幼兒園六一親子朗誦節(jié)目活動(dòng)方案精選五篇

一年一次的兒童節(jié)一般都會(huì)有很多活動(dòng)開展，想必您應(yīng)該在準(zhǔn)備幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案了吧！活動(dòng)方案其實(shí)質(zhì)是為了防止不可抗因素破壞活動(dòng)的進(jìn)行，那么幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案要怎么寫呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“幼兒園六一親子朗誦節(jié)目活動(dòng)方案”，僅供參考，希望能為您提供參考！

幼兒園六一親子朗誦節(jié)目活動(dòng)方案【篇一】

活動(dòng)時(shí)間：5月30日(上午8：30—10：30)

活動(dòng)準(zhǔn)備：新衣服109套六一活動(dòng)獎(jiǎng)品：糖果5斤

活動(dòng)要求：家長帶著孩子參加游園活動(dòng)、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，方可領(lǐng)禮品。及歡迎欣賞慶"六一"幼兒畫展。觀看幼兒園自編韻律操表演。

活動(dòng)安排：慶"六一"游園活動(dòng)

游戲內(nèi)容如下：

活動(dòng)一：小猴摘挑

地點(diǎn)：小班教室

組織者：香華

準(zhǔn)備：小猴頭飾、桃子

玩法：家長把幼兒背在背上，從起跑線開始跑到桃樹下，幼兒伸手摘一個(gè)桃子，跑回到起跑線。

獎(jiǎng)品：糖

活動(dòng)二：趕小豬

地點(diǎn)：活動(dòng)室

組織人：金紅

準(zhǔn)備：棍子、皮球

玩法：幼兒用棍子把一個(gè)球從一起點(diǎn)趕到另一方，然后趕回者為勝。

獎(jiǎng)品：糖

活動(dòng)三：撈湯圓

地點(diǎn)：中班教室

組織人：俏勤

準(zhǔn)備：漁網(wǎng)、乒乓球、盆

玩法：幼兒拿網(wǎng)，在2分鐘之內(nèi)，撈湯圓(乒乓球)多者為勝。

獎(jiǎng)品：糖

活動(dòng)四：大腳小腳齊步走

地點(diǎn)：禮堂

組織者：勤美

準(zhǔn)備：

玩法：幼兒與家長面對面，幼兒將腳放在家長的腳上，不得落地，跑到終點(diǎn)。

獎(jiǎng)品：糖

活動(dòng)五：大頭娃娃帽敲鑼、鼓

地點(diǎn)：走廊

組織者：美清

準(zhǔn)備：大頭娃娃帽、鑼、鼓

玩法：幼兒戴上大頭娃娃帽(等于蒙住眼睛)拿起鼓錘走到鑼、鼓前敲響為贏。

獎(jiǎng)品：糖

活動(dòng)注意事項(xiàng)

1.指揮家長和幼兒在活動(dòng)場合中有秩序、守紀(jì)律。

2、在游戲過程中注意家長和孩子的安全。

3、注意保持活動(dòng)場所的衛(wèi)生清潔。

幼兒園六一親子朗誦節(jié)目活動(dòng)方案【篇二】

一、活動(dòng)目標(biāo)：共度快樂六一，增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家園共育。

二、活動(dòng)組織：策劃：*** 成員：*** 后勤：*** 攝影新聞：***

三、活動(dòng)時(shí)間：xx年 6月1日（星期五）上午8：30―10：50

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼個(gè)性化的游戲單。

2、每班準(zhǔn)備兩個(gè)游戲，正副班各負(fù)責(zé)一個(gè)。

3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎(jiǎng)品若干。

4、每位家長一張游戲卡，優(yōu)勝獎(jiǎng)券若干。

五、活動(dòng)流程：

1、8：30―9：00 家長憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在班級簽到、領(lǐng)游戲卡，班主任對孩子進(jìn)行節(jié)日教育，可適當(dāng)組織節(jié)目表演，向幼兒和家長介紹本次活動(dòng)具體安排和游戲玩法。

2、9：00―10：30 家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲，每玩一個(gè)游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復(fù)玩一個(gè)游戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎(jiǎng)券。家長憑獎(jiǎng)券到保健室領(lǐng)取小獎(jiǎng)品，憑游戲卡（必須六個(gè)游戲全部玩過）換小禮物。

3、10：30―10：50 家長帶孩子回班級，領(lǐng)取六一禮物。家長離園，原則上不帶孩子。

六、活動(dòng)項(xiàng)目：

（一）小班組

游戲一：袋鼠跳（地點(diǎn)：芽芽班外場地 組織者：***）

準(zhǔn)備：場地上畫有起點(diǎn)與終點(diǎn)的標(biāo)志。

玩法：分4組進(jìn)行游戲，家長將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點(diǎn)跳躍至終點(diǎn)，先到者為勝。

規(guī)則：必須雙腳并攏跳躍至終點(diǎn)，否則視為犯規(guī)，不計(jì)成績。

游戲二：夾彈珠（地點(diǎn)：芽芽班 組織者：***）

準(zhǔn)備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。

玩法：分4組進(jìn)行游戲，每個(gè)碗里放10個(gè)彈珠，家長用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個(gè)碗移動(dòng)到另外一個(gè)碗里，先移完的為勝。

規(guī)則：以碗中彈珠數(shù)為準(zhǔn)，掉落的不計(jì)入總數(shù)。

游戲三：親子二人行（地點(diǎn)：苗苗班 組織者：***）

準(zhǔn)備：場地上畫好四個(gè)走道。

玩法：一位家長和一位幼兒參加活動(dòng)，幼兒和家長分成四隊(duì)，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準(zhǔn)備出發(fā)，游戲開始，家長帶著幼兒向終點(diǎn)前進(jìn)，最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)為勝。

規(guī)則：幼兒的腳不許離開家長的腳。

游戲四：喂餅干（地點(diǎn)：苗苗班 組織者：***）

準(zhǔn)備：在活動(dòng)室內(nèi)貼好橫線、四只小動(dòng)物箱子、四籃積塑。

玩法：一位幼兒和一位家長為一組，四組為一輪游戲。游戲時(shí)家長和幼兒站在線后，將積塑扔進(jìn)前面的箱子里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪組扔進(jìn)箱子的積塑最多為勝。

規(guī)則：投積塑時(shí)家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個(gè)積塑。

游戲五：兩人三足走（地點(diǎn)：果果班外場地 組織者：***）

準(zhǔn)備：場地一塊，繩子四根。

玩法：八人為一組，幼兒和家長并肩站著，家長左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號(hào)開始，誰先到終點(diǎn)獲勝。

規(guī)則：游戲過程中，家長不能抱幼兒如有返回原地，重新游戲。

游戲六：拋球接球（地點(diǎn)：果果班外場地 組織者：***）

準(zhǔn)備：海洋球、框子若干。

玩法：四家庭為一組，四組同時(shí)進(jìn)行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時(shí)間為一分鐘，球多獲勝。

規(guī)則：掉在地上不能撿起來。

（二）中班組

游戲一：聽音樂搶椅子（地點(diǎn)：朵朵班 組織者：***）

準(zhǔn)備：三張大椅子

玩法：四個(gè)家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝！

規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下！

游戲二：樹袋熊（地點(diǎn)：塑膠跑道南端 組織者：***）

準(zhǔn)備：障礙物

玩法：四個(gè)家庭為一組，寶寶抱住家長，家長從起點(diǎn)以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點(diǎn)，中途家長不得用手去抱住孩子，誰最快為勝！

規(guī)則：寶寶若不小心滑下來掉地，游戲終止。

游戲三：投沙包 （地點(diǎn)：星星班 組織者：***）

準(zhǔn)備：場地上畫好若干格子，格子內(nèi)分別寫上數(shù)字，沙包若干個(gè)。

玩法：四個(gè)家庭為一組，家長和孩子各拿一個(gè)沙包依次投向有數(shù)字的格子內(nèi)，最后以數(shù)字總和大的為勝。

幼兒園六一親子朗誦節(jié)目活動(dòng)方案【篇三】

一、活動(dòng)目的：

為全面貫徹落實(shí)《綱要》精神，展示幼兒素質(zhì)教育的成果，在“六一“即將來臨之際，我園將通過“夏之夢——繽紛藝術(shù)節(jié)”系列活動(dòng)培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)、大膽表演的能力，提高幼兒的自信心及良好的競爭意識(shí)，激發(fā)幼兒對藝術(shù)的興趣和表現(xiàn)力，在豐富多彩的親子游園活動(dòng)中通過幼兒、家長、教師三者互動(dòng)，密切家園聯(lián)系，進(jìn)一步增強(qiáng)家長對幼兒教育的關(guān)注和理解，讓幼兒度過一個(gè)愉快的兒童節(jié)。

二、活動(dòng)①：大班小軍營展演。

1、時(shí)間：20xx年xx月xx日xx:xx——xx:xx。

2、地點(diǎn)：操場。

3、與會(huì)人員：邀請嘉賓。

4、準(zhǔn)備部分：

（1）班級對應(yīng)拉歌。

幼兒按班級分別坐在操場的兩邊，隨音樂星原與普通分五批一一對應(yīng)進(jìn)行拉歌。

（2）國旗、營旗、班旗進(jìn)場。

四名教師拿著國旗四角正步上場——后面是一名幼兒舉著營旗跟著走——各班一名幼兒站成兩排舉著班旗跟著踏步上場。

（3）領(lǐng)導(dǎo)講話。

（4）匯報(bào)表演：

①小小兵按指揮跑到指定位置站好，等待檢閱。

②領(lǐng)導(dǎo)檢閱。

③全體幼兒隊(duì)形隊(duì)列表演。

④分班匯報(bào)。

a.大刀操表演。

b.搏擊操表演。

c.疊被子展示。

d.挑戰(zhàn)自己。

（5）結(jié)束部分：

①大班全體師生花樣隊(duì)形。

②向軍人致敬。

③教官或園長為小軍營營訓(xùn)頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。

（6）活動(dòng)組織：xx、xx。

三、活動(dòng)②：慶六一暨童話劇展演。

1、時(shí)間：20xx年xx月xx日 xx:xx——xx:xx。

2、地點(diǎn)：多功能大廳。

3、活動(dòng)程序：

（一）主持人開場白。

（二）園長致辭。

（三）演出活動(dòng)：

①彩穗操表演——參賽幼兒表演。

②書香家庭家長代表講話。

③童話劇表演。

④大班幼兒體操表演。

⑤童話劇表演。

⑥中班幼兒體操表演。

⑦童話劇表演。

四、活動(dòng)③：親子游園。

1、時(shí)間：20xx年xx月xx日xx:xx——xx:xx。

2、地點(diǎn)：待定。

3、要求：

幼兒園共設(shè)15個(gè)親子游園項(xiàng)目，每參加一個(gè)游園項(xiàng)目可得一個(gè)小印章，每集齊5枚小印章就可以到自己班級老師處換取一份小禮品。

幼兒園六一親子朗誦節(jié)目活動(dòng)方案【篇四】

【活動(dòng)地點(diǎn)】

學(xué)校

【活動(dòng)時(shí)間】

20xx年5月30日

【報(bào)名條件】

1、幼校中班學(xué)生

2、、幼校輔導(dǎo)班學(xué)生

3、好媽媽群會(huì)員自己的孩子同時(shí)可帶一個(gè)親戚的孩子。

4、肇東人論壇的會(huì)員及其自己的寶貝

【活動(dòng)人數(shù)】

成人會(huì)員不限，參加的小朋友限額為20人，按報(bào)名先后，額滿即止。如果活動(dòng)前有人提出因事退出，再開放補(bǔ)報(bào)一人。

親子活動(dòng)的節(jié)目包括有：（到時(shí)由孩子抽簽決定節(jié)目的先后）

節(jié)目：

一：給孔子像禮拜我有一顆感恩的心

二：齊背誦《弟子規(guī)》《百孝篇》《論語學(xué)而第一》

三：手語《感恩的心》舞蹈《踏浪》

四：自薦節(jié)目

活動(dòng)一：《猜猜你是誰的媽媽》《猜猜誰是你的孩子》

活動(dòng)二：《爸爸、媽媽，讓我牽你走》

活動(dòng)三：齊齊做動(dòng)作

活動(dòng)四：學(xué)生與家長自薦節(jié)目

活動(dòng)五：父母孩子互贈(zèng)禮物

活動(dòng)六：集體合影留念

活動(dòng)費(fèi)用及報(bào)名相關(guān)事項(xiàng)

1、【活動(dòng)費(fèi)用】此次活動(dòng)中不收取任何費(fèi)用；

2、幼校免費(fèi)提供現(xiàn)場飲用的礦泉水，對飲用水有特別要求的請自帶；希望大家積極參與，最重要是注意安全，過一個(gè)開心愉快的六一節(jié)！

【活動(dòng)目標(biāo)】

讓父母與孩子共同慶祝六一兒童節(jié)，通過本次親子活動(dòng)增強(qiáng)孩子與父母的感情。

【活動(dòng)形式】

活動(dòng)為主，共同參加

【課前準(zhǔn)備】

1、邀請學(xué)生父母參加活動(dòng)，并送孩子一份特別禮物留念。

2、活動(dòng)場地：院子內(nèi)教室里的布置、裝飾、要有趣味和節(jié)日氣氛，可以加游戲說明。

3、準(zhǔn)備好各種游戲所須道具。

【親子游戲設(shè)計(jì)】

活動(dòng)一：《猜猜你是誰》《猜猜誰是你的孩子》

活動(dòng)要求：把父母的眼睛蒙上，讓他們通過觸摸，找到自己的孩子，要求孩子不能以各種方式提醒，以此來看看父母對自己的孩子了解程度（頭部、肩膀）[調(diào)過來也可以]

活動(dòng)二：齊心步

活動(dòng)要求：把家長與學(xué)生腳綁一起，向前走規(guī)定距離，在最短時(shí)間內(nèi)完成獲勝

1、帶必須綁在腳夫踝處

2、帶分別由指定工作人員綁扎

3、中途脫帶，要停下再來，把繩綁好再比賽

活動(dòng)三：齊齊做動(dòng)作

方法：親子與家長站成一排（5人）

叫口令：喊1：向右轉(zhuǎn)

喊2：向左轉(zhuǎn)

喊3：向后轉(zhuǎn)

喊4：向前跨一步，喊5時(shí)不動(dòng)，做錯(cuò)出局，剩下為勝

活動(dòng)四：

《爸爸、媽媽，讓我牽你走》

方法：家長帶眼罩，孩子牽家長的手，學(xué)生不能出聲，帶家長走過路障（可自改，可利用場地環(huán)境）能走過獲勝，偷看當(dāng)輸。

活動(dòng)五：互贈(zèng)禮物

孩子與父母面對面，互說本次活動(dòng)的感受，說一句祝福的話，并送上一份禮物。

活動(dòng)六：合影留念

幼兒園六一親子朗誦節(jié)目活動(dòng)方案【篇五】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、愉快而有意義的`渡過六一節(jié)，為自己的金色童年留下美好回憶，激發(fā)留念之情。

2、增進(jìn)同伴、師生、親子間的感情交流和融合，樂意將愉悅的心情和身邊的人分享。

3、提高自己的運(yùn)動(dòng)能力和參與集體活動(dòng)的積極性，能積極有序地參與各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：5月29日上午9點(diǎn)開始

活動(dòng)內(nèi)容：

游戲名稱游戲地點(diǎn)游戲玩法游戲準(zhǔn)備

幸福抱抱中1班教室親子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，迅速前進(jìn)，到達(dá)前方之后繞過小椅子原路返回。起始線、四只皮球、小椅子。

游戲介紹：

1、樂速遞戶外場地幼兒自起點(diǎn)單手用乒乓板運(yùn)送積木至家長處，家長單手用乒乓板運(yùn)乒乓球返回起點(diǎn)。途中要盡量保持平衡，避免積木、乒乓球掉地。

2、小河中2班教室親子兩人能借助三塊墊子快速過一定寬度的“河”。

3、車大愛戶外場地能快速拉動(dòng)坐在滑板車上的寶寶，行進(jìn)5米來回。

4、我接中3班教室幼兒人手5個(gè)沙包，向著對面3米處的家長投去，家長手持小筐在指定范圍內(nèi)接包，不能用其它方法輔助(如用手接)接球。

5、兩人三足戶外場地親子兩人相鄰的兩條腿綁定好后協(xié)作前行，并在中途要繞過障礙物，到達(dá)終點(diǎn)。

6、大腳中4班教室親子兩人小腳踩在大腳上行走至指定地點(diǎn)，親子合作由孩子拍響樂器后原路返回。

7、蛙跳跳戶外場地能雙腳連續(xù)快速跳在“荷葉”上(圈)到達(dá)彼岸，拿到寶貝返回起點(diǎn)。

活動(dòng)意義：

為了迎來“六一”國際兒童節(jié)，為了讓孩子們渡過一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日，我們本著尊重孩子、關(guān)愛孩子的理念，真正把“六一”節(jié)還給孩子，將組織一系列活動(dòng)，通過開展說、表演、跳、季及親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等多種形式的活動(dòng)慶?！傲弧?，給孩子的節(jié)日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)與同伴共度節(jié)日的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

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幼兒園父親節(jié)詩歌朗誦活動(dòng)方案五篇

春去秋來，年復(fù)一年，父親節(jié)正向我們悄悄走來。為了讓我們明確這次幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方向和梳理活動(dòng)流程，通常都會(huì)需要我們提前做好活動(dòng)方案，怎么才能寫好一篇全面的幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“幼兒園父親節(jié)詩歌朗誦活動(dòng)方案”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

幼兒園父親節(jié)詩歌朗誦活動(dòng)方案【篇一】

【設(shè)計(jì)意圖】

父親節(jié)快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧！在畫畫時(shí)，我們小朋友一定要仔細(xì)回憶爸爸在做事時(shí)的表情、動(dòng)作，如爸爸做事時(shí)有時(shí)是鄒眉頭的，有時(shí)是開心的。如爸爸做事時(shí)是坐在椅子上或彎著腰或站著等。

【活動(dòng)主題】

爸爸的模樣

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、用完整的語言說說在父親節(jié)我能為爸爸做些什么

重點(diǎn)目標(biāo)：能畫出爸爸做事的樣子，增強(qiáng)孩子對爸爸的愛。

難點(diǎn)目標(biāo)：工整地完成作品。

活動(dòng)準(zhǔn)備：畫紙、畫筆、蠟筆等作畫工具。

【活動(dòng)過程】

一、回憶心目中爸爸做事的樣子

1、說說自己的爸爸最喜歡做什么事？

2、爸爸在做事情的時(shí)候表情是怎樣的，動(dòng)作是怎樣的？

3、爸爸做完這件事情后會(huì)做些什么事呢？

二、父親節(jié)，我送爸爸什么禮物？

三、畫畫前的引導(dǎo)

1、父親節(jié)快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時(shí)，我們小朋友一定要仔細(xì)回憶爸爸在做事時(shí)的表情、動(dòng)作，如爸爸做事時(shí)表情有時(shí)是鄒眉頭的，有時(shí)是開心的。如爸爸做事時(shí)是坐在椅子上或彎著腰或站著等。

2、要求：

1）合理的使用畫紙，把爸爸的樣子畫在畫紙，不宜過大或過小。

2）保持畫紙的干凈。

3）色彩鮮艷。

四、幼兒作畫，教師幫助需要幫助的幼兒。

五、作品展覽，請幼兒說說自己畫的是爸爸做什么事的樣子，我喜歡爸爸做事時(shí)的什么動(dòng)作增加孩子對爸爸的愛。

幼兒園父親節(jié)詩歌朗誦活動(dòng)方案【篇二】

活動(dòng)宗旨：父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少。6月18日父親節(jié)我們開展了“快樂父親節(jié)”活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。

活動(dòng)目的

1、使孩子們知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。

2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的.感情。

活動(dòng)內(nèi)容：游戲，繪畫，做手工。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年 6月18日16：00—19：00

活動(dòng)地點(diǎn)：中百倉儲(chǔ)門口(尚隆地球村附近)

活動(dòng)內(nèi)容：到場后孩子們先簽到，領(lǐng)取活動(dòng)通行證，然后去各區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。

1、游戲區(qū)：擺放一次性水杯調(diào)水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物，孩子們操控遙控小汽車到達(dá)對面，碰倒顏料滑動(dòng)痕跡，產(chǎn)生美妙肌理畫面。成功到達(dá)對岸可獲得一份小禮物送給爸爸。

2、繪畫區(qū)：現(xiàn)場提供購物袋，由老師現(xiàn)場指導(dǎo)參加的孩子在購物袋上進(jìn)行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫。

3、手工區(qū)：與爸爸一起做模型。

用活動(dòng)方提供的材料，和爸爸一起制作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做為紀(jì)念。

幼兒園父親節(jié)詩歌朗誦活動(dòng)方案【篇三】

【設(shè)計(jì)意圖】

每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過對爸爸的情感，其實(shí)，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此，利用父親節(jié)設(shè)計(jì)此活動(dòng)來激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識(shí)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。

【活動(dòng)過程】

小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。

將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。

請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?

請幼兒說一說感覺：

爸爸舉起寶寶，寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺?

(2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?

在幼兒談話過程中，教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗(yàn)。如：我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術(shù)，晚上還要看書、開會(huì)。

我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了，小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸，愛爸爸。

幼兒園父親節(jié)詩歌朗誦活動(dòng)方案【篇四】

活動(dòng)形式：體育游戲

參與人員：所有爸爸都可以參與

活動(dòng)準(zhǔn)備：鐵環(huán)若干組、音樂《我相信》

“鐵環(huán)”制法方法(園所有現(xiàn)成的鐵環(huán)更好)：

1.通常是用一根粗鋼筋，彎成一個(gè)直徑約40厘米的圓圈。

2.然后用一個(gè)半圓的鉤作“車把”，講究者還會(huì)在鐵環(huán)上套上數(shù)個(gè)小環(huán)，鐵環(huán)滾起來時(shí)，小環(huán)會(huì)在鐵環(huán)上滾動(dòng)，發(fā)出悅耳的聲音。

鐵環(huán)玩法：

1.用鐵鉤勾住鐵環(huán)，推動(dòng)鐵環(huán)向前滾動(dòng)，以鐵鉤控制其方向，可直走、拐彎。

2.推動(dòng)鐵環(huán)的動(dòng)作有一定的難度，需要一定的技巧。滾鐵環(huán)的速度快慢均可，但太慢會(huì)倒下去。

3.個(gè)人活動(dòng)、集體競賽均可。有50米或100米競速、有100米障礙(如繞樹叢、過獨(dú)木橋)、4×100米接力等比賽項(xiàng)目等。比賽時(shí)，一般比誰推得遠(yuǎn)、推得快，鐵環(huán)倒地為輸。比誰跑得快時(shí)，幾個(gè)人同時(shí)出發(fā)，滾動(dòng)鐵環(huán)拼命往前跑，快者勝;比誰慢時(shí)，停在原地不動(dòng)，必須保證鐵環(huán)不倒，堅(jiān)持時(shí)間長者勝。園所教師可根據(jù)不同年齡段嘗試不同種類的滾鐵環(huán)比賽。

活動(dòng)規(guī)則：

可分“個(gè)人組”和“家庭組”。

(一)“個(gè)人組”比賽方法為：單人往返競速，距離60米。

具體比賽規(guī)則：

①參賽者借助鐵鉤推動(dòng)鐵環(huán)繞障礙行進(jìn);

②參賽者不得用鐵鉤以外的物品或者身體推動(dòng)鐵環(huán)，若鐵環(huán)脫離鐵鉤，則在脫離點(diǎn)重新組配繼續(xù)進(jìn)行;

③用時(shí)最少者為優(yōu)勝者;

④用時(shí)相同則加賽一場。

(二)家庭組比賽方法為：一家三口迎面接力形式，距離為3×30米，一成員從起點(diǎn)繞障礙至終點(diǎn)，再由第二名成員繞障礙返回，最后再由第三名成員繞障礙行進(jìn)至終點(diǎn)。

具體比賽規(guī)則：

①每個(gè)家庭限3人參加(必須有一名兒童);

②參賽者不得用鐵鉤以外的物品或者身體推動(dòng)鐵環(huán)，若鐵環(huán)脫離鐵鉤，則在脫離點(diǎn)重新組配繼續(xù)進(jìn)行;

③用時(shí)最少的家庭為優(yōu)勝者;

④參加家庭組的家庭成員，也可參加個(gè)人組的比賽。

活動(dòng)過程：

1.播放《我相信》作為背景音樂。

2.將報(bào)名比賽的爸爸們分組進(jìn)行比賽。幼兒和其他家庭成員給爸爸當(dāng)啦啦隊(duì)。

3.也可以讓孩子和爸爸共同合作來玩，活動(dòng)玩法教師自定。

4.結(jié)束之后，教師組織幼兒親手為自己辛苦的爸爸按摩，按按肩、捶捶背、拍拍腿等，讓爸爸體會(huì)孩子們的“愛的關(guān)心”。

活動(dòng)寓意：

滾鐵環(huán)是一種中國傳統(tǒng)民間兒童游戲，流行于二十世紀(jì)六、七十年代。在全國各地均十分興盛。滾鐵環(huán)是那個(gè)年代男孩子的炫技寶物，擁有鐵環(huán)就如同現(xiàn)在的孩子帶著滑板上學(xué)一樣，非常風(fēng)光。通過“滾鐵環(huán)”的活動(dòng)，讓爸爸們回歸童年時(shí)代，體驗(yàn)童年的樂趣。

幼兒園父親節(jié)詩歌朗誦活動(dòng)方案【篇五】

父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少。為此，幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。

針對這種情況，東方幼兒園在父親節(jié)來臨之際開展了豐富多彩的親子活動(dòng)，增添父子、父女之間的感情和默契。

在父親節(jié)來臨之際，托小班的孩子制作一張手印愛心卡片送給爸爸，這張愛心卡片是用孩子的雙手印出愛心形狀，一張小小的愛心卡片卻凝聚了孩子對爸爸最真最純的愛意。中班的孩子則在紙上用彩筆圖畫自己的爸爸，把爸爸最深的印象留在腦中。大班的孩子在老師在組織下開展了“我說父親”活動(dòng)。即：說說父親有哪些稱呼，說說父親有什么愛好，說說父親最愛吃什么，說說我和父親之間發(fā)生的一件小故事。通過說父親活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒從小懂得尊重長輩、知恩圖報(bào)的道理。

幼兒園在父親節(jié)前夕，給每位父親發(fā)了一張倡議書要求父親們在父親節(jié)那天代替平日里母親所做的事情，比如，早上為孩子穿衣服、做飯、為女兒梳頭、帶孩子一起看一場有意義的電影或去公園游戲，體驗(yàn)父親和孩子間的親情和孩子一起嬉戲的快樂。

“父親節(jié)活動(dòng)”讓孩子親近了爸爸，讓爸爸了解孩子。大家也都有共同的感悟，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

親情教育是早期情感教育的重要組成部分，東方幼兒園歷來重視開展豐富多彩的親情教育主題活動(dòng)。豐富的情感教育載體使“感恩、關(guān)愛”的種子在孩子幼小的心靈中開始生長

朗誦活動(dòng)方案

我們該怎么去寫活動(dòng)方案呢？為了達(dá)成一個(gè)階段的任務(wù)。我們第一任務(wù)就是做一份方案。我們聽了一場關(guān)于“朗誦活動(dòng)方案”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

朗誦活動(dòng)方案 篇1

各黨委、黨總支、直屬黨支部：

為了貫徹落實(shí)中共遼寧省委宣傳部關(guān)于開展“紅詩遼寧”群眾性詩歌詠誦活動(dòng)的通知精神，進(jìn)一步弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，豐富全校師生員工精神文化生活，提高全校師生員工思想文化素質(zhì)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，滿懷激情地推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺(tái)階，根據(jù)上級有關(guān)部署和要求，經(jīng)研究決定，在全校范圍開展“紅詩遼寧在杏林”詩歌詠誦活動(dòng)，現(xiàn)將相關(guān)安排通知如下：

一、指導(dǎo)思想

高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“****”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，通過開展紅詩創(chuàng)作、詠誦、演出活動(dòng)，凝聚黨心民心，激發(fā)愛國愛校熱情，構(gòu)建和諧、向上的校園文化，落實(shí)學(xué)?！凹訌?qiáng)黨建、促進(jìn)內(nèi)涵、以人為本、從嚴(yán)治校、科學(xué)發(fā)展”二十字方針，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作科學(xué)發(fā)展、快速發(fā)展、和諧發(fā)展。活動(dòng)以歌頌黨、歌頌祖國、歌頌美好生活為主要內(nèi)容，以紅詩創(chuàng)作和詠誦為主要形式，以廣大師生員工廣泛參與為主體。

“紅詩遼寧在杏林”詩歌詠誦活動(dòng)要在學(xué)校校園文化建設(shè)實(shí)施意見的基礎(chǔ)上，按照“精心組織、師生結(jié)合、廣泛參與、創(chuàng)建品牌”的總體要求，通過組織發(fā)動(dòng)、創(chuàng)作研討、創(chuàng)作展演、選拔評比等多種形式，增強(qiáng)師生員工參與活動(dòng)的熱情，提升學(xué)校文化藝術(shù)活動(dòng)的水平，營造良好的校園文化氛圍。

二、主要內(nèi)容

詠物是弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神的優(yōu)秀詩歌。它主要包括受到人民廣泛贊揚(yáng)的中華民族古典詩歌。近代以來，中國人民為民族獨(dú)立和民族解放不懈奮斗；在和平建設(shè)和改革開放時(shí)期，歌頌黨、歌頌祖國，反映民族精神、時(shí)代精神和贊美人民、贊美勞動(dòng)，謳歌美好生活的優(yōu)秀詩歌作品，鼓勵(lì)原創(chuàng)。

三、活動(dòng)形式

本次活動(dòng)，以基層黨組織，以班級為單位，以紅詩創(chuàng)作、詠誦為主要形式，要做到“6個(gè)一”，即：召開一次創(chuàng)作研討會(huì)，由學(xué)校黨委宣傳部牽頭召開一次創(chuàng)作研討會(huì)，為創(chuàng)作出高水平的紅色詩歌奠定良好基礎(chǔ)；創(chuàng)作一批優(yōu)秀作品，組織創(chuàng)作一批反映現(xiàn)實(shí)生活、時(shí)代精神和校園文化的新詩；舉辦一次大型詩歌朗誦會(huì)，在各基層單位開展的紅色詩歌朗誦會(huì)的基礎(chǔ)上，舉辦遼寧中醫(yī)藥大學(xué)紅色詩歌大型朗誦會(huì)；通過層層選拔的形式，在遼寧中醫(yī)藥大學(xué)建立紅色詩歌朗誦隊(duì)伍；建立一個(gè)紅詩**，由學(xué)校黨委宣傳部與網(wǎng)絡(luò)中心共同設(shè)計(jì)制作遼寧中醫(yī)藥大學(xué)“紅詩遼寧在杏林”專題**，主要是登載活動(dòng)通知、經(jīng)典紅色詩歌、原創(chuàng)紅色詩歌和相關(guān)詠誦活動(dòng)等內(nèi)容；在遼寧中醫(yī)藥大學(xué)校報(bào)和校園廣播電臺(tái)開設(shè)了紅色詩歌專欄。

四、活動(dòng)步驟

“紅詩遼寧在杏林”群眾性詩歌詠誦活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：2010年4月20日至2010年4月底，為宣傳、啟動(dòng)、準(zhǔn)備階段。召開創(chuàng)作研討會(huì)，學(xué)校各基層黨組織廣泛進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，積極做好實(shí)施的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，營造良好氛圍，同時(shí)在全校范圍征集原創(chuàng)紅詩作品，征集具體要求如下：

1、主題要求：

（1） 歌頌黨，歌頌祖國，歌頌遼寧，歌頌校園；

（2） 它體現(xiàn)了以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神；

（3）彰顯全校師生員工振興中醫(yī)藥高等教育事業(yè)良好的精神風(fēng)貌，謳歌遼寧中醫(yī)藥大學(xué)精神；

（4） 贊美勞動(dòng)和美好生活；

2、作品要求：

（1） 詩的風(fēng)歌不受限制，每首詩不超過100行；

（2）來稿確屬本人或集體署名原創(chuàng)；

（3） 稿件應(yīng)注明作者姓名、性別、部門或單位、職務(wù)、年齡。學(xué)生的手稿應(yīng)標(biāo)明姓名、性別、單位、年級、班級和年齡。

3、征集辦法：

（1）以各基層黨組織推薦為主，各單位均要保證推薦一定數(shù)量的詩稿；

（2）各單位將推薦作品匯總制作目錄后，將目錄和詩稿送到學(xué)校黨委宣傳部，同時(shí)將電子文檔通過辦公自動(dòng)化傳到宣傳部凌常清的信箱里，或傳到學(xué)校黨委宣傳部電子信箱：**。

（3） 征集截止日期為2010年5月30日。

第二階段：2010年5月1日至2010年6月初，全面啟動(dòng)階段。各基層黨組織、工會(huì)和學(xué)校團(tuán)委分別組織好教職員工和大學(xué)生邊創(chuàng)作、邊詠誦，充分開展好以各基層黨組織、班級為單位的紅詩詠誦活動(dòng)。

朗誦活動(dòng)方案 篇2

一、活動(dòng)宗旨

滔滔江水不能流淌著浩瀚的中華魂；巍峨的昆侖山鎖不住中國風(fēng)。歷經(jīng)90年的秋冬春夏，90年的雨露拂曉，今天，中華**這條騰空而起的巨龍，正主宰著時(shí)代的風(fēng)云；今天，共產(chǎn)黨的雄獅正在舞動(dòng)偉大的中國精神。

為進(jìn)一步繼承愛國主義精神，弘揚(yáng)獨(dú)特的學(xué)院文化，展現(xiàn)新時(shí)期………院的人知性、健康和時(shí)尚的精神氣質(zhì)，多角度挖掘新時(shí)代大學(xué)生的魅力、潛力與創(chuàng)造力，…………特舉辦配樂詩朗誦比賽。

二、組織機(jī)構(gòu)

主辦單位：

承辦單位：

三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

活動(dòng)時(shí)間：2011年4月13

活動(dòng)地點(diǎn)：主樓階梯10教室

四、活動(dòng)形式及內(nèi)容

1．參加對象：

2. 評委：

3．參加班級自備伴奏帶，要求配樂。

4．選擇的內(nèi)容要求健康向上。

5.隊(duì)列的形式，朗讀和演奏由每各班級設(shè)計(jì)。

6．服裝要統(tǒng)一，各班要提前做好準(zhǔn)備

7．表演時(shí)間：八分鐘以內(nèi)

五、活動(dòng)規(guī)則說明

（一）評委

1、評委必需公證嚴(yán)明

2評委們目前不能評判比賽結(jié)果，必須經(jīng)過討論和批準(zhǔn)。

（二）參賽者

1參賽者必須服從裁判，遵守比賽規(guī)則

六、評分標(biāo)準(zhǔn)

1、內(nèi)容健康，突出主題。

2恰當(dāng)而熟練地運(yùn)用重音、停頓、語調(diào)、語調(diào)、節(jié)奏等閱讀技巧。

三。聲音宏亮，真摯而富有感情，具有很強(qiáng)的感染力。

4、參賽者服裝統(tǒng)一，儀態(tài)大方、自然。具有豐富的表演力。

5、配樂旋律與詩情配合協(xié)調(diào)。

七、評獎(jiǎng)方式

以班級為單位進(jìn)行比賽，最終選出三個(gè)參賽作品作為代表作出賽。

八、活動(dòng)宣傳策劃

廣泛運(yùn)用多種宣傳手段，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性，全方位、多角度、寬口徑的將宣傳工作落實(shí)到實(shí)處，對各個(gè)班級進(jìn)行對本次活動(dòng)宣傳。

配樂詩朗誦活動(dòng)總結(jié)

為了培養(yǎng)同學(xué)們對詩歌的興趣，讓詩歌陶冶同學(xué)們的情操，提高廣大學(xué)生對詩歌的鑒賞水平，讓精美的文字激發(fā)青年們對生活和大自然的喜愛，拉近人與文學(xué)的距離，………于2011年4月13日在主樓階梯10教室舉辦了配樂詩朗誦比賽

本次比賽能夠成功舉辦主要在于：

1．同學(xué)們參與比賽很積極，并用心準(zhǔn)備**與朗誦詩篇，觀眾們都能認(rèn)真**比賽，為自己所在班級加油助威，形成了良好的比賽氛圍。

2秩序井然。比賽雖然有一兩場討論，但觀眾可以安靜認(rèn)真地競爭，環(huán)境也比較好。

但凡事都有兩面性。既然有好的一面，也有缺點(diǎn)

設(shè)備問題，可能比賽前未能檢查設(shè)備，在比賽中出現(xiàn)話筒問題，影響了選手們的正常發(fā)揮，在此表示歉意，下次我們會(huì)吸取教訓(xùn)做得更好！

這次配樂朗誦比賽的開展，在重溫紅色經(jīng)典詩篇的同時(shí)，不僅有利于提高同學(xué)們對詩歌的學(xué)習(xí)熱情、培養(yǎng)鑒賞詩歌的興趣，而且為同學(xué)們提供了展示自己、鍛煉自己的良好舞臺(tái)，為同學(xué)們以后的發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)。

朗誦活動(dòng)方案 篇3

一、活動(dòng)內(nèi)容:

革命詩歌朗誦比賽

二、參加對象:3-6年級學(xué)生.

由班主任在班級進(jìn)行預(yù)賽選拔,推選出兩名優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行比賽.

三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月3日

請各班將參賽題目及參賽人名單于3月31日之前上報(bào).

四、比賽地點(diǎn):南蒲金寨中心小學(xué)

五、比賽規(guī)則:

1、 參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合學(xué)生朗誦。

2、 參賽采取抽簽為序。

3、參賽選手可帶稿朗誦，脫稿者加10分。

4、每位選手朗誦時(shí)間2——5分鐘

5、參賽選手必須儀表大方，著裝整齊，符合詩歌表現(xiàn)內(nèi)容。發(fā)音清晰，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定的朗誦效果。

6、比賽分成低年級組，高年級組。

7、每班至少兩首詩歌，參賽人數(shù)不限。參賽形式不限，根據(jù)詩歌內(nèi)容可一個(gè)人朗誦，可多人朗誦，也可全班參與。

六、評獎(jiǎng)辦法：

1、評分采用百分制：

朗誦內(nèi)容10分，普通話30分，朗誦技巧25分，情感表現(xiàn)20，脫稿10分，服裝5分。

2、去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，然后取總分，按分?jǐn)?shù)從高到低，每組評出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，優(yōu)秀獎(jiǎng)2名。

朗誦活動(dòng)方案 篇4

一、開幕詞

女：他是偉大的馬克思主義者，無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家，是中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人。他激揚(yáng)文字，指點(diǎn)江山。他帷幄千里，橫掃千軍。敵人憎恨他。也敬畏他，他用不朽的思想改變了中國也影響了整個(gè)世界，他把中國引向了光明。 男：他又是一名獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的偉大詩人。他用詩人的或喜或怒或悲或悵或歡或慶，全系于心與情，他用濃淡相宜的筆墨，淋漓出潺潺流水的清爽自然。他用蒼勁的雄渾的筆鋒，揮灑出萬馬奔騰的激昂奮進(jìn)。他的詩蘊(yùn)含著革命英雄主義的氣概和浪漫主義的風(fēng)采，給中華民族留下了一座精神永恒的豐碑。

女：在毛澤東誕辰122周年的日子里，我們緬懷偉人的豐功偉績，他那震撼山河，敢教日月?lián)Q新天的革命生涯，為中華民族留下了一部閃耀光芒永載史冊的宏偉巨作。

合：大同市御東第一小學(xué)三四年級“江山如此多嬌”——毛澤東詩詞誦讀會(huì)現(xiàn)在開始

二、班級誦讀串詞

1、女：1920xx年，毛澤東離開家鄉(xiāng)，走向外面更廣闊的天地，這是他人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。懷著激動(dòng)的心情，寫下這首詩與父親告別，請欣賞三(2)班帶來的《贈(zèng)父親》等詩詞，四(1)班做準(zhǔn)備

2、男：這是毛澤東13歲寫的一首詩詞，初步顯露出他超過一般學(xué)子的是詩才，請欣賞四(1)班帶來的《五古贊天井》等詩詞，三(1)做準(zhǔn)備

3、女：《采桑子重陽》作于1920xx年重陽節(jié)，毛澤東在閩西征途中，欣逢重陽佳節(jié)，觸景生情，因成此詞。它寫了濘秋的戰(zhàn)地風(fēng)光，那么鮮明爽朗，天空海闊，氣度恢宏，毫無肅颯之氣，而是無限鼓舞。請欣賞三(1)班帶來的《采桑子·重陽》等詩詞，三(3)做準(zhǔn)備。

4、男：毛澤東的詩詞最為人所知，最受朗誦者歡迎的應(yīng)當(dāng)就是《沁園春·長沙》了。請欣賞三(3)班帶來的《沁園春長沙》等詩詞，四(2)班做準(zhǔn)備

5、女：有首詞，以詠雪起興，贊美祖國的山河，評論祖國的歷史，歌頌祖國今天與未來，膾炙人口、古今絕唱，請欣賞四(2)班帶來的《沁園春·雪》等詩詞

三、結(jié)束語

男：毛澤東，您是偉大的領(lǐng)袖。

女：毛澤東，您是人民的英雄。

男：您志向高遠(yuǎn)，學(xué)不成名誓不還;

女：您運(yùn)籌帷幄，長纓在手縛蒼龍!

男：您的思想澤披后世;

女：您的精神鼓舞蒼生。

男：我們相信，在新的時(shí)代有毛澤東思想的引領(lǐng)我們將一往無前;

女：我們確信，在新的世紀(jì)有毛澤東精神的鼓舞我們將大步前行!

男：新時(shí)代在向我們招手呼喚，“一萬年太久，只爭朝夕”!

女：新時(shí)代在等我們一展身手，“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”!

(合)：紀(jì)念毛澤東主席誕辰122周年三四年級“江山如此多嬌”——毛澤東詩詞誦讀會(huì)到此結(jié)束!再見!

朗誦活動(dòng)方案 篇5

“朗誦會(huì)活動(dòng)策劃”是通過有感情地朗誦兒歌或者古詩，充分地展示孩子的童真、童趣，培養(yǎng)良好的語感。下面快隨策劃書網(wǎng)的小編來看看活動(dòng)策劃吧。

活動(dòng)目的：

1、通過本次主題班會(huì)活動(dòng)，讓孩子感受到校園生活的多姿多彩，通過投票選舉“快樂朗誦星”，培養(yǎng)孩子的小主人翁意識(shí)。

2、引導(dǎo)孩子和書交朋友，擁有更多的知識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教室提前布置好教室黑板，營造良好的活動(dòng)氛圍。

2、學(xué)生練習(xí)朗誦的兒歌或者古詩。

活動(dòng)過程：

一、老師宣布本次班會(huì)活動(dòng)的內(nèi)容

孩子們，我們快樂地學(xué)習(xí)語文已經(jīng)有一年多了。瞧!我們學(xué)會(huì)了很多生字寶寶，還學(xué)習(xí)了許多兒歌和古詩，真棒！今天的班會(huì)課，我們開展一次快樂朗誦會(huì)，希望孩子們勇敢地走上講臺(tái)，秀出你們的精彩！

二、宣布比賽規(guī)則及評比要求

1、依次請一小組到六小組的學(xué)生上臺(tái)朗誦。

2、朗誦前，要先報(bào)朗誦的題目。

3、未朗誦的孩子爭當(dāng)文明的觀眾，當(dāng)學(xué)生朗誦完要鼓掌。

4、臺(tái)下的小觀眾對優(yōu)秀的朗誦者進(jìn)行舉手投票，由楊XX小朋友和老師一起數(shù)票并作統(tǒng)計(jì)。

三、宣布快樂朗誦會(huì)開始

在比賽過程中，教師要及時(shí)表揚(yáng)朗誦的好的孩子。對于紀(jì)律較差的孩子要進(jìn)行教育。

四、公布比賽結(jié)果

根據(jù)孩子投票的結(jié)果，選出了“快樂朗誦星”數(shù)名。

五、交流比賽的感受

孩子們，看到同學(xué)們精彩的展示，你想說點(diǎn)什么?

指名說。

六、老師做總結(jié)

親愛的孩子們，看到你們勇敢地走上講臺(tái)，快樂、自信地朗誦兒歌，老師真高興!告訴你們一個(gè)小秘密：如果大家能和書寶寶做朋友，你們會(huì)擁有更多的知識(shí)呢!

七、宣布本次班會(huì)活動(dòng)結(jié)束

幼兒園國慶節(jié)詩歌朗誦活動(dòng)方案(優(yōu)選)

幼兒園開展活動(dòng)，可以在一定程度上促進(jìn)幼兒身心的發(fā)展，教師以活動(dòng)的形式進(jìn)行教學(xué)，更是有利于師生之間感情的交流。為了讓幼兒活動(dòng)可以有條不紊地進(jìn)行，我們需要提前寫好活動(dòng)的方案。那么，你是否在為幼兒活動(dòng)方案而煩惱呢？經(jīng)過收集，小編為您獻(xiàn)上幼兒園國慶節(jié)詩歌朗誦活動(dòng)方案(優(yōu)選)，希望對你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請收藏一下！

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1. 幫助幼兒了解國慶節(jié)的重要性和意義，增強(qiáng)他們的民族自豪感和愛國情懷。

2. 提升幼兒的口語表達(dá)能力和藝術(shù)欣賞能力。

3. 促進(jìn)幼兒園師生之間的互動(dòng)與交流，增強(qiáng)班級凝聚力。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1. 選取適合幼兒的國慶節(jié)詩歌，如《國慶節(jié)快樂》《我愛我的祖國》等。

2. 引導(dǎo)幼兒通過表演和朗誦的形式來傳達(dá)詩歌中表達(dá)的情感和意境。

3. 活動(dòng)期間，可以組織幼兒學(xué)習(xí)相關(guān)的國慶節(jié)知識(shí)，如國旗、國徽、國歌等。

4. 可以結(jié)合繪本、PPT等多媒體形式，讓幼兒更好地理解國慶節(jié)的來歷和意義。

三、活動(dòng)流程：

1. 預(yù)熱：在國慶節(jié)前給幼兒播放一些與國慶節(jié)相關(guān)的音樂，如《歌唱祖國》，并簡單介紹國慶節(jié)的含義。

2. 選拔階段：每個(gè)班級選取數(shù)名幼兒參加朗誦比賽，可以根據(jù)幼兒的興趣、口語表達(dá)能力等進(jìn)行選拔。

3. 組織排練：老師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行詩歌的背誦和表演細(xì)節(jié)的展示，提供合適的音樂和舞臺(tái)道具等，充分展示幼兒的才藝。

4. 比賽展示：安排一個(gè)朗誦比賽的時(shí)間，班級之間進(jìn)行表演比拼，可以邀請其他班級的老師和家長作為評委。

5. 頒獎(jiǎng)與分享：對表現(xiàn)出色的幼兒進(jìn)行表彰，并鼓勵(lì)其他幼兒積極參與。同時(shí)，可以邀請獲獎(jiǎng)幼兒在班級間分享他們的朗誦經(jīng)驗(yàn)和感受。

6. 評估與總結(jié)：通過觀察和聽取家長和幼兒反饋，總結(jié)此次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，為下一次活動(dòng)作好準(zhǔn)備。

四、活動(dòng)意義：

通過此次詩歌朗誦活動(dòng)，幼兒能夠更深入地了解國慶節(jié)的重要性和意義，增強(qiáng)他們與祖國之間的情感紐帶。同時(shí)，這也是一次促進(jìn)師生互動(dòng)與交流的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)班級凝聚力，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感。此外，通過表演和朗誦的形式，幼兒可以提升自己的口語能力和表達(dá)能力，培養(yǎng)藝術(shù)欣賞能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

總之，幼兒園國慶節(jié)詩歌朗誦活動(dòng)是一項(xiàng)寓教于樂的活動(dòng)，能夠?yàn)橛變簬砜鞓放c成長。通過此次活動(dòng)，幼兒能更好地了解國慶節(jié)，培養(yǎng)愛國情懷，同時(shí)還能鍛煉語言表達(dá)能力和藝術(shù)涵養(yǎng)，為幼兒的全面發(fā)展提供良好的機(jī)會(huì)。

幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案_幼兒園“六一”創(chuàng)意親子活動(dòng)方案

一、參與人員：教師、家長、幼兒共同參與

二、活動(dòng)口號(hào)：我健康、我快樂，快樂屬于我!

三、【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過活動(dòng)鍛煉幼兒手部肌肉的發(fā)展，讓孩子在園土資源中尋求快樂。

2、能積極地參與到活動(dòng)中來，體驗(yàn)合作與交往的快樂。

3、 通過活動(dòng)讓幼兒感到節(jié)日的快樂增近家園了解，培養(yǎng)家長和幼兒共同參與活動(dòng)的情感。

4、真正感受“六一兒童節(jié)”的快樂。

四、【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、通知家長提前為孩子準(zhǔn)備一份神秘而有意義的禮物，活動(dòng)當(dāng)天帶到幼兒園。

2、氣球、鐵楸、水、土、活動(dòng)場地。

3、教師提前和幼兒裝飾、布置教室，迎接節(jié)日的到來。

4、提前把游戲教會(huì)幼兒。

五、【活動(dòng)程序】

8:00——8:20園長致致辭

8:30——8:55幼兒早操展示

9:00——10:00各班級到指定的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)：

捏泥巴：利用我園的園土資源，活動(dòng)采用無命題形式，家長可根據(jù)孩子的意愿或家長自身的條件來完成。家長和幼兒共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，將所有作品進(jìn)行展示。

摔泥凹凹： 也叫摔瓦窩，就是把泥捏成碗的形狀，往地上拍，碗底洞破了，對方就拿泥來補(bǔ)，直到把對方的泥贏完. 2、 貼餅就是把泥做成和小手一樣大小圓的餅的形狀，家長、幼兒和墻壁保持一定的位置，對準(zhǔn)墻壁，把手中做好的泥巴，使勁朝墻壁上一摔，看能不能在墻壁上粘住。

10:10——10:50家長、幼兒民間游戲互動(dòng)

炒黃豆——大班、中班：自由形式(兩人相對而立，兩家長一組，兩幼兒一組，幼兒站在家長的一邊，手牽手，邊念兒歌，邊有節(jié)奏地向左右協(xié)調(diào)擺手，兒歌念到最后一句時(shí)，兩人舉起一側(cè)的手臂來共同做過翻轉(zhuǎn)身體180度，還原姿勢，游戲反復(fù)進(jìn)行，兒歌：炒、炒、炒黃豆!炒好黃豆翻跟斗!)

地雷爆炸——大班、中班(游戲前先用猜拳決出一個(gè)為追逐者，其余幼兒為逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一個(gè)人就算勝利，逃跑者保護(hù)自己的辦法就是，快被捉住時(shí)，可以立即蹲下，說“地雷”追逐者就必須停止追他 另找目標(biāo)追逐。而“地雷”只能原地不動(dòng)的蹲著，等其他人來拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，繼續(xù)做逃跑者，被捉住者為第二輪游戲的追逐者。)

抬轎子——小班、托班：比賽形式(3人一組，爸爸、媽媽當(dāng)轎夫，幼兒當(dāng)新娘，當(dāng)轎夫的家長將右手握住自己的左手腕，再用左手握住對方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼兒分別將兩只腳跨入兩轎夫的兩手臂之間。兩只手分別搭在轎夫的肩上，“轎夫”立起，聽到口令開始行走，大家一邊走一邊說兒歌，到達(dá)目的地，每組到達(dá)目的地的孩子可摘取一個(gè)氣球作為獎(jiǎng)勵(lì)，兒歌終止“新娘下轎”。換角色重新進(jìn)行

抓老鼠——小班、托班(請幼兒做老鼠，分散在圓圈外，家長拉成圓圈，做捕老鼠的籠子，游戲開始做捕鼠籠的家長手拉手念兒歌，做老鼠的幼兒在籠子里鉆進(jìn)鉆出做吃東西的樣子，一聽到發(fā)口令的老師喊“咔嚓”，做老鼠籠的家長馬上蹲下，來不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圓圈上做籠子，游戲重新開始。

10:50——11:10家長贈(zèng)送禮物

家長互相贈(zèng)送幼兒節(jié)日禮物，鼓勵(lì)幼兒用各種方式(抱抱、親親)等來表達(dá)對節(jié)日的祝福。

11:20——11:30教師給幼兒發(fā)節(jié)日小禮品

幼兒園六一表演節(jié)目活動(dòng)方案

遇到兒童節(jié)時(shí)我們通常會(huì)開展具有創(chuàng)意的活動(dòng)，我們也應(yīng)該來制定幼兒園六一兒童節(jié)的活動(dòng)方案了，活動(dòng)方案是將具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則等，你知道幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案怎么寫嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“幼兒園六一表演節(jié)目活動(dòng)方案”，希望對您的工作和生活有所幫助。

幼兒園六一表演節(jié)目活動(dòng)方案【篇一】

一、活動(dòng)主題

“我的六一，我做主”。

二、活動(dòng)目的

1.使孩子們知道“六一”是全世界小朋友的共同節(jié)日;

2.培養(yǎng)孩子們的自主參與意識(shí)，激發(fā)孩子們的表現(xiàn)欲望，建立自信心，讓孩子們獲得愉快的內(nèi)心體驗(yàn)。

三、活動(dòng)時(shí)間

6月1日下午2：30----4：30.

四、活動(dòng)地點(diǎn)

一小班教室

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.場地布置。

2.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置，獎(jiǎng)品準(zhǔn)備(玩具及貼紙)。

3. 有關(guān)“六一”節(jié)的舞蹈和歌曲。

六、活動(dòng)要求

1.以英語和藝術(shù)活動(dòng)為主;

2.以學(xué)生感興趣的活動(dòng)為主，做到人人參與。

3.關(guān)注學(xué)生安全。

七、活動(dòng)過程

1.學(xué)生2：20至教室內(nèi)集合，做活動(dòng)開始前的準(zhǔn)備工作。

2.開場(2：30)：介紹六一兒童節(jié)

讓小朋友知道“六一節(jié)”是全世界小朋友的共同節(jié)日，老師播放關(guān)于六一兒童節(jié)的影片，向大家介紹。

3.大家一起表演英文歌舞。

4.游戲：聽英語歌搶凳子。

5.講故事比賽。

6.游戲：石頭、剪刀、布，給學(xué)生指定的單詞，兩兩上前PK。

7.休息5分鐘后評選講故事得獎(jiǎng)?wù)卟⒎职l(fā)獎(jiǎng)品。

8.英文單詞PK。

9.游戲：Simon says、唱歌吹蠟燭。

10.評選單詞PK獲獎(jiǎng)?wù)卟l(fā)獎(jiǎng)。

八、班主任對此次活動(dòng)作總結(jié)。

幼兒園六一表演節(jié)目活動(dòng)方案【篇二】

一、活動(dòng)目標(biāo)：

二、活動(dòng)主題：我體驗(yàn) 我快樂。

三、活動(dòng)組織

1、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：侯昉、周平(操管全盤、負(fù)責(zé)支持活動(dòng)工作)

成員：張桂華、周秀琴、王玉、苗靜、王麗(負(fù)責(zé)具體事物)

2、活動(dòng)組織小組：

組長：張桂華、周秀琴(分別負(fù)責(zé)xxx協(xié)調(diào)組織)

副組長：王麗、苗靜、王玉(負(fù)責(zé)活動(dòng)具體安排)

成員：各班班主任和后勤廚房相關(guān)人員(負(fù)責(zé)配合學(xué)校出色完成各項(xiàng)任務(wù))

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置富有“六一”氣氛的班級環(huán)境及全園環(huán)境(五月二十五日前各班按要求布置迎“六一”主題手工和畫展)。

2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備，利用校信通和公告向每個(gè)幼兒的家長和教師發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。

3、辦公室要在5月28日之前做好迎"六一"宣傳橫幅、獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備工作。

4、后勤總務(wù)負(fù)責(zé)活動(dòng)食品的采購和裝袋，并由專人負(fù)責(zé)各班和各位參加活動(dòng)教職工的食品發(fā)放，各班級在上車出發(fā)前做好幼兒食品的發(fā)放工作。

5、各班級在5月28日前做好每個(gè)家長的通訊確認(rèn)工作，保證外出期間通信暢通，隨時(shí)聯(lián)系;

6、各班級在專車去“大未來兒童城”的路上，要把本次活動(dòng)的意義以及城市簡介、體驗(yàn)方式、注意事項(xiàng)等向家長和幼兒講解清楚;

7、小博士園內(nèi)各班活動(dòng)準(zhǔn)備：

(1)小班組準(zhǔn)備10——20個(gè)常用手指操(律動(dòng))和《親子洽洽》音樂，集體表演;

(2)中班組準(zhǔn)備《分級閱讀》兒歌和《花兒朵朵》音樂，選材符合本班幼兒水平，幼兒人人參與;

(3)大班準(zhǔn)備《動(dòng)感棒球》《精忠報(bào)國》音樂和故事會(huì)參賽選手3-5人，內(nèi)容可以是《分級閱讀》故事或其他小故事，題材不限，要求活潑、大方，講述效果良好。

五、活動(dòng)時(shí)間及場地安排

5月30日：xxx專場迎“六一”社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)(大未來兒童城)

5月31日：xxx專場迎“六一”社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)(大未來兒童城)

6月1日：xxx在園內(nèi)舉辦慶“六一”兒童節(jié)親子活動(dòng)。(活動(dòng)內(nèi)容有：親子班、蒙氏班、小班《親子洽洽》親子操和手指操表演;中班《花兒朵朵》舞蹈和兒歌比賽;大班《動(dòng)感棒球》器械操、《精忠報(bào)國》武術(shù)操表演和“故事會(huì)”擂臺(tái)比賽。)

六、活動(dòng)目的：

1、通過“大未來”社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)，讓幼兒感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;

2、通過在園內(nèi)開展活動(dòng)和比賽，培養(yǎng)幼兒強(qiáng)身健體的意識(shí)和對兒歌故事作品的興趣及表現(xiàn)力，促進(jìn)我園幼兒的體能發(fā)展和語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會(huì)說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌，讓幼兒進(jìn)一步感到到“六一”兒童節(jié)的快樂。(要求大班幼兒講故事時(shí)，普通話準(zhǔn)確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。)

3、擴(kuò)大影響，通過“大未來”的掛牌及廣大家長的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

七、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、各班級組織幼兒和家長按照園部"六一"專場確定時(shí)間下午12:30提前憑票進(jìn)場，各班級教師做好工作，做到秩序井然、安全第一。

2、提醒家長活動(dòng)中要看管好孩子，并保管好自己攜帶的攝像機(jī)等貴重物品;

3、提醒家長自覺遵守城市的秩序，文明觀看孩子的活動(dòng)，不得大聲喧嘩，不得隨意喊叫正在演出的幼兒，以免打擾孩子的情緒。

4、帶隊(duì)老師要積極主動(dòng)地組織家長，做到微笑、耐心與誠懇的服務(wù)宗旨。

5、為保證城市內(nèi)空氣清新，請各位家長抽煙時(shí)到指定的抽煙區(qū)域。

6、提醒家長活動(dòng)沒結(jié)束之前不得隨意帶走孩子，如果有事需要提前離開，要通知教師。

八、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：

1、凡是參加“大未來兒童城”體驗(yàn)活動(dòng)的幼兒，每人送……精美禮品一份;

2、凡是參加“大未來兒童城”體驗(yàn)活動(dòng)的幼兒，每人發(fā)套裝一套;

2、各園根據(jù)園內(nèi)活動(dòng)結(jié)果，評出最佳表演獎(jiǎng)、最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)、最佳組織獎(jiǎng)(班級)，分別頒發(fā)獎(jiǎng)狀和精美禮品一份(幼兒)。

幼兒園六一表演節(jié)目活動(dòng)方案【篇三】

一、活動(dòng)背景：

在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)，為了培養(yǎng)孩子良好的綜合素質(zhì)，讓全園每一個(gè)孩子在節(jié)日中積極參與，大膽表現(xiàn)，充分體驗(yàn)節(jié)日的快樂，我園特舉辦一個(gè)以“歡樂游園、妙趣無限”為主題的小班親子游園會(huì)。整個(gè)游園會(huì)主要以班級游戲的方式來進(jìn)行，力求通過游園會(huì)拉近孩子與家長之間的距離，建立和諧的親子情感，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，讓孩子們度過一個(gè)快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

2.培養(yǎng)孩子們的競爭意識(shí)、合作意識(shí)，參與意識(shí)，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉。

3.以家庭為單位，根據(jù)游戲規(guī)則，通過競賽的形式參加各組游戲活動(dòng)，增強(qiáng)家長與幼兒之間的合作及感情，增強(qiáng)家園聯(lián)系，形成共同教育的合力。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx.6.1上午8:30

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

小班各班教室、操場

五、活動(dòng)對象：

小班幼兒及家長

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.游戲準(zhǔn)備：各游戲內(nèi)容的相關(guān)材料(如彈珠、海洋球、圍裙等)。(責(zé)任人：各班班級教師)

2.獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：由幼兒園、老師、家長共同準(zhǔn)備活動(dòng)小獎(jiǎng)品和禮品。(責(zé)任人：各班班級老師)

3.其他：游園通行證、發(fā)放邀請函及游戲規(guī)則。(責(zé)任人：劉彩燕)

4.環(huán)境布置：各班布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(如氣球裝飾等);張貼游戲名稱及活動(dòng)規(guī)則;張貼宣傳標(biāo)語。(責(zé)任人：各班教師)

5.宣傳工作：通過在本園的網(wǎng)絡(luò)、聯(lián)系板、校信通向每個(gè)幼兒的家長發(fā)送通知書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒?dòng)的配合與支

持。另外老師們發(fā)動(dòng)家長義工幫助維持游戲活動(dòng)中的紀(jì)律與一些準(zhǔn)備工作。

七、活動(dòng)具體安排：

1.8：00——8：30

晨間接待，教師播放音樂，讓幼兒感受節(jié)日的快樂。

2.8：40——9：10

(1)班主任致辭。幼兒園小班六一游園活動(dòng)方案。

(2)教師對游園游戲活動(dòng)進(jìn)行介紹并講解游戲玩法和規(guī)則：

A.每個(gè)班級有一個(gè)游戲，具體請參照各班張貼的游戲方案;

B.每個(gè)家庭領(lǐng)取一份游園通行證，可自行選擇參加游戲的順序。每個(gè)游戲參與時(shí)要將相應(yīng)的通行證交于游戲負(fù)責(zé)人。同樣的游戲不可重復(fù)參加。

(3)講解活動(dòng)注意事項(xiàng)。

(4)發(fā)放游園通行證。

3.9：20——10：20游園活動(dòng)游戲

4.10：20——10：30發(fā)放游園活動(dòng)小禮品

5.10：30幼兒與家長離園

八、游園活動(dòng)游戲內(nèi)容：

1.水中夾珠

準(zhǔn)備：彈珠若干個(gè)，筷子4雙，調(diào)羹4個(gè)，小盆8個(gè)

玩法：四個(gè)家庭同時(shí)進(jìn)行，請家長和孩子分別用筷子、調(diào)羹將彈珠從盆中夾進(jìn)另一只盆里，規(guī)定時(shí)間內(nèi)夾得最多的家庭為勝.

游戲規(guī)則：家長和孩子都不能用手拿球。

2.快樂兜兜

準(zhǔn)備：圍裙4件、海洋球若干個(gè)

玩法：4個(gè)家庭同時(shí)進(jìn)行，一位家長系好圍裙，手拉圍裙兩角準(zhǔn)備，幼兒聽信號(hào)后向圍裙內(nèi)投球(海洋球)，比誰投中的多。

3.我是小小領(lǐng)路人

準(zhǔn)備：雪碧瓶等若干，給瓶子灌好誰，間隔著擺成兩條，眼罩若干

游戲規(guī)則：爸爸或者媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開始，爸爸或者媽媽用眼罩蒙好眼睛，小朋友牽著爸爸或者媽媽的手繞著瓶子走s路線，走到終點(diǎn)用時(shí)最短者為勝。

注意事項(xiàng)：過程中家長的眼睛一定需要蒙好。過程中有瓶子倒，家長必須在原點(diǎn)等候三秒鐘出發(fā)。

九、人員安排：

1.活動(dòng)方案總負(fù)責(zé)人：劉彩燕

2.游戲負(fù)責(zé)人：水中夾珠——杭燕、趙陽;快樂兜兜——戴佳、劉彩燕;水中夾球——周海燕、陳文英;

3.維持會(huì)場秩序人員：各班家長義工(5.30下午召集家長義工針對活動(dòng)進(jìn)行講解和分工)

4.場地安排：水中夾珠——小1班;快樂兜兜——小2班;我是小小領(lǐng)路人——小3班;

5.會(huì)場安全員：門衛(wèi)師傅

6.拍照及通訊報(bào)道：通訊組安排人員

十、活動(dòng)要求：

1.各節(jié)目規(guī)則由本班級教師打印并粘貼在家園共育專欄上。

2.校園外部環(huán)境布置園辦組負(fù)責(zé)安排布置，室內(nèi)各班級環(huán)境布置及活動(dòng)道具的準(zhǔn)備由班級教師負(fù)責(zé)(游戲材料、獎(jiǎng)品、環(huán)境布置等檢查，責(zé)任人：年級組長)。

3.幼兒持游園活動(dòng)通行證在指定地點(diǎn)、時(shí)間內(nèi)容參與活動(dòng)，游完一個(gè)活動(dòng)后由所在班級教師發(fā)放獎(jiǎng)品。

4.活動(dòng)前老師要向幼兒宣講活動(dòng)規(guī)則，并注意安全教育?；顒?dòng)結(jié)束后，各班級要搞好衛(wèi)生工作。

5.參加活動(dòng)幼兒及家長要自覺遵守活動(dòng)場所秩序(依次排隊(duì)、不大聲喧嘩、不追逐打鬧、愛護(hù)環(huán)境、文明游園)。

6.5.29日發(fā)校信通提醒幼兒活動(dòng)當(dāng)日統(tǒng)一穿夏服(黃色)，家長不要穿高跟鞋。

幼兒園六一活動(dòng)方案(附節(jié)目單)

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以文藝表演的形式來進(jìn)行，為了使慶?；顒?dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過開展慶祝“六一”活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園操場的環(huán)境)。

2、場地合理分割，保育員搬幼兒坐的小椅子。

3、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：每班表演一個(gè)節(jié)目，并做好運(yùn)動(dòng)游戲的準(zhǔn)備。

4、由麥當(dāng)勞準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品。

5、由學(xué)校準(zhǔn)備“六、一”禮物。

三、活動(dòng)倡議

1、目的：為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和和幼兒共同積極創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)表演活動(dòng)。

2、時(shí)間：5月31日。

3、對象：本園全體教師、幼兒。

四、活動(dòng)流程

1、主持人：明天是誰的節(jié)日？（幼兒齊聲：“六、一”兒童節(jié)）在這里我們每個(gè)老師都祝愿所有的孩子健康、快樂每一天。

2、接下來歡迎我們的園長老師為我們講話。

3、樂山幼兒園“迎六、一“慶祝活動(dòng)現(xiàn)在開始。

4、節(jié)目單：

大（一）班：兒歌《歡樂之歌》

大（二）班：兒歌《迎世博》

學(xué)校舞蹈隊(duì)：舞蹈《海寶來了》

中（一）班：兒歌《慶六一》

中（二）班：兒歌《好朋友》

?。ㄒ唬┌啵簝焊琛犊鞓返膬和?jié)》

?。ǘ┌啵簝焊琛段覀兊墓?jié)日》

5、接下來我們歡迎麥當(dāng)勞叔叔和阿姨和我們一起游戲

1）中大班踩泡泡游戲

2）中大班運(yùn)泡泡游戲

3）小班放飛泡泡

6、園長宣布慶?；顒?dòng)到此結(jié)束。

7、各班按次序進(jìn)教室，保育員收小椅子。

五、活動(dòng)反思

1、由于準(zhǔn)備時(shí)間較為緊張，所以表演的節(jié)目過于單一。

2、天氣炎熱，所以準(zhǔn)備的體育游戲沒有在操場進(jìn)行。

3、邀請麥當(dāng)勞參與活動(dòng)，提高了孩子參與游戲的熱情，將活動(dòng)推向了高潮。

4、活動(dòng)過程井然有序，分工到位，十分注重安全教育。