一個(gè)早慧兒童的養(yǎng)育心得

坦坦今年9歲半，已經(jīng)是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，正準(zhǔn)備報(bào)考中國(guó)少年科技大學(xué)。坦坦1歲多識(shí)字，4歲讀《西游記》(兒童版)，8歲多成為國(guó)際象棋六級(jí)棋士，還通過(guò)全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)(一級(jí)B)考試。坦坦早聰早慧，沒(méi)近視，少生病，不嬌氣，是一個(gè)讓父母省心的健康孩子。

坦坦的爸爸在廣東省中醫(yī)院工作。記者暗猜，坦坦養(yǎng)育得如此出眾，他一定有不少獨(dú)門暗器。不料，這位育兒有方的父親的經(jīng)驗(yàn)卻非常簡(jiǎn)單：若要小兒四時(shí)安，常帶三份饑與寒，不怕孩子吃得少，穿得少。

育兒心得一：吃飯問(wèn)題不勉強(qiáng)

坦坦爸說(shuō)，“孩子頭6個(gè)月是母乳喂養(yǎng)，從4個(gè)月開(kāi)始添加輔食到孩子自己吃飯，孩子的食量不算大，但我從來(lái)沒(méi)有擔(dān)心過(guò)孩子會(huì)餓著?！爆F(xiàn)在的孩子營(yíng)養(yǎng)不良的少，營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩的多，許多孩子從小就是被家長(zhǎng)喂成了小胖墩，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，身體抵抗力差，容易生病。所以，他在孩子吃飯的問(wèn)題上從不勉強(qiáng)，能吃多少算多少。

“當(dāng)然，我們當(dāng)父母的政策也有階段性差別。兩三歲前，如果覺(jué)得他白天吃得不好，臨睡前會(huì)給補(bǔ)上一點(diǎn)；大一點(diǎn)后，就在餐桌上講道理說(shuō)服他吃夠吃飽，但從不強(qiáng)迫他?！?/p>

育兒心得二：不吃零食少吃肉

坦坦屬虎，但爸爸卻說(shuō)，“這孩子飲食習(xí)慣很像兔子，愛(ài)吃青菜，愛(ài)吃水果。他不太喜歡吃肉，對(duì)魚和雞蛋卻情有獨(dú)鐘，平時(shí)媽媽經(jīng)常蒸魚和水蛋保證他的蛋白質(zhì)攝入?！?/p>

上學(xué)前，坦坦沒(méi)有吃過(guò)漢堡、薯?xiàng)l和冰淇淋，別的小朋友吃，他也不動(dòng)心。原來(lái)，從坦坦兩歲起，他爸爸就灌輸健康的理念給孩子，給寶寶看健康科教片，讓孩子明白哪些是健康的飲食習(xí)慣。

兩歲多時(shí)，爸爸還特意帶他去兒科病房參觀，聽(tīng)到生病的小朋友被家長(zhǎng)數(shù)落：“都是貪吃雪糕引起的腹瀉”，“喝太多可樂(lè)引起腸胃炎啊”……坦坦感觸深刻。從此以后，他一直對(duì)這些“垃圾”食品敬而遠(yuǎn)之。

育兒心得三：不怕孩子凍著

坦坦爸說(shuō)，在夏季和冬季，除非氣溫非常高或低，他們才給孩子開(kāi)冷暖空調(diào)。在冬季，坦坦的衣服也比同齡孩子穿得少。父母有意鍛煉孩子的耐寒能力，坦坦極少感冒，讓爸媽省心不少。

坦坦爸認(rèn)為，被照顧得無(wú)微不至的寶寶反而容易生病。由于缺乏必要的抵抗力和耐寒能力，稍微一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，孩子就感冒發(fā)燒疾病纏身。對(duì)孩子過(guò)度呵護(hù)，反而降低了孩子對(duì)疾病的抵御能力。

育兒心得四：每天晚上跑步半小時(shí)

很少孩子喜歡跑步，但坦坦喜歡。因?yàn)榘职钟羞@個(gè)愛(ài)好，每天晚上在小區(qū)內(nèi)跑一陣。坦坦2歲起，就成了爸爸的跑步小同伴。開(kāi)始時(shí)，爸爸要壓著步子等他，慢慢地，他可以挑戰(zhàn)爸爸了。“即使天氣不好，孩子也要堅(jiān)持去跑步”。

坦坦爸說(shuō)，“孩子從小的運(yùn)動(dòng)量都比較大，喜歡跑步、騎小自行車、玩積木等。我覺(jué)得有任何機(jī)會(huì)讓給孩子玩耍，讓他活動(dòng)，就讓他盡情去發(fā)揮，玩累了，吃飯也香、睡眠質(zhì)量也高?！?/p>

5歲那年，爸爸還把坦坦送去練習(xí)武術(shù)。半年后，還學(xué)會(huì)了一套小鷹拳，性格也變得比較堅(jiān)強(qiáng)。

育兒心得五：勤洗手是最好的衛(wèi)生習(xí)慣

勤洗手是個(gè)簡(jiǎn)單的衛(wèi)生習(xí)慣，卻常常被人忽略。不過(guò)，坦坦父母在他還是BB時(shí)就注意培養(yǎng)他這一衛(wèi)生習(xí)慣。1歲以前，坦坦吃飯前，父母都會(huì)用毛巾給他擦手，等他會(huì)走路之后，父母在吃飯之前一定會(huì)帶著他去洗手。

在非典期間，坦坦3歲，每天看見(jiàn)爸爸進(jìn)門后總是先換衣服，先洗手。這件事情對(duì)他有深刻的影響，洗手在他小腦袋里不僅是預(yù)防疾病辦法，也是重要的衛(wèi)生習(xí)慣。

坦坦爸爸的結(jié)論是：“坦坦的健康，來(lái)自于普通但良好的飲食習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。就是這么簡(jiǎn)單?！?/p>

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育兒心得：培養(yǎng)孩子養(yǎng)成一個(gè)學(xué)習(xí)的習(xí)慣

每一位媽媽在談到自己的孩子時(shí)，都會(huì)有源源不斷的話要說(shuō)，孩子的吃飯睡覺(jué)，興趣愛(ài)好，教育學(xué)習(xí)等等，都能讓媽媽們講上半天，當(dāng)然我也不例外。

下面我就和大家一起來(lái)分享一下我的育兒心得。

其實(shí)育兒從寶寶在媽媽肚子里的時(shí)候就可以開(kāi)始了，當(dāng)寶寶們?cè)趮寢尪亲永锍砷L(zhǎng)到5個(gè)月的時(shí)候，他們的小耳朵就可以聽(tīng)到肚子外面的聲音了，所以這個(gè)時(shí)候就可以給他們聽(tīng)一些音樂(lè)或者童話故事，還可以拍拍你的肚子跟他們說(shuō)話聊天，他們都會(huì)給你一定的回應(yīng)。我在懷孕5個(gè)月開(kāi)始，每天晚上都會(huì)聽(tīng)一會(huì)兒鋼琴曲或者輕音樂(lè)，所以兒子現(xiàn)在對(duì)音樂(lè)的感覺(jué)以及節(jié)奏感都還不錯(cuò)。

寶寶大概出生42天，能夠看見(jiàn)1米以內(nèi)的東西，所以那個(gè)時(shí)候我經(jīng)常會(huì)拿一些彩色玩具給他看，雖然他還沒(méi)有分辨顏色的能力。在我兒子大概5,6個(gè)月的時(shí)候，每天我都會(huì)拿卡片上一疊有水果動(dòng)物或交通工具的彩色卡片告訴他，卡片上的什么東西，慢慢的，我提問(wèn)題，他能用眼神告訴我，蘋果的卡片在哪里，小狗的卡片在哪里。當(dāng)他會(huì)用手指指東西的時(shí)候，幾十張卡片同時(shí)放在他面前，根據(jù)我的提問(wèn)，他可以很準(zhǔn)確的告訴我答案。偶爾下樓散步時(shí)，我也會(huì)有意識(shí)的告訴他，小草大樹(shù)，汽車樓房，小河垃圾桶分別在哪里，是什么樣的，慢慢的他也能用手指指給我看，還能嗯啊的指給別人看，雖然他還并不會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)。其實(shí)，只要大人耐心的跟孩子們解釋，孩子們都能聽(tīng)懂，也能理解。

我記得大概在兒子十個(gè)多月的時(shí)候，抱著他在小區(qū)里玩，看到一個(gè)小女孩拿了一個(gè)吹泡泡的玩具，兒子恩啊恩啊的指著也想要，然后我看著他，反復(fù)告訴他這個(gè)玩具不是你的，是屬于姐姐的東西，所以你不能想要就要，即使想玩，也必須經(jīng)過(guò)這位姐姐的同意，解釋的好幾遍，兒子就不吵了。自此以后，兒子長(zhǎng)那么大，從來(lái)不會(huì)隨便去拿別人的東西，也不會(huì)看到其他小孩手里好玩的玩具，想要就要，想拿就拿，更不會(huì)隨便主動(dòng)問(wèn)別人要東西吃。所以好的習(xí)慣都應(yīng)該是從小養(yǎng)成的。

寶寶在成長(zhǎng)過(guò)程中，每一個(gè)時(shí)期都會(huì)有不同的表現(xiàn)，出生頭幾個(gè)月的小孩都喜歡吃手，到了大概6,7個(gè)月會(huì)特別喜歡撕紙，或者故意扔?xùn)|西，讓大人去撿，一歲多開(kāi)始會(huì)喜歡打人，兩周歲左右的一段時(shí)間會(huì)特別喜歡黏著媽媽，而且不允許媽媽抱別的小孩；也會(huì)有一段時(shí)間變的特別小氣，誰(shuí)都不能碰他的玩具，等等這些都是孩子在成長(zhǎng)的一個(gè)正常發(fā)育過(guò)程，無(wú)論在哪一個(gè)階段，我想大人只要能夠耐心的正確的去引導(dǎo)，孩子一般都不會(huì)落下什么壞習(xí)慣。

記得兒子有一次在家里跟小朋友一起玩著，不知道什么情況，兒子突然拿著一個(gè)玩具棒朝一個(gè)小女孩頭上敲了一下，敲的小女孩哇的就哭起來(lái)了，我見(jiàn)狀，什么都沒(méi)問(wèn)，拿起棒就朝兒子頭上回敲了一下，兒子摸著頭哭著看我，我問(wèn)他：“疼嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，“那能不能用這個(gè)敲頭啊？能不能隨便打人??？”兒子哭著說(shuō)：“不能。”我繼續(xù)說(shuō)：“不管發(fā)生什么事，首先動(dòng)手打人肯定是不對(duì)的，下次還這樣嗎？”兒子搖著頭說(shuō)：“不了。”于是我再讓他跟小女孩道歉，并幫她把眼淚擦干。那次以后，兒子再也沒(méi)有隨便主動(dòng)打人了。我覺(jué)得在小孩第一次做的不對(duì)的時(shí)候，大人必須立刻制止，加以正確引導(dǎo)，小孩基本上就不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)了。

兒子大概兩歲半左右，有一段時(shí)間特別小氣，他的玩具誰(shuí)都不讓玩，哪個(gè)小孩要碰他的東西，他就生氣的叫，這是我的東西。后來(lái)我就把他帶到其他小孩家里去玩，當(dāng)他看到那個(gè)小孩家里的玩具時(shí)，也想要玩，可是我告訴他，“這課可不是屬于你的玩具哦，”兒子巴登巴登看著我，我接著說(shuō)：“我想如果你可以把你的小自行車給這個(gè)小朋友玩，那么他的這個(gè)玩具你應(yīng)該也可以玩，如果你可以把家里的所有玩具都和小朋友們分享，那么小朋友們家里的玩具，你也都可以一起玩哦，這樣你就可以玩到更多的玩具了，對(duì)不對(duì)？”兒子想了好一會(huì)兒，點(diǎn)點(diǎn)頭。以后兒子就愿意把所有的玩具跟小朋友一起分享了，并且有的時(shí)候還會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)小朋友到家里來(lái)玩。其實(shí)這個(gè)階段只是小孩子一種自我意識(shí)的發(fā)展，大人稍微引導(dǎo)一下，他們就能明白。

好奇心是每個(gè)小孩與生俱來(lái)的，隨著他們慢慢的成長(zhǎng)，他們會(huì)對(duì)很多東西都產(chǎn)生好奇，記得兒子有段時(shí)間對(duì)家里的熱水瓶特別感興趣，總想去探索一下里面裝的什么，為什么倒出來(lái)的水會(huì)冒熱氣，不管我如何跟他解釋，那是有危險(xiǎn)的，依然保持著那份興趣，后來(lái)我想干脆就讓他嘗試一下，于是我把熱水瓶的塞子打開(kāi)，放在他手背上，“什么感覺(jué)?。俊薄坝悬c(diǎn)疼”再把另一只手放在瓶口幾秒鐘，他很快就把手抽掉了，嘴里不斷的說(shuō)好疼啊，我再問(wèn)他：“現(xiàn)在你覺(jué)得這個(gè)熱水瓶還能來(lái)玩嗎？”兒子使勁搖頭，“不要了，不要了?！蔽矣X(jué)的當(dāng)孩子不能理解你所解釋的，那不妨讓他直接感受一下。

我們家里有張樓梯，在兒子學(xué)走路的時(shí)候，家里人曾考慮要在樓梯口裝個(gè)小門，以防兒子不小心滾下去，但這個(gè)建議被我否決了，我覺(jué)得，如果這時(shí)裝個(gè)小門，反倒引起他強(qiáng)烈地好奇心，不如讓他自己摸索學(xué)著爬樓梯，熟練了也就不會(huì)摔了，果然，長(zhǎng)那么大，從來(lái)沒(méi)摔過(guò)。有些事情要鼓勵(lì)孩子去經(jīng)歷去嘗試。

我認(rèn)為，從小養(yǎng)成一個(gè)好的生活習(xí)慣，以及學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。所以隨著兒子一天天的長(zhǎng)大，他能夠自己做的事情，我都會(huì)讓他自己做，而且要慢慢習(xí)慣。當(dāng)他會(huì)自己穿鞋子，穿褲子，自己吃飯，上廁所，我就不會(huì)再幫他代勞了。為了兒子方便拿玩具，我?guī)退I了一個(gè)玩具架，在他很小的時(shí)候我就要求他，玩具玩好以后，必須自己整理收拾好并放回原處，至今他還是很好的保持著這個(gè)習(xí)慣。在給兒子添加輔食開(kāi)始，我就讓他必須坐在推車?yán)锍酝陽(yáng)|西才可以抱出來(lái)玩，所以兒子從來(lái)沒(méi)有邊吃邊走邊玩的習(xí)慣。包括現(xiàn)在每次吃好晚飯，他還能夠把自己吃的兩個(gè)小碗放到水池里。

現(xiàn)在上了學(xué)，每天放學(xué)回來(lái)，和小朋友一起玩過(guò)之后，我會(huì)要求他花一定的時(shí)間去看書，畫畫，或者拼圖，養(yǎng)成一個(gè)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。希望兒子能把這樣的好習(xí)慣一直保持著，健康的成長(zhǎng)，慢慢地進(jìn)步，以后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

育兒心得：養(yǎng)育是一個(gè)痛并快樂(lè)的過(guò)程

育兒心得：養(yǎng)育是一個(gè)痛并快樂(lè)的過(guò)程

接到任務(wù)猶豫了好久，總覺(jué)得在一群牛爸牛媽和牛老師面前談心得，有點(diǎn)班門弄斧的意思，所以一直拖著沒(méi)動(dòng)筆。但是對(duì)于養(yǎng)孩子每位父母都會(huì)有自己的方式方法，總歸還是需要有所總結(jié)，才能成長(zhǎng)吧。所以就拋磚引玉，希望更多的家長(zhǎng)老師能把自己的經(jīng)驗(yàn)分享出來(lái)。

都說(shuō)第一個(gè)孩子照書養(yǎng)，我們就是這么過(guò)來(lái)的，現(xiàn)在還保留著日常生活詳細(xì)到小時(shí)的點(diǎn)滴記錄，只要有關(guān)于教育的分享立馬開(kāi)始如饑似渴的學(xué)習(xí)，生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)。初為人父母的各種惶恐回想起來(lái)歷歷在目。后來(lái)把別人的經(jīng)驗(yàn)用在自己孩子身上有很多是行不通的，比如早睡早起的習(xí)慣養(yǎng)成，經(jīng)驗(yàn)告訴我們規(guī)定在某個(gè)時(shí)間必須要睡覺(jué)，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣，但是即使關(guān)燈我們都假裝睡著了，她仍然可以自言自語(yǔ)好久好久，另外當(dāng)睡覺(jué)時(shí)間到了，但是她仍在專心致志拼拼圖的時(shí)候，我們就迷茫了，還能堅(jiān)持讓她睡覺(jué)嗎？

于是我們就思考，我們?cè)撛趺锤鶕?jù)孩子的實(shí)際情況來(lái)總結(jié)出我們的曹氏經(jīng)驗(yàn)？于是最大最重要的問(wèn)題出來(lái)了，我們到底希望孩子成為一個(gè)什么樣的人？也于是才有了以下的答案：首先是善良，一定要成為善良的人，愿意幫助別人，愿意分享，有良好的性格，一切從心出發(fā)；其次我希望她快樂(lè)，怎么才能真正的快樂(lè)呢，能有一群知心的朋友，我們可以從總獲得快樂(lè)，能把自己的價(jià)值發(fā)揮出來(lái)，我們能從總獲得快樂(lè)，找到自信，旅游能獲得快樂(lè)……最后，我們希望她能有一些興趣愛(ài)好，有更廣闊的社交圈子。

關(guān)于善良，父母的言傳身教無(wú)疑很重要，但我們覺(jué)得更多的是來(lái)自孩子的天性，作為父母，努力的保持好孩子的這份天性就可以了。慶幸曹斯語(yǔ)天性就是一個(gè)善良的孩子，遇上了善良的父母加上善良的老師，希望她能一直保持住這份善良。

在培養(yǎng)孩子獨(dú)立性格方面，爸爸比較有發(fā)言權(quán)，孩子依賴心理很重，媽媽總是舍不得放手，爸爸就堅(jiān)持讓孩子自己去嘗試，并且在身后默默保證安全，比如她學(xué)輪滑，不放手永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)。小時(shí)候喜歡東摸摸西摸摸，危險(xiǎn)的東西我們都盡量放在她碰不到的地方，有些時(shí)候桌子上有熱水杯，告訴她這個(gè)熱不能碰，可是她根本聽(tīng)不懂，爸爸就說(shuō)讓她碰，讓她感知什么是熱，知道了之后自然就會(huì)小心了，經(jīng)過(guò)這樣一次之后，果然效果驚人。

關(guān)于專注力，我們一直希望能夠讓孩子注意力更集中一些，但是很多時(shí)候孩子的專注力是被大人打擾的。在孩子專注的做某件事的時(shí)候，盡量的不要打擾到她，讓她逐步積攢更多的專注力。

培養(yǎng)興趣，挖掘和鼓勵(lì)孩子興趣愛(ài)好，哪怕是再不起眼的愛(ài)好。

關(guān)于旅游，用眼睛看，看看這個(gè)世界，除了花草，還有更廣闊的森林，用耳朵聽(tīng)，除了鳥(niǎo)鳴還有海浪聲，讓她自己去感知并熱愛(ài)這個(gè)世界。

還有一點(diǎn)也是很重要的，讓孩子獲得足夠多的安全感，讓她隨時(shí)隨刻感受到父母的愛(ài)和信任。

不過(guò)還有困擾我們至今沒(méi)有解決的問(wèn)題，比如養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)艱難的過(guò)程，在上幼兒園之后這個(gè)矛盾越發(fā)激烈，我希望她能夠早睡早起，恨不得手持如意棒，天天對(duì)著她喊如意如意，如我心意，但是事實(shí)是，每天早晚媽媽都是從忍耐到忍無(wú)可忍再到歇斯底里。多希望身邊能夠有一位老師隨時(shí)指導(dǎo)我，這時(shí)候該怎么做，不該怎么做。期待有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)分享。

養(yǎng)育是一個(gè)痛并快樂(lè)的過(guò)程，希望我們所有的父母在這個(gè)過(guò)程中獲得的快樂(lè)更多一些，痛苦更少一些，希望我們的孩子們能夠快樂(lè)茁壯的成長(zhǎng)成為優(yōu)秀的人，對(duì)別人有幫助的人。

育兒心得：培養(yǎng)一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的孩子

育兒心得：培養(yǎng)一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的孩子

一個(gè)內(nèi)心充滿陽(yáng)光的孩子，總能夠笑著在充滿荊棘的道路上走下去的。

想要讓自己的孩子內(nèi)心滿是光明，遠(yuǎn)離黑暗，家長(zhǎng)們要怎樣做呢？

訓(xùn)練孩子獨(dú)處的能力

我們總想給孩子安全感，讓他在一個(gè)溫暖的懷抱里成長(zhǎng)，但是，孩子終將離開(kāi)你的懷抱，你必須讓他學(xué)會(huì)獨(dú)處。孩子獲得安全感，不一定需要父母時(shí)刻在場(chǎng)，即使你不在他的面前，只要他知道你在哪里，他的心就是安寧的。

有限度的滿足孩子的要求

一個(gè)人，能夠享受的了生活中的喜悅，也要可以承受得住挫折和失望。你要做的，是制定界限，讓孩子明白并不是他想要什么就能得到什么。不要屈從于孩子的所有要求，拒絕孩子一些要求更有助于他獲得精神的平靜。在家庭中接受這種“不如意現(xiàn)實(shí)”的訓(xùn)練，會(huì)使孩子有足夠的心理承受能力，來(lái)面對(duì)生活中的挫折。

孩子發(fā)脾氣適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行冷處理

在孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行冷處理，不理他或讓他自己去房間單獨(dú)待一會(huì)兒，沒(méi)人關(guān)注他，他自己就會(huì)安靜下來(lái)了。還可以直接轉(zhuǎn)移孩子的注意力，如果可以的話，將孩子從他發(fā)脾氣的這件事情上引導(dǎo)到其它游戲或事情上去。

教育孩子要正視自己的短處

如果孩子和別的孩子不同，比如孩子太胖了，有蟲(chóng)牙，個(gè)子比較矮，又或者脾氣比較暴，家長(zhǎng)不要否認(rèn)這些事實(shí)，要積極和孩子一起討論，是否有解決辦法，或者是直接接受事實(shí)。當(dāng)然了，我們還可以找醫(yī)生來(lái)尋求幫助，畢竟孩子一般都會(huì)把醫(yī)生的話看的很重。

批評(píng)要有針對(duì)性，不要東拉西扯

批評(píng)孩子，要就事論事，談當(dāng)下就足夠了，不要因?yàn)橐患?，把一整年，甚至好幾年的事情都?shù)落一遍，這樣很容易引起孩子的叛逆心理，當(dāng)然，還要明確的告訴孩子，他究竟是什么地方做的不對(duì)，而不要去否定孩子本身，即便孩子聽(tīng)不懂，他也能懂得你對(duì)他的耐心和尊重。

大膽的讓孩子自己動(dòng)手做事

從小培養(yǎng)孩子做一些力所能及的小事，將來(lái)他會(huì)更積極主動(dòng)地做事。孩子對(duì)沒(méi)有做過(guò)的事情會(huì)充滿好奇心，他們也想幫助爸爸媽媽做一些事情，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)就可以正確引導(dǎo)孩子，既滿足了孩子的好奇心，又鍛煉了孩子的生活能力，何樂(lè)而不為呢？

多和孩子溝通，多了解孩子的內(nèi)心

和人溝通是一種能力，能夠及時(shí)說(shuō)出自己的想法，避免引起誤會(huì)更是一種能力。多說(shuō)一些積極的話，多和孩子溝通，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，多問(wèn)問(wèn)孩子的情況，可以更多的了解孩子的內(nèi)心，感受孩子的世界。

鼓勵(lì)孩子，給孩子更多的自信和勇氣

多用欣賞的眼光去看孩子，多關(guān)注孩子的閃光點(diǎn)，用以增加孩子的自信心和勇氣，給孩子一種成就感。鼓勵(lì)孩子，肯定他，表?yè)P(yáng)他，孩子會(huì)在歡樂(lè)聲中變得樂(lè)觀開(kāi)朗，積極向上。

育兒心得：給孩子一個(gè)美好的童年

育兒心得：給孩子一個(gè)美好的童年

看到別的家長(zhǎng)都在投稿講述他們的育兒心得，我也想投，可我沒(méi)有什么可說(shuō)的，到現(xiàn)在為止我對(duì)兒子的近況還是充滿擔(dān)憂。我不知道一個(gè)媽媽老是以這樣的心態(tài)看待自己的兒子是不是有問(wèn)題，老是給兒子一種壓力，讓他失去了很多快樂(lè)。在說(shuō)教無(wú)效時(shí)還經(jīng)常武力解決。我同樣也充滿愧疚，其實(shí)兒子一直很懂事。他自己也很容易滿足，一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)、一句夸獎(jiǎng)，他都能高興很久。他知道媽媽累了，要給媽媽做做按摩，也經(jīng)常說(shuō)：“媽媽你幸苦了?！彼矎膩?lái)不吝嗇夸獎(jiǎng)自己的媽媽。其實(shí)聽(tīng)他說(shuō)這些的時(shí)候，我的心是欣慰的。兒子簡(jiǎn)單、快樂(lè)、讓人羨慕。我有時(shí)也想：在現(xiàn)在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，能有這樣的簡(jiǎn)單和快樂(lè)也是一件很美好的事。

可是一想到同齡的孩子，他們的父母經(jīng)常送他們上一些興趣班，培養(yǎng)一些技能。而我因?yàn)闆](méi)有時(shí)間，讓兒子也少了很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。讓他常常以電視為伍，沒(méi)有玩伴。也缺少和人交流，我很擔(dān)心，擔(dān)心他不合群，怕他會(huì)性格孤僻。我常常羨慕別人有那么多的時(shí)間陪孩子。不知道兒子心里面有沒(méi)有羨慕別的孩子能經(jīng)常和父母一起玩，父母的用心陪伴。別人也會(huì)說(shuō)我掙錢還不是為了兒女，可我不這樣認(rèn)為，每個(gè)人都有自己的人生，我也想有自己的價(jià)值，孩子從來(lái)不會(huì)停止長(zhǎng)大，他也會(huì)有自己的人生，他也能發(fā)揮自己存在的價(jià)值，我也只是最初幫他的那個(gè)人而已，只是我沒(méi)能更好的幫助他，現(xiàn)實(shí)社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)太殘酷。我希望他快樂(lè)，同時(shí)又希望他能有足夠的能量去面對(duì)他自己的未來(lái)。

童年應(yīng)該是無(wú)憂無(wú)慮的，童年是令人懷念也是難忘的。在他們最美好的時(shí)光里，父母是怎么樣的形象呢？上好學(xué)、讀好書、當(dāng)學(xué)霸、上名牌大學(xué)，這些都是父母的美好愿望還是它們這一代人該努力的目標(biāo)呢？人生路上是該一邊欣賞風(fēng)景一邊前進(jìn)，還是低頭趕路呢？我是糾結(jié)的媽媽！

育兒心得：給孩子培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣

育兒心得：給孩子培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣

現(xiàn)在大部分家庭都是一個(gè)孩子，對(duì)于培養(yǎng)和教育是每個(gè)家庭的頭等大事，都希望自己能培養(yǎng)出成績(jī)優(yōu)異，才華出眾的孩子，都希望孩子能贏在起跑線上。可是什么樣才是優(yōu)秀的孩子呢，什么才是贏在起跑線上呢，對(duì)于初為人母的我來(lái)說(shuō)真的是很頭痛的一件事?？戳撕芏嚓P(guān)于孩子教育的書，從中也學(xué)會(huì)了很多，最終我明白了我能給他的就是在生活、學(xué)習(xí)中培養(yǎng)一個(gè)好的習(xí)慣。

好習(xí)慣是堅(jiān)持出來(lái)的，現(xiàn)在孩子5歲半了，雖然還有很多需要成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的地方。但就目前來(lái)說(shuō)，自己我感覺(jué)有幾上點(diǎn)上做的還是挺好的，也在孩子身上看到了好的結(jié)果，雖然都是生活中的一些小細(xì)節(jié)，但在此還是想與大家分享一下。

1.自己的事情自己做

記得小寶8個(gè)月開(kāi)始就自己能坐在餐桌上跟我們一起吃飯了，每到吃飯時(shí)間給他穿好衣服，把碗放在小餐桌椅上他就自己開(kāi)始吃了，雖然每次都會(huì)吃的滿臉都是，搞的很臟，剛開(kāi)始的時(shí)候他自己吃不飽，剛開(kāi)始的時(shí)候可能媽媽會(huì)不忍心，覺(jué)得搞的太臟了，怕孩子吃不飽，其實(shí)這樣是沒(méi)關(guān)的，慢慢堅(jiān)持幾次就會(huì)好的，這也是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)過(guò)程。因?yàn)樽屪约撼猿四軡M足他對(duì)食物的好奇心之外，還能很好的鍛練他動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，這對(duì)他以后的動(dòng)手能力也是有所幫助的?？粗愕臐M臉都是，有時(shí)他自己也會(huì)很著急，可是當(dāng)他能成功的把食物送進(jìn)嘴里，他的滿足感也是很強(qiáng)烈的。

在自己吃飯這一點(diǎn)上他做的非常好，所以后來(lái)上幼兒園在吃飯這點(diǎn)上一點(diǎn)麻煩都沒(méi)有。很多朋友家的孩子都是媽媽、奶奶追著喂，都在說(shuō)吃飯?zhí)y了，上幼兒園剛開(kāi)始都不會(huì)自己吃，還得老師喂，每每聽(tīng)到他們這樣說(shuō)我都很開(kāi)心，證明了我的做法是正確的，讓他明白了自己的事情自己做，很多小事都是可以從小培養(yǎng)的。

2.閱讀對(duì)孩子的影響

每天的睡前故事是從小寶一歲就開(kāi)始做的，最初的時(shí)候是每天聽(tīng)著故事機(jī)講故事睡著的，到他會(huì)說(shuō)話的時(shí)候就是大人讀他在一旁邊玩邊聽(tīng)，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得他可能聽(tīng)不懂，想就當(dāng)是睡前的親子娛樂(lè)吧，這樣比較好睡覺(jué)。其實(shí)并非這樣，他對(duì)故事中很多的內(nèi)容還記得很清楚的，有的故事反復(fù)多次后，如果我在讀的過(guò)程中讀錯(cuò)了他會(huì)說(shuō)出正確的內(nèi)容，有時(shí)候看他聽(tīng)的不認(rèn)真故意問(wèn)他幾問(wèn)題，他也都能回答的很正確。后來(lái)發(fā)現(xiàn)他講話的時(shí)候和同齡孩子相比詞匯量大很多，講話也很清楚，比較有條理。

再大一點(diǎn)的時(shí)候就開(kāi)始指讀，為了能讓他能靜下來(lái)，后來(lái)就給他買了一些新的成套的繪本如《巴巴爸爸故事》、《巴巴爸爸故事新故事》、《神奇校車》《恐龍》等等這些都是非常棒的幼兒讀物，他非常非常喜歡，每天睡前都堅(jiān)持讀一本，在讀之前他會(huì)自己先看遍，然后坐在旁邊認(rèn)真的看著我一字一句的讀給他聽(tīng)，很多都是讀了一遍又一遍，有時(shí)候晚上回家晚了，過(guò)了讀書時(shí)間，如果跟他商量說(shuō)咱們今天不讀了，明天補(bǔ)上可以嗎？他會(huì)堅(jiān)決反對(duì)，不同意的，所以從來(lái)不會(huì)因我們的原因而停止過(guò)閱讀。就算是出去旅行他也會(huì)主動(dòng)選好他喜歡的繪本放進(jìn)行理箱里，囑咐我不要忘記給他帶好。每天的閱讀除了增進(jìn)我們之間的感情，還在這個(gè)過(guò)程中識(shí)了很多字，學(xué)會(huì)了很多的成語(yǔ)，就這樣5年來(lái)不斷的堅(jiān)持，每天40分鐘，養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。

在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中家庭教育起著非常重要的作用，爸爸、媽媽扮演著言傳身教的角色，我們除了要給孩子全身心的愛(ài)之外，還要給孩子培養(yǎng)一身好習(xí)慣，而這個(gè)好習(xí)慣不是要求孩子自己去做，而是需要父母用心去引導(dǎo)，需要父母的陪伴，需要父母的堅(jiān)持和努力。良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣比一個(gè)人的專業(yè)技能更加重要。

育兒心得：給孩子一個(gè)快樂(lè)童年

育兒心得：給孩子一個(gè)快樂(lè)童年

歲月如梭，在這不經(jīng)意的日子里，樺樺已經(jīng)從曾經(jīng)只會(huì)咿咿呀呀的“假小子”變成了如今的“小公主”了。隨著年齡的增長(zhǎng)，她的自我意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)的逐漸開(kāi)始增強(qiáng)了。在孩子的生長(zhǎng)過(guò)程，作為媽媽的我也慢慢意識(shí)到了老人們所說(shuō)的“父母就是孩子的一面最清晰的鏡子?！庇捎诠ぷ髟?，本次幼兒園舉辦的六一游藝活動(dòng)沒(méi)有到和寶貝一起參加，深感遺憾，借此機(jī)會(huì)我著重想談?wù)労⒆有闹械陌职趾蛬寢?。孩子從幾個(gè)月開(kāi)始，做為媽媽的我們一個(gè)字一個(gè)字的教著孩子從“啊、媽、爸、咦”、延伸到兩個(gè)字“爸爸、媽媽”，孩子們都會(huì)一直張開(kāi)嘴巴努力學(xué)著我們的嘴形。每學(xué)會(huì)一個(gè)字都會(huì)讓我們高興得合不攏嘴，那時(shí)的媽媽們最大的感觸應(yīng)該就是“我們家寶貝會(huì)模仿了”?？墒羌议L(zhǎng)們是否靜下心來(lái)想過(guò)“我們應(yīng)該怎樣讓孩子們來(lái)模仿呢？俗話說(shuō)的好“言傳不如身教”，這句話的意思也就是說(shuō)榜樣的力量是無(wú)窮的，父母是孩子最好的學(xué)習(xí)榜樣，在寶寶上幼兒園前和父母相處的時(shí)間是最長(zhǎng)的，接觸的機(jī)會(huì)也是最多的?！案改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煛弊阋宰C明父母對(duì)孩子的影響是至關(guān)重要的?，F(xiàn)在寶寶上幼兒園了，和我們接觸的時(shí)間也越來(lái)越少。孩子越大，做的“錯(cuò)事”也越多，我們對(duì)孩子的批評(píng)的聲音也是日不可少，甚至在她的成長(zhǎng)色彩中添加一些所謂的“暴力”?？稍胛覀兊囊谎砸慌e已經(jīng)扎根在他們細(xì)小的心靈。你在孩子心中是什么樣子的呢?你的好與壞，并不在于你給孩子買了多么昂貴的玩具，也不在于你給孩子買的是什么名牌的衣服最近各大衛(wèi)視熱播的電視劇《虎媽貓爸》中的小公主茜茜得了兒童抑郁癥這一電視情節(jié)使我感觸頗深，懂事的茜茜可以為了姥爺?shù)囊粋€(gè)小“騙局”————好好學(xué)習(xí)，讓爸爸和媽媽合好，她可以每天學(xué)習(xí)到深夜12點(diǎn)。最終卻頂不過(guò)這強(qiáng)大的壓力得了現(xiàn)在很多孩子易患的兒童抑郁癥。深思后我意識(shí)到在孩子面前千萬(wàn)不要“不拘小節(jié)”，不要認(rèn)為自己是孩子的父母就可以說(shuō)一些不傷大雅的話，做一些有失大體的事。比如言辭激烈，摔砸東西，父母的這些言行會(huì)深深地留在孩子的腦海里，會(huì)對(duì)孩子認(rèn)知的發(fā)展起到消極的作用。更不要把工作或和大人之間的感情不順遷移到孩子身上。為了給孩子一個(gè)快樂(lè)童年，努力的改變自己，慢慢的成為孩子心中的好榜樣、大英雄。