2025上半學年小班班級事務的優(yōu)質(zhì)工作總結(jié)(7篇)
發(fā)布時間:2022-08-17 小班班務工作總結(jié) 幼兒園小班班務工作總結(jié) 小班教師班務工作總結(jié)一轉(zhuǎn)眼，舊的一年的大門即將關(guān)閉。聰明的教師都清楚，作好小班班務工作總結(jié)的重要性不言而喻，沒有對過去一年的認真總結(jié)，很難在下一年中有快速的提升。今年的小班班務工作的成績和不足究竟有哪些方面呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《2025上半學年小班班級事務的優(yōu)質(zhì)工作總結(jié)》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！
2025上半學年小班班級事務的優(yōu)質(zhì)工作總結(jié)【篇一】
一、班級情況分析：
本班現(xiàn)有幼兒33名，其中托班升上的幼兒有21名，新入園幼兒有9名。通過一學期我班兩位老師的共同努力，與幼兒建立起良好的師生關(guān)系、讓幼兒在集體生活中感到溫暖、心情愉快，使幼兒真正感受到“幼兒園是我家”。幼兒在學習和生活自理能力上都有了較大進步，并養(yǎng)成了較好的常規(guī)，使每位幼兒各方面在原有的不同水平均獲得健康和諧發(fā)展。如，大部分幼兒學會了收拾玩具，將物品物歸原處、但也存在著一些問題。有的幼兒是與祖輩居住，祖輩的寵愛，形成幼兒任性、依賴思想嚴重、霸道。還有部分幼兒心中有他人的意識不足，意志品質(zhì)不夠堅強，沒有克服困難的精神。
二、給予幼兒母親般的關(guān)愛和呵護。
我班幼兒年齡較小，大部分幼兒還不能根據(jù)天氣變化和運動量的大小主動增減衣服，每次早操前盡量做到檢查每個幼兒的衣服，幫他們脫掉過多的衣服。年齡較小的幼兒在午睡或者游戲中有時候會尿褲子，我們及時給予更換，并把衣褲洗凈曬干。冬天一到，很多幼兒變成一粒?！靶∏颉?，每次小便后，由于穿太多衣服，褲子總是穿不好，我們總是要幫每個幼兒把褲子穿好；對于帶藥來園的孩子，不管是中藥、西藥、沖劑還是口服液，我們都按時按量給幼兒服用，在日常生活中我們都密切留意觀察幼兒的神態(tài)變化，發(fā)現(xiàn)異常能及時報告醫(yī)生，或與家長聯(lián)系。我班老師認真負責的態(tài)度以及對孩子的關(guān)愛，得到了家長的肯定和好評。
三、從幼兒的興趣出發(fā)，注重各領(lǐng)域活動的多樣化，通過整合課程促進幼兒身心全面發(fā)展。
根據(jù)小班幼兒的年齡特點，選取了很多生動有趣的教學主題活動。如“我上幼兒園、秋葉飄、冬天到。以整合的思想為指導，開展多種形式的教育教學活動，促進幼兒多領(lǐng)域的發(fā)展，并通過區(qū)角活動，在動手操作中學到知識，得到發(fā)展。
我班還根據(jù)小班的年齡特點，開展了美術(shù)特色泥工課。讓幼兒在制作泥工作品的過程就是其操作、想像、創(chuàng)造、自我滿足的過程，提高思維創(chuàng)造能力。同樣園本特色兒歌也讓幼兒在學習兒歌的過程中學到很多東西。
四、努力做好家長工作，建起家園友誼之橋。
這學期，為了更好地了解他們，順利地開展今后的工作，也讓家長充分了解幼兒在園里的一日生活。我們先后開展了家長會、元旦半日活動和特色課展示，也得到了家長的肯定和支持。在學期過程中我們也通過各種方式與家長進行交流聯(lián)系。例如，我們利
用家長接送幼兒來園或離園時間與家長交換幼兒近日在園與在家的表現(xiàn)，交流經(jīng)驗，探討有針對性的有效教育方法，我們還通過“家園欄”，向家長宣傳一些育兒經(jīng)驗，健康知識，或是求得家長配合的活動通知等。
五、重視衛(wèi)生保健安全工作，加強幼兒的安全意識。
小班幼兒身體各器官發(fā)育尚未完善，而且控制調(diào)節(jié)機體能力差，經(jīng)常容易出現(xiàn)摔倒、碰傷等安全事故，因此教師應將幼兒安全放在第一位，確保幼兒在園的安全。
1．工作中認真負責，精心看護，確保幼兒的安全。
2．爭取家長的配合，做到防患于未然。
3．利用故事、游戲、兒歌等方式，豐富幼兒日常生活中簡單的安全常識教育，如，不跟陌生人走，起火了怎么辦、安全用電等。
4．加強對幼兒的生活活動的管理，使幼兒進一步掌握洗手、入廁、進餐、午睡等的正確方法，防止意外情況的發(fā)生。
5．合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間。
六、存在問題
在下學期的工作中，我們將以各種有效的教育手段解決以下存在問題：
1.教學活動中有部分幼兒，紀律意識薄弱。2.幼兒在交往過程中，存在爭搶玩具、推人的現(xiàn)象；3.部分幼兒的進餐速度較慢；4.幼兒洗手時，有玩水的現(xiàn)象
回想這一學期來我們付出的艱辛和努力，看到今天孩子們?nèi)〉玫倪M步，心中感慨不已，更多的是充滿甜蜜。在新學期中，我們老師將再接再厲，本著“一切為了孩子”的原則，團結(jié)合作，不斷充實自己，提高自身的教育水平和專業(yè)素質(zhì)，繼續(xù)腳踏實地地做好教育教學工作。
2025上半學年小班班級事務的優(yōu)質(zhì)工作總結(jié)【篇二】
一、班級概況：
新一年鐘聲又敲響了，我們的學期也接近了尾聲，回顧這一學期來的工作與生活，我們兩位老師克服了種種困難，使教學井然有序。首先我們?yōu)橛變簞?chuàng)設良好的環(huán)境和條件，使幼兒喜歡來幼兒園，小班幼兒入園后，由于環(huán)境的變化，對周圍的人和事物都很生疏，而使他們情緒不安，有哭有鬧。于是我們便以親切的話語、和藹的態(tài)度來關(guān)心、照顧他們的生活，讓他們感到在園就像在家一樣，老師就像媽媽一樣溫柔、可親，慢慢地來消除他們陌生的心理，逐步讓他們感到集體生活的樂趣。本學期我們根據(jù)《新綱要》、《幼兒發(fā)展水平的目標》的要求，結(jié)合班內(nèi)幼兒實際發(fā)展水平，年齡差異等特點，合理制定了《班務計劃》，積極開展探索型主題活動。通過一學期的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：
二、取得的成效：
（一）、共同生活
1、現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，本學期我們注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，讓孩子自己動手學穿脫衣服，在本班舉行的穿脫衣服比賽中，每個孩子都有了很出色的表現(xiàn)。
2、
我們還很注重幼兒的常規(guī)訓練，幼兒入園后，一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同，對于小班幼兒來說，從家庭生活跨入集體生活是一個大的轉(zhuǎn)折點，也是
幼兒成長的關(guān)鍵期。為了培養(yǎng)幼兒規(guī)范意識，我們采用直觀的標記給幼兒確定他們的專屬物品，如毛巾、茶杯等。經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，95%左右幼兒已基本能自覺遵守共同生活的基本常規(guī)，具有初步的規(guī)則意識。并能按要求整理歸放物品、愛護玩具、物品。
3、在共同生活中初步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，如：孩子們能愉快地進餐，進餐時能保持地面、桌面、衣服的干凈；用正確方法洗手。
4、96%以上的幼兒會使用禮貌用語，并能主動招呼熟悉的人。在引進《6+1禮儀》
教學后，孩子們個個彬彬有理，得到了家長的高度贊譽。
（二）、探索世界
1、每天早晨我們會提供各種器械組織幼兒進行戶外活動，鍛煉幼兒的身體，培養(yǎng)他們堅強意志，針對小班幼兒的年齡特點，開展了一些豐富有趣的體育游戲：《切西瓜》、《麻雀和汽車》、《大風和樹葉》等，孩子們都喜歡參加體育活動，95%的幼兒愿意嘗試用器械進行鍛煉，動作的協(xié)調(diào)性明顯加強。他們喜歡跳、跑等動作，動作開始協(xié)調(diào)，逐步學會了自然有節(jié)奏地行走。
2、在一日活動中，通過小故事、豐富的演習活動，幼兒具有初步的自我保護意識，能主動避開危險，并告訴老師。
3、我班孩子探索的興趣和目的性逐漸加強。他們能以認真的態(tài)度對待老師所教之事，并有了動手嘗試的愿望。比如：拿到新玩具時，既喜歡操作擺弄，同時也能認真看、動，聽成人講解，并試著改變玩法。
4、90%的幼兒能主動和同伴交往，接受他人邀請共同活動的游戲。
5、95%以上的幼兒能積極的心情參加各項活動，遇到困難主動告訴老師。
（三）、表達與表現(xiàn)
1、通過一學期的學習生活，90%的幼兒能聽懂普通話，并能用普通話回答問題，92%左右的幼兒能理解兒歌、故事的內(nèi)容，并能用普通話與老師同伴交談，會用簡短的語句表達自己的請求和愿望。
2、在生活中，85%以上的幼兒喜歡用感官探索周圍的事物和現(xiàn)象，并對周圍環(huán)境中的變化有探索的興趣，在探索的過程中具有初步分析和比較的能力，并能對周圍的物品進行分類、配對、排序等。
3、95%以上的幼兒能手口一致地點數(shù)2以內(nèi)的數(shù)、掌握2以內(nèi)數(shù)量的歸類和排序；認識各種簡單的圖形，初步使用圖形進行組合拼搭。在操作擺弄物品時，幼兒逐漸認識了一些事物的屬性，如：大小、長短、多少、簡單形狀等。
4、95%的幼兒喜歡參與音樂活動，85%左右的幼兒能根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作或仿編歌詞。他們也愿意試著用1—2種不同節(jié)奏，雖然節(jié)奏并不準確合拍，但是他們已開始學著控制自己的動作進行表達。
5、95%幼兒喜歡美工活動，能用多種材料，用涂、捏、撕、折、貼等技能表現(xiàn)物體的基本形狀，會用簡單的圖形和線條構(gòu)畫出簡單的情節(jié)。90%以上的幼兒在老師的幫助下，運用多種材料進行環(huán)境裝飾、節(jié)日美化活動等。
6、讓幼兒在游戲中輕松愉快的學習，對于小班的幼兒來說，游戲就是他們學習和生活。期初，我們根據(jù)幼兒的特點，制定區(qū)角活動方案并將游戲貫穿于一日活動中，充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在輕松愉快的區(qū)角活動中學到更多的知識，掌握更多的技能。
（四）、家長工作：
我們非常重視家長工作，通過開設家園聯(lián)系欄，，在家園欄中，我們?yōu)榧议L提供各類教育信息、保教知識、本周教育教學內(nèi)容，小小的一塊園地，便成了家長和老師的交流之窗。舉辦家長會也是我們交流的一種方法，開學初，我們便召開了新生家長會，以次達成共識，使孩子們能健康的成長。另外還開展家園同樂活動，邀請家長來園共同參與親子游戲，讓家長在活動中觀察和了解孩子動手動腦的情況，了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動狀況。
三、存在的不足：
通過一學期的生活，雖然取得了不少進步，但是許多方面仍存在不足。如：由于部分孩子在家嬌生慣養(yǎng)對教學工作配合的也不到位，致使孩子的進步不是很大。自理能力我們兩位老師雖常抓不懈，可是仍有個別幼兒起床時一動都不動；在情緒上他們已開始產(chǎn)生調(diào)節(jié)情緒，但實際上尚不能真正控制。
四、今后努力的方向：
教育幼兒是一項細致的工作，需要我們?nèi)硇牡耐度?。在以后的工作中我們還要共同協(xié)助，繼續(xù)努力，對普通話、自理能力、表現(xiàn)自我等方面加強訓練，爭取更大的進步。
2025上半學年小班班級事務的優(yōu)質(zhì)工作總結(jié)【篇三】
孩子們在小小班度過了一個愉快而充實的群眾生活。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲。當我們看到孩子的進步，我們從心理感到欣慰。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本期的的工作進行小結(jié)如下：
一、教育教學
1、孩子較快適應了群眾生活，在較短的時間就喜歡幼兒園，愛上了班上的老師。孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個陌生的地方，在感情上較難適應。我班的三位老師始終用“愛心、耐心、細心”真誠的對每個幼兒，讓孩子們感受到老師的愛，教師用多親親、摟抱、允許他們帶寵物等方法讓他們穩(wěn)定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園，和老師建立了感情。
2、自理方面提高較快，學習習慣正在養(yǎng)成中。
孩子生活自理潛力較弱，在這方面老師花費了超多的時間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)的培養(yǎng)上，如：手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓勵孩子自己動手、認真進餐。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上，老師仔細觀察，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的構(gòu)成一種較自覺的行為。同時，加強對孩子的禮貌禮貌的教育，使孩子從小理解禮貌的熏陶。
老師帶著孩子互相學習、共同進步。一方面，老師對自己的教育觀念進行不斷的調(diào)整和更新，另一方面，我們要仔細觀察孩子與我們的互動的狀況，有時孩子對我們的教學有些啟發(fā)。在學習的過程中我們更重視激發(fā)孩子用各種方法探索解決問題的方法，讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學習態(tài)度。
3、組織生動搞笑的活動，讓孩子生活充實更有好處。
孩子到幼兒園最能感受的是一分親情。透過群眾活動的開展培養(yǎng)孩子的群眾榮譽感和團隊精神。如：我們根據(jù)季節(jié)的不同帶孩子到戶外體驗天氣的變化，觀察秋天的現(xiàn)象，感受大自然的美。我們組織孩子們與大班一齊開展迎“中秋”“國慶”活動；班級的穿脫鞋襪比賽更是促進了孩子們自理潛力的提高；尤其在小小運動會上，我們表演的團體“竹竿操”更是展示了孩子們的豐采。迎得了大家的陣陣掌聲。在一系列的活動中，充分發(fā)揮了孩子的主動性、參與性，使他們得到了鍛煉，讓他們更健康、更自信。
二、保育工作
1、注重孩子身、心健康。
我們把保育工作放在較重的位置，對每一個孩子都要關(guān)注，觀察他們情緒上的變化，每一天摸一摸、抱一抱孩子，用語言告訴老師對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長。
2、嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。
保育老師每一天務必按照規(guī)定的清潔、消毒，杜絕細菌、病毒的流傳。有個孩子在外染上了腮腺炎，我們發(fā)現(xiàn)后立刻采取措施，加強消毒工作，將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。
三、家長工作
1、發(fā)揮家長園地的作用。
以家長園地為窗口，讓家長更深入地了解我們的工作，如：在開學前，我們?yōu)楹⒆釉O計了《幼兒一日表現(xiàn)》，將孩子在園的情緒、飲食、換衣服、盥洗、午休等狀況細致地一一填寫，家長十分關(guān)心。
2、透過各種渠道做好與家長的交流、溝通。
（1）向家長公布三位老師的家庭電話。方便家長與老師間的溝通。
（2）充分發(fā)揮家長資源，調(diào)動家長更好地參與到我們的活動中。如：在排練團體操時，李睿的媽媽、王靖卓的姐姐、涂義峰的阿阿姨從每一天的排練到制作道具，直至表演成功。在此，班上的老師也對他們表示感謝。
（3）配合幼兒園召開好每次的家長學校與家長會，使家長了解幼兒園實行的教學、以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性。
（4）成功的組織孩子半日活動開放，讓家長更直接了解孩子在園的學習與生活狀況，參與的家長百分之百。
2025上半學年小班班級事務的優(yōu)質(zhì)工作總結(jié)【篇四】
新年的鐘聲和著春姑娘的舞步，伴著我們走進了新的學期，轉(zhuǎn)眼間時間飛逝，我們伴著夏日的氣息，一個學期又即將劃上一個句號?；仡欉@幾個月來的學習生活，在本班的每一位成員的共同努力下，我們高興的看到了孩子們的進步。
一、班級基本情況
我們班有幼兒35名，其中男生20名，女生15名，通過一個學期的學習，幼兒在各方面都有了很大的進步，在課堂上，幼兒能積極舉手發(fā)言，積極參加各種游戲，在語言表達方面，動手操作能力的能力也加強了，在自理能力方面，幼兒的進步最為明顯，大多數(shù)幼兒學會了自己整理衣物。但同時我們也發(fā)現(xiàn)班級中許多孩子的自理能力差、常規(guī)不是很好，因此，在這個學期中，我們將自理能力及常規(guī)教育貫穿于各項活動的過程中。
1、不斷提升幼兒的自理能力
在日常活動中，凡是他們可以自己做到的事情我們都指導他們自己做，例如自己穿脫鞋子，自己吃飯，還教會他們折被子，培養(yǎng)幼兒的獨立性、協(xié)調(diào)合作能力，在同伴有困難時能給予幫助。夏天到了，幾個女孩子愛穿裙子，背上的拉鏈拉不上，別的小朋友會幫助她們。有幾個孩子不會系鞋帶，會系鞋帶的小朋友會幫助他們，不單幫助他，還學著老師的樣子教他方法呢！
2、培養(yǎng)幼兒的初步責任感
現(xiàn)在的孩子都是獨生子女了，是爸爸媽媽的“小太陽”，許多幼兒只知道自己應該得到什么，而不知道自己也有責任，為了讓他們形成初步的責任感，我門采用了輪流當“值日生”，讓每一個幼兒逐步承擔為集體服務的責任，發(fā)碗、發(fā)勺子、收拾玩具、擺放圖書等，，他們的積極性非常高，也能較好的完成。同時也讓幼兒們在家承擔一定的責任，學著做一些力所能及的家務勞動，常常會聽到有人跑來告訴我們：老師，我會幫媽媽洗菜了；老師，我會幫爸爸疊被子拉————說完后喜歡聽我們再夸他幾句，那種成就感和自豪感立刻浮現(xiàn)在他們的臉上。
3、讓幼兒形成初步的規(guī)則意識
良好的常規(guī)是開展好一切活動的基礎(chǔ)，小班尤其要注重幼兒各種常規(guī)和習慣的養(yǎng)成。針對小班幼兒的年齡特點和我班幼兒的個性特征，我們兩個教師常常共同討論班級各項生活、活動的常規(guī)要求，一方面嚴格要求，另一方面更加重視幼兒對常規(guī)的理解，讓幼兒理解班級的常規(guī)是為了讓大家在幼兒園里過得愉快而制定的，所以誰違反了常規(guī)，小朋友要相互提醒，而不應該只是告訴老師。就是這樣，漸漸地孩子都成了常規(guī)的捍衛(wèi)者：當發(fā)現(xiàn)有人違反規(guī)則時，向他們指出錯誤。但同時我們教師也意識到：對幼兒進行常規(guī)培養(yǎng)，不僅是為了保證眼前正?；顒樱饕哪康氖鞘褂變褐鸩金B(yǎng)成習慣。在開展各項活動前向幼兒說明要求，說明下一步做什么、怎樣做，防止幼兒整天盲目的跟著老師轉(zhuǎn)，并且一旦幼兒出現(xiàn)違反規(guī)范要求的行為時，我們都及時提醒和糾正。為了能更好的組織活動及時向全體或大多數(shù)幼兒發(fā)出必要的指令來確?；顒拥捻樌M行，不因為個別孩子或者處理雜務而影響全程。例如，剛開始，每次進行集體活動，老師都要幫幼兒把位子擺放好，浪費許多的時間，也很累。在幼兒慢慢熟悉教室環(huán)境后，我們在地板上用有顏色的貼好位子，這樣幼兒就能自己根據(jù)標識，很快地自己找到位子了，大大節(jié)約了時間在活動前根據(jù)老師的要求那好椅子坐到指定的地點。實踐證明，我們班級的幼兒這學期常規(guī)有了一定的提高，但還需要加強。
4、不要吝惜你的表揚
在孩子做錯的時候，老師常常及時地批評并指出錯誤，引導他們改正；所以做得好的時候，表揚和鼓勵也是必須的。每個人都有上進心（每個孩子都有閃光點。為了鼓勵孩子保持和發(fā)揚優(yōu)點，并在不夠方面作出努力，我們對有進步的幼兒立即在全體幼兒面前表揚她的這個良好行為，并以小紅花來鼓勵。讓每個孩子都有機會得到鼓勵，看到自己的優(yōu)點，了解自己的不足，從而不斷進步，不斷發(fā)展。
二、主要工作完成情況
1、教育活動。
從本學期開始我們采用了“幼兒園建構(gòu)式課程”。并進行集體備課。根據(jù)綱要的精神及小班幼兒的年齡特點及教育要求，精心設計了一個又一個生動有趣的主題活動，將“環(huán)境創(chuàng)造、家園共育、活動區(qū)域活動和日?；顒印倍甲鳛檎n程的組成部分：請幼兒與教師一合布罪主題活動中的環(huán)境；展示出幼兒在多種活動過程中的作品，在顯性和隱性的環(huán)境中反映主題的內(nèi)容。
根據(jù)教育主題，我們和孩子一同建立了“親親熱熱一家人”、“瞧，我的手帕多漂亮”、“小鳥的家”等主題墻飾，我們還充分利用班級進行主題環(huán)境的創(chuàng)設，大大調(diào)動了幼兒學習的主動性和積極性。
區(qū)域游戲活動的創(chuàng)設和教學工作活動是密不可分的，本學期我們也一直不斷的在改進班級的游戲區(qū)域活動。由于每個老師都有自己的方式，在游戲中就有所體現(xiàn)，所以我常會看看屈老師在時幼兒的游戲，如何指導，聽一聽她的評價，使我受益非淺。還提出許多的建議如：在銀行的游戲中，用印有點數(shù)的“錢幣”替換原來的“錢幣”。在小班下學期可以將數(shù)學滲透進來，原來在游戲中我們只是給幼兒一些卡片做為錢幣，在游戲中供幼兒使用，這種“錢幣”的代替物已經(jīng)不能滿足幼兒的需求和目前幼兒發(fā)展的要求，提供點卡和制作價目牌，給幼兒數(shù)量的概念，促進他們的數(shù)學能力，做為日常滲透的一種教學。
通過嘗試——調(diào)整——再調(diào)整等一系列有計劃、有目的的靈活實施，游戲活動已取得了初步成效：幼兒能自主的布置游戲場景了，自己放置游戲材料，每個游戲區(qū)漸漸形成了固定的規(guī)則，評價時共同商討尋找解決問題的方法。
2、保育巡作。
在生活和保育方面，盡量做到對幼兒無微不至，同時培養(yǎng)幼兒的自理能力，逐步養(yǎng)成了良好的進餐、午睡習慣。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半點輕視，有不安全的隱患發(fā)現(xiàn)問題即使上報，同時利用課堂，我和屈老師對孩子進行安全教育，并教給孩子們正確的自我保護的方法。
三、家長工作情況
一學期下來，漸漸發(fā)現(xiàn)家長工作是我們工作中很重要的一部分，在課程實施時需要家長幫助的地方還真少，有了這些在家長配合下的前期工作，我們預設的活動，目的性就更強了，針對性也更加明顯，且準備充分了，活動開展起來也會特別的順利。所以在工佘過程中，我們用正確的態(tài)度去虛心客觀地接受家長給我們提出的意見和建議，主動地與家長溝通，共同探討科學育兒的方法，交流經(jīng)驗，根據(jù)幼兒的個性特點因材施教，采取適當有效的方法引導教育他們，使其在原有水平上得到進步，我們的工作也得到了家長的肯定與表揚。平時在幼兒的教育問題上，我們經(jīng)常與家長進行聯(lián)系，有的通過電話聯(lián)系，每學期，我們老師還會利用自己的休息時間進行家訪，這樣有利與雙方發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，處理（以便達到家園共育目標的一致性。做到關(guān)注個體，注重保教結(jié)合、家園配合。在上學期召開的家長會上，向家長傳達了我們最新皀教育動向及取得的成績，家長們十分滿意，紛紛表示了肯定和贊揚。
本學期三月中旬還向家長們開展了一年一次的“家長半日開放活動”，對平時幼兒來上幼兒園，幼兒到底是什么樣一個情況呢？吃飯乖不乖，上課認不認真，其實這是家長很關(guān)心的問題，家長們陪著他們的寶寶一起上了半天的課，既讓家長們看到了自己寶寶的表現(xiàn)和情況，也讓家長們看到了老師平時的上課情況，家長由此對班級工作及幼兒在園工作更為了解，增進了教師與家長之間的情感，從側(cè)面展示幼兒在木學期的成長和進步。最后還家長們還與自己的寶寶玩了一個親子游戲，許多家長在活動結(jié)束后的叉饋中寫到希望能夠多一些這樣的機會，通過活動他們了解到自己寶寶的不足及優(yōu)點，為他們的家庭教育指明方向。
我們常常會通過家園之窗、家園聯(lián)系冊等向家長宣傳和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容以及幼兒在活動中的反映情況等，還不時布置一些小任務，請家長在孩子回家后，協(xié)助和支持幼兒完成任務。
家園園地這一板塊雖然以往也有家長來執(zhí)筆，來向其他的家長介紹一些教學內(nèi)容或者是育兒經(jīng)驗等。但從主題活動開展以來，我們?nèi)匀徽埣议L們來稿，展開以主題活動為主要內(nèi)容的探討。不少家長在文
章中談到了孩子在班級開展主題活動后的變化，自己在叫觀念上獲得的啟示，以及昫如何隨著改變家庭教育的方法和策略的，給其他家長不少啟發(fā)，受到了良好的效果。而且會發(fā)現(xiàn)，來自于家長自身的實踐和操作活動所積累的教育經(jīng)驗則更具有說服力，家長們的潛在資源充分組織和運用，家長園地形式變的更多樣、互動性更加強了，同時也為主題活動的開展提供了有利的支持。
在學期我們幼兒園的網(wǎng)站正式開通了，我們班也及時補充了相應的內(nèi)容，與不能時常見面的家長在e_mail、論壇里進行交流，幼兒在園的情況反饋給家長，給老師與家長、家長與家長交流的一個很好平臺。
一個學期結(jié)束了，孩子們的點滴進步讓我們感到欣慰和快樂?；仡欉@一學期的工作，肯定存在許多不足之處，在以后的工作中我會繼續(xù)努力，努力把今后的班級工作做得更好。
2025上半學年小班班級事務的優(yōu)質(zhì)工作總結(jié)【篇五】
一、幼兒基本情況分析：
全班幼兒21名。通過小班下學期的培養(yǎng)和教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別是在一日常規(guī)的培養(yǎng)方面，幼兒有了很大的進步。以下我從4個方面對本班工作進行總結(jié)。
二、常規(guī)習慣的培養(yǎng)：
1、生活自理能力的訓練：從最初的衣來伸手，飯來張口，到今天幼兒能自己穿脫衣服，自己吃飯，自己入廁，自己盥洗，幼兒的生活自理能力有了明顯的提高。
2、養(yǎng)成良好的行為習慣：早晨看見老師能主動問早，即使不是本班的老師，小朋友也能主動打招呼。晚上臨走時，會把玩具收拾干凈，把椅子放好，和老師再見。平時在教室里知道輕輕走；出去打滑梯知道排隊；吃完飯能主動收拾餐桌，分類擺放餐具。
3、懂得遵守集體規(guī)則：這是適應集體生活的一項重要內(nèi)容，玩玩具時不能自己搶著玩，要懂得輪流玩；上課時不能下地，要坐姿端正，認真聽老師講課；看圖書要安靜，不能影響大家等等，幼兒正是在矛盾與挫折中，一步一步懂得了謙讓的道理。
三、教育教學方面：
1、本學期我們繼續(xù)使用《幼兒園探究式活動課程》，經(jīng)過一年是實踐嘗試，教師對于教材的駕馭和使用能力大大提高，教學活動變得流暢、有效。孩子們在輕松活躍的課堂氣氛中，充分體驗了自主體驗、探索學習的快樂。
四、保育工作：
1、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，做到餐桌一餐一消毒，毛巾口杯天天消毒。
2、提醒幼兒多喝水，小班幼兒不會自己提出要求，我們就多提醒，多督促，每天保證孩子足夠的飲水量，少生病。
3、對生病的孩子我們格外關(guān)照，喂藥、穿衣、吃飯，我們無微不至的照顧，讓家長放心。
4、每天向幼兒介紹食譜，促進幼兒的食欲，保證每個幼兒吃好、吃飽，我班幼兒每餐飯都能按量吃完，沒有剩飯的現(xiàn)象。教育幼兒細嚼慢咽，保證30分鐘的進餐時間。對于吃得快的孩子，老師不斷提醒，要求孩子慢點吃，嚼爛了再吞。
5、不讓孩子穿尿濕的褲子。有些孩子尿褲子不告訴老師，這就需要我們的細心觀察，對經(jīng)常尿褲子的幼兒我們一般心里有數(shù)，經(jīng)常摸摸它們的褲子是不是濕的，多提醒他們?nèi)霂?/p>
五、家長工作：
1、本學期一開學，班級就新來了6名年齡較小的幼兒，每天這幾名幼兒都是熱淚盈眶的和自己的爸爸媽媽說再見，家長也非常難過，擔心孩子太小，不能很快適應。對此，我們讓這些家長可以多在班級待一會，幫助幼兒了解幼兒園一日活動，穩(wěn)定幼兒情緒，同時也讓家長放心。
2、我們開通了班級公共郵箱，將每天孩子們在園活動的照片放到郵箱里，幫助家長了解孩子在園情況。同時還將每周的通知發(fā)到郵箱中，與家長建立良好、暢通的溝通渠道。
3、教師和家長共同填寫《家園聯(lián)系手冊》，將孩子每周在園的操作成果和作品粘貼在其中，幫助家長了解還在在園的學習情況。
2025上半學年小班班級事務的優(yōu)質(zhì)工作總結(jié)【篇六】
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼又一個學期結(jié)束了，本學期是小班孩子入園的第二個學期了，在穩(wěn)定孩子情緒的基礎(chǔ)上，我們較好地開展了方案教學的活動，現(xiàn)在一個學期的工作已經(jīng)接近了尾聲，下面把各方面的具體情況總結(jié)如下。
一、班級情況分析
本班原有幼兒25人，這學期有9名新生插班，現(xiàn)共有幼兒34人，其中男21人，女13人，最大的4歲半，最小的還不到3歲，平均年齡3歲左右。男女比例分布很不均衡，加上年齡差別大，也存在較大能力差異。總體來說，大部分孩子回園后生活自理能力有較大進步，學習積極性提高了很多，但由于新生插班后表現(xiàn)出不同程度的情緒焦慮，部分舊生自我控制能力較差，因此開學后一段時間幼兒生活學習方面的常規(guī)還沒有很好地形成，到中期才漸漸穩(wěn)定下來。
二、兒童健康狀況
本學期本班幼兒的身體健康狀況波動比較大，開學初回園率達到98，4月回園率下降到了75，5月開始才慢慢回升。出現(xiàn)這種情況的主要原因是因為在班內(nèi)出現(xiàn)的“小兒上呼吸道感染”，表現(xiàn)癥狀為咳嗽、嘔吐間斷續(xù)的發(fā)熱，起病急，退熱慢，從發(fā)病到痊愈需要2—3天或是一個星期的時間。由于孩子年齡小，抵抗能力差，易受感染，在病情發(fā)生時，老師加強了與家長的電話聯(lián)系，并向已痊愈的幼兒家長請教治病的良方，同時主動在家長來接送孩子時向他們介紹了治病的良方，讓家長深受感動。
從體育鍛煉方面來年，總的來說我班幼兒參加晨間鍛煉的積極性比較高，對各種類型的體育游戲有濃厚的興趣，即使在下雨天我們也堅持在室內(nèi)組織早操活動，這一點深受家長們的好評。
本學期配合園醫(yī)對全班幼兒進行了一次體檢，從結(jié)果來分析，幼兒身高體重達標率達84，有4的孩子偏瘦，其中尤藝霖輕度貧血。分析原因，除了遺傳因素外，最主要還是因為飲食方面挑食現(xiàn)象比較嚴重，有的孩子至今還未學會自己獨立地進餐，飯量也比較小，如曾凱文、黃嘉琳等，在下學期的工作中重點要訓練這一部分孩子的生活自理能力，尤其是進餐方面的不良習慣要配合家長一起給予糾正，并鼓勵他們積極地參加體育鍛煉。
三、教師工作狀況
本學期小班級組開展“方案教學”的嘗試，以整合課程為主要指導思想來組織各項教學活動。上學期末我們已經(jīng)制定出了本學期的教學計劃，本學期的教學活動共分為“跟動物做朋友”、“花兒的世界”、“誰來幫忙”、“逛逛街”、“水真好玩”、“娃娃穿衣”六個主題，每個主題活動初定分三周來完成，并把具體的內(nèi)容制定成冊。本班三位工作人員由始至終團結(jié)協(xié)作，能做到事事有商量，教育目標一致、常規(guī)要求一致、教育方法一致、對孩子態(tài)度一致。在工作中分工合作，各司其責，保證了各項活動的正常開展。
與以往不同的是，傳統(tǒng)的教學都是在課堂里進行，孩子比較被動的接受知識，這個學期我們把各種教學活動延伸到了社區(qū)和大自然中，從環(huán)境布置到學習知識，都真正做到了讓孩子作環(huán)境的主人，讓他們主動地學習、探索，并且讓家長也積極主動地參與到了教學活動中來，對老師的工作給予了極大的支持和鼓勵，這一點教師將以專題論文的形式進行總結(jié)，這里不再贅述。
四、衛(wèi)生保健工作
本學期在園醫(yī)的指導下，本班堅持做好衛(wèi)生保健工作，能嚴格按要求對幼兒餐具、寢具做到每天消毒，玩具定期清洗;從2月開始每月尾便要求孩子把床上用品拿回家清洗;3、4、5月每天早操后、午睡前和臨放學時都幫孩子換衣服;每天早餐后、午睡前、下午起床后都檢查孩子有無發(fā)燒現(xiàn)象;對孩子做好自我保護及不傷害別人和衛(wèi)生安全常識的教育，每天餐前嚴格督促孩子用流動水洗手等等。每天毛巾發(fā)放以后，又教孩子學會了正確的擦嘴方法，并做好毛巾的消毒工作，在每個月尾的大檢中，我們的衛(wèi)生情況都是滿分。
五、家長工作
學期的家長工作與上學期相比又再上了一個新臺階。因為經(jīng)過了上學期，在老師的積極鼓勵下，本班大部分的家長都比較重視對孩子的教育，而且對老師能給予充分的信任，這給我們開展各項工作帶來了很大的便利。這個學期，除了做好家訪、電話聯(lián)系、手冊發(fā)放等常規(guī)的家長工作之外，我們在“家長園地”原有欄目的基礎(chǔ)上開辟了一些新的欄目，如“專題論壇”、“育兒經(jīng)驗”、“教師手記”、“教師答疑”、“重點關(guān)注”等，經(jīng)常組織家長們進行討論，了解他們的需要。如開學初組織家長們討論“抽簽的方式安排床位好不好”、根據(jù)家長們在手冊中的提問教師整理了名為“如何培養(yǎng)孩子良好睡眠習慣”的文章等等，這樣通過老師和家長的互動，來解決家長們在教育孩子的過程中遇到的各種問題，還要結(jié)合整合課程的實施方案，把“單元活動設計意圖”、“親子活動方案”、“活動網(wǎng)絡設計”、“單元活動計劃”等內(nèi)容詳細地公布出來，讓家長對我們新的教學方案有所了解。另外，我們還根據(jù)活動開展的情況，開辟了三個專欄，一個是“親子同樂”，用來張貼家長和孩子共同完成的親子活動單，本學期我們一共讓家長和孩子一起探索完成了三份親子活動單，分別是“水的作用”、“沉和浮實驗”登記表，均張貼在這個專欄里;一個是“寶寶看世界”，用來展示孩子們在幼兒園教學活動中的對話實錄，我們一共展示了四份孩子的對話，分別是“我對‘動物’的認識”、“遇到困難找誰幫忙”、“小貓咪洗澡”、“迷路了”等等，孩子的對話張貼出來后引起了家長們的關(guān)注;還有一個是“活動剪影”，用來張貼孩子們參與各項社會性活動的照片，如集體去太空作物園參觀、認知活動“到動物園里看看”、“送給媽媽的禮物”等等，讓家長和孩子們一起分享成長的喜悅。
因為整合課程的很多活動開展都需要家長們動手為孩子們提供教育資源，因此我們更注重各項活動開展的質(zhì)量，只有讓家長們真切地體會到了這種教學方法的好處以后，才能更好地激發(fā)他們的積極性，對我們開展教學活動需要提供的資源給予大力的支持。在接下來的教學活動中，很多家長都對教師的工作給予了大力的支持，如“花兒的世界”主題里很多家長為孩子們提供了鮮花，干花等。在“跟動物做朋友”的主題里張子悅、張為亮的家長提供了小烏龜、小白兔和玩具動物讓孩子們實地觀察;本學期本班三位工作人員都注重了與家長的溝通，尤其是在水痘期間和組織外出親子活動中分工合作，在密切與家長的聯(lián)系方面做了不少的工作。我們最大的感觸就是：與家長相處要以心換心，要堅持長期一點一滴的情感積累，家長和老師之間才能建立起深厚的友誼，才能讓家長覺得把孩子交給老師放心，才能充分地調(diào)動起家長的積極性，關(guān)注我們的教學工作，科學、積極地參與到對孩子的教育中來。
六、今后努力方向
下學期我們的工作重點有4個方面：
1、抓紀律、抓安全。
2、更好地利用好環(huán)境因素，發(fā)揮孩子學習的主動性。
3、在繼續(xù)做好“方案教學”教研教改工作的基礎(chǔ)上，開展“普通話”的教學實驗，提高孩子的普通話口語表達水平。
4、在家長工作方面，再接再勵，把親子教學落實到家長群中，創(chuàng)造平等、親和、互尊互重的家園環(huán)境。
以上是本班在本學期開展各項工作的一些具體情況，我們主要針對各項工作的開展進行了實事求是的總結(jié)，好的方面應該繼續(xù)發(fā)揚，存在的不足還有待在今后的工作中不斷地完善，提高。
2025上半學年小班班級事務的優(yōu)質(zhì)工作總結(jié)【篇七】
班務的完成對幼兒園各項工作的發(fā)展而言是比較重要的，雖然能夠做好這項工作卻也留下了許多令人反思的地方，主要是班務工作的細節(jié)以及管理方面的事務應該要做得更好才行，雖然能夠完成不少重要的工作卻也要為了自身的發(fā)展著想，對此我得總結(jié)好完成的幼兒園小班班務工作才行，至少要能認清自身的不足并對接下來班務工作的完成更加努力。
加強了對教學工作的重視程度并取得理想的效果，為了滿足家長對孩子的期望自然要做好基本的教學工作才行，而且想要做好班務自然要讓孩子得到良好的教育，所以我在教學工作中積極準備從而讓孩子們認真學習，為此我積極向其他班的班主任請教并改進自身的教學工作，畢竟小班孩子由于初次接觸幼兒園生活的緣故往往容易產(chǎn)生抵制心理，再加上遠離父母的不適導致孩子們會因為依戀心理反感學習，所以我得做好孩子的教學工作并讓他們將自己當成重要的伙伴，這樣的話當自己進行教學的時候就能夠得到孩子們的配合。
紀律管理方面不夠嚴格從而為自身的工作增添了不少困擾，由于想要處理好和孩子們之間的關(guān)系導致我能夠?qū)捜莸貙Υ麄?，即便孩子們在生活中犯錯都會耐心進行指導并鼓勵他們，然而我在處理這項工作的同時沒能意識到孩子們的年齡問題，事實上由于部分小班孩子的調(diào)皮搗蛋往往很容易影響到其他人的學習興趣，這也導致孩子們的學習態(tài)度不夠穩(wěn)定以至于難以認真聽講，事實上適當?shù)膰绤枌τ诮鉀Q這類問題能夠起到不錯的效果，只不過由于我之前在班務工作中的則重點不同導致沒能引起重視。
做好生活常識的教導并注重孩子們在幼兒園的安全問題，對于班務工作的展開來說應該要緊密聯(lián)系現(xiàn)實并做好孩子們的教導才行，所以我很重視生活常識的教導以便于讓孩子們樹立自我防范意識，主要是具備基本的是非觀并了解生活有哪些事情不能夠做，而且為了養(yǎng)成諸如飯前洗手以及不和陌生人交談的好習慣自然得反復強調(diào)這類問題，而且即便是放學以后也要堅持將孩子們交給他們的家長以后再離開幼兒園。
可以說班務工作的完成讓我在積累經(jīng)驗的同時對自己有了更多的信心，畢竟工作中的努力也是為了小班的孩子著想自然要認真負責些，而且我也熱衷于借鑒其他老師在班務工作中的做法并用以改善自身工作方式，面對后續(xù)工作中的挑戰(zhàn)我會積極應對并為了孩子們的成長而努力。
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最新2025上半學年小班班務的工作總結(jié)模板九篇
一年的時光已經(jīng)悄然流逝了，歲月匆駛。今年即將結(jié)束職場經(jīng)驗告訴我們，作好小班班務年度工作述職對于未來的發(fā)展非常緊要，不能作好年度報告，意味著對過去一年的工作不能全面認識。那么小班班務工作總結(jié)怎么寫呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“最新2025上半學年小班班務的工作總結(jié)模板”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！
最新2025上半學年小班班務的工作總結(jié)模板【篇一】
不經(jīng)意中，又一個學期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號了·孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了·看著這些可愛的孩子們，不禁回想起一學期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴……“為了每一個孩子都有進步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿Αぴ谝粚W期中，我們竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實、勤奮地完成了一學期的工作·
一、生活自理能力方面：
小班的孩子正處在“我自己來”的關(guān)鍵時期，教師要善于放手讓孩子自己去嘗試，探索，體驗，放手讓孩子做自己想做的事，雖不如成人一手包辦省事，但這個機會正是他們學習和發(fā)展的過程·
二、行為習慣方面：
孩子們的行為習慣是在有條不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的，因此建立并堅持每日生活中教師和孩子的行為規(guī)范是首要的，在集體中，什么時候做什么，怎么做，都要形成常規(guī)·
行為習慣的培養(yǎng)過程讓孩子們也可以享受到一定范圍的自由，從而表現(xiàn)出自得其樂，不拘束不壓抑的心情，同時良好的行為習慣也是孩子們心情舒暢的重要保證·
三、教育教學方面：
隨著春的腳步漸漸地臨近，自然界萬物開始復蘇，自然角作為幼兒園的一個教育環(huán)境，是豐富孩子自然常識、激發(fā)幼兒探索的一個有趣的小天地·于是，我們和家長密切配合為孩子們展開了一系列探索、種植活動·讓孩子們和家長在家里把植物的種子種下去，然后帶到幼兒園來，每天和孩子們一起給花澆水·幼兒體驗了種植物的樂趣，也觀察到了種子的發(fā)芽·每天他們都有新的發(fā)現(xiàn)，帶給我新的驚喜·
媽媽對孩子的愛是自然的，無私的，孩子們享受著媽媽的愛，卻還無法完全理解媽媽的這一份關(guān)愛·為了讓孩子們進一步體驗媽媽對自己的關(guān)愛，從小培養(yǎng)感恩的情感，我們就利用“三八婦女節(jié)”和“母親節(jié)”這一契機開展了一系列活動：談談“好媽媽節(jié)日快樂”、“寶寶相冊”、“媽媽真愛我”……在和孩子們討論“媽媽為我們做了哪些事，為什么要做這么多事情”時，孩子們說出了很多原因，用他們自己的理解，體會到了媽媽對自己的關(guān)心·接著孩子們又在老師的引導下說出了很多關(guān)心媽媽的方法，并了解了愛的多種表達方式·在這一刻，師生共同感受到了母愛的偉大，對母親充滿了感激·
當春天這個多彩的世界來臨時，我們和孩子們一起走近春天，感受春的燦爛，春的宜人·和孩子們討論：春天到了，小草醒來了，它想告訴我們什么？和他們一起觀察迎春花、和他們一起感受春雨的樂趣、和孩子們一起捉蝴蝶、放風箏……盡情地享受著春天的樂趣·
四、幼兒發(fā)展情況：
通過一個學期的學習，幼兒在各方面都有了很大的進步，在課堂上，幼兒能積極舉手發(fā)言，積極參加各種游戲，語言表達能力，動手操作能力，以及常規(guī)方面有了較大的提高·在自理能力方面，幼兒的進步最為明顯，大多數(shù)幼兒學會了自己整理衣物·在“六一”匯演及平時的各種活動中，增強了幼兒的表演欲，大部分幼兒能大膽在集體面前表演·在我園組織的繪畫手工比賽和各項能力測試中我班都獲得了可喜的成績·而在各式各樣的安全教育中，幼兒的安全意識增強了，安全事故的發(fā)生得到了較好的預防·
五、家長工作方面：
家長是我們與社會連接的直接窗口，他們關(guān)注著孩子的發(fā)展、教師的教育·本學期我們本著幫助家長消除一些顧慮，使他們能更好、更主動的配合教育的原則，與家長主動聯(lián)系，沒想到小小的一個舉動卻產(chǎn)生了如此良好的效果·家長們直觀的了解到了我班的教養(yǎng)工作的內(nèi)容及幼兒的常規(guī)要求，使家長有目的的在家庭生活中進行相關(guān)能力的培養(yǎng)，有效的提高了家長與教師溝通的時間利用率·現(xiàn)在家長和教師都可以有準備的'靈活的展開合作與溝通·
本學期我們向家長宣傳正確的家庭教育觀和科學的教育方法，促進家園同步取得理想的教育效果·還經(jīng)常和家長利用接送孩子的時候探討教育好孩子的經(jīng)驗和方法，虛心聽取家長的意見和看法，不斷改進我們的保教工作·
六、存在的不足與今后努力的方向：
雖然我班取得了一定的成績，但也存在一些不足·比如：
1·幼兒的能力懸殊很大，學習的積極性、主動性等方面有一定的差距·
2·個別幼兒依賴性大，動手能力差，需加強培養(yǎng)·如：蘇銘新小朋友許多事情都需要老師、阿姨或同伴的幫忙·
3·幼兒進餐的良好習慣還有待提高，好多幼兒吃飯很慢、挑食等·
在以后的工作中，我們將結(jié)合實際，制定完善班級常規(guī)，采取有效的措施來幫助幼兒，使幼兒情感、態(tài)度、知識、技能等得到不同程度的提高·
通過一學期的努力，孩子們的確取得了很大的成績·讓孩子健康活潑的成長是我們和家長的共同的心愿，在以后的保教工作中，我們會隨時的關(guān)注孩子的一點一滴，讓每個孩子都快樂的成長·
最新2025上半學年小班班務的工作總結(jié)模板【篇二】
歲月匆匆流逝，眨眼間這個學期又接近了尾聲?；仡欉@一學年，我們班的三位老師都有一個共同的感覺，那就是既辛苦又快樂。可以說入園對這些才只有二歲多的寶寶來說是意義重大的：這是他們離開父母、脫離成人的包圍，走向獨立的開始。而小小二班這個集體正是他們踏上小社會的第一個起點！寶寶們從剛來園時的號啕大哭到現(xiàn)在每天都高高興興的來園；從當初不愿意和老師說話到現(xiàn)在圍著老師講故事；從當初分不清自己的性別到現(xiàn)在能獨立的上廁所……點點滴滴中都能看到寶寶們的成長：
一、教育教學工作
本學期，我們從五大領(lǐng)域開發(fā)幼兒智力，教學內(nèi)容結(jié)合幼兒實際，運用多樣的形式，讓幼兒在教師的引導下，主動探究學習，使幼兒樂意參與集體活動。具體做到：
1、幫助四名新生盡快能夠適應新的環(huán)境。
2、全班幼兒愿意上幼兒園、愿意參加集體活動，愿意和小朋友一起玩，愿意用語言表達自己的意思，愿意嘗試解決或請求老師幫助，敢于表達自己的見解。
3、根據(jù)幼兒年齡特點，以游戲為主，從注意力、觀察力、記憶力、語言表達能力等方面著手，開展適合小小班年齡特點的主題探究活動。
4、本學期重點工作是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力、與人交往能力、自我保護能力、辯別簡單的是非能力等等。
5、了解和尊重幼兒，觀察幼兒的言行，幫助幼兒提高生活自理能力。
6、提供多種多樣操作材料，幼兒自由選擇進行操作，讓幼兒主動地探索。
7、在幼兒的一日環(huán)節(jié)生活中滲透簡單的音樂，讓幼兒聽到什么音樂就知道做什么。建立好班級常規(guī)。
二、安全保育工作
1、班級衛(wèi)生保健管理：
為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活，班中的衛(wèi)生工作尤為重要，在每日的飲食起居中，生活老師嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒工作，從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲，將一件件事情都責任到人。班級教室臥室定期進行消毒，確保孩子的健康。嚴格藥品管理，按照家長的紙條定時定量喂藥，并做好記錄。
2、幼兒生活管理方面：
隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進行重點指導。讓幼兒有飯前、便后洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手。能正確使用餐具，有文明的進餐行為，不挑食，不浪費食物，餐后會擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室，在老師的幫助下，安靜就寢，睡醒了不打擾他人。
點點滴滴，幼兒園，記憶力，小朋友，注意力
最新2025上半學年小班班務的工作總結(jié)模板【篇三】
一、上學期保教工作分析
(一)優(yōu)勢：
1、在上學期的教育教學工作中，班級教師能夠互相配合，團結(jié)協(xié)作，共同完成班級的各項工作，班級氛圍和諧融洽。
2、能夠定時召開班務會，能及時地發(fā)現(xiàn)班級幼兒及工作中的各種問題，并能夠定期小結(jié)，共同商討解決問題的辦法，制定措施，積極改進。
3、為幼兒創(chuàng)設了良好的生活、學習環(huán)境，在中心活動與區(qū)域活動整合的方面取得了一定的成績。
(二)不足：
1、教育教學技能需要進一步提高。
2、在幼兒一日生活中，對小班“游戲化的一日生活”體現(xiàn)的還不夠，需要在一日生活各環(huán)節(jié)體現(xiàn)游戲化和幼兒的自主性。
3、教師對個別幼兒的關(guān)注還不夠。
4、缺乏對平時教育經(jīng)驗的總結(jié)和積累。
二、本學期工作重點
1、認真學習《綱要》和《指南》，熟練掌握小班幼兒的年齡特點，在教育教學活動設計上多下功夫，提高教育教學水平。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，提高幼兒的生活自理能力，培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣。
3、繼續(xù)對中心活動與環(huán)境創(chuàng)設更好地結(jié)合進行研究，讓幼兒在“玩中學”、“做中學”，使幼兒在與環(huán)境的互動中得到發(fā)展。
4、加強幼兒體能鍛煉，組織開展豐富多彩的戶外運動，使得幼兒體能測試在學期末都能達標。
5、加強幼兒安全教育，提高幼兒的自我保護意識和能力。
6、加強與家長的溝通，獲得家長對班級工作的支持和理解，最大限度地發(fā)揮家園共育的合力作用。
7、關(guān)注班級健壯兒，對他們的飲食和鍛煉制定相應的教育策略，使得幼兒能夠身心健康的成長。
三、工作內(nèi)容及具體措施
(一)生活工作
1、規(guī)范鞏固一日生活常規(guī)的培養(yǎng)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，學習用正確的方法刷牙，提高幼兒生活自理能力。
2、在日常生活中，在兼顧全體的同時關(guān)注個別幼兒，對個別幼兒出現(xiàn)的問題進行針對性的引導與教育。
3、鼓勵孩子自己的事情自己做，體驗自己做事的快樂。
(二)教學工作
1、組織豐富教育教學活動的形式，激發(fā)幼兒的探索和求知愿望，使得幼兒能夠在游戲中獲得知識，取得進步，獲得更好的發(fā)展。
2、加強幼兒安全知識教育，提高幼兒自護能力。
3、對每一次活動認真反思，努力提高教育教學水平和質(zhì)量。
4、注重過渡環(huán)節(jié)的設計，加強對幼兒日常的隨機教育，使得幼兒一日生活井然有序。
5、逐月開展班級中心活動，深化班級特色，進一步發(fā)掘區(qū)域活動及材料的教育價值和作用。
6、積極參加政治、業(yè)務學習和園、教研組組織的的各項教研活動，努力提高班級教師的教學和研究能力。7、教師之間多交流，互助互學，使班級氛圍和諧、融洽。
(三)家長工作
1、在上學期家長工作的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮家委會成員的職能作用，共同探索家園合作的時效性，使家長真正參與到教學活動中來，做好班級的各項工作。
2、做好體育節(jié)的各項工作，通過活動的開展，促進幼兒身體健康發(fā)展。
3、利用家?；悠脚_，加強與家長的交流。
4、做好家長約談工作，促進幼兒個性化發(fā)展。
(四)衛(wèi)生保健工作
1、認真做好各項衛(wèi)生保健工作，防止傳染病發(fā)生。
2、將幼兒的身心健康放在首位，做好班級各項消毒工作，給幼兒提供一個干凈衛(wèi)生的生活環(huán)境。
3、督促家長認真填寫服藥單。
4、堅持帶幼兒進行戶外活動，保證幼兒足夠的戶外活動時間;加大對健壯兒的鍛煉。
四、逐月安排二月
1、搞好室內(nèi)外衛(wèi)生工作，為幼兒開學做好準備。
2、創(chuàng)設班級環(huán)境，豐富區(qū)域材料，為幼兒創(chuàng)造良好的生活學習氛圍。3、制定本學期各種計劃。
三月
1、加強幼兒生活常規(guī)的培養(yǎng)。
2、開展《蛋寶寶》的中心活動。
3、召開新學期家長會，宣講本學期的一些工作。
4、召開家委會，利用三八國際婦女節(jié)契機，研究制定班級親子活動的方案。
四月
1、做好迎接讀書節(jié)、體育節(jié)的各項準備工作。
2、開展《小牙白又白》的中心活動，并更換主題墻飾及區(qū)域活動材料。
3、組織開展體育節(jié)系列活動。
五月
1、開展《汽車滴滴滴》的中心活動，引導幼兒初步了解車的簡單構(gòu)造，認識常見的交通標志等。
2、做好“慶六一”活動的準備。
六月
1、開展“慶六一”活動。
2、為學期末的考評工作做準備。
3、做好幼兒測查工作，對幼兒進行評估。七月做好期末的各項總結(jié)工作。
最新2025上半學年小班班務的工作總結(jié)模板【篇四】
我異常慶幸本身可以或許是一名幼兒教師，每天和孩子們生活在一起。又是一年曩昔了，在這一年中，有喜、有憂，幼兒園地生活總是那樣令人回味無窮。
今年九月我開始來到托班工作。我們班的孩子都是2、3歲半左右的孩子，剛進班時，我每天都是在手忙腳亂中度過的。這邊剛安慰好哭哭啼啼的孩子，那邊已經(jīng)尿褲子了；喂飯的勺子剛拿得手中，后面已經(jīng)在你背后吐了起來；剛拉開一對打斗的，那頭有多了兩排牙齒印……那些日子恨不得一個人掰幾瓣來用，兩只手根本不敷使喚，頓覺本身是那么的笨手笨腳。和我搭班的兩位老教師把一切都觀在眼里，于是在日常工作中賡續(xù)給我勉勵與支持，在她們的贊助下我慢慢的領(lǐng)悟到許多竅門，更總結(jié)出來，帶托班的先生必須動作快一點。
這些幼兒來至不合的家庭，有著不合的生活方法。大多半幼兒都沒有進過托兒所。一下子，要他們離開親人來到了陌生的情況、觀到的是陌生的人。幾乎每個幼兒心情都有一種掉感，不高興，都在哭，有的幼兒對先生拳打腳踢，甚至躺在地上亂滾，亂叫、更是難以對于，足足鬧了兩個月情緒才穩(wěn)定下來。記得，我班最愛哭的酒戊祖小朋友，剛來園時，常常鬧情緒，回絕去幼兒園，不樂意叫先生；產(chǎn)生掉感，孤獨感，闊別群體。張浩天小朋友剛來時，他媽媽說：這孩子很皮，他不會鬧的。誰知，他不僅鬧的很厲害，還很強橫，他坐過的椅子，地位，其余小朋友一旦占上，他會立即義正辭嚴的把人家拽開推到一邊，霉畚先生因為這事批評他時，他都邑大哭大呼，好象不是他錯了，倒象是先生欺負他了。記得汪寧是我班來得最晚哭的最堅持的一個，他總是躲在一邊，只要有陌生人來到我班，他會立即嗚嗚哇哇起來，他的年齡在我班算是小的，可他的自理才能確是數(shù)一數(shù)二的，他會主動把其他孩子扔的隨處都是的玩具歸整的有條有理，送回到玩具架上；他還會把一條條毛巾劃一地掛到毛巾鉤上，霉畚觀他做的這么好，我們幾個先生霉畚都邑把他好好的夸獎一番，這時候，他才會露出羞澀的笑容。我想這時候的他必然是最愉快的。當先生常常表現(xiàn)出先生愛他們，喜歡他們，還常常勉勵與表揚他們，他們的心靈獲得了安慰，愛哭的現(xiàn)象也少了。然則其他幼兒就會產(chǎn)生妒忌，他們會動不動就愛“起訴”，都是以自我為中心，在同伴中好表現(xiàn)本身。其拭魅這是幼兒的年齡特點，他們必要先生的愛，必要先生的關(guān)注。所以，我們做先生的沒有被他們難倒，卻飾演著媽媽的模樣，對他們更是更加的呵護。現(xiàn)在幼兒能高快樂興來幼兒園了。他們現(xiàn)在會說，幼兒園像我家，先生喜歡我，爸爸、媽媽也喜歡我，在先生的勉勵引導下，幼兒很快適應了集體生活，能開心地與同伴、先生相處，也學會了說謝謝、對不起等禮貌用語，能積極地投入運動之中。
孩子喜歡自由從容、無拘無束的生活，這樣的生活能力讓他們在愉快中發(fā)展。在法國，一些家長甚至讓本身的孩子不要去上學，而是用本身的一套計劃贊助孩子在游戲中完成小學階段的學業(yè)。他們的孩子可以在玩“霸王”游戲中學數(shù)學，可以蜷縮在沙發(fā)里完成作業(yè)。這些家長覺得，學校教導會抹殺了孩子的本性，限制孩子個性的成長。顯然，我們是無法接收他們的看點的，然則，學校教導可能帶來的隱患確實存在，不過我們可以通過改進教導方法盡可能地避免它。而我覺得，首先要做的便是要讓進入幼兒園的每一個孩子愉快起來，這樣他們能力完全開釋本身，施展出最大的潛能，他們的個性能力真正獲得成長。在我們的游戲運動中有一個簡單的游戲運動《我是愉快小蟲》，霉畚孩子們做這個游戲都邑充溢歡笑，觀到他們那么愉快的在地上爬著，滾著，我的心里也同樣充溢著愉快。
戶外運動應該是孩子最自由、最開釋的時候，但大多半光陰孩子們只能在先生的組織下開展游戲，每天玩著表上按排的體育運動，久而久之，孩子們早已記著了每天所玩的玩具，興趣不是很濃。因此，我經(jīng)常觀到我們班一些孩子離開滑梯，往角落里鉆。觀到他們專注于一條蚯蚓、一只小蟲子，甚至一塊泥土時，我便放下了先生的架子，好奇地跟在他們身后，不是去過問而是去察觀。
垂垂地，孩子們回收了我的追隨，又垂垂地，他們把我當成了玩伴，若哪一天我沒跟著，不多會兒，就有人來拉著我去觀他們的新發(fā)明了。于是，濕漉漉的草叢里我們一起尋找蝸牛；爭奇斗妍的花叢中我們一起觀蜜蜂采蜜，觀賞蝴蝶飄動；操場角落的樹叢里我們一起目睹蜘蛛捕食小蟲……我會和孩子們一起大笑，會和他們一起疾走，也會和他們一起驚叫。在這樣的戶外運動中，孩子們得到了主動察觀周圍情況的機會，培養(yǎng)察觀事物的興趣，同時也有利于逐步進步孩子的察觀才能。更主要的是孩子們很愉快，我也很愉快。
兒時能堅持認真做完一件事，長大后就會多一分堅韌。所以堅持到底也是一種緊張品質(zhì)。基于年齡特點，小班幼兒的堅持性廣泛較差。然則我相信，堅持性是可以培養(yǎng)的。我希望從現(xiàn)在起持之以恒地進行訓練，必然能讓他們養(yǎng)成堅持到底做完一件事的好習慣的。在美術(shù)運動中，好些孩子只會畫先生要求的，而有的根本不知在畫什么。于是，我逐個指導，或手把手或語言。當我把他們的作品一一展示，并對每一張都加以肯準時，孩子們臉上那自得的神色已無法粉飾內(nèi)心的喜悅了。
時常，我們以為成人可以教導孩子，而事實上，孩子們的純稚天真卻可以做成人的指南。當我融入孩子們的生活和運動中時，我理解了孩子們的感情，我領(lǐng)略了他們富厚多彩的內(nèi)心世界，我接收了他們新鮮而富有創(chuàng)意的想法。我的世界便是這些孩子，就這么簡單，也因為簡單才有了很多愉快，你信嗎？簡單便是愉快。讓我們和孩子一起在愉快中發(fā)展吧！
最新2025上半學年小班班務的工作總結(jié)模板【篇五】
在忙碌的工作中，不知不覺一個學期即將結(jié)束。在本班每一位成員的共同發(fā)奮下，本班的各項工作都得以順利完成。現(xiàn)將本班的各項工作做出了以下總結(jié)：
一教育教學狀況：
二保育工作狀況：
一個學期下來，我們做到不遲到不早退，對工作極端負責。在生活方面，對幼兒照顧的無微不至，幼兒得以健康茁壯成長，同時在我們的細心引導下，幼兒的自理潛質(zhì)有了很大的進步，并養(yǎng)成了良好的進餐午睡習慣。在衛(wèi)生方面，陶老師十分能干，每一天都能堅持搞好室內(nèi)衛(wèi)生，并在每周二的衛(wèi)生大檢查中得到領(lǐng)導的表揚。餐巾毛巾杯子都按時清洗消毒。尤其在發(fā)生ev71病毒以后，我們對幼兒的衛(wèi)生習慣要求更嚴格了，幼兒也在這種狀況下養(yǎng)成了很好的習慣。說說短語
三幼兒發(fā)展狀況：
透過一個學期的學習，幼兒在各方面都有了很大的進步，在課堂上，幼兒能用心舉手發(fā)言，用心參加各種游戲，語言表達方面，動手操作潛質(zhì)，以及常規(guī)方面有了較大的提高。在自理潛質(zhì)方面，幼兒的進步最為明顯，大多數(shù)幼兒學會了自己整理衣物，在六一匯演及平時的各種活動中，增強了幼兒的表演欲，在大部分幼兒能在群眾面前表演。而在各式各樣的安全教育中，幼兒的安全意識增強了，安全事故的發(fā)生得到了較好的預防。
四家園共育方面：
非主流話語
五存在的問題：
我們班個別幼兒膽量太小，不能大方與老師交談，我們應多親近鼓勵這類幼兒。在生活常規(guī)上還須加強幼兒的訓練，提高班級管理水平，提高幼兒各方面的潛質(zhì)，確保幼兒在以后的學習生活中能自己解決問題，更好的適應以后的生活發(fā)展。
六發(fā)奮方向：
在本學期做的好的方面我們會繼續(xù)持續(xù)。但我們也會正視自己的不足之處，把所存在的問題有針對性的進行分析解決，發(fā)奮把今后的班級工作開展的有聲有色。
最新2025上半學年小班班務的工作總結(jié)模板【篇六】
一學期的工作即將結(jié)束，在這學期里，雖然忙碌、緊張，卻又充實快樂。在這里，我們也要感謝園領(lǐng)導對我們工作的關(guān)心、幫助與支持，使得班級各項工作都得以順利圓滿的完成。在為本學期工作劃上句號之前，我們有必要對班級各項工作作出及時的總結(jié)與反思，從而汲取經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足。回顧這一學期來的工作與生活，每個孩子在幼兒園里都有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：
一、班級概況
我班有幼兒34人，男孩19人，女孩15人。這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是本班幼兒在班級兩位教師認真、細致地教育和護理下，逐漸熟悉并喜歡上了幼兒園和班級環(huán)境，喜歡上幼兒園，喜愛老師，學會了和小朋友們之間友好交往。
二、保育方面：
本學期，因為是新生班，所以我們的重點放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣方面。一學期以來，在老師的幫助和領(lǐng)導下，班級幼兒學會自我照顧（能夠獨立進餐、安靜的午睡、會正確使用自己的杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習慣，等等）、懂得友好相處。孩子們在溫馨、安全、衛(wèi)生、舒適的班級中快樂地生活著。
三、常規(guī)培養(yǎng)
幼兒入園后，一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同。對于小班幼兒來說，從家庭生活跨入集體生活是一個很大的轉(zhuǎn)折，也是幼兒成長的關(guān)鍵期。小班的行為習慣培養(yǎng)的好，會為以后的生活、學習打下良好的基礎(chǔ)。為了培養(yǎng)幼兒的規(guī)范意識，我們采用直觀的標記給幼兒確定他們的專屬物品，如毛巾、口杯等。經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，幼兒已基本能自覺遵守游戲規(guī)則，并能按要求整理歸放物品。
四、教育教學工作
教學中我們有意地采用智力游戲、動手制作等方式讓他們學、玩、樂于一堂，在活動中開發(fā)幼兒的智力。對于小班的幼兒來說，游戲就是他們的學習和生活，讓幼兒在游戲中輕松愉快地學習是我們的宗旨。我們在教學過程中注意動靜結(jié)合，游戲與知識相結(jié)合，調(diào)動幼兒的積極性；我們將游戲貫穿于一日活動中，充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學到更多的知識，掌握更多的技能。
五、家長工作
家庭是孩子成長的搖籃，家長就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模范的范本。因此，我們非常重視家長工作。我們開設家園聯(lián)系欄，舉辦家長會也是我們交流的一種方式，學期中，我們召開了家長會，會上對很多問題進行探討、達成共識；另外還開展幼兒趣味運動會活動，邀請家長來園共同參與游戲，讓家長在活動中觀察和了解孩子動手動腦的情況，了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動狀況，了解幼兒園的教育任務，積極配合幼兒園的教育工作。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察，主動與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子。
一個學期結(jié)束了，我班幼兒學會了許多生活技能，建立了一些良好的生活習慣、學習習慣，完成了他們走向社會的第一步，這些將為他們以后的成長奠定良好的基礎(chǔ)。教育幼兒是一項細致的工作，需要我們?nèi)硇牡赝度?，只要我們至始至終做到對幼兒：愛心、耐心、細心，那幼兒一定會健康愉快地成長，我們要再接再厲、不斷努力，讓每個孩子身心健康成長。
最新2025上半學年小班班務的工作總結(jié)模板【篇七】
時間像流水，一去不回頭。一轉(zhuǎn)眼，又到該放假的時候了?？吹胶⒆觽円惶毂纫惶旖】怠⒒顫?、聰明、懂事，我由衷地感到高興，覺得我們幼師所有的付出都是值得的。
一、班級情況
我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生，這些孩子是剛?cè)雸@的新生，第一次離開爸爸、媽媽的懷抱，走進幼兒園這個大集體和同齡孩子一起生活。剛開始會出現(xiàn)不舍得父母親、愛哭鬧、不愛上幼兒園、不愿與小伙伴分享玩具、不愿參與集體活動等現(xiàn)象。其次，小班幼兒年齡較小，生活自理能力也相對薄弱。通過一學期的鍛煉和學習，我們可喜得發(fā)現(xiàn)，絕大部分孩子都能喜歡上幼兒園，喜歡和小伙伴一起活動，做游戲等。
二、教育教學
本學期我和其他幼師認真學習《指南》，根據(jù)《指南》中對3—4歲孩子應該知道什么、能做什么，大致可以達到什么發(fā)展水平進行了教育教學。在教學中，我們充分理解和尊重幼兒發(fā)展進程中的個別差異，支持和引導孩子們從原有水平向更高水平發(fā)展，切忌用一把“尺子”衡量所有幼兒；在組織游戲和日常生活中，我們合理安排一日生活，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要，嚴禁“拔苗助長”式的超前教育和強化訓練。經(jīng)過一學期的教育我班幼兒在各方面都有很大的進步，基本都能達到《指南》中3—4歲幼兒學習與發(fā)展的目標。
三、培養(yǎng)孩子良好的生活與衛(wèi)生習慣
（一）培養(yǎng)幼兒良好的生活與衛(wèi)生習慣
1.讓幼兒保持有規(guī)律的生活，養(yǎng)成良好的作息習慣：提醒幼兒按時睡覺和起床，并能堅持午睡；按時進餐并吃好早餐。
2.幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食習慣：合理安排餐點，幫助幼兒養(yǎng)成定點、定時、定量進餐的習慣；幫助幼兒了解舒蕪的營養(yǎng)價值，引導幼兒不偏食、不挑食，少吃或不吃不利于健康是食品；多喝白開水，少喝飲料。
3.幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣：提醒幼兒早晚刷牙、飯后漱口；讓家長勤為幼兒洗澡、換衣服、剪指甲；提醒幼兒保護五官：不亂挖鼻孔、耳朵，看電視保持3米左右的距離等。
4.激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣，養(yǎng)成鍛煉的習慣：為幼兒準備多種體育活動材料，鼓勵幼兒選擇自己喜歡的材料開展活動、經(jīng)常和幼兒一起在戶外運動和游戲，鼓勵幼兒和同伴一起開展體育活動、和幼兒一起觀看體育比賽或有關(guān)體育賽事的電視節(jié)目，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。
（二）培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力
1.鼓勵幼兒做力所能及的事情，對幼兒的嘗試與努力給與肯定，不因做不好或做得慢而包辦代替。
2.指導幼兒學習和掌握生活自理的基本方法:鼓勵幼兒自己穿脫衣服和鞋襪、自己洗手洗臉、擦鼻涕、擦屁股的正確方法。
3.提供有利于幼兒生活自理的條件：為幼兒提供一些紙箱、盒子，供幼兒收拾和存放自己的玩具、圖書或生活用品等；提醒家長，為幼兒穿的衣服和鞋子要簡單實用，便于自己穿脫。
四、家長工作
我班家長都能積極的支持和理解我們的工作。特別是我班的“故事媽媽”進課堂活動，家長們都積極的參加，本學期有9個故事媽媽和1個故事爸爸來給孩子們講故事，他們每次的到來都給孩子們帶來了無窮的知識和無限的驚喜。
在這個學期中，我們盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步！
最新2025上半學年小班班務的工作總結(jié)模板【篇八】
新年的鐘聲和著春姑娘的舞步，伴著我們走進了新的學期，轉(zhuǎn)眼間時間飛逝，我們伴著夏日的氣息，一個學期又即將劃上一個句號。回顧這幾個月來的學習生活，在本班的每一位成員的共同努力下，我們高興的看到了孩子們的進步。
一、班級基本情況
我們班有幼兒35名，其中男生20名，女生15名，通過一個學期的學習，幼兒在各方面都有了很大的進步，在課堂上，幼兒能積極舉手發(fā)言，積極參加各種游戲，在語言表達方面，動手操作能力的能力也加強了，在自理能力方面，幼兒的進步最為明顯，大多數(shù)幼兒學會了自己整理衣物。但同時我們也發(fā)現(xiàn)班級中許多孩子的自理能力差、常規(guī)不是很好，因此，在這個學期中，我們將自理能力及常規(guī)教育貫穿于各項活動的過程中。
1、不斷提升幼兒的自理能力
在日?；顒又?，凡是他們可以自己做到的事情我們都指導他們自己做，例如自己穿脫鞋子，自己吃飯，還教會他們折被子，培養(yǎng)幼兒的獨立性、協(xié)調(diào)合作能力，在同伴有困難時能給予幫助。夏天到了，幾個女孩子愛穿裙子，背上的拉鏈拉不上，別的小朋友會幫助她們。有幾個孩子不會系鞋帶，會系鞋帶的小朋友會幫助他們，不單幫助他，還學著老師的樣子教他方法呢！
2、培養(yǎng)幼兒的初步責任感
現(xiàn)在的孩子都是獨生子女了，是爸爸媽媽的“小太陽”，許多幼兒只知道自己應該得到什么，而不知道自己也有責任，為了讓他們形成初步的責任感，我門采用了輪流當“值日生”，讓每一個幼兒逐步承擔為集體服務的責任，發(fā)碗、發(fā)勺子、收拾玩具、擺放圖書等，，他們的積極性非常高，也能較好的完成。同時也讓幼兒們在家承擔一定的責任，學著做一些力所能及的家務勞動，常常會聽到有人跑來告訴我們：老師，我會幫媽媽洗菜了；老師，我會幫爸爸疊被子拉————說完后喜歡聽我們再夸他幾句，那種成就感和自豪感立刻浮現(xiàn)在他們的臉上。
3、讓幼兒形成初步的規(guī)則意識
良好的常規(guī)是開展好一切活動的基礎(chǔ)，小班尤其要注重幼兒各種常規(guī)和習慣的養(yǎng)成。針對小班幼兒的年齡特點和我班幼兒的個性特征，我們兩個教師常常共同討論班級各項生活、活動的常規(guī)要求，一方面嚴格要求，另一方面更加重視幼兒對常規(guī)的理解，讓幼兒理解班級的常規(guī)是為了讓大家在幼兒園里過得愉快而制定的，所以誰違反了常規(guī)，小朋友要相互提醒，而不應該只是告訴老師。就是這樣，漸漸地孩子都成了常規(guī)的捍衛(wèi)者：當發(fā)現(xiàn)有人違反規(guī)則時，向他們指出錯誤。但同時我們教師也意識到：對幼兒進行常規(guī)培養(yǎng)，不僅是為了保證眼前正常活動，更主要的目的是使幼兒逐步養(yǎng)成習慣。在開展各項活動前向幼兒說明要求，說明下一步做什么、怎樣做，防止幼兒整天盲目的跟著老師轉(zhuǎn)，并且一旦幼兒出現(xiàn)違反規(guī)范要求的行為時，我們都及時提醒和糾正。為了能更好的組織活動及時向全體或大多數(shù)幼兒發(fā)出必要的指令來確?；顒拥捻樌M行，不因為個別孩子或者處理雜務而影響全程。例如，剛開始，每次進行集體活動，老師都要幫幼兒把位子擺放好，浪費許多的時間，也很累。在幼兒慢慢熟悉教室環(huán)境后，我們在地板上用有顏色的貼好位子，這樣幼兒就能自己根據(jù)標識，很快地自己找到位子了，大大節(jié)約了時間在活動前根據(jù)老師的要求那好椅子坐到指定的地點。實踐證明，我們班級的幼兒這學期常規(guī)有了一定的提高，但還需要加強。
4、不要吝惜你的表揚
在孩子做錯的時候，老師常常及時地批評并指出錯誤，引導他們改正；所以做得好的時候，表揚和鼓勵也是必須的。每個人都有上進心（每個孩子都有閃光點。為了鼓勵孩子保持和發(fā)揚優(yōu)點，并在不夠方面作出努力，我們對有進步的幼兒立即在全體幼兒面前表揚她的這個良好行為，并以小紅花來鼓勵。讓每個孩子都有機會得到鼓勵，看到自己的優(yōu)點，了解自己的不足，從而不斷進步，不斷發(fā)展。
二、主要工作完成情況
1、教育活動。
從本學期開始我們采用了“幼兒園建構(gòu)式課程”。并進行集體備課。根據(jù)綱要的精神及小班幼兒的年齡特點及教育要求，精心設計了一個又一個生動有趣的主題活動，將“環(huán)境創(chuàng)造、家園共育、活動區(qū)域活動和日?；顒印倍甲鳛檎n程的組成部分：請幼兒與教師一合布罪主題活動中的環(huán)境；展示出幼兒在多種活動過程中的作品，在顯性和隱性的環(huán)境中反映主題的內(nèi)容。
根據(jù)教育主題，我們和孩子一同建立了“親親熱熱一家人”、“瞧，我的手帕多漂亮”、“小鳥的家”等主題墻飾，我們還充分利用班級進行主題環(huán)境的創(chuàng)設，大大調(diào)動了幼兒學習的主動性和積極性。
區(qū)域游戲活動的創(chuàng)設和教學工作活動是密不可分的，本學期我們也一直不斷的在改進班級的游戲區(qū)域活動。由于每個老師都有自己的方式，在游戲中就有所體現(xiàn)，所以我常會看看屈老師在時幼兒的游戲，如何指導，聽一聽她的評價，使我受益非淺。還提出許多的建議如：在銀行的游戲中，用印有點數(shù)的“錢幣”替換原來的“錢幣”。在小班下學期可以將數(shù)學滲透進來，原來在游戲中我們只是給幼兒一些卡片做為錢幣，在游戲中供幼兒使用，這種“錢幣”的代替物已經(jīng)不能滿足幼兒的需求和目前幼兒發(fā)展的要求，提供點卡和制作價目牌，給幼兒數(shù)量的概念，促進他們的數(shù)學能力，做為日常滲透的一種教學。
通過嘗試——調(diào)整——再調(diào)整等一系列有計劃、有目的的靈活實施，游戲活動已取得了初步成效：幼兒能自主的布置游戲場景了，自己放置游戲材料，每個游戲區(qū)漸漸形成了固定的規(guī)則，評價時共同商討尋找解決問題的方法。
2、保育巡作。
在生活和保育方面，盡量做到對幼兒無微不至，同時培養(yǎng)幼兒的自理能力，逐步養(yǎng)成了良好的進餐、午睡習慣。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半點輕視，有不安全的隱患發(fā)現(xiàn)問題即使上報，同時利用課堂，我和屈老師對孩子進行安全教育，并教給孩子們正確的自我保護的方法。
三、家長工作情況
一學期下來，漸漸發(fā)現(xiàn)家長工作是我們工作中很重要的一部分，在課程實施時需要家長幫助的地方還真少，有了這些在家長配合下的前期工作，我們預設的活動，目的性就更強了，針對性也更加明顯，且準備充分了，活動開展起來也會特別的順利。所以在工佘過程中，我們用正確的態(tài)度去虛心客觀地接受家長給我們提出的意見和建議，主動地與家長溝通，共同探討科學育兒的方法，交流經(jīng)驗，根據(jù)幼兒的個性特點因材施教，采取適當有效的方法引導教育他們，使其在原有水平上得到進步，我們的工作也得到了家長的肯定與表揚。平時在幼兒的教育問題上，我們經(jīng)常與家長進行聯(lián)系，有的通過電話聯(lián)系，每學期，我們老師還會利用自己的休息時間進行家訪，這樣有利與雙方發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，處理（以便達到家園共育目標的一致性。做到關(guān)注個體，注重保教結(jié)合、家園配合。在上學期召開的家長會上，向家長傳達了我們最新皀教育動向及取得的成績，家長們十分滿意，紛紛表示了肯定和贊揚。
本學期三月中旬還向家長們開展了一年一次的“家長半日開放活動”，對平時幼兒來上幼兒園，幼兒到底是什么樣一個情況呢？吃飯乖不乖，上課認不認真，其實這是家長很關(guān)心的問題，家長們陪著他們的寶寶一起上了半天的課，既讓家長們看到了自己寶寶的表現(xiàn)和情況，也讓家長們看到了老師平時的上課情況，家長由此對班級工作及幼兒在園工作更為了解，增進了教師與家長之間的情感，從側(cè)面展示幼兒在木學期的成長和進步。最后還家長們還與自己的寶寶玩了一個親子游戲，許多家長在活動結(jié)束后的叉饋中寫到希望能夠多一些這樣的機會，通過活動他們了解到自己寶寶的不足及優(yōu)點，為他們的家庭教育指明方向。
我們常常會通過家園之窗、家園聯(lián)系冊等向家長宣傳和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容以及幼兒在活動中的反映情況等，還不時布置一些小任務，請家長在孩子回家后，協(xié)助和支持幼兒完成任務。
家園園地這一板塊雖然以往也有家長來執(zhí)筆，來向其他的家長介紹一些教學內(nèi)容或者是育兒經(jīng)驗等。但從主題活動開展以來，我們?nèi)匀徽埣议L們來稿，展開以主題活動為主要內(nèi)容的探討。不少家長在文
章中談到了孩子在班級開展主題活動后的變化，自己在叫觀念上獲得的啟示，以及昫如何隨著改變家庭教育的方法和策略的，給其他家長不少啟發(fā)，受到了良好的效果。而且會發(fā)現(xiàn)，來自于家長自身的實踐和操作活動所積累的教育經(jīng)驗則更具有說服力，家長們的潛在資源充分組織和運用，家長園地形式變的更多樣、互動性更加強了，同時也為主題活動的開展提供了有利的支持。
在學期我們幼兒園的網(wǎng)站正式開通了，我們班也及時補充了相應的內(nèi)容，與不能時常見面的家長在e_mail、論壇里進行交流，幼兒在園的情況反饋給家長，給老師與家長、家長與家長交流的一個很好平臺。
一個學期結(jié)束了，孩子們的點滴進步讓我們感到欣慰和快樂?；仡欉@一學期的工作，肯定存在許多不足之處，在以后的工作中我會繼續(xù)努力，努力把今后的班級工作做得更好。
最新2025上半學年小班班務的工作總結(jié)模板【篇九】
日歷在手中一頁頁被撕去，這也意味著日子在一天天地逝去，就這樣一個學期在悄然無聲與大張其鼓下結(jié)束了。可以說這個學期是忙碌的，每天的生活節(jié)奏都是參雜著一種緊張的氣氛，充實、快樂地成長著。同時，這也意味著我們將結(jié)束小班的生活，帶著一份成熟、開朗進入中班的學習生活，不再默然不再哭泣，一年的學習讓我們充滿了自信與朝氣，相信我們已經(jīng)長大了。
回顧這一學期的生活，太多的事情圍繞著我們，伴隨著我們共同走過這個季節(jié)，那么就讓我從以下幾方面來總結(jié)一下吧。
一、教師方面
本學期，我班三位教師可以說又是重新組合再一起的，顧老師在硬件設備中缺少經(jīng)驗，但在實際生活中有著足夠的實踐經(jīng)驗，對孩子的了解與關(guān)心給予了她母愛般的溫暖，默默地付出著。而我在實際生活中經(jīng)驗不足，有時面對調(diào)皮、
脾氣倔的孩子有點沒辦法，但在硬件操作中，我可以熟練的使用。因此，我和顧老師互相取長補短，漸漸地進入狀態(tài)。陶老師是本學期剛接觸到我們的工作，在其他保育員的共同幫助下，她對自己的工作越加順手，不管是平日的衛(wèi)生工作還是與孩子的接觸，都在短時間內(nèi)步入了正軌，深受孩子的喜愛，家長的肯定。本學期，雖然我們的成績平凡，但在平凡中，我們同樣收獲著知識與快樂，因為我們用心在付出。一個班級離不開保教人員的配合，就像左手與右手，十根指頭緊緊相扣，力量就會大無窮。
二、幼兒方面
1.常規(guī)的培養(yǎng)
通過上學期與幼兒的相處,我們發(fā)現(xiàn)班級中許多孩子的自理能力較差、常規(guī)不是很好,因此,在這個學期中,我們將自理能力、常規(guī)教育貫穿于各項活動的過程中。凡是孩子能做到的事都指導他們自己做,例如自己穿脫鞋襪、吃飯、擦汗、入廁等，在各方面進行培養(yǎng),從而使幼兒形成了良好的活動常規(guī)、行為習慣，提高了他們動手操作、生活自理等能力。
現(xiàn)在不僅會自己動手完成自己的任務，還會幫助老師一起做些力所能及的小事情，例如收放水杯，分飯，收拾玩具等，一點點的進步都讓他們變得更有自信心，相對給我們的工作也減輕了負擔。
2.教育教學
孩子們的進步是我們能看得見的,從不會聽課,上課隨便走動的狀況到現(xiàn)在的主動和老師配合,積極動手參與,這讓作為老師的我們感到非常的高興，所以本學期我們重在關(guān)注幼兒語言的發(fā)展,加上班上語言發(fā)展存在問題的幼兒相對較多，所以在語言發(fā)展問題方面我們做了很多嘗試和努力。在日常活動和各種教學活動中,我們的語言盡量做到規(guī)范、完整、使用普通話，給幼兒正確的示范。同時,針對不同幼兒的語言發(fā)展情況,我們給予不同的指導：讓語言發(fā)展遲緩的孩子，例如我班的沈俊豪、周子謙，讓他們有機會多說話,多對話,逐步提高口語對話能力;讓個別發(fā)音不準確的幼兒，例如王思語、戴宇潔，多和同伴、教師交流,糾正發(fā)音;讓語言不完整的幼兒，例如周輝琳、屠勇釗，逐漸學說完整話，經(jīng)過一個學期的努力,幼兒愿意與同伴交流,整體口語表達能力有了很大的提高。每周我們都會請幾個幼兒上來給同伴們講述一個故事，鍛煉孩子的膽識。時常有家長在群里聊天時講到，我家孩子現(xiàn)在都會用普通話和我們說話了，而且話也比以前多多了，一講就是一大串。
3.衛(wèi)生保健與安全
幼兒安全工作是一項不可忽視的大問題，幼兒的健康成長是我們每個人的希望，綱要指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。為著這一目標，我們老師更是不敢放松每個細節(jié)，我們清楚地知道我們必須對班里孩子的安全切實地負起責任。本學期在班級保教人員的共同配合下，這方面我們都做得很到位，沒有出現(xiàn)安全方面的問題。在保健方面，我班的孩子體質(zhì)相對不太好，感冒咳嗽的較多，因此我們也在感冒多發(fā)時間段提前通知家長做好這方面的預防措施，同時做好殺菌、消毒、通風等措施，給幼兒一個良好的生活環(huán)境。
三、家長方面
除了幼兒，家長工作是我們重中之重的事情，沒有家長的配合，我們的工作只能說完成了一半而已。家長會、新父母學校、平日各類活動等，對家長來說也是事情挺多的，我們班個別家長會開玩笑地和我說：“老師，孩子上學，像在考驗我們家長一樣啊，我們也跟著上學了?！北緦W期除了電話、QQ群、短信外，在家長會、三八婦女節(jié)、家長開放日、春游活動(親子游活動)、六一活動時，與家長進行面對面的交流，不僅清楚地了解了幼兒平時的表現(xiàn)，更讓我們教師與家長建立了一種更和諧、親切的關(guān)系，形成一種像家人般的感覺。
另外，結(jié)合班級特色，我們每周需要家長的配合，與幼兒共同完成一張親子故事記錄表，家長對我們的工作十分配合，在繁忙的工作之余特地抽出時間和孩子一起完成這個任務。家長的配合讓我們對自己的工作更加充滿了信心。
孩子是家長的心頭肉，是教師的開心果，孩子的未來需要家長和教師的共同教育，小班的學習在此畫上了句號，這個學期雖然結(jié)束了，但這也是另一個明天的開始，我相信，孩子在這里的成長已經(jīng)讓他們學會了不少的知識，讓孩子健康快樂起航是每個人的心愿，在以后的保教工作中，我們還是會一如既往的關(guān)注孩子，關(guān)注他們的點點滴滴。
昨天是逝去的，今天是短暫的，明天是需要珍惜的，讓我們回憶昨天，比較今天，期待更好的明天吧!
最新2025上半學年小班班務的個人總作總結(jié)推薦六篇
時間是一條金河，一年12個月即將過完。聰明的教師都清楚，作好小班班務工作總結(jié)的重要性不言而喻，通過對過去一年不斷主動思考和分析，才能在來年不斷前進。那么小班班務工作總結(jié)怎么寫呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來的《最新2025上半學年小班班務的個人總作總結(jié)》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！
最新2025上半學年小班班務的個人總作總結(jié)(篇一)
在忙忙碌碌中一學期很快結(jié)束了，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號了。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了?？粗@些可愛的孩子們，不禁回想起一學期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴，有苦、有累、有煩、同時又獲得了更多的快樂。在這一學期中，我對每一件事都認真負責，竭盡自己最大的努力，踏實地完成了這一學期的工作。
現(xiàn)將我們這一學期的工作做以下幾方面的總結(jié)：
一、在保教工作上，我力求一定從每件小事做起、耐心細致。我們班的小朋友，剛進園時，大部分自理能力都很差，吃飯很多都要喂，剛開始時我是一邊喂，一邊耐心地講一些吃飯的小故事給他們聽，后來就鼓勵他們自己吃，教他們正確的吃飯姿勢。我們班也沒有幾個小朋友會自己擦屁股，我手把手的一個個教，當然我是看特殊情況或天氣情況，有時候也會給予幫忙的。盡量讓小朋友自己的事情自己做，鼓勵他們。對小朋友微小的進步給予肯定與表揚，讓他們體驗成功的喜悅，使全班小朋友的自理能力有了一定的提高。每天對小朋友的健康牌記在心里，留意他們的精神狀況，該多喝水的就多提醒一下，該休息的就讓她休息等等。對生病的小朋友細心照顧，多帶在身邊方便照顧與給予關(guān)心，我們班徐浩洋還對奶奶說：“我生病時，老師跟我講了好多悄悄話，還親我呢！”她奶奶后來笑著告訴我，我也笑了。孩子的笑容，家長的笑容使我們再苦再累也是覺得甜的呀！
二、教學工作方面：
根據(jù)各階段的目標及幼兒的興趣、季節(jié)的特征，我們開展了豐富的主題活動，使其與領(lǐng)域活動相互滲透，互相補充課程內(nèi)容，促進幼兒發(fā)展。
開展了《親親一家人》主題活動，主題是以幼兒的家庭成員的關(guān)系，家庭環(huán)境和家庭活動等幾方面?zhèn)ゾ€索來展開，通過多種形式的活動，讓幼兒了解父母及家人對他的照顧和關(guān)心，感受家庭的溫暖和快樂，使幼兒懂得愛家人，關(guān)心家人做懂事的孩子。
通過各種主題活動，引導幼兒學會觀察，使幼兒逐步學會關(guān)注周圍生活，樂意親近大自然，會欣賞自然界里美好的事物，感受世界給人們帶來的喜悅。開展“慶六一”的文藝演出，豐富了幼兒的生活。鼓勵幼兒積極與同伴友好交往，,互助互愛。并分享彼此的快樂。
三、家長工作方面：
家長是我們與社會連接的直接窗口，他們關(guān)注著孩子的發(fā)展、教師的教育。本學期我們本著幫助家長消除一些顧慮，使他們能更好、更主動的配合教育的原則，對每個幼兒進行家訪，沒想到小小的一個舉動卻產(chǎn)生了如此良好的效果。家長們直觀的了解到了我班的教養(yǎng)工作的內(nèi)容及幼兒的常規(guī)要求，使家長有目的的在家庭生活中進行相關(guān)能力的培養(yǎng)，有效的提高了家長與教師溝通的時間利用率。以往一對一的面談交流，每人一次，一輪下來都需要很長的時間，而現(xiàn)在家長和教師都可以有準備的靈活的展開合作與溝通。
在教育工作中，我們不斷得到了家長的理解和支持，這也是我們平時工作中注意了與家長的溝通和聯(lián)系，我們利用電話與家長保持聯(lián)系，還利用接送孩子時與家長交談，了解在園在家的孩子的生活習慣。主動與家長溝通，詳細介紹本學期開展各項工作的意圖，耐心地回答他們的疑惑。讓家長們?nèi)嫔羁痰亓私獗緦W期幼兒園班級老師工作目標及工作方法。
通過一學期的努力，孩子們的確取得了很大的成績。讓孩子健康活潑的成長是我們老師和家長的心愿，在以后的保教工作中，我們會隨時關(guān)注孩子的一點一滴，讓每個孩子都快樂的成長。
四、存在的問題與改進：
1、學習時間不足，今后還要抓緊時間讀書學習，學習新的教育理念。
2、這學期剛開學時出現(xiàn)過幾次幼兒被抓傷的現(xiàn)象，因此我要吸取教訓，以后絕對不能放松。我想在以后的工作中還要努力加強安全方面的教育。
3、在教學當中還得努力探索教法，學習課件制作及先進的教學方法，不斷提高教育教學水平。
4、在與家長溝通方面還得加強。
通過一學期的努力，孩子們的確取得了很大的成績。讓孩子健康活潑的成長是我們老師的心愿，在以后的工作中，我們會隨時的關(guān)注孩子的一點一滴，讓每個孩子都快樂的成長。
最新2025上半學年小班班務的個人總作總結(jié)(篇二)
愉快而緊張的一學期生活即將結(jié)束，回想這半年來我們付出的艱辛和努力，看到今天取得的成績，心中感慨不已，更多的是充滿甜蜜。在今年下半年，我園接受了省級示范園的驗收，在準備的過程中，我們班組的老師在園領(lǐng)導及分管領(lǐng)導帶領(lǐng)下，在思想上互相勉勵、促進，在工作中互相配合、支持，在生活中互相關(guān)心照顧，每天加班加點、忙忙碌碌但毫無怨言，雖然我們由于忙碌而少了和家人團聚的時間少了逛街游玩的時間，但我們實現(xiàn)了我們多年的理想，用我們的實力證明了我們自己，我們感到一切的付出都是值得的?，F(xiàn)將我班的工作做一總結(jié)：
一、從生活點滴做起：
我班是新入園孩子，剛開學是哭鬧現(xiàn)象比較嚴重，為了使孩子盡快適應幼兒園集體生活，對老師和環(huán)境盡快熟悉，我班老師為幼兒營造了一份溫馨愉快的環(huán)境，從生活的點滴開始，耐心細心的不斷重復、引導。小班孩子年齡小，生活自理差，老師付出格外多，換洗大小便衣服是常有的事，個別孩子一天要尿好幾次，老師不厭其煩的幫他換洗干凈，定時提醒他上廁所；這學期天氣變化大，我們及時給孩子增減衣服、擦汗、提醒孩子多喝水，并提醒家長為孩子做好預防保??；秋冬季節(jié)孩子帶藥的很多，我們總是按時給孩子服藥；隨時掌握孩子的進食量，找出原因，及時糾正孩子的挑食偏食的毛病，在老師的辛勤努力下，孩子們進步很快，喜歡上幼兒園，喜歡老師，并建了了良好的一日生活常規(guī)。
二、求真務實，認真做好教育工作：
我們根據(jù)小班年齡特點，制定了相應的學期、月、周、日計劃，并根據(jù)教育教學要求開展了一個又一個有趣的主題活動，如：“來來來，來上幼兒園”、“頭發(fā)肩膀膝蓋腳”、“故事呀故事”、“彩色的世界”、“好吃的食物”、“我的數(shù)學”，使幼兒順利的從家庭生活過渡到幼兒園的集體生活，并學到了很多的知識。
在“來來來，來上幼兒園”這一主題活動中，通過讓幼兒用眼睛、手、口、耳，尤其是用心去接觸與感知幼兒園里的人、事、物與氣氛，通過探索漸漸熟悉集體生活，學習了遵守集體中的紀律，愿意與人交流，建立了同伴之間的友誼，順利的邁出了社會生活的第一步。
在“好吃的食物”這一主題活動中，讓家長積極參與到我們活動之中，和孩子一起搜集資料，制作作品，并通過孩子們自己說、看、聽、嘗、做等一系列的活動，有目的的指導孩子觀察了解，發(fā)現(xiàn)各種食物及食物的營養(yǎng)，及中西飲食的不同、中國特有的節(jié)日食品，知道了進餐禮儀，激發(fā)了孩子為自己是一個中國人而自豪，同時讓孩子改掉了挑食偏食的毛病，養(yǎng)成了良好的飲食衛(wèi)生習慣。
在孩子在園的時間內(nèi)我們研究每一個孩子心理活動、細心觀察發(fā)現(xiàn)他的潛質(zhì)和閃光點，發(fā)揮出各自的特點，我們在努力做，也會繼續(xù)這樣做，使每個孩子都在自己原有水平上得到發(fā)展。
三、教育好孩子，是我們共同的目標：
小班的家長是幼兒園的新成員，一切工作從頭開始。首先，讓家長充分了解我們的教育思想，、觀念，了解各位老師對孩子的一片愛心，通過孩子的進步，讓家長認同。
從第一次家長會，我們就知道家長想?yún)⑴c孩子教育的主動性、積極性的迫切心情，但由于多種原因，很多家長的教育方式和方法不恰當，針對這種情況，在開展每一個主題活動前，我們及時與家長通氣，合理安排日程，讓每個孩子都有展示自己的機會，由于家長配合、支持，使得每一個主題活動開展的有聲有色，孩子們各方面的能力得到了很大的提高。不僅如此，我們還積極向家長宣傳科學，如：孩子入園哭鬧怎么辦、批評孩子的技巧等，幫助家長答疑解惑，并請家長在家長園地欄目中公開自己優(yōu)秀的教育方法，以便家長之間的互相交流。
通過這些，使家長切身體會到老師認真負責，教育有策略。
四、立足本職，同心協(xié)力，共創(chuàng)美好未來：
隨著我園知名度的日益提高，越來越多的目光關(guān)注著我們幼兒園的成長與發(fā)展，這對我們來說既是壓力又是挑戰(zhàn)，可以說幼兒園的明天與未來掌握在我們每一個人手中，在平時的工作中，我們的言行舉止不僅代表我們個人而是代表我們這個集體，我們的行為或多或少會影響到幼兒園的形象和聲益。因此我們班的老師都能自覺的規(guī)范自己的行為，做每件事都能從幼兒園的整體利益出發(fā)，以實際行動維護幼兒園的形象。幼兒園是個大家庭，生活在家庭中的每個成員都應該為這個家庭的興旺發(fā)達作出自己的貢獻。
總結(jié)過去，展望未來，在新的學期。我們班上的老師會更加團結(jié)，更加緊密，建立良好的班風，是我們的孩子更快樂，我們的家長更放心。我堅信，我們班會以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn)。
最新2025上半學年小班班務的個人總作總結(jié)(篇三)
一、幼兒基本情況分析：
全班幼兒44名，男生27，女生17。通過小班下學期的培養(yǎng)和教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別是在一日常規(guī)的培養(yǎng)方面，幼兒有了很大的進步。以下我從4個方面對本班工作進行總結(jié)。
二、常規(guī)習慣的培養(yǎng)：
1生活自理能力的訓練：從最初的衣來伸手，飯來張口，到今天幼兒能自己穿脫衣服，自己吃飯，自己入廁，自己盥洗，幼兒的生活自理能力有了明顯的提高。
2養(yǎng)成良好的行為習慣：早晨看見老師能主動問早，即使不是本班的老師，小朋友也能主動打招呼。晚上臨走時，會把玩具收拾干凈，把椅子放好，和老師再見。平時在教室里知道輕輕走;出去打滑梯知道排隊;吃完飯能主動收拾餐桌，分類擺放餐具。
3懂得遵守集體規(guī)則：這是適應集體生活的一項重要內(nèi)容，玩玩具時不能自己搶著玩，要懂得輪流玩;上課時不能下地，要坐姿端正，認真聽老師講課;看圖書要安靜，不能影響大家等等，幼兒正是在矛盾與挫折中，一步一步懂得了謙讓的道理。
三、教育教學方面：
1、本學期我們繼續(xù)使用《幼兒園探究式活動課程》，經(jīng)過一年是實踐嘗試，教師對于教材的駕馭和使用能力大大提高，教學活動變得流暢、有效。孩子們在輕松活躍的課堂氣氛中，充分體驗了自主體驗、探索學習的快樂。
2、本學期，我們最新引進了全套的《蒙臺梭利教學具》，教師也重新進行了該教學方法的培訓。經(jīng)過蒙氏教學的訓練，孩子們在生活能力、數(shù)學理解能力等多個方面，都有了明顯的進步。
四、保育工作：
1嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，做到餐桌一餐一消毒，毛巾口杯天天消毒。
2提醒幼兒多喝水，小班幼兒不會自己提出要求，我們就多提醒，多督促，每天保證孩子足夠的飲水量，少生病。
3對生病的孩子我們格外關(guān)照，喂藥、穿衣、吃飯，我們無微不至的照顧，讓家長放心。
4每天向幼兒介紹食譜，促進幼兒的食欲，保證每個幼兒吃好、吃飽，我班幼兒每餐飯都能按量吃完，沒有剩飯的現(xiàn)象。教育幼兒細嚼慢咽，保證30分鐘的進餐時間。對于吃得快的孩子，老師不斷提醒，要求孩子慢點吃，嚼爛了再吞。
5不讓孩子穿尿濕的褲子。有些孩子尿褲子不告訴老師，這就需要我們的細心觀察，對經(jīng)常尿褲子的幼兒我們一般心里有數(shù)，經(jīng)常摸摸它們的褲子是不是濕的，多提醒他們?nèi)霂?/p>
五、家長工作：
1、本學期一開學，班級就新來了6名年齡較小的幼兒，每天這幾名幼兒都是熱淚盈眶的和自己的爸爸媽媽說再見，家長也非常難過，擔心孩子太小，不能很快適應。對此，我們讓這些家長可以多在班級待一會，幫助幼兒了解幼兒園一日活動，穩(wěn)定幼兒情緒，同時也讓家長放心。
2、我們開通了班級公共郵箱，將每天孩子們在園活動的照片放到郵箱里，幫助家長了解孩子在園情況。同時還將每周的通知發(fā)到郵箱中，與家長建立良好、暢通的溝通渠道。
3、教師和家長共同填寫《家園聯(lián)系手冊》，將孩子每周在園的操作成果和作品粘貼在其中，幫助家長了解還在在園的學習情況。
最新2025上半學年小班班務的個人總作總結(jié)(篇四)
班務的完成對幼兒園各項工作的發(fā)展而言是比較重要的，雖然能夠做好這項工作卻也留下了許多令人反思的地方，主要是班務工作的細節(jié)以及管理方面的事務應該要做得更好才行，雖然能夠完成不少重要的工作卻也要為了自身的發(fā)展著想，對此我得總結(jié)好完成的幼兒園小班班務工作才行，至少要能認清自身的不足并對接下來班務工作的完成更加努力。
加強了對教學工作的重視程度并取得理想的效果，為了滿足家長對孩子的期望自然要做好基本的教學工作才行，而且想要做好班務自然要讓孩子得到良好的教育，所以我在教學工作中積極準備從而讓孩子們認真學習，為此我積極向其他班的班主任請教并改進自身的教學工作，畢竟小班孩子由于初次接觸幼兒園生活的緣故往往容易產(chǎn)生抵制心理，再加上遠離父母的不適導致孩子們會因為依戀心理反感學習，所以我得做好孩子的教學工作并讓他們將自己當成重要的伙伴，這樣的話當自己進行教學的時候就能夠得到孩子們的配合。
紀律管理方面不夠嚴格從而為自身的工作增添了不少困擾，由于想要處理好和孩子們之間的關(guān)系導致我能夠?qū)捜莸貙Υ麄儯幢愫⒆觽冊谏钪蟹稿e都會耐心進行指導并鼓勵他們，然而我在處理這項工作的同時沒能意識到孩子們的年齡問題，事實上由于部分小班孩子的調(diào)皮搗蛋往往很容易影響到其他人的學習興趣，這也導致孩子們的學習態(tài)度不夠穩(wěn)定以至于難以認真聽講，事實上適當?shù)膰绤枌τ诮鉀Q這類問題能夠起到不錯的效果，只不過由于我之前在班務工作中的則重點不同導致沒能引起重視。
做好生活常識的教導并注重孩子們在幼兒園的安全問題，對于班務工作的展開來說應該要緊密聯(lián)系現(xiàn)實并做好孩子們的教導才行，所以我很重視生活常識的教導以便于讓孩子們樹立自我防范意識，主要是具備基本的是非觀并了解生活有哪些事情不能夠做，而且為了養(yǎng)成諸如飯前洗手以及不和陌生人交談的好習慣自然得反復強調(diào)這類問題，而且即便是放學以后也要堅持將孩子們交給他們的家長以后再離開幼兒園。
可以說班務工作的完成讓我在積累經(jīng)驗的同時對自己有了更多的信心，畢竟工作中的努力也是為了小班的孩子著想自然要認真負責些，而且我也熱衷于借鑒其他老師在班務工作中的做法并用以改善自身工作方式，面對后續(xù)工作中的挑戰(zhàn)我會積極應對并為了孩子們的成長而努力。
最新2025上半學年小班班務的個人總作總結(jié)(篇五)
歲月匆匆流逝，眨眼間這個學期又接近了尾聲?；仡欉@一學年，我們班的三位老師都有一個共同的感覺，那就是既辛苦又快樂?？梢哉f入園對這些才只有二歲多的寶寶來說是意義重大的：這是他們離開父母、脫離成人的包圍，走向獨立的開始。而小小二班這個集體正是他們踏上小社會的第一個起點！寶寶們從剛來園時的號啕大哭到現(xiàn)在每天都高高興興的來園；從當初不愿意和老師說話到現(xiàn)在圍著老師講故事；從當初分不清自己的性別到現(xiàn)在能獨立的上廁所……點點滴滴中都能看到寶寶們的成長：
一、教育教學工作
本學期，我們從五大領(lǐng)域開發(fā)幼兒智力，教學內(nèi)容結(jié)合幼兒實際，運用多樣的形式，讓幼兒在教師的引導下，主動探究學習，使幼兒樂意參與集體活動。具體做到：
1、幫助四名新生盡快能夠適應新的環(huán)境。
2、全班幼兒愿意上幼兒園、愿意參加集體活動，愿意和小朋友一起玩，愿意用語言表達自己的意思，愿意嘗試解決或請求老師幫助，敢于表達自己的見解。
3、根據(jù)幼兒年齡特點，以游戲為主，從注意力、觀察力、記憶力、語言表達能力等方面著手，開展適合小小班年齡特點的主題探究活動。
4、本學期重點工作是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力、與人交往能力、自我保護能力、辯別簡單的是非能力等等。
5、了解和尊重幼兒，觀察幼兒的言行，幫助幼兒提高生活自理能力。
6、提供多種多樣操作材料，幼兒自由選擇進行操作，讓幼兒主動地探索。
7、在幼兒的一日環(huán)節(jié)生活中滲透簡單的音樂，讓幼兒聽到什么音樂就知道做什么。建立好班級常規(guī)。
二、安全保育工作
1、班級衛(wèi)生保健管理：
為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活，班中的衛(wèi)生工作尤為重要，在每日的飲食起居中，生活老師嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒工作，從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲，將一件件事情都責任到人。班級教室臥室定期進行消毒，確保孩子的健康。嚴格藥品管理，按照家長的紙條定時定量喂藥，并做好記錄。
2、幼兒生活管理方面：
隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進行重點指導。讓幼兒有飯前、便后洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手。能正確使用餐具，有文明的進餐行為，不挑食，不浪費食物，餐后會擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室，在老師的幫助下，安靜就寢，睡醒了不打擾他人。
點點滴滴，幼兒園，記憶力，小朋友，注意力
最新2025上半學年小班班務的個人總作總結(jié)(篇六)
新年的鐘聲和著春姑娘的舞步，伴著我們走進了新的學期，轉(zhuǎn)眼間時間飛逝，我們伴著夏日的氣息，一個學期又即將劃上一個句號?；仡欉@幾個月來的學習生活，在本班的每一位成員的共同努力下，我們高興的看到了孩子們的進步。
一、班級基本情況
我們班有幼兒35名，其中男生20名，女生15名，通過一個學期的學習，幼兒在各方面都有了很大的進步，在課堂上，幼兒能積極舉手發(fā)言，積極參加各種游戲，在語言表達方面，動手操作能力的能力也加強了，在自理能力方面，幼兒的進步最為明顯，大多數(shù)幼兒學會了自己整理衣物。但同時我們也發(fā)現(xiàn)班級中許多孩子的自理能力差、常規(guī)不是很好，因此，在這個學期中，我們將自理能力及常規(guī)教育貫穿于各項活動的過程中。
1、不斷提升幼兒的自理能力
在日?；顒又?，凡是他們可以自己做到的事情我們都指導他們自己做，例如自己穿脫鞋子，自己吃飯，還教會他們折被子，培養(yǎng)幼兒的獨立性、協(xié)調(diào)合作能力，在同伴有困難時能給予幫助。夏天到了，幾個女孩子愛穿裙子，背上的拉鏈拉不上，別的小朋友會幫助她們。有幾個孩子不會系鞋帶，會系鞋帶的小朋友會幫助他們，不單幫助他，還學著老師的樣子教他方法呢！
2、培養(yǎng)幼兒的初步責任感
現(xiàn)在的孩子都是獨生子女了，是爸爸媽媽的“小太陽”，許多幼兒只知道自己應該得到什么，而不知道自己也有責任，為了讓他們形成初步的責任感，我門采用了輪流當“值日生”，讓每一個幼兒逐步承擔為集體服務的責任，發(fā)碗、發(fā)勺子、收拾玩具、擺放圖書等，，他們的積極性非常高，也能較好的完成。同時也讓幼兒們在家承擔一定的責任，學著做一些力所能及的家務勞動，常常會聽到有人跑來告訴我們：老師，我會幫媽媽洗菜了；老師，我會幫爸爸疊被子拉————說完后喜歡聽我們再夸他幾句，那種成就感和自豪感立刻浮現(xiàn)在他們的臉上。
3、讓幼兒形成初步的規(guī)則意識
良好的常規(guī)是開展好一切活動的基礎(chǔ)，小班尤其要注重幼兒各種常規(guī)和習慣的養(yǎng)成。針對小班幼兒的年齡特點和我班幼兒的個性特征，我們兩個教師常常共同討論班級各項生活、活動的常規(guī)要求，一方面嚴格要求，另一方面更加重視幼兒對常規(guī)的理解，讓幼兒理解班級的常規(guī)是為了讓大家在幼兒園里過得愉快而制定的，所以誰違反了常規(guī)，小朋友要相互提醒，而不應該只是告訴老師。就是這樣，漸漸地孩子都成了常規(guī)的捍衛(wèi)者：當發(fā)現(xiàn)有人違反規(guī)則時，向他們指出錯誤。但同時我們教師也意識到：對幼兒進行常規(guī)培養(yǎng)，不僅是為了保證眼前正?；顒樱饕哪康氖鞘褂變褐鸩金B(yǎng)成習慣。在開展各項活動前向幼兒說明要求，說明下一步做什么、怎樣做，防止幼兒整天盲目的跟著老師轉(zhuǎn)，并且一旦幼兒出現(xiàn)違反規(guī)范要求的行為時，我們都及時提醒和糾正。為了能更好的組織活動及時向全體或大多數(shù)幼兒發(fā)出必要的指令來確?；顒拥捻樌M行，不因為個別孩子或者處理雜務而影響全程。例如，剛開始，每次進行集體活動，老師都要幫幼兒把位子擺放好，浪費許多的時間，也很累。在幼兒慢慢熟悉教室環(huán)境后，我們在地板上用有顏色的貼好位子，這樣幼兒就能自己根據(jù)標識，很快地自己找到位子了，大大節(jié)約了時間在活動前根據(jù)老師的要求那好椅子坐到指定的地點。實踐證明，我們班級的幼兒這學期常規(guī)有了一定的提高，但還需要加強。
4、不要吝惜你的表揚
在孩子做錯的時候，老師常常及時地批評并指出錯誤，引導他們改正；所以做得好的時候，表揚和鼓勵也是必須的。每個人都有上進心（每個孩子都有閃光點。為了鼓勵孩子保持和發(fā)揚優(yōu)點，并在不夠方面作出努力，我們對有進步的幼兒立即在全體幼兒面前表揚她的這個良好行為，并以小紅花來鼓勵。讓每個孩子都有機會得到鼓勵，看到自己的優(yōu)點，了解自己的不足，從而不斷進步，不斷發(fā)展。
二、主要工作完成情況
1、教育活動。
從本學期開始我們采用了“幼兒園建構(gòu)式課程”。并進行集體備課。根據(jù)綱要的精神及小班幼兒的年齡特點及教育要求，精心設計了一個又一個生動有趣的主題活動，將“環(huán)境創(chuàng)造、家園共育、活動區(qū)域活動和日?；顒印倍甲鳛檎n程的組成部分：請幼兒與教師一合布罪主題活動中的環(huán)境；展示出幼兒在多種活動過程中的作品，在顯性和隱性的環(huán)境中反映主題的內(nèi)容。
根據(jù)教育主題，我們和孩子一同建立了“親親熱熱一家人”、“瞧，我的手帕多漂亮”、“小鳥的家”等主題墻飾，我們還充分利用班級進行主題環(huán)境的創(chuàng)設，大大調(diào)動了幼兒學習的主動性和積極性。
區(qū)域游戲活動的創(chuàng)設和教學工作活動是密不可分的，本學期我們也一直不斷的在改進班級的游戲區(qū)域活動。由于每個老師都有自己的方式，在游戲中就有所體現(xiàn)，所以我常會看看屈老師在時幼兒的游戲，如何指導，聽一聽她的評價，使我受益非淺。還提出許多的建議如：在銀行的游戲中，用印有點數(shù)的“錢幣”替換原來的“錢幣”。在小班下學期可以將數(shù)學滲透進來，原來在游戲中我們只是給幼兒一些卡片做為錢幣，在游戲中供幼兒使用，這種“錢幣”的代替物已經(jīng)不能滿足幼兒的需求和目前幼兒發(fā)展的要求，提供點卡和制作價目牌，給幼兒數(shù)量的概念，促進他們的數(shù)學能力，做為日常滲透的一種教學。
通過嘗試——調(diào)整——再調(diào)整等一系列有計劃、有目的的靈活實施，游戲活動已取得了初步成效：幼兒能自主的布置游戲場景了，自己放置游戲材料，每個游戲區(qū)漸漸形成了固定的規(guī)則，評價時共同商討尋找解決問題的方法。
2、保育巡作。
在生活和保育方面，盡量做到對幼兒無微不至，同時培養(yǎng)幼兒的自理能力，逐步養(yǎng)成了良好的進餐、午睡習慣。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半點輕視，有不安全的隱患發(fā)現(xiàn)問題即使上報，同時利用課堂，我和屈老師對孩子進行安全教育，并教給孩子們正確的自我保護的方法。
三、家長工作情況
一學期下來，漸漸發(fā)現(xiàn)家長工作是我們工作中很重要的一部分，在課程實施時需要家長幫助的地方還真少，有了這些在家長配合下的前期工作，我們預設的活動，目的性就更強了，針對性也更加明顯，且準備充分了，活動開展起來也會特別的順利。所以在工佘過程中，我們用正確的態(tài)度去虛心客觀地接受家長給我們提出的意見和建議，主動地與家長溝通，共同探討科學育兒的方法，交流經(jīng)驗，根據(jù)幼兒的個性特點因材施教，采取適當有效的方法引導教育他們，使其在原有水平上得到進步，我們的工作也得到了家長的肯定與表揚。平時在幼兒的教育問題上，我們經(jīng)常與家長進行聯(lián)系，有的通過電話聯(lián)系，每學期，我們老師還會利用自己的休息時間進行家訪，這樣有利與雙方發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，處理（以便達到家園共育目標的一致性。做到關(guān)注個體，注重保教結(jié)合、家園配合。在上學期召開的家長會上，向家長傳達了我們最新皀教育動向及取得的成績，家長們十分滿意，紛紛表示了肯定和贊揚。
本學期三月中旬還向家長們開展了一年一次的“家長半日開放活動”，對平時幼兒來上幼兒園，幼兒到底是什么樣一個情況呢？吃飯乖不乖，上課認不認真，其實這是家長很關(guān)心的問題，家長們陪著他們的寶寶一起上了半天的課，既讓家長們看到了自己寶寶的表現(xiàn)和情況，也讓家長們看到了老師平時的上課情況，家長由此對班級工作及幼兒在園工作更為了解，增進了教師與家長之間的情感，從側(cè)面展示幼兒在木學期的成長和進步。最后還家長們還與自己的寶寶玩了一個親子游戲，許多家長在活動結(jié)束后的叉饋中寫到希望能夠多一些這樣的機會，通過活動他們了解到自己寶寶的不足及優(yōu)點，為他們的家庭教育指明方向。
我們常常會通過家園之窗、家園聯(lián)系冊等向家長宣傳和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容以及幼兒在活動中的反映情況等，還不時布置一些小任務，請家長在孩子回家后，協(xié)助和支持幼兒完成任務。
家園園地這一板塊雖然以往也有家長來執(zhí)筆，來向其他的家長介紹一些教學內(nèi)容或者是育兒經(jīng)驗等。但從主題活動開展以來，我們?nèi)匀徽埣议L們來稿，展開以主題活動為主要內(nèi)容的探討。不少家長在文
章中談到了孩子在班級開展主題活動后的變化，自己在叫觀念上獲得的啟示，以及昫如何隨著改變家庭教育的方法和策略的，給其他家長不少啟發(fā)，受到了良好的效果。而且會發(fā)現(xiàn)，來自于家長自身的實踐和操作活動所積累的教育經(jīng)驗則更具有說服力，家長們的潛在資源充分組織和運用，家長園地形式變的更多樣、互動性更加強了，同時也為主題活動的開展提供了有利的支持。
在學期我們幼兒園的網(wǎng)站正式開通了，我們班也及時補充了相應的內(nèi)容，與不能時常見面的家長在e_mail、論壇里進行交流，幼兒在園的情況反饋給家長，給老師與家長、家長與家長交流的一個很好平臺。
一個學期結(jié)束了，孩子們的點滴進步讓我們感到欣慰和快樂?；仡欉@一學期的工作，肯定存在許多不足之處，在以后的工作中我會繼續(xù)努力，努力把今后的班級工作做得更好。
2025小學教師半年優(yōu)質(zhì)課堂教學工作總結(jié)
白駒過隙，日光荏苒。在小學教師崗工作一個學期了，根據(jù)學校的工作安排，是時候靜下心來準備小學教師上半年工作總結(jié)了，總結(jié)是對我們實際工作進行一個回顧和分析的過程，您是否正在考慮怎么樣才能寫好小學教師上半年工作總結(jié)呢？請您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的《2025小學教師半年優(yōu)質(zhì)課堂教學工作總結(jié)》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！
2025小學教師半年優(yōu)質(zhì)課堂教學工作總結(jié)【篇一】
一、充分發(fā)揮班委的帶頭作用，加強常規(guī)管理，從紀律、衛(wèi)生到作業(yè)檢查，嚴格管理，落實日常行為規(guī)范，每周一小結(jié)，公布日常行為積分，對規(guī)范學生的行為起到了積極的導向作用。
二、積極開展班級文化建設，形成了有一定特色的班級文化。
1、開展《交流》對話活動。
2、“特別的六一節(jié)”系列活動。
六一節(jié)”是幼兒園和小學生們的專利，升入初中的孩子們就只剩下美好的回憶了。但是，因為我們淄博的孩子實行的是“五、四”制義務教育，即：小學五年，初中四年，和“六、三”制的孩子們相比，同是六年級的學生，我們在初中，人家還在小學。人在初中，但學生們的心智水平卻還是小學生的。他們也盼望著有一個快樂的六一節(jié)。所以，我們特別策劃了這次特別的六一節(jié)系列活動。
系列活動之一：猜猜我是誰？這個活動在我所帶的班級已經(jīng)傳遞了三屆，每一屆都帶給大家美好的回憶。每個同學選一張自己小學以前的照片，湊在一起搞個展板。每一張?zhí)煺娴腵笑臉，就會把大家?guī)Щ氐侥莻€美好的童年。童年是我們一生中最美好的時光，那時我們是一顆花，一粒果子，隨著時間的增長，我們長成了一棵樹，一片天。但仍然泯滅不了心中對童年的快樂遐想與向往。有些同學竟拿來了自己的“百日照”，你還能認出他是誰嗎？？
系列活動之二：獲獎證書展覽學生在小學的獲獎證書還都自己珍藏著，有時候偷偷拿出來看看，回味著那份快樂和喜悅。還記得自己小時候把獎狀貼在墻上的情景。上了初中，這些東西都塵封在自己的家里，沒有人與你分享。六一節(jié)到了，讓同學們把自己的獲獎證書統(tǒng)統(tǒng)帶來，搞一個展覽，同時講一講證書背后的故事，讓大家共同分享你的收獲與快樂。記得有王翰林、王方奕、石玉鐸、王耀賢、畢勇健、趙向晴等同學主動作了介紹。
系列活動之三：書畫展覽這是一個傳統(tǒng)的項目，好多學生上了中學，忙于文化課的學習，已經(jīng)把書畫給放在一邊了，但它們的基本功還在。這次展出的優(yōu)秀作品，有些是同學們以前的，也有臨時準備的。因為活動時間比較充足，所以又增添了一項“現(xiàn)場書畫表演”，看得出王田義的書法.功底還是不錯的。老師也借此機會“秀”了一把。
系列活動之四：玩具與收藏展覽這是應同學們的提議搞的。讓大家把自己曾經(jīng)最喜歡的玩具和一些小的藏品拿來展覽，供同學們欣賞。李淑毅拿來了好多我從來也沒見過的紙牌，王方奕竟然收藏了一盒子衣服的小商標，張澤旭收藏的一些煙盒我也從來沒見過，也不知他從哪里搞來的，還真是個有心人。王翰林帶來了雙節(jié)棍，舞動起來還有模有樣的。很是可愛。老師也把以前的一些作品展示給了學生，要不是借這個機會，有些東西他們是永遠也不會見到的。
看到一張張可愛的笑臉，老師的心理也充滿了快樂。
三、積極參與學校的各項活動，努力爭取好成績。在同學們和任課教師的共同努力下，我們班在衛(wèi)生、自行車擺放、行為規(guī)范等檢查中都取得了好成績。在英語歌詠比賽中獲得一等獎。
四、抓住機會進行愛國主義教育，為四川地震災區(qū)捐款。平時同學們?yōu)橘I一瓶礦泉水或一只冰糕而斤斤計較，但聽到學校發(fā)出為災區(qū)捐款的倡議卻積極響應，慷慨解囊。全班共捐款721.5元。其中寇天元、徐子軒、王藝璇每人捐了100元，對學生來講，這是一個不小的數(shù)字?？芴煸f，四川是我的老家，我是在那里上的幼兒園，對四川有著特殊的感情，四川遭受如此大的災害，我理應表達一份愛心。
五、密切家校聯(lián)系，共同做好學生的教育工作。本學期我們利用網(wǎng)站、電話、書信、座談會等形式和家長進行了廣泛的交流，收到了較好的效果。在淄博市第二屆家庭教育征文活動中，我們班得到了廣大家長的大力支持。共收到論文37篇。其中不乏優(yōu)秀作品。
2025小學教師半年優(yōu)質(zhì)課堂教學工作總結(jié)【篇二】
我校德育工作堅持社會主義核心價值觀24字為核心，以基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育為起點，以區(qū)教育局提出的“三有三講”為主線，進一步提高德育工作的針對性、主動性和實效性。本學期，學校德育工作在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體教職員工，尤其是班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，教育工作井然有序，主要做了以下幾方面的工作，現(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下：
一、重視法制教育、安全重于泰山
本學期，我校邀請平望司法所李所長到校為師生進行法制教育專題講座，李所長從培養(yǎng)學生樹立法制觀念談起，列舉了學生生活中的一些警示例子，提醒學生克服日常生活中的不良行為，向大家介紹了自我保護的方法。分析了近幾年典型的未成年人犯罪案例，解釋了未成年人違法犯罪的特點及原因，號召同學們認真學好法律知識，增強辨別是非。
期初，梅小在信息技術(shù)專用教室舉行學校安全教育信息化平臺應用操作培訓，班主任老師充分利用安全教育平臺，利用班會課、晨會或下雨的大課間以及其他時間上好安全教育課，并積極聯(lián)系家長，督促學生完成每一課的自主學習和作業(yè)，真正將安全教育納入班級管理的日常工作中來。我校安全平臺授課完成100%，學生作業(yè)完成100%。防溺水專題活動的也是100%完成。
本學期開展安全疏散演練活動2次，伴隨著警報響起，全體師生都能嚴格按照突發(fā)事件應急疏散預案的要求，迅速進入各自崗位進行及時疏散，學生在班主任和班輔導老師的認真指揮下按照指定的安全出口和疏散路線，迅速有序地撤離教學樓。緊急疏散演練有效地增強了我校師生的安全防范意識，提高了我們在地震、火災等自然災害緊急情況下及時疏散逃生、自救互救的能力。
另外，德育處組織還召開全校乘車學生安全會議，為配合半年一度的春游實踐活動，我們除了做好應急預案外，我們還開展游覽之禮專題教育活動，精心組織安排全校各中隊開展圍繞“游覽之禮”教育的主題活動。
二、三有三講德育案例有序開展
本學期，我們圍繞“學會感恩與愛同行”這一主題，開展了一系列活動。半年級各班在晨會課上向孩子們講述有關(guān)“孝悌”的故事，讓孩子們接受愛的熏陶。二年級則利用晨會課時間讓孩子們“算算親情賬”，感受來自父母、家人的關(guān)愛。三四年級開展了“感恩故事”比賽以及感恩賀卡、感恩手抄報的評比。學校還專門為三年級學生舉行了十歲成長禮，邀請家長共同參與，讓家長一起見證孩子的成長，讓孩子感受學校、老師以及家長對自己付出的愛。高年級學生則結(jié)合母親節(jié)、父親節(jié)，給自己的父母寫一封信，感謝父母的養(yǎng)育之恩。六年級學生還參加了畢業(yè)感恩典禮。
“我是一個有責任心的好少年”主題教育系列活動是一項提高學生參與班級、學校兩級管理以及家庭責任心的舉措。本學期開展了以“有責任心的好少年”為主題的班會；半年級舉行整理書包比賽；在學校和班級中我們開展了“人人崗位責任制”活動；以“踐行‘責任’，敬老為先”為主題，開展主題實踐活動；組織學生到平望敬老院開展敬老愛老活動；開展“敬老榜樣傳遍校園”圖片展覽活動；開創(chuàng)宣傳責任之心新窗口，創(chuàng)辦《梅小責任小報》。在培養(yǎng)學生的“責任之心”活動開展中以及日常生活中涌現(xiàn)出許多體現(xiàn)有責任心的人和事，學校定期采集或約稿的方式將這些素材編成《梅小責任小報》予以報導，讓更多的人來關(guān)注和學習。期末，學校根據(jù)各班實施人人崗位制的實際情況以及結(jié)合學校各項班級建設成效評選出“崗位之星”，使學校責任心教育活動在開展過程中不斷完善，落到實處，真正讓學生在活動中不斷建立起自己的一份責任心。
我校德育處和少先隊攜手開展各項培養(yǎng)進取心的活動，取得了，取得了顯著的成果。低年級，從自我服務抓起，組織學生開展紅領(lǐng)巾整裝行動，從書包整理、衣物穿戴、個人清洗等方面，以接力、過關(guān)的組織方式開展活動，頗受低年級學生的喜愛。中年級，以文明禮貌為抓手，開展“微笑行動”，見到師長彎個腰，見到同學問聲好，將自己的微笑傳遞，同學間的矛盾用微笑來化解。高年級，依托“名人效應”，借助名人故事，名人名言的閱讀，給自己確定“座右銘”，開展“我的座右銘故事”演講比賽。結(jié)合重要的節(jié)日、紀念日開展活動，最值得一提的是六一兒童節(jié)，我校開展“六一達人秀”活動，設置口算、寫字、繪畫、跳繩、踢毽、24點、樂器演奏等活動專場，供學生自主選擇。學生情緒高漲，參與面廣，活動中涌現(xiàn)了一大批佼佼者。同時，學校還以“美在品行、美在課堂、美在身心、美在才藝、美在勤勞”為評選標準，評出了美德之星、智慧之星、陽光之星、才藝之星、勤勞之星和梅小好少年各32名。
本學期德育專題案例“文明餐桌光盤行動”的“八儀四儀”之餐飲之禮活動也是紅紅火火，我校新食堂竣工在即，為了下學期能夠在新環(huán)境下就餐作到文明規(guī)范，因此，此案例作為上半年自主專題案例完成項目，重點開展，開展“光盤行動”學生承諾簽名活動，學生代表宣讀“光盤行動、勤儉節(jié)約”倡議書；低年級“文明禮儀、文明用餐”兒童畫比賽；各班出好一期文明就餐、節(jié)約光榮主題黑板報；半年級親子包餃子、三四年級參觀食堂、體驗勞動及主題班會，五六年級食物制作體驗等活動。
三講案例“講文明、講禮貌、講道德爭當立德守法美少年”是結(jié)合關(guān)工委提出的“立德守法”主題一并開展，利用國旗下講話進行主題教育，并出好主題黑板報，開展一系列活動和評比表彰。
三、全力提升班主任隊伍
德育處每月召開班主任例會，每次會議，德育主任簡單回顧工作情況，對放學排隊、用餐、衛(wèi)生等方面一一分析評價，接著，德育處幾位布置各自分管的德育案例下一階段的工作，最后，分管德育工作的沈書記做總結(jié)，如此例會，使班主任明確下一階段階段的工作要求，將各項工作落實到位，使各項德育工作有序開展。本學期還召開主題研討會議，推進2015年德育案例工作，通過專題會議推進德育專題案例的順利開展與實施。
4月至5月，我校德育處織舉行了“三有三講”優(yōu)秀主題班會評比活動。通過活動方案的設計展示交流和班會實施后的說課評比兩個階段，最終產(chǎn)生校級優(yōu)勝主題班會。本次比賽活動，配合學校德育案例的實施，營造了德育活動的氣氛，提高了班主任組織主題班會的能力，并由此推薦張赟、衛(wèi)華芳、吳永明三位老師代表學校參加吳江區(qū)級比賽。
四、繼續(xù)做好德育導師制工作
本學期，我校將5月最后一周作為德育導師集中家訪周。在校長室的部署下，學校德育處制定了全面而周到的活動計劃，家訪主題定位在關(guān)注習慣養(yǎng)成，向家長介紹學校情況，同時也和家長就家庭教育的理念、方式、方法等方面進行溝通，進一步了解學生和家長對學校教育的要求。我們還針對幾個比較特殊的學生采取“多對一”的教育措施，即幾個任課老師一起抓一個學生的德育導師工作，做到特殊學生時時有人盯，事事有人講。
五、進一步加強家校聯(lián)系
半年級家長會，先是家長進入教室，查看孩子作業(yè)，并參加班級家長會。班主任們、任課老師、家長代表進行發(fā)言交流，然后集中學習階段，學校邀請平望視導片吳香芬片長給家長們做專題講座，她結(jié)合自身30多年的教育經(jīng)驗，從學習習慣的培養(yǎng)內(nèi)容、途徑和策略三方面介紹了如何培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。
三年級學生家長參加為孩子們舉辦的“感恩成長快樂”十歲成長禮。他們首先集中報告廳，觀看了孩子們精心準備的匯報演出。孩子們精彩的表演贏得了家長們熱烈的掌聲。接著，他們來到操場，共同參加孩子的成長儀式。當孩子們將親手制作的感恩賀卡送到爸爸媽媽手里，并說上一句“爸爸(媽媽)我愛你！”時，很多家長臉上都洋溢出幸福的笑容。
五年級家長開放日活動，區(qū)骨干教師張培新、沈麗萍、沈麗、高菊芳、黃振華等老師向家長們展示了自己的教學風采，平望視導片吳香芬校長向家長匯報了學校的辦學理念、特色教育，教師隊伍建設，學生校園生活。她結(jié)合自己的家教情況還向家長們介紹了家庭教育經(jīng)驗。
六、一如既往關(guān)注心理教育
一年級小朋友常常不能客觀地、正確地認識自己。有時過分夸大自己的優(yōu)點，信心十足；有時卻又只看到自己的缺點，自暴自棄。針對這一情況，李芳芳老師給班級學生準備了一節(jié)生動活潑的心理活動課《做最好的自己》。李老師先以生動形象的故事導入，使小朋友明白做自己真好；接著，請小朋友打開信封，用心聆聽“老師眼中的我”、“爸爸媽媽眼中的我”，幫助學生正確的、合理的自我評價，學會欣賞自己；然后是觀看視頻《司馬光的故事》、《千手觀音》、斷臂鋼琴家劉偉的表演，從而激發(fā)小朋友努力克服自己的缺點，做最好的自己；最后的情景體驗，讓小朋友在實戰(zhàn)演練中提高自信心。
對于六年級的同學來說，美好而又充實忙碌的小學生活馬上就要接近尾聲了。在這最后的時光里，班級的同學打算制作一些禮物畢業(yè)的留念，送給自己的摯友，以此來紀念共同度過美好時光。林震民老師給六年級同學上心理健康活動課，課上，首先是同學以小組代表的形式展示自己的“禮物”，講述制作的過程，分享其中的寓意。接著是“好友贈送禮物”，同學們把自己精心制作的禮物當面送給最好的朋友，并送上祝福。最后是“交換彼此的禮物”，同學們把制作的禮物與別的同學交換，欣賞彼此的心意。
為了培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)，為同學們的健康成長創(chuàng)建一片晴朗的心靈天空。朱耀琴老師在四(4)班執(zhí)教《做時間的主人》心理健康課。心靈放映廳，朱老師帶領(lǐng)學生靜靜地聆聽繪本故事《一片葉子落下來》。心靈訓練營，朱老師組織學生開展了撕紙小游戲，紙條象征人生五個階段：童年、少年、青年、中年、老年，當已經(jīng)過去的時間和還沒有到來的時間一一被撕去時，學生頓悟：生命短暫，要懂得珍愛生命，珍惜時間。心靈導航，朱老師發(fā)動學生群策群力，找到一些珍惜時間的心理小妙招，并以小組單位記錄下來，作為自我成長的航標燈。
七、取得成績：
本學期，我校推薦省級好少年兩名，蘇州市級好少年3名，蔡逸群和吳歟兩名同學參加吳江“和和美美”形象大使比賽，蔡逸群同學勇闖三關(guān)，成績優(yōu)秀。
張赟、吳永明、衛(wèi)華芳三位老師參加吳江區(qū)三有三講主題班會比賽獲一二等獎。
2025小學教師半年優(yōu)質(zhì)課堂教學工作總結(jié)【篇三】
上半年主要從以下幾方面對教育教學進行了實踐和探索：
一、努力建立互動的師生關(guān)系
地理學科屬于自然和社會雙重學科，課堂上需要不斷的探索求源才能突破每一個知識點，所以我努力提高自身修養(yǎng)以平等、寬容的態(tài)度來激發(fā)學生的探究熱情，課堂上不僅保證師生平等還平等對待每一位學生，創(chuàng)建無拘無束的課堂氣氛，大家盡情發(fā)揮自己的聰明才智，使每個同學都敢于開口回答問題，如在講到巴西的能源開發(fā)時我設計了與同學們做猜一猜的游戲，雖然沒有太多教育意義，但在學生很難找到答案的題目上，開個小玩笑放松放松緊張情緒將疑問一再往下延伸最后老師拋出答案，同學們眼前一亮，知識得到了鞏固，師生的距離也縮小了。
二、加強書本知識與生活世界的相互聯(lián)系
記得網(wǎng)友藍的一篇文章里提到這么一句話“政治使人明智，歷史使人深刻，地理使人博大”
擁有博大的胸懷和博大的知識系統(tǒng)不僅僅是對地理教師的要求也是我們培養(yǎng)學生的目標，一個教師有什么樣的教學思想或教學理念，會直接體現(xiàn)在一切教學活動中，通過不斷的學習，閱讀一些有關(guān)教育思想或教育理論的書籍，不斷接受新觀念，充實完善自己的教學思想，例如，通過閱讀《中學地理教學參考》、《素質(zhì)教育論叢》、《中國教育報》等，樹立了素質(zhì)教育、終身教育、創(chuàng)新教育、社會化教育、未來教育等教育教學思想，并充分運用課堂教學的主渠道，靈活地運用多種教學方法，使素質(zhì)教育、終身教育等落到實處。另外，充分利用我校的現(xiàn)代化設施，瀏覽學習已經(jīng)有的一些教學課件，同時，收集大量的制作多媒體的素材，采用電子備課方式。
在工作之余，努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷總結(jié)經(jīng)驗，充實自己的教學水平和班級管理水平。
聯(lián)系人們生活的實際與地理環(huán)境的關(guān)系，盡量使地理教學活動生活化，生動話?！叭说仃P(guān)系”是學習地理知識的主要線索，因此列舉的問題和地理事物盡可能啟發(fā)學生運用身邊的“人地關(guān)系”材料，使學生實實在在認識掌握地理知識的重要性。
三、嘗試創(chuàng)新，積極優(yōu)化教學方法.
1、課前講地理。在教學形式上創(chuàng)新，今年特別增加了有學生“課前講地理”的教學形式。學生的積極性非常高，從各種渠道收集大量的地理課外資料來篩選并充分準備，演講的同學都做好充分的準備，大多是脫稿來講解，有些還會用啟發(fā)式的問題講解，有些還會配有板書。使學生既會學，又易學，且將來還想學，真正教給學生一輩子受用的東西。學生在自主、創(chuàng)新中培養(yǎng)了興趣，養(yǎng)成了習慣，提高了能力，獲得了方法。
2、講練結(jié)合法。在教學過程中，指導學生閱讀課文，分析歸納出“看書、聽講、用圖、動手、動腦”等方法和要求，并可利用“地理學習”圖向?qū)W生介紹地理學習的形式。并經(jīng)常督促檢查，養(yǎng)成學生很好的學習習慣。
三、以博客為平臺，在網(wǎng)絡教室努力提高自己
成長博客里承載著一學期來教學中的感悟和教育新發(fā)現(xiàn)，共有40篇文章發(fā)表。
人教論壇是我理想的網(wǎng)絡教研室，在不斷的學習和討論中自身得到了很大的提高。
四、取得的成績
09年6月唐山市結(jié)業(yè)考試中，八年級四個班每個班的優(yōu)秀率都在20%以上。
2025小學教師半年優(yōu)質(zhì)課堂教學工作總結(jié)【篇四】
時光稍縱即逝，靜下心來盤點上半年以來的工作。
一、教師理念提升工程
為了讓老師們改變觀念，學校提前開學三天，對老師們進行高效課堂模式的講座，讓老師們對新形勢下的課堂教學有一個認識，在暑假之后，我想讓就各個學科的研究課題，通過聽專家視頻講座和學校教師講座對教師進行思想的洗禮。讓老師人人學新課程標準，讓老師們閱讀課程標準解讀。布置假期讀書，學期初開展讀書交流，讓老師們養(yǎng)成讀書的習慣。建立學校博客群，讓老師們利用博客群定期上傳教師的備課，復習資料，課件資料，還有教學博客。
二、師生行為規(guī)范工程
1．教師一周常規(guī)安排：周一，召開例會，周二，教師技能培訓，周三，語文、數(shù)學組上課教研，周四，英語和小科課堂教研。周五是教師讀書沙龍和教師文體活動。
2.學生一周常規(guī)安排。周一，開班會，組織升旗儀式。周二，全校統(tǒng)一開展語文閱讀課。周三開展全校作文課。周四開展學校社團活動。周五，組織學生開展班級綜合實踐活動。
3.開展月度和年度評選最美兒童和最美教師活動。
三、教師素養(yǎng)提升工程。
1.將三字一話訓練落實到日常教學工作中，開展相應的培訓。
2.開展微視頻、課件制作以及電子白板的使用培訓。
3．全員參與教師課堂教學研討課。
4．組織教師基本功比賽，評出優(yōu)秀教師。
5．青年教師俱樂部成立并開展各種培訓。
6.開展教師青藍工程。
四、學生素養(yǎng)提升工程。
1.班級自主管理研究，開展班級衛(wèi)生區(qū)承包活動。
2.紅領(lǐng)巾廣播站提升優(yōu)秀學生的主持能力。
3.成立舞蹈，花樣籃球，剪紙，國畫，軍樂隊、合唱隊等多種社團活動。
4.開展開學典禮話夢想，清明時節(jié)“緬懷革命先烈”詩歌朗誦比賽和網(wǎng)上祭英烈看影片聽革命先烈故事等系列活動、與東風東路小學手拉手聯(lián)誼活動，母親節(jié)感恩母親系列活動，五一勞動節(jié)生活技能展示活動，新隊員入隊儀式、六一文藝匯演，端午時節(jié)話屈原，畢業(yè)典禮知感恩等活動。
5.開展文明小天使，讀書小博士、書法小能手、計算小能手的評選，以賽促學。
五、學校形象提升工程
本學期繼續(xù)加大學校宣傳力度，拓寬宣傳渠道，共發(fā)送報道30多篇其中多篇報道被德州新聞網(wǎng)，德州大眾網(wǎng)及德州日報所采用。我校組織的“德州東風東路小學與我校的六一手拉手聯(lián)誼活動”在山東省教育頻道及德州頻道播放?！岸吻f小學別樣話端午”這一慶端午活動及我校多彩的社團活動也在德州頻道播出。我校大力利用宣傳媒體，積極宣傳學校組織的各項活動，讓社會了解學校，支持關(guān)注學校。積極宣傳學校的辦學經(jīng)驗、辦學成果，提升學校的知名度和影響力。
六、校園環(huán)境優(yōu)化工程。
1、種植法桐、冬青、龍爪槐、雛菊、喇叭花、串紅、月季、菊花、吊蘭等美化校園。購買綠植進行教室辦公室的美化。
2、真正實現(xiàn)班班多媒體，人人一臺電腦。
盤點完上半年的工作，收獲很多，遺憾也很多?？傆浀米约簩﹂_學初的計劃何等的滿意，可是當學期結(jié)束的時候，總感覺所有的工作做得是那么不扎實。近日，李局長說，當你除了學生成績，你跟別人沒有可談的內(nèi)容的時候，那么這樣的學校就算是失敗的學校。這句話此時還縈繞在我的耳畔。我想我們的學校是到了學校改革的時候了。于是我產(chǎn)生以下這樣的想法。
一、教師素質(zhì)的提高，作為學校的重中之重進行對待。
（一）高效課堂教學技能和課堂管理能力的培訓和研討。
（二）實施走班制校本課程，老師人人參與，讓老師們編寫自己的校本教材。
（三）每個學科有自己的研究課題。
1.語文老師閱讀與作文信息化教學研究。
2.數(shù)學老師，學生計算正確率研究，以及學生數(shù)學日記的研究。
3.體育老師，花樣籃球教學的研究，撰寫校本課程。
4．非專業(yè)寫字和美術(shù)、音樂老師，利用網(wǎng)絡微視頻進行教學的研究。
5．科學、社會老師重點內(nèi)容進行微視頻教學的研究。
6.英語老師要加強學生的書寫和口語訓練研究。
（四）為每位老師訂閱一份雜志供老師讀書，建立博客群，讓老師們?nèi)巳俗珜懡虒W博客，讓老師們走上一條讀書和寫作的道路。
（五）定期開展，教師信息技術(shù)實際操作培訓，微視頻制作，電子白板的使用，班級管理培訓等等。
（六）為老師們的三字一話設立課程，加強教師基本素養(yǎng)的提高。
二、將學生習慣養(yǎng)成教育作為日常工作的重點。
（一）出臺段莊小學習慣規(guī)范要求，內(nèi)容涵蓋學生的校內(nèi)外行為習慣。
（二）制作七彩陽光卡，評選七彩陽光少年。評選月度陽光少年和年度陽光年。佩戴綬帶和頒發(fā)獎杯。
（三）針對不同學科和不同方面，學生開展爭星活動。
（四）班級自主管理研究。班級衛(wèi)生區(qū)劃分認領(lǐng)，每天固定時間對學生進行檢查。
（五）班主任要上好班會，讓每一節(jié)開展不同的主題。
三、校園文化建設
（一）班級人人有自己的班級口號，班級劃分好自己的小組，有自己小組的組名，有最優(yōu)小組的評選，加強學生團結(jié)協(xié)作的能力的培養(yǎng)。
（二）每個班級有自己的班名，重新規(guī)劃，張貼在班級的外面。
（三）繼續(xù)開展好班級的綠化，美化工作。
四、開展好重大節(jié)日
讀書節(jié)和狂歡節(jié)的開展要提前部署。要有計劃，有安排，有總結(jié)。
五、開展好教師的文體活動
（一）給每位老師購置一個籃球，讓老師們參與進學校的體育特色之中來。
（二）開展好教師節(jié)學生感恩活動，以及教師的慶?；顒?。
六、其他工作
（一）繼續(xù)加強學校的宣傳工作。讓學校的工作多出亮點，利用上半年的時間，通過多種途徑把學校宣傳出去。
（二）繼續(xù)修訂教師考核制度，讓考核制度更有利于學校工作的開展。
（三）讓班級多媒體全部通上網(wǎng)絡，讓老師們充分利用多媒體進行教學。
2025上半年小學體育教師優(yōu)質(zhì)簡短工作總結(jié)匯編五篇
時光荏苒，歲月蹉跎。一眨眼在小學體育老師崗已經(jīng)工作半年這么久了，按照學校領(lǐng)導的指示，我們需要進行體育老師上半年工作總結(jié)了，總結(jié)是對我們上半年的工作進行的一個理性的分析，那么你知道小學體育老師上半年工作總結(jié)應該怎么寫嗎？下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“2025上半年小學體育教師優(yōu)質(zhì)簡短工作總結(jié)”，希望能對您有所幫助，請收藏。
2025上半年小學體育教師優(yōu)質(zhì)簡短工作總結(jié)(篇一)
在本學期里，我個人沒有多少成績，但我覺得在這段時間里，我努力工作成長著，我相信，成長比成績重要。
一、 在教學方面的成長
xx年，我從熟悉的語文課堂，轉(zhuǎn)到體育專職，心中有了很大的落差。先前每學期至少有一次可以參加市里的教研活動，從中學習提高?，F(xiàn)在任教體育，三年也沒有一次。上級不安排，光靠我自己的學習，成長就很慢了！不學就不能適應日益變化的教學改革。在這個心理的強烈驅(qū)動下，我參與了網(wǎng)絡上中小學體育教師的民間組織《中國學校體育》雜志的QQ群，建立了自己的專業(yè)個人博客，博客訪問量已達15000人次。在群友中，我認識了一批杰出的一線中小學體育工作者。在與他們交流的過程中，我的體育專業(yè)知識有了很大的補充。再加上我與新教師應俏的師徒接對，在工作中，我們互相學習，團結(jié)合作，共同進步，使我在體育教學的課堂上，做到了更好，業(yè)務能力有了顯著的提高。10年上學期，我積極學習，參加了市教研室組織的“35周歲以下青年體育教師基本功比武”活動，在單元計劃、教學設計、教學教案的制訂和基本功兩項比賽中，獲得了市三等獎。
二、 在工作能力方面的成長
我們體育工作得到了學校領(lǐng)導的大力支持，同事的鼎立協(xié)助。一年來，我們做了國家學生體質(zhì)健康測試的數(shù)據(jù)測試上報工作、學校特色體育項目的訓練、春季集體項目比賽、學校和市學生田徑運動會、市小學生籃球賽，體育強鎮(zhèn)創(chuàng)建、陽光體育冬季長跑活動等重大工作。這些工作的順利完成，無不凝聚著同事們的智慧和汗水。尤其是上學期學生田徑運動會，共有29人次打破17項學校年級記錄，在10月底的市中小學生田徑運動會上，獲得18分，列全市第17名的好成績。這些工作都是大家團結(jié)合作的結(jié)果。這讓我明白了相信同事，與同事合作共處的美好效果。我們體育組年輕專職老師都上了一堂校內(nèi)公開課，其中，應俏老師還上了市教師進修學校和中心學校的考核課，獲得了中心學校一等獎的好成績。
三、 經(jīng)驗和不足
一年的工作下來，讓我充分體會到了年輕真好！年輕老師在一起共事，大家有干勁。年輕人負擔少，做事速度快，說干就干，這是一種可貴的精神。發(fā)揮得當，能讓工作運轉(zhuǎn)迅速。由于速度快了，做事考慮得就欠周全，很多細節(jié)就考慮不到，如運動會報名表填寫、運動會裁判的培訓、場地器材的安全設施等等，這些在學校領(lǐng)導的關(guān)懷和老教師的幫助下，妥善處理，使工作能和諧地進行。
綜上所述，我 綜上所述，我在今后的工作中，將戒驕戒躁，好好學習，努力工作，更好地為學生服務，為學校服務，為國家服務。
20xx年12月22日
2025上半年小學體育教師優(yōu)質(zhì)簡短工作總結(jié)(篇二)
上半年已經(jīng)結(jié)束，為了能進一步總結(jié)經(jīng)驗，以謀求更大的進步，有必要對自己上半年的工作進行反思，因此總結(jié)如下：
一、努力學習理論知識，緊跟時代步伐。
在飛速發(fā)展的當今社會，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。上半年，我積極參加業(yè)務學習。利用課余時間，讀教育類刊物，從刊物中汲取營養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向，學習他人的成功經(jīng)驗，移植到自己的教學中去，達到事半功倍的效果。同時，認真學習了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，對課改要求有了一個全面的了解，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念。
二、盡心盡職，干好本職工作。
上半年來，我能認真履行崗位職責，嚴格遵守學校規(guī)章制度，堅持早到校，晚離校，自始至終認真訓練。堅決服從上級安排，做好各項工作，與教師搞好團結(jié)。我教全校的體育課，負責課間操、早操和運動隊訓練，還有學校的后勤工作和工會工作，雖工作繁雜，但不敢懈怠。
為此，我從以下幾個方面努力提高教學質(zhì)量。課前，我能認真學習《大綱》，鉆研教材，根據(jù)學生特點，對教案進行認真的修改。教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣，營造民主平等的學習氛圍等。再次，在教學中滲透德育，充分利用教材中的好的內(nèi)容進行思想教育，培養(yǎng)愛祖國、愛社會的情感，力爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。教學中能面向全體學生，注意發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，多表揚鼓勵，讓學生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識。在做好教學工作的同時，我還積極做好分管工作。體育工作的好壞直接關(guān)系到一個學校辦學水平評估的好壞。因此，要提高辦學質(zhì)量，提高學校的知名度，就必須努力提高學校的體育比賽成績。上好每一堂體育課，做好運動員的選拔工作，既要全面提高學生的身體素質(zhì)，又要為運動隊選拔后備力量。同時，積極開展好群眾性體育活動。精心設計和組織大課間活動，豐富了學生的課余生活。
在運動員管理上，既要體現(xiàn)“嚴”字，又要有愛心。上半年初，我就針對各隊員的實際情況，制訂了一套考核獎勵制度，對運動員的出勤、訓練情況及比賽情況進行全面考核，每周一進行總結(jié)評比，全面提高了訓練效率。平時，我和各個隊員多交流，談心，關(guān)心他們的學習和生活，不放過任何一個可以教育的機會。針對隊員們的學習成績下降，訓練時間不能夠保證等現(xiàn)象，積極與班主任和任課教師交流，極力爭取他們對訓練工作的支持。
在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領(lǐng)導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好體育課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
2025上半年小學體育教師優(yōu)質(zhì)簡短工作總結(jié)(篇三)
孩兒屯小學體育工作在教育總校的領(lǐng)導，校長室的總體布置下，堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，明確全民健身計劃，在搞好學校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學，業(yè)余訓練，使我校體育工作得到長足的發(fā)展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質(zhì)，健全了學校體育教學制度。
1、校領(lǐng)導堅持黨的教育方針，為提高我校的知名度，教學分層次，抓特色，努力探索教育教學經(jīng)驗。并能從有限的資金中撥出一定的經(jīng)費，投入到學校的體育設施中，添置了一大批業(yè)訓器材。
2、上半年的課堂教學中努力提高課堂40分鐘的效率，向40分鐘要效率，在課堂教學中注意調(diào)動各種手段鍛煉學生的身體，陶冶學生的情操。在上半年努力實施體育特色內(nèi)容的教學。利用體育課及第二課堂的時間進行乒乓球的教學，通過實踐，學生的乒乓球水平有了很大的提高。
3、體育教師具有較強的事業(yè)性，都具有良好的職業(yè)道德，上進性強，工作踏實務實，在課堂教學中重視學生的能力培養(yǎng)和素質(zhì)的發(fā)展，編寫的教案清楚、完整，上課規(guī)范、認真，嚴格執(zhí)行教育常規(guī)，在教學中努力培養(yǎng)學生良好的日常行為規(guī)范，使學生站有站樣、坐有坐態(tài)、行有行姿、大方健康。
4、認真帶好學校的訓練隊——田徑隊，訓練刻苦，開拓進取，訓練時間、質(zhì)量保證。同時積極備戰(zhàn)各級比賽，在本鄉(xiāng)及開平區(qū)的比賽中均取得較好成績。
5、體育教師積極撰寫各類教學論文。
6、認真組織和管理學校的兩課兩操，工作落實，職責到人。制定詳細的考核評比制度，并落實檢查、考核。
總之，我校的體育工作向著規(guī)范化、制度化、計劃化的方向發(fā)展。介理也存在著不足之處：體育教師的業(yè)訓水平還有待提高；學校的活動開展還欠豐富；教師的業(yè)務鉆研時間不夠多。這些都將在以后的工作中逐漸改進和提高。
2025上半年小學體育教師優(yōu)質(zhì)簡短工作總結(jié)(篇四)
在上半年我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將上半年的工作情況總結(jié)如下。
一、教學工作。我的體育教學主要從三點來進行總結(jié)。
首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學生盡快的學好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基矗最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。在20xx年x月xx日的xxx鎮(zhèn)中心青年教師評優(yōu)課中獲得二等獎，在20xx年x月xx日的區(qū)體育教師評優(yōu)課中獲得一等獎。
二、廣播操工作。
在開學初我重點抓了廣播操，因為學生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復習，一旦學生養(yǎng)成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。
第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。
第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。
第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。
第四，口令要清楚、洪亮、準確。
第五，糾正錯誤動作要及時。
另外，在廣播操教學過程中還得到了xxx老師、xxx老師和其他各位班主任的大力支持。所以，使舊縣小學的廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上，舊縣小學的所有教師都能以身作則，跟學生一起認真的做操，給學生起到了示范作用。在xxx鎮(zhèn)中心廣播操檢查中受到了中心領(lǐng)導的好評，這跟小學所有教師的共同努力是分不開的。
三、訓練工作。
我能夠長期帶領(lǐng)學生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練時間上，為不耽誤學生的學習，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，校長和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我要加倍努力，爭取在20xx年春運會上取得好成績。以上是我上半年的教育教學工作總結(jié)。
2025上半年小學體育教師優(yōu)質(zhì)簡短工作總結(jié)(篇五)
體育課堂教學過程是一個信息傳遞的過程，在教學中信息傳遞的方式是多種多樣的。要完成體育課的教學任務，除了要求教師要具有較強的教學能力和較高的運動水平外，教學手段的運用也很重要。因此，運用現(xiàn)代先進的教學手段，不但能優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，而且能收到很好的效果?，F(xiàn)代科學技術(shù)的迅速發(fā)展，尤其是計算機多媒體技術(shù)的出現(xiàn)、網(wǎng)絡技術(shù)的運用，數(shù)字化信息時代的到來，已給現(xiàn)代教學帶來了深刻的變化，沖擊著傳統(tǒng)的教學模式、教學觀念，引起教學方法和教學手段的變革。計算機輔助教學是現(xiàn)代信息技術(shù)應用于教育的核心內(nèi)容和主要技術(shù)手段，已廣泛應用于教育教學的各個領(lǐng)域。實踐證明，利用多媒體技術(shù)改革傳統(tǒng)的體育教學方法和手段，會收到事半功倍的效果。
體育課大部分是室外課，當學習一些技術(shù)動作時，學生就會感到單調(diào)、枯燥無味。如果能播放點適合學生口味的富有節(jié)奏感的音樂，創(chuàng)造一個輕松和諧的環(huán)境，同學們就會覺得耳目一新，跟著節(jié)奏做動作，即使較長時間地練習某個動作，也會興趣濃厚；又如在課堂上緊張激烈的比賽活動中，來點節(jié)奏感比較強的迪斯科音樂，學生既體會了競賽的激烈，又感受到了身心愉悅。一節(jié)緊張而又大強度的體育課接近尾聲時，伴隨著輕柔舒緩的樂曲練上一段優(yōu)美的小舞蹈，不僅使學生全身緊張的精神也能得到休息，不僅學到了體育知識，而且陶冶了情操，使學生在歡快的心境中既鍛煉了體魄，又受到美的熏陶。體育教學除了豐富學生的體育基本知識，提高技術(shù)、技能外，還要對學生進行競爭意識和愛國主義教育。比如，上室內(nèi)課時我們播放體育健兒在奧運會賽場上奪冠、國旗升旗時動入場竟的錄像，看了以后，教師通過語言激勵學生，讓學生知道只有拼搏、努力才有提高，在此環(huán)境的感染下，同學們會熱血沸騰，愛國之情油然而生。計算機和網(wǎng)絡技術(shù)的引入，為開展體育教學研究開拓了新的領(lǐng)域、提供了更科學有效的方法，跨區(qū)域的協(xié)作教學研究成為可能，如不同地域?qū)W生體質(zhì)比較研究。
又如：應用計算機模擬和仿-真技術(shù)而開展的學生體質(zhì)發(fā)展模式研究等。隨著中小學計算機輔助教學實踐活動開展和現(xiàn)代信息技術(shù)的提高與發(fā)展，必定會產(chǎn)生更廣闊的應用領(lǐng)域總而言之，二十一世紀是一個信息社會，隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的廣泛應用，傳統(tǒng)的教學模式、教學方法、教學手段等必將發(fā)生根本性的變化，那種“刀耕火種式”的教育方式即將成為歷史。廣大體育教師要積極迎接挑戰(zhàn)，改變觀念，努力提高自身的知識素養(yǎng)，克服畏難思想，努力學習和掌握現(xiàn)代化的教學方法與手段，成為一名適應信息時代教育需要的高素質(zhì)的體育教師。只要我們驚心設計、認真組織，就能優(yōu)化課堂教學，提高學生上課的積極性，更好地完成教學任務，從而開辟體育教學的新局面。
上半年即將結(jié)束，回顧自己在上半年里所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作，認真學習新的教育教學理論，教學中能充分發(fā)揚民主，但為了能進一步總結(jié)經(jīng)驗，以謀求更大的進步，有必要對自己上半年的工作進行反思，因此總結(jié)如下：
一、努力學習理論知識，緊跟時代步伐
在飛速發(fā)展的當今社會，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。積極參加業(yè)務學習。平時，我能積極利用課余時間，認真學習自費訂閱的《小學體育教師》、《四川教育》等教育類刊物，從刊物中汲取營養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向，學習他人的成功經(jīng)驗，移植到自己的教學中去，達到事半功倍的效果。同時，認真學習了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，對課改要求有了一個全面的了解，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念。
二、盡心盡職，干好本職工作。我擔任4-6年級體育教學工作，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質(zhì)量。在教學中營造民主平等的學習氛圍等。在教學中滲透德育，充分利用教材中的好的內(nèi)容進行思想教育，培養(yǎng)愛祖國、愛社會的情感，力爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
三、教學中能面向全體學生，注意發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，多表揚鼓勵，讓學生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識。在做好教學工作的同時，我還積極做好分管工作。體育工作的好壞直接關(guān)系到一個學校辦學水平評估的好壞。因此，要提高辦學質(zhì)量，提高學校的知名度，就必須努力提高學校的體育比賽成績。為此，開學初，我就結(jié)合本校的實際情況制訂了一份詳細的體育工作計劃，合理做好體育組的訓練分工。通過學習，我充分體會到學校體育工作在學校教育工作中的重要地位，督促我上好每一堂體育課，做好運動員的選拔工作，既要全面提高學生的身體素質(zhì)，又要為運動隊選拔后備力量。同時，積極開展好群眾性體育活動。十一月份，體育組認真組織、精心安排，成功舉辦了本年度冬季田徑運動會，既豐富了學生的課余生活，同時也為運動隊選拔了一批后備人才。
四、狠抓運動隊管理，全面提高運動水平。在運動員管理上，既要體現(xiàn)“嚴”字，又要有愛心。上半年初，我就針對各隊的實際情況，制訂了一套各隊考核獎勵制度，對運動員的出勤、訓練情況及比賽情況進行全面考核，每周一進行總結(jié)評比，全面提高了訓練效率，平時，我能協(xié)助各運動隊交流，談心，關(guān)心他們的學習和生活，不放過任何一個可以教育的機會。針對隊員們的學習成績下降，訓練時間不能夠保證等現(xiàn)象，積極做好與班主任、任課教師的交流，極力爭取他們對訓練工作的支持。在我的不懈努力下，訓練工作逐漸走上了正軌。三、嚴格執(zhí)行學校常規(guī)，做教師的表率。上半年以來，我能認真履行崗位職責，嚴格遵守學校規(guī)章制度，堅持早到校，晚離校，自始至終協(xié)助做好工作，堅決服從上級安排，做好各項工作，與教師搞好團結(jié)。
五、體育成績有得有失，任務尚很艱苦。上半年，通過多方努力，學校體育工作有了一定成績，但是田徑比賽距上級下達任務尚有差距，排球隊尚需加大訓練力度，克服種種不利因素，力爭在明年比賽中為我校嬴得加分機會。
上半年，我但任三年級7個班和四年級二個班的體育教學工作。期間；我始終認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和正確，自覺的遵紀守法；以“以人為體”為方向作風正派；堅持原則；實事求是；工作態(tài)度端正；熱愛學校；服從組織領(lǐng)導分配，尊重他人，虛心求教，關(guān)心集體和個人。積極參加學校的各項業(yè)務學習活動，要求上進；團結(jié)他人；工作勤勤懇懇；關(guān)心和愛護學生，助人為樂；不計較個人得失；教書育人；為人師表。
在教學和工作中，我能按《學生體質(zhì)健康標準（試行方案）》及《學生體質(zhì)健康標準（試行方案）實施辦法》來教學和測試。在增進學生身心健康和增強學生體質(zhì)的同時。使學生掌握體育基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學生體育運動的能力和習慣。為了協(xié)調(diào)發(fā)展、充分發(fā)揮體育在培養(yǎng)全面發(fā)展人才中的綜合作用，在教師的指導下。使學生通過思維和練習掌握體育知識與技能，提高身體素質(zhì)并促進身心協(xié)調(diào)的教學活動。我在提高學生運動技術(shù)水平過程中，為國家培養(yǎng)體育后備人才，對學生進行品德教育，增強組織紀律性，培養(yǎng)學生的勇敢、頑強的進取精神，讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合，積極開展多種形式的強身健體活動，重視繼承發(fā)揚民族傳統(tǒng)體育，按中家體育鍛煉標準來教學，開展好每天的“兩操”（廣播體操和眼保健操）和體育課外活動，做好值日“巡視工作”。有計劃、有目的、有層次上好每一節(jié)課。做到課前備好課；課間定量課后有掘意，循環(huán)漸進、由淺入深，在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學生在生動、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓練，時常與學生為主體，教師為客體的新課改新方式，選擇學生不同年齡斷的適合學生的教學方法。
為了完善各人自身的素質(zhì)修養(yǎng)，除了參加學校舉辦的有關(guān)教學活動外，還參加有關(guān)的業(yè)務考核。積極協(xié)調(diào)每年級和各個班指導好學生的課間操、眼保健操及學校內(nèi)外的各種體育競賽活動。上半年以來，我的教學工作量飽滿，不隨意請假，努力完成崗位工作。
