精選心得: 感恩活動(dòng)心得體會(huì)其三

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。當(dāng)一次工作學(xué)習(xí)即將開(kāi)始時(shí)，我們通常會(huì)提前查閱一些資料。資料可以指人事物的相關(guān)多類(lèi)信息、情報(bào)。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作有著不可估量的作用。只不過(guò)，你是否知道有哪些幼師資料種類(lèi)呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的精選心得: 感恩活動(dòng)心得體會(huì)其三，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，祖國(guó)母親歷經(jīng)滄桑迎來(lái)了她61年華誕。農(nóng)信社在她的細(xì)心照料下，代代信合人艱苦創(chuàng)業(yè)，白手起家，頂烈日，冒嚴(yán)寒，風(fēng)里來(lái)，雨里去，從無(wú)到有，從小到大，走過(guò)了半個(gè)世紀(jì)的艱辛歷程，50多年來(lái)，信合人始終不渝為農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民真誠(chéng)服務(wù)，成為我國(guó)金融領(lǐng)域中不可或缺的重要力量，托起了農(nóng)村希望的太陽(yáng)。

20xx年以來(lái)，周口市農(nóng)信社在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)實(shí)領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)深化改革，強(qiáng)化內(nèi)部管理，改進(jìn)金融服務(wù)，更新經(jīng)營(yíng)理念，壯大自身實(shí)力，各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，正在以前所未有的發(fā)展速度向著農(nóng)商行目標(biāo)邁進(jìn)。而今的信合新人，看著周口市農(nóng)信社的累累碩果心中暗自欣喜，為自己成為信合新人而慶幸?；叵胍荒陙?lái)的實(shí)習(xí)生活，許多情感涌上心頭……

領(lǐng)導(dǎo)呵護(hù)，心存感激

憶起去年上崗前培訓(xùn)的那段日子，仍清晰記得，褚主任抽出自己寶貴的休息時(shí)間冒著酷暑走進(jìn)餐廳，與我們一起共進(jìn)晚餐；走進(jìn)教室與我們一起參加演講比賽、才藝晚會(huì)、促膝交流；走進(jìn)寢室看看風(fēng)扇是否正常運(yùn)轉(zhuǎn)，生活條件是否可以。

培訓(xùn)結(jié)束時(shí)的精彩聯(lián)歡晚會(huì)和隆重的歡送儀式至今歷歷在目，令我留戀；縣聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)車(chē)接待，盛宴款待，在鹿邑聯(lián)社隆重的歡迎儀式上我心潮澎湃，熱淚盈眶，聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)為了讓我們打好基礎(chǔ)、茁壯成長(zhǎng)，我們34名新員工直接被分配到基層社臨柜崗位，并安排老員工一對(duì)一幫扶，生活用品統(tǒng)一配送，一張床，一個(gè)桌，一把椅滿(mǎn)載領(lǐng)導(dǎo)殷殷關(guān)愛(ài)，社主任還特意為我們準(zhǔn)備好了一個(gè)寬敞潔凈的單間，讓我感受到了從未享用的優(yōu)待。每次聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)同志下鄉(xiāng)查看，第一句話(huà)總是問(wèn)我們大學(xué)生生活如何，工作怎樣……

幸運(yùn)人生，感恩回報(bào)

我為自己生長(zhǎng)在偉大祖國(guó)母親強(qiáng)壯之時(shí)而榮幸，我為自己工作在信合即將騰達(dá)之時(shí)而自豪。我會(huì)全力汲取偉大母親的營(yíng)養(yǎng)，奮力繼承歷代信合人的精髓，在信合藍(lán)天下盡情展翅，朝著更高、更遠(yuǎn)、更強(qiáng)的目標(biāo)搏擊

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感恩活動(dòng)心得體會(huì)(匯編7篇)

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和想法是心得體會(huì)的重點(diǎn)，它能幫助我們積攢寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)一步提高自己的工作水平。如果您想寫(xiě)出優(yōu)秀的心得體會(huì)，不妨參考幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理的“感恩活動(dòng)心得體會(huì)”，并分享給您的朋友們吧！

感恩活動(dòng)心得體會(huì)(篇1)

上周的感恩節(jié)是在周四，我們也在家稍微的儀式了一下，吃了只雞大腿，表示一下感恩。

其實(shí)回顧一下這些年爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的付出，我也是有感觸的。

媽媽說(shuō)我很小的時(shí)候高燒，送到醫(yī)院就讓留院了，當(dāng)時(shí)當(dāng)爸爸媽媽的他們手足無(wú)措，不知道該如何是好，即使是當(dāng)過(guò)爸爸媽媽的爺爺奶奶姥姥姥爺也是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這么危險(xiǎn)的時(shí)刻，只能聽(tīng)醫(yī)生的安排，住了十七天醫(yī)院的我，雖然沒(méi)有記憶，不知道當(dāng)時(shí)是如何挺過(guò)來(lái)的，但是媽媽和奶奶卻是每天都在陪伴我，回憶起來(lái)歷歷在目。當(dāng)時(shí)夜里發(fā)燒，爸爸媽媽沒(méi)有片刻遲疑，因?yàn)槭嵌?，穿上衣服就帶我去醫(yī)院了，當(dāng)晚我就住進(jìn)了觀(guān)察室，爸爸媽媽擔(dān)心我有什么情況，爸爸在車(chē)?yán)矧榭s了一宿，媽媽就在觀(guān)察室門(mén)外的地板上坐了一個(gè)晚上，媽媽說(shuō)當(dāng)時(shí)走廊里，樓道里，樓梯間都住滿(mǎn)了家屬，因?yàn)椴》恐辉试S一名家長(zhǎng)陪護(hù)，所以其他家屬只能在外面守著，現(xiàn)在想來(lái)的我感覺(jué)他們是多么偉大啊，如果是一晚上還是可以忍耐的，更何況是不知道盡頭的日子，度日如年，一聽(tīng)到不好的消息，家長(zhǎng)們都快崩潰了。真希望我們都不要生病啊，這樣爸爸媽媽就不會(huì)擔(dān)心了。

值得高興的是住了十七天醫(yī)院的我，現(xiàn)在活蹦亂跳，真是萬(wàn)幸，這是讓我值得感恩的事情，我應(yīng)該珍惜我的生命。

更讓我感恩的是父母的付出，我也要努力，以后可以報(bào)答父母。但是我的決心很大，可是經(jīng)常一調(diào)皮就忘記了感恩的事，讓媽媽生氣比感恩的事還要多，我希望我長(zhǎng)大以后可以不讓媽媽生氣。媽媽說(shuō)我不生病，就是對(duì)她最大的恩賜，一生病她和爸爸就要第一時(shí)間趕著去醫(yī)院，掛號(hào)，取藥，真的是費(fèi)心費(fèi)力啊。

還有值得感恩的就是沒(méi)天分放學(xué)奶奶都要等在學(xué)校門(mén)口接我放學(xué)，日復(fù)一日，不管什么天氣，出門(mén)我總能看到她的笑臉，每次放學(xué)都要帶著我去打乒乓球，小時(shí)候還要替我背書(shū)包，現(xiàn)在我大了，不需要她給我背書(shū)包了，我想自己去打球，但是奶奶說(shuō)她不放心，過(guò)馬路車(chē)太多，路上還有壞人，萬(wàn)一遇上了不安全，還是堅(jiān)持要接送我。每周末媽媽都要和我一起去上課外班，以前的鋼琴課，圍棋課，后來(lái)的提高班，現(xiàn)在的跆拳道，不管刮風(fēng)下雨從不缺課，這些都是值得感恩的事情。他們都有自己的事情要做，卻要騰出時(shí)間來(lái)幫助我，完成我的事情，這些都是值得感恩的，謝謝您們了。

感恩活動(dòng)心得體會(huì)(篇2)

感恩是一種做人的基本道德準(zhǔn)則，是一種為人處世的哲學(xué)，也是一種生活中的大智慧。鮮花感恩雨露的滋潤(rùn)，蒼鷹感恩藍(lán)天的壯闊，大地感恩春光的芬芳，而我們應(yīng)該感恩父母，是父母給予了我們生命，哺育我們成長(zhǎng)。

從我們“哇哇”落地到我們“呀呀”學(xué)語(yǔ)，再到我們長(zhǎng)成婷婷玉立的少女，我們走過(guò)的無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，都是父母的愛(ài)陪伴著我們。我的家境不是十分富裕，小時(shí)候爸爸媽媽丟下年幼的我去外地打工，隨著我年齡的增長(zhǎng)，爸爸媽媽為了給我一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，五歲那年，爸爸媽媽拿出他們的積蓄把我接到福建供我讀書(shū)。福建的學(xué)費(fèi)極其昂貴，為了給我攢學(xué)費(fèi)，父親戒掉了煙戒掉了酒，總是起早貪黑的辛勤工作著。有一次，我回到家對(duì)爸爸說(shuō)：“爸學(xué)校又要交學(xué)雜費(fèi)了”“交多少？”“20元”父親二話(huà)沒(méi)說(shuō)地從口袋里取出20元，我沒(méi)想到父親會(huì)如此痛快地給我，要知道20元那時(shí)可是我家?guī)滋斓纳钯M(fèi)。年幼的我有時(shí)并不知道打工的辛苦，每次找爸爸媽媽亂要錢(qián)時(shí)，爸爸媽媽不給，我就會(huì)無(wú)理取鬧，總把父母對(duì)自己的愛(ài)當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私?，也不知道父母的辛苦?，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任。

父母對(duì)我們的恩情比山高比海深，可是又有多少人是把父母放在第一位的呢？有的人總是不斷地抱怨自己的父母這樣不好，那樣不對(duì)，對(duì)父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞。有些人甚至根本就不知道自己父母的健康狀況，不記得自己父母的生日，有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為我們付出多少的精力和心血??！父母的辛勤我們無(wú)法體會(huì)，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛，創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們?cè)谏钌峡梢宰尭改笧樽约荷俨傩?，?dāng)父母生病時(shí)，我們要擔(dān)起責(zé)任，照顧父母，要知道，哪怕是一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，哪怕是一碗泡好的方便面，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。雖然現(xiàn)在父母漸漸的變老，但他們對(duì)我們的愛(ài)卻像一泓噴泉一樣源源不斷噴薄而出。不管我們走到哪里，永遠(yuǎn)牽掛著微妙的是父母。

羊知跪乳之恩，鴉有反哺之義，而我們?nèi)祟?lèi)是高級(jí)動(dòng)物，寸草春暉，感念親恩，更是人類(lèi)的美德。那如春風(fēng)般溫暖的母愛(ài)，那如山般堅(jiān)實(shí)的父愛(ài)，伴隨我們一生一世怎能忘懷？父母之恩，水不能溺，火不能滅，關(guān)愛(ài)父母，是我們的責(zé)任。

感恩活動(dòng)心得體會(huì)(篇3)

5月17日，我們?nèi)昙?jí)組舉行了今年我十歲感恩父母社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)分兩大板塊：上午召開(kāi)今年我十歲三年級(jí)組聯(lián)合中隊(duì)主題會(huì)，要求家長(zhǎng)來(lái)校共同參與;下午去公安博物館參觀(guān)。

本次活動(dòng)本著讓所有的學(xué)生都能展現(xiàn)自己的理念，通過(guò)一個(gè)充滿(mǎn)溫馨、甜蜜的生日隊(duì)會(huì)，使學(xué)生了解父母養(yǎng)育自己的艱辛，更深切地體會(huì)和理解父母十年以來(lái)的付出和期望。讓學(xué)生真正理解父母的愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜親情。從而讓學(xué)生知道：一個(gè)懂得感恩并知恩圖報(bào)的人，才是天底下最富有的人。感恩是一份美好感情，是一種健康心態(tài)，是一種良知，是一種動(dòng)力。人有了感恩之情，生命就會(huì)得到滋潤(rùn)，并時(shí)時(shí)閃爍著純凈的光芒。永懷感恩之心，常表感激之情，原諒那些傷害過(guò)自己的人。人生就會(huì)充實(shí)而快樂(lè)。

上午的活動(dòng)兩部分。首先，三年級(jí)全體師生和家長(zhǎng)聚集在四樓禮堂召開(kāi)今年我十歲三年級(jí)組聯(lián)合中隊(duì)主題會(huì)，然后，各班及家長(zhǎng)回教室進(jìn)行今年我十歲動(dòng)手做、獻(xiàn)孝心。

聯(lián)合中隊(duì)主題會(huì)分成三個(gè)篇章：兒時(shí)的回憶、人生第一站、暢想未來(lái)。每個(gè)篇章由2名同學(xué)主持。由于大家的精心準(zhǔn)備，每個(gè)篇章的演繹都非常出彩。欣賞學(xué)生們兒時(shí)的照片，讓家長(zhǎng)們仿佛回到孩子的嬰兒時(shí)代，讓學(xué)生們感受到自己成長(zhǎng)的每一步，都滲透著爸爸、媽媽的心血，都有著爺爺奶奶、外公外婆的功勞;系鞋帶競(jìng)賽讓學(xué)生體會(huì)到家長(zhǎng)平日的辛苦，既活躍了會(huì)場(chǎng)氣氛，又讓孩子在實(shí)踐中受到了教育;學(xué)生為家長(zhǎng)送上愛(ài)心卡片以表自己的對(duì)父母的感激之情，令家長(zhǎng)感動(dòng)得潸然淚下;家長(zhǎng)滿(mǎn)含深情的發(fā)言，再次引發(fā)家長(zhǎng)們的共鳴，孩子們的心靈深處也受到了極大觸動(dòng)。聯(lián)合中隊(duì)主題會(huì)在感動(dòng)中結(jié)束。

今年我十歲動(dòng)手做、獻(xiàn)孝心暨制作水果拼盤(pán)。學(xué)生們用自己的雙手做出了各種造型的水果拼盤(pán)，并親手喂給家長(zhǎng)吃，再次感受家長(zhǎng)的辛苦與愛(ài)。這一活動(dòng)令家長(zhǎng)更為感動(dòng)，好多家長(zhǎng)含著眼淚，品嘗著自己孩子的勞動(dòng)果實(shí)?！陡卸鞯男摹返谋硌葑鳛榇舜位顒?dòng)的尾聲，又一次讓家長(zhǎng)們流下熱淚。

活動(dòng)結(jié)束，家長(zhǎng)們無(wú)不稱(chēng)好，都認(rèn)為這次活動(dòng)非常有意義，很成功，希望以后再次舉辦類(lèi)似的活動(dòng)。聽(tīng)了家長(zhǎng)的話(huà)，老師們很欣慰，2個(gè)星期的辛勤勞動(dòng)換來(lái)了碩果，大家雖然累得筋疲力盡，但覺(jué)得很值。

下午，帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)了上海公安博物館，重點(diǎn)考察了刑事偵查館、英烈館，學(xué)生們了解了許多英雄的事跡，對(duì)英雄油然而然的更加敬佩;掌握了遭遇歹徒時(shí)自護(hù)自救的基本方法;進(jìn)行了逃生演練。學(xué)生們?cè)俅谓邮芰讼澜逃蜕逃?/p>

本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，帶給了學(xué)生諸多感受，活動(dòng)圓滿(mǎn)而又成功。也充分展現(xiàn)了我們?nèi)昙?jí)組老師的團(tuán)隊(duì)合作精神。

感恩活動(dòng)心得體會(huì)(篇4)

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

你好！

13年了！你給了我13年。在過(guò)去的13年里，你遭受了太多的痛苦，以至于你的女兒可以有一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。我非常感謝你！

我現(xiàn)在的環(huán)境非常好，非常滿(mǎn)意。我記得在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)常在平房里發(fā)燒和感冒。因?yàn)檫@個(gè)原因，你用多年積蓄的汗水買(mǎi)了一棟我今天住的溫暖舒適的大樓。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我看著我媽媽和你在地里汗流浹背，我并不累。那時(shí)，我經(jīng)常有一個(gè)想法：我必須努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后給我的父母買(mǎi)別墅、保姆、食物和衣服。

從童年起，我的父親和母親對(duì)我比對(duì)我的兄弟更嚴(yán)厲。尤其是我的父親似乎從我記事起就沒(méi)有對(duì)我笑過(guò)。我一直牢記在心。當(dāng)我年輕的時(shí)候，我看到你嚴(yán)肅的眼睛，我經(jīng)常想和害怕我做錯(cuò)了什么讓你生氣?，F(xiàn)在我知道你對(duì)我很?chē)?yán)格，希望我將來(lái)能成功。父親和母親請(qǐng)放心，你的女兒一定會(huì)比我們家任何人都好，會(huì)給你們帶來(lái)榮譽(yù)！

從幼兒園到中學(xué)，從一個(gè)不成熟的孩子到一個(gè)充滿(mǎn)激情的青少年。我永遠(yuǎn)記得你從小對(duì)我的愛(ài)?，F(xiàn)在我13歲了，俗話(huà)說(shuō)，不蒸饅頭喘口氣。當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候，我的成績(jī)從前三名降到了四、五、六名。我很慚愧，其實(shí)我也不是沒(méi)有努力，有時(shí)候我真的盡力趕上?，F(xiàn)在我在高中。兩個(gè)多月來(lái)，我一直是年級(jí)前十名和班級(jí)前三名。我知道我真正的實(shí)力可以突破到年級(jí)前五，也許潛力和其他一些非常重要的因素還沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)！請(qǐng)相信在不久的將來(lái)，我的女兒一定會(huì)帶著前五年級(jí)的好消息回來(lái)。

除了學(xué)習(xí)之外，我一直在靜靜地鍛煉我將來(lái)面對(duì)社會(huì)的能力。我們家是一個(gè)書(shū)香門(mén)第，非常重視口才。爸爸，你經(jīng)常告訴我關(guān)于我的兄弟姐妹的能力，所以我總是注意語(yǔ)言的組織能力等等。順便說(shuō)一下，還有社交互動(dòng)。在未來(lái)，社會(huì)必須學(xué)會(huì)交朋友。如果有更多的朋友，你可以走到任何地方。在你的鼓勵(lì)下，爸爸，我已經(jīng)準(zhǔn)備好盡我所能展示自己了！

從童年到成年，由于你父母的良好教育，我得到了很多贊揚(yáng)。你用掙來(lái)的錢(qián)送我去各種補(bǔ)習(xí)班。錢(qián)的總數(shù)是幾萬(wàn)，不是一個(gè)小數(shù)目！我媽媽總是為我和我哥哥存錢(qián)學(xué)習(xí)。當(dāng)別人稱(chēng)贊我時(shí)，他們只看到我的外表，但沒(méi)有人能想到我父母給我的費(fèi)用。

爸爸媽媽感謝你們?cè)谶^(guò)去的13年里對(duì)我的愛(ài)和照顧。我現(xiàn)在所做的就是

實(shí)現(xiàn)理想后回報(bào)你！我相信所有的父母都會(huì)等待他們的孩子成功的那一天！

感恩活動(dòng)心得體會(huì)(篇5)

“感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己， 感恩的心感謝命運(yùn) ，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜。”每當(dāng)我的耳畔響起這首《感恩的心》，心中總會(huì)涌起一絲溫暖。是呀，感恩是一個(gè)多么美好的字眼。可是，又有幾個(gè)人知道感恩的真正含義呢？。 感恩有許多種，有對(duì)幫助過(guò)你的人感恩，因?yàn)樗ńo予了你心靈上的撫慰；有對(duì)挫折的感恩，因?yàn)樗鼰捑土四阋活w敢于拼搏、不屈不撓的心；有對(duì)不起眼事物的感恩，因?yàn)樗米约盒⌒〉纳碥|，給人類(lèi)帶來(lái)了巨大的財(cái)富。感恩是一種美好的品質(zhì)，當(dāng)你學(xué)會(huì)感恩時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好，世界的祥和；當(dāng)你學(xué)會(huì)感恩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)別人對(duì)你的譏諷也變得友善；當(dāng)你學(xué)會(huì)感恩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)遇到挫折你已不再懼怕。 這就是感恩，只有你學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的真諦，譜寫(xiě)出人生最華麗、無(wú)憾的篇章。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我要感恩，感恩我的老師?/p>

不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們——二十一世紀(jì)的接班人就來(lái)到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂(lè)。原來(lái)是老師和藹的微笑，溫和的話(huà)語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章，讓我們?nèi)绨V如醉。

就這樣，老師在我們心里播下了快樂(lè)的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福??！于是，我們感受到的一切歡樂(lè)因老師的愛(ài)而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的；當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀！多少個(gè)難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。這個(gè)月，我們積攢了點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，下課后，在走廊里看到了老師，一聲禮貌的“老師好”，放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，考試后，展現(xiàn)在老師面前的是一份份優(yōu)異的成績(jī)……這些都表達(dá)了我們對(duì)老師的感恩，讓老師心情舒暢。

我們從哪里來(lái)？聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，我們都知道是父母把我們帶到世界上來(lái)的?；仨覀兊娜松?，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們永遠(yuǎn)沐浴在父母的愛(ài)河里。因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋覀?，才使我們有機(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂(lè)與幸福，是他們給了我們生命，給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷。兒女有了快樂(lè)，最為之開(kāi)心的是父母，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。舔犢情深，父母之愛(ài)，深如大海。因此，不管父母的社會(huì)地位、知識(shí)水平以及其它素養(yǎng)如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)感恩的人。

其實(shí)，感恩并不難，在爸媽下班后遞上一杯熱茶，寫(xiě)完作業(yè)后和他們嘮嘮知心話(huà)，在業(yè)余時(shí)間多幫他們干一些家務(wù)活，努力學(xué)習(xí)，給父母一份優(yōu)異的成績(jī)……都是對(duì)他們的回報(bào)。

感恩，是一種多樣的藝術(shù)。常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞?！案卸鞯男模兄x有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久……這個(gè)感恩月讓我知道了太多太多。感恩，是我們生活中永恒的話(huà)題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。

感恩活動(dòng)心得體會(huì)(篇6)

在實(shí)施感恩教育的過(guò)程中，我校以活動(dòng)為載體，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開(kāi)始，學(xué)會(huì)感激父母，感激父母給我們生命，感激父母養(yǎng)育了我們;學(xué)會(huì)感激老師，感激老師為我們導(dǎo)航，感激老師培育我們。從感激父母老師開(kāi)始，由近及遠(yuǎn)，由淺入深，再引導(dǎo)學(xué)會(huì)感激他人，感激社會(huì)，感激一切為自己的健康成長(zhǎng)付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人。在寒假到來(lái)之時(shí)，為豐富學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，我校積極組織開(kāi)展了“表感恩之情，過(guò)和諧春節(jié)”的感恩教育活動(dòng)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、廣泛發(fā)動(dòng)，積極宣傳，樹(shù)立學(xué)生的感恩意識(shí)

在實(shí)施感恩教育活動(dòng)中，我校從思想宣傳入手，教育學(xué)生要感謝祖國(guó)、感謝社會(huì)、感謝家長(zhǎng)、感謝老師、感謝他人。為了做好教育工作，我們首先向班主任和家長(zhǎng)做宣傳和提出要求，班主任是教育工作的主要力量，必須提高他們對(duì)感恩活動(dòng)的高度重視，因此，我校多次強(qiáng)調(diào)感恩的重要性，要求班主任把這項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)作德育工作的重要內(nèi)容抓好抓實(shí)。并要求家長(zhǎng)做好配合工作，共同教育學(xué)生，幫助學(xué)生樹(shù)立感恩意識(shí)。

二、開(kāi)展征文活動(dòng)

學(xué)生每人寫(xiě)一篇“親情信”。組織學(xué)生給父母及對(duì)自己有幫助的人寫(xiě)一封感恩信。參加學(xué)校的作文競(jìng)賽。同學(xué)們參與的熱情高漲，將自己的心里話(huà)用書(shū)信向父母、親人、朋友盡情表達(dá)。這次活動(dòng)，讓父母與孩子、老師與學(xué)生的心更加貼近了，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了將心中的愛(ài)表達(dá)出來(lái)。

三、布置愛(ài)心家庭作業(yè)

(a)春節(jié)當(dāng)天向父母及爺爺、奶奶鞠一個(gè)躬，說(shuō)一句溫馨的祝福語(yǔ);(b)給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事;(c)和父母一起購(gòu)買(mǎi)年貨，除夕當(dāng)天幫父母貼春聯(lián)、整理家務(wù)。(d)和父母一起包餃子、準(zhǔn)備年夜飯等。(e)我為家里做家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物等。由學(xué)生自主完成，以日記的形式向老師匯報(bào)效果。老師得到家長(zhǎng)的反饋效果很好。

學(xué)校通過(guò)開(kāi)展系列感恩主題教育，培養(yǎng)學(xué)生能牢記不忘別人的幫助之恩，不忘父母師長(zhǎng)的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩，進(jìn)而在全校范圍內(nèi)乃至在社會(huì)上形成德育功效上的滲透輻射?；顒?dòng)使學(xué)生學(xué)會(huì)了反思，學(xué)會(huì)了善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，加強(qiáng)自律，學(xué)會(huì)了對(duì)幫助過(guò)自己的人心存感激，進(jìn)而塑造了學(xué)生的健全人格。感恩教育作為一種品質(zhì)的修養(yǎng)，他將是我們教育工作者永恒的話(huà)題，我們要將他進(jìn)行到底。

感恩活動(dòng)心得體會(huì)(篇7)

爸爸，您是一顆大樹(shù)，給我們遮陰，保護(hù)著四棵小樹(shù)。爸爸，您是一根天柱，給我們天空，映藍(lán)了四條河流。

到家了，我推開(kāi)半掩著的門(mén)，只見(jiàn)爸爸站在高處，系了條圍裙，上面白跡斑斑，手上正拿著卷尺，兩者房頂上凸出來(lái)的幾框木架，地上擺著一堆工具?！鞍职郑氵@是在干什么??？”我向爸爸走去。“回來(lái)了??！”爸爸看見(jiàn)了我，便從高架上爬了下來(lái)，走到我的身邊，笑容滿(mǎn)面：“吃飯了沒(méi)有啊？”“吃過(guò)了。爸爸，你這是做什么？”我指了指頭頂?shù)哪炯??！斑@啊，吊頂??！”爸爸笑了笑說(shuō)?！澳阋粋€(gè)人啊，怎么會(huì)干這個(gè)了？”“一個(gè)人慢慢弄唄，學(xué)著學(xué)著，不就會(huì)了？”爸爸看起來(lái)很自信哦！“來(lái)幫我搬東西！”過(guò)了一會(huì)兒，聽(tīng)見(jiàn)后院傳來(lái)爸爸的喊聲。我走到爸爸身邊，只見(jiàn)他把一塊木板轉(zhuǎn)了個(gè)方向，我在后方，他在前方：“一、二、三――抬！”爸爸喊了口令，我便一起身?！昂弥匕?！”我一步步艱難地挪著。我們搬了又搬。終于，木板被送到了棲息地。我的手已經(jīng)通紅，坐在椅子上不停的喘氣。

爸爸沒(méi)有休息，忙不迭的跑到后院。我好奇地跟過(guò)去，只見(jiàn)他正拿著砍刀劈柴，一方方大而粗的木塊被劈成了細(xì)長(zhǎng)勻稱(chēng)的小木條?！鞍职?，你怎么不歇一會(huì)兒？還在忙啥??？”“準(zhǔn)備固定用的木條呢。你進(jìn)屋歇著去吧，這里灰大。”說(shuō)完他又走向高架，舉起錘子敲擊著木架，把它安得穩(wěn)穩(wěn)地，似乎再大的動(dòng)靜也不會(huì)讓它搖晃。我看著爸爸那敦厚結(jié)實(shí)的背影，雖然被歲月的風(fēng)塵侵染得滄桑，卻仍竭力挺立著，支撐著這個(gè)家，支撐著這份安穩(wěn)靜好的生活……

爸爸，您為我們這個(gè)家付出了多少！您甩開(kāi)疲勞、藏起無(wú)助，一路走來(lái)，只為我們幸福！

爸爸，女兒多想對(duì)您說(shuō)：感謝您，真心的感謝您――默默的守護(hù)！

實(shí)用心得: 中班心得體會(huì)其二

經(jīng)驗(yàn)時(shí)常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。幼兒園教師在工作過(guò)程中，都需要提前尋找一些資料。資料是作用于人類(lèi)社會(huì)實(shí)踐的一種可供參考的材料。參考相關(guān)資料會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)工作效率更高。所以，您有沒(méi)有了解過(guò)幼師資料的種類(lèi)呢？以下是小編為大家收集的“實(shí)用心得: 中班心得體會(huì)其二”希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

9月11日，有幸代表xx參加了由省教研室在杭州中北大酒店舉辦的“浙江省幼兒園德育地方課程教材《好孩子》培訓(xùn)活動(dòng)”，此次活動(dòng)由省教育局教研室牽頭組織，是一個(gè)面向全省幼教干部的培訓(xùn)活動(dòng)。根據(jù)夏寶龍省長(zhǎng)關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)（幼兒園）德育、建設(shè)具有浙江特色德育地方課程、深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的重要指示，省教研室組建專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)編寫(xiě)了浙江省幼兒園德育地方課程教材——《好孩子》，并于今年6月通過(guò)了浙江省中小學(xué)教材審查委員會(huì)的審定。浙江省教育廳要求在全省幼兒園全面使用該教材。《好孩子》是我省第一本正式出版的幼兒園德育教材。該教材編寫(xiě)遵循幼兒德育培養(yǎng)規(guī)律，以良好行為習(xí)慣養(yǎng)成、良好品格塑造為主要內(nèi)容，突出體現(xiàn)以真善美的價(jià)值判斷為核心的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。下城區(qū)教育局的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作簡(jiǎn)單致辭后，便是省教研室的虞莉莉老師作《好孩子》教材編寫(xiě)的介紹與說(shuō)明，接著是六位主編專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)作教材解讀聯(lián)合報(bào)告活動(dòng)。

9月12日上午，“浙江省幼兒園德育地方課程教材《好孩子》培訓(xùn)活動(dòng)”現(xiàn)場(chǎng)課例觀(guān)摩活動(dòng)在新華實(shí)驗(yàn)幼托園仙林園區(qū)隆重舉行！活動(dòng)中，省特級(jí)教師楊蓉園長(zhǎng)進(jìn)行了講話(huà)，剖析了德育教育的的重要性。如何將德育滲透到教學(xué)活動(dòng)中，現(xiàn)場(chǎng)教師們組織了形式多樣的展示活動(dòng)，并向參加培訓(xùn)的老師傳授了幼托園一些成功的德育工作經(jīng)驗(yàn)?！耙环莞牛环菔斋@”，有了老師們的辛勤勞動(dòng)，才有孩子們今天的博雅、文明、懂禮，才有積極向上、和諧快樂(lè)的集體氛圍。此次培訓(xùn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓與會(huì)者多感官受到啟發(fā)，收益頗豐。幼兒的德育教育工作是一個(gè)長(zhǎng)期的、反復(fù)的、需要不斷鞏固的過(guò)程，培訓(xùn)回來(lái)以后我們將會(huì)堅(jiān)持不斷地實(shí)踐總結(jié)，在今后的工作中，我們會(huì)不斷努力，本著“育人為本，德育優(yōu)先”的核心思想，將自己本地幼兒園的德育工作推向一個(gè)新的臺(tái)階。

活著心得體會(huì)精選

在某些事情上我總有深深的體會(huì)，為此我們有必要去寫(xiě)一份心得體會(huì)。寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地了解自己的內(nèi)心，不斷提升自己，這里我們?yōu)榇蠹彝扑]一些優(yōu)秀的心得體會(huì)？這篇文章是有關(guān)“活著心得體會(huì)”的重要性和意義的精華文章，請(qǐng)馬上收藏本頁(yè)，以方便再次閱讀！

活著心得體會(huì)【篇1】

《活著》這部小說(shuō)，講述的是一個(gè)小人物的故事。

這本小說(shuō)主要講述了一個(gè)名叫福貴的人，活著的原因是自己的家里很貧窮，他很不幸，只能活著，但是，他卻一生只能活著。他的父親是個(gè)聾啞人，他對(duì)他來(lái)說(shuō)是世界上最好最好的結(jié)局。

福貴在外祖母和父輩都很疼愛(ài)他，因?yàn)樗荒苌詈茫蜁?huì)一直活著，而他卻總是活著，所以他的人生是悲慘的。當(dāng)福貴在他面前死去，他只能活著。但是，在他面前死去，他的親人和朋友死去了，他的命也終于得到了回報(bào)。福貴一家人過(guò)的非常幸福。

當(dāng)他們家人都死去了，他們家人沒(méi)有什么活，因?yàn)樗麄兓钪囊饬x就是要幫助那些需要他們的人，幫助那些想去幫助他們的人。

我讀了這部小說(shuō)，明白了一個(gè)道理就是活著只有一次，就不能夠死，而不能夠再活著，而這本書(shū)的主人公，活著的原因，也許是因?yàn)樗钪脑虬伞?/p>

活著心得體會(huì)【篇2】

人活著就要有所追求的心得體會(huì)

一個(gè)人的信仰是一生的追求和行為的準(zhǔn)則。方永剛說(shuō)：沒(méi)有科學(xué)信仰的人是不幸的人，我的信仰就是馬克思主義;我們做馬克思主義理論教員的，自己都不堅(jiān)信真理的話(huà)，怎么讓別人相信呢?自己都不感動(dòng)的話(huà)，又怎么去感動(dòng)別人?

方永剛追求的是在平凡的工作崗位上實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。他1985年7月畢業(yè)于上海復(fù)旦大學(xué)，同年入伍到海軍大連艦艇學(xué)院任教。20多年來(lái)，他立足三尺講臺(tái)，辛勤耕耘，先后完成10多項(xiàng)政治理論研究課題，出版了16部政治理論研究專(zhuān)著，發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇，多項(xiàng)成果獲國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)、全軍政治理論研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng);他深入工廠(chǎng)、農(nóng)村、街道、社區(qū)、學(xué)校、軍營(yíng)，用人民群眾和廣大官兵喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式和通俗易懂的語(yǔ)言，真情傳播黨的創(chuàng)新理論，僅近五年來(lái)，就為社會(huì)各界作輔導(dǎo)報(bào)告500余場(chǎng)次;他為人師表，誨人不倦，為部隊(duì)培養(yǎng)了近萬(wàn)名優(yōu)秀基層政工干部，榮獲全軍院校育才獎(jiǎng)。正是在這平凡的`崗位做出不平凡的成績(jī)。

方永剛追求的是信仰共產(chǎn)主義。他堅(jiān)定信仰黨的理論、積極傳播黨的理論、模范踐行黨的理論;真學(xué)、真信、真情傳播、真誠(chéng)實(shí)踐黨的理論，為群眾作出表率，使黨的理論這一精神武器變?yōu)閺?qiáng)大的物質(zhì)力量。在當(dāng)今的歷史條件下，他不以物喜、不以己悲，始終如一地堅(jiān)定信仰和追求是值得世人好好學(xué)習(xí)。

方永剛追求的是一種精神——奉獻(xiàn)。他年均完成教學(xué)任務(wù)200%，為官兵和干部群眾作報(bào)告1000多場(chǎng)，撰寫(xiě)論文100多篇10多年來(lái)，方永剛就是以這樣的節(jié)奏，為他的學(xué)生、聽(tīng)眾和讀者解答著同一個(gè)問(wèn)題：發(fā)展變革中的中國(guó)，路在何方?xx年11月17日，結(jié)腸癌手術(shù)6小時(shí)后，方永剛從麻醉中醒來(lái)，第一句話(huà)問(wèn)的是研究生肖小平：你的畢業(yè)論文準(zhǔn)備得怎么樣了?讓妻子把自己的3個(gè)研究生叫到病房。做完第二次化療，他仍惦記著自己還有幾次課沒(méi)上完，要回去上課。系領(lǐng)導(dǎo)不同意，方永剛急了：我肚子有問(wèn)題，但腦子沒(méi)問(wèn)題，嘴沒(méi)問(wèn)題!xx年1月15日，方永剛回到離開(kāi)了兩個(gè)多月的教室。這堂課，方永剛講的是《新世紀(jì)新階段我軍歷史使命》。

古語(yǔ)有云：三軍可奪帥，壯士不可奪志，說(shuō)的是一個(gè)人的信仰和追求是不可改變的;方永剛的事跡對(duì)此作了很好的詮釋。

活著心得體會(huì)【篇3】

活著很累，很難，很苦。這是我對(duì)活著最初的認(rèn)識(shí)，自從看了老師給我們推薦的《活著》這部影片，才真正感受到了活著的真諦。

這部影片講述了這樣一個(gè)故事：家財(cái)萬(wàn)貫的富貴天天游手好閑，吃喝嫖賭，結(jié)果落得傾家蕩產(chǎn)，他的妻子家珍與他一同度過(guò)了舊社會(huì)苦難，煎熬的生活。讓我印象最深的是這幾個(gè)鏡頭：

當(dāng)時(shí)的富貴家財(cái)萬(wàn)貫，與龍二賭錢(qián)，輸了自己的房子，氣死了老爹，變得一無(wú)所有。不久，這套房子被政府認(rèn)證，是用反革命木頭做的。而這時(shí)，房主是龍二，于是，龍二被槍斃了。簡(jiǎn)單地說(shuō)，當(dāng)初富貴沒(méi)把房子輸給龍二，死的人就是他。富貴是與鬼門(mén)關(guān)擦肩而過(guò)，才活下來(lái)的。人的一生就是那么使人捉摸不透，說(shuō)不定做了一個(gè)多余的動(dòng)作，都會(huì)成為別人的替死鬼;說(shuō)不定在某一個(gè)意想不到的時(shí)刻，別人反會(huì)成為你的替罪羊。那么蹊蹺，那么不容易。

從今往后再也不賭的富貴給村里人唱皮影戲。兒子有慶因?yàn)楸桓赣H錯(cuò)怪而生富貴的氣，便與母親家珍想出了一個(gè)好主意：往碗里倒上很多醋，很多辣子，來(lái)到富貴唱皮影戲的地方，給富貴喝。皮影戲仍在繼續(xù)?！皳洹币宦?，醋和辣子都被富貴吐到了幕布上。觀(guān)眾們哄堂大笑，富貴下了臺(tái)，大喝：“這臭小子!看我不打死你!”說(shuō)罷，急忙跟著兒子屁股后頭跑，臺(tái)下又是一片哄笑。這種親情是無(wú)法割舍的，這是多么和諧的場(chǎng)面!生活有甜有苦，只是個(gè)人如何看待生命，如一直悲觀(guān)，生活在我們看來(lái)，也會(huì)沒(méi)有任何樂(lè)趣。

在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，富貴的朋友春生輕輕叩響了他家的門(mén)。有慶已經(jīng)不在了，是被他用車(chē)撞_的，家珍一直不肯原諒他。富貴出來(lái)后，春生遞給他一張卡，讓富貴一定收下才安心。春生還告訴他，前段時(shí)間他老婆自殺了，自身壓力太大，不想活了。富貴聽(tīng)后，趕緊安慰他：“可別想不開(kāi)，無(wú)論如何都要挺住，我們可是從死人堆中爬出來(lái)的，活下來(lái)可不容易……記著，你還欠我們家一條命呢!你得好好活著，才能對(duì)得起我們……”春生與富貴的談話(huà)，分別反映了兩個(gè)不同的對(duì)于生命的觀(guān)點(diǎn)。悲觀(guān)，樂(lè)觀(guān)。怎樣看待生命，就能活出怎樣的滋味。

是啊!活著不容易，死了也不簡(jiǎn)單，難道不曾想過(guò)一人的生死，會(huì)牽動(dòng)多少人的心?富貴一家經(jīng)歷了多少磨難?從家財(cái)萬(wàn)貫變?yōu)橐粺o(wú)所有;唱皮影戲時(shí)，又被抓去當(dāng)了俘虜;好不容易從死人堆里爬出，寶貝女兒鳳霞竟因?yàn)榘l(fā)燒成了啞巴;兒子有慶被最好的朋友不小心用車(chē)撞_;反革命時(shí)代，女兒鳳霞生育時(shí)又因大出血而死……一次次的磨難，他們不都站起來(lái)了?不都活得那么樂(lè)觀(guān)，不向困難低頭嗎?我們又何等為一點(diǎn)小事而沮喪，傷心?想想富貴家一波未平一波又起的不幸的遭遇，我們的生活簡(jiǎn)直要比他們好得多。樂(lè)觀(guān)，悲觀(guān)，兩種對(duì)活著不同的態(tài)度，更是兩種截然不同的生命價(jià)值觀(guān)。

活著心得體會(huì)【篇4】

我很慶幸自己選擇了讀書(shū)，我的讀書(shū)筆記也寫(xiě)的非常優(yōu)美，我讀書(shū)時(shí)間不長(zhǎng)，但是我覺(jué)得讀書(shū)的好處在于能夠讓我更加有效的去讀書(shū)，讀書(shū)的方法不是說(shuō)讀書(shū)時(shí)會(huì)讓人覺(jué)得非?？菰?，而是讓我能夠在讀書(shū)的時(shí)候感受到自己的價(jià)值，讀書(shū)的過(guò)程是非常重要的，我也希望自己在讀書(shū)的時(shí)候，能夠有一個(gè)良好的狀態(tài)，我也一定會(huì)認(rèn)真的去把握好讀書(shū)的方法，讀書(shū)是一個(gè)非常重要的東西，我也非常珍惜這次讀書(shū)的機(jī)會(huì)，我也希望能夠有一個(gè)好的狀態(tài)，讀書(shū)是一個(gè)好的習(xí)慣，我也一定會(huì)認(rèn)真的去思考這些，我一定會(huì)堅(jiān)持好好的態(tài)度，這對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要，我也會(huì)努力的去做好這些細(xì)節(jié)的事情，我希望自己能夠有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)我也非常的有信心，我會(huì)讓自己去做好這些細(xì)節(jié)的事情，讀書(shū)是一個(gè)非常有意義的事情，也是非常關(guān)鍵的，讀書(shū)是一個(gè)非常有意義的事情。

讀書(shū)是我的一個(gè)習(xí)慣，讀書(shū)的時(shí)候我也會(huì)去思考書(shū)的內(nèi)容，作為當(dāng)代大學(xué)生，我一定會(huì)把讀書(shū)的時(shí)間做好，我也希望自己能夠有一個(gè)好的態(tài)度，讀書(shū)的時(shí)候這些細(xì)節(jié)我一定會(huì)好好的去做好，讀書(shū)時(shí)間雖然只有短短的一個(gè)月的時(shí)間，但是我一定會(huì)把讀書(shū)的時(shí)間做到最好，讀書(shū)的時(shí)候，我一定會(huì)好好的珍惜這來(lái)之不易的讀書(shū)時(shí)間，讀書(shū)時(shí)間這是我應(yīng)該要有的態(tài)度，我也希望自己在讀書(shū)的時(shí)候，能夠讓自己更加有效率的去讀書(shū)，這也是我應(yīng)該要有的態(tài)度，在讀書(shū)的時(shí)候這些細(xì)節(jié)是非常關(guān)鍵的，也希望我能夠有一個(gè)非常好的態(tài)度，讀書(shū)的過(guò)程是非常關(guān)鍵的，這樣才是最好的，讀書(shū)的時(shí)間是非常寶貴的，我也希望自己能夠有這樣的一個(gè)態(tài)度，讀書(shū)是一個(gè)非常有意義的東西，讀書(shū)是一個(gè)非常好的東西，也是我一直期待著的事情，希望能夠有一個(gè)良好的態(tài)度。

活著心得體會(huì)【篇5】

人們總會(huì)去崇尚那些優(yōu)秀的作家或者偉人，但對(duì)于我而言，讀一本好書(shū)，就相當(dāng)于和一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的學(xué)者對(duì)話(huà)?；蛟S我不曾了解過(guò)他，但他用帶著墨香的文字告訴我他的經(jīng)歷，和他的故事。

我們都不曾經(jīng)歷過(guò)，那個(gè)人命賤如草的年代，而余華的一本《活著》，卻打開(kāi)了我無(wú)盡的思緒。

“最初我們來(lái)到這個(gè)世界，是因?yàn)椴坏貌粊?lái)；最終我們離開(kāi)這個(gè)世界，是因?yàn)椴坏貌蛔?。”余華在活著中寫(xiě)到這句話(huà)。我不懂余華，更無(wú)法理解那個(gè)年代中所發(fā)生的事。

書(shū)中給我印象最深的，是有慶的死。那個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光，熱愛(ài)跑步的他；那個(gè)笑起來(lái)有酒窩，懂事的他；那個(gè)因與縣長(zhǎng)夫人血型相同，在醫(yī)院里活活被吸血吸死的他。有慶在抽血時(shí)，哆哆嗦嗦地告訴醫(yī)生“我頭暈?！倍t(yī)生輕描淡寫(xiě)的態(tài)度和對(duì)有慶生命的輕視卻越發(fā)讓我覺(jué)得心寒。他因抽血過(guò)多而直接去世，他甚至不知道自己為何會(huì)離開(kāi)這個(gè)世界，他甚至不知道，他的生命早已被人忘卻而不再想起。而在福貴來(lái)到醫(yī)院后，因縣長(zhǎng)是他的老戰(zhàn)友，他并沒(méi)有追究自己兒子的死。這也是令我十分糾結(jié)之處，我不懂為何一個(gè)年輕的生命就這樣流逝，不懂為什么那時(shí)的社會(huì)窮人命賤如螻蟻。

生活對(duì)福貴是殘忍的。生活慢慢奪走了福貴所愛(ài)的人的生命。他的母親，他的父親，他的兒子，他的女兒，他的妻子……最后只剩這位老人和一頭老黃牛。余華說(shuō)：“以笑的方式哭，在死亡的陪伴下活著?！蔽蚁脒@才是活著真正的名字。死去，才是活著真正的名字。

親人們一次次的離去，一條條鮮活的生命在他身邊流逝著。他不知道自己該去哪，要干什么，生活給他的打擊太大了，一次次奪走了他的希望。讀書(shū)筆記。就像福貴的外孫——苦根。外孫苦根跟隨福貴回到鄉(xiāng)下，生活十分艱難，就連豆子都很難吃上。福貴心疼苦根沒(méi)吃過(guò)飽飯，便給他煮豆子吃，但苦根卻因?yàn)槌远棺訐嗡懒恕Ｉ畲輾Я烁ＹF，也令他失去了所有。

生死無(wú)常，沒(méi)人會(huì)知道下一步會(huì)發(fā)生什么，人們來(lái)不及挽留，也來(lái)不及去珍惜。讀過(guò)余華的《活著》后，我對(duì)生命有了更深刻的認(rèn)知?；蛟S在那個(gè)黑暗的社會(huì)里，福貴這樣的人不在少數(shù)，而對(duì)于心靈的極大震撼，也只能由自己來(lái)慢慢平復(fù)。作為一個(gè)詞語(yǔ)，“活著”在我們中國(guó)的語(yǔ)言里充滿(mǎn)了力量，它的力量不是來(lái)自于喊叫，也不是來(lái)自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無(wú)聊與平庸。福貴在堅(jiān)強(qiáng)的活著，盡管他失去的越來(lái)越多，盡管他最后一無(wú)所有，但至少他活著。

人類(lèi)無(wú)法忍受太多的真實(shí)。我想是的。我們無(wú)法忍受那個(gè)時(shí)期的黑暗，無(wú)法忍受在權(quán)貴面前生命的渺小。但無(wú)論怎樣，都要堅(jiān)強(qiáng)的活著。

你可千萬(wàn)別犯糊涂，死人都還想活過(guò)來(lái)，你一個(gè)大活人可不能去死。

活著心得體會(huì)【篇6】

活著，究竟是為了什么? 主人公有著一個(gè)很 舊社會(huì) 的名字：福貴，大福大貴。青年時(shí)的他確實(shí)很富貴，整日游手好閑，卻過(guò)著闊綽的生活。吃喝嫖賭，囊括了一切闊少爺?shù)谋?。還有一個(gè)具有一切舊社會(huì)婦女美德的妻子 家珍，賢惠、包容、孝順。他活得很逍遙，很自在，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有責(zé)任。

活著的理由很簡(jiǎn)單，為了享受這富貴的生活。終于，嗜賭成性的福貴成了不折不扣的敗家子，丟了所有家業(yè)，包括老宅子。他成了一個(gè)一無(wú)所有的人。福貴落魄了，也醒悟了，決定白手起家，他相信眼前的一切都可以改變，只要活著。 活著就有希望，就能改變命運(yùn)。 正當(dāng)主人公和我都憧憬著新生活的開(kāi)始時(shí)，夢(mèng)想破滅了。為生病的母親出去買(mǎi)藥的福貴被國(guó)民黨拉去做了壯丁。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，生與死只在一線(xiàn)之間。活著，更艱難了。福貴游走于生死之間，在戰(zhàn)火中，他活了下來(lái)。 帶著對(duì)家人的愧欠，活著，為了彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)。

再回家鄉(xiāng)時(shí)，母親已經(jīng)去世多時(shí)，女兒因?yàn)樯〕闪藛“停讯碌膬鹤泳尤徊徽J(rèn)識(shí)父親《活著》讀后感(3篇)讀后感、觀(guān)后感。命運(yùn)總是捉弄福貴，為什么不幸總是降臨。看著清貧的家，福貴成了一個(gè)真正的農(nóng)民。不再幻想過(guò)去的錦衣玉食，不再對(duì)東山再起懷有希望。他開(kāi)始為一粒米，一滴油算計(jì)。

福貴成了一個(gè)丈夫，一個(gè)父親。照顧妻子，撫育兒女，在艱難中活下去，就是他的責(zé)任。 為了身上不能推卸的責(zé)任，他必須要活著。 福貴有著太多的悲劇，喘口氣的時(shí)間也沒(méi)有。從父親的去世開(kāi)始，他失去了母親、女兒、兒子、女婿，原以為能成為他唯一安慰的孫子居然也夭折了。為什么苦難總是對(duì)富貴進(jìn)攻?為什么熬過(guò)這艱辛的日子卻只剩下他孤零零的一人? 福貴為享受而活著，為希望而活著，為愧欠而活著，也為責(zé)任而活著。

而如今，他失去了所有活著的理由，只剩下一個(gè)人，又為了什么而活呢? 為了自己!生命是自己的，活著是對(duì)自己的責(zé)任。余華在書(shū)中說(shuō) 活著的力量不是來(lái)自于叫喊，也不是來(lái)自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予人們的責(zé)任。 不管生命賦予人們的是快樂(lè)還是悲傷，幸福還是不幸，樂(lè)趣還是孤單，都要去忍受。當(dāng)你擁有生命的那一刻起，就有責(zé)任走完生命的歷程。幸福美滿(mǎn)，生離死別都是其中的小插曲，別說(shuō)找不到活著的理由，自己就是最好的理由，不為別的，就只要活著。生命僅僅只是活著，僅僅只是一種存在。

不要輕易拋棄你的生命，感受完生命的過(guò)程就是每個(gè)人的責(zé)任。 老人和牛漸漸遠(yuǎn)去，我聽(tīng)到老人粗啞的令人感動(dòng)的嗓音在遠(yuǎn)處傳來(lái)，他的歌聲在空曠的傍晚像風(fēng)一樣飄揚(yáng)，老人唱道：少年去游蕩， 中年去掘藏， 老年做和尚。 為了人生百態(tài)，為了生命的存在，要活著。

活著心得體會(huì)【篇7】

我一直想問(wèn)自己活著究竟為了什么？如果只是為了享樂(lè)，為何還要學(xué)知識(shí)？倘若單單是吃喝拉撒，和動(dòng)物又有什么區(qū)別？

活著要有目的，不僅僅是為了自己，還要讓身邊的人，感受得到，你的存在給了他幫助，讓他們分享你的愛(ài)。

我不期望能為后人留下點(diǎn)什么，只要他們看到我書(shū)寫(xiě)生活的痕跡，攜得一片靈感，歡笑著對(duì)待生命，對(duì)待希望。也不期望我能做些什么，只要能夠善待每一天，不浪費(fèi)一分一秒的思索！一分鐘寫(xiě)一首動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)，一秒鐘寫(xiě)一個(gè)優(yōu)美的漢字！

不要說(shuō)工作繁忙，忘了身旁的美景，而是你缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛！很多時(shí)候，我們?yōu)閷W(xué)習(xí)，忽略了周?chē)拿利?，失去了太多的歡歌笑語(yǔ)，失去了多少磨練自己的機(jī)會(huì)。

走瀟灑之路，看精彩人生！要活出自己的個(gè)性，畏畏縮縮的生活，不如轟轟烈烈的拼搏。即便失敗，即使一無(wú)所有，即使粉身碎骨，內(nèi)心也是樂(lè)意的。畢竟曾經(jīng)拼殺過(guò)，嘗試過(guò)、經(jīng)歷過(guò)，沒(méi)有一絲后悔。

沒(méi)有理想的人生，有如一朵隨風(fēng)飄落的蒲公英，把生命交給了風(fēng)，一不小心就會(huì)落到水面上。而我們?nèi)魶](méi)了理想，只好等著時(shí)間將自己吞噬。

每一天，都要有規(guī)劃，有任務(wù)，自然就會(huì)覺(jué)得活著并不單調(diào)乏味。而是有書(shū)香氣息的，

從一天天的工作中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)活著的價(jià)值！你很幸福，比起那些街頭閑逛的青年。

一萬(wàn)年相對(duì)二十年，如何呢。也還是照樣的活。可我愿意，用那無(wú)意義的一萬(wàn)年，換取有價(jià)值的二十年。雖然如流星，劃空而過(guò)，但我在別人的眼里留下的，是永恒的美麗。而那暗淡無(wú)光的黑洞，默默的陪伴著宇宙度過(guò)數(shù)萬(wàn)億年…...

生命何其的短暫，把有限的生命，發(fā)揮無(wú)限的價(jià)值，這永遠(yuǎn)是一個(gè)神話(huà)。只需把握住自己的夢(mèng)想方向，盡量的將自己的價(jià)值貢獻(xiàn)出來(lái)，你就已經(jīng)做得非常成功。

我想生命之所以有價(jià)值，是因?yàn)檎业搅嘶钪囊饬x！一個(gè)人，既然來(lái)到了這世上，就要留下點(diǎn)什么。是點(diǎn)點(diǎn)的記憶，曾經(jīng)鼓動(dòng)著你我的夢(mèng)想！是篇篇的美文，感動(dòng)著你我的心靈！

每一天，如果在默默的歲月里，隨心所欲的揮灑時(shí)光。只覺(jué)得是一種快慰，那么你留下的將會(huì)是遺憾和悲哀！不想沉默你的人生，就努力的繪畫(huà)出你未來(lái)的藍(lán)圖。要想贏得一句榮譽(yù)，何不把自己的畫(huà)卷描繪得絢麗多彩。

活著的意義，不須是高官門(mén)第，富貴美滿(mǎn)：只要存在行動(dòng)，飽含青春的激情，藏著美麗的夢(mèng)想。你的存在，又何嘗不瀟灑，有意義。生存是一種自然規(guī)律，沒(méi)有人逾越它的界限。在這個(gè)界限里，創(chuàng)造你的奇跡，迸射智慧的光彩！

過(guò)去的，我們不要再回首往事。沉淀的，就讓它停留，前面還有很長(zhǎng)的路，很多的風(fēng)景。你成功也好，失敗也罷，總之不要拉下后悔。

現(xiàn)在很多學(xué)生都很喜歡玩游戲，不是我要危言聳聽(tīng)，玩游戲毀害生活。需要說(shuō)的是，要理性的控制好自己的情緒。游戲有它獨(dú)特的思維方式，勾起個(gè)人的激情，鍛煉自己想問(wèn)題的能力，開(kāi)啟個(gè)人的智慧，從而使得自己看問(wèn)題，有了全方位的思考！

杯子可以用來(lái)盛水，電燈照亮了黑暗，風(fēng)扇永不疲倦的帶來(lái)清爽！每種東西都有其存在的價(jià)值，每一個(gè)人也都能夠表現(xiàn)出不同的價(jià)值。

我在大學(xué)里看到了很多對(duì)甜蜜的戀人。每天，除了用三分之一的時(shí)間睡覺(jué)，三分之一談戀愛(ài)，我們還有多少時(shí)間研究學(xué)術(shù)。當(dāng)然，合理分配時(shí)間的戀愛(ài)，對(duì)于自身的發(fā)展是很有意義的。從心理上來(lái)講，可以讓你的心智更為成熟，找到屬于自己的感覺(jué)，讓心情飛揚(yáng)！

活著其實(shí)就是為了取樂(lè)。這一輩子，能收獲多少歡樂(lè)，就能有多瀟灑！笑笑就把光陰拋在了身后，回首往事，是遺憾？是悲痛？是歡喜？是不舍？

都不重要了，只要真正快樂(lè)過(guò)，此生便無(wú)須感嘆。兩千多年已過(guò)去，秦始皇只留下一個(gè)名字；諸葛亮也化為了黃土一堆，只有《出師表》走到了今天。

我們的時(shí)間太短了！一百年很長(zhǎng)嗎？我從老人的眼里讀出了答案，我在歷史的車(chē)輪里看到了答案！悠悠時(shí)光，如風(fēng)一般，涼爽過(guò)后，就是平靜。

我們每天都過(guò)著重復(fù)的日子。覺(jué)得活著十分單調(diào)乏味，缺少樂(lè)趣。其實(shí)活著就是為了證明自己的價(jià)值。假如不這樣，你含辛茹苦的工作，那又是為了什么？不就是想要得到別人的肯定，你真的努力過(guò)，付出過(guò)。

每一個(gè)人的價(jià)值是不一樣的。作為一名出色的歌手，他的價(jià)值是，讓聽(tīng)眾產(chǎn)生聯(lián)想打動(dòng)他們的心，而獲得心理上的滿(mǎn)足；詩(shī)人，他的語(yǔ)言是美妙的，含蓄里面蘊(yùn)著真情，叫你心情舒暢，久久難忘；工人，誠(chéng)誠(chéng)懇懇的對(duì)待自己的工作，無(wú)須太多的話(huà)語(yǔ)，搭起橋梁、維修道路、構(gòu)建高樓——

壓抑的心、愁緒的情，又怎能波動(dòng)心靈。在這這個(gè)神奇的世界，有你呼吸的空氣，有你分享的樂(lè)趣!不能哭泣，就應(yīng)該好好珍惜眼前的生活，別妄自菲薄，活著總有你的價(jià)值。

活著是一種自然規(guī)則，沒(méi)有人逾越它的界限。我不想說(shuō)你這一生，得到過(guò)什么，又失去過(guò)什么，我只想說(shuō)，你這一生是不是真正快慰過(guò)？

活著心得體會(huì)【篇8】

剛剛讀完了馮唐的雜文《活著活著就老了》看完之后整體的感想有這么幾點(diǎn)，第一，寫(xiě)作者閱歷比較豐富，讀書(shū)比較多，旁征博引，信手拈來(lái)；第二，作者狀似無(wú)意，實(shí)則在文章中處處宣揚(yáng)一種口無(wú)遮攔的被他個(gè)人認(rèn)為是說(shuō)真話(huà)的精神；第三，寫(xiě)的好的很多，但是看完之后，我卻不能明白作者的意圖，或者于我而言，喜歡的還是言之有物的寫(xiě)作，像作者這樣，仿佛睥睨天下，用一句大實(shí)話(huà)說(shuō)，好像天王老子在他面前都一文不值，他又是個(gè)什么東西，做出了多少經(jīng)世致用的好文章出來(lái)，看這個(gè)不順眼，看那個(gè)不值錢(qián)。文人相輕，自古有之，我所不能接受的是，我們的謙虛呢？自古流傳下來(lái)那么多的名人，被貶的居多，可是一個(gè)人在一個(gè)文化環(huán)境下自然有他的貢獻(xiàn)在那里，我們站在巨人的肩膀上來(lái)嘲笑巨人也不過(guò)爾爾，實(shí)在太過(guò)愚昧無(wú)知。

于我，看他的文，或許是欣賞一下作者的文筆，字里行間流露出的才氣，其他人又有幾個(gè)能這么酣暢淋漓寫(xiě)出這么一大本看完之后，好像又什么都沒(méi)看的書(shū)呢？不過(guò)，我也就看了一本而已，何況是雜文集，從名字上看就知道，雜文嘛，沒(méi)事的時(shí)候胡言亂語(yǔ)的東西，拼湊在一起，其他的不敢胡亂評(píng)說(shuō)。

活動(dòng)心得體會(huì)

當(dāng)我們閱讀完一本書(shū)，自然會(huì)形成自己的見(jiàn)解，在這個(gè)時(shí)刻，我們應(yīng)該將它們?cè)敿?xì)記錄下來(lái)。諸如讀后感、觀(guān)后感等心得體會(huì)。如果你需要按照某種“活動(dòng)心得體會(huì)”的指導(dǎo)意見(jiàn)，若認(rèn)為此信息對(duì)你有幫助，請(qǐng)毫不保留地分享出去，讓更多人從中受益！

活動(dòng)心得體會(huì)【篇1】

20xx年11月17日，我班開(kāi)展了以“常懷感恩之心,常為感恩之行”為主題的團(tuán)日活動(dòng)?；顒?dòng)主要是以PPT展示、有獎(jiǎng)競(jìng)猜、互動(dòng)游戲等形式展開(kāi)的。此次活動(dòng)，不僅加深了同學(xué)們之間的友情，更重要的是曾強(qiáng)了同學(xué)們的感恩意識(shí)。

首先，是PPT展示階段，主題是感恩父母。父母是給與我們生命的人，是我們一生中最值得感恩的人。短片中，再現(xiàn)了父母親是如何一步步將我們培養(yǎng)長(zhǎng)大、如何教我們說(shuō)話(huà)走路、如何教我們讀書(shū)識(shí)字、如何教我們做人的道理，又是如何給予我們無(wú)微不至關(guān)懷。當(dāng)時(shí)，我不知道其他同學(xué)心里在想些什么，但是我想起了遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的父母，想起此刻北方必定很冷，突然很想擁抱他們一下，告訴他們此刻的想念，對(duì)他們說(shuō)聲謝謝。我想，大多數(shù)人和我一樣，都在想念著自己的父母吧！那么，當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大，而父母?jìng)兟兝系臅r(shí)候，千萬(wàn)不要嫌棄他們的眼睛看不見(jiàn)，耳朵聽(tīng)不清，腿腳走不動(dòng)，我希望每個(gè)人都好好對(duì)待父母親，不要對(duì)他們失去耐心，更不要對(duì)他們大喊大叫，就像我們小的時(shí)候他們照顧我們那樣去照顧他們，溫暖他們。

接下來(lái)是有獎(jiǎng)競(jìng)猜階段，主題是感恩朋友。規(guī)則是由一位同學(xué)描述大學(xué)以來(lái)自己想要感謝的一位同學(xué)并且說(shuō)出自己上要感謝的話(huà)，由底下的同學(xué)猜出他所描述的人的名字，這個(gè)階段大家都很活躍。我想，是因?yàn)槊總€(gè)人都有自己很想要表示感謝的朋友吧！我總覺(jué)得，我們之所以幸?？鞓?lè)的生活著，很大一部分原因是總有一些朋友和你一起分享眼下的喜悅，為你分擔(dān)內(nèi)心的煩惱，能在你跌倒的時(shí)候給你一只溫暖的手，告訴你，沒(méi)事的，一切還可以再來(lái)。所以，朋友是作為這樣的存在，是我們最珍貴的禮物，我們一定要心懷感恩，并以同樣的存在，去回報(bào)他們。

最后是互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)，主題是感恩社會(huì)。社會(huì)是我們賴(lài)以生存和發(fā)展的環(huán)境，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，生活環(huán)境，也給我們提供工作條件，帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)收入，提供較好的發(fā)展空間。所以我們要感恩社會(huì)，同時(shí)為社會(huì)的發(fā)展而肩負(fù)起責(zé)任。而作為一名當(dāng)代大學(xué)生，為了更好地承擔(dān)責(zé)任，我們就要好好學(xué)習(xí)，提升專(zhuān)業(yè)能力，提高道德水平，隨時(shí)為社會(huì)的發(fā)展壯大添磚加瓦。

常懷感恩之心，常為感激之行，不僅是健康人格的基礎(chǔ)，也是人生幸福的基礎(chǔ)。我們要學(xué)會(huì)感恩，感激社會(huì)，因?yàn)樗o了我們發(fā)展空間；感激父母，因?yàn)樗麄兘o了我們生命；感激老師，因?yàn)樗麄兘o了我們知識(shí)；感激朋友，因?yàn)樗麄兘o了我們幫助；甚至感激敵人，因?yàn)樗麄兡ゾ毩宋覀兊囊庵荆黾恿宋覀兊闹腔?，寬廣了我們的心胸。

活動(dòng)心得體會(huì)【篇2】

關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)

閱讀是人生最重要的活動(dòng)之一，它和我們的生命相伴始終。一起來(lái)看看小編為大家精心整理的“關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)”，歡迎大家閱讀，供大家參考。更多內(nèi)容還請(qǐng)關(guān)注哦。

關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)(1)

這一學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了“營(yíng)造書(shū)香校園”的活動(dòng)，學(xué)校掀起了轟轟烈烈的讀書(shū)熱潮，對(duì)于只有七歲的一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，效果如何，現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的讀書(shū)情況作一下總結(jié)。

一、 制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃

對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，識(shí)字量太少，理解能力不強(qiáng)，如何培養(yǎng)孩子讀書(shū)興趣?如何引導(dǎo)孩子讀書(shū)?對(duì)于拼音基礎(chǔ)太差的學(xué)生怎么辦?針對(duì)這一系列的難題，我們年級(jí)段扎扎實(shí)實(shí)定好班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃。一個(gè)學(xué)期實(shí)施下來(lái)效果極好，學(xué)生積極性也很高，每次到讀書(shū)課都非常興奮，使讀書(shū)課很有意義。

二、 選購(gòu)適合孩子的圖書(shū)

一年級(jí)學(xué)生認(rèn)知能力差，他們喜歡看色彩鮮明，直觀(guān)形象的圖片，喜歡聽(tīng)淺顯易懂，生動(dòng)有趣的童話(huà)故事。為此，學(xué)校圖書(shū)館為每個(gè)年級(jí)準(zhǔn)備了各種有針對(duì)性、有意義的圖書(shū)，我們一年級(jí)小朋友也享受到了適合自己的圖書(shū)。

三、 開(kāi)展各種讀故事、講故事的活動(dòng)

孩子們精心挑選了自己喜歡的童話(huà)故事，成語(yǔ)故事、名人故事。如《365夜故事》、《格林童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《阿凡提的故事》等，每天中午半小時(shí)，孩子們吃好飯便專(zhuān)心地捧著心愛(ài)的書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真地看了起來(lái)。在星期二下午和星期四中午的讀書(shū)課中我也會(huì)為孩子們講一段小故事，同時(shí)鼓勵(lì)孩子們自己講故事，全體小朋友人人參加通過(guò)讀故事講故事活動(dòng)的開(kāi)展，涌現(xiàn)出了一批讀書(shū)大王、故事大王，讀書(shū)小明星，孩子們自豪無(wú)比，笑容燦爛。

四、 書(shū)海泛舟，成果豐碩

時(shí)間過(guò)得很快，一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，這一學(xué)期下來(lái)同學(xué)們?cè)跁?shū)的海洋中盡情地遨游，不斷地吸取知識(shí)，取得了豐碩的成果。在每星期的“走進(jìn)閱讀王國(guó)”上的情況來(lái)看，已有三分之一的同學(xué)讀書(shū)超過(guò)了3本，最少的也有兩本了，現(xiàn)在讀書(shū)是他們的快樂(lè)，一有空閑時(shí)間就讀書(shū)，讀完后，三個(gè)一群，五個(gè)一伙在一起交流。對(duì)于一年級(jí)小學(xué)生來(lái)說(shuō)這種習(xí)慣養(yǎng)成非常重要，希望讀書(shū)永遠(yuǎn)是孩子們生活中的一個(gè)重要組成部分，讓學(xué)生在讀書(shū)的過(guò)程中學(xué)會(huì)關(guān)心社會(huì)，學(xué)會(huì)關(guān)心人類(lèi)，學(xué)會(huì)關(guān)心生命，讓學(xué)生在讀書(shū)的過(guò)程中，不斷完善自己的品德和人格，做一個(gè)有利于社會(huì)、國(guó)家和人類(lèi)的人。

關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)(2)

單位的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，自己在不知不覺(jué)中已讀過(guò)許多書(shū)籍，并寫(xiě)出了讀書(shū)心得體會(huì)。現(xiàn)在駐足回首，感慨良多。

首先，真實(shí)的感受到魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的那句話(huà)的含義，“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的”。自己平?？偸歉杏X(jué)很忙，但卻說(shuō)不來(lái)都忙了些什么。尤其是想要做些什么事的時(shí)候，總感覺(jué)沒(méi)時(shí)間去做。單位的讀書(shū)活動(dòng)讓我知道，只要自己努力去做，時(shí)間自然而然的就會(huì)有的。當(dāng)自己猶豫不決時(shí)，坐著發(fā)呆時(shí)，時(shí)間就已經(jīng)被我們無(wú)聲無(wú)息的浪費(fèi)掉了。

其次，感受到讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。以前也讀過(guò)不少書(shū)，但都是隨著自己的喜好選擇書(shū)籍，更談不上用筆記錄下自己的讀書(shū)心得體會(huì)。由于單位的讀書(shū)活動(dòng)要求大家交流讀書(shū)心得體會(huì)，我就需要對(duì)自己要讀的書(shū)進(jìn)行慎重選擇。每月選出來(lái)的書(shū)都是對(duì)提高個(gè)人素養(yǎng)有幫助的書(shū)，在寫(xiě)過(guò)讀書(shū)心得體會(huì)之后，更是感覺(jué)自己的心靈得到一次洗滌。再次，對(duì)自己的工作和生活指導(dǎo)意義很大。

通過(guò)讀《把信送給加西亞》、《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》、《責(zé)任勝于能力》等書(shū)籍讓我明白工作中要有責(zé)任心，要以完成工作目標(biāo)為目的，發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，克服困難創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。也讓我發(fā)自?xún)?nèi)心的體會(huì)到責(zé)任心和工作中的積極主動(dòng)性的重要性?！额伿霞矣?xùn)》告訴了我提高個(gè)人修養(yǎng)和營(yíng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境的重要性，以及如何付諸行動(dòng)。讀書(shū)活動(dòng)讓我發(fā)現(xiàn)自己身上還有許多需要提升的地方，在今后的工作和生活中要從以下幾方面努力提升自己。

第一，不管有沒(méi)有單位要求，要堅(jiān)持每月讀一本好書(shū)。要持之以恒養(yǎng)成良好的習(xí)慣，活到老學(xué)到老的思維深入內(nèi)心。

第二，把自己從書(shū)籍中體會(huì)到的優(yōu)良品德貫徹到工作和生活中，并且不斷提高自己的`能力。

第三，平常也要多讀一些報(bào)紙、文章類(lèi)的東西，可以使自己的知識(shí)面更為廣闊。學(xué)習(xí)要成為一種習(xí)慣，積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，不能一直處于被動(dòng)狀態(tài)。

關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)(3)

為進(jìn)一步提高教師自身素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，根據(jù)本學(xué)期工作安排，我園在全園教師中開(kāi)展了以“潛心讀書(shū)、豐富內(nèi)涵、促進(jìn)發(fā)展”為主題的讀書(shū)活動(dòng)。

首先，宣傳發(fā)動(dòng)，明確讀書(shū)活動(dòng)目的。

1、營(yíng)造讀書(shū)氛圍，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)，從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”。

2、學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，更新教育觀(guān)念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新。

3、搭建教師交流平臺(tái)，切實(shí)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)水平和幼兒園辦園品味同步提升。

4、探索新形勢(shì)下教師讀書(shū)活動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律，重點(diǎn)充實(shí)幼兒園圖書(shū)室教育理論方面的書(shū)籍，讓圖書(shū)室成為教師最向往的地方。

5、建立幼兒園學(xué)習(xí)型組織，以教師的讀書(shū)行為引領(lǐng)幼兒構(gòu)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

其次，領(lǐng)導(dǎo)重視，行政支持。

為了確保讀書(shū)活動(dòng)有效、深入、有序地開(kāi)展，我園成立了以園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各中層領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)年組長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)活動(dòng)目的，層層落實(shí)職責(zé)，分配任務(wù)，制定了便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，使得讀書(shū)活動(dòng)有部署、有檢查、有總結(jié)，確保了讀書(shū)活動(dòng)落到實(shí)處，順利實(shí)施。

再次，完善圖書(shū)建設(shè)，組織教師交流研討。

幼兒園本學(xué)期購(gòu)置了超多新書(shū)，完善了園內(nèi)圖書(shū)室的建設(shè)，讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，推薦必讀書(shū)目，指定閱讀書(shū)目和自選書(shū)目，教師們?cè)诰x必讀書(shū)的基礎(chǔ)上，有計(jì)劃地進(jìn)行閱讀，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得。園內(nèi)還利用校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開(kāi)設(shè)了“讀書(shū)論壇”，發(fā)布讀書(shū)信息，交流讀書(shū)體會(huì)，開(kāi)展在線(xiàn)討論等活動(dòng)，同時(shí)與其它有關(guān)的讀書(shū)網(wǎng)站建立鏈接，為交流讀書(shū)心得與開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)閱讀帶給便利。

第四，結(jié)合教育教學(xué)，組織讀書(shū)活動(dòng)。

我園還根據(jù)本學(xué)期“園本教研制度建設(shè)”實(shí)施方案《以課例研究為載體，提高園本教研的針對(duì)性和有效性》，組織全園教師尋找閱讀有關(guān)課例研究方面的書(shū)籍，選取其中一方面研究資料，重點(diǎn)學(xué)習(xí)，反復(fù)閱讀，并組織開(kāi)展了“專(zhuān)題研討”活動(dòng)，將自己在閱讀中的感受與收獲與同行分享。這樣，以點(diǎn)帶面，在有主題、有目的的讀書(shū)活動(dòng)中，教師們營(yíng)造出了種“相互尊重、用心主動(dòng)、共同發(fā)展”的教研文化氛圍，研究習(xí)慣和意識(shí)都增強(qiáng)了。

最后，及時(shí)總結(jié)，不斷進(jìn)步。

透過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，教師們從內(nèi)心深處理解了這項(xiàng)活動(dòng)，也喜愛(ài)上了讀書(shū)，他們?cè)谧x書(shū)過(guò)程中把感受都記錄下來(lái)，并隨時(shí)把學(xué)到的新思想、新方法運(yùn)用到教學(xué)中。幼兒園定時(shí)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行了全面總結(jié)，樹(shù)立典型，推廣先進(jìn)，對(duì)“多讀多思、以讀長(zhǎng)知、以讀增智、讀寫(xiě)結(jié)合、以讀促教、卓有成效”的教師給予鼓勵(lì)表彰。同時(shí)，幼兒園建立了教師讀書(shū)檔案。

讀書(shū)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、禮貌、健康的教育工程，需要每個(gè)教師持續(xù)地投入極大的熱情。今后，我們將在全園進(jìn)一步深入地開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，完善我園的讀書(shū)機(jī)制，倡導(dǎo)“讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才”的新風(fēng)尚。

活動(dòng)心得體會(huì)【篇3】

2010年10月16號(hào)至11月16號(hào)這一個(gè)月的時(shí)間里，計(jì)機(jī)083班再次成功地開(kāi)展了第八期“活力在基層”――“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，服務(wù)亞運(yùn)”主題團(tuán)日活動(dòng)。在本班團(tuán)支部的組織策劃下，確定了兩個(gè)主活動(dòng)：宿舍間籃球賽和大夫山戶(hù)外活動(dòng)。

宿舍間籃球賽，一次全班同學(xué)的比賽，一次團(tuán)體的比賽，充滿(mǎn)快樂(lè)與激情的比賽。2010年10月26日8點(diǎn)在仲園南區(qū)籃球準(zhǔn)時(shí)上演，在“迎亞運(yùn)，與亞運(yùn)同行”的大背景下，全班同學(xué)積極參與籃球比賽。通過(guò)本次比賽，使我對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，在球場(chǎng)上，就必須拼盡全力。因?yàn)槟愦淼牟粌H僅是個(gè)人，你代表的是整個(gè)團(tuán)隊(duì)。你的每一點(diǎn)付出都會(huì)為自己團(tuán)隊(duì)的成功勝利增添砝碼。在球場(chǎng)上，我們也應(yīng)時(shí)刻保持注意力，努力做到創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。通過(guò)此次宿舍間籃球賽，讓我對(duì)亞運(yùn)會(huì)的到來(lái)更加期待，這是億億萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人的心聲。作為繼2008年北京奧運(yùn)會(huì)、2010年上海世博會(huì)之后再次在中華大地舉辦世界級(jí)賽事，廣州亞運(yùn)會(huì)、亞殘運(yùn)會(huì)的成功舉辦是每個(gè)中華兒女的愿望。為此，我們每個(gè)人必須都投身于廣州亞運(yùn)會(huì)、亞殘會(huì)中來(lái)，全心全意服務(wù)亞運(yùn)。通過(guò)自己的小小力量，讓廣州亞運(yùn)會(huì)更具色彩?！耙黄饋?lái)，更精彩”這是廣州亞運(yùn)會(huì)、亞殘運(yùn)會(huì)對(duì)我們的召喚，服務(wù)亞運(yùn)是每一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任與義務(wù)。宿舍間籃球賽，讓同學(xué)們深深地體會(huì)到了體育賽事，給我們帶來(lái)的不僅僅是運(yùn)動(dòng)，給我們帶來(lái)的更多的是體育之外的博大。一場(chǎng)體育賽事，大可以大到使世界了解中國(guó)，了解廣州；小可以小到讓全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，共享大學(xué)生活的美好。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，此次宿舍間籃球賽意義非凡，這是我人生中美好記憶中的一部分。

大夫山戶(hù)外活動(dòng)，這又是一個(gè)讓我難以忘懷的時(shí)刻。在11月3號(hào)之前，登上自行車(chē)不知是何年何月的事，很多同學(xué)也像我一樣，早已忘記登上自行車(chē)飛馳的感覺(jué)了。本次在“迎亞運(yùn)，與亞運(yùn)同行”的大背景下，有幸在本班團(tuán)支部的帶領(lǐng)下前往大夫山森林公園體會(huì)自行車(chē)運(yùn)運(yùn)帶給我們的快樂(lè)，同時(shí)在團(tuán)支部的號(hào)召下，在騎自行車(chē)的過(guò)程中，不忘向路人宣傳創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，服務(wù)亞運(yùn)的觀(guān)念。號(hào)召全體游客，從身邊小事做起，一起為亞運(yùn)喝彩，服務(wù)亞運(yùn)。大夫山作為亞運(yùn)會(huì)期間山地自行車(chē)與鐵人三項(xiàng)賽場(chǎng)可謂風(fēng)景優(yōu)美，置身于其中，猶如置身于大自然中。大家都感嘆廣州亞運(yùn)會(huì)給廣州帶來(lái)的朝氣、及廣州亞運(yùn)會(huì)的惠民政策，大家在騎車(chē)登山之時(shí)，都格外注意控制車(chē)速，以免給剛完成好的賽場(chǎng)造成損壞。懷著感恩的心，服務(wù)亞運(yùn)觀(guān)念越來(lái)越深入人心。大家通過(guò)大夫山戶(hù)外活動(dòng)，迎接亞運(yùn)會(huì)的到來(lái)，與亞運(yùn)同行，服務(wù)亞運(yùn)。

亞運(yùn)就要到來(lái)了，祝福廣州亞運(yùn)會(huì)及亞殘運(yùn)會(huì)圓滿(mǎn)成功！身為安保志愿者和亞殘運(yùn)會(huì)城市志愿者的我，一定會(huì)努力工作，服務(wù)亞運(yùn)，貢獻(xiàn)自己有獻(xiàn)的力量，參與亞運(yùn)，只為亞運(yùn)成功舉辦。

活動(dòng)心得體會(huì)【篇4】

最近，我們有幸參加了名師觀(guān)摩活動(dòng)。對(duì)于這次既難得而又寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們都能以十分認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待。同時(shí)，我們學(xué)習(xí)過(guò)后也涌出了許多的感想和感慨。

我們觀(guān)摩一個(gè)活動(dòng)，我們的眼光放在哪里？黃瑾老師說(shuō)，現(xiàn)在讓我們重新去看這群老師和這群可愛(ài)的孩子，但是讓我們的眼光更多的是注意活動(dòng)中孩子的操作，孩子的表現(xiàn)。講究真實(shí)的孩子，而不是教師的光彩。

聽(tīng)了黃瑾老師的現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)以及專(zhuān)場(chǎng)講座，在不同的定點(diǎn)展開(kāi)，系統(tǒng)性的講述幼兒數(shù)概念的習(xí)得及相關(guān)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)。在講座中，我們知道了教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)要考慮數(shù)領(lǐng)域內(nèi)容安排具有序列性特點(diǎn)。在活動(dòng)目標(biāo)的定位也重新有了思考。在教學(xué)活動(dòng)中，小班的小蘭和小黃的教學(xué)設(shè)計(jì)以及老師的教學(xué)策略獲得了專(zhuān)家和聽(tīng)課教師的頻頻認(rèn)可。正如專(zhuān)家所說(shuō)的，一個(gè)教學(xué)活動(dòng)的好于壞，不是教師，更多的是去發(fā)現(xiàn)孩子的操作，孩子的最近發(fā)展區(qū)。這個(gè)活動(dòng)孩子們收獲了什么，而不是教師的擺布，那么在這個(gè)活動(dòng)中，孩子們的自主參與性需求著實(shí)獲得了體現(xiàn)。因?yàn)榻處熽P(guān)注到小班年齡孩子的特點(diǎn)，抓住孩子的需要，而不是教師中的思想。我們說(shuō)教學(xué)活動(dòng)游戲化，在這個(gè)活動(dòng)中展現(xiàn)在我們面前的是那樣的自然，孩子們就是在不斷的游戲，在游戲中獲得了相應(yīng)的學(xué)識(shí)。教師只是一個(gè)參與者，孩子們最大化的體現(xiàn)主體，在數(shù)學(xué)活動(dòng)中的思維邏輯性穩(wěn)中漸進(jìn)。

我們的崗位很平凡，但是孩子是我們夢(mèng)想的開(kāi)始，我將以名師為榜樣，立足于平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)。

活動(dòng)心得體會(huì)【篇5】

古人云：書(shū)中自有黃金屋。讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。古人的話(huà)是有道理的，可見(jiàn)讀書(shū)的重要性。

我的孩子8歲了，我覺(jué)得他不是不愛(ài)讀書(shū)，而是不會(huì)讀書(shū)，在這里作為家長(zhǎng)，我覺(jué)得很慚愧，因?yàn)楹⒆邮切枰ヒ龑?dǎo)和幫助的，不是每個(gè)孩子天生就喜歡這個(gè)，就會(huì)這個(gè)，而是我們家長(zhǎng)并沒(méi)有把讀書(shū)的樂(lè)趣傳遞給孩子，早在上半年訂書(shū)的時(shí)候，孩子只是看著訂哪種書(shū)可以得到什么玩具，書(shū)拿到手沒(méi)有看，只是粗略的翻翻，而贈(zèng)送的玩具卻一刻不停的想著玩，總給我一種買(mǎi)櫝還珠的感覺(jué)。

學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)周的活動(dòng)，其實(shí)早在這之前，我上網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校的時(shí)候，就看到了家長(zhǎng)在孩子的一生中必須培養(yǎng)的能力，其中就有閱讀的能力。這兩周，只要有時(shí)間，我就和他一起看書(shū)，我們《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》，我發(fā)現(xiàn)孩子并不是不喜歡看書(shū)，而是他并沒(méi)有真正感受到書(shū)中的情節(jié)，這些日子我們，我讀一章，他看，他讀一章，我看，我們互相檢查有沒(méi)有讀錯(cuò)的字，互相理解學(xué)習(xí)書(shū)中的內(nèi)容。有的時(shí)候，我都累了，不想讀了，而孩子還是樂(lè)在其中，還想繼續(xù)往下讀。通過(guò)看這本書(shū)孩子說(shuō)湯姆雖然是個(gè)調(diào)皮鬼，但是他勇敢，正直，有正義感。他也要做一個(gè)像湯姆那樣勇敢，正直，有正義感的孩子。

在一起起閱讀的過(guò)程中有一些心得要和大家一起分享：1，孩子讀的時(shí)候，總是喜歡把他不熟的字或者不認(rèn)識(shí)的字模糊帶過(guò)，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)不要打斷他，讓他繼續(xù)，當(dāng)他讀完理解時(shí)再去指正他。2，在閱讀的時(shí)候，盡量讓孩子用手指指著字一一的讀，這樣我感覺(jué)孩子不會(huì)在視覺(jué)上有拉下字的現(xiàn)象。3，讀書(shū)的時(shí)候，盡量培養(yǎng)孩子的興趣，不要老是讓孩子讀完做一些書(shū)后面的題目，我買(mǎi)的那個(gè)書(shū)是每章后面都有題目的，像閱讀理解似的，孩子會(huì)覺(jué)得很煩而失去了閱讀的興趣。4，當(dāng)孩子累的時(shí)候，不要督促孩子快讀，這個(gè)時(shí)候我就可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給他念兩段。5，和孩子一起閱讀的時(shí)候，我會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)本子，把優(yōu)美的語(yǔ)句和孩子不理解的詞語(yǔ)給抄下來(lái)，讀后和孩子一起去理解學(xué)習(xí)。6，我感覺(jué)和孩子一起讀書(shū)是一個(gè)需要持之以恒的事情，不能三天打漁兩天曬網(wǎng)，你想想如果家長(zhǎng)都不能堅(jiān)持的話(huà)，更何況貪玩的孩子。

以上就是我和孩子一起讀書(shū)的一些心得體會(huì)，請(qǐng)老師多多指正!

活動(dòng)心得體會(huì)【篇6】

5月19日，學(xué)校組織我校雙百班100多名學(xué)生在茂名森林公園開(kāi)展第三屆素質(zhì)拓展活動(dòng)。這天天氣并不是那么好，還沒(méi)到目的地，雨就一個(gè)勁的下，但是同學(xué)們還是熱情高漲，其一因?yàn)樯止珗@是個(gè)挺不錯(cuò)的風(fēng)景區(qū)，其二同學(xué)們好久沒(méi)出來(lái)拉鏈過(guò)了，都想活躍一下筋骨，況且有這么多人?；顒?dòng)分為兩部分，上午是集體活動(dòng)，下午是自由活動(dòng)（我們數(shù)學(xué)二班集體游戲）。

森林公園景區(qū)分幾個(gè)部分，其中一個(gè)地方叫“勇敢者之路”，被上海大世界基尼斯總部列入“大世界基尼斯之最”。是國(guó)內(nèi)目前規(guī)模最大、跨距最長(zhǎng)，特別采用雙通道布設(shè)、可供多隊(duì)列同時(shí)pk的大型游樂(lè)項(xiàng)目。設(shè)有“蕩板船”、“攀懸梯”、“平衡橋”、“梅花樁”、“棋盤(pán)壁”、“飛天渡”、“云梯墻”、“雙龍會(huì)”、“三障坡”、“玄網(wǎng)陣”、“秋千路”、“盤(pán)龍洞”、“晃樁道”等13個(gè)項(xiàng)目。

一百多個(gè)同學(xué)分成了12組進(jìn)行比賽，用時(shí)最少的為勝。我是第一批球員。我覺(jué)得我們的隊(duì)員非常棒。不幸的是，他們沒(méi)有進(jìn)入前五名，拿了這包糖作為安慰獎(jiǎng)。當(dāng)然結(jié)果是次要的，重要的是比賽時(shí)團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)出來(lái)的精神，因?yàn)槲覀兘M是第一個(gè)吃螃蟹的，這足以表現(xiàn)出我們的勇敢，特別是我們的女生們啊，在這些項(xiàng)目中，比較有難度的當(dāng)屬攀懸梯了，很滑，而且缺少鍛煉的我們臂力真支持不了多久，我們采用的辦法是兩人抬腿，這樣的就輕松多了，不過(guò)需要提醒一下的是我們的女生有點(diǎn)重啊。

基本上，我們男孩是走在女孩后面，幫助和鼓勵(lì)。女孩們也很熱情。整個(gè)過(guò)程非常順利。最后，大家的衣服基本上都是透了。我認(rèn)為這值得付出汗水。

接著我們?nèi)ネ媪恕叭颉?，由于這個(gè)項(xiàng)目危險(xiǎn)性挺大的，所以是自由體驗(yàn)的，我玩了“空中懸絲”，這里出現(xiàn)了小插曲哦，就是我們的勇者志富在體驗(yàn)的時(shí)候受了小傷，我們的班的女孩很耐心、體貼的照顧他，他被感動(dòng)了。

下午，班長(zhǎng)小芳組織我們參觀(guān)走遍了整個(gè)森林公園，賞植物，看了動(dòng)物，拍了照，去了兒童樂(lè)園，坐了蹺蹺板……至始至終，公園里縈繞著我們的笑聲。

這次質(zhì)量發(fā)展活動(dòng)真得很愉快，也很有意義。

活動(dòng)心得體會(huì)【篇7】

【教學(xué)目標(biāo)】

1利用各種跑步游戲激發(fā)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

2通過(guò)游戲，讓學(xué)生了解跑步的基本方法，提高他們的協(xié)調(diào)性。

三。在游戲中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

【教學(xué)方法】

創(chuàng)設(shè)故事場(chǎng)景，激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)，使學(xué)生在快樂(lè)的氛圍中達(dá)到鍛煉的目的。

【重難點(diǎn)】

學(xué)生能夠理解和掌握在游戲中跑步的基本方法。

【教具學(xué)具】

自制釣魚(yú)竿、標(biāo)志物、紙、長(zhǎng)竿

【課時(shí)安排】

一課時(shí)【教學(xué)設(shè)計(jì)】

1、整隊(duì)報(bào)告人數(shù)

2、師生問(wèn)好☆☆☆☆☆☆☆▲

3、宣布本課內(nèi)容☆☆☆☆☆☆☆

（一）熱身活動(dòng)《漁翁釣魚(yú)》

1、創(chuàng)設(shè)情景激發(fā)學(xué)生參與；

2、講解活動(dòng)規(guī)則并示范；

3、組織學(xué)生活動(dòng)。

（二）躲閃跑《撒網(wǎng)捕魚(yú)》

1從第一個(gè)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生的參與；

2、講解游戲規(guī)則并示范；

3、組織學(xué)生游戲。

（三）接力跑《送信》

1從第二個(gè)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生的參與；

2、講解游戲規(guī)則并示范；

3、組織學(xué)生游戲。

（四）負(fù)重接力《送魚(yú)回家》

1從第三個(gè)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生的參與；

2、講解游戲規(guī)則并示范；

3、組織學(xué)生游戲。

1、集合；

2、放松；

3、總結(jié)本課情況；

總結(jié)了該課程的優(yōu)點(diǎn)，肯定了學(xué)生的成績(jī)，激發(fā)了學(xué)生參與體育鍛煉的積極性。

4、組織學(xué)生收拾場(chǎng)地、器材；

5、宣布下課，師生再見(jiàn)。

強(qiáng)度160

510152025303540

30％～35%

活動(dòng)心得體會(huì)【篇8】

x月xx日，我們參加了縣教研室組織的英語(yǔ)聯(lián)片教研活動(dòng)，聽(tīng)了兩位老師的課，速度、三位老師對(duì)講課做的點(diǎn)評(píng)以及三位老師的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)交流報(bào)告，從中總結(jié)出對(duì)高效課堂的一點(diǎn)心得體會(huì):

（一）優(yōu)化目標(biāo)結(jié)構(gòu)

（二）優(yōu)化時(shí)間結(jié)構(gòu)

正確分配時(shí)間，合理使用時(shí)間，是一堂英語(yǔ)課成功的重要保證，英語(yǔ)課中大致分為五個(gè)部分：熱身──呈現(xiàn)新知──操練新知──拓展應(yīng)用——家庭作業(yè)。每一部分都要仔細(xì)安排，妥善處理。

1、熱身環(huán)節(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié)起著承上啟下的作用。好的熱身活動(dòng)不僅可以復(fù)習(xí)鞏固以前所學(xué)的知識(shí)，為新授課的學(xué)習(xí)做好鋪墊，還能烘托課堂氣氛，把學(xué)生帶入英語(yǔ)世界，激活學(xué)生的思維，所以熱身的內(nèi)容往往與新授課的內(nèi)容是緊密聯(lián)系的。

熱身有多種形式，包括唱歌和復(fù)習(xí)舊知識(shí)；可以是listen and do, do and guess, 游戲、tpr活動(dòng)法等。

2、呈現(xiàn)新知。英語(yǔ)是一種語(yǔ)言，語(yǔ)言作為交際工具，必須在一定的語(yǔ)境中才能運(yùn)用。在課堂上創(chuàng)造真實(shí)的課堂語(yǔ)境，使英語(yǔ)課堂氣氛生動(dòng)迷人，引導(dǎo)學(xué)生積極愉快地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

所以我們?cè)诮虒W(xué)中可以運(yùn)用**、實(shí)物、簡(jiǎn)筆畫(huà)、動(dòng)作表情、cd機(jī)、錄象機(jī)、投影機(jī)、**畫(huà)等直觀(guān)手段進(jìn)行教學(xué)，做到音畫(huà)交融、直觀(guān)形象、生動(dòng)活潑，有利于激發(fā)學(xué)生的好奇心。

3、操練拓展。這一環(huán)節(jié)不僅要鞏固本節(jié)課所學(xué)的新單詞和新句型，還要讓學(xué)生以前所學(xué)的舊知識(shí)在本單元新學(xué)句型中得到應(yīng)用，提高學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)的能力。課堂上怎樣面向全體學(xué)生讓學(xué)生大量聽(tīng)、大量說(shuō)呢？

①首先，在授課時(shí)，要盡量使用全英語(yǔ)教學(xué)，聽(tīng)不懂可用動(dòng)作，眼神表情去代替，讓學(xué)生慢慢聽(tīng)、慢慢消化；②利用快節(jié)奏的說(shuō)練形式，如one by one, row by row, 或girls 和boys比賽等形式，面向全體學(xué)生，讓學(xué)生人人都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，結(jié)果證明學(xué)生善于表現(xiàn)，非常喜歡這種形式。③ 通過(guò)錄音讓學(xué)生感受原汁原味的英語(yǔ)。④ 做大量的工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生的感官，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

在這個(gè)過(guò)程中，要遵循高頻實(shí)效的原則，不能浪費(fèi)時(shí)間，但還要注意有松有弛，難易適中，練習(xí)的內(nèi)容要有針對(duì)性，練習(xí)的形式要靈活多樣。這一環(huán)節(jié)的教學(xué)一般控制在15分鐘左右，最好不要超過(guò)20分鐘。盡量把時(shí)間花在句子練習(xí)和學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上。

活動(dòng)心得體會(huì)【篇9】

從今年3月份開(kāi)始，全國(guó)公安邊防部隊(duì)都在如火如荼的開(kāi)展深化“三訪(fǎng)四見(jiàn)”活動(dòng)，XXX邊防派出所也嚴(yán)格按照要求扎實(shí)推進(jìn)大走訪(fǎng)。在走訪(fǎng)過(guò)程中，有很多感動(dòng)，也深有體會(huì)。

（１）用誠(chéng)心換得群眾真心。在走訪(fǎng)過(guò)程中，絕大多數(shù)群眾能夠認(rèn)真對(duì)待這次走訪(fǎng)，積極配合派出所的工作，在與群眾的交談中也發(fā)現(xiàn)，其實(shí)群眾的要求很低，只要我們派出所的民警能夠平等對(duì)待，多與群眾交流，幫助群眾做些力所能及的事情，群眾便普遍感到滿(mǎn)意。比如XXX所幫助困難兒童、困難戶(hù)的行為就得到了群眾的普遍稱(chēng)贊。因此，只有懷著一顆誠(chéng)心確確實(shí)實(shí)的為群眾做事，群眾便會(huì)認(rèn)可你、支持你。

（２）做好事群眾不會(huì)忘記。20xx年3月，XXX鎮(zhèn)竹圍等三個(gè)行政村遭遇冰雹災(zāi)害，在災(zāi)害發(fā)生后，XXX所立即組織官兵走訪(fǎng)受災(zāi)群眾，協(xié)助XXX鎮(zhèn)政府發(fā)放救災(zāi)物資和妥善安置災(zāi)民，幫助群眾開(kāi)展生產(chǎn)自救，并發(fā)動(dòng)官兵踴躍為災(zāi)民捐款2600元，最大限度的減少災(zāi)民損失。在回訪(fǎng)災(zāi)民時(shí)，群眾對(duì)官兵的態(tài)度來(lái)了個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎，看到民警就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的打招呼，主動(dòng)將民警讓進(jìn)家里，遞煙倒茶，異常熱情，對(duì)民警提出的問(wèn)題積極作答，并主動(dòng)向民警反映村中情況。因此，做一件好事可以改變?nèi)罕妼?duì)派出所的看法，真正為民分憂(yōu)解困就能夠得到群眾的認(rèn)可，有利于公安工作的順利開(kāi)展，有利于和諧警民關(guān)系的構(gòu)建。

（３）勤走訪(fǎng)拉近了警民距離。在走訪(fǎng)過(guò)程中，每次都是先和群眾拉家常，認(rèn)真傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)。通過(guò)各種形式的座談交流，對(duì)群眾反映的各類(lèi)問(wèn)題均盡心詳細(xì)記錄，能夠當(dāng)場(chǎng)解答的，現(xiàn)場(chǎng)釋疑答惑。對(duì)群眾提出的要求，合理范圍的給予肯定答復(fù)；不屬于職責(zé)范圍無(wú)法做到的給予耐心解釋?zhuān)恍枰诠ぷ髦屑訌?qiáng)和改進(jìn)的，認(rèn)真記錄，及時(shí)向所領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并做好反饋。通過(guò)走訪(fǎng)，拉近了與群眾之間的距離，真正聽(tīng)到了群眾的呼聲。一位村民說(shuō)：“以前見(jiàn)到警察，不是來(lái)抓人，就是來(lái)調(diào)查取證的，感覺(jué)都沒(méi)有什么好事，通過(guò)近幾年的大走訪(fǎng)，感覺(jué)與警察的距離近了很多，由以前的害怕變成了親近。”

活動(dòng)心得體會(huì)【篇10】

（原創(chuàng)，可修改）

20xx年度

走基層、解決難題、辦實(shí)事、惠民生，是貫徹落實(shí)黨的、開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的重要載體。自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，通過(guò)全鎮(zhèn)黨員干部深入到千家萬(wàn)戶(hù)征集群眾在民生訴求、困難問(wèn)題和信訪(fǎng)穩(wěn)定方面的問(wèn)題和意見(jiàn)，并作為我鎮(zhèn)工作重點(diǎn)，通過(guò)各級(jí)聯(lián)動(dòng)化解問(wèn)題困難意見(jiàn)，增進(jìn)了干群關(guān)系。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)有村下幾點(diǎn)體會(huì)。

1、 深入基層、解決難題、辦實(shí)事、惠民生，是黨的群眾路線(xiàn)的總要求。

我們黨革命成功的三寶是群眾路線(xiàn)、武裝斗爭(zhēng)和統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)。黨的群眾路線(xiàn)是我們黨在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代不斷發(fā)展和總結(jié)的結(jié)果，指導(dǎo)我們的革命取得成功?？傄笫牵?/p>

一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去。走基層、解難題、辦實(shí)事、惠民生活動(dòng)是目的就是群眾路線(xiàn)的具體化，就是一切從群眾的實(shí)際出發(fā)，深入到群眾中找到我們工作著力點(diǎn)和方向，并我們化解群眾難題和為民辦實(shí)事的成果拿到群眾中去評(píng)議，問(wèn)群眾答應(yīng)不答應(yīng)、滿(mǎn)意不滿(mǎn)意。以便更好的改進(jìn)我們的工作。

2、 走基層、解決難題、辦實(shí)事、惠民生，是群眾路線(xiàn)的具體化。

走基層是活水源頭。實(shí)踐是最好的課堂，群眾是最好的教師。深入基層，就是要真正了解群眾的現(xiàn)狀、要求和存在的問(wèn)題；通過(guò)走基層，不但要真正了解群眾的所思所盼，熱難點(diǎn)問(wèn)題，更重要的是轉(zhuǎn)變黨員干部工作作風(fēng)，不斷提高黨員干部各方面的素質(zhì)，更進(jìn)一步地融洽干群關(guān)系，鍛煉黨員干部為民做事的工作能力。

走基層集中走訪(fǎng)基層聽(tīng)民意。走基層，不是走過(guò)場(chǎng)，要真正了解人民群眾所想，要聽(tīng)取人民群眾最真切的心聲，就要沉下身子，深入到群眾中去，了解民生疾苦；走基層，不是借機(jī)游山玩水，要到困苦、艱難的地方去，入戶(hù)走訪(fǎng)、實(shí)地察看，聽(tīng)取偏遠(yuǎn)地區(qū)人民群眾所想，切身感受人民群眾的日常生活；走基層，不是想像群眾的想法，而是真實(shí)、全面地把握群眾的需要。

解決基層問(wèn)題、辦實(shí)事惠民生、深化為民服務(wù)，要以扎實(shí)優(yōu)良的作風(fēng)為保障。機(jī)關(guān)黨員干部下基層時(shí)，一定要淡定，放下架子，沉到基層一線(xiàn)去。要對(duì)人民群眾充滿(mǎn)真情實(shí)感，把群眾當(dāng)親人，聯(lián)系群眾，贏得人民群眾的高度信任和熱情支持。

不能輕視基層矛盾和問(wèn)題，也不能被基層矛盾和問(wèn)題嚇倒。我們要有不解決矛盾和問(wèn)題的堅(jiān)韌和無(wú)情。要注重工作方法方法，緊緊依靠基層組織，善于向人民群眾學(xué)習(xí)，向人民群眾提出問(wèn)題。

活動(dòng)心得體會(huì)【篇11】

每一次的團(tuán)日活動(dòng)都有不一樣的主題，而這些主題給我們帶來(lái)了歡樂(lè)的同時(shí)也給我?guī)?lái)了許多精神上的升華。每次的團(tuán)日活動(dòng)都如我們的“長(zhǎng)征之旅”。在愉悅歡快的氛圍下深刻實(shí)踐“跟黨走”的行動(dòng)。雖然我們模擬的長(zhǎng)征現(xiàn)場(chǎng)與實(shí)際的有很大的差距，但是一個(gè)小小的模擬就那么艱難更何況共產(chǎn)黨為爭(zhēng)取解放時(shí)的艱辛，那些沖在第一個(gè)的偉大人們。跟著敬愛(ài)的黨走，我們推翻了被統(tǒng)治的時(shí)代；跟著敬愛(ài)的黨走，我們解決了自己的溫飽；跟著敬愛(ài)的黨走，我們過(guò)上了小康生活。將來(lái)我們依然將矢志不渝的跟黨走?。?/p>

大家都是在黨的普照下開(kāi)心快樂(lè)的。這深入細(xì)微濃濃的黨情怎讓人不去體會(huì)呢？大家自己動(dòng)手來(lái)解決自己所遇到的問(wèn)題，更是體現(xiàn)了黨提出的獨(dú)立自主的原則。

學(xué)黨史，知黨情，跟黨走！在學(xué)校充實(shí)了黨的歷史知識(shí)后，我們也深刻體會(huì)到了濃濃的黨情，最后我們緊跟黨的步伐，繼續(xù)開(kāi)拓創(chuàng)新！

這次的團(tuán)日活動(dòng)，在“學(xué)黨史，知黨情，跟黨走”的標(biāo)語(yǔ)下，我們食品09—1團(tuán)支部舉行了各種結(jié)合專(zhuān)業(yè)取向活動(dòng)，再一次加深了我們對(duì)團(tuán)、對(duì)黨的了解，增進(jìn)了我們的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

給我印象最深刻的是，我們?nèi)ツ虾竦氐臒?。這種學(xué)習(xí)與娛樂(lè)相結(jié)合的方式，不但是同學(xué)們回憶長(zhǎng)久，而且，學(xué)習(xí)的內(nèi)容深刻，不易遺忘。學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，為我們每一個(gè)共青團(tuán)員向黨員發(fā)展提供了理論的支持，同時(shí)也刺激我們成為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員的激情和向往。希望以后多進(jìn)行這樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓我們能對(duì)黨更進(jìn)一步的了解，對(duì)我們?yōu)楣伯a(chǎn)主義事業(yè)做貢獻(xiàn)的熱情更上一層樓。

我喜歡團(tuán)日活動(dòng)，我感覺(jué)這樣的活動(dòng)讓我們班變得更加的團(tuán)結(jié)，更加的和睦，感覺(jué)大家都是一家人（真心的）。這次團(tuán)日活動(dòng)，我們來(lái)到南湖濕地?zé)?。還記得那天早早的起床去“買(mǎi)菜”，那應(yīng)該是我這學(xué)期最早起床的一次，那天很冷。能為班集體貢獻(xiàn)自己的力量，即使很小，但我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲覀兪且患胰?。總之，那天是開(kāi)心的。

時(shí)間無(wú)情，人有情。眼看我們已經(jīng)走過(guò)了三個(gè)春秋，這學(xué)期我們班的團(tuán)日活動(dòng)又到來(lái)啊！我們通過(guò)自己的活動(dòng)和活動(dòng)中的有關(guān)黨的介紹后，不僅對(duì)我們的黨有了更進(jìn)一步的理解，還有對(duì)我們十七大的內(nèi)容有了新的認(rèn)識(shí)，從而使我們能跟著黨的腳步，跟著黨，學(xué)習(xí)黨的精神，從而更好的學(xué)習(xí)，使自己的得到提升。

關(guān)于這次的團(tuán)日活動(dòng)，真的有很多感想，我覺(jué)得這是一個(gè)能讓我們很清楚認(rèn)

識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨的機(jī)會(huì)，更加的懂得它的一切。

我班的'團(tuán)支部以“學(xué)黨情、知黨史、跟黨走”為題召開(kāi)了政治主題班會(huì)。其中團(tuán)支部給同學(xué)們?cè)敿?xì)的介紹了黨的發(fā)展史和入黨的基本知識(shí)；帶領(lǐng)全班同學(xué)做莊嚴(yán)宣誓；通過(guò)黨知識(shí)的學(xué)習(xí)展開(kāi)了熱烈的討論等等，這些主題班會(huì)都讓同學(xué)們?cè)跐撘颇袑W(xué)習(xí)了黨的歷史，增進(jìn)了對(duì)黨的理解，牢固樹(shù)立跟黨走有中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念。

這次團(tuán)日活動(dòng)后，我班還特地舉行了暢言會(huì)，讓各位都有機(jī)會(huì)把自己的感想分享，一起進(jìn)步，一起奮斗。讓我們更加堅(jiān)定要跟著黨的步伐走。黨就是我們的燈塔。

通過(guò)學(xué)習(xí)我們黨光輝歷程，重溫我們黨從成立以來(lái)，為中華民族和中國(guó)人民建立不朽的功勛。讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)到，只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路，才能發(fā)展中國(guó)，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。通過(guò)這一次的有意義的團(tuán)日活動(dòng)不但大大地提高同學(xué)們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)黨的熱愛(ài)，也讓我們對(duì)大學(xué)生活有了重新的定位。我們相信有我們，祖國(guó)的明天就會(huì)無(wú)比輝煌。

通過(guò)團(tuán)日活動(dòng)，我深刻的認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)實(shí)要求我們無(wú)論是現(xiàn)在還是工作了，要關(guān)注我國(guó)的熱點(diǎn)，關(guān)注制約我國(guó)發(fā)展的問(wèn)題，盡自己所能，為國(guó)家的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。作為一名當(dāng)代的大學(xué)生，作為一名青年，要深

入調(diào)查研究，全面的了解我國(guó)的現(xiàn)狀，增強(qiáng)自身的社會(huì)責(zé)任感，為國(guó)家、為社會(huì)、為人民盡一份自己的微薄之力。做一個(gè)無(wú)愧于國(guó)家、無(wú)愧于人民的青年。在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)自己的不足，我將會(huì)努力的克服，培養(yǎng)各方面的能力，提高自身的綜合素質(zhì)，爭(zhēng)取自己進(jìn)一步更好的發(fā)展。

活動(dòng)心得體會(huì)【篇12】

心得體會(huì)就是一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受文字。讀書(shū)心得同學(xué)習(xí)禮記相近;實(shí)踐體會(huì)同經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相類(lèi)。每個(gè)人都有學(xué)習(xí)的方法，每個(gè)人都需要認(rèn)真思考和研究。

心得體會(huì)這種學(xué)習(xí)方法對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)也許是優(yōu)秀的，但沒(méi)有被推廣普及的必要。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的方法因人而異，這種方法是因人而異的。方法，也是個(gè)性化的。

學(xué)習(xí)別人的學(xué)習(xí)方法不是不可能的，但最重要的是找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。以下是按字典模型文章整理的最新社區(qū)服務(wù)活動(dòng)體驗(yàn)材料。 希望對(duì)您有所幫助。

這次社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，使我增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和使命感，我也學(xué)到了一些處理問(wèn)題的技巧，與人溝通的技巧，受益匪淺。

學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所，讓我們參與社會(huì)，對(duì)公益勞動(dòng)的實(shí)踐有一定的啟示。它啟發(fā)我們?cè)诠鎰趧?dòng)中尋找能夠讓我們受教育、有意義的亮點(diǎn)，引導(dǎo)我們?nèi)チ私夂透惺苌鐣?huì)。

在這個(gè)時(shí)代，我們大多數(shù)都是獨(dú)生子女，缺乏人際關(guān)系和自我評(píng)價(jià)。這次活動(dòng)讓我覺(jué)得自己又是一個(gè)雷峰。也讓我親身體驗(yàn)了勞動(dòng)的光榮。

所有這些都促使我改正自己的錯(cuò)誤，正確地認(rèn)識(shí)自己。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。

社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。它引導(dǎo)我們接觸和了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。讓我們明白學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。

在如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，對(duì)于我們這些出生牛犢的人來(lái)說(shuō)，獨(dú)立訓(xùn)練和社會(huì)洗禮是如此重要。在這個(gè)超高速更新的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的難題。對(duì)我們現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，我們?cè)皆缃佑|這個(gè)不斷變化的社會(huì)，我們就越能適應(yīng)它。

它也強(qiáng)化了我們的勞動(dòng)觀(guān)念，有助于我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。它培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓精神。社區(qū)服務(wù)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。

為了公共利益，我們也應(yīng)該自愿參加勞動(dòng)，因?yàn)檫@是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特點(diǎn)。不記得報(bào)酬也是我們中學(xué)生工作態(tài)度的一個(gè)特點(diǎn)。我們講的服務(wù)，就是以不記報(bào)酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng);我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺(jué)要求進(jìn)行勞動(dòng)。

積極服務(wù)社會(huì)，就是為社會(huì)盡力而為，是熱愛(ài)勞動(dòng)的體現(xiàn)。