學(xué)生立秋相關(guān)主題的作文模板匯編

每一個(gè)節(jié)假日都有比較特殊的意義，在告別了難忘的立秋節(jié)氣時(shí)，老師一定不會(huì)忘記讓我們寫一篇立秋相關(guān)的主題作文，寫作文是通過(guò)文字形式與世界、他人與自我進(jìn)行交流的一種方式。那么寫好一篇立秋作文的關(guān)鍵是什么呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《學(xué)生立秋相關(guān)主題的作文模板》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

學(xué)生立秋相關(guān)主題的作文模板【篇一】

今天是立秋。云天收夏木葉動(dòng)秋生。

不知不覺(jué)，夏天已經(jīng)到了尾聲，秋的氣息愈發(fā)濃烈。

天氣已經(jīng)從難忍的炎熱到令人心曠神怡的涼爽。太陽(yáng)不再熱情似火，而是換了更為委婉的表達(dá)方式，就像少女的秋水明眸含情脈脈地注視我們。但是，這些天太陽(yáng)也不大有機(jī)會(huì)外出，因?yàn)檎麄€(gè)天空正陷入烏云的統(tǒng)治。烏云在空中聚集，并隨著風(fēng)向不停的游走，天空是黑壓壓的一片。厚重的云層遮天蔽日，太陽(yáng)無(wú)法沖破層層禁錮，大地上也昏昏沉沉，氣氛陰郁。說(shuō)不準(zhǔn)什么時(shí)候，在這個(gè)多雨的季節(jié)，雨總是說(shuō)來(lái)就來(lái)，隨心所欲。而且通常是又急又密的小雨，被風(fēng)吹斜著銀針一樣落下。這樣的雨打在身上，衣服會(huì)很快洇濕成一片，很是狼狽。不過(guò)這個(gè)時(shí)候的雨也是來(lái)去匆匆，不一會(huì)兒便停了。

除了天氣的明顯變化，植物也要“香消玉殞”了。漸涼的秋風(fēng)將一切綠色吹得枯黃，將一切曾經(jīng)蓬勃的生命摧殘得干涸。它們?cè)陲L(fēng)中發(fā)出最后的悲嘆，垂垂暮老。終于，枯槁的葉柄失去了與樹干最后的一絲聯(lián)系，它在涼爽的秋風(fēng)中飄搖著墜落，長(zhǎng)眠在生養(yǎng)它的樹的腳邊。一個(gè)生命就此“香消玉殞”。

我們不應(yīng)該悲秋，秋天畢竟有著碩果累累的豐收。各種成熟的果實(shí)的甘香，在此刻盡情吐露，并在空氣中交織醞釀，吸引路人。一切昭示著這又是一個(gè)豐年。

立秋，像一個(gè)關(guān)口，一旦進(jìn)去所有的一切將會(huì)發(fā)生天翻地覆的變化，但一切都是最好的安排。

學(xué)生立秋相關(guān)主題的作文模板【篇二】

今天是立秋，我本來(lái)并不注重節(jié)氣，而家里有老人，老人比較注重節(jié)氣。如果我的姥爺不說(shuō)，我都不知道秋天已經(jīng)來(lái)了。

細(xì)心的感受一下，雖然還穿著半袖和短褲，但是天氣沒(méi)有那么熱了。最近一直在下雨，晴天的時(shí)候很少，出門都要帶著傘。

相比之下，我還是比較喜歡秋天的，因?yàn)槲壹以跂|北，夏天的時(shí)候很熱，冬天很冷，春天來(lái)的特別晚，幾乎沒(méi)有太多的過(guò)度，就到夏天了。在詩(shī)人的筆下，秋天大多是凄涼的，很多詩(shī)人通化描寫秋天來(lái)表達(dá)自己的境遇。但是在我看來(lái)，秋天別有一番風(fēng)味。最有特色的就是楓葉，楓葉只有在秋天的時(shí)候特別紅，秋天也是收獲的季節(jié)，是農(nóng)民最忙碌也最開心的日子。

秋天也不會(huì)有那些蚊子和蒼蠅來(lái)打擾我們，可以睡個(gè)好覺(jué)，那些天氣炎熱的南方也不用每天都與風(fēng)扇或者空調(diào)為伴。

秋天也是學(xué)生開學(xué)的日子，在這樣涼爽的日子開學(xué)，一切都是一個(gè)新的開始，一切都充滿著新的希望，而且不久的日子就會(huì)有寒假的到來(lái)，想到這就很開心。

秋天，不論其他人如何看待你，我都會(huì)一直喜歡你，我出生在秋天，你給了我特別的含義，秋天，我喜歡你。

學(xué)生立秋相關(guān)主題的作文模板【篇三】

立秋是一個(gè)農(nóng)歷節(jié)時(shí)。你知道立秋的意思嗎?不知道的就讓我來(lái)告訴你吧?！傲ⅰ贝黹_始，“秋”代表秋天，就是開始秋天了，也是秋天來(lái)了。

秋天來(lái)了，許多樹的葉子漸漸變黃了，黃得如同金光閃閃的硬幣。一陣微風(fēng)吹過(guò)，它們有的在樹枝上蕩秋千，有的跳著舞打著圈兒落到了河面上，互相追趕著，還有的三五成群落了下來(lái)，好像給大地鋪上了一層金黃色的地毯。仔細(xì)一看，一片片葉子熨帖地、平展地粘在水泥道路上，它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂。然而，這更加增添了秋天的美。就在許多樹的葉子變黃了的時(shí)候，楓樹卻傲然挺立著，秋風(fēng)一吹，多彩的楓葉紛紛落下來(lái)，好像翩翩起舞的蝴蝶，不禁讓我想起“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。

秋天來(lái)了，整個(gè)世界都變得五彩繽紛了。金黃色的野菊花盡情地綻放，就像畫家不小心曬在大地上的黃色顏料。微風(fēng)吹來(lái)，野菊花又像一個(gè)個(gè)美麗的少女在舞動(dòng)身姿，美麗極了!草地上金燦燦的，如同金黃色的海洋。秋風(fēng)吹過(guò)，就像一首溫柔的催眠曲，給小草換上了一件金黃色的睡衣，熟睡在松軟的泥頭里。

秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，是一個(gè)多彩的季節(jié)，我愛(ài)秋天!

學(xué)生立秋相關(guān)主題的作文模板【篇四】

秋天的氣候是一年當(dāng)中最惡劣的，甚至比冬天的氣候更讓人難以捉摸。

秋老虎？我聽說(shuō)過(guò)東北虎，孟加拉虎，卻還從來(lái)沒(méi)聽說(shuō)過(guò)秋老虎！在問(wèn)過(guò)大人后，才知道秋老虎指的是氣候變化得無(wú)常和太陽(yáng)的毒辣。

早晨，天空中蒙著一層薄薄的霧，給人一種清新舒適的感覺(jué)。雖是夏末，卻也有了一絲涼意。

中午，太陽(yáng)出來(lái)了，霧被驅(qū)散。天氣逐漸開始熱起來(lái)，太陽(yáng)也變得越來(lái)越毒辣。

一到下午，太陽(yáng)更是明亮而耀眼，烤在皮膚上，火辣辣的疼，像要把人曬化了一樣。天氣異常悶熱，人仿佛在大烤箱里，無(wú)法喘氣。這時(shí)才顯現(xiàn)出秋老虎的威力了。整整一個(gè)下午，人們?cè)凇袄匣ⅰ钡耐{下，盡量不到戶外去，否則也許會(huì)被“秋老虎”吃掉！

黃昏，“老虎”累了。伴隨著太陽(yáng)的落山，月亮慢慢地從遙遠(yuǎn)的地平線上升起。落日的余暉中，白天的燥熱正在慢慢消逝。

大自然的魅力之處就在于某件事物存在必然有它的道理。秋老虎雖然讓人感到不適，但是卻可以讓莊稼更早的成熟。

這一天，正是立秋。

學(xué)生立秋相關(guān)主題的作文模板【篇五】

自古逢秋悲寂寥，我言春日勝春朝。

——《秋詞》

遠(yuǎn)處的山重重疊疊，像一塊不規(guī)則的翡翠，柔和的曲線綿延著，望不到盡頭。田野里，金黃的稻子被風(fēng)吹動(dòng)，不遠(yuǎn)處傳來(lái)農(nóng)民的吆喝“立秋晴一日，農(nóng)夫不用力”，昭示著四季輪轉(zhuǎn)。

秋季果蔬成熟，農(nóng)民便開始“曬秋”。小鎮(zhèn)里、村嶺上、農(nóng)田間，擺滿了一個(gè)個(gè)圓形的竹席，上面擺放著各種瓜果。紅辣椒、鴨梨、橘子、香瓜……芬芳撲鼻，令人垂涎三尺。

立秋這一天，家家戶戶都要給孩子稱重。若孩子的體重減輕，那么就叫“苦夏”，要“貼秋膘”?！扒锉臁币趺促N呢？自然是以肉貼膘。于是，再瘦的孩子，立秋后，都會(huì)大口吃肉，狂啃雞腿。到了冬天，就會(huì)變成一個(gè)“福娃娃”。

秋天屬于候鳥。大雁要往南飛，去尋找它們的伊甸園。一只老鳥曾經(jīng)跟隨過(guò)大雁遷徙，它將遙遠(yuǎn)路途上的見聞帶給它的土地。它說(shuō)，雁群停留的地方是一個(gè)美麗的湖泊，那兒四季如春，繁花似錦。綿延的山望不到盡頭。湖泊中有一處濕地，到了夜晚，月光灑在澄澈的水面上，頗有一些“白銀盤里一青螺”之意。

秋天還屬于詩(shī)人。他喝著用蜂蜜、百合、杏仁泡成的茶，看著田里忙碌的農(nóng)民，提筆一揮，“一葉梧桐一報(bào)秋，稻花田里話豐收”，喜慶意境油然而生。詩(shī)人鐘情于秋，秋在他的筆下如夏花之絢爛，如晚霞之斑斕。

云天收夏色，木葉動(dòng)秋聲。

學(xué)生立秋相關(guān)主題的作文模板【篇六】

早晨，赤熱的陽(yáng)光透過(guò)窗戶，把我從烤箱般的夢(mèng)中燙醒。媽媽說(shuō)：“今天立秋，天要涼快了，晚上注意別著涼了?！?/p>

中午，正在午休的我，被突然的電閃雷鳴從夢(mèng)中驚醒。我趴在窗戶上，看見外面下著大雨，大樹伸伸懶腰，好像在說(shuō)：“真舒服、真舒服?！辈輧和νπ?，好像也在說(shuō)：“真涼快、真涼快?！边^(guò)了一會(huì)兒，狂風(fēng)爆雨突然停了，大地變得更干凈了、草兒變得更綠了、樹兒變得更結(jié)實(shí)了、空氣變得更新鮮了。突然“嘩”的一聲，傾盆大雨又下了起來(lái)，樹兒彎的腰更厲害了，都快把腰給折斷了，草兒像飛了起來(lái)一樣，好像要被大風(fēng)連根拔起。過(guò)了一會(huì)兒，大雨又停了，風(fēng)也慢慢地小了，樹兒伸伸腰、草兒挺挺胸，所有的植物都好像在說(shuō)：“真涼快、真涼快?！蔽矣窒肫鹪缟蠇寢屨f(shuō)的今天立秋，天要涼快了。天果真涼快了，媽媽真是太神了，快成預(yù)言家了。

秋天真的真的很涼快!

學(xué)生立秋相關(guān)主題的作文模板【篇七】

雨有的時(shí)候也是天氣的一個(gè)重要的指向，在春夏之際，雨可以說(shuō)每下一次氣溫就要升高一點(diǎn)。但是到了立秋時(shí)節(jié)，每下一次雨就意味著溫度都要下降一些，這些都是我們?cè)谏钪锌梢愿杏X(jué)得出來(lái)的，那么在立秋下雨有什么具體的說(shuō)法嗎?

據(jù)《月令七十二候集解》：秋，揪也，物于此而揪斂也。立秋預(yù)示著炎熱的夏天即將過(guò)去，秋天即將來(lái)臨。古人把立秋當(dāng)作夏秋之交的重要時(shí)刻，一直很重視這個(gè)節(jié)氣。四川有立秋下雨會(huì)熱24個(gè)秋老虎的說(shuō)法，意思是立秋當(dāng)天如果下雨，就還會(huì)炎熱24天左右。

立秋帶來(lái)的首先是天氣的變化。從這一天開始，天高氣爽，月明風(fēng)清，氣溫逐漸下降，正如諺語(yǔ)所說(shuō)：立秋之日涼風(fēng)至，早上立了秋，晚上涼颼颼。但立秋的早晚又有很大區(qū)別，所謂早立秋冷颼颼，晚立秋熱死牛，即是提醒人們不可對(duì)立秋盲目樂(lè)觀，有時(shí)候立秋過(guò)后，還有(秋)老虎在一頭。

其實(shí)，立秋降溫最大的法寶是下雨，秋前秋后一場(chǎng)雨，白露前后一場(chǎng)風(fēng)，這是人們長(zhǎng)期觀察總結(jié)得出的結(jié)論。人們對(duì)秋雨無(wú)疑是歡迎的，立秋下雨人歡樂(lè)，處暑下雨萬(wàn)人愁，在通常情況下，立秋處暑有陣頭，三秋天氣多雨水，不但下雨，有時(shí)還要打雷，這標(biāo)志著立秋響雷，百日見霜。

立秋后每降一次雨，氣溫也隨之下降一定幅度，一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒之說(shuō)即在于此。但立秋后無(wú)雨的情況也是有的，其標(biāo)志就是秋前北風(fēng)馬上雨，秋后北風(fēng)無(wú)滴水，最直接的后果也很明顯：立秋無(wú)雨秋干熱，立秋有雨秋落落。

學(xué)生立秋相關(guān)主題的作文模板【篇八】

俗話說(shuō)的好：云天收秋色，木葉動(dòng)秋聲。今天就是立秋時(shí)節(jié)，天氣雖然沒(méi)有一下子就涼爽了起來(lái)，但只要你細(xì)心的觀察，身邊的一起就好像變了個(gè)樣。這風(fēng)兒仿佛斜奏著涼爽的曲子，拂過(guò)悠閑的云朵，簇?fù)碇覀兂纬旱男那?，把一個(gè)透著羞澀的豐滿，推到我們的眼前。地上的小草也沒(méi)有以前那么旺盛，伸了個(gè)懶腰，準(zhǔn)備進(jìn)入下個(gè)季節(jié)。

按時(shí)節(jié)，立秋后是初秋的，四野里無(wú)際的蔥蘢，全然遮擋不了白天的燠熱，不輸于夏日的燜燥。但是每當(dāng)我一想到將要進(jìn)入秋天，就按耐不住心中的喜悅，因?yàn)樘鞖鈱⒑芸於兊脹鏊?/p>

此時(shí)此刻，縷縷的風(fēng)兒掠過(guò)樹梢，一點(diǎn)點(diǎn)驅(qū)趕著夏日的悶熱，再仔細(xì)聽，秋蟲兒干澀多日的喉嚨也驟然清爽起來(lái)。有的在唱歌，有的在彈奏真是好聽極了。

在這個(gè)立秋時(shí)節(jié)，我盼望著秋日到來(lái)。

學(xué)生立秋相關(guān)主題的作文模板【篇九】

今年的立秋，與往年的立秋與眾不同。往年的立秋都是酷暑難耐，而今年卻異常涼爽。你們知道這是為什么嗎?因?yàn)榻衲暧小懊烦L(fēng)”來(lái)襲。

暑去涼來(lái)，我們又迎來(lái)了立秋。這意味著秋天開始了。立秋，是二十四節(jié)氣中的第十三個(gè)節(jié)氣，在每年的8月8日或9日?！扒铩弊种允怯珊膛c火字，是因?yàn)樗鼈兇砹饲f稼成熟的意思。秋季是由熱轉(zhuǎn)涼，再由涼轉(zhuǎn)寒的過(guò)渡性季節(jié)。

我國(guó)古代將立秋分為三侯：“一候 涼 風(fēng)至，二侯白露生，三候寒蟬鳴?！币馑际钦f(shuō)立秋過(guò)后，刮風(fēng)時(shí)人們會(huì)感到?jīng)鏊藭r(shí)的風(fēng)已不同于暑天中的熱風(fēng);接著，早晨會(huì)有霧氣產(chǎn)生;并且秋天感陰而鳴的寒蟬也開始鳴叫。

啊，正如王維的《山居秋暝》所描寫的一樣：空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。

秋天，人們迎來(lái)了豐收的季節(jié)。用自己的汗水換來(lái)了勞動(dòng)的果實(shí)：紅彤彤的蘋果害羞地向人們微笑;晶瑩剔透的紫葡萄興奮地向人們報(bào)告著秋天來(lái)臨的消息;黃澄澄的梨子興高采烈地向人們招手;金燦燦的稻子被沉甸甸的果實(shí)壓彎了腰。農(nóng)民伯伯看到這豐收的一幕，高興極了，笑得把皺紋都?jí)簭澚?。看，這幅景象不正是辛棄疾的《西江月 夜行黃沙道中》中“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片”的情景嗎?

秋天，一個(gè)豐收的季節(jié)，一個(gè)充滿著歡聲笑語(yǔ)的季節(jié)，一個(gè)承載著人們期盼的季節(jié)!

學(xué)生立秋相關(guān)主題的作文模板【篇十】

立秋，是“魔法風(fēng)”旅游的日子，它會(huì)到世界各地去“玩賞”。

這一天，“魔法風(fēng)”先來(lái)到學(xué)校，在學(xué)校里游來(lái)蕩去，趁你不注意的時(shí)候就刮一陣風(fēng)把銀杏葉變成了黃色的“小扇子”。黃色樹葉多了，他就覺(jué)得沒(méi)勁，于是給楓樹染上了他愛(ài)的紅色，這才拍手稱快，笑得“咯咯咯”。你聽，那秋風(fēng)吹動(dòng)樹葉的聲音就是他的笑聲呢!

晃晃悠悠的“魔法風(fēng)”又來(lái)到水池邊，看著嬌艷欲滴的荷花，他的壞主意又上來(lái)了。他大聲打了一個(gè)噴嚏“阿秋”，荷花的花瓣被吹落，荷葉也東倒西歪的，他滿意地看著自己的杰作，腳丫在水池邊蕩呀蕩，泛起了層層漣漪。

“魔法風(fēng)”又來(lái)到了田中，看見農(nóng)民伯伯弓著背，流著汗，辛勤地在照顧果樹。他想，這么辛苦的他們，我要給他們帶去快樂(lè)!一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹葉發(fā)出沙沙聲，樹間躲著的小青果子立馬大變樣，紅彤彤，圓溜溜的，讓人垂涎欲滴。欣喜的農(nóng)民們一邊摘著果子，一邊吃著自己辛苦勞動(dòng)種的可口果實(shí)。“魔法風(fēng)”越看越覺(jué)得好吃，就在農(nóng)民們休息的時(shí)候偷偷摘了一個(gè)果子，一口下去，好甜!吃了果子的人紛紛贊揚(yáng)農(nóng)民種的果子好吃，這時(shí)農(nóng)民笑瞇瞇地看著天空，好像在對(duì)立秋的“魔法風(fēng)”說(shuō)謝謝呢!

“魔法風(fēng)”之后又去了美國(guó)、巴西、葡萄牙、日本、法國(guó)、新疆等，在世界各地各個(gè)角落，施展著他的魔法。

立秋的“魔法風(fēng)”真是無(wú)所不能啊!讓我們一起來(lái)歡迎他的到來(lái)吧!

學(xué)生立秋相關(guān)主題的作文模板【篇十一】

每年的這個(gè)時(shí)候，母親都會(huì)很虔誠(chéng)地做著什么。母親似乎感覺(jué)到果實(shí)就要成熟了，生怕收獲的季節(jié)瞬間消逝。

小時(shí)候，家在偏僻的山村，家境不寬裕，立秋這天，母親總會(huì)給我們做好吃的。說(shuō)到好吃，無(wú)非是母親用米碾成粉，再添加面粉、玉米粉等，先是做成夠一人吃一個(gè)的汽巴饃，然后再用這些剩余的粉做一大鍋粥。在當(dāng)時(shí)，就算是一頓很豐盛的佳肴了。

以后讀書念初中，我也知曉了立秋的涵義。因?yàn)榍锸侵参锟斐墒斓囊馑?，這天起，秋天也就開始了。不僅氣溫開始下降，而且在我國(guó)的中部地區(qū)，早稻開始收割，后季稻也開始移栽。我明白了母親對(duì)“立秋”的虔誠(chéng)意義。在那天，一切植物已孕穗、打苞，并隨著溫度的變化逐步走向成熟。為了讓農(nóng)田里有個(gè)好收成，母親就用祈禱的方式，求得豐收的到來(lái)。

參加工作了，母親總會(huì)在立秋那天提醒我們兄妹三人:“又到了收獲的季節(jié)，希望你們工作平安，生活幸福，收入多多，家庭美滿……”

也許母親一貫的“立秋作風(fēng)”感染了我們，成家立業(yè)后，我們兄妹也會(huì)在立秋那天想起鄉(xiāng)下居住的母親，想起母親一定又在為我們兄妹祈求事業(yè)的豐收。我們都會(huì)想起用電話給母親報(bào)聲平安:“媽媽，我的工資又發(fā)了，而且比上月多了些，還有結(jié)余存進(jìn)了銀行……”此時(shí)，電話那頭的母親只是一個(gè)勁地說(shuō)著:好，好，好!

忽然有一天，我瞧見母親的滿頭白發(fā)時(shí)，才下意識(shí)地感覺(jué)到了母親的衰老，佝僂著背，走起路來(lái)蹣跚不定。好多時(shí)候，我都會(huì)暗自落淚，母親一生為我們兄妹操勞，現(xiàn)如今，雖說(shuō)生活條件好了，卻依然保持著她先前能有溫飽就知足的儉樸作風(fēng)。

也許是母親年歲已高，也許是母親的記憶大不如從前，或是今年的立秋來(lái)得太早;或是我今年無(wú)意間查閱了立秋時(shí)的日歷。這天，我沒(méi)有像母親一樣去祈求秋天帶給我們的收獲，而是很虔誠(chéng)地祈求上天能給母親一個(gè)健康的身體，一個(gè)幸福的晚年……

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學(xué)生寫友情相關(guān)主題的高分作文匯編(36篇)

隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，作文可以說(shuō)是隨處可見，為了讓我們有足夠的寫作靈感，你知道寫好一篇友情作文需要從哪些方面入手嗎？一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。那么我們應(yīng)該如何來(lái)寫友情作文呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“學(xué)生寫友情相關(guān)主題的高分作文”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

學(xué)生寫友情相關(guān)主題的高分作文(篇一)

一盞燈甚至幾盞燈的微光固然不能徹底照亮黑夜，但它也會(huì)給黑暗里的那些不眠的人帶來(lái)一點(diǎn)勇氣，一點(diǎn)溫暖。

——題記

還記得嗎？今年暑假時(shí)，我們兩個(gè)形影不離，一起做作業(yè)，一起玩耍，一起看電視，一起逛街……因此我們被村里的老奶奶、老爺爺們稱為“小姐妹”。

小姐妹的感悟很好，每天吃過(guò)早飯，我們就會(huì)在一起。記得一次，你被人誤會(huì)了，很生氣。本來(lái)想給那誤會(huì)你的人一個(gè)耳光中，卻被你給攔下了。你說(shuō)：“身正不怕影子斜，她愛(ài)說(shuō)什么就什么吧！”現(xiàn)在，想想你說(shuō)的這些話，真的很有道理。不過(guò)那個(gè)人也弄懂了事情的真相，最后也向你道了歉。

也許就是我們的感情好的緣故吧，所以不容許有一點(diǎn)的雜質(zhì)。

那天傍晚，我獨(dú)自一個(gè)坐在小房間里，抬頭望見那天上的星海，竟是那樣的燦爛，那樣的可愛(ài)。突然，“鈴鈴鈴……”電話響了起來(lái)，接著傳來(lái)了你那熟悉的聲音。你告訴我說(shuō)明天讓我到小河邊等你，我還說(shuō)你到底在搞什么神秘，接下來(lái)興奮得我一夜未眠。

終于熬到了第二天早晨，我匆忙地吃了早飯，就到小河邊去等你。等啊，等啊，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，臨近中午，你還沒(méi)有來(lái)。啊，你可知道我當(dāng)時(shí)的盡情有多難過(guò)嗎？

后來(lái)，我便你奶奶家去找你。你奶奶你，你被爺爺給接走了。我當(dāng)時(shí)就傻了，只好呆呆地站在那里，許久，許久。我心想，不是說(shuō)好了嗎。怎么……又過(guò)了幾天，你終于回來(lái)了，來(lái)找我。我卻故意躲著你。我現(xiàn)在真的很后悔，是你錯(cuò)怪了你。原來(lái)你爸來(lái)接你是因?yàn)槟憷牙巡∥Ａ?。直到現(xiàn)在，我也沒(méi)有對(duì)你說(shuō)一聲“對(duì)不起”，在這里，我想真心實(shí)意地對(duì)你說(shuō)：“對(duì)不起，請(qǐng)你原諒！”

等回來(lái)了，我一定會(huì)好好地向你道歉。你知道，我很想你，想我們?cè)谝黄饡r(shí)的快樂(lè)時(shí)光。我只有把思念寫進(jìn)詩(shī)里，把美麗跳百舞里，把回憶埋藏在心里，讓永遠(yuǎn)開始發(fā)酵，在那皎潔的月光下，細(xì)數(shù)著我們?cè)?jīng)的燦爛的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

學(xué)生寫友情相關(guān)主題的高分作文(篇二)

曾經(jīng)，我以為友情就是任憑時(shí)光的消逝，但是我卻從來(lái)沒(méi)有像今天這樣真切體會(huì)過(guò)情誼的滋味。

我在班上有一群朋友，一群讓我懂得什么叫愛(ài)恨情愁的朋友，他們?cè)?jīng)對(duì)我的愛(ài)護(hù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的相象，但是因?yàn)樵郯嗟哪承┤说奶魮?，?dǎo)致破裂!

今天，我和我的幾個(gè)沒(méi)有被挑撥的朋友一起去問(wèn)班主任，假如有人在你背后，而且這個(gè)人又是你的好朋友，他(她)在你背后說(shuō)你的壞話，你會(huì)怎么想，老師好象已經(jīng)知道我們說(shuō)的。最后，經(jīng)由我們的談話，老師決定讓我們?nèi)嗯艑W(xué)后留下。

在放學(xué)的時(shí)間里，我令我打動(dòng)的一刻，假如我的生命只有我分鐘，讓我抉擇回憶生前的哪一件事，我會(huì)選擇今天的那一刻，讓我覺(jué)得情誼的滋味的那一刻!

學(xué)生寫友情相關(guān)主題的高分作文(篇三)

徐徐吹來(lái)的風(fēng)，吹亂了我和她的發(fā)絲。我們倆對(duì)視，有千言萬(wàn)語(yǔ)涌到嘴邊，卻什么也說(shuō)不出來(lái)。半晌，她才擠出一句話，“不要忘了我。”“你也千萬(wàn)千萬(wàn)不能忘了我?！蔽艺f(shuō)?！拔覀?，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是最好的朋友?！卑职衷谶h(yuǎn)處叫我，讓我上車。上了車，車子徐徐發(fā)動(dòng)，我們還在對(duì)視，終于，車子開了，我流淚?；貞浧鹞覀兺?。

記得三年級(jí)那個(gè)夏天，我們剛剛認(rèn)識(shí)了你——儀。剛認(rèn)識(shí)就已經(jīng)好到不行。我們下課一起跳皮筋、翻花繩、互相追逐打鬧，上課一起聽課，有時(shí)候還會(huì)咬耳朵，誰(shuí)沒(méi)帶東西借一借。我還記得，當(dāng)時(shí)我們兩個(gè)都很迷蔡依林的歌，經(jīng)常黏在一起唱，哼來(lái)哼去的。每天早晨你會(huì)來(lái)找我一起去學(xué)校，那條路撒下了我們銀鈴般的笑聲。如今會(huì)不會(huì)有？曾幾何時(shí)，我們互相給對(duì)方起好笑的外號(hào)，你叫我蒼蠅，我叫你包子。我們還有一個(gè)秘密基地，你還記得嗎？雖然風(fēng)景不是很美，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了，在秘密基地里，有個(gè)樓梯，左右兩邊都有像滑滑梯一樣的東西，我們就在那滑啊滑，磨得褲子都破了，回家后我褲子的破洞被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽一直審問(wèn)我，問(wèn)著破洞哪來(lái)的，我堅(jiān)決不說(shuō)，編了個(gè)謊話。媽媽不信，打了我一頓，可我還是沒(méi)有說(shuō)。

俗話說(shuō)的好：“福無(wú)雙至，禍不單行”可我那時(shí)候不信，這個(gè)時(shí)候該信了。五年級(jí)的夏天，媽媽告訴我一個(gè)令我五雷轟頂?shù)南ⅰ乙D(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)到外地，當(dāng)然，家也要搬。轉(zhuǎn)學(xué)是轉(zhuǎn)到廈門。聽到這個(gè)消息，我反復(fù)的問(wèn)媽媽，這是真的嗎？媽媽一遍又一遍地回答我，這是真的。我又反應(yīng)不過(guò)來(lái)，暴風(fēng)雨也來(lái)得太快了吧，我撲到房間里，欲哭無(wú)淚。從那以后，每天和儀一起上學(xué)放學(xué)成了我的酷刑，每當(dāng)看到她那雙清澈的眼睛時(shí)，我都想要避開。我沒(méi)有勇氣跟她說(shuō)這個(gè)事實(shí)，沒(méi)有勇氣和她說(shuō)我們以后可能都不能見面了。我這個(gè)人，一點(diǎn)都不果決，總是喜歡把問(wèn)題推到不得不解決的時(shí)候再解決，很是優(yōu)柔寡斷。

那個(gè)時(shí)候每天我都掰著指頭數(shù)剩下的日子，越少，我就越驚慌。終于，我在走的前一天跟她說(shuō)了。

珍重，朋友。

學(xué)生寫友情相關(guān)主題的高分作文(篇四)

又是新的一天，又是新的一夜。

一天、兩天……今天，是你離開我的第17天，一個(gè)，兩個(gè)……也是夢(mèng)想重新交織的第17個(gè)夜，繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜?。?/p>

17天前，你走了，永遠(yuǎn)地走了。

我有些失落，有些不知所措。

你是不是忘記了，那一天下午，霞光耀眼，白云飄蕩。窗外的天空，展開一幅神秘瑰麗的畫卷，美得讓人心醉，美得讓人不舍。

是的，那是雨過(guò)天晴后的綺麗景象，而你的座位卻空蕩蕩的。

那天中午的傾盆大雨，拔高了小樹，滋潤(rùn)了鮮花，凈化了空氣，在小河里掀起歡樂(lè)的浪花。

雖說(shuō)，這些雨貴如油，卻給我?guī)?lái)了苦惱，是你，在我最無(wú)助的時(shí)候，伸出援手，把那小紅傘輕輕遞到我手中。那天，你在雨中的笑容，三分美麗，七分善良。就像是寒冷的冬夜突然擁抱太陽(yáng)，或者，跋涉時(shí)找到方向，又或是，撕裂黑暗的一束光。

只因不曾擁有這樣的友情，所以才緊緊不放。只因?yàn)檫@一縷微光，每天都要仰望星空去懷念。閉上眼，睜開眼，舉手投足都是你的模樣。

你，在離開這個(gè)世界前，留下了鵝黃色和雪白色交織的一個(gè)手環(huán)。

你，離開的背影，就像藍(lán)天白云下，初相見時(shí)，風(fēng)聲呼嘯，白衣少年膽怯幾分的畫面；又像烏云密布下，你安慰我一樣。一切的一切，像你從未離開我一般。

如今，我豁然開朗，悄悄放下心中的執(zhí)念，借你溫暖的微笑，走余下的路，去溫暖更多的人。

不要在沉溺于過(guò)去。放心，斗轉(zhuǎn)星移，我依然會(huì)記得你！去吧，給予下一個(gè)人溫暖！

謝謝你，是你，讓我更出彩！

學(xué)生寫友情相關(guān)主題的高分作文(篇五)

友情是一種很希奇的感情。當(dāng)你想要緊緊地捉住它時(shí)，它可能會(huì)溜走，相反，當(dāng)你碰到難題時(shí)，友情會(huì)幫助你渡過(guò)一切的困境。友情是夸姣的，是令人陶醉的，當(dāng)然，也是脆弱的。一次爭(zhēng)吵，一場(chǎng)經(jīng)歷，一個(gè)茶杯，都會(huì)讓友情消失的無(wú)影無(wú)蹤。我羨慕擁有友情。固然我已經(jīng)擁有了一段可貴的感情，但我仍是渴想，友情。

六年級(jí):唐伊凡

學(xué)生寫友情相關(guān)主題的高分作文(篇六)

我的收藏是一段真誠(chéng)的友情。

剛?cè)雽W(xué)第三天，我就交到了無(wú)數(shù)個(gè)朋友。但我那時(shí)太天真，不知道什么才是真正的朋友，后來(lái)，我看到一本書，里面說(shuō)：“真正的朋友永遠(yuǎn)在你身邊，哪怕見不到了，他也會(huì)時(shí)時(shí)刻刻記著你。真正的朋友，不會(huì)因?yàn)槟阌衅渌笥丫筒缓湍阃妗敝钡竭@一刻，我才意識(shí)到，雅文才是我的朋友，我們有著牢不可破的友情。

一眨眼就三年級(jí)了，雖然年齡變了，但友情沒(méi)變，我們的友情隨著年齡的增長(zhǎng)，反而越來(lái)越牢固。我們依然一起笑，一起玩。

要不是因?yàn)樘厥庠?，我們是不?huì)絕交的。因?yàn)槲覀兠靼子亚椴皇请S處可找，就算找到了，也可能不是很牢固。找到一個(gè)友情很難，但放棄友情可能只需要幾天時(shí)間。

友情是一杯水：春游時(shí)我沒(méi)帶杯子，她知道后，毫不猶豫地給了我一杯水，我為了表示感謝，我給他了一包餅干，她笑著說(shuō)：“你的好意我收下了，但餅干你還是自己收著吧！”

友情是一句安慰：體育課上我被男同學(xué)打了，就縮在角落里默默哭泣，不想讓同學(xué)看到?？尚募?xì)的雅文發(fā)現(xiàn)了，她一把拉起我，說(shuō)：“剛才他打你的事已經(jīng)告訴老師了，她會(huì)處理的！”說(shuō)完，她就一下子拉起我的手，教我踩高蹺，和我玩足球……

友情，不是容易保存的，也不是很難保存的，只要我們?nèi)フ湎А?/p>

學(xué)生寫友情相關(guān)主題的高分作文(篇七)

我想，天底下無(wú)人不知，母愛(ài)的關(guān)懷是神圣而偉大的；恩師的關(guān)心是無(wú)私而善良的。那么，面對(duì)純潔真摯的友情，你又會(huì)想到些什么。

我和她，曾經(jīng)是一對(duì)很要好的朋友，真可謂無(wú)話不談。那時(shí)候，我是一個(gè)特文靜的女孩，她是一個(gè)較活潑的女孩。我倆無(wú)時(shí)無(wú)刻都在一起，形影不離，一個(gè)訴說(shuō)，一個(gè)聆聽，好奇地用眼睛觀察著世界，說(shuō)著自己心中從未對(duì)人說(shuō)過(guò)的秘密。還記得在那棵大柳樹下，我們?cè)S過(guò)愿望，還說(shuō)過(guò)許多甜蜜的事情。我倆相依著，沉浸在無(wú)盡的快樂(lè)之中。

學(xué)生寫友情相關(guān)主題的高分作文(篇八)

也許，每個(gè)人都會(huì)向上天訴苦，憑什么一點(diǎn)兒財(cái)富也不給自己。實(shí)在上天是很公平的，只是你沒(méi)有留心觀察，只要你留心，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)你一生中擁有許多的財(cái)富。幸福、健康、快樂(lè)那一夜不是財(cái)富呢？

記得一年級(jí)的時(shí)候，我剛剛來(lái)到學(xué)校，就交了許多好朋友，可是，過(guò)了一段時(shí)間，我的朋友們就都不和我玩了。我十分驚咤：為什么好朋友們都離開了我？為什么都不和我玩？為什么都討厭我？那時(shí)我十分自卑，天天放學(xué)，下課我都沒(méi)有同學(xué)可以陪伴聊天，心情跌到了最低谷，學(xué)習(xí)成績(jī)也急速下降，這么多的壓力都快壓得我喘不外氣來(lái)了，我天天都悶悶不樂(lè)的。

記得那是一天放學(xué)的下戰(zhàn)書，我仍是和往常一樣一個(gè)人走向校門口等媽媽，忽然，我感覺(jué)到有人拍了一下我的肩，我剛開始認(rèn)為是一個(gè)想重新和我好的同學(xué)，但轉(zhuǎn)念一想，自嘲地笑了笑：哎！怎么可能呢？接著，我又聽到了一個(gè)聲音："管雨柔！"強(qiáng)烈的好奇心使我馬上轉(zhuǎn)過(guò)身去，我看到了胡佳怡，我沒(méi)好氣的說(shuō)："干什么！"胡佳怡笑著說(shuō)："不要這樣啦！對(duì)了，我們做個(gè)朋友吧！"我聽了，那顆冰涼的心立即融化了，一股暖流涌上了我的心頭，我馬上說(shuō)："好呀！好呀！"于是，我們倆有說(shuō)有笑地玩成一片……這是，媽媽走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)："胡佳怡來(lái)找你了，在樓下，快下去吧！"于是，我休止回憶，向樓下奔去。

學(xué)生寫友情相關(guān)主題的高分作文(篇九)

一大早，因晚起被罵，所以到了學(xué)校，我對(duì)任何事都很冷漠，誰(shuí)都不想理；最要好的朋友出于一片好心來(lái)關(guān)心我，我卻仍不認(rèn)為然地把她推開，她便氣得火冒三丈。

起初她只是罵了我?guī)拙湓挘怯捎谖一亓R她，因此她也不甘示弱地罵了回來(lái)，我們就這樣罵來(lái)罵去。當(dāng)我們罵得越來(lái)越兇，口吻越來(lái)越差，情緒越來(lái)越激動(dòng)，場(chǎng)面也越來(lái)越難堪時(shí)，同學(xué)來(lái)挽勸了。她氣憤地走了，我本想追上前向她報(bào)歉，卻又怕同學(xué)笑我膽小，藉此欺負(fù)我或冷笑我，我只好裝模作樣，也裝作很氣憤地走了。

這件事在我心中揮之不去，我想報(bào)歉，卻怕受到大家不同等的待遇，異樣的眼光和輕視的立場(chǎng)。直到有一天，我不小心在她眼前滑倒，她笑了，看到這情形，我鼓起勇氣，向她報(bào)歉，終于和好了！我們又一同歡笑、一同玩樂(lè)、一同追逐、一同奔跑，那種感覺(jué)真好！原來(lái)報(bào)歉并不像我想像中那么難題，那么痛苦。

人失控時(shí)會(huì)爭(zhēng)吵，這有時(shí)是無(wú)法壓抑的，但經(jīng)由了一次爭(zhēng)吵，我深深體會(huì)到友情的重要，爭(zhēng)吵后的痛苦及后悔的難熬難過(guò)?！按笫禄?，小事化無(wú)?！睜?zhēng)吵之后，我學(xué)習(xí)到吵架不是最好的解決方法，最好的方法是退一步，大家都能和平相處。

學(xué)生寫友情相關(guān)主題的高分作文(篇十)

財(cái)富是什么呢是金錢是權(quán)勢(shì)不是，是情誼。

自習(xí)課上，我被一題奧數(shù)困難困住了，急得我直撓頭。正在這時(shí)候，同學(xué)走過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)我：“是不是有‘疑難雜癥’呢？”“恩。”說(shuō)完，我把標(biāo)題問(wèn)題遞給她。他皺了一下眉，很快就結(jié)出來(lái)了。但他不是直接告訴我謎底，而是耐心地講給我聽?！斑@一題應(yīng)屬于XX類題。”“噢”我似懂非懂的回答。“應(yīng)該先求出——”他見我不明白，也沒(méi)有拍拍屁、股就走，講到我明白為止。在一次考試中，不巧正趕上這種題。他把知識(shí)和方法傳授給我，我會(huì)做。他為我贏得了我寶貴的分?jǐn)?shù)，戰(zhàn)勝了別人，豈非情誼不是一筆財(cái)富嗎？一次，我得了重病，不能上學(xué)。是同學(xué)，他冒著風(fēng)雨給我補(bǔ)課；是同學(xué)，他踏著泥濘給我解釋困難；是同學(xué)，他頂著烈日給予我關(guān)心。“朋友，你的病好多了嗎？”“朋友，你會(huì)這題了嗎？”“朋友，你好多了嗎？”他一連泡珠地問(wèn)，我都點(diǎn)點(diǎn)頭，他才安心地離去?？粗菪〉纳碛?，差點(diǎn)打動(dòng)得落淚，恨不得身體趕緊好起來(lái)。

豈非情誼不是一筆貴重的財(cái)富嗎？我們的情誼如珍珠，共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項(xiàng)鏈；情誼如彩綢，共同裁剪，逢制成一件件絢麗的衣裳；情誼如花種，共同播種，培育出一個(gè)個(gè)五彩的花壇；情誼如油畫，共同調(diào)色，描繪出一幅幅美妙的丹青。我們的情誼是患難中的傾情幫助；是跌倒時(shí)的一把真誠(chéng)的挽扶；是痛苦時(shí)抹去淚水的.一縷東風(fēng)；是錯(cuò)誤道路上的良藥苦口。

情誼是一筆受益非淺的財(cái)富，讓我們把它的雪白純摯持續(xù)到老吧！

學(xué)生寫友情相關(guān)主題的高分作文(篇十一)

世界上有許多種感情，發(fā)生在不同關(guān)系的人身上。其實(shí)，人與人之間的感情數(shù)不勝數(shù)。親情、友情等等。其中，我接觸最多的就是親情和友情，這次，我就來(lái)講一下友情吧！

大家都知道，友情，是只有朋友才能夠賦予我們的`。但是，誰(shuí)能十分確定的告訴我，真正的友情是什么？

在我的親身體會(huì)中，我覺(jué)得友情是一種微妙的東西。它在不經(jīng)意間發(fā)生，而你卻常常感覺(jué)不到它的存在。

朋友的力量是無(wú)窮的，她{他}會(huì)在你最需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)，以至幫你解決問(wèn)題，讓你的煩惱都煙消云散，幸福快樂(lè)地度過(guò)每一天。

朋友，可是一生最了解最理解你的人。她{他}就像是上帝派下來(lái)保護(hù)你的天使，時(shí)時(shí)刻刻陪伴你。朋友，也是知心的。你無(wú)論有多少心里話，都可以找朋友傾訴。朋友，也是意外的。她{他}會(huì)在不知不覺(jué)中，讓你品嘗到快樂(lè)的滋味，還會(huì)經(jīng)常給你帶來(lái)一些驚喜。朋友，有時(shí)也會(huì)為你犧牲許多，但她{他}始終是心甘情愿的---因?yàn)檫@就是友情的內(nèi)涵。作為好朋友，應(yīng)該互相遷就，互相寬容，這樣，友誼之花才能在兩人之間越開越大。

友情就是這樣讓人難忘，如果世界上沒(méi)有友情，就算人能長(zhǎng)生不老的活在世上，那又有什么意思呢！

愿大家都能遇上一位知心朋友，收獲真正的友情！

學(xué)生寫友情相關(guān)主題的高分作文(篇十二)

我的友情之樹，它的枝干四處伸延，難免會(huì)有相闖的時(shí)候......

我和徐躍是形影不離的好朋友，我們之間無(wú)話不說(shuō)，無(wú)題不談。但是，那天真是個(gè)不好的日子，隨著在班級(jí)的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，交到了很多朋友。我和吳淼還有薄萍萍走的近些，徐躍有點(diǎn)不高興。但是沉浸于快樂(lè)之中的我絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)，直到中午的時(shí)候......

我和徐躍在一起走，我真的是童言無(wú)忌，我跟徐躍說(shuō)了我和吳淼她們一起玩的事兒。誰(shuí)知她猛的一轉(zhuǎn)頭，看看我，我依然傻傻的向她笑。徐躍張嘴就向我喊：“給我閉嘴！別說(shuō)了！我不想聽！”說(shuō)完就一遛延的跑遠(yuǎn)了......時(shí)間仿佛定格了，我呆呆的站在那我好像進(jìn)入了另一個(gè)世界，見到了一個(gè)陌生的徐躍，對(duì)我說(shuō)著冷冰冰的`話，這一切似乎是利劍一般刺痛著我的心。我努力的安慰自己一定是我做錯(cuò)了。第二天早上下操后，徐躍讓宮銘鳳陪她去上操場(chǎng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。這正是一個(gè)好機(jī)會(huì)，我看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)一把拉住徐躍的手，跟我說(shuō)我陪她去。我向她道了歉，她的眼睛再次高興的變成了小月牙。這是我的心暖暖的。在那之前我還沒(méi)有明白我為什么要道歉，現(xiàn)在明白了，那是因?yàn)樗俏疫@個(gè)世界上非常重要的人！無(wú)法替代的人！

看，在那和煦的春風(fēng)里，我的友誼之樹開滿了粉嫩的花，蜜蜂再花下嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。花的香氣布滿了人間......

學(xué)生寫友情相關(guān)主題的高分作文(篇十三)

在山植花開得浪漫的時(shí)節(jié)，我認(rèn)識(shí)了他一個(gè)我早有耳聞卻并未接觸過(guò)的男孩。第一次見面，我就被他幽默的談吐和深邃的眼睛深深吸引。我是個(gè)不擅長(zhǎng)表達(dá)自己感情的女孩，但是我渴望見到他，就是這種渴望促使我迎著同學(xué)們驚異的目光走出教室，走出自己那封閉的世界。山植樹下，我拾起一片片落英，微笑著掩飾說(shuō):如此美景，又怎舍得讓它逝去。而我的日光卻毫無(wú)保留地將我內(nèi)心的思念一股腦兒拋散給三班，我渴望著他的出現(xiàn)。在乒乓球臺(tái)邊，在籃球場(chǎng)上，在閱覽室我尋覓著他的身影，想和他交個(gè)朋友，為自己的中學(xué)生活添上絢麗的一筆。

然而，每當(dāng)夜晚，內(nèi)疚和悔恨就吞噬著我，自責(zé)就像一塊大石頭壓在我的心頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我問(wèn)自己這是怎么了?從前那個(gè)心靜如水，乖巧聽話的女孩兒到哪去了?我感覺(jué)到自己正在一步一步滑向沼澤地，而對(duì)于這一切我卻顯得那么無(wú)能為力，連同我的掙扎也似乎是徒勞的。終于，我按捺不住內(nèi)心的火熱，在一個(gè)黃昏，花海似的山碴樹下，我將一張粉紅色的信箋交給了他。然而就在他接信的那一刻，就在我讀出他眼中那份吃驚的那一刻，我突然好恨我自己。我害怕了，自己怎么可以這樣做?別人會(huì)怎么看我?他會(huì)怎么想我?晚上，我心力交瘁地躺在床__匕空虛就像個(gè)魔鬼包圍著我。

第二天，當(dāng)我又佇立在那棵山植樹下時(shí)，我陶醉了，忘掉了一切煩惱，我拾起飄落的山植花瓣輕輕放進(jìn)自己的日記本里。你來(lái)了。不知何時(shí)他站在了我的身后。嗯。我回答著，低著頭不自在地玩弄著衣角。非常感謝你，但我我忘畢竟太年輕，我們的肩膀還扛不動(dòng)感情的包袱。我想，都不愿感情的潮水淹沒(méi)自己和未來(lái)，還是做好朋友，件事吧!輕輕的話語(yǔ)，像一陣春風(fēng)拂去了我內(nèi)心的焦不安，我心里的那塊石頭落了地，我長(zhǎng)舒了一口氣，努點(diǎn)頭，臉上終于露出了燦爛的笑容。我們一同坐在山樹下，看，那邊好美呀!順著他的手指，我看到了山花笑紅的臉，真的好美。

花開，花落，我們成了無(wú)話不談的好朋友，在生活中相幫助，在學(xué)業(yè)上互相競(jìng)爭(zhēng)。友誼的力量激勵(lì)我們克服個(gè)個(gè)困難，爭(zhēng)取一個(gè)個(gè)勝利。我才真正體會(huì)到原來(lái)友誼注么美好植花。臨走時(shí)，我們又一次來(lái)到它的身邊。后來(lái)，我們要畢業(yè)了，要離開母校，也離開了那樹山那是我們倆的樹。我們倆的樹?我們的友誼之樹呀!你瞧，上面都掛了友情果了。真的，那濃密的山植樹葉中竟然藏著一個(gè)個(gè)小小的友情果。

學(xué)生寫友情相關(guān)主題的高分作文(篇十四)

在送出多份生日禮物后，我迎接了我自己的生日。我興致勃勃地來(lái)到學(xué)校，預(yù)備迎接我豐碩的生日禮物。

小小最先來(lái)到我的桌前，神秘地遞給我一個(gè)袋子，說(shuō)：生日快樂(lè)！我朝袋子里看了看，除了一張立體貼畫以外還有一個(gè)包裝精美的大盒子，此時(shí)，小小一臉壞小，我將盒子拿出，將手握拳，輕輕地敲了敲盒子中心部位，我仔細(xì)地聽著聲響，怕小小在里頭放什么恐怖的東西。

我決定在學(xué)校拆了這禮物，但我仍是不敢，于是，我將禮物遞給同桌海，讓他拆開，他最喜歡拆禮物這種事了。只見海動(dòng)作麻利地用手直接將包裝抓開了一半，我將頭向禮物探了探，先是小呼了一口吻，至少這不是恐怖物件。不外嘛，這居然是一套杯具，是杯具三件套，杯身上有一只阿貍和桃子，嘻笑玩樂(lè)著。

小小又露出了那壞笑，說(shuō)：哈，生日送杯具，我有創(chuàng)意吧！人生是茶幾，上面總擺著杯具。我假裝生氣地?fù)湎蛩?，只見小小又露出真誠(chéng)的微笑，用笑腔顫動(dòng)著說(shuō)：送給你這套杯具，我們就當(dāng)一杯子的朋友吧！我愣了一下，笑了，小小見我笑了，也笑得更夸張了。

我當(dāng)天回到了家，拆開杯具，看了看那可愛(ài)的杯身，里頭空空的，可我明白，這杯子里是滿的，杯具里滿滿的都是友情。

我在杯中倒上水，品味著這杯幾乎無(wú)味的水，我品到的是淡淡的甜，不知這是水的滋味，仍是友情的味道。

友情碰上了杯具，這味道好極了。

學(xué)生寫友情相關(guān)主題的高分作文(篇十五)

浮云游子意，落日故人情。多少真誠(chéng)的友誼因詩(shī)詞而長(zhǎng)存。

莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不知君是激勵(lì)。黃玉博是我的同班同學(xué)，也是我的好朋友，我們每天形影不離，簡(jiǎn)直就像對(duì)方的影子一樣。一次數(shù)學(xué)測(cè)試，我得了92分，很難過(guò)。這道題做錯(cuò)了，證明你這個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握好，以后多練練這方面的題不就好了嗎？有了他的鼓勵(lì)和安慰，我感到很溫暖。還有一次，我在學(xué)校肚子疼，舒服，是他給我端來(lái)一杯熱騰騰的水，喝點(diǎn)兒熱水就好了看著他滿臉是笑，我頓時(shí)覺(jué)得肚子不疼了。

我在想，我什么時(shí)候能幫到黃玉博呢？朋友貴在風(fēng)雨同行，言語(yǔ)貴在真心實(shí)意，愿我們的友誼天長(zhǎng)地久。

學(xué)生寫友情相關(guān)主題的高分作文(篇十六)

假如我們糊口的世界是一間房子，那么關(guān)愛(ài)就是一扇明亮的窗戶，讓我們的糊口更加充實(shí)，讓人與人之間的聯(lián)系更加緊密親密。關(guān)愛(ài)有時(shí)是要拋卻時(shí)看到一個(gè)加油的手勢(shì)，倍感氣力；有時(shí)是嚴(yán)寒冬日里的一堆炭火，格外暖和；有時(shí)是炎炎酷暑中的一杯冰水，清涼入心……有一次在雨中，我也體驗(yàn)過(guò)關(guān)愛(ài)的夸姣感觸感染。

那是一個(gè)烏云密布的早晨，暴風(fēng)在天空中嘶吼著，烏云像隨時(shí)都會(huì)“超重”一樣。我不聽媽媽的奉勸，執(zhí)意不帶雨傘，收拾好書包就朝學(xué)校走去。我一邊走還一邊訴苦|：媽媽真是杞人憂天，昨每天氣預(yù)告都說(shuō)了不會(huì)下雨的，就肯定不會(huì)下雨的！

一到教室，絕大部門同學(xué)都是帶著雨傘，只有小部門“敢死隊(duì)”成員和我一樣，但這些成員似乎有點(diǎn)后悔沒(méi)帶雨傘。我暗自一笑：這群家伙的雨傘等等肯定是用不到的！我十分自得，下戰(zhàn)書的三節(jié)課，我?guī)缀醵际呛咧∏蛇^(guò)的，悠閑安閑地等著放學(xué)?？墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云，到了最后一節(jié)課，烏云們終于“超重”了！豆大般的雨點(diǎn)跟著轟隆隆的雷聲，打在人們的身上；樹木瘋狂地與風(fēng)共舞，雷公公伴著節(jié)奏，仿佛是一場(chǎng)“音樂(lè)嘉會(huì)”。我的眉頭皺成了“川”形，一下子從天上掉到了谷底。但還抱著一絲小小的但愿……

同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地拿著雨傘走出教室，只剩我們“敢死隊(duì)”留在教室里了。固然今天的功課特別多，但老師卻“大發(fā)慈悲”，把欠功課的同學(xué)也放回家了。當(dāng)我正“陶醉”在這場(chǎng)“音樂(lè)會(huì)”的時(shí)候，忽然有人拍了一下我的肩膀，原來(lái)是我最要好的玩伴。我微微抬起頭，說(shuō)：“今天沒(méi)辦法和你一起走了，我忘帶傘了，真郁悶！”他晃了晃手中的單人傘，我剛想啟齒拒絕，他已經(jīng)拉起了我的書包，對(duì)我說(shuō)：“走咯，再不走功課就寫不完了，你想明天被老師批評(píng)嗎？”聽完他這些話，我的心里暖暖的。

我和他共撐著一把單人傘走出校門，我暗自希奇：這把單人傘按道理來(lái)說(shuō)應(yīng)該很小吧！可是為什么我一滴雨也沒(méi)淋到……雨下得越來(lái)越大，給人一種朦朧感，但這種感覺(jué)一下子又被暴風(fēng)“撕破”了，走起路來(lái)也越來(lái)越吃力。雨點(diǎn)們把雨傘當(dāng)作蹦蹦床，一個(gè)勁兒地往上跳，發(fā)出“滴答滴答”的聲音，輕微有點(diǎn)兒難聽逆耳。大街上也沒(méi)什么人，當(dāng)然這種天色也不會(huì)有人出來(lái)。

由于我家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，他走到了他家樓下，卻沒(méi)有停下的意思，我瞬間明白了他的用意，有點(diǎn)兒打動(dòng)。這段路我們走得十分平靜，由于沒(méi)有被雨淋到，我不禁佩服這把單人傘。過(guò)了許久，到了我家樓下，我向他道謝，他卻支支吾吾地說(shuō)：“這個(gè)……這個(gè)……我只是……我只是到這里來(lái)買文具，和你一起順道來(lái)而已，不用謝我！”說(shuō)到后面，越來(lái)越義正辭嚴(yán)。我一下子識(shí)破了他的假話，由于我們這個(gè)小區(qū)根本就沒(méi)有文具店，而他家樓下就有一家他常去的文具店。他回身對(duì)我說(shuō)：“就這樣吧！我走了，明天見！”于是他回身跑了。我剛想向他揮手致謝，忽然，手情不自禁地停了下來(lái)，我盯著他濕透的肩膀，喉嚨哽咽了?？粗谋秤靶煨爝h(yuǎn)去，我擦了一下眼睛，回身跑進(jìn)了大樓……

一句溫馨的話語(yǔ)，一把遮雨的小傘，一個(gè)暖和的微笑，一碗清香的湯面……這些都是關(guān)愛(ài)啊，關(guān)愛(ài)如斯簡(jiǎn)樸，不用千言萬(wàn)語(yǔ)，就這么不經(jīng)意的舉動(dòng)，便會(huì)讓我打動(dòng)很久，無(wú)法忘懷。

學(xué)生寫友情相關(guān)主題的高分作文(篇十七)

在我們良多的情感當(dāng)中，除了愛(ài)情跟親情之外，友情在我們的人生當(dāng)中也是占據(jù)著很重要的一部門，由于有了朋友我們而開心，也恰是由于有了朋友，我們的人生也更加的精神。

良多人都會(huì)去排親情愛(ài)情友情三個(gè)的前后順序，有些人愛(ài)情至上會(huì)把愛(ài)情排在第一位，有些人親情至上，會(huì)把親情放在更優(yōu)先的位置，很少有人會(huì)把友情放在第一位或者是第二位，假如是我的話，我會(huì)把友情放在第二位，僅次于親情。

實(shí)在你想找一個(gè)合適的聊的來(lái)的朋友實(shí)在比找一個(gè)伴侶來(lái)的更加的難題，在我們的一生當(dāng)中，我們或者會(huì)交往良多的人，但是朋友很少會(huì)換會(huì)變，只要認(rèn)定了一個(gè)人是你的閨蜜朋友，那么他(她)將是一輩子的事。而且友情比愛(ài)情來(lái)的更加的堅(jiān)固和可靠，當(dāng)我們碰到了痛苦的事難過(guò)的事，朋友老是會(huì)在第一時(shí)間泛起，安慰你保護(hù)你。記得F4有一首歌叫作《第一時(shí)間》其中就有唱到“就算你我在熱鬧喧嘩中走披發(fā)，友情會(huì)第一時(shí)間趕來(lái)”就也唱出了友情的最大的核心價(jià)格跟最大的意義所在，不管如何我們遇到什么，只要需要朋友的時(shí)候，他們老是會(huì)第一時(shí)間趕到你的身旁，保護(hù)你幫助你。

友情是如斯的夸姣，我們每個(gè)人都有朋友，都有友情，我們?cè)诤煤孟硎苓@一份特殊愛(ài)的同時(shí)，也要好好的去守護(hù)這一份來(lái)之不易的夸姣友情。

學(xué)生寫友情相關(guān)主題的高分作文(篇十八)

任時(shí)間流逝，刻在心靈深處的還是難以忘懷的記憶。——題記

秋天是個(gè)令人憂傷的季節(jié)，不可按捺的，思念便撲面而來(lái)。

皓月當(dāng)空，夜靜風(fēng)清，我獨(dú)自坐在書桌前，望著桌上的照片發(fā)呆。照片上有兩個(gè)女孩，一個(gè)是我，另一個(gè)是我的好朋友--小蘭。

小蘭你已經(jīng)離開我6個(gè)月了。此時(shí)，你不在我身邊，在千里之外。無(wú)法與我一起去賞識(shí)月夜;無(wú)法與我一起沐浴在陽(yáng)光下;無(wú)法與我一起開懷大笑……我滿是思念，是不舍與牽掛，是朋友的依依不舍，是知音的同病相憐……

6個(gè)月前的一天，你到我家里來(lái)找我，手中抱著一只玩具熊。你一進(jìn)門，就笑著對(duì)我說(shuō)：“這只玩具熊送給你?！蔽抑滥鞘悄阕钕矚g的玩具熊，怎么會(huì)無(wú)緣無(wú)端的送給我，便問(wèn)：“今天是什么，怎么會(huì)想到送我禮物呢?”你微微一笑，可我卻知道這不是你發(fā)自內(nèi)心的笑，你平時(shí)的笑是多么燦爛奪人，可這個(gè)笑在我看來(lái)卻多么委曲，我心中感到隱隱不安，輕聲的問(wèn)：“你是不是有什么事瞞著我?”你怔住了，眼眸里閃過(guò)一抹憂傷，爾后卻搖搖頭，什么都不說(shuō)。我認(rèn)為你是碰到煩惱，來(lái)找我談心，便沒(méi)再發(fā)問(wèn)。

但是第二天早上，我卻從媽媽口中得知你們搬家的動(dòng)靜。媽媽說(shuō)你為了不讓我太過(guò)傷心，所以沒(méi)敢告訴我搬家的動(dòng)靜，只給我留了一封信。

我拿了信件，回身回到自己房間。我顫抖雙手把信從信封里取了出來(lái)。我雙眼直直地盯著信紙上的每個(gè)字，每句話，看完你的信，我早已淚流滿面。實(shí)在，你不讓我去送別是對(duì)的，我怕我這輩子最怕的就是分別了。

時(shí)光可以把友情淡如白水，也可以讓友情烈如濃酒。小蘭，你已經(jīng)離開6個(gè)月了，你過(guò)得還好嗎?我相信，不管是過(guò)去仍是未來(lái)，我們的友情一定會(huì)永駐。一定會(huì)跟著時(shí)間的推移而升華……

教師評(píng)語(yǔ)：文章語(yǔ)言柔美，用詞正確、恰當(dāng)，體現(xiàn)了小作者對(duì)文字極強(qiáng)的駕馭能力，從小作者的敘述中，能讓讀者深深的感觸感染到作者與小蘭之間真摯的友情。老師相信，時(shí)間和間隔并不能沖淡你們之間的情誼，反而會(huì)讓你們的`情誼沉淀、永駐。

學(xué)生寫友情相關(guān)主題的高分作文(篇十九)

朋友、我們之間到底少了什么。

感覺(jué)我們之間的感情淡了。不知是你拋棄了我，還是我冷落了你。

只是分離短短幾年、數(shù)月，昔日情感早已煙消云散，真的不覆存在了嗎。我們之間不再有以前的歡聲笑語(yǔ)，默默關(guān)心…

是你拋棄了我，還是我冷落了你?；貞洀那暗狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里不禁一陣失落，眼里飽含淚水。洋溢的不知是快樂(lè)與幸福，還是痛苦與傷悲？朋友，不知是你拋棄了我，還是我冷落了你。

當(dāng)我遭遇挫折與失敗，獨(dú)自一人躲在角落哭泣，心里是多么的孤獨(dú)與無(wú)助！這時(shí)，才感覺(jué)我們?cè)谝黄?，無(wú)論是嬉戲打鬧、翹課受罰、生氣斗嘴，洋溢的都是快樂(lè)與幸福！

下雨了，我獨(dú)自坐在窗前，稀稀瀝瀝的雨滴讓我回到了久違的寂寞，思緒拋飛，眼前浮現(xiàn)的一幕幕，恍若往昔。院中此刻起風(fēng)了，凌亂了我的頭發(fā)，看著遠(yuǎn)方的云霧，仿若隔世般惆悵，思君如常！陌客天涯，難道這就是我們友誼的最終歸宿嗎？

朋友，請(qǐng)?jiān)徫覞u漸少去的問(wèn)候，少去的關(guān)懷。

有人說(shuō)友誼如酒，時(shí)間越久，就會(huì)越發(fā)的香醇！可是真的是這樣嗎，為什么我的心會(huì)感到惶恐？或許是因?yàn)槟且痪湓挵?！時(shí)間會(huì)淡化一切！我的心開始動(dòng)搖了，你們的冷落早已讓我的信仰變的力不從心。朋友，不知是你拋棄了我，還是我冷落了你。

在這些日子里，你們的面容不只一次出現(xiàn)在我心底，想起那些人那些事，都是無(wú)數(shù)美好的回憶！憶往昔，歡笑和淚滴。即使每一次心痛，只要有和你們的回憶，心痛也甜蜜。世界變得太快，不知友誼是否還在，你是否還曾把我憶起？

一個(gè)人的角落是那么無(wú)助，多想與你們?cè)谝黄?，回到以前那快快?lè)樂(lè)、無(wú)話不談的生活中去！

朋友，不知你是否還能把我想起。我并沒(méi)將你們忘記，心里有太多話想對(duì)你們說(shuō)，可你們不在身邊，做何傾訴？朋友，請(qǐng)?jiān)徫覞u漸少去的問(wèn)候，少去的關(guān)懷。

我祈求著再和你們相見的那一刻到來(lái)，但愿山依舊青翠，友誼依然常在！相見不會(huì)太晚！

學(xué)生寫友情相關(guān)主題的高分作文(篇二十)

在沒(méi)有結(jié)識(shí)她之前，我因?yàn)闆](méi)有朋友而非常孤單，但在結(jié)識(shí)她之后，整天都是歡聲笑語(yǔ)，似有一束溫暖的陽(yáng)光直直的射入我那黑色的心底，照亮我的人生。

我和她是在學(xué)校結(jié)識(shí)的，那時(shí)一下課，同學(xué)們都瘋跑著出去玩，唯獨(dú)我形單影只地坐在教室看書。這時(shí)，她突然發(fā)現(xiàn)忘記拿一樣?xùn)|西，回過(guò)頭來(lái)拿，發(fā)現(xiàn)我孤零零地坐在教室里，就笑著把我拉出去。她熱心地把我拉進(jìn)了游戲圈，詳細(xì)地介紹了如何玩這種游戲。她每說(shuō)一句話，我的心里就暖上一分，等她說(shuō)完了，我的心里也暖暖的，就這樣我們成了朋友。每天早上一進(jìn)教室，肯定可以看到兩個(gè)朋友手拉手在講悄悄話或是聊天，那就是我和她。

所謂分久必合，合久必分，我與她的關(guān)系，最終還是破裂了。不論我們多么希望延續(xù)這份友情，但是它仍然從我們身邊飛走了。

那一次，我邀請(qǐng)她去我家玩，她欣然應(yīng)允了。我專門給她參觀了我收藏的許多有趣的小玩意，這些東西連媽媽也是頭一回看見。她愛(ài)不釋手，摸了又摸，走的時(shí)候有點(diǎn)魂不守舍。

可第二天我回到家去看我的小玩意時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這些東西連同包裝盒已經(jīng)不翼而飛！這些玩物只有她和媽媽這兩個(gè)外人看過(guò)。但因我對(duì)媽媽的敬重與了解使我很快地否定了媽媽，我心里認(rèn)定是她拿走了?？傻诙烊ベ|(zhì)問(wèn)她，她當(dāng)即否定了。我很傷心！她原來(lái)這樣不誠(chéng)實(shí)。于是，我與她日漸疏遠(yuǎn)，重新變回了陌生人。

與她絕交后，我的心空蕩蕩的，似乎少了一大塊什么東西，同時(shí)，我的心也一寸寸的暗了下去，最后重歸黑暗，整天渾渾噩噩。

在一年后，偶然見到媽媽把我的小玩物拿了出來(lái)，我這才知道原來(lái)我錯(cuò)怪了她。

于是，我主動(dòng)找上她，向她道歉。她爽朗地笑道：“沒(méi)事，我早就忘了?！本瓦@樣，斷裂很久的友情又重新接上，心里缺失的那一塊也慢慢充實(shí)起來(lái)，我后來(lái)才知道，這就是友情，心里也重新陽(yáng)光。

是友情的陪伴，使我歡笑；是友情的陪伴，使我堅(jiān)持；是友情的陪伴使我能耐心地走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的歲月……

學(xué)生寫友情相關(guān)主題的高分作文(篇二十一)

面對(duì)友情，總覺(jué)有一股暖流涌上心頭，它能給我的身心帶來(lái)無(wú)窮恬靜與舒適。

友情如一條彎彎的溪流，流瀉出的是真誠(chéng)和摯愛(ài)；

友情如一絲暖和的東風(fēng)，帶來(lái)的是振奮和舒服；

友情如冬日里爐火旁的傾談，傳遞的不僅僅是光和熱，還有感人肺腑的言辭……我細(xì)細(xì)地品味著它，猶如品嘗一杯上好的香茗，恰似聆聽一首美妙的樂(lè)曲……它能讓我的心隨之進(jìn)入令人神往的境界，感覺(jué)是那樣的溫馨宜人。

友情的`偉大緣于它的貞潔，無(wú)私和廣博。

它是人生化學(xué)反應(yīng)里的催化劑，是生命發(fā)念頭里的加速器。當(dāng)我因失敗而懊惱、沮喪的時(shí)候，恰是朋友的熱情鼓勵(lì)，讓我健忘了痙攣和悲傷，重新吹響前進(jìn)的號(hào)角、揚(yáng)起拼搏的風(fēng)帆，向著自己既定的目標(biāo)勇敢地遠(yuǎn)航；當(dāng)我因成功而自得忘形的時(shí)候，又是朋友的真誠(chéng)忠告，讓我浮躁的心緒迅速變得沉穩(wěn)，繼承迎接新的挑戰(zhàn)。生命里的xx與低潮，人生中的低調(diào)與高調(diào)，都需要朋友來(lái)調(diào)節(jié)、鼓舞和激勵(lì)。而生命，也正由于有了友情，才能使人生的道路變得多姿多彩。

面對(duì)友情，我珍惜著它、感悟著它。

我深深地感到：友情不需要饋贈(zèng)萬(wàn)金，也不需要赴湯蹈火。

友情，是心與心的溝通，是真摯情感的交融，是一句貼心的話語(yǔ)，是一個(gè)熱情的目光，是一次真誠(chéng)的祝福……不要企圖讓生命因友情而變成一團(tuán)火焰，固然它熱情如火，但它燃燒過(guò)后只會(huì)剩下一堆灰燼。你只需要細(xì)細(xì)地品味，友情就像一片茶葉，當(dāng)它在愛(ài)的沸水中上翻滾時(shí)，那淡淡的清香才能溢出，充斥你的心房。

面對(duì)友情，你也應(yīng)該播撒愛(ài)心的火神，你就把自己一腔沸騰的水注入杯子，茶葉便能披發(fā)發(fā)出誘人的清香。

面對(duì)友情，我愿默默地接受，默默地付出，默默地品嘗，默默地珍惜……

學(xué)生寫友情相關(guān)主題的高分作文(篇二十二)

春天來(lái)了，小區(qū)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)旁邊的木棉樹上開滿了木棉花，遠(yuǎn)看像一簇火焰，映紅了天，映紅了發(fā)，也映紅了人們的笑臉；走近看，五片花瓣張開著，好像要把全部生命力都展現(xiàn)出來(lái)。木棉花雖然沒(méi)有杜鵑花那么艷麗，也沒(méi)有玫瑰那么清香，但它卻包含著一種情，是友情。

我抬頭看著木棉花，想起了好朋友小航。有一次，我們來(lái)到這棵樹下打羽毛球，我打贏了，但他說(shuō)：你耍賴！

沒(méi)有！

我明明看見球出界了，你還說(shuō)你贏？

球沒(méi)出界！

哼！我不跟你玩了！

不玩就不玩！

于是我們誰(shuí)也不理誰(shuí)了。

過(guò)了兩天，我聽說(shuō)他非常想看《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，正好媽媽給我買了一套，我就主動(dòng)送到他家里去。

又過(guò)了一天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)門上夾著一張字條，是小航留的，上面寫著：上次的事請(qǐng)你原諒我，我只是一時(shí)生氣才這樣的。

我也回了一張字條，上面寫著：我們永遠(yuǎn)是好朋友。

我們又和好如初了。

有人說(shuō)：朋友如燈，照亮你人生的路。

有人說(shuō)：朋友如小舟，在你有困難的時(shí)候幫你渡過(guò)難關(guān)。

而我卻說(shuō)：朋友如花，有了他，你的一生都會(huì)充滿花的芳香！

學(xué)生寫友情相關(guān)主題的高分作文(篇二十三)

人生在世，我們會(huì)有很多的情感流露，親情，友情，愛(ài)情，當(dāng)然在這些情感當(dāng)中友情是最真誠(chéng)的，親情是與生俱來(lái)的無(wú)法改變，而愛(ài)情也是后天培養(yǎng)的，當(dāng)然友情也是后天的，不過(guò)相對(duì)于愛(ài)情我認(rèn)為友情更加的可貴。

一個(gè)好漢三個(gè)幫，一個(gè)籬笆三個(gè)樁。的確這樣，每一個(gè)人的成功都離不開幫助，這些幫助大多都是真友情，而不是虛偽的情誼。有人說(shuō)過(guò)，真正的友情不是每天找你說(shuō)話聊天，而是在你需要幫助的時(shí)候挺身而出，在你輝煌的時(shí)候?yàn)槟愀吲d，不會(huì)因?yàn)槟愕某晒Χ淖儗?duì)你的友情，記得看過(guò)一個(gè)訪問(wèn)明星的節(jié)目，一個(gè)明星說(shuō)他是因?yàn)橐徊縿《玫搅舜蠹业南矚g，進(jìn)而也多了很多的朋友，不管是以前聯(lián)系的，沒(méi)聯(lián)系的都來(lái)祝賀你，和你說(shuō)話。雖然他沒(méi)有明確表示，但他也應(yīng)該從中感受到什么是真正的友情，而多少是愛(ài)慕虛榮的交往。也許他們身處名利的娛樂(lè)圈，不得不去面對(duì)一些這樣的表面情誼。

不只是他們娛樂(lè)圈，也許大多數(shù)人都會(huì)有這樣的狀況，在你失意之時(shí)，寥寥無(wú)幾的朋友陪在你身邊安慰你，幫助你走出困境。就像娛樂(lè)圈一樣，當(dāng)你好了，事業(yè)成功了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)瞬間多了許多的朋友，幾乎不聯(lián)系的初中同學(xué)，甚至是都忘了誰(shuí)是誰(shuí)的小學(xué)同學(xué)也會(huì)再次聯(lián)系你，也許這就是人性的弱點(diǎn)，但是也不可否認(rèn)人生就是這樣仿佛一輛在人生道路上的公交車，而你就是這個(gè)車的主人，走著走著人也是來(lái)來(lái)往往，有的到達(dá)了終點(diǎn)，有的分道揚(yáng)鑣，然而有些人一直陪你在車上知道盡頭，而他們的車上也有你的存在，知道路的盡頭。

友情，每一個(gè)人都渴望，但誰(shuí)的身邊還沒(méi)有幾個(gè)假朋友，人世間的故事千變?nèi)f化，而屬于你故事，也是充滿了妖魔鬼怪，只要你真誠(chéng)的辨認(rèn)，你總會(huì)發(fā)現(xiàn)那些真正的人，真正的友情。

學(xué)生寫友情相關(guān)主題的高分作文(篇二十四)

人與人相見后會(huì)擦出火花，瞬間即逝，火花的熱度極高，也許那個(gè)瞬間制造出的燦。

爛也許是維系你們友情的繩索也許是你一生都忘卻的。是啊，火花，火花總會(huì)熄滅，但是情誼之火是不會(huì)熄，總會(huì)有人為它添柴加火，永遠(yuǎn)讓它旺盛的燃燒。但是一旦它經(jīng)受了不信任的這場(chǎng)大雨，情誼之火就會(huì)徹徹底底的熄滅掉。

這個(gè)世界上有太多的情感，愛(ài)情，友情，親情等等。愛(ài)情，是一瞬間彼此的感觸感染轉(zhuǎn)眼間就可以消失得無(wú)影無(wú)蹤；親情，誰(shuí)都知道失去親人后的刻骨銘心；而唯有友情，只要你專心維護(hù)，她就不會(huì)傷害你。

是啊，友情是一個(gè)太好的東西，好得會(huì)讓人窒息。廣交朋友，當(dāng)然是一件好事，但是朋友太多，你難以把你的心予以最大限度的付出，此時(shí)你遭遇了洪水，會(huì)讓你迷失在其中，所以朋友可以良多，但是好友一個(gè)足矣。

人總會(huì)碰到干渴的時(shí)候，這時(shí)總會(huì)有一杯冰冷清爽的水送到你的嘴邊，讓你感到一絲涼意，有了它你會(huì)很快樂(lè)，而這杯水就是你身邊的明友，那些愿意讓你獲得快樂(lè)的人就是真正的明友，這是明友的第一境界；

假如人是一條河，各種支流都棄你而去，而有一個(gè)支流依然遙遙千里趕來(lái)增援你，相信你，讓你獲得新生；當(dāng)你擁有各類大江大河的時(shí)候，所有的支流都向你涌來(lái)，而它依然在你身邊，相信你，讓你生命力更強(qiáng)。人總會(huì)有囊中羞怯或者碰到眾多人排斥的時(shí)候，但是當(dāng)你的難題關(guān)系到金錢或朋友的利益的時(shí)候，他依然能毅然決然地留下來(lái)，這是真心朋友，是朋友的第二境界。

當(dāng)你在海洋中航行，迷失了自我，跟著大部隊(duì)趁波逐浪地奔向不適合你的地方時(shí)，假如有一朵浪花能夠指引你走向另一片遼闊的天空，讓你感到“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村的時(shí)候，這朵浪花就是你的朋友，是她挽救了你。這種朋友是指南針能指出你的缺點(diǎn)，而且是出于好意并能讓你大徹大悟，這就是真實(shí)的朋友，即朋友的最高的境界。

朋友，猶如一杯水凈化著彼此的心靈，友情在順境中結(jié)成，在逆境中經(jīng)受考驗(yàn)，在準(zhǔn)確與不準(zhǔn)確中進(jìn)行抉擇，在時(shí)間的長(zhǎng)河中悄悄流淌……

學(xué)生寫友情相關(guān)主題的高分作文(篇二十五)

友情，是人一天生長(zhǎng)道路上必不可少的東西。但，一不小心弄丟了友情，會(huì)是怎樣？

我有一名從小玩到大的好閨蜜：李若熙。我們之間，從來(lái)沒(méi)有小秘密，了解對(duì)方就比如蜜蜂了解鮮花。一個(gè)眼神就能知道她想干嘛。這種情誼，會(huì)使人很羨慕吧？

可一次，由于她有事失約，不能陪我過(guò)生日，我心中就燃起了無(wú)名之火。整天處于消沉狀態(tài)，看到什么都覺(jué)得心煩。盡管她給我打了幾個(gè)電話，刷了不下20條qq信息，向我表示歉仄，可我依舊沒(méi)理她。

日子也一每天過(guò)去，那幾天老是覺(jué)得少了點(diǎn)什么。即便是睡覺(jué)，也一直想著這件事。

以前，我常和她一起去飲料店。后來(lái)，以至于店長(zhǎng)都記住了我們愛(ài)喝的飲品。

途經(jīng)那家店，就順手買了杯飲料。拿到飲料時(shí)，我還希奇，怎么多了一杯招牌奶茶，就問(wèn)了店長(zhǎng)。店長(zhǎng)說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)啊，你以前和若熙不都是這么點(diǎn)的嗎？”

這時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。原來(lái)以前都是付兩杯的價(jià)格，導(dǎo)致下意識(shí)買了兩杯。說(shuō)實(shí)話，沒(méi)有她在身邊損我，陪我聊天，真的很不習(xí)慣，有說(shuō)不出的別扭。

所以，我好好思索了下。似乎……真的是我做錯(cuò)了，誰(shuí)都很忙，忽然有事也很正常。嗯！我決定了！我要尋回曾經(jīng)那份勝似親姐妹的友情。

我提著那杯招牌奶茶，又回家取了曾經(jīng)她送我的粉紅豹，寫了報(bào)歉信。來(lái)到她家門口，敲了敲門。

“哎？意雯？你怎么來(lái)了？”阿姨有點(diǎn)希奇。

“阿姨，若熙在嗎？”阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭，我便迅速脫下鞋，飛馳進(jìn)她的房間。

“小熙熙！”我有點(diǎn)激動(dòng)，比如數(shù)年沒(méi)見她了那般。

你說(shuō)好巧不巧，她也正在擺弄和我同款的粉紅豹。我們之間的默契并沒(méi)有消失。她將我的粉紅豹拿去，放在她那只邊上。實(shí)在那玩偶上有字——熙？雯。這是她特地在我九歲生日時(shí)送我的。

由于時(shí)間原因，招牌奶茶已經(jīng)涼了，但是若熙并沒(méi)有介意，大口的喝著。

“給我一口?！蔽铱吹囊拆捔?。

哪知，她說(shuō)：“不給你喝，這冰的，你胃不好，待會(huì)兒胃疼怪我咋整？”她一直關(guān)心著我的胃，由于胃炎，所以她也從來(lái)不讓我碰涼的食品。這種微妙的感情，深摯的姐妹情，我都羨慕自己有李若熙這么好，好到無(wú)法言語(yǔ)對(duì)閨蜜。

佛說(shuō)，前世的五百次回眸，才換得今生的一次擦肩而過(guò)。那么，我們，又回眸了多少次呢……

學(xué)生寫友情相關(guān)主題的高分作文(篇二十六)

情誼是一個(gè)神圣而又古老的名字。它是點(diǎn)綴青春的最靚麗的花朵，它是成長(zhǎng)之路的的最暖和的陽(yáng)光，它是荒涼沙漠的最寶貴的水源。實(shí)話實(shí)說(shuō)，我不曾相信擁有朋友是一件幸福的事。她無(wú)意的泛起，我堅(jiān)信友情是一件稀罕的”至寶“。我們?cè)谝粋€(gè)地區(qū)，一所學(xué)校，一個(gè)班級(jí)初次相遇相識(shí)。見面之初，我們略帶小女孩的嬌羞，扭扭捏捏，紛紛埋下頭，緘默沉靜不語(yǔ)。乍眼望去，一對(duì)清澈透明的眼睛，粉嘟嘟的小嘴，如木炭似的黑皮膚，引人垂憐。

我們出乎意料地成了同桌，我們互幫互助，彼此了解對(duì)方的興趣、愛(ài)好等。就此，我們情好日密，平平悄悄地渡過(guò)了漫長(zhǎng)的學(xué)期?！笨耧L(fēng)雨來(lái)臨“，徹底擊潰了我們心里的”防線“?！蹦闾憛捔耍腋杏X(jué)我瘋了，交了你這樣的朋友！“我發(fā)上指冠，揚(yáng)聲惡罵。

”你認(rèn)為你很好嗎？急躁的脾氣誰(shuí)又忍受得了？“她反駁道。我惱羞成怒，回身離開。然而她孤零零地坐著默默流淚。我們由于雞毛蒜皮起了爭(zhēng)吵，決裂了我們堅(jiān)不可摧的關(guān)系。

事后，我后悔了。我欲挽回我們的友情。我冥思苦想我該如何與她報(bào)歉？我抔起一堆零零星星的碎片，心想”莎士比亞不是說(shuō)過(guò)：“寬恕別人所不能寬恕的，是一種高貴行為。她不是有意的，我何必這么較真呢？究竟我和她朋友一場(chǎng)，更不應(yīng)該為這事起爭(zhēng)執(zhí)了。我也有不合錯(cuò)誤的地方，既然我常常發(fā)脾氣，她都沒(méi)有生我的氣??！我反反復(fù)復(fù)在心里默念與她報(bào)歉的話語(yǔ)。

我輕手輕腳掂了掂她寬大的肩膀，她楞了一下，我瞧見她滿臉淚水縱橫如一個(gè)花臉貓。我垂下頭，低聲細(xì)語(yǔ)：“那個(gè)······

對(duì)不起！我不是故意惹你氣憤的，我但愿你能原諒我，且我們做回朋友！”我遞出了手，暗示和好的意思，她瞪大眼睛，不知所措。我連忙解釋：我的意思是，我們不在爭(zhēng)吵，做回朋友吧！“她轉(zhuǎn)悲為喜，哽咽著說(shuō)：”我已經(jīng)原諒你了，我們?nèi)允呛门笥??！八挷徽f(shuō)，牢牢扣住我的手。我們笑而不語(yǔ)。沉醉在溫馨的世界······”

真正的情誼不是從天上掉下來(lái)的“確實(shí)如斯，我們的相知相識(shí)好像上天一開始早已安排，冥冥注定我們是好朋友。于這份來(lái)之不易的友情，我只想說(shuō)：謝謝你的寬收留，謝謝你的泛起，因你我明白了友情的真諦，因你我的世界多了一份色彩！

學(xué)生寫友情相關(guān)主題的高分作文(篇二十七)

樹和鳥是好朋友。

有一天，鳥兒被一雙大手給捉走了，樹從此就再也沒(méi)看見鳥兒了。原來(lái)是樂(lè)樂(lè)把小鳥捉走了。每天鳥兒都會(huì)想念樹，樹也每天牽掛著鳥兒。

一天夜里，一只小老鼠跑出來(lái)，看見鳥兒在流著淚唱歌，就問(wèn)鳥兒：“你為什么流淚唱歌??？”鳥兒把自己的事情告訴了老鼠。老鼠感動(dòng)的說(shuō)：“我很同情你，我一定會(huì)幫你的。”

第二天小老鼠匆忙的跑來(lái)對(duì)鳥兒說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)說(shuō)明天就要把你給吃了?！毙▲B失望的說(shuō)：“我再也見不到我的好朋友了?！边@時(shí)小老鼠一聲不響的走開了。

第三天早上，烏兒醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)籠子的一根鐵欄桿斷了，可是在鐵欄桿旁邊染著許多鮮血還有一顆牙。當(dāng)它飛出籠子時(shí)看見了奄奄一息的小老鼠，嘴角還流著血。小鳥恍然大悟，小鳥想：“不行，我不能這樣丟下它?！毙▲B便背起小老鼠飛回到了樹林。

小鳥風(fēng)塵仆仆的回到了樹旁，給大樹講了自己的經(jīng)歷，大樹即高興又傷心。這時(shí)來(lái)了一個(gè)小女巫，小女巫用魔法把小老鼠變活了?！爸x謝你！”小鳥和大樹說(shuō)。小女巫說(shuō)：“不是我愿意幫你，而是被你們的真情打動(dòng)了?！闭f(shuō)完就不見了。

從此，不但小鳥跟樹更要好了，而且小老鼠也成了它們永遠(yuǎn)的朋友。

學(xué)生寫友情相關(guān)主題的高分作文(篇二十八)

友情就像金子，你越是看重它，它就越是價(jià)值不菲；朋友就像鏡子，你對(duì)他好，對(duì)他笑，他也會(huì)對(duì)你好，對(duì)你笑。

天變得真快。上午還是陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，下午就烏云密布，雨“滴答、滴答”的落了下來(lái)。最后一節(jié)課上，我看了看天，心里十分擔(dān)心：哎呀！糟糕！我沒(méi)帶傘，這雨一時(shí)半會(huì)兒也不會(huì)停，該怎么辦呢？

放學(xué)了，同學(xué)們陸續(xù)走出了校門，只剩下我一個(gè)人還待在教學(xué)樓里，看著校門被一點(diǎn)一點(diǎn)關(guān)上，我的淚花直在眼眶里打轉(zhuǎn)，著急得像熱鍋上的螞蟻?！拔?陳夢(mèng)瓊，我家離學(xué)校近，這把傘就借給你吧?！边@是我們班的一個(gè)女同學(xué)，她指著手里的小花傘說(shuō)?！安唬愕膫憬杞o我了，你怎么回家呀？”“我說(shuō)過(guò)了，我家離得近，你就拿著吧，明天你把傘還給我就行了，拜拜！”說(shuō)著，她大步向校門跑去。

望著她匆匆離去的背影，我心里不僅僅有對(duì)她的感激，還有一種說(shuō)不上來(lái)的感覺(jué)。我想，這也許就是朋友之間的愛(ài)吧!

第二天，老師說(shuō)那位同學(xué)因?yàn)楦忻安荒軄?lái)上課了，我心里一驚：如果她家離學(xué)校很近，為什么會(huì)被雨淋感冒了呢?看著她借給我的那把小花傘，淚水又一次濕潤(rùn)了我的眼眶。

友情來(lái)之不易，所以我們要為朋友喝彩，為友情喝彩！

學(xué)生寫友情相關(guān)主題的高分作文(篇二十九)

“當(dāng)當(dāng)”當(dāng)下課的鐘聲響起，原本是學(xué)生最悠閑快樂(lè)的時(shí)刻，卻變成了我最難熬的時(shí)光，鐘聲伴跟著快樂(lè)的嬉鬧聲，而陪伴著我的只有寂寞和失蹤。

我身邊沒(méi)有任何一個(gè)朋友，由于我經(jīng)常批評(píng)同學(xué)，說(shuō)同學(xué)的不是，又覺(jué)得自己似乎很厲害，常常瞧不起身旁的朋友，從此之后，我的朋友徐徐從我身旁離去，不再和我交談與嘻鬧了。一開始，我漫不經(jīng)心，覺(jué)得沒(méi)什么大不了，直到我的心徐徐地被寂寞與失蹤填滿，臉上的笑臉也徐徐地被吞噬掉，由于如斯，我想改變，想要讓自己變得更好，創(chuàng)造一個(gè)新的自己。

我不再瞧不起身旁的朋友，并多多贊美身旁的朋友，鼓勵(lì)他們，我不再以霸道的立場(chǎng)對(duì)待別人，并時(shí)時(shí)記取教訓(xùn)，提醒自己要謙虛為懷，不要回到從前的自己，我的朋友慢慢的回到我的身邊，我也了解到擁有朋友，是一件非?？鞓?lè)的事情。

當(dāng)下課的鐘聲再次響起，但這次鐘聲也伴跟著我的笑聲，笑臉也掛回了我的臉上，我發(fā)現(xiàn)我不再是孤單一個(gè)人，朋友逐一回到了我的身邊，迎面而來(lái)的就像一首悠揚(yáng)的交響樂(lè)曲。

學(xué)生寫友情相關(guān)主題的高分作文(篇三十)

每一件事像小雨滴一樣，一滴一滴。事情的發(fā)生有著不同的感情。師生情是老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)；友情是朋友的幫助我的愛(ài)是幫助、信任。

有一次考試時(shí)間，我做完考卷再檢查的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一道題難住了我，我反復(fù)的思考就是想不出來(lái)，我的腦袋出現(xiàn)了一個(gè)壞主意，我想：我旁邊的好朋友一定會(huì)做這道題，于是我拿出一張紙條出來(lái)，寫上了我想說(shuō)的話，然后我把它折起來(lái)，扔到好朋友的桌子底下，而好朋友，根本沒(méi)有理我。我拍了一下好朋友的桌子說(shuō)，好朋友，你的桌子底下有一張紙，快把它撿起來(lái)吧！好朋友連忙撿起來(lái)看了一會(huì)兒，切，拿在手中沒(méi)有回答，這不可氣壞我了。

第二天考卷分下來(lái)，好朋友考了一百分，而我，考95分我心想：以后再也不跟朋友玩了！

放學(xué)了，朋友叫我，我沒(méi)有回答，只是一直向前的朋友見到我前面，對(duì)我說(shuō)：好朋友不能生氣，如果當(dāng)初考試我告訴你的話，我和你卻沒(méi)有遵守考場(chǎng)的規(guī)則，老師也說(shuō)過(guò)要遵守，考場(chǎng)的規(guī)則。我臉紅了，低下頭沉思了許久，支支吾吾的說(shuō)，好朋友對(duì)對(duì)不起，以后我不這樣了，你能不能教教我？可以??！朋友說(shuō)。我笑了，笑的那么開心，朋友笑了，笑的那么甜蜜，我對(duì)朋友說(shuō)：那你相信我以后能考上一百分嗎？朋友充滿自信的說(shuō)：我相信一切，只要我們努力，沒(méi)有什么困難的，沒(méi)有什么困難抵擋得了我們。我們走吧，我們向著光明走出來(lái)。我要強(qiáng)迫，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里充滿了友情的愛(ài)，鼓勵(lì)著我。

友情是互相幫助，互相信任，有情有愛(ài)的鼓勵(lì)，愛(ài)的信任。在這個(gè)世界里，感情是珍貴，每一絲信任擁有的愛(ài)。

學(xué)生寫友情相關(guān)主題的高分作文(篇三十一)

女孩子間的斗爭(zhēng)往往開始得莫名其妙。

或許是因?yàn)槟昙?jí)一二的位置時(shí)常由我和她交替；或許是因?yàn)槲胰瘟巳曛嘘?duì)長(zhǎng)，而她是四年的副班長(zhǎng)；再或許是因?yàn)樗谖枧_(tái)上做風(fēng)光的主持人時(shí)，手里卻是拿著我撰寫的臺(tái)本。以至于發(fā)展到后來(lái)，我自知不比她美貌，就卯足了勁，在身高上將她壓倒。

一山不容二虎，無(wú)聊的同學(xué)素日一大消遣就是“坐山觀虎斗”。

我一度很缺零用錢，就靠倒賣文具成為了班中聞名遐邇的“富商”。同學(xué)們紛紛效仿，只是都學(xué)不來(lái)我抬高價(jià)格的伎倆。我穩(wěn)坐在第一黑商的寶座上，甚至還放話“誰(shuí)能趕超我的收益，我就從此金盆洗手”，以獨(dú)孤求敗矯飾自己的飛揚(yáng)跋扈。

一日課間，她突然走上講臺(tái)，宣稱手頭有種“四川特產(chǎn)、無(wú)敵辣”的肉干，誠(chéng)邀勇士前來(lái)過(guò)招，還提出“品嘗后付款”的理念，又一再?gòu)?qiáng)調(diào)膽小者勿試。遂將肉干一灑，作天女散花狀。我在混亂中奪得一塊，兀自忖度：祖上三代都是湖南人的我，豈能有怕辣的理？思及此，我便毫無(wú)顧忌地大快朵頤，動(dòng)作夸張，偏要彰顯自己辣妹子辣不怕的豪邁。

舌如刀割，如飲了鴆酒，如熔巖在翻騰。辣！辣！辣！……說(shuō)笑的。實(shí)際上，我的齒研磨著，味蕾納悶著：這不是半點(diǎn)辣星都沒(méi)有嗎？

電光火石。我猛一揚(yáng)頭，就與她的視線在半空接軌，噼里啪啦，火星四射。一個(gè)是捕食者將牙尖抵上獵物鼓動(dòng)的氣管時(shí)的眼神，一個(gè)是對(duì)時(shí)局洞若觀火卻也無(wú)力回天的李鴻章式的眼神。她唇角一勾，笑得花開花落幾春風(fēng)，然后別過(guò)頭去，迎接陸續(xù)發(fā)現(xiàn)真相、拍案而起的憤怒群眾。僅一個(gè)手勢(shì)就又讓全場(chǎng)安靜下來(lái)，然后她慢悠悠地說(shuō)：“一包二十元?！毖粤T就瀟灑離去，不顧這本就動(dòng)蕩的江湖又被她攪出了怎樣一輪驚濤駭浪。據(jù)好事者統(tǒng)計(jì)，她只五分鐘就賺夠了我經(jīng)商以來(lái)的總進(jìn)賬。

而我以在校園內(nèi)從事商品交易的名義，在自首同時(shí)將她拉下水，就是后話了。

而我替人寫作文企圖東山再起，卻遭遇文筆清麗的她的激烈角逐，一番客源爭(zhēng)奪、改革商品質(zhì)量后我倆雙雙被告發(fā)，也是后話了。

夏天里，我常走的上學(xué)路上總會(huì)鋪滿已開盡荼蘼的木棉花，一如我小學(xué)畢業(yè)那天。它們滴水不漏地覆蓋住被水泥掉包的芬芳泥土、孩子氣的記恨與不罷休、當(dāng)面的反唇相譏與背地的奚落，以及所有不夠美好的地方。取而代之的是斑駁陸離的鮮艷色彩、我的高個(gè)子、滿分作文和商業(yè)頭腦一流的贊譽(yù)，并在我的眼角描摹出愉快的痕跡。我在她同學(xué)錄上寫下的話語(yǔ)：你算是，我最不想見到的……

摯友吧。

我和她一起在不同的時(shí)空里心照不宣地笑了。

學(xué)生寫友情相關(guān)主題的高分作文(篇三十二)

友情是什么？是山崩地裂時(shí)的撐天柱，是風(fēng)吹雨打后的彩虹橋，是……

這樣深的領(lǐng)悟，來(lái)自我的親自經(jīng)歷。

前一個(gè)禮拜二，學(xué)校門口人聲鼎沸。人們擁擠著進(jìn)了學(xué)校對(duì)面的火鍋店，由于火鍋店要舉辦一年一度的品嘗大會(huì)，于是我和兩個(gè)好朋友小邢、小喬也好奇地?cái)D了進(jìn)去?？匆娨晃话⒁?，她正在攪拌火鍋中的美食，熱騰騰的，還冒著奇香，多誘人?。∥掖瓜讶?，眼睛直勾勾地盯著鍋中的食品，那位阿姨笑了笑說(shuō)：“小朋友，你來(lái)試試吧，可香哩——”我經(jīng)不住美食的誘惑，剛張大嘴要接受阿姨送到我嘴邊的食品，就被我的同學(xué)小邢攔住了，他告訴我：這些是垃圾食物，不健康，不能吃！我很驚訝——是真的嗎？我又問(wèn)了我的好朋友小喬，他卻回答我：“不可能，吃吧！我已經(jīng)試過(guò)了，沒(méi)事！”我相信了，將食品塞進(jìn)了嘴，正預(yù)備盡情地享受口中的厚味，可小邢卻像著了魔似的，竭盡全力地勸阻我，苦苦地央求我不要吃。

他老是與我過(guò)意不去：記得一次我撿到一個(gè)錢包，里面竟然有100元錢！我興奮地一蹦三尺高，正預(yù)備花個(gè)愉快，結(jié)果小邢告訴了警察叔叔。嘿！太氣人了，他老是拆我的臺(tái)。哼！這次我才不聽他的話呢！

我終極吃了阿姨給的美食，可香了，我瞪了小邢一眼，與小喬肩并肩地回家了，我還發(fā)誓從今與小邢絕交，再也不跟他玩了。

回到家，我想痛愉快快地睡個(gè)懶覺(jué)，但老是覺(jué)得肚子不愜意，一陣一陣的痛，痛苦悲傷折磨得我滿地打滾，肚子里似乎被孫悟空占領(lǐng)逐一樣，千刀萬(wàn)剁，疼得我直叫“媽……”。我向媽媽說(shuō)了事情的經(jīng)由，媽媽說(shuō)：“那是垃圾食物！”我真“二”，還沒(méi)確定能不能吃就風(fēng)卷殘?jiān)?。這時(shí)，我想到了小邢，想到了他對(duì)我的不良行為的阻止，還想到了他失蹤的身影……我好后悔，后悔沒(méi)有聽他的話，反而還責(zé)怪他，還要和他絕交！

我拍了拍自己的腦袋瓜，著急地向小邢家走去……

學(xué)生寫友情相關(guān)主題的高分作文(篇三十三)

友情

在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)非常要好的朋友。他是我們班的班長(zhǎng)，深受同學(xué)們的支持。

一天，我和他在一起寫作業(yè)，我被一道非常簡(jiǎn)單的題給難住了，怎么也想不起解題思路。我往旁邊看了一眼，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)做完了那道題，我心想：抄一道題吧，他不會(huì)怪我的。誰(shuí)知，我剛看一眼，他就大叫：“抄題是壞習(xí)慣，不會(huì)的題要自己思考！”“不讓抄就不讓抄，干嘛發(fā)那么大的火嘛！”說(shuō)罷，我摔門而出。

晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著。我想：今天這件事做得不對(duì)，我不應(yīng)敢對(duì)他發(fā)脾氣，抄題本來(lái)就不對(duì)，明天我就親自去找他道歉。

第二天，我去敲他家的門，可是沒(méi)有人回答。該不會(huì)是他恨我不給我開門吧。我心想……不一會(huì)兒，我看見班長(zhǎng)氣喘吁吁地跑了上來(lái)：“王歡，你原來(lái)在這里呀。昨天那件事對(duì)不起，我不應(yīng)該對(duì)你發(fā)火，應(yīng)該給你講題?！薄捌鋵?shí)我也有錯(cuò)，我不應(yīng)該抄你的題，而是應(yīng)該讓你給我講解”說(shuō)完，我倆都靦腆地笑了。

從此，我倆的友誼更加深厚了。我想：這應(yīng)該就是友情的力量吧！

學(xué)生寫友情相關(guān)主題的高分作文(篇三十四)

什么是友誼？友誼是人們?cè)诮煌顒?dòng)中產(chǎn)生的一種特殊情感，它與交往活動(dòng)中所產(chǎn)生的一般好感是有本質(zhì)區(qū)別的。友誼是一種來(lái)自雙向（或交互）關(guān)系的情感，即雙方共同凝結(jié)的情感，任何單方面的良好，不能稱為友誼。友誼以親密為核心成分，親密性也就稱為衡量友誼程度的一個(gè)重要指標(biāo)。羅杰斯（Rogers，1985）對(duì)這種親密性作了三點(diǎn)概括：（1）能夠向朋友表露自己的思想感情和內(nèi)心秘密；（2）對(duì)朋友充分信任，確信其“自我表白”將為朋友所尊重，不會(huì)被輕易外泄或用以反對(duì)自己；（3）限于被特殊評(píng)價(jià)的友誼關(guān)系中，即限于少數(shù)的密友或知己之間。

我記得有這樣·的一個(gè)寓言故事：

伯牙鼓琴，鐘子期聽之，方鼓琴而志在高山，子期曰：善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山；少選之間而志在流水，鐘子期曰：善哉乎鼓琴，洋洋乎若江河。鐘子期死，伯牙終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者

這個(gè)故事的大致意思就是：俞伯牙善于彈琴，鐘子期善于聽琴。伯牙剛剛彈琴，琴義在于贊美泰山，子期說(shuō)：琴?gòu)椀煤盟莆《氲奶┥剑磺倭x在敘說(shuō)流水，子期說(shuō)：湯湯（水勢(shì)浩大）的琴聲好似流水，伯牙所要表達(dá)的內(nèi)容，子期必定會(huì)知道。鐘子期死，伯牙終身不復(fù)鼓琴。

所以大家我們要好好珍惜我們的友誼啊~加油，好好和你的好朋友一起努力吧。打造美好的藍(lán)天吧。

學(xué)生寫友情相關(guān)主題的高分作文(篇三十五)

手里抓著一把流沙，看著它慢慢從指隙流過(guò)，所有傷悲俱在心頭，化作淚珠滾滾流下……時(shí)間，為何就像這流沙一般？細(xì)細(xì)感觸感染著流沙磨過(guò)指尖的粗拙，抬頭瞇起眼看著陽(yáng)光，仍然那般燦爛，找不到半點(diǎn)昨天殘留下的痕跡……匆匆六年，回想起過(guò)去，我又不禁淚流不止，一切如泡影一般流淌、旋轉(zhuǎn)，交織成一個(gè)如夢(mèng)如幻的影子，流沙……為何我怎么也抓不住它？

多想……回到從前，和她一起重溫著那年在白玉蘭樹下的綿綿細(xì)雨……過(guò)去，是多么夸姣，和她一起到海濱玩耍，看著她那玫瑰色的臉龐上粘著流沙，海風(fēng)的吹拂下，發(fā)絲被吹到了嘴角，她沒(méi)有發(fā)覺(jué)，溫柔的、柔軟的陽(yáng)光照在我們臉上，友情，又一次感動(dòng)著我的心扉，可如今，她已經(jīng)和父母移居國(guó)外，只留下了當(dāng)年的那個(gè)玻璃瓶和里面裝著的流沙……

我又一次幻想著她站在我的眼前，燦爛地笑著，遞給我這個(gè)瓶子……

還無(wú)邪的以為可以把這樣的夸姣一直延續(xù)到永遠(yuǎn)到永遠(yuǎn)，卻沒(méi)有想到，時(shí)光匆匆，磨滅了一段友情，把時(shí)間打磨得深深埋在了心中……

時(shí)光……流沙……友情……

綿延成一片星河……交織著……一直……永遠(yuǎn)……

……

學(xué)生寫友情相關(guān)主題的高分作文(篇三十六)

新疆這片富饒的土地上糊口著維吾爾族、漢、哈薩克、回、蒙古族等47個(gè)民族，在歷代抵御外敵入侵、反對(duì)分裂祖國(guó)的斗爭(zhēng)中，各族人民結(jié)下了兄弟般的深摯友誼。下面我說(shuō)說(shuō)我和我的民族好朋友的故事！

我有一個(gè)回族好朋友，名字叫田昕澤“哥哥”，他的媽媽是王娟阿姨，和我媽媽是最要好的中專同學(xué)，她們常常互相幫助，我媽媽和王娟阿姨從學(xué)校畢業(yè)到現(xiàn)在已經(jīng)有22年了，她們一直保持著緊密親密聯(lián)系。

她們互相關(guān)心幫助不分彼此，我在媽媽肚子里的時(shí)候王娟阿姨就送給媽媽一件防輻射的妊婦服；4歲的時(shí)候我媽媽約她們一起去農(nóng)家樂(lè)的菜地里摘菜玩；由于田昕澤比我大一歲多，所以我小時(shí)候穿的好多衣服都是田昕澤哥哥穿過(guò)的呢！王娟阿姨在報(bào)社工作，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中她常常送給我書！我最愛(ài)王娟阿姨送給我的書籍了，加起來(lái)都有100多本了，每本里的故事都出色異常。

有一次，王娟阿姨的單位組織長(zhǎng)跑比賽，王娟阿姨拿了第三名，獎(jiǎng)品是兩年的柔道課程卡，王娟阿姨卻把“戰(zhàn)利品”送給了我。說(shuō)心里話，王娟阿姨幫了我們家好多忙，好感恩?。?/p>

各民族團(tuán)結(jié)一家親，通過(guò)“一家親”流動(dòng)，讓我們新疆各民族實(shí)其實(shí)在像石榴子一樣牢牢包裹團(tuán)結(jié)在一起。我們家和田昕澤哥哥一家人很好的相處著，我們兩代人的情誼像天山上的松樹根連著根，讓團(tuán)結(jié)伴隨我們。今天的中國(guó)需要團(tuán)結(jié)，明天的中國(guó)更需要團(tuán)結(jié)的合作，讓我們共同建設(shè)夸姣的祖國(guó)。在這個(gè)錦繡的春天，個(gè)人只有融入團(tuán)結(jié)的集體才能實(shí)現(xiàn)雄偉目標(biāo)。單靠一朵錦繡的鮮花，梳妝不出春天，因此我們國(guó)家，只有56個(gè)民族的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，才能立于世界，才能提高和發(fā)展！

做環(huán)保小衛(wèi)士的學(xué)生主題作文模板匯編

在語(yǔ)文課程中作文的地位不言而喻，為了鍛煉我們思考問(wèn)題的能力，應(yīng)該從哪些方面來(lái)寫環(huán)保作文呢？我們寫作文時(shí)可以借鑒作文書上的優(yōu)秀作文。怎么才能寫好一篇全面的環(huán)保主題作文呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的《做環(huán)保小衛(wèi)士的學(xué)生主題作文模板》，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

做環(huán)保小衛(wèi)士的學(xué)生主題作文模板(篇一)

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

我是一個(gè)跟你們差不多大年紀(jì)的學(xué)生，今年剛上六年級(jí)。咱們同在一個(gè)地球上，同在一片藍(lán)天下，珍惜地球資源是咱們的責(zé)任。

咱們都知道，地球是咱們賴以生存的地方。宇宙中，以地球?yàn)橹醒氲乃氖f(wàn)億千米的范圍里，沒(méi)有適合人類棲身的另一個(gè)星球。所以，咱們不能指望破壞了地球以后，再移居到別的星球。

現(xiàn)在，有的人為了自身的利益就去破壞地球，好比：毫無(wú)節(jié)制的用水、肆虐地砍伐樹木、過(guò)分地開發(fā)耕地、無(wú)止境地排放污水、甚至有些同學(xué)們回家時(shí)在墻上亂涂亂畫……可是，地球的資源是有限的，是經(jīng)由幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。

同學(xué)們，地球是無(wú)私的，她激昂大方地向人類提供資源，但是這些資源一但枯竭，人類的生存也將受到威脅。

咱們是地球的未來(lái)，假設(shè)咱們這一代不保護(hù)地球和地球資源，那么，咱們?nèi)祟愐矊?huì)滅絕。同學(xué)們，我建議你們節(jié)約一張紙、少用一滴水，讓她更夸姣！

假設(shè)你以前鋪張了非常多資源，那么請(qǐng)一定要記住我的建議：節(jié)約一張紙、少用一滴水！

做環(huán)保小衛(wèi)士的學(xué)生主題作文模板(篇二)

我，一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的男孩，自從去年參加了西湖區(qū)少科院流動(dòng)，不是參觀，就是實(shí)驗(yàn)；不是實(shí)驗(yàn)，就是宣傳演講。反正啊，我對(duì)環(huán)保已經(jīng)入迷了。

去年11月，我走進(jìn)低碳博物館，了解到糊口中處處都有微弱的“碳”在侵害著我們大家的糊口和地球，就連一只小小的手機(jī)電池在插座上插著都會(huì)排放出可怕的二氧化碳。于是我決心做個(gè)低碳環(huán)保好少年，從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的糊口更加夸姣。

一次性筷子能使用嗎？我親身用一次性筷子浸泡液和凈水浸泡綠豆使之發(fā)芽、生長(zhǎng)，進(jìn)行對(duì)比試驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，一次性木筷竹筷非但造成大量森林被毀，環(huán)境被破壞，而且經(jīng)由硫磺熏蒸，雙氧水漂白，對(duì)人體十分有害。也因此，我積極前往西溪濕地參加“拒絕一次性筷子”宣傳流動(dòng)！

后來(lái)，我徐徐迷上了“自制環(huán)保酵素挽救地球”的流動(dòng)。家里的蔬菜果皮都被我承包了，我按照1份紅糖，3份蔬菜果皮，10份水的比例配方，裝在塑料桶中。幾天后桶內(nèi)就產(chǎn)生了氣體，我天天都給它放氣，就這樣堅(jiān)持了一個(gè)月，直到不再有氣體。兩個(gè)月后，我倒出一點(diǎn)酵素來(lái)清洗碗筷，發(fā)現(xiàn)碗筷特別干凈，而且不像洗潔精會(huì)有泡沫。于是，家里500毫升的小礦泉水瓶越擺越多，瓶子里裝的都是家中自制的環(huán)保酵素。今年3月初，我?guī)献约褐谱鞯囊淮笸敖退?，跟一些環(huán)保人士去海月水景公園投放酵素。水景公園環(huán)境幽靜，紅花綠柳甚是錦繡，只是那水渾濁發(fā)臭，其實(shí)破壞環(huán)境的美感。大家把酵素搬到湖邊，一起齊刷刷地倒進(jìn)水中，一個(gè)月后，我們發(fā)現(xiàn)湖水變清澈了。環(huán)保酵素真神奇??！我們的努力有成效了！

上學(xué)期我還勇敢地走上講臺(tái)給班級(jí)同學(xué)講授“小酵素大用場(chǎng)”的環(huán)保課，豐碩的圖片，簡(jiǎn)潔的制作方法，使同學(xué)們對(duì)環(huán)保酵素產(chǎn)生了愛(ài)好，尤其是我將課件上傳班級(jí)QQ群共享中，引起同學(xué)爸爸媽媽們的關(guān)注與嘗試。我還積極分發(fā)環(huán)保酵素宣傳單，并借爸爸媽媽的微信，群發(fā)環(huán)保酵素資料給朋友圈，有朋友詢問(wèn)，我們老是積極地向他們先容。我但愿越來(lái)越多的人介入制作環(huán)保酵素，變廢為寶，保護(hù)地球。

我們只有一個(gè)地球——人人動(dòng)手，綠色環(huán)保救地球！這就是我的環(huán)保夢(mèng)！

做環(huán)保小衛(wèi)士的學(xué)生主題作文模板(篇三)

我們的科技發(fā)展的可真快，從自行車到電動(dòng)車，再?gòu)碾妱?dòng)車到汽車，再?gòu)钠嚨斤w機(jī)。越來(lái)越便捷的交通工具給我們的糊口帶來(lái)了便利和快樂(lè)。

固然這些物品很實(shí)用，但是卻有良多美中不足，汽車固然跑得很快，但是汽車后排出的尾氣卻會(huì)污染我們的空氣。這樣好吃懶做、吃喝不愁的糊口，卻不懂得體會(huì)別人的辛勞，每次吃飯吃到一半就不吃了，把扔掉或倒掉。在外面我們常常覺(jué)得飯店的飯很好吃。但里面有一大堆添加劑對(duì)我們身體有害，但有一些吃不完的就把扔到一邊，再讓下水道把沖走，最后又讓魚和其他動(dòng)物吃進(jìn)肚里，就這樣才使大批生物瀕臨滅絕。

而現(xiàn)在由于我們的社會(huì)需要砍伐了大量樹木，導(dǎo)致水土流失，房屋塌陷，大批地區(qū)沙漠化。

在這里我提議我們一起來(lái)植樹，讓大樹們重生綠葉重新發(fā)芽。

我們一定要保護(hù)好我們賴以生存的地球，固然社會(huì)在提高，但是我們一定要增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，不中斷凈化空氣，改善人居環(huán)境，把我們這個(gè)千瘡百孔的星球變成一個(gè)和諧錦繡的生態(tài)地球。

做環(huán)保小衛(wèi)士的學(xué)生主題作文模板(篇四)

環(huán)境受到影響，霧霾的天氣越來(lái)越多，空氣質(zhì)量越來(lái)越差，河水越來(lái)越黑。我們天天呼吸著的都是一些有毒氣體，吃得都是受到污染的糧食蔬果，人類的生存環(huán)境正在受到嚴(yán)重的威脅。

但是，這些情況其實(shí)都是我們?nèi)祟愒斐傻难?！一些大工廠亂排工業(yè)廢水，清澈的小河不見了，河水渾濁不堪。還有些人貪圖方便，將垃圾隨便扔進(jìn)河里，盡管有很多環(huán)衛(wèi)工人劃著小船在河里打撈垃圾，但還是有人會(huì)干這些破壞環(huán)境的壞事，因此垃圾不見減少。水質(zhì)污染是多么嚴(yán)重?。÷牥职终f(shuō)，他小時(shí)候河水清澈見底，清得可以看到水里嬉戲的小魚小蝦。還有人在山上亂砍亂伐，裸露的土地漸漸擴(kuò)大，水土流失情況非常嚴(yán)重。不過(guò)我們的政府已經(jīng)醒悟過(guò)來(lái)，在大力發(fā)展生產(chǎn)的同時(shí)不能忽視對(duì)環(huán)境的保護(hù)，已經(jīng)采取了措施，對(duì)環(huán)境進(jìn)行了改善。

現(xiàn)在，我們紹興開展了“五水共治”等活動(dòng)，加大了城市綠化的種植。倡議大家不亂扔垃圾，讓他們懂得了垃圾分類對(duì)我們環(huán)境的益處。

加油！讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓我們的環(huán)境更美好。我們的家鄉(xiāng)紹興會(huì)更加美麗，而且環(huán)境也會(huì)出現(xiàn)很大的變化！

做環(huán)保小衛(wèi)士的學(xué)生主題作文模板(篇五)

我們都知道地球是人類賴以生存的獨(dú)一家園，沒(méi)有了這重要而寶貴的星球，我們什么都沒(méi)有了!大天然母親提供應(yīng)我們可利用的資源是相對(duì)有限的。熱愛(ài)大天然，珍惜天然資源就是珍愛(ài)我們自己。我們是大天然的孩子，大天然是我們的家園，珍惜天然，愛(ài)護(hù)地球就是愛(ài)護(hù)我們的生存空間，更是愛(ài)護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。

我們要樹立人與天然相互和諧的理念。目前面臨的日益嚴(yán)重的生態(tài)狀況告訴我們：必需糾君子類在天然界中的位置，同時(shí)糾君子類這一思惟：人類并不是大天然的“主宰者”或“統(tǒng)治者”，而是整個(gè)大天然家庭中的一員。一定要準(zhǔn)確處理人與天然的關(guān)系。一定要記住人與天然萬(wàn)物是唇齒相依，息息相關(guān)的。我們要從糊口中的小事開始做起，開始改善我們的糊口環(huán)境。

好比：出門買菜，自己帶購(gòu)物袋，少用塑料袋，一個(gè)小的舉動(dòng)能看出你的涵養(yǎng)和內(nèi)涵。而且，可能從你這個(gè)小舉動(dòng)中能省下不少資源呢!還有，拒絕使用一次性碗筷!這個(gè)問(wèn)題十分的嚴(yán)峻，在許多快餐店內(nèi)，一次性碗筷遍地都是!大家來(lái)想一想：吃完就扔了，多不環(huán)保啊，我提議大家仍是用食用碗筷，吃完了洗一洗，可以再用，多好啊。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，只要大家從身邊的小事做起，相信我們的環(huán)境會(huì)更加錦繡!

經(jīng)調(diào)查，現(xiàn)人們出行時(shí)選擇交通工具比例為：公交車49%，自行車15%，開私人車8%，步行28%。這是一個(gè)很好的動(dòng)靜，說(shuō)明現(xiàn)在大家開私人車出門的越來(lái)越少了，假如這樣下去，我們的壞境定會(huì)越來(lái)越美!我相信天然與和諧，更相信我們會(huì)很好的創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的糊口環(huán)境，我但愿我們的未來(lái)是山凈水秀的世外桃源!要愛(ài)護(hù)地球，愛(ài)護(hù)地球就是愛(ài)護(hù)我們的生存空間，更是保護(hù)我們?nèi)祟愖陨?從現(xiàn)在開始，我們爭(zhēng)取來(lái)創(chuàng)造最夸姣的生態(tài)環(huán)境!保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)未來(lái)!

我們深知環(huán)境的重要性，讓我們一起擁有更夸姣的家園!

做環(huán)保小衛(wèi)士的學(xué)生主題作文模板(篇六)

自從我家買了小汽車，爸爸常常開著它帶我去兜風(fēng)，我平時(shí)沒(méi)事也要鬧爸爸帶我出去溜一圈，賞識(shí)沿途的美景，那種感覺(jué)真好?？墒牵?dāng)我享受著這些幸福的時(shí)候，卻沒(méi)意識(shí)到我們正不知不覺(jué)地污染著環(huán)境。我早有耳聞汽車尾氣對(duì)大氣的及其危害，學(xué)校環(huán)境保護(hù)課也講過(guò)這樣的內(nèi)收留，只是我一直沒(méi)有放在心上。

自從學(xué)校號(hào)召每個(gè)人都來(lái)保護(hù)環(huán)境以后，我決心做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，我要用實(shí)際步履告訴爸爸，保護(hù)我們錦繡的家園人人有責(zé)，保持清潔柔美的環(huán)境更是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。

說(shuō)干就干，我向爸爸公布：從明天開始，我要坐公交車上學(xué)，爸爸不用開車送我上學(xué)了。第二天清晨，當(dāng)我背著書包趕著去坐公共汽車的時(shí)候，爸爸對(duì)我露出了滿意的微笑，原來(lái)做一件環(huán)保的事情是如斯輕而易舉，不需要什么豪言壯語(yǔ)，也不一定非要做什么石破天驚的大事。只需要在日常糊口中，慢慢改變我們的行為習(xí)慣，就可以大大地為環(huán)保做貢獻(xiàn)。爸爸少開一天車上班，我坐公交車上學(xué)，不恰是為環(huán)保貢獻(xiàn)自己菲薄單薄的氣力嗎？

經(jīng)由一段時(shí)間的親身體驗(yàn)我發(fā)現(xiàn)，為環(huán)保做貢獻(xiàn)并不難，方法也有良多：購(gòu)物不用塑料袋，而是改用環(huán)保袋；少開一天車，坐公交車上學(xué)；少用一次性用品，多用可重復(fù)、可再生的資源……

朋友們，讓我們珍愛(ài)環(huán)境，提倡勤儉節(jié)約的良好風(fēng)尚吧。

做環(huán)保小衛(wèi)士的學(xué)生主題作文模板(篇七)

20xx年，我已經(jīng)成為了一名家喻戶曉的科學(xué)家。千家萬(wàn)戶都在用著我發(fā)明的產(chǎn)品。

不外，我最自得的發(fā)明品還要數(shù)“智能環(huán)保臺(tái)燈”了。

要說(shuō)起這臺(tái)燈的功能呀，可是相稱的多，深受小朋友們的喜愛(ài)呢！

這種臺(tái)燈能發(fā)出三種燈光：天然光、護(hù)眼光和小夜光。天然光和護(hù)眼光是由燈管發(fā)出來(lái)的。這種燈管就算壽命到了也不會(huì)燙手。當(dāng)然，它的壽命是很長(zhǎng)的，可以用50年以上呢！每當(dāng)夜晚，它的底座就會(huì)發(fā)出小夜光，照明。

下面我就給你先容一下天然光和護(hù)眼光的作用吧！

假如你看書、寫功課超過(guò)45分鐘時(shí)，燈座上的播音器就會(huì)發(fā)出眼保健操的鈴聲，并自動(dòng)變成護(hù)眼光，來(lái)保護(hù)你的視力。

天然光當(dāng)然就是尋常我們寫功課時(shí)用的了。在你想放松心情時(shí)，只要按下燈座上的按扭，播音器就會(huì)發(fā)出美妙的音樂(lè)，而且燈光還會(huì)跟著音樂(lè)的節(jié)奏變換顏色呢！這是不是很神奇呢！

這種臺(tái)燈還有一個(gè)最大的特點(diǎn)，就是警告功能。當(dāng)你寫字姿勢(shì)不準(zhǔn)確時(shí)，它就會(huì)發(fā)出警示，提醒你：坐姿不準(zhǔn)確。當(dāng)然你想開小差，它也會(huì)警告你喲！

臺(tái)燈的燈罩上有一個(gè)吸收太陽(yáng)光的集熱板，臺(tái)燈的電源就來(lái)自這兒哦！

怎么樣，你是不是也想有一臺(tái)如斯神奇的智能環(huán)保臺(tái)燈呢！

做環(huán)保小衛(wèi)士的學(xué)生主題作文模板(篇八)

30年后的今天，我終于成為了一名環(huán)保局局長(zhǎng)。

一上任，我就馬上命令以后不許再出產(chǎn)任何塑料袋，一旦違背命令，就要嚴(yán)肅處罰，并且將塑料袋都改成紙袋子，而紙袋子要從廢報(bào)紙回收再加工而成的。這樣一來(lái)，就可以沒(méi)有白色污染了。

我發(fā)現(xiàn)，如今有許多汽車排放的'尾氣導(dǎo)致地球變暖，污染了環(huán)境，還鋪張了大量的石油。我便號(hào)召市民多乘磁懸浮、地鐵和輕軌，讓交通運(yùn)營(yíng)部分多開設(shè)幾條線路，利便市民的出行。

我還發(fā)現(xiàn)最近幾年森林面積正在逐漸減少，再這樣下去恐怕氧氣就要缺少了。我便下令禁止砍伐樹木，為了防止森林火災(zāi)，派人二十四小時(shí)謹(jǐn)防死守。還讓每一個(gè)市民每月種植一棵樹，而樹苗是讓園林部分免費(fèi)發(fā)放的。但愿這么一來(lái)，可以更加擴(kuò)大綠化面積，擁有豐碩的資源。

我提出了促進(jìn)廢料回收再利用的方法，這樣可以大大地節(jié)省資源，也減少了對(duì)環(huán)境的污染。

我又提出了許多方案，這些方案的實(shí)施大大減少了環(huán)境污染，使祖國(guó)的山更綠，水更清，空氣更清新。這些措施得到了泛博民眾的認(rèn)可和贊賞，我興奮極了。

“丁零零”，我的鬧鐘響起來(lái)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊，固然是一場(chǎng)夢(mèng)，但我相信今后這些方案一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

做環(huán)保小衛(wèi)士的學(xué)生主題作文模板(篇九)

地球是生命的搖籃，是我們賴以生存的環(huán)境，地球母親用她甘美的乳汁哺育她的兒女，我們?cè)诘厍蚰赣H暖和的懷抱里幸福長(zhǎng)大。

站在高山之巔，望著滾滾河流卻看見刺目耀眼的黃色，那是多么凄涼，寸草不生，荒無(wú)人煙，它就像惡魔一樣吞噬著大地。我的腦海中浮現(xiàn)出慘不忍睹的畫面，環(huán)保竟與我有關(guān)？

若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的；若能采來(lái)香山紅葉，我選擇最艷麗的；若能摘下滿天星辰，我選擇最亮的。

在4000多年前，人們?nèi)狈ΡＷo(hù)樹木的意識(shí)，不明白樹木對(duì)環(huán)境的重要性，隨意砍伐，用來(lái)建造屋子，制造家具，無(wú)節(jié)制的砍伐導(dǎo)致一次又一次的泥石流，沙塵暴，山洪暴發(fā)，讓茂密的森林變成一望無(wú)際的黃色沙漠。舉目四顧：青山不再青，綠水不再綠，人類的生命之源，早已受到嚴(yán)峻的污染，淡水資源已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠我們消耗了，一處處沙漠蔓延，水土流失，沙塵暴四起……

你可曾想過(guò)，假如地球毀滅時(shí)，該怎么辦？有人說(shuō)：“現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，隨便找一個(gè)不就可以了嗎？”，現(xiàn)在科技是發(fā)達(dá)，但任何事物都有范圍，即使找到也掙脫不了重蹈覆轍的歷史，也有人說(shuō)：“地球這么巨大，怎么會(huì)滅亡？”地球是強(qiáng)盛，可強(qiáng)盛的事物終究會(huì)滅亡況且已經(jīng)處于滅亡的邊沿，一連串的災(zāi)難相繼而來(lái)。

人類時(shí)常掩蓋自己的罪行，肆意破壞生態(tài)，家園變得支離破碎，地球變得滿目瘡痍。

顧炎武曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天下興亡，匹夫有責(zé)”。保護(hù)環(huán)境與維護(hù)生態(tài)平衡的歷史重任要落到我們跨世紀(jì)一代的肩上，讓我們手挽手，肩并肩，心連心地筑起一道綠色環(huán)保的大堤，用辛勤的水灌溉“環(huán)?！钡姆N子，用自己的步履來(lái)保衛(wèi)資源，保衛(wèi)環(huán)境，保衛(wèi)地球，保衛(wèi)我們生長(zhǎng)的每一寸土地。

做環(huán)保小衛(wèi)士的學(xué)生主題作文模板(篇十)

節(jié)約和環(huán)保這兩大主題是我們常常說(shuō)，常常掛在嘴邊的，可真正做到的人又有幾人呢？是的，沒(méi)幾個(gè)人！節(jié)約和環(huán)保只是舉手之勞，并不會(huì)鋪張你的時(shí)間，步履吧！捍衛(wèi)自己的家園。

節(jié)約是什么意思呢？就是節(jié)能。假如現(xiàn)在不學(xué)會(huì)節(jié)能，那就糟了！由于全球氣溫正在逐漸上升，只要你減少一些不必要的使用電能就可以了。好比：家住在小區(qū)，有電梯，可以多做“爬梯運(yùn)動(dòng)”；天色熱時(shí)，可以少開空調(diào)，多用“手動(dòng)扇風(fēng)法”；打印時(shí)盡量雙面打印，節(jié)約紙張；洗衣服時(shí)多用手搓，少用洗衣機(jī)。每次就能減少10%的二氧化碳，固然不多，但一次次積下來(lái)都有兩個(gè)人一生的二氧化碳量排氣量了，再小的氣力也是一種支持。

留意環(huán)保，大家都知道！

現(xiàn)在的路上到處可以看到影響市收留的現(xiàn)象。如：亂扔垃圾；亂吐痰；塑料袋滿天飛……等等。假如你能少扔點(diǎn)兒垃圾；不吐痰；盡量不使用塑料袋的時(shí)候，你已經(jīng)學(xué)會(huì)了環(huán)保。你要想再晉升一步環(huán)保意識(shí)，嘗嘗我的建議！第一，用過(guò)的紙可輪回利用，第二，不要隨手將廢物或糊口垃圾四處亂扔。第三，有車人士，盡量減少開車，一來(lái)減少?gòu)U氣污染，二來(lái)可以鍛煉身體。

實(shí)在，這些都是一些糊口中的小事，大家都能做到。只要處處留心和留意，每個(gè)人都是“節(jié)能減排環(huán)保之高手”。這種綠色的糊口方式，又省錢，又健康，又有利于節(jié)能減排，大家何樂(lè)而不為？步履吧！讓我們一起聯(lián)袂創(chuàng)建明天綠色的未來(lái)！

做環(huán)保小衛(wèi)士的學(xué)生主題作文模板(篇十一)

“構(gòu)建和諧企業(yè)，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展”，這天，我們?cè)谛∽骷覅f(xié)會(huì)老師的帶領(lǐng)下參觀了山東水發(fā)方達(dá)再生資源利用有限公司。

我們排著整潔的步隊(duì)走進(jìn)“旅途”的第一站：城市礦山展廳。工人叔叔在展廳里讓我們觀看了兩部短片：一部短片主要講述了人們過(guò)分開采地球資源，以致給大天然留下的只是成堆的垃圾；另一個(gè)短片主要講述了汽車零件可以大范圍地輪回使用，好比廢舊玻璃的資源化利用，每年可利用報(bào)廢顯像管10萬(wàn)噸，可出產(chǎn)微晶玻璃板材80萬(wàn)平方米，以及微晶玻璃材料15。2萬(wàn)噸……另外，我還看到了四幅令人贊嘆不已的資料：第一是“我國(guó)一年消耗50億噸的礦產(chǎn)資源量”，被譽(yù)為“消耗大國(guó)”；第二是我國(guó)事世界第二大石油消費(fèi)國(guó)，石油需求對(duì)外依存率高達(dá)57?；第三是我國(guó)的銅消費(fèi)量位居世界第一，xx年后中國(guó)銅礦資源將面臨枯竭；第四個(gè)是我國(guó)事世界最大的煤炭出產(chǎn)和消費(fèi)國(guó)。煤炭?jī)?chǔ)量?jī)H供開采1xx年，為世界均勻水平的一半！看到這些令人心驚的數(shù)字，我不禁渾身戰(zhàn)栗，沒(méi)想到我們的糊口竟要消耗這么多的資源！

第二站是鋼雕廣場(chǎng)。鋼雕廣場(chǎng)上有許多栩栩如生的鋼雕作品，有氣勢(shì)的關(guān)公，有男孩子最愛(ài)的變形金剛……而這些鋼雕全都是由一些非常普通的被人廢棄的鋼鐵經(jīng)由焊接以及噴漆加工而成的。

第三站是塑料分解車間。車間里面堆滿了各種各樣的廢棄塑料以及資源再生利用的出產(chǎn)機(jī)器，看到這一座座“大山”和由廢棄物重新回收利用出產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品，我驚訝極了！

第四站是汽車廢品拆解車間。進(jìn)到車間，映入眼簾的是汽車以及各種汽車零配件堆積而成的一座座小山。接著，在這里我們還看到了許多工人正在拆解報(bào)廢的汽車，預(yù)備制作出更多能夠輪回使用的物品。

參觀完畢之后，我們?cè)凇胺竭_(dá)火車頭”旁邊合影留念。同學(xué)們的臉上洋溢著布滿燦爛的微笑，那開朗的笑聲在這座變廢為寶的工廠里久久回蕩。這次流動(dòng)讓我深刻地熟悉到：“世界上沒(méi)有真正的垃圾，只有放錯(cuò)地方的資源！”我以后一定要保護(hù)好環(huán)境，少制造垃圾，做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。

做環(huán)保小衛(wèi)士的學(xué)生主題作文模板(篇十二)

沉睡了兩個(gè)季節(jié)的秋天蘇醒了，她揉揉眼睜開朦朧的雙眼，伸展身子打了一個(gè)打打呵欠，秋風(fēng)一吹，泛黃的樹葉便打著旋兒的依依不舍的從樹上落下來(lái)，滿地的金黃金燦燦的，秋風(fēng)再深呼吸了一下，樹葉精靈便唱著歡快的歌在街上飄動(dòng)著。

待秋風(fēng)沉靜后，街上到處都是樹葉，塑料袋等廢棄物，影響到了街上的環(huán)境。這時(shí)，來(lái)了幾輛垃圾處理車，從每輛車上分別跳下幾個(gè)人，把那飄動(dòng)著的秋葉掃在一堆，然后一起倒進(jìn)垃圾車?yán)?。而在不遠(yuǎn)處，更多的人們紛紛拿起掃帚，把地上的樹葉、碎紙和白色垃圾分類后，倒在垃圾車?yán)铩?/p>

大家都十分當(dāng)真的清掃著秋風(fēng)制造出的小鬧劇，這時(shí)，秋風(fēng)也似乎在為自己的行為感到懺愧般，輕輕地一吹，便幫人們把樹上的塑料袋也吹刮了下來(lái)?？吹竭@一切的我，也自發(fā)的問(wèn)環(huán)衛(wèi)工人拿了掃把，幫著人們一起熱火朝天地打掃衛(wèi)生。有撿紙片兒的，有掃地的，有掃樹葉的，也有前來(lái)送飲用水的……一個(gè)個(gè)頭上都掛滿汗珠，但是好像一點(diǎn)都不覺(jué)得辛勞，反而臉上堆滿了笑臉，顯得開心極了。

保護(hù)公共環(huán)境是每個(gè)人的職責(zé)和義務(wù)，我們應(yīng)該從自己做起，以身作則。讓我們伸出手，積極的投身到保護(hù)環(huán)境的步履中去吧!

做環(huán)保小衛(wèi)士的學(xué)生主題作文模板(篇十三)

當(dāng)你走在寬廣的道路上，賞識(shí)著旁邊的綠樹紅花。忽然，撲鼻而來(lái)的污水臭味時(shí)，你不覺(jué)得惡心嗎？當(dāng)你心情無(wú)比舒暢的時(shí)候，忽然一個(gè)塑料袋飛到你的臉上，你不覺(jué)得掃興嗎？相信大家也有同感。人類的生存環(huán)境已經(jīng)受到嚴(yán)峻的破壞，清澈的河水不見了，糊口污水、產(chǎn)業(yè)廢水大量的排入河中，使河水發(fā)黑、發(fā)臭，水草瘋長(zhǎng)?？諝赓|(zhì)量也越來(lái)越差，大量產(chǎn)業(yè)企業(yè)把未經(jīng)由處理的有毒、有害的氣體直接排到空氣中，造成空氣污染，還帶來(lái)了酸雨。因?yàn)閬y砍亂伐，造成水土流失，發(fā)生沙塵暴和洪水等天然災(zāi)難。生態(tài)環(huán)境的破壞，還威脅到天然界動(dòng)物的生危，使許多動(dòng)物面臨滅絕的危機(jī)。可見，保護(hù)我們獨(dú)一的地球，保護(hù)我們的家園，已經(jīng)刻不收留緩，但人們的保護(hù)意識(shí)不是很強(qiáng)，大量的廢氣偷偷排放，垃圾亂扔亂丟，水資源的鋪張等等，直接破壞人類生存環(huán)境，很難想像，這樣下去，我們地球會(huì)變得怎么樣？

保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，應(yīng)該沖每個(gè)人做起，蟲窩做起，不要亂扔垃圾，不隨地吐痰，愛(ài)護(hù)花草樹木，要節(jié)約用水！

做環(huán)保小衛(wèi)士的學(xué)生主題作文模板(篇十四)

人在不同的環(huán)境下，有著不同的感情流露，鬧市讓人心煩，山野使人寧?kù)o，所謂情融于景大概也是如斯吧。走在喧鬧的商場(chǎng)里，我能看到的和聽到的最多的詞那是綠色，如綠色食物，綠色糊口，綠色經(jīng)濟(jì)等，都讓人不禁想到山野的翠綠。

每每聽到綠色這個(gè)詞，我的思惟都會(huì)向著家的方向飛去。早上，家里的公雞未等我醒來(lái)便要放聲高歌，叫得人無(wú)心入睡。于是，我翻了個(gè)身便要起身朝著廚房的方向走去，洗刷完畢，母親已做好了早飯，我們圍桌而坐，享受著早餐的溫?zé)嶂?，我們便開始了一天的勞作行程。

小妹到房里換衣服，父親和母親把預(yù)備好的勞作工具往牛車上放，我則負(fù)責(zé)到牛欄里牽牛，一切預(yù)備停當(dāng)就可以出發(fā)了.那時(shí)，天剛放亮，風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的身旁，我感覺(jué)到了沁入心扉的清涼，我甚至能感覺(jué)得到那風(fēng)里帶著水汽的潮濕。伴著牛車發(fā)出的吱吱的響聲，我踏著一地的翠綠上的水珠，慢慢地前進(jìn)著。我的腳被一地的露珠染上了水的顏色，濕轆轆的褲腳布上了些沙礫，讓我無(wú)比難熬難過(guò)。

那是一條蜿蜒曲折的小路，小得好像只收留得下這一輛牛車，旁邊盡是些叫不出名字的翠綠，向著路的方向生長(zhǎng)，好似要將小路封住。妹妹和母親坐在牛車?yán)?，車在前進(jìn)的時(shí)候，兩旁的翠綠觸在她們的身上，然后從她們身上掃過(guò)，滿葉的水珠便趁勢(shì)滴落在她們的身上，那氣魄絕對(duì)可以和一場(chǎng)小雨相媲美。

踏著一地的草色，穿過(guò)一路的翠綠，有時(shí)你會(huì)聽到幾聲動(dòng)聽的鳥鳴，循聲望去，卻不能發(fā)現(xiàn)那能唱出歌聲的歌喉畢竟身在何處。等到了目的地時(shí)候，母親和小妹的衣服已是濕轆轆的了.

晶瑩的露珠和滿眼的綠色，和著那一聲聲的鳥鳴。我想，這在城市，無(wú)論如何也難以想象得到的舒服，至少，在我就讀的那所學(xué)校的城市里，這是難以想象得到的夸姣。

做環(huán)保小衛(wèi)士的學(xué)生主題作文模板(篇十五)

一水護(hù)田將綠繞，環(huán)保先鋒送青來(lái)。誰(shuí)人不愿家園綠，綠色家園人人創(chuàng)。在現(xiàn)今，優(yōu)于人們無(wú)限無(wú)盡地開采資源，大天然遭到了嚴(yán)峻的破壞。為了挽救奄奄一息的地球，世界各地都紛紛號(hào)召人們保護(hù)環(huán)境，珍惜資源，我也介入其中并樂(lè)在其中。

小時(shí)候的一個(gè)禮拜天，我在家里發(fā)現(xiàn)有許多廢舊塑料的飲料罐、報(bào)紙。各種各樣，但它們都是悄悄地躺在一個(gè)大盒子中“睡覺(jué)”，顯得閑來(lái)無(wú)事。我打算將它們送去附近的垃圾場(chǎng)。我心想：這些物品都能輪回使用，假如不能物盡其用那可真是太可惜了！何不做一個(gè)可分類的.垃圾箱呢？對(duì)！說(shuō)干就干！首先，我用兩個(gè)廢棄的大箱子做成垃圾桶，分為可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱，涂上一些顏色后讓人收留易分辨，垃圾箱就完成了。我的“杰作”誕生，家人也慢慢接受了，還真給全家?guī)?lái)不少好處呢：1.每次做了一套垃圾箱后，把大量垃圾廢

物利用了，就不需要一次又一次地下樓去丟垃圾了。2.制作完的垃圾箱中也可以丟垃圾，我們一家人親切地稱作“垃圾中的垃圾”。3.大多數(shù)家庭都是用塑料袋子拉裝垃圾的，在倒垃圾時(shí)，會(huì)把塑料袋一起丟掉。而我們不用，我們直接把箱子丟入公共垃圾箱中。避免了“白色污染”！4.我們小區(qū)的垃圾箱需要分類，我們?cè)诩抑谢蚴窃趤G垃圾的時(shí)候就已經(jīng)分好類了，到了公共垃圾箱前，只需一倒便可完事。不專心急火燎地當(dāng)場(chǎng)分類了。今天，我們應(yīng)該從頭做起，把環(huán)保的意識(shí)刻在心扉。用我們的步履和聰明，讓綠草如茵，讓山水如畫；讓藍(lán)天更藍(lán)，讓白云更白；讓村莊安寧，讓城市靚麗；讓城市和諧，讓環(huán)境柔美。

小學(xué)生中秋節(jié)相關(guān)主題寫作作文推薦

每一個(gè)節(jié)假日都有比較特殊的意義，當(dāng)我們即將迎來(lái)中秋節(jié)的之際，一般老師會(huì)要求我們來(lái)寫一篇中秋節(jié)主題的作文，寫作文可以培養(yǎng)我們對(duì)文字的興趣提升語(yǔ)文學(xué)習(xí)的熱情。那么怎么才能寫好一篇中秋節(jié)作文呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“小學(xué)生中秋節(jié)相關(guān)主題寫作作文”，相信能對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生中秋節(jié)相關(guān)主題寫作作文(篇一)

今年的中秋節(jié)，我們到了住在臺(tái)北縣三峽鎮(zhèn)的叔叔家。因?yàn)槲覀兠磕甓紩?huì)到叔叔家烤肉，在中秋節(jié)中最不能少的就是烤肉，吃柚子或是月餅，邊吃邊欣賞又圓又的月亮。我們準(zhǔn)備了許多食材，有羊肉，牛肉，雞肉，豬肉等，還有小朋友最喜歡吃的鑫鑫腸，也有小朋友最不喜歡吃的青椒。甜美爽口的玉米，美味無(wú)比的棒棒腿令我想到就興奮不已。更有冰涼的黑松沙士，看著皎潔的月亮，度過(guò)美麗的中秋節(jié)。

第二天我們到了宜蘭的福隆玩，一路欣賞濱海公路的海景，看到許多漁船準(zhǔn)北出海捕魚。沿途有蜿蜒的道路，巨大的巖石，陡峭的山壁，讓人看的心驚膽跳。到了飯店，我們就到離飯店非常近的福隆海水浴場(chǎng)玩。到了海邊，我看到了一望無(wú)際的大海，我第一個(gè)沖向冰涼的海水，在海邊的沙灘上堆起巨大的沙堡。喝著冰涼的汽水，將自己埋在沙子中，吹著清涼的海風(fēng)。到了晚上，回到飯店，我們租了腳踏車去便利商店買冰淇淋。在鋼琴的伴奏下，

吃著美為的冰淇淋，聽著薩克斯風(fēng)吹出美妙音樂(lè)，真是無(wú)比的享受。飯店的管理員還送我們他自己種的柚子，鮮嫩多汁的柚子真是美味。在皎潔的明月下，度過(guò)一個(gè)愉快的中秋節(jié)。

小學(xué)生中秋節(jié)相關(guān)主題寫作作文(篇二)

今天中秋節(jié)，我就早早的起床了，穿衣服、洗臉、刷牙已全部做好了！

我好了以后發(fā)現(xiàn)爸爸不在家，就問(wèn)媽媽爸爸在哪？媽媽說(shuō)爸爸去接爺爺奶奶了，讓她們跟我們一起過(guò)中秋節(jié)，我聽了以后很開心，就坐在沙發(fā)上等著爸爸回來(lái)，不久弟弟也醒了，然后爸爸就打電話讓我們下樓，到了地下室停車場(chǎng)就見到爺爺奶奶坐在車上在吃早飯，爸爸也給了我一個(gè)香腸包，我就開心的吃起來(lái)，很香！吃完后我們就開車出發(fā)去玩了！

我們坐車坐了一個(gè)多小時(shí)后終于到達(dá)目的地清明上河園，爸爸先去停車場(chǎng)把車停好然后又去買了門票，在園區(qū)門口有一座橋，橋的上面有嫦娥和她的玉兔還有兩個(gè)大月亮，我和弟弟去橋上玩，媽媽給我們拍照流影！爸爸買了門票后我們就進(jìn)園了，我們先找到了一個(gè)長(zhǎng)滑梯，我和弟弟就跑上去玩了一會(huì)，然后爸爸說(shuō)前面有表演我們就過(guò)去到觀眾席坐下等表演開始，過(guò)了一會(huì)兒，岳飛槍挑小梁王表演開始了，首先是幾個(gè)人騎在馬上和另一個(gè)人決斗，還表演了絕技單腿騎馬和站在馬背上騎馬，一開始是兩個(gè)人邊騎馬邊打，后來(lái)變成了三個(gè)人、四個(gè)人、五個(gè)人，表演非常的精彩！然后還有放箭、開炮、結(jié)束的時(shí)候還有水噴了出來(lái)，非常的好看！看完表演我們找到了一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，里面的游玩項(xiàng)目非常多，我們一直玩到下午三點(diǎn)多，爸爸說(shuō)又有一個(gè)表演東京保衛(wèi)戰(zhàn)開始了，我們就趕快跑到了觀眾席坐下，表演非常的精彩，宋城的眾將士合力守住了城門，打退了敵軍！表演結(jié)束的時(shí)候已經(jīng)四點(diǎn)多了，我們就開開心心的回家了。

今天真是收獲滿滿有開心的一天！

小學(xué)生中秋節(jié)相關(guān)主題寫作作文(篇三)

我喜歡九月，在我看來(lái)，它也是個(gè)喜氣洋溢的月份呢。你看，剛剛送走溫馨的教師節(jié)，我們又迎來(lái)了快樂(lè)的中秋節(jié)。

天一亮，我和哥哥早早地來(lái)到菜市場(chǎng)買菜。哥哥，這菜葉好看又新鮮，買它。還在干什么呢，快點(diǎn)呀！我看到什么想買的東西就要忍不住叫起來(lái)，弄得哥哥都有點(diǎn)跟不上我的節(jié)奏了。不是我做事急性子，唉，誰(shuí)讓今天是令人開心的中秋節(jié)呢。

菜買好了，接下來(lái)就是買月餅。超市里的月餅琳瑯滿目，令人眼花繚亂，有五仁的，有冰糖的，有芝麻的；熱情的導(dǎo)購(gòu)讓人應(yīng)接不暇，她們的介紹不絕于耳。但我是有定力的，最后，我精心挑選到了稱心如意的月餅，有稍貴一點(diǎn)的板栗蛋黃月餅，也有廉價(jià)但口感好的水蜜桃味月餅和老流蘇月餅。這樣，全家人就都可以吃到自己喜愛(ài)的月餅了。

回家后，媽媽正在廚房忙碌著，為全家人準(zhǔn)備豐盛的午餐，我也主動(dòng)參戰(zhàn)，為媽媽打下手。媽媽為了過(guò)節(jié)做了充分的準(zhǔn)備，光是火鍋就有好幾個(gè)。媽媽做洈水魚火鍋，還有土雞火鍋?zhàn)钅檬?，今天我看媽媽做的時(shí)候就更用心思了，連放佐料也是一絲一毫也不肯馬虎。我有些急不可耐了，一聞到那誘人的香味，一看到那新鮮的色澤，我的口水都快要流出來(lái)了

菜上齊了，我們一家人開開心心地圍坐在桌邊，邊說(shuō)作文笑，邊吃著喝著，每個(gè)人都帶著笑容。我想，這就是人們常說(shuō)的天倫之樂(lè)吧?？吹綘敔?，我忽然想跟他開個(gè)玩笑。我說(shuō)：爺爺，上個(gè)星期五是您的生日，這個(gè)星期五呢，又是中秋節(jié)，您馬上就可以見到嫦娥了。您跟這嫦娥是不是很有緣分呢？爺爺故作生氣的樣子：說(shuō)什么呢？我的小心臟快受不了了。你說(shuō)，嫦娥那么漂亮，我怎么能不喜歡呢？哈哈一桌子的人哄堂大笑起來(lái)。

悅怡，悅怡，快來(lái)呀，月亮出來(lái)了！再不來(lái)就沒(méi)你的位置了！轉(zhuǎn)眼間，已是晚上，我剛做完作業(yè)，就聽到有人在陽(yáng)臺(tái)上大聲叫我。我欣喜若狂地跑去，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上的小方桌上已擺滿了月餅、水果、各種飲料，大家都在等著我呢。喝著可口的飲料，吃著美味的月餅，我抬頭向天空望去，烏云漸漸散去，中秋的月亮終于掀開了她那神秘的面紗，向我們展露出美麗的笑臉。我凝神望著那一輪圓月，仔細(xì)地辨認(rèn)著哪是桂樹，哪是玉兔，睜大了眼尋找嫦娥姐姐的影子，課堂上讀過(guò)的那些關(guān)于月的詩(shī)句好像一下子變得格外生動(dòng)感人了。也許是受到我的影響吧，大家也靜靜地觀賞起來(lái)。沒(méi)有了喧鬧，如水的月光灑滿人間，陽(yáng)臺(tái)上的一切陳設(shè)，還有我們每一個(gè)人，都籠罩在一層淡淡的銀輝里，是那樣柔和而美麗，就像一幅無(wú)聲的畫。

帶著這幅畫入夢(mèng)，我發(fā)現(xiàn)，它變得更美了。

小學(xué)生中秋節(jié)相關(guān)主題寫作作文(篇四)

今天是陰歷八月十五，是中秋節(jié)。一年一度的中秋佳節(jié)終于盼到了！

今天，外婆請(qǐng)我們?nèi)ニ页詧F(tuán)圓飯，她準(zhǔn)備了一桌豐盛的飯菜，我們一家人團(tuán)聚在一起，說(shuō)說(shuō)笑笑，十分開心。

最難忘的時(shí)刻就是晚上賞月，吃完晚飯，大家來(lái)到樓頂上賞月，外婆拿出月餅、水果，供我們品嘗。大約晚上八點(diǎn)鐘左右，月亮從云層里鉆出來(lái)了，圓溜溜的，真像我們吃的月餅呀！藍(lán)黑色的天空中，一輪明月灑下銀色的光芒，給人一種朦朧的感覺(jué)。

我們一邊欣賞明月，一邊吃著甜甜的月餅，忽然，我想起了一首詩(shī)句：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！辈恢h(yuǎn)在廣東的爸爸此時(shí)是否像我們一樣一邊吃月餅，一邊賞月。如果爸爸現(xiàn)在和我們一起吃月餅，賞月那有多么幸福?。?/p>

小學(xué)生中秋節(jié)相關(guān)主題寫作作文(篇五)

中秋節(jié)就快到了，我們又能夠在一起賞到了錦繡的圓月了。記得去年的中秋節(jié)我和兩個(gè)表哥一起去樓頂賞月。經(jīng)由那一次我終于明白為什么人們愛(ài)在中秋節(jié)的那天晚上賞月了。

我一推開樓頂?shù)拈T，一輪圓月便映入眼簾，月四周是一朵朵紫云，還有七八顆小星星呢！

在月光的暉映下，一切都那么夸姣，我們?cè)诘厣蠅|了兩張報(bào)紙坐下。我拿出三塊月餅，一人一個(gè)。表哥叫道：你們過(guò)來(lái)看！一看，表哥把手圈成O形對(duì)準(zhǔn)月亮，表哥套著月亮啦！

天上的月亮有了些變化，一團(tuán)烏云飄來(lái)，把月亮擋住了，地上只露出一點(diǎn)淺淺的光。拿起月餅，這個(gè)月餅圓圓的，像一個(gè)小月亮。我啊嗚一大口，小月亮還有一半。再一口，他就變成上弦月了。

月亮呢，它已經(jīng)從云里逃出來(lái)了，我們身旁的小花園又撒上銀粉。我們起身，走進(jìn)小花園里。啊，不論是杜鵑花、神仙掌、小蘋果樹，仍是玫瑰，都被月光仙女變成銀白的了，天上的小星星們眨著眼，似乎說(shuō)：你們?cè)趺纯梢赃M(jìn)別人的花園呢？

我們?cè)跇琼敚瑩Q了個(gè)角度看河，河面不像白天一樣大面積地閃，而是悄悄地，偶爾鉆出一條小魚兒，河上還有一只只雪白的白鷺從河面飛過(guò)。

小河旁，一棵棵柳樹和高大的香樟樹，它們猶如一個(gè)個(gè)忠心的護(hù)衛(wèi)，晝夜守候著。不知不覺(jué)，時(shí)間已過(guò)去半小時(shí)，我們?cè)谠铝梁托切莻兊臅熡诚?，走下樓，回到了家?/p>

這個(gè)中秋節(jié)是很棒的一天，是夸姣的回憶，祝所有人，年年都可以抓住一個(gè)月亮。

小學(xué)生中秋節(jié)相關(guān)主題寫作作文(篇六)

中秋佳節(jié)，正當(dāng)明月，本是家人團(tuán)圓之際，卻因家人的病故而無(wú)法了結(jié)這個(gè)心愿。每每遙望明月，總會(huì)想起“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的詩(shī)句，也會(huì)想起在姥爺在世的最后一個(gè)中秋佳節(jié)……

那年中秋，姥爺病得很重，我們是在病房里過(guò)的，記得那天舅舅買了十幾只大螃蟹，姥爺很高興，他麻利的扒開螃蟹殼，一只一只的分給大家，我被分到了兩只，吃得格外香。姥爺滿臉皺紋的臉上擠出一個(gè)笑容，把螃蟹全分給大家，自己只留了半只和大家吃剩的螃蟹鉗子，喝了一碗皮蛋粥和半個(gè)月餅。

吃晚飯，大家一起去醫(yī)院外散步賞月，我瞟了瞟姥爺，雖然病重，但精神還是很好，我就心想姥爺一定會(huì)好起來(lái)的，誰(shuí)知……

那天，我們還拍了很多照片，姥爺卻只是笑笑，一言不發(fā)，輪到姥爺時(shí)，他的笑容蕩漾無(wú)存，我很奇怪，一向和藹的姥爺怎么板著臉照相呢?于是不停的喊:“姥爺!茄子!”卻猛然看見姥爺?shù)难劭魸駶?rùn)了。我有點(diǎn)呆了，于是默默的到一邊去思考，直到姥爺去世不久后，擺在窗前的黑白照我才發(fā)現(xiàn)……

這正是中秋節(jié)的那張啊!姥爺之所以總是以笑容面對(duì)我們，是因?yàn)椴幌胱屛覀儞?dān)心，他……他是在強(qiáng)顏歡笑啊!我怎么會(huì)不明白呢?!

小學(xué)生中秋節(jié)相關(guān)主題寫作作文(篇七)

仍是照例，在一片沉睡中醒來(lái)。躡手躡腳出了門，努力睜了睜眼睛，給自己一個(gè)滿分的微笑。

這幾天出門之前，眼睛永遠(yuǎn)是睜不開的，可是，一走在去書樓的路上，就會(huì)滿血復(fù)活。仿佛那是一種來(lái)自身體的本能，那是一種我正在享受著的，上癮了的，無(wú)法抗拒的激情。

沒(méi)有空調(diào)的書樓，趕上中秋佳節(jié)，肯定沒(méi)多少人去。腦袋里禁不住放映著承包書樓的快速的感覺(jué)，去到的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)真的是一個(gè)人也沒(méi)有玻璃門上貼著中秋全天閉館。

沒(méi)辦法，有空調(diào)的自習(xí)室現(xiàn)在一定已經(jīng)人滿為患，于是便去了五教，那是離書樓最近，而又沒(méi)有空調(diào)的自習(xí)室。

找個(gè)位置坐下，看一會(huì)兒英語(yǔ)，坐一會(huì)兒題，就體力不支昏昏睡去。醒來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)教室里三十多張桌子全部各有所屬，外面陽(yáng)光明艷，時(shí)有輕風(fēng)，教室里只有電風(fēng)扇的轟鳴聲和稍微翻書的聲音。

好安靜。好安靜。我?guī)缀蹩梢月牭綍r(shí)間在鼻翼劃過(guò)生命在眼角流逝的聲音。

沒(méi)錯(cuò)，就是這樣的聲音。神秘，悅耳。時(shí)間在呼吸上行走，生命在眨眼的瞬間俏皮地越跳越遠(yuǎn)。

腦袋還沒(méi)有完全清醒，就一邊在翻著專業(yè)課的書籍，一行詩(shī)赫然闖進(jìn)我的眼睛：薤上露，何易晞。露晞明朝更復(fù)落，人死一去何時(shí)歸。

昏沉中腦袋一震，不禁悲從中來(lái)，仿佛一下子到了古今重疊的時(shí)空，坐直了身子不知所措。

露晞明朝更復(fù)落，人死一去何時(shí)歸？

人立與天地之間，即便是努力張開雙臂，伸長(zhǎng)四肢，所能觸及的，所能據(jù)有的，不外方寸。而天地茫茫，宇宙渺渺。人活于光陰之上，無(wú)論生命如何延長(zhǎng)，也不外是一滴水墜落到大海里的時(shí)間，也不外是一朵花開落的間隔，如斯短暫易逝的生命，絕對(duì)不足以對(duì)抗時(shí)間的洪水。百代過(guò)客，而光陰長(zhǎng)存。

天地不仁，視萬(wàn)物如芻狗。說(shuō)的，就是這個(gè)意思吧。

于時(shí)間，于空間，人都顯得如斯的微不足道，卑如塵埃。生命的存在，居然開始顯得沒(méi)有了價(jià)值起來(lái)。自視萬(wàn)物之靈長(zhǎng)的人類，居然在用盡一生演出一場(chǎng)上帝視角的笑劇，這是那么地可悲，好笑。

教室里仍是沒(méi)有一點(diǎn)聲音，頭頂右邊上方的轟鳴，是電風(fēng)扇在飛速連環(huán)轉(zhuǎn)著，一圈，又一圈。

翻過(guò)這一頁(yè)，這本書，仍是要看下去的。

可是，不管翻到哪一頁(yè)，腦袋里總想著那句話。

露晞明朝更復(fù)落，人死一去何時(shí)歸？

去上廁所的時(shí)候，走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，看到教室里埋頭的人群，走進(jìn)明媚的陽(yáng)光里，肩上臉上，打滿了陽(yáng)光，手臂感觸感染到了灼熱。

不由得伸出手去，想要承受九天之上來(lái)自太陽(yáng)的重量。

突然明白，這不就是生命的意義嗎？活著，就是生命的全部。生命本身，就呈現(xiàn)出一種存在的意義。

人就在這生命的齒輪里，或悲或喜，或嗔或怒，或遇見所愛(ài)，或失去所得，或駐足，或追尋，或迷茫，或不悔。

即便知道生命的終結(jié)，可是依舊那么出色堅(jiān)韌地活著，像是打仗一般，在時(shí)間的槍彈里開釋生命的熱量。

看著浮在手上的陽(yáng)光，突然想起一句話：生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。

不去想生命終極能到達(dá)何方，只問(wèn)自己，在心的最深處，最想去的地方是哪里。這不就是自己正在享受著的，上癮了的，無(wú)法抗拒的激情么？

回到教室，又是一個(gè)滿血復(fù)活的我。

最后，一句話送給我，也送給不小心正好聽到的你：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！中秋快樂(lè)！

小學(xué)生中秋節(jié)相關(guān)主題寫作作文(篇八)

咦！夜晚的天空怎么愈來(lái)愈亮？有時(shí)還會(huì)聽到煙火聲，也會(huì)聞到肉香。哦！原來(lái)是中秋節(jié)到了。

中秋節(jié)當(dāng)天，一大早我陪外婆和媽媽一起去買食材和烤肉架。食材有青椒、吐司、玉米、豬肉片、秋刀魚、香腸、雞翅、雞肝、雞屁股等，好多好吃食物。我迫不及待的問(wèn)姨夫：“什么時(shí)候才可以開始升火？”站在一旁的 阿姨說(shuō)：傍晚“才開始。”頓時(shí)我和表弟妹們都有點(diǎn)失望。突，然媽媽叫住了我，喔！原來(lái)是要請(qǐng)我?guī)兔δ冒萆竦臇|西。我問(wèn)：“為什么要拜神？”經(jīng)由媽媽的說(shuō)明我才明白，農(nóng)歷八月十五日中秋節(jié)也是福正神（土地公）的生日，媽媽準(zhǔn)備了文旦柚、中秋月餅跟麻糬請(qǐng)土地公一起過(guò)中秋。

最令人期待的時(shí)刻終于到來(lái)了，傍晚時(shí)分，姨夫開始準(zhǔn)備升火；阿姨忙著把食材分類，并且準(zhǔn)備佐料；媽媽煮了一大鍋菜頭貢丸湯；表弟表妹們幫著擺桌椅；我忙著端食材到戶外，一切準(zhǔn)備就緒。今晚，姨夫負(fù)責(zé)掌廚，沒(méi)一會(huì)兒工夫，陣陣香味撲鼻，烤肉香讓口水直流的大表弟食指大動(dòng)；表妹狼吞虎咽的吃著玉米，小表弟顧著汽水瓶，生怕別人倒完他的汽水，而我還是耐心的等待我的雞屁股，祖父、祖母及表舅吃著月餅配老人茶，話當(dāng)年。媽媽把柚子剝成一頂帽子在小表弟的頭上，全家人聚在一起，好不快樂(lè)！

接著是大家 最期待的節(jié)目－－放煙火。沖天炮“咻”的一聲，清脆響亮，它光芒劃過(guò)星光閃閃的夜空，真美！大蝴蝶炮是旋轉(zhuǎn)式煙火，更漂亮。忽然大家發(fā)現(xiàn)月亮露出笑臉，愈晚愈明亮，我這時(shí)才明白，原來(lái)放煙火要在晚上氣氛才對(duì)味。

在這美好的中秋節(jié)，家人齊聚一堂，好不熱鬧！大家吃吃喝喝、談天說(shuō)地，有嘻笑聲、有鞭炮聲，還有皎潔的月光陪伴，難怪古人說(shuō)：“月圓人團(tuán)圓。”真是有道理呀！

小學(xué)生中秋節(jié)相關(guān)主題寫作作文(篇九)

中秋節(jié)的晚上，金風(fēng)送爽，丹桂飄香，桌上擺著一杯杯濃郁的桂花茶，一塊塊圓圓的月餅，我們等待著那皎潔的圓月。

隨著夜幕的降臨，一輪圓月冉冉升起，那皎潔的月亮閃著銀色的光芒，幾絲羽毛般的輕云隱隱約約地遮著月亮的臉龐，美麗極了！月亮猶如一個(gè)大玉盤，照著大地。

今天是農(nóng)歷八月十五日，是一個(gè)傳統(tǒng)的日子，一個(gè)花好月圓的節(jié)日——中秋節(jié)，古人言：“每逢佳節(jié)倍思親。”中秋的圓月代表著團(tuán)圓，代表著相聚。

吃好晚飯，我們一家來(lái)到皓月當(dāng)空的庭院里，習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹著我們的頭發(fā)，大家有說(shuō)有笑，邊吃著月餅邊賞圓月。今天的月亮似乎比以往更美更亮了。

之后，我們開始講故事，媽媽講了一個(gè)《嫦娥奔月》的故事：相傳王母娘娘給了射下九個(gè)太陽(yáng)的后羿一顆長(zhǎng)生不死藥，一次后羿外出，心懷鬼胎的蓬蒙手執(zhí)大刀，威逼嫦娥吞下藥，嫦娥飛上月球，后羿回來(lái)悲痛欲絕，一次他看見月亮里有一個(gè)酷似嫦娥的人，于是，就拿來(lái)食物來(lái)遙祭嫦娥……

聽了媽媽的話，我真想快點(diǎn)長(zhǎng)大，坐上宇宙飛船去探索月球的奧秘，回來(lái)時(shí)順便把嫦娥帶回家，讓她看看家鄉(xiāng)的變化有多大！

夜深了，月亮仍像光華四射的水晶球掛在天空，我情不自禁地想起了“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。

小學(xué)生中秋節(jié)相關(guān)主題寫作作文(篇十)

今天是八月十五，是中國(guó)的中秋節(jié)。人們?cè)谶@一天中吃月餅、賞月。想一想，這是一件多么愜意的事情啊!我們坐在月光下，一邊吃著月餅，一邊賞識(shí)那錦繡的月亮是多么的舒服。

中秋節(jié)有許多傳說(shuō)，奶奶給我講了許多故事。我聽得可當(dāng)真了。奶奶還給我講了以前的人過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗。奶奶說(shuō)，中秋節(jié)的晚上，人們出門去摸別人的東西，拿別人的東西，就算被主人抓住，也不是小偷，我以為這個(gè)習(xí)俗很特別，明明是拿了別人的東西，就應(yīng)該是小偷?？墒?，為什么中秋節(jié)這一天例外呢!我真是搞不明白，為什么會(huì)有這樣的習(xí)俗。

今天媽媽在街上給我買了許多月餅。月餅都是圓圓的，我想這應(yīng)該代表花好月圓，一家人團(tuán)圓在一起吧!甜甜的月餅，是桂花成熟的味道;香香的月餅，是嫦娥的香脂味;咸咸的月餅，是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)異國(guó)的親人的眼淚。月餅什么味都有，可好吃了。

我還聽奶奶說(shuō)，月亮?xí)_花，而且仍是五顏六色的。我原本打算守一夜，看看那月亮的。唉，命運(yùn)運(yùn)限真不好，今天晚上沒(méi)有月亮。我想月亮應(yīng)該是生病了，不愜意，所以請(qǐng)假了吧!天上的仙人應(yīng)該也在過(guò)中秋節(jié)吧!他們也在吃月餅，也聚在一起。

今天中秋節(jié)，我固然沒(méi)能看到月亮，但吃到了厚味可口的月餅。我仍舊很興奮，由于我喜歡中秋節(jié)！

小學(xué)生中秋節(jié)相關(guān)主題寫作作文(篇十一)

一年一度的中秋節(jié)又來(lái)臨了，由于我家的親戚住的都比較遠(yuǎn)，所以我家的中秋節(jié)比較特殊，經(jīng)常是兩頭奔波。

中秋節(jié)前兩天，我和媽媽急匆匆搭車去澧縣外婆家提前拜中秋。乘車時(shí)，我看見很多人都提著月餅，我也不例外。我想，中國(guó)傳統(tǒng)四大節(jié)日一定蘊(yùn)涵著深刻的含義。中秋節(jié)的含義是?對(duì)了，中秋團(tuán)圓，團(tuán)團(tuán)圓圓。中秋節(jié)還有一個(gè)習(xí)俗，就是家人一起吃月餅，意思是家人從此團(tuán)團(tuán)圓圓，永不分離。

從外婆家回來(lái)后，由于時(shí)間關(guān)系，不能到鄉(xiāng)下奶奶家去，就派爺爺做代表，將我們每一個(gè)人的祝福送到。

中秋節(jié)早上，吃飯?jiān)顼垼瑡寢寽?zhǔn)備為中秋節(jié)準(zhǔn)備一頓豐盛的大餐。媽媽一進(jìn)菜場(chǎng)就直奔賣雞賣鴨的地方，我也跟著去湊熱鬧。我進(jìn)去一看，覺(jué)得奇怪，平常買雞買鴨都是現(xiàn)場(chǎng)殺，可今天鴨子已殺好二十多只，隨時(shí)準(zhǔn)備給買家提走，而雞卻沒(méi)有殺好。就問(wèn)爸爸為什么，爸爸說(shuō)常德過(guò)中秋節(jié)還有個(gè)特別的習(xí)俗，那就是吃鴨子，這時(shí)我才恍然大悟。

晚上，我將坐墊和可以移動(dòng)的桌面擺在陽(yáng)臺(tái)的地板上，桌上擺著一個(gè)圓盤子，圓盤子上有四個(gè)圓杯子，里面都裝滿了水，代表團(tuán)團(tuán)圓圓。桌上還有我最愛(ài)吃的毛豆，我們幸福的一家三口在坐墊上邊吃毛豆邊吃月餅邊賞月，真是其樂(lè)融融。

其間，我們還做了個(gè)有趣的游戲，叫成語(yǔ)接龍，鐘，超時(shí)算失敗，失敗者罰喝一杯水。開始，我們都接得很快，到后來(lái)，我就有點(diǎn)江郎才盡的感覺(jué)了。我不知道是媽媽運(yùn)氣好還是怎么的，到媽媽接的時(shí)候異常簡(jiǎn)單，而到我的時(shí)候卻非常非常難，為此，中秋節(jié)的晚上我可沒(méi)少喝水，害我一晚上上了很多次的衛(wèi)生間。

每年的中秋節(jié)都各不相同，今年的中秋節(jié)又別有一番風(fēng)味。

爸爸，放下手中的工作，出來(lái)看看明月吧!

宋明霞看著天上的圓月，我不由思緒萬(wàn)千，心兒飛到遠(yuǎn)在外鄉(xiāng)的父親身邊。又到了中秋節(jié)。

爸爸，您說(shuō)好今年中秋節(jié)來(lái)和全家人一起團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)節(jié)的，可是到今天，您卻打電話說(shuō)工作太忙沒(méi)時(shí)間回家，我們是多么的失望，可我能理解您，爸爸，您對(duì)工作的認(rèn)真、執(zhí)著，讓我打心眼里敬佩您，我想說(shuō)，爸爸，我們支持您，您好好工作吧!

看到媽媽在家里忙忙碌碌擺放食品、做菜，我不由想起上次過(guò)中秋節(jié)的情形。去年中秋節(jié)，您一早就趕回來(lái)了，我們一家人是多么的高興，又說(shuō)又笑的。晚上，我們準(zhǔn)備了豐盛的飯菜，全家人坐在月亮下一塊兒邊吃邊賞月，家中熱鬧極了!

休息前，您給腿腳不靈便的奶奶洗腳，那情形我一輩子都不會(huì)忘的，當(dāng)時(shí)，奶奶都哭了，我們感動(dòng)極了。您說(shuō)，您一年回不了幾次家，沒(méi)照顧好大家，趁現(xiàn)在回家了，多做點(diǎn)事，盡盡心意。我還記得您送我和弟弟每人一支鋼筆，可當(dāng)時(shí)不懂事，鋼筆用壞了，就丟沒(méi)了，沒(méi)好好收藏，太可惜了。現(xiàn)在，才明白了您對(duì)我們寄予的厚望!

第二天，一個(gè)長(zhǎng)途電話便讓您回去了，我們理解您，理解您對(duì)工作的認(rèn)真，所以當(dāng)時(shí)誰(shuí)都沒(méi)有勸阻您，您走后，家中沉寂了好幾天。爸爸，這次中秋節(jié)您又不能回來(lái)了，可我們不怪您，您在外面辛辛苦苦都是為了我們呀!天上的月亮好圓好大，讓人感覺(jué)像面溫馨的鏡子，如果能從月亮中看見您就好了，哪怕看一眼!

“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，爸爸，我們盼望見到您，下次見到您，可不能一會(huì)兒就走呀!今晚的月色真好，可節(jié)日的氣氛中卻少了一份歡樂(lè)，少了一份全家團(tuán)圓的溫馨，我知道，大家都在想您，等您呢!爸爸，放下手中的工作，出來(lái)看看明月吧!

小學(xué)生中秋節(jié)相關(guān)主題寫作作文(篇十二)

農(nóng)歷八月十五日是中秋節(jié)。我國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日之一。中秋節(jié)亦稱仲秋節(jié)、秋節(jié)、團(tuán)聚節(jié)、八月節(jié)等。中秋佳節(jié)素有全家團(tuán)圓，品嘗月餅，飲酒賞月的風(fēng)俗。但在我的記憶里，中秋是和月餅緊密聯(lián)系在一起的，圓圓的月餅和圓圓的月亮有良多的相似哦！

今年中秋節(jié)我和家人吃了團(tuán)聚飯后，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，預(yù)備邊賞月，邊吃我喜愛(ài)的月餅?？墒牵旃蛔髅?，只見天空中烏云密布，月亮不見蹤影，我們只好邊等著月亮的泛起，邊聊起了關(guān)于中秋的話題。我眼饞盤中的月餅，竟等不到月亮的泛起就開始品嘗起來(lái)，甜甜的月餅真是厚味極了！

固然今年的中秋節(jié)沒(méi)有看到圓圓的月亮，但吃到了好吃的月餅，也挺興奮的，我盼著明年的中秋節(jié)能看到又圓又亮的月亮。

小學(xué)生中秋節(jié)相關(guān)主題寫作作文(篇十三)

中秋節(jié)到了，爸爸媽媽打算帶我去來(lái)賓過(guò)中秋節(jié)。媽媽早已買好了火車票。上到火車后，媽媽在包包里拿出了剛剛在商店里買的王老吉，給我和妹妹喝著解渴。

時(shí)間過(guò)的可真快呀！不到一個(gè)小時(shí)就到來(lái)賓了，到了晚上，奶奶家熱鬧極了，大姑媽、二姑媽、三姑媽還有叔叔等等，爸爸的七個(gè)兄弟姐妹都帶著我的表哥，表姐們回到了奶奶家，我們開心的度過(guò)了中秋節(jié)的前夜。

終于到了中秋節(jié)的夜晚，我們?nèi)以诠酶搁_的飯店吃過(guò)晚飯后，我和姐姐哥哥們一起看月亮，月亮好大好圓呀！后來(lái)我們又一起去燒烤，打牌，騎單車，吃月餅。

小學(xué)生中秋節(jié)相關(guān)主題寫作作文(篇十四)

中秋節(jié)是個(gè)一家人團(tuán)圓的日子，那一天我們將吃月餅﹑賞月，而在這一天月亮是最圓的。在這一天，我與爸爸﹑媽媽也在一起賞月，吃起了月餅。

都說(shuō)中秋節(jié)的月亮最圓﹑最美。為了一睹中秋月光的風(fēng)采，我與爸爸，媽媽一起來(lái)到了東輝公園。一來(lái)到公園，我不禁想：真是人山人海啊﹗但這絲毫沒(méi)有影響到我賞月的閑情逸致。我抬頭看月亮，啊﹗它如一個(gè)玉盤高高地縣掛在空中，潔白無(wú)瑕。讓黑夜增添了幾分情趣。它光芒四射，在月亮周圍又多了一層猶如保護(hù)色，圍繞在它的周圍。在白天太陽(yáng)是魅力十足的，而在晚上，中秋的月光更讓我發(fā)出贊嘆。月亮猶如撒下了一層層金黃色﹑亮閃閃而又薄薄的布將整個(gè)大地都擾罩在一起。讓人有一種根本不可能穿破的感覺(jué)。月光似乎也帶給了我一種朦朧而又神秘，不能去捉摸的感覺(jué)。我站著不動(dòng)，緊緊盯住月亮，我發(fā)現(xiàn)它正在天空中移動(dòng)?？僧?dāng)我再一次抬頭，它還是在原來(lái)的位置上。

我回到了家，又一次見到了這美麗的月亮，我們一家三口在這美麗的月光下，吃起了月餅。

中秋節(jié)的月亮是又大又圓又美麗的，而一家人的團(tuán)聚更是美好﹑幸福的。

小學(xué)生中秋節(jié)相關(guān)主題寫作作文(篇十五)

我過(guò)過(guò)很多中秋節(jié)，其中，今年的中秋節(jié)最難忘。

我對(duì)中秋了解了一些：中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五，在一年秋季的中間，故稱“中秋”。民間除了要舉行賞月、吃月餅、祝福團(tuán)圓等一系列活動(dòng)，有些地方還有其他的慶?；顒?dòng)。古今往來(lái)，人們常用“月圓”“月缺”來(lái)形容悲歡離合，唐代詩(shī)人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”等詩(shī)句描寫了月圓之夜詩(shī)人思念故鄉(xiāng)的千古絕唱。

八月十五一大早，媽媽帶我去超市買了一大堆肉和蔬菜。然后我們一家三口一起去鄉(xiāng)下爺爺家過(guò)中秋。我到了爺爺家，看見大爺正在剝鯉魚，那條鯉魚很大，起碼五斤以上，大娘正在洗菜。爸爸讓我和姐姐一起去二爺爺家送月餅。

終于開飯了，爺爺把月餅和水果供到香案上。今天的菜非常在豐盛，有排骨、牛肉、魚、西蘭花，真讓人垂涎三尺呀！我們一大家人一起吃飯真熱鬧呀！就連大爺家的狗也沒(méi)少吃，又是吃骨頭，又是吃肉，竟然把魚刺也吃了。

然后，我們又分吃了月餅，我吃了許多。有蛋黃的、豆沙的、棗泥的、肉松的.......

啊！中秋節(jié)真好呀！只可惜今年的中秋沒(méi)有月亮，唉！今年的中秋節(jié)太讓人難忘了！

以立秋為主題的小學(xué)生作文匯總(12篇)

節(jié)假日是中華民族歷史文化的組成部分，在我們的度過(guò)了難忘的立秋節(jié)氣時(shí)，一般會(huì)需要我們圍繞立秋寫一篇主題作文，寫作文可以記錄生活，文字的力量可以給我們的精神莫大的慰藉。你知道寫好一篇立秋作文有一些什么技巧嗎？下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的以立秋為主題的小學(xué)生作文，相信能對(duì)大家有所幫助。

以立秋為主題的小學(xué)生作文(篇一)

立秋又如約而至了。

時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)八月份了。暑假也過(guò)去了一半，夏天好像沒(méi)有來(lái)過(guò)一樣，秋天就不知不覺(jué)來(lái)到我們身旁。

傍晚，天氣逐漸變得清涼，沒(méi)有風(fēng)，窗外樹上的樹葉好像停在了那一瞬間。樹上的蟬還像往常一樣，不停的鳴叫，只是我們家的蟋蟀叫聲越來(lái)越少。傍晚天空出現(xiàn)晚霞，夾在一大片一大片的云彩之間，火紅火紅的.。遠(yuǎn)處還能看到山的輪廓，不過(guò)好像跟天空融為一體了一樣。

時(shí)間在不經(jīng)意間已經(jīng)過(guò)去了一大半，之前好像做了個(gè)夢(mèng)一樣，記憶模模糊糊的。好像發(fā)生過(guò)，又好像沒(méi)經(jīng)歷過(guò)。

以立秋為主題的小學(xué)生作文(篇二)

立秋的到來(lái)宣告著夏天的離去，但遺憾的是，秋天只是名義上的到來(lái)，夏天仍霸占著一年四季中給予秋天的短短三個(gè)月不到的時(shí)間。

今天早上出乎意料天陰了很久，但等來(lái)的也就是一場(chǎng)小雨。總的來(lái)說(shuō)最近濃濃的夏意不但絲毫未減，感覺(jué)還有些變本加厲了。窗外的蟬鳴風(fēng)格多樣，幾乎一刻不停，時(shí)而群蟬合唱，時(shí)而一枝獨(dú)秀，不過(guò)雜亂無(wú)序的亂唱聽到的是最多的，這樣的蟬鳴都要壓過(guò)樓上一刻不停的空調(diào)聲了，完全沒(méi)有一陣清風(fēng)來(lái)安撫一下不知疲倦的蟬與燥熱的人們。但蟬鳴風(fēng)格再多樣，秋蟬的哀鳴還是察覺(jué)不到。

雖說(shuō)“心靜自然涼”可我即使心再靜也還是難得涼快，每天都懶得動(dòng)，只有傍晚在媽媽的催促下才勉強(qiáng)下樓。昨天在小區(qū)里居然看見了幾片落葉，也不知是被夏天熾熱的太陽(yáng)烤焦，失了水分掉落;還是瓜熟蒂落般的，感受到淡淡的秋意隨微風(fēng)飄落。

北京的秋天本來(lái)就短暫，再被夏天這么一拖，更是所剩無(wú)幾了，秋天什么時(shí)候能硬氣一點(diǎn)啊?也讓我們多享受一會(huì)兒秋天的秋高氣爽。

以立秋為主題的小學(xué)生作文(篇三)

我愛(ài)讀古詩(shī)。在詩(shī)中，秋常與思相連，與心相關(guān)。不需濃妝艷抹，幾許憂愁便能平添無(wú)限秋色。而秋的思念，常讓秋月更圓，使秋夜更清。

“洛陽(yáng)城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬(wàn)重”，“孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下”，“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”……這些詩(shī)中，以秋代思，或借秋抒思鄉(xiāng)之情，或借秋解憂愁之心，秋，總與憂傷在一處。那些落葉、歸雁、枯樹、落日根植在詩(shī)里，成了幾代人心中抹不去的傷懷。落葉歸根時(shí)，游子的心也隨之歸鄉(xiāng);當(dāng)歸雁成群遷徙時(shí)，形單影只的自己該何去何從?枯樹，在滿含憂傷的季節(jié)里，掛滿了蕭瑟;落日歸西時(shí)，家鄉(xiāng)的景象又不期然映于腦海，蕩上心間……

中國(guó)的文化里，秋有她獨(dú)特的澀味，她不與春爭(zhēng)艷，不與夏比茂，不與冬齊寒。秋憑她獨(dú)特的魅力，住進(jìn)了每一個(gè)國(guó)人的心里。

可是，我不獨(dú)愛(ài)這樣的秋。

從小，我就在書里發(fā)現(xiàn)：秋是個(gè)明媚的季節(jié)，她代表著收獲，張揚(yáng)著喜悅。你在春天努力耕種，灑下汗水，歷經(jīng)夏天，迎來(lái)秋天的收獲;我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、事業(yè)上努力，耕耘，堅(jiān)持，在“秋天”時(shí)，必會(huì)有累累的碩果，收獲滿滿的快樂(lè)與成就。多美啊，收獲!多美啊，秋天!

這樣的秋，怎么舍得不愛(ài)她呢?

而立秋，作為秋天的開始，代表著時(shí)間從充滿激情的夏天邁向了略帶涼意的秋天，代表著思念的秋到了，收獲的秋近了。

立秋了，站在時(shí)間輪回節(jié)點(diǎn)上，誰(shuí)也阻止不了秋的步伐：詩(shī)里的秋早已過(guò)去，伴著最后一陣秋風(fēng)與第一片雪花;而跟隨雷雨的腳步，在金燦燦的陽(yáng)光中，秋又有了新的意義。

“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，我欣賞杜牧的秋顏色如火般熱烈，我欣賞杜牧的秋靜待人賞時(shí)的包容。在飄零的秋葉中，你看到了一個(gè)怎樣的秋呢?

拾起一片秋葉，深藏一個(gè)季節(jié)的情懷。傳承古時(shí)的情思，張揚(yáng)今日的明媚。我愛(ài)秋，當(dāng)然!

以立秋為主題的小學(xué)生作文(篇四)

今天是農(nóng)歷七月十四，也就是我國(guó)二十四節(jié)氣中的立秋。

時(shí)間過(guò)的真快呀!轉(zhuǎn)眼間夏天就匆匆地離去了，秋姑娘從遠(yuǎn)方趕來(lái)當(dāng)上了接班人。秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)，是個(gè)涼爽的季節(jié)，雖然中午火辣辣的太陽(yáng)仍在天空中高掛著，烘烤著大地，但早晚時(shí)分，我似乎已感到一絲涼意。

按習(xí)俗，在立秋這天應(yīng)該吃西瓜，我問(wèn)奶奶，這是為什么，奶奶笑者說(shuō)：“其實(shí)也沒(méi)什么，就是到了秋天，基本上西瓜都落市了，想買到西瓜難了，想買到好西瓜就更難了，這不，趁西瓜還沒(méi)有完全落市之前，再吃一次?！薄鞍?，西瓜，我最愛(ài)吃的西瓜，馬上就要和你說(shuō)bye bye了。”還真有點(diǎn)舍不得，不過(guò)，秋季，甜甜的哈密瓜、清新的水蜜桃、紅彤彤的蘋果……都揮著手向我走來(lái)，想到這兒，我忍不住一個(gè)人偷著樂(lè)開了。

“盈盈，發(fā)什么呆呀，快去吃西瓜吧!”“噢!”爸爸的話把我從“夢(mèng)”中驚醒了。我拿了塊西瓜，咬了一大口，甜甜的汁水在我嘴里回蕩，真甜啊!我吃了一塊又一塊，舍不得浪費(fèi)一滴汁。我一共吃了四大塊，吃得我直打嗝，逗得大家直笑。

立秋真是讓我高興的一天。

以立秋為主題的小學(xué)生作文(篇五)

我國(guó)傳統(tǒng)上以立秋為秋季的開始，預(yù)示著暑去涼來(lái)。公歷每年太陽(yáng)從北回歸線向南返回期間到達(dá)視黃經(jīng)135時(shí)為立秋?！对铝钇呤蚣狻罚浩咴鹿?jié)，立字解見春(立春)。秋，揪也，物于此而揪斂也。立秋一般預(yù)示著炎熱的夏天即將過(guò)去，秋天即將來(lái)臨。立秋后雖然一時(shí)暑氣難消，還有秋老虎的余威，立秋又稱交秋，但總的趨勢(shì)是天氣逐漸涼爽。由于全國(guó)各地氣候不同，秋季開始時(shí)間也不一致。氣候?qū)W上以每5天的日平均氣溫穩(wěn)定下降到22℃以下的始日作為秋季開始，這種劃分方法比較符合各地實(shí)際，但與黃河中下游立秋日期相差較大。立秋以后，我國(guó)中部地區(qū)早稻收割，晚稻移栽，大秋作物進(jìn)入重要生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期。古人把立秋當(dāng)作夏秋之交的重要時(shí)刻，一直很重視這個(gè)節(jié)氣。

以立秋為主題的小學(xué)生作文(篇六)

今年的立秋，與往年的立秋與眾不同。往年的立秋都是酷暑難耐，而今年卻異常涼爽。你們知道這是為什么嗎?因?yàn)榻衲暧小懊烦L(fēng)”來(lái)襲。

暑去涼來(lái)，我們又迎來(lái)了立秋。這意味著秋天開始了。立秋，是二十四節(jié)氣中的第十三個(gè)節(jié)氣，在每年的8月8日或9日?！扒铩弊种允怯珊膛c火字，是因?yàn)樗鼈兇砹饲f稼成熟的意思。秋季是由熱轉(zhuǎn)涼，再由涼轉(zhuǎn)寒的過(guò)渡性季節(jié)。

我國(guó)古代將立秋分為三侯：“一候 涼 風(fēng)至，二侯白露生，三候寒蟬鳴。”意思是說(shuō)立秋過(guò)后，刮風(fēng)時(shí)人們會(huì)感到?jīng)鏊?，此時(shí)的風(fēng)已不同于暑天中的熱風(fēng);接著，早晨會(huì)有霧氣產(chǎn)生;并且秋天感陰而鳴的寒蟬也開始鳴叫。

啊，正如王維的《山居秋暝》所描寫的一樣：空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。

秋天，人們迎來(lái)了豐收的季節(jié)。用自己的汗水換來(lái)了勞動(dòng)的果實(shí)：紅彤彤的蘋果害羞地向人們微笑;晶瑩剔透的紫葡萄興奮地向人們報(bào)告著秋天來(lái)臨的消息;黃澄澄的梨子興高采烈地向人們招手;金燦燦的稻子被沉甸甸的果實(shí)壓彎了腰。農(nóng)民伯伯看到這豐收的一幕，高興極了，笑得把皺紋都?jí)簭澚??？矗@幅景象不正是辛棄疾的《西江月 夜行黃沙道中》中“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片”的情景嗎?

秋天，一個(gè)豐收的季節(jié)，一個(gè)充滿著歡聲笑語(yǔ)的季節(jié)，一個(gè)承載著人們期盼的季節(jié)!

以立秋為主題的小學(xué)生作文(篇七)

大家好，我叫立秋。我給大家介紹一下我自己，我是二十四節(jié)氣中第十三個(gè)節(jié)氣，我一來(lái)，大暑便告辭了；我一來(lái)，就給人們帶來(lái)了涼爽，所謂一葉知秋說(shuō)的就是我。煩暑郁未退，涼飆潛已起，梧桐開始用落葉迎接我，人們也漸漸地從空調(diào)房中走出來(lái)了。

相傳，為了迎接我的到來(lái)，人們還有一些特殊的方式來(lái)過(guò)立秋。有立秋節(jié)、摸秋、秋忙會(huì)、貼秋膘等。這不，我就要來(lái)看看人們是怎么過(guò)我的節(jié)日的。我乘著云飄過(guò)江南，看到這一帶的人，一大家子圍坐在一張大圓桌前，桌上放著一個(gè)個(gè)青翠欲滴又圓又大的大西瓜。只見其中一人搬起一個(gè)大西瓜，另一人手起刀落一開兩半。紅彤彤的瓜瓤一下子展現(xiàn)在眾人面前。只見他們拿起調(diào)羹正對(duì)著西瓜中心位置挖起來(lái)就吃，一家人有說(shuō)有笑，吃得其樂(lè)融融，看得我也想立刻下去同他們一起享用了。原來(lái)當(dāng)?shù)厝苏J(rèn)為，立秋當(dāng)天吃西瓜可以預(yù)防秋燥，避免來(lái)年生痱子，也可以免除冬天和開春的腹瀉。我乘著云又飄到了一個(gè)小山村，這次我看見一群人正吃著秋桃。這個(gè)地方的風(fēng)俗是立秋吃桃子，把吃剩的桃核留到除夕之夜，把核放入火中焚燒，可以保佑無(wú)病無(wú)災(zāi)。我想不管是哪個(gè)地方的風(fēng)俗，總而言之，都寓意著人們對(duì)來(lái)年美好生活的向往。

我的到來(lái)，會(huì)讓天氣逐漸變得涼爽起來(lái)，但你們可別高興地太早。在我來(lái)的時(shí)候，秋老虎也隨之而來(lái)了。你們可別小瞧他，他可是一只會(huì)發(fā)威的老虎，他帶來(lái)的熱度可不亞于大暑。

我就是立秋，你們喜歡我嗎？我的接班人是處暑，處暑后，大家就要徹底進(jìn)也秋天了！

以立秋為主題的小學(xué)生作文(篇八)

今天，雖然是立秋，但是天氣卻像盛夏那樣熱。我真希望老天爺能夠立刻下一場(chǎng)傾盆大雨，給大地、讓莊稼喝個(gè)痛快?？墒?，老天爺卻板著臉。

唉，天氣如果能夠按照季節(jié)來(lái)執(zhí)行，那該多好!

春天，暖風(fēng)吹來(lái)，萬(wàn)物開始生長(zhǎng)，人們來(lái)到各地旅游，小孩子放起了風(fēng)箏，桃紅柳綠，萬(wàn)紫千紅，美麗的景色勝過(guò)圖畫，多好的季節(jié)呀!

而且春天是一年的開始，人們抓緊時(shí)間做好一年的起始工作。夏天，雖然天氣炎熱，但是莊稼旺盛地生長(zhǎng)，荷花開滿了池塘。一到晚上，人們來(lái)到路邊、樹下、竹林，聊天、說(shuō)故事、吃西瓜、下棋，那又是多么讓人高興的季節(jié)呀!

秋天，天氣涼爽，田野里一片金黃色，瓜果成熟了，讓人品嘗，那又是讓人多么舒服的季節(jié)呀!

冬天，天上下起了鵝毛大雪。天氣雖然冷，但是我們不怕!

我們勇敢地走出屋子，來(lái)到田野玩雪，打雪仗，堆雪人，做雪橋……這又是一個(gè)多么讓人羨慕的季節(jié)呀!

真是每個(gè)季節(jié)都讓人感到滿意?？墒牵?，就會(huì)走向反面。我們要是能夠控制季節(jié)，那該多好呀!

所以，我們現(xiàn)在就要努力學(xué)習(xí)，掌握更多更豐富的知識(shí)，為將來(lái)控制季節(jié)變化，讓它聽從人類的安排。我對(duì)自己非常有信心。將來(lái)，我一定要讓立秋不像今年那樣炎熱!

以立秋為主題的小學(xué)生作文(篇九)

立秋之日涼風(fēng)至明確地把立秋與天涼聯(lián)系起來(lái)。可見，立秋就是涼爽的秋季開始了。由于各地緯度、海拔高度等的不同，實(shí)際上是不可能都在立秋這一天同時(shí)進(jìn)入秋季的。按照氣候?qū)W上以候(5天)平均氣溫在10℃至22℃之間為春、秋的標(biāo)準(zhǔn)，在我國(guó)除了那些緯度偏北和海拔較高的地方以外，立秋時(shí)多未入秋，仍然處于炎夏之中，即使在東北的大部分地區(qū)，這時(shí)也還看不到?jīng)鲲L(fēng)陣陣、黃葉飄飄的秋天景色。對(duì)于地處中亞熱帶的四川盆地來(lái)說(shuō)，常年8月暑氣猶重。氣候資料統(tǒng)計(jì)表明，盆地要到9月中、下旬方才先后進(jìn)入秋季;在全年皆冬或者冬長(zhǎng)無(wú)夏、春秋相連的高原和高山地區(qū)，說(shuō)不上秋季什么時(shí)間開始。

秋以后，我省盆地晚稻拔節(jié)孕穗，棉花裂鈴?fù)滦?，絲毫不可放松田間管理;中稻、夏玉米進(jìn)入灌漿成熟階段，要提防冰雹、大風(fēng)、暴雨的危害。盆地東部和西部，應(yīng)該分別繼續(xù)做好抗旱、防洪工作。立秋后的盆地，時(shí)令雖仍屬盛夏，但立秋十天遍地黃一個(gè)金色秋天就要到來(lái)了。

以立秋為主題的小學(xué)生作文(篇十)

每年的這個(gè)時(shí)候，母親都會(huì)很虔誠(chéng)地做著什么。母親似乎感覺(jué)到果實(shí)就要成熟了，生怕收獲的季節(jié)瞬間消逝。

小時(shí)候，家在偏僻的山村，家境不寬裕，立秋這天，母親總會(huì)給我們做好吃的。說(shuō)到好吃，無(wú)非是母親用米碾成粉，再添加面粉、玉米粉等，先是做成夠一人吃一個(gè)的汽巴饃，然后再用這些剩余的粉做一大鍋粥。在當(dāng)時(shí)，就算是一頓很豐盛的佳肴了。

以后讀書念初中，我也知曉了立秋的涵義。因?yàn)榍锸侵参锟斐墒斓囊馑?，這天起，秋天也就開始了。不僅氣溫開始下降，而且在我國(guó)的中部地區(qū)，早稻開始收割，后季稻也開始移栽。我明白了母親對(duì)“立秋”的虔誠(chéng)意義。在那天，一切植物已孕穗、打苞，并隨著溫度的變化逐步走向成熟。為了讓農(nóng)田里有個(gè)好收成，母親就用祈禱的方式，求得豐收的到來(lái)。

參加工作了，母親總會(huì)在立秋那天提醒我們兄妹三人:“又到了收獲的季節(jié)，希望你們工作平安，生活幸福，收入多多，家庭美滿……”

也許母親一貫的“立秋作風(fēng)”感染了我們，成家立業(yè)后，我們兄妹也會(huì)在立秋那天想起鄉(xiāng)下居住的母親，想起母親一定又在為我們兄妹祈求事業(yè)的豐收。我們都會(huì)想起用電話給母親報(bào)聲平安:“媽媽，我的工資又發(fā)了，而且比上月多了些，還有結(jié)余存進(jìn)了銀行……”此時(shí)，電話那頭的母親只是一個(gè)勁地說(shuō)著:好，好，好!

忽然有一天，我瞧見母親的滿頭白發(fā)時(shí)，才下意識(shí)地感覺(jué)到了母親的衰老，佝僂著背，走起路來(lái)蹣跚不定。好多時(shí)候，我都會(huì)暗自落淚，母親一生為我們兄妹操勞，現(xiàn)如今，雖說(shuō)生活條件好了，卻依然保持著她先前能有溫飽就知足的儉樸作風(fēng)。

也許是母親年歲已高，也許是母親的記憶大不如從前，或是今年的立秋來(lái)得太早;或是我今年無(wú)意間查閱了立秋時(shí)的日歷。這天，我沒(méi)有像母親一樣去祈求秋天帶給我們的收獲，而是很虔誠(chéng)地祈求上天能給母親一個(gè)健康的身體，一個(gè)幸福的晚年……

以立秋為主題的小學(xué)生作文(篇十一)

俗話說(shuō)的好：云天收秋色，木葉動(dòng)秋聲。今天就是立秋時(shí)節(jié)，天氣雖然沒(méi)有一下子就涼爽了起來(lái)，但只要你細(xì)心的觀察，身邊的一起就好像變了個(gè)樣。這風(fēng)兒仿佛斜奏著涼爽的曲子，拂過(guò)悠閑的云朵，簇?fù)碇覀兂纬旱男那椋岩粋€(gè)透著羞澀的豐滿，推到我們的眼前。地上的小草也沒(méi)有以前那么旺盛，伸了個(gè)懶腰，準(zhǔn)備進(jìn)入下個(gè)季節(jié)。

按時(shí)節(jié)，立秋后是初秋的，四野里無(wú)際的蔥蘢，全然遮擋不了白天的燠熱，不輸于夏日的燜燥。但是每當(dāng)我一想到將要進(jìn)入秋天，就按耐不住心中的喜悅，因?yàn)樘鞖鈱⒑芸於兊脹鏊?/p>

此時(shí)此刻，縷縷的風(fēng)兒掠過(guò)樹梢，一點(diǎn)點(diǎn)驅(qū)趕著夏日的悶熱，再仔細(xì)聽，秋蟲兒干澀多日的喉嚨也驟然清爽起來(lái)。有的在唱歌，有的在彈奏真是好聽極了。

在這個(gè)立秋時(shí)節(jié)，我盼望著秋日到來(lái)。

以立秋為主題的小學(xué)生作文(篇十二)

今天，我心不在焉地翻看日歷，看到日歷上寫著：8月7日立秋，忙對(duì)姥姥說(shuō)：“今天是立秋。”姥姥嘆了一口氣說(shuō)：“時(shí)間過(guò)得真快呀!”媽媽可能想緩解姥姥的壞心情，她說(shuō)：“按中國(guó)的傳統(tǒng)，今天應(yīng)該吃餃子?！甭犃藡寢尩脑?。姥姥同意了，于是她們就去包餃子。

姥姥拿出一盆面和一杯溫水，她先往盆里倒一點(diǎn)水然后揉一揉面，過(guò)了一會(huì)兒面就和好了。媽媽正在切餡，我看見媽媽把餡切得細(xì)細(xì)的，就問(wèn)媽媽：“你為什么把餡切得這么細(xì)?”媽媽說(shuō)：“如果餡不是細(xì)細(xì)的，餃子就不容易熟?！眿寢尠佯W切好后，姥姥把和好的面揉成條形，再把條形的面揪成小塊。這時(shí)老姨和老姨夫來(lái)了。他們看到我們?cè)诎溩樱泵^(guò)來(lái)幫忙。老姨先往桌子上灑了一些干面粉，也往手上涂了一些。看到這些，我對(duì)老姨說(shuō)：“你這么做是為了不讓濕面粘在手上或桌子上吧?”老姨說(shuō)：“是呀，你真聰明?！苯又?，老姨夫把小塊的面壓扁了。媽媽再把扁面搟成圓形的面片。姥姥把餡包入面片中，然后把面片封上口。這樣一個(gè)餃子就做好了。包餃子可真不容易呀!

這個(gè)立秋過(guò)得真有意義，它讓我知道了怎樣包餃子。

小學(xué)生寫立秋的主題作文通用

節(jié)假日是一些有特別紀(jì)念意義的日子，在立秋節(jié)氣即將來(lái)臨之際，我們必然會(huì)被要求寫上一篇立秋主題作文，寫作文可以培養(yǎng)我們對(duì)文字的興趣提升語(yǔ)文學(xué)習(xí)的熱情。那么你知道如何才能寫好一篇立秋作文嗎？為滿足您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“小學(xué)生寫立秋的主題作文”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

小學(xué)生寫立秋的主題作文(篇一)

立秋之日涼風(fēng)至明確地把立秋與天涼聯(lián)系起來(lái)?？梢?，立秋就是涼爽的秋季開始了。由于各地緯度、海拔高度等的不同，實(shí)際上是不可能都在立秋這一天同時(shí)進(jìn)入秋季的。按照氣候?qū)W上以候(5天)平均氣溫在10℃至22℃之間為春、秋的標(biāo)準(zhǔn)，在我國(guó)除了那些緯度偏北和海拔較高的地方以外，立秋時(shí)多未入秋，仍然處于炎夏之中，即使在東北的大部分地區(qū)，這時(shí)也還看不到?jīng)鲲L(fēng)陣陣、黃葉飄飄的秋天景色。對(duì)于地處中亞熱帶的四川盆地來(lái)說(shuō)，常年8月暑氣猶重。氣候資料統(tǒng)計(jì)表明，盆地要到9月中、下旬方才先后進(jìn)入秋季;在全年皆冬或者冬長(zhǎng)無(wú)夏、春秋相連的高原和高山地區(qū)，說(shuō)不上秋季什么時(shí)間開始。

秋以后，我省盆地晚稻拔節(jié)孕穗，棉花裂鈴?fù)滦?，絲毫不可放松田間管理;中稻、夏玉米進(jìn)入灌漿成熟階段，要提防冰雹、大風(fēng)、暴雨的危害。盆地東部和西部，應(yīng)該分別繼續(xù)做好抗旱、防洪工作。立秋后的盆地，時(shí)令雖仍屬盛夏，但立秋十天遍地黃一個(gè)金色秋天就要到來(lái)了。

小學(xué)生寫立秋的主題作文(篇二)

“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬大小寒?！边@是二十四節(jié)氣歌，立秋就是第十三個(gè)節(jié)氣。

因?yàn)椤岸禾?hào)”老師告訴我們：如果立秋在上午時(shí)分，那就會(huì)涼清清的，要是立秋在下午時(shí)分，那就會(huì)熱乎乎的。而今年的立秋是在農(nóng)歷七月初八下午三點(diǎn)左右，所以這次的立秋會(huì)熱乎乎，溫度呢就會(huì)漸漸變高，從而成為真正的“秋老虎?！?/p>

據(jù)說(shuō)在古時(shí)候人們?yōu)榱瞬槊髑锾斓挠晁噙€是少，他們就會(huì)在立秋前，先用一個(gè)水桶給裝滿水稱一下重量，立秋后再稱一下這個(gè)水桶的重量，看看是哪次水重，如果是立秋前的重就說(shuō)明秋天的雨水會(huì)少，如果是立秋后的重就說(shuō)明秋天的雨水會(huì)多。同學(xué)們，你們信嗎?要不我們明年也來(lái)試試看吧!

不過(guò)，在我們當(dāng)?shù)?，立秋?jié)這天，一家人就會(huì)圍坐在飯桌前，一起吃西瓜，我們家那調(diào)皮的表弟“果凍”啃起西瓜來(lái)可有趣了!媽媽一手抱著他，一手拿著勺子，用勺子舀起一塊西瓜，往弟弟嘴里送，“果凍”先東看看，西看看，抬起頭笑了，再?gòu)堥_嘴巴，張得特別大，“嗷嗚”一口把西瓜吞了進(jìn)去，他又抬頭笑了笑，好像很好吃，跟得意的樣子，又好像他的胃里有星星在閃爍，舌頭上有一座彩虹橋，彩虹橋上有一朵七彩花!而且，嘴里還沒(méi)吃完，就一直用手拍指著西瓜叫了起來(lái)，可真是“吃著碗里的想著鍋里的?！笔遣皇呛苡腥ぱ?

最后，美味的西瓜消失了，雪白的盤子也消失了，人也散了，甜甜的進(jìn)入了立秋之夜，美美地睡覺(jué)了!

小學(xué)生寫立秋的主題作文(篇三)

立秋節(jié)，也稱七月節(jié)。時(shí)間在公歷每年8月7日或8日開始。在周代是日天子親率三公六卿諸侯大夫，到西郊迎秋，并舉行祭祀少嗥、蓐收的儀式，(見《禮祀月令》)。漢代仍承此俗?！逗鬂h書祭祀志》：立秋之日，迎秋于西郊，祭白帝蓐收，車旗服飾皆白，歌《西皓》、八佾舞《育命》之舞。并有天子入圃射牲，以薦宗廟之禮，名日軀劉。殺獸以祭，表示秋來(lái)?yè)P(yáng)武之意。到了唐代，每逢立秋日，也祭祀五帝。《新唐書禮樂(lè)志》：立秋立冬祀五帝于四郊。宋代，立秋之日，男女都戴楸葉，以應(yīng)時(shí)序。有以石楠紅葉剪刻花瓣簪插鬢邊的風(fēng)俗，也有以秋水吞食小赤豆七粒的風(fēng)俗(見《臨安歲時(shí)記》)，明承宋俗。清代在立秋節(jié)這天，懸秤稱人，和立夏日所秤之?dāng)?shù)相比，以驗(yàn)夏中之肥瘦。民國(guó)以來(lái)，在廣大農(nóng)村中，在立秋這天的白天或夜晚，有預(yù)卜天氣涼熱之俗。還有以西瓜、四季豆嘗新、奠祖的風(fēng)俗。又有在立秋前一日，陳冰瓜，蒸茄脯，煎香薷飲等風(fēng)俗。

小學(xué)生寫立秋的主題作文(篇四)

常說(shuō)：一葉知秋。

早晨，門前老槐樹上，幾片枯黃的老葉被風(fēng)吹落，在空中旋轉(zhuǎn)飄舞，冉冉落地，再打幾個(gè)滾兒。奶奶說(shuō)：天氣轉(zhuǎn)涼，快立秋了吧!我翻開日歷，原來(lái)今天下午五點(diǎn)一分立秋。望著蔚藍(lán)色的天空，一絲云影都沒(méi)有，是那么的透明。秋，不僅給我們帶來(lái)了涼爽的風(fēng)，還給我們帶來(lái)了豐收的喜悅。

原野上的小草，不再像春天那樣?jì)赡?，夏天那么柔軟。草尖泛起了一片片鵝黃，牧童正悠閑地趕著牛群在放牧。田野上到處春華秋實(shí)、生機(jī)盎然。沉甸甸的棉桃壓彎了枝頭，似一個(gè)個(gè)銅鈴鐺?；鸺t的高粱低下了頭，好像在向我敬禮。成熟了的水稻也懷揣著豐收的喜悅。就連田梗上的狗尾巴草也著實(shí)垂下了腦袋。芝麻卻追著花兒直往上竄，不禁感嘆，初秋真美!立秋了，我期盼深秋的來(lái)臨，它將給我們帶來(lái)熟透了的果實(shí)與意外的驚喜。

秋，是一個(gè)豐收的季節(jié)，秋，是一陣涼爽的風(fēng)，秋，是一杯醉人的酒。愛(ài)這個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的季節(jié)。

小學(xué)生寫立秋的主題作文(篇五)

立秋來(lái)了。立秋后，天氣沒(méi)有夏天那么熱。

每次下雨，總覺(jué)得涼快，秋天的腳步似乎輕輕地來(lái)了。

最先感受到的是秋天的音符，一場(chǎng)秋雨后，空中盤旋低飛的鳥兒在歌唱?？諝庥行鏊窃餆岜或?qū)散了，秋天是怡人的，秋天的旋律在彈唱。

秋天的顏色是五顏六色，紅、黃、綠，田里的草苗有點(diǎn)淡黃，樹木的綠色更深。秋雨落下，有點(diǎn)涼快。秋季花草綻放，寫下自然之美。秋天的花草唱歌，唱自然的靈性和美麗。

秋雨說(shuō)下就下，夏天的暴雨不見了，有點(diǎn)綿綿。有時(shí)細(xì)密，有時(shí)滴滴。讓人的思緒飄很遠(yuǎn)。每次下雨，秋天的步伐更近，秋雨一寸秋天。秋天又高又涼。秋雨沖刷著夏季的浮躁，讓大地慢慢安靜下來(lái)。心情也靜下來(lái)，退卻了夏季的煩躁，靜下來(lái)成為了主題。

秋天是悲傷的季節(jié)，灰白的空氣，淡淡的空氣。仿佛在訴說(shuō)世間萬(wàn)物。但是，換個(gè)角度感受秋天是安靜的季節(jié)，秋風(fēng)涼爽，帶著清淡的香味，吹著你我的臉。秋雨淅淅瀝瀝，帶著雨露的輕靈，滋潤(rùn)著你我的心田。美麗也飄在心里。

秋風(fēng)吹過(guò)，秋葉紛紛，葉片一片飄落在地面上，帶著秋天獨(dú)特的魅力。渲染著大地的金黃色。清涼的空氣，金黃色的樹葉，這是秋天獨(dú)有的景色。秋天是沉甸甸的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)。秋天，寫著收獲，秋天，寫著相思。秋雨纏綿，秋雨總是悄悄來(lái)臨。滋潤(rùn)大地，輕輕地庭院，柔和的樹葉。輕敲窗戶，茶香悠遠(yuǎn)，多情婉約。秋雨溫暖有味道，秋雨中空氣的味道淹沒(méi)了城市。

囂。秋風(fēng)感動(dòng)，秋雨敲打著落葉。

秋天讓人感慨萬(wàn)千，歲月無(wú)情、時(shí)光一去不復(fù)返。世界本不是完美的，生命也是短暫的。但是，只要我們努力過(guò)、奮斗過(guò)、堅(jiān)持過(guò)、努力著、奮斗著、堅(jiān)持著，雖有不足，但卻美麗，你說(shuō)不是嗎？

小學(xué)生寫立秋的主題作文(篇六)

立秋到了，就代表著秋天來(lái)了，一個(gè)多姿多彩的，豐收的好時(shí)機(jī)來(lái)了。

你看，在立秋前的桂花，一個(gè)個(gè)米粒大小，只是些淡綠色，只能發(fā)出一些淡淡的葉子香味，顯得土里土氣，可是一過(guò)了立秋，過(guò)了這一晚上，那些土里土氣的桂花像中了立秋的魔法，突然搖身一變，哇！我們?cè)诶霞铱戳说倪@變身的桂花沒(méi)有一人不大吃一驚。這些桂花綻放了！散發(fā)出那讓人著迷的花香，這些桂花變色了！一個(gè)個(gè)變得金黃，在綠葉中一點(diǎn)一點(diǎn)地往外冒，在綠葉的襯托下顯得多么地招人喜愛(ài)，讓人無(wú)一不為它著迷，連我家養(yǎng)的小狗都跑了出來(lái)，嗅一嗅這桂花這立秋的味道。

這時(shí)，待在家里的奶奶突然跑了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：揚(yáng)揚(yáng)啊，桂花開了，玉米也成熟了，讓我們收玉米吧！

收玉米？好??！我還沒(méi)收過(guò)呢！我興奮的回答到。

二話不說(shuō)，我們就向田里進(jìn)發(fā)了，好不容易來(lái)到了玉米地，自己就把外套一脫，就開始掰玉米。??！我玉米還沒(méi)到手，手就先劃破了。我哇哇的向奶奶告狀：奶奶，奶奶，這玉米不能掰，它們咬人！

奶奶聽了我的話，不禁被我的話給逗笑了，笑著對(duì)我說(shuō)：孩子，這玉米怎么會(huì)咬人呢？一定是你不小心。說(shuō)完，就朝玉米地走，熟練地把玉米一掰，哈！一個(gè)玉米就收入囊中，我看著奶奶干起來(lái)就這么地簡(jiǎn)單，也要試試。一會(huì)兒就收到了不少的玉米。

看到了美麗的桂花，收到了香甜的`玉米，這個(gè)立秋真有趣。

小學(xué)生寫立秋的主題作文(篇七)

有人喜歡花紅柳綠的春天，有人喜歡生機(jī)勃勃的夏天，也有人喜歡白雪皚皚的冬天。而我卻偏偏喜歡那果實(shí)累累的秋天。秋天給我們帶來(lái)了豐收，也給我們帶來(lái)了喜悅。

若說(shuō)喜歡秋天哪一個(gè)節(jié)氣，想必一定是秋天的第一個(gè)節(jié)氣——立秋。

立秋時(shí)節(jié)，這時(shí)候的大自然可是秋日來(lái)臨的“報(bào)信人”。立秋的大自然可不像金秋九月的大自然，而是在你不注意的時(shí)候，偷偷染黃幾片樹葉，輕輕吹落幾片枯葉，或是悄悄地干枯幾朵原本盛開的大花。立秋的每一天，大自然都會(huì)給人們不同的驚喜。

除了立秋大自然之美，立秋的傳統(tǒng)文化也有不同的風(fēng)采。在南方有“立秋吃西瓜”的習(xí)俗，如《首都志》記載：“立秋前一日，食西瓜，謂之啃秋?！碑?dāng)然在每年立秋也有一個(gè)典型的農(nóng)俗形象——曬秋。

立秋，這個(gè)節(jié)氣總是有著迷人的一面。

立秋這位秋日來(lái)臨的“報(bào)信人”，它給人們帶來(lái)了不同的驚喜。它不僅給我們帶來(lái)了秋日的涼爽，還帶來(lái)了豐收的喜悅和歡笑!

小學(xué)生寫立秋的主題作文(篇八)

我國(guó)傳統(tǒng)上以立秋為秋季的開始，預(yù)示著暑去涼來(lái)。公歷每年太陽(yáng)從北回歸線向南返回期間到達(dá)視黃經(jīng)135時(shí)為立秋。《月令七十二候集解》：七月節(jié)，立字解見春(立春)。秋，揪也，物于此而揪斂也。立秋一般預(yù)示著炎熱的夏天即將過(guò)去，秋天即將來(lái)臨。立秋后雖然一時(shí)暑氣難消，還有秋老虎的余威，立秋又稱交秋，但總的趨勢(shì)是天氣逐漸涼爽。由于全國(guó)各地氣候不同，秋季開始時(shí)間也不一致。氣候?qū)W上以每5天的日平均氣溫穩(wěn)定下降到22℃以下的始日作為秋季開始，這種劃分方法比較符合各地實(shí)際，但與黃河中下游立秋日期相差較大。立秋以后，我國(guó)中部地區(qū)早稻收割，晚稻移栽，大秋作物進(jìn)入重要生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期。古人把立秋當(dāng)作夏秋之交的重要時(shí)刻，一直很重視這個(gè)節(jié)氣。

小學(xué)生寫立秋的主題作文(篇九)

下午，我和表弟在溪邊玩耍，我們一會(huì)兒互相潑水狂歡，一會(huì)兒觀察動(dòng)物的足跡，一會(huì)兒在溪邊足浴，玩的不亦樂(lè)乎。直到天黑，我們才跨進(jìn)家門。

這時(shí)，外婆走了過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“下次別玩那么久了，現(xiàn)在可是立秋，玩久了容易著涼?！薄盀槭裁?”我好奇的問(wèn)?！傲⑶锏娘L(fēng)可和暑假的熱風(fēng)不一樣，立秋的風(fēng)是涼涼的、冷冷的?！蓖馄耪f(shuō)道。我又問(wèn)：“那立秋還有什么其他在環(huán)境上的變化嗎?”外婆耐心的回答：“既然你那么好奇，我先告訴你立秋是什么?！傲ⅰ笔情_始的意思，而“秋”是即將豐收的意思，立秋就是夏季將要過(guò)去，秋季即將開始的時(shí)候。立秋時(shí)，早晨隱隱會(huì)有一些霧在漂浮，寒蟬也會(huì)開始鳴叫。還有一個(gè)最大的特點(diǎn)，就是我剛剛說(shuō)的天氣涼爽和秋雨常臨?！蔽业玫酱鸢高€不罷休，繼續(xù)刨根問(wèn)底道：“既然立秋是秋天的開始，那么應(yīng)該就是農(nóng)民伯伯的豐收期了，他們會(huì)在立秋時(shí)干些什么呢?”外婆慈祥的回答：“你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。每年的立秋前后，像你外公那樣的大多農(nóng)民都會(huì)在地里忙碌著，如播籽種白菜、種秋黃瓜等。不只是這些農(nóng)作物，其他農(nóng)作物也會(huì)在一次次秋雨的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)，等到秋季中旬，就可以把一年的付出所產(chǎn)生的回報(bào)通通拿回家了。所以這幾個(gè)月你要多來(lái)外婆家嘗嘗外公的“辛苦。”

在古時(shí)候，人們也很注重立秋。相傳在宋朝時(shí)期，每到立秋那一天，皇帝就命令大臣把花園中栽在盆里的梧桐樹搬到大殿內(nèi)。等到立秋時(shí)間一到，太史官便高聲奏道：“秋來(lái)了!”喊完以后，梧桐便會(huì)應(yīng)聲落下一兩片葉子，以寓意秋天來(lái)臨之意。因此，就有了“落一葉而知秋”的典故。

小學(xué)生寫立秋的主題作文(篇十)

在熬過(guò)了漫長(zhǎng)的苦夏之后，進(jìn)入到立秋節(jié)氣，我們才有機(jī)會(huì)將夏天悶熱氣候下消失的胃口找回來(lái)。同時(shí)每個(gè)地方都有自己不同的風(fēng)俗習(xí)慣。北方各地在立秋時(shí)節(jié)上又有什么飲食上的習(xí)俗呢?你都了解嗎?

民諺有：立夏栽茄子，立秋吃茄子。立秋正是吃茄子的好時(shí)候。民俗立秋前一天把瓜、蒸茄脯、香糯湯等放在院子里晾一晚，于立秋當(dāng)日吃下。經(jīng)過(guò)了苦夏，人們的體重大都要減少一點(diǎn)。秋風(fēng)一起，胃口大開，想吃點(diǎn)好的，增加一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)，補(bǔ)償補(bǔ)償夏天的損失，北方人謂之貼秋膘。吃味厚的美食佳肴當(dāng)然首選吃肉，以肉貼膘。東北立秋要吃黃瓜。

山東萊西地區(qū)則流行立秋吃渣，就是一種用豆沫和青菜做成的小豆腐，并有吃了立秋的渣，大人孩子不嘔也不拉的俗語(yǔ)。

京津等地區(qū)立秋有咬秋的習(xí)俗。據(jù)說(shuō)立秋時(shí)吃瓜可免除冬天和來(lái)春的腹瀉?！督蜷T雜記。歲時(shí)風(fēng)俗》：立秋之時(shí)食瓜，曰咬秋，可免腹瀉。

東北，家里一般是吃餃子或者包子。大概與東北人豪爽的性格有關(guān)，我們習(xí)慣叫搶秋膘。我搶你碗里的一個(gè)餃子，秋天就能體格健壯，補(bǔ)上夏天流掉的油水。

小學(xué)了六年級(jí)學(xué)生以立秋為題的作文匯編十篇

節(jié)假日是節(jié)日和假日的合稱，當(dāng)我們終于迎來(lái)了立秋節(jié)氣時(shí)，我們必然需要寫一篇立秋主題的作文，寫作文可以鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。優(yōu)秀的立秋作文是什么樣子的呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“小學(xué)了六年級(jí)學(xué)生以立秋為題的作文”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)了六年級(jí)學(xué)生以立秋為題的作文(篇一)

“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬大小寒?！边@是二十四節(jié)氣歌，立秋就是第十三個(gè)節(jié)氣。

因?yàn)椤岸禾?hào)”老師告訴我們：如果立秋在上午時(shí)分，那就會(huì)涼清清的，要是立秋在下午時(shí)分，那就會(huì)熱乎乎的。而今年的立秋是在農(nóng)歷七月初八下午三點(diǎn)左右，所以這次的立秋會(huì)熱乎乎，溫度呢就會(huì)漸漸變高，從而成為真正的“秋老虎?！?/p>

據(jù)說(shuō)在古時(shí)候人們?yōu)榱瞬槊髑锾斓挠晁噙€是少，他們就會(huì)在立秋前，先用一個(gè)水桶給裝滿水稱一下重量，立秋后再稱一下這個(gè)水桶的重量，看看是哪次水重，如果是立秋前的重就說(shuō)明秋天的雨水會(huì)少，如果是立秋后的重就說(shuō)明秋天的雨水會(huì)多。同學(xué)們，你們信嗎?要不我們明年也來(lái)試試看吧!

不過(guò)，在我們當(dāng)?shù)?，立秋?jié)這天，一家人就會(huì)圍坐在飯桌前，一起吃西瓜，我們家那調(diào)皮的表弟“果凍”啃起西瓜來(lái)可有趣了!媽媽一手抱著他，一手拿著勺子，用勺子舀起一塊西瓜，往弟弟嘴里送，“果凍”先東看看，西看看，抬起頭笑了，再?gòu)堥_嘴巴，張得特別大，“嗷嗚”一口把西瓜吞了進(jìn)去，他又抬頭笑了笑，好像很好吃，跟得意的樣子，又好像他的胃里有星星在閃爍，舌頭上有一座彩虹橋，彩虹橋上有一朵七彩花!而且，嘴里還沒(méi)吃完，就一直用手拍指著西瓜叫了起來(lái)，可真是“吃著碗里的想著鍋里的?！笔遣皇呛苡腥ぱ?

最后，美味的西瓜消失了，雪白的盤子也消失了，人也散了，甜甜的進(jìn)入了立秋之夜，美美地睡覺(jué)了!

小學(xué)了六年級(jí)學(xué)生以立秋為題的作文(篇二)

立秋已過(guò)，天斷斷續(xù)續(xù)下起了小雨，秋雨并沒(méi)有春雨那么細(xì)膩，也沒(méi)有夏雨那么粗獷，而是那么文靜，靜得讓人著急。

也許有人不喜歡下雨，認(rèn)為下雨是上帝在流淚，很悲慘。而我卻喜歡下雨，因?yàn)槲蚁嘈庞陼?huì)洗滌人們心靈上的塵垢，給人平和的心態(tài)。其實(shí)有時(shí)外面雨著，心里雨著;有時(shí)外面雨著，心里卻晴著。雨，斷斷續(xù)續(xù)，瀟瀟條條，已經(jīng)潑灑了一夜，我看著從屋檐上滴下來(lái)的雨水，是那么美麗，有時(shí)滴滴嗒嗒， 如同珍珠入玉盤，干脆而大方;有時(shí)連綿不斷如同門上垂簾，直率而大方，有時(shí)嘩嘩直淌，如林黛玉的眼淚，哀傷而憂怨。

歲月的大車輪，不知轉(zhuǎn)了多少圈，記得小時(shí)候，我常常獨(dú)自站在瓢潑大雨中，嘴張得大大的，吮吸這甘甜的雨露。而每次都是一樣的結(jié)果，都少不了一頓“竹筍炒肉”，直到現(xiàn)在還想不通那滋味是甜還是苦。

一陣涼風(fēng)過(guò)后，人們紛紛穿上長(zhǎng)袖，長(zhǎng)褲。告別了空調(diào)，飲料，冰激凌，這秋雨像輸入我體內(nèi)的一股新的血液，從四肢到軀干，再?gòu)男呐K流過(guò)，走到哪兒涼到哪兒;然后全身都涼爽了，仿佛積聚了一個(gè)夏天的暑氣全被它洗凈了。

遠(yuǎn)眺，在一陣清晰的秋雨過(guò)后，城市更加美麗，天更藍(lán)了、水更清了、樹更綠了，人行道上一朵朵五顏六色的小蘑菇也消失了。此時(shí)已是黃昏，那夕陽(yáng)倒掛在天邊，經(jīng)過(guò)秋雨的折射，陽(yáng)光變成了金色，戴上這副金色的太陽(yáng)鏡，那房子變成了金色，房子前的老爺爺?shù)娜A發(fā)變成了金色，他身邊的小狗也變成了金色。

小學(xué)了六年級(jí)學(xué)生以立秋為題的作文(篇三)

今天是立秋，我本來(lái)并不注重節(jié)氣，而家里有老人，老人比較注重節(jié)氣。如果我的姥爺不說(shuō)，我都不知道秋天已經(jīng)來(lái)了。

細(xì)心的感受一下，雖然還穿著半袖和短褲，但是天氣沒(méi)有那么熱了。最近一直在下雨，晴天的時(shí)候很少，出門都要帶著傘。

相比之下，我還是比較喜歡秋天的，因?yàn)槲壹以跂|北，夏天的時(shí)候很熱，冬天很冷，春天來(lái)的特別晚，幾乎沒(méi)有太多的過(guò)度，就到夏天了。在詩(shī)人的筆下，秋天大多是凄涼的，很多詩(shī)人通化描寫秋天來(lái)表達(dá)自己的境遇。但是在我看來(lái)，秋天別有一番風(fēng)味。最有特色的就是楓葉，楓葉只有在秋天的時(shí)候特別紅，秋天也是收獲的季節(jié)，是農(nóng)民最忙碌也最開心的日子。

秋天也不會(huì)有那些蚊子和蒼蠅來(lái)打擾我們，可以睡個(gè)好覺(jué)，那些天氣炎熱的南方也不用每天都與風(fēng)扇或者空調(diào)為伴。

秋天也是學(xué)生開學(xué)的日子，在這樣涼爽的日子開學(xué)，一切都是一個(gè)新的開始，一切都充滿著新的希望，而且不久的日子就會(huì)有寒假的到來(lái)，想到這就很開心。

秋天，不論其他人如何看待你，我都會(huì)一直喜歡你，我出生在秋天，你給了我特別的含義，秋天，我喜歡你。

小學(xué)了六年級(jí)學(xué)生以立秋為題的作文(篇四)

8月__日，立秋了!

知道立秋是一個(gè)怎樣的節(jié)氣嗎?

立秋是二十四節(jié)氣中的第十三個(gè)節(jié)氣?！扒铩本褪侵甘钊デ飦?lái)，意味著秋天的開始。到了立秋梧桐樹必定開始落葉，因此才有“一葉知秋”的成語(yǔ)。秋季包括立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降六個(gè)節(jié)氣，是由熱轉(zhuǎn)涼，再由涼轉(zhuǎn)寒的過(guò)渡性季節(jié)。

立秋后，刮風(fēng)時(shí)人們會(huì)感到?jīng)鏊?，此時(shí)的風(fēng)已不同于暑天中的熱風(fēng);接著，大地早晨會(huì)有霧氣產(chǎn)生，并且秋天感陰而鳴的寒蟬也開始鳴叫。

相傳立秋的主要習(xí)俗有立秋節(jié)、摸秋、秋忙會(huì)、貼秋膘等。立秋節(jié)也稱七月節(jié)，時(shí)間在公歷每年8月7日開始?！百N秋膘”是指民間流行的立秋節(jié)這天以懸稱稱人，將體重與立夏時(shí)相比，因?yàn)槿说较奶旄緵](méi)什么胃口，飲食清淡簡(jiǎn)單，兩三個(gè)月下來(lái)，體重大都要減下一點(diǎn)。秋風(fēng)一起，胃口大開，想吃點(diǎn)好的增加一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)，補(bǔ)償夏天的損失，不補(bǔ)的辦法就是貼秋膘。在秋天，人們都要做各種各樣的肉食，像燉肉啊、烤肉啊、紅燒肉等等，真是可以讓人大飽口福呢!

立秋的節(jié)候是由熱轉(zhuǎn)涼的交接季節(jié)，也是陽(yáng)氣漸收，陰氣漸長(zhǎng)的時(shí)期，是人體陰陽(yáng)代謝出現(xiàn)陽(yáng)消陰漲的過(guò)渡期，因此秋季的精神情志、飲食起居、運(yùn)動(dòng)鍛煉，皆以養(yǎng)生為原則。

小學(xué)了六年級(jí)學(xué)生以立秋為題的作文(篇五)

按照二十四節(jié)氣大暑過(guò)后便是立秋，立秋過(guò)后就是處暑了。那么，處暑和立秋代表什么呢?

立秋一般預(yù)示著炎熱的夏天即將過(guò)去,秋天即將來(lái)臨。立秋后雖然一時(shí)暑氣難消，還有秋老虎的余威，但總的趨勢(shì)是天氣逐漸涼爽。由于全國(guó)各地氣候不同，秋季開始時(shí)間也不一致。氣候?qū)W上以每5天的日平均氣溫穩(wěn)定下降到22℃以下的始日作為秋季開始，這種劃分方法比較符合各地實(shí)際，但與黃河中下游立秋日期相差較大。立秋以后，我國(guó)中部地區(qū)早稻收割，晚稻移栽，大秋。作物進(jìn)入重要生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期。秋的意思是暑去涼來(lái)，秋天開始。古人把立秋當(dāng)作夏秋之交的重要時(shí)刻，一直很重視這個(gè)節(jié)氣。

而處暑是反映氣溫變化的一個(gè)節(jié)氣。處含有躲藏、終止意思，處暑表示炎熱暑天將要結(jié)束了。它是和小暑、大暑比較起來(lái)預(yù)示天氣將要涼快的節(jié)氣。處暑代表著炎熱的暑期已經(jīng)過(guò)去了，天氣將會(huì)逐漸冷下來(lái)。立秋和處暑的對(duì)比起來(lái)，立秋過(guò)后可能還會(huì)炎熱，而處暑過(guò)后就代表著天氣不會(huì)再熱，而會(huì)逐漸涼爽了。

小學(xué)了六年級(jí)學(xué)生以立秋為題的作文(篇六)

在我還很小的時(shí)候，經(jīng)常感冒，一旦咳嗽，就會(huì)殃及支氣管和肺，那個(gè)時(shí)候，就要頻繁跑醫(yī)院，常常搞得爸媽措手不及，他們說(shuō)我是一個(gè)藥罐子，哎，這讓一家子都很揪心。

那個(gè)時(shí)候，中醫(yī)專家告訴我媽媽，肺臟是主宰人五臟六腑的“丞相”，小孩的肺很脆弱，要好好地養(yǎng)一養(yǎng)。立秋是養(yǎng)肺的絕佳時(shí)機(jī)，給孩子養(yǎng)肺，當(dāng)務(wù)之急!所以，這樣一來(lái)，每當(dāng)立秋到來(lái)的時(shí)候，我媽媽就會(huì)開始忙碌起來(lái)，因?yàn)樗o我補(bǔ)肺了。

這不，今年的立秋又如約而至。民間有句俗語(yǔ)“早上立了秋，晚上涼颼颼。”立秋，不僅預(yù)示著炎熱的夏天即將過(guò)去，同時(shí)也說(shuō)明涼爽的秋天即將來(lái)臨。草木開始結(jié)果孕子，收獲的季節(jié)快要來(lái)了。但是，每年的立秋幾乎都不涼爽，氣溫還是在持續(xù)飆升。而且聽說(shuō)還會(huì)有“秋老虎”，看來(lái)，還得熱上一陣子呢。

今天早上，媽媽帶著我去中醫(yī)館貼了最后一次的三伏貼，緊接著媽媽直奔中藥房，配了一些川貝。川貝的價(jià)錢并不便宜，小小的一包就要一百。然后又去水果店買梨，媽媽選了幾個(gè)品質(zhì)較好的碭山梨?；氐郊?，她就開始忙碌了。洗鍋、切梨、放川貝、點(diǎn)火在我看來(lái)，這些步驟對(duì)媽媽而言已是相當(dāng)嫻熟。從一開始的大火煮到后來(lái)的小火燉，媽媽自始至終都密切關(guān)注著，生怕把水燒干。快好的時(shí)候，媽媽往鍋里放了一些晶瑩的冰糖，一碗冰糖川貝雪梨就做好了。等到它冷卻至溫?zé)釙r(shí)，媽媽便端到我面前。她欣慰地看著我，我“咕咚咕咚”地品嘗，她的臉上綻開了花兒。喝完，媽媽不忘補(bǔ)充：“少喝冷飲，多喝梨湯，明天咱們繼續(xù)喝?！?/p>

年年歲歲立秋日，歲歲年年愛(ài)相隨。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一碗冰糖川貝雪梨卻承載著媽媽對(duì)我深深的愛(ài)。愛(ài)在立秋，立秋有愛(ài)!

小學(xué)了六年級(jí)學(xué)生以立秋為題的作文(篇七)

前兩天剛立秋，一開始我覺(jué)得立秋那天開始爽了起來(lái)，后來(lái)聽新聞?wù)f過(guò)兩天又要高溫天氣了，沒(méi)想到，還真的重返了高溫天氣了。

立秋的第一天，我爸爸開車帶我去廠里的時(shí)候我就坐在車?yán)锟绰放缘娘L(fēng)景，我發(fā)現(xiàn)有許多的花花草草都有點(diǎn)黃了，而且天氣也爽起來(lái)了我想這才是真正的秋天嗎。

立秋的第二天,爸爸帶我去廠里的時(shí)候,我又在觀賞風(fēng)景,第二天熱了一點(diǎn)看看我覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁，坐車去廠里的路上，聽見爸爸汽車的廣播里說(shuō)要有球老虎的現(xiàn)象，怪不得。

立秋的第三天，好熱，早上起來(lái)還好，可是到中午不得不開空調(diào)。

俗話說(shuō)，立秋之日風(fēng)至。但立秋不是真正秋天的到來(lái)，炎夏的余熱仍未消，因此，立秋后應(yīng)更加密切關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，當(dāng)心“秋老虎”，小心中暑。

不僅是球老虎，我們這邊還要停電，停三開四，這可真是的，沒(méi)有電都熱死了，請(qǐng)大家注意防范。

小學(xué)了六年級(jí)學(xué)生以立秋為題的作文(篇八)

自古逢秋悲寂寥，我言春日勝春朝。

——《秋詞》

遠(yuǎn)處的山重重疊疊，像一塊不規(guī)則的翡翠，柔和的曲線綿延著，望不到盡頭。田野里，金黃的稻子被風(fēng)吹動(dòng)，不遠(yuǎn)處傳來(lái)農(nóng)民的吆喝“立秋晴一日，農(nóng)夫不用力”，昭示著四季輪轉(zhuǎn)。

秋季果蔬成熟，農(nóng)民便開始“曬秋”。小鎮(zhèn)里、村嶺上、農(nóng)田間，擺滿了一個(gè)個(gè)圓形的竹席，上面擺放著各種瓜果。紅辣椒、鴨梨、橘子、香瓜……芬芳撲鼻，令人垂涎三尺。

立秋這一天，家家戶戶都要給孩子稱重。若孩子的體重減輕，那么就叫“苦夏”，要“貼秋膘”?！扒锉臁币趺促N呢？自然是以肉貼膘。于是，再瘦的孩子，立秋后，都會(huì)大口吃肉，狂啃雞腿。到了冬天，就會(huì)變成一個(gè)“福娃娃”。

秋天屬于候鳥。大雁要往南飛，去尋找它們的伊甸園。一只老鳥曾經(jīng)跟隨過(guò)大雁遷徙，它將遙遠(yuǎn)路途上的見聞帶給它的土地。它說(shuō)，雁群停留的地方是一個(gè)美麗的湖泊，那兒四季如春，繁花似錦。綿延的山望不到盡頭。湖泊中有一處濕地，到了夜晚，月光灑在澄澈的水面上，頗有一些“白銀盤里一青螺”之意。

秋天還屬于詩(shī)人。他喝著用蜂蜜、百合、杏仁泡成的茶，看著田里忙碌的農(nóng)民，提筆一揮，“一葉梧桐一報(bào)秋，稻花田里話豐收”，喜慶意境油然而生。詩(shī)人鐘情于秋，秋在他的筆下如夏花之絢爛，如晚霞之斑斕。

云天收夏色，木葉動(dòng)秋聲。

小學(xué)了六年級(jí)學(xué)生以立秋為題的作文(篇九)

今天，我心不在焉地翻看日歷，看到日歷上寫著：8月7日立秋，忙對(duì)姥姥說(shuō)：“今天是立秋?！崩牙褔@了一口氣說(shuō)：“時(shí)間過(guò)得真快呀!”媽媽可能想緩解姥姥的壞心情，她說(shuō)：“按中國(guó)的傳統(tǒng)，今天應(yīng)該吃餃子。”聽了媽媽的話。姥姥同意了，于是她們就去包餃子。

姥姥拿出一盆面和一杯溫水，她先往盆里倒一點(diǎn)水然后揉一揉面，過(guò)了一會(huì)兒面就和好了。媽媽正在切餡，我看見媽媽把餡切得細(xì)細(xì)的，就問(wèn)媽媽：“你為什么把餡切得這么細(xì)?”媽媽說(shuō)：“如果餡不是細(xì)細(xì)的，餃子就不容易熟?！眿寢尠佯W切好后，姥姥把和好的面揉成條形，再把條形的面揪成小塊。這時(shí)老姨和老姨夫來(lái)了。他們看到我們?cè)诎溩?，急忙過(guò)來(lái)幫忙。老姨先往桌子上灑了一些干面粉，也往手上涂了一些?？吹竭@些，我對(duì)老姨說(shuō)：“你這么做是為了不讓濕面粘在手上或桌子上吧?”老姨說(shuō)：“是呀，你真聰明。”接著，老姨夫把小塊的面壓扁了。媽媽再把扁面搟成圓形的面片。姥姥把餡包入面片中，然后把面片封上口。這樣一個(gè)餃子就做好了。包餃子可真不容易呀!

這個(gè)立秋過(guò)得真有意義，它讓我知道了怎樣包餃子。

小學(xué)了六年級(jí)學(xué)生以立秋為題的作文(篇十)

立秋，是“魔法風(fēng)”旅游的日子，它會(huì)到世界各地去“玩賞”。

這一天，“魔法風(fēng)”先來(lái)到學(xué)校，在學(xué)校里游來(lái)蕩去，趁你不注意的時(shí)候就刮一陣風(fēng)把銀杏葉變成了黃色的“小扇子”。黃色樹葉多了，他就覺(jué)得沒(méi)勁，于是給楓樹染上了他愛(ài)的紅色，這才拍手稱快，笑得“咯咯咯”。你聽，那秋風(fēng)吹動(dòng)樹葉的聲音就是他的笑聲呢!

晃晃悠悠的“魔法風(fēng)”又來(lái)到水池邊，看著嬌艷欲滴的荷花，他的壞主意又上來(lái)了。他大聲打了一個(gè)噴嚏“阿秋”，荷花的花瓣被吹落，荷葉也東倒西歪的，他滿意地看著自己的杰作，腳丫在水池邊蕩呀蕩，泛起了層層漣漪。

“魔法風(fēng)”又來(lái)到了田中，看見農(nóng)民伯伯弓著背，流著汗，辛勤地在照顧果樹。他想，這么辛苦的他們，我要給他們帶去快樂(lè)!一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹葉發(fā)出沙沙聲，樹間躲著的小青果子立馬大變樣，紅彤彤，圓溜溜的，讓人垂涎欲滴。欣喜的農(nóng)民們一邊摘著果子，一邊吃著自己辛苦勞動(dòng)種的可口果實(shí)。“魔法風(fēng)”越看越覺(jué)得好吃，就在農(nóng)民們休息的時(shí)候偷偷摘了一個(gè)果子，一口下去，好甜!吃了果子的人紛紛贊揚(yáng)農(nóng)民種的果子好吃，這時(shí)農(nóng)民笑瞇瞇地看著天空，好像在對(duì)立秋的“魔法風(fēng)”說(shuō)謝謝呢!

“魔法風(fēng)”之后又去了美國(guó)、巴西、葡萄牙、日本、法國(guó)、新疆等，在世界各地各個(gè)角落，施展著他的魔法。

立秋的“魔法風(fēng)”真是無(wú)所不能啊!讓我們一起來(lái)歡迎他的到來(lái)吧!

2025那些有關(guān)珍愛(ài)生命的小學(xué)主題作文模板匯編七篇

俗話說(shuō)：身體發(fā)膚，受之父母！我們的生命來(lái)之父母，珍惜生命，莫讓白發(fā)人送黑發(fā)人。珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品！那么，哪些珍惜生命的作文我們可以借鑒呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的“2025那些有關(guān)珍愛(ài)生命的小學(xué)主題作文模板”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

2025那些有關(guān)珍愛(ài)生命的小學(xué)主題作文模板【篇一】

生命只有一次，失去了就不可再有了，所以我們要珍惜一切生命。

一些小朋友很喜歡小動(dòng)物，但卻不能正確的愛(ài)護(hù)他們。他們想和這些小動(dòng)物一起玩兒，但在玩耍的過(guò)程中無(wú)意的傷害了他們。請(qǐng)一定要記著這樣一個(gè)道理：和我們共同擁有一個(gè)地球家園的小動(dòng)物們和我們是完全平等的。所以不要因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)之快而傷害了它們。

記得在我小的時(shí)候，我家后院花生地里養(yǎng)了許多小鴨子，我當(dāng)時(shí)也非常喜歡小動(dòng)物，就拿著棍子跑到花生地，與當(dāng)時(shí)也非常天真，既然要訓(xùn)練他們，我拿著棍子讓小鴨子們跑，有一只小鴨子掉隊(duì)了，我一棍下去，那只小鴨就躺下了，當(dāng)時(shí)還以為是鴨子睡著呢。誰(shuí)知道，它再也沒(méi)起來(lái)。隨著人類社會(huì)的發(fā)展，很多森林被破壞，導(dǎo)致很多動(dòng)物無(wú)家可歸。地球上幾乎每天都有物種滅絕的事情發(fā)生。在不久的將來(lái)，我們的子孫后代將再也見不到這些可愛(ài)的小動(dòng)物們。那將是一件多么悲哀的事??！

一草一木一世界，他們都是有生命的，珍愛(ài)生命，是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到的！

2025那些有關(guān)珍愛(ài)生命的小學(xué)主題作文模板【篇二】

生命，其實(shí)很奇怪。你能操控它，你能駕馭它。它的一切都由你決定。你想讓它好，它就會(huì)好；你讓它壞，它就會(huì)壞。它的一切都由你來(lái)決定。

一棵小小的菜苗，它為了見到僅僅只有幾天的陽(yáng)光，為了自己那短暫的生命不會(huì)浪費(fèi)，是多么不容易？它要堅(jiān)強(qiáng)地鉆出泥土，與陽(yáng)光、大地招手，碰到風(fēng)雨，它會(huì)被吹在風(fēng)中，慢慢飛舞、由風(fēng)兒掌控它的生命。它完全可以不出來(lái)、它完全可以讓自己在泥土中，舒舒服服地度過(guò)自己的生命?？墒?，命運(yùn)由它掌控，它愿意冒險(xiǎn)，去看看那溫暖的陽(yáng)光；去玩玩那在草叢中慢慢爬行的西瓜蟲；淋淋那涼爽的雨滴……

我們也是一樣，我們可以去鍛煉，去讓生命更加精彩，而不是待在家里無(wú)所事事。生命的一分一秒，都是極其珍貴的。也許，就是那一秒鐘，讓你感覺(jué)到了人世間的美好；也許，就是那一秒鐘，讓你歡笑、讓你幸福；也許，就是那一秒鐘，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多稀奇古怪的事情。

珍愛(ài)生命珍愛(ài)生命吧，它是重要的；它是唯一只有一次的東西；它也是人們到現(xiàn)在都無(wú)法改變的……

2025那些有關(guān)珍愛(ài)生命的小學(xué)主題作文模板【篇三】

生命的存在，給社會(huì)帶來(lái)生機(jī)勃勃的力量。

小草的生命是短暫的，但是它是快樂(lè)的。在春天發(fā)芽，它提示著人們要插種耕田，提醒著人們要?jiǎng)趧?dòng)，展示著春天的積極性。在夏天生機(jī)勃發(fā)茁壯成長(zhǎng)，它提示著什么？它提示著人們要行動(dòng)起來(lái)，提醒著人們要辛勤的工作，展示著夏季的勃發(fā)性。在秋天，已凋零，它提示著人們要收獲，提醒著人們要高興，展示著秋季的主要性。在冬天，已凍結(jié)僵硬，它提示著人們要休息，提醒著人們一年的辛苦勞動(dòng)是不白費(fèi)的，展示著冬天的準(zhǔn)備性。

人的生命是短暫的，但它是令人回味無(wú)窮的。它在兒童時(shí)期，是那么的天真，是那么的有趣，是那么的稚氣未脫。它在少年時(shí)期，是那么的可愛(ài)，是那么的頑皮，是那么的富有積極性。它在青年時(shí)期，是那么的好講，是那么的富有想象力，是那么的具有成就感。它在老年時(shí)期，是那么的悠閑，是那么的快樂(lè)，是那么的幸福。

世界因有生命而豐富多彩，生命的誕生源于大自然，大自然的精彩又取于生命的存在。讓我們一起來(lái)珍愛(ài)生命吧！

2025那些有關(guān)珍愛(ài)生命的小學(xué)主題作文模板【篇四】

生命是什么？生命就是一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都被威脅的“嬌嫩之花”。一天，我在樓下悠閑地走著，突然發(fā)現(xiàn)了兩顆石頭，石頭中間的縫里面凸

出來(lái)了兩片小葉子。這讓我驚嘆不已。我的腦海中不僅想起了一幅畫面：一顆弱小的種子被一陣大風(fēng)吹進(jìn)了堅(jiān)硬的石縫里，然而“死神”一直在折磨它。可是這顆弱小的種子并沒(méi)有選擇放棄，而是頑強(qiáng)的生存了下來(lái)。它經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，經(jīng)歷過(guò)太陽(yáng)的暴曬。但是它始終沒(méi)有屈服，這顆種子就像人一樣，用平凡的生命創(chuàng)造出了一個(gè)不平凡的自己?？吹竭@樣的情景，讓我聯(lián)想到了殘奧會(huì)的那些殘疾人，在那些不尊重生命的人眼里，它們就是廢人。而在有些人眼里，他們和我們普通人眼里又有哪些區(qū)別呢？他們有著自己的愿望；有著自己的生活；也可以為社會(huì)創(chuàng)造著不同的奇跡。然而，我們?nèi)祟悈s有很多人，他們拿著自己的同胞做實(shí)驗(yàn)；有的在大街上亂砍人；還有些人為了一些微不足道的利益兄弟反目成仇……

人們的自欺欺辱，讓我有了一個(gè)感悟：人類的生命只有一次，我們應(yīng)該珍惜生命，讓我們生活的家園充滿活力，讓這朵“生命之花”盡情綻放光彩。

2025那些有關(guān)珍愛(ài)生命的小學(xué)主題作文模板【篇五】

一個(gè)高中的女孩，忍受不了學(xué)習(xí)中的巨大巨大，跳樓自殺。一個(gè)初中的男生，受不了學(xué)校里的作業(yè)量，上吊自殺……看著這悲痛的新聞，我多么想對(duì)那些不珍惜生命的人們喊一聲：生命只有一次，要珍愛(ài)生命，生命結(jié)束了，就不會(huì)再有了，壓力、問(wèn)題都可以解決，可是生命是不會(huì)重來(lái)的，要珍惜你們的生命呀！

不管是因?yàn)槭裁炊徽湎娜?，都是沖動(dòng)的人。壓力、問(wèn)題難到這些比生命更重要嗎？金錢、時(shí)間、壓力、困難，不管是哪一樣都沒(méi)有生命重要，沒(méi)有生命，錢又有什么用。沒(méi)有生命，時(shí)間也不會(huì)被“你”擁有。再說(shuō)，如果“你”走了，“你”的爸爸媽媽，會(huì)有多傷心?，F(xiàn)在大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，“你”可是他們唯一的命根子呀！“你”的親人也都會(huì)受不了的。記得在上三年級(jí)時(shí)，我看見過(guò)這樣的一幕：一個(gè)人躺在一灘血跡中，身旁的人哭得悲痛欲決，一定是那個(gè)人的親人。那一幕，現(xiàn)在回想起來(lái)還忍不住掉眼淚。

所以，請(qǐng)珍惜生命吧，不要喝酒又駕車，不要亂闖紅燈，不要自尋短見，也不要讓悲劇發(fā)生在你眼前而不去幫忙。讓我們珍惜生命，熱愛(ài)生命，這樣，世界將會(huì)變成美好的人間。

2025那些有關(guān)珍愛(ài)生命的小學(xué)主題作文模板【篇六】

有的時(shí)候。我心里總會(huì)想到，生命怎么這么脆弱。怎么說(shuō)沒(méi)就沒(méi)拉.唉！生命只有一次，來(lái)到這個(gè)世界是多么不容易。為什么總是這么不珍惜它呢？

而在2008年，是我感悟最多的生命消失，為什么呢？首先，在五月十二日，下午2點(diǎn)24分時(shí)。震動(dòng)人心的一幕發(fā)生，我國(guó)四川汶川縣發(fā)生8級(jí)地震。在瞬間，同胞們失去家園、失去親人。數(shù)百萬(wàn)人無(wú)家可歸，就在這時(shí)，溫家寶說(shuō)：“災(zāi)難就是命令，時(shí)間就是生命”。

我很想知道為什么災(zāi)難這么無(wú)情，這么令人可恨。令我沒(méi)想到的是，僅僅幾天的時(shí)間，令我感到災(zāi)難無(wú)情、人有情。我國(guó)人民分分獻(xiàn)出愛(ài)心。為受災(zāi)人民志哀、為救災(zāi)人民致敬。

今天我剛得到消息。我們村又有幾個(gè)在外面不小心撞車?yán)犝f(shuō)還很嚴(yán)重，可能就快不行拉!這事讓我聽到真很不好受，為什么生命這么不經(jīng)一擊，這么脆弱。

珍愛(ài)生命是多么重要呀！不僅自己不幸，還要連累自己的父母，讓他們傷心。你知道嗎？父母把自己的子女養(yǎng)大是很不容易的。家庭好的不用愁吃喝穿，家挺不好的怎么辦。只好靠體力活和種地養(yǎng)活整個(gè)家。你不要想種地、干體力活不累，你錯(cuò)拉，要不信就自己親身感受一下。

每一個(gè)人的生命都是頑強(qiáng)的，可貴的。生命中，我不會(huì)預(yù)知明天將要發(fā)生什么，但我會(huì)把握住現(xiàn)在。生活在這個(gè)世界上，讓我體會(huì)到了生命的可貴、親情的溫暖。讓我們行動(dòng)起來(lái)，熱愛(ài)生命，珍惜自己的幸福。

2025那些有關(guān)珍愛(ài)生命的小學(xué)主題作文模板【篇七】

偶爾再翻草稿本時(shí)注意到了自己那龍飛鳳舞的字，再對(duì)比自己平時(shí)的字，忽然被小小的嚇到了一點(diǎn)。

連我自己也不敢相信，這真的是我的字嗎？為什么同個(gè)人的字，差別竟然也可以這么大？

后來(lái)，偶然在一個(gè)小故事里看到了智者的一段話：“因?yàn)槟阍趯懖莞鍟r(shí)，總感覺(jué)無(wú)所謂，即使寫不好也不會(huì)有什么關(guān)系；而用最好的紙，你就會(huì)感覺(jué)到機(jī)會(huì)很珍貴，有一種很正式的心態(tài)，因而也就比平時(shí)更加專心致志，所以字也能寫得更好?！?/p>

回首想想，在很多時(shí)候，自己都有打草稿的心態(tài)，以至于很多愿望都沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。就拿學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，我總想進(jìn)步，去沒(méi)心思做練習(xí)，到考完試才開始抱怨“好難”，但已經(jīng)晚了。

生命沒(méi)有草稿，弄臟了，寫錯(cuò)了，撕不得，扔不得，只能慢慢地?fù)崞?，小心翼翼地用橡皮擦去，然后慎重地想好了再下筆，錯(cuò)過(guò)了，或許還有機(jī)會(huì)，但已不是昨天的那張紙了。人生不能像橡皮泥一樣重新再捏一次，也正因?yàn)槿松摹安豢稍偕浴?，所以我們?yīng)該吝嗇一點(diǎn)，不要揮霍大好時(shí)光。

生命沒(méi)有草稿，生活也不會(huì)給我們太多打草稿的機(jī)會(huì)，我們?nèi)松拇鹁恚瑹o(wú)法更改，也無(wú)法重繪，所以我們更要珍惜。

請(qǐng)謹(jǐn)記，生命沒(méi)有草稿。

小學(xué)生作文關(guān)于立秋的高分模板大全(11篇)

節(jié)假日是中華民族歷史文化的組成部分，每當(dāng)我們度過(guò)難忘的立秋節(jié)氣時(shí)，老師總是會(huì)布置作文，那就是寫一篇立秋主題作文，寫作文是記錄生活，有利于我們發(fā)現(xiàn)生活中隨處可見的美好。那么關(guān)于立秋作文應(yīng)該怎么進(jìn)行寫作呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《小學(xué)生作文關(guān)于立秋的高分模板》，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生作文關(guān)于立秋的高分模板【篇一】

今天是農(nóng)歷七月十四，也就是我國(guó)二十四節(jié)氣中的立秋。

時(shí)間過(guò)的真快呀!轉(zhuǎn)眼間夏天就匆匆地離去了，秋姑娘從遠(yuǎn)方趕來(lái)當(dāng)上了接班人。秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)，是個(gè)涼爽的季節(jié)，雖然中午火辣辣的太陽(yáng)仍在天空中高掛著，烘烤著大地，但早晚時(shí)分，我似乎已感到一絲涼意。

按習(xí)俗，在立秋這天應(yīng)該吃西瓜，我問(wèn)奶奶，這是為什么，奶奶笑者說(shuō)：“其實(shí)也沒(méi)什么，就是到了秋天，基本上西瓜都落市了，想買到西瓜難了，想買到好西瓜就更難了，這不，趁西瓜還沒(méi)有完全落市之前，再吃一次?！薄鞍?，西瓜，我最愛(ài)吃的西瓜，馬上就要和你說(shuō)bye bye了?！边€真有點(diǎn)舍不得，不過(guò)，秋季，甜甜的哈密瓜、清新的水蜜桃、紅彤彤的蘋果……都揮著手向我走來(lái)，想到這兒，我忍不住一個(gè)人偷著樂(lè)開了。

“盈盈，發(fā)什么呆呀，快去吃西瓜吧!”“噢!”爸爸的話把我從“夢(mèng)”中驚醒了。我拿了塊西瓜，咬了一大口，甜甜的汁水在我嘴里回蕩，真甜啊!我吃了一塊又一塊，舍不得浪費(fèi)一滴汁。我一共吃了四大塊，吃得我直打嗝，逗得大家直笑。

立秋真是讓我高興的一天。

小學(xué)生作文關(guān)于立秋的高分模板【篇二】

下午，我和表弟在溪邊玩耍，我們一會(huì)兒互相潑水狂歡，一會(huì)兒觀察動(dòng)物的足跡，一會(huì)兒在溪邊足浴，玩的不亦樂(lè)乎。直到天黑，我們才跨進(jìn)家門。

這時(shí)，外婆走了過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“下次別玩那么久了，現(xiàn)在可是立秋，玩久了容易著涼?！薄盀槭裁?”我好奇的問(wèn)?！傲⑶锏娘L(fēng)可和暑假的熱風(fēng)不一樣，立秋的風(fēng)是涼涼的、冷冷的?！蓖馄耪f(shuō)道。我又問(wèn)：“那立秋還有什么其他在環(huán)境上的變化嗎?”外婆耐心的回答：“既然你那么好奇，我先告訴你立秋是什么?！傲ⅰ笔情_始的意思，而“秋”是即將豐收的意思，立秋就是夏季將要過(guò)去，秋季即將開始的時(shí)候。立秋時(shí)，早晨隱隱會(huì)有一些霧在漂浮，寒蟬也會(huì)開始鳴叫。還有一個(gè)最大的特點(diǎn)，就是我剛剛說(shuō)的天氣涼爽和秋雨常臨?！蔽业玫酱鸢高€不罷休，繼續(xù)刨根問(wèn)底道：“既然立秋是秋天的開始，那么應(yīng)該就是農(nóng)民伯伯的豐收期了，他們會(huì)在立秋時(shí)干些什么呢?”外婆慈祥的回答：“你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。每年的立秋前后，像你外公那樣的大多農(nóng)民都會(huì)在地里忙碌著，如播籽種白菜、種秋黃瓜等。不只是這些農(nóng)作物，其他農(nóng)作物也會(huì)在一次次秋雨的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)，等到秋季中旬，就可以把一年的付出所產(chǎn)生的回報(bào)通通拿回家了。所以這幾個(gè)月你要多來(lái)外婆家嘗嘗外公的“辛苦。”

在古時(shí)候，人們也很注重立秋。相傳在宋朝時(shí)期，每到立秋那一天，皇帝就命令大臣把花園中栽在盆里的梧桐樹搬到大殿內(nèi)。等到立秋時(shí)間一到，太史官便高聲奏道：“秋來(lái)了!”喊完以后，梧桐便會(huì)應(yīng)聲落下一兩片葉子，以寓意秋天來(lái)臨之意。因此，就有了“落一葉而知秋”的典故。

小學(xué)生作文關(guān)于立秋的高分模板【篇三】

立秋到了，就代表著秋天來(lái)了，一個(gè)多姿多彩的，豐收的好時(shí)機(jī)來(lái)了。

你看，在立秋前的桂花，一個(gè)個(gè)米粒大小，只是些淡綠色，只能發(fā)出一些淡淡的葉子香味，顯得土里土氣，可是一過(guò)了立秋，過(guò)了這一晚上，那些土里土氣的桂花像中了立秋的魔法，突然搖身一變，哇！我們?cè)诶霞铱戳说倪@變身的桂花沒(méi)有一人不大吃一驚。這些桂花綻放了！散發(fā)出那讓人著迷的花香，這些桂花變色了！一個(gè)個(gè)變得金黃，在綠葉中一點(diǎn)一點(diǎn)地往外冒，在綠葉的襯托下顯得多么地招人喜愛(ài)，讓人無(wú)一不為它著迷，連我家養(yǎng)的小狗都跑了出來(lái)，嗅一嗅這桂花這立秋的味道。

這時(shí)，待在家里的奶奶突然跑了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：揚(yáng)揚(yáng)啊，桂花開了，玉米也成熟了，讓我們收玉米吧！

收玉米？好??！我還沒(méi)收過(guò)呢！我興奮的回答到。

二話不說(shuō)，我們就向田里進(jìn)發(fā)了，好不容易來(lái)到了玉米地，自己就把外套一脫，就開始掰玉米。?。∥矣衩走€沒(méi)到手，手就先劃破了。我哇哇的向奶奶告狀：奶奶，奶奶，這玉米不能掰，它們咬人！

奶奶聽了我的話，不禁被我的話給逗笑了，笑著對(duì)我說(shuō)：孩子，這玉米怎么會(huì)咬人呢？一定是你不小心。說(shuō)完，就朝玉米地走，熟練地把玉米一掰，哈！一個(gè)玉米就收入囊中，我看著奶奶干起來(lái)就這么地簡(jiǎn)單，也要試試。一會(huì)兒就收到了不少的玉米。

看到了美麗的桂花，收到了香甜的`玉米，這個(gè)立秋真有趣。

小學(xué)生作文關(guān)于立秋的高分模板【篇四】

一年又是立秋至，立秋一到，標(biāo)志著秋天也開始了。立秋同樣也分為三候，一候涼風(fēng)至，這秋風(fēng)一來(lái)，便會(huì)少了夏天那份炎熱與焦躁。二候白露生，便現(xiàn)出這偏寒的氣溫。三候寒蟬鳴，這寒蟬與夏蟬不同，越冷叫得越歡。

立秋還有著和立夏相似的習(xí)俗，那便是稱重，大多都是稱一下兒童。若兒童體重減輕了，那便叫“苦夏”。這件事我問(wèn)過(guò)家中長(zhǎng)輩，印象最深的是爺爺?shù)慕?jīng)歷。

那一年，在立秋日稱體重后發(fā)現(xiàn)爺爺體重減輕，大家都十分慌張，爺爺?shù)哪赣H就每天為爺爺燉雞煲雞湯，讓他好好補(bǔ)，免得在冬天熬不過(guò)寒冷。結(jié)果，一個(gè)秋天過(guò)去了，爺爺胖了許多。

秋日稻谷生，就如同曬朋友圈，大家也來(lái)“曬曬”秋天的成果?！绑驇X曬秋”最屬有名，有時(shí)村民們會(huì)將蔬菜谷物擺成各種各樣的圖案，真如用豐收的農(nóng)作物作畫，好生有趣。

秋天同時(shí)也是一個(gè)容易發(fā)病的時(shí)節(jié)。這時(shí)候，就有了“啃秋”的活動(dòng)，浙江一帶還有啃西瓜喝燒酒的習(xí)俗，據(jù)說(shuō)可以預(yù)防瘧疾。

秋天到，古代詩(shī)人也紛紛做出了不同的表態(tài)，大多數(shù)人會(huì)有種悲秋的`情緒。但劉禹錫便不是這樣悲觀，反而積極向上，他寫道“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。這秋日在他的筆下，豪氣頓生?，F(xiàn)代人也不能輸給古人，左河水的《立秋》寫道：“一葉梧桐一報(bào)秋，稻花田里話豐收?！边@景致的描寫，道盡了莊稼豐收的欣喜與歡樂(lè)。

最后，在這天高氣爽的秋日里，還要“早臥早起，與雞俱興”，還要保養(yǎng)自己，迎來(lái)一個(gè)完美的秋日生活。

小學(xué)生作文關(guān)于立秋的高分模板【篇五】

今天是二十四節(jié)氣中的立秋，這證明著秋天的'來(lái)臨。

只是在這夏秋交接之間，下了一場(chǎng)雨，它算得上是秋天的第一場(chǎng)雨了。我坐在陽(yáng)臺(tái)上，看著這場(chǎng)秋天的雨。都說(shuō)“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉?！辈恢裉斓挠?，算不算在其中。立秋了，是不是往后的時(shí)日里會(huì)多些涼爽呢?更或者會(huì)迎來(lái)“秋老虎”。畢竟現(xiàn)在所有人，都還停留在夏天的空調(diào)、西瓜、短袖之間，關(guān)于秋天狀況，貌似還要再等一段時(shí)間。

這么想著，我對(duì)秋天多了一絲幻想：它是一個(gè)美麗的季節(jié)，也是一個(gè)收獲的季節(jié)。它是絢麗多彩的，也是收獲滿滿的。它是微熱的，也是涼爽的。秋天里，還會(huì)有夏天依舊的笑聲與歡樂(lè)，或許樹梢的枝頭還會(huì)停留著鳥兒的歌唱。所有的樹葉，是綠的，還是黃的?再或者，是紅的?印象中，秋天的深處里沒(méi)有多少綠色，更多的是豐收的金色吧，恍然感覺(jué)到滿眼的金色盡收眼底。

五洲湖荷塘里的一池荷花，卻開得正艷呢?；ㄩ_花謝，四季交替，又是一個(gè)好來(lái)秋。這個(gè)夏天就這么悄然而過(guò)了，時(shí)光荏苒，每一個(gè)夏天都是盡然不同的，別具風(fēng)景。這立秋的雨，來(lái)得恰是時(shí)候，捎來(lái)了秋的涼爽，也給夏季畫了一筆不一樣的句號(hào)。既是秋季的前奏，也吹響了收獲得號(hào)角。我不由得感慨：時(shí)間真如白駒過(guò)隙，眨眼間大半年又過(guò)去了!

這立秋的雨，真有點(diǎn)兒意思。

小學(xué)生作文關(guān)于立秋的高分模板【篇六】

時(shí)間匆匆過(guò)，七月又八月，大暑過(guò)后又立秋，立秋到了。立秋以后，天氣沒(méi)有夏天那么酷熱了。

每一次的雨下，感覺(jué)總要又涼爽一次，似乎秋的腳步正輕輕地走來(lái)。

最先感受到的是秋天的音符，一場(chǎng)秋雨后，空中盤旋低飛的鳥兒在歌唱?？諝庥行鏊?，但是燥熱被驅(qū)散了，秋天是怡人的，秋天的旋律在彈唱。

雨說(shuō)下就下，沒(méi)有了夏天的暴雨，有些綿綿。時(shí)而細(xì)密，時(shí)而滴滴。讓人的思緒飄很遠(yuǎn)。每一次的雨下，秋天的腳步更近了，一寸秋雨一寸秋。秋高氣爽，天氣涼爽。秋雨沖刷著夏天的浮躁，讓大地慢慢安靜下來(lái)。心情也安靜下來(lái)，退卻了夏天的煩躁，安靜成為了主題。

秋天是沉甸甸的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)。秋天，寫著收獲，秋天，寫著相思。秋雨纏綿，秋雨總是在悄悄中來(lái)臨。滋潤(rùn)著大地，輕輕地庭院，柔柔的樹葉。輕輕地敲打著窗戶，茶香悠遠(yuǎn)，多情而婉約。秋雨又是溫情而有韻味的，秋雨中空氣的味道，淹沒(méi)了城市的喧囂。秋天讓人感慨萬(wàn)千，歲月無(wú)情、時(shí)光一去不復(fù)返。世界本不是完美的，生命也是短暫的。但是，只要我們努力過(guò)、奮斗過(guò)、堅(jiān)持過(guò)、努力著、奮斗著、堅(jiān)持著，雖有不足，讓我們不負(fù)美好時(shí)光，砥礪前行。

小學(xué)生作文關(guān)于立秋的高分模板【篇七】

這幾天非常熱，天氣又悶又熱。出門不到一會(huì)就會(huì)出很多汗，衣服都濕透了，都要打傘，家里的空調(diào)一直開著，幾乎不停。終于，悶熱的天氣就要過(guò)去了馬上就要立秋了。我查了一下立秋的資料，下面我來(lái)說(shuō)一下吧：

立秋，是24個(gè)節(jié)氣中的第13個(gè)節(jié)氣，也是秋天的第一個(gè)節(jié)氣，從這一天開始，天就一天比一天涼快了。梧桐樹的樹葉就開始脫落，正如一句成語(yǔ)所說(shuō)“一葉落而知秋”。立秋后，再過(guò)半個(gè)月，天氣就會(huì)十分涼爽了。那時(shí)候，像冰糕這樣的冷飲就要少吃了，也不要在野外下水游泳。這樣對(duì)身體有害。

有一句諺語(yǔ)說(shuō)得好，“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉”。從立秋這一天開始，一場(chǎng)雨比一場(chǎng)雨涼，一場(chǎng)雨比一場(chǎng)雨寒。按照諺語(yǔ)所說(shuō)，大約10場(chǎng)秋雨后，秋天就要過(guò)去，冬天就要來(lái)臨。到那時(shí)，我們就應(yīng)該穿棉衣、棉褲了。

立秋后，衣服就不能像夏天一樣，穿這么少了。這樣容易感冒發(fā)燒。那可以穿什么呢？可以穿秋衣、秋褲，裙子不是不可以穿，但最好再穿一條褲子。這樣不易感冒發(fā)燒哦。

最后，再告訴大家一首以立秋為題的詩(shī)：

【宋】劉翰

乳鴉啼散玉屏空，一枕新涼一扇風(fēng)。

睡起秋聲無(wú)覓處，滿階梧桐月明中。

三伏帶一秋，還有二十四個(gè)秋老虎。

祝大家立秋后平平安安，健健康康！

小學(xué)生作文關(guān)于立秋的高分模板【篇八】

今天是農(nóng)歷七月十四，也就是我國(guó)二十四節(jié)氣中的立秋。

時(shí)間過(guò)的真快呀！轉(zhuǎn)眼間夏天就匆匆地離去了，秋姑娘從遠(yuǎn)方趕來(lái)當(dāng)上了接班人。秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)，是個(gè)涼爽的季節(jié)，固然中午火辣辣的太陽(yáng)仍在天空中高掛著，烘烤著大地，但遲早時(shí)分，我好像已感到一絲涼意。

按習(xí)俗，在立秋這天應(yīng)該吃西瓜，我問(wèn)奶奶，這是為什么，奶奶笑者說(shuō)：“實(shí)在也沒(méi)什么，就是到了秋天，基本上西瓜都落市了，想買到西瓜難了，想買到好西瓜就更難了，這不，趁西瓜還沒(méi)有完全落市之前，再吃一次?！?/p>

“唉，西瓜，我最愛(ài)吃的西瓜，馬上就要和你說(shuō)byebye了?！?/p>

還真有點(diǎn)舍不得，不外，秋季，甜甜的哈密瓜、清新的水蜜桃、紅彤彤的蘋果……都揮著手向我走來(lái)，想到這兒，我忍不住一個(gè)人偷著樂(lè)開了。

“盈盈，發(fā)什么呆呀，快去吃西瓜吧！”

“噢！”

爸爸的話把我從“夢(mèng)”中驚醒了。我拿了塊西瓜，咬了一大口，甜甜的汁水在我嘴里回蕩，真甜?。∥页粤艘粔K又一塊，舍不得鋪張一滴汁。我一共吃了四大塊，吃得我直打嗝，逗得大家直笑。

立秋真是讓我興奮的一天。

小學(xué)生作文關(guān)于立秋的高分模板【篇九】

8月__日，立秋了!

知道立秋是一個(gè)怎樣的節(jié)氣嗎?

立秋是二十四節(jié)氣中的第十三個(gè)節(jié)氣?！扒铩本褪侵甘钊デ飦?lái)，意味著秋天的開始。到了立秋梧桐樹必定開始落葉，因此才有“一葉知秋”的成語(yǔ)。秋季包括立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降六個(gè)節(jié)氣，是由熱轉(zhuǎn)涼，再由涼轉(zhuǎn)寒的過(guò)渡性季節(jié)。

立秋后，刮風(fēng)時(shí)人們會(huì)感到?jīng)鏊?，此時(shí)的風(fēng)已不同于暑天中的熱風(fēng);接著，大地早晨會(huì)有霧氣產(chǎn)生，并且秋天感陰而鳴的寒蟬也開始鳴叫。

相傳立秋的主要習(xí)俗有立秋節(jié)、摸秋、秋忙會(huì)、貼秋膘等。立秋節(jié)也稱七月節(jié)，時(shí)間在公歷每年8月7日開始。“貼秋膘”是指民間流行的立秋節(jié)這天以懸稱稱人，將體重與立夏時(shí)相比，因?yàn)槿说较奶旄緵](méi)什么胃口，飲食清淡簡(jiǎn)單，兩三個(gè)月下來(lái)，體重大都要減下一點(diǎn)。秋風(fēng)一起，胃口大開，想吃點(diǎn)好的增加一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)，補(bǔ)償夏天的損失，不補(bǔ)的辦法就是貼秋膘。在秋天，人們都要做各種各樣的肉食，像燉肉啊、烤肉啊、紅燒肉等等，真是可以讓人大飽口福呢!

立秋的節(jié)候是由熱轉(zhuǎn)涼的交接季節(jié)，也是陽(yáng)氣漸收，陰氣漸長(zhǎng)的時(shí)期，是人體陰陽(yáng)代謝出現(xiàn)陽(yáng)消陰漲的過(guò)渡期，因此秋季的精神情志、飲食起居、運(yùn)動(dòng)鍛煉，皆以養(yǎng)生為原則。

小學(xué)生作文關(guān)于立秋的高分模板【篇十】

常說(shuō)：‘一葉知秋’，就是一片落葉飄零，就預(yù)示著秋天將要來(lái)了。立秋就是涼爽秋季的開始，清晨門前的梧桐樹上。

幾片枯黃的葉子被風(fēng)吹落了，在空中反轉(zhuǎn)舞蹈。慢慢飄落在地。一陣涼爽的微風(fēng)吹進(jìn)我的房間，拂到桌面上，桌上的紙散落在地上，我翻開日歷本一看，原來(lái)現(xiàn)在已經(jīng)立秋了。我國(guó)古代將立秋分為三侯，一候涼風(fēng)至，二侯白露生，三侯寒蟬鳴。每年的立秋隨著果蔬的成熟，我國(guó)北方地區(qū)會(huì)出現(xiàn)曬秋的農(nóng)谷現(xiàn)象，他們利用房前屋后，窗臺(tái)屋頂架曬和掛曬農(nóng)作物等場(chǎng)景。往往成為畫家和攝影師的創(chuàng)作素材。南方秋天的顏色是七彩的，紅色，黃色，綠色，紫色。植物在秋天的變幻著各自喜歡的顏色，渲染著秋天短暫的時(shí)光，秋天又是那么安逸。是不是讓我想起偷得浮生半日閑，心情半佛半神仙。立秋，一葉知秋，入夜起涼風(fēng)。

塘頭荷花殘卷，田野白鷺深。明月如霜。瓜果待熟黃，此乃秋之景也。

小學(xué)生作文關(guān)于立秋的高分模板【篇十一】

每年8月7日或8日視太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)135時(shí)為立秋。立秋的立是開始的意思，秋是指莊稼成熟的時(shí)期。立秋表示暑去涼來(lái)，秋天開始之意。是一個(gè)反映季節(jié)的節(jié)氣。

據(jù)《月令七十二候集解》：秋，揪也，物于此而揪斂也。立秋不僅預(yù)示著炎熱的夏天即將過(guò)去，秋天即將來(lái)臨。也表示草木開始結(jié)果孕子，收獲季節(jié)到了。此時(shí)我國(guó)中部地區(qū)早稻收割，晚稻移栽，大秋作物進(jìn)入重要生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期。古人把立秋當(dāng)作夏秋之交的重要時(shí)刻，一直很重視這個(gè)節(jié)氣。據(jù)記載，宋時(shí)立秋這天宮內(nèi)要把栽在盆里的梧桐移入殿內(nèi)，等到立秋時(shí)辰一到，太史官便高聲奏道：秋來(lái)了。奏畢，梧桐應(yīng)聲落下一兩片葉子，以寓報(bào)秋之意。

收獲季節(jié)到了

古代分立秋為三候：初侯涼風(fēng)至，立秋后，我國(guó)許多地區(qū)開始刮偏北風(fēng)，偏南風(fēng)逐漸減少。小北風(fēng)給人們帶來(lái)了絲絲涼意。二侯白露降，由于白天日照仍很強(qiáng)烈，夜晚的涼風(fēng)刮來(lái)形成一定的晝夜溫差，空氣中的水蒸氣清晨室外植物上凝結(jié)成了一顆顆晶瑩的露珠。三侯寒蟬鳴，這時(shí)候的蟬，食物充足，溫度適宜，在微風(fēng)吹動(dòng)的樹枝上得意地鳴叫著，好像告訴人們炎熱的夏天過(guò)去了。一候?yàn)?天，立秋15天，逐漸變涼。變涼是氣候趨勢(shì)，根據(jù)立秋三候的描述，或許處在氣候偏冷周期時(shí)，就有這種情況。

立秋節(jié)氣預(yù)示著炎熱的夏季即將過(guò)去，秋天就要來(lái)臨。當(dāng)立秋到來(lái)時(shí)，我國(guó)很多地方仍然處在炎熱的夏季之中。立秋后雖然一時(shí)暑氣難消，還有秋老虎的余威，但天氣總的趨勢(shì)是天氣逐漸涼爽。氣溫的早晚溫差逐漸明顯，往往是白天很熱，而夜晚卻比較涼爽。。當(dāng)然，由于全國(guó)各地氣候不同，秋季真正開始時(shí)間也不一致。

在現(xiàn)實(shí)中，秋季開始的劃分有幾種：在二十四節(jié)氣中以四立中的立秋為秋季的開始;在天文學(xué)上根據(jù)地球繞太陽(yáng)的公轉(zhuǎn)軌道把秋分作為秋季的開始;在氣候統(tǒng)計(jì)上，因一般以1月為最冷月，7月為最熱月，故3～5月為春季，6～8月為夏季，9～11月為秋季的開始;在日平均氣溫上，把連續(xù)5天，每日日平均氣溫在22℃～10℃時(shí)，首日作為秋季開始的日期。

由于我國(guó)各地的地理位置的南北差異、地表以及海拔高度的差異太大，不可能都在立秋這一天同時(shí)進(jìn)入秋天。

秋來(lái)最早的黑龍江和新疆北部地區(qū)也要到8月中旬入秋，一般年份里，9月上半月華北(首都北京9月初)開始天高云淡;西南北部、秦淮地區(qū)在9月中旬方感秋風(fēng)送爽;10月初秋風(fēng)吹至江南;10月下半月，嶺南炎暑頓消;11月上中旬，秋的信息來(lái)到達(dá)雷州半島、海南島北部;而當(dāng)秋天的腳步到達(dá)海南省三亞市的天涯海角時(shí)，己經(jīng)快到元旦了。

立秋日對(duì)農(nóng)民朋友顯得尤為重要，有農(nóng)諺說(shuō)：雷打秋，冬半收，立秋晴一日，農(nóng)夫不用力。這是說(shuō)立秋日如果聽到雷聲，冬季時(shí)農(nóng)作物就會(huì)歉收;如果立秋日天氣晴朗，必定可以風(fēng)調(diào)雨順的過(guò)日子，農(nóng)事不會(huì)有旱澇之憂，可以坐等豐收。此外，還有七月秋樣樣收，六月秋樣樣丟，秋前北風(fēng)秋后雨;秋后北風(fēng)干河底的說(shuō)法。也就是說(shuō)，農(nóng)歷七月立秋，五谷可望豐收，如果立秋日在農(nóng)歷六月，則五谷不熟還必致歉收;立秋前刮起北風(fēng)，立秋后必會(huì)下雨，如果立秋后刮北風(fēng)，則本年冬天可能會(huì)發(fā)生干旱。

在我國(guó)封建社會(huì)時(shí)期，還有立秋迎秋之俗，每到此日，封建帝王們都親率文武百官到城郊設(shè)壇迎秋。此時(shí)也是軍士們開始勤操戰(zhàn)技，準(zhǔn)備作戰(zhàn)的季節(jié)。由此可見立秋日為何種天氣是如此的重要。

立秋小學(xué)話題作文匯集

每一個(gè)節(jié)假日都有比較特殊的意義，在立秋節(jié)氣悄然來(lái)臨的時(shí)候，通常老師會(huì)要求我們來(lái)寫一篇立秋主題的作文，寫作文可以擴(kuò)寬我們的視野，有助于我們激發(fā)學(xué)習(xí)與生活的樂(lè)趣。你知道寫好一篇立秋作文需要注意些什么問(wèn)題嗎？為滿足您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“立秋小學(xué)話題作文”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

立秋小學(xué)話題作文【篇一】

今年的立秋，與往年的立秋與眾不同。往年的立秋都是酷暑難耐，而今年卻異常涼爽。你們知道這是為什么嗎?因?yàn)榻衲暧小懊烦L(fēng)”來(lái)襲。

暑去涼來(lái)，我們又迎來(lái)了立秋。這意味著秋天開始了。立秋，是二十四節(jié)氣中的第十三個(gè)節(jié)氣，在每年的8月8日或9日。“秋”字之所以是由禾與火字，是因?yàn)樗鼈兇砹饲f稼成熟的意思。秋季是由熱轉(zhuǎn)涼，再由涼轉(zhuǎn)寒的過(guò)渡性季節(jié)。

我國(guó)古代將立秋分為三侯：“一候 涼 風(fēng)至，二侯白露生，三候寒蟬鳴?！币馑际钦f(shuō)立秋過(guò)后，刮風(fēng)時(shí)人們會(huì)感到?jīng)鏊藭r(shí)的風(fēng)已不同于暑天中的熱風(fēng);接著，早晨會(huì)有霧氣產(chǎn)生;并且秋天感陰而鳴的寒蟬也開始鳴叫。

啊，正如王維的《山居秋暝》所描寫的一樣：空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。

秋天，人們迎來(lái)了豐收的季節(jié)。用自己的汗水換來(lái)了勞動(dòng)的果實(shí)：紅彤彤的蘋果害羞地向人們微笑;晶瑩剔透的紫葡萄興奮地向人們報(bào)告著秋天來(lái)臨的消息;黃澄澄的梨子興高采烈地向人們招手;金燦燦的稻子被沉甸甸的果實(shí)壓彎了腰。農(nóng)民伯伯看到這豐收的一幕，高興極了，笑得把皺紋都?jí)簭澚??？矗@幅景象不正是辛棄疾的《西江月 夜行黃沙道中》中“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片”的情景嗎?

秋天，一個(gè)豐收的季節(jié)，一個(gè)充滿著歡聲笑語(yǔ)的季節(jié)，一個(gè)承載著人們期盼的季節(jié)!

立秋小學(xué)話題作文【篇二】

外婆就說(shuō)：“今天是立秋，要吃西瓜的?！?/p>

外公搬起一個(gè)大西瓜，外婆手起刀落一開兩半，啊，紅彤彤的好有誘惑力哦。

“來(lái)，用調(diào)羹挖著吃，多吃點(diǎn)?！蓖馄耪泻粑摇?/p>

我知道立秋是一年里寒暑的分水嶺，立秋來(lái)了，預(yù)示著酷暑即將過(guò)去秋天即將來(lái)臨。

但是為什么要在立秋吃西瓜呢?我去查了電腦。

原來(lái)，立秋吃西瓜是我們江南一帶的習(xí)俗，對(duì)于為什么吃西瓜卻有著種種的說(shuō)法：

有的認(rèn)為可以預(yù)防秋燥，避免來(lái)年生痱子、染瘧疾;有的認(rèn)為可以免除冬天和開春的腹瀉;有的認(rèn)為可以消除熱天積聚在肚子里的不好東西，為過(guò)冬做準(zhǔn)備;還有的認(rèn)為立秋以后西瓜越來(lái)越少了，立秋時(shí)再吃一吃西瓜有依依惜別之意。

好吧，不管說(shuō)法如何，現(xiàn)在吃西瓜總不會(huì)錯(cuò)，甜甜的西瓜生津解渴，在這大熱天是太有作用啦!

我想，最好是一吃西瓜天氣立刻變得涼爽起來(lái)，不會(huì)再有39度40度的高溫天氣，也不再有可恨的蚊蟲可恨的蒼蠅，到了夜晚不開空調(diào)也能夠美美地睡上一覺(jué)了。

立秋小學(xué)話題作文【篇三】

雨，淅淅瀝瀝，清清冷冷。立秋到了，葉，一片片變黃。一陣風(fēng)襲過(guò)，年老的葉子身子相碰撞，發(fā)出沙沙聲，輕輕飄落。世界一片死寂。漸漸地，一種清冷、惆悵在空氣中彌漫。

萬(wàn)里悲秋常做客，冷雨微寒、瀟瀟雨幕，秋天，是個(gè)多么傷感的季節(jié)。秋葉，如同一個(gè)顫顫巍巍的老人，年輕的時(shí)候它是如此精力旺盛、強(qiáng)壯有力，而今已衰老，即將被寒風(fēng)朔雪無(wú)情拍打，爾后凋零，如同幸福一點(diǎn)點(diǎn)消失，時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)流逝，生活到了盡頭，時(shí)間啊，真是一去不復(fù)返!

又是一陣風(fēng)起，秋天的葉子飄飄揚(yáng)揚(yáng)。猛然一看，黃綠橙黃，飄落如蝶般，煞是美麗。葉，原來(lái)到生命的最后，依然會(huì)呈現(xiàn)出最美的姿勢(shì)，它依然如同宛若跌落凡塵的精靈，曼舞輕歌，卻又縹緲無(wú)著。落地?cái)S地有聲，與地融為一體，化作一絲灰燼，飄往天藍(lán)色的彼岸安息。

這不也是立秋的美嗎?

早在立秋，我們班的運(yùn)動(dòng)員們就進(jìn)入了校運(yùn)動(dòng)會(huì)備戰(zhàn)狀態(tài)。要放松心態(tài)，不要有心理壓力教練常對(duì)我們說(shuō)。其實(shí)根本就不用有壓力。因?yàn)樵谶@愜意的季節(jié)飛奔，是最好不過(guò)的。瞧啊!沖在最前面的白同學(xué)，那動(dòng)作的舒展度，也是沒(méi)有人能相媲美了;身材矮瘦的杜同學(xué)，雖然個(gè)矮，但他步法矯健、奮力奔跑，也在隊(duì)伍的前頭，那位……

呵!運(yùn)動(dòng)中的快樂(lè)，運(yùn)動(dòng)后的收獲，這都是立秋里滿滿的收獲!

立秋，不一定是個(gè)凄凄涼涼的季節(jié)呢?它是一個(gè)收獲頗豐的季節(jié)嗎?在立秋，果樹散發(fā)出來(lái)的清新味道隨著風(fēng)兒飄去，飄大地，觸發(fā)人們的無(wú)盡遐想，讓世界變得香甜一片。沿著光陰的脈絡(luò)，可以看到金色的馳騁，綠色的暢想，還有歲月點(diǎn)綴的萬(wàn)千色彩，都在瞬間競(jìng)相綻放。

立秋，它有著古藤老樹昏鴉的意境，也可以是一種生命的涅槃，那蕭蕭落下的，不是落葉，不是離棄，是命運(yùn)里高八度的音符。

立秋，像一位神奇美麗的姑娘，永遠(yuǎn)帶給我們無(wú)限的遐想與歡欣。

立秋小學(xué)話題作文【篇四】

今天是農(nóng)歷七月十四，也就是我國(guó)二十四節(jié)氣中的立秋。

時(shí)間過(guò)的真快呀!轉(zhuǎn)眼間夏天就匆匆地離去了，秋姑娘從遠(yuǎn)方趕來(lái)當(dāng)上了接班人。秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)，是個(gè)涼爽的季節(jié)，雖然中午火辣辣的太陽(yáng)仍在天空中高掛著，烘烤著大地，但早晚時(shí)分，我似乎已感到一絲涼意。

按習(xí)俗，在立秋這天應(yīng)該吃西瓜，我問(wèn)奶奶，這是為什么，奶奶笑者說(shuō)：“其實(shí)也沒(méi)什么，就是到了秋天，基本上西瓜都落市了，想買到西瓜難了，想買到好西瓜就更難了，這不，趁西瓜還沒(méi)有完全落市之前，再吃一次?！薄鞍?，西瓜，我最愛(ài)吃的西瓜，馬上就要和你說(shuō)bye bye了?！边€真有點(diǎn)舍不得，不過(guò)，秋季，甜甜的哈密瓜、清新的水蜜桃、紅彤彤的蘋果……都揮著手向我走來(lái)，想到這兒，我忍不住一個(gè)人偷著樂(lè)開了。

“盈盈，發(fā)什么呆呀，快去吃西瓜吧!”“噢!”爸爸的話把我從“夢(mèng)”中驚醒了。我拿了塊西瓜，咬了一大口，甜甜的汁水在我嘴里回蕩，真甜啊!我吃了一塊又一塊，舍不得浪費(fèi)一滴汁。我一共吃了四大塊，吃得我直打嗝，逗得大家直笑。

立秋真是讓我高興的一天。

立秋小學(xué)話題作文【篇五】

立秋的到來(lái)宣告著夏天的離去，但遺憾的是，秋天只是名義上的到來(lái)，夏天仍霸占著一年四季中給予秋天的短短三個(gè)月不到的時(shí)間。

今天早上出乎意料天陰了很久，但等來(lái)的也就是一場(chǎng)小雨?？偟膩?lái)說(shuō)最近濃濃的夏意不但絲毫未減，感覺(jué)還有些變本加厲了。窗外的蟬鳴風(fēng)格多樣，幾乎一刻不停，時(shí)而群蟬合唱，時(shí)而一枝獨(dú)秀，不過(guò)雜亂無(wú)序的亂唱聽到的是最多的，這樣的蟬鳴都要壓過(guò)樓上一刻不停的空調(diào)聲了，完全沒(méi)有一陣清風(fēng)來(lái)安撫一下不知疲倦的蟬與燥熱的人們。但蟬鳴風(fēng)格再多樣，秋蟬的哀鳴還是察覺(jué)不到。

雖說(shuō)“心靜自然涼”可我即使心再靜也還是難得涼快，每天都懶得動(dòng)，只有傍晚在媽媽的催促下才勉強(qiáng)下樓。昨天在小區(qū)里居然看見了幾片落葉，也不知是被夏天熾熱的太陽(yáng)烤焦，失了水分掉落;還是瓜熟蒂落般的，感受到淡淡的秋意隨微風(fēng)飄落。

北京的秋天本來(lái)就短暫，再被夏天這么一拖，更是所剩無(wú)幾了，秋天什么時(shí)候能硬氣一點(diǎn)啊?也讓我們多享受一會(huì)兒秋天的秋高氣爽。

立秋小學(xué)話題作文【篇六】

奶奶告訴我今天是立秋!立秋是二十四節(jié)氣中的第十三個(gè)節(jié)氣，更是秋天的第一個(gè)節(jié)氣，標(biāo)志著孟秋時(shí)節(jié)的正式開始!

美好的暑假快要結(jié)束了，秋天快要來(lái)了!農(nóng)民伯伯種的麥子也快要成熟了!經(jīng)過(guò)炎炎的酷暑，我們將迎來(lái)涼涼的金秋，我的心里不禁有了絲絲的涼意和一些歡樂(lè)的期盼!

小朋友們，你們喜歡秋天嗎?讓我來(lái)講講秋天有多好玩吧。

秋天的時(shí)候，楓葉由黃變紅，嗖嗖的秋風(fēng)卷著楓葉漫天飛舞轉(zhuǎn)而飄落滿地，漂亮極了。秋天的時(shí)候，滿園的果子都成熟了!有蘋果、香蕉、橘子、葡萄、梨子、哈密瓜、桃子……全部都是我愛(ài)吃的水果。

秋天就像個(gè)活潑可愛(ài)的小娃娃，石頭是她的眼睛，大樹是她的鼻子，草坪是她的嘴巴，楓葉是她的小裙子，各種各樣的果子是她的頭發(fā)……小朋友們，你們喜歡秋天的到來(lái)嗎?

我喜歡立秋這個(gè)節(jié)氣!我喜歡美麗和滿滿果香的秋天!

以我的大學(xué)生活為主題的優(yōu)質(zhì)作文模板匯編6篇

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，網(wǎng)上其實(shí)有很多可以借鑒和學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)作文，寫作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。寫好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫。你印象深刻的作文是哪一篇呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理的“以我的大學(xué)生活為主題的優(yōu)質(zhì)作文模板”，歡迎參考，希望對(duì)您有所助益！

以我的大學(xué)生活為主題的優(yōu)質(zhì)作文模板 篇1

xx沙塵暴，松林門口的樹被攔腰吹斷，走在學(xué)校里處處要當(dāng)心被風(fēng)卷落的樹枝。博實(shí)大叔門口飛沙走石，我現(xiàn)在已萌生了穿羽絨服的想法。

又干又冷，晚上的未名湖畔不知還有沒(méi)有那么多相擁的情侶。希望再冷一點(diǎn)，就可以在上面溜冰了。可是，那時(shí)候，有快要回家了吧。

這兒和家里不一樣。日子很慢，也很快。有時(shí)候一下午，會(huì)空虛而無(wú)聊，把飛信、校內(nèi)、qq全掛著，甚至想張羅著學(xué)打三國(guó)殺;有時(shí)候也會(huì)一天十二節(jié)課，只能吃早上一頓飯，晚上還要為了“一二·九”排合唱到十一點(diǎn)，餓著一天的肚子，回到宿舍還要打開充電臺(tái)燈趕著復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。有時(shí)候，時(shí)間不知道怎么就過(guò)去了，就像誰(shuí)說(shuō)的一句很經(jīng)典的話：時(shí)間很瘦，指縫很寬。我會(huì)在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)專業(yè)課又上了好幾課，視聽作業(yè)上交的截至?xí)r間又快到了，圖書館借來(lái)的書還沒(méi)怎么翻又該去還了……

一切的一切，都靠自己。不管你曾經(jīng)怎么樣，不管你將來(lái)會(huì)怎么樣，這個(gè)大學(xué)這個(gè)社會(huì)，他只看著你的現(xiàn)在，仿佛很不公平。我也不能想像，自己是怎么洗第一盆衣服;是怎么在晚自習(xí)下課后自己一個(gè)人走夜路;是怎么在這個(gè)布局詭異的校園里找到劇組隱蔽的招新地點(diǎn);是怎么在網(wǎng)上交錯(cuò)作業(yè)之后忐忑不安地給老師發(fā)郵件解釋;是怎么奔波在兩個(gè)遙遠(yuǎn)的教室之間……

但是我確實(shí)做到了。大學(xué)仿佛一個(gè)催熟劑，已經(jīng)慢慢浸透在我的思想里。雖然我還是班里惟一一個(gè)未滿18歲的小孩，但是這是資本也是缺陷。我明顯感覺(jué)到自己不能還沉浸在顧城那童話般的詩(shī)里，我要走進(jìn)這個(gè)社會(huì)，要擺脫所謂的依賴感。

一個(gè)意志不堅(jiān)定的人，很容易在一個(gè)高手云集的環(huán)境中動(dòng)搖。我身邊的同學(xué)，很多是自招和保送的，他們有長(zhǎng)長(zhǎng)的7個(gè)月的假期，有很牛的直系學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐，還有很多北大清華的同學(xué)。我學(xué)會(huì)了獨(dú)處，也學(xué)會(huì)了不讓自己孤單。我不知道自己是怎么變得這么隨和，不過(guò)心情不好的時(shí)候知道不能隨便對(duì)誰(shuí)發(fā)脾氣，回到宿舍的時(shí)候知道要考慮另外3個(gè)人的感受，上通選的時(shí)候知道別人睡覺(jué)自然有睡覺(jué)的理由和資本，而現(xiàn)在的我必須睜著大大的眼睛，記住老師說(shuō)的話。

以我的大學(xué)生活為主題的優(yōu)質(zhì)作文模板 篇2

對(duì)于大學(xué)，每個(gè)人都會(huì)有自己的計(jì)劃。有的人選擇繼續(xù)研學(xué)，有的人選擇發(fā)展興趣愛(ài)好，而有的人則選擇參與更多社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于我而言，在大學(xué)中，實(shí)踐便是最好的積累。

我們深知“學(xué)到老，活到老?！睂W(xué)習(xí)是我們一生中絕不能放棄的事情，但對(duì)于經(jīng)歷了高考的孩子而言，大學(xué)生活更應(yīng)該偏向于人際交往和社交活動(dòng)。而興趣，又是最好的老師，當(dāng)我們?cè)诖髮W(xué)中，擁有大量自主安排的時(shí)間，發(fā)展自身的興趣愛(ài)好再好不過(guò)。但我們要時(shí)刻銘記，大學(xué)相當(dāng)于半個(gè)社會(huì)，畢業(yè)后即與社會(huì)接軌，要有所實(shí)踐積累，才能在社會(huì)立足。

前段時(shí)間，一位名為伍繼紅的中年農(nóng)村貧婦走入了我們的視線。外表看來(lái)，她平淡無(wú)奇，甚至是生活困難，找不到談?wù)撍膬r(jià)值。但深究其人，她其實(shí)是“人大畢業(yè)生”。1992年起，國(guó)家不再包辦分配工作，剛畢業(yè)的大學(xué)生們?nèi)鐭o(wú)頭蒼蠅般到處找工作。當(dāng)年，因?yàn)閲?guó)家需要某個(gè)領(lǐng)域的人才，所以他們就讀某個(gè)專業(yè)；因?yàn)閲?guó)家分配工作，所以他們疏于實(shí)踐。到最后，有一部分大學(xué)生被社會(huì)淘汰。若是當(dāng)時(shí)，他們能意識(shí)到學(xué)習(xí)不僅僅是注重課本知識(shí)，而是要做到“知行合一”，相信如今的生活會(huì)變得更好。

而在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，實(shí)踐的意義愈發(fā)明顯。常言道：“千里之行，始于足下”。在大學(xué)中，許多學(xué)生還未畢業(yè)就已經(jīng)感受到“就業(yè)難”的壓力，趁自己在校園地方時(shí)候便開始創(chuàng)業(yè)，功與否暫且不說(shuō)，但勇于實(shí)踐，與時(shí)代接軌的精神值得每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。而在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，便是對(duì)自己多年來(lái)所學(xué)知識(shí)的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用，也可體現(xiàn)這些年來(lái)花費(fèi)的心血。待到畢業(yè)，當(dāng)同學(xué)都在忙于找工作，你已捷足先登，何樂(lè)而不為呢？

更何況不僅僅是面臨畢業(yè)的大學(xué)生，就連“00后企業(yè)家”也刷遍了各大網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。他年紀(jì)雖小，但思維縝密，談吐不凡，引來(lái)一片嘩然的同時(shí)也帶來(lái)不少贊揚(yáng)，而且還盡自己所能開發(fā)了幾款應(yīng)用。更有網(wǎng)友戲稱其為“未來(lái)的馬云”。我們不能預(yù)測(cè)他的未來(lái)，但我們知道這一種實(shí)踐將成為他人生的寶貴財(cái)富，成為他通往成功道路上的“敲門磚”！

因此，當(dāng)我們作為大學(xué)生時(shí)，要時(shí)刻銘記實(shí)踐出真知的道理，實(shí)踐是最好的積累！

以我的大學(xué)生活為主題的優(yōu)質(zhì)作文模板 篇3

那4年，我們仿佛很有錢

那4年，我們仿佛很有錢，走進(jìn)宿舍樓的時(shí)候會(huì)買一包連老爸都舍不得抽的煙。

那4年，我們仿佛很有錢，成為自我情侶吃穿的保姆，回家的時(shí)候卻不能給媽媽買一條最便宜的珍珠項(xiàng)鏈。

那4年，我們仿佛很有錢，爸媽的手機(jī)僅有電話和信息的功能，它的價(jià)值不足我們一個(gè)月的生活費(fèi)，然而它最大的好處是在你需要的時(shí)候它會(huì)告訴你爸爸媽媽在惦記著你。

那4年，我們仿佛很有錢，秋天到了，你會(huì)在柜臺(tái)前挑上半天的化妝品，可媽媽用的最多的化妝品卻是年復(fù)一年陪伴她左右的洗滌靈。

什么時(shí)候，我們忘記了自我兒時(shí)做英雄的念頭，只學(xué)會(huì)了在飯店里叫嚷服務(wù)員上菜上酒。

什么時(shí)候，網(wǎng)絡(luò)的虛擬轉(zhuǎn)成生活的虛榮，讓你和別人聊天時(shí)不以為恥，反以為榮。

什么時(shí)候，爸媽不再講他們過(guò)去的苦日子，而從腰帶上擠出兒女的燈紅酒綠；什么時(shí)候，我們學(xué)會(huì)午后醒來(lái)先用腳趾打開桌上的電腦，撥響樓下的飯館的訂餐電話。

父母吃盡千辛萬(wàn)苦送我們來(lái)這樣一個(gè)可讀可不讀的大學(xué)，而我們卻替父母享受著他們永久享受不到的幸福。

大學(xué)的魔力是讓人覺(jué)得所有的虛榮都是心安理得。但我依然不明白大學(xué)就應(yīng)在我的生命里賦予什么好處，只記得老爸常說(shuō)：要想好好的生活，每一分錢都有它的好處。

那4年，我們真的沒(méi)有錢。盡管你嘴里唱的盡是社會(huì)里的花花綠綠、愛(ài)我愛(ài)你。

那4年，我們真的沒(méi)有錢。當(dāng)你有潛力賺錢的時(shí)候便不再把無(wú)知當(dāng)作個(gè)性。

那4年，就讓它只是那4年，我期望我們未來(lái)會(huì)很有錢，讓爸媽過(guò)上幸福的日子，去補(bǔ)償以前為了向父母要錢而說(shuō)過(guò)的謊言。

我們的大學(xué)之路，即承載了我們個(gè)人學(xué)習(xí)的職責(zé)，也承載了家長(zhǎng)、教師、親朋好友的期盼。如果僅僅以一張大學(xué)的門票回報(bào)他們，未免過(guò)于輕賤。4年大學(xué)畢業(yè)時(shí)的累累碩果，才對(duì)得起這張門票，對(duì)得起捧月的“眾星”，才無(wú)愧于這4年最好的青春年華！

以我的大學(xué)生活為主題的優(yōu)質(zhì)作文模板 篇4

大學(xué)，多少高三學(xué)子向往的地方。大學(xué)生活，每一個(gè)高中生都?jí)裘乱郧蟮牡南肴ンw驗(yàn)一番。至少當(dāng)時(shí)的我是這樣。但是，說(shuō)句實(shí)話，大學(xué)對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)只是一種想象中的完美，但究竟如何，我想此刻的我才對(duì)他有必須的了解。

天色剛亮，就能夠看到校園里有人在樹陰中讀外語(yǔ)了，那種專注的樣貌，讓行人都放輕了步子，怕打擾了他們。找個(gè)座位坐下來(lái)，掏出課本，一天的大學(xué)生活拉開了序幕。

漸漸路上的行人多了，打破了校園的寧?kù)o，快到上課的時(shí)刻了，和同學(xué)邊聊著昨晚的球賽，邊走向教室。課堂上很快就沉浸到老師精彩的講課中去，思緒跟著老師在飛揚(yáng)，年邁的教授臉上透著青春的光彩。

下午放學(xué)后的時(shí)光是最難忘的，這是自己能夠分配的時(shí)刻了，能夠去上網(wǎng)，約會(huì)，聚餐，等等，同時(shí)也是各種活動(dòng)舉辦的時(shí)刻，從文體館傳來(lái)喝彩的聲音，足球場(chǎng)上一群學(xué)生在踢球，還有幾個(gè)小女生在喊著加油。

不知不覺(jué)度過(guò)了兩年的大學(xué)生活了，這兩年中真的是酸甜苦辣都有。不管怎樣樣，我們都在一天天的長(zhǎng)大，成熟，一步一步向著自己的夢(mèng)想前進(jìn)著。

最后，也不妨說(shuō)一句：我的大學(xué)生活，真的很精彩。

以我的大學(xué)生活為主題的優(yōu)質(zhì)作文模板 篇5

我已經(jīng)在大學(xué)中度過(guò)了3，4個(gè)月的生活，寒假過(guò)后我就要進(jìn)入大一下學(xué)期了，在體驗(yàn)了大一上學(xué)期后，我感受到大學(xué)生活有時(shí)候是快樂(lè)的，而有時(shí)候又是枯燥無(wú)味的。但是在大學(xué)中確實(shí)能學(xué)到很多在從前不能接觸到的知識(shí)。

大學(xué)生活有時(shí)候是快樂(lè)的，我還記得剛才入學(xué)的時(shí)候，我們正在軍訓(xùn)，為期10天的軍訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)還是很久的，但是很幸運(yùn)的就是我們軍訓(xùn)的那些日子大部分時(shí)間都在下雨，這個(gè)時(shí)候我們就會(huì)在寢室里面上一些網(wǎng)課，適應(yīng)一下宿舍生活。我還記得我們的軍訓(xùn)服裝是很漂亮的，我們也都很喜歡穿，我們的教官是學(xué)長(zhǎng)，是一名前海軍，他長(zhǎng)得很帥氣，對(duì)我們也很和善，經(jīng)常跟我們講故事，講他當(dāng)年當(dāng)海軍的時(shí)候的經(jīng)歷。經(jīng)常在別的班辛苦訓(xùn)練的時(shí)候，他就讓我們坐在一起給我們講故事，和我們表演才藝玩游戲。在最后的會(huì)操表演中，我們也拿到了我們學(xué)院的第1名的好成績(jī)，真可謂一邊學(xué)一邊玩兒。

那些天在下雨晚上的時(shí)候，班級(jí)為了促進(jìn)同學(xué)之間的相互認(rèn)識(shí)和更親近的相處，就讓我晚自習(xí)的時(shí)候班干部和幫助組織一些活動(dòng)來(lái)促進(jìn)同學(xué)之間的關(guān)系。那個(gè)時(shí)候幫助有時(shí)候會(huì)讓我們聚集在班級(jí)里玩一些小游戲，有時(shí)候也會(huì)讓我們照到多媒體教室里一起看看恐怖片。軍訓(xùn)的那幾天是很輕松的，雖然是軍訓(xùn)，但是我們并沒(méi)有曬到什么太陽(yáng)，總體來(lái)說(shuō)還是很快樂(lè)和輕松的。

另外大學(xué)的課堂上并不像高中一樣，需要時(shí)刻的繃緊精神，好好的聽老師講課，大學(xué)的課程有部分是很有趣的，即使是沒(méi)有學(xué)業(yè)要求，我也是很樂(lè)意去聽的，就比如說(shuō)我學(xué)習(xí)的有門課教藝術(shù)史，在上藝術(shù)史的時(shí)候，老師就會(huì)給我們講古希臘古埃及的一些神話故事，給我們講那些人物關(guān)系和一些很有名的故事，包括宗教神話的緣起，講宙斯這些故事我們都會(huì)聽得津津有味。

另外也有更多空閑的時(shí)間是可以由我們自己分配的，這個(gè)時(shí)候時(shí)間變得很自由，這也是讓我覺(jué)得大學(xué)生活比較開心和愉快的一件事情。

以我的大學(xué)生活為主題的優(yōu)質(zhì)作文模板 篇6

大學(xué)是眾多學(xué)子向往的地方，大學(xué)生活是美好的。大學(xué)對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)只是一種想象中的美好，但究竟如何，我想現(xiàn)在的我才對(duì)它有一定的了解。

在大學(xué)，不會(huì)再有老師苦口婆心的教誨和不知疲倦的講解;不會(huì)有每天做不完的習(xí)題和試卷;也不會(huì)天天為了分?jǐn)?shù)、名次而焦急、苦惱……在體驗(yàn)大學(xué)生活的這一個(gè)月中，有這樣一件事讓我印象比較深刻：在大學(xué)的第一堂課上，有兩個(gè)女生遲到了幾分鐘，按照以前的習(xí)慣打報(bào)告進(jìn)教室。但后來(lái)老師說(shuō)：“在大學(xué)中，如果你上課遲到或者有事想要早退的話，你不用打報(bào)告，只需悄悄地從后門出入，不要影響大家就好……”在這以后，我也遇到過(guò)其他在高中甚至想都不敢想的事情。比如可以隨時(shí)出入宿舍和校門，因需要完成某事要逃課等。

所以，我總結(jié)出：大學(xué)是完全靠自覺(jué)的。如果高中的我們還是一只雛鳥，那么大學(xué)的我們可以說(shuō)已經(jīng)長(zhǎng)大，遠(yuǎn)離了父母的庇護(hù)，遠(yuǎn)離了老師的督促，剩下的只有自己做自己的主人。

所以，現(xiàn)在的我們要自己管好自己，自己規(guī)劃自己美好的大學(xué)生活，并自己保證今后能夠笑著談起自己的大學(xué)生活。

大學(xué)的第二個(gè)特點(diǎn)就是有更多的時(shí)間和空間，大學(xué)中絕不會(huì)有從早上5點(diǎn)出宿舍上課直到晚上10點(diǎn)才回去休息的情況;也不會(huì)因?yàn)橄矚g看《紅樓夢(mèng)》但怕被老師發(fā)現(xiàn)而東躲西藏的事情，更重要的是，在大學(xué)里有各種各樣的活動(dòng)等著你去參加和體驗(yàn)，而這些在高中都被視為純屬浪費(fèi)時(shí)間的事情。其實(shí)，從這些事情中我們也能學(xué)到許多知識(shí)——課本里并沒(méi)有的知識(shí)，學(xué)到許多經(jīng)驗(yàn)或是教訓(xùn)，學(xué)到大學(xué)的豐富多彩……

所以，我認(rèn)為，比知識(shí)更重要的是能力，而能力地培養(yǎng)需要一個(gè)過(guò)程，大學(xué)則是這樣一個(gè)很好的過(guò)程。

所以，我們需要抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，更好地鍛煉自己、提高自己，在豐富自己大學(xué)生活的同時(shí)，為自己多贏得幾筆生活的財(cái)富!

大學(xué)，還有不同以往的種種特點(diǎn)：大學(xué)，可以玩手機(jī)、用電腦的地方，我們可以不必再為老師要查電子產(chǎn)品而苦惱，甚至把手機(jī)藏在垃圾桶里或者天花板上天;大學(xué)，除教室外你還可以去圖書館、參加社團(tuán)活動(dòng)等地方，我們也不必過(guò)每天除了書本就是習(xí)題的單調(diào)、乏味的生活;大學(xué)，不必為出一趟校門而絞盡腦汁地編各種請(qǐng)假理由;大學(xué)，不會(huì)因?yàn)楹湍硞€(gè)異性朋友多說(shuō)幾次話而被班主任老師請(qǐng)進(jìn)辦公室;

大學(xué)生活和以往的生活不同，它至少對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)包含這太多的意外和精彩。當(dāng)然，大學(xué)生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)也有太多的誘惑，所以這也就需要我們以正確、積極的心態(tài)去面對(duì)，學(xué)會(huì)更好的地址誘惑。

如果有機(jī)會(huì)可以讓我跟還在為大學(xué)奮斗的學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)幾句心里話，我真的想告訴他們：好好努力，爭(zhēng)取早點(diǎn)來(lái)體驗(yàn)大學(xué)生活，因?yàn)橄胂蠛驼鎸?shí)的感受真的不一樣!我也想對(duì)那些想要放棄大學(xué)的學(xué)生們說(shuō)：大學(xué)，是美好的4年，不要給自己一生留下遺憾!

我的大學(xué)生活，真的很精彩!