幼兒園教師節(jié)教育活動(dòng)方案通用(10篇)

即將迎接幼兒園教師節(jié)活動(dòng)，我們需要準(zhǔn)備一份幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案?；顒?dòng)方案可以防止活動(dòng)中有意外的發(fā)生，所以說，這時(shí)候怎么可以少了最關(guān)鍵的活動(dòng)方案呢！你知道幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案怎么寫嗎？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《幼兒園教師節(jié)教育活動(dòng)方案》，僅供參考，希望能為您提供參考！

幼兒園教師節(jié)教育活動(dòng)方案(篇一)

一、活動(dòng)主題

花滿學(xué)校語成蹊。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒經(jīng)過參加活動(dòng)明白9月10日是教師的節(jié)日。

2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、教師的親切。

3、幼兒能夠在教師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對(duì)教師的尊敬。

三、活動(dòng)時(shí)間

9月5日——9月16日

四、活動(dòng)地點(diǎn)

月明苑幼兒園

五、活動(dòng)資料

一、第一階段(9月5日——9月8)：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)資料，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)資料。

二、第二階段(9月9日)：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動(dòng)《我心目的教師》，布置主題墻飾板塊。

三、第三階段(9月10日——9月16日)：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

幼兒園教師節(jié)教育活動(dòng)方案(篇二)

活動(dòng)時(shí)間：

20__年9月10日

活動(dòng)地點(diǎn)：

__幼兒園

活動(dòng)目的：

1、幼兒通過參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。

2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心花環(huán)以表示對(duì)老師的尊敬。

活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)一：兒歌《幼兒園像我家》

要點(diǎn)：幼兒在通過背誦兒歌的同時(shí)，再次感受到老師媽媽對(duì)他們的關(guān)愛，萌發(fā)喜愛老師的意愿。

活動(dòng)二：歌曲《老師，老師，我愛您》

要點(diǎn)：幼兒在感受3/4拍的音樂的同時(shí)用自然的聲音演唱歌曲，并在歌曲中變現(xiàn)出對(duì)老師的敬愛之情。

活動(dòng)三：《美麗花環(huán)送“媽媽”》

要點(diǎn)：幼兒用涂色繪畫小花的形式，表現(xiàn)出對(duì)老師媽媽的喜愛及尊敬。知道在幼兒園里應(yīng)該聽班里老師的話，每天應(yīng)該主動(dòng)和老師們打招呼。

幼兒園教師節(jié)教育活動(dòng)方案(篇三)

一、主題：幸福成長在二幼

參加人員：延慶二幼正式教職員工90人、臨時(shí)工14人、四小和支教教師6名，保安5名

活動(dòng)時(shí)間：20____年9月9日下午4:00

二、目標(biāo)

1.依托節(jié)日慶祝，對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)教育，感受做為幼兒教師的快樂和幸福

2.結(jié)合教師品牌建設(shè)，外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，增強(qiáng)教師的使命感，打造二幼教師品牌形象。

3.結(jié)合雁陣團(tuán)隊(duì)的打造，激勵(lì)教師自主發(fā)展，自我超越，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)上小學(xué)前教育品牌而努力。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.場地：凱思酒店四樓大廳，提前做好：座位安排、帶兩個(gè)話筒和一個(gè)立式支架和臺(tái)式支架、橫幅、演講臺(tái)、紅地毯鋪在中間、主席臺(tái)凳子等。

2.各團(tuán)隊(duì)自選統(tǒng)一服裝

3.“二幼我幸福的家”牌子

4.獎(jiǎng)杯(17個(gè))獎(jiǎng)狀(師德之星17個(gè)、優(yōu)秀班集體8個(gè)、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)3個(gè))并每人一份獎(jiǎng)品、慶教齡獎(jiǎng)品4個(gè)

5.攝像：郝曉軍，照相：張利民、王秀紅，放音樂：白春芳

6.各種音樂：喜洋洋、園歌、我相信，各個(gè)團(tuán)隊(duì)的對(duì)歌音樂等;慶教齡專題片、贈(zèng)書專題片等一律刻錄成光盤，并提前是音響

7.鮮花1束

8.《追求者的足跡》130本

四、活動(dòng)過程4:00——5:30

幼兒園教師節(jié)教育活動(dòng)方案(篇四)

活動(dòng)背景:

有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻(xiàn)著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開展“老師，節(jié)日快樂!”主題教育活動(dòng)，有著重要意義。

這些活動(dòng)可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn):

1、每年的9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。

2、老師非常關(guān)愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應(yīng)該尊敬老師。

3、小朋友們可以用不同的方式向老師表達(dá)自己的愛與敬意。

4、了解教師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和信息。

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道9月10日是教師節(jié)，了解教師節(jié)的由來、教師工作的意義。

2、初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達(dá)自己對(duì)老師的愛戴。

3、感受活動(dòng)帶來的快樂，增進(jìn)愛老師的情感。

展示形式和時(shí)間:

每班的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容在周一下午六點(diǎn)之前發(fā)布班級(jí)網(wǎng)站上。

人員分配:

1、照片:各班級(jí)老師負(fù)責(zé)本班的相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)拍攝。

2、整體打包報(bào)道:婷婷老師

具體活動(dòng)安排:

語言:詩歌《老師的手》401班

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道老師的手很能干，懂得尊敬老師，激發(fā)幼兒對(duì)老師的熱愛之情。

2、能在老師的引導(dǎo)下仿編兒歌。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

事先做好折紙鴨子、泥塑小狗、繪畫小羊、自制玩具飛船一個(gè)，其它作品若干。

活動(dòng)過程:

一、導(dǎo)入

1、展示制作的各種手工作品。

2、讓幼兒欣賞作品，讓幼兒說說喜歡哪個(gè)，會(huì)制作哪個(gè)，引發(fā)幼兒興趣。

3、讓幼兒說說它們的名稱以及是用什么材料做的，它們是誰做的。

二、進(jìn)行

(一)利用做出的手工作品，邊說兒歌邊做動(dòng)作，讓幼兒理解詩歌內(nèi)容。

1、提問:老師的手會(huì)做什么?(教師根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)物品)

2、老師是怎么做的?(理解折、捏、畫、做等動(dòng)詞)

3、老師會(huì)做好多的的東西，說明老師的手怎么樣呢?(引導(dǎo)幼兒總結(jié))

(二)教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組說出兒歌。

(三)教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組表演兒歌。

(四)仿編兒歌

教師出示已制作好的其它作品，鼓勵(lì)幼兒也可想象其它物品續(xù)編兒歌。

三、結(jié)束

鼓勵(lì)幼兒把這首詩歌說給爸爸媽媽聽，還可和爸爸媽媽一起續(xù)編兒歌，并把續(xù)編的兒歌帶到幼兒園和小朋友一起分享。

活動(dòng)延伸:

教師帶領(lǐng)幼兒一起制作一些手工作品，讓幼兒體會(huì)自己的手和老師的手一樣能干。

附:詩歌

老師的手，真巧!折只小鴨“嘎嘎嘎”——身子直搖。

老師的手，真巧!捏只小狗“汪汪汪”——沖我直叫。

老師的手，真巧!畫只小羊“咩咩咩”——要吃青草。

老師的手，真巧!做架飛船“嗖嗖嗖”——飛的高高

音樂:歌表演《我為老師唱首歌》402班

幼兒園教師節(jié)教育活動(dòng)方案(篇五)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒通過參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。

2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬。

活動(dòng)時(shí)間：9月5日——9月16日

活動(dòng)地點(diǎn)：月明苑幼兒園

活動(dòng)內(nèi)容：

一、第一階段（9月5日——9月8）：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。

二、第二階段（9月9日）：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。

三、第三階段（9月10日——9月16日）：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

幼兒園教師節(jié)教育活動(dòng)方案(篇六)

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒知道9月10日是教師節(jié)，了解教師工作的辛苦。

2、認(rèn)識(shí)到自己是班級(jí)小主人，愿意承擔(dān)值日生的任務(wù)，有樂意幫助老師的意愿。

3、在教師節(jié)除了對(duì)自己的老師表達(dá)節(jié)日祝福，也愿意為其他老師送祝福。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

教師事先確定班級(jí)哪些地方可做幼兒的值日區(qū)，衛(wèi)生工具。

三、活動(dòng)過程

1、導(dǎo)入部分

教師講解教師節(jié)的由來及意義。引導(dǎo)幼兒對(duì)于老師這一崗位的理解，讓幼兒說一說老師都要做哪些工作？教師進(jìn)行總結(jié)，并告訴幼兒除了自己班里的老師外，我們幼兒園還有很多的老師。

2、實(shí)際觀察

發(fā)動(dòng)幼兒走出教室去觀察其他老師的工作，了解老師們的辛苦。

3、我是班級(jí)小主人

教師說明幼兒和班級(jí)的關(guān)系：除了老師外，小朋友們更是這個(gè)班級(jí)的主人。

引導(dǎo)幼兒幫助老師分擔(dān)維護(hù)班級(jí)安全與衛(wèi)生的責(zé)任，為班級(jí)做些事情。如掛毛巾、管理自然角、給植物澆水、分發(fā)學(xué)習(xí)用品、擦桌子、擺放椅子等。

教師將活動(dòng)過程拍攝下來，后期可制作成小短片，用來記錄孩子們的成長。

完成后大家共同檢查，對(duì)自己的勞動(dòng)給予肯定，體驗(yàn)幫助人的快樂。

4、教師表示感謝

教師對(duì)于孩子們的付出真誠地表示感謝，并帶領(lǐng)小朋友們走出教室，給其他班級(jí)的老師以及讓幼兒園變美麗的所有老師送去教師節(jié)祝福。

四、活動(dòng)延伸

教師可以建議家長在家中和孩子共同排出值日表，讓孩子每天做一些力所能及的事情。

幼兒園教師節(jié)教育活動(dòng)方案(篇七)

活動(dòng)目標(biāo)

1 培養(yǎng)幼兒尊敬老師、熱愛老師的情感。

2.發(fā)展幼兒的人際智能，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

盒子若干、彩紙、膠水、剪刀

活動(dòng)過程

1引出主題

教師提問：小朋友，你們收到過禮物嗎？什么時(shí)候我們能收到禮物呢？

教師小結(jié)：在節(jié)日、生日的時(shí)候，以及一些特殊的紀(jì)念日，我們都能收到禮物。

2 引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書中的圖片，教師向幼兒講述圖片中的故事：

9月10日是教師節(jié)，小朋友和家長們都覺得老師很辛苦，為了向老師們表示感謝，小朋友們紛紛給老師買了各種各樣的禮物，有鮮花、巧克力、賀卡等等等等。可是有一個(gè)小朋友卻悄悄地來到了辦公室，交給老師一個(gè)盒子，老師打開盒子以后，卻發(fā)現(xiàn)是一個(gè)空盒子，于是老師驚訝地問：“你為什么要給我一個(gè)空盒子呢？”這個(gè)小朋友說：“老師，我沒有爸爸了，我的家里很窮，我沒有錢給您買鮮花和巧克力，可是這個(gè)盒子，它也不是空的，它的里面裝滿了愛”。老師很感動(dòng)；“謝謝你，這是我收到的最珍貴的禮物?！?/p>

教師提問：

（1） 禮物越貴，接受禮物的人才越高興嗎？

（2） 小朋友們認(rèn)為這個(gè)空盒子對(duì)老師來說珍貴嗎？為什么？

教師小結(jié)：感情是不能夠用禮物的價(jià)值來衡量的，關(guān)鍵在于是否真誠，小朋友們也不應(yīng)該互相比誰的禮物更貴更好，只要是真誠的，即使是一句祝福的話也會(huì)被高興地的接受的。

2 討論活動(dòng)

教師提問：小朋友，在生日、節(jié)日的時(shí)候，你向爸爸、媽媽或者其他人要過禮物嗎？你向別人說過你不喜歡她/他給的禮物嗎？這樣做對(duì)嗎？

教師小結(jié)：我們不能主動(dòng)向別人索要禮物，別人給禮物，是表達(dá)他們對(duì)我們的愛，我們不能夠說不喜歡，這樣他們會(huì)傷心的。

3 操作活動(dòng)：制作禮物盒

教師指導(dǎo)小朋友們把普通的盒子裝飾成好看的禮物盒。

活動(dòng)延伸

故事講述

禮物

有個(gè)幼兒名叫盈盈，這天盈盈過生日，他把爸爸送給她的生日禮物帶到學(xué)校，要與教師和朋友們一起分享。她的禮物是一匹漂亮的玩具小斑馬，盈盈特別喜歡他的新玩具。小豆豆看見了也很想玩，貝貝想來想去：還是決定與他分享，就將玩具借給了小豆豆玩。 可是，不一會(huì)兒，貝貝聽到“啪”的一聲，轉(zhuǎn)頭一看，“不好”，小豆豆不小心打破了小斑馬，盈盈又氣又急，臉漲得通紅，“這可是新玩具！“越想越氣的盈盈，怒火一大團(tuán)一大團(tuán)往上冒，看著火冒三丈的貝貝，小豆豆嚇得臉色蒼白。這么大的怒火怎么才能熄滅呢？正在這時(shí)教師悄悄的給了貝貝一封信，信中有一枚心形，心形上寫著兩個(gè)字“原諒”，聰明的盈盈馬上明白了，她擁抱了又緊張又害怕的小豆子，怒火一下子就熄滅了。 后來，盈盈得到了一個(gè)更大的禮物，--修好的小斑馬和許多的愛心，盈盈知道她得到了一份最珍貴的禮物，那就是教師的愛、爸爸媽媽的愛、小豆豆的愛，還有許多朋友們的愛。

教師提問：

（1）盈盈把小斑馬借給豆豆玩，她做得對(duì)嗎？

（2）盈盈后來原諒了豆豆嗎？

（3）盈盈最后得到了什么？

教師小結(jié)：有好東西，大家一起分享是快樂的，別人做錯(cuò)事的時(shí)候，我們要諒解。

幼兒園教師節(jié)教育活動(dòng)方案(篇八)

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道9月10日是教師節(jié)。

2、感受教師對(duì)自己的愛，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)教師的愛。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、教師和孩子們一起活動(dòng)的照片。

2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

3、幼兒畫冊《社會(huì)》

三、活動(dòng)重點(diǎn)

知道9月10日是教師節(jié)，萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感。

四、活動(dòng)難點(diǎn)

制作小禮物送給老師。

五、活動(dòng)過程

（一）教師提問，請幼兒討論，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣

教師：小朋友你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎？（是我們小朋友的節(jié)日），小朋友們過節(jié)日的時(shí)候快樂嗎？是誰給你們過的節(jié)日？那么你們知道嗎？其實(shí)老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎？（9月10日是老師的節(jié)日），老師很辛苦。小朋友都認(rèn)識(shí)哪些老師呢？小班是那幾個(gè)老師教過你，中班是那幾個(gè)老師教過你？

（二）組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。

1、出示老師和幼兒一起活動(dòng)的照片請幼兒欣賞。

2、提問：這是什么時(shí)候照的照片？小朋友們在干什么？老師在做什么？你們的心情是怎么樣的？為什么又高興有快樂？

3、小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng)？這些本領(lǐng)是跟誰學(xué)來的？老師為小朋友做了哪些事情？

4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過你？

（三）討論：老師把愛都給了小朋友們，小朋友們在老師的節(jié)日里應(yīng)該給老師愛呢？

幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》后根據(jù)教師的提示進(jìn)行討論：

（1）老師怎么了？為什么會(huì)咳嗽？

（2）小朋友想出了什么辦法幫助老師？老師會(huì)怎么想？

（3）你平時(shí)是怎樣對(duì)待老師的？

（四）制作小禮物表達(dá)對(duì)老師的愛并送上祝福的話語

1、在教師節(jié)，我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛呢？（說祝福的話，送給老師小禮物）

2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導(dǎo)并給予一定的幫助

（五）幼兒贈(zèng)送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。

幼兒園教師節(jié)教育活動(dòng)方案(篇九)

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2、幼兒通過自己動(dòng)手畫畫，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。

3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。

2、為幼兒提供相應(yīng)的材料。

3、幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。

4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花

三、活動(dòng)時(shí)間

20XX年9月10日上午

四、活動(dòng)過程

1、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以"教師節(jié)"為主題，展開談話活動(dòng)。

2、第一節(jié)活動(dòng)課用兒歌《老師本領(lǐng)大》引出主題。

以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一邊。

老師本領(lǐng)大老師老師本領(lǐng)大，會(huì)折紙，會(huì)畫畫，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛她。

我們大家都愛她。

3、說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中XX班的老師都長的什么樣?(請個(gè)別幼兒說)

4、講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。

我們中國為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會(huì)中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日。

5、第二節(jié)活動(dòng)課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動(dòng)。

A、祝福送老師：

(1)愛要大聲說出來

(2)大班幼兒代表講話

B、愛心手工送祝福

(1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng)。

(2)中班幼兒獻(xiàn)愛心活動(dòng)。

(3)小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。

C、深情擁抱愛升華。

與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。

五、作品展示

活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。

幼兒園教師節(jié)教育活動(dòng)方案(篇十)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2、幼兒通過自己動(dòng)手畫畫，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。

3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。

2、為幼兒提供相應(yīng)的材料。

3、幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。

4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。

活動(dòng)時(shí)間：20__年9月10日上午

活動(dòng)過程：

一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“教師節(jié)”為主題，展開談話活動(dòng)。

二、第一節(jié)活動(dòng)課

1、用兒老師本領(lǐng)大引出主題。

以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一邊。老師本領(lǐng)大老師老師本領(lǐng)大，會(huì)折紙，會(huì)畫畫，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛她。我們大家都愛她。

2、說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的.老師都長的什么樣?(請個(gè)別幼兒說)

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幼兒園教育活動(dòng)方案通用8篇

幼兒園舉辦大大小小的活動(dòng)，可以根據(jù)幼兒不同的身心發(fā)展的規(guī)律，促進(jìn)其健康成長，同時(shí)，在家長參與的活動(dòng)中，可以拉近親子之間的關(guān)系。為了活動(dòng)的有條不紊，我們提前把方案給撰寫好！那么，一篇幼兒活動(dòng)方案怎么寫呢？小編收集并整理了“幼兒園教育活動(dòng)方案通用8篇”，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享。

幼兒園教育活動(dòng)方案【篇1】

關(guān)于印發(fā)《幼兒園“教育服務(wù)年”活動(dòng)方案》的通知

各部門、班級(jí)：

根據(jù)常新社教〔2011〕4號(hào)文件精神，結(jié)合我園工作實(shí)際，特制定《幼兒園“教育服務(wù)年”活動(dòng)方案》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請根據(jù)方案要求結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真貫徹落實(shí)。

二ｏ一一年三月十五日

從萌芽使命到關(guān)愛行為，全面提升服務(wù)效率

——幼兒園“教育服務(wù)年”活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

以局“教育服務(wù)年”精神和園所理念文化為先導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)守“胚芽使命和呵護(hù)教育”信念，圍繞“真教育、真示范”的發(fā)展目標(biāo)，認(rèn)真開展“教育服務(wù)年”工作，促進(jìn)幼兒園各類工作機(jī)制優(yōu)化完善，創(chuàng)新型機(jī)制的創(chuàng)生與發(fā)展，使服務(wù)更加真實(shí)、真切，以更好的質(zhì)量、更好的服務(wù)為我區(qū)幼教事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

二、活動(dòng)目標(biāo)

以“教育服務(wù)年”的開展，進(jìn)一步提升全體教職員工的服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步研究幼兒身心發(fā)展的合理需要，深入分析我園教育工作的專業(yè)性質(zhì)與工作特點(diǎn)，明確教育服務(wù)年的內(nèi)容與方式，切實(shí)確立園所管理與服務(wù)并存的年度發(fā)展站位，確立“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、看行動(dòng)、講實(shí)效”的工作作風(fēng)，探尋銀幼的保育之細(xì)、教育之本和示范之真，形成良好的園所氛圍和社會(huì)效應(yīng)。

三、活動(dòng)組織

根據(jù)活動(dòng)需要，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：組員：

四、活動(dòng)內(nèi)容

（1） 運(yùn)用關(guān)懷理念優(yōu)化關(guān)懷教育行為

要全面開展文化建設(shè)，堅(jiān)持文化主導(dǎo)課程。對(duì)“每顆星星都閃光”為核心的理念體系展開實(shí)踐論證和文獻(xiàn)考證，從日常保教、管理工作中發(fā)現(xiàn)具有文化表征意義的典型作為案例，解讀現(xiàn)象背后的理念，判斷思想與行為的適宜性，促進(jìn)機(jī)制創(chuàng)新、行為規(guī)范優(yōu)化。

努力打造團(tuán)隊(duì)素質(zhì)，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)驅(qū)動(dòng)自主。教師堅(jiān)持“研究的態(tài)度、精細(xì)的作風(fēng)”，養(yǎng)成自覺反思、積累實(shí)踐智慧的習(xí)慣。優(yōu)化“腳手架”、“磨一通類磨一益群”、項(xiàng)目練兵等培養(yǎng)模式。

以科研帶教研，讓“一份真愛的出發(fā)點(diǎn)”具有專業(yè)眼光、“愛的方式”體現(xiàn)專業(yè)水平。

系統(tǒng)優(yōu)化管理模式，堅(jiān)持行為提升水平。通過程序優(yōu)化、研討關(guān)注點(diǎn)、考核保障等手段，保持 “保教結(jié)合”的本色，保證保育工作作于細(xì)、教育工作緊扣本；嚴(yán)格控制主觀判斷，耐心觀察幼兒在課程中的表現(xiàn)，客觀分析幼兒發(fā)展情況，鼓勵(lì)幼兒用合理的方式表達(dá)表現(xiàn)他們的收獲，展示真正屬于他們自己的幼兒文化；讓盡可能多的教師能“站在兒童的立場實(shí)施有效觀察，展開追因分析，實(shí)施“一揚(yáng)二抑三引”三步教育法”。

（二）用專業(yè)的引領(lǐng)提升家園合力

文化共鳴，以專業(yè)育兒理念引領(lǐng)家庭教育。進(jìn)一步深入研究分析八〇后家長群體的切實(shí)需求，從育兒理念到親子行為進(jìn)行深入的調(diào)查與研究，繼續(xù)堅(jiān)持“與時(shí)俱進(jìn)和以人為本”的服務(wù)理念，不斷探索家園交流的新媒介、新手段，優(yōu)化短信平臺(tái)、**群、**宣傳等新型通信交流工具的利用，大力宣傳我園文化理念與培養(yǎng)目標(biāo)，謀求家園教育的共鳴，尋找家園教育的合力。

配合專業(yè)育兒行為，提高服務(wù)效能。針對(duì)社會(huì)與廣大家長對(duì)園所工作的關(guān)注，我們將進(jìn)一步完善園務(wù)公開制度，提升園家委會(huì)、班級(jí)家委會(huì)的工作效應(yīng)，做好祖輩、父輩兩支家委會(huì)成員的組建與工作安排，，探索創(chuàng)新家、園、社區(qū)互動(dòng)機(jī)制，加大家長參與園所工作的力度與范圍，促使家園攜手下的保教育兒行為更加專業(yè)，更加精細(xì)。

（3） 以真實(shí)教育影響區(qū)域發(fā)展

規(guī)范園區(qū)經(jīng)營，以優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)區(qū)域需求。嚴(yán)格規(guī)范辦園行為，堅(jiān)持“胚芽使命”的教育主張，探尋“呵護(hù)教育”的本真。以兒童為紐帶，進(jìn)一步加強(qiáng)與社區(qū)、街道的互動(dòng)，以高品位的教育服務(wù)社會(huì)需求。

以園林學(xué)院為基礎(chǔ)，進(jìn)一步加強(qiáng)與高校的教流機(jī)制，以真實(shí)的教育理念不斷滿足教育發(fā)展的需要。

開放開放園區(qū)，以真實(shí)的教育展示區(qū)域發(fā)展。進(jìn)一步加強(qiáng)區(qū)域間合作，促進(jìn)園際間、園部間的互動(dòng)與研討，本年度增加級(jí)組長層面“關(guān)于課程審議”、“規(guī)定課題實(shí)施情況”方面的組間研討以及學(xué)科組活動(dòng)的交流。本年度還將啟動(dòng)黨支部“啟明星”品牌活動(dòng)計(jì)劃，與邳州市八路鎮(zhèn)中心幼兒園結(jié)為友好園所，充分發(fā)揮園內(nèi)骨干力量為園所發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同發(fā)展。

五、活動(dòng)步驟

根據(jù)常新社教[2011]4號(hào)文件要求結(jié)合本園實(shí)際，我園教育服務(wù)年共分為三個(gè)階段實(shí)施：

第一階段：宣傳（3月初）

認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)文件精神，深入調(diào)研我園教育工作現(xiàn)狀與家長、社會(huì)需求，實(shí)事求是的制定活動(dòng)方案，利用各類活動(dòng)平臺(tái)宣傳活動(dòng)的意義與具體實(shí)施措施。

第二階段：進(jìn)一步推廣（3月中旬至11月）

要細(xì)化活動(dòng)計(jì)劃，以園區(qū)文化建設(shè)和課程質(zhì)量提升為重點(diǎn)，進(jìn)一步推進(jìn)教育服務(wù)措施，努力提高服務(wù)質(zhì)量。

第三階段：總結(jié)提高（12月）

梳理總結(jié)活動(dòng)過程和成效，提煉工作亮點(diǎn)，繼承優(yōu)化，鞏固工作成果，形成園區(qū)可持續(xù)發(fā)展的長效機(jī)制。

二〇一一年三月

幼兒園教育活動(dòng)方案【篇2】

活動(dòng)背景：

前幾天看電視，新聞里說一名幼兒把一顆黃豆放進(jìn)了自己的耳朵里，家長也不知道。直到孩子說耳朵疼，到醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)孩子耳朵里有異物，已經(jīng)導(dǎo)致孩子耳朵發(fā)炎?？赐赀@條新聞后，我覺得，幼兒園的孩子們年齡小，對(duì)自己身體的各個(gè)器官都很好奇，很容易把一些小東西放進(jìn)自己的耳朵里或是鼻孔里，為了避免發(fā)生象新聞里那樣的意外我決定組織今天這次活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1： 了解耳朵的功能，并用它來區(qū)分不同的聲音。

2： 了解耳朵對(duì)人的重要性，了解保護(hù)耳朵的方法。

活動(dòng)內(nèi)容： 《 保護(hù)耳朵》

活動(dòng)準(zhǔn)備：磁帶、錄音機(jī)、鼓、廢紙、水、杯子、電子琴、大豆、耳塞、鞭炮、耳勺等。

活動(dòng)過程實(shí)錄：

一、導(dǎo)入活動(dòng)

1通過猜謎語引出活動(dòng)主題

師：小朋友，今天老師要給大家猜一個(gè)謎語，看看誰最聰明，能最先猜出謎底，誰猜出來，就舉手告訴老師好不好？

幼：好。

老師說謎語，引導(dǎo)孩子猜答案是耳朵，請孩子回答問題。

師：小朋友們，我們已經(jīng)知道剛才老師才的謎語的答案是耳朵了，現(xiàn)在請小朋友們摸一摸自己的小耳朵，再看看別人的耳朵，說說小耳朵長的什么樣？像什么呀？

幼：象數(shù)字3

老師：孩子們說的很好，象我們平時(shí)寫的數(shù)字3。你知道我們的小耳朵有什么用嗎？接下來，老師將帶領(lǐng)你做一個(gè)游戲。游戲結(jié)束后，孩子們就會(huì)知道我們的小耳朵是干什么用的。

2、游戲“小耳朵真有用”

老師：現(xiàn)在，請閉上眼睛，看看你能不能猜到老師下一步要做什么？好不好呀！

幼：好。

幼兒們閉上眼睛后，取出事先準(zhǔn)備好的錄音機(jī)、琴、小鼓等，使他們發(fā)出聲音，，看幼兒們能不能聽出都是什么發(fā)出了聲音，初步了解耳朵的用處。

老師：孩子們，你們知道老師剛才做了什么嗎？

幼：彈琴、敲鼓、放錄音機(jī)了。

老師：嗯，很奇怪。你們都閉上眼睛嗎？你怎么知道我做了什么？

幼：我們聽見了，用耳朵聽的。

師：哦，原來是用耳朵聽的呀，小朋友們可真聰明。現(xiàn)在請閉上眼睛，捂住耳朵，看看你能不能猜到老師下一步要做什么。

幼兒園教育活動(dòng)方案【篇3】

幼兒園安全主題教育活動(dòng)方案為切實(shí)增強(qiáng)師生為確保幼兒的安全與健康，避免意外突發(fā)事故對(duì)幼兒身體健康造成的危害。通過一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，使幼兒在參與活動(dòng)的過程中，樹立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行安全主題教育。

2、 時(shí)間：2018年6月12日2018年6月14日

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1．創(chuàng)建《安全兒歌》板為了將枯燥的安全知識(shí)生動(dòng)的展現(xiàn)在孩子面前，我園前走廊制作了兩大塊《安全兒歌》板，并選擇朗朗上口的安全兒歌貼在上面，這樣孩子們在走廊散步的時(shí)間就可以習(xí)得有關(guān)安全方面的知識(shí)。2.在走廊上貼上帶* *圖案的安全標(biāo)志，以吸引兒童認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)志。

4、 活動(dòng)及具體安排：1。在全園開展安全教育主題活動(dòng)。

幼兒園根據(jù)不同年齡段兒童開展不同內(nèi)容、形式和層次的安全主題教育活動(dòng)。 在大班組開展：獨(dú)自在家的社會(huì)教育活動(dòng)，目的是讓幼兒了解自己一個(gè)人在家時(shí)，不能隨便讓陌生人進(jìn)家門，知道獨(dú)自在家時(shí)，不做危險(xiǎn)的事，建立自我保護(hù)意識(shí)，懂得遇到危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)拔打 110 救助**或及時(shí)與家人**聯(lián)系爭取短時(shí)間內(nèi)得到大人援助。

在中班組開展：幼兒過馬路的社會(huì)教育活動(dòng)，目的是從小培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)，認(rèn)識(shí)幾種常見的交通標(biāo)志，懂得過馬路要看信號(hào)，走斑馬線，學(xué)會(huì)躲讓汽車和行人。

在小班組開展：不跟陌生人走的社會(huì)教育活動(dòng)，目的是幫助小班幼兒建立初步的自我保護(hù)意識(shí)，知道無論是在家、在幼兒園還是在公共場所，不能隨便跟不認(rèn)識(shí)的陌生人走。 幼兒園安全工作是幼兒園工作的重中之重，加強(qiáng)安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力是十分重要的，它關(guān)系到每個(gè)幼兒的安全和健康，關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福平安。

幼兒園教育活動(dòng)方案【篇4】

⑤制作安全教育周宣傳展板。（分管宣傳組）（4月xx日）2月、4月xx日—4月18日（活動(dòng)啟動(dòng)）

①后勤：

a、開展全園安全隱患大排查(4月xx日)

b、制訂、發(fā)放家長安全問卷調(diào)查，并進(jìn)行調(diào)查分析總結(jié)(4月16日)c、開展全園安全應(yīng)急安全逃生(4月17日)d、園所周邊安全隱患排查。(每天)

e、活動(dòng)周資料的收集(4月18日)

②保教：（設(shè)置各班計(jì)劃表、活動(dòng)檢查表）

a、開展“班級(jí)安全自查”行動(dòng)（包含教職工安全行為規(guī)范自查），找出班級(jí)安全工作的不足點(diǎn)及需完善的安全保護(hù)措施。(4月15日)

b、 開展班級(jí)安全知識(shí)表演活動(dòng)，每天按計(jì)劃開展表演等多種形式的安全教育，讓孩子在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。(重點(diǎn))

c、 開展安全教育、畫展等活動(dòng)，互相參觀。

(4月17日)

d、 完成2篇質(zhì)量安全教育**交后勤部。(4月17日)e、完成優(yōu)質(zhì)案例分析2篇，并上交于后勤部。(4月17日)f、落實(shí)一分鐘教育工作（每天）

g、 按年齡學(xué)習(xí)兩首安全童謠（過度鏈接）

③宣傳：

a、懸掛橫幅。(4月xx日)

b、 完成安全教育周溝通稿，突出兒童安全教育活動(dòng)，及時(shí)向集團(tuán)提交稿件**。

幼兒園教育活動(dòng)方案【篇5】

1、 目標(biāo)1。邀請醫(yī)護(hù)人員講解愛齒護(hù)齒知識(shí)。結(jié)合牙齒模型的形象，讓孩子知道如何養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣。2保健醫(yī)生檢查兒童的牙齒。三。給家長反饋孩子的牙齒。

二、活動(dòng)流程：1)主持人介紹愛牙日的來歷、知識(shí)、宣傳愛牙日的意義2)通過**愛護(hù)牙齒的宣傳片，以及怎樣保護(hù)牙齒的短片，進(jìn)行牙知識(shí)問答賽，邀請各班的個(gè)別孩子代表回答。讓孩子了解牙齒的基本結(jié)構(gòu)，了解保護(hù)牙齒的重要作用。

3)**故事《沒有牙齒的大老虎》并結(jié)合故事內(nèi)容進(jìn)行問答。4)主持人帶領(lǐng)全體幼兒一起朗誦愛護(hù)牙齒的兒歌結(jié)束活動(dòng)。溫馨提示：

1活動(dòng)當(dāng)天各班應(yīng)注意**的收集，并將教育征集發(fā)送給**班。愛護(hù)牙齒、身體健康，更是我們每個(gè)人應(yīng)該身體力行的，人人擁有一副健康的牙齒，以燦爛的笑容面對(duì)生活的每一天。幼兒園9.

20愛牙日活動(dòng)方案9月20日是全國愛牙日，為了增強(qiáng)孩子保護(hù)牙齒的意識(shí)，讓孩子懂得保護(hù)牙齒的重要性，在愛牙日來臨之際，我們50組將以提高孩子的口腔衛(wèi)生為目標(biāo)，旨在讓家長關(guān)心孩子牙齒、讓孩子學(xué)習(xí)自我保護(hù)牙齒的方法。特開展一系列愛牙日主題活動(dòng)?；顒?dòng)主題：

我是一個(gè)小小的牙齒守衛(wèi)?；顒?dòng)的目標(biāo)是：1。了解護(hù)牙護(hù)齒知識(shí)。2學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒，掌握正確的刷牙方法，愿意早晚刷牙，飯后漱口。

活動(dòng)內(nèi)容：各個(gè)班級(jí)，開展相關(guān)活動(dòng)1、愛護(hù)牙齒(綜合)501班2、白白的牙齒(健康)502班3、我的牙(用繪畫的方式畫出自己牙齒或同伴牙齒的主要特征)(美術(shù))503班4、牙齒的秘密(社會(huì))504班5、我換牙了(科學(xué))505班附兒歌：《愛護(hù)牙齒》小小牙齒用處大,吃飯說話都用它,吃過食物漱漱口,早晚記住把牙刷,天天用它要愛護(hù),少生病來健康佳。

50組集體活動(dòng)：9月20日下午3:00，在統(tǒng)一的集中共享空間內(nèi)進(jìn)行以下活動(dòng)。

牙知識(shí)問答賽蛀牙主要是口腔內(nèi)細(xì)菌和不良的飲食衛(wèi)生習(xí)慣所致，小朋友愛吃甜食、冷飲，這都是小朋友更加容易引起蛀牙的原因。那么，如何來保護(hù)幼兒乳牙，預(yù)防蛀牙的發(fā)生呢?通過設(shè)計(jì)提問讓孩子們競答的形式，加深了幼兒對(duì)正確愛牙知識(shí)的了解。

幼兒園教育活動(dòng)方案【篇6】

幼兒園里也是如此，新學(xué)期伊始，大家熱熱鬧鬧地相互拜年，高高興興地準(zhǔn)備元宵節(jié)活動(dòng)，快快樂樂地聊新年里的樂事、趣事，興味十足。所以，今天，我們也借著這股熱情，送大家一場趣味盎然的教育活動(dòng)，聊聊春節(jié)。

活動(dòng)目標(biāo)

1引導(dǎo)孩子們分享春節(jié)故事，體驗(yàn)春節(jié)的歡樂氣氛。

2培養(yǎng)兒童的語言表達(dá)能力和聽力能力。

3、銜接年前關(guān)于過年的教育內(nèi)容，啟發(fā)幼兒對(duì)比真實(shí)經(jīng)歷，回憶春節(jié)的節(jié)慶風(fēng)俗，對(duì)比不同地區(qū)的差異，并大膽連貫地進(jìn)行表述。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.準(zhǔn)備對(duì)聯(lián)，福字等物或* *。

2準(zhǔn)備春節(jié)常見的食物，如餃子、年糕、餃子、面條、魚等。

活動(dòng)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：分享春節(jié)的見聞。

難點(diǎn)：大膽連貫地表達(dá)你在春節(jié)的快樂經(jīng)歷。

活動(dòng)過程

提問引出談話主題

小朋友，春節(jié)你們都是從**過的?做什么了?

出示對(duì)聯(lián)、福字，引發(fā)幼兒討論

(1)請幼兒說說自己家是否貼對(duì)聯(lián)和福字了?為什么過春節(jié)要貼對(duì)聯(lián)和福字?福字和春聯(lián)一般貼在什么地方?有什么講究嗎?

(2)春節(jié)除了貼對(duì)聯(lián)、貼福字，你還見過哪些有趣的事情?請你和小朋友說一說。

(3)還有哪些是你聽說過，但是沒見過的過年風(fēng)俗呢?

互動(dòng)環(huán)節(jié)

(1)請兩個(gè)小朋友一組互相說說：你們在過年的時(shí)候都做了哪些相同的事情，哪些不同的事情，吃過哪些食物?請小朋友們用自己的方式記錄下來吧。

(2)請小朋友跟大家分享一下自己春節(jié)中吃過的美食和快樂經(jīng)歷吧。

壓歲錢怎么花

啟發(fā)引導(dǎo)環(huán)節(jié)：

孩子們，你們過年的時(shí)候收到壓歲錢了么?一般什么人才會(huì)收到壓歲錢呢? 壓歲錢有什么作用么? 互動(dòng)討論環(huán)節(jié)：

(1)剛才，有小朋友分享自己給長輩拜年得到了很多壓歲錢，很開心，下面小朋友們思考、討論一下，這些壓歲錢你想怎么用?

(2)幼兒分組討論，并用思維導(dǎo)圖中的氣泡圖進(jìn)行呈現(xiàn)，可以用圖畫表示。 (3)各組分享。新的一年的推廣活動(dòng)肯定會(huì)收到很多祝福，請說收到了什么樣的祝福？

新的一年，小朋友們都長大了一歲，新的一年有沒有什么想完成的小夢想呢? 請小朋友們想一想，并把它畫下來吧。

好了，關(guān)于說說春節(jié)的教育活動(dòng)就分享到這里，其實(shí)這也是關(guān)于過年的系列活動(dòng)中的一部分，我們希望能夠通過年前的啟發(fā)、引導(dǎo)，年中的見聞、體驗(yàn)，年后的總結(jié)、分享，讓孩子們真真切切認(rèn)識(shí)春節(jié)，感受春節(jié)，送給他們一個(gè)完整的、關(guān)于年的印象。

幼兒園教育活動(dòng)方案【篇7】

4組織安全隱患排查整改行動(dòng)。

要重點(diǎn)對(duì)燃?xì)庠O(shè)施、消防設(shè)施、供電設(shè)備等重點(diǎn)要害部位及校園周邊等進(jìn)行全面排查，深入查找各種安全隱患，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)消除、及時(shí)整改。組織師生開展“幼兒園安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動(dòng)，讓每位幼兒參與其中，切身感受，強(qiáng)化意識(shí)，提高認(rèn)識(shí)，熟練掌握自救自護(hù)技能。

六、活動(dòng)要求

（一）各班教師做到：

1、各班教師在思想上必須樹立“安全第一”意識(shí)，做到工作到位。

2、堅(jiān)持每天晨檢。確保兒童不帶危險(xiǎn)品進(jìn)如有兒園，必要時(shí)收回。

三。確保教室的通風(fēng)和清潔，確保角落材料的安全衛(wèi)生，并定期對(duì)玩具進(jìn)行消毒。

4及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，做到一人一巾一杯，每天消毒。

5加強(qiáng)兒童點(diǎn)名工作，做好晨檢記錄。發(fā)現(xiàn)流感等問題及時(shí)匯報(bào)，并及時(shí)打**進(jìn)行家訪了解原因，同時(shí)要求家長幼兒有事（如事假、病假）打**來請假。

6在戶外活動(dòng)中，教師要認(rèn)真檢查活動(dòng)場所的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保孩子們的安全。

7、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長密切配合,加強(qiáng)防范意識(shí),讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。

8嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。

9午休時(shí)，組織孩子安靜地睡覺，提醒他們不要捂著頭，不要俯臥，不要吮吸手指，不要把玩具帶進(jìn)午睡室。

10各年級(jí)進(jìn)行安全方面的游戲活動(dòng)。

11、各年級(jí)進(jìn)行主題《寶寶當(dāng)心》等安全活動(dòng)內(nèi)容教育。

（二）各班幼兒做到：

1.為了加強(qiáng)日常活動(dòng)，要求兒童排隊(duì)洗手，喝水和小便。

2、確保上離園的安全。并督促家長一起遵守交通規(guī)則。

三。孩子們知道不要和陌生人一起散步，不要吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

4孩子們知道不要把手放在門、桌子、椅子之間，以免受傷。

5在戶外活動(dòng)中玩大型玩具時(shí)，兒童不應(yīng)推擠。兒童在使用設(shè)備時(shí)應(yīng)互相監(jiān)督，互相幫助，以確保兒童的安全。

6知道不要碰電源插座等電器，玩剪刀要注意安全，懂得正確使用剪刀。

7知道不要把紙球、紐扣等塞進(jìn)耳朵、鼻子里，也不能把異物放進(jìn)嘴里。

8、教幼兒一些必要的消防知識(shí)，如：**時(shí)，如何逃生，火警**是“119”等。

幼兒園教育活動(dòng)方案【篇8】

幼兒教育：________

教師學(xué)校

日期：______年_____月_____日

一、設(shè)計(jì)意圖：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出，”幼兒園開展的課程應(yīng)與幼兒階段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)與身心發(fā)展水平相適應(yīng)，要積極開發(fā)運(yùn)動(dòng)資源?！币巫邮呛⒆觽冏钍煜さ奈锛刻焖麄兌寂c小椅子親密接觸。在平時(shí)的課上，我發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡玩椅子游戲，比如從椅子上跳下來，跨坐在椅子上，像騎馬一樣騎著椅子。

因此，我充分利用身邊可利用資源椅子開展了此活動(dòng)，活動(dòng)既激發(fā)幼兒積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，又滿足了幼兒活動(dòng)的欲望。

二、活動(dòng)名稱及內(nèi)容：

體育活動(dòng)-《有趣的椅子》

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1利用椅子練習(xí)跨坐、跳躍、平衡等。

2培養(yǎng)孩子的敏感性和協(xié)調(diào)性。

三。體驗(yàn)參與體育游戲的樂趣。4動(dòng)的遵守游戲規(guī)則，有保護(hù)身體的意識(shí)。

四、活動(dòng)重、難點(diǎn)：

1活動(dòng)重點(diǎn)：大師從高腳靠近，大膽跳躍。

2難度：雙腳并攏跳下，前腳輕輕落地。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

每個(gè)孩子都有一把椅子，***，一臺(tái)錄音機(jī)，兩邊都有不同顏色的旗幟。

六、活動(dòng)過程：

1、開始部分：

1、幼兒每人搬一把小椅子，入場成兩縱隊(duì)。

2、教師：”小朋友今天老師帶你們?nèi)ビ喂珗@，我們一起走到車站?！庇變郝?*節(jié)奏繞椅子跑兩圈。

3、教師：”車站到了，我們乘上小汽車?！庇變赫驹谝巫舆吢?*跟著老師邊做動(dòng)作：

上肢運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、下肢運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)等（要求幼兒有精神的做動(dòng)作）4、師：”車站到了，我們下車吧！”2、基本部分：

1、走”山路”（1）、教師：”前面有幾條山路，我們走過去吧?！币龑?dǎo)幼兒椅背轉(zhuǎn)向左，排成”山路”（2）、幼兒從椅面上走過，跳下。

（幼兒練習(xí)教師提要求：幼兒要站穩(wěn)了，雙腳合攏，輕輕往下跳。練習(xí)2-3遍）2、過”小山”(1)、教師：

”現(xiàn)在我們走過了山路，來到了山坡下?！币龑?dǎo)幼兒椅背對(duì)椅背搭成”小山”(2)、幼兒自由探索過”小山”、集中幼兒說說怎樣過”小山”，并且請一個(gè)幼兒示范：即踏上椅面→跨過椅背→踏上另一椅面→跳下（雙腳合攏，輕輕往下跳，前腳掌輕輕落地）。

、幼兒集體練習(xí)2-3遍3、跨”小溝”(1)、教師：”小朋友，我們跨過山坡，來到了小溝邊，怎樣才能跨過小溝呢？”引到幼兒搭好小溝。

（2）、幼兒練習(xí)跨小溝：要求助跑時(shí)自然放松，起跳時(shí)，一腳用力蹬地跳起，腿要蹬直，另一腿彎曲快速向前擺起，腳著地后繼續(xù)向前跑。

4、串聯(lián)游戲(1)、師：”我們每個(gè)活動(dòng)都那么好玩，我們每個(gè)人都那么勇敢，表現(xiàn)的非常好，掌聲送給每個(gè)小寶貝。現(xiàn)在，讓我們玩一個(gè)叫運(yùn)動(dòng)員比賽的游戲。你敢挑戰(zhàn)嗎？

出發(fā)吧！（****：《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》）。

(2)、將幼兒分成3個(gè)小組，分別取名字為紅隊(duì)，黃隊(duì)，藍(lán)隊(duì)，老師交代玩法，提出要求，游戲：走山路→過小山→跨小溝，拿著小紅旗，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，在跑回來，將小旗交給下一個(gè)小朋友。先結(jié)束比賽的隊(duì)贏了。比賽結(jié)束后，老師根據(jù)情況及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)他。

（3） 兒童游戲：要求兒童注意安全。

（5） 最后，讓我們玩一個(gè)最喜歡的游戲：抓一把椅子（累了的單個(gè)寶寶可以休息），并給獲獎(jiǎng)的寶寶頒獎(jiǎng)。

3、結(jié)束部分（1）、老師：”我們玩得真開心！但是看著孩子們都很累，我們先休息一下，然后下節(jié)課再玩。

”（2）、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。（扭扭小腿等。）（3）、帶著寶貝們收拾場地。

七、活動(dòng)延伸：

1、下次課繼續(xù)引導(dǎo)幼兒玩椅子游戲（寶貝們回家和爸爸媽媽**一下，椅子還可以有哪些有趣的玩法，明天來學(xué)校告訴老師好不好呀？）

八、活動(dòng)反思：

這一活動(dòng)所用的器械是人人具備的小椅子，教師根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)能力創(chuàng)編了以”游公園”導(dǎo)入主題的各種椅子游戲，較好地發(fā)展了幼兒的跨、跳、平衡等技能，重點(diǎn)培養(yǎng)了幼兒動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)素質(zhì)。

在活動(dòng)中，我把大部分時(shí)間給孩子們自由探索。比如給每個(gè)孩子一把椅子，以減少等待和不必要的隊(duì)形，使活動(dòng)具有一定的密度和強(qiáng)度。幼兒在與小椅子進(jìn)行跨、跳、平衡練習(xí)時(shí)，能將全面觀察和重點(diǎn)觀察相結(jié)合，重視個(gè)別指導(dǎo)，盡可能滿足幼兒的需要，從而改變了以往”走教案”、忽視幼兒活動(dòng)或只重結(jié)果、忽視過程的教學(xué)方式。

在縣級(jí)骨干教師下鄉(xiāng)教學(xué)過程中，具有實(shí)用性、可操作性和簡單性。

本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!

（資料僅供參考）

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幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案策劃(通用)

幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您提供了“幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案策劃(通用)”相關(guān)的詳細(xì)內(nèi)容。馬上幼兒園教師節(jié)就要到來了，我們要習(xí)慣性的準(zhǔn)備幼兒園教師節(jié)方案。活動(dòng)方案可以幫助接下來的活動(dòng)更加的順利，不管怎么說，這么有意義的活動(dòng)方案不能遺漏。歡迎大家閱讀本文但僅供參考！

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案策劃(通用)(篇1)

教師節(jié)是一個(gè)表彰教師們辛勤付出和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛的時(shí)刻，是全國教育系統(tǒng)中的一個(gè)非常重要的節(jié)日，為了讓老師們感受到學(xué)生們的愛戴，我們需要一個(gè)精心策劃的教師節(jié)活動(dòng)方案，讓活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的效果。

一. 活動(dòng)宗旨

教師節(jié)活動(dòng)的宗旨是展現(xiàn)學(xué)生對(duì)教師們的感激之情，表達(dá)學(xué)生對(duì)教師們的敬愛和感激之情，同時(shí)讓教師們感受到他們的辛勤付出得到了學(xué)生的認(rèn)可和贊賞。

二. 活動(dòng)時(shí)間

教師節(jié)活動(dòng)的時(shí)間一般在每年的9月10日，這一天是全國教師節(jié)，是學(xué)生們向老師們致敬和表達(dá)感激之情的最好時(shí)機(jī)。

三. 活動(dòng)內(nèi)容

1. 慶祝會(huì)

慶祝會(huì)是教師節(jié)活動(dòng)的經(jīng)典節(jié)目，可以在慶祝會(huì)上讓領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言表揚(yáng)教師們的辛勤付出和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，同時(shí)在現(xiàn)場表彰先進(jìn)教師，讓學(xué)生們了解那些教育界的大牛們。慶祝會(huì)中可以舉辦文藝表演、舞蹈比賽以及教師生機(jī)大比拼，讓現(xiàn)場氣氛熱烈，讓學(xué)生們感受到節(jié)日的氣氛。

2. 進(jìn)行針對(duì)性的活動(dòng)

除了慶祝會(huì)之外，我們還可以進(jìn)行針對(duì)性的活動(dòng)，可以根據(jù)不同老師的特點(diǎn)和性格，進(jìn)行不同的慶?；顒?dòng)。例如對(duì)于外語老師們可以進(jìn)行一次大規(guī)模的語言大比拼，讓外語老師們展示出他們的英文威風(fēng)；對(duì)于體育老師們可以進(jìn)行一次大規(guī)模的運(yùn)動(dòng)場地構(gòu)想比賽，在校園中打造出最適合運(yùn)動(dòng)的場所。通過這些活動(dòng)，可以讓老師們感受到他們在學(xué)生以及學(xué)校中的價(jià)值。

3. 教師生活

在教師節(jié)活動(dòng)中，我們還可以通過給老師們準(zhǔn)備一些特別的晚餐，或者是舉辦一次家庭日活動(dòng)，讓老師們放松、愉快的度過節(jié)日，感受到全校學(xué)生的溫暖和愛意，同時(shí)也有助于增進(jìn)學(xué)生與老師之間的情感凝聚力。

四. 活動(dòng)方案

1. 策劃方案

組織教師節(jié)活動(dòng)需要提前做一些準(zhǔn)備工作，例如：確定活動(dòng)時(shí)間，招募活動(dòng)策劃團(tuán)隊(duì)，建立活動(dòng)路線圖，確定活動(dòng)內(nèi)容，準(zhǔn)備活動(dòng)物資等。需要整個(gè)學(xué)校積極參與活動(dòng)，齊心協(xié)力，共同策劃好教師節(jié)活動(dòng)。

2. 活動(dòng)執(zhí)行

根據(jù)策劃方案，進(jìn)行具體實(shí)施。為讓教師們感受到學(xué)生們的心意，可以在慶祝會(huì)上為教師們準(zhǔn)備精美的禮物，或者舉辦一次教師錦標(biāo)賽，讓老師們在比賽中放松自己的心情，這些活動(dòng)都會(huì)得到廣大老師的支持。

3. 活動(dòng)總結(jié)

將教師節(jié)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)活動(dòng)中存在的問題，下次進(jìn)行活動(dòng)時(shí)需要改進(jìn)的地方和需要加強(qiáng)的地方。同時(shí)也需要認(rèn)真聽取老師們的建議，從老師們的角度出發(fā)，希望能為老師們在以后的工作中提供更好的保障和服務(wù)。

五. 總結(jié)

“教師節(jié)活動(dòng)策劃方案”是一項(xiàng)需要重視的活動(dòng)，它關(guān)乎著學(xué)校內(nèi)教師和學(xué)生之間的情感聯(lián)系。通過這次教師節(jié)活動(dòng)，可以使學(xué)生與教師之間的情感凝聚更加牢固，讓老師們感受到自己的價(jià)值。希望通過我們的努力和行動(dòng)，讓教師節(jié)活動(dòng)變得更加精彩，讓老師們感受到滿滿的愛和關(guān)懷。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案策劃(通用)(篇2)

教師節(jié)是每年的9月10日，是我國教育界最為莊重的節(jié)日之一。為了讓全校師生更好地慶祝教師節(jié)，提高教師榮譽(yù)感和集體榮譽(yù)感，學(xué)校特別制定了一系列的教師節(jié)活動(dòng)方案。

一、表彰優(yōu)秀教師

為表彰我校優(yōu)秀的教師，學(xué)校將通過表彰活動(dòng)，提高教師的主動(dòng)性和創(chuàng)新性，激發(fā)教師的工作積極性。通過多種途徑，如評(píng)選、授獎(jiǎng)、通報(bào)等，表彰我校的優(yōu)秀教師，讓教師們感受到被學(xué)校和學(xué)生認(rèn)可的榮譽(yù)。

二、教師節(jié)晚會(huì)

在教師節(jié)當(dāng)天，學(xué)校將為全體教師準(zhǔn)備精彩紛呈的教師節(jié)晚會(huì)。晚會(huì)的主要內(nèi)容包括文藝表演、趣味互動(dòng)、抽獎(jiǎng)游戲等，讓教師們在放松身心的同時(shí)，增強(qiáng)師生之間的感情交流，讓全校師生在歡聲笑語中共同慶祝教師節(jié)。

三、學(xué)生給老師寫感謝信

為了讓學(xué)生更好地感受到教師節(jié)的重要性，學(xué)校將組織全校師生，鼓勵(lì)學(xué)生給自己的老師們寫感謝信。通過這樣一件小小的事情，讓學(xué)生表達(dá)對(duì)老師們的感激之情，讓老師們感受到自己的工作得到了學(xué)生的認(rèn)可和支持。

四、教師聚餐

為讓全校教師在教師節(jié)當(dāng)天感受到學(xué)校對(duì)教師的尊重和關(guān)愛，學(xué)校將組織所有教師一起聚餐。通過共進(jìn)晚餐，讓教師們相互交流，增進(jìn)彼此之間的了解和感情，讓教師們感受到自己是一個(gè)有溫暖的集體。

五、學(xué)生自發(fā)參與活動(dòng)

在教師節(jié)當(dāng)天，學(xué)校將鼓勵(lì)學(xué)生自發(fā)參與各種教師節(jié)的活動(dòng)，如為老師送上鮮花、禮物等，讓學(xué)生表達(dá)對(duì)老師的愛和感激之情，為老師們送上節(jié)日的問候和祝福。

六、舉辦教師交流活動(dòng)

為提高教師教學(xué)水平，學(xué)校將組織教師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。通過教學(xué)展示、講座分享等形式，讓教師們互相了解、相互學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力和水平。

以上就是我們學(xué)校為慶祝教師節(jié)制定的活動(dòng)方案，希望通過這些活動(dòng)，讓全校師生共同感受到教師節(jié)的重要性，提高教師群體的凝聚力和向心力，為全校師生的健康成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案策劃(通用)(篇3)

慶教師節(jié)活動(dòng)方案

為慶祝教師節(jié)的到來，表達(dá)對(duì)教師的感激之情，培養(yǎng)學(xué)生尊師重教的良好品德，我們學(xué)校制定了一系列的慶教師節(jié)活動(dòng)方案。

一、開展教師感恩月活動(dòng)

在九月初至月底的一個(gè)月內(nèi)，我們將開展教師感恩月活動(dòng)。這個(gè)月的每一天，學(xué)生會(huì)向每位老師致以敬意，并為老師提供小額的心意，表達(dá)自己對(duì)老師們的感激之情。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還將開展一系列的教師感恩活動(dòng)，例如：學(xué)生手工制作禮物送給老師，學(xué)生為老師們準(zhǔn)備豐盛的教師節(jié)晚餐等等。

二、舉行教師節(jié)主題班會(huì)

在教師節(jié)當(dāng)天，我們將組織學(xué)生在班級(jí)中開展慶教師節(jié)的主題班會(huì)。在班會(huì)上，學(xué)生將為老師們表演節(jié)目、朗誦作文、獻(xiàn)唱歌曲、送上祝福等等，以表達(dá)自己對(duì)老師們的感激之情。

三、開展教師評(píng)選活動(dòng)

為了鼓勵(lì)優(yōu)秀的教師繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)異水平，每年我們都將舉辦教師評(píng)選活動(dòng)。學(xué)生可以通過票選、推薦等方式，選擇自己心目中最喜愛的教師，并從眾多教師中選出榮獲優(yōu)秀教師稱號(hào)的老師。

四、舉行教師節(jié)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

為了讓教師們放松心情，感受到學(xué)生們的關(guān)心與關(guān)懷，我們將在教師節(jié)之后的一個(gè)周末，舉辦一個(gè)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)?；顒?dòng)中，學(xué)生可以為老師們參與舉行各種有趣的競賽項(xiàng)目，例如扔毛球、蛋糕大賽、拔河比賽等等，幫助老師們釋放壓力，感受到學(xué)生的祝福。

五、邀請教育專家講座

為了提高教育教學(xué)水平，學(xué)校還將邀請教育專家贈(zèng)送精彩的講座。通過講座，老師們可以開闊自己的視野，提高教學(xué)水平，為自己的教育事業(yè)注入更多的活力和動(dòng)力。

六、發(fā)放教師節(jié)禮品

在教師節(jié)當(dāng)天，學(xué)校將為每位老師送上我們的祝福，以及一份來自學(xué)校的小禮物，即使是最簡單的紅色玫瑰花，也表達(dá)了我們最崇高的祝福。

以上就是我們學(xué)校舉辦慶教師節(jié)活動(dòng)方案。希望通過這些活動(dòng)，讓老師們感受到更多的關(guān)愛、感激和尊重，讓學(xué)生們明白尊師重教的重要性，并在他們的成長中，建立起一個(gè)正確的價(jià)值觀和道德觀。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案策劃(通用)(篇4)

活動(dòng)目標(biāo)

(1)知道怎么做出一個(gè)彩泥蛋糕。

(2)能夠用線條、圖案按簡單的規(guī)律裝飾蛋糕，感知重復(fù)產(chǎn)生的美感。

(3)用語言表達(dá)對(duì)老師的愛。

活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有過彩泥手工的經(jīng)驗(yàn)。

材料準(zhǔn)備：老師的工作照片(一系列)，用彩泥做好的蛋糕1塊，給每個(gè)幼兒準(zhǔn)備彩色卡紙1張、彩泥適量、彩泥工具1套。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：會(huì)用壓、團(tuán)、捏、搓等方法制作蛋糕。

難點(diǎn)：會(huì)用重復(fù)的簡單規(guī)律裝飾蛋糕。

活動(dòng)過程

1.介紹教師節(jié)，引入活動(dòng)。

(1)介紹教師節(jié)，引導(dǎo)幼兒在這天為老師做一些力所能及的事情，通過這些事情表達(dá)對(duì)老師的愛。

(2)出示教師照片，激發(fā)幼兒對(duì)老師的愛。

將準(zhǔn)備好的老師的工作照片(一系列)逐一出示，讓幼兒說說照片中都有誰，在做些什么，為什么要做這些。引導(dǎo)幼兒說出得到老師關(guān)心、愛護(hù)時(shí)的感受，引導(dǎo)幼兒為教師節(jié)制作節(jié)日蛋糕。

2.示范彩泥蛋糕制作步驟。

(1)成品欣賞。

師：小朋友們，誰能說說老師手中的“蛋糕”是怎么做出來的嗎?

重點(diǎn)：幼兒能大膽說出彩泥蛋糕的制作方法。

(2)教師示范制作彩泥蛋糕的過程。

(3)幼兒結(jié)合材料說一下自己想做什么樣的蛋糕，怎么有規(guī)律地裝飾蛋糕。

3.幼兒制作，教師指導(dǎo)。

重點(diǎn)：幼兒制作彩泥蛋糕時(shí)，能根據(jù)自己的想法運(yùn)用線條、圖案按簡單的規(guī)律進(jìn)行裝飾。

4.集中展示，分享快樂

(1)將幼兒的作品集中做展示，請制作者介紹自己作品的裝飾特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒講出其中的簡單規(guī)律，讓幼兒體會(huì)成功的快樂。

(2)請幼兒說說想將這個(gè)蛋糕送給哪位老師，為什么?

幼兒園植樹節(jié)教育活動(dòng)方案通用(6篇)

聽從學(xué)校的安排，面臨即將舉辦的活動(dòng)時(shí)，活動(dòng)方案要開始準(zhǔn)備了?；顒?dòng)方案可以確?；顒?dòng)順利的進(jìn)行，寫活動(dòng)方案時(shí)要注意要達(dá)到活動(dòng)本來的目的。幼兒園植樹節(jié)教育活動(dòng)方案是欄目小編在網(wǎng)絡(luò)上整理并加工的內(nèi)容，希望您分享本頁內(nèi)容與您朋友！

幼兒園植樹節(jié)教育活動(dòng)方案【篇1】

一、活動(dòng)主題：了解大自然 愛護(hù)樹木

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過講講、看看、玩玩、畫畫等活動(dòng)，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對(duì)常見樹的認(rèn)識(shí)，了解樹木與人類的關(guān)系。

2、鼓勵(lì)幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件

2、自制常見樹小紙牌人手3~4張

3、彩筆、白紙

四、活動(dòng)過程：

(一)講樹

1、觀看“風(fēng)沙的危害” 多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”， 多媒體課件，了解風(fēng)沙對(duì)人類的危害。

2、引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論：如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。

3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

(二)夸夸樹木(植樹對(duì)人類的益處)

觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論，植樹對(duì)人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。

(三)玩樹牌

玩法：

1、幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認(rèn)識(shí)的常見樹木。幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹牌。

2、雙方同時(shí)出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個(gè)主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對(duì)了，兩張數(shù)牌就歸講者所有；講錯(cuò)了，就有對(duì)方講。如雙方均未講對(duì)，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。

(四)畫樹

幼兒根據(jù)自己剛才的所看、所聽用彩筆畫一畫關(guān)于植樹節(jié)的畫。讓幼兒說一說畫的是什么?然后把幼兒的作品展示在主題墻上進(jìn)行展示。

幼兒園植樹節(jié)教育活動(dòng)方案【篇2】

陽春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了東方嵐谷九龍幼兒園孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對(duì)話”，主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我們將在3月9日，組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒觀察形形色色的樹種，了解樹的名稱、形態(tài)、特點(diǎn)、生長規(guī)律等。

2.進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對(duì)樹的認(rèn)識(shí)，理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系。

3.通過對(duì)樹的認(rèn)識(shí)和探究，激發(fā)幼兒愛樹、護(hù)樹的情感，培養(yǎng)其環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、每個(gè)級(jí)部制作活動(dòng)宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”；中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”；大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。

2、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

3、樹苗若干。

分級(jí)部開展不同主題的植樹節(jié)活動(dòng)

活動(dòng)安排：

1.幼幼班、低幼班：家園活動(dòng)主題“我和小樹同成長”

(1)學(xué)一學(xué)關(guān)于保護(hù)小樹的童謠。

(2)播撒一片綠色讓世界更美麗

流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。

2.中幼班家園活動(dòng)主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”

流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹 ——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。

3.高幼班家園活動(dòng)主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”

活動(dòng)一：綠化植物知多少

老師和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影或記錄，了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題。

活動(dòng)二：你我同行，愛護(hù)千萬樹

流程：幼兒在家長護(hù)送下到xx認(rèn)養(yǎng)愛心樹。以家庭為單位，每個(gè)家庭可認(rèn)養(yǎng)一棵“愛心樹”，在樹干上掛上“愛心卡”。每個(gè)家庭可以在“愛心卡”上寫上：姓名 、為樹取得名字 、對(duì)xx的美好愿望等。家庭成員與所認(rèn)養(yǎng)的愛心樹合影。每個(gè)家庭為認(rèn)養(yǎng)的愛心樹松土、澆水。

幼兒園植樹節(jié)教育活動(dòng)方案【篇3】

圍繞“人類的好朋友——花草樹木”主題活動(dòng)，通過觀察、調(diào)查、攝影、手工制作等活動(dòng)形式，引導(dǎo)幼兒觀察花草樹木，從而增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，家園共同培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒觀察形形色色的樹種，了解樹的名稱、形態(tài)、特點(diǎn)、生長規(guī)律等。

2、進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對(duì)樹的認(rèn)識(shí)，理解人與樹的'內(nèi)在聯(lián)系。

3、初步掌握制作樹葉書簽、標(biāo)本和保存樹葉的基本方法。

4、通過對(duì)樹的認(rèn)識(shí)和探究，激發(fā)幼兒愛樹、護(hù)樹的情感，培養(yǎng)其環(huán)保意識(shí)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、教師準(zhǔn)備一些市區(qū)綠化的錄像帶、照片等資料。

2、與家長取得聯(lián)系，爭取家長的大力支持

三、活動(dòng)安排

1、綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影，了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題。

2、樹葉探趣：家長和孩子一起到幼兒園、公園、植物園等實(shí)地觀察樹葉的形狀、顏色，采集樹葉標(biāo)本，制作樹葉貼畫、樹葉標(biāo)簽，……

3、樹木護(hù)養(yǎng)：老師和家長一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護(hù)植物方面的常識(shí)。

4、綠化植物攝影作品展和樹葉貼畫作品展。

幼兒園植樹節(jié)教育活動(dòng)方案【篇4】

設(shè)計(jì)意圖：

春天到了，萬物復(fù)蘇，萬木吐春，正是植樹的時(shí)節(jié)。三月十二日是植樹節(jié)，樹木是人類的好朋友，它們有一個(gè)非常龐大的家族。家族成員種類煩多，用途不一，但它們都有個(gè)共同的特征就是它們都承擔(dān)著綠化環(huán)境、凈化空氣的作用。幼兒對(duì)樹木缺乏全面的了解，他們有關(guān)樹木的經(jīng)驗(yàn)很零碎。因此我們大班年級(jí)組決定在三月十二日植樹節(jié)這一天帶領(lǐng)孩子們開展一次植樹活動(dòng)。讓他們親自去植樹，通過植樹感受粗淺的種植知識(shí)，同時(shí)通過植樹前后的談話，讓幼兒了解樹木的種類，用途以及保護(hù)樹木的方法。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解樹木的種類，用途以及保護(hù)樹木的方法。

2、能愉快的參與植樹活動(dòng)，學(xué)習(xí)粗淺的種植知識(shí)。

3、在勞動(dòng)過程中能與同伴相互合作。

4、感受大自然、周圍環(huán)境的美好。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、小樹苗若干棵，澆水工具(盆、桶、杯子)

2、事先選擇好場地，挖好坑

活動(dòng)過程：

一、植樹前的談話

1、今天是幾月幾日?(三月十二日)

2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))

3、你認(rèn)識(shí)哪些樹木?(引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱)

4、你知道樹木有什么作用嗎?

(先讓幼兒互相討論，再請個(gè)別幼兒說，

教師最后作小結(jié)，告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果；還可以美化環(huán)境，凈化空氣)

5、你植過樹嗎?你知道如何植樹?

(引導(dǎo)幼兒討論植樹的步驟和注意事項(xiàng))

二、帶領(lǐng)幼兒來到植樹地點(diǎn)植樹，提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進(jìn)行安全教育。

三、植樹后的談話(帶領(lǐng)幼兒回到活動(dòng)室后組織)

1、小樹栽下去了，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它們?

(引導(dǎo)幼兒相互討論后得出結(jié)論：要澆水，不搖晃......)

2、欣賞音樂《愛護(hù)小樹苗》

四、待小樹苗成活發(fā)芽后可帶領(lǐng)幼兒去 觀察記錄小樹苗的變化。

幼兒園植樹節(jié)教育活動(dòng)方案【篇5】

一、設(shè)計(jì)意圖

在植樹節(jié)到來之際，為使孩子們能夠積極與環(huán)境“對(duì)話”，主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，增強(qiáng)幼兒“人與自然和諧共處”的意識(shí)，開展植樹節(jié)—“種植綠色放飛夢想”的活動(dòng)。讓孩子們親手播種一些在春季容易生長的植物的種子或枝丫，從而令孩子們在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)瓜果蔬菜花草樹木生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)。

二、活動(dòng)方案

(一)活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月12日

(二)活動(dòng)目標(biāo)

1.激發(fā)幼兒參與花草種植活動(dòng)及愛護(hù)花草植物的意識(shí)。

2.培養(yǎng)幼兒的自主勞動(dòng)技能，在集體勞動(dòng)中學(xué)習(xí)與人配合、協(xié)作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

3.給予幼兒親近自然的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)。

(三)活動(dòng)準(zhǔn)備:

幼兒自備小鏟子，各種蔬菜花卉植物種子或枝丫，剪好的塑料瓶，植物名牌。各班制作一個(gè)班牌。

(四)活動(dòng)地點(diǎn):

幼兒園后操場綠化帶。

(五)活動(dòng)具體內(nèi)容

1.向幼兒講解活動(dòng)意圖，了解活動(dòng)意義。

2.觀察分辨蔬菜與花草的區(qū)別。

3.帶領(lǐng)幼兒到種植園，各班劃分包干區(qū)域。

4.播種春天易生長的植物種子和枝丫。

5.貼上植物名牌。

幼兒園植樹節(jié)教育活動(dòng)方案【篇6】

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.情感目標(biāo)：在活動(dòng)中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒、相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。

2.能力目標(biāo)：在實(shí)踐過程中每名幼兒都要體現(xiàn)出自信、勇敢的一面，發(fā)揮出每位寶貝的自豪與自律，從小鍛煉身體，向社會(huì)展示我們的風(fēng)采。

3.知識(shí)目標(biāo)：了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“綠色大自然”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、向居民和行人宣傳。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.各班制作活動(dòng)展示版面：如低幼“我和小樹同成長”;中幼“綠色家園共創(chuàng)造”;高幼“你我攜手添綠意”。

2.制作 “綠化環(huán)境，美化家園”宣傳牌。

3.澆樹種樹用的水桶、鐵鍬等植樹工具。

4.樹苗若干。

三、活動(dòng)過程

分年級(jí)開展不同主題的植樹節(jié)活動(dòng)。

【低幼寶貝活動(dòng)主題“我和小樹同成長”】

流程

①給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝;

②給樹掛牌，與小樹合影，和小樹比比高;

③和“樹姐姐”(扮演)做游戲。

延伸活動(dòng)

主題畫“我為地球添點(diǎn)綠” 撕貼畫(樹、花)

【中幼活動(dòng)主題“綠色家園共創(chuàng)造”】

流程

①認(rèn)養(yǎng)樹木，掛上小組牌默認(rèn)分類;

②畫畫我們的小樹苗，量量小樹苗有多高;

③和小樹苗合影——掛牌合影(寫上領(lǐng)養(yǎng)人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。

延伸活動(dòng)

樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實(shí)地觀察樹葉的形狀、顏色，采集樹葉標(biāo)本，制作樹葉貼畫、樹葉標(biāo)簽…… 制作樹葉書簽，要求書簽的形狀要豐富多樣化。

【活動(dòng)主題“你我攜手添綠意”】

流程

①幼兒去植物公園認(rèn)識(shí)各種樹木并做調(diào)查;

②幼兒與老師共同種植樹木，進(jìn)行掛牌并測量小樹苗的高度，并進(jìn)行記錄;

③合影：我與小樹苗共成長;

④制作“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”宣傳單，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標(biāo)語，幼兒進(jìn)行繪畫，離園時(shí)每班派兩名幼兒(護(hù)綠小天使)，在大門口分發(fā)，向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園。

延伸活動(dòng)

綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影、了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題。

樹木護(hù)養(yǎng)：老師和家長一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護(hù)植物方面的常識(shí)。

幼兒園親子教育活動(dòng)方案通用

幼兒園開展主題活動(dòng)，在某種情況下具有影響幼兒身體成長和認(rèn)知的效果，同時(shí)，家長和孩子，或者教師與孩子共同參與、相互合作，有很好的教育意義！為了可以應(yīng)變突發(fā)情況的發(fā)生，我們需要在活動(dòng)前就準(zhǔn)備好幾套方案。那么，最近你是否在搜集幼兒活動(dòng)方案呢？小編特地花時(shí)間為你收集并編輯了幼兒園親子教育活動(dòng)方案通用，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

幼兒園親子教育活動(dòng)方案 篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

鍛煉幼兒的腿部力量和協(xié)調(diào)性。

體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的樂趣，培養(yǎng)競爭意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、觀看賽龍舟的錄像2、節(jié)奏輕快的音樂，收錄機(jī)3、紅旗一面活動(dòng)過程：

一、準(zhǔn)備活動(dòng)聽音樂，師生一起做模仿動(dòng)作（體育項(xiàng)目）游泳（活動(dòng)上肢）射擊（弓箭步，左右開弓）乒乓球（半蹲，體轉(zhuǎn)）競走（全身運(yùn)動(dòng)）體操（放松運(yùn)動(dòng)）二、"開龍舟"游戲1、幼兒自由結(jié)伴五人一組，后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰或者拉住衣服，蹲著向前走。（老師只交待"開龍舟"游戲的基本玩法，讓幼兒自己在玩中體驗(yàn)怎樣使"龍舟"前進(jìn)的技巧）2、老師觀察：幼兒自由結(jié)伴的情況。開龍舟游戲時(shí)，幼兒能否步調(diào)一致，有節(jié)奏地蹲著向前走。

3、集中幼兒一起說說，"開龍舟"游戲玩得怎樣師：小朋友，"開龍舟"的游戲好玩嗎？你們玩得怎樣？

幼：我們"開龍舟"時(shí)有一個(gè)小朋友掉隊(duì)了，他沒跟上。

幼兒園親子教育活動(dòng)方案 篇2

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、練習(xí)走、跑、跳、攀爬、平衡、投擲等動(dòng)作技能，積極探索多種上山、下山的方法；

2、大膽地嘗試用自己感到困難的方式上山、下山，體驗(yàn)游戲的樂趣；

3、以積極、勇敢、團(tuán)結(jié)協(xié)作的狀態(tài)參與游戲，培養(yǎng)幼兒不怕困難，勇敢精神品質(zhì)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

環(huán)境布置：將怪獸圖案或模型粘貼或放置到山坡對(duì)面約4-5米的位置

兒童迷彩裝、步話機(jī)一對(duì)、報(bào)紙球若干、簡易擔(dān)架兩副、絨布娃娃玩具若干、。

備用材料：羊角球、高蹺、玩具馬、沙袋等游戲器械若干。

三、活動(dòng)過程

1、活動(dòng)肢體熱身運(yùn)動(dòng)：隊(duì)列練習(xí)，復(fù)習(xí)操節(jié)：《我是小兵》。

2、齊步走和變向跑練習(xí)：游戲“搶占山頭”。

玩法：教師帶領(lǐng)幼兒在場地中間集合，吹哨練習(xí)齊步走，當(dāng)出現(xiàn)一聲長哨時(shí)，馬上看教師手勢，跑至所指方位。

3、蹲、起、S型小跑步、平衡等技能練習(xí)：游戲“戰(zhàn)斗機(jī)”。

玩法：幼兒做開飛機(jī)狀，跟著教師做飛行練習(xí)，如變向跑，原地轉(zhuǎn)、蹲起等。至“大本營”即山坡下集合。

幼兒園親子教育活動(dòng)方案 篇3

活動(dòng)宗旨：通過開展親子同樂活動(dòng)，讓幼兒與家長一起體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)快樂，加強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流。激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，在活動(dòng)中增強(qiáng)其團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識(shí)，提高幼兒的身體素質(zhì)。培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)和競爭意識(shí)，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競賽風(fēng)格。

活動(dòng)主題：“快樂運(yùn)動(dòng)我做主”

活動(dòng)口號(hào)：一二三四五，我的運(yùn)動(dòng)我做主;一二三四五六七，團(tuán)結(jié)合作爭第一。

活動(dòng)時(shí)間：20____年11月30日下午2：30—4：00

活動(dòng)準(zhǔn)備：1.通知家長 2.場地布置 3.各項(xiàng)活動(dòng)的游戲材料

活動(dòng)過程：

一、運(yùn)動(dòng)員入場。

全體幼兒集隊(duì)，各班運(yùn)動(dòng)員持班牌按班級(jí)順序在《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》中排成兩路縱隊(duì)依次入場。

二、主持人致開幕詞。

三、熱身：集體喊“快樂運(yùn)動(dòng)我做主”口號(hào);律動(dòng)《加油歌》。

四、主持人宣讀裁判員名單和比賽規(guī)則。

五、活動(dòng)開始。

幼兒單項(xiàng)比賽活動(dòng)：

1.活動(dòng)名稱： 矮人走

活動(dòng)目標(biāo)：鍛煉幼兒腿部的力量，培養(yǎng)幼兒的耐力。

活動(dòng)規(guī)則：幼兒學(xué)矮人向前，到終點(diǎn)先返回者為勝。

2.活動(dòng)名稱：夾球側(cè)行

活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，增強(qiáng)幼兒競爭意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：皮球、接力棒

活動(dòng)規(guī)則：兩名幼兒背靠背將球夾在身體中間，向前側(cè)行至終點(diǎn)后回頭至起點(diǎn)將接力棒交給下一位幼兒繼續(xù)比賽，先結(jié)束者勝。

3.活動(dòng)名稱：頂包拾球

活動(dòng)目標(biāo)：增強(qiáng)幼兒的平衡能力，增進(jìn)彼此感情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：沙包、球

活動(dòng)規(guī)則：幼兒頭頂沙包從起點(diǎn)按規(guī)定地線路拾起球回到終點(diǎn)。將沙袋交給第二個(gè)幼兒繼續(xù)比賽，最先結(jié)束的班級(jí)為勝。

4.活動(dòng)名稱：運(yùn)球走

活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。

活動(dòng)規(guī)則：幼兒邊拍球邊向前走，先到終點(diǎn)并返回者勝。

5.活動(dòng)名稱：接力賽跑

活動(dòng)目標(biāo)：提高幼兒快速跑的能力，增強(qiáng)合作意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：接力棒

活動(dòng)規(guī)則: 幼兒手握接力棒，快速跑至終點(diǎn)后返回，將接力棒交至下一個(gè)幼兒繼續(xù)比賽，最先結(jié)束的小組為勝。

親子活動(dòng)名稱：

1. 過河

材料：塑料板18個(gè)

父(母)子同時(shí)依次向前各跳至一塑料板上，然后將后面一只塑料板放至前面，如此依次進(jìn)行至終點(diǎn)，先到者為勝。

2.全身總動(dòng)員

材料：皮球

孩子從箱子里取皮球,放到爸爸或媽媽身上,想一想應(yīng)該怎么放會(huì)放得更多而且球不會(huì)掉下來,

最后誰夾的球多誰就贏。

3.搶椅子

材料：若干椅子、大鼓

爸爸或媽媽抱著寶寶搶椅子，請大家遵守游戲規(guī)則，在鼓聲停下后再找椅子坐下來，注意安全。

4.活動(dòng)名稱：抓尾巴

材料：12個(gè)尾巴

家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。

5.坐花轎(全家三人)

材料：接力棒6根

父母兩人手臂交叉，孩子手拿接力棒坐在中間，開始起跑前行，將接力棒交到下一組孩子的手上進(jìn)行接力比賽，先結(jié)束者為勝。

六、結(jié)束活動(dòng)。

收拾與整理?；顒?dòng)在《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的歌聲中結(jié)束。

幼兒園親子教育活動(dòng)方案 篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)走、跑、跳、攀爬、平衡、投擲等動(dòng)作技能，積極探索多種上山、下山的方法;

2、大膽地嘗試用自己感到困難的方式上山、下山，體驗(yàn)游戲的樂趣;

3、以積極、勇敢、團(tuán)結(jié)協(xié)作的狀態(tài)參與游戲，培養(yǎng)幼兒不怕困難，勇敢精神品質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

環(huán)境布置：將怪獸圖案或模型粘貼或放置到山坡對(duì)面約4-5米的位置

兒童迷彩裝、步話機(jī)一對(duì)、報(bào)紙球若干、簡易擔(dān)架兩副、絨布娃娃玩具若干、。

備用材料：羊角球、高蹺、玩具馬、沙袋等游戲器械若干。

活動(dòng)過程：

一、準(zhǔn)備活動(dòng)：練兵。

1、活動(dòng)肢體熱身運(yùn)動(dòng)：隊(duì)列練習(xí)，復(fù)習(xí)操節(jié)：《我是小兵》。

2、齊步走和變向跑練習(xí)：游戲“搶占山頭”。

玩法：教師帶領(lǐng)幼兒在場地中間集合，吹哨練習(xí)齊步走，當(dāng)出現(xiàn)一聲長哨時(shí)，馬上看教師手勢，跑至所指方位。

3、蹲、起、S型小跑步、平衡等技能練習(xí)：游戲“戰(zhàn)斗機(jī)”。

玩法：幼兒做開飛機(jī)狀，跟著教師做飛行練習(xí)，如變向跑，原地轉(zhuǎn)、蹲起等。至“大本營”即山坡下集合。

幼兒園教師節(jié)手工活動(dòng)方案通用5篇

幼兒園每次舉辦的教育性的活動(dòng)，可以促進(jìn)幼兒身體和心理的健康發(fā)展，在有家長參與的情況下，更是可以增加孩子與家人親近的距離。為了讓活動(dòng)變得更加生動(dòng)有趣，我們需要提前準(zhǔn)備好活動(dòng)的方案。那么，哪些幼兒活動(dòng)方案寫的不錯(cuò)呢？下面是小編精心為你整理的“幼兒園教師節(jié)手工活動(dòng)方案通用5篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園教師節(jié)手工活動(dòng)方案 篇1

活動(dòng)目的：

1．在團(tuán)、搓、壓等泥工活動(dòng)的技能基礎(chǔ)上，借用輔助工具（剪刀、黑豆、毛線、牙簽等）塑造各種動(dòng)物的形象。

2．啟發(fā)幼兒用畫、包、扎、剪、貼等技能，將廢瓶裝飾成瓶子娃娃。

3．了解編織的方法，能用皮紙交錯(cuò)編織，體驗(yàn)編織的樂趣。

4．初步培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，體驗(yàn)創(chuàng)造帶來的無窮樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

橡皮泥、泥工板、剪刀、黑豆、毛線、牙簽等。

人手三個(gè)方便紙杯、毛線、剪刀、卡紙、皺紙、廣告紙、雙面膠。

第三組編織：

畫好的水果皮紙人手兩個(gè)、長方形皮紙、剪刀等。

2．每種手工的范例作品。

1．師“今天動(dòng)物王國要舉行森林狂歡會(huì)。有許多的小動(dòng)物和小朋友都想來參加。既然是森林狂歡會(huì)，那應(yīng)該在那舉行？”（森林）

2．師“在森林里開狂歡會(huì)，會(huì)有誰來參加，要準(zhǔn)備些什么呢？

3．小結(jié)：有許多的動(dòng)物、小朋友來參加，還要準(zhǔn)備好好吃的水果。

二、欣賞范例作品，調(diào)動(dòng)幼兒制作興趣，激發(fā)幼兒的制作靈感。

1．師：小朋友們請看，老師請來了誰來參加森林狂歡節(jié)？

2．教師介紹作品的特征及制作過程。

1）用橡皮泥通過搓、團(tuán)、壓等方法，制造出各種形態(tài)各異的小動(dòng)物。

2）用各種廢舊瓶子，運(yùn)用各種紙，通過撕、剪、貼來完成漂亮的瓶子娃娃。

3）用皮紙進(jìn)行編織，制作各種水果。

1．請幼兒根據(jù)自己的大膽想象，制作出自己最喜歡的作品。

將所有作品放入森林狂歡節(jié)的背景圖里，幼兒共同欣賞，感受集體合作的愉快。

幼兒園教師節(jié)手工活動(dòng)方案 篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦的能力，發(fā)展幼兒的小肌肉靈活能力，增進(jìn)親子之間的情感。

2、嘗試?yán)眉埧ㄍㄟ^黏貼、組裝制作摩天輪。

教師：小朋友你們都有愿望嗎？傳說摩天輪每一個(gè)格子里都裝滿了幸福和快樂，只要把你的心愿說出來，摩天輪就會(huì)把你的心愿帶給天使，天使就會(huì)幫助我們實(shí)現(xiàn)愿望。小朋友們想和爸爸媽媽一起做個(gè)摩天輪來實(shí)現(xiàn)愿望嗎？

3、出示紙卡，討論制作方法。

教師：你看見了哪些材料？這些材料分別成為摩天輪的什么部位？

教師：將大紙卡沿線折好。底座兩端的邊緣線分別用剪刀剪開，一直剪到沿虛線標(biāo)明的位置就可以。將較短的邊緣線那端用膠水固定好，底座就完成了。

教師：把兩張卡紙十字交叉，紙卡上的圓孔重合。用毛根穿入長條紙卡上的圓孔和底座上的圓孔，并固定使其能夠轉(zhuǎn)動(dòng)。

教師：最后可以將另一根毛根平均分成四段，將摩天輪的四個(gè)座位分別固定在旋轉(zhuǎn)支架上。

3、親子手工快樂的摩天輪，教師巡回指導(dǎo)。

4、活動(dòng)評(píng)價(jià)。

幼兒園教師節(jié)手工活動(dòng)方案 篇3

目標(biāo)：

1、讓幼兒通過用費(fèi)舊報(bào)紙做出動(dòng)物頭飾的形狀，進(jìn)行加工、裝飾。完成作品。

2、培養(yǎng)幼兒的合作能力。

過程：

一、出示作品，引起幼兒的興趣。

1、小朋友，你們看看，今天老師給你們帶來了什么?

2、這個(gè)擺在家里可以當(dāng)裝飾品，很漂亮呢?你們知道這個(gè)是怎么來的?

3、這是我自己做的，好看嗎?

1、首先，我們用這些報(bào)紙把小動(dòng)物定型。小兔子的頭是什么形狀的?我們把報(bào)紙揉成圓形的。

2、然后，我們做小兔子的耳朵，它的耳朵我們用兩長條形的報(bào)紙粘上。

3、最后，我們用漿糊把宣紙一層層的粘上，直到全部報(bào)紙都給蓋住了。

4、我們用吹風(fēng)筒把它吹干后，涂上你喜歡的顏色，加上兔子的眼睛、鼻子和嘴巴就完成了。

5、你們可以自己想象，可以做大象、猴子、小羊等動(dòng)物。

要求：

1、如果自己貼耳朵的時(shí)候有困難，可以請你旁邊的小朋友幫幫忙。

2、上色時(shí)注意顏色的搭配。

幼兒相互欣賞作品，說說誰做的比較好。

幼兒園教師節(jié)手工活動(dòng)方案 篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒欣賞郵票，嘗試用鮮明、柔和的色彩裝飾郵票。

2、增進(jìn)幼兒裝飾美和色彩美的感受和經(jīng)驗(yàn)。

3、集郵冊3本。

活動(dòng)重點(diǎn)：

幼兒學(xué)會(huì)用鮮明、柔和的色彩裝飾郵票。

活動(dòng)流程：

2、前兩天老師去郵局寄一封信，可是郵局的叔叔說這封信少了一樣?xùn)|西不能寄，請你們幫我看看到底少了什么？（出示信封）

5、有的人喜歡把一些用過的和沒用過的郵票收集起來，有空的時(shí)候拿出來看看，這是為什么呢？（因?yàn)猷]票很美可以欣賞） 6、老師今天也帶來一些郵票，我們也來欣賞一下好嗎？

9、剛才有小朋友看見郵票上有美麗的圖案，和表示郵票價(jià)錢的幣值，在郵票的旁邊有白色花邊。

10、這是郵票設(shè)計(jì)師們設(shè)計(jì)。如果你是郵票設(shè)計(jì)師，你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)怎樣的郵票圖案？

11、郵票的旁邊有一條白邊，我們在設(shè)計(jì)的時(shí)候也要留下一條白邊，然后在郵票上寫上中國郵政4個(gè)字，這樣就像郵票了。 12、誰愿意將你心里想的郵票圖案畫給小朋友看呢？

15、你們想不想也設(shè)計(jì)一張郵票？

16、請你們先想想你想設(shè)計(jì)一張?jiān)鯓拥泥]票，然后再畫到紙上。

17、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。提醒幼兒要在設(shè)計(jì)好的圖案旁留下一條白邊。

19、誰愿意將你設(shè)計(jì)的郵票介紹給大家聽聽。

20、幼兒介紹自己的作品。

幼兒園教師節(jié)手工活動(dòng)方案 篇5

錦溪作為4A級(jí)旅游景區(qū)，有著它特有的風(fēng)景和特產(chǎn)。粽子糖就是其中的一個(gè)特產(chǎn)，糖又是孩子們喜歡的食物;而超輕黏土塑造能力強(qiáng)，色彩豐富，做出來的東西都很形象、很逼真。所以我設(shè)計(jì)了用超輕黏土來制作粽子糖的活動(dòng)，能很好地引起幼兒的興趣。

1、認(rèn)識(shí)粽子糖，了解它的外形特征。

2、能用適當(dāng)?shù)牧Χ任兆〕p黏土，有規(guī)律地剪。

3、提高耐心，養(yǎng)成細(xì)致操作的好習(xí)慣。

一、提問導(dǎo)入，引起興趣。

3、出示圖片，講述：看，今天老師帶來了這個(gè)，你們認(rèn)識(shí)是什么糖嗎?

二、觀察圖片，認(rèn)識(shí)外形特征。

引導(dǎo)幼兒觀察講述。

2、小結(jié)講述：它們像粽子一樣，每個(gè)面看上去都像三角形。有白色、綠色，很多不同的口味。

三、示范講解，幼兒操作。

1、出示操作材料引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。

2、示范講解：先拿一點(diǎn)太空泥，然后放在泥工板上搓，搓成長條。然后拿起剪刀，上一剪刀，下一剪刀，有規(guī)律地剪。而且剪的時(shí)候?qū)χ凶?，把糖都剪到盒子里，一種顏色放一格。

注意，那太空泥的手不能捏的太用力，不然就會(huì)變形的。

3、請個(gè)別幼兒上前嘗試操作。

4、幼兒操作，巡回指導(dǎo)。

(1)提醒幼兒不要捏的太用力。

(2)提醒幼兒按照規(guī)律來剪。

四、作品展示，結(jié)束活動(dòng)。

1、展示制作的粽子糖。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案(通用6篇)

馬上就要開展幼兒園教師節(jié)，順理成章的我們要開始做一份幼兒園教師節(jié)方案了。幼兒教師教育網(wǎng)小編從您的要求出發(fā)提供了這份有價(jià)值的“幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案(通用6篇)”，我相信這篇文章會(huì)讓您的生活更加豐富多彩！

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案(通用6篇)(篇1)

活動(dòng)背景：

尊敬老師是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學(xué)生德育的重要內(nèi)容。國家為了弘揚(yáng)“尊師重教”的傳統(tǒng)，將每年的9月10日定為教師節(jié)。在教師節(jié)這一天，組織幼兒為教師祝賀節(jié)日，是對(duì)幼兒進(jìn)行教育的一個(gè)良好的途徑。通過此次活動(dòng)，讓幼兒了解教師的工作，培養(yǎng)幼兒喜愛老師的情感。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

2、了解教師的職業(yè)特點(diǎn)，知道老師的辛苦，老師愛小朋友，嘗試用自己的方式向老師表達(dá)情感。

1、知道老師很辛苦，萌發(fā)了熱愛老師的情感。

2、想想老師什么時(shí)候高興，什么時(shí)候生氣。

3、猜猜老師最擔(dān)心的事是什么。

4、老師愛你嗎？你愛老師嗎？你是怎樣愛老師的？

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)觀察老師的外形特征，初步學(xué)畫人的上半身，簡單畫出人的`五官，并表現(xiàn)出老師的明顯特征。

2、體驗(yàn)與老師間的美好感情，提高幼兒對(duì)繪畫的興趣。

1、喜歡用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)老師的愛。

2、從大大的擁抱中，感受到濃濃的師生情。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案(通用6篇)(篇2)

20xx年的9月10日,我們即將迎來了第二十八個(gè)教師節(jié)。這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們要進(jìn)行幼兒半日活動(dòng)安排，我設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案是：本次活動(dòng)以《我愛您，老師》為主題，活動(dòng)要本著全園師生家長共同參與的原則，營造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒通過參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。

2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬。

活動(dòng)流程：

一、幼兒升旗儀式

二、幼兒早點(diǎn)

三、幼兒與家長為教師制作賀卡

1、教師播放課件請家長與幼兒欣賞賀卡圖片

2、家長與幼兒共同為教師制作賀卡并展示

教師提供材料：卡紙、手工紙、皺紋紙、膠棒、水彩筆、油畫棒等

四、幼兒吃水果、喝水

五、幼兒戶外游戲與拍照

1、擺放各種器械：羊角球、滑梯、感統(tǒng)橋等家長可以為幼兒拍照。

2、全班合影留念

六、律動(dòng)

七、吃午餐

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案(通用6篇)(篇3)

教師節(jié)活動(dòng)策劃方案

在每年的9月10日，我們都會(huì)為教師獻(xiàn)上一份節(jié)日的祝福，這個(gè)節(jié)日就是教師節(jié)。作為我們的靈魂導(dǎo)師，教師用他們的智慧、耐心、愛心、奉獻(xiàn)精神和良好的職業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)生成長的道路上扮演著至關(guān)重要的角色。為了表達(dá)我們對(duì)教師的感謝和尊敬，我們應(yīng)該為他們策劃一些豐富多彩的教師節(jié)活動(dòng)。

一、教師節(jié)主題

敬愛的教師，感謝您的陪伴，讓我們走遍天涯海角，成就無數(shù)夢想。主題簡潔明了，情感真摯，以此表達(dá)對(duì)教師的感激和崇敬之情。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1.感恩回饋

為了表達(dá)對(duì)老師的感恩之情，我們可以讓學(xué)生參加一些感恩回饋的活動(dòng)。比如在教師節(jié)當(dāng)天，讓學(xué)生為老師準(zhǔn)備一份精心制作的禮物，或者為老師獻(xiàn)上一首歌曲、一份詩歌等，表達(dá)對(duì)老師的感激之情。

2.教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)

在教師節(jié)那一天，組織一場教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)，邀請老師們和學(xué)生一起參加。在聯(lián)歡會(huì)上，可以安排學(xué)生表演歌舞、小品、朗誦等節(jié)目，也可以邀請老師為大家演唱歌曲、講述自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等。讓老師和學(xué)生可以在這個(gè)時(shí)刻感受到彼此之間的溫情。

3.教師節(jié)晚會(huì)

在教師節(jié)之時(shí)，邀請老師們和家長一同參加教師節(jié)晚會(huì)。在晚會(huì)上，可以設(shè)立一個(gè)教師交流專區(qū)，讓老師們可以互相交流自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，也可以設(shè)置抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，讓老師們有機(jī)會(huì)獲得精美禮品。

4.美食文化展示

在教師節(jié)之際，可以組織一場美食文化展示。學(xué)生可以自己動(dòng)手制作一些美食，也可以邀請家長們來幫忙。在展示會(huì)上，可以讓學(xué)生、家長和老師們品嘗美食，并交流制作心得。

三、活動(dòng)效果

通過舉辦以上活動(dòng)，既可以表達(dá)我們對(duì)教師的感激之情，也可以讓學(xué)生感受到老師們的敬業(yè)精神、愛心和付出，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自尊心，同時(shí)也促進(jìn)了師生之間的感情交流。一場場活動(dòng)的持續(xù)舉辦，讓老師們感受到了學(xué)生們的深深感謝和愛意。而這份感情傳達(dá)，也讓教學(xué)變得更加有效率。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案(通用6篇)(篇4)

xxxx年的 x月xx日,我們即將迎來了第x個(gè)教師節(jié)。這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們要進(jìn)行幼兒半日活動(dòng)安排，我設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案是：本次活動(dòng)以《我愛您，老師》為主題，活動(dòng)要本著全園師生家長共同參與的原則，營造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。

活動(dòng)目標(biāo)：

x、幼兒通過參加活動(dòng)知道x月xx日是老師的節(jié)日。

x、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

x、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作卡片、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬。

活動(dòng)流程：

一、 幼兒升旗儀式

二、 幼兒早點(diǎn)

三、 幼兒與家長為教師制作賀卡

x、 教師播放課件請家長與幼兒欣賞賀卡圖片

x、 家長與幼兒共同為教師制作賀卡并展示

教師提供材料：卡紙、手工紙、皺紋紙、膠棒、水彩筆、油畫棒等

四、 幼兒吃水果、喝水

五、 幼兒戶外游戲與拍照

x、 擺放各種器械：羊角球、滑梯、感統(tǒng)橋等家長可以為幼兒拍照。

x、 全班合影留念

六、 律動(dòng)

七、 吃午餐

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案(通用6篇)(篇5)

秋風(fēng)送爽，碩果滿園，在教師節(jié)到來之際，xx幼園組織開展了"感恩教師、弘揚(yáng)師德"主題系列活動(dòng)。

活動(dòng)一："爛漫童真，精彩定格"教師攝影作品展，呈現(xiàn)了老師們瞬間捕捉孩子們學(xué)習(xí)、生活得的靈動(dòng)畫面，及一派溫馨、和諧的校園文化。

活動(dòng)二：為激發(fā)教師敬業(yè)愛崗的熱度，幼兒園團(tuán)支部組織全園青年教師開展了"愛，讓我們充滿激情"的主題演講活動(dòng)，演講中，青年教師們結(jié)合各自的本職工作通過自己從教后的經(jīng)歷、身邊的感人事、和孩子們相處的點(diǎn)滴等等進(jìn)行充滿感情的演講，她們希望用自己的愛心充盈每個(gè)孩子的心田，讓師德之花盛開在幼兒園的每個(gè)角落。

活動(dòng)三：教師節(jié)當(dāng)日，園委班子分別為退休教職工送上了米、面、油等慰問品及節(jié)日慰問。此次教師節(jié)活動(dòng)的開展，不僅讓老師們交流中增進(jìn)了感情，增強(qiáng)了凝聚力，更讓老師們體味到了輕松愉快的氛圍在教學(xué)中的重大作用。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案(通用6篇)(篇6)

教師節(jié)是一年一度的節(jié)日，也是學(xué)生們和教師們最為期待的日子，為了慶祝這個(gè)特殊的節(jié)日，學(xué)校會(huì)舉辦各種各樣的主題活動(dòng)，為教師們送上最誠摯的祝福和感謝。本文將從活動(dòng)的目的、主題活動(dòng)的策劃方案、活動(dòng)的執(zhí)行和后續(xù)工作四方面詳細(xì)介紹教師節(jié)主題活動(dòng)策劃方案。

一、活動(dòng)的目的

每年的教師節(jié)是學(xué)校和廣大學(xué)生表達(dá)對(duì)教師們教育教學(xué)工作的感激之情的好機(jī)會(huì)，這個(gè)節(jié)日也是回饋全體教職員工的機(jī)會(huì)?；顒?dòng)的目的是充分表達(dá)我們對(duì)教師的尊重、感激和愛戴，讓教師們感受到學(xué)校和學(xué)生的關(guān)懷和支持，同時(shí)也讓教師在這個(gè)特殊的日子里感受到快樂和幸福。

二、主題活動(dòng)的策劃方案

1.教師主題演講比賽

為了豐富教師節(jié)活動(dòng)，可以舉辦教師主題演講比賽，鼓勵(lì)教師們講述自己在教育教學(xué)工作中的心路歷程、教學(xué)案例、研究成果等。同時(shí)也能讓學(xué)生們更深入了解自己的老師，增加與老師的交流溝通。

2.文藝匯演

為了讓學(xué)生和教師們更好地放松身心，可以舉辦文藝匯演活動(dòng)，讓學(xué)生和教師們展現(xiàn)自己的才藝。這種活動(dòng)不僅能增強(qiáng)師生之間的交流，同時(shí)也能增強(qiáng)師生之間的友情，讓學(xué)生們更好地了解教師的多彩生活。

3.師生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

除了文藝匯演，師生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)也是非常不錯(cuò)的選擇。教師們以身作則，給學(xué)生們展示自己的活力和拼搏精神，同時(shí)也能增強(qiáng)學(xué)生對(duì)老師的信任和關(guān)注。通過這樣的活動(dòng)，也可以讓教師們更好地排解壓力，放松身心。

4.校園環(huán)保活動(dòng)

環(huán)保是我們時(shí)代的一個(gè)非常重要的話題，為了傳遞正確的環(huán)保理念，可以舉辦一些校園環(huán)?；顒?dòng)。教師們可以帶領(lǐng)學(xué)生們一起到校園里清理垃圾、種植綠植、樹立公益意識(shí)，讓師生們共同建設(shè)綠色校園，增加對(duì)于環(huán)保的認(rèn)識(shí)和重視。

三、活動(dòng)的執(zhí)行

活動(dòng)的執(zhí)行需要各個(gè)環(huán)節(jié)的緊密配合。首先，在策劃階段，需要根據(jù)實(shí)際情況，確定活動(dòng)的時(shí)間、人員、資金、場地等重要要素，制定詳細(xì)的活動(dòng)流程和方案。其次，在宣傳階段，需要廣泛宣傳活動(dòng)，引起人們的重視和關(guān)注。最后，需要在活動(dòng)當(dāng)天嚴(yán)格按照流程執(zhí)行，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。

四、后續(xù)工作

活動(dòng)結(jié)束之后，需要對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估。要充分聽取師生對(duì)于活動(dòng)的反饋和建議，進(jìn)一步完善活動(dòng)流程和方法，以提高活動(dòng)的質(zhì)量和水平。同時(shí)，也要對(duì)活動(dòng)的成果和效果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，為今后的活動(dòng)提供參考和借鑒。

在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子，讓我們用最真摯的心情，送給所有敬業(yè)愛生、無私奉獻(xiàn)的老師最溫暖的祝福和感謝！讓我們一起為教師節(jié)活動(dòng)努力，讓它成為師生們共同的節(jié)日，讓它充滿快樂和溫馨！