幼兒園小班教案《我會(huì)疊衣服》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班教案《我會(huì)疊衣服》》

小班教案《我會(huì)疊衣服》適用于小班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒大膽嘗試疊衣服，知道凌亂的衣服需要整理，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，快來(lái)看看幼兒園小班《我會(huì)疊衣服》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道凌亂的衣服需要整理。

2、大膽嘗試疊衣服。

3、體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

5、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：[合同范本網(wǎng) wWW.36GH.COm]

知識(shí)準(zhǔn)備：對(duì)整理衣服有一定的了解。

物質(zhì)準(zhǔn)備：課件、音樂(lè)、衣服若干件。

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入。

手指操，引出小手真能干。

二、觀看凌亂的衣服，導(dǎo)入活動(dòng)。

1、幼兒討論解決的方法。

2、個(gè)別幼兒嘗試用能干的小手幫老師整理凌亂的衣服。

三、借助課件，幼兒大膽嘗試疊衣服。

1、觀看衣服操，進(jìn)行討論交流。

2、借助兒歌，大膽嘗試給衣服做操。

兒歌：伸伸手，抱一抱，彎彎腰，睡睡好。

3、小結(jié)。

四、隨音樂(lè)給衣服做操，鞏固操作。

五、共同評(píng)價(jià)。

六、結(jié)束活動(dòng)。

將疊好的衣服帶回教室，整齊的擺放在柜子上。

小百科：衣服在不同的場(chǎng)合有不同的穿著，樣式非常的多，衣服在當(dāng)今已經(jīng)成為了不可或缺的東西，中國(guó)常說(shuō)的“衣食住行”中排在首位。

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幼兒園中班教案《疊衣服》

居安思危，思則有備，有備無(wú)患。作為一位幼兒園教師，我們希望能讓小朋友們學(xué)到更多的知識(shí)，大部分老師為了讓學(xué)生學(xué)的更好都會(huì)事先準(zhǔn)備好教案，有了教案的支持可以讓同學(xué)聽(tīng)的快樂(lè)，老師自己也講的輕松。那么怎么才能寫(xiě)出優(yōu)秀的幼兒園教案呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《幼兒園中班教案《疊衣服》》，相信能對(duì)大家有所幫助。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《疊衣服》》

中班教案《疊衣服》適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)正確的疊衣服的方法，學(xué)習(xí)自己的事情自己做，增強(qiáng)幼兒勞動(dòng)觀念，探索、發(fā)現(xiàn)生活中衣服的多樣性及特征，快來(lái)看看幼兒園中班《疊衣服》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)自己的事情自己做，增強(qiáng)幼兒勞動(dòng)觀念。

2.學(xué)習(xí)正確的疊衣服的方法。

3.探索、發(fā)現(xiàn)生活中衣服的多樣性及特征。

4.培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：學(xué)會(huì)疊衣服難點(diǎn)：學(xué)會(huì)自己的事情自己做。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.掛圖兩幅（一幅“一名幼兒晨間鍛煉后把外衣脫下，整齊疊好放入櫥柜；另一名幼兒則隨手將衣服扔進(jìn)櫥柜”，二幅“放學(xué)了，爸爸媽媽來(lái)接小朋友，第一位小朋友很快就找到了衣服高高興興回家了，而第二位小朋友由于衣服亂扔，找不著衣服急哭了”）。

2.幼兒用書(shū)

活動(dòng)過(guò)程

一、開(kāi)始部分

談話活動(dòng)：我的小手會(huì)干什么？

------------組織幼兒討論手會(huì)做哪些事？

------------你用勤勞的小手做過(guò)哪些事？

二、展開(kāi)部分

1．觀看第一幅掛圖，并討論:哪個(gè)幼兒做的好？從而明白自己的事自己做。

兩個(gè)小朋友分別在干什么？你喜歡哪一個(gè)小朋友？為什么/

2．觀看第二幅掛圖，明白養(yǎng)成自己的事自己做的好習(xí)慣，會(huì)給我們的生活帶來(lái)方便。

圖中發(fā)生什么事了？第二個(gè)小朋友為什么哭呢？

那么，小朋友脫下衣服應(yīng)該怎樣做呢?我們來(lái)教他，幫助他好么？

3.學(xué)習(xí)折疊衣服的兒歌，練習(xí)正確疊衣服的方法。

教師邊念兒歌邊示范疊衣服。

幼兒念兒歌，學(xué)習(xí)正確的疊衣服的方法。

活動(dòng)延伸：專(zhuān)門(mén)整理出一個(gè)櫥柜，供用幼兒存放疊好的衣服，引導(dǎo)幼兒分類(lèi)擺放衣物。

附兒歌：

疊衣服

兩扇小門(mén)關(guān)關(guān)緊，兩只衣袖中間包，

衣領(lǐng)向下彎彎腰，整整齊齊放放好。

教學(xué)反思

本次活動(dòng)后大部分幼兒學(xué)會(huì)了自己疊衣服，少部分幼兒還是不會(huì)，活動(dòng)環(huán)節(jié)單一，趣味性很少，也有個(gè)人原因使幼兒沒(méi)有理解。

小百科：衣服是指人類(lèi)或通過(guò)人類(lèi)來(lái)完成遮掩身體、載體的用布料（如棉布、絲綢、天鵝絨、化學(xué)纖維滌綸等）等材質(zhì)做成的各種樣式的遮擋物。

幼兒園小班教案《疊衣服》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班教案《疊衣服》含反思》

小班教案《疊衣服》含反思適用于小班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)會(huì)互相幫助，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，增強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，快來(lái)看看幼兒園小班《疊衣服》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，增強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)觀念。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)互相幫助。

3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

4、樂(lè)于探索、交流與分享。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒疊衣服圖一張，幼兒扔衣服圖一張。

2、幼兒穿衣圖一張，幼兒找衣圖一張。

3、紙衣服卡片若干

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示第一組圖，請(qǐng)幼兒觀察他們?cè)诟陕?。圖上兩個(gè)小朋友在干什么？你喜歡哪個(gè)小朋友？你為什么喜歡第一個(gè)小朋友而不喜歡第二個(gè)小朋友？

2、出示第二組圖，也請(qǐng)幼兒觀察。圖上第二個(gè)小朋友為什么哭呢？為什么找不著衣服？我們小朋友睡覺(jué)時(shí)應(yīng)該怎么做呢？我們都來(lái)教他，幫助他好嗎？

3、請(qǐng)一幼兒上來(lái)示范疊衣服。

4、教師講解示范，教幼兒正確的疊衣方法。

5、為了使幼兒對(duì)疊衣服不感到煩躁我還自編了一首兒歌：“衣服脫下你別跑，要幫衣服做早操，拉拉衣袖伸伸臂，拍拍肩膀彎彎腰，這樣衣服就疊好?！?/p>

6、指導(dǎo)幼兒疊衣服。教師分發(fā)紙衣服，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)疊衣服。

7、個(gè)別指導(dǎo)。并隨著兒歌的內(nèi)容讓幼兒教衣服“做早操”，孩子們邊念邊做都覺(jué)得很有趣，不知不覺(jué)就把衣服疊好了

8、評(píng)價(jià)。將疊的好的幼兒的作品展示給大家，并表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。

9、總結(jié)，教育幼兒要將物品擺放整齊，午睡時(shí)穿脫衣服要互相幫助。

活動(dòng)延伸：

在校午睡或在家睡覺(jué)自己學(xué)習(xí)疊衣服。

教學(xué)反思：

本次活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力，給與了每個(gè)幼兒參與的機(jī)會(huì)，幼兒的積極性較高，學(xué)習(xí)興趣濃厚，課堂氣氛活躍。不足之處就是模型是用紙做的，易碎、易爛。

小百科：衣服是指人類(lèi)或通過(guò)人類(lèi)來(lái)完成遮掩身體、載體的用布料（如棉布、絲綢、天鵝絨、化學(xué)纖維滌綸等）等材質(zhì)做成的各種樣式的遮擋物。

中班社會(huì)領(lǐng)域教案：《我會(huì)疊衣服》

中班社會(huì)領(lǐng)域教案：《我會(huì)疊衣服》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做，增強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)觀念。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)互相幫助。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、幼兒疊衣服圖一張，幼兒扔衣服圖一張。

2、幼兒穿衣圖一張，幼兒找衣圖一張。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、出示第一組圖，教師根據(jù)圖意講故事。

圖上兩個(gè)小朋友在干什么？

你喜歡哪個(gè)小朋友？

你為什么喜歡第一個(gè)小朋友而不喜歡第二個(gè)小朋友？

2、出示第二組土圖，教師根據(jù)圖意講故事。

第二個(gè)小朋友為什么哭呢？

我們小朋友早上來(lái)園應(yīng)該怎么做呢？我們都來(lái)教他，幫助他好嗎？

3、請(qǐng)一幼兒上來(lái)示范疊衣服。

4、教師講解，教幼兒正確的疊衣方法。

5、開(kāi)展“大幫小”活動(dòng)，使幼兒學(xué)會(huì)互相幫助。

小班的弟弟、妹妹都很小，不會(huì)疊衣服，我們應(yīng)該怎么辦呢？

我們都學(xué)會(huì)了疊衣服，去幫助他們吧。

【活動(dòng)延伸】

經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒到小班幫助他們疊衣服。

幼兒園疊衣服教案六篇

作為老師的任務(wù)寫(xiě)教案課件是少不了的，因此想要隨便寫(xiě)的話老師們就要注意了。寫(xiě)好教案課件，可以避免老師忽略重要內(nèi)容，大家在寫(xiě)教案課件前考慮哪些問(wèn)題？我們?yōu)槟扑]一個(gè)思維深刻有價(jià)值的“幼兒園疊衣服教案”文章，希望這些展示能夠讓你更好的了解該主題！

幼兒園疊衣服教案 篇1

幼兒園疊衣服教案主題范文

一、教案摘要

幼兒園疊衣服教案主題的核心是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力和動(dòng)手能力。在游戲、探索和實(shí)踐中，通過(guò)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)不同種類(lèi)的衣服，了解衣服的功能和使用方法，并培養(yǎng)他們正確疊衣服的技能。

二、教學(xué)目標(biāo)

1. 了解不同種類(lèi)的衣服，認(rèn)識(shí)衣服的功能和使用方法。

2. 培養(yǎng)幼兒對(duì)衣服的愛(ài)護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)整理自己的衣物。

3. 培養(yǎng)幼兒正確疊衣服的技能，提高動(dòng)手能力和協(xié)調(diào)能力。

4. 培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神，學(xué)會(huì)分工合作。

三、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟

1. 教學(xué)內(nèi)容：

(1) 衣服的種類(lèi)及功能：上衣、褲子、裙子、外套等。

(2) 衣服的使用方法：認(rèn)識(shí)衣領(lǐng)、袖子、紐扣、拉鏈等。

(3) 疊衣服的技巧：整理、對(duì)折、平滑等。

(4) 分工合作：團(tuán)隊(duì)內(nèi)分配角色，共同完成任務(wù)。

2. 教學(xué)步驟：

(1) 導(dǎo)入：

a. 引導(dǎo)幼兒回憶上次學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

b. 帶領(lǐng)幼兒觀察教室中的衣服，引發(fā)幼兒興趣。

(2) 呈現(xiàn)與探索：

a. 準(zhǔn)備不同種類(lèi)的衣服，向幼兒展示并介紹每種衣服的功能和使用方法。

b. 引導(dǎo)幼兒觀察和比較不同種類(lèi)的衣服，讓幼兒辨認(rèn)并說(shuō)出名稱(chēng)。

(3) 操作與實(shí)踐：

a. 將衣服分類(lèi)，讓幼兒辨認(rèn)并進(jìn)行整齊擺放。

b. 引導(dǎo)幼兒通過(guò)示范，逐步學(xué)習(xí)衣服疊疊法。

(4) 深化與鞏固：

a. 小組合作：將幼兒分成小組，每個(gè)小組分配不同的任務(wù)，共同完成整理櫥柜或衣櫥的任務(wù)。

b. 引導(dǎo)幼兒分享并總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。

四、教學(xué)方法

1. 游戲與探索法：通過(guò)觀察和比較，讓幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn)衣服的特點(diǎn)和功能。

2. 示范與引導(dǎo)法：通過(guò)老師的示范和引導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的疊衣服技巧。

3. 合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組合作，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和分工合作能力。

4. 激勵(lì)與獎(jiǎng)勵(lì)法：通過(guò)鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，提升幼兒參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。

五、教學(xué)評(píng)估

1. 通過(guò)觀察幼兒在操作過(guò)程中的表現(xiàn)，評(píng)估幼兒對(duì)不同種類(lèi)衣服的辨認(rèn)和功能的理解程度。

2. 通過(guò)觀察幼兒疊衣服的過(guò)程和結(jié)果，評(píng)估幼兒的疊衣服技能和動(dòng)手能力的發(fā)展情況。

3. 通過(guò)觀察小組合作的情況和幼兒的表現(xiàn)，評(píng)估幼兒的團(tuán)隊(duì)合作能力和分工合作能力的發(fā)展情況。

六、教學(xué)反思

本次幼兒園疊衣服教案旨在培養(yǎng)幼兒的生活自理能力和動(dòng)手能力。通過(guò)游戲、探索和實(shí)踐，幼兒能夠認(rèn)識(shí)不同種類(lèi)衣服的功能和使用方法，培養(yǎng)他們正確疊衣服的技能。同時(shí)，通過(guò)小組合作，還能夠培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和分工合作能力。在評(píng)估中，我們可以通過(guò)觀察幼兒的表現(xiàn)來(lái)評(píng)估他們對(duì)衣服的辨認(rèn)和疊衣服技能的掌握程度。此外，我們還需要關(guān)注幼兒在小組合作中的表現(xiàn)，以評(píng)估他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和分工合作能力的發(fā)展情況。

幼兒園疊衣服教案 篇2

幼兒園疊衣服教案

【教學(xué)目標(biāo)】

1.學(xué)生能夠正確掌握疊衣服的基本方法和技巧。

2.能夠積極參與疊衣服的活動(dòng)，培養(yǎng)其動(dòng)手能力和協(xié)作能力。

3.能夠養(yǎng)成整理物品的好習(xí)慣，提高其環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)。

4.能夠體驗(yàn)分享的快樂(lè)，增強(qiáng)和諧友好的班級(jí)氛圍。

【教學(xué)過(guò)程】

1.激發(fā)學(xué)生的興趣

為了激發(fā)學(xué)生的參與熱情，開(kāi)展前我們可以帶領(lǐng)學(xué)生觀察、分類(lèi)不同種類(lèi)的衣服，并讓學(xué)生分享自己對(duì)衣服的喜愛(ài)和穿搭的經(jīng)驗(yàn)。還可以通過(guò)簡(jiǎn)短的衣服故事，增強(qiáng)他們的興趣。

2.傳授正確的疊衣服方法

（1）將衣服翻過(guò)來(lái)，使衣領(lǐng)面朝下，袖子和袋子都收起來(lái)。

（2）把衣服折疊成兩半。

（3）將折好的衣服再次對(duì)折，使其成一個(gè)長(zhǎng)方形。

（4）按照衣服的大小，再次折疊成一個(gè)小正方形。

3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作，分工合作

讓學(xué)生分成小組，由小組成員輪流把自己的衣服疊放好，并將疊好的衣服分別放到固定的位置。在這個(gè)過(guò)程中，可以讓學(xué)生相互協(xié)作，共同完成任務(wù)，并讓成員輪流換位，讓他們感受到分享快樂(lè)的同時(shí)，也培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4.互相檢查彼此進(jìn)步

在整個(gè)疊衣服的過(guò)程中，可以鼓勵(lì)學(xué)生彼此互相檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并及時(shí)糾正，加深他們對(duì)疊衣服技巧的掌握。同時(shí)，還要讓學(xué)生感悟到協(xié)作的力量，感受共同進(jìn)步的喜悅。

【教學(xué)反饋】

在課程結(jié)束后，可以通過(guò)問(wèn)答、練習(xí)等形式，檢驗(yàn)學(xué)生所掌握的技能和知識(shí)，同時(shí)讓學(xué)生對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行反思和總結(jié)，增加對(duì)整個(gè)活動(dòng)的理解和感悟，為今后的學(xué)習(xí)和生活加油助力。

【教學(xué)總結(jié)】

通過(guò)本次學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了疊衣服的基本方法和技巧，培養(yǎng)了其動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，養(yǎng)成了整理物品的好習(xí)慣，提高了其環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，同時(shí)增強(qiáng)了和諧友好的班級(jí)氛圍，為今后的學(xué)習(xí)和生活奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。

幼兒園疊衣服教案 篇3

幼兒園疊衣服教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

1. 培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，掌握衣物疊放的基本技巧。

2. 提升幼兒的動(dòng)手能力和協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)幼兒的注意力和耐心。

3. 培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣，增強(qiáng)他們的自信心和責(zé)任感。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1. 疊襯衫

2. 疊褲子

3. 疊襪子

4. 疊內(nèi)衣

三、教學(xué)準(zhǔn)備：

1. 襯衫、褲子、襪子、內(nèi)衣等服裝

2. 疊衣教具

3. 圖片或視頻素材

四、教學(xué)步驟：

步驟一：導(dǎo)入

1. 利用圖片或視頻展示疊衣服的場(chǎng)景，引起幼兒的興趣。

2. 通過(guò)小組討論，詢(xún)問(wèn)幼兒他們是否有經(jīng)驗(yàn)疊衣服，鼓勵(lì)他們分享自己的經(jīng)歷。

步驟二：示范和講解

1. 過(guò)程示范襯衫的疊法，注重動(dòng)作細(xì)節(jié)，使用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言解釋每個(gè)步驟。

2. 結(jié)合圖片或視頻，展示正確疊襯衫的姿勢(shì)和方法。

3. 引導(dǎo)幼兒觀察、思考，詢(xún)問(wèn)他們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)疊襯衫的技巧。

步驟三：練習(xí)

1. 小組活動(dòng)：將幼兒分成小組，每個(gè)小組提供一套襯衫。

2. 孩子們跟隨示范，嘗試將襯衫疊好并疊放起來(lái)。

3. 教師在一旁觀察和幫助，及時(shí)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。

步驟四：鞏固

1. 游戲環(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)一個(gè)小游戲，要求幼兒根據(jù)顏色或圖案的不同將褲子疊好，并進(jìn)行比賽。

2. 鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，將游戲變得有趣有創(chuàng)意。

3. 游戲結(jié)束后，讓幼兒自愿展示自己的成果，并給予肯定和鼓勵(lì)。

步驟五：總結(jié)

1. 請(qǐng)幼兒分享他們學(xué)到的疊衣服的技巧和經(jīng)驗(yàn)。

2. 教師總結(jié)和點(diǎn)評(píng)，夸獎(jiǎng)幼兒的努力和進(jìn)步。

3. 鼓勵(lì)幼兒在家也能?chē)L試疊衣服，并向家長(zhǎng)展示自己的成果。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)方式：

1. 觀察幼兒在課堂上的參與度和專(zhuān)注度。

2. 查看幼兒疊衣服的技巧和成果。

3. 與幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，了解他們對(duì)疊衣服活動(dòng)的感受。

六、教學(xué)延伸：

1. 對(duì)于技巧較好的幼兒，可以引導(dǎo)他們嘗試疊其他類(lèi)型的衣物，如裙子、外套等。

2. 結(jié)合故事或音樂(lè)，創(chuàng)設(shè)疊衣服的情境，讓幼兒在游戲中放松地練習(xí)疊衣服的技巧。

3. 鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)一同參與疊衣服的活動(dòng)，增強(qiáng)親子互動(dòng)。

通過(guò)以上的教案設(shè)定和教學(xué)步驟，幼兒在疊衣服的過(guò)程中可以培養(yǎng)動(dòng)手能力、協(xié)調(diào)能力、注意力和耐心，同時(shí)也可以增強(qiáng)他們的生活自理能力和自信心。這是一門(mén)既實(shí)用又有趣的教育課程，有助于幼兒全面發(fā)展。

幼兒園疊衣服教案 篇4

幼兒園疊衣服教案

一、教學(xué)目標(biāo)

1. 學(xué)生能夠正確區(qū)分衣物的種類(lèi)和用途。

2. 學(xué)生能夠正確掌握疊衣服的方法，能夠正確穿著。

3. 學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的衣物衛(wèi)生習(xí)慣，保證衣物的整潔干凈。

二、教學(xué)重點(diǎn)

1. 學(xué)生能夠正確區(qū)分衣物的種類(lèi)和用途。

2. 學(xué)生能夠正確掌握疊衣服的方法，能夠正確穿著。

三、教學(xué)難點(diǎn)

1. 培養(yǎng)學(xué)生良好的衣物衛(wèi)生習(xí)慣，保證衣物的整潔干凈。

2. 養(yǎng)成學(xué)生自立和自我保護(hù)意識(shí)。

四、教學(xué)方法

1. 實(shí)施示范教學(xué)，先帶領(lǐng)學(xué)生觀看疊衣服的視頻，讓學(xué)生了解正確疊衣服的步驟和技巧。

2. 著重講解疊衣服的技巧，不斷提醒學(xué)生注意細(xì)節(jié)。

3. 添加游戲元素，讓學(xué)生在游戲中感受疊衣服的樂(lè)趣。

五、教學(xué)步驟

第一步：在學(xué)生座位上播放疊衣服的視頻，由老師指導(dǎo)學(xué)生觀看疊衣服的步驟和技巧。

第二步：學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，打開(kāi)自己的學(xué)生箱，發(fā)放衣物并進(jìn)行分類(lèi)。

第三步：教師講解疊衣服的技巧，分享一些小竅門(mén)。如：T恤要把兩個(gè)袖子往中心對(duì)折，然后再?gòu)南峦席B疊平；褲子則要先把兩條褲腿完全分開(kāi)，再對(duì)折，然后逐層疊放。

第四步：學(xué)生根據(jù)老師的指示，依次將衣物疊好。

第五步：教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的穿著，講解注意事項(xiàng)。

第六步：教師講解衣物的清洗保養(yǎng)方法和注意事項(xiàng)。指導(dǎo)孩子正確使用衣柜、掛鉤等存放衣物，以養(yǎng)成良好的衣物衛(wèi)生習(xí)慣。

第七步：利用游戲的形式，進(jìn)行競(jìng)賽。學(xué)生按照正確的方法，比賽疊衣服。比賽勝利者可以得到小獎(jiǎng)品。

六、教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1. 觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，能夠獨(dú)立正確地使用所學(xué)技能。

2. 學(xué)生養(yǎng)成了良好的衣物衛(wèi)生習(xí)慣，保證衣物的整潔干凈。

3. 學(xué)生的自理能力得到了提高，養(yǎng)成了自己保護(hù)自己的自我意識(shí)。

4. 學(xué)生能夠體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，有效提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自信心。

七、教學(xué)前的準(zhǔn)備工作

1. 準(zhǔn)備干凈、整潔的衣物和工具。

2. 準(zhǔn)備學(xué)生座位及其他所需設(shè)備。

3. 制作PPT，播放所需視頻和游戲素材。

4. 準(zhǔn)備小獎(jiǎng)品，增加教學(xué)趣味性。

幼兒園疊衣服教案 篇5

幼兒園疊衣服教案

一、教學(xué)目標(biāo)

1.了解疊衣服的基本步驟，學(xué)會(huì)疊平常的衣物。

2.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和協(xié)調(diào)能力。

3.激發(fā)幼兒的責(zé)任感，讓他們養(yǎng)成好的生活習(xí)慣。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

1.教材：幼兒園生活實(shí)踐教材。

2.教具：幾件成人大小的衣服、掛鉤、衣架。

3.環(huán)境：寬敞明亮的活動(dòng)室。

三、教學(xué)步驟

1.導(dǎo)入

教師問(wèn)幼兒：“小朋友們，你們?cè)诩依锆B過(guò)衣服嗎？你們知道怎樣疊衣服嗎？”引導(dǎo)幼兒回憶以前的經(jīng)驗(yàn)。

2.講解疊衣服的基本步驟

（1）將衣服攤開(kāi)，使其面朝下，整理好衣角。

（2）將兩邊的袖子對(duì)折，平放在前面。

（3）將四角對(duì)折，手指壓緊。

（4）將折好的衣服拿起來(lái)，整齊掛在衣架上。

（5）若沒(méi)有衣架，可將衣服擺放在掛鉤上。

3.示范操作

老師現(xiàn)場(chǎng)示范疊平常的衣物，再讓幼兒跟著老師練習(xí)疊衣服。

4.練習(xí)

幼兒用自己帶來(lái)的衣服或教室提供的衣服，跟著老師的指導(dǎo)嘗試疊衣服。

5.情境引導(dǎo)

讓孩子們自己將教室里邊的床單、窗簾等攤開(kāi)，依照上面的步驟嘗試疊起來(lái)。孩子感到自己做得不錯(cuò)后，漸漸感受到了自信與成就感。

6.課堂小結(jié)

教師和幼兒一起檢查課堂上疊的衣服，看看哪幾個(gè)同學(xué)疊的最漂亮，然后讓這位同學(xué)進(jìn)行示范。

四、教學(xué)重點(diǎn)

1.了解疊衣服的基本步驟，并學(xué)會(huì)操作。

2.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和協(xié)調(diào)能力。

3.激發(fā)幼兒的責(zé)任感，讓他們養(yǎng)成好的生活習(xí)慣。

五、教學(xué)效果

經(jīng)過(guò)本次疊衣服教學(xué)，孩子們學(xué)會(huì)了疊衣服的基本技巧，培養(yǎng)了動(dòng)手和協(xié)調(diào)能力，同時(shí)也激發(fā)了孩子的責(zé)任感和愛(ài)整潔的習(xí)慣。教學(xué)效果達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

幼兒園疊衣服教案 篇6

幼兒園疊衣服教案

一、教學(xué)目標(biāo)

1. 掌握疊衣服的基本方法，能夠獨(dú)立疊好自己的衣服。

2. 培養(yǎng)幼兒認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度，注重勞動(dòng)品質(zhì)和習(xí)慣的養(yǎng)成。

3. 培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和觀察能力，提升他們對(duì)事物的感知能力。

二、教學(xué)內(nèi)容

1. 疊衣服的基本方法和技巧

2. 衣物的歸類(lèi)和整理方法

3. 勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)的養(yǎng)成

三、教學(xué)重點(diǎn)

1. 學(xué)生對(duì)疊衣服的基本方法和技巧的掌握。

2. 學(xué)生對(duì)衣物歸類(lèi)整理方法的理解和實(shí)踐。

3. 培養(yǎng)學(xué)生注重勞動(dòng)品質(zhì)和習(xí)慣的養(yǎng)成。

四、教學(xué)難點(diǎn)

1. 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和觀察能力，提升他們對(duì)事物的感知能力。

2. 幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)。

五、教學(xué)方法

1. 交互式講解授課

2. 模擬教學(xué)

3. 課堂實(shí)踐練習(xí)

六、教學(xué)過(guò)程

1. 導(dǎo)入環(huán)節(jié)

教師向?qū)W生展示一件衣物讓他們回答以下問(wèn)題：這件衣服應(yīng)該如何歸類(lèi)？應(yīng)該如何整理？然后引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)疊衣服的基本方法和技巧。

2. 講解和演示環(huán)節(jié)

教師通過(guò)展示圖形、實(shí)物和視頻的方式，向?qū)W生講解疊衣服的基本方法和技巧，并進(jìn)行詳細(xì)的演示和解釋。

3. 練習(xí)和鞏固環(huán)節(jié)

教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)幾件不同的衣服進(jìn)行練習(xí)和鞏固，幫助他們掌握疊衣服的技巧和方法，加深對(duì)衣物歸類(lèi)和整理的理解。

4. 總結(jié)環(huán)節(jié)

教師通過(guò)課堂總結(jié)，幫助學(xué)生回顧所學(xué)內(nèi)容，加深印象，并引導(dǎo)他們思考如何正確培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)。

七、教學(xué)評(píng)價(jià)

1. 學(xué)生能夠獨(dú)立完成疊衣服的任務(wù)。

2. 學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)衣物的分類(lèi)和整理方法。

3. 學(xué)生能夠養(yǎng)成正確的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)。

八、教學(xué)小結(jié)

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握疊衣服的基本方法和技巧，加強(qiáng)對(duì)衣物歸類(lèi)整理的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐，同時(shí)也能夠培養(yǎng)他們注重勞動(dòng)品質(zhì)和習(xí)慣的養(yǎng)成，提升動(dòng)手能力和觀察能力，為他們今后的生活打下基礎(chǔ)。