小編分享： 小班《蘋果》教案集錦3篇

小班《蘋果》教案【篇一】

活動目標:

1. 鼓勵幼兒大膽朗誦，準確發(fā)音,如“是”“先”“臟”“手”等。

2. 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成愛衛(wèi)生的好習慣。

3. 培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力。

4. 了解兒歌的含義。

5. 樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

活動過程：

1、出示蘋果，教師提問：蘋果是什么顏色的？蘋果是是什么形狀的？小朋友愛不愛吃蘋果??？吃蘋果之前小朋友應該做哪些事情？

2、教師朗誦兒歌《大蘋果》，讓幼兒仔細的聽。

3、教師提問，小朋友，大蘋果都說了些什么？它讓你做了些什么？幼兒回答，教師糾正。

4、教師和幼兒一起朗誦兒歌，糾正兒歌中的發(fā)音，同時引導幼兒在吃大蘋果之前要先洗手，養(yǎng)成愛干凈的好習慣。

5、教師再次和幼兒一起朗誦兒歌。

6、請個別幼兒自己朗誦兒歌，教師糾正。

7、教師小結(jié)。

小百科：蘋果，是水果中的一種，是薔薇科蘋果亞科蘋果屬植物，其樹為落葉喬木。蘋果的果實富含礦物質(zhì)和維生素，是人們經(jīng)常食用的水果之一。

小班《蘋果》教案(篇二)

【活動目標和準備】

引導幼兒通過各種感官，感知蘋果、香蕉的特征并學習分類。

活動前，準備魔術(shù)箱1只（紙盒），蘋果、香蕉若干（與幼兒人數(shù)相等）；畫有蘋果、香蕉標記的房子各1個（紙盒），切好的蘋果、香蕉1盤，小勺每人1把。

【活動過程】

1、導入，出示魔術(shù)箱激發(fā)幼兒活動的興趣。請每人到魔術(shù)箱里摸出兩只不同的果娃娃。說一說摸到的水果名稱。

2、認識活動，引導幼兒運用各種感官，感知蘋果、香蕉的特征。

（1）自主操作：比較蘋果娃娃和香蕉娃娃的外形特征的不同點。你手中的蘋果娃娃和香蕉娃娃，它們的模樣有什么不同？從顏色上比較：蘋果是紅紅的，香蕉是黃黃的。從形狀上比較：蘋果是圓圓的，香蕉是彎彎的。游戲活動。紅紅的蘋果在哪里？黃黃的香蕉在哪里？圓圓的蘋果在哪里？彎彎的香蕉在哪里？

（2）蘋果娃娃和香蕉娃娃有什么相同的地方。引導幼兒聞一聞、摸一摸，感知蘋果娃娃和香蕉娃娃相同的地方。小結(jié)：蘋果娃娃和香蕉娃娃都是香香的，摸上去是光滑的。

（3）品嘗蘋果和香蕉。說說蘋果與香蕉吃在嘴里感覺怎么樣？蘋果吃在嘴里是香香的、甜甜的、脆脆的。香蕉吃在嘴里是軟軟的，甜甜的。游戲“果娃娃找家”。

（4）出示畫有蘋果、香蕉標記的房子。

（5）提示幼兒把自己的果娃娃送回“家”，并悄悄地跟它說：“蘋果娃娃你回家了，再見！”（香蕉娃娃你回家了，再見！）

【區(qū)域設(shè)置和日?；顒咏M織】

1、區(qū)角活動中，提供蘋果、香蕉圖片讓幼兒涂色；提供實物蘋果、香蕉，讓幼兒貼眼睛、嘴巴，做“水果娃娃”；

2、游戲活動中，兒歌表演“摘蘋果”、“摘香蕉”。

【與家長溝通計劃】

幼兒作品供家長與同伴欣賞，可請家長利用休息時間帶孩子參觀水果商場，認識更多的果娃娃；教育幼兒多吃水果，果皮不能亂扔。

小班《蘋果》教案(篇三)

設(shè)計意圖：

孩子通過視覺、觸覺、味覺，全方位感知了水果，認識了常見水果的形、色、典型特征，因此，制作漂亮的常見水果使孩子對水果的感知經(jīng)驗進行梳理，進一步鍛煉幼兒的動手能力，萌發(fā)孩子的審美能力。

活動目標：

一、學習自主選擇顏色撕貼水果。

二、能在撕撕貼貼中體驗制作水果的快樂。

活動準備：

若干不同顏色的長條紙，一棵空白輪廓的果樹，幼兒人手一份水果紙，膠水。

活動過程：

一、激發(fā)幼兒活動興趣。

你們都認識蘋果嗎，那蘋果寶寶都有那些顏色啊?對了，有紅色的，也有黃色的，還有綠色的。你們覺得這些顏色漂亮嗎?我這里有一個蘋果寶寶在哭，它說別人都有漂亮的顏色，可是我沒有，我們一起來幫幫它好嗎?你們想給它穿什么顏色的衣服啊?好。

二、教師示范撕粘蘋果。

(一)教師選擇一種顏色的紙，用左三個手指拈住這張紙，另外三個手也拈住紙，往不同的方向用力撕，將它撕成小小的一條條。

(二)請幼兒跟著教師徒手練習。

(三)在紙的一面涂上少量的膠水，再將紙條粘貼到蘋果上，不能粘到輪廓的外面去哦。

(四)將多出來的紙條放到筐子里，不可以扔到地上。

(五)粘好后用毛巾把手擦干凈。

(六)你們看這個蘋果是不是變漂亮了?還有很多的水果寶寶也說了，給我也穿上漂亮的衣服吧，你們愿意幫幫它們嗎?我們來看看都有那些水果寶寶，它可以穿什么顏色的衣服?

三、幼兒粘貼水果。

(一)給每組幼兒分發(fā)不同種類的水果輪廓。

(二)幼兒自由選擇色紙進行撕貼。

(三)提醒幼兒膠水涂得少點。

(四)提醒幼兒將多余的小紙條放到筐子里。

(五)教師巡回指導，并幫助個別有困難的幼兒。

(六)請幼兒邊做邊說一說：我給什么果子穿上了什么顏色的衣服。例如：我給蘋果穿上了紅顏色的衣服。

四、制作水果樹。

請幼兒將自己粘貼好的水果拿上來，教師按輪廓剪下來制作成一棵水果樹。

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大班數(shù)學分蘋果

這是大班數(shù)學分蘋果教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：

1、讓幼兒初步的理解兩數(shù)之間的多大小。

2、更進一步得理解數(shù)數(shù)。

3、積極參與數(shù)學活動，體驗數(shù)學活動中的樂趣。

4、知道按事物不同的特征進行排序會有不同的結(jié)果，初步了解排序的可逆性。

活動注意：

在數(shù)物時的手不要遮住圖案，最好是用小木棍，或時有一定長度的東西來帶領(lǐng)幼兒按物數(shù)數(shù)。

活動準備：

1、一張圖，上有20個蘋果、15個梨、10個香蕉，按每排5個用排列法排列。

2、卡紙做的獎品彩色小蘋果、香蕉、梨圖案小勛章數(shù)個。

活動過程：

教師：小朋友們好，你們喜歡吃水果嗎？

幼兒；喜歡。

教：那有些什么水果呢？

幼：蘋果、香蕉、杏、還有…

教：那么多，哦那天水果王國給我送來了

幾個勛章圖案，他們說你們好聰明，是個肯動腦筋的小朋友也很乖，所以想把它送給你們（拿出水果勛章）你們看好看嗎？

幼：好看。

教：想要嗎？

幼：想。

教：那好。（拿出圖）你們看這上面有什么呀？

幼；恩有蘋果……

教：對了，我們來看看他們有多少個，我們一起來數(shù)好嗎？

幼：好。

（1、2、3、4、5、6、…）

教；哦蘋果有20個，小朋友蘋果有多少個呀？誰來回答。舉手回答，不舉手我不讓回答，如果不舉手，你也說我也說，那水果圖案小勛章給誰呢？所以回答問題要把手舉好老師叫了才回答。要不然水果家族的朋友不喜歡你們了，不給你們圖案小勛章了喲（好，XX你來吧）

XX幼：20個。

教：恩對了，來，你回答的很好，給你一個蘋果圖案小勛章。

（一樣的依次的和幼兒再數(shù)一數(shù)香蕉和梨各多少）

教：數(shù)出了香蕉15個梨10個，香蕉和蘋果誰多一點呀？

幼兒：蘋果比香蕉多一點。（教師在黑板上寫上蘋果多一點，再在蘋果和香蕉的下面對應的寫上個數(shù)的數(shù)字）

教師：對了，那蘋果20個，香蕉15個，那么20個蘋果比15個香蕉多，也就是20比15多、是20比15大，小朋友們跟著我說：20比15多，20比15大，20個蘋果比15個香蕉多。

（再依次說蘋果和梨、香蕉和梨的大小關(guān)系）

結(jié)束語：小朋友你們回家后再數(shù)一數(shù)別的玩具呀，杯子呀等等再比比誰比誰多，誰的數(shù)量大）

活動反思：

在教學中組織數(shù)學活動，目的是在解決實際問題中，使學生體驗除法豎式抽象的過程；通過動手操作，使學生發(fā)現(xiàn)生活中有很多經(jīng)過平均分后還有剩余的現(xiàn)象，體會學習有余數(shù)除法的必要性，了解有余數(shù)除法豎式每步的含義；通過自主探索，發(fā)現(xiàn)余數(shù)和除數(shù)之間的關(guān)系，進一步理解余數(shù)的含義。

1、引導學生體驗抽象除法豎式的過程

學生在學習表內(nèi)乘除法時，利用乘法口訣已經(jīng)能夠在算式上直接寫出得數(shù)。教材安排了“20個蘋果可以放幾盤”的“分蘋果”活動，列舉了四種解決這一問題的方法。在此基礎(chǔ)上，我創(chuàng)造性地改編了教材，引導學生按照自己的想法來分這些蘋果，結(jié)果自然出現(xiàn)了整除和有余數(shù)除法這兩種情況，進而再由對除法豎式有一定了解的學生介紹豎式計算，并且把豎式中的每一步所表示的含義和分蘋果的活動緊密聯(lián)系起來。

2、在操作活動中抽象出有余數(shù)的除法

在第一次“每盤放5個”的分蘋果活動的基礎(chǔ)上，我組織了第二次活動“每盤放6個”，通過學生自己的操作活動，感知、體會有余數(shù)除法，發(fā)現(xiàn)可以放3盤，還余下2個，而這2個不能再繼續(xù)往下分，不然每盤就放得不一樣多了；體會到在日常生活中會遇到把一些物品平均分后有余數(shù)的情況，認識有余數(shù)除法。

3、在探究中理解余數(shù)要比除數(shù)小，不斷發(fā)現(xiàn)有余數(shù)除法的試商方法

學生通過實際操作、觀察比較，對余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系有了明確的認識，這個“余數(shù)為什么要比除數(shù)小”的探索過程，其實也是培養(yǎng)質(zhì)疑、批判和創(chuàng)新精神，學會學習、積累數(shù)學活動經(jīng)驗的有意義的學習過程。在練習中，教材還安排了分數(shù)目比較大的物品，引導學生經(jīng)歷試商的過程，積累試商的經(jīng)驗

《大班數(shù)學游戲活動：跳花桿》：大班數(shù)學活動跳花桿教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，通過跳花桿的游戲的形式讓幼兒自由探索了解單數(shù)和雙數(shù)。感受同伴間相互交流的樂趣。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看大班數(shù)學游戲活動跳花桿教案吧。

《大班數(shù)學教案：分析圖形的特征》：大班數(shù)學活動分析圖形的特征教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，學習在表格的相應位置勾畫記錄圖形的三項特征。能根據(jù)表格勾畫出的三項特征，選取圖形并貼在表格的相應位置。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看大班數(shù)學分析圖形的特征教案吧。

《大班數(shù)學：我的一天》：大班數(shù)學活動我的一天教案主要包含了目標，準備，過程等內(nèi)容，體驗時間的行程。初步認識時鐘，正確地辨認整點。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看大班數(shù)學我的一天教案吧。

小編分享：兒童水果謎語篇一

彎彎的月兒小小的船,小小的船兒2頭尖.

(香蕉)

草地上來了一只羊。

謎底是:草莓(諧音草沒)。

看看圓，摸摸麻，

包著一肚小月牙。

(打一水果)桔子

小時繃著青臉皮，

老來皺起紅臉皮，

生的熟吃惹人笑，

熟的生吃不希奇。

(打一水果)棗

粉臉紅唇模樣美，

偏偏是個大歪嘴。

(打一水果)桃子

彎彎兒不是鐮刀，

翹翹兒不是牛角，

一旦抓它在手，

撕開臉皮就咬。

(打一水果)香蕉

遠看瑪瑙紫溜溜，

近看珍珠圓溜溜，

掐它一把水溜溜，

咬它一口酸溜溜。

(打一水果)葡萄

遠看紅臉好相貌，

近看一臉紅疙瘩，

雖說樣兒小又小，

為人解渴本領(lǐng)大。

(打一水果)楊梅

一見秋姑娘到，

姐妹們齊歡笑。

大姐笑咧了嘴，

二姐笑彎了腰，

三姐笑得滿臉紅，

四姐笑得淚珠掉。

(打四水果)石榴、香蕉、蘋果、葡萄

皺肉皺骨頭，

骨頭生在肉外頭。

(打一水果)核桃

小龍船，龍船小，

龍船尖尖兩頭翹，

水里飄了一秋天，

裝來一顆白元寶。

(打一水果)菱角

小編分享： 學前教育簡歷模板匯編3篇

學前教育簡歷模板(篇一)

個人資料 姓名：嚴**

性別：女

出生年月： 19XX.09.18

婚姻狀況：未婚

身體狀況：良好

政治面貌：團員

家庭住址：江蘇省丹陽市開發(fā)區(qū)

興趣愛好：繪畫，跳舞，唱歌，彈琴

性格特點：開朗活潑，不缺乏穩(wěn)重，平時態(tài)度積極、認真，責任心強

學業(yè)有關(guān)內(nèi)容 就讀學校：江蘇省丹陽中等專業(yè)學校

所學專業(yè)：學前教育

所得證書：一級B證書，聲樂八級證書，鋼琴六級證書

本人經(jīng)歷：入學以來擔任副班長一職

所獲榮譽： 優(yōu)秀學生干部，書法楷書一等獎，行書三等獎，聲樂一等獎

本人特長 繪畫

我的優(yōu)點 1·責任心強，有愛心、耐心；

2·態(tài)度積極認真，工作努力負責

3· 學習成績好，有一定的學習方法，

4·思維活躍、精力充沛，積極上進樂于思考和行動，

5·在文學、唱歌、畫畫等方面有一定的特長，舞蹈和表演突出，興趣比較廣泛

我的缺點 1·考慮問題不夠全面，有時比較任性，

2·個性較強，固執(zhí)，缺乏時間觀念，做事易拖拉

自我評價

我是一個辦事認真負責，既能堅持原則，又有一定靈活性。性格活潑開朗，為人坦率直爽，樂于助人，在工作上、學習上都能夠團結(jié)同事同學。我有較強的上進心和學習能力，心理素質(zhì)良好，具備一定的組織協(xié)調(diào)能力和分析判斷能力，有較強的團隊合作精神和服務(wù)精神，能適應不同的工作和生活環(huán)境。喜歡面對挑戰(zhàn)，善于總結(jié)自我，不斷創(chuàng)新。我是一個不是很善于交際的人，經(jīng)過不斷的學習與磨練，現(xiàn)在的我在性格上有了很大的改變，會與同學交往，結(jié)識更多的新朋友。在人際關(guān)系上也有了很大的進步。在平時生活中興趣愛好廣泛。喜歡和比自己強的人交往，但和一般的人也相處的非常好。對自己的性格是這樣定義的：樂觀、活潑開朗。我認為心態(tài)決定一切，做一切的事情都需要一個好的心態(tài)，贊同古人說的：好知者不如樂知者，喜歡辯證的分析事情。當面對一個突發(fā)事件時，首先想到的不是為什么會發(fā)生這樣的事情，而是用什么辦法解決這件事。

結(jié)束語

人生的路需要自己走出精彩，每一次挫折都會成為寶貴的人生閱歷，要勇敢的面對人生，面對日后的點點滴滴，并要不斷努力，與時俱進。發(fā)揮自己的強勢。誰能阻止少年武士赴死之心，他們聽不見，用畢生的精力去奮斗吧，陽光大道在向我們招手！

學前教育簡歷模板【篇二】

姓名：

性別：男/女出生年月：19..民族：政治面貌：

大學學前教育專業(yè)20屆方向?qū)W士

聯(lián)系方式：139--電子郵件：

教育經(jīng)歷

20.9~20.7大學學院學前教育專業(yè)學士

學分績點(GPA).(滿分分)，院系/班級排名第

連續(xù)四年獲得校獎學金

所獲獎勵：

20年獲得省級“優(yōu)秀團員”

20年獲得××辯論賽“一等獎”

20年獲得院級獎學金“三等獎”

20年獲得“學生團干部”

項目/科研經(jīng)歷

20年項目項目負責人

課題：

項目描述：

工作職責：

工作業(yè)績：

20年項目項目組成員

課題：

項目描述：

工作職責;

工作業(yè)績：

實踐/工作經(jīng)歷

20年月—20年月幼兒園幼師

主要工作：一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。陶行知先生曾說：“教人要從小教起，幼兒比如幼苗，必須培養(yǎng)得宜，方能茁壯成長。”我努力使自己從一個“實踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處?。重視觀察孩子，學會解讀孩子的一言一行。作為一名班主任，一方面承擔著教學任務(wù)，另一方面幼師班集體的組織者很管理者。這種工作的雙重角色有利于我自覺地履行“教書育人”的重任

20年月—20年月小學班主任

主要工作：關(guān)愛每個幼兒，為幼兒提供健康成長的平臺。教育需要愛，也要培養(yǎng)愛。實施課程中，我以幼兒發(fā)展為本，經(jīng)常傾聽幼兒的需求、情感、想法。了解幼兒的“一百種語言”。走進幼兒的心靈，支持、關(guān)心、愛護、尊重、接納每一個幼兒。以公平的態(tài)度對待每一個幼兒，給每個幼兒同樣的發(fā)展機會。鼓勵幼兒主動、積極參與各項活動。始終做幼兒活動的引導者、鼓勵者、合作者，使幼兒身心和諧富有個性的發(fā)展

個人技能

大學英語四/六級(CET-4/6)良好的聽說讀寫能力

快速瀏覽英語專業(yè)文件及書籍，撰寫英文文件，用英語與外國人進行交談

國家計算機三級(數(shù)據(jù)庫技術(shù))

熟練使用電腦瀏覽網(wǎng)頁，搜集資料，熟練使用office相關(guān)辦公軟件，熟練使用photoshop

普通話

普通話等級證書一級甲讀寫能力精通優(yōu)秀的聽說能力

本專業(yè)證書

教師(幼師)資格證、心理咨詢師

求職意向及自我評價

期望從事職業(yè)：幼教、小學教師、家教

自我評價：多年的學校學習，使我掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒同課程的設(shè)計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識;掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài);掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

學前教育簡歷模板【篇三】

基本信息

姓名：xx

性別：女

民族：漢族

出生年月：1986年4月15日

證件號碼：

婚姻狀況：已婚

身高：158cm

體重：50kg

戶籍：四川成都

現(xiàn)所在地：四川成都

畢業(yè)學校：四川師范

大學學歷：?？?/p>

專業(yè)名稱：學前教育

畢業(yè)年份：

20xx年工作年限：一年以內(nèi)職稱：

求職意向

職位性質(zhì)：全職

職位類別：xxx

職位名稱：xxx

工作地區(qū)：成都市龍泉驛

待遇要求：20xx元/月可面議；不需要提供住房

到職時間：三天內(nèi)

技能專長

語言能力：英語三級；普通話標準

教育培訓

教育經(jīng)歷：xxx

時間所在學校學歷

20xx年9月-20xx年7月四川師范大學綿陽初院?？?/p>

培訓經(jīng)歷：

時間培訓機構(gòu)證書

工作經(jīng)歷

所在公司：成都濱河幼兒園

時間范圍：20xx年9月-20xx年8月

公司性質(zhì)：私營企業(yè)

所屬行業(yè)：教育、培訓、科研院所

擔任職位：教師-幼教

工作描述：擔任一線教師并參與舞蹈特長班的授課，工作期間曾獲得先進個人，論文獲得區(qū)二等獎。

離職原因：xxxx

其他信息

自我評價：本人有較強的團隊合作意識和學習能力，能承受工作壓力有責任心。四年的教師經(jīng)歷使我有較強的溝通和協(xié)調(diào)能力。

發(fā)展方向：本人將利用自己的所學和社會經(jīng)驗幫助公司獲得更大的利益勤奮踏實認真工作。

其他要求

小編分享：跨年活動方案小班合集10篇

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。平常的學習工作中，幼兒園教師會提前準備一些資料。資料的定義范圍較大，可指代生產(chǎn)資料。有了資料的協(xié)助我們的工作會變得更加順利！所以，您有沒有了解過幼師資料的種類呢？小編特地為大家精心收集和整理了“小編分享：跨年活動方案小班合集10篇”，相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。

跨年活動方案小班 篇1

一、室內(nèi)活動

1、地點：xx體育館時間：20xx年xx月xx日

2、選擇主持人：xx月xx日有校團委學生會進行校內(nèi)學生公開報名選拔(擇優(yōu)選拔現(xiàn)象氣質(zhì)佳，表達能力、組織能力、應變能力和責任心都強的學生。主持人數(shù)量在4位左右，組成風格和組成方式不限)

3、節(jié)目審核：xx月xx日前文藝部負責

4、彩排前的工作安排：學生會主席、團總支副書記及各部長負責前期工作的總體協(xié)調(diào)。

5、各種宣傳活動：宣傳部負責制作(xx月xx日前)和張貼海報(xx月xx日)。

6、彩排：xx月xx日和xx月xx日

7、正式演出：xx月xx日

1、安全負責人：體育部和校衛(wèi)隊(校衛(wèi)隊保證晚會的安全和治安工作，維護晚會現(xiàn)場的秩序)。

2、通知領(lǐng)導負責人：主席團(由主席團負責聯(lián)系學校領(lǐng)導參加晚會，提前發(fā)放邀請函)。

3、晚會攝影負責人：文藝部(主要控制當晚拍攝的內(nèi)容、方式，晚會現(xiàn)場的整個過程不漏拍，拍攝角度多樣)。

1、本次晚會舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀守法，內(nèi)容要健康向上，達到主題要求。

2、參與者和參加活動企業(yè)必須接受活動組織者的統(tǒng)一指揮，嚴密組織，分工協(xié)作，精心實施。

3、本次活動要求組織者和參生日祝福與者之間應相互配合、相互支持，保障晚會各環(huán)節(jié)順利完成。

4、遇各類突發(fā)問題，有關(guān)方面應本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決。

5、各晚會籌備組成員應認真對待自己所承擔的每一項任務(wù)，耐心處理面臨的工作，協(xié)助晚會籌備組其他部門的工作，主動幫助他們完成應該負責的項目。

6、工作證分為以下幾種：晚會總負責人、晚會負責人、會場布置員、電腦操作員、節(jié)目調(diào)動員、舞臺設(shè)計員、化妝師、攝影師、錄音師、保安、服務(wù)員，晚會籌備組相關(guān)人員須帶上和自己責任對應的工作證。每一種工作證都代表一種責任。

二、戶外活動

1、地點。北校田徑場時間：20xx年xx月xx日

2、DJ到我校田徑場，并且同時將舉行假面舞會由(外國語學院學生會負責)

3、12、00準時在新田徑場由校長撞鐘宣布本次大會圓滿結(jié)束。

跨年活動方案小班 篇2

一、目的：

1、慶輝煌，迎燦爛——20xx-20xx跨年晚會

2、通過跨年晚會豐富全體員工的業(yè)余文化生活，提高凝聚力、增強團隊精神，優(yōu)化企業(yè)文化。

二、晚會時間地點、人數(shù)及內(nèi)容

1、時間：12月31日

2、地點：待定(xxxxx)

3、晚會主題：愛我晶臺，共創(chuàng)未來

4、人數(shù)：公司全體員工、供應商、客戶、業(yè)界好友(合計：人)

5、內(nèi)容：1、比賽活動(包括撥河比賽、籃球賽)

2、文藝晚會(包括抽獎、、互動游戲、唱歌、跳舞、小品等文藝節(jié)目)

3、元旦會宴

三、晚會經(jīng)費預算(總計：xxx000元)

1、抽獎獎品預算(合計：xx000元)其中：特等獎1名，獎金xx00元;一等獎2名，獎金xx00x2=xxx00元;二等獎5名，獎金xx00x5=xxx00元;三等獎8名，獎金xx00x8=xxx00元;四等獎20名，獎金x0x12=xx00元;紀念獎30名，獎金x0x30=x00元;(中獎人合計：58人)

2、優(yōu)秀員工獎金(合計：xx00元)

3、表演節(jié)目(合計：xx00元)

4、晚會所需采購物品(合計：xx00)

5、餐費(合計：xxx00)

注：祥見附件《元旦晚會經(jīng)費預算表》

四、晚會籌備組

1、總策劃：方傳秘

2、策劃小組成員：方傳秘、李x、熊x

3、后勤保障組：各部負責人、財務(wù)人員、行政部文員、保安員。

4、禮儀組：供應商接待組、客戶接待組(秦x)、業(yè)界接待組(戴x)、內(nèi)部人員接待組(陳x)。

5、晚會節(jié)目組：李x

6、晚會主持組：(待定)

7、比賽活動小組：

五、晚會現(xiàn)場工作人員分工安排：

1、場景布置人員：劉x、

2、晚會現(xiàn)場負責人：李x

3、晚會現(xiàn)場協(xié)調(diào)：李x

4、賓客引導人員：

5、現(xiàn)場準備工作人員：辦公室所有文員，由陳x帶隊

6、現(xiàn)場秩序維護：李x、保安隊

7、比賽活動負責人：

8、音響設(shè)備組：趙x

9、安全保障組：李x、保安隊

六、元旦比賽活動時間

1、撥河比賽(20xx-12-3111：00)

2、籃球賽(20xx-12-3114：00)

七、晚會流程

1、16：30入場

2、播放背景音樂《超越夢想》

3、舞蹈開場(由專業(yè)老師指導)

4、主持人上臺(歡迎詞)

5、領(lǐng)導(總經(jīng)理)、經(jīng)理致詞(10分鐘)

6、優(yōu)秀員工表彰及頒獎(優(yōu)秀員工發(fā)言及合影)

7、開餐

8、節(jié)目表演、抽獎、互動游戲、即興節(jié)目等(所有表演內(nèi)節(jié)目均以專業(yè)老師指導，所有的歌唱表演必須由內(nèi)部刪選)

9、晚會結(jié)束——全體演職人員大合唱：暫定《明天會更好》，全體人員合影。

10、后勤組安排人員收拾物品并整理場地，并組織人員按秩序上車回廠。

八、晚會籌備工作安排

1、總策劃：方傳秘負責所有活動籌備的監(jiān)督

2、策劃組：負責活動的計劃編寫擴流程制作，協(xié)調(diào)溝通各小組的工作。

3、部門負責人動員工作(完成期限：20xx-11-21)

負責人：各部門負責人

做好各部門負責人的思想工作，使其全情投入，通過他們對下屬的了解幫助發(fā)掘有表演潛力的員工，從而提高員工的積極性。負責動員所轄范圍內(nèi)員工積極參與，發(fā)掘在娛樂節(jié)目方面有特長的員工，鼓勵其報名并上臺表演。選上的節(jié)目，所在部門/要給予大力的支持。

4、節(jié)目預選(完成期限：12月25日)

負責人：人力資源行政部

負責當天晚會節(jié)目的選定，保障節(jié)目質(zhì)量。

5、節(jié)目排練(完成期限：20xx年12月01日——20xx年12月25日)

負責人：人力資源行政部李x

演出現(xiàn)場排演，音效設(shè)備設(shè)施到位，計劃排演1次。

6、會場布置(完成期限：晚會當天)

負責人：劉x、

陳仕斌、孔x、張x、

負責做好晚會的舞臺搭建，音響、場地及背景布置。

7、禮儀組(完成期限：晚會當天)

負責人：高x負責大堂接待佳賓，并給予引導

8、音響設(shè)備組：

負責人：趙x負責現(xiàn)場音響設(shè)備安裝調(diào)試和DJ及碟片音樂工作

9、現(xiàn)場準備工作人員：辦公室所有文員，由財務(wù)陳香帶隊

負責分配觀眾食品并發(fā)放到位，晚會開始前負責發(fā)放彩旗、熒光棒等互動道具，發(fā)放抽獎號碼，擔當頒獎禮儀，為嘉賓準備好水果、茶水，嘉賓上臺時進行引導等一切有關(guān)晚會的服務(wù)性工作。

10、通知晚會嘉賓

負責人：市場部、供應鏈

負責填寫和發(fā)出請柬(邀請函)，通知與會嘉賓準時參加晚會，嘉賓到達現(xiàn)場后安排其入座。(《邀請函》需確認樣板格式、數(shù)量，印制完成)

11、晚會現(xiàn)場拍照(完成期限：晚會當天)

負責人：梅x

負責晚會前后整個過程的拍攝記錄，用相機從不同角度和時間拍照，反映晚會的各方面工作。

12、協(xié)調(diào)工作

負責人

負責晚會的人員調(diào)動，保證晚會圓滿完成。

13、物資采購與租用

負責人：方x、財務(wù)人員、采購課

負責晚會所需的食品、禮品、獎品、道具等所有物品的采購及服裝租用。

14、道具準備

負責人：采購課、節(jié)目組

負責晚會各種游戲道具的準備和傳遞。

15、會場秩序維護

負責人：李x、行政保安隊

負責觀眾就坐區(qū)域的劃定，晚會進場、退場秩序的維護，入場觀眾的就坐安排，各部門/車間主管維持所在部門人員的秩序，做好安全工作。

九、頒獎、抽獎嘉賓：

負責人：

a、特等獎(總經(jīng)理)

b、一等獎(待定)

c、二等獎(員工代表)

d、三等獎(管理代表)

e、四等獎(領(lǐng)班代表)

為相應的獲獎?wù)哌M行現(xiàn)場頒獎;參與(紀念)獎

十、其它籌備工作

1、《元旦晚會經(jīng)費預算表》

2、《元旦晚會節(jié)目表》

3、《晚會獎品及物品明細表》

4、《晚會時間及流程表》

跨年活動方案小班 篇3

為積為促進分公司業(yè)務(wù)發(fā)展，增強用戶活躍，配合總公司組織跨年事件性營銷活動，擴大品牌聲勢和市場影響力，分公司擬于近期開展20xx—20xx年跨年營銷活動，具體活動方案如下：

一、活動時間

（一）整體活動發(fā)券時間：

20xx年12月23日—20xx年1月19日（票券設(shè)置7天有效）

每日11：00開始秒殺

（二）整體活動承兌時間：

20xx年12月23日—20xx年1月26日

二、活動商戶

百貨

三、活動對象

云閃付APP用戶

四、活動內(nèi)容

（一）實現(xiàn)方式：用戶通過云閃付APP，領(lǐng)取相應場景的通用優(yōu)惠券后，在線下指定商戶通過云閃付APP掃碼消費，即可享受優(yōu)惠。

（二）場景通用券設(shè)置

1、百貨通用券。用戶通過云閃付APP，可領(lǐng)取指定5折30元封頂?shù)耐ㄓ脙?yōu)惠券。活動期間單活動日優(yōu)惠券700張，總張數(shù)1.96萬張，活動補貼費用不超過58.8萬。

每日單用戶每一個場景限領(lǐng)1次，所有場景券合計最高限領(lǐng)3次（所有場景券加同一領(lǐng)券活動組實現(xiàn)此限制）；活動期內(nèi)單用戶，每一個場景限領(lǐng)最多5次。

以上幾檔活動總費用、優(yōu)惠力度、名額、次數(shù)及活動日期根據(jù)活動實際效果進行動態(tài)調(diào)整。

五、活動宣傳

（一）商戶端：

（1）LED屏幕：參加活動商戶在具有LED電子屏的門店宣傳；

（2）官方微信、官方網(wǎng)站等官方渠道；

（3）店面擺放折頁、海報和展架；

（4）短信、會員群等方式告知會員。

（二）銀行端

（1）推動銀行網(wǎng)點投放展架、折頁等宣傳物料；

（2）推動銀行微信公眾號、短信等做好活動宣傳；

（3）推動銀行網(wǎng)點LED屏幕宣傳活動。

（三）其他。以分公司采購的媒體資源為準。

六、反黃牛措施

（一）活動前將對活動商戶進行嚴格篩選并經(jīng)分公司反黃牛系統(tǒng)確認后參加。

（二）活動期間，單用戶單設(shè)備單手機號單卡號同一身份證或同一APP每類場景通用券每日最多享受1筆優(yōu)惠，活動期間最多享受5筆優(yōu)惠。同時，將每天對活動數(shù)據(jù)進行監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)異常交易情況經(jīng)核實后立即下架。

跨年活動方案小班 篇4

一年一度的兒童節(jié)是兒童最盛大的節(jié)日。我們花園的兒童節(jié)將從5點開始。18年6月5日期間，以中國傳統(tǒng)和環(huán)保為主題穿插了一系列活動，以娛樂游戲的形式，結(jié)合感恩教育、能力培養(yǎng)、體育和中國特色，開展了一系列活動。5月27日下午的廣場演出現(xiàn)計劃如下。

一、活動程序：

活動目標：

1、通過慶祝一系列的娛樂和游戲，讓孩子在積極參與中體驗合作交流的快樂，從而度過一個開心、快樂、難忘的兒童節(jié)。

2、讓孩子學會與同齡人合作，通過游戲分享彼此的樂趣。

3、讓孩子們和同齡人、父母、老師一起享受兒童節(jié)。

4、提高孩子遵守游戲規(guī)則的意識。

活動時間：20xx年5月27日下午14：00—16：00。

活動對象：小班所有孩子、老師、家長。

活動主持人：xx老師（小A班老師）。

聲音準備：xx老師。

地點：幼兒園屋頂。

活動準備：

每人兩個氣球，一條尾巴。

活動流程：

1、參賽部分：所有老師、小朋友、小班家長準時聚集在樓頂。孩子們在老師的帶領(lǐng)下，以優(yōu)美的音樂和優(yōu)美的舞步分四列進入會場。

二、程序性能：

1、歌曲表演《笑一個》。

2、體操表演《世界真美好》。

3、讀作《三字經(jīng)》：生命的開始——天地。

4、古詩詞合唱：《靜夜思》、《憫農(nóng)》、《春曉》。

5、英文歌表演：《hop fly》、《one two tree four》。

三、親子表現(xiàn)：

宋《春雨沙沙》《小動物模仿操》《咚咚咚》《圍個圓圈走走》《我愛我家》。

四、放松部分：

《慶祝六一》。

五、親子游戲：

踩氣球舔尾巴。

六、結(jié)尾部分：

玩0103010拍拍手退出。

跨年活動方案小班 篇5

一 、分題學習目標:

了解老師的工作。

嘗試當老師的樂趣。

表達對老師的謝意。

培養(yǎng)觀察能力。

認讀: “我愛您” “美麗”。

活動一: 我的老師

活動目的:

學習講述人物的方法,訓練口語表達能力。

加深幼兒熱愛老師的情感。

認讀: “我的老師”。

活動準備:

錄音機、歌曲、輔導一名幼兒先講述。

活動過程:

1、請出被輔導的那一位幼兒講述:“我的老師姓*,她長得很好看,皮膚白白的,眼睛亮亮的,頭發(fā)又直又長。每天她都早早來到教室，把活動室收拾得干干凈凈的。她的脾氣特別好，特別愛笑……?！?/p>

2、幼兒分組，5人一組，講述“我的老師”。

3、游戲“我給老師打電話”，讓每位幼兒跟老師說一句最想說的話，增強對老師的感情。

4、欣賞歌曲《我的老師像媽媽》。

總結(jié)分享：

唱歌《我的老師像媽媽》，進行表演。

活動評價：

能講述老師的外貌特征、一日工作和對自己的關(guān)懷。

能用一些詞匯進行講述。

活動二: 老師真美麗

活動目的:

1 培養(yǎng)觀察能力。

2 能用語言描述老師的外貌特征。

3 學畫半身像,并能表現(xiàn)出人物的明顯外貌特征。

4 認讀:“美麗”。

活動準備:

圖畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。

活動過程:

1談話:了解班內(nèi)的老師的姓名,說說老師的樣子.老師什么地方長的漂亮。

2 請出班內(nèi)老師,幼兒觀察:臉形 眼睛 鼻子 嘴巴 頭發(fā)

3 談話:你喜歡老師嗎?喜歡哪個老師?為什么?

4 傾聽輕音樂,用繪畫反映自己熱愛老師的情感。

5 說說自己的畫,畫的哪個老師.請同伴評價像不像。

6 討論:老師美麗嗎?哪里美麗?

告訴幼兒一個人的美麗不只是外表。

7 認讀:“美麗”。

總結(jié)分享:

把作品放在展覽區(qū),共同欣賞。

活動評價:

1 讓孩子認識到老師的美,不只是外表。

2 能畫出自己觀察到的老師。

3 能認讀: 美,并理解詞意。

活動三: 歌曲

活動目標:1 感知三拍子強弱弱的節(jié)奏特點,能有表情的演唱歌曲。

2 用打擊樂器表現(xiàn)歌曲的基本節(jié)奏。

3 培養(yǎng)愛老師的情感。

活動準備: 幼兒園教學活動掛圖 錄音機 歌曲錄音磁帶

活動建議:

1 聽歌曲的旋律,出示音節(jié),幼兒學唱旋律。

2 觀察掛圖,讓幼兒描述幼兒園的生活和活動,引出歌詞

3 學唱歌曲。

4 認識‘強弱弱’的節(jié)奏，用打擊樂器表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。

5 幼兒分組,每5人一組.分別創(chuàng)編動作。

6 幼兒即興表演,表達內(nèi)心的情感。

總結(jié)分享:

把這首歌曲獻給你喜歡的老師。

活動評價:

1 能用身體動作表現(xiàn)三拍子的強弱弱規(guī)律。

2 樂于表演。

附: 歌曲 （見圖2）

活動四 老師我愛您

活動目的:

培養(yǎng)幼兒喜歡老師的情感。

鍛煉小肌肉的活動能力.喜愛做手工。

認讀: “我愛您”

活動準備:

彩紙 剪刀 美勞材料 樹干一棵

活動過程：

1 談話:說說老師一天的都做什么工作。

2 想想老師什么時候高興,什么時候生氣。

3猜猜老師最擔心的事是什么。

4 老師愛你嗎?你愛老師嗎?你是怎樣愛老師的?

5 認讀: “我愛您”

6 利用美勞材料折疊大紅花。

總結(jié)分享:

把花朵粘貼在準備好的樹干上,告訴幼兒,樹干是老師,小朋友是花朵,永不分離。

活動評價:

知道老師的辛苦。

懂得愛老師。

能認讀: “我愛您”。

跨年活動方案小班 篇6

一、指導思想：

著名教育家陳鶴琴先生提出：“凡是兒童自己能做的，應當讓他自己做”?！队變簣@教育指導綱要》中也明確指出：要培養(yǎng)幼兒具有基本的生活自理能力。所謂生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服務(wù)性勞動的能力，它是一個人應具備的最基本的生活技能，包括自己穿脫衣服、鞋襪、收拾整理衣服、獨立進餐、自己洗臉等。學齡前是自理能力形成的關(guān)鍵時期,應開展豐富多彩的生活活動,有目的、有計劃地幫助幼兒養(yǎng)成基本的自理能力。為此，20xx年5月22日下午2:50，我園將開展“我是生活小主人”小班幼兒生活自理能力比賽。

二、活動目的：

1、學會穿衣服，扭扣子，穿鞋子的技能，且能穿戴整齊。

2、能安靜、快速地吃完點心，并保持桌面、地面整潔。

3、提高自我服務(wù)的能力，學會自己的事情自己做，并體驗比賽活動的樂趣。

三、活動時間：20xx年5月22日（本周二）下午2:50

四、活動地點：音體室

五、活動對象：小班幼兒

六、活動準備：

1、六張床、桌子、椅子，點心若干。

2、評分表，獎狀：18份。

七、比賽規(guī)則：

1、各班在班級內(nèi)先進行比賽，前3名的選手參加年級組比賽。

2、每班3人，共18名幼兒參加，分成6組。

3、每位幼兒躺在床上聽到哨子響，穿好衣服，扣好紐扣，穿好鞋子，然后走到桌邊吃點心，吃完雙手舉起，表示完成。以速度最快、穿戴整齊者為勝。

八、設(shè)立獎項：

設(shè)立一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。

九、比賽評委：

小、中、大班安全衛(wèi)生員。

跨年活動方案小班 篇7

活動目標：

1、激發(fā)幼兒自己的事情自己做的愿望。

2、引導幼兒認識小手，知道用手能做許多事情，教幼兒初步保護手的方法。

3、幫助幼兒初步獲得有關(guān)數(shù)的概念。

活動準備：

豐富的手工材料：橡皮泥、香蕉、桔子、沙拉醬、天線寶寶、水果印章等。臟的小手模型。

活動過程：

1、歌表演：《假如感到幸福，你就拍拍手》引出主題。

2、教師通過提出問題，引導幼兒觀察并相互比一比，使幼兒知道手的大小不同，但每人都有兩只手，一只左手一只右手，每只手上有5個手指頭，手指的名稱不同（有大拇指、食指、中指、無名指、小指），手指有粗有細。

3、師生一起唱歌曲《大拇指》。

4、引導幼兒互相交流媽媽的手能為小朋友做哪些事情，媽媽的手能為別人做哪些事情，小朋友的小手能做哪些事情。如：用手拿東西吃，收拾玩具，整理圖書，畫畫等。激發(fā)幼兒自己的事情自己做的愿望。

5、出示受傷小手的圖片，引導幼兒討論：怎樣保護手。如：冬天洗完手要擦油，出門腰帶手套；勤剪指甲，不拿刀、剪等物品做危險的事情。

6、啟發(fā)幼兒到不同的活動區(qū)中，自由選擇喜歡的材料進行操作活動，如：用橡皮泥做面條等各種食物、用香蕉沙拉醬做水果沙拉、用水果印章的形式裝飾小手套、用小珠子傳成項鏈等活動，引導幼兒進一步體驗小手的能干。

跨年活動方案小班 篇8

設(shè)計思路：

孩子不僅需要成人的呵護與教育，更需要與同伴的交流與分享。我們開展了“親親一家人”的主題活動，在體驗與爺爺奶奶、爸爸媽媽親密感情的基礎(chǔ)上，我們把“伙伴”這一小主題糅合進去，擴大延伸了一家人的內(nèi)涵，將孩子引進親切、溫馨的氛圍，讓他們感受沒有朋友的孤獨，從而體會微笑面對朋友是多么的重要。

活動目標：

1、運用令同伴接受的動作有節(jié)奏的向同伴打招呼

2、體驗邀請與被邀請的快樂

重難點分析：

重點：創(chuàng)造性的與同伴打招呼

難點：打招呼的時候有節(jié)奏，做到兩拍一下

活動準備：

歌曲磁帶、小熊圖片

活動流程：

情景導入——歡樂找朋友——邀請舞

活動指導：

一、情景導入

師：(手拿小熊的頭像)我的名字叫小熊，我今天一點都不開心，因為我沒有好朋友，小二班的小朋友，你們可不可以幫幫我啊?

師：我們大家做好朋友好嗎?有了朋友真開心，我們一起唱歌慶祝吧!

二、歡樂找朋友

1、復習歌曲

(彈琴請小朋友跟唱)

師：今天小熊我很開心的，因為你們都是我的朋友，你們呢，開心嗎?開心的時候你們會怎樣?(笑一笑拍拍手跳舞等)

師：那我們現(xiàn)在就一起開心的來唱這首歌好嗎?聽聽誰的聲音最好聽。

2、表演歌曲

(放音樂，老師帶領(lǐng)小朋友邊唱邊做動作)

師：剛才我們唱到“在這里，在這里”時，我們招招手、點點頭，拍拍肩，小朋友還可以想出什么其他的動作嗎?

(請幼兒說，并且組織集體做)

三、邀請舞

師：今天小熊我真的很開心，我想開一個舞會，你們想不想?yún)⒓影?

(請幼兒圍成一個圓圈坐好)

邀請舞開始，直到所有的小朋友都被邀請到。

師：今天我們真開心，我們跟朋友一起到草地上做游戲去好嗎?

運動活動：

投接紙團

設(shè)計思路：

玩紙是幼兒樂此不疲的，在陽光明媚的日子里，帶幼兒到戶外兩兩結(jié)伴玩報紙游戲，簡單的材料孩子卻能從中體會到樂趣，既能發(fā)展他們的動作水平，又能發(fā)展他們的社會交往能力，體會同伴一起玩的樂趣。

活動目標：

1、體驗與同伴在一起玩的樂趣，發(fā)展幼兒的社會交往水平。

2、訓練幼兒的投擲能力以及拋接的能力，發(fā)展手臂肌肉。

重難點分析：

重點：體驗快樂，發(fā)展社會交往水平

難點：

幼兒投擲能力的訓練，拋接能力的訓練、

活動準備：

報紙若干

活動流程：

自由探索——共同游戲——整理活動

活動指導：

一、自由探索

師：今天看謝老師變魔術(shù)，看我把這些報紙變成一些好玩的玩具，(將報紙揉成團)，然后我們可以拋、可以扔、也可以當皮球。(邊講解邊示范)

請小朋友自己去玩，想出更多的有意思的玩法

二、共同游戲

師：請小朋友說一說剛才你怎么玩的。

師：我們現(xiàn)在拿著紙團去大怪獸好不好?

(引導幼兒將紙團投進動物的肚子里)

三、整理活動

師：今天我們和好朋友在一起玩的開心嗎?哦真開心，玩累了我們來學小動物回家去好嗎?

做動物模仿操。

跨年活動方案小班 篇9

指導思想

培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標。鍛煉身體，應該從小做起，家長自身愛好運動，和孩子一起運動，是培養(yǎng)孩子運動習慣最好的榜樣教育。親子運動，有益家園交流，有益親情交融，有利于提高幼兒參與體育鍛煉的興趣、快樂、質(zhì)量和膽量。親子運動，健康有益，親情運動，快樂至極！本著“營造氛圍、創(chuàng)新運動、面向全體、家園互動、協(xié)作游戲、人人參與、親子運動、健康快樂”的宗旨，我園今年冬季運動會，全程以親子運動的形式進行，讓每一位家長和孩子都參與到游戲運動中來，家長不再是單純的觀眾和欣賞者，是一個愛孩子、愛運動的、讓孩子自豪驕傲的爸爸媽媽！老師不再運動會單純的指揮者，而是一個細心慧心的協(xié)調(diào)者和觀察者。全程以親子游戲的形式舉行運動會，在我園還是第一次嘗試！親子運動會，旨在推進家園共育，教給家長與孩子共同游戲的方法，培養(yǎng)幼兒對體育活動的愛好，在運動中得到鍛煉，增強自信心，充分體驗游戲的快樂。

活動目標

1、體驗親子運動的快樂，以及規(guī)則意識及協(xié)作精神。

2、在與父母游戲中發(fā)展運動能力，

3、督促家長關(guān)注孩子的體能發(fā)展。

4、家長和孩子一起培養(yǎng)對體育活動的愛好，為孩子建立良好的運動習慣。

活動原則

1、營造氛圍，創(chuàng)新運動。

2、面向全體，人人參與。

3、協(xié)作游戲，安全第一。

4、親子運動，親情交融。

5、趣味游戲，快樂第一。

活動口號

親子運動，快樂無比！趣味游戲，歡樂至極！

活動時間

本園：12月5日（周五）上午9：00 ——11：00

早教：12月6日（周六）上午9：00——11：00

活動地點

本園塑膠操場

活動準備

五環(huán)旗1面，彩旗16面，繩子1000根（約50厘米，人手一根），滑溜布16幅（寬1米，長10米），活動中的音樂，幼兒回應老師的常規(guī)，面向家長的宣傳工作等。

活動程序

一、舉行開幕式

1、9：00，運動員（小班幼兒是家長手牽手入場）入場；

2、升國旗、奏國歌；

3、喬園長宣布開幕；

4、分管副園長致開幕詞；

5、運動員代表講話；

6、家長代表講話。

二、熱身活動

1、教師開場舞表演；

2、幼兒熱身操展示。

三、親子趣味運動

1、開飛機

家長將孩子高高舉起，孩子雙臂打開做開飛機狀。

2、減肥操

3、小蘋果

4、面對面互動

手拉手用力拉用力搖搖下去搖上來手打開抱一抱

5、口香糖游戲

6、親子玩繩

拔河、揪尾巴、開汽車、蕩秋千

7、滑溜布游戲

8、結(jié)束舞。

活動要求：

1、服裝統(tǒng)一，全體教師和幼兒著園服。

2、為營造氛圍，入場時各班幼兒手拿彩花，每兩個班間隔一種顏色，注意整體協(xié)調(diào)、顏色的搭配。

3、各班設(shè)計個性化口號，入場式時教師帶領(lǐng)幼兒兩路隊擺手踏步走，經(jīng)過升旗臺前，在塑膠操場上繞操場一圈，邊走邊回應班級個性化口號和集體口號。

4、熱身操展示時由各班班主任帶操，動作統(tǒng)一，富有激情。

5、教師熟悉游戲流程，各環(huán)節(jié)組織緊湊。

6、家長要求：盡量要求爸爸媽媽參加，積極帶孩子參與運動，聽從組織老師安排，遵守運動場紀律，保護幼兒安全。

7、 12月2日、3日（周二、周三）彩排，不當班教師上午九點、下午三點到班協(xié)助。

8、12月5日（周五）8：00早教不當班教師來園協(xié)助維持秩序（張紅柳負責），12月6日（周六）8：00本園教師來園協(xié)助維持秩序（唐水香負責）。

9、運動會兩天幼兒不搭早、中餐，教師在園吃早、中餐。

10、安保工作全方位確保。

跨年活動方案小班 篇10

1、指導思想：進一步豐富淮陽中學師生們的業(yè)余生活，加強師生間的情感交流，開闊師生們的視野，深化校園文化生活品位

2、活動主旨：放松心情、全員參與，過一個祥和、快樂的元旦

3、晚會形式：以新穎的題材，經(jīng)典的節(jié)目，集歌舞、戲曲、魔術(shù)、相聲、三句半、小品、器樂、朗誦、武術(shù)等多種舞臺表演形式，融同學情、師生情、愛校情于一體展示校園師生的靚麗風采!

4、總體安排：以高一、高二年級師生為主，全員參與，各班同學以多種體裁、多種文藝形式的表演體現(xiàn)師生熱情活潑、開拓創(chuàng)新、昂揚向上、奮發(fā)有為的新面貌。歌唱新學校，寄語美好的未來，憧憬燦爛的明天。

5、具體要求：高一、高二每個班級必須準備一個節(jié)目，節(jié)目形式不限。每個班本對晚會負責對學校負責的態(tài)度，本著創(chuàng)新、多變、精美的原則，在題材內(nèi)容質(zhì)量上下功夫，確保節(jié)目內(nèi)容多樣化，編排形式匠心獨運，銜接流暢，節(jié)目報送校團委、或藝術(shù)組，學校組織觀看評比，經(jīng)審查后選上的節(jié)目經(jīng)過藝術(shù)組老師的加工排練后參加學校的元旦晚會匯演，選上的班級學校以海報的形式公布。

6、晚會流程:18：50觀眾入場完畢、會場一切準備工作就緒-19：00開場-主持人宣布晚會開幕-正式進入節(jié)目演出-主持人宣布晚會閉幕-觀眾退場(工作人員留下)

7、組織機構(gòu)：

組長：

副組長：

成員：

領(lǐng)隊：各班班主任

8、參加辦法：

1、原則上各班選派一個節(jié)目;

2、選手自備磁帶或碟片，并于____年__月__日前將節(jié)目交給組委會;

3、演出時間：____年__月__日__:__整。

4、演出地點：

9、籌委會：

在組織機構(gòu)的領(lǐng)導下，成立籌委會，下設(shè)4個工作機構(gòu)：

(1)、節(jié)目選調(diào)彩排組;

組長：

副組長：

成員：

選調(diào)標準：

1)、內(nèi)容健康、積極向上，能反映當代中學生的精神面貌;

2)、是有較好的演出技巧、良好的臺風;

3)、節(jié)奏把握較好，并能夠正確表達出節(jié)日意境。

選調(diào)時間：__月__日地點：_____

彩排時間：__月__日地點：_____

(2)、演出場地組;

組長：

副組長：

成員：

工作職責：

1)、舞臺布置：__月__日

2)、演出場地、器材準備(包括燈光、舞臺布置、話筒、音響等的布置)：__月__日

3)、催臺、演出時道具的管理：

4)、根據(jù)節(jié)目單，組織人員按時參演：

5)、演出完畢場地清理：學生會全體工作人員。

(3)、宣傳資料組;

組長：

副組長：

成員：

工作職責：

1)、節(jié)目單的設(shè)計、打印分發(fā)：

2)、拍照、攝影的布置安排：

3)、準備領(lǐng)導的講話稿：

(4)、安全保衛(wèi)組：

組長：

副組長：

成員：

工作職責：安全保衛(wèi)組所有成員負責演出現(xiàn)場的安全保衛(wèi)工作。

10、演出時間、地點：

____年__月__日__：__整______________

11、紀律要求：

1、各班組必須聽從組委會的統(tǒng)一安排，按時保質(zhì)完成工作職責;

2、演出期間，保持場內(nèi)安靜;

3、愛護公共財產(chǎn)及設(shè)施，損壞東西照價賠償。

12、經(jīng)費預算：約需____元左右。