給寶寶聽音樂的小耳朵

樂感，對于我們這些并不專業(yè)的媽媽來說似乎還很神秘，但其實樂感就是對音樂語言的掌握能力。對于寶寶，培養(yǎng)樂感其實就是讓他們感覺到節(jié)拍、體會到強弱。例如講故事時媽媽語氣的高低、念兒歌時握著寶寶小手隨著兒歌的節(jié)奏搖擺，這些都是簡便又有效的方法。當然，如果能再借助一些工具效果就會更好。

0～1低齡寶寶

《小小愛因斯坦系列音樂CD》

——受到全世界父母的信賴

寶寶不到一歲的時候，我的一個“媽媽”朋友把這套cD介紹給了我，從那兒以后，我家寶寶最喜歡的事情就是在早上起床的時候聽上一段《小小莫扎特——音樂嘉年華》里的曲子。當然，像系列里的《小小巴赫》、《小小凡高——色彩的世界》寶寶也都很喜歡。它在曲目的選擇和編排上都很新穎，透過寓教于樂的方式培養(yǎng)小寶寶們對音樂、藝術、語言及自然事物的認識興趣。雖然是針對低齡寶寶設計的，但大一些的寶寶也很適用，畢竟經(jīng)典的音樂是不分年齡的！

《中國0—3歲早期教育音樂游戲全集》

——陽光寶寶的最愛

這是一套會讓寶寶高興地玩、咯咯地笑、甜甜地睡的音樂禮物，里面的曲子為寶寶和家長一起玩耍、運動提供了很好的氛圍。因為是以寶寶的月齡進行分段，所以針對性很強，既可以發(fā)展寶寶的動作、啟發(fā)寶寶的智力，還會增進我們和寶寶的感情。而它的編者應該是眾媽媽們都很熟悉的、國內專門從事o～3歲寶寶早期教育開發(fā)的東方愛嬰。里面收錄的都是“奧爾夫”音樂教學時廣受媽媽寶寶好評的作品，再配上寶寶們都喜歡的愛嬰姐姐的解說指導，音樂啟蒙在家中就可以進行了！

1～2歲寶寶

朗朗上口的《三字兒歌》

——小寶寶學習的好幫手yjS21.cOm

北京幸福泉程淮工作室

親子性很強的“天天寶寶”

——我國首套有聲音樂圖書

中央音樂學院出版社出版定價29。9元/本

這是一套“會唱歌”的書，它把童話故事和音樂巧妙地搭配起來，可以邊看邊聽邊觸摸。書中還為年輕的父母們提供了親子提示，即使您對音樂不太在行也可以科學有效的引導孩子來辨別和模仿聲音。有創(chuàng)意的家長還可以讓寶寶在哼唱書本里的音樂的同時做一些簡短的律動，或者給寶寶一只畫筆，讓寶寶將他(她)聽到的音樂力口上想象畫出來，一舉多得！難怪很多小寶寶都會對它愛不釋手呢！

《世界經(jīng)典音樂童話繪本》

——音樂。繪畫與故事完美結合的大師級作品

新蕾出版社定價16元/冊

可別小看了這一套四本、每本只有三四十頁的小書，它可是相當?shù)摹叭堋?。故事內容是由柴可夫斯基、莫扎特、圣·桑等世界著名音樂大師的?jīng)典作品改寫而成的，畫面則是出自獲得過“美國凱迪克大獎”、“波隆那國際童書插畫展”、“布拉迪斯國際插畫雙年展”等國際著名大獎的美術家之手。他們用精美的繪畫將流暢而動人的故事呈現(xiàn)在我們眼前，使得原本嚴肅的古典音樂、世界名曲一下變得讓孩子們更易理解和接受了。

在孩子閱讀此書的時候，家長們可以給他找來相關的音樂碟片，邊看邊聽，更好的理解故事情節(jié)，感受音樂的魅力。培養(yǎng)孩子的審美情趣和優(yōu)雅的藝術氣質。

《賞樂繪本系列》

——一套能影響你一生的

音樂繪本

浙江人民出版社定價35元/冊

這是一套你和孩子都會有所收獲的書籍，也是國內首套全面介紹音樂常識的引進版圖書。其中包括《巴赫和巴洛克音樂》、《莫扎特和古典樂派》、《貝多芬和古典時代》、《爵士樂》、《搖滾樂》等共八冊，可以從中了解到各音樂流派的源頭、發(fā)展歷程及其中的領軍人物，無論是文字還是圖畫都非常精彩，一系列珍貴的原始圖片、肖像畫，宛如音樂的圖畫展覽會。雖然此書本身的定位是給有一些音樂基礎的青少年閱讀，但實際上卻受到了許多低年齡段孩子和家長的歡迎，因為他們希望孩子能比同齡人更出色。

如果你的孩子自己閱讀起來有些困難，那你就和他一起來，孩子是很希望家長能和他一起學習一起成長的！

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培養(yǎng)寶寶傾聽音樂的興趣

音樂是一門聽覺藝術。從小開展各種訓練聽覺的游戲，能培養(yǎng)寶寶傾聽音樂的興趣，能讓寶寶感受到音樂的美，開啟寶寶的智慧。

那么，教寶寶傾聽音樂應注意些什么呢？

1.帶寶寶到大自然中去，傾聽各種聲音，感受自然界中的音樂美。各種鳥兒、蟲兒、小動物的叫聲，馬路上各種車輛的行進聲，風聲、雨聲……都能夠激發(fā)孩子傾聽、探索自然界奧秘的欲望。

2.選擇的音樂要適合寶寶的年齡特點。剛出生的寶寶，可以選擇輕柔、緩慢的音樂讓他們傾聽，讓他們感到安全、舒適。到一歲半至二歲時，可以選擇有象聲詞、反映各種音響的音樂讓他們傾聽，鼓勵他們模仿發(fā)音。二歲半至三歲的寶寶，可以選擇短小、具有鮮明音樂形象的音樂讓他們傾聽，發(fā)展他們的音樂理解力和想像力。

3.成人陪寶寶傾聽音樂，態(tài)度一定要認真，不要隨便講話，讓他們養(yǎng)成安靜聽音樂的習慣?？梢赃\用形象的玩具，幫助寶寶理解音樂的性質，增添聽音樂的趣味。如聽搖籃曲時，成人可懷抱布娃娃，做哄娃娃睡覺的動作。

4.鼓勵寶寶用簡單的動作和語言大膽表達自己的感受。如聽完一段歡快、活潑的音樂后，可以讓寶寶做小鳥飛、小免跳的動作，說一些簡短的話語：小鳥飛飛，小兔跳跳，寶寶笑笑，多么快樂！

5.寶寶的有意注意持續(xù)時間很短，每次傾聽音樂最好控制在5～10分鐘之內，以免時間過長，使寶寶感到疲倦，失去興趣。

0歲寶寶啟智方案——聽音樂

根據(jù)日本東京兒童俱樂部多年研究與實踐研制出的“零歲方案”來看：音樂的魔力并不僅僅體現(xiàn)在胎教中，如果從零歲開始讓寶寶接觸音樂，并一直堅持下去，就可以挖掘和啟發(fā)兒童的多種智力和各項潛能。

藤澤禮子小朋友可以說是他們的研究成果之一。

她現(xiàn)在已經(jīng)是小學六年級學生，她的父母從未強迫她用功，可她卻的成績在班上總是第一名的，因為她卻非常自覺：每天放學一回家，她馬上就開始2個小時的電子樂器的學習；接下來是讀書、做作業(yè)。每周一次她還要去英語課堂和書道館。閑暇時，她要么自己一個人制作偶人和貼花，要么與附近的小朋友們一起做游戲……

孩子這么懂事，禮子媽媽認為并非天生，而是全賴于從零歲時即開始的音樂養(yǎng)分。

禮子降生后，她的母親就開始每天為她播放貝多芬的“命運”交響曲。盡管當時她只是一個剛能勉強看清東西的小嬰兒，但不可思議的是，她竟也能“領會”古典音樂的精髓：每當聽到“命運”的旋律，不管之前怎樣哭鬧，她都會一下子安靜下來，并表現(xiàn)出一種歡喜無限的樣子。

在禮子媽媽為女兒安排的時間表上，每天早晨8點到10點是聽錄音機的時間，雷打不動。每個月反復聽同一內容以使之習慣。禮子母親解釋這種做法時說：“我認為，重要的是使她養(yǎng)成習慣，到時不聽她就會感到寂寞。這樣，孩子就很容易把這項活動堅持下去?！边@一點我們中國的父母應該予以借鑒，因為給孩子聽錄音本身并不稀奇，我們不少父母從胎兒期就開始實施了，但孩子出生后卻中斷了，結果沒有讓他們養(yǎng)成聽音樂的習慣。

當然，錄音機不僅能播放古典音樂，還能講故事。因為有了聽古典音樂的基礎，禮子在聽童話故事時一開始就表現(xiàn)出一副全神貫注的樣子，絕不會走神。1周歲后，她就能隨著錄音機一起說了，后來甚至配合以翻看畫冊和圖書。結果，令人吃驚的是，在她1歲8個月的時候，就達到了能閱讀文字的程度。

對此，專家們并不感覺意外，因為他們早就清楚其中的科學道理：從零歲開始給孩子聽音樂，可以盡早地為孩子建立良好的聽力機制，孩子也就能盡早地理解別人的話，其記憶力和注意力也能充分發(fā)掘出來。這一點當然不光表現(xiàn)在學習上，還會表現(xiàn)在社交方面，因為“聽”也是社交的基礎。正如禮子的母親所說，除了從上小學開始禮子就總是班上第一名之外，她還是一個對什么都感興趣，對他人富有同情心的優(yōu)秀女孩子。

音樂早教帶給寶寶的八大魔力

我們都聽說過這樣的話：“音樂讓孩子更聰明”、“學音樂的孩子不會變壞”……一點也不夸張。其實，音樂的好處，還遠遠不止這些。它就像一個大大的禮盒，里面盛放著很多很多美好的東西。也許在寶寶年紀還小的時候，他無法完全領略；但隨著成長，他會發(fā)現(xiàn)，這些東西是值得用一生的時間來慢慢領略、慢慢享受的，例如——

智慧：的確，音樂可以讓寶寶變得更聰明。這是因為音樂能刺激孩子大腦的發(fā)育，令他們的小腦袋變得更靈敏更協(xié)調，不但能鍛煉他們的記憶力和感受力、發(fā)展他們的空間感和時間感，而且對寶寶的語言、數(shù)理、邏輯能力的提高都有很大的幫助。

善良：音樂是離我們心靈最近的東西，為美好的音樂而感動幾乎是人類的本能。尤其是寶寶，他們的心靈還是一張純凈的白紙，音樂可以輕易在上面留下美妙的印記。試想一下，這樣一顆被音樂滋養(yǎng)過的豐富敏感的小小心靈，怎能輕易被污染呢？

敏感：音樂的情感表達是非常微妙的，音符的排列略有不同，就能創(chuàng)造出完全不同的樂曲。因此，喜歡音樂的孩子不但會有敏銳的聽力，也擁有敏銳的感覺，在練習過樂器的孩子身上，這種特質會表現(xiàn)得更加明顯。

想象力：這個世界上，恐怕很難有什么東西比音樂更抽象了，它只是一組聲音，轉瞬即逝；但音樂又是世界上內涵最豐富的東西，因為它留給我們的想象空間是無邊無際的。所以，音樂對寶寶想象能力的培養(yǎng)是任何別的東西都無法比擬的。

創(chuàng)造力：寶寶對音樂的想象不是被動的，而是融入了他對這個世界的感受和記憶，也激發(fā)著他自己的創(chuàng)造力。不信，你看那些喜歡音樂的小寶寶，誰不會哼哼些自己“發(fā)明”的小調呢？別聽他哼得不著調，這可是寶寶即興發(fā)揮著自己的藝術創(chuàng)造力呢！

豐富的情感：這世界上有多少優(yōu)美的旋律，這些旋律里蘊涵著多少不同的情感！復雜微妙而動人心弦。正是如此豐富多彩的音樂世界，才能培養(yǎng)出一顆豐富細膩的心靈。

優(yōu)雅的氣質：藝術對人的影響是“潤物細無聲”的那種，聽熟、練會幾首曲子并不能改變一個孩子，但音樂長期的感染和熏陶，必定能讓你的孩子變得寧靜優(yōu)雅，對生活中美的一切也會顯得更加敏感和陶醉……

快樂：看，所有的寶寶在聽到自己喜歡的音樂時，都會露出開心的表情，有些還會隨著音樂而“手舞足蹈”，這是他們不需要任何學習就能得到的快樂享受。

對，快樂。在音樂帶給孩子的一切東西中，這是最珍貴的。不是每一個接觸、學習過音樂的孩子，都能成為音樂家或超人，但他必定能比別人多一種財富，一筆可以終身享用的財富——在這個世界上，還會有什么東西比快樂更加彌足珍貴？

寶寶的聲音世界上最好聽

記得有一個故事中說，鳥媽媽覺得世界上最好聽的聲音是小鳥啄蛋殼時發(fā)出的“篤篤”聲；狗媽媽覺得世界上最好聽的聲音是小狗啃骨頭時發(fā)出的“咔嚓”聲；小老鼠則覺得世界上最好聽的聲音是貓咪睡覺時發(fā)出的呼嚕聲，故事讓我和孩子們都哄堂大笑，但為什么會有這樣的答案，孩子們沒有給我回答。對呀，每個人都有自己認為世界上最好聽的聲音。

世界上的聲音有千百種，有花開花落聲，有小河的流水聲，有清清的贊美聲，有漫漫的批評聲，有風聲，雨聲，雷聲……這么多的聲音匯成了一個有聲有色的世界，一個多姿多彩的世界。一百個人有一百種答案，有一百個理由。

也許“好聽的聲音”的概念，隨著年齡的增長，人生閱歷的增加，賦予的意義也會不同，嬰兒則會覺得玩具發(fā)出的“叮當”聲最好聽，學生會認為表揚聲最好聽，上班族認為下班鈴聲最好聽，男人會認為自己心愛的女人發(fā)出的儂儂細語聲最好聽，女人會認為男人的甜言蜜語最好聽，父母會認為孩子的丫丫學語聲最好聽，老人會認為兒女回家時的“爸媽”二字最好聽，那我呢？做為一名幼兒園老師，最好聽的聲音又是什么呢？思緒翻涌，對了，是“老師”，是孩子們用稚嫩的聲音說出的“老師”聲。

記得那時，剛出茅廬，當?shù)谝淮魏⒆觽兘形依蠋煏r，自己的那份羞澀立刻浮現(xiàn)在眼前，同時，那份激動和驕傲也蕩漾在心中。但隨著時間的推移，孩子每天的叫喊“老師”二字，好像已成了“代號”，聽多了也就沒有了感覺。但“老師”是一種“代號”嗎？不，那是一種責任，一份愛心，更是一種尊敬，這根本不能與“代號”劃上等號。

不管走到哪兒，不管時間過了多久，老師依然是老師，老師肩上的責任沒變，心里的愛心沒變，我喜歡聽到孩子稱我為“老師“，每天的呼喚讓我時時記著，作為老師對于孩子的，對于社會的責任，同時也讓自己牢記老師的那份師德和師魂。

如果你問現(xiàn)在已經(jīng)從教9年的我，世界上最好聽的聲音是什么，我會堅定的說，是每天早晨孩子的那聲“老師”，是孩子尋求幫助時那聲“老師”，是孩子想與你一份分享快樂的那聲“老師”，是與你分別時的那聲“老師”……

知識快樂送給小寶寶

剛出生的寶寶

雖然看起來只知道睡覺，但內心渴望良性刺激。父母如能貼心地給寶寶觸覺、視覺、聽覺方面的良性刺激，寶寶會在心里“偷著樂”，并對以后生理、心理健康成長大有益處。

2-3個月寶寶

寶寶已經(jīng)知道如何把快樂寫在臉上--他開始出現(xiàn)微笑。這種微笑通常是在看見父母后出現(xiàn)，如果對這種微笑及時做出反應，逗他哄他，寶寶會更快樂。30厘米是媽媽喂奶時，寶寶眼睛和媽媽臉之間的距離，這個距離是寶寶最喜歡的。所以，媽媽千萬不要一心二用，讓寶寶快樂的做法是微笑地看著他，母嬰間濃濃愛意會在這種注視下彌漫開來。

3-6個月寶寶

寶寶發(fā)現(xiàn)自己的雙手是最好的玩具。玩各種用手抓、握的玩具會讓他很開心。另外，寶寶開始喜歡到戶外活動了。不過，寶寶會在此時“認生”，千萬不要對此頭疼，這是父母和寶寶建立親情的最好時刻。此外，寶寶會用“咯咯”的笑聲表達快樂。

6-9個月寶寶

寶寶會經(jīng)常發(fā)出悅耳動聽的笑聲，能很清楚地表達自己的情感。對周圍的事物也非常感興趣，多讓寶寶接觸外界，會讓他感到很快樂。但是，最讓寶寶快樂的還是和父母游戲，如撓癢等有身體接觸的活動。

9-12個月寶寶

寶寶已經(jīng)站立和學說話了，并且更加想去探索外面的世界，什么都想看，什么都想嘗，什么都想摸，作為父母要滿足孩子這種探索世界的欲望，這樣才能讓寶寶開心。此時的寶寶可能比較調皮，父母要盡可能地容忍這種“淘氣”，因為調皮的寶寶其實是最“自由自在”的。另外，閱讀也是一件讓寶寶快樂開心的事。

寶寶的音樂天賦開發(fā)

有音樂天賦的孩子主要表現(xiàn)在對音樂的敏感性上，尤其對干一些特別的音樂，寶寶的注意力容易被吸引。比如在他哭泣吵鬧的時候聽到異常優(yōu)美動聽的音樂，他會突然停止哭鬧，而且會手舞足蹈，有些寶寶還能和著音樂節(jié)奏做出各種身體動作，這說明我們寶寶的音樂細胞非常活躍。以下有幾招可以幫助開發(fā)寶寶的音樂天賦。

1、音樂生活化

寶寶出生后，父母親可以為寶寶創(chuàng)設一個良好的音樂環(huán)境，讓他在家隨時能聽到優(yōu)美的音樂。音樂細胞活躍的寶寶往往會給這樣優(yōu)美的聲音投入很大的注意力，而生活中創(chuàng)造的音樂環(huán)境，又讓寶寶在無形中強化了他的樂感，逐漸地，他就能從無意識地聽音樂中，到有意識地從音樂中尋找到節(jié)奏。

2、在游戲中學

專家認為，過早的正規(guī)音樂訓練，對年幼的寶寶并不合適，可以利用游戲讓寶寶來接觸有關音樂的事和物：比如用筷子擊打餐桌上的各種餐具發(fā)出各種不同的響聲；出去游玩引導寶寶傾聽大自然的各種聲音，蟲鳴、鳥叫、雨滴、風吹等等，在認識中培養(yǎng)他對聲音的敏感。

3、音樂玩具當教材

可選購一些寶寶玩得來的音樂玩具，把他當作寶寶學習音樂的早期教材。比如一些玩具型的音樂琴，讓寶寶嘗試著自己去按鍵盤，每按一個鍵盤，就能聽到一個不同的聲音。也許剛開始寶寶還不會分辨聲音的高低，但是持久的訓練，可以提高他的聽力。

寶寶語言天賦的開發(fā)

有語言天賦的寶寶，往往說話要比同齡的孩子來得早。一般來說2—3個月的嬰兒已經(jīng)能夠發(fā)出喉音，每當大人逗樂的時候能發(fā)出“啊”、“伊”等音；7—8個月能發(fā)簡單音節(jié)；1歲左右可以發(fā)兩個重音的字，如燈燈、東東、飯飯等。當你發(fā)現(xiàn)你的寶寶有一定的語言天賦時，可得抓住機會，好好引導他。

1、在游戲中學習語言

寶寶愛玩是天性，父母可以在寶寶玩耍的同時加入到游戲中，和寶寶—起玩，這樣一來，寶寶的興趣來了，玩游戲的積極性也提高了，而你也要在玩耍中，不時地教寶寶說一些口頭用語，比如“公共汽車”、“學校”、“老師”等等。

2、豐富寶寶的生活知識

豐富生活是發(fā)展寶寶語言的源泉。多帶寶寶到產外觀察大自然，游覽公園。通過觀察擴大寶寶的眼界，豐富寶寶的生活，有助于發(fā)展他的思維、想象，提高語言表達能力。

3、有良好的語言環(huán)境

父母要盡量用普通話給寶寶講故事，語音、語法要力求正確，語言簡練、文明，句子完整。最好不要用方言，因為各地的方言差別很大，這對寶寶以后理解事物會有影響。