[教案分享]中班世界環(huán)境日教案范本匯集(6篇)

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。杰出的幼兒教學工作者能使孩子們充分的學習吸收到課本知識，因此，老師們都會選擇準備一份教案，教案有助于老師在之后的上課教學中井然有序的進行。你知道怎么寫具體的幼兒園教案內容嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[教案分享]中班世界環(huán)境日教案范本匯集(6篇)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

中班世界環(huán)境日教案【篇一】

一、活動目的

1、通過廢舊材料分類收集、環(huán)保宣誓、變廢為寶等系列活動，讓每一個孩子都樹立良好的環(huán)保意識。

2、借助“6.5世界環(huán)境日”這一契機，引導幼兒將口頭的轉化為實際的行動。

二、活動時間：

6月5日

三、活動參與對象：

全園師生

四、活動準備：

1、做好主題橫幅，確定環(huán)保宣誓詞及領誦宣誓詞的教師

2、通過家校通短信、班級談話等形式做好活動宣傳工作

3、策劃好活動方案，落實好組織活動的教師

五、活動內容

活動一：小手牽大手，我為廢舊材料找個家

1、請四個大班小朋友身上斜挎“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的紅帶子，在四個分類廢舊材料收集箱邊上做引導員，引導幼兒按類投放廢舊材料。

2、晨間來園的孩子和家長一起分類投放廢舊材料。

活動二：“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓活動

1、全園師生集中在幼兒園的大操場上

2、宣誓前的談話

（1）小朋友，你知道6月5日是什么日子嗎？

（2）在世界環(huán)保日里，我們小朋友該做些什么呢？

（3）在日常生活中，我們又該怎么做才能稱得上“綠色小使者”這個稱號呢？

（4）小結：對啊，我們的。地球就是我們的家，作為生活在這個地球上的我們有責任也有義務要保護好自然環(huán)境，小朋友們就讓我們都行動起來，用我們的實際行動讓世界充滿綠色。

3、觀看環(huán)保時裝秀

4、宣誓儀式

宣誓領誦人帶領全園師生高舉右手，以跟念的形式進行環(huán)保宣誓活動。

5、環(huán)保行動倡議

師：環(huán)保不是一句口號，也不是一個形式，他需要我們每一個人真真切切的去做，在我們宣誓儀式結束的時候，我倡議讓我們從此刻開始，去檢查一下幼兒園的角角落落，讓我們的幼兒園變得更美麗更整潔！

活動三：變廢為寶大行動

各班自主開展變廢為寶活動，大班組以手工創(chuàng)意活動為主，中班以建構活動為主，小班以廢舊材料當打擊樂進行表演為主。

中班世界環(huán)境日教案【篇二】

6月5日是我國第xx個環(huán)境日，主題是“美麗中國我是行動者”。小行動、大作為，讓我們從點滴做起，共同守護美麗家園。（省環(huán)保廳宣）

詳情如下：

一、活動時間：

20xx年6月4—8日

二、活動主題：

美麗校園，我們在行動

三、活動地點：

學校班級、廣場

四、活動對象：

活動日程表

活動日期：20xx年6月5日早晨

活動名稱：世界環(huán)境日及相關活動宣講

內容詳情：國旗下講話或廣播

活動地點：體育場或班級

活動日期：20xx年6月8日下午

活動名稱：美麗校園，我們在行動主題班會

內容詳情：開展主題班會

活動地點：各班班級

活動日期：20xx年6月5日—8日

活動名稱：世界環(huán)境日宣傳

內容詳情：黑板報、宣傳欄、校園網

活動地點：各班班級

活動日期：20xx年6月6日

活動名稱：20xx年世界環(huán)境日：

美麗校園，我們在行動屏幕投放

內容詳情：Led大屏幕投放

活動地點：體育場或班級

活動日期：20xx年6月5日

活動名稱：

1、垃圾投籃

2、環(huán)境保護知識現(xiàn)場趣味答題

3、20xx年世界環(huán)境日——美麗校園，我們在行動橫幅簽字

內容詳情：

1、準備兩個垃圾筐（可回收和其他垃圾垃圾桶）作為籃筐，讓學生將廢舊水瓶或紙團投進“籃筐”內。

2、垃圾分類知識，環(huán)境保護知識。

3、20xx年世界環(huán)境日——美麗校園，我們在行動

活動地點：第二餐廳南側小廣場

投進者或答對者可獲得世界環(huán)境日紀念品哦?。?！

活動日期：20xx年6月5日活動課

活動名稱：彎彎腰，凈校園

內容詳情：對各衛(wèi)生養(yǎng)護區(qū)內白色垃圾、小磚塊、雜草等進行清理

活動地點：衛(wèi)生養(yǎng)護區(qū)

參加活動的同學可獲得環(huán)境日紀念品一個，亮瞎雙眼！

活動日期：20xx年6月4—8日

活動名稱：“真彩杯”美麗校園繪畫比賽

內容詳情：學生以“美麗校園”為主題，繪制體現(xiàn)校園正能量的繪畫作品

活動備注：

1、素材形式不限，材料自備，為便于評選和展出，繪圖紙選用A3或8K規(guī)格；

2、獲獎學生將獲得紀念獎品。

3、時間截止6月8日，小伙伴趕快行動哦！

活動目的

希望同學們可以意識到保護環(huán)境的重要性。

培養(yǎng)起主人翁意識、環(huán)保意識以及良好的衛(wèi)生習慣。

讓我們大家從自己做起，從身邊的小事做起，共建和諧、潔凈的校園喲。

中班世界環(huán)境日教案【篇三】

活動目的：

1、通過本次主題隊會，讓同學們了解人類現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時，還要鼓動大家保護我們人類自己的地球，從身邊的小事做起，初步掌握一些現(xiàn)代環(huán)保知識和環(huán)保技能。

2、培養(yǎng)小學生從小熱愛大自然，激發(fā)關心環(huán)境問題的興趣。

活動形式：

兒歌、朗誦、介紹資料、回答問題、談感受等。

活動過程：

一、導入：

每年的6月5日是世界環(huán)境日，20xx年中國環(huán)境日主題“綠水青山就是金山銀山”，這個日子是為保護地球而

確定的。地球是我的家，也是我唯一可以生存的星球。多少年來，地球然受了各種磨，可從來沒遇到今天的危機。

地球母了我需要的一切，可是她在我婪中開始得苦不堪言，洪水、干旱、海、一次次的警告我，地球是需要惜的，是需要保的，如果沒有個可美的家園，我能到哪里去生存。近些年來，洪水泛，多災多的日子比以往多了很多，將要斷流的河水、枯竭的湖泊，洪造成的無家可，大家可了解?

二、交流搜集料。

三、歌朗——《地球的哭》。

我是地球，年我身上到都是洲，物我非常友好，他從來不在我身上行破壞。我一直青春美、容光。而自從有了人以后，他就源源不斷地消耗我藏多年的源、森林源、水源、生物源和我的保――大氣，使我從來沒一天的舒心的日子，使我天天于痛苦之中!

人口口聲聲地我是他的地球，可是人在享用我的源的同，也把染了我，隨著人口的增加，生力的展，人活范的大，人改造我外表的能力越來越大，境的影響也日益著。目前，染已重威著人自身的生存。

人們大量的開采礦產資源，沒人想到，如果資源枯竭了怎么辦?人類嚴重地污染了我的血液――水，要知道人是離不開水的，缺水會給人帶來嚴重后果，可人們卻毫不珍惜，竟把未經處理的工業(yè)廢水、生活廢水及醫(yī)院污水排入我的各個血液匯集地――湖泊、河流，而水的嚴重污染，也導致了一些人的死亡。人類還對我的好朋友動物進行大肆捕殺，使許多種類的動物瀕臨滅絕，人類還大肆砍伐森林，使我由廣闊的綠洲變成無邊無際的沙漠，這不但使我日益衰老、痛苦，也使生態(tài)環(huán)境日益惡化。聽了這首兒歌，有什么感想?

同學們，面對地球媽媽的哭訴，面對日益惡化的生態(tài)環(huán)境，請行動起來吧!做環(huán)保的小衛(wèi)士，共同保護我們生存的家園。

四、交流怎樣保護環(huán)境?

節(jié)約用水、少用一次性塑料袋，綠色購物節(jié)能源。

少用一次性木筷，愛護花草樹木、節(jié)約用電、保護動物

五、活動總結：

我們要保護環(huán)境,爭做環(huán)保小衛(wèi)士。植樹造林，保護地球。只有好好保護地球，我們才能有良好的生存環(huán)境。讓我們一同為保護地球母親而努力吧!

中班世界環(huán)境日教案【篇四】

一、指導思想

通過“65”世界環(huán)境日宣傳活動，使全校師生進一步關心身邊環(huán)境，關注地球生態(tài)環(huán)境，支持和參與低碳節(jié)能活動，積極投入到環(huán)境保護科普社會實踐之中。

二、活動主題

世界主題：xx

中國主題：xxx

學校主題：xx

三、活動時間

6月3日——6月7日

四、活動內容

1、制定20XX年世界環(huán)境日活動方案。（5月30日前）

2、進行一次國旗下講話，向全校師生發(fā)出保護環(huán)境的倡議。（6月3日）

3、利用電子顯示屏展示宣傳標語。（6月3日）

4、利用班隊課組織觀看環(huán)保教育片。（6月5日，負責人：各班班主任，從ftp→副校長→下載文件夾→“環(huán)保動畫片”文件夾下載兩段視頻，并下載flv播放器）

5、全體專任教師結合所教學科上交一份體現(xiàn)環(huán)保內容的教案，請在教案中標識出環(huán)保教育內容。（6月7日前上傳至ftp→副校長→上傳文件夾→“環(huán)保教案”文件夾）

五、活動要求

1、請各班級根據(jù)國旗下講話發(fā)出的倡議，結合本班實際，向學生提出一些具體的保護環(huán)境的要求（如對學生進行行規(guī)教育等）。

2、6月5日周三班隊課上請班主任組織好學生觀看環(huán)保動畫片，學校將進行檢查。

3、請各位專任教師于6月7日前上傳環(huán)保教育教案。

中班世界環(huán)境日教案【篇五】

活動時間：

6月5日

我們的口號：

大家一齊動手，讓我們的生活充滿綠色！

活動目標：

1、讓幼兒知道6月5日是“世界環(huán)境日”，提高環(huán)保認識。

2、不要踐踏花草樹木，懂得要愛護一草一木。

父母宣傳：在家園聯(lián)系欄中，張貼關于“世界環(huán)境日”的宣傳知識。

活動情況摘要：

一、向幼兒介紹關于世界環(huán)境日的相關知識。

說一說世界環(huán)境日的日期，并對世界環(huán)境日做大致的介紹等。

二、宣傳本次世界環(huán)境日的主題。

一起唱響今年的主題：“低碳減排？綠色生活”。

三、觀看相關圖片

讓幼兒大膽說一說圖片上的內容，說說這樣正確與否，并說明理由。

四、聯(lián)系實際

請幼兒說一說，平時我們應該注意些什么？

如愛護身邊的花草樹木，不采摘周圍的花朵，不踐踏草坪等來增強環(huán)保認識等。

中班世界環(huán)境日教案【篇六】

活動目標

1.知道6月5日是世界環(huán)境日，關注周圍環(huán)境，增強環(huán)保意識。

2.在成人指導下，能主動與不認識的人交談并送出自己制作的宣傳卡，培養(yǎng)勇敢精神，體驗與人交往樂趣。

3.感受到節(jié)日的氣氛。

4.讓幼兒知道節(jié)日的時間。

活動準備

有關環(huán)境保護的圖片、紙、彩筆等。

活動過程

月5日世界環(huán)境日的來歷。

①教師：我們周圍的環(huán)境怎么樣呢?可重點從空氣、水、樹木、動物等方面引導幼兒回答。

②提問：6月1日兒童節(jié)，那么6月5日是一個什么節(jié)日?為什么世界上要確定這樣一個節(jié)日?1972年6月5日聯(lián)合國召開了有113個國家參加的聯(lián)合國人類環(huán)境會議，會上提出了只有一個地球的口號，討論了保護全世界環(huán)境的行動計劃，為了紀念大會的召開，當年聯(lián)合國做出決議，把6月5日定為世界環(huán)境日。世界環(huán)境日主要是讓全世界人民都來注意保護我們人類必須生存的環(huán)境。

2.世界環(huán)境日的主題。

①教師：每年世界環(huán)境日的主題都不一樣，1984年是沙漠化，1992年是只有一個地球一齊關心、共同分享，XX年是水20億人生命之所系。

②教師講解今年世界環(huán)境日的主題。

3.教師提問、幼兒討論。

①教師：在環(huán)境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢?幼兒討論?？山ㄗh幼兒為環(huán)境保護做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)約水、糧食等。

②教師出示環(huán)境保護宣傳畫、警示畫并講解內容。

③教師：小朋友看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢?怎樣使大家都行動起來保護環(huán)境呢?幼兒討論。只有全社會每個人都行動起來保護環(huán)境，那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕。

④教師：有的人不知道這一節(jié)日、不知道怎么保護環(huán)境。鼓勵幼兒想出不同的辦法，引發(fā)動手制作宣傳卡的欲望。

4.討論如何制作宣傳卡?引導幼兒從方法、材料方面來談。(寫上要說的話，畫出被污染、破壞的環(huán)境，把6月5日世界環(huán)境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等)。

5.幼兒制作宣傳卡，教師巡回指導、幫助。環(huán)境保護的內容要突出，畫面安排要合理，在四周、兩邊或角上適當加一些裝飾。

6.分發(fā)宣傳單。教師告知幼兒安全及注意事項，帶他們到幼兒園最近的社區(qū)街道、車少并有人行道的地方，鼓勵幼兒先向見到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問好，然后告訴他們今天是世界環(huán)境日，最后把宣傳卡送給他們。(教師可根據(jù)班級情況分組帶幼兒外出，可增加助手以確保安全)。

7.講評活動。

小百科：地球是人類和其他物種的共同家園，然而由于人類常常采取亂砍濫伐、竭澤而漁等不良發(fā)展方式，地球上物種滅絕的速度大大加快。生物多樣性喪失的趨勢正使生態(tài)系統(tǒng)滑向不可恢復的臨界點，如果地球生態(tài)系統(tǒng)最終發(fā)生不可挽回的惡化，人類文明所賴以存在的相對穩(wěn)定的環(huán)境條件將不復存在。

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[優(yōu)質教案]世界環(huán)境日教案小學怎么寫6篇

我們常說，機會是留給有準備的人。杰出的幼兒教學工作者能使孩子們充分的學習吸收到課本知識，優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學習上的問題，教案有利于老師在課堂上與學生更好的交流。所以你在寫幼兒園教案時要注意些什么呢？以下是小編為大家收集的“[優(yōu)質教案]世界環(huán)境日教案小學怎么寫6篇”但愿對您的學習工作帶來幫助。

世界環(huán)境日教案小學【篇1】

xx小學利用周一升國旗時間，舉行了“美麗中國，我是行動者”環(huán)保日主題宣傳系列活動啟動儀式。活動旨在讓少年兒童從小提高環(huán)保意識，通過學校、家庭、社會三位一體的創(chuàng)新模式，帶動身邊的家人共同關注環(huán)境保護、參與環(huán)境保護，小手拉大手，凝聚社會力量，形成人人爭做生態(tài)文明建設踐行者、推動者的良好風尚。 一是國旗下講話。學校利用國旗下講話對世界環(huán)境日活動的意義和環(huán)境保護重要性進行大力宣傳，增強師生的環(huán)保意識；利用校園廣播、宣傳欄、黑板報等普及環(huán)保知識；旨在進行廣泛社會動員，推動社會各界積極參與生態(tài)環(huán)境事務，共同打好污染防治攻堅戰(zhàn)，攜手建設天藍、地綠、水清的美麗中國。

二是召開主題班會。讓學生了解低碳的知識，懂得低碳環(huán)保的意義與價值，從而增強珍惜環(huán)境、保護環(huán)境的意識，從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保的良好習慣。

三是舉辦演講比賽、手抄報、繪畫展。分別以“綠水青山就是金山銀山”“像保護眼睛一樣保護生態(tài)環(huán)境像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境”“尊重自然、順應自然、保護自然”等宣傳主題，讓學生充分認識到人文與自然的融合共生，彰顯中華文化傳承五千多年積淀的豐富的生態(tài)智慧、我國全面推動綠色發(fā)展，加快構建生態(tài)文明體系的決心和信心。

四是學唱主題歌曲《讓中國更美麗》。歌曲描繪了冬有雪花、春有草綠、鳥有林海、山有泉水的詩意景色，呼吁大家從自身做起，從身邊小事做起，通過自己的奮斗，留住鳥語花香、田園風光的美麗中國。

世界環(huán)境日教案小學【篇2】

6月5日是我國第xx個環(huán)境日，主題是“美麗中國我是行動者”。小行動、大作為，讓我們從點滴做起，共同守護美麗家園。（省環(huán)保廳宣）

詳情如下：

一、活動時間：

20xx年6月4—8日

二、活動主題：

美麗校園，我們在行動

三、活動地點：

學校班級、廣場

四、活動對象：

活動日程表

活動日期：20xx年6月5日早晨

活動名稱：世界環(huán)境日及相關活動宣講

內容詳情：國旗下講話或廣播

活動地點：體育場或班級

活動日期：20xx年6月8日下午

活動名稱：美麗校園，我們在行動主題班會

內容詳情：開展主題班會

活動地點：各班班級

活動日期：20xx年6月5日—8日

活動名稱：世界環(huán)境日宣傳

內容詳情：黑板報、宣傳欄、校園網

活動地點：各班班級

活動日期：20xx年6月6日

活動名稱：20xx年世界環(huán)境日：

美麗校園，我們在行動屏幕投放

內容詳情：Led大屏幕投放

活動地點：體育場或班級

活動日期：20xx年6月5日

活動名稱：

1、垃圾投籃

2、環(huán)境保護知識現(xiàn)場趣味答題

3、20xx年世界環(huán)境日——美麗校園，我們在行動橫幅簽字

內容詳情：

1、準備兩個垃圾筐（可回收和其他垃圾垃圾桶）作為籃筐，讓學生將廢舊水瓶或紙團投進“籃筐”內。

2、垃圾分類知識，環(huán)境保護知識。

3、20xx年世界環(huán)境日——美麗校園，我們在行動

活動地點：第二餐廳南側小廣場

投進者或答對者可獲得世界環(huán)境日紀念品哦?。。?/p>

活動日期：20xx年6月5日活動課

活動名稱：彎彎腰，凈校園

內容詳情：對各衛(wèi)生養(yǎng)護區(qū)內白色垃圾、小磚塊、雜草等進行清理

活動地點：衛(wèi)生養(yǎng)護區(qū)

參加活動的同學可獲得環(huán)境日紀念品一個，亮瞎雙眼！

活動日期：20xx年6月4—8日

活動名稱：“真彩杯”美麗校園繪畫比賽

內容詳情：學生以“美麗校園”為主題，繪制體現(xiàn)校園正能量的繪畫作品

活動備注：

1、素材形式不限，材料自備，為便于評選和展出，繪圖紙選用A3或8K規(guī)格；

2、獲獎學生將獲得紀念獎品。

3、時間截止6月8日，小伙伴趕快行動哦！

活動目的

希望同學們可以意識到保護環(huán)境的重要性。

培養(yǎng)起主人翁意識、環(huán)保意識以及良好的衛(wèi)生習慣。

讓我們大家從自己做起，從身邊的小事做起，共建和諧、潔凈的校園喲。

世界環(huán)境日教案小學【篇3】

活動目標：

萌發(fā)愛護水資源的情感知道水被污染了，生物就不能生存練習鉆過70厘米高的障礙物。

重點難點

重點：

萌發(fā)愛護水資源的情感

難點：

能正確協(xié)調地鉆

活動準備

經驗準備：

掌握初淺的環(huán)保知識

物質準備：

鴨子胸飾若干(與幼兒人數(shù)等同)、兩條長松緊帶、各色廢舊彩色印刷紙小魚若干(數(shù)量為幼兒人數(shù)的2―3倍)、小盆4只、錄音機、磁帶

【活動過程】

一、開始部分老師當鴨媽媽，小朋友當小鴨，鴨媽媽帶領小鴨聽音樂鍛煉身體。復習游戲“長高了，變矮了”(“長高了”起立兩臂上舉;“變矮了”馬上蹲下;“誰長得最高?”叉腰原地雙腳向上跳數(shù)次)。

二、基本部分

1.學習新動作

①幼兒自由地在松緊帶下玩耍后，說說在玩時遇到的問題。

②啟發(fā)幼兒進行討論：怎樣才能從松緊帶下順利經過?

③得出動作要領：“雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆”進行兩次;

④幼兒邊念兒歌邊自由來回練習鉆;

⑤請個別幼兒示范，并講解重點：鉆時低頭彎腰，盡量不碰到松緊帶;

⑥幼兒繼續(xù)練習后，請幼兒成四列縱隊站在起跑線后;

2.游戲“快快逃出污染區(qū)”

①講解游戲玩法：游戲開始，每隊的第一位幼兒出發(fā)，依次鉆過兩條松緊帶后，跑到河邊抓一條魚，然后鉆回來將小魚放入各組的臉盆內，等到把小魚抓完后，小鴨自由自在地跳下水去游泳，等到教師敲小鈴發(fā)出警報聲：“不好了，遇上污染區(qū)了，快快逃離!”小鴨馬上從原線路鉆過障礙物逃回到起點。

②幼兒游戲，教師強調游戲規(guī)則：小鴨必須從原線路返回，要求不能碰到松緊帶;逃離時不推不擠，不和同伴碰撞。

三、結束部分

1.師：“能干的小鴨們逃離了污染區(qū)，要是不及時逃離，會發(fā)生哪些后果呢?為什么會有污染區(qū)?”

2.幼兒自由討論。

3.教師小結：“小鴨們逃出了污染區(qū)，真是很幸運，所以我們大家應該攜起手來保護我們身邊的環(huán)境，讓我們的小鴨在清清的水里快樂地長大。一起跳個舞慶祝一下，好嗎?”

4.放錄音，教師帶領幼兒跳歡慶舞。

【延伸活動】

1.提醒家長帶領幼兒在各自居住的小區(qū)周圍尋找污染區(qū)，探詢被污染的原因。

2.帶幼兒到園內的游泳池邊，展開討論：怎樣才能保持池水的潔凈而不受污染?

【活動評析】

一、設計意圖基于小班幼兒的年齡特點，我們很難以說理的方式來說服他們愛護水源，孩子也不了解水被污染的后果。通過本次活動，自然地將環(huán)境教育融入健康活動，在幼兒練習鉆的過程中可以輕松而自然地滲透環(huán)境教育。本次活動設計側重于幼兒愛護水資源情感的萌發(fā)，以小鴨為線索來貫穿始終，通過小鴨鍛煉、捉魚、逃離污染區(qū)等情節(jié)來吸引幼兒，讓幼兒在快樂的體育游戲活動中形成愛護水源、保護生物的環(huán)境意識。

二、活動效果該活動充分調動了幼兒活動的積極性和主動性，自始至終孩子們都保持高漲的活動興趣，尤其是游戲“快快逃出污染區(qū)”的順利進行，既讓幼兒快樂地練習鉆的動作，又讓幼兒明確了水被污染后生物就不能生存的道理，讓年齡最小的小班幼兒在游戲過程中自然地接受環(huán)境教育。延伸活動的設計很合理，符合幼兒實際生活的需求。

世界環(huán)境日教案小學【篇4】

活動目的：

1、通過本次主題隊會，讓同學們了解人類現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時，還要鼓動大家保護我們人類自己的地球，從身邊的小事做起，初步掌握一些現(xiàn)代環(huán)保知識和環(huán)保技能。

2、培養(yǎng)小學生從小熱愛大自然，激發(fā)關心環(huán)境問題的興趣。

活動形式：

兒歌、朗誦、介紹資料、回答問題、談感受等。

活動過程：

一、導入：

每年的6月5日是世界環(huán)境日，20xx年中國環(huán)境日主題“綠水青山就是金山銀山”，這個日子是為保護地球而

確定的。地球是我的家，也是我唯一可以生存的星球。多少年來，地球然受了各種磨，可從來沒遇到今天的危機。

地球母了我需要的一切，可是她在我婪中開始得苦不堪言，洪水、干旱、海、一次次的警告我，地球是需要惜的，是需要保的，如果沒有個可美的家園，我能到哪里去生存。近些年來，洪水泛，多災多的日子比以往多了很多，將要斷流的河水、枯竭的湖泊，洪造成的無家可，大家可了解?

二、交流搜集料。

三、歌朗——《地球的哭》。

我是地球，年我身上到都是洲，物我非常友好，他從來不在我身上行破壞。我一直青春美、容光。而自從有了人以后，他就源源不斷地消耗我藏多年的源、森林源、水源、生物源和我的保――大氣，使我從來沒一天的舒心的日子，使我天天于痛苦之中!

人口口聲聲地我是他的地球，可是人在享用我的源的同，也把染了我，隨著人口的增加，生力的展，人活范的大，人改造我外表的能力越來越大，境的影響也日益著。目前，染已重威著人自身的生存。

人們大量的開采礦產資源，沒人想到，如果資源枯竭了怎么辦?人類嚴重地污染了我的血液――水，要知道人是離不開水的，缺水會給人帶來嚴重后果，可人們卻毫不珍惜，竟把未經處理的工業(yè)廢水、生活廢水及醫(yī)院污水排入我的各個血液匯集地――湖泊、河流，而水的嚴重污染，也導致了一些人的死亡。人類還對我的好朋友動物進行大肆捕殺，使許多種類的動物瀕臨滅絕，人類還大肆砍伐森林，使我由廣闊的綠洲變成無邊無際的沙漠，這不但使我日益衰老、痛苦，也使生態(tài)環(huán)境日益惡化。聽了這首兒歌，有什么感想?

同學們，面對地球媽媽的哭訴，面對日益惡化的生態(tài)環(huán)境，請行動起來吧!做環(huán)保的小衛(wèi)士，共同保護我們生存的家園。

四、交流怎樣保護環(huán)境?

節(jié)約用水、少用一次性塑料袋，綠色購物節(jié)能源。

少用一次性木筷，愛護花草樹木、節(jié)約用電、保護動物

五、活動總結：

我們要保護環(huán)境,爭做環(huán)保小衛(wèi)士。植樹造林，保護地球。只有好好保護地球，我們才能有良好的生存環(huán)境。讓我們一同為保護地球母親而努力吧!

世界環(huán)境日教案小學【篇5】

一、指導思想

通過“65”世界環(huán)境日宣傳活動，使全校師生進一步關心身邊環(huán)境，關注地球生態(tài)環(huán)境，支持和參與低碳節(jié)能活動，積極投入到環(huán)境保護科普社會實踐之中。

二、活動主題

世界主題：xx

中國主題：xxx

學校主題：xx

三、活動時間

6月3日——6月7日

四、活動內容

1、制定20XX年世界環(huán)境日活動方案。（5月30日前）

2、進行一次國旗下講話，向全校師生發(fā)出保護環(huán)境的倡議。（6月3日）

3、利用電子顯示屏展示宣傳標語。（6月3日）

4、利用班隊課組織觀看環(huán)保教育片。（6月5日，負責人：各班班主任，從ftp→副校長→下載文件夾→“環(huán)保動畫片”文件夾下載兩段視頻，并下載flv播放器）

5、全體專任教師結合所教學科上交一份體現(xiàn)環(huán)保內容的教案，請在教案中標識出環(huán)保教育內容。（6月7日前上傳至ftp→副校長→上傳文件夾→“環(huán)保教案”文件夾）

五、活動要求

1、請各班級根據(jù)國旗下講話發(fā)出的倡議，結合本班實際，向學生提出一些具體的保護環(huán)境的要求（如對學生進行行規(guī)教育等）。

2、6月5日周三班隊課上請班主任組織好學生觀看環(huán)保動畫片，學校將進行檢查。

3、請各位專任教師于6月7日前上傳環(huán)保教育教案。

世界環(huán)境日教案小學【篇6】

我在一本雜志上看到了這樣一幅漫畫《傳給后人的》：猿人把一個完整的、綠色的地球傳給了古人;古人老了又把這地球交給了現(xiàn)代人，地球還是完整的，美麗的;而當現(xiàn)代的人從青年走向老年時，便把地球傳給了后一代，這時，地球已經成為一個百孔千瘡的星球了。中間還有三個明顯的三角形核武器的標志，當小孩看到這個已經破爛不堪的星球的時候，他能干什么呢?只能伸出稚嫩的雙手接住，然后不住地哭泣雖然這只是一個夸張的三格漫畫，卻給了我們多么重要的啟示：如果人類不保護好共有的家園，那么傳給后人的真的會是這樣的一個地球嗎?

六月五日是新的一屆世界環(huán)境日，三十三年來，環(huán)境確實得到了好轉，但我們仍不能把這些好轉作為樂觀的理由!大氣污染，噪音污染、固體廢物、有毒化學品已經讓地球變得百孔千瘡，讓人類的生存受到了嚴重的威脅。

地球是由無數(shù)個國家組成的，而國家又是由無數(shù)個城市組成的。要呵護地球家園，就應該營造綠色城市。

我的家鄉(xiāng)珠海，是一個美麗的花園海濱旅游城市，是中國南海之濱的一顆璀燦的明珠。這里有優(yōu)美的自然環(huán)境，山青水秀，海域廣闊，有百島之市美稱。自然和諧，優(yōu)雅別致。是一個浪漫之城。

珠海有那么優(yōu)秀的地方，我們就更應該去保護它而不是去傷害她，但人們總是不知不覺地犯下了錯誤，產生了許多不和諧的地方：以我們學校為中心，方圓一里的地方，每天被清潔工掃出的垃圾已經超過十五噸，在這些垃圾中，大部分是一些快餐盒、食品包裝袋、塑料袋等白色污活動為街道兩旁和街心花園的椅子洗臉?；顒咏Y束后，我們雖然沒能把所有的椅子擦得一塵不染，但是我們總是去做了，我們?yōu)楸Ｗo城市的美麗出了一份力呀!

保護環(huán)境，建設綠色家園，應該引起每一染麗的城市如同一個漂亮的姑娘，在她身上貼上廢紙，在她的臉上寫上一些奇怪的數(shù)字，不就正如同把這個姑娘毀容了嗎?

我們小組作過一次調查，從拱北海關旁邊的巴士站走公共汽車的路線到華僑賓館站，一共有二百四十多塊口香糖的痕跡(包括一些被刮了的)，如果刮去一塊口香糖要用兩分鐘，刮完所有口香糖就是用差不多兩個物，這些垃圾被焚燒，將嚴重破環(huán)大氣層;如果被掩埋，至少需要五十年才能被大自然所分解!另外，墻上、車站上的牛皮癬也是破壞綠色環(huán)境的殺手之一，再加上一些用墨噴上的辦證、辦文憑廣告，已經是無法計算得出來的數(shù)字!一個美小時!這真是多么觸目驚心的數(shù)字啊!

其實，保護城市的環(huán)境很簡單，只要從自己做起每個人都以身作則，不亂扔垃圾，多么簡單的事呀!去年，我校組織了一次個人的重視，在世界環(huán)境日到來前從你我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們一起把我們共有的家園地球建設得更美麗吧!

幼兒園世界環(huán)境活動教案4篇

教案是老師上課之前需要備好的課件，每個老師都需要仔細規(guī)劃教案課件。教案是提高學生綜合素質的重要途徑。編輯在撰寫“幼兒園世界環(huán)境活動教案”時力求將內容講解得深入淺出，請注意這篇文章僅供讀者參考！

幼兒園世界環(huán)境活動教案 篇1

一、晨間活動7：40-8：

二、早餐8：00-8：

生活活動目標：

1、在生活中知道愛護環(huán)境，養(yǎng)成良好的習慣。

2、能將日常生活中的垃圾分類扔進回收站，有良好的環(huán)保意識。

區(qū)域活動

三、區(qū)域活動8：30-9：

語言區(qū)：有趣的環(huán)保知識

區(qū)域目標

1、喜歡收集環(huán)保有關的書籍、圖、故事、笑話等，并做成集冊。

2、愿意將自己收集的內容講給其他幼兒聽。激發(fā)幼兒識字興趣。

區(qū)域材料

用紙箱自制小電視；將有關環(huán)保知識的圖片裝訂成冊，制作成環(huán)保圖書；以照片、繪畫、符號等形式記錄幼兒環(huán)保行為的作品。

區(qū)域指導

1、每天以環(huán)保小電臺的形式，讓幼兒坐在自制的電視屏前以主持人的形式講關于環(huán)保的小知識。

2、鼓勵幼兒將自己做的、看到的環(huán)保行為以照片、圖片、符號等形式進行記錄將記錄結果講給其他小朋友聽，引導幼兒互相學習。

建構區(qū)：我設計的環(huán)保城

區(qū)域目標

1、學會設計環(huán)保小區(qū)，能主動利用廢舊物當輔助材料，用疊高的方法搭建建筑物。

2、能與同伴互相合作、商量，解決搭建中的問題。

區(qū)域材料

各種廢舊材料輔助物；小區(qū)建筑物圖片粘貼在積木區(qū)供幼兒參照；各種不同形狀的積木；購物車。

區(qū)域指導

1、指導幼兒設想自己所認為的環(huán)保城應該是什么樣的，將自己的想法告訴給“建筑公司”的人，讓“建筑公司”提供材料。

2、引導幼兒開著購買的車到“建構區(qū)”購買“環(huán)保城”所需要的原料。

3、指導幼兒用購買到的材料以及一些廢舊物品搭建環(huán)保城。

四、教學活動9：00-9：

教學活動

活動名稱：認識環(huán)保標志社會

活動目標

1、認識幾種常見的環(huán)保標志，了解它們的用途。

2、通過垃圾分類活動，幼兒能自覺地將環(huán)保意識轉化成環(huán)保行為。

3、運用多種感官，提高幼兒的觀察力和分析能力。

活動準備

可回收與不可回收的標志圖片。

活動過程

1、通過圖片認識環(huán)保標志，知道可回收與不可回收的意思

師：小朋友們，你們看，這是什么??？這兩個垃圾桶上面的圖案一樣嗎？

師：小朋友觀察的真仔細，用箭頭圈起來的三角形代表的意義是可回收的垃圾，下面有個小尾巴的三角形代表的是不可回收的垃圾。

2、說一說為什么要這樣分類垃圾？

師：我們?yōu)槭裁床话牙旁谝黄?，而是要分開放呢？

師：有的垃圾可以進行2次利用，再去做一些別的東西，可是有的垃圾不能再用了，只能被處理掉，所以要把垃圾分開。

3、生活中常見的垃圾有哪些？

師：在我們的生活中，有許多的垃圾，小朋友想一想我們的生活中都有哪些是垃圾呢？香蕉皮、塑料袋、可樂瓶、報紙、礦泉水瓶、破衣服、媽媽用過的化妝品、擦鼻涕的衛(wèi)生紙等。

4、怎樣給垃圾進行分類？

師：剛剛小朋友說了很多的垃圾，現(xiàn)在請小朋友討論下哪些垃圾是可回收的呢？

5、畫一畫你知道的垃圾分類方法

師：剛剛我們將垃圾進行了哪兩種的分類方法??？

師：現(xiàn)在請小朋友將生活中的垃圾畫下來，圖上顏色幼兒操作畫，教師指導。

6、制作垃圾分離圖

師：剛剛小朋友們將一些垃圾都畫了下來，老師這有兩張大紙，請小朋友將你畫好的垃圾剪下來，并分類貼在兩張大紙上教師可簡單的引導幼兒按可回收和不可回收的種類來分。

師：這張紙上是什么樣的垃圾，那張紙上是什么樣的垃圾呢？

師：可回收的垃圾和不可回收的垃圾標志是什么樣的呢？

師：小朋友都記住了這兩個環(huán)保標志，也將垃圾分好了類，我們就再做個可回收和不可回收的標志貼在兩張大紙上吧。

活動延伸

在區(qū)域活動將幼兒制作的垃圾粉類圖展示出來，讓幼兒對可回收和不可回收的垃圾有更深的認識，并能運用到日常生活中。

五、盥洗加餐活動9：40-10：

六、戶外活動10：00-11：

戶外活動

游戲名稱：報紙棍的一物多玩

游戲目標

1、探索報紙棍的多種玩法。

2、練習走、跳、平衡等運動技能，發(fā)展身體的靈敏性。

3、學習與他人配合進行游戲，體驗游戲帶來的樂趣。

游戲過程

一、出示報紙，引發(fā)幼兒參與活動的興趣

師：小朋友，看看這是什么呀？報紙咦，老師用很多張報紙變成了什么？一條條的小路現(xiàn)在我們一起走小路吧。

第1遍：提醒幼兒輕輕地走。

第2遍：小腳踮起來走小路。

師：小朋友都能用各種方法通過小路，學會了輕輕走，踮起腳尖走，還學會了連續(xù)跳著走可真聰明呀。老師要送給你們一件禮物，獎勵你們每人一張報紙，請小朋友拿一張報紙站在自己的圓點上休息一下。

師：剛才報紙變成了一條小路，現(xiàn)在報紙要變成一根報紙棍和小朋友做游戲了。游戲的名字叫“快樂跳跳跳”。

二、介紹游戲玩法

請小朋友將報紙卷成小棍子并圍城一個圓圈，小朋友雙腳并攏輕輕地蹲，小腳掘地輕輕地落。在游戲時，老師吹一聲哨子，你就往報紙圈里跳，老師吹兩聲，小朋友往報紙外面跳，吹三聲哨子，請你沿著報紙圈繞一圈，長時間吹請小朋友停下來站好。

三、幼兒聽口令練習

幼兒排好隊一個一個搭，搭好的小朋友請排到小橋身后。

師：這座橋啊很窄，一不小心沒踩著就會到河里去了，怎么樣才能安全通過這座橋不掉到河里去呢？腳踮起側著走、雙腳交替著走。我們一起來試一試。幼兒來回走一遍師：好玩的報紙棍還可以變成一根魔術棒，你們也來試一試吧！把魔術棒舉高，現(xiàn)在我們帶著魔術棒一起去玩啦。

小棒舉高變高人，走走走，走走走。

小棒放肩上變矮人走走走。

小棒豎起變拐杖走走走，拿起小棒變汽車，嘀嘀嘀。

騎上小棒變竹馬，騎嘍騎嘍。

七、餐前安靜活動11：00-11：

八、午餐活動11：20-11：

九、午睡準備11：50-12：

幼兒園世界環(huán)境活動教案 篇2

活動目標：

1．通過談話、討論等活動，知道6月5日是世界環(huán)境日及環(huán)境日的主題，初步了解地球上的各種污染。

2．樂意參與談話、繪畫、手工制作等活動，用行動表達對地球媽媽的關愛。

3．簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

4．讓幼兒知道節(jié)日的時間。

活動內容和形式：

1．學一學，說一說通過談話活動讓幼兒了解每年的6月5日是世界環(huán)境日

2．看一看，想一想

幼兒的活動范圍狹窄，知識面不太廣闊，還不懂得去關注生活中的污染，我們將從網上下載一些視頻、環(huán)保公益動畫短片等，讓幼兒了解海洋污染、旅游污染等，通過圖片欣賞來了解電池、塑料給環(huán)境帶來了的影響與危害，增強幼兒初步的責任感，給幼兒的心靈帶來一些震撼。

3．畫一畫、做一做

環(huán)保繪畫和變廢為寶是開展環(huán)保教育最好的形式，我們將為幼兒提供紙、筆、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等廢舊物品，讓幼兒選擇自己喜歡的項目，圍繞環(huán)保這個主題，畫一幅畫，制作出一件物品，用實際行動來表達對地球媽媽的關愛。

活動一

1．6月5日世界環(huán)境日的來歷。

我們周圍的環(huán)境怎么樣呢？（可重點從空氣、水、樹木、動物等方面引導幼兒回答。）

6月1日兒童節(jié)，那么6月5日是一個什么節(jié)日?為什么世界上要確定這樣一個節(jié)日？

2．世界環(huán)境日的主題。

（1）每年世界環(huán)境日的主題都不一樣，1984年是沙漠化，1992年是只有一個地球――一齊關心、共同分享，2003年是水――20億人生命之所系。

（2）教師講解今年世界環(huán)境日的主題。

3．教師提問、幼兒討論。

（1）在環(huán)境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢？（可建議幼兒為環(huán)境保護做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)約水、糧食等。）

（2）教師出示環(huán)境保護宣傳畫、警示畫并講解內容。

（3）小朋友看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢？

怎樣使大家都行動起來保護環(huán)境呢？

幼兒討論。只有全社會每個人都行動起來保護環(huán)境，那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕。

（4）有的人不知道這一節(jié)日、不知道怎么保護環(huán)境。鼓勵幼兒想出不同的辦法，引發(fā)動手制作宣傳卡的欲望。

4．討論如何制作宣傳卡？引導幼兒從方法、材料方面來談。(寫上要說的話，畫出被污染、破壞的環(huán)境，把6月5日世界環(huán)境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等)。

5．幼兒制作宣傳卡，教師巡回指導、幫助。環(huán)境保護的內容要突出，畫面安排要合理，在四周、兩邊或角上適當加一些裝飾。

6．分發(fā)宣傳單。教師告知幼兒安全及注意事項，帶他們到幼兒園最近的社區(qū)街道、車少并有人行道的地方，鼓勵幼兒先向見到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問好，然后告訴他們今天是世界環(huán)境日，最后把宣傳卡送給他們。

活動二

開展了一系列環(huán)保教育活動，以培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識和行為。

一是綠色出行倡議。世界環(huán)境日前夕，向全園家長發(fā)出綠色出行倡議:愛護綠色家園，從我做起行動，即出行盡可能步行或騎自行車或乘公交車，少開或少乘小轎車，減少機動車尾氣排放，讓我們共同生活的這座城市天更藍、水更清、地更綠。

二是暢談環(huán)保建議。教學活動中，孩子們在觀察環(huán)保標志等圖片的基礎上，結合自身的認識暢談環(huán)保建議，如：少開汽車、愛護花草、種植樹木、禁止抽煙、保護動物、收集廢舊電池、使用環(huán)保袋、節(jié)約用電、不亂仍垃圾等20個環(huán)保小點子，老師對孩子們的環(huán)保提議及時予以肯定，并在黑板上一一記錄和展示出來，以此總結和提升幼兒對環(huán)境保護的認識。

三是做環(huán)保宣傳員。在校園內開展環(huán)保建議宣傳活動。同時要求孩子們回家后，將小朋友的環(huán)保建議告訴家長，并與爸爸媽媽一起制訂一份家庭環(huán)保倡議書，第2天再將家庭環(huán)保倡議書帶回班級與老師小朋友分享。使愛護綠色家園，從我做起的環(huán)保理念傳遞每個孩子和家庭。

四是裝飾環(huán)保袋活動。結合當下推廣使用環(huán)保袋的活動，大班孩子們開展綠色環(huán)保袋裝飾活動，并互相交流環(huán)保袋的用處，用實際行動號召大家，減少白色污染，共同維護綠色家園。

五是給小樹小花澆水。孩子們在老師的帶領下，給社區(qū)里的小樹小草小花澆澆水，在活動中培養(yǎng)了孩子們愛護花草樹木的情感和環(huán)保意識。此外，在各班的自然角里，每個孩子都有一盆從家里帶來的花草，每天負責照看和澆水。

六是親子共做環(huán)保使者。開展做環(huán)保小衛(wèi)士、親子共做環(huán)保使者活動，使保護環(huán)境落實到行動，為孩子們營造一個環(huán)保教育的良好氛圍。

小百科：世界環(huán)境日為每年的6月5日，它反映了世界各國人民對環(huán)境問題的認識和態(tài)度，表達了人類對美好環(huán)境的向往和追求。它是聯(lián)合國促進全球環(huán)境意識、提高政府對環(huán)境問題的注意并采取行動的主要媒介之一。

幼兒園世界環(huán)境活動教案 篇3

教學目標

1、培養(yǎng)想象力。

2、學習在觀察中發(fā)展創(chuàng)造性的思維并運用各種表現(xiàn)手法來表現(xiàn)。

重點

學會聯(lián)想并發(fā)展發(fā)散思維。

難點

運用繪畫、拼貼、改畫的技巧表現(xiàn)內心的想法。

準備

錄象、圖片、范畫。

教學活動

一、導入：森林的面積縮小，全球氣候變暖，物種迅速減少，空氣嚴重污染，人類要快快重視環(huán)境問題的威脅，保護這唯一的地球，避免無可挽回的災難。如果讓你來做一個環(huán)保小使者，你會怎樣宣傳自己的想法，能不能讓大家更深刻的意識到環(huán)保的作用?

二、板示課題同學們，老師想知道你了解哪些環(huán)境問題呢?請你來說一說。

三、出示錄象每個小朋友想象中的地球都是不同的，你的想法是什么呢?分小組就這個話題展開討論。你想看一看別的小朋友的畫嗎?你覺得該怎樣把自己家園畫出來或把自己的感受表達出來?那一定很有趣。想不想也來試一試?

四、作業(yè)選擇：

1、地球環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，你在自己的生活中也觀察到了么?你有怎樣的感受?

2、創(chuàng)作一幅畫，表達自己的憂慮。

3、畫完后還可以寫上簡單的文字說明。

反思

總的來說本次美術課達到了預設的目標，在活動中無論是觀察還是孩子自己操作，氛圍都很熱烈，雖然有的'孩子動手能力比較差，但是他們都很努力、認真，就算孩子的進步是一點點，作為教師我們也要鼓勵孩子的進步，激勵他們更加努力。

幼兒園世界環(huán)境活動教案 篇4

活動目標：

1、初步了解6月5日是世界環(huán)境日，知道其簡單寓意。

2、通過活動樹立小小的環(huán)境保護意識，知道不亂扔垃圾，并且能主動揀拾看到的垃圾。

3、知道綠色代表著潔凈，產生保護綠色的情感。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

5、樂于參與節(jié)日的活動。

活動準備：白色垃圾圖片若干

活動過程：

一、教師談話導入，引起幼兒興趣。

1、請你猜猜今天是什么日子？

2、教師簡單介紹：

每一個有意義的特殊的日子，我們都會用節(jié)日的方式來紀念它，今天就是個非常特別的日子世界環(huán)境日，在這一天它告訴所有的人們，要愛惜、保護身邊的環(huán)境，這樣我們以后的生活才會更美好！

二、出示圖片白色垃圾

1、請幼兒仔細觀看圖片。

2、教師提問：請你猜猜這些白色的都是什么？

你在哪兒見過，你們家里什么時候也用過它呢？

3、教師小結白色垃圾的危害：

生活中一次性發(fā)泡塑料飯盒和塑料袋，使用起來的確很方便，可是它的危害確很大，首先，用一次性次性發(fā)泡塑料飯盒盛裝食物餐具中的有害物質將滲入到食物中，危害我們的身體健康。其次，由于它們都無法處理掉，而人們又亂丟亂扔，就會影響周圍的環(huán)境。

4、想辦法：用什么裝東西更好！

引導幼兒根據(jù)生活經驗，提出使用竹籃、布袋等環(huán)保用品。

三、師生討論周圍的環(huán)境：

1、你居住的地方樓道里干凈嗎？

2、你喜歡周圍的環(huán)境嗎？為什么？

3、在你周圍看到的垃圾有哪些呢？它又是從哪里來的？你喜歡這樣的環(huán)境嗎？

4、比一比：你喜歡我們的幼兒園嗎？它為什么這么干凈？

5、教師小結：原來臟兮兮的環(huán)境都是我們不注意而造成的，這樣的環(huán)境大家都不喜歡，所以我們要動員所有的人都來學著保護干凈的環(huán)境，讓美麗的綠色留在我們的眼中，趕走討厭的白色垃圾。

四、暢談：怎樣讓周圍的綠色更美

1、說一說：怎樣保護幼兒園美麗的環(huán)境？

如在幼兒園要珍惜阿姨的辛苦勞動，不亂扔雜物。

2、談一談，怎樣讓家里人也學會保護環(huán)境？

鼓勵幼兒宣傳、督促家人不隨手扔東西，少用一次性塑料袋等。

3、教師小結：

看到干凈的，充滿綠色的環(huán)境我們都喜歡，這樣讓人感覺很舒服，所以在日常生活中都要養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習慣，而且要提醒家里人同樣的做到，只要大家都認真去做，我們周圍的環(huán)境才會越來越美好。

教學反思

為了讓孩子們從小樹立環(huán)保意識，珍愛地球，倡導低碳生活，讓我們擁有一個綠色家園，我園開展了小手拉大手，創(chuàng)衛(wèi)一起走主題教育活動。

教育孩子從愛護本班的小環(huán)境開始，讓幼兒從身邊的小事做起，并讓幼兒知道美好的環(huán)境對我們的生活有極大的影響。教師以此為契機開展了豐富多彩的主題教育活動：上好一節(jié)環(huán)保課，讓幼兒了解垃圾污染狀況；倡導孩子們種好一盆花、為花兒澆水，彎彎腰撿一撿垃圾、打掃幼兒園等?；顒又?，教師還帶領幼兒給班級的玩具寶寶洗個澡，知道環(huán)境保護中注意實物衛(wèi)生也是非常關鍵的一件事情。通過一系列活動，讓孩子們深深地體會到環(huán)境對于大家的重要性，知道愛護環(huán)境人人有責。

通過此次活動的開展，增強了幼兒的環(huán)保意識。讓孩子懂得要愛護環(huán)境，就要從自己身邊的小事做起，讓幼兒在一種人人都來愛環(huán)境、保護環(huán)境中理解保護環(huán)境，人人有責。

小百科：世界環(huán)境日為每年的6月5日，它反映了世界各國人民對環(huán)境問題的認識和態(tài)度，表達了人類對美好環(huán)境的向往和追求。它是聯(lián)合國促進全球環(huán)境意識、提高政府對環(huán)境問題的注意并采取行動的主要媒介之一。

世界微笑日中班教案

為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要預先準備方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編整理的幼兒園微笑日主題活動方案，希望能夠幫助到大家。

世界微笑日中班教案 篇1

一、活動背景：

現(xiàn)代社會越來越注重在校大學生的綜合素質，各大高校、用人單位都在積極培養(yǎng)、錄用人才方面也越來越重視大學生的綜合素質，而當代大學生最缺乏的就是社會實踐、社會認識和社會經驗。身為綜合素質要求主體的大學生更應積極響應，應主動提高自身的綜合素質，積極為學校發(fā)展、國家現(xiàn)代化建設做出應有的貢獻。

然而，環(huán)境的愈加惡劣和人口、資源、疾并經濟等世界性問題無時無刻不在提醒著人們：昔日生機勃勃的綠色家園，我們賴以生存的地球家，面臨著一系列嚴重的問題。因此，在第四十三個世界地球日即將來臨之際，公共管理學院學生科協(xié)響應石家莊經濟學院學生科技工作辦公室和學生科協(xié)的相關號召，舉辦世界地球日主題活動“玩轉地球”——世界地球日大型科普知識競賽。

本活動主要采取寓教于樂的方式，模擬環(huán)球旅行，使各參賽隊伍親自組成不同的旅游團，通過答題來環(huán)游世界的七大洲、四大洋，通過回答各大洲、大洋所面臨的突出的生態(tài)環(huán)境問題，使大家在輕松愉快的`氛圍中親自感受整個世界所面臨的環(huán)境問題，以此來呼吁更多的同學參與到“保護地球，呵護人類共同家園”的隊伍中，突出呵護地球是我們每個人共同的責任。同時，作為當代大學生，我們應當攜起手來，以自身的實際行動，從一點一滴中體會不同環(huán)保組織的付出和努力，來保護我們的地球，一起動手從身邊的小事做起，共同呵護人類賴以生存的家園，為了綠色地球的明天而共同努力。

二、活動目的：

為了提高大學生的環(huán)保意識，使大學生了解到人類賴以生存的共同家園——地球面臨的各種問題，讓低碳成為一種生活方式。也為了讓當代大學生意識到保護地球的活動要懂得持之以恒，從身邊做起、從你我做起，主動做到珍惜環(huán)境、構建綠色和諧校園，學會用實際行動來裝點環(huán)境、美化校園。同時，也為了增加大學生對世界地球日相關知識的了解，讓世界地球日得到更多人的熟知，使大家認識到，我們應該和身邊的人一起做一些身體力行的事情，珍惜糧食、節(jié)約用水用電、多乘座公共交通出行，共同保護珍惜我們賴以生存的地球資源。

只要我們邁出一小步，通過我們每個人的實際行動就可以使我們的校園、地球家園變得更綠色、更美麗、更和諧。

三、活動主題：

身體力行,愛護地球

四、活動時間：

20xx年4月21日14：00

五、活動地點：

圖書館學術報告廳

六、指導老師：

苗芳

七、策劃部門：

公共管理學院學生科協(xié)創(chuàng)新實踐部

八、活動對象：

石家莊經濟學院校本部全體在校生

九、活動嘉賓：

苗芳老師、校學生科協(xié)主席團成員及各二級學院學生科技組織負責人

十、活動流程：

1、選手簽到就位；嘉賓、觀眾就位；播放背景音樂，ppt

2、主持人開場白

3、主持人宣讀本次知識競賽規(guī)則（競賽規(guī)則詳見后）

4、知識競賽正式開始

（1）每隊選出一個人進行抽簽決定答題順序；

（2）每組選出一個人參與“完美組團游”環(huán)節(jié)；

（3）中場表演及觀眾互動；

（4）互動游戲結束后，進行“豪華單人游”環(huán)節(jié)；

（5）比賽進入白熱化階段時插入娛樂節(jié)目（此環(huán)節(jié)是視時間情況而定，若時間緊迫，則取消）；

（6）按知識競賽規(guī)則繼續(xù)比賽；

（7）答題環(huán)節(jié)結束，工作人員按照通過站數(shù)的原則計算比賽結果，嘉賓講話并頒獎；

5、組織嘉賓及觀眾有序散場，工作人員收拾會常

十一、前期準備工作：

1、內部會議：召開內部會議進行活動的具體分工，各項工作責任到部，由創(chuàng)新實踐部部長向其他各部說明活動流程及各部門負責的活動安排，各部門要積極出色地完成所分配的任務，各部的工作要分工明確，切忌出現(xiàn)部門工作交叉的現(xiàn)象（提前一周時間定下來）；

2、活動宣傳：各部部長負責向自己的部員進行具體的活動宣傳；由宣傳部制作海報，海報內容由創(chuàng)新實踐部提出設想（具體內容在4月初完成）；

3、通知各二級學院學生科協(xié)，制作邀請函并邀請各二級學院科協(xié)負責人主持裁判工作（4月5日之前完成）；

4、場地申請：由創(chuàng)新實踐部和組織部申請場地（圖書館學術報告廳）；

5、道具準備：

（1）購置及做好活動所需物品（需宣傳部配合）；

（2）準備好像機以便記錄活動過程。

6、挑選主持人；

7、邀請中場表演嘉賓；

8、由外聯(lián)部以及外聯(lián)小組做好外聯(lián)工作。

十二、活動內容：

活動規(guī)則：

1、“完美組團游”：（組長——“棋子”，組員——“博弈者”）

①各組組長立于“環(huán)游世界之旅”首站——亞洲站，各組組員坐于觀眾席上；

②主持人隨意抽取亞洲站中兩題，各組組員集思廣益，并將答案寫于題板之上，并高高舉起（即組員答題）；

③如若兩題均回答正確，則該組組長可向下一站出發(fā)，否則，脫離旅游團隊，下場休息；

④如此循環(huán)，待旅游團沒有隊員或全站（11站）通過后，由工作人員統(tǒng)計并記錄各小組所行站數(shù)。

2、中場表演

（可視情況而定是否邀請現(xiàn)場觀眾參與互動）

3、“豪華單人游”

①各組可堅持原有組長答題或另選參與答題選手（場上選手答題），比賽中途亦可替換（替換次數(shù)三次為限）；

②各組依次自主選擇一站回答一題（不可重復選擇），循環(huán)七次（備案：按活動時間可臨時更改活動的輪數(shù)）；

③各組在闖關期間，可使用現(xiàn)場求助、場外連線、去掉一個錯誤答案這三種求助方式各一次；

④由工作人員統(tǒng)計并記錄各小組回答正確的站數(shù)；

⑤將兩輪比賽成績加總，選出前三甲。

十三、后期總結工作：

1.將宣傳部在活動期間的照片、創(chuàng)新實踐部寫好的活動總結以及策劃書一并交由信息小組上傳于公共學生科協(xié)博客，在網絡平臺上做好此活動的后期宣傳工作。

2.將比賽結果制作為文件形式，展示于公共管理學院信息公告欄中，用以擴大此次活動的影響力。

十四．獎項設置：

一等獎1隊；無線鼠標/人

二等獎1隊；4g優(yōu)盤/人

三等獎1隊；精美盆栽/人

幸運觀眾獎2名：三國殺

十五、活動預算

證書

15份證書7x15=105元

獎品

耳機或音響設備65x5=325元4g優(yōu)盤45x5=225元

精美盆栽20x5=100元三國殺20x2=40元

紙張類

發(fā)給各二級學院的邀請函2x20=40元活動通知0.2x14x5=14元

報名表0.2x20=4元簽到表5x0.2=1元

記分表（組團游和單人游）30x0.2=6元

幸運觀眾抽簽用紙10元

道具制作用紙50元（包括宣傳板、地圖制作、旗子用紙）

其他

膠帶（透明和雙面膠各一個）2x2=4元礦泉水1.5x25=37.5元

相機電池8元竹簽5元

kt板3x30=90元簽字筆1.5x20=30元

共計約1094.5元

世界微笑日中班教案 篇2

活動目標

1．掌握整理物品的基本方法，知道用完的物品要放回原處。

2．學習將不同的物品分類整理，并將整理經驗遷移到生活中去。

3．體驗整理物品及與同伴合作的樂趣。

活動準備

PPT課件(內容包括嘟嘟熊整齊的家、雜亂的家，嘟嘟熊感謝和求助的話，雜亂的積木柜、鞋架、娃娃家和汽車后備箱)；房間平面圖操作單人手一張，圖上有衣柜、玩具箱和書柜；可以隨意撕貼的衣服、玩具和圖書的小圖標若干；幼兒六人一組，每組兩個抽屜，里面雜亂地放著各種學習用品和食品。

活動過程

一、情境導入

1．師：嘟嘟熊搬新家了，我們一起去參觀一下吧。(播放PPTl，嘟嘟熊整齊的家。)

提問：嘟嘟熊新家里有些什么?(衣柜、書柜、玩具箱。)你們喜歡嘟嘟熊的新家嗎?為什么?

2．師：第二天，嘟嘟熊的媽媽上班去了，嘟嘟熊一個人待在家里，東翻翻，西找找，把家搞成這樣了。(播放PFl2，嘟嘟熊亂七八糟的家。)

提問：這樣的家你們喜歡嗎?為什么?那怎么辦呢?

【評析：本環(huán)節(jié)我創(chuàng)設參觀嘟嘟熊新家的情境，激發(fā)幼兒的學習興趣。通過對比的方法突出房間整齊很重要，調動起幼兒幫助嘟嘟熊整理房間的愿望。)

二、親歷體驗

1．整理房間。

(1)出示房間平面圖操作單，引導幼兒觀察嘟嘟熊的衣服、玩具和書該放在什么地方，應該怎么幫助嘟嘟熊整理房間。(幼兒嘗試物歸原處擺放物品，即把可以隨意撕貼-的衣服、玩具和圖書的小圖標分別粘貼在衣柜、玩具箱和書柜里。)

(2)幼兒持操作單在實物投影儀上演示、講述是怎么幫助嘟嘟熊整理房間的。

(3)教師結合操作單小結：衣服應放在衣柜里，玩具應放在玩具箱里，圖書應放在書柜里。

(4)師：聽，嘟嘟熊對我們說什么了?(播放PPT3，嘟嘟熊說：小朋友們，謝謝你們幫助我整理房間。)

(評析：在這一環(huán)節(jié)中，幼兒通過動手做、眼睛看。完成了對“房間”的整理，體驗到幫助別人的快樂。)

2．合作整理抽屜。

(1)播放嘟嘟熊的求助錄音：小朋友們，我家還有幾個抽屜沒有整理呢，請你們幫助我整理，好嗎?

(2)出示兩個抽屜，里面雜亂地放著學習用品和食品。師：抽屜里都放了些什么?給人的感覺是怎樣的?

(3)師：你們打算怎樣把兩個抽屜整理整齊呢?(幼兒交流，教師及時評價，如“你的想法真周到，把同類物品放在一起，找起來肯定很方便”。)

(4)每組六個小朋友合作，嘗試分類整理兩個抽屜里的學習用品和食品。

(5)講評交流。師：我們來看一看整理過的這些抽屜哪個最整齊，你最喜歡哪一個。先不要說出來，我們來玩?zhèn)€游戲，老師數(shù)到3，你就站到自己最喜歡的那個抽屜旁邊，說一說喜歡的理由。

小結：小朋友真能干，知道把同類的物品放在一起，學習用品放在一個抽屜里，食品放在另一個抽屜里。這樣，抽屜就收拾得整整齊齊的。

(評析：此環(huán)節(jié)我選擇了幼兒熟悉的食品和學習用品進行抽屜的合作整理，不但物品數(shù)量增加了，而且增加了二次分類的知識點，對中班幼兒有一定的挑戰(zhàn)性。幼兒通過議一議、說一說、分一分、理一理，學習將不同的物品分類整理，體驗到整理物品及與同伴合作的`樂趣。)

三、經驗遷移

1．師：在我們的周圍還有哪些地方、哪些東西需要及時整理呢?

2．播放PPT4，雜亂的積木柜、鞋架、娃娃家和汽車后備箱。師：積木柜里的積木、鞋柜里的鞋子、娃娃家的擺設和汽車后備箱的雜物，這些東西該怎樣整理和擺放呢?

3．小結：生活中有很多的物品需要我們及時整理，讓我們動起手來，快樂整理，讓我們生活的環(huán)境變得干干凈凈、整整齊齊。

(評析：這是一個拓展環(huán)節(jié)，旨在幫助幼兒將獲得的整理經驗遷移到生活中去。)

活動反思

本次活動在選材上貼近幼兒的生活?；顒舆^程以整理為主線創(chuàng)設情境，情節(jié)的推進結合多媒體手段來實現(xiàn)．并通過畫外音的形式來串聯(lián)各個環(huán)節(jié)，吸引幼兒的注意力，引發(fā)幼兒的思考，激發(fā)幼兒學習的主動性、積極性。在教具選取上，我用的是易撕貼的小圖標及實實在在的常見物品，讓幼兒在動手做一做、動腦想一想的過程中，提高了整理的能力，感受到合作的快樂。

世界微笑日中班教案 篇3

活動目標

1.嘗試修補破損的圖書。

2.學習愛護圖書的方法，產生愛護圖書的意識。

3.培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

4.教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學習態(tài)度。

重點與難點

重點：嘗試修補破損的圖書。

難點：學習愛護圖書的方法。

活動準備

1.收集班級圖書角破損的圖書。

2.膠水、雙面膠、剪刀、透明膠、訂書機、彩筆、白紙等。

活動過程

1.引導幼兒發(fā)現(xiàn)圖書“生病”了。

(1)教師提問：圖書角里的圖書怎么不見了?(原來它們生病了)

(2)教師：圖書怎么會生病呢?生了什么病?

(3)出示破損的圖書，請幼兒觀察。

(4)幼兒自由討論。

2.為圖書“治病”。

(1)教師：請小朋友來做小醫(yī)生，我們一起為圖書治病。

(2)教師出示膠水、雙面膠、剪刀、透明膠、訂書機、彩筆、白紙等，讓幼兒熟悉修補材料，了解使用方法。

(3)請幼兒根據(jù)圖書破損的位置、程度等，想出如何修補的方法。

(4)師幼共同修補圖書。

3.圖書“笑”了。

(1)展示修補好的圖書，請幼兒自由討論。引導幼兒互相參觀評價，并說說怎樣愛護圖書。

(2)學習愛護圖書的方法。

請個別幼兒示范取書、看書的動作，教師引導幼兒討論：他們對待書的方法對不對?

教師演示正確的方法：取書時動作要輕，不能硬扯，避免圖書撕壞;看書時將書鋪平放在桌上或雙腿上，翻書時動作也要輕，不要將書頁弄皺或留下折痕，也不要將書或書頁卷成筒狀;放書時將書輕輕合上，輕輕放在書架。這樣圖書就不會生病了，就會笑了。

幼兒按照教師的要求取、看、放書。

活動延伸：

1.請家長和幼兒一起修補家中破損的圖書。

2.鼓勵幼兒在閱讀區(qū)閱讀圖書時，養(yǎng)成整齊擺放、愛護圖書的好習慣。

世界微笑日中班教案 篇4

活動目標：

1．能關注他人情緒狀態(tài)，學習用講故事、唱歌、說笑話等方法讓朋友開心。（重點）

2．能運用語言交流、角色扮演、情景模擬、繪畫表征等方式表達讓他人開心的方法。（難點）

3．體驗給別人帶來快樂，自己也快樂的心情。

活動準備：

經驗準備：有與同伴、家人交往的生活經驗

物質準備：

自制課件：

1.第一幅小雞哭泣小鴨詢問安慰第二幅小鴨為小雞講故事第三幅小鴨為小雞做鬼臉第四幅小鴨為小雞講笑話

2.情境圖片：情景一小朋友摔倒情景二搭積木倒了很傷心情景三小班幼兒入園哭情景四老師身體不舒服

3.視頻：公益廣告《?；丶铱纯础?/p>

4.教具：立體開心樹；每人一張空白的心形卡片、彩色筆。

5.音樂：《拍手唱歌笑呵呵》、《數(shù)星星》

活動過程：

一、情境導入，引發(fā)幼兒討論興趣

1.播放音樂《拍手唱歌笑呵呵》，同伴互動表演唱引

導語：小朋友，我們學了一首好聽的歌曲《拍手唱歌笑呵呵》，我們和好朋友一起來唱一唱吧。

2.出示哭泣的小雞圖片，交流小雞不開心的原因引導語：看到你們唱歌開心的樣子，我也很開心。我還請來了一位小客人，你們看小雞怎么了？它為什么不開心？3.請幼兒結合生活實際大膽表達自己的想法，教師及時肯定。二、播放課件，講述故事，了解讓小雞高興的幾種方法。

1．教師逐頁出示PPT，講述故事《想讓你開心》引導語：“老師帶來了一個故事《想讓你開心》，我們一起聽一聽故事里誰來幫助小雞，它是怎么說，怎么做的？”

2.回顧故事中讓小雞開心的方法提問:好朋友小鴨怎么讓小雞開心的？（講故事做鬼臉說笑話）

3.教師扮演小雞，與幼兒再現(xiàn)故事中的幾種方法引導語：我來扮演小雞，你們來當小鴨，說一說怎么安慰小雞？幼兒學說關心同伴的話，如小雞小雞你別難過，我來給你講故事吧......并進行角色扮演互動。

4.擴展經驗，表達更多的讓好朋友開心的方法

（1）提問：日常生活中當你的好朋友不開心了，你會想什么辦法讓她開心？

（2）幼兒表達自己的想法，教師小結：好朋友不開心時可以用講故事、唱歌、說笑話、送禮物、一起玩、寫信、擁抱等方法讓他開心。

三、結合生活情景，擴展經驗，了解讓別人開心的方法。

1.教師出示四幅情景照片，引發(fā)幼兒討論

（1）提問：圖片上發(fā)生了什么？你會怎么說，怎么做？

（2）同伴相互交流，并表述讓他開心的方法。

2.圍繞情景一、情景二，幼兒運用語言表達自己的想法和做法。

3.圍繞著情景三、情景四開展情景模擬再現(xiàn)，感受幫助別人的方法和心情

（1）請幼兒上臺進行角色扮演教師扮演情景三中的小班幼兒，“我不想上幼兒園，我要找媽媽”請幼兒上臺扮演幫助他的小朋友?？梢耘惆?、擁抱，一起玩游戲……

（2）教師表演情景四“上了一天班好累啊，嗓子疼、腰疼”幼兒上臺表現(xiàn)給老師捶背、端水等關愛的情節(jié)

（3）小結：看到別人不開心時，我們可以主動詢問給予幫助，陪伴、分享等方式傳遞快樂。

四、播放公益廣告視頻，提升社會經驗

1.播放視頻《?；丶铱纯础犯惺芗胰嗽谝黄鸬目鞓泛托腋?。提問：視頻發(fā)生了什么事？老奶奶的心情如何？

2.表達讓家人開心的方法

提問：我們都有自己的家人，你有什么好辦法讓家人開心？

3.小結：生活中有許多人需要我們的幫助，我們雖然還小，但是我們可以和爸爸媽媽一起去主動發(fā)現(xiàn)，主動幫助關愛他人，這樣會給別人和自己帶來快樂！

五、出示開心樹，繪畫愛心卡傳遞快樂

1.介紹表征內容與要求引導語：神奇的開心樹爺爺來到我們班，我給小朋友們準備了愛心卡片，請小朋友把你了解到的獲得快樂方法畫在愛心卡上，貼到我們的開心樹上，讓我們把快樂傳遞給更多的人！

2.幼兒繪畫，教師巡回指導給予肯定

3.幼兒相互交流開心的方法，并張貼卡片

4.介紹微笑日，拓展經驗引導語：今天是5月8日，是世界微笑日，我們的一句贊美、一個祝福，一個笑臉就會給別人帶來快樂”

延伸活動：

1.幼兒每天來園時，在“我的心情”欄中，畫出自己的心情，引導幼兒間相互關心，能用簡單的方式向同伴表示關心。

2.開展“和弟弟妹妹一起玩”活動，活動中想辦法讓弟弟妹妹快快樂樂。

3.引導幼兒在生活中幫助家人、同伴、做力所能及的事，及時分享鼓勵。

4.利用開心樹，宣傳開心的方法

附故事：

在森林幼兒園里，有兩個好朋友，一個是小雞，一個是小鴨。有一天，

不知為什么小雞很不開心，他在悄悄地掉眼淚呢。這時，小鴨發(fā)現(xiàn)了說：“你怎么啦？高興一點兒好嗎？我來幫助你！”為了讓小雞開心起來，小鴨編了一個很好聽的故事，小雞聽了不哭了；小鴨做了一個鬼臉，小雞忍不住要笑了；小鴨又講了個笑話，這時小雞笑起來啦！他說：“謝謝你，我的好朋友！”他們倆一起開心的玩起來。

世界微笑日中班教案 篇5

為落實好總務處《開展管理精細化服務精心化活動的實施方案》要求，深入推進微笑服務的行動，擴大活動影響力，激發(fā)員工積極性和參與活動的熱情，決定廣泛開展微笑之星評選活動，特制定如下活動實施方案。

一、指導思想

開展微笑之星評選活動是對微笑服務活動內涵的全面提升，活動影響的廣泛傳播，活動深度的再次挖掘。通過評選活動，傳播微笑理念，定位微笑服務文化，充分解讀微笑帶給自己、他人的重要意義，提煉員工精神面貌，全面提升所有員工的微笑服務意識。

二、活動目的

1、加深員工對“微笑”與“服務”的思想認識，提倡員工以最佳的精神面貌服務客戶。

2、突出禮儀禮貌的重要性，提高員工綜合素質。

3、加強服務意識，營造良好的服務氛圍，在內部形成一種良好的服務協(xié)作的.氛圍。

4、樹立企業(yè)良好的口碑，提升服務對象的滿意度。

三、活動對象：

物業(yè)員工

四、活動主題：

“我服務、我微笑、我快樂”

五、活動標識

1、在相應場所張貼微笑服務宣傳畫。

2、員工胸前佩戴笑臉徽章。

六、評選標準：

1.能嚴格遵守崗位制度，較好完成本職工作任務。

2.熟悉崗位工作流程和操作規(guī)范，技術過硬。

3.工作積極主動，有團隊協(xié)作精神。

4.執(zhí)行微笑服務規(guī)范，對他人禮貌熱情。

5.與黨校職工、賓客及同事之間的人際關系融洽。

七、評選辦法

1.“微笑之星”每月評選一次。客房服務部按樓體分三組評選，每組評選一名，其他服務部每部評選一名。

2.每月月末前各部門將評選考核情況上報物業(yè)辦公室。其中：部門負責人考核占40%，部門員工無記名投票占45%。

3.物業(yè)監(jiān)督巡查人員將每月監(jiān)督考核情況匯總到物業(yè)辦公室，作為評選考核依據(jù)，占15%。

4.物業(yè)辦公室負責匯總選票，核算分值，并根據(jù)是否違規(guī)違紀初步選定候選人，上報項目經理確定下月“微笑之星”。

八、獎勵規(guī)定

1.月度“微笑之星”給予100元獎勵，連續(xù)三次獲“微笑之星”加發(fā)100元獎勵。

2.將“微笑之星”員工形象照片張貼到彩虹文化宣傳板及相應文化宣傳欄。

3.在總務處網頁開辟專欄進行宣傳。

世界微笑日中班教案 篇6

【活動目標】

1、引導幼兒多感官參與創(chuàng)新思維活動，知道廢物利用所帶來的社會價值，體驗變廢為寶的樂趣。

2、激發(fā)幼兒發(fā)明創(chuàng)造的欲望和探索精神，發(fā)展幼兒的想象和動手操作能力，培養(yǎng)初步的創(chuàng)新意識。

3、能用多種形式的廢舊物品組合創(chuàng)新出各種物體、玩具，感受到廢舊物品組合創(chuàng)新的樂趣。

4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

5、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

【重點難點】

能用多種形式的廢舊物品組合創(chuàng)新出各種物體和玩具。

【活動準備】

故事掛圖：廢舊物品若干、用廢舊物品制作的玩具若干、課件、制作玩具的廢舊物品材料若干。

【活動過程】

（一）實物導入：

出示利用廢舊物品制作的玩具，讓幼兒根據(jù)自己的生活經驗說出這個玩具是用什么做成的？還能做成什么？

（二）欣賞故事《由廢紙到吸水紙》

1、結合掛圖講故事：

第一幅：畫面上的人在干什么？寫在紙上的字發(fā)生了什么變化？

第二幅：這么多的紙成了一堆什么？人們會怎樣？

第三幅：人們發(fā)現(xiàn)了紙吸收水的原因？人們用這種紙做了什么？

第四幅：技術人員進行了什么實驗？發(fā)明了什么？

2、引導幼兒簡單總結故事內容，讓幼兒初步了解吸水紙是怎樣發(fā)明的？并啟發(fā)幼兒講出生活中變廢為寶的故事。

（三）廢舊物品用途多

1、小朋友你們見過什么樣的廢舊物品？它們能制作成什么東西？

孩子們回答。

教師總結：有煙盒、藥盒、火柴盒、粉筆盒、鞋盒等，紙杯、掛歷紙、蛋殼、舊電池、酸奶瓶、VCD片、玉米秸、竹竿等。它們能做成飛機、輪船、汽車、火箭、坦克、企鵝、高樓、大橋等。

2、小朋友，你們真聰明，現(xiàn)在我們一起來看課件：

請幼兒觀看用廢舊物品做的物品圖片、玩具。

3、出示用廢舊物品制作的玩具，讓幼兒欣賞，玩弄，了解廢舊物品的多種用途，并啟發(fā)幼兒由單一向多面發(fā)散思維，說出幼兒園中利用廢舊物品制作的玩具，看誰說得多。

教師小結：

小朋友，這些玩具不但非常漂亮，而且全是用廢舊材料做成的，你們千萬不要小看身邊任何一件看似沒用的東西，說不定用處可大了，所以，以后在日常生活中要搜集一些廢舊材料，準備二次利用。這樣既美化了環(huán)境，又能廢物變寶。

（四）組合創(chuàng)新和分組操作：

小小設計師《我來變》

你們喜歡當一名小小設計師嗎？（喜歡）那我們一起動動小手選擇不同的廢舊材料，設計有趣的作品，比比誰設計的作品新穎獨特。（幼兒操作，老師巡回指導）引導幼兒用不同的廢舊物品，通過畫、剪、粘貼、包裝等組合創(chuàng)新出新穎獨特的玩具和物品。從中體驗成功的樂趣。

（五）活動結束：

辦變廢為寶作品展，對孩子的創(chuàng)新設計加以肯定和鼓勵。

【活動延伸】

讓幼兒繼續(xù)在玩玩樂樂中進行創(chuàng)新。

世界微笑日中班教案 篇7

活動目標：

1、關注冬季各種自然現(xiàn)象，了解動植物不同的過冬方式。

2、喜歡參加各種有趣的冬季活動，體驗人們能用各種方法抵御寒冷。

活動準備：

1、正面直立娃娃一個,范畫一張。

2、繪畫工具：記號筆、繪畫紙。不怕冷的樹和花掃雪圖片

帽子商店教具：具有不同特征的帽子6頂、圍巾6根;分類標記;學具：人手一塊操作板、人手一套“帽子”和“圍巾”。

活動過程：

1、日?；顒?/p>

引導幼兒看看說說冬天穿的服裝，了解冬天的穿戴用品。

來園活動帶領幼兒搓搓手動動腳，跟著律動視頻唱唱跳跳。

和孩子一起討論為什么冬天有時候會結冰。引導幼兒做實驗：把冰塊分別放在窗口、冷凍層和太陽下，比較：放在哪里的冰塊變成水了，思考：為什么有的冰塊變成水，有的冰塊沒有變成水?有的變得快，有的變的慢?溫度、冰塊小與冰塊變化快慢的關系。

引導幼兒玩雪，體驗玩雪的.樂趣。

兒歌：雪地里的小畫家

下雪了，下雪了，雪地里來了一群小畫家。小雞畫竹葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，不用顏料不用筆，幾步就成一幅畫。青蛙怎么不參加?藏在洞里睡著啦。

2、環(huán)境創(chuàng)設(照片和文字結合)

創(chuàng)設”冰和雪”的墻面布置，了解冰和雪的用途;創(chuàng)設“不怕冷的樹”的墻面布置，了解松樹是常綠樹，了解落葉樹的過冬方式。

3、家園共育

和家人一起制作冰塊，在玩冰的同時引導幼兒說說感受。

收集動物過冬的圖片、圖書和碟片等資料，給幼兒講述一些關于冬天的自然現(xiàn)象和動植物的過冬方式，豐富幼兒對冬天的認知經驗。

利用家長開放活動邀請家長來園和孩子進行親子活動。

4、區(qū)域活動(個別化計劃表照片和文字相結合)

集體活動

世界微笑日中班教案 篇8

活動目的：

1、知道誠實是一種良好的品質，愿意做誠實的孩子。

2、初步具備是非辨別能力，懂得知錯就改仍然是個誠實的好孩子。

活動準備：

1、錄像《狼來了》

2、場景布置："小紅的家"活動過程：

一、導入老師這里有一個故事，請小朋友看看故事里講的是什么。

二、欣賞故事《狼來了》，引導幼兒了解"誠實"的含義：

1、欣賞故事《狼來了》。

2、提問：

（1）你們喜歡故事里的小孩嗎？為什么不喜歡？（不喜歡，因為放羊的小孩愛說謊）（2）放羊的小孩說謊后導致什么樣的后果？（大人們不相信他的話）（3）這個故事告訴我們應該做個什么樣的孩子？

3、師小結：

故事中的小孩由于說謊導致了：羊全部被狼咬死，自己也差點被狼吃掉，我們大家都不能說謊，都要做一個誠實的好孩子。

三、木偶表演，懂得知錯能改仍然是個誠實的孩子。

1、教案導語：邊看邊想一想表演里的小朋友是不是一個誠實的孩子？

2、看木偶表演：

表演內容：小紅在家打掃衛(wèi)生。不小心把桌上的茶杯打碎了，爸爸聽到響聲跑過來問：怎么回事呀？小紅生怕爸爸責怪他連忙說：不是我弄的，是小貓?zhí)阶郎习巡璞蛩榈摹?/p>

爸爸知道是小紅打碎了茶杯，可是沒有責備她，而是給小紅講了很多有關誠實的故事，晚上，小紅躺在床上怎么也不睡不著，跑到爸爸的房間承認了錯誤，爸爸高興地說："你知錯能改，還是一個誠實的孩子。"小紅開心地笑了。

3、提問：

（1）你覺得小紅是個誠實的孩子嗎？為什么？

（2）當小紅說"不是我弄的"時候，她的心里會有什么樣的感覺？（心虛、內疚、害怕）（3）小紅向爸爸承認錯誤后心情怎么樣？

4、小結：

我們每個人都會做錯事情，有時也會因為害怕而不敢承認錯誤，其實知道錯了能馬上改正，別人同樣會原諒你，也會認為你是個誠實的孩子。不過小朋友們可不要故事犯錯誤哦。

四、結合生活，談談自己的經歷：

1、提問：

（1）你們有沒有不誠實的時候？當時心里是怎么想的？后來又是怎么做的？

（2）怎樣才能做一個誠實的孩子呢？

2、小結：

要做個誠實的孩子就不能說謊，要知錯能改，勇敢地承認自己的錯誤，不要把自己的責任推給別人。

五、讓幼兒判斷或解決問題，明確誠實是好的品質。

教案 導語：其實在我們的生活周圍經常會發(fā)生這樣的`小故事，請你們幫助他們做一個誠實的孩子：

1、軍軍很喜歡松松的玩具汽車，剛好松松不小心把玩具汽車掉在草地上了，軍軍就悄悄地帶回家。你們覺得軍軍做得對嗎？應該怎么做？

2、亮亮和明明踢足球，不小心把鄰居家的窗戶打破了。他們應該怎樣做呢?

3、平平不小心撕壞了班上的圖書，見沒人看見，就把書放回圖書架。他這樣做對嗎？應該怎樣做呢?

4、貝貝畫畫時發(fā)現(xiàn)自己的黑色水彩筆沒有了，就悄悄地把別人的黑色水彩筆放到自己的筆盒里，他這樣做對嗎?應該怎樣做呢?

5、小虎很喜歡爸爸給自己新買的電動槍，他對電動槍為什么發(fā)出聲音來感到十分好奇，所以就把它拆開看個究竟。爸爸回來問是怎么回事，你覺得小虎應該怎么說？

六、師幼共同總結，欣賞歌曲《好孩子要誠實》結束活動：

1、總結：小朋友們真棒，幫他們解決了問題，也讓他們懂得了怎樣才能做個誠實的孩子，希望你們也都能做個誠實的好孩子。

2、欣賞歌曲，結束活動。

世界急救日主題班會教案(分享9篇)

作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編為大家整理的世界衛(wèi)生日主題班會教案（通用9篇），希望能夠幫助到大家。

世界急救日主題班會教案 篇1

20xx年4月7日是第xx個世界衛(wèi)生日，世界衛(wèi)生組織確定今年的`宣傳主題“應對糖尿病”，目標為擴大預防、加強護理、增強檢測。為做好今年宣傳工作，制定本實施方案：

一、 組織開展宣傳活動：

定于20xx.4.5-10號為糖尿病宣傳周，4月7日為集中宣傳日，以宣傳日為契機，對分級診療、糖尿病健康管理服務等政策進行重點宣傳，提高政策知曉率。

二、市級宣傳：

1、開展大型義診活動

宣傳主題：“應對糖尿病”

宣傳場地：老政府廣場

宣傳日期：20xx.4.7日

宣傳口號：“糖尿病要早預防、分級診療幫您忙”

義診人員：市醫(yī)院4人、中醫(yī)院4人、二醫(yī)院4人、婦幼2人、監(jiān)督所2人、農合2人、疾控中心2人。(義診所需物品由各單位攜帶)

健教科:負責協(xié)調各單位義診人員等事宜

辦公室:負責條幅制作、聯(lián)系城管場地、電視臺

2、 制作專題講座視頻

局健教科協(xié)同中醫(yī)院與電視臺聯(lián)合錄制一期專題訪談“應對糖尿病”，于4月7日播出，同時在各級醫(yī)療單位循環(huán)播放訪談視頻。

三、市醫(yī)院、中醫(yī)院、二院、婦幼、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、分院、社區(qū)服務中心宣傳工作：

各單位要在宣傳周期間，在院內開展播放宣傳片、張貼宣傳海報、發(fā)放宣傳手冊等活動，廣泛宣傳普及糖尿病預防、控制方面的知識，促進健康生活方式的養(yǎng)成。

1、 宣傳條幅：“糖尿病要早預防、分級診療幫您忙”

2、 通過講座、義診、進社區(qū)、進鄉(xiāng)村等方式開展糖尿病宣傳活動

3、 4月7日開展集中宣傳活動

四、工作要求：

各級醫(yī)療單位要扎實開展宣傳活動，并做好資料整理和存檔工作，讓參與群眾能夠直接獲得健康知識與服務。

世界急救日主題班會教案 篇2

活動目的：

1、幫助幼兒了解世界衛(wèi)生日的由來和今年的主題：城市化與健康。

2、結合春游活動，開展保護城市生活環(huán)境和“你扔我撿”的活動。

3、鼓勵督促幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。

4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

活動時間：4月7日。

活動參與人員：4個小班的小朋友。

活動組織者：各班老師。

活動過程：

一、 結合春游前提要求的談話：

今天我們去梅蘭苑春游都很開心，對吧?告訴你們今天是4月7日，還是一個節(jié)日，叫世界衛(wèi)生日。你們知道什么叫世界衛(wèi)生日嗎?是說我們地球上所有的國家的人都要在這個日子里過這個節(jié)日，提醒大家要注意衛(wèi)生。今年我們要特別注意保護城市衛(wèi)生，少排放汽油和各種廢氣，多種綠樹，保護城市整潔，這樣我們在城里生活的才會很健康，不生病。今天我們到梅蘭苑去春游，該怎么樣做到講衛(wèi)生呢?不亂扔垃圾，愛護綠化，幫忙小區(qū)里看到的垃圾撿起來。

二、帶幼兒春游，提醒幼兒不破壞綠化，將吃下的垃圾裝塑料袋里。開展保護小區(qū)環(huán)境健康小衛(wèi)士“你扔我撿”的活動。

三、回到教室后，進行對幼兒用餐、入廁前等生活環(huán)節(jié)的談話。

我們小朋友今天特別能干，在春游的時候能注意衛(wèi)生，不亂扔垃圾，還幫忙小區(qū)里看見的垃圾撿起來，真是個保護城市環(huán)境的乖寶寶。那說說看，到了教室里后我們怎么樣注意衛(wèi)生呢?

師總結：把垃圾扔垃圾簍里，飯前便后洗手，進餐注意桌面和衣服干凈等等。

四、在平常的日?；顒又?，經常督促、鼓勵幼兒做個衛(wèi)生寶寶，并讓幼兒回去和家人宣傳世界衛(wèi)生日的含義，提醒家人從身邊做起保護城市健康。

世界急救日主題班會教案 篇3

活動主題：

“你我手拉手，共建文明衛(wèi)生城”

活動目的：

讓學生明白“文明衛(wèi)生”并非綠化生活，而是友善美好的環(huán)境。通過班會讓學生理解：平時的點點滴滴中應注意文明衛(wèi)生，關注環(huán)境，關注生命，善待自然，善待周圍的人。本次班會活動,使學生了解家鄉(xiāng)的環(huán)境情況、人文情況，增強學生的環(huán)保意識和社會責任心，增強學生"愛我家鄉(xiāng),美我家鄉(xiāng)"的意識，為環(huán)保問題出謀獻策，為社會文明盡職盡責，培養(yǎng)主人翁意識;讓學生明確文明和環(huán)保的重要性，讓他們自覺行動起來共創(chuàng)“綠色生活和舉止文明”。

活動重點：

讓學生明確環(huán)境保護和善待他人的重要性，感受人與自然、人與人和協(xié)相處的必要性。

活動方法：

把主動權交給學生，演講，活動與表演相結合。在自由輕松的氛圍中體驗“倡導綠色生活，共建生態(tài)文明”的意義。

活動過程：

一、主持人開場白

當今社會，經濟快速發(fā)展前進，人們的生活日新月異，經濟水平日益上升。然而，在我們感嘆生活越來越美好的同時，一些社會環(huán)境和人際交往的問題也隨之接踵而來。回頭望望自己走過的路，它們已然面目全非。當今的地球，面臨著環(huán)境惡化，資源短缺的危機，面臨著人情冷漠，世態(tài)炎涼的危機。想想我們的子孫，我們?yōu)樗麄兞袅诵┦裁?現(xiàn)在，藍天不再蔚藍，江河不再明澈，空氣不再清新，人心不再附古，人與人形同陌路……面對這些危機，您，難道還無動于衷嗎?

二、文藝表演

小品表演：

《一張餐巾紙》由一名同學隨手丟棄的一張餐巾紙引發(fā)幾個人不同的表現(xiàn)：有的視而不見，有的只議論了幾句揚長而去，有的把它撿入垃圾桶。

相聲表演：

《鄰里之間》樓上樓下住戶從來不來往，樓上住戶誤走錯樓層，上了樓上的住戶門口，樓下住戶以為是小偷，樓上住戶以為自己家里進了小偷，兩人為此發(fā)生誤會。

三、由以上小品讓學生自由發(fā)言，說說發(fā)生在自己身邊影響環(huán)保的事例，討論我們如何“倡導綠色生活，共建生態(tài)市”。

以小組為單位進行發(fā)言(每組2人)：

1、同學甲：要珍惜生活中的每一滴水,嘩嘩流淌的自來水并不是永不枯竭的，并且應管理好水源,避免有毒物質污染水源。

2、同學乙：我們要減少污染物的排放量,充分利用大氣的自凈能力,廠址選擇,煙囪設計,城區(qū)工業(yè)區(qū)規(guī)劃等要合理。綠化造林,使更多植物吸收污染物,減輕大氣污染程度。

3、同學丙：綠色是世界最美的顏色，愛護校園環(huán)境、公共設施，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不亂仍瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰，不在教室課桌、墻壁上涂畫。

4、同學?。何覀円沤^"洋垃圾"入侵,注重利用垃圾,使這些污染物轉變成有益之物,為人類造福.

5、同學戊：我們要嚴格限制車輛鳴號的聲級,禁止長時間連續(xù)鳴號;減少家用電器的噪聲污染,在室內養(yǎng)些花草,在庭院種些樹木,吸收部分噪聲污染;禁止夜間施工噪聲和餐飲業(yè)及營業(yè)性文化娛樂場所噪音,禁止在城市市區(qū)使用高音廣播或采用其他發(fā)出高噪音的'方式從事商業(yè)活動;防止露天娛樂集市及室內裝修、娛樂等活動的噪音，控制城市區(qū)域機動車喇叭噪音。

6、同學己：一老人馬路邊跌倒，無人敢趕上前攙扶，好心的人們也只是電話給醫(yī)院，叫救護車來，老人就這么在冰冷路面上躺了半個小時。

7、同學庚：同一個樓里面住的人們，相互之間從不來往。

8、同學辛：老爸老媽有錢的時候，兒女繞膝，萬事順心，一直到老人沒積蓄了，又生了重病，子女就不管老人了。

9、同學壬 ：對開展“倡導綠色社會，共建生態(tài)文明”的活動，我發(fā)出以下倡議：

一要節(jié)約用水;

二要節(jié)約用電，及時關掉相應電源，做到人走燈滅;

三要愛護校園環(huán)境及公共設施;

四要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;

10、同學葵：需要做以下幾方面：

一要減少對一次性物品的使用，避免資源浪費和環(huán)境污染;

二要愛護校園環(huán)境公共設施，養(yǎng)成良好習慣做到不亂仍垃圾，不隨地吐痰。

四、班長宣讀為迎接本次主題實踐活動，我班修訂的保護環(huán)境珍惜資源倡議：

1、節(jié)約用水，節(jié)約用電。做到人走水關，人離燈滅，把珍貴的資源用在最需要它們的地方。

2、生活中盡量使用可降解塑料袋，可循環(huán)使用的塑料、金屬制品，使用無汞電池，不要讓禍害遺千年。

3、出行多走路，多騎車，多使用大眾交通工具，少乘坐私家車，增強自我體制，減少釋放不明氣體。

4、不食用青蛙等有益動物或保護動物，為我們的自然多留一點生機，為自己多留一個朋友。

5、了解自己的鄰居，關心自己身邊的老弱。

6、為自己的父母送上一句溫暖的問候。

7、為貧困的兒童捐獻一本書。

地球需要我們的`保護，我們不想最終只剩下一滴自己的淚水。那么，就讓我們行動起來吧，團結就是力量，一起保衛(wèi)我們的地球，保衛(wèi)我們的情感!

五、男女同學朗誦

(男)：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼。

(女)：原以為你是那么堅強，沒想到你的眼淚有時也在流淌。

(合)：地球，我們的家園，讓我們愛你到地久天長!地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光。

六、班主任總結

通過此次班會讓我們大致了解什么是“綠色生態(tài)”和“舉止文明”,大家意識到了平時沒注意到的生活細節(jié)，認識到只有共同創(chuàng)設一個良好的環(huán)境才能更好的學習和生活。美好的環(huán)境人人有責。環(huán)保并不遙遠，我們可以從身邊的小事做起，為“倡導綠色生活，共建生態(tài)文明”而獻出自己的一份力，發(fā)一份光!創(chuàng)建生態(tài)文明，和諧個人與人的關系。

世界急救日主題班會教案 篇4

一、活動主題

急救與日常及災難中的危險。

二、活動時間

20xx年9月5日～17日

三、活動內容

1.宣傳發(fā)動，積極營造主題環(huán)境氛圍。

根據(jù)20xx年“世界急救日”的活動主題，制定我園的宣傳標語為“學習急救方法，生命更加精彩”。在“世界急救日”來臨之際，全園積極創(chuàng)設營造濃厚的氛圍。幼兒園家長園地開辟專門的版塊，宣傳“世界急救日”的相關知識。

2.學習培訓，觀看網上急救知識專題。

為了進一步普及心肺復蘇、人工呼吸、止血包扎、呼吸道異物清除等急救措施，我們通過網絡學習急救知識活動，了解成功施救，挽救生命的真實故事，讓全園的教職員工以及幼兒都對急救知識有一個感性的認識。

3.根據(jù)年齡，實施粗淺急救知識教育。

基于幼兒園教育的特點以及幼兒的年齡特點，我們要求各班根據(jù)小班、中班、大班幼兒的發(fā)展水平，教師利用晨間談話將急救知識與幼兒喜聞樂見的故事、音樂等相結合，幫助幼兒從小樹立急救意識。

4.幼兒園開展地震應急疏散演。

通過地震應急演練，使幼兒掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的.程序和路線，確保在地震來臨時，能快速、高效，有序地進行撤離，從而最大限度地保護全園師生的生命安全。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)事件下的應急反應能力和自救互救能力。

5.通過家校路路通，向家長宣傳急救知識，參與急救知識競賽。

通過家校路路通，告知家長可以登陸“張家港在線”、“張家港市衛(wèi)生局”、“張家港市紅十字會”官方網站進入全民急救知識競賽專題頁面答題，也可在進入“張家港在線”專題頁面掃描二維碼或加關注“張家港在線”官方微信后在手機上答題。

世界急救日主題班會教案 篇5

今年4月7日，是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第xx個世界衛(wèi)生日，今年世界衛(wèi)生日的主題是"抵御耐藥性：今天不采取行動，明天就無藥可用"，以提高公眾對防范病菌耐藥的認識，制止抗生素耐藥性的傳播，應對耐藥菌給人類健康帶來的威脅。根據(jù)衛(wèi)生部和省衛(wèi)生廳通知精神，為搞好世界衛(wèi)生日的宣傳活動，我院決定4月7—14日舉行世界衛(wèi)生日宣傳周活動，具體方案如下：

一、宣傳主題

控制抗菌素耐藥性

宣傳口號：

今天不采取行動，明天就無藥可用。

二、活動時間與地點

（一）時間

4月7日—4月14日上午9：00—11：00。

（二）地點

醫(yī)院住院樓東側

（三）活動方式

活動的主要內容是圍繞主題，采取健康教育板面宣傳、資深醫(yī)務人員現(xiàn)場義診咨詢服務、發(fā)放宣傳材料等活動形式。

三、任務安排

1、組織宣傳板面

設立健康教育宣傳欄進行宣傳

2、設立咨詢點

組織醫(yī)療義診咨詢服務

3、發(fā)放宣傳品。制作印有健康教育知識的宣傳品，一并在宣傳咨詢點發(fā)放。

四、活動要求與注意事項

各相關人員要高度重視此項工作，認真組織，確保此項工作落實到位。并留有影像資料，健康教育項目責任人在活動結束后要及時撰寫工作總結，確保此項工作不走過場，真正為患者解決實際問題

世界急救日主題班會教案 篇6

為認真貫徹落實縣委、縣政府關于創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城的重大決定，落實工作職責，加快省級衛(wèi)生縣城創(chuàng)建步伐，推動創(chuàng)建工作扎實深入開展，根據(jù)上級有關文件精神，特制定學校健康教育工作實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以教育部下發(fā)的衛(wèi)生工作條例為指導，堅持育人為本，根據(jù)小學生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律，運用健康教育的理論和方法，切實加強學校健康教育工作，提高學生健康水平，培養(yǎng)學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧發(fā)展，為學生一生的幸福奠定基礎。為把寧遠建成省級衛(wèi)生縣城，促進全縣經濟社會又好又快發(fā)展。

二、工作目標

1、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，對學生進行健康教育，使學生了解衛(wèi)生健康的重要意義，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，改善學校的衛(wèi)生與教學條件，加強對傳染病，學生常見病的預防與治療。

2、使學生了解一些衛(wèi)生保健常識，培養(yǎng)學生的自我保健能力。

3、開展學生衛(wèi)生健康與咨詢服務。

4、增進學生身心健康，不斷提高其健康水平。

5、積極參加體育鍛煉，增強體質，保證學生具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習。

6、 促進兒童少年心理健康發(fā)展、預防心理衛(wèi)生問題。

7、動員學生家長主動配合學校進行健康教育。

三、學校健康教育的主要內容

一年級

1、通過課堂內外的教育，向學生傳授衛(wèi)生科學知識，培養(yǎng)學生生活自理能力、個人清潔習慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護環(huán)境的良好品德。

2、培養(yǎng)學生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時定量進食，既不偏食、挑食、也不過量進食。懂得環(huán)境污染對人體的危害，自覺地保護環(huán)境，并懂得預防接種的好處，自覺接受預防接種。

二年級

1、讓學生觀察自己身高、體重的變化，了解兒童期的正常生長發(fā)育，并注意生長發(fā)育期應注意的事項。知道保護眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要。

2、認識到陽光、空氣、水與身體健康的關系。

3、了解均衡飲食對身體發(fā)育的好處，培養(yǎng)良好的飲食習慣。

三年級

1、培養(yǎng)學生獨立生活的能力，學會自己的事情自己做，懂得并掌握保護視力、預防近視的方法。

2、教育學生交通安全知識，避免發(fā)生意外事故。

3、了解自身的發(fā)育及運動對身體的好處，教導學生安全用電，并知道觸電急救的方法及小外傷的處理。

四年級

1、使同學們熟記急救、火警、盜警電話號碼，在遇到急救病人、車禍、火警等急救、意外事故時，懂得如何打電話。

2、培養(yǎng)學生獨立思維的能力，知道人體需要的營養(yǎng)素，知道常見傳染病及其預防。

3、懂得體育與健康常識：運動前后的注意事項;過量飲水也會中毒;玩與心理健康;學會調控自己的情緒。

五、六年級

1、使學生理解健康的概念，培養(yǎng)健康的意識行為，懂得預防食物中毒的方法。

2、讓學生了解適時、適體的穿著有益健康，引導學生培養(yǎng)樸素、大方、適時的穿著風格。

3、使學生認識吸毒的危害，教育青少年千萬不要因好奇去嘗試吸毒。

4、讓學生了解心理健康的概念和心理健康的標準使自己逐步具備良好的社會適應能力。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養(yǎng)獨立思考能力，善于聽取別人的意見，控制自己的情緒，多參與集體活動，培養(yǎng)良好的興趣，并懂得如何自我保護。

5、了解環(huán)境衛(wèi)生的重要作用，懂得愛護環(huán)境衛(wèi)生從我做起。

6、讓學生了解學校健康促進的內容，并在行動上支持和參與學校健康促進活動。

四、工作重點

(一)加強健康教育。

1、認真上好健康教育課，做到有計劃、有教師、有教材、有課時、有教案。

2、為學生提供心理、生理衛(wèi)生知識教育服務。各年級開設心理健康講座，培養(yǎng)少年兒童提高調控情緒的能力，形成堅強的意志品質，具有預防心理障礙和保持心理健康的能力，具有和諧的人際關系、良好的合作精神。

3、重視學生心理、生理健康教育，開展高年級學生青春期衛(wèi)生講座，并配合錄像、掛圖等，使講座內容豐富多彩，通俗易懂。

4、提高預防疾病的意識和能力，通過形式多樣的健康教育宣傳活動，讓學生了解艾滋病的傳播途徑和預防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、細菌性痢疾等的傳播途徑和預防措施。

5、堅持每周大掃除制度，著力培養(yǎng)學生衛(wèi)生習慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學生健康行為形成率達80%以上。

(二)著力搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。

1、在硬件上，校舍、采光、廁所、桌椅配置等均達到國家標準。在軟件上，政策落實，制度到位，急救、防災有預案，衛(wèi)生服務優(yōu)良，檔案資料齊備，實行依法管理。

2、通過宣傳教育，讓全體師生懂得環(huán)境對身體健康的影響，避免在不利于身體健康的環(huán)境(如大霧、灰塵、噪聲等)中進行體育活動等。

3、學生個人衛(wèi)生做到頭發(fā)整潔、無異味;指甲勤剪;面、耳、頸干凈;衣服鞋帽整潔、無異味。教育師生逐步形成健康的生活方式，自覺注意合理的營養(yǎng)和飲食衛(wèi)生，較為合理地安排作息時間，自覺做到不吸煙、不酗酒、遠離毒品。

世界急救日主題班會教案 篇7

一、活動背景

隨著我國人民群眾生活水平的不斷提高，人們的生命健康意識也越來越強烈。但大多人缺乏對意外急病，突發(fā)傷害等緊急情況處理的常識，以至在發(fā)生意外事故時不知所措。

其次，大眾對120急救過度依賴，應急心理承受能力及應急處理能力不足，院前救治率低。一些突發(fā)傷害事件，如心臟病突發(fā)、休克、中暑暈倒、溺水昏迷、醉酒昏迷、嚴重摔傷等，傷病者或者我們路人只能無助地等待救護車的到來，失去了最佳的搶救時機?；蛘撸瑐≌咭驗椴扇×隋e誤的救治方法，加重了傷病程度，甚至導致死亡。

為此，化工青隊決定開展急救技能宣傳系列活動，普及衛(wèi)生救護知識，提高學生互救、自救的能力，讓大學生都能學到基本衛(wèi)生救護知識以便應對日后可能出現(xiàn)的各種危機狀況。

二、活動主題

急救知識走進校園

三、活動目的

1、通過培訓使學生了解基本的急救護理的知識，逐漸掌握基本的急救護理的方法，以便學生在遭遇急病及意外傷害時能夠自救互救。

2、通過正規(guī)的醫(yī)學急救培訓，有效提高大學生的急救能力，使廣大學生學習如何及時、正確的進行現(xiàn)場急救處理。

3、增加大學生與醫(yī)護人員的交流與合作，增強對救護知識的理解和應用。

4、進一步推動急救方法的普及，使“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神在大學生中得以弘揚，促進和推動急救知識和技能在全校的普及

四、活動內容

活動當天，我們將吧自制的活動橫幅拉在活動地點，青隊成員四處發(fā)放急救知識宣傳單，并爭取讓他們可以到現(xiàn)場觀看演練并親自動手進行急救模擬，一部分隊員則與其他人進行有獎問答，獎品設等級，答對題目越多的人獲得的相應獎品越豐厚。

五、活動時間

6月5日中午12點

六、活動地點

宜賓學院1平臺

七、活動流程

前期準備：

1.宣傳內容的準備，并在活動前打印出來

2.問答題內容的準備，并在活動前打印出來

3. 活動前獎品的確認和購買

4. 邀請醫(yī)院護士前來急救演練

5. 部門人員的參加情況的確定及分工

6. 活動的前期宣傳，建議在各個班級群里宣傳

7. 活動進行時盡量把知識宣傳到位

8. 認真進行活動總結，汲取經驗，正視不足

8.做好活動資料的整理

9.把所借器材歸還

八、注意事項：

1、由于是宣傳活動，所以宣傳單，答題卷一定要足夠吸引人，盡量要讓活動活躍起來。

2、活動過程中盡量維持秩序，讓大家有秩序的觀看演練以及答題。

世界急救日主題班會教案 篇8

紅十字會與紅新月會國際聯(lián)合會將每年9月的第二個星期六定為“世界急救日”。各國紅十字會和紅新月會在這一天都會組織、開展各種活動，普及救護知識和技能，提高群眾自救互救意識，宣傳和推動紅十字救護工作。今年的“世界急救日”是9月13日，根據(jù)《關于開展xx年世界急救日主題宣傳活動的通知》(內紅發(fā)60號)文件精神，現(xiàn)制定我會世界急救日主題宣傳活動方案如下：

一、活動主題：

主題是“急救與日常及災難中的危險。

二、活動時間：

xx年9月9日—9月13日

三、活動內容：

1、根據(jù)我會 “全民救護工程”， 圍繞結合“紅十字救護培訓進社區(qū)”的具體要求，將于9月9日開始廣泛開展群眾性救護培訓普及活動。計劃于紅十字大講堂開展一期世界急救日講座;街道及社區(qū)居民衛(wèi)生救護普及培訓;學校新入學學生衛(wèi)生救護普及培訓。

2、開展集中宣傳活動：9月9日開始，在我市人流密集、繁華整潔的公共場所，通過懸掛橫幅、擺放救護知識展板、發(fā)放宣傳手冊、現(xiàn)場咨詢、舉辦救護比賽或演練等多種形式宣傳救護培訓工作。

3、積極組織各社區(qū)參加市紅十字會舉辦的 “急救知識知多少”答題競賽活動。

答題競賽時間：9月13日

四、有關要求

1、充分認識開展“世界急救日”紀念宣傳活動的重要性和必要性，切實加強宣傳活動組織領導。8月27日前將計劃報市紅十字會。要堅持貼近群眾，講求實效的原則，采取有效措施，積極有序的開展形式多樣的宣傳活動。同時，及時與新聞媒體聯(lián)系，做好宣傳報道，不斷擴大社會影響。

2、要做好活動資料的留存收集，并將每次活動資料(照片)、總結材料、活動照片、媒體報道及時上報市紅十字會及我會網站。

世界急救日主題班會教案 篇9

一、活動目的及主題

幼兒園通過開展一系列世界衛(wèi)生日宣傳教育活動來增強幼兒的衛(wèi)生健康意識，并使衛(wèi)生健康的理念潛移默化地深入到幼兒的內心并且體現(xiàn)于行動。

二、活動時間

20xx年4月7日為世界衛(wèi)生日，在7日—9日期間開展世界衛(wèi)生日系列宣傳教育活動。

三、活動參與人員

全班教師和幼兒

四、活動內容

(一)教師對本班幼兒進行晨間檢查活動。并進行衛(wèi)生消毒工作。

老師對教室、臥室進行紫外線消毒;對幼兒水杯、毛巾進行消毒柜消毒天氣晴朗的日子讓幼兒抱著自己被子出來“曬日光浴”，教師帶領幼兒到陽光下做運動，以保障孩子們的健康。

(二)對幼兒進行“世界衛(wèi)生日”教育活動，同時，組織全班幼兒開展衛(wèi)生清潔活動，老師徹底清掃教室后，也引導孩子們投入到的活動之中。讓孩子，自己動手，擦拭小木床、擦桌子，掃地、擦小椅子和走廊的瓷磚，全班上下，都投入到衛(wèi)生清潔活動之中。

(三)衛(wèi)生清潔活動之后，對幼兒進行衛(wèi)生習慣教育，教育幼兒做好個人衛(wèi)生，勤洗澡、勤換衣服，飯前便后要洗手，睡前要洗腳、洗臉、刷牙等等，不能吃不干凈的東西。

(四)教師加強幼兒盥洗活動的教育，注重洗手環(huán)節(jié)，同時教會幼兒正確的洗手方法。讓教育幼兒知道洗手的順序(挽袖、打濕、打肥皂、手心、手背、手腕，用清水洗凈，甩手上的水)，并教幼兒洗手兒歌：“搓搓手心一二三，搓搓手背三二一，手指頭洗仔細，小手腕別忘記。”促使幼兒養(yǎng)成勤洗手的好習慣鼓勵幼兒正確洗手講衛(wèi)生。

幼兒園還以班級為單位，對3月份評選出的“講衛(wèi)生的寶寶”和“不挑食的寶寶”進行頒獎活動，將以此鼓勵幼兒講衛(wèi)生，不挑食，從而促進幼兒健康成長。

通過以上活動的開展，不僅使幼兒園環(huán)境得到清理，也培養(yǎng)孩子們講衛(wèi)生的良好習慣。

二)結合大班主題活動《從頭到腳》，進行相應的世界衛(wèi)生日宣傳教育活動。

1、多吃健康食品不吃垃圾食品

各班教師通過組織幼兒走進生活、深入超市、網絡下載、剪報等形式讓幼兒收集健康食品與垃圾食品(簡言之，只要是新鮮的，經過健康方式加工的蔬菜、水果、肉類、主食等，都是健康食品。垃圾食品是指含人體所需營養(yǎng)成分，經過炸、烤、燒等加工工藝使營養(yǎng)成分部分或完全喪失，或在加工過程中添加、生成或長期過量食用在人體內產生有害物質潴留的食品。如含苯并吡的油炸類食品、含亞硝酸鹽的熏制類食品以及易造成水鈉潴留的腌漬類食品等等)世界衛(wèi)生組織公

布的十大垃圾食品包括：油炸類食品、腌制類食品、加工類肉食品(肉干、肉松、香腸、火腿等)、餅干類食品(不包括低溫烘烤和全麥餅干)、汽水可樂類飲料、方便類食品(主要指方便面和膨化食品)、罐頭類食品(包括魚肉類和水果類)、話梅蜜餞果脯類食品、冷凍甜品類食品(冰淇淋、冰棒、雪糕等)、燒烤類食品)。教育幼兒“多吃健康食品有益身體健康，少吃或不吃垃圾食品促進身體茁壯成長”

2、講衛(wèi)生從我做起教師教育幼兒吃剩的垃圾不能隨地亂仍，在學校時應扔入垃圾桶，外出時要自己準備好一個垃圾袋，裝垃圾。

3、健康小衛(wèi)士行動

教師帶領班內幼兒一起動手，到幼兒園院內進行環(huán)境衛(wèi)生整理的健康小衛(wèi)士活動：如撿垃圾、擦樓梯扶手、擦洗大型玩具等等，使我們生活的環(huán)境更加整潔、漂亮，并在活動的過程教育幼兒懂得美好的環(huán)境全靠大家保護的道理。

通過以上活動的開展，不僅使幼兒園環(huán)境得到清理，也培養(yǎng)孩子們講衛(wèi)生的良好習最后，我們利用家園聯(lián)系專欄等方式廣泛宣傳健康知識及傳染病預防知識，對外宣傳普及日常健康知識。一系列的活動，讓孩子們從實踐行動中真真切切的了解到了從小愛清潔，講衛(wèi)生的重要性。