老師突然來(lái)家訪(fǎng)的作文400字大全七篇

寫(xiě)作文是學(xué)習(xí)語(yǔ)文非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容，為了幫助我們認(rèn)識(shí)到作文的特點(diǎn)，所以?xún)?yōu)質(zhì)的老師家訪(fǎng)的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。你知道寫(xiě)好一篇老師家訪(fǎng)的作文的關(guān)鍵是什么嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編已經(jīng)為大家整理好了“老師突然來(lái)家訪(fǎng)的作文400字”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

老師突然來(lái)家訪(fǎng)的作文400字【篇一】

上午去妙妙樂(lè)玩了之后，下午我們回到家。這時(shí)，莊老師剛好過(guò)來(lái)家訪(fǎng)，于是，我們一家人和莊老師就上了三樓召開(kāi)家訪(fǎng)大會(huì)。

在上樓梯時(shí)，我心里忐忑不安，腳步仿佛很沉重，生怕我在學(xué)校的糗事被老師給抖出來(lái)。

到了三樓，莊老師笑瞇瞇地問(wèn)我：明哲，帶老師參觀你的房間好嗎？聽(tīng)著老師溫柔的話(huà)語(yǔ)，我緊繃的心慢慢地放松下來(lái)，老師的樣子不像是來(lái)告狀的，但我還是不好意思地回答老師的話(huà)，因?yàn)槲覜](méi)有自己的房間。老師和爸爸媽媽愉快地聊著關(guān)于我在家里和學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。我默默地在一旁聽(tīng)著，特別是老師的建議，我都記在心里了，我不僅要把學(xué)習(xí)學(xué)好，還要做一個(gè)健康陽(yáng)光的男孩。最后，我還和老師合影了。爸爸說(shuō)這是一張珍貴的照片，要洗出來(lái)讓我好好保存。

我看了看時(shí)間，快下午5點(diǎn)了，老師的家訪(fǎng)也結(jié)束了。和老師告別之后，我小跑到窗臺(tái)，望著莊老師那熟悉的身影消失在夕陽(yáng)中

老師突然來(lái)家訪(fǎng)的作文400字【篇二】

最近，老師要家訪(fǎng)。這對(duì)于我哥哥來(lái)說(shuō)是一件多么難過(guò)的事。因此，他在家在校努力表現(xiàn)那少得可憐的優(yōu)點(diǎn)。

本次家訪(fǎng)安排在周日，個(gè)個(gè)早早就起了床。正要刷牙，就接到他同桌的電話(huà)，電話(huà)中同桌邀他一同去“造反”——出去玩，同桌還告訴哥哥一個(gè)秘密，他給老師的住址是本鎮(zhèn)衛(wèi)生站——這真是一個(gè)天大的笑話(huà)。

他可沒(méi)有同桌那拳頭般的膽子，雖說(shuō)他比同桌成績(jī)還要稍微好那么一丁點(diǎn)，但哥還是乖乖地等著，發(fā)著呆。

他。一切平平無(wú)奇，無(wú)法驚天動(dòng)地。好多回，他熱情無(wú)限的跟老師大招呼，老師卻茫然地點(diǎn)頭，老師知道，他這孩子懂禮貌，卻不知是誰(shuí)家的孩子。雖然他在時(shí)刻努力著……

或許，今天，他至少給老師一個(gè)好印象！他換了件“得體”的衣服，并拿起掃把吧房間改造的“面目全非”，再把寫(xiě)字桌擦得“銀光閃閃”，以致找到自己，才踏實(shí)。但是，他抬頭卻看見(jiàn)他本人原創(chuàng)“名言”：我是無(wú)所不能的大天才！心想，一會(huì)兒讓老師看見(jiàn)了，豈不笑掉大牙，臉不由自主紅起來(lái)，二話(huà)不說(shuō)躍上去揭、撕、扯、刮，樣樣齊全，再不行就拿小學(xué)時(shí)代的獎(jiǎng)狀貼上去，這等于在此暗示老師：其實(shí)小學(xué)我很勤奮，現(xiàn)在懶惰，我還是有救的。

吃過(guò)午飯，大門(mén)依舊不動(dòng)聲色……最后，他決定打電話(huà)邀請(qǐng)老師，但老師回答是：今天家訪(fǎng)結(jié)束了，要回去了，你留在家好好學(xué)習(xí)，下次再安排吧！

此時(shí)，哥哥才知道老師不會(huì)來(lái)的，很簡(jiǎn)單，學(xué)生太多，不能一一拜訪(fǎng)，只挑最好的和最差的學(xué)生，而他，應(yīng)該用不著關(guān)心。

他悲哀著，看著多干凈的地板，桌面，多莊嚴(yán)的衣服、獎(jiǎng)狀……實(shí)際上，他難過(guò)地不止是老師的到來(lái)，更難過(guò)的是一次被老師遺忘的家訪(fǎng)，他不再渴望下一次……

老師突然來(lái)家訪(fǎng)的作文400字【篇三】

就在今年的8月1日，老師來(lái)我們家家訪(fǎng)。

在家訪(fǎng)的前天，我收到一條短信，說(shuō)明天要到有些同學(xué)家家訪(fǎng)。我擔(dān)心起來(lái)，明天會(huì)不會(huì)來(lái)我家？有的同學(xué)聽(tīng)到要家訪(fǎng)，那么開(kāi)心，我卻那么害怕？那是因?yàn)槲遗聥寢屧诶蠋熋媲罢f(shuō)我壞話(huà)，缺點(diǎn)等，被老師批評(píng)，所以我害怕家訪(fǎng)。

我像往常一樣打開(kāi)電腦，開(kāi)起QQ，正要玩游戲時(shí)，“嘀嘀嘀”，我看見(jiàn)qq群對(duì)話(huà)，喜從天降，韓瀟瀟說(shuō)老師不用來(lái)她家了。我洋洋得意，整個(gè)人跳了起來(lái)，說(shuō)：“老師不用來(lái)她家，也不用來(lái)我家的了！”應(yīng)為我們同住一幢樓，我心花怒放，還把這個(gè)好消息告訴了媽媽。卻被媽媽罵了一頓。

到了晚上，我又收到了一條短信，說(shuō)明天要到我家采訪(fǎng)?！把剑　蔽掖蠼幸宦?，“不是說(shuō)不用來(lái)我家嗎？”我就變得失魂落魄，大驚失色。我害怕媽媽在老師面前說(shuō)我壞話(huà)，于是我在那天晚上表現(xiàn)出好的一面。我鎮(zhèn)靜下來(lái)，拿起了作業(yè)在媽媽面前做，媽媽叫我休息一下，我說(shuō)：“不用了。”于是，我繼續(xù)做，用激將法迷倒了媽媽。

那天，兩位老師到了韓瀟瀟家，過(guò)了一會(huì)兒，教我也到她家一起家訪(fǎng)，我只好無(wú)可奈何的上去了?？匆?jiàn)老師滿(mǎn)頭大汗，還對(duì)著我們微笑，冒著酷暑還出來(lái)家訪(fǎng)，這時(shí)，我感到老師真?zhèn)ゴ蟆４蠹伊牧似饋?lái)，媽媽沒(méi)有說(shuō)我的壞話(huà)。我也得到了老師的夸獎(jiǎng)，應(yīng)為我已經(jīng)寫(xiě)了5篇作文。剛站起來(lái)要走的時(shí)候，連一句“拜拜”的話(huà)都沒(méi)有，我就趁機(jī)望風(fēng)而逃?，F(xiàn)在，想起來(lái)我很慚愧，我真想對(duì)您們說(shuō)：“我幼稚無(wú)知，我對(duì)不起您們?！本磹?ài)的老師，我愛(ài)您！您有蠟燭般那種自我犧牲的精神，也有一顆金子般的心，您對(duì)我們的愛(ài)深似大海，高如藍(lán)天。我怎么可以這樣呢？

這次的家訪(fǎng)，催促我?jiàn)^發(fā)向上，茁壯成長(zhǎng)，然我的童年留下了美好的回憶。

老師突然來(lái)家訪(fǎng)的作文400字【篇四】

聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，今晚韋老師會(huì)來(lái)我家家訪(fǎng)。我聽(tīng)了欣喜若狂，我已經(jīng)盼了一個(gè)多月了，今天終于盼到老師要來(lái)我家的喜訊了！我飛也似的跑回了家，心想：韋老師平時(shí)非常講究衛(wèi)生，我一定要讓老師滿(mǎn)意。于是，我便和老爸一起打掃起衛(wèi)生來(lái)。我細(xì)心地把臥室、客廳、廚房等打掃地干干凈凈，連廁所也掃得一塵不染。

我又想：每次上完課，韋老師總是要喝一杯清水潤(rùn)潤(rùn)嗓子，今天我特地為韋老師沏上一杯上等的龍井茶，清肺潤(rùn)喉很管用的。對(duì)了，老師忙碌了一天，一定餓了，我把自己最?lèi)?ài)吃的松脆蛋卷拿來(lái)裝在盤(pán)子里，放在茶幾上……一切準(zhǔn)備就緒，我靜靜地等著……

7點(diǎn)整，走廊上傳來(lái)一陣響亮的腳步聲，爸爸忙問(wèn)：“是不是韋老師的腳步聲？”我搖了搖頭。過(guò)了許久，又傳來(lái)一陣急促的腳步聲。爸爸又問(wèn)：“小康，這是不是老師的腳步聲？”我又掃興地?fù)u了搖頭，因?yàn)轫f老師的走路聲是舒緩而輕柔的。“天這么黑了，外面又下著雨，老師大概不會(huì)來(lái)了?！卑职终f(shuō)。鐘聲“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”敲過(guò)了8下，老師仍然沒(méi)有來(lái)，我失望極了。

“叮當(dāng)！”門(mén)鈴響了，我飛快地跑去打開(kāi)門(mén)，迎進(jìn)來(lái)的是被雨水淋濕的韋老師……

老師突然來(lái)家訪(fǎng)的作文400字【篇五】

在一個(gè)風(fēng)和日麗的白天，我突然有了一個(gè)不祥的預(yù)感，我苦思冥想，到底是什么呢？這天下午，老師對(duì)我公布了要到我家去家訪(fǎng)。我想：嘿！我真有福氣，居然能讓老師到我家去，我也要好好收拾一下房間。可為什么是不祥的預(yù)感呢？

這天下午放學(xué)后，老師說(shuō)要等一下，讓我先回家做作業(yè)，等會(huì)再來(lái)。我急匆匆地趕回家，把雜亂的書(shū)本和娃娃都收拾的干干凈凈，整整齊齊。又練習(xí)了幾遍微笑著問(wèn)好的動(dòng)作?！班?，噔噔”老師在我剛好練習(xí)成功表情動(dòng)作的那一刻突然來(lái)了，我慌慌張張地跑到書(shū)桌旁，拉開(kāi)書(shū)包的拉鏈迅速地把課本拿出來(lái)，裝模做樣的做起了作業(yè)，心卻游離在作業(yè)外。心里盤(pán)算著老師來(lái)了會(huì)怎評(píng)價(jià)我在校表現(xiàn)。正當(dāng)我笑臉迎接時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)董老師身后還有3位老師，我剛剛樹(shù)立起的心理準(zhǔn)備一下子就被打擊倒了。心想：完了。語(yǔ)文。數(shù)學(xué)。英語(yǔ)。體育老師全來(lái)了，該不會(huì)是來(lái)說(shuō)教的吧。我燦爛的笑容立刻變得僵硬，熟練的動(dòng)作已變得十分機(jī)械。我找準(zhǔn)空子又一溜煙兒地跑進(jìn)了臥室去做作業(yè)。剩下的就全靠媽媽了。

我一會(huì)兒一本正經(jīng)的做作業(yè)，一會(huì)兒又偷聽(tīng)老師和媽媽的談話(huà)。突然，老師又把我叫了過(guò)去。完了，這下真的完了，我以為老師會(huì)把我這些天種種不良習(xí)慣當(dāng)我面反映給媽媽?zhuān)烧?dāng)我低著頭一個(gè)又一個(gè)地點(diǎn)頭時(shí)，耳邊卻還是聽(tīng)見(jiàn)了老師對(duì)我很高的希望，我頓時(shí)流下了悔恨的淚水。老師們也看到了這一幕。更是不停地稱(chēng)贊我……

這一次家訪(fǎng)，讓我知道了老師的良苦用心；這一次，家訪(fǎng)讓我感受到老師在百忙之中還抽空出來(lái)對(duì)我們交心談心；這一次家訪(fǎng)，讓我明白了老師對(duì)我們莫大的希望！同學(xué)們，我們的老師也是如此，所以，我們一定不能讓老師對(duì)我們的希望破滅，大家努力吧！

老師突然來(lái)家訪(fǎng)的作文400字【篇六】

放暑假前，謝老師說(shuō)要對(duì)路橋區(qū)的同學(xué)進(jìn)行一次家訪(fǎng)，我對(duì)此十分期待。

今天，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，樹(shù)葉兒都被曬得蜷縮起身子，花兒也無(wú)精打采地耷拉著腦袋。下午，老師來(lái)到我家家訪(fǎng)，后面還跟著幾位家長(zhǎng)。這時(shí)媽媽在上班，老師來(lái)到媽媽的辦公室與媽媽聊起了天，我在一旁玩電腦游戲。媽媽熱情地對(duì)老師說(shuō)：“這么熱的天氣，你們來(lái)家訪(fǎng)對(duì)學(xué)生真是負(fù)責(zé)啊，你們辛苦了。這幾位是？”然后老師一一介紹了身后的家長(zhǎng)。接著，陳老師走到我身旁說(shuō)：“鄭嘯天，你在玩什么?。俊蔽一卮鸬剑骸笆请娔X游戲?！薄澳悄阌杏啎r(shí)間去玩嗎？時(shí)間太長(zhǎng)是會(huì)影響眼睛的。”我笑著說(shuō)道：“知道了，謝謝老師?！盰JS21.CoM

“老師，你能和我講講天天的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)嗎？以后我們家長(zhǎng)可以取長(zhǎng)補(bǔ)短?！眿寢屜蚶蠋熣f(shuō)道?！班崌[天的優(yōu)點(diǎn)是對(duì)學(xué)校生活十分樂(lè)觀，對(duì)集體工作積極參與，人也挺聰明的。就是在學(xué)習(xí)上不夠主動(dòng)，動(dòng)力不足。如果在學(xué)習(xí)上能夠主動(dòng)堅(jiān)持一點(diǎn)就能成為優(yōu)秀學(xué)生了。鄭嘯天以后要改掉缺點(diǎn)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)好嗎？”我答道：“謝謝老師，我會(huì)改正的。”后來(lái)，陳老師告訴我我的語(yǔ)文考了90分，數(shù)學(xué)98分，成績(jī)總體不錯(cuò)，以后要再接再厲，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。最后，老師們離開(kāi)了媽媽的辦公室，去別的同學(xué)家家訪(fǎng)了。

通過(guò)這次家訪(fǎng)，我知道了自己的缺點(diǎn)，我在心里暗暗對(duì)自己說(shuō)下學(xué)期我一定要取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力學(xué)習(xí)。

老師突然來(lái)家訪(fǎng)的作文400字【篇七】

教師要來(lái)我們家走訪(fǎng)，我焦慮不安而又擔(dān)心。焦慮不安是由于我害怕家中沒(méi)整理整潔，早晨家中還是亂七八糟的；擔(dān)心是由于怕張老師說(shuō)我主要表現(xiàn)不太好。

中午下課后，我要去上英語(yǔ)課了。盡管去上英語(yǔ)課，可以不應(yīng)對(duì)張老師，但內(nèi)心卻不寧?kù)o。乘車(chē)時(shí)，的身上像裝了一只小白兔，怦怦直跳；上課的時(shí)候，都沒(méi)思緒了；回家了時(shí)，汽車(chē)上都心神不安，也在想張老師是否會(huì)指責(zé)我。

一進(jìn)家門(mén)口，不見(jiàn)張老師，只看到2個(gè)紙水杯在桌子上，來(lái)看張老師早已走訪(fǎng)完后。我趕快去問(wèn)母親：張老師說(shuō)些什么了？說(shuō)些什么了？沒(méi)說(shuō)些什么，張老師夸獎(jiǎng)你呢呢！母親和藹可親的說(shuō)。我想著：不太可能，毫無(wú)疑問(wèn)還講過(guò)其他哪些！不太可能一直夸獎(jiǎng)我??！究竟講過(guò)什么啊，你也就跟我說(shuō)吧！我一直纏著母親問(wèn)。歷經(jīng)我死纏爛打，母親總算肯跟我說(shuō)了。張老師還說(shuō)大家大伙兒寫(xiě)的那篇捉小倉(cāng)鼠的文章內(nèi)容，寫(xiě)的非常好。沒(méi)有指責(zé)你，就沒(méi)說(shuō)些什么了。一據(jù)說(shuō)沒(méi)有被指責(zé)，我安心出來(lái)。老師說(shuō)要把三方協(xié)議填好了。母親提示我。哪些三方協(xié)議？終于明白。便是教師、父母和學(xué)員一起制訂的不平等條約。母親說(shuō)。

我與媽媽一邊商議一邊填好三方協(xié)議，我跟母親承諾要進(jìn)行協(xié)議書(shū)上對(duì)于我的那三條，大家分別簽了字。母親說(shuō)：規(guī)定不讓你提太高了，怕你進(jìn)行不上，就三條：1、每日讀英語(yǔ)三十分鐘，2、語(yǔ)文課預(yù)習(xí)、課后練習(xí)要保證，3、數(shù)學(xué)課要多練，就這三條規(guī)定不高吧。我點(diǎn)了點(diǎn)點(diǎn)頭。

第二天，我將三方協(xié)議交到教師。自打教師來(lái)我們家后，母親一件事的規(guī)定更嚴(yán)苛了，因?yàn)槲遗ν瓿蓞f(xié)議書(shū)上的承諾。培養(yǎng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的良好的習(xí)慣！

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老師來(lái)家訪(fǎng)的作文400字 篇1

今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里晴空。我睡了一個(gè)懶覺(jué)，一睡就睡到了十點(diǎn)三十分，梳洗一番后，輕手輕腳的下樓去玩。

呀！嚇我一跳，迷迷糊糊的，我似乎看到班主任朱老師的身影，耳畔仿佛又聽(tīng)到朱老師的聲音。我拍拍腦袋，又揉了揉了眼睛，心想：那一定是幻覺(jué)，我怎么還沒(méi)睡醒??？乍一看，真是朱老師！心里不由一驚，怎么朱老師來(lái)了。難不成告我的狀，我做錯(cuò)了什么呀？心一下子就提到了嗓子眼！我急匆匆地跑下樓去，跟朱老師打招呼，并且，我還倒了一杯茶給老師！老師看到我倒的茶，還夸我真懂事呢！

此時(shí)，我心里就像喝了蜜一樣甜，開(kāi)心極了！我緊張的心情這才得到了緩解。我冷靜下來(lái)，問(wèn)老師來(lái)干嘛？老師微笑地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)什么，只是做一個(gè)簡(jiǎn)單的家訪(fǎng)而已?！碧彀?！老師竟用這么簡(jiǎn)單的一句話(huà)來(lái)回答我，其中是否有什么秘密？我百思不得其解。

我家第一次有老師來(lái)家訪(fǎng)！這時(shí)，我一想，好像忘了什么？??！媽媽?zhuān)褘寢尳衼?lái)。于是，我先請(qǐng)老師坐下，請(qǐng)她稍等一會(huì)兒。而自己就飛快跑上樓去叫媽媽。媽媽一聽(tīng)老師來(lái)了，立刻放下手頭的工作，連忙跑下樓。說(shuō)實(shí)話(huà)，我第一次見(jiàn)到媽媽那樣慌張，看樣子還真有點(diǎn)嚇到了。媽媽見(jiàn)到了老師，笑著說(shuō)：你就是茜茜的老師啊，你好你好?！崩蠋熜χ卮穑骸笆堑??！本o接著，就彼此握了握手，各自坐下。我看電視里老師來(lái)家訪(fǎng)的時(shí)候，小朋友這時(shí)候該離開(kāi)。但是，我的好奇心驅(qū)使著我，身體不由自主地坐了下來(lái)。??！真與電視里的一樣，我剛一坐，媽媽就叫我回房間，說(shuō)是有話(huà)要跟老師說(shuō)。我沒(méi)有辦法，只好上樓去了。

那段時(shí)間真可稱(chēng)得上度日如年啊，我焦急地走來(lái)走去，腦子里面空空的，也不知道她們談了些什么。不會(huì)是因?yàn)槲曳噶耸裁村e(cuò)誤來(lái)告狀的吧！怎么辦？急死我了。哥哥正巧看到了我著急的模樣安慰道：“茜茜，你最近表現(xiàn)不是很好嗎？當(dāng)上了班干部，周末又和同學(xué)一起把教室布置得很漂亮。這么擔(dān)心干什么啊?！苯?jīng)哥哥這么一說(shuō)，我真的有點(diǎn)不擔(dān)心了。想想也是啊，我最近表現(xiàn)還可以，怕什么呢！不過(guò)，我“記憶力”超差，老師吩咐我做的事，一上手這件事就忘了那件事，往往都會(huì)被老師說(shuō)一頓。雖然被批評(píng)，但我知道老師并不是動(dòng)真格要罵我。

就這樣，過(guò)了半個(gè)小時(shí)左右，終于，我聽(tīng)到媽媽叫我了，我急忙跑下樓。??！是老師要走了，讓我送送。咦！桌上的茶怎么一點(diǎn)也沒(méi)喝，似乎談得很投機(jī)似的。最后，媽媽和老師還互視了一下，嘴角微微咧笑。這表情，我似乎明白了這其中的蘊(yùn)意，不由自主的松了一口氣。

就這樣，我送走了朱老師。

老師來(lái)家訪(fǎng)的作文400字 篇2

咚、咚、咚！”“誰(shuí)呀？”我邊問(wèn)邊打開(kāi)門(mén)，是張老師！只見(jiàn)張老師滿(mǎn)面笑容地站在門(mén)口。我見(jiàn)了，立即把張老師迎進(jìn)客廳，還給她泡了一杯茶。我坐到張老師身旁，開(kāi)始問(wèn)張老師來(lái)的目的。

“張老師，你這次來(lái)我家作客，我很高興，但不知您是不是有事要找我?guī)兔Γ蛘哧P(guān)于學(xué)校里的事告訴我？”我?guī)е蓡?wèn)的語(yǔ)氣問(wèn)道。張老師聽(tīng)了，認(rèn)真地說(shuō)道：“我這次來(lái)，確實(shí)是為學(xué)校里的事而來(lái)的。今天上午，校長(zhǎng)打電話(huà)到我家，告訴我市里領(lǐng)導(dǎo)要辦‘小學(xué)生智力競(jìng)賽’活動(dòng)，每學(xué)校選5名學(xué)生參加，要我選一選。我聽(tīng)了，便想了想，突然想到了你，便決定到你家來(lái)商量這件事?！?/p>

“原來(lái)是這樣，張老師您既然都說(shuō)了讓我去比賽，我怎么會(huì)推辭呢？那我一定會(huì)好好準(zhǔn)備，不會(huì)讓我們學(xué)校丟臉的?！蔽腋吲d極了，心想：這么好的機(jī)會(huì)我怎么會(huì)放過(guò)呢？何況張老師親自請(qǐng)我了，我當(dāng)然參加了。我一定要努力，不能讓張老師失望，給學(xué)校丟面子。

“好！我相信你，你一定要加油，給學(xué)校爭(zhēng)榮譽(yù)。比賽時(shí)間是：下周六上午9：00比賽。你在家準(zhǔn)備吧，我走了，再見(jiàn)?！?/p>

“張老師你還是吃了飯?jiān)僮甙伞！?/p>

“不用了，謝謝你，我馬上還要到別的同學(xué)家去呢，再見(jiàn)?！?/p>

“張老師再見(jiàn)?！?/p>

我把張老師送出門(mén)后，便跑回書(shū)房準(zhǔn)備起來(lái)……

“不用了，謝謝你，我馬上還要到別的同學(xué)家去呢，再見(jiàn)?！?/p>

“張老師再見(jiàn)?！?/p>

我把張老師送出門(mén)后，便跑回書(shū)房準(zhǔn)備起來(lái)……

老師來(lái)家訪(fǎng)的作文400字 篇3

今天，老師要來(lái)我家進(jìn)行來(lái)家訪(fǎng)，我的心里即緊張又興奮。可惜天公不作美，下午放學(xué)時(shí)，居然下起了雨，我只好先到學(xué)校附近的同學(xué)家躲雨。到了同學(xué)家，我們身上都淋濕了，像兩只小落湯雞一樣，同學(xué)的媽媽趕緊拿來(lái)毛巾讓我們先把身上擦干，然后就在同學(xué)家里一邊寫(xiě)作業(yè)一邊等雨停。

晚上六點(diǎn)多鐘的時(shí)候，雨終于停了，我趕緊回到了家里，告訴奶奶和大姨，老師馬上要來(lái)家訪(fǎng)了。于是奶奶她們便手忙腳亂地準(zhǔn)備起來(lái)了，先是把屋子收拾了一下，然后又拿出了一些水果和點(diǎn)心準(zhǔn)備招待老師，等這些都忙完了，我們便開(kāi)始了焦急的等待。我心想：時(shí)鐘呀時(shí)鐘，你快點(diǎn)走吧！這可是我的第一次家訪(fǎng)呀！

突然，門(mén)鈴叮咚，叮咚地響了，老師們終于來(lái)了！奶奶趕緊把門(mén)打開(kāi)，把班主任張老師和教語(yǔ)文的曹老師迎進(jìn)了家門(mén)。我本來(lái)以為老師來(lái)了我會(huì)很高興，可是不知怎么了，我見(jiàn)到了老師后居然腿有些發(fā)抖，滿(mǎn)臉通紅地不知道說(shuō)什么才好，顯得很沒(méi)有禮貌。奶奶她們熱情地招待了老師，在給老師們端茶倒水后，就向老師詢(xún)問(wèn)起我在學(xué)校的表現(xiàn)情況。奶奶說(shuō)：這孩子去年才回荊門(mén)讀書(shū)，父母不在身邊，平時(shí)我們對(duì)她也比較嬌慣，所以這個(gè)孩子呢，不太懂禮貌，學(xué)習(xí)也不是很自覺(jué)。如果她在學(xué)校有什么表現(xiàn)不好的地方，請(qǐng)老師指出來(lái)，我們一定讓她改正。張老師忙說(shuō)：王雨萌同學(xué)是我們班比較優(yōu)秀的學(xué)生，平時(shí)的表現(xiàn)是很不錯(cuò)的，我們這次來(lái)就是要和家長(zhǎng)們進(jìn)行溝通，共同把孩子教育好。聽(tīng)到老師這樣說(shuō)，我的心也放了下來(lái)，一邊聽(tīng)著奶奶與老師們的交談，一邊也學(xué)著大人的樣子招呼老師們吃東西。

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，老師們的這次家訪(fǎng)結(jié)束了，奶奶看時(shí)間已經(jīng)很晚了，讓老師們留下來(lái)吃了晚飯后再走，可老師們卻說(shuō)：不了，我們還有好幾家要去呢！說(shuō)著便和我們匆匆告別了?？粗蠋焸兠坝觌x開(kāi)的背影，我的心里感動(dòng)極了，老師們?yōu)榱宋覀儾晦o辛苦，利用休息時(shí)間進(jìn)行家訪(fǎng)，連晚飯都顧不上吃，我只想真誠(chéng)地說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！

這次家訪(fǎng)的時(shí)間雖然短暫，但是我覺(jué)得通過(guò)家訪(fǎng)能加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，能更好地了解我們?cè)谡n外的學(xué)習(xí)和生活情況，以便在今后的學(xué)習(xí)中有的放矢，使我們能更加健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，是一件非常有意義的事情。

老師來(lái)家訪(fǎng)的作文400字 篇4

那一天的那個(gè)下午，老師到我家里來(lái)家訪(fǎng)。我的心一直怦怦的跳個(gè)不停。

老師到我家了，媽媽和我熱情得招待老師，好像家里來(lái)了非常重要的客人。

媽媽和老師都談到我在家及在校的學(xué)習(xí)、成績(jī)；還有我的性格。他們談了半個(gè)多小時(shí)，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那簡(jiǎn)直就像是過(guò)了半年。媽媽說(shuō)：何曼曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)和她關(guān)系非常非常好的朋友，可是自從分了班，她的那個(gè)好朋友再也沒(méi)有和她玩了。說(shuō)著說(shuō)著，我的眼淚從眼眶里緩緩地流出來(lái)。

老師說(shuō)：你的那個(gè)好朋友竟然不珍惜這份友誼，那你就交一個(gè)比她更好的朋友！隨后，老師讓我坐在她旁邊，并用手輕輕的拍我的肩膀。離別時(shí)，還讓我送送她。

老師走后，我心里的一塊大石頭終于落了地，今天是我最幸福，最難忘的一天！

從那以后，我像變了個(gè)人似的。以前的我膽小如鼠，朋友只有一個(gè)，上課也不敢舉手發(fā)言。而現(xiàn)在的我，朋友越來(lái)越多，上課也經(jīng)常舉手發(fā)言。老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)都沒(méi)忘記，我時(shí)不時(shí)的就會(huì)想起這些話(huà)，因?yàn)檫@些話(huà)對(duì)我太重要了，要是沒(méi)有這些話(huà)，我也不會(huì)變得這么堅(jiān)強(qiáng)。

又是一天清晨，我早早的起來(lái)了，躺在床上回想起我和好朋友在一起四年經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，那些回憶在別人眼里沒(méi)有什么值得回憶的，但是在我的眼里它是美好的，幸福的！

老師的教誨使我變得堅(jiān)強(qiáng)、好學(xué)、認(rèn)真。所以，我非常喜歡家訪(fǎng)，希望下次家訪(fǎng)能讓我變得更好！

老師來(lái)家訪(fǎng)的作文400字 篇5

今天是周五，放假的喜悅立馬就被一句話(huà)給打擊的無(wú)影無(wú)蹤了：假日老師要來(lái)我家家訪(fǎng)！

在回家的路上，我一直沉思著：到底要不要告訴媽媽呢？不告訴？萬(wàn)一老師一個(gè)電話(huà)怎么辦，還是老實(shí)一點(diǎn)吧。我老實(shí)巴交地承認(rèn)了這可怕的事實(shí)。

熬到了周六，天公作美，天上飄起了雨，我暗自慶幸：下這么大的雨，老師肯定不會(huì)來(lái)了?？上Ш镁安婚L(zhǎng)，老師還是到來(lái)了。

老師和媽媽在談?wù)撐医诘膶W(xué)習(xí)，我就坐在沙發(fā)上聽(tīng)他們的對(duì)話(huà)，老師說(shuō)完了后，又和媽媽談到了我在家里的學(xué)習(xí)狀態(tài)，談了一會(huì)兒，老師又囑咐媽媽?zhuān)欢ㄒ皶r(shí)關(guān)注我的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，輔導(dǎo)我的作業(yè)，嚴(yán)厲的管教我，讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。

因?yàn)檫€有其他同學(xué)要接受家訪(fǎng)，老師很快地就走了。但老師對(duì)我的教誨卻在我的心里深深地扎了根。

媽媽對(duì)我說(shuō)：“老師就是園丁，你們就是花朵，老師最大的愿望就是希望你們成才，讓你們成為對(duì)國(guó)家有用的人。而你雖然成績(jī)不錯(cuò)，卻缺乏管住自己的能力。你要好好地約束自己，讓自己更完美，做得更好?！?/p>

聽(tīng)了媽媽的話(huà)我感覺(jué)自己對(duì)自己太放縱了，應(yīng)該約束好自己，不要辜負(fù)了老師和媽媽對(duì)我的期望，不讓她們?yōu)槲也傩摹?/p>

老師來(lái)家訪(fǎng)的作文400字 篇6

暑假，媽媽帶著我回到了老家。一路上我按捺不住激動(dòng)的心情，恨不得插翅立刻飛過(guò)去，因?yàn)槲矣帜芤?jiàn)到我日思夜想的老朋友了。

下了汽車(chē)，還沒(méi)走到村口，要經(jīng)過(guò)一條小河，是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)老朋友。我來(lái)到河邊，迫不及待拖了鞋襪，坐在河邊用雙腳撲通撲通地拍打著河水，這是我在跟小河打招呼呢！小河，你由山里細(xì)細(xì)的泉水匯聚而成，順著河道蜿蜒而下，你清清淺淺，不慌不忙地靜靜流淌，就像一位優(yōu)雅的淑女優(yōu)哉游哉地閑庭信步；小河，你還是那么清澈見(jiàn)底，河里的小魚(yú)小蝦，田螺貝殼，吸引著村里孩子，成為孩子游樂(lè)的天堂。

走到老家的村頭，有一棵枝繁葉茂大棗樹(shù)，是我要拜訪(fǎng)的第二個(gè)老朋友。嘿，大棗樹(shù)，我又來(lái)看望你了，你還記得我嗎？你看，你那高大挺拔的身軀，層層疊疊茂密的枝葉，就像一柄在藍(lán)天下?lián)伍_(kāi)的大傘，在炎炎夏日給人們帶來(lái)清涼。金秋時(shí)節(jié)，你的身上掛滿(mǎn)了又大又紅的甜棗，就像一顆顆晶瑩剔透的瑪瑙，那累累碩果都?jí)簭澚四愕氖直?。還記得每天黃昏時(shí)分，成群的鳥(niǎo)兒落到了你的身上，他們嘰嘰喳喳歡快地交流，熱鬧地爭(zhēng)吵，景象頗為壯觀。而你就像一位慈愛(ài)的長(zhǎng)者，絲毫不嫌棄他們吵鬧，心甘情愿地給這些可愛(ài)的小家伙們提供了休息的地方。

穿過(guò)村子，向后山坡走去，有一條鐵路，是我要拜訪(fǎng)的又一位老朋友。哈嘍，鐵路，你好嗎？你安靜地躺在這里，像兩個(gè)筆直的細(xì)線(xiàn)通向看不見(jiàn)的遠(yuǎn)方。南來(lái)北往的火車(chē)從你的身上風(fēng)馳電掣般駛過(guò)，有的撘乘著出行的旅客，有的裝載著沉甸甸的貨物，你就像一條大動(dòng)脈，給沿線(xiàn)的人們輸送了營(yíng)養(yǎng)，給當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)帶來(lái)了繁榮。

我繼續(xù)向前走去，看，還有這么多的老朋友呢！樹(shù)上喳喳叫的喜鵲，你是在唱歌歡迎我回來(lái)嗎？微風(fēng)拂面，“荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響”。池塘中亭亭玉立的荷花，你在風(fēng)中搖曳生姿，真是一名天生的舞者。還有你，我腳下這片肥沃的土地，你就像一位慈祥的母親，哺育了你那辛勤勞作的兒女。

兩天時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，臨走時(shí)，我頻頻揮手向我的老朋友們告別：再見(jiàn)了，大樹(shù)、小河；再見(jiàn)了，喜鵲、荷花，我一定還會(huì)再來(lái)看望你們的！

老師來(lái)家訪(fǎng)的作文400字 篇7

咳!我五歲就死了爸爸，不久，媽媽又犯罪銀檔入獄。我只有依靠七十多歲的外祖父母供養(yǎng)。我渴望得到他們的愛(ài)，可不知為什么，姥姥常常指著我鼻子罵我是妨人的孽種、命里注定的災(zāi)星。上學(xué)后，我學(xué)習(xí)不好，身上還長(zhǎng)虱子，不敢接近小朋友。特別是老師家訪(fǎng)之后，我總免不了挨一頓胖揍，還要被罰不給飯吃。唉，我真怕老師家訪(fǎng)。上了五年級(jí)，潘玉潔老師當(dāng)了我的班主任。她高高的個(gè)子，身材魁梧得象個(gè)運(yùn)動(dòng)員，說(shuō)話(huà)聲、笑聲非常爽朗，還真有點(diǎn)男子漢那種粗拉勁呢。潘老師象其她細(xì)心的女老師那樣也愛(ài)家訪(fǎng)，不到一個(gè)月，她便家訪(fǎng)了全班大多數(shù)同學(xué)。我天天忐忑不安地盤(pán)算:快輪到我了吧?果然，有一天，潘老師說(shuō):劉波，放學(xué)后在教室等我。完了!我的心格登一下。

不一會(huì)兒，老師來(lái)到我身邊間:劉波，我去你家家訪(fǎng)行嗎?什么?老師要家訪(fǎng)，我怎敢說(shuō)不行?我低頭吭了一聲:行。話(huà)音剛落，我便強(qiáng)咽下就要流出的眼淚。老師輕輕抬起我的頭，慈祥地注視我，好象在我臉上找什么，突然，她果斷地說(shuō):不!今天我不去了。您真不去了嗎?真的。以后您什么時(shí)候去?你什么時(shí)候進(jìn)步了，高興我去我才去。我感動(dòng)得急忙說(shuō):明天上午我要進(jìn)步了，您去家訪(fǎng)嗎?那我一定去。老師笑著回答。我真恨不得一晚上不睡覺(jué)，把落下的功課都補(bǔ)上來(lái)。老師象看透了我的心思，激動(dòng)地說(shuō):我今晚教你讀課文吧。

于是，她一字一字地教給我念，還幫我把長(zhǎng)句子畫(huà)上停頓符號(hào)。直到我把一段文章念得滾瓜爛熟，還幫我寫(xiě)好了作業(yè)。第二天我在課堂上讀得很好，得了兩朵小紅花。到了放學(xué)時(shí)，我真怕老師忘了家訪(fǎng)的事。不一會(huì)兒，老師來(lái)到教室，我主動(dòng)問(wèn):老師，家訪(fǎng)嗎?老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們手拉手一同走。到了我家，老師好一頓表?yè)P(yáng)我。老師走后，姥姥的長(zhǎng)臉居然也變短了，還有了幾絲笑容。以后，老師常給我開(kāi)小灶，也常家訪(fǎng)，我在家的歡樂(lè)越來(lái)越多，在學(xué)校里的進(jìn)步也越來(lái)越大了。

【簡(jiǎn)評(píng)】孩子在剛剛學(xué)會(huì)思考問(wèn)題，認(rèn)識(shí)問(wèn)題的時(shí)候，最需要一的是正確的引導(dǎo)和啟迪，這也是一個(gè)十分迫切和明顯的問(wèn)題。而文中的家長(zhǎng)采取的卻是和老師截然不同的態(tài)度，是無(wú)助于孩子的成長(zhǎng)的。文章敘述了由于一次家訪(fǎng)給小作者所帶來(lái)的變化，贊揚(yáng)了潘老師對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、細(xì)致關(guān)心的工作精神。全文樸實(shí)簡(jiǎn)練，入情入理，可讀可信。

老師來(lái)家訪(fǎng)的作文400字 篇8

讀小學(xué)的時(shí)候，我在校表現(xiàn)很好，家庭情況特殊，老師從來(lái)都沒(méi)有到我家來(lái)家訪(fǎng)過(guò)。當(dāng)班主任李老師告訴我要到我家家訪(fǎng)的時(shí)候，我既激動(dòng)又忐忑。老師為什么要選擇我家訪(fǎng)呢？難道我在校表現(xiàn)不好，或者又是這次期中考試不理想？。

放假回到家已經(jīng)是下午1：00來(lái)，我匆匆放下書(shū)包，去茶田里告訴姑爹姑媽?zhuān)挛缋蠋熞郊依飦?lái)家訪(fǎng)。姑爹姑媽忙著采茶還沒(méi)吃午飯，我趕緊回家準(zhǔn)備做飯。原本想到老師們應(yīng)該三四點(diǎn)的時(shí)候到我們這里，可是我剛從茶田里跑回家，老師們就來(lái)了，這次家訪(fǎng)來(lái)了三個(gè)老師班主任李老師，數(shù)學(xué)朱老師和魏老師。我連忙招呼老師坐下，并給他們泡茶，然后叫回姑爹姑媽。朱老師和姑爹好像很熟，他們一見(jiàn)面就聊起來(lái)了，李老師把我拉到身邊坐下。交談中，姑爹和老師們談?wù)撘恍┪以谛W(xué)的表現(xiàn)，姑爹非常自豪的告訴老師，雖然我從小沒(méi)有的爸爸媽媽?zhuān)墒俏也⒉槐葎e家的孩子差。我的乖巧懂事在小學(xué)深得老師們的喜愛(ài)，我的學(xué)習(xí)認(rèn)真，字寫(xiě)得好，還得了很多獎(jiǎng)狀，在家也非常聽(tīng)話(huà)，是他的驕傲。姑爹的表?yè)P(yáng)，聽(tīng)著讓我臉紅。姑媽在一旁嘮叨著，說(shuō)姑爹太嬌慣我來(lái)，其實(shí)在家我還有很多地方表現(xiàn)的不夠好，接著把我在家的種種惡習(xí)一一向老師告狀。漸漸的，我的臉更紅了，想想自己的表現(xiàn)確實(shí)不太好，想著想著我的眼淚都快忍不住了。后來(lái)老師們聊來(lái)一些我在校的表示，告訴姑爹姑媽我在校表現(xiàn)很好，被評(píng)為了美德少年，還講來(lái)很多鼓勵(lì)我的話(huà)

時(shí)間過(guò)得很快，半個(gè)多小時(shí)后老師起身離開(kāi)去下家訪(fǎng)下一站。姑媽拿出剛剛制好好新茶送給老師們，可是老師們說(shuō)什么也不要。臨走前，班主任李老師特意囑咐我說(shuō)：你看，你姑爹姑媽對(duì)你多好，在家要多幫他們做家務(wù)，在學(xué)校好好讀書(shū)，將來(lái)長(zhǎng)大了好好孝順?biāo)麄儭?/p>

望著老師們離去的背影，我思緒萬(wàn)千。是??！自從父母過(guò)世，姑媽負(fù)責(zé)我的生活照顧，給我買(mǎi)漂亮的衣服，好吃的東西。每次上學(xué)放學(xué)姑爹都會(huì)親自接送，為了我的學(xué)習(xí)生活跑東跑西的，但是他們卻從沒(méi)一句怨言，對(duì)我比親生的還要好。而我能為他們做些什么？就像老師們所說(shuō)的，我能做的就是好好學(xué)習(xí)，在家多做一些力所能及的家務(wù)事。

通過(guò)這次家訪(fǎng)，感恩這兩個(gè)字眼更加深刻的印到我內(nèi)心深處。雖然我是孤兒，但是我一點(diǎn)兒都不孤單，因?yàn)橛羞@么多的家人，老師，朋友陪伴著我成長(zhǎng)。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，好好生活，以后來(lái)回報(bào)關(guān)心過(guò)我的所有人。

老師來(lái)家訪(fǎng)的作文400字 篇9

夜晚10點(diǎn)多，當(dāng)我輕輕推開(kāi)門(mén)，輕手輕腳地走進(jìn)家里的時(shí)候，里屋的燈叭地亮了。是柴剛嗎?隨著媽媽的話(huà)音，爸爸、媽媽從里屋走了出來(lái)。我驚恐地望著爸爸，眼瞄著退路，以便爸爸揮起拳腳時(shí)奪路而逃。爸爸沒(méi)有走過(guò)來(lái)打我，媽媽也拐進(jìn)了廚房，奏起了鍋碗瓢勺交響曲。我的快要跳出來(lái)的心又向下落了落。爸爸一直低頭不語(yǔ)。他生氣時(shí)常常這樣。心站著干啥?還不快洗洗手吃飯，媽媽的話(huà)像特赦令，我逃進(jìn)了一生間，反手關(guān)上門(mén)，擰開(kāi)水龍頭，故意嘩嘩嘩把水放大，借它沖掉我的緊張。我喝了幾口涼水，長(zhǎng)舒了一口氣。爸爸和媽媽怎么還沒(méi)睡?是在外邊找我剛剛回來(lái)?我忽然覺(jué)得:我很晚才回家，他們一定急壞了。我洗了手臉，又洗腳，又洗腿，一遍又一遍。我真怕看見(jiàn)爸爸和媽媽。

飯熱好了，快點(diǎn)旦又是媽媽的聲音。我只好結(jié)束了衛(wèi)生間的持久戰(zhàn)，磨磨蹭蹭地坐在了擺好飯的桌子前。雖然餓得要命，還是輕輕地吃，細(xì)細(xì)地嚼，慢慢地咽。我偷看了一下康巴絲石英鐘，已經(jīng)午夜了。爸爸終于打玻了沉寂:孩子，陳老師來(lái)過(guò)了。很平靜，像什么事也沒(méi)發(fā)生。但我心里還是一顫，含在嘴里的米也不動(dòng)了。爸爸揭開(kāi)了我最害怕的一頁(yè)，我等待著傾盆大雨的到來(lái)。又是一陣沉寂，沒(méi)有接二連三的質(zhì)問(wèn)、訓(xùn)斥和責(zé)罵，爸爸出奇地平靜。也許，這就是課上說(shuō)的暴風(fēng)雨來(lái)到之前?陳老師家訪(fǎng)，這是我料到的。今天下午第3節(jié)課，我在教室里和一位同學(xué)打架，那同學(xué)給我一拳就y我猛地飛起一腳，狠狠地向他踢去。

隨著一聲唉喲，一個(gè)人踉蹌一下，扶住了身旁的課桌。我看，是陳老師，我這一腳正踢在他的腿上。陳老師盡管裝著沒(méi)事，我卻知這一腳的扮量。全班同學(xué)都愣住了，緊張地望著強(qiáng)作鎮(zhèn)靜的陳老師。我嚇壞了，推開(kāi)同學(xué)，沖出了教室，留下了陳老師焦急地呼喚:柴剛我跑了好久，跑到了一個(gè)誰(shuí)都不注意的地方。直到餓得難以忍受，才悄悄地溜回了家。好一陣，爸爸才平靜地說(shuō):陳老師說(shuō)，叫你參加體育隊(duì)。什么?叫我參加體育隊(duì)?不是爸爸說(shuō)錯(cuò)了，就是我聽(tīng)錯(cuò)了。我抬頭怯怯地看爸爸，爸爸似乎毫無(wú)表情，也不看我。轉(zhuǎn)頭看媽媽?zhuān)瑡寢尶嘈χc(diǎn)頭說(shuō):是的，陳老師說(shuō)你愛(ài)體育，跑得很快，說(shuō)你會(huì)成為一名好運(yùn)動(dòng)員。我再也吃不下飯了一一其實(shí)才吃了一點(diǎn)點(diǎn)。我不知不覺(jué)哭了，眼淚滴進(jìn)了碗里，灑在手背上。

老師來(lái)家訪(fǎng)的作文400字 篇10

天吶，邵老師今天放學(xué)后要來(lái)家訪(fǎng)！我的心砰砰直跳，有點(diǎn)兒激動(dòng)，老師第一次來(lái)我家，我得好好表現(xiàn)；又緊張得很，生怕老師會(huì)指出我的一丟丟小缺點(diǎn)?。?/p>

放學(xué)回到家，我趕緊做作業(yè)，和平時(shí)一樣筆走如飛，內(nèi)心卻多了一份期盼。終于，天邊滿(mǎn)是彩霞的時(shí)候，門(mén)鈴“叮咚”作響。“老師來(lái)啦！”我放下筆，一溜煙地跑到了客廳。邵老師一進(jìn)門(mén)就家人圍坐在一起。邵老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“于婧婧，開(kāi)學(xué)第一天你就為班集體做了什么呀？跟爸媽說(shuō)說(shuō)看呢！”一聽(tīng)說(shuō)講好事，我的心猶如盛開(kāi)的鮮花，迫不及待地介紹起來(lái)，“爸媽?zhuān)医裉鞂W(xué)會(huì)了給大家分菜。”“對(duì)！這學(xué)期開(kāi)始，我們?cè)谖逍切^(qū)吃飯不再是由食堂工作人員盛在飯盒里，而是由我們自己分飯菜了。我讓于婧婧負(fù)責(zé)分素菜，她雙手左右開(kāi)

弓，真能干！”老師在一旁補(bǔ)充道。爸媽聽(tīng)了，笑得合不攏嘴。我暗暗給自己打氣：邵老師給了我為大家服務(wù)的機(jī)會(huì)，是對(duì)我的信任，一定要好好干！

接著，邵老師親切地詢(xún)問(wèn)我暑假里讀了哪些書(shū)，去了哪些地方玩。我呢，早已忘記了緊張，事無(wú)巨細(xì)，都告訴了她：“我去北京爬長(zhǎng)城，當(dāng)了一回女漢子；參加小記者活動(dòng)，在商業(yè)大廈當(dāng)了小小售貨員，得到了獎(jiǎng)勵(lì)；參加美術(shù)培訓(xùn)，考完了漫畫(huà)八級(jí)；還上了學(xué)而思，玩奧數(shù)去了……”邵老師被逗樂(lè)了，說(shuō)：“原來(lái)你還是個(gè)萌萌噠的小女孩?。　?/p>

最后，邵老師給我提出了新學(xué)期的希望，那就是：要注重體育鍛煉，把身體練得棒棒的，體育成績(jī)要達(dá)到優(yōu)秀。我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“邵老師，我會(huì)努力的，從今天開(kāi)始就練跳繩，仰臥起坐，向優(yōu)秀進(jìn)發(fā)！”

老師來(lái)家家訪(fǎng)作文400字匯總5篇

工作離不開(kāi)作文，學(xué)習(xí)也離不開(kāi)作文，寫(xiě)作文是內(nèi)心交流的一種方式。欣賞好的文章是欣賞一種文字藝術(shù)，你最擅長(zhǎng)的作文是什么呢？但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

老師來(lái)家家訪(fǎng)作文400字【篇1】

這是我們?nèi)バ陆糜蔚牡谌?，?dǎo)游帶我們進(jìn)入了一個(gè)村落。他說(shuō)整個(gè)中國(guó)只有這里有圖瓦人，僅僅才兩千人。

圖瓦族是一個(gè)非常特別的民族。他們學(xué)習(xí)語(yǔ)言非常的快，差不多每個(gè)人都會(huì)三四種語(yǔ)言，普通話(huà)也十分的標(biāo)準(zhǔn)流利。他們那兒還有一種獨(dú)特的樂(lè)器，叫索兒。以前曾有幾個(gè)音樂(lè)學(xué)院的人去他們那兒想吹響他們那獨(dú)特的樂(lè)器，可都沒(méi)有成功，因?yàn)檫@種樂(lè)器是靠聲帶震動(dòng)發(fā)出聲音的。如果讓我試試，我覺(jué)得自己肯定也吹不響。

走到一座木屋前，我們一步邁了進(jìn)去，向左走進(jìn)一個(gè)房間。剛踏進(jìn)一步，我立刻被眼前的屋子迷住了，屋子的墻上掛著一張完整生動(dòng)的老虎皮，還掛著一副盤(pán)羊角。我們一個(gè)個(gè)繞進(jìn)去，盤(pán)腿坐下。我感到十分的好奇，不禁東瞧瞧，西看看。我看到他們家掛著一條白哈達(dá)和一條藍(lán)哈達(dá)，一位介紹的人說(shuō)藍(lán)哈達(dá)是參戰(zhàn)才有的。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)小伙子走進(jìn)來(lái)給我們吹了一段索兒，那聲音不禁讓我聯(lián)想到，鳥(niǎo)兒那優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的鳴叫，泉水流下山澗時(shí)的聲音。一曲欣賞完，我似乎還沒(méi)有回味夠。他還大概說(shuō)了這個(gè)民族的習(xí)性，生活習(xí)慣。還跟我們玩了數(shù)羊游戲。最后一節(jié)課是教我們跳舞，音樂(lè)響起，他們便翩翩起舞。他們告訴我們要領(lǐng)：女的要想在水里游泳一樣舞動(dòng)雙臂，男的要像展翅翱翔的雄鷹，幾個(gè)大膽的游客，竟也跟著跳了起來(lái)，雖然不是很到位，但是勇氣可嘉。

這次家訪(fǎng)不但讓我懂得了關(guān)于圖瓦族的許多知識(shí)，也讓我欣賞到了優(yōu)美的舞蹈。

老師來(lái)家家訪(fǎng)作文400字【篇2】

只要一想起那次老師來(lái)我家家訪(fǎng)的經(jīng)歷，我就會(huì)羞紅了臉

那是一個(gè)周五的傍晚，我一個(gè)人走在馬路上，后邊突然響起了班主任老師王老師清脆的聲音：小英！老師！我驚喜地大叫。老師走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀，說(shuō)：走，請(qǐng)老師到你們家去坐坐吧！我這才意識(shí)到老師是要到我們家去家訪(fǎng)。

我又驚喜又激動(dòng)，不知道該說(shuō)什么，只得走在前面熱情地為老師帶路。走到小區(qū)樓下的時(shí)候，我撥通了媽媽的電話(huà)，可她的回答卻無(wú)異于給了我當(dāng)頭一棒她正在加班！爸爸也遠(yuǎn)在外地，爺爺奶奶多半也回鄉(xiāng)下去種菜了，這也就是說(shuō)，我要一個(gè)人去面對(duì)接下來(lái)未知的考驗(yàn)。

小英，怎么了？老師問(wèn)我。沒(méi)，沒(méi)事我含糊地回答著，猛然想起，我家有好幾桶衣服堆放在陽(yáng)臺(tái)上，其中還有我的襪子和鞋子沒(méi)洗，要是被王老師看見(jiàn)這渾濁的場(chǎng)面我不敢再往下想，趕緊想出了應(yīng)對(duì)措施。我走到王老師身邊，說(shuō)著：王老師，那個(gè)，我家有點(diǎn)兒臟，您先在外面喝一杯果汁，我進(jìn)去收拾一下！沒(méi)等王老師應(yīng)答，我就以百米沖刺的速度跑回了家，來(lái)不及喘口氣，我趕緊把那幾桶臟兮兮的衣服一股腦兒塞進(jìn)了洗衣機(jī)，然后勤快地把客廳拖了一遍，把東西擺放整齊。

正準(zhǔn)備走出去迎接王老師，卻又猛然一拍腦袋：該死的！王老師來(lái)我家肯定要參觀我的房間啊，可是我房間那么臟亂，人家王老師會(huì)怎么想我??！我這個(gè)淑女的形象不就被毀了？絕對(duì)不能讓這樣的事情發(fā)生，我又趕緊沖進(jìn)自己的房間，像頭蠻牛似的把各個(gè)角落擦拭了一遍，疊好散亂在床上的被子，擺好枕頭，然后，我又把壓在床底下的一些我平時(shí)根本沒(méi)看的書(shū)籍挨著拿出來(lái)，一本一本地?cái)[在了原本十分空蕩的書(shū)柜上哈哈，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)！

然后，我走出門(mén)去，跑到小區(qū)樓下，迎接王老師進(jìn)屋。王老師什么也沒(méi)多問(wèn)，走進(jìn)了屋子。哇！一聲驚呼過(guò)后，王老師開(kāi)始贊揚(yáng)我：不錯(cuò)啊小妮子，屋子收拾得很干凈！哪里哪里。我不好意思地笑著，殷勤地說(shuō)著：王老師，再去看看我的臥室吧！嗯，好啊！

王老師興致勃勃地走進(jìn)了我的臥室，映入她眼簾的當(dāng)然是一番假象，可是王老師沒(méi)有絲毫懷疑，依舊夸獎(jiǎng)了我，還說(shuō)我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好孩子。這句話(huà)使我有些難以自持，就在一切都天衣無(wú)縫的時(shí)候，一個(gè)電話(huà)打來(lái)了，我接起電話(huà)，媽媽的獅子吼就開(kāi)始噼里啪啦炸開(kāi)了：小英，你剛說(shuō)王老師要來(lái)咱們家家訪(fǎng)??？這哪成啊？咱們家都好幾周沒(méi)掃地、洗衣服了，還有你的房間，到處是臭襪子和老鼠屎，要是被王老師看到了當(dāng)時(shí)，我真想一頭撞死在墻上，王老師就站在我的身后，媽媽的話(huà)她聽(tīng)得一清二楚，然后，王老師笑了起來(lái)，我卻要哭了。

小英，老師來(lái)家訪(fǎng)的意義在于看到一個(gè)真實(shí)的你，而不是所謂的干凈整潔就是一切。你知道嗎？王老師耐心地問(wèn)我。我知道了，王老師，我再也不會(huì)了。

經(jīng)過(guò)這次烏龍，我決心做個(gè)誠(chéng)實(shí)正直的好孩子，絕對(duì)不再弄虛作假欺騙他人，因?yàn)檫@樣得來(lái)的獎(jiǎng)勵(lì)一點(diǎn)兒也不光榮，不是嗎？

老師來(lái)家家訪(fǎng)作文400字【篇3】

夜晚10點(diǎn)多，當(dāng)我輕輕推開(kāi)門(mén)，輕手輕腳地走進(jìn)家里的時(shí)候，里屋的燈叭地亮了。是柴剛嗎?隨著媽媽的話(huà)音，爸爸、媽媽從里屋走了出來(lái)。我驚恐地望著爸爸，眼瞄著退路，以便爸爸揮起拳腳時(shí)奪路而逃。爸爸沒(méi)有走過(guò)來(lái)打我，媽媽也拐進(jìn)了廚房，奏起了鍋碗瓢勺交響曲。我的快要跳出來(lái)的心又向下落了落。爸爸一直低頭不語(yǔ)。他生氣時(shí)常常這樣。心站著干啥?還不快洗洗手吃飯，媽媽的話(huà)像特赦令，我逃進(jìn)了一生間，反手關(guān)上門(mén)，擰開(kāi)水龍頭，故意嘩嘩嘩把水放大，借它沖掉我的緊張。我喝了幾口涼水，長(zhǎng)舒了一口氣。爸爸和媽媽怎么還沒(méi)睡?是在外邊找我剛剛回來(lái)?我忽然覺(jué)得:我很晚才回家，他們一定急壞了。我洗了手臉，又洗腳，又洗腿，一遍又一遍。我真怕看見(jiàn)爸爸和媽媽。

飯熱好了，快點(diǎn)旦又是媽媽的聲音。我只好結(jié)束了衛(wèi)生間的持久戰(zhàn)，磨磨蹭蹭地坐在了擺好飯的桌子前。雖然餓得要命，還是輕輕地吃，細(xì)細(xì)地嚼，慢慢地咽。我偷看了一下康巴絲石英鐘，已經(jīng)午夜了。爸爸終于打玻了沉寂:孩子，陳老師來(lái)過(guò)了。很平靜，像什么事也沒(méi)發(fā)生。但我心里還是一顫，含在嘴里的米也不動(dòng)了。爸爸揭開(kāi)了我最害怕的一頁(yè)，我等待著傾盆大雨的到來(lái)。又是一陣沉寂，沒(méi)有接二連三的質(zhì)問(wèn)、訓(xùn)斥和責(zé)罵，爸爸出奇地平靜。也許，這就是課上說(shuō)的暴風(fēng)雨來(lái)到之前?陳老師家訪(fǎng)，這是我料到的。今天下午第3節(jié)課，我在教室里和一位同學(xué)打架，那同學(xué)給我一拳就y我猛地飛起一腳，狠狠地向他踢去。

隨著一聲唉喲，一個(gè)人踉蹌一下，扶住了身旁的課桌。我看，是陳老師，我這一腳正踢在他的腿上。陳老師盡管裝著沒(méi)事，我卻知這一腳的扮量。全班同學(xué)都愣住了，緊張地望著強(qiáng)作鎮(zhèn)靜的陳老師。我嚇壞了，推開(kāi)同學(xué)，沖出了教室，留下了陳老師焦急地呼喚:柴剛我跑了好久，跑到了一個(gè)誰(shuí)都不注意的地方。直到餓得難以忍受，才悄悄地溜回了家。好一陣，爸爸才平靜地說(shuō):陳老師說(shuō)，叫你參加體育隊(duì)。什么?叫我參加體育隊(duì)?不是爸爸說(shuō)錯(cuò)了，就是我聽(tīng)錯(cuò)了。我抬頭怯怯地看爸爸，爸爸似乎毫無(wú)表情，也不看我。轉(zhuǎn)頭看媽媽?zhuān)瑡寢尶嘈χc(diǎn)頭說(shuō):是的，陳老師說(shuō)你愛(ài)體育，跑得很快，說(shuō)你會(huì)成為一名好運(yùn)動(dòng)員。我再也吃不下飯了一一其實(shí)才吃了一點(diǎn)點(diǎn)。我不知不覺(jué)哭了，眼淚滴進(jìn)了碗里，灑在手背上。

老師來(lái)家家訪(fǎng)作文400字【篇4】

今天我們班主任說(shuō)要來(lái)我家家訪(fǎng)，我可高興了，六點(diǎn)半的時(shí)候到了放學(xué)下車(chē)的地方，看見(jiàn)校車(chē)還沒(méi)了，就和我在學(xué)校朋友玩了起來(lái)。他們也在等校車(chē)。我們才玩了一會(huì)了校車(chē)就來(lái)了，我和爸爸趕緊去迎接老師。

在路上，老師和爸爸在討論我在學(xué)校的情況，我在前面帶路。到了我家，老師看了看墻上的獎(jiǎng)狀就說(shuō):“成績(jī)不錯(cuò)嘛，以后一定要加油。跟我們班上成績(jī)高的比一比。學(xué)習(xí)委員的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科都考很高分的?！蔽艺f(shuō):“知道了，我會(huì)努力的?！?/p>

老師走之前還跟我說(shuō):“我的希望全部都寄托在你身上了，一定要加油呀!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

老師來(lái)家家訪(fǎng)作文400字【篇5】

從天而降的非典，使我對(duì)老師有了更新地認(rèn)識(shí)，也使我對(duì)我們的老師更加崇敬。

記得那是因非典放假中的一天，我們班的沈盈同學(xué)身體不舒服，老是拉肚子。班主任張老師得知，便不顧一切地去了沈盈家。到了沈盈家，張老師忙給她試體溫。37度，還好，沒(méi)發(fā)燒!可總拉肚子也不行呀!這怎么辦呢?大家都知道，沈盈父母離異了，而她母親又在不久前生了病，到現(xiàn)在還癱在床上不能下地呢!老師想，不能讓沈盈就這么在床上躺著，于是不容分說(shuō)就把她送到了醫(yī)院。到了醫(yī)院，張老師又是掛號(hào)，又是交費(fèi)，樓上樓下幫沈盈跑來(lái)跑去。檢查結(jié)果終于出來(lái)了，原來(lái)沈盈只是因?yàn)槌藻e(cuò)東西，所以才拉肚子。張老師這才松了一口氣，又把沈盈送回家。

張老師安頓好沈盈，才拖著疲憊的身軀回家去。誰(shuí)知，到了家，老師就被眼前的情景驚呆了。原來(lái)，就在張老師幫助沈盈的同時(shí)，她那五歲半的小女兒因用雙手去按魚(yú)缸，結(jié)果魚(yú)缸被打碎，小手被劃破，血滴了一地?？粗劾锖瑵M(mǎn)淚水的女兒，張老師的心碎了，淚水奪眶而出，一復(fù)學(xué)后，當(dāng)我們得知此事時(shí)，心里都異常感動(dòng)。

都說(shuō)家訪(fǎng)辛苦，其實(shí)接聽(tīng)電話(huà)更辛苦。每天，張老師都要接聽(tīng)三十三名學(xué)生的電話(huà)。這還不算，每天總有幾名同學(xué)因記不住打電話(huà)的時(shí)間，而一大早就給老師打去了電話(huà)，或很晚才去電話(huà)，使老師總是休息不好。起先，我并不覺(jué)得接電話(huà)的辛苦，但自從當(dāng)上小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)接聽(tīng)電話(huà)時(shí)，才真正感受到這其中的苦衷。每天不管幾點(diǎn)都要等在電話(huà)旁，聽(tīng)同學(xué)匯報(bào);沒(méi)有來(lái)電話(huà)的，還要給他們打電話(huà)詢(xún)問(wèn)情況;電話(huà)聯(lián)系不上的，就要去家里找。唉，真是很累的!而張老師每天如此，她是多么辛勞呀!

老師就是蠟燭，蠟燭就是老師。當(dāng)蠟燭被點(diǎn)燃時(shí)，燃化了自己，卻照亮了周?chē)囊磺?。張老師，您就像蠟燭，我們深深地敬愛(ài)您。

假期老師來(lái)家訪(fǎng)的作文400字十篇

在平時(shí)寫(xiě)作文是一件非常常見(jiàn)的事情，為了高效鍛煉我們的寫(xiě)作能力，怎么才能寫(xiě)好一篇全面的老師家訪(fǎng)的作文呢？一篇優(yōu)秀的作文可以通過(guò)文字表達(dá)內(nèi)心的情感。應(yīng)該從哪些方面來(lái)寫(xiě)老師家訪(fǎng)的作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編已經(jīng)為大家整理好了“假期老師來(lái)家訪(fǎng)的作文400字”，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

假期老師來(lái)家訪(fǎng)的作文400字【篇一】

家訪(fǎng)好恐怖的一個(gè)詞，大概每位同學(xué)都對(duì)這個(gè)詞很敏感吧！在我印象中，家訪(fǎng)只會(huì)去成績(jī)差的同學(xué)家中

天漸漸轉(zhuǎn)陰了，一縷紅霞浮在天際邊，夕陽(yáng)背著沉重的書(shū)包，懶散地溜下山去。教室中，同學(xué)們的目光鎖定在老師的身上，大家都期盼著，等待著放學(xué)。伴隨一聲清脆的鈴聲，我們背著書(shū)包沖出教室。這時(shí)，申老師叫住我：老師明天下午到你家去家訪(fǎng)，如何呀？我一愣，然后機(jī)器式答應(yīng)了。

回家途中，我心中想著：我這個(gè)星期做錯(cuò)什么事？老師為什么要到我家去家訪(fǎng)？我仿佛感覺(jué)到世界末日已經(jīng)來(lái)了！

第二做作業(yè)的時(shí)候，我不停地看著手表，二點(diǎn)半老師還是沒(méi)來(lái)，我心中暗自慶幸：大概老師不來(lái)我家了。但幻想終究是幻想，申老師還是在三點(diǎn)來(lái)到我家，我的幻想破滅了。

我埋著頭走出書(shū)房，恐慌地坐在申老師旁邊，心中猶如吊了十五桶水七上八下。爸爸給申老師沏了一杯茶，就開(kāi)始談話(huà)了。申老師告訴爸爸說(shuō)我有點(diǎn)膽小，上課不敢舉手回答問(wèn)題，這樣老師不知道我聽(tīng)懂沒(méi)有？申老師對(duì)我說(shuō)：一定要克服這樣的問(wèn)題，只有這樣，語(yǔ)文水平才能提高，語(yǔ)文乃長(zhǎng)久修煉的學(xué)科，不一點(diǎn)一點(diǎn)積累，怎么提高？我像一個(gè)犯了錯(cuò)的小孩，低著頭不斷發(fā)出嗯的聲音。

接著，申老師向我詢(xún)問(wèn)了一些在家的學(xué)習(xí)問(wèn)題，我都一一回答了，老師還問(wèn)我最近學(xué)習(xí)有沒(méi)有什么問(wèn)題，我告訴申老師，語(yǔ)文不知道怎么學(xué)才能提高？申老師親切地說(shuō)，就像剛才說(shuō)的那樣，語(yǔ)文需要日積月累，只有積累達(dá)到一定的程度，語(yǔ)文的語(yǔ)感才能提升，而且學(xué)語(yǔ)文不能急于求成，必須要有一個(gè)過(guò)程。我相信，只要你有學(xué)習(xí)語(yǔ)文的信心和決心，你的語(yǔ)文成績(jī)一定能提高！

申老師還向我問(wèn)了學(xué)習(xí)上自己有沒(méi)有學(xué)習(xí)的方法。我告訴申老師，我有很多的學(xué)習(xí)方法，比如錯(cuò)題集，積累本，閱讀摘抄，賞析。。。。。。我都說(shuō)不完了。申老師說(shuō)這些學(xué)習(xí)方法都是很不錯(cuò)的，但重在堅(jiān)持。我慢慢的感到申老師的一絲親近，心中也暗暗開(kāi)心起來(lái)。最后，申老師又向我爸爸問(wèn)了一些問(wèn)題，當(dāng)申老師聽(tīng)到我在家總幫助爸爸媽媽做家務(wù)時(shí)候，申老師高興地笑了，高高地向我豎起了大拇指，并給我提了許多的建議。

時(shí)間一晃到了五點(diǎn)鐘，老師要走了，我目送著申老師的離去，望著老師的背影，我暗暗發(fā)誓：一定要努力學(xué)習(xí)

假期老師來(lái)家訪(fǎng)的作文400字【篇二】

中午，我正吃過(guò)中飯，坐在了客廳看電視。

突然，我聽(tīng)到一陣敲門(mén)聲，“有人嗎？我是張老師！”“哎呀！張老師大中午的怎么來(lái)家訪(fǎng)了呢！”我連忙關(guān)掉動(dòng)畫(huà)片，去給張老師開(kāi)門(mén)。

張老師優(yōu)雅的走進(jìn)我家，溫和地問(wèn)道：“俞彬伊，你爸爸媽媽在家嗎？”“不在！”我回答道；“我爸爸媽媽上班去了，我一個(gè)人在家?！睆埨蠋熗倚α诵φf(shuō)：“噢，那好吧?！?/p>

我的心頓時(shí)不安起來(lái)，手己經(jīng)不停的在發(fā)抖，臉一陣一陣的發(fā)熱，心里暗暗低估著：“張老師啊張老師，你這么早不來(lái)，遲不來(lái)，偏偏等我爸媽不在家的時(shí)候來(lái)呀！”

我不好意思地說(shuō)："張老師，要不我給你倒杯茶吧！你要加茶葉嗎？”“那就加一點(diǎn)吧！”

我走進(jìn)廚房，小心翼翼地拿起水壺放到桌子上，又拿來(lái)一個(gè)杯子看了看，真是太惡心了，算了算了，沖一下就行了。我捧起茶葉罐，使勁地挖開(kāi)蓋子，用手指抽出一袋茶葉，往杯里倒了一點(diǎn)點(diǎn)，心想：這么一點(diǎn)會(huì)不會(huì)太少了呀！不管了，反正多倒一點(diǎn)也沒(méi)事！茶葉倒完了，一看，差不多有半杯了，應(yīng)該是夠多了吧！于是，我把茶葉放回原處。灑完水，我把茶水端給了張老師。

張老師接過(guò)茶杯，一看，“??！這么多茶葉呀，你想苦死我是吧！”

我一聽(tīng)到這句話(huà)，連忙又幫張老師重新泡了一杯茶。

假期老師來(lái)家訪(fǎng)的作文400字【篇三】

今天是星期天。上午，我正在做作業(yè)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)班主任周老師要來(lái)我家家訪(fǎng)，到時(shí)候，附近的幾位同學(xué)也會(huì)帶暑假作業(yè)來(lái)我家。

我很開(kāi)心，可又有點(diǎn)擔(dān)心。終于可以見(jiàn)到我的好朋友們了。但是我的語(yǔ)文《暑假作業(yè)》還有很多沒(méi)有完成，該怎么向老師交代呢？我心里非常著急。我一次又一次地跑到陽(yáng)臺(tái)上向樓下看。小區(qū)里人來(lái)人往，我沒(méi)看到周老師的身影。我心里不禁暗暗高興，或許周老師不來(lái)家訪(fǎng)了吧。

忽然，我看見(jiàn)了好朋友俞樂(lè)和她的媽媽正朝我家這邊走過(guò)來(lái)。我開(kāi)心極了！飛快地跑下樓，悄悄地跑到俞樂(lè)身后，猛地拍了一下她的肩膀，說(shuō)：“嘿，俞樂(lè)！”俞樂(lè)嚇了一跳。一看是我，也非常高興。她抬頭看看我家的方向，神情緊張地問(wèn)我：“周老師來(lái)了嗎？”我說(shuō)：“還沒(méi)。你先和我一起到我家玩一會(huì)兒吧?！庇針?lè)說(shuō)：“好，我去和媽媽說(shuō)一聲?！庇針?lè)媽媽同意了，我們就一起去我家了。

一到我家，我就問(wèn)俞樂(lè)：“俞樂(lè)，你的語(yǔ)文《暑假作業(yè)》寫(xiě)了多少呀？”俞樂(lè)說(shuō)：“我才寫(xiě)了不到一半呢”我一聽(tīng)，頓時(shí)感到輕松了許多。我心里想：俞樂(lè)是我們班學(xué)習(xí)最認(rèn)真的同學(xué)，她也沒(méi)有完成語(yǔ)文暑假作業(yè)，那我沒(méi)做完，應(yīng)該也沒(méi)有關(guān)系吧？

假期老師來(lái)家訪(fǎng)的作文400字【篇四】

家訪(fǎng)！這個(gè)詞在我的心中從未有過(guò)，這是第一次出現(xiàn)。家訪(fǎng)在我心中的理解就是來(lái)告狀的。當(dāng)老師說(shuō)晚上要來(lái)我家家訪(fǎng)時(shí)，好似萬(wàn)里晴空打了一個(gè)閃電，我真的好怕好怕，生怕在學(xué)校做錯(cuò)的事全被老師一一告發(fā)出來(lái)。

當(dāng)老師來(lái)我家家訪(fǎng)時(shí)，卻不是我想象的那樣：那天，天色不太好，再加上我也生病了，下午才去上課，放學(xué)時(shí)，老師讓我在教室里先寫(xiě)一會(huì)兒作業(yè)，一會(huì)兒她們順便送我回家并家訪(fǎng)。當(dāng)時(shí)我緊張極了，那還是我第一次坐老師的專(zhuān)車(chē)回去。在路上已經(jīng)下起了蒙蒙細(xì)雨。到家后，媽媽在門(mén)口迎接，請(qǐng)老師坐上沙發(fā)，就開(kāi)始和爸爸媽媽談話(huà)了。

徐老師說(shuō)，我在學(xué)校表現(xiàn)不錯(cuò)，就希望多動(dòng)腦筋，多解難題。蔡老師說(shuō)，我這次語(yǔ)文考試考的不錯(cuò)，進(jìn)步很大，主要是上課要多發(fā)言，知道就大膽回答，不要害羞，膽子要大一點(diǎn)。這次英語(yǔ)老師是負(fù)責(zé)記錄的，從來(lái)一言不發(fā)的，這次也開(kāi)口了，何老師說(shuō)我英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗌线€不錯(cuò)，就是要多背單詞。聽(tīng)完老師的意見(jiàn)，我已經(jīng)知道了自己的不足，我要按照老師的意見(jiàn)加以改正，爭(zhēng)取成為老師和同學(xué)們公認(rèn)的品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

老師走了以后，我心里在想：家訪(fǎng)是老師和學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心，老師在百忙之中，抽出時(shí)間來(lái)家訪(fǎng)，她們爬樓五層、十層……甚至二十層，她們難道不累嗎？老師每天要改作業(yè)，上課、備課都會(huì)使老師非常疲憊，除了這些，晚上還要忍受饑餓，到同學(xué)家去家訪(fǎng)，真的很累。她們幫助我們提高學(xué)習(xí)成績(jī)，了解我們的生活情況，我非常感動(dòng)，非常感激老師和學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心，我以后再也不會(huì)害怕家訪(fǎng)了。

假期老師來(lái)家訪(fǎng)的作文400字【篇五】

今天，老師要來(lái)我家進(jìn)行來(lái)家訪(fǎng)，我的心里即緊張又高興?？上旃蛔髅?，下戰(zhàn)書(shū)放學(xué)時(shí)，居然下起了雨，我只好先到學(xué)校附近的同學(xué)家躲雨。到了同學(xué)家，我們身上都淋濕了，像兩只小“落湯雞”一樣，同學(xué)的媽媽趕快拿來(lái)毛巾讓我們先把身上擦干，然后就在同學(xué)家里一邊寫(xiě)功課一邊等雨停。

晚上六點(diǎn)多鐘的時(shí)候，雨終于停了，我趕快回到了家里，告訴奶奶和大姨，老師馬上要來(lái)家訪(fǎng)了。于是奶奶她們便手忙腳亂地預(yù)備起來(lái)了，先是把房子收拾了一下，然后又拿出了一些生果和點(diǎn)心預(yù)備招待老師，等這些都忙完了，我們便開(kāi)始了焦慮的等待。我心想：時(shí)鐘呀時(shí)鐘，你快點(diǎn)走吧！這可是我的第一次家訪(fǎng)呀！

忽然，門(mén)鈴“叮咚，叮咚”地響了，老師們終于來(lái)了！奶奶趕快把門(mén)打開(kāi)，把班主任張老師和教語(yǔ)文的曹老師迎進(jìn)了家門(mén)。我本來(lái)認(rèn)為老師來(lái)了我會(huì)很興奮，可是不知怎么了，我見(jiàn)到了老師后居然腿有些發(fā)抖，滿(mǎn)臉通紅地不知道說(shuō)什么才好，顯得很沒(méi)有禮貌。奶奶她們熱情地招待了老師，在給老師們端茶倒水后，就向老師詢(xún)問(wèn)起我在學(xué)校的表現(xiàn)情況。奶奶說(shuō)：“這孩子去年才回荊門(mén)讀書(shū)，父母不在身邊，平時(shí)我們對(duì)她也比較嬌慣，所以這個(gè)孩子呢，不太懂禮貌，學(xué)習(xí)也不是很自覺(jué)。假如她在學(xué)校有什么表現(xiàn)不好的地方，請(qǐng)老師指出來(lái)，我們一定讓她改正?！睆埨蠋熋φf(shuō)：“王雨萌同學(xué)是我們班比較優(yōu)秀的學(xué)生，平時(shí)的表現(xiàn)是很不錯(cuò)的，我們這次來(lái)就是要和家長(zhǎng)們進(jìn)行溝通，共同把孩子教育好?！甭?tīng)到老師這樣說(shuō)，我的心也放了下來(lái)，一邊聽(tīng)著奶奶與老師們的交談，一邊也學(xué)著大人的樣子招呼老師們吃東西。

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，老師們的這次家訪(fǎng)結(jié)束了，奶奶看時(shí)間已經(jīng)很晚了，讓老師們留下來(lái)吃了晚飯后再走，可老師們卻說(shuō)：“不了，我們還有好幾家要去呢！”說(shuō)著便和我們匆匆離別了?？粗蠋焸兠坝觌x開(kāi)的'背影，我的心里打動(dòng)極了，老師們?yōu)榱宋覀儾晦o辛勞，利用休息時(shí)間進(jìn)行家訪(fǎng)，連晚飯都顧不上吃，我只想真誠(chéng)地說(shuō)一聲：老師，您辛勞了！

這次家訪(fǎng)的時(shí)間固然短暫，但是我覺(jué)得通過(guò)家訪(fǎng)能加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，能更好地了解我們?cè)谡n外的學(xué)習(xí)和糊口情況，以便在今后的學(xué)習(xí)中有的放矢，使我們能更加健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，是一件非常有意義的事情。

假期老師來(lái)家訪(fǎng)的作文400字【篇六】

上午去妙妙樂(lè)玩了之后，下午我們回到家。這時(shí)，莊老師剛好過(guò)來(lái)家訪(fǎng)，于是，我們一家人和莊老師就上了三樓召開(kāi)家訪(fǎng)大會(huì)。

在上樓梯時(shí)，我心里忐忑不安，腳步仿佛很沉重，生怕我在學(xué)校的糗事被老師給抖出來(lái)。

到了三樓，莊老師笑瞇瞇地問(wèn)我：明哲，帶老師參觀你的房間好嗎？聽(tīng)著老師溫柔的話(huà)語(yǔ)，我緊繃的心慢慢地放松下來(lái)，老師的樣子不像是來(lái)告狀的，但我還是不好意思地回答老師的話(huà)，因?yàn)槲覜](méi)有自己的房間。老師和爸爸媽媽愉快地聊著關(guān)于我在家里和學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。我默默地在一旁聽(tīng)著，特別是老師的建議，我都記在心里了，我不僅要把學(xué)習(xí)學(xué)好，還要做一個(gè)健康陽(yáng)光的男孩。最后，我還和老師合影了。爸爸說(shuō)這是一張珍貴的照片，要洗出來(lái)讓我好好保存。

我看了看時(shí)間，快下午5點(diǎn)了，老師的家訪(fǎng)也結(jié)束了。和老師告別之后，我小跑到窗臺(tái)，望著莊老師那熟悉的身影消失在夕陽(yáng)中

假期老師來(lái)家訪(fǎng)的作文400字【篇七】

哎呀！這該咋辦呢？老師今天要來(lái)我家家訪(fǎng)了！這下慘了！老師肯定非要參奏我?guī)妆静豢桑“ァ弊詮慕裉熘形缋蠋熗嘎督o我確切消息之后，我可是一直惴惴不安??！這下我的丑事一定會(huì)被老師全數(shù)落出來(lái)，然后我的雙親再把我批評(píng)的體無(wú)完膚。哎喲，想起就怕！沒(méi)辦法只好“車(chē)來(lái)將擋，水來(lái)土淹”了！命苦呀！

時(shí)間怎就能過(guò)那么快呢？好像存心和我過(guò)不去一樣。馬上七點(diǎn)就到了——好想把表針再撥回到六點(diǎn)呀！我得去站點(diǎn)接老師，來(lái)到站點(diǎn)，老師可真就在那兒等著我哩！“老師好！我僵硬的從嘴里吐出了幾個(gè)字?！霸趺蠢玻坎粴g迎是不是??？”老師似乎感覺(jué)到了什么似的?！澳摹睦镅剑∏笾坏?！求之不得才是！”這時(shí)我只好多奉承下我的老師嘍！我和老師邊走邊說(shuō)很快便來(lái)到我的家。我的爸爸、媽媽早已在那等我們了。

接下來(lái)，我可是要竭力扮演一個(gè)十足的好孩子，我讓座、遞茶、削水果忙得我不亦樂(lè)乎。只祈禱老師嘴下留情。

“在家這孩子應(yīng)該很聽(tīng)話(huà)吧！”老師這句話(huà)說(shuō)得還算中聽(tīng)，嘿嘿！因?yàn)槲沂前謰屆媲暗墓院⒆印?/p>

“哦，這孩子還行。不知在學(xué)校怎么樣？”我爸爸把話(huà)鋒轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，——我可最擔(dān)心這個(gè)了。那次我上課跑了神，那次我打民盹，還有那次我和同桌多說(shuō)了兩句話(huà)，老師您可得給我一條生路??！

老師望了望我，而后微笑著說(shuō)“表現(xiàn)的一直不錯(cuò)，還一直是班里學(xué)生的好榜樣呢！作業(yè)完成的一直比較認(rèn)真，對(duì)人有禮貌，能和同學(xué)融洽洽相處，有時(shí)還會(huì)主動(dòng)幫助別的同學(xué)，那次……”我一聽(tīng)目瞪口呆了，我何曾幫過(guò)別人??？那次是我和那們同學(xué)打賭輸了，才會(huì)幫他拖了三次地。老師您別說(shuō)了，這更讓我無(wú)地自容，您干脆把我小毛病全抖出來(lái)算了……

這次家訪(fǎng)老師并沒(méi)有我想的那樣狠狠地向爸媽告狀，最后只輕描淡寫(xiě)的說(shuō)了說(shuō)我上課時(shí)注意力再集中些會(huì)更好，對(duì)我那些唯不足道的優(yōu)點(diǎn)卻大加贊賞，原來(lái)在老師眼中我竟是那么優(yōu)秀。雖然如了我當(dāng)初的心愿，可我一點(diǎn)也高興不起來(lái)！

那天晚上，我有點(diǎn)失眠，我要好好想想我自己了，我發(fā)誓以后我一定要做到比老師說(shuō)得更優(yōu)秀的學(xué)生！那時(shí)我親自請(qǐng)老師來(lái)家訪(fǎng)。

假期老師來(lái)家訪(fǎng)的作文400字【篇八】

就在今年的8月1日，老師來(lái)我們家家訪(fǎng)。

在家訪(fǎng)的前天，我收到一條短信，說(shuō)明天要到有些同學(xué)家家訪(fǎng)。我擔(dān)心起來(lái)，明天會(huì)不會(huì)來(lái)我家？有的同學(xué)聽(tīng)到要家訪(fǎng)，那么開(kāi)心，我卻那么害怕？那是因?yàn)槲遗聥寢屧诶蠋熋媲罢f(shuō)我壞話(huà)，缺點(diǎn)等，被老師批評(píng)，所以我害怕家訪(fǎng)。

我像往常一樣打開(kāi)電腦，開(kāi)起QQ，正要玩游戲時(shí)，“嘀嘀嘀”，我看見(jiàn)qq群對(duì)話(huà)，喜從天降，韓瀟瀟說(shuō)老師不用來(lái)她家了。我洋洋得意，整個(gè)人跳了起來(lái)，說(shuō)：“老師不用來(lái)她家，也不用來(lái)我家的了！”應(yīng)為我們同住一幢樓，我心花怒放，還把這個(gè)好消息告訴了媽媽。卻被媽媽罵了一頓。

到了晚上，我又收到了一條短信，說(shuō)明天要到我家采訪(fǎng)?！把?！”我大叫一聲，“不是說(shuō)不用來(lái)我家嗎？”我就變得失魂落魄，大驚失色。我害怕媽媽在老師面前說(shuō)我壞話(huà)，于是我在那天晚上表現(xiàn)出好的一面。我鎮(zhèn)靜下來(lái)，拿起了作業(yè)在媽媽面前做，媽媽叫我休息一下，我說(shuō)：“不用了?！庇谑?，我繼續(xù)做，用激將法迷倒了媽媽。

那天，兩位老師到了韓瀟瀟家，過(guò)了一會(huì)兒，教我也到她家一起家訪(fǎng)，我只好無(wú)可奈何的上去了?？匆?jiàn)老師滿(mǎn)頭大汗，還對(duì)著我們微笑，冒著酷暑還出來(lái)家訪(fǎng)，這時(shí)，我感到老師真?zhèn)ゴ?。大家聊了起?lái)，媽媽沒(méi)有說(shuō)我的壞話(huà)。我也得到了老師的夸獎(jiǎng)，應(yīng)為我已經(jīng)寫(xiě)了5篇作文。剛站起來(lái)要走的時(shí)候，連一句“拜拜”的話(huà)都沒(méi)有，我就趁機(jī)望風(fēng)而逃。現(xiàn)在，想起來(lái)我很慚愧，我真想對(duì)您們說(shuō)：“我幼稚無(wú)知，我對(duì)不起您們?！本磹?ài)的老師，我愛(ài)您！您有蠟燭般那種自我犧牲的精神，也有一顆金子般的心，您對(duì)我們的愛(ài)深似大海，高如藍(lán)天。我怎么可以這樣呢？

這次的家訪(fǎng)，催促我?jiàn)^發(fā)向上，茁壯成長(zhǎng)，然我的童年留下了美好的回憶。

假期老師來(lái)家訪(fǎng)的作文400字【篇九】

昨天下午放學(xué)，謝老師突然走進(jìn)教室，對(duì)大家說(shuō)，這次我去家訪(fǎng)的是中房錦繡花園。

我一聽(tīng)嚇了一跳，心想：謝老師真是說(shuō)到做到，說(shuō)要家訪(fǎng)，果然來(lái)了，但也默默祈禱，不要先家訪(fǎng)我，我讓再收拾收拾房間。

一路小跑回家，我抓緊收拾了收拾，就在書(shū)桌前開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，可耳朵卻不由自主的支棱起來(lái)，捕捉樓道里的聲音。

吃過(guò)飯不久，只聽(tīng)見(jiàn)樓下有葛書(shū)宇的聲音：卞乙博謝老師來(lái)啦！

我再也無(wú)心寫(xiě)作業(yè)了，放下筆，走到那邊準(zhǔn)備開(kāi)門(mén)，不一會(huì)兒葛書(shū)宇楊子宸、孔祥樂(lè)胥出現(xiàn)在大門(mén)口，緊接著謝老師也來(lái)了。謝老師、我與同學(xué)們坐在沙發(fā)上聊天。謝老師問(wèn)我：乙博，今天講書(shū)你講了嗎？

我說(shuō)只講了政治與歷史，但雖說(shuō)是講，也沒(méi)有完全脫離課本。于是，謝老師讓我不看書(shū)，把生物講一遍。原以為不看書(shū)講書(shū)會(huì)磕磕巴巴，講得一點(diǎn)兒都不全面，可在用心記過(guò)后，我竟能較為順暢的講出全部?jī)?nèi)容，感覺(jué)記得牢牢的，再也不會(huì)忘。這才是講書(shū)啊。

之后我也加入了這個(gè)浩浩蕩蕩的家訪(fǎng)隊(duì)隊(duì)，一行人來(lái)到了鄭好家。謝老師又讓鄭好講書(shū)。鄭好剛剛雖看了一遍，講了一遍，但照著書(shū)上講，復(fù)習(xí)的效果自然不會(huì)多好。但經(jīng)老師系統(tǒng)的整理后，卻馬上可以完整地復(fù)述出來(lái)，看來(lái)班內(nèi)有潛力的同學(xué)真不少啊。

我們還去了孔維熙家里。這家伙倒是怪誠(chéng)實(shí)，老實(shí)交代了，自己講完書(shū)后腦子里一點(diǎn)印象沒(méi)留。我與同學(xué)們一起幫他在書(shū)中圈劃了重點(diǎn)，謝老師也期待著孔維熙的重新講書(shū)。

這次家訪(fǎng)，讓我更加明白了如何復(fù)習(xí)，也明白假學(xué)習(xí)除了浪費(fèi)時(shí)間外，沒(méi)有一點(diǎn)作用。

假期老師來(lái)家訪(fǎng)的作文400字【篇十】

令人聞風(fēng)喪膽的家長(zhǎng)會(huì)后，居然還有個(gè)家訪(fǎng)，可真是嚇?biāo)牢伊恕?/p>

今天下午，劉老師問(wèn)有誰(shuí)住在八步，沒(méi)等我揮手，劉老師就直接大聲叫出了我的名字：“哦，劉欣，我知道她家在哪!”

雖然被叫名字時(shí)有點(diǎn)糊里糊涂，但我還是欣然接受了，那莫名其妙的自然熟。

很快我們就開(kāi)始排隊(duì)放學(xué)。我急急忙忙趕回家中，準(zhǔn)備好了迎接老師的到來(lái)。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)寫(xiě)完了作業(yè)。時(shí)間一分一秒的流逝，我等不及了，就跑去馬路邊東張西望。終于，希望來(lái)了。

我望著劉老師和“彭老師”過(guò)來(lái)，走近一看，那人并不是我們的彭老師。劉老師下了車(chē)，“彭老師呢?”“我們好像把彭老師給丟了!”兩人一直對(duì)視著。

“彭老師，在這!”一聲呼喚讓彭老師尋找到了方向。一群老師跟在后面，嚇得我往后退了退。

我們聊了一會(huì)兒心理后，還意外的得知了我語(yǔ)文考試的分?jǐn)?shù)。

看著老師沒(méi)有變臉，反而拿出手機(jī)看了看分?jǐn)?shù)。很顯然，這次我的小命保住了。

老師們拍了拍照，便去下一家了。

老師來(lái)家訪(fǎng)作文600字大全10篇

作文是思維能力的一種文字組織，寫(xiě)作文培養(yǎng)了孩子的思考問(wèn)題的能力。寫(xiě)一篇好的作文主要注意語(yǔ)言要流暢，情感表達(dá)要真摯，是不是有時(shí)覺(jué)得作文非常難寫(xiě)？“老師來(lái)家訪(fǎng)作文600字”為編輯為您收集并提供，敬請(qǐng)您閱讀本文！

老師來(lái)家訪(fǎng)作文600字 篇1

我們的老師每年都會(huì)到同學(xué)家來(lái)家訪(fǎng)。

一個(gè)陽(yáng)光明媚的禮拜天，媽媽的手機(jī)“碰碰”的響起，我馬上點(diǎn)開(kāi)手機(jī)看了一下，沒(méi)想到是老師今天到我家來(lái)家訪(fǎng)。我既激動(dòng)又高興，忐忑不安，不知道老師是不會(huì)來(lái)批評(píng)我，把我在學(xué)校里的惡行都告訴媽媽?zhuān)允窃趮寢尩难矍按笏帘頁(yè)P(yáng)我一番？

清晨我起來(lái)后，就收拾好家里的布置，然后貼心地為老師買(mǎi)了瓶冰鎮(zhèn)飲料，由于這大熱天的，老師四處串門(mén)，肯定也很辛勞，上次老師來(lái)我家的時(shí)候就已近汗流浹背了，熱汗直流，看的我我很不忍心。時(shí)針指向了九點(diǎn)鐘，這時(shí)候門(mén)鈴響了，我一路小跑過(guò)去，認(rèn)為是老師，所以，滿(mǎn)懷欣喜，可是卻失望地發(fā)現(xiàn)只是送快遞的。爸爸簽收完之后，我依舊耐心地等待著。上午十點(diǎn)鐘左右，老師又發(fā)了一個(gè)短信，原來(lái)是學(xué)校臨時(shí)開(kāi)會(huì)，原來(lái)的家長(zhǎng)會(huì)取消了。固然老師今天并沒(méi)有來(lái)我家，但是我一點(diǎn)都不難過(guò)，由于老師其實(shí)是太忙了，我們要體貼她。

老師來(lái)家訪(fǎng)作文600字 篇2

老師突然宣布要家庭訪(fǎng)問(wèn)，大家一聽(tīng)到這個(gè)消息都異口同聲的大叫了起來(lái)，這對(duì)大家無(wú)意就像晴天霹靂一般的打擊，頓時(shí)天昏地暗，宛如一場(chǎng)惡夢(mèng)即將到來(lái)。

時(shí)間飛快，經(jīng)小道消息得知，家庭訪(fǎng)問(wèn)就將輪到我了。爸爸早早泡了一壺珍藏已久的上等茶，又準(zhǔn)備一大堆茶點(diǎn)；媽媽老早在上星期就把頭發(fā)燙得整齊又漂亮，還把家里整理的一塵不染；

而我則是抱著一顆忐忑不安的心在門(mén)口探頭探腦，瞪大著眼，深怕稍有一不注意，就錯(cuò)失了偷溜的先機(jī)。正當(dāng)我轉(zhuǎn)身時(shí)，突然看到老師正朝我走過(guò)來(lái)，我嚇得冒出一身冷汗，立即沖到門(mén)后躲起來(lái)，偷聽(tīng)老師和媽媽的對(duì)話(huà)。突然之間我右眼皮跳得好厲害，又打了一個(gè)很大的噴嚏，似乎有不好的預(yù)感。突然一個(gè)重心不穩(wěn)，我不小心從門(mén)旁摔了出來(lái)。老師走過(guò)來(lái)摸摸我的頭說(shuō)：必晟很懂事，不僅頂呱呱而且還是老師的得意助手。我頓時(shí)感覺(jué)受寵若驚，真像洗了一場(chǎng)三溫暖。

家庭訪(fǎng)問(wèn)完，我總算松了一大口氣，動(dòng)也不能動(dòng)的癱在沙發(fā)上，想一想，還好平時(shí)在學(xué)校不至于表現(xiàn)的太壞，不然今天晚上一頓竹筍炒肉絲可能是避免不了的！

老師來(lái)家訪(fǎng)作文600字 篇3

透過(guò)家訪(fǎng)我有如下體會(huì)：

實(shí)現(xiàn)教育公平難。雖然此刻已經(jīng)普及九年義務(wù)教育，學(xué)生也有學(xué)可上，但由于種種原因，導(dǎo)致師資分配、教育資金投入不均衡，致使許多孩子難以享受到優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)和教育資源。家長(zhǎng)擇校、超級(jí)大班勢(shì)必自然。

家庭教育嚴(yán)重缺失。學(xué)生陳明峰的父母常年外出務(wù)工，家里只剩年邁的爺爺奶奶維持家庭和照顧孩子。學(xué)生黃杰更是一個(gè)人留守家中。如此以來(lái)，孩子和父母交流的機(jī)會(huì)相當(dāng)少，大部分時(shí)間是和爺爺奶奶一齊生活。缺乏教育、引導(dǎo)、交流。處于青春期的他們，性格孤僻、苦悶、沖動(dòng)等不良表此刻他們身上一覽無(wú)遺。類(lèi)似這種家庭的學(xué)生比比皆是。

重視孩子的教育。家訪(fǎng)中許多家長(zhǎng)表示凡是為了孩子的教育，他們?cè)敢獗M自己的最大努力付出一切。盡管他們自身文化程度不高，但他們?cè)缫岩庾R(shí)到知識(shí)的重要性，因此他們重視孩子教育的決心讓我震撼。

家校聯(lián)系應(yīng)緊密。透過(guò)家訪(fǎng)我了解到，家長(zhǎng)對(duì)孩子在校園的學(xué)習(xí)及生活狀況不是很了解，或是沒(méi)有時(shí)間去了解。透過(guò)向家長(zhǎng)介紹與校園及班主任聯(lián)系的各種方式，家長(zhǎng)表示十分樂(lè)意與校方建立密切聯(lián)系，全面了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)及生活狀況。

學(xué)生需要更多的關(guān)愛(ài)。尤其是留守學(xué)生，父母關(guān)愛(ài)的缺失致使性格內(nèi)向孤僻，一方面父母應(yīng)增加與孩子溝通的機(jī)會(huì)；另一方面教師就應(yīng)從學(xué)生學(xué)習(xí)生活的小細(xì)節(jié)中給予孩子更多愛(ài)，讓孩子能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

總之，我們就應(yīng)把家訪(fǎng)這一活動(dòng)當(dāng)做與家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通的橋梁，使它長(zhǎng)期暢通。

老師來(lái)家訪(fǎng)作文600字 篇4

那一天的那個(gè)下午，老師到我家里來(lái)家訪(fǎng)。我的心一直怦怦的跳個(gè)不停。

老師到我家了，媽媽和我熱情得招待老師，好像家里來(lái)了非常重要的客人。

媽媽和老師都談到我在家及在校的學(xué)習(xí)、成績(jī)；還有我的性格。他們談了半個(gè)多小時(shí)，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那簡(jiǎn)直就像是過(guò)了半年。媽媽說(shuō)：何曼曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)和她關(guān)系非常非常好的朋友，可是自從分了班，她的那個(gè)好朋友再也沒(méi)有和她玩了。說(shuō)著說(shuō)著，我的眼淚從眼眶里緩緩地流出來(lái)。

老師說(shuō)：你的那個(gè)好朋友竟然不珍惜這份友誼，那你就交一個(gè)比她更好的朋友！隨后，老師讓我坐在她旁邊，并用手輕輕的拍我的肩膀。離別時(shí)，還讓我送送她。

老師走后，我心里的一塊大石頭終于落了地，今天是我最幸福，最難忘的一天！

從那以后，我像變了個(gè)人似的。以前的我膽小如鼠，朋友只有一個(gè)，上課也不敢舉手發(fā)言。而現(xiàn)在的我，朋友越來(lái)越多，上課也經(jīng)常舉手發(fā)言。老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)都沒(méi)忘記，我時(shí)不時(shí)的就會(huì)想起這些話(huà)，因?yàn)檫@些話(huà)對(duì)我太重要了，要是沒(méi)有這些話(huà)，我也不會(huì)變得這么堅(jiān)強(qiáng)。

又是一天清晨，我早早的起來(lái)了，躺在床上回想起我和好朋友在一起四年經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，那些回憶在別人眼里沒(méi)有什么值得回憶的，但是在我的眼里它是美好的，幸福的！

老師的教誨使我變得堅(jiān)強(qiáng)、好學(xué)、認(rèn)真。所以，我非常喜歡家訪(fǎng)，希望下次家訪(fǎng)能讓我變得更好！

老師來(lái)家訪(fǎng)作文600字 篇5

從天而降的非典，使我對(duì)老師有了更新地認(rèn)識(shí)，也使我對(duì)我們的老師更加崇敬。

記得那是因非典放假中的一天，我們班的沈盈同學(xué)身體不舒服，老是拉肚子。班主任張老師得知，便不顧一切地去了沈盈家。到了沈盈家，張老師忙給她試體溫。37度，還好，沒(méi)發(fā)燒!可總拉肚子也不行呀!這怎么辦呢?大家都知道，沈盈父母離異了，而她母親又在不久前生了病，到現(xiàn)在還癱在床上不能下地呢!老師想，不能讓沈盈就這么在床上躺著，于是不容分說(shuō)就把她送到了醫(yī)院。到了醫(yī)院，張老師又是掛號(hào)，又是交費(fèi)，樓上樓下幫沈盈跑來(lái)跑去。檢查結(jié)果終于出來(lái)了，原來(lái)沈盈只是因?yàn)槌藻e(cuò)東西，所以才拉肚子。張老師這才松了一口氣，又把沈盈送回家。

張老師安頓好沈盈，才拖著疲憊的身軀回家去。誰(shuí)知，到了家，老師就被眼前的情景驚呆了。原來(lái)，就在張老師幫助沈盈的同時(shí)，她那五歲半的小女兒因用雙手去按魚(yú)缸，結(jié)果魚(yú)缸被打碎，小手被劃破，血滴了一地?？粗劾锖瑵M(mǎn)淚水的女兒，張老師的心碎了，淚水奪眶而出，一復(fù)學(xué)后，當(dāng)我們得知此事時(shí)，心里都異常感動(dòng)。

都說(shuō)家訪(fǎng)辛苦，其實(shí)接聽(tīng)電話(huà)更辛苦。每天，張老師都要接聽(tīng)三十三名學(xué)生的電話(huà)。這還不算，每天總有幾名同學(xué)因記不住打電話(huà)的時(shí)間，而一大早就給老師打去了電話(huà)，或很晚才去電話(huà)，使老師總是休息不好。起先，我并不覺(jué)得接電話(huà)的辛苦，但自從當(dāng)上小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)接聽(tīng)電話(huà)時(shí)，才真正感受到這其中的苦衷。每天不管幾點(diǎn)都要等在電話(huà)旁，聽(tīng)同學(xué)匯報(bào);沒(méi)有來(lái)電話(huà)的，還要給他們打電話(huà)詢(xún)問(wèn)情況;電話(huà)聯(lián)系不上的，就要去家里找。唉，真是很累的!而張老師每天如此，她是多么辛勞呀!

老師就是蠟燭，蠟燭就是老師。當(dāng)蠟燭被點(diǎn)燃時(shí)，燃化了自己，卻照亮了周?chē)囊磺?。張老師，您就像蠟燭，我們深深地敬愛(ài)您。

老師來(lái)家訪(fǎng)作文600字 篇6

今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里晴空。我睡了一個(gè)懶覺(jué)，一睡就睡到了十點(diǎn)三十分，梳洗一番后，輕手輕腳的下樓去玩。

呀！嚇我一跳，迷迷糊糊的，我似乎看到班主任朱老師的身影，耳畔仿佛又聽(tīng)到朱老師的聲音。我拍拍腦袋，又揉了揉了眼睛，心想：那一定是幻覺(jué)，我怎么還沒(méi)睡醒??？乍一看，真是朱老師！心里不由一驚，怎么朱老師來(lái)了。難不成告我的狀，我做錯(cuò)了什么呀？心一下子就提到了嗓子眼！我急匆匆地跑下樓去，跟朱老師打招呼，并且，我還倒了一杯茶給老師！老師看到我倒的茶，還夸我真懂事呢！

此時(shí)，我心里就像喝了蜜一樣甜，開(kāi)心極了！我緊張的心情這才得到了緩解。我冷靜下來(lái)，問(wèn)老師來(lái)干嘛？老師微笑地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)什么，只是做一個(gè)簡(jiǎn)單的家訪(fǎng)而已?！碧彀?！老師竟用這么簡(jiǎn)單的一句話(huà)來(lái)回答我，其中是否有什么秘密？我百思不得其解。

我家第一次有老師來(lái)家訪(fǎng)！這時(shí)，我一想，好像忘了什么？??！媽媽?zhuān)褘寢尳衼?lái)。于是，我先請(qǐng)老師坐下，請(qǐng)她稍等一會(huì)兒。而自己就飛快跑上樓去叫媽媽。媽媽一聽(tīng)老師來(lái)了，立刻放下手頭的工作，連忙跑下樓。說(shuō)實(shí)話(huà)，我第一次見(jiàn)到媽媽那樣慌張，看樣子還真有點(diǎn)嚇到了。媽媽見(jiàn)到了老師，笑著說(shuō)：你就是茜茜的老師啊，你好你好?！崩蠋熜χ卮穑骸笆堑??！本o接著，就彼此握了握手，各自坐下。我看電視里老師來(lái)家訪(fǎng)的時(shí)候，小朋友這時(shí)候該離開(kāi)。但是，我的好奇心驅(qū)使著我，身體不由自主地坐了下來(lái)。??！真與電視里的一樣，我剛一坐，媽媽就叫我回房間，說(shuō)是有話(huà)要跟老師說(shuō)。我沒(méi)有辦法，只好上樓去了。

那段時(shí)間真可稱(chēng)得上度日如年啊，我焦急地走來(lái)走去，腦子里面空空的，也不知道她們談了些什么。不會(huì)是因?yàn)槲曳噶耸裁村e(cuò)誤來(lái)告狀的吧！怎么辦？急死我了。哥哥正巧看到了我著急的模樣安慰道：“茜茜，你最近表現(xiàn)不是很好嗎？當(dāng)上了班干部，周末又和同學(xué)一起把教室布置得很漂亮。這么擔(dān)心干什么啊?！苯?jīng)哥哥這么一說(shuō)，我真的有點(diǎn)不擔(dān)心了。想想也是啊，我最近表現(xiàn)還可以，怕什么呢！不過(guò)，我“記憶力”超差，老師吩咐我做的事，一上手這件事就忘了那件事，往往都會(huì)被老師說(shuō)一頓。雖然被批評(píng)，但我知道老師并不是動(dòng)真格要罵我。

就這樣，過(guò)了半個(gè)小時(shí)左右，終于，我聽(tīng)到媽媽叫我了，我急忙跑下樓。??！是老師要走了，讓我送送。咦！桌上的茶怎么一點(diǎn)也沒(méi)喝，似乎談得很投機(jī)似的。最后，媽媽和老師還互視了一下，嘴角微微咧笑。這表情，我似乎明白了這其中的蘊(yùn)意，不由自主的松了一口氣。

就這樣，我送走了朱老師。

老師來(lái)家訪(fǎng)作文600字 篇7

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！泵慨?dāng)我引起這句詩(shī)，總會(huì)想起苦心培育我們的老師。。

月考后，我的心情一下子跌入谷底。上課的時(shí)候，老師講的內(nèi)容一點(diǎn)都聽(tīng)不進(jìn)去；午餐時(shí)面對(duì)美味的飯菜卻沒(méi)有一點(diǎn)胃口。失落和沮喪像一根藤一樣纏著我的心。

一天晚上，我在房間里寫(xiě)作業(yè)。屋外竟下起了傾盆大雨。轟轟的雷聲像一千個(gè)士兵在擂鼓吶喊，你有這樣一千只老虎在山中怒吼。

這時(shí)門(mén)鈴響起，媽媽趕緊去開(kāi)門(mén)，我也跟著去了。打開(kāi)門(mén)一看，竟然是黃老師來(lái)了。他全身上下都濕透了，衣服緊緊地貼在身上，頭發(fā)還不停地往下滴水，老師有些歉意的望著我們，“冒昧地來(lái)家訪(fǎng)，不知有沒(méi)有打擾到你們？”媽媽回答：“沒(méi)有，沒(méi)有，老師請(qǐng)坐?！闭f(shuō)罷，遞給老師一條毛巾，老師匆匆擦了幾下就跟媽媽聊了起來(lái)。

“孩子這幾天上課有些分神，是不是家里有什么事情？”媽媽驚訝地說(shuō)：“家里倒是沒(méi)什么事。我也發(fā)現(xiàn)他最近悶悶不樂(lè)的，老師你費(fèi)心了?！眿寢屵f給老師一杯熱茶，老師接過(guò)，抿了一口，和顏悅色地問(wèn)我：“是因?yàn)檫@次沒(méi)考好嗎？”我慚愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師挪了挪座位，坐到我身邊。拍拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“學(xué)習(xí)的道路是曲折而崎嶇的，不可能一帆風(fēng)順，一次失敗不算什么。愛(ài)迪生也是經(jīng)歷一次又一次的失敗，才成為令世人矚目的發(fā)明大王的。最重要的要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)?！崩蠋熯€給媽媽匯報(bào)了我最近的學(xué)習(xí)情況。

一個(gè)小時(shí)就這樣過(guò)去了。因?yàn)橥膺叺挠陝?shì)過(guò)大，媽媽讓爸爸送老師回去。老師走后，媽媽夸贊道：“你們老師真敬業(yè)，下這么大的雨還來(lái)家訪(fǎng)?！?/p>

第二天我聽(tīng)見(jiàn)老師那略帶鼻音的聲音，腦海里浮現(xiàn)起他昨夜冒雨來(lái)家訪(fǎng)的情景，內(nèi)心升騰起一股力量，我仿佛看到了雨后晴天，一道彩虹橫貫碧空。

老師來(lái)家訪(fǎng)作文600字 篇8

暑假里的一天，早晨我正在家里寫(xiě)作業(yè)，外出的爸爸突然殺了個(gè)“回馬槍”，說(shuō)有客人要來(lái)。我驚訝地問(wèn)：“誰(shuí)呢?”爸爸笑著說(shuō)：“‘是楊老師要來(lái)?！蔽业男睦锿蝗烩疋裰碧?，楊老師為什么要來(lái)家訪(fǎng)呢，是因?yàn)檫@次期末考試我的成績(jī)不好，還是我在學(xué)校表現(xiàn)不好，要向爸爸告狀?我一面胡思亂想著，一面開(kāi)始整理房間。

我左盼右盼，等了好長(zhǎng)時(shí)間，楊老師終于來(lái)了。她滿(mǎn)臉笑容，臉上掛著豆大的汗珠，頭發(fā)被風(fēng)吹得有些凌亂。一踏進(jìn)門(mén)，楊老師就親切地摸摸我的頭。我忍不住想：老師真辛苦啊!這么熱的天還來(lái)家訪(fǎng)。剛坐下楊老師便問(wèn)我：“勁博，作業(yè)做得怎么樣了?”我忐忑不安地把早已準(zhǔn)備好的作業(yè)交給老師，她仔細(xì)檢查我的作業(yè)后，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)完成得還不錯(cuò)，讓我繼續(xù)努力。那壓在我心里的石頭終于落地了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。老師還建議我到書(shū)店買(mǎi)幾本書(shū)，利用暑假多閱讀，增長(zhǎng)知識(shí)，爭(zhēng)取在閱讀和寫(xiě)作上有所突破。當(dāng)然，楊老師還指出了我的缺點(diǎn)，比如作為班長(zhǎng)，我在管理上有畏畏縮縮的老毛病，她希望我能在下學(xué)期的工作上有所提高。

楊老師又與爸爸媽媽聊了起來(lái)?！斑@么熱的天，為了我家的孩子，你不辭勞累來(lái)家訪(fǎng)，真是辛苦?！卑职终f(shuō)，“楊老師，勁博期末考試的語(yǔ)文成績(jī)不是很理想啊!”哎喲!爸爸怎么會(huì)提出這么刁鉆的問(wèn)題，這時(shí)我的心一下子提到了喉嚨口，真不知道老師會(huì)怎么回答。楊老師說(shuō)：“這次語(yǔ)文試卷有點(diǎn)難，你的兒子已經(jīng)考得很不錯(cuò)了?！蔽业男睦镆魂嚫屑ぃ豪蠋?，真是謝謝您。她還鼓勵(lì)我繼續(xù)努力爭(zhēng)取下次考得更好。爸爸還了解了我在學(xué)校的表現(xiàn)，楊老師笑瞇瞇說(shuō)：“勁博學(xué)習(xí)非常地認(rèn)真，老師每次交給他的任務(wù)都能認(rèn)真地完成，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，上課能積極發(fā)言……”沒(méi)想到楊老師講了我那么多優(yōu)點(diǎn)，我很不好意思，一下子臉都紅了，可心里卻美滋滋的。

短暫的家訪(fǎng)就這樣結(jié)束了，我抬起頭望了望天空，太陽(yáng)好似一個(gè)大火爐懸掛在那里，四下里一片熱浪，我把楊老師送出了家門(mén)，目送著楊老師的背影慢慢地遠(yuǎn)去。這時(shí)的我仿佛豁然開(kāi)朗，我清楚地看到了自己的缺點(diǎn)，明白了自己應(yīng)該朝什么方向努力，老師的話(huà)一一回蕩在我的耳邊，也銘刻在我的心里，它將時(shí)刻提醒我朝著理想的目標(biāo)前進(jìn)。

楊老師，您辛苦了，請(qǐng)相信我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望。

老師來(lái)家訪(fǎng)作文600字 篇9

上午去妙妙樂(lè)玩了之后，下午我們回到家。這時(shí)，莊老師剛好過(guò)來(lái)家訪(fǎng)，于是，我們一家人和莊老師就上了三樓召開(kāi)家訪(fǎng)大會(huì)。

在上樓梯時(shí)，我心里忐忑不安，腳步仿佛很沉重，生怕我在學(xué)校的糗事被老師給抖出來(lái)。

到了三樓，莊老師笑瞇瞇地問(wèn)我：明哲，帶老師參觀你的房間好嗎？聽(tīng)著老師溫柔的話(huà)語(yǔ)，我緊繃的心慢慢地放松下來(lái)，老師的樣子不像是來(lái)告狀的，但我還是不好意思地回答老師的話(huà)，因?yàn)槲覜](méi)有自己的房間。老師和爸爸媽媽愉快地聊著關(guān)于我在家里和學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。我默默地在一旁聽(tīng)著，特別是老師的建議，我都記在心里了，我不僅要把學(xué)習(xí)學(xué)好，還要做一個(gè)健康陽(yáng)光的男孩。最后，我還和老師合影了。爸爸說(shuō)這是一張珍貴的照片，要洗出來(lái)讓我好好保存。

我看了看時(shí)間，快下午5點(diǎn)了，老師的家訪(fǎng)也結(jié)束了。和老師告別之后，我小跑到窗臺(tái)，望著莊老師那熟悉的身影消失在夕陽(yáng)中

老師來(lái)家訪(fǎng)作文600字 篇10

暑假里的一天中午，驕陽(yáng)似火，熾烤著大地，田里的莊稼都被烤得無(wú)精打采地耷拉著腦袋，我擔(dān)心田里的小魚(yú)會(huì)被烤熟。我把窗戶(hù)緊閉，電風(fēng)扇調(diào)到最高檔，還是無(wú)法把從門(mén)縫里擠進(jìn)來(lái)的熱氣驅(qū)走。熱得我心煩意亂。突然，媽媽在樓下大叫：“榀椋，待會(huì)兒老師要來(lái)家訪(fǎng)了！”我聽(tīng)了驚得一蹦三尺高：“真的？”我既高興又緊張，高興的是我與老師分別這么多天，終于可以見(jiàn)面了；緊張的是面對(duì)老師的問(wèn)題，我又該如何回答呢？

忽然，我看見(jiàn)自己的房間亂糟糟的，就趕緊動(dòng)手收拾起來(lái)。把桌子上的書(shū)和筆統(tǒng)統(tǒng)都塞進(jìn)抽屜里，又把玩具扔進(jìn)衣柜，接著拿來(lái)抹布擦去桌上的臟物，最后把地掃干凈。呼，“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”了。

于是，我就坐在家門(mén)口等老師的到來(lái)。我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得特別慢，等了好久，還沒(méi)見(jiàn)老師來(lái)。我正擔(dān)心著“這么熱的天，章老師會(huì)來(lái)嗎？”忽然，從背后傳來(lái)我那熟悉的腳步聲，轉(zhuǎn)身一看，正是章老師，我興奮地大叫：“媽媽?zhuān)蠋焷?lái)了！”我們把章老師迎進(jìn)屋。老師一進(jìn)門(mén)就撫摸著我的頭問(wèn)：“榀椋，暑假過(guò)得快樂(lè)嗎？”我說(shuō)：“還行?！崩蠋熡謫?wèn)：“暑假里，你有什么打算？”我被這突如其來(lái)的話(huà)題弄得手足無(wú)措，只是莫明其妙地?fù)u了搖頭。然后，老師就和爸爸攀談起來(lái)了。我坐在一邊，一直認(rèn)真地聽(tīng)著。老師說(shuō)我很聰明，學(xué)習(xí)態(tài)度好，但是有點(diǎn)粗心，不愛(ài)勞動(dòng)。我一一記在心里，決心改正。接著，老師就怎樣教育好孩子這個(gè)問(wèn)題跟爸爸談了好久。

老師要走了，我們?nèi)野牙蠋熕偷介T(mén)口。老師忽然轉(zhuǎn)過(guò)身又撫摸著我的頭說(shuō)：“榀椋，暑假里也要時(shí)刻注意安全，特別是游泳，沒(méi)有家長(zhǎng)陪著，千萬(wàn)不要到水邊游玩哦?！蔽沂箘诺攸c(diǎn)點(diǎn)頭。望著老師遠(yuǎn)去的背影，我的眼睛模糊了。恨不得自己馬上變成一朵白云，為老師遮住那猛烈的太陽(yáng)……

關(guān)于老師來(lái)家訪(fǎng)的初中作文400字范例七篇

懂得寫(xiě)作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，為了有效提高我們的寫(xiě)作能力，你是否正在為老師家訪(fǎng)的作文的寫(xiě)作感到苦惱呢？寫(xiě)作文的時(shí)候注意不要一味的用華麗的辭藻堆積。你知道寫(xiě)好一篇老師家訪(fǎng)的作文的關(guān)鍵是什么嗎？以下是編輯為大家收集整理的“關(guān)于老師來(lái)家訪(fǎng)的初中作文400字”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

關(guān)于老師來(lái)家訪(fǎng)的初中作文400字(篇1)

上了中學(xué)，學(xué)習(xí)的問(wèn)題也多了起來(lái)，我的成績(jī)也像下雨一樣掉了下來(lái)。因此，班主任專(zhuān)門(mén)組織了這次家訪(fǎng)：物理老師、生物老師、音樂(lè)老師、英語(yǔ)老師、數(shù)學(xué)老師，還有保衛(wèi)科科長(zhǎng)也來(lái)了，人也不少，但這都是為了我的學(xué)習(xí)。

剛開(kāi)始都談了些學(xué)習(xí)的情況，接著老師就為我出招了，你可以用你平時(shí)的空閑時(shí)間充分利用來(lái)復(fù)習(xí)課上重要的知識(shí)點(diǎn)，這樣也許會(huì)有效提高你的學(xué)習(xí)能力。但最主要的還你是對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，如果你想上普高，哪里得幫學(xué)習(xí)放在第一位，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，成績(jī)就會(huì)提高。你看現(xiàn)在學(xué)習(xí)科目這么多，地理生物還是算中考總分的，所以要認(rèn)真學(xué)習(xí)??！老師對(duì)我說(shuō)了這么多，我能不努力嗎？消災(zāi)開(kāi)始，我一定端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，加油。

關(guān)于老師來(lái)家訪(fǎng)的初中作文400字(篇2)

星期日下午，天氣比較冷。我從鄰居家下完象棋回來(lái)，在家門(mén)口聽(tīng)到班主任王老師熟悉的聲音。這時(shí)，我想：遭了，王老師準(zhǔn)是向媽媽“告狀”來(lái)了！唉，只怪自己上課時(shí)偷偷看那本吸引人的連環(huán)畫(huà)，被老師發(fā)現(xiàn)了，又為爭(zhēng)搶打乒乓球同凌吵了一架。過(guò)去的班主任碰到這種事上門(mén)一“告狀”，自己就得挨爸爸一頓打。如今新班主任王老師又上門(mén)了！

只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“王老師，太過(guò)意不去了，這么冷的天，為了我家的孩子，你不辭勞累趕來(lái)家訪(fǎng)，太過(guò)意不去了。她真不懂事，有什么表現(xiàn)不好的你盡管直說(shuō)?！蔽覝惤T(mén)口，偷偷地往你看，只見(jiàn)老師邊擦額前的雨水，邊笑咪咪地說(shuō)：“她很好，老師每次交代的各項(xiàng)工作都能較好的完成，對(duì)待同學(xué)也比較熱情，樂(lè)于幫助他們，唯一不好的就是就是膽子太小了點(diǎn)，上課很少發(fā)言，班級(jí)工作不敢獨(dú)立完成，應(yīng)該……”

門(mén)后邊的我這時(shí)跳在喉嚨口的心終于歸位了，心里感激地想：老師，真是謝謝你。還沒(méi)想完，突然聽(tīng)見(jiàn)王老師問(wèn)我爸：“今天，她哪兒去啦？”我爸吃驚地說(shuō)：“那孩子剛才還在呢！這會(huì)兒到哪兒了？”

聽(tīng)了他們倆的對(duì)話(huà)，我只得低著頭走進(jìn)門(mén)，王老師拉著我，摸著我的頭和藹可親地說(shuō)：“不要怕成這樣，膽子放大些，今后多培養(yǎng)自己的自信和勇氣，你會(huì)成為一名好學(xué)生的！”

我如釋重負(fù)，暗暗下決心：為自己的自信和勇氣奮斗吧！

老師的家訪(fǎng)結(jié)束了，我抬起頭，看到窗外的太陽(yáng)，高懸在天空，老師騎車(chē)消失在絢麗的晚霞中……

關(guān)于老師來(lái)家訪(fǎng)的初中作文400字(篇3)

寫(xiě)作文是很多同學(xué)感到頭疼的事情，特別精選寫(xiě)事的作文:《家訪(fǎng)》供同學(xué)們參考學(xué)習(xí)！

家訪(fǎng)

老師對(duì)我家進(jìn)行了家訪(fǎng)......

放學(xué)后我跟著老師回到了家。一進(jìn)家門(mén),媽媽就放下手中的活計(jì),立刻迎了上來(lái),說(shuō):劉老師,我早就盼著你來(lái)了,快!請(qǐng)坐......我立刻跑進(jìn)了書(shū)房,打開(kāi)書(shū)包,拿出語(yǔ)文書(shū)和作業(yè)本寫(xiě)起作業(yè)來(lái),其實(shí)我沒(méi)有認(rèn)真寫(xiě),而是把耳朵伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的想要聽(tīng)她們的談話(huà),但是她們的談話(huà)聲太小怎麼也聽(tīng)不見(jiàn),我懷忐忑不安的心情,想:老師都會(huì)說(shuō)些什麼呢?上課不聽(tīng)講?上課在跟同學(xué)說(shuō)話(huà)......她們只交談的短短二十分鐘,我卻感覺(jué)度過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的寒冬.

終于熬到劉老師走的時(shí)候了,我說(shuō)了一聲:劉老師再見(jiàn).聽(tīng)見(jiàn)她的腳步聲漸漸小去,我才跑去問(wèn):媽媽,劉老師剛說(shuō)什么了?她說(shuō):既有表?yè)P(yáng)你的,也有批評(píng)你的,你想先聽(tīng)哪一個(gè)?表?yè)P(yáng)的!老師說(shuō)你日記有進(jìn)步,開(kāi)始寫(xiě)好了,聽(tīng)寫(xiě)也有進(jìn)步,有四個(gè)連續(xù)的一百,上課發(fā)言也積極了.批評(píng)的呢?我問(wèn).說(shuō)你上課說(shuō)小話(huà),有時(shí)上課還不認(rèn)真聽(tīng)講.然后媽媽嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō):你看,都這么晚了,劉老師還要去家訪(fǎng),老師也有家,家里有一個(gè)上小學(xué)一年級(jí)的孩子和老人需要她去照顧,可她都顧不上,反而來(lái)對(duì)我們進(jìn)行家訪(fǎng),可是你們是怎樣去對(duì)待老師的呢?我心里想:我要繼續(xù)保持那些好習(xí)慣,改掉那些不良的行為.我要時(shí)刻記住老師不論是批評(píng)我還是表?yè)P(yáng)我那都是對(duì)我的關(guān)愛(ài)呀!

關(guān)于老師來(lái)家訪(fǎng)的初中作文400字(篇4)

昨天下午放學(xué)，謝老師突然走進(jìn)教室，對(duì)大家說(shuō)，這次我去家訪(fǎng)的是中房錦繡花園。

我一聽(tīng)嚇了一跳，心想：謝老師真是說(shuō)到做到，說(shuō)要家訪(fǎng)，果然來(lái)了，但也默默祈禱，不要先家訪(fǎng)我，我讓再收拾收拾房間。

一路小跑回家，我抓緊收拾了收拾，就在書(shū)桌前開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，可耳朵卻不由自主的支棱起來(lái)，捕捉樓道里的聲音。

吃過(guò)飯不久，只聽(tīng)見(jiàn)樓下有葛書(shū)宇的聲音：卞乙博謝老師來(lái)啦！

我再也無(wú)心寫(xiě)作業(yè)了，放下筆，走到那邊準(zhǔn)備開(kāi)門(mén)，不一會(huì)兒葛書(shū)宇楊子宸、孔祥樂(lè)胥出現(xiàn)在大門(mén)口，緊接著謝老師也來(lái)了。謝老師、我與同學(xué)們坐在沙發(fā)上聊天。謝老師問(wèn)我：乙博，今天講書(shū)你講了嗎？

我說(shuō)只講了政治與歷史，但雖說(shuō)是講，也沒(méi)有完全脫離課本。于是，謝老師讓我不看書(shū)，把生物講一遍。原以為不看書(shū)講書(shū)會(huì)磕磕巴巴，講得一點(diǎn)兒都不全面，可在用心記過(guò)后，我竟能較為順暢的講出全部?jī)?nèi)容，感覺(jué)記得牢牢的，再也不會(huì)忘。這才是講書(shū)啊。

之后我也加入了這個(gè)浩浩蕩蕩的家訪(fǎng)隊(duì)隊(duì)，一行人來(lái)到了鄭好家。謝老師又讓鄭好講書(shū)。鄭好剛剛雖看了一遍，講了一遍，但照著書(shū)上講，復(fù)習(xí)的效果自然不會(huì)多好。但經(jīng)老師系統(tǒng)的整理后，卻馬上可以完整地復(fù)述出來(lái)，看來(lái)班內(nèi)有潛力的同學(xué)真不少啊。

我們還去了孔維熙家里。這家伙倒是怪誠(chéng)實(shí)，老實(shí)交代了，自己講完書(shū)后腦子里一點(diǎn)印象沒(méi)留。我與同學(xué)們一起幫他在書(shū)中圈劃了重點(diǎn)，謝老師也期待著孔維熙的重新講書(shū)。

這次家訪(fǎng)，讓我更加明白了如何復(fù)習(xí)，也明白假學(xué)習(xí)除了浪費(fèi)時(shí)間外，沒(méi)有一點(diǎn)作用。

關(guān)于老師來(lái)家訪(fǎng)的初中作文400字(篇5)

老師走上講臺(tái)，清了清嗓子，拍了拍講臺(tái)，鄭重地說(shuō)：“同學(xué)們，今天有一個(gè)很重要的事——老師們要抽幾個(gè)同學(xué)的家進(jìn)行家訪(fǎng)！”“什么——家訪(fǎng)？”同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在議論，七嘴八舌的。老師再次拍了拍桌子，大聲地說(shuō)：“現(xiàn)在，我來(lái)念一下要家訪(fǎng)的同學(xué)——”所有人屏住呼吸，都希望不要念到自己?！坝?7號(hào)，24號(hào)，37號(hào)和53號(hào)?！碧彀?！有我的名字：24號(hào)！

我當(dāng)時(shí)心都快碎了，在這茫茫64人之中，為什么偏偏念到我？我煩惱著，雖然在學(xué)校我是老師的左膀右臂，也是三好學(xué)生。但是我家東西太多，經(jīng)常堆很多東西。我心里不斷的想：怎么辦怎么辦……就這樣擔(dān)心著，家訪(fǎng)風(fēng)波來(lái)了！

我和媽媽在門(mén)口迎接老師，我跟老師打了聲招呼。老師進(jìn)到了我們家，找了個(gè)位置坐了下來(lái)。媽媽暗示我快去端水，我立馬拿出剛剛買(mǎi)好的橙汁，滿(mǎn)滿(mǎn)地倒上了一杯遞給老師，老師說(shuō)了一聲“謝謝”就把飲料放在桌子上。

我站在旁邊聽(tīng)著老師講話(huà)，老師講了一大堆學(xué)校的事，也講了一些我的事。我小心翼翼的聽(tīng)著。老師說(shuō)的都是表?yè)P(yáng)的話(huà)，但也說(shuō)了一些我的學(xué)習(xí)方式的缺點(diǎn)，老師讓我拿考試的復(fù)習(xí)資料，我接了過(guò)來(lái)，跟老師說(shuō)了一聲“謝謝”，老師就說(shuō)要走了。臨走前，我多次的跟老師說(shuō)再見(jiàn)——然后，老師就真的走了。

這一家訪(fǎng)風(fēng)波，總算是挺過(guò)去了。

關(guān)于老師來(lái)家訪(fǎng)的初中作文400字(篇6)

那一天的那個(gè)下午，老師到我家里來(lái)家訪(fǎng)。我的心一直怦怦的跳個(gè)不停。

老師到我家了，媽媽和我熱情得招待老師，好像家里來(lái)了非常重要的客人。

媽媽和老師都談到我在家及在校的學(xué)習(xí)、成績(jī)；還有我的性格。他們談了半個(gè)多小時(shí)，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那簡(jiǎn)直就像是過(guò)了半年。媽媽說(shuō)：何曼曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)和她關(guān)系非常非常好的朋友，可是自從分了班，她的那個(gè)好朋友再也沒(méi)有和她玩了。說(shuō)著說(shuō)著，我的眼淚從眼眶里緩緩地流出來(lái)。

老師說(shuō)：你的那個(gè)好朋友竟然不珍惜這份友誼，那你就交一個(gè)比她更好的朋友！隨后，老師讓我坐在她旁邊，并用手輕輕的拍我的肩膀。離別時(shí)，還讓我送送她。

老師走后，我心里的一塊大石頭終于落了地，今天是我最幸福，最難忘的一天！

從那以后，我像變了個(gè)人似的。以前的我膽小如鼠，朋友只有一個(gè)，上課也不敢舉手發(fā)言。而現(xiàn)在的我，朋友越來(lái)越多，上課也經(jīng)常舉手發(fā)言。老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)都沒(méi)忘記，我時(shí)不時(shí)的就會(huì)想起這些話(huà)，因?yàn)檫@些話(huà)對(duì)我太重要了，要是沒(méi)有這些話(huà)，我也不會(huì)變得這么堅(jiān)強(qiáng)。

又是一天清晨，我早早的起來(lái)了，躺在床上回想起我和好朋友在一起四年經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，那些回憶在別人眼里沒(méi)有什么值得回憶的，但是在我的眼里它是美好的，幸福的！

老師的教誨使我變得堅(jiān)強(qiáng)、好學(xué)、認(rèn)真。所以，我非常喜歡家訪(fǎng)，希望下次家訪(fǎng)能讓我變得更好！

關(guān)于老師來(lái)家訪(fǎng)的初中作文400字(篇7)

很早就盼著溫老師能來(lái)家訪(fǎng)，但又怕她來(lái)。爸爸媽媽說(shuō)他們也是這種心情，我想他們的“怕”主要是怕被溫老師看到我們家的屋子太小了吧。

有一次下課后，溫老師告訴我說(shuō)要到我家家訪(fǎng)。我的心一下子跳到嗓子眼上：有一次出錯(cuò)后，爸爸讓我把自己的缺點(diǎn)寫(xiě)在一張紙上，我一口吻寫(xiě)了二十條！爸爸媽媽會(huì)不會(huì)把我的這些缺點(diǎn)全告訴溫老師呢？

回家把這個(gè)動(dòng)靜告訴爸爸媽媽?zhuān)⑻岢鲆涯菑堎N在門(mén)上寫(xiě)著我全部缺點(diǎn)的紙撕下來(lái)，可是被爸爸拒絕了。爸爸安慰我說(shuō)溫老師來(lái)家訪(fǎng)時(shí)他會(huì)既說(shuō)我的缺點(diǎn)，又說(shuō)我的長(zhǎng)處。哼，鬼才信哩！大人有時(shí)最?lèi)?ài)撒謊。

最好笑的是，在家從不做衛(wèi)生的爸爸突然拿起掃把、拖把、抹布，開(kāi)始做衛(wèi)生，而且非常細(xì)致，連燈開(kāi)關(guān)上的污跡他都不放過(guò)。媽媽和我都很吃驚。媽媽笑著說(shuō)溫老師要是每天來(lái)家訪(fǎng)就好了！

約好要家訪(fǎng)的.那一天終于要到了。那天爸爸卻忽然告訴我們說(shuō)溫老師來(lái)不了了，由于溫老師感冒了?？赡苁菧乩蠋煄覀冞@幫孩子太累了吧？我們?nèi)胰硕计谂螠乩蠋熌茉缛湛祻?fù)！

今晚，溫老師終于來(lái)家訪(fǎng)了。她是騎著自行車(chē)來(lái)的，在小區(qū)門(mén)口接她時(shí)，我的心撲通撲通直跳。我的所有擔(dān)心和緊張，大家應(yīng)該是知道和能理解的。但今天溫老師是笑瞇瞇的，很親切，我的心情才稍稍平靜些。

媽媽端來(lái)生果，溫老師說(shuō)不吃；媽媽又端來(lái)水，溫老師不喝，說(shuō)今天只談孩子的學(xué)習(xí)教育問(wèn)題。我看見(jiàn)爸爸媽媽都很尷尬。這時(shí)爸爸忙打圓場(chǎng)，說(shuō)溫老師來(lái)之前已聲明過(guò)“紀(jì)律”，就恭順不如從命吧。

很快切入了正題。爸爸媽媽和老師一起談?wù)撐业膶W(xué)習(xí)，我很有點(diǎn)不習(xí)慣。但溫老師的講話(huà)很快吸引了我。她說(shuō)我上課不用心聽(tīng)講，不積極發(fā)言，思惟沒(méi)有隨著老師的思維轉(zhuǎn)。溫老師鼓勵(lì)我，說(shuō)她很喜歡我的名字，很喜歡我的智慧漂亮，就是“恨”我模模糊糊，上課不積極主動(dòng)。有時(shí)批評(píng)兩句，我還哭鼻子。她就心軟了。但一年級(jí)快完了，都沒(méi)見(jiàn)我有大的轉(zhuǎn)變，上個(gè)禮拜她決定改變方法，說(shuō)我服硬不服軟，要對(duì)我“狠”一點(diǎn)兒。上周在課堂上我不舉手，她也要我發(fā)言。不發(fā)言，就讓我回家“罰坐”，第二天把罰坐情況要家長(zhǎng)寫(xiě)張條子來(lái)。于是，我發(fā)了言。溫老師立即給我發(fā)了一張獎(jiǎng)勵(lì)卡！我太興奮了，原來(lái)在班上發(fā)言也沒(méi)有那么可怕。發(fā)了言，還有獎(jiǎng)勵(lì)卡片，我離入隊(duì)就更進(jìn)一步了。

溫老師向爸爸媽媽詢(xún)問(wèn)我把不發(fā)言就罰坐的情況跟他們說(shuō)了沒(méi)有。爸爸媽媽都說(shuō)還不知情。我的確沒(méi)告訴他們，由于要說(shuō)了他們決不會(huì)給我好“果子”吃的。

但是，自從那一天，我就開(kāi)始改了。不僅上課發(fā)言，我在家造作業(yè)、洗漱、吃飯都聽(tīng)話(huà)了。爸爸媽媽都很吃驚，都驚呼說(shuō)他們的姑娘怎么一下子變好了。我還見(jiàn)他們倆在一旁靜靜地嘀嘀咕咕，笑瞇瞇的樣子。用腳趾頭想一想就知道他們是在談?wù)撐业霓D(zhuǎn)變了。實(shí)在爸爸媽媽不知道，我一做錯(cuò)，他們就吼我、罵我，我也很心煩呀。假如我有做的好一點(diǎn)的地方，你們就表?yè)P(yáng)我一下，我天然會(huì)做得更好的呀。大人們不知道，小孩子是最喜歡聽(tīng)好話(huà)的呀！

家訪(fǎng)最后在痛快的氣氛中結(jié)束。溫老師也向爸爸媽媽指出了我的良多長(zhǎng)處，并給爸爸媽媽提了一些教育孩子的留意事項(xiàng)，好比爸爸媽媽要留意“身教”，要孩子做到的，自己要先做到等等。我聽(tīng)了可興奮了。爸爸成天就愛(ài)坐在電腦前，他都不大指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，又怎能指望他的孩子處處優(yōu)秀呢？當(dāng)然，我不能批評(píng)爸爸啦，但溫老師幫我說(shuō)出來(lái)了，他就只有乖乖地聽(tīng)著！

但送走溫老師后，我又聞聲爸爸媽媽在一旁嘀嘀咕咕。我的耳朵尖，聽(tīng)出了個(gè)大概意思。他們是在說(shuō)溫老師來(lái)了，一口水沒(méi)喝，一口生果沒(méi)吃，而天色是那么熱，家里電扇還沒(méi)拿出來(lái)，空調(diào)沒(méi)清洗，只能拿一把搖扇給她遷就扇風(fēng)……而且溫老師來(lái)我們家家訪(fǎng)是今天她連續(xù)走訪(fǎng)的第三家，由于媽媽需要倒班，溫老師為了就媽媽的時(shí)間……

今天老師來(lái)家訪(fǎng)的學(xué)生作文400字

人們平時(shí)可以在各大信息渠道看到作文，為了讓我們能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的作文，那么大家的老師家訪(fǎng)的作文要怎么寫(xiě)呢？寫(xiě)作文的時(shí)候要注意語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容具體。優(yōu)秀的老師家訪(fǎng)的作文應(yīng)該如何書(shū)寫(xiě)呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集整理的“今天老師來(lái)家訪(fǎng)的學(xué)生作文400字”，有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過(guò)！覺(jué)得有用請(qǐng)收藏。

今天老師來(lái)家訪(fǎng)的學(xué)生作文400字【篇一】

我最怕老師來(lái)家訪(fǎng)，因?yàn)槲以诩依锝o爸媽的印象不是很好，而且我的房間有點(diǎn)亂，所以，我最怕老師來(lái)家訪(fǎng)。

今天是星期六，陽(yáng)光明媚，天氣非常好。我想：“昨天老師說(shuō)來(lái)我家家訪(fǎng)！”于是，我飛快地收拾房間去了。

“鈴鈴”這兩聲門(mén)鈴可把我嚇倒了，我打開(kāi)對(duì)講機(jī)一看。虛驚一場(chǎng)，原來(lái)是送水的。

過(guò)了一陣子，我在房間里走來(lái)走去，坐立不安。忽然，“鈴鈴”又來(lái)了，我一看，?。∈抢蠋?！

老師和爸爸媽媽坐在沙發(fā)上開(kāi)始聊天。他們偏偏揀了一個(gè)我最喜歡也最害怕的話(huà)題，那就是我。他們聊我在學(xué)校和家里的一切，說(shuō)我在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)得不錯(cuò)，對(duì)老師很尊敬，對(duì)同學(xué)也很團(tuán)結(jié)……在家里也能做力所能及的事，能自覺(jué)完成作業(yè)……我想這些話(huà)誰(shuí)都喜歡聽(tīng)。他們也對(duì)我的不足也聊了很多，如做完作業(yè)不喜歡檢查、在家里有點(diǎn)任性……我聽(tīng)得臉紅一陣白一陣。過(guò)了一會(huì)，老師說(shuō)要參觀我的房間，我連忙帶著老師參觀了我的房間。走進(jìn)房間，老師看著我那平整的床單和整齊的被子，直夸我是個(gè)勤勞的好孩子。老師看著書(shū)柜上那一排排的課外書(shū)，隨手拿起一本《西游記》，她問(wèn)我最喜歡里面的誰(shuí)？我告訴她我最喜歡里面的孫悟空，因?yàn)樗麜?huì)七十二變。老師聽(tīng)完后呵呵的笑了起來(lái)！

不知不覺(jué)就到了中飯的時(shí)間。媽媽極力的挽留老師在我們家吃飯，可老師卻說(shuō)：“不用了，我還要去另外一個(gè)學(xué)生家走走！”

老師走了，望著老師的背影，我肅然起敬，當(dāng)老師可真辛苦呀，連星期天也不休息……

今天老師來(lái)家訪(fǎng)的學(xué)生作文400字【篇二】

今天，我們要參加第三屆讀書(shū)匯——“手工制作”，兼要參加老師對(duì)我們不一樣的家訪(fǎng)。

有了老師的參加，這次活動(dòng)添加了很大的樂(lè)趣。我們快樂(lè)地交談，介紹自己的作品。我是折的紙，都有小貓、小狗、小豬、狐貍、愛(ài)心、盒子，我只介紹了小貓和狐貍，給大家現(xiàn)場(chǎng)制作了一遍。老師帶頭鼓掌，我蹦蹦跳跳地走下了臺(tái)。

我的折紙不是最好的，還有馬恒飛的汽車(chē)；曹雅琪的帶風(fēng)扇的電動(dòng)小車(chē)；馬掙用紐扣做的畫(huà)……他們做得栩栩如生，讓我羨慕不已。

活動(dòng)結(jié)束后，我們的活動(dòng)進(jìn)入了主題——家訪(fǎng)。我們來(lái)到了謝樸汐家里，一個(gè)個(gè)等著老師詢(xún)問(wèn)情況。排到的同學(xué)和老師交流，我們幾個(gè)沒(méi)有排到的學(xué)生，都跑過(guò)去和小姑娘欣冉瘋玩兒去了。謝樸汐帶著我們大家，跑上跑下，我們玩得非常開(kāi)心。

終于點(diǎn)到我了，媽媽去填家訪(fǎng)表，數(shù)學(xué)老師（班主任）問(wèn)我：“暑假讀了幾本書(shū)？都是什么？”我回答說(shuō)：“讀了7本。分別是《優(yōu)秀女孩故事》、《笑貓日記.小貓出生在秘密山洞》、《非常校園.非常女生》……我回家還要繼續(xù)讀?！薄昂芎??！闭Z(yǔ)文老師接住我的話(huà)，“你這次考試很好，考了一百分，作文也沒(méi)扣分?！薄耙?yàn)檫@次她的字寫(xiě)得很好，沒(méi)有一次勾抹，所以沒(méi)有扣分?！眿寢屨f(shuō)，“考試表現(xiàn)不錯(cuò)?！薄安皇堑??！闭Z(yǔ)文老師告訴媽媽?zhuān)斑@學(xué)期她的字都很好?！薄?/p>

家訪(fǎng)完畢，我告訴媽媽說(shuō)：“這學(xué)期，我聽(tīng)到最多的話(huà)就是‘劉怡恬，你的字寫(xiě)得很好，繼續(xù)努力！’我也覺(jué)得自己有了進(jìn)步，我一定要加油！”“你表現(xiàn)得很好，玩去吧?！?/p>

我沖了過(guò)去，又開(kāi)始進(jìn)行游戲。

我們跑來(lái)跑去，笑聲和叫聲在屋子里回蕩……

這是我在介紹我的小貓和狐貍的折法！

今天老師來(lái)家訪(fǎng)的學(xué)生作文400字【篇三】

今天天陰沉沉的，寒氣逼人。一大早爸爸媽媽就上班去了，我一個(gè)人在家起得比較晚，剛剛在沙發(fā)上吃早餐，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人開(kāi)門(mén)的聲音，原來(lái)奶奶來(lái)了，后面還跟著汪老師。咦!汪老師她怎么到我家來(lái)了?難道我這期末考試考得不好?還是因?yàn)槠綍r(shí)太調(diào)皮了?還是……正在我心里忐忑不安時(shí)，只聽(tīng)汪老師對(duì)奶奶說(shuō):“黃晨奶奶，您好!我這次來(lái)家訪(fǎng)主要是關(guān)于黃晨這次期末考試和平時(shí)的學(xué)習(xí)情況，黃晨平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)，但是這次語(yǔ)文考試不理想，只有94分，所以沒(méi)有評(píng)上三好學(xué)生，希望在這次寒假多看看課外書(shū)，多多增長(zhǎng)課外知識(shí)?！闭f(shuō)著就微笑著撫摸著我的頭，對(duì)我說(shuō):“這次就給你評(píng)了個(gè)個(gè)性小先鋒，老師相信你能夠再接再勵(lì)，在以后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加努力?！崩蠋煹囊环?huà)語(yǔ)頓時(shí)讓我心潮澎湃，我不禁想到了一句話(huà):一粒種子怎能發(fā)芽，一棵小苗怎能挺拔，因?yàn)橛心H愛(ài)的老師，辛勤的付出作為代價(jià)。這次家訪(fǎng)給我留下了難忘的回憶。

今天老師來(lái)家訪(fǎng)的學(xué)生作文400字【篇四】

聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，今晚韋老師會(huì)來(lái)我家家訪(fǎng)。我聽(tīng)了欣喜若狂，我已經(jīng)盼了一個(gè)多月了，今天終于盼到老師要來(lái)我家的喜訊了！我飛也似的跑回了家，心想：韋老師平時(shí)非常講究衛(wèi)生，我一定要讓老師滿(mǎn)意。于是，我便和老爸一起打掃起衛(wèi)生來(lái)。我細(xì)心地把臥室、客廳、廚房等打掃地干干凈凈，連廁所也掃得一塵不染。

我又想：每次上完課，韋老師總是要喝一杯清水潤(rùn)潤(rùn)嗓子，今天我特地為韋老師沏上一杯上等的龍井茶，清肺潤(rùn)喉很管用的。對(duì)了，老師忙碌了一天，一定餓了，我把自己最?lèi)?ài)吃的松脆蛋卷拿來(lái)裝在盤(pán)子里，放在茶幾上……一切準(zhǔn)備就緒，我靜靜地等著……

7點(diǎn)整，走廊上傳來(lái)一陣響亮的腳步聲，爸爸忙問(wèn)：“是不是韋老師的腳步聲？”我搖了搖頭。過(guò)了許久，又傳來(lái)一陣急促的腳步聲。爸爸又問(wèn)：“小康，這是不是老師的腳步聲？”我又掃興地?fù)u了搖頭，因?yàn)轫f老師的走路聲是舒緩而輕柔的?！疤爝@么黑了，外面又下著雨，老師大概不會(huì)來(lái)了?！卑职终f(shuō)。鐘聲“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”敲過(guò)了8下，老師仍然沒(méi)有來(lái)，我失望極了。

“叮當(dāng)！”門(mén)鈴響了，我飛快地跑去打開(kāi)門(mén)，迎進(jìn)來(lái)的是被雨水淋濕的韋老師……

今天老師來(lái)家訪(fǎng)的學(xué)生作文400字【篇五】

下午1：30，我正準(zhǔn)備練毛筆字，突然聽(tīng)隔壁房間的媽媽大聲喊道：”家輝，封老師馬上要來(lái)家訪(fǎng)，趕緊準(zhǔn)備你的作業(yè)?！甭?tīng)到這個(gè)消息，我先是一楞，心里想，家訪(fǎng)要檢查作業(yè)嗎？我不免有點(diǎn)驚慌，但同時(shí)又很高興，驚慌的是我還有一篇日記和讀書(shū)小報(bào)沒(méi)有完成，心里有點(diǎn)害怕會(huì)挨批評(píng)；高興的是我有2個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)到封老師了，心里盼望見(jiàn)到她。

這時(shí)，媽媽又喊了：“家輝，快把書(shū)桌整理一下?！庇谑牵沂置δ_亂地開(kāi)始收拾我的書(shū)桌，把亂七八糟的書(shū)、筆、本子統(tǒng)統(tǒng)歸位。剛收拾完，媽媽又喊了：“家輝，封老師馬上到小區(qū)門(mén)口了，趕緊去接！”“好的?！蔽乙贿厬?yīng)著，一邊快速竄出門(mén)。

剛剛跑到小區(qū)門(mén)口，老遠(yuǎn)就看到封老師在那里一邊張望著，一邊打著電話(huà)，估計(jì)是問(wèn)路吧。我趕緊跑上去：“封老師，我來(lái)接您了?！狈饫蠋煾吲d地問(wèn)我：“家輝，沒(méi)有想老師??？”“想了?！蔽矣悬c(diǎn)靦腆。

領(lǐng)著老師一進(jìn)家門(mén)，老師就發(fā)現(xiàn)了我擺在客廳里的寶貝——各類(lèi)玩具。我迫不及待地向封老師一一介紹起來(lái)：有航空母艦?zāi)Ｐ汀?zhàn)神飛車(chē)、迫擊車(chē)等。老師邊聽(tīng)邊拿起了我最喜愛(ài)的戰(zhàn)神飛車(chē)，好奇地問(wèn)：“家輝，這個(gè)玩具叫什么名字？”我自豪地答：“戰(zhàn)神飛車(chē)?！薄芭?，什么時(shí)間買(mǎi)的？這個(gè)玩具有什么特點(diǎn)、怎么玩呢？”我興致勃勃地向老師介紹了它的來(lái)歷、特征和玩法。在講解中，老師一步步引導(dǎo)我把每個(gè)環(huán)節(jié)描述得更細(xì)致更完整。最后，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“家輝，你把剛才給老師介紹的玩具記錄下來(lái)，就是一篇很好的作文。其實(shí)，寫(xiě)作文不難，關(guān)鍵是要把時(shí)間、地點(diǎn)、人物、干了件什么事？把你觀察到的、聽(tīng)到的、想到的或是心里的感受寫(xiě)出來(lái)就行了?！崩蠋熤v完后，又指著門(mén)前小院子里的絲瓜讓我觀察：院子里的絲瓜，碧綠的葉子，葉子中藏著細(xì)長(zhǎng)的、翠綠的絲瓜，每根絲瓜粗細(xì)不一，絲瓜花是金黃金黃的，就像一個(gè)個(gè)小喇叭……經(jīng)過(guò)老師和我的一問(wèn)一答，順著老師的思路我不斷補(bǔ)充，漸漸的，我的思路打開(kāi)了，我已體會(huì)到封老師講的寫(xiě)作的基本要領(lǐng)了。

講完作文，老師又檢查了我的暑假園地，仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題，并馬上給我講解。遇到有爭(zhēng)議的問(wèn)題，老師讓我查字典確認(rèn)清楚。

時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼到了4點(diǎn)鐘了，老師一看表，說(shuō)還要到另一位同學(xué)家家訪(fǎng)，我不得不跟老師說(shuō)再見(jiàn)。

老師這次來(lái)家訪(fǎng)，不僅檢查了我的作業(yè)，更重要的面對(duì)面的傳授了我學(xué)習(xí)寫(xiě)作的方法，我不由得感嘆道：有位好老師勝過(guò)讀萬(wàn)卷書(shū)。我要感謝我的封老師！

老師暑假來(lái)家訪(fǎng)家訪(fǎng)作文七篇

在語(yǔ)文課程中作文的地位不言而喻，為了有效提高我們的寫(xiě)作能力，那么大家的老師家訪(fǎng)的作文要怎么寫(xiě)呢？寫(xiě)作文的時(shí)候注意要結(jié)合自己的生活經(jīng)歷。那么我們應(yīng)該如何來(lái)寫(xiě)老師家訪(fǎng)的作文呢？根據(jù)大家的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特意準(zhǔn)備了“老師暑假來(lái)家訪(fǎng)家訪(fǎng)作文”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

老師暑假來(lái)家訪(fǎng)家訪(fǎng)作文(篇一)

聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，今晚韋老師會(huì)來(lái)我家家訪(fǎng)。我聽(tīng)了欣喜若狂，我已經(jīng)盼了一個(gè)多月了，今天終于盼到老師要來(lái)我家的喜訊了！我飛也似的跑回了家，心想：韋老師平時(shí)非常講究衛(wèi)生，我一定要讓老師滿(mǎn)意。于是，我便和老爸一起打掃起衛(wèi)生來(lái)。我細(xì)心地把臥室、客廳、廚房等打掃地干干凈凈，連廁所也掃得一塵不染。

我又想：每次上完課，韋老師總是要喝一杯清水潤(rùn)潤(rùn)嗓子，今天我特地為韋老師沏上一杯上等的龍井茶，清肺潤(rùn)喉很管用的。對(duì)了，老師忙碌了一天，一定餓了，我把自己最?lèi)?ài)吃的松脆蛋卷拿來(lái)裝在盤(pán)子里，放在茶幾上……一切準(zhǔn)備就緒，我靜靜地等著……

7點(diǎn)整，走廊上傳來(lái)一陣響亮的腳步聲，爸爸忙問(wèn)：“是不是韋老師的腳步聲？”我搖了搖頭。過(guò)了許久，又傳來(lái)一陣急促的腳步聲。爸爸又問(wèn)：“小康，這是不是老師的腳步聲？”我又掃興地?fù)u了搖頭，因?yàn)轫f老師的走路聲是舒緩而輕柔的?！疤爝@么黑了，外面又下著雨，老師大概不會(huì)來(lái)了?！卑职终f(shuō)。鐘聲“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”敲過(guò)了8下，老師仍然沒(méi)有來(lái)，我失望極了。

“叮當(dāng)！”門(mén)鈴響了，我飛快地跑去打開(kāi)門(mén)，迎進(jìn)來(lái)的是被雨水淋濕的韋老師……

老師暑假來(lái)家訪(fǎng)家訪(fǎng)作文(篇二)

今天我們班主任說(shuō)要來(lái)我家家訪(fǎng)，我可高興了，六點(diǎn)半的時(shí)候到了放學(xué)下車(chē)的地方，看見(jiàn)校車(chē)還沒(méi)了，就和我在學(xué)校朋友玩了起來(lái)。他們也在等校車(chē)。我們才玩了一會(huì)了校車(chē)就來(lái)了，我和爸爸趕緊去迎接老師。

在路上，老師和爸爸在討論我在學(xué)校的情況，我在前面帶路。到了我家，老師看了看墻上的獎(jiǎng)狀就說(shuō):“成績(jī)不錯(cuò)嘛，以后一定要加油。跟我們班上成績(jī)高的比一比。學(xué)習(xí)委員的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科都考很高分的?！蔽艺f(shuō):“知道了，我會(huì)努力的?！?/p>

老師走之前還跟我說(shuō):“我的希望全部都寄托在你身上了，一定要加油呀!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

老師暑假來(lái)家訪(fǎng)家訪(fǎng)作文(篇三)

星期日下午，天氣比較冷。我剛從鄰居家下完象棋回來(lái)，就在家門(mén)口聽(tīng)到班主任王老師熟悉的聲音?！岸＿恕＿恕遍T(mén)鈴響了，王老師來(lái)了！只見(jiàn)爸爸趕忙走過(guò)去，笑容滿(mǎn)面地迎接著，拉著王老師忙坐下說(shuō)：“王老師，太過(guò)意不去了，這么冷的天，為了我家的孩子，你不辭勞累趕來(lái)家訪(fǎng)，我真感動(dòng)。我家的孩子真不懂事，他有什么表現(xiàn)不好的你盡管直說(shuō)?！崩蠋熯叢令~前的雨水，邊笑瞇瞇地說(shuō)：“你孩子真好，老師每次交代的各項(xiàng)工作都能很好的完成，幾次測(cè)驗(yàn)，成績(jī)都是優(yōu)等；上課思維活躍，踴躍發(fā)言，領(lǐng)悟性很強(qiáng)，他不僅課文讀得好，字寫(xiě)得好，歌也唱得好，尤其突出的是他的習(xí)作，幾乎篇篇都可以成為范文；衛(wèi)生值日積極負(fù)責(zé)，對(duì)待同學(xué)也比較熱情，樂(lè)于幫助同學(xué)，既熱情又懂事，如果能在學(xué)習(xí)上更加勤奮，他就是一名很優(yōu)秀的學(xué)生了?！?/p>

門(mén)后邊的我這時(shí)跳在喉嚨口的心終于歸位了，心里感激地想：老師，真是謝謝你。還沒(méi)想完，突然聽(tīng)見(jiàn)王老師問(wèn)我爸：“今天，你的兒子哪兒去啦？”我爸吃驚地說(shuō)：“那孩子剛才還在呢！這會(huì)兒到哪兒了？”

聽(tīng)了他們的對(duì)話(huà)，我只得低著頭從房間里走出來(lái)。王老師拉著我，摸著我的頭和藹可親地說(shuō)：“李斐然，怎么了？你的學(xué)習(xí)一直很優(yōu)秀呀，只要今后學(xué)習(xí)再勤奮一點(diǎn)，你會(huì)更棒的！”

我如釋重負(fù)，暗暗下決心：為自己的自信和勇氣奮斗吧！

老師的家訪(fǎng)結(jié)束了，我抬起頭，挺起胸，看到窗外一道美麗的彩虹，高懸在天空，我親愛(ài)的王老師騎車(chē)消失在絢麗的晚霞中……

老師暑假來(lái)家訪(fǎng)家訪(fǎng)作文(篇四)

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！泵慨?dāng)我引起這句詩(shī)，總會(huì)想起苦心培育我們的老師。。

月考后，我的心情一下子跌入谷底。上課的時(shí)候，老師講的內(nèi)容一點(diǎn)都聽(tīng)不進(jìn)去；午餐時(shí)面對(duì)美味的飯菜卻沒(méi)有一點(diǎn)胃口。失落和沮喪像一根藤一樣纏著我的心。

一天晚上，我在房間里寫(xiě)作業(yè)。屋外竟下起了傾盆大雨。轟轟的雷聲像一千個(gè)士兵在擂鼓吶喊，你有這樣一千只老虎在山中怒吼。

這時(shí)門(mén)鈴響起，媽媽趕緊去開(kāi)門(mén)，我也跟著去了。打開(kāi)門(mén)一看，竟然是黃老師來(lái)了。他全身上下都濕透了，衣服緊緊地貼在身上，頭發(fā)還不停地往下滴水，老師有些歉意的望著我們，“冒昧地來(lái)家訪(fǎng)，不知有沒(méi)有打擾到你們？”媽媽回答：“沒(méi)有，沒(méi)有，老師請(qǐng)坐?！闭f(shuō)罷，遞給老師一條毛巾，老師匆匆擦了幾下就跟媽媽聊了起來(lái)。

“孩子這幾天上課有些分神，是不是家里有什么事情？”媽媽驚訝地說(shuō)：“家里倒是沒(méi)什么事。我也發(fā)現(xiàn)他最近悶悶不樂(lè)的，老師你費(fèi)心了?！眿寢屵f給老師一杯熱茶，老師接過(guò)，抿了一口，和顏悅色地問(wèn)我：“是因?yàn)檫@次沒(méi)考好嗎？”我慚愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師挪了挪座位，坐到我身邊。拍拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“學(xué)習(xí)的道路是曲折而崎嶇的，不可能一帆風(fēng)順，一次失敗不算什么。愛(ài)迪生也是經(jīng)歷一次又一次的失敗，才成為令世人矚目的發(fā)明大王的。最重要的要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)?！崩蠋熯€給媽媽匯報(bào)了我最近的學(xué)習(xí)情況。

一個(gè)小時(shí)就這樣過(guò)去了。因?yàn)橥膺叺挠陝?shì)過(guò)大，媽媽讓爸爸送老師回去。老師走后，媽媽夸贊道：“你們老師真敬業(yè)，下這么大的雨還來(lái)家訪(fǎng)?！?/p>

第二天我聽(tīng)見(jiàn)老師那略帶鼻音的聲音，腦海里浮現(xiàn)起他昨夜冒雨來(lái)家訪(fǎng)的情景，內(nèi)心升騰起一股力量，我仿佛看到了雨后晴天，一道彩虹橫貫碧空。

老師暑假來(lái)家訪(fǎng)家訪(fǎng)作文(篇五)

在寒假的一天，我睡覺(jué)睡到自然醒，一看表，已經(jīng)10：00了，胡亂吃了些餅干當(dāng)早餐?？戳丝磱寢尩木o閉的房間門(mén)，不禁感嘆道：唉！我覺(jué)得我已經(jīng)很懶了，我怎么會(huì)有個(gè)比我還懶的媽媽?zhuān)《＿?，叮咚門(mén)鈴毫無(wú)癥狀地響了起來(lái)，嚇了我一跳，我穿著睡衣，懶懶的開(kāi)了門(mén)，誰(shuí)??？我一抬頭就看見(jiàn)了鄒老師。我石化了，呆呆地思緒還沒(méi)被拉回來(lái)，就看見(jiàn)鄒老師笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：詩(shī)怡，你好??！我今天是來(lái)家訪(fǎng)的，你媽媽?xiě)?yīng)該在家吧！我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：在在啊，呵呵。老師你現(xiàn)在餐廳坐一會(huì)吧！我給老師到了杯茶，急忙跑到媽媽的房間：媽媽?zhuān)炱鸫擦?！沒(méi)事，反正放假嘛，你中午飯自己解決吧！媽媽?zhuān)皇?，是老師?lái)家訪(fǎng)了！哦，??？你怎么不早說(shuō)！媽媽急忙起了床，馬上去接待老師了，而我躲在房間里，再也不敢出來(lái)。

我聽(tīng)見(jiàn)媽媽問(wèn)：鄒老師，我家詩(shī)怡在學(xué)校怎么樣??？詩(shī)怡在學(xué)校表現(xiàn)很好，你不用擔(dān)心，這學(xué)期參加校文學(xué)家評(píng)比獲了很多獎(jiǎng)。但是她膽子太小了，上課發(fā)言不是太積極。我是希望如果有機(jī)會(huì)的話(huà)，多帶他參加一些課外活動(dòng)，鍛煉他的膽量。好的，我知道了然后老師和媽媽說(shuō)了什么悄悄話(huà)，我就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)了。只聽(tīng)見(jiàn)腳步聲和沉重的關(guān)門(mén)聲。

我從房間里走出來(lái)，問(wèn)媽媽:老師走了？媽媽說(shuō)，嗯，走了。我埋怨媽媽道：下次你不能再睡懶覺(jué)了！沒(méi)關(guān)系拉，我再去睡會(huì)啊媽媽邊打哈欠邊說(shuō)。

老師暑假來(lái)家訪(fǎng)家訪(fǎng)作文(篇六)

就在今年的8月1日，老師來(lái)我們家家訪(fǎng)。

在家訪(fǎng)的前天，我收到一條短信，說(shuō)明天要到有些同學(xué)家家訪(fǎng)。我擔(dān)心起來(lái)，明天會(huì)不會(huì)來(lái)我家？有的同學(xué)聽(tīng)到要家訪(fǎng)，那么開(kāi)心，我卻那么害怕？那是因?yàn)槲遗聥寢屧诶蠋熋媲罢f(shuō)我壞話(huà)，缺點(diǎn)等，被老師批評(píng)，所以我害怕家訪(fǎng)。

我像往常一樣打開(kāi)電腦，開(kāi)起QQ，正要玩游戲時(shí)，“嘀嘀嘀”，我看見(jiàn)qq群對(duì)話(huà)，喜從天降，韓瀟瀟說(shuō)老師不用來(lái)她家了。我洋洋得意，整個(gè)人跳了起來(lái)，說(shuō)：“老師不用來(lái)她家，也不用來(lái)我家的了！”應(yīng)為我們同住一幢樓，我心花怒放，還把這個(gè)好消息告訴了媽媽。卻被媽媽罵了一頓。

到了晚上，我又收到了一條短信，說(shuō)明天要到我家采訪(fǎng)?！把?！”我大叫一聲，“不是說(shuō)不用來(lái)我家嗎？”我就變得失魂落魄，大驚失色。我害怕媽媽在老師面前說(shuō)我壞話(huà)，于是我在那天晚上表現(xiàn)出好的一面。我鎮(zhèn)靜下來(lái)，拿起了作業(yè)在媽媽面前做，媽媽叫我休息一下，我說(shuō)：“不用了?！庇谑?，我繼續(xù)做，用激將法迷倒了媽媽。

那天，兩位老師到了韓瀟瀟家，過(guò)了一會(huì)兒，教我也到她家一起家訪(fǎng)，我只好無(wú)可奈何的上去了?？匆?jiàn)老師滿(mǎn)頭大汗，還對(duì)著我們微笑，冒著酷暑還出來(lái)家訪(fǎng)，這時(shí)，我感到老師真?zhèn)ゴ?。大家聊了起?lái)，媽媽沒(méi)有說(shuō)我的壞話(huà)。我也得到了老師的夸獎(jiǎng)，應(yīng)為我已經(jīng)寫(xiě)了5篇作文。剛站起來(lái)要走的時(shí)候，連一句“拜拜”的話(huà)都沒(méi)有，我就趁機(jī)望風(fēng)而逃?，F(xiàn)在，想起來(lái)我很慚愧，我真想對(duì)您們說(shuō)：“我幼稚無(wú)知，我對(duì)不起您們?！本磹?ài)的老師，我愛(ài)您！您有蠟燭般那種自我犧牲的精神，也有一顆金子般的心，您對(duì)我們的愛(ài)深似大海，高如藍(lán)天。我怎么可以這樣呢？

這次的家訪(fǎng)，催促我?jiàn)^發(fā)向上，茁壯成長(zhǎng)，然我的童年留下了美好的回憶。

老師暑假來(lái)家訪(fǎng)家訪(fǎng)作文(篇七)

今天，我們要參加第三屆讀書(shū)匯——“手工制作”，兼要參加老師對(duì)我們不一樣的家訪(fǎng)。

有了老師的參加，這次活動(dòng)添加了很大的樂(lè)趣。我們快樂(lè)地交談，介紹自己的作品。我是折的紙，都有小貓、小狗、小豬、狐貍、愛(ài)心、盒子，我只介紹了小貓和狐貍，給大家現(xiàn)場(chǎng)制作了一遍。老師帶頭鼓掌，我蹦蹦跳跳地走下了臺(tái)。

我的折紙不是最好的，還有馬恒飛的汽車(chē)；曹雅琪的帶風(fēng)扇的電動(dòng)小車(chē)；馬掙用紐扣做的畫(huà)……他們做得栩栩如生，讓我羨慕不已。

活動(dòng)結(jié)束后，我們的活動(dòng)進(jìn)入了主題——家訪(fǎng)。我們來(lái)到了謝樸汐家里，一個(gè)個(gè)等著老師詢(xún)問(wèn)情況。排到的同學(xué)和老師交流，我們幾個(gè)沒(méi)有排到的學(xué)生，都跑過(guò)去和小姑娘欣冉瘋玩兒去了。謝樸汐帶著我們大家，跑上跑下，我們玩得非常開(kāi)心。

終于點(diǎn)到我了，媽媽去填家訪(fǎng)表，數(shù)學(xué)老師（班主任）問(wèn)我：“暑假讀了幾本書(shū)？都是什么？”我回答說(shuō)：“讀了7本。分別是《優(yōu)秀女孩故事》、《笑貓日記.小貓出生在秘密山洞》、《非常校園.非常女生》……我回家還要繼續(xù)讀?！薄昂芎??！闭Z(yǔ)文老師接住我的話(huà)，“你這次考試很好，考了一百分，作文也沒(méi)扣分?！薄耙?yàn)檫@次她的字寫(xiě)得很好，沒(méi)有一次勾抹，所以沒(méi)有扣分?！眿寢屨f(shuō)，“考試表現(xiàn)不錯(cuò)?！薄安皇堑??！闭Z(yǔ)文老師告訴媽媽?zhuān)斑@學(xué)期她的字都很好?！薄?/p>

家訪(fǎng)完畢，我告訴媽媽說(shuō)：“這學(xué)期，我聽(tīng)到最多的話(huà)就是‘劉怡恬，你的字寫(xiě)得很好，繼續(xù)努力！’我也覺(jué)得自己有了進(jìn)步，我一定要加油！”“你表現(xiàn)得很好，玩去吧?！?/p>

我沖了過(guò)去，又開(kāi)始進(jìn)行游戲。

我們跑來(lái)跑去，笑聲和叫聲在屋子里回蕩……

這是我在介紹我的小貓和狐貍的折法！

突如其來(lái)的老師家訪(fǎng)作文范例

寫(xiě)好作文對(duì)于學(xué)習(xí)語(yǔ)文是非常重要的，為了鍛煉我們思考問(wèn)題的能力，你知道寫(xiě)好一篇老師家訪(fǎng)的作文的關(guān)鍵是什么嗎？一篇優(yōu)秀的作文可以通過(guò)文字表達(dá)內(nèi)心的情感。寫(xiě)老師家訪(fǎng)的作文需要注意哪些問(wèn)題呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家整理了突如其來(lái)的老師家訪(fǎng)作文”，希望幼兒教師教育網(wǎng)小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。

突如其來(lái)的老師家訪(fǎng)作文(篇一)

今天，老師要來(lái)我家進(jìn)行來(lái)家訪(fǎng)，我的心里即緊張又高興?？上旃蛔髅?，下戰(zhàn)書(shū)放學(xué)時(shí)，居然下起了雨，我只好先到學(xué)校附近的同學(xué)家躲雨。到了同學(xué)家，我們身上都淋濕了，像兩只小“落湯雞”一樣，同學(xué)的媽媽趕快拿來(lái)毛巾讓我們先把身上擦干，然后就在同學(xué)家里一邊寫(xiě)功課一邊等雨停。

晚上六點(diǎn)多鐘的時(shí)候，雨終于停了，我趕快回到了家里，告訴奶奶和大姨，老師馬上要來(lái)家訪(fǎng)了。于是奶奶她們便手忙腳亂地預(yù)備起來(lái)了，先是把房子收拾了一下，然后又拿出了一些生果和點(diǎn)心預(yù)備招待老師，等這些都忙完了，我們便開(kāi)始了焦慮的等待。我心想：時(shí)鐘呀時(shí)鐘，你快點(diǎn)走吧！這可是我的第一次家訪(fǎng)呀！

忽然，門(mén)鈴“叮咚，叮咚”地響了，老師們終于來(lái)了！奶奶趕快把門(mén)打開(kāi)，把班主任張老師和教語(yǔ)文的曹老師迎進(jìn)了家門(mén)。我本來(lái)認(rèn)為老師來(lái)了我會(huì)很興奮，可是不知怎么了，我見(jiàn)到了老師后居然腿有些發(fā)抖，滿(mǎn)臉通紅地不知道說(shuō)什么才好，顯得很沒(méi)有禮貌。奶奶她們熱情地招待了老師，在給老師們端茶倒水后，就向老師詢(xún)問(wèn)起我在學(xué)校的表現(xiàn)情況。奶奶說(shuō)：“這孩子去年才回荊門(mén)讀書(shū)，父母不在身邊，平時(shí)我們對(duì)她也比較嬌慣，所以這個(gè)孩子呢，不太懂禮貌，學(xué)習(xí)也不是很自覺(jué)。假如她在學(xué)校有什么表現(xiàn)不好的地方，請(qǐng)老師指出來(lái)，我們一定讓她改正?！睆埨蠋熋φf(shuō)：“王雨萌同學(xué)是我們班比較優(yōu)秀的學(xué)生，平時(shí)的表現(xiàn)是很不錯(cuò)的，我們這次來(lái)就是要和家長(zhǎng)們進(jìn)行溝通，共同把孩子教育好。”聽(tīng)到老師這樣說(shuō)，我的心也放了下來(lái)，一邊聽(tīng)著奶奶與老師們的交談，一邊也學(xué)著大人的樣子招呼老師們吃東西。

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，老師們的這次家訪(fǎng)結(jié)束了，奶奶看時(shí)間已經(jīng)很晚了，讓老師們留下來(lái)吃了晚飯后再走，可老師們卻說(shuō)：“不了，我們還有好幾家要去呢！”說(shuō)著便和我們匆匆離別了?？粗蠋焸兠坝觌x開(kāi)的'背影，我的心里打動(dòng)極了，老師們?yōu)榱宋覀儾晦o辛勞，利用休息時(shí)間進(jìn)行家訪(fǎng)，連晚飯都顧不上吃，我只想真誠(chéng)地說(shuō)一聲：老師，您辛勞了！

這次家訪(fǎng)的時(shí)間固然短暫，但是我覺(jué)得通過(guò)家訪(fǎng)能加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，能更好地了解我們?cè)谡n外的學(xué)習(xí)和糊口情況，以便在今后的學(xué)習(xí)中有的放矢，使我們能更加健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，是一件非常有意義的事情。

突如其來(lái)的老師家訪(fǎng)作文(篇二)

很早就盼著溫老師能來(lái)家訪(fǎng)，但又怕她來(lái)。爸爸媽媽說(shuō)他們也是這種心情，我想他們的“怕”主要是怕被溫老師看到我們家的屋子太小了吧。

有一次下課后，溫老師告訴我說(shuō)要到我家家訪(fǎng)。我的心一下子跳到嗓子眼上：有一次出錯(cuò)后，爸爸讓我把自己的缺點(diǎn)寫(xiě)在一張紙上，我一口吻寫(xiě)了二十條！爸爸媽媽會(huì)不會(huì)把我的這些缺點(diǎn)全告訴溫老師呢？

回家把這個(gè)動(dòng)靜告訴爸爸媽媽?zhuān)⑻岢鲆涯菑堎N在門(mén)上寫(xiě)著我全部缺點(diǎn)的紙撕下來(lái)，可是被爸爸拒絕了。爸爸安慰我說(shuō)溫老師來(lái)家訪(fǎng)時(shí)他會(huì)既說(shuō)我的缺點(diǎn)，又說(shuō)我的長(zhǎng)處。哼，鬼才信哩！大人有時(shí)最?lèi)?ài)撒謊。

最好笑的是，在家從不做衛(wèi)生的爸爸突然拿起掃把、拖把、抹布，開(kāi)始做衛(wèi)生，而且非常細(xì)致，連燈開(kāi)關(guān)上的污跡他都不放過(guò)。媽媽和我都很吃驚。媽媽笑著說(shuō)溫老師要是每天來(lái)家訪(fǎng)就好了！

約好要家訪(fǎng)的.那一天終于要到了。那天爸爸卻忽然告訴我們說(shuō)溫老師來(lái)不了了，由于溫老師感冒了?？赡苁菧乩蠋煄覀冞@幫孩子太累了吧？我們?nèi)胰硕计谂螠乩蠋熌茉缛湛祻?fù)！

今晚，溫老師終于來(lái)家訪(fǎng)了。她是騎著自行車(chē)來(lái)的，在小區(qū)門(mén)口接她時(shí)，我的心撲通撲通直跳。我的所有擔(dān)心和緊張，大家應(yīng)該是知道和能理解的。但今天溫老師是笑瞇瞇的，很親切，我的心情才稍稍平靜些。

媽媽端來(lái)生果，溫老師說(shuō)不吃；媽媽又端來(lái)水，溫老師不喝，說(shuō)今天只談孩子的學(xué)習(xí)教育問(wèn)題。我看見(jiàn)爸爸媽媽都很尷尬。這時(shí)爸爸忙打圓場(chǎng)，說(shuō)溫老師來(lái)之前已聲明過(guò)“紀(jì)律”，就恭順不如從命吧。

很快切入了正題。爸爸媽媽和老師一起談?wù)撐业膶W(xué)習(xí)，我很有點(diǎn)不習(xí)慣。但溫老師的講話(huà)很快吸引了我。她說(shuō)我上課不用心聽(tīng)講，不積極發(fā)言，思惟沒(méi)有隨著老師的思維轉(zhuǎn)。溫老師鼓勵(lì)我，說(shuō)她很喜歡我的名字，很喜歡我的智慧漂亮，就是“恨”我模模糊糊，上課不積極主動(dòng)。有時(shí)批評(píng)兩句，我還哭鼻子。她就心軟了。但一年級(jí)快完了，都沒(méi)見(jiàn)我有大的轉(zhuǎn)變，上個(gè)禮拜她決定改變方法，說(shuō)我服硬不服軟，要對(duì)我“狠”一點(diǎn)兒。上周在課堂上我不舉手，她也要我發(fā)言。不發(fā)言，就讓我回家“罰坐”，第二天把罰坐情況要家長(zhǎng)寫(xiě)張條子來(lái)。于是，我發(fā)了言。溫老師立即給我發(fā)了一張獎(jiǎng)勵(lì)卡！我太興奮了，原來(lái)在班上發(fā)言也沒(méi)有那么可怕。發(fā)了言，還有獎(jiǎng)勵(lì)卡片，我離入隊(duì)就更進(jìn)一步了。

溫老師向爸爸媽媽詢(xún)問(wèn)我把不發(fā)言就罰坐的情況跟他們說(shuō)了沒(méi)有。爸爸媽媽都說(shuō)還不知情。我的確沒(méi)告訴他們，由于要說(shuō)了他們決不會(huì)給我好“果子”吃的。

但是，自從那一天，我就開(kāi)始改了。不僅上課發(fā)言，我在家造作業(yè)、洗漱、吃飯都聽(tīng)話(huà)了。爸爸媽媽都很吃驚，都驚呼說(shuō)他們的姑娘怎么一下子變好了。我還見(jiàn)他們倆在一旁靜靜地嘀嘀咕咕，笑瞇瞇的樣子。用腳趾頭想一想就知道他們是在談?wù)撐业霓D(zhuǎn)變了。實(shí)在爸爸媽媽不知道，我一做錯(cuò)，他們就吼我、罵我，我也很心煩呀。假如我有做的好一點(diǎn)的地方，你們就表?yè)P(yáng)我一下，我天然會(huì)做得更好的呀。大人們不知道，小孩子是最喜歡聽(tīng)好話(huà)的呀！

家訪(fǎng)最后在痛快的氣氛中結(jié)束。溫老師也向爸爸媽媽指出了我的良多長(zhǎng)處，并給爸爸媽媽提了一些教育孩子的留意事項(xiàng)，好比爸爸媽媽要留意“身教”，要孩子做到的，自己要先做到等等。我聽(tīng)了可興奮了。爸爸成天就愛(ài)坐在電腦前，他都不大指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，又怎能指望他的孩子處處優(yōu)秀呢？當(dāng)然，我不能批評(píng)爸爸啦，但溫老師幫我說(shuō)出來(lái)了，他就只有乖乖地聽(tīng)著！

但送走溫老師后，我又聞聲爸爸媽媽在一旁嘀嘀咕咕。我的耳朵尖，聽(tīng)出了個(gè)大概意思。他們是在說(shuō)溫老師來(lái)了，一口水沒(méi)喝，一口生果沒(méi)吃，而天色是那么熱，家里電扇還沒(méi)拿出來(lái)，空調(diào)沒(méi)清洗，只能拿一把搖扇給她遷就扇風(fēng)……而且溫老師來(lái)我們家家訪(fǎng)是今天她連續(xù)走訪(fǎng)的第三家，由于媽媽需要倒班，溫老師為了就媽媽的時(shí)間……

突如其來(lái)的老師家訪(fǎng)作文(篇三)

在寒假的一天，我睡覺(jué)睡到自然醒，一看表，已經(jīng)10：00了，胡亂吃了些餅干當(dāng)早餐?？戳丝磱寢尩木o閉的房間門(mén)，不禁感嘆道：唉！我覺(jué)得我已經(jīng)很懶了，我怎么會(huì)有個(gè)比我還懶的媽媽?zhuān)《＿?，叮咚門(mén)鈴毫無(wú)癥狀地響了起來(lái)，嚇了我一跳，我穿著睡衣，懶懶的開(kāi)了門(mén)，誰(shuí)??？我一抬頭就看見(jiàn)了鄒老師。我石化了，呆呆地思緒還沒(méi)被拉回來(lái)，就看見(jiàn)鄒老師笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：詩(shī)怡，你好??！我今天是來(lái)家訪(fǎng)的，你媽媽?xiě)?yīng)該在家吧！我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：在在啊，呵呵。老師你現(xiàn)在餐廳坐一會(huì)吧！我給老師到了杯茶，急忙跑到媽媽的房間：媽媽?zhuān)炱鸫擦?！沒(méi)事，反正放假嘛，你中午飯自己解決吧！媽媽?zhuān)皇牵抢蠋焷?lái)家訪(fǎng)了！哦，啊？你怎么不早說(shuō)！媽媽急忙起了床，馬上去接待老師了，而我躲在房間里，再也不敢出來(lái)。

我聽(tīng)見(jiàn)媽媽問(wèn)：鄒老師，我家詩(shī)怡在學(xué)校怎么樣?。吭?shī)怡在學(xué)校表現(xiàn)很好，你不用擔(dān)心，這學(xué)期參加校文學(xué)家評(píng)比獲了很多獎(jiǎng)。但是她膽子太小了，上課發(fā)言不是太積極。我是希望如果有機(jī)會(huì)的話(huà)，多帶他參加一些課外活動(dòng)，鍛煉他的膽量。好的，我知道了然后老師和媽媽說(shuō)了什么悄悄話(huà)，我就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)了。只聽(tīng)見(jiàn)腳步聲和沉重的關(guān)門(mén)聲。

我從房間里走出來(lái)，問(wèn)媽媽:老師走了？媽媽說(shuō)，嗯，走了。我埋怨媽媽道：下次你不能再睡懶覺(jué)了！沒(méi)關(guān)系拉，我再去睡會(huì)啊媽媽邊打哈欠邊說(shuō)。

突如其來(lái)的老師家訪(fǎng)作文(篇四)

今天，我們要參加第三屆讀書(shū)匯——“手工制作”，兼要參加老師對(duì)我們不一樣的家訪(fǎng)。

有了老師的參加，這次活動(dòng)添加了很大的樂(lè)趣。我們快樂(lè)地交談，介紹自己的作品。我是折的紙，都有小貓、小狗、小豬、狐貍、愛(ài)心、盒子，我只介紹了小貓和狐貍，給大家現(xiàn)場(chǎng)制作了一遍。老師帶頭鼓掌，我蹦蹦跳跳地走下了臺(tái)。

我的折紙不是最好的，還有馬恒飛的汽車(chē)；曹雅琪的帶風(fēng)扇的電動(dòng)小車(chē)；馬掙用紐扣做的畫(huà)……他們做得栩栩如生，讓我羨慕不已。

活動(dòng)結(jié)束后，我們的活動(dòng)進(jìn)入了主題——家訪(fǎng)。我們來(lái)到了謝樸汐家里，一個(gè)個(gè)等著老師詢(xún)問(wèn)情況。排到的同學(xué)和老師交流，我們幾個(gè)沒(méi)有排到的學(xué)生，都跑過(guò)去和小姑娘欣冉瘋玩兒去了。謝樸汐帶著我們大家，跑上跑下，我們玩得非常開(kāi)心。

終于點(diǎn)到我了，媽媽去填家訪(fǎng)表，數(shù)學(xué)老師（班主任）問(wèn)我：“暑假讀了幾本書(shū)？都是什么？”我回答說(shuō)：“讀了7本。分別是《優(yōu)秀女孩故事》、《笑貓日記.小貓出生在秘密山洞》、《非常校園.非常女生》……我回家還要繼續(xù)讀?！薄昂芎??！闭Z(yǔ)文老師接住我的話(huà)，“你這次考試很好，考了一百分，作文也沒(méi)扣分?！薄耙?yàn)檫@次她的字寫(xiě)得很好，沒(méi)有一次勾抹，所以沒(méi)有扣分?！眿寢屨f(shuō)，“考試表現(xiàn)不錯(cuò)?！薄安皇堑?。”語(yǔ)文老師告訴媽媽?zhuān)斑@學(xué)期她的字都很好?！薄?/p>

家訪(fǎng)完畢，我告訴媽媽說(shuō)：“這學(xué)期，我聽(tīng)到最多的話(huà)就是‘劉怡恬，你的字寫(xiě)得很好，繼續(xù)努力！’我也覺(jué)得自己有了進(jìn)步，我一定要加油！”“你表現(xiàn)得很好，玩去吧?！?/p>

我沖了過(guò)去，又開(kāi)始進(jìn)行游戲。

我們跑來(lái)跑去，笑聲和叫聲在屋子里回蕩……

這是我在介紹我的小貓和狐貍的折法！