(cè)試，終于輪到我了，我數(shù)了紅點(diǎn)閃了多少秒閃完了，我開(kāi)始說(shuō)幾秒，只聽(tīng)教官說(shuō)：“差0.32秒?！蔽液芨吲d，所有的同學(xué)都測(cè)試完了，教官便帶我們來(lái)星空定向區(qū)，接著教官告訴我們：“飛行員在夜間開(kāi)飛機(jī)，可以用北斗七星、北斗星、夏季大三角，來(lái)定向。”說(shuō)完我們便來(lái)到一個(gè)特殊的屋子里，只見(jiàn)屋子上方是一個(gè)橢圓形的屏幕，下面是一個(gè)小平板，我們可以通過(guò)上滑、下滑、左滑、右滑、放大、縮小來(lái)尋找北斗七星、北斗星、夏季大三角，我才剛剛找到一個(gè)星座教官就說(shuō)集合了，下一個(gè)項(xiàng)目就是我們盼望已久的模擬飛行，我們走進(jìn)模擬飛行室一看，墻壁上都是大電視，一位英俊的教官正在等我們，我們七嘴八舌的討論開(kāi)了，只聽(tīng)見(jiàn)教官揮手示意并說(shuō)靜一靜同學(xué)們，我們頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，教官向我們講述了地平儀、動(dòng)力桿、操縱桿、腳踏板等怎么操作。第一次我模擬飛行飛機(jī)掉到了大海了去了、第二次…、直到第三次的時(shí)候我終于模擬飛行成功，飛機(jī)翱翔在藍(lán)天，我剛要試飛別的飛機(jī)時(shí)，教官又說(shuō)：“集合了同學(xué)們?！本瓦@樣我們結(jié)束了這次的研學(xué)之旅。

這次小小的研學(xué)之旅讓我對(duì)藍(lán)天更加向往，也讓我久久不能忘懷。

假期難忘的旅行優(yōu)秀作文【篇三】

3月5日，我們班去洪塘色學(xué)校春游那可真讓我難忘??！汽車帶著我們?nèi)ゴ河危芸煳覀兙偷搅?，我一下車就看到兩邊有茂密的大?shù)像衛(wèi)士一樣在歡迎我們的到來(lái)。有一位和藹可親的男老師帶領(lǐng)著我們來(lái)到飛奪滬定橋的旁邊，老師告訴我們走過(guò)飛奪滬定橋的方法，還給我們示范一次，我們跟301班比賽，比賽開(kāi)始了，大家一致同意讓我們班的體育健將張文杰先來(lái)張文杰雙手抓緊鐵鏈，雙腳蹬著鐵鏈一點(diǎn)一點(diǎn)的爬過(guò)去，忽然，張文杰手一松，摔在了地上，眼看301班的人要追上了，張文杰迅速地站了起來(lái)，為了我們班榮耀，繼承向前爬。一會(huì)兒，就輪到我了，我的心里有些緊張，慢慢地爬上去，大家的鼓勵(lì)讓我布滿了決心信念，有干的爬過(guò)來(lái)，最后我們班勝利了。我們還完了走橋，模擬逃生，都一樣的好玩。

我們下戰(zhàn)書(shū)去摘草莓，走過(guò)去，每個(gè)大棚里都躺著又大又紅的草莓，似乎等著我去摘呢！來(lái)到我們可以摘草莓的地方，我一進(jìn)大棚，??！可真悶熱呀，我挑了十顆又大又紅的草莓，我們滿載而歸。

這次春游真讓我難忘啊！

假期難忘的旅行優(yōu)秀作文【篇四】

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下戰(zhàn)書(shū)，經(jīng)由了一路顛簸，我們終于到達(dá)了期盼已久的湖北文理學(xué)院。

一進(jìn)大門(mén)，剛剛還暈暈乎乎的我，立即被這清新的空氣喚醒了。我揉了揉眼睛，看著面前的湖北文理學(xué)院就像是一個(gè)錦繡的大花園，種著許許多多的樹(shù)和花。教授教養(yǎng)樓就像是花園里的建筑物，雪白而明亮。在寬廣的操場(chǎng)中間有一尊諸葛亮、劉備、關(guān)羽、張飛騎馬射箭的雕像，底座寫(xiě)用金粉寫(xiě)著：恬澹明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)，躬耕苦讀，鞠躬盡瘁。我們?cè)跁?shū)樓前集合，經(jīng)由了一段柔美的音樂(lè)后，“湖北文理學(xué)院第二屆工程工藝博覽”會(huì)正式開(kāi)幕了。一段強(qiáng)烈熱鬧的掌聲過(guò)后，校長(zhǎng)為我們簡(jiǎn)樸的先容了湖北文理學(xué)院的歷史、主修等，不一會(huì)，開(kāi)幕式結(jié)束了。

接著老師又帶著我們來(lái)看了許許多多的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，并讓我們親身動(dòng)手實(shí)驗(yàn)了。其中我看見(jiàn)一個(gè)志愿者姐姐把先雙氧凈水倒進(jìn)了一個(gè)杯子，又倒了幾勺洗衣粉，然后滴了一滴碘化鉀、奇跡發(fā)生了，杯子里忽然炸出了一大堆泡沫。這是為什么呢？我便去問(wèn)志愿者姐姐，姐姐說(shuō)：“要想知道這個(gè)問(wèn)題，以后就要好好學(xué)習(xí)，等長(zhǎng)大以后自己揭開(kāi)，好不好？”“好！”我回答。此時(shí)，我在心里發(fā)誓：一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后揭開(kāi)一個(gè)一個(gè)秘密！

在快要結(jié)束時(shí)，我們舉行了一場(chǎng)跳繩大賽，每一位同學(xué)都爭(zhēng)先恐后的伎癢，連平時(shí)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我也參加了流動(dòng)。比賽時(shí)由于同學(xué)們都給我加油，輸了他們會(huì)很失望的，我一著急，哎，一分鐘就只跳了110個(gè)。不外這一次我得到了一支小熊中性筆，我仍是很開(kāi)心！

在湖北文理大學(xué)，我不僅收成了知識(shí)，還體會(huì)到了快樂(lè)，啊，這真是一次難忘的旅行！

假期難忘的旅行優(yōu)秀作文【篇五】

在陽(yáng)光的照耀下，我們一行人背上包推著箱，臉上露出期待的表情。就這樣，我們開(kāi)始了西安中原之旅。

在西安，我們首先去了賈平凹文化藝術(shù)館，一個(gè)櫥窗里放滿了獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯，閃閃發(fā)光，真是令人羨慕不已。一個(gè)個(gè)窗口向我們展示了賈平凹的創(chuàng)作生涯。令人吃驚的是，這位老人，還堅(jiān)持用筆寫(xiě)作。展廳里的一疊稿紙，上面的字工工整整，雖有些潦草又不失美感。他寫(xiě)的字、畫(huà)的畫(huà)，都有著自己的風(fēng)格。他說(shuō)，這是寫(xiě)字，而不是書(shū)法。字沒(méi)有練書(shū)法應(yīng)有的規(guī)范，畫(huà)法抽象夸張，粗中有細(xì)，大概突顯出他很有自己的想法、做事認(rèn)真。最后，館內(nèi)有一個(gè)創(chuàng)作空間，里面的人都在埋頭做事，偶爾只有小聲說(shuō)話和翻頁(yè)、敲打鍵盤(pán)的聲音。我們只好站在門(mén)口，看著里面勤奮的身影，也許是賈平凹先生給他們帶來(lái)的影響。

然后我們?nèi)チ颂貏e受人歡迎的陜西歷史博物館。何以見(jiàn)得它特別受人歡迎？是因?yàn)槟情L(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，都能把偌大的博物館圍住，似一條長(zhǎng)龍，不見(jiàn)首也不見(jiàn)尾，很久也不動(dòng)。這可是烈日當(dāng)頭??！不過(guò)，汗流浹背的我們，吃了一根冰棍，還是堅(jiān)持到了進(jìn)館。不容易?。?/p>

館內(nèi)也是人山人海，一下子不留神，就會(huì)與大伙走散。館內(nèi)放著許多古代的東西，從元謀人時(shí)期到清朝都有。秦代石鼓、鑲金獸首瑪瑙杯、鎏金舞馬銜杯紋銀壺等國(guó)寶收藏在這個(gè)館內(nèi)供人們觀賞。館內(nèi)還有許多古人舊時(shí)生活的用具，如銀盆、銀餅、貨幣、小圓盒等，都十分精致，歲月的流逝還是無(wú)法抵擋我們從這些物件中看出當(dāng)年美麗的模樣。通過(guò)這個(gè)博物館，我越為古人的手藝而感到驚奇，也越想觸摸歷史。

還有西安事變的發(fā)生地——華清宮、工程浩大氣魄雄偉的秦始皇帝陵兵馬俑博物館、可以自己親手制作“唐三彩”的張家彩窯、擁有許多佛像的龍門(mén)石窟、少林功夫聞名中外的少林寺……

這次旅行在六天后、九大景點(diǎn)后就結(jié)束了。我們坐在高鐵上，看著不斷后退的西安和中原。再見(jiàn)了！希望還能再相見(jiàn)！

難忘的六一小學(xué)生優(yōu)秀作文八篇

節(jié)假日都具有濃厚的文化特色，當(dāng)我們即將迎來(lái)六一兒童節(jié)的之際，我們必然會(huì)被要求寫(xiě)上一篇兒童節(jié)主題作文，寫(xiě)作文可以使我們保持內(nèi)心的寧?kù)o和美好，保存生活中美好的回憶。高質(zhì)量的六一兒童節(jié)小學(xué)生作文是什么樣子的呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《難忘的六一小學(xué)生優(yōu)秀作文》，相信能對(duì)大家有所幫助。

難忘的六一小學(xué)生優(yōu)秀作文(篇一)

一次快樂(lè)而又盼望以久的“六一兒童節(jié)”終于來(lái)臨了，為了歡慶“六一”兒童節(jié)，學(xué)校舉行一次節(jié)目演出。

我們班表演的是時(shí)裝秀——《海洋的呼喚》。表演開(kāi)始了，首先是螃蟹上臺(tái)，“蟹媽媽”帶著一群“蟹寶寶”張牙舞爪地走了出來(lái)，接下來(lái)就是我們海星表演，一開(kāi)始，我的心怦怦直跳，比賽開(kāi)始了，我的心情漸漸平靜下來(lái)。我們四只來(lái)自深海的小海星，在閃耀的舞臺(tái)燈光下翩翩起舞，靈龍活現(xiàn)的龍蝦、烏龜以及鮮活的小水母都出現(xiàn)在舞臺(tái)上，剎時(shí)舞臺(tái)變成了海洋的世界。最有意思的還是漁民攤開(kāi)漁網(wǎng)，開(kāi)始捕魚(yú)，我們演出的同學(xué)個(gè)個(gè)以逼真的形象展現(xiàn)在舞臺(tái)上……

這次節(jié)目演出使我影響很深的還有五（3）班的“拉丁舞”他們以拉丁舞活力、奔放、激情，優(yōu)美的舞姿在舞臺(tái)魄力四射得演出……還有學(xué)校組織的小狐貍賣空氣，也就是我印象極深，并贏得熱烈的掌聲……

雖然“六一”節(jié)是短暫的，可是讓我們小朋友度過(guò)了一個(gè)美好的時(shí)光……

難忘的六一小學(xué)生優(yōu)秀作文(篇二)

充滿歡樂(lè)的“六一”終于來(lái)臨了，這是屬于我們的節(jié)日。祝全世界的兒童健康成長(zhǎng)，度過(guò)快樂(lè)的每一天！有心事的朋友們，忘掉煩惱吧！讓今天只有透明的歡樂(lè)，讓今天只有“甜”的愉悅！來(lái)吧，朋友，祝福“六一”，相聚“六一”！ 一年有365天，有一百天是雙休日，還有100天時(shí)節(jié)假日，除去816小時(shí)你在吃飯，再減去3120小時(shí)你在午休、晚休。休假日和吃飯睡覺(jué)也許你很開(kāi)心，但是你千萬(wàn)千萬(wàn)別告訴我，在剩下的一天——六一兒童節(jié)你會(huì)悶悶不樂(lè)。朋友，動(dòng)起來(lái)吧，Let’sgo！ “六一”是孩子們的天堂，“六一‘將令你心花怒放；“六一”是你的期望，“六一”你可以激情奔放，“六一”里你也可以享受天倫之樂(lè)。

總之，“六一”將令你無(wú)比激動(dòng)，無(wú)比快樂(lè)！ 在這個(gè)六一，我許下三個(gè)愿望：在我們的祖國(guó)，還有許許多多的兒童因家境貧窮而沒(méi)辦法上學(xué)，我第一個(gè)愿望給他們，愿他們能早日重返校園；5.12地震奪去許多孩子的生命，愿他們?cè)谔焯靡灿小傲粌和?jié)”；我的第三個(gè)愿望給災(zāi)區(qū)的孩子，愿他們?cè)缛兆叱龅卣鸬年幱?，健康快?lè)的生活！ 在繁花喧囂的日子里 六月告別春風(fēng)的季節(jié) 一顆顆晶瑩剔透 純潔無(wú)比的心翼翼的綻開(kāi) 翠綠色的幕幔緩緩開(kāi)啟 舞臺(tái)上粉黛濃妝的小天使 咿咿呀呀地細(xì)訴著 滿樹(shù)都是鮮艷的故事 天空湛藍(lán)如水 是誰(shuí)用潤(rùn)濕的紅手帕 捂住自己激動(dòng)的眼

難忘的六一小學(xué)生優(yōu)秀作文(篇三)

在我的印象中，今年的六一兒童節(jié)是我最快樂(lè)的一個(gè)兒童節(jié)，因?yàn)槲胰チ艘粋€(gè)好玩的地方——長(zhǎng)隆水上樂(lè)園玩。

長(zhǎng)隆水上樂(lè)園可好玩了！那里有“大喇叭”“眼鏡蛇”，我到了一個(gè)比較深游泳池里，由于我穿了一件“浮力衣”，所以我一下子就浮了起來(lái)，弄得我半天也站不起來(lái)。

最有趣的是，我坐在一個(gè)一部份有頂一部份沒(méi)頂?shù)幕堇锿禄臅r(shí)候，突然一個(gè)東西把水噴到我的身上，我一下子就變成了“落湯雞?！?/p>

這個(gè)兒童節(jié)，真快樂(lè)！

難忘的六一小學(xué)生優(yōu)秀作文(篇四)

今年是我在學(xué)校度過(guò)的第5個(gè)六一兒童節(jié)，在我已往的節(jié)日里，還不懂事的我總是嘻嘻哈哈的玩上一天，纏著媽媽買些零食，便算是過(guò)了六一，過(guò)了我的節(jié)日?？山衲晔俏以谀感＿^(guò)的第5個(gè)兒童節(jié)，明年我就要離開(kāi)母校了，逐漸懂事的我開(kāi)始珍惜這寶貴的一天，屬于我們的第5個(gè)節(jié)日。

早上，我懷著興奮、激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校。我先是來(lái)到鼓號(hào)隊(duì)，奏響歡樂(lè)的進(jìn)行曲，在校門(mén)口迎接同學(xué)的到來(lái)，這算是我們鼓號(hào)隊(duì)對(duì)同學(xué)們節(jié)日的第一個(gè)祝福吧。9點(diǎn)整全校同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)觀看節(jié)目。隨著禮炮的響聲，整個(gè)操場(chǎng)成為歡樂(lè)的海洋。

文藝節(jié)目開(kāi)始了，老教師的合唱讓我們感動(dòng)，幼兒園小朋友送來(lái)的拳擊舞蹈讓我們開(kāi)懷大笑，精彩的故事表演勾起了我們美好的回憶，多姿多彩的印度舞蹈使我們領(lǐng)略了印度文化的風(fēng)采，合唱隊(duì)同學(xué)的優(yōu)美歌聲讓我們仿佛身臨其境……

回到教室，同學(xué)們余興未盡，便邊放著流行歌曲，邊一起跟著唱啊跳啊，雖然大家都已筋疲力盡，但還是沉浸在愉快的氣氛中，隨著自己的身體搖擺、晃動(dòng)。因?yàn)榻裉焓俏覀兊墓?jié)日。。。一上午的歡樂(lè)、幸福、激動(dòng)、興奮讓我們的六一愉快的度過(guò)我們的節(jié)日啊。讓我們盡情歡樂(lè)。

難忘的六一小學(xué)生優(yōu)秀作文(篇五)

童年是美好的，有那些抹不掉的回憶在我們的腦海里回蕩；童年是快樂(lè)的，有快樂(lè)的活動(dòng)令心情愉快；童年是友好的，有友好的同學(xué)伴我六年。六年來(lái)兒童文藝匯演，我們都會(huì)精心準(zhǔn)備，盛裝打扮。把自己最好的一面展示給大家。

六一兒童節(jié)，一個(gè)令每一個(gè)兒童歡快的節(jié)日。但是，這對(duì)于馬上要步入初中的我們將會(huì)是最后一個(gè)兒童節(jié)，這最后一個(gè)兒童節(jié)，我們過(guò)得既快樂(lè)又煩惱?？鞓?lè)是因?yàn)檫@是我們的節(jié)日，煩惱是因?yàn)檫@是最后一次過(guò)兒童節(jié)了。

學(xué)校為了讓大家過(guò)一個(gè)終身難忘的節(jié)日，這次六一表演很多節(jié)目都是由六年級(jí)學(xué)生表演的。表演前，每一位同學(xué)認(rèn)真練習(xí)，沒(méi)有一絲松懈。我們六年級(jí)同學(xué)更是在緊張的學(xué)習(xí)中，抽出時(shí)間一遍一遍地練習(xí)。表演跳舞的同學(xué)，一臉就是幾個(gè)小時(shí)，累了忍者，表演唱歌，朗誦的同學(xué)不厲害疼痛在嗓子里叫囂，一直拼命練習(xí)。我們這樣認(rèn)真練習(xí)只不過(guò)是為了在演出那天好好表現(xiàn)，為了自己留下一個(gè)難忘的六一。在演出前幾十分鐘。我們穿戴整齊，精心打扮；用最好的一面迎接演出。當(dāng)我站在臺(tái)上，掃視觀眾，美妙的詩(shī)歌從口中吐出時(shí)，我真正的體會(huì)到了什么叫“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”這句話了。臺(tái)下我們認(rèn)真練習(xí)只為了在臺(tái)上那一刻我感到無(wú)比自豪，這些天的練習(xí)沒(méi)有白費(fèi)。

我要感謝學(xué)校給我這個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，也要感謝老師這些天的栽培，更要感謝同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)。

這個(gè)快樂(lè)的六一，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，六一兒童節(jié)，再見(jiàn)了！

難忘的六一小學(xué)生優(yōu)秀作文(篇六)

今天是六一兒童節(jié)，我像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在自由的撲打翅膀。下午，我穿著整齊服裝來(lái)到學(xué)校，化好妝。

節(jié)目開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目是樂(lè)器合奏，他們演奏的樂(lè)曲是多么的有節(jié)奏啊！其中有一個(gè)節(jié)目是小品，小明不好好學(xué)習(xí)，老師到小明家來(lái)家訪，老師說(shuō)：“小明的成績(jī)非常不好。爸爸說(shuō)：“是啊！就光在家中玩游戲。”很快，老師就要走了，老師說(shuō)：“小明，只要你向xx一樣，一定能好好學(xué)習(xí)?！笨戳诉@個(gè)小品我懂了：只要勤奮學(xué)習(xí)，什么事都能做到。

最精彩的是小兔子乖乖。小兔子們到田里拔胡羅卜，可大灰狼扮成了稻草人，一只小兔子被大灰狼抓到了。其它的小兔子左思右想，這時(shí)候，音箱里播出了動(dòng)人的音樂(lè)，大灰狼慢慢的把繩子解開(kāi)了。大灰狼和小兔子成了好朋友，小兔子趁大灰狼不注意，立刻把大灰狼綁了起來(lái)。

主持人說(shuō)：“時(shí)間過(guò)得真快，眼看就要說(shuō)再見(jiàn)了?！边@時(shí)，不知從哪噴出了五顏六色的絲絳。六一兒童節(jié)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

難忘的六一小學(xué)生優(yōu)秀作文(篇七)

期待已久的六一兒童節(jié)終于如約而至，這一天陽(yáng)光明媚，興奮不已的我一大早便換上整齊干凈的校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，興高采烈地來(lái)到了學(xué)校。

只見(jiàn)學(xué)校處處洋溢著歡快的氣氛，比往常任何時(shí)候都要熱鬧。綠油油的草坪上插滿了五顏六色的旗子，個(gè)個(gè)班級(jí)打扮得漂漂亮亮的，同學(xué)們玩的玩，跳的跳，好不快活。

8點(diǎn)30分左右，表彰大會(huì)馬上就要開(kāi)始了。同學(xué)們排著隊(duì)，整齊有序地來(lái)到舞臺(tái)前邊的大操場(chǎng)上觀看。

大會(huì)在輕快的民樂(lè)聲中開(kāi)始了，首先，校長(zhǎng)們?yōu)?“十佳輔導(dǎo)員”“十佳小星星”和“五小明星頒獎(jiǎng)。接著，校長(zhǎng)致辭，希望受表彰的少先隊(duì)員和輔導(dǎo)員老師珍惜榮譽(yù)，戒驕戒躁，希望其他少先隊(duì)員以受表彰的隊(duì)員為榜樣，勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。

表彰大會(huì)結(jié)束后，一場(chǎng)精彩的文藝演出讓人大飽眼福。節(jié)目?jī)?nèi)容精彩紛程，呼啦圈表演，長(zhǎng)繩穿跳，跳竹竿，雙節(jié)棍，時(shí)裝秀……同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿出了看家絕活。

給我印象最深的是環(huán)保時(shí)裝秀展示。廢舊塑料袋、報(bào)紙、包裝紙、光盤(pán)、彩色垃圾袋、廢棄的文具，在一雙雙小巧手手中制成了一件件不同款式、不同風(fēng)格的環(huán)保時(shí)裝.你瞧：企鵝帶裙、媽咪服、帥氣牛魔王、無(wú)敵鎧甲、文具飛俠……讓現(xiàn)場(chǎng)的觀眾大開(kāi)眼界，喝彩聲此起彼伏，場(chǎng)上氣氛異常熱烈。

歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，這場(chǎng)精彩紛呈的慶六一表彰大會(huì)，在大家的歡笑聲中不知不覺(jué)過(guò)去了，我仍然陶醉在其中。

難忘的六一小學(xué)生優(yōu)秀作文(篇八)

每年的六月一日是國(guó)際兒童節(jié)，在這一天每個(gè)學(xué)校都會(huì)格外熱鬧。

早上，全體師生在操場(chǎng)集合，還有一些來(lái)和給我們慶祝節(jié)日的領(lǐng)導(dǎo)。我們要先入場(chǎng)，旗手出旗，奏出旗曲。入場(chǎng)了以后，進(jìn)行升旗儀式，奏國(guó)歌，全體脫帽樹(shù)立行注目禮。升旗儀式結(jié)束后先由校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)發(fā)言，之后領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)一些祝福語(yǔ)后，我們就要退場(chǎng)準(zhǔn)備一會(huì)的拔河比賽，接力比賽。賽場(chǎng)上的同學(xué)十分緊張，場(chǎng)下的同學(xué)非常激動(dòng)。比賽時(shí)場(chǎng)上的同學(xué)十分努力，場(chǎng)下的同學(xué)則大聲喊：“加油！”嗓子都啞了呢。

中午到下午我們要開(kāi)始游園活動(dòng)了。有很多活動(dòng)，有超級(jí)密碼，猜謎語(yǔ)，大象摸鼻，掌上明珠，投籃，背古詩(shī)，跳繩等，可好玩了!在以前的六一兒童節(jié)里我最多能獲得八，九張，這次我居然得到了二十多張，我開(kāi)心極了！都不知道怎么用了呢。

晚上，就是最精彩的晚會(huì)了！在這之前我們先跳了一個(gè)《兔子舞》，跳了半個(gè)小時(shí)，真累??！節(jié)目有《猴子撈月》，《快樂(lè)天使》，《藍(lán)精靈之歌》，《放飛夢(mèng)想》，《嗨!小可愛(ài)》，《勞動(dòng)最光榮》等。節(jié)目都很好看，讓人忍不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。

六一兒童節(jié)真開(kāi)心啊!

讓我難忘的科學(xué)課主題優(yōu)質(zhì)作文(11篇)

語(yǔ)文是語(yǔ)言和文化的綜合學(xué)科，作文是語(yǔ)文教學(xué)中十分重要的一個(gè)部分。為了幫助我們發(fā)散思維并培養(yǎng)我們的語(yǔ)文素養(yǎng)，通常老師會(huì)依據(jù)近期所學(xué)知識(shí)布置寫(xiě)有趣的科學(xué)課作文的作業(yè)，有沒(méi)有可以參考的有趣的科學(xué)課作文的模板呢？為滿足您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“讓我難忘的科學(xué)課主題優(yōu)質(zhì)作文”，僅供參考，希望能為您提供參考！

讓我難忘的科學(xué)課主題優(yōu)質(zhì)作文(篇一)

今天最后一節(jié)課是科學(xué)課。上課鈴聲響了，同學(xué)們?cè)诮淌依镬o靜地等待著陳老師的到來(lái)。陳老師微笑著走進(jìn)教室，她對(duì)班里的同學(xué)說(shuō)：“今天我們來(lái)比賽，大家把昨天做的框架拿出來(lái)，要比賽的同學(xué)到前邊來(lái)?！?/p>

要參賽的同學(xué)有胡XX、張XX、馮XX、龔X（他們的真實(shí)名字不方便暴露）。我看了他們做的框架，簡(jiǎn)直就是五花八門(mén)。陳老師問(wèn)大家覺(jué)得誰(shuí)的框架做得好，最結(jié)實(shí)，承載的重量最大，大家都說(shuō)胡XX做的最好，陳老師就當(dāng)他們來(lái)驗(yàn)證。

第一位是張XX。張XX把框架放在桌子上，楊XX來(lái)放書(shū)。班里的人都數(shù)數(shù)。當(dāng)我們數(shù)到能放二百本書(shū)時(shí)，大家都驚訝了，張XX做的框架竟能承受這么大的重量。當(dāng)書(shū)放到二百四十本時(shí)，框架還是沒(méi)有要倒的意思，還是穩(wěn)穩(wěn)地立在那兒。陳老師為了節(jié)省時(shí)間，只好讓下一個(gè)同學(xué)來(lái)了。

第二位是胡XX。大家都說(shuō)胡XX的承載的重量最大，那我們現(xiàn)在就來(lái)看看吧。當(dāng)書(shū)放到八十多本事，框架感覺(jué)隨時(shí)都要倒了，嚇得胡XX趕緊把框架扶穩(wěn)。不過(guò)，胡XX的成績(jī)也不錯(cuò)：二百一十二個(gè)。

第三位是馮XX。馮XX的框架就有點(diǎn)兒不結(jié)實(shí)了，只放了六十八本書(shū)就倒了。結(jié)束之后，馮昌浩顯得十分沮喪。

第四位是龔X，龔X做的框架承載力也不錯(cuò)：二百三十一本。

排名出來(lái)了，張XX第一，龔X第二，胡XX第三，馮XX第四，陳老師還獎(jiǎng)勵(lì)了他們相應(yīng)的笑臉。

最后，陳老師告訴我們：這種框架十分結(jié)實(shí)，不易變形，還節(jié)省材料，物體就不會(huì)塌了。

這節(jié)科學(xué)課太令我難忘了！

讓我難忘的科學(xué)課主題優(yōu)質(zhì)作文(篇二)

今天，我們進(jìn)行了第一節(jié)科學(xué)復(fù)習(xí)課。

上午第三節(jié)課，辛老師拿著教案走進(jìn)教室，同學(xué)們都在認(rèn)真地讀上一節(jié)課發(fā)下來(lái)的科學(xué)復(fù)習(xí)題，突然，辛老師叫我們停了下來(lái)，開(kāi)始上課了，她對(duì)我們說(shuō)這個(gè)學(xué)期的復(fù)習(xí)做了改變：先開(kāi)始明確這節(jié)課的任務(wù)，然后自己開(kāi)始背，背會(huì)的學(xué)生把名字寫(xiě)在黑板上，準(zhǔn)備展示，還會(huì)給背會(huì)的學(xué)生拍照，并把照片發(fā)到博客上，讓所有的學(xué)生、老師以及家長(zhǎng)都看到；沒(méi)有認(rèn)真背的學(xué)生將會(huì)是這節(jié)課的抽查對(duì)象，抽查時(shí)如果背會(huì)了就算了，如果沒(méi)有背會(huì)，她不會(huì)像以前那樣罰，而是要他把全班同學(xué)和老師都逗笑，如果做到了，就算成功，就不提出批評(píng)，如果沒(méi)有把大家逗笑，就算失敗，失敗也是要拍照的，也要發(fā)到博客上去，提出批評(píng)。

今天我們班抽查到了范傳威同學(xué)，他沒(méi)有背會(huì)，所以有5分鐘把大家逗笑的時(shí)間，他先猜了一個(gè)謎語(yǔ)，聲音很低，我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，同學(xué)們也沒(méi)有笑，所以第一次失敗，還有時(shí)間，他接著猜了一個(gè)一個(gè)人去游泳，為什么他的頭發(fā)沒(méi)有濕的謎語(yǔ)，同學(xué)們作了回答：因?yàn)樗嵌d。這回把全班同學(xué)都逗笑了，辛老師也笑了，成功了，全班同學(xué)歡呼著，在討論著剛才的謎語(yǔ)，全班一片喜氣洋洋的氣氛。

這節(jié)科學(xué)課令我難忘，它不僅帶給我知識(shí)，也帶給我歡樂(lè)。

讓我難忘的科學(xué)課主題優(yōu)質(zhì)作文(篇三)

今天下午，第二節(jié)下課鈴聲一響，我們迫不及待地跑出教室區(qū)一樓上科學(xué)課。到了教室，每個(gè)人開(kāi)始拿出保鮮袋和吸管放在桌上，靜靜地等待著老師地到來(lái)，因?yàn)檫@節(jié)將是我們盼望已久的實(shí)驗(yàn)課。

“叮鈴鈴”鈴聲響了，老師笑瞇瞇地走了進(jìn)來(lái)，很神秘地說(shuō)“今天我要變一個(gè)小魔術(shù)。”一聽(tīng)魔術(shù)，全班同學(xué)都精神抖擻，同學(xué)們開(kāi)始議論紛紛?！拔易钕矚g魔術(shù)了”，“我經(jīng)常在電視上看劉謙變魔術(shù)的”。。。。。。教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。

“今天我要給大家表演一個(gè)魔術(shù)，用我們呼出的氣吹滅火，哪個(gè)小朋友愿意來(lái)試試?”大家一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地舉手，最后蔣斌昂同學(xué)得到了這次機(jī)會(huì)。只見(jiàn)他得意洋洋地竄上去，朝我們做了個(gè)鬼臉，我們別提有多羨慕了。他拿著一個(gè)保鮮袋，朝著前方逮了一袋子氣，再拿著吸管放入袋子里，用嘴呼吸袋子里的氣。老師說(shuō)：“你們也跟著一起做?！币粫?huì)兒老師說(shuō)了聲停，大家的袋子都像衣服÷個(gè)個(gè)大氣球。老師劃亮了一根火柴，放在袋子的旁邊，叫蔣斌昂把袋子里的氣拍出來(lái)，“嘭”的一聲，保鮮袋癟了，同時(shí)火柴也熄滅了，頓時(shí)，教室里響起了雷鳴般的掌聲。老師說(shuō)：“這是一個(gè)二氧化碳滅火的原理，我們用吸管吸進(jìn)來(lái)的是氧氣，呼出來(lái)的是二氧化碳，經(jīng)過(guò)吸管呼吸之后袋子里裝的都是二氧化碳了?！卑?，原來(lái)是這樣，謎團(tuán)終于被解開(kāi)了。

這堂課給我留下了深刻的印象，我們從實(shí)驗(yàn)中得到了知識(shí)。

讓我難忘的科學(xué)課主題優(yōu)質(zhì)作文(篇四)

丁零零，我最喜歡的科學(xué)課上課了。這一節(jié)更讓人期待：因?yàn)橐鰧?shí)驗(yàn)。

我滿心歡喜地跑到了實(shí)驗(yàn)室，大家都到齊了，里面靜悄悄的。“同學(xué)們，我們來(lái)點(diǎn)酒精燈?！闭f(shuō)完，老師擦亮了一根火柴，往酒精燈里一扔，火苗呼地躥了上來(lái)?！坝涀×?，劃火柴時(shí)距離酒精燈遠(yuǎn)一些，以防爆炸受傷?！北?？實(shí)驗(yàn)室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，女生更是丟下火柴，往男生身后躲，男生反倒激起了英雄氣概，想一試身手?！安贿^(guò)請(qǐng)放心，瓶里的酒精我已經(jīng)倒好了，不會(huì)有危險(xiǎn)?！薄鞍Α贝蠹议L(zhǎng)出一口氣，氣氛也安靜了下來(lái)。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，實(shí)驗(yàn)室里只聽(tīng)見(jiàn)此起彼伏的“哧”“轟”聲，看得見(jiàn)黃色的火環(huán)形圍攏，然后向上生出藍(lán)色的光焰，就像魔術(shù)師噴火變魔術(shù)一樣神奇。同桌點(diǎn)燃了酒精，仿佛點(diǎn)燃了我的探索熱情。

“現(xiàn)在正式做實(shí)驗(yàn)，把銅球穿過(guò)鐵圈——”老師話還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們就開(kāi)始做了。我想，這有何難。我用夾子緊緊夾住銅球，輕而易舉地穿過(guò)了鐵圈?！跋旅嬖侔雁~球放到火上烤一烤，看看有什么變化，想一想這是為什么?！崩蠋熒衩氐匚⑿χf(shuō)。我的搭檔郭?飛按照老師的要求做了一遍，眼睛瞪得老大：“咦？銅球怎么穿不過(guò)去了？”“還是讓我來(lái)試試吧，一定能穿過(guò)去的！”我信心滿滿，可是試了幾次，就是穿不過(guò)去。性子急的都嚷嚷開(kāi)了：“老師，這究竟是怎么回事呀？難道它有魔法？”

老師并不急著解釋科學(xué)的道理，而是讓我們回憶銅球加熱前后發(fā)生了怎樣的變化。我剛才試過(guò)幾次，觀察到銅球加熱后變得比鐵圈還大，所以穿不過(guò)鐵圈去了。老師聽(tīng)了我的解釋，表?yè)P(yáng)我善于觀察。這時(shí)，老師才解釋說(shuō)這是熱脹冷縮原理：“當(dāng)物體吸熱升溫以后，微粒加快了運(yùn)動(dòng)，微粒之間的距離增大，物體就膨脹了；當(dāng)物體受冷后，微粒的運(yùn)動(dòng)減慢，微粒之間距離縮小，物體就收縮了。再比如給癟的乒乓球充氣，水會(huì)結(jié)冰等，說(shuō)明固體、氣體液體都有熱脹冷縮的現(xiàn)象。同學(xué)們還能舉出生活中的這種現(xiàn)象嗎？”“冬天水管會(huì)破裂！”“夏天車子會(huì)爆胎！”“路面橋面要留縫隙！”“瓶塞掉進(jìn)瓶中出不來(lái)！”大家你一言我一語(yǔ)，把課堂氣氛推向了高潮，以至于下課鈴聲響了都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直納悶：這節(jié)課怎么這么短！

讓我難忘的科學(xué)課主題優(yōu)質(zhì)作文(篇五)

這天，碧空如洗，是上科學(xué)課的好天氣。

因?yàn)樘鞖夂?，老師讓我去校園里尋找蝸牛，我們可開(kāi)心了。所以我們前半節(jié)課表現(xiàn)非常好。

前半節(jié)課，老師講了蝸牛的身體和習(xí)性，蝸牛沒(méi)有鼻子，它是用排氣孔來(lái)呼吸，蝸牛爬過(guò)的地方會(huì)有粘液，順著粘液去找，說(shuō)不定就會(huì)找到它。摸蝸牛的頭，它就會(huì)縮進(jìn)殼里，這時(shí)候把它放進(jìn)水里，它就會(huì)把頭伸出來(lái)，因?yàn)樗谒锖粑坏娇諝?。原?lái)蝸牛這么有趣呀！現(xiàn)在該去找蝸牛了，我在校園里找了半天，連一個(gè)蝸牛的影子也沒(méi)看見(jiàn)。突然，我想到可以順著草叢中的粘液找，可是找了半天，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)粘液。我有點(diǎn)灰心了，坐在地上，看見(jiàn)一個(gè)圓溜溜的東西在爬，走進(jìn)一看，是一只小蝸牛，我可開(kāi)心了，抓在手里就跑。我有了信心，接下來(lái)我找到了許多小蝸牛，我想看看它們是死是活，就把它們放在水里，蝸牛沒(méi)反應(yīng)，肯定全是空殼子，我一氣之下，踩破了許多蝸牛殼，在我踩的空殼子里有一只活的小蝸牛被我踩死了，我非常傷心，傷心過(guò)后，還得去找蝸牛，后來(lái)，我從草叢里、樹(shù)上、長(zhǎng)椅上找到許多蝸牛。

這次科學(xué)課很有趣，我了解到了很多關(guān)于蝸牛的知識(shí)，也找到了許多蝸牛。

因?yàn)槲业囊粫r(shí)沖動(dòng)，傷害了一只小蝸牛，我很自責(zé)。我知道了遇事要冷靜。

讓我難忘的科學(xué)課主題優(yōu)質(zhì)作文(篇六)

今天我想寫(xiě)一節(jié)科學(xué)課，一節(jié)科學(xué)課！我聽(tīng)到有人發(fā)出了疑問(wèn)：一節(jié)科學(xué)課有什么好寫(xiě)的呢？別急，聽(tīng)我慢慢說(shuō)。

在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，每個(gè)人都很興奮，每個(gè)人手中都拎了一個(gè)大袋子，里面裝滿了空的塑料瓶。這是要干什么呢？原來(lái)今天要搭高塔。這是科學(xué)教科書(shū)里的一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單，用一些瓶子搭成高塔的形狀，用橡皮筋拉著，看哪組撐的拉力最大。有些小組聽(tīng)完規(guī)則，就馬上迫不及待地開(kāi)始搭建，結(jié)果被告知只能用四個(gè)瓶子，所以被強(qiáng)拆了。

老師說(shuō)：瓶子里面可以灌水，因?yàn)轱L(fēng)力比較大，一些建筑得抗風(fēng)，所以得下面大，上面小，聽(tīng)明白了嗎？話音剛落，之后教室里喧嘩聲，膠帶聲就混成一片。

我們組可謂是裝備稀缺，只有三個(gè)罐子，還都是小的，轉(zhuǎn)頭看看人家的高樓大廈，再看看自己的低矮平房，真是啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出??！果不其然，當(dāng)我們的屋頂套上拉力器時(shí)，一拉一扯，全散架了，成為了少數(shù)幾個(gè)零點(diǎn)幾的拉力和抗風(fēng)能力為零的建筑，奪得了全班小組賽倒數(shù)第一。

通過(guò)這次活動(dòng)，我們不僅收獲了一些歡樂(lè)，還知道了怎么的建筑抗風(fēng)，怎么樣更美觀又實(shí)用，我國(guó)的建筑在抗風(fēng)領(lǐng)域上用了哪些技術(shù)，可謂是雙贏。現(xiàn)在知道我為什么要寫(xiě)科學(xué)課了吧！

讓我難忘的科學(xué)課主題優(yōu)質(zhì)作文(篇七)

今天上午有本學(xué)期的第一堂科學(xué)課。我們一聽(tīng)見(jiàn)上課鈴，都坐回了座位，但私下里卻小聲議論著，不知道到新科學(xué)老師長(zhǎng)得好不好看，對(duì)我們要求嚴(yán)不嚴(yán)格。

一位衣著樸素的女老師一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)教室。我心想：呀，新老師說(shuō)不定很嚴(yán)厲呢！

新老師開(kāi)始自我介紹：“我姓崔，很高興認(rèn)識(shí)你們。今天，我給你們帶來(lái)了一份禮物，不知道你們喜不喜歡？”我們?nèi)鄽g呼了起來(lái)，霎時(shí)間又靜了下來(lái)，都用好奇的眼光靜靜地看著崔老師，期待著崔老師的禮物。

崔老師不慌不忙地拿出手電筒，往小黑板上照去，并用手做了一個(gè)動(dòng)作。大家往小黑板上看去，只見(jiàn)一個(gè)老鵝的影子出現(xiàn)了。我們恍然大悟：原來(lái)是手影游戲??！崔老師笑瞇瞇地問(wèn)：“誰(shuí)還會(huì)手影？上來(lái)表演一下！”頓時(shí)同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地向講臺(tái)跑去，幾乎是一起涌向小黑板，一個(gè)接一個(gè)地表演了小鳥(niǎo)、小雛鷹、貓頭鷹、兔子等動(dòng)物，全班洋溢在歡樂(lè)的氣氛中。

接下來(lái)，崔老師還給我們做了一個(gè)叫“太陽(yáng)移，影子動(dòng)”的小實(shí)驗(yàn)，有趣極了！我不由得喜歡上了崔老師。我想以后再也不會(huì)討厭上科學(xué)課了！

讓我難忘的科學(xué)課主題優(yōu)質(zhì)作文(篇八)

今天下午，是我們上科學(xué)課的時(shí)間了，與以前在教室看片子講科學(xué)不同的是今天是去專業(yè)的科學(xué)教室看科學(xué)儀器，還可以親身體驗(yàn)。

走進(jìn)科學(xué)教室后，老師先給我們講了講注意事項(xiàng)和科學(xué)儀器的功能，然后就讓我們自己參觀體驗(yàn)了。我百米速度般地沖到一臺(tái)儀器面前，這是一臺(tái)柔和電擊。它有兩個(gè)部分組成，一部分是凸出來(lái)了一個(gè)手的形狀，在食指和中指尖上還分別有一個(gè)圓形的鐵；另一部分是一個(gè)長(zhǎng)筒狀的物體，是綠色的。在一端還有一個(gè)可以轉(zhuǎn)動(dòng)的把手。看過(guò)體驗(yàn)方法后，我就迫不及待的把左手放在手上，用右手轉(zhuǎn)動(dòng)把手。唉，怎么沒(méi)有反應(yīng)??？我跑去問(wèn)了問(wèn)老師，老師說(shuō)：你的方向轉(zhuǎn)錯(cuò)，這樣不但體驗(yàn)不成，還會(huì)損傷儀器。哦，原來(lái)是方向轉(zhuǎn)錯(cuò)了啊！知道原因后，我再次試了一遍，頓時(shí)手感到一陣麻麻的。難道這就是電的感覺(jué)？

除了柔和電擊外，共振鼓的感覺(jué)也讓我難以忘懷。

表面看這個(gè)共振鼓是和普通鼓沒(méi)什么兩樣，只是上方?jīng)]有那層膜。開(kāi)始我還好奇，這共振鼓怎么出聲，是拍打鼓的兩側(cè)嗎?我只好再去看看體驗(yàn)方法。哦，原來(lái)如此！我打開(kāi)開(kāi)關(guān)，像拍別的鼓一樣。果然！雖然沒(méi)有拍到鼓，但我卻聽(tīng)到拍到鼓后發(fā)出的聲音。

科學(xué)真神奇！

讓我難忘的科學(xué)課主題優(yōu)質(zhì)作文(篇九)

從一年級(jí)到五年級(jí)，我上過(guò)許多次科學(xué)課，但四年級(jí)的一節(jié)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課讓我終生難忘。

叮鈴鈴叮鈴鈴一曲歡快的上課鈴響起來(lái)，我們快速回到座位上等待老師的到來(lái)，同學(xué)們十分安靜，因?yàn)檫@節(jié)是我們最喜歡、最有趣的科學(xué)課。這時(shí)，老師神秘地出現(xiàn)在前門(mén)，手里拿著什么東西，藏在身后。突然，老師拿出一塊木板和布，我們驚奇得好像一群長(zhǎng)頸鹿似的，紛紛伸長(zhǎng)脖子注視著講臺(tái)上。我也在想，今天老師要做什么？一位同學(xué)等不及了，就問(wèn)老師：親愛(ài)的老師啊，您葫蘆里賣的是啥藥??？對(duì)啊，老師，別賣關(guān)子了告訴我們做什么實(shí)驗(yàn)。就是，就是。同學(xué)們七嘴八舌地紛紛議論起來(lái)。這時(shí)老師又拿出了一小包沙土，一瓶白醋，還有一小包小蘇打，一杯切開(kāi)的小柿子，以及一些工具。大家都靜靜地，用期盼的目光看著老師。老師說(shuō)：今天，我們來(lái)做個(gè)火山爆發(fā)實(shí)驗(yàn)。話音剛落許多男生就歡呼起來(lái)，有的女生還尖叫起來(lái)。

一會(huì)兒實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。只見(jiàn)老師把一塊布放在桌上，布作文上放一個(gè)木板，在木板上用些土和沙堆成一座山的形狀。這時(shí)老師提醒道：同學(xué)們后退些。老師戴上了實(shí)驗(yàn)眼鏡，拿起一杯切碎的小柿子倒入土中，還放了些小蘇打。同學(xué)們感到有一點(diǎn)緊張的氣氛。在這時(shí)，老師拿起白醋小心翼翼地倒了一滴在這座山上。突然，這座山立刻鼓脹起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)老師數(shù)三、二、一木板抖了一下，一絲白煙冒了出來(lái)，隨著砰的一聲巨響，火山爆發(fā)了，巖漿和巖石向四周噴發(fā)，那情形又像在空中炸開(kāi)的煙花，既驚險(xiǎn)又美麗。再看板子上，白布上都是土粒和柿子汁。女生們嚇得尖叫起來(lái)，男生中就連最大膽的王杉也叫了起來(lái)，還有的就在一處拍手鼓掌說(shuō)：精彩、有趣！之后，老師給我們講解了實(shí)驗(yàn)的原理，說(shuō)：小蘇打遇到白醋就會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，就算一滴的白醋，都會(huì)快速彭脹，隨即冒出白煙，立刻爆炸，彭脹的物質(zhì)就會(huì)噴射出來(lái)。剛才的實(shí)驗(yàn)很成功，大家都目睹了這精彩的一幕。

叮鈴鈴下課鈴響了，我們都還沉浸在這有趣的實(shí)驗(yàn)課中，我多么希望下次還是這樣的實(shí)驗(yàn)課。

讓我難忘的科學(xué)課主題優(yōu)質(zhì)作文(篇十)

星期三的科學(xué)課上，我們男女生比賽搶答題，男生全勝女生。今天的科學(xué)課，還是老方法，先搶答。

老師先提問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，我們男生舉手的多，女生舉手的少。于是老師叫了一個(gè)男生，可惜他回答錯(cuò)了。沒(méi)辦法，我們男生只能少得一分。

第二次老師提問(wèn)，還是我們男生舉手多，于是老師又叫了一個(gè)男生。這一次我們男生沒(méi)有丟臉，可是那人回答到一半不會(huì)了，幸好我們班的科學(xué)知識(shí)神劉艮睿出馬接替了他。這一次，我們男生又大獲全勝，我們高興極了。

搶答完問(wèn)題，老師又讓我們用放大鏡觀察植物的根。我發(fā)現(xiàn)，植物的根原來(lái)有很多層，我還聞到了樹(shù)汁的味道。

這節(jié)科學(xué)課太有趣了，真期待下一節(jié)科學(xué)課的到來(lái)。

讓我難忘的科學(xué)課主題優(yōu)質(zhì)作文(篇十一)

“叮叮，咚咚，當(dāng)當(dāng)！”

聽(tīng)到了這些聲音，你一定會(huì)以為這是音樂(lè)課吧！

不，不是的，這是五年級(jí)同學(xué)在上科學(xué)課呢！

這堂科學(xué)課的任務(wù)是研究擺的擺動(dòng)與什么有關(guān)。上課前，我們已提前準(zhǔn)備好了實(shí)驗(yàn)材料。王老師先將實(shí)驗(yàn)方法傳授給大家，大家聽(tīng)完后，都躍躍欲試。當(dāng)王老師發(fā)令開(kāi)始之后，八個(gè)組的同學(xué)們便熱火朝天地做了起來(lái)。

我們小組也分工明確，不甘示弱。小酈同學(xué)拿著秒表，隨時(shí)準(zhǔn)備開(kāi)始計(jì)時(shí)；小胡同學(xué)手持水筆，準(zhǔn)備隨時(shí)記錄；我的任務(wù)是控制擺的擺動(dòng)開(kāi)始與節(jié)奏；小王組長(zhǎng)則是指揮全局。

“開(kāi)始！”隨著組長(zhǎng)一聲令下，我立刻放開(kāi)雙手，擺猶如一個(gè)小精靈，輕快地有節(jié)奏地?cái)[了起來(lái)。我們的目標(biāo)是讓擺在十五秒內(nèi)自由來(lái)回?cái)[動(dòng)。不料，我們忽略了一個(gè)細(xì)節(jié)，我們沒(méi)有人扶著棉線，導(dǎo)致擺錘掉了下來(lái)。

屢試屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。結(jié)合前幾次失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我們將所有的器具經(jīng)過(guò)一系列的檢查和加工，再重新開(kāi)始新一輪的實(shí)驗(yàn)。這一次，由組長(zhǎng)輕輕地握住長(zhǎng)棉線，由于不能很用力，組長(zhǎng)所有的手臂力量都是虛的，她的額頭上很快就沁出了細(xì)密的汗珠，但她始終紋絲不動(dòng)，保持起初的動(dòng)作。更新的戰(zhàn)術(shù)讓我們避免了前幾次的“事故”，經(jīng)過(guò)我們四個(gè)人的齊心協(xié)力，這次實(shí)驗(yàn)相當(dāng)成功。

為了驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我們反復(fù)做了三次實(shí)驗(yàn)，并得出一個(gè)結(jié)論：擺的擺動(dòng)快慢與擺長(zhǎng)有關(guān)，與擺重和擺幅無(wú)關(guān)。

這堂科學(xué)課讓我明白了兩個(gè)道理。一，失敗乃成功之母。二，一個(gè)人的力量是渺小的，團(tuán)隊(duì)合作是成功的基石。

難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文600字六年級(jí)

通過(guò)不斷記錄自己難忘的事情，可以加深自己的印象，并堅(jiān)定自己的初心。為了紀(jì)念我們難忘的小學(xué)生活，我們可以寫(xiě)一篇關(guān)于小學(xué)生活的作文來(lái)回味這段生活。你知道怎樣把難忘的小學(xué)生活作文寫(xiě)地更好嗎？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文600字六年級(jí)”，僅供參考。

難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文600字六年級(jí)【篇一】

燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；但是，聰明的，你告訴我，我們?cè)谛W(xué)的日子為什么一去不復(fù)返呢？

打開(kāi)記憶的“貝殼”，往事歷歷在目……忘不了五年級(jí)的那次拔河比賽：那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我們是分男女進(jìn)行比賽。我剛走進(jìn)教室，迎面撲來(lái)了溫馨的氣息，黑板上寫(xiě)著四個(gè)字：團(tuán)結(jié)一心。讓我們看了心里充滿了力量。比賽開(kāi)始了，大家脹紅了臉，都使出了九牛二虎之力，我心里在想：繩子啊繩子，你可要給我們爭(zhēng)口氣?。±蠋熗瑢W(xué)們聲嘶力竭，我們一定要取勝！真是“皇天不負(fù)有心人”！我們終于贏得了第一場(chǎng)。接下來(lái)我們一場(chǎng)一場(chǎng)地拼，我們用實(shí)際行動(dòng)終于拼得了女子NO。1，男子NO。2，這一刻，我也明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”的真正含義。

忘不了那次數(shù)學(xué)培優(yōu)考試，由于我沒(méi)接觸過(guò)這些題目，當(dāng)然也沒(méi)考進(jìn)，這讓我感到很不是滋味。為了扭轉(zhuǎn)乾坤，我趁寒假參加了補(bǔ)習(xí)班，天天頂寒風(fēng)去補(bǔ)習(xí)，白天上課，晚上回來(lái)還讓我舅舅跟我一起把學(xué)的知識(shí)進(jìn)行“消化”，經(jīng)常累得在不知不覺(jué)中就睡著了，但我仍然堅(jiān)持著。等到第二學(xué)期的培優(yōu)考試，我終于考上了培優(yōu)班，我心里別提有多高興了——這就是堅(jiān)持的力量！

忘不了，學(xué)校里的每一位老師的諄諄教誨，也忘不了和同學(xué)朝夕相處的快樂(lè)時(shí)光；忘不了每天清晨，同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，也忘不了上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言的情景；忘不了做操時(shí)整齊的隊(duì)伍，也忘不了操場(chǎng)上活躍著的同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的身影……

難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文600字六年級(jí)【篇二】

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活，馬上就要結(jié)束了，感謝老師這幾年里對(duì)我的關(guān)懷和教育，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，令我難以忘懷色彩紛呈的小學(xué)生活。

我們的班主任張老師平時(shí)很慈祥和藹，和我們像好朋友一樣，但是有的時(shí)候會(huì)變得非常嚴(yán)厲。

記得有一次我放學(xué)回到家，就開(kāi)始寫(xiě)老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)，寫(xiě)完以后我有好幾道題沒(méi)有寫(xiě)上，我怕老師在批改作業(yè)的時(shí)候看見(jiàn)我有這么多的空題，沒(méi)有寫(xiě)上而批評(píng)我，于是第二天老師過(guò)來(lái)收作業(yè)的時(shí)候，我說(shuō)老師我的作業(yè)落在家里了，我以為這樣就不用交作業(yè)了。

可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，老師居然打電話問(wèn)我的媽媽，媽媽找了一會(huì)兒后對(duì)老師說(shuō)：“家里面沒(méi)有孩子的作業(yè)?！庇谑牵蠋焼?wèn)我：“你的作業(yè)呢？”我看已經(jīng)沒(méi)有辦法了，只好坦白說(shuō)：“我的作業(yè)有很多的題都沒(méi)有寫(xiě)上，怕您看見(jiàn)后批評(píng)我……”但是老師并沒(méi)有這樣做，而是耐心地把我沒(méi)有做上的題，一道一道的給我講解，并且很和藹的對(duì)我說(shuō)：“以后不懂就要問(wèn)，不要不懂裝懂，這樣會(huì)越攢越多，直到弄懂為止！”聽(tīng)了老師的話，以后我再也不犯這樣的錯(cuò)誤了。

老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你與我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你永遠(yuǎn)是我們的良師，也是我們的朋友，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文600字六年級(jí)【篇三】

六年，看似漫長(zhǎng)，其實(shí)一晃便過(guò)去了。這六年的時(shí)光，包含了太多的快樂(lè)、傷感與辛苦了……

朱老師，一個(gè)熟悉的尊稱。她在咱們3班任教了六年，更付出了六年，操勞了六年……每當(dāng)想起她，耳邊又會(huì)隱約回蕩著她那諄諄教誨；唐老師，一位胖胖的數(shù)學(xué)老師，為我們課堂帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)與樂(lè)趣，那風(fēng)趣幽默的教學(xué)風(fēng)格，我會(huì)永遠(yuǎn)懷念的；袁老師，也是這學(xué)期才開(kāi)始教我們的，雖然英語(yǔ)老師換過(guò)了三四回，但她時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而活躍的課堂氣氛，是最令我難忘的；我萬(wàn)分感謝這三位老師，在我小學(xué)生活中的最后一學(xué)期，所付出的汗水與工作；也謝謝曾經(jīng)任教于我們的幾位老師，謝謝她們?yōu)槲以趯W(xué)習(xí)的路上打下的深厚基礎(chǔ)，與所有付出的功勞。

還有，那幫可愛(ài)的同學(xué)們呢。記得，從六年前的陌生不敢靠近，再到現(xiàn)在的熟悉到不想分開(kāi)；記得，考試時(shí)大家的緊張；學(xué)習(xí)時(shí)大家一起努力彼此幫助；記得，軍訓(xùn)時(shí)跑場(chǎng)上留下的汗，一起吃過(guò)的苦……大家這六年下來(lái)，都一起經(jīng)歷了許多令人難忘的事。不是嗎？時(shí)而回想看看，會(huì)開(kāi)懷大笑，也會(huì)鼻頭一酸，心中真是五味陳雜啊。

過(guò)去六年，大家一起笑過(guò)，一起哭過(guò)，一起經(jīng)歷了許多趣事。六年下來(lái)，不知不覺(jué)，我們班已經(jīng)成為了一個(gè)大家庭！

難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文600字六年級(jí)【篇四】

“不獨(dú)光陰朝復(fù)暮，杭州老區(qū)被潮催?！睍r(shí)光匆匆，六年的小學(xué)生涯很快向我告別。小學(xué)生活中在童年上樂(lè)譜點(diǎn)綴了多彩的音符。

在小學(xué)生涯中，經(jīng)歷的事有酸甜苦辣。

酸

英語(yǔ)試卷發(fā)下來(lái)了，我卻默默無(wú)語(yǔ)，因?yàn)樵嚲矸謹(jǐn)?shù)只有64分。剛回到家我就處處避開(kāi)媽媽。我本以為這件事就這樣過(guò)去?？墒菋寢寘s無(wú)意中問(wèn)：“英語(yǔ)考了多少分？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“我，我考了64分。”媽媽立刻大發(fā)雷霆說(shuō)：“這份試卷也不難，為什么會(huì)考成這樣？去上樓好好反省去，再把英語(yǔ)書(shū)讀五遍?！蔽倚睦锼崴?，感覺(jué)十分難過(guò)。

甜

俗語(yǔ)：“先苦后甜?！庇羞@么一次，因?yàn)槲业尿湴涟逊謹(jǐn)?shù)考砸了，我一心想吧分?jǐn)?shù)提高。我整天悶在家拿起英語(yǔ)書(shū)，在那讀了一遍又一遍。經(jīng)過(guò)夜以繼日的努力和持之以恒的毅力，終于把成績(jī)給提上去了，得了94分。我高興起來(lái)，真是應(yīng)了那句老話“功夫不負(fù)有心人?！彪m然過(guò)程是苦的，但是感覺(jué)總是甜的。

苦

在小學(xué)生涯中，我又嘗盡苦頭。有一個(gè)學(xué)期中，有幾個(gè)三好學(xué)生，我考得很好，但是我的人緣不好。果然不出我所料，我與它擦肩而過(guò)。這個(gè)學(xué)期我每天堅(jiān)持奮斗，終于得到了“三好學(xué)生”。

辣

一次數(shù)學(xué)考試，我考了全班第二，這本應(yīng)該是一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。但是我卻非常不爽，因?yàn)槲遗c第一名僅僅差了0.5分。

多彩多姿的樂(lè)譜，我只其中一個(gè)音符，我在上面跳動(dòng)，點(diǎn)綴小學(xué)生活。

難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文600字六年級(jí)【篇五】

光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活就要結(jié)束了，回想起難忘的小學(xué)生活，真有點(diǎn)懷念。在我的小學(xué)生活里，發(fā)生了許許多多的事情，它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣。有的光彩奪目，有的暗然發(fā)黑。

在小學(xué)生活中影響最深的還是我們班的“管事婆”了，因?yàn)樵谠谛W(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我所在的學(xué)校是柯橋小學(xué)，可是后來(lái)，在我將要上二年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我轉(zhuǎn)了校區(qū)，因?yàn)槟抢锢锛医稽c(diǎn)。

我又開(kāi)始適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境，但是很快我又在這個(gè)陌生的學(xué)校里，我又結(jié)交了許多朋友而“管事婆”也是其中一個(gè)，在學(xué)校里那里都會(huì)有她的身影。她特別喜歡翻別人的鉛筆盒，有時(shí)沒(méi)經(jīng)過(guò)別人的允許就拿起來(lái)翻，你只要拿出一只筆她一定知道它是誰(shuí)的，如果有人少了筆嫌疑人當(dāng)然少不了她。

反正一提起“管事婆”我就會(huì)想起那小嘴不停地說(shuō)，口水滿天飛，哪兒有事就會(huì)出現(xiàn)這樣的特殊人物李秀楠?！肮苁缕拧边@個(gè)美名封給她再合適不過(guò)了。

中午剛吃完飯，“管事婆”就開(kāi)始行動(dòng)了，“哦，你沒(méi)有做值日！”“你們?cè)趺丛谕妗薄芭叮∧阍谧鲎鳂I(yè)！”她在四處游蕩著，任何事情都逃不過(guò)她的眼睛，盡管是坐在自己的位子上但對(duì)周圍的一切都了如指掌。就連是在做值日也不肯停下她的嘴巴。

一轉(zhuǎn)眼，我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，童年時(shí)光也將要結(jié)束了，六年小學(xué)生活多么讓人難忘??！快樂(lè)的小學(xué)生活，充滿理想的小學(xué)生活，我敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的小伙伴們，你們已印在我的腦海深處，讓我永生難忘！

難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文600字六年級(jí)【篇六】

光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)的學(xué)習(xí)生活就要過(guò)去了。我們即將離開(kāi)生活了六年的母校。在即將離別母校的'時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。

忘不了，敬愛(ài)的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無(wú)聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴(yán)肅，既謙遜又清高，既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。參天大樹(shù)忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師?

忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了，我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。六年中我們?cè)谥R(shí)的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過(guò)這段美好的歲月。六年了，轉(zhuǎn)眼就要分開(kāi)，心中怎么能平靜呢?

與家人難忘的旅行優(yōu)秀作文模板大全(4篇)

說(shuō)到作文，相信大家都很熟悉吧，為了激發(fā)我們對(duì)寫(xiě)作學(xué)習(xí)的興趣，那您知道怎么寫(xiě)難忘的旅行作文嗎？寫(xiě)作文的時(shí)候要注意靜下心來(lái)，認(rèn)真的思考。怎么才能寫(xiě)好一篇全面的難忘的旅行作文呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“與家人難忘的旅行優(yōu)秀作文模板”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

與家人難忘的旅行優(yōu)秀作文模板【篇一】

國(guó)慶節(jié)那天，我們?nèi)胰巳埲瓮?。在高速公路上，我看?jiàn)路邊的樹(shù)木一排排的向后倒，很快就到龍泉了。

吃過(guò)中飯，舅舅帶我們?nèi)チ擞螛?lè)場(chǎng)，那里有各種各樣的游玩項(xiàng)目，看得我眼花繚亂。我玩的第一個(gè)項(xiàng)目就是碰碰車。我和爸爸一輛車，媽媽和姐姐一輛。剛開(kāi)動(dòng)碰碰車時(shí)，媽媽就從背后偷襲我，然而我還不明白呢。之后，我也撞了一下媽媽的車，媽媽和姐姐被撞得哇哇大叫。之后，我又去玩了摩天轉(zhuǎn)輪，坐在轉(zhuǎn)輪上，輪子一點(diǎn)一點(diǎn)地往上升高，轉(zhuǎn)得我頭暈?zāi)垦?。最后，我和舅舅、姐姐又去了歷險(xiǎn)城。里面黑乎乎的，伸手不見(jiàn)五指。剛進(jìn)門(mén)，里面就響起像電視劇《聊齋》那樣的音樂(lè)，讓人毛骨悚然。我們走呀走，突然一面墻倒下來(lái)，前面的棺材里露出一個(gè)手抱金子的鬼，還有被當(dāng)成木板鋸的鬼，全就是妖魔鬼怪以及骷髏、干尸等極其恐怖的造型，嚇得我和姐姐大聲尖叫。

我覺(jué)得這天玩得十分開(kāi)心，真就是一次難忘的旅游。

與家人難忘的旅行優(yōu)秀作文模板【篇二】

在陽(yáng)光的照耀下，我們一行人背上包推著箱，臉上露出期待的表情。就這樣，我們開(kāi)始了西安中原之旅。

在西安，我們首先去了賈平凹文化藝術(shù)館，一個(gè)櫥窗里放滿了獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯，閃閃發(fā)光，真是令人羨慕不已。一個(gè)個(gè)窗口向我們展示了賈平凹的創(chuàng)作生涯。令人吃驚的是，這位老人，還堅(jiān)持用筆寫(xiě)作。展廳里的一疊稿紙，上面的字工工整整，雖有些潦草又不失美感。他寫(xiě)的字、畫(huà)的畫(huà)，都有著自己的風(fēng)格。他說(shuō)，這是寫(xiě)字，而不是書(shū)法。字沒(méi)有練書(shū)法應(yīng)有的規(guī)范，畫(huà)法抽象夸張，粗中有細(xì)，大概突顯出他很有自己的想法、做事認(rèn)真。最后，館內(nèi)有一個(gè)創(chuàng)作空間，里面的人都在埋頭做事，偶爾只有小聲說(shuō)話和翻頁(yè)、敲打鍵盤(pán)的聲音。我們只好站在門(mén)口，看著里面勤奮的身影，也許是賈平凹先生給他們帶來(lái)的影響。

然后我們?nèi)チ颂貏e受人歡迎的陜西歷史博物館。何以見(jiàn)得它特別受人歡迎？是因?yàn)槟情L(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，都能把偌大的博物館圍住，似一條長(zhǎng)龍，不見(jiàn)首也不見(jiàn)尾，很久也不動(dòng)。這可是烈日當(dāng)頭??！不過(guò)，汗流浹背的我們，吃了一根冰棍，還是堅(jiān)持到了進(jìn)館。不容易??！

館內(nèi)也是人山人海，一下子不留神，就會(huì)與大伙走散。館內(nèi)放著許多古代的東西，從元謀人時(shí)期到清朝都有。秦代石鼓、鑲金獸首瑪瑙杯、鎏金舞馬銜杯紋銀壺等國(guó)寶收藏在這個(gè)館內(nèi)供人們觀賞。館內(nèi)還有許多古人舊時(shí)生活的用具，如銀盆、銀餅、貨幣、小圓盒等，都十分精致，歲月的流逝還是無(wú)法抵擋我們從這些物件中看出當(dāng)年美麗的模樣。通過(guò)這個(gè)博物館，我越為古人的手藝而感到驚奇，也越想觸摸歷史。

還有西安事變的發(fā)生地——華清宮、工程浩大氣魄雄偉的秦始皇帝陵兵馬俑博物館、可以自己親手制作“唐三彩”的張家彩窯、擁有許多佛像的龍門(mén)石窟、少林功夫聞名中外的少林寺……

這次旅行在六天后、九大景點(diǎn)后就結(jié)束了。我們坐在高鐵上，看著不斷后退的西安和中原。再見(jiàn)了！希望還能再相見(jiàn)！

與家人難忘的旅行優(yōu)秀作文模板【篇三】

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最難忘的旅行。就是暑假去打暑假工。這是我長(zhǎng)這么大以來(lái)最難忘的旅行，雖然過(guò)程非常的艱難。

去打暑假工之前我下了很大的決心，第一次出遠(yuǎn)門(mén)來(lái)到了深圳，本來(lái)一天的路程由于司機(jī)的原因硬硬的拖成了三天，由于到達(dá)目的地的時(shí)間是周末工廠不招人在賓館睡了三天。以為三天后就可以穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)拿嬖噮s沒(méi)發(fā)現(xiàn)由于自己的戶口原因工廠不收，最后在負(fù)責(zé)人的安排下進(jìn)了一個(gè)小廠子。

打工終于找到了地方，可是小廠子的住宿條件和工資都不是理想中的樣子。中間人賺差價(jià)，工資生生降成了10塊錢(qián)一小時(shí)，加班工資也不翻倍。所做的工作還需要測(cè)試，考試不通過(guò)的我在一個(gè)月后堅(jiān)持不下去了，本來(lái)計(jì)劃的兩個(gè)月。最后離開(kāi)了，結(jié)束了我的暑假工之旅。

在這次的旅行中，本來(lái)意志堅(jiān)定的我被磨的堅(jiān)持不下去，可能社會(huì)就是這樣，處處有坑，處處有以錢(qián)為主不負(fù)責(zé)的負(fù)責(zé)人，處處有對(duì)地域?qū)γ褡迤缫暤娜恕?/p>

與家人難忘的旅行優(yōu)秀作文模板【篇四】

假期里，我、媽媽，還有奶奶一起去了錦繡的首都北京游玩，北京真的好大。

來(lái)到這里簡(jiǎn)直讓我看花了眼，這里有良多的美食，也有許多看不完的美景，我們一邊吃著美食，一邊乘車觀賞，不知不覺(jué)我們就來(lái)到了水立方，也就是國(guó)家游泳中央，它位于北京奧林匹克公園內(nèi)。

從遠(yuǎn)處看，水立方就像無(wú)數(shù)個(gè)小水珠，凝結(jié)成的一個(gè)長(zhǎng)方體，甚是漂亮，它色彩淡藍(lán)，襯著瓦藍(lán)的天空，在陽(yáng)光的暉映下，披發(fā)發(fā)出柔和的毫光，美得無(wú)與倫比，我們固然去了良多景點(diǎn)游玩，但只有這個(gè)地方是我記憶最深刻的。由于在這里我不僅看到了水立方的壯觀，我還在這里發(fā)生了一件難忘的事情。

夢(mèng)幻般的彩色水晶體，非常吸引我的眼球兒。我迫不及待地跑進(jìn)這個(gè)大大的玻璃體內(nèi)，內(nèi)心有說(shuō)不完的激動(dòng)和高興，完全忽略了來(lái)時(shí)奶奶對(duì)我的囑咐，我們坐在電梯里，環(huán)顧周圍的景觀，正對(duì)此景此物，驚嘆不已時(shí)，忽然詩(shī)興大發(fā)，想做一首詩(shī)，卻發(fā)現(xiàn)電梯在緩緩地落下來(lái)。我猛地一轉(zhuǎn)身，不見(jiàn)了奶奶和媽媽的蹤影，眼睛刷地一下熱了起來(lái)，淚水仍是止住了。我左顧右盼，我的小心臟在撲通撲通地跳個(gè)不停，一直在加速，我恐慌，我忐忑，我雙腳僵持在原地，大腦處于混亂狀態(tài)，在這個(gè)碩大的水晶球里，我放眼望去全是人，諾大個(gè)北京城，假如真的和我的家人走披發(fā)了該怎么辦？心中有千萬(wàn)個(gè)糟糕的設(shè)法主意，忽然一股神奇的氣力，激勵(lì)著我“淡定”、“鎮(zhèn)靜”，我頓了一下我的思緒，我一定會(huì)找到她們的。這一瞬間，我鼓起了勇氣，按了一下電梯三樓的按鈕，我確定媽媽她們會(huì)在原地那里等我，電梯在上升的過(guò)程中，我目不轉(zhuǎn)睛地四處張望，透過(guò)一個(gè)個(gè)的玻璃體，隱約一個(gè)認(rèn)識(shí)的身影映入我的眼簾，在那里不停地跺著雙腳，還時(shí)不時(shí)地用手擦拭著面頰?！澳棠獭?，我控制不住地大喊，奶奶敲打著電梯門(mén)，電梯停了，我從人群中擠了出來(lái)，直撲向奶奶，她將我牢牢地抱住，拍打著我的小腦袋瓜：“孩子，你去哪里了，這諾大的地方你萬(wàn)一丟了可怎么辦？”看著傷心的奶奶和流著淚的媽媽我深深知道自己錯(cuò)了。

固然這件事過(guò)去了良久，但每每想起，內(nèi)心仍是有種說(shuō)不出的憂傷，人生就是這樣，良多事情經(jīng)歷了就懂得了。我最想告訴大家：作為一名小學(xué)生，我們要多聽(tīng)家長(zhǎng)的話，尤其是外出時(shí)，安全第一！