關(guān)于讀書(shū)的演講稿800字集錦(14篇)

演講已經(jīng)深入我們的工作生活中了，在我們需要參與鼓勵(lì)讀書(shū)演講時(shí)，準(zhǔn)備關(guān)于讀書(shū)演講稿是必不可少的一項(xiàng)。演講內(nèi)容很重要，有意義的內(nèi)容才能調(diào)動(dòng)起聽(tīng)眾情緒，并引起聽(tīng)眾的共鳴，如何書(shū)寫(xiě)讀書(shū)演講稿才能達(dá)到效果呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“關(guān)于讀書(shū)的演講稿800字”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

關(guān)于讀書(shū)的演講稿800字【篇一】

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以使人開(kāi)闊視野；讀書(shū)可以使人豐富知識(shí)；讀書(shū)可以讓人學(xué)會(huì)思考。不僅如此，讀書(shū)還可以使我的生活變得更加充實(shí)而豐富。所以，在平常的生活里，你經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)我手捧一本書(shū)，在津津有味的看著。

從無(wú)字的小人書(shū)，到注音的故事書(shū)，再到幾百頁(yè)的名著、小說(shuō)等，書(shū)，好像我的一位知心朋友，她總會(huì)知道我喜歡什么。不知道為什么，它好像有一種魔法，總是吸引著我。

因?yàn)榭磿?shū)，還鬧了很多笑話的呢！有一次，媽媽讓我去買(mǎi)一袋鹽，由于我正在看書(shū)所以沒(méi)有聽(tīng)清要買(mǎi)什么，只顧拿著錢(qián)和書(shū)出門(mén)了。

馬路上，汽車(chē)飛馳著從我身邊飛過(guò)，而我正在細(xì)細(xì)的品味著我手中的書(shū)，毫不關(guān)心是否有危險(xiǎn)。到了商店，營(yíng)業(yè)員阿姨問(wèn)我要買(mǎi)什么，我的臉紅了起來(lái)，因?yàn)榭磿?shū)而不記得要買(mǎi)什么，今天中午吃魚(yú)，應(yīng)該要我買(mǎi)一袋味精吧！對(duì)！就是味精！我邊想邊說(shuō)：“阿姨，我要一袋味精！”付了錢(qián)，拿著味精我一蹦一跳的出了商店門(mén)。

到了家，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的把味精交給了媽媽?zhuān)l(shuí)知，媽媽的話猶如晴天霹靂，給了我當(dāng)頭一棒?！拔易屇闳ベI(mǎi)鹽，你卻給我買(mǎi)回來(lái)一袋味精？！”媽媽說(shuō)。

“??！不是要做魚(yú)嗎？”“是做魚(yú)，但是家里沒(méi)有鹽了，又不是沒(méi)有味精了。”“唉，看來(lái)又因?yàn)榭磿?shū)鬧笑話了呢！”我低頭小聲地說(shuō)。

雖然看書(shū)使我鬧了很多笑話，但我并不在意。因?yàn)椋郀柣?jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”

是??！書(shū)的好處說(shuō)不盡，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我們插上一雙翅膀，在書(shū)海里飛翔吧！

關(guān)于讀書(shū)的演講稿800字【篇二】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好！

坦白地說(shuō)：在我那頗為貧乏的詞庫(kù)里，我實(shí)在找不到更為確切的詞語(yǔ)來(lái)概括我今天的演講，于是，我把它取名為“品德和素養(yǎng)”！

8月，我?guī)е活w赤誠(chéng)的心踏上了工作崗位，來(lái)到了這美麗的學(xué)校，在這個(gè)全新的環(huán)境里，讓我深深地感受到了我們學(xué)校老師身上的那種氣質(zhì)！正是因?yàn)樗麄兊臒崆?，讓我感受到了家的溫馨；正是因?yàn)樗麄兊膱F(tuán)結(jié)，讓我感受到了集體的力量；正是因?yàn)樗麄兊木鲝?qiáng)干，年輕有為，讓我有了一股向上的沖勁！

同時(shí)，我更有一種壓力，沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力。我必須思考：我該怎么做？怎樣做才能成為一名合格的教師呢？

我認(rèn)為優(yōu)秀的老師不僅要有淵博的知識(shí)、端莊的儀表、優(yōu)雅的風(fēng)度、健康的體魄，還應(yīng)該有良好的品德和素養(yǎng)。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提。

首先，樹(shù)立良好的師德形象。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置?？鬃釉唬骸捌渖碚涣疃?；其身不正，雖令不從?！睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。

其次，關(guān)愛(ài)每位學(xué)生。陶行知先生說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！辈粺釔?ài)學(xué)生的老師，決不是好老師，學(xué)生們也決不會(huì)歡迎他。熱愛(ài)學(xué)生，是一名教師人品、學(xué)識(shí)、情感與親和力的展現(xiàn)，因?yàn)橛袗?ài)，我們才有耐心；因?yàn)橛袗?ài)，我們才會(huì)關(guān)心；因?yàn)橛袗?ài)，我們才能和同學(xué)貼心。愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，實(shí)際上是我們教師較大的樂(lè)趣。

但是教師的愛(ài)也不是盲目的，愛(ài)是一門(mén)藝術(shù)，我們不僅要能愛(ài)，而且要善愛(ài)?！皭?ài)”要一視同仁。學(xué)生沒(méi)有貧富貴賤之分，他們有一樣的智慧和熱情，有一樣被愛(ài)護(hù)的權(quán)利，我們應(yīng)該用一樣的心去關(guān)愛(ài)他們?！皭?ài)”要以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行。這點(diǎn)上好多老教師為我樹(shù)立了榜樣，指明了方向。有的老師帶送生病的學(xué)生到醫(yī)院看病，甚者帶回自己家照顧；有的老師資助貧困的學(xué)生上學(xué)等等。他們都在學(xué)生身上傾注了愛(ài)心，但是她們對(duì)學(xué)生的要求也是非常嚴(yán)格的，不放過(guò)一點(diǎn)小錯(cuò)誤，及時(shí)進(jìn)行教育，以促其不斷進(jìn)步，這才是“善愛(ài)”?！皭?ài)”要以理解，尊重，信任為基礎(chǔ)。平等，民主，理解，尊重，信任會(huì)使我們更容易走進(jìn)學(xué)生的心，更好的幫助他們進(jìn)步。愛(ài)心不是教育的全部，但愛(ài)心是教育的較基本的前提條件。

各位老師，為了我們句容中學(xué)的學(xué)生的發(fā)展，讓我們攜手并肩，風(fēng)雨兼程，一齊努力吧。

關(guān)于讀書(shū)的演講稿800字【篇三】

我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，就連吃飯、上廁所也要捧著一本書(shū)。

有一次，我上廁所，請(qǐng)爸爸幫我拿本書(shū)，爸爸卻不同意，理由是：上廁所看書(shū)對(duì)眼睛不好。正好這時(shí)爸爸要去買(mǎi)菜了，“可千萬(wàn)不能放過(guò)這次機(jī)會(huì)呀!”我心想。爸爸一出門(mén)，我便輕手輕腳地走到書(shū)桌旁，小心翼翼地拿了一本書(shū)，然后像做錯(cuò)了事似的逃回衛(wèi)生間，津津有味地看起書(shū)來(lái)。

時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了，爸爸回來(lái)了，他打開(kāi)衛(wèi)生間的門(mén)一看，天哪，我看了半個(gè)多小時(shí)的書(shū)。而我呢，卻一直在看書(shū)，根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)爸爸。“你好沒(méi)好啊?”我嚇了一大跳，心想：“爸爸什么時(shí)候回來(lái)的?”

還有一次，我在書(shū)房看書(shū)?！帮埡昧?，吃飯!”媽媽喊道。我嗯了一聲，動(dòng)也沒(méi)動(dòng)，繼續(xù)看書(shū)。又過(guò)了幾分鐘，媽媽又喊了一聲：“快點(diǎn)啊!”“好的，馬上來(lái)!”我拿著書(shū)，走出書(shū)房，到客廳吃飯。我一邊吃飯，一邊目不轉(zhuǎn)睛地看著書(shū)，過(guò)了一會(huì)，爸媽都吃完了，而我碗里的飯還剩下一大半。媽媽對(duì)我說(shuō)：“吃飯的時(shí)候看書(shū)對(duì)胃子不好，吃完再看?！蔽疫@才念念不舍地把書(shū)放在一邊。

我就是這樣的一個(gè)書(shū)蟲(chóng)，一個(gè)恨不得整天讀書(shū)的書(shū)蟲(chóng)。

關(guān)于讀書(shū)的演講稿800字【篇四】

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

人們常常說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，讀書(shū)就是和最崇高的人對(duì)話，讀書(shū)是一種靈魂的旅行。閱讀一本好書(shū)，能夠啟迪我們的智慧，并能點(diǎn)燃努力拼搏的信念?！?/p>

從小到大，我就是個(gè)書(shū)迷，有時(shí)為了讀一本書(shū)，忘了吃飯，忘了寫(xiě)作業(yè)。在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了一些新的朋友，比如：馬小跳、唐飛、張達(dá)、夏林果、笑貓……是他們讓我懂得了學(xué)習(xí);懂得了如何做人;懂得了怎樣與朋友相處;懂得了怎樣做個(gè)懂事的孩子。在他們快樂(lè)時(shí)，我也和他們一起快樂(lè)，傷心時(shí)和他們一起傷心。

在這個(gè)繽紛的書(shū)的海洋中，我不斷學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)。在此我還有著許多的小故事，最讓我記憶猶新的是：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我被書(shū)店中的一本書(shū)吸引著，那本書(shū)叫做《非常女生》。我為了讀完這一本書(shū)，午飯也沒(méi)吃，覺(jué)也不睡，當(dāng)我讀完這本書(shū)后，有一種感覺(jué)，原來(lái)讀書(shū)這么好啊!從此我就踏上了讀書(shū)的生涯，也就愛(ài)上了讀書(shū)。在不開(kāi)心的時(shí)候讀書(shū)，在開(kāi)心的時(shí)候讀書(shū)。有時(shí)看的入迷，甚至連別人叫我都不知道，因此媽媽給我起了個(gè)綽號(hào)——書(shū)呆子，“嘻嘻”。

一本好書(shū)如一個(gè)太陽(yáng)，照耀著我們，使我們?cè)谒膽驯е锌鞓?lè)的長(zhǎng)大;一本好書(shū)就像一位朋友，在你孤獨(dú)的時(shí)候陪伴你;一本好書(shū)還像一位老師，隨時(shí)幫你解決難題;一本好書(shū)也似一塊糖果，滋潤(rùn)著我們的心田。

關(guān)于讀書(shū)的演講稿800字【篇五】

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好！

小時(shí)候，父親教我背誦古詩(shī)詞，如《嬌嬌河漢女》、《塵埃落定長(zhǎng)安橋》等。每次背一首歌，都會(huì)得到父親及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)，張新偉的笑臉，讓我滿(mǎn)意的夸獎(jiǎng)。從那以后，我對(duì)讀書(shū)的樂(lè)趣略有好感。長(zhǎng)大后，漫畫(huà)書(shū)和連環(huán)畫(huà)都被其他文學(xué)作品取代了。我看古今中外的名著，有一種春蠶吃桑葉含在嘴里的快感。與此同時(shí)，一種聲音不時(shí)縈繞在我的耳際，很宏大很寂靜，很遠(yuǎn)很近。像山泉流過(guò)山谷，像駿馬在草原上奔馳。我知道，是靈魂和作品的共鳴。有人說(shuō)得好：讀一本好書(shū)，就是和很多高尚的人交談。每一次與工作產(chǎn)生共鳴，都深深感受到讀書(shū)的樂(lè)趣。我徜徉在書(shū)海中，心在四面八方自由活動(dòng)。雖然我沒(méi)有看到“北國(guó)”的風(fēng)景，但我心中似乎已經(jīng)游覽了千里冰原、千里雪原；雖然我沒(méi)有注意到美麗的“荷塘月色”，但我欣賞到了白月光的美景和心中清澈的荷花香；雖然沒(méi)去過(guò)金萱的康橋河，但心里好像在和徐志摩老師“分西方的云”；雖然沒(méi)有渴望讀書(shū)的快感，但和古今名人一起漫步，又感受到了讀書(shū)的快感。古今著名作家經(jīng)過(guò)反復(fù)錘煉和修改，寫(xiě)出了詩(shī)詞和書(shū)籍，但也有缺乏靈感的時(shí)候。杜甫有這樣一句詩(shī)描寫(xiě)李白：“天子不可召朝，自稱(chēng)酒仙”。讀到這里，我想，如果把“臣”字改成“爺”，不是更能體現(xiàn)李白奔放的個(gè)性嗎？想到這，我覺(jué)得如果生活在盛唐，“詩(shī)圣”會(huì)把自己崇拜成一字之師。我真的很想達(dá)到那個(gè)水平！

可惜我現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)更加刻苦。對(duì)于課外閱讀，我們不能隨心所欲地廣泛進(jìn)行。因?yàn)闊o(wú)休止的練習(xí)在壓榨我的時(shí)間。但我永遠(yuǎn)不會(huì)改變的是我對(duì)浩瀚文學(xué)作品的熱愛(ài)，比如貴族對(duì)貴族珍珠的熱愛(ài)，以及世人對(duì)珍貴產(chǎn)品的熱愛(ài)。讀書(shū)可以是明智的，可以修身養(yǎng)性，可以修身養(yǎng)性，可以育人.讀書(shū)好應(yīng)該是當(dāng)今社會(huì)青少年應(yīng)該具備的素質(zhì)。可惜現(xiàn)在的青少年多多少少都在文化多元化的道路上墮落迷失，被拋棄的人也在蒼白空洞地談?wù)摪徒鹑?。這時(shí)，我嘲笑他們的缺點(diǎn)，增加了我的閱讀興趣。

此刻，我享受著讀書(shū)的樂(lè)趣，享受著文學(xué)的優(yōu)雅，想著和優(yōu)雅的人品茶。

謝謝大家！

關(guān)于讀書(shū)的演講稿800字【篇六】

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

今天我要為大家演講的題目是《讀書(shū)是快樂(lè)的》。

莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！睍?shū)籍是人類(lèi)的精神食糧，是人類(lèi)走向文明與進(jìn)步的階梯。我們每個(gè)人都可以根據(jù)自己的興趣與志向選擇喜愛(ài)的書(shū)籍，學(xué)習(xí)知識(shí)，吸收精神營(yíng)養(yǎng)，為自己的人生奠基。讀書(shū)將使我們生活得更加充實(shí)、愉快。

讀書(shū)是快樂(lè)的，快樂(lè)來(lái)自讀書(shū)的情趣。讀一本好書(shū)，就像與一位摯友娓娓而談，孔圣人的要言妙道、莎土比亞的文采風(fēng)流、達(dá)爾文的堅(jiān)定執(zhí)著、司馬遷的千古絕唱、魯迅的入木三分，都會(huì)讓我們感動(dòng)不已、心馳神往。當(dāng)我們輕輕掀開(kāi)書(shū)頁(yè)，會(huì)感受到那些文學(xué)家、教育家、藝術(shù)家的激情和灑脫，體味到那些哲學(xué)家、思想家的睿智和超然，還能領(lǐng)略到歷史的云煙，人間的冷暖，世事的變遷，生活的美好。

讀書(shū)是快樂(lè)的，快樂(lè)來(lái)自讀書(shū)的收獲。我們讀書(shū)，知道了祖國(guó)有悠久燦爛的文化；我們讀書(shū)，看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展；

我們讀書(shū)，看到了一個(gè)精彩紛呈的世界。從書(shū)本中我們學(xué)會(huì)了愛(ài)——同情賣(mài)火柴的小女孩，關(guān)心小凡卡的命運(yùn)，敬佩居里夫人嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)的態(tài)度，敬仰錢(qián)學(xué)森和李四光的愛(ài)國(guó)情愫；透過(guò)書(shū)本我們懂得了恨——鄙視穿新裝的愚蠢的皇帝，嘲諷契訶夫筆下的“變色龍”，仇恨希特勒那慘絕人寰的暴行……書(shū)能幫助我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想——保爾·柯察金為了革命舍棄個(gè)人利益，童第周為了祖國(guó)的尊嚴(yán)而刻苦學(xué)習(xí)，劉胡蘭、董存瑞、江雪琴，黃繼光……一個(gè)個(gè)英雄人物為了解放全人類(lèi)的崇高理想而獻(xiàn)出生命。他們激勵(lì)著我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，為中華之崛起而讀書(shū)!

讀書(shū)是快樂(lè)的，快樂(lè)來(lái)自讀書(shū)的境界。試想，靜謐的夜晚，守著書(shū)桌，一盞臺(tái)燈灑下橘黃色的柔光，寧神展卷，心之犁鏵于無(wú)聲中悄然破土……當(dāng)你進(jìn)入閱讀的境界，靜靜地聆聽(tīng)那恢弘的精神之音，虔誠(chéng)地俯仰古今中外璀璨的文化星座，春雨潤(rùn)物般地充實(shí)自己的心靈豐滿(mǎn)自己的精神……該是何等的快樂(lè)啊!

讀書(shū)是一種享受，是一種快樂(lè)，是一種幸福。如果你有煩惱，請(qǐng)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)會(huì)讓你快樂(lè)起來(lái)；如果你感到寂寞，請(qǐng)讀書(shū)，因?yàn)樽x過(guò)一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友；如果你覺(jué)得空虛，請(qǐng)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)可以充實(shí)你的生活……讓我們一起來(lái)享受讀書(shū)的快樂(lè)，做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人!

謝謝大家！我的演講完畢。

關(guān)于讀書(shū)的演講稿800字【篇七】

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是個(gè)名副其實(shí)的書(shū)癡。上次讀《水滸傳》，看到宋江征討方臘用火炮進(jìn)攻，正巧我家前面正開(kāi)山崩石頭，“轟”的一聲巨響傳來(lái)，我不禁自言自語(yǔ)道：“宋江怎么打到這里來(lái)了，書(shū)上怎么沒(méi)有寫(xiě)？”

如果你問(wèn)我喜歡哪本書(shū)，我會(huì)告訴你我喜歡《水滸傳》。因?yàn)檫@件事，親朋好友沒(méi)少打趣我。有一次，叔叔還逗我：“那《水滸傳》里打打殺殺，應(yīng)該是男孩子的心愛(ài)讀物。你說(shuō)你一個(gè)上了初中的女孩子，這么文靜，怎么會(huì)喜歡上這個(gè)？”

哈哈，我才不管這個(gè)呢！捧起《水滸傳》，我經(jīng)常會(huì)讀得如癡如醉。當(dāng)讀到林教頭風(fēng)雪山神廟，殺了陸謙和富安時(shí)，我一拍桌子，大叫一聲：“痛快！”把媽媽嚇了一大跳！

雖說(shuō)讀書(shū)時(shí)我鬧過(guò)的笑話一籮筐，不過(guò)大部分的時(shí)候，我會(huì)安靜地看書(shū)，細(xì)細(xì)品味書(shū)中的道理和知識(shí)。

《小公主》讓我懂得了友愛(ài)；《斑羚飛度》讓我體會(huì)到長(zhǎng)輩的偉大；《狼王夢(mèng)》讓我明白母親的心血；《小狗錢(qián)錢(qián)》教我學(xué)會(huì)理財(cái)；《科學(xué)家的故事》更是讓我明白了許多道理。

總而言之，書(shū)能讓我明白很多很多。可家里現(xiàn)有的書(shū)哪能滿(mǎn)足我的胃口？我還要買(mǎi)書(shū)！只是，我們家的書(shū)柜已經(jīng)打“飽嗝”了。為此，媽媽還下了命令，不讓我再買(mǎi)書(shū)。可是肚子里的“書(shū)蟲(chóng)”經(jīng)常會(huì)在不知不覺(jué)間勾引我。為了看書(shū)，我只好每周六周日去書(shū)店蹭書(shū)看。經(jīng)常一蹲就是兩個(gè)小時(shí)，最后只能一瘸一拐走回去。

生日那天，我驚喜地在禮盒里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)夢(mèng)寐以求的禮物——圖書(shū)館的借書(shū)證。我一蹦三尺高，大叫：“老媽?zhuān)覑?ài)死你了！”

有了借書(shū)證，我就可以盡情在書(shū)海里暢游了。

書(shū)是一條船，能帶我在知識(shí)的海洋里遠(yuǎn)航；書(shū)是一位良師，能讓我明白人世間的真假美丑，是非曲直……

無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在，還是將來(lái)，書(shū)都將是我最忠實(shí)的伙伴，陪伴我成長(zhǎng)！

關(guān)于讀書(shū)的演講稿800字【篇八】

敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是三年級(jí)六班的干雨佳。今天我演講的題目是《讀書(shū)，伴我成長(zhǎng)》。

假如我是一棵小樹(shù)，那么，書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)；假如我是一只小鳥(niǎo)，那么，書(shū)就是任我高飛的天空；假如我是一條小魚(yú)，那么，書(shū)就是任我遨游的海洋。

古今中外，有不少的愛(ài)書(shū)人士，他們寫(xiě)出了家喻戶(hù)曉的名言。例如：“為中華之崛起而讀書(shū)”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。

記得小時(shí)候，睡覺(jué)前，媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，就不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。上學(xué)了，在教師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)。只要一有時(shí)間，我就跑到書(shū)店，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的花園里采集花蜜。

隨著我一天天地長(zhǎng)大，書(shū)籍成了我形影不離的好伙伴。在書(shū)的海洋里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先；恐龍高大無(wú)比；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火……哦，世界原來(lái)如此奇妙！

在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了忠厚寬容的宋江；在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……

書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。擁有書(shū)，咱們就擁有了整個(gè)世界；擁有書(shū)，咱們就擁有了美好的明天！同學(xué)們，讓書(shū)香伴咱們快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓書(shū)籍滋潤(rùn)咱們的人生吧！

謝謝大家。

關(guān)于讀書(shū)的演講稿800字【篇九】

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家下午好：

如果說(shuō)人類(lèi)的物質(zhì)禮貌能夠經(jīng)過(guò)建筑、工具等形態(tài)保存和延續(xù)，那么人類(lèi)的精神禮貌又如何保存和延續(xù)呢?一個(gè)剛剛誕生的新生兒，他的精神世界充其量只相當(dāng)于人類(lèi)的童年，在他生長(zhǎng)的過(guò)程中，精神世界又是如何與身體的發(fā)育、成熟一道與時(shí)俱進(jìn)呢?

在必須意義上說(shuō)，一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平，在很大程度上是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況。讀書(shū)是傳承禮貌的橋梁，是延續(xù)文化的中介。充實(shí)而有意義的人生，應(yīng)當(dāng)伴隨著讀書(shū)而發(fā)展。

古人云“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，一個(gè)人的言行舉止、音容笑貌，無(wú)一不體現(xiàn)了個(gè)人的氣質(zhì)、內(nèi)涵和素養(yǎng)。

從三國(guó)時(shí)期，吳國(guó)的呂蒙“手不釋卷”，到晉代時(shí)期，祖逖、劉琨的“聞雞起舞”;從孔子的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”，到著名詩(shī)人李白的“鐵杵磨成針”，我們看到的，是一種對(duì)于知識(shí)執(zhí)著追求的信念，一種不斷開(kāi)拓創(chuàng)新的學(xué)習(xí)精神。

讀書(shū)學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣，一種讓人的心靈不斷得到升華，氣質(zhì)不斷得到提高的良好習(xí)慣。

讀一本好書(shū)，就像擁有一對(duì)純潔的羽翼，讓我們?cè)谖膶W(xué)的天空自由翱翔;讀一本好書(shū)，就像聽(tīng)一曲激昂的樂(lè)章，讓我們?cè)谏畹穆猛局谐錆M(mǎn)自信;讀一本好書(shū)，更像揮舞一支神奇的魔法棒，讓我們的情操更加高尚，在成長(zhǎng)的道路上越走越自信。

綜觀世界各國(guó)，凡是崇尚讀書(shū)的民族，大多是生命力頑強(qiáng)的民族。全世界讀書(shū)最多的民族——猶太族，平均每人每年讀書(shū)64本。酷愛(ài)讀書(shū)，使猶太人在亡國(guó)兩千年之后，又重新復(fù)國(guó);酷愛(ài)讀書(shū)，使猶太人在流離失所中誕生了馬克思、愛(ài)因斯坦和門(mén)德?tīng)査傻葻o(wú)數(shù)杰出的思想家、科學(xué)家和藝術(shù)家;酷愛(ài)讀書(shū)，使猶太人不僅僅在全世界的富豪中名列前茅，并且在歷屆諾貝爾獎(jiǎng)得主中也有驚人比例。

閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它能夠改變?nèi)松膶挾?閱讀不能改變?nèi)松奈锵啵軌蚋淖內(nèi)松臍庀?閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但它能夠改變?nèi)松慕K點(diǎn)。

關(guān)于讀書(shū)的演講稿800字【篇十】

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!不知為什么，我天生就喜歡看書(shū)，看到書(shū)馬上精神煥發(fā)，像是脫胎換骨。

小時(shí)候不認(rèn)識(shí)字，就看圖畫(huà)，有時(shí)我也會(huì)為圖畫(huà)上的人喜怒哀樂(lè)。漸漸地，我開(kāi)始上學(xué)了，認(rèn)識(shí)的字也就多了，老師都夸我是個(gè)好孩子。在娃娃的這個(gè)年齡，我看過(guò)很多書(shū)，最感興趣的是童話，有時(shí)我也會(huì)對(duì)故事里的情節(jié)所感動(dòng)。當(dāng)我讀到白雪被王后折騰的快死了，我會(huì)可憐她，真想把巫婆王后殺死;當(dāng)讀到白雪公主和王子幸福的生活時(shí)，我祝福他們一直都這樣的幸福……現(xiàn)在我離開(kāi)了娃娃時(shí)代，我已經(jīng)可以閱讀小說(shuō)了，連四大名著都看過(guò)。讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)：林黛玉那哭哭啼啼，經(jīng)不住挫折的性格，我有點(diǎn)討厭她，但讀到她的詩(shī)，我覺(jué)得她快追上“詩(shī)仙”李白了!賈寶玉那花心的樣子讓人看見(jiàn)就討厭他，不過(guò)他對(duì)林黛玉的一片癡情，我真的佩服

《這片土地是神圣的》使我明白我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。所以我們要向印第安人學(xué)習(xí)，向他們學(xué)習(xí)保護(hù)大地，保護(hù)大地上的一切。讀到《鹿和狼的故事》我真想把總統(tǒng)狠狠地揍一頓，這一課讓我懂了每個(gè)動(dòng)物都有自己的角色，不要為了自己的一己私欲殺害動(dòng)物，每個(gè)動(dòng)物都是森林的保護(hù)者，狼吃鹿雖然看上去殘忍，卻在維護(hù)鹿群的保護(hù)范圍之內(nèi)。所以不可以傷害任何動(dòng)物?！吨挥幸粋€(gè)地球》里面講到我們只有一個(gè)地球，不可能移居到別的星球上去，所以我們要保護(hù)環(huán)境。這些都是很有哲學(xué)理的，所以這些對(duì)我們的學(xué)習(xí)大有幫助。高爾基有這樣一句話，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!但我的道理是，書(shū)讀百遍，其意自見(jiàn)!

所以我喜歡讀書(shū)，我讀書(shū)，我快樂(lè)!讀了書(shū)，腦袋便有價(jià)值，就像把營(yíng)養(yǎng)輸入大腦一樣，所以我愛(ài)上了書(shū)!

關(guān)于讀書(shū)的演講稿800字【篇十一】

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!高爾基曾說(shuō)過(guò)，我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上?？梢?jiàn)再大的文人不讀書(shū)也是不行的。

我嘛，小小的眼，小小的嘴，樣貌沒(méi)什么超群的，但我有一種特大的愛(ài)好就是讀書(shū)。

上一年級(jí)時(shí)就是不愛(ài)讀書(shū)，在我眼里書(shū)像魔鬼一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻不纏繞著我?？稍诙昙?jí)時(shí)我對(duì)書(shū)的看法來(lái)了個(gè)一百八十度大反轉(zhuǎn)，為什么呢?還是從那件事開(kāi)始說(shuō)起。

一天晚上我又一次很不情愿地坐在書(shū)桌旁看起了書(shū)?？粗粗?，我竟情不自禁“呼呼”大睡起來(lái)，不用說(shuō)，媽媽在耳朵像狼一樣，我即刻被俘獲了，她二話不說(shuō)就揪起我的耳朵。我呢?多人的美夢(mèng)中被驚醒了。耳邊又一次響起了她那如雷鳴一般暴烈的怒吼聲，但大家不用擔(dān)心我，我有絕招——左耳進(jìn)右耳出。就這樣我禁止不知覺(jué)地占在那近兩個(gè)小時(shí)。后來(lái)，我還得感謝“水大俠”救了我，要不是俺老娘口渴了，她還不會(huì)這么輕易我呢。夜里我又做了個(gè)夢(mèng)，天哪，我成做夢(mèng)大王了嗎?午睡做一個(gè)，時(shí)我看書(shū)睡覺(jué)時(shí)做一個(gè)，現(xiàn)在又做一個(gè)，啊!好了，好了，我先說(shuō)這個(gè)夢(mèng)吧，夢(mèng)中，我見(jiàn)到了大作家曹文軒，我一秒暈過(guò)去三次，后來(lái)問(wèn)他：“你為啥那愛(ài)讀書(shū)?他微微一笑：因?yàn)闀?shū)是另一個(gè)世界，它會(huì)教會(huì)我們?cè)S多的知識(shí)，也會(huì)給我們帶來(lái)許多快樂(lè)。說(shuō)完他了，我也醒了?；叵胫莻€(gè)夢(mèng)，是上天給予我的衷告嗎?想著想著，我情不自禁止地走到書(shū)桌旁，拿起了一本書(shū)，看起來(lái)。

媽媽下班回到家“啊”大叫了一聲，把我從書(shū)的世界拉了回來(lái)，我正想對(duì)媽媽發(fā)火呢，可我看到媽媽的那表情，我立刻嚇了一跳，忙問(wèn)怎么了!我媽媽趟過(guò)來(lái)摸了摸我的頭說(shuō)：沒(méi)發(fā)燒呀，等等，沒(méi)發(fā)燒我女兒彼會(huì)自動(dòng)看起書(shū)，而且一看是三個(gè)多小時(shí)，啊!女兒你是不是被惡鬼纏身了!

我忍不住哈哈大笑，說(shuō)：媽?zhuān)遥闩畠贺浾鎯r(jià)實(shí)。我告訴了媽媽我的那個(gè)夢(mèng)，媽媽也漸漸松了一口氣。

從此以后，書(shū)，幾乎對(duì)我來(lái)說(shuō)比親娘老子還要親，書(shū)的那個(gè)世界徹底將我俘獲了，甚至連睡覺(jué)之前也在看書(shū)，啊!你問(wèn)我書(shū)像什么!一聽(tīng)你問(wèn)這問(wèn)題就肯定沒(méi)認(rèn)真看過(guò)書(shū)，好了，告訴你吧，書(shū)……像天堂……一個(gè)神秘、新奇，能徹底將人俘虜?shù)奶焯?。天?那我們不死了嗎?什么什么?天堂只是一個(gè)比喻，告訴你，讀書(shū)的'感覺(jué)很美，同時(shí)也很妙。

關(guān)于讀書(shū)的演講稿800字【篇十二】

很慶幸，我工作在一個(gè)書(shū)香四溢的地方——市圖書(shū)館。每當(dāng)我走近一排排藏書(shū)，迎面撲鼻的是清香而深邃的氣息，它們，讓我心情愉悅，它們，讓我沉醉其中。我喜歡這樣的環(huán)境，我喜歡讀書(shū)。讀書(shū)，讓我的心靈純凈而美麗。

每當(dāng)工作之余，在恬淡的黃昏，或靜謐的夜晚，我都會(huì)捧著一本喜愛(ài)的書(shū)，靜靜地讀，默默地品味。翻開(kāi)書(shū)，領(lǐng)略遠(yuǎn)古的文化幽幽，觸摸浮光掠影的時(shí)代精華，我會(huì)立刻融入書(shū)的意境，和遠(yuǎn)古對(duì)話，和現(xiàn)代細(xì)訴衷腸。讀書(shū)，給我生活更多的感悟，讓我的心靈得到滋養(yǎng)。

讀小說(shuō)，我會(huì)隨著主人公跌宕起伏的命運(yùn)或喜或悲；讀抒情的散文詩(shī)歌，我會(huì)在作者淡淡的憂(yōu)郁中品味他們對(duì)生命、生活、自然的態(tài)度；翻閱輕松詼諧的書(shū)，我可以盡情地放聲大笑，把一切煩惱都拋到九霄云外……有人說(shuō)過(guò)，讀過(guò)書(shū)的人，你的人生就不只是一種經(jīng)歷，而可能是十種、百種、千種，而沒(méi)讀過(guò)書(shū)的人，經(jīng)歷過(guò)一種人生就只能是一種。聽(tīng)說(shuō)錢(qián)鐘書(shū)一家晚上既沒(méi)娛樂(lè)，也沒(méi)有高談闊論，有的只是大家各自捧著一本書(shū)在一個(gè)角落安靜地讀著。許多人不明白他們的生活形式，其實(shí)個(gè)中樂(lè)趣只有他們自己知道。

讀書(shū)能純凈美化人的心靈。讀書(shū)就是閱讀人生，閱讀生活，閱讀快樂(lè)。一本書(shū)有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界。“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”說(shuō)的正是這個(gè)道理。讀書(shū)是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。 常讀書(shū)的人，會(huì)和書(shū)一樣有內(nèi)涵，讓人讀之愛(ài)不釋手……男兒讀書(shū)，將會(huì)更加充實(shí)智慧，氣宇軒昂；女子讀書(shū)，將會(huì)更加清純美麗，秀外慧中。

讀書(shū)，讓我更加熱愛(ài)崗位。時(shí)間如梭，光陰似箭，不知不覺(jué)我在圖書(shū)館工作已經(jīng)22個(gè)年頭了，22年的工作實(shí)踐使我深深地體會(huì)和認(rèn)識(shí)到，圖書(shū)館工作是神圣的工作，圖書(shū)館事業(yè)是偉大的事業(yè)，圖書(shū)館是一塊知識(shí)的沃土，通過(guò)辛勤耕耘，可哺育出綠茵、鮮花和碩果。22年來(lái)，我喜歡讀者捧著讀完的書(shū)籍微笑著向我走來(lái)叫聲“老師”；喜歡接過(guò)讀者手中的書(shū)，在他們期待和信任的目光中，為他們找出喜愛(ài)的讀物；喜歡傾聽(tīng)他們拿著心愛(ài)的讀物離開(kāi)時(shí)歡悅的步伐。能讓每一位喜愛(ài)讀書(shū)的人，讀到自己喜愛(ài)的書(shū)，我的心情因此而美麗。每當(dāng)遇到讀者因想借閱的書(shū)已被借出而顯得著急時(shí)，我都會(huì)要下他們的電話號(hào)碼，等書(shū)還來(lái)時(shí)，會(huì)在第一時(shí)間通知他們?？吹剿麄兡玫綍?shū)時(shí)興奮的神情，我的心情就格外喜悅。為了服務(wù)好讀者，每天，我都會(huì)把工作環(huán)境收拾得干干凈凈，一塵不染，把每一項(xiàng)工作做的.井井有條。22年來(lái)，越來(lái)越多的讀者因?yàn)殚喿x而享受著、快樂(lè)著，進(jìn)步著，他們影響著我，鼓勵(lì)著我，我用一份美麗心情服務(wù)好每一位讀者。

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的運(yùn)行，圖書(shū)館傳統(tǒng)內(nèi)涵的豐富，圖書(shū)館固有職能發(fā)生了很大變化，圖書(shū)館的工作內(nèi)容和服務(wù)方式也隨之改變。為了適應(yīng)新的挑戰(zhàn)，我報(bào)名參加了計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)并通過(guò)了國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)資格考試。平時(shí)，我注重把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到文獻(xiàn)資源信息采集、信息加工處理、信息資源共享共建中。我為掌握每一門(mén)新的技能，為適應(yīng)圖書(shū)館的現(xiàn)代化管理，更好的服務(wù)社會(huì)而心情美麗。

書(shū)籍，伴隨我22個(gè)春秋，見(jiàn)證了我的辛酸快樂(lè)，使我不斷收獲，不斷感動(dòng)，不斷明理。

22年的讀書(shū)使我深深的認(rèn)識(shí)到：書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前面的路；書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸；書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。讀書(shū)是一門(mén)人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書(shū)，人生才更精彩！因?yàn)樽x書(shū)，心靈收獲美麗！

關(guān)于讀書(shū)的演講稿800字【篇十三】

三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái)，白色粉筆是我的人生畫(huà)筆。因?yàn)闊釔?ài)，我深情地演繹著我的人生。因?yàn)閳?zhí)著，我微笑著寫(xiě)下希望，擦去功利。我不會(huì)用金錢(qián)的尺子來(lái)丈量我的價(jià)值，因?yàn)槲抑?，我不是棟梁，但我的事業(yè)是培養(yǎng)棟梁；我不會(huì)讓知識(shí)的清泉變成一潭死水，因?yàn)槲抑溃也皇俏磥?lái)，但我的事業(yè)是創(chuàng)造未來(lái)。在高大的`灌木面前我不曾悲哀，因?yàn)榇蟮夭粫?huì)忘記小草的綠色。在寬闊的海洋面前我不曾氣餒，因?yàn)槲覔碛写蠛Ｒ粯拥男貞眩?/p>

二十多年來(lái)，我始終用左肩擔(dān)著愛(ài)我的學(xué)生，用右肩擔(dān)著我深?lèi)?ài)著的課堂。我用智慧吸引學(xué)生；用情操感化學(xué)生；用行為帶動(dòng)學(xué)生。為適應(yīng)時(shí)代的需求，為造就新型人才，我不斷地更新自己的教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，并注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。03年，我有幸成為新課程的首批教學(xué)者。在新課程理念的倡導(dǎo)下，我又學(xué)會(huì)了賞識(shí)教育，用激勵(lì)、表?yè)P(yáng)的方法調(diào)動(dòng)學(xué)生內(nèi)在的主觀能動(dòng)性，用理解、寬容和微笑去面對(duì)每一位學(xué)生。教學(xué)上，我認(rèn)真鉆研教材，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，寫(xiě)好教學(xué)反思，先后上了實(shí)驗(yàn)課、電教開(kāi)放課和觀摩課等，均受到了聽(tīng)課教師的好評(píng)。為趕上時(shí)代的潮流，我還潛心學(xué)習(xí)電腦技術(shù)，率先制作了個(gè)人主頁(yè)。主頁(yè)模版設(shè)計(jì)新穎，風(fēng)格獨(dú)特。二十多年的時(shí)間，短暫而又漫長(zhǎng)，我用汗水、智慧和一顆火熱的心赤誠(chéng)地演繹著教師這一高尚的職業(yè)。

在奉獻(xiàn)、探索和創(chuàng)新的道路上，我用愛(ài)留下了一串串堅(jiān)定的腳印，用愛(ài)譜寫(xiě)了一曲曲美麗的音符。一路走來(lái)，一路播撒，也一路收獲。我指導(dǎo)學(xué)生制作的電子報(bào)刊、電子繪畫(huà)及作文分別獲得過(guò)省、市一等獎(jiǎng)；我撰寫(xiě)的多篇教學(xué)論文或設(shè)計(jì)也在全國(guó)、省、市評(píng)比中獲獎(jiǎng)或在報(bào)紙上刊登。本人也先后被評(píng)上了縣“教學(xué)新秀”、“縣、市骨干教師”。

回首走過(guò)的路，有風(fēng)有雨有陽(yáng)光，有汗有淚有歡笑。在碧小這所學(xué)校的不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)中，我也在快樂(lè)地進(jìn)步和成長(zhǎng)著。如今，我依然辛勤地耕耘在教育這片沃土上。在這條充滿(mǎn)荊棘的道路上，路邊沒(méi)有鮮花，前方?jīng)]有掌聲，但我并不孤獨(dú)，因?yàn)槲倚拇嫘拍睿浩椒膊攀亲顐ゴ蟮?！平平淡淡才是最真的?/p>

路漫漫兮其修遠(yuǎn)兮，明天的我將上下而求索。我將用執(zhí)著和熱愛(ài)續(xù)寫(xiě)人生的新追求，用真心和愛(ài)心譜寫(xiě)人生的新樂(lè)章，用拼搏和實(shí)干獲取人生的新輝煌。三尺講臺(tái) ——我永遠(yuǎn)的舞臺(tái)！

關(guān)于讀書(shū)的演講稿800字【篇十四】

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

大家好！

一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)和書(shū)的人，才會(huì)有見(jiàn)識(shí)，多讀書(shū)，才會(huì)有真才實(shí)學(xué)。有了真正的天賦，他就會(huì)與眾不同。有什么區(qū)別？是氣質(zhì)，是修養(yǎng)，是個(gè)性，是書(shū)的芬芳四溢?！靶刂胁啬眨怪性?shī)書(shū)自榮”，這是愛(ài)讀書(shū)人的寫(xiě)照。

愛(ài)讀書(shū)的人，無(wú)論走到哪里，都是一道亮麗的風(fēng)景。他可能看起來(lái)不驚艷，但他有一種內(nèi)在的氣質(zhì)：優(yōu)雅的談吐非凡，優(yōu)美的儀態(tài)不需要修飾，安靜端莊，動(dòng)人優(yōu)雅；那就是坐姿端莊，走路灑脫；它是簡(jiǎn)單與含蓄的自然混合，柔如止水，嬌如清風(fēng)，絢爛如花。

讀書(shū)是人的基礎(chǔ)。對(duì)于書(shū)來(lái)說(shuō)，不同的人會(huì)有不同的品味，不同的品味會(huì)有不同的選擇，不同的選擇會(huì)得到不同的效果，從而演繹出一個(gè)人與書(shū)的景觀：

有些人讀書(shū)是為了獲取知識(shí)，增長(zhǎng)才干。他們更注重思想性、哲理性和深度很強(qiáng)的書(shū)籍。書(shū)籍改善他們的生活，讓他們過(guò)上充實(shí)的生活。這樣的人本身就是一本書(shū)，耐人尋味的好書(shū)。

有些人學(xué)習(xí)是為了身心愉悅和陶冶情操。他們喜歡讀唐詩(shī)宋詞，讀古今中外的優(yōu)美散文，在閑暇中陶冶自己，創(chuàng)造一種淡泊從容的生活。這樣的人就像一首詩(shī)，清新，可愛(ài)，可敬。

其他的，讀書(shū)只是一種娛樂(lè)消遣，或者只是附庸風(fēng)雅。他們熱衷于傷感的愛(ài)情故事和電影明星和歌手的花邊新聞。他們很實(shí)用，也有點(diǎn)俗氣，不過(guò)還好，畢竟能讀點(diǎn)書(shū)，懂點(diǎn)東西。

喜歡讀書(shū)的人不一定學(xué)歷高，但一定要有文化素養(yǎng)。有文化素養(yǎng)的人大多懂事、冷靜、體貼；

經(jīng)?？磿?shū)的人一眼就能從人群中分辨出來(lái)。特別是和人打交道，會(huì)很淡定得體；

經(jīng)?？磿?shū)的人一般不會(huì)亂說(shuō)話，說(shuō)話一定要有理有據(jù)，每一個(gè)結(jié)論都會(huì)通過(guò)合理的推演得出，而不是附和人的意見(jiàn)；

經(jīng)?？磿?shū)的人，智商高，做事的時(shí)候會(huì)思考，處理未知的事情恰到好處；

經(jīng)?？磿?shū)的人，可以梳理混亂無(wú)序的世界，抓住根源和關(guān)鍵點(diǎn)，從而提出解決問(wèn)題的辦法，科學(xué)地拒絕盲目；

經(jīng)?？磿?shū)的人，每走一步都很有想法，很少出錯(cuò)。這些都是平時(shí)缺乏閱讀的人所缺乏的。

愛(ài)看書(shū)的人漂亮，有些愛(ài)看書(shū)的人也漂亮別致。

因?yàn)樗麗?ài)讀書(shū)，快樂(lè)就夠了，他的快樂(lè)在獨(dú)處和隱居中最見(jiàn)得到；

因?yàn)樗麗?ài)讀書(shū)，他賭博就夠了，他的賭博最多見(jiàn)于高談闊論；

因?yàn)樗麗?ài)讀書(shū)，他好到可以長(zhǎng)才氣，他的才氣在生活和判斷上看得最多。

一個(gè)崇尚知識(shí)的社會(huì)是陽(yáng)光的，一個(gè)愛(ài)書(shū)的民族是永遠(yuǎn)活著的，一個(gè)善于引導(dǎo)閱讀的學(xué)校是安靜和諧的，一個(gè)勤于閱讀的生活是多姿多彩的。

閱讀直接促進(jìn)一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，拓展一個(gè)人的人生寬度，保存一個(gè)人的精神氣質(zhì)。我們幾乎可以說(shuō)讀書(shū)是萬(wàn)能的，不讀書(shū)是萬(wàn)萬(wàn)不能的！

朋友們，讓我們都舉起書(shū)來(lái)讀吧！只有以一顆豁達(dá)的心去閱讀，才能體會(huì)到書(shū)中的細(xì)微之處，才能吸收書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)。一本好書(shū)，伴隨一生。

世界上最感人的皺眉是在努力學(xué)習(xí)的那一刻，最自然的瞬間是讀書(shū)時(shí)會(huì)心的微笑；

人生最大的悲涼是退休時(shí)突然發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有認(rèn)真工作，最大的悲哀是離開(kāi)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己從來(lái)沒(méi)有和書(shū)交過(guò)朋友。

最庸俗的人是不看書(shū)的人；

最卑鄙的人是不買(mǎi)書(shū)的人。

最窮的人是那些沒(méi)有書(shū)的人。

人不是因?yàn)槠敛趴蓯?ài)，而是可愛(ài)又漂亮。我相信愛(ài)讀書(shū)的人是美好的，我喜歡讀書(shū)，我更喜歡愛(ài)讀書(shū)的人！我夸你————一個(gè)讀書(shū)人！

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最新關(guān)于讀書(shū)的演講稿模板800字11篇

無(wú)論做什麼事情,只要肯努力奮斗,是沒(méi)有不成功的為了能夠全力以赴演講比賽，我們需要保證自己的演講稿語(yǔ)句通順。撰寫(xiě)講稿時(shí)，演講者會(huì)認(rèn)真思考，進(jìn)人分析、綜合、歸納、推理狀態(tài)。一篇優(yōu)秀的演講稿具有哪些特點(diǎn)？下面，幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“最新關(guān)于讀書(shū)的演講稿模板”，還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。

最新關(guān)于讀書(shū)的演講稿模板(篇1)

老師們，同學(xué)們：

大家早上好！

很多同學(xué)在學(xué)習(xí)上都遇到過(guò)這樣的問(wèn)題：明明書(shū)上那么清楚明白的寫(xiě)著，經(jīng)你的手一抄寫(xiě)下來(lái)，就變了，成了錯(cuò)別字，或者抄錯(cuò)了題目；做練習(xí)時(shí)，明明你會(huì)做的題目卻因?yàn)槟銢](méi)仔細(xì)讀題而做錯(cuò)了；交作業(yè)時(shí)老師說(shuō)你的作業(yè)還有錯(cuò)讓你仔細(xì)再檢查一下，可你怎么也看不出錯(cuò)在哪，直到別人告訴你時(shí)你才發(fā)現(xiàn)，你很奇怪自己剛才怎么就看不出來(lái)？老師指導(dǎo)過(guò)的作文你寫(xiě)起來(lái)還行，老師要是不指導(dǎo)你就是無(wú)從下筆等等。你知道為什么會(huì)發(fā)生這樣的情況嗎？是因?yàn)槟銢](méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。那我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢。

首先，我們要養(yǎng)成愛(ài)思考的習(xí)慣

科學(xué)家巴斯德說(shuō)：“機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦”，愛(ài)思考的頭腦便是有準(zhǔn)備的頭腦?！蓖瑯邮撬畨?，普通人燒出的是開(kāi)水，而瓦特卻燒出了蒸汽機(jī)；同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會(huì)埋怨，而魯班卻因此發(fā)明了鋸；這是為什么呢？就是因?yàn)橥咛亍Ⅳ敯鄲?ài)思考，即便是我們看著習(xí)以為常的身邊小事他們也會(huì)去研究個(gè)為什么，產(chǎn)生了發(fā)明的靈感。所以我們也要學(xué)習(xí)他們做個(gè)愛(ài)思考的人，這樣你就會(huì)比別人有更多的發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)是個(gè)聰明人。

其次，我們要養(yǎng)成專(zhuān)心聽(tīng)講的習(xí)慣

課堂是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的主要渠道，課堂上老師把精心準(zhǔn)備的教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)地呈現(xiàn)給我們，你若總是開(kāi)小差做小動(dòng)作，不僅影響自己和同學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)，更是對(duì)老師的不尊重，而且久而久之你就養(yǎng)成了不專(zhuān)心聽(tīng)講的壞習(xí)慣，想改也改不了，成績(jī)自然就會(huì)落后。

第三，我們要養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣

首先是仔細(xì)讀題，讀題不認(rèn)真會(huì)讓你犯很多愚蠢的錯(cuò)誤。我們要讀懂題目意思之后再認(rèn)真解答，并且做到書(shū)寫(xiě)工整，答題完整，這樣你的作業(yè)正確率就會(huì)高。如果你每一次作業(yè)都用這樣認(rèn)真的態(tài)度去完成，你的作業(yè)正確率一定會(huì)很高的。久而久之會(huì)養(yǎng)成好的習(xí)慣，正確率要想不高都難。如果做錯(cuò)了，一定要及時(shí)訂正，不理解的一定要向老師或者同學(xué)問(wèn)，勤學(xué)好問(wèn)是的學(xué)習(xí)方法。希望大家每一次作業(yè)都嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)，這樣你的成績(jī)也一定會(huì)隨著高水準(zhǔn)。

最后，還希望大家養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣

愛(ài)看書(shū)的孩子一定會(huì)是知識(shí)淵博的孩子。不要羨慕同學(xué)懂得比你多，快去看書(shū)吧?，F(xiàn)在我們有著非常好的條件，xx圖書(shū)館、xx圖書(shū)館都有大量的好書(shū)可以借閱。寒假中，老師就看到很多愛(ài)看書(shū)的同學(xué)白天就在圖書(shū)館看書(shū)，盡情地遨游書(shū)海，這樣的孩子怎么能不聰明呢？我們學(xué)校的圖書(shū)室也有很多好書(shū)，上學(xué)期我們五（x）班的同學(xué)人均借閱了21本，說(shuō)明我們五x班的孩子人人都是愛(ài)看書(shū)的聰明孩子。希望我們大家向他們學(xué)習(xí)多讀好書(shū)，成為博學(xué)多才的人。

最新關(guān)于讀書(shū)的演講稿模板(篇2)

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

今天我演講的題目是——《讀書(shū)是通向理想的橋梁》。

同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎？你們都愛(ài)讀什么樣的書(shū)，是那種讀起來(lái)讓你眉飛色舞、拍案稱(chēng)快的，還是那種讓你浮想聯(lián)翩、遨游太空的？是專(zhuān)業(yè)的還是休閑娛樂(lè)的？無(wú)論怎樣，請(qǐng)你拿起對(duì)我們?nèi)松幸娴臅?shū)，走入書(shū)的海洋，因?yàn)樵谀菚?shū)海里，你會(huì)開(kāi)闊視野、充實(shí)思想、豐富情感、改變?nèi)松茏屪鳛閷W(xué)生的我們尋找到一份不同以往的自信和理想。

記得高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”通過(guò)讀書(shū)，我不僅吸收到了知識(shí)，學(xué)會(huì)了許多做人的道理，感覺(jué)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。看了《白雪公主》，我為她的機(jī)靈而歡呼；看了《福爾摩斯偵探全集》我為福爾摩斯巧妙地揭穿了騙局而鼓掌；看了《鋼鐵是怎樣煉成的》我為剝削社會(huì)的黑暗而嘆息……

讀書(shū)更是我們通向理想的橋梁。像司馬遷，從小就喜愛(ài)歷史，對(duì)史書(shū)很感興趣，長(zhǎng)大以后就成為了一個(gè)偉大的史學(xué)家，完成了“千古絕唱”——《史記》；像魯迅先生在幼年過(guò)年時(shí)，大人給了他壓歲錢(qián)，他總舍不得隨便亂花，一點(diǎn)點(diǎn)地?cái)€起來(lái)買(mǎi)書(shū)看。有時(shí)遇到了稀有的好書(shū)，還親自動(dòng)手，一筆一畫(huà)的抄寫(xiě)下來(lái)。長(zhǎng)大以后就成為了一位著名的作家、思想家和革命家；還像我們的周恩來(lái)爺爺，他小時(shí)候在看一本偉人傳記的時(shí)候非常感動(dòng)，繼而立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言，長(zhǎng)大以后，他真的實(shí)現(xiàn)了自己的理想。

記得莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！碑?dāng)我們煩惱時(shí)，書(shū)會(huì)帶給我們快樂(lè)；當(dāng)我們無(wú)助時(shí)，書(shū)會(huì)帶給我們知識(shí)與力量；當(dāng)我們毫無(wú)目標(biāo)地徘徊時(shí)，書(shū)會(huì)帶給我們理想的目標(biāo)。同學(xué)們，熱愛(ài)書(shū)吧，因?yàn)闀?shū)是我們永遠(yuǎn)的朋友！讀書(shū)，真好！

最新關(guān)于讀書(shū)的演講稿模板(篇3)

讀書(shū)就意味著教育，甚至意味著學(xué)校。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)："學(xué)校首先意味著書(shū)籍"。沒(méi)有供師生閱讀，充實(shí)師生精神生活所需要的豐富的書(shū)籍，或者雖有豐富的書(shū)籍而缺乏熱愛(ài)讀書(shū)的師生的學(xué)校，不能算是一所真正的學(xué)校，可以說(shuō)只是一間"制造、生產(chǎn)勞動(dòng)力的工廠"。

讀書(shū)是我的歸宿，是永恒的棲居。我生在山村，長(zhǎng)在農(nóng)村，蟄居在山鄉(xiāng)工作多年，享受著“暖暖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙”的平靜，躬身于“晨興理荒穢，戴月荷鋤歸”的淳厚，沉醉于“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的散淡，在“飄飄西來(lái)風(fēng)，悠悠東去云”的禪意中，感悟生命的本真。

“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親，眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵?！痹谝詴?shū)相伴的日子里，偶爾涉足鄉(xiāng)間小徑，手里兀自擎著書(shū)本，朗誦咀嚼，且歌且行，幸福感便油然而生。時(shí)時(shí)品味書(shū)香、書(shū)魂、書(shū)音、書(shū)韻，靜靜地感受怡然、泰然、淡然、超然的情趣。

讀書(shū)，是一種享受，也是一種快樂(lè)。捧起它，它是圣潔的；翻開(kāi)它，它是萬(wàn)能的；閱讀它，它是美妙的。

小時(shí)候，我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣，從漫游書(shū)海中嘗到了不少快樂(lè)。記得我上一年級(jí)時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“課外書(shū)中有好多故事等著和我們交朋友呢！我們趕快去讀讀吧，會(huì)找到很多快樂(lè)的?！蔽矣悬c(diǎn)不相信，不過(guò)我還是拿出了媽媽早就為我買(mǎi)來(lái)的第一本課外書(shū)《白雪公主》，坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀了起來(lái)，讀著讀著，還覺(jué)得真有點(diǎn)意思，我一邊看一邊高興地拍著手說(shuō)：“好玩，好玩，看課外書(shū)真好玩！”

從那以后，我真的喜歡上了讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣(mài)火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱；當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚；當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中。

現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿(mǎn)了希望。我更愛(ài)讀書(shū)了。讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解；看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫(huà)、搞笑之類(lèi)的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。

讀書(shū)，讓我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事，讓我知道了世間萬(wàn)千的變化。讀書(shū)給我最大的感受就是：它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。

讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我力量。

我愛(ài)看書(shū)，永遠(yuǎn)愛(ài)看書(shū)！同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！書(shū)是智慧的源泉，書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)的感覺(jué)真好！

你們喜歡讀書(shū)嗎？那么開(kāi)始讀書(shū)吧，收獲吧，品味吧，進(jìn)取吧！讓我們盡情地在書(shū)中沐浴，在書(shū)中享受。書(shū)是黃金，珍貴無(wú)比；書(shū)是陽(yáng)光，能量無(wú)限。捧起書(shū)本吧！可以廢寢，可以忘食。讀書(shū)中，我收獲著；讀書(shū)中，我成長(zhǎng)著。我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)收獲。

謝謝大家

最新關(guān)于讀書(shū)的演講稿模板(篇4)

各位老師，各位同學(xué)：

你們好！我是一(4)班的楊飛宇，今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。

我是一位愛(ài)讀書(shū)的小女孩。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能讓我認(rèn)識(shí)很多字寶寶。記得有一次，媽媽故意考我一個(gè)很難的字寶寶，我答對(duì)了，媽媽夸我真棒，我特別開(kāi)心。

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能讓我懂得很多道理。我會(huì)經(jīng)常幫助別人。我會(huì)幫阿姨帶小弟弟，把好吃好玩的讓給他；我會(huì)幫助同學(xué)學(xué)會(huì)不認(rèn)識(shí)的字寶寶；我會(huì)幫助爸爸媽媽做家務(wù)事。告訴你們，我還是蘭老師的小幫手呢！大家都夸我是個(gè)懂事的好孩子。

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能讓我學(xué)到很多知識(shí)，做個(gè)好學(xué)生、好孩子。讀書(shū)也使我懂得了許多知識(shí)。在書(shū)中，有些故事給我留下了深刻的印象。如《賣(mài)火柴的女孩》，《丑小鴉》，它們那些頑強(qiáng)不屈的精神都值得我們學(xué)習(xí)。

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲艺J(rèn)為讀書(shū)是一件快樂(lè)的事情。小朋友們，你們覺(jué)得呢？

我的演講完了，謝謝大家！

最新關(guān)于讀書(shū)的演講稿模板(篇5)

大家好！

我今天演講的題目是《青春作伴好讀書(shū)》，有人說(shuō)，讀書(shū)是指路明燈；也有人說(shuō)，閱讀是點(diǎn)燃寧?kù)o心靈的火焰；其他人說(shuō)閱讀是滋養(yǎng)饑餓靈魂的雨。

但是，我認(rèn)為讀書(shū)是對(duì)“身居高位不怕浮云”的追求，“春種一粒粟，秋收一萬(wàn)粒種”的收獲，“一旦登上頂峰，一眼望去，其他的山都顯得矮在天邊”的豪情，以及“重山重水復(fù)疑無(wú)路，暗花后又一村”的頓悟。書(shū)籍是我們生活中不可缺少的老師和朋友。喜歡讀書(shū)，喜歡沉浸的感覺(jué)，喜歡踮起腳在圖書(shū)館里選書(shū)，喜歡躲在床底下用手電筒看書(shū)的隱秘喜悅，喜歡合上書(shū)后的釋然。

從我出生開(kāi)始，書(shū)籍就伴隨著我踏上了一段美好的旅程。雖然當(dāng)時(shí)聽(tīng)不懂，但一聽(tīng)到故事的抑揚(yáng)頓挫，立刻就把悲傷變成了喜悅；我在咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，看到整齊的方塊字，可愛(ài)生動(dòng)的插畫(huà)，跳得像雞血一樣。后來(lái)繪本逐漸被童話所取代，經(jīng)?；孟胱约耗艹蔀橐粋€(gè)美麗的公主，住在華麗的宮殿里，幸福的生活；現(xiàn)在，我的書(shū)柜里全是小說(shuō)，每一本都帶給我不一樣的感受，一點(diǎn)一點(diǎn)填滿(mǎn)我人生的空白頁(yè)，刷新我的三觀，陪伴我的人生。

又一個(gè)春天來(lái)了。春天很好，為什么不在午后的陽(yáng)光下喝杯咖啡捧本書(shū)呢？年輕的時(shí)候，不妨緊緊抱住書(shū)！讓閱讀成為常態(tài)！不辜負(fù)這個(gè)春天！

讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。讓我們一起寫(xiě)書(shū)，一起分享馬背上的學(xué)術(shù)生活！

謝謝大家！

最新關(guān)于讀書(shū)的演講稿模板(篇6)

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

大家好！

我沒(méi)有太多的愛(ài)好。我不會(huì)打籃球。我不擅長(zhǎng)跑步。唯一能算的愛(ài)好就是讀書(shū)。我最喜歡的閱讀習(xí)慣應(yīng)該是受爺爺影響。記得幾年前爺爺還沒(méi)退休的時(shí)候，他們單位每天都會(huì)給員工發(fā)報(bào)紙。當(dāng)我回到家，我的祖父會(huì)戴上眼鏡，坐在藤椅上，像閃電一樣看書(shū)。我坐在他旁邊，讀著童話。久而久之，我也養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣，所以基本上是用父母給我的零花錢(qián)買(mǎi)書(shū)。這個(gè)假期，我用上學(xué)時(shí)攢的錢(qián)買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》我在看這本書(shū)的時(shí)候，粗略的看了一下老師后面設(shè)立的閱讀角，里面的各種科普知識(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)都很精彩。但是，因?yàn)橛型瑢W(xué)借了又丟了，我一直沒(méi)看完這本科普書(shū)。這次我媽帶我去圖書(shū)館買(mǎi)字帖的時(shí)候，我又看到了這本書(shū)，我就毫不猶豫的買(mǎi)了下來(lái)?！妒f(wàn)個(gè)為什么》作為一本科普書(shū)，包含了各行各業(yè)的各種知識(shí)，讓我覺(jué)得世界真的很奇妙。舉個(gè)例子，要不是書(shū)上的介紹，我絕對(duì)想不到魚(yú)會(huì)放電（電鰻），水會(huì)在太空中漂?。茖W(xué)家在太空艙里做的實(shí)驗(yàn)）。還有，它教會(huì)了我很多小知識(shí)。例如，在我們睡覺(jué)之前，我的父母會(huì)告訴我們刷牙，否則我們會(huì)得蛀牙。我一直以為蟲(chóng)子會(huì)在我們的牙齒里生長(zhǎng)，然后在晚上吃我們的牙齒。看完這本書(shū)，我才知道，我們吃完飯后牙齒里會(huì)有殘?jiān)?，然后?xì)菌會(huì)把它們發(fā)酵，腐蝕我們的牙齒，然后就出現(xiàn)了“蟲(chóng)牙”。這本書(shū)真的讓我更了解這個(gè)世界，讓我知道這個(gè)世界很大。只有更加努力學(xué)習(xí)，我才能實(shí)現(xiàn)更多的東西。

我喜歡閱讀，因?yàn)槲蚁矚g從我從未看過(guò)的書(shū)中獲取更多的知識(shí)，這樣我就可以更多地了解這個(gè)世界。也許是我的好奇心驅(qū)使我讀更多的東西。雖然不知道多讀書(shū)怎么變成書(shū)蟲(chóng)，但我覺(jué)得不是。我還是堅(jiān)持我最初的想法，讀書(shū)是增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和知識(shí)的一種方式，可以讓我更好的休息，就是電視劇里的“書(shū)生氣”。我喜歡讀書(shū)，無(wú)論什么時(shí)候，我都會(huì)繼續(xù)保持愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。

最新關(guān)于讀書(shū)的演講稿模板(篇7)

曾鞏紀(jì)念館位于南豐縣城南門(mén)盱水河畔的半山腰，是江西省十大歷史名人紀(jì)念館之一，是中外游客來(lái)南豐參觀游覽的首選之地，是南豐縣愛(ài)國(guó)主義教育基地之一。南豐縣是“唐宋八大家”之一曾鞏的故里，曾鞏紀(jì)念館景區(qū)內(nèi)有讀書(shū)巖、曾鞏博物館、南豐儺文化展覽館、仰風(fēng)亭、觀景亭等景觀。

有詩(shī)贊曰：橫跨盱水有南臺(tái)，壁洞長(zhǎng)吟子固篇。注目墨池聽(tīng)古韻，凝神楓嶺緬前賢。亭前樹(shù)影江邊月，巖下書(shū)聲石上泉。勝跡美淡留青史，子孫代代作奇?zhèn)鳌?/p>

“曾鞏讀書(shū)巖”典故來(lái)源于少年時(shí)代領(lǐng)著他的弟弟們?cè)诖税l(fā)憤讀書(shū)。讀書(shū)巖深丈許，高八尺，寬丈余，天然石室，內(nèi)有石桌、石凳和小洞，巖前有一塊石臺(tái)，寬闊平坦，石臺(tái)之上建有亭閣。石壁上的“書(shū)巖”和池邊石碑上的“墨池”為朱熹手跡。讀書(shū)巖前景色秀麗，樹(shù)掩亭臺(tái)，盱水西來(lái)，倒影如畫(huà)，美不勝收。1983年值曾鞏逝世900周年，在讀書(shū)巖旁興建曾鞏紀(jì)念館，館內(nèi)展示了曾鞏生平及主要成就，有全國(guó)各地搜集的有關(guān)曾鞏拓片、報(bào)刊、評(píng)介、詩(shī)詞、散文出版物或復(fù)印件等。舒同書(shū)寫(xiě)“讀書(shū)巖”金飾橫匾懸掛于正中。

最新關(guān)于讀書(shū)的演講稿模板(篇8)

書(shū)籍與整個(gè)人類(lèi)的關(guān)系，就像記憶與個(gè)體的關(guān)系。書(shū)籍記錄了人類(lèi)的歷史，古今積累的一切新發(fā)現(xiàn)、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)。書(shū)籍給我們描繪了大自然的奇跡。書(shū)籍引導(dǎo)我們度過(guò)難關(guān)。書(shū)籍可以撫慰我們的心靈，把我們從悲傷和痛苦的枷鎖中解放出來(lái)。書(shū)可以把枯燥的歲月變成愉快的日子。書(shū)籍會(huì)將各種信仰注入我們的頭腦，讓我們的頭腦充滿(mǎn)崇高而快樂(lè)的思想，從而使我們失去理智，升華靈魂。

有一個(gè)東方的故事，講的是兩個(gè)命運(yùn)不同的人的夢(mèng)。其中一個(gè)是國(guó)王，另一個(gè)是乞丐。國(guó)王每天晚上都?jí)粢?jiàn)自己是個(gè)乞丐，而乞丐夢(mèng)見(jiàn)自己是個(gè)王子，住在宮殿里。我不能說(shuō)國(guó)王傻，因?yàn)橛袝r(shí)候想象的世界比現(xiàn)實(shí)生活更生動(dòng)，更吸引人。無(wú)論如何，只要我們?cè)敢?，我們不僅可以成為書(shū)壇之王，還可以徜徉在浩瀚的大海和千山之中，游覽世界上最著名的地方。這種旅行既不累也不方便，也不花錢(qián)。

在無(wú)所不在的富人中，很多人說(shuō)，他們生活中最純粹的幸福，主要來(lái)自于書(shū)本。阿斯卡姆（英國(guó)作家）在《校長(zhǎng)》講述了一個(gè)感人的故事，描述了他最后一次拜訪簡(jiǎn)格雷夫人。那天，他遇見(jiàn)她坐在凸窗上，讀著柏拉圖寫(xiě)的一篇關(guān)于蘇格拉底之死的精彩文章。那時(shí)，她的父母正在花園里打獵，獵狗透過(guò)窗戶(hù)追逐吠叫。阿斯卡姆驚訝地發(fā)現(xiàn)格雷太太沒(méi)有和父母一起去打獵，而是獨(dú)自在窗前看書(shū)。但她漫不經(jīng)心地說(shuō)，“他們?cè)诨▓@里得到的一切快樂(lè)，遠(yuǎn)不如我在柏拉圖的書(shū)里享受的快樂(lè)?！?/p>

麥格理（英國(guó)歷史學(xué)家和政治家）曾經(jīng)身居要職，富有而出名。然而，他在自傳中寫(xiě)道，他一生中最快樂(lè)的時(shí)光是在書(shū)里度過(guò)的。他曾經(jīng)給一個(gè)小女孩寫(xiě)過(guò)一封很美的信，信中有這樣一句話：“謝謝你送我禮物。我一直很愿意成全小姑娘的幸福。最讓我欣慰的是看到她愛(ài)書(shū)，因?yàn)榈搅宋疫@個(gè)年紀(jì)，她就明白了，書(shū)比什么派，蛋糕，玩具，世界上所有的景點(diǎn)都值錢(qián)。即使有人建議，只要我不讀書(shū)，我就能成為歷史上最偉大的國(guó)王，住在宮殿里，享受美味的美酒，擁有汽車(chē)、馬匹、昂貴的衣服、衛(wèi)兵和侍從，前呼后擁。我寧愿做一個(gè)窮人，擠在一個(gè)狹小的閣樓里，里面堆滿(mǎn)了豐富的書(shū)籍，也不愿做一個(gè)不善于讀書(shū)的國(guó)王?！?/p>

的確，書(shū)籍為我們建造了一座完整而奇異的思想殿堂。讓保羅里希特（德國(guó)作家）曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“從藝術(shù)女神巴納巴斯的山峰上看到的景色，比坐在寶座上看到的要壯麗得多?！睆哪撤N意義上說(shuō)，書(shū)給我們的想法比書(shū)多

現(xiàn)實(shí)生活給了我們更多的活力，就像倒影中映出的巖石和花朵，往往比真實(shí)的巖石和花朵更加絢麗迷人?！耙磺卸甲兂闪艘幻骁R子”，喬治麥克唐納（英國(guó)著名作家）曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“即使是最平凡的房子，一旦我從鏡子里欣賞它，也會(huì)變得富有詩(shī)意?！?/p>

書(shū)籍在我們的日常生活中給我們建議和安慰，這和金玉良緣一樣，價(jià)值無(wú)窮。我們讀書(shū)的時(shí)候，一些最高貴的圣賢手牽手游過(guò)，飛過(guò)無(wú)數(shù)迷人的仙境和神奇的土地。

冬天，當(dāng)我們坐在火邊時(shí)，我們可以借助書(shū)籍走到天涯海角或飛向天堂，在那里我們受到斯潘塞手下美麗修女的歡迎，我們可以聽(tīng)到彌爾頓作品中天使在我們周?chē)焯觅澝涝?shī)。科學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)、哲學(xué)——簡(jiǎn)而言之，人類(lèi)思想發(fā)現(xiàn)的一切，人類(lèi)勞動(dòng)創(chuàng)造的一切——都是幾千代人以苦難為代價(jià)獲得的經(jīng)驗(yàn)，這些都在書(shū)的世界里等著我們。

最新關(guān)于讀書(shū)的演講稿模板(篇9)

敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是三年級(jí)六班的干雨佳。今天我演講的題目是《讀書(shū)，伴我成長(zhǎng)》。

假如我是一棵小樹(shù)，那么，書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)；假如我是一只小鳥(niǎo)，那么，書(shū)就是任我高飛的天空；假如我是一條小魚(yú)，那么，書(shū)就是任我遨游的海洋。

古今中外，有不少的愛(ài)書(shū)人士，他們寫(xiě)出了家喻戶(hù)曉的名言。例如：“為中華之崛起而讀書(shū)”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。

記得小時(shí)候，睡覺(jué)前，媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，就不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。上學(xué)了，在教師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)。只要一有時(shí)間，我就跑到書(shū)店，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的花園里采集花蜜。

隨著我一天天地長(zhǎng)大，書(shū)籍成了我形影不離的好伙伴。在書(shū)的海洋里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先；恐龍高大無(wú)比；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火……哦，世界原來(lái)如此奇妙！

在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了忠厚寬容的宋江；在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……

書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。擁有書(shū)，咱們就擁有了整個(gè)世界；擁有書(shū)，咱們就擁有了美好的明天！同學(xué)們，讓書(shū)香伴咱們快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓書(shū)籍滋潤(rùn)咱們的人生吧！

謝謝大家。

最新關(guān)于讀書(shū)的演講稿模板(篇10)

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好！

我是小雨。在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，沐浴在讀書(shū)的海洋里，感覺(jué)很舒服。單詞閱讀很重。我真的覺(jué)得讀書(shū)可以改變一個(gè)人。其實(shí)我就是個(gè)例子，只是我說(shuō)的不是真的。我覺(jué)得一個(gè)人在讀書(shū)面前總是抱著一種心態(tài)，就是讀書(shū)很無(wú)聊。我們現(xiàn)在看待閱讀與幾十年或幾百年前的人完全不同。這也是一個(gè)遺憾。以前的人對(duì)知識(shí)非?？释家宰x書(shū)為榮。在現(xiàn)代社會(huì)，我們只是失去了一顆心。當(dāng)我們?cè)俅问捌鹉穷w心時(shí)，我們?cè)俅伍喿x時(shí)會(huì)感到完全不同。

多讀一本書(shū)是為了提升自己的閱歷。都說(shuō)讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路。當(dāng)然這也是有道理的，但是如果我掌握了一定的知識(shí)，走了幾千里，就更完整了。這是我對(duì)讀書(shū)的看法。沒(méi)有捷徑，只有我一步一步來(lái)。

不管是學(xué)習(xí)還是生活，都跟看書(shū)一樣。你要冷靜，要有耐心，要有穩(wěn)定的態(tài)度。我以前不太喜歡閱讀。我認(rèn)為沒(méi)有人能忍受無(wú)聊的閱讀。書(shū)中提到的事情總覺(jué)得和自己無(wú)關(guān)。直到現(xiàn)在，我才知道書(shū)中提到的事情其實(shí)和我們有著密切的關(guān)系。這些應(yīng)該很清楚。這個(gè)我當(dāng)然知道。讀書(shū)真的很有幫助。在生活中，我們只是不到一種話。讀過(guò)一本書(shū)的人用一句話表達(dá)的感受和沒(méi)讀過(guò)一本書(shū)的人表達(dá)的感受絕對(duì)不一樣。讀書(shū)的好處在于生活的方方面面和一些小細(xì)節(jié)。

不管我們?cè)覆辉敢庀嘈抛x書(shū)的魅力，它一直都在，就等著我們細(xì)細(xì)品味?？傆X(jué)得自己沒(méi)有耐心看書(shū)。我很難看書(shū)，因?yàn)檫@需要我完全冷靜下來(lái)。我當(dāng)時(shí)做不到。后來(lái)慢慢嘗試。我開(kāi)始看短篇小說(shuō)、漫畫(huà)和報(bào)紙，在平靜的時(shí)候讀一些書(shū)。時(shí)間長(zhǎng)了，覺(jué)得讀書(shū)很好。我對(duì)閱讀有很大的興趣。我記得當(dāng)我開(kāi)始認(rèn)真讀第一本書(shū)的時(shí)候，我正在讀《紅樓夢(mèng)》。當(dāng)時(shí)可以說(shuō)是差點(diǎn)迷上了書(shū)，因?yàn)闀?shū)寫(xiě)的真的很好，很有魅力。當(dāng)然，我很難讀紅樓夢(mèng)。里面的.人物和人物形象生動(dòng)，但需要時(shí)間去理解。

以上說(shuō)的這些都是我自己的經(jīng)歷。我只想告訴你，當(dāng)我們認(rèn)真沉下心來(lái)讀書(shū)的時(shí)候，真的很好。希望你能享受閱讀，熱愛(ài)閱讀。

最新關(guān)于讀書(shū)的演講稿模板(篇11)

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

人們常常說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，讀書(shū)就是和最崇高的人對(duì)話，讀書(shū)是一種靈魂的旅行。閱讀一本好書(shū)，能夠啟迪我們的智慧，并能點(diǎn)燃努力拼搏的信念?！?/p>

從小到大，我就是個(gè)書(shū)迷，有時(shí)為了讀一本書(shū)，忘了吃飯，忘了寫(xiě)作業(yè)。在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了一些新的朋友，比如：馬小跳、唐飛、張達(dá)、夏林果、笑貓……是他們讓我懂得了學(xué)習(xí);懂得了如何做人;懂得了怎樣與朋友相處;懂得了怎樣做個(gè)懂事的孩子。在他們快樂(lè)時(shí)，我也和他們一起快樂(lè)，傷心時(shí)和他們一起傷心。

在這個(gè)繽紛的書(shū)的海洋中，我不斷學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)。在此我還有著許多的小故事，最讓我記憶猶新的是：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我被書(shū)店中的一本書(shū)吸引著，那本書(shū)叫做《非常女生》。我為了讀完這一本書(shū)，午飯也沒(méi)吃，覺(jué)也不睡，當(dāng)我讀完這本書(shū)后，有一種感覺(jué)，原來(lái)讀書(shū)這么好啊!從此我就踏上了讀書(shū)的生涯，也就愛(ài)上了讀書(shū)。在不開(kāi)心的時(shí)候讀書(shū)，在開(kāi)心的時(shí)候讀書(shū)。有時(shí)看的入迷，甚至連別人叫我都不知道，因此媽媽給我起了個(gè)綽號(hào)——書(shū)呆子，“嘻嘻”。

一本好書(shū)如一個(gè)太陽(yáng)，照耀著我們，使我們?cè)谒膽驯е锌鞓?lè)的長(zhǎng)大;一本好書(shū)就像一位朋友，在你孤獨(dú)的時(shí)候陪伴你;一本好書(shū)還像一位老師，隨時(shí)幫你解決難題;一本好書(shū)也似一塊糖果，滋潤(rùn)著我們的心田。

關(guān)于讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿集錦六篇

工作中很重要的一環(huán)就是演講，通常在進(jìn)行鼓勵(lì)讀書(shū)演講之前，一場(chǎng)好的關(guān)于讀書(shū)的演講離不開(kāi)事先準(zhǔn)備的演講稿。演講可以增長(zhǎng)才干，積累知識(shí)，開(kāi)闊眼界，鍛煉口才，如何才能在寫(xiě)讀書(shū)演講稿時(shí)更全面呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“關(guān)于讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

關(guān)于讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿【篇一】

有了堅(jiān)硬的翅膀,鳥(niǎo)兒就去追逐白云,就有了飛翔的夢(mèng)想;有了溫暖的陽(yáng)光,花兒就涂滿(mǎn)色彩,把生命的色彩綻放;有了純潔的河水,魚(yú)兒就會(huì)向往大海,就會(huì)勇敢的逐浪;有了翅膀,有了陽(yáng)光,有了河水,世界才變得精彩,才繪成了一美麗樂(lè)章.

世界如此精彩,作為人,我們?yōu)楹尾换畹镁?作為教師,為何不讓教育事業(yè)涂滿(mǎn)色彩!

那么怎樣成就精彩,怎樣使我們教師具有充實(shí)的靈魂和生生不息的精神呢?可能大家會(huì)有不同答案,但我要說(shuō),我的答案是讀書(shū),讀書(shū)能博學(xué),能明理,能啟智,能讓我們活得精彩,教的精彩,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,無(wú)限伸長(zhǎng)我們的人生長(zhǎng)度!

一本好書(shū),不僅是我們的良師益友,更是人生道路上的指路明燈,能給人以啟迪和感悟.閑暇之余,不論旭日東升、華燈初上抑或是夜闌人靜之時(shí),于案頭或床頭翻開(kāi)一本書(shū),縷縷墨香撲鼻而來(lái),清新而又自然,跳躍于眼簾的文字如跳動(dòng)的.音符,叩響心門(mén):那不是不為五斗米折腰的陶淵明走來(lái)了,他荷鋤的身影被夕陽(yáng)拉得好長(zhǎng)啊!那不是魯迅先生在月下踢鬼嗎,他那“俯首甘為孺子?！本耔T就了中華民族鋼鐵脊梁!讀柔石的《二月》和葉圣陶的《倪煥之》讓我們采擷到了鄉(xiāng)村教育的靈性,讀《史記》,體會(huì)“風(fēng)瀟瀟兮易水寒”的悲壯,讀《泰戈?duì)枴?發(fā)現(xiàn)愛(ài)竟能讓世界如此美好.我曾在《紅與黑》中聽(tīng)到司湯達(dá)對(duì)腐朽社會(huì)的聲討,也曾在《平凡的世界》中驚嘆像少平、少安這樣的平凡者的偉大.每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,內(nèi)心就有一種力量爆發(fā),一種暖流涌動(dòng),一種從未有過(guò)的心靈震撼!

“身教重于言教”,作為教師,讀書(shū)是為了給自己充電,羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò),“要散布陽(yáng)光到別人心里,先得自己心里有陽(yáng)光”.讓自己有“一桶水”,讓自己的生命之樹(shù)常青,但更重要的是要給學(xué)生“一瓢水”,無(wú)聲地潤(rùn)澤學(xué)生,悄悄地蔥蘢自己,引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū),養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,打造書(shū)香校園.和學(xué)生一起閱讀,引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的海洋,吸取營(yíng)養(yǎng).讓學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》從而懂得堅(jiān)強(qiáng);讀《雷鋒日記》明白奉獻(xiàn)的人生最有價(jià)值;讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》學(xué)會(huì)思考和探究;讀《一千零一夜》體驗(yàn)良知和正義.“鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)”,學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步、健全人格和高尚情操的培養(yǎng)都必須勤讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū).

“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,多讀書(shū)我們就有了廣博的知識(shí),善讀書(shū)使我們變得睿智,精讀書(shū)是我們善于思考勇于求索.讀書(shū),是教師可貴的生活品質(zhì),一種詩(shī)意美好的人生境界,是讓我們的人生靚麗精彩的基礎(chǔ)和前提.

“讀書(shū)破案卷,下筆如有神”、“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,這些熟語(yǔ)告訴我們,要養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,堅(jiān)持不懈,持之以恒,更要把讀書(shū)與生活實(shí)際、教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),學(xué)以致用,解決人生和教學(xué)工作中遇到的問(wèn)題,深化課堂教學(xué)改革,深入教研活動(dòng).這樣我們的教育事業(yè)就能真正塑造人的靈魂,教師也才真正成為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!

“天行健,君子以自強(qiáng)不息”,要使我們的教學(xué)達(dá)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的境界,需要忍受“孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪”的寂寞.給自己一些“苦心人,天不負(fù),三千越甲可吞吳”的勇氣,給自己一些“有志者,事竟成,百二秦關(guān)終屬楚”的夢(mèng)想,給自己一些“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江河”的堅(jiān)韌.一步一步走下去,不斷增加生命的厚度,也就是在延伸生命的長(zhǎng)度.

一本本好書(shū),一篇篇文章,一個(gè)個(gè)思想,如同顆顆璀璨的星星照亮我前行的路,映照著我生命中的每一天,激勵(lì)著我?jiàn)^勇前進(jìn)的每一步.讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓讀書(shū)成為生命的必需,讓讀書(shū)像呼吸一樣自然,更讓自己今后的生命因找到讀書(shū)這一支點(diǎn)而更加精彩!

關(guān)于讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿【篇二】

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

俗話說(shuō)得好：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！逼鋵?shí)，我是一個(gè)比較貪玩的女孩，平日里并不是很喜歡讀書(shū)，可當(dāng)我有時(shí)無(wú)暇時(shí)，偶然去翻閱一些故事書(shū)，讀了越來(lái)越多的書(shū)后，慢慢地便成了名副其實(shí)的“小書(shū)迷”。屋子里的每個(gè)書(shū)架都被塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，各種各樣的書(shū)簡(jiǎn)直成了一個(gè)小小的“新華書(shū)店”，我常常在家里盡情地暢游于書(shū)海。

書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙，讓我在知識(shí)的海洋里自由自在地遨游，讓我在知識(shí)的樂(lè)園里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍。因?yàn)檫@一點(diǎn)，我便更加喜歡書(shū)了。

我讀過(guò)了各種種類(lèi)的書(shū)。其中看數(shù)學(xué)書(shū)，訓(xùn)練了我的思維能力，讓身經(jīng)百戰(zhàn)的我在千變?nèi)f化的數(shù)學(xué)題中保持一顆清醒的頭腦；讀唐詩(shī)宋詞，讓我坐上了時(shí)空穿梭機(jī)，遨游在中華五千年浩瀚的歷史中，和李白、杜甫來(lái)了一次又一次的“親密接觸”；讀天文書(shū)，帶我走進(jìn)了一個(gè)神秘莫測(cè)的、繽紛多彩的美麗世界；瀏覽自然科學(xué)書(shū)，讓我回到了幾千萬(wàn)年前，和恐龍一起經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的“生死時(shí)速”，還讓我認(rèn)識(shí)了威風(fēng)凜凜的老虎和會(huì)吃人的大花兒；讀童話書(shū)，讓我與格林兄弟一起遨游在童話世界里；看漫畫(huà)書(shū)，可以放松放松我緊張的心情，讓我看到了社會(huì)世俗的百態(tài)……

我愛(ài)書(shū)，我愿在書(shū)的海洋里遨游?！皶?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。我從書(shū)中吸取了知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，武裝了自己的頭腦，讓我變得睿智，讀書(shū)真好！

關(guān)于讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿【篇三】

尊敬的xx：

大家好！

我是xxx，說(shuō)到讀書(shū)，現(xiàn)在讀書(shū)我們現(xiàn)在積極性并不是很高，讀書(shū)讓我們能夠靜下心來(lái)，說(shuō)到靜下心里讀書(shū)到時(shí)不多，我們作為一名高中生現(xiàn)在處于一種艱苦學(xué)習(xí)的狀態(tài)，真正做到熱愛(ài)讀書(shū)的卻是不多，其實(shí)往往我們讀書(shū)的時(shí)候能夠?qū)W習(xí)到很多，現(xiàn)在讀書(shū)對(duì)于我們的影響是很多的，畢竟現(xiàn)在很多的東西代替了書(shū)本，難得珍貴的就是現(xiàn)在還有一些同學(xué)能夠靜下心來(lái)讀書(shū)，我們學(xué)校這樣的同學(xué)不是很多，但是這樣的同學(xué)一定存在，熱愛(ài)讀書(shū)現(xiàn)在能夠見(jiàn)到的很少，我們向這類(lèi)同學(xué)學(xué)習(xí)，一定很有必要，老師經(jīng)常說(shuō)讀書(shū)能夠豐富我們的知識(shí)，這不僅僅是我們每天學(xué)到的知識(shí)，在我們感覺(jué)每天學(xué)習(xí)的壓力的時(shí)候，讀一讀書(shū)靜下來(lái)細(xì)細(xì)的品味就釋然了。

讀書(shū)的現(xiàn)象很少，我們何不試著讓自己去感受一下呢，或許我們之前對(duì)于讀書(shū)是抱著一種枯燥的心態(tài)，我們換一種態(tài)度再去領(lǐng)悟一下這其中的味道，感受到來(lái)自讀書(shū)的樂(lè)趣自然就會(huì)喜歡了，經(jīng)常我們會(huì)說(shuō)到這些，做到很少，我覺(jué)得現(xiàn)在我們讀書(shū)一定會(huì)讓自己今后感受到收獲，其實(shí)這是一種趨勢(shì)，我們學(xué)習(xí)的完環(huán)境有了這么一種好的習(xí)慣，我們生活中就會(huì)慢慢的開(kāi)始多起來(lái)，熱愛(ài)讀書(shū)有時(shí)候要我們主動(dòng)去嘗試，我們要做的就是讓讀書(shū)變得有樂(lè)趣。

現(xiàn)在的浮躁生活靜下來(lái)或許會(huì)很難，但是當(dāng)我們真正做到靜下來(lái)的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候的我們一定就會(huì)很感謝現(xiàn)在讀書(shū)，我覺(jué)得我們多讀一本書(shū)就多明白了一些事理，每一份知識(shí)都不應(yīng)該被辜負(fù)，當(dāng)我們拿起了一本書(shū)準(zhǔn)備細(xì)細(xì)品味的時(shí)候門(mén)就不一年輕易地放下，當(dāng)我們能夠下定決心去讀書(shū)的時(shí)候就不要輕易地放棄，我之前覺(jué)得讀書(shū)就是很枯燥，沒(méi)辦法讀了十幾年的書(shū)讓我覺(jué)得這其中的樂(lè)趣是在是不多，當(dāng)我們做一件事久了時(shí)候我們?cè)偃ジ惺芩瓦€是那種感覺(jué)，所以我們要重新去理解讀書(shū)這兩個(gè)字，我們是抱著什么心態(tài)，或者說(shuō)抱著什么目的，這是很關(guān)鍵的，在平日閑事讀一讀書(shū)，靜下心來(lái)，這是一個(gè)前提，這個(gè)做不到?jīng)]有辦法去感受讀書(shū)。

盡管我們對(duì)于讀書(shū)沒(méi)有一個(gè)普遍的理解，我們肯能夠去感受讀書(shū)的同學(xué)，把讀書(shū)看做自己的想去愛(ài)好的同學(xué)，這些我們要多多接觸，讀書(shū)提升的不僅僅是自身的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)喜歡讀書(shū)的同學(xué)身上的氣質(zhì)絕對(duì)是沒(méi)得說(shuō)，著很顯然就是不一樣的，我們多多向把讀書(shū)看做興趣這類(lèi)同學(xué)靠攏，一定會(huì)有所收獲的。

關(guān)于讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿【篇四】

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！最近，我走進(jìn)了《冰心文集》。剛接觸時(shí)，我就愛(ài)不釋手，現(xiàn)在仍在癡迷地閱讀著。

我十分欽佩這位老作家——冰心奶奶。她文筆精煉、用詞精準(zhǔn)、文章精彩?！冻枳邅?lái)的女孩》這本書(shū)就是她的作品之一，其中的一篇文章讓我深受啟發(fā)，今天，我也要把這本書(shū)介紹給大家。

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天里，男孩約女孩子去散步，他們一起看雕像、看雜技，開(kāi)心極了，甚至都忘記了回家。兩人不知不覺(jué)中來(lái)到了一個(gè)廣場(chǎng)，女孩覺(jué)得又熱又渴，就告訴男孩自己去買(mǎi)冰棍兒，讓男孩在原地等她，千萬(wàn)不要離開(kāi)。男孩答應(yīng)了她，就靜靜地坐在了沙子旁邊。女孩走著走著，忽然看見(jiàn)有人在跳獅子舞，她被精彩的舞蹈深深吸引了，她忘記了買(mǎi)冰棍兒的事兒。后來(lái)，女孩在路上看見(jiàn)了自己的'爸爸，玩兒一陣后，爸爸便背著她回家了，女孩兒完全忘記了和男孩的約定。而男孩等啊等啊，他始終相信女孩兒會(huì)回來(lái)，這是他們的約定。直到有一天，他越長(zhǎng)越大，竟然變成了高大桂花樹(shù)！四十年過(guò)去了，有一天，一位老婦人在男孩下的石凳上休息，男孩一眼就認(rèn)出了是當(dāng)年的女孩，他大聲叫著她，但只能發(fā)出“沙沙”的聲音?？赡昀系呐⒔兴灰常约合胄菹⒘?。于是男孩用枝葉輕輕地蓋在了女孩身上，而女孩從此再也油層有醒過(guò)來(lái)。

這個(gè)故事之所以讓我難忘，是因?yàn)樗嬖V我做任何事情都要講誠(chéng)信，守承諾。我為故事中背信棄義的女孩感到氣憤，我更憐惜這位誠(chéng)實(shí)守信的男孩。所以在生活中，我們與人相處時(shí)請(qǐng)不要隨意許下諾言，一旦許下承諾就不應(yīng)該輕意違背，這樣才能簡(jiǎn)到他人的認(rèn)可，得到真正的朋友！

冰心奶奶的作品還有很多：《豆豆花兒》、《我的心有跳舞》等，一篇篇精彩的文章，一個(gè)個(gè)感人的故事都會(huì)深深地吸引著我，給我啟示。聽(tīng)了我的介紹，大家不防也來(lái)讀一讀，讓冰心的文筆來(lái)觸碰你的心靈吧！

關(guān)于讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿【篇五】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家下午好！

很榮幸今天得此機(jī)會(huì)與大家做一次簡(jiǎn)短的讀書(shū)心得交流！

古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。的確，讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí);讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力。正所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能久遠(yuǎn)”。

古語(yǔ)又有云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！彪m然我們不能真正的從書(shū)中尋找到富貴與美女，但書(shū)中自有我們所需要的，需要的就是最好的。我想我們讀書(shū)讀的就是一種需要。最近拜讀了《江蘇教育》中的一篇文章，使我受益匪淺。今天我和大家交流的題目是《書(shū)中自有你所需》。

讀了這篇文章后，我的感受如下：

一、優(yōu)化單元教學(xué)內(nèi)容，提高整體教學(xué)能力。

文中提出：要以語(yǔ)篇為單位進(jìn)行整體教學(xué)，在整個(gè)閱讀的過(guò)程中，無(wú)論是生詞還是句型都應(yīng)該讓學(xué)生結(jié)合上下文語(yǔ)境進(jìn)行思考，結(jié)合文化語(yǔ)境背景進(jìn)行分析。

我的體會(huì)是：在我們平時(shí)的教學(xué)中，重語(yǔ)法，輕意義，重語(yǔ)句，輕篇章。因此在今后的教學(xué)設(shè)計(jì)中，我要根據(jù)A部分的不同情境話題，采用不同的教學(xué)方法，精心整合文本，進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)。

二、新穎、獨(dú)特的板書(shū)設(shè)計(jì)是一節(jié)好課的“鳳尾”。

文中提出：你的板書(shū)是否簡(jiǎn)潔，圖畫(huà)是否生動(dòng)活潑，結(jié)構(gòu)造型是否精巧，是否符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，給學(xué)生強(qiáng)烈的感官刺激??這是評(píng)價(jià)課的有效性的標(biāo)準(zhǔn)。

我的體會(huì)是：在多媒體教學(xué)手段充斥著英語(yǔ)課堂的今天，很多老師通過(guò)課件演示省了板書(shū)的生成與設(shè)計(jì)，迫不得已時(shí)，草草了事。

板書(shū)首先要能夠較好的概括文本內(nèi)容，幫助學(xué)生歸納所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。板書(shū)還應(yīng)該給學(xué)生留下一定的觀察與想象的空間，簡(jiǎn)潔明了。

三、教師的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)是一節(jié)課的“門(mén)面”。

文中提出：教師的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，能根據(jù)角色的不同，變換聲調(diào)和音色，能夠激起學(xué)生跟讀模仿的興趣。

我的體會(huì)是：在平時(shí)教學(xué)中，我們老師很少模仿課文錄音練習(xí)朗讀，依賴(lài)于現(xiàn)代化的多媒體、錄音機(jī)展示課文內(nèi)容，一旦拋開(kāi)了這些教學(xué)用具，拿起課文來(lái)領(lǐng)讀或在課堂上使用英語(yǔ)交流時(shí)，發(fā)音難免帶有濃重的“地方特色”。

四、教師的反饋，可以增加課堂的交互性。

文中提出：教師的反饋，有語(yǔ)言性的和非語(yǔ)言性的，如：手勢(shì)、眼神、微笑等。 我的體會(huì)是：雖然我們?cè)谄綍r(shí)教學(xué)中非常重視對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行語(yǔ)言性的反饋，但卻忽視了非語(yǔ)言性的反饋。有時(shí)，當(dāng)學(xué)生回答不出問(wèn)題時(shí)，老師的一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，可以給孩子信心。當(dāng)上課時(shí)，有學(xué)生在桌子下做小動(dòng)作時(shí)，老師走過(guò)去輕輕地拍一下孩子的肩膀，得到的效果往往比當(dāng)著全班同學(xué)的面厲聲批評(píng)的要好。

讀書(shū)就是學(xué)習(xí)，就是反思，就是進(jìn)步，就是成長(zhǎng)，讓我們以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行！

關(guān)于讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿【篇六】

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

在眾多讀書(shū)名言中，我最喜歡南宋大理學(xué)家朱熹說(shuō)過(guò)的“讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到?！边@句讀書(shū)名言讓我受益匪淺。

回憶三年級(jí)時(shí)，我看書(shū)常常是囫圇吞棗、一目十行，往往短短一個(gè)下午就能將厚厚的一本書(shū)“解決”掉。因此，我雖然看了許多書(shū)，但語(yǔ)文成績(jī)只能在九十分上下徘徊，寫(xiě)出的作文不是“流水帳”，就是如白開(kāi)水般淡而無(wú)味。為此，我感到十分的沮喪與不解。直到有一次表哥來(lái)我家做客，我才揭開(kāi)了這個(gè)謎團(tuán)。

那是一個(gè)下午，我閑著沒(méi)事，順手翻開(kāi)了表哥的課外書(shū)。哇!映入眼簾的是各種各樣的符號(hào)：橫線、波浪線、圓圈……布滿(mǎn)在字里行間，書(shū)頁(yè)的空白處寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的筆記，我一下子驚呆了。這時(shí)，表哥悄悄地走了進(jìn)來(lái)，拍拍我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“讀書(shū)，不應(yīng)該只是看，還要養(yǎng)成‘不動(dòng)筆墨不讀書(shū)’的好習(xí)慣?？磿?shū)時(shí)更要全心全意地融入書(shū)中，與書(shū)中的人物交朋友。只有這樣才能汲取更多的‘營(yíng)養(yǎng)’哦!”聽(tīng)了表哥的這一番教導(dǎo)，我恍然大悟。

從此之后，我看書(shū)不再以多少為標(biāo)準(zhǔn)，而是講究質(zhì)量。書(shū)上也不再像以前那樣空白一片，而是留下了閱讀的痕跡，遇到一知半解的知識(shí)，總會(huì)細(xì)細(xì)琢磨推敲，直到讀懂讀透為止。那種讀書(shū)的感覺(jué)是多么充實(shí)、多么快樂(lè)。漸漸地，我語(yǔ)文考試成績(jī)也有了明顯的進(jìn)步，作文也不像以前那樣枯燥乏味了，還得了好幾個(gè)一百分呢!語(yǔ)文成績(jī)真是“芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高”啊!

這時(shí)，我才真正明白，讀書(shū)不只是眼到、口到，更重要的是心到。心融入了書(shū)中，效果才能事半功倍，語(yǔ)文成績(jī)才能更上一層樓。

關(guān)于讀書(shū)的勵(lì)志演講稿集錦六篇

演講是一種高級(jí)的社交形式，在我們需要進(jìn)行鼓勵(lì)讀書(shū)演講時(shí)，提前準(zhǔn)備關(guān)于讀書(shū)演講稿是必不可少的一項(xiàng)。演講是針對(duì)某一個(gè)事情進(jìn)行宣傳鼓動(dòng)的一種語(yǔ)言藝術(shù)，什么樣的讀書(shū)演講稿是高質(zhì)量的呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“關(guān)于讀書(shū)的勵(lì)志演講稿”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于讀書(shū)的勵(lì)志演講稿(篇一)

尊敬的師長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

我叫金軒怡，來(lái)自四(2)中隊(duì)，今天我很榮幸作為讀書(shū)星的代表，在這里和大家分享我的讀書(shū)心得和體會(huì)。

我喜歡讀書(shū)，曾讀過(guò)《愛(ài)麗斯漫游仙境》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《魯賓遜漂流記》等等。我的文章《學(xué)天文、做張衡》、《快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)》、《失而復(fù)得的水彩筆》等刊登在《樂(lè)學(xué)少年》報(bào)上，《為什么我的眼淚會(huì)飛》獲得江蘇省心理小論文一等獎(jiǎng)。

我們?cè)?jīng)在課本上學(xué)過(guò)顏真卿的黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，陸游的書(shū)到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過(guò)不知難，還有杜甫的讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，這些都告訴我們讀書(shū)是非常有益的。

讀書(shū)，不僅可以陶冶性情，還可以修身養(yǎng)性，不斷完善人的精神追求。在書(shū)的海洋里，我找到了好多奇珍異寶，明白了許多事理。

讀書(shū)就是在和靈魂高尚的人對(duì)話，同學(xué)們，讓我們愛(ài)上讀書(shū)吧!

謝謝大家!

關(guān)于讀書(shū)的勵(lì)志演講稿(篇二)

同學(xué)們：

大家都知道，書(shū)是我們最好的朋友和伙伴，也是我們最好的老師。如果在我們生活里沒(méi)有書(shū)的話，那我們的生活豈不是會(huì)很無(wú)聊，也會(huì)沒(méi)有樂(lè)趣。有時(shí)候我們要找字，就會(huì)看詞典，因?yàn)樵~典里的字樣很多。所以古人沒(méi)有白說(shuō)"書(shū)是知識(shí)的源泉"。

我也很喜歡看書(shū)，沒(méi)事干的時(shí)候去圖書(shū)館看書(shū)，因?yàn)閳D書(shū)館里的書(shū)樣很多。去圖書(shū)館的時(shí)候，我第一次想到的書(shū)類(lèi)是恐怖的故事書(shū)，因?yàn)閺墓适聲?shū)里我們會(huì)學(xué)到很多的道理。從雜志里得到很多的新聞。

看書(shū)時(shí)坐法要端正，不可以躺著看書(shū)，更不可以在路上看書(shū)，如果在路上看書(shū)會(huì)發(fā)生交通事故。看書(shū)時(shí)我們與書(shū)的距離不可以太近，也不可以太遠(yuǎn)。只要我們做上這幾點(diǎn)就可以保護(hù)好我們的視力，更會(huì)保護(hù)好我們珍貴的生命！

讓我們一起努力保護(hù)我們的眼睛，讓我們的眼睛看到更多的書(shū)，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)吧！

關(guān)于讀書(shū)的勵(lì)志演講稿(篇三)

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好！

我是小雨。在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，沐浴在讀書(shū)的海洋里，感覺(jué)很舒服。單詞閱讀很重。我真的覺(jué)得讀書(shū)可以改變一個(gè)人。其實(shí)我就是個(gè)例子，只是我說(shuō)的不是真的。我覺(jué)得一個(gè)人在讀書(shū)面前總是抱著一種心態(tài)，就是讀書(shū)很無(wú)聊。我們現(xiàn)在看待閱讀與幾十年或幾百年前的人完全不同。這也是一個(gè)遺憾。以前的人對(duì)知識(shí)非?？释家宰x書(shū)為榮。在現(xiàn)代社會(huì)，我們只是失去了一顆心。當(dāng)我們?cè)俅问捌鹉穷w心時(shí)，我們?cè)俅伍喿x時(shí)會(huì)感到完全不同。

多讀一本書(shū)是為了提升自己的閱歷。都說(shuō)讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路。當(dāng)然這也是有道理的，但是如果我掌握了一定的知識(shí)，走了幾千里，就更完整了。這是我對(duì)讀書(shū)的看法。沒(méi)有捷徑，只有我一步一步來(lái)。

不管是學(xué)習(xí)還是生活，都跟看書(shū)一樣。你要冷靜，要有耐心，要有穩(wěn)定的態(tài)度。我以前不太喜歡閱讀。我認(rèn)為沒(méi)有人能忍受無(wú)聊的閱讀。書(shū)中提到的事情總覺(jué)得和自己無(wú)關(guān)。直到現(xiàn)在，我才知道書(shū)中提到的事情其實(shí)和我們有著密切的關(guān)系。這些應(yīng)該很清楚。這個(gè)我當(dāng)然知道。讀書(shū)真的很有幫助。在生活中，我們只是不到一種話。讀過(guò)一本書(shū)的人用一句話表達(dá)的感受和沒(méi)讀過(guò)一本書(shū)的人表達(dá)的感受絕對(duì)不一樣。讀書(shū)的好處在于生活的方方面面和一些小細(xì)節(jié)。

不管我們?cè)覆辉敢庀嘈抛x書(shū)的魅力，它一直都在，就等著我們細(xì)細(xì)品味?？傆X(jué)得自己沒(méi)有耐心看書(shū)。我很難看書(shū)，因?yàn)檫@需要我完全冷靜下來(lái)。我當(dāng)時(shí)做不到。后來(lái)慢慢嘗試。我開(kāi)始看短篇小說(shuō)、漫畫(huà)和報(bào)紙，在平靜的時(shí)候讀一些書(shū)。時(shí)間長(zhǎng)了，覺(jué)得讀書(shū)很好。我對(duì)閱讀有很大的興趣。我記得當(dāng)我開(kāi)始認(rèn)真讀第一本書(shū)的時(shí)候，我正在讀《紅樓夢(mèng)》。當(dāng)時(shí)可以說(shuō)是差點(diǎn)迷上了書(shū)，因?yàn)闀?shū)寫(xiě)的真的很好，很有魅力。當(dāng)然，我很難讀紅樓夢(mèng)。里面的.人物和人物形象生動(dòng)，但需要時(shí)間去理解。

以上說(shuō)的這些都是我自己的經(jīng)歷。我只想告訴你，當(dāng)我們認(rèn)真沉下心來(lái)讀書(shū)的時(shí)候，真的很好。希望你能享受閱讀，熱愛(ài)閱讀。

關(guān)于讀書(shū)的勵(lì)志演講稿(篇四)

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好！

小時(shí)候，父親教我背誦古詩(shī)詞，如《嬌嬌河漢女》、《塵埃落定長(zhǎng)安橋》等。每次背一首歌，都會(huì)得到父親及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)，張新偉的笑臉，讓我滿(mǎn)意的夸獎(jiǎng)。從那以后，我對(duì)讀書(shū)的樂(lè)趣略有好感。長(zhǎng)大后，漫畫(huà)書(shū)和連環(huán)畫(huà)都被其他文學(xué)作品取代了。我看古今中外的名著，有一種春蠶吃桑葉含在嘴里的快感。與此同時(shí)，一種聲音不時(shí)縈繞在我的耳際，很宏大很寂靜，很遠(yuǎn)很近。像山泉流過(guò)山谷，像駿馬在草原上奔馳。我知道，是靈魂和作品的共鳴。有人說(shuō)得好：讀一本好書(shū)，就是和很多高尚的人交談。每一次與工作產(chǎn)生共鳴，都深深感受到讀書(shū)的樂(lè)趣。我徜徉在書(shū)海中，心在四面八方自由活動(dòng)。雖然我沒(méi)有看到“北國(guó)”的風(fēng)景，但我心中似乎已經(jīng)游覽了千里冰原、千里雪原；雖然我沒(méi)有注意到美麗的“荷塘月色”，但我欣賞到了白月光的美景和心中清澈的荷花香；雖然沒(méi)去過(guò)金萱的康橋河，但心里好像在和徐志摩老師“分西方的云”；雖然沒(méi)有渴望讀書(shū)的快感，但和古今名人一起漫步，又感受到了讀書(shū)的快感。古今著名作家經(jīng)過(guò)反復(fù)錘煉和修改，寫(xiě)出了詩(shī)詞和書(shū)籍，但也有缺乏靈感的時(shí)候。杜甫有這樣一句詩(shī)描寫(xiě)李白：“天子不可召朝，自稱(chēng)酒仙”。讀到這里，我想，如果把“臣”字改成“爺”，不是更能體現(xiàn)李白奔放的個(gè)性嗎？想到這，我覺(jué)得如果生活在盛唐，“詩(shī)圣”會(huì)把自己崇拜成一字之師。我真的很想達(dá)到那個(gè)水平！

可惜我現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)更加刻苦。對(duì)于課外閱讀，我們不能隨心所欲地廣泛進(jìn)行。因?yàn)闊o(wú)休止的練習(xí)在壓榨我的時(shí)間。但我永遠(yuǎn)不會(huì)改變的是我對(duì)浩瀚文學(xué)作品的熱愛(ài)，比如貴族對(duì)貴族珍珠的熱愛(ài)，以及世人對(duì)珍貴產(chǎn)品的熱愛(ài)。讀書(shū)可以是明智的，可以修身養(yǎng)性，可以修身養(yǎng)性，可以育人.讀書(shū)好應(yīng)該是當(dāng)今社會(huì)青少年應(yīng)該具備的素質(zhì)?？上КF(xiàn)在的青少年多多少少都在文化多元化的道路上墮落迷失，被拋棄的人也在蒼白空洞地談?wù)摪徒鹑?。這時(shí)，我嘲笑他們的缺點(diǎn)，增加了我的閱讀興趣。

此刻，我享受著讀書(shū)的樂(lè)趣，享受著文學(xué)的優(yōu)雅，想著和優(yōu)雅的人品茶。

謝謝大家！

關(guān)于讀書(shū)的勵(lì)志演講稿(篇五)

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

今天我要為大家演講的題目是《讀書(shū)是快樂(lè)的》。

莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！睍?shū)籍是人類(lèi)的精神食糧，是人類(lèi)走向文明與進(jìn)步的階梯。我們每個(gè)人都可以根據(jù)自己的興趣與志向選擇喜愛(ài)的書(shū)籍，學(xué)習(xí)知識(shí)，吸收精神營(yíng)養(yǎng)，為自己的人生奠基。讀書(shū)將使我們生活得更加充實(shí)、愉快。

讀書(shū)是快樂(lè)的，快樂(lè)來(lái)自讀書(shū)的情趣。讀一本好書(shū)，就像與一位摯友娓娓而談，孔圣人的要言妙道、莎土比亞的文采風(fēng)流、達(dá)爾文的堅(jiān)定執(zhí)著、司馬遷的千古絕唱、魯迅的入木三分，都會(huì)讓我們感動(dòng)不已、心馳神往。當(dāng)我們輕輕掀開(kāi)書(shū)頁(yè)，會(huì)感受到那些文學(xué)家、教育家、藝術(shù)家的激情和灑脫，體味到那些哲學(xué)家、思想家的睿智和超然，還能領(lǐng)略到歷史的云煙，人間的冷暖，世事的變遷，生活的美好。

讀書(shū)是快樂(lè)的，快樂(lè)來(lái)自讀書(shū)的收獲。我們讀書(shū)，知道了祖國(guó)有悠久燦爛的文化；我們讀書(shū)，看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展；

我們讀書(shū)，看到了一個(gè)精彩紛呈的世界。從書(shū)本中我們學(xué)會(huì)了愛(ài)——同情賣(mài)火柴的小女孩，關(guān)心小凡卡的命運(yùn)，敬佩居里夫人嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)的態(tài)度，敬仰錢(qián)學(xué)森和李四光的愛(ài)國(guó)情愫；透過(guò)書(shū)本我們懂得了恨——鄙視穿新裝的愚蠢的皇帝，嘲諷契訶夫筆下的“變色龍”，仇恨希特勒那慘絕人寰的暴行……書(shū)能幫助我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想——保爾·柯察金為了革命舍棄個(gè)人利益，童第周為了祖國(guó)的尊嚴(yán)而刻苦學(xué)習(xí)，劉胡蘭、董存瑞、江雪琴，黃繼光……一個(gè)個(gè)英雄人物為了解放全人類(lèi)的崇高理想而獻(xiàn)出生命。他們激勵(lì)著我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，為中華之崛起而讀書(shū)!

讀書(shū)是快樂(lè)的，快樂(lè)來(lái)自讀書(shū)的境界。試想，靜謐的夜晚，守著書(shū)桌，一盞臺(tái)燈灑下橘黃色的柔光，寧神展卷，心之犁鏵于無(wú)聲中悄然破土……當(dāng)你進(jìn)入閱讀的境界，靜靜地聆聽(tīng)那恢弘的精神之音，虔誠(chéng)地俯仰古今中外璀璨的文化星座，春雨潤(rùn)物般地充實(shí)自己的心靈豐滿(mǎn)自己的精神……該是何等的快樂(lè)啊!

讀書(shū)是一種享受，是一種快樂(lè)，是一種幸福。如果你有煩惱，請(qǐng)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)會(huì)讓你快樂(lè)起來(lái)；如果你感到寂寞，請(qǐng)讀書(shū)，因?yàn)樽x過(guò)一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友；如果你覺(jué)得空虛，請(qǐng)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)可以充實(shí)你的生活……讓我們一起來(lái)享受讀書(shū)的快樂(lè)，做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人!

謝謝大家！我的演講完畢。

關(guān)于讀書(shū)的勵(lì)志演講稿(篇六)

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

書(shū)，是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可缺的精神糧食。她像一位和藹可親的老人，引領(lǐng)我通往知識(shí)的殿堂。書(shū)，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開(kāi)啟知識(shí)殿堂的大門(mén)。

書(shū)，給我知識(shí)。書(shū)，更給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)。當(dāng)我讀到《安徒生童話》里《皇帝的新裝》中那喜愛(ài)穿新衣的的皇帝被兩個(gè)騙子騙得光著身體在行進(jìn)隊(duì)伍中出丑的時(shí)候，我不禁捧腹大笑。當(dāng)讀到《阿凡提的故事》，聰明的阿凡提用智慧制服那些買(mǎi)東西不給錢(qián)，專(zhuān)門(mén)剝削老百姓的勢(shì)力富人時(shí)，阿凡提的聰明和勇敢特別令我敬佩。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)給了我知識(shí)的樂(lè)趣。在書(shū)中，我能了解到什么是真假、善惡、美丑。書(shū)，是我生活中不可缺少的朋友。

書(shū)，給我?guī)?lái)了智慧和力量。我愛(ài)書(shū)，愛(ài)著書(shū)，就像老鼠愛(ài)大米！

關(guān)于抗疫的演講稿(錦集14篇)

是否因?yàn)橐v主題演講而煩惱呢？為了演講更有感染力，準(zhǔn)備好演講稿可以讓我們更從容地面對(duì)眼前的情境和壓力。在許多場(chǎng)合，我們都需要撰寫(xiě)演講稿。我們的編輯為您打造了一篇題為“關(guān)于抗疫的演講稿”的文章，希望對(duì)有需要的朋友有所幫助?？靵?lái)看看吧！

關(guān)于抗疫的演講稿 篇1

前兩天，金鄉(xiāng)縣化雨鎮(zhèn)確診一名新冠病毒患者吳某青，因其隱瞞回家時(shí)間，發(fā)病時(shí)隱瞞不報(bào)，欺騙就診醫(yī)生和調(diào)查走訪人員，且多次主動(dòng)與周邊人群密切接觸、就餐，導(dǎo)致多人封閉隔離觀察，造成嚴(yán)重后果，被公安部門(mén)以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪立案?jìng)刹椤?/p>

吳某青被確診后公布后，章某在未掌握具體事實(shí)的情況下，在微信群惡意夸大事實(shí)，制造惡劣影響，導(dǎo)致群眾恐慌，現(xiàn)被依法行政拘留并處以罰款。這兩起事例在金鄉(xiāng)公安微警務(wù)中被通報(bào)，他們的違法違規(guī)行為受到了應(yīng)有的懲罰。

這兩個(gè)案例看似簡(jiǎn)單，實(shí)則給我們每個(gè)人敲響了警鐘，在聲討他人的同時(shí)，我們也應(yīng)對(duì)自身進(jìn)行反思。在人人自媒體的信息時(shí)代，每個(gè)人都可以成為信息的生產(chǎn)源，都有權(quán)發(fā)出自己的聲音，但只有掌握好自己手中的話語(yǔ)權(quán)，不信謠，不傳謠，發(fā)聲才能更真實(shí)有力;在抗擊疫情的關(guān)鍵時(shí)期，待在家中，自覺(jué)隔離，才能不給國(guó)家和社會(huì)添亂。

我的婆婆經(jīng)常說(shuō)的的一句話就是“管好自己”。兒子說(shuō)考試時(shí)，有同學(xué)投機(jī)取巧，婆婆會(huì)說(shuō)：“咱不那樣做，咱得管好自己!”這次病毒來(lái)了，我們自覺(jué)地待在家里，開(kāi)始的幾天，從陽(yáng)臺(tái)望向小區(qū)的廣場(chǎng)里還有人溜達(dá)，婆婆會(huì)自言自語(yǔ)的說(shuō)：“咱不出去，咱管好自己!”很平常的幾個(gè)字，卻是生活的真諦凝練。

在工作中，礦領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常強(qiáng)調(diào)：“講安全最重要的就是要管住自己，別人講的再多，都不如你自己放在心上。”是啊，只有管住自己，才能做到“三不傷害”，保護(hù)自己、保護(hù)別人;只有管住自己，才能構(gòu)建和諧的工作、生活環(huán)境，提升彼此的幸福感。只有管住自己，才能在最平凡的崗位做出最大的貢獻(xiàn)!

關(guān)于抗疫的演講稿 篇2

“叮鈴鈴……”上午9點(diǎn)鬧鐘響起，-鄉(xiāng)大渾村鄉(xiāng)村醫(yī)生、共產(chǎn)黨員正給、返鄉(xiāng)人員測(cè)量體溫、詢(xún)問(wèn)身體情況，做好記錄。當(dāng)被鬧鐘打斷時(shí)，他笑著解釋道，“擔(dān)心忙過(guò)了頭，每天定兩個(gè)鬧鐘準(zhǔn)時(shí)來(lái)看你們，你們身體健健康康的，我們才能放下心?！?/p>

當(dāng)新型冠狀病毒感染的肺炎暴發(fā)后，這位身高不足1米4的小小身影，戴著口罩，弓著身軀，每天在大渾村防疫一線來(lái)回穿梭，行走步數(shù)連日占據(jù)“朋友圈”榜首，被好友們紛紛點(diǎn)贊。在此次防疫工作中，他是大家的“主心骨”，是村民公認(rèn)的“百事通”。當(dāng)村民們自我隔離在家中身體不舒服致電詢(xún)問(wèn)他時(shí)，他遠(yuǎn)程指導(dǎo)，必要時(shí)送藥上門(mén);當(dāng)村兩委摸排返鄉(xiāng)人員遇到難題時(shí)，他總能第一時(shí)間提出解決辦法，推進(jìn)防疫工作進(jìn)展;當(dāng)村里建立勸導(dǎo)服務(wù)站，他主動(dòng)請(qǐng)纓，申請(qǐng)作為工作人員，為進(jìn)出大渾村的群眾測(cè)體溫、做記錄，守好本村第一道防線。

“哪有歲月靜好，不過(guò)是有人替你負(fù)重前行?！笔腔鶎右幻胀ǖ泥l(xiāng)村醫(yī)生，像他一樣堅(jiān)守在疫情防控基層戰(zhàn)“疫”第一線的鄉(xiāng)村醫(yī)生還有許許多多?！拔視?huì)盡自己最大的努力阻斷疫情傳播，踐行共產(chǎn)黨員的初心和使命，讓黨旗在疫情防控一線高高飄揚(yáng)”--說(shuō)。

關(guān)于抗疫的演講稿 篇3

自新冠疫情爆發(fā)以來(lái)，澄城縣教科局高度重視疫情防控工作，切實(shí)抓好特殊時(shí)期學(xué)校的防控工作。城郊中學(xué)黨支部成立了黨員先鋒隊(duì)，領(lǐng)導(dǎo)班子分組輪流值班，優(yōu)秀黨員們一起沖鋒在疫情防控第一線，戰(zhàn)斗在學(xué)校各個(gè)崗位，在此同時(shí)，城郊中學(xué)也涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀班主任和科任教師，雷文珍老師就是其中的一員，她抗責(zé)在肩，以身作則，勇?lián)厝?，用自己的?shí)際行動(dòng)詮釋著人民教師的本色和奉獻(xiàn)精神。

在這場(chǎng)疫情面前，雷文珍老師是一位認(rèn)真細(xì)致的實(shí)干者。她擔(dān)任九年級(jí)12班班主任，九年級(jí)11、12班政治課任教師，擔(dān)任九年級(jí)政治備課組長(zhǎng)及教研組長(zhǎng)。

作為備課組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)，她承擔(dān)起了學(xué)校與年級(jí)學(xué)科組在疫情期間上傳下達(dá)各種信息的工作，她每天都準(zhǔn)時(shí)在學(xué)科組工作群中提醒組內(nèi)教師上報(bào)個(gè)人出行及體溫情況，并認(rèn)真做好記錄后將數(shù)據(jù)上傳至學(xué)校疫情防控工作群;每周定時(shí)召開(kāi)備課組會(huì)，組織學(xué)習(xí)課標(biāo)，安排本周工作，指導(dǎo)網(wǎng)課操作的流程和注意示項(xiàng)，解決本組年輕教師教學(xué)方面的疑惑，時(shí)刻起到帶頭，引領(lǐng)作用。

作為班主任，她率先運(yùn)用手頭上的電子設(shè)備第一時(shí)間向?qū)W生及學(xué)生家長(zhǎng)宣傳疫情知識(shí)，提高家長(zhǎng)對(duì)此次疫情的認(rèn)知及重視程度,每天定時(shí)詢(xún)問(wèn)學(xué)生的身體狀況、生活動(dòng)態(tài)，每天在引導(dǎo)他們自覺(jué)遵守相關(guān)規(guī)定，不給國(guó)家和社會(huì)添亂。自1月27日接到縣教科局通知以來(lái)，每天堅(jiān)持督促學(xué)生如實(shí)填寫(xiě)體溫表，健康打卡，每天調(diào)查學(xué)生是否與疫區(qū)返澄人員接觸，近期是否接觸過(guò)從武漢或經(jīng)武漢返澄人員，是否接觸過(guò)武漢發(fā)熱或咳嗽患者。通過(guò)班級(jí)微信群宣傳有關(guān)疫情防控方面的相關(guān)知識(shí)和注意示項(xiàng)，教育學(xué)生“宅家”堅(jiān)決做到“三不”，即不串門(mén)，不聚餐，不集會(huì)。她利用視頻會(huì)議召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，指導(dǎo)家長(zhǎng)在防疫期間做好學(xué)生的心理防護(hù)，強(qiáng)調(diào)非常時(shí)期家長(zhǎng)要做好孩子的情緒管理，同時(shí)還指導(dǎo)家長(zhǎng)如何幫孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣等，在她無(wú)數(shù)次的指導(dǎo)和引領(lǐng)下，孩子們和家長(zhǎng)的焦慮和不安化解了，也增強(qiáng)了學(xué)生平穩(wěn)度過(guò)這段“非常時(shí)期”的信心。對(duì)于班上的學(xué)困生，她更給予無(wú)微不至的關(guān)心，隨時(shí)電話聯(lián)系家長(zhǎng)，了解學(xué)生在家的身體和學(xué)習(xí)情況。教育班上的學(xué)生樹(shù)立起正確的人生觀和價(jià)值觀，全班學(xué)生響應(yīng)號(hào)召積極捐款，奉獻(xiàn)愛(ài)心。作為班主任的她每天不辭勞苦，無(wú)數(shù)次向班級(jí)群推送普及新冠疫情的相關(guān)知識(shí)以及預(yù)防措施，體現(xiàn)了以人為本的理念，弘揚(yáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。受到全體師生的一致好評(píng)。

受新型冠狀病毒感染的肺炎疫情影響，全國(guó)上下，大中小學(xué)學(xué)生延遲開(kāi)學(xué)。在確保人群不聚集，師生不見(jiàn)面，最大程度降低疫情對(duì)中小學(xué)教學(xué)的影響的情況下。為確保實(shí)效，根據(jù)該縣教科局，教研室的統(tǒng)一安排，延遲開(kāi)學(xué)期間，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)需求，她精選優(yōu)質(zhì)資源，錄制優(yōu)質(zhì)課程，基于線上課堂平臺(tái)為學(xué)生全方位，全天侯提供在線授課互動(dòng)答疑，咨詢(xún)輔導(dǎo)測(cè)試等各項(xiàng)在線服務(wù)。在抗擊疫情最嚴(yán)峻的時(shí)刻，她始終能?chē)?yán)格要求自己，雖不能像醫(yī)務(wù)工作者那樣奔赴一線，但她時(shí)刻關(guān)注著國(guó)家的疫情動(dòng)態(tài)，牽心著班里的每一位學(xué)生，密切關(guān)注上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作要求，不遺漏任何一個(gè)細(xì)節(jié)，嚴(yán)格認(rèn)真落實(shí)自己的各項(xiàng)工作。她時(shí)刻將學(xué)生的平安健康放在心上，與學(xué)生，家長(zhǎng)溝通，傳達(dá)上級(jí)精神，督促學(xué)生充分利用假期做好復(fù)課工作。

在新冠疫情爆發(fā)期，雷老師的父親患上了疾病，長(zhǎng)期需要人細(xì)心照料，但當(dāng)新冠疫情爆發(fā)之時(shí)，雷老師卻不喊苦，不嫌累。疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，危難見(jiàn)堅(jiān)貞，在困難面前她以大局為重，勤勉努力，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，踏實(shí)苦干的精神為全體教職工樹(shù)立起了一面榜樣的旗幟。

同時(shí)，雷老師始終不忘本職工作，積極響應(yīng)澄城縣教科局“停課不停學(xué)”的號(hào)召，雖然雷老師也是第一次接觸網(wǎng)課教學(xué)，但在病床前陪護(hù)的她仍積極學(xué)習(xí)相關(guān)網(wǎng)課教學(xué)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，力求讓學(xué)生們真正的在網(wǎng)上課堂受益，收獲知識(shí)。為了盡可能地打破直播課的局限性，上出高效的“空中課堂”，她積報(bào)地應(yīng)對(duì)著這具有挑戰(zhàn)性的新鮮事物：下載直播軟件、網(wǎng)上學(xué)習(xí)培訓(xùn)、認(rèn)真?zhèn)湔n、準(zhǔn)備課件、精選習(xí)題、教學(xué)研討、觀看回放……反復(fù)修改、不斷試播、積極詢(xún)問(wèn)、廣征意見(jiàn)、自我演練……她連續(xù)坐在電腦前四五個(gè)小時(shí)甚至更多時(shí)間的主要工作，她深深體會(huì)到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的不易!所幸的是，她經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)人員的指導(dǎo)和自己的不斷反思總結(jié)以及與孩子們的反復(fù)磨合，她的技術(shù)日益成熟，她說(shuō)“特殊時(shí)期，特殊課堂。特殊課堂更是考驗(yàn)教育人的智慧與擔(dān)當(dāng)?！睅熣?，傳道授業(yè)解惑也。她以實(shí)際行動(dòng)守護(hù)著自己的職業(yè)，教給學(xué)生新知與技能，做一個(gè)有大愛(ài)、有大義、有專(zhuān)業(yè)貢獻(xiàn)的人，是她一生的追求。

這是一名普通的教師，她用自己的行動(dòng)詮釋初心和使命，她用自己的付出詮釋責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在這種特殊時(shí)刻，正是有著許許多多像雷文珍老師一樣奮斗在一線的教育工作者們，我們才能夠更加堅(jiān)信，在困難時(shí)期教育的腳步不會(huì)停下，我們一定會(huì)在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中取得最后的勝利!

關(guān)于抗疫的演講稿 篇4

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好，我是來(lái)自__中學(xué)的__。我這次演講的主題是愛(ài)與責(zé)任。

最近，新型冠狀病毒的陰影籠罩在祖國(guó)的大地上，這場(chǎng)病毒攻堅(jiān)戰(zhàn)使全國(guó)都人心惶惶。在這個(gè)危急關(guān)頭，需要有一群人來(lái)扛起重?fù)?dān)，攻擊囂張的病毒，做好各項(xiàng)工作。

馬凌是一位軍醫(yī)，他被調(diào)到了火神山醫(yī)院去支援武漢。馬凌剛到達(dá)醫(yī)院，就有一位病人的心跳報(bào)了警。這位病人心跳很快，已經(jīng)持續(xù)了半個(gè)小時(shí)左右了，這時(shí)的馬凌顧不上穿更好的防護(hù)服，只做了三級(jí)的防護(hù)就開(kāi)始搶救，一直工作了半個(gè)多小時(shí)，病人的各項(xiàng)指標(biāo)才恢復(fù)正常。當(dāng)時(shí)已經(jīng)6點(diǎn)多了，馬凌望著黑夜說(shuō)：再黑的黑夜都會(huì)迎來(lái)黎明，再?lài)?yán)重的疫情總會(huì)過(guò)去。是啊!就像有句話說(shuō)的：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

徐金陸是一位*員，在疫情面前，他毅然決定擔(dān)負(fù)起接送病人的任務(wù)。由于工作時(shí)間很長(zhǎng)，通常他回到家后，女兒都已經(jīng)休息了，所以他只能趁工作的間隙和女兒視 頻聊天。徐金陸說(shuō)：我覺(jué)得你說(shuō)了十個(gè)道理、一百個(gè)道理，還不如自己親自去做一件事情。希望她們以后能夠不僅愛(ài)自己、愛(ài)家人，更要愛(ài)國(guó)家、愛(ài)社會(huì)。我們也應(yīng)該像徐金陸一樣把愛(ài)與責(zé)任傳遞下去。

黃恒本來(lái)不是一名社區(qū)工作者，可是由于社區(qū)中有一個(gè)人被感染了新型冠狀病毒，所以社區(qū)的所有人都被隔離了，因此黃恒便成了社區(qū)臨時(shí)工作者。他每天要接打300多個(gè)居民電話，頂著腰椎間盤(pán)突出的疼痛，堅(jiān)持工作。有一回，他送一位居民去附近的醫(yī)院，但是到達(dá)時(shí)，床位已滿(mǎn)，一時(shí)間居民情緒失控，丟下行李就跑。黃恒當(dāng)天開(kāi)了50多公里，找到那個(gè)居民后，把他轉(zhuǎn)移到另一個(gè)安排好的醫(yī)院，那個(gè)居民十分感謝黃恒。黃恒已經(jīng)有半個(gè)月沒(méi)有回家了，而他的家離社區(qū)不過(guò)只有一個(gè)站而已。黃恒說(shuō)：這個(gè)國(guó)家需要一個(gè)人挺身而出，我想把工作做實(shí)一點(diǎn)兒，做細(xì)一點(diǎn)兒。向這些挺身而出的人致敬!

愛(ài)是什么?責(zé)任是什么?我認(rèn)為像馬凌、徐金陸、黃恒這樣的人就是對(duì)這兩個(gè)詞的詮釋。加油!我們一定會(huì)勝利!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

關(guān)于抗疫的演講稿 篇5

十一個(gè)月的時(shí)間好快，真的好快，一晃就過(guò)去了，我們告別了我們的護(hù)士實(shí)習(xí)生活，也永遠(yuǎn)告別了我們的學(xué)生時(shí)代，在這一年時(shí)間了，我們收獲了好多，收獲了知識(shí)，技術(shù)，友情，經(jīng)驗(yàn)……

那一天我們穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候，情緒是多么的激動(dòng)，那一刻告訴我們——保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)，作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我們就應(yīng)在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)!

實(shí)習(xí)伊始，我們幾個(gè)小護(hù)士總是跟在帶教老師的屁股后面，不放過(guò)老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都及時(shí)地向老師詢(xún)問(wèn)，老師總能給我們細(xì)細(xì)解答，雖然有的老師態(tài)度不是很好，但是我們都能理解的，護(hù)士工作確實(shí)十分的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的職責(zé)。就這樣剛開(kāi)始我們做了幾個(gè)禮拜的見(jiàn)習(xí)護(hù)士，漸漸的我們開(kāi)始嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì)，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理。

關(guān)于抗疫的演講稿 篇6

感念白衣鏖戰(zhàn)，抗疫頌歌永傳

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我們的班會(huì)主題是“致敬人民英雄，弘揚(yáng)抗疫精神”，我發(fā)言的題目是“感念白衣鏖戰(zhàn)，抗疫頌歌永傳”。

致敬人民英雄，不忘他們衣白褂、戰(zhàn)武漢，為人民健康舍生忘死。

“聰明秀出，謂之英；膽識(shí)過(guò)人，謂之雄?！庇⑿壅哂辛柙浦畨阎?，氣吞山河之勢(shì)，腹納九州之量，包藏四海之胸襟。君不見(jiàn)，張定宇拖病軀，邁著蹣跚的步伐，穿梭在病床間；陳薇分秒必爭(zhēng)，科研戰(zhàn)疫，用青春告白祖國(guó)；更有無(wú)數(shù)白衣戰(zhàn)士從除夕夜晝夜不停，為無(wú)數(shù)患者送去關(guān)懷和醫(yī)治。

致敬英雄，不僅要感恩他們?cè)谶@場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中為我們殊死奮斗，更要學(xué)習(xí)并傳承他們身上舍生忘死、逆行而上的英雄主義精神。昔日，全中國(guó)在非典的威脅中保護(hù)九零后，今天，越來(lái)越多的九零后走上抗疫的戰(zhàn)場(chǎng)，守護(hù)全中國(guó)，那么未來(lái)，就該是我們接過(guò)前輩的擔(dān)子，傳承這種舍己為人的大無(wú)畏精神，用行動(dòng)守護(hù)這個(gè)社會(huì)，感染下一代人了。

弘揚(yáng)抗疫精神，頌歌人民互扶持、戰(zhàn)病魔，創(chuàng)造令世界矚目的擔(dān)當(dāng)。

庚子新春，荊楚大疫，一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒肺炎疫情在中國(guó)大地上肆虐。面對(duì)疫情我們沒(méi)有驚慌失措，而是全國(guó)迅速聯(lián)動(dòng)，萬(wàn)眾一心，同舟共濟(jì)，聞令而動(dòng)，雷厲風(fēng)行。所謂上下同欲者勝，風(fēng)雨同舟者興。在抗擊疫情中，有可歌可泣、令人景仰的英雄事跡，更有萬(wàn)眾一心、和衷共濟(jì)的抗疫精神。這正是我輩應(yīng)該學(xué)習(xí)和踐行的內(nèi)容。

“挾一往無(wú)前之志，蕩百折不回之氣?！币咔橐潦?，中國(guó)猶如壯士斷腕一般，叫停所有產(chǎn)業(yè)，甚至除夕夜迅速封城。14億中國(guó)人民囿于家中，以一種特別的方式默默貢獻(xiàn)自己的力量?！斑@個(gè)民族太偉大了！”美國(guó)售貨員的由衷感慨道出了這個(gè)國(guó)度的凝聚力，這場(chǎng)你我都曾參與的戰(zhàn)役，這股在華夏大地上肆意流淌的抗疫精神，值得每個(gè)中國(guó)人銘記。

沒(méi)有一個(gè)冬天不會(huì)過(guò)去，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨。時(shí)值九月，疫情逐漸解除，我們得以走進(jìn)校園、聆聽(tīng)英雄的話語(yǔ)。在這段非凡的歷程中，我們看到了英雄的事跡，感受到了使命的召喚、精神的激蕩。

繼往開(kāi)來(lái)，抗疫精神必將繼續(xù)傳承；薪火相傳，英雄之擔(dān)終將由后輩背起。

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！

關(guān)于抗疫的演講稿 篇7

誰(shuí)也沒(méi)有想到，2020 這個(gè)開(kāi)年竟然如此艱難，新冠肺炎，讓多少人揪心?在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中，又有多少逆行者的情懷深深地打動(dòng)著人們的心?懸壺濟(jì)世，以心為燈，甘做生命的守護(hù)天使，是醫(yī)生的情懷;勇敢無(wú)畏，以血肉為城墻，筑起生命的防護(hù)線，是一線戰(zhàn)士的情懷。我的爸爸就是這樣一位為國(guó)為民而戰(zhàn)的光榮的一線戰(zhàn)士。

爸爸在街道辦工作，平時(shí)總是為老百姓的大事小事奔波，常常忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。當(dāng)新冠肺炎疫情席卷中國(guó)大地時(shí)，他立刻成為那個(gè)跑在最前線的人。他的雙肩扛著多少重任啊，他需要及時(shí)將上級(jí)文件精神傳達(dá)給大家，他需要將統(tǒng)計(jì)來(lái)的數(shù)據(jù)及時(shí)匯總上報(bào)，他需要為每個(gè)社區(qū)的值守協(xié)調(diào)安排人員，他需要為緊缺物資的籌措東奔西跑，他需要為每一次突發(fā)事件焦灼、想辦法，他需要于是，他從大年初三到現(xiàn)在，已經(jīng)連續(xù)工作 40 多天了，每天早出晚歸，沒(méi)有一刻能放松休息。

每天清晨，天色尚還混沌，爸爸已經(jīng)奔赴戰(zhàn)場(chǎng)了。任由眼皮放肆的打架，任由困頓魅惑靈魂，但那顆迸發(fā)著捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸的光芒之心為他驅(qū)趕著困頓與疲憊，使他無(wú)所畏懼，勇往直前。

每天中午，爸爸通常都是在一點(diǎn)以后才能回到家吃飯，有時(shí)候根本顧不上回家，就在單位吃泡面了。即使回家吃飯，也像是完成任務(wù)，把飯倒到肚子里而已，每次都

是狼吞虎咽，從沒(méi)有時(shí)間細(xì)細(xì)品味。我常?？匆?jiàn)爸爸一邊吃飯，一邊處理手機(jī)上的信息;更有時(shí)，電話鈴聲響起，父親急忙放下碗筷，急匆匆地邊接電話邊穿衣服邊往門(mén)外走，像一位步履匆匆、訓(xùn)練有素的戰(zhàn)士。

每天晚上，爸爸回來(lái)的時(shí)間都不確定，我總會(huì)在媽媽下班后問(wèn)一句：爸爸回來(lái)吃飯嗎?此時(shí)，媽媽那句肯定的回答讓我無(wú)比期待。好不容易等到爸爸回來(lái)，我有好多話想和他說(shuō)，可他總是不停地打電話，接電話，發(fā)信息，審信息話題永遠(yuǎn)是疫情的突發(fā)情況，哪里有可疑接觸，哪里需要增加值守人員，哪里又支起了帳篷我知道他很忙，忙的連聽(tīng)我說(shuō)句話的時(shí)間都沒(méi)有，我只好退回到自己的房間，或者拿起書(shū)，或者抱起籃球百無(wú)聊賴(lài)地在墻上扔幾下，真希望疫情趕快過(guò)去，讓我的爸爸回到原來(lái)的樣子。

一天晚上，爸爸沒(méi)回來(lái)，因?yàn)樗谥狄拱啵钡降诙煸绯?，我?zhǔn)備上網(wǎng)課時(shí)他才回來(lái)。我看著爸爸疲憊地脫下衣服，那個(gè)后背竟然像個(gè)老者，佝僂著，寫(xiě)滿(mǎn)了勞累與困乏。我的眼眶不由的一酸，蟄的生疼我哽咽著喊了聲爸，爸爸回過(guò)頭，向我微微一笑。我看得出那是強(qiáng)綻的笑顏。爸爸的臉色有些灰暗，嘴唇也干裂的開(kāi)了口子。他走過(guò)來(lái)摸摸我的頭，摟著我走到電腦前，問(wèn)我這幾天網(wǎng)課上的順利否。而我，根本沒(méi)聽(tīng)清他在說(shuō)什么，只渴望時(shí)間能稍微地停停腳步，能讓我和爸爸多待一會(huì)兒不一會(huì)兒，臥室里傳來(lái)了爸爸的呼嚕聲，我輕手輕腳地走過(guò)去，拉上了房門(mén)。爸爸，你好好休息吧!希望疫情快點(diǎn)過(guò)去，我想早日看到你燦爛的笑容，早日享受和你一起讀書(shū)、一起打球的快樂(lè)時(shí)光

敬禮!敬所有的逆行者，敬千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像我的爸爸一樣值守在一線的戰(zhàn)士，你們辛苦了!

關(guān)于抗疫的演講稿 篇8

今天是第三個(gè)“中國(guó)醫(yī)師節(jié)”。今年的醫(yī)師節(jié)主題為“弘揚(yáng)抗疫精神，護(hù)佑人民健康”。連日來(lái)，新區(qū)陸續(xù)開(kāi)展了慰問(wèn)座談等一系列“中國(guó)醫(yī)師節(jié)”慶?；顒?dòng)，向身邊的白衣戰(zhàn)士致敬。

經(jīng)過(guò)新區(qū)教育與衛(wèi)生健康局、各醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)等相關(guān)部門(mén)的評(píng)選推薦，20位醫(yī)生獲評(píng)錢(qián)塘新區(qū)“優(yōu)秀醫(yī)師”稱(chēng)號(hào)，充分展示新區(qū)廣大醫(yī)護(hù)工作者敬業(yè)奉獻(xiàn)、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。評(píng)選活動(dòng)通過(guò)表彰在醫(yī)療健康戰(zhàn)線上取得優(yōu)異成績(jī)、在抗擊疫情中做出無(wú)私奉獻(xiàn)的醫(yī)生代表，進(jìn)一步推動(dòng)全社會(huì)形成尊醫(yī)重衛(wèi)的良好氛圍。

獲評(píng)度“優(yōu)秀醫(yī)師”稱(chēng)號(hào)的有大江東醫(yī)院王國(guó)平、潘小明、鄭暉、馮波、金志江、葉衛(wèi)東，下沙社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心吳猛軍、潘名望，白楊社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心張葉群、羅春曉，聞潮社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心劉珺珺、張曉紅，河莊社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心楊林愛(ài)、陳姣萍，義蓬社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心高雪芬、朱林峰，新灣社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心李娜、沈小燕，臨江社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心於佳燕，前進(jìn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心蔡小利。

在新冠肺炎疫情防控中，新區(qū)廣大醫(yī)療工作者聞令而動(dòng)，義無(wú)反顧地沖在抗擊疫情的最前線，為打贏新冠肺炎疫情人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)傾灑了汗水?！盀榱饲Ъ胰f(wàn)戶(hù)的健康，我覺(jué)得所做的都是值得的?！毕律成鐓^(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心潘名望手捧鮮花，用一句話表達(dá)了所有醫(yī)者共同的理想和信念。堅(jiān)守基層醫(yī)療的他，在今年抗擊新冠疫情的戰(zhàn)役中，從大年初二就從老家趕回新區(qū)和同事們并肩戰(zhàn)斗。最嚴(yán)峻的時(shí)期，基層防控人手不足，每一名醫(yī)護(hù)人員都奔忙在自己的崗位上，他更是一個(gè)人持續(xù)在高速卡口堅(jiān)守一天一夜。

醫(yī)療工作者們?cè)谑刈o(hù)好家園百姓健康的同時(shí)，還將援助送到了千里之外。邵逸夫醫(yī)院張舸作為省第四批援助武漢醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員，在武漢期間，帶領(lǐng)醫(yī)護(hù)人員共收治新冠肺炎患者97例;省中醫(yī)院下沙院區(qū)朱強(qiáng)于1月28日，隨浙江省第二批援鄂緊急醫(yī)療隊(duì)支援武漢科技大學(xué)附屬天佑醫(yī)院，救治重癥及危重癥新冠確診患者……

據(jù)統(tǒng)計(jì)現(xiàn)階段新區(qū)約有2500余名醫(yī)師。事實(shí)上，不僅是疫情期間，面對(duì)所有危害新區(qū)百姓健康的病魔，新區(qū)的醫(yī)護(hù)工作者們始終沖鋒在前，以實(shí)際行動(dòng)履行挽救生命、護(hù)佑健康的神圣使命，用奮斗為“健康錢(qián)塘”筑起一道無(wú)形卻堅(jiān)實(shí)的屏障。

據(jù)了解，為了更好提升新區(qū)衛(wèi)生健康水平，讓更多百姓享受到全生命周期的優(yōu)質(zhì)健康服務(wù)，新區(qū)教育與衛(wèi)生健康局在關(guān)注醫(yī)護(hù)人員身心健康的同時(shí)，不斷加強(qiáng)新區(qū)醫(yī)療隊(duì)伍建設(shè)，廣泛開(kāi)展醫(yī)療技能培訓(xùn)、上級(jí)醫(yī)院合作交流等活動(dòng)，招引人才和培養(yǎng)人才同步推進(jìn)，造就醫(yī)療強(qiáng)隊(duì)，為打造“健康錢(qián)塘惠民區(qū)”再添力量，讓百姓收獲更多醫(yī)療健康獲得感。

關(guān)于抗疫的演講稿 篇9

大家好!

我們?cè)谶^(guò)年，他們卻在過(guò)關(guān)，在這病毒肆虐的惴惴不安里，他們一路上披荊斬棘，無(wú)所畏懼。

在新型冠狀病毒面前，是他們沖到了一線，是他們，不畏艱難。他們，就是來(lái)自各個(gè)省市的白衣天使，是抗病毒路上的逆行者。

八十三歲的鐘南山爺爺，本來(lái)可以避開(kāi)病毒的危險(xiǎn)，安度晚年，但是他在人民最需要他的時(shí)候，站了出來(lái)，就跟十七年前，SARS病毒爆發(fā)的時(shí)候一樣。十七年前，他曾堅(jiān)定的說(shuō)：“把病人都送到我這里來(lái)!”這斬釘截鐵的話語(yǔ)，帶給全世界無(wú)比的震撼。十七年來(lái)，這顆為人民服務(wù)的心，始終未改，為人民的安全逆行的志，始終不變。

還有許多醫(yī)生與護(hù)士，在大年三十，當(dāng)我們吃著團(tuán)圓飯，闔家歡樂(lè)的時(shí)候，他們卻義無(wú)反顧地離開(kāi)家人，踏上戰(zhàn)場(chǎng)。這些逆行者在醫(yī)院戰(zhàn)地中，為人民安全而戰(zhàn)。

致敬逆行者，敬畏自然，守護(hù)生命。是他們用執(zhí)著和堅(jiān)守詮釋著“愛(ài)的奉獻(xiàn)”，詮釋著“大醫(yī)精誠(chéng)”。我們由衷的向他們致敬。讓我們眾志成城一起戰(zhàn)勝這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，期待著他們?cè)缛諝w來(lái)闔家團(tuán)圓，一起走上街頭，繁花與共!

關(guān)于抗疫的演講稿 篇10

鼠年的鐘聲剛剛敲響，就在我們準(zhǔn)備歡歡喜喜過(guò)大年的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的溫疫讓我們措手不及，有的人沒(méi)有辦法工作;有的人沒(méi)有辦法上學(xué);還有的人甚至為此失去了生命。我們不知道這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)還要持續(xù)多久，但我們知道，每一個(gè)人都是戰(zhàn)士，而祖國(guó)就是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

當(dāng)我看到四萬(wàn)多名醫(yī)護(hù)人員在短短的幾天內(nèi)從四面八方趕來(lái)支援武漢。當(dāng)我看到火神山、雷神山兩座專(zhuān)業(yè)醫(yī)院在短短的十幾天拔地而起。

當(dāng)我看到危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，我們偉大的祖國(guó)總是一次次用令世界驚嘆的速度守護(hù)著家園，保護(hù)著我們。我們沒(méi)有蜘蛛俠，也沒(méi)有拯救地球的超人，但我們有著華夏同胞，

他們只是一群群普通的建筑工人，他們已經(jīng)拼上血肉之軀。在中國(guó)瘋狂的速度背后，是一顆顆火熱的心。

同樣在電視上，我看到在遙遠(yuǎn)的澳州發(fā)生了森林大火，而大火燃燒了整整四個(gè)月，都沒(méi)有撲滅，數(shù)以?xún)|計(jì)的動(dòng)物在大火中喪生，人們背井離鄉(xiāng)，失去了賴(lài)以生存的家園的時(shí)候，我慶幸自己是中國(guó)人!

從這次的疫情中，我感受到了中國(guó)是一個(gè)熱血的民族，這力量綿綿不絕，這力量氣吞山河，足以讓我們打敗 03 年的非典和 08 年的汝川地震，當(dāng)然也一定會(huì)戰(zhàn)勝這場(chǎng)瘟疫，而我們做為當(dāng)代小學(xué)生，除了為祖國(guó)吶喊加油，更要認(rèn)真仔細(xì)的上好每一節(jié)課，用所學(xué)的知識(shí)，回報(bào)祖國(guó)!

有這樣的華夏同胞，我相信這場(chǎng)戰(zhàn)疫一定能打贏。當(dāng)春暖花開(kāi)，草長(zhǎng)鶯飛，一切又將是一片生機(jī)盎然，朝氣蓬勃!

關(guān)于抗疫的演講稿 篇11

抗疫前線的所有白衣天使們：

你們好!

我是一名來(lái)自湖南省懷化市舞水小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，對(duì)于我這個(gè)手無(wú)寸鐵的'小學(xué)生來(lái)說(shuō)，我只能用文字表達(dá)我對(duì)你們的感情。

2020的春節(jié)是一個(gè)讓人心痛的多事之冬!當(dāng)新年的鐘聲敲響，本應(yīng)該是舉家團(tuán)聚，共享天倫之時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒籠罩了整個(gè)武漢，已迅雷不及掩耳之勢(shì)傳播快來(lái)

在新型冠狀病毒被發(fā)現(xiàn)的第一時(shí)間，因?yàn)橛心銈冞@些不為恐懼，挺身而出的白衣天使們，疫情才得到了控制。因?yàn)橛心銈儾环謺円垢《究箲?zhàn)，才使得部分患者已經(jīng)治愈出院。感謝你們勇敢的沖在抗疫前線，為你們驕傲!雖然你們?cè)凇皯?zhàn)場(chǎng)”上，但是你們知道嗎?你們身后有父母、孩子和十幾億中國(guó)人民都在為你們加油!希望你們?cè)谶@場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“戰(zhàn)場(chǎng)”上戰(zhàn)勝一切困難，早日歸來(lái)!

加油白依天使!加油，武漢!祝白衣天使早日回家，?；颊咴缛湛祻?fù)，祝武漢早日戰(zhàn)勝疫情，走出困境!

此致

敬禮!

關(guān)于抗疫的演講稿 篇12

同學(xué)們：

大家好！

今年這個(gè)春節(jié)過(guò)得很特殊。因?yàn)?，肺炎病毒疫情牽?dòng)著全國(guó)人民的心。

春節(jié)期間，電視中，網(wǎng)絡(luò)上每天都有播放肺炎情況，這種病毒傳播性特別強(qiáng)，除密切接觸傳播外，空氣飛沫也可以傳播哦！這的確讓人感到十分可怕。盡管，肺炎病毒來(lái)勢(shì)洶涌，在危難之際，不少90后選擇“逆行”，無(wú)數(shù)年輕人挺身而出，奔赴抗擊疫情一線，選擇與家國(guó)共難關(guān)。印象最深刻的是一個(gè)90后女孩、武漢大學(xué)人民醫(yī)院東院區(qū)神經(jīng)內(nèi)科護(hù)士～單霞，為避免交叉感染，節(jié)約穿防護(hù)服的時(shí)間，她剃光了及腰長(zhǎng)發(fā)，她說(shuō)：“頭發(fā)沒(méi)了可以再長(zhǎng)，現(xiàn)在首要問(wèn)題是保護(hù)好自己的同時(shí)，盡力量去救更多人。”她的一番話深深地感動(dòng)了我。

如今，病毒疫情還未結(jié)束，全國(guó)各地除了醫(yī)生、藥店、公安、保安、環(huán)衛(wèi)工人一直堅(jiān)持在一線工作外，那我們學(xué)生不能正常開(kāi)學(xué)上課、還有餐飲行業(yè)、娛樂(lè)場(chǎng)所……現(xiàn)都不能正常營(yíng)業(yè)。雖然，我們不能上一線出一份力，但也不能給我們的白衣天使及國(guó)家添麻煩??！此次疫情嚴(yán)重，特殊時(shí)期，我們要老實(shí)待在家，春節(jié)不串門(mén)，保護(hù)自己，同時(shí)也是保護(hù)親朋好友，這就是對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)的最大貢獻(xiàn)。同時(shí)，也要注意自己的個(gè)人衛(wèi)生哦！

在這次戰(zhàn)疫中，我明白什么是“一級(jí)響應(yīng)”，那就讓我們一起打敗這可怕的肺炎病毒吧！加油武漢！加油中國(guó)！

關(guān)于抗疫的演講稿 篇13

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

戰(zhàn)疫情同舟共濟(jì)，擔(dān)使命共克時(shí)艱。我們每個(gè)人都承擔(dān)著很重要的使命，而這一切都是為了保護(hù)我們賴(lài)以生存的家園，讓我們一起為武漢加油！為祖國(guó)加油！

雖然不能到達(dá)武漢，但我會(huì)一直用心去跟隨武漢前行，在這次疫情中有許多人都做出了貢獻(xiàn)，但我們要為奮斗在一線的工作人員致敬！

你們?nèi)找共幌⒌墓ぷ髦粸榫人婪鰝銈儼炎约旱男悦c人們緊緊連在一起。還有一些人默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)只為做出貢獻(xiàn)。

有許多醫(yī)護(hù)人員也馳援武漢，即使相隔兩地之遠(yuǎn)。你們?cè)谝痪€工作，整天穿著防護(hù)服也不透氣，汗水浸透了你們的衣衫，口罩也在你們的臉上留下了深深的勒痕。無(wú)論戰(zhàn)斗多艱苦都會(huì)堅(jiān)持到最后，這是信仰，是使命！

愛(ài)心不論身份、地位，即使年邁的老人也會(huì)獻(xiàn)一份愛(ài)心，出一份力。再比如明星韓紅，她不斷為武漢送去物資，甚至自己親自馳援武漢，還因此生病。

這種精神值得我們學(xué)習(xí)，這也正好對(duì)應(yīng)了一句話“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”。

讓我們一起默默的為武漢加油、祈禱！

關(guān)于抗疫的演講稿 篇14

各位同志：

大家好!

在全國(guó)上下抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情戰(zhàn)役中，有那么一群人毅然奔赴抗疫前線，是他們的堅(jiān)守和付出，筑起了一道守護(hù)人民健康的防護(hù)線。他們是最 美逆行者。

新春伊始，一場(chǎng)猝不及防的肺炎疫情席卷全國(guó)大地。在這場(chǎng)突如其來(lái)的戰(zhàn)疫面前，一群最 美逆行者沒(méi)有退縮，逆風(fēng)而行，迎難而上，為抗擊疫情，奉獻(xiàn)力量，傳遞溫暖。他們義無(wú)反顧的逆行，是最 勇敢的堅(jiān)守，是最 溫暖的守護(hù)，值得我們每一個(gè)人點(diǎn)贊和致敬!

最 美逆行者，肩負(fù)的是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。責(zé)任重于泰山。面對(duì)疫情，廣大醫(yī)護(hù)工作者，寫(xiě)下請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，按下鮮紅的手印，主動(dòng)請(qǐng)纓，毅然奔向這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。

最 美逆行者，傳遞的是信心與力量。疫情面前，人心是大的力量。危險(xiǎn)緊要關(guān)頭，最 美逆行者迎難而上，挺身而出，這是對(duì)生命的尊重與救助，更是為社會(huì)傳遞著休戚與共、守望相助的力量與溫情，堅(jiān)定廣大民眾的抗疫斗志和決心，樹(shù)立戰(zhàn)勝疫情的堅(jiān)強(qiáng)信念。

最 美逆行者，守護(hù)的是生命與希望。正是這些普通平凡的最 美逆行者，用實(shí)際行動(dòng)守護(hù)著我們的健康，守護(hù)著人民的安危，守護(hù)著城市的平安。

在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，勇敢逆行的他們，千千萬(wàn)萬(wàn)最 美逆行者，譜寫(xiě)了一曲感人篇章，一首首贊美詩(shī)歌。他們都是新時(shí)代最 可愛(ài)的人、最 可敬的人，值得被所有人銘記、點(diǎn)贊。在這個(gè)不尋常的春節(jié)，讓我們守望相助，向最 可愛(ài)的人致敬，他們是最 美逆行者!

謝謝大家!

演講稿關(guān)于讀書(shū)的樂(lè)趣集錦10篇

下面幼兒教師教育網(wǎng)為您帶來(lái)了“演講稿關(guān)于讀書(shū)的樂(lè)趣”的相關(guān)內(nèi)容，演講稿的作用在不斷增強(qiáng)。我們要整理自己的發(fā)言?xún)?nèi)容并寫(xiě)成演講稿，演講稿必須做到詳略有當(dāng)，才能讓演講者的演講更有魅力，您是否也在考慮怎么寫(xiě)主題演講稿呢？或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

演講稿關(guān)于讀書(shū)的樂(lè)趣【篇1】

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

有很多讓我快樂(lè)的事情，但是讀書(shū)最讓我快樂(lè)。

讀書(shū)可以學(xué)到很多以前不知道的課外知識(shí);可以知道很多有趣的科學(xué)現(xiàn)象;可以知道很多有趣、離奇、好笑的.故事;可以知道很多問(wèn)題的答案;可以學(xué)到很多腦筋急轉(zhuǎn)彎、謎語(yǔ)、笑話;可以學(xué)到很多好詞、好句、好段、好作文;可以了解各種各樣的問(wèn)題，比如偵探、科學(xué)、數(shù)學(xué)、文學(xué);可以讀到很多名人的故事;還可以讀到很多名人的各種名言，比如科學(xué)名言、學(xué)習(xí)名言等等;還可以讀到各個(gè)朝代的古詩(shī)，像李白的、杜甫的、白居易的、李賀的……可以讀到偵探小說(shuō)、科幻小說(shuō)……可以欣賞到很美的山水風(fēng)景、海邊日出;還可以鑒賞很多珍貴的文物、名人的字畫(huà);可以學(xué)到很多新的漢字、詞語(yǔ);可以學(xué)到很多關(guān)于地球、太陽(yáng)、金星、木星、水星、火星、土星，大到全宇宙的知識(shí);可以知道一些東西是怎么做成的;可以知道很多隱藏的秘密……

讀書(shū)真的可以學(xué)到很多東西。

我快樂(lè)地讀書(shū)，讀書(shū)使我更快樂(lè)。

演講稿關(guān)于讀書(shū)的樂(lè)趣【篇2】

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

很多人都談過(guò)讀書(shū)的樂(lè)趣，尤其是歐陽(yáng)修的讀書(shū)三樂(lè)──馬上、廁上、枕上最為著名。歐陽(yáng)修的讀書(shū)法的確是人生至樂(lè)之境，這也說(shuō)明讀書(shū)是很簡(jiǎn)單的事情，只要有興趣什么時(shí)候都可以讀，而沒(méi)有必要求得一個(gè)好的環(huán)境。

歐陽(yáng)修是深得讀書(shū)樂(lè)趣的文豪；因?yàn)?，讀書(shū)實(shí)在是個(gè)人的興趣所至，一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人，給他任何好的條件也沒(méi)用。而喜歡讀書(shū)的人，在什么地方都可以隨手翻開(kāi)書(shū)來(lái)閱讀。

古人曾以“紅袖添香夜伴讀”來(lái)體現(xiàn)一種理想的、浪漫化的讀書(shū)情趣，如果真有這份空前絕后的艷福，那肯定會(huì)把人樂(lè)得屁顛屁顛的，但這未免是一場(chǎng)癡夢(mèng)。讀書(shū)人大都貧窮，養(yǎng)活一家已是夠狼狽的了，哪還敢奢望再找一個(gè)所謂的紅顏知己；“五陵年少爭(zhēng)纏頭，一曲紅綃不知數(shù)。”這畢竟是富家子弟用金錢(qián)堆出來(lái)的“福分”。所以，讀書(shū)人大概既羨慕又無(wú)奈，好在文人的想像能力特別豐富，于是編一個(gè)美麗的童話來(lái)滿(mǎn)足自己。

讀書(shū)人大致可以分為三種：一種是讀而炫耀的，他們很有情趣，總擔(dān)憂(yōu)別人讀書(shū)而不得法，因此，他們很樂(lè)意向別人介紹自己讀書(shū)的方法；一種人是食古不化者，他們讀書(shū)的目的只是背誦“圣人”的句子，然后，搖頭晃腦地陶醉于書(shū)中精彩的道白，這種人家里的藏書(shū)無(wú)一例外的都是“名著”，并常常冊(cè)封自己為“精神貴族”。這是一種比較好玩的讀書(shū)人；而另一種讀書(shū)人是最苦惱的，他們常常越讀越糊涂，越讀越迷惘，這是最容易感覺(jué)不得志的人。

這三種人對(duì)讀書(shū)的樂(lè)趣可能有著完全不一樣的體會(huì)。如果讓我選擇的話，我會(huì)毫不猶豫地選擇第一、第二種讀書(shū)人，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一種享受和消遣，而淺嘗輒止的讀書(shū)法會(huì)讓人始終保持良好的自我感覺(jué)。讀書(shū)要?jiǎng)幽X子不免是一件痛苦的事，李白云：“古來(lái)圣賢皆寂寞?！边@大抵是由于用腦過(guò)度會(huì)使人產(chǎn)生消極的情緒，君不見(jiàn)，苦讀之人，大多面如菜色，神情萎靡、憂(yōu)郁，不像那些讀而不究的人，始終有一副好胃口和一張油光鮮亮的臉。謝謝大家。

演講稿關(guān)于讀書(shū)的樂(lè)趣【篇3】

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是___，今天我演講的題目是：熱愛(ài)讀書(shū)，充實(shí)自我。

高爾基曾說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，書(shū)在我們生活中是不可缺少的，但有很多人不愛(ài)好讀書(shū)，寧可花在看一些娛樂(lè)節(jié)目和電腦游戲上。那我就講講讀書(shū)的好處吧！

第一、讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，拓寬視野，使人有內(nèi)涵，舉止文雅，我們每個(gè)人接觸的只是有限的，但書(shū)中的知識(shí)是無(wú)限的，讀書(shū)能夠使我們知道千里之外的事情，“君子不出門(mén)，盡聞天下事”，就是這個(gè)道理。

第二、讀書(shū)可以明志。書(shū)籍里有著前人思想的精髓和人生的啟迪，讀書(shū)可以讓我們明辨是非、通曉真理。革命時(shí)期，《共產(chǎn)黨宣言》、《聯(lián)共黨史》、《列寧選集》等書(shū)籍喚醒了大批愛(ài)國(guó)志士的革命思想，堅(jiān)定了他們的共產(chǎn)主義革命信念，并為此赴湯蹈火、奮斗終身。

第三、讀書(shū)可以放松身心、修身養(yǎng)性。在家的空余時(shí)間，放上一點(diǎn)音樂(lè)，泡上一杯茶，捧上一本書(shū)，這樣既能學(xué)習(xí)知識(shí)，又能放松身心，令人暢快不已。讀書(shū)還可以使我們靜下心來(lái)，洗去塵世的浮華和喧囂，檢視自己的言行，感悟人生的真諦。

也許有人會(huì)說(shuō)：“沒(méi)有時(shí)間啊！”大家都知道偉人毛主席很有才華，酷愛(ài)看書(shū)，他戎馬一生，工作十分繁忙，那么他是怎么做到的呢？我就講兩個(gè)小故事給大家聽(tīng)。幾十年來(lái)，毛主席一直很忙，可他總是擠出時(shí)間，哪怕是分分秒秒，也要用來(lái)看書(shū)學(xué)習(xí)。有一次，毛主席發(fā)燒到39度多，醫(yī)生不準(zhǔn)他看書(shū)。他難過(guò)地說(shuō)，我一輩子愛(ài)讀書(shū)，現(xiàn)在你們不讓我看書(shū)，叫我躺在這里，整天就是吃飯、睡覺(jué)，你們知道我是多么地難受啊！工作人員不得已，只好把拿走的書(shū)又放在他身邊，他這才高興地笑了。

不難看出，毛主席、華羅庚的知識(shí)淵博與讀書(shū)是密不可分的，而讀書(shū)的時(shí)間是可以擠出來(lái)的，只要你愛(ài)讀書(shū)，你就可以做到。茶余飯后，睡覺(jué)之前，工作間隙。都是你讀書(shū)的好時(shí)間。

讀書(shū)是成才的必由之路。很多名人都是讀書(shū)自學(xué)成才的，比如說(shuō)數(shù)學(xué)家華羅庚吧，華羅庚從小喜歡數(shù)學(xué)，失學(xué)以后他開(kāi)始頑強(qiáng)自學(xué)，每天達(dá)10個(gè)小時(shí)以上。他當(dāng)時(shí)的條件很差，自學(xué)所需要的書(shū)本都很缺乏，手頭只有一本代數(shù)、一本解析幾何、一本五十頁(yè)的微積分。他站在柜臺(tái)前，顧客來(lái)了，就幫父親做生意，記帳。顧客一走就又埋頭看數(shù)學(xué)書(shū)、鉆研數(shù)學(xué)難題。有時(shí)思考數(shù)學(xué)難題入迷，竟忘記了做生意，怠慢顧客的事常有發(fā)生，為此常挨父親罵，說(shuō)他看“天書(shū)”看呆了。他用5年時(shí)間學(xué)完了高中和大學(xué)低年級(jí)的全部數(shù)學(xué)課程。正是因?yàn)樗麩釔?ài)讀書(shū)、勤奮學(xué)習(xí)，最終成為了我國(guó)的數(shù)學(xué)家。

人的天資不是最重要的，只要認(rèn)真看書(shū)學(xué)習(xí)，多思考，就可以不斷進(jìn)步。而不愛(ài)讀書(shū)、思考，即使天資再好也只能在原地踏步，永不前進(jìn)。我們是祖國(guó)未來(lái)的接班人，周總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“為中華而崛起而讀書(shū)”我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書(shū)，獲得寶貴的知識(shí)，擔(dān)負(fù)起完成中華民族復(fù)興的神圣使命！讓我們熱愛(ài)讀書(shū)，認(rèn)真讀書(shū)，努力讀書(shū)吧！

演講稿關(guān)于讀書(shū)的樂(lè)趣【篇4】

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

我叫xxx，是洪山鎮(zhèn)小學(xué)三年級(jí)三班的一名學(xué)生，今天參加這次“我讀書(shū)我快樂(lè)”的主題演講比賽，我感到非常高興，也非常自豪。我演講的題目是——《我讀書(shū)我快樂(lè)》在日常生活中，只要你善于發(fā)現(xiàn)，就能體味到很多的樂(lè)趣，如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影......既娛樂(lè)了我們的身心，又強(qiáng)健了我們的體魄，其實(shí)除了這些以外,在我們的生活中，還有一個(gè)最大的樂(lè)趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是——讀書(shū)。

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這是偉大的作家高爾基的名言。書(shū)，在有的人眼中是枯燥無(wú)味的，但在我的眼中卻是豐富多彩、五彩斑斕的。

書(shū)，感謝你，給我?guī)?lái)了樂(lè)趣和智慧。書(shū)，像一個(gè)忠實(shí)的朋友，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我。在我傷心煩惱的時(shí)候，書(shū)給我安慰、快樂(lè)；在我孤獨(dú)的時(shí)候，書(shū)為我解悶，和我聊天。有一次，我無(wú)意中做錯(cuò)了一件事，大家都不理我了，我心里沉重極了，也無(wú)聊極了，隨手打開(kāi)一本《幽默大王》看了起來(lái)。看著看著，我緊鎖的眉頭舒展了；看著看著，我的臉上露出了笑容；看著看著，我哈哈大笑，笑得上氣不接下氣，大家都圍過(guò)來(lái)看，也都哈哈大笑。這樣，大家和我又和好了。瞧，書(shū)不但給了我快樂(lè)，又幫我找回了朋友，真是“有益無(wú)害”呀！書(shū)，像一位老師，在我遇到難題的時(shí)候，它就詳詳細(xì)細(xì)地為我講解

書(shū)，像一條時(shí)空隧道，打開(kāi)它，我就仿佛來(lái)到蓬萊仙境，與八仙共同交流，又仿佛來(lái)到七個(gè)小矮人的住處，與他們一起載歌載舞，吃白雪公主烙的香噴噴的蘋(píng)果餡餅，或是來(lái)到小人國(guó)，與小人們一起保衛(wèi)環(huán)保衛(wèi)士——大樹(shù)。書(shū)，讓我開(kāi)闊眼界，它讓我知道了愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)重重磨難，失敗了兩千多次，終于發(fā)明了電燈，它讓我知道了貝多芬優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的月光曲的由來(lái)，它讓我知道了不屈不撓、鍥而不舍的海倫凱勒，知道了鑿壁偷光、懸梁刺股的勤奮刻苦的古人……書(shū)，你讓我獲益無(wú)窮！

是呀，讀書(shū)是一種樂(lè)趣，它能開(kāi)發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧了沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，讓我們?cè)跁?shū)的世界里快樂(lè)地飛翔吧!

書(shū)，給我智慧，讓我聰明；書(shū)，讓我明理，教我做人。讓我們大聲對(duì)世界說(shuō)：“我讀書(shū)，我快樂(lè)！”

演講稿關(guān)于讀書(shū)的樂(lè)趣【篇5】

人們常說(shuō)，讀書(shū)很快樂(lè)，也很有趣。如果是我來(lái)理解，我就覺(jué)得，讀書(shū)是一種樂(lè)趣。書(shū)里充滿(mǎn)了我們不知道的東西，我們不知道的知識(shí)。每當(dāng)學(xué)會(huì)了這些，你就會(huì)感到很快樂(lè)。

我喜歡讀書(shū)、喜歡看書(shū)，也喜歡抄書(shū)。每當(dāng)自己用自己的零花錢(qián)買(mǎi)回一本書(shū)時(shí)，我都會(huì)很認(rèn)真地去閱讀它，如果看到好詞好句，我也會(huì)把它記在筆記本上，把它們積累下來(lái)，運(yùn)用在作文里。如果看到了一段自己很喜歡的，我就會(huì)把它讀出來(lái)。書(shū)就像我的好朋友，看完我一遍，我還會(huì)在我沒(méi)事的時(shí)候，把它再讀一遍，這樣就能加深印象。讀完一本書(shū)，不會(huì)隨手把它丟在一旁，我會(huì)把它完整地放在一個(gè)箱子里，過(guò)一、兩個(gè)月，我還會(huì)把它拿出來(lái)擦一擦，我的書(shū)就像新的一樣。我還會(huì)把我喜歡的書(shū)籍介紹給我的同學(xué)，借給他們看。讀著、讀著，我就會(huì)給書(shū)里的人物給吸引了，他們的性格、樣子，都是那么的吸引人，討人喜愛(ài)。書(shū)是我生活中的一部分，我是書(shū)中的一部分。與書(shū)度過(guò)你的童年，那將會(huì)是很美好的。

我認(rèn)真的對(duì)待每一本書(shū)，它們就像我的生命。我不能失去它，他也不能失去我。讓我們真誠(chéng)地對(duì)待每一本書(shū)，去熱愛(ài)它們，與它們交朋友吧！

演講稿關(guān)于讀書(shū)的樂(lè)趣【篇6】

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

度過(guò)了開(kāi)學(xué)_個(gè)星期的快樂(lè)生活，我們終于迎來(lái)了老師們與同學(xué)們期盼已久的讀書(shū)節(jié)。今年的讀書(shū)節(jié)已經(jīng)是第八屆了，在過(guò)去的七屆讀書(shū)節(jié)中，我和大家一樣，收獲頗豐。學(xué)校里也舉辦了許許多多慶祝讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)。古詩(shī)文背誦比賽讓我領(lǐng)略到了古文的無(wú)限美力以及詩(shī)人的更富情感;讀書(shū)手抄報(bào)讓我提高了畫(huà)畫(huà)水平，但最重要的還是獲得了新的讀書(shū)方面的知識(shí)。

以前的歷屆讀書(shū)節(jié)都令我記憶猶新，每次讀書(shū)節(jié)時(shí)，大家都好像在偷偷較著勁兒似的，比誰(shuí)讀的書(shū)多，比誰(shuí)讀的書(shū)好。但我覺(jué)得，讀書(shū)就像吃飯，應(yīng)該細(xì)嚼慢咽，絕對(duì)不能狼吞虎咽，不然就會(huì)一點(diǎn)兒營(yíng)養(yǎng)也吸收不到。讀書(shū)時(shí)還要拿著筆和本子做一下摘錄，這樣，寫(xiě)作文時(shí)就不怕沒(méi)有好詞佳句，內(nèi)容空洞了。畢竟好記性不如爛筆頭嘛。

我讀過(guò)的書(shū)不是很多吧，但也還行?！段黝D動(dòng)物記》令我感到動(dòng)物也有人一樣的心;《城南舊事》讓我走進(jìn)了小英子的童年生活;《獨(dú)船讓我知道了什么是人間的真諦;《駱駝祥子》讓我了解了一個(gè)車(chē)夫的悲慘命運(yùn);四本《森林報(bào)》讓我仿佛看到了森林中一年四季的奇聞趣事……

這屆讀書(shū)節(jié)，我想我應(yīng)該多讀一些古代方面的書(shū)，多了解一些歷史人物，真期待諸葛亮、宋江、廉頗等人快點(diǎn)做進(jìn)我的生活。

在這里，我也希望大家愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、把書(shū)讀好，書(shū)就是你的良師益友，與書(shū)交上了朋友，你一定會(huì)珍惜你們之間的友誼，有了書(shū)，你的生命一定會(huì)迸出更加五彩斑斕的火花!

演講稿關(guān)于讀書(shū)的樂(lè)趣【篇7】

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是摯友，書(shū)是良師，不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘栗，只為滿(mǎn)足自己讀書(shū)的渴望。

書(shū)，開(kāi)闊了我的視野；書(shū)，給予了我人生的啟迪。以書(shū)相伴，人生就會(huì)大有不同。生活可以清貧，但不可以無(wú)書(shū)。正如陳壽說(shuō)的‘一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪’。博覽群書(shū)的人往往知識(shí)豐富。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙，是你迷失方向的指南針，也是你一生最重要的貢獻(xiàn)。朱熹曾說(shuō)過(guò)‘讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到’。我認(rèn)為這三到之中的‘心到’最為重要。因?yàn)樾牡搅?，眼和口也就是接收信息的工具罷了。

有的書(shū)像甜甜的蜜桃，咬上一口便嘗到它的甘美；有的書(shū)像青青的橄欖，咬上一口便嘗到它的清香；有的書(shū)像苦澀的酸梅，品上一口便嘗到它的美味。高爾基也曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讀書(shū)就好比爬山，要一步一個(gè)腳印，邁著堅(jiān)實(shí)的步伐攀登高峰，書(shū)一定要從中獲取自己不知道的新知識(shí)才算是讀了一本新書(shū)。

讀書(shū)并不是輕描淡寫(xiě)地看看書(shū)中的文字，而是深刻的體會(huì)到這本書(shū)中每個(gè)字的意義和它所代表的生命，讓自己也融入故事情節(jié)中，就好像透過(guò)文字，身臨其境看到了故事。

讀書(shū)的好處有那么多，我們一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)。在書(shū)中明白更多的知識(shí)，讓我們一起向知識(shí)的海洋邁進(jìn)。謝謝大家。

演講稿關(guān)于讀書(shū)的樂(lè)趣【篇8】

唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)……，人們?cè)跇I(yè)余生活中，各有所好，各得其樂(lè)。而我的樂(lè)趣大部分是泡在書(shū)海里。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”書(shū)，既是人類(lèi)文明的“生長(zhǎng)果”，也是人類(lèi)傳遞文明的火炬！我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(zhǎng)得更快。

我坐在課堂里，聆聽(tīng)著老師的講解，在知識(shí)的海洋里遨游，使我的大腦日益充實(shí)，課間的時(shí)候，為了某道題和同學(xué)爭(zhēng)的面紅耳赤，對(duì)了，成功的喜悅讓我笑，錯(cuò)了，失敗使我得到了經(jīng)驗(yàn)，吸取了教訓(xùn)?？墒俏液芨吲d，因?yàn)樽x書(shū)是享受，我愛(ài)讀書(shū)。

會(huì)說(shuō)話的兔子，會(huì)走路的木偶皮塔奇，會(huì)飛的王子，可愛(ài)的公主……都可以和我交朋友；作文書(shū)里面的好詞好句、動(dòng)人的故事情節(jié)和優(yōu)美的句子，可以豐富我的作文題材和內(nèi)容，使我寫(xiě)的作文生動(dòng)、具體、形象；一本教科書(shū)，就可以教會(huì)我很多的知識(shí)，令我這個(gè)原本無(wú)知、天真的小孩慢慢成長(zhǎng)……可以說(shuō)，書(shū)是一個(gè)人生活中不可以缺少的一部分，它把豐富多彩的知識(shí)傳給你，把妙趣橫生的故事告訴你，把做人的許多道理教給你，讓你成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人才。

古語(yǔ)有云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉；我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)檎n堂的書(shū)讓我學(xué)習(xí)，讓我思考；課外書(shū)讓我放松，讓我想像。我愛(ài)讀書(shū)，一本好書(shū)，猶如一葉輕舟，載著我在知識(shí)的海洋里蕩漾！

演講稿關(guān)于讀書(shū)的樂(lè)趣【篇9】

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。它能陶冶人的情操，豐富人們的知識(shí)，是我們的良師益友，我酷愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)給了我豐富的知識(shí)和極大的興趣，讀書(shū)是我的快樂(lè)。

我的書(shū)柜里擺滿(mǎn)了許許多多各式各樣的書(shū)，有歷史類(lèi)的，有文學(xué)類(lèi)的，有益智類(lèi)的。我最快樂(lè)的事莫過(guò)于讀一本好書(shū)。每當(dāng)我捧起我喜愛(ài)的一本圖書(shū)，便開(kāi)始聚精會(huì)神的閱讀，欣賞著書(shū)中優(yōu)美的詞句，伴隨著書(shū)中的故事情節(jié)，跟隨著主人公一起喜怒哀樂(lè)。猶如一條快樂(lè)的小魚(yú)遨游在書(shū)的海洋里。

讀書(shū)好似品茶，沁人心脾。我習(xí)慣完成作業(yè)后，從書(shū)柜中取出一本書(shū)，靜靜地閱讀，獲得許多意想不到的驚喜和課本以外的知識(shí)。當(dāng)我讀《三國(guó)演義》時(shí)，常常被里面的情節(jié)、人物深深吸引著，打動(dòng)著，令我愛(ài)不釋手。諸葛亮的聰明博學(xué)，足智多謀、神機(jī)妙算、用兵入神，讓我佩服的五體投地，我很欣賞他成功地草船借箭，唱空城計(jì)，七擒孟獲等。文章中描述的赤壁之戰(zhàn)、火燒新野、敗走華容道等典型的戰(zhàn)役，故事情節(jié)跌宕起伏，精彩激烈，身臨其境，仿佛讓我回到了那戰(zhàn)火紛飛的年代，這本書(shū)讓我百讀不厭。

我還喜歡讀有關(guān)科學(xué)家的傳記，愛(ài)迪生、牛頓、居里夫人、愛(ài)因斯坦的奮斗、勤學(xué)的故事使我在學(xué)習(xí)中受益匪淺。愛(ài)迪生從小就喜歡提問(wèn)問(wèn)題，反而不受老師的喜歡而被學(xué)校開(kāi)除，但是他始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，依舊提出各種問(wèn)題，甚至是古怪的問(wèn)題，他從小就喜歡親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，竟付出一只耳朵失聰?shù)拇鷥r(jià)，但是憑他的勤學(xué)好問(wèn)和鍥而不舍，他成為一名舉世聞名的偉大的發(fā)明家，他一生發(fā)明了印刷機(jī)、留聲機(jī)、擴(kuò)音器等1000多樣機(jī)器，被譽(yù)為“發(fā)明大王”。其中他為了發(fā)明我們現(xiàn)在都離不開(kāi)的電燈，不知道度過(guò)了多少不眠之夜，做了不計(jì)其數(shù)的實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)明了白熾燈，給人類(lèi)在黑暗中帶來(lái)了光明。

獲得諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人，發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳，也是來(lái)之不易的。她為了這驚人的發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)廢棄的破棚子，終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣，廢寢忘食地工作。她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)，最終獲得成功。他們的故事不斷地激勵(lì)著我，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難就打退堂鼓的時(shí)候，我就想起他們那種堅(jiān)毅不拔、永不退縮的工作精神，我便精神煥發(fā)，努力思考，打敗一個(gè)個(gè)“攔路虎”，那時(shí)我快樂(lè)無(wú)比。

古人云“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，大文豪季羨林老先生也說(shuō)過(guò)，要想寫(xiě)好作文，就要多讀課外書(shū)。讓我們大家在書(shū)的海洋里暢游，體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)吧!

謝謝大家!

演講稿關(guān)于讀書(shū)的樂(lè)趣【篇10】

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

上午好！

我演講的題目是《讀書(shū)的樂(lè)趣》。

朱熹說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)起家之本”?！叭朔巧保粚W(xué)無(wú)以明是非，無(wú)以知天下，無(wú)以成圣賢。

我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)，是智慧的寶庫(kù)，進(jìn)步的階梯，快樂(lè)的源泉。

爸爸媽媽注重從小培養(yǎng)我閱讀的習(xí)慣。在我不識(shí)字時(shí)，用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，引導(dǎo)我閱讀《小兔湯姆》《雪人》《母雞蘿絲去散步》等圖畫(huà)書(shū)，像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，像清風(fēng)沁入肺腑；后來(lái)，我認(rèn)識(shí)的字多了，爸爸鼓勵(lì)我閱讀注音版名著和一些兒童文學(xué)，我一邊閱讀一邊品味：《三國(guó)演義》讓我為諸葛亮運(yùn)籌帷幄的才能贊嘆不已；《水滸傳》讓我為梁山好漢們義薄云天的豪情而折服；《白雪公主》讓我為她的機(jī)靈而歡呼；《裝在口袋里的爸爸》，讓我百看不厭；《三十六計(jì)》耐人尋味，令人浮想聯(lián)翩。我曾為賣(mài)火柴的小女孩流下同情的淚花，也曾為穿新裝的皇帝而捧腹大笑，更為居里夫人、諾貝爾追求科學(xué)、堅(jiān)持不懈的精神而感動(dòng)。媽媽給我買(mǎi)平板電腦后，我每天睡前都要收聽(tīng)半小時(shí)故事，其樂(lè)無(wú)窮：聽(tīng)了《魯濱孫漂流記》，我明白了機(jī)智勇敢；聽(tīng)了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我懂得了熱愛(ài)生命；聽(tīng)了《愛(ài)的教育》，我學(xué)會(huì)了知恩圖報(bào)；聽(tīng)了《假如給我三天光明》，我知道了堅(jiān)強(qiáng)不屈。

讀書(shū)，像一縷縷陽(yáng)光撒進(jìn)我的心田，又像一股股溪流濺起朵朵浪花。讀書(shū)，讓我在神秘的王國(guó)里漂游，在浪漫的動(dòng)畫(huà)中舞動(dòng)，在遼闊的大海邊守望。

“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！边@也許就是讀書(shū)的美好境界和無(wú)窮妙趣吧！

我讀書(shū)，我快樂(lè)；讀好書(shū)，更快樂(lè)！

謝謝！