中華魂愛(ài)國(guó)素材高中生800字作文

在生活與工作中，大家都嘗試過(guò)在文章中寫(xiě)過(guò)中華魂的好詞好句吧。我們的中華民族有著上下五千年的歷史，以及和燦爛的文化。那么，中華魂作文有哪些呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“中華魂愛(ài)國(guó)素材高中生800字作文”僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

中華魂愛(ài)國(guó)素材高中生800字作文(篇一)

幽幽中華魂，華魂遍千年。放飛夢(mèng)想，敲響那一排排銅質(zhì)的編鐘，渾厚而清亮的音韻由遠(yuǎn)及近，穿越五千年悠悠歲月。五千年的歷史，五千年的輝煌，在河之洲，水之湄，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲。在億萬(wàn)炎黃子孫的心中凝結(jié)著一個(gè)主題———幽幽中華魂。

翻開(kāi)摞摞發(fā)黃的歷史，在白骨累累的中國(guó)近代史上，我們看到一個(gè)個(gè)舉著明晃晃剛刀的劊子手，一只只滿(mǎn)口鮮血的吸血蝙蝠，一頭頭嚙著血淋淋心肺的豺狼，一群群叼著頭顱的鷹犬，一淌淌鮮艷刺目的血！

山河在嗚咽，松濤在哀鳴。然而英雄的中國(guó)人沒(méi)有趴下，一片片衷心，一首首悲歌，化作一聲聲吶喊，一股股豪情！多少仁人志士上下求索，多少英雄豪杰血染疆場(chǎng)。南湖的紅船吹響了革命的號(hào)角，井岡山的紅旗點(diǎn)燃了星星之火。沉睡的雄獅終于發(fā)出了震耳欲聾的怒吼，東方巨龍終于抖擻精神揚(yáng)威于世。

1949年五星紅旗冉冉升起，中國(guó)歷史開(kāi)創(chuàng)了新的紀(jì)元。1978年神州流香異彩的廣袤大地上，春天的故事正在燦爛的陽(yáng)光下演繹，中國(guó)這片廣闊的土地上發(fā)生著翻天覆地的變化。

抗洪精神，抗擊非典精神，抗災(zāi)精神。中華兒女挺直了不屈的脊梁，用熱血和信念，光明和不屈，鑄就了一座民族的精神豐碑。巍巍的豐碑里凝固著百折不撓，奮發(fā)圖強(qiáng)的幽幽中華魂。

奧運(yùn)精神，載人航天精神，世博精神，是中華民族精神的升華。

我要歌頌?zāi)桧災(zāi)拿利悺Ｒ驗(yàn)槟浯嬗腥f(wàn)里長(zhǎng)城，秦兵馬俑；因?yàn)槟翘K杭，桂林的母親，因?yàn)槟鷵碛形麟p版納，西沙群島……

我要歌頌?zāi)?，歌頌?zāi)膶?shí)力。因?yàn)槟晒εe辦了奧運(yùn)，世博；因?yàn)槟尯教烊说巧狭颂?，圓了華人五千年的夢(mèng)想。

我要歌頌?zāi)?，歌頌?zāi)木?。因?yàn)槟炀土丝鬃?，司馬遷；因?yàn)槟嘤嗣珴蓶|，鄧小平；因?yàn)槟赣嗽∑?，楊利偉?/p>

我愿化作一首詩(shī)，一幅畫(huà)，一首歌，永遠(yuǎn)地歌頌?zāi)?，歌頌?zāi)木辍?/p>

少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人，我們不僅要為我們祖國(guó)的繁榮感到驕傲和自豪，還要肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的重任，神舟載人飛船將載著我們?nèi)シ棚w理想。讓我們做一個(gè)有理想、有信念、有知識(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取的二十一世紀(jì)的新青年。

放飛夢(mèng)想，讓我們的中華魂，華魂遍千年。

中華魂愛(ài)國(guó)素材高中生800字作文(篇二)

有你問(wèn)你，中華魂是什么？

那就是屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。他學(xué)識(shí)淵博，有遠(yuǎn)大的政治理想。對(duì)內(nèi)主張明修法度，舉賢授能；對(duì)外主張聯(lián)齊抗秦。但這些主張受到權(quán)貴的反對(duì)。最后楚王將他流放，雖然他是與楚王同姓的貴族。就在楚國(guó)被攻破前夕，他悲憤憂(yōu)郁，站在生命的邊沿，毅然選擇了死――他不愿茍活。從此，讓汩羅江因他而名垂青史。

那就是李白的“安能摧眉折腰視權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”。他學(xué)富五車(chē)，才過(guò)八斗。在年輕時(shí)出蜀漫游，希望能實(shí)現(xiàn)政治理想。然而命運(yùn)很會(huì)捉弄人――他剛出茅蘆就應(yīng)召入京，京東供奉翰林。但他關(guān)心政局，傲視權(quán)貴，這使他為貴族所不容，最后被賜金還放。他雖寫(xiě)到：天生我才必有用，但他的才華最終沒(méi)有用上。然而他的英名卻流芳百世。[精選范文網(wǎng) 547118.COm]

那就是岳飛的“三十功名塵與土，八千里路云和月”。他從小受母親的教導(dǎo)，立志披效祖國(guó)。長(zhǎng)大后正值金兵南犯，他立即帶領(lǐng)自己的軍隊(duì)，置身前線。他英勇善戰(zhàn)，百戰(zhàn)百勝，使金兵聞風(fēng)喪膽。因此招來(lái)了別人的嫉妒。他雖背刺精忠報(bào)國(guó)，胸懷抗金大志。但最終被奸臣秦檜以“莫須有”的罪名殺害。就在臨死前仰天長(zhǎng)嘆“還我河山”。這聲音傳遍了中華的每個(gè)角落，猶如深谷中的一個(gè)回聲，時(shí)時(shí)響在每個(gè)中華兒女的耳邊。

那就是文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。眼看南宋大勢(shì)已去，他仍然變賣(mài)家產(chǎn)，抵抗元兵，但因勢(shì)單力薄被浮。元兵用高官厚祿勸他投降，但他心如盤(pán)石，毅然拒絕了。最后在監(jiān)獄里絕食而亡。這是怎樣的骨氣??！

現(xiàn)在你可以驕傲地，大聲地回答：中華魂就是幾千年來(lái)中華兒女所形成的偉大的愛(ài)國(guó)精神，高尚的思想品質(zhì)，以及堅(jiān)硬的民族骨氣。

中華魂愛(ài)國(guó)素材高中生800字作文(篇三)

五千年悠長(zhǎng)汗青，光輝光輝的文明古國(guó)，雄獅一樣聳峙活著界的西方，我們巨大的中華民族！站在地球儀前，一眼望到的是那西方的明珠，亞洲騰飛的巨龍中國(guó)。它孕育了五千年的文明，發(fā)揚(yáng)了燦爛的傳統(tǒng)文明，但是，最首要的是那一股邪氣永存的靈魂！一股中華民族的不平之魂！

自古以來(lái)，在這大地上，仁人志士層見(jiàn)疊出。岳飛的精忠報(bào)國(guó)，霍去病的匈奴未滅，何故為家，另有文天祥的留取赤忱照汗青這些不恰是中華民族精力最好的寫(xiě)照嗎？翻開(kāi)泛黃的汗青篇章，暴露著白骨的中原大地，曾經(jīng)被侵犯者肆意踩踏。他們似豺狼豺狼吞噬著中國(guó)的地盤(pán)，逼迫著中國(guó)的百姓。圓明園的那把大火，南京大搏斗的屠刀這段屈辱的汗青永久不會(huì)在影象中消逝，每個(gè)有知己的中國(guó)人都不會(huì)健忘。但是，中華群眾是不會(huì)屈就的。在這動(dòng)亂的年代，出現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)的愛(ài)國(guó)身影。王鳳閣將軍在日本鬼子的威脅利誘下誓死不平，在柳條溝門(mén)法場(chǎng)卑躬屈膝，英勇就義。董存瑞捐軀炸堡壘，黃繼光用胸口堵住仇敵的槍口等等。捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。頭可斷，血可流，但決不低頭，這就是中華民族的本質(zhì)。拋頭顱，灑熱血，渴飲刀頭血，睡臥馬鞍心，這就是固執(zhí)不平的精力。長(zhǎng)城、秦始皇兵馬俑令世人贊嘆！奧運(yùn)會(huì)、神七令天下諦視！翻開(kāi)極新的一頁(yè)，現(xiàn)在的中國(guó)早已不是那東亞病夫，現(xiàn)在的中國(guó)巍然聳峙活著界的西方！經(jīng)歷了汶川地動(dòng)、玉樹(shù)地動(dòng)和王家?guī)X礦難，中國(guó)沒(méi)有倒下。那些救濟(jì)隊(duì)員們和天下群眾高低分歧，譜寫(xiě)了一首首大愛(ài)的史詩(shī)，創(chuàng)作發(fā)明了一個(gè)個(gè)生命的古跡，他們的精力和當(dāng)代愛(ài)國(guó)豪杰、巨大的先烈們一樣鼓勵(lì)著我們。我們作為新一代的青少年，為本身的民族而高傲，為本身的故國(guó)而高傲。我們要擔(dān)當(dāng)下去，擔(dān)當(dāng)這千年悠悠中華魂。我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大扶植故國(guó)，做一個(gè)有效的人才。最后，讓我們敲響那陳腐的編鐘，讓著渾厚的聲響帶我們穿過(guò)中華五千年的汗青，讓那巨大的中華魂在心中泛動(dòng)，在心中永存！

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關(guān)于中華魂的作文素材6篇

中華民族是一個(gè)古老而偉大的民族，它有著五千年的歷史。我們作為中國(guó)青少年，最應(yīng)該做的就是好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)奉獻(xiàn)一份力量！我知道您一定是在找中華魂作文吧？下面是幼兒教師教育網(wǎng)精心收集整理，為你帶來(lái)的關(guān)于中華魂的作文素材，不妨參考一下。希望你喜歡！

關(guān)于中華魂的作文素材 篇1

我們的母親——中華民族經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次沉重的災(zāi)難，用她那瘦弱的脊梁背起了歷史的重負(fù)，步履蹣跚，氣喘吁吁，歷經(jīng)五千年滄桑來(lái)到了20世紀(jì)，是什么支持著她走到今天又是什么激勵(lì)她不斷富強(qiáng)，是母親悠久的恩緒——?dú)v史，是母親鮮紅的血液——黃河，是母親堅(jiān)實(shí)的脊梁——英雄……

道路如此曲折——?dú)v史

記得一位先烈說(shuō)過(guò)：“中國(guó)的過(guò)去是可愛(ài)的，雖然她遭受欺凌，有過(guò)屈辱，中國(guó)的現(xiàn)在是可愛(ài)的，盡管她還有傷痕，還不發(fā)達(dá)：中國(guó)的將來(lái)更可愛(ài)，因?yàn)樗啻撼ｑv，前程似錦?！?/p>

眾所周知，我們的母親確實(shí)貧窮。因?yàn)槲覀兎饨?，因?yàn)槲覀儽Ｊ?，因?yàn)槲覀冮]關(guān)鎖國(guó)，還因?yàn)?840年以后西方各國(guó)隨后而至的手持文明拐杖的強(qiáng)盜——他們割我山河，搶我銀幣，奪我珍寶，辱我百姓，毀我圓明園，欺我華夏民族——如此內(nèi)憂(yōu)加外患，才是我們民族悲劇之根源，才是硬加在我們母親身上的恥辱??！

此恥不昭，我們不妄為一個(gè)中國(guó)人？

此恥不雪，我們不徒為龍的子孫？

是啊，從三元里的三星旗，到義和團(tuán)的刀與槍?zhuān)健拔逅摹?；運(yùn)動(dòng)的“民主”與“科學(xué)”的號(hào)角，叢林則徐的“虎門(mén)硝煙”到孫中山的“三民主義”到毛主席的新民主主義，從推翻“三座大山”到社會(huì)主義的鋼鐵長(zhǎng)城，從東亞病夫，到女排五連貫，從洋貨遍地，到火箭輸出，從閉關(guān)鎖國(guó)，到改革開(kāi)放；從落后走向進(jìn)步……真是黃河奔騰雪奇恥，昆侖巍峨顯國(guó)威。

關(guān)于中華魂的作文素材 篇2

五千年悠長(zhǎng)汗青，光輝光輝的文明古國(guó)，雄獅一樣聳峙活著界的西方，我們巨大的中華民族！站在地球儀前，一眼望到的是那西方的明珠，亞洲騰飛的巨龍中國(guó)。它孕育了五千年的文明，發(fā)揚(yáng)了燦爛的傳統(tǒng)文明，但是，最首要的是那一股邪氣永存的靈魂！一股中華民族的不平之魂！

自古以來(lái)，在這大地上，仁人志士層見(jiàn)疊出。岳飛的精忠報(bào)國(guó)，霍去病的匈奴未滅，何故為家，另有文天祥的留取赤忱照汗青這些不恰是中華民族精力最好的寫(xiě)照嗎？翻開(kāi)泛黃的汗青篇章，暴露著白骨的中原大地，曾經(jīng)被侵犯者肆意踩踏。他們似豺狼豺狼吞噬著中國(guó)的地盤(pán)，逼迫著中國(guó)的百姓。圓明園的那把大火，南京大搏斗的屠刀這段屈辱的汗青永久不會(huì)在影象中消逝，每個(gè)有知己的中國(guó)人都不會(huì)健忘。但是，中華群眾是不會(huì)屈就的。在這動(dòng)亂的年代，出現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)的愛(ài)國(guó)身影。王鳳閣將軍在日本鬼子的威脅利誘下誓死不平，在柳條溝門(mén)法場(chǎng)卑躬屈膝，英勇就義。董存瑞捐軀炸堡壘，黃繼光用胸口堵住仇敵的槍口等等。捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。頭可斷，血可流，但決不低頭，這就是中華民族的本質(zhì)。拋頭顱，灑熱血，渴飲刀頭血，睡臥馬鞍心，這就是固執(zhí)不平的精力。長(zhǎng)城、秦始皇兵馬俑令世人贊嘆！奧運(yùn)會(huì)、神七令天下諦視！翻開(kāi)極新的一頁(yè)，現(xiàn)在的中國(guó)早已不是那東亞病夫，現(xiàn)在的中國(guó)巍然聳峙活著界的西方！經(jīng)歷了汶川地動(dòng)、玉樹(shù)地動(dòng)和王家?guī)X礦難，中國(guó)沒(méi)有倒下。那些救濟(jì)隊(duì)員們和天下群眾高低分歧，譜寫(xiě)了一首首大愛(ài)的史詩(shī)，創(chuàng)作發(fā)明了一個(gè)個(gè)生命的古跡，他們的精力和當(dāng)代愛(ài)國(guó)豪杰、巨大的先烈們一樣鼓勵(lì)著我們。我們作為新一代的青少年，為本身的民族而高傲，為本身的故國(guó)而高傲。我們要擔(dān)當(dāng)下去，擔(dān)當(dāng)這千年悠悠中華魂。我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大扶植故國(guó)，做一個(gè)有效的人才。最后，讓我們敲響那陳腐的編鐘，讓著渾厚的聲響帶我們穿過(guò)中華五千年的汗青，讓那巨大的中華魂在心中泛動(dòng)，在心中永存！

關(guān)于中華魂的作文素材 篇3

看那，是誰(shuí)向這里走來(lái)，卷起一片繽紛的色彩。

錦繡的色綢，琳瑯的車(chē)隊(duì)，華麗的詩(shī)歌，軒昂的姿態(tài)……是你，是你從時(shí)光的那頭，向你誕辰后的第五十六個(gè)生辰走來(lái)。

整整半個(gè)多世紀(jì)的滄海，是你披露出中華民族的第一縷曙光，我看見(jiàn)長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)光隧道里留下了你深深淺淺的，坎坎坷坷的足印。

是的，你的童年多風(fēng)雨，稚嫩的腳步伴隨共和國(guó)的航船劈風(fēng)向前；你的青春多磨難，一腔熱血在浩瀚的祭壇上任意揮灑；你的中年多挑戰(zhàn)，競(jìng)爭(zhēng)中的浮沉蘊(yùn)含著幾多心酸。

整整半個(gè)世紀(jì)的滄海，你走出了中華人的豪邁。沒(méi)有陽(yáng)光的日子里，你以心臟為火炬，驅(qū)散了兇頑的鹿砦。風(fēng)雨如磐的迷途中，你赤裸著理想，風(fēng)當(dāng)梳子雨當(dāng)衣，扯過(guò)長(zhǎng)虹為腰帶，緊一緊身子，仍然激情彭湃。你用高山鑄魂魄，你用長(zhǎng)河養(yǎng)氣概，一步一吟唱，一步一悲歌。你終于否極泰來(lái)。

整整半個(gè)多世紀(jì)的滄海，你走出了中華人的氣派。在浮起沉落之中，幾度峰回路轉(zhuǎn)，任憑千山萬(wàn)水，依然用鏗鏘的毅力為我們樹(shù)立永不退卻的信念——向前！

看見(jiàn)你今天的繽紛，我想到：人，不怕青春不在，就怕激情不在．

憶往昔，你用無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的毅力雕飾著自己衰弱的容顏；為了兒女的未來(lái)，你托著疲憊的病骸不曾退縮，勇往直前——

多少人日日夜夜，你與日月同爭(zhēng)輝；青春仍在，揚(yáng)我中華魂；

多少個(gè)春夏秋冬，你與世界同爭(zhēng)衡，激情仍在，揚(yáng)我中華志；

又是多少個(gè)歲歲年年，你與歷史共繁榮，正氣仍在，揚(yáng)我中華名。

人世間曾經(jīng)有過(guò)多少燃燒著渴望卓越之火的靈魂，在人生的歲月里被庸俗的浪花濺濕了理想的柴薪，窒息了進(jìn)取的烈焰。而你卻掙脫了滿(mǎn)身的污夠垢，乘著永不沉沒(méi)的方舟——向前！

再看那，是你從時(shí)光的那頭，向你誕辰的第五十六個(gè)生辰走來(lái)。錦繡的彩綢，琳瑯的車(chē)隊(duì)，華麗的詩(shī)歌，軒昂的姿態(tài)。你繽紛向前，好一個(gè)中華氣派。

或許，你魂魄的方舟正孕育生命的大智大慧，亦或是胸中的浩然之氣。這一切都是指引著我們繼往開(kāi)來(lái)——走進(jìn)新時(shí)代。

關(guān)于中華魂的作文素材 篇4

精衛(wèi)填海，何等的堅(jiān)毅；愚公移山，何等的執(zhí)著；后羿射日，何等的勇敢；大禹治水，又是何等的睿智！中華民族的這些遠(yuǎn)古神話(huà)比古希臘神話(huà)更充滿(mǎn)著創(chuàng)業(yè)的悲壯和人間的真情，蘊(yùn)含著人定勝天的哲理。

一代又一代，有大浪淘不盡的風(fēng)流人物，有黃河沖不跨的的豐功偉績(jī)。不必驚訝屈原那 雖九死其猶未悔 的忠貞與堅(jiān)韌，不必欽佩陸游那 王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁 的胸懷與悲壯，不必喂嘆李白那 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 的豪放與灑脫。這處處都表現(xiàn)出中國(guó)人的靈魂。

自古以來(lái)，中國(guó)人就有天下為公的理想，有舍身取義的凜然正氣，有窮且益堅(jiān)、不墜青云的高風(fēng)亮節(jié)；中國(guó)人有 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈 的處世哲學(xué)；中國(guó)人有乘風(fēng)破浪的豪情，有不到長(zhǎng)城非好漢的氣魄；中國(guó)人更有重整江山再造日月的雄心！

這一切，在中華民族這篇神圣的土地上，表現(xiàn)的淋漓盡致小學(xué)生中華魂征文小學(xué)生中華魂征文。記得我們民族的 民族魂 魯迅先生就說(shuō)過(guò)： 自古以來(lái)，我們就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為人民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人 這就是中國(guó)人的脊梁！ 是的，中國(guó)人的脊梁雖然表現(xiàn)得那樣平凡，那樣的樸實(shí)，但卻不缺乏精神的充實(shí)，思想的崇高。載人飛船發(fā)射成功，舉世矚目 奧運(yùn)賽場(chǎng)上嘹亮的國(guó)歌一次次響起，又令世人刮目相看 這些都說(shuō)明了中國(guó)的發(fā)展速度之快，說(shuō)明了奮發(fā)圖強(qiáng)的激流永不停息。它正折射出所有中國(guó)脊梁的光彩！

這就是我們的國(guó)魂，這就是我們不屈的國(guó)魂，我們千年不衰的國(guó)魂！

關(guān)于中華魂的作文素材 篇5

感寒露之清爽，聞野草之余香，聽(tīng)鴻雁之匆忙，望落葉之惆悵，一夜千秋共享，難盡歲月衷腸，祝福已匯海洋，點(diǎn)滴融安康?！}記

楚國(guó)的烽煙彌漫在汨羅江的四周，喪國(guó)的痛楚緊鎖你憂(yōu)傷的眉頭，對(duì)故鄉(xiāng)的懷念燃燒你的心房，沉沒(méi)，讓海平面高過(guò)視線，毫不躑躅，埋葬在汨羅江汩汩的波浪中，在寒冷的河床上，屈原，你做了最輕盈的飄動(dòng)，茍且偷生不如一死？在歷史上留下你光輝的寫(xiě)照。

出使塞外，她是書(shū)寫(xiě)著“民族團(tuán)結(jié)”的大旗，昭君墓是一座民族友好的紀(jì)念塔。

圓明園是一個(gè)在血與火中破滅的繁華的夢(mèng)，圓明園遺址是一座寫(xiě)滿(mǎn)民族血淚歷史的恥辱柱。

祖國(guó)，你的歷史，那血流成河的恥辱，怎么敢忘記？

抬頭仰望窗外桎梏的藍(lán)天，加深筆的力度，譜寫(xiě)新的篇章。

中國(guó)由于悠久的文化歷史愈發(fā)偉大，由甲骨文到金文到小篆到各種文體，從龜甲獸骨到青銅器到竹簡(jiǎn)到紙張，無(wú)不凝聚著祖國(guó)人民對(duì)文化的不斷探索，也充分傳達(dá)了文人墨客的情思與感觸，焚書(shū)坑儒，阻斷不了百姓對(duì)殘暴的反抗；文字獄，關(guān)鎖不住世間對(duì)自由的渴望?！皵?shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，喚起了多少革命者的壯志。

萬(wàn)里長(zhǎng)城猶如一條騰飛的巨龍蛇蜿蜒于崇山峻嶺之間，她是中華民族不屈不撓的象征。

“為中華之崛起而讀書(shū)”成為千古流傳，膾炙人口的詩(shī)句。在這青春之風(fēng)拂面而過(guò)時(shí)，我一定要把握現(xiàn)在，穩(wěn)抓今朝。因?yàn)椤癯療o(wú)價(jià)。

關(guān)于中華魂的作文素材 篇6

有你問(wèn)你，中華魂是什么？

那就是屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。他學(xué)識(shí)淵博，有遠(yuǎn)大的政治理想。對(duì)內(nèi)主張明修法度，舉賢授能；對(duì)外主張聯(lián)齊抗秦。但這些主張受到權(quán)貴的反對(duì)。最后楚王將他流放，雖然他是與楚王同姓的貴族。就在楚國(guó)被攻破前夕，他悲憤憂(yōu)郁，站在生命的邊沿，毅然選擇了死――他不愿茍活。從此，讓汩羅江因他而名垂青史。

那就是李白的“安能摧眉折腰視權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”。他學(xué)富五車(chē)，才過(guò)八斗。在年輕時(shí)出蜀漫游，希望能實(shí)現(xiàn)政治理想。然而命運(yùn)很會(huì)捉弄人――他剛出茅蘆就應(yīng)召入京，京東供奉翰林。但他關(guān)心政局，傲視權(quán)貴，這使他為貴族所不容，最后被賜金還放。他雖寫(xiě)到：天生我才必有用，但他的才華最終沒(méi)有用上。然而他的英名卻流芳百世。

那就是岳飛的“三十功名塵與土，八千里路云和月”。他從小受母親的教導(dǎo)，立志披效祖國(guó)。長(zhǎng)大后正值金兵南犯，他立即帶領(lǐng)自己的軍隊(duì)，置身前線。他英勇善戰(zhàn)，百戰(zhàn)百勝，使金兵聞風(fēng)喪膽。因此招來(lái)了別人的嫉妒。他雖背刺精忠報(bào)國(guó)，胸懷抗金大志。但最終被奸臣秦檜以“莫須有”的罪名殺害。就在臨死前仰天長(zhǎng)嘆“還我河山”。這聲音傳遍了中華的每個(gè)角落，猶如深谷中的一個(gè)回聲，時(shí)時(shí)響在每個(gè)中華兒女的耳邊。

那就是文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。眼看南宋大勢(shì)已去，他仍然變賣(mài)家產(chǎn)，抵抗元兵，但因勢(shì)單力薄被浮。元兵用高官厚祿勸他投降，但他心如盤(pán)石，毅然拒絕了。最后在監(jiān)獄里絕食而亡。這是怎樣的骨氣??！

現(xiàn)在你可以驕傲地，大聲地回答：中華魂就是幾千年來(lái)中華兒女所形成的偉大的愛(ài)國(guó)精神，高尚的思想品質(zhì)，以及堅(jiān)硬的民族骨氣。

高中經(jīng)典中國(guó)元素的素材作文

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)過(guò)與中國(guó)元素有關(guān)的作文的經(jīng)歷吧。我國(guó)是一個(gè)有著五千年悠久歷史的文化古國(guó)，更是有著多種多樣的中國(guó)元素。我們可以了解中國(guó)元素，保護(hù)國(guó)家的傳承。那么，中國(guó)元素的作文怎么寫(xiě)呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“高中經(jīng)典中國(guó)元素的素材作文”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

高中經(jīng)典中國(guó)元素的素材作文(篇一)

正因我們中國(guó)最著名的經(jīng)典之一——茶，因此中國(guó)有很濃厚的茶文化。中國(guó)地廣物博，因此我們的茶的種類(lèi)也是必須很多的，下方就讓我來(lái)為大家說(shuō)幾種名茶吧！

第一種名茶：西湖龍井。這種茶居中國(guó)茶之冠，生產(chǎn)在杭州西湖畔的高山之中。在杭州，不僅僅西湖美，這種茶更美。西湖龍井有四百年的歷史了。龍井茶外形扁平俊秀，泡后香氣清高持久，喝后令人回味無(wú)窮。第二種名茶：洞庭碧螺春。洞庭碧螺春是我國(guó)最著名的綠茶之一，它產(chǎn)于冬暖夏涼、空氣清新的江蘇省吳縣太湖洞庭山。碧螺春條條纖細(xì)，卷曲成螺，穿著一層茸毛，泡后清香芬芳。第三種名茶：安溪鐵觀音。它是茶中之王，出生在雍正年間。如果想得一壺好的鐵觀音，就務(wù)必經(jīng)過(guò)曬青、涼青、做青（搖青一攤置）、炒青、揉捻、初培、復(fù)培、復(fù)包揉、文火慢烤、揀簸等工序才制成成品。

這些名茶讓茶文化誕生，茶文化是品評(píng)技法、藝術(shù)操作手段的鑒賞，品茗完美環(huán)境、領(lǐng)略等多種品茶過(guò)程。茶文化不僅僅是中國(guó)的經(jīng)典文化，在世界其他國(guó)家影響也很大，每年都有超多的外國(guó)游客到中國(guó)品茶。你想呀，全世界的人一齊來(lái)品茶，大家會(huì)彼此更了解并且成為好朋友。

我們有那么好的茶文化是正因有勤勞智慧的中國(guó)人，這些中國(guó)人是世界上最機(jī)智的人。因此我們中國(guó)也是四大禮貌古國(guó)之一。正正因這樣，因此我們更加要好好學(xué)習(xí)，繼續(xù)傳承并發(fā)揚(yáng)中國(guó)的優(yōu)秀文化，弘揚(yáng)我們的中國(guó)傳統(tǒng)元素！

高中經(jīng)典中國(guó)元素的素材作文(篇二)

中國(guó)的國(guó)畫(huà)、戲曲、茶、瓷器、絲綢等文化，都是可以代表中國(guó)形象的鮮活名片。

對(duì)于題目這個(gè)詞，我深思熟慮了很久，發(fā)現(xiàn)就在生活當(dāng)中，不如從文人四趣講起。

我印象中的琴一定是在一片空無(wú)人煙的竹林里“彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯，深林人不知，明月來(lái)相照?！贝藭r(shí)是春天，“陽(yáng)春不德澤，萬(wàn)物生光輝?！庇袝r(shí)讀著一首詩(shī)詞，放著琴聲，很可能會(huì)陷入其中，仿佛江南景色現(xiàn)在眼前，上輩子是徽州人，在小橋流水人家的徽居里穿梭，倚在美人靠上繡著鴛鴦，聽(tīng)著黃梅戲。有時(shí)讀《游園不值》，看插圖好像又回到了古代。有可能是茶壺里的餃子-有貨倒不出吧，心中對(duì)文化更深的一層了解，用語(yǔ)言卻無(wú)法表達(dá)出來(lái)，真是可以會(huì)不可言傳。

棋是夏天，一群老人在大樹(shù)底下下棋乘涼，手中拿著一個(gè)紫砂壺喝著茶。水鄉(xiāng)的“小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)?！编l(xiāng)村的“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立?！毕奶炷惴路鹪谖骱凤L(fēng)荷里觀賞美景，即使你沒(méi)親臨天堂杭州，讀著蘇東坡楊萬(wàn)里的詩(shī)也會(huì)致身其中的。但有是你很想找一個(gè)知音傾訴你對(duì)心中感覺(jué)的認(rèn)識(shí)，卻秀才遇到兵-有理說(shuō)不清，知音太難找了。

書(shū)對(duì)我說(shuō)來(lái)是婉約的秋，跟李清照一樣“花落水流紅，閑愁萬(wàn)種，無(wú)語(yǔ)怨東風(fēng)”。書(shū)的代表是詩(shī)詞、詩(shī)人。詩(shī)詞可深?yuàn)W了，對(duì)仗，押韻……的點(diǎn)綴會(huì)使詩(shī)詞變得更朗朗上口。俗話(huà)說(shuō)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華?！边@時(shí)，眼前會(huì)浮現(xiàn)出一位女詩(shī)人，穿著旗袍，氣質(zhì)迷人地拿著一本書(shū)在亭子里看著，筆墨紙硯擺在桌子上，好像在等待著靈感。其實(shí)東方美不在外表，而在內(nèi)心，氣質(zhì)好的人欣賞能力就高，文化素質(zhì)也高。

家鄉(xiāng)是每個(gè)人童年的回憶。哪怕是一間房，一張床，一條河，冬天是元日里的“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)瞳瞳日，總把新桃換舊符?！倍焓且晃淮认榈睦先?，他總是用自己的一點(diǎn)力量，讓我們的冬天在陽(yáng)光故事下度過(guò)。記得我小時(shí)候睡過(guò)的一張床上有柳宗元的《江雪》一模一樣的畫(huà)，老祖母給我唱兒歌，哼曲子，撫摸著我睡……

對(duì)于土生土長(zhǎng)的中國(guó)人，許多文化都已經(jīng)注定了心理。我們應(yīng)該把這些文化傳承下去，不要讓它丟失。

高中經(jīng)典中國(guó)元素的素材作文(篇三)

中華魂，源于遠(yuǎn)古，傳承至今。風(fēng)風(fēng)雨雨，滌蕩出無(wú)數(shù)瑰麗與精華。一把二胡，何嘗不是一個(gè)天下：一首樂(lè)曲，早已成就風(fēng)云幾許。二弦，一碼，流水弓，凝香木，雅致不加修飾，卻高貴到絕巔，琴聲飛揚(yáng)，似看到戰(zhàn)馬奔騰，似看到月華如練，有淡淡風(fēng)雅，亦有濃重沉郁，二胡――典雅的中國(guó)元素。

絲弦兩根，一內(nèi)一外，亦如世間，內(nèi)外各異。琴聲剛強(qiáng)似石，錚錚然如暴雨傾瀉而下，弓運(yùn)流暢，隨琴師力度頓頓挫挫。一甩弓，便是火光漫天；一斗弓，便是緊張屏息。一把琴，可道出安史之亂，可道出戰(zhàn)馬奔騰，可道出抗日反擊。

聽(tīng)，那如冰如劍的韻律，有冰般凄涼，有劍樣殺氣。不復(fù)畏葸，不復(fù)贏弱，不復(fù)怯懦。是頂天立地真男兒，是浴血奮戰(zhàn)真將相。

琴聲可剛強(qiáng)似石，迅猛如風(fēng)：亦可柔情似水，溫潤(rùn)似玉。

慢弓，是低語(yǔ)訴說(shuō)：分弓，是相思難解。琴聲悠揚(yáng)，似看到卷簾人比黃花瘦，似看到新婚人紅妝嫁衣。有漢宮如怨如慕的妃子唱，有河畔西施浣紗的美人吟。

聽(tīng)，那兒女情意綿長(zhǎng)，難識(shí)風(fēng)月；那孩提天真頑皮，率真無(wú)邪。不復(fù)輕佻，不復(fù)張狂，不復(fù)低俗，是柔腸百轉(zhuǎn)的江南女子，是漫漫天際的風(fēng)荷清圓。

一把琴，兩根弦，一把弓，兩顆心，二胡看似平淡無(wú)奇，實(shí)則內(nèi)富底蘊(yùn)。二胡中有奇山怪石，有百鳥(niǎo)朝鳳，有清溪幾許，有湖泊幾潭，有春江花月夜，亦有秋波洞庭湖。自然之景，和諧之音，是不可復(fù)制的`偉作，是不可割舍的血肉。

古人講究音韻，斗酒十千，高朋滿(mǎn)座，無(wú)樂(lè)則難稱(chēng)高雅。胡琴初入中原之時(shí)，帶著滿(mǎn)身野性，難有幾分文氣，卻在幾千年沉浮中，磨去了些許野氣，增添了些許溫和。

拉琴者惜琴，視之如生命，只愿聽(tīng)者有心，覓得知音，但二胡卻如同一本書(shū)，淺顯易懂卻意韻深刻。

二胡，只做淡淡的自我，高潔而文雅。

二胡，是中國(guó)元素中永不熄滅的明燈。

二胡，我最喜歡的中國(guó)元素。

高中經(jīng)典中國(guó)元素的素材作文(篇四)

筆起，筆落，一停，一頓，一個(gè)像是舞動(dòng)的蛟龍、散發(fā)著淡淡墨香的大字躍然紙上，沉浸在滿(mǎn)足的喜悅中，我愛(ài)上了這古老的中國(guó)元素――毛筆字。

又是一個(gè)寧?kù)o溫馨的夜晚，打開(kāi)臺(tái)燈，鋪上宣紙，研好墨汁，洗刷毛筆，我靜靜坐下來(lái)，開(kāi)始了我的練習(xí)，我步入了一個(gè)古老優(yōu)雅的殿堂，與古人進(jìn)行著傾心交流…

“飄若浮云，矯若驚龍”，我在朦朧中來(lái)到一條長(zhǎng)滿(mǎn)茂林修竹的溪邊，看到一些人列坐在溪邊，有的正在搖頭晃腦地作詩(shī)，有的在觀賞山間美景，有的在談笑飲酒。最惹人矚目的是那個(gè)人，他顯然已經(jīng)有些醉意，不禁詩(shī)興大發(fā)，提起筆來(lái)洋洋灑灑記敘游玩之樂(lè)游玩之感，“此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流急湍，映帶左右……”有如此恬靜優(yōu)美的景色，難怪會(huì)引起他無(wú)限感慨，讓他想到了人生，思考著宇宙，再看他的字，自然流暢，一氣呵成，飄然灑脫，惹人喜愛(ài)，他就是王羲之。思緒又回到現(xiàn)實(shí)中，宣紙上已經(jīng)寫(xiě)滿(mǎn)了這篇序文。

聞著淡淡墨香，我又進(jìn)入了另一個(gè)人的內(nèi)心世界。

一個(gè)清幽的夜晚，皎潔的月光照耀在江面上，從一條船上傳來(lái)陣陣凄婉的簫聲，如泣如訴。忽地，簫聲停止，只見(jiàn)一個(gè)人望著滔滔江水勸慰朋友說(shuō)：“唯江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無(wú)禁，用之不竭，是造物者之無(wú)盡藏也，而吾與子之所共適?！彼褪翘K軾，望著這景色，他寫(xiě)下了自己無(wú)限的感慨，他的字頓挫有力，粗細(xì)分明，自成一體，不失堅(jiān)韌之感。

依然喜歡歐陽(yáng)詢(xún)的宇，它溫柔，優(yōu)美。

依然喜歡趙孟的字，它自然，柔和。

依然喜歡顏真卿的字，它強(qiáng)勁，敦實(shí)。

愛(ài)書(shū)法，愛(ài)那淡淡墨香給我營(yíng)造了寧?kù)o的氛圍，使我忘卻了世俗的喧囂，內(nèi)心的煩惱，心靈的激蕩，使我變得平靜溫和，一切繁雜的事都隨著那墨香而煙消云散。

聞著淡淡的墨香，傾聽(tīng)古人的心聲，感受心靈的召喚，走入真善美的世界。

我愛(ài)那淡淡墨香，它傳承中國(guó)悠久燦爛的文化，體現(xiàn)每個(gè)書(shū)法家獨(dú)特的人格魅力，它是我心靈的烏托邦。

傳承中華傳統(tǒng)文化高中生素材作文5篇

我國(guó)具有五千年的文明歷史，中國(guó)擁有博大精深的哲學(xué)思想，文化，是一個(gè)國(guó)家強(qiáng)盛的標(biāo)識(shí)，是民族凝聚力的象征。你知道有關(guān)文化自信的高中生作文嗎？考慮到您的需要，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“傳承中華傳統(tǒng)文化高中生素材作文”，大家不妨來(lái)參考，希望您能喜歡！

傳承中華傳統(tǒng)文化高中生素材作文 篇1

《周易》云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！蔽幕嗳?。充滿(mǎn)變數(shù)的時(shí)代中，如何護(hù)佑傳統(tǒng)文化之根?自強(qiáng)不息、與時(shí)俱進(jìn)、重拾自信，方能使悠悠文墨，貫穿古今。

變數(shù)之中，見(jiàn)微波而知暗涌，聞弦歌而知雅意，處晦而觀明，處?kù)o而觀動(dòng)，方為智者之所為，更是優(yōu)秀文化得以傳承的必然選擇。具有優(yōu)秀基因的文化，當(dāng)在變化之中有所堅(jiān)守，更有面向環(huán)境的創(chuàng)新求解。

自強(qiáng)不息，創(chuàng)新求解傳承傳統(tǒng)。

詩(shī)詞歌賦似一脈清流，滋潤(rùn)現(xiàn)代人的心靈。近來(lái)《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》、《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》的熱播，還人們蒼白的生活以斑斕的色彩。然而，有人或化身懷疑論患者，認(rèn)為所謂“文化熱”不過(guò)是刺激感官、吸引眼球；或成為無(wú)厘頭病人，以看秀方式坐臺(tái)下的“吃瓜群眾”。人們或懷疑或戲謔，卻忘了正是熱播節(jié)目的創(chuàng)新求解，讓詩(shī)意悄然重新進(jìn)駐人們的生活，讓悠悠文墨在熱議中得以傳承。

與時(shí)俱進(jìn)，重新定義傳統(tǒng)文化。

有人痛批當(dāng)下的“漢字危機(jī)”是對(duì)母語(yǔ)情感的淡化，是信息化時(shí)代的產(chǎn)物。然而我們不可能限制一個(gè)民族盡情享受科技進(jìn)步的成果，這是不近人情的因噎廢食。魏源云：“受光于庭戶(hù)見(jiàn)一堂，受光于天下照四方?！眰鹘y(tǒng)文化與現(xiàn)代科技文明有機(jī)結(jié)合，才能使悠悠文墨“受光于天下”，從而傳播四方?！吨袊?guó)詩(shī)詞大會(huì)》的水舞臺(tái)、大屏幕意境展示，以現(xiàn)代科技還原古典意境；“搖一搖”、新媒體互動(dòng)，搭建傳播平臺(tái)供文化驅(qū)馳。以現(xiàn)代科技之土壤護(hù)佑傳統(tǒng)文化之根，方能養(yǎng)其端倪，植其苗芽。

重拾自信，秉持一流文化之信念。

價(jià)值觀的多元、外來(lái)文化的入侵，難免使國(guó)人迷惘于光怪陸離之中，忘了去擁抱傳統(tǒng)文化。然而正如李清照所言：“何須淺碧深紅色，自是花中第一流?！北帧懊褡逦幕艘涣鳌钡男拍?，才能以不卑不亢的姿態(tài)與其他文化握手言和。林風(fēng)眠在水墨的清雅韻致中得到滋養(yǎng)，方能調(diào)和中西，打破畫(huà)種界限而真正融會(huì)貫通；潘天壽揮毫落筆強(qiáng)悍霸道，以最大力量表現(xiàn)傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀狀態(tài)，與各族文化平等交流。秉持一流文化之信念，讓悠悠文墨，貫穿古今。

自強(qiáng)不息、與時(shí)俱進(jìn)、重拾自信，讓傳統(tǒng)文化被拖拽的踉蹌腳步恢復(fù)穩(wěn)重，讓現(xiàn)代中國(guó)人不僅會(huì)敲擊鍵盤(pán)，也會(huì)揮毫潑墨；不僅有科學(xué)精神，也有人文理念。這是傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新求解，更是民族的未雨綢繆。

傳承中華傳統(tǒng)文化高中生素材作文 篇2

文化曾經(jīng)的缺失是中國(guó)難以治愈的疤，在那個(gè)閉關(guān)鎖國(guó)的年代，中國(guó)這頭曾經(jīng)吼一吼都會(huì)令世界為之膽寒的雄獅，卻一度沉睡不醒。自大的君主，愚昧的國(guó)人，與世界先進(jìn)文化的脫離導(dǎo)致我們幾個(gè)世紀(jì)的落后，那些曾經(jīng)的恥辱給中國(guó)文化蒙上了一層厚厚的灰。幾個(gè)世紀(jì)后的今天，在所有人都認(rèn)為中國(guó)這頭沉睡的雄獅蘇醒了時(shí)，我們是否應(yīng)該讓中國(guó)文化也再次站在巔峰，引領(lǐng)世界。

歷史的花開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)，千年時(shí)光彈指一揮間悄然滑過(guò)，回想幾千年前屹立于世界之巔的中國(guó)文明——那令人驚嘆的四大發(fā)明，先秦諸子的百家爭(zhēng)鳴以及一系列的科學(xué)成就，這些無(wú)一不昭示著中國(guó)文化曾經(jīng)的繁榮與昌盛。而如今，經(jīng)歷過(guò)近代那場(chǎng)持續(xù)一百多年的恥辱的我們，卻不再相信祖先代代傳承至今的古老文化，轉(zhuǎn)而把西方文化奉為經(jīng)典，一味的批判中華文化的腐朽與落后?？墒?，請(qǐng)?jiān)囅?，假如中華文明真的沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)，那么為什么世界四大古文明如今只剩我們這一支還依然在迸發(fā)活力，為什么經(jīng)歷了如此多的坎坷，它依舊屹立于世界東方，巋然不倒。我們的文化一直都在創(chuàng)新啊，只是有些人不曾發(fā)覺(jué)罷了。就拿漢字來(lái)說(shuō)，經(jīng)歷了小篆、隸書(shū)、楷書(shū)再到行書(shū)，到如今，簡(jiǎn)體漢字已被我們應(yīng)用在生活的方方面面，設(shè)想一下，假如我們還要寫(xiě)那些壁畫(huà)繁瑣的字體來(lái)表達(dá)自己，那么生活中會(huì)平添多少不便！

其實(shí)我們應(yīng)該為自己的文化感到自信，因?yàn)樗迩甑挠凭脷v史，因?yàn)樗鼮槿祟?lèi)的文明進(jìn)步所做的巨大貢獻(xiàn)，也因?yàn)樗鴰ьI(lǐng)中國(guó)沖向世界的巔峰！造紙術(shù)、火藥、指南針，哪一項(xiàng)不是改變世界前進(jìn)步伐的發(fā)明啊。而且中國(guó)的茶道、功夫、儒學(xué)思想更是對(duì)世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。馬可波羅曾在他的游記中贊美中國(guó)是"物產(chǎn)豐富的天朝大國(guó)"，讓無(wú)數(shù)的西方人神往。擁有著這樣優(yōu)秀過(guò)去的我們，又有什么理由不為自己的文化感到自豪！不必依仗于外國(guó)人的肯定，我們的文化底蘊(yùn)本就比他們深，為什么還要他們來(lái)肯定。中國(guó)人少的只是那一份對(duì)于自己文化的信仰與自豪，只要再多一份自信和從容，我們一定可以讓華夏文明在二十一世紀(jì)煥發(fā)出無(wú)與倫比的活力，讓世界看到中國(guó)這頭沉睡的巨石在蘇醒后究竟可以爆發(fā)出多么大的威力。

孔子學(xué)院在全球多個(gè)國(guó)家開(kāi)辦，無(wú)數(shù)的外國(guó)人慕名進(jìn)入；"中國(guó)年"在俄羅斯成功舉辦，吸引了大批外國(guó)游客前往游覽；中國(guó)的功夫之鄉(xiāng)每年也都吸引大批外國(guó)人前來(lái)拜師學(xué)藝。這一切都證明了中國(guó)文化對(duì)于世界的吸引力。文化是一個(gè)國(guó)家的軟實(shí)力，一個(gè)國(guó)家的文化強(qiáng)大了，這個(gè)國(guó)家才會(huì)真的強(qiáng)大。試問(wèn)，一個(gè)只有GDP支撐的國(guó)家，又能在復(fù)興之路上走多遠(yuǎn)！

我們要不斷發(fā)揚(yáng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深的中華文化，讓文化成為祖國(guó)崛起的堅(jiān)強(qiáng)后盾。作為一名高中生，我們要對(duì)自己的文化有堅(jiān)定的自信。我相信，終有一天中國(guó)會(huì)令世界刮目相看，中國(guó)文化會(huì)再次閃耀世界！

傳承中華傳統(tǒng)文化高中生素材作文 篇3

從童年記憶里他的山河，到中國(guó)江山的錦繡多嬌；從亦苦亦甜的文化之路到厚重質(zhì)樸的人生之路，余老用《文化苦旅》詮釋著他對(duì)遠(yuǎn)方與人生的理解。

透過(guò)書(shū)中的文字，我向往著那描繪出的遠(yuǎn)方，而心中的一個(gè)聲音提醒著我，遠(yuǎn)方，正在手中。是了，那每一篇上真而苦的文字，那一段段用淚與汗水澆灌出的話(huà)語(yǔ)，無(wú)一不展現(xiàn)著余老對(duì)中國(guó)泱泱幾千年歷史沉積下來(lái)的沉重和他對(duì)“人文山水”的關(guān)懷、理解，以及反思。這，才是遠(yuǎn)方。

最令人動(dòng)容的莫過(guò)于《風(fēng)雨天一閣》，我無(wú)法感知當(dāng)余老卑躬屈膝、哆哆嗦嗦、恭敬朝拜時(shí)，他的內(nèi)心有著怎樣的感想，大概如他形容這個(gè)儀式一般，純粹而安靜。當(dāng)天一閣的故事徐徐地展現(xiàn)在我的眼前，我看到的是一座沉重的、威嚴(yán)的，有著無(wú)限生命力的書(shū)樓。我看到了繡蕓那抑郁的目光，看到了黃宗羲鄭重的眼神，看到了一連串大文人們尊敬的步伐。我疑惑，疑惑在那千年的執(zhí)著里。“登天一閣樓梯時(shí)我的腳步非常緩慢，我不斷地問(wèn)自己：你來(lái)了么？你是哪一代的中國(guó)書(shū)生？”當(dāng)結(jié)尾的話(huà)語(yǔ)一出，內(nèi)心的疑惑瞬間有了答案，那種執(zhí)著，來(lái)源于文化內(nèi)里所蘊(yùn)含的精神力量，讓人的心靈為之震撼，為之執(zhí)著。我似乎也能理解了范家拼盡全力的保護(hù)，那是一種對(duì)文化的傳承與珍重。那一代代的傳承，那一代代的守護(hù)，換來(lái)的是那一聲聲文化的傳響，那一陣陣文化帶給人的激蕩。當(dāng)輕輕闔眸，似乎有一串淚珠流過(guò)，這才是心靈的遠(yuǎn)方，文化給人帶來(lái)的無(wú)限震撼與無(wú)限的敬畏。

從黃沙漫漫里走出的《道士塔》與《莫高窟》，怕最令人心痛。那車(chē)輪轉(zhuǎn)動(dòng)遠(yuǎn)去的聲音，那駱駝鈴鐺漸漸消失的清脆，都在控訴著我們當(dāng)年對(duì)那莫高窟的不珍重與不保護(hù)。大概有無(wú)數(shù)因此文字而嚎啕大哭的讀者，有無(wú)數(shù)想要重回那個(gè)時(shí)刻質(zhì)問(wèn)王圓篆的激憤的人，可當(dāng)一切沉寂，怕最想要的卻是無(wú)限的惆悵與無(wú)盡的惋惜。因?yàn)槲覀冎?，再多的痛恨也換不回曾經(jīng)敦煌的輝煌，再多的氣憤也找不回曾經(jīng)莫高窟的絢麗多姿。于是，一切就只剩下了惋惜與期待。這個(gè)遠(yuǎn)方，就在身邊，它召喚著文化的保護(hù)、文化的珍惜。無(wú)論是什么年代，都有王圓篆；無(wú)論怎樣的黑暗，也都會(huì)有陳萬(wàn)里的出現(xiàn)?！霸傩〉膫€(gè)子，也能給沙漠留下長(zhǎng)長(zhǎng)的身影；再小的人物，也能使歷史發(fā)出重重的嘆息?！碑?dāng)今這個(gè)年代，我們或許會(huì)厭惡國(guó)人曾經(jīng)或現(xiàn)在的隨意涂鴉，我們或許會(huì)贊嘆與我們五千年文明所留下的光輝燦爛?？晌覀儫o(wú)論如何，都應(yīng)記得那片遠(yuǎn)方，那片留守在我們心底的，只為了文化保護(hù)而聲聲吶喊的，那個(gè)遠(yuǎn)方。

有人說(shuō)余秋雨太矯情，面對(duì)遺跡，他總是有大哭或者跪下的沖動(dòng)?？稍囅胍幌拢?dāng)我們自己站在滿(mǎn)是斑駁的文化印記前，當(dāng)我們看著這輝煌燦爛的文化烙印，心中不也是一樣的激動(dòng)與一樣的震撼。我們不應(yīng)覺(jué)得矯情，而是應(yīng)當(dāng)在想起那些帶給我們心靈激蕩的文化時(shí)，要覺(jué)得有一股清泉般地溫暖滋潤(rùn)著我們干涸的心靈。這正如我們愛(ài)自己的祖國(guó)，愛(ài)她的巍峨秀麗，愛(ài)她的水墨丹青，愛(ài)她的美好和不美好的一切，我們愛(ài)她那厚重的、完美的文化。我們現(xiàn)在常說(shuō)的會(huì)有四個(gè)字——文化自信。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，連綴著的、支撐著的，永遠(yuǎn)是他骨子里的文化。因?yàn)檫@文化，我們成為了僅存的唯一的文明古國(guó)；因?yàn)檫@文化，我們成就了現(xiàn)在的中國(guó)。我們沒(méi)有理由不自信，因?yàn)槲覀兊奈幕褪且环N自信。這種自信，貫穿于《文化苦旅》之中，書(shū)中字里行間所透露出的，無(wú)一不是對(duì)中國(guó)文化的極度熱愛(ài)與自信。這一個(gè)遠(yuǎn)方，自我們降臨于世間便深深扎根在我們的心中，時(shí)時(shí)刻刻的提醒著我們——文化的自信。

當(dāng)一本《文化苦旅》輕輕合上，當(dāng)我閉上雙眼慢慢回想在書(shū)中看到的一切，會(huì)看到一條曲折的，美麗的文化之路。路上滿(mǎn)是荊棘與泥濘，卻掩蓋不住她綻放出的璀璨的光芒。人吶，終其一生，也就是尋找個(gè)遠(yuǎn)方，而我們往往就忽略了那個(gè)心底里真正渴求的遠(yuǎn)方，往往就是自己很少在意的那片文化的凈土。

傳承中華傳統(tǒng)文化高中生素材作文 篇4

當(dāng)今中國(guó)，改革開(kāi)放波瀾壯闊，社會(huì)發(fā)展日新月異，成就世界矚目，故事精彩紛呈，引來(lái)了世界的熱切贊許。然而，隨著中國(guó)日益走近世界舞臺(tái)中央，也難免會(huì)遇到一些誤解甚至有意的曲解。向世界展現(xiàn)真實(shí)、立體、全面的中國(guó)，變得更加重要。相信，我們有本事做好中國(guó)的事情，也有能力講好中國(guó)故事。

作為這個(gè)偉大時(shí)代的親歷者、見(jiàn)證者和記錄者，我們不能辜負(fù)這個(gè)時(shí)代，而應(yīng)把握好這一歷史性機(jī)遇，深刻解讀新中國(guó)70年巨變中所蘊(yùn)藏的內(nèi)在邏輯，講清楚輝煌成就背后的中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化優(yōu)勢(shì)，為黨和人民繼續(xù)前進(jìn)提供強(qiáng)大精神動(dòng)力。

季羨林先生曾說(shuō)，“中國(guó)從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)是一個(gè)文化大國(guó)，最有可能對(duì)人類(lèi)文明做出貢獻(xiàn)的是中國(guó)文化”。讓世界認(rèn)識(shí)更多“杜甫”，讓中華文化更好走出去，消融那些因無(wú)知產(chǎn)生的隔膜成見(jiàn)，人類(lèi)文明將擁抱更多可能。

文藝是社會(huì)審美最集中最典型的體現(xiàn)；作家、藝術(shù)家是全社會(huì)的審美導(dǎo)師。作家、藝術(shù)家進(jìn)行文學(xué)和藝術(shù)作品的創(chuàng)造既是個(gè)人審美情緒的宣示，又是履行社會(huì)審美導(dǎo)師之職能。作家、藝術(shù)家從事文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作的雙重功能，使得他們較之他人更需要具有一種社會(huì)擔(dān)當(dāng)意識(shí)。社會(huì)擔(dān)當(dāng)意識(shí)的核心是家國(guó)情懷。從某種意義上說(shuō)，作家、藝術(shù)家是社會(huì)家國(guó)情懷的代言人之一。

檢閱中國(guó)古代文藝發(fā)展史，我們發(fā)現(xiàn)稱(chēng)得上社會(huì)家國(guó)情懷代言人的作家、藝術(shù)家是很多的。他們的優(yōu)秀作品構(gòu)成了璀璨的星河，輝映在中華民族的歷史長(zhǎng)空之中，激勵(lì)著中華民族一代又一代進(jìn)行著國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的偉大事業(yè)。

“風(fēng)骨”既含有道德修養(yǎng)、人格氣質(zhì)方面的內(nèi)涵，亦成為詩(shī)歌辭章的一種審美標(biāo)準(zhǔn)，被盛唐詩(shī)人所崇尚與延續(xù)。在歷史的變遷衍化中，“風(fēng)骨”早已融入中華傳統(tǒng)文化，凝結(jié)為一種延續(xù)下來(lái)的“傳統(tǒng)”，構(gòu)成中華傳統(tǒng)精神的基座和主脈，滋養(yǎng)著一代又一代人。

今天，先輩心中的美麗中國(guó)，已呈現(xiàn)在我們眼前。我們愈發(fā)明了，我們比歷任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷任何時(shí)期都更有信心、有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。似火的信心，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)凝聚起磅礴的精神力量。

多元的審美體系，分層的受眾群體和獨(dú)特的認(rèn)知維度在形成。持續(xù)升溫的“詩(shī)詞熱”，是國(guó)人對(duì)漢字之美、文化之厚的重新發(fā)現(xiàn)；“文+旅”，在深度融合中達(dá)成“詩(shī)與遠(yuǎn)方”的交織；互聯(lián)網(wǎng)的深度普及，讓更多人選擇在短視頻里“云體驗(yàn)”田園牧歌式的生活。

一株濟(jì)世草，一顆報(bào)國(guó)心。青蒿素研發(fā)的歷程為我們積累了重要的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，更是一筆寶貴的精神財(cái)富。廣大中醫(yī)藥工作者應(yīng)當(dāng)胸懷祖國(guó)、敢于擔(dān)當(dāng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同回答好中醫(yī)藥高質(zhì)量發(fā)展的時(shí)代考題，促進(jìn)中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展，為解決全球健康問(wèn)題貢獻(xiàn)更多的中國(guó)智慧、中國(guó)方案。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是前人留給我們的寶貴精神遺產(chǎn)，需要好好繼承發(fā)揚(yáng)。其中最重要的一部分就是先人正面的思維方式、生活態(tài)度和價(jià)值追求，這是傳統(tǒng)文化的核心精神，是五千年文明史中蘊(yùn)含的正能量。浩如煙海的經(jīng)、史、子、集各類(lèi)書(shū)籍，便是傳統(tǒng)文化精神的重要載體。

傳承中華傳統(tǒng)文化高中生素材作文 篇5

端午節(jié)，傳統(tǒng)的說(shuō)法是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，楚國(guó)詩(shī)人屈原在楚國(guó)都城被秦軍攻破后，自沉于汨羅江，以身殉國(guó)，后人為防止屈原身體被魚(yú)蝦分食，因此在江中撒入糯米，自此人們?cè)诿磕甑奈逶鲁跷?，為了紀(jì)念屈原有了吃粽子的習(xí)慣。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這句話(huà)是屈原《離騷》中最經(jīng)典的一句話(huà)，鞭策共產(chǎn)黨一定要不忘初心，牢記使命。對(duì)于我們基層干部，在弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時(shí)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)取其精華，去其糟粕，特別是黨的十九大以來(lái)，要求做好精準(zhǔn)扶貧工作，更是一條漫漫長(zhǎng)路，我們不能有“三分鐘熱度”的工作狀態(tài)，而是要不遺余力的去奮斗，用心用力的做好基層黨建工作，充分發(fā)揮黨的先進(jìn)作用，才不負(fù)群眾對(duì)我們的期望。

華夏上下五千年，衍生出很多優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。在黨的十九大中提出，要堅(jiān)定文化自信，文化自信，是國(guó)家和民族發(fā)展中最基本的沉穩(wěn)力量。作為新時(shí)代的我們，必須弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，必須堅(jiān)持馬克思主義，不斷推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的轉(zhuǎn)化、發(fā)展和繼承，在社會(huì)飛速發(fā)展中，不忘本心，用心學(xué)習(xí)，更好的構(gòu)筑中國(guó)精神、中國(guó)力量。

當(dāng)今社會(huì)，部分青年崇洋媚外，不會(huì)用正確的三觀對(duì)待外來(lái)文化，一昧的否定自己的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，卻又毫無(wú)保留的全盤(pán)吸收“洋快餐”，導(dǎo)致最后成為社會(huì)中的“鍵盤(pán)俠”，一輩子憤世嫉俗，全是負(fù)能量。所以，基層干部在做好弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，更要不斷引導(dǎo)新青年，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，正確看待外來(lái)文化，堅(jiān)定文化自信，塑造一批為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新青年。讓我們過(guò)好每一個(gè)中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，認(rèn)真?zhèn)鞒泻秃霌P(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅(jiān)定信心，共同努力構(gòu)建一個(gè)現(xiàn)代化文化大國(guó)!

中國(guó)傳統(tǒng)文化元素作文800字高中 【必備】

在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到與中國(guó)元素有關(guān)的作文吧。中國(guó)傳統(tǒng)文化與中國(guó)的元素?cái)y手，共同構(gòu)成了一個(gè)精彩的中國(guó)。我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)的方式，了解我國(guó)的傳統(tǒng)元素，并且保護(hù)它們。您最近在尋找中國(guó)元素的作文嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“中國(guó)傳統(tǒng)文化元素作文800字高中”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

中國(guó)傳統(tǒng)文化元素作文800字高中(篇一)

我的課余生活豐富多彩，比如：學(xué)舞蹈、畫(huà)畫(huà)、學(xué)古箏都讓我的生活充滿(mǎn)了樂(lè)趣，尤其是學(xué)古箏，學(xué)中國(guó)元素之一的古箏！

記得第一次去學(xué)古箏的時(shí)候，看到班里其他同學(xué)的手在琴弦上來(lái)回的撥幾下，就能發(fā)出悅耳的聲音，心想，原來(lái)這么簡(jiǎn)單?。〖慈缓?jiǎn)單就快學(xué)了，然后就迫不及待的在老師那報(bào)了名，

剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我連音都找不準(zhǔn)確，譜子也不認(rèn)識(shí)，感覺(jué)好難啊，真是小看了它，就想打退堂鼓，可是媽媽她可不同意了，她說(shuō)：“你即然選擇了學(xué)琴，就要用心還要認(rèn)真，那能遇到一點(diǎn)困難就退縮的，那不成了戰(zhàn)場(chǎng)上不戰(zhàn)而敗的戰(zhàn)士?！笔前?，媽媽說(shuō)的有道理，我要努力學(xué)。

經(jīng)過(guò)媽媽的輔導(dǎo)和自己的努力，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，琴譜看著不在那么難了，也能像別的同學(xué)那樣彈簡(jiǎn)單的曲子，可是新的問(wèn)題又來(lái)了，人又懶了，每次媽媽讓我練琴，我都很煩躁，媽媽又是給我洗腦又是上思想課，我只好投降。

接著又經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，慢慢就能彈稍難些的曲子了，聽(tīng)著那動(dòng)聽(tīng)悅耳的旋侓，連我自己都陶醉了，慢慢的.興趣也增加了許多。

現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了一首很有名的曲子，并且在七月還考過(guò)了四級(jí)證書(shū)，還是優(yōu)秀呢！這個(gè)星期天我們又要學(xué)習(xí)新的曲子了，我非常期待。

這就是我學(xué)古箏的經(jīng)過(guò)，有煩惱也有快樂(lè)，但它最終讓我學(xué)會(huì)了怎么克服困難，也讓我知道了古箏這一中國(guó)元素的價(jià)值。同時(shí)我為自己是中國(guó)人而感到自豪驕傲！

中國(guó)傳統(tǒng)文化元素作文800字高中(篇二)

詩(shī)云：“天不老，情難絕，心似雙絲網(wǎng)，中有千千結(jié)?！敝袊?guó)人對(duì)于自由婚姻愛(ài)情的向往，從古至今，從未斷絕，而這“千千結(jié)”，正是帶有著對(duì)美好愛(ài)情祝愿的毋庸置疑的中國(guó)元素，它有點(diǎn)像西方的巧克力，巧克力代表的是濃濃的愛(ài)念，但中國(guó)人與西方人的思維是完全不同的。

中國(guó)人討厭直白的東西，特別是對(duì)于愛(ài)情，喜歡用含蓄、委婉的方式來(lái)表達(dá)，這帶著“結(jié)”的中國(guó)結(jié)，自然就充當(dāng)了男女相思相戀的信物。一串一串的紅絲繩，通過(guò)自己的雙手編織成結(jié)，贈(zèng)與自己的另一半，濃濃的愛(ài)意也就蘊(yùn)含其中了。

誰(shuí)說(shuō)浪漫是個(gè)法國(guó)詞兒，中國(guó)人也有自己的情調(diào)，只是少有人記得罷了。當(dāng)然，這中國(guó)結(jié)所包含的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止愛(ài)情，不同的結(jié)有不同的編法，不同的編法又有不同的意蘊(yùn)：玉佩上的叫“如意結(jié)”，稱(chēng)心如意；扇子上的叫“吉祥扣”，大吉大利；煙袋上的叫“蝴蝶結(jié)”，“蝴”與“?！敝C音，代表福運(yùn)送至。中國(guó)結(jié)，為國(guó)人送來(lái)福氣，代表著對(duì)愛(ài)情的美好向往與祝愿，如此中國(guó)結(jié)，當(dāng)然要成為中國(guó)元素的重要一員。

中國(guó)歷史綿延千里，中間誕生的中國(guó)元素又何止這三個(gè)？文房四寶，竹蘭梅松，還有文字、茶韻，數(shù)不勝數(shù)；更不用說(shuō)中國(guó)元素還在不斷出現(xiàn)，這福娃，就又成了新一代的中國(guó)元素了！這些都是中國(guó)的文化，中國(guó)的稀世珍寶，我們要保護(hù)我們自己的文化遺產(chǎn)，不要等它遺失后才后悔莫及，了解中國(guó)元素，保護(hù)中國(guó)文化，是我們?nèi)A夏子孫應(yīng)盡的職責(zé)

中國(guó)傳統(tǒng)文化元素作文800字高中(篇三)

喜歡在陋室之中，獨(dú)我，一茗香茶，一盞孤燈，走近那個(gè)夢(mèng)幻的世界。詩(shī)詞，中華民族的瑰寶，中華人民的精神家園。

你有男兒的血?dú)夥絼?，有女性的脈脈柔情。你是千年風(fēng)雨的積淀，你是永遠(yuǎn)不會(huì)被時(shí)間風(fēng)化的珍藏。品讀你，醒時(shí)你如高山上的清泉，清澈勃發(fā)，醉時(shí)你如暮靄中的大山，迷離而又難辨。品讀你，品出的是國(guó)家蒼生，理想追求，人間至愛(ài)。安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，是杜甫對(duì)天下志士的掛念；恨生非男兒，不能躍馬飛戈，馳騁沙場(chǎng)，是易安居士渴望救黎民于水火的大丈夫情懷。

詩(shī)詞，亙古千年，多少人含淚寫(xiě)下對(duì)國(guó)家蒼生的掛念。你代表的是千百年來(lái)，華夏大地上多少有才、有志之士為國(guó)為民進(jìn)發(fā)的激情和無(wú)比的忠貞。為此，你唯屬于中華民族。憶往昔，李白曾發(fā)出了安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏不畏權(quán)貴的吶喊，詩(shī)圣留下了會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的昂揚(yáng)激情與斗志，還有《歸園田居》的陶潛，他們將自己的理想、抱負(fù)寄予你，從此你散發(fā)著古人品格的幽香，你承載了無(wú)數(shù)仁人志士最純潔的夢(mèng)想，最堅(jiān)毅的追求。

為此，你唯屬于中華人民。聆聽(tīng)你，聽(tīng)到了蘇軾千里孤墳，無(wú)處話(huà)凄涼對(duì)亡妻的悼念：聽(tīng)到了牛郎織女兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮的忠貞信念：還有李商隱春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干：這一切一切，是那樣的凄美，是那樣的深沉，不知你是否可以扛得起這份濃重的愛(ài)，這份至死不渝的人間至愛(ài)，你是被血與淚堆積起來(lái)的，你是被無(wú)盡的癡情所支撐的，有情有義之人唱出了最動(dòng)人的絕唱。詩(shī)詞，你唯屬于中國(guó)，詩(shī)情早已在華夏大地上生根發(fā)芽，千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，已使你枝繁葉茂，中國(guó)正走向世界，而你也會(huì)繼續(xù)承載著著一份份親情、激情、柔情跟隨中華，面向世界。詩(shī)情，中華。

中國(guó)傳統(tǒng)文化元素作文800字高中(篇四)

身處在中國(guó)這樣一個(gè)擁有著五千年歷史文化的國(guó)家，我感受到了中華民族那獨(dú)具一格的民族精神和文化基因。在我接觸和認(rèn)識(shí)到中國(guó)元素后，我就越來(lái)越享受在這之中。

翻閱歷史的長(zhǎng)卷，你會(huì)發(fā)現(xiàn)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，一些古圣先賢的哲學(xué)思想一直流傳至今。儒家“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的那一份積極；道家“至人無(wú)己，神人無(wú)功，圣人無(wú)名”的那一份灑脫；法家的以法治國(guó)，“費(fèi)私立公”“四維不張，國(guó)乃滅亡”；墨家的“兼愛(ài)”“非攻”等思想在當(dāng)時(shí)廣為流傳，直到今天也在影響著我們。這一種獨(dú)有的中國(guó)文化能夠像雨露一樣滋潤(rùn)著我們的心靈。

除了這些思想外，我們還有不屈不撓的民族氣節(jié)。“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”。正因?yàn)楣糯擞泄菤猓惠p易屈服，才有那文天祥那“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪情，才有那蘇武嚴(yán)辭拒絕高官俸祿，寧愿被流放十九年的勇氣?！皩幵葛I死也不吃美國(guó)人的面粉”朱自清的這句話(huà)也是在告訴我們要擁有一種不屈不撓的民族氣節(jié)。我們也通過(guò)這些事跡讓這種民族精神繼續(xù)傳承給下一代。

我們國(guó)家的戲曲，同樣也是歷史長(zhǎng)河中的璀璨明珠，它源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有著鮮明的民族風(fēng)格。從“南腔”到“北調(diào)”因?yàn)榈貐^(qū)不同，生活習(xí)俗不同，它的藝術(shù)風(fēng)格也就不拘一格。戲曲是我們的國(guó)寶，戲曲是我們的國(guó)粹，戲曲是我們的國(guó)劇。它通過(guò)一部部歷史情節(jié)使我們懂得欣賞，學(xué)會(huì)關(guān)注，學(xué)會(huì)挖掘。戲曲雖然已經(jīng)有了幾千年的歷史，經(jīng)歷了歷史的滄桑變化，但始終能流傳至今，使我們感受到一種藝術(shù)魅力。戲曲它代表著我們中華民族的民族特色和民族風(fēng)情，具有著“東方歌劇”支撐。

中國(guó)的哲學(xué)思想、民族精神、戲曲等文化與精神，都是全世界獨(dú)一無(wú)二，最具有代表性的。它的魅力也深深地影響著每一代人，我們應(yīng)該要發(fā)揚(yáng)并傳承這些“中國(guó)味”。

青春高中作文素材

作文是高中語(yǔ)文教學(xué)中必不可少的一個(gè)部分，為了提升我們對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的熱情。通常老師會(huì)要求我們寫(xiě)一篇高中作文，在正式寫(xiě)作文前我們可以多看看別人的佳作，有沒(méi)有可以借鑒的高中作文作文的模板呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編為朋友們了收集和編輯了“青春高中作文素材”，希望以下網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容能給你幫助！

青春高中作文素材 篇1

我是一株大樹(shù)生長(zhǎng)在一位富人的花園里，我看著滿(mǎn)是笑容的園丁心中充滿(mǎn)感激……

我來(lái)到這之后認(rèn)識(shí)的第一個(gè)人是一位煩人的園丁在我還是小樹(shù)時(shí)候他總是用一些木頭和鐵絲固定我。在我還沉浸在好不容易長(zhǎng)出的綠芽時(shí)，因?yàn)椴恢眳s被鐵絲無(wú)情地刮掉。我看著綠芽被掛掉心痛不已可又敢怒不敢言，這時(shí)他笑了，不知是在笑他的聰明還是在笑我的懦弱

漸漸，我長(zhǎng)成了一株正當(dāng)青春年華的小樹(shù)，我看著那筆直的樹(shù)干心說(shuō)；雖然小時(shí)有許多芽被掛掉但樹(shù)干總算是長(zhǎng)直了，當(dāng)我還沉浸在欣賞我筆直的樹(shù)干時(shí)，他用一架梯子，一把偌大的剪刀一下一下的剪著我新生的枝條，每一下都那麼的痛，我企圖用其他紙條把他掃走可這才發(fā)現(xiàn)這對(duì)一個(gè)老練的園丁來(lái)說(shuō)一切是徒然。我開(kāi)始恨這個(gè)園丁。恨他抑制我的生長(zhǎng)恨他帶給我的那么清晰的痛。我恨不得馬上離開(kāi)這個(gè)是非之地，回到廣袤無(wú)垠的森林。這時(shí)他又笑了不只是在笑他的勤勞還是在笑我的無(wú)知。

多年以后我長(zhǎng)成了一棵大樹(shù)還是那個(gè)花園，還是那個(gè)園丁，時(shí)間在他的臉上刻盡了滄桑。我看著我那筆直的樹(shù)干，沒(méi)有斜枝的秀發(fā)甚至連蟲(chóng)子都沒(méi)有。我看著我面前的這位老人。那個(gè)每天給我除蟲(chóng)施肥澆水的老人，曾經(jīng)抑制我生長(zhǎng)，帶給我痛的老人，曾經(jīng)被我記恨于心的老人，心中淚如雨下這時(shí)他又笑了，不知是因?yàn)樗膭趧?dòng)成果而笑還是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了而快樂(lè)。

青春是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)由懦弱到無(wú)知再長(zhǎng)大的過(guò)程。有的人為了不讓你誤入歧途，在你的青春上刻下了一個(gè)又一個(gè)規(guī)定，一個(gè)又一個(gè)法則，這可能會(huì)傷害你，刺痛你，給你壓力，讓你痛苦。可是當(dāng)你從青春中蛻變時(shí)你往往會(huì)說(shuō)那個(gè)曾經(jīng)刺痛你的人說(shuō)的·對(duì)，可時(shí)光告訴你為時(shí)已晚。

青春需要雕琢，在這個(gè)過(guò)程中你會(huì)感到苦與痛，但只要你學(xué)會(huì)苦中尋樂(lè)，痛中找甜，你的青春會(huì)變得充實(shí)美麗并且光彩動(dòng)人。

青春高中作文素材 篇2

心，跳的的時(shí)候，它的聲音是多么的美妙，多么的動(dòng)聽(tīng)。因?yàn)樗瑩碛袗?ài)的偉大，情的美麗和包含了那生命的意義。

時(shí)間匆匆，何時(shí)不引人驚嘆，生命簡(jiǎn)短，何時(shí)不揪人心弦。

我的心，不知為我搬走了多少優(yōu)美的樂(lè)曲，茫然中，我卻“佇立”于青春身旁，她那美麗的笑容，優(yōu)雅的舉止，總是讓我的心彈起傾慕的樂(lè)曲，萌生追求的愛(ài)意。

跳動(dòng)，跳動(dòng)，再跳動(dòng)。

悄悄地，我的心在享受陽(yáng)光雨露的哺育之時(shí)，似乎已包含待放，它已不再如雨般無(wú)辜隕落，而是在平靜無(wú)知的忐忑，在自信中稚氣的愕然和在茫然中欣然地窺探。我的心，已不再平靜。那一滴滴朝雨淅瀝地散落，早已掀起無(wú)數(shù)的波瀾，那一圈圈密密匝匝的波浪就是它心涌澎湃，樂(lè)此不疲對(duì)青春憧憬。

心心相印，我與她影影綽綽地妙戀，紅妝素裹，卻仍有雅俗之別，情郁于中。我唯有習(xí)天文地理，書(shū)海漫漫；習(xí)無(wú)私無(wú)畏，心善無(wú)言；與她談笑，才不覺(jué)差文千里。

心，為我彈起了令人心曠神怡的樂(lè)曲……

種子，堅(jiān)持對(duì)生命的依戀，所以才會(huì)有那生命的繁榮，勃勃生機(jī)，生意盎然。我心中那多含苞欲放的花兒，在矜持中享受愛(ài)無(wú)私的澆灌，在成長(zhǎng)中遵守心美的諾言，婀娜多姿，它已亭亭玉立，姹紫嫣紅，它已欣然奔放，光彩奪目。風(fēng)在為它深情的舞步。

世間，在花兒愜意的笑容中臨近，青春懵懂的束縛，早已在花兒的幾朝謝落中遠(yuǎn)去。攜手，我已走進(jìn)了她那美麗的身影。我在感受，在欣賞，在效舉，彌留在樹(shù)梢，她是一片嫩葉，相約在云中，她是天空的第一縷驕陽(yáng)，隨溪流的流逝，她會(huì)翻起自由的浪花，與風(fēng)輕盈的舞步，她在無(wú)聲的贊歌……

兒時(shí)，夢(mèng)中的相遇，總引起那相思的激涌。在天真的笑語(yǔ)里，你卻已無(wú)息的把我呵護(hù)，這突然的茫然，令我手足無(wú)措，在柔雨的沐浴里，我毅然地，在改變。這只為你，只為能自私的將你占有——青春。

青春高中作文素材 篇3

夢(mèng)想失去了，青春之花也便凋謝了，因?yàn)閴?mèng)想是青春的光和熱。

夕陽(yáng)西下，不曾莫變的前景，日復(fù)一日。殘陽(yáng)似血，半邊城市以染泛紅，駕馭那夢(mèng)想的船只，駛向彼岸?；ㄩ_(kāi)花落，望著天邊，那一幕幕似曾相識(shí)的事與物，人與非，浮現(xiàn)宛如似血的云空中！時(shí)間吹起已落塵風(fēng)的記憶，揚(yáng)起吧，孩子們！

歲月流逝，我心依舊，為何卻還不長(zhǎng)大呢？愛(ài)情，那帶刺的花蕾，誘惑著我們那迷茫懵懂的心，是好奇，是執(zhí)著？愛(ài)了才知道痛，卻還依戀著那種氣息。憂(yōu)傷是否永留心底？不，我們?cè)诒瘋性缫褜W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)輪回里的日日夜夜，時(shí)間在指尖的勾勒中悄然流逝，我們?cè)缫巡皇悄翘煺鏌o(wú)邪的孩子。

夢(mèng)，那心中驅(qū)使著自己一步步向前挺進(jìn)的花，早已蘊(yùn)開(kāi)了花瓣。

曾迷惘，曾無(wú)奈，一次次徘徊在那人生的交叉點(diǎn)上，我，該何去何從夜，太美，美得凄涼，美得憂(yōu)傷在這傷感的寂靜中，淚悄然落下夜深，是誰(shuí)輕吟那一段段哀傷離去的遺忘。星空雖璀璨卻也遙遠(yuǎn)，任我們?cè)鯓优θセ赝?，都只是徒增傷感罷了。

落葉樹(shù)葉撒下的淚滴，既已落下，何須再?gòu)澭捌穑c其肩負(fù)哭澀的回憶，不如走向明天，淋浴著雨

有一種信念，叫精衛(wèi)填海

有一種恒心，叫愚公移山

有一種毅力，叫夸夫逐日

有一種執(zhí)著，叫磨株成針

有一種勇氣，叫破釜沉舟

我們不應(yīng)輕言說(shuō)敗，不能在夢(mèng)想的邊緣悵然而止。腳下的路還很長(zhǎng)，很遠(yuǎn)

青春，那激情似火的歲月，使我們走向希望

夢(mèng)想，那一縷陽(yáng)光，照亮心中，讓迷失方向的船兒重新?lián)P起希望的風(fēng)帆是誰(shuí)說(shuō)九零后的孩子沒(méi)有未來(lái)，是誰(shuí)說(shuō)九零后的孩子沒(méi)有夢(mèng)想，在他們叛逆的眼眸下，早已揚(yáng)起高傲的斗志心中的夢(mèng)，猶如火苗般一閃一閃，從沒(méi)斷息歲月的年輪，青春的流逝，給予我們那曾踏過(guò)的足跡

雄心壯志的是茫茫黑夜中的北斗星

老師曾說(shuō)過(guò)：在夢(mèng)想的最美好的世界中，一切都是為美好的目的而設(shè)的。是啊！我們不曾懷著夢(mèng)想而出發(fā)，即使斜陽(yáng)已落，但也不曾離開(kāi)，只為那心中的夢(mèng)而毅然堅(jiān)持

夢(mèng)想對(duì)我們來(lái)說(shuō)，具有一種非凡的魅力，總是充滿(mǎn)著生活和泥土的氣息，我們從不空想那不可實(shí)現(xiàn)的事情

有一個(gè)故事，花開(kāi)了，果結(jié)了，慢慢輕唱我們追逐著青春，渴望它能永遠(yuǎn)駐止，它是我們夢(mèng)里的花，手中的筆，眼前的路

夢(mèng)想，讓我們結(jié)伴而行

我們叛逆，我們輕狂

我們有青春，我們有希望

我們懷有抱負(fù)，我們揚(yáng)起斗志

我們懷著夢(mèng)想，尋覓那心中的渴望，有著鐵一般的毅力與執(zhí)著，有著火一般的勇氣與精神

你我已不是孩子了

夢(mèng)想?yún)s不曾改變

堅(jiān)持夢(mèng)想，為我們那雙翅膀，能在湛藍(lán)的天空下翱翔，能承載著你我的夢(mèng)想，飛向等待花開(kāi)的彼岸，奮斗吧！

青春高中作文素材 篇4

今天星期五，下午有節(jié)班會(huì)課，班主任說(shuō)排座位.

下午第三節(jié)課下課后，雪立即跟左右的同桌說(shuō)拜拜了:'保重'啊，我就要坐到第一排去了，珍重，珍重!!~~唉，拜拜啊.

鈴!上課了，班主任滿(mǎn)面春風(fēng)地走了進(jìn)來(lái):同學(xué)們，這節(jié)課我們換座位.現(xiàn)在，請(qǐng)坐在第二排和第三排但這次又沒(méi)有考進(jìn)前二十名的同學(xué)站出來(lái)，還有請(qǐng)這次新考進(jìn)前二十名的同學(xué)也站出來(lái).~~~~~~~~~~~~~

一陣沙場(chǎng)點(diǎn)兵之后，雪被安排坐到了第一排，旁邊是婧和芷.

云的位置沒(méi)什么變動(dòng)，雯這回考到了18名，被調(diào)到雪的位置上了.

雪覺(jué)得位置還不錯(cuò)，沒(méi)什么可抱怨的，只有等待下次再考進(jìn)前二十名了.其實(shí)，她倒是蠻樂(lè)意和婧坐的，她是個(gè)可愛(ài)的丫頭.~~~~

青春高中作文素材 篇5

有人說(shuō)，青春是青蘋(píng)果，青澀卻新鮮；有人說(shuō)，青春是花季雨季，有花的美麗和雨的惆悵。青春是什么，我有自己的感悟，一千個(gè)讀者心中有一千個(gè)哈姆雷特，不是嗎?

我將人生分為四季：春夏秋冬。人會(huì)隨著時(shí)間的流駛，擁有春天的蓬勃，夏天的繁茂，秋日的晴朗，冬季的靜美。而我，正處在蓬勃的春季。

青春是一種感傷。末春時(shí)節(jié)，滿(mǎn)地落英，心中會(huì)泛起感傷；反復(fù)吟詠?zhàn)约合矏?ài)的詩(shī)句，數(shù)遍，數(shù)十遍，至數(shù)百數(shù)千遍，雖然不動(dòng)聲色，心中早已泣不成聲；遇到一本感人至深的好書(shū)，賞玩許多遍，直至將書(shū)翻得骨肉分離，尚且與作者同時(shí)發(fā)出意味深長(zhǎng)的慨嘆。

青春是一種敏感。去年的元旦學(xué)校給放了假，走出大門(mén)時(shí)看到門(mén)衛(wèi)在無(wú)盡地奔忙著，心中多少有些不是滋味，他離我那么近，有那么遠(yuǎn)。我在經(jīng)過(guò)他身旁的一剎那，對(duì)他說(shuō)了一聲：老師，元旦快樂(lè)！門(mén)衛(wèi)在驚訝過(guò)后是朗聲大笑，用力拍了拍我的肩膀。那是一雙蒼勁有力的手。我與他完成了關(guān)心的交換，帶著我敏感的眼睛與心靈。

青春是一種綻放，作為一名求學(xué)者，天天都奔跑穿梭于學(xué)舍、食舍、宿舍三點(diǎn)一線。三五成群，共進(jìn)退共存亡，在一起聽(tīng)激昂的歌曲，看勵(lì)志的書(shū)籍，爭(zhēng)先恐后地回答老師的問(wèn)題，共同攻克看似無(wú)解的謎題，一起憤青般無(wú)情地批判腐朽，批判庸俗。這是一種生命燒燎的光輝，這是怒放的生命。

我在無(wú)所察覺(jué)的情況下，時(shí)間飛過(guò)十八個(gè)年頭。小時(shí)候太忙，忙著長(zhǎng)大，忙著看到父母口中的青春年少，豆蔻年華；而此刻，十四歲的花季與十六歲的雨季都已與我無(wú)緣，我也和時(shí)令一樣踏入了自己的'晚春，卻是鮮花最美的時(shí)刻。

我們驚人的相似，自戀過(guò)，迷茫過(guò)，孤單過(guò)，煩惱過(guò)，詛咒著無(wú)聊的生活，埋怨著自己嘮叨的父母，渴望被愛(ài)卻又故作冷漠，不知自己何去何從，不知什么是真正的自我，自我矛盾著自我。但不管發(fā)生過(guò)什么，走過(guò)時(shí)，我們?nèi)耘f會(huì)回味，回味那些“愛(ài)恨情仇”、藕斷絲連，輕嘆：“我愿再來(lái)一回，青春?！?/p>

青春就算是一種微酸微苦卻值得細(xì)品的美好吧。

青春高中作文素材 篇6

山青青，水盈盈。我們都希望到達(dá)這樣美麗的境界。每個(gè)人都不愿意讓生命沒(méi)有價(jià)值，這就需要輕淺歲月有首歌。羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：幸福是一種靈魂的香味。是的，只有輕淺歲月有首歌的人，才能得到真正的幸福。

亞里士多德說(shuō)過(guò)：人生最終的價(jià)值在于覺(jué)醒和思考的能力，而不只在于生存。輕淺歲月有首歌，方能實(shí)現(xiàn)人生的最終價(jià)值。走進(jìn)歷史的畫(huà)廊，我們不難發(fā)現(xiàn)，那些光彩照人的，無(wú)一不是輕淺歲月有首歌，積極進(jìn)取的人。

成功的人生不可能離開(kāi)有首歌。輕淺歲月有首歌，才會(huì)有水滴石穿的精神，永不間斷的前行。大漠獵鷹木拉提西日甫江，輕淺歲月有首歌，鋼的意志，鐵的臂膀，每天都在與死亡的狂沙較量。危險(xiǎn)無(wú)處不在，他用胸膛作盾牌；為了同胞的安寧，他選擇了翱翔。高飛的獵鷹，他絕不孤獨(dú)，因?yàn)樯砗笫侨嗣?。試想，若非輕淺歲月有首歌，他何以贏得人生的豐富多彩？

有首歌，是每個(gè)人必須面對(duì)無(wú)法回避的課題。輕淺歲月有首歌，就有了前進(jìn)的方向，就會(huì)為此而奮斗。熱心公益的磨刀老人吳錦泉，輕淺歲月有首歌，窄條凳，自行車(chē)，弓腰扛背，沐雨櫛風(fēng)。身邊的人們追逐很多，可你的目標(biāo)只有一個(gè)。刀剪越磨越亮，照見(jiàn)皺紋，照見(jiàn)你的夢(mèng)。吆喝漸行漸遠(yuǎn)，一摞一摞硬幣，帶著汗水，沉甸甸稱(chēng)量出高尚。假如他沒(méi)有輕淺歲月有首歌，就不會(huì)為此而奮斗，就難以成為人生的贏家。

一個(gè)人如果沒(méi)有有首歌，如何前行。做到輕淺歲月有首歌，方能咬定青山不放松，砥礪前行不言棄。東方之星搶救英雄官東，輕淺歲月有首歌，來(lái)不及思量，就一躍而入，冰冷、漆黑、缺氧，那是長(zhǎng)江之下最牽動(dòng)人心的地方，別緊張，有我在，輕聲的安撫，穩(wěn)住傾覆的船艙，摘下生命軟管，那肩膀上剩下的只有擔(dān)當(dāng)，人們夸你帥，不僅僅指的是面龐。如果不能做到輕淺歲月有首歌，他怎能獲得這樣的肯定與贊美？

反觀當(dāng)下，某些富二代，星二代，沒(méi)有輕淺歲月有首歌，不思進(jìn)取，吃喝玩樂(lè)，甚至吸毒犯法，毀掉了大好的青春。這充分說(shuō)明不輕淺歲月有首歌，很難使人生有價(jià)值。居里夫人說(shuō)過(guò)：我們應(yīng)該不虛度一生，應(yīng)該能夠說(shuō)：我已經(jīng)做了我能做的事。輕淺歲月有首歌，為所當(dāng)為，方能不負(fù)年華。懂得輕淺歲月有首歌，是青年人應(yīng)該學(xué)習(xí)的。這樣，夢(mèng)想就會(huì)來(lái)到眼前，人生才能光輝燦爛。

青春高中作文素材 篇7

青春在燃燒，理想在召喚，時(shí)間在飛逝!我們都有著不同的夢(mèng)想，每個(gè)人都擁有過(guò)一場(chǎng)青春，一段可歌可泣的時(shí)光，一份讓人回味終生的過(guò)往。火山噴發(fā)過(guò)，熔巖才會(huì)定格成堅(jiān)硬的巖石;流星飛奔過(guò)，天空才會(huì)閃耀著錦繡的弧線;人生奮斗過(guò)，生命才會(huì)更加的出色和快樂(lè)。

在那一次，我因陷溺游戲成績(jī)一落千丈，我并沒(méi)有熟悉錯(cuò)誤，而且享受當(dāng)下，快樂(lè)當(dāng)下。我的成績(jī)從第二名到倒數(shù)第二，我的父母也教導(dǎo)我，家人也不中斷在擔(dān)心著，關(guān)心著我。我有時(shí)會(huì)當(dāng)成無(wú)所事事，在那一次的家長(zhǎng)會(huì)，我父母并沒(méi)來(lái)，數(shù)學(xué)老師來(lái)找我，在我心中她是一位善良，理解，時(shí)刻關(guān)心著我們的好老師，我也長(zhǎng)短常崇拜她。她跟我說(shuō)：“學(xué)習(xí)并不是獨(dú)一的出路，但這是最好的出路!每當(dāng)碰到難題和挫折時(shí)，想想自己的父母，想想自己的未來(lái)，想想自己的夢(mèng)想。”

我知道父母不但愿我們長(zhǎng)大像他們一樣工作那么辛勞，天天起早貪黑的，每位父母都想讓自己孩子長(zhǎng)大有一份不亂的工作。從那次家長(zhǎng)會(huì)中，讓我懂得了更多道理，我回到家便把游戲卸載了。我自強(qiáng)不息，努力拼搏，在月考中，我考了第一。

這是自己的努力，也是對(duì)自己努力的回報(bào)，更是父母，家人的驕傲!青春是夸姣的，當(dāng)你在盡情享樂(lè)的時(shí)候，其他同學(xué)已經(jīng)會(huì)背古詩(shī)了;你在玩游戲的時(shí)候，其他同學(xué)已經(jīng)在背熟單詞了。

時(shí)間不會(huì)停下來(lái)等你，只有你努力奔跑，分秒必爭(zhēng)的學(xué)習(xí)，你才會(huì)比別人更有提高，更上一層樓!

不要當(dāng)我們回頭看著已經(jīng)流逝的時(shí)光，發(fā)現(xiàn)我們?cè)?jīng)一無(wú)所有，什么都沒(méi)有收成。我們可能?chē)L試著為目標(biāo)奮斗過(guò)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)面前的路是那么凹凸不平，有著許多挫折等著我們?nèi)タ缭?。結(jié)果只不外是為了向別人證實(shí)我們?cè)?jīng)努力過(guò)，奮斗過(guò)，拼搏過(guò)!

學(xué)習(xí)就像旅游時(shí)賞識(shí)的風(fēng)景，研究著平時(shí)沒(méi)有注意過(guò)的一個(gè)個(gè)角落;學(xué)習(xí)就像閑暇時(shí)的披發(fā)步，享受暖和的陽(yáng)光與新鮮的空氣。不要在漫長(zhǎng)的奮斗過(guò)程中，不要在拼搏忙碌中迷失了自己。

從這一次中，讓我深刻明白了：青春不要留下遺憾，青春只有一回，珍惜青春，掌握時(shí)間，夢(mèng)想在不中斷呼叫著你，學(xué)習(xí)是成功的前奏;是華麗回身的樞紐：更是寒窗苦讀的堅(jiān)定承諾。不要由于自己暫時(shí)的落后而輕言?huà)亝s，竭盡全力的你必定會(huì)創(chuàng)造奇跡。那隱約可見(jiàn)的絢麗彩虹就在我們拼搏之路的前方。加油!送給奮斗的自己!

青春高中作文素材 篇8

風(fēng)雪，一如既往卑微的堅(jiān)決只換來(lái)人們冷眼嘲笑。

我看不到一絲希望，寒雪冰凍著我的關(guān)節(jié)，我一無(wú)所有，只剩下那一顆唯一熾熱的心，我真的不知道該不該堅(jiān)持下去了……“不要在乎別人的嘲笑，他只會(huì)讓你更加強(qiáng)大”4x400米的跑步接力比賽馬上開(kāi)始了。我們扣上號(hào)碼牌來(lái)到檢舉處檢錄?？吹降囊荒蛔屛液推渌齻€(gè)隊(duì)友瞠目結(jié)舌——其他隊(duì)伍全都是強(qiáng)健有力的高個(gè)子！有著“一覽眾山小”的氣勢(shì)。我們像只驚弓之鳥(niǎo)！有個(gè)對(duì)手笑嘻嘻而得意洋洋地對(duì)我們說(shuō)：“你們班沒(méi)人了嗎？”我們氣得無(wú)地自容，忍受不了那拔囂的氣焰但也無(wú)言以對(duì)。

老師帶著我們來(lái)到賽道，我們?cè)诮?jīng)受這意外的打擊之后我們難免有些泄氣，但為了證明自己，我們相互加油打氣，發(fā)誓用全部的力量在賽道上，即使倒在地上！比賽準(zhǔn)備開(kāi)始了，第一棒的同學(xué)就位后，隨著一聲槍聲運(yùn)動(dòng)員們?nèi)ヲE馬般向前沖！速度極快。我們?yōu)榈谝话舻耐瑢W(xué)嘶聲力竭吶喊加油，他暫居第五并且速度很均勻。在最后一百米沖刺他如猛虎般爆發(fā)連超了2人以第三名的速度傳給第二棒的同學(xué)，第二棒的同學(xué)也毫不示弱，邁著矯健步伐追趕著！也保持第五的位置，到彎道后他也沖了起來(lái)，連超了三人！我激動(dòng)極了，我邊給他加油邊伸手等待他的接力棒。之后，他以第二名的成績(jī)交接給我，交接的過(guò)程很迅速，我極速去追趕第一名，同學(xué)們都在給我加油助威，我咬著牙擺動(dòng)雙臂沖刺，以第二名的成績(jī)交給了下一個(gè)同學(xué)，最后一棒的同學(xué)拼命爭(zhēng)奪冠軍，但由于距離相差太大因此只奪得亞軍。

即便如此我們?nèi)匀患?dòng)得在終點(diǎn)擁抱了起來(lái)！努力沒(méi)有白費(fèi)，之前嘲笑都煙消云散，都化作了勝利的眼淚……每當(dāng)我看到這閃耀的銀牌，心中就有無(wú)限的感慨。我想，青春的跑道何嘗不是這樣的呢？雖然在這條跑道上會(huì)被嘲笑有很多困難，但是你只要咬緊牙堅(jiān)持下來(lái)，沖向終點(diǎn)，你就會(huì)感受到勝利的喜悅，會(huì)有人為你鼓掌！

青春驚濤駭浪！青春，不管多遠(yuǎn)的跑道都能沖到盡頭。帶著明天的希望痛并快樂(lè)，努力地奔跑，懷揣夢(mèng)想，只要不曾放棄，就沒(méi)有什么能讓自己停滯不前的，只要夠堅(jiān)強(qiáng)，就沒(méi)有什么能把自己打垮！

青春高中作文素材 篇9

誰(shuí)說(shuō)青春少年不識(shí)愁，考試不也是愁么？

見(jiàn)客人來(lái)，襪鏟金釵溜。

和羞走。

倚門(mén)回首，卻把青梅嗅。

老師又強(qiáng)調(diào)了一遍《本校學(xué)生日常行為規(guī)范》，其中有一條是禁止男女同學(xué)非正常交往，建議建立純潔的同學(xué)關(guān)系。我和同桌靠在一起偷偷竊笑，以前男女關(guān)系都禁止在課堂這種地方說(shuō)起的，看來(lái)初中確實(shí)不一樣。

然后，老師又鄭重其事的給我們講解：

“男女同學(xué)在一起我們并不是不允許，而是不允許非正常交往，男女同學(xué)之間要建立純潔的同學(xué)關(guān)系……”

同桌小聲嘀咕：“直接說(shuō)不許談戀愛(ài)就好了么！”

可惜聲音還是大了些。雖然沒(méi)有招來(lái)老師的目光，四周的同學(xué)卻全都面帶訕笑的看她。同桌下意識(shí)的捂住嘴。

這就是中學(xué)同性同桌的原因啊……

少年有奇志，

一語(yǔ)定乾坤。

按照大人的話(huà)說(shuō)，我們青春的孩子就應(yīng)該是“少年有奇志，一語(yǔ)定乾坤?！迸畈蛏希e極進(jìn)取。我這種“自言愁”的是墮落的。

慢慢地迷茫了。唐詩(shī)宋詞里沒(méi)有，那些過(guò)來(lái)人也沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的答案。青春，是屬于愁郁的，還是屬于蓬勃的？

打開(kāi)那個(gè)日記本，已經(jīng)是密密麻麻半本子了，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，記錄著我青春的一切，慢慢的，嘴角浮現(xiàn)了一絲微笑。

流光容易把人拋，

紅了櫻桃，綠了芭蕉。

回想起這一句詞。這個(gè)叫蔣捷的南宋詞人寫(xiě)的句子，“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。時(shí)間，那個(gè)最神秘，最讓人信服，也最知道答案的，時(shí)間。

青春，一個(gè)永遠(yuǎn)也說(shuō)不完的話(huà)題，它好多好多的版本，淡淡的愁味，雄壯的志向，蓬勃的，苦澀的，可是，青春永遠(yuǎn)是最讓人回味的。

青春，青春。

[推薦]我和我的中國(guó)作文素材800字系列

每個(gè)人都在學(xué)習(xí)時(shí)代被要求寫(xiě)作文，經(jīng)常寫(xiě)作文可以快速提高我們思維能力，內(nèi)心獨(dú)白被優(yōu)秀作文轉(zhuǎn)化成了文字，你是否對(duì)寫(xiě)作具有濃厚的興趣？以下由小編收集整理的《[推薦]我和我的中國(guó)作文素材800字系列》，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我和我的中國(guó)作文素材 篇1

光陰似箭，歲月如梭，我在金湖中學(xué)已生活整整三年，轉(zhuǎn)眼我將離開(kāi)母校，跨入高中的大門(mén)，這一刻，我才明白轉(zhuǎn)瞬即逝的意義，這里埋藏了我太多的美好回憶……

感受青春之樂(lè)

難忘校園的每個(gè)角落，都灑滿(mǎn)了我和同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)；難忘敬愛(ài)的老師們，諄諄教導(dǎo)，引領(lǐng)我朝著理想的大學(xué)奮力前行；難忘窗明幾凈的教室、生動(dòng)活躍的課堂，留下我們刻苦求學(xué)、積極踴躍的身影。中考是我們?nèi)松械谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，同學(xué)們都在為理想的高中奮力拼搏。臨近中考，窗外的世界頓時(shí)黯然失色，溫暖的書(shū)房依舊燈火通明，僅留下了筆尖與紙面摩擦而產(chǎn)生的“沙沙”聲。此刻，書(shū)桌仿佛就是我的戰(zhàn)場(chǎng)，靈巧的手指揮舞著“長(zhǎng)矛”，結(jié)束一天的作業(yè)，臉上都洋溢著在知識(shí)的海洋中遨游的幸福感，成功翻越一道道山嶺后的滿(mǎn)足感。

點(diǎn)燃青春之火

記得去年校運(yùn)會(huì)進(jìn)行4x100M接力賽項(xiàng)目時(shí)，我們班的4名隊(duì)員（包括我）憑借實(shí)力，在預(yù)賽中脫穎而出。最后一場(chǎng)決賽，無(wú)形的壓力猶如大山，全班同學(xué)都來(lái)到了賽道外側(cè)為我們隊(duì)加油助威！隨著一聲槍響，孫超同學(xué)差不多在同一時(shí)點(diǎn)邁出右腳，瞬間爆發(fā)，似脫韁的野馬一路狂奔，在沒(méi)有減速的情況下，與下一位隊(duì)員順滑銜接，成功遞交接力棒，就這樣，隊(duì)員們默契配合，以驚人的速度沖鋒在前，在同學(xué)們的歡呼聲中，我們組第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)。我們四個(gè)人相擁而泣，那是拼搏后成功的喜悅，那是青春之火的熊熊燃燒。

高唱青春之歌

回想初中生涯與同學(xué)們、老師們一起經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們一起歡笑，一起努力，共同前進(jìn)！成長(zhǎng)的路上，能夠與你們相遇相知，是一種幸福，感謝你們，為我的青春涂上了亮麗的底色。在金湖這個(gè)大家庭中度過(guò)了我最精彩的初中三年，雖然也會(huì)犯錯(cuò)，但在你們的幫助下，總能克服困難，以昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌迎接新的挑戰(zhàn)。在這里我不僅僅收獲了知識(shí)，還有友誼、師生情，不知道前方會(huì)有怎樣未知的路途，但我仍感激你們陪我走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，也許我無(wú)法用更好的文字或方式來(lái)表達(dá)我此刻的心情，但是，請(qǐng)相信，你們已經(jīng)鐫刻在我的心里，伴我告別初中的懵懂歲月，昂首邁向高中的青蔥年華！

作為金湖學(xué)子，我一定努力向上，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)為母校爭(zhēng)光，在這片承載著我們夢(mèng)想的地方揚(yáng)帆起航，讓我們銘記“一日金湖學(xué)子，終為金湖家人”。

我和我的中國(guó)作文素材 篇2

青春是一首歌，跳動(dòng)的音符見(jiàn)證著我們一直昂首向前，一路清涼潑水。

我們?cè)谇啻豪锒嘧硕嗖?，要抓住短暫的青春，發(fā)出最明亮的光。在青春里，我們不能被凌云對(duì)青春的野心所折服，也不要為青春的短暫而嘆息。

我們應(yīng)該抓住燦爛的青春。讓青春的世界充滿(mǎn)活力。有人說(shuō)：青春就像一個(gè)碩果累累的果園，巨大的希望和幸福等著我們用自己的努力去采摘。青春沒(méi)有等待的果實(shí)，我們要以高昂的精神面對(duì)五彩繽紛的青春。

我的青春是我的主人，我不想讓我們因?yàn)榍啻旱臒蓝櫭迹粍e讓那個(gè)年輕人的瑣事讓我們傷心。我就是我，我放不下。在青春的世界里，我想用一個(gè)活潑的性格，一張自信的笑臉度過(guò)我的青春。我的青春不應(yīng)該被遺憾澆灌，而應(yīng)該用逐漸成熟的心去面對(duì)青春的第一次到來(lái)。

青春的音樂(lè)已經(jīng)響起，我們要用全部的力量讓它更加美妙。在青春里，不要依賴(lài)別人，讓別人去把握我們美好的青春。

有人說(shuō)，我們的青春是一場(chǎng)夢(mèng)，青春如畫(huà)，隨著生命的長(zhǎng)河更加生機(jī)勃勃。

我們雖然年輕無(wú)知，卻沒(méi)有被風(fēng)雨打過(guò)，沒(méi)有受過(guò)挫折和困難的洗禮。但我們都是帶著一個(gè)憧憬的少年去面對(duì)這個(gè)夢(mèng)想和簡(jiǎn)單的青春生活。

浩浩蕩蕩的青春和多姿多彩的世界，讓我們把握住人生的底線，讓我們藏起淚水。讓他一直走，一直走！在青春的世界里，讓我們抓住機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該把所有的熱情都換成時(shí)間，讓青春之火永遠(yuǎn)燃燒。

在我們的青年時(shí)代，我們應(yīng)該自己做決定，我們應(yīng)該掌握自己的命運(yùn)。朋友，你不應(yīng)該在青春的玩弄下使用新的計(jì)劃嗎？

我和我的中國(guó)作文素材 篇3

“我的孩子，你不會(huì)與人友好相處，不會(huì)認(rèn)真去對(duì)待別人。”在我上初中前，這句話(huà)已經(jīng)在我腦海中重復(fù)千百遍了。

這句話(huà)是母親對(duì)我說(shuō)的，在小學(xué)的時(shí)候，我總聽(tīng)到這話(huà)。我卻一意孤行，將此當(dāng)做耳旁風(fēng)一樣對(duì)待。由此，小學(xué)時(shí)我并不會(huì)對(duì)待人們。

小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我自己從原本的學(xué)校去了一所新建的學(xué)校，當(dāng)時(shí)，我認(rèn)識(shí)的朋友有好多也去了那里，所以在班上我對(duì)大家比較熟悉，雖說(shuō)熟悉歸熟悉，但有些人我還是不認(rèn)識(shí)。

而對(duì)我來(lái)說(shuō)，與人交朋友無(wú)非是志趣相投或者是“不打不相識(shí)”，在班里我很是喜歡惡作劇別人，這也讓我交了不少朋友，我有時(shí)將人椅子移開(kāi)，按下別人的頭便撒腿就跑，讓人人狼狽不堪，過(guò)后我們便認(rèn)識(shí)了。但是上了初中后，我發(fā)現(xiàn)用這樣的方式再與人相處并不正確，還會(huì)演變成一種討厭，別人很不喜歡這樣。

這之后，我便改變了與別人相處的模式，不再依靠這些來(lái)與人結(jié)交、相處。

取而代之的是友好地待人，雖不說(shuō)是如圣母一般仁愛(ài)，最起碼不會(huì)煩他人。是在一件事上的不認(rèn)真對(duì)待，不在意，變成了內(nèi)心的態(tài)度端正。

一次，我與別人在一起時(shí)，他不小心弄翻了我的物品，若按以前的性格，我一定會(huì)打上去，但我當(dāng)時(shí)只是將東西收拾好，因?yàn)槲也徽J(rèn)為他是故意的，縱使他是故意的又怎樣，以前的自己也是會(huì)做這樣的事，那時(shí)我做的只不過(guò)是在憨笑。現(xiàn)在想想，完全沒(méi)意思，很幼稚。

而且處事時(shí)要講理，當(dāng)是誰(shuí)錯(cuò)就是誰(shuí)錯(cuò)，我與人在交往時(shí)保持著這個(gè)原則。

從以前至今，平和待人是我內(nèi)心最大的問(wèn)題，但平和待人對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種旅程，它不會(huì)很長(zhǎng)，但一定很艱辛，我要走過(guò)這一段路，走向內(nèi)心的旋律。

“我不會(huì)與人友好相處，但我會(huì)克服它?！?/p>

我和我的中國(guó)作文素材 篇4

若文字是不朽的星光，我的青春因你而璀璨。

——題記

輕輕地，我踏入你的世界，悲喜過(guò)客，唱不盡憑樓遠(yuǎn)眺的長(zhǎng)歌；黑暗正義，道不完兵戎相見(jiàn)的故事。你用流光溢彩的文字，映射出一個(gè)個(gè)時(shí)代，一位位作家，一段段不老的曾經(jīng)。我摯愛(ài)你，就像摯愛(ài)我無(wú)悔的青春。

原諒我記不清如何與你相識(shí)，卻將你的眉眼鐫刻在心。你是盤(pán)古，為我開(kāi)辟了文字的天地，將我從對(duì)文字的混沌中救贖；你是倉(cāng)頡，為我構(gòu)造了文字的城堡，贈(zèng)我一方凈土；你是女?huà)z，用七彩的文字填補(bǔ)了我內(nèi)心的空缺……

詼諧若你，你幽默生動(dòng)，語(yǔ)言滑稽有趣，每當(dāng)我被淺淺的悲傷圍繞，你總是會(huì)用一個(gè)又一個(gè)的笑話(huà)，逗我開(kāi)心，哄我笑。是你讓我童年深深淺淺的足跡上都浸染了歡樂(lè)。

淵博若你，你是滿(mǎn)腹經(jīng)綸的大學(xué)士，懂得天文地理，你總是有無(wú)窮無(wú)盡的新奇知識(shí)吸引著我，我一步一步邁向你的身邊，在知識(shí)的海洋里遨游。年少的我，張揚(yáng)的衣角上都沾染了你的味道。

靈秀若你，你如江南女子，水性柔情，溫和婉約，筆墨間環(huán)繞著淡淡的感傷。我愛(ài)極了此時(shí)的你，落墨成殤，叫人情不自禁的傷感。為孤雁南飛，為斷壁殘?jiān)瑸橐磺衅扑槊篮玫氖挛?。我的青春就在你唯美憂(yōu)傷的文字中漸行漸遠(yuǎn)……

光陰如字，光彩盛綻。你是我青春的同路人，滌盡鉛華，陪我經(jīng)歷時(shí)光的洗禮，看透流年的風(fēng)景。每當(dāng)我看到你，總會(huì)想起兒時(shí)明鏡般純粹的藍(lán)天，年少時(shí)斜斜傾灑的日光。所幸我一轉(zhuǎn)身，你仍然在那里，帶著我青春的痕，不曾遠(yuǎn)離。

你是我心底的一首歌，當(dāng)千帆過(guò)盡，塵埃落定，永遠(yuǎn)在我的心靈深處低吟淺唱。無(wú)論我今后漂泊何處，都會(huì)想起你，念起我們一起走過(guò)的舊時(shí)光。

我和我的中國(guó)作文素材 篇5

青春是一灘水，無(wú)論是攤開(kāi)還是緊握，都無(wú)法從指縫中淌過(guò)單薄的年華。

題記

青春不僅是表現(xiàn)在臉上的幾顆青春痘，更是在于我們心智的增長(zhǎng)，以及對(duì)美好青春年華的憧憬。十五六歲的年紀(jì)，正是人生最有活力的時(shí)刻，我們則需在這有限的時(shí)光里，奮斗出自己青春的光彩。

青春的綻放，莫過(guò)于學(xué)習(xí)。而只有努力去學(xué)習(xí)，才能更好的展示出我們青春的風(fēng)采。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，正值青春少年時(shí)，此時(shí)不學(xué)何時(shí)學(xué)。時(shí)間不會(huì)去等待一個(gè)放棄他的人，他只會(huì)去尋找那些珍惜他的孩子。作為一個(gè)九年級(jí)的中學(xué)生，中考的時(shí)間愈來(lái)愈近。我雖不能做到每天都認(rèn)真的學(xué)習(xí)，但是我做到了我所認(rèn)為的努力，或許這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。盡管上一次的期末考試并沒(méi)有太大的進(jìn)步，但是它是我一個(gè)學(xué)期奮斗后的結(jié)果。我深知，少壯不努力，老大徒傷悲的惋惜；也深知時(shí)間一去不復(fù)返的真理。而我還是渴望能掌握自己的時(shí)間，做自己時(shí)間的主人。

時(shí)間總是無(wú)情的流逝，三年的初中時(shí)光即將離我們遠(yuǎn)去。此時(shí)此刻，我的內(nèi)心中更多的不是惋惜與悲傷，而是對(duì)現(xiàn)在的時(shí)光的無(wú)比珍惜。因此，對(duì)于這越來(lái)越少的初三時(shí)光，我將會(huì)用我最多的精力去投入，讓這最后半年的初中時(shí)光成為我一生中最珍貴的回憶。美好的青春年華也是夢(mèng)幻的豆蔻年華。它是我們引以為傲的法寶，它所綻開(kāi)的花朵，讓所有人羨慕。青春，有多少人為之心動(dòng)，又有多少人希望得到它的眷顧。但從未有人實(shí)現(xiàn)過(guò)，因?yàn)椴皇俏覀冨e(cuò)過(guò)青春，而是我們的青春有不一樣的風(fēng)景。

時(shí)間只有流逝掉才會(huì)得知自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷，而青春只有珍惜了才能明白它的夢(mèng)幻。

我和我的中國(guó)作文素材 篇6

在青春的路上，踽踽前行，或經(jīng)懸泉瀑布，急流飛漱；或經(jīng)流水人家，榆柳娉婷；又或塵滿(mǎn)客袍，拾翠尋芳？在行途終止，我站定身子，一路舟車(chē)勞頓，是為了博一青春笑顏，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

“青春應(yīng)當(dāng)慘烈些才好。”這幾乎成為我為青春拼搏的信念。

中考的大浪急急忙忙地把我從初一推到初三。月下，桌前。一道數(shù)學(xué)題阻擋了我的去路，我如孤獨(dú)的旅人處在“山重水復(fù)”無(wú)法邂逅“柳暗花明”。風(fēng)兒悄悄從窗縫中溜進(jìn)來(lái)，枝丫漫無(wú)目的地敲著我的窗，汗水浸濕了外衣，侵滿(mǎn)了額頭，也滴落在為之傾心的紙面。晚鐘肅穆地敲了十二點(diǎn)，才宣告一切的結(jié)束。這就是我拼搏的青春，沒(méi)有偷懶與懈怠，因?yàn)橐磺性谥锌济媲?，都?huì)那樣蒼白。若我不搏，豈不負(fù)了我的青春年華？

我的青春，如一盞清苦的香茗，教我在浮世萬(wàn)千，看淡所有不辭而別。

進(jìn)校之初，我結(jié)識(shí)了一位好友。冬天的糖霜，秋天的麥芽糖，夏天的蓮子羹，春天的綠豆糕，都甜不過(guò)她的笑。她也很喜歡我似的，天天與我形影不離，軟軟糯米團(tuán)子一般的手，叫人握了再也不放開(kāi)。后來(lái)，日漸沉重的學(xué)業(yè)壓得我抽不開(kāi)身，對(duì)于她經(jīng)常跳出的話(huà)茬，礙于手里不停歇的筆，和腦中飛閃而過(guò)的公式，也是愛(ài)搭不理。每每她如春風(fēng)般飄來(lái)，就會(huì)如秋風(fēng)般離去。

韶光流逝，菡萏香銷(xiāo)。等我再想去尋回她與我的美好，卻已遺落在拐角，流逝在手心了。我知道，我們?cè)僖膊粫?huì)回到最初最好的我們。我的青春，在歲月的離歌中，教會(huì)我珍惜，珍惜。

我的青春如歌，為有可愛(ài)可敬的老師，陪我聲聲調(diào)湖海茫茫。

周三上午，是政治的早讀課。老師早已備好試卷，用愛(ài)的眼神落在每個(gè)同學(xué)的心上，煙煙霞霞，潑潑灑灑。后來(lái)，您注意到角落雜亂的垃圾堆，提高了嗓門(mén)批評(píng)幾句，下一秒，又帶些歉意地與勞動(dòng)委員交談。您的溫柔，落在我青春最柔軟的一隅。

每天，您陪我們一起長(zhǎng)跑，用鏡頭記錄下我們颯爽的英姿，您總說(shuō)，鏡頭前的我們最可愛(ài)，可我覺(jué)得鏡頭后的您才更值得銘記；

每天，您總希望離您愛(ài)的孩子們更近一些，于是每天踩著高跟鞋，可又有誰(shuí)注意到您在拐角獨(dú)自揉著早已落下病根的膝蓋？

我的青春，因有老師辛勤的付出和愛(ài)的耕耘，讓我學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)理解。

這路上，有拼的痛快；有離的感傷；亦有愛(ài)的感動(dòng)。青春給我釀了壺濁酒，我愿用最好的自己回敬我的青春，烈火如歌。

我和我的中國(guó)作文素材 篇7

青春的精神是點(diǎn)鐵成金的奇異的寶石。

——題記

愜意有時(shí)，忙碌有時(shí)，和曾經(jīng)那個(gè)喜怒哀樂(lè)、懦弱的自己，隔著歲月喧囂、浩瀚煙塵，隔岸對(duì)望。

青春是什么？關(guān)于它的意義多種多樣，它可以是你認(rèn)為的所有。這條愉悅的河流，不懂珍惜的人會(huì)后悔無(wú)奈的流過(guò)這條悲傷的河流。愉悅或悲傷，這取決于你的選擇，我想選擇愉悅的人應(yīng)該不少，但也不否認(rèn)選擇悲傷的人多，每個(gè)人想法不一樣，選擇不同，但選擇了就要堅(jiān)持下去。

青春是一座高聳的山，是一座看不見(jiàn)路徑的山。每個(gè)少男少女都是登山隊(duì)員，懷中揣著征服者的夢(mèng)想。然而，既然是高山就難免有坎坷，難免有毒蛇猛獸出沒(méi)，也難免有野花的誘惑和迷路的時(shí)候。山林之神只留下一句秘訣——惟有大智大勇者腳下才有路！

青春是我的一條路，我寧愿它是坎坎坷坷的，也不愿它是那么的平滑無(wú)阻。有波浪的海才精彩，有碰撞的路才具有意義，在路上少不了那些磕磕碰碰，但我們?nèi)孕牛嚎噙^(guò)之后將是永久的甘甜。

青春是我的一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)直播，沒(méi)有彩排，更不像演習(xí)那樣可以n次重來(lái)。我們應(yīng)該做好每一場(chǎng)直播，盡可能不留下遺憾，可青春總是有遺憾的，或許也正是這些遺憾，才讓我們?nèi)绱肆魬龠@段流年。

青春是我的一首歌，我的歌曲也要唱出不同的旋律，要唱出生命中不同的音色。一首歌，一直反復(fù)地聽(tīng)總有聽(tīng)膩的那一天，而有很多歌，每天品嘗一下，會(huì)有很多新鮮感。因此，在有限的青春中，我們多做些有意義、與眾不同的事也是好的，至少可以留下值得追憶的事。

這些年，我們經(jīng)歷過(guò)的那些人情溫暖，看透過(guò)的那些虛情假意，體會(huì)過(guò)的那些酸甜苦辣，那一切的一切如人飲水，冷暖自知。

我了解，我所過(guò)去了的或正在過(guò)去的青春日子，無(wú)論我后悔與否，都將一去不復(fù)返。當(dāng)我回首時(shí)，可以笑著說(shuō)：“這是我走過(guò)的，與我有關(guān)的青春?！?/p>

我和我的中國(guó)作文素材 篇8

白發(fā)老人揮手一指，兩岸四海生機(jī)勃勃。華夏大地東風(fēng)飛絮，炎黃子孫齊心創(chuàng)業(yè)。四十年日日更新，而立時(shí)中華騰飛。不求此年越北美，但望和平發(fā)展伴人間。 ————題記

一個(gè)改革的政策如一場(chǎng)春風(fēng)，吹綠了大江南北;一個(gè)開(kāi)放的決斷如一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)了華夏中原。歲月如梭，似乎只是在轉(zhuǎn)眼之間，祖國(guó)母親在改革開(kāi)放的征途上意氣風(fēng)發(fā)走過(guò)40年。

爺爺?shù)淖鎳?guó)：“泥房木房混合住，粗茶淡飯少錢(qián)糧，文化生活更貧乏，想看電影串村莊，煤油燈下苦思量。”這是爺爺回憶年青時(shí)的寫(xiě)照。爺爺常會(huì)笑著說(shuō)：“我們那時(shí)候有一句順口溜：雨天似膠，晴天如刀，走路閃腰，騎車(chē)摔跤。那時(shí)腿是我們主要交通工具……”。爺爺還常開(kāi)玩笑說(shuō)，你奶奶是我找人借5元錢(qián)買(mǎi)的，奶奶每次聽(tīng)到這，總會(huì)瞪一眼爺爺，然后我幸災(zāi)樂(lè)禍地“哈哈哈……”大笑起來(lái)。

爸爸的祖國(guó)：“老老少少住新房，吃飽穿暖沒(méi)問(wèn)題，文化生活更充實(shí)，觀看電視精神爽，家家電燈喜開(kāi)顏。”這是爸爸回憶年青時(shí)的寫(xiě)照。事實(shí)證實(shí)：“中國(guó)像一頭睡獅，靜靜的睡著，但是，當(dāng)它蘇醒的時(shí)候，吼聲必將震驚全世界!”爸爸總自豪地說(shuō)：“我和你媽結(jié)婚時(shí)不僅有彩電、席夢(mèng)思、空調(diào)，電腦，還用上了冰箱和太陽(yáng)能，生活真是幸福!”

我的祖國(guó)：“改革開(kāi)放結(jié)碩果，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)放光芒。吃穿住行樣樣精，今昔對(duì)比兩重天，猶如地獄與天堂。”這是我現(xiàn)在的生活寫(xiě)照。00后的我，完全是沐浴著改革開(kāi)放的陽(yáng)光成長(zhǎng)：住的是別墅;出門(mén)是專(zhuān)車(chē);吃的是應(yīng)有盡有;穿的是五顏六色……你看，改革開(kāi)放后的中國(guó)與四十年前那個(gè)中國(guó)形成鮮明對(duì)比。

為民族偉大復(fù)興，我們將保持昂首向上的精神狀態(tài)，勤奮學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新的一代新人，意氣風(fēng)發(fā)走進(jìn)新時(shí)代，發(fā)出震驚世界的力量，圓我們的中國(guó)夢(mèng)!

我和我的中國(guó)作文素材 篇9

每個(gè)人都有不同的青春，而我的青春或許有些不同?！}記

十四歲的花季雨季埋葬著我的歡笑，我的眼淚，我的理想。我的花季雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。處于青春期的我似乎在思考問(wèn)題方面有著比同齡人更多的成熟，在對(duì)待問(wèn)題方面有著比同齡人更多的迷茫和困惑。這世上有很多不公平，你認(rèn)為有很多可以依賴(lài)的，其實(shí)不能相信。你以為守護(hù)著你的，其實(shí)不曾屬于你。所以，我曾以為我了解并相信許多人，但現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)我誰(shuí)都不了解，也誰(shuí)都無(wú)法相信，包括我自己。而我珍惜每一件感情，所以，我對(duì)朋友付出真心，可我卻不知道他們是否也如此。我對(duì)父母，老師付出真心，可我卻不知道他們真正如何看待我。我的青春中不僅有多慮，還有同同齡人類(lèi)似的感情問(wèn)題。命運(yùn)之軸永遠(yuǎn)向著未知的方向轉(zhuǎn)動(dòng)著。誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料下一秒會(huì)遇到誰(shuí)，愛(ài)上誰(shuí)，思念誰(shuí)，失去誰(shuí)，忘記誰(shuí)，又擁有誰(shuí)，而我要去學(xué)會(huì)如何正確處理這些問(wèn)題。老師曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)：我們現(xiàn)在就如同坐在一輛人生的列車(chē)上，沿途的風(fēng)景再美，我們也不能下車(chē)，下車(chē)后就永遠(yuǎn)再上車(chē)，而最終堅(jiān)持到最后的人就是勝利者。只有勝利者才能看到最美的景。我們不能讓花蕾還沒(méi)有開(kāi)放就被蛀壞了，其實(shí)跟智慧和美貌相比最珍貴的還是我們永遠(yuǎn)不會(huì)失去的微笑。青春中的我對(duì)待友誼似乎很迷茫，有時(shí)我真的弄不清誰(shuí)到底是我真正的朋友，誰(shuí)是我心中最好的朋友，誰(shuí)又值得我付出多少，我又應(yīng)該為誰(shuí)付出多少？但我認(rèn)為，好朋友不但應(yīng)該分享彼此的秘密，在關(guān)鍵時(shí)刻拔刀相助，還應(yīng)該義無(wú)反顧的為對(duì)方做出犧牲。而真正的友情會(huì)成為我今生今世丟不掉的美好財(cái)富。在這段倉(cāng)促而五味俱全的青春里，我們要感謝的，不僅是彼此，還有每一個(gè)遇到過(guò)的人。

含有中國(guó)元素的學(xué)生作文800字

在日復(fù)一日的工作或生活中，大家都對(duì)中國(guó)元素的作文很是熟悉吧。中國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，同時(shí)也是一個(gè)文化大國(guó)，中國(guó)的書(shū)法是中國(guó)的元素之一。我們可以了解中國(guó)元素，保護(hù)國(guó)家的傳承。那么，中國(guó)元素的作文有哪些呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“含有中國(guó)元素的學(xué)生作文800字”，希望能為您提供更多的參考。

含有中國(guó)元素的學(xué)生作文800字(篇一)

我國(guó)的傳統(tǒng)文化種類(lèi)很多，比如風(fēng)箏、剪紙、皮影等。我就講一下剪紙吧。

剪紙的剪形分別是：毛毛剪、月牙剪、小圓剪、大圓剪、空心剪、柳葉剪。這些剪紙形狀巧妙地加在一起就能變成一幅精美的手工作品。比如說(shuō)，要剪小鹿就要用小圓剪、大圓剪和月牙剪。月牙剪是小鹿的眼睛，小圓剪和大圓剪是小鹿的花紋。

另外，剪紙法分為對(duì)稱(chēng)剪和非對(duì)稱(chēng)剪。對(duì)稱(chēng)剪就是剪得時(shí)候?qū)⒓垖?duì)折再剪。剪虎頭用的就是對(duì)稱(chēng)剪。先用鉛筆把虎頭、耳朵、胡子、王字、眼睛描出來(lái)，再用剪刀沿著描畫(huà)的線剪下來(lái)就成了。不過(guò)，小朋友們可要小心了：胡子和耳朵一定要留在虎頭上，否則虎頭就成蘋(píng)果了。非對(duì)稱(chēng)剪就是左右兩邊的剪法不一樣。

根據(jù)造型剪紙可以分為平面剪紙、半立體剪紙、立體式剪紙。一般立來(lái)說(shuō)，體式剪紙要剪兩個(gè)以上一模一樣的形狀，平面剪紙只需要剪一個(gè)就夠了，因?yàn)槠矫婕艏埐恍枰⑵饋?lái)。

當(dāng)然了，要想剪紙做得精致還要刀法準(zhǔn)，剪出來(lái)的邊沒(méi)有毛刺。如果想學(xué)習(xí)剪紙，就去青少年活動(dòng)中心的一樓，找岳紅霞老師，她可是我們這兒有名的剪紙老師。

剪紙是我們國(guó)家的元素之一，我們應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)我們國(guó)家的傳統(tǒng)文化。

含有中國(guó)元素的學(xué)生作文800字(篇二)

詩(shī)云：“天不老，情難絕，心似雙絲網(wǎng)，中有千千結(jié)。”中國(guó)人對(duì)于自由婚姻愛(ài)情的向往，從古至今，從未斷絕，而這“千千結(jié)”，正是帶有著對(duì)美好愛(ài)情祝愿的毋庸置疑的中國(guó)元素，它有點(diǎn)像西方的巧克力，巧克力代表的是濃濃的愛(ài)念，但中國(guó)人與西方人的思維是完全不同的。

中國(guó)人討厭直白的東西，特別是對(duì)于愛(ài)情，喜歡用含蓄、委婉的方式來(lái)表達(dá)，這帶著“結(jié)”的中國(guó)結(jié)，自然就充當(dāng)了男女相思相戀的信物。一串一串的紅絲繩，通過(guò)自己的雙手編織成結(jié)，贈(zèng)與自己的另一半，濃濃的愛(ài)意也就蘊(yùn)含其中了。

誰(shuí)說(shuō)浪漫是個(gè)法國(guó)詞兒，中國(guó)人也有自己的情調(diào)，只是少有人記得罷了。當(dāng)然，這中國(guó)結(jié)所包含的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止愛(ài)情，不同的結(jié)有不同的編法，不同的編法又有不同的意蘊(yùn)：玉佩上的叫“如意結(jié)”，稱(chēng)心如意；扇子上的叫“吉祥扣”，大吉大利；煙袋上的叫“蝴蝶結(jié)”，“蝴”與“?！敝C音，代表福運(yùn)送至。中國(guó)結(jié)，為國(guó)人送來(lái)福氣，代表著對(duì)愛(ài)情的美好向往與祝愿，如此中國(guó)結(jié)，當(dāng)然要成為中國(guó)元素的重要一員。

中國(guó)歷史綿延千里，中間誕生的中國(guó)元素又何止這三個(gè)？文房四寶，竹蘭梅松，還有文字、茶韻，數(shù)不勝數(shù)；更不用說(shuō)中國(guó)元素還在不斷出現(xiàn)，這福娃，就又成了新一代的中國(guó)元素了！這些都是中國(guó)的文化，中國(guó)的稀世珍寶，我們要保護(hù)我們自己的文化遺產(chǎn)，不要等它遺失后才后悔莫及，了解中國(guó)元素，保護(hù)中國(guó)文化，是我們?nèi)A夏子孫應(yīng)盡的職責(zé)

含有中國(guó)元素的學(xué)生作文800字(篇三)

中國(guó)是個(gè)擁有五千多年悠久歷史的古老文明大國(guó)。中國(guó)人以“炎黃子孫自詡，以“華夏兒女”為稱(chēng)。身為中國(guó)人，我為我擁有特別的黑頭發(fā)、黑眼睛和黃皮膚而自豪，更為我們?cè)催h(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中國(guó)文化而驕傲。

看我國(guó)粹，歷久彌新

我國(guó)的戲曲文化，是歷史長(zhǎng)河中最古老的明珠。早在原始社會(huì)，我國(guó)就出現(xiàn)了具有神秘巫術(shù)色彩的“儺戲”。這一獨(dú)具特色的物質(zhì)文明的出現(xiàn)，為后來(lái)京劇的興盛提供了必要前提。明清時(shí)期，四大徽班進(jìn)京，經(jīng)過(guò)不斷融合吸收，在北京形成新的劇種——京劇。京劇的出現(xiàn)，在中國(guó)的戲曲發(fā)展史上取得了卓越的成就。每年的春晚，必有一個(gè)保留節(jié)目——戲曲。老爺爺、老太太們，總會(huì)一邊忙活，或一邊愜意地曬著太陽(yáng)，一邊哼著小曲兒解悶兒。就連我國(guó)國(guó)家一級(jí)演員李玉剛也在他的歌曲中糅合了戲曲元素。如《盛世霓裳》、《新貴妃醉酒》等，瑯瑯上口，過(guò)耳不忘。戲曲是我國(guó)傳統(tǒng)文化中最絢麗奪目的奇葩，不僅在中華民族燦爛的藝術(shù)寶庫(kù)中占有重要地位，而且在人類(lèi)文化藝術(shù)的殿堂上也放射著奇光異彩。

茶韻悠長(zhǎng)，甘醇芬芳

我國(guó)的茶文化也是獨(dú)具特色的。中國(guó)是世界上最早種植茶樹(shù)的國(guó)家。在我的家鄉(xiāng)福建，人們?cè)陲嫴璺矫娴亩Y儀也頗有一番講究。福建位于我國(guó)的東南地區(qū)，土壤貧瘠，多呈酸性，智慧的福建兒女在這樣的地區(qū)種上茶樹(shù)，發(fā)展茶業(yè)。在山地丘陵之間，一排排整齊的茶樹(shù)，清新怡人。曼妙親切的采茶少女，哼著采茶曲，穿梭在茶樹(shù)之間，一雙玉手在茶樹(shù)間翻飛自如，可與那雙飛的蝴蝶媲美。品茶時(shí)，茶藝表演花樣百出。一般說(shuō)來(lái)，品茶遵循“群鶴沐浴”、“請(qǐng)君入宮”、“高山流水”、“清風(fēng)拂面”、“關(guān)公巡城”、“韓信點(diǎn)兵”、“茶湯鑒賞”、“聞香通靈”、“三啜甘露”、“贊許回報(bào)”等十道程序。絕妙的茶藝表演令外賓們眼花繚亂，拍手稱(chēng)好！

水墨丹青，勾畫(huà)神奇

中國(guó)畫(huà)的發(fā)展歷程也是值得一提的。由于歷史發(fā)展不同時(shí)期的社會(huì)背景不同，呈現(xiàn)出的畫(huà)種和繪畫(huà)風(fēng)格也因時(shí)而異。從新石器時(shí)期的原始繪畫(huà)，到宋代文人學(xué)者的山水畫(huà)；從顧愷之的“以形寫(xiě)神”，到吳道子的“吳帶當(dāng)風(fēng)”。我國(guó)的繪畫(huà)隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展。眾所周知的敦煌壁畫(huà)，以其獨(dú)有的迷人魅力，展現(xiàn)在世人面前，吸引著數(shù)以萬(wàn)計(jì)的中外游客前往欣賞。而在剛剛過(guò)去的2010年上海世博會(huì)上，我國(guó)宋代張擇端的《清明上河圖》，更是成為素有“中華之冠，天下糧倉(cāng)”之稱(chēng)的中國(guó)館的“鎮(zhèn)館之寶”。中國(guó)畫(huà)的繪畫(huà)特點(diǎn)是集詩(shī)、書(shū)、畫(huà)、印為一體，包括寫(xiě)意的文人山水畫(huà)和寫(xiě)實(shí)的民間繪畫(huà)。中國(guó)畫(huà)講究神韻和工法，主要是將個(gè)人內(nèi)心情感與繪畫(huà)有機(jī)地融合起來(lái)。強(qiáng)烈的意境與情感總比繪畫(huà)的事物本身更有特色。中國(guó)畫(huà)中的潑墨山水，令人稱(chēng)奇。

中國(guó)的國(guó)畫(huà)、戲曲、茶、瓷器、絲綢等文化，都是可以代表中國(guó)形象的鮮活名片。

在現(xiàn)實(shí)的生活中，隨處可見(jiàn)的、觸手可及的，都是濃厚的中國(guó)元素。

中國(guó)魂作文

作文是一種能夠表達(dá)深厚感情的文字表達(dá)方式，通過(guò)寫(xiě)作文可以幫助我們記錄美好而值得留念的事情。寫(xiě)出優(yōu)質(zhì)的作文要多去試著理解一下。這是我為您準(zhǔn)備的“中國(guó)魂作文”相信它會(huì)讓您滿(mǎn)意，如需更多幫助請(qǐng)繼續(xù)瀏覽我們的網(wǎng)站！

中國(guó)魂作文(篇1)

歷史悠久的你令人探索

永垂不朽的你令人贊揚(yáng)

璀璨奪目的你令人向往

你——我的祖國(guó)

在你的這片領(lǐng)土中流小了多少血與淚？

才換來(lái)今天的寧?kù)o

我仿佛看到他們?cè)诤葱l(wèi)這片領(lǐng)土

和敵人做出殘酷的斗爭(zhēng)

最終我們勝利了

啊,我的祖國(guó)

現(xiàn)在，你的輝煌是最閃耀的

你向全世界證明了

你是強(qiáng)國(guó)

你是富國(guó)

你是偉國(guó)

未來(lái)的你必定繁榮昌盛

而此時(shí)的我

心懷夢(mèng)想

盼望展翅高飛

渴望時(shí)間停滯

夢(mèng)想學(xué)業(yè)有成

啊，我的祖國(guó)

你帶領(lǐng)我們走向繁榮

你帶領(lǐng)我們邁進(jìn)輝煌

你帶領(lǐng)我們獲得榮耀

啊，我的祖國(guó)

夢(mèng)想的路就在前方

你點(diǎn)燃我心中的希望

照亮我前進(jìn)的方向

指引我取得成功

啊，我的祖國(guó)

不朽的祖國(guó)

中國(guó)魂作文(篇2)

今天你遵紀(jì)守法了嗎?

我們面對(duì)的世界，有鮮花也有野草;有陽(yáng)光燦爛，也有黑暗陰霾;有攜手同歌，也有拼搏競(jìng)爭(zhēng);在我們渴求知識(shí)，崇尚善良的同時(shí)，也容易受到不良社會(huì)風(fēng)氣影響，從而出現(xiàn)違紀(jì)、違法甚至犯罪的可怕行為。

遵紀(jì)守法是什么?遵紀(jì)守法就是不弄虛作假，遵紀(jì)守法就是拒絕爾虞我詐，遵紀(jì)守法就是不破壞公物，遵紀(jì)守法就是遵守了交通規(guī)則，遵紀(jì)守法就是不在某處景物上刻上“到此一游”的字……然而，你遵紀(jì)守法了嗎?

在一個(gè)雙休日里，我和媽媽去茶花公園玩。要到達(dá)茶花公園門(mén)口的話(huà)，必須經(jīng)過(guò)一個(gè)地下通道，因?yàn)槟抢锏鸟R路上是有欄桿攔住的，沒(méi)有人行道，所以我們必須往地下通道走。

可是正當(dāng)我和媽媽要走地下通道的時(shí)候，我們看見(jiàn)一個(gè)“胖子”爸爸帶著他一個(gè)五六歲的兒子，橫穿馬路，不是走地下通道，而是準(zhǔn)備越過(guò)欄桿。

這個(gè)“胖子”爸爸可能是因?yàn)榕?，所以翻欄很困難。他用兩手抓著上面，兩腳再向上縮;他那胖乎乎的身子向左微傾，顯出一副努力的樣子。最終“胖子”爸爸翻了過(guò)去，隨后又把他的兒子給抱了過(guò)去。他們排成一字形，站在那等待著車(chē)間的空隙?？赡苁悄俏话职址瓩跅U的時(shí)候耗費(fèi)了太多力氣，帶著兒子在公路上慢慢地挪動(dòng)著。旁邊的汽車(chē)?yán)嚷暼缤庙懝陌沩懥似饋?lái)。還有些司機(jī)則將頭探出窗外，大聲的向那對(duì)父子喊道：快走呀，你們擋了我們的'道……”

許多要去茶花公園的游客們看見(jiàn)了此場(chǎng)景，都在議論紛紛：“咦，這對(duì)父子怎么這樣啊!”“對(duì)呀對(duì)呀，不走地下通道，還要翻欄桿，不遵守交通規(guī)則，真是丟臉!”“他的兒子還這么小，現(xiàn)在就給他兒子樹(shù)立了壞的榜樣……”在我一旁的媽媽也對(duì)我說(shuō)：“你看那對(duì)父子不遵守交通規(guī)則，準(zhǔn)要被警察抓住。你呀，可不能學(xué)他們呀!如果有人行道，你就走人行道，如果沒(méi)有人行道，你就走地下通道，絕對(duì)不可以翻欄桿的哦!”“恩恩，我知道，媽!”

真是“說(shuō)曹操，曹操就到”，這警察還真來(lái)了!在前一個(gè)路口指揮的其中一位警察看見(jiàn)了這對(duì)父子，氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，對(duì)這對(duì)父子說(shuō)：“你們不遵守交通規(guī)則，罰款100元!”盡管這個(gè)爸爸再怎么解釋?zhuān)P款也是少不了的。這位警察又對(duì)“胖子”爸爸說(shuō)：“你呀，要給孩子樹(shù)立好榜樣，怎么能帶著孩子違反交通規(guī)則呢?孩子才這么小，以后如果學(xué)你一樣，那還得了呀。”這位爸爸紅著臉，低著頭向警察認(rèn)了錯(cuò)，并保證下次再也不會(huì)違反交通規(guī)則了。

遵紀(jì)守法是每個(gè)小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任，也是每一個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。一個(gè)國(guó)家即使經(jīng)濟(jì)實(shí)力再?gòu)?qiáng)，假如沒(méi)有健全的法制，沒(méi)有遵紀(jì)守法的國(guó)民，仍不能算是一個(gè)真正文明、強(qiáng)大的國(guó)家。讓我們從小事做起，從身邊做起，一起來(lái)遵紀(jì)守法吧!

中國(guó)魂作文(篇3)

民族魂美好的事物不一定永遠(yuǎn)存在;執(zhí)著的追求不一定會(huì)永恒;堅(jiān)定的理想不一定終會(huì)成功，但卻只有他，永遠(yuǎn)把美好的東西留在我們心中，把執(zhí)著的追求成為永恒。他是偉大的，他是無(wú)私的，在他嚴(yán)肅的外表下有著一顆火熱又感性的心。他是我們的靈魂，他就是------魯迅。

在我很小的時(shí)候就常常聽(tīng)到他的名字，和一些有關(guān)于他的故事和文章。起初只是當(dāng)做一個(gè)個(gè)的故事來(lái)聽(tīng)，而隨著我慢慢長(zhǎng)大，對(duì)這一些有趣的故事、文章，就不單單只是聽(tīng)那么簡(jiǎn)單了，我還學(xué)會(huì)了去感受，用心去感受其中的“妙”處。前不久，我們學(xué)了魯迅寫(xiě)，其中就描述了他的童年，我記得，好像是寫(xiě)、他的外祖母家在農(nóng)村，在他的祖父入獄的前后，他不得不到農(nóng)村的親戚家避難，這使他長(zhǎng)期住在農(nóng)村，讓他有機(jī)會(huì)接觸和了解農(nóng)民的生活。在哪里，他有一些朋友，他與他們一起玩耍，一起劃船，一起看戲，還到地里“偷”羅漢豆煮了吃。他們之間是那么友愛(ài)，那么天真。而在魯迅之后的許多作品中都把這些他與農(nóng)村小朋友之間的那種樸素真誠(chéng)的關(guān)系當(dāng)作人與人之間最美好的關(guān)系而懷念著、描寫(xiě)著。

魯迅幾乎是伴著我長(zhǎng)大的，起初我對(duì)他的了解并不是非常清楚，記得媽媽曾給我講過(guò)，他時(shí)常穿著一件樸素的中式長(zhǎng)衫，頭發(fā)像刷子一樣直豎著，濃密的胡須形成了一個(gè)隸書(shū)的“一”字。他總是嚴(yán)肅的，認(rèn)真的對(duì)待著一切事物。而這種精神也是非常可貴的，非常值得我們學(xué)習(xí)。魯迅對(duì)我的影響極大，在我一天天長(zhǎng)大期間，我的知識(shí)也逐漸的增多，隨之我心里的魯迅也漸漸從模糊不清一步步走向印象深刻了。魯迅雖然身高只有161厘米，但在他那不高的個(gè)頭，小小的身軀下卻有一種偉大的力量，正是這種力量促使他前進(jìn)，而這種力量也是別人所不能比較的。因此，人們也稱(chēng)魯迅為中國(guó)人民的靈魂。在魯迅的一生中他經(jīng)歷過(guò)許多曲折，要知道，魯迅最初是在仙臺(tái)醫(yī)院學(xué)醫(yī)的，他當(dāng)時(shí)認(rèn)為通過(guò)醫(yī)學(xué)啟發(fā)中國(guó)人的覺(jué)悟，醫(yī)好他們的傷口，但他的這種夢(mèng)想并沒(méi)有維持多久就被殘酷的現(xiàn)實(shí)粉碎了。

在日本留學(xué)時(shí)，有一次，一場(chǎng)電影，看到眾多的“體格強(qiáng)壯，精神麻木”的中國(guó)人，在淡然地圍觀被當(dāng)作俄國(guó)偵探處死的同胞。魯迅受到極大的打擊，這是他已認(rèn)識(shí)到，精神上的麻木比身體上的虛弱更加可怕，所以他決定要“醫(yī)”好人們的心。于是他棄醫(yī)從文，以筆為武器翻譯和創(chuàng)造文學(xué)作品，用他“獨(dú)特”的語(yǔ)言來(lái)讓中國(guó)人民認(rèn)清自己，不再麻木。他還在這個(gè)過(guò)程中指出了有關(guān)國(guó)民性的問(wèn)題。就是在他這一步步走下的路上有誰(shuí)又能知道他流了多少血與淚啊?毛主席評(píng)價(jià)他是偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)的文學(xué)家、思想家、革命家，是中國(guó)文化革命的主將。也被人民稱(chēng)為“民族魂”。

他的一生，無(wú)價(jià)可換!每一個(gè)朋友都要相信，人生流光幾十年，總會(huì)有那么一個(gè)經(jīng)典銘刻在我們心上。而那個(gè)銘刻在我心上的經(jīng)典就正是魯迅。

中國(guó)魂作文(篇4)

剪一道眉間心上，畫(huà)間透過(guò)思量，沾染了墨色淌，千家文也泛黃。

題記

提筆又落，終成一書(shū)，那圈圈點(diǎn)點(diǎn)仿佛都是中國(guó)

中國(guó)，告訴了我什么是寂寞梧桐深院鎖清秋，什么是宮門(mén)里又一個(gè)世界。閉關(guān)鎖國(guó)，葬送了幾千年的江山，葬送了幾千年的文化。

清平小調(diào)，點(diǎn)染了墨色山水；山歌連環(huán)，接上了幾座孤峰。民之樂(lè)以此為樂(lè)，那山那水那村那院，中國(guó)特有的山水，連綿了幾個(gè)世紀(jì)。

歲月悠悠，譜寫(xiě)了幾千年的江山，那草書(shū)狂綻出一朵朵紅蓮；那楷書(shū)，描摹了愴然悲情；那行書(shū)，渲染滿(mǎn)腔愁情是什么？用字點(diǎn)出心情，點(diǎn)出不一樣的風(fēng)格？書(shū)法，中國(guó)書(shū)法。原來(lái)字如牡丹，綻放出雍容華貴，字如蓮花，濯清漣而不妖

舉杯邀明月，對(duì)影成三人。李白醉意中千古佳句，詩(shī)仙其名不愧于此。塞外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳。詩(shī)圣怎能碌碌？中國(guó)詩(shī)，中國(guó)風(fēng)，回首唐朝盛與衰，從貞觀之治到安史之亂，九十幾年的時(shí)間，足以令盛唐落魄，時(shí)間如此脆弱，除了這個(gè)，唐詩(shī)還告訴我們很多，真的很多。

一出折子戲，跳至元明清，那個(gè)小說(shuō)的鼎盛，戲曲的巔峰。怪不得后宮小主，不時(shí)一曲《南柯夢(mèng)》，那些高亢悲涼，雍容華美，在戲臺(tái)子上折射人生。

中國(guó)之魂，不止于此，可那個(gè)歲月終還忘不了，那些特有的文化，還會(huì)涌上心頭。愛(ài)是我能表達(dá)的唯一字。時(shí)間消磨一切，讓那個(gè)唐朝在馬嵬坡沒(méi)落，讓多少中國(guó)之文化黯然，可是消磨不掉我的愛(ài)。

那些文化是中國(guó)的命，中國(guó)的魂。

月影憧憧，煙火幾重燭花紅，紅塵舊夢(mèng)，夢(mèng)斷都成空一曲肝腸斷，中國(guó)遺風(fēng)，中國(guó)魂。

中國(guó)的文化，中國(guó)魂，根不斷，永流傳，我愛(ài)

中國(guó)魂作文(篇5)

北京，作為中國(guó)的首都，作為祖國(guó)的心臟，繁華又不失莊重，在高科技的背后，也有著堪比江南秀美風(fēng)光的豪邁美景。今天，我有幸來(lái)到北京——中國(guó)神圣的首都!

我從我的家鄉(xiāng)——寧波，乘飛機(jī)來(lái)到了北京。在美麗的空姐帶領(lǐng)下，我上了飛機(jī)，穿梭在云層中，我看到了空中的北京：方方正正的馬路、魁梧的高樓大廈、還有像小螞蟻一樣的人和車(chē)。僅僅兩個(gè)小時(shí)，我“飛”到了北京。

我們首先來(lái)了鳥(niǎo)巢，看了石刻《鳥(niǎo)巢大事記》，我仰望這氣派、雄偉的鳥(niǎo)巢國(guó)家體育館，眼前仿佛出現(xiàn)了2008年北京奧運(yùn)會(huì)期間來(lái)自世界各地的奧運(yùn)健兒們奔馳在跑道上，為各自的國(guó)家爭(zhēng)光添彩，一會(huì)兒，我卻又回到了現(xiàn)實(shí)中：心想，雖然不能與奧運(yùn)健兒們零距離接觸，在鳥(niǎo)巢一睹他們的英姿，但奧運(yùn)雖過(guò)，氣勢(shì)猶存，我聞到了這傳承千萬(wàn)年的古老運(yùn)動(dòng)的氣息，我好像回到了古代，看著古希臘女子穿著雪白的長(zhǎng)裙，莊重地舉起做工粗糙的火炬，點(diǎn)燃圣火……

接著我們來(lái)到了水立方，幽藍(lán)的墻體與蔚藍(lán)的天空和一輪嬌艷的夕陽(yáng)交相輝映，讓我感受到了水之寧?kù)o和北京——這座科技發(fā)達(dá)的大都市的活力四溢。我擺出一個(gè)poss，媽媽從包里取出相機(jī)，留下了這一刻，在相機(jī)里永存。

最后，我來(lái)到了天安門(mén)。乘著高科技的結(jié)晶——地鐵，我來(lái)到了北京天安門(mén)，那里人山人海，一見(jiàn)到天安門(mén)，我立刻被他宏偉的氣勢(shì)所折服——他是中國(guó)的象征，他是中國(guó)的靈魂，他像這個(gè)民族一樣堅(jiān)強(qiáng)，他，見(jiàn)證了新中國(guó)的崛起，他，也見(jiàn)證了華夏13億兒女的奮斗!新中國(guó)的崛起當(dāng)然少不了一位偉人——毛澤東，掛在天安門(mén)正中的畫(huà)像更是讓我感受到了他與長(zhǎng)江黃河一樣，是新中國(guó)之父!

這次旅行，見(jiàn)識(shí)了首都北京雄偉的氣勢(shì)，真是不枉此行!

中國(guó)魂作文(篇6)

每個(gè)人都有自己的理想、追求和遠(yuǎn)大的抱負(fù)。

20xx年春天的兩會(huì)，因?yàn)閴?mèng)想變得飛揚(yáng)熱烈，因?yàn)閴?mèng)想變得無(wú)比厚重。承載億萬(wàn)人民的夢(mèng)想和重托，將“中國(guó)夢(mèng)”的偉大構(gòu)想化為美好現(xiàn)實(shí)。我想，中國(guó)夢(mèng)是什么，他是成功的結(jié)晶，是振興中國(guó)的夢(mèng)想，我們要努力做好我們身邊力所能及的所有事，將來(lái)為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，讓我們?yōu)橹腥A崛起而讀書(shū)……

中國(guó)社科院馬克思主義研究院研究員、博士生導(dǎo)師辛向陽(yáng)指出實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，需要堅(jiān)持“五個(gè)有：有路、有魂、有底、有人、有備。而這五個(gè)有，恰恰總結(jié)了中國(guó)夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，必須走中國(guó)道路，這就是中國(guó)特色社會(huì)主義道路。，以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須凝聚中國(guó)力量，這就是中國(guó)各族人民大團(tuán)結(jié)的力量。中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)。也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。只要我們緊密團(tuán)結(jié)，萬(wàn)眾一心，為實(shí)現(xiàn)共同夢(mèng)想而奮斗，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量就無(wú)比強(qiáng)大，我們每個(gè)人為實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的努力就擁有廣闊的空間。我從小就熱愛(ài)我的祖國(guó)，有一個(gè)好好學(xué)習(xí)天天向上的夢(mèng)，這夢(mèng)一直在喚醒著我，讓我不要敗下來(lái)，讓我做學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，每個(gè)人都有一個(gè)不一樣的夢(mèng)，它是一雙隱形的翅膀，雖然看不見(jiàn)摸不著，但是它承載著人們的希望，他就是我們的夢(mèng)想。

中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)！中國(guó)加油！

高中生作文800字

高中生作文800字 篇1

“現(xiàn)今的人們還以眼淚贈(zèng)達(dá)，并且以這為最上的贈(zèng)品”。我不同于魯迅先生那時(shí)的見(jiàn)解。流淚，是一種形式——發(fā)自?xún)?nèi)心于無(wú)聲的流淚，深深的懷念，刻骨銘記是我對(duì)如山如水般沉重而柔情師恩的難以忘懷。

打開(kāi)塵封的記憶，您詩(shī)般溫柔，獸般暴怒，天般寬容，風(fēng)般愉悅瀝瀝在目。然而，當(dāng)提筆留下“師恩”二字時(shí)，卻仿佛看到痛苦的您——這是我們偶然或竟一直看到又不慎在意的一面。

也許我們?cè)催^(guò)您的憤怒：在這個(gè)生活著許多“搗亂分子”的家中，您這是無(wú)可奈何的憤怒，您說(shuō)，您不僅要教會(huì)我們掌握書(shū)本知識(shí)，更重要的是教會(huì)如何成為品德高尚，對(duì)社會(huì)有用的人?？晌覀兺粸槟浮险n對(duì)您不鄭重，講話(huà)，吃東西；課間打架追鬧，受傷，被追究責(zé)任；書(shū)面不盡人意，龍飛鳳舞，不堪入目；更有甚者撒謊，騙人，“八卦”，不文明……學(xué)生的不聽(tīng)話(huà)，家長(zhǎng)的指責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)的斥責(zé)，擔(dān)負(fù)的責(zé)任，它人的嘲笑……讓您如孫悟空一般被壓在五行山下，風(fēng)雨坎坷。一路上，您撒滿(mǎn)了辛酸與汗水，累嗎？累吧！苦嗎？苦吧！但望著后墻上掛滿(mǎn)的獎(jiǎng)狀，望著大家天真的笑臉，望著同學(xué)們每個(gè)進(jìn)步，您只是擦擦汗水，笑了。五年啊，五年呀！您堅(jiān)持帶了一群“調(diào)皮的.小種子”五年，您堅(jiān)持栽培，用您的光陰與心血栽培出一朵朵的鮮花。整個(gè)過(guò)程就像是在品嘗一杯苦咖啡，雖苦猶甜，滴滴香濃，意猶為盡，只是需要細(xì)細(xì)品味。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我們未曾見(jiàn)過(guò)也不曾知曉，您面對(duì)責(zé)任是否脆弱地哭泣過(guò)，但蠟燭燃盡，卻留下光明，您手提燈火，為我們照亮了方向。

看，那一張張獎(jiǎng)狀，有多少?zèng)]有您的辛勞？我握住手中“第一”、“第二”的試卷，哪個(gè)沒(méi)傾注過(guò)您的汗水？哪滴淚珠，不是因?yàn)槟陌参慷兂删`放的笑臉？您似冬天的太陽(yáng)，用溫暖的陽(yáng)光照耀我們；您似黑夜月光，撒下銀輝，為我們指引方向……

隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，您看著茁壯成長(zhǎng)的我們，會(huì)心地笑了。

高中生作文800字 篇2

當(dāng)他人遇到困難，身處一旁的我們?cè)撘栽鯓拥淖藨B(tài)伸出自己的援助之手？富蘭克林與咖啡店中顧客的做法無(wú)疑給出了最好的答案。面對(duì)弱者，我們給予的不應(yīng)只是高姿態(tài)的施舍，唯有在精神上理解、在人格上尊重，讓愛(ài)在尊嚴(yán)的河道流淌，才能讓點(diǎn)滴的善意匯聚成一條大愛(ài)的暖流。

“壞事不做，好事不說(shuō)，順其自然，愿善事奉行?！边@是化名為“順其自然”的某位寧波好心人一生的信條。自1999年起，15年來(lái)，他已匿名向?qū)幉ù壬瓶倳?huì)捐款六百多萬(wàn)元，博大的愛(ài)心不僅讓千百位貧困生圓了自己上學(xué)的夢(mèng)想，更呵護(hù)了他們敏感易碎的心靈。孟子云：“呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也?！泵恳晃蝗跽叨加凶约旱娜烁褡饑?yán)，以一種高高在上的姿態(tài)強(qiáng)硬地向?qū)Ψ绞┘幼约旱纳埔猓瑹o(wú)疑會(huì)使善良蒙塵，“順其自然”顯然深諳這個(gè)道理?；蛟S也正是基于此，寧波慈善總會(huì)于近日放棄尋找“順其自然”，尊重其匿名捐款的意愿。雙方的理解與尊重，將簡(jiǎn)單的慈善升華放大，為每一位受助者的心中撒下了一顆愛(ài)的種子。

在施助時(shí)總不忘自己“慈善家”的身份，以俯視的姿態(tài)盼求受助者的感謝，不但與助人的初衷背道而馳，更讓受助者受到了精神上的壓迫與侮辱。因?yàn)楦哒{(diào)行善，中國(guó)富豪陳光標(biāo)在獲得無(wú)數(shù)榮譽(yù)的同時(shí)也一直飽受詬病。在他的不少宣傳照上都可以看到曾受他資助的貧苦農(nóng)民，然而受助者的臉上即便掛著笑容，卻也難掩那一身的'卑微與怯弱。正是陳光標(biāo)這種高高在上的行善姿態(tài)，活生生地?cái)D走了他們的尊嚴(yán)，在他們的精神上造成了更大的傷害。

真正的善意并不是物質(zhì)上的施舍，而是心靈上的關(guān)懷。只有我們站在受助者的角度，設(shè)身處地地為他人著想，才能用自己的理解與尊重?fù)Q取他人真心的感激。大連有一個(gè)慈善團(tuán)體叫“微塵”，它不是由一個(gè)人，而是由無(wú)數(shù)匿名捐款的好心人組成。他們?yōu)槿跽咚腿嘏c關(guān)懷，而不求任何回報(bào)。這種低姿態(tài)的幫助，于無(wú)聲中為受助者提供了物質(zhì)上的援助，亦拂去了他們心靈上的傷痛。

其實(shí)，我們每個(gè)人也都只是宇宙中一粒渺小的微塵。誰(shuí)都沒(méi)有那么偉大，但那融入理解與尊重的點(diǎn)滴善意終將匯聚成大愛(ài)的暖流，在你我的心間緩緩流淌。

高中生作文800字 篇3

我的記憶深處，有一位老師深深扎根在我靈魂深處，她就是崔老師，崔老師有著稍卷的金發(fā)，崔老師是最慈祥、最善解人意、最幽默的老師。您經(jīng)常在枯燥無(wú)味的課堂上逗得我們前俯后仰，開(kāi)懷大笑。

我們懵懂無(wú)知時(shí)您傳播了我們知識(shí)，領(lǐng)著我們向前進(jìn)步，崔老師，您在我們的心中永遠(yuǎn)是最偉大的，最值得敬佩！是您教會(huì)了我們知識(shí)，是您教會(huì)了我們做人，更是您教會(huì)了我們感恩家人。

那時(shí)在您剛來(lái)教我們語(yǔ)文的時(shí)候，我們的膽子很小，不敢積極舉手發(fā)言。每當(dāng)在這時(shí)候，您總是即親切而又和藹的對(duì)我們說(shuō)：“別害怕，也別緊張，說(shuō)錯(cuò)了我也不怪你們?！?/p>

軍訓(xùn)第一天，您帶來(lái)餅干，在我們軍訓(xùn)完精疲力盡，大汗淋漓的時(shí)候送上礦泉水和餅干，您對(duì)我們母親般的關(guān)懷和撫愛(ài)，使我們忘不了那次軍訓(xùn)。

光陰似箭，日月如梭，三個(gè)春秋快過(guò)去了，您要與我們分別了，您對(duì)我們母親般的關(guān)懷和撫愛(ài)，讓我們深深銘記在心。

在六年級(jí)末，您完全可以不用管我們這些將要畢業(yè)的學(xué)生的，您卻始終不辭辛苦的糾正我們的錯(cuò)誤，“責(zé)任”二字已經(jīng)融入您的血液之中了。

崔老師，現(xiàn)在我懂事了，長(zhǎng)大以后我一定不會(huì)忘記您這位盡職敬業(yè)的好老師。

您如春雨一般，用知識(shí)滋潤(rùn)我們的心田，六年的相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴令我們記憶猶新。

您就像勤勞的園丁，用知識(shí)灌溉我們這些祖國(guó)的花朵，未來(lái)的棟梁之才。

您就像蠟燭一樣默默的`燃燒自己，為我們?cè)趯W(xué)習(xí)的海洋里指明航行的道路。

您就像蜜蜂，整天不停地工作，采集蜂蜜，為養(yǎng)護(hù)祖國(guó)的棟梁補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。

您就像大海，我們是一條條小魚(yú)，您用波濤滋潤(rùn)我們，讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里長(zhǎng)大。

總之在我們的成長(zhǎng)道路上，缺少不了您帶給我們的幫助。對(duì)于您無(wú)私奉獻(xiàn)之情，我們實(shí)在是難以回報(bào)。

“一日為師，終生為母?！蹦鷮⒂肋h(yuǎn)被我們尊重和愛(ài)戴。

眼看我們最后相處的時(shí)光也將過(guò)去，我只想對(duì)您說(shuō)一句話(huà)：謝謝您，崔老師，您教會(huì)了我知識(shí)與做人的道德，使我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩轉(zhuǎn)變成一個(gè)有知識(shí)有文化的少年！這里凝聚著老師多少心血和汗水啊再次感謝您！

如果還有下輩子，我一定還做您的學(xué)生！

高中生作文800字 篇4

“成功的花，人們驚慕于它現(xiàn)時(shí)的明艷。然而當(dāng)初它的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。冰心的詩(shī)句，是對(duì)我這朵小花最好的詮釋。

天空烏云密布，隨之而來(lái)的是總也停不下來(lái)的細(xì)雨。滴滴雨水從空中飄下，顆顆淚珠也從我的臉頰滾落。那幾天，是我總也忘不了的日子。不僅因?yàn)檫B日的綿綿陰雨，更因?yàn)閯倓傔^(guò)去的那場(chǎng)重要的考試。雖然，我努力讓自己不去在乎考卷上那個(gè)難看的分?jǐn)?shù)，可是，卻根本做不到?？纯蠢蠋煹难凵瘢?zé)怪，透著惋惜，或者還有……？還有，突然有了一種可怕的感覺(jué)，好像爸爸媽媽對(duì)我的信任突然間找不到了，未來(lái)的方向在哪里？

放學(xué)回到家里，我一個(gè)人坐在陽(yáng)臺(tái)上發(fā)呆?；秀遍g，感覺(jué)角落里的那盆君子蘭好像有變化。定睛一看，果然，它已經(jīng)吐出了一個(gè)淡黃色的'花苞，要開(kāi)花了！

記憶中，這盆君子蘭還沒(méi)有開(kāi)過(guò)花。媽媽告訴我，君子蘭是一種名貴的花卉，也是一種需要精心栽培的花卉，必須達(dá)到合適的溫度、濕度，還要有充足的磷肥、鉀肥，再加上適宜的光照，它才會(huì)開(kāi)出開(kāi)出美麗、高貴的花朵。媽媽還說(shuō)，這盆君子蘭今年的花期要到了，她工作忙，就由我來(lái)負(fù)責(zé)照料它，希望今年可以讓我們看到它的盛開(kāi)，我一口答應(yīng)了。從那以后，我按照從網(wǎng)上查找的君子蘭養(yǎng)育方法，澆水、施肥，從不懈怠?，F(xiàn)在，努力付出有回報(bào)了！

驀然，我沉悶多日的心弦好像被什么撥了一下，君子蘭經(jīng)過(guò)精心培育可以開(kāi)花，我為什么不能和它一起綻放呢？

從那天起，我振作起來(lái)，重新全心投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。當(dāng)然，每天再忙，我也會(huì)抽空去看望、照顧我的君子蘭。有時(shí)，看到它的花苞沒(méi)有進(jìn)展，也會(huì)悄悄地和它說(shuō)會(huì)兒話(huà)，鼓勵(lì)鼓勵(lì)它，當(dāng)然，也是說(shuō)給我自己聽(tīng)。我想，我們的心里都有一個(gè)信念：我要開(kāi)花給你看！

君子蘭終于開(kāi)花了，開(kāi)得那么美、那么艷。隨后而來(lái)的期末考試中，我也一雪前恥，取得了理想的成績(jī)。再看老師和爸媽的臉上，全是欣慰的笑意。

困難和挫折就是通向成功之路上的絆腳石。弱者，會(huì)被它絆倒；而強(qiáng)者，會(huì)把它當(dāng)做墊腳石踩到腳下。我和君子蘭一起，通過(guò)辛勤汗水的澆灌，終于綻放出美麗的花朵！

高中生作文800字 篇5

記憶像燒斷的膠片，蒙塵、劃痕。在閉上眼后逐漸拼貼出忘卻已久的畫(huà)軸。

——題記

燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉的空隙，透過(guò)早霧，一縷縷的灑滿(mǎn)了校園，今天必定是一個(gè)好天氣。我滿(mǎn)懷希望的走進(jìn)教室。誰(shuí)知，厄運(yùn)正向我慢慢走近。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師竟然發(fā)了一張?jiān)嚲?，說(shuō)是隨堂檢測(cè)，下課交上，試卷不多，只有兩面。但在我這個(gè)數(shù)學(xué)“學(xué)困生”看來(lái)，簡(jiǎn)直就是世界末日來(lái)臨?。](méi)辦法了，只好硬著頭皮“上陣”了。

好不容易做完了，下課鈴也適時(shí)地響了起來(lái)。我無(wú)奈地走上去交了卷，然后回到自己的座位發(fā)呆……

直到下午第一節(jié)課，老師才發(fā)卷子，老師雖然沒(méi)說(shuō)什么，但我分明看到他頭上那把“隱身”的'火苗。我不禁打了個(gè)寒顫。發(fā)到我的試卷的時(shí)候，我驚呆了，仿佛頭頂有片烏云在下雨，有閃電在雷鳴。怎么會(huì)考成這樣呢！天哪！我一下子摔進(jìn)了谷底，正當(dāng)我想“爬”上來(lái)的時(shí)候，老師的一句話(huà)又把我“轟”了下去。他說(shuō)，回家讓家長(zhǎng)簽字！

我把卷子攤在課桌上，恨不得敲一陣鑼?zhuān)写蠹叶紒?lái)看看我這“光彩”的分?jǐn)?shù)。正當(dāng)我發(fā)呆時(shí)，隔壁班和我同級(jí)同歲，但比我大一個(gè)月的表姐來(lái)叫我放學(xué)回家了。她疑惑地問(wèn)我：“你在這兒干嘛呢！都放學(xué)了，還不快走！”我看著她那對(duì)明亮眼睛，腦袋一轉(zhuǎn)，嘿！有辦法了！

沒(méi)錯(cuò)，我的辦法就是——讓她幫我簽字，都說(shuō)是家長(zhǎng)了，只要是親戚。都是我的家長(zhǎng)，又沒(méi)說(shuō)一定是要父母。我讓她幫我，她一開(kāi)始死活不同意，說(shuō)是不能和我“同流合污”。我當(dāng)然知道她想什么了，于是，我買(mǎi)了一大袋子的零食給她，將她給“收買(mǎi)”了，要知道買(mǎi)零食的錢(qián)都是我的“血汗錢(qián)”啊！不過(guò)有舍有得，總算找到解決問(wèn)題的“方法”了。

第二天，因?yàn)樾奶?，沒(méi)吃早飯就來(lái)到了學(xué)校，立馬把卷子交給了老師，老師端詳了一會(huì)兒，嚇得我心里好像有幾百只小鹿在亂撞。不過(guò)，幸虧沒(méi)有發(fā)現(xiàn)異常，要不然我就慘了，肯定會(huì)判我一個(gè)“無(wú)期徒刑”的！

就這樣，這件事總算是告一段落了。

隨著時(shí)間的推移，記憶散落成沙，當(dāng)你重新堆積起來(lái)的時(shí)候，腦海中又會(huì)浮現(xiàn)出熟悉的那時(shí)、那日、那景……

高中生作文800字 篇6

今天是五一節(jié)我回到了鄉(xiāng)下的農(nóng)村。太陽(yáng)慵懶的照著大地，湖邊長(zhǎng)著許多植物，當(dāng)風(fēng)兒微微的吹過(guò)來(lái)的時(shí)候，水波蕩漾起了漣漪。這時(shí)，我想到了《詩(shī)經(jīng)》中的一首詩(shī)：“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”這是多么一副唯美的風(fēng)景畫(huà)面。當(dāng)水汽蒸騰，霧色迷蒙，蘆葦郁郁蒼蒼，那夢(mèng)幻中的女子在慌亂的氣息中或遠(yuǎn)或近……

走在田間的小路上有一種豁達(dá)之感，我想起了小時(shí)候在夏日的晚上，剛黃昏落日之后，我和小伙伴們一起玩兒捉迷藏。又或者是一起抓蟲(chóng)子，看星星，有時(shí)候我們所有的小伙伴兒們都坐在草地上切切私語(yǔ)，微風(fēng)拂過(guò)耳邊，仰頭不知月亮已經(jīng)升起。蟲(chóng)子的聲音都已經(jīng)漸漸停息，只剩下我們拖著疲憊的身影，不情愿的回家。

轉(zhuǎn)眼之間不知不覺(jué)已經(jīng)長(zhǎng)大在高中的學(xué)習(xí)中過(guò)著千篇一律的.三點(diǎn)一線的生活。我發(fā)現(xiàn)自己好久沒(méi)有這么靜下心來(lái)細(xì)細(xì)的回憶著那些曾經(jīng)的過(guò)去。我想這樣的生活也是我不想要的，所以利用這個(gè)假期，我選擇種花。給自己一個(gè)甜淡的時(shí)間去看青春的太陽(yáng)，看晚上的黃昏。也看看自己并不匆匆忙忙的心靈。

再想想這世間，忠于草木，喜歡蟲(chóng)鳥(niǎo)的人又何止有我，有屈原“余既滋蘭之九畹兮，又樹(shù)蕙之百畝。”的情懷，又陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的雅致。更是有周敦頤“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濁清漣而不妖。”有時(shí)候賞花悅草，只是為了讓自己有一顆熱愛(ài)自然的心。

不知不覺(jué)，夕陽(yáng)已經(jīng)落下，我?guī)е季w，走了出來(lái)。在這個(gè)地方，靜謐而又恬靜，是一個(gè)可以讓人陶醉，而忘記時(shí)間的地方。我喜歡這里，喜歡這里的人和事。我喜歡這里，喜歡這里的青磚紅瓦，我喜歡這里，喜歡這里的太陽(yáng)強(qiáng)烈，水波溫柔。

著名的希臘學(xué)者亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“大自然的每一個(gè)領(lǐng)域都是美妙絕倫的?！贝笞匀坏哪赣H用她的手筆繪出了一幅一幅美好的畫(huà)面，讓她的每個(gè)孩子都欣然微笑。我深深的贊同著。

時(shí)間在此刻定格出一幅最美麗的畫(huà)面，我微笑著。

高中生作文800字 篇7

“江山代有人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”一言，道出了每個(gè)時(shí)期都有著自己特有的燦爛文化的真諦。春秋戰(zhàn)國(guó)，諸子百家。學(xué)者雖處于動(dòng)蕩之世，思想?yún)s激躍出前所未有的奪目火光。儒、道、法……各家思想在碰撞中交流，在爭(zhēng)辯中借鑒，它們是亂世中明亮的火焰，照亮了中國(guó)前進(jìn)的道路，造就了諸子百家的璀璨輝煌。

人們時(shí)常感到生不逢時(shí)，期望回到或飛越到某個(gè)時(shí)空的過(guò)去或未來(lái)，但不曾想，每個(gè)時(shí)代自有它得天獨(dú)厚，不可比擬的`機(jī)緣巧合，從而衍生了不可復(fù)制描摹的獨(dú)特，春秋戰(zhàn)國(guó)如此，中國(guó)近代亦如此。近代中國(guó)飽受外國(guó)列強(qiáng)的侵略，知識(shí)分子的民族責(zé)任感與高遠(yuǎn)目光，造就了新文化運(yùn)動(dòng)中新文學(xué)的無(wú)比震撼。中西文化相互融合，白話(huà)文小說(shuō)如《阿q正傳》等新式文學(xué)作品，讓人震耳發(fā)聵，喚醒了國(guó)人麻木的靈魂與渙散的斗爭(zhēng)意志，我們亦會(huì)贊揚(yáng)這個(gè)時(shí)代，欽佩這些愛(ài)國(guó)者，或者向往這血與淚交融而出的文化結(jié)晶。

每個(gè)時(shí)代，每個(gè)地方，都上演著它們的獨(dú)有的歷史，各有千秋。中國(guó)如此，外國(guó)亦如此。

寧?kù)o浩瀚的大海，孕育著古希臘的絢爛文明。精美的雕塑，奇妙的神話(huà)，閃耀的哲學(xué)之光……無(wú)不讓人心往神馳，愿可生活在那美好的和諧中，但也有人愿活在如歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的刺激時(shí)代。

文藝復(fù)興時(shí)，資產(chǎn)階級(jí)為反封建求民主，從古希臘文學(xué)典籍中汲取精華。人文主義之父彼特拉克說(shuō)：我愿回到古希臘那民主的年代，卻更愿活在當(dāng)下，肩負(fù)我的責(zé)任，將人文主義延展于今。的確，各個(gè)時(shí)期的文明成就各有千秋，我們只能選擇喜歡或傾向于哪個(gè)，卻不能脫離我們的時(shí)代，但文化責(zé)任感卻讓人甘愿在這時(shí)代開(kāi)辟人類(lèi)精神新天地。

古往今來(lái)，是時(shí)代造就了人，造就了文化，或是人與文化創(chuàng)造了時(shí)代，我們不得而知。即便我們因自己的喜好向往生于某一時(shí)期，卻因活在當(dāng)下而一味埋怨，這終使這一時(shí)代的光芒黯淡。與其一味地活在幻想中，不如盡自己所能讓自己的時(shí)代大放異彩。

周?chē)?guó)平曾言：每個(gè)人都有自己的朝圣路，每個(gè)人孤獨(dú)的路便組成了人類(lèi)這一時(shí)代的精神家園。每個(gè)人的向往不同，一如歷史學(xué)家湯因比鐘情一世紀(jì)的新疆，居里夫人外甥女涵娜獨(dú)愛(ài)一世紀(jì)以前，伊雷娜卻愿生在未來(lái)世紀(jì)……人們雖趣舍萬(wàn)殊，靜躁不同，但若將向往化為創(chuàng)造時(shí)代文化輝煌的動(dòng)力，這個(gè)時(shí)代亦有一番美麗的天地。

春秋百代，各有千秋。

高中生作文800字 篇8

我，全校老師公認(rèn)的優(yōu)等模范生，不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀，更因樂(lè)于助人，脾氣好而深受同學(xué)們的擁戴，而我最大的優(yōu)點(diǎn)莫過(guò)于聽(tīng)老師的話(huà)，完全沒(méi)有青春期少年應(yīng)有的叛逆和張狂，所有的老師都以教過(guò)我為榮。

他，全校老師的“眼中釘”和“肉中刺”，不僅學(xué)習(xí)極差，還喜好逃課打架鬧事，沒(méi)有哪個(gè)老師的課能夠打敗他的`瞌睡蟲(chóng)，沒(méi)有哪個(gè)老師的話(huà)能夠讓他遵循，所有的老師都不愿意接留他這個(gè)“燙手山芋”，他是老師心中永遠(yuǎn)的痛。原本沒(méi)有交集的兩條平行線因?yàn)槔蠋煹某楹灦鴣?lái)到同一教室，更因一次偶然的調(diào)動(dòng)而成為同桌，我雄心勃勃，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，想要把他從深淵里給拉回，而不理會(huì)他這位接受者的意愿，一場(chǎng)無(wú)煙的戰(zhàn)爭(zhēng)即將爆發(fā)。

我開(kāi)始上課時(shí)把沉睡的他拉回現(xiàn)實(shí)，用盡各種方法不讓他睡覺(jué)，更像個(gè)雷達(dá)24小時(shí)跟蹤，阻撓破壞他逃課打架的計(jì)劃……終于有一天，他再也受不了我的跟前跟后，阻撓破壞，一場(chǎng)談判在春暖花開(kāi)的季節(jié)里上演。

談判的結(jié)果出乎人的意料，我們進(jìn)行了一場(chǎng)注，只因他堅(jiān)持他的墮落主要是因?yàn)槔蠋煹哪魂P(guān)心，差別對(duì)待，而我卻認(rèn)為他自己才是最大原因。于是我們各執(zhí)一詞，誰(shuí)也不認(rèn)同對(duì)方的觀點(diǎn)，為此我們打賭，方法就是我要做一天“壞學(xué)生”，學(xué)他上課睡覺(jué)，逃課等等老師所不能容忍的行為，以此來(lái)看看老師的反應(yīng)。

第二天很快就來(lái)到，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到學(xué)校。首先是見(jiàn)到老師不打招呼，上課遲到，睡覺(jué)，還沒(méi)有交作業(yè)，更離譜的是下午我被迫和他一起逃課。他請(qǐng)我去上網(wǎng)，而我卻終因內(nèi)心的害怕而逃回了家。我躺在床上，回想著今天的一切，記起了我沒(méi)打招呼時(shí)老師的愕然，上課睡覺(jué)時(shí)老師關(guān)心的注目，逃課時(shí)門(mén)衛(wèi)伯伯的驚訝……這一切在我腦海中翻滾，我就在這煎熬中墜入了夢(mèng)鄉(xiāng)。傍晚，媽媽竟然提前下班，我還真擔(dān)心她要質(zhì)問(wèn)我，卻不料他開(kāi)口就問(wèn)我身體好些沒(méi)有，我愕然。原來(lái)老師早已打電話(huà)告訴她今天我不舒服提前回家了。它們一點(diǎn)也沒(méi)有懷疑我的反常，而他卻因?yàn)樘诱n被老師整整訓(xùn)了一節(jié)課。

我輸了，徹徹底底地輸了，輸在了老師因?yàn)楦星槎J(rèn)識(shí)不清上。我無(wú)能為力，我不能改變這一切，卻認(rèn)清了這一切。

高中生作文800字 篇9

歲月的車(chē)輪在人生的道路上輾過(guò)，深深的皺紋訴說(shuō)著爺爺?shù)娜松?，體現(xiàn)著純樸的'智慧。

一、牛耕

“呦喝，呦喝……”爺爺沙啞的呼聲在空曠的地里顯得格外清晰。天上烏云開(kāi)始匯聚，要下雨了，我忙跑到田埂邊?！盃敔?，快回來(lái)！”“知道了，就這一塊了，耕完再回去?！痹?huà)畢，又吃起了呦喝聲。天空果真飄起細(xì)密的雨。爺爺回來(lái)時(shí)身子已濕透，腳上沾滿(mǎn)了泥?！盃敔敚惆雅Ｙu(mài)了吧，這牛都老了，耕地太費(fèi)力了，現(xiàn)在有機(jī)器，很方便啊。”我望著爺爺，說(shuō)出心里的想法?！靶⊙绢^，這牛耕雖然慢，也是老祖宗留下的法子，適用啊。趁爺爺還有勁，多耕些地，比機(jī)器耕得細(xì)呀，也不傷地。”如今，村里只剩爺爺這一頭牛了，也只剩爺爺一個(gè)人還在用牛耕地。望著屋外的雨，我明白了：“智慧是一種歷久彌新的經(jīng)驗(yàn)。煙雨蒙朧中，一人一牛，多么和諧，多么自然。

二、珠算

“得咚、得咚……”爺爺撐著老花眼鏡，撥弄著算盤(pán)，時(shí)不時(shí)地在小本子上記些什么?！盃敔?，你在算賬啊，我?guī)湍惆?。”“小丫頭，你能幫我什么，你會(huì)用這老算盤(pán)嗎？”爺爺笑著向我挑眉?！拔矣檬謾C(jī)幫你算，你報(bào)數(shù)字就行，不比你這快嘛，而且又準(zhǔn)。”“哎，你就不懂啦，你那新鮮玩藝我這把年紀(jì)學(xué)不會(huì)了。這老算盤(pán)倒好用，爺爺教你算吧。”“不要，我看著就暈了?！睜敔?shù)拖骂^去，眉頭皺昆，自己又開(kāi)撥。我偷偷地用手機(jī)計(jì)算，發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)慕Y(jié)果那么精準(zhǔn)，條理清晰。我明白了：智慧是一種熟能生巧的能力。一人靜坐，手指撥弄，那般淡定，那么穩(wěn)重。

三、戲曲

靜夜，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，微弱的星光陪襯皎月，酒下清輝。爺爺在門(mén)前的老槐樹(shù)下，抽著旱煙?！盃敔敚雇硖鞗鲞M(jìn)屋睡吧。”“丫頭，坐這兒，這點(diǎn)涼，爺爺還受得住?！薄澳悄v故事給我聽(tīng)吧?！薄肮适露冀o你講遍了，沒(méi)了呦，爺爺唱歌吧?！睜敔斍辶饲逶胱樱骸拔冶臼桥P龍崗上散淡的人，憑陰陽(yáng)如反轉(zhuǎn)保定乾坤……”爺爺?shù)母杪暡⒉粍?dòng)聽(tīng)，卻帶著莫名的心顫、悲涼。望著爺爺皺紋間的無(wú)限認(rèn)真，我明了：智慧是一種凈化了的境界。一人一曲，那般投入，那么融和，在月夜下格外協(xié)調(diào)。

高中生作文800字 篇10

每當(dāng)泛黃的紙頁(yè)在手中翻動(dòng)時(shí)，我的心里便會(huì)頓生要好好珍惜易逝青春的心。已逝青春便像這泛黃的紙頁(yè)一般帶著淡淡書(shū)香氣令人回味無(wú)窮。轉(zhuǎn)念回想，值得慶幸的便是我依舊正青春著。

帶著回憶已逝青春的心，我獨(dú)自走在幽靜小路上。金黃色的落葉從樹(shù)上飄落，靜靜的落在地上。我情不自禁的停下了腳步，停在了這棵落葉飄下的梧桐樹(shù)下。我的眼神停落在了那片剛剛落下的落葉上。

站在高大的梧桐樹(shù)下，我低頭盯著自己的腳尖出神。一片悠悠的從半空滑落的枯黃樹(shù)葉換回了我飄忽的心神。

它飄搖著，飄搖著。在幾乎沒(méi)有什么風(fēng)的天氣里它舞轉(zhuǎn)的緩慢而婀娜，在空中翻轉(zhuǎn)，畫(huà)著一道道優(yōu)美的弧線。它似乎在表演著一支極其簡(jiǎn)樸單調(diào)的舞曲，在只有它自己的舞臺(tái)上。不知道為什么，我的.注意力就被這樣一幅平凡至極的畫(huà)面吸引了。那片葉子終于飄落在地上，我抬頭看向那棵梧桐，盡管已經(jīng)是冬季，但它的枝頭還有一些新發(fā)的綠芽，不過(guò)更多的是枯枝敗葉。它們?cè)谥︻^搖搖欲墜，渴望拜托樹(shù)枝束縛的同時(shí)也畏懼生命的終結(jié)。我看看這棵結(jié)實(shí)的梧桐，葉片的衰敗絲毫沒(méi)有影響它的高大。雖然現(xiàn)在看來(lái)沒(méi)什么精神，但用不了多久它就會(huì)重新振作，那時(shí)便又會(huì)是一派生機(jī)勃勃的景象。

第二天我又看到了一片飛舞空中的黃葉。卻不能說(shuō)是枯葉了，它看起來(lái)是那么有活力。在風(fēng)的輔助下，它飛得很高很高，高過(guò)所有人的頭頂，高過(guò)他的母親——那棵大梧桐，甚至高過(guò)五層高的樓房。它為什么要飛到那樣的高空?是被風(fēng)所帶領(lǐng)，還是真心向往?他的追求，是否藏在遙不可及的云端?它是否要像飛鳥(niǎo)一般，飛上高處、飛進(jìn)云里?只可惜終究是飛不到天外。它在掙脫了枝丫牽制之后，似乎并不服氣就這樣迎來(lái)消亡，它努力的抬頭，努力地朝高遠(yuǎn)之處行進(jìn)。這是一片小小落葉的追求，盡管他已枯黃，但他才剛剛獲得自由，他不忍就這樣辜負(fù)了最后的被允許的放縱。最然他早已不在“青”，卻正迎來(lái)“青春”，它要趁生息未滅，趁青春猶在，去痛快的闖蕩一番，追求它所追求。

落葉飄的沒(méi)了影，我也收回了視線。我想，誰(shuí)都沒(méi)有資格放棄青春，放棄生活，放棄追求，誰(shuí)都不會(huì)心甘情愿向命運(yùn)低頭。所以，在時(shí)間還充裕的時(shí)候，在生命還年輕的時(shí)候，放開(kāi)手去瀟灑一回!不需要有任何顧慮的?？蔹S的葉片尚且有青春，更何況還在成長(zhǎng)的我們?請(qǐng)記?。簩幤疵恍琶?

高中生作文800字 篇11

老師，是多么的神圣。三尺講臺(tái)，裝不下老師對(duì)學(xué)生的盈盈熱情，一支粉筆寫(xiě)不完老師對(duì)學(xué)生的無(wú)限關(guān)懷。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@是老師職業(yè)生涯的真實(shí)寫(xiě)照。從小到大，老師是我們很熟悉的人，他們關(guān)懷我們的生活，關(guān)心我們成長(zhǎng)，也幫助我們學(xué)習(xí)成才。師恩深切，終生難忘！

記得那一次，是我上二年級(jí)的時(shí)候，我和同學(xué)們正在寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，我感覺(jué)累了，便扒了下來(lái)想休息一會(huì)兒?？墒俏铱纯此闹艿耐瑢W(xué)都坐端正地寫(xiě)作業(yè)，而且老師也在那邊向我投來(lái)溫和的目光，我低下頭又繼續(xù)寫(xiě)了。沒(méi)多久我還是扒下去了，可這次我沒(méi)有停下手中的.筆。突然一只溫暖的手輕輕地?fù)崦业念^，說(shuō)：“小琚明，怎么了？身體不舒服嗎？寫(xiě)字一定要注意‘三個(gè)一’喲！如果想寫(xiě)好字，就得坐端正了。”我扭頭一看，原來(lái)葉老師正和藹可親地對(duì)我說(shuō)著，并親切地看著我，隨之還耐心地給我做起了示范動(dòng)作……看著老師的舉動(dòng)，一股暖流不由得涌上心頭，我的心撲通撲通直跳。我萬(wàn)分激動(dòng)地對(duì)老師說(shuō)：“老師，我，我沒(méi)不舒服。我知道自己怎么做了?！闭f(shuō)著，我便立刻直起腰桿寫(xiě)作業(yè)，頓覺(jué)得渾身充滿(mǎn)了力量。望著老師走上講臺(tái)的身影，感激之情不由得在心頭蕩漾……

從那以后，我牢記老師的諄諄教誨。寫(xiě)字姿勢(shì)正確了，字也寫(xiě)得非常好，鎮(zhèn)鋼筆字大賽中，我還獲得了一等獎(jiǎng)，并且年年還是三好學(xué)生呢！現(xiàn)在我已五年級(jí)了，我深深地知道：這五年來(lái)，我的點(diǎn)滴成績(jī)都與老師您的心血是分不開(kāi)的。謝謝您，老師！

敬愛(ài)的葉老師，我愛(ài)您！您是人類(lèi)靈魂的工程師，您有蠟燭那種自我犧牲的精神，也有一顆金子般的心。粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼，您兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔，您對(duì)我們的情和愛(ài)深似大海，高于藍(lán)天！您的教誨之恩，我終生難忘！在教師節(jié)來(lái)臨之際，我在此祝福您：節(jié)日快樂(lè)！

高中生作文800字 篇12

不知不覺(jué)中，我已成為一名高中生。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐進(jìn)入我的視線，我有些歡喜，也是有些失落……

三年的初中生活就這樣悄悄地遠(yuǎn)去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室。沒(méi)想到操場(chǎng)上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現(xiàn)在已經(jīng)成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。

比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫(huà)卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實(shí)地走下去，認(rèn)清方向，明確目的，不斷反思自身曾經(jīng)走過(guò)的路。

既然選擇了高中，便義無(wú)返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的`階梯，是我們走進(jìn)社會(huì)的一道門(mén)檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風(fēng)的精神，就能穿過(guò)這些荊棘和困難。

我的高中生活才剛剛開(kāi)始，我不能它將發(fā)展的怎么，但發(fā)展的方向和主動(dòng)權(quán)掌握在我們手中。

實(shí)際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢(shì)不自覺(jué)地搬到高中學(xué)習(xí)中來(lái)，顯然，沒(méi)有什么。高中生活不同于初中生活，高中學(xué)習(xí)內(nèi)容也不同于初中。高中更注重自學(xué)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)，均需要同學(xué)們主動(dòng)來(lái)完成，教師的作用只是引導(dǎo)罷了，那種完全依賴(lài)于教師“包打天下”的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復(fù)返”。

上了高中，似乎許多同學(xué)沒(méi)了初中時(shí)的積極主動(dòng)，例如很少有人搶著回答問(wèn)題。現(xiàn)在，每天都認(rèn)為時(shí)間緊，加上作業(yè)有許多。所以，我們更要安排好時(shí)間，有計(jì)劃的完成學(xué)業(yè)，否則，忙到比較后，只是竹籃打水一場(chǎng)空，什么也沒(méi)有學(xué)到。我們不能一味只會(huì)埋頭苦干，而不思考，不歸納，那么，只是做無(wú)用功。

高中生活便是那么短暫的三年，假如不能好好計(jì)劃、不會(huì)好好珍惜，我們心中全部的理想和憧憬都會(huì)無(wú)情地破滅，我門(mén)將像空袋子一樣，難以立足于將來(lái)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì)。讀書(shū)雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要努力、踏實(shí)，相信我們一定回?fù)碛幸粋€(gè)燦爛的明天！同學(xué)們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)想。

高中生作文800字 篇13

青春不是人生中短暫的一抹鮮紅，而是那蓬勃向上的心態(tài)！有人簡(jiǎn)單地以為失去青春，就是因?yàn)檠劢怯辛唆~(yú)尾紋，以為青春就是那些可以自由活動(dòng)關(guān)節(jié)的日子。不！青春不是一段時(shí)期，她是一種永遠(yuǎn)陪伴著我們的心態(tài)！只要我們擁有這種永遠(yuǎn)充實(shí)、開(kāi)放、活躍和蓬勃向上的心態(tài)，我們就永遠(yuǎn)擁有青春！青春如畫(huà)，亮麗得讓人炫目，充實(shí)得讓人神往。其間沒(méi)有陰暗和沉郁，而是映出了色彩的斑斕。青春如歌，一首輕快的歌，一首成熟的歌，每一個(gè)跳動(dòng)的.音符都唱出了無(wú)悔的驕傲。青春如詩(shī)，婉轉(zhuǎn)、清麗又氣勢(shì)恢弘，是用包含深情的筆描述的最燦爛的人生篇章。青春是大霧彌漫的天氣，那種朦朧很快就會(huì)被朝陽(yáng)驅(qū)散；青春像燃燒的火焰，蓬勃向上，愿意把光和熱無(wú)私奉獻(xiàn)。青春就是生命春意正濃時(shí)鮮活的記憶。信心、愛(ài)與美麗的夢(mèng)想將使青春永駐，青春將使我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)新奇，使我們有勇氣去面對(duì)眼前的一切。

青春是人生的黃金時(shí)代。正如奧斯特洛夫斯基所說(shuō)的：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我已經(jīng)把我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了人類(lèi)最偉大的事業(yè)——為全人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。青春亦如流水和細(xì)沙，在不經(jīng)意間就從指間滑落。珍愛(ài)青春，用心去抓住生活中的每一個(gè)亮點(diǎn)。

當(dāng)然，青春也不是一帆風(fēng)順的。寂寞、痛苦、挫折……這些都是青春旅途中的?？停覀儜?yīng)該正確對(duì)待他們，用微笑去面對(duì)它們。正如大海如果失去了巨浪的翻騰，就是去了壯觀；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就失去了雄渾。青春如果僅求兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，那么生命也就失去了她所存在的魅力。青春的雨季總會(huì)過(guò)去，別在樹(shù)下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前走，不要回頭，抬頭看，頭頂還是一片蔚藍(lán)的天，讓我們不再感到失落、彷徨。讓我們用希望去歌唱——青春無(wú)悔！